264 :
実習生さん:2009/11/19(木) 18:36:46 ID:pFRXUdHI
先生、指導法を工夫することのどこが机上論なんですか?
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265 :
実習生さん:2010/01/31(日) 05:17:49 ID:89XrC62z
とりあえず保守。
266 :
実習生さん:2010/01/31(日) 08:53:09 ID:F1nBVqZ1
体罰を導入するのが先決だろう
びんたすれば知恵遅れもおとなしくなるだろう
267 :
実習生さん:2010/01/31(日) 09:32:51 ID:zPIvJTUO
>>266 二次障害を誘発するのでよい子は真似しちゃだめだゾ!
268 :
実習生さん:2010/02/15(月) 00:30:45 ID:mcuY3z1p
洞察力ある若者だけが、世界の真実をみやぶる。
洞察力のない者、年老いた者では、みやぶることはできない。
269 :
実習生さん:2010/02/17(水) 02:21:25 ID:BP7Pic1n
頭のおかしいやつは
自分が頭が良すぎて社会に適応できない
と考えます。
270 :
実習生さん:2010/02/18(木) 10:50:08 ID:eoJSGwiE
私の母が小学校教師なんだけど、自閉症といってもかなり重症の子しか知らないみたい。
ちょっと変わってる?程度の軽症の子は、よほど親が意識していないかぎり
見落とされてしまっているのかもしれないな。
271 :
実習生さん:2010/02/18(木) 15:36:22 ID:puq540D3
医者も、よっぽどの根拠があってもなかなか診断を出さない。
その子の保護者が傷つくからね。
実際、グレーゾーンと言われている段階の子が多いと思うし
そういう子はしょっちゅう怒られている子
としてしか認識されない。
仮にグレーゾーンの子を発達障害と認定したところで
特に何かが変わるわけでもないし、
担任や保護者は、この子はもう言ってもダメだからほおっておこう
なんてことになることもあり得る。
理解することと放任することは違うんだけどね。
272 :
実習生さん:2010/03/18(木) 01:40:53 ID:ZrI8IQQP
>>271 よっぽどの根拠があれば医者は診断を出すし、
投薬もする。
発達障害と認定されれば、通級が認められたり
支援員や補助教員がついたり、
投薬で効果が表れたりするし、
障害児に合った対応(大声で叱り付けるのは逆効果とか)を
周囲の大人がするようになれば二次障害が防げる。
273 :
実習生さん:2010/04/14(水) 03:55:53 ID:D6XK2COv
グレーゾーンの子はキツいよね
周りから変わり者扱い 怠け者扱い
もっと社会がおおらかに人を批判しないで 明るい世の中だったらいいのに!
色んな人がいて個性があるから面白いのに
学校は先生に余裕を持たせるべきだ! 先生自体が人間性ないでマニュアルばかり気にして働かなきゃいけない状況があるからな…
274 :
実習生さん:2010/04/14(水) 21:27:15 ID:PoIy3DIR
少子化だからそんなこと言っていられないのかね?
275 :
実習生さん:2010/04/21(水) 00:03:28 ID:WRGxaRCm
>>273 >色んな人がいて個性があるから面白いのに
言いたいことは分かるし、その通りだとも思うけど、
それが可能なのは個別か少人数の場合がほとんどなんだよね。
集団行動、特に人数が多い場合には、
どうしたって没個性のそろった行動が必要になってくる。
一人旅なら気ままに好きな時間に好きな場所に行けばいいけど、
100人のツアーだったら集合時間とか守らないといけない制約が多くなるのと同じ。
個別指導をしてあげられるならいいんだけど、現状無理だからね…。
276 :
実習生さん:2010/06/27(日) 00:56:26 ID:ISeK3yB2
ひきこもごもだな。
277 :
実習生さん:2010/07/03(土) 02:58:10 ID:qLxFh/mr
LD・ADHD・HF自閉症などの子どもや大人がいるのは事実だが
教護院少年院などの少年たちの七割以上が擬似的なLD・ADHDの
状態にあるという調査報告もある。国連「子どもの権利委員会」
が6月に出した第3回の日本政府への採択意見にも「親や教師
(おとな)との関係性の貧しさから発達障害を起こしている子
どもが多い」とか「LD・ADHD・HF自閉症の子どもたちが薬物療
法の対象」にされていて環境要因の改善が十分にされていない
と指摘されている。ボーダー、境界域の障害だから鑑別も難し
いし、障害と診断されても現行の手帳制度からは福祉的なケア
も教育的なケアも不十分な状態のまま放置されているに等しい。
専門の小児神経科医や精神科医も少ないし、知能検査や心理テ
ストでできなさ加減を指摘するだけの心理や教育相談の専門家
も少なくはない。
279 :
実習生さん:2010/08/25(水) 09:24:51 ID:gOD5Avbc
280 :
実習生さん:2010/09/12(日) 23:32:44 ID:gD1Gp0Qz
みんな人の意見の受け売りばかり。
281 :
実習生さん:2010/09/12(日) 23:50:18 ID:O4AjfKa/
じゃ、どんな話を読みたい?
282 :
実習生さん:2010/09/13(月) 21:46:39 ID:cdR0z50k
結局、大衆はマスコミの奴隷。
マスコミに適合しないと、孤立するだけ。
頭のいいやつは、マスコミに疑いをもつが、
それでは、孤立して、人脈を失っていくだけだ。
知的に優れてても、それが活かされる状況ではないのが、
現代のマスコミ帝国社会なんだよ。
283 :
実習生さん:2010/09/14(火) 02:02:11 ID:NOKIpAyG
>>282 頭のいいヤツは、マスコミや2chの情報を冷静に分析し
自分で最終的に判断を行う。
頭の悪いヤツは、マスコミが悪で、マスコミを批判する自分は
大衆が知らない真実を知っていると思いこむ。
そんな知的な自分が社会に生かされないのは自分の力量不足である
ということに気付かず、すべてをマスコミや大衆のせいにして現実から逃避をする。
284 :
実習生さん:2010/09/17(金) 21:23:23 ID:yXetadsq
マスコミを鵜呑みにするな、といっている人が、
マスコミが情報源の話を得意げにするのをなんとかしてほしい。
285 :
実習生さん:2010/09/18(土) 06:46:38 ID:35Rq2D97
>>284 マスコミを批判している人が
ネットでの情報に洗脳されてしまっているのは見ていてかわいそうだけどね。
286 :
実習生さん:2010/09/20(月) 18:05:01 ID:L3YrjJXZ
けっきょく、大人も子供も、その知識の大半は、メディアから得たもの。
287 :
実習生さん:2010/09/21(火) 02:31:28 ID:IuLzFnG8
マイケル・ムーアは「教育を受けてない、不健康で自信のない人間はメディアを真に受ける」
と言っていた。
288 :
実習生さん:2010/09/21(火) 18:17:32 ID:E4vMqN7q
>>287 ネトウヨのほとんどがニートというのは、確かに根拠のある指摘だったというわけだ。
289 :
実習生さん:2010/09/28(火) 13:20:02 ID:sIuSnj1b
ニートが教育を受けてない、とは限らないと思う。
不健康と自信がないのは真実かもしれないが。
290 :
実習生さん:2010/09/29(水) 01:03:17 ID:weLK3J7Q
メディアが青少年、ならびにオッサンたちに与える影響は深刻だと思います。
最近の話を引用するなら、石川遼という天才少年への賛美があると思います。
優木まおみさんは、石川遼くんが理想の男性だと言っていました。
世のマダムたちも、石川くんをみる目は、男を見る目であり、
とても妖しく、それでいて、凡人男性軽視の風潮に結びつくのではないか、と
危惧しています。石川遼のようなスーパーボーイが、テレビに多数出演することで、
世の女性たちの目が肥え、平凡な男性をコバカにするのではないか、
そして、その風潮に男性たちが、消極的になり、女性と向き合えなくなってしまうのではないか、
そう危惧しています。もっと、世の男性たちに自信のつくような情報を多数ながすべきではないでしょうか?
男性たちが弱くなったのは、メディアの影響も大きいと思います。
291 :
実習生さん:2010/10/03(日) 18:32:40 ID:esZRekAL
ネットの影響でネトウヨが増えていることも大きな問題だ。
やつらは正常な判断力に欠けている。
292 :
実習生さん:2010/10/04(月) 20:09:49 ID:VgXZEC77
だってネトウヨってほとんどが低学歴の真面目系クズだもん
293 :
実習生さん:2010/10/05(火) 01:06:35 ID:8tn29XOe
マスコミもネトウヨも両極端。
どっちかをマンセーするのではなく
最後は自分の頭で考えろ。
294 :
実習生さん:2010/10/11(月) 14:30:41 ID:1TDSYXKE
おらがムラの村長さんが偉いと思ってたら
山越えた向こうにはクニなんてばかでかいムラがあって
大王様が治めてらっしゃった
おらのムラの村長なんてたいしたことねえな
昔から中心地から離れた辺境で文化の流動性ってのは起こってきた
今はメディアやネットが世界規模で張り巡らされているから
その流動性がグローバルに起こっているってこと
男に「今」の何もない自分を肯定してOKというような情報を
与えたところで何にもならん。むしろ弱くなる。
要は、他人と比較して自信なくす男も
ただ高望みするだけの女も
村長のことを軽く見る村人たちも
ばーか ってこと
295 :
実習生さん:2010/10/12(火) 01:56:07 ID:um76Vnkp
>>277 愛着障害だろ。
発達障害より早急に認知されるべきなのに。
296 :
↓「創価公明党」の政治家も×:2010/11/05(金) 21:42:46 ID:7vAo5dyn
518 :↓「創価公明党」の政治家も×:2010/11/04(木) 14:59:54 ID:rZSd5Gh5
「集団ストーカーって何?」っておっしゃる方は下記の
お二人りの投稿文を読むと解ると思います
学会の集団ストーカー
名無しさん 2007/06/19(Tue) 03:49
http://oo7.syogyoumujou.com/19.html
297 :
実習生さん:2010/11/06(土) 12:52:42 ID:vOI1wr1X
298 :
実習生さん:2010/12/14(火) 03:40:12 ID:PjTP7jPt
299 :
実習生さん:2010/12/23(木) 10:19:48 ID:ZDdbR6Gr
ひきこもごもだな。
300 :
実習生さん:2010/12/28(火) 19:30:57 ID:VYCEz5Sx
もしかして、滝川ルネッサンス事件って、最近、何か新展開あった?
301 :
実習生さん:2011/01/03(月) 17:00:30 ID:n8OJ469z
302 :
実習生さん:2011/01/07(金) 13:37:25 ID:0PBo7LWa
303 :
実習生さん:2011/01/11(火) 16:46:01 ID:Ok0Mux+p
304 :
実習生さん:2011/01/27(木) 23:30:59 ID:QbRXsDUd
305 :
実習生さん:2011/03/05(土) 11:51:13.05 ID:4Ei2fVHY
保守
306 :
実習生さん:2011/04/28(木) 14:39:43.15 ID:ztoYFxQ4
307 :
実習生さん:2011/04/28(木) 20:12:57.72 ID:hbDDyaRW
308 :
実習生さん:2011/05/07(土) 05:56:52.13 ID:TjEb7cYf
専門学校講師です。質問なんですが…
アスペルガーの疑いがあるって、小中高では指摘してあげないんですかね?
講師始めてから14年なんですが、最近(平成15年度以降)8人ぐらいの学生に
「君はアスペルガー症候群の疑いがあるから診察を受けておいで」
と指摘する羽目になっています。
(程度の差はあれども、全員アスペルガーでした)
公教育では、発達障害の検査みたいなのやらないのかな?と
ちょっと気になりまして。
309 :
実習生さん:2011/05/08(日) 00:53:48.32 ID:WGijqkrj
>>308 集団生活に大きな支障を来たすことがあれば指摘する。
親も本人も周囲も困っていなければ指摘しない。
診断名なんかなくても
その子の個性を理解して対応する事は可能だし。
本人がひどく生き辛そうにしているなら障害認定もいいかもしれないが
ちょっと変人なくらいで障害者扱いするのは
人生の幅を狭めると思うから
あんまりそういうことは言わない方がいいと思う。
310 :
実習生さん:2011/05/08(日) 02:27:05.04 ID:3o5IDbVW
>>309 ご回答を頂きまして、ありがとうございます。
公教育では発達障害の検査などはしていないんですね。
ちなみに、実際に講義の進行に障害が出てたり、
クラス運営に問題が発生してるので指摘せざるを得ないのです。
年一回しかない国家資格を受験させる都合上、
どうしても講義の進行を遅らせるわけにはいかないので。
来年度からは、入学オリエンテーションでの振り分けをして、
習熟度別進行や、カリキュラム全般の見直しなどを図ってみます。
311 :
実習生さん:2011/05/14(土) 03:42:30.80 ID:+DUfUl14
>>309 いや、言ってやったほうがいいだろ
周囲に迷惑をかけて嫌われる前にさ
若いうちからソーシャルトレーニング積ませるべきだよ
312 :
金魚のフン ◆KINGYO.3cE :2011/06/15(水) 12:29:36.70 ID:E3o6xekB
313 :
実習生さん:
大阪府島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるかもしれ
へん。それで誰にも発見されへんかったら、永久に行方不明のままや。