■スレッド立てるまでもない質問スレッド Part80◆

●● 質問される方へ ●●
基本は「何を訊いても自由」ですが、回答者のレベルが様々である事を
受け入れた上で質問してください。回答者への感謝のレスも忘れずに。
同じ質問を複数のスレッドにマルチポストする事は絶対にやめましょう。

単　語　や　フ　レ　ー　ズ　は　辞　書　を　引　い　た　方　が
早　く　て　正　確　で　す　。
●英辞郎 on the web （英和和英辞書）　http://www.alc.co.jp/
●Excite英和和英辞書　http://eiwa.excite.co.jp/
●goo辞書 http://dictionary.goo.ne.jp/
●THE IDIOM CONNECTION (イディオム集/英語)
http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6720/

●● 回答される方へ ●●
基本は「答えるも自由、答えないも自由」です。
気に入らない質問や回答は無視すれば済むことです。一方的な批判は控えましょう。
わざと間違った回答を書いたりするのはやめましょう。
訂正する場合／された場合は、相手の意見にも敬意を払うようにしましょう。

前スレ
■スレッド立てるまでもない質問スレッド Part79◆
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1095721595/
関連スレ
★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ46問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1096985136/
その他>>2-5

●● 全員へ ●●
自作自演を思い込みで指摘する書き込みや依頼と英訳以外の書き込みは
全て荒らしです。スルーできない人も同レベルです。

【 自動機械翻訳サイト 】
●excite/エキサイト翻訳
http://www.excite.co.jp/world/text/
●富士通 ATLAS 英日・日英翻訳体験コーナー
http://software.fujitsu.com/jp/atlas/sample.html
●ブラザー TransLand/EJ・JE 翻訳体験デモ
http://210.151.214.30/jp/honyaku/demo/index.html
●Babel Fish Translation （多言語相互翻訳）
http://world.altavista.com/

英語や日本語の訳のみを依頼する場合は、以下を利用してください。

■■ 2ch 日本語→英語スレッド Part157 ■■
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1096886335/
■■2ch 英語→日本語 スレッド Part84■■
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1096562507/

「〜をまとめたサイトを教えて！」という質問は嫌う人がいたりしますのでご注意を。
逆に、有名な洋楽の歌詞などは大抵、探せば訳が見つかるものです。ご依頼の前にチェックをお願いします。

前スレ>>984
I got away with two bottles of rum and a bottle each of whisky and gin one night.
eachの前のa bottleはtwo bottlesになるべきじゃないか？

辞書では
The tickets are each.　 切符は1枚500円です。ちなみに、これ「ミスプリ」だけどな。
She sent them each a present.　 めいめいにプレゼントを送った
My wife and I each contribute a dollar a year.　 妻と私はそれぞれ年に1ドルずつ寄付をする.
Progressive English-Japanese Dictionary, Third edition (C) Shogakukan
1980,1987,1998/プログレッシブ英和中辞典 第3版 (C)小学館 1980,1987,1998

They sell oranges, 5p each. オレンジは1個5ペンスで売っている.
New College English-Japanese Dictionary, 6th edition (C) Kenkyusha Ltd. 1967,1994,1998

>>1さんスレ立てお疲れ様です

中学レベルの重要な英単語・熟語・文法もほとんど忘れていて勉強しなおします
検索してみて、「くもnの中学英文法」という本が評判が良くて
良さそうだなと思うのですが
出版された年が8年も前なのが少し気になります
最近のものと内容に違いはないでしょうか？表現が古い、など。

「カーメン」と発音する単語はなんですか？

TOEIC870です。
技術の仕事なので海外関係のスタンダードを読むことがまれにあるのですが
邦訳を頼まれたのですが技術用語だと英語も異なっているようですし
Highスコアではないものの自分が期待していたよりずっと役に立っていません。
みなさん、そんなものなのでしょうか？
また、どんなことをすれば訳すのが上達するのでしょう？
自己評価としては、英文を読むと書いてあることは（たぶん）理解できています。
ですが、訳そうとするとごちゃごちゃになって上手い日本語にならない、という感じです。

>>8
それは訳の練習を重ねるしかないでしょう。

>>7
Carmenですか？もうちょっと情報がないとなんとも。

前スレ990
> すみませんこれ訳して下さい。
> Fool it care,car was to become miss not

これ懐かしいな。俺が中学生のころだから20年近く前にみたぞ。
訳（？）は、「古池や、蛙飛び込む水の音」だよ。

Full we care, cowards to become ms. Note.

だったような気がする。

[SV] a month ago after [SV]は
どうのように訳せばいいのでしょうか？
どなたかお願いします。

deadlineは何かと締め切り、死線と訳されていますが、
終了予定時間みたいな意味もありますか？
辞書には載っていませんが。

前スレで疑問が出ていた件。

　She was well-known in the village for her tall stories.
　Why, she often spoke of the time when she was a girl and
　walked fifty miles to London and back in a day.

　彼女は村でホラ吹きとして有名だったよ。そりゃ、子供のころ
　ロンドンまで50マイルを一日で歩いて往復していたなんて言って
　たからね。

why は感嘆詞　（直後のコンマに注意）

研究社大英和5版
感嘆詞　（発見、承認などを表して）あら、おや、そりゃ、もちろん

　Why, of course, that was it.
　そうそう、もちろんそのとおりだった。

　Why, a child could answer that question.
　なんだ、そんな質問には子供でも答えられる。

例文の場合は、「そりゃもちろん」という意味。

>>12
「締め切り」「死線」であるなら
「終了予定時刻」でもいいでしょう。

正式かどうかは知らんが。

>>12
そういう意味はない。

語源は陣地や刑務所などでその線を越える者は
射殺するよう命じられた線。死線。

それから転じて締め切りなどの「時間的な最終期限」
を意味するようになった。

>>11
意味的には、
「ひと月前に〜〜した。それはXXの後（after XX）だった」

deadlineて、そこまでに「終わらなければならない」ってニュアンスがあるから
「予定」時刻とはちょっと違うような。

>>12
>>14
「予定」と「期限」う。借金の「返済予定日」と「返済期限」は違う。
deadlineに「予定」の意味はない。

「期限」う。

「期限」う･･･。 なるほどね。

>>15>>18は元々へんだもな。口調も滑稽で、笑える。
「う」ミスなしで「う」完璧に書かなきゃ「う」こうなる「う」よね。「う」

あくまで「質問スレッド」だからな。２ちゃんの。（笑
威張りたいんなら他所行きなよ。

>>20
痛い。

痛いの？

うん。では。

>>20　←2ch名物お邪魔虫。参加できてウレシイのれす。

>>20
典型的な義務教育まだ終わってない系カキコ

おまえもういいよ

英作です
私は英語を勉強することは大事だと思います。
なぜなら英語は世界中で使われているからです。

I think it is important to study English.
Because it is spoken all over the world.

と２文に分けて書きたいのですが、
２文目はBecauseで始めてはダメと言われました・・・。
なぜダメなのか説明を聞いてもよくわからなかったので分かる方いますか？
またこの場合どうつなげればいいのでしょう？

>>27
becauseから始まる文章はfragmentと呼ばれて完全な文章として認められないの。
日本語にニュアンスつきで訳すと
英語は世界中で使われているから、。
見たいな感じです。
日本語には無い感覚なので、becauseは常に「、」をともなうものだと覚えましょう。
で、その文を文法的に正しくするなら
I think it is important to study English, because it is spoken all over the world.
と一文にするか、
English is spoken all over the wold. Therefore, It is important to study it,
のように接続詞を使いましょう。

>>27
　 becauseは厳密な理由を示すため、使うのに慎重になるべき。
それと、接続詞だから駄目と言われたのでは？
　for か　this is because で２文目を始めたらよいのでは？
　

Therefore の逆って何だろう？

the reason why か？

たくさんの方レスありがとうございます！
日本語にないのなら理解が難しいですね・・・。
けどなんとなく分かりました。
ありがとうございました！

中２です・・・意味が分からなくて恥ずかしいのですが、
どなたか→WEAREOPENの訳してください・・・お願いします。

>>33
We are open. 営業中

>>34さん
教えてくてありがとうございます！

英語難しいぞ！俺はどうしたらいいんだ？

哲学史難しいぞ！俺はどうしたらいいんだ？

>>36
こちらへどうぞ
外国語
http://academy3.2ch.net/gogaku/

>>38
おお！！こんな板があるなんて知らなかったぜ。
よーし、がんばるぞ！

Giving a swish with your arse in the air,
don't you know what they're saying?

Iron MaidenのCharlotte The Harlotという曲で次のような一節があるのですが
ボーカルの人がせいいんぐではなくさいいんぐと発音してます
これはなんででしょうか？詳しい方いたらご教授お願いします

もう一つ
AC/DCのHard as a rockという曲で
You are a ballbreaker!
という一節があるのですがゆーあー"えい"ぼーるぶれいかーと発音してます
これは強調と語呂合わせかなあと思うのですが、
イギリス出身でオーストラリアに移民（逆だったかも）という経歴があるので、
訛りなのかなあとも思ったわけで、こちらも教えていただけると幸いです

>>40
イギリス訛りではsay をサイと発音する。

たまにaをエイと発音するのは、アメリカでは良くある。
他の地域でもあると思う。

>>40
気のせい

>>41
ありがとうございます

>>42
なでなで

アクセント記号の逆向きの記号は何を表しているのですか？
manufacture cooperate introduce などにある奴です・・

>>44
第２候補

英辞朗のCD-ROMはインストールして使うのですか？
それとも購入したらつねにドライブに挿入した状態ですか？
つかっているかた教えてください。

>>45
ありがとうございます。
入試でアクセント問題ででてきたら第一アクセントを
選べばいいんですよね？

>>47
試験は知らないが、アクセントは臨機応変。

annoyとirritateの違いってなんですか？

>>49
辞書ひいて理解した部分を書いてみよ。話はそれからだ。

>>50
大概受動態で使うと思うんですが、
annoyedは〜に悩ませられる、irritatedは〜がむかつく　みたいな感じですよね？
ネイティブスピーカーの方が感じるようなニュアンスの違いを知りたいのですが

>>51
annoy: to make someone feel slightly angry and unhappy about something
irritate: to make someone feel annoyed or impatient over a long period, esp. by repeatedly doing something
これをネイティブスピーカーの感じる違いだと思ってくれ。

時間と程度の問題ってことっすか？
annoy＜irritate？
anyway　thx

>>49
annoy　ムカツク、不愉快、不機嫌になるようなもの・こと
irritate　イライラするようなもの・こと、いてもたってもいられないほど不愉快

こんばんわ。
本当に馬鹿な質問ですが、I don't dislike it.　ということは可能ですか。
日本語だと嫌いじゃない、というのは普通の発言ですが、嫌いじゃないけど好きでもない
微妙な状態をいつも表現できなくて困っています。
仕方なく I'm not keen on it very much.　などと言っていますが……

>>55
言えますよ。
続けて　I don't dislike it, but I don't like it that much.
なんても言えますね。

>>55
なにげに俺も気になってたから
イイ質問ありがとｗ

>>56
ああ、胸のつかえが取れました。外人の先生にもメル友にも
恥ずかしくて聞けなかったのです。本当にありがとうございます。使います。

>>57
同士よｗ

スヌーピーのマンガのセリフで困っています。

ルーシー「私の父親はアンタの父親より、ゴルフの球を飛ばすことができるのよ」
に対して
チャーリー「he still cross across his teeshot」
といっているのですが、彼は彼のティーショットを横切る、とはなんのことなんでしょうか。
スライスまたはフックしてしまうということでしょうか。

>>59
打ち間違なしでこうですか？
「he still cross across his teeshot」

サンクチュアリの意味教えて下さい

>>61
音からつづりを推測するのもいい練習になりますよ。
sanctuary
聖域；禁猟区；罪人保護権；神殿
などの意味があります。

>>61
聖域？
聖歌で、聖なるかなって意味もある気がするけど

ありがとう

あ、聖歌はサンクトゥスだった。連投アンド誤答申し訳ない。

すいません、明日までに提出なんです、困ってます。
教えてくださ〜い。低レベルですいません・・・

I wonder who thought such a good idea.
I wonder who thought of such a good idea.

どちらが正しいですか？もしくはどちらもＯＫでしょうか？
どなたでもかまわないので教えてくださ〜〜い。。。

>>66
下。

>>67
早い回答ありがとうございます！
でもなぜ下が正しいのでしょう。
thinkには必ずofやaboutがつくものなのでしょうか？
質問ついでに教えてください…

>>67答えてやれよ
>>68
下が正しくもない。両方とも正しいが不自然。

thinkにはofやaboutがつかない方が多い。
なぜ下が正しいか･･
意味･内容的なことでは？
（この文だれが書いたの？）

ちょっと教えてください。
妹に頼まれてアロマオイルの説明文の英訳をしているんですが
「冷え性などの女性特有の不調」ってフレーズがあります。
この「女性特有の不調」ってどんな感じで訳したらいいんでしょうか？

physical disorders(problems) peculiar to women みたいな感じかな？とも
思ったりしますが、いやこれの方が適切だよ、って感じの言い回しはありますか？

わかりません。

そもそも冷え性をメインの症状とする「女性特有の不調」って概念自体が、
その英語を読む人達の文化にあるのか?
漏れは男なのでよくわからんが。

冷え性がメインでなくサブでもいいはず。
女特有の不調の概念はどこにでもあります。

>>71　>>72　>>73
70です。みなさん深夜のレスありがとう。

自分も男なので正直「女性特有の不調」って所がなんともかんとも…
英語圏の女性にも冷え性などの女性に多い症状自体はあると思うんですが
問題はいい表現の方法（言葉の言い方？）で、それがなかなか思い浮かばないんです。

>>74
やはり問題は「冷え性＝女性特有」　というほどの認識は英米人には
ないんじゃないかという点。ちょっとぐぐってみたが、peculiar to women
という表現はやはり強すぎる気がする。

Also good for women who suffers excessive sesitivity to cold temperature
due to a poor ciculation

などというように説明的にしたほうがよさげ。

なるほどということでいろいろググってみたけど、
そのものずばりな単語はわかんない。
disorders系で調べても妊娠関連とかそんなんばっか。
common problemsかcommon disordersにして、冷え性だけじゃなく
他の症例を多めに挙げるしかないんじゃないのかな。
なんにせよ男だからよくわからん。

お。別の例が。
最終的な英文は違っちゃったけど、説明的にするべき、という>>75の案には賛成。

タイポ訂正　ciculation → circulation

peculiar to の用例には女性差別糾弾関係ｗが多いのがちょっと
不安。

Many women ..　以外にも　Women's problems such as ...のような
表現もあるだろう。

お二方とも、お茶どーぞー。　（　´∀｀）つ旦旦 　

peculiar to の件は勉強になりました。使わなくて良かったｗ
説明的な文章で行きますね。75さんのも参考にさせてもらいますね。
みなさん、ありがとうでした。

I need someone to love.
私は誰か愛する人が必要だ。
I need someone to blame.
私は誰か責める人が必要だ。
I need someone to help me.
私は誰か助けてくれる人が必要だ。
I need someone to watch my son.
私は誰か子供を見てくれる人が必要だ。

これらの文は正しいでしょうか？to のあとは「する側」でも「される側」
でもいいのでしょうか？分かりにくかったらすいません。お願いします。

>I need someone to help me.
>私は誰か助けてくれる人が必要だ。

これだけ微妙。

I need someone to help me out.
I need someone who helps me.

冷え性はね、cold intoleranceって言います。

>>81
ありがとうございます。する側でもされる側でもいいのですね。
多謝！

>>79

>>82　> 冷え性はね、cold intoleranceって言います
しかしぐぐってみると…
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ency/article/003095.htm
症状（極度の低温過敏）、原因（栄養不良、拒食症、甲状腺異常）などを
見ると、やはり日本でいう「冷え性」ではない。

一方、日本の冷え性サイトを見ると、
http://www.ihealth.co.jp/main/illness/hiesyo/002.html
> 冷え症。ヒタラく言えば血行不良。 冷え症は、西洋医学では病気として
> 扱われていません。

なので「冷え性」を直訳しようとせず、poor circulationという原因を説明して
おいたほうがよい。カナダのアロマセラピーのサイトの能書きを参考にして…
http://www.aworldofaromatherapy.com/essential-oils-circulation.htm
これ↓ならまず誤解は招かないだろうと思うが。

Also good for women annoyed by a feeling of cold or dullness caused
by poor circulation. 血行不良による冷たい感じやだるさに悩む女性に
効果があります。

>>80
helpの用法は別にして、to不定詞の用法という点では
全部ありだと思いますよ。

横からアホな質問ですいません、
助けて！　という意味で　help me!　といったりするのに、
someone to help me　ではおかしくなるのですか？

>>86
アホ

>>80
>>86

"I need someone to help me." も文法的には問題ない。

しかし、help というのは非常に意味も用法も広い動詞で、たいてい
「どのように」助けるのかについてその後に説明がつづく。
Please help me to learn English.　「英語の勉強を助けてください。」

help me だけではまだ何かその後に続くような感じで不安定なので
help me out のようにするのが(特に口語では)好まれるようだ。

>88
感謝です！

look likeは「似てる」って意味ですか？

get going 出発する､出かける (goingは現在分詞)
get started 出発する;始める (startedは過去分詞)

goの場合は現在分詞を用いる。startの場合は過去分詞をもちる。
この使い分けはどこから生じるのでしょう。同じgetの補語であり、意味も同じなのに。
get startingではだめなのでしょうか？

>>91
そのまま覚えたほうがいいよ。

atとwithって「〜で」という意味ですが使い分けはどうすればよいのですか？

not very much
は丁寧な「いいえ」ですか？

>>91
上級者スレに暇人がいるみたいだから聞いてみたら？

簡単なフレーズなんですが辞書やグぐるで調べても自信がないので
ここでお尋ねします。

友人が、「風邪をひかないように仕事がんばってね」
というようなことを言ってくれたとき、「心遣いありがとう」ということを言いたいのですが
considerationというのは何か堅苦しくて「配慮」のような意味に近いようで、
Thank you for your kindnessというと、お世話になりましたというような意味合いになってしまうし。
かといって心配してくれて〜といういみでworryというのも何かおかしい気がするし
なんといったらいいのかわからないのです。
ご教授願います。

私、何歳だと思う？って、
How old do you think I am?ですか？
それとも、How old do you think am I?

>>94
丁寧というより婉曲ではないでしょうか。

How old do you think am I?

How old do you think I am?

>>96
careはどう?
Thank you for your care. / Thank you for caring about me.
それか
Thank you for your kind words.でもいいと思う。
>>97
上が正しい。How old do you think I am?

>>94
だね。
「んー、そんなじゃないけどね」なんて言い方で使えるから
丁寧ってわけじゃないですよね

‘You haf (=have) here a fine picture, Madame,’ he said while she was wrapping up the bread.
‘Yes?’ says Miss Martha, reveling in her own cunning. I do so admire art and’ (no it would not do to say ‘artist’ thus early) ‘and paintings,’ she substituted.
何このI do so admire artって？doは強調の助動詞で、soはadmireにかかるの？

助動詞選択(auxiliary selection)って英文法？それとも他言語の文法？
ちょっと大きめの英文法書でも載ってないよねえ。

bejeepersってどんな意味ですか？
インターネットの辞書じゃ調べられませんでした.
紙の辞書なら普通載ってる単語なんでしょうか？

the bejeepers out of 〜

>>105
興奮するＯＭＧの同義語、類義語、白人の爺かノンネイティブが好んで使う表現方

>>106
意味を聞いてんだろが、ｳﾞｫｹ。

>>96
Thank you. It's very kind of you to say that.
これはすごくポライトでスクウェアなもの言い。

Thanx. You're so kind!
くだけた感じ。

Thanx. I'm so grad that you care about me.
別の言い方。

>>97
How old do I look?

ｱｲﾐｽﾕｰってどんな意味?

>>101>>109
ありがとうございます。なるほどcareをすっかり忘れていました。。
いろんな言い方が勉強になりますです。

Thank y[z

小林克也の英語って田舎英語のバリバリ訛ってるって本当ですか？

サンクス
多数決でいうと、How old do you think I am?が正しそうですね。
確か、ネイティブもこのように言ってたような気がします。
do you thinkの部分は挿入かな？と疑問に思った次第でした。
だとすると、How old I amにdo you thinkが挿入された形ですよね？
間接疑問に挿入されるのかな？と。
別にこういうのもありますよね？
What do you think is a good idea?
これはWhat is a good idea?にdo you thinkが挿入されてる。
この場合は間接疑問じゃないですよね？
What do you think a good idea is?とは言わないような…。

挿入って明確な決まりがあるんですか？

英語の文法の本からです。
Whether I'll forgive him or not depends on his attitude.

なぜdepend に sがついてるのですか？

>>114
Whether I'll forgive him or not が、複数主語ではないから。

Whether I'll forgive him or notが三単現だからでしょ。

納得しました。ありがとうございます。

>>110
君がいなくなるとさびしくなるよ。

>>113 ：97

【How old】 do you think 【I am】?
【　】の内部は、【文頭に疑問詞】＋【平叙文の語順】になる。

(a)
何がいい考えか？
What is a good idea?
→whatが主語

ならば、
【What】 do you think 【is a good idea】?
になり、

(2)
いい考えとは何か？
What is a good idea?
→a good ideaが主語

ならば、
【What】 do you think 【a good idea is】?
になる。

ただ、(2)は意味的に不自然に思われる。

ごめん。
>>119の(a)を(1)に訂正。

>>110
missだから
きみがいなくて寂しい（今きみはいない・現在）、か
きみがいないときはきみが恋しい（普遍的・今はいるかもしれない）

I'll miss you.　は
あなたがいなくなると寂しくなるわ　みたいな感じか

>>103
強調

>>118
>>121
ありがとうございました

>>105
jeepers = jesusの婉曲語から
the hell out of 〜　と同じ意味。強調。

It scares the bejeepers out of me
それは私をめちゃくちゃ驚か（恐がら）せる。

What do you like kind of attraction?
乗り物（遊園地）は何がすき？

遊園地の話題になったのですが、この英文は合っていますでしょうか？

リーサルウエポンのリーサルってどうゆう意味ですか？
スペルもわからないのですいません

>>125
その間違え方はけっこうまずい　早く復習したほうがいいよ

>>125
What kind of attraction do you like?

O=[What kind of attraction] do S=[you] V=[like] ?

125さんのattractionは複数形にしなくても良いのですか？

>>119
解説ありがとうございます！
あとから、what is a good ideaのwhatはもしかして主格かな？と思いました。
疑問詞が主格の場合でいうと、
Who do you think will do?
What do you think made him angry?もオッケーですよね？

>>126
lethal で辞書引け

＞Who do you think will do?
うん、全然オッケーだよ（ﾌﾟｹﾞﾗｯ　

>>130
do you think を抜いた文が成立すれば成立する。
成立しなければ成立しない。

>>132
最後にitを付け忘れたの。

>>133
do you thinkを省いた形は間接疑問でしょ？
でないとHow old do you think I am?はダメってことになるよ。

>>133
Who do you think you are?
Who do you think are you?
どっちが正しいと思ってますか？

どっちが正しいんですか？

>>136
もちろん前者。

なんだこいつ？→>>136

>>136のダブルミーニングってとこだろ。

>>110>>121
”I'm missing you.”は可能ですか？
どういう意味でしょうか？

なんだこいつ？→>>136

Child needs to know what ideals are important in order to
make choices that will shape his life and view of the world.　
It had been years since I had worked as a waitress, but the
idea of a job that would keep me so busy I wouldn't have
time to think of my heartache appealed to me.
この和訳お願いできませんか・・・<(_ _)>？

>>136
てめえ、自分が誰だか分かってんのか、コラ。

>>144
どこかの国の偉い人。
地面に這いつくばっているダンゴ虫のお前とは違う。

>>145はなりすまし。
>>144は>>136の訳だ。

ｺﾞﾒﾝ!
私、嘘をついておりました。
全て私の自作自演でｺﾞｻﾞｲﾏｽ｡

>>143
のっけから納得逝かないんだよなあ。

>>143
英和スレに書き込め。

>>143
世界の見方やそいつ（子供）の人生を形成するような判断をするために
どんな考え方が重要か、これを知ることを子供は必要とする。

あたしがウェイトレスしてたときから何年か経ったが、
傷心を思う時間はないだろうが、
その忙しい仕事についてのアイデアはあたしにアピールしたのだ。

意味不明
だれが書いた？

ありがとうございます！

> だれが書いた？
自分の作文です。
ちゃんと分かるかテストしてみました。
お付き合い頂いて、本当にありがとう！

>>151
それならＯＫ！日本人には通じるよ♪

>>143>>151
ﾈﾀくさい･･･
俺のﾈﾀｾﾝｻｰに引っかかる何かがある…

>>143
ぶち殺されてえか？

おお、ｺﾜｲｺﾜｲ･･･
日常生活で同じこと言って、脅迫罪で警察に捕まらないように注意してね！

>>155
おちょくってないか？おまえ。

>>156
何が言いたいんでしょうか？
はっきり言って下さい！

「おちょくってないか？」と訊いているんだろ。

>>158
すみません。
もう少し詳しく教えて頂けないでしょうか？

翻訳マシーンならたくさんあるよ。

http://www.nifty.com/globalgate/

難しい話聞いたときに必ずそれ言う奴がいて、より話が難しくなるから、さらに分からないっていうケースが多かったな。
今は昔の話･･･

>>160
お呼びじゃないよ！
引っ込んでな！

>>162
はい。

「一番目の」「二番目の」「三番目の」
を表記するとき
1th、2th、3thとかって書く人があまりに多いんですが
ひょっとしてこういう表記も正しいんですか？

>>151 ：143
> 自分の作文です。
> ちゃんと分かるかテストしてみました。

他人は単なる道具だから、
どう使ってもいい、というわけだね。

間違い。
それに、そんな人多くない。

>>164
＞1th、2th、3th
って多いか？
1st, 2nd, 3rd だろ？

>>165
会社で歯車として働き、家に帰ってきて一休みする。
彼の趣味は2ch。
2chで他人を助ける、心優しい青年だ。
そんな彼が今日出会ったのは、なんと2chでも自分を歯車扱いするやつ！
「許せない。許せない。許せないっ！」
爆発する心、止められない衝動。
心の奥にたぎる、黒い衝動が彼を突き動かす。
ここ何年かいい人ぶっていた自分。
「こんなことしても、所詮俺は･･･。」
来週、会社での彼は一味違うだろう。
上司の前で爆発している彼。
見ものである。

>>164 は、どんな人たちの中で暮らしているのだろうか

>>166
>>167
ですよね？
いや、試しに1thで検索して出てきた結果がなかなか多くて
自分が間違ってたらどうしようかと思ってたんですよ
英語サイトにも多く見られた間違いなんで

なんか盛り上がってるみたいだけど、俺的には、>>151は釣りで、>>143とは別人だと思うんですけど。
そうだとしたら、>>151の釣りセンスって、なかなかイケてるよね。

>>170
11th, 21th, 101th, 2001th
ってのは多いかもな。

>>170
Googleで調べてみたけど、1stの代わりに使ってるのなんて、あんまり無いぞ。
それに、日付とかで出てるのは、人間が書いてる訳じゃなくて、プログラムを簡単にするために、何でもth付けてるだけだからな。

グーグル

1th、2th、3th の検索結果 約 3,640 件中 1 - 10 件目 (0.14 秒)

>>174
日本語の読点で繋いでたら駄目じゃん？

>>171
そうですかね？
>>155>>157を見ても？

間違いない。

だって、
>>151=>>153=>>155=>>157=>>159=>>161=>>162=>>166=>>168=俺
なんだから。

1th 2th 3th
でググって見たらトップに興味深いページが出てました。
辞書ばかり見てたら駄目だなと思った。

>>177
＞俺的には、別人だと思う
＞>>151の釣りセンスって、なかなかイケてる

病人がいるスレってことで。

>>179
本当だよ。
この人（>>177）ヤバいよねぇ。

病状がもっとも明瞭なのが
>>168 ってことで。

>>166
>>167
>>169

1th 2th 3th
どう発音するん？

>>183
ファースト、セカンド、サード、
ナンバーワン、ナンバーツー、ナンバースリー

>>184
うっそ〜ん！

>>185
そう読むしかないだろ。

She could not go out because of the storm.

この文でbecauseって接続詞でいいのしょうか？
自分の辞書には接続詞としてしか載ってないのですが、
接続詞の場合後ろに文がこなければおかしいと思うんです。
どのように解釈したらよいのでしょうか？

>>187
because ofで「前置詞（句）」を形成すると考えるのが一番いいと思います。
こういうことに囚われすぎると、in generalでは前置詞（と思われる）inが形容詞generalを
とるのはなぜか、など厄介な問題に頭を悩ませることになります。

>>187
接続詞だったらどうだと言うんだよ？

”because of ”で前置詞句だろ。

接続詞は、文と文をつなぐだけではありません。

>>190
まじで？

My house is only five minutes' from the station.

の'の意味がよくわからないです。教えてください

>>192
自分で書いたとか言わないだろうな？

>>183
oneth, twoth, threeth
まともな英語じゃないけどね。

My house is only five minutes' walk from the station.
の間違いでした。すみません。

>>192
誤植でなければ、’には何か省略されてる。
five minutes ”walk”ではないか？

>>195 の’は必要なんですか？標準ですか？

必要です。標準です。
five minutes's の略ですから。
five-minute walk も可です。

>>195 >>197
辞書でminuteと名詞のwalk調べたの？

>>198
five minutes walk はだめですか？

>>200
ダメです。

ダメです。
音声だけで判断するネイティブだといいと勘違いする人も
いるけど，文法的に間違ってます。
この質問も今まで何回も出た。

>>201>>202 ありがとう

>>195ってのは、SVCって文型でいいの？

>>204
SVOではないからSVCでいいんぢゃないか？
（だから何なのかは分からんが）

自宅以外で英語の勉強がしたいんですが、どこがいいですかね？
お金かけなくていいとこがいいです。

ぶつぶつ発音してても大丈夫なとこがいいっす。

>>206
貴殿の名前の場所が良いかと。

five minutes' walkはダメなの？

>>206
ぶつぶつだから、常識で考えて仏壇とかじゃねーの？

カラオケ・ボックス

>>208
>>195

five minute walkが正しい。
この場合のminuteはwalkを修飾してるからsを付けない。
ほかにも、
a ten dollar bill
a six-year-old boy
のような例もあります。

>>212
その場合five-minute walkとするのが標準ね。
誤解を与えかねないので、横から補足しました。
また、five minutes' walkも十分に文法的であることに注意。
〜「が」正しい、としてしまうと混乱を招くよ。

見た目は正しく見えるが、five minutes' walkを口頭で使うほうがよほど混乱を招くと思うがな。

>>213
212ではないんだけど、ハイフンなしの、
'a five minute walk' という表記もアリだよ。
少なくともイギリスでは。

いずれにせよ、たかがハイフンが無いだけで意味を読み取れない奴はヘタレだろうな。
five minutes' walkのような口頭で誤解を招きやすい表現はいかに正しかろうが口頭・表記いずれにおいても使わないほうが好ましい。

>>216
five minutes' walk　口頭で使っても誤解など招かないだろう。
それをいうならits はit's　と誤解を招くから口頭で使うなという
ことになる。

I am off to catch a trainを訳してください。

>>217
口頭で使われるitsとit'sの区別をできないのも十分ヘタレだと思うが。
それくらい前後関係ですぐ判別できるだろ、普通。

>>219
おめえ何からんでんだよ？

>>218
電車を捕えるには私はオフです。

>>219
だから　five minutes' walk　を口頭で使って具体的にどういう誤解
を招くというのか？　ハイフンのあるなしはあくまで表記上の問題。
don't とdontの差だ。　don't も口頭で使っちゃいけないというのか？

>>218
off この場を去る、てことね。

>>213です。
なんか混乱を招いてしまって恐縮だが、
> five minute walkが正しい。(>>212)
の、一見決め付けにも見える表現に苦言を呈しただけです。
また、「〜とするのが標準(>>213)」というのは「〜が正解」という意味ではありません。
（この点で、>>215氏のご意見は参考になりました。）

ノンネイティブとしては、なるべく誤解を招かず、より多くの人に同一の意味内容を伝えられる表現を目指さないといけない。
しかし、実際英文を読んだり発話を聞いたりすると、例の「混乱を招く表現」も使われているわけで、
我々は積極的に使うのは避けるにしても、これを知識として知っておかなければならないのは確かだよね。

>>143が頑張っております。
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1096306371/307
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1096985136/204

>>143 はアホ。
機械を使えばいいだろ。

>>225
ついでに、正解からやや離れた訳がついてるね。
まぁ、マルチ君には格好の訳だろうけど。

今スレを読み返した。ネタだったのかorz

>>227
おお、悪かったな。おれが真剣に訳したんだ。

>>222
five minutes' walkは口頭ではfive minutes walkにも聞こえるわけ。
five minutes walkという明らかに誤った表現に誤解される可能性が分からない？
a ten hours' flightを相手がa ten hours flightと判断したら、正しい表現ではないだろうが。
聞く相手への配慮の問題だ。

ちなみに俺のdon'tをdontと聞き誤った奴はいないがな。
貴様の場合、そうなるかもしれんが。

>>216
> five minutes' walkのような口頭で誤解を招きやすい表現はいかに正しかろうが口頭・表記いずれにおいても使わないほうが好ましい。

多くのネイティブの意見？本などに書いているなら教えて。
それとも、あなたの意見？

＞five minutes' walkは口頭ではfive minutes walkにも聞こえるわけ。

聞こえねーよ

文脈でわかるからでしょ＞dont
同様にfive minutes' walkくらいなら文脈で解るでしょう
きっとこの人は日本語で「いいです」と決して答えないのだろうなぁ

>>230
何か妙なことを言ってると思ったが、やはりそういうことだったのか。
don't とdontを発音しわけられると思ってる時点で妄想炸裂ｗ

「私は」は口頭では「私わ」にも聞こえるわけ。
「私わ」という明らかに誤った表現に誤解される可能性が分からない？
聞く相手への配慮の問題だ。

電車を捕らえる為に私はオフです。

なんだかさっぱり分からないが

uraniwaniwaniwaniwaniwaniwaniwatorigairu

sumomomomomomomomomomonouchi

のようなものか。

>>230
a ten hours' fright、aがついてるのに誤解するなんて文法能力のない非ネイティヴか
ただの馬鹿だけじゃないの。面白い人だこと

>>235
＞「私わ」という明らかに誤った表現に誤解される可能性が分からない？

その可能性がゼロだということが分からない？

>>239
「いいです」はｗ？

>>235は、>>230があまりに面白かったもんで、真似て書いたのだ。すまん。

>>239
アホが炸裂中！

>>230
> ちなみに俺のdon'tをdontと聞き誤った奴はいないがな。
dempaﾟｗｗﾍ√ﾚｖｖ〜(ﾟ∀ﾟ)─ｗｗﾍ√ﾚｖｖ〜─ kitaaaa!!

>>241
解るよ。>>239は本人じゃないか？ちなみに俺の私は、を私わと聞き誤った奴はいないぞ。

きしゃがきしゃできしゃする

みたいなのか。

>>245
きしゃの だった＿|￣|〇

>>245
ちがう。

239はぼくです。単なる通りすがりの者です。
失礼いたしました

>>244
> ちなみに俺の私は、を私わと聞き誤った奴はいないぞ。
素晴らしいＷ

>>230が釣りだったら座布団一枚。　おもしろ杉。

>>250
おもしろいか？

意味分かんないこと言ってないで、とっとと寝たら？
そんなこと書き込んでる暇があったら、翻訳のバイトでもして日本経済に貢献しろや！

おまえら中学英語からやり直してこいやーhahahahaha

>>252
みんなが真剣に働いたらお前なんか居場所なくなるぞ。

>>254
分をわきまえぬ発言、誠に失礼致しました。
たった今から根性を入れ換え、誠心誠意、死ぬ気で働く覚悟でございます。
どうぞ許して下さい。

>>251
まあ皮肉なんだろうが。うちの同僚にも真顔でこういうデンパ
飛ばすヤシがいて昼休みにうっかりつかまると一日不愉快。

>>254　うまい。

>>253=>>230なのか？

>>230はおかしい。
five minutes' walk も (a) five-minute walk もあり。だから
five minutes' walkと口頭で言ってもなんらかまわない。

でFA?

>>257

>>253は僕ですが何か？

>>258
なんだ、ただ茶々入れてるだけですか。別にいいですけど。

本物の>>230　出て来い。なんとか言えや。

すみません。
全て私の責任です。
許して下さい。
ごめんなさい。
お詫び申し上げます。
二度としません。
ｻﾖｳﾅﾗ｡

>>261
てめー謝って済むとでも思ってんのかよゴリャー！

>>261みたいなこと言うと、大抵、すぐに会話がストップするよな。
もちろん、>>230と>>261は別人。
釣りの逆ね。
ウザい話を早く止めて欲しい時に有効。

高校１年生の者です。
「高校に入ったら中学の英語とは段違いでとてもついていけないぞ」と中学の英語の先生に脅されていたのですが、学校で習っているのは案外簡単で拍子抜けしています。
高校の教科書系以外に進んで勉強したらいい教材を推薦して頂けませんか？
出来れば受験参考書以外のものがいいです。

>>264
ラジオやテレビの英語関係の番組（NHKなど）を視聴してみてはいかが。

>>264
Ｚ会の速読英単語系を薦める

>>266
速読系と速読速聴系がありますが、どちらがお勧めですか？

>>267
どちらもいいと思うけど、本屋で自分に合った方を選んでください
漏れは高校のとき速読の必修編やりこんだよ

>>265
アドバイスありがとうございます。

>>268
了解しました。

文法、長文読解などペーパー的なものはできるが、リスニングがまったくだめな自分。
別に受験生とかじゃないんだけど、何をすることがリスニング習得への近道かな？

>>270
逆のケースよりいいよ。
TOEICでも、リスニングはすぐアップするから。
英絶やるといいよ。

ほらな？
すぐ止まっただろ？

>>270
少しでもいいから毎日英語を聴いて耳を鍛えることじゃないかな
毎日ってのがなかなか難しいんだけどね（僕にとっては）
じゃ寝ます

>>270
これも正解はないんだが、英会話スクール行くのも一つの方法。
心理的に「英語は聞き取れないものだ」とブロックしてる場合には
有効。

スクールの教師は日本人向けに手加減した英語を話すから、と
言われるが、自転車の補助輪みたいなものでそれで聞き取りや
会話ができるきっかけになればよい。

俺、自慢じゃないけどケンカに負けた事ないな。
ケンカになったらまずおもむろにポケットに手を入れ、財布を取り出す
そしてすかさず土下座
さらに泣きながらとどめの決め台詞「許してくださいお金なら払います」
ここで大抵の相手はＫＯ
たまにそれでも向かってくる命知らずの馬鹿がいるけど
そいつらには失禁して腕時計とか金目のものをどんどん渡す
もちろんＫＯ率は100％

>>272
再開してもいいんだが。

>>274
いいこと言った！

>>275
グ〜レイトッ！

>>276
>>275が泣きながら失禁して謝ってるから許してあげて！

以前ここで書かれていたと思うのですが、
THX！て英語圏でも通用するんですよね？
ならthank you!かthanks！か厳密にいうとどっちですか？

すみませんあきらかにthanks！ですね‥

「強いつながりはあるか？？」
「ボール、蹴ってるかい？」

標語みたいに使いたいので英訳お願いします。

>>282
ネタなのか？
笑うことしかできないが。

Strong ties?
Shoot?

ネタじゃないです。
すいません。

The cat,playing with the mouse before it suddenly kills it,
is behaving as it would with any small moving object
which gives an opportunity of exercising its skill in catching and pouncing.

猫はネズミをもてあそんだ後、突然ネズミを殺してしまうが、
獲物を捕らえ飛びかかる技能を発揮する機会を与える何であれ小さな動く物体に対して振る舞うであろう様に振る舞っている。

と訳しても全く問題ありませんよね？

>>286
「ネズミをもてあそぶ」という振る舞いが「他の小さな物体に対してする」
振る舞いと同様だと言っている。訳文ではそれがあいまい。

猫はネズミを突然殺してしまう前にそれをもてあそぶが、その振る舞いは、
獲物を捕らえ飛びかかる技能を発揮する機会を与える何であれ小さな動く
物体に対する振る舞いと同様である。

文字化けって英語でなんて言うのでしょうか？
エキサイトで調べるとCharacter transformationって
でるんだが、これで正しいですか？

>>288
ダメ。　表現はいろいろあるが、garbled　など。

>>288
エキサイト調べる手間でなぜ英辞郎しらべない？
http://www2.alc.co.jp/ejr/index.php?word_in=%95%B6%8E%9A%89%BB%82%AF&word_in2=%82%A9%82%AB%82%AD%82%AF%82%B1&word_in3=PVawEWi72JXCKoa0Je

あの、
have to
と
must
の意味の違いがわかりません。
主語などによってどっちが適切というのはあるのでしょうか？
それとも全く同じと考えていいのでしょうか

>>291
かなりニュアンスが違う。must は話し手の主観（意思）を意味し、
have to は周囲の事情、客観的法則などを意味することが多い。

You must stop smoking. あなたは禁煙しなければダメです。（私＝話し手、がそう思う）
You have to go and see the boss. あなたはボスに会わないといけない。（彼が呼んでいる）

ｼﾝｸﾛﾆｼﾃｨｰってどういう意味か教えて下さい

各国の死刑囚が東京に集まること

今のところ（はまだ）家にいる
って英語だとどう書けばいいですか？

>>295
I am at home for now.

サンクス
言われてみると簡単そうな英語なんだね

I don't like〜と
I do not like〜では伝わり方が違うそうですたい（ぇ

>>298
だからあんた何者？

単なる暇人ですたい（ぇ

one Godて唯一神て訳だと飛躍しすぎですかね？
普通に一つ（一人）の神ぐらいでok？

The　God　of　onlyとか(謎

>>286
酷い訳だなｗ

文の途中で「What」や「When」が出てくるのを見かけますが
疑問文ではありません。これってどういうパターンの時に使用するのでしょうか？

People feel better when they work with animals.

>>304
時をあらわす副詞節
while, as soon as, after, before, until, till, once

>>304
Whatは関係代名詞 or 疑問代名詞とか　他知らん。感嘆文か？

>>305-306
なるほど。いろいろ種類があるんですね。

もしよろしければ「What」を使った（文の途中で）わかり易い文を1つお願いできますか？

ヘミングウェイの老人と海を全部手書き全訳したら偏差値どれくらいになりますか？
６０〜６５くらいですか？

>>308
すでに出ている和訳に頼らなければ、それなりの実力はつくと思うぞ。
偏差値の保証はできないが（自力で訳したのがあってる保証もないがなｗ）。
ヘミングウェイは全般的に、単文を次々並べていく人だから、楽といえば楽かもね。
それと、『老人と海』はところどころスペイン語が出てくるが、
まぁどっかに注がついてるだろうから気にしないこと。

>>309
自分で英文を手書き全訳した後、その範囲の日本語訳を読む、
というやりかたで問題ないってことですね？

>>308
よーし、俺も頑張って一茶を訳すぞー。
負けないぞ♪

Horse is coming through!
Baby sparrows,
Out of his way!

>>308
ちゃんとした先生にいちいち添削してもらえるならいいが、そうでなきゃ
自己満職人だぞ。いちいち和訳しないと理解できた気がしないという悪い
癖もつく。

それだけの時間と手間かけるなら、江川とか伊藤とか定評ある英文法と
英文解釈の参考書をきちんと読むほうがいい。

>>312
スゲー！

>>313
伊藤のビジュアル英文解釈Ｉは終わらせました。

Their world is just this single hilltop.
They are not a bit universal, if you know what I mean.
のif 〜は「もしかしたらあなたは私の言いたいことを
もう知っているかもしれないけど」っていう意味であってるかな？
持っている辞書にはif にそういう訳語はなかったんだけど。

>>313
受験のための英語参考書は集中できないんです。
効率悪くても良いから小説を訳したい。

>>307
I'm sorry, but I don't understand what you said.
I always gave her what she wanted.

>>317
いいね。自分の興味の向く方向で学ぶのは望ましい。

和訳スレ回答者のみなさ〜ん！
次回の課題はヘミングウェイの「老人と海」だそうです。

>>317
では手始めにこれを訳して味噌。難しい単語も言い回しもないぞ。

Wilfred smiled, a tolerent smile, which made me feel childish, but which
also betrayed a deeper anxiety than I had yet suspected in him.

317は、ストーリーを追って、ひとつの話をじっくり味わいたいんじゃないか？

>>321
その英文の意味がわかりません。
＞Wilfred smiled,
なんでコンマついてるんですか？
＞＞a tolerent smile, which made me feel childish,
A tolerent smile made me feel childish．
ってタレントスマイルはウィルフレッド（？）のものではないんですか？

Wilfred　also betrayed a deep anxiety.
Wilfred had yet suspected in him a deep anxiety.

ウィルフレッドはまた深い心配を裏切った
ウィルフレッドはいまだに彼に深い心配を抱いていた


？？どうつなげればいいのかわかりません。




ウィルフレッド（？）は幼さを感じさせるような、しかしまた、今まで彼に抱いていた
深い心配を裏切るようなタレントスマイルで笑った。

見たいにヤクせばいいんですか？

かなり難しい構文に感じました．

>>323
タレントじゃないぞ。辞書ぐらいはひこうや。

こりゃだめだ。
一冊訳しても上達しないね。

>>325
ほかに問題点はありませんか？
タレントってかっこいいとか言う意味で良いんですよね？

>>327
辞　書　ひ　け　や　！

>>322を書いたが撤回。
文型も構文も訳語も…、小説どころではない。
ビジュアル英文解釈をしっかりやったとは思えん。
> 受験のための英語参考書は集中できないんです。
って言うのは単なるわがままに思えてきた。

辞書引きました．
tolerentは寛容な、とかいう意味だったんですね。

なにか問題がありましたか？

>>330
スペル変だぞ

そんなに変な訳しちゃったんですか？
えええ？ビジュアル英文解釈Iは2回やったんだけど。

おれも>>309を書いたが、激しく撤回したい。
辞書をひかずにあり合せの知識で済ませてしまうのは非常に危険なはずだ。
挫折が目に見えている。

> なにか問題がありましたか？
その自信はどうにかならんのか？

では続いて、
He always thought of the sea as "la mar" which is what people call her in Spanish when they love her.
を訳してみよ。

>>331
ひとつ確かなことは、
問題があることが自分で分からないなら、参考書でないものをやっても無駄。

英語を英語のまま滑らかに理解するのは最低条件。
その上で、どの日本語を使うか迷う（実はここに一番気を使う）。
ただ英単語を日単語に置き換えてる段階じゃあ訳は不可能。
機械以下だ。

インプットが全然足りない。
訳してる暇があるなら英語をもっと読め！聞け！

毎日ユニークな人が来るねぇ…。

>>334
彼は常に海を、スペインで女性を愛するときに彼女に対して使う言葉である

「la mar」であるとみなした。


こんな感じでいいですか？

>>338
惜しいな。代名詞が出てきたら、いちいちそれが何を指示するのか確認しないと。
あとは、sheが必ずしも人間を受けるわけではないことも知っておく必要がある。
それに、細かい部分でミスが散見される。今は指摘しない。
自分で「発見」してみれ。

女性じゃないだろうな。

thought of the sea as "la mar"

call her "la mar" in Spanish

her=the seaだ。

の並列関係を押さえよ。

>>338
もういいよ。
疲れた・・・

おまえらほんとていのうだな
おまえらがどういおうが老人と海手書き全訳するから。
もしそれで偏差値７０とったら俺の足なめろよ！
模試さらすからな？河合塾のちゃんとした模試をな！

>>317氏
気づいているかもしれないが、>>334は『老人と海』の一節だ。
la marは海の意味。女性の冠詞laがついていることに注意。
この後に、「海を利用するものはこれを敵視し、el mar（elは男性の冠詞）と呼ぶ」という趣旨の文が続く。
Spanishはもちろんスペイン語だ。

君はこれを一通り訳そうとしているわけだが、はたして・・・

　 　　　／￣⌒⌒ヽ
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　　 　 (6　　　　つ　/　　　ちくしょう・・・
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　　　ｌl　　　　　ヽ二ノ__　 ｛　　/ ﾊ `l／ 　 i'　i 　　 ＿ 　　｀ヽ
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　　　|ｌ　　　　 ヽ_'_ﾉ)_ﾉ 　　ﾄー-.　　 !. 　　 ; |. | ,. -､,...､| :l
　　　ｌl　　　　　__,冖__　,､　|＼/　　　 ｌ　 　 ; l　ｉ　　 i　 | l
　　　ｌｌ　　　 　`,-.　-､'ヽ' iヾ 　l　　 　 l　 　;: ｌ ｜　　{　j {
　　　|ｌ　　　　 ヽ_'_ﾉ)_ﾉ　 {　　 |. 　 　　 ゝ　 ;:i'　｀''''ｰ‐-'　}
.　ｎ.　ｎ.　ｎ　　　　　　　　l　　|　　　::.　　 ＼ ヽ､__ 　　　 ﾉ
　 |!　 |! 　|!　　　　　　　　 l　 |　　　 ::. 　 　　`ー-｀ニ''ﾌﾞ
　 o　 o 　o　　　　　　,へ　l　　　　　 :.　　　　　　　　　|
　　　　　　　　　　　／　　 ヽ 　　　　　:..

＞＞la marは海の意味。女性の冠詞laがついていることに注意。
laなんて知るわけねえだろ！
辞書にも載ってませんよ？？？
細かい部分はやってくうちになれてくる。
一月の模試でここにうｐすっから、
覚悟しとけよ。
若さに嫉妬した豚どもめ！

>>345
だから「ところどころスペイン語が出てくる（>>309）」といったのに。
単語レベルでは3ページにいっぺんは出てくる感じ。
もちろん英和辞典で対処することはできない。

> 細かい部分はやってくうちになれてくる。
無理。

The moon affects her(=the sea) as it does a woman.

無理じゃないよ．
嫉妬すんな。
これから訳してくから。
質問することもあるだろうが、ちゃんと答えろよ。

>>346氏
月は女性に影響を与えるのと同様、海にも影響を与える。

これでいいですか？

>>348
そうだよ。やっぱり結構できるのかな？
もしなんか質問がでてきたら、しっかりまとめて持ってきてください。

ところで、本物はどちらですか？

人格が分裂してるのかｗ

俺です。

>>349
他の２つと違って>>346は簡単だから出来ただけだと思う
そんな俺はリア工

ありゃ。家に帰ってみたら賑やかになことにｗ。責任上、拙訳を載せておこうｗ

Wilfred smiled, a tolerent smile, which made me feel childish, but which
also betrayed a deeper anxiety than I had yet suspected in him.

ウィルフレッドは寛容に微笑んだ。それは私を子供っぽく感じさせるような
笑いだったが、同時にウィルフレッドは私がまだ気づいていなかったような
深い不安を抱いていることを暴露するような笑いだった。

Margaret Drabble "A Summer Bird-Cage" Ed. Penguin Books p. 140

知り合いがなんかの拍子に置いていった本で、たまたま本棚で目についた
だけだからもっとよい訳歓迎。

>>287
別に曖昧じゃないし

>>303
お前がなｗ

猫はGatoですが、メスの猫はGataですか？

>>286
そのsuddenlyはunexpectedlyの意味でしょ。

教材として良く聞く、オーディオCDってどんなものなんでしょうか？

>>355
そうです（スペイン語でもポルトガル語でも成り立つかもしれません）。
イタリア語でragazzo「少年」 - ragazza「少女」を区別するのと同じですね。

それと、一応スレ違いですので以降お気をつけください。
外国語板で扱う範囲です。

The pursuit cautious　（用心深い追求っていう意味）
名詞＋形容詞って順番になっているけどこれは倒置法？それとも普通の表現？
それとThe cautious pursuitでもいいんですよね。
全然見当違いの質問かもしれませんが答えて下さい。

飛行機は男だそうですが、
船shipは女（she）ですか？

そうだよ >>360

>>359
どこにあった表現でしょうか。
環境に依存する場合もあるから、文や文章があったらあげてください。

バイリンガルってどういう人の事を言うのですか？
自分は２ヶ国語のネイティブスピーカーだと思っていたんですが
他板で↓って言う人がいて…
>しかもバイリンガルでもいろいろあるし・・・
>●ネイティブスピーカーとしてのバイリンガル
>●自分の努力で得たバイリンガル
>自分は後者。
>だがどんなに努力しても前者と全く同じになれないのだよ（特に発音）

>>359
ロバートラドラムの「暗殺者」（the bourne identity)の冒頭です
暗い夜の船の上で暗殺者が人を追いかけている場面です。
A second man followed, the pursuit cautious, his intent violent.

すみません途中で送ってしまいました。
ググッてみたのですが英会話塾の募集広告などには
目指せバイリンガルってなコピーでよく使われていて
英語が話せる＝バイリンガルって使い方してるんですけど
そうではないと言っているページもあって混乱しています。
詳しい方どうぞ教えてください。

>>363
バイリンガルと二言語ネイティブスピーカーは厳密に区別されるべきだと思います。
（もちろん、二言語ネイティブのバイリンガルは存在しますが）
そのため、広義のバイリンガルの中には、学習によってその力を得た話者が含まれるでしょう。

>>364
そのフレーズは3つとも、「名詞句 + 形容詞（相当要素）」の順をとっています。
これは普通、あいだにbe動詞などを補って解釈されるものです。
ここであえて省いているのは、文体上の工夫によるのでしょうね。
文法用語を持ち出せば、形容詞（相当要素）は「補語」だと思います。

>>365
続きｗ
二言語ネイティブスピーカーはバイリンガルの「下位集合」だと思ってください。
ある一定年齢以下の子供でない限り、また（大人でも）ある種の脳障害を持っていない限り、
努力によってバイリンガルの集合に属すことはできても、二言語ネイティブスピーカーの集合に属すことは
ほぼ不可能であると思います。
（注：「二言語ネイティブスピーカー」という語は、今私が便宜上用いただけで、実際どのようにいうのが
　一般的なのかは知りません。誤解を招くような語ではないとは思っていますが・・・）

why? how? and what for? Ｉｆ you are really determined, you will
find a way. 訳がメチャメチャになってしまい、よくわからないので
教えてください！

分詞構文について勉強してます。
「接続詞＋S＋V , S＋V.」という文があったとして、
それを分詞構文に書き換えます。
接続詞がある節は「Ving」と「Ved 」と「Being Ved」と「Having been Ved」
と書かれるパターンがあるんですよね。

↑の時の分詞構文から普通の文に直す時、時制がよくわからないんですけど、
アドバイスお願いします

>>366さん
レスありがとうとございます。
しかし頭が悪いせいかまだ理解していません。
英語が話せる＝バイリンガル
という使いかたで間違いないという事なのでしょうか？
また、二言語ネイティブスピーカーがバイリンガルの「下位集合」
というのが理解できない…
二言語ネイティブスピーカー＞＞＞超えられない壁＞＞＞バイリンガル
だと思っていました。

>>366
説明ありがとうございます。

補足です。
＞二言語ネイティブスピーカー＞＞＞超えられない壁＞＞＞バイリンガル
のバイリンガルは、英語が話せる＝バイリンガル、って定義で使ってます。

よくTOEICで高得点目指しているとかよくいいますが
いまいち価値が分かりません

持っているとビジネスチャンスが大幅に増えるものなんでしょうか？
英検じゃダメなんでしょうか？

TOEICに価値はありません。
同様に英検にもありません。

価値があるのは、英語力そのものです。

>373
よかったな厨、お前はそれより宿題でもしてろ

今年の１月の英検１級（２番と３番の長文）の解答を知っている方、
教えてください。

>>367
これからは和訳スレに持っていってくださいね。
「なぜ？どのように？何のために？ちゃんと決心がつけば、道は開（ひら）けるはずです。」

>>368
> 「Ving」と「Ved 」と「Being Ved」と「Having been Ved」
「Being Ved」は「Having V-ed」のことですよね。
分詞構文の、特に「分詞部分」の時制は主節のそれに依存します。
一般に、主節の時制と一致するか、一つ前の時制を得るかのどちらかです。
主節の時制に先行することはありません（現在の主節に対して分詞が未来を表すなど）し、
分詞が主節より二つ以上前の時制を持つこともありません（現在の主節と過去完了の分詞など）。
見分け方は簡単です。分詞部分にhavingが含まれていれば、主節より一つだけ前の時制(または完了)を与えてやればいい。
Running too fast, my legs hurt. 「速く走りすぎて（過去）足が痛かった。（過去）」
Having slept well, I feel good today. 「よく寝た（過去）ので、今日は調子が(・∀・)ｲｲ!!（現在）」

>>369
＞二言語ネイティブスピーカー＞＞＞超えられない壁＞＞＞バイリンガル
まぁこの捉え方でいいと思います。nativeというのはnatureに通じて、「生来の」という意味を持ちますのでね。

>>372
英検は合否で出るでしょう？1級あたりを持っていれば別ですが、広く能力を確認するためには
点数が低くても数字が残るTOEICなどの試験が重要視されると思います。
ビジネスチャンスが増えることもないわけではないですし、課長クラスは何点以上必須などのハードルが
設けられていることもあります。

>>372
彼らは試験が好きなだけですから。

>>372
世の中には仕事に本当の英語力を必要とする人と、
たんにTOEICのスコアさえあればいい人(入社試験、昇進試験など)がいて
後者にとっては重大な価値がある。
前者にとっては参考程度。

CanとCan'tなどの違いがどうしても聞き分ける事ができません
全く逆の意味になってしまいますよね
聞き分けられるコツとかあるのでしょうか？

前後の言葉のニュワンスで判断するしかないのでしょうか？

>>379
こればかりは慣れるしかないよ。
I can/can't speak English.とかリスニングで出題されても前後だけでは永久に理解できないからね

>>379
can'tは「キャーント」と強めに発音することが多いので、あまり間違えない気がする。
人によってはcannotを使うこともあるし、イギリス人なんかだとcan't「カーント」だし。
逆にcanは、特別に強勢を受けなければ弱い発音が多いかな。

あとは慣れです。

>>379
can't って言ってる時は、わざとテンションを高めてる。can は普通。
聴き比べてみな。

ちょいいいっすか？

Cytheria　←これなんて読むんですか？

>>383
サイセリア

>>379
自分が正しく発音出来てるかどうかが問題だな。
can'tのつもりがcuntだと恥ずかしいよ、聞いてる人が。

リスニングについて質問です
英語を聞いて慣れるよりも
toとかforとかbyとかそれぞれの使い分けとかちゃんと理解する方が先に勉強する必要があるのでしょうか？
つまりなんだかんだ言って学校での英語は理解しなければいけないのでしょうか？

フリーターから英文事務に転身した人っていますか？

学校で聞かされるような英語がわからないようだと
学校の外で聞くより幅広い英語はもっとわからないと思うよ

非ネイティブのインチキ教師からデタラメ発音聞かされるのは有害かも。

>>386
知りすぎると内容がおろそかになる危険があるけど、全く知らないよりはいいと思う。
あと、各前置詞の持つ代表的なニュアンスを身につけておくこと。
これは、個々の意味とは違うので注意。暗記では太刀打ちできない。
いわゆる語感につながる部分と考えてもらっていい。

>>386
そうです。

>>386

当方、初心者の頃は、基礎ほったらかしでリスニングやリーディング
ばっかりやってましたが、そのせいで今大変苦労しております。
要点をつかむ事は得意だけど、たまに、細かい所を聞き取れないせいで
ビミョーに理解がズレてたり、スピーキングも、語彙はそれなりにある
んだけど、文法が無茶苦茶なので、アホっぽくなっちゃったり。

個人的には、最初に基礎をしっかりやってる方が、後々の為に
いいと思うよー。

英語教師って可哀相ｗ

>>376さん

レスありがとうございます。
とりあえず、「主節じゃない節に過去分詞や現在分詞がきたら時制は主節と一致し、
Having〜がきたら主節よりひとつ前の時制と一致。」
という理解でいいですかね？

>>389ってネイティヴにペコペコするジャップの典型？

一般会話の英語リスニングがちゃんと出来る人でも
映画は聞き取るのは難しいってよく聞きますが本当でしょうか？

>>395
no, xenphobe!

>>396
本当です。トリビアの泉で言えば、「ナレーションとタモリのコメントでは、
発音の明瞭度も、スピードも、使われる言葉も、全く違う」ようなものです。

>>394
かまいません。

>>396
相当日本語を聞き取れる外国人でも、寅さんが聞き取れないということですな。

>>390
言っても単語などは暗記しかないと思う
ただとにかく使い続ける事が大事だけど

けっこうけだらけねこはいだらけ、おけつのまわりは
くそだらけ、だっけ？

日本人の漏れでも意味が分からない・・・。

日本人にとって
日常にあふれている身近な英語を覚えるよりも
ちょっとあまり聞かない韓国語を覚える方がはるかに簡単って聞いた事あります。
そういうもんなんでしょうか？

いや、文字上の意味はもちろん分かるよ。
けど、何を言いたいのかが分からないという意味ね。

日本語と韓国語は似ているらしいね。そして、共に、一番英語から遠い言語なんだっけ？

なんだこいつ→>>397

>>396
「一般会話」（？）がちゃんと出来れば映画は聞き取れます。

>>396
ＣＮＮもＡＦＮも３０％くらいは余裕で聞き取れますが、
電波状態が悪くプツプツ雑音が入る電話での会話や、
愛の囁き系の会話となると数％しか聞き取れませんが。

>>402
うん、そうだと思うよ

ハングルは所謂ローマ字だし。(ﾛﾄ→MA)
言葉は漢字の音読みを変換したものだし（きんだいちゅう→キムデジュン）
文法も日本語と同じだし（私は〜しました）

>>406
面白いね。君。
釣り師でしょ？

Don't be clever with me.
の意味を教えてください。

質問スレに行けばよいと言われましたので、やってまいりました。
よろしく。

>>409
おれと一緒にクレバーをやめろ。ってところか。

↑（ﾌﾟ

それこそ意味不明じゃん？

>>410
ありがとうございます。自分の思ってた訳と一緒で安心しました

>>409
おれに賢い態度をとるなってことかな。

話の前後がわかんないけど、「まぁ、固い事言わずに、今日は2人で
アホになろうや」って感じ？

ちゃーーしゅーーめん！！　って感じ？

>>413
あーあ、こんな馬鹿がいるわけだな。
何のためになりすますわけ？

そんな小さなことでいちいちくよくよするな。
何度でもやり直せるのだ！！

英語の聞き取りを今から毎日参考書などで独学で2時間勉強して
それなりに聞き取りが可能（たとえば字幕なしでブッシュが何言ってるかとか）になるのに
みなさんはどれくらいかかりましたか？
もちろん人によって違うと思いますが、参考に教えてください

>>409
ばかにするな！

ブッシュの英語は、政治系の単語さえおさえれば早いと思うけどな。

>>414
ありがとう。文脈上それが良さそうです。

>>419
ブッシュの言ってる事は今でも分かりませんが。

>>417
よかれと思ってなんだろうけどねぇ。　

>>422
相当後悔してるよ。そっとしておいてあげようね。

たとえが悪かったです
>それなりに聞き取りが可能（たとえば字幕なしでブッシュが何言ってるかとか）になるのに
↓
それなりに聞き取りが可能（CNNやABCのニュースで何言ってるかとか）になるのに

Kristof ってどういう立場で書く人ですか？

>>425
それなりというのは３０％でいいかな？

>>419
ニュース系ならNHKBSのPBSニュースのどれかの版は英語字幕
が出る。録画して教材にするといい。　英語字幕の出るDVDもいいぞ。
メグ・ライアンやドリュー・バリモアあたりのラブコメだとセリフも
長いし発音も明瞭、日常会話頻出フレーズも覚えられる。

なんか、振り出しに戻るって感じだね！

>>426
質問の意図が分からない。

質問です
英語が話せると言っても小泉首相の英語って
チューヤンレベルなんでしょうか？

>>431
総理は留学経験有り。

昨晩、『ダイハード３』を副音声の英語で聞いてましたが、
決まり文句のように使われていた "Yippeekeyay"（スペルは私の想像）、
この呪文の意味を教えてください。

>>427
まぁ、単語は覚えるしかないとして
だいたい聞き取れる程度です

>>419

「NHKえいごリアン」が聞き取れるようになるのに1ヶ月かかり、
「出直し英語塾」「100語で始める英会話」が聞き取れるようになるのに
半年ほどかかり、「レッツスピーク」が聞き取れるようになるのに1年かかります。

一応ね！

>>435
それってまたもや実在する番組のタイトルなわけ？

留学してるといっても
よく聞くとカタカナ英語にしか聞こえない雰囲気なんですが…

ブッシュの牧場に行ったとき通訳なしで話せたの？
それぐらいのレベルはあるの？

それだとはじめから何の会話かわかるよ。

>>434
それなら１年。

>>438
カタカナ英語にしか聞こえないのは気のせいでしょう。

小泉の英語は、やる気あるし、まずまず通じる。あの年代のオヤジの発音は
あんなもんだ。英語屋宮沢喜一も発音はカタカナに近かった。逆にあの歳で
発音良すぎるのはぁゃιぃ2世みたいなのが多い。

最低だったのはノーベル文学賞の大江健三郎。ほとんど通じない発音。
文学者のくせにコミュニケーションということを舐めすぎ。てか大江の小説、
あれはカルトだから当たり前か。

>>433
おかげで参考になったよ。

>>442
さすがだ！　ありがと！

>>384
どもっす！
ちなみに漏れは「キシリア」って読むと思い込んでますた。

英単語のターゲットはどのくらいのレベルですか？
だれか使ってる人がいたら感想をきかせてく欲しいです。

ん？　どした？　なにがわからない？

>>445
遅レスにワロタ

ばいばい。またね。

>>445はガノタ

>>409
小学館のプログレッシブ英和中辞典第3版を見て。
be clever with horses「馬の扱いがうまい」　つまりbe clever with Aは
「Aの扱いが巧みであるということ」だからDon't be clever with me. は
「私をたくみに扱うとするな。」で文脈によっては420の言った
「ばかにするな」というようなニュアンスが出てくる。

iﾓｰﾄﾞで使える翻訳ｻｲﾄありましたら教えて下さい。ってか、ないのでしょうか？探したんですけど見つからなくて困ってます。

>>433
呪文ていうか、西部特有の掛け声
いわゆる「ハイテンション」な感じ？
スペルはたぶんYip-e-ki-yay motherfucker!
ダイハードの一作目では、主人公が西部劇が好きで・・・というのが
ストーリーの中で重要な意味を持っていたので決め台詞も西部劇風だった。
二作目・三作目は西部劇関係ないけど決め台詞は毎回一緒

>>409
Don't be clever with me.　「生意気言うな」　これは決り文句なのでそのまま覚えて
おく。

女教師が口答えした女生徒を叱って、
"Don't be clever with me, young lady! Everyone else knows what I mean.
生意気なこと言うんじゃありません、あなた。他の皆は私の言った意味が分かってます。

同じ意味で、Don't be smart with me.　という決り文句もある。

>>452
昨日も質問してたよね？
世の中そこまで便利ではないのだよ。
ただ、携帯に辞書が載ってることはあるだろう。
それをうまく活用してくれ。学生さんなら、携帯の翻訳サイトで乗り切ろうとは思うなよ。

ていうか、何で「見つからなくて困って」るの？

455
ごめんね。我が力で頑張ります。叱ってくれてありがとうね☆彡

いまから

いまからやるから。
いじめやがって。
頭いいとおもわせたくて緊張してたからほんとの実力がだせなかった

>>457
がんばれよ。

>>40
スレ違い
■スレッド立てるまでもない質問スレッド Part80◆
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1097160330/
★中高の英語の宿題の質問に答えるスレ46問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1096985136/

誤爆・・・(　´Д｀)

>>457
おまいはアフォな上に生意気な糞ガキなのにみんなに好かれてるな。
ガキな所がみんなにうけているのだろうか
まぁガンガレ

ゴダイゴの曲の英語の歌詞は変ですか？
たとえば有名なMonkey Magicの歌詞↓は不自然でしょうか？
Born from an egg on the mountain top, Funkiest monkey that ever popped

>>463
歌詞としてなら別に問題ないんでないかな。
日常で使いたいというなら問題は山積みだがw

>>463
別に変とも思いませんよ。

>>464
そうなんですか。
微妙におかしいぐらいのレベル？
インターネットでめちゃくちゃな英語だとか書かれていてショックを受けたので。

>>465
変じゃないんですか？
昔あったゲーム英語の
All your base are belong to us.
クラスの英語だとか言われたらショック受けちゃいそう。

>>467
意味がどうかは知らないけど、少なくとも文法的には問題ないはず。
（ここでいう文法とは、狭義のそれ、つまりシンタクス）
All you base〜は明らかに文法違反なのです。

>>468
なわきゃない

>>469
なにが？

>>470
猿が卵から生まれるわきゃないｗ

>>471
だから、「意味はどうか知らない」と書いてるでしょ？
それに、歌詞なんだから少しくらい常識を逸脱しててもダメとはいえないし。

てゆーか、孫悟空が生まれた岩を
卵って表現しただけじゃん。

オンライン英会話のスレってないですか？
Enlishtownスレは見つけたのでそれ以外で。

特にグローバルチャットについて話題に上がってるスレを探してます。
http://www.globalchat.co.jp/ja_JP/s2_index.html

名前なんですけど、「まどか」と「ちあき」ってアメリカ人には変な意味に聞こえるでしょうか？

>>476
どうしてそう思うの？

>>474
こちらですね。このスレの1さんはがんばりましたが、盛り上がるというほどには、
参加する人が今のところいないようです。

インターネットレッスンについて語ろう
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1076368797/

まどか　→　mad of car

英検3級の一次試験って正答率何％で合格ですか？

８５％

「私はお金を盗まれた」
ってどういう英文でしたっけ？
過去ログが見れないのでどなたか教えてください。

My money was stolen.

比較級のas〜asの時のasの品詞って何に分類されるんでしょうか？

>>483
主語はＩですよ。

I am going to the library tommorow
これで「私は明日、図書館に行きます。」と読むらしいですが
going to　のあとに be は入れないんですか？

>>482
I had my money stolen.
My money was stolen.でも問題はない。

>>484
as1 〜 as2
as1: 副詞
as2: 接続詞

>>486
> と読むらしいです
漢文を読むんじゃあるまいし。
現在進行形は、近接未来を表せるとされている。
I'm leaving for N.Y tomorrow. 「明日ニューヨークに発ちます。」

beを入れるなら
I am going to be in the library.だな。

>>487　ありがとうございます。
つまり「私は　行っている　図書館へ　明日」
こんな感じに読むのでしょうか？

>>488
「私は　行っている　図書館へ　明日」　(∴◎∀◎∴)　キモー

そういうDQN外人みたいな読み方しなきゃ頭に入らないなら
英語なんかやらんでいい。

>>487
をい、本当に読み下すのか？
漢文といったのは冗談だったんだが。

>>487
hadは使役でしょうか？

>>486
入れません。
現在進行形が近接未来を表すってのは
｢〜をしている｣
ということと
｢〜をすることが決まっていてほぼ間違いなく(行動を)する｣
ってことをイコールに扱うからです。
beを使うとたしかに>>487になりますが
使うと｢私は明日図書館に行きます。｣と
いう意味でなくなります。厳密に言えば、ですが。

I am going to the library tommorow
と
I am going to be in the library tomorrow
では
「be going to」の意味が異なりますか？

文章の意味が変わると思います。
be going toそのものは変わらないと思います。

>>493
上の文の　going　は「行く」という意味で、
下の文は「 be going + to do 」で「〜するつもりだ」という意味。
異なると思いますが・・・。

>>491
そですよん。
典型的なSVOCで、stolenにしないでstealにすると、「私はお金に（お金自身を）盗ませた」
という意味不明な文章になるので過去分詞。

>>491
そうです。
have + 目的語 + 原形不定詞
have + 目的語 + 過去分詞

もしかして
「I am going to the library tommorow」
って中学生では習わない文法ですか？

こんばんわ。質問させてください。
whatとhowの違いがよくわかりません（感嘆文の話ではなく疑問文）
日本語的な考えではついつい"How do you think?"といってしまうのですが、そういうと、
"You know, with my brain. lol"となってしまいますよね。
thinkの場合whatを取りますが、その他howが使えない動詞というのはどのようなものなんでしょうか。
たとえば、「あなたのこと何て呼べばいいかな。」なんていうときはWhat can I call you?でいいのでしょうか。

わかりづらい質問ですみません。

>>498
習わないとは思いませんが、
I am going to go to the library tommorow.
と教えるオオバカタレな教師はいます。

>>498
進行形は習わない？

>>500　そう習ったのですが・・・・
>>501　習いました。

>>500
そういう言い方もするけどね

>>498
>>487をもう10回読むべし。進行形は未来を表すことがあります。
I'm working tomorrow.　（明日働きます）
＝I'm going to work tomorrow.（明日働く予定）。

図書館に行く、の場合、進行形のbe going toと、予定をあらわすbe going toが同じなので
見分けがつきにくいだけの話です。言い方はこのようなバリエーションがあります。
I'm going to the library tomorrow.（現在進行だが、未来もあらわすことがある）＝I'm going to go the library.（予定のbe going to）
I'm going to be in the library tomorrow.（予定のbe going to）＝I'm being the library tomorrow.（現在進行）
I will go to the library tomorrow = I will be in the library（未来）
I will be going to the library tomorrow = I'm going to be going to the library　≒ I'm going to the library.（明日きっとそこにいるでしょう的）
未来のことはいくらでも言いようがあるということです。

>>500
ばかもなにも、教科書にはそう載ってるが？
あと、I'm going to the library tomorrow. は教えないよ。

基本的で汎用的なフォーミュラを教えるという目的にそえば、
I am going to go to the library tommorow.のほうがいい。

ウソばっか。

>>504
>I'm going to the library tomorrow.（現在進行だが、未来もあらわすことがある）＝I'm going to go *to* the library.（予定のbe going to）
>I'm going to be in the library tomorrow.（予定のbe going to）＝I'm being *in* the library tomorrow.（現在進行）
> I'm going to be going to the library 　いくらなんでもこれはないよ〜

でもＭｉｋｅは
I'm gonna go to 〜
って言ってたなあ。

>>508
それがダメだと言ってるのは500だけでは？
間違ってないし普通に使うよ。

I'm going to go to the library tomorrow.
I'm going to the library tomorrow.

この２つは意味がほぼ同じ。どちらも未来。
ただし、中学では、現在進行形の未来の用法は教えない。

>>502
I am going to go 〜の形は英国では使わないのが普通のようです。
米国口語では使うようです。

go,come,leave　などの往来発着を表す動詞の進行形で
未来を表すことができると学校で習った記憶があります。

I'm gonna go 〜の形は英国でも使う（口語）ようです。

>>508
以前、或る英国人が
I'm going to go
とは言わないが
I'm gonna go
は言うと言ってました。
丁度、この点だけが
「be going to do」と「be gonna do」の用法の違いだと聞いたことがあります。

>>510
>go,come,leave　などの往来発着を表す動詞の進行形で
>未来を表すことができると学校で習った記憶があります。

それは誤り。往来発着を表す動詞とかの制約はなく、
どんな動詞でも未来を表現できるよ。
あと、現在進行形でなく、現在形もコンテキストによっては
未来を表現できる。

>I am going to go 〜の形は英国では使わないのが普通のようです。
>米国口語では使うようです。

ソースは？

>>496>>497ありがとうございました！

>>499
と似たような質問ですが、
Ｈｏｗ　ｄｏ　ｙｏｕ ｌｉｋｅ　＜人＞？
Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｔｈｉｎｋ　ｏｆ（ａｂｏｕｔ？）＜人＞？
は両方とも「あなたは＜人＞をどう思いますか？」
であってますか？

半角で書いてね。

How do you like A?

これは「Aをどう思う？」でなく「Aは好き？」。

そう？ >>516

>>517
そう

>>499
やはり基礎に帰って考えれ。

What = 代名詞
How = 副詞

なので、本来はこうなる。
Call me John. 　⇔　What do I call you?　（John　名詞）
Call me by first name. ⇔　How do I call you? 　（by first name 副詞句）

しかし、
Q How do I call you?
A Call me John. (Call me by my first name; that is John　の中間省略)

How do you think...? 　は答えが副詞句、節になる場合は正しい。

>>515すみませんでした。
>>516自分が使ってる文法書は「〜をどう思う？」と訳でした。
その下にはWhat do you think〜の問題があります。

>>516
ジーニアス電子辞書より。How do you like ...?

1　（好き嫌いについて）･･･はどうですか？
How do you like your new dress?
新しいドレスはどうですか？
Very much.
とても気に入っています。

2　･･･はどうしましょうか（どう思いますか）
｛意見・判断を求めるときに用いる｝
How do you like it, sir?
（理髪店で）どのようにいたしましょうか？
Just a trim, please.
ちょっと整えてください。

>>521わかりやすい説明ありがとうございます。

>>519
何となく解った気がします。
つまり、 I think it's awful.　⇔ What do you think it?
I think it might be this morning.　⇔How do you think it?
ってことですか？違ったらゴメンナサイ！
でもHow do you feel it? →It's awful.　ということも出来ますよね。。。何故？

どうして貴方の年齢は？ってたずねるときHow old are you?になるんですか？
what old are you?じゃないんですか？

>>523
think it?　→ think of it?

>>520
難しく考えずに動詞の目的語をたずねるならWhatだ。

>>524
How old are you? どのぐらい年取ってますか。
What is your age? あなたの年齢は何ですか。

>>525
スミマセン（恥

でもまだwhatとhowの違いがわかりません。。。

>>523
「How do you think」はよく日本人が書く間違い表現といろんな本で
書かれている。。。

正しくはWhat

>>529
解っています。think以外でwhatにしなければいけない動詞はありますか？
他の動詞は殆ど、名詞にはwhat、副詞にはhowで対応できるのでしょうか？

そう。形容詞はHow

>>524
oldという形容詞を修飾する（できる）のは副詞だから。
howは副詞、whatは代名詞なので、whatは使えないことが明白。

what は形容詞もあるからややこしいけどね

>>533
そうだったな。まぁ、その場合にもwhat oldは成り立たないわけで。

.こんな文があったんですが
It comprised more than 100 intelligence, military and support personnel.
人員のまとまりが100以上ということで
personnelsにしないといけないと思うんですが私の考えは合ってますか？

>>535
そのまえに辞書をひいてみてください。
で、その答えを書いてみてください。（書けるなら。）

>>536
辞書は引きました。
一番初めに載っていた「複数扱い、集合的に：職員、社員」の
意味ではmore than 100〜で修飾できないと思うので
「単複両扱い：人事課[部]」の意味だと解釈しました。

>>537
複数扱いする用法は複数形そのもの（今回はこちらを採用）。
There were six airline personnel on the plane.

単複両扱いはuncountable。そもそも「複数形」が存在しない。
ゆえに、more than 100〜で修飾できるはずがない。

まずは辞書のひき方から勉強してください。

>>535
それ研究社中英和だな？　どこ読んでんだよ？　
http://www.excite.co.jp/dictionary/english_japanese/?search=personnel&match=beginswith&dictionary=NEW_EJJE&block=41016&offset=1310
> （名詞・不可算）
> 1 [集合的に; 複数扱い] …(軍隊の)兵員，隊員.←★ここにちゃんと「隊員」が出てるだろうが★

Im going to 〜.というのはIm going to go to 〜.だとgoが二度続いてクドいから
Im going to 〜.のようにしているのだと思っていたんですが全く関係無いですか？
ちなみに進行形が未来を表すことがあることは知ってます。

>>540
あるかもしれません。

そうですか。ありがとうございます。
ちなみに未来を表す進行形の意味はwillともbe going toとも違いますか？

すみません。辞書を見てもよく分からなかったのですが
maybeの使い方について教えてください。
Can I call you again? と聞いてmaybeと返事された場合は
どういう意味になりますか？

>>543
ダメってことを婉曲に言われてる。

>>542
違います。

>>544
ありがとうございました。

オアシスが大好きなんですが
ＣＤで聴いてそれを真似して歌ったら少しは発音よくなりますかね？

英会話を勉強したいのですが
一番上達する方法は英語だけの環境で英語だけで話をする事といわれました
しかし仕事の都合上、それは不可能です

日本にいて、会社勤めの傍らリスニングやヒアリングが上達する最短の方法って
他にどういう事があるのでしょうか？

どなたか、なにか文法上のミスがありましたら
直してください！！本当にヨロシクお願いします！
Supposing the law accepts the option of death, our society
might take a suicide itself as an ideal solution. Being
incapable of enduring hardships among the community,
many commit suicide every year. In such condition,it would be
very complicated to distinguish people, who want to die,having
psychologically a great burden from people suffering great
pain physically.

>>545
具体的に教えてもらえませんか？お願いします。

>>547
ブリティッシュでよければ（といっても、ブリティッシュ系のアーティストでも
アメリカ発音している人々はいる。オアシスってどうだっけ？）
私は歌いながら発音するのは非常に難しいので、楽しいけど効率は悪いと思います。
UDA式でもやれば。本なら1800円。スレもアリ。

外人とのチャッとで
Just gotta be on Mirc
って言われたんだけど
意味わかりませんか？

>>549
とりあえず６行目のsufferingの後にfromが抜けてる気がする

>>551
ブリティッシュ英語とアメリカン英語ではそんなに違うの？
訛りや方言レベルではなく別物として考えた方がいいの？

英会話を勉強するために中学や高校の勉強も多少は思い出す必要があると思いますが
思い出すために高校の教科書よりも大学受験の実況みたいな参考書の方がいいのでしょうか？

>>549
訂正
完璧でした。非の打ち所が見当たりません！

>>550
willは因果関係のある場合に用い、be going toは独立した事柄に
使う。willは他の出来事を条件とする前提が必要。be going to
はそれだけで完結した内容ってこと。
　１．If she eats that apple, Snow White will die.
2.Snow White is going to be the Prince's bride.
1.に is going toは不適。

そのほか、次のように純粋単純未来を表す場合にはwillを使う。
She will be fourteen next year.

近い未来の場合や、特別の感情が含まれるときは
be going to の場合がある。

以上「ロイヤル英文法」参照

>>556
ありがとうございます。

>>554
うーん、だって英語の単語を覚えたいとか詩的な言い回しを身につけたいんじゃなくて
発音が良くなりたいんでしょう？そうすると、発音は結構違うよ。
エリック・クラプトンはブリティッシュだけどアメリカ風に歌って、アメリカ人が彼と話して
初めてブリティッシュだと気づかれてびっくりする、と言っていたよ。
たとえば　o　の発音がAmEではアだがブリティッシュではオに近くなる。
エブリバディがエブリボディになったり、カンバセーションがコンバセーションに
なったりする。逆にouの発音はブリティッシュはアウに近づく。coatとかthoughとか。
あとAmEと違って　r　の発音をしない。colourとかwaterとか。
オックスフォードの辞書持ちながらフレキシブル目指して頑張るならいんでねーの。

ちなみにもちろん単語も違います。有名なAmE:cookie→biscuitとか、細かいところまで。
文法とか言い回しももちろんちょっと違います。

>>555
会話用だったらいちばん大切なのは中学の文法の復習。
まず１冊読んどくといい。これなんか評判がいいようだ。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4774300004/ref=ase_tyuutaiwaseda-22/249-3067280-6186733#product-details

>>554
日本人が特に注意すべきなのはイギリス式では建物の１階、２階…
という数え方が日本やアメリカと１つずれること。

　　　　英　　　　　　　　　米
1階　ground floor 　　first floor　(ground floor)
2階　first floor 　　　 second floor

われわれには日米式の数え方があまりに身についているので、分かって
いるつもりでもふと間違える。有名なプロの翻訳者も１冊通して間違えて
文庫化されるときにこっそり直していた。

それ以外ではBBC英語と標準アメリカ英語は東京弁と関西弁ほども違わ
ない。

英語で、「死に化粧」は何と言いますか？？
angelmakeではないそうです。embalmer's artではしっくりこない。
なんかいい用語はないでしょうか？？

>>561
アメリカとイギリスではそんなに変わらないけど
カリフォルニア訛りと東部訛りってやっぱりあるの？

>>563
NYより北の東部では
　・母音の後のｒを発音しない。floorをフローァではなくフローのように発音
　・boxをバックスではなくボックスに近く発音する
　・鼻音化しない。dictionary をディクションニェアリのように発音しない。
　・ｔやdの音をきちんと発音する。（waterをワーラのように発音しない）
など標準英国英語に近い発音をする傾向がある。

カリフォルニアは各地からの新来者の集まりなので個人差が大きい。（知事
の発音をみよ。）　WASPは標準的中西部発音に近い者が多い。

>>563
イギリス英語とアメリカ英語は凄い違うよ。
発音やイントネーションも違うけど、日常的に使う単語も凄い違う。
電話の「話中」とかトイレの「使用中」でさえ単語が違うんだから。
分かる人なら、Hello の一言で、その人がイギリス人かアメリカ人か
だいたい分かるよ。
そっちのスレッドで見てみれば。
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1095768988/

>>564
東も西も住んだ事あるし、NYCより北の知り合いもいるけど、
そんなイギリス的な英語で話してる人見ないけど。
NYより北、ってもしかして、NYCより北でなくて、NY州より北って事？
でも、カナダ人とかもイギリス英語よりは余裕でアメリカ英語だよね。

I don't have confidence whether I can tolerate as excruciating
pain as the patient has.
僕はその患者の激しい痛みを耐えられるかどうかは自信がない。

　confidence の後に↑のようにwhetherでつなぐのか可能ですか？

>>566
confidenceの後にwhetherが続く英文は見たことないぞ。

I don't have enough confidence in tolerating でどうよ。

BOX の発音を聞き比べて見るとおもしろい。どちらもマサチューセッツ
の出版社だが、American Heritage　（ホートン・ミフリン）は東部風
http://www.bartleby.com/61/12/B0431200.html
Merriam-Webster　は中西部風
http://www.m-w.com/cgi-bin/dictionary?book=Dictionary&va=box&x=10&y=10
に発音している。dictionary でも同じ傾向がある。M-Wはやや鼻音化
している。

>>566
confidence if 全然問題ない。用例も多数ある。

it may be too early to say with confidence whether a trend has
been established.

with some degree of confidence whether any relationships
they have found

しかし例文の後半はまずい。
... I can tolerate as excruciating pain as the patient has.
... I can put up with the excruciating pain the patient suffers.

ペットの名前を書くのに、大文字でも小文字でも自由だとは思うんですけど
原則的には頭文字だけ大文字というのが正しいのですか？

>>567,569
貴重なご意見ありがとうございます！！
本当に助かりました！

>>570
自由ではない。ペットだろうと人名だろうと同じ。固有名詞は頭文字だけを
大文字で書くのが規則。馬鹿者がウェブ上で　hey, u, man, i met this john guy ....
などと書いているのを真似してはダメ。

SAYとSPEAKとTALKはどう使い分ければいいの？
相手がいるときはどうとかあった気がするんだけど

質問

Do you know how old this is?
「これ何年物だと思う？」

こう質問したときに、相手が「I don't know」と答えたとします。
その場合、私が「実は5年前に買った物なんだよ」又は「実は5年物なんだよ」
と答えるにはどう言えばよいのでしょうか？

これは私が身に着けている指輪の話です。
返しの「実は」の部分は話の流れで出ただけで「実は」のニュアンスが無ければ結構です。

よろしくお願いします。

>>572
＞固有名詞は頭文字だけを大文字で書くのが規則。

はっきり答えて貰えて、すっきりしました。
ありがとうございました。

>>575
辞書にRoverとかFidoとか載ってるよ。

>>576
そうですね。実は、このサイトを見て、疑問に思ったんです。

ttp://www.hcn.zaq.ne.jp/feel_at_home/pets/abc/abccelebrity.htm

>>573
say ⇔ tell
　「〜と言う」　会話を報告することができる。　He said that ....　He told me that...
talk ⇔ speak
　「話をする」　会話を報告できない。He talked/spoke that ... ×

say 一般的な語 I said to him, "Shut up!"
tell 間接話法で「命令、要求」の場合tell を使う。sayは使えない
　　　I told them [what I wanted to do/to shut up].

talk 一般的な語。通常「会話」的に話をする
　　I talked with him yesterday. ゆうべ彼と話をした（話し合った）。
speak　ややフォーマル。通常「一方的に話す」、「（言語を）話す」
　　The mayor will speak at the town meeting. 演説する
　　He speaks English and French. 彼は英語とフランス語を話す。

>>574
シャトーラツールの1985年物を5年前に買ったら5年物になってしまうのか？
江戸時代の掛け軸を（ｒｙ

「5年前に買った」は　I bought it five years ago.だが、How old is this?
の答えにはならんし。

>>577
表中、記事のタイトル、または文中でも特に強調したい語を全部大文字
でスペルアウトすることは認められる。これは固有名詞かどうかに関係
ない。

MORE TOP STORIES など。

いえ、そういう意味ではないんです。
自分がこれを持ってから何年経ったか。
つまり自分の物として何年物なのか、というニュアンスです。
「物持ちが良い」とか言いますよね。そういう意味が含まれています。

文字として書くと変に感じるかもしれませんが、みなさんも会話の中で
一度は使ったことがあると思います。

>>581
ねーよ。

>>581
How old 〜　で「所有している期間」を尋ねる意味にするのは
不可能。期間を尋ねるには how long を使わなければならない。

How long do you think I have this ring?
I dunno.
It's five years since I bought it.
I see.

>>583
アドバイスありがとうございまました。

「所有している期間」の件ですが、これは英会話の勉強のTVでやっていました。
プロの人がそう言っていたので使えると考えたんです。
人によって解釈が違うんですね。勉強になりました！

10年以上、英語の勉強を全くしていませんが、何から始めるべきでしょうか？
KO文イギリス史専攻でした。

>>585
中一の教科書。

>>585
もっとさぁ、目的とか書こうや。

>>586
中学生向けの教科書、音読（？）で丸暗記でもしてみます。

>>587
目的は、しいて言えば、英検の等級（？）をとろうかな、と。

>>586
中1の教科書は失礼です。
10年勉強していなくても中学の内容くらいは憶えているものです。
自分のレベルにあったNHKの会話番組あたりでまず勘を取り戻してください。
英検を意識するなら読・書・聴の強化。

英語で書かれた文法の教科書でもやったらどうかしら。高校の内容は意外と忘れているものよ。

レスありがとうございます。
昔使った英文解釈教室とどーんと積まれていてなじみ易そうなフォレストという文法書を買いました。
聞くとか、話すとかについてはまさに中一レベルでしょうから、よく分かりませんが、中学生の教科書も利用しようかと思います。

失礼。
「英語で書かれた」文法の教科書、ですね。
当たり前ですが、そういう教材もあるのですね。

>>593
もうフォレストを買ったなら、それでいいと思いますです

>>594
とりあえず、この本からはじめてみます。
音読（？）とかは、NHKの会話番組を聞いてみます。
ありがとうございます。

>>578
ありがとうございます。大体分かったんですけど、
直接話法と間接話法とは一体どういうものなんでしょうか？

>>595
ＮＨＫの番組はいいですよ。受信料だけなので安上がりだし。
ＴＶもラジオも全部聞けば、１週間で感覚が戻るでしょう。

NHKは見ようが見まいが受信料は払わなければならない。
法律で決まってるんだよ。
時々、見てないから払わないと言う人がいるけど違法。

>>596
He said, "I went to school in Boston."
　発言の内容を直接引用。
　彼は「私はボストンで教育を受けた」と言った。
He said that he went to scool in Boston.　
　発言の内容を従属節の内容として引用。
　彼は自分はボストンで教育を受けたと語った。

主語、時制の一致などが必要になる。詳しいことは文法書を読め。

>>598
集金人乙。　

こんなとこにカキコしてるヒマにエビジョンイルの
解任運動でもやれ。

>>598
でも罰則ないですから、残念！

>>580
＞MORE TOP STORIES など。

ありがとうございます、例文までいただいて‥

>>599
分かりました。ありがとうございます。文法書持ってないので買おうかなと思っていた所です。

すみません。昨日もmaybeについて質問したのですが
Can I call again?と聞いてMaybe.と言われた場合は湾曲に断られていると教えて頂きました。
この場合、NOと同じで100％断られているのでしょうか？それとも
Yes＞＞＞＞＞＞Maybe＞No
といった感じでNoに限りなく近いけれど絶望的ではないということですか？
どなたかよろしくお願い致します。

>>604
一般的にいって、　Can I call you again?　に対して、
Sure, Certainly, Of course　などが普通のyesの表現。

maｙbeがどのくらいnoなのか？　これはもう個別のシチュエーション
によるから英語の問題じゃないなｗ

男　電話していい？
女　ダメ

しかし表情、口調からして脈ありそうだな、ということもあれば、

男　電話していい？
女　え？　…いいですよ。

しかし非常に嫌がられてる、ということもある。

We have no time left.
「我々には残された時間がない」
この文章のleftは単独の過去分詞なのに
どうして名詞timeの後ろにつけるんですか？
かなり昔からの疑問なんです。
よろしくお願いします。

>>604
ずっと前にここスレで、「maybeなんか使ったら絶対肯定的に
とられてしまうぞ。白黒はっきり返事しろ」とアドバイスされた事が
ありますが…。

以前どこかのスレで、語彙数を測定する海外サイトのURLを見たと思うんですが、
どうしても思い出せません。URLご存知の方教えてください。

>>606
･leftの後に何か略されてるから
･”no time”を強調したいから
･no left time だと言いにくいから

てゆうか、"left XX" って言い方あるか？（「左」でなくて）

My son is resists being injected. （私の息子は注射を嫌がる）

質問ですが、なぜこの文では　is と　resists　が同時に存在するのでしょうか？
受け身ってわけでもないようですが。

>>610
だれが書いた文ですか？

>>606
過去分詞を形容詞として用いる場合、基本的には後方修飾。

the only place left　残された唯一の場所
the only place (that is) left の( )内が省略されたものと考え
れば理解しやすい。
the people taking part　参加した人々
all children wishing to compete　競争したいすべての子供たち　

ただし通常の形容詞のように前方修飾できる過去分詞もある。
a burnt finger 火傷した指 a lost child 迷子　
a given condition 与えられた条件

同じ過去分詞が前方修飾と後方修飾の両方で使えることもあるが、意味が
異なってくる。
There is a broken window in the kitchen. （割れた窓：一般的な状態）
The window broken yesterday has to be repaired.　
（昨日割られた窓：一回的な動作）

実はこの問題は英文法の中でも一般化が非常に難しい個所。いろいろな
実例をそのまま覚えるしかない。

>>610
is がいらないか、is resisting かのどちらか。タイポだろ。

�@もし雨が降らなかったら、もっと多くの人達が集まったのに。
　　(　　　　　)　(　　　　　)　the rain, more people would havw come.
�A"Was Jack at the party?" "I don't think so. If he had been, I (　　　) him."

これらの(　　　)に入るのは何ですか？　教えてください。

�AはHAD SEEN, SAW , WOULD HAVE SEEN, WOULD SEEのどれかなんです。

>>612
＞実はこの問題は英文法の中でも一般化が非常に難しい個所。
へえー、へえー。

604です。答えてくださった方々ありがとうございました。

>>615
WOULD HAVE SEEN

>>618
ありがとうございます。
�@はどうでしょう？
NOT FOR THE RAIN　ですかね？

>>607
肯定的？逆じゃない？

>>620
それはあなたが
( *ﾟдﾟ)♂ 　　　なのか
从ﾘ ﾟдﾟﾉﾘφ　　なのかによるでそ。

>>611 えいご漬け３にあった例文です。
>>613　つまりこれは製作側のミスなんでしょうかね。ありがとでした。

>>619
If not?

>>622
間違いに気づいたらプラトにメールして修正パッチを作ってもらいましょう
（もう作ってるかも）

>>621
男か女かってこと？どうなるの？

1文の中に、becauseを2回使うのってタブーですか？

>>625
男　電話していい？
女　Maybe.

男　（no と言われなかったんだから電話しちゃおう　(*^ーﾟ)b　）
女　（はっきりnoと言えばよかったな〜( -.-)ﾉ　）

ってこと。

>>626
具体例あげて味噌。

>>627
ありがと。じゃあ逆で自分が女だったら？

>>628
I agree with the idea because communicating in English is difficult because
some don't speak English while others do.
です。

He did not see that it should inevitably follow they should be man and wife.
これはfollowの後にthatが省略されていると考えて
it=(that) they should be man and wifeという解釈でよろしいですか？

>>631
Yes

>>632
ありがとうございました。

>>175
うぉう！　ありがとう！

>>630
幼稚園の子供みたいな言い方ですね。。。

I tried to warn him, but he would not listen to me.

この文の後半は　didn't　じゃダメなのでしょうか？

>>636
聞く耳を持たなかった。
「どうしても〜しない」という気持ちを表すのがwillでありwouldである。
didn'tであれば単なる事実の描写。文の面白みに欠ける。

駄目ってことはない。
助動詞が入ることでニュアンスが変わっているだけ。

>>637一応・・・

＞「どうしても〜しない」という気持ちを表すのがwillでありwouldである。

「どうしても〜する」ですよね？

ヘー

>>614
if notかnot forどっちでしょうか？・・

ブッシュの英語が文法がむちゃくちゃっていいますが
それってtoとかforの使い方がおかしいという事ですよね？

逆に言えばヒアリングやリスニングに関してはtoとかforとかbyとか
完璧に理解していなくてもネイティブと普通の会話は可能なんでしょうか？
ブッシュも会話は普通に出来ますよね？

日本人で日本語で文法がめちゃくちゃな人っておそらく皆無ですよね？
日本語の感覚じゃいまいち理解できないのですが

>> ブッシュも会話は普通に出来ますよね？

そりゃ、ブッシュはunderestimateしてもしきれないほどの人なのかもしれないよ。
だけどね。

>>639
そうだ。ちょっと混乱してたんだな。ご指摘ありがとう。

individual rights are seen as connected to maintaining a free market.
誰か訳してください。asをどう訳せばいいのかわかりません

>>645
能動態に書き直してごらんなさい。
もしasの行き場がわからないようなら、出直していらっしゃい。

It was a small town where I happened to stop my car.
間違い探しなんですが、間違いってhappenedをhad happenedに直すで合ってますか？

>>614
�@もし雨が降らなかったら、もっと多くの人達が集まったのに。

　( But )( for ) the rain, more people would have come.
= Without the rain,
= If it had not been for the rain,
= Had it not been for the rain,
以上、「（過去のある時に）〜がなかったら」の表現。

= If it had not rained,

>>645
「see ... as ...」を辞書とかで調べる。
で、このseeが受動態になっている。

質問です。
「壊す」とか「破壊する」といった意味の単語で
「〜mad」だか「〜med」といったスペルの英単語があったと思うのですが
わかる人いますか？

for your loved one
というのをメールの最後に書かれていたのですが
直訳したら変になるので、意味がわからないです
どのような意味か教えてもらえないでしょうか、お願いします。

>>651
your loved one
「あなたが愛するひと」「あなたの最愛の人」
（lovedは辞書に載ってるよ。）

>>652
すばやい回答ありがとうございます、
なんかすっきりしました。

世界一有名な英単語とは何だと思われますか？

>>654
floccinaucinihilipilification

pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis

マイライフって言うクリントンの自伝ありますよね。
あれって本人が朗読したCDがあるらしいのですが、
それの名前を教えていただけませんかんヤマト

>>654
マジレスすると "Hello" じゃねの？

>>657
アマゾンで検索すればすぐ見つかるyo

>>654
love, sex

>>654
fuck かな

lankaという単語にどんな意味があるか教えてください。
Francesca Lia Blockという作家の本にたまに出てくる単語なのですが、
日本語訳の方もランカとなっていて、意味がわかりません。

あるタイプの女性に対して使用されていて、決してスリランカ人を
さしているわけではないようなのですが…

スレ違いだったらすみません。

なるようにしかならない　って英語でなんと表現すればいいでしょうか？
あと、何をしたいかをするためにここに来たのに、ますますわからなくなってしまった

これも英訳お願いできますか？

>>663
That's the way things are.

I came here to decide what to do, but
I am increasingly unable to decide.

The central European monarchic states and the leading groups in their towns.

「それらの町の中央ヨーロッパの君主の州および主要なグループについて」でいいんでしょうか？
レジュメのタイトルなんでもう少し格好よく訳したいのれすが、
正確な訳が分かる方いれば教えて欲しいです。

>>665
格好はともかく、their が何を受けているかとか考えた方がいいんじゃないの。

>>666
なるほど。大変参考になりました。

>>662
作者特有の用法で、（既存の語との連想はあったとしても）
造語に近いから、邦訳でも「ランカ」のままなんでは。
その人の小説を読んでない人に聞いても答は出ないと思う。

ふといつも被ってる帽子を見ると「Do　Hard　or　Die！」と書いてある。
エキサイトの直訳では「熱心に行うかあるいは死んでください」となるわけですが
意味合い的には「必死にならないのなら死んでしまえ！」みたいな感じでよいのでしょうか？
妙なスラングとかで英語圏の人に失笑買ったらやだなと思いました。

死ぬ気で頑張れ
では？

>>663
ケセラセラ Whatever will be will be.

星新一みたいな書き方の英語の本を探しています。
そんな本があれば教えてください。

今日のレッスンをちゃっちゃと終わらせましょう。
ってなんて言えばいいでしょうか？？

僕が生徒の側です。

>>670
あ、その訳の方がｶｺｲｲですね。

>>659
これしか出てこないんです。
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/search-handle-form/250-3415047-1698605

http://f58.aaacafe.ne.jp/~tliprkm/

>>654
bush

質問に答えてください！

The blotches ran well down the sides of his face and〜

って「そのしみは彼の顔の側面のずっとしたまであり〜」って訳したんですけど、
この訳でいいですよね？俺が高校一年生だという事を考慮して答えてください。

They were as old as erosions in a fishless desert.

のerosionsは不可サン（サンとかいたからって、へんな屁理屈こねまわして、
不可サン名詞なんてありません、とか言わないでくださいね！）名詞なのにs
がついてるのは「侵食されてるところ」ていう意味を表すため、と解釈していいんですか？

678じゃないけど、質問にはさっさと答えてやったほうが良いと思うよ。
馬鹿ばかりだからこたえれないのかな？
更年期にさしかかったばばあばかりだからしょうがないか

マジでとっとと答えてやれよな。
どうせ質問答えたくてうずうずしてる碌でもない奴ばっかり
待ち構えているんだろ？
馬鹿じゃ答えられないかもしれないけどさ。

俺は当然678ではないが、
手におえないほど難しい質問だったかな？
とっとと答えないと、やっぱり実力がないんだと思われるよ。

また人格が分裂しているのか。
面白くないからもういいよ。

>>679-681はまじで俺じゃない。
質問には答えて欲しいけど

>>682
何言ってんだ？
そんな下らないカキコするくらいなら、とっとと
教えてやれよ。
まぁ、分からないんなら無理はしないでいいけど。

英検準２級に一日で合格するにはどうすればいいですか？
ぼｋｙは中学2年なんですけど先生に勝手に申し込まれました

嘘は書かなくていいよ。
先生が勝手に申し込む権利なんかもってるわけねーだろ。

ここで嘘をついて何か僕の得になる事があるなら嘘もつきますが

ていいうか、ほんとに真面目なんだけど。

>>685
「一日で」って言うのはどういう意味じゃ？

一日勉強して、ということです

>>688
お前の質問てどれ？レス番号は？

>>691
678です。

>>678
最初の文はたぶん、彼の顔の両側はしみとかにきびに覆われている
とかいうニュアンスじゃないの？
次の文は、ただの例えだろ。魚のいない寂れた砂漠（ビーチかな？）
のように古いとか。

>>693
ありがとうございます


erosionsとsがついてるのは「侵食されたところ」というような
意味であると解釈してもインですね？

>>694
侵食されたところは別に一箇所とは限らないでしょ？
だから複数形になってるんじゃないの？そんなに深く考えんでも
いいと思うよ。

>>655>>656>>658>>660>>661>>667
ありがとです

今日のレッスンをちゃっちゃと終わらせましょう。
ってなんて言えばいいでしょうか？？

僕が生徒の側です。

長文を読むときのコツみたいなものって何かないんでしょうか

洋画の吹き替えを観てると、たまにですが、
首を横に振って拒否をしてるのに、
「もちろんだ」と吹き替えられているときがり、大きな違和感を感じます。

これはどのような会話が想定されますか？

>>699
いわゆる否定のタグクエスチョン(付加疑問文)の時は
日英で YES/NOが逆になります。

A: Isn't he dead, is he? (彼は死んでないよな？)
B: No, not at all. (もちろんだ)

>>700
付加疑問が問題なのではなく、
「否定の疑問文」の場合でしょう。

>>700
生きてるんだったら首を縦に振るだろ。

>>699の場合は、たとえば
男 "Don't love me, Miho?" （美穂、俺のことが嫌いかい？）
女 "Of couse not!" （もちろんよ）
この場合、loveに対しての拒否なので、首を横に振る。

>>702
> 生きてるんだったら首を縦に振るだろ。

ん？否定文で答えるんだから横だろ？

>>699
気にするな。吹き替え翻訳がバカなだけ。
さすがに戸田嬢ではこんな間抜けな翻訳はしないよ。

厳密には前後の会話や状況設定によるが、一般的に
"Isn't he dead, is he?"
という問いかけは「死んでいない」ことを確認する問いかけ。
よって、「生きている」のであれば、"No"と言いながらも
首を縦に振る。

質問なんですが・・インターネットでBBCラジオ（もしくは、２４ｈ体制
で放送している英語ラジオ）を聞きたいのです。
PCだけで聞く方法ってありますか？
PC初心者なんですが・・すみません。

>>705
え、それホントですか？
今度は俺が質問ですが、もしさらに文を続けるとしたら

No, he is alive. （縦に振る）
No, he is not dead. （縦に振る）

などは可能なのでしょうか？

>>706
Windows なら MediaPlayer バージョン9以上 を入れると、
左にラジオチューナーってボタンがあるからそれ押せば
インターネットラジオの一覧が出るからそこからいろいろ選べる。

Mac 用のツールは知らないが、最悪でも www.bbc.uk とか www.cnn.com とか
放送局のウェブサイトに行けば普通にネット配信してるから聞けるよ。

>>708
× www.bbc.uk
○ www.bbc.co.uk

日本語では、「もし〜だったら〜したい」と、いわゆる英語の仮定法過去にあたる事に現在の願望を表す言い方ができますが、英語では例えばIf I were a millionaire,I want to buy an airplane みたいな言い方はできるのでしょうか。
また、仮定法過去に合わせてwould wantにするのでしょうか。願望が強ければwould buyみたいなニュートラルな表現より現在の気持ちをこめた言い方がふさわしいように思えるのですが。

すいません、駅までの道を尋ねる英語を教えていただけないでしょうか？

>>705
＞よって、「生きている」のであれば、"No"と言いながらも
首を縦に振る。

ありえない。首を振る仕草とYES/NOが乖離することはない。
YESは必ず縦、NOは必ず横。少なくとも英語では。

>>710
基本的には仮定法を用います。

>>711
駅までどう行くのかを我々も知りません。
日本語で示してください。

>>710
主節（帰結節）に「助動詞の過去形」がなければ仮定法にならない。
また、
金が無くても、want to buy an airplaneという願望は持てる。

>711
Please tell[またはshow] me the way to the station.
Will you tell ......... ?

>>712
貴殿の言うとおり。

俺の言葉を訂正する
×"No"と言いながらも首を縦に振る。
○"not"と言いながら首を縦に振る。

>>707
上記訂正により、
No, he is alive. （縦に振る）
No, he is not dead. （縦に振る）
はありえません。


明日、大学で確認します。
再訂正があれば、明日のこの時間に報告します。

Thanx. >>712,716

> ○"not"と言いながら首を縦に振る。

これもありえないと思うのですが。
確認お願いします。

>>711　>>715
pleaseを忘れずに、
○○ you tell me the way to the station, please?

丁寧度が高い順に
Could
Would
Can
Will だと思うんですがどうでしょう。いきなり道すがらWillなんていったらむっとされませんか。
学校のレセプショニストなどに聞くならまだしも。

横レススマソ。
Would you mind if I smoke?"　タバコ吸ってもいいですか？
Not at all. Go ahead.　いいよ、どーぞ。（この場合、首を縦に振ると思われ）

>>719
あり得ない。

>>719
Not at all は横だよ。海外ドラマとかによく出てる場面。

>>713
すいませんでした。
例えば、

「東京駅まではどのように行けばいいですか？」

という場合はどのような英文になるのでしょうか？
How can I get to Tokyo station?でいいのでしょうか？

>>722
Could you tell me the way to the Tokyo station?

Tokyo Station　（the不要）

please?はいらないのかなぁ？

>>723
>>724

ありがとうございました！思い出しました！！

TOYOTAのアベンシスの広告で、以下のように書いてありました。

Japanese drivers are sure to love driving AVENSIS.
アベンシスの走りなら、日本人もきっと気に入るんじゃないかな。

これは、『気に入る』という推測をしているのは、主語ではなく
話者ですよね。このように、一般に助動詞や助動詞句は、話者の判断が
含まれるものと思っていいのでしょうか。

He is sure of winning the game.
He is sure to win the game.

>>728 レスありがとうございます（私へのレスですよね？…）。
上が、確信しているのはHeで、
下は、確信しているのは話者やその他ということになるのですね。
はやり、>>726で一般に思っていいのでしょうか。

>>725>>726
Could you "please" show me the way to Tokyo station?

Neither of us is living off campus this semester because the rents were too high.
この文章で、of us の部分が文法的に間違っているらしいのですが、
正しくは何と書けばよいのか、是非教えて下さい。
お願いします。

以前、こちらの前のスレッドに書かれていたと思うのですが、
２ｃｈの英語版のサイトのＵＲＬをもう一度教えて頂けないでしょうか？
宜しくお願い致します。

>>731
間違ってないんじゃないか。

mail with your check for $400 before October 1, 2004 and for $500 after October 4, 2004

とあるのですが、500ドルを ドルの為替ではなく
小切手で送るのでしょうか？
よろしくお願いします。

>>734
そうだと思うよ。

そうでしたか。
どうもありがとうございます。

「例に漏れず」って英語で言うときに慣用句みたいなの無いの？
Aも例に漏れずBだ　みたいなことを言う言い方教えてください。

>>737
but A is also B.

>>738
便乗ですが
「but he is also fool.」だと「彼も例に漏れず馬鹿だよ」になるのでしょうか？

>>737
A is also B without exception.

>>738
he is also foolish without exception.

>>740
without exceptionが必要なのですね。
どうもありがとうございました。

〜のようになることも無くってどう言うの

>>742
without

>>743
では“戦後のドイツのようになることも無く〜”ならばどうなるのですか？
without bicoming the postwar Germanyで会ってますか？

突然なんですが、学校の宿題で翻訳とか通訳とかをやっている人に
インタビューしなくてはいけないんですが誰かお勧めとかいますか?
１ヵ所メールでアポを撮ろうと試みたんですが返事が来なくて困ってます・・・

今日のレッスンをちゃっちゃと終わらせましょう。
ってなんて言えばいいでしょうか？？

僕が生徒の側です。

>>744
a

>>744
e

「あきらめない奴っていい顔してる」

教えてください

>>749
Those people who never give up look very positive.

レポートのため英訳お願いします

�@売買契約
�A信用状L/C(Letter of credit)開設契約
�B信用状L/C(Letter of credit)開設通知依頼
�C貸物保険契約
�D保険料支払
�E物品運送契約
�FB/L(Bill of lading)等船積書類発行
�G物品引渡
�H為替手形振出
�IB/L(Bill of lading)等船積書類提供
�J売買代金支払
�K為替手形及びB/L(Bill of lading)等船積書類提供
�L保険金請求
�M保険金支払
�N海上保険会社
�O取引銀行
�P海運会社

If you visit this site, your problem will be sure to solve.
There are captures, FAQs and rare items informations.

上の英文の文法は合っていますか？

>>751
なんでお前のレポートの手助けを？

全部自分で調べられることを。

>>752
いや、まちがっとる。

to be solved
items'

>>755
これを忘れとる。
informations.

>>756
はぐわっ
こ、コンタクトが…（裸眼1.8）

>>751
http://www.alc.co.jp/index.html

http://up.isp.2ch.net/up/a0fb6987783d.PNG 
文ではなく単語ですが↑辞書なので調べてもこの単語がなにか分かりません。 
どういう意味ですか？ 

>>759
保険用語とかで検索してみろよ。

ちなみに金融用語は野村證券のホームページに出てるぞ。

>>760
すみません。保険用語ってなんですか？

>>762
何が分からんの？お前は７５１か？保険について聞いてるんだろ？

759ですよ。

>>764
おっと、スマソ。勘違いだった。で、どの単語が分からんの？

>>759の発音記号の単語です。よろしくおねがいします

>>766
ゴメン。ワカンネ。

そうですか。。ありがとうです>>767

ついさっき、取材しようと思ってたところから返事が来て、
「忙しいから駄目です。」と言われてしまった…
どなたか助けていただけないでしょうか?

お願いします。

I take back what I just said.

みたいな会話文ですが、"I've just said."にならないのは、
何故でしょう？"You got a mail."とかもそうなのですが、
いつも気になります。単に省略しているだけですか？

町でSUCKA!と書いてあるTシャツを見つけたのですがどんな意味ですか？

S・・・そんな
U・・・嘘は
C・・・くだらないから
K・・・糞でもして
A・・・あぼーん

の略です。

>>770
因みにmailにaはつかないだろ。

>>770
just

>>772
それじゃ座布団一枚持っていかれるぞ

なんだったかな？このタコ！って意味だったかな？

>>773
>>774

ありがとうございます。justで　完了形と同じ意味を担ってるから、
重ねると2重になるって事でいいのでしょうか？

でした。ｽﾏｿ。

>>771
ttp://www.freebirds-shop.com/0303t12.htm
ここに電話して聞け

すみません質問です。揚げ足を取るつもりはまったくないのですがモノローグスレで
630 名前：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：04/10/12 09:01:30
Do you know what the MONOLOGUE is?

631 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：04/10/12 12:59:13
>>630
Why not?
というやりとりがありました。結構私の周りでも「なんでそうじゃないなんてことがあるか？」
的ニュアンスでWhy not?を使う人がいるのですが（もちろん日本人）、
Why not?はもちろん、という誘い・許可に対する以外に、口語的にそういう意味を示すことが
あるのでしょうか。

NHKなどの英語番組見てるのですが、このとき下に出てる英文を見ながら会話なりを聞いたほうがよいのですか？
なるべく見ずに頑張った方がいいのでしょうか？

>>780
見ずに聞く→録画でスクリプトを確認

穴空き包丁って英語でなんて言うんですか？

age

「穴空き包丁」って日本語ですか？

>>782
holed kitchen knifeかしら？

ふつうに"hold knife"で通じるだろ

A kitchen knife with holes.

a hollow edge knife >>782

>>716

＞ 明日、大学で確認します。

この話はどうなったんだろうか。

>>779をお願いします。

>>788
それは違う意味。刃の部分に波型のくぼみが入ってる。写真みれ。
http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/B00005MEGX/102-7175145-8578568?v=glance

以前、インターネットラジオの設定方法について質問の書き込みを
行ったものです。皆様からのお返事ありがとうございました。

さて、現在私はこのインターネットラジオにてイギリスBBCを聞いて
おるのですが、出来ればもっと身近なニュース、具体的には�@日本国内
のニュース�A米国のニュース　　を聞きたいと思っております。
この様な条件で、終日英語にて放送してくれているインターネットラジオ
放送局をご存知えしてら教えてください。

今日、あいまいだとおもったところ質問するから。
いじめるなよ

わけわからんとおもったところはノートに書き写して
自分なりに解釈をかいてみることにした
おまえらもまねしていいよ
高1だということを考慮しろよ

$100,000（１０万ドル）は英字ではどう読む（表記する）んですか？
あと1,000は「a thousand」でも「one thousand」でも表記は
どちらでも良いんですか？あと１万ドルだと「ten thousand」で合ってますか？

下らない質問ですみません。宜しくお願いします。

>>794
100,000 = hundred thousand
1,000 = a thousand or one thousand, whichever
10,000 = ten thousand

>>795
100,000にはaとかoneをつけなくていいんですか？

>>796
そうね。つけたほうがいいです。

>>793
質問するんだったらトリップつけてよ

>>798
やなこった

つけた

つけた

つけた

おい小僧、あんまり横柄な態度で質問するなよ。

>>803
やなこった

>>803
お前、何様のつもり？
神様か、ﾍｪ-

ttp://www.newgrounds.com/portal/view/189656
まぁこれでもやりながらもちつけ。

ttp://home.iprimus.com.au/vergra/omg/AD_DG.swf
こっちだった。

She speaks as slowly as you.

二つ目のasは省略可能ですか？

>>808
可能ではありません。

>>754さん、>>755さん、>>756さん
ご回答ありがとうございました。m(_ _)m

>>808
二個目のAsは接続詞ですよ？
だから省略できるはずがありませむ

>>809
>>811
ありがとうございました。

では、

S V as slowly S V. という文章の場合
as slowly は、前の文のSVにかかるのでしょうか？

>>812
一個目のasは副詞だからas slowlyで前のS Vにかかるのだ

筆記体を学びたいんですが、筆記体が分かるサイトや本はありませんか？小文字のzや大文字がよく分からないんです。
探してみたんですが、見にくかったりでどれを参考にしたら良いのかよく分かりませんでした。
なので主流に使われている筆記体が分かるサイトを教えてください。

並び替えを添削してください！
The project was approved by (with, margin, a, 34, favor, votes, in , narrow).
The project was approved by favor 34 votes with in a narrow margin.

>>813
ありがとー納得しますタ

...by a narrow margin with 34 votes in favour >>815

>>817
ありがとうございました。
自分の全然違ってましたね。助かりました！

以下の文について質問があります。

"It was never a case of if I get what I want in Athens I will back off," Radcliffe said.

(1) a case of, (if I get), what I want in Athens というふうに
if I get が挿入されているっていう考えで合ってますか？
(2) I will back off ってどういう意味でしょうか。

toiec受けたいんですけど、自分の県で開催されるか分かりません。
どうやって、確認すれば良いでしょうか？

すいません
「電話で誰にお繋ぎしますか？」を教えてください
お願いします

間違えました
電話で「誰にお繋ぎしますか？」を教えてください

Whom do you wish to speak with?
でいいでしょうか？

Who would you like to talk to?

wish はちょっとへん >>823

>>825
これだとどうですか？
Who would you like to speak to?

>>823
whomでもいいんだけど略式でwhoでいいんだと思います。>>824でおｋ
状態に近いspeak withよりtalk toの方が話しかける方向性が出る感じ

>>827
ｻﾝｸｽ
バイトで必要なので助かりました

×　She ie excellenter than him.
×　You are the excellntest man in our office.

"excellent"という形容詞は比較級がないといいますが、
ほかに比較級が作れない形容詞にどんなものがありますか？

>>829
例えば、interesting,expensive,beautiful,などがありますね。
恐らく829さんは中学生だと思いますが、教科書に出てくる形容詞には
限りがあるはずですので、全部叩き込みましょう！

>>830
嘘を教えるでなーい

who am i? i am japanese japanese is what? shit! no no shit is more better than japanese
OK now the question is what is japanese?

テスト

>>831 たしかに嘘だけどさ〜

>>834
あなた>>830さんですか？まず質問の意味を取り違えてると思われます。
excellentにはmoreやmostもつきません。2重の意味で嘘になっちゃってる>>830

>>829さん
ええと、まず>>830さんが誤解した原因は、基本的にexcellentみたいな長い単語は
more、most系という変化の仕方で比較系になるからです。>>830の単語はそれです。
例文がer-est系になっているのでそのことを知らないのだろうと>>830さんが勘違いしてしまったと。
　
・er-est系　happy-happier,-the happiestみたいなの
・more-most系　interesting,-more interesting-the most interesting
・不規則系　good-better-the best, bad-worse-the worst, much（many）-more-the most
という三つの比較系があり（いらないこともありますがすべて最上級にtheをつけました）
more-most系になるのは、ひとつの単語に3フレーズ以上の母音が含まれる場合といわれています。
costly（more-most系）とか例外はありますが。
quietは母音が3つありますがひとつに固まってるのでquieter, the quietestと変化します。続く

結構たくさん有ります。
馬鹿にしないでくださいね。
まず一番最初に聞きたいことは洋書版５Ｐの

The succesful fishmen of that day carried them(＝畜殺されたマカジキ）
laid full length across two planks,〜

の解釈を僕は
laid full length across two planksがthemを修飾するように読みました。

「full length across two planks」は直訳すると「板を横切っていっぱいの長さ」
になるけど２つの並べられた板いっぱいに畜殺マカジキが乗っている、と考えればいいんですね？
２つのいたを横切って、だから２つのいたに畜殺マカジキが乗っているな、とおもって
いっぱいの長さ、だから縦、つまり合わせ目の線の方向にマカジキがいっぱいってことだから
、そういう解釈をしたんですけど、だめですか？

最終的な訳は「その日成功した漁師は２つの板いっぱいに置かれたマカジキ
を運んだ」みたいに訳したんですけど。

この構文だけで何時間もかけました。
ノートに書くって時間かかりますね。
これからは考えすぎず解からなかったらすぐ質問しようと思います。
今日は時間の割りには効率悪すぎた。
この解釈にはたましいがこもってますよ！

They spoke politely about the current and the depths they had
drifted their lines at.

のthe depths they had drifted their lines atが新潮版だと
「どのくらいの深さに網を下ろしたとか」とヤクされてたんですけど
「網を漂わせておいた深いところ」というかんじでやくしちゃいけないんですか？

It was papa made me leave.

私をあなたのもとから去らせたのはパパです。
と訳したんですけど、これって強調構文のthat(who)が略された形ですよね？

もう眠るので、質問に答えておいてくださいね。

で、本題のexcellent以外の比較不可形容詞なのですが。。。
すみません、お力不足で完全ではないと思います。（ええー！）４系統だけ。

１：すばらしい！系
exellent、perfect、prime、は元々の意味が最上級に近いため比較しないようです。
(何故かsuperbはするんだけど）
２：元々比較系
inferior（下位の）、prior（上位の）、sperior（よりすぐれた）junior、senior、
former（前者）、later、latter（後者）、elder（年長の、olderとの違いは辞書参照）
のような元々比較を表す単語は比較系になりません。
３：素材系
plastic,metalicなどの素材をあらわす形容詞は比較系にならないようです。
４：抽象語
abstract（抽象的な）、fancy(装飾的な）、actual（実際の）、potential（可能な）
などはならないようです（が、concrete具体的な、とかreal本当の、はなるんですよね）

人名の読み方（発音の仕方）が分かりません。カタカナで教えて下さいませ。

Kinget

です。カイント？ケイント？

>>829
excellentはそれ自体が「最高の」という最大級を示しているため、
その比較級はありません。
more excellent, most excellentは誤用です。
（ただし、わざと使用しているときもあり、ネット検索ではヒットします）

マルチポストはダメでもこのスレにリンクすることはＯＫですよね？

>>843
遅レスな上に質問に答えていないな・・・

>>844
まぁ少しなら。元々流れの速いこのスレであの量の質問はかなり難しいのでは？

Be動詞+現在分詞形で
運命とか義務とかの意味を持つって言うのを習ったことがあったと思ったのですが
イマイチ理解できません
進行形とどう見分ければよいんでしょうか？
どういうふうに訳せばいいんでしょうか？

>>836
マカジキTetrapturus audaxという魚の写真を見た感じから、
あの比較的細長い大きな魚を、長方形の板の短い辺と平行に並べてゆき
板一枚を使い切り、二枚目にかかり、その二枚目も端までいっぱいになった、
という状態を想像した。

訳が間違っているという気はない。
>>836 の日本語がいまひとつよくわからなかったので書いてみただけ。

>>841
４番目、potential は言わないような気がするけど、ほかの三つは比較級にもするよ。

>>847
ありがとうございます。
訳は間違ってないんですね。

>>839
だと思うよ。

>>848
そうなんですか。辞書を適当に調べただけなので、通例ではいうのかも知れません。
ジーニアスによると、上記はメインの意味もしくは用法が比較不可なもので、言う場合もあるそうです。
英英も引いたのですが、比較級に関しては何も乗っていませんでした。訂正ありがとうございます。

>>850
ありがとう！

>>838
「網を漂わせておいた深いところ」だとちょっと意味が違う。
直訳なら「網を漂わせた深さ」だろう。というか新潮の訳が
一番いいのは言うまでもないことですが。

>>853
ありがとうございます。
つまり
They had drifted their lines at the depths.
は「彼らは深いところに網を漂わせておいた」ではなく
「彼らは網をその深さで漂わせておいた」ってことですね。
「〜せておいた」でいいですよね？たぶん最後の質問です。

お願いいたします・・・

>>855
ビジュアル英文解釈Iに書いてあったよ。
買え。そして見ろ。ていうか英文法書に書いてないの？
フォレストは書いてなかった気がするけどロイヤル英文法は書いてあるとおもう。

>>855
I'm going to die.とか
He's going to serve 10 years in prison.みたいなのでしょ？
もう必ずそうなるとわかってることについて言ってるから、
「運命」とか「義務」と呼んでんでしょう。

> 買え。そして見ろ。ていうか英文法書に書いてないの？

自分じゃ無用の長物の英文でかかれた文法書しか持ってないんです・・・・・
どなたかちとかいつまんで説明していただけたらありがたいでつ・・・

今度、買いまつ、日本語の。

>>857
ちがいまつ

He is becoming a teacher.
みたいに、going to は使わず、
動詞が現在分詞になってbeのあとに来てる文章のことです。

>>855
具体的には、どういう文？
まぁ、あらゆるものに言えるけど意味は文脈によるよ。

こういうのを、
「〜つつある」以外に、未来形の意味で訳したりしませんでしたっけ

>>857
悪い、I'm dying.とか He's serving...みたいなのか。
たとえばこんなんだよね。ベスランの人質事件で、
姉妹をかばって怪我した先生が姉妹に言ってる。
Her teacher, covered in blood, yelled at them:
"I'm dying. Save yourselves."

>>862
それそれそれでつ

意味の捉え方ﾃｨｰﾁｷﾎﾞﾝぬです

状態を表す動詞は進行形に出来ないんじゃなかったっけ？

He is becoming a teacher.
ていう文ありえるのか？ありえたとしたら
これは「先生になりつつある」みたいに訳せばいいんだよね？

I'm dying. という文で「僕は死につづける」なんて訳はさすがにありえないと思います。
「僕は死にかけている」でいいんじゃない？

ごめん。まちがい。
フォレストっていう文法書にかいてあるよ。
ていうかどこの文法所にも書いてあると思う。

つことは、
その動詞の状態に近づきつつあるっていう含みでいいんでつか？

That singer is becoming more popular.

もっと人気が出るだろう、てかんじでいいでつか？

それはフォレストとかの文法書に書いてあるよ。
俺はあいまいにしか覚えてないけど。

ていうか状態を表す動詞は進行形に出来ないんじゃないの？

>>863
訳出は運命であれ、義務であれ、「〜します」でいいと思う。
要は、「〜しています（進行形の意味）」と「〜します（それ以外）」
という2通りの訳語を覚えて、文脈に応じて対応させれば
大丈夫でしょう。

>>864
全然ありえるよ。
「先生になりつつある」でOK

>>866
That singer is becoming more popular.
もっと人気が出るだろうでOK.

ただし（becomeでは無いが）be going toとbe 〜ingは、
しばしば同じ意味で使われることもあるので注意。
たとえば、He is going to come tomorrowと言うところを
省略して、he is comming tommorowのように言うことがしばしばある。

ただし、繰り返すけど正確な意味は文脈が無いと判断できない。

>>867
状態を表す動詞は進行形に出来る。
I'm having a babyとかね。
また、マクドナルドのCMのI'm loving it.とかね。
ただし現在形で使うのと意味合いが違ってくるけど。

話割り切ってｽﾏｿ。。
あの、ここで聞いても良いのでしょうか。
英語検定の2級は明日ですか？
調べても不明でした…〇｜￣｜＿
どなたか教えて下さい。。

>>867
> ていうか状態を表す動詞は進行形に出来ないんじゃないの？

どの動詞について言っているんだ？

>>869に訂正
he is comming tommorow　→　he is coming tommorow

> I'm having a baby

「阿寒簿がいるの」って訳せますか？
教科書的には、どう訳せばいいんでしょうか

> また、マクドナルドのCMのI'm loving it.とかね。
「愛しつつある」ではおかしいような気がします
今も大好き、これからも大好きってニュアンスでしょうか？
これも、教科書的にはどう訳されますか？

>>863
「わたしはもうダメ」＝「運命」はいいとして、
「義務」ってのは、たとえば、借金取りが債務者の家におしかけて
書類突きつけて You're signing it. と言うような場合に、
事実上「ここにサインをするんだ」という命令として、
相手に「義務」を負わせる発言になるっていうようなことでは。

現在進行形にできないのまちがい♪
てへ♪

>>874
妊娠している（赤ちゃんが生まれてくる）って意味。
赤ん坊がいるの？という意味では使われない。

I'm loving it.
マックの場合は、愛しつつある、でもOKかな。
だんだん好きになってる、とも受け取れる。
愛している最中だ、とも受け取れる。
ま宣伝の文句だから、正確な意味よりインパクトやゴロがいい言い回しという感じだが。
たとえば、I love itじゃ全然インパクトも面白みもないじゃん。

まあ正確な意味は文脈によるね。
たとえば、I'm just loving my girlfriend.とか言ったら
今、彼女を愛してる最中だ（セックス中だ）って意味になり得る。

じゃ用事があるので、また。

皆様 ありがとうございました
なんとなくつかめてきました

>>866
ごめん。
869で、
That singer is becoming more popular.
もっと人気が出るだろうでOK.
と言ったが、 これはいまいち正確じゃないな。

もっと人気者になりつつある、のがより正確。

>>879
わかりますた

>>871
俺も２級受けるけど明後日(17日日曜日)にあるよ。
でも高校とかの準会場で受ける場合は違うかも？
受験票に載ってるけど無くしたの？

外交関連のコアな情報満載の雑誌を知りませんか？
Foreign Affairs以外で。

ああ、流れていく。どなたか>>842をよろしくお願いいたしますm(__)m。

「Do you both have to go to work tomorrow?」
「明日は2人とも仕事に行くの？」

この文のhaveの意味がわかりません。
have to以下のgo to work tomorrowにかかっているとすれば
go to work tomorrow（明日仕事に行く）という予定を持っているか？
という意味で使われているのでしょうか？

>>884
いや、それは単にhave to構文では。

HaveとHasを使いわけるとか習ったとおもいますが
これを会話などで間違って使ったりしたらどういった感じになるのでしょうか？
She Have〜とか
会話として特にそれほど問題なく成り立つのでしょうか？

英検5級の筆記試験の問題形式って、(　)内に４つの選択肢から選ぶってもの以外にあるんですか？
教えてください。

nativeの高速だべりCDを探してます。
文法無視、省略しまくり（スラングは要りません)のものを
希望していますがどなたかご存知の参考書、
又はスレがあったら教えてください。

早口のstand-up comedianのライブCDでも聞いてみたら。>>888

>>886
'She have' は変だとおもいます。

>>889
888じゃないけど、そういうCDはどこで売ってますか？
興味津々。

ネイティブの本で、You　should　of　told　me　beforeで（最初からいってよ）という意味と書いてあったのですが、文法的解説が欲しいです。
なぜshouldの後ろにofが？？（助動詞のあとに前置詞？？）なんか省略でもあるのでしょうか？

>>892
それはshould haveのこと。
発音からモジってるだけです。

>>892
You　should　of　told　me　beforeっては頻繁に起きる間違いです。
You should've told me before.は正しいバージョンです。

>>891
普通にAmazon.comみたいなところでも。DVDなんかもあるし。

>>886
馬鹿にされるだけ。

>>892
合っているのか分からないけどshould haveは素早く発音するとshould ofのように聞こえる。
そのため知識より耳が良いネイティブの子供には学校の授業での
ディクテーション(?)の問題でshould haveをshould ofと間違える事が
少なからずあると聞いたことがある。その人はワザとやったのか間違えたのか､
またまた上記の事とは関係ないのかは分からない。以上、リアル工房の独り言ですたぃ

>>888
クリス・タッカー、エド・マーフィー

>>893>>897
ありがとうございます。初耳デス。
ちなみに、本はBetter　English　With　Catherineてやつで、INTERFMのDJとかまえのスマステの案内役の声してた人のやつです。

>>894
お礼言い忘れてました。ありがとうございます。

>>883
よくある人名じゃなければ、こういう読み方が正解なんてものはないから
こう読むんだとは決め付けられない。
まぁ字面からすると、キンゲットってところか。

>>886
まぁ英語が母国語じゃない人なんだろうな、という感じに響くだろうね。
でも英語を母国語としてない人間が三人称単数による
動詞の変化を間違えても、大したことじゃないよ。
言葉の並び方がまともなら、それぐらいのこと間違ってても全然通じる。

>>807
すげー面白いぜー！
これ最高っ！

自演乙

>>904
スゲー面白いからお前もやってみろって！
やらずに後悔するより、きっといいって！
俺のお勧めだって！

「日記のログ」を英語にすると「Diary-Log」で良いのでしょうか？
「Diary-Logs」で検索したりしてみても、結構ひっかかるので、どうなのかなと思いまして。

別にいいじゃん。
どうでもいいじゃん。
意味が分かれば。

言語障害と思われてもいいじゃん。
脳に障害があるのは間違いないんだから。
隠し通そうと思っても無理なんだから。

別にいいじゃん。
今バレても。
だからどっちでもいいじゃん。

>>906
Logは実験記録とか、航海日誌みたいな意味なら可算名詞だから
複数形がベストだとは思うけど、もしかしたらネイティブはもう
不加算という形で”日記のネット上の過去の記録”という風にも
使っているのかもしれん。多いほうがとりあえずいいのでは？

>>906
Diary-Logでいいと思います。
単にDiaryもいいですけど、

>>906
logってのは、908も触れてるように何かの記録っていう意味合いだから
「日記のログ」っていうのは、なんか変だぞ。。
もっと単純にpast diariesとか言えばいいと思うよ。
それとも、何か本当に記録みたいなもんなのかい？

近大目指してるんだけどどんな参考書がいい？

まず、中学レベルの文法と語彙を完璧にしろ。話はそれからだ。

近大医学部とかそういう系統だったら自分で考えろ。

>>912
でなおしてきます!
朝早くからご苦労さんです!

　どなたかご存知の方がいらっしゃったら教えてください。

　学校の英語の時間でアルファベットの筆記体はいつごろから教えなくなったの
でしょうか？　当方のころはまずブロック体を教わり、それから筆記体を教わり、
試験の答案など書くときにはなるべく筆記体を使うように指導されていました。

　ところが、１０年ぶりぐらいに家庭教師をすることになり、高３の生徒がいわく、
「筆記体というものがあるのはちらっとやったが、書けないし、読めない」と。
ということは、筆記体を教えなくなって少なくても５年はたっていることになります。

　そのあたり、詳しい方、どうなのでしょうか？

さあ？ゆとり教育が導入されたときでないの。知らないけど。

the very phrase by which these conflicts are described

by以降が修飾してるって参考書にはかいてあるんですが、
by のつくwhichの訳し方がわかりません。
文法書にも書いてないし・・・
どうやって訳せばいいんですか？

>>916
the very phrase which these conflicts are described byだったら分かるの？

The test has changed which is somewhat due to its new computer-based format

おながいしまつ
どう訳せばいいかわかりません。

また、
もし、changed,whichと カンマが入ってたら、
そのテストは変わった。新しい〜と、二文に区切れるのでしょうか？

あと、somewhat は どこにかかるのでしょうか？

>>914
同い年でも、高校や中学によって違います。
私の場合中学で習いましたが、高校を出ても習っていない人もいるみたいです。
習った私の通った学校の偏差値が高いとか、そういうわけではありません。

There isn't any oil in the cabinet.
と
There isn't oil in the cabinet.
は意味的には同じですよね？
anyをつけることの意味ってあるのですか？

レストランでメニューをくださいという場合
I'd like the menu please.
でよろしくて？

>>921
「お願い、メニューほしいの」って感じだな（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

相手の仕事を効く場合
What do you'r job? What do you do?とか決まり文句がありますが
昨日私がWho do you work for?と言ったら周りの人に笑われました、
でもそんな言い方があったような記憶があるのですが正しい言い方を
教えて下さい。

>>921
「お願い、そのメニューほしいの」って感じだな（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

>>923
聞いた相手が自営業で、周りの人もそれを知っていた
聞いた相手の上役が有名なダメ上司で、周りの人もそれを知っていた

てなところじゃね？

>>917
ええ、わかりますけど・・・
その前に　the very phrase by which these conflicts are described ＝ the very phrase which these conflicts are described by
なんですか？
関係詞節で一番最後に前置詞が来る場合は一番前に来るんですか？
そうやって覚えておけばいいんですか？

前置詞＋関係詞だったら、
その前置詞を関係詞節の一番最後にもっていけばいいんですか？

前置詞だの関係詞だのって・・。俺全然覚えてないな、そういうの。
英文を丸ごと暗記って手法とってきたから、パターンで体が覚えてる。
仕事で英語使う身だけど、そういう理屈をまったく覚えなくても大丈夫だ。

逆にそういう試験に出そうなことがわからない。英検とかTOIEC受けたことないし。

だったらカキコすんじゃねえ。糞が。
　 　 _, ,_ 　ﾊﾟｰﾝ
　（　‘д‘）
　　⊂彡☆))Д´） >>928

・ﾟ・(つД｀)・ﾟ・

>>928＝>>917なの？
つまり、文法的な説明はできないってこと？
それともただの通りすがりですか？

リスニングの本でリダクションやリエゾン等詳しくを扱ったお勧めの本ってありますか？

>>919

　なるほど。それから習ったといっても「どういう習い方をしたか」というのも
知りたいところです。すなわち、我々の世代は筆記体を習い、またなるべく
筆記体を使うように指導されました。先生が板書する場合も筆記体でしたし、
また当方は試験の答案も筆記体でしました。

　ところが生徒が言うには、今では先生もブロック体で書くし、生徒も筆記体は
読めないというのが普通だそうです。

　そんなわけで当方としては筆記体が書けないのは非常にもどかしい。いつから
こんなふうになってしまったのでしょうか。

>>933
わたしは1984年生まれの19歳ですが中学校一年の時夏休みの宿題が筆記体ブックの完成だった
ような覚えがあります。で、二学期の中間テストにそれがでました。
ただ授業時間を割いて教えることはなかったのでその年配の教師が好きで教えている感じでした。
実際ネイティヴが筆記体を書くかというとほとんどブロック体で書いているので
あまり教えなくなったんじゃないですか。同年代でも知らない人もいます。
私は基本ブロック体でたまに筆記体のような謎の文字（inなどはつい筆記体で書いてしまう）を使ってます
ま、いつから、という正確な日時が２ちゃんでわかるわけないと思いますけど。。。ぐぐりましたか？
ttp://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=143594

>>931
ただの通りすがりです。申し訳ない（ ´･ω･)>

>>934
どうでもいいが、

＞ま、いつから、という正確な日時が２ちゃんでわかるわけないと思いますけど。。。

なんで自信をもってこういいきれるのかが不思議だ。

>>916
たとえば、This is the store at which I bought it yesterday.という言い方も知らないってことでいいの？
This is the store which I bought it at yesterday.と同じなんだが、文の終わりが前置詞ってのが収まり悪いのか知らんが、関係代名詞が前置詞ごと前に来ることはよくありますよ。
この文章を別の言い方でいうと、
This is the store where I bought it yesterday.になるわけだが。
これはだいたい高１くらいで習うところだろ。

文法の参考書に
「形容詞は、単独で使われる場合名詞の前に、他の語句を伴う場合は名詞のあとにおく」
と書いてあるんですが、
この「他の語句」というのは、名詞句のことで副詞は含まれないのでしょうか？

>>938
その参考書の例文を書いてみて下さい。

老人と海精読 ◆iYiszAHHYk　の所業

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1096306371/533-
の
ID:jwuvin3M
参照。

>>936
特に自信があったわけでもないですが、他の人からの回答と、板・スレなどを考慮して
指導要領の変化に詳しそうな人がいないと思ったので。答える人がぐぐってその答えを
提示するのって二度手間だなぁ、といつも思う、心の狭い回答人なのです。

老人と海和訳のほかに英文解釈100の技術もやろうと思います。
一文一文の分量も少ないしね。

「出身地はどちらですか」
「北海道から来ました」
"Where are you from? (Where do you come from?)"
"I'm from Hokkaido. (I come from Hokkaid.)"

「来た」のは過去なのに、なぜ現在形で表現するのですか？

日本語だと
「行きました、ニューヨークに、私は三回」でも全然通じるけど
英語だとそういう文を前後にするとかできないのでしょうか？

>>944
Flexible language English is.
Rearrangement of sentences possible.
Like Yoda of Star Wars sound you will.
つーか、可能性があるけど、場合によって変に聞こえるでしょう。

Distance shot of an African landscape

distance shotって何だろう？

>>943 北海道出身であるというのは変わらない事実だから、そういうときは現在形。

>>946
遠方から撮った写真

「君は僕を信じてないと思う」の英訳として、
以下の２つに違いがありますか？

"I don't think you believe me."
"I think you don't believe me."

>>947
では、「私は北海道で生まれた」という変わらない事実を示すのに、
"I was born in Hokkaido." というのはなぜに？

>>934

　お知らせくださいましてありがとうございました。これを見ると、悪名高き
「ゆとり教育」以来、筆記体の指導が行われていないようですね。学校での
週休２日が始まるのが、平成１０年ごろだそうですから、今から６年前の話で、
くだんの高３生が筆記体を読めなかったというのもむべなるかなです。

　これを見ておもしろかったのが、どうも私立に進んだ生徒のほうが筆記体に
なじみがあるようで、それもこれも「ゆとり教育」が元凶なのだと分かった次第。
それから、現場の先生も筆記体で書けないことにもどかしさを感じている点。
これについては、当方と同じです。

>>949
あるとすれば、微妙すぎて、なにも説明できません。^^;

>>949
否定を前に持ってくるのがより自然に聞こえるらしいですね。

>>951
私はとある中学1年生を指導していますが、その子は学校で筆記体を習っているそうです。
確か公立だったと思いますが、2学期の中間テストでも出たようですよ。
さいきんまたそういう傾向が出てきたんですかねぇ。
ちなみに私自身は1994年に中学入学で、当然のように筆記体を習いました。

　それから意外だったのが、４０代の方で、すでに筆記体というものが
本国ではあまり使用されていないという説明を受けていらっしゃる点。
当方は３０台の後半ですが、そんな説明は一切なく、何の疑問も持たずに
筆記体を使っておりました。

　現在は生徒の前ではしぶしぶブロック体を使っていますが、速く書けないので
いらいらしています。当然のことながら、自分が書くときには筆記体を使い
ますね。

　思うに本国ではすでにあまり使われていないのに、日本の英語教育で
筆記体がかくも長きにわたって教えられてきたというのは、日本の英語
教育が柔軟性を持っていない(よきにつけ悪しきにつけ）ことの証で
ありましょう。それから「筆記体のほうが速く書ける」という能率を重視
したという点ももちろんありましょう。そして筆記体を使って英米人に
手紙を書いたなら、彼らが驚くことは必至で、いつかそうしてみようと
思います。(笑）

　当方はしばらく前に南朝鮮の友人の伯母さんから旧漢字・旧かなの
清冽な手紙をいただいたことがありますが、慣れ親しんだものは筆記体で
あれ、漢字・仮名遣いであれ、新しいものへ自主的にとってかえるという
のはきわめて難しいという証でしょう。そんなわけで当方は死ぬまで
筆記体を使い続けると思います。(笑）

英会話ガッコウのＮ●▼▲の講師の前で筆記体を使うと不思議がられるよ。

すみません、今日ぼけ〜っとチャットを
見ていたら次のような文が出てきました。
英語かな？と思ったのですが、良くわかりません。
どこの国の言葉（言語）かわかる方いらっしゃいませんでしょうか？？

「Meine　Ehre　Heisst　Treue」

意味も解らなければ、何語かもわからないので
調べようがないのです。
英語じゃないとしたらスレ違いですが、わかるかたご教授お願いします。

>>956
ドイツ語です。
「私の名誉は誠実であることです」くらいの意味でしょうか。

>>953

　なるほど。ただわたしの生徒たちは習うには一応習うそうです。が、
筆記体が中１の「テストのためだけのキワモノ」扱いされ、生徒がこちらの
書いた筆記体を読めないことに当方はいらだっているのです。彼らが
書けなくてもせめて読めさえすればいいのですが(笑）。

　ただ筆記体を不自由なく(?)読めるようにするには、教室で教師が
筆記体を使い、また生徒が筆記体を使うということを続けなければ、
なかなかに筆記体の運用能力(?)はつかないでしょう。

　当方の生徒は高校生だけではなく、中学生もいるのですが、彼らも
また筆記体で書いても全く読めません。

今日のスマステの中で宇多田が"popularity-wise"って言ってたんだけど
どういう意味ですか?

>>957氏
おぉ！ドイツ語ですか！
ありがとうございます！！謎がとけました＾＾多謝！

>>959　大衆化

NHKを含めて
今日本でやってる英会話レッスンの番組一覧と時間帯を教えてください

>>962
NHKのサイトを見れ。

>>963
NHK以外はないの？

>>950 be born (bare)というのは動作を表しているでしょう。
出産する、という。それは過去のことだから、過去形。
came from で、〜出身である、というidiomみたいもので、
それは状態・身分を表している。こういうときは現在形。

>>965
＞came from で、〜出身である、という…
come from でした。スマソ

とあるテキストに
May I smoke?の問いかけに

Yes, you may.
てのがあったんでつが、ふつうこう言い方するんでしょうか？
なんかすごく不自然なきがするんですが…

>>967
まず言わないと思う。

>>958
筆記体をいきなり身につけさせるのも確かに大事ですが、
本来はブロック体の崩れた形が筆記体ですので、ブロック体を飽きるまで書かせて、
だんだん崩れてくるのを待つのも一手ではないでしょうか。
恐らく、eとかaは簡単に次とつなげられるということを発見すれば、
生徒さんも進んでつなげるでしょうし、さらにどんどん書き連ねることを続ければ、
自然な形で筆記体を習得できると思います。

私自身も、この方法での筆記体（ブロック体混じり）で普段英語やその他のヨーロッパ言語を書いています。
我々の陥りがちな、やたら細長い筆記体だと生徒さんには読みづらいでしょうし、
bとfが区別できない、tとiが区別できない、ｒがやたら煩雑になるなどの問題が生じませんか？

この前amazonのmarketplaceで手に入れた洋書に、筆記体の書き込みがありました。
写真をupします。
http://www.aki7.com/cgi/up/file/picture.jpg
"What does converge mean here?"