★中高の英語の宿題の質問に答えるｽﾚ58問目★

前ｽﾚ
★中高の英語の宿題の質問に答えるｽﾚ57問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1106837995/

●● 依頼者の方へ ●●
わからない所はどんどん書き込みましょう｡
答えて貰ったらお礼はちゃんと言いましょう｡
同じ質問を複数の板やｽﾚｯﾄﾞにﾏﾙﾁﾎﾟｽﾄする事は絶対にやめましょう｡

単 語 や ﾌ ﾚ ｰ ｽﾞ は 辞 書 を 引 い た 方 が
早 く て 正 確 で す ｡
ｵﾝﾗｲﾝ辞書 http://www.alc.co.jp/(英辞郎 on the Web)

◆｢適切な回答が欲しい人｣は 学 年 も 明 記 し て く だ さ い◆
回答する方も困ります｡

基本的に｢ｽﾚに関することなら何を質問しても自由｣ですが､
極端な長文は回答者もやる気を無くす ことがありますので､
分からないところを抜き出した方が良いでしょう｡
逆に､極端な短文は背景や前後関係等を添えた方が訳しやすいです｡

●ｵﾝﾗｲﾝ辞書
http://www.alc.co.jp/ (英辞郎 on the Web)
http://dictionary.goo.ne.jp/ (三省堂 EXCEED英和和英)
http://www.excite.co.jp/dictionary/ (研究社 新英和和英)
http://dic.yahoo.co.jp/ (小学館 ﾌﾟﾛｸﾞﾚｯｼﾌﾞ英和和英)

●The Idiom Connection (ｲﾃﾞｨｵﾑ集)
http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6720/

…番号ﾘﾝｸをｷﾁﾝと使いましょう

番号ﾘﾝｸをｷﾁﾝと使いましょう

番 号 ﾘ ﾝ ｸ を ｷ ﾁ ﾝ と 使 い ま し ょ う

クオリティー高ぇよ

>>1
あ、ドッベルゲンガーさんこんにちは、ご苦労様です。

っうぇwwwwww暇だぞｺﾞﾙｱ732がっうぇwwwww２人もいるwwwwｷﾞｶﾞﾜﾛｽ

ほす

前スレの789をお願いします｡

訂正:前スレの879をお願いします｡

わざわざ前スレまで戻って解答してくれるような人はいまい・・・・

ｺﾋﾟﾍﾟすれば答えてあげるよ

こんなに後悔するのに、どうして人を許すのは難しいんだろう
↑の文を英語にするとなんと言えばいいのでしょうか、ご教授お願いします。

>>11
そもそも日本語の意味がわからん。どういう話？

It might be difficult to permit the person to regret so much why.

I wonder why it is difficult to forgive others in spite of
regretting this much.

１　それはうま過ぎる話で私には信じられない。
　　It is such a good story that I can ( ) believe it.
２　行かなければなりません。時間があまりありませんので。
　　I have to go now. I have ( ) time left.
３　私の友人はほとんどその会には出席しなかった。
　　( ) friends of mine attended the meeting.

日本語を参考にして空所を補う問題です。
よろしくお願いします。

>>15

1. not
2. no
3. Few

２はlittle

A boat came out of nowhere, just ahead.お願いします訳が全くできません

>>18
ボートはどこから来たわけでもない。ただ（目の）前にあったんだ。

かな

>>19
ありがとうございました助かりました

come out of nowhereは「どこからともなく現れる」って意味だけどね。

「１そうのボートがどこからともなく、突然前方に現れた。」

でしょうね。
a boatを「ボートは」と訳すのは誤り。「ボートが」にしなければならない。

>>21
なるほど、熟語なんですね。
「とあるボート」の助詞に「は」も変ですね。
勉強になりました。ありがとう
ご本人もう一度見てくれるといいな。

He likely will not pursue her allegations
likelyが助動詞の前にあるときはどういう意味になるんでしょうか？

likelyはなければ
彼は彼女の主張を追求しないだろう
みたいな意味になると思います。likelyがこれにどう絡められるのかわかりません；
形容詞としたら何にかかっているのでしょうか？

すみませんエキサイト翻訳でなんとなく理解でｓ来ました。
likely will 動詞
おそらく〜だろう
という感じなんですね；

推測なので間違ってたら指摘お願いします。

>>23間違ってるので指摘します。

>>25
間違ってましたか；
正しくはどうなるのでしょうか？

別に間違っていないよ。
副詞の　likely は　probably の意味で使う。
S + likely + will + V 　もＯＫ。

likely
〜する可能性が高い

>>27
ありがとうございます。SとかVとかはイマイチわかりませんが、
多分主語と動詞ですね。なんかどこもそういうのを記号的につかてっる割りに
それに対応一覧表などをつくらず放置してたりでちょっと嫌いです。

>>28
両方を覚えておきます！

ところで受動態って主語＋be動詞＋過去分詞ですよね。
さっき主語＋be動詞＋being＋過去分詞
というのを見ました。これはどういう意味があるのでしょうか？

S + likely + will + Vは間違いってわけじゃないが、あまり使わない。
be動詞 + likely + to が一般的な使い方。 　

>>29
主語＋be動詞＋being＋過去分詞 は
受動態の現在進行形だよ。
〜されているところである、ということ。

>>31
which is being published next week,

ではこれは
どちらかが来週には公表されている
のような訳でいいんでしょうか。

あ、すみません勘違いです。
この場合のwhichは関係代名詞でした。
中途半端な文章出して質問してすみませんでしたm(__)m

>>32
publishを「公表」と訳すのは、やや意訳っぽいが、まぁそういう意味だな。
でも、そういう言い方は紛らわしいから大体は、
will be published next weekかwill be being published next weekと言うだろうな。

>>33
全文を出したら？
今ならあってるか答えてもいいよ。

Canseco said in the book, which is being published next week,
that he, Mark McGwire and Jason Giambi shot steroids together
in the bathroom stall at the Oakland Coliseum, the New York
Daily News reported last weekend.

>>34
多分出版が正しいんだと思います。すみません中途半端な事をして。

>>35
お言葉に甘えさせていただきますm(_ _)m
実はthat heの部分もわからないのです；
これだけでthat節なのか？それにしては動詞がないし・・・
その後直にコンマがあるので本来は又そこにthatがあるのかなと思って。
that he , that Mark 〜
みたいに。それとも名詞が続く時のコンマなのでしょうか？

>>30
構文とかを勉強するより、副詞の役割について
基礎的なことをおさらいしたら？
形容詞と副詞はどう違って、副詞は何を修飾できて
できないのはなにかとかね。

>>36
ちょっとムズイなｗとりあえず
＞それとも名詞が続く時のコンマなのでしょうか？
これはあってる。

カンセコは本の中で言った
本は来週には出版されている。
that(これは以下に続く文章を名詞句にして目的格としての機能をさせるため) he...
オクラーンドで彼と、マクガイヤとジェイソンは個室で一緒にステロイドを打った。
#つまりこれが名詞句でカンセコの発言内容

(that) the New York Daily News reported last weekend.
先週末にニューヨークデイリーニュースで報じられた(that＝それまでの文章全部)

かな？最後のニュースで伝えたのがカンｓコがそういうことを本で言ってることについてなのか
はちょっと自信が持てないがそれが一番自然な感じだと思うｗ

>>37
頻度の話をしてるんだがな。
受験生か高校生かい？
構文とか形容詞とか副詞とかいう話は中学生でも高校生も
辞書を見りゃ済むことで、そういうレベルの話じゃないんだよ。

>>38
ありがとうございました！！
もの凄くわかりやすかったですm(__)m

>>40
そうかｗ
まあ今暇してるから何でも聞いてくれていいぞ。
正確性は保障できないけどなｗ

>>30
山ほどあるよ、そういう言い方は？
というか、likelyは副詞だから、S+likely+will+Vの方がむしろよく使う。
まあ、受験英語ではbe+likely+toのが多いかもしれないけど。
それより問題うｐキボンヌ

>>40
Canseco said (in the book, which is being published next week,) that he, Mark McGwire and Jason Giambi
ってことだよ。
I said(thinkとか) that A, B, C and D 〜　っていうのと同じ。

やった＾＾
>>41

``I'd be surprised if there was any significant follow-up,''
Sandy Alderson, executive vice president of baseball operations
in the commissioner's office, said Friday.

これって形容詞句の倒置？ですか？
executive vice president of baseball operations
in the commissioner's office Sandy Alderson said Friday.
これを人名の強調のために倒置させたのでしょうか？
（だからコンマがある？）

コンマの使われかたがわからないのですみません；

>>44
倒置っていうか、Sandy Aldersonって人の説明が長いから
うしろに置いてるんだよ。
短ければ、vice president, Sandy Alderson saidなんて言う。

>>45
そうでしたか！
しかしこの場合のコンマはどういう意味をもってるのでしょうか？
名詞が連続してるから？いや、形容詞でしたvice presidentは。

>>42
難しい問題も簡単に解けるんですね！すごいです！
天才です！荒らしに負けずに頑張ってください！応援してます！

>>46
コンマは一応のルールはあるんだが
（たとえば関係代名詞の非制限/制限用法の場合などは、きちんと使う必要がある）
しかしネイティブも多くの場合、フィーリングで使っていて、
使い方は慣れるしかないとも言える。
ま、要は読んで分かりやすくするために用いるわけだが、
大まかなルールしかなく、日常ではフィーリングで使ってるわけ。
たとえば、vice president, Sandy Aldersonもvice president Sandy Aldersonも
使う人次第で、どっちも有りえる。
ただし、
Sandy Alderson, executive vice president of baseball operations
in the commissioner's office, said なんて場合はコンマが無いと変だ。
ま、大まかなルールを参考書などで学んだ後は、実際の英語に触れていって
慣れていくしかない。

>>46
日本語でも読点の位置なんて人によってさまざまでしょ。
一呼吸おいてるってことだよ。音読してみればよく分かると思う。
ついでにいっておくと、学校では関係詞の制限用法と
非制限用法をカンマの有無でどうこういってるけど、実際は
カンマがあっても制限用法のことがあるし、その逆もある。

つまりカンマの意味をあまり考えすぎない方がいいよってこと。

>>44
倒置ではなく名詞の修飾後か２区以上からなるときは後置修飾するっていうルールがある。

>>47
ワロタ。問題といてないしｗ

>>48-49
日本の「、」とある程度同じなんですね。

vice president , Sandy Alderson
副社長の、サンディオルダーソン

みたいな感じですね＾＾

>>50
そういうことですか！では、
Sandy Alderson , vice president
の方が正しいんですね。

>>46
＞likelyは副詞だから、S+likely+will+Vの方がむしろよく使う。
＞まあ、受験英語ではbe+likely+toのが多いかもしれないけど。

↑こんな知ったかぶりを信じちゃいかんよ。
つかS + lilkey + willなんて、すごく文語っぽくて日常じゃまず使わない。
それに語順も普通は、likely will 動詞じゃなくて、will likely 動詞の語順で使う。
be+likely+toもそんなに使うわけじゃないけどな。
日常では、Yes, very likely. なんて使い方をよくする。

ありゃ、俺と>>48正反対のこといってんねｗ
まあ英文法辞典読んで判断してくだちいな。

ちなみに俺は外大出のお母さんから聞いた話だからそれなりに
信用できる（はず）。

>>53
日常会話じゃなくて、書いてある文章の中でのこといってんだよ。
しったかはお前。

>>49
＞非制限用法をカンマの有無でどうこういってるけど、実際は
＞カンマがあっても制限用法のことがあるし、その逆もある。

ごく例外的なものなどを言い出したらキリがないが、
（たとえば、有っても無くても、ほぼ同じ意味という場合もありえるが）
制限/非制限用法の場合のコンマの有無は、かなりきっちりしてる。
これはいい加減に使っていいもんじゃない。

みなさんありがとうございましたm(__)m
今SとかVとかの意味を調べてるんですが、基本的にはいくつあるんでしょうか？

S/V/O/C
の四つは調べてノートにまとめておきました。他に何かありますか？

>>54
ママの言うことを他の誰の言うことより信じてるのか(笑)
ま、勝手に信じてればいい。
しかし思い込みは自分の中だけにしておきな。

今読んでるニューヨークタイムズの記事に

He said he most likely would not call Mr.Gross to testify if the C.I.A followed through with
significant new disclosures.

って文があるんだけどこれは「すごく文語っぽくて日常じゃまず使わない」文章なの？

それともwill と wouldの違い？

>>59
かたい文章のやり取りならありえるよ。
一般的な人々の手紙やメールのやり取りでは、そんな文語的な言い方はまずしない。

>>59
新聞紙で使われてるのに日常で使われないとはどういう意味？
使われてるのに使われない？？？？

　ママ〜 クソスレ発見したよ
　＼＿＿　 ＿＿＿＿＿＿
　　　　 　∨　　　 ∧＿∧
　　　　 　　　 　　" ,　 、　ﾐ 　　／￣￣￣￣￣
　　　　 　　　 　 　ゝ∀　く 　＜　ありがとう、逝ってくるわ
　　　　　 　　　　 ∧_∧ 　| 　　＼＿＿＿＿＿
　 　 　　 　三 　（　 　 とノ
　　　 　　三 　　/ 　　つ |
　　　　　三　 _ ( _ 　/|　 |
　　　　　 　　（_ｿ（_ソ（＿ ）

>>56
言い方が悪かったかな。
つまり、カンマがない場合でも、（接続詞+代名詞）に置き換えて読むと
訳出しやすい場合があるってことよ。例えば、

I met a man　yesterday who I thought was a American.

というのを和訳する際、普通は「私は昨日アメリカ人と思われる人に会った」とするけど
「私は昨日人と会ったが、彼はアメリカ人であると思われた」
と非制限用法風に訳しても問題ない。
さらに、文構造が複雑な場合は、
カンマがなくても非制限用法風に訳したほうが楽なこともある。ってのを言おうとした。

>>59
>>55を見よ。>>53はうざい知ったか。放置しなさい。

>>64
もういいから、ずっとママのオッパイ吸ってろよ

>>65のママのおっぱい吸わせて。

>>66
じゃ死んでくれ。
オレのマミーは、あの世にいるから。

>>67
ざんねん。じゃあ娘でもいいよ。

誰か問題うｐまだー？（AA略）

>>69は週何回オナニーするんですか？

ﾊﾞﾚﾝﾀｲﾝのつづりおしえてくだたい

　　　　　　　　　　　＿∧＿∧
　　　　　　　　／￣　（　・∀・）⌒＼ >>71マルチすんな、蛆虫、氏ね。
　　　__　 　　/　　＿|　　　　 |　　　|
　　 ヽヽ 　 /　　/　 ＼　　　 |　　　|　　　　　　　　　　 ,,,,,,,iiiiillllll!!!!!!!lllllliiiii,,,,,,,
　　　 ＼＼|　　|＿＿__|　　　.|　　 |　　　　　　 　 　 .,llllﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　　　　ﾞﾞﾞﾞﾞlllll,
　　　　 ＼/　　＼　　　　　　 |　　 |　　　　　　 　 　 .|!!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!!|
　　　　　| ヽ＿「＼　　　　　　|　　 |､　　　　　　　　　|　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ　.|
　　　　　|　　　 ＼ ＼――､. |　　 | ヽ　　　　　　 　 .|　　　　　.ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　|
　　　　　|　　　/　＼ "-､,　 ｀|　　|　　ヽ　　　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　＿／　　　/　　　 "-, "' （_　　ヽ　　ヽ　　　　　　.|　　　　　　　　　　　 　　 |
／　　　 ＿_ノ　　　　　　"'ｍ__｀＼ヽ_,,,, ヽ 　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
｀ー―￣　　　　　　　　　 ヽ､__｀/ー_,,,, ﾞﾞﾞﾞ!!!!!!!lllllllliii|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ!!!!!lllllllliiiii|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼　　　ヽ　 　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　 　＼　 |　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 ＼.|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀ヽ､,,＿ノ|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾞﾞ!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!ﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／.// ･ｌ|>>71∵ ヽ＼　

>>70
毎日三回ぐらいかな。
男子校で彼女いないんで、借りてきたAVで抜きまくってるよ！
>>71
Saint valentine's Day

ありまと

　　　　　/＼＿＿_／ヽ
　　　 ／　　　　::::::::::::::::＼
　　　 | 　,,-‐‐　 　‐‐-､ .:::|
　　　|　 .ﾞ ￣"　 |ﾞ￣ "　:::|　 　>>73
　　　 |　　　　　` '　　　　::| 　　ここにティッシュ置いときますね。
　　　 ＼　　ヽニﾆ='　 ::／
　　　 ／｀'ー‐---‐一'´＼
　　 /　　　　　　　　　::::i　 ヽ
　　|　　 |　　　　　　　:::;;l　　|
￣_|,..i'"':,￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 |＼`､:　i'､
　 .＼＼`_',..-i
　　　.＼|_,..-┘

>>73
やり直し。要再考。

>>75
トンクス


（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　　（；´Д｀）ﾊｧﾊァウッ・・・ドピュドキュ

つかおかずもおけよ。妄想だけで抜くのは大変なんだぞ。

「晴れた日にはストーブがいらないくらいだ」
do without a stove を使ってお願いします

>>78
When it's a nice, warm day, we do without a stove.
かな？

＞When it's a nice, warm day

（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

we could do without a stove in a sunny day

>>81
ああ、その方がいいな。

＞in a sunny day
（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

>>83
ひょっとして
in “a” sunny day
の a　がいらなかった？

>>84
いや、それいいと思うよ。

形容詞の名詞用法で
The rich hate the poor.
とかいう場合、veryとか副詞をつけてもいいのですか？
例えば、The very richというふうに。
教えてください。

いい

>>86
〓〓英語上級者　質問スレッド！ Part 21〓〓
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1106615948/l50
ここ行った方がいいと思う。

everyとallの区別ができません。
何が違うんですか？

>>89
全く違う単語を、どこが違うかといわれても困る。
用法が違う。詳しくは英和辞典を熟読すべし。

>>90
わかりました！

every student と　all the studentsは何が違うんですか？

>>92
前者は単数形、後者は複数形。意味は大体同じ。

all the students と all of the students
は違うのでしょうか？

>>94
訳す時はどちらも「学生全員」でいいけど、
前者では学生達の全てが、というニュアンスが、
後者では、学生の一人ひとり全てが、というニュアンスが出てる。

>>95
てんきゅーです。

ちなみにどっちも複数扱い。

>>79>>81
どうもありがとうございます。

twice as expensive as〜.ってありえますか？
twice as much as〜.との違いを教えてください。

○○ is twice as expensive as ××.
○○ costs twice as much as ××.

ありがとうございました！

おーい
誰か問題出せよ

>>102
はい。どうぞ。

Mr.Jackson demanded of his daughter that her car
long kept in his garage ....... taken away.

1 is
2 be
3 must be
4 should have been

2

>>104
ありがとうございました。

>>103
be

遅いよ…
でも有難う。

Σ(ﾟДﾟ)ｶﾞｰﾝ　　

まあいいや。次！

>>95
おまえ、どこでそういう妙な思い込みしちゃったんだ？

>>109
問題キボンヌ

In this group, (1,almost 2,mostly 3, most of 4, most)
the children are six years old.

って問題で、答えが３なんですけどよくわかりません。
どなたか解説してくれませんか？

>>111
１のalmostでは意味不明。（almost allならおｋ）
２のmostlyは「いつもは」という意味だから駄目。
４のmostを使うなら、この後に続くのはthe children じゃなくてchildrenじゃなくちゃいけない（theがいらない）

of とか to　の後は完全な文が成立するから

the children are six years old.

なんだよ（ちょっと意味不明かな

>>111
すごい！
ありがとうございます。
でも、いちいち暗記しなくちゃいけないんですね。
ちょっとﾒﾝﾄﾞｲ

>>113
ちゃんと意味わかりました。
()のあとがちゃんとした文だから、ofがついてる３ってことですかね。
どうもです。

宿題じゃないんですが、TOEICとTOEFLについて教えてください。特にトフルについて知りたいです。

すみませんさっきお世話になったものですが、ちょっと気になることがあって
もう一度この文を見直しています。
Canseco said in the book, which is being published next week,
that he, Mark McGwire and Jason Giambi shot steroids together in the bathroom stall at the Oakland Coliseum,
the New York Daily News reported last weekend.

気になることというのは
１．Canseco said in the book
２．which is being published next week,
３．that he, Mark McGwire and Jason Giambi shot steroids together in the bathroom stall at the Oakland Coliseum,
４．the New York Daily News reported last weekend.

この1,2,3,4はそれぞれどういう役割を果たしてるかということです。
2は関係詞節で1のbookに関してのメモみたいな感じだと思いますが、3と4は1の目的語（格）になるんでしょうか？
１．本の中でカンセコは言った
このときに「何を言った」かが３だとするなら４は何でしょうか？
なんとなく４は１，２，３全てに覆すというか、１，２，３がテレビ番組内での
出来事だったと言っているような・・・

なんというかそれまでの全てに影響を与えるもの凄い役割を持っているような；
うまくいえませんが、that節で１つの文章となっていようがいまいが、
文型って基本的に５種類しかありませんよね？（大まかに分類して）

つまるところこれはどういう文型にあてはめることができるでしょうか？

>>117
ごく分かりやすい構造に置き換えればこういうこと
４．the New York Daily News reported （last weekend.） that
１．Canseco said （in the book ２．which is being published next week, ）
３．that he, Mark McGwire and Jason Giambi shot steroids together in the bathroom stall at the Oakland Coliseum,

もっと簡略化すると、これと同じ形
She reported (that) he said that 〜

すみません、凄い初歩的な質問だとは思うのですが、
文の中で惑星の名前を表記する時、頭文字は大文字にすべきなのでしょうか？
それから、"the"をつけるべきなのでしょうか？
辞書で調べると、大文字で書いてあるんですが、先生に小文字で良いよ〜みたいな事を言われた気がするんです。
それに地球は小文字で書いてあったりもするし、良く判らないので教えて頂きたいです。

>>111
基本的に112と同じだが...
1 almostは副詞。よって名詞であるthe childrenにはかからない
2 112の言うとおり
4 mostは形容詞。よって使うならthe most childrenとなる

>>120
なるほど。オールモストは副詞、モストは形容詞。

いま文法の宿題してるけど間違えてばっかでやる気なくす・・

most of the children　のmostは名詞です。

1234

>>118
つまりS V O Oの倒置で4が最後になってしまったということですね＾＾
納得です。とらえずあやふやだった５文型をもっと見直しますm(__)m
これでやっと辞書さえあれば大抵の文書がある程度の和訳ができそうです＾＾v

>>119
初歩的じゃないと思いますよ。
惑星の名前はtheをつけず、大文字で始めます。

「地球」は特別で、地球上で「大地」「私たちが住んでいるこの星」
という意味で使われる時はthe earthと書きますが、
宇宙の中で「太陽系の中の３番目の惑星」という意味で使われる時には、
他の惑星と同様に扱って、Earthと書きます。

>>111
正解はまぁ3と言うのが一番自然だけど実は、
In this group, almost the children are six years old. は、やや不自然ではあるが間違いじゃない。
In this group, the children are almost six years old. の語順を変えたものと解釈できる。
2,mostly 4, mostはどうやっても正解にはならないね。

「地球上で最も〜」という時はthe earth、
「火星は地球と比べて〜」という時はEarthです。
ただし、下のように１つの惑星と見ている場合でも、
他の惑星との比較が問題にならない場合は、
the earthと書くこともよくあります。
The earth goes around the sun.
などの例が有名です。

I think that Tom is a teacher.

このthatは接続詞って習いますよね。
接続詞って完全な文と完全な文をつなげるんでしょ？

think は目的語を必要とする動詞だからthat節が目的語ってことは
明らかで、接続詞って言われると変な感じがするのですが。

>>125　>>127
なるほど、よくわかりました。
ちょうど、書いていたのが火星と地球に関するレポートだったので、
>>127の例もとても参考になりました。
ありがとうございます！
これでレポートで悩まなくて済む〜

>>128
接続詞にそんな法則はないでしょ。
I like apples and oranges.
のandは完全な文と完全な文をつないでいるか？

接続詞のwhenの場合は？

When I went to my school, my friends played soccer.
は完全な文ですよね。
でも
You never know when the letter will come.
これだと、when節が目的語であって接続詞ではないですよね？

>>131
the time when〜のthe　time の省略ですね。

基本テｋには接続詞は二つの文章をつなげる。
しかしandやorのように例外もある。
ただそれだけ。

More than one ( )found in his essay.
ｱ、mistake was ｲ、mistake were ｳ、mistakes was ｴ、mistakes were
She can speak French and German,( )English.
ｱ、in addition ｲ、not but ｳ、not to mention ｴ、to be sure
お願いしますm(__)m

You never know when the letter will come. のwhenは間接疑問でしょ。

>>134
エとウ

more than one は「１つより多くの、２つ以上の」なので複数形にする。
not to mentionは「〜は言うまでもなく」の意味。
in additionは後ろにtoをつけて「in addtion to 〜」なら、
「〜に加えて」の意味になる。今はtoがないので不可。

>131
You never know (when 以下).
で一つの文。when以下が一つの塊だと思って、それがknow の目的語。
when the letter will come.
このwhenは関係副詞。制限用法ですね。ついでに覚えておきましょう「relative adverb」

中学で習う間接疑問文に使われる疑問詞は「関係副詞」なんすか？

>>136
ありがとうございました！続けて質問したいのですが…
医者はあなたに少なくとも３ヶ月は薬をのむように勧めている。
The doctor would (continue、like、you、your、taking、to) medicine for at least three months.
スティーブは多くの外車が自分の国で作られた部品から組み立てられていることを知って驚いた。
Steve was surprised to learn that many foreign cars are built (are、from、in、manufactured、part、that)his countly.
並び替えお願いします！

>>139
The doctor would like you to continue taking your medicine for
at least three months.

Steve was surprised to learn that many foreign cars are built
from part that are manufactured in his country.

解説は省略。
２つめの文の「part」は「the parts」の間違いではないかと思う。

(would like you to continue taking your)
(from parts that are manufactured in)

partsの間違いでした。ありがとうございました！

(ア)to try very hard to deal with a challenge,problem,or difficulty.
(イ)Even though the teacher was helpful,Jenny ( )to find the correct answer.
ｱ、attacked ｲ、struggled ｳ、succeeded ｴ、threatened
同じ意味を持つものを選べという問題なんですがお願いします。

>>143
イ

>>143
同じ意味を持つものを選ぶって意味分からん。

（ア）はproblem
（イ）はイ
でしょうけど。

アが定義で、
イに入れるんじゃないの？

説明不足ですいません。アに示される意味をもちかつイの英文の空所に入れるのに適したものを選べというものです。

>>146
あ、なるほどね。
（ア）のところはchallenge, problem, difficultyの中から
適切なものを選ぶのかと思った。

みなさんありがとうございました。

>139
ついでに
want (you) to do < would like (you) to do < hope (you) to do
の順に丁寧になっていくことを覚えましょう。
hopeは公式会見とか面接とかで使うくらい慇懃な感じ。かな。

hopeの場合は
hope 人　to do〜　という形は取れないということも
覚えておきましょう。

>>151
150が間違いって事？

>>138
違うよ。疑問代名詞または疑問副詞もある。
She knows what to say.　【疑問代名詞】
I don't know how to drive a car.【疑問副詞】

I had no idea what I had to do then.
ただしこれは「その時何をすべきだったのか」でも「その時すべきだったこと」でも、
文の意味はほとんど変わらないから、関係詞か疑問詞かは区別する意味がない。

>>139最後スペルミスしとるよ。＞countly→country

>>152
150に対する嫌味じゃないの。

When a friend and I (�@met each other)on our way home
we decided to stop off (�Aat coffee shop)and talk about many things
and(�Bbefore we knew it)
several hours(�Chad gone by)

間違い捜しなのですが…

>>155
２番をat a coffee shopにする。
とか？わからん。

metをsawにしろとかいうんじゃないだろうな。

>>152
>>150はhope for 人 to doとすれば正しい。

Chaseってなんて読むの？

>>155
ヨン様かもしれないしそうでないかもしれない
時制を問う問題か！？
自信あるひとカモン

>>155
1. met each other -> met

>>160
met each otherは無問題。
>>156がいうようにcoffee shopに冠詞がないのがおかしいが、
これは単なるタイポのような気もする。

Chaseってなんて読むの？

>>162
チェイス。カー・チェイスっていうだろ。

http://dictionary.goo.ne.jp/search.php?MT=Chase&kind=ej&mode=0&base=1&row=1

>>155
なんだ、それ？
stop off at coffee shop)and talk about many things
and before we knew it several hours had gone by
なんていう文だとしたら、おかしいところだらけじゃん

>>165
正しい文に直すとどうなるの？

each otherはredundancyのような気がする。
at coffee shopをat a coffee shop、
before we knew itをwe knew thatにするのってどう?

far more〜fromってあったんですけどこのfromはthanの代わりとして使われてることってありえますか？

>>168
見たことある。訳もthanでよかったはず。証拠がないんだけど。

>>168
fromがfarにかかってるんじゃないかな？
far from XXみたいな。

>>155
When a friend and I (�@met each other)on our way home
we decided to stop off (�Aat coffee shop)and talk about many things
and(�Bbefore we knew it) several hours(�Chad gone by)

When my friend and I met up on our way home,
we decided to stop off at a coffee shop and talk about many things,
and when we noticed the time, several hours had had gone by.

なんかよく分らない分だけど、私なりにやってみた。
その前に、この文事態（問題の文）、なんか不自然。

ありがとうございました☆

　　　　自由英作文を添削し合うスレ　　　
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1108021580/l50
ちょっとこのスレ見てやってくれませんか？

文頭にAs early as 1740　ってあるんですが、どう訳すんですか？

>>174
1740年頃

ありがとうがざいます。でも
earlyってなんですか？

私は彼よりもよく野球をした

ってどう英訳しましょ？

As B as C
Cと同じ位B

earlyは時間や時代が「はやい」、「前」、「むかし」ってこと。
EG) Early in the morning --> 朝早く
EG) Early 1980's --> 80年代前半
EG) Earlier than 1980 --> 1980年より前

先生に聞いた方が良いかも。よく説明できないや…。

>>177
I played baseball more than he did.

>>174
1740年という早い時期に　

>>174
早くも1740年に、でもいいかと思う。細かい表現は文脈による。

>>174
早くも1740年には。

１．It is the worst not to do things at all than to do them by halves.
２．“Would you mind my open the window?”
３．The pupils were making very noisy that teacher could not make himself heard.
４．More we learn, more we realize how we ignorant we are.
５．Could you spare me a few minutes?
この５つの英文で間違ってるものがあり、間違っているものはその部分を指摘し直しなさい。
…という問題です！どなたかお願いします。

>>183
1. the worst -> worse　
2. open -> opening
3. making を取る
4. More... more... -> The more... the more
5. 問題ないと思う。

>>184に加えてこれも。
3. very -> so

>>184
３はvery noisy→ so much noiseでもいいと思う。

Not unlessはどういう意味ですか？ 日本語の訳を教えて下さい。お願い致します。

When you go to see an American movie,のto sseと同じ不定詞の用法を選ぶ
１、It's good to see you again.
２、Do you have anything to declaer?
３、"Whay did you go out?" "To buy some bread."

あとbadの最上級の形を教ええ下さい。

3 worst

>>189
ありがとう、助かりました。

Growth in the world's demand for food, particularly grain,
is strong.

↑の和訳がよくわからないんですが､自分でやってみると
世界の食べ物の需要の成長が特に穀物の需要が高まっている
なんですが訂正お願いします

食料、殊穀物への需要の高まりは強い

>>192
ありがとうございました

「もし、火星がもう少し太陽に近かったら、生物が住む事が出来ていたかもしれない」
という意味の文を英語で書くとしたら、どんな文になるんでしょうか？
↓一応このように書いたんですが、この文だと何かおかしいらしいんです。
If Mars was near in Sun some more, life caught live there.
正しい文を教えてください。学年は高１

途中で送られてしまったorz

学年は高１です。お願いします。

If Mars were closer to the sun, some creatures could live there.
ちがうかも・・・。

本題、on a per capita basis, every Japanese eats about ten gallons a month.って、どう訳しますか？
前半部分がわかりません。

答えるのか，質問するのか，どっちかにしろよ。

per capita
【形】 〈ラテン語〉一人当たりの、頭割りの
【副】 一人当たり、一人につき、頭割りで

if mars was closer to sun, life could have evolved there
どうすかー

>>194
If the mars were near sun a bit more, it would not be strange for the
creatures had lived there

こっそり２００ゲット。

200だったらtatsukiとキスできる！

>>194
It would not be strange for the creatures have been living if only
the mars were a bit closer to the sun

>>196 >>198 >>199
皆さんありがとうございます。
しかし、どなたの答えが一番良いのか全然判らないorz

とりあえず一番簡単な表現そうな>>198の答えを使わせて頂きます。
ありがとうございました！

>>203
仮定法だから、一応be動詞はwereにしたほうがいいと思う。
まあwasも全くの間違いというわけじゃないけど。

wasでいかんの？俺wasのほうがいいとネーチブに聞いた。

>>205
文章語ではwereが多く、口語ではwasが多い程度じゃないの？
>>204が馬鹿のくせにいい加減なこと言ってるだけだろうから
気にしない気にしない。

They can be observed putting a sympathetic hand on a person's shoulder
to demonstrate warmth of feeling or an arm around them in sympathy

訳してください、お願いします。

さて、寝ますかね。

>>207
彼らは思いやりを示すのに、肩に優しく手を置いたり、
相手の体に腕を回したりすることがあります。

>>209
ありがとうございます

They surrounded her and confined her in the room of a hotel, then she was raped in a group.

訳してください、お願いします。

>>211
その男たちは女を取り囲み、ホテルの一室に閉じ込めて
集団で強姦した。

>>212
ありがとうございます

>>211-213
自作自演ごくろう

変な英語だね ﾌﾟ >>211

>>184-186
遅くなりましたが、ありがとうございました！

Every student and every teacher　が主語だったら動詞は複数形ですか？

>>216

２個続いても単数扱い。

Over the past 10 years, the number of Japanese learners overseas has tripled.
= The number of Japanese learners overseas is ( ) ( ) ( ) large ( ) it was ten years ago.

宜しくお願いします。

ありがとうございました。

>>218
three times as large as it was ten years ago

It is easier to understand the relationships at work in a simple environment than it is in a forest where there are more interaction.

こっそり２２２ゲット。

One warm afternoon the man by the window described
a paradise passing ( ？)

この？に　at by on of のどれかを当てはめるのですが、どなたか
わかる方いらっしゃいませんか？

>>223はマルチ

マルチとは？

>>223
by

>>226
ありがとうございます！on だとどこが都合悪いですか？

「笑ってはいけない、明日は我が身かもしれないから」
を英語にするのに、
dont / next / might / as / we / laugh / be
を並べ替えるとどういう順序になるか教えてもらいたいんですが。

>>228
Don't laugh as we might be next.

Don't laugh as we might be next.

ありがとうございます！何度もすいません、最後なんですが、
Even if it rains tonight,I,d rather you did,t use my car,
if you didn,t mind.
の文で、間違っているところがあるんですがわからないんですが・・・

’の位置間違えました

書き直します
Even if it rains tonight, I`d rather you did`t use my car,
if you didn`t mind.
です。

もしあなたが、新しい仕事につこう決意したが、それにはかなり多くの準備が必要らしいと落胆しているのならば、
その仕事をすでにやっている人のところに行って話しをしてみるとよい。

If you have decided to try a new career and you are dismayed (much / it / at / how / looks / as / preparation / though) it would take, go talk to people doing that work.

という並べ替えは、どうすればいいんでしょうか？

こっそり２３４ゲット。
if you don't mind．

>>235
それが正解ですか？２３３の。

そ。

ありがとうございます！！
ちなみに、どうしてこのdid`tだけが現在形になるの
ですか？あ、面倒でしたらいいです＾＾；

I'd rather の続きじゃないから。

One morning, the day nurse arrived to bring water for their baths
only (?) the lifeless body of the man who had died peacefully in
his sleeping.

の（？）に入るのは、
finding/found/to find/being found のどれですか？

１　He knows nothing about the matter.
２　Nobody agreed to his proposal.
３　He invited neither of the two brothers.
４　He never keeps his promises.

部分否定の文に書き換える問題です。
よろしくお願いします。

>>239
どうもです＾＾

to find

Ｘ grief is half the sorrow, but happiness,

Ｘは、sharing/to share/to have share/shared
のどれが入りますか？　

shared だろうけど，最後の方はそれで終わり？

It would have been too late for the doctors to spread the cancer.
もし医者に行くのが遅かったらガンが広がっていた

I mind working evenings
私は夜働くことに決めました

訳なんですけどこれであってますか？

ダメ。

That should have been terrible.の訳教えてください・・・

>>247
正確な訳は何になるんでしょうか？

そりゃ，ひどかっただろうね。

they often (to / historically / appreciate / revolutionary / a / recent / and / fail / phenomenon / what) it is.

[それが歴史上ごく最近の、そして非常に革命的な出来事であることを認識できない]
という意味になるには、どう並び替えればいいんでしょうか？教えてください。

この車はあの車とまったく同じように見える
This car looks (as / car / the / that / same / exactly) one.

この並び替えはどうすればいいんでしょうか？余計な単語が一つ入ってるんですが。

fail to appreciate what a historically recent and revolutionary
phenomenon

exactly same car as that

this car looks like exactly same as that one.

sorry, I didn't read the question well enough

exactly the same as that

the も car も使ってないジャン。

俺にも教えて・・・この訳で間違いないと思ってたんだけど

番号リンク使えよ，アホンダラ。

>>252
This car looks exactly the same as that one(car).

>>253
ありがとうございました。

>>246
mindは「〜をイヤに思う」という意味なので「夜働くのがイヤだ」

>>262
なるほど。上の方はどこが違うんでしょうか？

She promised to share her life with a dog after she retired.

これの訳分かりませんか？

>>245
おくれてすいません！続きは、
when Ｘ, is doubled.
です！

間違い探しです

(１)
An increasing number of companies has changed dress codes,
allowing employees to wear casual clothing in the work place.

has changed がここで使えない理由を教えてください。

(２)
Designing and implementing succssful incentive pay plans are
a complex undertaking for any business.

are が使えない理由を教えてください。

>>234
その単語、全部使うの？？
dismayed at how much praparation it would takeで意味通じると思うけど。
わたしも教えて欲しい

>>264
彼女は退職後、犬と一緒に過ごす事を約束した。

companies だから。
Designing and implementing がひとつのものとしての主語だから。

　　　　何
　　　　　　　　　　　が
　　　　　　　　　　　ヌ
　　　　　　　　　　　ル
　　　　　　　　　　　ポ
　　　　　　　　　　　か
　　　　　　　　　　　わ
　　　　　　　　　　　か
　　　　　　　　　　　ら
　　　　　　　　　　　な
　　　　　　　　　　　い
　　　　　　　　　 　_, ._
　　　　　　　∬　(ﾟдﾟ　)
　　　　　　　旦　∩∩ノ）

>>269
(１)のほうの主語はnumberじゃないんですか？
前置詞＋名詞は、形容詞か副詞と習いました。
そういう使い方があるんですか？

え？(２)のほうの構文が分かりません。

>>241
をどなたかよろしくお願いします。

マルチしたから教えてあげない。

>>273
ごめんなさい。もうしません。教えてください。

number of
【1】 《a 〜》多数｛たすう｝の、たくさんの、多くの◆【同】many

主語は計画を「立案して実行すること」だから，単数と考える。

>>271
an increasing number ofは、形容詞で
主語はcompaniesだからじゃないの？
２）は、Designing and implementing succssful incentive pay plans
「incentive pay plans 報奨金の支払い計画」を企画＆履行すること、は
複雑な業務だ。
主語は「〜すること」。
plansが主語だったら、areでＯＫだけど、主語はdesigning,implementingだから。
簡単な例で言うと、singing is fun.歌うことは楽しい。
singings are fun じゃないでしょ。

>>275
>>276
ありがとうございます。大学受験は難しいです。

It would have been too late for the doctors to spread the cancer.

医者に行くのが遅ければガンは広がっていた

これであってますか？

Can you bollow me the book when you're finished？の翻訳分かりませんか？

読み終わったら本貸してくれる？
bollow は borrow でもなし，正確には lend にしないとダメ。

>>278

誰も答えないから。
「医者たちにとって、それは手遅れになっていただろう。」
って感じになると思うよ。でも　to spread がどういう風につながってるのか分からない。
意味から考えて、「ガンが広がりすぎて」みたいになりそうだけど、構造がわからない。
エライ人お願いします。

>>278
まだ，あってない。
二つに分けて考えないと，そう簡単には出来ないよ。
もし，誰かが医者に行くのが遅かったならば，と
ガンは広がった手いただろうに（広がらなかった）。

あ、ごめん。俺は２７８じゃないから　＾＾；

>>280
borrowじゃ間違いなんですか？

>>282
意味合い的には合ってるんじゃない？

>>284

borrow は「借りる」だから。

Can I borrow your book? みたいになる。

>>279
>>284

borrowは「〜を借りる」って意味だよ。
通じないでしょ。

>>273
このスレでしか質問してません。
ていうか>>274は私ではないんですけど・・・。

「私はストリートミュージシャンはあまり好きではありません。
　なぜなら彼らはうるさいし、地べたに座ってるのできたならしいからです。
　また許可なくするのは道路交通法に違反しているんです。」
「それは知りませんでした。」
「ストリートミュージシャンからメジャーデビューした人もいますよ。」
「あっ、そういえば、私も□□の駅前から最近デビューした○○という歌手を知っています。」
っていう文章を英訳する宿題ができません。
長文ですみませんが、どなたか訳して教えて下さい。

I don't like street musician.Because they're busy and sit the ground.
And traffic

>>289
最初に質問してたスレッドに書いておきました。
他の方も書いてくれるといいですね。

>>291
ありがとうございます〜

>>292
おちんちんペローン

べローンは，おっぱいじゃないの？

being with her catとthe place where the author enjoyed playing with her cat
ってどういう意味ですか？似たような意味だと思うんですけど

中高年の質問に答えてくれるスレはここですか？

おっぱいポローン

彼女のネコといて，
彼女のネコと遊ぶのをその著者が楽しんだ場所

中高年の方は以下のスレでお願いします:

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1108460289/l50

>>1はどのぐらい援交してんだ？
このスレは援交目的だろ。

こっそり３００ゲット。

>>301
w

>>302は、ダブリュー　と読みます。

ダブル　ユーじゃないの？

ちげーよ、だぼゆーだろ

ダブル　べじゃない？

considerの発音をカタカナで教えてださい

カンシダ

>>307
クンスィダァと読むのがよろしい。

>>307
コァンスィダァ

>>299
中高生のためのスレだと思ってたよ。
俺高校生だからそっち行かないとダメかな？ｗ

ごめん、眠くて訳わかんないこと書いた。

>>307
コンサイデル

bureaucratはどう発音するの？

>>314
ビューロクラァット
ただし、「ロ」と「ラ」は、舌を口の中のどこにもつけずに。

ブレアウクラット

complacencyは？

>>317
クンプレイスァンスィー
今度は「レ」は思い切り舌を上にくっつけて。

argue that〜　claim that〜　insist that〜
と全て「〜と主張する」と訳しますが、どうのように使い分けるので
しょうか？また、この他によく出される「〜と主張する」と訳す単語
はありますか？教えてください、お願いします。

俺の感覚だと（かなり大雑把だけど）
argueは学問的、claimは報道、insistは口語的
他にはmaintainとかassertなどなど

>>320
勉強になりました。ありがとうございます。

>>320
違うな。辞書引け。話はそれからだ。

>>322
え、違うんですか･･･

違わねえよ
死ね

>>323
いや、320は自分の勝手な思い込みで書いてるだけだな。
322じゃないが、319は、まず自分で辞書をしっかり引いてみよう。

>>325
はい、了解です！！

>>320
3つとも主張する以外にも意味があるけど、主張するの意味での違いはこんな感じだと思う。

insistが、一般に意見を主張する事。
argueは、２人以上の人達が違う意見をぶつけ合って、論議する事。意見のぶつかり合いの中での主張。
claimは、権利とかを主張する事。

327は>>319さん宛でした。すみません。

demandは？

客観的なんじゃない（しらんけど）

argueが一番使い勝手がいい。

insist 意見を主張、押し出す感じ
argue 議論、不賛同で反論する感じ、少し感情的な色
claim 権利の主張等、ここからここまでは○○だ的、守る感じ
demand 要求する、求める感じ
discuss 感情をあまり含まない話合い、相談
て感じかね。

すみません、英語の初心者です。
手紙をもらったのですが
冒頭が「Dear○○（俺の名前）」と書いてありました。もちろん最後には「From○○(手紙の子の名前)」
俺が返すときはなんと書けばいいのでしょうか？
返すときはDearじゃないと聞きました。
もちろん自分でググッてみたけど、全然ＨＩＴしなくて・・・よろしくお願いします。

ほんとに、この位の英文を知らなくてすみません。英文も英文で常識と範疇だとは思うのですが・・・・
よろしくお願いします

>>333
Dear XXX

Thank you for your latter...
...
Best Regards,

で良いよ

>>335 レスありがとうございます！！わかりました！ちなみに相手は外人じゃないです・・（笑）
ほんとにありがとうございました！やっぱ中高の時グレずに勉強してればよかった・・・・( ´ー`)

私の使っている参考書(フォレスト)に、

「修飾語には名詞や代名詞を修飾して形容詞の働きをするものと、
動詞や形容詞を修飾して副詞の働きをするものがある。」

と書いてあるのですが、代名詞は修飾されないんじゃないんでしょうか？
代名詞の説明の箇所には、代名詞には形容詞や修飾語句はつかないと書いてあります。

>>337 Have I done something wrong?

You may study as you please→As you please, you may study.

って可能？
asの　ので　のように　時　つれて　だけれども　として
の中で、「のように」だけ、asから始まらないんだけど・・・俺の持ってる参考書。

>>338 Have I done something wrong?

>>338と>>340

この場合って、anythingじゃなくていいの？

somethingの方がいい。
代名詞も修飾される！という例文です。

>>337
>代名詞の説明の箇所には、代名詞には形容詞や修飾語句はつかないと書いてあります。

これは誤読だろうね。そんなことが書いてあるはずがない。
あるいは、人称代名詞についての説明を、代名詞一般に拡張して捉えたのかもね。

だれか、>>339教えてください。

>>339
すわりが悪い。
例えば、It is harder than that book.という文に関して
Than that book, it is harder.という文は良いと思うか？

>>399

asから始める場合は、As… ,so〜という相関形式になる。

As physical health is gamaged by overeating, so mental health is destroyed by overwork.
『肉体の健康が食べすぎによって損なわれるように、（そのように）精神の健康は過労によってそこなわれる。」

>>345-346

サンクス。
あぁ・・・浪人決定者が何こんな質問してんだろ・・・
去年からしっかり勉強しとくべきだった・・・orz

1 Everyone (d) that smoking affects your health.
(a)know(b)is knowing(c)knew(d)knows

2 "Have you seen Ken recently?"
"No,but (a)dinner with her on Sunday."
(a)I'm having(b)I've been having(c)I'd have(d)I've had

3 I still can't believe that the young man I (c) at the restaurant was Frankie.He's grown so much!
(a)should have seen(b)saw(c)have seen(d)might see

4When I was a child, I(d) the piano.
(a)was playing(b)had played(c)played(d)had been playing
a〜dの中からもっとも適当な物を選ぶ問題なんですが
やってみたんですがわからなくて教えてください。
お願いします！！

d a b c

１　a) I reserved a seat beforehand and got a good one.
　　b) If I ( ) ( ) ( ) a seat beforehand, I could ( ) ( ) ( ) a good one.
２　a) She didn't speak to him. She was so angry.
　　b) If she ( ) ( ) ( ) so angry, she might ( ) ( ) to him.

( )内に適語を入れる問題です。
よろしくお願いします。

>>349
ありがとうございます！！！

>>350
If I hadn't reserved a seat...I could not have got

If she had not been...she might have spoken

It is not until we lose it that we realize the value of our health
　　　　　　　　　　　　　　↓
It is not until we lose our health that we realize the value of it

でもおｋですよね？さすがにour healthを2回使わなければ・・・

大学入試でわからないところがあったんで質問させてください。
A、Bに共通する一語を四つから選びなさいという問題。
Ａ：These heavy rains( )the roads will be flooded.
Ｂ：She should apologize for those( )things that she said.
1、empty
2、mean
3、sound
4、utter

Ａ：John went( )into the apartment and turned on the light.
Ｂ：A tuxedo is the( )things for a man to wear to a formal dinner.
1、correct
2、direct
3、good
4、right

最も適当な英文となるように訂正すべき（　）を選びなさい、という問題。
The music which we�@(listend) at the concert hall was�A(by) Beethoven.
One of his�B(pieces)�C(played) there was Sonata.

We�@(would like to) get a lot of people�A(signed) the letter�B(opposing)wars�C(in the world).
お願いします。

2
4

「それは全く重要でないと思う」
を英文にするのに・・・
Ｉ（no/of/it/importance/is/believe）.

これを並び替えるとどうなるのが正しいのでしょうか？
どなたか英語の堪能な方よろしくお願いします。

>>356
I believe it is of no importance.

I believe it is of no importance

ありがとうございます！！

すいません最後にもう一つ。
Executives should (?) the example of lawyers and put a cost on each
hour of their time and then whether attending a long meeting really
is the best way to spend their time.

この（？）に入る単語は、
follow/walk/spend/happen のどれが適切ですか？
おねがいします。

follow

どうも！

>>355
どうもです！もしよかったら後半もお願いします。

>>363
listened to
to sign

愛されたい。は
I've wanted to love.でいいでしょうか？？

>>365
いや、I want to be loved.
ま、他にも言い方はあるが。

>>366さん、ありがとうございました！

Love me!

�@superior sarcasm
�Awithout pacience
はどういう意味ですか？
pacienceは辞書に無いんですがﾀｲﾎﾟですか？

愛されたいヮ↑

ｱｲｵﾝﾁｭｰ

PATIENSぢゃないの？

間違ったpatience

>>373
レスｻﾝｸｽです｡やっぱりpatienceか｡
superior sarcasmの意味もお願いします｡
どんな皮肉(?)の事でしょうか？

辞書引けよ
「傲慢な」って意味あんだろsuperiorに

おちんちんペローン

baka?

>>338 >>343
御礼が遅れましたが、アドバイスどうもありがとうございます。
人称代名詞には修飾語句や冠詞は付かないけれども、指示代名詞には
付くという解釈でよろしいでしょうか？

１　She does not speak English, so she cannot understand him.
２　You speak so fast that she cannot follow you.
３　You are not kind, so she does not ask you.
４　She cannot carry the bag because it is too heavy.

仮定法の文に書き換える問題です。
よろしくお願いします。

窃盗行為をクイズの題材に　日テレ「不適切」と謝罪

　日本テレビのバラエティー番組で女性タレント（１８）の窃盗行為がクイズの題材になっていたことが分かり、
同局は１７日、放送基準に反し不適切だったとして謝罪するとともに、放送経緯について調査を始めた。
　番組は１５日深夜放送の「カミングダウト」。ゲスト出演した女性タレントがクイズの中で「本当」の話として
「だいぶ前に半年にわたり、店の倉庫から段ボールごと商品を盗み続けていた」と告白した。
　番組放送中に「万引は犯罪です。絶対にやめましょう」との字幕が流れた。
放送終了後、番組内容に対する苦情や意見が電話で相次ぎ、約７０件に上ったという。
　同局は公序良俗や法律に反する番組制作を禁じた番組基準を定めている。

>>379
1　If she spoke English, she could understand him.
2　If you didn't speak so fast, she could follow you.
3　If you were kind, she asked you.
4　She could carry the bag if it were/was not too heavy.

>>379
１　She does not speak English, so she cannot understand him.
if she could speak english, she could understand him.

２　You speak so fast that she cannot follow you.
if you would speak more slowly, she could follow you.

３　You are not kind, so she does not ask you.
if you were(was) kind, she would ask you.

４　She cannot carry the bag because it is too heavy.
she could carry the bag if it were not so heavy.

>>382
> if you were(was) kind
これは過剰訂正だな。
I/he/she/it were => I/he/she/it wasにするのは認められているが、
you wasはきょうび中学生でもおかしいと思うわ。

if you was 　って表現あるだろ？

>>381のでよろし

おい

宿題ではないのですが、勉強していて分からないので教えていただけますか。
１つは単数。２つ以上は複数と習ったのですが、数がゼロの場合は単数ですか？それとも複数なのですか？

>>387
ちょっとややこしいです。

「あるかないか。ない。」という場合、単数です。
「いくつあるか。１個もない。」という場合、複数です。

分かりにくい説明でごめんね。
詳しいことは先生に聞いてね。

>>387
ゼロ個は複数か単数か決まってない。
たとえば、no people なら複数だし、no water なら単数として扱うだろうし
none of them なら複数として書く場合もあるし単数として書く場合もある。

おっと追加だが、nothingは単数として扱う。
no 〜の場合は色々。none of 〜も色々。

>>387
おもしろい質問だなぁ

ゼロが名詞の時は単数or不可算
形容詞の時は修飾する名詞に依存でいいんじゃね？

I have no clue what the difference between gerund(verb+ing)
and infinitive(to+verb).Acutually I know the some differences,
such as gerund is always placed after the "for" or "from".
Is there any way that I can distinguish usage of these?

少し多いのですがお願いしますm(__)m
�@In (ｱ.another ｲ.further ｳ.more ｴ.other)three hours,the four of us will arrive in Los Angeles.
�AI did not like physics at first,(ｱ.either ｲ.less ｳ.nor ｴ.still)did I understand it.
�B(ｱ.In regard ｲ.Instead of ｳ.On top of ｴ.With all)

�CThe boy seems (ｱ.being ｲ.to be ｳ.to have ｴ.to have been)xell taken care of when he was small. �D(ｱ.However ｲ.Whatever ｳWhenever ｴ.Wherever)course you may take,you are sure to face many difficulties.
�ENancy fell asleep(ｱ.during ｲ.for ｳ.over ｴ.while)studying because she didn't sleep well last night.
お願いします。

�Bの()の続きはhis efforts,the situation did not improve at all.でした。お願いしますm(__)m

>>393-395
�@In (ｱ.another) three hours, the four of us will arrive in Los Angeles.
もう3時間すれば、われわれ4人はロサンゼルズに着くだろう。
�AI did not like physics at first,(ｳ.nor) did I understand it.
私は始め、物理が好きではなかったし、理解もできなかった。
�B(ｴ.With all) his efforts, the situation did not improve at all.
彼の努力をもってしても、状況は全く進展しなかった。
�CThe boy seems (ｴ.to have been) well taken care of when he was small.
その少年は小さい頃、よく世話をしてもらっていたようだった。
�D(ｲ.Whatever) course you may take, you are sure to face many difficulties.
どの課程をとろうとも、多くの問題に直面するはずである。
�ENancy fell asleep(ｴ.while) studying because she didn't sleep well last night.
ナンシーは昨夜十分に睡眠をとっておらず、勉強中に寝入ってしまった。

>>396
若干訂正。
�CThe boy seems (ｴ.to have been) well taken care of when he was small.
その少年は小さい頃、よく世話をしてもらっていたようだ。
�D(ｲ.Whatever) course you may take, you are sure to face many difficulties.
どの課程をとろうとも、多くの困難に直面するはずである。

>>396
たくさんなのにありがとうございました。

>>388 さん >>389 さん >>391さん
ありがとうございました。
カチッと単数or複数と決まっていないのですね。
状況や前後の関係によるという形で機会あるごとに勉強していこうと思います。

こっそり４００ゲット。

Often the news is very discouraging, but once in a while there are reports
of people behaving sensibly.

上の文の訳をお願いします・・・。

>>401
殆どの場合、その（前文に出てきたなんらかの）ニュースには実にがっかりさせられる。
しかし、たまには、道理にかなった行動を取る人々についてのリポートもある。

（前文には道理に適った行動を取らない人々についての記述があるんでしょうかね。）

違うよ。ニュース一般について言ってるんだろ。

>>401
ニュースを見ていると情けない気持ちになることがしょっちゅうだ。
しかしたまにはまともな人間の話が出てくることもある。

I am going to play tennis.
I am able to play tennis.
この2つの文は正式には第2文型になるのでしょうか？

大４５８１文系

そ。

どういう意味なのでしょうか？

教えてもらったんだからそれくらいググれ

>>405
第３文型

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／. : : : : : : : : : ＼　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 /.: : : : : : : : : : : : : : ヽ　
　　　　　　　　　　　 　 　 　 ,!::: : : :,-…-…-ミ: : : : :',i
　　　　　　　　　　　　　　　　{:: : : : :i '⌒'　 '⌒' i: : : : :}
　　　　　　　　　　　　　　　　{:: : : : |　ｪｪ　 ｪｪ　|: : : : :}　　　「￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　{ : : : :|　　　,.、 　 |:: : : :;! 　　　| 　>>410がいいこと言った！
　　　　　　　　　　　　 　 　　.ヾ: :: :i　r‐-ﾆ-┐ | : : :ﾉ　　 _ノ
　　　　　　　　　　　　　　　__,. -ゞイ! ヽ 二ﾞノ ｲゞ‐─-　__￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　_　-‐ ''"　　　　 ＼` ｰ一'´丿　!＼　　　￣ﾞー- ､
　　　　　　　　　ハ　　　　　　 /　　 |ヽ￣￣／/　　ヽ　　　　　 　 ﾊ
　　　　　　　　 |　 ヽ　　　 　 く 　 　 ! .>ーく　/　　 　 >　　　 　 /　!
　　 　 　 　 　 |　　 |　　　　　_＞　　ﾚ'-､　r‐/　　 ＜_　　　 　 /　　!
　 　 　 　 　 .∧　　 !　　　　ヽ　　 　 |　厂L/　　　　 /　　　　 i　　.∧
　　　　　　　/　＼　 |　　　　 ＼　　　∨　　!　　　 ／　　　 　 |　／ ハ
　　　　　　 ハ　　 ヽ |　　　　　 ヽ　 　 !　　|　　 ／　　　　　　|　　　／ヽ
　　　　　 /　　＼　　 |　　　　　　ヽ.　　|　./　 ／　　　　　　　| 　 ／／　＼
　　　　 /　　　　 ＼　|　　　　　　　＼　∨　 /　　　　　 　 　 | ／- '　　　　ヽ
　　 　 /,　-──‐-ﾐ」　　　　　　　　, ‐''二二⊃､　　　　　　 |/　　／￣￣｀ヽ!
　　　 ﾚ′　　￣￣￣`ー─---､＿/　′二ﾆヽ'　＼--──┴''￣￣　ヽ　　 |

>>402ｰ404
ありがとうございます

1.すいません。忘れてしまいました。
2.あなたはお子さんは何人いますか？
3.お子さんは何歳ですか？

お願いしますm(_ _)m

>>413
1. I'm sorry. I forgot.
2. How many children do you have?
3. How old is your child?
またはHow old are your children?

教えてくださぃ゜(>д<)゜゜『わたしはいくら勉強しても飽きません』を英語にしたらどぅなるですか??

Thing anything to want?
What is a thing to want?

この英文の文法は間違っていないでしょうか

間違ってる。

マルチするなサル

>>416
上　意味不明　本の日本文は？
what thing do you want?

>>416
英文になってないだろクソが

>>415
however much I study, I am not tired of doing that.

>>415
I can`t study too much.

糞訳ばっかり。

Street Addressっての教えて下さい。街アドレスではないです・・

>>416
「何か欲しいものある？」ってことか？
Is there anyhing you want? もしくはストレートに
Do you want anything?

>>424
通り番号ってことだろ
何番通りの何番地

あ、住所ってことかorz

>>426
ありがとうございます。

お願いします
･各文の( )に入るべき最も適切な語または語句を選べ
(１)Ｉ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｔ ｈｏｍｅ ｗｈｅｎ ｈｅ(　)ｎｅｘｔ.
�@ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ
�Aｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｃｏｍｅ
�Bｃｏｍｅｓ
�C ｃａｍｅ
(２)Ｉ ｄｏｎ'ｔ ｍｉｎｄ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ ａｔ ４ ａ.ｍ.;(　) ｍｙ ｓｌｅｅｐ ｉｎｔｅｒｒｕｐｔｅｄ.
�@Ｉ'ｍ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ
�AＩ'ｍ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｉｎｇ
�BＩ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｉｎｇ
�CＩ ｗａｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ

半角で書けよw
comes
I'm used to having

>>430ありがとうございます｡何でIm used to havingになるんですか??

そのくらいは自分で調べたらどうなんだ

>>431
be used to 〜ing
イディオムとして覚えましょう。この場合のtoは前置詞であり、不定詞ではありません。
ちなみに
used to〜（動詞原形）「かつて〜していた」
とは注意して区別しましょう。

>>433ありがとうございました

>>415
直訳的に言えば、
I will not get tired of studying.とか
I never get tired of studying.　だが言い方はいくらでも有り得る。
たとえば、
I can study as many hours as anybody. とか、
I can study 24 hours a day seven days a weekとか。

授業休んでて答えがわからないので助言お願いします

昨夜からずっと雪が降っています
It ( )( )( ) since last night,
私たちはそのパーティーに招待されるかもしれません
We ( )( )( ) to the party.
彼女はイタリアで音楽の勉強をしたこｔがあるようだ
( )( )( ) she has studied music in Italy.
もし私があなただったら、彼にそのようなことは言わないでしょう
If I ( ) you, I ( ) ( ) say such a thing to him.

↑が（）埋め問題で、↓が2文が同じになるよう（）埋めです

I don`t know her phone number, so I can`t call her.
If I ( ) her phone number, I ( ) ( ) her.

You can have that food only in this area.
That food ( ) ( ) ( ) only in this area.

She began to play the piano at seven. She is still playing it.
She ( ) ( ) ( ) tge piano since seven.

This book seems interesting.
( ) ( ) ( ) this book is interesting.

多くてスミマセン、ちなみに高１用の問題です
宜しくお願いします

>>436
ためしに一回、自分でやって書き込んでごらん。
間違ってるところがあったら直してあげるから。

やさしいのね。なんていい人なの。

>>436
has been snowing
may be invited
It seems that
were, would not

has been raining
may be invited
It seems that
were , would not

knew , couldn't call
can be obtained
has been playing
It seems that
これでいい？やさしいひと。

あ。雪だった。ショック。
あとはどうかしら。

☆まりりん☆って何者だ？(笑)

>>442
自己紹介遅れました。
もしかしたらたまにくるかもしれません。どうぞよろしくね。
昔英語を勉強したこともあるただのオバサンです。これから子供が
中学にあがるので、一緒に英語をはじめよっかな〜と思ってます。
でももう寝なくちゃ。あしたも仕事があるんです。年中ほぼ無休。
その合間に英語のお勉強？きびしいな〜。でもがんばります。

何か流れがよくわかりませんが

>>439
>>440
回答ありがとうございました

>>437
あまり自信がなかったもので

>>444
IDすら出ないこの板で間違いさらしても気にすることないよ

435さんvVありがとぅござぃます!きっとそれだぁ♪

まりりんって結構前からいるコテだろ
どっかで聞いたことあるけど実力の程は忘れた

>>410
レスどうもありがとうございました。

>>447
まりりんはたぶん１〜２年前に一度を出しました。30代のイノシシ年生まれのところで挨拶をしたの。

でも、それだけだと思うよ。

Those men are your teachers
↑を疑問文でおねがいします。

☆まりりん☆はスルーで。

>>450
Are those men your teachers?

>>449
今から一年以内にどこぞのENGLISH板のスレで見たような
その人も丁寧な口調だったし同一人物だと思うんだけどなぁ
英語力も結構あった気がする

日本の子供たちはGPS機能付きの携帯を持つべきだ。
この意見に対して、賛成か反対の立場に立って、50〜100単語以内の英文を作ってくださいm(__)m

>>454
まず自分でやれよ。宿題だろ。

>>454
日本語でまず作文しろ

>>454
いい所もあれば悪いところもあるから、どちらかの立場に
立たされるのが嫌だからやらん。

名詞 that , when SV〜,SV〜.　というような文章があるのですが
最初のカンマの意味がよくわかりません
ご指導お願いします

>>458
when SV〜の部分を挿入してるだけだと思うが。
全文書き出してごらん。

I confess I am so nervous a lover of accuracy that, when I have written an article,
I consult the encyclopedia to make sure・・・ と続く文章です

whenからarticleまでが挿入だね。（　　）に入れてみそ

>>460
I confess I am so nervous a lover of accuracy that (when I have written an article)
I consult the encyclopedia to make sure・・・
という構造の文だよ。
「when I have written an article」の部分を文の途中に挿入してるわけ。
だからコンマを付けてる。
ただし、I confess I am so nervous a lover of accuracy というのは
英語として変だけどな。
nervousの後にofとかaboutがあればいいんだが。

「so nervous a lover of accuracy」　で
神経質なまでに正確さを好む人　という意らしいです

どうもありがとうございました

すまん。
a lover of accuracy っていうのは成句で、ここではどうやら形容詞のように使われているようだな。
というわけで、こういう文の構造だと思えばOK。
I confess I am so nervous that I consult the encyclopedia to make sure・・・

>>462
I am so nervous a lover of accuracy
= I am such a nervous lover of accuracy ではないかと

>>465
うん

皆さんどうもありがとうございました

　　　　　　　∧∧　　　ｺｲﾔｧｧｧｧ！！
　　　　　　 (д´*　)
　　　　　　 （⊃⌒*⌒⊂)
　　　　　 　　/__ノωヽ__）

とりあえず、「携帯から発せられる電波は体に悪影響を及ぼす」と「月々支払う基本料金が高い」ってのを考えたんですけど…

Advertising techniques used to target children are usually used product of children whose ....

と文を書きたいのですが、関係代名詞のwhoseは　product of children　にかかるでしょうか?
それともchildren だけでしょうか?

どっちにしても変。

>>469
ちゃんと文章を組み立てな。ガキじゃないんだから。
君もGPS携帯を持たされる立場か？

それだけ分かれば、あとは自分で組み立てるから、それだけで十分なんです。

訳おねがいします

Andy's classmates discovered that the only way they could really understand his problem was to experience the difficulties he faced for themselves.

I'll be surprised ( ) an accident.

He drives too fast.

1〜if Tom doesn't have
2〜if Tom has
3〜unless Tom doesn't have
4〜unless Tom has

unlessとifの違いがよくわかりません…
どなたかよろしくお願いしますm(__)m

>>475

unless 〜は、「〜する場合を除いて」という意味。
文脈次第ではif notとイコールになるが、
今回の文ではイコールにならない。

１が正解。
「トムが事故を起こさないなら、私は驚くだろう。
彼の運転は速すぎる。」

４だと意味がおかしい。
「トムが事故を起こす場合を除いて、私は驚くだろう。」

訳おねがいします

But they didn't have enough food for themselves, either,and by the time spring arrived,only fifty men were still alive.

>>477
しかし彼らは十分な食料も持ち合わせておらず、
春が来る頃までにはわずか50人しか生き残っていなかった。

1. 社長は、秘書に書類を持たせて車に乗り込んだ。（with+名詞+現在分詞で）
2. 著者がインド社会を論じている本の題は何ですか。（前置詞+関係代名詞で）
よろしくおねがいします。

>>476
どうもありがとうございました。
レス遅くなってすいませんでした。また何かあったらよろしくお願いしますm(__)m

>>479
The boss got into the car with his securetary giving his documents.
What is the title of the book in which the author discusses the indian society?

アンディのクラスメートが発見したのは、
彼の問題を本当に理解できる唯一の方法は
人に対して彼が直面する困難を経験することだ、ということだ。

478さん
まりがとうございます。

誰か教えてください。お願いします。

a) ＿of their size and weight, grizzly bears are remarkably nimble animals.

1) For animals
2) As animals
3) To be animals
4) Animals
答えは、１でした。僕は、２だと思うんですけど。意味解釈の問題なのでしょうか？
文法的な問題なのでしょうか？

b) ＿the outer rings of gyroscope are turnd or twisted, the gyroscope itself
continues to spin in exactly the same position.

1) However
2) Somehow
3) Otherwise
4) NO matter

答えは１でした。Howeverって接続詞になれるんですか？

>>484
aについて。
文法的な問題だといえるね。
「彼は20歳にしては若く見える」を英訳すれば分かる。

bも辞書をひけば解決する問題。
"However hard you may try, ..."のhoweverは、単独で用いられれば
動詞を修飾するんだ。

mission impossible
って文法的に正しいですか？後置修飾ですか？

きっと勝つ
You may be going to win,

あってますか？ご口授よろしくお願いします

you may win.でいいんでないか？

I'm sure you will win!

かつ可能性もあるよ、になっちゃうよ>>488
かつかもよ（かってほしいとき）、とか、勝つだろうなあ（かってほしくないとき）
ってかんじかな。

You will win,I believe.とか、
I'm sure you will win it.とかでいいとおもうよ。

でも、You are going to win.と優しい顔で言われると嬉しくて照れるね。
君は勝つんだね。みたいな。

>>486
映画？ 原題は、Mission: Impossible。Mission: Impossible III は来年公開。

>>488-491
どうもありがとうございます！訊いてよかった。勉強になりました

>>481
どうもありがとうございます。

１　I wish I (be) a fast runner.
２　He wished he (take) my technical advice then.
３　He acts as if he (be) a coach.
４　He felt as if he (visit) this stadium before.

( )内の動詞を適当な形に直して文を完成させる問題です。
よろしくお願いします。

>>495
1. were
2. took
3. were
4. had visited

>>824
9グラムの重さの銃弾は780m/sの銃口速度によって水平に撃たれる。
銃身を離れる時、銃弾は水平な地面の175m上である。
正確に同じ時間に、同一の銃弾は同じ高さから落ちた。撃たれた銃弾はちょうど2451mの先で地面に当たる。
地面に落ちた銃弾は何ミリ秒かかったか？

>>495 >>496
2 had taken

At any time in my life have I been busier than I am today.

I would help him now if I could.

上の二つの文章、意味は通じますか？

こっそり５００ゲット。

She as wll as I () tired of the work.
()に入るのはisでおｋでしょうか。

☆まりりん☆ ◆mpCujopyKE ← 肉便器

通じる。

That's an easy job.It will take ( ) half an hour.

( )に入るのは、
not more then, not less than, at least, at the best
のうちどれになりますか？

not more than

He is as () as dead.
彼はしんだも同然だ、という文章を作りたいのですが、
()の中は何がはいるんでしょうか。。

no more than？

The question (would,they were,if,how,was,the Japanese,behave)in our place.
問題は、我々と同じ立場に置かれたら、日本人がどんな行動を取るかであった。

(either,to, or,the,has,attend,he,conference,you) in my place.
あなたか彼かどちらかが私の代わりにその会議に出席しなければならない。

He(as,he,be,not,so,healthy,to used,is).
彼は元のように丈夫ではない。

並び替え問題3つです。申し訳ありませんがどなたかよろしくお願いします。

angleとsideの使い分けがわかりません。
教えてください。
よろしくお願いします。

>>506
★ as good as 〜：〜も同様
＊〜は形容詞・副詞・動詞

バカ暗記するのみ

>>508
The question ( was how the Japanese would behave if they were in our place.
Either he or you has to attend the conference in my place.
He is not so healthy as he used to be,

ありがとうございます。

>>508
was how the japanese would behave if they were

either you or he has to attend the conference

is not so healthy as he used to be

What we need to do is eat healthy food and think good thoughts.

何でeat と　thinkが、原形なんですか？〜ingにしないといけないんじゃ
ないかとおもってるんですが・・・

>>501
isでおｋだとおもう。たぶん。じしんない。ごめんｗ

>>514 toいるとおもうよ。両方。

What we need to do is (to) eat healthy food and (to) think good thoughts.
根拠は、なんとなく・・・

あちらさんも(・_・ )ノこちらさんも(・ ・)そちらさんも( ・_・)ノおやすみい♪

ありがとうございます。
結局どうなんだろう…。

>>501
「as well as 〜」の一般的な日本語訳「〜だけでなく」からわかる
ように、これは「副詞句」を作る。
つまり、
★ She（as well as I） (　) tired of the work.
こんな感じ。したがって主語は「She」のほう。「is」で正解。

>>514
それは「to eat」の「to」が省略されたものと考えましょう。
「eating」はこの場合ふさわしくない気がする。理由としては、
１）「What we need 【to do】」となっている
２）内容的に「未来」である
の２つが挙げられる。２）については、たとえば、
It is no use【crying】over spilt milk.
のように動名詞を使うのは、これから「cry」するのではなく、
すでに「cry」している人に対して、「無駄だよ」と述べるから。
この文の場合に「〜ing」にするのは、個人的には違和感がある。

おー、なるほど。ありがとうございます！

>519
toの省略ですか・・・
初めて知りました。それにしても教科書でこういう文章を説明無しに載せるのかorz

ところでこれは、その気になれば全てのtoを省略してもOKなんですか？

かき忘れ。。。というより修正
to不定詞を使う文章で、その気になればどんな場合でもtoを省略してOKなんですか？

>>514
>to不定詞を使う文章で、その気になればどんな場合でもtoを省略してOKなんですか？
それは、「羹に懲りて膾を吹く」でしょう。
少し、考えればわかると思います。
I want to go there.
⇒ I want go there.???
She was on a diet to lose weight.
⇒ She was on a diet lose weight.???
あくまで、省略が「例外」です。

＊動詞（is/was)の前にdo/didがきて、不定詞以下がその内容を説明する場合には
よくtoが省略される（英文法解説　江川泰一郎）
＊help to do ⇒ help do
＊help O to do ⇒ help O do

「羹に懲りて膾を吹く」
なんてよむの？？？

あつものにこりてなますをふく

へえ〜。
羹って、多分あついものね？
そして膾ってのは熱くないものね？
ほんとに漢字一発で出たし。
教えてくれてありがとう

There were a group of young men hanging around in the hotel lobby.

なんで　were　なのか分かりません

groupは集合体だから

>>527 文法的にはwasですが口語ではwereも可能なようです。
米人のメル友に聞いたらwereでも間違いとはいえないそうです。

>>527
私も疑問です。wasでしょ。

>>528
>>529
>>530
ありがとうございます
米人のメル友がいる>>529さんがうらやましいです
試験の場合は　was としておいた方が良いのかな・・・

>>527、>>531
There were a lot of young men hanging around in the hotel lobby.
これでも分かんないのかな？

"There were a group of young men" の検索結果 約 129 件中 1 - 10 件目 (0.23 秒)
"There was a group of young men" の検索結果 約 194 件中 1 - 10 件目 (0.20 秒)

どっちでもいいのかな？

"There are a group of young men" の検索結果 約 10 件中 1 - 8 件目 (0.10 秒)
"There is a group of young men" の検索結果 約 101 件中 1 - 10 件目 (1.05 秒)

どうなの？

"There are a group of" の検索結果 約 26,100 件中 1 - 10 件目 (0.49 秒)
"There is a group of" の検索結果 約 138,000 件中 1 - 10 件目 (0.99 秒)

"There were a group of" の検索結果 約 14,200 件中 1 - 10 件目 (0.48 秒)
"There was a group of" の検索結果 約 79,100 件中 1 - 10 件目 (0.57 秒)

"There are a group" の検索結果 約 26,800 件中 1 - 10 件目 (0.56 秒)
"There is a group" の検索結果 約 267,000 件中 1 - 10 件目 (0.15 秒)

"There were a group" の検索結果 約 15,100 件中 1 - 10 件目 (0.15 秒)
"There was a group" の検索結果 約 112,000 件中 1 - 10 件目 (0.30 秒)

もういいか？

どっちでもいいっちゃどっちでも良さそうだがイメージ的に単数扱いかな。
a groupという一つのカタマリを表しているというイメージ。
たとえばthere was a pack peopleとthere were a pack of peopleだったら、
wasのがずっとピッタリくる。
a groupも一つのカタマリとして捉える方が自然だろうね。

訂正
×　たとえばthere was a pack peopleとthere were a pack of peopleだったら
○ たとえばthere was a pack of peopleとthere were a pack of peopleだったら

>>536
検索に頼るやつっていつも・・・・・・・・・だよね。
ネイティブの友達作れよ。英語出来ないの？

>>531 アメリカの女子高生ですぜ。旦那。
アメリカの子供たちにネットで
日本語を教えていたらいつの間にか大きくなって
女子高生、女子大生になってしまった。

>>539
批判のための批判になってるぞ。
検索すること自体は何も悪くないじゃないか。
結果をどう読み取るかが問題なだけで。

age

こっそり５４３ゲット。

本当は単数で受けるべきなんだけど意識の中で複数のイメージがあるときは複数でうけてしまう
というのが口語ではわりと一般的に受け入れられているみたい

たとえば　No one wants to die,do they?　誰だって死にたくない、だろ？　
というのも書き言葉だとまずいけど口語だと普通に使われてるらしいですね

１　こしょうを取っていただけませんか？
　　(Would) (you) please pass me the pepper?
２　むしろ冷たい飲み物が欲しいです。
　　I (would) (rather) have a cold drink.
３　あっさりした食べ物を食べたいものです。
　　I (would) (like) to have plain food.

日本語を参考にして( )内に適語を入れる問題です。
添削お願いします。

>>545
OK。よくできてるね。

�@I am going to play tennis.
�AHe is sure to come back.
上の2つは両方ともbe動詞の文なのに、
なぜ�@は�Aと違いSVCではなくSVOになるのでしょうか？
�@がSVOなら�AもSVOに思ってしまうんですが。

馬鹿な質問でしたら申し訳ありません・・・。

>>547
�@は、be going toをwill（未来の意味）と同義と言うことから助動詞ととらえて
playまでをVととらえてるのでしょうね。
そして、tennisがO
文の要素のＯというのは述語の動作をされる（してもらう）立場の名詞のことです。
テニスはplayされるわけですからOです。

�Aはsure to come backを補語と考えているのです。
補語というのは主語の人の立場を説明する語句のことです。

>>544
何となく分かった気がします
つまり文意が同じでも、書き手の意識が違う
どちらでも良いという事ではなく
were を使う事によって書き手が、自分の意識が a group よりも
その中身の　young men にある事を伝えたい
だから、were を使った

ネイティブは使い分けしてるのかな

皆さん、ありがとうございました

こんばんは。明日、自分の好きなものについてのスピーチテストがあるので
文法的にはあっているのか確認お願い致します。

I'm going to talk about my favorite game.
（私の好きなゲームについて話します）
My favorite game is "Maple Story".
（私の好きなゲームはメイプルストーリー(名前)です）
It can play together with friends.
（それは友達と一緒にプレイできます）
I feel happy when level up.
（レベルが上がったとき、嬉しいです）
Thank you.
（ありがとうございました。）

>>548
馬鹿だから、何をおっしゃっているのか意味が分かりません。
それに、be going toは、willと全く同じ意味なんですか？

It can be played together with friends.

I feel happy when my level goes up.

I'm a bit (the same, of, thing, tired, day, doing) after day.

In (your, it, must, whether, occupation, you, selecting, consider) suits you or not.

並び替え問題です。よろしくお願いします。

I'm a bit tired of doing the same thing day after day．
In selecting your occupation, you must consider whether it suits you or not．

こっそり５５５ゲット。
続けていこう，ゴーゴーゴー。

She is going to () a beauty shop in Fukuoka.
They () the motor by water power.
You never know whom you'll () into at a wedding party.

上の３つに入る、共通する１語はrunでOKですか？
一文目は経営、２文目は走らせる、三文目がちょっと分らないんですけど…。

>>551
�@I am going to play tennis.　について・・・

I (S) am(V) 「going to play tennis」(C) と読めば確かにSVCと考えることができます。
しかし、be going to は willとほとんど同じ意味なので、>>548さんの仰るように、
I (S) 「am going to play」(V) tennis(O) と読むのが普通です。

ちなみに、be going to は厳密にはもう準備段階に入っている未来を指し、
will は未来にやる意志があることを意味しています。
be going toなら、テニスラケットの用意もあるし、どこのコートでテニスをするかも
すでに決定済み。willなら、とりあえずやろうかと思っている、みたいなニュアンスかな。
間違ってたらｽﾏｿ。私はこう習いました。

>>548
アドバイスありがとうございます。
もう1つだけお聞きしたいのですが、
�Aのto come backはsureを修飾している副詞句と考えればよいのでしょうか？

なお、私は>>551の方とは別人です。

>>552
訂正ありがとうございました。

OK．　run into ってゆう熟語。

>>560
ありがとうございます。
intoで検索してみたら見つかりました！

初めまして。
申し訳ございませんが回答をお願い致します。

【並び替え】
１、（ we / baseball / to / stop playing decided ）

　　　彼女は私にその劇場は５時に開くと言った。
２、（ would / at five / that / told / open / she / the theater /me ）

　　　彼女は私たちがもっと早く出発したらどうかと言った。　　　
３、（ suggested / should / earlier / that / we / start / she ）

　　　私たちは劇の第1幕を見損なうかもしれないと彼女は私に言った。
４、（ miss / told / the play / the first / she / we / of / might / me ）

　　　彼女はなぜそんなに心配しているのかしら。
５、I wonder （ is / so / why / worried / she ）

　　　彼女はバックをどこに置いたか覚えていない。　
６、She doed not remember （ bag / she / her / where ）

　　　彼女は駅はどこか私に尋ねた。
７、She asked （ station / me /was where）


【補充】
あなたは柔道の試合が見たいですか？
１　Do you like () judo matches ?

私は前に彼にどこかで会ったのを覚えている。
２　I remember () him somewhere before

He'll take it in life.

意味として成立しますか？

成立する。

in life
【1】 生前｛せいぜん｝、生存中｛せいぞん ちゅう｝に、存命中｛ぞんめい ちゅう｝に
・ In life, he was a great person.
生前、彼は素晴らしい人だった。

We decided to stop playing baseball,

She told me that the theater would open at five

She suggested that we should start earlier

She told me that we might miss the first play

どぞー

ありがとうございます。
生きているうちにそれをやるだろう、みたいな意味になるんでしょうか？

こっそり５６７ゲット。
そだろうね。

どうもです。あーすっきりした！

これはあのニュースになってる大学問題解答か？

get to the borders of space

ってどういう意味ですか？

俺のアメリカ人のの友達でsimilarをsimularとか綴る香具師がいるんだがなぜ？

>570
宇宙との境界線に到着する、くらいかなぁ。
get to 〜 で 〜に到着する、たどり着く。
How do I get to the station? で駅へはどうやって行ったらいいですか？

borderで境界線ですか…なるほど。助かりました！ありがとうございました。

>>571
アホか無学なんだろう。
日本人でも、まともに日本語の読み書きできない奴いるだろ？

>571,574
みんな映画とかテレビで celebrity ばっか見てるからねぇ。
大多数は学があるとは言えない状態だし肥満も凄く多いよ。

そんなことを言うなんてルーシーは不注意だ、を並び替えで一語余計な語が混じってる
It (to / is / Lucy / of / that / careless) say such a thing.

答え何になるんでしょうか？

>>576
何年生？

>>577
お爺ちゃんの勉強中

次の各分の（）内の語句を日本文の意味になるよう並びかえなさい．

私は彼にくつの代金として10,000円支払った。
I (for, him, paid, the shoes, 10,000 yen).

お願いします

>>576
It is careless of Lucy to say such a thing.

不要　that

>>579
I paid him 10,000 yen for the shoes.

>>581
どもっす。

>>576がわかんなかったけど、頑張りますorz

>>582
>>580

あの、宿題じゃないんですけど、いいですか？

僕は中1ですが、bigとlargeの違いがわかりません。
先生に聞いてもよくわからないんです。一応どっちを使っても大体はまるになるんですけど、
塾ではさんかくにされます。違いを教えてください。
おねがいします。

A Was Kicked By B
ＡはＢに蹴られた。
受動態はこれでいいんですよね。

large　具体的　
big 抽象的　

>>585
OK

>>551
willは（単純）未来と意志のふたつのいみがあって、
未来のほうがbe going toと同じ意味です。

>>548においてわざわざwill（未来の意味）と書いたのはそのためです。

なお、未来のwillは時や条件を表す副詞節の中では使えませんが、意志を表していれば使えるというふうな違いもあります。
基本的には、一人称主語、自分（たち）の未来はshall、意志はwillというのが一般的ですが、あまり意識しないで使っている子も多そうです。
その名残で疑問文にするときは自分達の未来はshallにするのだろうと思います。

わかりましたか？

That's a load off my mind.
It was a disagreeable duty over.

今勉強に使っている英文法TRY AGAINという参考書に出てきたのですが、
意味と文型を教えて下さい。

まりりんさんこんにちは。

こんにちは。
これから遅い昼食に出かけます。
また夜にでもちょっと覗くかも。
ではこれにて。

>>551
be going toとwillの違いは実はなかなか微妙で難しい。
大体の場合は同じ意味として使える。
ただし、ある場合においては入れ替えが出来ない。
どんな場合かはちょっと忘れてしまった。すまん。
ネットで検索すれば出てくるばず。
ただし、そのサイトの著者も、きちんとbe going toとwillの違いを
分かってなかったようだが。。

ちなみに、どちらも未来の事柄を表すことが出来るし
意志を表すことも出来る。

>>586
…せっかくこたえてもらいましたが、いまいちわかりませんでした…

>>593
辞書引いてなぜ三角になったか分からないなら、
塾で三角にされた問題を書いてくれないか？

塾で聞けよ。
キチンと教えてもらえないんなら，そんなとこ，サッサとやめろ。

Haveってどういう時に使うんでしょうか？
Have+動詞みたいなのが全然分からないんですけど

>>596
現在完了

>>595がいい事言った
高い金払ってるんだから
納得するまで塾の講師に聞け

一つだけわからない問題があります。
Why (1,need he to 2,needs he 3, dose he need 4, need he) come
tonight？なんですが、答えは４番でした。私は３番だと思ったのですが・・
誰か解説をお願いします。

こっそり６００ゲット。

３なら，does he need to と to が必要。
ここでは，need は助動詞として使われてる。

>>601サンが言ってらっしゃるとおりですが、詳しく解説しておくと、
助動詞doesと一緒に使えるのは動詞原形need。だから３のneedは動詞原形です。
動詞needの目的語としては名詞しか使えません。
ですからcomeは不定詞や分詞にして名詞化しておく必要があるのです。

また、needは、疑問文と否定文においてはもともと助動詞として使うことができるので、イギリスではとくに４のような形がとられることもあります。

>>601-602さｎ
難しいですね・・
つまり、needには動詞と助動詞の使い方２つあるということですね。
まりりんさんの言う、助動詞doseがよくわかりません。
doseは助動詞用法があるんですか？

>>603
疑問文と否定文のときに使うdo,does,didってあるでしょう？あれが助動詞です。
疑問文では主語の前におき、動詞原形とともに使います。
Do you live in this house?
I do not like this.
のdoですね。「意味を加えない助動詞」として中１の２学期後半あたりで学習しませんでしたか？

助動詞とは、やはり中１の３学期はじめごろ、「動詞原形とともに使い、それぞれの動詞に意味を加える語」という説明で学習しますが、助動詞の意味が要らないときにdoを使うのです。

他に、助動詞doは、高１の１学期の学習範囲だと思いますが、「強調」の意味を加えることもできます。
I did study yesterday!　昨日勉強したよっ！　というふうに。

まりりんさんこんばんわ！

>>604
意味を加えない助動詞ですか・・はじめて聞きましたｽｲﾏｾﾝ
その助動詞は動詞原型と使うというルールがあるのですね？

もう１つあって、
How (1,dare he 2,dare he to 3, dares he)say such a thing to me?
というのがあるのですが、このdareは助動詞用法であってますか？

>>606
そうですね、そこでも助動詞ですね。だから１ですね。

疑問形として主語の前におくのは助動詞か、特別な動詞（am,are,is,was,were,完了のhaveー現在,has,had)となっています。

>>605
こんばんは。
今日は仕事が早めに終わりそうなので、夜はでかけるので参加しないかもしれません。
ふだんは仕事が11時までなのでそのまま仕事場にのこってネットすることもよくありますけど。

しかし、be動詞知らないのに
dareって・・・ｗ

>>607
わかりやすい説明ありがとうございました！
ちょっと頭が混乱してるけど、整理してみます。

>>610
どういたしまして。
疑問詞（句）はたいてい修飾語か目的語か補語ですね。
だから疑問詞（句）に惑わされず、

助動詞＋主語＋原形動詞…？
（特別な動詞８語＋主語…？）の形を疑問形というんだってことを知っていれば混乱しなくてすみます。

例外が、疑問詞句が主語の時です。その際は、主語の前に助動詞や特別な動詞を移動させなくてもよくて、普通に平叙文みたいに言えばいいんです。

これらの文をできるだけ綺麗に英訳したらどんな感じになるんでしょうか。

まず最初に私は○○が増えている事に疑問を感じる

まず最初に○○が増えている事についてだが

次に○○について考えると

やはり○○が大切なのだと私はおもう


参考にさせてほしいです

が増えている事の数字とかは
the number of　○○　とかでいいんですよね

誰かさんが来て以来，荒れちゃったな。

肉便器まりりん

あつかましい☆まりりん☆が中高生に性的いたずらする目的で
回答するスレはここですか？

名無しさんって、全部、カンニングしているんですよね？

まりりんさんって回答しながら自慰に耽っているんですよね？

たのんます・・・

番号リンクをキチンと使いましょう。半角で，>> に数字です。

>>612>>619

まりりんさんは今オルガの最中だと思うので
もう、しばらくお待ちください。

1.Math is more difficult (for me) than English.
2.Math is more difficult than English (for me).

for meの場所についてなのですが、どちらでもいいですか？
１の方は問題集の答えになっていたので正解らしいのですが、
２がもし×だとしたら、どうして×なのか教えてください。
よろしくお願いします。

>>622
まりりんはオナニーが終わったら登場すると思います。
しばらくおまちください。

>>622
どっちも文法的に何の問題もないよ
For me, math is more difficult than English. と言うことだって出来る。

名無しで現れたまりりん

どちらでもいい

開き直るまりりん

問、( )に適当な語を１つ入れよ。
The shop is open on Saturday,( ) ( ) on Sunday.
訳:この店は土曜日は開いているが、日曜日は開いてない。

今日、学校で宿題が出て解こうと思ったのですが、この１問だけが全く分かりませんでした。誰か分かる方がいたら解いてください。お願いします。

俺のまりりんをいじめるな！

but, not

>>624
ありがとうございました

>>628
is not

嫌われ者まりりん

>>628
but not

There was no trace of his bed having been slept in.

何となく訳は「彼のベッドには寝た形跡が無かった。」
と分かったのですが、

文法的にどう解釈したら良いのかわからないです。
これは過去完了の受動態なのですか？
どなたか教えて頂けませんか。お願いします。

連続すみません。
「of his bed」とそれ以降がどうやって繋がっているのかが分かりません。
よろしくお願いします。

>>635
おっしゃるとおり　having 以下がbedを過去完了受身で
修飾しているのでしょう。

現在完了受身でした。。

文全体は過去完了の受動態じゃないけど，
having been slept in の部分は確かに完了の受動態で
bed を修飾してる。

>>635
There was no trace ＜of his bed＞[ having been slept in].
　　　　　V　　　　S　　　　　　　　　　　↓↓
　　　　　　　　　　　　　　　　　having slept in his bed

having sleptは大過去だな。
「彼が寝てたベッドに跡はなかった。」

>637-639
間違えていました。現在完了受身でした。ありがとうございました。
>639
文全体が見えてませんでした。ありがとうございました。
>640
図まで書いてくださってありがとうございました。

文型から分かっていなくて、
それでも教えていただいて納得しました。
皆様即レス付けてくださってありがとうございました。

>584
例えば income (収入)のような数量を形容するのは large.
物の大きさとか具体的な感じが big.
もちろん交換できる場合もあるし、「間違いではない」ということもある。どちらが自然で適切かという感覚は沢山英文を読んで鍛えよう。

未来を表す will と be going to の違いはその場の意志かどうか。
例えば昼食に誘われた返事を will で答えると、聞かれて今決めた、という感じ。
be going to で答えると行くつもりだったという感じになって少し不自然。誘われることを予定していた感じ。

と、ネイティブには説明された。間違ってたら指摘よろしく。

That's whyとThat's becauseのちがいを御願いします。

He is rich. That's why I envy him. 「彼は金持ちだ。だから彼がうらやましい。」
※理由が前にくる。

I envy him. That's because he is rich. 「私は彼がうらやましい。なぜなら、彼は金持ちだからだ。」
※理由が後ろに来る。

>>643
That's why：因→果
That's because：果←因

That's why I killed him.「だからわたしは彼をころしたの。」
That's because I killed him.「わたしが殺したからです。」
>>642
これで違いわかりますか？

>>635
動名詞の意味上の主語　his bed　を直前に添えたもの。
There was no trace of　 < his bed [ having been slept in]. 　　
　　　　　　　　　 S　　　　　　V
　　　 　　　 His bed had been slept in.

直訳は「彼のベッドが寝られたという形跡はなかった。」

>>589をどなたかお願いします・・・。

>That's a load off my mind.
それがわたしの心の負担となっていたのでした。
（わたしの心はその重荷から解放されたのでした）

>It was a disagreeable duty over.
その納得のいかない責務をなしとげたのでした。

といったような意味になるかと思います。
で、これはSVCですね。基本的にisの後ろに置かれる名詞や形容詞は主語の立場を表す補語となります。

have+動詞ってどういう意味orどういう時に使うんでしょうか？
have realizeとかhad resembleとか

>>650
もともと後ろに目的語と補語（動詞）をおいてたのが、慣用的に自分自身等をさす目的語を省いてもよくなった、そういうパターンがありますよね。

>>643
★That's why S V
　⇒ That's【why S V】
⇒ それは【なぜＳがＶをするか】です
（例）That's why I like her.
それは【なぜ私が彼女を好きなのか】です
　　　⇒それが、私が彼女を好きな理由です
　　　⇒そういうわけで、私は彼女が好きです

★That's because S V
⇒ That's【because S V】
⇒ それは【（なぜなら）ＳがＶするから】です
（例）That's because she is very kind.
それは【（なぜなら）彼女が親切だから】です

ようするに、「why」と「because」の違いです。
Why do you like her?
Because she is very kind.

☆まりりん☆ ◆mpCujopyKE は荒らしです。
嫌われ者です。見かけたら無視して下さい。
猿に餌を与えないで下さい。

まりりんの迷言
「動詞の後ろでは不定詞および分詞、という中２レベルの基本」

>>650
動詞が連続するのは、
（１）make believe
（２）help (to) do
だけだと聞いた記憶があります。

「have＋動詞」というのは間違いだと思います。考えられるのは、
＊have＋過去分詞
＊Ｓ＋関係代名詞＋主語＋have＋Ｖ〜
だと思うがどうか？

Googleより
〜 the dreams we had resemble very much,

「な〜〜んてね、ぜ〜〜んぶアタシでした〜。
…も、>>544も>>545も>>546も。自作自演すごいでしょ、口調かえるのうまいなあたしって。
そりゃかつては５つもサバ呼んでRay.naって名前であちこちの専門板から雑談板まで騒がせた女ですもの〜。 」
（byまりりん）

２、3分早く来ていたら、列車に間に合ったのに。　って問題なんだけど
If you had come here a few minutes ago, you would have caught the train.

自分なりに作ってみたけど、正解かな？

君達と一緒に行けたらな〜
I wish I went with you

一応、作ってみたけど、これは不安・・・
正解ですか？

不定詞を簡単に説明してください

to + 動詞の原形

>>660

それはto不定詞の形ね。
形と意味をセットで教えてあげなきゃ。
それに、原形不定詞もあるし。

>657
ago に違和感。

>>697
If you had come here a few minutes ago, you would have caught the train.
教科書的にはこれでも良いんだけど、実際にはhadはくどいので、しばしば過去形で済ましちゃう

>>658
I wish I could go with you にした方がずっといいよ

宿題ではないのですが、ふと疑問に思ったのでお聞きします。

warは戦争で、battleは戦い、戦争を構成する戦い、などと聞いたのですが
桶狭間や応仁の乱などはwarなのでしょうか、battleなのでしょうか

お願いします

Battle of Okehazama
Onin War

どういう違いなのでしょうか(´д｀;)
規模ですか？またその大小の裁量は誰が決めたのでしょうか？
慣用句（？）ということですか？

一般的に、「〜の戦い」はbattle、「〜の乱」はwarまたはrebellion.
大塩平八郎の乱は、Rebellion of Oshio Heihachiro。

>>657
a few minutes earlier の方が良くない？

>>667
どもす。

>>653
今流行りのコテ・フォビア(phobia)

英語IIってどんなことするの?
あとリーディングってなんですか?

CrownEnglishSeries�UのLesson7、8の和訳ないですか？？？

付帯状況のwith＋名詞＋分詞　の、現在分詞、過去分詞の使い分け
を教えてください。例文は下です。

The dog sat there with his tongue hanging out.
He stood in front of us with his arms folded.

どのような文章の時に○○分詞になる。という見分け方をお願いします。

>>673
名詞＋分詞がSVのとき→現在分詞
名詞＋分詞がOVのとき→過去分詞

>>649
どうもありがとうございました。

いま日本の若い人たちの多くは、英語がよくできるようになりたいと言います。
そのわけを聞いてみると、ほとんどの人は国際化時代だから、世界で最も広く通用する
英語が自由に話せれば、いろいろな国の人たちと交流できるし、欲しい情報も一番効率よく
とれるからなどと答えます。

↑これの英作なんですが、、

Recently, most of Japanese young people say that they want to be good at
speaking English. When I ask them why, most of them say that because of international-era,
if they can speak fluent English, which is spoken all over the world, they can
contact with people living all over the world and they can gather information they want efficiently.

このように書いたら何点くらいもらえますかね？^^;
20点満点です。英語が苦手なもので…
国際化時代→international-era　とか死んでますよね(-_-;)

Grandmother had also been caught and sent to another home.

受動隊と過去完了なのは解るんですが訳がしっくり来ないので訳お願いします。

乙！

>>677
婆さんも捕獲され別の家に送還された。

前後のつながりがわからないとうまく訳せないわ。

>>674
his tongueもhis eyesもSじゃなくてOじゃありませんか？

私に分かるようにもっとゆっくり話してください
Please speak more slowly,so I can hear(understand) you.

ここが東京です｡
Here is Tokyo Station.

これらの文は正しいでしょうか？
もし誤りがあれば出来るだけ似た文で(全然違う文にしないように)訂正してください｡
お願いします｡

>>676
* Recentlyのあとのカンマ要らない。
* most of Japanese young people はmany young Japanese peopleの方がいい。理由は、実際
英語がうまくなりたいと思わない人もたくさん世の中にはいるので、most　of ...だと
断言しすぎになるから。ちなみにyoungはJapaneseの前に置く。
* Line 2 "most of them say that"の後にit is をいれて、because of internationalisation.とつなげる。
あとは良くできてると思う。文法の間違い少ないです。

Nowadays many young Japanese people wish to speak English fluently.
This is because English has become the most common language in the world
due to internationalisation.
English is a useful language to communicate with people around the world
as well as to collect necessary information efficiently.

Please speak more slowly, so I can understand you．
This is Tokyo．　

>>381
Please speak more slowly so that I can hear(understand) you.

This is Tokyo Station.

じゃない？と工房が答えてみる。
上はso thatの用法についてだけど長文読んでると,so that(結果)とso that(目的)
が混同されて用いられることがあるけど自分で英作するなら分かりやすく書いた方が良い。
下はhereは副詞だから主語にはなれないと考えた。
thisでこれを指すから東京駅の近くにいるのは自明でhereはいらないと思った。

ぶ。東京駅じゃなくて東京かよ。

>>682
レスありがとうございます。

＞実際英語がうまくなりたいと思わない人もたくさん世の中にはいるので
なるほど、そうですよね。なんでmost of にしちゃったんだー。
youngとJapaneseの語順は悩んだんですけど分からなかったので適当にしました(-_-;)

＞文法の間違い少ないです。
マジですか！ありがとうございます(*^^*)
参考になりました。本当にありがとうございましたm(_ _)m

�@Mary's apartment is( )the twenty-first floor.
1.in 2.about 3.off 4.next to 5.on

�AI read about this new invention( )a magazine.
1.in 2.on 3.at 4.by 5.owing to

かっこにあてはまるものを選べという問題なのですが・・・
前後の文脈等はないです。宜しくお願いします。

＞youngとJapaneseの語順は悩んだんですけど

形容詞の語順は迷うところですが、「主観的な形容詞を前に」というのが基本的なルールです。
この場合、youngとjapanese、どちらが主観的な形容詞かというと、youngですね。

では「（一人の）かわいくて若い日本の女の子」だとどうか。
a pretty young japanese girlになります。prettyのほうが（youngよりも）人によって違うので、youngよりも前にくるというわけです。

on
in

こっそり６９０ゲット。

>>689　ありがとうございます！！

>>688
初めて知りました！そんなルールがあったんですね。
次からは悩まずにいけそうです。ありがとうございました。

誰か次の
スレッド立てるまでもない質問スレッド
立てて。

>>684
Please speak more slowly so I can hear(understand) you.
｢so that〜｣のthatは省略可だった気がするからこれでも良いですよね？
,so that(結果)とso that(目的)の区別って｢,｣が有るか無いかで見分けるんですか？
高３なのに初めて聞いたんですが文法書とかに載ってるんですか？

I can't hear you. まわりがうるさかったり、声が小さかったりして聞こえない。
I can't understand you. 相手の話が難解すぎたり、速過ぎたりして理解できない。

At this moment in history, science seems likely to alter our society as never before.

和訳問題ですお願いします

>>696
学校の先生にウケる答えなら、「歴史における現在においては、科学は我々の社会を過去に類を見ないほど変革しているように思える」かなー？
ほんとは、「人類史上、科学がこれほどまでに社会を変えている時代はないと思われる」とか言いたい。

英訳お願いします。
「彼女はこの5人の中で一番あたまがいい。」
自分で考えた訳は She is second the most clever among these 5.

>>697
ありがとうございました

>>698
２番目といいたいんか？

>>698
She is the smartest (most clever) of these five people. で、どうだろう？

おちんちんペローン

ふつうにcleverestじゃないのか

中学２年で習ったでしょ、２音節以上の形容詞には -er, -est が付けられないの。

3音節以上じゃないの？

ぐっちょりおまんこ

検索でもcleverestで出ますが？

中高の英語の宿題ですから。あなたが良くてもテストでは×ですから。

>>708
ふつうに�B音節以上ですよ。
中2から勉強しなおしましょうねw

包丁

>>708
ダサ

1）a,She is proud that she has a fine collection of paintings.
b,She is proud ( ) ( ) a fine collection of paintings.

2) a.John regrets that he did not call her.
b.John regrets ( ) ( ) ( )her

2文が同じ意味になるように（　）に適当な語を入れる問題です。
動名詞の範囲です。どなたかお願いしますm(_ _)m

of having
not having called

>>713
どうもです。助かりましたm(_ _)m

644〜646さん
ありがとうございました。

昨日は寝てしまいました。
訳、再考
彼女は5人の中で二番目に頭がいいです。
「She is the second cleverest of these five poeple. 」
「She is secondly the cleverest of these five people.」

英訳の添削お願いします。
1.人の一生は重荷を負うて遠き道をゆくがごとし。
It seems that we always confront the difficult problem and walk along the distant road.

2.勝つ事ばかり知りて負くる事を知らざれば、害その身にいたる。
If you know only winning and don't know losing, you will have impaired yourself.

この英語の訳を教えてください。どうもわかりにくくて＾＾；↓
�@I enjoyed doing experiments inside the space shuttle.
�AFor exa,ple,I once tried to put a cherryblossom into a two-centimeter ball of water.
�BThat didn't work,but I was able to do it with a five-centimeter ball.
�CWe experiment and me learn.
�DThis is how humans live.
の以上です。全部一気にじゃなくても１行ずつ番号をつけて役を教えてくださってぜんぜんかまいません。
どうかよろしくお願いします。

○数字は機種によってでないから使わないのがマナー
1〜5の文、内容的に繋がってると思うんだが、なんか誤植がある気するんだが

>>717
とりあえず1つ目のみ
こういうことわざ的な文て、ことわざの内容に即して英語にするのと、
意味をくみ取ってお茶を濁すのと2通りあると思うんだけれど、
せっかくだから重荷の方も即してみたら？

文的には特には問題ないと思うけど。

はい、教科書の本文の訳の宿題で最初のほうなので繋がっています-ー；
○数字はすいませんでした。高校１年の教科書です。よろしくお願いします。

>718
1.スペースシャトルの中で経験することを楽しんだよ
2.例えば、一度桜の木を2cmくらいの水の中に入れようとしてみたんだ。
3.それはできなかったんだけど、5cmだったらできたんだよ。
4.？(我々は経験して、私学ぶ？ I learn じゃなくて？)
5.これが人間の生きる様だよ。

>>722
ありがとうございます！
4は間違いなしで書いてあるのですが＾＾；

んなわきゃないだろ。

>>589の文についてなのですが、
上の文のoffは前置詞でmy mindとくっついて形容詞句になっていると思うのですが、
下の文のoverは副詞なんでしょうか？
副詞だとしたらこの文では形容詞か動詞を修飾すると思うのですが、dutyという名詞を修飾している
ようでさっぱり意味がわかりません・・・。

人出が多くなければ、あそこは休日にはもってこいの場所です。
If（　　）（　　）not so many people（　　）, that would be an ideal place for a holiday.

（　　）を埋めてくださいお願いします

there are there
自信ない

自信ない なら，レスしないで下さい。

>>720
ありがとうございますm(_ _)m
実はこの文は昨日受けてきた某大学の入試問題で、
どれぐらい取れてるのかと気になって、普段お世話になっていたここで質問してみました。
ｽﾚ違いすいません。

重荷＝burden　と単語帳で覚えてはいたのですが、自信がなかったので>>717のようにしてみたんですが、
大幅な減点はないでしょうか？

東工大落ちたな，ニヤニヤ

Could all this have anything to do with the Potters?
これどう分解し、どう訳すか分かりません
どうか教えてください。

all と this とは同じものね。
have something to do with が熟語になってる。
have something to do with
〜と関係｛かんけい｝［関連｛かんれん｝・かかわり・つながり・付き合い・取引｛とりひき｝］がある
・ Mike's job has something to do with nuclear research. マイクの仕事は、原子力の研究と関係がある。

過去の可能の意味ではない，could もポイントだな。
これ全部，ポッター　たちとなんか関係があるんだろうか？

>>732
ありがとうございました

>>726
it were for

If（　it　）（　were　）not so many people（　for　）, that would be an ideal place for a holiday.
ですか？

If it were not for so many people, that would be an ideal place for a holiday.

問題が決まっているの？
なら
If there were not for so many people out, that would be an ideal place for a holiday

↑

If there were no so many people out, that would be an ideal place for a holiday

>>735
there, were, here

新しい私の家　は
my new house,
では、今の私の家　はなんと表現するのですか

my present house

>>740
the house I'm living in now

My new house where I'm living in now

My old house where I'm living in now

>>743>>744
その文にはinは必要ない

あってもいいよ

My new house where the birds are living on now

「way は指示語をとってもなお、副詞として用いられる。
1. それをフレーズ、もしくは例文を付して説明せよ。
2. 同様の語を、フレーズ、もしくは例文を付して挙げよ。」

よろしくお願いします。
公立学校的にはどう見ても中学の問題ではないと思いますが、
僕は中高一貫校の中 3 です。

質問です。以下の（　）に入る語を選んでください。
After years of exile, Magic Johnson （　）back to show the world
how to live with the AIDS virus.

１．was　２．is 　３．has　４．being

この問題ですが、答えはwasでも、isでもいいですか？
訳：数年の追放後、マジック・ジョンソンはエイズとの生き方を世界にしらしめるために
　　戻った。

いかがでしょう？

>>749
和訳が"戻った"と過去形なのだから"was"が良いのでは？

塾の先生は「is」でもいいよっていったんですけど、
なぜでしょうか？僕も過去形のwasでいいと思うんですけど。。。

>>751
塾の先生に聞いたらええよ

>>752
Good answer!

>>748
強調のwayでいいんじゃない？

>>749
「戻ってきて今ここにいる」ということでisでもOKとしたんだろう。

☆�@について、（　）に入る適語を選べ。　�A�Bについて、二つの文(a)(b)を同意にせよ。

�@We had to ( ) without many things in order to get our own house.
ア．forget イ．do ウ．make エ．take

�A(a)She tried again，but after all she failed.
(b)She tried again ( )( ) fail.

�B(a)I have nothing more to say about the plan.
(b)This is ( ) I ( ) to say about the plan.


�@イ　�Aonly to �Bwhat，have

添削お願いします

○数字は機種によっては読めない。
１. はもとの文章があってるのか疑問。特に without。
２．をいい。
３．は all, want じゃないかな。

>>756
ありがとうございます。

＞１. はもとの文章があってるのか疑問。特に without。
はい、もう一度見てみましたがこの文で合ってました。

じゃ，あってる。

do without
〜なしで済ませる◆【直訳】やってくれなくても自分でできたことだ。
・ We did without vegetables during our camping trip. 私たちはキャンプ生活中、野菜なしで済ませた。

>>759
ありござ！

？
ありござ？
はやってるの？

関係詞のところなんですが、
関係代名詞と関係副詞、どっちを使うべきなのかわかりません！
例えば「The town (　　) we lived is not very large.」の文で、
これは( )内はwhereかwhichかの選択しで、正解はwhereでした。
whichiじゃ何で駄目なんですか？
見分け方というか法則？みたいのを教えて下さい！

>>762
in which ならいい。

They ( ) on their honeymoon to Europe next month.

1.are returning 2.have left 3.left 4.are leaving

()内に入るのは何かって問題なんですけど何になるんでしょうか？

>>762
あとに続く文をみなさい。
関係代名詞なら後ろに主語か（動詞or前置詞の）目的語がぬけている。
完全な文がきているなら関係副詞だ！

>>763>>765さん、
何となくわかった気がします。ありがとうございました<(_ _)>

Well... Remember, his photo focused the world's attention on the sudan.
This saved many starving Sudanese.

There're often tow sides to these matters.

の訳を教えてください

これを訳してください＞＜

New York has created pocket parks that offer small but vital doses
of therapy for overstressed city dwellers.
特に「vital doses of therapy」の部分がよく分かりません＞＜
必要な治療薬でいいんですか？＞＜

>>767
そして、忘れないで(思いだして)
彼の写真が世界の注目をスーダンに集めさせたのです。
このことがスーダンの飢えているたくさんの人達を救いました。

かれらはこれらの問題に振り回されている。かな？
towてのは縄、手綱のこと

>>769
twoの打ち間違いかとｵﾓﾀ

>>768
ニューヨークではポケットパークという施設(のようなの？)をつくったらしい
その施設はストレスに悩むニューヨークの居住者に些細ではあるが大切なsmall but vital
治療をほどこすもの。

>>769
サンクス！！

>>764はおれわからん。
どなたか助けてください。

>>764
4

補足。
1 だと 帰ってくることになるから to Europe じゃなくて from Europe でないとダメ
2 3 はnext month つまり未来の事を指すのだから完了形、過去形はおかしい。
ゆえに4が正解。「彼等は来月ヨーロッパへの新婚旅行に出かける予定だ」

すいません！
「tow」じゃなくて「two」でした。

>>775
便乗質問なんだけれど、
1でRETURN to Europeにして、どこかわからない場所に新婚旅行いってて
そして故郷のヨーロッパに戻ってきた。というのはダメ？

>>775
それだと return from honeymoon にしないと意味が通らない。
それに、1ヶ月以上新婚旅行することになる。それは長すぎでは？

ヨーロッパから離れるって意味じゃないの？

>>768
治療薬としてもええよ。
ニューヨークは、ストレス過剰気味の市内居住者に、わずかではあるが
必要な治療薬の役目を果たしてくれるポケットパークを新設した。

>>778
確かにそうですね。どうもです。
受験から離れてまだ間もないのにこの英語力・・・・

3って過去形なんですか？

>>782
ですね

will be 動詞ing ってどういう意味なんでしょうか？

（未来に）〜しているだろう。でいいのでは？

現在完了ってhadを使う場合もあるんでしょうか？
もしそうならどんな場合で使うんですか？

hadなら過去完了では？

過去完了って例えばどんな日本語ですか？

>>786
現在完了でhadはhave hadって形だよね。
どんな場合で使うかはhaveという動詞を辞書で調べよう。

過去完了の前に現在完了はわかってるの？

>>748をお願いします。

現在完了は〜したことがあるとかそういうやつですよね

I was ( ) to completethe work.

ア impossible イ imperfect ウ incapable エ unable

Susan is a ( ) American girl.

ア sixteen-years-old イ sixteen-years ウ sixteen-year-old エ sixteen-old

These kinds of paintings are ( ) little value.

ア having イ of ウ with エ not a

The good weather looks like it will last.I'll take my umbrella,( ).

ア yet イ therefore ウ furthermore エ though

The incident happened a long time ago−ten years to be ( ).

ア correct イ exact ウ right エ true

エ
ウ
ウ
エ
イ

どなたか>>748お願いします。

過去完了が日本語でどうなるか、というのは
意味をなさない。なぜならば日本語において
時制は英語ほど意識されないので。

I have done my homework until now.
「私は今まで宿題をやっていた。」
I had done my homework until then.
「私はその時まで宿題をやっていた。」

というように、副詞句をともなってはじめて
その差異が生まれる。

>>748
Tom was driving way above the speed limit.
トムは制限速度をはるかに上回るスピードで車を運転していた。

wayはここでは、「はるかに」を表す副詞として機能。

「同様の語」の意味がわからんが、名詞と副詞の両方の意味がある
語としてはhomeとか？
My father came home late.
父は夜遅く帰ってきた。

「指示語をともなって」なので、this way や my way のような
例を挙げないといけないと思ったのですが。また、「同様に」と
いうのは、同じように指示語をともなった例を、という意味では
ないかと・・・

( ) students wear uniforms.

ア Most of イ Almost of ウ Most the エ Almost all the

I can't go abroad,I'm too busy.( ),my passport is out of date.

ア Besides イ Nevertheless ウ Because エ Accordingly

No topic is ( ) if you are not interested.

ア interest イ interested ウ interesting エ interestingly

>>793sありがとうございます．

>>796
748に、指示語を「とって」と書いてるじゃないか！

>>796
>>748もう一度自分で嫁。

>>797
え、あ、う、

>>797
順にア、ア、ウ

自分でやった方が身のためだよ。。。。

1番エだ。ごめん

>797
例えば他の選択肢が何でダメなのか説明できる？
それを意識して辞書ひいたり文法書ひいて調べてみるといいよ。
で、それでもわからないことは先生に聞きに行く。これこれこう調べたけどわからなかった、と説明しながらね。

「本を読む量が減ったからといって、
今の若い人の知的欲求が少なくなっと即断しては間違いでしょう」

お願いします

>>804
It might be a mistake to decide that young people these days
have been losing their intellectual desire
because they read less books.

>>805
ありがとうございます！

副詞ってどういう語のことをいうんですか？

>>807　詳しくは　英文法の参考書を読みなさい。この書き込みに
参加している誰よりも詳しく、正確に教えてくれますよ。

>>797さんではないんですが、
他の選択肢がどうして駄目なのかどなたか説明していただけませんか？

>>807
わからないのは副詞だけか？
名詞・形容詞・動詞・前置詞などはわかるの？

名詞 →人・物の名前を表す言葉。
形容詞→名詞を修飾する言葉。「美しい+(名詞)」「可愛い+(名詞)」等、基本的に名詞の前につく
動詞 →動作を表す言葉。
副詞 →動詞、形容詞、文全体を修飾する言葉。「激しく+(形容詞・動詞)」等。

have been〜ってどういう意味なんでしょうか？
助動詞ですよね？

その結果、1950年からの10年間で移民者は200,000に減った

と書きたいのですが

As a result, the number of migration decreased considerably to 200,000 for ten years after 1950

でよろしいでしょうか？

He has a abolity to think on his feet.
このon his feetはどう訳すのですか？

>>814 自力で考える能力を身に付けろ！

>>814
a abolity....致命的だ

>>815
考えた末の質問です。
振り返って　みたいな意味かな？

>>817
・・・・

>>817

だから自力で！っていってんだろ！
ごめん、I was just teasing you...

on one's footは「自力で」という意味です。

>>814
footは分かるかな？

>>819
さんくす

>>820
足ですね。
つまり「自分で歩いて＝自力で」ってイメージでいいのかな？

>>821

そのイメージでいいよ。
ところでその文、こうじゃなかった？
He has the ability to think on his feet

>>813
considerably はどっから来たの？

As a result, the number of migration decreased to 200,000 during the decade
after the year 1950.

>>822
いいえ。原文は

Some people with experience seem to have an ability to think on their feet.

です。なぜ？

All the rooms(�@to be�Aare�Bby�Cthe end�Dvacated)of the semester.
の並べ替えを教えてください。
自分でやった答えは、�A�D�@�B�Cです。前後の文脈はありません。
宜しくお願いします。

あなたはセックスをエブリデイやってますか？を英語にしてください

＞＞８２５
２１５３４

Do you play sex everyday?
小学生みたいな質問するなよｗ

>>824

ありがとうございました。

ちょっと冠詞の使い方の勉強のために聞いたんです。
こういう場合、theじゃないんですね。
どうしてだろう・・

>>825
be toって表現は入試でもよくでるから参考書みときな。

>>824
文章中に出てくる初めての能力だからかな？
「〜という能力」という意味だからかな？

おれもわかんねえ・・・

>>831は>>829へのレス

>>829
初めから質問の趣旨書け。aもわざとか？

>823
サンクス
線グラフを説明しろという課題なのでグラフの角度を説明したつもりですが
文法的には間違ってますでしょうか?

>>827>>830　ありがとうございます。

>>834
間違ってはないかもしれないけど。
急激に減った、なら、
As a result, the number of migration sharply decreased to 200,000
とか、
何万人も減った、なら、no less than

There are few places downtown for parking,[] is really a problem.
［what/where/which/who］

Do customers in restaurants [] smoke bother you?
［who/when/to/like］

[] candidate we may choose,we should not expect too much of him.
［However/Whichever/Whoever/Whomever］

They said,"Let's build a tower [] top may reach to heaven."
［which/whose/whom/that］

Robert is a good scholar,and,[],a good teacher.
［what not/still less/what is more/that is］

I was looking for my little brother [] I believed was among the crowd.
［who/whoever/whom/of whom］

I mostly respond with the useful Japanese nonverbal communication of smiling
while waving my hand in front of me to suggest
that I'm happy that they think so but that I really can't agree with the comparison.

を和訳していただけないでしょうか？お願いします。

包丁

For now I have no boyfriend, because I don't need him. But I will be happy to have boy as the friend only. For example, you.

を訳してくれませんか？彼氏は必要ないので当分いませんって意味ですか？

>>840
ﾜﾗﾀ

あなたは友達よってこと。

>>837
タイポはないよ。ご苦労様。

>837
で？どうして欲しいの？

>838
彼らが考えているように私は幸せだが、とはいえその比較には同意できないことを表現するのに、私は大抵自分の前で手を振りながら笑顔を見せるという便利な日本の言葉を使わないコミュニケーションを返す。

>>843
>>838ではありませんが質問。
I'm happy that they think so の that を「〜するように」と訳していますが、
これはどういう用法なんですか？

>844
直観。

…すいません。関係代名詞？
They think that I'm happy. 彼らは私が幸せであると考えている。
I'm happy that they think. 私は彼らが考えているように幸せである。
I'm happy that they think so. 私は彼らがそう考えているように幸せである。
かなと思ったので。間違ってたら詳しい人よろしく。

>>843
ありがとうございました。これですっきりしました。

すいません838です。

すみません。調べたら分かりました。
be happy in that S V　の in が欠落したもので、that は名詞節を導く接続詞のようです。
ですから、「そう思ってくれて嬉しいが、厳密にはその例えは私の思っていることとは違うんだけど・・・」
みたいな意味になると思います。

>848
むしろ勉強になりますた。ありがとう。

>>846
こんな誤訳にすっきりするなよｗ

>836
サンクス

>>850
半分くらい自分の訳と合致してたものでついあってるものと・・・

I'm happy that they think so.
「彼らがそう思ってくれて、私は嬉しい」
that は接続詞。この　that節　は厳密に言えば　happy （形容詞）にかかるので副詞節だが、実際的には
I think that の　that節（名詞節）と同じ考え方をしたほうが分かりやすい。
848氏の「厳密に言えば・・・」の部分は初耳だし、それはないと思うが・・・。

ごめん、誤解していた。ラストの一行は撤回する。
848氏は後ろの英文を訳したんだね。

比較級とか最上級の作り方で
「3音節以上のもの、2音節でも　-ful、-ousで終わる語は　more mostを付ける」って
文法がありますが
音節というのは、母音で区切った場合の節の事でしょうか？
例えば「difficult」だと、はじめの「i」までで一つ、次の「i」で二つ、「cult」で三つ目とか

でも、usefulは、母音字が三つだけど、2音節ですよね・・・

>>855
音節とは綴りではなく、音としての母音を一つ含むかたまり。
切り方にルールがあるようだが、あえて覚える必要はない。
個々の単語の切れ目については辞書の見出しなどで確認すること。
必ず「dif-fi-cult」などと表示してあるはず。
改行のために一つの単語を途中で切る場合もそこで切るというルールがある。

>>855
そんな機械的に考えなくても良いんじゃない？語学なんだからもっとラフにいこう
ってかu・se・fulって区切り方に不自然さは感じないんかいっ

>>855　>>858
「useful」は、音としては/ju:sfl/です（GENIUSより）。
つまり「e」は発音しないのです。

正しい発音をすれば音節は自然にわかる。

>>859
オレにまで教えてくれたのねw
なんでだろう？まぁありがと

>>861
>そんな機械的に考えなくても良いんじゃない？語学なんだからもっとラフにいこう
>てかu・se・fulって区切り方に不自然さは感じないんかいっ

これはひどい。丸出しって感じ。

>>837

which who

Call it my `bed of life and take my body away from it to help others live
fuller lives.

です。和訳お願いします。

↑　これボイジャー？

He went on to say that nothing contributes to the growth and health of children like sleep.
彼はさらに続けて睡眠ほど子供の成長と健康に貢献するものは無いと言った。

と参考書にあるのですが、go onが「さらに続けて」の意味を作るのでしょうか？
nothing A like Bで「BのようなAは無い」という意味？

ＯＫ

>８６５
はいそうです。
english cours1のlesson10です。
お願いします。

こっそり８６９ゲット。

It is not polite to stare at people whom you do not know
very well, unless you can do so without having them notice you.

どなたかお願いします。

特に後半が良く分かりません…

>>870
見知らぬ人をジロジロ見るのは失礼にあたります、相手がそれに気づかないなら別ですが。

あなたがあまり知らない人をじっと見るのは礼儀正しいとはいえません、
例えもしあなたが見るときに彼らに気付かれなくできようとも

あまり知らない人を見つめるのはあまりいいことじゃありません。
その人にあなたが見ていること悟られない場合を除いて。

>>870

相手に〜の部分がunless以降の部分です。haveは使役動詞ですね。

（訳）
よく知らない人を、相手に気づかれないならまだしも、
じっと見つめることは失礼です。

めちゃかぶったな〜

俺のイチモツはいまだにかぶってるよ

別にいいんじゃない？

>>876
http://www.na.rim.or.jp/~miyakawa/hou_shu-r.htm

うん、かぶってても問題なく使えます。

ズル剥けだとやっぱスタミナあるの？

>>871-874
意味が多少異なってるような

872だけは意味が正反対ですね。
他は一緒と言っていいんじゃない？

間違ってるのは >>872 だけだろ。
あとは同じ意味。

>>878が一番参考になるなぁ

今相場は１０万５０００円らしいね。スポーツ新聞によく載ってる

これって日本人男性の？そうなら、美しくない！

ありがとうございます!!
こんなに回答がいただけて
とてもうれしいです!!

こっそり８８８ゲット。
ハハハ。

良スレage

「あなたの話で衝撃を受けました。
　自分の名前さえよんでもらえないようなブレダでの生活は
　とても辛いものだったでしょう。
　私はあなたがとても心の強い人だと思います。
　今でもなお、世界には人々が殺し合っている所もあります。
　それが止んだらいいなと思います。
　そのためには、私達はまずお互いを認め合う事が重要だと思います。」
英訳お願いします。

文に誤りがあれば、訂正しなさい
1)Unless you will really fell better tomorrow,stay in bed all day.
2)While you are away,I will be thinking of you.

1)はWillを取るとのことですが、どうしてでしょうか
確定的な未来？時、条件を表す副詞節？
後者である場合、カンマ以降は何故現在形なのですか

2)は誤りなしが答えなのですが、
ｔｈｉｎｋは心理的状態を表す動詞で進行形は使えないと習ったのに、
何故未来進行形なのでしょうか

御教授お願いします。

1)明日体調がとてもよくなるのでなければ、日中ずっと休んでいなさい。？
意味がわからんね。
2)ずっとそうであるだろう。という継続を強調したいから進行形なのでは？

>>891
1)のUnless以下は条件を表す副詞節です。
コンマ以下は命令文でstayは現在形ではなく原形です。

2)thinkだけなら普通は進行形になりませんが、think ofは進行形になります。

>>892
私の中では>>777,>>781とあなたは回答する側ではなく質問する側という認識であり、
ご自身が仰ってる通り正否が疑わしいので、
他の方に回答をお願いしたいのですが・・・(ﾟдﾟ;)


そしてその拙い英語力で（回答者としては/ご自身でもｒｙ）、
何故このスレでハンドルを名乗っているのかも疑問ですｗ

>>893
よくわかりました。
ありがとうございます。


>>892もあながち間違っていませんでしたね・・・失礼しましたｗ

いえいえ。コテハンつけたらそうやって不信任もできるかと。

America in 1962 was still emerging from the comfortable 1950s,
a time when life generally seemed good and
many technological advances promised a happier and healthier future.
But clouds were on the horizon.
Many of the questions and doubts that would characterize the 1960s were already apparent.
One cloud took the form of a book that was published in 1962.

訳がわかんない（;;）

>>897
1962年のアメリカは未だ快適だった50年代−−暮らしは概ね豊かで、
数々の技術の進歩がより幸せで健康な未来を約束していた時代−−
から抜け切っていなかった。しかし、暗雲の兆しが見えていた。60年代
に表面化する問題や疑問点の多くはこの頃には既に明らかになって
いる。その暗雲の一つは1962年に出版された本という形になった。

明日テストで切羽詰まってるんでお願いします。
英作文お願いします。

�@その楽器はその聴衆には珍しかったに違いない。
�Aそれはピアノと呼ばれ、スコットランドの曲を演奏するときには必要かもしれない。
�Bピアノはローマ人がスコットランドに持ち込んだのかもしれない。
�Cそれは大昔発明されたに違いない。
�D６月にしては寒い朝だ。

>>899
助動詞の勉強をしていることは理解できた。

中学校の時の英語の先生が・・・

a、i、u、e、o、が３つ以上つく単語は発音問題には出ないと言ってました。
これは本当ですか？



ですのでmoreとかmostがつく単語は発音問題に出なさそうなやつだと言ってました。

>>899
1. The musical instrument must have been interesting to the audience.
2. It is called a piano; we may need one if we play a work of Scotland.
3. The piano may have been brought into Scotland by Romans.
4. It must have been invented in earlier days.
5. It is cold for June this morning.

>>902
�DIt is cold this mornig for June.
のが良くないでしょうか？

>>899
ありがとうございます。
すごく助かりました。

>>902
ありがとうございます。
すごくたすかりました。

感謝なのにやっつけ感が丸出しとはどういうことか

英訳お願いします

>>906
正確な状況が分からないので、これが限界です。
Why do you look like a winner although you said thank you?

やっつけ感ってのはなんだ。やっつけ仕事とかのやっつけなのか？

便乗ですみませんが、ひとつ質問させてください。
588さんが、このように書かれていますが、
>未来のwillは時や条件を表す副詞節の中では使えませんが、
>意志を表していれば使えるというふうな違いもあります。

891さんの
>1)Unless you will really fell better tomorrow,stay in bed all day.
上の文で、Unlessからtomorrowまでの部分が、条件を表す副詞節なら、
どこに意志が含まれているんでしょうか。
「あなたが明日本当に体調が良くなってない限り」という意味で考えると、
かなり客観的な条件のように感じるんですが。

すみません。
>>904、>>905が余りにも露骨過ぎるので>>906で煽っただけです

>>909
willを取るのが正解なのですが。

>>910
Unless you will really feel better　の will を取るのが正解なんですね。
891さんの質問を読み違えていたようで失礼しました。
どうもありがとうございました。

誰でも１着になったら賞金を１０００円あげます。

[first/wins/in/whoever/1,000yen/comes/as] the prize.

Whoever comes in first wins 1,000yen as the prize.

[That] he told me [was] [all lies],so I [got angry at] him.

If you can [talk over] your problems with [whomever] can give you [good advice],you will be happier and [better equipped] to deal with life.

Restaurants [where] people smoke,parks [where] people play loud music,and pools [where] are too crowded annoy [many] people.

[　　　]の中で誤っているものを選び，正しく直せ。

>>913ありがとうございます

That → What
whomever → whoever
3つめのwhere → which

即答どうもです。

次の文を正しく訂正しなさい。

A word consists of several sentences dealing with a single subject.

A sentence consists of several words dealing with a single subject.
ってことかな。

what was your emotional toll?ってどういう訳にすればいいんですか？

emotional toll
感情的｛かんじょうてき｝損害｛そんがい｝［犠牲｛ぎせい｝］、感情面｛かんじょうめん｝で被る痛手｛いたで｝

適当なものを選べ．

Although my trip to Hokkaido was very ( ),I enjoyed it.
(excited/exciting/tired/tiring)

He seemed so ( ) with his new house.
(pleased/pleasant/pleasing/pleasure)

My father works very hard.It's not ( ) that he always looks tired.
(surprised/surprise/surprising/to surprising)

Jill studied very hard,so she was ( ) in the exam.
(succeeded/successive/successful/success)

Although my trip to Hokkaido was very (excited),I enjoyed it.
(excited/exciting/tired/tiring)

He seemed so (pleased) with his new house.
(pleased/pleasant/pleasing/pleasure)

My father works very hard.It's not (surprised) that he always looks tired.
(surprised/surprise/surprising/to surprising)

Jill studied very hard,so she was (successful) in the exam.
(succeeded/successive/successful/success)

↑ごめん、違う。

Although my trip to Hokkaido was very (exciting),I enjoyed it.
(excited/exciting/tired/tiring)

He seemed so (pleased) with his new house.
(pleased/pleasant/pleasing/pleasure)

My father works very hard.It's not (surprising) that he always looks tired.
(surprised/surprise/surprising/to surprising)

Jill studied very hard,so she was (successful) in the exam.
(succeeded/successive/successful/success)

誰か私にプレゼントをください。

英語にして下さい(>_<)

>>925
give me 〜

高一です。関係詞と否定の単元です。
よろしく御願いします。

同じ意味になるように（　　）に適語を入れなさい。
a) He is a writer ( ) books are popular among young people.
b) He is a writer ( )( )books( )( )widely read by young people.

（　　）内を並びかえなさい。
１）私にはその問題を解く時間がほとんど残っていなかった。
I (solve/time/problem/left/had/to/the/little).

２）彼らの言うことがすべて正しいというわけではない。
(they/right/not/everything/say/that/is).

>>927
a) whose
b) of the; which/that are

1) ( I ) had little time to solve the problem ( . )
2) Everything that they say is not right.
also possible: Not everything that they say is right.

>>928

ありがとうございます。
少し質問です。
１）のleftはどうなるのでしょうか？
2) Everything that they say is not right.は
部分否定にならなのではないでしょうか？

>>929
部分否定になるよ。

>>929
やっちまった。
I had little time LEFT to solve the problem.

notはeverythingの直前におかなくても部分否定になりえます。

例えば、He will only be allowed if he tells all his secret of the murder.で
「〜な場合に限り許される」と解釈できるみたいにね。
（「もし〜すれば、彼はただ許されるのみであろう」ってのはしっくり来ないでしょ？）

>>931

ありがとうございます。
I had little time LEFT to solve the problem. は、
timeがＯ、leftがＣのＳＶＯＣですよね。
そして、to以下が、timeを修飾するわけですよね？

そうすると、I had little time to solve the problem left.
とならないのですか？

あと、部分否定については、とにかくnotの後ろ（直後でなくてもいい）
に、everyやalwaysをおく、と学校で習ったのですが、
every〜notの語順でもいいということですよね。
ありがとうございました。

>>931
left はleave（〜を残す）の過去分詞で「残された」という意味。
形容詞の働きをして、後ろからtimeを修飾するから、文型はSVOだよ。

I had little time to solve the problem left.　でも文法的には誤りじゃないけど、
leftだけ文末にポツリじゃあ分かりにくいし、不定詞句が長いから、timeの直後に置いたほうがいい。

部分否定についてはそういう認識でOK。

>>933

どうもありがとうございました。
大変助かりました。

肯定文で使うwouldはなぜwillではないのか？？　肯定文でのwouldの意味がよく
分からないので教えてください。

>>935
ありえない、起こりえない事を話す時、使うよ。例えば、
If you told me to die for you, I would (die for you).
(もし君のために死んでくれと言うなら、僕は死ねる。）

この文をもし"will"で言ったなら、本当に死ぬ事になる。
If you tell me die for you, I will.
"would"の場合なら、例え話として受けとらえられる。

>>935
過去に言った未来形の文を、言いかえすとき。例えば、

A: I will be at the library at 3:00pm.

だけど、Aが3時を過ぎても図書館に来なくて、Bが他の友達に、
「Aは3時に図書館にいるって言ってたよ」という時、

B: A told me that she would be at the library at 3:00pm.

>>927
a) whose
b) who wrote that/which are

>>936 >>937
なるほど、すごくよく分かりました。ありがとうございます。
もし、これ以外の使い方があれば教えてください。

A number of students are studying Japanese at this school.

この文の主語って、number ですよね。
「多数」という意味のnumber で複数扱いだからareで受けると
考えていいですよね。

何か、studentsが主語だって言う人もいるんですけど、
そうじゃなくて、a＋名詞＋of＋名詞で、of＋名詞が形容詞句として、
名詞(number)を後ろから修飾してるんだと思うんですけど。違いますか。

>>935　>>939
辞書を何故引かない？

>>940
違う

>>940

この文と比較して考えてみるといいよ。

Three of us are studying Japanese at this school.

>>935
否定文や疑問文で使われる場合だとよく分かるんですか？
煽りじゃありませんよ。ちょっと不思議な感じがするので
聞いてみました。

>>940
a number of A　= たくさんのA
熟語として考えた方が分りやすいんじゃない？

ONE of us IS studying at this shool.
>>940の考え方で良いんじゃないかな？

>>939
例えば友達同士で持ちよりパーティーを開くとして、Aが、
A: I will bring some potato chips. (ポテトチップスを持っていくね。）
と言って、Bが、

B: That will be nice. (いいね！）

と言ったとする。それともう一人の人（C）は、

C: That would be nice. (いいね！）

と言う。どちらともほとんど同じ意味だけど、2人の違いは、
Bは、Aにチップスを持ってきて欲しくて、「いいね！」と言っている。
Cは、Aがチップスを持ってきても良いし持ってこなくても良いけど、あれば「いいね！」って意味に聞こえるかな。
一応、ネーティブにも聞いてみたけど、これで良いって言ってたよ。

動詞にsがつくのってどういう場合なんでしょうか？
comesとか

>>947
be動詞　（am, are, is)　で、isを使うときの主語がその文の主語のとき。
I am Tom.
I go to school.

He is Tom.
He goes to school.

高一なのですが…
Looking may help in grasping the ideas being discussed and is
often taken as an indication of interest and attention.

という英文に出くわしました。
前半部分のinあたりから文の構成が全然分からなくなりました。
なぜいきなりbeingが来るのか、inはどう訳するのか、などです。

あとandの直後のisもよくわかりません。andの前後には同じ形が来るのは
聞きましたが(ＡandＢ、Ａ＝Ｂっていうやつ)どこと同じ形になっているのでしょうか？

どなたか訳も含めてお願いします。

>>949
高一なのに難しい文章やってるなー
学習用に直訳を書いておく。

Looking may help / in grasping the ideas being dicussed
見ることは、討論されている考えを理解する際に、助けてくれる。

and (looking) is often taken / as an indication of [interest and attention].
そして、（見ることは、）興味・関心の表示として、よく受け止められる。

（意訳）
相手の目を見れば、相手が話していることを理解するのに役立つ。
それに、そうすれば大抵は自分の話に興味・関心を持ってくれていると相手は思ってくれる。

>>948
主語が固有名詞でもですか？

>>951
もちろん。・・・というか教科書なり参考書なりに載ってないか・・・？
人称とか現在とか単数とか･･･

>>949の後、>>951読んで和んだ。

>>949、難し杉

This is not the initial time I have had trouble with goods I've bought here.
という文の間違いを直す問題で、initial→first なんですが
initialでは、どうしていけないんですか？

駄目。

それから
All the new plans have to be revised for interest rates have risen
to astronomic levels.
では、forをbecauseに直すとあるんですが、どうしてですか？
for がいけない理由を教えてください。

>>955　駄目な理由が知りたいんですが。

>>957
一度目と出だし。

for は古いから。

>>956
別にいんじゃない？

どうでもいいけどみんな辞書を引け。。。
forの前には「，」か「；」が要るんだよ。

>>960 いいんですか？
だって問題集の答えにforじゃだめって・・・

>>961　辞書引いたら｢,」が置かれることが多いと書いてあって
絶対必用と書いてなかったんですが、それが理由ですか？カンマがいるっていうのが？

>>961
確かに間が必要だけど耳で聞いてたら分からないレベル。

>>961　辞書を引いたら（英英辞典）、initial = first って書いてあったんだよー。

でたでた、答えられないと辞書を引けっていうレベル低い香具師ｗｗ

forでいいんだよ

>>965
辞書の＝（イコール）がいつも置き換え可能とは限らない。
と言うか不可能なことの方が多い。

やっぱ古いからダメなんじゃね？

>>966
いや、辞書を引くのは大事だ。
引くは一時の恥、引かぬは一生の恥

聞くは一時の恥，聞かぬは一生のナゾ。

>>970
そうだよ。だけどさ、ココで質問してる子って
辞書引いても納得いかないから聞いてるんじゃないの？
それを何かあるとすぐ｢辞書を引け」って答えるのはどうかと思う。

>>972
引いてもちゃんと読まないし。

>>950
詳しくしてくれて本当にありがとうございます。

お舞ら，質問もいいけど，
そろそろ次スレ立てないと，後で困るよ。

全く調べようとしないのも多いけどな
>>947とか>>947とか>>951とか

>>956
理由をあらわしているfor以下の部分が完全な文になってるから
接続詞のbecauseが必要になるんよ。

立てたよ。
★中高の英語の宿題の質問に答えるｽﾚ59問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1109759213/

>>977
forも接続詞として使われるはずですが

>>979
その場合は付加的に用いられるはず。
その証拠に、普通はコンマを挟み、一つポーズを置いて書くなり読むなりする部分だ。
文頭におく場合もあるが、非常にフォーマルだな。

接続詞のforを知っているなら、適当に口をはさむ前に
辞書なり何なりを手にとって、使われる環境まで理解したらどうだ？

>>973 そおか？
じゃあ、for がダメだって理由が出てる辞書を
教えてくれよ。オイラは、英和6冊英英3冊文法書5冊
持ってるけど、どれ見てもちゃんとした説明になっている
物はない。あればどの辞書がお勧めなのか教えてほしいもんだ。

>>977　ありがとうございました。
もしかして、forが等位接続詞でbecauseが従位接続詞だからって
ことですか？

そんなに気になるなら、もっと解説の充実した
参考書へ切り替えたらどうですか？

1."How would you like your coffee?"
"I'll have it ( )."（ミルクを入れずに）

2.I didn't mean to hit him. I just saw ( ).（かっとなる）

二つとも色に関する事でしょうか。
括弧内に何が入るか教えてください。
よろしくおねがいします。

black
red

>>979
いや、その通りですね。forにも接続詞の用法がありました。
そそっかしいレスをしてすみません。ただ、,forという形じゃないと、
ただの前置詞として見てしまってたので、じゃあ接続詞でbecause
使うべきだろな、と真っ先に頭に浮かんだだけです。

>>956
で、980さんのおっしゃるように、forを接続詞として使う場合、
普通はコンマをはさみます。

あなたの文でいうと、下のようなかたちであれば、正しい文になると
思います。

All the new plans have to be revised, for interest rates have risen
to astronomic levels.

主節に続いて、「（このように主張するのはなぜかというと）、というのは〜」
という意味になりますね。

そんなわけでforもダメじゃないはずですけど、まぁ素直にbecause使っとくと
いうのではダメかな。主張の根拠のときに使うforは文頭には出てこないし、
位置的にもオーケーじゃないかなと思います。

こっそり９８７ゲット。

>>985
ありがとうございました

She (may) have missed the train.
She (might) have missed the train.
She (could) have missed the train.
( )内の使い分けがよくわかりません。
どのように日本語で区分けしていいかもわかりません。
どうかヒントだけでも教えてください。

こっそり９９０ゲット。
TOEIC 卒業だ。

＞( )内の使い分けがよくわかりません。
質問がよく分かりません。

>>940
a lot of people are/is どっち？

areでしょ？つまり英語の構造上、主語が単数の名詞であるように見えても
熟語的利用からmanyの意味が生じてくれば、a number of を形容詞と
とらえて主語はmany studentsと同義にとらえるってことだね。

さらにいえば、構造上の問題よりも意味上の問題のほうに主語の単複に関する
動詞の反応が依存してるんだろうね。

>>989
may have + 過去分詞　「した（ことがある）かもしれない」

以下は（時制の一致ではなく）仮定法の場合・・・
might have + 過去分詞　（仮定法）「したかもしれなかっただろうに」実際はしてない。
could have + 過去分詞　（仮定法）「した可能性だってあったかもしれなかっただろうに」実際はしてない。

>>989　例えば
待ち合わせた時間に現れない人に対して・・・
彼女（乗るはずだった）電車に乗り遅れたのかもね。

>>993
>>994
だんだんわかってきました。ありがとうございました！

どうぞお楽にしてください．
Please ( ) yourself at home.
ア　make イ let ウ　get エ ease

（電話で）どちらさまですか．
Who's ( ),please?
ア　you イ telephone ウ　name エ　calling

アとエ

友人のパーティーを楽しんだ後，おいとまするときの表現はどれか？
ア　Thank you,I've had a great time.
イ　This party was very funny,thank you.
ウ　I'm sorry that I didn't stay longer.
エ　Excuse me for missing the party.

>>997ありがとうございます．

ENCOUNTERって難しい？

>>998
ア

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