続・小学校低学年しか持てないオバティー

”小学校低学年しか持てないオバティー”
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1099453187/

は問題だろう。

高学年学年主任を平気でできるオバティーは実力者が多く
将来的に管理職の道を歩む。ただし少数派。

おつ>>1

オバティーにも実力者はいるね

だから４％の加算を廃止し担任手当をつくり
・学年ごとに金額を変えればよい。

５％・・小６中３高３
４％・・小５
３％・・小１中１中２
２％・・小２小３小４高１高２

低学年は大変だからベテランの先生がいい。ってよく聞くけどこれは建前？
高学年を持たせたら学級崩壊するからかな？

>>6
それはないな
高学年の方が大変

低学年は女性の方がいいってのならわかる気がするけど

一年生も大変だが
つるんで反抗する高学年の方が遥かに大変

低能どもが教師になるからあかんのだ

音楽専科が何年生以上からつくかという各学校の事情によって、
低学年担任の重みは全然違うぜよ。

各学年２〜３クラスの学校なら、３年生以上。
大きい学校だと、４年生以上じゃないと音楽・図工担当はつかない。

小学校は男性教諭が少なすぎるよ

専科をもっと増やせばいいのに。
５・６年は音楽、図工、家庭科、体育を専科にすればいい。
３・４年は音楽のみでいいと思うが。
それくらいしないとなり手がない。

コマ数が少なく専科がもったいない場合は中学校から派遣か非常勤で。

低学年の担任に向いているのはどんな人なんですか？高学年にはどんな人が担任になるのがいいんですか？

>>13
低学年…お母ちゃん　磯野ふね
　　ママじゃなくてお母ちゃん
　　そばにいてほっとする　躾に関して非常に厳しい　
　　時に　お尻叩くくらいは　許されていいと思う
　
高学年…父ちゃん　磯野波平
　　パパじゃだめ　
　　小さなことにあれこれうるさく言わないがいざとなったらガツンと
　　時にお茶目で生徒と一緒におバカさんなこともしちゃう
　　
ってのはどうだ？
　　

波平は小さなことでも叱ってると思うが、、、かつおがきちんと
そこに親の愛情を見いだしてるからこそ、波平のできてない部分
を見ても、それをネタにしてバカにしたり、さからったりしない
だけだ。

第一あのマンガは昭和３０年代で時間が止まってる。

高学年はきっちり管理教育で十分です。
数字や事実を見せて、○○ががんばっている。○○は
他人のためになることをしている。
やっかみや足のひっぱり合いがあったときには、親も
巻き込んで指導する。
学級の治安維持装置としてまず機能し、女子のエゴい
グループ活動を分断し、学習集団に仕上げることだろ。
それがうまくいったときにはもう２学期終了というこ
ともありえるが…。
高学年の担任の仕事ってそんな感じ。感情によしかかる
のはダメダメだ。子どもにとっては一番保身に走る時期
なんだからさ。

■■■■■　「やらせ」質問者の座席票ほか未公開資料がネットに流出！！　■■■■■

あるタウンミーテイングでの、席順表。�@�A�B�Cと、席順に記載されている部分に注目。
ま、警備上で、私服警官を配置する場合も、こうした席順表をつくるけど、それは警備上の問題だから、
仮にその席順表を入手しても、そんな公開したりしない。

そう、この席順表は、やらせ質問する人の、配置図なのだ。
ゲッペルスも真っ青。質問する内容から、人員の確保のお願い、さらに席順まで「お願いしている」ことになる。

この現資料を、別室資料室で公開する。
http://officematsunaga.livedoor.biz/archives/50327340.html

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

小学校は1年と6年が一番難しいって本当ですか？

>>18
一般に、女の先生だと高学年が難しく、
男の先生だと、低学年がやりにくい。

それ以外にも、体育が上手なら高学年
が合うし、音楽が得意なら低学年が合う。

以上、あくまで傾向。

３・４年生って実は結構大切なんだけど、
軽視されすぎで、現場の悪循環につなが
ってる。

低学年にするみたいな厳しい指導を高学年でも同じようにしたら大変なことになりますよね？低学年はすぐに服従するから抑えつけられるけど高学年だと大反発喰らうことあるよね

確かに低学年はオバティー多いな。て言うか男性少ないよ。

小学校低学年の子供しか　所有が許可されない
「オバサンＴシャツ（オバティ）」について
語り合うスレはここですか？

オバティー１０人ぐらい見てきたが。

くそばばあばかりだな。

男性諸君、結婚すると不幸になる。幸せにして当たり前で感謝無し。都合の良い奴隷としてだけ感謝され、搾り取って用済みになればゴミ箱へポイ♪
女の外面は綺麗で清潔で良い人、内面はずるくて汚いため、口も悪い＋薄情＋嘘＋女同士も上辺仲良し裏では悪口三昧
女の成分はＡ（性悪陰湿残忍＋損得自己中感情）＋Ｂ（良い女演技＋体形＋整形化粧＋ファッション）
↑良い女演技は好きな男＞＞異次元＞＞男集団＞他人の順に良くなる。年齢とともにＢのメッキがはがれ内外ともに醜くなる（Aの良い女は極少数）
女は「人生の不良債権、北朝鮮、金メッキを施したゴキブリ」うわべが良くなればなるほど、内側は悲惨になっていく（家の中等
男女は対等で平等。男が女を養ったり守る必要はない「見切れ！見切り千両！私不幸なの？嘘！泣いてます？演技！情けは不要！つけこまれるぞ」
女は社会的優遇、過剰な法的保護、仕事と家庭の二束のわらじを得て、女尊男卑

★結婚は保留し、沢山の女と自由に恋愛（sex）を楽しめ♪★避妊必須
★捨てた女は優しい真面目男が結婚（残飯処理）してくれるさｗ★

それでも結婚する君へ究極護身法→[夫婦財産契約登記]
夫婦財産契約により、自分の稼いだ財産はすべて自分の物

弱い者いじめは最低と言いつつ、赤ちゃんを殺す母親（そして無罪判決（笑
狙撃は女子のほうが強い。男はノイローゼになってやめてしまうが
女は何人殺してもノイローゼにならない。骨盤が安定しているため

ナチスの拷問で、女の拷問の残虐非道さを見て、拷問をしていた男達もひいたという
拷問しながら楽しそうに笑みをうかべていたそうだ。罪悪感や引け目が無い

・有史以前が女尊男卑の時代だったことを指摘したのは、スイスの学者バッハオーフィン
アマゾン女族の女王は、法律を定め、男達には卑しい奴隷の仕事を課した
男児が生まれたら、生き埋めにするか、脚と腕を不自由にして、戦えなくし奴隷とした
・王位継承権が女性にだけあった古代エジプトでは女性権力が非常に大きかった
・日本でも卑弥呼が女王
http://kr.img.dc.yahoo.com/b1/data/dci_etc/76.wmv ←女集団が女一人をリンチしている動画（執拗に蹴り続けながら皆楽しんでる　一部エロ有

女は虐げられてきた？父系社会など人類の歴史から見ればほんのわずかな期間に過ぎない。むしろ

オバティーは嫌な仕事や最悪なクラスを新任や男性教員に押し付けてきますよね。おかげで、女だけど新任の私はオバティーの崩壊させた高学年を持たされています。責任逃れや能書き垂れるのが得意なのもオバティー。低学年しかやらないからずるいよね。

>>25
ガマンガマン。そんなオバＴでも役に立つことがあるから。俺も何度
爆発しそうになったか・・・・。もう利用価値がない、今後一切関わらない
と決心したときに爆発しよう。

しかし小学校は本当に人材不足だね
高学年いつでも来い！という教員のなんと少ないこと

低学年すらまとめることができなくて特殊学級にまわされたオバティーは
どうですか？

ある日巡回に行った学校で，オバティー×オジティーが・・・
首都圏郊外の住宅地に立つ学校です
夜８時すぎても，電気がついていて残業している小学校では
よくある光景です，その趣味をお持ちなら公園行くより
ずーと確率が高いはずです。保健室，体育倉庫，廊下，階段
彼らはどこでもやります。びっくりします
うまくいけば仲間に入れてもらえるかも。

板を間違えたみたいですね
でも，某小学校はスキあればスキスキ小学校です。
8時過ぎの小学校は，ハプニングバー行くより面白いと思うけど，

ﾂﾏﾝﾈ

階段でのそれは，マニアにしてみれば
最高だと思います，おばちゃんｔでしたけど
ういういしてました，教師がですよ

私はオバティー
管理職を目指さなかったオバティーの末路はオレ様キングの
おバカ教師の尻ぬぐいの日々
アホくさっ！

〜TV番組のお知らせ〜
2月1日(木)午後7時半からのNHK総合TV「クローズアップ現代」
「追いつめられる教師たち〜親の要求にどう向きあうか〜」
いま全国の小中学校に生徒の親からの様々な要求が増えている。
「塾があるから宿題を減らせ」「我が子にあったカリキュラムをつくれ」「担任を交代させろ」・・・
大阪大学の研究グループが行った1500人の教師へのアンケートでは、約９割が保護者との対応に難しさを感じると答えている。
なぜ親は要求するようになったのか。学校現場の取材からは「自子中心主義」な親の姿も浮かび上がる。その一方で目立つのは、精神的に追い込まれていく教師たち。
無理難題を突きつけられ、休職・退職、さらには自殺するケースまで深刻な状況が生まれている。背景には、学校選択制や教師の評価制度など、最近の学校の立場の弱さが指摘される。
今、学校では何が起きているのか、教育現場の問題を具体事例で見つめていく。
http://www.nhk.or.jp/gendai/
お見逃し無く！

東京都の杉並区には、成田闘争の過激派が大量に流れ込んでいます！！！！！！
公安警察が認定したテロリストなので、
教員の皆様は気をつけてください！！！！


◇扶桑社教科書の不採択運動に殺人テロ組織　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

ここにもネットウヨのコピペ荒らし
ネットウヨの異常性がわかります

マジカイ！！！ 豪快やんけ！ （ ﾟ∀ﾟ) ｱﾊﾊﾊﾊﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼ / ＼ 　

メスゴリラ末松！　氏ね！　　

オバティーのなれの果て
http://fun.poosan.net/sawa/index.php?UID=1171621643

私が子どもを通わせてきて実感したのは、問題の多いオバティーは低学年担当
が多いですね。今回の娘のクラス担任がそうでした。
一人っ子や、長子が多いので、少々のことはバレないし、他の親は上の子で学
習してるから（人質をとられてるみたいなもんなので）不満があっても余程で
ない限りは我慢してます。
やっとクラス替えで、ホッとしてます。
ただ・・・こんないい加減な仕事してて、年金高いのは納得いかない！

主婦の片手間。

オバTの方が保護者よか随分まとも。

低学年のが大変な気がしますが…今までみた低学年のオバティーは指導力にたけた人が多かったです。しかも若い教師より断然やる気があった。1、２年のわけわかってない宇宙人をしつけて、まとめあげるのはすごいと思う。特に荒れ校。

低学年の方が大変はあり得ないな
それなら皆で高学年を避けたりしない

低学年でも何も知らない１年生と２年生では違う
そもそも学校というものを分かっていない１年生より２年生の方が楽
１年生は、経験があればできる
ノウハウが要るのが１年生　大変なのは高学年では

やっぱり、どこのオバＴもすごいね...。
うちの小学校の♪独身年輩女性教師（プロ市民）（うたごえ系）
も、絶対低学年しかもたない...。
前、「４年生しかのこってない。」といって
大丈夫かな〜このカスに４年生はムリだろと思っていたら
男の先生変わってもらって、２年生を受け持つことにした
んだって。おまえは教員になってからアタマ使わず子宮
ばっかり使ってんじゃ〜ね〜！
海外旅行を年に何回も行くんじゃ〜ね〜！
中国からインフルエンザやエイズもってくんじや〜ね〜！

なんでもかんでも相手や他人のせいにする

教師であれ生徒であれ父兄であれ

それがそもそもの間違いだな

自己啓発・相手を思い遣る心・他人や自分の立場や位置をわきまえること

まずそういう気持ちを持とうとすることが大切

誰かが教えてくれないとか、あいつのせいでそんな気持ちになれるか！

じゃなくてネ。

>>45
> 自己啓発・相手を思い遣る心・他人や自分の立場や位置をわきまえること

お前が自分に出来ないことを人にやらせようとする人間だということはわかった。

あげ

小学校低学年しか持てないオジティーになりたい。高学年は嫌。

おれは高学年がいいがな。バブバブ相手ははつまらん。
高学年は超男的タフな女の先生じゃないと勤まりにくいだろ。
オヤジの雷が超重要。
まあ普段女同士でわきあいあい群れてるようでは無理。

約25年前には、定年間近の、女学校出のオバＴがいたな〜。「最近の若い先生たちは、みんな大学出だから、私みたいな女学校しか出てないのはバカにされてツライ」って言ってたらしい。
基本的に前向き・豪快な気持ちのいいオバサンで、そんな風に悩んでたとは…と切なくなった。
その豪快なオバサンをバカにしてた若い先生方が今のオバＴか…。うん、腹立つな(−_−メ)

短大卒のオバティー。高学年の教材研究できず低学年で学級崩壊。辞めてくれ。

M小学校の四年担任‘T’オバティー、あんたは子供の事分かってない、家庭の事情話してても、経験不足で理解出来てない。なんで、こんなん、未熟なオバティーがM小学校に居るんだぁ。勉強しなおせ！

そもそも、
うちの小学校の♪独身年輩女性教師（プロ市民）（うたごえ系）は
子どもが好きではない。自分が大好き、まるだしだ...。
だから、子どもを産まないから低学年には向いてない。
（でも、SEXは大好きで日本中の左翼教師と交わりがある。）
だけど、絶対低学年しかもたない。
いつも、高圧的で子どもを見おろして、子どもの目に
ささりそうな勢いで一差し指をたてて、子どもを恫喝
している。（トラウマになるからヤメロ！）
そのくせ、自分は指を指されるのを極端に嫌う...。

頭のおかしな人には気をつけましょう

頭のおかしな人の判定基準

・「みんなの意見」「他の人もそう思ってる」など、自分の意見なのに他人もそう思ってると力説する人
　他人が自分とは違うという事実が受け入れられない人です。自分の意見が通らないとコピペや荒らしなど
　無茶をし始めるので見かけたら放置してください。

・根拠もなく、他人を見下したり、差別したりする人、自分で自分を褒める人
　他人を見下すことで自分を慰めようとする人です。実生活で他人に褒めてもらう機会がないが
　プライドだけは高いとか、匿名の掲示板しか話し相手のいない人です。可哀想なので放置してください。

http://info.2ch.net/before.html

高学年しかできない男の管理職・指導主事も困ったもんだけどな。
（管理職にならないなら害はないんだけど）
管理職が低オバサンに嫌われる原因は、管理職側の児童理解の
無さによる部分も客観的に見て確かに大きい。

でも、低オバサンについても、宿泊的行事に参加できないようなら、
はっきり言って正規教員の資格はないよ。宿泊的行事に参加できな
いなら臨時任用でもいいわけなんだし。

宿泊学習に出たくないから低学年しかやらないオバサンって権利ばかり主張してるよな。
デカイ態度とらなければいいのに。

権利を主張できるだけの働きができているのだろうか。

強制的に高学年やらせればいいだろ
新任から１〜６年を満遍なく持たせればいいだろ
教員免許に低学年と高学年と２種類つくればいいだろ

>>58
上2つについては、もしそうやって学級崩壊起こしたら
管理職のほうもこまるからな。

そんなオバティーは給料泥棒のシングルアゲインってことだね。

低学年をきっちり仕付けてくれれば、俺的にはＯＫだな。

友達感覚で椅子にも座れないのを上げてこられた日には目もあてられない。

と、無能が話しております

日教組、左翼教師王国　　三重！
『勉強出来ない人間はそこら辺でシネ！』
名張市の私立美旗小学校、年輩女教師（４３さい）
児童３人が休み時間にプチトマトに水やりをしていた。
始業チャイムに気がつかず、そのまま水をプチトマトのあげていた。
それを年輩女教師に注意された。
３人はその後、自発的に謝りにいったが...。
そこで、更年期ヒステリックが爆発した。
『勉強出来ない人間はそこら辺でシネ！』
児童達が帰宅後、先生に『シネ！』と言われたと
泣きながら家族に話したことで年輩左翼女教師人格が
公に晒されることとなった。

＞そのまま水をプチトマトのあげていた。
＞ただ、プチトマトにお水をあげていただけだった。
そんな、やさしい小学校２年生の児童に...。
『勉強出来ない人間はそこら辺でシネ！』
『勉強出来ない人間はそこら辺でシネ！』
『勉強出来ない人間はそこら辺でシネ！』
左翼教師の本音とはいえ、、、ひどすぎる...。

捏造すんなよ馬鹿ネットウヨク
これだから煙たがれるんだよ・・・

奈良、担任が名指しで作文
『全児童にこの◯◯の気に入らない点を書けー！』 (共同通信)
　
奈良市の市立小学校で３年生のクラスを担任する５０代の左翼女教師が、
クラスの児童全員に特定の児童１人を名指しし、気にいらない点などを書かせていたことが
１１日、分かった。市教育委員会によると、この年輩左翼女教師は５月、
「これがクラスのみんなが思っていることです！」としてクラス全員の作文を
その児童の母親にいきなり送り付けた。
その後、両親が「個人攻撃ではないか」と抗議したことで
年輩左翼女教師人格が 公に晒されることとなった。
　まぁ、日教組、左翼教師の本質とはいえ、、、ひどい...。
教育改革の前で定年まで逃げ切れなかった、低学年しか絶対持たない年輩左翼女教師
（プロ市民）が各地で暴挙にではじめている...。

[�2007年7月11日10時34分�]

また捏造か
しかも共同通信って名前挙げて・・・
やっていいことと悪いことの区別もつかんのか

この板の書き込みはよく分かるな。

■□■□■　７月29日(日)は参議院議員通常選挙です→http://www.jcp.or.jp/　■□■□■

現在40代のオバＴ　元担任のＳ木先生
当時20代の大学生に貢いでたってホントですか?

そして金が払えなくなった途端に捨てられたってホントですか?

その鬱憤晴らしに女子生徒に向けて「ブタ」「ブサイク」「キモイ」を連発してたってホントですか？

それが原因で、Ｃ県北西部の小学校を1,2年周期でたらい回しにされて、今現在は図書室の管理してるってホントですか？

はぁ〜、　　　なつやすみ...。　　
うちの小学校の年輩左翼独身女教師（プロ市民）
しこたま、年休とってやがる...。
登校日ぐらいは学校に行ってやれよ〜。
去年の夏休み、あんまり休むから書類届けてやったら
玄関にお中元がどっさり...。　だいじょうぶか〜。
尻ふきはできんぞ。

小学校の担任なんて学年関係なく負け組。
音楽専科も、学芸的行事にからむから、やや負け組。（←自分）
養護教諭も、これからはリスクが高い。
図工専科・学校栄養士（栄養教諭）・ＴＴ要員・特別支援は、今のところ勝ち組。

>>72 小学校の担任なんて学年関係なく負け組。
音楽専科も、学芸的行事にからむから、やや負け組。（←自分）
養護教諭も、これからはリスクが高い。
図工専科・学校栄養士（栄養教諭）・ＴＴ要員・特別支援は、今のところ勝ち組。

　その理由根拠を教えてください。

栄養教諭って全然浸透していかないらしいじゃん。
なんか、二千円札っぽい価値を感じるなぁ。

うちの学校に家庭科専科と栄養士いるけど、
この二人の関係かなり微妙だぞ。
栄養指導なんて、家庭科の授業で十分な訳だし。

大体、家庭科以外の栄養指導とあとは給食の管理ってさ変じゃね？
それで教諭って言ってほしくないよなぁ。
授業をやらない養護同様、保健室のおばさん、栄養士のおばさん、
でいいよ。

＞73
図工専科・学校栄養士（栄養教諭）・ＴＴ要員・特別支援は、今のところ勝ち組。

↑
今のところ、リスクが少なく仕事が楽だって意味じゃない？
個人的には、授業がないのに給料教諭扱いの養護が
一番楽だと私は思うケド、図工も残業してるの見たことないから
楽そうでいいと思う。なんたって授業のほとんどが子どもの作業
なんて楽でいいよな〜。

図工専科ってどこの自治体でやってるの？
ＴＴ要員って非正規雇用じゃん

あのー、特別支援が仕事が
楽だという理由を教えてください。
普通校と変わらない仕事量の印象が
ありますが。

>>76
某西日本の自治体。

　女は３０過ぎたら、低学年を持たすな...。

　低学年でも、担任がババァならモチベーションが下がるのは
　当たり前だろ。（保護者も...。）
　?Tうわ〜っ、うちの子ハズレひきやがった...。?U
　ましてや、隣のクラスの担任が若かったら、その落ち込み方は
　ハンパじゃないぞ。しかも、若い先生のクラスは笑い声が耐えない...。
　それが、もれ聞こえて来るんだぞ。心のキズになるって〜の。

　３０越えたら、一応引退！
　給料を４分１の固定給にして、用務員とか補助。
　こうすれば、ババァを排除でき、代わりに若いのを入れられる。
　
　教育界にも社会的にも
　年輩独身左翼女教師には人権も価値も意味もない！

若いとまたそれを理由に叩くだろ
自殺した東京の新任のように

バカ親は誰彼構わず叩くのさ

　それは、それ。
　これは、これ...。

　自殺したってことは自分に否があったことを
　認めたことなんだよ。
　松岡元農相が自殺したとき、うれしかったろ？

　まぁ、教師が何匹自殺したってイ〜じゃない...。
　めでたい。　めでたい...。
　そんな、どーでもいい事お,い,と,い,て〜

　美しい国（美しい教育）にはババァは
　物、申すことは許されないし
　存在自体?T悪?U。
　若くても、ブス教師もまたしかり。
　それが美しい国...日本。

　

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●はとってください

>>79
嘘付け。保護者に一番評判が悪いのは、ペーペーの男だw
「頼りなさそう」の一言で切り捨てだ。

オバティーは割合評判が良い。「きちんとやってくれて、ありがたい」@文教地区
ペーペー男に与えられる最大の賛辞は「○○先生では頼りなくて。まあ子供が楽しいと
言っているから、「が・ま・ん」するわ。だけど、あのクラスのしまりの無さは、
どうにかならないものかしら?」または「○○先生、かっこいいわぁ(教育内容に
一切関係なし)」だよw

本当に教師は世間知らずなんだからwww
あ、そういうお前の子供がクラスを騒がしくしているだろ?とかいう
世間知らずなツッコミは無駄w
子供の担任は、肝っ玉母ちゃん風の先生だ。保護者の受けは最良。
叩かれているのは、気の毒だけれどペーペー君と、ぺーぺーさん。
早く修行を積んで下さいね。

　
　あっ、そう、よかったねー。

　あんたがババァなら説得力がないけど...。

　ところで、夏場の加齢臭の方は大丈夫...？　
　教室の環境問題だから...。　
　子どもが大人を嫌いになる最初の原因は
　独身年輩左翼女教師の加齢臭だと知ってた？

　ゴメン。　肝っ玉って聞いてなんかくっさそーで...。
　うちの子には?TＮＯ?U。

>>84
女子高生が一番嫌いなのは、中年男と勘違い馬鹿男って知っていた?w
若くても、お馬鹿さんは勘弁。お馬鹿さんでも、イケメンだけは可だって。

レス内容から判断すると、どう読み取っても頭の方はお馬鹿さんだから、
せめてお顔がよろしいといいですね。

そもそも主婦の片手間で仕事してるわけだから、無理がある。年休とりまくり、定時退勤。

保護者の前では、ニコニコ。帰ったら悪口大会。

低学年にオバティーが、多いのは決定的に事実。学級崩壊を起こしているのも低学年。

　だよね〜...。
　年休取りまくり...。独身のババァなんて海外で男買いまくりなのに。
　キモ...ッタマのババァがいいんだって...。
　まぁ、そう言う趣味のアホな子どもがいても不思議じゃないけど...。

　あぶない子だな...。　　うちの子のまわりにはいないな。

オバＴです。教員以外の職業って、世間を良く知ってるんだあ。実習生や講師が、学校現場の本当の姿・教育の本質を知っているとも思えませんが。
モンスターペアレントやヤンママの滅茶苦茶な要求に対処したことがないのでしょうね。まっ、そんな責務が任されてないのでしょうが。
教師の力は、保護者受けするとか子どもに人気があるとかの表面的なことではなく、子どもに学力が本当についたか、考える力・人を思いやる力がついたかです。
そのために、嫌われようと私たちは実践するのみです。

おいオバティー、悔しかったたら高学年持てよー。何も出来ないくせに精神論ふりかざすなよ。


修学旅行の起案とか陸上大会、水泳大会、林間、合唱、ブラバン‥まぁ無理だと思うけど。
表計算ぐらい勉強してオケよ。

俺が受け持ちたいのが
生活指導は低学年。
授業は高学年。
低学年のままごと授業はやりたかないが、高学年の生意気なガキの生活指導も嫌だと。。

低学年の担任は本当に楽ちん。
人員削減で，専科の教員がどこも少ない。
だから，教科数が少ない低学年を担任したいと考えている教員は多い。
テストと言えば，問題数の少ない国語と算数だけ。習字も家庭科もない。
驚くことに，保育の延長みたいな生活科ってやつは，教科のくせしてテストがない！
道徳や学活みたいに教科でないやつにテストがないというのは納得できるが…。
同じ給料だったら，誰でも低学年をもちたいわな。
単に指導力がないというだけでなく，強引に自我を通せる強さをもっているオバティーだからこそ，低学年担任の座を獲得しているっていう見方もあると思う。

1年生も今は大変だよ！（自分は高学年担任だけど・・・）
低学年しか・・・っていうか、高学年を避けてばっかりいるおばTは
ずるいと思う。そういう人がいるから、結局毎回高学年を受け持たない
といけない人が出てくるんだよな。行事多いし行事のたびに子どもを
動かさないといけないし、6年はアルバム・受験・中学への引継ぎなど
仕事量が比べ物にならないほど多い。
定年間際でありながら高学年1度も経験してないおばTはけっこういる。
団塊の世代だからそれで許されたんだろうな。ある意味うらやましい
よ。そういう人に限って委員会やクラブで高学年の態度が悪いと、担任
に文句言って終わり。担任やらないなら、せめて自分が担当する時間く
らい責任もって指導やってくれよ！そうでなくても担任は精神的に難し
い時期の子受け持ってるんだからさ。

もう男は高学年を持つものだというのが
共通の認識になっている

オバティー、高学年持ってみろよ。自信がないんだろ、早く家に帰りたいんだ。

その大変な１年生俺たちが、持つよ。

　それが、うちのＯＢＴは低学年なのに修学旅行の下見にはいくんだよ！

　それに合唱会は左翼だから?T平和?Uや?T人権?U?T憲法９条?U系のうたを
　譲らない！

　自分の好きなことだけはドンドン食い込んでくるよ...。
　あと、自分の思想とか権利とか欲求にはすざまじい...。

　それが若い先生なら不思議と「あ〜、一生懸命だな...。」と
　映るが、３０過ぎているババァだと階段の後から蹴り飛ばし
　たくなる衝動に駆られる。誰も見てないだろうか周りを見回す
　時もある。

行事のたびに、「高学年だから・・・」って訳のわからん理屈つけて朝練習やら
休み時間も集めなけりゃなんない係りにされるのは許せん！空き時間があるでしょ？
って言われるけどさ・・・補教と行事の計画でつぶれることが多いんだよ。
ああ、とにかく自分より高い給料もらってて、文句だけいっちょまえで仕事しない
奴は許せん！

高学年は前々からやりたかったから起用してもらってうれしいんだが、
あまり生徒のことで口出ししてほしくないわ。ちょっと態度が悪い生徒だけど
去年はオバティーのクラスじゃん。四月からこんな感じだぜ？

>>92〜>>96
共感できる本音だよ。（笑）
いくら遅くても６時には帰り支度してるやつ，ＯＢＴに多いよね。
楽な低学年ばっかで，おまけに校務分掌も大したものを受けてない。
仕事量少ないくせに，俺より給料が多いのは納得できない。
授業研といっても，図々しく人のやつもらってコピペですましたり，日本語にもなっていないお粗末なものですませている。
せめて子どもをしっかり鍛えておいてほしいけど，いい加減な授業しかしていない。
学習指導も生活指導もなってない。
１，２年生のうちに，しっかりと子どもたちを勉強嫌い・学校嫌い・先生嫌いに育ててしまっている。
そういうやつら，早く辞めてほしいよな。
でも，そういうやつらに限って，やたらと自信満々なんだよな。（笑）

はああ、低学年だの高学年だの言っている人達は、本当になさけない。
自分で「中学の先生よりも俺たちは無能」と言っているようなもんだw

ちなみに、中学から見て一番尊敬されるのは、
高学年を持つ小学校の先生ではないぞ。
それは、低学年を持つ先生だ。「あんな日本語が通用しない小さい子を、
よく世話できるなあ」ってな。高学年は、「ふーん、中１より小さい奴らだろ?
全然楽じゃんw」という感じかな。

高学年が反抗、生意気って、オイオイwww
爆笑させるなよwwww

>>99
でもな現実は
小６＞中３＞小５＞小１＞その他

中学生になると通知表が入試に影響を与えるためおとなしくなる。
部活でエネルギー発散させていることもあるが
これに対して小学校の通知表は入試に影響しないためやりたい放題。

高校入試失敗したら人生に影響することくらい、ほとんどの中学生が分かっているからな。
中学校出身教師が苦労するのは一日中張り付いていること。
中学校は学年団で見るからな。

個人的には高学年ばかり持たされる人がいてもおかしくないと思う。
実力がある証拠。おばティーでも高学年を頻繁に持っている人は「できる人」
よって
給料を行政職と同額にしてその分
「担任手当」を設定すべし。学校全体で総枠を決め校長裁量で割り振ってもいい。
ただし、小６は最低５％など、規定は必要だが。

>>99
実に短絡的な中学校教師の方ですね。
食べ物がよくなったせいでしょうか，子どもの成長も随分と早くなりました。
今の小６は，心身共に一昔二昔前の中２と同じです。
荒れが低年齢化しているのはこのためです。
小６と言えば，実に難しい年代なわけです。

このスレの名前では，思考力不足の者には，ズレた論点を与えてしまうことが明らかになった。
「小学校低学年しか持てない」というＯＢＴの大半は，小学校低学年でもろくな教育実践ができていないのだ。
>>98のような優越感丸出しの低脳教師は，モロに勘違いをしているのである。
日本語の通用しない小さな子に対してきちんと世話ができているのなら，俺たちもＯＢＴなどと揶揄したりはしない。
「俺なら低学年から高学年まできちんとやってみせるさ。」
こんなうぬぼれたセリフを言うのも恥ずかしいけど，俺たちの本音はそれ。
想像力のない馬鹿を相手にすると疲れる。

>>102の訂正
　>>98ではなく，>>99である。

オバティーよ、お前らの主張には最初っから無理があるわけ。

だって低学年しか持たないんだから。持てるわけないよなぁ。主婦業を理由にするんだからな。
俺たちも小学校の教員である以上、低学年もやってみたいわけ。
頑張って高学年持ってみろよ。卒業させるヨロコビ感じてみろよ。
生徒指導主任引き受けてみろよ。体育主任やってみろよ。特活主任やってみろよ。
あっ、道徳は俺たちが他と掛け持ちでやってあげるんで大丈夫だから。

何も出来ないくせにベテラン面するな。

甘いな。
本当に使えないオバティーは・・・生徒数の多い中学校にいるんだ。
生徒数が多いってことは先生の人数も多いから、ちょっとぐらいダメなことしてても、他がなんとかしてしまう。
オバティーのところだけできてないでほっとくと、結局自分たちが困るから何とかしちゃんだよ。
同僚が生徒指導で困っていても、サッサと定時で帰るオバティー・・・。
「自分は若い女性教師を守っている」なんて錯覚した意識もってて、女性教師に声をかける若い男性教師に｢セクハラだ」と注意する。
それが若い女性教師の婚期を送らせる原因になってるってことに、なぜ気付かない！(笑)

オバティーは全く擁護に値しないが
定時で帰ることを恰も悪いことであるかのように糾弾するこのスレの住人には同意できない
定時に帰るのは当たり前のことである
何をそんなにムキになっているのか

　↑きょーさんとー...。

　きれわれモノ。　　左翼教師。

>>100
その不等式は本当か?高学年を持つ事が、そんなに、やったこともない中三の
担任のことを見通せるほど、すごいと言い切れることだと信じているのか?
分からんなあ。
「どの学年でも、その発達に応じた指導の苦労があって、一概にはどこが
大変かは言えない。教員の個性によっては、どちらかというと低学年向き、
どちらかというと高学年向き、というのはある。」という答えを期待していたんだがな。

持つ学年によって、優秀だとかそうでないとかは一概には言えないんじゃないの?
「中学の先生よりも俺たちは無能」という発言には、そうやって反論するのかと
思ったんだが。

本当に、どこの学年を持つから優秀で、などということがあるのかな?
「○○の学年を受け持ってうまくやる先生は、○○の学年を受け持って
うまくやる先生よりも力量があって優秀である」という不等式を作る以上
「ふーん、じゃ、お前は○○よりは駄目な教師な」という理屈はついてまわるぞ。

>>101-102
あの内容から、くやしさだけを感じるようでは駄目駄目だなあ。
私を中学教員と決めつけるのも、駄目だなあw
とりあえず、中学に行って、修行したら?荒れている所は相当だよw
行く勇気があるかな?低学年から高学年までやれるという自信とやらで、
昔の中２とやらを指導している実力とやらで、今の中２を相手にできるかな?

ちょっと劣等感を刺激されると、これだからな。
他人は差別するくせに、他人から差別されるとこのありさま。
すばらしい人格の先生ですね。あなたはオバティーを差別する。
あなたは中学の教員から差別されたと感じた。そしたら相手を
無能呼ばわり。
ある意味、非常に分かり易い。

>>101
> 食べ物がよくなったせいでしょうか，子どもの成長も随分と早くなりました。
> 今の小６は，心身共に一昔二昔前の中２と同じです。

こんなこと間?てる中学教員はかなり少ないぞ。
というか
世間一般でも精神年齢の発達の遅れが問題となっているのに・・・
小1プロブレム　中1ギャップ・・・

訂正

>>109
×　こんなこと間?てる中学教員はかなり少ないぞ。
○　こんなこと感じてる中学教員はかなり少ないぞ。

来月から教育実習で6年生に配属になりました｡
女です｡
このスレ読んでると女性に高学年は大変なんだと感じますが､やはり教育実習も大変でしょうか？(>_<)

良い勉強になると思う。頑張れ。

ココで叩かれてるオバティーは、４０代〜５０代。
低学年担任、道徳主任とか。

おっ、中学の教員に聞いたことあるぞ。
オバティーで万年副担任。部活も副担。緊急の時にも定時で帰る。
そういうオバティーは、もういらないって。

マジで道徳主任なんてあるの？
ありえないだろ。

>>113
そうだよ。緊急時でも定時で帰られた。
「私いなくても大丈夫ですよね？」って学年主任に確認して。
それでこっちより給料多いんだから、やってらんねえよなあ。

>>108
俺は中学も高校も免許もってるよ。（笑）
俺たちが中学生と全く関わりがないとでも思ってるのかい？

送り出した中学生（教え子）たちがよく小学校に遊びに来るよ。よその小学校出身の友達と一緒にさ。
「先生，中学校でも担任して。」
こればかり言われるよ。
っていうことは，それだけ中学校の先生より俺の方がいいってことでしょ？

あとね，俺，ボランティアで地域の少年サッカーの指導に関わってるんだけど，そこでも中高生たちとの関わりがある。
みんながみんなというわけじゃあないけど，いいやつばかりじゃん。やっぱ，今の中学校の先生は楽してるよ。感謝しなきゃね。（笑）
こいつらと思いっきり部活やってみたいなって思うよ。

中学には，学期に１度のペースで見学に行ってる。
中学の先生ってさ，生活指導や部活に関してはいい働きしてると思うけど，授業は下手くそだね。
あれじゃあ，子どもが退屈するのも無理ないね。
もう少し授業研究したらって思うよ。一つの教科しか教えてないんだからさ。

先日もさ，送り出したばかりの子（お受験でお嬢様学校に進学した）から手紙が来たよ。
文化祭に来てほしいってね。
夏休みはそういう手紙や暑中見舞いがたくさん来る。
９月末に出身小学校で行われる運動会には絶対来てほしいって書いてある。

あんた，地元の小学校とどれだけつながりあるの？
ないでしょ。その書きぶりじゃ。
義務教育という範疇で考えるならば，俺の方が情報たくさんつかんでる。
つまり，人を説得できるだけの具体をたくさんそろえてるってこと。
口先だけのあんたじゃ，俺には勝てないよ。（笑）
もう書き込んでも無駄だよ。あんたなんかの相手してあげないから。じゃあね。がんばってね。（笑）

>>108
100に対しても屁理屈言ってるね。俺が反応してやるよ。
小学校では，どの学年が大変で，どの学年が比較的楽かっていうのは動かぬ事実である。
その辺は，俺も書いてるだろうが。教科の数が全然違う。
総合的な学習やるのが大変だから，総合のない低学年を持ちたがるやつはいる。
お前，かっこつけてきれい事ばかり言ってないで，その程度のどろどろした教育現場の真実みたいなものをちゃんと見取れよ！
小学校ではさ，１年生と６年生の担任が務まって，一人前の小学校教師なの。

お前の文章にはね，具体性がないの。
教師集団の中に埋没し，悶々としながら毎日を過ごしてそうだね。
男なら変なイチャモンとかつけるなよ。堂々と実力で勝負しろ！
馬鹿な寝言には付き合わないけど，お前が向上心に目覚め，アドバイスを請うなら，いつでも相手してやるぞ。

中学教諭と小学教諭の比較はやめとけって
どっちも大変なんだから。

>>117
高学年が大変なのは、教科指導じゃないと思うけどな。
生活面が低中学年より難しいんだと思う。

「思う」じゃだめなんだよ。「である。」じゃなきゃ。
何でみんなちゃんと具体を示してものが言えないんだろうね？
「〜思うけどな。〜思う。」
この期に及んでこういう書きぶりをする人って，馬鹿だと「思う。」（笑）

道徳主任、あるよ。学校によっては、人権主任とか人権教育委員会とか同和委員会とか呼び方ちがうけど。
オバティーの指定席であることが多い。

>>118
同意。
自分の所が一番大変で、自分が一番いい教師であると思い始めた時から、
ダメ教師への道は始まる。

ここのスレタイは、小学校低学年しか持たないオバティーなんだよ。
確かに中学にも副担しかやらないとんでもないオバティーが、いることも伝え聞く。
中学の先生も部活や生徒指導で大変なこともわかる。

ただ、ここのスレタイを尊重した上で書き込んでくれ。
本当に小学校の低学年が、一部のオバティーに占拠されている現状なんだ。
よくオバティー達が、適材適所や家庭との両立を理由にするがそれは違うと思う。

>>123
うまく整理しましたね。お疲れ様。
ケチつけるわけではありませんが、相手に尊重の精神を説いても無駄なような気がしています。
相手の真意を読み取ろうとせず（単に読解力不足なのかもしれないが），悪意を持って受け取ろうとする輩が，あまりに多すぎると感じています。
僕は、このスレタイとあなたの書き込み内容に共感します。

>>116
あたしも小学校の担任のせんせぃ大好きだけど
もしその先生があなたみたぃなｺﾄ書き込みしてたらやだな

どうでもいい

低学年しか持てない・・・じゃなくて、「低学年しか、持たない」おばティーがいるのは
事実。保育園児抱えて高学年持てとは言えないが、子どもが中学高校になってまで、家庭
を理由にするのは、いただけない。学年によってどっちが楽でどっちが大変って一概には
言えないが、行事の多さは圧倒的に高学年が多くてそのための打ち合わせがあって帰りが
遅くなるのは事実。給料分は働いてもらいたい。

>>116って、男でしょ？
若い女の子がこんなスレなんかに来るもんかよｗ
ネカマも跋扈する教育スレ。

単にオバティー達に無理やり高学年持たせて
学級崩壊されると管理職が困るから
高学年持たせても平気そうな先生に高学年させるんじゃないか？
低学年なら女性でも力で抑えられるから。

オバティー、運動会の後片付けぐらい普通にやれよ。
終わらないうちに帰るな。
準備はやらない、片付けやらない。保護者の前では、いかにも自分たちがしっかりやったからだと言わんばかり。
いい加減にしろよ。

あがっていたから覗いてみたこのスレ
>>116のキモさに、マジで引きました
この人、怖いw

>>131

うん。これだけ自信過剰な小学校教員も初めてみましたよ。

友人がデパートの高級婦人服店でパートしてる。
毎週末になると、小学校のおばティがやってきて
偉そうにしながら、服を購入していくらしい。
６年間ずっと２、３年生しか持ってない。
子どもたちから嫌われてるし、私も合わないタイプ。
こんな奴に税金使われていると思うと、情けない。

こういうオバティー、何とかならないのかな。

漏れも時々DEATH NOTEほしくなる。

会社に行っても仕事する人しない人、口先だけの人、口より先に行動の人、
いろいろいるわなあ・・・あたしゃ、年齢的におばティーの部類だけど、もち手
がないからっていっつも高学年だよ。子育て中だろうが容赦ない。低学年しか持
たないおばティーに「子どもがかわいそうだから早く帰りなさい。」って言われ
るけど・・・
いっつもお腹の中で「あんたが高学年もってくれたら早く帰れるのだ！」と思っ
てます。

ｵﾊﾞﾃｨーは自分が低学年の専門家なんだ。って思っているのかな
高学年もたせられないから低学年をもたされているだけなのに・・

>>131

同感。なんかぞっとした。何でも慕われりゃいいってもんじゃないよ。「二度とあの担任に会いたくない」っていう子はわざわざ会いに来ないわけだし。「（笑）」が気持ち悪さを増幅させている。

ここに書き込んでいる人達は、一回一年生を担任してみれば？
おばさん先生のありがたみがわかるよ。

どんなに大変でも低学年持ちたいです。
小学校の教員になった以上低学年も経験したいって思うのは当然でしょう。

オバティーの人たちも高学年持ってみて下さいよ。俺は、４年連続で卒業生だした。
やってみると楽しいぞ。

こんなとこにおばTがいるわけないだろ

１年生は大変だったよ。日本語通じない子どもら相手だったし。それなりに気は遣った。
低学年の先生でもとっても立派な人はいる。ただ、低学年で立派と思う先生は、高学年
を受け持った経験はあった。私が出会った先生では、高学年経験が一度もない先生に限
って、高学年に対して文句ばっかりで自分らの持ち時間（クラブ、委員会）の揉め事を
自分らで解決しようとすらしないんだな。
１年生が決して精神的に楽だとは思わない。保護者も大変だし。
でも、仕事量は高学年と比べたら格段に違って楽だったよ。教材研究も。

>>142
仕事や教材研究の差ももちろんある。

でも、今の時代一番大変なのは児童指導だな。
ちょっとした行き違いで簡単にほころびができ、少しそれが集まると簡単にクラスがクラッシュする。
ここ２年で実際に学級崩壊を一つ見て、崩壊寸前も一つ見た。聞いた話なら数え切れないほど。
それらは初任者を除けば、すべて５，６年。

「低学年しか持たない奴は長期休業中の（海外）旅行は一切禁止」とかの
規則を校長が断固として出せば、少しは状況が変わると思う。

【神戸市立小学校】同級生に56万脅し取られ 脅し取った児童がいじめを認め謝罪 約10万円を返還 [04/19]
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/owabiplus/1176989445/


高学年ともなるとこんな警察沙汰のトラブルもある
それを考えたら低学年の方がマシ

オバティーはこの三連休何してるかな。

今55歳で退職するオバティが増えてるらしいね

低学年しか持たないおばT。頼むから、委員会やクラブで自分が担当する場所
については自分で責任もってやってくれ！「態度が悪い、言葉遣いが悪い、
担任が指導すべき問題」・・・・って短絡的なんだよ！自分は何も指導せんの
か？それで担当者って言えるのかあ？？？？？？

何度も産休を使いまくりで結局オバティーになってしまった人は
それはそれで哀れかもしれんよ…
ちゃんとした職業スキルが未修得なまま齢ばかり重ねてしまった悲劇さ…

オバティーよ高学年持てよ。

今日はオバティにこき使われる同僚の仕事の穴を埋めるのに忙しかった…

ボランティアで小学校手伝い行ってる身からの意見だが、
低学年だとオバティー＞若い先生　の方がクラスがまとまってて手伝い易いよ。
後、若い先生だとボランティアとか派遣の手伝い員(?)の人の使い方が上手いと感じる。

ごめん、最後の文が逆だった、X若い先生　○オバティー　です。

小学生、教師に暴力３８％増　校内暴力２０００件突破…２００５年度、公立小

　２００５年度に全国の公立小学校の児童が教師にふるった暴力は、０４年度の３８％増にあたる４６４件に
のぼったことが１３日、文部科学省のまとめで分かった。調査が始まった１９９７年度以降、２００件前後で
推移してきたが、０３年度から急激な増加傾向となっている。器物損壊などを含めた小学生の校内暴力の
件数も２０１８件と３年連続で増加し、調査開始以来、最悪を更新。文科省は「感情を抑えられない児童が
増えている。保護者にも協力を求め、校内暴力に歯止めをかけたい」と危機感を強めている。

　調査は全国すべての公立小中高校が対象で、０５年度に小中高校の児童生徒が起こした校内暴力の総
数は計３万２８３件（前年度比０・９％増）。中学は２万３１１５件、高校は５１５０件でほぼ横ばいだったが、
小学校は前年度比６・８％増の２０１８件と、初めて２０００件を突破した。

　小学校の内訳を見ると、「児童間の暴力」が９５１件、「器物損壊」が５８２件、「教師への暴力」が４６４件、
「教師や児童以外の人への暴力」が２１件。このうち、前年度からの伸び率が最も高かったのは、教師へ
の暴力だった。

　教師への暴力では、「自分の言動を注意されたことに逆上して、暴言を吐きながら、教師の足をけった」
（小５男子）「友達同士のトラブルの仲裁に入った教師に暴言を吐き、殴った」（小５男子）などのケースが
報告されている。

　校内暴力で警察が補導した小学生は１１人。昨年１０月から５か月間、授業中に他の児童を校外に連れ
出すなど問題行動を繰り返していた中国地方の小５男子に対して、１０日間の出席停止の措置をとった例
もあった。小学生に出席停止の措置がとられたのは、１９９８年度以来という。

（2006年9月14日 読売新聞）
ttp://osaka.yomiuri.co.jp/mama/kids/mk20070207kk1e.htm?from=goo

高校でオバティーっていないのかな？
オイラの高校は３０代までしかいなかったような・・・

>>155
いないことはないけど、少ないし、いても常勤・非常勤講師とか。
高校はそもそも女性教員が男性と比べてかなり少ないからね。
ただ、何年も採用が少ないから、数少ない女性がオバティーだったりする。

オバティに楽な場所を与え，中堅どころに平気で大変な仕事を押しつける管理職に問題あり。
オバディよりも，クソ管理職こそ問題にするべきだね。

>>116
口先だけなのはどっちか…
俺も小学校経験してないからわからんが
一回中学経験してから言ってくれ

怒ったことに対して根に持ち続ける中学生との（小学生なら飴と鞭でいけるんだろうが）
3年間を通した関わり（中学は持ち上がりが原則だから）や
ケータイを使ったいじめへの対応の難しさなど
現実的なことは何も知らないだろう
サッカーを爽やかにやっている時の姿が中学生の全てだと思わないでくれ

それと中学は授業が下手なんじゃなくて
小学生が持っている目立ちたいとか活躍したいという
主体性自体が成長の過程として失われがちになるものであるから
小学校のように適切な発問をすればうまくいくというわけでもないし
意欲を喚起することが非常に難しいんだ
それに内容自体も専門的になっていくから
その教科に向かないやつにとっては退屈でしかないんだよ
さらには次の段階に受験も控えているわけだから
ある程度は知識の教授に傾倒しなければならない面もある

グダグダ言ってきたがそれでも俺は中学が好きだし中学生も大好きだ
だからあなたにマジレスさせてもらった

>>158
そんなもん中学校で覚えたことじゃないだろうに
小学生も同じことをしているよ
おまいサンの方が見た目で小学生＝無邪気なんていう
勘違いをしているんじゃまいか？

おばT。自分が受け持ってたときにクラスで起きた問題を放置して、だまったまま引き継いで
しばらくしてから「実はこんなことがあった・・・」っていい加減にせえ！！！ふざけんな！
おかげでその問題を解決するのにえらい大変だったわ。こんなんでも、しっかり高い給料もら
って退職金もがっぽり。うらやましいかぎりです・・・。

自分が今まで勤めた学校のオバティーは熱心な方ばかりだった。
このスレで取り上げられているような教員はみたことないから、
ホントにいるのか？と思ってしまう。

昨年度は、小３＆幼稚園児のお子さんがいる女性教員が、
高学年担任、特活主任、部活主顧問をされていて、遅くまで残っていた。
他の女性教員も（男性教員も）熱心な方ばかりです。

　↑
　ウソこけ...。　　クソババァ。
　　
　お前、左翼教師だろ。　　共産党だな。


　　　　　　　　　　　　　　　きらわれもの！

高学年が大変というのは、結局のところどういう理由からですか？
・生活指導が大変
・教科数が多い
の２点ですか？

追加で
・宿泊行事がある
の計３点？

私はほとんど高学年しか持ったことがない男ですが，若い頃一度だけ
「大抜擢だ１年に行け」と言われたことがあります。
さすがに躊躇しました（仕事ですからＯＫはしましたが）。結局他の
学年・学担との調整で話は白紙になってしまいましたが，内心は自信
がなかったのでほっとしていました。

向き不向きはある。
低でも高でも
クラス崩壊は管理職の采配次第。

どっちが大変とかじゃなくて、低学年しかやりたがらない教員がいることが問題なんだよ。

低学年がオバティーの独壇場になっていることも統計上事実なわけで。

反抗期だし、女子なんて集団で反抗してくるからね

小学低学年を扱うのは、おばティー上手いょ。
能力高いとかだけじゃ、扱えない部分もあるし。
まあエース的な人は五年生持つんだろうな。次の年、全国学力調査あるし

うちの小学校では、一人、役立たずのオジＴ（３年担任）がいます。
私はそのクラスに算数ＴＴで入ってますが、自分が主でそのオジＴがサブのとき、
サブの務めをまったく果たさず、
プリントやテストの丸付け、掲示物のはりかえ、教室の掃除と勝手放題。
子供が問題解いてるときも、机間指導せずやりたい放題。
ＴＴが成り立っておらず、一人で指導してます。
ＴＴに入っている別のクラスでは、
オバＴをふくめ、みなさんサブの務めを果たしています。

あと１ヶ月の我慢。オバＴよりたちの悪いこのオジＴ。
来年度は、このオジＴと組みたくない。

初担任が6年生だったあの先生はなにものだったんだろう

>>170
あんたに配慮してあまり出過ぎないようにやってるんだろ。
その方が成長するからな。

>>171
別に特別な人ではない
馬鹿な校長の元ではあること
新任に６年なんて受け持たせた校長が非常識なだけ

春から新任として小学校に赴任する者ですが、学年については中学年を受け持つと思っていたほうがいいですかね？
初任には比較的簡単な3.4年を持たせると聞いたのですが‥

２〜４を受け持つ可能性が高いですが、１年やら５，６年やらを受け持たせる
馬鹿な校長もいます

教科数の多い高学年に英語が加わって、さらに教科数が増える。
高学年希望者はさらに減るんだろうな。

>>176
で、男性職員が高学年に回され、
結果オバTがますます低学年に行きやすい構図が出来上がるｗｗｗ

もう一つ質問なんですが、担任が決まる前に管理職との話し合いなどあるのでしょうか？例えば何学年を持ちたいか希望を聞かれるとか‥その場合私は高学年を希望したいんだけど、こんな希望通らないですかね？

>>178
こればっかは、自治体・学校・校長次第です。
ウチの自治体では新任は希望を聞かれることはなく、完全に校長が決めます。
私の時は、3月29日に教育委員会から配属先がどこか伝えられ、翌日校長と面接。
そこで、いきなり「○年生をお願いします」と伝えられました。

でも、聞くところによると、他の自治体じゃ、おっしゃるとおり面接があって
適うかどうかは別で希望を聞いてくれるようです。

ちなみに2年目からは配属校内での担当学年・教科の希望調査があります。

　うちの地域は「人事権は校長にある」ということで全員希望を取りません。
　ですから、配慮してほしい事柄などがあるような人は、飲み会などで校長に雑談という中で話すわけです。
　ましては新人はまったく希望を聞かれません。臨時の経験などがあると一番厄介なクラスを与えられたりします。
　指導員も入るし２人体制なんだから、一番きついところをやるのが筋という校長もいます。

>>174
まあみなさんのおっしゃるように自治体や校長によるでしょうね。

それから、老婆心ながら初めてで高学年は、やめたほうがいいよ。
今の高学年は、自分らの小学生時代とはまったく違うよ。
初任で高学年もったら、超高確率でクラスは落ち着かなくなるし、崩壊させる可能性も結構あるよ。
自分のまわりの学校だと、ベテランがもってるのを合わせても、学校で一つはクラッシュしてるぐらい。

>>174
そういった質問は
↓こういったところでしなさい。
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1145329860/l50
新任教員の集うスレ Part2

http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1198402639/l50
★☆★質問スレッド２２＠教育・先生板☆★☆

>>182
そうだった。ｽﾏｿ

で、話題を修正。
低学年ばっか持つオバティーに限ってこんな考えを持っている。
「低学年（特に1年）を指導する際、母性とか母親的なやさしさ、
女性ならではのきめ細かさが必要。だから男性に低学年の指導は困難。」


にも関わらず組合思想に染まっているせいか、
「女性解放運動」とか「ジェンダーフリー」とかにも熱心。
アンタ、言ってることが矛盾しまくりｗｗｗ

　やっぱり低学年は女性教師がいい。
　母親のような優しさ、慈悲、教室をきちんと片付け、こまごまとした配慮
　
　そもそも、小学校低学年に男性教師がいるのか？
　女性教師は低学年から中学年をびしっとしつけ、高学年は男性教師が中心になりがっちりとスクラムを組む。
　女性教師が高学年を持ったり、男性が低学年を持ったりするのは、1種の経験というか、まあ1回持てばいいんじゃないか。
　
　女性教師の高学年は、なめられるかヒステリックになるか。
　男性教師の低学年は、だらしないか怒鳴って怖がらせるか。

　男性は高学年を基本とし、3年や1年が荒れたらそのあとの4年2年にエース的に入ればよい。
　女性は低学年や中学年を基本とし、高学年は経験したいときに入ればよい。

　低学年がやりたいといった私に、校長はこう言った。

>>184
ジェンダーフリーのジの字もわかっとらん校長だな…

>>184に納得してしまった

３年ごとに、高学年、低学年、中学校と
人事交流を行うべきだろうな。

各々の年代で先送りした問題が、
どのような形で顕在化するかを学ぶと共に、
それに対する対応を小学校にフィードバックする。

また、小学校教員も、一つ専科をもつことで、
教授法を深め、そういったことを共有する。

>>187
名案。
高校も入れてくれ。

いよいよ３月ですね。４月からの校内人事で盛り上がる１ヶ月です。
低学年を希望する男性教諭は無事になれるのか。
それとも、また厄介なクラスを押し付けられるのか。

>>189
俺の経験なんですけど男性で低学年を希望するのなら、
校長・教頭に自分の思いをよほどしっかり伝えておき、
理解してもらわないとなれないんじゃないかな？

男は何にも言わなかったらおっしゃるとおり、
厄介なクラスや高学年ばっかｗ

おばさん天国

俺は新任時４年生を受け持ち、
学年末に、４・５・６年で希望を出した。
低学年は一生やる気はなかった。
一転校長から「１年生をやってもらう」と言われ１年担任となった。
低学年の良さが分かった。

>>192
そうそう、低学年は絶対におもしろい。
で、人を選ぶかもしれないが、男にだって指導はできる
だからこそ、オバティに占有させちゃイカンｗ

決めるのは上だからね。低学年の指導をどのように捉えてるか、人事を見るとよくわかる。
自分は専科で高学年中心だけど、低学年しっかりまとめてる教師はそれはそれで尊敬する。自分は学年下がるほどアイディアも必要だしやりづらいと思ってるタイプだから。
３年連続で一年持たされた先生もいたけどね…。

小学校での英語、先生も「英語力」に不安…英検協会調査
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080307-OYT1T00333.htm

　調査は昨年９月、全国の公立小学校から無作為に選んだ１６５０校にアンケートを送付、
教員５２０人から回答を得た（回答率３１・５％）。
「小学校で英語活動を教える前にどんな研修が必要か」（複数回答）という問いに対しては、
「授業の進め方などの指導法」が７６・６％、「自分自身の英語力の向上」が５６・９％、
「カリキュラムなど指導計画の立て方」が５６・３％と多かった。

　市区町村教育委員会などが行った研修を受けた経験がある教員は全体の５７・３％だったが、
このうち研修を「十分」「まあ十分」と感じた教員は計２９・７％。英語力向上のために、
「すでに自費で英会話学校に通ったり自宅学習したりしている」は２８・６％、
「今後取り組みたいと考えている」も４８・４％に上った。

オバサン天国、最高。

「あのぉ、家庭があるので定時に帰らなくてはいけないんです。」低学年でお願いします。

>>193
そしたらオバティはどこにいったらいいの？
高学年はさすがにむりだろ

＜そしたらオバティはどこにいったらいいの？
高学年はさすがにむりだろ

非常勤が妥当と思う。

　うちの教頭がオバティー
朝も遅いし、夕方も６時には帰る。
休日中に発報しても、来るのは校長か頼まれた一般教員。
教諭時代には、低学年ばっかり持った人、高学年は２０台のときに１回持ったっきり。
事務能力もないしさ・・・。それだったら低学年にいてくれたほうがよい。
それでも、ベテランは管理職にあがる希望を持った人が少ないんだってさ。
あと２年の我慢だ。転任してくれるさ。

オバティになったらどうして仕事できなくなるのかな
若いときはちゃんと仕事していたのではないかな。
教科書の内容が変わっていってもキチント勉強していけば問題ないのではないかな。

もうすぐ赴任しますが、新採は中学年をもたされると思っててほぼ間違いないですか？
持ちたい学年の希望などは聞いてもらえるのでしょうか？

>>201
希望は聞いてくれないでしょう。
担当学年は中学年が多いですが、間違いないとは言い切れません。

もし私の勤務校に新任が来るとして、自分が校長なら中学年は持たせません。
２，３年は問題児が多い、４年は他学年とくらべ学級数が少ない、という理由で
５か６年を持たせます。

学校の事情もありますがもっと多きいい事情もあります。
初任者研修を拠点校方式で行う場合、指導のしやすさなどから近い学年でそろえることが多いようです。
２年から４年の間でそろえることが多いようですので、そういうことになったならいくら指導がしづらくてもその学年に初任者を配置せざるを得ません。

>>202
うらやましい。うちの自治体ではありえないな。
高学年は毎年のようにどこかのクラスが崩壊してる。
一部の力量ある人間でローテーションしててもそれ。

年配の教員が「俺らが若いころは、初任でも普通に６年とかもてたのになあ」って言ってるｗ

低学年は、オバティーだらけ。いい加減にしろよ。

　中学校からしてみれば、オバティーは低学年に隔離しておいてくれるのがありがたいな。
５・６年を力のある教師でローテーションしてほしい。
　小学校教師は、卒業したらさらに上があるということに気づいてほしいな。
せめて、最低限の学力と生活習慣を叩き込んでから中学校にあげてほしい。

それは無理。オバティーは、楽するために低学年に居座るわけだよ。低学年で崩壊させてしまうわけだね。

　小学校の先生って。。　結構、自信も幼稚な奴が
　　多いのが事実！！！！！

　　　初めての職員会議の時に　ビビったさぁ！
　　学級会の延長かと・・・　(^_^;)

　　　自分は民間あがりです。。。

　

≫208
賛成

上司が誉めてくれないからやる気が出ない

だの

卒業式への祝電をｲﾛｶﾞﾐで随分な装飾して作ったのを見せまくって自慢

講演会では私語ばかりしてやかましい

どこまで小学生なのか

ｵﾊﾞｻﾝ小学校教諭の話ね

オバティーって大抵ピザだよね。
むしろオバティーと言われる年齢の人でも、ちゃんと体系維持してる人はあまり感情むき出しで怒ったりしない気がする。

　>>209　　お教室で一番偉い！　って、してるからね。。。
　　　　　子どもが相手でさぁ・・・・　ソレを職員室にも
　　　　持ち込むﾝだわよ・・・　　　会話のレベルの低い事！！！

　　　内輪の自慢話＆世間話・・・　了見が狭すぎです^^;

まぁ、主婦の片手間でやってるけど金は欲しいわけだよ。

俺は民間企業出身、
個人的に折り紙や色紙で飾るのは恥ずかしい。特に小学校勤務。

それに 運動会の練習や出し物練習、学級活動や特活は
すげー面倒に感じてしまう。

>>213
多くの教員はそう考えている。

特別活動は有用だけど、
それを授業や学級に活かすかが大切なのだが…。
特別活動に自信を持っている教員は、
教育の手段としての活動ではなく、
活動自体を目的にしがち。

低学年と高学年では年齢が２倍違うのだから
それを全部見ろというのがそもそも無理があるのだが

>>206

もまえらこそ中学の上には高校があるってことに気付き
最低限の学力つけさせてから上にあげれよｗ

そうそう
この間不登校施設に訪問に合同で行ったときに、そのｵﾊﾞｻﾝたち、
私は不登校の子はもったことがないから、話かけづらいわとか、言ってんの(笑)

呆れた発言

何学年の担任になるかは、いつ頃決まるんですか？
どういうやり方で決まるんですか？

>>218
来年度教員が決まってからだよ

オバティーで使える先生っていますか？
出会ったことがない。
教育実習できた先生のほうが分かりやすかった

いる。
というか、今まで勤めてきた学校では
性別に関係なく使える先生がほとんどでした。

　き、聞いてくれ...。

　うちの小学校の独身年輩左翼女教師（のこぎり妻・三橋歌織そっくり。）
　が４月２日と５月７日に年休盗りゃがった！　　６連休〜！！
　
　お前のクラス荒れてるんじゃないのか〜？　　

　もう、いいかげんにしろよ〜！

でも高学年専門のオバサン（たまにいる）って、決まって性格悪いよ。
意固地で、些細なことでも自分を曲げない。

低学年のオバサンは、仕事はほどほどだけど、浮世離れはしてない。

ババァ

指導力で、若手に負けそうになると

自分のルール＝学校のルール　に　したがる事例が多い。

自分のルール＝非常にどうでもイイこと。自分の支配力の再確認。

優秀な若手教員よ。負けないで、
本当に必要なことを見極めて自分で正しい判断を下してください。

最近年配の講師経験あり新採用とか、
主婦パートにいくより収入がいいから、臨時教員になったり、
採用試験受験するｵﾊﾞｻﾝもいる。

人にもよるが、ハズレも多いらしい。
なんでも、いいからと採用しないでほしい。
若い人を採用するより給料も高額。

下調べも、事前実験もしないで、授業参観やらないで・・・

つまり、本番でどうどう失敗ごまかさないで！

　そういえば、うちの小学校のババァ左翼教師。
　前にたしか、オヤジが教育委員会にいるって遠慮気味に言ってたぞ...。
　このババァも裏口教師の可能性がたかいぞ。
　大分じゃないけど------。　

水泳大会や陸上大会に行くと思うこと。
圧倒的に男の先生ばかりだ。役員しかり、引率しかり。
もちろん女の先生もいるが、中年以上はほとんどいない。
小学校は女の先生の方が多いのになぜだろう？

　５月ごろ学級崩壊に悩む。そして、今のクラスから離れたいとずっと嘆いていたオバティー
　
　とうとう４２歳で妊娠、４人目。１月より産休だそうだ。
　９月から体育などでは補助の非常勤（算数TTより転用）もつくことになりましたし。
　いやあ、バラ色ですなあ。
　

　だ、だれだよ...？
　４２のババァにチンポコいれた奴は！

　すげーな。　すげーな。　すげーな。
　男はアタマおかしいんじゃないのか？　　マジかよ。　オレは信じないぞ。

　そんな、キチガイ左翼ババァは校庭の中心でくくりつけて、
　子宮にダイナマイトぶち込んで、納税者みんなで乾杯して笑おうよ。

　みんなの迷惑だよ。きっと、裏口教師だよ。よ〜く調べてごらん...。

裏口も何もその世代の教師は日本語が話せれば全員採用なわけで

高学年中年女教師にあまり良い印象がない。
オニババ化してて性格糞悪いね。

学級崩壊で40代妊娠でやすもうとするオバティーって
結構いるんですね。
何人もうわさを聞くので恒常化してるもよう。
子供が3歳まで休めるから、ドンドン増えてるんだ。
復職してから役立つ教員にもどれるのかな？
復職時に教育委員会で面談などのチェック必要とおもう。
知らずに、育休あけ転勤させて妊娠中だったということあった。

>>228
中学以上になるとヤンキーが舐めてくるから女には無理だよ

小学校も高学年は同じようなもんだが

>>228
金管やバトンの引率は女が多いけどな。

オバティーに仕事任せてクレーム処理したいですか？
簡単な仕事任せて自分がタイヘンな仕事するほうがよくないですか？
一緒にいて不快な空気味わうより、いなくて気楽の方がよくないですか？

>>116
＞俺は中学も高校も免許もってるよ。（笑）
だから何？中学で教員やることと、免許を所持することが同じことだと思うな。

＞俺たちが中学生と全く関わりがないとでも思ってるのかい？
思っていないし、そもそも「俺たち」って何だ？「たち」って。
お前一人に言っているのに、なんで複数形になるんだ？対象ごまかすな。

＞あとね，俺，ボランティアで地域の少年サッカーの指導に関わってるんだけど，そこでも中高生たちとの関わりがある。
だから何？少年サッカーで中高生と関わってたら、中学教員もつとまると思うな。

＞みんながみんなというわけじゃあないけど，いいやつばかりじゃん。やっぱ，今の中学校の先生は楽してるよ。感謝しなきゃね。（笑）
誰に感謝するの？

＞こいつらと思いっきり部活やってみたいなって思うよ。
ぜひ中学にどうぞ。

　うちの学校、３人のベテランの男性教諭が転出する予定です。（１人は教頭、１人はセンター研修員に栄典）
　で、来るのが５０代の女性教諭（プロ市民）＋育休からの復帰２名
　小規模校の本校が果たして持つのだろうかと心配になります。

>>239
それって東京某区？

うちには人間性に問題がある50代オバティーがいる。もちろん低学年専門。
自分の気に入らないことがあると、近くにいる無関係の教員に怒り出す。
自分は無関係と主張しても聞く耳なし。
子供がどう思っているのか知りたいところ。

とうとう、低学年専門オバティーが転勤してきた。
若くてしっかりした指導力のある方、どうか、彼女を指導して

放課後、コーヒー飲みながらえんえんと愚痴らないで、
周りに迷惑かけてるのよ。あなたが、、、

おばてぃ

毎年同じ学年なら短大出のおばさんでもごまかせる。

　今日テレビで教員免許更新の研修の様子が映ってた。

　大学の講習現場にはもう、匂ってきそうなババァがほとんど。　　　気持ち悪い...。

　男１：ババァ９！　そのババァたちが口そろえてカメラに向かって
　教員免許更新制度反対と愚痴ってた。

　研修後のアンケートも無記名らしく、
　?Tつまんない?Uとか?Tやる気ない?Uとか?T意味ない?Uと書き込んだらしい。

　あんな、こきたねーババァ達がその後また１０年、ほとんど仕事〔できない〕〔しない〕で
　税金を搾取すると思うとやりきれない思いがした...。

　何よりもこのババァたちにかかわる子どもたちがかわいそうで、かわいそうで仕方なかった...。

批判している人間も同じようなもんだな。
だって、間違ってると思ったって是正する政治力がないんでしょ。

　いっておくがたぶん、本気で仕事させれば、キミたちよりはるかに
　その人たちは仕事ができる。

仕事を抜ける環境があるから抜くだけ。
　そして、キミたちはそのとばっちりがこっちに来てると思ってる。
　（あるいは、児童に）

でも、結局はキミたちも共犯者だよ。それに定時で帰ろうと仕事が
できればそれでよい。（というか、そんなに学校に残って何をしてる
のだ？それは学校でなきゃできない仕事なのか？）

　キモッ！

　ババァの言い訳...。

　教育にババァ教師の需要がある訳ない。　　ホントは分かってんだろ。

　本気で仕事が出来るんなら、最初から本気を出して見ろババァ。　　笑わすな。
　定時で仕事を出来てりゃだれもババァ！ババァ！と言わんだろ。　　とにかく夏場は臭いんだよ！

　風呂入ってから出直してこい。　　この独身年輩左翼女教師！

ババア、ババアって、小学校の時によっぽど酷いのに当たったんだね
気の毒だけど、三つ子の魂百までというでしょ
自分で努力しないと一生その根性は直らないよ

毎年同じ学年なら去年の資料や教材がすべて使える。ものすごく楽。オバタリアン向け。

>>246　｢たぶん｣でものを言うな

?氈`３年までオバティ、現在小５だけど小４から連続で同じ担任。
他区から転勤してきた３０代前半の男。
?氈`３年の頃のオバティのがヒステリーじゃなかったって
子供達は言うんだよなぁ。

あれ？文字化けしてる。スマソ。
一年生〜３年生まで、５５歳くらいのオバティが担任でした。
色々お母さん的存在で有り難かった。
ごく普通の先生だったよ。

教育委員会は、50歳以上の講師も含めたオバティの授業をチェックするとか、
夏休みに教育委員会主催で、勉強会もつべし。
日々の研鑽をさぼっているのがよくわかる。

小学校ってオバティ多いよね
中学・高校と比べると
仕事が小学校の方が楽なのかな？

>>254
中高は放課後の部活やら困難校勤務やらでオバテイは淘汰される。
荒れた生徒の対応も出来なかったり。
生き残りは優秀な女性教員。

どっちが楽、大変なんて比較できるコトじゃないでしょ？
赴任した学校にもよるし、そこでどんな仕事を担当してたのにもよるし。

ただ言えるのは、中学校は拘束時間が長いってコト。
教師の高年齢化が続いているから、管理職にならない限り
５０代でも部活見てる。（うちは教頭も部活してるけど）
土日も部活でつぶれるし。
ふだんの部活終了が６時か７時。
そこから自分の仕事して、帰宅は８時か９時。
生徒が問題起こしたりしたら、家庭訪問やなんやらで１１時帰宅も珍しくない。

今まで勤めてきた学校を考えると、金八先生みたいに明るい時間に帰宅、なんて
考えられないんだけど。

姑と同居してない主婦にはむりだろうなって思うよ。
それに中学校教員としても、「母親は早く家に帰ってやってよ」って思うもん。

　＞２５６

　ババァよ...。

　ここではデマカセなんぞ通用しねーよ。
　言い訳は教師やめてからほざけ。

　まず、組合はやめろ。　　辞めれねーだろ？　　カス。

　ババァよ...。　　ババァよ。　　　ババァ。
　見た目がきたならしいだよ。　分かるか？　　　辞めるか消えろ。

小学校の方が断然ラク
夏休み時に、たまに学校に行くと小学校は、テレビ見たり机でねてたりしゃべってたり
暇そうにしてた。ほとんど、先生は学校にきていなし
家庭との両立を考えると、小学校の先生に女性が多いのはしかたないね。

↑一校を見て全体を位置付ける君は学生?
研究校、教師の構成年齢が若い学校は忙しい。小学校でも課外やってるところもあるし。うちの自治体は研修とレポートが多く夏期休暇以外に年休もあまり取れない

女性が定年できる職って教師ぐらいじゃないかな。
お局が最も多い職。教師。職場のお局一人いれば十分だよ。それが大量に
地獄だね

そうか
教師の年齢構成が若い学校は、いそがしいのか
つまり、オバティーが多いと　忙しくない学校になるのか？

sage

>>254
小学校の方がらく。
基本、小学生は教師の言ったとおりに動く。
低学年は特に。

低学年って早く帰宅できるからなぁ。おばさんと指導力のない若い女が入るって聞いたよ。

ほんと低学年担任と担任外は指導力なし教員のオンパレード
また管理職も低レベルを指導できない学級崩壊経験者がいっぱい
低学年しかもってきていないオバティが教頭になってどうすんねん。

>>252
はい去年のレスにマジレス

3年までなら自分のペースでテリトリー内で処理できるんだろそのおばＴ
うちにもいたよ４年までしか持ったことなくて絶対それより上は持たないっておばＴ
４年生を初任の時一緒に組んだが保護者の信頼も厚く子供からも好かれていた
しかし絶対高では持たなかったな　転勤等で誰もなり手がいなかったにも関わらず
１〜６だからこそ大変な小なのに学年限定してずっと勤めてりゃあそりゃ信頼厚い指導もできるわな

自分で学年って希望できるの？

公立学校へ行く意味なんてないよ。バカじゃねぇ

公立学校をどんどん潰し、公僕どもを減らすことが重要!!

死ね公僕どもｗｗ


公僕どもに何を学ぶんだね？

何もない!!

死ね公僕どもｗｗ

>>267
希望を聞く校長は多いけど、決めるのは校長
ほとんど通りはしない

学校による
うちではほとんど通る
もちろんうるさがたのおばちゃんから優先的に　若いのは無理かな

>>267
希望はどこの自治体だろうが、どこの学校だろうができるに決まっている。
希望するのはその先生の勝手。学年を希望できない学校などない。
希望を校長が聞くかどうかとなると、また違ってくる。

>>264
なんで低学年は早く帰れるの？

授業時間も少ないし、高学年のように行事、委員会、クラブ、児童会などで音頭とらないといけないものもないから

【ネ兄】教師嘘つき決定！【ネ兄】
勤続15 年の教員給与の対一人当たりGDP 比(2004 年)

　　　　　　　　　初等　前期中等　後期中等
アメリカ 　　　　1.00 1.01 1.01
イギリス　　　　1.36 1.36 1.36
韓国　　　 　　　2.37 2.36 2.36
シンガポール 　m m m
スウェーデン 　0.95 0.98 1.02
ドイツ 　　　　　1.63 1.67 1.80
フィンランド 　　1.09 1.29 1.46
フランス 　　　　1.07 1.16 1.17
日本 　　　　　　1.55 1.55 1.55

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

実は日本の教師の給料はGDP比でみたら韓国、ドイツに次いで高かった！あのフィンランドよりも高い！

昔からオバサンがスキだって人種はいたけど、
ゼロ年代はその人数が増えたと思う。
そして、公言されるようにもなった。
ロバート秋山の業績は大きい。
最近の若い男は、熟女派が多い。

熟女ブームで勢いづく女性たちと、それにとまどうオッサンたち。
自身を持った女性たちは、さらに恋に人生をつぎ込もうとする。
そして、時代は熟女ブームがさらにはげしくなる。
若い女など無価値！
熟女でなければ女ではない。
そんな時代がやってくる！！！！！

美しい女性はなにもかも思いのまま。
妥協した結婚だってしなくてすむし。

いまの女性は、そこそこ働いて、職場で若い男と出会いたい、くらいに思ってるよ。
むかしは不倫ものとかって、主婦とエリート男みたいなのが多かったけど、
いまどきは「セカンドバージン」とか、４０女×２０代男の恋愛ものが隆盛だろ。
バリバリ働くために社会に出たいんじゃない。新しい恋愛の「狩猟場」として、
外で働きたいんだ。

カトゥーンの亀梨くんのような若い子にモテモテのイケメンが、
キョンキョンのような４０代熟女を選んだのは、
まさに、今日の男性が、いかに熟女にメロメロか、
ということを証明している。

【話題】 主婦たちはセカバー見た？と口々に共感を語り、OLたちは火曜日の夜は飲まずに家に帰る！　
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1291104696/l50

低学年っていっても、一年生だと高学年よりきつくねーか？

保護者の理解がない分失敗すると一番きつい
一年生はベテランに任せたほうがいい

高には高の難しさ、
低には低の難しさがある。
だが、公務や研究をなおざりにするのは低のオバチャン。

ウチのおばTは、イケ面実習生の担当になって張り切り出したな。
いつも、同じくらいのヤル気を出せよ。

授業の進め方は粗削りだが、実習生の方が教え方上手いのはどうよ。

短大卒の2種（勤務後に1種取得）と、国立卒＋社会人経験数年の実習生とは、
頭の中身が全然違うんだな。

age

卒業式があったが、女性教員の式後の感想のレベルが低いこと。
誰の着ていた服がどう、誰の服は見てられない、誰はかわいかったなどと、
ワイドショーレベルの感想ばかり。
もちろん俺は、高度な、プロフェッショナルとしての感想を述べた。

まだ若手の部類の人間です
来年度の人事で（自称）低学年の大家のオバＴと組むことになってしまいました
何でも自分のスタイルにはめて乗らない子供は変人病気扱いのオバサンだそうです
誰も組みたがらず人身御供に私が選ばれたようです
穏便にやっていく自信がありません
なるべく意見を聞いて勉強していますスタイルを見せた方がオバサンは喜ぶものですか？
それともなるべく教務室にはいないようにして関わりを減らした方が安全ですか？

age

>>287
来年度は何年生？
その学年は何クラス？

>287
関わらないように、できるだけ影響を受けないようにするがよろし。

若手のウチは、どんな教師と出会えるかでその後の教師人生が決まってしまうことがある。
新採で入ってきた女の子が優秀で、将来を期待されていたんだけど、組合員の多い
学校だったから、その子も組合に入ってしまい、１０年後には権利ばかり主張して
学究崩壊起こしまくりのM教員になってしまった。（福岡県）

>>289
一年です（自分一年やるのは二回目）
3クラス予定ですが人数が2クラスか3クラスかの境界線なので
一クラスはベテランの講師がもつことになってます
だからオバサン主任と自分と講師です

>>290
やっぱりオバサンとは仕事上必要最低限の関わりだけの方がいいですよね
下手に影響受けないよう気をつけます
組合も強い地域なので勧誘逃げるのに必死です
オバサンも組合員だしなるべく距離置いて必要以上に持ち上げたり関わったりしないように過ごします

>>290
組合に入ったらいかんのか？

>>291
せっかく組合という物があるのだから、入ったらどうかね？
何かしら入らない理由があるのなら、別に必死に逃げず、その理由を言えばいいだけだが。

俺は組合に入っている。
というか、これまで勤務してきた学校では、資格者はほぼ100%入っている。
入っていないのは、各校１人いるかいないか。

組合費いくら？

組合費は年６万です
私は組合の活動そのものに嫌悪を感じてるわけじゃないけど
費用がもったいないことと参加すると若手の会という土曜の会合に強制参加させられるのを避けるため拒否してます
私は介護があって休日も時間取れないし
先輩が口を揃えて本でも読んでる方がよほど良い、と言うので
あまりためにならなそうだなと思ってます
勉強会は他のサークルに行ってるし今のところ組合に入る必要性を感じないんです
必死に逃げてるというのは勧誘する校長がセクハラで苦手だからなのも大きいです
勧誘する人が違えば気持ちもまた変わる気がします
組合に入っての利点は入らないとやはり分からないものですか？

組合は本当に地域によって違うから、最終的な判断は２８７がすべき。
組合員か否かで態度を変える教員は尊敬に値しない。

まあ、スレ違いだが・・・。

>>295
スレ違い話題にありがとう
よく考えて前向きに検討するよ

一年担任の先生が『もうこの学年（の先生たち）
嫌だ！』と言っていた。確かに１〜２年生は、
オバサマ先生の城。
『低学年は大変！大変！』
と言っても、オバサマ方が自分たちで、
こぞって低学年志望らしい。

習字の指導やってみろ！リコーダーの指導
やってみろ！はまだ甘い。
高学年の市内水泳大会や、合唱コンクール、
陸上記録会の、放課後・休み返上の練習や、
当日の引率、役員やってみろって。

という自分はシガナイ講師。
でも産休や病休がくると学年を聞くように
なったなぁ。

高学年が持てるオバティは優秀なのかな？

>>297
水泳大会や陸上記録会の、練習や引率って、高学年担任だけがやるの？
うちは、参加児童は高学年だが、
練習や引率は学年に関係なく、ほぼ全職員であたっている。

嫌な同僚とは組みたくないよ。
昨年度の１年４クラス中、２年に持ち上がったのは問題の主任のみ、あとは１年、３年、５年に散った。
前年度は４名全員持ち上がったんだけど。

小学校校務分掌希望調査及び決定方法に画期的システム完成！　ソフト無料配布間近！
年度末に教師は、分掌希望調査を以下の項目で入力。
その学校在任中の
�@担当した学年　�A学担は在籍児童数（受け持った児童数）　�B校務分掌（主任､係等）･･･等々
全て、得点化してあり、現在校での学校寄与度が数値化される。数値は一覧にして、校長が分掌
言い渡し（交渉）の際に個別に開示。家庭環境や健康状態を理由に校務負担軽減の申し入れがあ
った場合は、内容を全職員に知らせ理解をもらう条件で承諾。
　システム導入で極端な分掌の偏りは軽減される。寄与度が低く能力も低い教師には、得点の低
い誰でもできる小さな分掌を多くもたせることで、公平性が保てる。能力の高い教師は高得点の
主任業務に専念させることができる。
　人事考課制度の評定を入力することで、より妥当性のある得点化も可能。例えば、１年学年主
任は２０点であるが、学年経営の評定がAの場合であって、Bの場合は１６点となる。
　もちろん、基本設定があるが、各得点や算出方法は学校の内情に応じて設定変更可能。

あと、ムカつくのが、晩年特別支援のやつ。

要録一枚で終了。
４時すぎから定時になるのを待ち、ジャストで帰る。

普通学級を担任できない、または低学年しかできないやつは首にするべし。組織においてこれほど扱いにくいものはない。

教員に既得権は認められない。