指導力不足教員制度について語るスレ

ついに本格的に動き出した(毎年認定者を増やしている)指導力不足教員制度。
教員の資質向上に繋がるか？
乱用される恐れなど問題点はないか？
もっと望ましい制度、改善点はないのか？
皆で語るスレを立ち上げました。意見を多く寄せてください。

＜平成17年度新規認定者等　最新データ＞
指導力不足教員の人事管理に関する取組等について
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou///18/09/06092206/001.htm

＜その他現職教員の適格性を確保するための制度＞
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/020202.htm
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/020202/020202d.htm
＞（３）現職教員の適格性を確保するための制度
＞　�@　条件付採用制度
＞　�A　懲戒制度
＞　�B　分限制度
＞　�C　他職種への転職制度

>>1乙です

＜関連スレッド＞
指導不足教員制度を廃止しよう
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1133795076/

不適格教員の排除徹底・教育再生会議

　政府の教育再生会議（野依良治座長）は30日午前、都内で学校再生を話し合う分科会を開き、
指導力に問題のある不適格教員の排除を徹底する方針で一致した。具体策は今後、詰めるが、
第三者による教員評価制度の実施や教員免許更新制の導入などが有力。一部委員から提案の
あった教員免許を持たない社会人の登用なども検討する。 (16:01)

ttp://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20061130AT3S3000F30112006.html

指導力不足教員の認定　→自主退職願　→依願退職　or拒否した場合は分限免職

■分限制度

　 勤務実績が良くない場合等一定の事由がある場合には，職員の意に反する身分上の変動（降任，免職，
休職，降給）をもたらす処分をすることができる（国家公務員法第７８及び７９条，地方公務員法第２８条）。

公務員はクビにできない、は嘘・デタラメです
クビにしていないだけなのです
法律上の根拠もあります

＜関連スレッド（その2）＞
教員の個別研修について考える
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017302802/

組合教師の殆どは指導力不足教師の道まっしぐら。

＜自殺＞上司からのパワハラ訴え　鹿児島の中学女性教諭

　鹿児島県曽於市の市立中学の女性教諭（３２）が、上司からのパワーハラスメント（地位を利用した嫌がらせ）を訴える内容の遺書とみられる文書を残して自殺していたことが３１日、分かった。
　教諭は２９日朝、同県さつま町の空き家となっている父親の実家で、首をつって死亡しているのを父親が見つけた。２８日夕に「ちょっと出かけてくる」といって鹿児島市の自宅を出たまま行方が分からなくなっていた。
　遺族によると、教諭の部屋にはパソコンのパスワードを記したメモがあり、教諭の車から見つかったパソコンに上司からのパワーハラスメントを訴える内容の文書が保存されていた。文書のあて名は、学校の上司、市教育長と母親だった。
　教諭は０２年、この中学に音楽教諭として赴任。０４年からは専門以外の国語や家庭科も教えるように指示されたという。通信教育や家庭教師をつけて勉強したが、今年１０月からは「指導力不足教員」として、半年間の予定で県総合教育センターで研修を受けていた。
　曽於市教委によると、学校の規模が小さいため、専門外の教科を受け持つことを依頼し、本人の了承を得ていたという。市教委は「非常に残念。パワハラについては事実確認をし、校長を指導すべきところがあれば指導したい」と話した。【川島紘一、新開良一】
（毎日新聞）
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20061101k0000m040085000c.html

パワハラ自殺：校長ら３人が謝罪　鹿児島・両親が会見

　鹿児島県曽於（そお）市の市立中学校の女性教諭（３２）が上司からのパワーハラスメント（地位を利用した嫌がらせ）
を訴えて自殺した問題で、教諭の両親ら遺族３人が４日、鹿児島市の自宅で会見した。遺族は校長らが謝罪に訪れた
ことを明らかにし「今後同様の犠牲者が出ないようにしてほしい」と訴えた。

　遺族によると、３日、校長と教頭、市教育長の３人が自宅を訪れ「いじめと誤解されるようなことをして済まなかった。教
諭のためを思って指導したが、パワハラと受けとられ、自殺に追い込んだことは申し訳ない」などと謝罪したという。また、
女性教諭の月命日には「命を考える時間」を設け、生徒たちとともに命の大切さについて考えていくことも約束したという。

　遺族は会見で「娘は専門外の教科を教えるように要求され、一生懸命努力したが、悩んで自殺した。きちんと謝罪を受
けたので、学校を責めるつもりはないが、同じ悩みを抱えた教師が多くいると聞く。第二の犠牲者を生まないようにしてほ
しい」と涙ながらに訴えた。

　女性教諭は０４年から専門の音楽以外の国語や家庭科を教えるように指示され、通信教育などで勉強したが、今年１０
月から「指導力不足教員」として県総合教育センターで研修中だった。１０月２９日、同県さつま町の父親の実家で首をつっ
て死亡しているのが見つかった。教諭のパソコンには上司のパワハラを訴える内容の文書が保存されていた。【大塚仁】

毎日新聞　2006年11月4日　20時02分　（最終更新時間　11月4日　23時05分）
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20061105k0000m040059000c.html

「指導力不足」認定の教員、昨年度は５０６人

　２００５年度に「指導力不足」と認定された公立小中高校などの教員は５０６人で、前年度に続き５００人を突破したことが
２２日、文部科学省のまとめでわかった。

　２０年以上のキャリアを持つ教員が６割を占めており、ベテランの指導力不足が目立つ。また、認定後に依願退職
した教員の数は１０３人と過去最多だった。教員免許の更新制の導入が議論される中、先生の指導力に問題のある実態
が改めて浮き彫りになった。

　指導力不足の教員については、都道府県や政令市の教育委員会がそれぞれ独自の基準を設定し、第三者による判定
委員会で認定している。文科省は００年度から毎年、その数などを集計している。

　０５年度の指導力不足教員（５０６人）は、前年度比で６０人減ったが依然として５００人台で推移し、００年度の８倍弱に
達する。男性が全体の７２％を占めた。５０６人中、０５年度に新たに認定された人は２４６人で、残りは前年度に引き続き
認定された人だった。授業の手法に問題があったり、子供とコミュニケーションがとれなかったりする教員が目立った。

　最も多かった年代は４０代（４５％）で、５０代（３７％）がそれに続く。４０歳以上の割合は８割以上にのぼった。ベテラン
教員が指導力不足と認定される背景について、教育関係者は「かつてのような絶対的な権威が失われているのに、先生
が昔と同じ感覚で子供と接しているため、うまく指導できなくなっている」と指摘する。

　一方、各教委では指導力不足の教員を対象に、一定期間、模擬授業など具体的な研修を受けさせた上、現場に復帰さ
せるシステムを作っている。０５年度に指導力不足と認定された教員のうち、３４２人が研修を受け、１１６人が同年度中に
現場復帰を果たした。しかし、定められた研修期間を終えても復帰できず、研修継続となった教員も１１５人に上った。

　また、指導力不足を認定された後、最終的に依願退職したのは１０３人で、事務職など教員以外の職業に転任した教員
も２人いた。

(2006年9月23日 読売新聞)

ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20060923ur02.htm

中教審答申より厳格化、教員免許５年更新・試用３年へ

　教員免許更新制度のあり方を検討している安倍首相直属の教育再生会議（野依良治座長）は４日、〈１〉免許の更新
期間を５年間〈２〉正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
最終調整に入った。

　中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）が答申した「更新期間１０年間で研修３０時間」では、不適格教員を排除
するには不十分だと判断した。今月８、９日に開く分科会の合宿審議で詳細を詰める。来年１月の第１次報告に盛り込
み、通常国会に関連法案を提出する方針だ。

　中教審答申よりも更新期間を短縮し、「試用期間」を延長するのは、教員免許制度の運用をより厳格化し、首相が唱
える「教育現場からダメ教師を排除し、教育の質を高める」ことにつなげる狙いがある。
（読売新聞） - 12月4日14時40分更新
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061204i104.htm?from=main1

＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で
＞正式任用前の「条件付き任用期間」（試用期間）を現在の１年間から３年間に延長――とする方向で

エライのが入ってきたな
こう来るとは思わなかったわ

３年間も正規採用になれないなんてどんだけ採用試験合格した若手を不採用にするつもりなんだよ
それより採用試験できっちり適性を見極めろや
始めで安定をなくしてハードルを高くしたら、金持ちしかならなくなるぞ

現代の学校教育の崩壊と、指導不足教員の問題とを一致させることがおかしい。

確かに、箸にも棒にもかからない指導不足教員はいる。
こういう奴らは即排除してもらわないと困る。
しかし、イジメや学級崩壊の全ての原因が教員にあるわけではない。
標準以上の指導力がある教員でも学級が崩壊してしまう要因が社会にあるのだから。

無能教員の排除は当然。
同時に、学校教育の制度そのものを見直さないと、とんでもないことになるぞ。

自分も以前、問題のある教師をどんどんクビにすれば、
替わってやる気のある若手が入ってきて学校は良くなると思っていた。
だけど現実は違った。
有能な人材が教職を目指さなくなってきた。
東京都の新採なんか、明らかに質が低下してきた。
もちろん優秀な人もいるけど、割合が少なくなった。

すぐに民間と較べる奴らは、スケールの違いがわかってない。
70万人とか80万人とかも、優秀な人間を揃えられるわけがない。

問題教員の排除もいいけど、それ以外に何か考えないと、日本は終わると思う。

大阪は新採の5人に1人くらいが辞めてるそうですよ。

改めて小学校を見てみると
そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
自分勝手で傲慢で身の程知らずで欲のままに流される
あんなケダモノどもを纏め上げるなんて神業かと
この環境で教師として立派に勤めることができる人間が世界にどれだけいるのか
並の人間では到底できないと思った
人間を変えてやろうなど、エゴだ

>>14
もう終わりにしよう。
滅亡の日まで粛々と子どもに向き合うわ。
明日世界が滅んでも木を植える感じ･･･

>>18
＞そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
同意。
現実にそれで成り立たなくなってるのが中学校。
地域の教育力が比較的高い所や、スーパーマンみたいな教員がいる所では
まだ何とかなってるけど、それ以外はもはや学校じゃない。

ただ、中学校は教科担任制だから、スーパーマン先生の力が広範に及びやすい。
その分、スーパーマンの肩にかかる仕事量はハンパじゃないけど。
小学校は学級王国だから、崩壊が始まったら一気だよ。
いくらスーパーマンが自分の学級を持ち堪えさせてても、周囲が一斉に崩れる。

だいたい今の制度は「家庭がまとも」であることを前提にしたものだから、
教員個人の能力や責任ばかりを云々しても、根本的な解決にはならんと思う。

>>18
レスありがとうございます
ほんとにいろいろな問題を見たんですけど、
小学校一年生を見ていた時クラスメイトのジャージの背中の真ん中に
バカだなんだとマジックで書くいやがらせが起きたんですよ
もちろん誰が書いたなんてわかりません
私はあらゆる事態を想定していたつもりだったのですけれども
まさか小学校一年生がそんな陰湿ないやがらせをするとは
イメージしていなかったもので
他にも筆箱隠すとか偽ラブレターとか

子どもは大人より残酷なのではと思いましたよ
中学校で起こってる問題なんて考えたくもありませんね
苦労が

失礼しました

>>18
レスありがとうございます
ほんとにいろいろな問題を見たんですけど、
小学校一年生を見ていた時クラスメイトのジャージの背中の真ん中に
バカだなんだとマジックで書くいやがらせが起きたんですよ
もちろん誰が書いたなんてわかりません
私はあらゆる事態を想定していたつもりだったのですけれども
まさか小学校一年生がそんな陰湿ないやがらせをするとは
イメージしていなかったもので非常に驚きました
他にも筆箱隠すとか偽ラブレターとか、これも一年生ですよ　あんな小さな

子どもは大人より残酷なのではと思いましたよ
平気で信頼関係をぶち壊します
中学校で起こってる問題なんて考えたくもありませんね
苦労しているのはわかります　恐ろしい

もうどうしようもないダメな教師も当然いますけれども
多くは力不足でも何でもやることを必死にやっていますよ
まったく力不足、人材不足ですけれどもね　並の人間は病みますよこの仕事は

生徒指導が絡む学校の教師は学力云々ではないです
信用なんてしようがないようなまったく愚かな子どもの成長を辛抱強く見守り、
成長する喜びを分かち合える人間が務めるべきです

私はそういう先生は尊敬しています
先生は今日も苦労を面に出さず仕事していますよ

＞そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
そう思うよ
ほんと
自分自身も含めてダメ教員とか言える人を数々見てきたけど
ほんと、先生方はよく頑張っておられる
しかし
これから教職を目指しておられる方は、教職は絶対に止めた方が良いです
およそ、夢も希望も無い仕事です

それでも目指したい仕事ですよ、教師は。

>>24
どこの東京都教育委員会ですか？

24さんは、高学年の担任経験あります？

指導力欠く不適格教員を排除＝いじめに厳格対応−中間報告の骨格固まる・再生会議

　政府の教育再生会議（野依良治座長）が来年1月にまとめる中間報告の骨格が9日、固まった。
教育意欲や指導力を欠く不適格教員の排除を明記。児童・生徒の相次ぐいじめ自殺問題への対処
としては、問題行動を起こす子どもに対し「出席停止」を含む厳しい措置を取るとともに、教育
委員会制度の抜本的な見直しも盛り込んだ。また、学力向上のため学習指導要領を改定し、現行
の「ゆとり教育」も改めるよう求める。（時事通信）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061209-00000069-jij-pol

＞先生は今日も苦労を面に出さず仕事していますよ

で、陰で愚痴こぼしてストレス発散させる。
これは教員だけではなくサラリーマン全てに言えるんでしょうけど。

ただ、自分は教職に就いて20年以上になりますが、
最近その「愚痴」の重さがずいぶんひどくなったと思います。
また、陰で愚痴こぼすだけではストレス発散できずに、
ついに面にも辛さがにじみ出てしまう人も増えてきたと思います。

それを個人の能力・努力で何とか克服しようと頑張ることももちろん大切ですが、
全てを教員個人の資質に帰属させることは無茶だと思います。
上にもあるけど、数十万人もスーパーマンを揃えられるわけがない。
教員の多くは真面目だけど凡人であるということを前提に、
教育再生会議とやらも提言をしてほしい。

>>23
そういう人が確保できればいいですけれど
既に小学校はかなり臨任学級担任を入れなければならないほど人材不足ですね

★徴収金未納で鹿児島県内小・中学校　担任に「取り立て競争」も　県教組調査

・県内の小、中学校で給食費など徴収金の未納家庭に対し、担任教師が職場を訪問
　して徴収したり、“取り立て”を競わせる学校があったことが、県教職員組合の調査で
　明らかになった。未納がいじめの原因になった事例もあり、県教組は鹿児島市で４日
　から開かれた県教育研究集会で報告。調査結果を４０年ぶりとなる「教育白書」に
　まとめる方針だ。
　調査は小、中学校の教職員と保護者に対し８‐９月に無記名で実施。徴収金未納などに
　ついて教職員１３４０人、保護者７７９人から回答を得た。
　徴収金の未納があると答えたのは、学級担任教諭９５７人中、３９９人（約４２％）。
　うち８３人の教諭が自分で立て替え、１３２人は督促などを行っていた。１９０人が未収金の
　ままだった（重複回答）。
　督促の方法はほとんどが電話や文書だが、中には家庭、職場への訪問も。「卒業アルバムと
　引き換え」として、結局アルバムを渡さなかった例や、管理職が「回収できなかったら担任の
　責任」と発言したり、職員室の黒板に学級ごとの徴収金残高を書き出し、担任に“取り立て”を
　競わせたりした例もあったという。
　未納が原因で、子どもが「食い逃げ」「給食泥棒」などといじめられたという指摘もあった。
　また教職員の８０％以上が「保護者の経済力が子どもの学力格差に影響している」、
　保護者の約６０％が「教育費を負担」と感じていると回答した。
　県教組は「この生の声を通じて教育予算の増額、保護者負担の軽減を訴えていきたい」
　と話している。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061106-00000012-nnp-l46
※関連スレ
・【社会】 「給食、止められるなら止めてみろ！」 給食費払わぬＤＱＮ親増で、実態調査へ…文科省
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161341408/
※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162803785/

↑こんなことなんで学級担任にやらせるの？
日本ってバカな国だね

給食センターの職員が出向くべき仕事だろうに

〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している

（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。

安倍晋三首相は１２日、首相官邸で記者団に対し「私の指示に従って」「私が判断したい」など、自身の指導力を繰り返し強調した。
世論調査で内閣支持率が低下しており「指導力不足」との批判の打ち消しに躍起になった格好だ。首相は、５分間で計７問の質問に
答える中で、「指示」という言葉を３回使った。


最終更新:12月12日19時40分

１〜５全てに当てはまる人は、すぐにクビにしてほしいよ。
同僚から見てもそう思う。

まぁ、考えてみれば仕事ができない状態では、首になるのが民間では
当たり前。
ただ、その仕事ってのが、教師の場合、かなり優秀でも特に都市部での
小学校高学年や全国の中学、底辺高校あたりでは難しいということ。
地域性や校種などの格差も考えずに、一律にするのはどうかと思う。
そして、数値化しがたいような問題を主観的な人間の判断でするには
無理がある。

もっと別の観点から改革できないのかと。小学校なら教科担任制にすれば
おおかたの問題は片付くと思う。中学校・高校は、分からん。

“やらせ問題”首相自身も含む関係者処分へ

　政府は、タウンミーティングでのやらせ問題をめぐって、１３日に調査結果を発表する。やらせ質問は安倍首相が責任者だった官房長官当時も行われており、安倍首相は１３日朝、衆・教育特委で自らを含む関係者を処分する方針をあらためて示した。
　安倍首相は、「私が官房長官当時もそうした（やらせ質問）行為が行われたなら、政治は結果責任。私にも政治的にも責任があると考えているので、私も含めてけじめはつけていかなければならない」と述べた。

　また、民主党・高井議員がタウンミーティングの広告宣伝費が１０００万円以上使われていることなどを指摘し、「経費がかかりすぎで問題だ」と追及した。これに対して、下村官房副長官は「もっともと思われることが多々ある。調査報告を踏まえて対応していく」と述べた。

　調査委員会のこれまでの調べで、いわゆる「やらせ質問」が１５回程度あったことがわかった。一方、運営を委託した広告代理店との間で一部、契約書に不自然な点があったという。
http://www.ntv.co.jp/news/73125.html

日テレ「タウンミーティング調査“やらせ”は１５回」
http://www.ntv.co.jp/news/73141.html

「先生の負担」で意識の差　保護者は肯定否定割れる

　「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

　調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。

　教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。

　これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。

（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html

やらせ質問「世論誘導の疑念」…ＴＭ最終報告書を提出

　内閣府主催のタウンミーティングの「やらせ質問」問題で、内閣府タウンミーティング調査委員会（委員長・林芳正副大臣）は
１３日、小泉内閣で行われた１７４回のタウンミーティングに関する調査結果をまとめた最終報告書を安倍首相に提出した。

　政府による質問・発言の依頼は全体の６割を超える１１５回に達した。このうち「やらせ質問」は１５回、一般の質問者を装って
質問させたケースも２９回あった。国が開催地の自治体などに参加者の動員を依頼していたケースは７１回に上った。

　報告書はやらせ質問について「政府の方針を浸透させるための『世論誘導』ではないかとの疑念を払しょくできない」とした。
やらせ質問は、教育改革に関する８回のタウンミーティングのうち５回、司法制度に関する７回のうち６回で行われていた。産官
学連携や規制改革、地域再生、海洋政策に関するタウンミーティングでも各省庁が「やらせ」に関与していた。

　発言者に対する謝礼の支払いは、すでに明らかになっている２５回、６５人以外は特定できなかった。

　タウンミーティングが初めて開かれた２００１年度の平均運営経費は２２００万円に上った。０２年度以降についても「社会一般
の常識からは理解しがたい単価の設定がなされていた」などと指摘した。

　安倍首相は１３日午前の衆院教育基本法特別委員会で「私にも政治的責任があった。私も含めてけじめはつけなければなら
ない」と述べ、当時官房長官としてタウンミーティングを所管した自らも含めた関係者の処分を早急に検討する方針を示した。

（2006年12月13日14時33分 読売新聞）

ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061213i207.htm?from=main2

中２女子が教諭の腕にかみつき逮捕

　岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。


　調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。

　生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。

［2006年12月13日22時27分］

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html

３年男子いじめで転校　ネットに中傷、不登校　仙台・富沢中
12月13日7時2分配信 河北新報

　宮城県仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中（太白区）に在校中の１０月、インターネットの掲示板に多数回、名指しで
「死ね」などと脅される書き込みをされたことが１２日、分かった。生徒は不登校になり、翌月、別の学校に転校した。同中は複
数の同級生らによるいじめと認めている。

　関係者によると、書き込みは同中関連の欄に１０月５日から１５日にかけて集中してあった。生徒の名前をフルネームで記し、
「死ね死ね死ね」「キモい」「生きてる価値ない」「このまま登校拒否になってしまえ」などとひぼうしている。

　生徒は、本人名で反論する投稿をしたとのぬれぎぬを着せられ、数人の男の同級生から校内で顔をたたかれるなどの暴行
を受けたという。
　生徒は体調を崩し、同月中旬から約１カ月間、不登校になった。家族は市教委に相談し、「受験を控え、不登校が続く状態は
避けたい」と転校を申し入れた。市教委も容認し、１１月中旬から市内の他校に通っている。

　いじめが始まったのは６月ごろで、同級生から陰口を言われたり、無視されたりしていった。生徒側は「いじめられる心当たり
がない」と話している。
　同中は校内調査で、複数の同級生らが生徒を中傷する投稿をしたいじめと断定し、掲示板から該当記載を削除する手続きを
取った。「誰が書き込みしたのかは特定できず、今後も調べる考えはない」（同中）という。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061213-00000004-khk-toh

◎仙台・中３　ネットでいじめ／悪意の言葉次々／見えない「加害者」

　「死ね死ね死ね死ね死ね―」「生きてる価値ない」。仙台市の中学３年男子生徒（１５）が富沢中に在校中、インターネット
の掲示板に悪口を書き込まれるいじめを受けた問題。掲示板には悪意に満ちた言葉が並んだ。

　生徒を中傷する書き込みが始まったのは１０月２日。名字をイニシャルで示し、「クラスの人全員に嫌われてるらしい」と
指摘した。
　「ここに○○○○いたら殺すぞー」。５日の投稿が生徒のフルネームを初めて挙げる。それ以降、内容が急に過激になり、
「死ね。生きてる価値ない。むっつり。そーゆー奴が一番嫌われるんだよ」「死ね！うざい！キモい！」（ともに１２日）と侮辱
した。

　この日は「死ね」の文字を４５回繰り返す記述も。１５日は「このまま登校拒否になってしまえ」と突き放す投稿が載った。
　悪意の書き込みが始まった当初、生徒名で「何か、文句でもありますか？？」と挑発する投稿があり、それをきっかけに
書き込みがエスカレートした。関係者によると、挑発投稿の載った日時、生徒は部活動中で、投稿はぬれぎぬだという。

↑こういうのを書き込んでるのって、2ちゃんねるのプロ固定？
本当に投稿してる人は、以外と少ないのかなあ。

＜休職教員＞「精神性疾患」最多の４１７８人　１３年連続増

　０５年度にうつ病など精神性疾患による病気休職をした公立小中高校などの教員数が過去最高の４１７８人
に上ることが１５日、文部科学省の調査で分かった。病気休職７０１７人のうち、精神性疾患を理由に休職
した教員の割合（５９．５％）も過去最高だった。また、懲戒処分を受けた教員（監督責任を除く）は前年度
比２９人増の１２５５人で、免職者総数は１９０人（懲戒１５６人、諭旨１７人、分限１７人）だった。
　精神性疾患を理由に休職した教員は前年度比６１９人増で、１３年連続の増加となった。在職者に占める
割合も０．４５％となり、ここ１０年間は連続して増えている。文科省は「保護者への対応が煩雑になって
いることや、子ども、社会が変化してこれまで培ってきた指導法が通用しなくなっているとの指摘もある」と
説明した。
　懲戒処分を受けた教員は５年連続で１０００人を超えた。理由は国旗・国歌の取り扱い関係が大幅に減少し、
前年度よりも６１人少ない６４人。このほか、児童生徒の成績が入力されたパソコンの盗難被害や、ファイル
交換ソフト「ウィニー」を通してネット上に流出させた個人情報の不適切な取り扱いで懲戒処分を受けた教員
も３９人いた。わいせつ行為などは同７人減の１２４人だった。
　訓告などを含めた処分合計は前年度比３８５人増の４０８６人で、同２１８人増の交通事故（２４０６人）が
目立った。また、病気休職を含め心身の不調などで適性を欠く場合などに行われる分限処分による免職理由
では、１０人が「適格性欠如」、４人が「指導力不足」だった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061216-00000021-mai-soci

よし！あれだ。指導力不足と認定されそうになったら精神を病ませて病休をとろう。

すぐ上に書いてあるだろ

＞病気休職を含め心身の不調などで適性を欠く場合などに行われる分限処分による免職

頭の不調で適性を欠く場合も分限免職だなｗ

真面目に考えろ

実際、指導力不足で免職になった人はいても、病休で免職になった人っていないんじゃない？

いると書いてあるだろ
デマでも言うのか

まあ、繰り返し病休を取るなどの場合だろうが

法律上でも免職することができるとある。


地方公務員法

第28条　職員が、左の各号の一に該当する場合においては、その意に反して、これを降任し、又は免職することができる。

1．勤務実績が良くない場合
2．心身の故障のため、職務の遂行に支障があり、又はこれに堪えない場合　←←←←←
3．前２号に規定する場合の外、その職に必要な適格性を欠く場合
4．職制若しくは定数の改廃又は予算の減少により廃職又は過員を生じた場合

■■■■■　「やらせ」質問者の座席票ほか未公開資料がネットに流出！！　■■■■■

あるタウンミーテイングでの、席順表。�@�A�B�Cと、席順に記載されている部分に注目。
ま、警備上で、私服警官を配置する場合も、こうした席順表をつくるけど、それは警備上の問題だから、
仮にその席順表を入手しても、そんな公開したりしない。

そう、この席順表は、やらせ質問する人の、配置図なのだ。
ゲッペルスも真っ青。質問する内容から、人員の確保のお願い、さらに席順まで「お願いしている」ことになる。

この現資料を、別室資料室で公開する。
http://officematsunaga.livedoor.biz/archives/50327340.html

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

とりあえず皆で指導力不足教員に認定されるのを防ぐ方法を考えよう。
指導力不足とは思えない先生(共産党系？の組合に入っていた)が指導力不足教員にされ？されそうになり？長期研修に行かされてた。ややクセのある人だったが、特に学級崩壊とか保護者からの強い反発とかはなかった。
たぶん校長との人間関係が原因だとおもう。(一回だけ子どもに対して「暴言」があったが、他の教師も言ってるレベル)

明日は我が身…学級崩壊とかなくても認定されてしまうんだね…

一方、別の学校で「こいつなんなんだ？」っていう感じの指導力不足の先生が、学校一落ち着いたクラスを持ち苦労していた。
結構、校長の判断によってかわってくるのかな？

堺市立南八下中の数学教師　藤原！保護者・生徒・先生の評判悪いぞ。教えるのんマジ下手！他の仕事についてくれ

ミニスカ、茶髪注意に逆ギレ…担任に蹴り、中３女子逮捕

　三重県警四日市北署は２０日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、 四日市市立
中３年の女子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。

　調べでは、６日午前９時５０分ごろ、中学の校舎内で、 女子生徒の１人
が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て 担任の男性
教諭（４９）の腰をけるなど暴行。 別の女子生徒も、仲裁に入った男性教
諭（４４）の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。

　市教委などによると、２人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行
動が続いていたという。

ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html

【2006年12月4日】
教諭にけが、中２を逮捕──姫路、傷害の疑い（12月４日）

　兵庫県姫路市内の中学校で男性教諭（51）に腹部打撲のけがを負わせたとして、姫路署は4日、市内の
中学2年生の少年（14）を傷害の疑いで逮捕した。少年は容疑を認めているという。

　調べによると、少年は11月20日午後3時20分ごろ、中学校で教員に授業態度について注意されたことに
腹を立て、男性教諭の胸ぐらをつかんだうえ、腹部を数回けり全治1週間のけがを負わせた疑い。

　当時、2年生は全員自習時間だったが、少年はほかの教室にいた。それを見つけた教諭が廊下に連れ
出し、注意したという。

ttp://www.nikkei.co.jp/kansai/news/37009.html

職員室で２教師殴る　中学生２人逮捕、１人摘発　八重山署

　八重山署は２２日までに、集団で教師を殴るなど暴行したとして、暴力行為処罰法違反の容疑でいずれも石垣市内に
住む中学生の男子生徒２人を逮捕、１人を摘発した。逮捕されたのは中２男子（１４）と中３男子（１５）。もう１人の中３男
子（１５）は積極的には暴行に加わっていなかったとして書類送検の予定。
　八重山署の調べでは、男子生徒らは２０日午後、通っている中学校の職員室で物を投げるなど、騒いでいるところを教
師に止められた際に、集団でほうきの柄で殴ったり引っかいたりした疑い。
　学校からの１１０番通報で駆け付けた署員が１人を逮捕。２人は逃走していたが、その後、摘発した。
　男性教師２人が背中の打撲やひっかき傷などのけがを負った。
　同校校長は「事件が起きて非常に残念。教員に対する暴力行為が度を超えていることや、教員が生徒に手を出してしま
う前に警察に通報した方がいいと判断した。これからは教員で一致団結して出直したいが、学校内だけで処理するのは
難しいかもしれないので、関係機関と連携を密にしていきたい」と説明した。

ttp://ryukyushimpo.jp/news/storyid-19117-storytopic-1.html

〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している

（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。

今、正社員を解雇し易くしようって流れだし廃止はないな
いくら基準がおかしくても、上司が止めさせたくなるような奴なわけだし
不可じゃないってだけじゃ残れない、正社員なら良であることが望まれてる
良ではないって確定された時点でリストラ対象

教育委員会や校長・教頭こそ質を問われるべき

安倍晋三首相は１２日、首相官邸で記者団に対し「私の指示に従って」「私が判断したい」など、自身の指導力を繰り返し強調した。
世論調査で内閣支持率が低下しており「指導力不足」との批判の打ち消しに躍起になった格好だ。首相は、５分間で計７問の質問に
答える中で、「指示」という言葉を３回使った。


最終更新:12月12日19時40分

外国児童増に対応遅れ

　「教科書の３３ページを開いて」。ブラジル人の２年生児童１３人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。

　人口約３８万人の５％を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で１０００人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。

　市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約１０００人中、１割以上の約１４０人が外国人だ。だが「児童
５１人以上は一律３人」との基準により、加配は３人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。

(略)

ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml

政府は教員をクビにすると同時に待遇も悪くしているけど、
クビにするのなら、その代わりに教職の魅力を拡大させて
志願者を増やさないと質の向上には繋がらないだろう

臨任を雇って学級担任も校務分掌もやらせてそれでいいと思っているのか
教員のクビを選挙対策のパフォーマンスにしてはいけない

>>59
同感。今の方針じゃ教職志願者を減らすだけだな。
待遇悪化→志願者減少→倍率低迷→教員の質が更に低下
悪循環だな

＜事務所費＞伊吹文科相団体が会合・飲食費や交通費に流用
1月10日21時7分配信 毎日新聞

　伊吹文明文部科学相（衆院京都１区）の資金管理団体が賃料のかからない議員会館を所在地としながら多額の
「事務所費」を支出したと政治資金収支報告書に記載し、一部を会合・飲食費や交通費に流用していることが１０日、
明らかになった。不透明な事務所費支出問題は中川昭一自民党政調会長、松岡利勝農相ら既に複数の政治家で
発覚。年末には佐田玄一郎前行革担当相が辞任したばかりで、政界にまん延する実態が浮き彫りになっている。
　伊吹氏の資金管理団体「明風会」は０５年の政治資金収支報告書に事務所費として４１４６万円を計上した。この
問題は毎日新聞が昨年９月８日に報じ、その際は事務所側は「（議員会館以外の）東京、京都の事務所の家賃で
１５００万円。交通・通信費、印刷費なども月２００万円かかる」などと説明した。
　１０日に改めて説明を求めたところ、秘書官は、東京と京都の３カ所の事務所の家賃で計約１７００万円と、切手代、
通信費などを挙げたほか「飲食を含む会合費としても３００万〜４００万円かかっているし、夫人や秘書の京都との往
復交通費もかかる」と話した。

　政治資金規正法施行規則によると、事務所費は「家賃、電話代、切手代など（中略）、事務所の維持に通常必要と
されるものを指す」とある。飲食費や交通費は明示されていない。明風会は０１〜０４年にも毎年４２００万〜４７００万
円の事務所費を計上している。
　伊吹氏は１０日夜、文科省で緊急記者会見し、「どうしても必要な食料費、冠婚葬祭の費用など、政策集団の長と
なるとかなりある。領収書を取れないものもあり、人件費と事務所費でしか処理できない」などと語った。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070110-00000123-mai-pol

早くも指導力不足認定数のノルマを課すなどというバカ自治体が出ているようだが、
そういう手抜きをする腐ったようなバカ自治体、バカ教育委員会は滅んでいい

きちんと校長や教育委員会が仕事をしているか評価し、できていなければ罰を受けることが必要なのだ
校長や教育委員会がろくに仕事をしているかチェック評価されておらず、放任されていることが問題だ
無能教育委員を放任している首長も同罪だ

指導力不足教員の制度が、本当に機能しているのであれば、
教員免許更新制なんて話は出てこない。

指導力不足教員は、本当に指導力不足でなく、校長にとって
気に入らない教員の排除に使われている。

それもあるが、ノルマを課すことによって、尻に火がついたクソ校長は
声の小さい、文句を言わない、大人しい教員を指導力不足認定する
要するにイジメと同じだ
弱い人間がターゲットにされる

去年オールナイトニッポンで

岡村さんは「イジメはなくならない」

と繰り返し発言してなかったっけ。

下品なバラエティーが叩かれたので、ＴＶとイジメは関係ないんだ

と言いたいんだろ。

【教育】規律を厳しく守らせる「ゼロトレランス」生徒指導法が全国の高校に広がり始める　違反たまると退学も　

1 名前：西独逸φ ★ 2007/01/14(日) 18:35:29 ID:???0
規律を厳しく守らせる「ゼロトレランス」（寛容度ゼロ指導）という米国の生徒指導法が全国の高校に広がり始
めている。違反が一定回数に達すると出席停止などの罰を定め、必ず守らせる「ぶれない指導」が特徴だ。
厳しい指導が日本の教育風土にどこまでなじむのか。現場を訪ねた。

静岡県立御殿場高校（生徒数約６２０人）では毎朝、教師が校門に立って、生徒の服装を点検している。違反
を見つけると、チケットを渡して注意する。この枚数に応じて、段階的な指導をする。８枚たまると、３日間の謹
慎だ。

化粧を見つかり、チケットを渡された１年生の女子は「むかつく。すっぴんなんて小学生までだよ」と怒った。一
方、「縛られてる感じはするけど、確かに雰囲気が落ち着いてきた」と話す２年生の女子もいた。

０５年９月に始めるまで、学校には、生徒の服装やマナーについての悪評が地域住民からも頻繁に寄せられて
いた。パソコンを使った情報教育に力を入れる同校の生徒の多くは、卒業と同時に地元で就職する。地域の評判
は重視せざるを得なかった。

チケット制を始めた当初、「うちの子だけなぜ」「どうしてこの学校だけこんなに厳しくするんだ」といった苦情が
保護者から相次いだ。教師からも「言い返されたときに厳しくしきれるかどうか……」という不安があがった。
そこで、保護者とは徹底的に話し合うこと、２人１組で指導することを申し合わせた。

チケット制の対象は服装や化粧など外見だけだ。ところが、指導を繰り返すうちに、遅刻や欠席も減ってきた。
前年度比で、欠席者数が延べ約２００人減った月もあった。植松悟校長は「教師がはっきり指導でき、自信を持
てるようになった。学校がまったく違う雰囲気になった」という。

　2以降に続く
ソース
asahicom　http://www.asahi.com/national/update/0113/TKY200701130332.html
http://www.asahi.com/national/update/0113/TKY200701130332.html

少人数学級を進めましょう
今の人数では無理が来てます

それもあるが、ノルマを課すことによって、尻に火がついたクソ校長は
声の小さい、文句を言わない、大人しい教員を指導力不足認定する
要するにイジメと同じだ
弱い人間がターゲットにされる


　　　いったん指導力不足になると、実質教員を辞めるか、恥をしのんで
　　　校長のポチになるかの道しかない実態が浮き彫りになっている。
　　　教員はもうならない方が良いよ。優秀なら民間企業に行きなさい。
　　　教委と組合もぐるです。

なんか石原東京都で校長二人が指導力不足として分限免職になったそうですね
独裁政治こわ・・・

もうこの国は北朝鮮だね。だれが無能な校長の下で働くかていうの。

結局マトモな管理職を育成しないと何も変わらない

　　 指導力不足？塾や予備校なら２、３ヶ月で首だが。

〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している

（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。

このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。

■分限制度

　 勤務実績が良くない場合等一定の事由がある場合には，職員の意に反する身分上の変動（降任，免職，
休職，降給）をもたらす処分をすることができる（国家公務員法第７８及び７９条，地方公務員法第２８条）。


公務員はクビにできない、は嘘・デタラメです
クビにしていないだけなのです
法律上の根拠もあります

懲戒免職→悪いことをしたからクビ、退職金は出ない、教員免許剥奪
分限免職→仕事できないからクビ、退職金は出る

公務員の場合、クビになっても、会社員のように雇用保険は出ない。
教員免許更新制で更新されなかったら、仕事ができなくなるので分限免職となる。

公務員にスト権などを与える代わりに、リストラができる法案を検討中
自民、公明でぜやれ！
反対するのは連合＝民主党、が、自民も結局やらない。政界はこういう世界だ。
かってのソ連とおなじ。必ずこの国は破綻する。

リストラがリストラクチャリング（Restructuring）の意味ならば
現行法でできるよ　地方公務員法第２８条

石原知事らの賠償責任認定　会食４０万円違法と東京地裁

　東京都の石原慎太郎知事らが私的な飲食に知事交際費計約１１９０万円を支出したとして、葛飾区議らが都への
返還を求めた訴訟の判決で、東京地裁（鶴岡稔彦裁判長）は３０日、一部の支出を違法とし、知事ら３人に計約４０
万円の損害賠償責任を認定した。

　その上で地方自治法に基づき、知事に自分を含む３人に支払いを請求するよう命じた。

　違法と認定したのは、原告が不正支出と指摘した７８件のうち、２００３年２月に東京・銀座の飲食店で開かれたテ
レビ局プロデューサーとの会食費約５万８０００円（都側出席者は知事ら２人）と、同年５月に都内の料亭で開かれた
航空関係者５人との会食費約３４万１０００円（都側出席者は知事ら３人）の２件。都側は２件とも「情報交換や意見
交換が目的」と主張したが、鶴岡裁判長は「プロデューサーとの会食は必要性自体に疑問。他の会合の支出額も
社会通念を逸脱して高額」と判断した。

（共同） （2007年01月30日 16時55分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2007013001000440.html

〜TV番組のお知らせ〜
2月1日(木)午後7時半からのNHK総合TV「クローズアップ現代」
「追いつめられる教師たち〜親の要求にどう向きあうか〜」
いま全国の小中学校に生徒の親からの様々な要求が増えている。
「塾があるから宿題を減らせ」「我が子にあったカリキュラムをつくれ」「担任を交代させろ」・・・
大阪大学の研究グループが行った1500人の教師へのアンケートでは、約９割が保護者との対応に難しさを感じると答えている。
なぜ親は要求するようになったのか。学校現場の取材からは「自子中心主義」な親の姿も浮かび上がる。その一方で目立つのは、精神的に追い込まれていく教師たち。
無理難題を突きつけられ、休職・退職、さらには自殺するケースまで深刻な状況が生まれている。背景には、学校選択制や教師の評価制度など、最近の学校の立場の弱さが指摘される。
今、学校では何が起きているのか、教育現場の問題を具体事例で見つめていく。
http://www.nhk.or.jp/gendai/
お見逃し無く！

免許更新で振り落としなんて
日本終わったな

この免許制度は「指導力不足」と関係しております。つまり、恣意的に
気にくわない教師を生徒を煽って苦情を言わせる下地を作っている特に体育教師
が存在していることが分かっております。で、平等に全ての教師に適性チック
リストを作成。これに適合するか否かで更新を認めるかどうか決めるのです。
日教組＋体育教師は同じ。（勉強に力を入れてもらうと困るのです。部活に熱中して
くれないから）これは塾の関係者からきいた話です。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070203ur02.htm
文部科学省が、都道府県の教育委員会に対して、１つの通知を出しました。
通知は、学校教育法が禁止する「体罰」の範囲について、文部科学省の見解を初めてまとめたものです。

体罰はいかなる場合も行ってはならないと、禁じた上で、
肉体的苦痛を与えない「懲戒行為」は、体罰に当たらないとしています。


「体罰」に当たらない、懲戒行為として認められる具体例

１．放課後も教室に残して指導する(居残り勉強)
２．授業中、教室に起立させる
３．学習課題や掃除当番をほかの子供より多く課す
４．授業中に立ち歩く子供をしかって席につかせる
５．騒いでほかの子供の邪魔をした場合などに、別室で指導するなどの措置をとった上で教室の外に出す
６．授業中にメールを打つなど学習に支障を与える場合、子供から携帯電話を一時的に預かる
７．暴力を振るう子供から教師が身を守るためなどやむを得ない場合、力を行使して子供を制止する(緊急非難)

また、いじめを繰り返す子供などへの「出席停止措置」について、「ほかの子供の権利を保障するためのもの」と位置づけ、
適切に活用するよう求めました。


これにより曖昧だった学校教育法における体罰の範囲が明示されました。

いじめメール、中学生2人逮捕＝「死ね」「キモイ」女子に700回−奈良
2月8日22時30分配信 時事通信

　女子生徒に700回以上「死ね」などと嫌がらせメールを送ったとして、奈良県警天理署は8日、同県天理市
の市立中学校に通う15歳の3年男子生徒2人を県迷惑防止条例違反容疑で逮捕した。いずれも容疑を認め
ているという。
　調べでは、男子生徒2人は昨年12月中旬、1人の自宅のパソコンから、同学年の女子生徒（14）の携帯電話
に向け「おいコラ死ね」「キモイ」などと記したメールを2日間で約700回送信して嫌がらせをした疑い。
　さらに、1人は今年1月初旬にも「死」「学校へ来るな」などの文言のメールを2日間で約70回送信した疑い。　

最終更新:2月8日22時30分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070208-00000236-jij-soci

指導力不足教員
改善なければ免許失効

　文部科学省は９日、現在、都道府県教育委員会などが独自に設けている指導力不足教員の認定基準を国と
して統一し、現場復帰が認められない教員については、教員免許を更新させず、失効させる方針を固めた。
　各都道府県や政令市教委でばらばらだった対応を、法的根拠に基づき一本化するのが狙い。不適格な教員
を分限処分などで現場から排除するだけでなく、職業資格である免許も事実上はく奪することになる。
　今後、中教審での答申も踏まえて教員免許法・教育公務員特例法の改正案をまとめ、今通常国会に提出する
方針。
　指導力不足の認定・研修は全都道府県と、堺市を除く全政令市の教委が独自の基準で実施している。文科省
はこれを統一し、指導力不足と認定された教員については（１）免職や転任などの分限処分（２）特別の研修
を修了しない限り復帰させない−などの措置で現場から排除する考えだ。
　教育公務員特例法に指導力不足教員の人事管理制度を盛り込み、具体的な認定基準は通知などで明示。教員
の「質の保証」に地域的な差が生じないようにする。
　教員免許法は、現在終身制の教員免許を１０年更新とし、最低３０時間程度の研修修了を条件とした昨年
７月の中教審答申を柱に改正案をまとめる。指導力不足と認定されたままの教員は更新ができず免許が失効
する一方、特に優秀と認められた教員については更新研修免除も検討している。

http://www.chunichi.co.jp/00/sya/20070210/mng_____sya_____000.shtml

指導力不足の教員がいるのは認めるけど、それを排除しようとする目的で、他のがんばっている
教員がその制度のせいで、余計な研修を受けさせられたり、負担を強いられるのは御免だな。
結局、行政は指導力不足の教員を排除するためには、大義名分のもとに、他の優秀な教員もすまないけど
研修を受けてくれっていう感じにしか見えないんだよな。

>>84
バカだな
教員免許なんて誰でも取れる講習修了証だったはずだろう
取得段階ではばら撒いてるくせに更新は厳しいって

どうすれば○○な子どもを育成できるか。

ふと考える。教育の目的って何だ？
○○に当てはまる最も適切な言葉を答えなさい。

自己中な親も悪い

アホ教育崩壊委員が生徒が先生を評価なんてほざいているけど
生徒が先生を評価なんて、はっきり言って無理

大学で出回っている裏講義要綱を見てみなよ
「レポートがなく楽チンな講義」「出欠を取らずサボってもＯＫな講義」
「試験が簡単」「評価が甘い先生」「優をくれる先生」「不可をつけない先生」
これらに◎が付いてるよ　逆は×やドクロ

指導力不足教員制度の最大の欠点は、校長や教育委員会が労務管理に
使っているということだ。

指導力不足教員の認定
　　　　　↓
教育センターで自ら辞めていくように嫌がらせの日勤教育
　　　　　↓
それでも辞めなけりゃ研修延長の後、分限免職処分(クビ)

※ つまり、気に入らないやつ、不都合なやつの排除の手段に
　 なっているのである。

847 実習生さん 2007/02/12(月) 00:34:25 ID:9VLIaYGh
世界で「指導力不足」などと先生にレッテルを貼っているのは日本だけ。
北朝鮮でもやっていない。自民党一党独裁で北朝鮮と変わらないこの国。
自民の政権を守るために、学校の教師を犬と同様、教委、文科省の「ポチ」に
するのです。アメ（優秀教員）とムチ（指導力不足）で、ヘトヘトになる教師。
哀れ！　教育の質が更に悪くなる。そうだろ、管理職の指導力を問わないのは
教育だけ。ポチになりさえすれば、ゆだれを垂らして寝ていても勤まる校長。
選挙で民主、共産、社民共闘せよ。まず都知事から。

■ダメ総理は辞めてもらう(指導力不足)

■ダメ厚生労働大臣は辞めてもらう(失言を生む機械)

■ダメ文部科学大臣は辞めてもらう(事務所費流用)
■ダメ農林水産大臣は辞めてもらう(事務所費流用)
　http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/kokkai/news/20070131k0000m010039000c.html

■ダメ防衛大臣は辞めてもらう(イラク戦争・アメリカ批判)
　http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20070204AT3S0400A04022007.html
　http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20070204STXKA002004022007.html

>>92
うける（笑）

教職科目履修者激減

税収不足、生徒減、教師の仕事負担増、そこで考えたのが肩書き乱発。
　　副校長（教頭以外）、主管教師などなど。
　　ついに東京都は学校での文房具購入まで管理し始めた。文化祭などで
　　使う文具を３ヶ月前に届けないと買えないとか。これに抗議したら、
　　協調性がないとなって指導力不足教師に。ああ、こんな職業誰が希望する？
　　なんでも、過労で倒れる教師が増えているとか。

結局、クラスで使う文房具さえ、教員が自腹で買わざるを得ない。

★よど号事件実行犯、田中義三元受刑者の「友人葬」
日航機よど号ハイジャック事件の実行犯の一人で、１月１日に肝臓がんのため５８歳で死亡した
田中義三（よしみ）元受刑者を送る「友人葬」が４日、東京都内で開かれ、学生運動仲間ら約２００人が
参列した。

　田中元受刑者は、よど号事件などで懲役１２年が確定し服役中に体調が悪化、昨年１２月１５日に
刑の執行を停止され千葉県内の病院に入院したが、今年元日未明、死亡した。

　友人葬では、ジャーナリストの田原総一朗氏が「田中さんは華々しく闘い『戦死』したと私は思って
いる」と述べた。田中元受刑者は０１年１０月、東京地裁の公判で、よど号事件について「人質の乗客、
乗員や家族に大きな精神的打撃を与えた。被害者に謝罪したい」と述べている。

朝日新聞　2007年02月04日20時22分
http://www.asahi.com/national/update/0204/TKY200702040171.html

家事手伝いはニートの分類の一つである。

厚生労働省は2004年版労働経済白書で、ニートの定義に「家事の手伝いもしない」ことを加え、ニートは約52万人と試算していた。
これに対し、内閣府の青少年の就労に関する研究会の調査では「『家事手伝い』は就労意欲がないケースが多い」として統計に加え
たところ、2002年度にはニートは85万人という集計を公表した。ただし日本のマスメディアは、女性ニートを「家事手伝い」と報道
することが多く、「ニートとは男性だけを指すものだ」と誤認しているケースが多い。

指導力はあるんだろうけど、
休みの多い担任を辞めさすか変えてもらう方法は無いのだろうか？
体が弱いらしいのだけど、突然一週間休んだかと思うと、
一ヶ月の療休に入るし、そのくせ冬休みとかしっかり旅行に行ってやがる。
行事を休む事もあるし、今日は声が出ないからとか言いながら授業する事も。
仮病ではないらしいし、子供にも好かれてはいるみたいだが、、、
校長に直訴しかない？

健康が理由でも分限免職になることはあります

ワガママで現場を荒らす過去の汚物は消えろ

何だが分限免職を避けるために休みに入ったとしか思えなくなった。
校長もぐるなのかな、その場合は教育委員会に直訴すれば良いのかな？

だから健康が理由でも分限免職になるんだって
病気休職だと免職にしづらくはあるが

そうなのか、、、
＞病気休職だと免職にしづらくはあるが
が目的かと思ったんで。
調べる道筋が見えてきた、ありがと。

>>40の記事でもこう書いてあり、実際分限免職にされている

＞また、病気休職を含め心身の不調などで適性を欠く場合などに行われる分限処分による免職理由
＞では、１０人が「適格性欠如」、４人が「指導力不足」だった。

分限免職にできるという法的根拠は、地方公務員法第２８条　2．

http://www.houko.com/00/01/S25/261.HTM
第28条　職員が、左の各号の一に該当する場合においては、その意に反して、これを降任し、又は免職することができる。
1．勤務実績が良くない場合
2．心身の故障のため、職務の遂行に支障があり、又はこれに堪えない場合
3．前２号に規定する場合の外、その職に必要な適格性を欠く場合
4．職制若しくは定数の改廃又は予算の減少により廃職又は過員を生じた場合

指導力不足というがセクハラ校長、一宮商業高校の方が悪質

こんなのを庇う県教委が指導力不足を言えるか

>>105
それは懲戒処分にすべきことなので
指導力とは別の話です

＜中川幹事長苦言＞首相官邸も神経とがらせ…指導力問われ

　安倍内閣に緊張感がないという自民党・中川秀直幹事長の苦言に、首相官邸は神経をとがらせている。
中川氏の指摘通り、閣議で安倍晋三首相が入室しても起立せず、私語も慎まない閣僚がいるならば、教
育問題で言う「学級崩壊」の状態。首相の指導力が問われ、「ダメ教師」のらく印を押されかねないからだ。

　首相は１９日、官邸で中川発言の真意を記者団から聞かれ「それは中川幹事長に聞いて下さい。心配を
していただく必要はない」と機嫌を損ねた。ある政府筋も「大体、幹事長は閣議に入っていないのに、政府
内の文句を言われるのはご苦労なことだ」と不快感を隠し切れないようだった。

　ただ、小泉前政権時の閣議と比べると、確かに緊張感が欠けていると言われて否定できない面もあるよ
うだ。

　中川氏には、こうした基本的な規範の緩みが閣僚の相次ぐ失言、官邸内の連携不足につながっていると
の不満がある。この日の政府・与党連絡会議でも、中川氏は首相を前に「政府・与党の足並みが乱れてい
ると言われないように」と忠告。その後の記者会見では「首相を中心に団結しないといけない。（規範が）緩
んで、自壊していくことが脅威だ」と訴えた。

　官邸内からは「まだ安倍さんの政治経験も浅いから」（政府筋）との弁明も聞こえるが、４月に統一地方選、
７月の参院選を控え、与党内のいら立ちは高まっている。

［毎日新聞２月１９日］ ( 2007-02-19-20:17 )
http://www.mainichi.co.jp/universalon/news/prt/0220m062-100.html

県指導力不足教員判定審：１人を職場復帰困難　研修受講７人、審査し答申　／熊本

　県指導力不足教員等判定審議会（会長・古賀実県立大副学長）は、今年度、指導力不足とされて研修を
受けていた７教諭のうち中学教諭の１人について「学校復帰困難」と答申した。０３年度からの制度導入
以来、復帰困難の答申は２人目。近く県教委が判定委員会で決定する。
　研修は昨年４月から今年３月にかけて小学教諭３人、中学教諭４人、県立高校１人の８人が受講した。
研修内容は民間企業就労体験などだが、うち１人は６月に依願退職した。審議会は残りの７人を審査。
そのうち中学教諭の１人は「コミュニケーション能力が弱く、生徒の理解が難しい」として復帰困難と
結論づけた。６人は復帰可能とした。
　県教委が復帰困難と最終決定すれば、免職や自主退職、ほかの教育関係職への配置転換となる。また、
同審議会は来年度の研修受講者について、県教委が申請した５人（小学教諭４人、高校教諭１人）のうち
小学教諭１人を除く４人を「該当」と認めた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070223-00000210-mailo-l43

2007/02/21-22:11 指導力不足の研修中は更新停止＝教育職員免許法改正で原案−文科省

　文部科学省は２１日、教員免許更新制に関する教育職員免許法改正案の原案を、教育関連３法の
改正を議論している中央教育審議会（文科相の諮問機関）の分科会に示し、大筋で了承を得た。
　原案は、政府の教育再生会議で異論も出た免許の有効期限を「１０年間」と明記。勤務実績などに
応じて更新講習を免除する一方、指導力不足の認定を受け研修中の教員に対しては更新を停止す
ることも盛り込まれた。

http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2007022101051


教員免許なんて、指導力など測らずとも取れるものだったはずだが・・・？？

衆参共に、野党が過半数の議席を持っていれば…。

指導力不足教員は、労務管理の手段。

教育委員会や校長にとって、気に入らない者、都合の悪い者を排除する
ために使われている。

一般教員と、教育委員会・校長との信頼関係は、もはやない。
そんな状況の中で、子供が教育を受けている。

大切にされていない人間が、子供を大切にするとは思えない。

高校の「リーダー研修会」について教えてください。
リーダーは相手に命令するとき「目的」を教えてはいけない。
「この作業をやれ」とだけつたえ、奴隷のように仕事をさせなければいけないと生徒に教えているんですが、
何の根拠があってこう教えているんですか？
ソ連の軍隊みたいですね。革命ごっこのマネですか？

スレ違い

パワハラで自主退職をせまられました。一年間耐えた。薬も飲んだし無意識に自殺しようとしていたことも。

指導力不足認定もされていないのに
自主退職をせまられるのは違法です
訴えてください

まず、意志として学校の親睦会を脱退しなさい。こんな理不尽な管理職と
「親睦会」など名を連ね、付き合うこともない。気持ち悪い。
おっとと、これ自体が「指導力不足」の根拠にされる。
北朝鮮でもやっていない制度。神奈川出身の小泉政権の時に出来たのね。
で、この神奈川、全国非行率、校内暴力発生率 WORST3 ですよ。
テメの膝元を何とかしろ！こんな格差社会にしたのも「指導力不足」
政治家。
　授業にケチをつけたら「校長、あなたの授業を見せてください」と言うべき。
　

校長は授業をやらない。
学校経営者で、教員ではないからな。
しかし、教員免許更新制では、無条件に更新講習を免除され、更新される。

NHK BS世界のドキュメンタリー シリーズ　「欧米の教育現場から」
http://www.nhk.or.jp/ugoku/newprogram/program_bs1_29.html

・なぜいじめはなくならないのか　〜イギリスからの報告〜（仮）　
3月4日（日）後10:10〜11:00
3月8日（木）午後9時10分〜10時（再放送）
　
　イギリスでは、国をあげて学校でのいじめをなくそうと取り組んできたが、
　現在も、日常的に起きている。最新のいじめ対策と、被害者とその親が、
　教師や学校にどう立ち向かい、その結果どうなったかを克明に描く。

・いじめ撲滅プロジェクト　〜カナダ小学校の取り組み〜（仮）　
3月4日（日）後11:10〜前0:00
3月9日（金）午後9時10分〜10時（再放送）

　カナダのある小学校がいじめと校内暴力を一掃するために
　実践したプロジェクトの１年間を記録した。番組では、深刻ないじめや
　校内暴力を防ぐために、問題を起こす子どもやストレスを抱えた子どもを
　放置せずに　正面から向き合うことの必要性を訴える。

・「イギリス　ある幼稚園の取り組み」
3月5日（月）午後9時10分〜10時

・「イギリス　感情をどうコントロールするか」
3月6日（火）午後9時10分〜10時

・「スペイン　違いをどう受け入れるか」
3月7日（水）午後9時10分〜10時

福岡・中２自殺　いじめ誘発元担任減給　県教委が４人処分　校長も、教頭は戒告

　福岡県教委は６日、同県筑前町の三輪中２年の森啓祐さん＝当時（１３）＝がいじめを苦に
自殺した問題で、からかいや冷やかしにつながる不適切な発言をした１年時の担任教師（４８）と
指導監督責任を怠った校長（５２）をそれぞれ減給１０分の１（１カ月）の懲戒処分にした。

■「処分望まぬ」意見尊重
　このほか、深刻ないじめを見逃し、具体的な指導をしなかった２年時の担任教師（４４）と
指導監督責任を怠った教頭（５２）をそれぞれ戒告とした。

　県教委によると、当初、新旧の担任教師を１‐３カ月の停職、管理職を数カ月の減給に
する案もあったが、三輪中ＰＴＡから嘆願書が出たほか、森さんの遺族が県教委に「処分は
望まない」と伝えたことなどを踏まえ、判断したという。

　新担任は指導力不足教諭として４月から１年間、学校現場を離れ、教育センター（同県
篠栗町）で研修を受ける。

　２月２０日の県教育委員会（清原雅彦委員長）の臨時会で処分案を検討したがまとまらず、
３月６日の定例会まで決定が遅れたことに関し、県教委教職員課は「前例がなく、処分の妥当
性についての意見の整理がつかなかった」としている。

　森啓祐さんの母美加さん（３６）の話　処分が重いとか軽いとかの問題ではない。私たち遺族は、
そもそも処分を望んではいない。先生たちにはいじめ自殺という問題に向き合い、今後どうやって
三輪中を再生していくか、を考えてほしい。

http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/20070307/20070307_003.shtml

香川県教委は、児童生徒を適切に指導できない指導力不足教員として本年度新たに六人を認定
したことを二十七日、明らかにした。六人は四月から県教育センターや所属校で研修を受ける。
学校長からの申請を受けて県教委の認定審査会で審議し、六人全員を認定。同日開いた
県教育委員会三月定例会で報告した。

指導力不足教員の認定は本年度で五年目。本年度は小学校三人、中学校二人、県立学校一人
の計六人を認定した。平均年齢は四五・八歳。

認定の主な理由は
▽教材研究をせずに授業を行う
▽家庭の状況など子供の悩みや背景に配慮した指導ができない
▽子供が騒いでも止められない
▽子供や保護者、教職員らとコミュニケーションが図れない―など。

過去四年間の認定者四十人の現況は、二十五人が研修を終えて復帰、十三人が退職。
一人が休職中、一人が休職後に来年度から研修に入る。

http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/article.aspx?id=20070328000096

↑　こんな教師、公立に相当いるぞ。管理職を敵にまわすかどうかよ。
　　「子供や保護者、教職員らとコミュニケーションが図れない」というのも
　　そのような状況を作るんだよね。
　　教職員は余っています。体育教師をはじめ。大幅に教員削減をしないと
　　神奈川県のように２兆円の隠れ借金を作ることになります。
　　全て税金負担です。ニートも、派遣もこいつらのために税金を払って
　　います。春休み、公立の先生はほとんどいません。
　　給料は出ています。公立教員大幅削減運動を起こそう！　　　

>>121
関連の少ない事象を、さも関連付けて語るのは、君の知識不足のなせる技か？
それとも、わざとなのか？

注意しないと、教員評価と連動させて、指導力不足教師を乱発する危険性がある。
指導力不足教師へと導くのは簡単。なぜなら教師という仕事に100%の成功や実績はありえないから。
それに、今年の人事状況を見ても、講師を大量採用している。つまり、採用試験を落ちた新任の講師ですら
勤まるのが教員。こんなこと他の専門職にはありえないこと。
特に法律に触れるような失態がなければ、多少授業が良くなくても、1年周期で教師を入れ替えしていけば
成り立っていくのが学校。その代わり、できる子は塾へ行くから問題ないが、できない子はさらにできなくなるけどね。
でもできない子供のことなんて学校や担任は真剣に考えていないだろ。どうせ何教えたってだめだ、とかね。
実際、今の小学生の学力は二極分化し、フタコブラクダのようなグラフになっているとのこと。

あと男の先生で注意しなければならないのは、女子児童や生徒を利用されて不適格教師へでっち上げられることがあるということ。
ちょっと触っただけとか、女の生徒の方は何も思っていないのに、一部の敵対する教師が、セクハラとして大きくしてでっち上げてくるから。

新任の講師に務まっているかというと
やっぱり力不足なんだけどね

皆で知恵をだしあって指導力不足教員に認定されないような方法を考えましょう。
学級崩壊は人ごとではありません。
男の人はいつそういった学級を押し付けられるかわかったものではありません。

私学への関与盛り『焼け太り』　にじむ文科省の“都合”
ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sei/20070331/mng_____sei_____002.shtml

　教育関連三法案が三十日、国会に提出された。法案は教育再生会議の提言を数多く反映しているが、中には提言が
「骨抜き」にされた部分や、文部科学省が提言を利用して「焼け太り」を図ったともとれる部分がある。安倍晋三首相の目
指す教育再生が、法案にどこまで反映されているか、点検した。　（岩田仲弘）

　再生会議の提言の中で明暗を分けたのが、教育委員会改革だ。

　会議は、学校にできるだけ権限を移譲する観点から、教員の人事権を都道府県教委から市町村教委に極力移譲する
よう提言。小規模市町村が不利にならないよう、人口五万人以下の市町村には原則として教委の共同設置を求めた。

　さらに英国の「教育水準局」のような第三者機関による教委や学校現場の監査システムの導入も提言した。

　しかし、こうした文科省の権限を縮小する課題はすべて先送りとなった。

　その一方で、いじめや必修科目の未履修問題を受け、緊急に児童・生徒の生命を保護する必要が生じた場合に文科相
が教委に「指示」をできるようにするなど、国の権限強化は実現した。

　さらに再生会議が第一次報告で「今後の課題」として先送りした私学行政に対する教委の関与も法案に滑り込ませた。
「虎の威」を借りて「焼け太り」したかたちだ。

　教員免許更新制は提言通り、「十年ごとの三十時間の講習」が盛り込まれたが、講習の修了認定の仕組みについては
触れていない。

　その代わり、指導力不足と認められた場合は研修を受けないと更新の講習も受けられない。研修後も改善されない場合
は分限制度を活用し、免許状を取り上げる仕組みを別途整備。「ダメ教師排除の仕組み」は担保されたが、効果は不透明だ。

　教育に対する国の関与強化は安倍首相の意向であることは事実だ。ただ、伊吹文明文科相は、再生会議は中央教育審
議会（中教審）のように法的な設置根拠がないことから、会議を単なる「首相への助言機関」としかみなしていない。

　今後、文科省の都合のいい時にだけ利用されることが続けば、再生会議の存在意義が問われることになる。

●教育関連３法改正案の主な内容

　３０日、国会に提出された教育関連３法改正案の要旨は次の通り。

【地方教育行政法改正案】
　１、教育委員会の法令違反や怠りによって、緊急に児童生徒の生命・身体を保護する必要が生じ、他の措置に
よってその是正を図ることが困難な場合、文部科学相は是正・改善の「指示」ができる。
　１、知事は、私立学校に関する事務について必要と認めるときは、教育委員会に対し、学校教育に関する専門
的事項について助言・援助を求めることができる。
【学校教育法改正案】
　１、改正教育基本法を踏まえ、義務教育の目標に「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土
を愛する態度」などを規定する。
　１、学校の組織運営体制や指導体制の確立を図るため、副校長、主幹教諭、指導教諭の職を置くことができる。
【教育職員免許法改正案】
　１、教員免許状に１０年間の有効期間を定める。
　１、更新制の導入に関する規定の施行期日は２００９年４月１日とする。
　１、任命権者は、教育や医学の専門家や保護者らの意見を聞いて、「指導が不適切な教員」の認定を行う。（了）

ttp://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20070330-15

>>125
その通りですね。特に小学校は女尊男卑。下手に指導すれば、セクハラにされかねない
女教師より、差別しやすい男性教師に、汚れ役が回ってきている。
それに、女教師はいつでも辞められるという強みがあるし、辞めても世間が許す。
しかし男性教師は辞めることができず、辞めようなら「男の癖に」と世間が許さない。
辛くてもじっと耐えているのが男性教師。指導力不足にするのなら男性教師、と言わんばかりに
校長はあら捜しするよね。

福岡県教育委員会は１日、昨年１０月にいじめを苦に自殺した中学２年の森啓祐君＝当時（１３）＝が
通っていた同県筑前町立三輪中学校の合谷智校長を福岡県教育センター参事に異動させ、研修を
受けさせる人事を発令した。

県教委は「合谷校長は（森君の）担任教諭らを掌握していなかった」と指導力不足を指摘。「研さんを
積ませるため」としている。研修は１年間の予定という。

森君の自殺をめぐっては、１年時の担任教諭＝病気休職中＝がいじめを誘発する言動をし、２年時の
担任もいじめの深刻さを把握できなかったことが判明。県教委は３月６日、合谷校長や担任らを減給や
戒告の懲戒処分にしていた。

合谷校長の後任には、森君の自殺後に同中学に増員された教頭が就任。教頭は２人から１人の体制に
戻る。

http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/20070401/20070401_002.shtml

俺が首にさせられそうになったら
圧力かけるよ。

だって無職になったら死ぬしかないじゃん。
ホームレスになって、貧乏の生活なんて耐えられない。

それなのに、いじめや履修を隠蔽していた校長や教育委員がのうのうと生きていると思ったら・・・

人事って人の生活（家族も含む）を扱うから怖いよね。正直なりたくない。

あらゆることを使って、そいつの周辺を全部調べる。
最後は家にいく。
家に行った時点でそいつはびびるよ。

>>130
＞俺が首にさせられそうになったら
＞圧力かけるよ。

自分も真剣に考えているんだが、圧力かけたら、それが原因で「社会性がない」とかで
指導力不足教員に認定されてしまわないかい？その危険性もあるよね。

あらゆること･･･探偵社に頼むとか？
家に行くのは有効だと思う。でも最終的な手段だね。

教育委員会が決めるようでいて、実際は校長が決めるよね。
校長との人間関係が重要かな？
あと普段からつまらないことでドジを踏んどいて、「仕事のできる人間だ」
と思われるのを回避するとか？
荒れたクラスの担任にさえならなければ、認定されることはないでしょう。
(普通のクラスを自分の力不足で荒らしたらいさぎよく自分からやめるけど)

指導力不足教員？と言うより、管理職（校長、教頭）にそれが大多数だということが客観的にみればわかることですね。
だいたい、子供が嫌いになったり、学級崩壊を起こしたりして自信が無くなった教員の逃げ道は管理職しかないでしょ。
他にどこに逃げ道がありますか？私の身の回りでもたくさんいます。生活がかかっているから辞められないのですよね。
納め会の度に、管理職なった本音を聞いてみると
　・とにかく子供から離れたかった（学級崩壊、保護者との関係がうまくいかない、子供が嫌いなど）
　・世間体
　・体力が続かない（特に中学の体育の教師）
で、建てまえは、学校を動かしてみたかった、などと言いいます。実際のところ子供から離れては教師ではないと思います。
また、こんなことも言ってました「責任は全部、担任が持つし、仮に処分があったとしても担任より軽い処分ですむから、
責任はないも同然だよ」と言ってました。
ですから、同じ処分をするとなれば、いじめ問題や保護者との関係、などいっしょになってやるので良いと思いますが、
そうなると、ただでさせ管理職試験を受ける人がいなくなってしまいますね。


　

>>131
圧力のかけ方だと思うよ。
言いなりにはならないで、ある程度「こいつを首にしたら・・」と思わせるといいと思う。
「こいつを首にしても何もないだろ」と思っていると切られる。

>>132
校長だろうね。教育委員が１〜２回みたいだけで判断できるわけないし。
まあ、勤めていたら１回はうまが合わない校長と当たる。

>>133
こんな感じの管理職だったら圧力かけたら、びびるだろ。

多分、校長に言ったら「それは教育委員会が決めることだから」と言って逃げるだろうね。
そしたら俺は「校長先生には確か、○○に住む○才のお孫さんがいらっしゃいましたよね・・
私も孫を持ってみたいです・・」

校長と教育委員会の人は仲いいよね。電話の会話聞いていてわかった。

>>128
男でもいるよ、その手合いは。
クラス分けの時、新採の女の子でものが言えないことを良い事に
面倒な生徒を全部押しつけようとしたのもいますからね。

>>134
そうだね。「もし私を首にしたら、貴方の息子を殺しに行きます」
とでも言ってやりたいね･･･

なんでもかんでも相手や他人のせいにする

教師であれ生徒であれ父兄であれ

それがそもそもの間違いだな

自己啓発・相手を思い遣る心・他人や自分の立場や位置をわきまえること

まずそういう気持ちを持とうとすることが大切

誰かが教えてくれないとか、あいつのせいでそんな気持ちになれるか！

じゃなくてネ。

あぼーん

「押しつけ」天下り１３４６人、０４年から３年間で
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20070406i415.htm
天下りあっせん、３年で1968人・総務省
ttp://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20070406AT3S0602206042007.html

中央省庁がこんなことしてるんだから改革なんて全く説得力がない
まず文部科学省からどうにかしろよ

●●●●●●●●●●●●腐りきった安倍政権の脳内構造●●●●●●●●●●●●

■教育改革国民会議の提言

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・地域の偉人の副読本を作成・配布する
・学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

使えない教師は首切りすべき！
税金の無駄。

教師はＳとＭの両方を兼ね備えてないどダメ

　
【小学校教師を猥褻と強盗で逮捕】　2007年04月25日

小学校の教師が、東京都内の出会い系カフェで知り合った女性をこん睡状態にした上、
ホテルに連れ込んで猥褻な行為をし、現金やバッグを奪ったとして逮捕された。
警視庁は余罪についても追及する方針。
逮捕されたのは、新潟県の小学校勤務、片山宣昭容疑者。
女性をこん睡状態にするために薬物を使った可能性もあるという。

>>143
記事を捏造するなよ

失業手当は出るのか？

公務員と失業保険

これまたたくさん質問をいただいているのに今までさぼってアップしていなかった話題です。（汗）

これ、正職員と期間雇用の公務員とは条件が変わりまして、非常に複雑な問題をはらむ部分もあるのですが、例によって大雑把にわかりやすく書きますね。＾＾

まず、はじめに。
基本的に公務員は失業保険はありません。
おしまい。

で終わらせるわけにはもちろんいかないので、もうちょっとちゃんと書きますね。 　

公務員には、「国家公務員退職手当法」という法律で定められた退職金の基準がありまして、地方公務員はこれに準じてかく自治体で制定されているはずです。

公務員は、実は「退職金が失業保険の代わり」となっているのですね。

どういうことかといいますと、この退職手当、民間の失業保険受給と比べたときに、民間の失業保険でもらう総額より低い場合、差額が補填されることになっています。 　

つまり、民間では、「失業状態であることを確認して、求職活動をして、認定日に『ああ、あなたは確かに働いていないようですねぇ』と認められ、やっとこ２８日ごとに細切れにもらう」失業保険を、求職活動なしに一気に全額もらえると例えればわかりやすいでしょうか。 　

まぁ、民間は失業保険＋退職金だったりするわけですが・・・。

ttp://www.1sitsugyou.com/method/koumuin.htm


これは本当か？

　次に、教育職員免許法改正による全国一律の免許更新制導入は主要国では米国のほかには例がない。
質の高い教員の確保を目的に十年に一度、年間三十時間以上の講習を義務づけるとしているが、学校現
場では教員への管理強化の手段にされる心配がでている。現職教員約百十万人のうち毎年約十万人が学
校現場から離れる間の穴埋めも課題だ。

　同時に指導不適切教員の排除を教育公務員特例法改正で行うというが、現行の地方公務員法の分限処
分によっても対応できる。これも上からの恣意（しい）的な判断によらず、公正さと透明性が担保されなけれ
ばならない問題だ。

　また、教育基本法の改正を受けて学校教育法が手直しされる。基本法に盛られた「我が国と郷土を愛する
態度を養う」などを義務教育の目標として規定するとしているが、内心の自由を侵すことがあってはならない
のは当然だ。

　安倍晋三首相の私的諮問機関、教育再生会議は「徳育」を正式教科にすることや、公立学校への予算選
別化、教員給与の差別化を提案している。しかし、教育は経済ではない。競争原理・評価主義の導入や管理
強化が教育現場を活性化するとは思えない。

ttp://www.tokyo-np.co.jp/article/column/editorial/CK2007041602009065.html

石井議員指摘 文科相答弁に反する

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　二十五日の衆院教育再生特別委員会で、日本共産党の石井郁子議員は、「指導が不適切な教員」の認定について、
文部科学相答弁に反し、六府県、三政令市で精神疾患などが認定の対象にされている問題をただしました。

　教育公務員特例法改定案では、「指導が不適切な教員」を認定し、「研修」を実施するとしています。研修終了時に「不
適切」と認定されると、他の職種への異動などの措置がとられます。

　「不適切」の認定にかんし、二〇〇一年の地方教育行政法改定案の審議で、当時の遠山敦子文科相は「精神疾患な
どの疾病は指導力不足教員の対象ではない」と答弁していました。

　ところが、福島、大阪、島根、高知、大分、宮崎の六府県、大阪市、広島市、北九州市の三政令市で、精神疾患や疾
病を「指導力不足教員の定義に加えている」ことが石井氏の調べでわかりました。石井氏は「うその答弁をしたのか」と
追及しました。

　文科省の銭谷真美初等中等教育局長は「精神疾患などは分限免職の対象とすべきもの。判断は任命権者（都道府
県教委）が適切に行うべきもの」と答弁しました。

ttp://www.jcp.or.jp/akahata/aik07/2007-04-26/2007042602_03_0.html

宮城県教委に対し、元小学校教諭が自身の処遇について行った情報公開請求で、県教委が公開対象の文書を誤って「不存在」と判断し、非開示としていたことが２８日、分かった。
決定の妥当性を審議する「県個人情報保護審査会」も、県教委の説明をうのみにして非開示を容認していた。

請求したのは、指導力不足教員対象の長期特別研修の受講を勝手にやめたなどとして、２００３年３月に懲戒免職処分を受けた元小学校教諭の男性（５３）。

男性は０５年６月、研修受け入れ先の松島高の教頭（当時）が研修中断の経緯を記した文書の公開を求めた。

県教委は、男性に「文書不存在」を通知。男性は異議を申し立て、審査会が調査に入った。

県教委は審査会に対し、「男性が利府町の小学校に勤務していたため、松島高教頭が書いた文書は、利府町教委に提出した」と説明。公開対象にならないと主張した。

審査会は０６年１０月、「関係者に確認したが当該文書は保有していない。実施機関（県教委）の説明には特段不自然な点はない」と答申した。

ところがその後、利府町教委が「松島高教頭から文書を受け取っていない」と、県教委に抗議。再調査した県教委は「松島高教頭は、同校の校長に提出した。錯誤であり意図的ではなかった」と、落ち度を認めた。

男性は「年休を取って研修を休んだ。勝手に中断していない」と話し、県人事委員会に処分取り消しを求める不服申し立ても起こしている。問題の文書は人事委の審査資料として入手した。

佐々木義昭県教育長は「公文書でないため正確な伝達経路が分からず、担当者が思い込みで、審査会に説明した。本来、公文書として処理すべきだった。情報公開制度への信頼を損なうミスを犯し申し訳ない」と語った。

審査会の佐々木洋一会長（仙台弁護士会）は「さまざまな文書ファイルの確認や県教委への聴取で、不存在決定は正しいと思っていた。今後は同様のことがないようにしたい」と話している。

http://www.kahoku.co.jp/news/2007/04/20070429t13034.htm
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070429-00000001-khk-l04

宮城県教委に対し、元小学校教諭が自身の処遇について行った情報公開請求で、県教委が公開対象の文書を誤って「不存在」と判断し、非開示としていたことが２８日、分かった。
決定の妥当性を審議する「県個人情報保護審査会」も、県教委の説明をうのみにして非開示を容認していた。

請求したのは、指導力不足教員対象の長期特別研修の受講を勝手にやめたなどとして、２００３年３月に懲戒免職処分を受けた元小学校教諭の男性（５３）。

男性は０５年６月、研修受け入れ先の松島高の教頭（当時）が研修中断の経緯を記した文書の公開を求めた。

県教委は、男性に「文書不存在」を通知。男性は異議を申し立て、審査会が調査に入った。

県教委は審査会に対し、「男性が利府町の小学校に勤務していたため、松島高教頭が書いた文書は、利府町教委に提出した」と説明。公開対象にならないと主張した。

審査会は０６年１０月、「関係者に確認したが当該文書は保有していない。実施機関（県教委）の説明には特段不自然な点はない」と答申した。

ところがその後、利府町教委が「松島高教頭から文書を受け取っていない」と、県教委に抗議。再調査した県教委は「松島高教頭は、同校の校長に提出した。錯誤であり意図的ではなかった」と、落ち度を認めた。

男性は「年休を取って研修を休んだ。勝手に中断していない」と話し、県人事委員会に処分取り消しを求める不服申し立ても起こしている。問題の文書は人事委の審査資料として入手した。

佐々木義昭県教育長は「公文書でないため正確な伝達経路が分からず、担当者が思い込みで、審査会に説明した。本来、公文書として処理すべきだった。情報公開制度への信頼を損なうミスを犯し申し訳ない」と語った。

審査会の佐々木洋一会長（仙台弁護士会）は「さまざまな文書ファイルの確認や県教委への聴取で、不存在決定は正しいと思っていた。今後は同様のことがないようにしたい」と話している。

http://www.kahoku.co.jp/news/2007/04/20070429t13034.htm
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070429-00000001-khk-l04

指導力不足教師の退職者のリストが全ての私立、全国の教委に出回って
いる。二度と教壇に立たせないようにしている。
恐ろしい国だ。北朝鮮どどこが違うんだ？

「指導力不足教員は、労務管理の手段」

　　その通りです。企業では売り上げが下がると、株主総会でまず経営者の
　　進退を問われます。公立学校には管理職にはこれが無いのです。
　　でも、明らかに「こんなのよく教頭、校長になったな＾」がいくらでも
　　います。
　　教師（もちろん管理職も）の非公務員化しかないのです。どんな改革案をだしても同じです。

ネット中傷：民主党“標的”１０万件　都知事選と参院補選

　統一地方選で今月実施された東京都知事選と参院沖縄選挙区補欠選挙を巡り、それぞれ８日と２２日の投票日数日前から
民主党や同党が支援した候補について誹謗（ひぼう）する書き込みがインターネットの掲示板に集中的に張り付けられたことが
分かった。書き込みは現在、検索サイトで計延べ約１０万件がヒットし、ネットを舞台とした“中傷”としては、過去に例がない規
模。短期間に張り付けが繰り返されていることから、組織的に行われた可能性があるとみて、捜査当局も情報収集に乗り出した。

　都知事選については、今月７日の巨大ネット掲示板「２ちゃんねる」の「料理」に関して話し合う掲示板などに掲載。「東京都の
人は、ぜひ読んでみてください」としたうえで、民主党が支援した候補者名を挙げ、「反日団体が総がかりで応援しています」な
どと書き込んでいた。同じ内容の文書は、「２ちゃんねる」内の多数の掲示板や一般のブログにも「コピー、ペースト（張り付け）」
されて、転載、引用されていた。

　参院沖縄選挙区補選についても、「２ちゃんねる」の今月２１日の医学掲示板などに掲載。「どうか民主党だけは避けてください。
県民の生命に関わる可能性があります」などとしていた。

　いずれも投稿者は不明だが、根拠もなく中傷していた。ネット利用者からは「世論誘導をたくらんだ工作では」と不審がる声も
出ている。

　これら二つの書き込みを検索サイトで調べると２６日午後７時現在で、都知事選では約２万件、参院沖縄補選では約８万件が
表示された。重複を除いたとしても転載、引用件数は膨大になる。こうしたネット上での「怪文書」は瞬時に大量に頒布可能で、
今後問題化するのは必至だ。【ネット取材班】

毎日新聞　2007年4月27日　3時00分
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20070427k0000m040181000c.html

ＩＬＯなど日本に調査団　「指導力不足」教員の認定めぐり
ttp://www.asahi.com/life/update/0527/TKY200705270184.html
2007年05月28日09時09分

　日本の教員の地位は国際的に見て保護されていると言えるのかどうかを確かめるため、国際労働機関（ＩＬＯ）
とユネスコの合同専門家委員会（ＣＥＡＲＴ）が年内にも日本に調査団を送ることがわかった。ＣＥＡＲＴは０３年、
指導力不足教員の認定と教員評価制度について、「教員の反論の機会が十分でない」として、教職員団体と文
部科学省が対話するよう勧告したが、政府は「国内の事情を理解していない」と受け入れを留保してきた。

　教員評価はこれまで各地の教育委員会ごとに実施してきたが、その後、指導力不足教員の扱いを盛り込んだ
教育公務員特例法の改正案が今国会で成立する見通しになった。勧告に法的拘束力はないが、現地調査に基
づき改めて見解を出した場合、安倍首相が提唱する「ダメ教師の排除」の仕組みづくりにも影響を与える可能性
がある。

　この問題は、全日本教職員組合（全教）が０２年、各地で導入が進む指導力不足教員の認定制度が「教員の
地位に関する勧告」に違反するとして、ＣＥＡＲＴに申し立てて始まった。ＣＥＡＲＴは文科省の意見も聞き、「制度
をつくるにあたって、教職員団体との協議が不十分と推測される」と判断。指導力不足教員の認定については「
有効な反論の機会がない」「不服申し立ての権利が非常に限られている」と指摘し、両者に対話を続けるよう求
めた。
　この勧告に、政府代表はＩＬＯの理事会で「一方的な主張に基づいており、日本国内の状況について不理解が
ある」と反発。ＣＥＡＲＴは引き続き問題を検討してきた。

あげ

何でこうなの？：教育委員会の「？」を探る／６止　「指導力不足」教諭の行方　／千葉
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070610-00000036-mailo-l12

東京の久留米市の第五小学校の教員の

長田清は昔から体育の授業の時、ビデオで女の子のブルマー姿を撮影してた。

変態教師。

無責任に、卒業後の進路に無認可校を勧める教師が多数いるという点で
高校の教師が一番アホだと思う。百歩譲って、学校法人の専門学校を勧めるなら
まだ許せるが、何の学歴にもならない無認可校を勧めるってのは、ニートやフリーターを
増やす原因になるわけだからね。
こういう事ちゃんとわかって進路指導してる？
http://www.aikgroup.co.jp/aik/sp/8points/step02.htm

教員として必要な専門知識や指導力を欠く「指導力不足教員」の人事管理を厳格化するため、
文部科学省は全国の教育委員会が自主的に定めている認定基準を調査・集約し、本年度中に
ハンドブック形式の事例集で、統一的な指針を示す方針を固めた。

都道府県・政令指定都市教委によって定義や認定基準、手続きなどにばらつきがあり、文科省
は教員の質を保証するために統一指針が必要、と判断した。

文科省によると、都道府県教委や政令市教委は、指導力不足教員を独自に認定する委員会を
設置。認定した教員には研修を受けさせ、必要に応じ免職や転任などの排除措置を取っている。

だが、指導力不足の定義は
「専門性に課題があり、児童生徒を適切に指導できない」（滋賀県教委）といった単純なものから、
宮城県教委のように「（１）使命、職務への自覚不足（２）児童生徒の心を理解する能力、意欲に
欠ける…」など六項目にわたり詳細に規定したものまでまちまち。委員会の構成も弁護士、
医師ら外部委員が中心のものや、教委職員のみで構成したものまであり、意見聴取の方法、
研修期間の上限なども地域により差が大きいのが実情だ。

このため年間の指導力不足の認定教員数は、東京都の十五人（二〇〇五年度、以下同）に対し、
教員数が七分の一の三重県が二十二人と大きく上回ったり、静岡市（〇人）山形県、栃木県、
札幌市、堺市（各一人）のように極端に少ない教委があるなど不自然な点も目立っていた。

文科省は調査研究会議を設置し、未調査だった各地の認定基準の内容を精査、認定手続きの
実態調査に乗り出す。

http://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2007061602024701.html

授業を聞かない生徒がいる（寝てたりケータイいじったりね）。
設定された内容でテストを行い生徒全員が満点を取ることができない。

それだけでその教師には指導力不足。解雇。

「指導力不足教員」の管理厳しく、文科省が統一指針
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20070616STXKG003816062007.html

税金で雇われている人間だから教師の職をまっとうできないのなら
違う職を見つけてもらうしかない。仕事をしないのに退職まで税金で
面倒を見るなんてことになったら日本の国は財政的に潰れてしまう。

【教育】「指導力不足教員」の管理厳しく　文科省、統一指針示す方針固める
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1182039227/
【社会】「指導力不足教員」の管理厳しく、文科省が統一指針[07/06/17]
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1182032342/

まあ、あんまり文科省に口出ししてほしくないし
多少の基準の違いは自由にしろといいたいところだが
あまりに違うのであれば仕方ないかな

指導力不足：岡山の元中学教諭、分限免職処分の取り消し求め提訴　／岡山

　指導力に問題があるなどして県教委から分限免職処分を受けた岡山市の元男性教諭（４８）が２２日までに、
県を相手取り、処分の取り消しを求めて岡山地裁に提訴した。
　訴状によると、男性は８１年に採用され、公立中で理科を担当。０５年に指導力不足教員として認定され研修
を受けたが、０６年４月に「必要な専門性、指導技術が不足している」などとして分限免職処分を受けた。男性
側は「人事院の指針には警告書の交付や、弁明の機会を与えるなどの手続きがあるが、県教委は手続きを怠った」
としている。
　県教委は「訴状が届いていないためコメントできない」としている。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070623-00000131-mailo-l33

＜張り紙＞男性教諭が小６児童の背に「おバカさん」　神奈川

　神奈川県小田原市の市立小で昨年１月、２０代の男性教諭が当時担任をしていた６年の男子児童の背中に
「僕は、女子更衣室に侵入しようとして失敗したおバカさんです」と書いた張り紙をしていたことがわかった。
児童が侵入しようとした事実はなく、同市教育委員会は同６月、「不適切な行為だった」として教諭と校長を
訓告処分にした。
　同市教委によると、教諭は昨年１月３０日昼ごろ、同じクラスの女児に「（男児が）更衣室に入ろうとして
いる」と言われ、事実確認をしないまま張り紙をした。後で女児は事実と異なることを言ったと認めた。男児の
保護者が翌日抗議し、校長は「教師としてあるまじき行動だった」と謝罪した。児童はショックで約１カ月間欠席。
３月上旬から登校し、卒業した。
　教諭は市教委に「軽い気持ちでやってしまった。男児の心を傷つけたと深く反省している」と話したという。
市教委から報告を受けた県教委は懲戒処分には当たらないと判断したという。県教委はこの点について「児童や
保護者への影響、教諭の反省状況などを総合的に考慮した」と説明している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070703-00000034-mai-soci

２ちゃんばかりやってる脳味噌のないバカガキは
学校から追い出して炭坑で働かせろ

曝しあげ

保守あげ

指導力不足教員の認定　指針作りは「年内目標に」
2007年08月29日10時02分

　文部科学省は２８日、「指導力不足教員」の定義や認定手続きのガイドライン作成のため、有識者会議の初会合を開いた。
都道府県・指定市の教育委員会ごとに規定してきた定義や運用がまちまちなため、統一指針が必要だと判断した。

　ガイドラインは年内にまとめることが目標だが、初会合では「既に指導力不足状態になっている人に対する研修よりも、予
防型の研修が重要ではないのか」などの意見が出され、議論が広がる可能性もある。

　認定制度は、文科省が初めて調査した００年は宮城、東京、神奈川、広島、佐賀の５都県にあったが、０６年度にはすべて
の都道府県・指定市教委に広がった。０５年度は全国で５０６人が認定された。

　ただ、その定義は「専門性にかかわって課題を有し、児童生徒を適切に指導できない」（滋賀県）と単純なものから、宮城
県や東京都などのように複数の項目を挙げて規定しているものまで幅広い。認定手続きや、誰が指導力不足と判断するの
かも教委によってまちまちで、０５年度の認定人数は横浜市の２３人から、山形県、栃木県、札幌市、堺市の１人までばらつ
いている。

　こうした事情を受けて、文科省は「教育３法」の中で、指導力不足教員の規定を入れた教育公務員特例法の改正案を国会
に提出。６月に成立したことを受けて、ガイドライン作成に入ることを決め、教育委員会の担当者や弁護士、精神科医らで構
成する有識者会議を立ち上げた。

　この日の初会合で、有識者会議主査となった服部晃・岐阜女子大教授は、ガイドラインに（１）定義や認定の基準（２）研修
内容（３）研修終了の認定方法（４）認定後の措置――を盛り込む意向を示した。

　会議では東京都教委の担当者が「申請した段階で分限免職まで見えていると、校長は申請しづらい」と指摘し、状況によっ
て複数の研修を用意している都教委のシステムを紹介。黒田薫・東レ経営研究所人材開発１部長も「企業の常識としては、
そういう人を出さないために、いかに研修をするのかが大事だ」と指摘した。

ttp://www.asahi.com/life/update/0828/TKY200708280468.html

指導力不足教員４５０人　前年比５６人減、文科省調査

　子どもへの適切な指導や授業ができないとして、教育委員会が２００６年度に「指導力不足」と認定した
公立小中高校の教員は、前年度から５６人減少し４５０人だったことが１２日、文部科学省の調査で分かった。
２０００人に１人が認定されたことになる。
　５６６人でピークだった０４年度から２年連続の減少。文科省は「認定前の研修や授業指導など各教委の
予防的取り組みが効果を上げている」と評価しているが、「認定に至らないが問題を抱える“グレーゾーン”の
教員も相当数いると思われる。予防策強化が今後の課題」としている。
　一方、新任教員で１年間の「条件付き採用」を経た後、正式採用とならなかったのは過去最多の２９５人（前年
度比８６人増）に達し、４年間で約３倍に増加。採用段階で教員としての適性チェックを強める流れが鮮明に
なっている。

http://www.chunichi.co.jp/s/article/2007091201000531.html

【教育】指導力不足教員の８割は４０〜５０代のベテラン・・教科書指導できない→精神疾患→自殺
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1189586862/

教えることがまともにできないのにそんな人間を教師として
定年まで置いておくほど日本にはもう財政的な余裕はない。

中年になって新しい職を探せというのは教師なんかやっていた人間
には不可能に近いかもしれない。だから一般行政職や用務員さんなど
への仕事の斡旋ぐらいはしてもいいかもしれない。（ちょっと甘すぎ
かもしれないけど。）

中年になってから新しい職場で新しい仕事。それも指導力不足で
配置転換されてきたということはすぐに知れてしまうだろう。

そういうのは屈辱でイヤだという人間は自分で新しい仕事を見つけて
もらうしかないだろう。

クソウヨの溜まり場板　ニュー速＋なんて貼るなよ・・・

>>171のスレタイの自殺がソースを見ると
ベテランのではなく新任なので訂正しておく

　一方、昨年度に採用された教員２万１７０２人のうち、１年間の試用期間後に正式採用されなかったのは過去最多の２９５人（前年２０９人）。このうち８４人が精神疾患など病気による依願退職で、自殺者も２人いた。
http://www.sankei.co.jp/kyouiku/gakko/070912/gkk070912000.htm

指導力不足教員４５０人　２年連続減、２５％は退職

　児童、生徒と適切な関係を築くことができないなどとして、都道府県や政令指定都市の教育委員会から
「指導力不足」と認定された公立学校の教員は二〇〇六年度、前年度より五十六人少ない四百五十人だった
ことが十二日、文部科学省のまとめで分かった。認定者数は〇四年度をピークに二年連続で減っているが、
認定を受けて依願退職する人の数は年々増えており、別の職種への転任なども含め四人に一人の割合となる
百十五人が教壇を去った。
　認定者のうち、〇六年度の研修対象者となったのは三百三十五人。このうち百一人は、研修の結果、現場
復帰した。教壇を去った百十五人の内訳は依願退職百四人、分限免職四人、転任七人となっている。認定者
のうち６０％が在職二十年以上のベテラン。指導法を変えられず、子どもの変化などについていけないこと
などが原因とみられる。
　都道府県・政令市で認定教員が最も多かったのは千葉県で二十二人。次いで三重県（十九人）、福岡県（十八人）、
愛知県（十五人）など。福井県十人、滋賀県七人、静岡県と長野県が各四人、岐阜県は三人。名古屋市は四人で、
札幌、静岡、堺の各政令市は一人も認定教員がいなかった。

　指導力不足教員の定義は教育委員会によって違っており、医師や弁護士、保護者などで組織する委員会が判定。
指導力不足教員に対する研修の実施が義務づけられた改正教育公務員特例法が来年四月に施行されるのに伴い、
文科省は現在、定義や認定基準についての統一的なガイドライン作りを進めている。
　また新任教員で、一年間の試用期間を経て正式採用にならなかった人数も年々増加、〇六年度に採用された
二万一千七百二人のうちでは、１・４％にあたる二百九十五人に上った。うち八十四人は病気で、多くは精神的
な疾患とみられるという。死亡は五人で、そのうち二人が自殺だった。

【指導力不足教員】子どもへの適切な指導や授業ができない教員。２００２年の地方教育行政法改正で、教職
から外すことが可能になった。都道府県、政令市の教育委員会が指導力不足の定義や認定の手続き、研修期間
などを盛り込んだ人事管理システムを整備している。今年６月に改正された教育公務員特例法で、認定や研修
の実施が義務化された。

http://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2007091302048359.html

指導力不足の烙印…「退職」公立校教員、１１５人で最多
9月12日22時47分配信 読売新聞

　２００６年度に都道府県と政令市の教育委員会から「指導力不足」と認定された後、依願退職な
どで教壇を去った公立小中高校などの教員は１１５人で、過去最高だったことが１２日、文部科学
省のまとめで分かった。

　教員採用試験に合格したものの、１年間の試用期間中に「不適格」と判断されたり、病気になっ
たりして正式採用に至らなかった人も６年連続で増え、過去最高の２９５人だった。

　文科省によると、０４、０５年度にそれぞれ５００人を突破していた指導力不足教員は、０６年度は
４５０人（前年度比５６人減）で、２年連続で減少した。具体的には、学習指導計画が自分で立てら
れない教員や、ムダ話が多く教科書に沿った指導ができない教員などのケースが指摘された。

最終更新:9月12日22時47分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070912-00000015-yom-soci

>>176
実際はそうだよね。
学級崩壊になっても問題はない。
授業中に私語や携帯をいじっても問題はない。

勉強を正しく教えることができなかったら不適切。

生徒の行動はほとんどどうでもいいんだよ。

優秀な生徒なら授業静かに聞くしね。

条件附採用
正式採用とならなかった人数

東京都 44
横浜市 30
大阪府 29
神奈川県 27
千葉県 20
大阪市 10
愛知県 10
北海道 10
栃木県 9
埼玉県 8
岐阜県 8
熊本県 7
京都府 6
静岡県 6
札幌市 5
石川県 5

ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/09/07091303/001/005.htm

なんで俺が認定されないんだって思う人。
いるかい？俺だよ。研修させてもらって出直したい。

校長に嫌われれば、認定してもらえるよ。

結局校長の裁量だからね。

10月27日（土） 19時00分〜23時55分
フジテレビ
「たけしの日本教育白書2007」

ビートたけし
爆笑問題（太田光・田中裕二）
佐々木恭子（フジテレビアナウンサー）

小倉智昭
久米宏
テリー伊藤

東国原英夫（宮崎県知事）
石原良純（俳優・気象予報士）
宮崎哲弥（評論家）
橋下徹（弁護士）
マツコ・デラックス（コラムニスト）
高畑淳子（女優）
原日出子（女優）
YOU（タレント）
三船美佳（タレント）　ほか

>>176
実態がどうだか知らないが、学校は塾や予備校ではないのでね。
生徒の学習能力が低下してることにはいつ気づく？
学力、モラル、体力全て低下。小中学でマンガみたいな教科書が
理解できないのでは話にならん。教師も落ちてるけど生徒も
あきらかに落ちてる教師の首を切っても切っても生徒のレベルは
上がらないが。

教え子と結婚した高校教師などは指導力不足にならないの
だってサラリーマンの場合だと商品に手をだしたのと同じであるから

何か、指導力不足教員ってのを拡大解釈し過ぎなんだよ。

年金の掛金は、年金以外のところに使っちゃいけないのと同じように、
授業の指導ができない者だけ指導力不足にしろよな。

結局、指導力不足教員制度は、本来の指導力不足ではなく、
教育委員会幹部事務職員や、校長、教頭などにとって、気に入らない者、
不都合な者を排除するという労務管理の手段として使われている。

新採用の何パーセントが指導力不足でウツ発症？

指導力不足認定全国で450人ねえ…。一県に10人ってとこか。

○とにかく生徒を避ける
○よく遅刻or休む　自習だらけ
○担任・部活顧問断固拒否
○とんでもない事を生徒がしても「まあまあｗ」的指導で逃れる
○授業中常に騒がしい
○出来るだけ何もせずに過ごそうとする。

オレ講師11校目(情けない話だが)
各学校に１２〜３人は上記ほとんどに当てはまる教諭がいる。
この程度じゃ不適格認定されないんだろうね。

おそらく全国で107800人くらいはいるだろ少なめに見積もっても。

>>187
生徒を避ける・よく遅刻休む・担任拒否は論外だな。
この３つ以外は客観的判断は難しいかと。
「部活顧問」は本来職務じゃないので拒否権があってしかるべきだが。

公立学校をなんとか民営化できないものでしょうか。

　もう公立学校教職員や文部省等の自浄能力に期待する段階を超えているように思われます。
　公教育は供給者側の利権共同体と化しています。需要者側がメスを入れる仕組みをつくらねば、指導力不足教員の問題も解決出来ないと思います。
　

　教員側が教師に抗議してくる親の落ち度を必死に探して
モンスターピアレントの問題にすり替えようとするケースも
親の間でよく耳にします。

>>189
それはもはや公立ではない

　やっぱり、バウチャー制度に行き着きますかねぇ。
　まぁ、今のままよりバウチャー制度のほうがはるかに
子供や保護者にとってましだと私は思います。
　そうすれば、レベルの低い教師から順番に学校を去っ
てくれると思うんですが。大体教師の世界は離職率が低
過ぎると思います。よっぽど居心地がいいんでしょうね。

バウチャー制度で成功した国はありませんが？

＞大体教師の世界は離職率が低過ぎると思います。

↑低くありませんがきちんと調べましたか？

毎年5月連休明けから休みがちになり
毎年9月に病級の診断書(理由は毎年変わる)9月終わりから3月まで病級
ここ15年こんな感じ。
妻も病級

仕事せず世帯所得月70万強　ボヌス月は働かずに世帯月収200万超え
公務員の待遇の手厚さにﾜﾛﾀ

指導力不足教員　って客観的に数字をだしてするわけではないので
校長が気に入らなかったらでっちあげることもできるのではないか？

罠に掛かった友人定年退職者です。
義憤に燃えて投稿します。私と息子の友人が、某公立学校で教員をやっています。
教員暦は２０年以上もありそれなりに実力もある先生なのですが、指導力不足教員にねつ造されようとしています。
前から生徒の暴力事件をもみ消そうとした校長に文句を言ったり、偏った教育をした労働組合員の先生を強く注意したりして、
多少職場では浮いた存在でした。
指導力不足教員ねつ造の直接の原因は、どうやら制服の値引きを交渉したことらしいです。
その先生の勤めている学校では、制服や制帽・体育着などの値段が他の学校に比べて割高だと、
保護者からも苦情が寄せられていました。校長・教頭たちにその苦情を伝えても、
言い訳ばかりしていて話が進展しません。
制服等を販売している業者と組んで、裏金をもらっているような噂さえチラッと聞きました。
そこで業者を回ったり他の店と交渉したりして、制服の値段をある程度下げても良いと言う回答を引き出したのです。
交渉の最中から、校長・教頭らは「よけいな事はしないように。」と、うるさく言ってきましたが無視して続けました。
ところが、その交渉を快く思わない校長がその先生に、「研究授業をやりなさい。」と命じました。
そして何度か教育委員会の連中が見守る中で、研究授業を行いました。
研究授業の後の指導・講評ではやけにその先生の授業に難くせを付けてくるので、（変な連中だなぁ。）
と思いましたが深くは考えませんでした。ところが先日校長に、
「あなたは指導力不足教員です。」と通告されました。もう少しすると正式に認定され、
来年度から学校現場から外され県教育センターで研修を受けなくてはなりません。

校長に何度抗議しても「制服の値引き交渉は、関係ない。教育委員会の先生方も、同じ判断です。」と突っぱねます。
なおその先生が学校からいなくなると、制服の値段の値下げは白紙に戻るらしいです。
指導力不足教員に認定されたり認定されかけたりした先生が学校に戻れる確率は２割程度、
多くの先生が依願退職したり次年度も研修継続になったり、酷い場合は分限免職になったりしています。
指導力不足教員ではないと証明する事も、数字で示される問題ではないのでなかなか難しいです。
校長は手回し良くその先生の仕事上の失敗や悪い評判だけを色々集めていて、
抗議するたびにそれらの悪口を聞かされます。正式認定はもう目の前です。
どうしたらよいでしょうか？

指導力不足教員　wiki
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8C%87%E5%B0%8E%E5%8A%9B%E4%B8%8D%E8%B6%B3%E6%95%99%E5%93%A1

つくられる「指導力不足」教員
1. http://www2.tky.3web.ne.jp/~norin/kimetsuke2.html
2. http://www2.tky.3web.ne.jp/~norin/kimetsuke.html

>>187
>○とにかく生徒を避ける
○よく遅刻or休む　自習だらけ
○担任・部活顧問断固拒否
○とんでもない事を生徒がしても「まあまあｗ」的指導で逃れる
○授業中常に騒がしい
○出来るだけ何もせずに過ごそうとする。

三番目はあてはまるなあ。無責任に「できます」とは言いたくないからなあ。
五番目はいろいろやりすぎて大騒ぎを起こしちゃう方だ。

しっかしこの手のチェックリスト、「女性自身」とかに載ってる
専業主婦向けの「あなたは勝ち組？負け組？」なんてアンケートと
同じにおい、というかレベルな気がする。
釣りですか。そうですか。

条件附採用
正式採用とならなかった人数

東京都 44
横浜市 30
大阪府 29
神奈川県 27
千葉県 20
大阪市 10
愛知県 10
北海道 10
栃木県 9
埼玉県 8
岐阜県 8
熊本県 7
京都府 6
静岡県 6
札幌市 5
石川県 5

ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/09/07091303/001/005.htm

更新試験って難しいの？
普通に教員やっていれば合格できるのかな？

>>202
【10年有効】教員免許、更新制へ【講習30時間】　
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1152625002/
教員免許更新制度に反対するスレパート５
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1183879660/

小学校教諭が精神的苦痛で校長ら提訴

指導力不足を理由に退職を求められ、精神的苦痛を受けたなどとして、岡山市の公立
小学校教諭の５０代女性が１３日、校長と市に慰謝料など１１００万円の損害賠償を求め
岡山地裁に提訴した。

訴状などによると、女性は２００６年４月に現在の小学校に着任。翌年、校長から指導力
向上を目指す研修を受けるよう言われたり、「辞めなさい」と退職を促されたりしたという。

岡山市教育委員会は０７年１２月、女性を指導力不足等教員と認定するよう県教委に
申請。３月に結果が出るという。

市教委は「訴状が届いていないので、コメントできない」としている。

http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20080213-320853.html


パワハラで提訴　岡山の小学校教諭　市と校長に慰謝料求める

指導力不足を理由に退職を強要されるなどパワーハラスメント（職務権限を利用した嫌がらせ）
を受けたとして、岡山市内の公立小学校勤務の５０歳代の女性教諭が１３日、同市と校長を
相手取り、慰謝料など１１００万円を求める訴えを岡山地裁に起こした。　

訴えなどによると、教諭は昨年４月ごろ、指導力不足の教員を対象とした「ステップアップ研修」の
受講を校長から指示されたほか、その後ほかの教員の前で「診断書を取って休んで、辞めなさい」
と辞職を強要され、精神的苦痛を受けたなどとしている。
同市教委学事課では「訴状を見ていないので、コメントできない」としている。

http://www.okanichi.co.jp/20080214122336.html

まあ行政の杜撰なこと。

指導力不足で分限免職は違法＝学級崩壊、能力欠如と言えず−京都地裁
2月28日17時31分配信 時事通信

　京都市立小学校で学級崩壊したクラスを受け持っていた元教員の男性（34）が、指導力
不足を理由に分限免職処分を受けたのは違法として、市教育委員会を相手に処分の取り
消しを求めた訴訟の判決が28日、京都地裁であった。中村隆次裁判長は「処分は裁量権
の行使を誤った違法がある」として、処分を取り消した。
　原告側弁護人によると、指導力不足を理由として、本人の意思に反して解雇する分限免
職処分が違法とされたのは初めてという。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080228-00000114-jij-pol

元教諭の分限免職取り消し　京都市教委「指導力不足」処分で地裁判決

　指導力不足などを理由とした分限免職処分は事実に反して不当だとして、京都市立小学校の元教諭の男性(34)が、
市教育委員会に処分の取り消しを求めた訴訟の判決が２８日、京都地裁であった。中村隆次裁判長は「（男性は）
適格性が欠如しているとは言えない上、管理職らの評価の合理性も疑わしく、処分は違法」として処分取り消しを
命じた。弁護団によると、指導力不足を理由とした分限免職処分の取り消しを命じた判決は全国で初めてという。
　判決によると、男性は２００４年４月に京都市教委に期間１年の条件付きで採用され、市内の小学校に赴任した。
学級崩壊などを理由に依願退職するように迫られたが、応じず、０５年３月に分限免職処分を受けた。
　判決は、市教委が処分理由として挙げた３５項目について個別に検討した。宿題の確認が不適切▽打ち合わせに
反した授業の実施−など１０項目は「事実自体が認められない」と指摘した。児童の訴えを放置した▽トラブルに
単独で対応できなかった−など１２項目については「事実はあっても不適切とは言えず、教員としての能力に影響
しない」と判断した。
　学習指導の不十分▽学級崩壊−など１３項目について、中村裁判長は「学習指導や安全指導に不十分な面はあった」
としつつ、「学校の新任教員への支援体制が十分ではなく、簡単に改善できない資質や能力とも言えない。管理職らの
評価も客観的資料による裏付けを欠く」と結論付けた。
　弁護団は「不安定な身分に置かれた新規採用教員の免職取り消しは画期的で、管理職の役割を厳しく指摘した」と
判決を評価した。京都市教委は「児童の教育保障のためには必要で妥当な処分であったと考えており、残念な判決。
控訴を考えたい」とコメントした。
　■分限免職　地方公務員法、国家公務員法に規定された公務員に対する処分の一種。勤務実績がよくない▽職務に
必要な適格性を欠く−などの場合に任命者の権限で免職させる行為。民間会社の解雇に当たる。京都市は不祥事の続発
を受け、２００６年に独自基準を設けた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080228-00000045-kyt-l26

管理職どもは、自分らの新任時代はどうだったか振り返ってほしいものだ。

★市立川口高校長が元教え子の20代女性脅迫

・埼玉県警捜査１課などは８日、元教え子で交際していた２０代の女性に「人を殺すことは
　平気だよ」とメールを送ったなどとして脅迫容疑で、同県川口市立川口高校の校長、
　市川和夫容疑者（５６）を逮捕した。

　同課によると、市川容疑者は昨年３月に、女性から別れ話を切り出され、交際を続けよう
　としてメールを送ったとみられる。「脅迫するつもりはなかった」と容疑を否認しているという。

　調べでは、市川容疑者は昨年１１月下旬から１２月中旬までに、埼玉県内の女性に
　「何があっても知らないよ。人を殺すことは平気だよ」などとするメールや「私生活を他人に
　ばらす」などと書いた手紙を送った疑い。

　メールはかなりの長文で、校長室から送っていたという。教頭として勤務していた別の
　高校で女性と知り合い、当時から交際していた。

　８日は川口高校の卒業式で、市川容疑者も出席していた。同校は１９５６年開校の
　男女共学で、普通科と国際ビジネス科がある。

そのうち校長が指導力不足認定で教員を脅す事件が起こるだろうね

山口県教委は25日、小学校１人、県立校１人の計２人の教員を児童・生徒に適切な指導のできない「指導力不足教員」と判定したと発表した。
昨年同判定を受け研修中の小学校２人、中学校１人の計３人についても、さらに研修の再延長が必要と判定した。

教職員課によると、小学校、県立校いずれも50歳代の男性。
実験・実技指導の際に児童への安全配慮が足りない▽児童・生徒へ一方的な授業をする― などが理由。
研修中の３人については、改善が認められ現場復帰の可能性はあるものの、個別に課題が残るとしている。
判定を受けた５教員は、４月から新名称のやまぐち総合教育支援センターとなる県教育研修所（山口市）で研修し、所属校で一定の時間、授業をするという。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn200803260079.html

県教委は２６日、指導力不足教員と判定した４０代の男性高校教諭（農業科担当）を
知識不足などを理由に、分限免職処分とした。指導力の判定制度が００年度に
始まって以来、２人目の免職となる。

教諭は判定に伴って研修をするよう命令を受け、損害を被ったとして、
県に慰謝料を求める損害賠償請求訴訟を起こしている。

http://mainichi.jp/area/saga/news/20080327ddlk41010622000c.html

どんどん裁判起こせ！校長、教頭の指導力は問われないんだ。
大体共産国家でもしない。こんなことを

＞実験・実技指導の際に児童への安全配慮が足りない▽児童・生徒へ一方的な授業をする― などが理由。

現行の教員のほとんどがこれに当てはまるんじゃね？

県教委は２８日、児童や生徒に適切な指導ができない「指導力不足教員」に、新たに３人の教諭を認定したと発表した。
４月から１年間、県教育センターで研修を受ける。
また、２００５年度と０６年度に認定された計１０人のうち、２人は「研修の成果が見られない」として、５か月間の再研修を実施することになった。

新たに認定されたのは、５０歳代の中学校教諭１人と４０歳代と５０歳代の県立学校教諭２人。
「生徒と口論になる」「教材の準備ができない」などと指摘された。
研修では、校長経験者から指導を受け、学校で授業をしながら指導方法を学ぶほか、福祉施設でボランティアを体験する。

http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/kagawa/news/20080328-OYT8T00754.htm

１学期前半は順調(週休３日)。後半は週休４日＆半休３日。
２学期から病休。良くて週休４日＆半休３日。

→職員の反感(本人は気づかず)が最高潮に達した所で普通に異動

かれこれ２０年。
この程度じゃ指導力不足教員には選ばれないみたいですね。

役人はテメの失敗を認めない。成功したような結果がでる試験を教育
委員会に作らせる。各教委には出向の文科省の役人が常に目を光らせている。
「テメら、文科省に逆らうと、指導力不足で辞めさせるかな」
で、文科省の役人、天下り先が、英検、漢字検定、ベネッセ、旅行会社（修学
旅行の利権、ＪＴＢ、東急、近ツリ、日本旅行などなど）
　　天国だ、国家公務員は。国民よ、税金を払え！骨までしゃぶってやる。
　　払えない奴は電気を止めるぞ！

>>217
相当頭悪い文章だな。コピペ元の厨房に言っとけ。
>>215
そんなこったから教師は甘やかされてるって言われるんだ。
半年研修して改善されないならどんどん首切って。

質の低いバカ抱えておくより、新たに教員志望者を受け入れる
方が有意義。

日教組に入れよ。困ったとき誰も助けないぞ。校長もな。
　　　　　こいつらも日教組に入っていたから校長になれたのも少なくない。
　　　　　「日の丸」を賛成するなよ。市民団体があなたの授業は分からない
　　　　　と言ってくるようになる。赤旗を共に振れ！
　　　　　給料をもっと増やせ、と騒げ。国民の財産を差し押さえてでも
　　　　　給料を要求せよ。国民よ、夜も働け！公務員のために。

問題の隠蔽が起こり、教師間で連携して問題解決をすることも難しくなる。

「指導力不足教員」の判定は出鱈目！！
　結局はその学校の校長が目を付ければ決定してしまう。
　実質、平教諭には抗弁の余地はない。
　教育委員会から授業見学に来るが、これはもっと出鱈目。
　その授業を判断するのでなく、当然、校長と連携してい
て、言いがかりみたいな指摘を繰り返し、場合によっては
恫喝するような発言もする。

　もともと高校は学力が輪切りであり、低学力の場合には
教えにくいのは自明なのに「教え方が悪い」などの無茶な
指摘もある。

　結局は校長が偉いのだ！！
　

でも、『校長に目を付けられる』時点でその教員がある意味問題があるわけじゃん

校長は教委から人減らしのための一種のノルマがあるわけでしょ
ほかの人ではなく、その目を付けられた人にはほかの人とは違い『何か』があったわけでしょ


誰かが狙われているわけだから、ぼろを出すような勤務態度した奴にも問題があるんじゃないの？

>>222
このようなスレが実際ありますよ。

友人の教師が、指導力不足教員にでっち上げられそうです。教育委員会の
人間の不倫を１０回以上問題にして責め立てたためです。昨年度も「いじ
めを隠さず教育委員会に報告しろ」と校長・教頭に強く迫った事も恨まれ
ているのでしょう。彼の腕は確かで絶対に指導力不足教員ではありません。
研究授業も見事なもので、少なくない教師達が見ています。しかしみんな
怖がって、「あれだけ校長に逆らえば、仕方ないわね。」とか言い合って
います。先日来年度の研修センター送りが通告され、大半の教師が退職を
余儀なくされます。昨年度や一昨年度の保護者の評判から、彼に批判的な
意見だけが集められ報告されています。一ヶ月に一回研究授業をやらされ
、見に来た教育委員会の連中は、難癖ばかりつけて悪い評価が作られ続け
ているそうです。どう対応したら良いのでしょうか

　　校長にとって、気に入らない奴は処分できるわけですね！！
　

>>174
40代以上で失職したら、もう仕事ないよ。
　まして、教員20年以上やってたなんて。
　
　指導力不足教員の研修は実質リストラ。
　県の施設内の草刈りや土木作業を強制し、
意味のない単純作業を延々と続けさせ、自主
退職に追い込む。
　これでもメゲナイ奴は研修期間を延長して
徹底的なイヤガラセをする。
　
　所詮、文科省の役人の発想はこの程度！！
　

リストラの何が悪いんだ？

【東京慶早一工】※一般入試、早稲田政経のみ

これら超一流校に入っておけば、まず学歴では困らない。
というか学歴を気にするやつが皆無な現実
後は自分次第。
１年間頑張って、人生の勝ち組になろう(｀・ω・´)

>>90
この通り！！

指導力不足教員制度の最大の欠点は、校長や教育委員会が労務管理に
使っているということだ。

指導力不足教員の認定
　　　　　↓
教育センターで自ら辞めていくように嫌がらせの日勤教育
　　　　　↓
それでも辞めなけりゃ研修延長の後、分限免職処分(クビ)

※ つまり、気に入らないやつ、不都合なやつの排除の手段に
　 なっているのである。

>>154

ＩＬＯなど日本に調査団　「指導力不足」教員の認定めぐり
ttp://www.asahi.com/life/update/0527/TKY200705270184.html
2007年05月28日09時09分

　日本の教員の地位は国際的に見て保護されていると言えるのかどうかを確かめるため、国際労働機関（ＩＬＯ）
とユネスコの合同専門家委員会（ＣＥＡＲＴ）が年内にも日本に調査団を送ることがわかった。ＣＥＡＲＴは０３年、
指導力不足教員の認定と教員評価制度について、「教員の反論の機会が十分でない」として、教職員団体と文
部科学省が対話するよう勧告したが、政府は「国内の事情を理解していない」と受け入れを留保してきた。

　教員評価はこれまで各地の教育委員会ごとに実施してきたが、その後、指導力不足教員の扱いを盛り込んだ
教育公務員特例法の改正案が今国会で成立する見通しになった。勧告に法的拘束力はないが、現地調査に基
づき改めて見解を出した場合、安倍首相が提唱する「ダメ教師の排除」の仕組みづくりにも影響を与える可能性
がある。

　この問題は、全日本教職員組合（全教）が０２年、各地で導入が進む指導力不足教員の認定制度が「教員の
地位に関する勧告」に違反するとして、ＣＥＡＲＴに申し立てて始まった。ＣＥＡＲＴは文科省の意見も聞き、「制度
をつくるにあたって、教職員団体との協議が不十分と推測される」と判断。指導力不足教員の認定については「
有効な反論の機会がない」「不服申し立ての権利が非常に限られている」と指摘し、両者に対話を続けるよう求
めた。
　この勧告に、政府代表はＩＬＯの理事会で「一方的な主張に基づいており、日本国内の状況について不理解が
ある」と反発。ＣＥＡＲＴは引き続き問題を検討してきた。

底辺高校の場合、ヤクザに虎の巻、持たせてやらしたら一番、評価高くなるだろうな。
ちなみに俺の勤務する工業高校に都会に転勤したかった旧帝大卒の２０代の若いのが来たけれど授業が成立せずノイローゼ気味になり一年で進学校に転勤した。
今はその学校でバリバリやっている優秀な教員と聞いた。教員もやっぱり学歴次第だとつくずく思う。

昔、校長に目をつけられて指導力不足教員に認定されそうになった。
教育委員会からずらずらと授業を見に来たり、教育委員会に呼びつけられたり。
「どうして教員になろうと思ったのか」ときかれて、悔しかった。

採用試験を受けなおして他の自治体に移った。
上司、同僚、生徒、すべて激変した。

学校によるのか地域によるのかは、よくわからないが、
評価がこうも変わるのかと驚いた。学年主任にもなった。

夏期休暇が増え、給料の計算基準の違いで給料も上がった。

指導力不足なのは、一部の管理職や教育委員会である。

役人はテメの失敗を認めない。成功したような結果がでる試験を教育
委員会に作らせる。各教委には出向の文科省の役人が常に目を光らせている。
「テメら、文科省に逆らうと、指導力不足で辞めさせるかな」
で、文科省の役人、天下り先が、英検、漢字検定、ベネッセ、旅行会社（修学
旅行の利権、ＪＴＢ、東急、近ツリ、日本旅行などなど）
　　天国だ、国家公務員は。国民よ、税金を払え！骨までしゃぶってやる。
　　払えない奴は電気を止めるぞ！

　指導力不足？　テメらは犯罪ではないか。やっていることが。

　　犯人は文科省　大　　島　　だ　っ　た　。
文科省キャリアによる汚職事件で、収賄容疑で逮捕された前同省文教施設企画部長大島寛容疑者（５９）は、
総合建設会社「五洋建設」（東京都）の子会社顧問倉重裕一容疑者（５８）＝贈賄容疑で逮捕＝が同建設に在籍し
ていた１０年以上前からつきあいがあり、予算情報などを漏らしていたことが警視庁の調べでわかった。
同庁は、大島前部長が倉重容疑者側に継続的に便宜を図っていたとみており、親会社の五洋建設が受注した文教
施設についても、落札の経緯などを調べている。
捜査２課の調べでは、大島前部長は国立大学法人などの施設整備で補助金交付先などの情報を提供した見返り
などとして、０６年４月、倉重容疑者から現金約５０万円を受け取ったとされる。

女児の体触る　副校長を懲戒処分〜都教委 4/30 2008
　東京都教育委員会は３０日、女子児童の体に触るなどしていたとして２３区内の公立小学校に
勤務する４９歳の副校長を停職６か月の懲戒処分とした。　保護者から「副校長が水泳の授業や
廊下などで複数の女子児童の体を触るなどしている」との苦情があったため、都教委が調査し、
明らかになった。副校長は「癖のようなもので、不快感を与えたのならば申し訳ない」と話し、
辞意を示している。

　　　余罪があるね。こういうのが野放しになって管理職になる世界だ。
　　　病気には必ず、余罪があるんだ。だから辞めると言っているのね。
　　　余罪が発覚するといけないでしょ。反省しているんではないよ。


　　　

>>233
指導力不足教員制度とは関係ありません

今の終身雇用自体をやめて、5年とか毎の任期制を適用すれば？
まあ、筆記試験から受けなおせ、とまでは云わないが勤務評定をきちんとやって本人にも通知して、納得させれば良い。
納得できなければ、人事委員会等々で審理すれば良い。

で、２０％程度は「次回契約はせず（任期更新せず）」として能力下位の排除を徹底しれば良いんだよな。
それでも教職を諦められないのなら、また一から採用試験を受けなおせば良いと思う。
そのようにしていけば今後は定年以外にも「必ず空席」が出来るから、新規採用枠も増えるだろう。
どうよ？

「指導力不足教員制度とは関係ありません」

　　関係あります。こういう病人を見抜けない、または見抜かない体質。
　　病人です。余罪が相当あるんですよ。こういう人間は。まずこういう
　　病人を排除することからしなくては。マスコミによると、本当に
　　辞めさせたい人物が残っているとか。ＰＴＡとか部活熱心というだけで。
　　基本は授業だろ。

>>236
例えば他にどういう職業でどんなことをやっているんですか？
どうすれば見抜くことができますか？

仕事をしたことがありますか？

　　なんで、あなたはこんな犯罪者を必死にかばうの？教師？ちがうよね。
学校というところには教委も含めて、こういう病人の情報なんて入ってくる
んですよ。すぐに保護者からね。いかんせん副校長だろ。行政の関係で無料で
私服警察、または公安に頼むこともできる。私生活調査を。指導力不足教師
には裁判を起こされることに備え、徹底的に身辺調査をさせているのはもう
周知の事実。体育教師がすることもあるという情報もあるけどね。管理職に
はやらないんだね。もれるといけないから。キャバクラ遊び、変わった趣味
がないかとかね。万引きも。

日本語が理解できますか？スレ違いといっているわけで。

わいせつ犯罪者教師なんてかばいません。バシバシ懲戒免職して結構。
しかし犯罪者は、指導力の有無と論点が違います。
そして犯罪者を排除するのは懲戒制度です。
現行指導力不足教員制度で犯罪者教師を排除することはできません。

犯罪者を排除する制度の議論なら他スレでどうぞ。
犯罪者を見極める方法があるのなら別板でどうぞ。
キャバクラ遊び、変わった趣味などの身辺調査をさせている、は周知の事実ではありません。
愚か者ほど皆自分と同じことを言っていると言い張る。２ちゃんの初心者注意書きの通りですね。

↑　君が愚か者です。最後はこういう捨てぜりふでかたづけるタイプは
　　体育会系に多い。無視。指導力不足以前にこういう病人がいるではないか
　　ろ訴えているのです。君はそれがわからず、文面しか読まない。
　　国語で言う行間を読む力がない。「愚か者」、君にそっくりあげます。
　　

　　児童ポルノ処罰法第一号はな、なんと、大阪の指導主事
この主事、９０人以上の女子中学生らとのＨ写真を１万枚撮影していたというから驚き。こ
の男、門真市教育委員会学 校教育課指導主事、零弘一（４７歳）だ。 高一生を５万円で買春して逮捕された。買春の
総計、１５０回以上、異常を超している。社会科の教師だったが実績を買われて主事に。　まさか買春の実績を買われ
たわけがないだろう

>>241
指導力不足以前の問題なら他のスレでどうぞ
スレタイも読めないのか？愚か者は誰なのだか

↑　君もこういう覚えがあるの？指導力不足なんて、中国、北朝鮮でもやっ
　　ていない。前出の指導主事、副校長こういう病人は懲免で出来るんだけ
　　どね。

高等学校の必修科目未履修問題は、誰もが可笑しいとは思っていたが、前の年度で問題にな
らなかったら大丈夫という前年度踏襲の組織体ならではの問題であった。他に前年度踏襲の
組織体ならではの問題がある。ただ、問題にしないし、摘発しないだけである。その一つに、
労働法基準法違反がある。部活動は、勤務でもなく仕事ではないため、ボランティアのため
勤務時間に入っていない。しかし、実際は何らかの部の顧問にならざるをえなく、強制され
たボランティアである。（部活動の顧問は法的には拒否できるが知られていない）
また、教員の成績で重要な評価項目に、また学校の重要な柱に部活動があり、部活動がこれ
らの証拠からして、労働時間であることは明白である。そうすれば、全国の中学校、全日制
の高校はすべて、運動部は朝錬、夜中まで練習休日返上での練習があたりまえになっており、
大半の教員が時間に拘束されている。これらの拘束時間を労働時間算入すれば、労働基準法
違反であることは明白。以前と違って、夏休み等でも拘束をともなう勤務が常態化している
ことから、労働基準法違反であることは疑いようのない事実。誰がこの実態を告発するか。
また、どの県のどの学校の校長から逮捕されるのか。あるいは、どの県のどの労働基準監督
署の署長から不作為で摘発されるのか。校長が免職になっても、年齢からして、家族に迷惑
が少なく、最高の部類の給与をもらっていることからして、財政支出削減には、有効な処理
であり、過去の校長の退職金の返還、教頭、教育委員会も合わせれば、先進国でも最低の教
育予算の穴埋めにも最適な処理になると確信します。校長、教頭、教育委員会の補充はいく
らでも補充がききますし、若い人を起用し、活力ある学校にする絶好のチャンスです。
類似したことは、労働基準監督署の署長周辺にもいえます。誰が、この実態の告発をし、
公務員の人減らしにより、英雄になるのか。国や県、自治体の財政が厳しく、公務員の人減
らしが進行中のおり、どうなっていくのか。

今問題になっているのは、５０代の公務員が多すぎて年収１０００万円
　　近いのが多すぎるんだとか。思いっきりリストラをするときですよね。
　　民間がやっているんだから。若い先生を３人や雇えるそうです。しかも
　　副校長を２人とか役職が逆に増えているんでしょ。わざと仕事を増やす
　　のは役人の常套手段。リストラ回避のためです。試験が終わると必ず
　　球技大会。これは公立だけ。忙しいのに止めればいいのに。怪我をすると
　　裁判沙汰になるから監督表まで作る。これも仕事。仕事と行事を
　　見直しなさい。

教員は４０代で上昇しなくなるんで１０００万には遠く及びませんよ
公務員版に行った方がいいかと

公務員の給与なんか微々たるもんだ。
毎年爆増してるのは社会保障費。
50兆予算で22兆を占めてる。毎年さらに増える予定。
公務員はビルトインスタビライザーで給与は一定。中の上。上の下。うまく回ってた昔から変わらずだ。
金持ち層が金とられたくないからアホな庶民扇動して公務員叩いてるんだよ。
馬鹿庶民は自分にふりかかるのに空向いてツバ飛ばしてる。喜んでるのは税から逃げて儲けてる財界。

日本の公務員の給料ってスゲー高いんだよな。

はいよ

公務員
http://society6.2ch.net/koumu/

でも企業って法人税を払って、個人でも相当な所得税払っているよな。
訴えられることもあるし。公務員は個人責任が問われない。（意外に知られていな
い）だから、石原のように４００億でも平気で税金で補填する。場合によっては
辞めればいい。ただ無傷で退職金も何億ももらって、「はい、さよなら」

今問題になっているのは、５０代の公務員が多すぎて年収１０００万円
　　近いのが多すぎるんだとか。思いっきりリストラをするときですよね。
　　民間がやっているんだから。若い先生を３人や雇えるそうです。しかも
　　副校長を２人とか役職が逆に増えているんでしょ。わざと仕事を増やす
　　のは役人の常套手段。リストラ回避のためです。試験が終わると必ず
　　球技大会。これは公立だけ。忙しいのに止めればいいのに。怪我をすると
　　裁判沙汰になるから監督表まで作る。これも仕事。馬鹿な体育教師が
　　幅をきかせるとこうなる。仕事と行事を見直すだけでも違うよ。

この無計画な採用・人事は誰のせい？

スレ違いだから他でやりな
人のレスも読めないし　荒らしとして通報するぞ

指導力どころか学力の足りない教師大杉ｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　　__　　　 __
　　　　　　　　　 　 　　 　 ,.::´:.:.: : : : : .:.:.:｀ヽ、
　　　　　　　　　　　 　 ／::　　　 . . . .　　　 : :ヽ.
　　　　　　　　　　　　/:　 .: : :.:.:.:.:::::::.:.:.:.:.: : .　 :.',
　　　　　　　　　　　 /:. : :.:.:.:::/::,ｨ::::l,:.:l、:;:.: : .: .:.:i
　　　　　　　　　　　 i::::.i:.i:.i:::l:l:::l {i:::|ヽi::l::|::i:::::i:.:.:l
　　　　　　　　　　　 |:i:ｌ|::|十H-l、ヽ! -H十l|i::ｌ|::::| よっ変態
　　　　　　　　　　　 リ」l:ｌｒ'1)＾;ト　 　 ｲ)＾;lﾞ刈jLｉ|
　　　　　　　　　　　 i:::::l| l　ゞ='　　　　ゞ=' ,'ij:::::::! 　 　 　 ri｀!
　　　　　　　　　　　 |:i:::`iﾍ ""　　.:! 　 "" ,:::i:::::i:|　　　　　!ｌ lｎ
　　　　　　　　　　　 l:|:::i::l:::ゝ　 ヾ　フ　 ,.ｲ::ｉl::i::ｌ:|　 　 ｎ　川ｌ｜
　　　　　　　　　　　ﾉi|::liﾉi::i:ﾉi`i　.　　,. i::i::!:ﾉl:ﾊ:ｌj　 　 | | j ヽ} |
　　　　　　　　　　　ノ从ﾉｌ八j;_j　 ｀´　 |_l八ﾊ从iヽ　　| ヽ　/　!
　　　　　　　　　　___,､_____,／_ﾉ　　　　 l　＼　　　　　 ﾞ! 　 ′｜
　　　　　　　　 ,r1　 ｢:.:.:.:.:.!　l　　　　　 ｀7　|:｀ヽ、　　　ヽ、 　 l
　　　　　　　／　|　 |:.:.:.:.:/　｜__　　　__,/　 |:.:.:.:.:｀ヽ、　　|　　 !
　　　　　　/　 　 !　j:.:.:.:/＿__ !　｀　 ´ / ____」:.:.:.:.:.:.:/ヽ､　|　　 !
　　 　 　 /　　 ,ｲ　l:.:.:.:.:.:.:l／　|　　　./｀＼l:.:.:.:.:.:.:.:/r'⌒ﾞ, l　　 |

指導力不足だと研修という名の休暇がもらえるからいいよなｗ

読売に書いてあったが、一番問題なのは野放しになっている教師の数の方が
圧倒的に多いとか。公立高校の教師の非公務員化も検討されるとか。いいね。

真光少女隊に入隊しなさい！本来は処女が条件。教師は特別にします。教師を再教育できると思います。
色々勉強会や合宿もあります。
自分の人格や能力を親神様の助けの下、磨けると思います。

http://www.youtube.com/watch?v=ezw3Mb9D7xo
本仮屋ユイカが１２日の笑っていいとものゲスト出演で問題発言！

「いつもは（大学の授業の）出席カードを友達に出してもらってるけど、今日は「いいとも」に出ることみんなにばれてるから、友達に頼めなかった」

日常的に友人たちに代返を頼んでるとは、なんと悪質！
日大芸術学部は何か対策しろよ！これで単位あげて卒業させてるのか！
http://www.nihon-u.ac.jp/institution/gakubu.html

どんどん裁判で戦いなさい。指導力不足管理職なんて雨後の竹の子のように
いるよ、公立には。

ははっ
確かに管理職の方がやばいな

　大分県の一件で分かるように所詮、教員の世界はコネの世界。
コネで楽な進学校をハシゴしてる奴が大先生で、底辺校を回され
て、体調を崩したり、指導にケチがつくと指導力不足になるだけ！！

大分の件はコネではなく贈収賄な

今こそ、教育学的見地から「小学校でも体育専門科の教師を置こうか」と議論される中、
「体育など移動を伴う授業でイジメが起きやすいから生徒間の人間関係を把握しやすい担任が体育の面倒を見るべき」と反対意見が出ている。
昔(９５年頃まで学校は中年教師で組織していた管理教育世代)なら、「体育や音楽など、移動教育を伴う授業(小学校なら専科教師がいる)でイジメがあるから」なんてマスコミや教師たちから指摘されなかった(勿論、イジメはあった)。
中学や高校でもそうなんだが、体育や音楽、美術など移動を伴う授業は陰でイジメが起きやすい。ひどくなると金品やゲームソフトなどをカツアゲ(刑法上では恐喝・脅迫に当たる)される。
しかし、管理教育の頃は「イジメられるから体育館や音楽室には入りたくない」なんて態度を取れば、教師が「考えすぎ」「やる気がない」「授業態度がなってない」と勝手に解釈した挙げ句、「悪い生徒」と決めつけ評価してしまう時代。
あるいはトイレ掃除。教師の目を盗んでトイレの水や汚物をかけられた(刑法上では暴行や器物損壊に当たる)挙げ句、カツアゲされるからと、トイレに入れないでいると、
中年教師が「なぜ、掃除をしないんだ」などイジメられている生徒を叱責し、「この生徒は掃除をしたがらない」「掃除をしない」と評価し、「不真面目な生徒」「悪い生徒」と判断してしまう。

教室で他の生徒らの前で担任がイジメられている生徒へ暴言を吐いたり、ひどくなると、学級通信や学年通信などに「教室に入らない変わった生徒がいる」「掃除をやらない生徒」と書き立てたりする始末。

今でこそ、カウンセラーだ臨床心理だ、保健室登校だ適応指導教育(教室)だ、ＬＤだＰＴＳＤと言われる中、昔はカウンセラーもいなくＰＴＳＤやら用語も使われず、
こうやって被害(恐喝・脅迫・暴行)を受けておとなしいイジメられてた生徒の人生や人格を、管理教育世代の中年教師らは潰してたんだよな(潰された生徒らはたぶん今も相当恨んでると思うが)…
みる目がないというか、鑑定眼がないというか…

昔はこんな教師ばかりだから、陰で裏金(刑法上で収賄・贈賄)や成績改ざん(刑法上で文書偽造)とかやるんだよ。
だから、いい生徒をつくれないわけだ。
※なんで、脅迫や恐喝、暴行を受けてる生徒が悪い生徒、ダメな生徒として教師が扱うのだ？

>>『教育界の不正なんて、大分だけではない。どこの都道府県だってやっている。口封じで、教員を精神的にいじめたり、落ち度をつくったりする陰湿な教員、行政職員はたくさんいる。
いじめをやめろといいながらも、「教育行政職員」や「教員」の中でいじめをする奴はたくさんいる。
子供達の未来を担う「教育」には「社会正義」が必要なのだが、残念ながら教育も、出世とかの個人の「私利私欲」を満たす場になってしまっている。
今回の件で露呈してほしい。金のため、私利私欲の為に「教育職」についているのか、子供達のため、この国を住みよいものにするために「教育職」についているのか。』

今の時代、親も生徒も世の中も「いい先生」「いい指導者」の定義を履き違えてる人が多くないか？
多くの学校教師(とくに中年オヤジ)は、金満家・有力者・ＰＴＡ・教師・公務員・医者・議会議員・暴●族・ヤ●ザやモンスターペアレント等ら保護者の自分の評判や噂をやたらと気にしたり、
学級にいる学級組織の権力を握った悪いボス的生徒（女子生徒に多い）などに嫌われたくないからと、
これら保護者や生徒らに正しい教育、辛口指導ができず腫れ物扱いや特別扱い(成績改ざんなど公文書偽造)をしている先生が多い。
それだけでなく、生徒や保護者からの印象や好感度を気にする余り、逆に学級で立場が弱い（イジメられっ子・貧乏人・生活保護・片親など）生徒らに侮辱や暴言を吐いたり、イジメたりしてカッコつけたがる始末。

たとえ、授業が上手く、生徒から人気があるとしても、立場が強い保護者やボス的生徒(とくに女子)から嫌われたくないからと、評判や噂ばかり気にしたり大分県教員採用試験汚職事件のように陰で賄賂を貰ってるような悪い先生を「いい先生」とは呼べない。
むしろ、生徒から嫌われ(衝突し)たり、授業が下手クソでも、賄賂などを受け取らずに、そうした間違った保護者やボス的生徒らの噂や評判を気にせずに、悪い生徒に対し堂々と正しい教育や辛口指導ができる先生のほうが、よっぽど人間的魅力があって「いい先生」だと思う。

また、こういう考え(バカな親や悪い生徒らから嫌われても構わないからと正しい教育の信念を貫ける)を実践する先生こそが、いい生徒を育て(学力を上げたり才能を開花させ)る。
また、運動部で例えたらこういう考えを実践できる監督が、強い選手や強いチームをつくると思う。

すまん間違えた、元日教組大分県支部委員長が天下りしている
労金の幹部のご子息や親類縁者は採用試験に受かっていないですか？
どうですか？そこんとこ。

・・・・・・・・・・・・　夏　厨　警　報　!!　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

夏厨が板の趣旨も理解せずに書き込んでいます。
夏厨はローカルルール熟読の上、以下の板に移動してください。

厨房！
http://tmp7.2ch.net/kitchen/

尚、宿題に手を付けていない子は、時間を無駄にせずに
速やかに宿題に取り掛かってください。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

>>224
事実に基づかない認識が流布されているようです。
県内の施設に１週間程の期間で何度か所外研修は
ありますが、その施設の職員がやっている事を一緒に
研修として勤務します。草刈り機で草を刈りますが、
１度だけ２時間程度です。土木作業はありませんね。
日頃、指導案作り等のデスクワークばかりなので、
そういった野外作業も良い経験になります。
決して、そこで自主退職に追い込まれる訳ではあり
ません。嫌がらせもありません。
あるのは、徹底した実力アップの研修だけです。
文章力・スピーチの力・体力が普通以下だと極めて
負担になると思います。学歴等の表面的なものでは
なく、実質の力が必要とされます。

>>269
事実に基づかないのは貴方では！？
　土木作業の写真もありますし、実際に自主退職に
追い込まれた先生を知っていますよ！！

>>269
貴方はどういう方？
　教育委員会の関係者？

>>270 事実に基づかないのは貴方では！？
>>271
　教育委員会関係ではありません。現在、指導力不足教育対象の
フォローアップ研修を受けている教員です。私の書く内容は、ある
県の事実に基づいています。
　都道府県によって、多少の違いがあるので、断定はできませんが
土木作業があったとしても、研修員だけでするものはなく、どこかの
事業所の職員と同じ仕事をしていると思います。事実を知らない人は、
受け売りの情報で、妄想を膨らませやすいのではないかと思います。
　自主退職に追い込まれる教員が、どこかの県にいるかもしれません。
しかし、全ての都道府県だとは言えません。来ている教員の中には
実際、他人には言えないような劣っている教員もいます。人間として
基本的に出来ていない教員は、早々と退職するのもやむを得ないかと
思います。貴方がご存知の教員は、そういう人ではなかったかもしれ
ません。

学校の教職員を見ていると、戦前の軍部の将校の姿が重なってくる。
軍隊方の全体主義だから、生徒たちも嫌気がさすんでしょう。
また親たちも怒り狂うんでしょう。
学校は兵役の共生動物でしょう。兵役がなくなったんだから、こんな
全体主義なんて必要ないよね。

学校の目的は全体主義でしょう
モラルなんてものは教えられないでしょう
兵役との共生動物でしょう
だから30人の軍隊の一戸小隊を模範に
しているんでしょう
6歳から軍隊的な縛りをするわけでしょう
それを10年やったら兵役と同じ結果に
なるよね
国民はそうして個性や生存性を失っていく
のだよね
皆が死ねば自分も死にましょうという教育
だよね
そういう軍国的全体主義だよね

>>272
という事は、貴方は「指導力不足教諭」の判定を受けたの
ですか？
　多分、校長に嫌がらせされたのでは？

　憶測や推測で考えない方がいいと思います。
この掲示板の対象者や私及び身近な人から、共通して言えることは
全て一言多かったという事です。市教委が調査や評定で入って来た
時は、既に判定は決定しています。後は、判定に向けた証拠固めで
授業参観などで欠点ばかり探されます。
しかし、全て原因は自分が一言多かったということです。それを
校長の責任にしてはならないと思います。中には、管理職とうまが
合わないという理由で判定されることもあります。私も数年前の
管理職には恨みを持っていますが、恨んでみても何も解決しません。
ただ、この制度は欠陥が多く、もっと改善されるか廃止されるべき
ものだと思います。
私は複数の関係者から、市教委の本音を伝え聞いています。彼らの
本音は１教師を判定するというものとは別の所にあります。内容は
ここでは言えませんが、このシステムの持つ本当の意味をもっと
皆が考えなければいけないと思います。特に大きな組織の上の人は
組織を束ねる責任から、もっと行動に移すべきです。
ちなみに私は、この制度についてブログを書いています。適当な
言葉で検索してたどり着いて下さい。

俺、以前に職員室横の印刷室で、紙がもったいないので裏紙を使ってコピー
したら、その裏紙に、たぶん教育委員会に報告するマル秘の文書らしき
ものが目に入った。そこに俺の名前が「指導力不足」という言葉とともに
書かれていた。ショックだった。心当たりは全然ないのだが、校長の意見に
対して反論したのがシャクに触ったのだろうか・・・・

　これからは用心することです。
校長の一存で、不足を判定されてしまいますよ。
特に、力の無い無能な校長に限って、暗い目で教員を
見ています。反抗する気があるなら、校長の過失の
証拠を固めて一気に退職に追い込むくらいでないと
いけません。

北朝鮮、中国でもやっていないシステムだそうです。レッテルを貼るのは
「前科者」と同じになるわけです。国連のＩＬＯも日本に調査団を送って
おります。この制度について。この国はもはや独裁社会主義国家です。
自民政権が何年続いていますか？かってのソ連が潰れたのも赤い貴族と言
われた日本の官僚に相当するものへの不満が爆発したことも原因とされて
います。国家公務員を安泰にするために、実質リストラの一貫でやった「指導力不足」
国家への集団訴訟は必ず起きますね。大分のように、教師、管理職が
金でその地位を得ているのです。アムネスティへの提訴も考えられますね。

>>264

先日、愛知の中学で１８歳の卒業生(フリーター)が母校に上がり込み、
「先生にイジメられた」「人生を狂わされた」との動機で、他の中学生らが見てる前で、当時の担任教師(３４歳)をナイフで刺すという事件があった。

いじめられたと言ってたか？

>>276
貴方は272ですか？
　だとしたら、２７２にあるような研修を受けても意味ない
でしょう？
　所詮か一学校長の「気に入る」とか「気に入らない」の
レベルで嫌がらせの手段で実施しているように思いますけど！！　

>>282
272と 276は私の投稿です。
受けても意味が無いと言われても、命じられれば
受けざるを得ません。
＞一学校長の「気に入る」とか「気に入らない」
私の場合は、純粋にそうではありません。複雑な
事情があります。現在、この制度に抗する方法が
無いので、言われたままの研修を受けるしかない
のです。私の場合は校長ではなく、市教委との関係が
あります。
誰でもこの制度に当てはまってしまうので、注意した方が
いいと思います。
嫌がらせと捉えず、自分の授業に改善すべき所が
あると捉えるべきだと思います。
研修している者が指導力不足と言っても、では、
学校に勤務している全ての教師が指導力優秀とは
言えないと思います。
今日は今から明日に備えて授業の準備があります。
授業と言っても、指導員相手の模擬授業です。

「研修している者が指導力不足と言っても、では、学校に勤務している全て
の教師が指導力優秀とは言えないと思います。」

　彼らに聞く耳は無い。出世の為のみ。役人はね。ひどい授業をしている
　数数多。部活、分掌で放免。出向の文科省の役人が教委で目を光らせている。
　誤りを１００％認めない。その為に大分はあそこまでエスカレートした。
　ドイツで戦時中、罪のないユダヤ人がユダヤ人であるということで虐殺された。
　それも大量に。これはヒトラーが命令をする。側近の将軍が官僚にいかに
　金をかけず、早く殺害をするかを考える。心理学者も動員される。一日中
　同じ作業を無駄と分かっていてやらせる。発狂して自殺する。こんなことも
　ガス室以外に日常なされていた。教育センターで来る日も来る日も日誌を
　書かされ、尊厳など奪われ、元校長のサンドバッグと化す。
　屈辱を与える最良の方法だとされている。
　聞け！教育センターで関わっている者よ！　毎日の食事がおいしいか？

言い過ぎだね。毎日の食事は美味しく頂いていますよ。
たかが日誌は１０分で書ける代物です。
尊厳も失っていないなあ。
サンドバックにもなっていませんねえ。
貴方も認定されて、研修センターに来ればどうですか。
もっと、現実を見ましょう。
ユダヤ人と同じにしないで下さいね。

↑　大分のことは言及していないが？どうしたのでしょうか。

　ある地方自治体の教委で「必ず、一校から一人指導力不足を出すように」といった
　ところがあると朝日にも報道されていたが。一体この制度ってなんなの？
　出世の道具？権威付け？無能な管理職にはこんな制度ないよな。
　それから、聞くところによると、指導している者が模範授業を示せない
　んだとか。水泳のコーチが口うるさく言うが、本人はトンカチで泳げない
　のと同じ。まず主事の質を高めたら（産経新聞）。
　２８５は教委のメンバーか。「はい、まずいです」などと言えるわけ無いだろ。
　それから、君は不勉強だ。実態をもっと調べてから偉そうに書きなさい。
　宮城の裁判だとか。子供の火遊びは家でやりなさい。　　

　更に火遊びをする君にはここを見るといいね。是非読んでご覧。

　　http://hyogo-kokyoso.com/shibutanso/messages/209.shtml

どうしても信じられないようですね。
私が教委ですか？面白いね。
＞＞君は不勉強だ。実態をもっと調べてから
益々面白いね。一度、私のブログでも見に来なさい。
貴方は、どこから情報を得ているのか知らないけど、
研修を受けている者は、知り尽くしているのですよ。
指導主事さんにも若くて美人な女性がいてね、結構
楽しみもあるのですよ。
指導力不足とか言ってるけど、実際は大学院卒も
いて不思議な小集団ですよ。
夏休みは夏期休暇だけで、朝から夕方まで研修して
いるから、一度センターをのぞいてみればいいと
思います。皆、指導案作りに追われて急がしそうに
しています。

>>287
Ｈ県の高教祖の事例か。随分古くて、読み古された文書だな。
ずっと前に読んだが、それがどうかしたのか。
その高校教師がその後どうなったか知っているのかな？
ネット上のありとあらゆる情報は既に入手しています。
一部出回っているような情報は一部の情報でしかありません。
一部の教師の悲惨な事実を持って全体の事としない方が
いいと思います。一部の事を言うなら、実際入所している
人の中には○○な人いて○○○○いますよ。実際、今すぐ
辞めた方がいいと思うような人もいます。それが全て教委や
指導員の責任になるかな。責任は、その教員自身にあるの
ですよ。
今現在、入所している人の言う事をどうして聞けないのかな。
この分野に関しては、私がブログで体験記を書いており、
生意気言うようですが、それが最新の情報です。だって、他に
類似のサイトはありませんからね。

↑　あなたってどこか人間的問題ありそうです。再度、上の文を読んでみたら。
　　各個人のことを言っているんでは無い。システムとか主事の程度の低さ
　　を言っている。再度読み直すこと。よく、あなたは勤まっているね。
　　人の話半分、自分の主張優先じゃないの？それから、私生活充分
　　気をつけるように。

　　「指導主事さんにも若くて美人な女性がいてね、結構
　　　楽しみもあるのですよ。」
　　　
　　これで興ざめた、君には。体育に多いが、この手の教師は。
　　　

システム・制度の不備は個人が何を言っても、どうにも
なりませんね。それをやるべき職員団体が何もしていない。
昔なら一致団結して、国の方針・施策を骨抜きにして
いたけど、今はどうにもならないね。今の団体は無能・
無策で何もできないからね。教師集団全体が先の見通しを
全く持っていない。
指導力不足教員にも色々あってね、皆が皆、泣く泣く
送り込まれている訳ではないんですよ。教委の意向を
初めから聞いている私にとっては、システムや指導主事
あるいは指導員に文句を言う筋合いも無いのですよ。
今後、どうなっていくかを私は聞いていますが、それは
誰にも言えないのですよ。
体育とは違うけど、研修所にも楽しみは必要ですよ。
それが無ければやってられないですね。

　横から入るけど、システムは必要があって生まれたものじゃないのか？
だって、現に困った先生はいるよな。
　現在のシステムがどうなのか詳しいことは知らないが、困った先生を
どうにかしなければならないことは現実問題としてあるんじゃないかな。
　システムを批判することは簡単だけど、困った先生をどうするかという問題に対して
現実的な対案を出さなければオレみたいな一般ピーポーは納得できないな。
（指導者の質を高めろと言うなら、そのための具体策を提案すればいいんじゃないのか？）

↑　その通りです。しかし、システムには多くの問題点があり、
不合理な面もあり、国際的にも批判されています。が、それを
指摘・究明する有力団体が全教しか存在しません。日狂組？
○○と○の集まりでしかありません。

>>289
Ｈ県の高教組の事例
　教えておきますが、この県に３人いたというのは、昨年２００７年度の
ことです。小学校１、高校１、養護教諭１です。復帰できたのは養護教諭
のみで、後は退職です。ネットでは色々抗議しているようですが、実際は
どうにもならない教員だったようですね。どうにもならないというのは、
人間的に見て不足する所があるのです。分別のある行動が取れない。
他人との間で会話が成り立たない。頭が劣化していて、満足な話ができない。
ましてや授業等は出来ないという人です。そういう人が自分の事を忘れて
教委や指導員に文句を言っても始まらないのです。
こういう事は、センターに入って始めて分かる事です。皆が皆、そうでは
ないのですが、中には本当に劣化している教員がいるのです。
専門知識や技能の習得に意欲的ではない。他人と話しができない。
思った事が言えない、文書が書けない。そのくせ、大学や大学院は卒業
している。異性に縁がなく、結婚できない。色々いますよ。そして、
それは現在、研修受けていない教員の中にも数多く存在するという
ことです。
このシステムを正しく理解してほしいと思います。言われているほどに
劣悪な環境ではありません。また、一部教員の訴えを鵜呑みにしても
いけないと思います。事実は狭い部屋の中でしか分かりません。

>>293
　292だけど、オレはあなたに言ったんじゃなくて、290に対して言ったつもりだった。
292さんの言っていることは理解できてるつもり。

間違った！
「292さん」って、おれじゃん！
「293さん」の言ってることは理解できてるつもり〜　だったよん。

>>283
研修中ですよね。
　ただ、法改正により教育委員会が分限処分にしやすく
なりましたよね。
　（失礼ながら）授業案の評価なんかはケチがいくらで
も付けられるので、貴方が相当頑張っても厳しい結果に
なりかねないのでは？　
　不安になりませんか？（失礼な質問ですいませんけど）

　２８３です。
　そうですね。授業や指導案は正答と言う物が無いので、
良い結果を得るのは至難の事です。この制度では、指導
力不足と認定された者が最高の力量を示さないと復帰
出来ないという矛盾した一面があります。
　まあ、不安に思っている人がほとんどです。しかし、
不安や不満からは何も生まれません。退職という事態に
なればなったで、次の人生を考えるしかないと思います。
研修している間は全力を尽くして、少しでも力量アップを
図りたいものだと思います。私が気楽に考えている理由は
別にあるのですが、それは他言出来ないのです。
　教師しか出来ない、この教科しか出来ないという人は
一般社会でも通用せず、従って教職の延命も難しいのでは
ないかと思います。実際、他の社会では通用しないだろうな
という人がいます。挨拶が出来ない。人と会話が出来ない。
文書が書けない。等という人は、より不安に感じており、
傍目に見ても復帰は至難です。
　教師は他のわずかな原因からでも、退職に追い込まれるもの
だと思います。情報漏洩とか、体罰等色々ありますよね。それに
比べれば、自己責任において研修・勉強次第な訳ですから深刻に
考える必要は無い訳です。

魔女狩りで、教育が良くなっているの？　指導主事の質の低下（産経新聞）ではね・・・
　　そもそも、公立の教師を公務員にしているのが最大の原因！　
　
懲戒免職など処分を受けた教員数も増えている。文部科学省によれば、2005年度に処分
を受けた教員数は4086人で、前年比10%増。飲酒運転、人身事故などの交通事故で処分されたのが2
406人と過去最高、次いで体罰、わいせつ行為と続いている。近年、特に問題視されているのが教師
の性犯罪。2005年度にわいせつ行為で処分を受けた教員は142人と前年度より減少しているが、相手
の半数が自校の生徒または卒業生で、学校内での発生率は依然高い。
　さまざまな問題を抱えた教育現場に、明るい兆しが現れるのはいつだろうか。
心身の健康を損なっているのは教師も同じである。文部科学省のまとめによると、2005年度に病気
休職した教員のうち、うつ病などの精神疾患による休職者数は4178人と、初めて4000人を突破した。
休職者数はここ10年増加の一途で、心の病を抱えた教師は1996年から実に3倍以上に膨れあがってい
る（表）。ストレスから鬱病や神経症を患う教師が増えており、人間関係や保護者への対応、いじめ
問題など、教育現場における教師の立場の厳しさが顕著に表れたデータだ。

>>278,291
不服申し立ての提訴したら？
来年からは、陪審員制度になるから、以前よりは
行政裁判は庶民に有利になるかも！？

２７８だけど。
陪審員制度は始めて聞く言葉です。また、調べてみます。
市教委が県に書類を上げる時に、本人の申立書が並列で
県に上がります。市教委は、自分達の意思を通す為に
１年間に渡って大勢で一杯書類を用意しています。
それこそ、あること無いことを書き込んでいるようです。
開示請求で、その校長・市教委の文書を取り寄せた人が
いましたが、所々黒く塗りつぶされていました。本人には
見せられないような文書なのです。
市教委のある課長が言うには、センターに送り込む為には
もっと虱潰しに調査することもできると言うのです。
誰でも、悪い所を見られれば、かなり埃が出てくるものだと
思うのです。
不服申立をして、事が解決するものなら、全国で認定者の
３分の２もの人が退職はしていないと思います。私も３月
には裁判も考えていましたが、裁判では何も解決しない
と思いました。
市教委・校長に、研修させる意図があれば、それを受ける
方がいいと思います。上記の私の文章をもっと読んで下さい。
研修している人は、それぞれ置かれている状況が違います。
私の場合は、それほど切迫した状況ではないのです。
同期で、裁判を視野に入れている人もいますが、それは、
センターでの研修が上手くいっていないからです。組合に
相談しても、日狂組は全く何もしませんし、何もできない
ようです。
たとえ、陪審員制度になろうが、市教委・校長に思惑が
あれば、制度等は何とでもするだろうと思います。彼らに
よって成される改善は見せかけだと思いますよ。そういう
彼らの意図も私には分かります。

教員の研修？
オヤオヤ、本気？
http://taxguzzler.livedoor.biz/

>>300
151見ましたか？
　三分の二の方が辞めるのは、「認定」されると全く
教壇に立てなくなるので、その前に辞任するのでは？
　それにしても、十分な説明もなく実質的に抗弁の余地
を与えないのはＩＬＯの勧告に違反しているのでは！？

>>302
ＩＬＯの勧告に違反していると、私に言われても
一切知りません。そういう事は文科省にでも抗議
して下さい。
間の抜けた投稿で神経を苛立たせないで下さい。
復帰とか退職とか私は何も悩んでいません。
私は結構年輩ですし、たとえ退職しても自活
できる自信があるので何も心配していません。
復帰できる予定ですし、復帰する自信もあります。
貴方は貴方だけの心配でもしておればいいのでは
ないですか。せいぜい、認定されないように
びくびくしておればいいでしょう。

他人にあれをしたら、これをしたらと無責任な事
ばかりぬかしているな。ヘタレ教員が。
何をするにも資金と労力がいるだろうが。
無責任な事ばかりほほざくな。ドアホが！
自分は自分の心配でもしてろよ。
夏休みは教材研究をしっかりやっているのか。

教員・日狂組の愚劣さは、烏合の衆であることだ。
組織があるようで、現代的闘争を何もできない。
研修員が支部に相談しても何もできない等と返答
する。集めている組合費は、はるか昔の闘争に
関わる費用と現在の無能な幹部の給与に使われ
ている。
研修員が裁判をするにしても、組合としては何も
協力する気がない。挙げ句の果ては、こんなスレで
研修員にあれをしたら、これをしたら等と無責任
極まりない投稿をする。研修をしている者は疲れ
ているのだ。何で余計な事に神経を使う時間も
金もあるものか。
私は無能な教員集団や日狂組の味方等はしない。
日狂組は口先だけで、無能集団である。
まだ、全教祖の方がしっかりした抗議をしている。
教委やセンターの指導員の意向に従うだけだ。
この制度は畢竟、日狂組潰しの為に準備された
事を数年たって知る事だろうよ。

>>305
要するに、校長、いや教育委員会が組合の
急先鋒みたいな「ウルサ型」の教員を処分
してるって事でしょ！？

僕様はこの制度は必要だと思うね。むしろまだ弱いね。
だって、勤務時間は守らない、担任も部活も行事も分掌もやらないヤツがいる。
会議では何かにつけて批判は多いが担当はしない。
一般企業だったら誰がみても速攻リストラ。
しかし授業だけは普通にやってるから生徒からは普通の先生。
上司から仕事頼まれて「めんどくせんんだよおおお！！！！！」って叫ぶ
転勤させたいが、噂がひろまり引き取り手がなし。

【有道出人】毎日新聞擁護の准教授、HPに日本人差別の作品「ちびきいろじゃっぷ」掲載
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1219151152/l50

●有道出人「WaiWaiは日本人を知るのに必須です」
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mass/1217397315/-100

★有道出人さんが北海道警に抗議
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mass/1214385531/-100

各学校で製作する学校要覧(教師がつくる授業指導案など)を読むと、
「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」だのと、イッチョマエなコト言ってるが、
実際の教師は授業中に生徒に
「出荷できないイチゴ」
「からかいやすい生徒だった」→福岡県公立中学(後に生徒が自殺)
「字が汚い」「もやし」→愛知県公立中学(卒業後に教え子が母校にて殺人未遂事件)
など、イジメられている(あるいはイジメられやすい)生徒を中心に暴言を吐く始末。

こんなこと、教師が言ってて果たして言われた生徒は、学習指導案に書くような「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」ことが出来るだろうか？
言われた生徒は、徐々に性格的・精神的に追い込まれ、前出のように自殺をしたり、あるいは事件を起こしたりすることもある。
つまり教師は、生徒の才能や人生を育てるどころか、生徒の才能や人生を潰しているのである。

プロ野球の広岡達朗(元ヤクルト・西武監督)が書いた『野球再生』(集英社・07年1月)の本ので、２年前の福岡県の中学での事件を背景に
「プロ野球も学校教育同様に、“教え、育てる”という(指導者)として共通事項がある」と述べ、
「いい加減な監督やコーチに指導を受けた野球選手は、選手引退後に指導者にはなれない。あるいは、指導者になったとしても、いい加減なコーチにしかなれない。自身がいい加減な指導しか受けてないからだ」
と、広岡氏は触れている。
これを学校教育に置き換えたら、
「いい加減な先生に教育を受けた生徒は、教師にはなれない。あるいは、教師になったとしても、やはりいい加減な先生にしかなれない。いい加減な教育しか受けてないからだ」
ということになる。

大分県の教員採用試験の汚職事件で例えたら、「矢野容疑者の娘(小学校教師)に教育を受けた生徒らが、将来教員を志す際、採用試験などで“コネ”“賄賂”などに頼ったり、カネや親の権力で問題を解決する性格の先生になる」ことも考えられる。

愛知県の中学で、元担任教諭に恨みを持って殺害しかけた卒業生などが、もし教師を目指したとしても、少なくても“いい先生”にはなれなかったでしょう。
なぜなら、良い教師から教育を受けず、歴代の担任の先生の態度の悪い教育(暴言など)やいい加減な教育、デタラメな教育ばかり受けてきたからである。

>>307
どの口がほざいてるんだ？

>>307
この制度のような物が必要なのは、私も同意します。
が、現行システムは正しく運用されておらず、認定
のありかたは問題が多いのです。何が基準なのか、
その基準は正しいのか疑問があります。校長が提出
する資料が正しいのかさえあやふやなのです。校長
又は市教委の提出書類は欺瞞に満ちています。
ましてや、このシステムは国際的にも批判されており、
裁判沙汰が後を絶ちません。
＞＞勤務時間は守らない、担任も部活も行事も分掌も
やらないヤツがいる。会議では何かにつけて批判は多い
が担当はしない。
仕事を逃げている教員は安全地帯にいて、この制度には
引っかからないですよ。むしろ、困難な分掌を引き受け、
会議で正論を話す人の方が失敗もあって、この制度に
当てはまりやすいのです。難しい児童を引き受けず、
学級運営で楽をしている教員は失敗しません。難しい
児童を引き受けて失敗する人は、この制度で責任を
取られるのですよ。何かおかしいと思いませんか。

思う思う。
>>307　のようなヤシは指導力不足教員には認定されないのですか？？

ボクサンは首になったぞ

>>312
管理職や教委にとって何か不都合な発言をした教員が認定
されやすいですね。
組合の助けを借りて、難しい仕事を避けている教員は安定
しているから尻尾をつかまれないと思いますよ。ましてや、
子どもから普通の教員だと思われていれば安泰でしょうね。
＞＞上司から仕事頼まれて「めんどくせんんだよおおお！！！！！」
って叫ぶ転勤させたいが、噂がひろまり引き取り手がなし。
こういう事を言う教員はいないと思いますが、こういう発言を
していると認定されやすいですね。
どういう教員が認定されるかは、一概には言えません。センターに
来ている教員は様々です。一般的に言えるのは、若い人ではなく
能力が落ちてきている中年以上の教員が対象になりやすいですね。
若い人は吸収力や意欲もありますが、それが年をとると変化して
きて著しく劣ってくるのです。普通に会話できない教員は非常に
危ういでしょうね。センターに行っても、文章力・会話力が無いと
良好な成績を残せないと思います。
>>313
ボクサンって誰？

俺、高校生だけど厳しいセンコーは大嫌いだ！
ぶっ殺したい奴もいる。
指導力不足みたいな先生の方が好きだよ。
人間味があってね。

>>314
この板に常駐していた（今は神奈川スレのみ？）基地外コテ
NG指定される度にコテを微妙に変えるので
僕算、僕様、ボクサン、おらちゃま〜んなど多数
>>307のように一発でわかるクソレスを書く

普通に会話できない教員は非常に危ういでしょうね。センターに行っても、文章力・会話力が無いと
良好な成績を残せないと思います。

民営化させればいいだけの話。私立なら契約解除。教育センターの
　偉そうにしている指導主事自体も質の低下で「不要」人員。
　その浮いた税金を私学で学費払えず辞めていく生徒の助成金に。

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017302802/588-

教師の「適性欠如」と分限免職　千葉県教委

　千葉県教育委員会は１７日、「記憶力の悪い子どもは体で覚えさせるしかない」などと不規則発言を
繰り返し適性に欠けるとして、特別支援学校で保健体育を担当する男性教諭（４５）を分限免職処分に
した。分限免職は、職務を果たせないと判断された公務員を免職する処分の一つ。
　県教委によると男性教諭は「指導力不足」と認定され、２００３年度から導入された特別研修を２年間
受けたが、改善しなかったという。千葉県で特別研修を受けた教諭の分限免職は初。
　男性教諭はこれまでにも、クラス担当をしていた生徒の名前を覚えようとせず、生徒からつばをはきかけ
られるとげんこつで頭を殴るなど問題を起こし、０２年度から担任を外されていた。
　千葉県では研修を受けた教員のうち１９人が職場に復帰し、１７人が依願退職している。

http://www.chunichi.co.jp/s/article/2008091701000877.html

>319
教諭につばをはきかける生徒をげんこつで殴るとは、人間味に溢れた教諭ですね。
生徒を平手で殴る教諭は「教諭の資質」無し。

神奈川県教委に、野外活動でロジッジに泊まった時、往復びんたを
大勢のいる人（一般の客もいる）前でやったのがいる。高校教育、スポーツ
課にいたぞ。サッカーかなんかやっていたな。分限どころじゃないだろ。
コネ人事も相当あるしな。早い話、教委のさじ加減だろ。
教委を廃止し、私立化させるしかないよ。あ、こんな先生も、女子生徒に
マッサージさせた数学の先生。センターで偉そうに研修の教材かなんか
作成している。ここはいぜれ問題になる。そのときは全部話そう。
教育センターの無能な指導主事と余っている人員を削減せよ。２００億の
赤字だろ。

　新聞は真実を伝える

「口利きリスト」の開示　地裁また認めず
[2008年10月01日 10:44]大分合同新聞

県教委汚職事件で、贈賄の罪に問われた元県教委義務教育課参事、矢野哲郎（５２）と、
妻で元小学校教頭かおる（５１）両被告夫婦の第二回公判が三十日、大分地裁（宮本孝
文裁判長）であった。地裁は、二十五日にあった元教育審議監、二宮政人被告（６２）＝
収賄罪＝の公判に続き、弁護側が求めた「口利きリスト」の開示を認めなかった。司法
の場で、教員不正採用問題の”全体像”を明らかにする道を閉ざした。

　リストには教員採用試験で口利きをした県議や県教委ＯＢらの名前が記されている。
「普通に受験しても受からないと思った」として、わいろを贈った矢野被告夫婦の犯行動
機を裏付けるため、弁護側はリストを開示し、不正の実態を明らかにするよう求めていた。
　検察側は「採用試験で前々から不公正な取り扱いがあることは既に立証している。
開示はプライバシーを侵害する」と述べ、地裁は「検察側の証拠で十分」として、開示を
認めなかった。弁護側は異議を申し立てたが、地裁は退けた。

　公判後、矢野被告夫婦の弁護人は「裁判所の判断は消極的。大きな観点に立ち、
リストを開示してほしかった」と述べた。リストなどの押収物は検事の判断によって、
必要性がなくなった段階で、持ち主に返還される。


こんな決定が「法治国家」を自称している国でまかり通るのか。
犯罪教唆には該当しないのか。
・・・これで終われば「口利き」や不正指示が解禁されてしまう。
明らかに以前より事態は悪化する。

ＩＬＯ＝国際労働機関とユネスコで作る専門家による委員会は
「指導力不足の教員の認定を始め日本では教員の評価が適切に行われていない」という教職員組合からの申し立てを受けて、
ことし４月、日本に調査団を派遣して調査を進めていましたが、このほど報告書をまとめました。

それによりますと、指導力不足の教員の認定について、ことし２月、文部科学省がガイドラインを作って客観性を高めたことは評価する一方で、
「各地での運用をみると基準があいまいな場合があり、認定の手続きに必要な透明性が欠けている」と指摘しています。
また、指導力不足とされた教員に異議を申し立てる機会が与えられていないケースもあるとして、
制度のさらなる改善が必要だと結論づけています。

ＩＬＯは、来月、開かれる理事会でこの報告書を承認し、日本政府に対して制度の改善を勧告する見通しです。

文部科学省は「委員会に評価されたガイドラインの徹底を各地の教育委員会に周知して適切な運用に努めていきたい」と話しています。

http://www.nhk.or.jp/news/k10015082101000.html

>323
　情報をコピーするだけの投書ではなく、自分はどう思うのかという
観点から投稿してもらいたい。コピーするだけでは、それこそ、能力
不足と言われます。
ＩＬＯの調査が入ったのは、全教祖が動いた２年前くらいでしたね。
それから、この程度しか進展していない。この制度が人権上からも
違反しているのに、文科省はガイドラインの徹底を言うのみで、運用
していくと嘯いている。
ＩＬＯや全教祖が指摘していることを、日本政府が理解するのはもっと
先のような気がするし、事態は更に悪化するような気がする。
鹿児島県曽於市の自殺した女性音楽教師の親は１億近い賠償を求めて
訴訟に入りました。こういう裁判を数多くやっていかないと事態は好転
しないと考えます。
革命は銃口から生まれると言います。血を流すことでしか圧制を打倒
できないのだと思います。誰かがそれをしなければいけない。

で、最近管理職の「破廉恥行為」が問題になっております。指導力以前ですね。

公務員は金だけでは不満で、時にはこんなこともするんですね。管理職の
立場を離れて。恐れ入ります。この人って、「指導力不足」を自分の学校
から申請していないか、分かる方法ってない？

東京・国分寺の小学校長、１７歳少女にわいせつ行為で逮捕
　神奈川県警少年捜査課は６日、東京都国分寺市立第二小学校校長、長谷川一彦容疑者（５４）
（東京都八王子市久保山町）を県青少年保護育成条例違反（わいせつな行為）と児童買春・児童
ポルノ禁止法違反（児童買春）の疑いで逮捕した。2008 11月７日（読売）

新人教員３００人、教壇去る　５年で２．７倍、０７年度
2008年10月18日

　採用されて教壇に立ったものの、１年のうちに学校を去った新人教員が３０１人に
及ぶことが１７日、文部科学省の０７年度の調査でわかった。５年前の２．７倍に増
えており、うち３人に１人が精神疾患を中心にした「病気」を理由にしていた。文科省
は「教育現場を取り巻く環境が厳しくなっているのが一つの要因」としている。

　教員は最初は「条件付きの採用期間」で、１年後に正式に採用される。０７年度の
調査では、全採用者２万１７３４人のうち１．４％の計３０１人が依願退職などで１年
のうちに学校を去った。５年前は１１１人（０．６％）で増加ぶりが目立つ。原因をみ
ると「病気」という人が１０３人で、５年前の１０人から１０倍以上に急増。このほか、
自己都合、理由不明などを合わせた「その他」が１７８人いた。

　文科省によると、病気で辞めた人の多くがストレスから来る神経症やうつなどの
精神疾患だという。１年目から担任を持って対応しきれず追いつめられたケースや、
親や社会のニーズが複雑化している中でうまく適応できないケースがあるという。

　一方、子どもたちと適切な関係が築けないなどとして都道府県や指定市の教育
委員会から「指導が不適切」と認定された０７年度の教員の数は３７１人。認定され
ると教壇を離れて研修を受けねばならないが、こちらはピークだった０４年度（５６６
人）から減少傾向にある。ただし、文科省は実際の人数が減ったとはみておらず「
先手を打って市町村教委や学校が独自の研修などをすることが多くなった」と分析
している。

ttp://www.asahi.com/edu/news/TKY200810170412.html

　↑　ばか、ひどい教師、管理職ほど残るもんだよ。公立はね。

修学旅行の昼食で教諭飲酒　校長「事実なし」と虚偽報告
埼玉県立春日部東高校の前教頭（５１）と３０−５０代の男性教諭３人が昨年１０月、
修学旅行中の昼食時に飲酒していたことが５日、分かった。
　当時の校長＝定年退職＝は４人の飲酒を確認したが、県教育委員会には「飲酒の事実は
なかった」と虚偽報告していたことも判明。県教委は４人を処分する方針。
　県教委によると、今年２月に県教育長あてに「昼食時に先生がビールを飲んだ」との匿名
の投書が届き、県教委は校長に調査を指示。前教頭らは飲酒を認めたが、校長は前教頭に
「県教委には飲酒を報告しない」と伝え、前教頭は教諭らに「飲んでいないと言うように」
と口止めしたという。
　今年７月、再び飲酒に関する情報を受けた県教委の再調査に校長が「４人の中に異動希望者が
おり、報告すると希望がかなわなくなると思った。校内の混乱も避けたかった」と虚偽報告を
認めたという。４人は修学旅行の引率中だった昨年１０月１８日、大阪市のお好み焼き店での昼食時にビール
を中ジョッキ１杯ずつ飲んだ。

大分県教委汚職、江藤元参事の有罪確定
大分県教員汚職事件で収賄罪に問われ、大分地裁で懲役３年、執行猶予５年、追徴金６１０万円
の有罪判決を受けた元県教委義務教育課参事・江藤勝由被告（５３）について、検察、弁護側とも
に控訴期限の２６日までに控訴せず、判決が確定した。
大分県教委を巡る一連の事件で判決が確定したのは３人目。

わいせつ事件や体罰など県内で相次ぐ教職員の不祥事を受けて、県教委は９日、不祥事防止対策に関する緊急の検討結果を発表した。
県教委が防止から発生後の対応までの取り組みについて方針を定めたのは今回が初めて。
わいせつ事件や公金着服、体罰などの不祥事にからみ懲戒処分を受けた教職員は、今年度にすでに１４人に上っており、県教委は「学校への負担などと言っていられない危機的状況」として支援に乗り出す。

県教委によると今後、管理職だけでなく若手教諭らも含めた不祥事防止の対策委員会を県内全公立学校に設置させる。
また、今回の方針を踏まえて、各学校が具体的な防止対策のルールを定める危機管理マニュアルの作成も義務付けた。

実際に不祥事が発生した場合には、事案に応じて専門性の高い人材で編成した「学校支援チーム」が県教委から学校に派遣され、保護者の対応や児童生徒の心のケアなどのサポートにあたる。
運動部の合宿所などで女子生徒がみだらな行為を受けたとされる事件では、県立高校教諭の鈴木竜司被告（３７）＝児童福祉法違反罪で起訴＝の再逮捕を受けて、県教委は同チームを学校に派遣し対応にあたらせた。

民主・輿石氏、日教組にエール？　「教育の政治的中立ありえぬ」　

　民主党の輿石東参院議員会長は１４日、おひざ元の日本教職員組合（日教組）が都内で開いた新春の会合であいさつし、
「教育の政治的中立はありえない」と述べ、「反日偏向教育」の根源ともいわれる日教組へのエールと受け取れる発言をした。
教育や教員の政治的中立は教育基本法や教育公務員特例法で定められており、日教組に肩入れする同党の“危うさ”がまたぞろ浮き彫りになった。

　輿石氏は日教組傘下の山梨県教組（山教組）の元委員長。現在は日教組の政治団体、日本民主教育政治連盟（日政連）の会長でもあり、
会合では「私も日教組とともに戦っていく。永遠に日教組の組合員であるという自負を持っている」と宣言し、政権交代に向け協力を求める場面もあった。

　平成１６年の参院選の前には、山教組などで構成する事実上の輿石氏の政治団体が教員から選挙資金を集め、
山教組幹部らが政治資金規正法違反（虚偽記載）の罪で罰金命令を受けるなどした。自民党の有志議員による
日教組問題究明議員連盟（会長・森山真弓元文相）は、次期衆院選に向け日教組の偏向性を調査する構えで、議連から「輿石氏は標的になる」との声も出ている。

http://sankei.jp.msn.com/politics/situation/090114/stt0901142151011-n1.htm

不祥事なんて指導力不足と関係ないんだが

２００９年１月２４日（土）２CH、指導不足教員
３２４だけど、久しぶりの投稿です。
現任校の最後の授業が終わり、そろそろ様子が分かってきました。
センター内の研修員もお互いが気になっているようです。
大方の人が可なのか不可なのか分からないのです。
たとえ、復帰できそうでも口に出して言ってしまうと幸運が逃げ出しそうです。
特に相手の気持ちや実際が読めないアスペな教員に本当の事を言うのは嫌なことです。
研修の成果が上がらず、うまくいかないのなら諦めるのも仕方ないことです。
研修で成果が出せないなら、私は潔く辞める覚悟を持っています。
しかし、研修は精一杯がんばったし、その大きな成果もあったと思っています。
私には励ましてくれる人が大勢いて、それが随分気分を楽にしてくれています。
昨年４月から私が復帰できるように動いてくれていた人もいました。
また、相手がたとえ子どもでも自分のことを慕ってくれる存在があることは嬉しいことでした。
「春は近い。」
協議が終った後、県の先生からそう言われました。
ただ、たとえ復帰しても復帰してからも大変で、今よりもがんばる必要があります。

「指導力不足」理由に分限免職　岡山地裁、処分取り消す判決

　指導力不足などとして、岡山県教育委員会から分限免職処分を受けた元男性教諭（５０）が
「処分には事実誤認や検討・審理に不十分な点があり違法」として、県に処分の取り消しを
求めた訴訟の判決が２７日、岡山地裁であった。近下秀明裁判長は「教師として必要な適格性を
欠いているという理由だけで、地方公務員としての適格性を欠いているとはいえない」などとして、
処分を取り消した。
　判決理由で近下裁判長は「（男性教諭の）地方公務員としての適格性について一切ふれないまま、
教員として必要な適格性を欠いているというだけでの処分は、裁量権の乱用で違法」と指摘。その上で
「転職の可能な他の職をも含めてすべての職についての適格性について検討、判断していない」と
県教委側の不備を述べた。
　判決などによると、男性は岡山市内の公立中で理科を担当。教科の指導に必要な専門性が不足し、
危険な状況で生徒に実験をさせるなど安全確保にも問題があるとして、県教委は平成１７年３月、
指導力不足等教員と認定した。男性は特別研修を受講したが認定解除にはならず、退職勧奨にも
応じなかったため、１８年４月に分限処分を受けた。
　県教委は「主張が認められず、きわめて残念。判決の内容を十分に検討して対応したい」としている。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090127-00000615-san-soci

公務員に一度採用されたらよほどのことがない限り
首は切られないということか。

指導力不足教員の場合は教育職から一般職などに配置換えに
になってもやっていくだけの自信があるかどうかがポイントに
なるわけか。

民間だって早々解雇できないんだよ　坊や
だから任意退職に追い込んでるんだ

一番の問題はゴミ教員が低学歴＋無能だということ。

↑　３３２だけど。
ゴミ教員と言われるが、この世に生を受けてゴミのような人間はいないと思いますよ。
貴方もゴミではないと私は思いますが、徒に人の人権を無視していると本当にゴミ人間になってしまうかもしれませんね。
実際には、センターで研修している人の中には大学院出の教員がいます。大学院出の方がコミュニケーション能力が無くて問題が多いのです。
レポートや日誌で文章が書けない。一部の人かもしれませんが、少なくともセンターに来ている人の中では、筋道を考えてスピーチができないのも大学院出なんですね。
今の大学や大学院は、そういう実践的な勉強をしていないから本当の実力がついていないようです。人は学歴では判断できないようです。

今年一緒に研修している人で復帰できそうにない人の特徴は、未婚で一人住まいという生活環境の人達です。
この人達は長年、インスタントやレトルト・ホカ弁ばかり食べていて栄養状態が悪く健康を害しています。年齢を重ねて、こういう生活をしていると、頭までおかしくなっている場合がある。
更に、卒業した学校だけで満足していて、その後自分を磨けていない。また、同僚とコミュニケーションを取るのが難しく、同僚と話しができない。色々な共通点があります。
非常識で分別のある行動が取れない。所属する学校の校長も言っています。
「もう、帰ってくるな！」
「帰ってきてもらったら困る。」
そう言われて尚、他人の気持ちが分からず、自己批判することもなく、裁判をしてまで復帰しようとしています。
これは、もう人格破綻者そのものです。こういう愚人と一緒に研修するのは耐え難いものがあります。

やはり、普通の人間として結婚しておく事は重要です。異性すら見つけられない教員では、教育などはできないんだと思います。
しかし、そういう教員は認定されず学校に何人かいるものです。

まるで俺のことを言っているようだ。
鬱になり休職してるよ。

いま旬なホットニュースを記事としてとりあげて欲しい。
大分教員汚職事件→愛媛教員汚職事件

スクープターゲットとして適任な人物は、来春、
松山雄新中学に入る新任教諭。
コネなし組は、３月下旬に赴任先が決まる中、コネ有組は、
１２月末に赴任先と教員採用試験合格証が届く。

それを落選した教員志望の受験者等にピースサインの自分の写真を
送りつけるという行為を繰り返している。
子供を指導する立場にある人間がこのような軽率な行為を行うのは
いかがなものか。


大分での汚職のように愛媛も全国にさらけだす必要があるだろう。

分限免職処分訴訟：市民団体、控訴の停止請願や署名　／岡山

　岡山市立中学校の元男性教員（５０）が、指導力不足を理由に受けた分限免職処分の
取り消しを命じた先月２７日の岡山地裁判決を受け、市民団体「岡山『指導力不足等教員』
問題を考える会」は５日、県教委に控訴しないよう求める請願と８２５人分の署名を提出
した。同会によると、署名はこれまでに２８都府県の計１１７２人分が寄せられているという。
　同会は「不平等が生じるなど、県教委の指導力不足の認定の手法に問題がある」と主張。
請願書は、県教委が地裁判決に従って控訴をせず、元教員の処分を取り消して学校現場に
復帰させることを求めている。元教員は「学校現場に戻って働きたい」と話している。
　県教委は６日の教育委員会で方針を決める予定。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090206-00000285-mailo-l33

指導力不足の教員が教壇に立てば児童生徒が迷惑する。
じゃあ教壇に立たない教員を国民の血税で給料を
払い続けるというのも絶対におかしい。

教員試験に一度受かったら教員としての適正がないのに
退職までずっとその職にしがみついていけるとしたら
国民としては全く納得いかないこととなる。

教職員組合はこの問題を国民目線でとらえていかないと
ますます保護者から信頼をなくして行くことになるだろう。

　＞３３７
そう言われて尚、他人の気持ちが分からず、自己批判することもなく、
裁判をしてまで復帰しようとしています。これは、もう人格破綻者そのも
のです。こういう愚人と一緒に研修するのは耐え難いものがあります。」

　　こういうことを平気で書く君が性格破綻を来していると思うが。
　　全然食事内容と指導力と関係ない。では、あの麻生は食事をラーメン
　　で終え、独身か？指導力もない。漢字も読めない。デタラメを言う。
　　君みみたいだ。

詳細がわからん者がガタガタ言うなや
裁判ではっきりさせてもらおうや

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017302802/588

そうだな。詳細の分からない人が文章の片端をつかまえて独断で決めつけない
方がいい。私は、今現在のセンター内の様子を書いています。
私は、各地の教委・管理職の言うことを紹介している。
本人も復帰には絶望的な思いを持っています。彼らだけが、日々の栄養状態の
調査をされている。それは、誰が端から見れば、栄養状態が悪く見えるからです。
独り者では、自宅で野菜料理等は作らないからです。そういう状態が何十年も
続けば良い訳がない。これは１つの警告であって、若い人がそういう生活を
しているなら、気をつけた方が良いと言うことです。
人格破綻者が言い過ぎとしても、センターに居て、尚、教委指導主事や校長らと
もめてしまうのは何と言えばいいのか。

＞341 君みみたいだ。 →　君みたいだ。
漢字の勉強をしなさい。

本人も復帰には絶望的な思いを持っています。彼らだけが、日々の栄養状態の
調査をされている。それは、誰が端から見れば、栄養状態が悪く見えるからです。

　　大丈夫？あなた。どこの自治体ですか？栄養状態の調査なんて。
　　マスコミに取り上げてもらうから。まず、君がどうかよく考えてくれ。
　　君も研修を受けているのか？

指導力不足教員制度についてニュースに取り上げられることが
少なくなってきたなあ。認定を受ける人も減っているのかなあ。

指導力不足実習助手についても議論されるべきだ。

認定者数のピークは２００４年度
退職者数は最新２００７年度が過去最高
>>326

失礼>>326は新任の退職者数だった

最新の数字
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/10/08101705/001.htm

認定者数のピークは、平成16年の566人
平成19年は371人

認定退職者数は、ピークは平成18年の115人
平成19年は92人

>>346
というか教師は指導力不足がデフォだからな。珍しくもなんともないんだろ？

面白いブログを見つけた。
指導力不足教員体験記で検索してみてくれ。

>>351
>>343は見た？

私立の校長が言っていた。公立の校長を定年になって私立の管理職になる輩
がいるんだとか。ずばり「使い物にならない」　「経営センスが全くない」
「指導力がない」など。公立自体が指導力不足の吹きだまり。

　女性のスカート内をカメラで盗撮したとして、福岡県警は１２日、大分県
別府市石垣４丁目、同市教委教育総務課主任の工藤圭介容疑者（４２）を県
迷惑防止条例違反の疑いで現行犯逮捕した、と発表した。工藤容疑者は容疑
を認めているという。県警中央署によると、工藤容疑者は１２日午後２時
５５分ごろ、福岡市中央区天神２丁目の西鉄福岡駅ビル「ソラリアステージ」
３階で、市内の女性（３８）のスカート内をデジタルカメラで撮影した疑い。
ゲームをしていた家族のそばにいた女性の背後から近づき、撮影したという。
不審に思った女性保安員が声をかけ、同署員に身柄を引き渡した。　別府市教
委によると、工藤容疑者は教育総務課の施設整備室主任。学校内の校舎や建
物の改修などを担当していたという。 2009 4/12

>>354
なんでこのスレに貼ってるの？
というよりなんでこの板に貼ってるの？

使えない冴えない奴を万年副教頭

格好わり〜

栗みたいな頭した扇。。

指導力不足教員の制度ができた時期と、国・県の財政難が騒がれ始めたのは時を同
じくする。指導力不足教員制度とは、国や県の体裁の良いリストラ制度。この制度
によって同じ職場の連帯感は吹っ飛んだ。同僚の悪口を平気で言う教師、校長や
県教委を敵対視する教員集団。リーダーを信じてみんなで協力するという形とは
ほど遠い。リーダーに値する校長も少ない。県教委から学校の事情もよく知らず
赴任してくる校長たち。文科省はこの状態をどう収拾するのだろうか？
　学校にはいろんな教員がいた。生徒になめられている先生、権力を
振りかざす先生、生徒に恨まれても信念を貫く教師、授業を統率する能力は
なくても人が良くて勉強熱心な教師、それらの人々が少しずつ指導力不足教員
というレッテルを貼られてやめさせられていく。職場の仲間がいっしょになって
話し合い、生徒や保護者から苦情が出るならば、教師集団としてそのことを
解決しようと努力して前へ進もうとすることが本当なのではないか？少しの
助言で、お互いの信頼感があれば解決する問題がほとんど。それを指導力不足
教員などという制度にのせてしまうのは、職場集団にも問題がある。指導力不
足教員を出すときは、同じ職場の同僚にも評判を聞いたり、能力の打診がある。
指導力不足教員だろうと決定しているのは、校長と同僚の職場の人たち。
こんな信じられない人たちの中で働きたいとは思わない。

指導力もクソも日本の教育には人間がどういう能力身についてたらいいのか
その人間が社会をどういう状態にすればいいかの目標がない

もう優秀な人間で教師なんか目指すのは稀だよ。北朝鮮だって、10年毎に免
許更新なんてやっていない。若くて優秀でも年取ればどうなるか分からない。
難癖を好んでつける親と生徒。無能な管理職。ただ、目が教委に向いている
だけ。いわゆる「メザシ」魚。学力不足に、自閉症。 薬物の売買。モラルの
欠如。日本語が通じない生徒。で、小学校から英語必修。文科省の天下り先
の確保。政治家の質の低下。国家を真剣に考えることもしない。小泉のよう
に経済をぶち壊しても責任を取らない。これを知ったら教師になりたがる
か？小中の教師の休職者はうなぎ登り。一説には「指導力不足」を避けるた
めとも。気の毒だ。 若者に待っているのは大増税と「過酷な競争」のみ。
競争がいけないのではない。なんの競争をしているのか分からない。学校の
管理者の質の低下が加速化している。どれだけ多くの書類を作成し、教委で
深く頭を下げたかどうかが問われるのみ。この国に未来はもう無い。

>>327

春日部東の教頭には教わったことあるけど、俺はいい先生だったと思ってるよ。早朝に補習してくれてたし。

ちなみに俺は卒業生ね！

■東京都平成２０年４月１日付新規採用教員　２５６４人

○平成２１年３月末までに退職　６９人
○条件付採用・正式採用「可」　２４８６人
○条件付採用・正式採用「不可」　９人　（うち自主退職８人、免職１人）

http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2009/05/20j5s200.htm


＜参考＞
平成19年　1952人　退職44人　可1898人　不可10人
平成18年　2074人　退職35人　可2030人　不可9人
平成17年　2317人　退職11人　可2291人　不可15人
平成16年　2082人　退職23人　可2048人　不可11人
平成15年　1622人　退職39人　可1574人　不可9人

　教委も負けてはいない。
性のスカート内をカメラで盗撮したとして、福岡県警は１２日、大分県
別府市石垣４丁目、同市教委教育総務課主任の工藤圭介容疑者（４２）を県
迷惑防止条例違反の疑いで現行犯逮捕した、と発表した。工藤容疑者は容疑
を認めているという。県警中央署によると、工藤容疑者は１２日午後２時
５５分ごろ、福岡市中央区天神２丁目の西鉄福岡駅ビル「ソラリアステージ」
３階で、市内の女性（３８）のスカート内をデジタルカメラで撮影した疑い。
ゲームをしていた家族のそばにいた女性の背後から近づき、撮影したという。
不審に思った女性保安員が声をかけ、同署員に身柄を引き渡した。　別府市教
委によると、工藤容疑者は教育総務課の施設整備室主任。学校内の校舎や建
物の改修などを担当していたという。

校長も負けていないぞ・・・
痴漢で小学校長逮捕＝「手が当たった」と否認−兵庫県警
　電車内で女子高校生の下半身を触ったとして、兵庫県警生田署は２５日、県迷惑防止条例違反容疑で、
高砂市立中筋小学校校長、足立陽三容疑者（５６）＝同市米田町島＝を現行犯逮捕した。同署によると、

さ、７月教育委員会は夏ばてはしない。相変わらずスケベ馬鹿が・・・

住居侵入：容疑の県教委職員を逮捕、のぞき見も　長崎県警
　無断でマンション敷地に入ったとして、長崎県警は１日、同県教委教職員課主事、永安博幸容疑者（３０）＝同県長与町高田郷＝
を住居侵入容疑で現行犯逮捕したと発表した。県警によると、永安容疑者は侵入したことを認めているという。

　逮捕容疑は、１日午前１時５分ごろ、同町まなび野３のマンション敷地内に侵入し、１階に住む女子大学生（１９）方玄関ドアの
のぞき窓から室内をのぞき見たとしている。
　県警時津署によると、近くの公園で知人男性と話をしていた女子大生が、自宅をのぞいている永安容疑者を目撃。
立ち去ろうとする容疑者を知人男性が取り押さえ、女性の１１０番通報で駆けつけた署員に引き渡した。
女子大生は容疑者と面識がないという。
　県教委によると、永安容疑者は０６年４月に教育事務職員として採用され、０８年４月から教職員課に勤務。
寺田隆士・県教育長は「逮捕容疑が事実であれば、県民の教育行政に対する信頼を大きく損なうものであり、
心よりおわび申し上げます」とのコメントを出した。

　　お詫びより、教育長辞表出せ！先生を分限ちらつかせ脅して辞めさせている
　　んだろ。指導力不足？犯罪じゃないぞ！

修学旅行積立金など着服、県立高教諭を懲戒免職
2009.6.29
　神奈川県立神奈川工業高（横浜市神奈川区）で修学旅行積立金など保護者から徴収した私費が着服されていた問題で、県教育委員会は２９日、男性教諭（３７）を同日付で懲戒免職にしたと発表した。
　県教委によると、教諭は平成１９年１２月〜２１年５月、同校の１９年度入学生（定時制）の私費計約７６０万円を、退学者への返金などの名目で口座から引き落とし、そのまま着服。教諭はこの学年の私費会計担当をしていた。
　県教委の山本正人教育長は「生徒に社会規範を指導する教育公務員として絶対にあってはならない行為。不祥事の根絶に向け教職員を厳しく指導していく」とのコメントを出した。

　　教育長というのは頭を下げているだけだな。いいね。楽な商売だ。
　　この者、犯罪につき刑事告発が相当。　
　　
　　

指導力不足教員って一般企業で言えば窓際族みたいなものでしょ。
どうやって、やめさせるかみたいなね。

　　神奈川県立高校にもこんなのが平気で処分もされずに教職員課にいたぞ！
　　数学のI氏

　能代署は８日、能代市落合上前田、県立能代高校教諭、丹怜容疑者（３１）を県青少年健全育成条例違反の
疑いで逮捕した。 逮捕容疑は３月上旬ごろ、能代市内のホテルで、県北部の女子高校生（１７）が１８歳未満であると知りながら
みだらな行為をしたとしている。能代署によると２人は以前から面識があり、丹容疑者は容疑を認めているとい
う。
能代高によると、丹容疑者は０４年度に教職員に採用され、今年４月に能代北高から転勤してきた。１、３年生
の数学の授業を受け持ち、１年部副担任と男子ソフトテニス部の顧問を務めていた。
　山本達行校長は「全県挙げて教職員の不祥事防止に取り組んでいるところで、逮捕容疑が事実であれば許さ
れない恥ずべき行為だ。被害者や関係者、生徒と保護者、県民のみなさまにおわびしたい」と話した。

　夏、スケベは夏ばてはしない。馬鹿だから。あの数学教師「市」は
　この事件に近い。　　

　　　　甲斐正直容疑者（３９）　逮　　捕　される

★女子高生に下半身マッサージ　保健体育担当の高校教諭を逮捕

・宮崎北署は９日、マッサージと言って女子高校生に下半身を触らせたとして、強制わいせつの
　疑いで宮崎県立日向工業高校教諭の甲斐正直容疑者（３９）＝西都市三宅＝を逮捕した。
　同署によると「マッサージはさせたが、そういうつもりはなかった」と容疑を否認している。

　逮捕容疑は、６月２７日午後１０時ごろ、宮崎市の路上でアルバイトから帰る高校２年の
　女子生徒（１６）の自転車にわざとぶつかり「足が痛いのでマッサージして」とうそを言って、
　近くの駐車場で下半身などを触らせたとしている。

　日向工業高校によると、甲斐容疑者は保健体育の担当。生徒とのトラブルもなく、
　評判は良かったという。渡辺義人教育長は「教職員が逮捕されたことは誠に遺憾。
　事実関係を把握し、厳正に対処したい」とのコメントを出した。

高校生にみだらな行為 能代高教諭 丹怜容疑者（３１） 逮捕

記者会見で謝罪する能代高の山本校長（中央）（８日、県立能代高で）
＝松本　能代署は８日、能代市の県立能代高校教諭の丹怜容疑者（３１）
（能代市落合上前田）を県青少年健全育成条例違反の疑いで逮捕した。
　発表によると、丹容疑者は今年３月上旬、能代市内のホテルで、１８歳
未満と知りながら、県北に住む女子高校生（１７）とみだらな行為をした疑い。
調べに対し、丹容疑者は「間違いありません」と容疑を認めている。
女子高校生とは以前からの知り合いだった。
　丹容疑者は２００４年４月〜今年３月まで、能代市内の県立能代北高校
に勤務。同校によると、数学を担当し、バドミントン部の顧問を務め、
いずれも熱心に指導していたという。
　今年４月から能代高に赴任し、１年生の副担任を務めていた。
能代高の山本達行校長は８日、記者会見を開き、「教職員として
あってはならないこと。生徒の信頼を裏切り、大変申し訳ない」
と陳謝した。（2009年7月9日）

　
　■逮捕者：佐野則芳(44)　　　私立カリタス小学校 教諭・美術担当
　　　　　　
　　　　　　佐野直子(42)　　　妻・会社員


■住所：川崎市多摩区宿河原(詳細→スポニチ)
　　　　分譲マンション　1994.09築　RC造4F建　32戸　(マンション名はｸﾞｸﾞﾚ)
■犯行現場：横浜市保土ケ谷区花見台４?２　県立保土ケ谷公園・体育館内の女子トイレ個室
　　　　　当時、全日本バレーボール小学生大会の県大会開催中
■同行者：長男(9)(←バレーボール大会には不参加)
■発見者：大和市の無職の女性（43）
■逮捕協力：同上女性の夫(43)・県警警部補

■事件経緯
　無職女性(43)がトイレの個室で不審なコード発見。
→コードを引っ張ってみる→引っ張り返される！！　
→無職女性(43)が別の個室からカメラ本体を持って出て来た佐野直子を取り押さえる。
→二人でトイレの外に出る。
→佐野直子が佐野則芳にカメラをパス。佐野則芳逃走ｗｗｗ
→騒ぎで駆け付けた無職女性(43)の夫・県警警部補(43)が約50メートル追走。体育館外で取り押さえる。
→現場に居合わせた長男(9)涙目
→「夫婦で楽しむため協力して撮影した。約５年前から繰り返していた」
→6/28 各社報道　(スポニチ容赦無しｗ)
→6/29 私立カリタス小学校 お詫びとお知らせ

最近、教師の不祥事って多くない？
マスコミが意図的に選んで報道してるから？

　今日も先生方、あちらの方が立って立って我慢が出来ず・・・すみません

　　　　杉本修一容疑者（３６）　逮　　捕

＜強制わいせつ＞容疑の３６歳非常勤講師を逮捕　静岡県警
7/13
　静岡県警浜松中央署は１２日、浜松市天竜区佐久間町中部、公立学校非
常勤講師、杉本修一容疑者（３６）を強制わいせつ容疑で逮捕したと発表
した。逮捕容疑は同日午後３〜４時ごろ、市内の公園で、女児（８）のほお
に無理やりキスをするなど、わいせつな行為をしたとしている。公園にいた
男性から「男が女の子の体を触っているようだ」と１１０番があった。容疑
を認めているという。　杉本容疑者は今年４月に採用され、市内の小中学
校と県立高校で美術を担当していた。同署によると、女児は教え子ではない
が、公園で４、５回会ったことがあるという


　　学校で行事の後の飲み会（学校では禁止になっているはず）の
　　
　　後、車で帰っていませんか？　新聞社社会部へ　
　　
　　教委、学校は人を見て、黙殺することもあり。

梶 野 喜 久 夫 容疑者（５４） 光城小学校 教 頭 　連日の破廉恥、呆れる教育界　

愛知県警捜査２課などは１３日、交際相手だったパート女性（４９）を中傷する文書数十枚をまいたとして、
名誉棄損容疑で名古屋市北区の市立光城小学校教頭、梶野喜久夫容疑者（５４）＝名古屋市天白区向が丘＝
ら４人を逮捕した。
ほかに逮捕されたのは大阪市東淀川区の会社員、中城武容疑者（３０）らで、梶野容疑者がインターネットを使
ってビラをまくように依頼したという。
逮捕容疑は昨年５月、名古屋市南区の道路で、女性を中傷するビラ数十枚を、駐車中の車のワイパーなどに
挟むなどしてまいたとしている。 2009 7/13

無職女性ってのがきになるな。＞370

　　　　杉本修一容疑者（３６）を逮捕

小学女児にわいせつ容疑　非常勤講師逮捕　静岡　　7/14　産経新聞
公園で小学生の女児（８）の体を触ったとして、浜松中央署は１２日、
強制わいせつの疑いで、静岡県浜松市天竜区佐久間町、非常勤講師、
杉本修一容疑者（３６）を逮捕した。杉本容疑者は容疑を認めているという。
同署の調べでは、杉本容疑者は１２日午後３〜４時ごろ、浜松市内の公園
で、女児の体を服の上から触った疑いが持たれている。
同市よると、杉本容疑者は浜松市立の小学校と中学校の計３校と、同市の
静岡県立高校で美術を教えているという。

　伊藤裕容疑者（５０）逮捕　　　　神奈川県

　人生50にして、こんな事どこで覚えたのですか。覗かれた女性の
　人生を考えましたか？どうか土下座して謝罪してください。
　　　　　

　横浜市立中学教諭を逮捕＝スカート内盗撮容疑−神奈川県警
　駅構内のエスカレーターで高校１年の女子生徒（１５）のスカート内を
　盗撮したとして、神奈川県警泉署は１５日午前、県迷惑行為防止条例違反
（盗撮）容疑で同県秦野市南が丘の横浜市立上飯田中学教諭伊藤裕容疑者
（５０）を逮捕した。同署によると、「盗撮をすると興奮した」などと容
　疑を認めているという。
　逮捕容疑は同日午前７時すぎ、相鉄いずみ野線いずみ野駅のエスカレー
　ターで、携帯電話のカメラ機能を使い、横浜市保土ケ谷区の女子生徒の
　スカート内を撮影した疑い。

教師の子って、なんで成績不振者やヤンキーとかロクでない奴が多いの？
また、そういうところの教師の女房(とくに教員免許所有者でも教育職者でもない)ってやたらと口が達者で、保護者会とかの席で自分のバカ息子やバカ娘を妙に自慢したり、他の生徒やその親を口撃したり、子供の担任を批判・誹謗中傷したりするの？
保護者会などで自慢と他人の悪口を聞かされたら周りの親たちも気分悪いのに、担任教師はとくに基地外女房(まさにモンスターペアレント)の暴走を止めようともしない。
あなたの学校時代など、周りにいませんでした？

毎度神奈川県で申し訳ございません。生活保護の方より、必死に働く
労働者の最低賃金の方が低い県でございます。これからもよろしく。

今日「日の丸反対」判決があり、教委関係だか公安だか知らないが、
　付きまとい「空咳」をしていく嫌がらせが蒲田であったとか。
　こういう犯罪を公然としているのも神奈川。その方は一度も反対を
　したことがないのにです。教委教職員課には女子生徒にマッサージを
　させた方が堂々と県教委で仕事を。デタラメ神奈川行政。知事の無能さ
　です。

　学生に裸の画像送らせた教諭懲戒免　横浜市教委　7.16　産経新聞
　横浜市教育委員会は１６日、男子中学生に裸の画像を送らせるなどしたとして
　逮捕、起訴された市立荏田東第１小学校教諭の数野昭生被告（２７）を同
　日付で懲戒免職にしたと発表した。市教委によると、数野被告は昨年
　６月〜今年３月、女子中学生になりすまして男子中学生２人に交際名目
　でメールを送り裸の画像を送るよう要求、うち１人に裸の画像を送らせ
　た。さらに「返事返さなかったら広めるから」などと脅迫メールを送り
　つけたなどとして、児童買春・ポルノ禁止法違反と強要未遂の疑いで逮
　捕、起訴された。　また市教委は１６日、顧問を務める部活動の女子部
　員５人に対して腕や足などにマッサージをするなどしたとして、市立中
　学校の男性教諭（３８）を戒告処分とした。


　犯罪を取り締まる側も負けていません。
　　
　在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）中央本部が入る土地建物や資金をだ
まし取ったとして、詐欺罪に問われた元公安調査庁長官の緒方重威
（しげたけ）被告（７５）に対し、東京地裁（林正彦裁判長）は１６日、
懲役２年１０カ月執行猶予５年（求刑懲役５年）の判決を言い渡した。

酒気帯び運転：検挙の中学教諭が懲戒免職、長野7月17日 毎日新聞

　　　　　　　　坪井香陽教諭（３９）　逮　捕
　
県教委は１６日、酒気帯び運転で検挙された長野市立北部中の坪井香陽教諭（３９）を懲戒免職処分とした。
今年度の懲戒処分は８件となり、免職は３人目。歯止めが掛からない教職員の不祥事に、県教委の矢崎和広委員
長は「大変残念。新たな処分が出ないように取り組みたい」と述べた。
　県教委によると、坪井教諭は４月１０日夜、長野市内で約５時間飲酒。翌日、財布をなくしたことに気づいて自家用
車で探しに出かけ、交番に届け出たが、検査で呼気１リットル当たり０・３ミリグラムのアルコールが検出された。
　酒気帯び運転の処分では、昨年５月にいったん懲戒免職になり、不服申し立てをした職員に対し、県人事委が
「酒が残っているとの認識は低かった」と今年６月に取り消した。全国各地の訴訟でも処分取り消しを命じる判決が増加。
しかし県教委は「飲酒運転は原則免職。検出されたアルコールは（先月処分された）教諭と同じ量。裁定で基準を変える
ことはない」とした。　また県教委は、公務中に３０キロの速度超過運転をしたとして、中信地区の高校の常勤講
師（３１）を戒告とした。

あなたの学校で行事の後で「反省会」と言って、酒を飲んでいませんか。その際、車をチェック。携帯カメラで
　　映しておきましょう。校長、教委へはご法度。告発者をしゃべってしまいます。マスコミ社会部か議会文教委員会へ。
　　学校で酒は禁止にもなっています。これ自体規則違反です。納税者は厳しい目で。

　　　
　　　伊藤宗仁容疑者（４９）　逮捕　　　　　　朝日新聞

静岡県警浜松中央署は１７日、浜松市西区入野町、元浜松市立中学校教
諭伊藤宗仁容疑者（４９）を準強制わいせつ容疑で逮捕したと発表した。
同署などによると、伊藤容疑者は０７年１２月ごろ、勤務先の中学校で、
指導していた部活動の部員だった３年生の女子生徒（当時）に「乳がんの
しこりを検査する」などと言って胸を触るなどした疑い。

伊藤容疑者は行為自体は認めているが、「生徒に頼まれてやった。
わいせつ目的ではない」としているという。
　同市教委は５月２９日付で伊藤容疑者を懲戒免職処分にしている。

　コネでなった校長？　こんなのが副校長になる。
　　　　せい剤所持容疑で練馬区立中副校長逮捕/川崎7月21日

　 高橋三郎容疑者（53) を逮捕　　副校長

　自宅に覚せい剤を所持していたとして、高津署は21日、覚せい剤取締法違反（所持）の疑いで、
東京都練馬区立光が丘第２中学校副校長、高橋三郎容疑者（53）＝東京都中野区南台２
丁目＝を現行犯逮捕した。　逮捕容疑は、同日午前７時15分ごろ、自宅の台所にビニール袋入
り覚せい剤約０・６グラムを所持していた、としている。
　同署によると、高橋容疑者は容疑を認め「友人から預かっていた。３年くらい前からむしゃくしゃ
したことがあってやっていた。」などと供述しているといい、同署は入手経路などについてさらに調べ
る方針。　同校の坂井晃校長は「高橋副校長は今春、ほかの学校から異動してきた。平常通
りに勤務しており、言動などにおかしなところはなかった。教育的立場にいる者が、このような事態
を起こして残念です」と陳謝した。光が丘２中は夏休み中だが、22日に保護者会を開いて事件
について説明する予定という。

高１男子にわいせつ行為…容疑の中学教諭逮捕　広島県警 毎日新聞
　スケベは副校長に負けていません。こちらはちょっと事情が違ってい
　たようで・・・・
　
　　　　　　吉本高洋容疑者（３３）　逮　　捕

　広島県警少年対策課と広島西署は２０日、同県福山市立中学教諭、
　吉本高洋容疑者（３３）＝広島市安佐南区高取南３＝を同県青少年健
　全育成条例違反容疑で逮捕した。
　逮捕容疑は、今年６月１４日から２１日までに４回、広島市内の路上
　にとめた乗用車内で、知り合いの高校１年の男子生徒（１５）が１８歳
　未満と知りながら、服の上から下半身を触るなどわいせつな行為をした
　とされる。容疑を認めているという。
　同署によると、男子生徒は吉本容疑者の勤務先の卒業生ではないが、
　以前から知り合いで、同容疑者がドライブに誘ったという。金銭の授受は
　なかったという。男子生徒と保護者が警察に相談して発覚した。

　決まって「部活に生徒指導に熱心」の連発。が、ジキルとハイドの
　闊歩する教育界。「熱心」は間違った方でも、いかんなく発揮していた
　わけ。　　　
　
　樋渡毅彦（ひわたし・たけひこ）容疑者（３０）を恐喝未遂容疑で逮捕
　朝日新聞　7/27

秋田県警秋田中央署は２６日、同県湯沢市二井田の東成瀬中学校臨時講師、
樋渡毅彦（ひわたし・たけひこ）容疑者（３０）を恐喝未遂容疑で逮捕し
たと発表した。樋渡容疑者は「お金の話はしたが、脅し取ろうとはしてい
ない」と容疑を否認している。
　発表によると、樋渡容疑者は１０〜２２日ごろ、かつての教え子の高校
１年女子生徒（１５）と交際していた秋田市の男性（２３）に対し、
「１５歳の少女とつきあうのは違法だ。警察に知れるとあなたは罪になる」
などと示談金名目で現金を脅し取ろうとした疑いがある。男性が同署に被
害届を出して発覚した。　樋渡容疑者は０８年、同校に赴任。数学を教え、
バスケットボール部を担当。東成瀬中の山道正人校長（５３）は「信じら
れない。授業も部活もまじめで熱心な先生」と話した。東成瀬中は、全国
学力テストで２年連続で好成績を修めるなど、県外からも教育関係者が視
察に訪れている。

だからこのスレは指導力不足教員のスレであって
不祥事教員云々はスレ違いだよ

それも制度のスレだ
大量コピペするのなら削除依頼しとくぞ

高橋三郎容疑者（53) を覚醒剤取締法違反（所持）で逮捕　　副校長　（元体育教師）
　　　　出会い系で知った山本俊介（２６歳）が翌日自首。え？　出会い系で男？
　時は７月２１日、光が丘第二中の副校長・高橋が捕まった。３年前から常用。ここまでは
　よくある話し。高橋逮捕の翌日山本俊介が自首。共同通信の派遣社員。２人は４月に
　出会い系で知り合った。警察もそこはプロ。単なるシャブ仲間とは見ていなかった。
　家宅捜査で覚醒剤も見つかったが、ローションもしっかり見つけた。ボトルごとに
　男の名前が書いてあったのである。注射痕が多数あり、性的快感を得るのに使っていた
　のは間違いない。携帯からまだ複数の　”男性の名前”　が挙がっており同様の関係が
　あったのではと見ている。　副　　　校　　　長　　の　　話　　し　　で　　し　　た。

何度も言うが不祥事と指導力とは違う

↑嫌にかばいますね。この人たちはというのは、確実に普段その兆候が
あったはず。「指導力不足」以前の欠陥人間としてこれからもココに
挙げる。指導力不足など研修体制が無いとかの問題。副校長で「シャブに
男とセックス」君はどう説明するかね。そんなに指導力不足が憎いかね。
君もその仲間に見えるが・・・

三重総合高教諭の体罰：教諭に罰金３０万円命令−−大分簡裁　／大分
8月8日　 毎日新聞

　こういうのを指導力不足と言うんだよ。馬鹿！

　県立三重総合高（豊後大野市）の男性教諭（３０）が、男子生徒（３年）に体罰でけがを負わせた問題で、大分区検は７日までに教諭を傷害罪で略式起訴、大分簡裁は罰金３０万円の略式命令を出した。
　県教委教育人事課などによると、男性教諭は４月２１日夜、同校内で男子生徒に殴るけるの暴行を加え、７日間のけがを負わせた。小矢文則・県教育長は「生徒、保護者らに改めておわびする。教諭に対して厳正で適切な処分を検討する」とのコメントを出した。

>>387
このスレを立てたのは俺だ
指導力不足教員制度について語りたいから立てた
これ以上スレ違いを続けるつもりならスレ妨害として運営に報告するから
判断は俺ではなく運営にしてもらう

コピペ馬鹿は視野が狭すぎて話にならん、リアルでは誰にも相手にもされんよ
んなドアホに一々相手するすれ主もドアホ
そもそも便所の落書き掲示板にこのテーマはproperでない
つまり、このすれは幽霊船ってこった。隔離sageしといてやるよ、辺境でｷﾁｶﾞｲ同士思う存分潰し合ってくれやw

埋め

【国内】韓国密漁船が放置した漁具によって網や海中生物に深刻な被害、各地の漁協が撤去作業[08/12]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1250096205/-100

交差点に自転車通行帯がある場合の道路横断の仕方くらい
教えておいてくれ　バカが多くて困るんだが

教育実習いったんだけどー。私立に紹介されて横須賀にある○湘○院の高校○年生
女子の親が覚醒剤中毒で死亡してて、前科2犯だよ。結局3犯だよ。

天ぷらナンバーのバイクで峠をローリング行為
これでも立派なセンセイですよw

ttp://mixi.jp/view_diary.pl?id=1252574490&owner_id=8394431&&mhome=1#bottom

ttp://m.mixi.jp/view_diary.pl?id=1252574490&owner_id=8394431&&mhome=1#bottom

民主党が政権を取った。
　教員免許状の更新や指導力不足の
研修制度に廃止、変更あるかな？
　輿石がキーマンなんでしょ。

　　畑田東豪教頭（５４）＝神埼市神埼町＝を懲戒免職処分

佐賀県教育委員会は２日、飲酒運転で物損事故を起こした白石町立福富中学校
の畑田東豪教頭（５４）＝神埼市神埼町＝を懲戒免職処分にした。
　県教委によると、畑田教頭は８月２３日、福富中ＰＴＡ主催のバザーの
慰労会でビールや焼酎を飲んだ。その後、自分の車をほかの人に運転して
もらい佐賀市へ行き、さらに自ら運転して同市の友人宅を訪問。そこで飲
酒運転を注意されたが聞き入れず、自宅へ帰る途中で電柱に衝突した。

>>1
教科指導はペーパーテストや口頭試問でわかるとして、

・生徒指導、事務処理、ＰＴＡ関連業務、給食指導、クレーム処理、地域の祭などの巡視、奨学金制度などの処理、
　進路指導などはどのようにして調べるのだ？

・管理職、都道府県・市町村の教育委員会関係の職員、指導主事、主査なども対象に入るはず。

・誰がどのようにして判断するのだ？

・不服申し立ての際の処理はどの機関が行うのか。

このあたりを明確にすべきだ。話はそれからだ。

>>397
ここは不祥事のスレじゃない

３９８　さん

　これは国会、ＩＬＯでも問題になっております。もともと小泉竹中の
　下、リストラを目的としてなされているフシがあります。各校一人を
　○○不足教師を出せ！と号令をかけた県もある（毎日新聞）くらいです。
　不服申し立ては殆どの先生がしていますが、役人は絶対非を認めません。
　不服など聞く耳さえありません。判断もすべて教委と利害関係のある
　人のみです。たとえば認定された先生の授業を、研修の中で生徒に
　アンケートを取るとかもしません。模範授業を見せることもなく
　難癖を付けるだけだとか。先生によって教委の認定をひっくり返されるの
　が困るからです。今、集団訴訟も検討されています。　そんそくせ、文科
　省のような国家公務員は身分が１００％保証で、天下りナンバー
　ワンです。地方公務員（特に教師、民主系の組合潰し？）は相当理不尽な
　理由で退職に追いやっています。問題は辞めた先生のその後です。まる
　で犯罪者扱いで、二度と教壇には立てないそうです。ところが、塾、予備
　校で立派に勤めあげている先生もおるのです。生徒指導など、公立高校特
　に東京周辺の県など行かれると分かります。何が基準になっているんだ？
　です。政権が変わりました。集団訴訟もターゲットに個人名で裁判を起こ
　す必要があります。レッドバージとも言われています。

指導力不足をうわさされてた教師はいましたよ　３０代後半の男性教師でした
子供が小３の時の担任だったんだけど、まず連絡帳の漢字が間違いだらけ
こんなんでも採用試験受かるのか？とちょっと感心してました
授業参観に行けば、黒板の漢字も間違ってる　お母さんの１人がそれを軽く指摘した
そこから、授業ががらがらと崩壊し始めて支離滅裂になってしまいました
親の私たちですら何を言ってるのか分からないのに、子供が分かるわけないです
その後の学級懇談も、心ここにあらず、という感じで会話にならない
懇談に教頭先生がサポートに入るというとんでもない事態になりました

私の子供は男の子で、成績もよいので被害はあまりなかったです
でも、女の子のよくあるイジメ問題をこじらせて大きくしちゃったとか、
子供が全然勉強わからなくなった、とかそういうことはあったかな
イジメ問題は関係した子供の父兄が校長教頭と面談、とか大げさで大変だったそうです
はじめは「言った、言われた」程度のことで、教師がその子をたしなめれば済む程度だったのに
もともと問題の少ないクラスだったし、父兄もおとなしいのでなんとかなったんでしょうね
その後、４、５、６年と子供の学年は大きな問題は起きていないのです

その後すぐ、その先生は他校に転任して、今は研修センターにいるそうです
確かに、真面目で不祥事とは関係のなさそうな先生ではあります
単純に、子供に勉強を教え、指導する能力がなかっただけです
ほんと、こういう先生ってどうしたらいいんだろう？
スレ主さんはどう思いますか？イジメの時は学校に出られなくなる子もいたんですよ
でも、４年以降クラス同じで担任が変わっただけで何も問題がなくなりました
３年の時は、子供たちが荒れてたんだな、ってあとになって思いました

　401 ：実習生さん：君の授業は人に見せられるのか？よく考えて書き込み
　　　　なさい。

こんな教師もさじ加減です。教委というのはこんな所です。
三重総合高教諭の体罰：県教委、生徒の母親に報告書を公開処分事由説明書も　／大分　　　毎日新聞
　県立三重総合高（豊後大野市）の男性教諭（３０）が、３年生の男子生徒に体罰を加えて１週間のけがをさせ停職６カ月となった問題で、県教委は
２９日、生徒の母親（５２）に体罰報告書や教諭の停職処分事由説明書を公開した。　母親は今月７日「停職６カ月は軽すぎる。理由を知りたい」
として、情報公開条例に基づき、事件にかかわる公文書を請求した。公開された県教委の処分事由説明書によると、教諭は４月２１日午後
８時１０分ごろ、課題を再提出させるため生徒を呼び出し、多数回にわたって顔を拳でなぐり、胸や腹を足でけるなどの暴行を加え、首などに
１週間のけがをさせた。さらに暴言を浴びせ、けがをした生徒を病院につれていきたいという保護者の希望を聞き入れず、約３時間面談を続けた。
説明書の記載内容について母親は「大まかにまとめられ過ぎている。もっと事細かに書いてほしい。これで処分が決められていいのか」と話し
た。

　こんな管理職を管理職に任用してしまわないような方法は？
　高橋三郎容疑者（53) を逮捕　　副校長
　自宅に覚せい剤を所持していたとして、高津署は21日、覚せい剤取締法違反（所持）の疑いで、
東京都練馬区立光が丘第２中学校副校長、高橋三郎容疑者（53）＝東京都中野区南台２
丁目＝を現行犯逮捕した。　逮捕容疑は、同日午前７時15分ごろ、自宅の台所にビニール袋入
り覚せい剤約０・６グラムを所持していた、としている。同署によると、高橋容疑者は容疑を認め「友人から預かっていた。３年くらい前からむしゃくしゃ
したことがあってやっていた。」などと供述しているといい、同署は入手経路などについてさらに調べ
る方針。　同校の坂井晃校長は「高橋副校長は今春、ほかの学校から異動してきた。平常通
りに勤務しており、言動などにおかしなところはなかった。教育的立場にいる者が、このような事態
を起こして残念です」と陳謝した。光が丘２中は夏休み中だが、22日に保護者会を開いて事件
について説明する予定という。

>>402

＞君の授業は人に見せられるのか？よく考えて書き込みなさい

>>401ですけど、これは私に対するレスなんですか？
違いますよね？私は父兄ですし（普通、読めばわかります）授業なんかしたことないです
したことないけど、あの先生よりはまともにできます　何話してるかもわからないのですよ
学校の先生というのは、人に見せられないような授業をしているほうが普通なのですか？

教育板の先生たちは、指導力不足教師の話になるとすぐ教委や管理職批判を始めます
皆さんが上司である管理職とうまくいかないのは、みなさんそれぞれの事情だと思います

自分のレスに追加します
学級懇談に管理職を呼んだのは父兄です　助けを呼びに行ったのです
他のクラスも全部学級懇談だったので、職員室には教頭先生しかいませんでした

また、イジメで管理職が出てきた、というのも同様です
問題がこじれて、不登校の子供が出て、担任に事情を聞きに行っても「よくわからない」しか言わない
使えねぇ！って父兄が管理職に直接話して、生活指導の先生も含めて子供に事情聴取して、
さらに親を呼んで、今までの事情とこれからの対応策を説明した「だけ」です
これだけ管理職に手間と迷惑かけてるんだから、この先生は管理職に感謝してるでしょう

とにかく、十数年教師をしていて、未だにまともな指導ができないことに驚きました
再教育できるのであれば、きっちり再教育するべきだと思っています
こういう教師をかばうことは、他の教師にとってもメリットがありません　モンペがはびこるだけです

指導力不足を指摘された先生というのは、多分今の制度に不満を持つと思います
なぜ、自分だけ？と思うかもしれないです　管理職や教委に恨みを持つこともあるでしょう
しかし、周囲から見て間違いなく指導力のない先生もいます　そういう先生に限って自覚がないw
簡単にクビにできないのであれば、教育委員会が責任を持って再教育すべきだと思います

こういうモンペって
生徒個別記録とかクラス分け名表に
「親」とか「P」とか書かれるらしいな。

小学校から中学への申し送り事項にも「親注意」ってな。

分別弁えてる風を吹かせながら文句を垂れるってのが
一番分かってないタチの悪いパターン

403 ：
「あの先生よりはまともにできます　何話してるかもわからないのですよ
学校の先生というのは、人に見せられないような授業をしているほうが普通な
のですか？

　君は「あの先生よりまともな授業が出来ます」というのは、何を証拠に
　言っているんだ？何も証拠もないのに、”そう思う”だけで決めつけて
　いるとしたら、君は「分裂病」の疑いもあるので病院へ内緒でいいから
　行った方が良いぞ。　　
　
　それから
　「学校の先生というのは、人に見せられないような授業をしているほ
　　うが普通なのですか？」
　
　　という論に変わっているが、再読したまえ。特に前後に注意をして。
　　論に飛躍がある。支離滅裂。君の方が何を言っているのか分からな
　　いが？説得する場合は論を順に積み立て、最後に自分なりの提案、結論
　　で終えるものだ。その結論は相手の言ったこと、主張したことに基づい
　　ていなければならない。「書類に誤りがあるが・・・」「はい、明日雨
　　が止むと良いですね」というやりとりでは漫才か、変調を来たした人の
　　会話になる。人の心配はするな！　自分を心配しろ！

自分ならもっと良くできます
って、書く人ほど信用できない人はいないと思います。
今まで見てきた先生の中では最低です、という言い方なら、わかりますが。

　　聖心インターナショナルスクール初等科教頭　逮　捕

大麻を密輸したとして、警視庁は２日、聖心インターナショナルスクール初等科教頭で米国籍
のマリー・レイン容疑者（５９）＝東京都港区三田２丁目＝を大麻取締法違反（密輸）の疑いで
逮捕し、発表した。同庁は、マリー容疑者が「夫にマリフアナを送るように言ったのは事実」と容疑
を認めているとしている。
　組織犯罪対策５課によると、マリー容疑者は米国在住の夫、トーマス・レイン容疑者（６２）＝同法
違反容疑で逮捕＝と共謀し、９月２２日に米国から国際航空貨物郵便に大麻約６グラムを入れて
自宅に送った疑いがある。　同校は学校法人・聖心女子学院が経営する歴史のあるインターナショナ
ルスクールとして知られる。 2009 3 Oct.

横浜の書店で中３に痴漢容疑の　村中栄治容疑者（５０）教諭逮捕／神奈川
　　　　　　　主任も時には悪さをしたくなる？

　１３日午後３時２０分ごろ、横浜市中区伊勢佐木町の書店「ブックオフ横
浜伊勢佐木モール店」で、市立中３年の女子生徒（１５）が、同じ男に下半
身を３回触られたと、女性店員（２５）に訴え、店員の１１０番で駆けつけ
た神奈川県警伊勢佐木署員が、店を出ようとしていた男を県迷惑防止条例違
反（痴漢）の疑いで現行犯逮捕したことが明らかになった。　
同署の調べでは、男は市立神奈川中教諭、＝同市旭区本宿町＝で、逮捕容疑
は同３時１５分ごろ、店内で生徒の下半身を触ったとしているが、調べに対
し、「当たっただけで、わざとではない」と否認しているという。　同署に
よると、生徒は同級生の女子生徒（１４）と来店し、４階と１階の売り場で
計３回触られたと訴えており、店の４階の防犯カメラには、生徒に触ってい
る村中容疑者が映っていた。　市教委によると、村中容疑者は社会科教諭で、
２年の学年主任を務めており、大野敏美教職員人事・企画部長は「事実な
ら極めて遺憾であり、厳正に対応したい」とのコメントを出した。

>>408
ここは不祥事教員のスレじゃない

男子生徒への猥褻容疑、横浜市立小の元教諭　数野昭生容疑者　再逮捕
神奈川　２００９　８／６

　神奈川県警が３日、男子高校生に対する強制猥褻と児童買春・ポルノ禁止
法違反の容疑で、横浜市立荏田東第一小学校の元教諭、数野昭生容疑者
（２７）＝横浜市都筑区、同法違反などで起訴＝を再逮捕したことを明ら
かにした。　数野容疑者は７月１６日に懲戒免職処分となっている。
　県警によると、数野容疑者は「高校生の時にジャニーズ（事務所のアイド
ル）になりたくてインターネットサイトを見ていたら若くて筋肉質な男が好
きになった。猥褻行為は３人ぐらいにした」と話している。　逮捕容疑は昨
年６月、２回にわたり当時中学３年だった高校１年の男子生徒（１５）の自
宅などで生徒に猥褻な行為をして画像を撮影、児童ポルノを作成した疑い
で、数野容疑者は最初は女子中学生を装って男子生徒に裸の画像を送らせ、
その後は「画像を広める」などと脅し、誘い出していた。　県警は写真約３
千枚と動画の入ったＤＶＤ１枚を押収しており、ボランティアで知り合うな
どした約３０人分が撮影されていたという。

　　お決まりの「授業熱心、部活熱心」こういうのに多いのね。

　保土ケ谷バイパスで割り込み、注意した男性に頭突き／神奈川
　旭署が２８日、傷害容疑で、横浜市立中学教諭の男（47）＝
　横浜市保土ケ谷区＝を現行犯逮捕したことを明らかにした。

　逮捕容疑は、同日午前11時35分ごろ、同市旭区上川井町の保土ケ谷バイパ
ス下り車線で、同市港北区に住む男性会社員（30）に頭突きをし、10日間の
怪我を負わせたもので、同署によると、教諭の乗用車が男性の乗用車の前に
割り込んだため、男性が車を止めて注意したところ、教諭が頭突きをしたと
いう。調べに対し、「やられると思ったからやった」などと供述していると
いう。横浜市教育委員会によると、教諭は７月21日から病気で休職してお
り、中学の校長は「事実であれば、大変申し訳ない。休職前は授業や部活
動で熱心に生徒を指導していたので、残念だ」とのコメントを出した。

　またまた破廉恥校長　お次はスリでございまして・・・はい

　　谷田貝秀雄容疑者（５２）　逮捕

今月10日、山手線内でスリ行為をはたらいたとして逮捕された私立文京学院
大学女子中学校校長の谷田貝秀雄容疑者（５２）。現役の私立中学の校長が
窃盗罪で逮捕されるという前代未聞の事態に、学校関係者が困惑のなか重い
口を開いた。校長の逮捕という一報を受け、編集部の取材に応じたのは、
同高等学校副校長の雨宮正典氏。雨宮副校長によると、谷田貝容疑者が校長
に就任したのは平成18年4月。校長就任前は教頭として勤務。それ以前も長
年にわたり同校の理科教師として教鞭をとっていたという。

ないと困る。予備校や塾ではクビがあるのに、不適格教員制度がなくなると
日教組もはびこる。

　　痴漢容疑で逮捕の中学教諭、懲戒免職　　横浜　　

　　　　村中栄治教諭（５０）逮捕

神奈川県横浜市教育委員会は１５日、市立神奈川中の村中栄治教諭（５０）
を懲戒免職処分にしたと発表した。市教委によると、村中教諭は９月１３日
午後、横浜市中区の書店で、女子中学生の下半身を
３回にわたって触り、神奈川県迷惑防止条例違反（痴漢）容疑で現行犯逮捕
された。横浜区検は１０月７日、村中教諭を不起訴（起訴猶予）にした。
村中教諭は「被害者に嫌な思い、怖い思いをさせてしまって申し訳ない」な
どと話しているという。村中教諭は事件前、酒を飲んでいた。
　同市では教職員の不祥事が相次いでおり、今年度、懲戒免職になったのは
６人目。

最近言い訳として「酔っていた」が流行っているな。馬鹿は酔わなくても
同じ事をやっているはず。不適格以前の問題。

2009年11月06日16時10分
●指導力不足教員は３０６人＝文科省調査

　２００８年度に都道府県、政令市教育委員会から「指導力不足」と認定された公立学校の教員数は
前年度比６５人減の３０６人で、４年連続減少したことが４日、文部科学省の調査で分かった。
校長や主幹教諭などの管理職を自ら希望して降任した教員は１７９人で過去最多となった。
　指導力不足の教員が減少している要因について、同省は「指導に課題のある教員に対し、
教委が早い段階で研修を実施するなどの成果が出ている」とみている。
　指導力不足教員３０６人のうち、７８人は研修を受けて現場復帰し、４０人は依願退職した。
年代別では、４０代が１３５人（４４％）、５０代が１１０人（３６％）と、４０〜５０代のベテランが８割を占めている。
　希望降任を申し出た教員は、前年度比７３人増の１７９人。
東京都教委が０８年度から主幹教諭の希望降任制度を導入した影響で、主幹教諭が８９人と大幅に増えた。
降任の理由は「健康上の問題」が９５人（５３％）で最多となっている。
　また、新規採用されたものの、１年後に正式採用とならなかった教員は３１５人で、
このうち精神疾患を理由に依願退職したケースが８８人（２８％）に上った。

http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20091106-3

＜教員＞試用期間のうちに退任３１５人…０８年度、過去最多
11月5日1時12分配信 毎日新聞

　１年の「試用期間」のうちに、教壇を去った公立学校の新人教員が０８年度は過去最多の３１５人（前年度比１４人増）に上ったことが、
文部科学省の調査で分かった。うち約３割の８８人は精神疾患を理由に退職していた。
文科省は「イメージと現実とのギャップで自信を喪失し、うつ病などになるケースがある」とし、
相談相手となるべき先輩教員らの支えや目配りを求めている。

　教員は、一般の地方公務員（半年）より長い１年の「条件付き採用期間」を経て正式採用が決まる。
０８年度は小中高校、特別支援学校などで２万３９２０人が採用され、
このうち１年後に正式採用に至らなかった３１５人は１．３２％（前年度比０・０６ポイント減）を占めた。
１０年前（９８年度）は０．２７％の３７人で、８．５倍に達している。

　３１５人のうち依願退職者は３０４人（前年度比１１人増）。
病気が理由だったのは９３人で前年度より１０人減ったが、５年前の１０人、１０年前の５人と比べると急増ぶりが際立つ。
文科省が今回初めて精神疾患の人数を調べたところ、「病気」の９５％を占めた。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20091105-00000009-mai-soci

>>413は勘違い。
この制度で残るのは、管理職だけ見ているヒラメと組合に守られた日教組教員。
不適格教員排除のこの制度が続けば、不適格教員ばかりが生き残るパラドックスが生じる。

この精度で裁判が少ないのは、研修という名の下で本人が「はい
そうでございます。私は不的確でした」と言わせるのが目的。それをしっか
り録音する。裁判になったら証拠として使える。本人も認めたじゃないかと。
では、認めないとどうなる。本人に反省がない。しっかり自分を見ていない。
で、分限処分。役人はどこまでも悪知恵の発達した人間か。神奈川で、
こうした研修の責任者が日教組の分会長だったというから笑ってしまう。
リストラに協力しているのである。国、教委、組合の三者は裏では連んでいる。
荒蒔などはサド気があり、ヒットラーの側近と言われていた。これが日本の全てを
駄目にした公務員階級を守る悪事である。この連中が「ゆとり教育」を合意
して導入したのである。それを棚に上げているのである。
研修では模擬授業さえ出来ない、見せられないそうだ。指導する側の話しだ。

この研修導入で、公立学校が見違えるほど良くなっているか？？？？？
どんどん見にいくといい。税金でやっている。国民は授業を見に行く
権利がある。管理職で何もしないでネットをやっていないか。など。
北朝鮮は独裁？テメら文科省が言うな！テメらの方が病的な独裁者だ。

不的確は「不適格」の誤りでした。失礼申し上げます。

教師特別研修：「権限乱用」と停止命令　さいたま地裁支部　　２００９　１１月３０日

　生徒のいない教室で模擬授業を週７回行わせるなどの「特別研修」を受けさせたのは退職強要にあたるとして、
私立昌平高（埼玉県杉戸町）の国語教師、今村寛さん（５０）が同校を経営する学校法人昌平学園
（近藤好紀理事長）に研修停止などを求めた仮処分申請で、さいたま地裁越谷支部（佐藤美穂裁判官）は
３０日、「退職強要に利用されている証拠はないが、現在の研修は権限の乱
用」と研修停止を命じる決定を出した。

これと同じようなことが神奈川県でも行われていた。集団訴訟の
　可能性を探っている。

この人、テレビのニュースでも取り上げられてたな。
教えられないのに出勤するって、地獄。
よく耐えた。

私立ってこうやって退職に追い込むんだ
窓際ってやつだね

この制度を作った馬鹿役人がこれです。

★東大卒・文科省官僚「児童ポルノ」流出　省の内部資料も 2009 12/6
文部科学省のキャリア官僚が、ファイル交換ソフトを使用して多数の児童ポルノ動画を入手、
閲覧していたことが分かった。同ソフトを通じてウイルス感染したパソコンから、同省の
内部資料を含む個人管理のデータファイルを流出させ、その中に多数の児童ポルノ動画
ダウンロードの記録が残されていたのだ。

この官僚は東大卒のキャリアで、現在は教育施設の助成に関する業務を担当する係長。
学生時代には東大の学園祭の企画責任者もしており、当時の引き継ぎ文書や卒業論文、
文科省内定後に公務員試験予備校に寄稿した体験談なども流出した。

>>420
　是非、集団訴訟やって！
　実際、この研修は「肩叩き」でしょ。
　夏の炎天下にジャージに着代えさせて
土手の草むしりや下水掃除を延々とやらせる。
　まさに、退職勧告では！
　以前、多分、このスレで写真見たけど、それは
初老の男性が土木作業している場面で、こういう
注釈があった・・「これが税金でやる研修か！」
　まさにその通りで、嫌がらせ以外の何物でもない！

県の教育委員会の教職員課にいた奴の手口のたとえ

　この崖から飛び降りるか、ナイフがあるのでこれで心臓を一気に
　刺すか、楽な方を選んで良い。逃げて裁判をしても、公安警察などを
　使って一生嫌がらせをする。（現にそれらしき人間に尾行、嫌がらせを
　受けている）裁判は多数こっち側の人間を裁判所に呼び込む。
　さー、５分以内に決めなさい。


　　この登場人物はいすれ実名を公開する。黒○企画課長など。
　　
　
　

保守

元教諭の分限免職取り消し確定　最高裁、市側上告受理せず

　京都市立小学校で２００４年４月から１年間の条件付きで教員採用した男性（３６）について、「指導力不足」を理由に
分限免職とした市教育委員会の処分の適否が争われた訴訟の上告審で、最高裁第１小法廷（金築誠志裁判長）は２７日までに、
市側の上告を受理しない決定をした。
　男性の処分を取り消した一、二審判決が確定した。決定は２５日付。
　２００８年２月の一審京都地裁判決は、男性が受け持ったクラスが「学級崩壊」状態になった点に触れ「指導が不十分な面は
あったが、適格性に欠けていたとはいえない」と指摘。「市教委の裁量権行使は誤りで違法」として処分を取り消した。
　昨年６月の二審大阪高裁判決も「分限免職を検討する際には、将来成長していくだけの資質や能力があるかどうかとの観点から
判断すべきだ」として、一審の判断を支持した。
　二審判決によると、男性は０４年４月に採用され、５年生の担任になった。市教委は「指導力が著しく不足しており、保護者の
信頼を喪失した」などとして０５年２月、男性本人に同３月３１日付の分限免職処分を通知した。
http://www.47news.jp/CN/201002/CN2010022701000596.html

一度教員採用試験に受かったなら本人が辞めると言わない限り
税金で定年まで居座っていいよと最高裁はお墨付きを与えたということか。

裁判官も公務員であるからまあ別に驚くほどの判決ではないのかもしれない。

こういうことこそ裁判員制度で。

>>428
裁判員制度は刑事事件のみ。
　こういう行政裁判には該当しない！

>>429
だからこそ、428の言いたいのは、こういうこと「こそ」では？

http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1268561839

【異常】校長が　教員の退職願を書く【脅威】
1 ：非公開＠個人情報保護のため：2010/03/14(日) 19:17:19
東京都では、校長が教員の退職願を書いても
問題ないのですね。

　４３１さん　　集団訴訟を起こそう！行政裁判だ。　

ところで、校長、教頭の「指導力不足」が多いのだが、この連中には
適用しないのか。私学の校長が言っていた。
「公立の校長？使い物にならない。２年前公立を退職してココの校長を
やっていたが、もう落ち目もいいところ。経営感覚がまるでない」
　賛成です。

このスレも裏サイトあるの？
あれば誰か教えて！

この制度、あまりマスコミに取り上げられなくなったね。
だから、むごい研修がまかり通っているんじゃね？

>>434
　確かにそう思う。
　2年くらい前には掲載されていた
写真とかスレが次々閉鎖されている。　
　セアートレポートに関するウィキペ
デアの情報もかなり削除されている。
　当局の圧力かな？

山口県教委は30日、児童、生徒を適切に指導できない「指導力不足教員」の研修結果や
新規の認定について発表した。２年間研修を続けた２人のうち、１人は４月から職場復帰
する一方、１人は依願退職する。新たに認定した１人は研修に入る。

県教職員課によると、４月１日付で職場復帰する50歳代の男性小学校教員は
やまぐち総合教育支援センター（山口市）や所属校などでの研修で指導力が改善した。

一方、依願退職するのは50歳代の男性県立学校教員。
県教委は、指導力改善が見込めないため教員を免職したうえで学校職員としての採用を提案した。
しかし男性は希望しなかったという。

新たに認定した40歳代の男性中学校教員は１年間の研修で資質の向上を図る。

指導力不足教員の認定は２００３年度からスタートし、今回で14人目となる。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201003300277.html

県教委は３０日、児童・生徒にうまく教えることができない「指導力不足教員」と認定され、
２年間の研修を受けていた県立学校の５０代の男性教諭の職場復帰を認めないことを
決めたと発表した。教諭は３１日付で依願退職する。また、中学校の４０代の男性教諭を
新たに指導力不足教員と認定。２００３年度以降、県内で指導力不足教員と認定された
のは計１４人（うち７人が復帰）となった。

県教委によると、依願退職する男性教諭は

（１）教科に関する知識不足

（２）指導方法が不適切

（３）生徒の心を理解する能力や意欲の欠如

（４）教員としての資質に問題がある

といった基準に基づき指導力不足と認定を受けた。
これまで２年間、やまぐち総合教育支援センター（山口市）で研修を受けたが、
「生徒の理解力や定着度に基づいた授業を展開できておらず、今後の指導力向上が
見込めない」と判断したという。

昨年は復帰を認めない教員を免職にした上で学校職員として採用する措置をとっており、
男性教諭にもその可能性を打診したが、本人が退職を望んだという。
一方、男性教諭と同じ時期に研修を受けてきた小学校の５０代の男性教諭は職場復帰が認められた。

http://www.asahi.com/edu/news/TKY201004010246.html

無能な校長が入学卒業式に偉そうに壇上で心にもないことをしゃべりまくり
　いちいち「起立」「礼」すること程、後味の悪いことはない。日本と北朝鮮
　くらいだぞ。テメらになんで礼するんだ。それが嫌で辞めた先生もいるぞ。
　
住居侵入：容疑の県教委職員を逮捕、のぞき見も　長崎県警
　無断でマンション敷地に入ったとして、長崎県警は１日、同県教委教職員課主事、永安博幸容疑者（３０）＝
同県長与町高田郷＝ を住居侵入容疑で現行犯逮捕したと発表した。県警によると、永安容疑者は侵入したこ
とを認めているという。
　逮捕容疑は、１日午前１時５分ごろ、同町まなび野３のマンション敷地内に侵入し、１階に住む女子大学生
（１９）方玄関ドアの のぞき窓から室内をのぞき見たとしている。
　県警時津署によると、近くの公園で知人男性と話をしていた女子大生が、自宅をのぞいている永安容疑者を目撃。
立ち去ろうとする容疑者を知人男性が取り押さえ、女性の１１０番通報で駆けつけた署員に引き渡した。
女子大生は容疑者と面識がないという。
　県教委によると、永安容疑者は０６年４月に教育事務職員として採用され、０８年４月から教職員課に勤務。
寺田隆士・県教育長は「逮捕容疑が事実であれば、県民の教育行政に対する信頼を大きく損なうものであり、
心よりおわび申し上げます」とのコメントを出した。

指導力不足で免職は違法、元中学教諭勝訴-岡山
2009年01月28日 11:13更新
このニュースのトピックス:教育
　指導力不足を理由に岡山県教育委員会から分限免職処分を受けた岡山市立中学校の元男性教諭(50)が、県を相手取っ
て処分の取り消しを求めた訴訟で岡山地裁は27日、県に処分の取り消しを命じる判決を言い渡した。
　判決などによると、元教諭は1981年4月に採用され岡山市内の中学校で理科を担当していたが、「実験中に線香の火で生
徒の服に穴が開いた」「試験問題を適切に作成できなかった」などとして2005年3月、県教委から指導力不足教員に認定された。
その後、1年間の研修が行われたが改善がみられないとして、06年4月に分限免職処分とされた。

痴漢で小学校長逮捕＝女子高生の下半身触る−兵庫県警
足立陽三容疑者（５６） こんな馬鹿が「指導力不足」を認定するのか（笑）

　電車内で女子高校生の下半身を触ったとして、兵庫県警生田署は２５日、
県迷惑防止条例違反容疑で、高砂市立中筋小学校校長、
足立陽三容疑者（５６）＝同市米田町島＝を現行犯逮捕した。同署によると、
「手が当たっただけ」と容疑を否認しているという。
　逮捕容疑は、２５日午後零時半ごろ、ＪＲ新長田−神戸駅間を走行中の
山陽（神戸）線電車内で、連結部付近に立っていた 私立高校２年の女子
生徒（１６）に近づき、下半身を触った疑い。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2009042500288

＞　○○不足教師を出せ！と号令をかけた県もある

これは愛媛県です　しかし今は当時の教育長事態が指導不足がわかり今は廃止状態です

＞　○○不足教師を出せ！と号令をかけた県もある
これは正解だね。で、出さなかった学校に徹底的に監査を入れる。

>>440
9,10.62,64.68　を見れば
一目了然！
　今の財政難の下で気に入らない
奴を追い出せばバンバンザイだね。
　実質、抗議も出来ないのがこの
制度の恐ろしさ！

東京都教育委員会
■平成２１年度条件付採用教員の任用について

平成２１年４月１日付新規採用教員　２８９４人

○条件付採用・正式採用「可」　２８０７人
○条件付採用・正式採用「不可」　２８人　（うち自主退職２６人、免職２人）
○平成２２年３月末までに退職　５９人
○正式採用とならなかった者の割合　３．０％
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2010/04/20k4m600.htm

＜参考＞
平成20年　2564人　可2486人　不可9人　退職69人　3.0％
平成19年　1952人　可1898人　不可10人　退職44人　2.8％
平成18年　2074人　可2030人　不可9人　退職35人　2.1％
平成17年　2317人　可2291人　不可15人　退職11人　1.1％
平成16年　2082人　可2048人　不可11人　退職23人
平成15年　1622人　可1574人　不可9人　退職39人

>>400
「
各校一人ですか」（毎日新聞）・・
これはドコの自治体ですか？

このレスは権利侵害の申し立てや違法もしくはその疑いにて不可視または削除されました。
削除日時：2012-11-12 23:09:40
https://mimizun.com/delete.html

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このスレは上げると必ずスレ違いが沸くな

スレ違いだと思わんけどね

クズ教師は排除すべき

「病気・障害以外の理由により、児童生徒との人間関係を築くことができないなど児童生徒を適切に指導することができないため、
当該教員が担当すべき授業を他の教員が分担して行うなどの状況にある者のうち、
継続して特別な指導・研修を要すると認定された者」（北海道）

「指導が不適切である教員、教員としての資質に問題がある教員、精神障害等により指導力を発揮できない教員」（福島県）


「教員として必要な学習指導、生徒指導面の資質や学級経営能力が不足あるいは欠如しているため、
子どもたちの心身を傷つけたり、保護者の疑問・不安・不信を招く指導を繰り返し、
『学級崩壊』や『授業不成立』などのように、子どもたちが教育の成果を享受できない状況、
いわゆる『教育阻害状況』を生じさせている教員」（京都市）

指導力不足教員３０６人のうち、
７８人は研修を受けて現場復帰し、
４０人は依願退職した。

年代別では、４０代が１３５人（４４％）、
５０代が１１０人（３６％）と、
４０〜５０代のベテランが８割を占めている。


【2009年11月4日 時事通信】

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2010/04/24 02:58 UTC 版)
指導力不足教員とは、児童、生徒に対する指導力が不足しているなどとされる日本の教員のことをいう。
各都道府県、指定都市教育委員会ごとに定義され、認定される。

学生時代のコミュニケーションとしてのいじめをそのまま生徒との交流方法として誤認し、
教え子に対しても似たような関係を取る
（この場合、生徒同士の悪ふざけではなく教師からの虐め・体罰と変換する）現象がある。
場合によっては教師自身が「教師である」という仕事への満足を実感するため、
もしくは教師としてのスムーズな運営を実施するさいに、
自分の教育に否定的と認識した生徒を意図的に虐めに追い込ませ、
事態の元凶となった教師が自分の介入により物事が解決できたという
教師としての目的を違えた自己満足を行うケースも存在している。

小・中・高の教員については子供を指導し立派な大人に育成していくと言う、
並々ならぬ課題が社会的要請としても与えられているのであり、
それが教員に重責になっている。

今後は、その重責に耐えうる教員を教員採用試験で採用していくことが
各教育委員会の課題である。
また現職教員に対しては、指導力不足教員とならないように適切な研修を行っていく必要がある。
なお、指導力不足の可能性がある教員に対し、
指導力の回復及び現場復帰をはかるための研修制度が
教育公務員特例法（平成20年4月1日改正法施行）において法制化され
現在文部科学省の「指導が不適切な教員に対する
人事管理システムのガイドラインに関する調査研究協力者会議」により
平成20年2月8日にガイドラインが発表されている。

ここ制度のスレにしたいんで
個人叩きはこっちでやって　できれば

教師はモラルも学力もないゴミ未満のクズ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1235388246/
こんな教師がいていいのか？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1228721421/
一番傷ついた教師の何気ない一言　２
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1163773288/

任意出席の補講をしても誰も出席しない。
嫌がられているからだよ。

どうでもいい
個人叩きは別スレに池

ブログからの引用（一部省略）
先生を殺す ・・そういう生徒もいるだろう。と思うのは間違いなのか。

寝屋川で、17歳の少年が、自分の卒業した小学校で教師を死傷した事件が起こったね。
また通り魔的なものなのか、と暗然としたけど、そうではないようだ。
自分が小学生の頃にいじめを受けていたのに助けてくれなかった、
それを恨んでいた、ということらしい。当初、
とある先生の名前を告げて中にはいったので、その先生に恨みがあるのかと思われていたけど、
そういうことでもなく、特定の教師の名前を挙げているわけではないようだ。
ということは、つまり「この小学校へ」あるいは「先生というもの全体へ」の恨みということなのだろうか。

亡くなった先生は熱血タイプだったそうで、生徒からも慕われていた、という。
ひょっとしたら人違いで殺されたのかも、と当初思われていたこともあって、
この先生に対する同情の声はずいぶんと多い。。？？かわいそうに、教え子に殺されるなんて。
そういう声は多い。だが、我が家では少しだけ見方が違っていた。
大変不謹慎なのを承知の上で敢えて書いておく。
「この殺された教師が、少年が恨んでいた相手だといいね」・・それが我が家での感想であった。
人違いで人殺しをしてしまうなんて、あまりにかわいそうすぎる。
ちゃんと目的を果たしてから捕まったのならよかったね。そう思ったのだ。

この少年がどういう小学生であったのか知らないし、そういう意味ではこの発言はものすごく無責任である。
が、「殺された教師はかわいそう」という意見も、同様に無責任な発言の一つであって、
そういう意味ではどちらも同じ程度に無責任な声の一つでしかない。
ならば、無責任ついでにいってしまおう。
全くの逆恨みなら少年が犯した罪は本当に取り返しのつかないものだ、
だがもし少年の恨みが真っ当なものであるなら、
この少年が成したことには情状酌量の余地がある。
17歳だ。誰だって心底恨みに思う相手について、
未成熟な頭でつい「殺してやる」と思ってしまうことはあるだろう。
ただ、この少年はそれを相談する相手も、止めてくれる人間も、
「じゃあオレも一緒にやってやる」といってくれる仲間もいなかった。
そういうことだったんじゃないか。
もし、そうした人間が彼の回りにいたなら、事態は違っていたんじゃないか。

「先生」である。
人に「先生」と呼ばれる人間というのが どういうものかわかっているだろうか。
それは「師」なのだ。
人が生きていく上で大切なものを与え、育む、そういう人間への称号ではないか。
多くの人に「先生」とあがめ奉られる以上、いいことも悪いこともそれ相応のものがあるはずだ。

それらをすべて受け止めてやる度量が、 「先生」と呼ばれる人間にはあるはずである。

それがないような人間が「先生」と呼ばれてはならないはずだ。

たかだか学校の先生にそんな大げさな・・と思うかも知れない。
だが、一方で「そんな大げさなもんじゃない」といいながら、
一方では尊大な顔をする先生のなんと多いことか。
「今の先生は大変なんだよ」としたり顔でいう人も多い。

そりゃあ大変だろう。先生というのは「聖職」なのだから。
それを引き受けるからには相当な覚悟があったはずだ。
そうした覚悟をした上で、「先生」と呼ばれる仕事を選んだのじゃないか。
そうだろう？

「生徒に殺される覚悟もない人間が先生なんぞやるな」
- 2月 15, 2005

>>458
最後2行以外は同意

そういえば、つい先日
高校教諭が殺されてたよな
怨恨による殺人とか

殺される教師が悪い。
殺した生徒こそ被害者だ。

教師が悪意ある態度で、殺されるような事したんだろう。相当な恨みのようだ。

スレ違い
続けるのなら運営に報告するよ

私物化

立高校の人事なんて所詮はコネ。　
　神奈川の場合、「4校運動」と称して
教員生活の中で、職業高校や普通高校など
4校は勤務する筈だけど、実際は有名は
進学校に10年以在職したエリートが
40半ばになり、又、別の有名進学校に
転勤している。
　大分で教育委員会に不祥事あったけど
教員の世界は不純！

>>464
コピペや犯罪教師を語るスレなんていくつでもいるのに
こんなスレにまで来て妨害する方が私物化だろ

教諭の「昇給延期」取り消し…東京地裁判決

人事評価の誤り認定

　不当に低い人事評価を受けて昇給が遅れたとして、東京都世田谷区立小学校の男性教諭（５７）が、
都や区を相手取り、都人事委員会による昇給延期措置の取り消しなどを求めた訴訟の判決が１３日、
東京地裁であった。

　青野洋士裁判長は「授業を継続的に観察せずに誤った評価をした」などとして、
措置の取り消しと慰謝料など約１３万円の支払いを命じた。

　原告側の代理人弁護士によると、人事評価の誤りを認めた判決は異例という。

　判決によると、教諭は同区が運営する神奈川県三浦市の病弱児向けの教育施設に勤務していた
２００４年度に５段階のうち下から２番目の「Ｃ」評価を受け、定期昇給が３か月間遅れるなどした。
教諭は０５年８月、都人事委員会に昇給を延期しないよう求めたが、０８年３月に棄却された。

　判決は、同施設側が教諭の授業を２回しか見ていないと指摘し、
「授業の進め方に問題がある」などとした評価は誤りとした。
教諭が校長の面接指導を受けるなど精神的苦痛を受けたと認めた。

（2010年5月14日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20100514-OYT8T00236.htm

進学校に勤務しているから優れた教師だなどとのたまう巨大妄想
無論全員ではないが、進学校にいた教師には、人格が腐りきったとんでもないクズも普通にいた
そいつは、進学校にいる自分は他高のどの教師よりも優秀だとかマジでいってるクズで
何かに付け高慢な態度で鼻につく嫌な奴だった
そして自分はそういう教師だからとやりたい放題で陰険極まりなかった
当然生徒からは慕われていない
むしろバカにされてた
振り返ると、中学の教師の方が尊敬できて人間的に素晴らしかった
指導力不足教員は４０歳以上が最も多いがそいつもそれに該当する
ベテランになる程頭がおかしくなるのだろう

【日本の教師の特徴♪】
・働かずに給料をもらってる教師が大半
・偏差値５０そこそこしかないのに自分では賢いと思ってる
・採用試験（偏差値５０そこそこのｗ）に合格したことを威張る（それしかつぶしがきかない）
・専門性（鉛筆の持ち方など）を披露してくれと言われると、話を逸らして、絶対披露しない
・民間で働いたことがない
・怠け者で、本、雑誌の類はほとんど読まない
・ヒマなくせに、忙しいふりをする（終業式が終わったとたん海外旅行に行く教師が多い）
・さも、教師だけが忙しいような口振りで話す
・部活を持ってない教師の方がいいのに、さも全ての教師が部活で忙しいかのような誇大表現をする
・何か言われるとすぐ給料の話（教師より少ないんだろ）を持ち出して話を逸らす
・通知表が絶対評価になったことをいいことに、「4」とか「5」とかつけ放題
・この国際化の時代に、ローマ字が読み書きできなくても問題ないと言う（すぐ働かなくてもよい言い訳を考える）

>>469
＞ ・専門性（鉛筆の持ち方など）

え？


そんなことより、聞いてくれよ。


正義の味方の特徴


１ 自分自身の具体的な目標をもたない
２ 相手の夢を阻止するのが生きがい
３ 単独〜小人数で行動
４ 常になにかが起こってから行動
５ 受け身の姿勢
６ いつも怒っている


悪玉の特徴

１ 大きな夢、野望を抱いている
２ 目標達成のため、研究開発を怠らない
３ 日々努力を重ね、夢に向かって手を尽している
４ 失敗してもへこたれない
５ 組織で行動する
６ よく笑う



君はどっちかな？

日本は先進国の中でも、突出して教育予算が少ない。また、部活動の顧問
という外国にはないボランティアという労働がある。
きわめて劣悪な待遇が日本の教員の置かれた立場です。
教員の世界は、実際体験すればわかるのですが、北朝鮮社会とよく似ている。
ボアンティアという強制労働がある。そこにいると世間では間に合わないの
退職ができない。すなわち逃亡ができない。逃亡すれば死が待っている。
どんな職業でも、長年勤めれば、専門になるが、教員に限っては、ただの世話人
であり、何の専門的なものは身に付かない。全く教員をするということは人生
の無駄でしかない。教員は決して最初から志望してはいけない。この日本の教員の待遇から
どこも仕事がつけない場合、しかたなくやる仕事である。教員が不足
して教員になるようにいう者があらわれるかもしれないが、相手にして
いけない。どうしても学校が好きならば、学校事務員になればよい。
学校事務員（学務員も含む）は、教員よりも遅くきて、教員よりも早く帰れる。地方公務員法
に守られて、残業はない。部の顧問も法的にはなれるが、顧問にさせられる
ことも習慣的にない。これほど恵まれた待遇はない。

教師の給料は世界で２番目くらいに高いよ〜

>>465,468
教師の給料？
　進学校なら高いし、悪相手の
困難校なら安すぎ！
　実際、病気になったり退職者も
珍しくはない。

長のセクハラ未処分 休職で調査保留 ／東京

校長も不祥事には負けていないぞ。

テーマ：セクハラ事例
2009年05月20日
　東京都多摩地区の都立高校で昨年９月、５０代の男性校長が、
文化祭の催し物のお化け屋敷で女子生徒２人の体を触るなどした
にもかかわらず、処分を受けていないことが、１９日分かった。
生徒側から「不快な思いをした」などと苦情が出たため、校長は
生徒や保護者に謝罪。校長が心労などを理由に休職したことから、
都教育庁は調査を保留し、公表もしていなかった。

【教育】指導力不足で３年間研修を受けていた４０代小学校教諭　改善されず退職か職種変更を選ばせる→依願退職　鳥取県教委
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1277934943/

職種変更って、どんな選択肢があるんだ？
お役所勤めなら、むしろ、ラッキーじゃん。

>>475
3年も研修？
　晒しもので頭が変になるよ！

【鳥取】小学校教諭に退職勧奨　「指導力不足」を認定

横浜純一・県教育長は２９日、指導力が不足しているとして指導改善研修を受けていた小学校の４０代の
男性教諭に、退職か職種変更を選ぶよう打診したことを定例教育委員会に報告した。
男性教諭は２５日付で依願退職した。指導力不足が理由の退職勧奨は県教委で初めてという。

男性教諭は指導力や教育公務員としての社会性、適性が不足しているとして３年間の指導改善研修を
受けた。しかし学識者や保護者を交えた指導改善研修教員審査委員会が今月２日付で改善が認められ
ないと判断し、規則に基づいて退職か職種変更を打診した。

http://mytown.asahi.com/areanews/tottori/OSK201006290120.html
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1277934943/

民主党になってもこの出鱈目な
制度は継続？
　免許制度は無くなる可能性が
あるのに！
　輿石に期待できそう？

>476
学校事務か現業じゃね？
県庁市役所の事務ならエアコン効いててラッキーだが学校だと知ってる人ばかりで晒し者だなｗｗ

>>480
だから、嫌がらせしてる訳よ・・。
　この制度自体が肩叩きだから！

用務員は嫌だろなｗ

退職教員、年１．２万人　成果主義・精神的負担など背景
2010年7月20日4時30分

公立の小中高校と特別支援学校で中途退職する教員が全国で毎年
１万２千人を超え、この５年間では６万７千人に及ぶことが全都道府県
・指定市の教育委員会への朝日新聞の調査でわかった。こうした数字
は文部科学省も把握しておらず、実数が明らかになったのは初めて。

退職理由など詳しい状況は不明だが、久冨善之・一橋大名誉教授
（教育社会学）は「子どもや保護者らとの関係に悩み、事務作業なども
増える中で『やめたい』という気持ちに傾く教師が増えているのでは
ないか。成果主義による教員評価の導入なども背景にある」とみている。

２００５〜０９年度の状況を調査。愛知、徳島両県と浜松市は「データが
残っていない」などとして０５、０６年度分については回答がなかった。
調査結果によると、中途退職者の総計は０５年度１万２５４２人、０６年度
１万３８６５人、０７年度１万４４８４人、０８年度１万３４４５人、０９年度１万
２７３２人。全教員に占める０９年度の退職率は１．５１％だった。

地域別では関西や首都圏の退職率が高く、０９年度に最も高かったの
は堺市（３．１４％）。大阪市（２．６２％）、京都市（２．７８％）、千葉市
（２．２７％）、東京都（２．１２％）なども高い。一番低いのは秋田県の
０．５３％で、人口が少ない地域は退職率も低い傾向があった。

他業種のデータが乏しいため比較が難しいが、文科省が０６〜０８年に
外部委託した調査では、公立小中学校の教員で「仕事に意義・やりがい
を感じる」と答えた人が９割を占める一方、「勤務時間以外でする仕事
が多い」という回答も９割を数え、いずれも一般企業の２倍に及んだ。
「気持ちが沈んで憂うつ」という教員は２７．５％で一般企業の約３倍に
上り、精神面の負担が大きいことがうかがえる。
http://www.asahi.com/national/update/0719/TKY201007190458.html

教員の個別研修について考える
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017302802/

>>484
中年の男性が土木作業してる
写真ありますよね・・
　これがこの研修の実態であり
肩叩き以外の何もないのは明白
である！

どれもこれも簡単に首にすることのできない法律の不備が原因。

>>486
というより、学校長が労務管理
つまり気に入らない奴の処分として
この制度を有効活用している面が
あるのは事実！

本当に校長が不適切な判断をしているなら、教育委員会なりで再審査を依頼すべき。
でも実態は本当に不適切なのだろうと思うが。

>>488
甘い！
　校長と委員会は、越後屋と悪代官みたく
タッグを組んでるの。
　真面目に調査する訳ないし、そもそも
委員会の観察授業は無意味。
　アラ探しの連続で、校長以外の人間が
授業を見た事のみが目的かな。

うちのダンナ、
大人が相手だとヘラヘラしてて低姿勢なのに、
子供が相手だと、急に強気になって怒鳴りだす。

分限免職処分訴訟：教員復職へ　最高裁が上告不受理　／岡山

　指導力不足を理由にした県教委の分限免職処分は違法として、岡山市立中学校の男性元教員（５１）＝北区＝が
県を相手取り処分取り消しを求めていた訴訟で、最高裁は２１日付で県の上告の不受理を決めた。県教委が２４日明らかにした。

　確定した広島高裁岡山支部の控訴審判決によると、元教員は８１年に同市の中学校に理科教員として赴任。
県教委が０５年３月に元教員を指導力不足と認定し、１年間の研修を受けさせたが、０６年４月に「資質を欠く」として分限免職処分とした。
しかし１審、２審とも「教員の適格性を欠くとはいえない」として県に処分取り消しを命じ、県が上告していた。

　門野八洲雄教育長は「最高裁の判断を厳粛に受け止め、真摯（しんし）に対応したい」とコメント。
元教員は「大変うれしい。できるだけ早く中学校に戻りたい」と話した。【石川勝義】

http://mainichi.jp/area/okayama/news/20100926ddlk33040309000c.html

ＩＬＯによると、こんな人権を犯す行為は北朝鮮でもやっていない。
つまり、日本は北朝鮮以下。だいたい、私立の校長が言っていた。
「公立の退職管理職は使い物にならない」と。経営センス0、責任感0
そういう輩が先生を「指導力不足」と認定するからこの国も本当に
地に落ちた。経済も政治も出鱈目。

>>492
その「私立の校長」が使える人だっていう証明は？

ないだろ？


そういうことを考えずに
その種の煽りレスを書く人間の
底の浅さを露呈しちゃったね。

>>492

＞ ＩＬＯによると、こんな人権を犯す行為は北朝鮮でもやっていない。

まて。教員は只の労働者じゃない。
将来の日本を担う人材の教育に携わっているんだ。
教員の人権は大事だが、それ以上に適切な教育が必要だ。


＞ つまり、日本は北朝鮮以下。だいたい、私立の校長が言っていた。

ひとりの言うことが基準でそういうのなら、多数の生徒に大きな影響力を持つ教員は
やはり人格者でなければならないだろう。
必要なのは教育適格者であって、非教育不適格者ではない。
この国が気に入らないなら、マシと思える北朝鮮でもどこにでもいったらいい。

>>494
面白いなあ。
人絹を蹂躙されている人が
人権を守る適切な教育ができると思っているんだ。

必要なのは「教育適格者」だと言うことは大賛成。
したがって
「教育適格者」となれるように
教員の人権や待遇を守ることが大事だろうね。

虐げられている人や
抑圧されている人
権力に支配されている人が

「教育適格者」になどなれるはずもないからね。

それと「気にくわないなら去れ」と言うことをいう人は
奴隷待遇を自慢したいんだろうな
と思わざるを得ないな。

>>495

＞ >>494
＞ 面白いなあ。
＞ 人絹を蹂躙されている人が

蹂躙されてんの？
むしろ過保護と思うが？

分限免職処分：勝訴確定の元教員、来春から教壇−−岡山市の中学で　／岡山

　指導力不足を理由に分限免職となった岡山市立中学校の男性元教員（５１）＝北区＝
が県を相手取った処分取り消し訴訟で勝訴が確定したことを受け、男性と県教委、
岡山市教委の話し合いが２９日、県庁で行われた。

　男性と県教委によると、話し合いには男性と男性の担当弁護士、県教委教職員課長、
市教委学事課長らが出席。
冒頭、教職員課長が男性に謝罪し、岡山市教委が「できるだけ早く復職してほしい」と伝えたという。
復職後は同市立中学校の所属となり、今年度末まで市総合教育センターで長期離職者向けの研修を受ける。
来春から理科教員として教壇に立つ予定。男性は「復職後の待遇には満足している」と話した。

　裁判では１審、２審とも県に処分取り消しを命じ、最高裁が２１日付で県の上告の不受理を決めた。

http://mainichi.jp/area/okayama/news/20100930ddlk33040657000c.html

>>496
奴隷自慢をする人にとっては
「過保護」なんだろうけどね。
まともな感覚を持っている人にとっては
どうなんだろうね。

>>497
>長期離職者向けの研修

学習指導案書くのか？

指導力不足教員を出した校長にもそれなりの処分や評価がちゃんと下るの？

降りない。
だから不適格教員出したい放題。フリープラン状態。

本来は校長の指導力問題なんだが。不祥事以外で不適格教員を出すってことは
降格処分相当かと。
指導力があれば不適格だったとしても指導によって改善でできるだろう。
平教員にそれを求めるならそのまえに優秀な教員であるはずの校長に責任がある。

もちろん校長の指導を拒否したなら別。

校長の指導力（笑）

適切な指導（笑）

校長の管理能力不足は問われるべきだな。

実名報道を　　教委は公安を使って裁判をしにくい状態へ追い込むんだとか。
　神奈川県など。

北海道教育委員会は２日、女性のスカート内を盗撮したとして、道警が
道迷惑防止条例違反容疑で書類送検した、せたな町立小の男性校長（５０）
を停職６カ月の懲戒処分にした。
　道教委によると、校長は８月８日、札幌市の商業施設で、買い物中の女
性のスカート内を携帯電話のカメラで盗撮したという。

　札幌・東署が９月８日に書類送検。札幌区検が１０月２９日に略式起訴し
た。校長は既に退職願を提出している。

校長（笑）

総合教育センター（笑）

児童が死のうが知ったこっちゃないしｗ

■小６女児自殺　桐生市教委、いじめを認める(群馬県)

この問題は、桐生市で先月、小学６年･上村明子さん（１２）が首をつって自殺したのは学校でのいじめが原因だとして、両親が訴えているもので、市教委は８日午後、「いじめがあったと判断されるが、自殺との因果関係は認められない」との調査結果を報告した。

さすが教師ｗ卑怯者

　　　

　　　　藤沢市立大清水中学校の安西友和校長

　県教委：校長ら懲戒免職　修学旅行費など着服　／神奈川・毎日新聞

神奈川県教育委員会は２９日、保護者が積み立てた修学旅行費から
計約９３万円を着服したとして、藤沢市立大清水中学校の安西友和校長
（５７）を懲戒免職にした。また、教職員の懇親会費から計約５０万円
を着服したなどとして、横須賀市立浦賀中学校の男性事務主事（２２）
も懲戒免職にした。県教委はいずれも刑事告発はしない方針。
　県教委によると、安西校長は教頭だった０８年度に２５万円を、
校長となった０９年度に６８万１１００円をそれぞれ３年生の修
学旅行費の積み立て金から着服した。部活動への差し入れやパチ
ンコ代に充てた。発覚しないように、修学旅行前に安西校長が返金
したため、旅行への影響はなかったという。

修学旅行（笑）

京都府警八幡署は２２日、児童買春・ポルノ禁止法違反の疑いで、京都府八幡市、
元学習塾校長京都府警八幡署は２２日、児童買春・ポルノ禁止法違反の疑いで、京都府八幡市、
元学習塾校長間宮彰英被告（３６＝府迷惑行為防止条例違反罪で起訴）を再逮捕した。

　同署によると、間宮容疑者は６月まで大阪府守口市内の学習塾で校長をしており、
約１０年前から女子中学生や女子高生約３００人に現金を渡してわいせつな行為をしていたと供述。
押収したパソコンに数百人分の写真が記録されていた。

　再逮捕容疑は、３月２８日、京都市伏見区内の駐車場に止めた車内で、
携帯電話のツーショットダイヤルで知り合った京都市北区の女子高生（１６）ら
２人にそれぞれ現金５０００円を渡し、わいせつな行為をするなどした疑い。


被告（３６＝府迷惑行為防止条例違反罪で起訴）を再逮捕した。

　同署によると、間宮容疑者は６月まで大阪府守口市内の学習塾で校長をしており、
約１０年前から女子中学生や女子高生約３００人に現金を渡してわいせつな行為をしていたと供述。
押収したパソコンに数百人分の写真が記録されていた。

　再逮捕容疑は、３月２８日、京都市伏見区内の駐車場に止めた車内で、
携帯電話のツーショットダイヤルで知り合った京都市北区の女子高生（１６）ら
２人にそれぞれ現金５０００円を渡し、わいせつな行為をするなどした疑い。


↑
これはどこの塾ですか？
300人だってよ。

>>497
この手の裁判って結構、教師側が勝てるの？
　でも、裁判は金が懸かるし、精神的にも
苦しいのでは。
　ちなみに、この手の行政裁判？では何万くらい
かかるの？まさか、○百万以上とかあり？

　　　五嶋修慈校長を　懲戒免職

長門市の小学校長（５９）が飲酒運転をして県警に摘発された問題で、
県教委は２２日、校長を懲戒免職にした。また山口市の小学校臨時教諭
（２６）が７月に飲酒運転で摘発されながら、報告を怠っていたことも
明らかになり、停職５か月（２２日付で依願退職）とした。今年度の飲
酒運転による教職員の懲戒処分は過去５年で最多の３件となり、県教委は
「痛恨の極み」と謝罪した
　県教委などによると、懲戒免職となったのは長門市立仙崎小の五嶋修慈
校長。１０月２２日夜、市内の料亭などでビールや日本酒などを飲み、帰
宅するため自分の車を運転。警ら中のパトカーに止められ、飲酒検知で基
準値を超すアルコール分が検出された。校長は翌２３日に、長門市教委に
報告した。

＞５１２
今も実際に裁判している人から聞いた話ですが、考えるほど高くは
ないみたいですね。（２０万円とか、そんな額だと思うけど・・・）
ただ、生活に追われている教師は裁判沙汰にしにくい面があります。
勝てば裁判費用は戻ると言っても、必要経費まで面倒みてくれない
ですね。でも、ぬれ衣を晴らすという事では意味があり、１人者の
人にはお勧めです。
でも公判が２ヶ月に１回くらいで、気の長い話になるようです。
一度、裁判も見に行きましたが、本当に気の長い話です。
裁判をして教師・原告側が負けたという話はあまり聞きません。
それは、この制度自体が不法であり、研修命令の正当性を裏付ける
のが難しいからです。実際、教委の中には、何も調べず黙って印鑑
を捺印して、該当者を研修させるのに加担した者もいるようです。
腹が立つのは、教委の指導主事とかいうのが、甚だ能力不足な事です。
体験者の多くの人が、指導主事を自分より能力が高いとは思って
いません。

裁判にした時点で、免職措置があり、免職になれば退職金も
支払われず、教員免許も取り上げられます。また、裁判に
すると、ボーナスも半額に減らされ、給与も大幅カットされ
たりします。教委の報復措置です。

裁判沙汰にするのは苦難の道で、周囲の誰も助けてくれません。
私も一切助けようという気にはなりません。

指導主事（笑）

　
　　いいね、指導主事は、３ヶ月で何食わぬ顔で出勤か。神奈川の教職員
　　課にもいたな。管理職になったとか。

指導主事　停職３か月女性教諭にメールや電話
　石巻市教委は３日、２０歳代の女性教諭に不適切な行為で精神的な苦痛
を与えたとして、同市教委の指導主事（５０）を停職３か月の懲戒処分に
したと発表した。処分は２日付。発表によると、指導主事は今春まで同市
内の小学校教頭だったが、４〜６月にかけ、同小の女性教諭に業務の相談
として執拗(しつよう)にメールや電話をかけたといい、６月２２日には電
子メール７回、電話１２回、同２３日には深夜まで４２回電話をかけてい
た。

　女性教諭が同２２日、指導主事に「もうかけないで欲しい」とメールを
送信、２３日に校長に相談した。翌２４日に教育長が指導主事に対し、
女性教諭に一切接触しないよう指導した。女性教諭は７月から病気休暇を
取っている。

　指導主事は「相手を傷つけてしまい、申し訳ない」と話しているという。
同市教委は「職責上の上下関係がなく、パワハラには該当しない」と釈明
した。

東京都立永福学園で
12月6日に1人が持ち物がなくなったとして　
1学年の生徒の全員のカバンの中身をチェックして　
その他に持ち物検査は今年に入り頻繁に
生徒の持ち物が無くなったといい　
先生達が生徒のカバンを見て
それで先生達が勝手に持ってきてはいけないと判断した物は押収して
カバンの中をチェックされた生徒達は傷つく結果となる

本当に生徒の物が盗まれたかどうかは生徒は誰も知らない

そして結局探し物はでてこないで　また事件が起きると荷物検査させる
これは教育上　正しいことをやっているようには見えません　
きっと永福学園の校長先生は元教育委員会のかた教育長と浸しいなかである
教育委員会の調査は無駄となって　終わるので誰も教育委員会に報告せず

終わってしまう　

>>514
そんな事ですか？
　教諭の給与は安くないですから
もし勝って仕事を続けられれば
十分割にあうかな。
　一度、退職後、提訴して損害賠償
は良いのでは？

補助金目的外使用：中学副校長を処分−−都教育庁　／東京
　都教育庁は１７日、区部の区立中学校の女性副校長（５４）が学校への補
助金を目的外に使ったとして、減給１０分の１（３カ月）の懲戒処分とする
など、計４件の処分を発表した。

　教育庁によると副校長は、昨年１〜３月、区からの補助金のうち計１２
万円分を本来は使えないプリンターのインクや備品の修理代などに支出。
収支報告も白紙の領収書を用意して改ざんした。

　ほかに、生徒の個人情報を紛失した中学校の男性教諭（５６）が減給１０
分の１（３カ月）、都立高校の男性実習助手（４８）が通勤手当の不正受給
（約３万円）などで戒告処分を受けるなどした。


　　こういうのは指導力不足にならんのか？校長など現場復帰保証
　　だというではないか。北朝鮮以下の国だ

現在、関東の小学教員不足は深刻である。
恐ろしいことに、不祥事を起こし免職になった人が、簡単に他県で採用され再度子どもや親と何もなかったかのように
接しているケースが実に多い。
その内容ときたら、再発しそうなことばかり。他の自治体からきた人は要注意！

>>520
151と矛盾してない？
　そんなに甘いかな？

>>519
指導力不足制度は、指導力が不足している教員に研修を貸したり辞めさせたりする制度
不祥事は関係がない
不祥事を起こすわけではないが能力が足りない（と思われる）教師が対象だ

不祥事案件はスレ違い
不祥事にはより重い懲戒制度で処分するべきもの

私が特に衝撃を受けたのは石川県白山市で男性校長が、
女子児童３人のパンツの中に手を突っ込んでワイセツ行為をして、
新聞にもネットにも報道された事件でした。

なぜ校長・教頭・教育委員会の不祥事が増えたのでしょうか？
知恵袋でも「校長 逮捕」「教頭 逮捕」「教育委員会 逮捕」「校長 処分」
というキーワードで検索すると、実にたくさんの不祥事が出てきます


　　理由は簡単「指導力不足」という認識が522のように無いのです。
　　「不祥事」じゃねーだろ。指導力不足　+　犯罪だろ。馬鹿

>>523
不祥事が「増えた」のか
報道される数が増えたのか
というのは、大切な違い。

そういうことを「理由は簡単」と言い切れるのは
非常に知識と、教養と社会経験が不足しているから。

それと、ワイセツ事案と指導力不足というのは
全く別次元の問題。
無関係、と言いきっても良いですし

むしろ、被害者が生徒（児童であることも含む）である場合は
「指導力」について周囲から認められているケースの方が多い。

それなりの尊敬を得られなければ
子ども言うことを聞かないからだ。

もちろん、それを是とするわけではないが
事実関係は事実関係として把握したうえで
ものをいわなければなりませんね。

▲▼▲教職員の懲戒処分ニュース▲▼▲
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1284882139/

不祥事事案はこっちでやって
不祥事起こす起こさないは指導力不足とは別の問題なので

嫌に必死だな。犯罪犯す校長、教頭が指導力あると思うか？
口先だけだろ。あったとしても。裏では、パンツの中に手を突っ込んで
ワイセツ行為を楽しむ校長だ。ま、がんばれや。お前の論理に
無理がある。生徒に聞いてみるといいな。

>>526
人間には表と裏があるからねえ。

表の側でいい人が裏で犯罪に走るってのは
別に珍しい事ではない。
特に性的な事象は、仕事の能力とも無関係だし。

君の論理が未熟と言うより
世間知らずなだけだよ。

指導力不足教員制度は処分する制度と違いますよ
よほどの能力不足でない限り大半は研修を受けて復職してます
名前にだまされて懲戒制度より厳しいものと勘違いしてるんでしょうね

女子生徒とキス、小学教諭を懲戒免職／神奈川
　神奈川県教育委員会が１２月２２日、女子生徒とキスを繰り返した横須賀市立小学校の男性教諭を懲戒免職にするなど、３人を懲戒処分にしたことを明らかにした。

　県教委によると、教諭は８月から横須賀市内の女子生徒に不適切な内容のメールを送信し、自宅に招き入れてキスを繰り返したという。

　また、小田原市立小の男性教頭（５４）を減給６カ月とした。
　教頭は４月中旬、前日に車検の有効期限が切れた軽乗用車を運転し、同市内の交差点で横断歩道を渡っていた５０代主婦と接触して右足骨折などの重傷を負わせたという。

　さらに、県立川崎工科高の男性教諭（３３）を減給１カ月にした。
　教諭は１０月下旬、指導に従わなかった２年の男子生徒の頬を叩くなどして軽傷を負わせたという。

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指導　＝　言いくるめる

盗撮：県立高臨時教諭を懲戒免職−−県教委／神奈川毎日新聞 10月1日(金)

県教育委員会は３０日、喫茶店のトイレ内に盗撮目的でカメラを仕掛けたと
して、川崎市内の県立高校臨時的任用職員の男性教諭（２４）を懲戒免職にした。
県教委によると、教諭は今春から６月にかけ、川崎市多摩区の喫茶店などで計
３回にわたってトイレ内にボールペン型ビデオカメラを設置。多摩署が軽犯罪
法違反（のぞき見）容疑で川崎区検に書類送検していた。

ブラック校の隠れた仕事
　警察崩れ（定年になった人相が悪い）を雇っている。学校には来ないが
　近辺調査をさせる。
　掲示板工作。学校のＰＣを使えばいくらでもＩＰアドレスが持てる。
　脱税は序の口。コピーを平気でテキストに使うなど経費節約（著作権違反）
　弁護士が雇用について指南。
　体育教師を親衛隊として使っているところもある。
　ブラックリストが私学全体に配布されている。落とすかどうかの参考に
　なる。専用のＰＣのソフトも出回っている（ここでは言えない）

2011/1/20
http://www.wakayamashimpo.co.jp/news/11/01/110120_9415.html
和歌山市議選、新人浦平氏が出馬表明
4月17日告示、24日投開票予定の和歌山市議会議員選挙(定数38)に無所属新人の浦平美博氏(39)が19日、出馬を表明した。
（中略）
浦平氏は、県立和歌山北高校出身で国士舘大学卒業後、和歌山北高校や大阪府の私立高校などで体育科の教諭として勤務した。

2004/10/20
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20041020-00000232-mailo-l30
「教育現場に衝撃」　体罰で重傷負わせた元顧問の教諭に有罪−−地裁判決　／和歌山

和歌山地裁は１９日、生徒に体罰でけがをさせたとして傷害罪に問われた高校教諭、浦平美博被告（３３）に懲役１年６月、執行猶予３年（求刑懲役２年）を言い渡した。
樋口裕晃裁判官は「学校教育の現場で生徒に重傷を負わせ、学校関係者や父母らに与えた衝撃は少なくない」と述べた。
判決によると、浦平被告は、和歌山市の県立和歌山北高校の剣道部顧問だった昨年３月１９日、同部の男子部員（当時１６歳）が指示に従わず、うそをついたことに立腹。
体育館などで、部員の尻を竹刀や木製バットなどで殴り、全治３カ月の重傷を負わせた。
「生徒指導だった」とする弁護側の主張を、樋口裁判官は「繰り返し激しく殴打することはあからさまな体罰で、懲戒権の正当な行使とは考えられない」と退けた。【青木勝彦】

馬鹿がいるからスレタイ変えるわ
このスレタイでは馬鹿がわくだけ

国公立学校教員の年間法定給与1（2004 年）
　　　　　　　初等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前期中等教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　初任給　勤続15 年の給与　最高給与　最高給与到達年数　　　
アメリカ 　　32,703 39,740 m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31,439 40,088 m m 31,578 　
イギリス　　28,769 42,046 42,046 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,769 42,046 42,046 5 　　　
韓国 　　　　28,569 48,875 78,472 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28,449 48,754 78,351 37
シンガポール24,326 m m m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,326 m m m 　　　　　　
スウェーデン 25,152 29,522 33,849 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,963 30,420 34,477 a
ドイツ 　　　　37,718 46,935 48,938 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　39,132 48,167 50,284 28 　
フィンランド 　27,922 32,541 32,541 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32,407 38,318 38,318 20 　　
フランス 　　　23,112 31,090 45,872 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25,570 33,548 48,451 34 　
日本 　　　　　24,469 45,753 58,373 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24,469 45,753 58,373 31
（1 米ドル＝138.87055 円）

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし
■■■■■■■■■■■■■■■■■■以後書き込む奴は荒らしです■■■■■■■■■■■■■■■■■■

ウソつきコピペで荒らし回ってる
基地外が湧いてるって？　www

　　　迫慶蔵被告（７１）元校長　　スケベは病気　治らない


女児にわいせつな行為をしたなどとして、強制わいせつ罪と児童買春・
児童ポルノ禁止法違反に問われた鹿児島県薩摩川内市山之口町、元中学校長
で書道講師の迫慶蔵被告（７１）の判決が１日、鹿児島地裁であった。
　松永智史裁判官は「常習的な犯行で、被害女児らが受けた精神的苦痛は
甚大だ」と述べ、懲役６年（求刑・懲役７年）の実刑判決を言い渡した。

空間認知能力はキャッチボールで高まる。
数学的思考は空間認知能力が必要なためキャッチボールという
運動から頭がよくなる訓練になる。

中村＝リストカットしてるｗｗｗｗ　ワロタｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ははははは

　　
　　広島県　教頭・吉原一彦容疑者（５３）　これでも復職です。

中学２年の女子生徒（１４）にモデルガンを突きつけ、乗用車内に連れ
込もうとしたとして、広島県警安佐北署は２７日、広島市安佐北区、
同県安芸太田町立修道小教頭・吉原一彦容疑者（５３）をわいせつ目
的誘拐未遂容疑で逮捕した。
　「乱暴するつもりだった」と容疑を認めているという。

　発表によると、吉原容疑者は同日午後０時４５分頃、同区内で、
自転車で帰宅中の生徒に、車の中からモデルガンを突きつけ、「殺すぞ、
乗れ」と脅した疑い。

指導力不足認定されたわけじゃないのでスレ違いです

男性小学教諭を懲戒免職、県教委　事故や不適切言動繰り返す
http://www.sakigake.jp/p/akita/national.jsp?kc=20110329k

児童に不適切な言動　男性教諭が懲戒免職（秋田県）
http://www.news24.jp/nnn/news861931.html

　　　
　　　　芝尾仁校長　　これが指導力不足でなくて何て言うんだ？

　　　　指導とは関係なく認定されている先生いくらでもいるよ。

　　　　北朝鮮日本共和国だもんね。

東京都教委は２５日、都立蒲田高（大田区）が０７、０８年度入試で、
「茶髪」「ピアスの跡」など頭髪や服装、態度に問題がある受験生を合
格させないため、延べ６１人の成績を改ざんし、延べ３３人を不合格
にしていたと発表した。都教委は謝罪し、同日付で、改ざんを主導した
当時の芝尾仁校長（現西部学校経営支援センター課長）を懲戒免職に、
不正を手伝った男性副校長（５９）を停職３カ月、女性副校長（５６）
を戒告処分にした。

大阪府島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されてしもうた僕が言うんやから、まちがいないで。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　指導力不足ということもあるけど、学校の事なかれ主義と
教師の保身体質が、こういう問題をはびこらしてるんや。

＞＞５４５
島本町の学校でいじめられた子が、イジメを苦にして
自殺したら、いじめた奴も、教師も殺人犯やな。

女はこわいよ。自分が教員になるために、男を利用して教員免許を取り、
採用試験まで合格させ、最後は男を犯罪者ように扱い捨てる。
埼玉県草加市谷塚小学校のWさん！！
子供がかわいそうです。ぜひ、教員をやめて欲しいです。
男は今、精神的鬱病で病院へ！！
女は怖い！

悪徳新潟県カウンセリング協会(∋_∈)
高い額払った受講料返せ(;_;)内容が全く伴っていない。返金申し出たが、酷い扱いを受けました。講師全員実力不足 特に長はロンゲボリューム有り過ぎに顔デカ実力不足をなんとか誤魔化す為に、間無く良く話します。(;_;) 皆様も、気を付けてください。

>>545
大阪の島本町は怖い町やな。

校長先生や教頭先生、教務主任も？に、指導力不足の先生にどのように働きかけて、指導力を向上させたらよいかを研修してもらったらよいと思います。
制度でどうこうしないといけないというのが悲しい気がします。指導力不足から問題発生した際に管理職や主任が、指導力不足教員を囲んで、どうしたら
よいか真剣に検討するべき。制度ができてしまった今、そういう当たり前のことせずに制度に頼ってしまってる感じもします。

教員２１１人が希望降任＝指導力不足は６年連続減―文科省調査

　全国の公立小中高校などで２０１０年度、校長や副校長など管理職から自ら希望して
一般教諭などに降任した教員は２１１人だったことが８日、文部科学省の調査で分かった。
過去最多だった前年度からは１２人減った。都道府県・政令市教育委員会から「指導力不足」と
認定された教員は、前年度比５２人減の２０８人で、６年連続で減少した。　

http://www.asahi.com/politics/jiji/JJT201111080011.html

年配の教員がさっぱり働きません。校長、副校長は、自分たちより年上のた
めか、遠慮して指導できていないようです。本来自分がやる仕事も他の人に
やらせているんだか、やってもらっているんだかの状態です。授業も適当な
感じです。小規模校なのでこういう人が１人いると、他にしわよせがきます。
転勤させられる年数になっているようなので、来春異動していただきたいです。

ま、だから教育になーんも期待できないってこたな（笑）

>>549
東京都江戸川区も怖い街です。

指導力不足教員制度は、指導力不足教員の排除はほとんど行われず、
校長と対立している教員をクビにするために活用されている。

授業で一人でも寝ている生徒がいれば、ハイ教科指導力不足!
担任をやっている生徒一人ひとりに聞き取り調査をして、一人でも担任が
嫌いという生徒がいれば、ハイ生徒から信頼されていないから指導力不足！
保護者にそれとなく特定の教員を悪く吹き込み、保護者から批判の声を出させて
保護者と信頼が築けていないから、ハイ指導力不足！

本人の知らないうちに教育委員会に届け出て、本人が知らないうちに校内研修と
称という形になっていて、いちいち細かいことで校長室に呼びつけ叱責。
その間、出世を目指しているコバンザメ教員を使って、ターゲットの評判を
徐々に下げて孤立させる。

一年後に、教育委員会に、研修効果がないと具申をして、さあ、寒い日も
雨の日も、野外教育センターで草むしり指導力不足研修の始まりだ。

　　この制度は頭の狂った小泉竹中時代の産物。財政立て直しで、官僚天下り
　　は黙認するが、選挙に影響しそうな教育組合（日教組）を潰すこと　
　　が目的。教育は余計酷くなっている。胡麻すりが増え、何も会議で
　　言えなくなったのである。


分限免職処分訴訟：教員復職へ　最高裁が上告不受理　／岡山 30/09/2010

　指導力不足を理由にした県教委の分限免職処分は違法として、岡山市立中学
校の男性元教員（５１）＝北区＝が県を相手取り処分取り消しを求めていた訴訟
で、最高裁は２１日付で県の上告の不受理を決めた。県教委が２４日明らかにした。
確定した広島高裁岡山支部の控訴審判決によると、元教員は８１年に同市の中学校
に理科教員として赴任。 県教委が０５年３月に元教員を指導力不足と認定し、１年
間の研修を受けさせたが、０６年４月に「資質を欠く」として分限免職処分とした。
しかし１審、２審とも「教員の適格性を欠くとはいえない」として県に処分取り消
しを命じ、県が上告していた。門野八洲雄教育長は「最高裁の判断を厳粛に受け止め、
真摯（しんし）に対応したい」とコメント。
元教員は「大変うれしい。できるだけ早く中学校に戻りたい」と話した。