受験産業に煽られるな

　私学、予備校、塾　　公立批判に終始して親たちを洗脳して
大儲け。
　ええかげんに目を覚ませよ。教育の根幹を語らせろや。

どうぞ、自分のサイト開いて、騙ってください

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

受験産業というよりマスコミだよ。
公立批判やりまくりなのは。

普通は批判されないように努力する
批判に対して逆ギレするのは朝日と教師だけ。



終了

　大学もなぁ。受験だけでも３万円てか？賢明なる保護者諸氏に告ぐ。
気を確かに持って、『家で、親が教育汁!』
　学校は集団生活を楽しむところなのらから。

教師は教えることすら拒否します



終了

>>1
批判には理由がある
公立教師よ

　私学も必死だよな。塾も必死だよな。わかるよ。
　だからキャンペーン張ってんだよな。公立批判。線香批判。

　本当に子供のことを思うんだったら違う切り口があるだろう？ゴメ名ン。
子どもの子となんか思ってネエよな。子どもの親の懐のことしか思ってネエよな。

＞７
　あらためて、批判を聞こうじゃないか。どれどれ。

必死なのは、生徒や家庭の方だよね。
無能なバカ教師の給料払った上に、塾や予備校にも授業料を払わなければならない。

いっそのこと、バカ教師に給料払うの止めて、塾や予備校の授業料に当てたいよ。
そうすれば金も子供の時間も節約になる。

>>9
公立校への非難は、>>1が代弁してくれるんじゃないの？
とりあえず有名な所を挙げると、

・国際的学力低下
・学級崩壊＆不登校の増加
・教師の資質の欠如

第一その‘必死な’予備校より教え方がへたくそな教師は‘必死’を通り越して‘死’ですね。




終了

しかし、このスレタイは気に食わんな。
「公立教員にダマされるな」なら書いてもいいが。

上手い授業でお膳立てしてもらった若者は就職しても長く続かない。
なぜつつかないんだろう。なあ１２さん。

　面白い授業をしてもらって、あんぐり受身で、「やる気もどき」を外からもらったおかげだよな。
　なんかおかしくない？
　生徒の関心をかおうなんて仕事、君も何年もやる気ないだろう？かっこわるすぎ。
　若者のお守かぁ。とにかくご苦労さん。
　

下手な授業でも給料もらえる教師は学力が足りない。
なぜ足りないんだろう。なあ14さん。

　ドアホウな授業をしてても、なんの責任もなく給料もらえるからだよな。
　なんかおかしくない？
　誰も興味を持たないような授業、教師は何年もやってるんだよ。税金の無駄。
　でも、生徒はなぜか付き合わなきゃならないんだよなぁ。とにかくご苦労さん。

　ワテクシ、受験技術を切り売りするような下等なことをしておりません。
何をもって勝負しているか言わずもがならよね。
　とりあえず、教育基本法の第１条あたりをヒントに考えてね。１５さん。

　明日をも知れぬ受験産業を生きぬいている大人を目の前にすると若者も
しゃきっとするだろうな。なにしろ、技術とエネルギーを切り売りしてんだから。
プライドもってらっしゃるのよね。　
　

生徒に”知的刺激を、与える”のが、塾講師。
生徒に”痴的刺激を、与える”のが、公立教員。

>>18
その通り。彼等は他人を退屈させる事にかけては、プロだ。

前置詞＋名詞
をto不定詞と仰るからね

あげ

>>14
＞上手い授業でお膳立てしてもらった若者は就職しても長く続かない。

何を根拠に言ってるんだよ？

>>22
オレは>14ではないけれど、
大学の卒論、卒制で、いわゆる優等生が、見事に潰れる。
どこかに模範解答があると思っているらしい。
それがないとわかるとパニック。それでも単位が足りていれば卒業してしまうんだけど・・・。

学部の卒論、卒制なんてママゴトみたいなものじゃん

法学部みたいに系統的に基礎を叩き込むのが本当の教育
卒論遊びなど法学部にはないでしょ

ttp://d.hatena.ne.jp/yukihonda/20060209
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05013101/013/001.htm
設置者別大学在学者比率

日本：国公立２３％　私立７７％
アメリカ：国公立７３％　私立２７％
イギリス：国公立ほぼ１００％
フランス：国公立９８％　私立２％
ドイツ：国公立ほぼ１００％

高等教育進学率

日本：４９．９％
アメリカ：４７．７％
イギリス：６４．８％
フランス：約４１％
ドイツ：３３．２％

＃私立大学が多いのは日本だけ

大学が多すぎるというのと（Fランク等低脳大）
国立を増やすと税金負担せなあかんからじゃない？
もっとも、国公立でも高すぎだけどな。

---------悪徳行政処分------------

　　
　　≪ベ○ト２１≫の教材！
　　http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html


　　　被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
　　　　　　
　　　　　　　　　　⇒http://www.shousen.org/index.html

たいへんだね

塾で定期テスト特別対策用の本買ったんですけど、千円したんです。
普通、塾って定期テスト前には特別授業してくれるじゃないですか。
してくれたのはしてくれたんですけど、授業の終わりにすごい本だ
ってことで塾特製の本紹介されたんです。
学校の先生がつくったテスト問題のコピーでした。
それが先生ごとにまとめてあります。
今年変わってきた先生のもありました。
前の学校でつくった問題だそうです。

これって著作権法違反でしょうか？
それとも先生のつくったテストには著作権ってないんでしょうか？
おかげでよい点が取れましたが何か納得がいきません。

　┬──┬──┬──┬──┬──┬──
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　　　|「ﾊﾝﾆﾁｺﾜｲ…　　　　　　　　　　　　　　　　　|| |　ｶｶﾜﾗﾅｲﾖｳﾆｼﾖｳ…　 |
　　 ∧＿∧∧__∧　　　　　 ∧＿∧　　　 .∧＿∧|| ' ───────── '
　　（　´д（ д｀　ｼｯ！　　 (@Д@｀)　 　 （´∀｀； || o ○
　　（ つ　　　 ⊂ )　三　Ｏ￣|ｱｻ|⊂）　三（　　つ .||O＝
　　（ （　,-（ （　 ﾉ───.|＿|ﾋﾟ‐」───（ （　┏ ||　　　ｶﾞﾀﾝｺﾞﾄﾝ〜
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中高生対象の個別指導塾KTスクール。講師は全員、慶應生！！
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授業料は週１回６０分の授業月４回で８０００円です。（交渉次第でもうちょい安くなります。）
講師と生徒は１対２を予定。なので、生徒のレベル・ニーズに合わせた授業が可能です。
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大手の個別指導塾でも教えている講師の大半は「大学生」です。
私たちの塾でも教えるのは「慶應生」なので、その点で言えば、他の大手の塾よりも質の高い授業を提供出来ると確信しております。

さらに私たちの塾は学生主導で運営しておりますので、低価格で授業を提供することが可能です。

お問い合わせは[email protected] まで。HPはもうすぐ作ります。

和田某とか
いつまででやってんだか

test

やってんだか

さ〜どうだか

和田も静かになるなｗ

学力低下論は、和田秀樹や日能研ら受験産業で食ってるやつらが儲け目的で煽り
マスコミがまた儲け目的でそれに乗っかった節がある

不安を煽って金儲けとは、罪が重い

私の知るかぎり東大京大行く子供は学校【公立】でクラブ頑張った子達のみ。

同じ東大京大でも塾、予備校経験者は実質数ﾗﾝｸ下かもしれない。

予備校行った京大東大合格者　　＜　　自力で私学合格者

という結論だろう。

マスコミの教師いじめすごいな

>>29
無断なら違反だと思うけどな。
どうするかは君次第だが、学校の先生テストで対策するようでは、学力はつけてくれな塾なのかな。
その先生の傾向にあわせた対策をその本でするということだし。
しかしテスト結果が成績のるから、無駄を省くという点では良いのかもしれない。

都教委、県教委に報告する？
まあ周知の事実だとは思うけど。
変な世の中だな。

>>38
塾に行けば楽して学力が付くと思ってるだろ？

塾に行こうが自力で勉強しようが、
ある程度以上の時間勉強を頑張らないと学力は付かない。
塾を使おうが自力だろうが、勉強を重ねた本人の努力は讃えられるべき。

和田秀樹に煽られるな

三木の パチンコ坊主寺本！　氏ね！　お前に生活指導や体育の成績をつける能力はない！！！
三木の パチンコ坊主寺本！　氏ね！　お前に生活指導や体育の成績をつける能力はない！！！

一日一枚２千円札使え！！！
http://etc6.2ch.net/test/read.cgi/event/1057580882/
【2chらしく】弐千円札大普及しよう【４束目】
http://sports11.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1174665258/

受験は「悪」か？【教育学から見て】
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1201597303/

入試制度を廃止にするべき
http://tutui.org/opinion/story2001-071.html
伸びる時期が違う多様である子供たちの能力を入試制度で切り捨ててきた結果が、今の日本の状況。
考えることができない記憶馬鹿ばかりを日本の中枢に入れてきた結果、
入試制度廃止は単に教育だけの問題ではない。
日本の未来がかかった問題。
入試廃絶論
http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Cafe/4605/sub/hownyu.htm#SEC12
【教育】勉強 役立つ？ 学校 何のため？【学歴】
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/soc/1192949563/
学校だけじゃなく企業も教育再生が必要
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161137945/l50
日本の学校教育は現実を教えていない
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1173090956/
☆高校生の知的劣化と少子化を解決する☆
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1140180249/l50
高等学校必修科目未履修問題総合 4時間目
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162904019/
なぜ学校ではマスコミのウソを教えないのか？
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/soc/1186555284/
女の社会進出が日本をダメにした
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1181472615/
女性が社会進出して世の中がおかしくなった
http://human7.2ch.net/test/read.cgi/wom/1165574797/1-100
少子化の原因は女の高学歴化に一因がある！
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1170414744

なんでマスコミをいじめ返さないんだ？やられっぱなしなしは良くないぞ。

天皇陛下 　日本と韓国との人々の間には，古くから深い交流があったことは，日本書紀などに詳しく記されています。
韓国から移住した人々や，招へいされた人々によって，様々な文化や技術が伝えられました。
宮内庁楽部の楽師の中には，当時の移住者の子孫で，代々楽師を務め，今も折々に雅楽を演奏している人があります。
こうした文化や技術が，日本の人々の熱意と韓国の人々の友好的態度によって日本にもたらされたことは，幸いなことだったと思います。
日本のその後の発展に，大きく寄与したことと思っています。
私自身としては，桓武天皇の生母が百済の武寧王の子孫であると，続日本紀に記されていることに，韓国とのゆかりを感じています。
武寧王は日本との関係が深く，この時以来，日本に五経博士が代々招へいされるようになりました。
また，武寧王の子，聖明王は，日本に仏教を伝えたことで知られております。
　しかし，残念なことに，韓国との交流は，このような交流ばかりではありませんでした。このことを，私どもは忘れてはならないと思います。

　ワールドカップを控え，両国民の交流が盛んになってきていますが，それが良い方向に向かうためには，両国の人々が，
それぞれの国が歩んできた道を，個々の出来事において正確に知ることに努め，個人個人として，互いの立場を理解していくことが大切と考えます。
ワールドカップが両国民の協力により滞りなく行われ，このことを通して，両国民の間に理解と信頼感が深まることを願っております。

http://www.kunaicho.go.jp/kisyakaiken/kisyakaiken-h13.html
宮内庁ホームページ

天皇家は韓国系　３　　
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/history/1215622015/

受験産業の価格は対価に比べて高い

>>49
そうだろう
学校の学費なんて安いもんだ

【衝撃の】　天皇家は韓国系　【真実】
http://dubai.2ch.net/test/read.cgi/emperor/1228918702/

天皇陛下 　日本と韓国との人々の間には，古くから深い交流があったことは，日本書紀などに詳しく記されています。
韓国から移住した人々や，招へいされた人々によって，様々な文化や技術が伝えられました。
宮内庁楽部の楽師の中には，当時の移住者の子孫で，代々楽師を務め，今も折々に雅楽を演奏している人があります。
こうした文化や技術が，日本の人々の熱意と韓国の人々の友好的態度によって日本にもたらされたことは，幸いなことだったと思います。
日本のその後の発展に，大きく寄与したことと思っています。
私自身としては，桓武天皇の生母が百済の武寧王の子孫であると，続日本紀に記されていることに，韓国とのゆかりを感じています。
武寧王は日本との関係が深く，この時以来，日本に五経博士が代々招へいされるようになりました。
また，武寧王の子，聖明王は，日本に仏教を伝えたことで知られております。
　しかし，残念なことに，韓国との交流は，このような交流ばかりではありませんでした。このことを，私どもは忘れてはならないと思います。

　ワールドカップを控え，両国民の交流が盛んになってきていますが，それが良い方向に向かうためには，両国の人々が，
それぞれの国が歩んできた道を，個々の出来事において正確に知ることに努め，個人個人として，互いの立場を理解していくことが大切と考えます。
ワールドカップが両国民の協力により滞りなく行われ，このことを通して，両国民の間に理解と信頼感が深まることを願っております。

http://www.kunaicho.go.jp/kisyakaiken/kisyakaiken-h13.html
宮内庁ホームページ

http://setabura.blog.ocn.ne.jp/lib/

てすと

塾と学校の融合