★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ54問目★

前スレ
★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ53問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1102363401/l50
●● 依頼者の方へ ●●
わからない所はどんどん書き込みましょう。
答えて貰ったらお礼はちゃんと言いましょう。
同じ質問を複数の板やスレッドにマルチポストする事は絶対にやめましょう。

単　語　や　フ　レ　ー　ズ　は　辞　書　を　引　い　た　方　が
早　く　て　正　確　で　す　。
オンライン辞書 http://www.alc.co.jp/(英辞郎 on the Web)

◆「適切な回答が欲しい人」は　学　年　も　明　記　し　て　く　だ　さ　い◆
回答する方も困ります。
　
基本的に「スレに関することなら何を質問しても自由」ですが、
極端な長文は回答者もやる気を無くす ことがありますので、
分からないところを抜き出した方が良いでしょう。
逆に、極端な短文は背景や前後関係等を添えた方が訳しやすいです。

●オンライン辞書
http://www.alc.co.jp/ (英辞郎 on the Web)
http://dictionary.goo.ne.jp/ (三省堂 EXCEED英和和英)
http://www.excite.co.jp/dictionary/ (研究社 新英和和英)
http://dic.yahoo.co.jp/ (小学館 プログレッシブ英和和英)
●The Idiom Connection (イディオム集)
http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6720/
●オンライン翻訳
http://www.excite.co.jp/world/

どん

どこ

どんどん

づんづん

もまいらどんどん質問しやがれ

父ちゃんは今忙しいんだ

あれ？どうしてトリップつくんだろ？
＃つかってないよ。

次スレかよ。
中2君がんばれ！

質もーん！よろしくお願いします。
前置詞OFがよくわかりません
たとえば・・・
She is kind = kind of you ??
A=B BofA
She is kind to help me. = It is kind of you to help me.

形容詞の場合のみこういう現象？

１、The weather forecast (says that it is going to all rain )day tomorrow.
天気予報によれば、明日は一日雨のようです。

２、この写真を見ると、楽しかった去年の夏休みを思い出す。
(This picture reminds me of pleasant summer holidays　the)　last year.
　( )内の語句を並び替える問題なんですけど添削をお願いします。

１、The weather forecast says that it is going to rain all day tomorrow.
２、This picture reminds me of the pleasant summer holidays last year.
では？

>>10
1の「all」と「rain」の順序間違いは少し痛いね。
打ち間違いだったのかな。。。

>>9
It is kind of youは定型句だから、前置詞OFの意味をどうとかこうとか考えない方がいいよ。
こういう言い回しなんだと捉えておくのが正解。

>>9>>13
そう、基本構文に関しては、まず全部体で覚えてしまうべきだろう。

>>11
どうもありがとうございました。m(_ _)m

妊娠した女性は以前より長い期間の休暇をとれるようになった。
でも、彼らは子供ができた時、子育てに没頭して、経営できるレベルに達する前に仕事を辞めてしまうのだ。
それで、彼らには経営できる地位につくだけの十分な知識〜もないのだ。

という趣旨の文を英作したのですが、大丈夫でしょうか？
後本当は、第一文には「法律の改正でそういうことができるようになった。」とか具体的に「一年半に伸びた」という内容もいれたいのですが、
どうしたらいいでしょうか？

Pregnant women can take longer child-care leave than ever.
But when they have a baby,they often dedicate their child-care ,and quit before reaching management level.
,so they have not enough knowledge, experience or judgement to hold management positions.

よろしくおねがいいたします。

>>16
>という趣旨の文を英作したのですが、大丈夫でしょうか？
'dedicate their child-care' -> 'dedicate themselves to child care'
'dedicate themselves to bringing up their child'

> 後本当は、第一文には「法律の改正でそういうことができるように
> なった。」とか具体的に「一年半に伸びた」という内容もいれたい
> のですが、 どうしたらいいでしょうか？

Thanks to law reforms pregnant women can take longer child-care
leave than ever, up to one and a half years. でいいでしょう。

英語って、たいてい外国人の先生がいますよね？
その先生が別の学校に転勤になるのでお別れの手紙をかくことになりました。
そして、以下の文章を自分で考えてみたのですが・・・

英語を教えてくれてありがとうございます。
とても楽しかったです。
これからも仕事を頑張ってください

Thank you for teaching English.
It was very pleasant.
Please do your best in work from now on.

本当にあっているのか不安です。
私は、特別学級に通っておりまして中学３年ですが、過去進行形や命令文をいま習っています。
よろしければ適切な回答もお願いいたします。

>>18
いい訳だと思います。
そのままで、自分の努力で出来たのは最強でしょう。

>>18
ジャパニーズイングリッシュもいいかも。風情があって。
ところで、英作するとき、やたら、従属接続詞や関係詞節を使うじゃん。
日本人は「名詞構文」や「無生物主語構文」が苦手なんだよね。ｗ

>>19>>20さん
ありがとうございます。このままで先生に宛てて書こうと思います

>>20
そりゃ、おまいだけじゃ！ボケ！糞厨が！！

Please do your best in work from now on.
from now onがこれからはって言うニュアンスになるのと
do your bestは生徒から先生に使う表現ではないと思う

>>17
ありがとうございました。
感動しました

「from now on」⇒「as before」とすれば、

「これからも」っていうニュアンスになるんじゃない？

>>18
>>25
両方使ったらいいでしょう。
Please do your best in work from now on as before.
まあ、日本人っぽい文はイヤなら、
Good luck with your new job.
は最強ですけど、

>>26
仮に>>18君が中学生位であれば、日本人的な感覚としてはカッコよ過ぎかも。

ただ、俺ならカッコつけてそれでいくけど。

Please do your best any time.

接続詞のところの英訳の宿題なんですけど、合っているかもっといい言い回し
みたいのあったら教えてください。お願いします。

1.暗くなる前に家に帰らなければならない。
I have to go home before get dark.

2.部屋に入るやいなや電話が鳴り出した。
As soon as I went into the room, a telephone began to ring.

3.彼は子供ではあるが、とてもかしこい。
Although he is child , he is very wise.

4.しっかり勉強しないと、卒業できないぞ。
You can`t graduate unless you study hard.

3.彼は子供ではあるが、とてもかしこい。

Being a child, he is very wise.

>>29
合ってます。

a は要らないのか？

1.暗くなる前に家に帰らなければならない。
I have to go home before it gets dark.

>>32
えっ？いります。気づきませんでした。ごめん。

>>30は a があるのでてっきり>>29でもあると思ったでしょうか。

>>33
そうです。またまた私の不注意でした。
>_<

コーヒーを飲んで、ちゃんと目覚めたほうがいいでしょう。

Paul, 罰として，これ訳せ。

We were advised by our distribution center that the magazine was
available while stock last.
Please advise　whether you have started to receive the subscriptions as yet.

質問でつ

I'm very sorry that I have kept you waiting so long.

なのでつが、文意はわかるのでつが、haveの存在意味がわかりません。
助動詞だと思うのでつが、省略して I kept you... でも大丈夫な気がしまつ
ひょっとして完了形なのでしょうか？

ドキュンな漏れを助けてください@高校学参

完了形

38たん
さんくすこ

>>39
おまえエロい奴だな
以後、感謝する時は「さんくす」にしておくのが無難。

答えたくれた皆さんありがとうございました。

>>36
私たちは当会の配布課から、この雑誌は手持ち品であるかぎり売ってます。
購読した雑誌はもう届いてきたかどうかを教えてください。

配布課ってそんな言葉ないでしょうか。

訂正(?)
>>42
「この雑誌は手持ち品であるかぎり売ってる」と聞きました。

まだ間違いがあるに違いないんですが。

上下の文が同じ意味になるようにおねがいします！
1､Mt.Everest is the highest of all the mountains.
( ) ( ) mountains is ( ) high ( ) Mt.Everest.
2,You should go to bed now.
It's ( ) you ( ) to bed.
3,I had a good time at the party, and Alice had a good time, too.
I had a good time at the party, and ( )( ) Alice.

つまらん。
No other
time, went
so did

1. as as

「彼はそこにいく必要がありますか。」
っていうのを英文に訳したとき空欄に当てはまる語を答えよ。
( ) he go there?

っていう問題が出たんですが
括弧に当てはまるのって「Need」ですよね?

みんな友達は「Needs」にしてたんですが･･

助動詞に「s」はつかないはずなので。

おねがいします。

４５さんありがとうございます。1番の3つ目と4つ目の(　　　）もおねがぃします(>_<)

>>47
>括弧に当てはまるのって「Need」ですよね
そうです。

どっちも間違い。

>>48
>>46 に追加してる。
番号リンクをちゃんとしろ。
と，いつもやらない奴がゆう。

並べ替え教えてください！！！！
彼に自転車を貸していたので、歩いて帰らねばならなかった。
I had lent him my bicycle, (had/that/home/I/so/walk/to).
私は昨日帰って来たばかりだ。
Only (come/I/did/back/came/yesterday).一語不要
彼が現在の地位を得たのは彼の高潔な性格によるものだ。
It is (his noble character/by/gained/that/has/he) the present position.

>>51さん
ありがとぅございます〜(>_<)!!!

>>52
so that I had to walk home. (私なら that を抜いた方がいいと思いますが・・・)
Only yesterday did I come back.
by his noble character that he has

so I had to walk home.
Only did I come back yesterday.
It is by his noble character that he has gained the present position.

パウロさんありがとうございました！

so that I had to walk home

yesterday did I come back

by his noble character that he has

これでいいかな。。。

>>55
ありがとうございます！2番がどっちなんでしょうか

>>57
更に更にありがとうございます！謎です！

Paulさんありがとうございます!

Only yesterday が正解。ゴメンね。

>>61
とんでもないですっ！ほんとありがとうございました〜！！！

彼にその歌手の名前をたずねたが、答えられなかった。

間接話法を習い始めたのですが、よくわかりません。
どなたが英文作成してください。お願いします

as long as michael could remember he had dreamed of flying. His mother had read him many stories about flying when he was growing up.
These stories always described the land from a bird's-eye view.They filled his dreams with color.He felt like the birds in the stories.

これをエキサイトで訳してみると、

michaelが思い出すかもしれない限り、彼は飛行を夢見ました。
彼の母親は彼を読みました、彼が成長していた時、飛んだという多くの話。
これらの物語は、常に鳥瞰図からの土地について記述しました。
それらは色で彼の夢を満たしました。彼は物語中の鳥のように感じました。

と、日本語的に意味がわからない文になってしまいますた。
訳を教えてください。

>>64
辞書引け

>>63
He asked that singer (his/her) name, but was not answered.

>>66
彼｢に｣尋ねたということで

I asked him that singer name, but was not answered.

としても意味は通じるでしょうか…？
ちなみにこの場合butとwasの間にheはいりますか？

１．It is lucky that you survived the disaster.がhave survivedのhaveを省略してもいいんですよね？
ではYou are lucky to have survived the disasterのhaveは省略できないんでしょうか･･･？
２．you never ought to comeではなくてyou ought neverto comeでなければ文法上おかしいのでしょうか？

沢山すみません。。それぞれ理由も添えていただけると助かります。。

>>67
D'oh! >_<
>>68
1. いいと思います。
2. You never ought to have come じゃありませんか。
どっちにしても、you never ought to come は変です。

Get out, have a few drinks, and if you're lucky, maybe even get your rocks off!
これをお願いします。
ちょっと見かけてから気になってます。

>>69さん、ありがとうございました。

もう一つすみませんが、どなたかお願いします。。
This stone is so heavy that I can't move it.
が
This stone is too heavy for me to move.
になる時、なぜsoのままでなくてtooに変化するんでしょうか・・・？教えてください・・。

>>71
This stone is so heavy for me to move.
この石は重くて、動かすのは大変です。（が動かしてる。）
This stone is too heavy for me to move.
この石は重くて、とても動かせません。

>>71
それはもう構文として暗記した方がいいでしょう。

so〜that〜
too〜to〜

so hevy とても重い　too hevy　重すぎる
素直に訳すと、
上の文　その石はとても重い、それで私はそれを動かすことが出来ない。
下の文　その石は私にとって動かすことは重すぎる
同じようなニュアンスになる。
soとtooを辞書引く事をお勧めする。

ムカツク。辞書引けつってもめんどいっつの。氏ねヴォケが。

>>74
辞書を引けば、hevyは載ってないでしょうw

77を頂きます

>>72-74さん
丁寧にありがとうございました。きちんと辞書で見つけて質問するべきでした、
すみません。ありがとうございましたm(_ _)m

>>76
だから辞書引かないと駄目だね（恥・・ｗ

語句整序問題なんですが、

「戦火の拡大を防ぐためにあらゆる努力をする必要があるという点で大方の意見が一致した。」
答え：There was general agreement that every effort should be made to prevent the war from spreading.

になるとのこと。で、ここでの不定詞以下をeffortのすぐあとに置いてはダメですか？

There was general agreement that every effort to prevent the war from spreading should be made.

問題文の訳が「戦火の拡大を防ぐために」と｢目的」を意味しているから
不定詞の副詞用法として後置したほうがいいってことなんだと思いますが。
別にeffortのすぐ後ろに不定詞以下を置いてeffortを修飾する形容詞用法として用いてもいいような。
訳が微妙に違ってくるからダメなんでしょうか？それとも文法的におかしなところがありますか？
どなたかよろしくお願いします。

>>80
英語して自然かどうかは別にして文法的には大丈夫だよ。
ただし上の文とは少し意味が違う。

>>80
split infinitive のことでしょうか。
今はあまり気にしない文法です。
というか私は split infinitive もあまり知りません。

がんばって！

>>82
>>80は分離不定詞（split infinitive）とは違うことを言ってるんだと思うよ。

誰かが間違った英語を習うのはあまりいいことじゃないでしょう。
だから
Paul ◆VnD7td7cyA ：は回答しないでください。
板自体が荒れます。迷惑なんです。下手な英語にも自演にもウンザリ。

すみませんが、お願いします。

例にならって命令文にしなさい。
（例）
The boys don't study hard.→Study hard,boys.

(1)
You are not realistic. →Be realistic, you.
(2)
Tom doesn't behave himself.→Behave yourself,Tom.
(3)
You drive too fast.→Don't drive too fast,you.
(4)
Keiko is afraid of making mistakes.→Don't be afraid of making mistakes,Keiko.
付加疑問文にしなさい。
(1)
Tell me your phone number,(don't)(you)?
(2)
Don't waste my time,(do)(you)?
(3)
Let's watch a video tonight,(don't)( )?

以上です。多くてすみません。
合っているでしょうか？付加疑問の（３）はわかりません。
よろしくお願いします。

>>86
(1) You are not realistic. →Be realistic. [youは明示しなくてよろしい]
(2) Tom doesn't behave himself.→Behave yourself, Tom.
(3) You drive too fast.→Don't drive too fast. [youは明示しなくてよろしい]
(4) Keiko is afraid of making mistakes.→Don't be afraid of making mistakes, Keiko.

付加疑問文にしなさい。
(1) Tell me your phone number,(won't)(you)?
(2) Don't waste my time,(will)(you)?
(3) Let's watch a video tonight,(shall)(we)?

>>82
split infinitiveってto interestingly speakみたいにto-infinitiveがan adverbによってseparateされるphenomenonでしょ？
知ったかぶりはよしてくれ。ネイティブさんは（一般に）我々が持っていないもの（語感）を持っているが、
代わりに当然持っているべきものを携えていない。

>>88
おまいは、長嶋か？ｗ
そのキモいワンワードイングリッシュやめれ！

>>80
>There was general agreement that every effort should be made to prevent the war from spreading.
>There was general agreement that every effort to prevent the war from spreading should be made.

>>81がほのめかしてるが、上の英文と下の英文の文意の違いは解かる？
上は、「できる努力にもいろいろあるが、あらゆる努力は戦火の拡大を避けるため（だけ）になされるべき」で、
下は、「戦火の拡大を避ける努力には限りがあるが、それらの努力の内のすべてがなされるべき」となる。

付加疑問文にしなさい。
(1) Tell me your phone number,(won't)(you)?
(2) Don't waste my time,(will)(you)?
(3) Let's watch a video tonight,(shall)(we)?

なぜこうなるのか教えてください。

>>91
そもそも、付加疑問が何かは知ってるはず、（ですよね？）
だったら、どういう語順で、どんな品詞が並ぶか解かるはず、（だよね？）
いったい何が疑問なのか、的を絞って書き込まないと、ほしい答えが得られない、（でしょ？）

付加疑問そのものの理解が不足している為に
質問がうまくできないのだと思われ。

英語って誰が作ったんですか？

>>91
例えば、Will you tell me your phone number,won't you?
だったらすんなり納得できるけど、
Tell me your phone number, won't you?
になるのが納得できないって事ですよね？
Let's...の場合、付加疑問がshall we?になるのも謎って事ですよね？
なかなかいい質問だと思いますが、残念ながら私の知識ではお答えできません。

>>91の質問は結構程度が高いので、本気で知りたいのなら
ここのＢＢＳで聞いてみるといいかもしれません。
ttp://www.otsu.icl.keio.ac.jp/

したったらずな質問ですんませんでした。

なぜ命令形ならwillが、そしてなぜLet'sならshallが使われるのかが知りたかったのです。

>>97
Will youで始める文は、最後にwon't you?と言うのは特に不思議ないだろう？
Let's の場合は、don't we?でもいいし、shall we?でもいい。
don't we?なら、そのまま付加疑問文の形として理解できるだろうし
shall we?の場合は意味的にOKだから、これもOKという感じ。
ちなみに、
Tell me your phone number, won't you? は付加疑問文的に言うと
Tell me your phone number, don't you?だけど（ちなみに、これもOK）、
won't you?も意味的にOKなので、これもOKという感じ。

簡単に言うと、命令や誘いの文の場合は、きっちり付加疑問文の形を取らなくてもOKってことだね。

ちなみに、
Tell me your phone number, will you?もOK。

レッツの後はｼｬﾙｳｲに決まってると高校の時に教わった

>>100
いかにも日本の英語教育という感じだな

>>97
すまん、ちょい訂正。
＞Let's の場合は、don't we?でもいいし、
don't we?じゃなくて、wy don't we?を付けるのが一般的みたいだ。

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Ｌet'sの文は付加は〜しようね。といいたいんだからshall we?だろ。
なんで理解できないのか理解できん。

>>104
Let's watch a video tonightには全然shallという言葉が入ってないから
なんで(shall)(we)?となるのか分からなかったんだろう。
まあ中学生とかなら分からないだろう。

もし女性が天皇になれるように法律を改正すると、その女性天皇の夫はなんて
いう地位の名前になるんですか？皇后じゃないだろし。

初めまして！中一のこうじといいます。
学校で習ったことについて疑問があるのですが、
もう少し家で考えてみようと思ってしばらく考えていましたが、
よくわからないので、質問させて頂ます。
ぼくは、学校で、「look〜」＝〜（のよう）に見える、という動詞を習いましたが、
他の動詞である、「play」「break」「stop」などの動詞とは、なんとなく違うと思いました
playなどの動詞は、自分が動作をするのですが、
lookは自分が動作をするのではないと思います。
どこが、どう違うのかが漠然としていてよくわからないのですが。
違いを教えてください。

>>97
意味的にＯＫなので、という>>98さんの説明で納得できたらそれでいいんですけど、
もしどうしても気になって夜も寝られないというのであれば、
大学で言語学を専攻して、自分で考えてみるといいと思います。
それか、疑問は振り捨ててとにかく暗記してしまうのも選択肢の一つです。

>>107
まず、学習参考書を読みましょう。「大学受験板」の英語スレのテンプレに、いろいろな書物が載ってるので、その中から、よさそうなものを選んだらいいかと。
あなたの年齢で、一番怖いのは、「英語はムズイから嫌い」と拒否反応を起こしてしまうこと。
なるべく、嫌気のささないように工夫してください。

S look C. 「S（主語）はC（補語）にみえる。」
要するに、「S=Cだ」と話し手（または、筆者）が考えているのです。

>>87
お答えいただいてありがとうございました。
付加疑問は全部間違ってますねｗ
よく勉強しておきます。

>>107
辞書を読んでみた？？

簡潔に説明してくれた>>109さんには申し訳ないけど、
もうちょっと詳しく説明します。

play baseball, break a box, stop the car
のようにこれらの動詞の後には絶対に動作の影響を受ける単語(名詞)が来ますよね？
こういう名詞を「目的語」と言います。
また上のように後ろに目的語がないと困る動詞を「他動詞」と言います。

でもlookの場合は後ろにそんなものが来ませんよね？
例えばIt looks nice!!なんて言いますけど、
niceはItの状態を表しているだけなのでこれは目的語ではありません。(業界では｢補語｣って呼んでます)
lookのように後ろに目的語が来ないのを「自動詞」と言います。
例えばgoもそうですがgo to schoolで、goの後ろには名詞ではなく前置詞toが来てますよね？

さらに詳しく言うと、国語文法で「自発動詞」って習いました？
lookはそれと同じような意味合いがあります。
これから習うと思いますが、よく似たのにappearやseemという動詞があります。

ま、あせらずに、ぼちぼちとやりましょう。

>>107
辞書引け、馬鹿。

>>111
>でもlookの場合は後ろにそんなものが来ませんよね？
後ろでそうです。
でも、French look とかあります。>>107はそれを間違えたでしょうか。

>>112
乙！

( )の並び替えを、できれば並び替え部分の和訳も、お願いしますm(_ _)m

In Mexico, the Spanish conquerors adopted the Aztecs' practice of using the cocoa
beans for wages, but ( longer / it / get / to / accustomed / took / for / them )
to the bitter drink. As the two cultures mixed, the drink was sweetend with suger,
flavored with Old World spices such as cinnamon, and served hot.

>>115
it took longer for them to get accustomed

メキシコでは，スペインの征服者たちはアズテック人のココア豆を
報酬金として使う習慣を取り入れた。
しかし，苦い飲料が習慣となるにはもっと時間がかかった。
二つの文化が混ざるにつれて，その飲み物は砂糖で甘くされ，
旧世界のシナモン，などの薬味で風味を添えられ，
温めて出されるようになった。

どうしてこうなるか，考えてみよう。

それよりなぜモアイのあった島の人々が全滅したのかを考えてみよう。

Telling the people that the campaign was not over for me but beginning in a new and different form,
I encouraged them to go on fighting until apartheid ended.

後半は訳せたのですが、前半がよく分りません。
「私は彼らを、アパルトヘイトがなくなるまで戦おう、と励ました。」

>>119
分詞構文

アパルトヘイト撲滅キャンペーンは私としてはまだ終わっていない，
そして，新しく，違った形での始まりなのだと
その人たちに伝え，

>>119
分詞構文が2つ絡んでますね。

まず後のほうから考えて見ましょう。
the campaign was not over for me but beginning in a new and different form
キャンペーンは私にとっては終わっておらず、むしろ新しく異なった形で始まっている

それに前の部分を引っ付けます。
Telling the people that
と人々に言いながら

分かった？

分かった，分かった，
オレの役間違ってたこと分かった　

文法問題お願いします。

The retiring chairman wants the committee to appoint a successor
as ( ) as possible.
1. quick 2. quickly 3. constantly 4. slow

I'll never forget how beautiful you looked ( ) your wedding day.
1. at 2. in 3.on 4. for

どなたかお願いします。

( )の中を埋める問題です。下の２問よろしくお願いします。


・This is the ( ) why I am so often amused with the use English as a
decoration in Japan.

・The only problem was the ( ) that her farher had a sweater with the
word "flabbergasted" written across his chest.

理解できました。ありがとうございます！
とても丁寧に教えていただいて嬉しいです。どうもでした。

.

In Japan the growth in the production of aluminum drink cans has been remarkable.
Recently, the total reached 6760000000 cans.
It's well-known that aluminum production requires a lot of electricity,
but few know just how much electricity is needed to manufacture this many　( ).

()の中を埋めて、和訳する問題です。
入試問題なのですが、全く分らず、答えの本も持っていないので
こちらでご指導願いたいです。よろしくお願いします。

>>122
訂正。beginningは分詞構文ではなくて、ただの進行形。失礼しました。

quickly
in
どうしてそうなるのか，考えてみよう。

reason
fact
どうしてそうなるのか，考えてみよう。

主語もねえのに，進行形はないだろ？

cans

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、いかにも日本人英語っぽい。

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、いかにも日本人英語っぽい。

>>134
じゃあどこに持っていくんだよ？初めに付けてたほうが
わかりやすいだろ。

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、いかにも日本人英語っぽい。

>>132
>>129のこと？　主語はthe campaign
しかもちゃんとnot...butの構文になってるやん。

>>136
新情報は後ろに持ってくる。これ英語の大原則。
ちゃんとした文法書を手に入れましょう。
例：ttp://www3.ocn.ne.jp/~romisdg/jpa.html

すいません・・・

でもありがとうございました。

ブラウザの調子が悪く、同じ内容を3つも連続投稿してしまいました。
失礼しました。

考人って誰？何番レス？

１、この会社の人たちは、午後五時以降は働きません。
People in this company(don't)(work)after 5 p.m.

２、医者は彼に塩分を取り過ぎないようにと言った。
The doctor told him(not)(to)(eat)too much salt.

3,彼女のテストにはまったく誤りがありません。
There are (no)(mistake)in her test.
日本語の意味にあうように（　　）に適当な語を入れる問題です。
（　　）に入れたのですがこれであってるかどうか添削をしてください。
お願いします。

>>140
ごめん。最後の一つ漏れ。。。

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、いかにも日本人英語っぽい。

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、英語いかにも日本人っぽい。

>>128
どこの入試問題か知らないけどIn Japanって文頭に持ってくるあたり、いかにも日本人英語っぽい。

>>134
じゃあどこに持っていくんだよ？初めに付けてたほうが
わかりやすいだろ。
↑
馬鹿か?

2. take
3. no mistakes の方がいいと思う。

>>130
as〜as possibleで〜に入るのは副詞で、意味が通るのはquickly

もう一個の問題はinとonの区別がわかりません。両方とも日時を表す
時に使いますよね？ in 1970とか、on fridayみたいに。この区別がわかりません。

>>143
道理でタイムラグがあったわけだ。(藁

>>146
日付の場合はonって習わなかった？
習ってなくても辞書や文法書を調べてみた？

wedding day だから，日で，in 。
friday は確かに，day が付いているけど，
これは日とゆうより，曜日として，別に考えて。

>>130>>131
いやです。

ん？

>>149
特定の日を表す場合にはonだと思いますが…

あ，そうだ。in じゃなくて，on が正解。ゴメン。

wedding day になんで in なの?
適順；on, prepなし, at, ぐらいでないの?

１　It was a clear morning. 〔The sun was shining brightly.〕
２　He studied hard. 〔His sleeves were rolled up.〕
３　He sat in a chair. 〔His legs were crossed.〕
４　He read the letter. 〔His heart was beating fast.〕

〔　〕内の文を‘with+名詞+分詞’にしてもう一方の文につなげる問題です。
よろしくお願いします。

with the sun shinning brightly
with his sleeves rolled up
with his legs crossed
with his heat beating fast

なんでこうなるのか，考えてみよう。

「問題です。」自分はどう思うんだよ。
てゆーか、‘with+名詞+分詞’って答え書いてる。

?

>>157
禿同。
そこまでカキコする時間があるんやったら自分でやれって。

見知らぬ誰かに宿題をやらせるスレだからなぁ。ここは。

すいません、お願いします。
肯定（受け入れ）で答える場合にもっともふさわしいものを選ぶ問題です。

問題その１
Would you mind my smoking here?
1. Yes, sure. 2. No, not at all. 3. Absolutely. 4. Yes, please.

問題その２
Why don’t you ask the policeman over there?
1. No, sorry. 2. Because I’m too shy. 3. It depends. 4. All right.

自分では最初は４　　次は２と思いますが自信がありません。

2. No, not at all　　mind の元の意味より。
4. All right. Why don’t you は提案を表す表現。

ありがとうございます。

分詞構文で質問があります。

　分詞構文では、Being省略できると習ったんですが、学校で渡された
　プリントに次のような例文がいくつかありました。

　　例　 (Being) Very kind, he is liked by everyone.
(Being) a student, you must study hard.

上みたいなやつを訳して、せつぞくし使って言い直ししなさい、
　という宿題出されました。
　でも、こういう文はほんとにあるんでしょうか。
　個別指導の塾の先生（多分大学生？）に聞いたんですが、その先生は、
　言い換えというか分詞構文自体知りませんでした。
　なんか？？？

　ちなみに私は中３で一応、かなりの中高一貫の進学校です。

>>164
文法の問題が苦手だが、以下のような文はあります。
Being very kind, he is liked by everyone.
Being a student, you must study hard.
どっちも、Being は省略できません。
As he's very kind he is liked by everyone.
As a student you must study hard.
のような言い換えはありますが、>>164さんの質問はよくわかりません。

Because he is very kind, he is liked by everyone.
Because you are a student, you must study hard.

＞　　>>164さんの質問はよくわかりません。

　　Paulキミってほんとに・・・

ほんとになあに？

>>165,166

　　ありがとうございます。でも私がわからないこと、知りたいことは
　　せつぞくしを使ってどう言い換えするか、じゃないんです。
　　例文みたいなBeing使った表現や省略した表現があるのかということです。

　　参考書みても分詞構文もないし。

>>167
あるか、ないか答えの確信はついているがなｗ

高校生用の参考書見たら？

私の書き込みのせいで荒れてしまったみたいですみません…。

来年分の教科書等引っ張りだしてどうにか１、２文目は訳せました。
「日本におけるアルミ缶の生産量の増大の様子は、驚くべきものであった。
近年では、合計６７億６千万個ほどにまでなった。」
合ってますでしょうか…？それで、最後の文と埋める言葉がやっぱりわからないのですが、
どなたかお願いします。すみません。

誤文訂正問題お願いします
The two presidential candidates attached one another's political platform.
~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ 　 ~~~~~~~~~
1. presidential　2.attached 3.another's 4.platform

Communication is very difficult when people do not speak same language.
~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~
1.when 2.people 3.same 4.language

できればどう直せばいいのかも教えて欲しいです・・・

cans だって答えたジャン。

attached attacked, one another's each other's
same the same

>>174
すみません、どなたに向けてのレスなのか分らなくて…。
失礼しました。ありがとうございます。

下線がものすごくずれました。すいません。
The two presidential candidates attached one another's political platform.
1. presidential　2.attached 3.another's 4.platform

Communication is very difficult when people do not speak same language.
1.when 2.people 3.same 4.language

これでお願いします。

>>169
Royal English Grammar (new revised edition) pg 521
受け身の動作・状態を表す分詞構文には、受動態の分詞 <being +
過去分詞）を用いる。being が文頭にくるときには、ふつうこれを
省略する。
"(Being) written in a clear hand, this report is easy to read."


確かに上の例文で省略できます。
ちょっと考え直して、
Very kind, he is liked by everyone. は可能性があるでしょうが、私に
とって違和感がします。
Being a student, you must study hard.
やっぱり、この文に Beingを省略と不自然になります。

>>172
＞私の書き込みのせいで･･･
あなたのせいではありません。
へんな自意識を自覚しないと馬鹿に見えますよ。

>>173

another's ⇒　each other's same 　⇒　the same
　　ただしanother'sはさして問題ではない

>>170, 171

キミたちってWWW

>>179
そうですか。馬鹿丸出しですみません。

「アルミニウムの生産が、多くの電気を必要としていることはよくしられているが、
しかし、これらのアルミ缶を生産するのに、どれほどの電気が必要とされるかはほとんど知られていない。」
これでOKですか？

Being a student, you must study hard.
やっぱり、この文に Beingを省略と不自然になります。

理由は主語が he だからですか？
それとも、主語に関わりなく、Being + noun のとき being は省略できないと？

>>173
attached -> attacked

Paul ちょっとおかしいぞ。

だいたい，いい。
「これらのアルミ缶を」は，これだけ多くのにするといい。

>>182
A student, you must work very hard.って失礼な感じがします。
かなりぶっきらぼうな文です。人に向かっていう文じゃないみたい
です。

Being written,のbeingは省略していいけどBeing a student,のbeing
は省略できません。

A retired soldier, he was a resident of Pahrump since 1988.

A bachelor, Mr. Barkworth travelled to many parts of the world
in his younger days, and was aboard the Titanic when she sank
on her maiden voyage.

こういうのは？

>>186
Being a student, you must work very hard. はありうるの？
文法的にということじゃなくて、
会話の中で分詞構文を使うってこと自体変な気がするんだが。

もちろん、省略できるよ。ただし、制限が歩けど。

会話の中で分詞構文を使うってこと自体変な気がするんだが。

辺じゃないし。

>>189
ありうると思います。同情か感心の感じがします。

>>191
へー。じゃあ相手が生徒だとして
「もっとしっかりやらなきゃダメだよ」っていうとき
Being a student, you must work very hard.
って君は言うわけ？

>>188
Mr. Barkworth に向かってないから大丈夫です。

compassion

>>192
THX
認識不足か。
勉強になったよ。

>>193
「君が生徒だから、大変がんばってるはずです」って

相手はヴァカだから、日本語で言わなきゃわからんでしょ？

>>193
まあ、どっちも可能性があります。口調や場面次第です。

>>197
えっ、そっちの意味の must なの？
だから同情とか感心なのか。
勘違いしてたよｽﾏｿ

認識不足じゃなくて、基本的な知識の欠如です。高校１年の内容ですから。

こっそり２００ゲット。

こっそり　　

200げと

２００

>>201
ふーん。
ttp://www.hatena.ne.jp/1084452265

ふ、バカばっか！！

To　Paul

Being a student, you must work very hard

の訳文が

「君が生徒だから、大変がんばってるはずです」

になる訳？

you must be working very hard

A student, I have to study hard.

>>208
父ちゃんは疲れてるみたいだから、許しておくれ

I am a cocksucker.ってどういう意味ですか?　

辞書にも載ってないんで。

>>212
俺はカマの女役だぜ！

>>213さん

ありがとうございました。

友達が馬鹿のひとつ覚えのように連呼しているので･･･

そういういみだったんですか・・・

>>211
Who the fuck are you?

Six　games were called off Saturday and another six were to be scrapped Sunday.
ここのbe toは何ですか？教えてください。

>>215
paulの息子なんじゃない？

>>212
cock sucker

>>216
助動詞
〜する予定だの意味
他にも意味があるので、辞書引いて確認したほうがいいですよ。

>>216
were to be scrappedで　（ゲームが）中止になった

>>216の者です。

では「６試合が土曜日に中止になり、もう６試合が日曜日に廃止になる予定だった。」となるのでしょうか？
話者の視点は月曜日以降にあるわけですか？
それともう６試合は結局どうなったんでしょうか？
「廃止になる予定だった」？？？

>>220
ちゃんと礼言ってから次の質問入るのが筋じゃねぇのか？

>>221
代わりに俺から>>218さんありがとうございました。m(_ _)m

>>216多分自分が言ってる和訳は間違ってるから気にしないで。

辞書引け辞書。will（予定・意思）must（義務）とかいろいろ意味ある

六つの試合は土曜日に延期され、そして、日曜日にある他の六試合は、取りやめになりました。

>>216
were to be scrapped on Sunday
「日曜で(ゲームが)中止になる発言するはずがある」ということでしょう。

この際だから全文書き込め。そしたら前後の内容から分かる。

ググってみました。http://www.yehey.com/sports/full_article.aspx?id=8269
長いので、問題の文前後のみ。

The union opposes the merger because it would not only cost the jobs of at least 100 players and club employees but also possibly lead to a consolidation of Japan's two professional leagues with more indebted clubs being weeded out.

Six games were called off Saturday and another six were to be scrapped Sunday. 　（←ココ）Some fans collected ticket refunds at ballparks while others stayed away after the strike call was announced.

"Too bad the game is cancelled, but if you think of the players, I agree with the strike," Susumu Itayama, a 43-year-old office worker told Jiji Press in Sapporo in northern Hokkaido.

>>216
６試合が土曜になるはずだった。
そして日曜にもさらに６試合が中止になるはずだった。
（……が、中止にならなかったことを示唆している）

この前の野球のストの話じゃない？

>>228
あー、めちゃめちゃｗ
「土曜に６試合が中止になった。そして〜」の誤り。
>>227
ね。

警戒パトール

これからもこのスレを荒らす悪意にみちた糞訳者Paul ◆VnD7td7cyA の撲滅運動
への労力、時間をおしみません！！

The president is the chief executive and is elected by the people.

大統領は…で、人々から選ばれる。だと思うけど、…の部分わかりません...

>>231
辞書引けや。

>>231
その国の偉い人、主席、トップ
そんな感じ。後は>>232

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　∧　　　　　　　　　　　　　　　 ∧
　　　　　　　　 ／|　　　 　 　　　　|　,|　　　　　　 　 　　　　 　 　|　,|　　　　　　　|＼
　　　　　　　 /　/|　　　 　　　　 　|　 ＼　　____,-,.=..=､-､____ 　ノ　 |　　　 　　　　|ヽ　ヽ
　　　　　　　|　/　|　　 　　 　　　 　＼_　￣/　,--､T,--､　|､￣　_ノ 　 　 　 　 　　| 　ヽヽ
　　　　　　 |　|　　L　　　 　　 　　 　　￣`L.,. `ﾍ_,※_,,ﾉ´ ､,..ｌ´￣／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　|　|　　　/　　 　　　 　　　　　／ノ__,-ｖ'''^''ｖ‐､__ゝゝ＜　>>231　辞書引けや、あ？
　　　　　　|　|　　　|　　 　,-‐‐‐‐‐‐‐-（　 ゝ.__ヾ'^＝^//__ノ　　）＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　|　|　　　|　　 　ヽ￣~‐‐ ､　　`',‐- ノ､￣￣,´ゝ-‐~´　　　,.-‐~￣ノ　　|　　　|　|
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　　　　　　　　|　| 　_| 　∠ヽ　　|=ｌ／　.|二＝/´_..|__丶:＝二|　 ゝ=ノ　/==ヽ　|_　 |　|
　　　　　　　 　|__|__|　∠=:::::）　/´| 　 　|＝=|~　　|　￣|:=＝|　　　| ゝ ゝ===ヽ |__|__|
　　　　　　　 ／二二＞=＝´ ノ 丿　 　　ゝ=:|~￣ｌ|￣~~|::::=ﾉ　　　 ゝ `‐｀==＜二二::ヽ
　　　　　　　（ /｛ミ三∀__／　（____,.......-‐|_／ゝ__..|....._ノ＼_|‐-........____）　｀ゝ∀三彡｝ | ）
　　　　　　　　＼__|:::|二,　　　　　 　　　_/　　　/　　 ｀l　　　 ゝ　　　　　　　　｀,二|:::|__ノ

>>234
何でそんなに偉そうなの？

ＯＢだから

ひいたけど、和訳しろっていわれたら何てかけばいいかしっくりこなかったんです ごめんなさい、頭悪いもので…。

>>237
そういうときは、辞書引いたらこれこれこういう選択肢があるけど、
どれを使ったらよいのかわかりません、なんていうように質問汁。

>>235
ちょっと英語が得意なつもりの勘違いクンだからだろう。
2ちゃんで中坊相手にデカイ面するぐらいしか出来ない奴なんだよ。

大人と本当の英語の上級者は、234みたいなことはやらん。

盗撮って英語でなんて言うんですか？

peeping photos

かわいい所もあるしユーモアもある。一生懸命に説明しようと日本語で書き込んでるし、
独学で日本語覚えてるなんて素敵。ダンディなところもあるし、人を思いやる気持ちもあるし。もう愛しい..

>>242
間違えちゃった（ウフ

>>243 マンコだして！

>>244
露骨だなｗ

明後日までに３分間のスピーチをしないといけなくなりました・・・
「自分がパーティーを開くとしたら、誰を呼んでどんな質問をしたいか。有名人・著名人に限る」

誰も呼びたくない・・・

>>246
何が問題なの？英語に自信がない？ネタが思い浮かばない？

canとbe able to の違いってなんですか?

>>248
細かいことまで言ったら、すごく長くなるだろうね。
ごく簡単に言えば基本的に意味は同じ。
ただしcanは「出来る」以外の意味にもなって色々な使い方があるけど
be able to は「出来る」という意味しかない。

次の言葉を使って疑問文を作りなさい。
○what,they,do
ってのがあるんですが、これは、「彼らは何をしていますか？」という文を作る感じだと思うんですが、
「What they are doing?」で合ってますか？
あと、○you,enjoy,film
ってのもあるんですが、これは「あなたは映画を楽しんだか？」って文を作ればいいのですかね？
「Are you enjoyed a film?」
ですか？自分で考えてもよく分からなくて…。
誰か助け船出してください。
ほんとバカですいませんm(_ _)m

>>248
よく問題になるのは、過去形において　
could　が「能力」だけを述べているのに対して
be able to　は「実際に行った」ことを述べている、という違いがある。
例えば、I could swim when I was ten. なら、「十歳のとき泳ぐ能力があった」
ということを述べているだけで実際に泳いだかどうかは問題ではないが、
I was able to swim... だと、「実際に泳いだ」という事実も含むことになる。
（現在形においてはほぼ同じ意味になる）

>>251
＞could　が「能力」だけを述べているのに対して

おいおい・・・
実際に出来た、という意味にも成り得るよ。
文脈次第。
たとえば、
Did you get any ticket yesterday?
Yes, I could get three tickets. I was lucky. とかね。

君は答える側じゃなくて質問する側に回りなよ。

Who dou you think you are?
意味教えてください。

>>250
「彼らは何をしていますか？」　What are they doing?
「あなたは映画を楽しんだか？」　Did you enjoy the film?

>>250
What are they doing?
Do you enjoy the film?
助けてやりたいのだが、文法書読め以外なんとも・・・

>>253
おまえは自分を何だと/何者だと/何様だと思ってるんだ？

>>255
> Do you enjoy the film?
助けてやりたいとか思う前に、文法書読め・

別に過去形じゃなくてもいいのだろ？この問題って。
何種類でもできるけど。

>>258
何種類でもできるけど。 ならば
ポツンと妙な答えを一つ書くんじゃなくて、
この問題は答えようがないから答えない、
あるいは、その何種類を全部答えなきゃ意味ないわな。

>>258
ダメ。"the film"と特定している以上、現在形はありえない。
これが１回こっきりの特別番組とかじゃなく、毎週やっているTV番組等を指し、
"Do you enjoy the show (or programme)?"ならOKだけれども。

>>213
別に女役とは限らない。

250です。
みなさん、ありがとうございます。
最初の方は、>>244さん、>>255さんの文で理解しました。
言われて気付くのは情けないですが、疑問文なんだからareがthayの後に付くんですよね。
2問目のthe filmの方は、「その映画を楽しんだかどうか？」と言う事なので、過去形にしなければいけないなで、Did you enjoy the film.なんですね。
本当にみなさん、ありがとうございます！！

>>142をお願いします。m(_ _)m

>>142
3. /mistakes/
'are'とあわせるように、複数形ですね。

>>264
はいわかりました。
Paul さんありがとうございました。m(_ _)m

�@It's not on my desk where it should have been.
�AI hate lines, whether for noodles or Hermes goods.

�@の「where」は文法的に説明すると何になるんでしょうか。
訳は「それは私の机にあるはずだった」と訳したのですが添削お願いします。
�Aは訳が分かりません･･･。お願いします･･･。

>>266
where = 関係副詞 = 'on my desk'

>>142
とっくの昔に答えてんのに，今頃何言ってんだよ。

>>266
> I hate lines, whether for noodles or Hermes goods.
うどんを買うためにも、エルメスの品物を買うためにも、列に並ぶのはイヤです。
って変な日本語でしょうが・・・

>>269,>>267
ありがとうございます

>>249　>>251　>>252　

ありがとうございました。

ふと疑問に思ったことなのですが、
文の始めに置かれてた、
I am/You are/It isなどはよく、I'm / You're / It's　のように短縮されますよね。
それが、例えば文末に来た場合、
○I don't know what it is.　→×I don't know what it's.
○What a good girl You are. → ×What a good girl you're.
○It's the way that I am.　　→ ×It's the way that I'm.
○You are taller than I am. → ×You are taller than I'm.
のように、短縮形にならないのはなぜなのでしょうか？
ただ単に、聞こえや音の流れが良いから文末に来た場合は短縮形にはならないのでしょうか？

教えて頂ければうれしいです。

ただ単に、聞こえや音の流れが良いから。
それと強調の意味が含まれるから，略すと変だから。

すいません、どちらの文が正しいですか？

No one has a right to deprive of other people their freedom.

No one has a right to deprive other people of their freedom.

お願いします。

した。

どうもありがとうございました。

ほんと、ここは良スレですね。

みんな勉強がんばってね！　

並べ替え問題です。
John will be late for the first game, so we'll just
()()()()() ten players.
do, have, make, to, with

「ジョンが最初の試合に遅れるだろうから、私たちは１０人で試合をやらなければいけないだろう」
という文かな、と予想しました。
have to do with make ...？　どなたかご指導願います。

have to do with

レスありがとうございます。
私が書き込んだものでOKということでしょうか？
訳も一緒に添削していただけると嬉しいです。

ステーキを作るのにどれくらい時間がかかりますか？
How long will take it to cook the steaks?

英訳はあっていますか？

How long will it take to cook the steaks?

>>280
OKなんて言ってないだろ，よく見れ。

>>278
have to /make/ do with

すいません、makeはどこに入れたらいいのでしょうか？

センター試験過去問の解けなかった問題です。答えをもらえなかったので、
どなたかよろしくお願いします。

Though yesterday's baseball game ( )( )( ), ( )( )( ) because there was a heavy shower.
a.an hour b.at 6:30 c.it d.to start e.was delayed f.was supposed

Someone with a good knowledge of ( )( )( )( )( ) the problem.
a.economics b.be able to c.help d.may e.solve

The ( )( )( )( )( ) constructed.
a.been b.poorly c.building d.have e.must

Skiing is truly a family sport ( )( )( )( )( ) all people.
a.be b.enjoyed c.by d.that e.can

several of those who （　）（　）（　）（　）（　）（　）to hospital in a state of shock.
１：accident ２：been ３：have ４：survived ５：taken ６：the

全くお手上げ状態です。助けてください!!

>>286
whoは関係代名詞です。

>>286
survived the accident have been taken
>>285
was supposed to start at 6:30 it was delayed an hour
economics may be able to help solve
building must have been poorly
that can be enjoyed by

survived the acccident have been taken to

>>252
実際にできた場合はcouldは使えず、was able to doとする。
動詞が知覚動詞の場合はべつだが。
この文でI could…と答えるのはかなり奇妙。I got…と言う。

すみませんがお願いします。

�T　次の英文の（　）に入れるのに最も適当なものを選び、記号で答えよ。

1.　He said he would come and he ( ) come.
(a) did (b) had (c) ought (d) would

2. I remember ( ) the old man somewhere before.
(a) see (b) seeing (c) to see (d) seen

3.Tom as well as his parents ( ) persent at the P.T.A meeting.
(a) were (b) be (c) was (d) being

4. I will tell him the news when he ( ) home.
(a)will come (b) has come (c)comes (d) came

5. When a child, I ( ) to go finising in the river.
(a) use (b) was used (c) used (d) would

6. It does't matter ( ) he will approve this plan or not.
(a) that (b) wheter (c) which (d) who

7. We'll meet you tomorrow after you ( ) your work.
(a)finished (b) have finished (c) will finish (d) will have finished

8. Susan gave up her job, so shi has a lot of time to ( ).
(a) keep (b) lose (c) save (d) spare

>>誰かが間違った英語を習うのはあまりいいことじゃないでしょう。
だから
Paul ◆VnD7td7cyA ：は回答しないでください。
板自体が荒れます。迷惑なんです。下手な英語にも自演にもウンザリ。

>>291
did
seeing
were [persent -> present]
comes

>>293
これだけ叩けれてるのに、未だにこりずコテでちゃらちゃらしゃしゃり出てくるPaul ◆VnD7td7cyA の
神経がいかれてる。
荒れるとわかってて。。。皆の迷惑だときづかないのかしら。。。

てか、paul普通に匿名日本人として参加すればここまでは問題にならないのにね。

自分は何がなんでもネイテイブなんていう冠つけたがるからおかしくなるわけで。

ポールのおきまりの対抗レス

自分のショボイ誤訳を非難されると、いつも相手をキチガイ呼ばわり。

だったら最初から回答しなけりゃいいのに。回答できるほどまだ英語を理解して
いないし。

誰も頼んでないって。

>>295
うるせーヴォケ氏ね(´ﾟc_,ﾟ`　)ﾌﾟｯ

309 名前：いつも日本語直訳の不自然な英文、誤訳ばかり ：04/12/18 01:40:58
304 名前：Paul ◆VnD7td7cyA ：04/12/18 01:32:20
>>303 もしかしてあなたは今週末からwinter breakに突入ですか？
Do you happen to be starting your winter break from this
weekend?

すみませんがお願いします

�T　次の英文の空所に日本語を参考にして適語を入れよ。

1.　米は１キロいくらで売られる。
Rice is sold ________________ ________________ kilogram.

2. サムは日本の文物にくわしい。
Sam is familiar ____________ things Japanese.

3. 彼は名案を思いついた。
He __________ upon a good idea.

4. 私に関する限り、計画に何の異議もありません。
So _______________ as I am ______________, I have no objection to the plan.

�U　次の各組の二文がほぼ同じ意味になるように空所に適語を入れよ。

1.　a) She had only two dollars.
b) She had ________ ________ than two dollars.

2. a) He is ashamed that his son did such a thing.
b) He is ashamed ________ his son __________ ________ such a thing.

3. a) She looks like a movie star.
b) She looks __________ ___________ she were a movie star.

4. a) It has nothing to do with you.
b) It is __________ of your business.

5. a) He was eighty-eight when he died.
b) He died at the _________ of eighty-eight.

�V　次の日本語とほぼ同じ意味になるように（　　）内の語を並び替えて英文を完成せよ。

1.　こんな絶好のチャンスは逃してはいられないよ。
（too/a/chance/lose/to/is/good/this)

2.　おまえを1人で旅行させるわけにはいかないよ。
(can't/you/I/a/go/let/trip/om/alone)

3.　良書を読めば、かならずそれだけ賢くなる。
You (a/being/better/book/good/never/read/the/without) for it.

4.　弁論大会での優勝おめでとうございます。
(on/prize/in/winning/the/contest/speech/you/congratulate/I/first)

�W　次の文を英語で表現せよ。

たとえあなたが何と言おうとも、私は決して気持ちは変えません。

>>298
by the
with
came
insomuch involved でしょうか。(as far) as I am (involved)でしょうか。

>>297
your holidays
your vacation

>>298
by the
with
came
far, concerned

>>300
this is too good a chance to lose
I can't let you go on a trip alone
you never read a good book without being the better for it
I congratulate you on winning first prize in the speech contest

Whatever you say it won't change how I feel.

>>297
paulは
happen to用法を理解できていないよう

>>299
no more
of having done
as if
none
age

ありがとうございます。感謝。。
>>291もお願いします。

訂正
>>301
最後の回答を無視してください。
>>303 が正しいです。

Paul,
お前が必死に相手するから粘着を刺激し荒れ場と化すんだ。
お前も同罪。
放っておいてコテ投稿ひかえろ、そしたらスレは円満に進む。

Paul ◆VnD7td7cyA コテの中のヒキコモリ少年がこれほどまでに
ここの住人らに叩かれるのはちょっと英語が得意なつもりの勘違いクンだからだろう。

2ちゃんで中坊相手にデカイ面するぐらいしか出来ない奴なんだよ。

大人と本当の英語の上級者は、Paulみたいなことはやらん。

>>291
a
b
c
a
c
b
b
d

>>291 abcccbdd

>>311 さすか Paul's *ahem* 'son' *ahem*.
確かに 3 は c です。私の 'were' (a) は間違ってます。

ところが、4 は a じゃなくて、c です。

>>313
詳しく教えてよ！

>>311-312
abcccbbd でしょ、仕方ないな
>>313
nativeっぽい間違い方だね
会話ではwereでもいいんだろうな

>>313>>315
勘違いしてました。すみません。

>>314
時や条件を表す副詞節。
afterの方はできてるのに、
whenで引っかかるのはどういうことよ？

>>317
納得しました。どうもです(ﾟ-ﾟ*)

>>314
>詳しく教えてよ！
といわれても私は言語学者じゃなくて、単にちょっと日本語が分かる
イギリス人です。

今、文法を調べてます。

>>298
「思いつく」の受験英語としては hit up(on) が普通。
"come upon a good idea" の検索結果 約 48 件
"came upon a good idea " の検索結果 約 13 件
"hit upon a good idea" の検索結果 約 500 件
"hit on a good idea " の検索結果 約 665 件

come を使うなら come up with だろうな。
"come up with a good idea" の検索結果 約 8,760 件
"came up with a good idea" の検索結果 約 3,450 件

>>320
hit (up)on

>>319
すいません納得したのでもういいです(‐人‐)

>>266

ひっじょーに亀レスですまんけど、266さんまだ見てるかな。
回答者のあげあしを取るわけじゃないけど、noodle＝「麺類」な。
「うどん」はやばいからやめとけ。
それを言ったとたん、クラスが爆笑の渦につつまれる気がする。

　　　　　　 >-'::.:;;:-‐:.:.:.:.:.:.!:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽ､::.:.:.:ヽ､:.:.ﾞ､
　　　　　　,'.:.:／.:.:.:.:.:.:.:.:.:..;!:.i:.:.:.:.:.:､:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ;::::.:.ﾞ､:.:.ﾞ!
　　　　　　!,.'.:/:.:.:;.':.:.:.:.:.:.,.'ﾞ!:.､:.:､:.:.:ヽ､:.:.:.:.､:.:.:.ﾞ､:::.:.ﾞ!::.:|
　　　　　 .,'.:,ｲ:.:./:.:.:.:.:.:./　 ﾞ､ﾞ､:.ヽ;:.:.:.ヽ､:.:.:ﾞ､.::.:.ﾞ;:::.:.!i:.:!
　　　 　 .,':;'::.:.:.;':::.:.:.:.:./,,__　 ヾ,ヽ:ﾞ､ヽ､:::.ヽ､:.ﾞ!:::.:.ﾞ!:::.|l.;!　　　　　　　　　 __
　　　　　l::!ﾞi:.:..;!::.:.:.:.:;'　_,,.｀ヽﾐ､、ヾ:.､,.＞,､､ヾ!::::.:|::.;'/　　　　　　　､ヘ/ ./
　　　　　|:! ﾞ!::.;ｲ::.:.:.:;!ｨ´!ノ:::::iヽ ヽ､ ` ,ｲ,ﾉ:::!ﾞヾ::.:.;!iｽ､　　　　　　　　>　 <
.　　　 　 ﾞ!　ﾞ!:| !::::.:.:|　 ﾞ!::::::ﾉ　　　　　 L::::ﾉ　 !|:/.:ヽヾヽ、　　　 ／ ／ヽ/
　　　　　　　 ヾｲ､:.:.,. - ､￣´　　　　　　 　 　 ,!!':.:.:.:.:ﾞ､ヾヽ｀ヽ､　｀ '
　　　　　　 ,.'iﾞ,' !::ヽ!　　 ＼　　　　'　　　　　,.' ﾞ､:.:.:.:.:.:.ﾞ! ﾞ!|　　,!
　　　　　 /,rl::!´ﾞ!::.:.ﾞ､.　　　ﾞ、　 ´￣　 　,.::'.::::::::ﾞ､:.:.:.:.:.ﾞ! .i|:..　|　　　「」「」「 |
　 　 　 .//　|:!　.ﾞ、:.:.:ﾞ､.　　 ﾞ!-/⌒!_,..-'',!:「`_- _:.!|i:.:.:.:.|　! ,. ,!　　　　　／, '
　　　 .,.':,' 　 |!　　ﾞ､:::.:.:.ﾞ!　.:..l |　　|-‐''ﾞ,'::::! i::ﾄ､` i|_!:.:.:;'-';　,'　　　　　 ｀
　　 .,.'::::!:..　　　　.:.ﾞ､:.:,r' ｰ--ゝ､　{ﾆ´ｯ::__::! l::ﾞ､ﾃ｀`!::/　　 ,!
　　んﾍ:ﾞ､:..　　　　.:::..,! ､...＿_　 ﾞ!､ﾞ､,ｨ',´-::..､!:::ﾞ､:.　|/　　　| 　 　 「 ! 「 !
　　　　 ヾ､:.　　　　 .:.!　　　　｀ヽ.!　 !,ィ´｀` ‐--ヽ,_/　　 _,,.! 　 　 L.!..L.!
　　　　 　 iﾞ　　　　　.{　'' ´￣ヽ y　/::..　　　　　!- ....二二-'　　　 ○ .○
　　 　 　 .,!　..:. ,.._ｧャﾞ、 t‐ ､　,ｿ /:..　　　　　　;.ヽ､ /
　　 　 　 ,!　.:ｨ',./ﾑ-'"ヽ､` ―'ﾞ /:::..　　　　　 , i::.　Y__,
.　　　　　ﾞ!:.,.:ｲ |::i　　　　　　 ／:::...　　　　 ,.:':.　:. .　!､,.ﾞ!
　　　　　 `i　　 !::!　　　 　 イ|::::::　　　　,.ｨ'::. ..　　　,'.!　!

みなさん文法とかどうやって覚えてましたか？

>>325
2ちゃんねるで煽りあい

>>325
文法は覚えるだけじゃなくて、使えるようになって初めて意味があるんだよ。
そのためには読んだり聞いたり書いたり話したり、ひたすら英語を使うに尽きるね。

私は虫歯を２本治療してもらった。
I let two bad teeth treated.
で合ってますでしょうか？

>>328
I had my two bad teeth treated.

>>290
同意。couldって仮定法のイメージが強いから、単純な可能の過去形としては
be able toのほうを使うかな、自分も。

Paul`s son(：D）is this thread's worst nightmare.

３３３(σ´Д｀)σｹﾞｯﾂ!!

If you has no intention of teaching English, get the hell out of here.

haveだった

英訳でした、すんません、お願いします。

>>251, >>290, >.>>330
君は、英語を教えるレベルではなく、
逆に、教えてもらうべきレベルなんだから、
いつまでも馬鹿なこと言ってるのはやめなさい。

ラックスシャンプーのＣＭ

She is the one.
She is the won.

どっちが正しいですかね？

>>338
She is the won. なんて英語はないって

だよね。

>>337
キチガイの次のターゲット決定。

おまえ>>337だな？
ぐふふふふふふ
ご愁傷様

ついつい英文を頭の中で読み上げて、訳してさらに読み上げてしまうのですが、自然と読み上げずに英文を読むにはどうしたらいいですか？

>>341
おまえが、そのキチガイなんじゃねーの？ｗ

>>342
Thank you. とかって日本語でも使うから訳さないでしょ？
Nice to meet you.
This is a pen.
こいうのがあったら訳してる？多分流して行ってると思うけど。
難しい文になればなるほど日本語にしたくなるのじゃないかなぁ？
結局慣れだと思う。何度も繰り返し同じ文読んでると自然と訳さなく
なってると思う。きついけど、多くの英文に慣れる事かな。
期待外れの答えだったらごめん。

／;;;;;;;;;;;;;;;/ ノ;;;;:r‐''''"　　　　 `t;;;;;;;彡彡彡彡彡;;;;
　　　　　 ／;;;;;;;;;.,r''//;;;;r''"　　」し-、　　 （(`i、;;;;;;;;;;;;;;三三ミﾐ
　　　　,,/ftrﾉ;;;;;:i ,/;;ノ"　　　 fr‐'^^ﾞ)ﾆ　　 ）ゝ-､ﾞｰ:､;;;;;;三三ミ
　　　,,f;;i　 ///;;ﾚ;ィi（ 　 　 　 ),)　　　　　　l,f~´｀　　 `ヾ;;;;;;;;;;;;;
　 　,j;;;;;;t.（/(l;;;='　 ヽL__　　 ,.r‐''''"￣￣｀フ　　　　　　`t;;;;;;;;ミ
.　　,ﾚ-‐-､,_ノ'　　　ﾉr'''''` ／ ,r'"￣￣￣´　　　　　　　　ヽ;;;;;;;;
.　 /　 jl　　　　　　（ へ.／ ／　　　　　　　　　　　　　　　 ヾ;;;;;;
　 i　 /t__　　!　　　　 ／／　　　　　_,__,._,._,.,　　　　 　 　 　 ゞ;;; 　
　 !　ヽf'''iﾞt　'i,　　　,f ,/"　　　 ,;,r='"￣｀~`ﾌ′　　　　　　　 ミ　　
　 i,ー-==､_　ﾞ!.　　 .レ′　　　f´　 （ﾟ・:） ノ′　　　　　　　　　ﾐ　　
.　 l ,r-‐‐-=ヽ.ﾞt、　`i　　　　　ゝ､___,.,ン'’　＿,,,,,＿　　　　　　ﾐ　　
　　Y　　　,,....,ヽ､ゝ　 !　　　　　　　ー＝''"´ 　　　 ｀ﾞ　`'''' 　　　　　
　　 i　　,fr''￣;ﾞ-:､　 : ': . 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.　　ヽ、 ヽ、　tﾟ・ﾉ　 .:　 ' :: .
.　　　 ＼　`ｰ''"ｦi　　:　　　' : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　ヽ　 ／ .ﾞi. 　 :.　　,,..、
.　　 　 　 ﾞi,　　　　:,.　　､f　　ヽ　 ,,,,,　,,,,,, ,,;;;　::;;;;;;;;;;,
　　　　　　ヽ　　　f　　　 ヽ_,.ィ';;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:'ヾ_ ;;;;;;;;;;,　 　 　,;;
　　　　　　 ヽ、　　ゝ､___ノ;;;;;;;::::' ',.,..,.,.,＿__,.ノ´ /;;;;;;;;;;;;,,　,;;;;;;;;;;
　　　　　　　 ﾞt　　 ,;;;;;;;;;;;:'",r='二--―=フ,i´　　 ':;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
　　　　　　　　`i、ノ;;;;'',ﾉ~:ﾆィ´　 __,..= ''／　　　　,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;／
　　　　　　　　　ゝ;;;;;;;､´`t:､.,..ィ'" ,,.,..ィ′　　　　 ;;;;;;;;;;;;;;;;;ノ,;:'"
　　　　　　　　　　＼;;;;;,,　ヽ､..ィ''" ;;;,,;;;;,　　　 ; ; ;;;;;;;;;;;;;ノ
　　　　　　　　　　　 ＼;;;,,　　　 ,;;;;;;;:,.=‐''""~~￣￣￣￣￣｀ﾞ`
　　　　　　　　　　　　　＼;;;;;; ,,..ィ"~

>>344
そういうのも訳しちゃいます。そして、いちいち心の中で読み上げちゃうんですよね。
そうしないとどこ読んでるかも分からなくなりがちで。

No sooner had he left before it began to rain.

He studied the Chinese language in earnest during he stayed at Beijing
University.

Despite that I pointed out the dangers of traveling alone in that country,
he ignored my words.

She never visited her mother, ever they lived in the same town.

どこが間違っていてどう直せばいいでしょうか？

than
while
Although
even though

in earnest ってどうゆう意味？

>>346
今思えば中高の頃俺も頭の中で全て訳していたかもしれん。
今は訳す事は全く無くなっている。何でかを考えてみたら、
中高の頃は見て書いて勉強してた。今は見たり書いたりの
勉強はやってない。リスニングやオバーラップばっかり。
受験英語とあまり関係ないけどやっぱり大事だと思う。

>>349
Consult your fucking dictionary!

>>350
オーバーラップって何？

>>352 オーバー〜じゃなく、「オバー」ラップって書いてあるよ。
ラップの一種と見た。

　　　　　　　　／＼　　　　　　　　　　　　　／＼
　　　　　　　／／ ＼　　　　　　　　　　　／／ ＼　　　　　┏──┓
　　　　　　／／　　 ＼　　　　　　　　　／／　　 ＼　　　　　　　　 /
　　　　　／∠＿＿＿ ＼＿＿＿＿∠∠＿＿＿　＼　　　　　　／
　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼　
　　　／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　┏──┓
　　／　　　　／￣￣ﾟ￣￣＼　　　／￣￣ﾟ￣￣＼　｜　　│ 　 　 |
　｜:　　　　　￣￣￣￣￣￣　　　￣￣￣￣￣￣　 ｜　　┗──┛
　｜::　　　　　　　＿　　　　　　　　　　　　　　　＿　　 ｜　　　　
　｜::::　　　　　　｜　＼　　　　　　　　　　　　／｜　　｜　　　　
　｜:::::::　　　　　｜ ＼　　　　　　　　　　　　 ／／　　 ｜　　　＿＿_
　｜:::::::　　　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿／　　　　　｜　　 /　　　 /
　｜:::::::::　　　　　　　 　＼　　　　　　　　／　　　　　　｜　　/＼　 　/
　　＼::::::::　　　　　　　　　＼　　　　　 ／　　　　　　 ／　　/　 　＼/
　　　＼:::::::::　　　　　　　　　＼＿＿／　　　　　　／　　　　　　　 /
　　　　＼:::::::::::::::::::　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　　　　/
　　　　　＼:::::::::::::::::::::::　　　　　　　　　　　　／

楽器を「演奏する」ときの楽器名にはtheをつけると教わりましたが、
どうもしっくり来ません。

◎彼が「その」バイオリンを弾くのは、大事な演奏会やコンテストのとき
　だけだ（バイオリンを複数もっていて）。

こういうときの「その」も the でしょうからね。それとも、こういうときは
play the VERY violinとするか、あるいは USE the violin とか、
play THAT violin とかにでもするのか・・・

教えてエライ人

音声では、ジィー
文字では、that violin

まぎれるときは、工夫する。

>>355
雨とか風みたいな自然現象につける「the」もあるな。
the rainとか the windとか。
たとえば、「その雨は彼の心をいやした」の主語が
「The rain」だとすると、彼にとって、雨一般がそうなのか、
その日の雨限定なのか、わからんもんな。

>>356

なるほど！　ありがとうございます。
それなら、いっそ　He plays violin でいいのにねｗ
He goes to school と同じ乗りで（？）。

play first violin もある

「担当パートは第一バイオリン」って意味かな？
それの場合は、単に theとfirstを置き換えただけでは？

plya first violin
第一バイオリンをひく；
《比喩》重要な地位にある，指導的な役割を演じる

辞書引こうね。

一番長い部品の長さについて尋ねたいのですが

How many centimeters is the longest part of this car?
だと翻訳ソフトで正確な翻訳がでるんですけど
尋ねたいのは「部分の長さ」ではなく「部品の長さ」なんです。

How many centimeters is the longest parts of this car?
「part」→「parts」にすると翻訳ソフトで翻訳が変になるんです（；；）
どこをどうすれば「部品の長さ」を尋ねることが出来ますか？

>>362
最長部品が複数あるときは、最上級表現に気をつける。
ちなみに最も長いのはシャシーに決まっとろーが！

1、How many centimeters are the longest parts in this car?
2、What centimeters are the longest parts in this car?
この自動車の最長の部品は何ｃｍですか？


どっちでもＯＫですか？

>>364
おｋ

1と2どっちがより正解に近いですか？

Which is better?

>>365
Thank you very much★

>>366
どっちが正解に近いとか言うのはないよ。
どっちでもいい。

どうしたの、どこか具合でも悪いの？

って英語にするとどうなりますか？

>>368
そうでしたか、どうもありがとうございます。（//▼//）

>>369
What happened to you? Something wrong with you?

If a girl builds something, it is usually an ordinary building with the emphasis on the ( ) people
who are in the building, whereas boys compete to build the biggest and highest structure.

1 imagine 2 imaginable 3 imaginative 4 imaginary


A month from now, 1,400 more species will ( ).

1 be come 2 be coming 3 be gone 4 be going


Loss of the elephant, nearly everyone agrees, would be ( ).

1 comic 2 tragic 3 happy 4 funny


( )内に入る語を1〜4の中から選ぶ問題です。
よろしくお願いします。

>>372
4
2
2

受動態の問題なんですが「あの人はアメリカへ発ったまま消息がない」という文を
英文にするのですが、分かりません･･･
書き出しは「Nothing has」で「消息がない」は「なにも〜から聞かれない」という
現在完了時制で表すとあったんですが･･･
お願いします

>>374
Nothing has been heard from that man since he left for America.

>>375
ありがとうございます！

高３です。代名詞的語句の単元をやっているんですが、
間違いを指摘する問題で、どこが間違いなのかわかりません。

Some of tourists looked up at the great castle with admiration.

Almost of the students in this class want to enter natiounal universities.

At least, they came up with each other more deeply.

お願いします(>_<)

Some of the tourists

Most of the students

?

『１９５０年代に』を英語で言う時、
なせ『in the 1950s』とtheが付くのですか？

時代だから

some of the
almost all of the
3は意味不明

＞３８０　
そしたら、なぜ１９５０年には『in 1950』と
theがいらないの？
教えて下さい。

年だから

>>268
ごめんなさい。気づきませんでした。m(__)m

今頃何言ってんだよ。

ビューティフルマインドっていう映画のなんですが

a beautiful mind is a dramatic reminder that geniuses usually
think differently than ordinary human beings、

で，それがどうしたの？

直訳できません　おしえてください

ガッコの宿題？

はい

直訳じゃないとダメなの？

いや直訳すると意味がわからんから、訳してくれ

その映画はね、秋から冬に見るのに最適なんよ。いい映画だ。

ビューティフル　マインドは
天才は普通は普通の人間とは違うように考える
とゆうことをドラマチックに思い起こさせてくれる。

arigatougozaimasu

>>377
それって間違いがあれば指摘せよ、という問題じゃないの？
3つ目はとくに間違いは見当たらない。
each otherって副詞じゃないのと思わせといて、
じつは代名詞でしたっていう引っ掛け問題だと思われ。

その男の子は、日本に来るまで一度も雪を見たことがなかった。
They boy had１、( ） seen　snow ２、( )he came to Japan.
日本語に合う様に適語を入れる問題なんですが
１、never　２、until
であってますか？教えてください。お願いします！！　　　　　　　　　　

>>397
合ってます

>>398
あ、They boyじゃなくThat boyだよね？

>>398
合ってねーよ。beforeだよ。

He quickly puts off his classmates with his arrogance and shyness,
then starts cutting his classes in order to pursue his "governing dynamic theory"
by himself in the library.

翻訳お願いします。

>>398さん >>400さん
ありがとうございます。m（__）m 助かります。
>>399
すいません。変なミスをして。
忠告ありがとうございます。m（__）m

並び替えなんですけどお願いします。

１．ものごとはあるがままに見よ。
( as thing see they as)

２．世界が終わりが来たように彼女は感じた。
She felt ( as the of though end ) the world had come.

間違いを訂正しなさいも1つお願いします

Although the world is full of suffering, but it is also full of the
overcoming of it.

>>403
1. See things as they are.
2. as though the end of

althoghかbutを消せばよい。ただし、両方を同時に消してはいかんよ。

☆答えが分かったら、何故そうなるのかを考えるクセをつけること。

>>404
消すのはbutだろう。althoughを消しちゃあ駄目だろ。

>>405
Why?

>>378
>>381
>>396

３つ目はあってるみたいですね。助かりました。
どうもありがとうございました！！

>>406
なんとなく。

Well, I donno. Let me think...
Yes, it just came to mind.
That's why.

After I practice Judo, I intend to watch TV.
I intend to watch TV after i practice Judo.

この二つの文は同じ意味ですか？

>>375
Where's your fathar?

>>410
おなじです

>>411
He is in bed.

>>410
ありがとう！

☆（ ）に入る語を１〜４から選べ。

1)I'm all ( ) when it comes to using computer.
1.thumbs 2.or nothing 3.in all 4.toes

2)I like the job,but the pay is ( )
1.low 2.few 3.thin 4.cheap

おねがいします。

>>415
1)１

2)１

>>416
ありがとうございました！！

Frank () the old lady his arm as she crossed the road.
1.turned 2.became 3.gave 4.struck
（）の中の単語を上記から選ぶ問題です。

>>418
＞（）の中の単語を上記から選ぶ問題です。

そーですか。

>>419
そーですｗ

>>418
3

>>421
ありがとうございます！！

>>422
どういたしまして

このスレでのコテ投稿は無意味だし危険

依頼と回答だけで淡々と進めばいいじゃん

固定ｳｻﾞ杉

>>424-425
マルチウザ杉

>>426
マルチウザ杉

you too

反応する人がいるから荒れます。

Thank you for seeing me. I think it will not be long ( ) we meet again.
a.after b.before c.since d.until

どれをいれたらいいでしょうか？

before

朝早くからありがとうございます。助かります

今朝、田辺洋二先生が
急性心筋梗塞でお亡くなりになりました。
お通夜・告別式は以下の通りです。

お通夜：２１日（火）１８：００〜１９：００
告別式：２２日（水）１０：３０〜１２：００
場　所：お通夜・告別式とも
　　　　　護国寺 桂昌殿（けいしょうでん）
　　　　　東京都文京区大塚５丁目４０番１号
　　　　　地下鉄有楽町線（護国寺下車 徒歩０分）

喪主は久美子夫人です。

やってみたんですが、わからないのでお願いします。
（ヒントを書いてもらえるとより勉強になるのでお願いします）

�T次の英文の（）に入れるのに最も適当なものを選び、記号で答えよ。

1) She looks young ( ) her age.
(a) be (b) in (c) for (d) with

2) What would you do if you were ( ) me place?
(a) on (b) in (c) for (d) at

3) He was ( ) to answer the question immediately.
(a) difficult (b) impossible (c)necessary (b) unable

4) Jane was busy ( ) the party.
(a) prepare (b) preparing (c) to prepare (d) to be prepared

5) Little ateetntion ( ) to her suggestion.
(a)paid (b) was paying r (c) was paid (d) had paid

6) Things seem to be going from bad to ( ).
(a) worse (b) better (c) best (d)ill

7) There are some students ( ) they say are good at English.

やってみたんですが、わからないのでお願いします。
（ヒントを書いてもらえるとより勉強になるのでお願いします）


�U次の英文の空所に日本語を参考にして適語を入れよ。

1) 彼が40代であるはずがない。
He cannot be __________ his___________.

2) あなたは新しい法案に賛成ですか反対ですか。
Are you __________ or ____________the new bill?

3)どうにか終電車に間に合った。
I _______________ to catch the last train.

4)彼は十分な収入で快適な生活ができた。
His income _____________ him to live in comfort.

5)教師にとっての教案は建築家にとっての青写真のようなものです。
The teaching plan is to the teacher _____________ the blue print is no the
architect.

ヒントの出しようもない。

�V　次の各組の英文の空所に共通して入れることのできる語を答えよ。

1.　____________ me to your parents.
Please __________ to post this letter on the way.

2. There is not enough ___________ in the room to take a picture.
We may have _________ rain in the evening.

3. This is ___________far the best of the three.
I met him ___________ chance in the crowd yesterday.

4. The words in a dictionary are arranged in alphabetical ____________.
My telephone is now out of ____________.

5. Many English words _________ from Latin.
If you _________ across my dictionary, please send it to me.

6. He planned a weekend trip,but had to cancel it at the _________ minute.
I am afraid this bad weather will _____________ until tomorrow.

7. He always has his own ______________.
He went to New York by _______________ of Hawaii.

8. Blue goes __________ white.
Are you through _____________ the newspaper?

cbbbca who
in forties
for against
managed
enabled
what

やってみたんですが、わからない（どう考えればいいか）ので
ヒントもだしてほしいです。お願いします。

�W　次の日本語とほぼ同じ意味になるように（）に内の語を並び替えて
英文を完成せよ。

１．私は昨夜はあまりに興奮してよく眠れませんでした。
（I/too/was/well/excited/to/sleep) last night.

２．パンを主食にする日本人の数が増えた。
The (Japanese/on/unmber/who/live/of/) bread has incresed.

３．その事故の結果、2人の方が亡くなられました。
Two people (a/accident/as/died/have/og/result/the).

�X　次の文を英語で表現せよ。

年々、外国に行く人が増えて、成田空港は大変な混雑だ。
__________________________________________________________________________________________.

>>438
ヒントは無理です。
2. incresed -> increased
3. og -> of

2) What would you do if you were ( ) me place?

※訳がわかりません・・。

(a) on (b) in (c) for (d) at

I was too excited to sleep well
number of Japanese who live on
have died as a result of the accident
Year by year the number of those who go to foreign countries has
increased, and the Narita airport is full of those people.

もし君が僕の立場だったら，どうする？

What would you do if you were (in ) me place?

正解かな？＿

あなたが私の立場だったらどうする？

>>440
'me place' -> 'my place'.
>>438
2. 'unmber' -> 'number'

ところで、ヒントを思いつきました。
3. で、'a' があるんですね。'a' なら、母音の前に入らないんですね。
だから、'a accident' は不可能です。

正解。元の文のほうが間違ってるから。

3) He was (difficult ) to answer the question immediately.
(a) difficult (b) impossible (c)necessary (b) unable

正解？

>>447
不正解
He found it difficult to answer the question immediately. なら
大丈夫ですが、"He was difficult" っては別の意味です。

3) He was ( unable ) to answer the question immediately.
(a) difficult (b) impossible (c)necessary (b) unable

正解？

>>449
正解

だから，３番はｂだと答えとるだろが。

4) Jane was busy (preparing ) the party.
(a) prepare (b) preparing (c) to prepare (d) to be prepared

正解？

>>447

448 名前：Paul ◆VnD7td7cyA [UK, native speaker] 投稿日：04/12/20(月) 20:18:39
>>447
不正解
He found it difficult to answer the question immediately. なら
大丈夫ですが、"He was difficult" っては別の意味です。

difficultだったら気難しい人って意味ね

>>433 >>437 に答えあるだろーが。

>>453
>difficultだったら気難しい人って意味ね
そのとおりです。

>>452
正解

>>451
(b) の意味なら、
He was required to answer the question immediately.
になります。

7) There are some students ( ) they say are good at English.
(a)who (b) whom (c) whose (d)what

これが抜けてました。

>>454
すみません、見落としてました。
ありがとうございます。

bが二つあるんだよ。ｄのとこもｂになってる。

Little attention was paid to her suggestion.

「注意は、ほとんど彼女の提案に払われませんでした」

訳はあっていますか？

　are good at English. て文を作るときの主語に当たるやつが必要。

彼女の提案に注意はほとんど払われませんでした

>>459
なるほど。
whoですな？

>>456
問題文中のsayはいらないんじゃないの？

they say が挿入されてんだから，もちろん必要。

彼らが英語でよいと言う何人かの学生がいます。

There are some students (who ) they say are good at English.

sayは問題文に含まれていますけれど。
正解でしょうか？

>>464
正解

>>464
正解
ところで、たぶん、'some students' = 'they'でしょうか。
数人の生徒は、俺の英語力が結構いいと言ってます。

He said he would come and he did come.

この訳を教えてください。

彼は来るといった，そして，実際来た。

>>468 有り難うございます。

When a child, I used to go fishing in the river.
「この川は、子どもの時私が、魚釣りに行きました」

でいいのでしょうか？

'some students' = 'they' は間違ってるよ。
みんなが，英語が出来ると言ってる学生が何人かいるってこと。

子供のとき，よくこの川に釣り行ったもんだ。

>>470
>>433で日本語の文はありません。>>464の日本語のは訳ではありませんか。

上下がほぼ同じ意味になるようお願いします！
1.This is the book. I told you about the book the other day.
This is the book ( )( )( )( ) you the other day．
2,Though he had met me before, he ignored me.
He ignored me as if he ( )( ) met me before.
3.The baby can hardly walk. Naturally he cannot run, either.
The baby can hardly walk, much ( ) run.

並べ替えおねがいします
１彼女は彼と同じくらい英語がうまい
　Her English is (as/his/one/good/as).一語不要
２私は彼らにすぐ戻ったほうがよいと言った。
　I suggested (to/should/them/they/back/soon/that/go).
３気をつけろ。車が来るぞ。
　Watch out, (a car/here/comes).

>>473
of which I told
he hadn't
less
>>474
as good as his
to them that they should go back soon
here comes a car

Paul's English is as good as mine.
2 は問題が変。
here comes a car

訂正
>>475
he hadn't -> had not

>>476
... but Paul isn't as careful reading the questions and
checking the answers. ^^;

>>436
>>438

お願いします。

1. remember

2. light

3. by

4. order

5. come
6. last
7. way
8. ?

young'unsは、何の省略形でどんな意味なのかお願いします。

４３８はどっかでやってあるんじゃない？

8.with

young ones 若者じゃないかな？

>>480-484 >>486-487
感謝です。。ありがとうございます。
スラスラできてうらやましい、どうしたらそうなれるのでしょう？

>>475
ありがとうございました！

>>488
ありがとうございます

>>489
熟語の問題だから，勉強してたら分かる。
out of order とか，二つの文でなくても何が必要か分かる。
意味もキチンと調べて覚えていってね。

>>377、378、407
ちょっと待った。

＞間違いを指摘する問題で、どこが間違いなのかわかりません。
＞At least, they came up with each other more deeply.

each other → one onother　だよん様。

>>493
onotherですか？と突っ込んでみるﾃｽﾄ。

>>377
>>493
At least, they came up with each other more deeplyも
At least, they came up with one another more deeplyも意味不明です。
教科書は間違ってるでしょうか。

>>494

フォロサンキュｗ
onother でも発音は同じになりそうだけどな（苦

>>495
噂のポールさんだ（ﾄﾞｷﾄﾞｷ

そこを何とか訳してみてくださいな

>>497
意味不明だから、訳せません。
At least, they came out communicating with each other more
deeply. とかはありえるが、原文のmore deeplyって何が互いに
深くなるかさっぱりわかりません。

ま、意味を書けの問題じゃないし、いいだろうｗ

　　　　　　　　　　　　三￣￣￣￣＼ 　ζ　　　　 　＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　/　　＿＿＿＿| ￣￣￣￣＼∵∴∵∴＼ 　　　
　　　　　　　　　　　 /　　＞⌒　 ⌒ |　　　　　　　　＼. ∴∵∴ ＼
　　　　　　　　　　　/　　/　(･)　 (･) | 　　⌒　　　⌒｜／　　　＼｜
　　　　　　　　　　　|　 /---○--○-|　　　(･)　　(･)｜ (･)　　(･) ｜
　　　　　　　　　　　|─(6　　　　つ　｜----◯⌒つ｜.　　 つ　　｜
　　　　　　　　　　　|　　　　＿＿＿ ｜　　＿||||||||| ｜　＿＿＿　｜
　　　　　 　　　　　　＼　　＼＿/　／ ／　＼＿/ ／　　＼＿/　／ 　　
　　　　　　　　　　　　　＼＿＿_／.　＼＿＿＿_／.＼＿＿＿_／　　　すいません、500getしますよ…。
　　　　　　　　　／￣￣￣￣／|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ |＼
　　　　　　　 ／　　　　 　 ／　｜　　　　　　　　　　　　　 　|　 ＼
　　　　　　／　　　　 　 ／　 　｜　　危　　　険　　　物　　|　 　 ＼
　 　 　 　 ￣￣￣|￣￣　 　 　 |　　　　　　　　　　　　　　　|￣￣￣
　 　 　 　 　 　 　 |＿＿＿＿＿|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_|
　　　　　　　　　　　 　 |　　＿|＿　|　　＿|＿　|　　＿|＿　　　　　　
　　　　　　　　　　　 　 ＼＿＿　＼＼＿＿　＼＼＿＿　＼　　　　　
　　　　　　　　 　 　 　 　 / 　／ ／　/ 　／ ／　 / 　／ ／ 　　　　　　　
　　　　　　 　 　 　 　 　 / ／ ／　　/ ／ ／ 　　/ ／ ／ 　　　　　
　　　　　　　　　 　 　 ／　|　/ 　 ／　|　/　　 ／　|　/ 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　／　／レ'　／　／レ'　 ／　／レ'　　　　　　　　
　　　　　　　 　 　 （　　￣） 　（　　￣） 　 （　　￣） 　　　　　　　

これだけ叩けれてるのに、未だにこりずコテでちゃらちゃらしゃしゃり出てくるPaul ◆VnD7td7cyA の
神経がいかれてる。
荒れるとわかってて。。。皆の迷惑だときづかないのかしら。。。

てか、paul普通に匿名日本人として参加すればここまでは問題にならないのにね。

自分は何がなんでもネイテイブなんていう冠つけたがるからおかしくなるわけで。

>>501
しつこいよ。
paulがただの高卒粘着2チャンネラーってこと誰でもわかってるわけさ。

>>502
Paul ◆VnD7td7cyA コテの中のヒキコモリ少年がこれほどまでに
ここの住人らに叩かれるのはちょっと英語が得意なつもりの勘違いクンだからだろう。

2ちゃんで中坊相手にデカイ面するぐらいしか出来ない奴なんだよ。

大人と本当の英語の上級者は、Paulみたいなことはやらん。

>>503
だからほっとけよ。お前も暇だなあ。
のようなちょっと頭のイカレてる人はどの板にもいるわけよ。

必死こいて嘘はったり、証明できないことを主張し続けてる人。

>>503
だからほっとけよ。お前も暇だなあ。
paulのようなちょっと頭のイカレてる人はどの板にもいるわけよ。

=必死こいて嘘はったり、証明できないことを主張し続けてる人。

５０１〜５０５の粘着キチガイさんはもうお休みしたようです。
昼すぎからまた活動を始めるかな。w

You have strangers's bodies pressed tightly against yours on all sides.
体のどの側にも知らない人の体がぴったりと押し付けられている。

このhaveがどんな用法で使われているのかわかりません。文脈から意味は容易に推測できるのですが。
strangers's bodiesは自分も物ではないから被害構文とはとれませんし、ジーニアスで調べてもよくわかりません。
敢えて言えばpressedをpressにすれば一般的ではなさそうですが[経験]で
strangers's bodiesにpressされると表せそうですが・・・。

>>507
>文脈から意味は容易に推測できる
のだったら辞書で裏づけを取る必要もあまりないと思いますが。
でも辞書を読んで勉強する姿勢はすばらしいので、探してみました。

『ジーニアス英和』(3版)｢have｣17b[被害]｢…される｣
多分ここを見られましたね？
恐らく誤解されているのでしょうが、被害を受けるのは目的語ではなく主語が表す人や物です。
挙げられている例文She had a book stolen....でも盗難の被害を受けたのは｢彼女｣です。
この点の説明に関しては、『新英和中辞典』(7版)のほうが分かりやすいです。
｢have｣C3aには｢主語が何かを経験するという意味｣の｢経験受身｣と表現されています。

因みに
×strangers's bodies
○strangers' bodies

As he continues to collect information,
he becomes less and less connected to reality until he finally has a complete mental breakdown.
翻訳お願いします

>>509
スレ違いです。翻訳はこっち↓
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103549120/

以心伝心の英訳教えてください

移動しました

住所表記で「コーポ○○､○号室」
ってどうやって書けば良いんですか?
部屋番号は#○だと思うんですが、
コーポってどう書いたら良いんでしょうか?

>>511>>513
英訳依頼もスレ違いです。こちらへどうぞ↓
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103191209/

１、They've got a new car.
２、They have a new car.

↑は同じ意味だと聞きましたが、１、は完了形との区別はどうするのですか？

よろしくお願いします。

言ってることの意味がよく解らんが、なんで完了形と区別しなきゃいけないの？

>>515
言うまでもなく１は完了形です。
なので完了形と区別する必要はありません(というより出来ない)。
have got toという完了形の言い方がなぜhaveと同じ意味なのかというと、
get(手に入れる)という動作が完了し、今もその状態が続いているので
have(持っている)という意味になるからです。

↑
have got to → have gotに訂正。

>>507
haveは被害とか無関係に、ある状態を表すときにもよく使われるんだよ。
ちなみに直訳的に言うと、〜という状態を持っている/いた、のような感じ。
日本語的に言えば、〜という状態だった、という意味合い。
（ただしhaveは色々なケースで使われ、色々な意味になるので、
必ずしも、ある状態を表すわけではないが）

英国人は　Do you have to ....?　というのを　Have you got to ....?
っていうけど、こういうのも完了形というのかなあ＞

付帯状況のwithと独立分詞構文はどう違うのですか？

>>520
成り立ちは完了形に由来すると考えていいと思います。

↑
中学生のレベルで英国人は・・・とか考え始めると
とてつもなくディープな世界に入ってしまいますよ

>>520
イギリスではI've gotとI haveは同じ意味のようだが、ちなみにアメリカ英語では
ちょっとニュアンスが違うので注意。

回答を下さった皆さん、　ありがとうございました。
「完了形」の”うち”だったのですね。

こんなことが書いてあったので張っときます。

I've got ... など、have got を使ったセリフがよく出くる。「問題がある」ということを表すとき、次の３つにどのような違いがあるかわかりますか？
　・We've got a problem.　・We have got a problem. 　・We have a problem.
have got と have は、ほぼ同じ意味で使われるが、微妙な違いがあるとされている。have got は口語表現。We've got と We have got は同じだが、よりフランクな印象のある We've got が好まれる。書き言葉では We have を使い、We've got や We have got は使わない。
have got はアメリカよりも、イギリス（British English）で多用される。
Have you got a map of London?（イギリスの店内にて）　Do you have a map of New York City?（アメリカの店内にて）

>>524先生へ質問です。
＞アメリカ英語ではちょっとニュアンスが違うので注意。
どのようにニュアンスが違うのでしょうか？

>>526
Have you got a map of London?（イギリスの店内にて）　
Do you have a map of New York City?（アメリカの店内にて）

これがとてもよいサンプルになってる。
アメリカ英語では、have gotはgotの現在完了という意味合いが強くなるわけ。
「持っている」というより「手に入れた（入れている）」というニュアンスが強くなる。
だからアメリカの店で、
Have you got a map of London?と言ったら、なんだか
（注文していた地図が）入荷したか？みたいな感じに聞こえる。

>>527
手元の本で調べてみると、
「イギリス英語の場合haveだけの形は習慣や繰り返しの出来事を表すのに使われるが、
アメリカ英語ではその制限はない」
みたいなことが書いてありましたが･･･

なるほど！
>>527先生すごいね。
とっても勉強になりました。ありがとうございました!

うーん、ありがとうございました。
＞｢have｣C3aには｢主語が何かを経験するという意味｣の｢経験受身｣と表現されています。
これ覚えておきます。

中2です。塾の自由作文の宿題なんですが
『沢山の高い建物と美しい花がある。』という文を作りたいんですが、
『There are many tall buildings and beautiful flowers』と書いて、
many は tall buildings と beautiful flowersの両方にかけられますか？

かけられる。

>>531
可能だと思います。
でも建物と花という全く異質のものを一くくりにするのが
何となく引っかかるような気がしますが･･･(あくまでも個人的印象です。)
ただ、もし意味をはっきりさせたいなら別々にmanyを付ける方が良いでしょう。

ambiguous

「彼女のお父さんは死んでいません」

死んでるの、死んでないの？　どっちだよ。

ambiguous
ま，死んでいませんなら死んでない，
死んで，いませんなら，死んでんだろうね。

>>536
ちょっと似た英語のだじゃれがあります。Simpsonsのアニメから、

マフィア１："I thought you said he was dead?"
マフィア２："No, I said he sleeps with the fishes."

有難うございました。
一まとめにして書いておきます。

誰に礼言ってんだ？

どういうだじゃれですか？

>>540
"He sleeps with the fishes" はマフィアの熟語です。
普通、「彼は死んでる」の意味です。（彼の死体は海底にある）

でも、このアニメで彼は死んでないが、魚と交尾する人です。o_O

>>540
u r supposed to laugh, pal

なるー

了解しました。
魚と寝る、ね。

でも、どうして fishes と複数になるんですか？あと、冠詞も。

pal, do u expect those dago bastards to speak decent english?

へえ、dago なんて今でも使うんだ。
ウォーの小説で見かけたことしかなかったんで昔の言葉だと思ってたよ。

「アンタッチャブル」って映画で言ってたよ

それは設定が昔だからではないの。

「ケビン小砂ー」の映画で？

ググってみろや。今だろらうが昔だらうが用例はわんさか出てくるだらうが。

駿台のの実践問題集（つまり青本）の第２回の第２問　問６で

問６　Waiter! I think this is dirty. Would you please ( ) me another one?

1 bring
2 take
3 change
4 replace

で解答では １ bring が正解なのですが、その解説が
2、 take A(人) + B(物)　は　「ＡにＢを持っていく」の意だから、これを入れては意味が通らない。
とあります。ですが和訳は
ウェーターさん！このナイフ、汚れているようなので別のものを持ってきてはもらえませんか？
なので十分意味が通るような気がします。混乱してしまったので教えてください。

持って行くと持って来るは違うでしょ？

すみません、和訳おねがいします。

上下ともに同じ訳です。

�T　She had only two dollars.
She had no more than two dollars.

�U　He is ashamed that his son did such a thing.
He is ashamed of his son having done such a thing.

�V　 She lookes like a movie star.
She lookes as if she were a movie star.

�W　It has nothing to do with you.
It is none of your business.

�X　He was eighty-eight when he died.
He died at the age of eighty-eight.

>>551さんのいうとおりです。
>>550
take と bring の両方を使うと・・・
Waiter! I think this is dirty. Would you please take it (away)
and bring me another one?

>>550
Waiter!　なんて今時よほどゴーマンな奴でも言わねーと思うけど。

トピずれすみません。

>>551
・Would you please (bring) Tom another one?
・Would you please (take) Tom another one?

レスどうもありがとうございます。では、上の２英文の使い分けはどうすればいいのでしょうか？
たとえば、「Tom」が「話し手」のそばにいて、「聞き手」が遠くにいる場合はどっちでしょうか？
また、「Tom」が「話し手」の遠くにいて、「聞き手」がそばにいる場合はどっちでしょうか？

take Tom another one あり？

>>554
そこで謝るなら、
日本語→英語スレッドで謝って来い。

下は非文。

>>558
レスどうもありがとうございます。以下は研究社の「英和中辞典」に載っている文です。

・Bring me a cup of tea and take the driver a cup ,too. 「私にお茶を一杯持ってきて、それから、運転手にも一杯持っていってください。」

これは非文ですか?

>>555
私なら、
>「Tom」が「話し手」のそばにいて、「聞き手」が遠くにいる場合は
> どっちでしょうか？
Would you please (bring) Tom another one?
> また、「Tom」が「話し手」の遠くにいて、「聞き手」がそばにいる
> 場合はどっちでしょうか？
Would you please (take) Tom another one?

>>560
レスどうもありがとうございます。

>>58
答えろやい！

>>558
答えろやい！

>>562>>563
騙るな！

これらにはたくさんの香りのものがあります。

英訳してください(>△<)

次の文で意味が通じますか？
よろしくおねがいいたします。

競争を教えない教育が主要な原因の一つだと思う。
I think education nowadays may be main reason.
Teacher doesn't announce or publish the ranking in sports festivals and on exam.
私たちは公平でなければいけないが、平等ではない。
We must be fair,but we are not equal.

(働けないのは景気の問題でなく)ニート達の問題である。
というのの（）部以外はどういうふうに言えば良いのでしょうか。
uo to〜というのは〜次第。といって、前向きな印象を受けるので
○○が悪い。というニュアンスを出したいです。

ノブ＆フッキ−見てからね

>>566 一部したが、スレ違いでしょう。

I think the educational system not teaching competition is one
major reason. (Teachers don't announce or publish the rankings
in sports festivals or of exams.)
Although we must be fair, we are not equal.

>>552をよろしくお願いします。

英文を翻訳してくる宿題が出たんですが「make O　動詞」の形がありました。
おそらく使役だと思うんですが、それは授業では動詞の原型が入るって習ったんですがその文は動詞が過去形でした。
そのときは「・・・は〜を**させる」ですか？それとも「・・・は〜を**させた」ですか？
解説お願いします。

質問です。
某参考書にでていた文章。

For the fiest time in his life, Mike didn't know what to do.

これを訳すと
「マイクは人生で初めて何をするかわからなかった」
となると思うのです。そこで、
「人生で初めて」
という訳においては、同じ訳をするなら
前置詞として「in」を用いるほうが
意味としてはしっくりくるように思うのですが、
この文章では「for」を用いてます。

これはどういうことでしょうか？
よろしくお願いします。

>>552
同じ訳なら、簡単な方を訳してやればいいんだけど。
�T 彼女はたった2ドルしか持っていなかった。

�U 彼は、自分の息子がそんなことをしたということが恥ずかしい。

�V 彼女はまるで映画スターみたいだ。

�W それは君には関係ない。

�X 彼は88歳で死んだ。

>>570
おそらく過去分詞でしょう。
例えば、He made her astonished.など。過去分詞の部分は形容詞と捉えてもらってもいいかな。
「彼は彼女を驚かせた。」She was astonished by him.です。（過去分詞の部分は）受身の一種でもあります。

>>571
マイクは、人生ではじめて、何をしたらいいか分からなかった（そういう事態に直面した）。
for the first timeで「はじめて」の意味。
I visited Tokyo for the first time. 「東京にははじめて行きました。」

fiest...

for the first time 初めて
in his life 人生において、人生で

彼らには
for the first time がしっくり来るから仕方ない。
そのまま覚えて。

>>572
ありがとうございました

>>572
ありがとうございました！

ありがとうございました。
移動しますね

565
をお願いします。

>>573-574
早い話が熟語なんですね。
ありがとうございました。

レスアンカー間違いますた。
>>573-576

上下がほぼ同じ意味になるようにおねがいします
1､People often say that Elvis is the king of rock'n'roll.
People often ( ) to Elvis ( ) the king of rock'n'roll.
2,Do you mind if I open the window?
Do you mind ( )( ) the window.
3,Words could not describe the beauty of the scenery.
The scenery was beautiful ( )( ).

もう少し大きな声でお願いします。　　←　英作お願いします。

Please speak a little louder.

>>585
（ ´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ

並べ替えお願いします(>_<)
１この本を読めば、あなたの必要な情報が得られます。
This book will (you/information/all/the/need/with/provide/you/give).一語不要
２交通量の多い通りを横切る時は気をつけなさい。
Be careful (crossing/the/busy/in/street).
３サメがいるので、そこでは泳げません。
You can't bathe there (on/of/the sharks/account).

>>583
1.refer as
2.my opening
3.beyond description(words)

>>588
３の(words)ってなんですか？

>>584
Can you speak up?

どちら使ってもいいってこと。

>>590
正解

>>591
ありがとうございます

speak up ってのはニュアンスが違うと思うけどな。

>>589
どっちでもいいっていう意味

問題からすればwordsでOK

５８８って当たってますか？

>>594
違うくないよ

>>595
ありがとうございます。

>>596
あってるよ

１と２は日常では使わないけど

どなたか>>587おねがいします〜(>_<)

>>599
ありがとうございました。

>>600
This book will provide you with all the information you need. (give不要）
Be carefull in crossing the busy street.
You can't bathe there on account of the sharks.

>>594

　　ジョージが杏ちゃんにいってたぞ。

>>602
どうもありがとうございました！！！

すいません、pocket parks って何ですか??辞書引いても載ってなくて…。

pocket park
ポケットパーク、ミニ公園
vest pocket park
<→vest-pocket park>

>>605

　　ポッケットつうくらいだから、ポケットに入るくらいチッケイ公園だ
　　ベサ、きっと。

>>603
誰だよジョージと杏って？

ありがとうございました。

>>608

　　ピンクの髪のウざいジン外とくびれた女だ。

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/21.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/22.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/23.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/24.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/25.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/26.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/27.jpg

http://www.g-idol.com/a/images/Anzu_Sayuri/28.jpg

杏（あんず）さゆり画像シリーズは取り合えず，これで終わりのようです。

英作　アメリカには日本の10倍以上の弁護士がいると言われている。

It is said that there are more than ten times lawyers in America than in Japan.

「10倍以上の」あたりの表現がよくわかりません。
10倍のなら
ten times as many lawyers in America than in Japan.
なのかな。

>>587
１ This book will provide you with all the information you need.
２ Be careful in crossing the busy street.
３ You can't bathe there on account of the sharks.

informationは不可算だからtheに困ったけどここにしか置きようがないような。

既に解答済みだったかorz

>>612
It is said that there are more than ten times as many lawyers in America as in Japan.

>>informationは不可算だからtheに困ったけどここにしか置きようがないような。
theは不可算と無関係。

>>611
もう見れない

>>584
電話とかで話してるときに「もう少し大きな声で」と言いたいなら
Would you speak a little louder. でも　Would you speak up (a little)?
でもどっちでも通じるよ。
ただし、sapeak upには、「声だかに叫ぶ」、「はっきりと物を言う」という
熟語としての意味があるので、電話で話しているときのように明らかに
「大きな声で話してくれ」という状況ならいいけど、
通常は熟語としての意味になる。

>>588
今日おやじは？

「スレッド立てるまでもない質問スレッド 」に出張中です。

>>617
疲れた。

>>619
お疲れさん。

当方大学受験生です。以下質問があります。文法用語をつかって解説していただけると
ありがたいです。
The debates may not be over, and the details are not at all beyond
question, but the logic is almost irrefutablie,in the same manner that
we are conditioned in other aspects of our lives by not only our histories,
genealogies,and socialexperiences,but also by our gender and sexuality.
模範訳　これが正しいかどうかの議論はまだ終わりにはできないであろうし、
細かな点となるとまったくであるが、それは、我々の存在が歴史や血筋や経験だけで
なく性別によっても決定されることと同様に議論の余地がない。

質問Ｑ１　the details are not at all beyond
question, but the logic is almost irrefutablieのあたりがわかりません。
beyond　questionは疑いもなく　で　副詞句ですか？それとも質問を超えているですか
not at all はどうやすしべきですか？logic is almost irrefutablie　がわかりません
模範訳にそれに対応するところがみつからないのです

どなたか教えてください

491 名前：名無しさん＠英語勉強中 ：04/12/22 01:25:20
私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

>>621
not at all beyond　questionは熟語でこの場合は形容詞句じゃない？

>>622
お前それはいいけど、どこのどういう表現がこうこうで日本人らしいと書かないと
分からん。根拠も書いてね。ただ英会話学校の先生が言っていたなら荒らし。
と久々に嵐に反応してしまった。

>>621
http://www.camwood.org/salah.htm
ですね。
>>621の文章の続きは
so it is inevitable that these in turn affect, even in the
most subtle of manners, the nature of all that we create.
それがないと文章の意味は不明です。

>>621
irrefutablie?
よく見てちゃんと辞書を引きなさい。
そうすれば訳の対応箇所もわかるでしょう。
beyond question についても、辞書を引いて用例を見ればわかるはず。
not at all については「省略」がキーワード。
勉強のやり方がだらしないね。

>>624=paul

自演乙。毎度みっともないだろ？

本人が自分は英語できると勘違いしてるとしたらそれこそ頭がいかれてる！！！

Paul ◆VnD7td7cyA ってほんとウザイからきえてくんない？

>>624
英会話学校の先生が言っていたならいいんじゃないの？
根拠あるじゃん。

>>622
>>intermediateレ ベルだから少しは私の参考になるかもと

paul褒められてるじゃんw

>>629
だからどこのどういう表現？誰でも英会話の先生が言ってたなんか言えるのだけど。

>>622
俺はネイテイブじゃないけどその英語教師の言う通りだと思うよ。
2ちゃんだしそんなのに一々突っ込むのは馬鹿げてると思ってたから。
変人はどこにでもいるさ。

>>631
ポールほんとウザイ

>>632
得意の自作自演はいいけど、だからどこのどういう表現？

なんだかんだでみんなPaulの英語力に嫉妬してるってことでFA

>>631

ようするにどれがというんじゃなくて
表現 書き方自体のことだろ。

俺ら日本人がかく英文はネイテイブから見ると
同様の間違い癖、不自然な表現などがあるらしいよ。

635 名前：名無しさん＠英語勉強中 ：04/12/22 01:58:29
なんだかんだでみんなPaulの英語力に嫉妬してるってことでFA

なんで必死に自己援護するの？

>>637
自己援護ではないが

>>622
＞ポールさんの一連の回答英文見せたら、

その一連の回答って、どれのことだ？ｗ

ここんとここスレ！

>>だからどこのどういう表現？


全部だよ。

>>635が核心を突いたな

>>636
結局そうなのかｗ。この表現は普通はこうなるとか何かないの？
根拠とか具体例書かないとおかしいでしょ？

Paul ◆VnD7td7cyA は学も仕事もなく毎日2ちゃんに粘着してるアキバ系のキモオタさんらしいよ。彼
女もいたことないから今年のクリスマスもこの板に名無しでいるよ。

>>636
同時に一つのスレしか荒らせないの？

>>643
俺たちは日本人ですから。具体例をあげれるわけないじゃん
英会話学校のネイティブから見たらぼろぼろって事でしょ。

当方大学受験生です。以下質問があります。文法用語をつかって解説していただけると
ありがたいです。
The debates may not be over, and the details are not at all beyond
question, but the logic is almost irrefutablie,in the same manner that
we are conditioned in other aspects of our lives by not only our histories,
genealogies,and socialexperiences,but also by our gender and sexuality.
模範訳　これが正しいかどうかの議論はまだ終わりにはできないであろうし、
細かな点となるとまったくであるが、それは、我々の存在が歴史や血筋や経験だけで
なく性別によっても決定されることと同様に議論の余地がない。

質問Ｑ１　the details are not at all beyond
question, but the logic is almost irrefutablieのあたりがわかりません。
beyond　questionは疑いもなく　で　副詞句ですか？それとも質問を超えているですか
not at all はどうやすしべきですか？logic is almost irrefutablie　がわかりません
模範訳にそれに対応するところがみつからないのです

どなたか教えてください

>>645
一つのスレだったら同時じゃないよな

paul,
毎度添削されてるじゃん。

>>645
一人でどうやって複数のスレ荒らすんだｗ

また糞コテとその粘着の為に荒れてしまうのか....

>>647
上の方で答え出ただろ

Paul粘着きちがいって普段やってるの？

このスレまでまで荒らされるとは・・・

>>650
ウィンドウ二つ開いて、二つ同時に荒らすことも出来るのでは？ｗ

キチガイ別スレに出張中。

自分でいってたけど(名無しで)ポールはイギリスの語学学校に1年いって今はコン
ビニで働いてるんだって。だから粘着できるのさ

毎度同じことが朝まで続くのか
名無しpaul
vs
警戒パトール

お前らがキモオタキチガイ、氏ね

>>657
え、キチガイお前コンビ二で働いてるの？

>>655
このキチガイそれが出来ないんだよね。頭悪いからｗ
余計な知恵つけないでよ。この糞虫に。

>>657
確かに自分援護の名無しのポールはいつも『俺は海外在住経験あるから』
ばっかいってるからな。
在住経験なら今時馬鹿でもあるよ。ちゃんと勉強して大学でろよ。
日本でも勉強できなかったから大学いけなくて海外出たくちだろ

>>661
一人で喋ってて楽しいですか？

議論の余地がない。

ポールも粘着もいい加減にしろ

といって自分は寝る。。。

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

６６６(σ´Д｀)σｹﾞｯﾂ!!

ただいま粘着基地外が荒らし中です。しばらくお待ちください。

粘着基地外も、ここまで来ると笑えるｗ
もう、わざと笑いを取るためにやってるようなレベルだｗ

Paul`s sonは質問に答えてくれたのだ
ありがとう
Paul`s son

>>666
Paul`s son(：D）←こっれってDドライブ？

paulも粘着も毎日板上で言い争うくらいだから社会的無能なDQNだろ

>>669
どの質問か分からないけど、こちらこそありがとー(*´∀｀*)

>>670
一応絵文字だけど

>>670
洋風の絵文字です。smileyって言います。
私は - を含めた方が好きですが、;-)

ただいまpaulが荒らし中です。しばらくお待ちください。

>>673
;-)
これって笑ってるの？
英語の絵文字では嘲笑(馬鹿にする笑い)の場合にも;-)や(：D）を使うの？

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

これだけ叩けれてるのに、未だにこりずコテでちゃらちゃらしゃしゃり出てくるPaul ◆VnD7td7cyA の
神経がいかれてる。
荒れるとわかってて。。。皆の迷惑だときづかないのかしら。。。

てか、paul普通に匿名日本人として参加すればここまでは問題にならないのにね。

自分は何がなんでもネイテイブなんていう冠つけたがるからおかしくなるわけで。

>>673
;-)
これって笑ってるの？
英語の絵文字では嘲笑(馬鹿にする笑い)の場合にも;-)や(：D）を使うの？

>>675
> ;-)
> これって笑ってるの

そうです。'winky smiley' と言うんですが、

> 英語の絵文字では嘲笑(馬鹿にする笑い)の場合にも;-)や(：D）を使うの？

私は smiley の専門家じゃないが、smiley はいろいろな表情で使えます。
:-) 基本の smiley
:-D または、:D 大きな笑顔の smiley
:-/ 苦笑の smiley
:-( 不幸の smiley
B-) サングラスを掛けた smiley
P-) 片目の眼帯の smiley

これだけ叩けれてるのに、未だにこりずコテでちゃらちゃらしゃしゃり出てくるPaul ◆VnD7td7cyA の
神経がいかれてる。
荒れるとわかってて。。。皆の迷惑だときづかないのかしら。。。

てか、paul普通に匿名日本人として参加すればここまでは問題にならないのにね。

自分は何がなんでもネイテイブなんていう冠つけたがるからおかしくなるわけで。

>>679
THX!!
縦から見るんだね。そのまま横から見てたから意味が分からなかった・・・
アメリカの掲示板とかは日本で言うニコチャンマークを使えるところって結構多いよね。
英語の顔文字サイトがのってるところ知ってたら教えてちょうだい！

Paul ◆VnD7td7cyA コテの中のヒキコモリ少年がこれほどまでに
ここの住人らに叩かれるのはちょっと英語が得意なつもりの勘違いクンだからだろう。

2ちゃんで中坊相手にデカイ面するぐらいしか出来ない奴なんだよ。

大人と本当の英語の上級者は、Paulみたいなことはやらん。

誰かが間違った英語を習うのはあまりいいことじゃないでしょう。
だから
Paul ◆VnD7td7cyA ：は回答しないでください。
板自体が荒れます。迷惑なんです。下手な英語にも自演にもウンザリ。

>>679
いいね。俺も機会があれば使ってみるよ。まずメールやらないけど。。。

>>681
http://paul.merton.ox.ac.uk/ascii/smileys.html
って今は text smiley の晩年でしょう。多数の掲示板で画像の smiley
が使えるんですから。

>>685
お前もいい加減にしろや

ポールのおきまりの対抗レス

自分のショボイ誤訳を非難されると、いつも相手をキチガイ呼ばわり。

だったら最初から回答しなけりゃいいのに。回答できるほどまだ英語を理解して
いないし。

誰も頼んでないって。

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

>>685
やっぱり顔文字はすたれてきてるんだね。
いろいろありがと。参考になりました。

>>681
＞縦から見るんだね。そのまま横から見てたから意味が分からなかった・・・

縦横逆に書いてないかｗ

Paul, never give up!
You are very helpful.

>>691
never give upの使い方が変だけどな

自作自演が激しいスレはここです。

やべリロードしてなかった・・・・


>>693はリロード前の文脈に向けた言葉です

How do you like〜とWhat do you think of〜の違いを教えてください。

>>695
まずは、
How do you like your eggs boiled? って玉子はどうやって煮ればいいですか。
ここは How は「どうやって」ですから、What do you think of は
そんなように使えません。

"How do you like them apples?" って熟語で、普通は「どうだ？」の
意味、場面によって、「ざまみろ！」の意味も可能性です。
What do you think of はそんなように使えません。

他はたいてい同じでしょうか。

これだけ叩けれてるのに、未だにこりずコテでちゃらちゃらしゃしゃり出てくるPaul ◆VnD7td7cyA の
神経がいかれてる。
荒れるとわかってて。。。皆の迷惑だときづかないのかしら。。。

てか、paul普通に匿名日本人として参加すればここまでは問題にならないのにね。

自分は何がなんでもネイテイブなんていう冠つけたがるからおかしくなるわけで。

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

前置詞にもなれる接続詞って形容詞節を作る事が出来ると
思うんですけど、あってますか？
例えばas like before afterやら。

ようはコテpaulって奴、ろくな学歴もなけりゃ、いい仕事にもつけていなく、彼女、
友達もいない、、、見えない相手に必死にレスする淋しい人間ってことだよ。。。

ようはコテpaulって奴、ろくな学歴もなけりゃ、いい仕事にもつけていなく、彼女、
友達もいない、、、見えない相手に必死にレスする淋しい人間ってことだよ。。。

>>700-701

キモイね。

>>701
いつのまにかトリップ付けたんだな

>>700-701

ほら、いわれてるぞ！！
きもいって>>702
きっとかわいい女の子だぜ？
どうするよ、おい？

きもい顔だから就職できません

ホテルの予約お願いします。　左を英作したいのですが

　　Ｉ would like to book the hotel.
　　　　でしょうかそれとも実際は部屋をとるので
　　Ｉ would likt to book a room in the room.
　　　　でしょうかそれともどちらでもいいのでしょうか。
　　　　ほんとうに分る人だけレス希望。

>>703
いいじゃん。Now if only he'd post something in English ... >;-)

>>706
>ホテルの予約お願いします。
って誰が聞き手ですか。ホテルの受付なら、
I would like to make a reservation.
I would like to book a room.
になります。

相手は秘書とかなら、
I would like to make a hotel reservation.
I would like to book a room (in a hotel).

>>706
>ホテルの予約お願いします。
Do you have a vacancy tonight?
系の言い回しの方が普通な気がするが･･･
フロントでI'd like to book the hotel.なんて言ったら仰天される。

一応付け加えておくと、bookはどっちの表現でも可能。

Hi, Paul!

和文英訳です、添削お願いします

いつもなら今頃は大雪が降っててもおかしくないんだがなあ
Usually it has snowed heavily at this time of year, and no wonder.

金曜の夜、飛行機が墜落して乗客乗員全員が死亡した。
The Friday night witnessed the airplane crash that completely kills all of the passengers and crews.

No more Paul.

>>706
I would like to book the hotel
だと全室予約しちゃうよ
笑

定番は
I would like to make a reservation
とかかな？
旅行ガイドブックにのってるような単純なのが一番通じます

>>711
一つの飛行機で、crew は単数です。
過去形だから、kills じゃなくて、killed です。
Friday night witnessed an airline crash that killed all of
the passengers and crew.

> いつもなら今頃は大雪が降っててもおかしくないんだがなあ。
の意味はピンと来ないので、自信がありません。
Usually it would be no wonder if it was snowing heavily this
time of year but ...

>>714
過去形かどうかは話しての考え方によりと思う。
単に俺が考えすぎなだけだが・・・

>>715
On Friday night an airline crashed killing the crew and all of
the passengers.
もいいです。

>>714-716
どうもありがとうございます
大体わかりました

１、Whenever she did this, she felt she was sitting at the center of a giant ear,
　　listening to the world of the stars.

２、The boy left alone in the room, he never cried.

３、Coming to the final curve, I had to battle with
　　the fear of the speed I was traveling at.

全て分詞構文の問題なんですが、訳が分かりません。
お願いします･･･。

An airplane crashed on Friday night, killing all of the passengers and crew.
とかは？

We should have heavy snowfall at this time of year...

>>719
いいですよ。

Thank you!

>>720
自然でいいです。
私は直訳っぽい傾向があります。^^;

Paul さん、添削お願いします。

例えちょっとした友達であっても、同じ趣味を持っていたりすると自然
と親睦が深まる。ものの共有はそれほど大きな力を持っているのだ。
１
A casual friendship would naturally deepen, if the two happen
to have a same hobby.
Having something in common has such a big power.

２
Even if they are just friends, friendship will naturally become
stronger if they have the same hobby. Sharing things has this
big power.

３
Even if they little know each other, a comon hobby often
promotes the friendship between them naturally. Ｓｈａｒｉｎｇ　
something has such a big effect.

４
Common interests can bring casual acquantances closer to each
other. Having interests in common often helps turn casual acquaintances
into friends.

５
Casual acquaintaces, if interested in something common, can easily
become good friends.

This illustrates how helpful sharing something in common is.

６
Mere friends can become closer friends if they are interested in
something common.

７
People who are not so close to each other can know each other better
if they...

>>724
A casual friendship would naturally deepen, if the two happen
to have /the/ same hobby. Having something in common has such // power.

Even if they are /only/ just friends, /their/ friendship will
naturally become stronger if they have the same hobby. Sharing
things has this // power.

Even if they little know each other, a /common/ hobby /would/ often
/promote/ // friendship between them naturally. Sharing something has
such a /major/ effect.

>>726
ありがとうございます。
続きもお願いします。

>>724
が空気読まないから今日はさっぱりだｗ

ふん

If such a position can be attained,and once attained will last forever,
what sane man could wish to return to the miseries of men's wanderings in the desert?
全訳のここ　もしこのような段階に達することができれば、そしていったんこのような段階に達すれば、
荒野をさまよう人類の悲惨さに取り戻すことのできる限りの健全さが、永遠に存続し続けるのではない
だろうか。

once attained will last forever,以下がわかりません
once （be）　attainedだと思いますが
If節はどこまで続いているのでしょうか？自動詞lastの主語もわかりません

どなたか御解答お願いします。

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

名前：Paul ◆VnD7td7cyA ：04/12/23 03:00:13

糞馬鹿パトロール野郎は、まだやってるんだな。
こうなったら、まじで行動に出るから覚えておけよ。
お前のせいで、日本人以外の英語に関する反応が減るのは耐えられない。
折角、英語の勉強のためと思ってるのに、お前のせいでその機会をなくす
可能性があるかと思うと、それだけで、手前の金玉潰しにペンチ持って
お前を探しに行きたくなる。
どっちにしろ、待っておけ。

>>730
Multi-posting not allowed.

>>733
is notな。

If such a position can be attained,and once attained will last
forever, what sane man could wish to return to the miseries of
men's wanderings in the desert?

will last forever の主語は、such a position
主節の主語は what sane man
「正気であるいかなる人間が．．．に戻りたいと思うだろうか。」
反語ね。
return は自動詞。

もしそのようなpositionが達成されうるならば、そして、いったん達成されたら永遠に続くのならば、どんなまともな人間が．．．

全訳のここ　もしこのような段階に達することができれば、そしていったんこのような段階に達すれば、
荒野をさまよう人類の悲惨さに取り戻すことのできる限りの健全さが、永遠に存続し続けるのではない
だろうか。

>>730
and once attained will last foreverを挿入句と考えればよい。
If節はforeverまでだが、日本語の意味上ではattainedまでと考えてよいだろう。

つまり

「もしそのような段階に達することができれば（一度達すると永久に続くであろうが）」

lastの主語はもちろんsuch a position

なんだよう、マルチかい<`ヘ´>

　　　　　　　　　　　,,ゞﾄ､ﾉノｨ,､
　　　　　　　　　／ 　　　　　 ｀ゝ
　　　　　　　　/ 　ノﾉ'｀'｀'｀'｀ヽﾐ
　　　　　　　　.|　　Y　　 ＼　／ }i .　
　　　　　　　　|　　/ 　　　/　ヽ　ﾐ .　あんたらヲタクで引き篭もりでニートですから、残念！　
　　　　　　　　.!(6ﾘ 　　　　(__)　ﾉ.　　社会不適合者のうんこ斬り！
　　　　　　　　　ﾘﾉﾄ､　'/ｴｪｪｪｦﾞ
　　　　　　　　　り| ヽ　 lｰrｰ､/
　　　　　　　　　 ﾉﾉ　　ヽﾆﾆｿ　　　 　　　　　　　　Θ　／　＼
　　　　　　,...-'"::::|:|　　　　／'::::::::::::::ヽ､　　　　Θ／／＼／／Θ
　　　,...-'":::::::::::::::|.|　ｖ　／':::::::::::::::::::::::::::__＿__／／＼／／Θ
.　　/::::::::::::::::::::::::::|.!　／'::::::::::::::::::::::::::::::",.-､,　＼　／／Θ

れすありがとうございます
しかしwhat sane man いかがわかりません

深読みしすぎた。
>>735さんが正解です。

何でわかんないって？

荒野をさまよう人類の悲惨さに取り戻すことのできる限りの健全さが

のところが…。取り戻すことのできる　が特にわかりません

マルチしてしまった件については謝罪いたします　
申し訳ありません
明日予備校で豆テストがありまして
予備校の先生と喧嘩していて質問にいけなくて

だから、その訳はまちがってるって。

本当ですか！？

>>735でいいだろ。全訳の部分はコピペだろ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿へ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 へ_,,,ー￣　　|
　　　　　　　　　　へ　　　　　　　（　　 _,,,　i~７　|
　　　　　　　　　（　レ⌒）　　　　　|　|　」　レ'　　|
　　　　　　|＼_／　　／へ＿　　　 |　_　_　　ー,　）
　　　　　　＼_.／|　|／　　　＼　　 |　|　」　|／　／
　　　　　　　　／　　／|　|~ヽ　ヽ　く＿,,,ーー~~＼
　　　　　　　/　／|　|ノ　ノ　｜　|＿　　|　)　|　/_,,,ー，
　　　　　　　|　|　 |　　 /　　/　/＼｀〜　~~　　,,,,ー’
　　　　　　　＼＼ノ　 く　　/　/　　~~ ',|　√|　ノ_,,,ー〜i
　　　　　　　　＼＿∧」　/　/　（〜'￣　　~~＿,,,ーー〜'
　　　　　　　　　　　　_／ ／　　　`ーフ　)￣　　　 )　）＿
　　　　　　　　　　　∠-''~　　　　　∠／　　　　 /／（　ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　く＼_ー-' '~~~7
　　　　　　　　　　　　　へ　　　　く~７_へ　　く＿,,　┌二、~
　　　　　　　　／７　∠、　＼　　＿>　_／　　　＜ニ,　~　∠,,へ
　　　　　　　　|　/　　　!　　|　（＿_／／~）　＿,,,,-'　　＿,〜、）
　　　　　　　　|　|　　　 i　　|　　　く￣　/　　＼＿／~~＿　 ＿
　　　　　　　　!　レノ　　|　　!　　　　フ∠へ　. 　／フ　（ （_,,,,＼＼
　　　　　　　　＼_ノ　　ノ　/　　　　（＿,,ノ　　∠っ レー'　┌`　)／
　　　　　　　　　　　　/　/　　　　へ＿／＼くニニ┐ 「￣|　レフ
　　　　　　　　　　　ノ　／　　　　|　　　/|　|　＿_ |　レっ　|　く
　　　　　　　　　　ノ／　　　　　　|　|~~　| ノ　＼_,、　「　//＼＼_／|
　　　　　　　　　ノ／　　　　　　　 |　|＿ノ　）　　 Ｊ　|∠ノ　　＼　ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（＿_,,ー~~　　　＼ノ　　　　　 `Ｖ

735の訳は完全に誤訳。

全訳のここ　もしこのような段階に達することができれば、そしていったんこのような段階に達すれば、
荒野をさまよう人類の悲惨さに取り戻すことのできる限りの健全さが、永遠に存続し続けるのではない
だろうか。

↑が　ブッブー　ってことですか？

それはもともとダメだろ

(　ﾟдﾟ) ・・・
　
(つд⊂)ｺﾞｼｺﾞｼ
　
(；ﾟдﾟ) ・・・
　
(つд⊂)ｺﾞｼｺﾞｼｺﾞｼ
　　_, ._
（；ﾟ Дﾟ） …！？

>>742
正気の人間で砂漠を彷徨するような惨めな状況に戻りたい
と、願うものが誰かいるだろうか？

直訳はこうだ。
こうした段階に至り、そしたいったん達成されたこの段階が永遠に続くなら、
正気の人間は、砂漠を彷徨う人間の苦難にいったい何を戻したいと願うだろうか？

うそつけ！
sane man に冠詞がないから、what sane man がひとまとまりに決まってるだろ。

>>752
(　ﾟдﾟ) ・・・
　
(つд⊂)ｺﾞｼｺﾞｼ
　
(；ﾟдﾟ) ・・・
　
(つд⊂)ｺﾞｼｺﾞｼｺﾞｼ


(´ﾟc_,ﾟ`　)ﾌﾟｯ

とりあえず
全訳のここは　はんぶん間違ってるとみてよろしいでしょうか？

まちがってる

whatは「どんな、どれほどの」という意味の形容詞

辞書引けうんコ

全訳を　かきなおしていただけないでしょうか
英語の語順をくずさなくてもいいです

what は形容詞「どんな」

構造の説明は >>735 （全訳部分は元のコピが残っただけ。間違い。）
訳は >>751 （whatの訳が出てないが、かまわない。）

　　　ｼｭｯ　　　　　
　　　　ｼｭｯ　　　　
　　＿＿＿＿( 'A`)
　　ヽ〜/　　（ヽ♂彡
　　[二二] 　」 」　",　　　

女の子が外人さんに年賀状出そうと思って悩んでるようです
文面は

新年明けましておめでとうございます。
今年、私たちは受験生だから勉強を頑張ろう！
そして4月に笑えるようになってたらいいね。
めざせ合格！
これからもたくさん迷惑かけると思いますが、どうぞ今年もよろしくお願いします。
あなたに幸あれ！

なんですが
Happy New Year!
we take an examination this year -- therefore -- now, we will do our best in study!
I am praying that it can laugh in April together with you.
Aim at success!
Although I may do what surprises you this year also, please stay as a good friend how or this year also.
I wish for your happiness.
で通じるかな？

通じることは通じます

>>763
ポールさんの名前騙るなんてフテー野郎だ！

なまえをあおるってどういう意味？

>>765
まぁまぁ落ち着いて俺と語ろうぜ！

>>762
Hi, I'm Hanako.
This spring we are going to have college entrance
exams...why don't we do our best so that we might
enjoy good results?
May you and I be succesful!
I am afraid I will bother you over and over, but please
be nice to me as ever.
I wish you a good luck and a happy new year!

俺ので甘く見て７０点（自己採点）、君のは１５点(笑)

>>767
'a good luck' の 'a' を抜けば、75点になるのにw

>>767
何で自分で100点付けれないのに投稿してるのですか？
間違いと言われて私は彼に出せないですよ。

ポールさん
>>725 もお願い。

　　　　　 　 ／::::)(:::)(:::::::::::)(::::::＾::::::::::＼
　　　　 　(:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::　::::::::::＼
　　　　　/::::::::::/ノ::::::::ノ::::::::ヽ:人::::::::::ヽ:::::::::::::::）
　　　　　（::::::::::/　　）:::ノ::::ノ　) ソ　ヾ::::::::::::丶::::ヽ
　　　　（:::::::::/　彡　　ノ　　　ノ　　::　彡:/))　::::::::::）
　　　（::::::::::/彡彡彡彡彡　　　ミミミミミミミ :::::::::::）
　　　（　::::::://￣￣￣￣ヽ===/￣￣￣￣ヽ |:::::::::）
　　　 　| =ロ 　　-=・=- 　‖　‖　-=・=-　　 ロ===
　　 　　|:/ ‖　　　　／　/ノ　 ヽ ＼　　　 　‖ ヽ|ヽ 　　　　　　
　 　 　|/　 ヽ｀======/　.⌒　｀ ========ノ. 　 ..| | 　　　　　　　　　呼んだ？
　　 　.（　。 ・：・‘。c　.（●　　●）　；”・u。*@・：、‘）ノ 　
　　　（ 。；・０”*・o； ／ :::::l l::: ::: ＼　：。・；％：・。o ）
　　 　（； 8@ ・。：／／￣￣￣￣＼:＼.”・：。；・’０.） 　　
　　　.＼。・：％,: ）::::|.　￣￣￣￣ 　| ::::（:　o`*：ｃ ／.. 　　　
　　　　＼ :::　o :::::::::＼＿＿＿＿／　　::::::::::　 　／
　　　　　　(ヽ 　ヽ:::: _-　::::: ⌒::　::::::::　-_ 　　　ノ
　　 　　　　＼丶＼_::＿:::::＿::::　:::::＿／::::　　／
　　　　　 　 | ＼　＼　:::::::::::　:::::::::: ::: ::_＿／ ｜
　　　￣￣＼　丶　￣￣￣￣￣￣￣ 　　　／￣￣

>>725
4. Common interests can bring casual acquantances closer to each
other. Having interests in common often helps turn casual
acquaintances into friends. ってもう完璧です。

5. Casual acquaintaces, if /they have common interests/, can easily
become good friends.

This illustrates how helpful /sharing something is/.
または、
This illustrates how helpful /having something in common is/.

6. Mere friends can become closer friends if they /have an interest
in common/.
でも、'Mere friends' はちょっと違和感がします。「恋人じゃない」っての
感じがします。


7. People who are not so close to each other can /come to/ know each
other better if they...

ポールさん、どうもありがとうございました。
がんばってもっと勉強します。

>>769

はあ？　きみ、762 じゃないな？　釣りかｗ
だって、762 は「ある女の子」のために英文を考えてるんだろ？
それがなんで「彼に」になるの？

それから、７０点と言ったのは、�@勿論謙遜込み、�A日本人がどう
あがいてもネイティブと同等（１００点）の文は書けないという
前提・・だからさ。

>>769
７６７じゃないがきみはもう少し謙虚になった方がいいよ。
どんな形であれ君に対して回答してくれた
>>767さんにお礼をお言うならまだしも、何だねその態度は？

>>775
最近、日本語→英語スレにもこういう女多い。

>>774
＞俺ので甘く見て７０点（自己採点）、君のは１５点(笑)
ようは今の子にとって気持ち悪いのだろ。この童貞野郎の言い方がよ。

>>777
てめえ>>127だろ。氏んでいいよゴミ。

Paulさん、質問です。
女性について hero を使うことがありますか？
heroine だとなんか弱弱しい感じがするとかいう理由で。

>>779
なんでPaulなの？スレ違いもいいとこだよ。
ここは童貞を悲しませるスレか？アフォ！
ちょっと落ち着いて、俺は君の質問に答えれない。
何でかと言うと分からないから（−：

じゃ、どこのすれ？

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103192798/
ここですよ。

どうしてそこ？

なにも考えず逝け！

高校生でもそこですか？

お前スレに宿題って書いてるだろ。ああそこだ。

宿題でもそこですか？

宿題だったらここだ。これは宿題か？じゃあPaul待ちで頑張ってくれ。
Good luck!

スレが荒れると、伸びる伸びる。ｗ

ええと
ありがとうございました
参考にします

誰かが間違った英語を習うのはあまりいいことじゃないでしょう。
だから
Paul ◆VnD7td7cyA ：は回答しないでください。
板自体が荒れます。迷惑なんです。下手な英語にも自演にもウンザリ。

私は英語ビギナーでポールさんのこと本人が言うようにずっとイギリス人だとばか
り思っていたんですが、先日通ってる英会話学校の先生(イギリス人)にポールさ
んの一連の回答英文見せたら、100%日本人が書いた英文だと笑っていました。intermediateレ
ベルだから少しは私の参考になるかもと付け加えて。なんか騙された気分ですご
く残念です。

何かとpaulは海外在住経験あるとぬかすが学位も何もないDQN語学留学例だからな
w

確かに自分援護の名無しのポールはいつも『俺は海外在住経験あるから』
ばっかいってるからな。
在住経験なら今時馬鹿でもあるよ。ちゃんと勉強して大学でろよ。
日本でも勉強できなかったから大学いけなくて海外出たくちだろ

ようはコテpaulって奴、ろくな学歴もなけりゃ、いい仕事にもつけていなく、彼女、

友達もいない、、、見えない相手に必死にレスする淋しい人間ってことだよ。。。

この板もID制にすればいいのにな。

>>791-795
　　　　＿＿＿
　　　 ／　　　　 ＼　　　　　　＿＿＿＿＿＿
　　 /　　 ／　＼　＼　　　／
　　|　　　　(ﾟ)　(ﾟ) 　 |　＜　ちんちんシュッ！シュッ！シュッ！
　　|　　　　 ）●（　　|　　　＼＿＿＿＿＿＿
　　＼　　 　 ▽　 　ﾉ
　　　 ＼＿＿∪ ／
　　／　　　 ￣￣　＼
ume

全訳のここ　Ｓは性別の役割を前面に押し出した　Ｓは長いのでＳとしました
Ｓ brought to the fore the role of gender

to the foreは副詞句で　前方向に　ってことでしょうか？
brought　の目的語はthe role of genderですか？
the role of genderをもってきたてことでしょうか

全訳のここって何？

こっそり８００げっと

全訳のそこの箇所です

>>798
>brought　の目的語はthe role of genderですか？
そのとおりです。
>to the foreは副詞句で　前方向に　ってことでしょうか？
優先事項にしました。（って変な日本語でしょうか。＾＾；)
>the role of genderをもってきたてことでしょうか
比喩的でそうです。

ポールは隔離スレへ移動してください。
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103792862/

ポールに文句つける奴は英語で闘ってみろ。
どうせ負けるから舞台に上がるのがこえーのか？
ならとっとと帰んな。

ポールは隔離スレへ移動してください。
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103792862/

内容もだが無駄な改行すんな！

また精神異常者連中が板を汚してるね。
いつもいってるだろ糞コテいるところにそいつの自演とそいつを叩く粘着あり。
これ2ちゃんの常識。

1,She usually( goes /shopping/ by car,　/not　/by bike).
1,彼女はいつも自転車ではなく、車で買い物に行く。
2,(There /has/ been/ no/　rain/ for/　a/ week)．
2,１週間雨がまったく降っていない。
3,I(don't/ believe /he /graduated /from) Oxford University.
3,私は彼がオックスフォード大卒であることを信じていない。
日本語の意味にあうように（　　）の語句を並び替えなさいという
問題です。並び変えたのですが添削をお願いしますm(_ _)m

>>808
ok

>>809
ありがとうございます！

>>809
どうもありがとうございました。M(__)M

>>810は別人です。どういうつもりか知らないけど・・・

ポールは隔離スレへ移動してください。
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1103792862/

>>812
分かったから>>804とか>>806も読めよ。

　managed　と　was able to
の「使い分けと違い」について教えて下さい。お願いしますm(_ _)m

>>814
managed to には、（なんとか/どうにか）出来た、というニュアンスが入ってくる。
またmanage toは、能力が有るとか無いとかに関係なく、
ある事柄を遂行することが出来たという意味。

was able to　は単純に「出来た」。
また（必ずしもではないが）、出来たという意味だけでなく
（文脈によって）能力があったというニュアンスになることがある。

たとえば、
I was able to run 100m under 12 seconds I was a college student.
これを、I managed to run 100m under 12 seconds when I was a college student.なんて言うと
すごく奇妙な文になる。

manageにぴったりの文だと、こんな感じになる。
I (somehow) managed to get to the station on time.
ちなみに
I was (somehow) able to get to the station on time. と言うのも可。

訂正
I was able to run 100m under 12 seconds I was a college student. ×
I was able to run 100m under 12 seconds when I was a college student. ○

>>815さん。
ご親切に回答どうも有難うございました。
よくわかりました。

もうひとつ教えて下さい。
could と　was able to　の「使い分けと違い」について,
総合能力に対しては、could
特定の状況の場合は、was able to　を使うと習いましたが、
イマひとつピンときません。

分かり易い覚え方があったら、教えて下さい。お願いしますm(_ _)m

>>818
was able to　というと「(能力があるから）・・・することができた」と
いうゴーマンな印象を与えるから自分については出来る限り使用を避け
た方が賢明。

I could manage to ・・というと「おかげさまで・・・することが出来ま
した」という謙遜したニュアンスになる。

今日は頭の働きが普段に比べて悪い気がします。これもすべてクリスマスのせいでしょうか。。(´･ω･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ

Many critics who were skeptical about the park from the very start
have been proven to be wrong.

訳をお願いします。fromの使い方が辞書をひいてもいまいちわかりません。。

>>818
↓　ここでも見とけや。

ttp://curb.hp.infoseek.co.jp/aG/files/can.htm

>>820
from the start ~= 最初から
強調する
from the very start ~= 最初の最初から

>>820
fromには色々な意味があるが、その文のfrom the very startは、
最初から（懐疑的だった）という意味。

>>819
819もちょっと違うが、821のリンク先の奴は、
ひどい独りよがりの勘違い野郎だな。
That was a hard exam but I could pass it.という文は間違いだと
断定しているが、この文は間違いなんかじゃない。

>>819守銭奴さん、回答どうも有難うございました。
>>821さん　
そのサイト”can と　is able to”　の「使い分けと違い」について,
は見たんですけど。。。

総合能力に対しては、could
特定の状況の場合は、was able to　
というのが？？？

>>824
間違いかどうかはばつとして、不自然な感じがします。

could 要らない。

>>825
was able to は「出来た」という意味と「〜する能力があった」という二通りの意味になりえる。
その判断は文脈次第。
一方、couldは色々な意味になりえるので注意が必要な言葉。
>>821などはcouldの一面しか捉えておらず、アドバイスとしては不適切。
ちなみに、couldは「〜の可能性がある」、「おそらく〜だろう」、「出来た」、
「〜する能力があった」というように色々な意味で使われる。
意味は文脈次第。
またcouldをwas able toで置き換えることが出来る場合もあるし、
出来ない場合も（多く）ある。

>>828さん、回答どうも有難うございました。
>couldをwas able toで置き換えることが出来る場合もあるし、出来ない場合も（多く）ある。
こういうのが難しいのですよね。。色々調べて数をこなして理解します。

>>828さんへ！
Best wishes to you for a happy Christmas and a joyful New Year.

>>822-823
これですっきり意味が通りました。
ありがとうございます！
もうひとつ教えていただきたいのですが・・・
Instead of peaking in the first years and decreasing gradually as predicted,〜
という文なのですが、Instead ofは、もちろんｺﾝﾏの前までかかるのですよね??
しかしasの使い方がいまいちわからなく、例文にも似たような文がなかったので、
質問させてください。このasは何と訳せばよいのでしょうか？
たびたび申し訳御座いません。
よろしくお願いします。

>>830
予言されたように

今まで何をしていたの。学校が終わったらすぐ帰ってらっしゃいと言ったでしょう。

について、

What have you been doing all this time?
I told you to come as soon as school was over, didn't I?

が模範解答なのですが、school【is】 overでは何故いけないのですか？
よろしくお願いいたします。

時制が一致になってないから。

時制が一致してないから。

意味的には変ですが、
I tell you〜なら、isになるということですか？

>>835
What have you been doing all this time?
I tell you to come (home) as soon as school is over, don't I?

いいと思います。

>>833さん、834さん、Paulさん

ありがとうございました！
初歩的な質問でご迷惑おかけしました。

過去のことだから was

付加疑問について質問です。
There is no one in the room,(　)(　)？
で、カッコの中の答えが(is)(there)なんですけど、イマイチよく分かりません。私はisn't thereかな？と思ったけど違ってました。教えて下さい。

>>839
There is no one in the room自体が否定でしょ？これは否定文と同じ扱いをして
付加疑問部分は肯定is there?とする。

noがseldomやhardlyなんかでも一緒。

It could be worse.　と It could have been worse.
　の違いについて,教えて下さい。お願いしますm(_ _)m

>>840
分かりました。ありがとうございました！

I ( ) from him in almost ten years.
1)don't hear
2)haven't heard
3)never hear
4)have never heard

という問題で答えは(2)なのですが何故(4)は駄目なのでしょうか？
彼から10年間便りを受けていないということを強調して言っていると思えるのですが。

>>843
neverって、今まで生まれてこのかた一度も〜ない、てことだから。

＞＞８４１
It could be worseは今起きていることでIt could have been worseは過去のことだ。

A: Is your English homework hard?
B: It could be worse.

A: How was the test yesterday?
B: It could have been worse.

�@There ［　］a long and bloody battle.
に［　］入れる選択肢として正解のbegan の他にdid'nt beginがあるのですがdid'nt beginはなぜダメなのですか？
�AYou may think it difficult to believe, but he [ ] become a professional baseball player.
で正解はdidなのですがreallyやin factはなぜダメなのですか？
お願いします

>>846
�A過去形が必要なのだ。
becAmeだったら、he really became a professional baseball playerでもいい。

>>847ありがとうございます
�@分かる方いたらお願いします

>>846
�@は倒置されてるんでしょ。

>>841
まぁ意味は文脈次第だが大雑把に言うとこういうこと。

It can be worse. 悪くなる可能性がある。（現在、または将来のことを話している）
It could be worse.　悪い可能性がある（漠然と一般論を言ってる場合もあるし、仮定法で使うこともある）
仮定法での使用例： If you treated bad, it could be worse.
It could have been worse.　悪くなる可能性があった（過去の仮定法で使う。実際には悪くならなかった、しかし悪くなる可能性があった、という意味）

>>848
849に言うように倒置になってて
a long and bloody battle began, there
there, a long and bloody battle began
there, began a long and bloody battle
このように語順を変えることが出来る。
しかし、didn'tやdon'tは倒置することが出来ないわけ（そんなことすると意味不明な文になってしまう）

×　仮定法での使用例： If you treated bad, it could be worse.
○ 仮定法での使用例： If you treated it bad, it could be worse.

>>850
まあ、悪くなる可能性があるというのは英語でit could/might GET worseになるでしょう。
It could BE worseというのは「比較的に見ると、これはそんなに悪くない」という成句的表現ですね。

>>853
なに分かったつもりになってるんだ？
全然間違ってるじゃねーか。

conー系とかcom−系とか〜tionとか紛らわしくて
意味がごちゃごちゃになってしまうんですが、どうしたらいいでしょうか？

It could be worse.
もっと悪くなる可能性もあるけど実際はそうなってない
→ そんなに悪くなくてよかったじゃない。

>>856
それ間違ってるから

>>814
>>818
>>841

なにこいつ

>>857
お前がよくわかってない。
It could be worse. は「（実際はもっと悪い状況になっている可能性だって
あるのに、そうなってない）まあまあじゃん。そんなに落ち込むことないよ。」
という意味。>>853, >>856が正しい。
>>850の解説は完全な間違いではないけど、誤解されるかな？例文もあまり良くない。
It could be worse. が「悪いかもしれない」という意味になることはあるけど、
（例えば仲の悪い上司とかに）はっきり物を言いづらいので、遠回しに話すときなんかには
あり得る。

It could be worse.は成句的な表現なので辞書に載ってるよ。
Things could be worse.とも言う。

>>859
自演乙ｗ

some thingとsomethingのやくって二つとも「いくつかのこと」で良いんですか？

>>862
some thing、some things、something
それぞれ意味が違うよ。
「いくつかのこと」はsome thingsだけ。

They are very often surprised to find how little they understand the language they hear.
という文の「how」はどういう意味のhowなんでしょうか？うまく訳せずに困ってます。

どれほど

to find how little they understand the language は
to find that they understand the lanquage very little　ということです。

ありがとうございました。

　　.／ ￣/〃＿＿〃　　　／ ￣/　　　　　　 /　　 ＿/__＼〃
　　　 ―/　　＿＿　＿／　　　./　――　/　/　　　　/　 ｌ
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　＿/＿ヽ　 ─フ　　／　￣/　　 ＿/＿　　　||　 ＿/＿　　 ||　　＿/＿　　　||
　　/　 Ｊ　　　（　　く　　　_⌒)　　　/　／　　.||　　 /　／　　||　　　/　／　　 ||
　 /　　　つ　　.ヽ　　＼ （_ｊノ　　　/　　　ア　o　　/　　　ア .o　　 /　　　ア　.o
　 ｍ ｎ　_∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∩_　ｎ ｍ　　　　　＿　, ― ､
⊂二⌒　__）　　　　/＼＿＿_／ヽ　　　　　 　（　_⌒二⊃ 　,−'　　｀　 　　 ￣ヽ_
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　　　　　　＼　＼|　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::|／　 ／　＋　　　（　 ノ　''''''　　　'''''':::::::ヽ　 ）
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　 　　　　　　　　　＼｀ｰ｀ﾆﾆ´‐―´／　　　　　　　　+　　ヽ ）　　 ｀-=ﾆ=- '　.:::::::|ﾉ
　　　　　　　　　　　/　・　　　　・　/　　　　　　　　　　　　　　＼　　｀ﾆﾆ´　 .:::::／
　　　/＼＿＿_／ヽ　　　　　　　　　　　　/＼＿＿_／ヽ　　イ.ヽヽ、ﾆ__ ーーノﾞ-､.
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　 ＼　　｀ﾆﾆ´　 .:::::／＿＿_　　　　　＼　　｀ﾆﾆ´　 .:::::／
　　/ヽ､--､ ｒ-/|ヽ　＼─／　　　,,.....イ.ヽヽ、ﾆ__ ーーノﾞ-､.
　／　> ヽ▼●▼<＼ 　||ｰ､　　　:　 　| 　';　＼_____ ノ.| ヽ　i
/ ヽ､　＼ i　|｡|　|/　 ヽ(ニ､｀ヽ　　　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i　|

問題集をやっていたら納得のいかない訳し方があるのです。

The book will give you some idea of life in Indea.
この本を読めば、インドの生活の事が少しはわかると思う。

と言う訳なのですが、英文には「読む」も「思う」も入っていません。
どなた様か解説をして頂けたら。。。と思います。

仮にこの訳から、上記のような英文を作成する事は非常に難しいと
思うのですが。。。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

本は情報を与えてくれるけど，
それは呼んで初めて分かることでしょ。
思うはなくてもいい。

>>869
「此の本はおまいらに印度に於ける生活に付いての何らかの知識を与える
であらう」というのをフツーの日本語にしただけじゃん。

いい訳じゃん。

Paulさん、添削お願いします。

部屋を掃除していると、思わぬ思い出と出会うことはよくある。
それと同時に、たいていはその掃除がなおざりになってしまうものだ。
1
When we are cleaning our rooms, we often find unexpected memories,
and at the same time, we are usually absorbed in them so that
cleaning gives way to them.
2
it often happens that you discover unexpectible things which
remind you of your old days when you are cleanning your room.
At the same time , i think that the cleaning won't be finished
on that time
3
While cleaning up a room, we sometimes come across past memories.
We are instantly carried back to the past, neglecting what we
are doing.
Carried back to the past instantly, we often neglect what we are doing.
4
Cleaning a room is a good chance to encounter something that brings back memories of the past. Immediately, あと続かへん．．．
5
When cleaning up our rooms, we often come across things that
make us remember past memories.
The moment such things happen, we usually forget the cleaning up.

>>872は、大学受験板の「英作文書いていこうぜ」スレから出張して来
ました。
パール先生、添削とコメントお願いしまんす。

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1097155101/l50

お答えして頂いた方々、どうもありがとうございました。

あの訳し方が一般的なんですね。。。
あの訳に慣れるようもっと修行して出直してきます。

（´-`）.｡oO(頭が悪いってどんな気分だろう

>>872
1 (While/When) we are cleaning our rooms, we often find unexpected
memories, and at /that/ time, we // usually /become/ absorbed in
them /to the extent/ that cleaning /loses out/ to them.

unexpectibleって言葉はないでしょう。
2 It often happens that you discover unexpected things which
remind you of your old days when you are cleaning your room.
/When that happens/, I think that the cleaning won't /get/ finished
/that day/.

3a While cleaning up a room, we sometimes come across past memories.
We are instantly carried back to the past, neglecting what we
are doing.

3b While cleaning up a room, we sometimes come across past memories.
We are instantly carried back to the past, neglecting what we
are doing. Carried back to the past instantly, we often neglect
what we are doing.

4 Cleaning a room is a good chance to encounter something that
brings back memories of the past. Immediately, あと続かへん．．．
'Immediately' はあまりよくないから、やめとくほうがいいかもしれません。

5 When cleaning up our rooms, we often come across things that
make us remember past memories. The moment such things happen, we
usually forget the cleaning.

There is a possibility of his success.　を
There is a possibility that …　に書き換えるのは
There is a possibility that he will success. 　でいいのでしょうか？

以下の英文には明らかに間違った使い方の単語がある。
修正した正しい単語を書き込め

Thunder struck the electric wire causing the train to stop for two hours.
（電線に雷が落ち、電車が２時間止まった）

よろしくおねがいします

>>877
... that he will succeed.

>>878
英語の 'thunder' ってはその音です。electric wire に落ちるのは
'lightning' です。

>>879
どうもありがとうございました。簡単なことですみません。

　　　　　　　　　,,-´ 　　　 ＿　_` ヽ、
　　　　　　　／　　　 　 ／ ／|＼＼　＼
　　　　　　/　　　　,,,−|／　/|ヽ ` |- ､ ヽ.
　　　　　/　　　／　 　 ヽ ＿ | ＿./ 　 ＼ヽ
　　　　 |　　　/　　　　　　 　 ●　 　 　 　 ||
　　　　|　 　 |　　　 ／　　　　 |　 ヽ　　　　| バカばっか・・・
　　　　|　 　|　　　/　／　　　 |　 　 ＼　　|
　　　　 |　　|　　　　/　 ／ 　 |　　 ＼　　/
　　　 / ＼　| 　　　 　 / 　 　|　　＼ 　 /
　　　/　　 ＼ヽ 　／￣＼＿|__／ヽ ／
　　　|　　　　 ヽ━━━━━┯イ ´
.　　 |　　 i＼　 ＼　　 （T）　ﾉ　ﾉ
　　　|　　|　 _＼　 ＼ ＿ ／ ／
　　　 |　　|　＼　＼（　　）／|

>>876
ポールさん、ありがとう！
まじサンキュ♪

3a
3b
4
5
はそのままでもいいてことですか。
あと、immediately はどう良くないか教えてもらえるとありがたいです。

>>882
>はそのままでもいいてことですか。
まあ、悪くないです。間違ったところや不自然なところは別に
ありません。
>あと、immediately はどう良くないか教えてもらえるとありがたいです。
Hmm, well starting a sentence with "Immediately" like that seems
too over the top / dramatic for the situation. (疲れたので、
英語に退行してしまいました。^^;

ヤッ！ありがと〜〜
ポールさん、やさしいね。

When Nick was younger, he had believed everything everybody told him
about themselves. And not only told him ― because more often than not they
didn't tell you, they just showed you.

ニックがもっと小さかった頃、彼はみんなが自分自身について彼に話してくれることを
全部信じ込んでいた。みんなは話をするだけではなかった ― 彼らはしばしば口に出さないので、
たんに態度で示した。


この文の2行目、And not only told him のtoldの主語が書かれていないのは何故でしょうか?
先生に質問したら「これはちょっと筆者に聞いてみないとわからないね」と言われたのですが、
主語を書かないことによって生じるニュアンスみたいなものでもあるのでしょうか？

>>885

これは単なる
they just showed him not only told him.
の倒置だと思うけど。

Would you mind if I join you?　仲間に入れてもらっていいですか？
Would you mind if I　の後の動詞は過去形でなくてもいいのですか？

>>885
everything everybody told him （about themselves.）
And not only things that they told him ということだよ。

彼はみんなが自分自身について彼に話してくれることを全部信じ込んでいた
そして、（彼が信じていたのは）話してくれたことだけでなかった。

How ( ) ( ) you to let me come!
お招きくださいましてありがとうございます。

( )に入れる語句は何が適切なのでしょうか？

>>889
How kind of you だろうな

>>890

素早い返答ありがとうございましたm(_ _)m

どーーしてもわかんないので教えてください。

空所に入れるのに最も適当な解答を与えられたものの中から選べ

A)　He might not come today,( ) you should telephone him.

1.which 2 to which 3 in which case 4 whichever way

B) The bank robber shouted,"Stay ( ) you are, all of you!"

1 which 2 when 3 where 4 what

C) Science is basen on very careful observations ; ( ) possible,these
observations must be translated into numbers.

1 whatever 2 whenever 3 whichever 4 whomever


私の解答はA)が1　B)が3　　C)が2だと思うんですけど・・
少し急ぎです。お願い致します。

3
3
2

>>893

Thanks!!

問題集を解いてて答え見ても納得できません。参考書で調べたけどマジわからないです。
なんでwould???どうしてこーなるのか教えてください

問題・Cathy will leave for London.にthe next morningを加えて書き換えよ
解答・Csthy would leave for London the next morning.

問題が問題だ。

>>895
next morning じゃなくて　tomorrow morning だったら　will　でいいんだろう
けどちょっと引っかけ過ぎの問題ですね。こんなことに頭悩ましていても大して
英語力が増すとも思えないけど。

　　　　　　　　　,,-´ 　　　 ＿　_` ヽ、
　　　　　　　／　　　 　 ／ ／|＼＼　＼
　　　　　　/　　　　,,,−|／　/|ヽ ` |- ､ ヽ.
　　　　　/　　　／　 　 ヽ ＿ | ＿./ 　 ＼ヽ
　　　　 |　　　/　　　　　　 　 ●　 　 　 　 ||
　　　　|　 　 |　　　 ／　　　　 |　 ヽ　　　　| バカばっか・・・
　　　　|　 　|　　　/　／　　　 |　 　 ＼　　|
　　　　 |　　|　　　　/　 ／ 　 |　　 ＼　　/
　　　 / ＼　| 　　　 　 / 　 　|　　＼ 　 /
　　　/　　 ＼ヽ 　／￣＼＿|__／ヽ ／
　　　|　　　　 ヽ━━━━━┯イ ´
.　　 |　　 i＼　 ＼　　 （T）　ﾉ　ﾉ
　　　|　　|　 _＼　 ＼ ＿ ／ ／
　　　 |　　|　＼　＼（　　）／|

>>895
時制の一致の問題ですか？　"the" next morningだから「その翌朝」です。
「その翌朝、キャシーはロンドンに出発することになっていた。」
過去から見た未来と考えてください。

こっそり９００ゲット。

>>897
>>899
ありがとうございました！

>>895
Cathy will leave for London the next morning.
Csthy would leave for London the next morning.
どっちも有りだよ。
どっちが正しいとか間違いとかいうものじゃない。
しかし、the following mornigならいいけど、いきなりポツンとthe next morningなんていうのは曖昧で良くない。
前後に文脈があるなら、まだいいけど。

ま結論を言うと問題が変。
こんなものはまともに答えるべき問題じゃない。

>>902
その設問が想定してる相手(回答者）は、ふつうの学生。つまり、ヴァ
カなんだよ。ヴァカは単純に割り切れることじゃないと混乱するから。

あれこれ状況を考えるのは、ちょっと頭の動くヤツ。
でも、ほんとに頭のいいやつは、そんな問題にイチャモンつけてないで
さっさと通過するのさ。

>>902
前後に文脈のない文法問題なんですよね。ありがとうございました。

1. Her refusal to (like, wet, him, acted, spirits, accompany, a, on, his,
blanket).
2. A (question, the, to, a, urgency, letter, raised, of, newspaper).
3. It makes (which, me, wins, difference, side, no, to).
4. He is going (more, production, up, to, staff, employ, to, much, beef).

宜しくお願いします。

>>903
ヴァカだのなんだのと口はわるいしずいぶんとおごった物言いだが、言わんとしていることはまあわかる。
> 1に
◆「適切な回答が欲しい人」は　学　年　も　明　記　し　て　く　だ　さ　い◆
回答する方も困ります。
とあるが、質問者は回答をきいて納得したいためにここに書き込んでいるのであって、問題が変だなんて回答をもらっても困るんだよな。
> 単純に割り切れること
を言ってもらいたいのであって。

> あれこれ状況を考えるのは、ちょっと頭の動くヤツ。
> でも、ほんとに頭のいいやつは、そんな問題にイチャモンつけてないで
> さっさと通過するのさ。
正論だが、あなたが言うところの「ふつうの学生。つまり、ヴァカ」ばっかりが質問しているわけでもないってことはご了承願いたいところ。
「ちょっと頭の動くヤツ」もたまに現れては結構いい質問しますよ。

A社の車の性能はB社と同じかそれ以上であるとする。

御願いします。

>>907
The performance* of A [Company A] car is as great, or greater, than
that of a [Company B] car.

* fuel efficency / mileage でしょうか。

>>908
その文は、あまり良くないだろ。
特に、that of a [Company B] car. の部分。
Is company B making only one type of car?　なんて言われそうだよ。

いかん、907と908を、ちょっと読み違えてた。

>>907
たとえば、こんな感じ。
Hnda's Accord is (just) as good as or better than Toyota's Mark 2 in over all performance/acceleration/fuel efficency/etc.
またはPaulの例文のように
The (over all) performance(etc.) of Honda's Accord is as good as or better than Toyota's Mark 2.

「であるとする」と言いたいなら
assuming/assume/suppose/ifなどを文頭に付ける。

No other planet (the Earth/the solar system/oxygen/in/as/so/much/has)
narabikae yorosikudesu

すいません。。。自分にはちょっと難しい英文が出てきたので教えてください。

We can't wait for the summer vacation,
because we are planning to go to Desney Land.

とあるのですが、
質問１：are planning to はこれで未来形になるのでしょうか？？
　　　　willを使っては書けないのでしょうか？？

質問２：最後のDesney Landにはthe等はなぜ付かないのでしょうか？？

以上
お願いいたします。

何が未来形なんだ？

>>912
１.現在進行形
２．気にすんな

答えになってないジャン。

まず、訂正 (大文字のタイプミス)
>>208
'A [Company A] car' -> 'a [Company A] car'

>>210
>「であるとする」と言いたいなら
> assuming/assume/suppose/ifなどを文頭に付ける。

ありがとう、その部分はあまりよくわかりませんでした。
でも、そうしたら、不完全な文になるではありませんか。
Assuming the performance* of a [Company A] car is as great,
or greater, than that of a [Company B] car.

> 特に、that of a [Company B] car. の部分。
> Is company B making only one type of car?　なんて言われそうだよ。
いいえ、'A Honda car is as good or better than a Toyota car' っては
別に一つだけの種類があるわけがありません。
http://www.google.com/search?hl=en&lr=&q=%22A+Honda+car+is%22 を見ればわかるでしょう。

ところで、できれば、'car' の部分を除いたほうがいいです。
'A Honda is as good or better than a Toyota.'

>>905
1. Her refusal to accompany him acted like a wet blanket on his spirits.
2. A letter to the newspaper raised a question of urgency.
3. It makes no difference to me which side wins.
4. He is going to employ much more staff up to beef production.

>>911
太陽系で地球ほど多く酸素のある惑星はほかにない。
No other planet in the solar system has so much oxygen as the Earth.
No other planet has so much oxygen as the Earth in the solar system.

>>917
>No other planet in the solar system has so much oxygen as the Earth
のほうがいいです。

何でレス数が２のと同じなんだ？

>>916
> でも、そうしたら、不完全な文になるではありませんか。
不完全に文になるよ。
でも元の日本語が不完全というか、あとに別の文が続くことが
分かりきってる文だから、英語に訳した場合も不完全っぽい文で良しという感じ。
Assume 〜だったら別に不完全な文じゃないし。

> いいえ、'A Honda car is as good or better than a Toyota car' っては
> 別に一つだけの種類があるわけがありません。
そう。別に一種類って言ってる文でもなかった。
Paulが変な書き方をするから(笑)、読み間違えたんだよ(笑)

> 'A Honda is as good or better than a Toyota.'
元の文は「A社の車の性能はB社と同じかそれ以上であるとする」なんだけど
日本語っていうのは、こういうときに意味がvagueなんだよな。
theもaも使わないからね。
でも、a Honda is better than a Toyota in performanceなんて、あまり言わないじゃん。
これじゃHonadaの車は、みんなToyotaの車より良いって意味になっちゃう。
普通は、Hondaの〜という車はToyotaの〜という車より良いって言うじゃん。
まぁ>>907が何を言いたいかによるけどね。

>>916
ところで自分なら、
A Honda is as good as or better than a Toyota.と書くけど
Paulは、こういうとき、「as good as」のgoodの後のasを省略しちゃうのかい？

That was the most( )movie I have ever seen.
1.afraid 2.frightening 3.horror 4.shoked
で2番が正解なんですが何故か教えてください。

他のが使えないし，２が使えるから。
４が例えば，shocking なら，いい。

2

訳をお願いしたいのですが

Ｔｈｅ　ｖａｌｕｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｔｏｃｋ　ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｈｅａｌｔｈ　food company plummepted.


よければ構文解説していただけると助かります。

The value(S) of/the stock certificate/ for the health food company/(sp) plummepted(v).

>>925
よければスペルミスを訂正していただけると助かります

最後の単語が間違ってるんじゃない？
訂正はできないけど。plunged とかじゃないの？

月が高く昇るほど、ますます夜景が美しくなった。
英訳お願いします。the 比較級，the 比較級 のやつを使うと思うんですが。。

>>926
なるほど。最後のが動詞だったのか・・・。
自ずと訳ができました。
ありがとうございます。

>>927
すいません。
最後の単語は　plummeted　でした。。