【東京】東京都教員採用試験Part17★☆小学校☆★

【東京】都の教員の皆さん異動だ！【異動】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1084642092/
東京都の教員採用試験についてのｽﾚｰ
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053003446/
東京都の教員採用試験についてのｽﾚｰ Part2
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1061350015/
東京都の教員採用試験についてのｽﾚｰ Part3
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/edu/1074603486/
【東京】東京都の教員採用試験　Part4【採用】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1085289477/
【東京】東京都の教員採用試験　Part5【採用】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1092405679/
【東京】東京都の教員採用試験　Part5【採用】（実はPart6）
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1096852388/
【東京】東京都の教員採用試験　Part7【採用】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1103380341/
【東京】東京都の教員採用試験　Part8【採用】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1110601758/
【東京】東京都の教員採用試験　Part9【採用】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1116860235/
【東京】東京都の教員採用試験　Part10【採用】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1121352004/
【東京】東京都教員採用試験Part14★☆小学校☆★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1138350857/
【東京】東京都教員採用試験Part15★☆小学校☆★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1143174604/
【東京】東京都教員採用試験Part16★☆小学校☆★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1153733889/

Part16がいっぱいになったので立てました。

>>1 >>2
乙

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ボクサン、おらちゃま〜んの類は徹底的にスルーの方向でよろ。

>>5
ぷケラどこのスレにもいるね。てめえみたいの都会の鼠とか、カラスのような害獣

>>5
オッケーイ

　　　　　　∧＿∧
　　　　　（ ´∀｀ ） 　不要になったこのゴミ、どこに捨てたらいい？
　　　　 /⌒　　 ｀ヽ
　　　　/　/　　　 ﾉ.＼＿M
　　　 (　/ヽ　　　|＼＿__E）
　　　　＼ /　　　|　　 ／　 ＼
　　　 　 （　　 _ﾉ |　 / 池沼! ヽ
　　　　　 | 　 /　/　 |ヽhisatoﾉ|
　　　 　　|　 /　/　　ヽ（ ボクさん　）ノ
　　　　 　(　 )　) 　　　￣￣￣
　　　　　 |　|　/
　　　　　 |　|　|.
　　　　　/　|＼ ＼
　　 　 ∠／

ぷぷぷ
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>>8
とりあえず東京湾の底に沈めておこうか。

>>8
不要に「なった」という時点で間違い。
もともと不要。
使い道無いし、産廃業者あたりに引き取ってもらいましょう。

　　　　彡ミミミヽ ﾉ彡ミミ)
　　　((彡ミミミミ))彡彡)))彡)
　　　彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ"ﾞﾞ""""""ヾ彡彡)
　　　ﾐ彡ﾞ　..＿ 　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
　　((ミ彡 '´￣ヽ '´/￣　｀ ,|ミミ))
　　ミ彡　 '￣￣' 　〈￣￣ .|ﾐミ彡
　　ミ彡|　　） ）　| |　｀（ （　|ﾐ彡
　 ((ﾐ彡| 　（ （　-し｀)　） ）|ﾐﾐミ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 ゞ|　 ） ）　 ､,!　」（ (　|ソ　　　＜　このスレはよく頑張った。見事だ！ 終了！
　　　　　ヽ（ （￣￣￣' ) ）/　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　,.|＼､)　 　　' ( ／|､
　　￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣￣｀
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■■■■■■■■■■惜しまれつつ終了■■■■■■■■■■
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英語間違ってんじゃんｗｗｗ

　大田区の小学校は最悪

大田区は二極化！？

ちょっと、職員室のパソコン少なすぎ。東京に限ったことではないかも
しれんけど。。。
一人一台が、民間では当たり前なのに、５００人規模の学校で、
３台しかない。空きを待ってから、使う状態。
非常に効率が悪い。。。何とかしてくれ。都教委さん！
しかも、ハブのＨＤがないから、データを共有できていない。
そんな学校は多いんじゃないかな？
まったく、こういうことに金を使って欲しいよ。。。

>>16
別に学校で使う用途なんてたいしたことないだろ。（成績処理、印刷物、住所録くらい）
5年位前のノートなんて3万出せば買えるでしょ。
あと学校で、ＬＡＮでつないだってそんなに共有させるデータなんかないよ。
そんなのに金かけるなんてむだ。

練馬では、来年度から二人で1台支給される、ってことらしいですよ。
いや、東京都全体かもしれませんがね。

ついでに、「必ず職員室に置けってことだけど、そんなスペースない」
とぼやいていらっしゃいました。

>>17
全く実態を知らずに批判するとはこれいかに？

あの膨大なプリント類は、予算と資源の無駄以外の何モノでもない。
毎日数枚ずつ配られる「報告」「連絡」「計画」等のプリントを、
全てパソコン上でやりとりできるようになれば、どれだけ助かることか。

でもそうなったらそうなったで、バカなオバティーとかが
全てを「　あ　ぼ　ー　ん　」させそうでもあるが。

>>19
それよりも授業で使う無駄なプリント類が多すぎるね。
特に算数で少人数とかやってるところとかな。
ただ単に問題やらせればいいわけじゃないし、教科書の課題だけでも
目一杯。プリントなんて余るだけ。
少人数もこれでは逆効果すぎるね。

>>19
共有について知らない人に教える手間があったり、したらしたで勝手に改ざんされることがあるでしょ。
あと、いちいち全員がメールチェックしているか確認したり、システムがだめになったり。

大体、一年にリングファイル２〜３冊程度で済む量なんだから、たいしたことないって。

ていうか、実態を知らないって、何で言われなきゃいけないんだ。

まあ、パソコンで仕事したきゃ家でやることだね。落ち着いてできるし。
自分はそうしてる。学校のは一度も使ったことはない。

東京って都会なのに制度は遅れてるんですね。
我が県は１人１台配布ですよ。
ただし自パソ使用、持ち込み禁止。データ持ち帰り禁止。
よって仕事は学校内のみ。

パソコン配布は普通だよね。資源の無駄使いよりデータで。事務連絡も共有を確認。
確かに誰かが上書きしたり、削除したりする困ったさんもいるが、
情報専門の職員が配置されてるからね。
いずれにせよＩＴ化はやってきている。
東京も１人１台配布にして欲しい。

自分も個人のノートパソコン持ち込んでるけど、
やっぱ公私は完全に切り離したいよね。

１人１台いいなあ。
ってか、完全にトピズレごめん。

>>21
そのファイルはいずれ完全なゴミになる。
というより、既にゴミだろ？

一人一台与えられても、ＰＣでの仕事が苦手の人とかには
あってもほとんど意味ないものになるしね。
自分もどちらかというとそうなんだけどね。

世田谷区の教員住宅は駐車場込みでそんなにボロくなくて、
月家賃3万弱。都内では考えられない相場。これでは国家公務員の感謝のように批判が来ても
おかしくないか？

>>26
普通の賃貸とかと違って、彼らには占有権すらないから。

あぁ、待ち遠しい！もし、合格したら…
どんな教師になりたいですか？

　自分の人生をかけても子どもに接していきたい

藻前らほとんど落ちだよ。
間違いないって。

ヌルタリアン　is eating breakfast

30=ボケボケボケボケボケボ苦サン

何かあれやな。講師登録あってもそんな登録で採用されないみたいね。
登録されても全然期待もてないな。

>>29
自分の子供を生んだら価値観変わるかもｗ

私は、知的でエッチな教師になるよう努力する覚悟です

p

『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし

http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

小中学校では練習とかあって全員大声で歌っていた。
児童生徒に必要なのは規律であり自由というのは大学に入ってからでよい。
教諭達はそこをきちんと考えて規律を整えることを正義と考えなければならない。
規律を整えられればきちんとした高水準の教育を行うことが出来るはずである。

通信での免許の取得が厳しい状態なのですが、もし受かったのに取得できなかった場合、どうなるのでしょうか？
最悪来年受けることになっても、断られたりしませんでしょうか？

>>39
たしか、名簿登載中は同一自治体の試験（これは教員採用試験に限らず）は受けられないはず。
免許不保持で登録抹消かは自分は知らないが。

　教育委員会から生徒の指導力が不足していると認定された教員のうち、８割が４０代以上
であることが分かりました。
　文部科学省では指導力不足の認定教員の年代が高いことについて、「子供と保護者の
質や社会的要因が変わってきているため」と分析しています。また、認定数が減少した
ことにいては、「校内研修などの成果が上がっている」と評価しています。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　一見教員の資質低下という印象を受けるが
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / いま国は軍事化の対米政策を推し進めている。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　教員の引き締め強化を狙ったものという
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 可能性には視野に入れておく必要があるかも。(･д･ )

06.9.23 TBS「指導力不足の教員、８割が４０代以上」
http://news.tbs.co.jp/headline/tbs_headline3386142.html
06.9.23 日テレ「少女にわいせつ行為　５１歳小学校教諭逮捕」
http://www.ntv.co.jp/news/67516.html

*警官・自衛隊員の軽犯罪報道も増えているようです。

>>39
試験で受かっても、免許が取得できなかった場合は登録抹消。
（名簿搭載ということは、採用されればすぐに教員になれるという状態でないといけないので、
　免許持ってないなら名簿搭載できない）
来年受けなおすことになります。
来年受け直しを断られるとか、不利になるということはないです。

>>42
来年の途中にとって、講師登録は可能でしょうか？

>>42
このページを見るに、よほどのことがないとちょっと無理っぽい。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/hijyoukin.htm

でも５月までに免許取れるなら、産休補助はできるかも。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/19senko/rinjikyouin.htm
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/19senko/rinjishoku.htm

『オチツケオチツケこうたオチツケ』
作：さとうなしお　岩崎書店
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/96-100

『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

明日 NHK教育TV
ハートをつなごう
9/25(月)・9/26(火)
午後8:00〜8:30
発達障害第3弾
http://c.2ch.net/test/-/utu/1157894112/516

明星叩いてたのってここの住人だっけか？

本気でなりたいの？やってみれば分かるけど、正直、かなりきついよ。

試験発表が待ち遠しいです。その間、どうしてますか？
私は、ちんちんの皮むいてオナニーしてます。
いいんでしょうか？こんなぼくで・・・

いけませんねぇ。そのようなあなたを私の自治体で採用する気にはなれません。
しかし、今、しっかりと遊んでおいてください。もちろん、風俗も有りです。

私もまんまんの皮開いてオナしてますよ。
採用されてからだってするもん。教師である前に人間だし、女だし。

そうですね。もちろん、採用されて“教師”になってからも遊んで下さい。大切な事です。 ストレスを上手にマネジメントする力が求められます。
もちろん、風俗も有りです。

>>51さん
お互い共感的理解だね！オナ気持ち良いですもんね〜。
やっぱり女性もするもんなんだ・イクときは何見ながらしてるん？
想像？俺はDVDだよ

さらっとスルー

ちょっと、話が自慰行為の方向に行ってませんか？
確かに、立派なストレスマネジメントです。しかし、今は…
皆さんは、もし採用されたら引っ越す(一人暮らし)予定ですか？

玉ちゃんのピンクのマンマンで自慰。

子供にも正しい自慰行為の仕方を教えましょう。

彼女にチン噛まれたことあります。凄く痛かった。勃起してるとき・・・。

練馬区の美人女性教師のお○んこ

なんだか、破廉恥な流れになってきましたね。
ところで、皆さんには彼氏彼女はいますか？採用されて教師になったらすぐにでも結婚したいですか？

どうだろう〜・・・
教師志望の彼女4人いるけどさ、いずれもエラソぶってるし・・
男と同等にしか考えてない感じだしさ・・・
教師の女性って頑固もん多いし・・
ブス多いし・・・
結婚しても料理作んないって自信満々に言うし・・・あんたが作れば良いやん
って真面目に言うし・・
教師と結婚ってやなこったって近頃感じています。
みなさん男性の考え教えてください。
女性でも結構です。よろしく

教師になろうとか考えている奴は、２種類に分かれているね。
面倒見のいい奴と偉そうな奴。
これは、男女とも同じじゃないか？

そっかな〜・・・。うんそういうところもあるしな。
女性の教師ってのは結婚しても子育てしながら教師できるしさー
一番都合のいい仕事って感じだね
教師同士に出来た子どもって捻くれてるし最悪〜
へんな知恵つけてるし警察沙汰した中坊知ってるし・・・
自分の子どもの世話が一番大切なのにさ他人の子どもに精出して子どもが
好き！って意味ないじゃん・・・
本末転倒だっての・・子どもは不良・・・・大学にいかせても留年ばっかだし・・
親のすねかじってるやつけっこう知ってます。
教師同士の結婚って上手くいくんかな。
本人同士の問題だし俺には関係ないけどさ〜
そんな教師女とはごめんだ・｜〜｜〜

渋谷の学校は運動場がタータンなんてうらやましいな

>>63
子供の良し悪しは親の教育にのみ左右されるわけじゃないでしょ。
同じ親が育てても全部の子供がうまく育たない事もしょっちゅうだしさ。

タータンで材質は何ですか？

結果発表まであと1週間。
今年の採用は結局どのくらいなんだろうね？

結果発表まであと1週間。
今年の採用は結局どのくらいなんだろうね？

どうもモラトリアムから抜け出せないオレは、複雑な気分。
受かった方がいいのか、落ちて暇ある講師した方がいいのか。

合格したら遊びなさい。遊ぶことも必要です。

>>69
受かる・受からないは選べるもんじゃないんだから、考えても仕方が無いでしょ。
個人的には教科の指導力がつくまでは講師でやってる方がいいとは思うが、いつでもうかるというわけじゃないからね。

　　　　　　　合　計　　小学校　　中学校　高等学校　特殊教育　養護教諭
───────────────────────────────────
兵庫県　　　　８５０　　４８０　　２００　　１４０　　　１０　　　２０
広島県・市　　４４１　　３１１　　　８０　　　１６　　　　９　　　２５
京都府　　　　３８８　　１９１　　　８６　　　６２　　　３２　　　１３
京都市　　　　３２２　　２２２　　　８３　　　１２　　　　−　　　　５
神戸市　　　　２６４　　１９５　　　５７　　　　２　　　　−　　　１０
富山県　　　　１７３　　　８１　　　８０（中高）　　　　　６　　　　６
山口県　　　　１６１　　　８０　　　３５　　　３６　　　　２　　　　８
徳島県　　　　　９９　　　３４　　　１７　　　２８　　　１３　　　１０
香川県　　　　　９８　　　４８　　　１４　　　２１　　　　４　　　１１
───────────────────────────────────

結果発表近いっすね！
合格できたら、まずいっぱい遊びに行こうと思ってます。

遊べってソープにいくんだよね？きっと

>>74

んなこたーないよ。
ソープなんて行きたいとも思わないし、
講師やってるからそれにふさわしくない行動はとりたくないです。

あ〜、じゃあ。俺と同じだ。
けっこう真面目だろ？ソープは嫌いです。
彼女で満足だよね〜
だろ！？
ひょっとして一人エッチですか・・・
スンマソン・・・

>>76

大阪スレでも同じＩＤで出てるが、
あんた同一人物か？


993 ：実習生さん ：2006/09/30(土) 16:49:52 ID:Sc/72IYb
>>992さん
有難う〜！なんていったら良いのか嬉しいです。
職員室ではいいムードメーカーだと言われます。たまにキャラ作って無理してないって
言われるけど・・そんなことないって答えてますよ。
だっていつもキャピキャピな２０代なんだもん！
いい彼氏見つけて早く結婚考えてます。お見合いがいいって
両親に言われてるけど・・私って恋愛向きじゃないし・・
いい人いないかな〜キャ（照）

ええ？
あ。・・・・がーん。。。
ひょっとしてPCの合間に妹がカキコしていただなんて・・
まじかよ！
ビビッタッって
教えてくれて有難う。・・・・・。なんか複雑や・・
おこればいいんかな・・

どちらにしろこの兄妹に教員になってほしくないと思った。

実はさ俺とか私とかいろいろ使い分けていたけどさ。
ハハハハ
ハゲオヤジでした。
正体は妖怪ハゲオヤだ〜。

もう結果がわかってる奴がいるんだよな。

>>81　　　　　　　　　　まじ？なんで？誰が知ってるの？情報源はどこ？

>>82
養成塾はもうとっくに決定しているよな。

俺、今日、風俗で遊んできました。明日の結果を聞く前に… 気持ちよくなりたかったから

明日、何の結果が出るんだよ。

このスレなんでこんなにさがってんの？

もうすぐ発表ですね。
合格できなかったときの身の振り方をしっかり考えておきましょう。

＞８６同感。

明日何時からだっけ？

ボクサン≒たっちゃん

１０時にはでるんじゃない？？

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今日は風俗で悪運を抜いてきました。

>>89
おれもそれ思ったｗ

アドレスは？

うかりますた！！東京都小学校教員！！！

何人受かってる？

落ちた

落ちました。1093人でしたね。

>>95
おめでとう。良い先生になって下さい。

受かりました。
面接で自信がなかったからずっと不安でした。
これからもっともっと頑張ります！

100ｹﾞﾄｰ


受かったで

去年は合格＋補欠で1800人くらいとってたけど、今年は補欠ないから1000人のみ合格なのかな？

落ちますた…逝ってきます

>>101
1300
弱合格しているよ。まあ、補欠分がなくなった分＋増加分ってとこか。
辞退者除いたらちょうど１０００ぐらいの合格なのでは？

そんな受かって無いのかｗ
１００％受かって無いわｗ
逝ってくる。

補欠なくなったから採用数減りすぎだろ

>>104
つうか、もうＨＰで出ているから見れば分かるやろ。
ただ、東京都は欠席者多いみたいだから受かりやすいのではないかな？

倍率はたぶん去年と比べて減っているから来年は多少なりとも
受験者増えるかな？
>>105
去年より増えているぞ。補欠除いたら。

去年は、補欠を入れての合格が、今年より多いから、
採用枠は減っているといって良い。

面接でとってもつっこまれたので
だめだと思ってたが、受かった。
地元受けなくてよかった！

>>107
それいったら、ここ５年ぐらいで最も採用が少ないと言ってもいいのではないか？
今年は南関東圏千葉を除いたら軒並み３倍ぐらいだな。

関西方面とか広島とかとほぼ同じような倍率。
補欠含めたら愛知県のほうが倍率低いかもね。

>>105
といって、何か新規講師登録は今のところするような動きないね。
郵送で不合格者で該当者は講師登録されるとかあるのだろうか。

ああ、落ちた落ちた。
いかん。今後一年どうすりゃいいんだ……。

取り敢えず、12月には2種免許取れそうだから、
それとつながりを使って探していきたいと思います。

今年の１月とか頃補欠の野郎が東京都のやり方に切れそうだとか
寝言いってたり舐めたのいたけど、今年のような方式で選考してたら
本来なら合格にならなかった層やろうしな。今までそういう人多すぎだったんやろう。

まあ、ボクサンもこの選考じゃ二次はまず受かってないと思うわ。
来年どこの自治体にするか迷うな。東京は二次だしな。
講師経験者ならいいんだけど

現在名簿登載されている人は講師来易くなったろう。
今までは名簿に登載されていても来ない香具師もいたんだしな。

>>111
繋がりね。ボクサン何にもないよ。ボランティアだのやりたいと思わないし。
実習小学校の校長とか退職しちゃうし。

通信かなんかで免許取ってたのか？
明星同和民ぽいな。

まあ、デカイ面乙だわ今までな。特にアフォでも受かる東京都一次受かったぐらいで
寝言いってたんだから明星同和民ってクスクス

>>113
ボクサンって来年は複数の自治体を受験しようと思ってるの？
そうだとしたら、自治体によって筆記の傾向が全然違うから
筆記が苦手なボクサンには結構辛いと思うよ。

というか、東京都の二次よく見てみると一般小学校あんまり
落ちていないやん。
２１４３→１０９３　で１．９６倍だぞ。
それも、だいぶ欠席者数いれると実質１．５倍ぐらいなのでは？？

２倍未満の低倍率試験で落ちたんだよ。（一次のときにボクサンにＤＱＮが
言ってた言葉）ケラケラ

おちｔ。

１００３番台の合格者教えてください！
ケイタイじゃ見れなくて…

>>114
思ってはないよ。取りあえず関東一つ。
その一つは必ずしも地元とは構わないなとも思う。

南関東圏なら。

他はまあ、全体の倍率で１倍ぐらい。志願倍率で２倍前半なとこあったら
考えようかな。

まあ、インターネットで志願できるとこなら応募するだけ応募してみてもいいね。
取りあえず一次受かるだけのものを作らないと。

>>119
さすがに実質倍率１倍の自治体はないから、そうすると来年も１つだけだね。
１次倍率が低くて、２次でたくさん落ちるのと
１次倍率が高くて、２次でほとんど受かるのとどっちを選ぶかだよね。
関東だったら両方のパターンがあるし

一次受かってたら、来年一次免除？

あったどー！！！！！！！！！！！！！！！

千葉なんてお得だよな。
一次倍率もそんな高くないし、二次はほとんど落ちないし。

去年までの東京一次は今年並みかそれより低い年も。
二次は、正式に１０月時点での名簿登載者は今年並みだけど
補欠いれれば８割以上通っているっておいしい制度だったもんな。

近隣も今年より倍率低かったし。

>>114
筆記もそうだけど、論文対策がもっときついと思う。

東京も考えようだな。補欠がある頃ならすんなりうつっちゃいたかったけど。
まあ、そこまで倍率高い訳でもないからな。東京。

千葉上がるのかな？来年

まあ、３大都市圏＆広島あたりじゃどこも似たような倍率と言えば倍率。
（千葉が低いという事ぐらいかな）

>>121
それはないでしょう。普通に考えて。そしたら、来年は５００人を越える人間が
免除になっちゃう。
ないと思うけど仮にそうなったとしたらそれだけ二次が厳しくなることは
分かるよね。

>>118さんへ　合格されてますように
１００３０１、１００３０２、１００３０３、１００３０８、
１００３０９、１００３１４、１００３１８、１００３２０、１００３２３、１００３２５、１００３３８、
１００３４０、１００３４１、１００３４４、１００３４６、１００３５４、１００３５８、１００３５９、
１００３６５、１００３７３、１００３７４、１００３７８、１００３８０、１００３８３、１００３８６、
１００３８７、１００３９２、１００３９８

奇跡で合格した。

１次は筆記６割（どっちも）
論文自信ありで合格。

２次、面接ボロボロ。
指導計画つっこまれまくり。
保護者との対応をしつこく聞かれるが、動揺せずに
答えまくった。
最後の最後も意地悪な質問をされるが、
「教師としてやっていけますか？」
という質問に対して、笑顔で答えると、向こうも笑顔を返してくれた…。

ピアノは大失敗ｗ　途中で止まって、謝るぐらいｗ
プールはしらん。

とりあえず、こんな感じ。もしかしたら、経歴を評価されたのかも…。

>「教師としてやっていけますか？」
>という質問に対して、笑顔で答えると、向こうも笑顔を返してくれた…。

咄嗟にこの対応ができるコミュニケーション能力を買われたのかも。
おめでとう。

>>126
そんなええ経歴なのか？東京都は講師経験者とか評価するみたいね。
動揺せず、笑顔でという事がよかったんやろう。

難しい困難な場面でもどうにか対処しようという気があるというか、
諦めないという姿勢があるというところじゃねえかな？

どのぐらいの倍率かどうか分からんけど藻前よりひどいのは
いくらでもいたろうし。

学科でひでえのも一次は突破してたらしいが、最終合格までたどりついたのは
少ないだろうな。

まあ、補欠無くすのむしろ、遅すぎたぐらいだと思うけどね。
愛知県は補欠除いた倍率が２．５名簿登載が３．１ぐらいやったね。

東京は補欠者多すぎたし、社会人とかは補欠なしというのもちと異常やったもんな。

>>125さん
本当にありがとうございました！でも残念ながら不合格でした…。
ダメやろうと思ってたけどやっぱり結構ショックです。お互い来年またがんばりましょうね！

取り合えず、葉書での合否で何か書かれているかもしれませんから、
それにわずかな期待をして待っていましょう。うーん、後ろ向き。

講師登録とか、来年1次免除があったらいいんですけどね。
ま、ダメでも足で稼ぐか。

>>130
来年一次免除は絶対ないでしょう。
そんな野郎どもが、他の関東圏受けられたら迷惑。

一次は相当な香具師以外受かるんだから心配するな。
既に受かった香具師は相当舐めてかからない限り大丈夫だ。

■■■■■■■■■■■■■■■■
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■　　違う板にコピペすると、四角の枠の中に
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■　　メッセージとURLが現れる不思議な絵。
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■　　（その仕組みがリンク先に書いてある）
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■　　この原理を応用すると、まったく新しい
■　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ■　　コピペが作れる予感。
■■■■■■■■■■■■■■■■

やたらと千葉の低倍率を強調するやつが多いが、大都市圏は大同小異じゃんか。
受験生の質もそう変わるわけでもあるまい。
むしろ記述ばっかでマニアックな問題が多いから千葉は避けられてるんだろ。
神奈川や東京はマークだから適当にマークしても受かるやつがいる。

>>133
一次受かれば合格率スゲエええやん。

神奈川って横浜とか川崎も含んでいるという事？
東京は４択だったみたいね。愛知は１０拓とか。

まあ、東京は適当でもそれは合格出来るだろ。
論文さえ無難のさえ書ければ二次があるから最下位層合格だと
二次合格するのは相当面接とかよくないときついかもしんないな。

補欠がある去年までならともかく。

千葉ったって問題レベルそんな特別難しい訳ではないだろう。
きちんと、勉強していれば当たるような問題だと見るけど。

で、確か一般とか選択もあったやろ。

選択のほうが平均点は自ずと高くなるという事もある。
だから、受かりやすいとかいうのは全然違うと思う。むしろ逆。

まぁ千葉でなりたい人間にとってはうれしいわな。

東京都合格したよ。

合格者のみなさん、来年は初任研などで御世話になると思いますがよろしくお願いします。
大変だと噂を聞いてますが、お互い支えあって乗り切っていきましょう。

今日のこの気持ちを忘れずに、みなさんが素晴らしい教師生活を過ごせますように♪

教員採用試験合格者＝勝ち組
　　　　　　不合格者＝負け組
不合格者といった敗者はそれなりの厳しい人生を
歩んでいかないといけないのである。これぞ、競争社会。
格差社会。しかし、競争で負ける方が悪い。世の中、
勝ち組が絶対である。よって、合格者には不合格者といった
負け組をひっぱていくつもりでがんがって欲しい。
そして不合格者はそれなりの敗者の人生を覚悟されよ。

あははｗ
これで落ちたヤツ、もう受けんな。
意味ねーよ、何度やっても落ちるヤツだろ。

とかｗ

特に一次ごとき突破していきがってた明星同和民みたいな低脳死んでええわ。

所詮同じ穴の狢。落ちたもんが落ちたもんを貶してどうすんか。
受かった人間が笑っていらっさる。

それはさておき。連続投稿でもしない限り規制かからん2chだが、
自分にIP（というかどうかも分からんが）引っこ抜く技術があれば
プロバイダーに連絡するんだがなあ。

「合格した時に、喜んでくれる人が多い人」が合格する。

>>142
意味分かんない。

知り合いが多いという事？（講師とか経験で）

>>143
すいませんでした…
先輩が言ってたんですけれど、
「教師というのは人間を育てる仕事であり、人間に関わる仕事だ。
　人間と関わるというのは学校で子どもの前でだけすればいいのではなく、
　自分の親との関係や友人との関係の中ででてくる。とりつくろうとしても
　できない。普段からきちんと自分の親や友人と関わっていて、合格した時
　に喜んでくれる人が多いんだろうな…という人ほどよく受かる」
というような意味のことを言ってました…

あんま関係無い。
そんないい奴だと今時潰されるぞ。
親にもやりこまれる
外の世界は個人主義だからな。

>>141
後半が意味ワケメ

145に賛成！！
今の親はまともな親だけでなく、
校内暴力や、学級崩壊の中心的人物として暴れていたのもいるから
そういう親、その親に育てられた子どもには一般の常識は通用しないぞ！！
そういう親って、今までいろんな教育を受けてきても何ともならなかったんだから
子どももどんな教育を受けさせてもその親に育てられている時点で
終わってると思うよ・・・

>>137
>教員採用試験合格者＝勝ち組
>　　　　　　　　不合格者＝負け組
実際、こういう考え方をして受かってしまえば好き勝手やる人がいるから問題になってるんだよね。
特に小学校なんか相手は子供だからな。

この中で受かった人から果たして何人の人が来年中に辞めてるかな。
今年は新採で辞めてる人結構いるみたいだよ。

今年はじゃなくて毎年やめる新採多いよ

確かに毎年だが、特に今年はまだ半年なのに辞めてるのが
例年以上に多いみたい

つまり指導力がないのに空席があったから受かっちゃった人たちね。
普通の能力と意欲があれば大丈夫だよ。
心配するな。

名簿搭載者達、頑張れよ♪
３月までは君らはまだ戦いが続くけど、
採用されたら大切なぼくらの仲間の一人だｗ

オレの区は既に９月までに２人辞めてる。
別の区では自殺者が出て労災騒ぎが起きているくらいだ。
指導力云々じゃない。
巡り合わせ、運、人間性全てによってそうならざるを得ない初任者もいるってこと。
採用された人間は
同期の人間を初めとして新たな赴任学校の新しい人たちといい人間関係を結んで
励まし合って、互いの指導力を話し合ったり語り合って高め、
互いを守りあって一人でも生き残れるように頑張ってもらいたいよ。

↑組合ダメ教師乙

↑
みたいなのが来年も不適格教員の烙印が押されますようにｗ

正直、組合は団塊の先生達が多いよｗ
若手は、ほとんど様子見、また、利用できる部分は利用してるが、
組合自体に所属してる人間はほぼいない。
今の組合の理念や行動は、ともかくとして、
これまで数十年の指導経験やノウハウのある教員に対しての敬意をもち、
共に同じ学校を盛り上げていこうという心持ちがないのでは
初任者としては不適格だと思う。
正直がっかりです。

東京都の場合、優先順位は
保護者サービス＞＞地域サービス＞＞指導力＞協調性（従順性）

地元（東北某県）の場合、優先順位は
協調性（従順性）＞＞地域サービス＞指導力＞保護者サービス

って感じがする。どっちみち、直接「指導力不足」で辞める奴は
どこの県でもそう多くはない。俺も含めて（辞めたというかＵタ
ーン受験だが）。。。

>>156
Ｕターン受験は、やはり一般と同じ試験ですか？
１次試験から受けるのですか？
自治体によって変わると思いますが、参考までに教えて下さい。

書類届いた？
都内なんだけどまだ来てない…

自分も来てない。
早くこないかね

>>156

まさにそう！！！

保護者サービスの過剰さに
どうしてもついていけない。

受かったはいいけど、不安もあるっす。実習の時は指導教官とかいたけど、これからは俺一人っす。そんな気持ちの人いるっすか？

すいません教えてください。

『繁』←この字の『糸』の部分が『木』になっている字はなんと読むのでしょうか？
『敏』の下に『木』です。
どなたか教えてください。困っています。お願いします。

>>162
漢字か漢検のスレへ逝け

>>161さん
合格おめでとうございます。
まずはどういう「不安」なのか、紙に箇条書きにして書き出してみては如何でしょう？
そうすると「不安」が客観化され、どういった準備を４月の採用までにすればいいのか、課題が見えてくるのではないでしょうか。

まずは、胃カメラを受けるべき。1年後は、胃がボロボロになるはず。
ストレス性胃潰瘍、円形脱毛症、過換気症候群、パニック症候群、鬱病
私のまわりの初任者です。私も胃潰瘍ですよ。
保護者が、もの凄い勢いで要望出してきます。新任と聞いただけで心配になるらしい。
学歴の高い保護者と生活水準の低い保護者が、東京都の場合極端です。
自分のからだをまず第一に。今の管理職は、守ってくれませんよ。

今、臨採で担任してるけど、ここ何年か若い新採をみてると
自分がなったら体もたないなと思うこの頃。
今の自分の立場がいかに楽か・・・
とりあえず試験は落ちたが、落ちてよかったとも思ったりする。

そうですね。不安な事を一つ一つ洗い出して、勉強します4月までに。 あと、今付き合ってる彼女がいますが企業に内定もらっています。4月からうまくいくのかなぁ…

7 実習生さん 2006/10/02(月) 06:14:32 ID:S6ZNxtf+
徳島で定員１のところをコネで通った奴がいる。
中高体育では3人も世界大会経験者を合格させたらしい。。
もうこんな県を受けるの嫌になってきたよ。

11 実習生さん 2006/10/02(月) 22:44:52 ID:NF2fxiSX
徳島の発表みた
中
国、社、数、理、技・・・各１　　英・・・２
中高
音、美、家・・・各１　体・・・４
これで体育の3人がただのアスリートかｗ
英語だけ2なのはコネの優劣がつかなかったのか？ｗ

コネ採用＝指導力不足教員

>>167
教師になろうという人が異性と交際してはいけません。
子供に悪影響を与えます。
採用までに別れた方がいいですよ。

まあ公立だしいいんじゃない。
私立だと初任者は交際禁止とかの学校もあるが、
バレルなんてことはまずないだろう。

>>161
学校は大丈夫だよ。
初任にも指導教官ついてくれるしさ。

逆に今からそんなに不安がってるあなたが心配。
いちいち気持ち流されてたら、たぶんきついよ。

なんでもかかって来いって気持ちでがんばってください。

>>171
自動車免許取ったばかりの香具師の心境のようやな。
ボクサンほとんどペーパーやな。
まあ、東京区内運転出来るという事は心配せんでもええのかね？

>>168 >>169
実際問題、勉強だけできる真面目な人間よりも体育会系のスポーツ万能の人間の
方が子どもからも人気があるし、校長からも好かれる。
突発的な場面での対応力もある。
東京は部活動が盛んではないのでまだましだが、お隣の某県では部活指導ができないと
出世できないとか部活指導で引っ張られるとか普通にある。

…釣られましたか？

★中国、友好ムード演出・天安門広場に礼砲

　政権発足から2週間足らず。就任後、初の外遊先として中国を選んだ
安倍晋三首相に、中国は異例の厚遇で迎えた。天安門広場に「日の丸」が掲げられ、
「君が代」が響き渡った。中国共産党の序列1―3位がそろって首相と会談し、
関係改善ムードを盛り上げた。

　昼過ぎまで降っていた雨がぱたっとやんだ。首相を乗せた政府専用機は午後1時過ぎ
（現地時間。以下同じ）、北京国際空港に到着した。昭恵夫人と手をつないで
タラップを下りた首相は濃紺のスーツに水色のネクタイで、出迎えた崔天凱外務次官補らと握手。
首相を乗せた車はノンストップで宿泊先の釣魚台迎賓館に直行。一般車両は通行止めになり、
路上の市民が物珍しそうに眺めていた。

日経新聞　http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20061009AT3S0800K08102006.html


【中国】友好ムード演出・天安門広場に礼砲,「日の丸」が掲げられ、「君が代」が響き渡った
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1160345657/l50

日中友好・天安門広場に「日の丸」「君が代」
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1160353406/l50


日の丸君が代に反対していた日教組や中核派の先生方は何て説明するのでしょうかｗｗ

胃が壊れるくらいはかわいいモノ。
まぁメニエールや鬱病で家から出られなくなる奴もでてくるからｗ
学校の指導教官・・・単学級なんか逝ったら、
別の学年だし、それぞれ忙しすぎて、
指導を受けたがると邪魔者扱いされますぜｗ
目立たず、協調性だけは強調して、穏やかに従順に過ごすのが一番だと思われｗ

>>171
交際禁止ってマジか？

>>174
「勉強だけ」って「だけ」を使ってるけど、「だけ」なのは「運動だけ」のアスリート教師のほうだろ
都合良く解釈してんじゃねーよ。いまどき「勉強だけ」の新採なんていねーよ。
勉強も運動も社会性もそこそこないと受からない。
「だけ」なのはアスリート教師の「運動だけ」、「DQNなだけ」

いろいろ心配もありますが4月から楽しみです。
今から、ジャージでも買いにいこうかな。でも、男女交際禁止って、そんな私立(学校)有り得ませんよ。

>>167
学生の時と同じようには行かないからうまく行くかは本人次第。
私の周囲では頑張っている人もいれば残念なケースもある。

>>170
良識を持っていれば大丈夫だと思う。
職員室や子どもの前で「彼氏が〜彼女が〜」とかバカみたいにのろけなきゃそれでいいんじゃない。
ただ学区とその周辺でいちゃいちゃするなよ。子どもや保護者に見られたら
すぐに噂が広まるから。

>>174
お隣の県ってダサい玉か？千葉もイメージ的に部活とか盛んだろうけど。

171ではないが交際禁止の学校はあるよ。
俺私立中だったけど、そこの先生が「この学校は禁止されてる」とみんな言ってた。
それが初任だけなのか何年目までなのかはわからんが若い先生はみんなそう言ってたのを
覚えてる。

交際禁止って…試合前のボクサーじゃないんだから
今、そんな事言ったら人権問題でしょ 組合連中がだまってはいませんよね

>>183
そうかもしれないけど、実際あるとこはあるのは確かです。

皆さんは、実習でお世話になった先生に電話で報告しましたか？直接行きましたか？

>>185
受かったけど実習なんて８年前だしな。
その先生の消息すら知らないよ。
みんながみんな実習後の学生とは限らんのだから
そういう書き方はやめてほしいな。

以前、管理職から聞いた話だが、大量採用の少し前の時期の初任者の方が難関をくぐり抜けてきた
だけに即戦力になる強者揃いだったそうだよ。
それを考えると今の初任者の基本スペックはどんなもんなのかと自分に対して考えさせられるときがある。

>年齢制限に近い人は敬遠されますよ
という話しをよく聞きます

年齢制限ぎりぎりで受かった人いますか?
知り合い含めて〜

また、年齢制限に近いと、相当に優秀でもだめなんでしょうか?

東京なんて来るもんじゃないw

>>184
あるかもしれないけど東京都の公立学校はない。
だから心配することない。
ただ目立つことはするなよ

八王子市高月町　高月整形外科は最低です。医療資格なしの人や医師ではない人が
医療行為をしてますよ。手術をしたり。保健所！なんとかしろ！病床数も２０以上あり、さらに
使用しているので病院申請をしないといけないんだって。恐ろしい。診てもらいたくないね
医者も医療従事者もレベルは底値。。。誤診もたくさん。大変なのよ

>>188
昔の年齢制限の３５位なら大丈夫そうだけど、
今の年齢制限ぎりぎりだと、
その年齢なりの特別なアピールポイントがないと厳しいだろうね。
だって、新卒よりも高い給料払わないといけないんだから
払う給料なりのものを持ってないと駄目でしょ・・・

僕は毎日私服通勤などしたくはありません。スーツで通勤したいです。
だから、ブランドもののカッチョいいスーツを明日買いに行きます。

>182
さとゑ学園かよ！

>193
どうせ手アカ・ヨダレでベトベトにされるのがオチｗ

今年は補欠がいないから臨採が多いと考える俺は単純すぎ？

東京は臨採（常勤、非常勤）すると一次筆記免除って事でいいんですよね？

今年採用試験合格して、今通信に通っていて単位も習得したのですが、
免許の申請の仕方がわかりません・・・東京出身なのですが、
個人申請の免許習得について詳しく教えていただけませんか？

>>197
東京都教育委員会のＨＰで電話番号を調べて、電話して必要書類を聞く。
で、月〜金の９時〜１７時までに都庁へ出向いて申請。
後日受け取りあるいは郵送で免許ゲット。
なお３月になると受付けてもらえないので早め(できれば年内)に逝け。

１９８さん★
有難うございました！！助かりました！

やあ。帰ってきてみれば東京都から書類が届いていたよ。

結果報告だけでした。よーし、職探しだ！

>>200さんへ　
＞よーし、職探しだ！

　前向きな言葉に、爽やかな気持ちになれました。ありがとう。

　自分も通知書が届いていました。
　不合格の通知文の下に「…臨時的任用教職員採用候補者名簿への登載ができ
ます。…」との文と黄色の別紙「臨時的任用教員採用候補者名簿への登載を希
望される方へ」はありませんでしたか？
　
　年度途中の欠員に対応するための「新たな臨時的任用制度」だそうです。
「従来の産休・育休代替の臨時的任用教職員制度に加えて、」とあるから、
来年度からは二つの制度が存在するということなのでしょうか？

　説明会が１２月１８日（月）だそうです。
　まだ先の話ですが、自分は福岡県在住で出席出来そうにありませんので
（出席できない方は資料送付可能とのこと）、参加される方で、
この書き込みを憶えていらっしゃったら概要を教えて頂けませんでしょうか？

　宜しくお願いいたします。

>>201
そんなのなかったが。。。

わたしもありませんでした・・・
これって、ランクが�Vだからですかねぇ？
ショックでかいです。

ランクってどこに書いてあるんだ？

＞201
私のは緑の紙だった。

どうやらランク�Tだけ臨時採用の通知があるようです。

どうも今回は年齢が、大きかったみたいだね。
30代後半は、かなり落とされてる。

あれか、昨年度の補欠にあたる人間が講師登録方式みたいか。

>東京なんて来るもんじゃないw

埋もれてるが、まさに、さり気ないＦＡだな。
４年次研修とか、後だしジャンケンが多すぎるから、
社会人やら他県の講師を食っても結局皆つづかないんだよ。

都も色々と面倒くさいことしてくるよな。
臨時採用も非常勤も神奈川とか他県みたいに各市町村とかで
登録窓口一つにして話があればどちらでもできるようにすればいいのに。

ランク�Tやったけど臨採の申し込み用紙なかったよ…。
地方だから？？あーショック…

地方からわざわざ講師やりに来るか疑問だモンね。
ある程度確実に講師になってくれるような人にいくのでは。

今大量採用した新採世代が、結婚子づくりで産休が多いんで、
講師はかなり期待できるぞ。
そのために、免許さえあればどこの学校も採用したいと考えてるし
それでも足りなくて困ってる状況。
団塊世代の大量退職で組合も弱体化して、
産休も育休もあと５年前後の命といわれてるこの状況だから、
現職もあせってる訳よｗ
講師は狙い目だよ。頑張れ！
そうすれば、来年は正規採用が待ってるよｗ

>>212
名簿に登載されないとあれだよな。
まあ、現場云々より現実はコネやツテがない未経験者とかは
中々来ないのが現実やろう。

>>211-212
講師ではなく臨採ね。

どのくらいの人に臨採通知来てるのかな？
報告頼む

何かこれみる限り昨年度までの補欠分より少なそうだな。

採用試験受けてない人間に取ってメリットゼロという事やな。

臨採登録者は他の県の臨採にも登録してもいいのですか？
東京の正規採用希望の場合は東京のみにした方がいいですかね？

　>>201　202　203　210
　すみません。低倍率だったから、２次受験者全員に同様の通知が行っている
ものと思い込んでいました。悪気はないのでお許し下さい。
　ランクってどこに書いてありましたか？

　>>211　
　そうですね。年度途中の欠員対応の講師ですから、いつ連絡があるのか分か
らず、なかなか難しいかも知れませんね。それでも、機会があればなんとかし
て都合つけたいです。

　臨時的任用制度については、都教委のＨＰから見つけることが出来ました。

＞特に、臨時的任用教員については、その活用の範囲を現在の産休・育休代替
教員だけでなく、病気休職教員の代替教員や年度途中の欠員補充教員などに拡
大していき、実際に教壇に立って、教員としての適性や実践能力を検証できる
機会を増やしていくことが必要である。活用範囲の拡大に当たっては、「臨時
的任用候補者」の選考方法を見直し、正規教員の採用選考を受験した者の中か
ら、一定の水準を持つ者を「臨時的任用候補者名簿」として登録していくこと
により、候補者名簿の信頼性を高めることも重要である。

『これからの教員選考・任用制度について　平成１８年
３月　教員任用制度あり方検討委員会』より
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr060413j/houkoku.pdf

ランク�Uでその紙なかったよ

ランクって東京の場合郵送で来るのか？ええな。見に行く手間がはじけて。

臨採通知入ってた人はランクは書かれてないっぽいよ。
つまりSランク

Ｉのうち、２０代の人にだけ入ってるんじゃないの？

｢不合格｣の中でのＳなんざ、嬉しくネェﾖ…

通知まだ来ないんだが…

臨時の名簿に登録して、仕事こないで来年、正規採用されたいなあ。

>臨時の名簿に登録して、仕事こないで来年、正規採用されたいなあ。

甘いよ。都にしてみれば踏み絵の意味もあるんだから。

今日、通知が来ました。近所に住む知り合いのとこには昨日届いてたのに、、、この差はなんだろう？

>>206
それってマジなの？

３０後半ってプロスポーツならともかく、一番脂の乗り切ってる働き盛りなんだけどなぁ。
年齢を重ねるのは罪なのか....orz

不合格通知に臨採通知が入っていなかったら、これに応募しても受理されないということ？


ttp://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/19senko/rinjikyouin-9.htm

>>229
もともとそれは免許あれば年齢や経験関係なく誰でも申し込む
ことはできるんだけど今回は新規登録は受け付けないと書いてあるから
駄目でしょう。

気になるのは逆のケースで既にその産休臨採で登録されてる人は
新たにできる欠員とかによる臨採もできるのかどうか、
それとも完全に２次試験不合格者のみの登録でしかないのか、
問い合わせてみないとわからない。

それにしても30代撃沈してるなぁ。

つか、受かった人はいるの？

特認者ってなんですか？

紙はいっていた人は特認者？？

１１月の登録出来る人間二次受験者または、二次受験者で優秀者と認定
され、講師選考用紙が届いた人物と限定するなら、そう書けって。

>それにしても30代撃沈してるなぁ。

理由は２０代だと、ある程度、教育はこんなもんだって
割り切れるから。特殊な教育地盤ほど、若い人材のほうが
マインドコントロールしやすいじゃない。

>233
特認者は、区市町村独自の臨時任用だよ。

>>235
全然違うよ！！
東京都は非常勤も臨時的任用も原則としてそれぞれの
講師名簿に搭載されている人から採用するんだけど、
名簿搭載者が大体はけてその名簿から採用できなくなったときには
特認として名簿に登載されていない人も採用できるんだよ。
それで、今までは特認はいつから採用して良いって解禁日があったと思うよ。
区市町村独自の臨時任用は区市町村が勝手にやってるから都教委とは関係ないから
何年やっても特例とかは受けられないよ・・・

>>236
>区市町村独自の臨時任用は区市町村が勝手にやってるから
講師は勝手にやってるけど、臨時任用（２級職）は勝手にはできない。
特認は学校単位や区市町村が候補者の履歴書を管理して、必要に応じて
都に特認申請をする。特認を１年やると、正規の（？）臨時任用として
都へ登録をする権利を得るのが従来だった。
区市町村独自の臨時任用という表現はデフォルメしてあるが、運用として
はそんな感じになってる。

特認の解禁日って例年いつごろになるのですか？

>>237
都採用の講師は全部都教委を通して都が費用負担をするから区市町村独自とは言わないよ、
区市町村独自って言ったら杉並とか足立がやっている区市町村費負担の
講師のことを言うべきだよ。

>>238
今年は正規教員の名簿搭載者の採用もみんな４月１日付けに出来るように
するって言っているからいつもより採用スケジュールを早めそうだから
いつやるかは分からないんじゃないかな。
それに今年は不合格者から成績順に選んで臨任の名簿に登載しているから
特認をやるかどうかも分からないんじゃないかな

よし、だいたいわかった。

１、更新者
以前から臨時的任用教職員名簿に載っていた人のみ

２、特例者
平成18年度東京都公立学校教員採用候補者選考において名簿登載又は補欠となった者のみ

３、特認者
区市町村の紹介で都に特認をうけた人

で、今回不合格で臨時的任用の紙が入っていた人はどれにあたるわけ？？

>>239
だからビギナー向けにデフォルメした表現ってこと。
たとえ、はじめから都の名簿にのってても、建前上は学校長が選定する格
好になってるわけだし。

>>241
今回不合格で臨時的任用の紙が入っていた人が搭載される臨任制度は
今までの産休代替と違って、今まで補欠で採用していた年度途中の欠員補充
に対応する臨時的任用だから、都のホームページに出てた今までの臨時的任用とは
別の制度だからどれにも当てはまらないよ。
その新しい臨任制度は採用には至らなかったけど成績が良かった人を
臨任で働かせて働きぶりで採用しようっていう新制度みたいだよ。
まあ、実際どのくらいの人が正規採用されるかは全然分からないけどね・

１年後に、ちゃんと正規採用してくれる保証があればともかく、
｢働きぶりによって｣なんてアヤフヤな事じゃあ、今の会社を辞められないよ…
それで最悪のルートをたどった場合、将来はルンペンじゃねーか(怒)

>>243
＞臨任で働かせて働きぶりで採用しようっていう

そんなこと書いてあったの？
採用は７〜８月にある教員採用試験に受からないと無理。
しょせん、臨任は臨任。

まあ、採用試験は有利になると思うけどね。

>>245
書いてあったよ、
HPにある「これからの教員選考・任用制度について」の資料をちゃんと
見てみなよ働きぶりを見て特別選考するというようなことが書いてあるよ。　

>246
特別選考なようなことってww
自分のほうがちゃんとみていないじゃん

>>244
私も同意。会社やめられないよね。

>>243 >>245 >>246 >>247
　通知書に別添されていた黄色の「臨時的任用教員採用候補者名簿の登載を希
望される方へ」には、
「また、臨時的任用教員として一定期間の勤務実績があれば、来年度の教員採用
選考において、その勤務実績を重視した特例選考も予定しています。」
とありました。

　その「特例選考」の内容は今年の選考実施要綱の「※一般選考の特例」と
同様に、「○第１次選考　択一試験を免除し、論文（９０分）のみとします。」
になるのではないか、と予想します。

>>244 >>248
　自分は、背水の陣で挑戦する覚悟です。

>>249
>その「特例選考」の内容は今年の選考実施要綱の「※一般選考の特例」と
同様に、「○第１次選考　択一試験を免除し、論文（９０分）のみとします。」
になるのではないか、と予想します。

う〜ん、筆記試験が全部免除にもならない特例ですか・・・・微妙ですね。
筆記試験はほとんどみんな受かりますし、あんまりメリットないですね；；

申告書の学歴の入学、終了の月日って、
「入学式」と「卒業式」の日付を記入するって事ですか？

【募金】 さくらちゃん父「お金、本当に足りない」「昔は確かに使い放題」「家は売れぬ」、トリオ「明細は公開不可」…週刊女性に★20
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1160644888/l50

死ぬ死ぬ詐欺みなさも気をつけましょう。

>>249
それは今年も普通にあるじゃんｗｗｗ

しかも、みんな１次通過した人だろうしｗｗｗ

意味ない

>>249
特例選考はどうなるんでしょうね？
今までと同じならわざわざ特例選考なんて言わないような気もする
ので面接だけのような気がするんですけど、何にも公表されていないので
どうなるか分からないですよね。
非常勤や臨任の今までの筆記試験が論文だけになる特例選考は
１次試験は論文だけで判定するみたいですが、２次試験は普通の面接や実技の他にも
校長の勤務評定も評価の対象になって評定が良いと結構な点数が２次に加算されて
相当受かりやすくなるって話を校長から前に聞きましたよ。
でも、評定が悪かったら特例を使わない方がよかったなんてことにもなりそうですけどね・・・

>206
>どうも今回は年齢が、大きかったみたいだね。
30代後半は、かなり落とされてる。

年齢高いと不利なの?

まあ、とにかく臨時的任用に登録したほうが採用のときに
有利になるということだね。

素朴な疑問。

＞30代後半は、かなり落とされてる。
ってのはどこから知るんだ？

>>251
普通は、入学の日＝4月1日、卒業の日＝3月31日だと思う。

>>258
そうでもないよ、中学まではそれで良いけど
高校から先は違ってくるよ、
期日は高校や大学に直接電話して、公立学校の採用の書類に使うって言えば
教えてくれるよ！！
自分の採用書類を作成するときは問い合わせたよ。

一般受験の事は分からないが…他府県で教職経験者で都で産休代替やっている
人は３０歳代後半でもけっこう合格していたよ。

年齢や倍率は関係ないと思う。受かる・受からないは
個人の実力と運。実力は積み重ねの努力だし、運は試験日の
体調とか自己管理。とにかく、倍率が２倍でも１００倍でも
特例免除でも、魅力ある人間は採用されるハズ。
今年の戦いはもう終わったから、来年に向けて今からでも
時間を惜しんでも努力すべきでは？？？

ランク�Vって、いったいどんな面接したんだよ…。

ランク�U以下は・・・
NGワードを言うとか、人格的にどうしようもないっていう判定だからｗ
何度受けてもどうしようもないと思うゾｗ
1次の点数が足りないだけなら勉強すればいいが、
こればっかりは・・・ね？

30代後半は、たしかに厳しかったって言ってたよ。
それと臨任は、コネだよ。

　臨採はコネとはどういうことですか？

>>261
関係大ありだよ！！だって例えば同じ未経験者で２５人と３５の人取るとして
たらどっちも使える度合いは変わらないのに給料が全然違うんだよ、
そんなら絶対安い方を取るに決まってるよ。
まあ、その３５の人がその高い給料をはらうだけの能力があれば話は変わってくるだろうけどね、
年齢がいっているのに何のアピールポイントも無い人は厳しいと思うよ。

>>266　そういう意見は良く聞くけど、果たして本当だろうか？
生涯賃金で考えれば年配のほうがかなり安い。退職金は満額出ないし。
使えない若いの取るより被害は少ないはず。目先の金額のみで決めることではないと思う。
今年、年齢制限が緩和された理由は30代が少ない年齢構成になっているからのようだし、
実際、他県から30代の教員を派遣してもらったりしてる。
ただ、30代になるまでの経験を含むアピールポイントが必要というのには同意。

実際面接官の指導主事や校長からそういう話を良く聞くから事実だと思うよ、
企業の採用とかも経験者以外は大体新卒じゃん、
若い人は今は駄目でもこれから教育して鍛えれば何とかなるけど、
３０過ぎて何のアピールポイントも無い人はこれから教育してもどうにもならなそうだし、
さらに、面接でもアピールのしようがないよね、
他県の経験者は即戦力だからちゃんとした人なら３０代でも４０代でも取ると思うよ。

就職氷河期救済制度として、今後５年間、３０代を無条件採用すればいいんだよ。
格差問題も解消して、教員の年齢構成も修復できる。
免許なんかいくらでも臨免だして、自治体も手数料収入アップ。
児童生徒だってゆとり新卒に習うより嬉しいだろ。
みんな喜ぶハッピープランだぜ！

>>269
でも今年から臨任の適応枠を拡大して働きぶりを重視する特例選考
を実施するっていうから、
これから、今までの採用試験は駄目だったけど
臨任で何年もやっていて同僚や管理職からから
この人は是非採用したいっていう３０代の人は
どんどん採用されるかもしれないよね。
そういう人なら採用して失敗することも少ないし確実だよね。
都教委もそういうふうに考えていると思うよ。

>>270
そんなすばらしい人がどうして試験に何年も受からないの？

＞271
結局、試験を突破するための能力と、現場で発揮する能力はイコールとは言い切れないってことじゃないかな。
だからこそ、新しい臨免制度が始まるんだよ。

ごめん、臨任だった。

>>272
でも正直、あの程度の試験が通らないﾚﾍﾞﾙでは、結局臨任で都合
よく使われて、最後はﾎﾟｲじゃね？
いや、そりゃ司法試験並に難しいんなら話は分かるが、教採なんて
倍率だけ高くてもﾚﾍﾞﾙは大した事無いからな…

>>274
いや中学ぐらいだったら教科よりも生徒を引きつけてまとめる力の方が大切だよ
採用試験で良い成績取れても生徒に馬鹿にされて全然使えない先生がたくさんいるよ
成績だけ良くてプライドが高くて授業が崩壊しても自分の非を認めない教員は最低だよ・・・

>>275
いやいや、そうじゃなくてさ、生徒をひきつけてまとめて、しかも教科指導が
ばっちりで周囲の同僚や管理職からこの人は是非採用したいっていう評価
を受けるような人がいつまでも採用試験程度の試験に受からないという状況が
あるという仮定がいまいち理解できないということなんだよね。

あなたの言う最後の２行は、単に採用試験の程度が低いから(それだけ優秀な
人の数が十分ではないから)レベルの低い人も受かってしまったという話では。
ということで、もし臨任の特例選考をしたところで、あなたの言うような人(試験には
受からないけど現場からの評価が高い人)は実は存在しないんじゃないの？(あなた
の言う最低な教員なんかを押しのけてとっとと合格しているんじゃないの？)とおれは
思っているわけ。だから特例選考に変に甘い期待をしていると裏切られるんじゃな
いの？と思うのだが、どうだろう。単に縛りの口実に使われるだけではないかと。

>>276
いないことはないよ、まあ自分は中学の教員だから国語や社会で
そういう教員が実際いたから言ってるんだよ。
まあ、小学校はさすがにあの倍率だからそういう教員も大体受かりそうだから
そんなにはいないと思うけどね・・・
採用試験の成績が良いって言ったって、
勉強だけ出来て面接の対策を予備校とかでしっかりやってくれば
合格できちゃうんだからそんなんじゃ子どもと上手くやっていけるかなんて分からないよ。
面接官だって偉そうなこと言ったってそういう資質を全然見抜けてないじゃん、
その証拠に採用試験通ってるのに学級崩壊する教員がたくさんいるんだよ・・・

選考試験があるのなら、選考試験で求められているものを見抜いて、
それにあわせて自分を出せない人は落ちる。
ただそれだけのことだ。
その”能力のある”方は、あなたから見ればそうであっても、
選考試験の場でそれが出せないダメ人間ってこったｗｗｗ

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　／　　(●)(●),,r==､)( ＼,",",ソ●(●))(●),,r==､●)(●)　　 ＼　　　　食われろ
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　　　　　　　　　　　　　　　　　巛王 ＼"ヽ-;:,,,,,,ﾉ

>>277
ここは小学校スレだからみんな小学校の前提で話をしていると思っていたが…

まぁあなたの言う資質は必要だと思うよ。というか最低条件だよね。
それに加えて、せめて１次試験は通過できる程度の一般教養や専門知識は欲しい。
子供とうまく付き合えるというだけのバカに教員になられちゃ困るでしょ。両方必要。
もしそういう方向になるのであれば特例選考は大賛成だ。

>>278
ダメ人間とは言い切れないよ、
都教委は１次試験に通れないけど臨任とかをやっていて
ある程度の実践力が保証されている人を１次を論文だけにしたりして
採用しようとしていて、さらに来年度からは今までは論文とかを課していたのを
もっと働きぶりを重視した特別選考を実施しようとしているんだよ。
(実際どんな特別選考になるかは全然分からないけど・・・)
でも、実際働きぶりを重視した選考っていっても校長の主観によるところが多いから
校長や配属され学校との相性が大きいよね。

>１次試験に通れない
バカってこったろ？
ダメ人間だろｗｗｗ

このスレッドの本意に戻ろう…
正直、これ書いてる人たちの大半は先生目指してんでしょ？
我が子がこういう事平気で書いてる人に受け持たれない事を願うよ。

まあ、現実にはそういう先生ばっかりってことの裏返しでもあるよ。
妙にエリート意識持ってたりする。

>>282
今の簡単な採用試験なんか通っても能力無い人がたくさんいるんだから、
通ったぐらいで全然自慢にもならないよ。
それに、１次試験に通らない人をバカなんて言っていたら
言っている人こそ、自分のそのぐらいでしかアピールできない能力のない人間ってことになるよ・・・

＞283
間違いないね。
っていうか、こういうことを書いている人が受かる試験なんて、はっきりいって信頼感ない気がする。

信頼感なくても、そういう試験なんだよ。しょうがないよ。

試験に受かってからが勝負だよ。現場はそんなに甘くない…。

とりあえず、受かった人はあと半年楽しみながら勉強しようよ。

年齢も、自分の魅力を理解して、発揮できるような力をつければ大丈夫。

>>244 >>248さんも
採用に有利かどうかばかりを考えないで、
将来の仕事の経験を積めるっていうことや、
自分の魅力を将来の同僚や上司に見てもらえる
って考えてみたら？

今までの経歴みる限り東京講師増えるといっても選考で登録者決める訳だし、
講師登録までいったとしても必ずしも全員登録者は講師になれるとは
限らんだろうな。今もそうみたいだし。

ボクサンなら仮に合格出来ていて講師とか仕事してなかったり
してたとしても、遠くに遊びにいきたいと思って思いっきり羽伸ばすやろうな。

今はそんなことできん罠。

合格された皆さんおめでとう！
提出書類の記入で分からない箇所はありませんか？また、皆さんは、3月までどのように過ごされますか？

>>291
前歴の所で「職名」とは「教諭」「非常勤講師」「臨時的任用教員」などを指す、
と記載されてますよね。
私の前歴で、病休代替講師があります。もちろん常勤です(一般の教諭と同じ
仕事、給料制、ボーナスもありです)
その場合の記載名は？

病休代替講師でＯＫですか？

また産休育休代替も経験してますが、これも病休同様の仕事内容。
東京都で産休育休した人は臨時的任用と書くよう指示ありますが、
私は都外です。

教えて下さい。

他県でも臨時的任用教員と記入して下さい。都の基準で処理しますから。

産休育休代替は教員の場合、一般的にはどこでも臨時的任用として扱われるよ。（講師とは言わない）
病休代替講師は地域によって、あるいはその期間や採用される人の経験年数
とかによって非常勤、常勤があるようだけどその違いは定かでない。

>>294
という事は、産休育休代替と病休代替の場合は「臨時的任用」と記載すべきですね？
その際、臨時的任用「講師」ですか？
臨時的任用「教員」ですか？

どちらの記載が正しいのでしょうか？

>>295
臨時的任用は「教諭」
実際に学校でも職員名簿や出勤簿の肩書きは「教諭」でしょ。
講師じゃないよ。

病休代替でも臨時的任用ならそうなるんじゃないの。
大抵は非常勤講師だろうけど。

>>292
３月に採用が正式に決定した後、在職証明書を全部そろえた上で
職歴証明書を出してそれで、給与計算の最終確定をするから
そこまではそんなにこだわらなくても良いよ。
その時に、都の臨任や非常勤の経験者だった人は発令通知書を全部そろえてこい
って言われてたよ。みんなとってあるのかな？

発令通知って何ですか？
東京都での言い方ですよね。
こちらでは辞令と言います。

賞状のような感じ。

二次試験合格して、名簿登記されてから
実際の採用までの流れを教えてください。
地方出身なもので、住所の変更などが心配になってます。

>>299

合格した人に対しての説明会（書類提出）
↓
２〜３月まで待つ
↓
各区の教育委員会から電話がある
↓
面接にいく（４〜５人で合格２人くらい）
↓
その日か次の日に合否の電話ある
↓
ダメだったら、また各区の教育委員会から電話を待つ
合格だったら、もう一度教育委員会にいくか、採用された学校に行く。

非常勤講師なんですけど、どーやって過去の
すべての過去の勤務校の発令通知を集めるの？？？
もはや、捨ててないんだよね。

>>301
非常勤はいいんじゃない？　給料加算では無職と同じ扱いだから・・・
あ、でも証明取らないと、履歴に虚偽の報告をしたと思われてしまうか・・・

　非常勤でもゼロじゃないよ　やった年数分の半分が加算されますよ

>>302
マジですか？
>>301
発令機関（要するに教委）に問い合わせて記録をリストアップしてもらえばいいよ。

>>301
もちろんむこうも発令通知を全部とってあるなんて思ってないよ。
発令通知の代わりに、教育委員会で発行してくれる、
非常勤の職暦証明書があるから、それをもらって提出すればいい。

東京都の場合は都庁の中にある教育委員会に行って、
非常勤なんですけど、職歴の証明がほしいんですけどって言えば
１５分くらいですぐ出してくれるよ。
心配なら同じフロアの中に教採担当の人がいるから、
発令通知の代わりにこれでいいですよね？って直接聞けばいい。

郵送もしてくれるはずだけど、郵送方法は詳しくは分からないから
電話して聞いてみるべし。

↑
ナイス情報ありがとーございます。
すっごく助かりますです。
来月都庁で採用説明会ありますんで、
ついでに聞いてみます。

>>302-303
都内公立校での勤務経験なら臨時も非常勤も加算される。
他県経験は臨時や正規のみ加算。非常勤は加算されない。

>>303 >>304

無職で×0.5　非常勤でも×0.5　加算されるから同じなんですよ。
なので、無職でも非常勤講師でも、給料加算では扱いは同じなんです。

で、どっちがただしいの？　>>307，>>308
これ見る限りじゃ、自治体によって違う＆ほんとうに東京都の人？
って感じだけど。

無職で×0.5ってどーいうこと？
意味不明？？？

産休の代わり頼まれたんだが、今のバイト辞めないといかんのかね？

　やめないといけませんね　校長の許可がいります。

>>309
>>308じゃないかな。
都内で臨時でやってるけど、初めてのときに他県での臨時経験と
他の正職がある場合のみ職歴に書いて証明書を出すように言われた。
神奈川での臨時と非常勤の経験がそれまであったけど
非常勤は職歴にも書かなくていいといわれたから加算されないよ。

同じ都内（県内）の採用なら非常勤も加算はされるようです。

今年、一週間とか一日でやめた馬鹿新採がいたおかげで、
今年度から年度内に研修をやることを教育委員会で検討していて、通るだろうと
いうことらしいよ。
三月に５日間ぐらい研修をやることになりそうということです。

別に東京に限った事ではないが、そもそも一年目の入学式から
経験の無い新採が担任として学級運営を行えという制度自体が
おかしいと思うんだがなあ。

それなり以上の企業なら研修があるし、上の人について仕事を覚える、
ということがフツーじゃない。今までソレで通ってきたけど、
やっぱりおかしいや。未完成の人間扱うんだぜ、モノじゃなくてさ。

教育実習は認定試験合格者以外はやっているし、講師経験者とかも
多数合格しているんだからそんなの出来て当然でしょう。
何でもやって学ぶ経験する事があるだろうし。

>>314
そんな馬鹿でも今まで通ってたりしているって事は教育委員会の見る目がなさすぎと
いう事なのかな？
補欠者制度自体もいかれてたし。名簿登載の人数＋その７割ぐらい
補欠者なんていたなんて異常だよな。

それも、補欠のアフォでも入っちゃえば生涯勤務になるわけだし。

確かに大卒の新採で担任というのはおかしいというか、荷が重いというか・・って感じですね。
せめて専科とかＴＴとかでの配置のほうがいいかと思うけどね。
臨時とか講師経験がある程度ある人とか社会人経験のある人なら初任で担任でも十分
できると思うけど。

>>316
やって当然、出来て当然と言ってのけるのは立派だけれど、
先生になるくらいだから真面目な方々ばかりの現場が
「先輩もそうやってきた」「人間扱っているんだ」って頑張っちゃうから
悪名高い東京都の締め付けが平然と行われちゃうんじゃない？

教育現場の「ゆとり」って、子どもばかりに向いていて、
教員には質向上とか、書類書けとか、そういうのばっかりじゃない。
頑張る先生、真面目な先生ほどゆとりがない。
研修吹っかけて時間を削る前に、職場環境の改善とかも考えようや。

荷が重いとか言っている野郎とっとと自体汁。うぜえわ。
甘えるのもほどほどに汁ボケ。

ボクサン……

>>318
まず、ボクサンは合格する為の事考えねば。
教員増やせばええと思うけどね。
２０人学級ぐらいにすればええんや。

ID:35Ip34cK ←何やゴラ

そろそろ、渡る世間は鬼ばかりの時間やね。

>>321
理想論ではあるが、金がない。
それまで2クラスだったのが、転校の影響で学年39人にとなって、
一クラスに統合。お約束の問題児多数（ADD、自閉、緘黙等など）で
てんてこ舞いってのは悲惨だわ。教員の指導力云々じゃないよコレ。
金が無いなら制度でさ、
厳しいゼロ・トレランスの導入、それに伴う特殊学級への転入命令、
特別支援教室への通学義務などしないと、他の児童の教育も守れない。
煩い奴が騒いで授業妨害し、そいつの教育を受ける権利を守る為に
その他の児童が割を食うなんて絶対おかしい。障害のあるなしじゃない。
あろうがなかろうが、適切な学級経営が出来ないという事実に目を向けるべき。

金以上に「平等」「教育の保障」とかの理想論はキツイと思うけどさ。

制度上４０人学級のまんまだもんな。
確か僕さんが昨年度実習いった小学校のある学年全て４０人で４１人なんて
クラスあったそうだね。

ゼロ・トラレンスって東京だけか？？
忘れ物したらゴミ拾い汁とか？

>>323
そういう香具師実習でもいたな。保健室登校とかまあ、LDとかの
子の場合全授業参加するんじゃなくて音楽とか総合とかそういう時間は
みんなの教室で過ごし、他の時間は特殊学級で過ごしてたみたいだけど。

確かにそういう騒いだりしていると他の児童も迷惑だけど担任も大変だな。
まあ、当然ながら一番前はそのLDとかの子なんだけど。

ボクサンが小学校時代に比べるとそういう子増えたのか。
通常学級及び特別支援学校とかにいれるより軽度の子は出来る限り通常学校で
という風習になったのか？分からないけど。

昔もいたけど、体罰でねじ伏せてた。
体罰しない新任の先生のクラスは荒れた。

体罰してよく罰せられないね。不思議。
親が問題にしないわけねえだろ。

体罰は親の変わりに先生がしてた　って感じかな。
親が子に厳しく体罰できないから、先生がしていたって認識もあったとおもう。
親の世代も、戦中・戦後の世代だから、厳しいのが当たり前で体罰も当たり前の小学校生活だったからなぁ。

体罰禁止の戦後世代が親になって体罰が問題視されたんじゃねーだろうか？

>>328
あ。昔の事か。ボクサンの小中学生時代実際体罰教員結構いたし。
親もそこまで問題にしてなかったみたいなのかな？

児童・生徒が親に話さなかったのかどうかなのか？

ちょうどボクサンの祖父・祖母世代は戦争中世代だから体罰当たり前だっただろうから
（国民学校＆軍隊とかで）その子どもぐらいの団塊世代ぐらいまでは、
認識もそういう感じだったのかね？

文京区出身の54歳の母が「中学生の同級生が、顔面先生に殴られて
前歯折れたけど、特に問題にならなかった」とは言ってたやね。
むしろ、殴っていただきありがとう御座いますな、感覚まであったとか。

戸塚ヨットじゃないけど、言葉で通じる人間とそうでない人間が居る。
肉体的、立場的に違いすぎる為体罰＝暴力はどうかと思うけれど、
それに変わる「罰」が無かったから、今の学級崩壊に結びついている。
口で伝われば、治れば「障害」じゃないのよね。具体的、物理的な対策を
打ち立てなしょうがない。

加えて、親が教師を馬鹿にし、教師は親にヘコヘコして裏で陰口。
なーんか、歪んでるよなあ。

つーか、子供は体罰抜きでは難しいよ。
やさしくて人気のある先生でも悪い事したらビンタしてたし。

ボクサンは親になんてペコペコ何てしたくねえな。
まあ、馬鹿親じゃなきゃ誠実に対応しないといくないとは思うけどね。

学級崩壊か。
そうあるのかな？

>>331
どうぞ。体罰やって牢屋に一生入ってなさい。

お前、法律の事、何も知らんのだな。

はっ？それてめえじゃね？
体罰したら、暴行罪傷害罪は常識だが。

ID:phF+MJpY ←つうかさ。藻前講師でもやっているのかな？

まさかとは思うけどこんなのが現職か？？
独房楽しみにしてろよ。

んで、牢屋に一生はいるのか？

牢屋は、程度によってやろうけど長さは。
その前に懲戒免職→首となるだろうけどな。

今後は特に。

あのさ。
よほどの凶悪な者じゃない限り体罰で刑事罰にはならんよ。
独房なんてまさにそう。
ほとんどが民事訴訟。

そもそも、傷害罪だとか暴行罪だとか体罰とか関係なく適用されるだろ？
その適用例考えてみてみろよ。

つか、ひょっとしてお前さんは高校生か？
物事を善悪でしか判断できていないようだけど。

民事訴訟だとしても教員をこれから続けていくにはあれだよね。

まあ、現状では鼓膜破いたとかですら、懲戒免職→首となって
ないケースがほとんどだろうけど、
今後は体罰全般即懲戒免職対象になるやろうな。

>>傷害罪だとか暴行罪だとか体罰とか関係なく適用されるだろ？
その意味ワケメ。一般社会でも適応されるという事？？

学校現場で勤務している以上学校教育法１１条知らない訳ねえだろ。

まあ、以前の教師・教育現場はそういう法制度があっても公然とやって
何の処罰も（相当悪質なケースを除くと）されなかった訳だけどね。

教育勅語の頃から体罰は禁止されてきたんだけどね。
本音と建前みたいなもんか？戦前は法治国家じゃ事実上なかったようなもんだしな。

>>339
腫れ物に触ってはいけません。
あなたが相手にしているのは、教育板や生涯学習板の有名人バカサンです。
高校生？高校生の方がよほど論理的に物事を考えられますよ。
バカサンには一切の常識が通用しないのです。

>>341
このアフォ一生湧いているな。文句同じだから一匹なんだろうな。

>>341
これひどいね。
知識が中途半端な上、論理性にかける。

>>343
私でしょうか？
もしよろしければ、どこが「中途半端」なのか教えていただけると、今後の生活に役立つのですが…

>>344
ちがう

>>344
今後の生活だってよ。てめえは、蟻んこでもゴキブリでも食って
獣として生きていくのかな？
とっとと放射能浴びてあの世へ逝けって。
つうか、おめ〜みたいなクズが今後生活しようと企んでいる時点で腹立たしいが

ID:phF+MJpY と ID:MBPB55bQ　 の身体障害者とっととあの世逝けよ。

>>345
どうも、安心しました。

明日の授業準備のために、今日はこれで離れます。
皆様、よい夢を…

ここを見ている人の９割が
「なんで東京スレにボクサンが湧いてるの？」と思っているよ。
神奈川のスレに帰れよ。
それとも来年は東京都を受験するのか？

ぷケラゴミばかりだな。
来年はどこの自治体受けるかだの大きなお世話だ。

まあ、寝言幻想何でもありのゴミ箱だな。

学芸大の３１歳の枠は欠員になるの？

ボクサンの相手をしたら、あなたもボクサン。

ボクサンってドラえもんみたいな子どもの人気者って事みたいやな。

ずっと教育版を荒らしている元某コテハンの関東非都民テラウザス

おっと失礼

× 教育版
○ 教育板

ボクサンバリバリの江戸っ子だという事知らなかったか？

資格認定試験合格見込みで受験して、採用試験が受かったが認定試験は受からなくて
採用を辞退するひとはどれくらいいるのだろう。一番かわいそうな気がする。

>>357

それもそうだけど、通信で１年間で２種免とろうとして
単位がわずかに足りなくて採用されなかった人もかわいそう・・・
採用試験は合格してるのに、そういう理由で採用されなかったというのはよくある話。

合格した大学生は、今何してるのかな？卒論？3月の面接に向けて準備？

つうか、そんなのかわいそうとか言っている馬鹿死ねって。
てめえの実力不足・努力不足分かる？>>>357-358

>>359
風俗にでも行ってるだろ

>>360
私は現在講師で、名簿登載が決まった者ですが何か問題でも？

ボクサンという自分のことは棚に上げ、人の批判は目に見えない、
非常にタチの悪い荒らしなので、相手にしないであげてください。

>>363
とっとと死ね！

講師とかコネでやっているクズってタチ悪いね

>>364
ｵﾒ-が逝け
腎臓と大腸と陰茎切断してゴキブリに食わせてそれを肛門にぶちこんでろ

>>365
黴菌野郎乙でつね。
やはり、そういうとこに住んでいて妖怪やら、カラスだのを食って生活している
キモオタはいう事が違うね。

カラスに呪われたり逆に食われる番かもね。
ケラ

>>366
お前は北朝鮮に行って金正日の胴体をロープで縛ってテポドン２につんで
打ち上げてこい。お前もその中に入れ。

ID:sLpfjpSE ←ＮＧブラックのＤＱＮ芝居始まりまつ。
世の末端の哀れな戯言せいぜいお楽しみに。

今日の朝11時に書き込みか、暇だなくずさん。そうか、てめえには
パソコンしか友達いないもんな。ホント、ゴミの典型的存在だな。

ID:lzArsDmB ←ゴミは携帯とパソコンなど使い分けているんだ。
クズブラック必死だな。

35才、文学部キリスト教学科卒、職歴　保険会社って、不利な要素になりますか?

>>371
いや最も有利になりますよ。それは最高です。

ぼけボクサン、今日は講師の依頼来たか？
来てないやろ？てめえはクズだからな。今日も
ニートな一日おつかれさま。そうか、てめえは
職歴が無いから民間の就職活動しても、まともな
企業に採用されるわけないからな。ブラックに逝きたく
ないから、教採受けているんだろうけど、そんな経歴じゃ
教採も絶対受からないよ。だから諦めな。

まぁまぁモチツイテ…
僕算も氷河期の犠牲者の1人ではあるんだろうよ。

講師やればええんだろ。
話来たらやるよ。断った話も復活するといいね。

民間か。今も結構ブラック沢山ヤン。
ブラックの求人が増えただけでは？
モラトリアムの時期が大切なんやろ。

ボクサンももう終わりかもしれんけど。
今から仮に講師やったとして学科完成出来るかどうかあれやけどな。
もっと、時間かけてのんびり勉強して来年迎えるのもそれなりにいいと
思ったけどね。

こえ！

職歴は銀行五年の、生保の支部長補佐が四年でした
まじめな意見求む。

そもそも、職歴って何か決定的な要素になりえます?

教員はどうか解らないけど、民間での転職では、
元職はあんま関係ないといえる。
現職が立派でお堅いと、転職活動はスムーズ。
フリーター⇒公務員⇒半ニート⇒公立臨採⇒私学正採⇒民間の俺の意見。。。

フリーターの時は書類もまともに通らなかったし、
面接いっても意地悪い質問を浴びせられまくった。
公務員から転職する時は、そこそこの企業が複数の内定をくれたけど、
しばらくゆっくりしたくて半ニート状態になり、
その後活動したら、ほとんど門前払いだったorz
しばらくして結局、臨採になった。
臨採任期切れ間際に回った企業も軒並みえびす顔。
(臨採だとわざわざ言わなかったので、勝手に正採と勘違いしてたみたいだが…)
3月末ぎりぎりに私学決まって、内定してた上場企業辞退する時は、さんざん口説かれた。
今年の春、私学から民間に行く時も選び放題だった。

結論…日本って、弱者にはとことん厳しくあたる社会だと痛感した。
　　　今ある肩書きや社名は、次を決めるまでしっかり守りましょう！

>>379
普通公務員決めたら辞めないのが普通だとボクサン思うけどな。

>>379
とてもためになるお話ですね。

>>臨採任期切れ間際に回った企業も軒並みえびす顔。
(臨採だとわざわざ言わなかったので、勝手に正採と勘違いしてたみたいだが…)

履歴書に臨時的任用教員と書かなくても大丈夫だったんですか？
臨採と正採の違いでもやっぱ次へのステップのしやすさって違いますかね？
私学の応募でも臨採って隠してました？

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20061024i215.htm?from=rss

↑
今年春に新規採用された新宿区立小学校の女性教諭（23歳）が、
保護者対応の難しさから、自殺して、両親が公務災害認定の
申請を出したそうです。

まあ、全国どこでもあるけど、東京は特に文句を言ってくる保護者の
割合がダントツで高いです。来年春採用の方は、上記の悲しい現実を
しっかりみつめて欲しいです。

こんな時間になってしまってますが、都内で教員してます。地方の
複数の県で常勤講師をしてきて東京に来ましたが、ちょっと異常さを
感じました。東京だけは、「外国」で、学校も外国の学校と思えば、
気が楽ですが、東京の学校も＝日本の学校と思っていたため、
えらい目に会いました。

他の多くの方も言ってますが、来年夏の東京の受験を考えている
方は、せめて、他の関東の県を受験することをお勧めします。私
みたいに後で後悔しないよう、しっかり考えて受験した方がいいです。

＜公務災害認定＞女性教諭が過労自殺、両親が申請

　仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
　弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
　また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
　教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな　ごめんなさい」と記されていた。
　女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
　文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
　▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話　新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci

研修満載の新任に、学級担任や責任の重い校務分掌を押し付け

月当たり130時間のサービス残業・休日出勤をさせて

サポートを求める声も放置してたった２ヶ月で自殺に至らしめた

キチガイ自治体　「　頭　狂　」　のスレはここですか？

それさー、H１６年度の北区荒川小の事件と似てるね。
校長が新任の単学級６年担任を精神病だと他校に言いふらして、
参ってしまった本人が・・・自殺しないで辞めた事件。
自殺しなかっただけえらいよー。
辞めればいいんだよ、トチ狂ったことをしている学校なんか。
その校長、いまでも荒川小に残っているんだからおかしいよねぇ。
この件もあわせて週刊ポストあたりにネタ提供でもするかｗｗｗ

2月の区の面接、自信のない新採を演じてやる…
そして、「この人は指導力ない」と思わせて、落ち着いた学級の担任か選科を目指す…
やりすぎると不採用になる可能性があるから、あまり大げさにはできないが…

教育委員会や校長先生は、こんな２ちゃんねるなどに来ないだろうけど、
もしいらっしゃったら、どうか新採はすごく落ち着いた低学年・中学年の学級か
選科にしてください。お願いします。
学校の中に大変な学級を任せられる人材がいないのかもしれませんが、
新採にそういった学級を任せるのは非常にリスクは高いです。
どうか新採には落ち着いた学級をお願いします。

今年落ちたものですが、産休の話が来ました。
大学時代から積み重ねてきた、余り聞こえの良くない言い方ではコネ、
良く言えば信頼が結実したと言えるのだろうが……

まだ採用が決まったわけではありませんが、本採用の前に悪名高い
東京都の環境を体感できるのは大きなプラスになると思うのできっぱります。

これで2種免許取れませんでした、ってなったら面白いなあ、自分。

免許ないのに産休か？

>>387
産休は特につらいよ。

>>388
今月末で免許の申請ができるのですよ。
「実は単位が足りません」
「実は試験落ちてました」
というオチが無いことを祈る、ってところですはい。
と言うか既に1種と2種との必修単位を勘違いしていて
取りそびれているのよね！今度は上手く行くといいね！自分！

免許既に持っていないときつくないのか？
臨時免許とか発行してもらう人もいるだろうけど。

今月末に免許貰えるという事？

>>382
東京でも地域によるよ。異常なとこは想像以上の異常さがあるし、
そうでないとこはごく普通だし。
まあ区はかなり温度差あるし、市部でも真ん中あたりはそうだね。

V1V2VRV3

年度当初から採用される初任者はね。荒れた地域は別として普通は落ち着いた
学年やクラスをもらうの。それでも荒れてしまう事もあるのだよ。
自殺した方は助けてもらえる体制がなかったので本当に気の毒。
ただ、今の現場はそう甘くない。普通の学校でも残業はざら。もちろん残業手当
なんてなし。文部科学省の研究指定校なんか受けた学校なんて、残業も休日出勤
もあたり前。そういう学校に勤務しているが、残業や休日出勤のトータル１００
時間を越えることも多い。覚悟しておこう…

まあ、あれだな。
自殺するくらいならさっさと辞めるべきだね。
死んでまで働く必要はない。

頭狂では新任にキツイ仕事を押し付けるのが常識なんですか？

今回の自殺を他人事とは思えない。
これを機に、教育委員会や学校はちゃんと考え直してほしい。
学校の先輩だったから聞いたときすごくショックだった。
赴任先はどこになるのだろう…2月まで待たなきゃいけないのか

東京の小学校は初任者にキツイってことでFA?

保護者から批判『結婚、子育てしてないから』　『ストレスで教諭自殺』

　東京都新宿区の区立小学校の女性新任教諭＝当時（２３）＝が過重労働やストレスで精神疾患にかかって
自殺したのは公務災害に当たるとして、両親が二十四日、地方公務員災害補償基金東京都支部長（石原慎
太郎都知事）に公務災害の認定を申請した。

　申請によると、この教諭は今春大学を卒業。四月に同校に赴任し、二年生の学級担任（児童二十二人）とな
った。大学時代は健康だったが、五月下旬に病院で「抑うつ状態」と診断された。同月三十一日に自宅で首つ
り自殺を図り、六月一日に死亡した。

　教諭は着任後、連日授業の準備に追われ、一カ月の超過勤務時間は百時間を超えた。また、保護者からの
連絡帳には指導への疑問や批判が繰り返し記され、「結婚や子育てをしていないので経験が乏しいのではな
いか」と人格を侵害するような内容もあったという。

　同校は一学年一学級編成で、教諭は友人に「相談する人がいない」と漏らしていた。八月に自宅で見つかっ
たノートには、「無責任な私をお許しください。すべて私の無能さが原因です」と書かれていた。

　記者会見した代理人の川人博弁護士は「新任教諭への学校のサポート体制が脆弱（ぜいじゃく）だった。保
護者にも新任教諭を育てる姿勢が必要だ」と指摘している。

　同校校長は「若い尊い命が失われたことは痛恨の極みで、ざんきに堪えない。誠意を持って対応する」と話
している。

　区教委の木下川肇教育指導課長は「現段階で申請内容を確認できないが、手続きには協力する」とコメント
した。

ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20061025/mng_____sya_____009.shtml

「教諭自殺、学校に責任」両親が公務災害認定を申請

　東京都新宿区立小学校に今春から勤務していた新任の女性教師（当時２３歳）が自殺したのは、仕事上の
ストレスや学校の支援不足が原因だとして、この教師の両親が２４日、地方公務員災害補償基金東京都支
部に公務災害の認定を申請した。

　心の病で休職する教師が増える中、新任教師の死は学校現場に課題を突き付けている。

　両親の代理人弁護士によると、この教師は４月、２年生の担任になった。保護者と交換する連絡帳の中で、
宿題の出し方が安定しない、子どものけんかで授業がつぶれるなどと指摘されるようになり、５月には、人生
経験の少なさも批判された。

　このため５月２２日、校長に初めて相談。保護者と電話で話すよう指示を受けたが、時間外労働も加わり、
過度のストレスを感じていた。自殺を図っていったん未遂に終わったが、同月末にもう一度自殺を図り、翌日
死亡した。ノートには「全（すべ）て私の無能さが原因です」などと書き残されていた。弁護士は「保護者から
のクレームなどで精神的に追いつめられ、学校の支援も不足していた」としている。

　両親は弁護士を通じ、「娘は、大学生になった時から先生になることを夢見て努力をしてきた。最期まで逃
げずに職を全うしようとしたから倒れたのだということを証明してあげたい」などとコメントした。

　文部科学省によると、２００４年度に病気休職した全国の教師６３０８人のうち、精神性疾患による休職者は
１０年前の約３倍にあたる３５５９人。

　新宿区教育委員会では「新任教師が亡くなったことを重く受け止め、児童へのケアをしてきた。公務災害の
申請は内容が確認できずコメントできないが、手続きには協力したい」としている。

（2006年10月25日1時48分 読売新聞）

ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20061024i215.htm?from=main2

来年の教採を受ける者なんです。
現在、勉強に使っている参考書が教職教養、一般教養、小学校全科のランナーなのですが、
２００７年度版なんです。

今日、本屋に行くと２００８年度版が出ていたのですが、買い換えた方が良いのでしょうか？
パラパラっと見たところ内容はさほど変わらないようなのですが…。

「受ける者なんです」→「受ける者です。」

すいません。。

【社会】 いじめに加わった先生はクビにします…東京都が規定創設
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161844679/

>>401

問題ないと思うよ。俺今年やっと合格したけど
教職教養、一般教養、小学校全科のランナーは２００３年度版使っていたし

法改正とかの部分は個人で押さえれば問題無し。

今の時期から、合格目指して頑張りな

>>404

ありがとうございます。過去問見て、全然出来そうになくてショック受けてますが、
これからですよね！！

頑張ります＾＾

地域・家庭の教育力の低下が叫ばれたとしても、
国が強制力や罰則を持って対処する事は出来ない訳だ。
てことで、
「お仕事だから」の一言で教育現場にそれらのしわ寄せが来るのは
当然なんだろうなあ。

にしても、何時から表面的ではなく有事の時の態度が
「教師＜親」になったんだろうか。保護者会で私と貴方は同等です、
という立場を堂々と宣言しておいた方が、結果的にはいいのかもしれん。

と今から戦々恐々。

若い先生にたくさん仕事がくるのは事実。ただ学校によってかなり差はある。でも程よく息抜きができなきゃ自分が潰れるよ。先生である前に一人の人間なんだから。

いじめに加わった先生は首はもちろんだが、いじめを見てみぬふりもいじめと規定されているので、首ということなのだな。

いじめは、止めて当たり前だが、こんな規定をつからなければならないほど、教員も落ちぶれたのか？

東京都の初任者ってどれくらい１年目で辞めるんだろう？
そしてそのうち何人が自殺するんだろう？

４月からが不安で不安でならない…
まあ、贅沢な悩みといってしまえばそれまでなんだけど、
どうか人望のない校長で誰も引き受けてのないクラスを新採に押し付けられるという
ことがありませんように…
神様お願いします。

人間諦めが肝心

都全体ではわからないが、大きな区だと１０人近く辞めると聞いたことがある。

まあ、東京受けるやつは、相当のＭということだな。
わざわざ荒波に好きこのんで入るわけだから。

地方出身者ってどのくらいいるんですか？
何か出身地によって待遇に差とかあるんでしょうか？

>>413
大阪、愛知よりはましだと思う。
というか、東京埼玉千葉神奈川横浜川崎はどこもそんな変わらないと思う。
ああ、どうか荒れた学級の担任になりませんように。神様、３年だけ待ってください。
算数少人数指導にしてください。図工専科でもいいです。
理科専科でもいいです。特殊学級でもいいです。（…という言い方は良くないかな…）

安心しろ。
ウチの学校にはこの３年間で７人の新卒が入った。
そのうち６人は指導力つけてバリバリ働いている。
もちろん苦労もしたし、忙しくて大変だったけど、それはどんな職業も同じ。
その中には通信で免許とったやつも何人かいるけど、すごい力ある。
保護者に信頼もされている。

あと一人は…。
かならつらいみたい。たぶん退職する。
合わないと思ったら、早期撤退も貴重な選択肢だ。

東京は「転勤＝引越」は島嶼を除いて少ないから、人生設計の面でお薦めです。

さて、全国共通だと思うが、学校側の態勢は、学校間で相当の差はあるは事実。

管理職が威圧的で、教職員間は非協力的、初任者研修も怪しく、
更に連日深夜残業なんて学校があれば、
管理職が適時気を配り、教職員間も協力的で、初任者研修も親切丁寧なのに、
残業も１〜２時間程度で済む学校もある。

校長・副校長の片方が代わっただけで、雰囲気が全く変わってしまうこともある。

配置の当たり外れは、運としか言えません。

今年から赴任先で1週間のお試し期間があるらしい。
その学校に合ってたら即採用だって。
合ってなければ違うとこへ

>>418
俺は、研修？としてどこかの学校で５日間体験するだけと聞いたけど…

ん？研修なのか。
自分もまだ詳しいことは分からない。
今度の説明会で話があるだろうね

でも、「その学校に合ってたら即採用」ってのは、新採側も選べるの？
選べないのかな？選べたらそっちの制度の方がいい…
一応、名簿に登載されれば、よっぽど変な事をしない限り、
どこかの区市町村に収まると聞いたんだけど…

そういえば、あの芸能活動をしていた人は結果どうだったのでしょうか。。

東京都と他自治体の両方で運よく合格したのですが、最終的にはどちらか辞退しなければなりません。その時期って、いつのなるのでしょうか？
東京都の「教員採用候補者申告書」はもう提出してしまったのですが・・・。２〜３月の市区町村面接まで引っ張ることはできるのですか？

>>423
あまり言いたくないが、赴任日前日までは引っ張れる。
そういう非人道的なことを貴方がするかしないかですが…

ところで、東京都が規定を換えて、
教師がいじめに参加したり、いじめを上司に報告しなかったら、
免職・停職にするそうですね。

世間も教師に対して厳しいですね。
不登校の子を教師が家庭訪問した直後に、その子が自殺未遂をして、
テレビで教師の対応が激しく批判されていたらしいです。

めざわりな人間を葬り去れる制度ですね

>>425
＞教師がいじめに参加したり、いじめを上司に報告しなかったら、
＞免職・停職にするそうですね。

しごく当たり前のことだと思うのだが。
あなたはいじめに荷担してるの？

＞不登校の子を教師が家庭訪問した直後に、その子が自殺未遂をして、
＞テレビで教師の対応が激しく批判されていたらしいです。

これも当たり前だと思うのだが。
到底専門職とは呼べない最低の対応だ。

>>426
その通りです。
現在、文部科学省によれば
「イジメは、いじめられた側がイジメだと言えば認定」
となっています。
この定義通りなら、いくらでも「イジメによる懲戒免職」が可能になります。

>>427
「いじめを上司に報告しなかったら免職」
というのはいくらなんでも厳しいと思う…

＞これも当たり前だと思うのだが。
　到底専門職とは呼べない最低の対応だ。

そうですね。ほうっておくのが一番ですよね。

警察官一回合格後辞退しています。
自分が、海外に行くときだったため、辞退の連絡はしてません。
これって、教員採用試験に影響しますか?
また、そのような情報のリンクはあるんでしょうか?

ところで、教師が去年と同じ人数必要として、
超単純計算で700人分講師で賄わなければならないんだけど、
700人も講師集まるのか？
どうなる東京都。

今回の二次不合格登録者・今まで登録してた人間で十分埋まるだろ。
取りあえず来年の７月頃までそこまでいらないだろうし、
５月にまた登録制度はあるやろう。

小学校だけで、登録者の中で任用ならない人間がどれだけいるか
理解しているのか？ちと現実ふまえたレスしろって。

集まるよ。
講師名簿、すぐに働けるかどうかは疑問だが、2000~3000名が登録してるから。

430は、世間ではそれを、辞退ではなくバックレと呼ぶ。

>>433
そんなにいるのか？
確か教職課程だと９００人ぐらい登録、５００名程度臨時的任用に
今年度採用されていたみたいだけど。

名簿には面接とかしても落ちる場合結構あったんじゃねえの？

登録されている２０００だか、４０００ってのは全校種合わせた数じゃねえの？

>>434
>世間ではそれを、辞退ではなくバックレと呼ぶ。

何か採用試験に影響でますか?

親が辞退連絡はしましたが。。

さっきと言う事が１８０度ちがうね。
連絡してるんじゃん。それってただの辞退だし。

東京都ではいじめに関して教師の罰則ができたらしいぞ。
そ罰則が事実ののもとに使われるならいいが…
自分の意に沿わないから…と逆手に取る保護者や管理職に悪用されない事を祈るよ。

>>435
3000人も登録しているんですか…なら大丈夫そうですね…
>>435
単純計算で、去年と同じだけ必要として、その500人以外に700人必要なはずだから、1200必要になりますね…
でも、三人に一人が動ける状態だったら大丈夫ということは、講師でうまく賄えるということですね。
やる人ご苦労様です。

>>432
今まで登録していた人というのは産休代替の臨採だから、
今回新たにできた欠員補充の臨採とは別登録じゃないの。
だからその人たちからの採用はないでしょ。
仮にあるとしたら、６０歳まで採用対象となるわけだが。

>>423

ぜひぜひ東京に来て苦しんで後悔して下さい。
ようこそ！地獄の東京へ！！

あ、都庁に登録されてる人は約３０００だけど、学芸大の名簿に数百あるから、絶対足りますよｗｗｗ

頭狂はまだ新人潰しを続けるんですか？

３０００って中高全て含めた数やろ？

>>445
そうでしょう。それも非常勤講師も含めた数でしょう。
小の臨採（産育休）の登録者数は300〜400とか
以前務めてた学校の校長が言ってた。
非常勤はもっと多いだろうけど。

教職課程の雑誌だと登録者９００ぐらいで採用が５００ちょいだった
と思うが。

二次合格者の一部で講師登録新たに候補者増えただろうけど
実質どの規模なのかね？

今年の７月登載分とそれ以前の登載者と合わせて現在登載されてはいるけど
話は来ないという人学芸の不合格者（主として東京在住者）
で、取りあえず４月分はうまるのには困らないだろう。

来年５月にまた選考試験があるみたいだし。

センズリして精液だそうっと。

>>447
だから産休登録者（既登録者）とは別の登録制度になるわけでしょ。
まあ二次不合格者の一部で臨採登録された人が全て臨時採用されて
それでも足りなければ産休登録者から採用されるのか・・
その返のことはわからないよね。

あくまでも将来、教員になろうとする人のための二次不合格者の一部の人が
対象の制度だろうから。

>>447 ＞登録者９００ぐらいで採用が５００ちょいだった と思うが。

常時そんなには採用されてないんじゃない。登録者は増えてるみたいだけど。
小が都で1000校あるとして２校に１校の割合で産休とかいるかな？
もうちょっと少ないと思うが。

>>449
別の登録ね。何だかそういう説明会だか登録に出たわけじゃないから
分からないんだが。詳しい事は。

>>450
どちらにせよ、今まで登録されても全員採用ならないし、
試験で不合格もあるんだよな。

>>442
地獄なのは神奈川埼玉千葉大阪愛知全部一緒。というかそもそも教師という仕事は辛い。教師という仕事は辛くなければならない。辛さに耐えて、理想を目指すのが教師…。

…東京都の講師はどうなるんでしょうね…というかそもそも、講師に担任やらせるんだったら採用しろと思う。
うまくいけば採用に有利になるけど、学級経営がうまくいかなかったり校長に嫌われたりしたら採用が遠のくだろうし…

まあ、そういった艱難辛苦に耐えた人こそ教師にふさわしいのかもしれない…

頭狂はなぜこんなに人気がないんでしょうかねぇ

>>453
人気ないの？

>>452
講師ではなく臨採ですね。
都では講師（非常勤）は学級受け持ちでも形式上担任とはならない。
担任が療休とかの場合は大抵は副校長が担任扱い。
けど実質的には講師の人がほとんどの授業をやることに
なるし担任代替みたいなもんだけど。

とにかく採用試験に合格すること。それがすべて。
辛いとか苦しいとか人気がないって騒いでも…。
講師も臨採も公務員でないし。正式採用じゃないなら
責任ないしね。今年不合格だった人達、来年ぜひ
がんばってください！！

>>451
まあ登録されればあとは各学校からの連絡を待つだけだから。
新規登録や登録更新されれば少なくとも半年以内位には
数校から連絡はあるよ。場所とか職種とか条件が合えばすぐ
引き受ければいいし、断っても他からの連絡を待てばいい。

試験といっても簡単な論作文と面接だけだし、そう難関ではないと思う。

>>456
臨採は採用期間中は公務員扱いです。

↑
期間中はね。でも初任研が無いように、本人は
期待されていない。確実に便利屋で終わる
使い捨ての身分なんじゃないの？確実に短期間で退職し、
確実にプータロー生活が待っているし…。

>>459
まあそうですね。自分もその繰り返しですから。

↑
すべては採用試験なんだよ。部活や授業を
一生懸命やっても、生徒指導がりっぱでも、
採用試験に通らない限り未来はないよ。
正式作用されてはじめて仕事が辛いとか
言える立場になるんじゃないか？？

頭狂では都合の悪い人間を僻地に飛ばすと聞いたんですが
本当ですか

首都圏の場合は、正規・臨時採用どっちも使い捨てだろ。
でなきゃ、あんなに辞める奴が出るわけがない。
ついでに言えば、管理職も使い捨て。
だから管理職もなり手が極端に少なく、今度から退職校長を
給料３分の２で再任用するって話まで進んでる。

>>462
それは昔の話。
僻地は、案外行きたい奴が多いんだよ（究極の選択の末……）。
都合の悪い人間は、今は荒れた学校に回して自主退職に追い込む。

僻地とか島希望多いよー。
なんたって人数少ない！
教師１人に対して生徒１０人とかね。
そりゃ希望するわ。

>>464
俺は、力のある有能な教師を荒れた学校にまわすと聞いたんだけど…
でも島が人気あるのは本当らしいね。素直な子どもが多く、教師の権威も高いらしい…それもいつまで続くのか…
児童より教師の数が多い所もあるらしいですね。
でも、島の人気は高いけど、やっぱり教師はいつかなくて、数年で戻っちゃうらしい…

居つかないんじゃなくて、異動で戻されちゃうの。
そのまま島にいたいと思うなら、教師辞めるしかないんだよ。

俺は島になんて配置された時点で辞めるわ。
絶対行きたくないね、島なんて。

昔は島はかなり敬遠されてたからな。
最初の異動で独身の男は行かされる可能性高いようだが。

＞俺は、力のある有能な教師を荒れた学校にまわすと聞いたんだけど…

そういった所謂「力のある先生（？）」たちも、行政や管理職の事なかれ主義に嫌気が
さして、離れていくのが最大の問題だね。
結局、無難にソツなくやれる人間じゃないと東京都では駄目印押されちゃう。
「指導力」とかっていう言葉は、もうすぐ死語になると思うよ。

荒れてるにも、児童が荒れてるとか保護者が荒んでるとか、色々あるわけだけど、まあ
通勤片道２時間弱で、そういうパターンの学級にはまったら、独身じゃない限り確実に
家庭崩壊する（通勤時間ってのも、嫌がらせの一つのポイントのようだな）。

まあ俺も特別力はないけど、やはり密かにＵターン準備組みだったり……
（ただ最近は「万が一のとき、責任とらないような管理職に高給払う意味はない」ってトップ
が言い出したのが、若い人には少しだけ救いかな。）

>>470
ああー
東京都はやっぱり辛いんだ…
せっかく合格したのに嬉しくないよ…
どうか来年は落ち着いた１２３年生担任か専科になれますように…
４年生とか５年生とか言われたら校長に土下座する。

異動でどこ行かされるかわからないのも東京らしいとこだね。
神奈川なら新採から定年までずっと同じ地域（市内）でできるのに。
この違いはなんなんだろうね。

>>471
採用前からそんな気弱なこと言ってるようじゃどうしようもないね。
やめたほうがいいよ。若い奴が何言ってやがる、という感じだぞ。
先生になりたいんだろ？　
なら、何年生でもかかってこいという強い気持ちがなければこの仕事は務まらないね。

現実、若い先生、特に男は５年６年を繰り返し受け持つのが
昔も今も当たり前だからな。
数年前までの新採は５年担任というのが圧倒的に多かったが、
今は一つの学校に２〜３人の新採入れるのが多いから、新採でも他の学年の
担任も多くいるが、いずれは５．６年を続けてやらされるぞ

5・6年の男子はバカだからいいが、女の子が怖い。
今まで夏季プールの補助員とかでは、女子に舐められ続けている。
アレは恐ろしい。一人強力な奴に、全員引っ張られる。
しかも往々にして、考え方が優しくない女子ばかりだ。

ああ、怖い怖い。女子の集団心理が怖い。

>>472
川崎市と横浜市は政令指定都市だから…
東京なんてまだマシな方でしょ。島など余程のことがない限り通える範囲なんだから。
この程度で嘆いていたら北海道なんてどうなっちゃうの。

>>473
俺の実習のときの担任は21年教員やってて３４年が一回ずつで
あと全部５６だってさ。

ちなみに俺の兄貴
５→６→５→５→６→異動して３→５→６→５
こんなの常識だってさ。

>>475
いや政令じゃなくて、相模原とか厚木とか郡部とかもずっとその中でできるぞ。
東京のように定年までに異なったいくつかの地域に行かなければ
ならないとかそういうのは神奈川はないぞ。
相模原で臨採やったことあるから言えるけど。

つうか東京でも例えば多摩地区に配属されたら、足立区とかに配属される事ないと
聞くが。

一応、「住んでいるところから通勤時間２時間以内の地域に配属」ってことだから、
さすがに青梅市とかに住んでる人を葛飾区とかには配属しないよ。

長崎県なんか島だらけだから、もっと悲惨だよ。

>>476
で、オバティーとか、女の新任は１２３４年が多いのか？

>>473
嫌なものは嫌なんですよ…
確かに自分は教師に向いてないかもと思います…
でも今さら他の職業に再チャレンジできない年齢になってしまいました…
低学年・中学年だったら、そんなにまずい学級経営はしなかったと思うけど、大変な高学年を担任した時期は死にたくなりました。
来年の新規採用(のうちの一人)はこの程度のレベルです…。
だからお願いです…せめてその学校に馴れるまで、最初の一年間だけは落ち着いた低学年・中学年の担任にしてください…
お願いです…校長先生…

生徒のためにもさっさと辞めたほうがいいよ。

ここまで嫌って言うのはどうかと･･･
まだ始まってもないのに

>>478-479
東京は今１１の地域（区部で６地域、市郡部で５地域）に分かれてて５校を経験するまでに
異なる３つの地域を経験しないといけないと決まってる。
ただし１校の勤務が３年未満の場合は経験とみなさない。
島も別地域になってるが年数は特に決まってない。
異動はよほどの事情がなければ希望の地域に配置されることが多いと聞く。（島は別）

新採も最初どの地域からスタートするか、ある程度の希望は
通ることが多いようだが、自分の住んでる区や市には配置されないように
なってる。

なして自分の住んでいる地域には配属されんのですかね。
通勤時間増やして負担が増すだけだと思うんですが。

一校に居つく弊害は理解できるけど。うーむ。

さすが頭狂ですね・・・

>>486
まあそれは最初の学校だけだから。
最初の異動で住んでる区市にくることはできるようになるよ。

友人が茅ヶ崎市で教員やってるけど、昨日も書いてた人いたけど
神奈川は新採から定年まで住んでる市でできるらしいね。
そいつは２年目だけど車通勤で家から１５分だってよ。
いいよね、神奈川は・・・・って東京が異常なだけか。

私はむしろ低学年の担任はいやだな。
入学して何もわからない１年生やまだ理屈では通じず
話が一方通行でしか通じない低学年よりかは
きちんと一対一で「語れる」高学年のほうが
やりがいあると思うけどね。
やっぱ担任やるなら５年６年とやって卒業生を出すことが
この仕事の醍醐味だと思うよ。

６年はやった事無いが、一度だけやった５年は最悪でした。
親の利用の仕方を知ってて、教師を教師と思ってない。
自分の子に利用されてる事に気付かない親が馬鹿なんだが、
何の抵抗もできない教師を叩いて自分の強さを誇示し、子供に好かれようとする馬鹿親は逝ってヨシ！
それを見て育つ子供は、弱者を容赦しない人間になる。いや、すでになった！

免許更新制きたーーーーーーーー

駄目教師は排除
政府が指示
文科省に駄目だし

>>484
４年生の時に尋常でないほど学級崩壊してたクラスを５年生で担任したことはありますか？
低学年の学級崩壊なんて比べ物にならないほどの地獄です。
自分は、低学年で病気になった先生の後釜で担任をやったことがありますが、
普通に学級経営をして、静かにさせる程度の力はありました。
でも５年はかなり厳しかったです。

>>488
それって小学校の話？おれの知り合い(高校)は結構大きく異動しているのだが。
あと、同じ市内なの？教育事務所単位ではなくて？(それでも相模原は広いが)
ところで神奈川は車通勤原則禁止ではなかったっけ…？

>>493
教育事務所単位やろな少なくとも。でも、何となく同じ市内の人多そうやね。

つうか、車通勤禁止って交通の便のいい川崎市横浜市のことやろ。

東京の多摩地区も同じだと思うけど相模原の中の旧津久井とか
西部（真鶴湯河原山北とか大井松田とか）清川村みたいに
交通の便の悪いとこもあるんだから。

名簿登載者の健康診断ってどんな検査されるの？

子宮ガン検診（膣鏡（クスコ）挿入して細胞採取）

>>492
女の先生は高学年はきびしいかもね
中学経験した人は別として

>>493
小学校だよ。相模原で臨採やってたときは
ほとんどの先生が相模原在住。
相模原在住の新採も、どの学校にもいたぞ。
異動は相模原の中でいくつかの地域があるみたいだな。
だから相模原の中でもこの学校からこの地域の学校には異動できないとか
そういうのはあるらしいが、基本的にずっと市内での異動で済むぞ。
もちろん自分から希望すれば他の市にだって行けるさ。

車通勤は可だよ。俺車で行ってたし。神奈川の一般市町村は全てＯＫだと思うぞ。
市内在住の先生がほとんどだから、ほとんどの先生は車通勤だよ。

というか、東京も特に十数年たったら同じ市町村区とかに
勤務出来るんじゃなかったか？

神奈川確か任用されて５年立てば他地域に異動義務付けられていると
聞いたが。

>>499
他地域ではなく５年で異動することの義務付けじゃないか。
実際に何人もの新採の人を知ってるが５年だっての異動先が全ての人が市内だよ。
去年今年と５年ではじめて異動した人も市内にとどまってる。

東京は最初の異動で自分の市にくることはできるでしょ。
>>485の通り３地域経験すればあとはどこにでもいけるんじゃないか。

全部23区内で済ませたいが、そうもいかんのだろうな。

にしても、学校はそれこそ東京区内なら到る所にあるのだから、
出来るだけ近い場所でもいいじゃないかって思いますよなあ。
近すぎる弊害もあるだろうけど、近いからこそ対応が密にできる、
という利点もあるだろうし。

保護者・児童対応が面倒になるってのがあるか。

>>501
あまりに近いと、深夜だろうが土日だろうが構わず保護者に凸られるぞ
そしてスーパーでなに買ったとか横断歩道で信号無視したとかいちいちチェックされる

教育実習とか結構あれよね。
結構知っている子どもとかによくあうし、
変な格好（普段着というか）でいると恥ずかしい。

>>481
>>497
女の先生だって高学年だろうとなんだろうと受け持つだろうよ。
小学校は女の先生のほうが多いわけだし、
単級でもなければどの学年にも女の先生は一人は入るだろ。特に高には。
ただベテランになってくると女の先生の場合はどの学年でもというより、
低ばかり受け持つ人とか、中ばかりとか、高ばかりとかっていう
人がどちらかというと多いね。

ただ、初任者にいきなり高学年はきついかもね。

逆に男の場合低学年って珍しいだろうな。
教員人生で一度は受け持つかもしれんけど。

ほぼ３〜６の中で高学年が多いかもな。

>>504
481は新採・オバティー（指導力のないおばさん教員…でいいのかな？）のこと。
まあ、本当は学年による難易度の違いはないんだけどね…
ただ難しさの「質」と相性の問題がある。
俺は絶対高学年は嫌だ。

男は高学年は専門みたいなもんだろ。
いきなり高学年受け持たされるというのはないだろうけど。

ある程度の年数経験したら、どの学年でもできないとね。
そのためには、頭の柔らかい若いうちに高学年たくさんやっとくべき。
高学年がしっかりできれば、それなりに大変だけど低学年もできる。
翌年度の学年希望を「一任」で出せるのが一人前。

>>507
ないだろうじゃなくて、あるの。
男の新採は大抵が５年担任からのスタートだよ。
女も昔ほどではないけど受け持たされることだってある。

ある市の学校で新採で６年担任というのも今年あったらしいが
それは余程の学校事情だろう。５年担任からは当たり前。

低学年のほうが高学年よりやりやすそうだが。

授業終わるのも早いし。

>>509
それは地方か都会の昔の話。
あ、千葉とか埼玉は地方ね。
今の東京では新採で５年生なんてない。…はずだ…
校長先生がそんなようなこと言ってたよ。
ちなみに地方では新採で６年担任というのは普通に？あります。
（講師担任経験者とかね。）

講師経験者はあって当然やろう。
神奈川はどうなの？
ぶっちゃけ、ボクサンだけど。
神奈川もその定義じゃ十分地方やな。

さいたま市と比べれば完璧やん。千葉県と違って千葉市とか船橋クラスの
都市相模原市ぐらいだもんね。（それも、超地味だし）
町田とか、八王子のほうがある意味有名。

>>511
八王子の小学校の新採今年100人ほどいるけど
５年担任は20人ほどいますけど。信じられないなら色々と調べてくださいね。
あとは２〜４がほとんど、若干１年もいる。

100人って多いな。

>>514
７０校あるからね。１校に１人、多くて３人のとこもあるよ。
去年あたりから急増しているみたいです。
ちなみに私は八王子で３年目ですけど。
去年２人入ってきて、一人は男性で５年生でしたよ。
今年は一人だけで女性で４年生。

>>513
八王子は当然地方。
あそこって山梨県でしたっけ？
というか、都心部のような教師の権威の低いところは、新採で高学年は困難を伴う。
訂正します。それぞれの区市町村教育委員会によっても違いますが、最近では男性だからといって新規採用に高学年を持たせる例は減ってきてますよ。

>>516
山梨県って・・あんた本気で言ってるの？
どういう知識で地方と言ってるんだ？　笑わせないでくれ。
どこに住んでるんだよ？　あんたに都のことを語る資格ないから
頼むから勉強して出直してくれ。

たぶん、港区とか新宿区文京千代田とか一部のとこだけ
東京都だと思っているんやろな。

たまに、柏が茨城とか、ダサい玉は東北地方とか、小田原は静岡というような
香具師と同じやろう。

町村はその定義じゃ間違いなく地方決定やね。
八王子も層化大あたりのところは結構だ埼玉とかの田舎と風景変わらないと言えばそうだけどね。

>>516は地方の田舎人

>>518は採用試験１次落ちの神奈川県民

役に立たないババア教師は早くクビにしろよ・・・

役に立たないジジイ教師もいますよ。

　東京都教育委員会のHPに次のようなページ（http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr061030m.htm）を見つけたので紹介したく、コピペします。
（以下引用、引用符省略）

　東京都公立学校教員をめざす方のために携帯電話版メールマガジン「東京の先生になろう！」の配信

(１)　ねらい
　　東京都公立学校教員を志す方へメールマガジンを通し定期的に情報提供を行い、東京都の教育に対する理解を深め、東京都公立学校教員として資質・能力を高める契機とします。
(２)　内容
　　東京都の教育について理解を図る内容
　 東京都公立学校教員採用候補者選考について理解を図る内容
　　　ア）　東京都が求める教師像や採用選考の内容などについての情報提供
　　　イ）　手続きや日程などについての情報提供
(３)　配信開始日
　　平成18年11月10日（金曜日）より配信を開始し、随時更新をします。
(４)　メールマガジンへのアクセス方法
　メールマガジンの配信を希望する方は、以下のアドレスに携帯電話でアクセスし、配信希望の登録を行うと定期的に配信を受けることができます。

　メールマガジン運営サイト　携帯版メルマガ　「ミニまぐ：http://mini.mag2.com/i/」　

子供は残酷
放っておけばあらゆることをしでかすぞ
覚悟しておけ

東京都の小学校に採用されたのですが、社宅みたいな、教員住宅ってあるんでさすか？合格者説明会にもう行った人はいますか？

>>525
島以外にはありません
説明会って、あなた…アホですか？

俺は２月の区面接、最初の区はわざと落ちる。
最初で合格すると、力のある先生だと思われてしまい、
前年度に崩壊した高学年を持たされてしまう可能性があるからだ。
将来的にはそういうクラスも担任したいが、初任研でクラスを空けたり、
先生が二人いて秩序が乱れる初任の時だけは勘弁…
馬鹿にするんだったらしてもらって結構。
しかし、前年度に尋常でないほど学級崩壊をしたクラスを高学年で持ってみて、
初めて俺の言ってる事がわかると思います。
（低学年・高学年に難易度の差はないが、前年度に荒れた場合だけは別…）
２つめの区で普通に合格すれば、「他の区で面接一回落ちた人だからあまり力量ないのかな？」
と思われて、落ち着いたクラスか専科にしてもらえる…かな…？
本当はそういう小細工は好きでないが、事務作業が膨大に多い初任の時だけは、
難しいクラスは担任したくない。

>>527
深く考えすぎ　そんなことしたらつけが必ず回ってくるよ。
なるようにしかならないから、あとは運だよ。

ベテラン‥優秀
新人‥つかえないお荷物

これってもの凄い勘違い。

はっきり言って、低学年に授業を分からせるっていうのは大変なことだ。
抽象的な内容ならなおさら。
そして、大規模校なら音楽・表現ダンス・造形の素養も必要だ（３年生ま
で専科が全くつかないことも）。
さらに、１年生の保護者（特に初子の場合）は些細なことで学校や担任に
問い合わせやら要望をしてくるから、カウンセラー的な忍耐強さも必要。
これからの時期は、給食中や朝会の間に、胃の中のものを戻したり、おも
らししたり、変なとこに大便が落ちてたりすることも少なくない。

高学年が扱えるから、低学年も問題なく受け持てるとは限らない。
原点はやっぱり低学年と思う。

>>530
その通りだと思う。あるのは難しさの質の差で、難易度の差はない。

>>528
運というのは確かにあるね…
運とか運命によって自殺する人もいるし、
教師をやめる人もいる。
一方で、楽しく教師を続ける人もいる。
個人の資質ももちろんあるけど、新採の一年間に限っては環境もあると思う。
資質：環境は50：50くらいかな…
だから、自分にできる精一杯のことをやりたい。
もちろん、最終的にどんなクラスにあたろうと、精一杯やるが、
俺は運・運命に対しても主体的に向き合いたい。
だから一回だけ落ちる。
つけは…わからん。

そんなに初任研って大変なのかなぁ？保護者対応とかと重なったら大変そうだけど、学級崩壊とか起こすくらい大変なんかね？楽な仕事なんて、どの仕事でも無いのに

初任研って、区・市によってものすごく違う。
基本的に、採用数の多いところは楽。
人数多い分（１５０人とかいるから）一人一人に手をかけてられなくて、
講習会みたいなのを受けるだけになる。
逆に人数少ないところは全員に研究授業やらせてその協議会をやって
そのレポートを提出させたりとか、ちょっと大変そう。

まあ、初任研が大変というよりは、
それも含めて仕事が慣れてなくてつらいって事のほうが多いと思うけどね。

>>533
かって他の道府県で教師だったものだけど、
東京の新採はわからんが、そこの自治体の研修システムは最悪だった。
週二回専任の指導教官がいたんだけど、この人が子どもの人気とりしか考えない人で、
その人と自分の言うことが違って大変だった。
指導教官ていったいどういう基準で選ばれているんですかね…。
その人は「担任やりたかった」って言ってたから気持ちはわかるんだけど。
私が（お互いに？）我慢したので、表面上は仲良くみえたはずだと思います。
クラスのルールを勝手に変えられたのが許せない…
でも文句なんて言えないじゃないですか…

今年５年目です。東京都の初任研は、それ程大変ではありません。
むしろ息抜きと思えるでしょう。

ただ、若いからという理由で問題は仕事を押しつけられることです。
特に、５０代のベテランは動きませんよ。出来ないことは出来ませんと言えるかどうか。
私は、初任で体育主任で地獄を見ました。

それと誰も持ち手がいないクラスを初任にあてがうことも多いです。
クラスに発達障害の児童が５人いたクラスを見ましたが、崩壊。

初任で体育主任？
さすが頭狂ですね

>535
指導教官を選ぶ基準は、多くの学校では担任ができない人でしょうな。
したがって、はなからうまくいくはずのない制度です。

>>536
私は昔、他の都道府県で新採でしたが、
前年度に尋常でないほど崩壊していた高学年をなぜか私が持ち、非常に大変でした…
指導教官も指導教官らしくなかったし…
結局、私の家庭の事情もあり、１年間でやめてしまいました…
（家庭の事情がなければ、やめていなかったとは思います）

>>538
＞指導教官を選ぶ基準は、多くの学校では担任ができない人でしょうな。
やはりそうでしたか…
その点、東京都は担任をやっている人が指導教官になるということなので安心です。
体験した人でないとわかりませんが、小学校で先生が二人いて、主となる担任の先生が若く、
副となる指導教官の先生がベテランで、ベテランの先生が自分のやりたいようにするタイプの場合、
学級がますます荒れるような気がします…
指導教官は今思えばおかしなことばかり言っていた…
新採という立場なので逆らえなかったのですが…
まあ、でも大学でたばかりの人には、張り付いてもらった方がきっとありがたいかもしれません…
一長一短ですね…

>>539
＞私は昔、他の都道府県で新採でしたが、
前年度に尋常でないほど崩壊していた高学年をなぜか私が持ち、非常に大変でした…

　なんか医師が研修医期間中に集中治療室で医師の過酷さを経験させることと似ているね。新人の時に経験のため厳しいクラスを担当させようと狙いなのか・・・。

>>540
ああなるほど、そのような意味があったのか…？
しかし医者と教師では世間様の評価が月とすっぽんですね…

立場が弱くハイハイ言うことをきくということと、
条件付採用期間で不採用にできるから実力を試すという方が大きいんじゃまいか

>539
自分が人事を決める立場になったとしたら、やっぱり指導教官に担任をできない人をあてると思うよ。
そのことで校長をせめるのは、かわいそうな気がしないでもない。

一つの学級を二人で見れば、荒れて当然だと自分も思います。
時々担任としてはだめなんだけど、指導教官が天職みたいな人もいるんですけどねえ。

東京では、他の県と違って、実力があり高学年などを担任している主幹が指導教官(東京でも指導教官って言うのかな？)をする例もけっこうあると聞きました。
大学でたばかりの人以外にはその方がいいね…
しかしその教官は激務だなあ…

単学級でない場合は、普通は同じ学年の先生が指導教官になる。
３クラス以上なら、その中で一番ベテランの先生が、
２クラスしかないなら、必然的にもう片方の先生が指導教官。

だから、ベテランの先生と４〜５年目くらいの若手の先生で同じ学年を持っていて、
なんかの事情でベテランの先生が急に辞めて、代わりに新採が入ることになった、
なんて場合は、その４〜５年目の先生が指導教官になる場合がある。
まあ校長が考慮して、すぐ上か下の学年の先生を指導教官にする場合もあるけど、
基本は同じ学年じゃないのかな。

新採が３人とか４人とかいる学校もあるからね。
全員にベテランの先生をつけるのは無理ってこともある。

みんなで組合に入りましょう。給与を守りましょう。だいぶ下がったけど。
どの組合でもいいです。

最近　子供の自殺もあれば教師の自殺も多いな。そんなニュースばかり。
原因はどちらもいじめ。
新採や若い教員は上からの命令は何でも聞けなければと思うだろうが
勇気もって、反論すべきことはしないとね。
子供に対してのいじめとかの指導もそうだけど。

新採後、夏の賞与は満額支給でしょうか。
どなたか知っている人いませんか。

まともな教師になりたかったら、組合に入ってはいけない。

まともに教師を続けたかったら、組合に入るしかない。

　組合って会費があるんですか？

組合によって違います。
組合員の先生か直接、組合に問い合わせるといいよ。

２ｃｈ教員板では、教員よりネット右翼、ネオ右翼の方が多いので、
組合は叩かれます。しかし、どんな職業であれ、労働組合はあります。
賃金改悪に反対しなければ、どんどん給与は下がりますよ。
地域によって違いますが、日教組・全教・全日教連あわせても全教職員の５０％程しか組合に
入っていません。やはり組合の力が弱い都市部では、毎年のように教職員への締め付けがあるのが現状です。
現場に来れば分かります。一生懸命、仕事する人ほどドロップアウトしています。

>>546 >>552
かって組合に入っていたものですが、やめました。
組合の先生方は口先だけだった。
口先でが平和とか人間を大切にとか言いながらやってることは…
しかも本人は自分達が正しいと思っているし…
自分にとっては、組合に入っていたのは時間とお金の無駄だった。
いざという時自分を守るのは自分自身。
まあでも、俺は絶対入んないけど、皆さんは組合入って、
給与や待遇を守る労働運動をしてください。
その恩恵は組合入ってる入ってないに関係なく受けられるので。

僕はネット右翼でないですよ。君が代を歌うは今でも心理的な抵抗があります。
（組合も最近は変わってきてるけど）
むしろ、組合に入ったが故に組合が嫌いになった。

>>552
＞一生懸命、仕事する人ほどドロップアウトしています。
そのしわ寄せが非組合員にくるわけです。

組合、正確には職員団体ですが、新任の方がこれに入る弊害は三つ。

１、政治活動がもれなくセットでついてくる。
法律で許された職員団体の目的は、勤務条件の維持改善を図ることのみなんですけどね。

２、サヨクイデオロギーを中核とした実践になって、子どもを育てられない。
>>553さんが紹介されている事例が端的に実態を表していると思います。
組合ではなぜか授業研究などもしていますが、サヨクイデオロギーを具現化
するための授業ですので、使えたものではありません。

３、教師としての基礎・基本を身に付けるべきときに、逃げることを覚えてしまう。
担任すれば学級崩壊、授業すら満足にできない、という中高年の方が
ここでもよく批判されていますが、その多くが組合員です。

中には立派な組合員もいますよ。でもその多くは…。
組合に入るか入らないかを考えるのは、二校目に異動してからをおすすめします。

ね、組合を少し賛辞すると釣れる釣れる・・・。
これが２ｃｈ。２ｃｈは、右の工作員が多いから、
日教組（左より＝民主）の批判は多いけど、
全教連（右より＝自民）の批判は少ないでしょ。
どの板にも、平然とハングル差別あるし・・・。
どの組合でも構わんが、給与のこれ以上の下げは、教員なら嫌なハズ。
それは共通だと思う。声を上げなければ、どんどん言いなりてことｙｏ。

日教組は旧社会党系、全教は共産党系ですね。
東京都では全教が圧倒的に優勢ですが、
全国的には、教員の組合＝日教組、で通っているようです。

私は>>553さんの

＞いざという時自分を守るのは自分自身。

というお言葉に強く同意します。
そのためには、教師としての力量を上げるのが一番だと思います。
もちろん、自分を守るだけでなく、子どもを成長させるためにも。

新任の皆さんは、最低限最初の三年間は、組合活動のことなど考えず、
実践力を身に付けることだけを考えて努力するべきではないでしょうか。
ある程度の経験を積めば、余裕も出てきますし、組合員の実態も
見えてくると思います。

組合のことは、それから考えても遅くないでしょう。

>>555
553です。
申し訳ないが、他の人は知らんが、私だけは右の工作員ではないですよ。
まあきっと工作員はいるんだろうけど。
組合どころか、民青にも入ってました。
その上で、556さんに全面的に同意。

頭狂はなぜ人を殺すのか

今日が説明会(の一回め)ですね。

てか、今日って交通費自己負担なの？
俺福岡から前日入りだからキツイんだけど。

当然みんな自己負担やろ（笑）俺も福岡からだからつらすぎる

今日の説明会はどんな話があった？

採用までの流れとか、給与のこととか色々と。

説明会。563にプラスして、
学校体験について。
…期間は３月上旬から一週間程度。細かいことは各区市町村・学校によって異なる。
参加は任意（全員は参加できないかも？）。採用が決まった学校に行く。
自分が４月から担当する予定の学級の担任の仕事をする。
（教科書指導書を読む。先生達の名前覚える。施設の場所・ルールの確認
。学校・地域の様子を知る。）

>自分が４月から担当する予定の学級の担任の仕事をする

どの学級（学年）を受け持つかなんて
大抵は修了式まで発表されないから事前に仕事なんてできないと思うけどね。
それとも新採には特別に受け持つ学年とかを事前に教えるのか・・

>>565
565さんは教師ではないですね？
自分のいた自治体では、３月上旬か中旬には、校長先生からその先生に伝えてましたよ。
（たまにもめる場合もある）
しかし同僚はもちろん、家族にも言ってはいけないという厳しいものでした。

>>566
いや他県での正教員ですけど。
東京はそうなんですか。事前にわかるんですか。
まだ心の準備ができていいですね。

私の県では新採は４月１日に学校に行って初めてわかります。
だからその日まで不安でいっぱいでした。

>>567
そうでしたか…失礼しました。すみません。
自分がいた所も東京都ではないです。
しかし新採の場合も３月２０過ぎぐらい？（学校に挨拶に行くとき）
に教えてもらえます。
４月１日にならないとわからないというのはいくらなんでもきついですね…

小学校受かったんだけど、実は最近卒論をやってるうちに専門がおもしろくなってきて
中学や高校で専門教科を教えたいって気持ちが出てきたんです。
こういった場合、小学校で何年か勤務した後に、人事で中学や高校に異動することは可能なのでしょうか？
それとも、採用試験を再受験するしかないのでしょうか？

異校種間異動の試験があったはずです。
試験なしの異動は原則不可能です。(例外はありますが。)
通常の教採よりは多少は楽だと思うのですが。
詳しくは都教委に尋ねてみるといいでしょう。

ちなみに、底辺高校や荒れた中学に赴任してしまうと、
教科指導どころではなくなってしまうことも知っておきましょう。
また、異校種間異動をしてきた人は、そういうところに回されやすいということも。

なんか知らんが、君が代くらい歌って当然だと思う教員志望の俺

異種間異動の試験ありますよ。
確かに通常の教採よりは簡単だと
思います。

ただ、教科指導の割合が大きいのは、
中高通じて、ほんの一部の進学高校
だけで、ほとんどの中高は、生徒指導が
中心です。服装指導、校内暴力対策、
禁煙指導などなど、たくさんあって、
教科指導の教材研究などさく暇は
なかなかありません。

【社会】 「日本の教育は大丈夫か」 乙武さん、タレント活動封印し「先生」に転身
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162865451/

来年4月から新採ですが、前年度に崩壊した５年生の担任とか言われたら自殺します。
最初の１年だけは、１２３４年にしてください。

俺も四月から新任！なんかワクワクする。考えが甘いのかな？

北区の荒川小で、
前年度に学級担任の暴力問題もあったような崩壊した学級の6年生を
しかも単学級であり、卒業行事なども大変であるのに、
なにもわからない新任に押し付けた。
当然、新任は大変になった。
校長が彼を精神病扱いにして、辞めさせようと外部工作をした。
彼は自ら退職した。
（と、言われているが、連絡が取れず、命を絶ったとも。）
〜2004年度事件〜

>>575
大学生と高学年担任経験のない講師はみんなそう。

乙さん受かったの？

高学年の担任ってそんなに大変？何がそんなに大変なの？

頭は幼いのに体だけでかくなって勘違いが起こるから

名簿登載者の方へ質問です。
説明会資料２ページ（５）にある、採用時に提出する書類について。
４〜７は「指定書式」となっていますが、
採用が内定された教育委員会より、その指定の書類を頂けるってことですか？
そのわりに、６枚綴りの在職証明書の書き方など、
いかにもこの用紙を使いますって感じですけど･･･

本当の所はどうなんでしょうか。

必要書類はまた配布するって言ってたよね！

>>581
問い合わせたら６枚綴りの使っていいってよ。
でも同じ書類が区教委からも来るらしい。
その後でも時間的には間に合うけど。
というか、２ちゃんねるに書き込むまえに都教委に電話した方が早くないですか？
どうして電話しないの？

東京都教育委員会の求めている教師像っていうのは、結局、超能力者
だから、東京都の教員になるってことは、解脱するするくらいの覚悟が
ないと無理だろ。

叱責することもなく、子どもの自由意志と主体性に任せつつ、のびのび
規律正しく、いじめのない学校生活を送り、鍛えることもなく体力も向上し、
教え込むこともなく学力が飛躍的に向上させられ、どれほどわがままな
保護者の信頼も完璧に勝ちうるような教師じゃないと駄目だからな。

指導主事が標榜する「バランス」の問題じゃなくて、単に完全な矛盾だってこ
とに気づくのに、５年もかかった俺は負け組みだ。郷里に戻って一から出直
すことにした。

新採説明会で配られた資料。教員に求められる資質能力。

教育者としての使命感　人間の成長発達についての深い理解　幼児児童生徒に対する教育的愛情　
教科等に関する専門的知識　広く豊かな教養　実践的指導力　地球国家人間等に関する適切な理解
豊かな人間性　国際社会で必要とされる基本的な資質能力　課題探求能力にかかわる資質能力　
人間関係にかかわる資質能力　社会の変化に適応するための知識及び技術　
幼児児童生徒や教育の在り方に関する適切な理解　教職に対する愛着誇り一体感　
教科指導生徒指導等のための知識技能及び態度　全教員に共通に求められる基礎的基本的な資質能力の確保　
積極的な各人の得意分野づくりや個性の伸長　
教師の仕事に対する使命感や誇り　子どもに対する愛情や責任感　子ども理解力　
児童生徒指導力　集団指導の力　学級づくりの力　学習指導授業づくりの力　
教材解釈の力　豊かな人間性や社会性　常識と教養　礼儀作法をはじめ対人関係能力　
コミュニケーション能力などの人格的資質　教職員全体として協力していくこと

あー疲れた。確かに無理。

584さんは郷里で教師やるの？それとも教師やめちゃうの？
５年間も頑張ったんでしょ？

久しぶりにこのスレに来た。
大学に入学して以来、教師になるべくあらゆる努力を重ねてきた。

だけど、今年の採用試験では２次落ち。
正直ショックだった。

だけど、今となっては東京都に採用されなくてよかったと思っている。
もちろん負け惜しみも多分にある。
だけど、これだけ公立学校に問題が噴出しているってのは
あまりにも異常なことだと思う。
現在の東京都の体質のなかで、まともな教育活動なんて
決してできないだろう。

公立学校で教育を受ける子供たちのことが不憫で仕方がないが、
彼ら彼女らを救う手立ては自分にはない。
悲しくて本当に泣けてくる。

来年度は私立の学校で教師となる。
東京都みたいなところで教師にならずに済んだことは
ある意味幸福ではあるのだが、
本当にこれでよかったのかという思いもわいてくる。

>>586
他県で講師やってたことあるが、残念ながら東京都だけじゃない。
私立でよかったね。

そうだよ。スーパーマンで、イェスマンで、パーフェクトな人を望まれる。
いるか？？？そんな人。

>>586,587
レスありがとうございます。

正直に言って、教師をする立場としては私立の選抜された子供たちに対する
教育活動を行うというのは本当に「楽」なのだと思います。

けれど、いままで公立学校をはじめとしてさまざまな場所で見てきた
子供たちの様子を考えると、私は本当にこのまま私立の教員になって、
自分だけぬるい生活をぬくぬくと続けていてよいのかという疑念がわいてくるのです。

>>589
のアンカー間違いました。
正しくは、
>>587,588

目指すものがあることは大事。でも、都の目指す教師像…ってさ。そういう
うんちくたれてるあんたこそ目指しなさいよ…とつっこみたくなる面々ばか
りさ。今のご時世は教育委員会はポリシーないから言うことがコロコロ変わ
る。苦情なんて言えない。何でも文書で出したら「やりました。」で終わり。「後
は実践する現場の責任」と言いたいらしい。誰も責任取ろうなんて人ほとん
ど居ない。希望に燃えてる人には申し訳ないけど、子どもは可愛いが、とて
もじゃないけど、人間としての情や思いやりのある人は管理職にはまれ。
負けずに根性出してやれる人、何も考えずに染まれる人くらいしか生きてい
けないと思う。

>>589
別にいいんじゃん？
本音を言えば、自分も子どもは私立に通わせたい。
それに、私立も大変なとこは大変でしょ…。

ただ一つだけ…私立が試験で選抜でしておきながら、
途中で放り出す子どもを受け入れるのも公立だということはお忘れなく。

あげ

いろいろな掲示板で東京都に採用されると大変って書いてあるんですが、何がそんなに大変なんですか？どれも具体的に書かれてないから、ちょっと質問してみました。

>>594
実は今まで全教(共産党系の組合。ちなみに日教組は民主・社民系)が強くて、
勤務・待遇は他県に比べ楽だった。石原になってから一気に大変になった。その落差。
ドーナッツ化現象で崩壊してる地域・家庭が多い。
子どもがませせて男の先生だと女子の指導が大変。
子どもが近くに遊べる空き地などがないのでストレスがたまってる。
塾などに通っている子が多く。学校の先生を馬鹿にしている。
東京の先生は地方出身者が多いので、自分の住んでいた地域とのギャップがあまりにも大きすぎる。郷里に帰りたい。
…という先生が多い。

>>594
たぶん管理がきついということなのでしょうけど、
実際はそんなに大変じゃないですよ。
というか、昔がゆるすぎただけ。
新採の退職率も実は低いし。
児童、保護者相手の大変さはどこの都道府県でも同じだし。

たぶん、ですけど、東京が大変大変と書き込んでいるのは、
・サボリぐせのついた組合員
・指導力不足でチェックが入ってる人
・東京の教育を混乱させたい政治団体の構成員
・ライバルを少しでも減らしたい教採組
・運悪くめちゃくちゃ大変な特殊な地域に配属されちゃった人
のどれかだと思います。

何となく最初の三つが多そう。
都知事・教育委員会・管理職への愚痴がセットになってるのが大部分だからｗ

教員採用試験の受験生なんですが来年3回目になります。
小学校の先生を目指してるんですが、学習指導要領が改訂
されると採用試験の出題も変わってきますよね。
そろそろ学習指導要領が改訂されるって聞いたのですが
いつ頃になるんでしょ？
来年の4月とか5月に改定されたら7月の試験は新学習指導要領
からの出題になるんですか？

こんにちは。
今年採用試験に受かった者ですが，
先週行われた説明会に出席することができませんでした。

出席できない者は封筒を郵送とのことでしたが，
勘違いで今週末までと思い込んでおりました。

今からでも郵送して可能でしょうか？

みなさんは，説明会に行かれましたか？

>>598
そんな大切なことをここで相談してる時点でかなりダメダメだな
とっとと電話して聞いてみろ

>>597
たしか平成20年頃だと思います。
移行期間は新旧学習指導の両方からでます。
ところで来年講師やりますか？

ありがとうございます。
来年の3月に改定されたら新旧学習指導の両方から出るということですね。
来年講師をやりたいと思っています。

★★★★★★　断固たる措置→救済措置へ軟化の裏幕　★★★★★★★★★★★★★★


文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！

単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！


必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci

＞　文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。

履修不足　文科省出向者が黙認　伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol


★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

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あぼーん

＜やらせ質問＞「協力者」に謝礼金５千円　内閣府が予算化

　教育改革タウンミーティングで、内閣府が運営を委託した広告代理店と結んだ契約に「協力者謝礼金５０００円」が
予算化されていることが、１４日の衆院教育基本法特別委員会の審議で明らかになった。保坂展人氏（社民）が契約
書を示しながら「やらせ質問」との関連性を追及。内閣府は関連を認めなかったが、再度の調査を確約した。
　保坂氏が示したのは、一般競争入札によって半年〜１年契約で運営を受託した代理店と内閣府会計課との契約書。
１回当たりの支出項目に０２年度後半から０５年度まで、１人分の「その他の協力者謝礼金５０００円」が予算化されて
いた。
　内閣府は０１年度のタウンミーティング開始時、議論の口火を切る「代表質問」という形式を取っていたことを明らか
にしたうえで「代表質問の依頼を念頭に代理店が見積もりを作成したのではないか」と説明。実際に支出していたかど
うかも含めて、民間有識者を交えた調査委員会で調べる考えを示した。【竹島一登】
（毎日新聞） - 11月15日0時39分更新

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061114-00000141-mai-pol

二月まで何しようかな…
講師もいいしボランティアもいいし、アルバイトもいいし何もしないのもいいような気がする…
ああ…今だけは幸せだあ…
四月からは地獄の日々が…

>>606
前立腺マッサージでも毎日してな。
教師になったら悪くなるぞ。

東京都で一番楽な区はどこです？
先輩が、「足立区はアジア」と言っていた…。

教育基本法改正で面接のときどう言えば良いですか？

アジアじゃないとこって珍しいんだけど。
厚木・相模原横須賀の一部とか沖縄の４分の１は、アメリカ合衆国領だけどさ。

>611
マジレスですか…
先輩は、子どもも保護者もとても大変という意味で言っていました…
まあ、確にあまり良い言い方ではないですね…
足立区だけじゃなくどこも大変なのかなあ…

http://s.z-z.jp/?wacha2_happ2

あきる野市みたいな西の辺境だって、夏休みまでに、すでに５人途中退職してるらしい（小学校だけのデータ）。
ニュータウン化した多摩は、今はもう楽じゃない。
自分のいる昭島も、子どもはとても大変よ（保護者は国分寺時代よりはマシかな）。

初任の冬のボーナスっていくら出るのでしょうか？？

>613
中心部よりむしろ周辺部の方が大変だと思うんだけどどう？
本当の中心部は、生活の安定した裕福な人が多いし。

いや、足立区は非行の巣窟。とにかく土日も学校に来させて下校後は、パトロールするしかないね。
合格した奴らに言うけど、足立だけは絶対やめとけ。

足立、葛飾、江戸川は３本柱

男で20代の先生はみんな無給で毎土曜日学校きてサッカーやってたのは、
そおいう事情だったのか・・・

はあ＝
どの地域にも大変といわれる学校とそうでない学校がある。
同じ学校でも大変な学年も落ち着いている学年もある。
今からあせってどうするんだい？その学校その学校で頑張ればいいんだよ。

初任の冬ボーナスは４２万円くらいだったと思うよ。

>本当の中心部は、生活の安定した裕福な人が多いし。

ヒント１：過保護
ヒント２：納税者（お客さま）意識が強い

合格したけどやっていく自信がない。
講師時代に、崩壊した学級(俺が崩壊させたわけではない)を持ったけど、子どもも親も何もかもが凄まじかった。小学生という概念を打ち砕かれた。
かといって他にやりたい仕事・やれる仕事もない。
年齢的にも再チャレンジできない…

指導力は普通程度にはあったと思う…指導力があったらあったで困難な学級を持たされることになるかと思うと…

>>620
そんなに今、低い？
数年前、臨採のときでさえ６５万はもらったよ

頭狂では新任にキツイ仕事を任せることになっております

ボクサンってボーナス出る訳？

６５万もでないよ…。まあそれまでの経験（年齢）によって違うからなんともいえないけど。２２歳くらいだと４０万ちょいかな。

年齢いっていればいいの？僕さんみたく。

採用されたら配属地域ってどう決まるんですか？
行きたい地域の希望を出すのでしょうか？

この前、教育委員会に電話したら、かなり対応悪く横柄な感じだった！こっちが候補者だからってそんな対応でいいのかぁ〜って久しぶりにムカついた！

>>626
40万ってことはないと思うよ。
去年9月からの新採の人が30ちょっとだったらしいから
４月からの人は50は越えると思うよ。

今、明細書確認したら、４３万円でした。ただし手取りで、です。

>>629
俺が電話した時は懇切丁寧でまるで一般企業のようだったよ。
たかが候補者で、来年度からの部下にとても親切だったのでこちらが恐縮してしまった…。

東京都の校長先生は2ちゃんねるなんてみないだろうなあ…

新規採用の人間はぜひ落ち着いたクラスにしてね…

頭狂徒教育委員会はは新任を自殺に追い込むために存在します

>>633
ボクサン落ち着いたクラスになるかな？とネタをふってみる。

まあ、もとから勤務校では落ち着いてない学級みたいだが。

だから、注意したりしないと駄目だね。
困ったチャンクラスなのかな？

どこも同じような感じかもしれないけど。

おとなしくていい子もいるんだけど、やんちゃさんたち連中にきちんと
対処しないとね。

叱責することもなく、子どもの自由意志と主体性に任せつつ、のびのび
規律正しく、いじめのない学校生活を送り、鍛えることもなく体力も向上し、
教え込むこともなく学力が飛躍的に向上させられ、どれほどわがままな
保護者の信頼も完璧に勝ちうるような教師じゃないと駄目だからな。

　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　おみごと（笑）

何言っているんだ？こいつ。

取りあえず早く任期満了してのんびりしてえな。

つうか、そんな事言っているというか理想論言っているアフォたぶん、
現場経験ないと見た。

いじめはあることが前提として対処するべきだと思うんだが。
自由意志と、主体性にまかせつつ、のびのびなんか普通ならねえよ。

そういう事やりだしたら義務教育段階では大抵何でもあり
やりたい放題になる子どもは確実に出てくる。

高校の上位高校とか中堅高校の生徒なら分からないけど。
発達段階途上なんだから。

ましてや、ここのスレは小学生だろ。彼らにそんな事求めるのがあれだろ。
そんな事一回でも出来たら褒めてやればいい。

鍛える事もなく体力向上ね。そういう香具師はいる。
問題はそうじゃない大多数の奴の話。
進んで野球やったり、サッカーやったりする香具師は問題ないね。
奴らは奴らでけじめ守るとかそういう事出来てない子が比較的多いからな。

>>637
　おもしろいやつやな〜

　都がそういう理想を求めてるってことやろ。

小学生の20%が1人で朝食！！
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061124-00000022-mai-pol

朝食欠食率（０４年調査）
全体　１０．５％
７〜１４歳　３％
１０代後半　１２．４％
２０代　２７．４％
３０代　２０．１％

朝食を１人でとる孤食（０５年度調査）
小学生　２０・１％
中学生　４１．６％

石原慎太郎か…。
>>637

叱責することもなく、子どもの自由意志と主体性に任せつつ、のびのび
規律正しく、いじめのない学校生活を送り、鍛えることもなく体力も向上し、
教え込むこともなく学力が飛躍的に向上させられ、どれほどわがままな
保護者の信頼も完璧に勝ちうるような教師じゃないと駄目だからな。

　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　おみごと。
　　　　　　　　　　　これが、東京の現実。
　　　　　　　　　　　いや、日本国家の教育の実態だな。。。

>>637よ、元レスは>>584だ。
落ち着け。

あまりの上手さに、溜飲が下がったのは、俺だけではあるまい。
まったく、総論と各論がこれほど支離滅裂で整合性がなく、その場しのぎで逃げ
回ってる教育もないだろうな。

俺なんか、１１年も続けちゃって妻子もいるから、負け組どころじゃ済まないがな。

>>597　まみさんへ
　遅いレスですが、指導要領改訂は来年度以降にずれ込むようです。従って来夏の試験には間に合わないと思われます。
それよりもおそらく改正されるであろう教育基本法について勉強した方がよさそうです。 面接で訊かれるかも。
　関連　文科省ＨＰ　http://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/houan.htm

◆学習指導要領　「ゆとり」見直し、ゆとりなく　文科省　改定、来年度以降に（産経　０６／１１／１９）
　文部科学省が今年度内を目指していた学習指導要領の改定が来年度以降
にずれ込む見通しとなった。
　関係法令に影響を与える教育基本法の改正案の成立時期が微妙な情勢に
なっている上に、未履修問題が発覚して指導要領見直し作業を進める中央
教育審議会の教育課程部会も中断。
　政府の教育再生会議でも指導要領見直しが検討課題に浮上し、残り４カ
月間での作業完了が難しくなっているためだ。
　これに関連し、文部科学省の布村幸彦審議官は講演で「これまで平成１
８年度中にも改定したいと言っていたが、少し動くことを理解してもらい
たい」と述べた。
　「ゆとり教育」と呼ばれる現行の学習指導要領は小中学校で１４年度、
高校で１５年度から始まったが、学力低下批判を受けて当時の中山成彬文
科相が昨年２月、中教審に見直しを要請。小坂憲次前文科相は、１８年度
内での改定を目指すよう指示していた。
　中教審では今年４月から議論を本格化させ、カリキュラムを審議する教
育課程部会や、小・中・高の専門部会などで議論を重ねてきた。だが、未
履修問題の影響で担当部局の機能はまひ。９月２９日を最後に関係部会は
開かれていない。
　学習指導要領見直しをめぐっては、伊吹文明文科相が「まったく必要な
い」と明言して波紋を広げた小学校英語の必修化をはじめ、教科横断的な
「総合的な学習の時間」の見直し、国語や算数などの授業時数増加、小学
校国語における古典重視、高校日本史の必修化など議論が分かれる重要課
題がめじろ押しとなっている。
　文科省は教育基本法改正案の成立を受けて、学校教育法など関連法令の
改正や指導要領改定の作業を本格化させる考えだ。

◇扶桑社教科書の不採択運動　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の
中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と
公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、
同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて
共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、
中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

いじめた生徒は出席停止に…教育再生会議が緊急提言へ

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061125-00000006-yom-pol

都教委のは所詮お題目。憲法九条と同じで真にうける方が馬鹿。
研修だけ要領良くやればいい。

日教組、教基法改正阻止に３億円投入

　日本教職員組合（日教組）の反教育基本法改正運動への支出が約３億円に上ることが２４日、分かった。
教師が平日も国会前でのデモに参加していることに対し、自民党幹部からは「高い給料をもらいながら政
治活動していいのか」（中川昭一政調会長）と批判が出ているが、
日教組は「授業代行を他の教師に頼み、年休を取って活動している」（組織局）と組合費支出や運動の正
当性を強調している。



┐(´〜｀)┌

647を書き込んだのはきっと工作員だろうな…だからって日教組を支持するわけじゃないけど。

日本教職員組合（日教組）の反教育基本法改正運動への支出が
約３億円に上ることが２４日、分かった。教師が平日も国会前での
デモに参加していることに対し、自民党幹部からは「高い給料をも
らいながら政治活動していいのか」（中川昭一政調会長）と批判が
出ているが、日教組は「授業代行を他の教師に頼み、年休を取っ
て活動している」（組織局）と組合費支出や運動の正当性を強調している。
　
　関係者によると今年４〜１０月、教育基本法改正反対運動のため
日教組が主催した国会前デモ行進や都内での集会などは７回行われ、
組合員延べ約１万５０００人が動員された。ほとんどが現役の教職員で、
交通費や宿泊費、食費は日教組が負担した。さらに、２５日には東京都
千代田区の日比谷公会堂で３０００人規模、１２月８日には１万人規模の
反対集会を予定。ビラ作成や新聞への意見広告掲載費も組合費から支出
しており、反対運動への支出は約３億円に達する見込みだ。
　
　日教組は１０月２６日、同法改正に反対し３１年ぶりに「非常事態」を
宣言しており、「近年にない取り組み」（連合関係者）という。

ソース：IZA
ttp://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/29013/

来年度の新採ですが、大変なクラスとか持たされたら、
文部科学大臣に手紙を送って、文科省前で自殺します。
どうか最初の１年目だけは落ち着いたクラスにしてください。

自殺しろよ。ボケ。というか、辞退しなさい。
そういった寝ぼけた野郎。
講師さんが、変わりにやってくれるんじゃない？

文部科学大臣なんてしょっちゅう変わるし、要は官僚の一ポストにすぎないからね。

それが頭狂クオリティ

　　 　 層醴醴蠶[l' 　 　 　 　 .､,,..__＿＿＿_、　 　 　 　 　 　 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴†
　 　 濁醴醴鏖《' 　 　 　 　 'f『ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ閂昃'!! 　 　 　 . -忌『『『『門愬ﾀ!i'ﾞ(ｉ層躑
　 　 ..f[醴醴醴』' 　 　 　 _．　 　 　 　 　 ...`:ﾟ'.:　 　 　(Jl}~ﾟ 　 　 　 .'.^'ﾟ(ｌi､.'僧歉
　 　 . '體醴醴廴,｡r､':'｀'｢.... _,ｇg豐齟籬ｇｊlｊl;ilド 　 .:ﾞl:','｡;i,g豐醯踰ｇz.(.(.( i.ｊ|]｢ 　　　
　 　 . ;ｔqi_ﾟﾟ醴†｀　 　 　 } ｉi填閇ﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟ『『摂'''^' . 　 .::､'ﾇ}們ﾟﾞﾟﾟ門門轡埣lﾞ(|遁 　　
　 　 . ﾞ}}' ﾞﾏl'. $. 　 　 　 ｀ .　 . !!!!!!!!!!!''''＾ .. . 　 　 . ｉｌ｡ﾞ(｀ﾞﾞ'ﾟ''''''?ﾍ'''''`｀ ''､ii濬
　 　 ､ !)　.:..ｊg_ﾟ[Ｉｉ;. . 　 　 　 　 　 　 　 　 　_， 　 　 . ｀?)ｊ、 　 　 　 　 . ._,(,(:ｱ 　　
　 　 　 ′､(|『゜.'ﾟli' . 　 　 　 丶､.,,__.,.,__＿ｖ!ﾟ｀ .　 　 　 '''?ﾃliuｖ- ..､...､r!iﾟ(.(0i 　　教育基本法反対！！！
　 　 　 　 .,ﾟ''' -. ' 　 　 　 　 　 　 　 .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 　　　　　
　 　 　 　 ｀｀　 　 　 　 　 　 　 　_._,(ii.lＩ}lﾟ(ﾞ'ｦ増嚇ｊg]獅嬲叛lﾟ(}}ＩＩＩD,;';ﾞ;iiＩi;iiﾞ(| 　
　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . 　 　 ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ( 　　　　　
　 　 　 　 　 一' . 　 　 　 　 　 :ﾞ(}l}ｼ.､;;､....､,,__.,uu,｡,,,,,gｇggｊ_ｊ,(Ｉ}'ﾟ(勿l.[(','i}ｿＩ. 　　北朝鮮の為に教育基本法を廃止させるのだ！！！
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 . . 　 ' .(.(.(.()l瘟尸ﾟﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ層鬱浴)).'';ﾐi.(,(l;ﾐ.　　
　 　 　 　 　 　 　 . . 　 　 . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ 　 　f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ'　
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児童・保護者による教員の評価制度が導入されるそうですね。
東京は先頭きってやりそう。
別にいいんだけど、保護者の評価制度も導入してほしい。

やりそうじゃなくて既にやってますが

>>655
そうですか、自分の所ではやってなかったので…
…もしかして学校評価アンケートの事を言っているんですか？
それなら自分の所でもやっていました。

ボクサンもどのような保護者からの評価なのだろうか？
これからみたいだけどね。

まわりの教員の評価は結構厳しいね。

　教育再生特命委員会は１日、地方議員から教育現場の声を聞いた。
日教組や全教が支配する学校では、「人権」「平等」「平和」「国際理解」の名の下に、
公立中学校の卒業式で韓国旗が掲揚された事例や、
反日・反天皇教育のパネル展が校内で開かれたことなどが紹介された。
議員からは「指摘された問題は氷山の一角だ。実態調査をするべき」などの意見が出された。
中山成彬委員長は、
「地方議員は学校現場に入りやすく実態を把握しやすいので、地方議員の力を借りて教育再生を図りたい」と述べたうえで、
「今後は党として教育再生を目指す地方議員の会を全国展開したい」との考えを示した。

http://www.jimin.jp/jimin/daily/06_12/01/181201d.shtml


【自民党】 日教組や全教が支配する学校では反日・反天皇教育がされている、地方議員の力で教育再生を・・・教育再生特命委員会
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164974261/

日教組や全教が支配する学校で反日・反天皇教育
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1164975476/l50

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　 　 　 ./　　　　　　　 　.　| |　　　　 　　中身は極左過激派の”ヤラセ”・・・
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↑これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

>>656
平成17年度「生徒による授業評価」調査結果について
ttp://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr060713.htm

【権限】生徒から先生への評価は必要？２【責任】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1105383377/

↑と、自分の惨めな生活を政治のせいにしている貧乏左翼過激派のお子様が申しております。

と、自分の惨めな生活を政治のせいにしている＞＞660の貧乏左翼過激派のお子様が申しております。

>>661
誤爆ｽﾏｿ

日教組、教基法改正阻止に３億円投入　3億円(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ


日本教職員組合（日教組）の反教育基本法改正運動への支出が
約３億円に上ることが２４日、分かった。教師が平日も国会前での
デモに参加していることに対し、自民党幹部からは「高い給料をも
らいながら政治活動していいのか」（中川昭一政調会長）と批判が
出ているが、日教組は「授業代行を他の教師に頼み、年休を取っ
て活動している」（組織局）と組合費支出や運動の正当性を強調している。
　
　関係者によると今年４〜１０月、教育基本法改正反対運動のため
日教組が主催した国会前デモ行進や都内での集会などは７回行われ、
組合員延べ約１万５０００人が動員された。ほとんどが現役の教職員で、
交通費や宿泊費、食費は日教組が負担した。さらに、２５日には東京都
千代田区の日比谷公会堂で３０００人規模、１２月８日には１万人規模の
反対集会を予定。ビラ作成や新聞への意見広告掲載費も組合費から支出
しており、反対運動への支出は約３億円に達する見込みだ。
　
　日教組は１０月２６日、同法改正に反対し３１年ぶりに「非常事態」を
宣言しており、「近年にない取り組み」（連合関係者）という。

ソース：IZA
ttp://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/29013/

>>662
批判されると左翼のレッテル貼りか？
連投コピペを繰り返すから普通の２ちゃんねらに嫌われてるんだよてめえは
荒らせば荒らすほど嫌われているということに気付け

つまらん板ﾔﾈ

658と659は間違いなく工作員だとおもう。
団塊世代の退職で、十年後には壊滅する組織をわざわざ叩いてもしかたないのにね。
…自分はかつて全教に入っていたけど、あそこは本当に最悪だった。
自分が嫌悪する言葉をあえてつかえば、本当に人間のくず。口先だけの偽善者。あんな人間達が教師やっている・やっていたのかと思うと身震いする。
まあ、自分の県の全教がたまたまそうだったのかもしれない。全教の中にも良い先生はいるでしょう。
日教組は？よくわからない。全日教連はうちにはなかった。
入るんだったら独立組合が良いと思う。
(独立組合の回し者じゃないよ。どこにも入ってません)

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あげ

新聞報道によると
「やらせ」をしたのは政府だったな。
いつから、日本は極左過激は政権になったのだろう…

まあ、こういうバカがいるから自民党がもつのだろうな。

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「タウンミーティングか…」
　　　（ ・∀・）　　（・∀・ ）　「しかし左翼って「ヤラセ」や「捏造」が得意だよね…ｸｽｸｽ」
　　　 （∩∩）　　 （∩∩）

荒らすな

教師塾の公開ゼミナール行った人いる？
「なにがエリートだ。けっ」
と思っていたけど、実際会ってみると塾の人は素晴らしかった。自分に子どもができたらああいう人に担任やってもらいたい。

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　教育再生特命委員会は１日、地方議員から教育現場の声を聞いた。
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「今後は党として教育再生を目指す地方議員の会を全国展開したい」との考えを示した。

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【自民党】 日教組や全教が支配する学校では反日・反天皇教育がされている、地方議員の力で教育再生を・・・教育再生特命委員会
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164974261/

↑これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

↑これがネットサヨ の上げあらし
政治家以上に自浄能力なし

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↑これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

どうも、荒らしてるのは、都教委の人事選考課あたりなんじゃないのか？

どうも来年度の即戦力の頭数だって怪しいとか。

むしろ一度、地に墜ちたほうが、薬になると思うんだがな。

都教委がそんなに暇なわけないじゃん！また、都の小学校教員が事件起こしてるから、忙しいはず！

来年度の頭数については本当らしい。まあ、途中からの講師でなんとかなるだろうけど。

東京都の教師が不祥事を起こしましたね。
これでまた、普通の教師も冷たい目で見られる。ご愁傷様です。

＜子ども遺体写真＞遺族が告訴　無断掲載の教諭は自宅待機
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061204-00000027-mai-soci

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↑これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

↑これがネットサヨのアゲアラシ
政治家以上に自浄能力なし


糞板スレを必死に上げてます

東京都は大変だね･･･
都心部はどこもそうかな･･･
田舎の純朴な子ども達を相手にしたい。
現代はそんな子はいないかな･･･

>>691
君は何にも知らないのだね。
むしろ田舎の方が酷いのだけれど。
もう少し勉強することだ。

田舎の子どもが純朴なわけじゃない
東京の方がしつけがなってる素直な子は多い

だが東京は私立があって有能な子が私立に行くので、
公立に問題を抱えた子が集中する
また競争が激しいから親が必死になって関わってくる

東京にも田舎はある。
そして、悪い地域はほとんどがその田舎部(東端と西端)に集中している。

>>692
691です。そうなんですか？都心部でかなり大変なんですけど･･･詳しく教えてください。
もしくはどういうふうに勉強すればいいか教えてください。

>>694
東端は足立区とかですかね･･･西端は八王子・町田とか？

>>692
確かに純朴ななんてとんでもないガキいるな。
まあ、日常生活だけならそこまで問題児ではないんだけど、
授業態度が悪い、何か物があればそれで振り回したりして遊ぶとかね。

>>695
田舎といっても全国的には都会に属するんじゃねえの？

足立区だって相当人口密度高いし駅だって大きくて大きな建物多いでしょ。
町田・八王子の人口詳しく分からないけどあわせたら１００万ぐらいいくんじゃないの？

確かにあきるの市だとか創価大あたりの奥地いくと都会ってイメージはないんだけどね。
八王子駅・町田駅周辺は相当大規模都市だよ。

東京で本当に田舎と言えば離島である大島三宅島・父島とかそういうのじゃないの？

東京都の田舎って、中途半端な田舎だからなあ。
一応、田畑もあるけど、田舎というよりは郊外っていうのが正確だよ。
（島は別だが、独特の閉塞感があるし、ずっといれるわけでもない。）

そもそも、教育の根幹自体が児童中心主義（実は保護者中心主義）
だから、子どもは教師を友達感覚で捉えてる。東京都の中途半端な
田舎よりも、３大都市圏以外の中堅市のほうが、実際規律正しいのは
教育における価値観の違いと、>>693の言うとおり、私学の有無の影響
が多大にある。

>>697
>>東京で本当に田舎と言えば離島である大島三宅島・父島とかそういうのじゃないの？

都外の人にとってはそういうイメージなのかなｗ
田舎といえば奥多摩や青梅や桧原村がすぐに浮かんできて、離島なんて夢にも思わ
ないけど。生まれたときから多摩西部(ここも十二分に田舎)に住んでいるおれとしては。

清川村ってどこにあるか分からないね。
他の神奈川の田舎は大抵知っているね。

>>700
そうですか？私はハイキングが趣味なのでこのあたりはよく知っていますよ。
いずれにしても田舎の感覚は人それぞれなので、定義は難しいですね。

あきる野市も東秋留駅〜秋川駅（旧西秋留駅）にかけては、普通に何でも揃う都市だけどね。
五日市線で言えば、武蔵引田駅だけは、一面広がる畑の向こうに観覧車ってなシュールな光景に、
夏は蛍光灯に群がる有象無象の昆虫のお出迎えだけど、富士通のビルが建ってから雰囲気も変わ
ってきた。

楽な区市町村なんてないということでいいのかな…

あるにはあるけど、「田舎だから」ということはない
景気が悪くて家庭や地域の結び付きが崩壊している地方の工業団地（職人皆無で単に安い労働力を
求めて地方に来た工場ばかり）の近くのようなところが一番手のかかる子どもが多いと思う
地方はもっと不景気で生活が困難なのだよ

初任者が条件付採用から正式採用だと判明するのは何月ころですか？

>>705
来年度の新採なら
平成20年４月１日。
もしくは、平成20年３月１日。
どうしてそうなるかは自分で調べろ。

>>703
だいたいの傾向としてなんだけど。

都心部は、プライドと権利意識が高くて我が儘な親がいる。
家庭の生活レベルと教養度が高いため、
子どもはきちんと育てられている場合が多いが、
少数の権利意識の権化のような親の破壊力が凄まじい。
教員は、学歴の高い親を納得させられるだけの専門性、
高い人権意識が要求される。

田舎部は、生活レベルが低く無教養な馬鹿親がいる。
都会ほどギスギスしていなくて、まだ教師を立てる雰囲気もあるが、
決して少数ではないＤＱＮ家庭の破壊力が凄まじい。
教員は、泥にまみれてはいずり回る精神的タフネスと、
理屈ではなく因習や感情で全てが決まる村構造に対応できる人間力が要求される。

簡単に言うと、都心では向山型の理屈っぽいハッタリ、
田舎では金八型のウェットなハッタリが必要ということ。

その中間部がちょうどいいって感じかな。

だいたい教員は初任の地域を規準に順応するから、
最初が都心だと、田舎は肥だめのようなカオスに見える。
最初が田舎だと、都心は管理の冷凍庫に見える。
中間部の多摩のまん中辺りは、両者からはぬるぽに見える。

うちの右翼教師には困った、、、金正日を信用しない、あの偉大なる総書記金正日を称えよう！！！！




金正日マンセー！戦争の出来る共和国　北朝鮮マンセー！！！

都知事が石原でなくなったら、東京都の教育もかなり変わると思う。
良い意味でも、悪い意味でもね。

　　 　 層醴醴蠶[l' 　 　 　 　 .､,,..__＿＿＿_、　 　 　 　 　 　 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴†
　 　 濁醴醴鏖《' 　 　 　 　 'f『ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ閂昃'!! 　 　 　 . -忌『『『『門愬ﾀ!i'ﾞ(ｉ層躑
　 　 ..f[醴醴醴』' 　 　 　 _．　 　 　 　 　 ...`:ﾟ'.:　 　 　(Jl}~ﾟ 　 　 　 .'.^'ﾟ(ｌi､.'僧歉
　 　 . '體醴醴廴,｡r､':'｀'｢.... _,ｇg豐齟籬ｇｊlｊl;ilド 　 .:ﾞl:','｡;i,g豐醯踰ｇz.(.(.( i.ｊ|]｢ 　　　
　 　 . ;ｔqi_ﾟﾟ醴†｀　 　 　 } ｉi填閇ﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟ『『摂'''^' . 　 .::､'ﾇ}們ﾟﾞﾟﾟ門門轡埣lﾞ(|遁 　　
　 　 . ﾞ}}' ﾞﾏl'. $. 　 　 　 ｀ .　 . !!!!!!!!!!!''''＾ .. . 　 　 . ｉｌ｡ﾞ(｀ﾞﾞ'ﾟ''''''?ﾍ'''''`｀ ''､ii濬
　 　 ､ !)　.:..ｊg_ﾟ[Ｉｉ;. . 　 　 　 　 　 　 　 　 　_， 　 　 . ｀?)ｊ、 　 　 　 　 . ._,(,(:ｱ 　　
　 　 　 ′､(|『゜.'ﾟli' . 　 　 　 丶､.,,__.,.,__＿ｖ!ﾟ｀ .　 　 　 '''?ﾃliuｖ- ..､...､r!iﾟ(.(0i 　　教育基本法改正反対！！！
　 　 　 　 .,ﾟ''' -. ' 　 　 　 　 　 　 　 .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 　　　　　
　 　 　 　 ｀｀　 　 　 　 　 　 　 　_._,(ii.lＩ}lﾟ(ﾞ'ｦ増嚇ｊg]獅嬲叛lﾟ(}}ＩＩＩD,;';ﾞ;iiＩi;iiﾞ(| 　
　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . 　 　 ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ( 　　　　　
　 　 　 　 　 一' . 　 　 　 　 　 :ﾞ(}l}ｼ.､;;､....､,,__.,uu,｡,,,,,gｇggｊ_ｊ,(Ｉ}'ﾟ(勿l.[(','i}ｿＩ. 　　北朝鮮の為に教育基本法改正を廃止させるのだ！！！
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 . . 　 ' .(.(.(.()l瘟尸ﾟﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ層鬱浴)).'';ﾐi.(,(l;ﾐ.　　
　 　 　 　 　 　 　 . . 　 　 . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ 　 　f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ'　
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　 　 　 　 　 　 　 　 .ﾞ'.:.'.:ｉ.(.(.(.(ｉ:.:.､'..　 　 　 　 ｀｀｀｀｀｀｀｀　 .:ﾞ:;,(ｊＩ回

東京は大変だ…

　　　　　　>>708
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　　 ／::::::::::::::::::::::::::＼　　　　　 　　　　　　　　　　　　＿
　 /::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼　　 　 　　　　 　　　　／ ￣　　￣ ＼ ぐだくだ言うな
　 |:::::::::::::::::|＿|＿|＿|＿|　　 　　　　　 　　　/、　　　　　　 　　 ヽ　黙ってろデブ
　 |;;;;;;;;;;ノ　　　＼,, ,,／ ヽ　　　　　　　　　　|・ |―-、　　　　　　 |　
　 |::（ 6　　ー─◎─◎　）　　　　　　　 　 ｑ -´　二 ヽ　　　　　 |
　 |ノ　　（∵∴　（ o o）∴）　　　　　　 　　 ノ＿　ー　 |　　　　　|　
／|　　　<　　∵　　 ３　∵>　　　　　　　　　 ＼.￣｀　 |　 　 　　/　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　( .／ ￣￣￣￣＼ 　　　　|　　 お前
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政治家以上に自浄能力なし

>>699
福生はかなり田舎じゃない？

小学校のもうろうよう枠で入った人いますか？

714これがネットサヨのアゲアラシ
政治家以上に自浄能力なし


糞板スレを必死に上げてます

福生といえば赤線。
米軍基地があって、ハーフの児童が多い。
基地関連の末端労働に従事する不良外国人も多い。
自分の時代は、特攻服着た中学生多かった。
福生から埼玉県の公立小学校に毎日通っているけど、
福生市は田村酒造の近辺以外は、田舎って感じじゃな
いな。

ちなみに田舎（埼玉西部〜秩父が基準だが…）は母親は
良いけど、父親はＤＱＮばかり。教養が低く、興味があるの
は、酒と車と野球と祭りくらいのもの（たまに相撲キチも）。
ひいきの野球チームを批判されたくらいで、ずっと根に持って
何かにつけ足ひっぱってくるような爬虫類レベルの農家の長
男坊がゴロゴロいる。それでも爺ちゃん婆ちゃんがちゃんといて、
母校に子どもや孫を通わせているという意識があり、嫁さんが
しっとりしてる分、何とか救われてる。

まあ一口に田舎といっても、農村とか温泉街とか、主要産業に
よって傾向は違うと思う（県民性もあるかと）。

教育再生会議で、問題教員以外には研修減らすように提言されたらしいね。

子どものいない時間に研修するんだったらいいけど、
子どものいるときに研修行くのは意味ないと思う。

東京の初任者研修とかってどんな感じなのかな･･･

>>718
そうなんですか〜
自分にとっては東京都の中で一番マイナーな市だったから田舎なんだと思ってました。
交通の便も悪そうだし、住みにくい町なんじゃないかなって勝手に思ってました。
ハーフなお子様が多いってのも学校にとってはなにかと大変そうですね。

東京では、福生はド田舎だよ。
だから悪の巣窟。
>>718の話に出てくる秩父の男親並みのＤＱＮ親が多い。
単親家庭も多い。

ちゃんと書類送ったぁ？

>>719
講師経験３年以上：試用期間３ヶ月（民間並み）初任研もこの期間を中心に行い
その後は校内研究授業数回と教育委員会巡回２回程度

講師経験１年以上および民間企業３年以上；試用期間６ヶ月（行政職なみ）初任研もこの期間を中心に行い
その後は校内研究授業数回と教育委員会巡回１回程度

他は従来どおり。なお非常勤講師は経験年数を計算する時、コマ数／２０で計算。

なお新たに常勤講師初任者研修を制定、３ヶ月程度の研修を行う。


どう？
講師が増えている現状（というか強制的に増やしている）に対応したほうが良いかと。
研修も机上研修を減らして、現場でのクラス指導などの研修を増やしたほうがいいな。
「学級崩壊対応研修」もやるべきだ。荒れたクラスの１日担任を体験。

学級が崩壊したら、管理職が担任しろｗ
もしくは、問題児童を隔離ｗ
そして、学級再編成ｗ

問題児童集団をそのままにしておく管理職が悪いｗ

>>724
学級崩壊の理由によるだろう。
児童の集団、あるいは個々の児童に問題ありでも
教師の技術的なものでなんとかなる場合ものもあるし
逆に、普通のクラスを崩壊させる問題教師もいる。
後者は論外。

面接対策。
Ｑ．志望動機を教えてください
Ａ．人生諦めた廃人ニートですが、自殺は恐いので就職先を探してます。
就職できたら余生をだらだら過ごしたいです
Ｑ．なぜ小学校を志望するのですか？
Ａ．中学生以上は怒ると恐いからです
Ｑ．あなたの長所･短所を教えてください
Ａ．長所はプラス思考です。物事を全て自分に都合がいいように解釈できます。
短所は短気です。気に入らない奴はたとえ子供でも全力で叩き潰します
Ｑ．趣味や大学時代に打ち込んだ事はありますか？
Ａ．趣味はオナヌです。大学はほとんど行ってません
Ｑ．どんな学級づくりがしたいですか？
Ａ．担任の言う事には誰も逆らわない、毎日おとなしく自習してる、
何があっても親には言わない、といった学級にしたいです。
いじめは見てると楽しいのでいいですが、自殺は迷惑なのでやめてほしいです。
Ｑ．授業中に立ち歩いたり私語をする児童がいたらどう対処しますか？
Ａ．殴ります。反抗的な奴とは口もききません
Ｑ．保護者からのクレームなどにはどう対処しますか？
Ａ．無言電話や脅迫状を送りつけ、精神的に疲れさせて黙らせます

>>725
ＴＯＳＳ信者乙

>>724
こういう何でも他人のせいにする人って、
お子様だなあと思う。
まさか本当に教員じゃないだろうな。

　　　　　　　∧　 ∧
　　　　　　　|1/　|1/
　　　　　　／￣￣￣｀ヽ、
　　　　　 /　　　,,　 　　　ヽ
　　　 　 /　 丿 　＼　　　 |
　　　　　|　（●） （●）　　 |
　　　 　/　　　　　　　　　　| 　
　　 　/　　　　　　　 ^　　　| 　
　　　{　　　　　　 　 /|　　　| 　 　
　　 　ヽ、.　　　　／丿ノ 　 | 　　 　タウンミーティングもひどいね
　 　　　 ｀`ー――‐''"　　 　| 　 　　 市民団体って名乗っておきながら
　 　 　 ./　　　　　　　 　.　| |　　　　 　　中身は極左過激派の”ヤラセ”と”いじめ”・・・
　(⌒―|　　　　　　　 　 |　゛―^⌒)
　.￣￣|　　　　　　　　　￣￣|￣
　　　　.|　　　　　　　　 　　 　| 　　なんで左翼って”ヤラセ”が好きなんだろうねぇ
　 　　　!、　　　　　　　　　　/
　 　　　 ヽ、　　　　　　　　/ 、
　 　　　　　ヽ、　、 　　 ／ヽ.ヽ、
　　 　　　　　|　　|　　 |　　　ヽ.ヽ、
　　　 　　　（＿_（＿＿|　　　　 ヽ、ニ三



これがネットサヨ
政治家以上に自浄能力なし

↓　　↓ｗ

↑これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

「先生の負担」で意識の差　保護者は肯定否定割れる

　「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

　調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。

　教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。

　これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。

（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html

>>727
そう思う理由は？

>>732
ごめんなさい。ただ言ってみただけ。

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月曜日に臨任の説明会があるみたいですね。

みんないくんですか？

自分には何も連絡がないのですが

1月から給料下がるんだって。。。
管理職の退職金は上がるらしい。
腐ってるよ！！！！！！！！！！！！！！！！！
徒狂異！！

>>736
退職金も下がるのだが。
組合がなければ、もっと下がっていたところだな。

っていうか、ここ何年かで民間の給与がどんどん下がっていたのに、
公務員は下がっていなかったということの方がおかしい

下がってたよ

>>738
下がってたよ。知らないの？ｗ

>>735
　説明会の対象者は、今夏の採用試験を受験し不合格だが「東京都公立学校
臨時的任用教職員採用候補者名簿への登載ができます。」と通知を受けた人。
　自分は参加出来ませんが、参加される方は内容を教えて。
（以下、都教委メールマガジン「東京の先生になろう！」12/15配信号より）

新しい臨時的任用教員制度の説明会を12月18日（月）に行います。
開催は、午前10時30分からと午後3時からの2回です。場所は、都庁第1庁舎5階大
会議場です。
説明会の対象は、今年度の採用選考受験者で、すでに臨時的任用教員名簿登載候
補者として通知を受けた方のみです。
この制度は、臨時的任用教員としての学校現場での勤務実績により来年度の採用
選考において特例選考を受験する資格が得られるものです。
対象の方は、ぜひご参加くださり、来年の採用選考へのチャンスをつかんでくだ
さい。

特例の枠で受験するよりも、講師経験があって一般枠で受験する方が有利じゃない？
周り大学生とかフリーターだよ。
社会人選考については確実にそう。社会人経験があって、一般枠で受けた方が有利。

>>741
なんか完全に下に見られてるよな・・・。
ニンジンぶら下げられてる感じ。

そんなつもりで書いてないと思うけど！親切な人じゃないですか！なんか、被害妄想みたいですね

>>744
なにかひどい誤解をされているようですが

ふ〜ん。
東京都って妙に強気な自治体なんだね。
確かに、事務職は人気があって難関だけど、教育職は正反対に敬遠されるじゃん。

俺の叔父なんか、東京都のどっかの学校へ管外視察行って、帰ってきた後、思いっ
きり呆れてたけど（だいたいからして、子どもたちが挨拶も整列もできないんだとか）。

整列か並ぶ事だろ。静かに。ボクサンの講師先の馬鹿ガキなんて
出来ないよ。

挨拶も整列もできない子どもたちだから公立に行くのですよ
それが東京

確にリーダー層は私立に行くわな…
数は少ないけどね。
それが頭狂徒

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ちょっとどんなもんなのか説明会行ってくるね(・ω・)/

説明会はどうでしたかぁ？なんか情報があったら教えてください

こんなもんでしたちゃんちゃん

年度当初からの講師担任ってどうやって決まるのかなあ…
やっぱ、落ち着いた学級を講師用にとっとくのかなあ…
その分の負担が新採にまわってくるのかなあ…
だから新採でも大変な学級を持ったりするのか…

>>742
現職だけど、聞いた話だとこの特例選考は勤務実績が良ければ
養成塾の特別選考と同じでそのまま採用してもらえるみたいだよ！！
だから、その制度が利用できる人は利用した方が得だよ。

ボクサンその制度使いたいんだけどね。
東京で講師の話があればいいのかな？

まずは、来年５月ぐらいの登録選考試験受けないといけないのかね？

取りあえずどこ勤務にしようかな？
というか、講師希望は最悪手段なんだけどね。採用試験受かる為の事に初頭は考えないといけないね。

第３希望までという事で、第一都市部（２３区の中でもメジャー所）
第二ちと郊外（多摩地区）第三離島（三宅島・父島などのどれか）
あたりでいこうかな？

>>756
今年の採用試験受けて落ちた人の中で、
比較的成績のよかった人が対象。

対象の人は、採用試験不合格の通知と一緒に
講師登録の話が来ている。

来年頑張れ。

名簿搭載（原則4月1日採用）
不合格ランクなし（臨時採用通知有り）＝昨年までの補欠
不合格ランク�T（臨時採用通知無し）
不合格ランク�U （臨時採用通知無し）
不合格ランク�V （臨時採用通知無し）

今までの補欠と違う点は、４月から働くとなっても正規の採用ではないということ。

臨時的任用教職員と呼ばれるものは２種類になった。
１、今年の採用試験をうけ、不合格となったが、通知がはいっていたもの。そして、登録したもの。
２、従来と同じ妊娠出産休暇・育児休業補助教職員としての臨時的任用教職員。

１から採用していくみたいです。

あと今までの講師枠＝要するに東京都で臨時的任用経験者枠は別にあるんじゃないの？
現役臨時的任用まあ、非常勤講師ってのもあるけどさ。
わんこ珍は非常勤のほうだっけ？

担任も持ったとか持ってみたいだけど。

>>754
わざわざ良いクラスを臨任に取っておくことはないよ、
そういうクラスはこれから大切に育てていく初任者研修の終わった２年目の先生とかにやらせるよ。
臨任の先生のクラスは急な学級増とか
このクラスはどうしても嫌だって決まっていた先生が
辞めたクラスとかだよ。
そんな大したクラスは残ってないよ・・・

臨時的任用は、現在他の職についている方、または就職が決まっている方
にとっては厳しいよね。

だって、1年契約で次の年に採用される保障は、無いんだからね。

もう少し、そこらへんのことを東京都教育委員会は考えてもらわないと東京へ飛び込めない。

生活があるから、人生賭けるわけにはいかない。

>>761
じゃあやめれば？
新規採用だって一年間の仮採用で、次の年に正規採用になる保証なんてないんですよ。
そんなことを言っている人間は東京都には必要ありません。

新たな臨時的任用教員制度について（その１）
　月曜日に行われた説明会の資料から抜粋してお知らせします。

１　新たな臨時的任用教員制度
（１）教員の年度途中の欠員対応として、従来の補欠者制度に代え、新たに臨
時的任用制度を新設します。（※現行の産休育休制度は従来どおり）
（２）�@名簿登載可能者は採用選考合格発表における通知書に、臨時的任用教
員採用候補者名簿への登載ができる旨の記載があった者
�A上記�@の者は「申込書兼申告カード」を提出するだけで名簿登載ができます。
登載にあたって、新たに選考等は行いません。
�B名簿登載期間は平成19年4月1日から20年3月31日まで（1年間）
（３）�@任用について　欠員が生じた場合に、名簿登載者の中から、区市町村
教委または都立学校長との面談をへた上で任用されます。
あくまで、採用候補者ですので、欠員の状況などによっては任用の時期が遅く
なったり、また採用されないこともあります。
�A任用期間は欠員の期間と同じで最長１年。年度を超えたり、またがったりの
任用はありません。
�B任用（紹介）の時期・順番などについて　臨時的任用教員は、名簿登載者の
中から欠員の状況に応じて、紹介（任用）されます。
　ア　名簿登載者の中での順位付けはありません。　イ　欠員が発生した学校
の所在地や名簿登載者の任用希望校種・任用希望地区、通勤時間等を総合的に
勘案して、区市町村教育委員会又は都立学校への紹介を行っていきます。
　ただし、紹介先を辞退した場合は、次の紹介や任用の時期が遅れたり、正当
の理由がない場合は名簿から削除されることもあります。
エ　平成１９年４月１日時点において、必要とする教員免許状が取得されてい
ない場合は名簿から削除することになります。
＜参考＞年度途中の採用者数（欠員補充者数）　※４月１日付採用者を除く
小学校　１８年度　４月 125　５月 14 ６月 13 ７月 16 ８月 7 ９月 34 　計 209 (注)18年度は９月までのデータ
　　　　１７年度　４月 119 ５月 4 ６月 7　７月 14 ８月 3　９月〜 35 計 182
�C職務内容は正規教員と同様。※授業を行うだけでなく、学級担任や校務分掌
　も担当。非常勤講師とは異なります。

新たな臨時的任用教員制度について（その２）

２　東京都公立学校教員選考における扱いについて
（１）臨時的任用教員採用候補者名簿登載者
　　　臨時的任用教員採用候補者名簿に登載した者は、教員採用選考において、
　　　一次試験免除の特例区分で受験することができます。（予定）
　　　　　　　　　　　↓任用された人は…
（２）臨時的任用教員採用者（任用者）
　　　名簿登載者のうち、臨時的任用教員として任用され、一定の期間以上勤
　　務実績がある者については、臨時的任用教員としての勤務成績を重視した
　　特別選考の区分で受験することとなります。（予定）
　　※詳しくは、「平成20年度東京都公立学校教員採用候補者選考実施要綱」
　　　をご覧下さい。（平成19年3月下旬発表予定）
　　

これはいい制度だな。
その「特別選考の区分」というやつのメリットが今ひとつわからないけど、
噂されているように養成塾と同等に近いようだったら、
しっかり働いて結果が認められれば、翌年の採用決まったも同然ということか。

テスト勉強は最低限でよくて、代わりに実践力で勝負できる道も開けた。
この制度で入ってきた人は、「できる人」ってことだ。

まあ、一次は少なくとも合格しているし、それなりに合格に近い所に
いたわけだからね。

去年までの補欠制度じゃそのまま合格出来たみたいだからまだ
今までのほうが楽に入れたほうじゃないのか？

>そんなことを言っている人間は東京都には必要ありません。

それ以前に、東京都に合うまともな教育者なんて存在しないから、
ご安心下さい。
せいぜい、賃金奴隷として教育ごっこで一生終えてください。

都教委ＨＰ　新着情報　東京都公立学校講師を希望される方へ（12月21日）
　　　　　　http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/hijyoukin.htm

　平成18年12月現在、小全、技術の免許をお持ちの講師が少ない状況です。
　また、市教育委員会では、小全、理科、数学の免許をお持ちの講師が少ない状況です。
　

凄く基本的な質問なんだけど、改正教育基本的法成立で、これまでと大きく、何条のどこが変わったの！？

�@『子女』→『子』、�A『9年間の義務教育』→『年月の制限を設けない』�B『国を大切にする心』→『国を愛する心』あとは何がどう変わったか分かる人please answer me(-.-)

東京都の小学校の教員採用試験を受けようかと考えているのですが、この時期なのに教職教養しか勉強してません。都の採用試験は倍率とか厳しいですか？動向を教えてください

東京都の小学校なら倍率は低いし、そんなに勉強しなくても合格出来ましたよ。ただ、合格して採用されてからがかなりきついですが、きついのは、どこの県でも一緒だと思います。

　　r｢l l h
　　|　､. !j
　　ゝ　.f　　　　　　　　　＿
　　|　　|　　　　　　 ,r'⌒　 ⌒ヽ､ 　 　 　 　／
　 ,｣　　L_　　　　　f ,,r'￣￣ヾ.　ヽ.　　　／ 　 左翼教師よ！！ちゃんと工作せよ！！！
　ヾー‐'　|　　　　　ゞ‐=H:=‐fｰ)r､）　 ＜ 　 　
　 |　　　じ､　　　　 ﾞiー'･･ー'　i.ﾄｿ　　 　＼ 　　　　なぜ教育基本法を廃案できなかったのだ？？？？　　　　
　 ＼　　　 ＼. 　 　 l､ r==i　,;　|' 　　　 　　＼
　　　＼　　　ﾉﾘ^ー-＞==__,..-‐ﾍ＿＿＿ 　　　　　　　我が共和国、北朝鮮の為に！もっと頑張るよう期待する！
　　　　 ＼　 ノ ﾊヽ　 |_/oヽ__／　　　　 /＼
　　　　　　＼　 /　　　 /　　　　　　　　/　　|.
　　　　　　　　y'　　　 /o　　　　 O　　,l

>>771
それホントですか！？採用試験なのに勉強をほとんどしなくても合格できたんですね。特に、一般教養のほうが自信ないです。
教養教養は、だいたい問題数は何問くらいあるんですか？

>>773
一度過去問を見てみることを強くお勧めします。

>>769
教育基本法は全部が改正されています(前文＋11条が前文＋18条に)。昨日12月22日に公布・施行。
旧法に「国を大切にする心」はありません。当初の改正案「国を愛する心」に対する公明党の主張でしょう。
下記URLから調べてみましょう。

文科省ホームページ
　「教育基本法について」のトップページ
　　 http://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/houan.htm
　 教育基本法（平成18年法律第120号)
　　 http://www.mext.go.jp/b_menu/houan/kakutei/06121913/06121913/001.pdf
　 改正前後の教育基本法の比較
　　 http://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/about/06121913/002.pdf

　>>770 >>773
　まずは、過去問を入手して下さい。
　時事通信社発行の全国実施問題集（毎年３月頃発行）や『教員養成セ
ミナー』の確か10月号には今年実施された東京都の教職教養・一般教養
（それぞれ25問ずつ）の試験問題と正解が掲載されています。
　または東京都庁第１庁舎３階「都民情報ルーム」で閲覧できますし、
コピーも１枚10円でできます。
　「そんなに勉強をしなくても」「勉強をほとんどしなくても」いいの
かどうか、解いてみて自分の実力を測られてみては如何でしょう。
　一般・教職教養、専門教養（小学校全科）の問題の多くは五つの文から正しい
ものまたは誤っているものを選ぶ問題です。
　また、東京に関するローカル問題も出ます。
　都教委ＨＰを読んで、「動向」を調べておくとよいと思います。
　それから、採用試験は教職教養及び一般教養だけではありません。専
門教養、論文、集団面接、個人面接、水泳（平泳ぎ25ｍ）、鍵盤楽器
（ピアノ等伴奏・歌唱）もありますので、並行して少しずつ勉強・練習
して下さい。
　面接の比重が高いようです。

　東京都教育委員会ホームページ
　　http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/
　　平成19年度東京都公立学校教員採用候補者選考実施要綱（平成18年実施）
　　http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/jinji/19senko/19-7gatujisshi.htm

　平成14年度と少し古いですが、東京の過去問が掲載されたサイトもあります。
　　http://loohcs.hp.infoseek.co.jp/index.htm

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明日は２学期終業式か

今年登載された方で、すでに在職証明書を貰った方いますか？
以前に勤めていた箇所での在職証明書はもう取った方が良いですよね？

ｂａｋａかテメーワ？
区市町村によって様式ちげーわ！

今年登録されたものです。
春から教壇に立つことになりますが、
これまでは民間企業にいたこともあって、
期待と不安が入り混じった複雑な心境でいます。

春までまだ時間がありますので、何か書物で勉強して臨みたいと思いますが、
おすすめの本などございましたら教えてください。

よのなか科の藤原氏の本

東京都の説明会では在職証明書等の書式様式は同じと説明されましたよ。

>>781
　イチオシは　
　　向山洋一著『授業の腕をあげる法則』『子供を動かす法則』
　　　　　　　『いじめの構造を破壊せよ』『学級を組織する法則』
　　　　　　いずれも明治図書教育新書、900円台〜1000円程度で求め易い。

　近くの書店になければ「明治図書ON LINE＞ブックストア」で購入可能。
　送料はかからない。
　　　http://www.meijitosho.co.jp/bookstore/index.html

>>781 >>784
俺は向山洋一が大嫌いだけど、この４冊(＋「教師修行十年」)は教師になる人は
必ず読んだ方がいい。50年後も残るであろう名著。
実際の向山さんには会わないほうがいい。

>>785
　「教師修行十年」ではなく、『教師修業十年』。
　向山氏を何故「大嫌い」なのか、「会わないほうがいい」理由を教えて。
　私は本を読んですごいと思い、機会があればどんな人か会ってみたいと思いましたが。

>>786
金と権力の亡者。
学生時代はサヨク活動家で、オルグのノウハウ生かして組織作り。
大手出版社手玉にとって邪魔者は粛正。
ホリエモンの教師版って感じかな。

ただし、ただの馬鹿じゃない。
ヤツの理論というか主張と、見る目の確かさはすごい。

そんなヤツでも最後に担任したクラスは崩壊したが。

>>787　何で崩壊したって知ってるの？あんなに力のありそうな
　　　人でも崩壊って・・・
　　　確かに上記の本はあまり教育書を読んでなかったときは
　　　いいと思ってたけど、今は他の本の方が役立ってるな。
　　　あの人の本は自分の宣伝が３割くらい入ってるしさ・・・
　　　ベテランの先生はあの人を批判する人多いよね。

すまん。元々荒れてるクラスを立て直そうとしてダメだった、ということ。
だから正確に言えば「崩壊していた」でした。お詫びして訂正します。
あれくらいの実力があっても、酷い地域だと難しい、ということ。
一部では有名な話。ま、少人数担当とかで長いこと担任外れてたしね。

＞ベテランの先生はあの人を批判する人多いよね。

やっかみとか、理解不能とかで批判している人も多い。
俺なんかのレベルでは、教育技術については到底批判はできないなあ。
かなり凄い「教師」だったと思う。
別の意味でかなり凄い「人間」でもある。
もう会いたくね。

そうなんだ。あれだけ知名度があるからそうなる仕方ないのかもね。
何であんな風に有名になったり本出したりできるのかが
俺のレベルではわからないし・・・

★★よう、基本法成立だってよ、涙が出るほど嬉しいだろ！”ヤラセ”の好きなヒキ左翼たんｗ★★
　

　　　　　　∧　 ∧
　　　　　　|1/　|1/
　　　　　　／￣￣￣｀ヽ、
　　　　　 /　　　,,　 　　　ヽ
　　　 　 /　 丿 　＼　　　 |
　　　　　|　（●） （●）　　 |
　　　 　/　　　　　　　　　　| 　
　　 　/　　　　　　　 ^　　　| 　
　　　{　　　　　　 　 /|　　　| 　 　
　　 　ヽ、.　　　　／丿ノ 　 | 　　 　タウンミーティングもひどかったね
　 　　　 ｀`ー――‐''"　　 　| 　 　　 市民団体って名乗っておきながら
　 　 　 ./　　　　　　　 　.　| |　　　　 　　中身は極左過激派の”ヤラセ”と”いじめ”・・・
　(⌒―|　　　　　　　 　 |　゛―^⌒)
　.￣￣|　　　　　　　　　￣￣|￣
　　　　.|　　　　　　　　 　　 　| 　　★左翼って”ヤラセ”ばかりしてる★
　 　　　!、　　　　　　　　　　/
　 　　　 ヽ、　　　　　　　　/ 、 だから改正教育基本法が成立しちゃうんだね
　 　　　　　ヽ、　、 　　 ／ヽ.ヽ、
　　 　　　　　|　　|　　 |　　　ヽ.ヽ、 　　★★祝い　改正教育基本法成立　★★
　　　 　　　（＿_（＿＿|　　　　 ヽ、ニ三

>>788
他の本って例えばどんなの？

↑791これがネットウヨ
政治家以上に自浄能力なし

【ネット右翼】ねっとうよく＝劣等感や不安感が異常に強く、
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）

私もかなり落胆だわ。向山洋一って、少し書き方が冷たいというか冷静すぎるなと思ってたけど、書いている内容は正論だったりするから凄いなぁ…と思っていたけど『金の亡者』だとは…↓↓↓

人格と行為が一致すると考えているのが間違いだと思う。
これは子どもの指導についても言えるぞ。
子どもがした悪い行為と、その子どもの人格とは別物。
これがわかってから、本当に指導がうまく行くようになったよ。

向山の考え方や技術だけもらえばよい。
もちろん丸呑みはよくない。自分のフィルター通してね。

>本当に指導がうまく行くようになったよ。

興味があるので、差しさわりのない範囲で具体的に教えていただけませんか？

今年処分されて飛ばされる先生は、一体どういうところに飛ぶのが
通常なのでしょうか？
島は人気だと聞きます。
我が学校に、ちょっとしたことで都教委から処分され校長から、
「異動したい」に○をつけさせられた先生がいまして。。。

>>786
「会わない方がいい」理由は幻滅してしまうから。
実際に会ってみてください。そうすればきっとわかると思います。
まあ、会ってみたら「素晴らしい先生だ！」と思ってしまうかもしれませんが。
それでも２年くらいたてば本質がわかると思います。私は嫌いになりました。

あとは大体他の方の言うとおり。

>>797
796です。
そんなに大したことじゃないんだけど、「罪を憎んで人を憎まず」ってあるじゃない。
要するにそれと同じ。
ただし、理屈じゃなくて実感としてわかってからなんだけど。

○○君を叱る、と思うと、傷つけちゃうんじゃないかとか、嫌われちゃうんじゃないかとか、
いろいろ悩んでしまって、その迷いや感情的な部分を見透かされちゃうことが多かったと思う。
でも、○○君の××の行為を叱る、と思えるようになってからは、感情は抜きで思いっ切り叱れるようになった。
で、子どもの方は、先生は厳しいけど、私のことをわかってくれてる、信頼してくれてる、と感じるみたい。
また、一般的に「悪い」と言われている子どものいい所もよく見えるようになった。

叱るとき、「だからお前はダメなんだ」式の人格否定型や、
「そうかい、よしよし、次から頑張ろうね」式の迎合型ではなく、
「何があった。それは○○でいけない！次からは××しよう」式の目標達成型になった。
そういった対症療法的なことだけではなく、学級経営も根本から変わったように思う。

そうしたら、行く先々で暴力事件を起こして学校をたらい回しにされてるような子とか、
頭が超よくて進学塾で好き勝手やって問題起こしてる受験エリートとかも、
なぜか教室では真面目でイイ奴になった。
不登校の子も勝手に出てくるようになった。
イジメは勝手に解決するようになった。
もちろん他にも色々手を打ってはいるんだけど、自分としては、根本的には、
「行為と人格は別物」を自分が実感できたことが原因だと思ってる。

それに、「この子を変えよう」なんて思ってると疲れちゃうけど、
「この子に適切な行動を教えていこう」「適切な行動を一緒に考えていこう」と思うと、
自分が楽になって余裕が出る。

うまく言えないけど、そんな感じ。

>>787
＞金と権力の亡者。
　どういうところが？根拠を示して欲しい。

　向山氏が私の地元に来てセミナーを開いたことがあった。参加費が確か２万
円と高く、他の用事もあったので参加しなかったが。

　２ちゃんの書き込み一般に言えるが、事実誤認や思い込み等による誤りが多
いように思われる。私はここで得た情報は、そのまま信じずに調べるように心
がけている。
　787氏の書き込み内容を否定する意図で書いたのではないので、念のため。

>>787

申し訳ないが、根拠となるエピソードを披露すると
身元特定されるおそれがあるので、無理だ。
仮に幾つかのエピソードを書いたところで、
事実だと証明することもできないしね。

＞そのまま信じずに調べるように心
＞がけている。

それが大切だと思うよ。
チラシの裏ぐらいに受け取ってください。

それにさ、この板で大事なのは、彼の人間性じゃないと思う。
彼のノウハウでしょ。

漏れ二松の文学部で中高免許をとる予定だけど、卒業後にｽｸｰﾘﾝｸﾞして玉川で小学校も取れるよな？

>>803

大丈夫だよ！！
でも、採用されることだけを考えたら採用人数からして、小免を取得できる大学に入学して卒業したら通信で通信で中・高の免許取得できる方法が良かったんじゃん？

ごめんね、せっかく入学が決まっているのに余計なこと言って。でも、自分のいとこも二松学舎大学卒業したけど、とても有意義な学生生活を送ってたよ。毎日が楽しかったって未だに言ってるし、行って良かったって言ってるから、頑張ってね！！

>>804
今年から二松は小学校も取れるから、小学校専攻にしようかな

>>805

804です。

そうなんだぁ。自分のいとこは最近、二松学舎を卒業したけど、中・高の免許だけだったからビックリ。でも、いとこは教職取らなかったけど…。

いろいろ迷わすこと言ってしまうけど一番自分がやりたいことを専攻した方が良いと思うよ。私も小免しかないから通信で中・高の免許を取ろうと思ったけど、やっぱり大学院で小学校の専修免許を取ろうと思ってます。

中・高→小の免許は、結構大変です。
難しいとかそういうことじゃなくて、
履修しなければならない単位がやたら多いんですよ。
国語・数学・理科・社会・音楽・体育・美術・家庭…
児童心理などに加えて、自分の専門以外の教科教育全てですから。

逆に小→中・高は、自分の教科をちょこっと専門的にしたものと、
青年心理などの定番ものだけでいいので、案外楽です。

>>806
>>807
大学院で小学校の一級を取れるんですか？

小学校での　「クリスマス会」　って宗教的行事？？　グレーゾーンかな？

児童全員が希望し、それに応えて行う形ならばいいだろうけど、教師側から「クリスマス会やりましょう」はまずいよね？
うちの学校平然と行っているんだけど・・・イスラム教の保護者とかいたら大変だよね。。。

くだらね

>>809
いやいや、まじでまずいと思うよ。
どうして止めないんだ？
「まあ、いいんじゃない？」みたいなぬるいところが、
世間から叩かれる所以なんだけどな。
君の学校の管理職に、一発言ってやれよ。

>>808
大学院で取れるのは専修免許です。
ただし、大学院に在籍しながら学部の単位とって、
一級を取得する制度もあります。
上越教育大学の修士課程とかでやってます。
その場合、多くは修了するのに三年かかりますが。

806です。既に小免は持っていて講師をしています。通信でも専修免許の取得できる大学院があるんですよ(^O^)


クリスマス会ではなく『お楽しみ会』としてはどうですか？

通信でも専修免許の取得できる大学院ってどこですか？

東京の小学校では、やっぱり私立受験組がかなりいるんですか？
学生時代に東京で小中学習塾の講師をしてカルチャーショックを受けたのですが

813です。

>>814

千葉県松戸市にある聖徳大学大学院の通信部で小学校の専修免許が取得できます。

>>814
七夕もお歳暮もお年玉も宗教的行事だよ。
知らなかった？

そんな宗教行事がお好きなら層化大の小学校受ければ？

>>817-818

まあまあ、そんなにムキにならないで。
学校や校長によって違うということですよ。地域によっても差はあると思いますし。臨機応変な柔軟な対応でいきましょうね。

>>817
レス番間違ってるぞ

大吉なら合格採用

アッキーブログに批判「空気読めない」
　
安倍晋三首相（５２）の昭恵夫人（４４）が開設したブログ「安倍昭恵のスマイルトーク」が、ネット上で批判の嵐に
さらされている。失態続きで支持率低下が止まらない安倍首相の人気回復をにらんだ広報戦略の一環だが、
掲示板「２ちゃんねる」では「援護射撃のつもりなんだろうが、いくら何でも調子に乗りすぎ」などの厳しい意見が多く
首相人気を後押しできるかは微妙な情勢だ。

しかし、開設直後から掲示板には「勝ち組セレブブルジョア日記丸出し」「今日の飯にありつけず寒くて暖を
取れない連中もいっぱいいる」など、昭恵夫人が書いた日記の内容を批判する書き込みが続いた。夫人をサポートする
ため新設された「総理公邸連絡調整官」が、公費が投入されている経緯もあってか、
ブログも「税金を使っているのでは」と指摘されている。

　昭恵夫人は「アッキー」の愛称で親しまれメディアへの露出も多いが、夫人を前面に出した広報戦略は
「官邸内でも賛否両論がある」（官邸関係者）のが現実。ブロガーは「正直、夫婦そろって空気読めなすぎ」
「このブログ、後々旦那の首絞めそう」としており、逆効果となる恐れがありそうだ。
http://www.nikkansports.com/general/p-gn-tp0-20061230-136622.html


アッキーブログ
http://akie-abe.jp/

新たな臨時的任用教員制度ができたが、地方から教員になるのはきつい。

なぜ、他府県のように住居手当をもっと出さないのか？

８０００円では、引越しすらできない。

地方で教員になればいいじゃん。東京でも三宅島とかは結構家賃安いのでは。
まあ、島とか人気高いから中々希望してもなれないかもしれないけど。

引越し？？そんなもん身一つでいけば？

上京するなりホームレスかよｗｗ

裕福になりたかったら、教員にはならないことだな・・・

【東京】都の教員の皆さん異動だ！【異動】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1084642092/l50

採用後の話題だけどよろしく

森林任の搭載該当者、いる？
あれって搭載しとかないと一次免除ならないの？

>>828
そう。名簿登載されないと一次試験免除の特例区分にならない。説明会の配布資料に書いてある。
>>763 >>764 に関連した書き込みがある。

toss関係の書き込みあったけど、それはtossのスレッドでやればいいと思う。
知り合いがいる学校で、初任の先生が退職しちゃった。
夢も希望も持って先生になっただろうに…気の毒。
周囲の先生達、誰も話しを聞くとかフォローするとかゆとりがなかったのかな。
保護者もうるさい地域だとは聞いているけど・・・。
厳しいよ・・・