【高すぎ】日本の教師の給与は世界一【要仕分け】

“給料が安い”とか、タワケタことを言う教師が多いですが、ダマされないように。

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

>>１乙！

その文科省のサイトに単純比較出来ないって書いてあるんだけどな。

計算方法によっては、２位以下をダブルスコアで引き離すってことだろｗ

塾講師なみにまでの「引き下げ」は当然だろうな
教え方だって塾講師のほうがよほどうまいし
なんと言っても「一定の成果が出せない人間はクビ」という制度があるからな
これは公立学校教員にも適用すべき

>>5
なら塾講師も部活見ろよ

部活で忙しい教師なんて各校数人なんだから、
夏休みは完全無給にして、部活に出た分だけ時給で払えばいいんだよな。

「教える」以外の事務作業やら部活やら生徒指導やらなんやらやるのは
日本だけなんだから当たり前だろ

こんなに塾がたくさんあるのも日本だけだぜ。

部活なんてまじめにやってる教師なんて１、２割程度じゃねーの？

100職種「推定年収ランキング」週刊ダイヤモンド2008／９／１３号
ttp://book.diamond.co.jp/cgi-bin/d3olp114cg?isbn=20242091308
１位〜７位プロ野球選手、Jリーガー、国会議員、競艇選手、都道府県議会議員、プロゴルファー、パイロット

８位大学教授（平均年齢56.5才）・・・・・・・１１２２万円

16位警察官（40.7才）・・・・・・・・・・・・・・・・・７６９万円
17位公立高等学校教員（44.4才）・・・・・・・７６８万円　←★ここに注目！
18位大学講師（42.5才）・・・・・・・・・・・・・・・７６７万円
19位公立幼小中学校教員（43.8才）・・・・・７３７万円　←★ここに注目！
20位私立高等学校教員（43.9才）・・・・・・・７３６万円
21位一般行政職地方公務員（43.7才）・・・７００万円
22位消防士（41.8才）・・・・・・・・・・・・・・・・・６９０万円
23位公務員清掃員（47才前後）・・・・・・・・６８６万円
24位一般行政職国家公務員（40.7才）・・・６４０万円

29位公立給食員（47才前後）・・・・・・・・・・５６８万円
39位各種学校・専修学校教員（40.1才）・・４９６万円
71位個人教師、塾・予備校講師（34.9才）・３８１万円

【主な職業】
10位勤務医（40.0才）・・・・・・・・・・・・・・・・・１１０４万円
25位電車運転士（39.5才）・・・・・・・・・・・・・・６１３万円
27位一級建築士（47.6才）・・・・・・・・・・・・・・５９９万円
30位獣医師（36.2才）・・・・・・・・・・・・・・・・・・５６３万円
32位システムエンジニア（34.3才）・・・・・・・・５５４万円
33位社会保障労務士（38.9才）・・・・・・・・・・・５３１万円

国公立学校教員の年間法定給与1（2004 年）
　　　　　　　初等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前期中等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　　　
アメリカ 　　32,703 39,740 m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31,439 40,088 m m 31,578 　
イギリス　　28,769 42,046 42,046 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,769 42,046 42,046 5 　　　
韓国 　　　　28,569 48,875 78,472 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,449 48,754 78,351 37
シンガポール24,326 m m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,326 m m m 　　　　　　
スウェーデン 25,152 29,522 33,849 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,963 30,420 34,477 a
ドイツ 　　　　37,718 46,935 48,938 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　39,132 48,167 50,284 28 　
フィンランド 　27,922 32,541 32,541 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32,407 38,318 38,318 20 　　
フランス 　　　23,112 31,090 45,872 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,570 33,548 48,451 34 　
日本 　　　　　24,469 45,753 58,373 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,469 45,753 58,373 31
（1 米ドル＝138.87055 円）

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”

>>6
部活って一種の趣味だろ。
「生徒全員何がしかの部活に加入せよ」というたわけたガッコもあるけど、もうアホかと。
いっそ廃止にするか、自由参加にしろよあんなもん。仕事量も必要とされる人員も、だいぶスリム化されるぞw

教員には、それくらいの負担、をさせないとな
貰っている給料とのバランスが取れないだろ

程度の低い仕事内容だろ、小中学校の教員の仕事なんぞは
今の教員の給料、大幅に減らす、覚悟があるなら、廃止も良いけどな

一部民営化にしよう。
アホ教師のために税金と子供の貴重な時間を費やして、また塾に行かせるなんてムダ。

>>13
いいんじゃないの？
学校の場を提供して、民間に委託するか、
学生とか主婦とか定年した人とかにバイトかボランティアでやってもらう。

教師はその分の負担が減るし、どうしても部活まで見たいなら、
顧問という形ではなく一緒に混じってやればいい。

事業仕分けって厚顔無恥でないとできない仕事だよな。

枝野議員は事業仕分けの対象になっていない法人、

財団法人印刷朝陽会との関係について説明してほしい。

なんで事業仕分けの対象にならないの？

なってもおかしくない状況なんだけど？

枝野議員との関係は？？

先生と言われる職業なのだから、
高給、かつ、尊敬されてしかるべきだ。

先生と言われる職業なのだから、
清貧、かつ、尊敬されてしかるべきだ。

先生、せんせい　といわれるほどの　「馬鹿でなし」とも云うがな（苦笑

日本郵政が給与カット検討　斎藤社長、８カ月ぶり会見
ttp://www.asahi.com/business/update/0107/TKY201101070431.html

なんで職業に教員を選んだのと聞くと、
必ずきれい事いうヤツいるけど、
結局、金目当て。

>>22
逆に、きれい事を削除した後に「金目当て」が残らない「職業」を教えて欲しいな。

22>>
教師なんてしょせんそんなもんだ。

23>>
きれい事を削除する理由を教えて欲しいな。

だから、奇麗事は抜きにして
需要と供給が一致する点を探せばいい
たとえば、誰もが今後重要になると考える「介護福祉士」なんかは
あれだけ待遇改善が叫ばれているのに、低賃金のまま、だから人も足りない
待遇をみながびっくりするほど厚遇にすれば、人が集まるはずなのに
その方法ではなく、外国から低賃金労働者を導入することになった
ここには奇麗事ではなく、いかにカネをかけずに済ますか、という発想が先にある

だから、他の職業でずるずると労働者の賃金低下がある以上、
教員たちの給与も引き下げされるのは「当たり前」と言うことになる

最近、セレブ絶賛番組が多いと思わんか？
なぜだ？
誰の意図だ？
これで女たちの目がますます肥えて、
女性恐怖の男性が増加する！

【経済】米格付け会社スタンダード＆プアーズ「民主党政権には一貫した戦略が欠けている」　日本国債格下げ発表で

【1月27日 AFP】米格付け会社スタンダード＆プアーズ（Standard & Poor's）は27日、
日本の財政赤字は今後も拡大を続けるとの見通しから、日本の長期国債の格付けを
「AA」から「AAマイナス」に格下げしたと発表した。

　菅直人（Naoto Kan）首相は24日、6月末までに社会保障制度と税制の抜本的な改革の
基本方針を示すと述べていたが、S&Pは「民主党（Democratic Party of Japan、DPJ）
政権には日本の財政赤字がもたらす悪い側面に対処する一貫した戦略が欠けているよう
に思われる」としている。

　S&Pの発表を受けて為替相場は円安に動き、一時1ドル＝83円台をつけた。

http://www.afpbb.com/article/economy/2783658/6736822

安いから転職するぜ。

やってらんない。

パチンコ屋にでも転職すればｗ

教員の給料が高いといっている集団
http://bunshun.jp/shukanbunshun/thisweek_nat/090716.html

高すぎて年収非公開（平均1800万円、国営放送でも1200万）

上見て暮らすな、下見て暮らせ
この国の給与所得者平均が406万円の時代に何を寝ぼけたことを言っている
程度の低い職業従事者だから、教師もこの程度が妥当な水準
早く給与の引き下げをすべし

むしろ民間の平均給与、特に中小企業のを上げるべき、なんでも下げればいいってもんでもないだろ
教師の給与を下げれば俺らの暮らしが楽になるわけじゃなし、教師の数考えるとそいつらの消費が落ち込めばそれだけ景気に響く
どうも日本は自分が不幸だと他人も同じくらい不幸にしないと気がすまないって風潮が強い、俺らも他人と同じくらい幸せにしろって考え方の方がいいだろうに

＞民間の平均給与、特に中小企業のを上げるべき

それが出来っこないからいってるんだろ
労働者の平等　を追い求めるなら、恵まれた側が自らの取り分減らして、手を差し出すのが当然
それをせずに、自分たちの既得権を主張し続けたから、今日のありさま（派遣・非正規の多用）があると認識すべき

>>33
出来っこないって、日本の課題の優先順位第一番だろうが。
景気を上げねばこのままデフレで沈没するぞ。

菅総理に物申す
http://kakalov.cocolog-nifty.com/

夏休みは基本的に無給。部活とかやってたら時給計算で支給。

教師じゃなくて、まず公務員全体を基本給３割カット
ボーナス１０割カットしなければいけない

教師だけ目の敵にして圧倒的に楽で競争率の高い
行政職はいいとかいうダブスタが説得力をなくして
単なる私怨や嫉妬にしか見えなくしている

国公立学校教員の年間法定給与1（2004 年）
　　　　　　　初等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前期中等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　　　
アメリカ 　　32,703 39,740 m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31,439 40,088 m m 31,578 　
イギリス　　28,769 42,046 42,046 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,769 42,046 42,046 5 　　　
韓国 　　　　28,569 48,875 78,472 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,449 48,754 78,351 37
シンガポール24,326 m m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,326 m m m 　　　　　　
スウェーデン 25,152 29,522 33,849 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,963 30,420 34,477 a
ドイツ 　　　　37,718 46,935 48,938 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　39,132 48,167 50,284 28 　
フィンランド 　27,922 32,541 32,541 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32,407 38,318 38,318 20 　　
フランス 　　　23,112 31,090 45,872 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,570 33,548 48,451 34 　
日本 　　　　　24,469 45,753 58,373 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,469 45,753 58,373 31
（1 米ドル＝138.87055 円）

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”

だったら学校は全て民営化しよう。
競争原理の中で、遠慮なく利潤追求な。

それで良いと思う
で、必要最低限の部分のみ公立の存在がある、ということで良いよ
一定以上の水準の家庭は、多少の負担をしてでも私立へ行かすだろうからな
ま、貧困層向けには一定数の奨学枠があれば十分
その枠に収まらないものは、学業ではなく労働で己を磨けばいい

>>31
勤労者平均はたしかに400万円台。
ただし、これには扶養される主婦なども含まれる上、中卒までの全学歴が含まれる。
大卒男性の場合は40代で平均年収が850万円程度。30代で600〜750万円程度でありこの水準から見ると高くはない。
ちなみに今の新卒者が退職まで教員を勤めた場合、最高額が700万円程度（校長で800万円？）。つまり民間企業から比べると低いのが現状。
残業時間については、すでにかなり多い部類に入る。
また「退職まで勤務できない香具師」が男性で3割弱、女性で5割を超える。これが現状で
劣悪な勤務条件であるといえる。

それは国税庁の出している数値で
２００万円以上のパート派遣も自営業も含んでるんだよ

所謂会社勤めで男なら、高卒等合わせても５５０万円あった
大卒ならもっと高い

40代前半正社員の半数以上が所得600万以上（2007年就業構造基本調査）。
パートだとかであえてセーブしている人間も合わせたのが国税庁の数字。

世の中には「正社員になりたくてもなれない」人間も多い
現に非正規雇用は3割を超えている
ことさら「正社員（正規雇用）」に限定するほうが無理がある
これらの人たちの考慮に入れて比較しないと意味がない

したがって、教員レベルの職業では貰いすぎ　という結論にいたる

>>44
教員も非正規雇用１５％超えてるけど計算に入れてる？

【教育】 公立小中学校 非正規教員、７人に１人　財政難で毎年増加し１０万人超
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1287819633/

1 影の軍団ρ ★ 2010/10/23(土) 16:40:33 ID:???0
各地の公立小中学校で、正規採用の教員ではない常勤講師や非常勤講師が増え、
昨年は約１０万５千人と全体の１５．１％を占めた。文部科学省の調査でわかった。
この７年間で約３万７千人増えており、こうした「非正規教員」が７人に１人を超えるまでになっている。

財政難の自治体が、安い給料で済む非正規の採用に動いているためだが、
任期が限られ、「教育活動の水準を保てない」と懸念する声が上がっている。

文科省によると、全国の非正規教員のデータがあるのは２００２年以降で、同年（５月１日）の人数は
約６万８千人と教員全体（約６７万３千人）の１０．１％だった。以後、毎年増え続けており、
０９年は約１０万５千人に。全体の１５％を占めるまでになった。

内訳をみると、正規採用の教員と同じようにフルタイムで勤める常勤講師は０２年の約４万１千人から
０９年には約５万７千人と３８％増加。授業時間だけ勤務するなど、パートタイムで働く非常勤講師は
０２年の約２万７千人から０９年には約４万８千人と８割近く増えた。

（略）

ただ、非正規教員は「次年度も雇用されるあてがなく、学校側が人事などの計画を立てにくい」
「特に非常勤講師の場合、児童生徒とのかかわりが細切れになり、生活全体を踏まえた指導ができない」
といった問題が指摘されている。
http://www.asahi.com/edu/news/TKY201010230163.html

たかだか、15％程度
世間一般に比べりゃ、まだまだ比率低い
もっと非正規増やしても良いくらいだ

そうなれば、一部の非正規教員が正規雇用の安定雇用の「捨石」にされることはなくなる
非正規同士の「生き残り」をかけての勝負になるからな
このほうがまだ健全だろ

「教員バッシング派」の結論はもう決まってるから、どんなに理を説いても、データを示しても無駄です。
相手の意見が理解できないというより、聞く耳を持っていないのです。
少しでも持論と違えば、目くじらをたてて襲いかかってきます。
彼らは都合のいい結論に持っていくために、詭弁を弄すことも誹謗中傷も平気で行います。

上の文の「」に「左翼系・国旗国歌反対派教員」を入れると、あら不思議。
思想は違っても、手口は全く変わらんのだよなー。

>>47
馬鹿は黙ってようねｗ

100職種「推定年収ランキング」週刊ダイヤモンド2008／９／１３号
ttp://book.diamond.co.jp/cgi-bin/d3olp114cg?isbn=20242091308
１位〜７位プロ野球選手、Jリーガー、国会議員、競艇選手、都道府県議会議員、プロゴルファー、パイロット

８位大学教授（平均年齢56.5才）・・・・・・・１１２２万円

16位警察官（40.7才）・・・・・・・・・・・・・・・・・７６９万円
17位公立高等学校教員（44.4才）・・・・・・・７６８万円　←★ここに注目！
18位大学講師（42.5才）・・・・・・・・・・・・・・・７６７万円
19位公立幼小中学校教員（43.8才）・・・・・７３７万円　←★ここに注目！
20位私立高等学校教員（43.9才）・・・・・・・７３６万円
21位一般行政職地方公務員（43.7才）・・・７００万円
22位消防士（41.8才）・・・・・・・・・・・・・・・・・６９０万円
23位公務員清掃員（47才前後）・・・・・・・・６８６万円
24位一般行政職国家公務員（40.7才）・・・６４０万円

29位公立給食員（47才前後）・・・・・・・・・・５６８万円
39位各種学校・専修学校教員（40.1才）・・４９６万円
71位個人教師、塾・予備校講師（34.9才）・３８１万円

【主な職業】
10位勤務医（40.0才）・・・・・・・・・・・・・・・・・１１０４万円
25位電車運転士（39.5才）・・・・・・・・・・・・・・６１３万円
27位一級建築士（47.6才）・・・・・・・・・・・・・・５９９万円
30位獣医師（36.2才）・・・・・・・・・・・・・・・・・・５６３万円
32位システムエンジニア（34.3才）・・・・・・・・５５４万円
33位社会保障労務士（38.9才）・・・・・・・・・・・５３１万円
もう十分高いから議論する必要なし
■■■■■■■■■■■■■■■■■■以後書き込む奴は荒らしです■■■■■■■■■■■■■■■■■■

このデータについては複数のサイトに論評や感想が載ってるから、確認したほうがいいよ。
少なくとも錦の御旗のごとく何度もはっつける価値はないと思うけど…。
どうしても使いたいなら2010年度版買ってくれば？

>>49
電車運転士なんてＪＲとその他じゃ雲泥の差があるだろうに
大学教授だって国立と私立で全然違うし、医者もまた然り
なんでも職業でひとくくりにしすぎだ

【政治】公務員給与引き下げ法案、政府が提出方針を確認
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1296221325/

まあ、今の状況じゃ仕方なかんべ。
それよか企業も頑張ってるんだから、バックアップして景気回復に努めんかい。
せっかく国債の信用が下がったんだから、円安にもっと振れるように水面下で動けばいいのに。
少なくなった税収の振り分けも大事だが、増税より景気回復によってパイを増やすことを考えろよなー。

と、教育板でぼやいてもしょうがないか。

>>41
どこから持ってきたかソースが知りたい。

>>50
都合が悪くなるとすぐデータが信用できない
ですか？
さすが卑怯者ですね

>>51
そうだね
バスの運転手だって
市バス（公）と民間バスでは雲泥の差があるもんね

【平均月収】
市バス等（公務員）・・・４０万円
民間バス（民間）・・・・・２５万円

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:S5ZSv5d7

>>55
よく言うよ。
俺は都合が良かろうが悪かろうが、孫引きの引用は鵜呑みにはしない。
自分に都合のいいデータなら何でもかんでも拝借するのは、サヨクの手口だぜ？

>>57
くやしかったら正しいとされる数字出してね

100職種「推定年収ランキング」週刊ダイヤモンド2008／９／１３号
ttp://book.diamond.co.jp/cgi-bin/d3olp114cg?isbn=20242091308
１位〜７位プロ野球選手、Jリーガー、国会議員、競艇選手、都道府県議会議員、プロゴルファー、パイロット

８位大学教授（平均年齢56.5才）・・・・・・・１１２２万円

16位警察官（40.7才）・・・・・・・・・・・・・・・・・７６９万円
17位公立高等学校教員（44.4才）・・・・・・・７６８万円　←★ここに注目！
18位大学講師（42.5才）・・・・・・・・・・・・・・・７６７万円
19位公立幼小中学校教員（43.8才）・・・・・７３７万円　←★ここに注目！
20位私立高等学校教員（43.9才）・・・・・・・７３６万円
21位一般行政職地方公務員（43.7才）・・・７００万円
22位消防士（41.8才）・・・・・・・・・・・・・・・・・６９０万円
23位公務員清掃員（47才前後）・・・・・・・・６８６万円
24位一般行政職国家公務員（40.7才）・・・６４０万円

29位公立給食員（47才前後）・・・・・・・・・・５６８万円
39位各種学校・専修学校教員（40.1才）・・４９６万円
71位個人教師、塾・予備校講師（34.9才）・３８１万円

【主な職業】
10位勤務医（40.0才）・・・・・・・・・・・・・・・・・１１０４万円
25位電車運転士（39.5才）・・・・・・・・・・・・・・６１３万円
27位一級建築士（47.6才）・・・・・・・・・・・・・・５９９万円
30位獣医師（36.2才）・・・・・・・・・・・・・・・・・・５６３万円
32位システムエンジニア（34.3才）・・・・・・・・５５４万円
33位社会保障労務士（38.9才）・・・・・・・・・・・５３１万円

【★ネ兄★】公務員給与削減「特例法で一律下げ」案【★ネ兄★】
読売新聞 1月29日(土)15時35分配信

　政府は２８日、公務員総人件費削減をめぐる関係閣僚の初会合を国会内で開き、民主党が政権公約に掲げた「２割削減」達成に向けた作業を本格的に開始した。
　政府内では、特例法案で給与を一律に引き下げる案などが浮上している。
　片山総務相は２８日の記者会見で、「民主党のマニフェストに基づく作業を始める。給与の更なる引き下げ（案）を通常国会でまとめる」と述べ、人件費削減に強い意欲を示した。
　国家公務員給与の変更は、人事院が民間企業の給与に基づいて政府と国会に勧告し、俸給表を含む給与法を国会で改正するのが通常の方法だ。
　これに対し、特例法は、給与法を改正しないまま、給与を引き下げるものだ。政府は、時限的な措置なら立法上の問題はないと判断している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110129-00000097-yom-pol

＞このデータについては複数のサイトに論評や感想が載ってるから、確認したほうがいいよ。

複数のサイトｗ

>>56
公務員のバスの運転手は清掃と一緒で、そういう地区出身の人が多いから下げたくても下げにくいのかもなｗ
市バスの運転手は運転が荒い理由も納得出来る

>>56
確かに市バスの運転手の給与は高すぎる、民間のバスと同じことしてるんだから民間バス並みに給与下げるべき
でも教師に目を向けると、私立と公立の給与にそこまで差はないよな、むしろ私立の方が多かったりするから民間並みに下げろと言ってもどこまで下げるべきか難しい
まあ私立だと土曜も授業があるからしんどいっちゃしんどいけど

>>62
私立は潰れるけど公立は潰れない

そこんとこ考慮しないとね

>>63
公立も少子化で統合されたりして潰れる場合もあるだろ、まあそういう場合は他の学校に異動されるのがたいがいだけど
一応正規の教員であっても、教員の人数が余ったり財政困難の場合はリストラしてもいいって規定はある
夕張みたいな財政破綻が起こる自治体がこれからどんどん出てきたらわからんぞ

>>64
＞一応正規の教員であっても、教員の人数が余ったり財政困難の場合はリストラしてもいいって規定はある

やった試しがないだろ

事実上終身雇用ってこと忘れないでねｗ

教員は都道府県採用だから一学校が廃校になっても他に行き
リストラされるのは講師ばかりなんだが

昨今は指導力不足教員制度で指導力不足認定→退職勧告→任意退職や
勧告に従わない場合の分限免職も増えているから
なにがなんでも不祥事なければ身が守られて終身雇用ってわけではないね

地位としては安定かもしれんが、精神が不安定になりがちだからなｗ
私立だってＤＱＮだらけの底辺のとこはやばいが、公立の中学校とかは特にやばい
終身雇用のブラック企業みたいなもん、まあ給与は高いからブラックとは言えないのかもしれんが

ふむ。
32位システムエンジニア（34.3才）・・・・・・・・５５４万円
から
17位公立高等学校教員（44.4才）・・・・・・・７６８万円
に
転職した俺は勝ち組だな。

>>62
すでに公営バスは「運営の包括的受委託」が導入されている。
「市バス」の車両を市バスの制服を着て、民間バス所属の運転士が運転している。
これがどんどん増えているんだよ。

人件費削減のためにはそこまでやっている。
教員の世界でも、派遣や委託を導入すべき。

>>69
でも教員も非常勤や常勤講師なんかの非正規が多いだろう
特に正規と同じ仕事量の常勤講師は大量募集してなり手が不足してるのに、正規の教員は募集人数少なくて倍率も高かったりする

非常勤ならともかく常勤講師は労働時間もやることも正規と一緒で給与は低いんだから悲惨だし、正規の教員志望は勉強時間足りないしそりゃやりたくないわな
大半を非正規教員で運営していこうという自治体の方針が見え見えだろ

ちなみに派遣なんかにしちゃうと派遣会社に金落とさないとだめだから、かえって今より金かかるだろう
今みたいに常勤や非常勤でまわしてた方が自治体にとっては金もかからんし都合がいい

>ちなみに派遣なんかにしちゃうと派遣会社に金落とさないとだめだから、かえって今より金かかるだろう

それは違うな。
「餅は餅屋」だよ。
世間相場の給与や報酬（時間給）を設定しての人集めも得意だ。
片手間に「講師募集チラシ」程度の教委での人集めよりも、よほど人を集められる。
もちろん、企業だから中間で経費は必要になるが、それを補って余りあるメリットがある。
教委は直接の職員雇用義務を負わないから、出来の悪い教員には派遣会社に「交代」を求めることが出来る。
研修なども「派遣会社」の責任で行わせることが出来る。
これらの教委事務局の「間接経費」が不要になる。

>>68
妄想乙

っていうか教員免許なんてなくせばいい

そうしたら応募者が殺到するから

確かに教員免許がある限り、派遣や委託にしたとこで現状はあんまりかわらんだろうな
私立校に対しての教員派遣はあるんだっけ？

先生、実は派遣社員だった！
http://npn.co.jp/article/detail/14579579/
　東京都台東区の区立小学校に勤務する臨時講師2人が、人材派遣会社から来た派遣社員であることが分かった。
児童やPTAにはその実態が伏せられており、教室でトラブルが発生した場合の責任の所在があいまい。
PTA関係者は、「ロリコンなど問題教師ではないと、だれがどうやって見分けるのか」と疑問を投げかける。

>>75
教諭な俺がロリだってことは生徒・職員に知られているが、勤務校が高校なのでむしろ安心されてるっぽい。

>>75
じゃあ採用試験合格者もロリコンじゃないってお墨付きがあるわけ？

>>76
高校生が好きでもロリコンだろ
熟女好きな俺こそまさに安全パイ

>>77
正論だなｗよく正規の教員も未成年との援交で捕まったりしてるからなｗ

【ネ兄レーニン】事実上社会主義公務員天国ニッポンの現状【祝辞スターリン】

国と地方の税収約【71兆円】（2009年度）
うち、公務員の人件費…【28兆円】（税収に占める割合39.4％）

【1989年度給与】
民間…403万円
国家公務員…460万円

【1999年度給与】
民間給与…465万円
国家公務員…640万円

【2009年度給与】
民間…406万円
国家公務員…636万円

１割カットで　→　2.8兆円の節約（消費税約１％分）
２割カットで　→　5.6兆円の節約（消費税約２％分）
３割カットで　→　8.4兆円の節約（消費税約４％分）
４割カットで　→　11.2兆円の節約（消費税約５％分）

公務員の給与４割カットで消費税廃止が可能！
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^＾^^^^^^^^^^^^^^^

>>79
教員は国家公務員ではない

>>80
正確には教員の大半は地方公務員
国立の学校の教員は国家公務員

まあ79の書き方だと
公務員の人件費…【28兆円】
一瞬何指してるかわかんないけど、たぶん国家公務員と地方公務員を合わせた人件費だろうね
の割には、地方公務員の給与が載ってないみたいだけど、
まあ、それはそれで別に一覧があるから

>>81
国立の大学は独立行政法人になっちゃったから、厳密には国家公務員の教員はいないんじゃないの？
今って国立の学校は、国立大学法人と独立行政法人国立高等専門学校機構が設置する学校だけなんだし

ここで教員の給与を下げろってわめいている人たちは、きっと子どもがいない人たちなんだね。
親なら教員の質を上げて欲しいとは思っても、下がってもいいとは思わないだろうに。

>>82
まあ厳密にはな

>>83
さっさと塾に通わせますが何か？

>>83
教員の給与を下げても質は下がらないと思ってるんだろう、まあ実際下がらないかもしれないからな
むしろ質を上げるには、給与を上げるよりもっと他にするべきことがあるはずだと思うが

日本の政治家は給与高いが質は低い、でも当の本人達は給与下げると質が下がると反対するんだぜ
海外は給与低くても質がいい政治家がいる国があるってのに

>>85
＞日本の政治家は給与高いが質は低い、

おまえちょっとはいいこと言うな

まさにその通り
ただでさえ偏差値５０そこそこしかない無能の集まりである教師に高給払っても
無能な高給取りが増えるだけで、教師の質が上がるわけでもない。

結局、待遇を良くしないと〜なんてぎゃあぎゃあわめいているやつは既得権益にどっぷりつかって
働かずに高給をむさぼろうとする共産主義者だけ

【2008年】
・公立の正規教員採用者数・・・約２万人
・教員免許授与件数・・・・・・・・・約６万人（2006年に比べ約２万人減）

教員採用試験は実質倍率３倍以下の低倍率
しかも、小学校教員免許が取得できる大学は全７７３校のうち３００校ほどで大半が偏差値５０程度しかない低レベル大学

>>87
＞しかも、小学校教員免許が取得できる大学は全７７３校のうち３００校ほどで大半が偏差値５０程度しかない低レベル大学

なのに、給料は難関大学でもなかなか受からない高校教師とほとんど一緒ｗ

パパが校長先生
ママは32才
子どもが
中１、小５、小３の家
持ち家で３人ともエリート塾へ行かせてるよ
やっぱり、お金あるんだ〜

>>88
小学校の免許取得できるのって通信以外だと、国立教育大学とか国立大の教育学部とかが大半なんじゃないの？
短大で２種が取得出来るけど、もうすぐ２種はなくなるからそれも出来なくなるだろうし

偏差値５０で入れる大学に偏差値５０ばかりがいるって前提がそもそも間違ってるわな

>もうすぐ２種はなくなるからそれも出来なくなるだろうし

と、20年前から言われているが、現に短大卒でも免許を取得できているわな
だから、所詮は「その程度」の職業という扱いなんだよ。

>>92
まあ小学校教師は、ホワイトカラーというよりむしろブルーカラーに近いからそれでいいんでないか？ｗ
それに二種がなくなる案は正式に去年決定されたらしいし、今度は本当に二種はなくなるらしいぞ、通信や短大の二種コースは今年の４月入学で最後らしい
去年教員資格認定試験に合格して二種取得した俺としては、二種がなくなってもらうと困るんだけどなあ

>>92
おおよそ大卒でも高偏差値でも、小学校教員は務まらんぞ
務まるかどうかは適性や経験（研修）の方がかかわりが大きい

免許と職業がイコールになってるところがおかしいんだが
教員免許は誰でも受けられる研修、そして選別は採用試験だ

>>93
それでも、4年生の「通信教育」なら免許は取れるんだろ
そもそも、通信教育で取得できる資格、なんぞは「程度の低い」資格ばかり

医者や公認会計士、法曹資格取得（法科大学院）の通信教育課程があるのかな
看護士やレントゲン技師、ですら通信教育コースはないわな。
やはり「程度の低い資格」というレッテルからは逃れられないわな。

高校で自分の給料がいかに低いか教えられたことがあったが
普通にありえんと思うわ
バブル崩壊して何年もたってるのに、高額な給料もらっておきながら
自ら古いが超低価格の教員住宅に長年住みついて
マイホームが買えないとか、子供を大学に入れて生活費送るだけで手一杯だとか
挙句自分の給料が低いという比較対象が医者や弁護士とかで、どこまでアホなのかと思った
給料が低い上に、昇給も賞与も退職金も出ない求人がゴロゴロ転がってるのに
何様だよ、死ねよ

そのとおり

今時教員住宅なんて、ある自治体ほとんどないだろｗ
あと教員免許自体は取るの簡単でも、採用試験に受からないと正規の教員にはなれんからなあ

医者や看護士なんかは資格さえ持ってればすぐ仕事に就けるけどさ
免許は持ってるけど採用試験には受からない奴と、正規の教員とは分けて考えるべきだろう

教員住宅は僻地以外は全廃の方向だね

アパートのない時代の名残だからほとんど築３０年４０年とかのオンボロで
同一条件で比較して果たして破格なのか
今の民間アパートはは２０年超えたらボロ物件扱いだよ

＞免許は持ってるけど採用試験には受からない奴と、正規の教員とは分けて考えるべきだろう

まさに、既得権思想丸出し　の発想だなWW
正式採用＝終身雇用　で能無しが辞めないから、若手が採用試験になかなか受からないんだろうが。
最初から、塾講師のように「任期つき採用」で、何年かごとに「契約更新」という仕組みなら、正式採用なんて何の意味もない。

>>100　実際には正式採用は｢任期付き採用｣というシステムではないから、あなたが仮定で言うことは何の意味もない。

>>100
君じゃないかもしれんが
教員免許はFランや短大でも取れる＝教員はカス
みたいなこと言ってる件についての話じゃなかろうか

>>100
何でも噛み付けばいいってもんじゃない
Ｆランでも免許は取れるけど、Ｆラン卒じゃ正規教員になるのは難しいって意味で分けろって言ったんだ
まあ倍率低い都市部なんかじゃまだなりやすいけど、地方じゃ小学校ですらとんでもない高倍率だからな

>>102
代弁サンクス

age

国公立学校教員の年間法定給与1（2004 年）
　　　　　　　初等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前期中等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　　　
アメリカ 　　32,703 39,740 m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31,439 40,088 m m 31,578 　
イギリス　　28,769 42,046 42,046 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,769 42,046 42,046 5 　　　
韓国 　　　　28,569 48,875 78,472 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,449 48,754 78,351 37
シンガポール24,326 m m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,326 m m m 　　　　　　
スウェーデン 25,152 29,522 33,849 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,963 30,420 34,477 a
ドイツ 　　　　37,718 46,935 48,938 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　39,132 48,167 50,284 28 　
フィンランド 　27,922 32,541 32,541 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32,407 38,318 38,318 20 　　
フランス 　　　23,112 31,090 45,872 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,570 33,548 48,451 34 　
日本 　　　　　24,469 45,753 58,373 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,469 45,753 58,373 31
（1 米ドル＝138.87055 円）

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”

>>103
その高倍率で採用されるやつらは教師全体から見るとごくわずかなのにねｗ
むしろ、都市部の低倍率で採用される教師の方が、何百人、何千人と圧倒的に多いのに、
さもごく一部の教師が高倍率だから教師になるのは難しいみたいな錯覚を与えるとはさすが卑怯者だね

>>106
でも都市部の教員は物価が高くて、今の給料じゃ生活きついから丁度いいんじゃねーの？
全国で一番家賃が高い東京都の教員の家賃補助なんて、反比例して上限が一番安く確か７０００円だろｗ

物価が安い地方だと教員は結構裕福な生活出来るけど高倍率で受かりにくいし、ある意味バランスは取れてると思うが

>>107
ん？
日本語弱い人ですか？

＜大学生＞仕送り８０年代並みに低下　食費３０年前に逆戻り
毎日新聞 2月14日(月)21時39分配信

　大学生への仕送りの昨年の平均月額は７万１３１０円と、０９年に比べ約２８００円減り、
８０年代初頭の水準まで低下したことが１４日、全国大学生協連（加盟２１２大学）の学生生活実態調査で分かった。
親の厳しい経済状況が要因とみられ、下宿生の生活費に占める奨学金の額、割合はともに過去最高となった。
食費は３０年前の水準以下に落ち込み、書籍代などを切り詰めながらの学生生活が浮き彫りになっている。
　調査は昨年１０月、全国の大学１〜４年生の男女９８７１人（うち下宿生５３４４人）の回答を集計した。
仕送り額は０１年以降、下降を続けており、１０年は８３年の７万２２００円を下回った。
仕送りがゼロ円という下宿生は１０人にひとり以上の１０．５％で前年より０．３ポイント増えた。
奨学金は下宿生が月平均で２万６７４０円で、過去最高だった前年を３１０円上回った。
　下宿生の親の年収は５００万円未満が３０％と１０年前の２４％から６ポイントも上昇した。
同生協連は「親の収入減が、学生生活に如実に影響している」と分析している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110214-00000085-mai-soci

税金で食ってんだから
それなりの働きしろよバカ教師ども

それに教師は　程度の低い　職業従事者だという自覚も必要だな
「行政職公務員と同等以上」などとは噴飯ものだよな。

国と地方の税収約【71兆円】（2009年度）
うち、公務員の人件費…【28兆円】（税収に占める割合39.4％）

【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

１割カットで　→　2.8兆円の節約（消費税約１％分）
２割カットで　→　5.6兆円の節約（消費税約２％分）
３割カットで　→　8.4兆円の節約（消費税約４％分）
４割カットで　→　11.2兆円の節約（消費税約５％分）

公務員の給与４割カットで消費税廃止が可能！
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^＾^^^^^^^^^^^^^^^

教員は地方公務員で、国家公務員に準じる給与体系だから
国家公務員の給与削減したら自然と下がるよ
あと宗教法人にもいい加減に課税しろ

公務員身分を外してしまえば、もっと下げられる。
公務員のように俸給表に縛られずに、自由に給与決められるからね。
現に独立法人化され、公務員から外された国立大学法を見ろよ。

もう、新たに雇われる人間は期限付き雇用とか給与額一律制とか、がんがん取り入れられているぞ。
そして浮かせたカネで、世界的に著名な学者を招致したり講座を増やしたりできる。
そのくらいはらやないとな。

教員たちを喰わせるために公立学校が存在するわけじゃない。

>>114
公務員の身分を剥奪というのは
世界的に見ても非常識だろうな。

大学の独立行政法人化というのは
結局「自由に決められる」はずの人権費を
いかに削減するかの競争になっているから
特に理系分野で、若手の雇用ができない。
どんどん基礎体力を落としているのが現状だ。

３０年後の日本の技術競争力を無くすためには
じつに卓抜した手法だとされているよ。


教員たちを食わせるために公立学校があるわけではない
というのは、完全に正しいが
「ちゃんと食える」仕事じゃないと
「全国一律のそこそこのサービス」の維持は
不可能だとされているよ。

>>114
公務員の身分を外すってのは採算が取れる一部の分野しかできないのだよ
君こそ国立大学法人をよく調べなさい
バカ高い学費を取って、私立と同じように独立採算で成り立っている
だから公務員の身分を外せたのだ

すべての公立学校でやろうとすれば、義務教育からバカ高い学費を払ってもらう他ない

＞特に理系分野で、若手の雇用ができない。
＞どんどん基礎体力を落としているのが現状だ。

それは違う。
公務員的な身分保障の為に、無能な人間でもクビを切れず、
不良債権と化した人間を抱えざるを得ない。
そのため、新規の若者雇用ができない。


＞「全国一律のそこそこのサービス」の維持は
＞不可能だとされているよ。

そんなことに泥拘するほうがそもそも間違い。
僻地が寂れるのは、競争に敗れたから、そんなところに住みたがるのは自己責任の範疇。
そんな敗者にために無駄な税金を投入するほうが間違い。
最低限のサービスすら受けられないと感じるなら、自己責任で転居すべし。

＞すべての公立学校でやろうとすれば、義務教育からバカ高い学費を払ってもらう他ない

と言うが、結局は税金で「高い公務員給与」を払っているだけ。
そこには「競争原理」が存在しない。
民間になれば、人件費節約に為に「給与の切り下げ」で料金を抑える企業も出現する。
ここで競争原理が導入される。

競争に敗れたものが淘汰されるのは「当たり前」
この「当たり前」の理屈が通用しない公務員雇用に一番の問題がある。

>>116
東京大学は「独立法人化」され、
当然学費の大幅値上げも懸念されたがむしろ逆じゃないか。
潤沢な民間からの寄付を生かして、保護者の年収400万円以下の世帯には、
「希望者全員への」給付型奨学金をスタートさせたぞ。
能力のある貧困層への支援は強化されたわけだろうが。
授業料＋小遣い程度は「返還不要で支給」されるんだよ。

これも、独立法人化され大学の裁量権が強まったからだ。

旧国鉄なんか採算がまったく取れなくても非公務員で動かせていたがな。

＞「ちゃんと食える」

一番の意識のズレがこれだな。
労働者平均所得が406万円。
これだけあれば、つつましい生活するなら十分喰っていける。
その生活水準でやりくりすれば問題なかろう。

この程度の年収なら、家賃の安い公営住宅にも入居できる。
分不相応な贅沢をしなければ「何不自由しない」生活は営めるはずなんだがな。

>>117
中国人とかが森林買ってるのニュース見てないの？
水源とか全部持っていかれるぞ

>>118
結局税金に拠らなければ採算が取れないことが否定できないのに
なにを無駄な文を重ねているのか

易しい高校入試の論文でも、お金の出所だけはしっかり示さないと
何の評価にも値しない空論・駄文として点数がつくんだぞ

>>122
土地は「持って帰れない」だろうが
水にしたってその他の資源にしたって、立法措置で取水制限などはいくらでもできるわな。

あいつら、金を落としてくれるいいカモぐらいに思っておけば良いだろうが。

>>124
水を持っていかれるという問題なのだが？
世界では淡水は貴重になりつつあるだぞ

それだけではない　農村の崩壊は農業の崩壊
食べ物はどこで確保すると言うのか

＞税金に拠らなければ採算が取れないことが否定できないのに

この部分は俺は最初から否定してないぞ
ただ、配り先が「公務員が関係するところじゃなくても良いだろう」といっているだけ
たとえば、医療では「税金」も投入している健康保険があるわな。
保険証は官民関係なく指定医療施設で使える。
しかも公立病院は今どんどん民営化されている。
で、医者以外の人件費はどんどん抑制されている。

公務員でなくても医療はできる、という好例だ。
命を扱う分野でさえ、民間活力の導入で「人件費抑制」に乗り出しているご時世に、
「教育分野だけは特別だ」という理屈が通用するはずがなかろう。

＞　農村の崩壊は農業の崩壊

それは今までの「零細農家の過剰な保護」に原因があるわな
早くからさまざまな規制を撤廃して、大規模農家や農業法人の育成・参入を図っていれば、このような結末にはならなかったはずだ。
国土面積が日本より小さいドイツやイギリスでもそこそこ農業は成立できているのだから、やり方を変えれば大丈夫だろう。
駄目なのは、本来競争に破れ淘汰されるべき対象を過剰に保護し続けること。
これは公務員を含めた日本の雇用法制全般にもいえるだろう。

＞水を持っていかれるという問題なのだが？

そんなもの、「いざとなれば」いくらでも立法措置で回避できるだろ。
環境保護を建前に「政府認可企業以外の取水禁止」「外国系企業の取水禁止」を法制化すれば良いだけの話

>>126
世界のどこでもやっていないのだから君がモデルを示しな
まあ、私立にやらせたら都市部に集中するばかりで
どのみち採算の取れない地方は学校崩壊状態になること間違いないがなｗ

>>128
君の言によると、中国人らによる買収を止めたとして
追い出されて人が誰もいないゴーストタウンになるわけだが？

政府が土地を買って水や農林牧草地を全部管理するのか？

>>130
キミはコンパクトシティという語も知らないようだね。
過疎集落をいっそ潰してしまうという案だ。
限界集落なんかはむしろ潰したほうが行政の効率化は図れる。

無人地域にはインフラ整備は必要ない。
人が住まない土地の保守管理はそれなりに低コストで可能だ。
こちらのほうが低コストで済む。
だからコンパクトシティという発想が生まれる。
人が住まないところは必要最小限度に保守すれば良いだけだろう。

君の言っているような過疎集落だけでなくもっと多く
もしかすると半数の集落が潰れなければいいね
私立形態でどこまで採算が取れるのだか

＞もしかすると半数の集落が潰れなければいいね

半数ぐらいは潰れても良いだろ
それで行政の効率化が図れるならばな。
一定規模の人口があれば、企業は進出する。
逆に言うと、市場として魅力がないところには企業は進出しない。
ここにも市場原理は働くわけ。

私立が進出しない過疎地は魅力がない、ということになる。
そんな競争に敗れた地域に住むほうが悪い。

>>114
国立大学の付属校は、大学と同じように独立行政法人化したけど教師の待遇も身分もほぼ同じだけどな
それに元々公立学校は非正規雇用が多い、国が発表したこれからの方針も正規は増やさずに、定年後の免許保持者の非正規雇用を増やす方向でいくと言ってる
ただ小学校は免許保持者自体が中高より少ないから、非正規すら地域によっちゃ確保が難しいみたいだが

＞教師の待遇も身分もほぼ同じだけどな

それは既存契約者だけ
組合がうるさいからな。
新規雇用者からは「新たな別の」雇用条件での契約が一般的。
しかも「有期契約雇用」が増えているのは紛れもない事実。

>>133
日本を出た方がいいんじゃない
君の意見に賛成する日本人はいないだろうから

話題】大前研一氏 日本の中学・高校の英語教員のTOEICの平均スコアは中学560点、高校620点だ！教えるのでなく教わるレベルだ！
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1297843679/l50

今後、創造力やリーダーシップを持った日本人を輩出するために何をすべきなのか？　
また、そのための問題点はどこにあるのか？　大前研一氏が解説する。

「英語力」における中国人の向上ぶりは顕著だ。最近、中国を訪れた外国人が驚くのが、
英語に堪能な中国人が急増していることだ。私自身も、中国を訪れる度にそれを実感している。

以前、CCTV（中国中央電視台）に出演した時、流暢な英語を話すスタッフに
「何年留学したの？」と訊いたら、「一度も国外に出たことはありません」という答えが返ってきた。

彼らの多くはアメリカのテレビ番組を見たり、無料インターネット通話のスカイプ（Skype）による
1か月100ドルで英語が喋り放題のフィリピンの英会話トレーニングサービスを利用したりして、
ひたすら国内で英語力を磨いているのだ。

5年以内に中国で英語を喋る人の数がアメリカを抜く、というジョークのような話も耳にするが、
あながち的外れではないかもしれない。

かたや日本では、英語教員のTOEICの平均スコアが中学560 点、高校620点という統計がある。
文部科学省はすべての英語教員に730点以上を求めているが、たとえば韓国でトップ5の大学に
合格するには800点以上が必要だ。

uu

大前氏も、誰も自分を受け入れてくれない現実の前に
単なる、２チャンネラと同レベルになっちまったなぁ。
昔は、けっこう好きだったのに。

>>139
でもいいこと言ってじゃん

日本の中学・高校の英語教員のTOEICの平均スコアは中学560点、高校620点だ！教えるのでなく教わるレベルだ！

だって、根拠０だもん。
学校に恨みをもつ、ヒッキーなら
信じたいと思うだろうけど
常識的な大人から見たら
２チャネラの一人としか映らないよ

教師になればいいじゃない。　　　後悔するからｗ。

>>141
まあなんだかんだ言っても
少なくともお前みたいなクズ無知無能よりはいろんな事知ってると思うが＞大前
会社も持ってるし

>教師になればいいじゃない。　　　後悔するからｗ。

他にまともな就職ができないような人間が小中学校の教師をやってるんだろ
そんな人間には厚遇は不必要
世間の平均賃金４０６万円以上はやる必要はない。

>>143
彼が社会的成功者であることは間違いないよ。

ただ、その肥大化した自我が
満たされている状態かどうか
というのはまた別問題だし

満たされない故に妄言を吐くようになる人なんて
いくらでも社会の中で見かける。


オレは無知無能だよ、彼に比べればね。
だが、彼の言っていることに
何の根拠もないってコトは指摘できるってだけだ。


それが正しいかどうかと言うことと
彼が下位者を持っていると言うことに
何の関係もないことは確かだし
こと教育分野に限れば

彼の知識がオレの知識以下であることも事実だよ。

>>145
うちわけもわからんくせに？

こと教育分野に限れば

彼の知識がオレの知識以下であることも事実だよ。



妄想ワロスｗ

>>146
ははは。

すくなくとも
「内訳」って言葉を知らない人間を
粉砕できるほどには、ものを知っているわけだが


まあ、あんまり自慢にならないなあ。
何しろ、あの子は
異常な上に、異常なほどものを知らない子だったからね。

>>147
で、今日は
どこからコピペするんだ？

ID:fzIUiiKR
は「うちわけくん」という低知能者荒らしなので徹底無視でお願いします

まあ、いっつも
一人だけムシできない人がいるみたいだけどね。

>>144
平均の意味わかってる？
相変わらず女自営業派遣パート含めた数字で短絡するし

>>152
人事院が公務員の給料の根拠としている対象企業がどこか知ってる？
大企業ばっかｗ

教師の知能じゃとてもじゃないけど大企業に就職なんて無理だけどねｗ
でも給料は大企業準拠

>>153
かといって女高卒自営業派遣パート含めた数字を出すのではお粗末過ぎる
国税庁のHPで細分化された統計が毎年出ているから数字引っ張ってこいな

男で会社勤め（＝自営業を除く）の平均が５５０万を越えているのを知っていて
印象操作をしているのか？

>>154
横レスだけれど

あんまりいじめると
その子は、またパニックを起こして
一晩で１００カ所近いコピペ荒らしを始めるから
ほどほどにね。


アタマの弱い子だから。

>>155
だまれうちわけ

>>154
だからなに？

【2009年度給与】
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

このようにそれでも民間より高いわけだが何か？

ま一応念を押しておこうかな。


なにしろ
言っておかないとすぐインチキをする子だからなあ。

一つは学歴別にね。
それと平均年齢もそろえないといけない。
さらには、地域別の賃金平均も「地域手当」の
割合が大きいので、見る必要がある。


まあ、諸々の要素を専門家が厳しく
査定して計算した「平均値」が公務員賃金ってこと。

ちなみに人事院ってとことがやってる。

その専門家以上の専門知識があるというのなら
文句をつけてみるのもいいかもね。

そのまえに、専門知識がなさそうだから
身分を明かさないと馬鹿にされるだろうけど。

あ、でも、すでに基本的な間違いをしちゃってるから
これで「専門家です」なんて言ったら
余計に馬鹿にされるか。


ま、どっちにしろ馬鹿にされるってことだ。

相変わらず、コピペ以外をすると
すぐにバカを書いちゃうんだよなあ。

うちわけクン（今日のID:fzIUiiKR）の特徴

・うちわけクンは「内訳」という日本語がわからないｗ
・自分が「内訳」という言葉の意味がわからなかったのに、他人がわからなかったかのような妄想を抱いている
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い（正しいデータは一つも示せないｗ）
・「たとえ」という仮定表現がわからない
・いつもsage進行
・中身のないレスしかできないからだれからもレスがもらえない（手当たり次第に声をかけるがスルーされる）
・コピペ荒らしと他人を誹謗中傷しておきながら自分もコピペ（でもコピペをした記憶はないｗ）

その“人事院”ってところが給料が高い大企業ばかりを
公務員の給料の基準としているから高くなるというカラクリがわかんないみたいだなｗ
まあうちわけもわかんないくらいだから無理もないかｗ
最近になってやっと「中小企業」も基準の対象に入れるようになったが、そんなのごく一部でしかない。

だから
【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

このような開きが生じる

で、構うな、といいつつ
絶対に放っておけないコピペくん。

病気だよなあ。

>>1
>>105

まあ、諸々の要素を専門家が厳しく
査定して計算した「平均値」が公務員賃金ってこと。

ちなみに人事院ってとことがやってる。

その専門家以上の専門知識があるというのなら
文句をつけてみるのもいいかもね。

　　　　　　　　　↓

その“人事院”ってところが給料が高い大企業ばかりを
公務員の給料の基準としているから高くなるというカラクリがわかんないみたいだなｗ


はい、２分で論破しましたが何か？＞ID:fzIUiiKR

うちわけもわかんない馬鹿だから

こんなインチキカラクリも見抜けなかったんだよね〜

くやしいのぅ〜ID:fzIUiiKR

ちなみに

わかってやっているんだと思うけど

現在は調査対象が５０人以上の企業ね。

これを「大企業」と言うことは絶対にない。

ちなみになぜ「それ以下を含めないのか」というと
特に地方での企業実体が
人権費統計を出すことにそぐわないってことが本当。


ま、簡単に言えば
つぶすために名ばかり企業もあれば
父ちゃん社長で母ちゃん専務
息子が部長で社員なし。

自宅は社宅で大豪邸

ってなのもぜ〜んぶはいるってことだからね。


もちろん、コピペくんはそのあたりを知っていて
わざと「大企業」ってことを言っているんだけどね。


ま、ひょっとしたら知らないのかもしれないが。

「民間」と十把一絡げにくくるからわけがわからない。
大卒の専門職と比較するのなら、わかる。

あと物価も文化も地位も違う諸外国と比べても意味がない。

そもそも民間も２０年前の給与水準なんだから
公務員も２０年前の給与水準に戻さないとねｗ

国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

まあこれでも高すぎるくらいだけどｗ

公務員の給料２割カットで　→　5.6兆円の節約（消費税約２％分）

>>166
コピペくんがつけているそーすを読むと

ちゃんとからくりが書いてあるよ。

簡単にまとめると

「教員の仕事のあり方、職のあり方が違いすぎるので
　そのまま比較してはいけない」

ということだよ。


もちろん、コピペくんには何度も指摘したが
そのたびにコピペ荒らしをするばかりだった。


なんなら、給料系のスレで
少しさかのぼってみて。
そのコピペがぞろぞろ出てきて気持ち悪くなると思うよ。


統合失調症を疑うのに十分なほどにね。

だから馬鹿は黙ってろってｗ

＞現在は調査対象が５０人以上の企業ね。

しかも対象は、事務職等のホワイトカラーのみ

これが民間の労働者の何割に当たるのかな？

そう、公務員の汚い手口は全体のごくわずかな労働者のしかも大企業、ホワイトカラーを対象にした

高給を民間の平均と設定して、それを基準に公務員の給料を設定する。

だから、バス運転手、給食センター、ゴミ収集など、なぜかホワイトカラーでもない人たちまで、

民間のホワイトカラーの給与を基準並に高給がもらえるｗ

このカラクリまでわかんないよね馬鹿だもんね内訳もわかんないもんねｗ

だから馬鹿は黙ってろってｗ言っただろｗ

【調理師】
民間…月給約２５万円
公務員…減給約３３万円

【用務員】
民間…月給約２１万円
公務員…月給約３８万円

【運転手】
民間…月給約２５万円
公務員…月給約４０万円

>>169
はいはい。


ちなみに「大企業」って書いてはいけないことはもう教えた。


そして、ほかの仕事については知らないが
教員の仕事は国際常識で言うと「ホワイトカラー」側だ。

公務員板で書くなら、職種別に分けての
話をしてもいいかもしれないが
教育板で書くのは間違いだろうね。


あらら。
相変わらず、頭が悪いよなあ。

しかも、自分で「構うな」とか言っておいて
自分が守れないというだらしなさ。


やっぱり病気だろうね。

【清掃職員】
民間…月給約３０万円
公務員…月給約４２万円

ワロスｗ

お前完全にハクチじゃん
何か？じゃねえよ
横から入ってきておめーに対して言ってんじゃねーよ

ま、結局


いつものようにコピペしかできないってことだ。


昔のハクチは、もうちょっと書けたのに

ってのは誰かが言っていたけど
壊れちゃったんだなあ、きっと。

【守衛】
民間…月給約２５万円
公務員…約４５万円

【バス運転手】
民間…月給約３１万円
公務員…月給約４６万円

同じ職種でも“なぜか”公務員になると給料が１.3倍〜1.8になる不・思・議

あれ〜？

おっかしいなぁ

人事院は
「企業規模５０人以上かつ事業所規模５０人以上」を対象としている

が、
総務省によると労働者全体の６２％が従業員５０人未満の事業所で働いている

つまり、人事院は全労働者のたった４割しか対象としていない
（しかも事業規模の大きい会社＝給与の高い会社）

【さらに！】

公務員の業務に類似するとして「事務職および技術職（ホワイトカラー）」の人しか対象としていない。

ホワイトカラーは全職種の４割程度しかないから、ここでも給与が高くない６割の労働者が対象から除外されている。

そしてお得意の
ＩＤチェンジ。


本当に、そういうのスキだよなあ。


なぜ５０人以上なのか
ってことは説明済み。
相変わらず理解能力もない。

日本の教師の仕事のどこがホワイトカラーだ笑わせるな
専門知識のせの字もないくせにｗ
あくまでもホワイトカラーだって言い張るんならそれ相応のノウハウを身につけないとねｗ

公務員の業務に類似するとして「事務職および技術職（ホワイトカラー）」の人しか対象としていない。

調理師、用務員、運転手、清掃職員、守衛も

公務員にとっては「ホワイトカラー」らしいｗ

>>168
このスレに限らないけど、コピペをさも持論のように貼る人って自分の意見を
あまり書かないよね。

あれ？
どうしたのかな？
反論できないから

逃げたのかな？

＞ちなみに人事院ってとことがやってる。

＞その専門家以上の専門知識があるというのなら
＞文句をつけてみるのもいいかもね。

速攻で論破されてワロスｗ

公務員の給料が高くないってインチキされないようにちゃんとはっとこうか
【調理師】
民間…月給約２５万円
公務員…減給約３３万円

【用務員】
民間…月給約２１万円
公務員…月給約３８万円

【運転手】
民間…月給約２５万円
公務員…月給約４０万円

【清掃職員】
民間…月給約３０万円
公務員…月給約４２万円

【守衛】
民間…月給約２５万円
公務員…約４５万円

【バス運転手】
民間…月給約３１万円
公務員…月給約４６万円

特に地方での企業実体が人権費統計を出すことにそぐわないってことが

↓でも実態は↓

【調理師】
民間…月給約２５万円
公務員…減給約３３万円

【用務員】
民間…月給約２１万円
公務員…月給約３８万円

【運転手】
民間…月給約２５万円
公務員…月給約４０万円

【清掃職員】
民間…月給約３０万円
公務員…月給約４２万円

【守衛】
民間…月給約２５万円
公務員…約４５万円

【バス運転手】
民間…月給約３１万円
公務員…月給約４６万円

まあ、諸々の要素を専門家が厳しく
査定して計算した「平均値」が公務員賃金ってこと。

　↓でも実際は・・・↓
【調理師】
民間…月給約２５万円
公務員…減給約３３万円

【用務員】
民間…月給約２１万円
公務員…月給約３８万円

【運転手】
民間…月給約２５万円
公務員…月給約４０万円

【清掃職員】
民間…月給約３０万円
公務員…月給約４２万円

【守衛】
民間…月給約２５万円
公務員…約４５万円

【バス運転手】
民間…月給約３１万円
公務員…月給約４６万円

>>190
美味しいレストランの料理人ってそんなに給料低いかな？

あと、どこからその数字が出てきたのか。

>>191
総務省ですがなにか？

うちわけクン（今日のID:fzIUiiKR）の特徴

・うちわけクンは「内訳」という日本語がわからないｗ
・自分が「内訳」という言葉の意味がわからなかったのに、他人がわからなかったかのような妄想を抱いている
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い（正しいデータは一つも示せないｗ）
・「たとえ」という仮定表現がわからない
・いつもsage進行
・中身のないレスしかできないからだれからもレスがもらえない（手当たり次第に声をかけるがスルーされる）
・コピペ荒らしと他人を誹謗中傷しておきながら自分もコピペ（でもコピペをした記憶はないｗ）
・反論できなくなると“とたんに姿を消し”、ほとぼりが冷めた頃何食わぬ顔をして出てくるｗ　　←今ここ

さてさて、

やっぱりコピペになるあたりが
限界と言うが、病状が進んだと言うべきか。


論破した」と脳内処理しているあたりは
メンタリティーがわかって
なかなか興味深いよ。

>>192
何も。

ただ、教師は料理界で言うところの「一流シェフ」になるための研鑽を積んでいる。
他人はどうか知らないが、一職業人としての向上心は持ち続けている。

偏見と固定観念と我田引水だけでは、説得力が無い。

>>180
総務省統計局「平成19年就業構造基本調査」によれば従業員数が50人未満の企業で働いているのは全労働者の41.84％。
それでも50人未満の企業を無視していいレベルではないがな。
さらに、同じ調査によれば大卒労働者のうち54.87％は年収499万以下だな。
教員はもらいすぎ。

>>196
大卒で、かつ「ある資格、免許が無いと働くことができない職種」の収入と比較すべきかと思う。

ただし、自動車運転免許（１種免許）や原付免許など日常的なものは除外する。

>>196
教員も大卒新採で320万からスターとなのを知っているか？

>>197
教員免許が自動車免許並みにぬるいというのは無視かい？
そもそも、教員免許って通信教育でも取れるってしってる？
ユーキャンのペン習字かよｗ

>>195
＞ただ、教師は料理界で言うところの「一流シェフ」になるための研鑽を積んでいる。

はあ？
一流シェフ？
給食のおばちゃんの間違いだろｗ

ノウハウなんてなくても給料は右肩上がりで上がっていく教師が一流シェフなわけないだろ
まあおまえのとんちんかんな味覚じゃみんな一流シェフに思えてくるのかも試練がなｗ

やれやれ。


お得意のＩＤチェンジか。


見苦しいな。



教員免許をことさらにペン習字に置き換えるってのも
常識はずれだしなあ。


そして、国際常識も知らないし。

教師がｗ

一流シェフｗ

だとしたら、

文科省全国学力テスト
８０−３０÷５の正答率

１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
　　　　・
　　　　・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3

国民の大半は味覚音痴だなｗ

秋田の教師でやっと並のレベル
あとの教師は見習い以下だな

やっとと言うべきか
やはりというべきか

「いつものコピペ」にもどったか。


とっくに破綻しても
相手が辟易するまで続ける。

いや、きっと続けずにはいられないのだろう。


だからこそ
病気が進んだ、とオレは解釈しているよ。

>>199
生ぬるいわけがないだろう。みんな苦労して取っている。
車の運転ならあっという間だろうが。

自分も通信制の大学で科目履修して取ったよ。
・レポート提出
・単位認定テスト
・スクーリング授業
・教育実習
中身は濃かったね。あなた、通信で免許取ったことありますか？

>>200
職業人たるもの、その分野での最高レベルを目指す。教師も然り。
他人が努力していることを笑う者は大した人間ではない。

>>197
だったら教員採用試験が「簡単すぎる」という事実も考慮しないとねｗ
特に小学校ｗ
７００以上ある大学の中でも高々偏差値５０程度しかない３００程度の教員養成系大学出身者だけの競争と
旧帝大を出ないと合格できない県庁行政職採用試験が同等なわけがないからね

【公務員難易度偏差値ﾗﾝｷﾝｸﾞ最新版2009ver.】
70~国�T(五大官庁:財務･経産･警察･外務･総務自治)(就職板Sﾗﾝｸ)
69 国�T(金融庁・国交・防衛・総務非自治・厚労・文科・内閣府)、衆議院�T種、参議院�T種
68 国�T(環境・会計検査院・農水・人事院・公取)、裁事�T種、衆参議院法制局�T種、国会図書館�T種
67 国�T(法務・国税・財務局・税関等外局・独法・理工・農学・人間科学)、衆議院�U種、国会議員政策担当秘書
66 参議院�U種、国会図書館�U種
65 外務専門職、家庭裁判所調査官補�T種
-------------------------------------------------------------------------Aランクの壁
57 都庁�T類、労働基準監督官
56 上位県庁（行政）、大規模政令市（行政）、高校教員（地方）
55 国�U(本省=霞ヶ関採用)、一般県庁（行政）、中規模政令市（行政）、航空管制官、高校教員（都市部）、中学校教員（地方） ←★【ここに注目！】
54 下位県庁（行政）、小規模政令市（行政）、中学校教員（都市部） ←★【ここに注目！】
53 国�U(人事院事務局・管区警察局・財務局・経産局)、首都圏優良市役所、23特別区�T類(上位) 、裁判所事務官�U種
52 国�U(地検)、中核市役所（行政）、23特別区�T類(平均) 、国税専門官、特例市役所（行政）
51 国�U(運輸局・地方整備局、法務局・農政局・公調局・入管局・労働局・税関)、国立大学(上位)、自衛官(幹部候補)
-------------------------------------------------------------------------Bランクの壁
49 国�U(独法)、一般市役所(上位)、県庁(学事・警事)、国立大学(下位)
48 一般市役所（平均）、国立大学法人等(大学以外勤務)、防衛�U種
47 国�U(社保事務局)、一般市役所(下位)、小学校教員　←★【ここに注目！】

コレもよくあるコピペだな。


全く意味のない表だ。

>>204
＞他人が努力していることを笑う者は大した人間ではない。

ん？
それ教師なんだけどｗ

来年度から小学校で英語教育が必修化されるけど、フォニックスのフォの字も知らない教師が大半ｗ
あげく、小学校でローマ字を教えると英語で混乱するとか意味不明なことをいって働くことを拒否する教師どもｗ

そしてだめ押しが
文科省全国学力テスト
８０−３０÷５の正答率

１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
　　　　・
　　　　・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3

>>205
校種が違うので何とも言えん。コピペを都合良く解釈しているだけだろう。

>>204
おうそうかｗ
じゃあ発達心理学とか教授学習理論とか
専門知識とやらを披露してくれや

さあどうぞｗ

>>204
まず小学校１年生の担任になったとして、
鉛筆の正しい持ち方の指導の仕方から教えてねｗ

さあどうぞ

ただし、小学校１年生でもわかる簡単かつ的確な指導法ね

さあどうぞ

>>204
来年度から小学校で英語が必修化されるけど、
中１の夏以降７割の子が英語でつまずくという現状から、
どのような指導及びカリキュラムの作成が、英語が苦手な子を減らすことに効果があるか教えてｗ

さあどうぞ

>>207
じゃあもっとお金を投入して有能な人材を確保しないとね。

>>フォニックスのフォの字も知らない教師が大半
あなたが直接聞いてきたのか？

中高英語では当たり前だけの用語。しかしフォニックスが万能かというとそうでもない。
英語を専門的に教えようとすればさまざまなアプローチがあるが、フォニックスはその
うちの１つに過ぎない。

むしろ、小学生の段階では「正しい日本語」を使う児童の育成の技術を磨き、中高へと
橋渡しをしていった方が良い。

小学校英語に本気になるならば、もっと研修の機会が必要だ。

>>204
文科省全国学力テスト
８０−３０÷５の正答率

１．秋田……91.9
２．福井……81.2
３．富山……78.5
　　　　・
　　　　・
45．新潟……59.7
46．北海道…55.8
47．岐阜……55.3

秋田や福井は全国学力テストで上位に来ることで有名だが、
この結果を見る限り、基礎的基本的な学習スキルの定着が必要なのは言うまでもないが、
なんで秋田では９割の子が解ける計算が、北海道や岐阜では６割も解けないのかな？

おせーてｗ

>>212
＞中高英語では当たり前だけの用語。しかしフォニックスが万能かというとそうでもない。
＞英語を専門的に教えようとすればさまざまなアプローチがあるが、フォニックスはその
＞うちの１つに過ぎない。

はい、いいわけキター

できない理由（＝いいわけ）じゃなくって
どうやったらできるようになるかそういう前向きな議論を要求しているわけですが何か？
それとも話を逸らさないと困る理由でもあるのかな？

さあこたえてねｗ

>>213
興味有るならあなたが自分で調べれば？

こっちは日々の仕事で疲れて何となく２ｃｈ見ているだけだし。

やっぱり病気だよなあ。


とっくに破綻した論法を
また振りかざしてるんだものなあ。


自分の世界の中でしか生きられないんだよなあ。


広く解釈すれば
この発作的に連騰されてるレスも
コピペに過ぎないものなあ。

＞フォニックスはそのうちの１つに過ぎない。

２つ目、３つ目プリーズ

指導の一つに過ぎないんだよね

もっと上手な教え方があるなら教えてねｗ

英語の教科書に読めない単語にフリガナを打つって指導はナシヨ

中高英語教師には常識だってのも甚だ疑わしいけどねｗ
まあここではあえて突っ込まないようにしといてあげるわ
そのほうがぼろ出しそうだしｗ

>>215
答えられないから逃げてきたーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

はいわろｗ

＞しかしフォニックスが万能かというとそうでもない。


どこがどう万能じゃないのか教えてねｗ


万能じゃないにしても中高で教えないのはなぜ？


そうなると中高の教師が知っているということ自体が怪しいわけでｗ

204 名前： 実習生さん 投稿日： 2011/02/19(土) 22:20:11.22 ID:UNgJ4KCz
職業人たるもの、その分野での最高レベルを目指す。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

口先だけじゃないところを見せてもらわないとｗ

で、またＩＤチェンジね。



横入りするとさ


フォニクスそのものを考えると
英語の教師から見て
小学校のローマ字は
迷いを生じさせる原因になりがちだと
指摘されているんだけどね。

そして、日本の中学校が
「語学」をやる上で信じがたいほどの人数を
一度の学習させているという点を考えると
あまりどうこういえるわけがないんだけどね。


ま、逆を言えば
全く違う表記体系を教え込める日本の教師たちのすごさだし

怪しげな「全国学力調査」の結果を逆ヨミすると
最下位の県ですら半分以上の子どもに正答を出させているんだからなあ。

立派なものだよ。

＞なんで秋田では９割の子が解ける計算が、北海道や岐阜では６割も解けないのかな？

このように働かなくても給料がもらえるのが教師なのですｗ

会計検査院が５小中校を初検査　北教組問題　勤務中の活動見極め
2011.2.10 02:00
　北海道教職員組合（北教組）による勤務時間中の組合活動や服務規律違反が発覚した問題で、
会計検査院が１月下旬に道内の５つの小中学校を実地検査していたことが９日、関係者への取材で分かった。学校に検査が入ったのは初めて。
勤務時間中の組合活動が明らかになれば、国庫負担金の不正受給に当たるため、北海道教育委員会（道教委）に返還を求める可能性がある。会計検査院はほかの自治体の調査も検討する。
　道教委関係者によると、会計検査院が実地検査に入ったのは、道北部の町立中学校など５つの小中学校。
勤務時間中の組合活動の有無について書類を調べ、関係者への聞き取り調査も行ったとみられる。
　また、昨年検査した道教委に再度、実地検査に入ったほか、道教委の出先機関である１４教育局のうち６教育局も実地検査。
教職員の出張命令簿や超過勤務命令書、勤務表などの提出を求めたとみられる。
　民主党北海道５区から出馬した小林千代美前衆院議員陣営に北教組が違法に資金を提供した政治資金規正法違反事件が発覚した際、道教委は教職員へ面談調査を実施。
ヤミ専従や通常の勤務時間内での違法な選挙活動が行われたことを認める証言が出ていた。
　このため、昨年９月の参議院文教科学委員会で、義家弘介参院議員が「北教組の活動は義務教育費国庫負担金の不正受給に当たる可能性がある。
調査しないのか」と質問したのに対し、当時の金刺保会計検査院第４局長が「検査する」と明言していた。
　産経新聞の取材に、道教委は「１月２４日から２７日まで検査に来た」と回答。実地検査が入った５小中学校のうち１校は「検査に来たのは事実」と答えたが、ほかの学校は「お答えできない」「会計検査院に聞いてほしい」としている。

おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz
おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz
おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz
おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz
おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz
おら逃げずに答えろや＞ID:UNgJ4KCz

ちなみに病気の人を刺激している

秋田県などの「上位層」が
「学力調査対策」を熱心にやることでも有名だけれどね。



その証拠が、高校進学後の
全国模試の結果だよ。


オレは寡聞にして、高校進学後の
「学力調査上位グループ自治体」の結果が
飛び抜けていい、という話を聞かない。



もちろん、大学進学率の問題はあるんだが
ベネッセあたりが高校入学直後にやる
「実力診断テスト」は、もろに中学時代の力なんだよなあ。

しかし、コピペくんはそういう難しい話は
もちろん知らないわけだ。

まあＩＤUNgJ4KCzが
相手をしたいなら止めないけど

すでに結果がわかっていることを
改めて書く必要もないだろうな。


ま、一緒にいじめてもいいとは思うけど

どうせ崩壊して
またあっちこっちにコピペしまくるのがオチだろう。


「うちわけ」って言葉で
自分の心の平穏を保ちたいというのも
このときのコピペの文字通りの「嵐」の後を見れば
誰にでもわかることだよ。

うちわけクン（今日のID:fzIUiiKR）の特徴

・うちわけクンは「内訳」という日本語がわからないｗ
・自分が「内訳」という言葉の意味がわからなかったのに、他人がわからなかったかのような妄想を抱いている
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い（正しいデータは一つも示せないｗ） 　　←★今ここ
・「たとえ」という仮定表現がわからない
・いつもsage進行
・中身のないレスしかできないからだれからもレスがもらえない（手当たり次第に声をかけるがスルーされる）
・コピペ荒らしと他人を誹謗中傷しておきながら自分もコピペ（でもコピペをした記憶はないｗ）
・反論できなくなると“とたんに姿を消し”、ほとぼりが冷めた頃何食わぬ顔をして出てくるｗ　

フォニックス、ローマ字教育が支障になる→根拠無し
秋田の高校入学後の学力問題→単純に近くに進学先がない事が問題
（しかし、ここ数年東大を中心とした難関大学への進学に力を入れていて、実際実績も上げている）

っで、いずれも激しくガイシュツ

あれ？

オレには構わないんだろう？

だけど、絶対に我慢できないんだよなあ。


それ故に病気だと判断されちゃうし
それ故に頭が悪いと思われちゃう。


だめだなあ。


リアルでも、ネットでも馬鹿にされるだけなんだものな。

学テ　トップ級の面目躍如

　全国学力テストはトップクラスなのに、「大学進学は振るわない」と言われた秋田県。東大合格者を今春、大幅に増やした。
　大学進学の不振は県議会で取り上げられ、県は独自プロジェクトを導入。教師は生徒をやる気にさせ、桜を咲かせた。
　県立秋田高は東大に１６人が合格し、昨年の７人から２倍以上になった。能代などほかの県立校も合格者を出した。
　秋田高で１７日に合格体験の発表会が開かれ、東大志望の在校生約３０人が耳を傾けた。
東大に現役合格した先輩が、「東大に入る強い信念を持つことが大事」「模試の点数が低くても気にしない」と助言。在校生はノートを取りながら、「赤本（過去の入試問題集）はいつ買いましたか」「睡眠時間は」と熱心に質問した。
　２００７年の学力テストで、秋田は小学６年の全４科目で１位。その後も上位を占める。
県議会で０７年、「小中の高い学力が、大学進学時までにあまり伸びていないのでは」と指摘された。当時の知事が「大学進学率引き上げに高校で取り組む」と答えた。
　県が０８年度から取り組むのが「高校生パワーアップ推進事業」。年１億円を超える予算を充てる。
学力の高い生徒を集めて大手予備校講師の講座を開き、県外の進学校の授業に参加させ、合宿も行った。根岸均教育長は１年前、県議会で「センター試験１０番台、東大合格者倍増」の目標を示した。
　秋田高は、２年の補習で東大の入試問題に取り組んだり、保護者面接を増やして東大を勧めたりした。
現役は前年より７人多い２４人が挑戦。学年主任の和田央教諭（５０）は「これまでは志望校のランクを下げる生徒が多かった」と話す。
　合格した加賀谷北斗さん（１８）は「野球部を引退後、担任から『東大に受かる』と勧められ、勇気付けられた。
睡眠４時間以下で猛勉強した」と振り返る。講座担当の予備校講師・安藤勝美さん（４０）は「秋田の生徒は潜在学力は高く、まじめ。受験ノウハウが加わり、結果が出た」と分析する。
　根岸教育長は「学校の取り組みが大きな要因。『小中はいいのに、高校は』という声が、先生にはプレッシャーになったのだろう」と結果を喜んでいる。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20100325-OYT8T00341.htm

また２分で論破されてワロスｗ

煽るだけ煽っておいて教育現場の中身を知らず
「言ってみろや！」か。

自分で勉強した方が楽しいよ。

>>228
ふふふ。

やっぱりきにしているんだね。
その記事を読んでごらんよ。


「高校ではダメ」というのが
常識なんだよ。
本人達が気にするほどにね。

いやはや、だめだなあ。

敵に塩を送る騎士道精神じゃないだろ？
オレの言うことを証明しちゃダメなんじゃないのｗ


しかも、それで「論破」ってｗ

どこまで馬鹿なんだろう。

>>229
っで、結局逃げることしかできないんだろ？

フォニックスも中高の教師にとっては常識ってのも作り話だろ？

そもそも、働かなくても給料がもらえる教師が、そんな仕事熱心な分けないしｗ

相手を論破するつもりで

まさかの自爆ｗ


どこまで馬鹿なの？

本当におもしろいよね、君。


で、コピペ？
それともスルー？


あ、わからないふりってのもできるかｗ

ID:R3AJxCKS
ID:U/Fod2mH
ID:ziwbLXdB
ID:yZrQUsq+
ID:DfUcECDK
ID:JLiVDEg0
ID:9hSfYDko
ID:npkgYwQq
ID:hdToUuz8
ID:XuJ7GnAt
ID:TV7IqL0i
ID:VvTy9hhO
ID:hJoSkogz
ID:RADFrS+7
ID:lUTDTKsE
ID:AkDJabSZ
ID:lpiYO8t/
ID:1DfhYCek
ID:/Wy8tRFx
ID:QCKoQ054
ID:nVM6+BdQ
ID:CHX1waNk
ID:vydIEwGM
ID:SVCvfb5/
ID:sIkEW+ac
ID:fzIUiiKR（今日のうちわけくん）

ああ、この


執着ＩＤ集めコピペね。


気持ちの悪いものを集めたがる人って
時々いるよね。


本人には意味があるんだろうけど
周りから見ると、いい不明の「コレクション」


このあたりの異常執着も
いつもの通りだ。


それにしても
自爆しちゃうんだものなあ。

かつてのハクチなら、絶対にこんな短時間じゃ
隙を見せなかったはずだけど。


やっぱり病状が進んでいるんだな。

>>231
あなたの中では「作り話」として処理くれていいよ。
>>そもそも、働かなくても給料がもらえる教師が、そんな仕事熱心な分けないしｗ

これについては、「ちょっと現場で働いてから物を言え」という気分である。

野球のルールを知らないのに野球評論家気取りのような、
教育の中身を知らない教育評論家気取りである。

えっと、
＞特に地方での企業実体が人権費統計を出すことにそぐわないってことが

↓でも実態は↓

【調理師】
民間…月給約２５万円
公務員…減給約３３万円

【用務員】
民間…月給約２１万円
公務員…月給約３８万円

【運転手】
民間…月給約２５万円
公務員…月給約４０万円

【清掃職員】
民間…月給約３０万円
公務員…月給約４２万円

【守衛】
民間…月給約２５万円
公務員…約４５万円

【バス運転手】
民間…月給約３１万円
公務員…月給約４６万円

＞　根岸教育長は「学校の取り組みが大きな要因。『小中はいいのに、高校は』という声が、先生にはプレッシャーになったのだろう」と結果を喜んでいる。

＞http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20100325-OYT8T00341.htm

＞また２分で論破されてワロスｗ　　←ここ、爆笑するところですよね？



本当におもしろいよ。

何で、ここまで頭が悪いの？

ね？
なんで、なんで？
何で、こんなに馬鹿なの？

給料減らして、人数増やした方がいいな。
塾が必要になった分、子供の学力が下がった分
退職金も減らさないとな。

>>235
＞これについては、「ちょっと現場で働いてから物を言え」という気分である。

じゃあお前も民間で働いてから物言おうねｗ

そういう理屈になるよな？

＞教育の中身を知らない教育評論家気取りである。

フォニックスすら知らないくせに教育のなんたるかが語れないのも同じだよな？

お前のようにｗ

>>238
有能な人材が低賃金で来ると思いますか？

っで、いつも通り
コピペに逃げる、と。


ま、本人としては逃げているつもりじゃなくて
「必然性のあるつながり」なんだろうけど


だからこそ、普通の人から見れば


「病気」ってことになるんだよ。

本当におもしろいなあ。

>>240
無能な人材が高給に群がってるっていう現状は無視ですか？

で、脳内処理で

明日あたりは
絶対にどこかほかのスレで

「2分で論破した」ことになってるんだよなあ。


うちわけってのを執拗に張り続けるのも
そうやらないと、ココロの平穏が保てないから。


まさか、教育費に人件費が含まれてないって
思い込みをもっているってのはなあ。



恥ずかしいよね。

>>242
優秀であるあなたも採用試験受けてみればいかがですか？

あと、
ID:fzIUiiKR
は都合が悪いことは全て「目に入らない」という都合が良すぎるやつなのでスルーでお願いしますｗ

まあ、議論しようにも全くかみ合ってないことが明らかだけどｗ

>>244
ん？だからなに？

教員採用試験が難しいとでも言うのかな？

だったら県庁行政職の方が上だからこっちのほう受けようか？

ってか、だからなに？

教員採用試験が難しいとでも言うのかな？

そもそも、「ならお前やって見ろ」的なことを言うのって十中八九教師だけ

ファンにやじられたプロ野球選手が「ならおまえやってみろ」なんて口が裂けても言えない

理由は、プロ野球選手はプロとしての自覚があるから

一方、教師は(ry

って、

教師が仮りに一流シェフなら

職業人たるもの、その分野での最高レベルを目指す。

なら、その専門性をちょこっとでも披露しさえすれば証明されるのになぜやらないのかな？

今まで、何人、何十人、何百人の教師が誰一人として書き込まないのはなぜかな？














理由は簡単だよねｗ
教師に専門性なんてないからｗ

>>246
なにも。あなたがそういう立場になって、門外漢からいちゃもんつけられた日に
わかるだろう。

もう夜の１１時だよ。
こういうことで時間をつぶすぐらいなら眠っていた方がマシだね。

お休みなさい。

（専門ノウハウ等）ないものは出せませんｗ

以上ですｗ

>>248
きたーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

都合が悪くなると

す　　ぐ　　逃　　げ　　る　　ｗ

>>249
教育技術ってのは小手先のことを言うんじゃないんだよ。

おやすみなさい。

>>248
ん？

簡単なことだろ

鉛筆の持ち方の教え方なんて自称“一流シェフ”自称“職業人”ならちょちょいのちょいだろ？

さあ、披露してください

だって、教える側がいて、教わる側がいる

教わる側が上手に鉛筆をもてなかった

教える側が教わる側に、正しい鉛筆の持ち方をしかもシンプルに教える

それがプロの技だよね？

それとも教師は教わる側なのかなｗ

>>251
＞教育技術ってのは小手先のことを言うんじゃないんだよ。

その小手先のこと“すら”知らない奴が何言ってるの？

＞教育技術ってのは小手先のことを言うんじゃないんだよ。


ねえねえじゃあさあ

仮に、仮にだけど

小手先のことじゃないんなら

なぜフォニックスが万能じゃないのかな？

おせーておせーて


ってかググッてる最中？

英語ができない子はスクールというつづりすら書けないし覚えられない
skuul
とか書くんだよねｗ

クにあたるつづりが「c」「k」「ch」「ck」「q」とあってそのどれかという認識自体ないし、
そもそも英語の「ウ」にあたるものが「oo」だという事実も知らされないまま
schoolと機械的に覚えさせられるわけだ。

「oo」を「ウ」あるいは「ウー」と読むという基本的なルールさえ教えてもらいさえすれば、
あとは自力で単語の読み書きができるようになるはずなのに、教師はなぜかそれを教えようともしない。

あれ？逃げたかｗ

板、飯、阪
どれも「反（ハン）」という字が含まれているから「ハン」と読む
って教えることが子どもに混乱を引き起こすなんて聞いたことないｗ
むしろ、理解を促進する教え方

フォニックスもこれと同様なのに、
なぜか教師は教えると混乱するという根拠のないデマばかり

どこがどう混乱するのかは誰一人として示せないだよねｗ

だって子どもが混乱するなんてことないもん

だけど、たっぷりとコピペ展開して
気持ちよくなったところで悪いけどさ

それって君が思い込んでいるだけだよ。


君は子どものことも知らないし
英語教育のことも何一つ知らない。

フォニクスという言葉を
バカの一つ覚えのように繰り返しているだけ。

つまり、コピペ荒らしをしているのと
全く同じ事をしているんだよね。


しかも、たまに相手をすると
すぐに、自爆しちゃったりして。

恥ずかしいほど頭が悪いことを露呈しちゃう。

他人のレスが読めないのは君だよ。

確認しておくね。

ハクチ君
君の出版した教師叩き本を買いたいんだが、なんて名前だったっけ？
お金ができたので買ってみたいと思うのだ
頼むよ

わいせつ教諭相次ぐ…被害の４割、勤務先の子
読売新聞 2月20日(日)3時6分配信

　全国の公立小、中、高校と特別支援学校で、児童買春や盗撮などのわいせつ行為により教員が懲戒処分を受けるケースが相次いでいる。
　１９９９年度に懲戒処分は９７人（うち懲戒免職５６人）だったが、その後、増加傾向をたどり、ここ数年は、１５０人前後で推移。
２００９年度は１０年前の１・４倍に増え、懲戒免職も２倍近くに上った。被害者は、勤務先の児童・生徒が４割を占めた。各教育委員会は処分基準の厳格化など、再発防止に取り組むが、十分な成果は上がっていない。
　文部科学省が４７都道府県と１８政令指定都市の計６５教委を通じて調査した結果、０９年度にわいせつ行為で処分された教員は１３８人。
内訳は懲戒免職１００人、停職２４人、減給９人、戒告５人。懲戒処分には至らない訓告や諭旨免職も１５人いた。
０９年度の事例（訓告、諭旨免職含む）を見ると、被害者が、勤務先の児童・生徒だったケースが６３件（４１・１％）で、対象行為は「体に触る」が５５件（３５・９％）、「性交」が３３件（２１・５％）、「盗撮・のぞき」１８件（１１・７％）など。
中学教員が５７人と最多で、高校教員４６人、小学教員３８人と続く。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110219-00000908-yom-soci

【荒らしは徹底無視でお願いします】
ID:R3AJxCKS
ID:U/Fod2mH
ID:ziwbLXdB
ID:yZrQUsq+
ID:DfUcECDK
ID:JLiVDEg0
ID:9hSfYDko
ID:npkgYwQq
ID:hdToUuz8
ID:XuJ7GnAt
ID:TV7IqL0i
ID:VvTy9hhO
ID:hJoSkogz
ID:RADFrS+7
ID:lUTDTKsE
ID:AkDJabSZ
ID:lpiYO8t/
ID:1DfhYCek
ID:/Wy8tRFx
ID:QCKoQ054
ID:nVM6+BdQ
ID:CHX1waNk
ID:vydIEwGM
ID:SVCvfb5/
ID:sIkEW+ac
ID:fzIUiiKR
ID:kUsXPaEA（今日のうちわけくん）

>>261
荒らしは君だし


その無意味で、気持ち悪いＩＤ集めをしているのは
端から見ると、君の病状を思わせてくれるよ。

スレタイに「要仕分け」ってあるけど、「仕分けした結果現状維持」「仕分けした結果今より向上」
ということもあるのだが。「仕分け」って「見直す」ことであって、全部減らすっていう意味では無い
と思う。

>>263
民間ベースにしろってのが今の公務員待遇に対する風潮だから、教師に限っては下手すりゃ給料上がるかもな
教師は私立の方が給与高いとこが多いから、まあ倒産のリスクはあることはあるが

まあ社会系の中高教師は給与下げても人手不足にはならないだろうけど、数学や小学校教師は待遇下げたら人集まらない自治体多いだろうな
ニュースになってたが理科の教師が数ヶ月不在で、ずっと自習だったクラスとかもあるらしいし

教員免許なしでも教師になれるようにするんなら、給与下げても人集まるだろうけどね

>>264
その理屈で言うと「どこも人が集まらなくなる」ことになると思う。

教員免許無しは考えられないな。「教員免許無しでも教師やらせろ」というのは、
単位を取らなかった人の言い訳のような気がする。

教員免許は研修として必要で、誰でも取れる形で問題はない
研修修了証として名前を変えてもいい
しかし研修としてでも費用がかかっているのだから給与の上積みは当然のこと

教員免許をなくすというのは、それはイコール採用後数年は同等の研修を課す
制度の抜本改革を意味する

>>266
４年生大学卒＋２年間ぐらいの研修が必要だな。

俺は認定試験で免許取得したけど、これくらい気軽に取得出来るようにすればもっと免許取得者増やせるのにな
いまだと認定試験は会場が少なすぎて不便だし、もうすぐ試験自体なくなるらしいから
まああまり気軽に取得出来ると、教育系の大学が猛反発するだろうから無理だろうけど

教師の大変さを知らず適当なこと抜かすなカス

学歴の「インフレ化」は不必要
そもそも、小中学校教員は短大卒（高卒後2年の専門教育）で取得できる資格。
しかも通信教育ででも取れるような資格。
この程度で「専門職だから厚遇を」などというほうが片腹痛い。

むしろ、現場教員を「幹部職」と「現業職」のコース別採用にして、幹部が下っ端の教員たちを監督できるようにすべき。
それなら、下っ端には厚遇は不要だから人件費は安く上げられる。

>>269
世間一般の仕事の大変さも知らない馬鹿は黙ってようねｗ

>>270
ああ、それは現実を知らないからかけるんだよ。

もうちょっと現実を知ると
恥ずかしくって首をくくりたくなると思う。

まあ、死ぬなよ、とだけ言っておこう。

>>271
最近は別の職業を経て教員になる人も多いから、十把一絡げに言わないほうがいい。

他の職業で「使いものにならない」人間でも勤まる職業だからな。
所詮は「その程度」の職業なんだよ。
そんな人間たちには厚遇は不要。

少々待遇が悪くても、
もう今更別の道には転進できず、
教師という職業に「しがみ付く」しかないような人たちだろからな。

>>274
＞他の職業で「使いものにならない」人間でも勤まる職業だからな。


そう？
で、君はどういう立場で
どのように、どのくらいの数の教員をご存じで？

さぞかし、あなた様は立身出世のお立場で
世の中を睥睨できるだけのお力をお持ちなんですよね？

で、そんなお偉い方が
２ちゃんに書き込んでいるヒマなんておありなんですか？

下々には全く理解できませぬなあｗ

>>274
それじゃあ民間→民間で転職する人も「前職で使い物にならなかった人」になるわけ？
あなたの考えでは。

ID:R8C7d971
はうちわけくんというアフォの荒らしなので徹底無視でお願いします

>>277
そうだなあ。

特に君は
オレにレスをつけると
また自爆しちゃって恥をかくよ。

君の病気がますます悪化するから
やめておいた方がいいと思うけど。

>>276
そうは言わないが、前職にくらべて
「どのような社会的評価が得られるか」で決まるであろう。
ただ、おおむね新卒時より「格下の会社」への転職を余儀なくされるのが一般的だろう。
したがって、一部の例外を除いては「前の会社で使い物にならなかった」から、転職を余儀なくされた、と見られるのは致し方ないであろう。

>>279
>>ただ、おおむね新卒時より「格下の会社」への転職を余儀なくされるのが一般的だろう。

「キャリアアップ」とか「ヘッドハンティング」という場合もあるよ。あなたにとっては一般的な言葉では
ないかもしれないけど。

教師は心を病んだり、ストレスを感じる度合いが会社員より数倍高いんだよ
対複数で精神的に未熟な子供だからな。
俺は教師じゃないが身近に会社員から教師になったやつがいるからわかる
ちょっと動画を探したら結構見つかった。

liveleak.com/view?i=a0c_1261757864
liveleak.com/view?i=d2f_1278790196
jyouhouya3.net/2008/12/post_1006.html

>>274
免許は簡単に取れるが、教師になるにはそこから更に採用試験に合格する必要があるから
短大やＦラン卒だと、不人気の東京なんかの小学校教師くらいにしか合格しないだろ

>>281
会社員でも業種によるだろ、特に今の日本はブラック企業だらけだから一概にそうとも言えないと思う
ストレスはたまるが、給与がそこそこ貰えるだけ教師はブラックよりましだと思う

>>279
うわあ　はずかし
日本以外なんてほとんど転職はキャリアだぜ？

その代わり、終身雇用・年功序列などというおかしな制度もない。
前提条件が違うのに、一概に比較しようというあたりにキミの「そこの浅さ」が見て取れるな。
はずかし、はどちらか、ということだろう。

ちなみに、欧米主要国では「（初等教育担当の）教員なんぞは零度の低い職業従事者」というのが世間相場なんだがな。

ID:4sDZCLUE
うちわけくんという荒らしなので徹底無視でお願いします

>>285
薬の副作用が強すぎたのか？

荒らしすらマトモにできなくなってるのか。

幻聴は大丈夫か？

小中一貫の英語教育　成果

　金沢市が英語の小中一貫教育で成果を上げている。中学卒業時に英検３級レベル以上の生徒が５年間で倍増した。
　同市は２００４年、国から「小中一貫英語教育特区」の認定を受け、全市立小、中学校で一貫指導に乗り出した。小学校で英語を本格的に教えるのは３年生から。
毎週１時間、３〜５年生は市独自の副読本で、「聞く、話す」から始め、段階的に「読む、書く」を学習。６年生は中学１年の教科書を前倒しして学ぶ。
　授業は、市教委が雇った英語インストラクターが、担任教師とペアを組んで実施。インストラクター４６人のうち４４人は日本人。
海外生活などを経験し、日英両語に通じている強みを生かして、担任と息のあった授業を目指す。
　明成小学校で１１日に行われた４年２組の授業。担任の谷田遥教諭（２５）が英語で「田中先生はどこにいますか」と尋ねると、「ヒー・イズ・イン・ザ・スタッフルーム（彼は職員室にいます）」と、
元気な声で答えが返ってきた。すかさず、インストラクターの川瀬薫さん（３６）が「パーフェクト！」とほめた。
　中川響君（１０）は「英語が話せてうれしい。もっと話せるようになりたい」とほほ笑む。
　毎年、市立中の３年生が受検する「英語能力判定テスト」（日本英語検定協会主催）では、英検３級相当以上の生徒が、
０４年度の２２・５％から、０９年度は４２・５％に倍増。市教委は「小中一貫の指導が効果を上げている」と胸を張る。
　新年度から全国の小学校で英語が必修化されると、中学校の英語教育と、どう接続させていくかが課題になる。その意味で、同市の取り組みから学ぶことは多そうだ。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/jijou/tiiki/20110120-OYT8T00266.htm

あーあ、
こんな記事載せるとまた「教師の仕事が増える」とか言い出す馬鹿が出てくるぞｗ

英語は専門の教師を雇えばいいだけ
低学歴が多い小学校教師に英語教えさせると、だめな英語の知識が身につく

>>288
良いこというな
その通り

そもそも、低学歴かつ低偏差値の小学校教師たちの給料が多すぎるのが問題。
こいつらの年収を400万程度にまで引き下げれば、英語教育充実の予算はいくらでもつけられる。

県教委：福井に教員派遣へ　学力向上秘訣探る　公立小中学校、各１人１年間　／茨城
毎日新聞 2月25日(金)11時56分配信

　県教委は２３日、児童、生徒が学力と体力の両面で優秀な成績を上げる福井県に、公立小中学校の教員各１人を１年間派遣すると発表した。
教科指導や部活動の業務を行うかたわら、学力向上の秘訣（ひけつ）を探る。
　文部科学省が小中学生を対象に実施した今年度の「全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）」や「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」で、福井県は各分野でトップクラス。
茨城県は体力面では５位以内の成績だったが、学力面では公立の平均を上下する結果だった。
　事前調査では、福井では宿題が質、量とも充実しているという。県教委は３０歳代の教員２人に１年間、現地の教育実践方法を研究させ、帰任後は、研修会などで経験を発表させる。
鈴木欣一教育長は「学力向上にかかわる若手リーダーが育つと思う」と話している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110225-00000123-mailo-l08

知恵袋で「教師が車通勤は普通、交通の便が悪いところにある学校も多いから」
って当たり前みたいに答えてる教師はなんなの？
その交通の便の悪いところに生徒は通ってるわけだろ？電車＋徒歩なり、自転車なりで
そういうのみて子供心に「先生はずるい」って思ってたけど、
大人になるとそういう気持ちとか、忘れて平気で歩ける距離も歩かなくなるんだな
なんかそんな心忘れた大人が立派とか、思えないわｗ

そもそも、小学校程度の職業従事者が「自家用車を所有」というのが贅沢だわな。
公共交通機関で通えよ。無理なら近くに下宿しろ。

>>291
なんか「銀行の人は３時に仕事が終わっていいな」

ってな小学生並みの発想。

>>291
小学校の生徒は学区内に住んでるだろ普通
しかし教員は自治体のどこから通勤してるかわからんだろ
へたすりゃ違う自治体から通ってる場合もある
それに交通費支給する場合、車通勤させた方が自治体の財政にとっては負担が少ない場合が多いんだよ

近隣に下宿すれば？
その程度のこともせずに文句言うなよ。

＞その程度のこともせずに文句言うなよ。


いいなあ。

どんな低レベル人間でも
簡単に言い放てる。

自分に優しく
他人に厳しい



よくあるダメ人間の典型だろうな。

無理なく「通える」場所に住むのも雇用者側の義務だろうが。
それこそ、民間なら辞令1枚で全国場合によっては海外にまで「飛ばされる」。
もちろん、地域限定勤務契約もあるにはあるが、主流ではない。
あくまで、補助職程度の存在で賃金は「総合職」に比べて格段に落ちる。
世の中はそんなものだ。

行政職と「同等程度」といいたいのなら。県内どこへでも「辞令1枚」で行かされる覚悟を持つべきだな。
あとは、通えないなら、近隣に引っ越すのは「常識の範囲」だろう。
嫌なら、職を去る、しかないだろう。

>>297
そうだなあ。
「海外に飛ばされる」ことはあるけれど
ちゃんとした会社なら住居は、面倒を見るよ。
ちなみに、海外に赴任する教員というのも
ちゃんといる。

全国各地に「飛ばされる」というのもそうだよね。
必要に応じて転勤の多い職では
それなりに、転居手当なり、社宅なりが用意される。

行政職でもそうだよ。
全国各地に転居が前提の国家公務員は
あっちこっちに「職員住宅」を用意している。

そして「異動」の場合
県庁レベルの行政職なら
現在の居住地からの通勤時間、異動を考えることが多い。

嫌ならやめろ、というのは
たんなる「他人に対する勝手な言い分」でしかないし
そういう考えが多くなれば
トータルとして国民全体を不幸にして
日本が滅亡する道の最短コースとなるよ。

>>297
全国転勤する大手企業や国家公務員は、各地に社宅があったり補助がある。
（これは教員も同じ）
大きく違うのは、これらは海外も含め「主要都市」（少なくとも「市」の中心部であり99％が電車が走っているような場所）
に対して
教員は、車でしか行けない場所、車ですらいけない場所（離島）、コンビにすら徒歩圏内にない場所が普通にある。
これが違う。

>>291
東京では車通勤は禁止。だが、それは東京だからできること。
東京を含めた関東、そして関西を除けば、県庁所在地以外は車がないと「物理的に」通勤が不可能な場所が多い。
そもそも近くに住もうにも賃貸住宅がない地域も多いし。日本中が東京じゃないのだから。
駅から１キロ以上離れている学校全てに（公団住宅水準の）教員住宅を作るなら車通勤禁止もありだろうけど。
これでも買い物には不便だから車が必要になる。最寄り駅までのタクシーチケットを月8往復分支給するなら分かるが。

いっそうのこと町村部は役場隣接地（離島は加えて港付近）１箇所以外は学校廃止すれば
教員も減らせるし、教育費も圧倒的に減らせる。それが受け入れられるとは思えないが。
小中学校の２割くらいは東京人が想像もつかないような不便な場所にある。バス停まで徒歩1時間とか、バスがあっても１日３本とか。あとは離島。

>>297
賃貸物件も近隣にない田舎に異動になったらどうすんの？
グラウンドにテントでもはって生活するのか？ｗ

夫婦で公立の教員なら7000万円くらいの家が余裕で買えます。

JgNBh1plはうちわけくんっていう荒らしだから徹底無視でお願いします

>>301
共稼ぎで７０００万なんて負け組だぞ

7000万で負け犬なら、負け犬で結構ですって感じだわ

＞トータルとして国民全体を不幸にして
＞日本が滅亡する道の最短コースとなるよ。


こうなっては困るから「程度の低い職業従事者である公立学校小中学校教員」への
分不相応な「厚遇」を是正して、人件費を削り、経費を削減につとめ、その浮いた金で「より国民が求める施策」の費用に充てよう、といっているだけだが。

たとえば、教師と似たような職業従事者なのに「低待遇で過酷な仕事」はこの世の中にはまだまだある。
介護福祉士や（民間企業雇用の）保育士などだ。
この人たちは、年収300万にも達しない人がほとんどだ。
こういった人たちと比べて、公立学校教員の非常識なまでの「厚遇」は切り下げられて当然のこと。

中高はともかく、小学校教員なんて待遇下げたら人集まらんぞ
ただでさえ都市部では厚遇にもかかわらず、この不況下ですら実質倍率２倍切ってるとことかあるのに

>>305
とりあえず、奴隷業者は
その基本的な妄想を捨てようね。

まずは、社会に出ることだよ。
いつまでも、自分の中学時代（ひょっとすると小学校でも）の
恨みを引きずっていても
なんの前進もないよ。


君の不幸な過去は、過去として
まず、一人の人間として前向きに生きるべきだろうな。

>>306
それは「規制緩和」で何とでもなる。
臨時免許や特別免許をどんどん出せば、今現在教職免許を持たない優秀な人材を教育界に招き入れられる。
この不景気だ、小学校教員程度の仕事でも良いから、ぜひやってみたい、という人間はごまんといる。
今は免許制度があるから、新規参入が難しいだけ。
少なくとも、塾・予備校程度の給与水準で、そこそこ優秀な人はいくらでも集められる。
今はまだまだ教委が「本気で」人集めしてないだけの話。

>>307
ついに「煽り」だけしかできないわけだな。
情けない人間だね。
まともな議論をする気が無いなら、黙っていれば良いのにな。
キミの「醜い」人間性を、自ら広く世間にふれて廻っているようなものだぞWW

>>308
う〜ん。

これを煽りととるのか
親切な「諫め」ととるのか。

それは人間性の問題だよね。

ただ、怨念にまみれた妄想を
他者に見えるところでまき散らすのは
君の過去に同情をするしないにかかわらず
見苦しいと感じるので

現実を突きつけてあげているだけだ。

>怨念にまみれた妄想を

まあ、勝手に「決めつける」のが好きな御仁だわな。
そうやって「ラベリング」して、偏った解釈をするから「教師は世間知らず」と言われるわけだ。

＞現実を突きつけてあげているだけだ。

というより世間から厳しい目を「突きつけられている」のは、キミたち教師の側だろうな。
程度の低い職業にもかかわらず、誰様か、と思うような主義主張を繰り返した挙句、
追い詰められたら「既得権益の擁護」だけを考える。

見苦しいったらありゃしない。

>>310
だって、
常識にもとるような書き込みを
何度論破されても
同じ事を書き込んでいるんだもの。

それも、教師をおとしめる方向に凝り固まってね。


それを「怨念にまみれた妄想」以外に
表現できるなら教えてほしいな。



見苦しいよ。君。

現実を見ようよ。

＞教師をおとしめる方向に

「貶める」のではなく、社会的地位に応じた「正当な評価」に改めよう、といっているだけ。
人確法以降の「行き過ぎた厚遇」を是正し、本来の社会的地位・職業評価に応じた処遇にしよう、というだけの話。
それをせずに放置すれば「社会のモラルハザード」を引き起こすだけ。
ろくな仕事もせずに、厚遇を得る人間が増え過ぎたから、己の既得権に寄りかかるつまらぬ人間が増えた。
そして、昨今言われるようなこの国のさまざまな困難が顕在化した、ということでもある。

程度の低い職業従事者には「それなりの処遇」というのが、当然のこと。
「現実を直視すべき」なのはどちらの側か、ということだろう。

>>312
＞社会的地位に応じた「正当な評価」に改めよう、といっているだけ。


ね、ほら、こういうのが「妄想」ってやつ。

＞人確法以降の「行き過ぎた厚遇」を是正し、本来の社会的地位・職業評価に応じた処遇にしよう、というだけの話。


このあたりの事実関係も知らないし。



このあたりの事実関係を
何度教えても、君は絶対に
脳内事実を修正できないでしょ？


そういう異常者に、毎回、論理的につぶしていく
必要性は、普通は感じないんじゃないかな。


まずは、妄想から抜け出して
現実社会に一歩で良いから踏み出しましょう。


って書くのが、君にはふさわしいと俺は思うよ。

　どんな批判を聞いても、妬みにしか感じない。
2chらしく、理論武装者もたくさんいるけど。
　今の自分の暮らしに満足してるなら、そんな
ややこしい理論で書き込まないよな…。何を情熱的
に語ってるの？選挙カーに乗って叫んでくれ。また、
もっと分かりやすい表現で書いてくれ。低能な（？）
教員相手なんだから。
　

俺の先輩は中学社会科を担当しているが、
正直給料に見合わない仕事だと思う。

中社倍率30〜50倍の地区だったから、正規になるまでも数年掛かっていたし、
小規模校だから全学年（地理・歴史・政経）各1コマ担当しているらしい。

マンモス校で、1コマ6クラスとかなら、教えるクラスは多くとも準備は楽だけどな。
更には運動部所属で休みも無いみたいだし。

ただし、実質低学年オンリーのオバTは、半減にしてもおｋ。

>>306
馬鹿は黙ってようね

5WxOFl6nは
うちわけくんという荒らしなので
徹底無視でお願いします

まあどのみち会話が成り立たないけどなｗ

＞程度の低い職業従事者には
＞「それなりの処遇」というのが、当然のこと。

そうそうｗ
でも教師って知性も知能も専門性も低いくせにプライドだけは高いんだよねｗ

だから自分達は高給にふさわしいと勘違いしてるわけで

＞全学年（地理・歴史・政経）各1コマ担当しているらしい。

それのどこが大変なんだ？
馬鹿だろおまえ

>>318
良いこというよな
その通りだな。
今の待遇にぶつくさ不満がるなら、辞めればいい。
まだまだいくらでも希望者は多いんだからな。

>>319
実質3教科の準備で、全ての授業が一発勝負になるからな。
一学年一教科の担当の方が、クラスは倍以上でも楽でしょ。

あんたの言う様に、「それも楽だし当たり前」と言い給与を決めると、
小学校のオバT辺りは給与半減では済まなくなる勢いだな。

＞小学校のオバT辺りは給与半減では済まなくなる勢いだな。

そのとおり、一番のガンがこの連中
だいたい、スーパーのレジ打ちパートと似たような働きしかしていないのに、あの厚遇はないと思う。
せめて「公文式のおばさん」くらいの年収水準で十分だろう。

おやおや。

新しい薬になれたようだな。


またもあっちこっちを荒らし始めたのか。



どのみちたいしたことができるわけではないのだけれど。
また恥をかいて薬を増やすことになるだけだと思うよ。

>>ID:nLDXWp84

>またもあっちこっちを荒らし始めたのか。

朝っぱらからご苦労なことだ。
そもそも、キミが「非常識な」レスを繰り返して荒らしを始めたんだろう。
そうやって「スレを荒らして、スレの過疎化を招く」ことに第一の目的があるんだよな。
醜い工作員乙！

＞どのみちたいしたことができるわけではないのだけれど。
＞また恥をかいて薬を増やすことになるだけだと思うよ。

はどちらの側か、ということだろう。

だいたい教師に専門性なんてないじゃん

あえて言えば女子児童で勃起することができることかｗ

うちわけクンの相手をするのは無駄だよ。

今日のうちわけクンはこれかな
ID:nLDXWp84

医学部(医)：73.3
工学部(物)：65.3
教育学部(理)：63.3

法学部：67.2
文学部：66.2
教育学部(文)：55.8

ワロスｗ

>>327
夕方に出てくるときはIDまた変えてるだろうよ。

>>329
いやうちわけくんは常時接続だからIDかわらないよ

もっともＰＣを再起動したりルーターのスイッチを切ったりして
いったん回線を切ればIDが変わるってことすら知らないけどなｗ

>>298
結局、おまえは出来ない理由を必死になって探しているだけじゃないか。
出来ない事を探しても、けっして出来る様にはならない。当然の事。
つまり、出来ないんじゃないんだよな。
「やらない」だけなんだよな。

そうそう、こいつは「今の居心地の良い立場」を壊されるのが嫌なだけ
だから、教員側の既得権侵害や新たな負担を強いるあらゆる改革案には反対、なんだよ。
つまりはまともな議論なんか端からする気はなく、ただひたすら発言者叩いて「嫌気を誘って、スレから立ち去らす」ことだけで発言を繰り返しているだよ。
まあ、ある種の工作活動員だな。

>>315
高倍率って、待遇いいからっしょ

給料半分ならいっぺんに倍率下がるよ。
実際たいした仕事じゃないんだし。

並み以下の学校教員なんて誰でもできる仕事だよ

＜教職大学院＞定員割れ深刻化　国立で０９年度３分の１
毎日新聞 11月20日(土)15時1分配信

　教員の資質向上を目指して設置された国立の教職大学院で定員割れが深刻化している。
文部科学省の調査では、０８年度は１５校中４校、０９年度は１８校の３分の１に当たる６校で定員割れしており、このうち４校は２年連続だった。
私立大を含めた志願倍率は両年度ともに１．３倍と低迷しており、教員を目指す学生にとって教職大学院が魅力の薄い存在になっている。
大学からは「大学院で学ぶメリットが明確でない」と制度そのものを疑問視する声も上がっている。
　教職大学院は「力量のある教員養成」を目的に０８年度以降、全国で開設され始めた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101120-00000031-mai-soci

まあ（未来の）教師ごときの知能じゃ勉強できないからなｗ

＜学級崩壊＞２２県「実態調査せず」…全国教委アンケート
毎日新聞 11月22日(月)2時32分配信

　児童が勝手な行動をして授業が成立しない学級崩壊について、２２県が実態調査を一度もしていないことが、４７都道府県教育委員会（教育庁）への取材で分かった。
また、２７都府県が学級崩壊への対応マニュアルを備えていなかった。文部科学省は学級崩壊への対応を各都道府県に委ねているが、自治体レベルでも対策が遅れている。

◇２７都府県で対応マニュアルなく
　群馬県桐生市で小６女児が自殺し、両親が「いじめが原因」と訴えている問題では、クラスが学級崩壊に陥っていた。取材アンケートには福井を除く４６都道府県が回答した。
　文科省は学級崩壊への対応は「崩壊しているかの判断は難しく、要因も複雑」として「一律のマニュアルを提示するよりも各教委で柔軟に対応すべきだ」としている。
だが、２２県が崩壊学級数の把握などの実態調査を一度もしていなかった。北海道、栃木、群馬、大分は９９年度、東京は０１年度、愛媛は０３年度、新潟は０７年度を最後に調査は途絶えた。
沖縄は「過去に実施したが時期は記録がない」とした。奈良は０８、０９年度、岡山は０９年度に調べたが、１０年度は予定がなく、継続調査をしているのは１３府県にとどまる。
京都は調査の有無は答えず「指導上の問題報告などで状況把握している」とした。
　また、２７都府県に対応マニュアルがなく、東京都は「学校を管理しているのは区市町村教委」、福島は「要因は多岐で複合していることが多く作成は難しい」としている。
マニュアルがあるとした１６道府県のうち、福岡は００年、埼玉は０１年に学級崩壊そのものに特化したマニュアルを作り、各学校に配っている。
自殺があった群馬では００年度にマニュアルを作成し市町村教委に配ったが、その後、マニュアルの改定や周知をしたことはなかった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101122-00000001-mai-soci

懲戒免職：女子高生買春の教諭を処分−−道教委　／北海道
毎日新聞 11月18日(木)10時57分配信

　道教委は１７日、女子高生を買春したとして西興部村立小学校の男性教諭（３０）＝児童買春禁止法違反罪で罰金５０万円の略式命令＝を懲戒免職にしたと発表した。
　道教委によると、男性教諭は７月３１日と８月上旬、出会い系サイトで知り合った高校１年の女子生徒に現金計２万円を渡して名寄市内のホテルで性的関係を持ち、美深署に逮捕された。
　ほかに、電波法違反で検挙された旭川市立小学校の男性事務職員（５４）を戒告、道交法違反で検挙された黒松内町立中学校の男性校長（５１）ら４人を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101118-00000029-mailo-hok

懲戒免職：逮捕の小学校長と高校助手を−−県教委　／宮城
毎日新聞 11月17日(水)12時43分配信

　県教育委員会は１６日、酒気帯び運転容疑で逮捕された栗原市立築館小の校長（５６）と、県青少年健全育成条例違反容疑などで逮捕・起訴された古川工高の代替実習助手、佐藤憲晃被告（２９）をともに懲戒免職処分とした。
県教委の懲戒処分は今年度１０件１３人となり、うち免職は６人。
　県教委教職員課によると、校長は１０月３０日夕、栗原市内の市道で酒を飲んだ状態で車を運転したとして道交法違反（酒気帯び運転）容疑で逮捕された。
　佐藤被告は９月１５日、女子高校生の体を触ったとして県青少年健全育成条例違反容疑で逮捕され、１０月５日には別の女子高校生に裸の写真をメールで送信させたとして児童ポルノ禁止法違反容疑で再逮捕された。
　相次ぐ教職員の不祥事を受け、小林伸一教育長は１６日、県庁で開かれた県教委定例会で「教員採用の在り方を含め、中長期的に必要な措置を講じて信頼回復に全力を尽くす」と述べた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101117-00000107-mailo-l04

浜松の小学校教諭　万引で懲戒免
産経新聞 11月16日(火)7時56分配信

　浜松市教育委員会は１５日、ワイン２本を万引したとして、浜松市立小学校の男性教諭（５０）を懲戒免職にしたと発表した。浜松市教委による教職員の懲戒処分は今年度初めて。
　市教委によると、この教諭は６日、浜松市内のドラッグストアでワイン２本（７４６０円相当）を持参したバッグに入れて店を出ようとしたところ、警備員に呼び止められた。
教諭は市教委の事情聴取に今年５月以降に複数の店で１５回以上万引を繰り返していたことを認めた。
　市教委は「常習性があり、計画性も高い。子供に社会のルールを教える教師として教壇に立つ資格はない」と判断し、最も重い懲戒免職とした。
教諭は「転任１年目で学校に慣れず、ストレスが大きかった」などと動機を話しているという。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101116-00000041-san-l22

「スキだよ」とメール、教え子の胸触るなどした中学校教諭を懲戒免職/県教委
カナロコ 11月5日(金)23時15分配信

　複数の教え子にわいせつな行為をしたとして、県教育委員会は５日、平塚市立中学の男性教諭（29）を懲戒免職にした。
　県教委によると、教諭は昨年10月から今年１月にかけ、３年だった女子生徒（15）に対し、
校内の階段踊り場で、下着の中に手を入れて胸を触ったり、キスをするといった行為を10〜15回ほど行ったほか、授業中に10回以上、胸をつつくなどした。
　今年７月には、卒業生の女子高生（16）を「ドライブに行こうか」とメールで誘い出し、乗用車内で同様に胸を触るなどした。
　２人の被害生徒は教諭が顧問の部活動の先輩後輩。２人で校長に相談したことから問題が発覚した。２人とも教諭に拒否の意向を示していたという。
　教諭はこの２人の教え子に加え計４人に昨春から今夏にかけ、「スキだよ」「胸触らせて」とのメールを送った。
教諭は県教委に「メールのやりとりからエスカレートしてしまった」などと説明しているという。県教委は監督責任を問い、校長を戒告処分にした。
「被害者に慎重な配慮を要する場合、氏名などを公表しない」として、教諭の名前や校名などを明らかにしていない。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101105-00000059-kana-l14

授業中に女子生徒の胸つつく　中学校教諭を懲戒免職
産経新聞 11月6日(土)9時22分配信

　神奈川県教育委員会は５日、勤務先の女子生徒らに対し胸を触るなどしたとして、平塚市立中学の男性教諭（２９）を懲戒免職とした。
　県教委によると、教諭は平成２１年１０月〜２２年１月、当時、中学３年だった女子生徒（１５）に対し、授業中に胸をつついたり、
始業前に校舎内でキスをするなどのわいせつ行為を繰り返した。別の女子卒業生（１６）に今年７月、乗用車内で胸に触るなどした。
　２人が今年７月に中学の校長を訪ねて相談したことから発覚。同市教委が教諭から事情聴取し、
教諭が２１年４月〜今年７月、２人を含む女子高校生４人に「スキだよ」「胸触らせて」などのメールを送信したことも判明した。
　教諭は部活動の連絡のためメールのやりとりをしているうちに、内容がエスカレートしたと説明。女子生徒らが嫌がったにもかかわらず、「拒否されているとは思わなかった」と話しているという。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101106-00000510-san-soci

>>333
ｗ

馬鹿は黙ってようねｗ

>>333
採用数が少ないからだよ
応募者５０名に対して採用１名でも
倍率５０倍だから

っで、教員採用試験が高倍率だからと言って
教師が優秀というわけじゃないからね


採用数が少ないから、そういう高倍率で採用される教師もごく少数


まあ、高倍率＝優秀ってわけじゃないけどｗ

何をもって優秀とするかによるけどな、高学歴＝教え方がうまいとも限らんし
まあいくら教え方がうまくても、頭が悪すぎて自分すら理解出来てないのは問題外だが

>>343
＞まあいくら教え方がうまくても、頭が悪すぎて自分すら理解出来てないのは問題外だが

またまた救いようのないバカ発見ｗ

まあ、発見するまでもなく
毎日コピペを貼り付けるだけの
キチガイもいるけどなｗ

まだ病気が続いてるみたいね

>>319
その通り

>>315
>>321
小おばＴも仮に低学年ばかりだとしても１０教科近く持っているんだが
小は準備不要とでも思っているのかな？
中学の地理・歴史・政経程度でひいこら言ってたら小は務まらんぞ

>>346
小はまさに子供だまし
指導書棒読みでおｋ

っで、教師の専門性ってなに？

>>347
横レスだけれど

何も知らないくせに、文句をつけるのはおやめ。

お前もな
何でも「横レス」すればいいというものじゃないぜ。

>>349
ああ、この場合

「お前もな」と書いてしまうと

「何も知らないくせに」という言葉にかかってしまう。
ところが、オレはいろいろと知っている。
ところが
おまえさんは知らないし日本語能力も低いわけだから
お前こそが「レスをすれば良いというものじゃないぜ」と
言われるわけだ。


ダメだなあ、バカって。

っで、教師の専門性ってなに？









どうちてだれもこたえられないんでちょうね

>>351
そりゃ、異常者に答えてもムダだろうと
あきらめられているのがわからないんだよなあ。

ま、仕方ないよね、君じゃ。

ID:KJdmgpuY
はうちわけくんというリアルアフォ＆荒らしなので徹底無視でお願いします

>>353
別に無視してくれた方が嬉しいなあ。

オレにやり込められて
一晩で１００カ所近くに
コピペ荒らしをしまくったあげく
「内訳」って言葉を後付けしたんだっけね、君。

人として、醜いよなあ。

>>354
お前は何と戦ってるんだ？ｗ
病院行くことをおススメする

ずっと粘着しているやつで、教員は下げろ
でも行政公務員は高給でいいとかいうのが
持論のコピペ馬鹿が要るよな

君の持論は日本国民には支持されることはないから
別の国に移住した方がいい
どうせこのスレにも張り付いているのだろう？

>>355
＞何と戦ってるんだ？ｗ

ああ、それははっきりしている。
君のような異常者が好き放題にするのを
少しだけ正していこうとしている。

もちろん異常者が
オレに指摘されただけで立ち直れるとは思ってないが
ほんの少しだけでもちくりとして
正気に戻る時間があれば良いなと思うよ。

>>355
病気療養中だから放っておいてやれよ

教員の給与なんて老齢基礎年金程度で充分

途上国の教員なんかもっと安い給料で働いてるんだ。
日本の教員は贅沢。

社会経験のある教員をもっと採用すべきじゃあるまいか。

>>361
ところが「教員免許」という
全く意味をなさないもののせいで
社会人経験者の参入の障壁となっているんだな

>>357
そうか、お前は自分が異常者だってことを理解出来てないんだな
まあ異常者ってのはみんなそうだから仕方ないか、そして自分に反論してきた者を全部異常者扱いにするんだよな
早く治るといいな、がんばれよ応援してるぜ

>>363
レスすんな馬鹿

放置だ放置

【公務員の給与の計算の仕方】
月給＝年齢×約１万円
月収＝月給＋α（手当等たくさん）
年収＝月収×12＋月給×3.5（期末手当3.5ヶ月分）

【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

>>363
あのさ、オレのＩＤは、
コピペ荒らしをする異常者が収集して
一生懸命に張ってくれているから
過去にさかのぼりやすいよ。

オレが異常者扱いをしているのは
レスの書きぶりから異常者と思われる相手のみ。
まともなレスにはマトモに。
情報を与える必要がある相手には情報を。
ちゃんと見て見ないとなあ。

その書きぶりからしたら
過去にオレに「異常者」と思われたんだろ？
それは、その時の自分を反省するべきじゃないの？
オレは故なくして相手を異常者扱いしたりしないよ。


脈絡なくかみついても、君の異常性が見えてしまうだけだよ。
残念だったね。

>>363
うちわけクンが異常者か異常者じゃないかは、過去のレス見れば明らかだよ

まず、「内訳」という日本語がわからないだろｗ
確か、「例え」という表現も理解できなかったしｗ
都合の悪いデータは全て無視、間違いの一点張り。間違ってるなら正しいデータを出せばいいのにそれはしない、できないｗ
ローマ字を教えると英語ができなくなるとかわけのわからないことを言う割には、それがなぜなのかは“なぜか”説明できないｗ
フォニックスのフォの字も知らないくせに、なぜかこき下ろす。その割にはそれ以上の代替案は出せないｗ
教師の専門性の話になると、とたんに話を逸らすｗ

>>367
ふうん。
うちわけねえ。
それをさかのぼると君の異常な
一晩に百カ所近い荒らしコピペってのにたどり着くけどねえ。
いったいなぜ、君はアレくるったんだっけ？

あれ以来、執拗に「内訳」にこだわるのも
自分自身に嘘をつくためだったよね？

つい最近も自爆コピペしちゃって
しばらく薬のお世話になったみたいだし。

おもしろいなあ。


ちなみに、マトモに相手をしてあげて
君が泣きながら退散しなかったことがあったっけかなあ。


いっつも、最後はコピペ荒らしを初めて
ごまかしてるんだものねえ。
何なら、さかのぼってみたら？

構ってもらいたくての必死さワロスｗ

>>369
別に構わなくてくれて良いよ。
むしろ、レスをつけないでほしいな。

過去レスをさかのぼれば
「なぜ荒れ狂ったのか」ってことは
歴然としてるんだものねえ

うちわけ」って言葉にこだわる事情を書くと
必ず、黙り込んじゃうあたりは

まあ、正直と言うべきかな。

いくら糊塗しようとしても
真実を誰でも見られちゃうってこともあるんだろうけど。


あれほど
あっちこっちに
「僕は負けまちた」ってな
荒らしをしちゃったら
詳しく見るまでもないものなあ。

恥ずかしいね。コピペ荒らし君。

うちわけクンは結局何が言いたいんだ
教師の待遇を悪くして、給与が半分くらいになれば納得するのか？

>>372
うちわけくんは教師の既得権益を守る犬だよ
こうやってスレを荒廃させて教師にとって都合が悪いものはことごとく排除する

>>372
市民は半分になったくらいじゃ納得はしてくれない。

>>373
間違えた、うちわけ君じゃなくそれを叩いてるgeHCzm9oだった
２０代の教師の年収って３００万台くらいだろ、その半分で１００万台とかフリーターレベルだろ

非現実的すぎる、そこまでいくと教師になれなかった奴の単なる妬みにしか思えないな
まあ上の年齢のほうの教師の給与は高すぎると思うけどそれでも半分は言い過ぎ、中小企業以下だろそれ

地方の平均所得が低いとこならありかもしれんが、都市部だと生活できんぞ

>>375
＞その半分で１００万台とかフリーターレベルだろ

実際フリーターレベルじゃんｗ

偏差値５０程度の教育大卒で、

公務員試験の中で最も簡単な教員採用試験に合格できなくて、

教員しかできないから非常勤やってる教師（講師）って年収170万円くらいだよ

＜公立小中教員＞「非正規」最多の１５％に　人件費抑制で
毎日新聞 3月8日(火)11時27分配信

　公立小中学校の教員のうち、常勤や非常勤講師の「非正規教員」が今年度１０万９０００人となり、教員全体の１５．６％と過去最高になったことが文部科学省の調査で分かった。
人件費抑制や少人数指導のため、各自治体が給与水準の低い非常勤講師らを年々増やした結果で、学校現場の６〜７人に１人となる計算だ。
非正規教員は、期限付きで雇用が不安定な上、研修不足や長期的な視点での指導がしにくいなど、教育の質の低下につながる恐れも指摘されている。
　文科省によると、昨年５月１日現在の公立小中学校の教員数は６９万９５６７人。
内訳は正規教員５８万８７９４人▽常勤講師５万９１５０人▽非常勤講師４万９８３５人▽その他１７８８人で、常勤と非常勤を合わせた非正規教員は１０万８９８５人。
０５年度からの５年間で正規教員は約８０００人減ったが、逆に非正規教員は０５年度の８万４３０５人から、０６年度９万１５８２人▽０７年度９万５６６２人▽０８年度９万９６６６人▽０９年度１０万５１３２人−−と年々増加している。
　各自治体が非正規教員を増やすのは、財政難による人件費圧縮だけではない。
団塊世代教員の大量退職でできた穴をすべて正規で埋めずに、一定数を非正規に切り替えることで、中高年に偏ってきた教員の構成のバランスを取る狙いがある。
　さらに、０１年度から正規教員１人分の給与で複数の非常勤講師を雇うことができるようになるなど、制度的な変更も後押しした。
０１年度からは都道府県独自に、０６年度からは市町村独自に国の基準（１学級４０人）を下回る少人数学級の編成が可能になったことで、自治体が自前で教員数を増やしたことも拍車をかけた。
　非正規教員の増加は、習熟度別授業や複数の教員で授業を見るチームティーチングなどの手厚い指導を可能にした半面、教育の質低下を生む不安もはらんでいる。
非正規教員も教員免許は持っているが、正規教員のような研修制度はほとんどない。次年度も同じ学校にとどまる保証はなく、学校によっては担任が毎年交代することにもなる。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110308-00000030-mai-soci

　一方で、正規教員の採用が減った結果、学校現場には塾講師などのアルバイトを掛け持ちしなければ生活できないような貧困層の教員も出てきた。
「長期的な視点で指導ができない」「職員会議に参加できず子供たちのことがよく分からない」などの声も上がっている。
　文科省は「各自治体の財政状況や、いびつな年齢構成をフラットにすることなどの狙いを考えれば非正規がすべて悪いわけではないが、正規教員の方が望ましい。
文科省としては教員の基礎定数を増やして、都道府県が正規の教員を雇用しやすい環境にしていきたいと考えている」と話している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110308-00000030-mai-soci

>>376
非正規ならそんなもんだろ、非常勤は勤務時間も少ないし時給換算なんだから

非正規の方が楽だよ。特にババァが年金の足しに
やるバイトとしてはサイコーだね。
教えられる方はたまんないけどさ。
それから激マズとはいえ給食だって一日２００円ぐらいでしょ？
服だってリーマンやＯＬと違ってジャージとかＴシャツ程度だから
可処分所得は高いよ。
非正規って数字だけでは測れないよ。
うちの知り合い。子供が二人大学生になったから
元教員で期間限定で子供の学費の負担が大変な時期だけ
非常勤してたりしてるよ。
世の中、働き方が「正規雇用」だけじゃなくなっただけ。

>>376
世の中には、偏差値50-55の国立大に入れない人間の方が大多数だろｗ
2ｃｈには何故か高学歴が多いようだが。

>>380
主婦が家系の足しに働くならそれでもいいかもしれんが、一家を支える夫が非正規じゃきついだろ
それに教育の質上げるためにも非正規は減らして正規を増やすべきだと思うけどな、正規の給与を少なくしてその分で正規枠を増やせば財政にも負担かからんだろ
まあ待遇下がる現役教員からは猛反発受けるだろうけど、枠が増える教員志望の人間や教育の質確保のためなら親も納得するだろう

勤務先の小学校敷地内で小2児童を車ではね、30メートル引きずって運び置き去り　教諭女（53）書類送検

大阪府警南堺署は８日、勤務先の堺市立美木多小学校（堺市南区）の敷地内で、同校２年の男児（８）を車ではね、
軽傷を負わせながら置き去りにしたとして、自動車運転過失傷害と保護責任者遺棄の疑いで、女性教諭（５３）を
書類送検した。

送検容疑は昨年１２月２２日午後４時４０分ごろ、敷地内の駐車場で、帰宅するため乗用車を運転中に男児に接触。
車を止めた後、転倒した男児を抱え約３０メートル離れた校舎の出入り口まで引きずって運び、救護措置を取らずに
置き去りにした疑い。

同署によると、教諭は「ばれると自分の立場が悪くなるので、怖くなって逃げた」と供述している。

ソース
日本海新聞　http://www.nnn.co.jp/knews/110308/20110308125.html

教師が自家用車持ってちゃダメだな。
だいたい教師大好き共産主義は私有財産ダメなんだろ？

>>384
共産国家の中国人だってみんな自家用車持ってるだろ

中国人がみんな自家用車持ってるってのは間違いだな。
中国の教員は自家用車なんか持ってないのに日本の教員はぜいたく。

関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
実際にこいつはどろぼうだからなｗ

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

>>384
持ってちゃいけないのはちん○んだろｗ

民主党が事業仕分けで削減・廃止したもの
・災害対策予備費
・学校耐震化予算
・地震再保険特別会計

>>386
車所持禁止でもいいが、その代わりに
・勤務地内（都道府県内）鉄道バスフリー券
・車でしか行けない僻地学校の廃止
が必須だな。

ちなみに中国では車を持っているのは金持ちだけで、
日本で言えば、企業経営者や管理職クラスあたりまで。

関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
だから、こいつを仕分けしろ！

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

>>390
何を言っているのだ？現地の子供たちはどのように通学していると思っているのだ？

地震で避難場所になっている学校で毛布などの物資が不足している。
このようなものを放っておいて人件費に金をつぎ込んできたツケが回ってきた。

>>392
現地の子供は校区だから通ってるわけで、基本的には歩いて通える近所に住んでるだろ
しかし教員は、車やバスでしか通えない遠方から通勤してくる人もいる

じゃあ通える距離に住めということになるが、もちろんそんな僻地に賃貸物件があることなんて稀
だからといってその地域在住の奴だけで教員を構成することも出来ないだろう

鉄道バスフリー券は財政負担が大きいから、車通勤させるのが財政的にも一番妥当
それに本当の僻地はバスや電車すらほとんど通ってないとこもあるからな

やっぱり教員住宅を大量設置して歩ける距離に住んで頂くというのを真剣に検討すべき。
遠路はるばる車で通勤では非常召集がかけられない。

>>394
建物はすぐ税金の無駄遣いとして叩かれるから無理だろう
それに今教員住宅って増やすどころか減らしていってるからな

数年でまたどこに飛ばされるかわからんから、定年間近の教員以外はその地域での住宅購入も難しいし
まあ誰も住んでない建物を改装してそこに住まわせるとか、僻地の教員は希望さえすればずっとその学校にいられるとかにすれば住宅購入もしやすいかもな

>>393
教員も近所に住めばいいじゃないか。
本当の僻地には過疎化によりかえって空き家が多いぞ。

>>396
空き家がいくらあっても、貸家とは限らんだろ
それに長年放置されてたような空き家なら、住むのに大幅な改修が必要だったりする
数年でまたどこに飛ばされるかわからないのに、赴任するたびに住む家を改修したり購入したり不可能だろ

ちゃんと動いた結果そう言えるのか？
「はい、ここが住むところでちゅよー」と言われなければ住めないのか？
何とかするのが当たり前なのだがな。まあ世間の当たり前を教師が受容できるとも思えんが。

>>398
じゃあお前が教員になって僻地希望して見本を見せてくれ

なんで398がそんなことしなきゃならんのだ？
まあインフラ勤めの友人はそのようなことやっているが。

仕分けも必要な物まで削っちゃダメだよなあ

枝野が原子力対策費を削減してこの様だもん

>>401
教員人件費（給与カット）まで踏み込まなかったのが間違いだな。
設備費より人件費をまず削るべきなんだよ。

仕分けで原発事故が拡大とか勘弁して欲しいよ

>>402
人件費は毎年削られているはずだが？
そのままの所って、どこよ？

>>401
昨日の今日で
原子力対策費削減の影響が出る分けないだろ馬鹿が
知ったかするな

中越地震の時にすでに福島原発が津波対策に無策だったことが明らかになっている。
その時の政権はどこだったかな？

唯一、問題点を指摘し、改善を要望してたのが共産党ってのも笑えるが

おまえは共産党以下

専門家が苦言を呈していたが
原発周辺の住民にはヨウ素や移動手段を常備するための
補助金を提供しておくべきだったろうね

民主党は原子力に関連する予算を維持どころか削減だからね
災害は無くすことは出来ないが、被害の緩和は可能なんだよ
有事を甘く見ていた民主党は政権政党として失格だろうね

間違いなく・・・・

インフラはメンテナンス費用すら仕分けされたね

>>405

ということは自民も民主もクズで、共産党が一番まともな政党ってことでＦＡだな

ちなみに教師の人件費削減とか言ってる奴いるけど、今って人件費削減しまくった結果どこの学校も非正規の講師だらけだぞ
それで教育の質が下がりそれに対してまた文句を言う、勝手なもんだな

正規の教員の給与を下げて、その分で正規の教員を増やすのも有効だが
そうなるとますます高学歴の優秀な人材は教員なんてなりたがらず、民間に受からないようなＦラン卒の教員だらけになる

まあいくら教育の質が下がっても、ほとんどの家庭は塾で補填するだろうから、公立学校の教育の質なんてどうでもいいかもしれないが

＞そうなるとますます高学歴の優秀な人材は教員なんてなりたがらず、民間に受からないようなＦラン卒の教員だらけになる

今でもそうじゃん。
九九も知らない、アルファベットも書けない、アメリカと戦争したことすら知らない、
そういった奴らばかりが教師なんだからな。

>>409
だからいっそのこと給与はもっと上げて、定期的に教師に試験を実施
馬鹿な教師は駆逐されるようにすればいい

>今って人件費削減しまくった結果どこの学校も非正規の講師だらけだぞ

それでいいじゃん、何も問題ないよ
民間では３割がすでに非正規だ。

＞それで教育の質が下がり

要はこうならないようにすれば工夫すればいいだけ
今の世の中は厳しいんだよ。
非正規でも何でも「この職を失えば、もうまともな仕事はない」
くらいの危機感持たせて仕事させればいい。
見せしめに、毎年勤務評定下位の何割かはクビを切るとかな。
恵まれすぎの今の正規教員を基準に物事を考えるのはもう止めるべきだろうな。

>>411
非正規だらけで抜けた穴がすぐ塞がらず、数ヶ月教師不在で自習ばかりの授業が増える問題が深刻化してるっていうのに
高待遇の教員憎しなのはわかるが、教える人間がいなくて被害こうむる生徒の立場にも立ったほうがいいぞ

勤務評定下位の教員のクビを切るのは賛成だけどね、それで抜けた穴が塞がらない場合も多い、特に理系科目は
社会系はいくらクビ切っても埋まるだろうけど、さすがに理系だけ評定低くても切らないなんてこと出来ないだろうし

理系科目は教員免許持ってなくても、塾の講師とか教える能力ある人は教壇に立てるようにすれば一番いいんだけど

＞理系科目は教員免許持ってなくても、塾の講師とか教える能力ある人は教壇に立てるようにすれば一番いいんだけど

理系に限らず、文系でも塾講師をもっと招けばいい
彼らは公務員教師よりも相当安い給与水準であるが懸命に働いている
この水準まで公務員教師の給与水準を落としたとしても、塾講師が代替できるから「教育水準の低下には結びつかない」と結論できるだろう。

＞ということは自民も民主もクズで、共産党が一番まともな政党ってことでＦＡだな

全教組合員乙！

こんな非常時ですら、自分たちの主義主張を優先して工作活動展開してるんだな。
本当に仕方ない連中だな。

そういえば、俺の地元でも「被災者義捐募金」募りながら、
政府の被災者支援の脆弱ぶりや原発政策の不手際糾弾した某政党支援団体のビラ配っていたヤカラがいたな。
こいつらの募金に応じても、自分たち組織の活動費に化けたり、
息のかかった組織の支援にしか廻らないだろうと思ったわ。

>>408
＞それで教育の質が下がりそれに対してまた文句を言う、勝手なもんだな

え？

さも
正規採用が優秀みたいな言い方だなｗ

もともと教師の質なんて高くないくせにｗ

＞理系科目は教員免許持ってなくても、塾の講師とか教える能力ある人は教壇に立てるようにすれば一番いいんだけど

理系に限らず、教員免許自体なくせばいい

そもそも教員免許って何の資質も保証してないからｗ

民間で優秀な人材でも教員免許の有無が参入障壁になってるから

特に小学校はバカ教師ばっかなんだよね

>>416
正規も質は低いとは思ってるが、その質の低い採用試験すら落ちる講師が現場に増えるのは、更に質が下がるだろうと言いたい
中には正規より優秀な講師もいるんだろうけど

>>417
まあそれが一番いいんだろうけどな、教育学部持ってる大学が猛反発するから難しいだろうな
俺は認定試験で取得したけど、あんな一発試験で取れる免許なんてあまり意味がない気がする、どうせ教員採用試験があるんだからみんなそこで一発試験でいいよな
うちの自治体は確か免許持ってなくても、高校数学は採用試験に受かれば正規採用されるし

枝野はアホだから、原子力対策費を削減しやがった

そもそも教員給与がこんなに高くなったのは田中核Aのせい！

田中角栄が教員の給与を上げる前は
教員の質が極端に低かった。
まあ、いい先生もいたが。

>>421
ん？
馬鹿ですか？
今でも十分質が低いですが何か？

だいたい専門性のせの字もないもんねｗ

>>422
質が上がらなかったのは組合とか何とか別の問題。
角栄は当時としてはやるべき事をやった。

労務対策なら他にやり方はいくらでもあるよ。
職制を「細分化」して階級（職階）を細分化する。
で、階層上位の者は「幹部として優遇され、良い目ができる」、
下のものは「喰うには困らない程度」の待遇でいいんだよ。

ある程度「あからさま格差」をきちんと付けたほうが、下っ端が思い上がった行動はしない。
これも組織論のいろはのいだよ。

枝野のアホは原子力対策費用を無くしたのか

>>423
だから馬鹿は黙ってようなｗ

小学校教員免許取得が条件というのが
優秀な人材をことごとく排除している原因

中高の免許はほぼ全ての大学で取得できるが、
小学校の免許は全大学の約半数の大学でしか取得できない
しかも、旧帝をのぞく、偏差値５０そこそこの大学が大半だしｗ

結局、教員養成系大学→教員免許取得→民間で通用しないから教師になるしかない
やつらが現場にはごろごろしているというわけだ。

理科教師みたいにとりあえず免許不問にするとか、
東京都みたいに、社会人採用枠をつくるとか、
とにかく民間から優秀な人材が教師になれるようなシステムがないことが問題

現場は、
教員免許持ってて、採用試験に受かれば、教師として専門家になったつもりになってる馬鹿ばっかだしｗ

ついでに任期制も導入すればいい
働きの悪い奴や上に反抗的な奴は任期切れと同時にお払い箱行き
それはイヤだろうから、下っ端も懸命に働くようになる。

現状では正教員になったら、身分保障を盾にあからさまに手抜きをしたり、管理職に反抗するやからが多い。
生殺与奪の権を現場管理職が握れるようにすれば、今の講師と同じくしっかりと働くようになるだろう。

あいりんの人に話したら年収150万でも喜んで行くらしい。
馬鹿にしちゃいけないよ。しっかりした人は結構いる（というか大半はそう）

20年くらい前は、熱心な教師もいたもんだ。1月1日以外は全て、部活の生徒を拘束した。平日は午前6時〜午後10。休日は午前9時〜午後7時。こんな感じで、部活漬けの先公もいたなw


たまに過労で倒れて病院に運ばれてたw

原発事故に関しては日本政府とマスコミは誤報だらけだな
マスコミの中では比較的NHKだけがまともだった

>>430
屋根が吹っ飛んだ映像見て、「これはわざとです」と言ってた
専門家がいたな。

枝野も余計なことをしやがって
原子力対策なんてやることがいくらでもあるだろ

【大震災】
民主党議員「国会に来てもやることがない」
http://ninja.2ch.net/newsplus/#7

一方、自民党は１５日、被災地を除く各県連に、計約１１００の募金箱を送付。
受け取った各議員がそれぞれ、街頭に立っている。

役立たずの民主党議員、被災地に行ってボランティアをやれよ。この税金泥棒！
インドネシアで、エステに買い物三昧してた民主党　菊田真紀子のババアは今、何やってんだ。

関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ？
部落のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなｗ

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人！
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし！
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落！被差別部落！被差別部落！」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

vt143

いや、給与が高いほうが優秀な人材が来やすいからいいことじゃない

>>435
はあ？

実際来てねーじゃんｗ

どこまでも金に汚い怠け者が教師になってるだけ

【公務員の給与の計算の仕方】
月給＝年齢×約１万円
月収＝月給＋α（手当等たくさん）
年収＝月収×12＋月給×3.5（期末手当3.5ヶ月分）

【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

公務員の給料３割カットして、全部義援金にすればいいじゃん

31歳自衛官「俺が終わらせてくる」と子供に告げ原発に突入.
2011年03月29日16時00分

　福島第一原発の冷却作業では、自衛隊やハイパーレスキュー、電発作業員など、多くの人々が最前線で奮闘している。
こちらは、21日より現場で作業に当たった自衛隊の部隊の活躍ぶり。
　「人員削減のせいで人数が足りない。でも、『宣誓』してるからね」
　年長の31歳隊員がいった。「宣誓とは何か？」と記者が聞くと、自衛隊に入隊するときに読み上げるのだという。
おもむろに彼がそらんじると、年若の二人も後に続いた。「事に臨んでは危険を顧みず、身をもって責務の完遂に務め、
もって国民の負託にこたえることを誓います」つかのまの合唱の後、「宣誓にウソはつけないから」と31歳隊員はいった。

http://news.livedoor.com/article/detail/5449474/

教師も原発に突っ込めやｗ
全体の奉仕者なんだし、こういう時くらい少しは国のために働けや

>>437
被災者の公務員は踏んだり蹴ったりじゃないかｗ

ウォール・ストリート・ジャーナル日本版に、興味深い記事があった。
　原発の下請け作業員の月収は20万円ほどで、サラリーマンの平均29万円より低いのだという。
ちなみに、社員平均年収800万円の東電なら50万円前後に上るはずだ。
　一方、リビアのカダフィ派は、最大で日給2000ドル（約16万4000円）でアフリカ諸国から
傭兵を募集しているそうだ。戦場というリスクに加え、カダフィ派が敗れれば独裁者の走狗として
処罰されるリスクもあるわけで、日給が高騰するのは当然だろう。
　同じ危険の伴う仕事にもかかわらず、原発と戦場でこれほど処遇の違う理由は何だろうか。
当たり前の話だが、世の中のあらゆる事業には予算がある。
原発を作るのにも軍隊を作るのにも予算があって、その中に人件費も含まれる。
　あとは、業務内容に応じて仕事に値札をつけ、人を雇うだけの話だ。
予算の範囲内で、リスクの高い仕事には高い値札が付くことだろう。
　ところが、自由に値札を付けられないような規制があったとしたら、どうなるか。
たとえば「賃金を下げてはいけない。クビにしてもいけない」という規制があったとしたら。
声が大きく、政治力のある集団がまず必要なお金を確保した上で、手が回らない仕事については外部に発注するだろう。
　そういう仕事は、たいていキツく汚く危険な仕事にもかかわらず、きっとビックリするほど安い値段で卸されるに違いない。
だって、声の大きな人たちが、余ったお金で声の小さな人にやらせる仕事だから。
　これが、日本国内にハイリスク・ローリターンな仕事が存在する理由である。
リスクに値札をつけることなく、声の大きな人がトクをするシステムだと思えばいい。

大手電機や自動車、そして原発まで、この歪みは日本中に溢れている。
http://www.j-cast.com/kaisha/2011/03/30091632.html

教師の給料も半分でいいよｗ

教員は三割下げてよい。

半分？こんなの私財没収して復興費に充てればいい。
教師の大好きな共産主義だよ。

給料高くても、来る人間が糞では意味がない。
身分保障に安住して、新進よりも保守に走る。
適当にやっていても、出世しなくても、そこそこの待遇は保証されることの弊害もある。
真摯に仕事により組むことより、私生活を優先させたがる。
そんな人間たちの比率が増えるから、公務員的な身分保障は止めるべき。

福島県の採用選考の倍率が、ガタ落ちそうだな。
小学校なら1.0倍切るかも。

だから教師の仕事やってみろよ

おれは８年目だが今日も８時から６時まで
部活と新年度の事務作業

もうこれ以上給料下げられたらたまらんよ

頼むから現場に来てみろって

批判はいいからさ。頼むから来てみろって。

武田邦彦　談
教育関係者に訴える！　今すぐ、立ち上がってください！！
http://takedanet.com/2011/04/post_2f0b.html

>>445
はい、馬鹿決定！

その理屈が通るんなら

だったら民間企業に勤めて仕事してみろ

いかに教師の仕事がおままごとかってことがわかるから














民間の仕事やってから文句言いまちょうねｗ

おまいら、両方やってから言えよ。>>445>>447

民間企業
企業によって様々。基本的には大企業の方が給料、待遇も良い。
残業代は大企業ではほぼ出る。中小は怪しいが訴えれば出してくれる。
大半の会社では、能力が正当に評価され努力分昇給する。
学歴がある程度ないと出世できない会社など、会社によって異なる。
プライベートに関してはあまり制約がない。
車の無謀運転でも逮捕されなければ解雇にいたるケースは少ない。（車関係以外）

教員
中企業程度の給料であり、努力によっての昇給はない。サボってもよっぽどでなければ同じ。
とりあえず大卒であれば良い。
残業代は一切支給されない。法的な保護もない。
プライベートにもかなりの制約がある。（例：デート、県外への移動など）
車関係のトラブルは解雇も含めかなり厳しい。

>>448
＞残業代は一切支給されない。法的な保護もない。

これは嘘ですｗ

教育公務員特例法で「超過勤務手当ては不支給」と規定されている。
それを承知で教職を選んだろうが

嫌なら、最初から教職に就くのを止めればいいだけ。
教員になってから、「超勤手当てが無いのは待遇が悪い」云々と待遇改善を求めるのは
「ごね得」を狙っているようにしか見えない。
少なくとも、教員が取るべき行動ではない。

それに「銭、カネ、待遇改善」などと卑しいことを言う人間は教壇に立つ資格はそもそも無い。
「３食食べていける額だけ、頂ければ十分です」と待遇のことなど考えずに
「全体に奉仕する」のが公務員教師の務めだろう。

教師に残業手当なんて支払ったら
たらたらいつまでも仕事して残業代までもぼった来るに決まってるから必要なし

ってか残業代がもらえる職種とそうじゃない職種があること自体知らないんだろうなｗ

【公務員難易度偏差値ﾗﾝｷﾝｸﾞ最新版2009ver.】
70~国�T(五大官庁:財務･経産･警察･外務･総務自治)(就職板Sﾗﾝｸ)
69 国�T(金融庁・国交・防衛・総務非自治・厚労・文科・内閣府)、衆議院�T種、参議院�T種
68 国�T(環境・会計検査院・農水・人事院・公取)、裁事�T種、衆参議院法制局�T種、国会図書館�T種
67 国�T(法務・国税・財務局・税関等外局・独法・理工・農学・人間科学)、衆議院�U種、国会議員政策担当秘書
66 参議院�U種、国会図書館�U種
65 外務専門職、家庭裁判所調査官補�T種
-------------------------------------------------------------------------Aランクの壁
57 都庁�T類、労働基準監督官
56 上位県庁（行政）、大規模政令市（行政）、高校教員（地方）
55 国�U(本省=霞ヶ関採用)、一般県庁（行政）、中規模政令市（行政）、航空管制官、高校教員（都市部）、中学校教員（地方） ←★【ここに注目！】
54 下位県庁（行政）、小規模政令市（行政）、中学校教員（都市部） ←★【ここに注目！】
53 国�U(人事院事務局・管区警察局・財務局・経産局)、首都圏優良市役所、23特別区�T類(上位) 、裁判所事務官�U種
52 国�U(地検)、中核市役所（行政）、23特別区�T類(平均) 、国税専門官、特例市役所（行政）
51 国�U(運輸局・地方整備局、法務局・農政局・公調局・入管局・労働局・税関)、国立大学(上位)、自衛官(幹部候補)
-------------------------------------------------------------------------Bランクの壁
49 国�U(独法)、一般市役所(上位)、県庁(学事・警事)、国立大学(下位)
48 一般市役所（平均）、国立大学法人等(大学以外勤務)、防衛�U種
47 国�U(社保事務局)、一般市役所(下位)、小学校教員　←★【ここに注目！】

教師の給料を凍結したら年間10兆円の金が浮く。
これを復興に使おう。

>>453
そうだな！
どうせ教室でつったってるだけなんだから
そのほうが税金を効率よく使える

教師のやる授業なんて所詮オナニーだし
NHKの教育番組ながしとけばOK

>>454
君みたいな親や生徒の相手しなくて済むしね

マスコミが隠してきた真実を暴露するまとめサイト
【国民が知らない反日の実態】 http://p.tl/66MV

【政治】国家公務員給与、１割削減へ…政府方針 [5/13]
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1305250985/
【政治】財務省、地方公務員の給与に充てる地方交付税も削減へ　最大１０％、６千億円捻出
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1305215623/

地方公務員給与も削減へ　最大１０％、６千億円捻出
　財務省は１２日、東日本大震災関連の復興財源を捻出するため、国家公務員
の給与引き下げに合わせ、地方公務員の給与に充てる地方交付税も最大１０％
削減する方針を固めた。国費ベースで最大６千億円を２０１１年度第２次補正
予算に充当する。地方公務員の給与水準は地方自治体の自主性に委ねられてい
るが、人件費は国家公務員の約４倍に達しており、国家公務員に準じた引き下
げが必要と判断した。引き下げ対象には教員給与も含まれる。
2011/05/13 00:39 【共同通信】

要するに仕事量に対して高い、ﾊﾞｶにもなれると
いっておきながら
倍率は小学校は3倍程度の自治体もある

普通ならコスパ最強とかいってもっと目指す人がいてもおかしくないんだがな
これはいったいどういうことだ

減らした分は、復興費用と称して土建屋経由政治家行きなんだろうな。

【1989年度給与】
民間給与……403万円
国家公務員…460万円
地方公務員…482万円

【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

確か公務員の給与は大手企業の給与に準ずる
で大手以外は壊滅したので公務員の給与は
相対的に高いままってことか

じゃあ問題なさそうだな

>>462
まず、「大手に準ずる」は、間違いな。


それと、「高いまま」というのも間違いな。

実際には
銭の単位で緻密に計算された
「平均」に合わせて「上下」している。

なぜ、現実をちゃんと知らないのに
ものを言っていいと思ってるの？

普通はそう言うのを「馬鹿」というんだけど。

いやぁ、何だかんだいっても公務員うまぁー

>>495
コスパ最強だけどそこまで落ちたくないだけ。

国家公務員給与１０〜５％削減　連合系は合意　３日に法案提出
http://sankei.jp.msn.com/politics/news/110524/plc11052400000000-n1.htm

＞まず、「大手に準ずる」は、間違いな。

間違いじゃありませんが何か？

＞銭の単位で緻密に計算された

そうｗ公務員の給料が民間より高くなるように緻密に計算されたｗ

>>467
間違いだよ。


民間より高くなるように

という事実もないよね。


文句なら人事院に言おうね。

>>468馬鹿は黙ってようかｗ
【1999年度給与】
民間給与……465万円
国家公務員…640万円
地方公務員…642万円

【2009年度給与】
民間給与……406万円
国家公務員…635万円
地方公務員…611万円

民間給与の平均って、いわゆる非組合員の平均だよね

あ、ごめん。
民間給与の平均って、組合員の平均だよね。

それどころか一流企業の平均（役職含む）だもんな。

>>469
ははは。

それって、パート労働者なんかの
非正規就業形態も含む数字だよ。


もちろん「バイト君」の収入も入れた平均を
公務員の収入と比べるべきだ
という奇妙な論理をお持ちなら
出すのは構わないけど。


ま、人事院の皆さんに文句を言うんだね。

ちゃんと、賃金構造基本統計調査（賃金センサス）を見るべきだよね
http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/NewList.do?tid=000001011429

従業員数10-99人の中小企業のSEの平均年収が490万ぐらい。
フライス盤工で640万ぐらい。

【政治】国家公務員給与削減法案　閣議決定　自衛官は最長６カ月猶予
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1307086649/

>>474
そうだな。

本当に、それが妥当な比較だと思うのなら
どうぞ、人事院に文句を言うんだね。


もちろん、君が銭も会場の知能と、知識、経験をお持ちだといいんだけど。


一介の引きこもりがやっかみで言っているんじゃないことを祈るよ。

さもないと、悲しすぎるものなあ。
惨めすぎると言ってもいい。

>>465
じゃあ高くても問題ないじゃん
誰もやりたがらない仕事してるわけだし

>>477
高校教師なんかは人気職だろ
小学校教師は他に産業ない田舎以外では、介護職並に不人気だけど

と言っても１０倍未満
給与も下がるから大した人気でもなくなるね

>>478
ん？
馬鹿は黙ってようかｗ

あ

>479
いい傾向じゃん
金のある奴だけが教育を受けられる、という
あたりまえの世界は目前だ

部活、雑務、出張、バカ生徒が不祥事おこしゃ夜でもお出かけ、土日も部活、その他の雑務にでかける、定時で帰れず残業代もでない
テストの採点、行事の運営、管理、進学校なら生徒の大量の質問に仕事そっちのけで答える


普通にかんがえてたかすぎではないだろ
実状しらねぇくせに文句垂れるなガキども

そんなのどこでもやってますが何か？

>>484
横レスだけど


「どこでもやって」るわけではないよ。

嫌ならやめろは
社会権を全然わかってない奴がする発言

教師は労働者だから権利を訴えていいのだ
だから今の給料は権利として勝ち得ているものだ

生徒にはそんな言葉浴びせているんだからさ、今更文句言うなよ。
それとも何かい、教育を受ける権利は社会権ではないとでも？

>>484　｢どこでもやっている｣から正しいわけではない。バカも休み休み言え。

日本は国、文科省がやってる、アメリカや外国には文科省がない。
日本は、カリキュラムがあるがアメリカや外国にはカリキュラムがなく、学校独自の方針や教師が勝手に考えてやるスタイル。
あと、日本の学校は比較的安全、アメリカの学校は銃乱射事件で教師や生徒が死ぬリスクがあるので教師になりたい奴が少ない。教師の質が下がれば給料も低くなるわけ。

また、日本の教師の給料が高いのは、かつて田中角榮が首相だった時に教員のための法律つくって給料上げたんだよ。

もし、文句があるなら田中真紀子に言って下さい。

>>489
日本の教師の給料が
行政系以下なのは事実になってしまったがな。

田中角栄はある意味偉大だったのかも知れないな。

平日の部活はボランティアだが
休日の部活は、手当てがつく。

海外は、部活動はプロ（社会人コーチ）が雇われて指導している。
日本は、教師が部活動を指導する。休日は手当てもつく。

休日の部活をやめれば、海外の給与と同じ、もしくはそれ以下になる。

学校は、教師が部活指導なんてやめて
国が予算をだして、海外みたいに社会人コーチをつけて、小中からきちんと指導していくべき。

体育教師が、数学の授業をやってるのと同じ。
教育をナメている。

>>483
土日の部活は、休日出勤の賃金がきちんと出ています。
ボランティアではありません。
本気で教員がもらう金額をさげたいなら、土日の部活動をやめるだけで事足りる。

その「トリック」はお笑いだ。
部活の休日手当てなんて、お茶代程度なんだよ。
本給部分を「大幅に」切り下げないと、だめだろう。
それがいやなら、文句を言わず「休日も生徒のお相手」を黙ってするしかないんだよ。
先にも出て来ているが、本来教員なんぞは「行政職公務員以下」の処遇が妥当とされてきた歴史的経緯があるんだよ。
にもかかわらず、行政職と同等程度の収入を欲するならば、行政職の人たちが休んでいる時間帯にも「働いて」帳尻をあわすほかないだろ？
その程度のことすら、わからないから
「教師は世間知らず」と揶揄されるわけ（笑

>>493
そうだなあ。

まずは、キミが世間を知ってから書こうな。
２ちゃんレベルで何かを言った気になるレベルでは
誰にも相手にされないよ。

質問なんですが、ヒラ高校教師が60才で定年になったら、退職金は平均どれくらい？

またカネの話かよ。
そんな卑しい人間は教壇に立つ資格などないだろうよ。

中２生徒の非行歴・持病、１２３人分を漏えい
読売新聞 7月6日(水)10時45分配信

　愛知県豊橋市教育委員会は５日、同市立中学校の２年生の一部１２３人分の非行・補導歴や持病、家庭環境などの個人情報を記した学級編制資料が生徒に漏えいしたと発表した。
　市教委によると、２年生の学級担任を務める２０歳代の男性教諭が６月３０日午後、ファイルに入れて、職員室から教室へ持ち出した。
教諭が目を離したすきに、教卓にあった資料が持ち出され、放課後に生徒がコンビニエンスストアで１０枚コピーしたという。
　翌朝、別のクラスの生徒が教室で資料を読んでいるのに担任教諭が気づき、手分けしてコピーを含めてすべて回収した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110706-00000094-yom-soci

＞部活の休日手当てなんて、お茶代程度

試合で特別業務、土日はまるまる手当てがプラス
４時間こえれば時給＋８００円と跳ね上がり・・・

お茶代程度の部活は、土日が休みで平日にガンガン活動するところだよｗ

いくら金積まれても、土日が毎週つぶれる仕事は嫌だな
俺が行ってた高校は、バレー部は元旦ですら練習あったし３６５日部活だったぞ

>>495
退職金は現在だと2000万切る、1800万位かな、たぶん
県庁や市役所の事務系で出世する方が生涯賃金は高いと思う
ヒラのままだと教員は役所より給与高いけど役所で役職手当が付くとヒラ教員は負ける
ポストは役所の方がある訳だし

>>499
部活しないなら、塾講師程度の年収額になるが、それでも良いのか？
少なくとも行政職公務員程度を望むのは「分不相応」というものだよ。

>>501
横レスになるが

無駄な書き込みを何度しても
ダメだよ。

そろそろ理解しないとね。


キミの思い込みは､思い込みとして
現実に即して考えような。

ホントダメだねえ。

>>501
いいのか？と言われても、そもそも俺は教員じゃないんでどっちでもいい

景気良かった頃は公務員を馬鹿にしてたくせに本当に身勝手なクズばっかだな。

心配すんな。大半は公務員の給料が高いなんて思ってない。
自分たちの給料が下がっただけと思っている。

フルタチとかフリージャーナリストとか、
公務員を叩けば金が入る人間があおっているだけ。

>>504
バブルのときですら公務員は高給と言われてたのだがね。

いくら文句を言ってもいいが給料を下げるな！
話の通じないガキの相手をしてるんだ。
これ以上下げるなら、本気で手抜きしてやるぞ。
俺が言いたいのはそれだけだ。

>>507
動物園の飼育員よりはもらってるはずだろｗ

>>508
動物園の飼育員の給料はかなり高額だぞ
まあ飼育員はほとんど獣医師の免許持ってるから当然といえば当然だが

民主、閣僚増・公務員給与削減を「断念」
2011.7.12 18:17

　民主党の安住淳国対委員長は１２日の記者会見で、
「労働協約締結権」の付与を柱とする国家公務員制度改革関連４法案と国家公務員の給与を
平成２５年度まで平均７・８％削減する法案、閣僚枠３増のための内閣法改正案について、
「日程的に厳しい」として、８月３１日会期末の今国会での成立は断念せざるを得ないとの見通しを示した。
国家公務員制度改革関連法案、給与削減法案は自民党が反対するなどして、
６月３日の衆院提出以降、審議入りできない状態が続いている。
内閣法改正案は自民党の反発のほか、
菅直人首相が政権延命のため内閣改造に踏み切る懸念があったため民主党内でも慎重論が出ていた。　

http://sankei.jp.msn.com/politics/news/110712/stt11071218180006-n1.htm

何もしないで文句ばっかり。

正直、部活手当なんぞいらんから、土日の部活を禁止して欲しい。
もう３ヶ月無休状態だ。
金を貰えても疲労は回復できん。前にいた会社よりも酷い。

なんでこんなにスポーツ好きが多いんだ、教員は。
民間からの転職組の俺には異常にしか見えない。

部活については手当か振休、または何の救済もないなど、都道府県で全然違うけどね。

スポーツ好き

教師の給料で年間１０兆円の税金が消えているのはみんなご存知？

>>515
へー
公務員教師一人１５００万も給料はらってるんだ

>>512
部活手当てカット　だけで済むわけないだろ
部活止めたら、ガキの面倒を見る部署を学校以外に創る必要がある。
その経費一切合切は、教員たちの給与をカットして捻出するのが筋だろう。
３〜５割はカットして、塾講師並みの水準までの引き下げは覚悟してもらわないとな。

それがいやなら、部活を含めて「黙って働け」ということになる。

どんな理屈だよｗ
そんなことしたらコストかかりすぎだろ。
教員の給料の三割ごときで誰が働くんだ？
仕事の五割は部活なのか？
世間知らずの頭はこの程度かよ。

売国組織犬ｈｋを解約する方法
http://www.youtube.com/watch?v=DPS2LFunUz8&feature=related
ただし一般郵便だと無視される可能性があります。
とぼけられないように一般書留＋配達証明＝７７０円で郵送したほうが確実です。。


これをすると、犬ｈｋから電話がかかってきます。
丸め込まれないためにも、理論武装、犬ｈｋの不祥事事件の知識が必要となります。
十分に準備を整えてから実行しましょう。
私の実際の経験では、１時間ほどの電話×２日ほど掛かりました。
あまり好きな手段ではないのですが、担当者の胃に穴を開けるつもりでクレーマーに徹しました。

デジタル移行の今がチャンスです。

>>518

年収700万の3割で210万円になるぞ。
部活は一日何時間だ？
平日はせいぜい夕方1〜2時間と土日にたまに試合するだけだろ
そんな程度の「働き」で200万程度の収入なら「美味しい」のではないのかな。
巷のスーパー、コンビニのレジうちや品だしのパート労働者の賃金相場を考えれば、十分すぎるだろうよ。

今の「学校単位毎」にとらわれずに、一定の地域ごとに集約できれば、効率的に運営できる。

>>520
一定の地域ごとに種目ごとに毎日子供を集めて、面倒を見るという仕事がどれだけの人的資源と運営コストが必要か考えは及ばないのか。
学校という共同体の中で、教員の仕事の延長として行うからこそきわめて低いコストで部活運営が出来ているのかわかってないの？
ばか？

>>520
全然実態解ってないのな。
平日でも3時間当たり前、4時間程度。
土日は毎週練習試合or大会。たぶん、準備時間も含めるともっと拘束時間長いんでないの？

離婚危機になる教員も珍しくない状態。
これが原因で退職するのもいると実習先で聞いた。

まー、「おいしい商売」と思う人は教師になったら？思ってないからならないのだろ？
俺は割に合わない仕事だと思うから免許持ちだけど教員を志望しなかった。

退職教員：精神疾患９４０人　病気理由の半数…文科省
2011年7月28日 21時9分

　０９年度にうつ病などの精神疾患を理由に退職した国公私立学校の教員が計９４０人に上っていたことが２８日、
文部科学省の調査で分かった。
病気を理由にした退職者１８９３人の半数（４９．７％）を占めている。
精神疾患で退職した教員数が明らかになるのは初めてで、本格的な教員のメンタルヘルス対策が求められそうだ。

　公表されたのは１０年度の学校教員統計調査の中間報告で、３年ごとに実施されている。

http://mainichi.jp/select/today/news/20110729k0000m040075000c.html

【社会】退職教員：うつ病など精神疾患９４０人　病気理由の半数、休職者では６割以上…０９年度文科省調査
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311874457/

勉強以外にもクラブ活動や、その他の諸々の面倒まで見るのは日本くらいだからな
海外だと小学校ですら教科担任制がきっちりしてて自分の授業だけ教えて教師はすぐ帰る、そう考えると日本の教師の給与は妥当だろう
仕事量も海外水準にするってんなら、むしろ日本の教師達は給与が海外水準に下がっても喜ぶだろう

＞勉強以外にもクラブ活動や、その他の諸々の面倒まで見るのは日本くらいだからな
部活漬にしておかないと、不登校率が増えて問題になるから、教員の趣味レベルでお茶を濁しているだけ。
将来プロを目指せる指導レベルでは無い。

＞海外だと小学校ですら教科担任制がきっちり
学力だけでも、しっかり付けて欲しいのに。
音楽短大卒女教師や、スポ推体育大卒の、理解力不足の教科教育で誤魔化される。
海外がうらやましい。

＞日本の教師の給与は妥当
どこが！
下手な素人芸の寄せ集め（まるで老人ホームの、かくし芸大会）
そんなもの高い税金使われて見せられる側が時間の無駄！迷惑だ。
しかも学力の為に、塾のコストすら掛かるんだ。
プロレベルを目指すなら、スポーツも外注するしかない訳だし。

>>525
だから教科以外の仕事量を海外並に減らして、教材研究に時間割けるようにするべきだろう
やること多すぎだから研究時間なんてなくて素人芸並の水準になる、もちろんそれと同時に給与も海外並に下げればいい

それなら教師のレベルも上がり、税金の支出も抑えられて一石二鳥だろう
最近は教師の評価システムも厳しくなってるし、うちの自治体（京都市）は指導力のない教師はどんどんクビになってて5年間で１００人くらいが辞めさせられてる

海外並み　をいうならば
１：まずはヒラ教員の年収額の大幅削減＝年収400万程度だな
　　教員なんぞは「民間に就職できないような比較的社会的地位が低い存在」というのがとおり相場
２：同一労働・同一賃金の徹底
　　日本以外の先進国で「年功序列で賃金が上がる」などということはない。
３：管理職の権限と待遇のUP
　　ヒラと管理職は待遇が「雲泥の差」があるのが普通
　　そのためにも特に中高年ヒラ教員の賃金引下げが必須

アメリカには学級担任がいない
警備員と生活指導員がいるだけ
休み時間も教室に鍵をかけて追い出し、教師は授業しかしない

>>528
ソース出せよ。

年収７００万程度でひがみの対象になる公立教師なんてかわいそすぎ。

「給与を下げろ」と言ってるやつ、いったいどんだけ貧乏なんだよ。

海外はそもそも遠足や運動会なんかのイベントすらないからな
教師は自分の担当する教科さえ教えればいいだけ、だから自分の教科の研究も進みレベルも上がる

あぼーん

>>530

この国の「給与所得者平均」は403万円。
なお、大手上場企業でもアパレルや流通・小売でもこれを下回る企業もある。
介護福祉士や民間の保育士などは年収300万円台だ。

公立小中学校の教員程度の職業従事者がもらいすぎなのは言を待たない。
税金の無駄遣い　は許されないからな。

教師が給与700万って言っても、全年齢の平均年収じゃなく定年間近のピークの給与だろ
校長なんかになればもっと高いけど、ヒラのままだとそんなにもらえない

特に小学校教師なんてよほどの田舎以外は、なり手が全然いない不人気職業なのにこれ以上給与減らしたらますますレベルが低い人間しか集まらないぞ
まあ今もレベルは低いから、もう公立のレベルは低いと割り切って介護や保育士並に給与下げて、私立や塾に勉強は任せるって考え方でもいいけど

先ず現行小学免許は、低学年のみＯＫとし
保育師の免許と共通ＯＫにして。
小学高学年は、教科別の試験でＯＫもしくは中学免許,高校免許保持者もＯＫにする。
運動会,遠足等行事は、入学式,卒業式以外無しとする。
出来れば小１〜３と、小４〜６は別の学校として。
小４から上は、全てバウチャー制で入学試験あり、年２回編転入試験ありとする。
こんな感じが、望ましい。

>>535
面白い案だと思うけど、小４で入学試験は児童にかなり負担がかからないか？

>>536
今の私立小学校お受験よりは、分かりやすいよ。
それに制度が定着すれば、自校の欲しい生徒のレベルに合わせた問題を作成できるように成るだろう。
過去問も売れるだろうし。
だいたい、児童と保護者だって受かりたいから基礎学力付けてくるだろうし。
合格したらうれしくて、せっかく入れた学校だ転校勧奨なんかされないように学校の指導に従うよ。
小１〜３を預かる学校だって、進学実績で評価されるだろうから学力習熟に手を抜けないし。
教えやすくなること、間違い無しだよ。

子供いないでしょ？

今の保護者って、そんなに熱心じゃないけど結果だけ欲しがるんだよ。
転校勧奨されてもごねてしがみつく人間が増えるだけさ。

バウチャーなんて成功例が皆無の制度はいらない

かといって、現行の公立教員の「終身雇用、年功序列」のままで良いわけがない。
教員に競争原理を導入し、手抜き・無能な教員がどんどん排除されるようにすべき。
「おいしい職業」ということが事実なら、人件費の価格競争もまたおきる。
つまり、他の人よりの給料が安くても良いから働きたい、という人間が次々と新規参入し競争が起こる。
優秀な人材を「安く雇用できる」ことにつながるから、これも税金の節約につながる。
そのためには、まずは教員から公務員身分を外す、ことが肝心だ。

かと言ってバウチャーという失敗例しかない制度を選ぶのは最悪
ベターを選択するべき

>>540
どんどん排除されてる自治体もあるよ
例えば京都市なんて５年で１００人クビにしてるし、かなり厳しく審査されてる

【衝撃】行政職平均給与が教員平均給与を上回る

■一般行政職
　平均給与月額469,903円　平均年齢42.8歳

■小中学校教育職
　平均給与月額461,224円　平均年齢42.4歳

http://www.metro.tokyo.jp/INET/CHOUSA/2010/10/60kaq100.htm

>>531
ソース出せよ。
>>539
この国が最初の成功例となる。

有能な人間には安いし、無能な人間には払いすぎなだけじゃね
本当に実力があるならもっと稼げるところに行くし

バウチャー制度を失敗扱いするのは、日本の教育組合系関係者だけだぜ。
バウチャー制度は当然学校間格差を生むし、必然的に教員間格差を引き起こす。
これが、バウチャー制の実効性，有効性を意味している訳だが。
組合が一番嫌がるのは、教員間格差。
だからバウチャー制度を、失敗したとディスインフォメーションする。
実は隠されていた格差を表面に浮き出し、
個々の問題に対しきめ細やかな対策を打ち出す為にも、
バウチャー制度は、有効だ。
僻地や教育困難地域は特定指定して、予算及び人的資源を割り増す等。
表向きの平等の建前の基、教員の犠牲的精神を要求する精神論的対応をするのは、教員サイドの負担を増やすばかり。
変なイデオロギーから脱却し、仕事のしやすい環境とシステムを求めよう。

現状の給与制度に文句いってる人は

他の業種と比べても優秀な人が教師に集まるようにしたいの？

絶対値は低レベルでも今いる教師のうち優秀なのが報われダメなのが排除されるようにしたいの？

それとも、ボクチンのお金が教師ごときに使われるのはヤダイヤダイっていってるの？

>>547
＞絶対値は低レベルでも今いる教師のうち優秀なのが報われダメなのが排除されるようにしたいの？
これだね。
ちなみに教員は教える生徒のレベルより、その専門教科で最低３年分程度のアドバンテージがあれば良いのだから。
教員免許の侵入障壁を無くせば、幾らでもそのレベルの人材はこの雇用崩壊の時代応募者は来るよ。
働きやすいシステム環境を整えれば、人材の流入は確実だ。

残念ながら教員の仕事は働きにくいシステムになっております。
特に若手にとっては...

勤務格差がすごいよね

>>594>>550
無選別遅鈍教育は、必然的に教育しづらい環境を産む。
しかも組合は、正規職員の既得権益を保護するので、
非常勤者は搾取される。
生徒も選別され、学校も生徒，保護者から選別される。
教員の給与も、スクラッチの実力勝負で決定される。
それこそ、働きやすい環境だ。

現行の、既得権益者だけがのさばって居心地良く居られる
制度は、既に限界だ。

>>551
その実力を判定するのが誰で、評価基準をどうするかってのが問題だけどな
校長や教頭が評価するなら、上司に媚を売るのがうまい教師が評価高くなったり

生徒のアンケートなら、生徒に好かれるために甘やかす教師が評価高くなるし
生徒の成績で評価するなら、過度の競争を生徒にまで押し付けてしまうし、受け持つクラスの生徒の頭がいいかどうかの運の要素も高くなってくるし

まあ一つだけでなく、これらを複合した評価システムにすればいいんだろうけど

>>546
社会主義と同じなんだよ
＞僻地や教育困難地域は特定指定して、予算及び人的資源を割り増す等。
これができないから１００％失敗すると断言できる

勝ち残るのは子どもの多い都心部で、地方の学校は採算が取れず破綻するが、
後から「予算及び人的資源を割り増す」などという無責任な処理をすると言うのだから
結局破綻しても地方の学校を潰せないのだろ？

学校や教師が責任を負わせると言い放つくせして結局採算が取れない学校を潰せないという（笑）
管理負担だけが大きく極めて責任の所在があいまいな無責任制度という評価にしかなりようがない

バウチャー信者はいつもこういった疑問に答えられないで
壊れたテープレコーダのように同じ事を繰り返す

>>551
選別は小中にはないけど、高校では公立でも既に実施されているんだよね
で、小中と比べて高校の選別制度がそんなに君の言うような機能を果たしてるの？

未就学児が小学校に上がる時にまで選別（公立小受験）をしろというの？

>>554
高校は底辺高以外は、教えやすい（話せば、分かる）。
中堅高は、特に教えやすい。
トップ高クラスに成ると、専門科目の難関大学入試問題を解けるだけじゃなく
上手に解説出来なければ馬鹿にされる。
底辺高は、体育会系で押しが効かなければ馬鹿にされる。
要求されるスキルは、それぞれ違う。
生徒に鍛えられて、スキルを磨いていけば適応可能だが。
教員待遇の形式的平等を求めて、３年程度でのローテーション人事制度が
昭和４０年代中期には導入された為。
トップ高から底辺高に移動させられた教員が、適応不全を起こして私立高校にスカウトされた。
彼らは公務員待遇を捨ててでも、教科教育が通用する環境を求めた。
逆に底辺校からトップ高に移動する事も、不幸を産む。
結局、中堅高を回って居るのが楽だと言う状態に成る。
ローテーション等無かった昔の様に、生徒に鍛えられ学校と共に成長するのが望ましい。
それこそが、教員としてのスキル蓄積で在り。
専門性の獲得と言う物だ。

＞未就学児が小学校に上がる時にまで選別（公立小受験）をしろというの？
さすがに小学校入学時点では、集団指導に答える様に訓練されているか。
完全に放置育児をされて居るか程度しか、わからんだろう。
しかし小３から小４移行期には、学力格差，生活習慣格差は既に広がり
選別しなければ教科教育にしろ生活改善にしろやりにくい。

はっきりいって、僻地なんぞにこだわって住み続けるほうが悪いというもの。
そもそも、僻地は「地域間競争に敗れた」から僻地と化したわけ。
孟母三遷という語もあるわな。
子息に良い教育環境を求めるのなら、親の責任で僻地から出ていくのが当然のこと。
それでも僻地にこだわるのなら、教育環境が悪くてもそれは自己責任

あらゆる離島・山間僻地まで平等な条件整備が前提と主張するのは、僻地住民の「エゴ」だと断言・無視すべし

>>552
公立校を全て、公設ではあるが独立採算の民営化する。
そして、経営人事権を校長に持たせる。
収入は生徒数×バウチャーコスト（別表にて規定）が、行政から直接交付される。
すると教員を評価するのは、直接的には校長と言う事になるが。
結果的間接的には、学校の経営状態を通じて市場にゆだねられる。
学校の人気と経営の安定が、教員の雇用状態とリンクする。

付則１＊公設民営化校はバウチャー及び特定加算のみで運用される。
付則２＊私立の場合、バウチャー以外に公知された追加学費,追加寮費を保護者に請求する事を認める。
尚、公知期間は３年とする。

別表１
標準バウチャー金額は、
初年度には私立の当該校種の児童生徒一人当り年間コストの全国平均をもって決定する。
次年度より私立当該校種の児童生徒一人当り年間コストを低い順にソートし、安い方から
小学校は２０番目の金額を、中学校は３００番目の額面をもって標準バウチャーとする。
別表２
特定指定底辺校は、児童生徒一人当りバウチャー金額に加え指導困難加算をソノ生徒の人数に応じて指定される。
別表３
特定指定僻地に所在する学校は、その在校生数に応じた標準バウチャーに加えて特別指定僻地出身生徒数に応じた僻地加算を受ける。
もしくは寮を完備し生徒を受け入れ可能であると認定された学校は、在寮する特定指定僻地出身生徒数に応じた僻地加算を受ける。
僻地加算は、
初年度は私立当該校種の年間入寮費の全国平均とする。
次年度より、私立当該校種の入寮費の下位から１／４位の年間入寮費とする。

こんな感じにすれば、文句はあるまい？

>>557
ごめんね。

横レスだけれど
そうなると「立地｣が、いちばん大事な問題となるね。

加算はされても
順位付けはされるわけだから
僻地と､立地コストの高い都心部は
「採算が合わなくなる」わけだ。

あまり空想をしない方が良いと思うけど。
細かく書けば書くほど粗が出てくるからね。


ま、世界的にも成功例がないし
日本だけが成功するという可能性もない。

あるのは、君の妄執だけということだよ。

狭い職員室、だれが有能でだれが使えないか本人以外皆知ってる。
制度が導入される可能性でもにおって来たら、有能な校長は有能な教員にひそかに根回し始めるし。
教育委員会にも、有利な学校で立ち上げ出来る様に根回しするさ。
無能校長と無能教員は、ババを引くのさ。
未来の特定指定＊＊校に赴任して、民営化の荒波をくぐるとかね。

私立なんか都市部でしか成り立たないんだけど
生徒数確保できて採算が取れるのが都市部だけだから

>>560
この制度なら、都市部の私立の平均学費＋私立助成金分は保証されるから安心だろ。

>>561
横レスだけれど

妄想に､｢安心だろ｣と言われても､困ると思うよ。

>>561
成功例のない制度に安心なんてする奴いないんだが
すべての学校に同じ税金が投入されて絶対潰さないということ？
それなら公立でいいよね

おいおい今の世界経済の危うさと、日本の置かれた経済情勢を理解出来て居れば。妄想で済ます事が出来ない位リアルかつ精密な予測の様に感じるぞ。
ちょっと読んだだけで、都会の高い土地代と人件費相当の資金投入を受けて成立しない様な不人気学校は。地方だろうが都会だろうが特別指定でも受けない限り潰れるか、格安人件費で奉仕しなさいと言っている。
校長と教師がみんなで心を合わせて、理想の教育をすれば。人気が出るに決まっているし、給与も安定するから教師の理想を追求できるチャンスだろ。

>>564
世界経済がどうあろうと

ダメな制度はダメでしょう。

それ以上何も必要ないわけだ。

そう言うリクツを越えたコダワリを「妄執」といって
蔑まれるというわけだ。

>>565
はいはい、そういう事にしたい無能教師なのね乙。
そうやって、ダチョウ反応して居れば幸せだよね。
現実が、希望通りだと良いね。
平和と繁栄は、君の望むがままなのだよきっと？

>>566
平和と繁栄がオレの望むまま？

いったいどういう短絡なのかｗ


常人には理解不能だ。

もうちょっと、常識的な物言いができるようになると良いな。

早く病気を直して、自立しろよ。

>>566
ちなみに
「ダチョウ反応」というのは
一般化されてない言葉だ。

間違いだとか､あっているだとかは言わないが

そう言う言葉を無条件で使って平気でいるあたりが
君の常識の無さの証明って事だ。


すぐぼろを出しちまうな。


ダメだな、バカって。

>>568
＞ダメだな、バカって。
ｑｑｑ！
ボギャブラリーの貧困さを、自らアピールするとは。
さぞや望みのままの豊かで楽しい満足出来る人生に、恵まれたのだろう。

>>569
そうだなあ。

ぼやくブラリーが
一般的なのか、どうかのか

と言うのが問題だな


可哀想に。

>>570
qqq!
幸せだろ！褒められて嬉しいだろ！
豊かな言語能力と知識を持って居れば、実社会は案外美味しい世界だもんな。

>>564
共産主義者の発想だな

>>571
そうだなあ。

君のような頭のおかしい人に褒められるのは
光栄至極だよ。

豊かな言語能力を持っていると

「ボキャ貧」なんて
死語を使わなくてすむものなあ。


実社会は案外おいしい世界だよ。
早く社会に出られるようにね

うちわけクン　をまともに相手しては駄目だよ。

こいつの目的は「スレタイにそった議論を深める」ことではない。
とにかく「スレタイの沿った話題を許さない」ことにある。
だから、「わざと」口汚い言葉を使い、論者を人格攻撃していく。
で、このような荒れたスレの雰囲気に「嫌気を感じ一人二人とスレから立ち去るように仕向けて、スレを過疎化させてDAT落ち」を狙っているだけ。
工作活動員というわけだよ。

こういう人間には「工作員乙！」とだけ返して、スルーが一番。

>>574
うちわけクンか。

懐かしい言葉だな。
一時期荒らし回ったコピペ荒らしをする異常者が
「教育予算に人件費は含まれてない」という
無茶なこと言い出して
それを指摘したら、慌てて｢内訳であって｣
とか言い出したんだよなあ。

で、それが本当なのかどうかは
そのコピペ君が､その時に､一晩で１００カ所近く
コピペ荒らしをしまくったことで自白しているから
明白だよなあ。

さらいえば、
それ以来、荒らし行為をしようとしても
オレにいじめられて泣きながら逃げだし
たまに、何か変わったことを言うと
あっという間に自爆レスを書いて、また逃げ出す。

最近はずいぶん大人しくなったから
オレも功徳を施した、と言うものだな。

まあ、そう言う実績を見て
荒らし行為を慎むようにね。

↑
かく言う「うちわけクン」もコピペだなｗｗ

>>576
なんだ、こっちでも、ねつ造か？

本当にだめだな。
ついにはねつ造しかできなくなっているんだからな。


人間として惨めにならないのか？

まあ、ならないからこそ書けるんだろうけど。



終わってるぞ、人として。

7/9　ID:dq+dcVTG　http://hissi.org/read.php/edu/20110709/ZHErZGNWVEc.html
8/9　ID:n2NsSR5Z　http://hissi.org/read.php/edu/20110809/bjJOc1NSNVo.html
8/10　ID:rdtz7Xmt　http://hissi.org/read.php/edu/20110810/cmR0ejdYbXQ.html
8/12　ID:o/JpVWYF　http://hissi.org/read.php/edu/20110812/by9KcFZXWUY.html

生徒に”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作した人間のクズ。

参照スレ　
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253403087/801-

なあんだ、こっちにも荒らし行為か。


ねつ造コピペを貼って荒らし回るって。

ドンだけバカなんだろう。


自分が負けましたぁ

って、宣伝して歩くようなモノなのにね。

ま、ぐうの音も出ない状態になって
よほど悔しかった、って事だろうな。
眠れないまま、こんなことをしているのかな

>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）

・・・その情報は古過ぎますね。

最新のOECDの調べ（2008年）では、勤務時間について

OECD平均「１６５９時間」
日本平均「１８９９時間」

で、授業時間は
OECD平均「７８６時間」
日本「７０９時間」（小学校のみ）

結論からいえば、日本の教員の勤務時間は「世界一」です。
ただし、「授業時間はかなり少ない」

生徒指導、部活動、事務作業ばかりで「授業がおろそかになっている」

これが最新データです。・・・ネットは古いデータがずっと残るから困りますね。

で、賃金・待遇との比較はどうなのよ。
OECD諸国で「教師の終身雇用」とか「年功賃金」などというところはマレだがな。
韓国ぐらいか？

おおむね年収300万ドル程度の有期間契約で、仕事がなくなればクビなんて国も珍しくないぞ。
OECD諸国平均ではヒラ教員としては「まず、ありえないような厚遇」なんだから、倍くらいは働いて当然だろう。

>>581
ちゃんと勉強してごらん。

日本の教師の待遇は
国際比較で高いとは言えないという結論になっている。

ホント、バカだよなあ。

8/9　ID:n2NsSR5Z　http://hissi.org/read.php/edu/20110809/bjJOc1NSNVo.html
8/10　ID:rdtz7Xmt　http://hissi.org/read.php/edu/20110810/cmR0ejdYbXQ.html
8/11　ID:8kQ/B7Ae　http://hissi.org/read.php/edu/20110811/OGtRL0I3QWU.html
8/12　ID:o/JpVWYF　http://hissi.org/read.php/edu/20110812/by9KcFZXWUY.html
8/13　ID:iElfyenr　http://hissi.org/read.php/edu/20110813/aUVsZnllbnI.html
8/14　ID:w/1mtEbH　http://hissi.org/read.php/edu/20110814/dy8xbXRFYkg.html
8/15(月) ID:KMelxoPa
　　　　　↑
　　　　　偏執狂の犯罪の数々w
仕事がラク過ぎてこんな事しかする事がないのよ

>>583
おやおや。


こっちにも、負け犬の腹いせか。

コピペ荒らしをして、お前に何か良いことがあるのか？
何もないよな？

つまりは、そういうことだから
今の惨めな暮らしがある。

こんなことをしているなら

未来のために､少しでも家族の役に立つことをしろ。


人間として、終わりだぞ、このままだとな。

↑
我慢出来ないのかね　
口惜しくって堪らないんだろ？
すべてオマエの幼児性と我儘が原因なんだよw

8/2　ID:I8MQuyTD　http://hissi.org/read.php/edu/20110802/SThNUXV5VEQ.html
8/3　ID:f72+HBra　http://hissi.org/read.php/edu/20110803/ZjcyK0hCcmE.html
8/4　ID:BhZLH9xo　http://hissi.org/read.php/edu/20110804/QmhaTEg5eG8.html
8/7　ID:LoVZcN/P　http://hissi.org/read.php/edu/20110807/TG9WWmNOL1A.html
8/8　ID:LJ/bgtnF　http://hissi.org/read.php/edu/20110808/TEovYmd0bkY.html
8/9　ID:n2NsSR5Z　http://hissi.org/read.php/edu/20110809/bjJOc1NSNVo.html
8/10　ID:rdtz7Xmt　http://hissi.org/read.php/edu/20110810/cmR0ejdYbXQ.html
8/11　ID:8kQ/B7Ae　http://hissi.org/read.php/edu/20110811/OGtRL0I3QWU.html
8/12　ID:o/JpVWYF　http://hissi.org/read.php/edu/20110812/by9KcFZXWUY.html
8/13　ID:iElfyenr　http://hissi.org/read.php/edu/20110813/aUVsZnllbnI.html
8/14　ID:w/1mtEbH　http://hissi.org/read.php/edu/20110814/dy8xbXRFYkg.html

8/15　ID:KMelxoPa　http://hissi.org/read.php/edu/20110815/S01lbHhvUGE.html　←今ここ


晒されてもお構いなしに大量カキコｗ

.

ID:KMelxoPa＝582＝584

うちわけクン＝sageで「書き逃げ」しかできない工作活動員乙！
もう、キミが何処に書き込もうが「書き逃げ」はできないんだよ。

キミの恥ずかしい書き込みは衆人に「晒させて」いただくことにするよ（笑

教師に限らず、人間は日常的に接触している人間達の影響を強く受ける。
若い人たちに混じって長く居ると、若返ったり（雰囲気や,考え方が）。
下品な人たちと混じっていると、下品になったり。
要するに、朱に交わると赤くなる。

公立義務教育教員は、無選別な生徒達との接触でそのレベルに引きずられる。
私立教師や公立高校教師は、生徒達に鍛えられる。

このスレッドにも書き込みとして、あまたの証拠が転がっている。

なんというガキの作文

精神異常者が教師？？　 教育委員会、しっかりせーよ　　　　　　　　　　

2011/08/18(木) 20:18:20.33 ID:twYZT/EM
2011/08/22(月) 23:03:36.18 ID:QdP3KG/+
2011/08/23(火) 05:57:18.39 ID:Ycn7epik

要するに火病患っている幼児性粘着変態だねwww
こんな人格異常者に教員免許与えたのが間違い
駄文、長文の書き込み書き逃げ常習犯
通称うちわけ君w

.

幼児性変態異常者「うちわけ」の本日のID


2011/09/10(土) ID:M3SbCtfR

世界一の給料払ってるのに、塾にも行かせなきゃならないという教師天国日本

>>581
規定に書いてるし、仕事がなくなれば日本の教師もクビになる可能性は十分あるだろ
今のとこあまりそういう事態になってないのは、非正規の講師の割合が多いからそいつらを切って調整してるだけ

それでも仕事がなくなれば正規も切るだろう、自治体によってはすでに毎年厳しい査定を行って能力不足の正規のクビを切りまくってるとこもすでにあるぞ
たとえば京都市は、ここ５年間で１００人の正規教員のクビを切ったって発表してたし、給与も完全な年功ではなくどういう基準かは知らんが一応それぞれの教師の成果に応じて給与も決められるらしいぞ

2chの厄介者「うちわけ」という変態異常者はマジ卑怯者だな

心底この糞野郎には辟易する

>>595
まあ、現実を見ろ。

話はそれからだな。

本日の糞は

2011/10/05(水) ID:S/gnOV8V

世界一の給料に最低の授業

2011/10/06(木) ID:H9gmkF5O
2011/10/06(木) ID:Pr7Lgrv1
　　　　　　　　↑
本日の糞、通称卑怯者の異常者、うちわけが暴れています

>>599
最低の人間が、
根拠もなく、そんなことを言ってもなあｗ

中学校教諭、女性のスカートの中を動画撮影「何で盗撮したか分からない」
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1317894188/

給与を海外並に下げて仕事量も海外並の水準にすれば、むしろ喜ぶ教師の方が多いと思う。

>>603
それは無い、断言する。
その様に感じるのは、極少数の実際中核で切り盛りしている若手教員。
大多数のロートルおばちゃんは、仕事量が変わらない上にかなりの減給になる。
多数決で、まける。

>>603
仮に給料を下げても
仕事量は減らせないだろうね。

海外ってのを、どの国におくかにもよるけど。


少なくとも諸外国（ＯＥＣＤ加盟国）の多数派は
教師の待遇を上げるべく努力をしているよ。
日本くらいだろうね。
待遇を切り下げ続けて平気なのは。

↑
処女好きロリコン変態異常者
通称うちわけ

漏れが知ってる一浪桃山学院大卒の中学社会科教諭は
両親が教師で、両親が建ててくれた一戸建てに住んでる。
ローンの心配をしなくていいから、働く母親の元に育ったにも
関わらず、妻は怠け者の専業主婦。
休日は教員で組織するソフトボールチームで遊んでる。
別の二浪仏教大卒の中学英語科教諭もクラブチームでバスケに
うつつを抜かしている。
遊んでる暇があるなら生徒の為に勉強しろよボケが。

糞、うちわけの言うことは一言一言幼いのう。　　見るに堪えないw

餓鬼の背伸び、変態異常者の発作というのが共通項のようだ。

対人関係、女性経験の貧困さが劣等感の原因だな。　　惨めな奴w

加えて幼少期から受けてきたキモ親の偏愛も社会性欠如の一因だ。

ちなみに 2011/10/09(日)は ID:3edMHCpqで恥をさらして悦に入った様子www

>>607
嫁が専業主婦だとか、休日にバスケしてるだけで叩くとか滅茶苦茶。
実際そいつらの授業がひどいならともかく、それだけで叩いてるのは無理がありすぎる。

授業がひどいから塾にいくんですけどね

>>610
全体の授業が良ければ
受験で差をつけるためには
余分な勉強が必要になるって理屈はわかる？

>>611
いくらなんでも、ソノ理屈は通らんよ。
公立教育公務員の、おごりと言うか。
くそ授業を、正当化されても困るよ。

>>612
通らないと君は思う。
だけれど、その根拠は示せない。

それだけのことだな。

>>609
一浪桃山学院大卒、二浪仏教大卒の低脳がやる授業なんて
生徒にとって有益なわけないだろ。
夫婦は割れ鍋に綴蓋。怠け者の妻には怠け者の夫。

今日（体育の日）は祝日にも関わらず、駅前の中学生対象の三つの塾は
授業をしていた。
生徒たちが勉強している日に、教師が遊んでるってアホだろ。

教師の授業が解りにくいから、塾に行く。

ここに、「全体の授業がよいからかも」、などという妄想の入る余地はないｗ

良い授業は、身銭を切って塾などで受けないと。
この国の伝統、『官給品は不良品』。
だから貧しき者には、東大や医学部は夢のまた夢。
金持ちの子弟が優位に立つように、日教組教員は日夜さぼります。

この国の伝統『官給品は、不良品』
良い教育は、身銭を切ってうける物。

高額納税者の御子弟が、優位に立てる様。
日夜教育公務員は、さぼります。

2chの鼻つまみ者、うちわけは組合工作員だったんだな、なるほど。

スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。

>>615
わかりにくいから塾に行く子もいるだろう。
わかりやすさと関係なく塾に行く子もいるだろう。

だが
全てが、おなじレベルだとしたら
差をつけるためには余分な勉強をするしかない。

その手段として塾を使う。

これはあって当然だろうね。

>>617
この国の伝統は
「官が上」だけど？

そして私立の教員のレベルは
決して高いとは言えないけど？

>>620
官が上！
はいはい、ふんぞり返るのは官僚。
頭を下げるのは、民間人。

官給の支給品は、粗悪品。
払った金なりの価値が在るのが、民生品。

>>620
私立の教員のレベルも、有名私立か公立以下の馬鹿校かによって全然違うだろ。

まず、俺の給料を下げるな。話はそれからだ。
昇給してもカットの繰り返しで、モチベーションが上がらん。
もう本気で手を抜くぞ。

2chの鼻つまみ者うちわけは日教組工作員。

スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。

決定的な正式回答は、関靖俊のような被差別部落が教師をやっているから。
これ以外に正しい答えはない！

関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民
関靖俊は被差別部落出身の部落民

ｃさ

日教組のネット専従腐れ蛆虫＝変態うちわけ 　←2ch教育板の鼻つまみ者

スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。

例えば小学校の教師50代の年収っていくらぐらいなんですかね

>>627
公立なら７００万くらいだろ、手取りはもっと少ないが。
私立なら１３００万とかもあるね、学校によるけど。

>>627
1千万ぐらいかな。

>>629
ヒラ教員で１０００万なんて５０代でもいくわけないだろｗ
１０００万なんて、校長クラスでいくかいかないかくらい。
もちろん公立の話な、私立なら有名私立ならいくだろうし、生徒確保が難しいほど経営難なとこなら公立以下のとこもあるだろうね。

知り合いの医者が年棒1800万だけど子女の教育費に金がかかるから、
アルバイトをして2600万をなんとか捻出しているんだって。
アルバイトも認められない日本の教師（欧米ではアルバイトは常識らしい）。
だから、みんな、医者を志し、教師になりたがる学生の方が少ないんだろうね。
ちなみに彼の親は教師だったらしい。

>>627
マジレスすると、750〜900（地域手当で違う）程度。

2011/11/01(火) ID:ENA7f0y9
2011/11/03(木) ID:UChjmFfF
2011/11/04(金) ID:v4HDHrIs　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　↑
これはネット専従日教組工作員うちわけ
スレの過疎化及び教育正常化議論の阻止を狙う2ch常駐の厄介者のクズ

このような糞は無視が最善

【TPP】 日本の"国民皆保険"制度、崩壊？…日本医師会など3師会が共同声明★3
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1320420434/

2011/11/06(日) ID:Xf49fPMD
　　　　　　　　　↑
　　　　本日も暴れておるのう
　　　　コヤツはネット専従日教組工作員の「うちわけ」というクズ
　　　　スレの過疎化及び教育正常化議論の阻止を狙う2ch常駐の鼻つまみ者
　　　　この卑怯者の糞は無視が最善だよ

まず、俺の給料を下げるな。話はそれからだ。
昇給してもカットの繰り返しで、モチベーションが上がらん。
もう本気で手を抜くぞ。すでに手抜きをしているがな。
定期テストは２年前の使いまわし。教材研究も一切やってない。

民間では、効率化とコストダウンが当たり前。
テストの使い回し、大いに結構
授業は参考書の問題をコピーして、生徒に解かせるだけ。
残業代の出ない部活は一切しない。仕事じゃないからね。

>>636
>>637
君の仕事の捉え方は、北朝鮮のマッチ工場従業員と同じレベル。
マッチなるものが、一杯入った箱がノルマ数出来れば仕事した！と言うレベル。
でもねｗ、北朝鮮のマッチって軸が細すぎて折れるから使い物にならないし。
そもそも頭に付ける燐がしょぼすぎて、着火に使える方がまれな代物なんだよ。
使えない屑造って、仕事した気分に成れる良い職業だね。
税金の無駄だけど。

本日のキチガイうちわけ
　　↓
2011/11/07(月) ID:8AVgUjsx
　
無視ですよ

生徒に近藤がおっても
「近藤向かいに行け」
とか言ったらあかんで

糞教師どもには給料は不要

それが嫌なら教師になるな、変態！

　　　　　　　　　　　　　以上

手取りで年齢万円くれ
それだけ貰う仕事はしてる

>>642
２０台３０台は、それだけの仕事していると思う。
しかしそれ以上年齢を重ねても、生産性はあがらない。
年功序列の給与体系が、誤り。
職能給であるべきだ。

朝6時半には職員室に入り、夜は、部活終了後全ての業務を終わらせて、
深夜１２時過ぎに職員室を出ます。
土日も同様です。まあ、帰宅時間が少しは早いですけどね。
残業手当はありません。
年収は45歳で600万円。でも、部活指導や授業の準備などに
年間200万円くらいかかります。
家族とは旅行にも行けないし、夏休みもない。
親戚や知人の結婚式、お葬式にもいけません。
お給料年収が1000万円でも2000万円でも、やりたくないと感じています。
とりあえず、飲食チェーン店に転職する予定です。
そちらの方が、生活に余裕が出ます。
教員ってそんな仕事なんですよ。

↑
そう思うのならヤメロや　ドアホ

>>644
飲食チェーンだと、帰宅出来るのは週に一回くらいでその他の日は店に泊り込み
年収はその半分くらいになるってのをわかってるの？

>>646
未来を教えちゃダメじゃないか。
公立は、サプライズに満ち人生経験をつめる事こそが売りなのに。
（別の言い方をすれば、もまれる）

公務員でよかったw
情報が与えられてるのに
飲食店勤務する馬鹿なぞ知ったことか

神戸市職員２２人、勤務中に職場で野球
TBS系（JNN） 11月23日(水)12時0分配信

　神戸市で家庭ごみの収集にあたる職員２２人が勤務時間中に職場で野球をしていたことがＪＮＮの取材で明らかになり、市が調査に乗り出しました。
　職員２２人が勤務時間中に野球をしていたのは神戸市環境局の北事業所です。
　「午後２時半前です。赤いジャージーの男がノックをし、他の職員がボールを受けています。職員たちはとても楽しそうです」（記者）
　ＪＮＮが先月下旬から今月上旬にかけて取材したところ、休憩として認められている１時間を超えても職員はキャッチボールやノックなどに興じていました。
　「フライを上げて、職員が・・・受け損なったみたいです。キャッチャーフライの練習でしょうか」（記者）
　神戸市によりますと、職員の上司である所長は「８月から把握していたが、体力づくりのためにやっている」として黙認していたということです。
　公務員の職務専念義務違反に当たる行為に、市長は２２日の定例会見で怒りをあらわにしました。
　「これは言語道断。市民の皆様には誠に申し訳ないと思っている」（神戸市 矢田立郎市長）
　神戸市は職員について、事情を聴いたうえで厳重に処分する方針です。

http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/jnn?a=20111123-00000024-jnn-soci

　先生、m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:dPM+WVjJ
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
　　　　　　Ｖ
　　 　 ∧＿∧∩
　　　 （　´∀｀）/
　＿ / /　　 / 　
＼⊂ノ￣￣￣￣＼
　||＼　　　　　　　　＼
　||＼||￣￣￣￣￣||
　||　 ||￣￣￣￣￣||

橋下おめ

日教組の糞ども死ね

60歳の校長でさえ年収1000前後なのに
日本の教師の給与は世界一って・・・

戦後の朝鮮人のことに詳しいのは、じぶんのウチは母方、父方ともに在日の
悪行を体験し語り継いでるため。
祖母は「夜寝ていて物音がすると朝鮮人が来たと思ってしまう。ああ怖い」です。
父方の体験・・・祖父は兵隊にはいかなかった。地元の繁華街で代々商家を営む。
玉音放送ののち、今まで同じ日本人として権利を享受してきた朝鮮人の態度が
ガラリとかわり、敗戦の責任を日本人とともに背負うのを拒否しだし、
それを正当化するために日本人に牙をむきはじめる。隣組み組織や防空演習等
いっしょにやってきて同じ日本人として助け合っていたのに、この変わりように
初め祖父は「冗談だろ？」と思ったらしい。
しかし、事は悪夢以上だった。集団で土地をロープで囲み、バラックを建てていた
家族を殺害し占拠する。白昼、商店を襲い、商品を根こそぎ奪いそれを闇市で
売りさばく。バスや列車に無銭で駅員を殴り倒し、どかどか乗り込み、網棚の荷物
を外に放り投げ、そこで高いびき。警官狩りをして堂々と殺す等等。
祖父曰く「町はやつ等の遊び場になった。日本人は逃げ惑うだけになった。」
こういった真実は現代のマスコミでは完全なタブーとなっている。
著名なライシャワーの「日本史」でも戦後の朝鮮人の横暴は記載されていたが、
たった1 行書かれていただけなのに在日や左翼の抗議が殺到したという。

石原知事「破壊的な教育改革を」
http://www.youtube.com/tokyo#p/u/0/W-ueGVIOnRs
教育再生・東京円卓会議

>>1
（1）　日本の教員の年間勤務時間はOECD各国の中で最も長い。

偏った情報ばかり流さないでくれよ。

>>615
学校や勉強は受験のためにあるのではない。学校は文科省指定の教科書に
基づいて授業しなければならない。それでも最近は公立でさえ、放課後や
夏休みに受験対策の補習やってる。

学校の授業に受験対策を求めるなら、文科省に直接言えばいいよ。

まあ、小泉政権下の経産省の大臣だった竹中さんが言ってたね。
「文科省がある限り、塾は潰れませんよ（笑）」って。

＞相次ぐ電気料金の値上げに批判の声も上がっている東京電力。東京電力の
＞経費見直しなどを進めていた政府の第3者委員会が3日、報告書を提出し、
＞社員のサークル活動費なども電気代の原価になっていたことがわかった。

＞第3者委員会は、会見で「まずは自ら、持てるすべてのリソースを奮い起
＞こして、自社のリストラやすべての効率化に、まい進をしていただきたい」と述べた。
＞現在、電気料金を決めるもととなる「総括原価方式」では、燃料費や人件費、
＞施設の修繕費など、電気事業にかかる原価に一定の利益を上乗せし、電気料金を算出する。
＞実は、この原価には、さまざまな項目が含まれていた。
＞街の人からは、「知らない」、「こんなばかな話はないよね」といった声が聞かれた。
＞渋谷にある大きな施設「電力館」。
＞現在は周りをフェンスで囲われ閉鎖されているが、こうした東京電力のPR
＞施設の維持・運営にかかる費用も、電気料金の原価計算に含まれていたという。
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00208806.html
FNNニュース　http://www.nicovideo.jp/watch/sm15785501

電気料金原価、６千億円高く見積もり　東電、１０年間で
http://www.asahi.com/business/update/0929/TKY201109280716.html

>>652
しかも誰も校長になりたがらないから、校長希望が定員割れ起こってるとこもあるらしいなｗ
民間からの登用を積極的に行ってるのになり手があんまりいないんだから、みんな本当は教師がきついってわかってるんだろ？
年収１０００万なら普通みんななりがたるはずだろうに、おまけに民間からなら教員免許持って無くてもなれるし。

10.1北朝鮮右翼暴力団集団暴行事件「北鮮右翼と癒着した公僕」特集
http://richardkoshimizu.at.webry.info/200911/article_14.html

現業職員の採用経緯を公開＝総務局に指示−橋下大阪新市長
　大阪市の行政課題について関係部局から説明を受けるため、１９日の就任を前に同市役所を訪れた橋下徹新市長は５日、
市の現業職員の採用経緯を調査した上で公開するよう総務局長に伝えたことを明らかにした。
保健衛生検査所勤務の職員が４日、殺人未遂容疑で大阪府警に逮捕されたのを受けた。
同市では８月にも、市バス運転手が覚せい剤取締法違反で逮捕・起訴されるなど、不祥事が相次いでいる。
　自身が代表を務める地域政党「大阪維新の会」市議団の会合で語った。
この中で、「どういう形で採用されたのか開示して、市民感覚からして問題があれば何かしないといけない。
目に余るものがある」とし、試験の内容や倍率などについて報告を求める考えを表明。
市では１０月、不祥事根絶を掲げた平松邦夫現市長の指示で、懲戒処分の方針などを定めた「職員倫理条例」を制定しているが、
橋下氏は「事後的に処分するのでは到底、組織の状況は改まらない」と強調した。（2011/12/05-15:11）

http://www.jiji.com/jc/zc?k=201112/2011120500493&rel=&g=&rel=y&g=pol

ちょｗ、公務員ざまｗ

専従を雇う金があるんだから、その分カットは当然。w

教員のやる気向上のために
教員の給与は１．５倍にするのが良策。

>>661
数を減らしてからね。w

>>661
教員の下図を半分にしたら可能。80人学級の実現です。

教師を三分の一にしてからな

ボーナス支給日
私、差し引き支給額　55万　
妻　50万

ともに10年目
もらいすぎとは思ってないけど
少ないとも思っていない。

>>655
馬鹿は黙ってようかｗ

>>665
死ねば？

確かにタイトル通りなんだが、日本の教師は仕事量も世界一なんだよな。
むしろ給与は外国並に下げてくれていいから、仕事量も外国水準にしてくれと。

>>667
ちみはいくら貰ったの？

【人間のクズ】デーブ・スペクター【嫌われ者】
　　　　　　　　　　↑
こいつは世論誘導の何らかの足しになるように送り込まれたCIAの手先of手先の三下w
日本の米国隷属を維持させる役割を担う金融資本のペーペー使用人。

＞日本の教師は仕事量も世界一なんだよな。
嘘です。web上のデータに惑わされないで。

皆知っていることだ

>>671
じゃあ日本の教師より仕事量が多くて、給与は低い国を教えてくれ。

ぅydfytrszjたへhy

質の悪い教員増やしても無駄
http://www.youtube.com/watch?v=aJHu76FO6WA&feature=related

>>675
そこそこの人材を集められるだけの待遇を用意して
後は数が大事だな。

もちろん
トップクラスの人材ばかりを集められれば
それに越したことはないが
それだけの国力を持っている国が存在しないだろう。

↑
此奴は「うちわけ」という組合ネット専従工作員
無視がよろしい

教員免許という権益免許を廃止すれば
年300万でも今よりずっといい人材が手に入る。

>>678
その根拠は？

ID:dt63GjS1は「うちわけ」という2ch教育版の嫌われ者の粘着ヘタレ異常者

相手にするのは無意味よ

授業を教える先生と、生活の面倒をみる先生をわけてもいいのかもな。
生活の面倒を見る方は、教育学部の学生とかに教育実習の一環として
やってもらえば安上がり。

ワイは日本人やが聞いた情報によると、もうじき中国はバブルがはじけて昔の貧乏な中国に戻るらしいで
みんなも知っての通りもう経済は破綻してて、取り戻すのは無理なんだそうや


その世界ではごっつい有名な政府関係者筋から聞いた確かな情報やで

まあお前らほどの頭の良い連中には、今さらなくらいのネタやな、失礼なくらいかもしれん
お前らからすればもう常識的なくらいの知識やろ？

うちわけクンがまたやらかしましたｗ

703 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2011/11/23(水) 19:15:52.71 ID:0sAjBhK7←うちわけクン
「すら」という日本語は
使い方が間違っているんだけどさ。

毎回、笑わせてくれるよなあ。

710 名前： 実習生さん 投稿日： 2011/11/24(木) 18:26:57.30 ID:KDMaC61H
＞「すら」という日本語は
＞使い方が間違っているんだけどさ。

あってますが。

文法書などには、
「すら」は「“さえ”の書き言葉」「“さえ”の古い形式」などと書かれています。
つまり、「話すときには“さえ”が多い」と説明することができるでしょう。
http://www.jp-sji.org/jp/contents/opencourse/list-50gimon_03.php

教師に給与を与えるのがそもそも間違い

麦　粟　毛布　水を必要に応じて現物支給してやればいいだけ

大阪市、現業職員の給料削減へ

　大阪市の橋下徹市長は２３日、交通局や環境局などの現業職員約１万２千人の給料を、来年度から民間水準に合わせて引き下げる方針を示した。
すでに表明した市の総人件費の２割カット方針に沿ったもので「経過措置は考えるが、来年４月に実施しなければ納税者の理解は得られない」と意欲を見せた。
労使交渉が難航した場合は、自ら協議に乗り出す考えも示した。
　橋下氏は２３日、市幹部を集めた戦略会議で、改革方針の検討結果を各部局から聴取。新たな指示を出した。
交通局長らとの協議では、市営地下鉄・バスの運転士ら現業職員の給料水準について「来年４月に民間水準に合わせる。
先延ばしの理由は何もない」と指示。激変緩和のため、段階的に給料を下げる経過措置についても「長い期間は考えていない」とした。
　交通局によると、地下鉄の運転士など鉄道部門の職員の平均年収は７３４万円で、関西の私鉄５社の平均６６４万円を上回る。
バス運転手も平均７３９万円で、民間バス５社の５４４万円より３割以上多い。

http://www.asahi.com/politics/update/1223/OSK201112230104.html

俺が首長なら給料を１年間凍結する。
嫌なら辞めなさい。

馬鹿私立の助成金を全廃して、お金を
公立学校の施設、教材、教員に当てれば
全て解決。

>>684，>>686
俺と一緒に来年度の教採の勉強はじめようぜｗ