高専の先生

高専の先生は変わってるよね。
なんだか、独特。

2ゲット
高専の先生は大学の教官になれなかったカス

大学から飛ばされてくる人もいるさ

>>3
確かに飛ばされてくるのもいるね。
要するに高専の先生は(ry

01: 名前：大学教官になりてぇ投稿日：2002/02/21(木) 22:34
クソガキと技能職教官の中で疲れました。
死ぬほど研究しますから，大学に移らせてください...

高専卒負け組です。
高専の先生って教員免許がない人がいると聞いたのですが本当ですか？
免許もないような人が偉そうな顔をして授業をしていたと思うと、なんだか
だまされた気がします。
教員免許もないような人がどうして学校で教えることができるのですか？
そういう教員はすぐにクビにしてください。

教員の資格や採用、待遇に関して、高専は大学に準じる。
なので教員免許は要らない。職名も教諭じゃなくて教授・
助教授・講師・助手なのはそのため。

漏れの数学の教師ｾﾞｯﾃｰ免許もってねぇ

教員免許持ってない高専の教員の特徴
・黒板をあまり使わない、使ったとしても計算用紙程度、話す内容・黒板に書く内容がまとまっていない
・学生を黒板に出させて問題を解かせることがない
・一方通行の授業になりやすく、学生に質問しながらの授業をしない

>>6
大学の教員は免許なんてもってない人が多いよ。
分野によってはほとんどもってない。
そいつらもクビか？
免許と専門性は別問題だよ。

埼玉の教員をしていたモノです。
私は大卒でないから、当然免許は持っていません！

退職した理由は信じられないぐらい安月給で生活出来なかったからです。

高専の先生は、小中学校の先生とは違って、
専門分野に特化しているが、それゆえ人間性がなってなく、成績の悪い学生を
助けてくれることは滅多にない。
教え子に、ある種の犯罪行為を肯定する発言をする先生もいる。
授業中に30分くらい、クラスの学生みんなの前で
小林薫の気持ちが分かると言い出し「女の子を自分の物にするには殺すしかない」と力説した。
野蛮な考えの持ち主なんだなぁと漏れは思った。

うん

高専の英語の教員になりたいのですが、高専の生徒（学生？）たちって
静かに授業を聞いてくれますか？あと、高専って、校務は忙しい（多い）ですか？

>>14
↓高専の教員がけっこういるので、ここで聞いてみたら。
それから、高専は一応、高等教育機関なので「学生」。

【沈みゆく】国立高等専門学校機構【泥船】
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1107491945/l50

>>12　・・嘘だろ？？

>>12>>16
12じゃないが、そういうこと言った先生、俺の学校にもいるなぁ。
でも人を殺すことは良くないことだって、前もってちゃんと言ってたよ。
その先生が言いたかったことは、
人を自分のものにするには、殺すしか方法がないってこと。
だって好きな人が生きてたら、その人は浮気したり、自分と別れたりして他の人のものになる可能性があるだろ？
他人の手に渡らないようにするには殺すしかないだろ？

昔、金閣寺に火をつけて燃やした管理者がいただろ！？今の金閣寺は再建なんだが。
金閣寺を燃やした管理者は、金閣寺が好きで好きでたまらなかった。
金閣寺を他人に見せず、自分のものにしたい。しかし、金閣寺は自分のものではない、自分は単なる管理者だ…
どうしても金閣寺を手に入れたい！！
金閣寺を自分のものにするには・・・・・
というようなことを言ってました。

9の人が言ってた特徴に似た先生いるけどクラスの２/３が話をスルーして寝てるかなんかしてる

>6
　高校じゃないのでなくてＯＫ。喜ばれるのは教員免許じゃなくって修士号（一般人文）・博士号（その他）。
専門なら技術士が博士号の代わりに使えることもある。
>12
　高校と高専の両方逝く香具師ってまずいないのでどうとも言えないけど、高専は構造的に公立高校みたいに
頻繁な転勤がないから（ｒ。ただ、個人的には>12のくだりは必ずしも悪いとは言いたくない。セクハラは問題だけど。
もっとも、一般・人文なら数人しか聞いていないので無問題。>18の通り。
>14
　学生の目で書くと、前者は「静かに聴かなくなってきた」って感じかな。後者（校務）は忙しくしたくなければそれなりに
忙しくしない方法がある。
　某高専でのことだけど、英語担当教授が大学から転勤している（もちろん公募に受かって）。入試以外はやりたい放題
できることぐらいしか魅力ないよ。

大学助手→大学講師→高専助教授→高専教授→大学教授
というように昇格している人もいるみたいだから、
一概に、高専にいるからカスとはいいきれない。
ただ、一生高専の教官　というのは、視野が狭い罠

TOEIC９３０点、（日本の）大学院修士修了、高校教師6年経験あり。論文1本。
こんな場合でも高専の英語教官に就職できるかした。

ttp://jrecin.jst.go.jp/html/kyujin/main/D105030188.html
いまどき論文１本ではキツイだろうな。

就職できるかした。 →就職できるかしら？

訂正します。

修士卒でドクター進学教授に断られ、高校教員　　ってコースで、弱小学会で適当な論文２,３本で高専教員成れますかね？

公募があるなら応募してみれば？
そもそも枠自体が少ないから、
最初から高専教員目指す人は
いないと思うのだが・・・

>>24
遅レスだが、語学や一般文系なら、可能性皆無とは言い切れない。
まぁ一般論として最近の新規採用だと、学位持ちが普通になりつつ
あるけど・・・

今、高専だからといって大学教員より業績が少なくてよいかとか、
ほとんどないと思った方が良い。
教員公募の就職先候補として、大学と高専が並列的にあると
考えるべき。
実際、高専公募も倍率は50倍を超えるし、ドクター持ちがぞろぞろ応募
しているし、帝大のドクターなども普通に高専に応募している時代ですよ。

高専という研究環境がよいかどうかはともかく、
就職先としては大学と同様かなりの狭き門ですよ

大学の教養部（最近廃止されてところ多いけど）あるいは一般教育の先生
みたいなもの。

帝大のドクター時代の公募戦績（５年前）
　高専　０勝２敗
　大学　１勝７敗

帝大博士課程→高専講師

は、今時エリート。
15年前までは、妥協とかいわれてたけどね・・・

>20
　確かに旧帝助教授→高専教授→旧帝（前とは違う）教授なんて香具師もいたな。
>21
　高校教師の経験が評価されたのかな。英語の場合低学年要員として必要だから。
>27
　まあ、高専って案外ど田舎にもあるからそういうところを狙うってのも手。（関西なら舞鶴とか御坊市の和歌山）
もっとも、一般は甘くなるとはいえないが。

高専の教官は教え方下手すぎ。特に専門科目

>>32
漏れがいってる高専はそんなことないぞ
ちゃんとしっかり教えてくれる

>32
大学の教官は教え方が上手いのか？

せめて３年次までの科目を教えるには免許を必要とするというのじゃダメなのかな。
そこまでなら高校と一緒なわけだし。

正直、大学院の人が教えにきているのバリ下手！！！
授業一方的に進めるし！寝てたらキレてきて「暇なら、自分で教科書使って勉強しよってくれ」
てか、大学院の人が教えていいのか？

大学でも大学院生非常勤講師は　いる。

大学院の人が教えるのって法律てきにいいの？

問題無し。

俺んとこの高専の先生は教科書あるのに全然使わず載ってないことしかしないため教科書が激しく無駄。
しかも三千円位するやつ。つかわねーなら買わせんなよ。
あと授業が脱線しまくりで何言ってるか判らなくなるときがあり、そういう時に限ってなんか言ってて
スルーしてた俺はテストで赤点。もうﾀﾏﾗﾝ

>>35
同意。
やっぱ、15歳〜18歳の未熟で批判力の低い子供に教えるには、
それ相応の教育指導のカリキュラムを受けた人が教えないとね

教員免許を持っていてもまったく教えられないbachelorは沢山います。
一方、まったく教えられないdoctorでもすくなくとも研究は出来ます。
bachelorはまったく研究していないのが大半です。
高専に何を求めて入学するのですか・・・

>>42
近ごろは、高校の一種と思って入るのが多いらしいから、
高専生にそんなことを言っても詮ない。

>>42
高専に教育学博士なんぞいらん。

誘惑高専グラッ！（by 早見優）

高専に、生徒指導や部活動に重点を置いた職務をさせる（もちろん３年までの基礎科目も持たせる）
という観点で、高校教員も配置するというのはダメ？

高専で助手を9年していました。教員免許なし、修士号持っています。
在職中に院の博士課程に合格しましたが、ある理由から休学してそのまま中退しました。
在職中、研究は殆どしていません。9年で共同論文3本程。
再就職するとなるとどういう所がお勧めでしょうか。

専攻は理系で、在職中はプログラミング論等を教えていました。
狭い分野なので再就職時に役立つ事が思い至らず…。
研究職に就きたいとは今の所考えていません。
学職歴は、高専から大学へ編入、大学院へ進み修士号取得、
その後高専で助手として勤務、在職中に大学院博士課程へ進み中退…デス。

高専がイヤになったってことかしら？
いまもう退職してプーなの？

>>47-48
こいつ別スレでも相談してるぞ。

高専講師31歳です。
ボヌス3年連続減、60万でした。欝

>>51
頭悪そうなヤツだな。

頭悪いから講師なんでしょ。
良ければ助教授だ罠

>>53
いや、頭悪いも良いも関係あるけど、やっぱり年齢が役職決めるとき重要になると思う。
31で講師は普通だと思う。
強いて言えば31は助手が妥当だと思う。

初めてカキコします。俺は、現在、公立高校で英語を教えている２４歳です。
学士しか持っていませんが、ようやく論文も３本ほど書き上げました。
チャンスがあれば高専に移って個室の研究室をもらって学生に授業を教えながら
少しずつ論文を書いて行きたいのですが、このご時世、若手は最低修士号を
持っていないとダメだそうです。何本か公募に応募したのですが・・・。
多分、転職すると給料が下がりますが、チャンスがあったら移りたいです。
沖縄高専なんかは最近出来たので綺麗な感じがします。

高専に関する質問なんですが、高専って
どれくらいの授業時間数を持つのですか？
それと、雑務などは、大学と同じように事務の人たちが
たいがいこなしてくれるのですか？

高専の先生方はこのスレッドを見ていないのでしょうか？

>>55

私も同じことを考えている。
私の場合、論文は2本しかない。修士は持ってるけど。
文系であっても最近は最低でも博士後期課程単位取得退学くらいじゃないと
厳しいのかなぁ？論文の数や学歴も大切だとは思いますが、良い授業が
できるとか、生徒（学生、か？）さんたちを引っ張っていく指導力とか、
そういうことのほうが（ますます最近では）大切だと思うのですが…
ま、これは業績のない私のような者の僻みでしょうか。

>>55

あ、今年齢を拝見しましたが、お若いですね。私は30歳前半ですが、
常に転職の希望を持っています。本当に厳しいご時世ですが、がんばり
ましょう！

コロンビア大学大学院なら
日本で修士号をとれます
多くの高校の教員が大学で
教えていますよ

http://www2.bigcosmic.com/board/f/board.cgi?id=135
オドロキ

>>60

でも学費がビックリするほど高いですね！年間200万円くらい必要でしょ？
貧乏人には無理だなぁ。やっぱり何でも世の中は金か。。。

>>56
例えば、うちの英語の教師は週１５時間の授業を持っているが、
雑務は基本的に自分たちでやっているようです。
大学のように秘書なんてついてませんよ。

６３さんありがとうございます。

あまりこのスレに書き込んでくれないようなのであまり高専の先生はこの掲示板には
いないのかなって思っていました。

やっぱり週１５コマ（５０分授業）は当たり前なんですね。
でも、雑用は高校よりは絶対少なそうな感じがします。
生徒指導も無さそうと言うか、学生扱いだから自由なのかな？

６０さん
コロンビア大学等のような通信制の大学はよく聞きます。
でも東京のような大都市に行かないといけないので、
私のような田舎ものでは、近くにある師範学校で修士号を
取らないとダメな感じがします。

今や、高専の一般教育の教員も、博士号が求められている。
語学だったら、まだ修士号でも戦えるかもしれないが、
修士号＋査読誌5本は必須だと思う。

あと、高専では
30才以下　助手
30〜34　講師
35〜45　助教授
それ以上　教授

が、大体の目安で、後は個人の業績や能力などで
決まる。

35歳過ぎて助手してるやつには未来はない。
（最近は、学位持ち35歳でも助手から上がれない人も
増えてきている。もちろん、校務ができないわけだが・・）

これはあくまでも私のド素人的意見だが、たしかに英語の教官の公募を
見てみると、応募条件が「博士号取得、あるいは博士後期課程単位取得で
あること」となっているところが多い。

しかし、高専だとか、どこかの片田舎の○○工業大学とか、無名の短大など
で英語を教えるのに、博士号が必要か？博士課程を出ていないと教育、研究
ができないか？

なぜ短大や高専までもが博士号取得者を教員として欲しがるのか、誰か教えて
ください。そんな学位よりも、中学や高校の教壇に立った経験があって、
英語が苦手な学生を指導できるような先生のほうが今の時代必要である気が
するのですが。

短大でも、高専でも、大学でも
一般教育の語学に求められるのは
それほど高い専門性ではない。

そういう意味では、博士号までなくても
十分かと思われる。
ただ、高等教育機関の場合、
教育だけが仕事ではなく、研究も仕事になる。

博士号を持っているということは、研究ができるという
一つの証拠。

教えるプロであれば良いというのであれば、
英語の教員は、民間の語学学校の先生でいいし、
体育の教員は、スポーツインストラクターでも良い。

教育者であり、研究者であること。
これが、高等教育機関に求められている。

高専でも、短大でも、大学でも、それは同じ。

うちの高専に36歳で助手のひとがいる...
結構いい人なんだけどな〜
未来ないのか…頑張れッ!!先生

>69

研究能力　か　校務能力　のどちらかに問題があるのかな？
あと2年以内くらいに昇格できなければ
万年助手で終わってしまう可能性大

なんか「業績」っていう言葉自体が胡散臭いね。質よりも量が重視されるの
ってなんかヘンだよね。高質な論文が1本ある人よりも、読書感想文のよう
な論文（ていうか雑文）が5本ある人のほうが「業績が豊富」ってなるんだ
からね。

例えばこの人の場合、タイトルだけ見てると、「論文」って感じがしないで
すね。いったいなんなんだろう？なんだかなー（阿藤快）
http://read.jst.go.jp/ddbs/plsql/fs0_knkysh_detail_j

>>71
読めない

66さん助言ありがとうございます。

うーん、学士を持っているだけでは今はもう門前払いされるんですね。
最近、中部地方の通信制大学院の案内が来ていたのですが、そこで
学んで修士号取って、高専の公募に挑戦してみようかなって思う
今日、この頃です。

>>73

前にも誰かが書いているけど、修士を持っているだけでは不十分で、
論文5本程度は必要かと。あるいは、論文がないのなら、高校における
十分な教歴とか。

>73
学士持ち高専教員は、もはや５０代だけだと思うが、
助教授どまりになっている場合が多く、しかも新制度では
准教授審査に通らないので、講師降格なるでしょう。

高専講師よりは、高校教諭のほうが給与がよいのでは？

高専の教官て給料いくらくらいもらえるんでしょうか？国立や府立の高専であっても公務員ではないということですよね？

>>76
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1119415923/147

高卒でも？

>>77
大手メーカーの高卒工員レベルだなｗｗ

>>76-77
現実は>>77からマイナス150万って感じだぞ。

こっちのスレに書き込む予定が
類似スレに誤って書いてしまった。

当方、34歳助教授　3級9号俸
基本給36万5千前後、住宅手当27000、扶養13500（妻１）、交通費5000
合計　41万ちょい。　
そこから、年金やら保険やらひかれて、手取り33万。こんなもんです。
年収、650万強というところか？

34歳でこの給与、一流企業じゃあり得ないくらい安いだろうな。
国立大学の教員より、基本給が月3万安い。　鬱

このスレの100番以降の議論をどう思いますか？
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1126331153/l50

高専の講師の給料はどれくらいですか？年齢は33歳で。

　この掲示板を見ている文部省、高専関係者に告ぐ!直ちに高専制度を廃止せよ!
いまや高専が掲げる目標である中堅技術者の育成はバブルが崩壊した今の日本には
もはや時代遅れの考えである。昔は確かに日本の科学技術向上に貢献していたが、
現在はもうそのような優秀な人材を育成できるような学校では無くなってしまった。し
かも、まだ自分の将来やしっかりとした人格形成が出来上がっていない中学生に対
して早期から専門教育を受けさせるのはあまりにも危険だ。実際、私が校長をして
いた高専では、入学前はその分野に興味があって入学したのに、教官の教育熱心の
無さや無理のある高専教育によって専門教科に興味を失ってしまい、中途退学して
大学受験する学生が数多くいた。しかも高専を中退する学生の割合はほかの教育
機関に比べはるかに高い。それもそのはず、高専教育は教養教科の基礎が十分に出
来ていないのにもかかわらず、専門教科で知識をただ機械的に教えて詰み込ませる
教育なので、高専がとなえてい る「教養と専門のバランスのとれた高等教育」は高
専の５年間一貫教育の理想でし かない。たとえ高専を卒業して就職したとしても、
その後の退職率もほかの教育機関 の卒業生に比べてはるかに高い。
　このように高専はもはや目的を果たしていないどころか、将来に期待できる若者達
の成長を妨げている。決してすべての高専に当てはまらないが、このような教育機関
は今すぐ廃止すべきである。

>>84
貴方の言う「高専を中退する学生の割合はほかの教育機関に比べはるかに高い」
とか、「たとえ高専を卒業して就職したとしても、その後の退職率もほかの
教育機関 の卒業生に比べてはるかに高い」というのは、何かきちんとした
データがあるのでしょうか？

あと、本当に校長を務めた方ならばぜひ伺いたいのですが、高専の教員
たちは、高専という職場をどう思っていますか？つまり、やりがいのある
職場でしょうか？給料は本当に低いのでしょうか？雑務も山ほどあり、
とても研究できるような雰囲気ではない、とかいう人もいますが、
本当ですか？

ｺﾋﾟﾍﾟですから・・・。

大学の中退も多いけどな。
工業高校も、高専の比じゃないし。

授業の予習を全くしてこないヘボ教師が最近増加しているような。
うちのとこだけか？

廃止にする前に、まずは教員の教育者としての資質があるかを問うべきでは？

>>88

たぶん、予習の時間が取れないくらい、雑務が増えているのだと思う。
先生方に聞いてみては？

留年率，退学率が多いというのは，学年制・合格点の問題が多い．
大学は基本卒研着手ができるかできないかだけで４年までは上がれる．
高専は科目の合格点が６０点（高校は４０点）なのにも関わらず
単位制ではなく学年制を取っているから．

きもい線香が多いのはたしかだけど、
聞いたところによると大学に次ぐ良い職場らしいよ、高専。
とくにODの連中にとっては渡りに船らしい・・・といっても、５０倍を超える競争に勝てば、だけど。

>>92
>大学に次ぐ良い職場らしいよ、高専。

もし具体例をご存知でしたら教えていただけませんか？

>>93
聞いた話では、今や高専に就職できるだけでもラッキーと聞いたことがあるのでこう書きました。
実情は違うのでしょうか？

>>94

まぁそうかもしれません。高専の倍率（教員公募の）は
どれくらいなんでしょう？

それと、高専の教員は雑用が多くて研究どころではない、と聞いたことがありますが、
いったい何にそんなに忙しいのでしょう？

>>96
クラブ引率、主事補（馴れ合い）、寮の泊まり、DQN学生の補修、
そして何と言ってもクラス担任（LHR、SHR）があるからじゃない？
授業自体は週に１６時間くらいかな？

でも、研究なんて勤務時間外にどれだけ頑張るかのような気もするんだけれど、どうなの？

底辺台なら結局同じくらいだとおもふけど。

>>97

じゃあ、いうほど忙しくはないってことか…？

（馴れ合い）って？

>>98
高校よりは恵まれている

何故か授業中笑いをこらえなくてはいけない

>>100

こらえずに、思い切り笑っていいと思います。

>>97
＞授業自体は週に１６時間くらいかな？
うちだと
一般科常勤：１２〜１７時間
専門常勤：１４〜２９時間（卒研・実習・実験含む）
２０時間overは専門常勤の６割、２５時間overも1/6はいるけど。

笑いをこらえるのは、おならをこらえるよりも体に悪い、と聞いたことがある

803 名前： お遍路さん 投稿日： 2005/10/10(月) 22:23:03 [ h5/dDlJw ]

　就職率と就職質は違うんだけどな。
　
　あと、大学と比較された際の高専病の典型的反芻フレームって
　「○○大学の文系学生は、簡単な数式さえ解けなかった」
　と、マスのうちのひとりを象徴として揶揄する。
　そのくせ、同じような形で言われると、
　「なかにはそういう高専生もいる」
　という。
　これが俺の知っている限り１０年続いている。（ＯＢも同じような事を言ってたからその前から？）

　自分の事いうけど、ハッキリ言って高専での成績は悪く、４年で辞めて大学予備校で２浪した。
　その辞める際に、担任にＥクラス私立大文系の進学を進められた。受験費用もだすといいやがった。
　その講師でネジこめる枠があったらしい。
　高専成績底辺が受験勉強期間無しで私立文系に合格、よって高専＞私立文系という絵図をかきたかったらしい。
　反吐がでそうだったよ。
　まぁそれ以前にこいつ、５年に進学したけりゃ５０万円だせとかぬかすし、地元の国立大学で臨時講師をしていたのだが、さも自分がその大学で一目置かれているように吹聴するし、どうしようもない腐った講師だったな。
　あぁ、この糞野郎は詫間じゃないから心配しなくていい。
　この掲示板の高専スレッドで一番民度が高そうで、読んでたら書き込みたくなっただけだから。
　詫間じゃない。

812 名前： お遍路さん 投稿日： 2005/10/11(火) 00:28:59 [ h5/dDlJw ]

>811
　詫間には良い先生いるんだね。
　俺のいた高専の>>803で書いた「５０万円だせば５年にさせたる！」と言い放った４年時の担任だが、他にもいろいろ言われた。
　大学で臨時講師をしていたので、ちょっとは大学受験の相談にのってくれるかと思い、受験勉強について話をしたら
「高校の教師と一緒にするな！」
　と怒りだした。高校教師を見下し馬鹿にしている感じだった。
　その後、高専にとどまるように説得するのだが、その内容が、
「高専でアホだったんが勉強して大学いったら、立場が逆転する。高専で勉強した奴が可哀想じゃろ？」
　というものだった。
　はぁ？　と思った後、この講師が逆に哀れになり下向いていたら、
「やっぱり　そう思うとったんか（大学に行って、高専の奴を見下すという意だろう）！　○○に住めんようにしてやるぞ！」
　と来たもんだ。一介の高専講師に何が出来る？　はぁ？
　Ｆランク大学に押しこもうとしたのも、文科省へのアピールから。
　あまりにも、留年退学者が多いから上から睨まれていたらしい。予備校じゃ格好がつかなかったんだろう。
　最後は、
「このこと（金出せと言った事だろうね）は言うなよ」
　だって。
　通っている予備校の生徒の殆どは、こいつが臨時講師やっている大学に進学するから、その辺を恐れてたのだろう。
　その後退学届を出しにいくんだけど、もう高専と関わりたくなかったから退学届に印鑑だけ押してもらって、とっと退室しようとしたら、
「謝ったら４年時の単位は全部やる」
　とか抜かしやがった。
　さすがにぶち切れて
「こんな腐った学校の糞単位なんぞいるかボケェ！！　絶対、そのしょーもない単位入れるなよ！！」
　つって、校門の学校名に唾はいて出てきた。
　この講師　死んだら墓に糞ぶっかけてやるよ。
　もう一度言っておくけど、詫間じゃないから。
　四国内の違う国立高専だからね、安心して下さい。

ＤＱＮ教員にＤＱＮ学生だな。

Ａ高専

高専ｲﾗﾈ。

ﾎｼｭ

高専の教養科目の専任教員の公募についてですが、一般的にどれくらいの
応募があるものでしょうか？

分野によるだろうよ。

我が高専のある教授のお言葉を紹介します．
高専祭に出す科ごとの展示品を，3週間くらいかかって作成していた
とき，そのことを知った教授がこう言い放ちました．

「そんなに準備期間が少ないんじゃ誰も認めてくれないよ．
付け焼刃じゃだめ．くたびれもうけになるだけだ．」

たしかに準備期間は少なかったけど・・・，全否定することはないんじゃ
ないか？と思いました．

追伸　評判は上々でした．

http://stu-spe.bbs.thebbs.jp/1124254170/26-

文面を100%信用することはできないけれども、>>104-105のコピペの先生はちょっ
とひどすぎで、かなり特殊な例だと思う。

>「高校の教師と一緒にするな！」
>　と怒りだした。高校教師を見下し馬鹿にしている感じだった。

おれも勤め初めの若い頃はそんな感じだった。言い訳するようだが、

○(友人から)「はあ〜？おまえ博士課程出て工業高校の先生してんのぉ？」

○(高校の先生から)「高専の先生って、免許は何級なんですか？」

○(近隣住民から)「○○高校も、○○高校も朝先生が道に立って通学指導して
いる。なぜお宅の先生はそれをしないのか」

○(「研究する人生」住民から)「ここは研究者の掲示板です。高専の先生のう
ろつくところではありません」

なんて言われりゃ、若くてプライドだけ旺盛なころなら、「高校の教師と一緒
にするな」と思うさね。コピペの先生って何歳ぐらいなのかな。

円熟した現在は、学生が俺に高校の先生みたいな振舞いも求めてるな、と思え
ば素直にそう振舞うけどね。

それから、高専スレが立つと、なぜか必ず高専志望の高校の先生が登場します。
学歴で差別するのは本位ではありませんが、現在の高専は、多数の博士課程修
了者が、上記のような扱いにもめげずに、高等教育従事者、研究者として野垂
れ死なないようにギリギリのバランスをとりながら必死でやっとる職場である
ことをご理解下さい。

この最後の部分が何が言いたいのかよくわからないなぁ

「学歴で差別するのは本位ではありませんが、現在の高専は、多数の博士課程修
了者が、上記のような扱いにもめげずに、高等教育従事者、研究者として野垂
れ死なないようにギリギリのバランスをとりながら必死でやっとる職場である
ことをご理解下さい。」

高校から高専に移るのは難しいよってことだでしょう。

大学院に進学したものであれば

高校＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜高専＜＜＜＜大学

なんだが、社会の目や、実際の仕事内容は
高校と高専は同じなんだよ。
高校の先生＋研究があるだけ、高専の方がキツイかな。
給与は、基本給は高専＞＞高校　だけど、調整手当てなどの関係で
実際は高校教諭の方が多い。

高専の一般教養系の教員（教官、か？）って、講師以上なら自分の研究室
を与えてもらえるのでしょうか？あと、部活の顧問についてですが、高専
では部活の仕事はある程度「手抜き」できるのでしょうか？委員会やら部活
やら授業の準備やら生活指導やら、そして（かなり後回しになりそうですが）
自分の研究やら、とにかくやることが多そうですね。

>>118
自分の研究室がもらえない高専もあります。大部屋で５、６人が一室の高専もある
と聞きます。そういうのは行って見ないとわからないですね。一人一室が多いとは
思いますが。
部活は、若い教員は強制的に運動部所属にさせられるところもあります。これも
高専によります。さすがに、面接で「部活は手抜きできますか？」と聞くと落とされ
ますから聞けません。大部屋でもよくて、部活も担任も委員会も生徒指導も頑張る
という意気込みを持っておく必要はあります。
きつい高専はきついでしょうが、楽な高専は楽です。私の高専はとても楽です。

ついでに寮の泊り込み勤務もあります。

119さんは教養系の所属ですか（英語とか国語とか数学とか）？

高専の寮って実際どうですか？
やっぱ男ばっかり？

>>121
教養系です。勤務先の高専は一人一室です。
高専に来る前は、部活も担任もと意気込んでましたが、私の勤務先は
意外にのんびりしてます。こういう高専もありますよ。担任もわいわいやれてます。
部活は１つ顧問をしています。それも楽しんでやってますね。

こういった雑用は、私の場合は抵抗感じずに順応しました。
ただ順応できずに、大学に転出をしていく者もいるようです。

>>122
男子９５％、女子５％。もちろん男子寮と女子寮は分断されてます。夕食は一緒。

高専は高等教育機関ですから、大学と同じく１人１部屋です。
もし、そうでない高専があるとするなら、文部省の規定に反しているのです。
研究費もありますし、基本は大学と同じと考えて下さい。
ただ、部活動の指導や風紀指導などの学生指導、寮の指導があります。
部活動の方は抜こうと思えばいくらでも手は抜けますが（全く何もしない教員もいます）
寮務関係の仕事に就いたら、寮の仕事は手は抜けません。

寮務以外であれば、数ヶ月に一回、宿直などがあります。
点呼と消灯などをしなければなりません。慣れればなんてことないです。

研究費って、講師、助教授のランクによってどれくらい額に差があるのです
か？

あと、在職中に1年間海外留学することなど可能でしょうか？

高専の教員の雑用ってどれくらい大変なものなんだろう？

私は高校の教員をしていたころ、半分は事務員みたいなものでした。学校の
事務員ってラクそうだよねぇ。ほとんど何もしてないもん。私立高校の教員
の仕事で、入試業務ほど煩雑なものはなかった。これにしても、事務員は
受験料を回収して計算するだけで、実際の運営は全部教員がやってた。
高専はどうなんですか？事務はまともに機能していますか？入試業務などは
事務がやるのですか？

くれくれくんが出てきたか。

そして次は
「修士は持っていませんが、応募しても大丈夫でしょうか。個室が欲しいんです」
という、おきまりのパターン。

>>128

そんなお決まりはないよ。アホか？低学歴のおまえがグタグタ言ってんじゃないよ。
俺は博士号持ちだし。もうすでに採用内定を貰っている。アホが！

>高専はどうなんですか？事務はまともに機能していますか？入試業務などは
>事務がやるのですか？

じゃあ、高学歴自慢のあなたにお答えしましょう。「そんなの、高専によって違うから答えられない」

>>124
１人１部屋が原則ですが、例の佐世保高専なんか大部屋になりそうです。
ttp://www.sasebo.ac.jp/kyoutuu/news/050315tyoukai/
>>125
研究費の差はよく知らないです。ぺーぺーの私は30万円もらってます。
在職中の在外研究の制度もありますよ。内規で３年だか５年以上だか勤めて
からという条件がありますが。
>>126
高専による・・・。事務は国立大学法人の事務員が異動でやってきますので、
大学と同じでしょう。高専で雇用される人も多少います。入試業務は、全学を
あげてやるのが原則でしょうけど、高専機構が管理しているから、私立高ほどの
煩雑さはありません。

>>130

だったら黙ってろ。オマエは学生に対してもそうなんだろうなぁ。
何も有益なことを言えないんだったら引っ込んでろっ感じだな。
高専によって様子が違うことくらいわかるわ、ボケ。だからテメーの高専の
様子を教えろや、と言いたいんだわ。俺も何校か私立の高校で教諭を
やったし、大学の非常勤もやったけど、学校によって様々な運営方法は
異なる。だから「あなたの学校ではどうですか？」という質問があれば、
俺は自分の経験から言える範囲のことを言う。それが当たり前じゃないか？
どうしてオマエみたいな能無しがウロウロしているんだろうねぇ。
早く博士号取るなり、常勤の仕事を見つけるなり、そちらに労力を使え！

>>131
ありがとうございます。参考になりました。

やれやれ。
「的確に質問できない」
「そもそもなんのために質問してるのかわからない」
「博士号取ったぐらいでまいあがってる」
あなたのような"先生"がやってくる高専もたいへんですな。さようなら。

>>133

何のためって、自分のために質問しているので、少なくともあなたを満足
させようと思って質問しているのではない。あなたこそ何を勘違いなさって
おられるのか。よほどすごい偉大な人なんですね。博士号をとってもう何年も
経っているし、今さら舞い上がっているなどと言われてもねぇ…懐かしいね、
そんなことを言われるのも。

「膀胱腺教員」というハンドル自体みっともないな。

的確に答えられない人に「的確に質問できない」と言われたくないなぁ。
学生に対してもこんなに尊大な態度で臨んでいるのだろうね、このアホ教師は。

高専助手って給料いくらくらいなの？それと最近の公募倍率はどのくらい？？

　短期大学士・学士・修士・博士のみが、形式的に実態的にも法的に担保された世の中に通用する学位です。
　それは、学校教育法の規定により学位の適正な認定機関や適正な認定手続きも法的にきちんと担保されており、しかも、認定要件と手続要件を満たした者に対しては、学位を当然に付与しなければならないという強制規定であるということです。
　それに準学士については、同法は、
「高等専門学校を卒業した者は、準学士と称することができる」
と規定し、これは任意規定であり、強制規定ではありません。
いわば、卒業者が、名乗りたければ、名乗っても良いですよ。という程度のものにすぎません。
しかも、その認定を担保する機構や手続きも法定されていません。
　よって、名乗れる根拠がただ示されているに過ぎず、実態的には学位ではないのです。

>>138
へー、「短期大学士」ってのがあるんだ。
調べるのが面倒だから、準学士と比較して、短期大学士が法文では
どういう規定になっているのか、教えてくれませんか。

http://www.zenshigaku-np.co.jp/others/2004/others2004110319560102.html

短大卒は「短期大学士」という学位を授与され、高専卒は「準学士」という称号
を名乗ることができるだけという違いか。高専卒は差別されているんだな。

なんで、旧・国専協はこんな二重基準をほったらかしにしたんだ？

>137
助手が、講師が、助教授が・・それぞれ給与が違うわけではない。
私は３１歳講師だが、３５歳助手の方が給与は高い。
年齢と職歴をいってもらえれば、給与は大体わかるよ。

>>142

33歳講師だとどうですか？

あ、今、別のスレ見てきたら、「３３歳光線仔牛の年収は６００位だ」と
書いてありましたが、そんなものですか？あと、研究費は年間どれくらい
ですか？

>>144
博士卒では600万もないことは確実です。その人は修士を出て、24から勤続９年の
33歳講師ではないでしょうか。５年目33歳講師は430万〜480万と考えていいでしょう。

　そんなに少ないの?　税金分を引いているの?

額面ではなく手取り。

まちがった。手取りではなく、額面で>>145の年収です。

　そうなのか・・・。

勤務時間ってどうなっていますか？
大学や短大の先生みたいに、午前中に授業がなかったら午後から出勤しても
いいの？

あるいは、ここらへんの事情は高校とかと一緒で、拘束時間が決まっているの？

>>150
午後からでおｋ。
ただし、夜の８時、９時まで部活指導しても残業手当はでない。

>>119

貴方の高専は比較的ラクだというのは、その理由はなんだとお考えですか？

>143
職歴がないと計算できない。
33講師で、履歴に穴がなければ、基本給は32万前後。

研究費は高専によって違う。
昔のままの体制の高専であれば、年間60万くらいだろうし、
競争的資金を導入しているところであれば、年間30万弱＋自ら応募

なんか、だんだん高専に行くのが怖くなってきた…雑務で押し潰されるの
だろうか…？

高専程度の雑務で潰れるようでは、
どこで働いてもつとまらないよ。

雑務だけでいえば、経営微妙な私学の方が
忙しいよ

>>155
>雑務だけでいえば、経営微妙な私学の方が忙しいよ

俺、経営微妙な私学を経験したことある。ならば高専で何とか勤まるかな。
経営微妙な私学は本当最悪だった。自分の勉強時間は全く取れなかった。
なんで経営のためだけに働いているの？って感じだった。こんな学校さっさ
と潰れてしまえばいいのに、とマジで思った日々。

>>156
で、今はどんな所で働いているんだい？

>>157

言えない

>>158
そうか、ひっきーだったか。
答えられない質問をして、ごめん。

煽り方が学生臭いぞ。
専業非常勤、無職、任期付きなどと煽れ。

金持ち私立大学＞国立大学＞普通私立大学＞高専＞経営不安私立大学

ってところかな。就職的には

旧帝大＝金持ち私立大＞地方国立＞普通私立＞高専＞経営不安私大

>>161
金持ち私立大学って？
宗教系？　ブランド系？　
明大とか日大は、金持ち私立大学？
質問ばかりでゴメン。

金銭的には

金持私立＞＞＞＞＞＞旧帝大≧地方国立

かな。
都内有力私大、40歳助教授で年収1200万
旧帝40歳助教授で年収850万

教員達の「研究日」はどうなっているのですか？高専は基本的には土日が
休業日（？）だと思いますが、この土日以外に週日に研究日なるものが教員
には与えられているのでしょうか？

高専の先生でも、他大学（や短大や予備校等）に出向している人もいると
思いますが、多忙な中そのような時間はあるのでしょうか？

＞１６５
高専も大学でも、研究日は自分で作るもの。
授業のない日や時間に研究をすれば、それが研究時間であり、研究日なのでは？
高専では、授業数が7コマが平均だと思うので、運良く一日でも授業がない日が
あれば、研究日ということだね。
高専の先生も、もちろん大学などで非常勤講師などをしています。
高専だけが多忙なのではなく、大学だって多忙ですよ。

>>166
>高専も大学でも、研究日は自分で作るもの。


もちろん、おっしゃることはよくわかるのですが、たとえば私立の高校など
でも「制度」として、というか、教務内規に研究日がちゃんと指定されている
わけですね。例えばA先生の研究日は水曜日とか、B先生のは月曜日とか。
これらの研究日は、時間割作成上たまたま授業がないから研究日になった
わけではなく、はじめっからその日を研究日として決めてあり、そこに授業
を充てないように時間割を作成するわけです。ですから、「自分で（研究
する）時間を作る」努力をすることはもちろん大切ですが、制度として研究日
というものがあるのでしょうか？と質問したわけです。

>>167
制度としてはない。「運良く授業がない日」が半制度化しているだけだ。
教務内規では「研究日」はない。だから、運悪く研究日がもらえなくても文句は言えない。
漏れの高専では、運がいい教員もいれば運の悪い教員もいる。半々ぐらいだな。

質問です。高専を5年行けば東大とか東工大など結構、楽に入れるから
普通高校に高校受験せず、高専に行く！という話を聞いたのですが、
本当ですか？「あまり知られてないけどね、フフフ・・」って言ってましたが、
東大への近道っていうことなんですか？

「楽」なわけではない。５年もいれば馬鹿になる奴もいる。
進学するという強い意志を持って、猛勉強していれば、普通高校から進学
するよりもいい大学には行ける。ただし、お勧めはしません。

＞１６９
普通に進学校に進んで難関大学へ行く難しさとは
比較にならない易しさで高専からは進学できます。

工学部で良いということが中学校時点で分かっていれば、
中学校→高専→難関大学3年次へ編入
中学校→高専→高専専攻科→難関大学大学院

に行けばよいでしょう。
進学校で3年間コツコツ勉強するよりは
30倍は楽だと思う。

>>150
高専によるのでしょうが
労働協約上はあります。
実際はそれ以上に忙しいですよ。
授業時間しかでないでとおせば現状ではとおるかもしれませんが
そういう評価となり将来困りますよ。

＞１７１　30倍は楽というのはそれほど高専卒という方々は優遇される
のですか。「あまり知られてないけどね」と東大をふりかざしたあの母親は
やっぱ東大ねらってるんだ・・。競争率って「ない」に等しいってことですか？
うちの息子も高専行かしたほうがよかったかなぁ。

>>173
オーバーに書いているだけだよ。

>174
いや、そうでもない。
俺の弟は、俺が行った進学校に受からず、高専に。
中学時代偏差値65あった俺は、結局、地方国立大、
高専に行った弟（中学時代偏差値55）は、高専→旧帝編入。

結局、博士課程を修了した私は縁あって、高専教員へ。
旧帝に行った弟は、大企業に入った。

私の年収　37歳で　７００万弱
弟は　　　　35歳で　大台手前。

人生分からないもんだ。
いずれにしても、高専からの進学はおいしい。

>>175
> 高専に行った弟（中学時代偏差値55）は、高専→旧帝編入。

20年前なら、偏差値55で入れる（国立）高専はほとんどなかったのでは？
なんだかんだいっても、いまより難しかったと思うんだけど。

> 俺の弟は、俺が行った進学校に受からず、高専に。

その「進学校」は公立？　私立？
高専の入試は大抵（というかほとんど）公立の前だと思うが？
（私立の進学校を受けようとする家庭の子が高専を受けるというのも
ちょっと不自然）

もう少しディテールを工夫したほうがいいと思うよ。
（ほんとうの話だったら、妙な詮索をしてゴメンね）

>>176
それほど不自然でもない。自分は団塊の子世代になるけど、
そういう中学での同級生は何人か聞いた。
地方だとそれなりにあるケースだと思う。

もっとも、いまは大学院経由で合流するのが格段にやさしくなったから、
それと比べるとどうか分からないけど。

高専に中学終わった時点で行く決意ができる子って偉いですね。
目標を堅実に定めているというか。多少、どこかには誰でも
大学入ったら遊ぼうなんて思いを持ってますよね。

高専に行く動機はそれぞれですよ。

　高校で大学受験の勉強がしたくない
　大学に行けるほど家が裕福ではない
　制服がなく、自由な校風にあこがれて
　実験、理系科目が好き

俺の理由は２番目です。
現在三年で、バイトしながら月８万ほど稼いでる。
両親いないから学費自分もち　(つД`)

え〜そうなの？エライよ。将来、きっと今の苦労が報われるよ！
苦労は若いうちにしろって言うしね。

＞１７６
あれ、不自然だった？　本当の話なんだけどね。

20年前で偏差値55で入れる高専？　うちの地方では普通ですよ。

あと、私の行った進学校は公立です。
公立の試験前に高専の試験があります。
弟も進学校を受けたのですが、落ちました。
それで、高専に行ったのですが、何かおかしいですかね？

ディテールを工夫しようにも、工夫しようがないな〜。

>>182
> 公立の試験前に高専の試験があります。
> 弟も進学校を受けたのですが、落ちました。
> それで、高専に行ったのですが、何かおかしいですかね？

ほかの高専の実態がよくわからないんだが、こういう例はけっこうあるのか？
うちの県では、高専に合格したら、公立高校の受験を辞退するという指導が中学ではなされているんだが。
合格者は定員ジャスト。希に1人ぐらい入学辞退者がいるが、追加合格はない。
そんなわけで、近くの公立進学校との併願者はけっこう多いものの、
高専受験者はすべて高専が第1志望といっていい。
地元では、公立進学校と高専の難易度はほとんど同じと見られているから、
いわゆる不本意入学というのはない（入ったあとで腐るのは多いが）。
これが普通ではなかったということ？

>183
ウチの地区では成績優秀者は
地元公立進学校と高専を併願するよ。

>>184
併願はかまわないが、高専に合格したのに、
公立受験を黙認したんじゃ、入学者の確定に苦労するだけ。
公立高校（県教委）と高専の力関係の問題なのかな？

＞１８５
併願させない方が、教育上問題あるのでは？
受験は生徒の権利だからねえ・・・

大学ならいくらでも縛りをかけているんだが？

まあ、入学する気のない腕試し受験も受け入れて倍率を高く
見せようとする高専こそ退廃しているってことなのかな。
高専に合格しておきながら公立に流れてしまう高専というのは、
すでに存在価値がないのかもしれないが。

いや、高専に問題があるわけではないだろ。

要は、地方の中学生で、成績がそこそこいい子は
地元進学校と滑り止めの高専を掛け持ちするってことでしょう。

普通と思うんだが・・・

だから、高専を第1志望にする受験生を集められない高専側の問題を考えたい
ということなんだが。
>>183で書いたような、高専に合格すれば公立の受験は辞退し、なんの心残りもなく
（というか、高専に合格したことを喜んで）入学してくれる高専というのは、ごくごく
少数しかないということなんだろうか？

（そういえば、東京都立の場合は、都立高専に合格すると自動的に都立高校の受験は
できなくなるしくみだったはず。ただ、都立高専が中学生の「あこがれ校」になるかと
いったら相当微妙だけれども）

どこの地域でも、高専が最難関ではないだろう。
田舎では進学校に次ぐ位置にあり、
都会では、私学の滑り止めになったりするわけで・・・

日東駒専系列の附属高校の教諭と、地方の国立高専の専任講師、
両方から内定を貰ったら、みなさんならどちらを選びますか？
文系で。

そりゃ高専だろ。教授になれるぞ。個室もあるし、研究室もある。

日東駒専だろうが、所詮は高校教員。
待遇は良くても、都会だから金は使うぞ。

地方でゆっくり公務員的教授
これにつきるだろ

高専っていうと知らない人は知らないからなぁ．
みなさん，宿帳などで職名書くとき，どう書きますか？
英語なら National Technical Callege の　Professor でいいけどね．

>>193

その英語はギャグですか？ほどすぎる。
National College of Technologyですね。

ほどすぎる→ひどすぎる

>>194
193ではないが、そういう書き方は最近だよね？
以前は「Technical Callege」という英訳が一般的だったが、
いつの間にか変わっていた。

多くがNational College of Technologyで、ドメインも
*-nct.ac.jpを取っているようですが、中には*-tc.ac.jp
を名のっている学校もありますよ。

灯台は University of Tokyo.
トンペイは　Tohoku University.

どっちでもいいんじゃないの。

もう、ＮＡＴＩＯＮＡＬ　はつきませんよ。。
高専機構につけるのは間違ってないけど、
「国立高専」ではないからね。

国立高専機構　の　　○○高専なんだから、
○○　College of Technology　　で正解

横浜国立大はどうなるの？

>>198
君は、独立行政法人に対する理解が足りないらしいね。

＞２００
ごめんなさい。しかし、貴方の方が間違ってます。
「国立高専」は間違った使用法ですよ。
国立高等専門学校機構　○○工業高等専門学校が
正式名称なので、高専のところに今は国立はつけられないのです。

略し方を自分で決めるなよ

>>201
国立大学も独法だが、「国立××大学」と名乗れないのか。
ばかばかしい。

でも今でもある高専のホームページをみると、○○ National College of
Technologyって書いてあるよ。あと、古い先生方は、名刺（英語版）にも
そう書いてあると思うし、面倒くさいからいちいち訂正しないと思うし。
だからまぁどっちでもいいんじゃん？

国立高専機構は英語で、Institute of National College of Technologyだな。
それにしても、英語のﾍﾟｰｼﾞを作ってないとは、機構も終わってるな。
ttp://www.kosen-k.go.jp/

＞２０３

国立××大学　と名刺に書く人はいませんね。

国立信州大学？　国立九州大学？　国立東京大学？

そんな名刺みたことありませんがな・・・

横浜国立大・・・

>>206
頭の悪い書き込みはお終いにしな。
「国立大」「国立大学」という名詞が消えてなくなったとでもいうのか。
馬鹿馬鹿しい。

>>191
早慶レベルの付属校と高専だったら、絶対に前者を選ぶなぁ（教員として
就職する場合の話）。早稲田慶応の付属の先生は研究もしてるし、大学に
出講している人もいるし、給料もメチャクチャ良いらしい。雑用も少なそう。
でも、日東駒専レベルの付属校はどうだろう…？

早慶付属校教員と高専教員だったら、高専教員の方がなりやすいよなｗ

>>210

Right!

>208
名刺にどう書くかという話だろ。
国立東京大学　とは書かないよな。ただそれだけの話。
横浜国立大学はといういうネーミングだから、当然英語に訳しても
NATIONAL　が入るというわけ。
東京大学の英語名にNATIONALをつけないのと同じように、
○○高専の英語名にもNATIONALはつけなくなってきたということ。

＞２１０
なりやすさの種類が違う。
早慶には学位は不要だが、高専教員は博士でなければほぼ就職不可能

俺は以下の対話から確信した。やっぱりなんだかんだ言って、私立高校の教諭
に比べれば高専の教員のほうが雑務は少ないと思うんだけど。どうだろ？
945 名前：実習生さん ：2005/12/21(水) 00:39:21 ID:4gZetL+a
初歩的な質問で申し訳ありませんが、どなたか教えてください。
（国立）高専の入試は、全高専共通の試験問題で行われるのですか？（センター
試験みたいな）

あるいは、各高専が独自の入試問題で行うのですか？


946 名前：実習生さん ：2005/12/21(水) 01:27:38 ID:OAMWfWMQ
>>945
国立高専は、すべて共通の試験問題。
ただし、通常、試験科目は国数英理社５科目だが、高専によっては
４科目のみ（数学の配点を２倍にして５００点満点とか）のころもある。


947 名前：実習生さん ：2005/12/21(水) 22:40:20 ID:j3PYdMLy
>>946

あ、そうなんだぁ。知りませんでした。
それならば、私立の高校の教員に比べて、高専の先生にとっては入試業務
などはそんなに煩雑な仕事ではなさそうですね。やはり私立高校とかの
教員のほうが雑務が多いような気がするのですが。

>>213
何をどのように信じるのは勝手だが、
私学附属高校には、"入学試験手当"が付く所があるぞ。
高専にはない。

手当てがなくてもいいから、ラクなほうがいい。と俺は思う。

待遇でどうのこうにうなら、大学院に言っている時点でアウト！
大卒ですぐに一流企業に入るべし。

研究者を目指したのであれば、高校教員ではなく、高専を目指すべきだろう。
もちろん、大学があれば、大学を目指すべき。

頭脳労働と職人仕事とがバランス良くできる若い子を育てたいと思っているのですが．
たとえば，

回路設計が出来て　<-　頭脳労働
きちんと回路図が書けて　<-　両方
実体配線図に展開できて　<-　頭脳労働
長期使用に耐える基盤実装ができる　<-　職人仕事

幻想でしょうか？

手当てなんて要らないから、部活動の顧問を辞めさせてもらいたい。

専攻科の一般教養の授業を担当する教員の「資格」みたいなものはあるの
ですか？例えば助教授以上でなければならないとか、勤続何年以上の教員
でなければならないとか・・・？

＞２１９
基本的にはない　ただし助手はダメ

国立大の任期つき助手をやっていたことがあるのですが
この経歴は高専の公募の審査で有利でしょうか？

>>221
1.職歴に空白期間がなくて良い
2.教歴としてみるには、弱い（大学院生や学部生に対する指導補助と、高専の指導には違いがあるだろうから）
　
研究者としての業績は業績一覧や現物でチェックするので、
経歴だけならば、特に有利と言うことはないと思う。
　　

高専の先生になるのとソニーや松下の社員になるのどっちがいいかな？

>>223
その人の好みによる。
場合を示さないのは、馬鹿な証拠。

今年の入試って何が出るノン

知らない。

えー

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高専の教員は、高校の教員に比べてはるかに忙しくて激務だ！と溜息をつい
ている先生を知っていますが、実態はどうなんでしょうか？

>>229
それぞれに、いろいろな実態があるだけで、
一般的にこうだということは言えないのではないか。
その先生が、高校教員と高専教員を体験して比較していても。

>>230

まぁそれはわかりますが、一般的にはどうか、ということを聞きたいです。

>>231
あなたが無い物ねだりをしていると言うことは分かりました。

>>232

そんなことを言ったらそもそも２ちゃんねるの存在意義すらなくなるのでは？

高専の先生は、週に何コマ授業を受け持っていますか？
これも「一般的には言えない」と言われればそれまでですが、確かに高専
によっても、担当科目によっても違うと思いますが、皆さんの場合いかが
かお聞きしたくて書き込みました。担当科目（専門か、一般教養か、だけ
でもいいです）と職位と、担当コマ数を教えてください。

専門　　助教授
本科　　講義６単位＋実験３単位＋卒研
専攻科　講義２単位＋卒研

>>235

ありがとうございます。ただ、「○単位」という表現はいまいちよくわかりま
せん。週に結局何時間授業をもっておられるのでしょうか？
一般教養系の教員は週に何時間授業をもっていますか？

学校によって５０分授業か９０分授業か異なるから単位で書いていると思う。

漏れのとこでは一般教養系は、９０分換算で６コマ〜８コマ。

亀レスｽﾏｿ。
　
>>176
>20年前なら、偏差値55で入れる（国立）高専はほとんどなかったのでは？

俺の弟が某高専に入ったが、その時は多分偏差値５０ちょい。公立高校入試で７〜８割の成績だったけど。
　
>>183
>うちの県では、高専に合格したら、公立高校の受験を辞退するという指導が中学ではなされているんだが。
>合格者は定員ジャスト。希に1人ぐらい入学辞退者がいるが、追加合格はない。
　
イレギュラー紹介。その弟は補欠合格。ｗｗｗ
正規合格で名前が無く、公立を受験。（学区内３番手校。）受験後に高専から補欠の電話が来ました！
替え玉入学とかで騒がれていた年代だったので、親も最初は疑っていたようですが、どうやら本当とのこと。
しかも、正規合格者に課せられた事後面接は無しとのことで、高専に手続きを取り、慌てて公立には辞退の連絡を入れました。（しかし、公立の合格発表で名前が載っていた。ｗ）
　
ちなみに、弟の学校は「全国３バカ高専」の１つと言われていたそうな。ｗｗｗ

皆さん、授業は週何コマ持ってますか？
俺は教養系の科目で、職位は講師。
週6コマ。1コマ90分。

>>238
> ちなみに、弟の学校は「全国３バカ高専」の１つと言われていたそうな。ｗｗｗ

そういうふうに括られている高専があるのか？
聞いたことがないのだが。
私立高専のこと？　商船高専のこと？

高専にサバティカルはありますか？

>>240
元国立（現在独法）です。

>>240
商船高専の名前（バカ度）があがってるけど、
漏れは16年度の商船高専の工業系学科卒だけど話を聞くと、同級生（商船学科卒）は、
初任給の年収は、600万over。（信憑性は100%（源泉徴収確認））
入学当時は確かに商船学科は絶対最低と思う。
だけど、卒業直後の年収は多分、高専の中では最高だし、生涯賃金も多分最高だろう。
現実で、40歳前半で1000万超えは、確実らしい。
確かに、商船学科の授業はきびしいと思った。
理由は出来るまで徹底的に勉強させられていた。
だけど、正直、羨ましいし、商船学科に行けば良かったと思う。

高専の教員の給料はあまり良くないと聞いたことあるけど、卒業生は
高給取りになるんだねぇ。

あの程度の研究と雑務で、教授なら大学の助教授以上の給料が
保証されてるんだから、十分高給取りだと思うぞ。

お前軽いノリで授業してる○○か？　いいかげん、自分はこんなに良い授業
してるのに、という思い込みをやめろ！　学生からも相手にされてないこと
気づけよ

と妄想してみる。

ある高専のホームページで次の文章を見つけたんだけど、なんか怖くなって
きた>>>>>>>ブルブル<<<<<<<<<<

高専の先生方というのは非常に激務ということです。雑誌で，高専の先生方に
は過労死が多いということを読んだことがあります。研究はしなければいけな
い，教育は当然のこととしてやっていかなくてはいけないということで，時間
をとられるわけですけども，先生が一生懸命やっているところを見ると学生も
一生懸命やるわけですので，頑張っていただいて良い学校にしていただきたい
と思います。

運動部の顧問なんかやらされるより、文化部のほうがラクじゃない？
写真部とか、ESSとか.

というか、いずれにしても部活の顧問なんてやりたくないが。

若手は強制的に運動部ですが何か？

いつになったら「若手」でなくなり、運動部の顧問を辞めれるの？

かわりの若手が入ってくるまで。

じゃあ、２，３年の我慢ってとこ？なんか、美術部とか、そういう
穏やかな（楽な、とは言わないが）部活の顧問になりたいわ。

せっかくの日曜日だというのに、部活動の大会の引率、土曜日は練習の監督
のため出勤。はー、疲れる。でも、まぁ代休が取れるからいいか。
でも、研究は全くやってないのが現状。

研究はやってないけど、セッ○スは学生とやりまくり。
女子寮の当直、サイコー！
高専の先生は辞められません。

>>254

はいはい。妄想乙。

妄想童貞はハウスっ!

研究はやってないけど、相互フェラチオは学生とやりまくり。
男子寮の当直、サイコー！
高専の先生は辞められません。

俺は１年目のとき、全く興味もクソもない部活動の顧問になった。
危険なスポーツなのでケガがあるといけないから、もう一人の顧問と交代
ででもいいから練習には顔を出してください、と言われ、週に２，３回は
顔を出すようにした。しかも１回行って30分くらい滞在するだけでOKだった
ので、まぁしょうがないか、という感じだった。日曜日に練習試合とか大会
の引率をすることもあったけど、その代わり週日に１日代休が取れたし、
代休の日に「研究」をしたりプライベートな用事をしたり等で、まぁ
新人だからしょうがないなぁ、と思ってやってた。

本当は全く興味もないしやったことも（やりたいとも思わ）ないスポーツの
顧問なんてマッピラだと思っていたけど、新人の間は仕方ないかもね。

男教師に質問
生徒から真剣に好きになられたらどう答えますか？
学校来なくなると困るからフラないでその気にさせたりしますか？

部活関連の仕事は本当にイヤだよね。
それ以外の雑用は別に苦にならないけど、部活の顧問だけは
本当にやめたい。ていうか、高専に部活は必要か？

>>259
ロボコン・プロコン

いわゆる教養系の文系の教員の場合、講師から助教授に昇格する際に、
何を基準に昇格が決まるのですか？勤務年数？年齢？業績？文系の教員で
誇れる業績を持っている人なんていないんですが。あと、年齢？だとした
ら何歳になったら助教授になれますか？

>>261
理系の教員だって誇れる業績を持っている場合は稀。
誇れる業績を評価して昇進させるのではない。
そこそこの業績を評価して昇進させる。

>>261
勤務年数、年齢、業績、担任回数、主事補回数。

>>261
気合い

>261
文系・理系での昇格年齢はほとんど同じなのでは？
３５歳で助教授、４５歳で教授　が平均値のように思います。
それより早い昇進の人は優秀な人で、
それより５歳以上遅い人は、少し劣っている人　程度かな。

>>261
法人化されたから、教授職を何人、助教授・講師を何人という枠の縛りはなくなったけれど、
人件費の総額が教授職の人数を縛る。だから、縛りは従来通り。
　
教授の人数が決まっているのだから、定年退職（法人化されたので退官にあらず）
するか、転勤するかして、教授ポストが空くと昇進人事が発生する。
その時に、業績が揃っていて、公募でチャレンジしてくる外部者に勝てば、昇進できる。
　
>263-265
は、学生さん？

あと２〜５年で，今いる生え抜き教授陣がごそっと定年になるなぁ．
４０代前半までに高専教授→遅刻助教授に転出・・・
できればいいなぁ．

なんで、教授から助教授降格なんだよ・・・
しょぼい夢だなぁ。

>>268
自動的に降格というのではなくて、
助教授採用の公募に対して、
高専教授が応募するという手です。
業績がたっぷりあって、ポストがうまくあけば、教授に昇進する（官ではないので昇任ではない）のは難しくありません。

水野豊　市ね

高専って、雑用は多いのに、給料は低い。なんとかならないのかなぁ？
教授になると、給料が増えて、研究費も増えるの？

そういう名の校長がいるが・・・

給料は微増，研究費は本人次第だろ．
むしろ雑用が増えて，グラント書きの余裕がなくなる分不利か？

田舎鉱泉の場合，周りと比べりゃ十分に高給取りだよ．

>>273
>周りと比べりゃ

周り、とは例えば何？

>>274
農協とか村役場とか

>>274
近郊の工場勤務の（名ばかりの）研究・開発職．

>>275
村役場と比べりゃ本俸は全然違うが，役得余録を考えるとどうだろうねぇ？
農協はどんなもんなんでしょ．

給料少なすぎるから、バイトしたいよ。

非常勤に出れば？

>>278
田舎だから、近くに工学系の大学がないんだよ。

田舎だったら，本俸だけでなんとかなるっしょ．
家賃安いし．

　　　　　　　　 ,. -‐'''''""¨¨¨ヽ
　　　　 　 　 (.＿＿_,,,... -ｧァﾌ|　　　　　　　　　　あ…ありのまま 今　起こった事を話すぜ！
　 　 　 　 　 |i i|　 　 }!　}} /／|
　　　　 　 　 |l､{　 　j}　/,,ｨ//｜　　　　　　　『テスト10点だった奴が交渉の結果
　　　　　　　 i|:!ヾ､_ﾉ／ u {:}//ﾍ　　　　　　　　60点になってた。』
　　　　　　　 |ﾘ u' }　 ,ﾉ　_,!V,ﾊ |
　　 　 　 ／´fト､_{ﾙ{,ィ'ｅﾗ　, ﾀ人　　　　　　　　な…　何を言ってるのか　わからねーと思うが
　　　　 /' 　 ヾ|宀| {´,)⌒`/ |<ヽﾄiゝ　　　　　　　　おれも何をされたのかわからなかった…
　　　　,ﾞ　 ／ )ヽ iLﾚ 　u' |　| ヾｌﾄﾊ〉
　　 　 |／_／　 ﾊ !ニ⊇　'／:} 　V:::::ヽ　　　　　　　　頭がどうにかなりそうだった…
　　　 /／ 二二二7'T'' ／u'　__ /:::::::/｀ヽ
　　　/'´r　-―一ｧ‐ﾞＴ´　'"´ ／::::／-‐ 　＼　　　　高専マジックだとかJAVEEの影響だとか
　　 / // 　 广¨´ 　/'　　 ／:::::／´￣｀ヽ ⌒ヽ　　　　そんなチャチなもんじゃあ　断じてねえ
　　ﾉ ' /　 ノ:::::`ー-､___／:::::／/ 　 　 　 ヽ　　}
_／｀丶　/::::::::::::::::::::::::::￣`ー-{:::...　　　 　　　ｲ　 もっと恐ろしいものの片鱗を味わったぜ…

なんのために部活なんてあるの？
全然理解できない。
もちろん、勉強だけでは人間ダメで、スポーツや文化活動が大切なのは
俺も認める。
だけど、そんなの、放課後に学生たちが勝手に文化教室通ったり、
スポーツチームに入ったりして楽しめばいいわけで、何でもかんでも、
なぜ学校が抱え込む？
そんなものに教員を縛りつけながらも、外部評価で「研究活動がショボイ
って言われたから、もっと研究するように」などと偉そうに言わないで欲しい。

ｺﾋﾟﾍﾟ乙。

いやー、部活は廃止してほしいねぇ。切実にそう思う。
他の先進国を見ても、これほどバカみたいに学校で部活動に力を入れている国
なんてないよ。

部活のやりすぎ（スポーツ根性物ドラマの見過ぎ？）で、教員も疲弊し、授業
も研究もいい加減。学生の家庭学習時間も減少。学校の予算も疲弊。

何か良いことがあるの？

あっちの掲示板と，話題がかぶっているが・・・
>>>284
精力の減退

心配しなくても、１０年後には部活はつぶれるでしょうね。
学校が部活をする時代は、終焉に近づいています。
なんだか、さびしいけど

いやー、10年後といわずに、来年度あたりにでも部活は終了してほしい。
ただでさえ年々忙しくなってきているのに、部活の顧問の仕事なんぞに
時間を割くのは本当にムダ。

部活指導は面白いけどなぁ。
大学に移っても、ぜひやりたいとおもっっている。

移れるかどうかはわからないが。

せっかく土曜日や日曜日に早起きして、論文を書き始めたり、研究書を
読み始めて、ものすごい良いリズムが作れていても、「あ、部活に
行かなきゃ」って感じで中断して、全く興味もクソもないスポーツの部活
に行くていうのは本当に苦痛だ。どうしてもやりたいという人だけがやれば
いい。その代わりそういう人は論文書かなくても許してあげるから、その
分、思う存分学生たちと部活をやってください。
俺は学生達のレポートもかなり丁寧に読んでコメントを書いているから、
こういうことにもっと時間を使いたい。部活は本当に余分な仕事。

ではなぜ、高専に就職したのか？

行き先を選べる時代じゃねーよ。高専に行くか餓死するかどっちかと聞かれれば、高専に行くほうを選ぶだろ。

>>291
> 行き先を選べる時代じゃねーよ。高専に行くか餓死するかどっちかと聞かれれば、高専に行くほうを選ぶだろ。
　
部活の顧問の仕事をするか餓死するかどっちかと聞かれれば、部活の顧問の仕事をするほうを選ぶんじゃないのか？

高専の教員新採用の条件はたいてい次のようなものだが、なんだかいろいろと
求めすぎ、っていうか、負担が大きすぎると思うのですが。
「高等専門学校における，特に低学年の学生の教育・指導（担任・寮直を含
む）及びクラブ活動指導に熱意があり，また，研究活動にも意欲がある者」

それだけの注文をつけるのは、現に高専で教員をやっている人間の大半が
その条件を満たしていないからだな。

いや、何も知らない若手が高専にやってきて、担任いやだ宿直いやだ
といって適応できずに、さっさと出て行くからだ。

適応できずにって・・・
担任だの宿直だのがProfessorの仕事かよ！
High schoolじゃないんだぞ．まがりなりにもCollege名乗ってるんだ．
Dr.持ちの人間をProfessorとして迎えるなら，それなりの仕事があるだろう．

テスト勉強に性がはいらなぃ…

>>295
高校＋短期大学の高専にProfessorは要らないと言うことです。

あるいは、もうちょっと給料が良ければこれほど不満も出ないんだろうけどね。
部活の顧問の仕事なんて、完全に時間外労働だし、手当てもつかないボランティア、
いや、ボランティア以下だよ、車で引率会場に行けば、ガソリン代は出る（
違ったっけ？）としても、駐車場代は自腹になってたりするわけでさぁ。
顧問手当は、公立高校や私立高校では僅かでも月に一定額支給されてるのに、
高専は何だよ！

ｺﾋﾟﾍﾟ乙

>>297
そんなら、それなりの求人を出してくれ。

部活の顧問をさせるんだったら、ちゃんと手当を支給すべき。

>>295
残念だったな。Technical Collegeは外国では通じない。
「3年生になったらmore then 20だから，3年生同士で
　色々交流しまショウ！」
「いや，うちの3年生は未成年だから…親の承諾がないと…」

「What? 飛び級が多いんですカ？」

「いや，そういうわけじゃないんだけど…なんていうか，その…」
「あなたは詐欺師デスカ？からかってんデスカ？なめてんデスカ？」

↑
technical college は、ちゃんと通じる。
世間は広いぞ。外に出ると良いぞなもし

そういやうちの高専で定年退職した在職42年の人は、退職時も「助手」だったなｗｗｗｗ
いじめでもあったのかな？

>>304
最終学歴が高卒か高専卒の技官あがりだろ。

>305
調べてみたら技官→助手だった。
てことは、一生技官やってる人よりもは立派な人だったのか。

>>303
その外の世界で使ってみたら通じなかったんだが。
外の世界にも色々あるのかもな。

>>307

発音が悪かったんじゃない？

ちゃんとテチニカル・キョレゲって言ったか？

いまの（国立）高専はNational College of Technologyを名乗っているね．

まあそんなことどうでもイイや．
姉妹都市の大学と，国際交流をしてみたいよ．

どこだったかな？（北海道の何処かという記憶が・・・）
専攻科生をアメリカの大学に連れて行って研究発表をして，
あちらの教員からプレゼンの指導を受けてきたって，ＨＰで
公開していたっけ．

>>308-309
資料みせながらの会話でその資料にTechnical Collegeってかいてあって
それで理解されなかったんだから、まぁそういうことじゃない？

学校評価やJABEE対策その他で教員の高学歴化は必須
公募で研究&実務キャリアのある教員を採るように
なったのは良いけど、現場を見ると、手練れの中学・
高校教員経験者を雇った方が良さそうな高専・科目も
少なくない罠（本来、高専の「講師」はそのための
ポストなんだが・・・）

文系の教員でも、博士号の取得（あるいは博士課程単位取得退学）が望まれる
のでしょうか？

>>313
今出てる高専の公募見てみれば？
一般的に言って、高校で専任の教諭の経験があれば修士でもよくて、
高校で専任の経験がなければ、博士号（博士単位取得退学）がいる。

修士
ttp://jrecin.jst.go.jp/html/kyujin/main/D106050343.html
ttp://jrecin.jst.go.jp/html/kyujin/main/D106050704.html
ttp://jrecin.jst.go.jp/html/kyujin/main/D106050871.html
博士
ttp://jrecin.jst.go.jp/html/kyujin/main/D106041135.html

学生にいわせれば、今までやってきた研究とかそういうのより
読める文字が書ける先生が好ましいんだがな。TOEICスコアの
ところを習字1級以上に置換できねえのかな。

どういうわけか高専の教員って読める文字が書けない教員多すぎ。

類推する力があれば，判読できる．
理系人間の字が汚いのは，伝統だね．
帝國海軍でも，きれいな字を書く士官がいると，
「おまえ，士官にしておくのは勿体ないな」
と言われたそうだ．

>>314
「現状」は貴方のおっしゃるとおりだけど、これから先はわからないでしょ。

>>316
類推しろだのなんだのいって字をきれいかく努力すら
していない印象をうける。

しかも学生の試験に限って自分の字を棚にあげて「文字が読めない」
「文章が下手」。この教員にしてこの学生ありだなってよく思う。

とりあえずマトモなチョークを用意しておきましょう
それだけでずいぶん違います

高専には高級チョークを買う予算がありません．

いや学生がだろ。

高専の助手に公募に申し込むか迷っています。
仮に採用されたとしても、当初は研究費も十分になく必要な機材、
試薬も十分にそろえることができないだろうから、研究もろくにできないんじゃないかと。。
高専の助手は大学と違って、教授とは独立して研究しているようなのですが、
新たに助手として赴任した場合は自分の研究をいったいどうしているのでしょうか。

>>322
君に一言（思いつくまま）
「案ずるより産むが易し」
「千里の道も一歩から」
「金より人間関係かなー」（今の私…）
以上。

>>322
まあ出してみたら？通るの確信してるの？

>>323

もう1つ
「下手な鉄砲も数撃ちゃ当たる」
がんがれー　まけんなー　ちからーのかぎりー（小須田部長風に）

http://blog.duogate.jp/mayo919/
ここ荒そうぜぃ！！

高専助手って、博士号もってて論文・特許そこそこだしてたら
中小企業からでも転職できるかな？

>>327

勘違いするな！！　

お前に学生が指導できるか考えてからしろっ！！

相手を知ろうとすることが先じゃないかな？

自分の勤めている中小企業の将来性と、高専の将来性も考案してください。

高専の研究レベルってどの程度なのさ。
中にはまったく産業への応用性のない研究やってる先生もいるんじゃないの。

>>327
年齢制限

>>330
産業に役立たない=レベルが低い
ではないと思うけどね．

ま，高専教諭に純粋な学問は求められていないわけだが・・・orz

前期中間試験が終わってちょうど１週間。自分が担当している学級でのテスト
返却がすべて終わった。採点ミスなどの確認が終わったので教務係に成績を送
信する。便利なもので点数と欠課時数の報告はすべてＷＥＢで行えるシステム
ができている。成績送信が終わるとほっとする。

本日、学生から某スポーツ愛好会の顧問になってくれないかとお願いされた。
既に入会希望学生は１５名ほどそろっているとのことで、あとは顧問を見つけ
て申請する段階に来ているらしい。私は課外活動推進派なのでなるたけ力にな
ってあげたいが、ソフトテニス部で精一杯の今の状態ではどこまでお手伝いで
きるか怪しい。「他にいなければ」とありきたりの返事をさせていただく。
愛好会の立ち上げ時にはメンバーをそろえるだけでなく、顧問も自分達で探し
てこないといけないので学生達も大変であろう。

これは某私立高校教諭の初任給だが、高専よりはるかに良いよね

４年制大学卒業者　２５６，５７０円（２００６年度実績）
大学院修士修了者　２９３，８００円（２００６年度実績）

国立大学よりもいい。

>>334
成蹊中学･高校だな

>>336

That's　right!

今の高専の学生って、ガキの頃プロジェクトＸなんか見て本気にしちゃった
単細胞多いだろ。

高専はどこへ向かおうとしているのだろう？
これからは、文系の教員であっても博士課程修了、あるいは博士号取得者
が望ましい、というふうにしていきたいのだろうが、そのわりには、やって
いることは正反対。

高専大会など、本当にウンザリするが、高専大会の間は、たとえ宿泊先に
授業準備や研究のための書きかけの論文などを持っていっても、夜は早く
寝ないと次の日の大会に支障が出るし、もう一人の顧問が細々と動いている
傍らで、自分だけのんびり読書をするわけにもいかないし、学生はちょく
ちょく自分の部屋（宿泊先の）を尋ねてきて、翌日の大会の行程確認やら、
部員達の士気を上げるためにコメントをください、とか言ってくるし、とに
かく研究できる環境ではない！

もし今後、優秀な人材を教員として迎え入れたいのなら、絶対に部活や、まし
てや高専大会など廃止して、授業と研究に専念できる環境を作るべし。財政難
だといっているんだから、部活をやめれば財政は潤う。そんなこともわから
ないのか、機構は。

黙れ筆記ー

１５教科あったら１５人分の対応身につけなきゃいけない
授業から号令からテストから何から何まで
Aに注意されたことを実行したらBに怒られ今度はCに怒られ

>>339
>>341
尻が青いね〜坊や

哲学や文学の分野ではオリジナリティのある論文を書くのに苦労するが、
英語教授法という分野の先生は、中身はともかく、「論文」の数だけは
凄まじく多い。毎年かなりの数の「論文」を発表するが、中身はただの
統計処理みたいものとか、学生にアンケートをとってどうのこうの、とか。
これで簡単に業績が稼げるからいいよね。

>>343
仮研からのｺﾋﾟﾍﾟ乙。

>>344

それをボーっと見つつ、ロクに生産的な意見を述べられないオマエ乙

高専の教師は、大学未満で高校の上位の位置付けだな。高専は部活あるし、とても高等教育機関じゃない。論文ひたすら書いて、脱出しろ。大学はいいぞ。まぁ、お前じゃムリだろうが。

>>345
こっちが先だっけ？

まあでも高専は高校に比べて平均的には学生の質もいいし、雑務も少ないと思う。
クラブ顧問は最初の年だけしぶしぶ受けて、翌年度からやめた。
ここに書かれているように、手当ほとんどないし、それに、学生の態度がぜんぜんなってない！
まあクラブやるだけバカをみる。

>>346
今は（今後は）大学もラクじゃないと思う。全入化もあるし、ＦＤに学生集めに生涯学習に就職指導その他雑務諸々、研究
者というより教育者・営業マン・キャリアカウンセラー的資質が求められる傾向が強くなっている。放任ではなく、
講義・ゼミの内外で学生に対する面倒見を求められる傾向も強くなった。逆に言えば一昔前までがヌルかっただけかもしれないが。

>>348
たまに高専あたりにもいるけどな、卒研も持ってないのに部活顧問や生徒の面倒見をやたら熱心にやる人。
中学高校でもあるまいし、適当にやって自分の仕事だけすればいいのに。授業も懇切丁寧なようで頭が下がる。
ああいう人は妙なオーラがあるから、「あんまり学生に近づき過ぎない方がいいよ」とか、
「１人で何でもかんでも引き受けちゃ他の教員がかえって困るのでは？（正直、学生に頼られても困るだろうし、
面倒見し過ぎると向こうの為にもならない）」とか言いにくい。強いて言えば、
１人でチューターやカウンセラーやってくれてご苦労さんだけど。
小中高はともかく、個人的には大学や高専は放任でいいと思うけどな。まあ大学について言えば、大学進
学率がこれだけ上がると、間口の広い学生が来るし講義の内外で何かと多方面のサービスも求められるから、
教育サービス業化して行かざるを得ないとは言えるか。古い時代がラクし過ぎたんだな。
ああいう「熱い」人はサービス改革を進めている大学に移れば重宝されるんだろうな。

http://www.okinawa-ct.ac.jp/dept/ias/index.html

この高専は、一般教養科目の文系の先生たちも博士号を持っている人
多いね。もうこれからはこういうアカデミックさで競争したほうがいいよ。
部活なんて誰にとっても余計な仕事でしかない。最終的に喜ばれるのは
良い専門教育（授業）を提供すること。将来の職業につながるように学生を
導いてくれる先生が良い先生に決まってる。部活を率いてくれても、別に
将来そのスポーツの選手になるわけでもなし。

>>351
博士上がりが多くなったとされるのは、大学でアカポスを得られないＯＤが高専に流
れてくる傾向が強まったからじゃないの？　アカデミックな研究業績が評価されるという
のとは少し違うような気がする。高専だと業績稼ぎよりも教育や雑務に熱心な人の方が喜ばれると思うし。
それとも最近は高専も独法化された国立大みたいに業績稼ぎさせられるの？

ただ、自ら実技指導するしないに関わらず、部活とか熱心に看てくれる人ほど、授業や
生徒の面倒見その他雑務も負けず劣らず真面目にやるようだねえ。
頭が下がるけど、ただそういう熱心さが逆に危ういなとも思うんだけど。
最近は大学によっては業績よりも教育やチューター的な才能を評価するところも
あるみたいだし、ああいう人はそういう大学に移れば本領を発揮するんだろうなあ。
個人的には大学のサービス業化は悪いこととは思わないけど、研究に雑務にご苦労さんで御座んす。

密な指導が高専の売りなんて言う人がいるけど，ほんとかね．
実習ならまだしも，日常生活までまぁ細やかな指導をするんだな．

そんな環境で育っているから，卒研つったって全然一人じゃできない．
JABEEがらみで”自分で計画を立てる能力”が求められているってのに．

で>>350先生の>放任でいいと思う に大賛成．

>>350

そういう人いるよね。

でも、若いな。一方で、お前のやってる研究がなんぼのものか。

>>354
＞でも、若いな。一方で、お前のやってる研究がなんぼのものか。

まだ高校の部活ノリ・学部ゼミやサークルのノリが残っているんじゃないの？　
研究に関せば、文系などは大学に就職できなかった人が来ているのが現実じゃない？　
献身的な人を見るとかえって痛々しいんだよね。
最近は大学もサービス業化しているから、ああいう人は大学に移れば貴重ではあるんだけど。
学生の面倒を熱心に看ることが本当にいいことかどうか、学生はどこまで教官に依存していいの
か、距離感は難しいところではありますよね。

平均年収は７３６万円　０５年度の独立法人職員

　総務省は２８日、１１３ある独立行政法人の２００５年度の給与水準を
公表した。法人職員の４４％を占める事務・技術系職員の平均年収は
約７３６万円（年齢４３・３歳）で、前年度に比べ４万円の増加。国家
公務員を１００として給与水準を比べるラスパイレス指数は１０７・５で、
０・４ポイント増えた。

　水準が高い理由を、法人側は（１）大都市に事務所があり手当が多い
（２）管理職の割合が高い−などと説明。各省庁の評価委員会などが
水準が適正かどうか今後チェックする。

　法人別の水準は、沖縄科学技術研究基盤整備機構の１５１・８（対象は
役職者の９人）が最高で、国立高等専門学校機構の８３・０が最低。

ソース
http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=KNG&PG=STORY&NGID=poli&NWID=2006072801003149

国立高等専門学校機構の８３・０が最低
国立高等専門学校機構の８３・０が最低
国立高等専門学校機構の８３・０が最低
国立高等専門学校機構の８３・０が最低

春から高専の職員になろうとしてるオレがきましたよ、
83.0て、、

不穏な動き

富山商船高専と富山工業高専、事務・管理部門を一本化へ
http://www2.knb.ne.jp/news/20060727_7929.htm

　富山商船高専と富山工業高専の県内２つの国立高等専門学校が早ければ
来年度までに事務・管理部門を一本化する方向で、調整を進めていることが
わかりました。

　国立高等専門学校は全国に５５校あり、平成１６年の独立行政法人化以降、
経費削減が図られてきましたが今年度から５年間かけてさらに５パーセントの
人件費削減が決まり、富山商船高専と富山工業高専でも、厳しい運営を迫られ
ています。

　そうした中、両校は、いわゆる事務・管理部門を一本化する方向で、現在、
検討を進めていることがわかりました。

不穏な動き２

石川高専に予算削減の波　生き残りかけ独自性に知恵
http://www.chunichi.co.jp/00/ikw/20060719/lcl_____ikw_____002.shtml

　全国に五十五ある国立高専が、独立行政法人「国立高等専門学校機構」
に移行して二年四カ月がたった。予算削減の波が押し寄せ、各高専は独自性を
打ち出そうと知恵を絞る。津幡町の石川工業高等専門学校も例外ではない。
企業や自治体と連携を強化し、生き残りをかけた多角的戦略に取り組む様子を
紹介する。　

（中略）

　石川高専が地域とのかかわりを積極的に模索する背景には、国立高専の
法人化による学校経営環境の変化がある。

　文部科学省は、国立高専機構に交付する予算を二〇〇六年度から五年間に
わたり毎年１％ずつ削減する。五年間で約二十五億円も減らす計算で、実に
高専二校分の年間予算に相当する。

　金岡校長は「座って待っていれば学生が集まり、学校経営が成り立つ時代は
終わった。人気の低い高専は近い将来、学科の統廃合や規模縮小が迫られる
だろう」と危機感を募らす。「地域に身近で頼られる高等教育機関という存在価値
を発信し続ける必要があるんです」と力を込める。

>>358
それはすでに会議で聞いていた。１つの県に複数ある高専はいずれ統合だろう。
>>359
それはどの高専もやっている。

社会的教育を文科省支援　道内は札医大など３件　　2006/07/28 09:17

文部科学省は二十七日、社会的要請の強い課題に対応した大学や高専の教育を財政面で支援する「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」に、過去最多の百十二件を選定した。道内からは札幌医大などのプログラム三件が選ばれた。

　「持続可能な社会につながる環境教育の推進」「実践的総合キャリア教育の推進」など六テーマに五百六十五件の申請があり、採択率は１９・８％だった。

　財政支援の期間は二−三年で、一件につき年間千二百万−二千四百万円を支給する。

　「持続可能な−」部門では、釧路高専の「社会持続問題解決型の環境持続性教育」が選ばれた。危機的な地球環境について学ぶサステナビリティ（持続可能性）学を創設し、地元の産業界との連携を深めて学生に実践の場を提供する。

　また、同部門では、苫小牧高専が島根県の松江高専などの三校と共同で取り組む「エンジニア育成のための体験型教育プロジェクト」が選定された。

財政難ならば、なおさら部活なんてやめてしまえばいいのに。
どうせ高専は部活で自慢できることなんかないし、それが学校の「売り」に
なることもないんだから。学生達も着かれきっているし、部活だ部活だ！って
言ってるのは、一部の体育会系のバカ教員たちだけだよ。教育も研究もダメで、
部活でしか「指導力」を発揮できない教員だよ。だから、部活をやめれば、
同時にそういう連中たちも居場所がなくなって、辞めていくんじゃない？
そうすれば、リストラしなくて、自然に教育力・研究力のない教員は
辞めていく。自然淘汰。

>>362
＞教育も研究もダメで、部活でしか「指導力」を発揮できない教員だよ。

私見では、何事にも熱心な人が部活とかも積極的にやるように思うんだけれども。
だからこそ痛々しい、そこまでせんでもと感じる。所詮は自分の趣味だろうから放っておくか。

ttp://20.xmbs.jp/xnourinx/
つぶしてぇ・・・。力を貸してくれ。

30代の講師の先生は、夏と冬にそれぞれどれくらいボーナスを貰っています
か？教えてください。

>>365
通帳見た。
講師３３歳、高専３年目（高専の前にポスドク３年の職歴あり）
今年夏：手取り５６万、扶養なし。額面は７０万弱との記憶。
昨年冬：手取り５８万、上に同じ。

修士号までしか持っていない人と、博士号を持っている人とでは、
給与に差はあるんでしょうか？

大学助手に採用されたときは，１号俸違った．
高専でも同じかな？

どっちにしろ，最近は学位の有無で昇進が違うね．

文系で博士持っている人ほとんどいないけど、やっぱり文系でも博士持ってた
ほうが何かと有利かな？

文系博士は、高専ではハイスペックすぎます。
文系ドクターは、大学にいきましょうよ。

高専には、比較的簡単に取れる工学博士が
うじゃうじゃいるので、文系博士といっても、
自分たちと同じ博士として見られるだけで、
その価値があまり評価されないよ。

ちなみに、文系では当たり前の博士後期満期退学は、
理系の多い高専では理解されないから大変ですよ。

気分悪い

文系博士、特に、博士（文学）は希少価値高いけど、取得大学名は問われない
ものですか？三流大学や二流半大学で博士号を取得しても、暖かく迎えてくれる
大学もありますか？

>>372
灯台の博士様でも就職がない御時世だから
かなり厳しいかと思われ
というか、ぶっちゃけないと思う

>>372 373
372氏の出身地とか，大学近くの高専ならおｋじゃないか．
高専は地元（県）密着の性格が強いし，地元にゆかりがある奴
だったら，脱出されないと思われて有利かも．

工学系博士なら、高専でもその能力が活かせるが（というより必須資格）、
文系って、国語・英語・社会・体育などでしょう。
博士までとっても、その高度な能力を発揮する場面ははっきりいってない。
修士で十分。いや、高校教員免許で十分だろう。

>>375

いや、おっしゃるとおりだが、4年制大学へ転職したいと思うから、博士号を
取ろうと思うのではないか？もちろん高専にずっといるのなら、博士号どころ
か、まともな論文すら必要ないのでは？

どなたか、内地留学制度について教えてください。
内地留学した人の体験談（勝手にｳｪﾌﾞ上で読んだ）によると、皆さん
５、６ヶ月の短期間でしかないのですが、最大でどのくらい内地留学
ができるのでしょうか？内地留学制度を利用して、学位を取得した
人とかいますか？内地留学中は完全に給料は支給されるのでしょうか？

>376
大学でも、国語（文学系・哲学系）、英語（語学系）、社会（社会学他）、体育　
などは修士号か、もしくは博士課程満期退学で十分通用する。
しかし、大学の専門教育教員として教えたければ、博士はあったほうがよい。

>377
普通は10ヶ月（5月〜2月）ただし、その年度の校務・授業は免除される。
もちろん、給与もでる。出張扱いだから。
ただし、最近は半年とかになる場合が多いと聞くが・・・。

高専で、文系で博士っていますか？

>>379
新設の沖縄高専は文系博士がたくさんいるぞ。

なぜ、沖縄に集まる？

文系博士は、高専脱出する可能性があるから要注意。
出れないように、校務・部活をどんどん与えることだな。

>>382
そんなことするとますます逃げるお
リーダーの素質無しね　君は

高専では
専門の教員、一般科目の理数系の教員　は博士号必須
一般科目文系教員（国語、社会、英語）は修士号必須
一般科目体育教員　　は、体育教員免許必須

これでいいんじゃね？

専門教員　修士号
一般科目　学士号　　で十分
校長と、専攻科教員のみ博士号を要求する
程度で実際には事足りる。

by土日は部活指導、ふだんは学生指導ばかりの
工学博士

お聞きしたいのですが、専攻科の授業を担当すると、昇進の際に有利になり
ますか？講師→助教授、助教授→教授、への昇進です。

>386
うちはなります。専攻科の卒業研究を担当すると
さらに有利に・・・。
研究費もUPします。

高専の先生って教員免許を取ってないの？
そんなんで、学生指導は大丈夫なのだろうか・・・

個人的には
英語、数学、国語、体育（ともに３年まで限定）：高校教員免許でＯＫ
文系、体育（ともに上記除く）：博士必須
理系、専門：博士必須
　修士で専門は組織面できつい。逆に、低学年限定の教員雇って高校的機能を持たす。

>３８８
　一般論としてない。高校のカリキュラムに準じてという思想もない。

teacherじゃないもんね。
professorだかんね。

>389
文系、体育（ともに上記除く）　はなぜ博士必須なの？
博士という専門性がなければ高専では文系教育、体育教育も
つとまらないのですか？　
大学でも一般教育の文系の先生は博士なしが多いですけど・・・

＞３８８
だから、学生指導はできていない。従って高専生は高校生より
はるかにマナーが悪くなり、４，５年生になっても
大学生よりはるかに精神的に幼い状態となる。

無理もないのだ。教育のプロではない人たちが、中卒相手の子供に
「教育」らしきことをしなくてはならない機関なのだから・・・

＜殺人事件＞女子学生が校内で死亡、絞殺か　国立徳山高専

　２８日午後３時ごろ、山口県周南市久米の国立徳山工業高等専門学校（天野徹校長、
６９１人）の専門科目棟３階の研究室で、同県防府市伊佐江、同校土木建築工学科５年、
中谷（なかたに）歩（あゆみ）さん（２０）が死亡しているのを、捜していた女性職員（２６）が
見つけた。中谷さんの首には、ひものようなものが巻かれていたことから、県警は殺人
事件と断定、周南署に捜査本部を設置した。
　調べでは、中谷さんは２８日午前、同級生の女子学生（１９）と登校した。中谷さんと女子
学生は一度別れ、その後、中谷さんの行方が分からなくなった。このため女性職員やこの
女子学生ら数人が中谷さんを捜していたところ、研究室の床に倒れているのを見つけた。
　同校は夏休み期間中で授業はなかった。中谷さんが遺体で発見された研究室は普段学
生だけでは使用できないが、担当の教授などが在校する場合は学生でも入ることができる
という。中谷さんは同校野球部のマネジャーをしていた。
　同校は７４年６月設立。機械電気工学、情報電子工学、土木建築工学の３学科がある。
【鈴木美穂、島田信幸】
（毎日新聞） - 8月28日20時43分更新

文系の修士ですが
修論以外に論文なし。コネもなし

応募すれば、採用されますかね

>>391
大学では博士もっていなくても教員になれるのになぜ高専では博士をもっていないと
教員になれないの？という疑問だけど、これは逆に大学では文系の先生が博士をもっていない
ことが問題にもなっているのでむしろ誇りにしていい。

文系の博士というのは理系の博士みたいにぽんぽんでないんだよ。
文系やっている中で珍しく一部のまじめな連中の中でさらに優秀な奴しかとれないものだから、
文系博士は理系博士とはちがっていわゆるエリートと考えていい。そういう人が身近な同僚に
いることを恥じることなどまったくない。

>>393
高専の採用基準としては研究と教育をどうやってくれるかが最大のポイント。

研究：
現時点の研究論文が一本ならそれはもう仕方ない。問題は今
どのような論文を執筆中でこの先どの学会にいつ提出していくか、
その予定を明確に示せることが大切。あと時と場合によっては文系でも
卒研生や専攻科生の受け入れが考えられるから、研究指導をしてもよいか
どうかも書くこと。もちろんこれは卒研専攻科生は面倒みない教授もいるから、
文系なら任意でいいけどな。

教育：
教育の経歴があるのかは重要になるので書いたほうがいい。高専の教員の仕事は
昼間は講義、放課後は会議or研究とそういう毎日になる。つまり教育がもっとも大きい
比率を占めることになり、学生から「日本語をしゃべってくれる」と評価をえる、かつ外部審査基準を
みたす講義（定められるべきシラバス計画にのっとってということ）ができないとお話にならない。
いままでいつどのような場所でどういうプレゼンをしてきたのか、人を教えた経験があるのか、
そしてそれがどのような結果だったか、それを明確に書くこと。

あなたのやってきたこと・これからやるべきことと、高専が求める人材内容と人材需要が
ぴたりと一致すれば採用される。

＞３９３

ごめん、それは無理だ。高校教員へGO！

?? 20歳以上の高校生は、制服着用で飲酒・喫煙OK ??
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1097218650/

1 ：指導に悩む教師 ：04/10/08 15:57:30 ID:XwT8xIwm
病気などで学校を長期欠席して留年を2回以上した生徒、そして
最近では、高校を休学にして長期に海外留学する生徒などがいて、
全日制でも、高校生で成年（20歳）に達してしまう生徒がいます。

20歳になれば、法律で飲酒・喫煙が自由になるわけですが、
一方で全日制高校生ですから、校則で20歳になっても高校の校章がついた学生服
を学校生活では着用しなくてはなりません。

さすがに校内で授業中に飲酒・喫煙というのは教師でもやらないですから不可とし
ても、こういう生徒は、たとえば下校時に高校の学生服姿で居酒屋に入って一杯や
って帰宅するとか、制服のポケットにタバコを用意してあって駅の喫煙所で吸うとか、
自由にやってかまわないことになるのでしょうか？

こういうことを禁止する校則はうちには無いので、ダメと言う根拠もありません。
身分証明書で20歳以上であることを示せるのだから、年齢を自分で店員に証明した
上での飲酒・喫煙ならば、制服着用であろうとなかろうと校外ならば認めてもいい
ように思います。
しかし、高校の制服のまま居酒屋に入っていれば、たとえばそれを見た誰かが、
「オタクの高校の生徒、居酒屋で酒飲んでますYO!」と、学校に通報されたり、
「あの学校の生徒、制服のまま駅でタバコ吸う不良が多い」と噂をふりまかれ、
最悪の場合警察を呼ばれ店や駅に迷惑がかかったりという混乱も予想されます。

どう指導したらよろしいのでしょうか。考えがまとまりません。
皆さんのご意見を、ぜひ伺いたく思います。

旬のネタの徳山高専（徳山工業高等専門学校）。
ここって制服なの？　私服なの？
写真を見る限りでは制服っぽいが、専門学校で制服なんてありえるの？？？
しかもこの専門学校って、中卒の人が行くのではなく、高卒の人が行く所。
つまり短大や大学とあまり変わらないよね。
ってことは生徒は１９とか２０とか２１歳になっても制服を着ているのか？


入学式・卒業式・終了式
http://www.tokuyama.ac.jp/japanese/information/campuslife/ceremony.html

合宿風景
http://www.tokuyama.ac.jp/japanese/information/campuslife/camp/2006gassyuku/camp2006.html

中卒が高校みたいな感じで受験して、大学は編入試験受けるんじゃないの？
今回殺された方も熊本大学への編入試験の合格が決まってたらしいし

高専は中卒で入学するものだぞ。
一般的な学校の高1〜大2に当たる5年間が在学期間だよね、確か。

高等専門学校がどういうものかをまず認識しなさい。
入学は中学校卒業後、修業年数は５年。
卒業すれば短大卒と同程度の資格。卒業後４年生大学の３年次に編入することもある。
また、上級学校の技術科学大学に進む人もいる。
制服はほとんどの学校で３年次までに着用しなくなる。

では、ちゃんと制服を着用した場合、
高校でいうと５年生、大学でいうと２年生までは制服を着てるということかというと、違う。

制服はほとんどの学校で３年次までに着用しなくなる。
制服なし・１年次のみ・２年次まで・３年次まで　と、学校により異なる。
４年次・５年次で制服を着る学校はない（着たけりゃ着てもいいのかもしれんが未確認）。

ただ分かっていると思うけど、高専は「高校」ではない。
高専について知らない人は、http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%AB%98%E5%B0%82
でも読んでくれ。高専ぐらい散髪屋のにーちゃんでも知っているよ。

制服なのに妙にふけてる人って専門学校なのかね。
もちろん、高校で留年とか、浪人して高校とかの可能性もあるだろうけれど。

あとどこか、自校を卒業した浪人生にも受験対策授業的なのを開放している学校あったけど、これは確か制服着用だったはず。
数年前のエール出版社の合格体験記に「浪人なのに制服を着て学校に行くのが恥ずかしかった」とか書いてあった記憶がある。


で。
高専は中卒で入るところだけど
（だから高校野球では規定として３年までしか出られないので
４年生が監督をしているところが多い）
高卒で入る普通の専門学校で制服があるところはあるよ。
・聖心女子専門学校
・聖徳幼児教育専門学校
など。

聖心はあの聖心ね。
ちなみに大学も制服あります。
大学も専門も、年中着るのではなくて
４月の１ヶ月と、あとは式典とか行事関係、それに
実習があれば実習に行く時などに着用。
制服って言ってもスーツだけど、高卒すぐの子は
ルーズとか履いてたりしてた。
聖徳の方は胸にリボン（てかスカーフをリボン結び）の
制服。

「第一ボタンとめるときつい」ってのは、要するに「苦しい」「窮屈」という意味か？
いつから「きつい」が、「苦しい」「窮屈」という意味になったのだろう。
「きつい」というと、単に服が小さくて着にくいという意味にしか受け取れないぞ。

つか、昔はとにかく今のワイシャツは別に第一ボタンとめても苦しくはないだろう。

>>400
「あの聖心」じゃ、何のことかさっぱりわかりません。

あと、「ふけてる」じゃなくて、「老けて（い）る」と漢字で書けよ。
あと、防衛大学は終始制服だ。聖徳も確か終始制服だったような（少なくともＨＰからはそういう印象）。
大学でも、校則の厳しい高校のごとく、頭髪検査実施している大学もあるくらいだしな。

>>397
純粋な高校生でも、３年生になれば車の免許が取れる。
制服で車の運転は十分にできる。制服で運転してたらなんか言われそうだが…
でも、専門学校生や大学生はおろか、高校生でさえ年齢的には運転できるもんなぁ。

>>399
あんたが意図してるのか知らんが、ある意味散発屋を暗に非難してるな。
どうせなら、散発屋よりトラックやダンプ・タクシーの運転手を対象にすればいいのに。

＞徳山高専の制服の件
殺された女の子は、ニュースで、写真がセーラー服姿だった。
ってことはセーラー服だと思ったのだが・・・
中学時代の写真ということか？
それとも、徳山高専の制服が、彼女の入学当初と現在では変わったということか？


>>397
２ｃｈオフ板の「制服を着て修学旅行スレ」も厄介な存在か？ｗ
あのオフで煙草吸ってると警官が飛んでくるらしいからなｗ
（徳山高専のサイトを見る限り、徳山高専の女子の制服はブレザー）


>>399-400
制服の意味ないぢゃん。
学校に行く時はいかなる時でも制服でなければ。
学年によって制服だったり私服だったりって・・・

統一性ね〜
一部の高校で、制服がいくつも選択（コーディネート）できるのも統一性（まとまり）無いと思ったけど、それ以上だな。

全学年至福OKの高専の方が多いんじゃねえ？

一関高専でも自殺者出たもんねｗ

皆さんは、勤続何年目で、あるいは、何歳で、講師から助教授に昇格しまし
たか？

>>404
ｋｗｓｋ

＞４０５
赴任時33だっから、最初から助教授でした。
でも、給与のことを考えると、講師→助教授　と昇格した方が、
一気にアップするので、お得。
赴任時、31歳で講師採用になった人は、最初2万円くらい自分より
給与は安かったが、3年後助教授になった時に、給与が並ばれ、
損した気がした。「昇格」はおいしい。

ただ、高専全体としては、学位なしのばあい35歳、ありの場合
32歳が助教授昇格の基礎年齢らしい。

徳山は三年生までは制服

殺人事件で高専もようやく全国区になりそうですね。

高専の終りの始まりだな。それとも、終りの終わりかｗ

>>407

一般教養系で、学位なし（修士のみ）の場合は、何歳で助教授になれますか？
やっぱり35歳くらい？

にくちゃんねんる。
大体のスレはこれで見れるよ。
http://makimo.to/2ch/school5_jsaloon/1143/1143723004.html

http://www.geocities.jp/mirrorhenkan/
ここのサイトで検索をかけると、かなりのミラー化されたサイトが列挙されますよ。お試しあれ。

>>411
35歳だね。一般的には。私の高専、も回りの高専も
一般教養修士は３５歳で助教授というのが多い。
もちろん、34歳だったり36歳だったりすることもあるけど。

やはり高専は、きちんと学位を持った人を採用すべき。
なんだか、最近、（一般教養系の教員に限ったことかもしれないが）、
ただ単に高校の先生をやっていたというだけで、低学歴（とうぜん修士すら
持ってない、低偏差値大学卒）、業績なし、部活の顧問だけはしっかりやります、という人を
採用している学校がありますが、学校としての評価がグーンと下がるという
ことを考えられないのかなぁ？

>>414
保護者からの評価はいいんでないの．

都市圏の高専教師はひどいらしい。橋にも棒にもかからんかった連中の掃き溜め
ってのが実情。

>414
一般科目で文系の人に学位が必要なのかな？
大学教員でさえ、文系は学位なしが多いのに、
高専で国語や社会の授業をするのに学位が必要か？
むしろ高校教員免許が必要だろう。

>>417

学位、というか、修士すら持っていない、無名大学卒、というような
内容で書かせていただきました。

ちょっと長めの高校じゃ高専の意味無いし、
差別化って言う点で厳しくすべきというのは良く分かるけど
それだけが条件だとただのガリ勉だけど無能ってのが残っちゃうし。
# 実際酷いのが居るでしょ。民間じゃ絶対首だろ。っていうのが。
# 授業が終わると黒板全部自分で消して帰ったり。(内容ゼロなのがバレないように)

能力的には両方必要ってことで採用後もちゃんと評価して欲しいね。

>授業が終わると黒板全部自分で消して帰

俺こうしてるぞ．
書きっぱなしじゃ次の時間の先生に失礼でしょう．

まぁ，学生にやらせろと言うならそれが筋だろうが．

板書の内容が文字にして十数文字。
しかも教科と何ら関係なし。あとは意味不明な落書きのみ。
ぼそぼそぼそぼそ喋ったかと思えばいきなり怒鳴りだしたり一人でキレてる。

なんて書いてると入院した方がいい感じだな。事実見るからにそんな感じだ。

内地留学について教えてください。
内地留学は、勤続何年目で応募する対象になりますか？

>422
いろんなところで聞いているんだね。
対象には何年目とかないよ。二年目から行く人もいれば、
十数年たっていく人もいる。
ただし、さすがに１年目からというのはない。
というのも、申し込む時点で採用されていないのだから。

>>422
各高専の内規で決まってるから一概には言えないよ。
だいたいは３〜５年以上経ってからじゃないか？

二年目で行ってる人、身の回りに複数人いますよ。

高専の教員って、割に合っている仕事かなぁ？部活の顧問がボランティア
というのは辛い。もう少し手当てなり給料を増やしてくれれば、部活やって
あげてもいいけど、この給料でこの仕事の量の多さ・・・

うちの中学校の内科検診の方法は、田舎なのか、やり方が変でした。
女子の場合、１０人程を上半身裸、下はブルマの状態で横一列で整列させ、
医者が、生徒の前に立って、順番に移動しながら診るというものでした。
その間、胸を手で隠したりするのはダメで、おっぱい丸出しにして、
直立不動で待たされ、全員の診察が終わると、そろって
「ありがとうございました」と頭を下げ
長くなりそうなんで続きはこっちで↓
http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/point/1146442166/

＞426
割には合いません。
国立大学教員と比べると、同じ職階・年齢で年収にして100万円は安い。
授業数は多く、研究費は少なく、雑務が多い。

高校教員と比べても、給与はほとんど同じ。調整手当てがある分、
高校教員の方がやや高い。
高校教員は教育活動をやっていればよいが、
高専教員には研究業績が求められる。

つまり、高校教員の給料で、教育活動＋研究活動を
しなくてなならない過酷な職場であるといえる

・・・しかし、ＤＱＮ私大よりはマシというアカポスの悲しい現実。

俺は、地方Ｆランク私大→高専　へと移ったが、
給与は１．２倍、研究費は３倍になった。
しかし、高専の方が持ち授業数が多い。６コマはきつい。
また、部活で土日がつぶれるのが痛い。

>>410
だよね。
小泉は文科省に甘かった、
安倍はどうか
小沢は潰せといったが野に下った
自滅待ちか、
オーバードクター、だめ国立大学職員、文科省御役人様の受皿
以外の存在価値はあるのか

小沢そんなこと言ってたのか。

内地留学したいなぁー！

>>431
大学編入に熱心な高専にたいしてね

別に編入のために存在してるんじゃないんだから何の問題もないと思うが。
うちもかなり編入は多いけどそのために何か特別なことをやってるわけじゃない。
それとも他は違うのか？

大学編入目的で競争率高く地元では進学高扱いになってる高専
国立である必要はないでしょ

＞４３５
何で？

高専そのものは、もう国立じゃない。独立行政法人。
高専機構が国立というだけ。
なので、高専教職員は今後、公務員宿舎には
入ることは出来ません。

独立行政法人という名の国立の機関。
頭の悪い糞学生を相手にするのは大変だね。

>>437
公務員宿舎が高専宿舎になったとこがあんぞ！

>>437
なにをいってるんですか
職員が公務員じゃないだけです。
学校は　独立行政法人国立高等専門学校機構　国立＊＊＊高等専門学校
です。
職員は国家公務員共済組合に加入してますし
幹部職員の人事権は昔と同じく○文が握ってます。
さらに文部科学省と人事交流してますし
あまり変わってない

下っ端の首が切りやすくなっただけですが。
懲戒以外の普通解雇された職員いますか？

>>436
大学予備校なんて国税で運営する必要ないでしょう。
設立目的を逸脱している高専は廃校にすべきです。

>>440
> 幹部職員の人事権は昔と同じく○文が握ってます。

「○文」というのは？

もれ非常勤講師の話が来たっぽい。

＞４４０
違うよ。
独立行政法人国立高等専門学校　○○高等専門学校
であって、○○の前には「国立」は入りません。
もし、まだ入れているところがあれば、きちんと訂正していないだけ。
ほとんどの高専では既に「国立」は削除されました。
うちの高専でも、以前は高専の英語表記に「NATIONAL」を
つけていたが、今は削除され、教職員全員に、NATIONAL削除の
表記について一斉送信メールがきたよ。名刺もつくりなおした。

公務員宿舎にはもう入れません。各県の職員宿舎に、まだ
入っている人もいる。追い出されはしないけど、新たに入ることは不可能。

きびしいなぁ

公務員じゃないから、解雇もありえます。
・・という校長の説明を受けたのだが、実際はどうなんだろ。

がんばってくださいな、先生がた
私はただの技術職員です
８年目に突入して手取り１５万円ですぞ

で、ここで本題なのですが「修士以上持った奴は技術職員受けるんじゃねぇよ！」
給料が云々言ってるんじゃなくて、教育の根幹を考えたら「頭でっかち」な奴は来るなよ
理論ばっかり言ってて、いざ自分でやろうともしない
んで、「部屋くれー」だの「研究費をこっちにもー」だの「研究時間くれー」だの言ってる
技術職員ってのは職人として自信がある人に譲って欲しいのですよ

助手になるための足がかりに使うなよ
そういう使えない助手が私はだいっきらいだ

>446
ごくろうさんです。
しかし8年目で15万はないでしょう。財形貯蓄とか共済貯金とかしているからでしょう。
基本給は25万以上はあるでしょうよ。
さて本題に戻るけど、高専ってのは
博士をもった人が、土日にボランティアで部活指導
修士しかない人は、万年助手　なんだよ。
万年助手と技術職員とでは、むしろ技術職員のほうが
聞こえがいいじゃないか。だから、技術職員を目指すのさ。
いまどき、理系の修士なんて、学部卒と同じようなもんだから、
アカポスにはつけないんだよ。

>447
大卒で8年目の技術職員でも、25万円には行きませんよ　たぶん21〜22万円程度
確かに財形貯蓄はしてますけど私の額面は20万円です（高専卒、国家３種採用、8年目）
ボーナス等は掛け算すれば出てきますので省略

ですから、「聞こえがいい」って理由で技術職員しながら研究論文作られても私は好ましい
状況では無いと思います
実習の幅を広げる研究ならいいのですが、「修士を取るため」「博士を取るため」の論文では
直接学生に教える現場では役に立たないと思うのです

例えば、歯車で論文書いてるひとが「歯車の作り方」を教えられますか？
新しい圧縮方式を論文で書いてる人が情報関係のＣ言語の初歩を教えられますか？
それをできるとして、「論文を書き続けるテンション」が保てますか？

>>448
>大卒で8年目の技術職員でも、25万円には行きませんよ　たぶん21〜22万円程度

たぶん、あなたは正しいと思う。修士出ている講師でも、額面25万円くらい
だから。やってられない、この額では…　それなのに仕事は忙しくなる
一方…

額面というのは、基本俸給　のことか？　それとも　税込み総収入
のことか？　これでずいぶんとちがうぞ。
当方、国家2種、高専事務職員。大卒10年目で基本給が30万弱、
、これに手当てなど入れて、合計34万、そこから税金引かれて、手取りは27万ちょい。

393氏ではないが、文系でもやはり修士修了程度では難しいのか。
修士論文以外にも色々論文だけはあるけれど、教育経験もないし、
博士課程に進んだわけでもないし。
まぁ、それでも履歴書だけは出してみるか…。

>451
悪いけど、無理だと思う。
俺の公募のときでも、文系でも博士１人、博士満期退学6人、
修士＋教員経験9人　他30人くらい　での争いになったけど、
博士、博士満期退学、修士＋教員　以外は軽く予選落ちしたらしい。

高等教育機関だからな。
４５１は高校の教員はどうだい？
最近では修士号高校教員がかなり増えていると聞くけど

俺は４５１氏ではないけど、４５２氏にききたい。
あなたの言う「修士＋教員」っていうのは高校（常勤）教員か？
大学や高専の非常勤教員としての教歴と、
高校（常勤）教員としての教歴は、どちらが重くみられるんだろう。

452、453氏、レスどうも。

452氏、まぁそうだろうとは思っているんだが、とりあえず出すだけは出しておこうと思っている。

453氏、実は高校教員も考えていたのだが、中学免許もないと、最近は受験そのものが
できないようでさ…。そこで今中学免許取るために、母校の通信で不足分単位取得中。
でも高校なら、できれば大学附属の高校にしたいと思っている。
多少なりとも附属高だと研究は続けられるからね。

>>444
ttp://www.tokyo-ct.ac.jp/
へえここがまちがってるのね
募集要項にまで書いてるのにね
注意したら、
独立行政法人国立高等専門学校機構法
でも読んだら、

>>445
実情、懲戒でもなきゃ、解雇されそうもないね。
というか、解雇するほどの度胸もない、
人事権は向こうが持っているから、自己都合で
やめたくなる環境にするって方法もあるけど
労働基準法の解釈が雇用者側有利に改正中だから
それまちかもね。

>>446
技術職員は事務職員と同じ給料
将来考えると大変ですよね。
事務なら将来大学に逃げ込む手がありますが
最後は管理職コースの事務にはかなわないし

>>444
NATIONALがないのは徳山だけだよ

>>456-459
わかりやすい文章を書いてほしい。

456-459さんはまとめる作業が苦手なのかな。

＞４５９
徳山は文科省直轄の組織だから、表記法などが一番新しいらしい。
ちなみに、NATIONALをつけないのは徳山だけではなく、大多数だが。
（ホームページ上で更新しているかどうかは別問題）

>>462
なぜ徳山だけが文科省直轄だと思ったんだ？
↓ここでのやりとりも読んでみたら。

高専，やっと始まったリストラの秒読み！
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1153195714/l50

＞４６３


「徳山だけが」とは誰も書いていないだろう。
最後に出来た徳山高専（沖縄を除く）は、実験的存在として
文部省の直属で存在しており、もちろん校長は文部省官僚。

ところで、２ｃｈのやりとりをソースにしてたらだめだよ！！
自分で調べなきゃ。

>463
そのスレ読んでみたけど、くだらないね。
ここもいっしょか。

>>464
複合学科はすでに一般化しているんだから、「実験」的な意味合いは
すでになくなっている。しかも、文科省天下りなどそこら中にいる。

>466
特にその中でも実験的存在だった。
とはいえ、その意味合いも薄くなりつつあることは間違いない。
ただ、改革などが行われる場合、まず徳山で試してみるという
文部科学省の思惑は強い。

教員の二次面接って何人くらい呼ばれるものですか？
控え室には自分以外には誰もいませんでしたが。

>>468
ヒント：時間差

>>469

きっとそうだろうとは思っていましたが、だとしたら
普通は何人くらい呼ばれるものなのでしょうか？

３〜４人。

最近、修士号すら持っていない人を採用しようという動きない？
なんで？校長の縁故とかなのかなぁ？
修士も業績もないのに、教員になれるの？
担任と部活の指導さえできればいいのか？

高専でそれはないだろ。

教員の二次面接で複数の候補者がいる場合、
会場で候補者が鉢合わせしないように
スケジュールをずらすのが普通でしょうか？

ま、普通は一同に会することはない。３０分ごとに面接呼び出し時間をずらしていく。
ただ私は前の面接の人とばったり会いました。

大学でも学士教授が誕生しているから、
高専で学士教授がいても不思議ではない。
何か特殊技能でもあるのかな

企業出身者で技術士持ちか、高校教員出身者だろ。

高校教員出身者だって、修士は必須なんじゃないのかな？

>>472

ウロ覚えで申し訳ないが、文系教員であっても、最低修士は持っていないと
いけない、というか、それが最低条件だ、というふうに機構も言ってるよね？
もし、修士なし教員を採用したとすれば、機構に「なぜ（博士持ちの応募者
もいる中で）あえてその修士なし者を採用したのか？」と問われたときに、
校長はきちんと説明できる自信があるのかね？

オレ非常勤やってるけど任用条件の一つに修士（専修免許）取得済みがあったよ。

それならなおさら専任で採用するときに、修士なしだと、校長はどう説明
するんだろう？説明責任が問われるこのご時勢において…

どこかで最近、修士なしの採用があったの？

部活部活っていうけどさー，うちの高専じゃ部活に来てるような教官いないんだけど．
年1回の高専大会に顔出すくらいしか会わないよ．そもそも誰なのかも知らないし．

部活は好きな先生がやればよい。
どうでもいい人は、大会にちょっと顔出せばOK

>>472
新規採用でそれはないが、
昔は結構適当だったから昔からの先生だと
もっていない例があるのは事実。

専門士（専門学校卒業）のみですが

教員なれますかね。

高専の先生クソすぐる
自分の自慢＆自己中

>>487
そりゃ高専の先生って大学と一緒だからな。
大学の講義なんてありゃ本人の自慢話でしかない。

>486
博士号とればなれる可能性もある

八代高専で飲酒転落事故

１日午前２時４０分ごろ、八代市平山新町の国立八代工業高等専門学校の
敷地内にある寮の４階の窓から、３年生の１８歳の男子生徒が約１０メートル下
の地面に転落し、意識不明の重体。学校によると、部屋には２年生から３年生までの、
転落した生徒も含め、計５人の生徒がいて、全員が飲酒。寮のゴミ箱からビール
や焼酎の空き缶約１０缶を見つけた。学校は「以前にも酒瓶が見つかったこともあり、
再発防止に向けて更に取り組んでいきたい」とコメントしている。
2006-10-01 12:25:23

寮が忙しくなるなら、部活動を無くすとか、もっとバランスを考えてほしい。
ま、本音は寮も部活も無くなればいいと思うが。
教員の負担が大きすぎる。せっかくの連休中も部活。
研究も教育も、意欲がわかない。休息がほしい。

つーか学生のあの環境どうにかしろよｗ
初めて中入ったけど目が逝ってるﾔｼ大杉ｗ

どの環境？

入学時の偏差値65ってすごいな。

秀才の塊　高専　　　・・がいつのまにか泥舟に

高専教員（助手）の給料と
一般機械系企業の年収の差って
何倍くらいなの？

高専の助手、30才で、
俸給28万程度、手当て込みで34万くらい。
そこから色々引かれて手取りは26万くらいじゃね。

一般機械系企業といっても、ぴんきりでしょう。

>>497
勤続何年？手当ても住宅・通勤も込みだよな？
俺３２歳高専講師で手取り２３万だぞ。官舎住まいで住宅無し。

>>498今年で3年目
俸給28万ちょい、住宅手当、扶養手当（妻）、調整手当てで34万前後
23万って、貯金とか引かれてるからでしょう。

扶養手当（妻１＋子１）でした

>>498
講師で32歳だったら、旧2級13号俸以上はあると思うので、
最低でも俸給は31万円台。
基本給31万、都市手当て、扶養手当なしなら、31万から
いろいろとひかれて25万前後。もし、保険を天引きにしていたり、
共済貯金とか財形貯蓄とかしてたら、もっと減るわな

４９８は貯金天引きにしてる　　ってオチでしょ。
でも、そのほうが賢い

日本工学教育協会がJABEEから手を引いたっていう話ホント？

日本工学教育協会は校長の権限を利用してJABEEを修了しないと
専攻科を修了できないように規程を変更しろ、とかTOEIC400点
以上をとらせろ、とか盛んに言っていたけど。それを忠実に守
ってきた高専は今、困ってると聞いたが。

上の話が本当なら一体JABEEって何だったんだ？

そうでなくても認証評価が昨年度よりも重箱の隅をつつくよ
うにうるさくなっているし、認証評価による透明な評価と聞
こえはいいが、当該高専の実態を把握し、学科削減や高専統合、
交付金を減額をしてくる文部科学省とその手下の高専機構、
学位授与機構の狡猾さ。高専の先生もこれからだんだん大変な
ことになりそうだ。病気しないように気をつけましょう。

それにしても、俺には自分では手を下さずに後ろから操っている
文部科学省が、自分では手を下さずに回りの生徒に指示していじめ
をやらせている性質の悪い生徒に思えてくる。

こんな文部科学省がいじめ問題を解決なんて言ってるのをみると、
管理教育を網の目のようにはりめぐらしているお前が張本人だろ
と言いたくなる。

高専は高校と比べるととてもいいですよ。特に一般科は。
なぜなら、高校は全員一律職員室だし、多少なりとも研究費は出るし、
とりあえず、紀要で論文を発表できる。学生主事補や寮務主事補になれば
雑務で忙しいこともあるけれど、それもある程度任期が決まっている。
高校とかになると必ず何かしらの校務はやらされる。でも、最近は
高専教員の人気が高く、私の知っている学校でも一般教養1名募集枠に対し
70名きたらしい。しかも、そのうち8割が旧帝大系で、東大院・京大院修了だけで
30名を超えたって聞いたよ。それも全員博士後期課程だって。しかも専門になると、もう少し倍率が上がる。
だから、486の人が高専で教員になるのは難しいと思う。かつては一部の専門の先生で専門学校卒で教員に
なった人もいるけれど、よほど運と実力がないと良くて講師、最悪は万年助手ということもある。
だからできれば、489のいうように博士の学位が必要だと思う。

>>504
へったくそな作文だなぁ．

専門の先生は、学位あるけど、大学教員にまでは至らなかった負け組
一般科目の先生は高校の先生候補から研究者の末端に昇格した勝ち組　

ということになるのかな？

一般でも最低修士は持ってるし、最近は後期課程修了が一般的。
だとすると、一般の先生も学位あるけど、大学教員に至らなかった
負け組みになるのでは？

要は学位があって高専教員　は負け組
学位ないのに高専教員　は　勝ち組

ってことだろうな。コストパフォーマンスからして。

最近はそんなことないよ。
これを見てみろよ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061105-00000002-yom-soci
最近は超一流大学のDr出身でも大学は入れないから、
高専でも負け組みじゃないんだよ。
そもそも、高専で学位なしの教授がいるっていうけれど、
それはもう50代後半だろ？
人文系も昔は学部卒の人が教授でいたけれど、
それはそもそもその人たちの時代に大学院があまり必要でなかったからにすぎない。
むしろ、学位があるのに高校の教員になっているのが負け組みさ。

>>509
へったくそな作文だなぁ．

高校教員の方が給与は上だけどね

>>510 　内容のあるレスをしようよ。

>>511 　公立は確実にそうだね。
　　　　国立は高専の助手は高校教員より給料は確かに低い。
　　　　私学は学校による。いいところはものすごくいい。
　　　　悪いところは信じられないくらい悪い。
　　　　

＞＞510は大学教員になれないのに、いつまでも大学教員にこだわってる馬鹿者ｗ

>>512
へったくそな作文だなぁ．

「○○は」の繰り返し．

>>512
給与的には
高専助教授＜＜高校教員

教授にならなければ、ずっと高校教員の方が上。

高専の教員なんてコネだよコネ。
「俺は〇×高専の教授の金玉握ってるから任せておけ！」
みたいな大学教授はいっぱいる。
特定の個人を狙い撃ちした公募だらけの現状を見れば判るだろｗ

ついでに言えば教員免許もっていない奴は肩身狭いよ。

>>516
高専に限らず、コネ人事　と　ガチンコ勝負　と
二通りあるよ。大学もそう。

>>515
そうとは限らないさ。
国立の小･中･高の教員の給与は高専の教員より低いよ。
高専の助教授の給与と小･中学の校長、高校の教頭クラスが大体同じだよ。

国立学校ランキングは以下のとおり

１　国立大学教授　　高専校長
２　国立大学助教授　高専教授　　高校校長
３　国立大学講師　　高専助教授　高校教頭　小･中学校長
４　国立大学助手　　高専講師　　高校教諭　小･中学教頭
５　　　　　　　　　高専助手　　　　　　　小･中学教諭

参考までに
http://www.jinji.go.jp/kyuuyo/f_kyuuyo.htm

>>518
教授に昇進しない場合・・
たとえば、万年助教授だと俸給は小中高の教員の最高額の方が高い。
つまり、ずっと助教授から上がれないのであれば、普通の小中高の平教員の方が
いいってことですよ。
高専助手＝小中教諭ってことはないですね。高専助手では40万前後であたまうちですが、
学校の教員は50万弱いきますからね。

高専助手＜国立大学助手＝高専講師＜国立大学講師＝高専助教授＜小中教員＜高校教員＜小中高教頭＜小中高校長＝高専教授＝大学助教授＜大学教授

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　| 〃 {_{｀ヽ　　　ノ ﾘ| ｌ │ i|
　　　　　　　　| ﾚ!小ｌ●　　　 ● 从　|、i|
　　　　　　　 ..|　ヽ|l⊃　､_,､_,　⊂⊃　|ﾉ |
　　　　　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　このスレはちゅるやさんに覗かれています

≫520

　今は国立は公務員じゃないけれど、基本的には人事院勧告のがそのまま踏襲されてます。
　よく見てごらん。高専の助教授の頭打ちは486900円、高校教諭は455700円、小･中学教諭は442200円だよ。
　高専の助教授で小･中･高の平がいいということはないよ。確かに高校の教頭のほうが高専の助教授の頭打ちよりいいけれど、
　小･中学の教頭よりは上だよ。

同じ職・キャリアでも国家公務員より待遇の良い
地方公務員がいくらでも居るのをご存じないか？
あと高専機構とか駅弁クラスだと、この先の昇給も
頭打ちだろうし(基本給は勧告に沿って上下するけど)、
ともかくお金を稼ぎたい人が目指す職場ではないね

≫523
　そんなのは知ってるさ。
　そうではなくて、518は国立学校内のことを言っていたのに、
　地方公務員の話題とすり替えてはいないか言ってこと。
　512も公立の方が上だといってるんだし。

そんなに給料が気になるなら、転職すればいいだろ。

>>525
何で、給与の話をしたら転職なんだ？
わけわからん。

高専教員各職階ごとの打ち止め金額（俸給表を見ながら書きます）

助手　1級140号俸　340700
講師　2級125号俸　432000
助教授3級113号俸　458100
教授　4級97号俸　521700

となります。

主事にでもならなきゃ，本俸以外に貰える物がないからツライ．

でも，意外と格付けは高くて，旅費基準を見ると３級２９号俸（若過ぎない助教授）
で行政職７級相当なんですね．

>>528
地域手当、扶養手当、住居手当、交通手当て、宿直手当

手当てだけで結構あるけど

書類上のランクは高くても実入りは少ない
Ｄまで逝ってるから勤続年数も短い
体系見直しで若い世代ほど給与は伸びない
それが国立高専とか駅弁法人への宮仕え

勝ち組負け組が振り分けられる世の中に
あっては貴重な中間層とも言えるが・・・

>>527
高校教員が、高専助教授と高専教授のちょうど間ぐらいですね。

高専助教授と高校教諭の給与差は、仕事量の差に比べたら無視
できるほど小さいと思われるがどうよ

確かに高校の教員の方が高専助教授より仕事は忙しいね。

まあ、忙しい分給料がいいわけね。

今年度から高専間で教員交流制度ができたんだけど、
釧路高専はどうかな？

１年くらいなら単身赴任してもいいなと思うけど。
知床とかにも行けるし、毛ガニも食える。どうせ、
１年間じゃ学校運営業務もまかせられることもない
だろう。

あるいは、宮城高専に教員交流で行って柳が四ッツ
を。。。

>>535 もう来年は柳は生えていないんジャマイカ。

交流制度のおかげで、機構内のパーマネントな人事異動は
難しくなるというハナシも聞くが、実際どうなんだろう？
あとまた定員削減ネタが出てきたね・・・

>>533
研究活動に対する負荷は？

高専の先生ってなんか中途半端な気がしてならない・・・。

その通りだね．
なんでもやらなくちゃならないかわりに，何をやっても
一流とは言えない．

どの職業でも中途半端な部分はあるよ

（高校教師＋大学教授）÷２って感じが中途半端。

>>491
たぶん、そういう負担は公立中あたりがいちばんひどいと思う。よくみんな我慢し
ているものだ。
ただ中学などは、部活に無意味に張り切る教師が多いのでなかなか負担が減らない。
もちろん部活なんか止めたい人もいるんだけど、マジに頑張る顧問がいるので引きずられてしまい困っているようだ。

高専にせよ、ブツブツ言いつつ無意味に忙しがりたがる人もいる。部活だの
何だの、自分も学生ノリが抜けていないだけなのに、本人は気付いていないのだろう。
ああいう人は民間に行っても自分だけが張り切って仕事をどんどん増やしていくのだろう。

>>530
＞体系見直しで若い世代ほど給与は伸びない
＞それが国立高専とか駅弁法人への宮仕え

今は行革が国是ですからね。駅弁・地帝あたりの頭の悪そうな行政学の教授などは、自分が散
々吹聴していた行革の余波が自分のところに来ると、慌てて（？）組合で「国立大学切捨てハンタ〜イ」とか言ってる。
自分で「税金の無駄遣いは止めろ」とか言ってたくせに。バカは死ぬまで直らない。
高専の一般科目あたりにもいるんじゃないですか、そういう政治学や社会学崩れのバカが。
そういう人ほど組合とかには熱心なんだよね。あれは何なんだろうと思う。自分だけは改革されないとでも思っていたのか？

もし仮に（今の日銀の政策では望み薄ですが）日本経済が本格回復すると、デキの
いい新卒はみんな民間の大手が取ってしまうので、公的セクター・教員・研究者等の人材
不足は本当にひどくなる。実はさほど景気など良くなっておらず、団塊退職の穴埋めに新卒を補充
しているだけの今でさえ、自治体によっては教員・公務員志望者がガクッと減っている。
東大で国�Tを受ける者さえ減っている。
ま、ウッカリ理系博士や文系修博に行くような粗忽者の墓場としての高等教育機関などその程度の
待遇で上等ともいえるか、常勤のアカポスにすら就けない人の方が多いわけだし・・・。

>>544
話をねじ曲げてお前の都合のいいように書いているだけの駄文だな。

>>545
というか、今になって「切り捨て反対」とか言ってるけど、行革って元々が
そういうものだったんだけどね。

この前、企業からきたオッサンは、なかなかのものだった。

授業中に、ずっと携帯でメールやってる学生がいます。
一度キツク注意して、しばらくやらなくなったんだけど、また最近やって
います。

授業中の私語は一切ない静かなクラスで、この学生と、あと2，3人が恐らく
授業中に携帯メールをいじっていると思われます。

皆さんならこういう学生はどうしますか？とりあえず授業自体を妨害している
わけではないので無視しておきますか？私はもういちいちこんな腐った学生を
注意するのも面倒くさくなってきました。

携帯よりもあなたの話が聞きたくなる授業をやる。

>>549

2，3人以外の学生は全員こちらを見て話を聞いています。
あなたのような論理は、必ずこういう話題の際には出てくるのですが、
あなたは真面目にそう言っているのでしょうか？
授業中に、たとえば1，2人寝ていても「その1，2人をも寝させないような
授業を展開すべきだ」と言うのでしょうか？
徹夜でテレビゲームをやってて、学校へは眠るために来ているような連中
をも惹き付けておく授業を展開できない教師は失格なのだろうか？

徹夜でゲームやってて、昼と夜が逆転してる？それって教師の責任か？
知ったことか。
親は何してる？

あなたはもう結論を出しているじゃないか。
ただし、こういう話題に親がどうこうといったところで詮無い。

>>548
ゲームやってる学生もいる、iPodで音楽聴いている学生もいる、
花札やってる学生もいる、寝ている学生は半分以上。こんな学校にいますが何か？

>>550
授業の妨害をしているのなら退室させれば良い。
退室させなくても良いならそのまま仕事をすれば良い。
何をしてほしくてここに書き込んでいるのか全く理解できない。

>>553
>何をしてほしくてここに書き込んでいるのか全く理解できない。

意見を聞きたくて書き込んでいるのだ。
少なくとも、あんたのような当たり前すぎる、教科書通りの答えは欲しくない
と。

>>554
教科書通りの答えがほしくないなら、自分で考えるしかないだろ。
あんた、おこちゃま教員か。

教員なんて社会に出ても相手にされないような馬鹿ばっかだよ。

そういう批判に耐えながらやっていくのも大変なんだよなあ。

>>556
すごいきめつけだね。

質問させてください
新卒（博士卒28歳）で助手（助教）採用だと
１級の何号俸からのスタートでしょうか？

49〜52号俸あたりかと思うのですが

助教の給与体系がよくわからない

>>560 さん
今年度までの助手だとどんな感じでしょうか？
初任給（本給）がどの程度か知りたいんです
宜しくお願いします

旧俸給表だと、助手採用1-12、講師採用2-8だった。
新旧俸給対照表が手元にないが、
おそらく新俸給表で　1-45　　だと思う。

あ、1-49かもしれない。ごめん

>>560 さんもとい >>563 さん
親切にありがとうございます！
手元に新旧俸給対照表を参照してみると

助手採用１級41〜45号俸
講師採用２級29〜33号俸

に相当するようです．
ところで、新卒で講師採用なんてあるんでしょうか？

>>564

ごめんなさい。記憶があいまいになってました。

私は新卒講師採用で、学位なしで2−8スタートだったので、
おそらく、学位ありは2-9スタートです。
講師2-8＝助手1-12　のようですので、学位ありの場合1-13
からの可能性が高いです。
1-13の新俸給はいくらになるのでしょうかね。
予測されているよう1-49ではないですかね？

>>564 さん
いえいえ、ありがとうございます

新旧の対応は、例えば
旧12号だと新41〜45(44?)に相当し
新任だと41に該当するようですね。
ですので

旧・助手1-13　→　新・助手1-45（26万強）
旧・講師2-9 　→　新・講師2-33（29万弱）

意外とお給料いいんですね
わたくし、来年度から着任予定なんですが
助教での採用か講師での採用かわからない状態です
ちなみに、一浪しているので
もう一号上がったりなんか期待してるんですが…

給料いいかｗｗｗ

手取りはそこから−５万だぞ。
１０年そこらか大学行って博士取って、手取り２０万ちょい。
ありえねー。ありえねーよ・・・

>>566
講師は消え行くポストだから、おそらく助教になるんじゃないかな。
学位ありだから、数年働いて、講師を飛び越えて准教授になるんじゃないかな。

けど、自分の場合、最初講師2-8で、27万円台だった記憶があるんだけど・・・。

俸給26万だとしたら、扶養手当（家族いれば）、交通費、住居手当（最大27000円）
などつく。地域によっては地域手当がつきます。
手取りは総支給額の約8割と思っておいたほうがいいのでは？
1年目は住民税とられないけど、2年目からとられはじめます。
なので、1年目と2年目は実質手取りが同じか、むしろ減ることもあります。

高専に入ったら、その仕事の大変さに、給料は安いと感じるような
気がしますけどね。

あと、一浪　は関係ないのでは？
私も一浪ですが、前歴加算としてはカウントされませんでした。

>>567 さん
>>566 です
もちろん私も博士を取ってその額はちょっと・・・と思います
しかし、教職に就け食べていけるだけで有難いんです

（教育を含めて）やりたいことをやれるので私は満足です・・・

でも、正直手取り３０・・・
いや２５は欲しいですねorz

>>568 さん
毎度御丁寧にありがとうございます

仰るとおり、講師は消滅していくでしょうから助教かもしれませんね
旧・講師2-8だと新・講師2-29なので27万5千程度のようですね
教職員は本給は良くないですが福利厚生が
ある程度しっかりしているのでその辺は安心です
2年目の手取りは覚悟しております

>>568 さんも浪人されていたんですね
号俸は年齢によっても左右されると聞いた事があったもので・・・

>福利厚生がある程度しっかりしているので

ないない
お役所合同の官舎には入れなくなったし，
医療費はどんな身分だろうが３割負担だし，
ＫＫＲなんて使いたくないし，
辞めた後だってどうなるかわからないし，

共済費がっぽり取られている割に，実感ありませんて．
メリット感じたのは，自動車保険の団体割引くらいかね．

>>572
タダでゴールドカード入れない？

ゴールドカードただも、別に公務員だけじゃない。
会社なんかでもよくあること
しかも、KKRゴールド、大して特典ない。
いいのは、572のいう、自動車保険の割引ぐらい。
共済貯金も率がいいといっても0.4％だからな〜

大した業績もない、学歴も低偏差値大学卒の先生をネットで検索しても、
ほとんどアカデミックな項目ではヒットせず、○○将棋大会優勝だの、
マラソン大会のタイムが云々だの、およそ研究と関係ないものばかり出て
きた。よくこんなのを採用したなぁ、うちの高専は…　対外的に恥ずかしくない
のかなぁ？？

あんたの国語力も釣り合いだよ．

>>576

あんた、うちの低学歴講師そっくり。他人の論文を読んで、誤字脱字は
指摘できるんだけど、「中身」の議論になると急に何も言えなくなる、
そういう奴なんだよ。町内会の運動会で、100メートル走優勝おめでとう！
みたいな記事には登場するんだけど、アカデミックな業績まったくなし。
今の時代、文系の教員でさえ博士号取得者を採用条件に掲げているところ
が多いなか、なんでうちの学校はこんな体育会系馬鹿を採用したのか、本当
に理解に苦しむ。うちの学校の校長や上層部は、他校の採用状況や
Jabeeなどのことをちゃんと理解しているのかなぁ？恐ろしい職場だ。

教員になった後、100m優勝は、別の意味ですごいが。
体力をキープしているんだね。

>>578

体力をキープしてるんでしょうねぇ、まぁ、30代前半くらいの年齢ですから
まだまだお若いんだろうけど。知力はあまりキープされていないようですが。
我々は次の学会発表に向けて準備態勢に入るのですが、その彼などは、次の
○○大会（○○には、マラソンとか、テニスとか、そういう言葉が入る）の
ための準備態勢（筋トレ、ランニング）に入るのです。周囲が「大会までに
原稿を整えなきゃ」と言うのを、彼の場合、この「大会」の意味を全く
理解できていないようで、彼にとっての大会は、高専大会か、○○大会な
のです。そのくせ、早く昇格したいみたいだけど、部活の顧問をいくら
熱心にやっても、昇格審査には一切関係ないのだ、ということを誰か教えて
やってくれー！って思う。なんでもいいけど、まぁ、体育会系のノリを
職場に持ち込まないで。それさえ守ってくれれば、准教授になれるかもよ。

>>579
それは体育の先生の話ですか？

体育の教員だったら、むしろ、専門性を高めていることに
つながるから、ほめられるべきだと思う

>>580

いえ、某文系の先生の話です

統一協会の合同結婚式を支持している高専の教員もいるとは…。唖然

http://g002.garon.jp/gdb/GQ/1K/dy/9x/wD/Qy/FP/9-/3W/AS/9U/XT1.jpg
（産経新聞に載った意見広告）

http://books.yahoo.co.jp/book_search/author?author=%BB%B3%BA%EA%CD%B4%B2%F0
富山商船高専か。

まぁ教員なんて社会じゃ使い物にならない連中だからな。
オカルト馬鹿は多いよ。
脳の外に精神があって脳はそこと接続しているだけなんだとか本来の授業もせずに熱く語る馬鹿とか。

>>577 >>579 は，学会準備として読みやすい前刷りを書き，
大会で説得力のある講演をすることができるのかな？

部活命の先生はもう消えてほしいね。

>>586

はい。だいたい英語でやりますけどね。

>>587

本当そう思います。部活がやりたくてやりたくて仕方がないのなら、
中学校にでも行ってくれればいいのに、って思いますね。

>>586
他の業界のことはよくわからないのですが､
｢前刷り｣ってのはうちの業界で言う｢抄録｣のことなのかな？

うちの業界では予稿集。

主事なんてなりたくもない。教授にもならなくても食っていける。
それより自分に正直に生きたい。

と思うけど、教授になると学校運営に何らかの形で関わっていか
なければならないし、高専機構ひいてはボンクラ省(しかし、役人
の狡猾さは一級品)の圧力を感じる。

同じ教授でも、見識のない奴を主事とか学科長にすると何やらかすか
わからない心配がある。

結局、うちの学校では、見識のないどうしようもない奴
や自分では何にもしないくせに評論家みたいに批判だけ
は一人前、の奴が偉そうにしてます。

こういう悪しき伝統は断ち切りたい。

> 自分では何にもしないくせに評論家みたいに批判だけは一人前、の奴が偉そうにしてます。

自慢乙。

自慢なんかするか！お前ら糞どもの相手だけでうんざりだ。足引っ張るな。
馬鹿共が

自分では何にもしないくせに評論家みたいに批判だけは一人前、の奴が偉そうにしてます。

お前のことだろｗ

底辺人同士で罵りあってどうなるんだよ。
支配階層人は、せせら笑ってるぜ。

無視

底辺人ってモグラみたいに地面の中に住んでるの?

天皇批判をしているのはアメリカ人らしいよ。
文芸春秋杜と書くからね。

正しくは
文芸春秋社

もぐらは、地中動物だ。
底辺人は地面にはいつくばって生きているんだよ。
どこの組織でも、良心的な者は少数だ。
私欲が強く、無脳の奴が大きなツラしてんだよ。
黄泉も同じ。
負けるな、良心人。
学生には、分かっている。
貧乏するけどよ。

酷いな


951 名前： 日本＠名無史さん 投稿日： 03/05/02 15:34

＞三種の神器の心配
「寺崎英成　御用掛日記　昭和天皇独白録」
寺崎英成　マリコテラサキミラー編著　文芸春秋杜　より抜粋。
１、昭和20年7月25日
「もし本土決戦となれば、敵は空挺部隊を東京に降下させ、大本営そのものが
捕虜となることも考えられる。そうなれぱ、皇祖皇宗よりお預かりしている
三種の神器も奪われることも予想される。それでは皇室も国体も護持しえないことになる。
もはや難を忍んで和を講ずるよりほかはないのではないか」

２、「同年8月9日ポツダム宣言受諾の''聖断"」をのちに回想して
「‥‥当時私の決心は第一に、このままでは目本民族は亡びて終ふ、私は赤子
を保護する事が出来ない。第二には国体護持の事で木戸も同意見であったが、
敵が伊勢湾付近に上陸すれぱ、伊勢熱田両神宮は直ちに敵の制圧下に入り、
神器の移動の餘裕はなく、その確保の見込みが立たない、これでは国体護持は難しい、
故にこの際、私の一身は犠牲にしても講和をせねばならぬと思った。」

女子学生にセクハラ 高専助教授、停職３カ月 奈良
朝日新聞 - 2006年11月30日
奈良県大和郡山市の奈良工業高専（冷水佐寿校長）は３０日、女子学生に対する
セクシュアル・ハラスメント（性的嫌がらせ）などをしたとして、男性助教授（３８）を
同日付で停職３カ月の懲戒処分にした、と発表した。

公務員や教員、相次ぐ懲戒処分（産経新聞奈良版）

　奈良工業高専では、複数の女子学生の体に触れたり、学生に暴言を浴びせたとして、
男性助教授（３８）が停職３カ月の懲戒処分となった。

　同校によると、助教授は研究室などで女子学生の背中や肩に触れ、不快感を与えた
という。今年６月、複数の女子学生から相談が寄せられ、１年ほど前から問題行動が
あったことが発覚。男女学生に対し将来を否定するような暴言を繰り返していたことも
分かった。

　助教授は「指導上の励ましの気持ちだったが、行き過ぎだった」と事実関係を認めて
いるといい、同校の冷水佐壽校長は「被害者や保護者らに深くおわび申し上げる」と
コメント。再発防止などのため、同校では研究室のドアガラスをすべて透明ガラスに
取り換える工事を始めたという。

(2006/12/01 08:16)

透明ガラスに変えて、それで終わり。
無脳もんの知恵か。

セクハラなんてめずらしくもなんともないが

セクハラ教員のいる黄泉、手を挙げて。

問題集買ったよ。

ハイエク「法　立法　自由」

「幼児教育の基礎であった正邪の概念の根絶、老人たちの確信するものを信頼する代わりに、
知的・理性的な思考をもってくること、[……その後]大部分の精神科医と心理学者、および
その他多くの尊敬すべき人々はこれらの道徳的な拘束から逃れ、自由に観察し、思考するこ
とができる。」

かれの意見によれば、人間を「不具にする善悪という重荷」と「正邪という厄介な概念」から
人類を解放し、また、それによって、人類の近い将来を決定するのは、精神科医の任務であった。

われわれがいま集めているのはこれらの種子の収穫物である。何か自分が決して学習したことの
ないものとは自分は相容れないと主張し、「反文化」の構築を企てさえするような、教化されて
いない野蛮人は、文化の荷を伝えることがでぎず、しかも野蛮人の本能である自然の本能に頼る、
甘えの教育の必然的な産物である。

たわけ物はよそへ逝け。

修士で、35号俸だとどれくらいのお給料になる？

高専機構のHPに給料表が載っているから、
調べなよ。

>>610はあっちにもこっちにも．
アホか？

こんなのが講師採用されるのかよ．
え，講師？

これぞ、高専の将来像。
付け出し薄志の実像。

>>610
その質問、別のところでもみた。
「修士」と書く必要はないといわれなかった？
2級35号俸でいくら？　ときくべきで、俸給決まってるんなら
学位は関係ないだろ。

どなたか教えて下さい！
高専の地域連携センターの助教（3年任期）の公募に応募してみたのですが、高専卒以上年齢不問、
という資格で、社会貢献活動（産学連携、地域協力、国際協力）を促進できることということでした、
業績提出は不要で、何を審査するのかよく分かりませんでした。 どういった人が応募するのでしょうか？
あるいは、溺公募なのでしょうか？公募に詳しい方是非お教えください。

>>615
企業経験者ではないでしょうか。企業経験者取る場合は助教授か教授ですが、
助教の公募ですか・・・。自分とこの事務員（専門調査担当）を教員で雇う可能性もあり。
博士号持ちの研究者が雇われることはないでしょう。

4分割された給与のことだけど、従来どおりの4号俸ほど
あがってなかったけど、みなさんはどうよ？

>>617
良好なら４号俸上がるはず。なぜか良好なのに２号俸しか上がっていない俺がいる。

良好＝2号俸　なのかな？

>>616
ご返答有難うございました。参考になります。私は博士号をもっていますから、外れそうです。
きっと、全くの事務員での採用ですね。だけどもし万一採用されたら、助教ですから
若干の研究費はありますよね。非常勤講師なんかはできない可能性がありますかね？

半年で上がったんじゃないの?

>>618
俺もそう思ってた．
高専機構ＨＰの給与規定よく読んでみ．

１．行政職７級以上相当級は良好でも３号俸うｐ
　　相当級に関して明記はない．
２．平成２２年度までは４号俸とあるのを３号俸，
　　３号俸とあるのを２号俸に読み替える．

と公表されてますよ．
んで，教員は全員１．に該当するんだってさ．
旅費規程では３級２９号以上が行７級相当なのに．
というわけで１．と２．合わせ技で良好＝２号俸．

>>620
研究費が仮に出ても旅費で消えるんじゃないの？
仕事は、中小企業の新年会や交流会に出て名刺交換したり、
教員のために委託研究をお願いしてまわったりすることだと思いますよ。
非常勤なんて、学校が許可してくれるわけない。

>>６２３
よく分かりました。有難うございました。

>>622
ひどい話しだなぁ。教員いじめじゃないか。
これって、国立大学教員にもあてはまるのかな？

>>教員は全員１．に該当するんだってさ．

そうなの？助手も講師も2号俸なの？
かわいそうだな。

スレ、「高専、やっと始まったリストラの秒読み！」が
突然、お倉入りになった。
その筋の陰謀か？
事情知る人のカキコ望む。

ハァ？　>>627

http://science5.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1153195714/


やだねぇ、こういう調査力の無い奴がいるから高専教員の
立場が下がるんだよ。

>>627
鯖が移転しただけだ。

なんで？

>>627
陰謀説とか、くだらないことが好きだな

　お山では、３６協定をむすばないまま、入試をやるらしい。かなり、もめているらしいよ。
校長と組合の対立らしい。

徳山高専の推薦入試の志願状況が発表されてんだが、
ちゃんと志願者集まってんね。

済みません，>>622に誤りがありました．
１９年１月１日付の昇給に関して言うと，>>622の１．に該当するから
２号俸うｐという訳ではなく，教員・職員ともに２号俸うｐだそうです．

２３年１月１日付の昇給で，本来の”良好ならば４号俸うｐ”になるそうです．

＜（_ _)＞

>>634
情報サンクス

結局、こういうことなのかな？

19年1月　　　　「良好」：教員・職員全員2号俸UP
　　　　　　　　　「特に良好」：全員3号UP
　　　　　　　　「極めて良好」：全員4号UP

平成20年1月〜22年1月
　　　　　　　「良好」・・全員3号俸UP
　　　　　　　「特に・・」・・全員5号俸UP
　　　　　　　「極めて・・・」全員7号俸UP

平成23年以降

　　　　　　「良好」・・全員4号俸UP
　　　　　　　「特に・・」・・全員6号俸UP
　　　　　　　「極めて・・・」全員8号俸UP

　　　

１９年１月については，”特に良好”で５号俸です．
”極めて良好”はありません．

２０年以降は>>635の通りですね．
全員ではなく，校長・事務部長・７級（相当）以上・５５歳以上は別
（昇給幅が小さい）ですが．

してみると，今回”良好”か”特に良好”かで随分違うなぁ．

なるほど・・・・
しかし、良好、特に良好　って、何を基準に誰が決めているんだろう。
そして、それに対して誰も疑問を持たずに受け入れているわが校教員の
素直さにはおどろく。

7級相当以上　というのは、事務で言えば、課長以上、
教員でいえば、助教授以上　　ってことなんですかね。

≫６２９
事前に、鯖替わりを公表しないのは、
何か、わけがあるのでしょうか。

>>638
大規模な移転だったから、事前にかなり告知されてたぞ。
他の鯖もたくさん移転した。

告知場所はどこですか？

>>640
いいかげんにうざい。落ちたと思ったら、運用情報板イケよ。
移転の情報も↓の板見ればわかる。

運用情報＠2ch掲示板
http://qb5.2ch.net/operate/

■ サーバリフレッシュ工事 連絡・作業スレッド２
1 ：ｒｅｆｆｉ@報告人 ★ ：2007/01/06(土) 22:40:04 ID:???0 ?2BP(1111)
しばらくの間だらだらと続けていく予定の、サーバリフレッシュ工事に関する
連絡・作業用のスレッドです。
○ サーバリフレッシュ工事とは
同一サーバにおける掲示板のバーチャルホスト(名前)を変更することにより
(基本的には番号を一つ増やす)、サーバの負荷を軽減し、
またHDDの容量を稼ぐことで、サーバの寿命を延ばすための工事のことです。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/operate/1168090804/l50

271 ：ちょろ ★ ：2007/01/10(水) 17:17:07 ID:???0
academy4 -> academy5　やります
全部止めてやります
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/operate/1168090804/271

>>638 >>640 は教員か？
アタマ悪すぎ。

>>633
良いなあ・・・ウチは１学科ヤバイ
学力試験への集まり方次第では削減対象の最右翼に躍り出るかも

徳山は、あの地区では名門らしいよ。
山口県の高校偏差値N0.1が徳山高専。
一体、進学校は何をしているんだろうか・・。田舎は怖い

徳山は定員の２倍の合格者を出しているから、ほぼ全入状態。
力試しに受験した成績のいい子が本来の進学校に流れているだろうね。

>>645
推薦は、定員の半分までだろ。

>>646
地域のより事情が違うから
高専によりそれぞれ違う
機構にとっては学生数さえ確保してくれれば
後は各校の責任で

>>647
地域の→地域に

>>647
徳山の話だろ。徳山は定員の半分まで。

徳山高専は、一般入試を含めて定員の2倍の合格者を出しているんだが。

>>650
徳山高校というあのあたりでは有力な進学校があるだろ。
そこにいくのでは？

移転ｷﾀｺﾚ

あげ

fujianasan

fusianasan

再雇用のカキコ求む

>>656
禿しく胴衣。

非常勤継続きた

非常勤と再雇用は、趣旨が全く違う。
再雇用制度のこと、全く知らん狂陰、腔腸がおる。
規則をよく読め。

>>559
助手（28歳） 博士有 職歴無
平成18年度4月1日採用時　1級41号棒
256,400円 也

>>659
こ　こ　は　再　雇　用　ス　レ　だ　っ　け　？

ここは、「高専の先生」スレだから、再雇用のカキコ大歓迎。
各校のカキコ求む！

再雇用された凶獣がウザくてかなわんのですが。担任しない、授業少なめ、学
科の会議でウルサク口だけは出す。あんなの残すために定員が潰れて若い人雇
えない。実に良くない制度だと思う。

学生ですけど高専の先生から大学行っちゃった先生いるよ

普通じゃん。

あぼーん

>>666
沖縄水産が偏差値40以下のDQN高校なことは分かった。
あっ、スレ違いじゃねぇ？

年度末で５人抜けたのに，今年度の新規採用０．
再雇用と非常勤で講義をやりくり．
お取りつぶしの序曲なんだろうな．

26 名前： せぃιんか 投稿日： 02/06/16 14:28 ID:2WoyVztw

１００年前、フロイトの友人の耳鼻科医フリースが、
やはり鼻の特定のスポットの異常から神経症になるという説をたて、
鼻反射神経症（だったかな）と名付けた。
これを信じた若きフロイトは、ヒステリーの患者の
鼻こうかいを切除する手術を、フリースに頼んだりした。
ところがフリースが鼻腔の中にガーゼを置き忘れ、
まだ抗生物質もない時代だっただけに、
化膿してひどいことになったというエピソードもある。

昔話はどうでもええ。
再雇用の情報をカキコせえ。

また、高専教員は中学校での高専PR、土日の部活指導などを行なうのではなく、
理科の出前授業など「サイエンスの面白さのPR」に力を注いで欲しいが、人材
が足りないのではないか。

って、お前ら、そういう香具師ばっかり採用しといてよく言うよ。

９条は改憲してはならない。日本の為にならない。
日本人ではない朝鮮総連や民団でさえ、日本を心配して改憲への反対運動を行ってくれている。
私は日本人だが、「改憲すべき」などという者は、日本人として彼らに恥ずかしいと思います。

Ｑ．中国から身を守る為、戦争に対する抑止力が必要では？
Ａ．前提から間違っています。そもそも、中国は日本に派兵しようと思えばいつでもできました。
　　なぜなら、日本には９条があるため、空母や長距離ミサイル等「他国を攻撃する手段」がない。
　　つまり日本に戦争を仕掛けても、本国の、命令をだした幹部の命は絶対に安全なのです。
　　「安心して戦争を仕掛けられる国」を、中国は、今まで攻めずにいてくれたのです。

Ｑ．それは日米安保によるものでは？　そして、その日米安保も絶対ではないのでは？
Ａ．中国の良心を信じられないのはなぜですか？　そして、日米安保は絶対です。
　　知り合いの韓国人の評論家も「絶対だ」と言っていますし、私も同じ考えです。
　　更に、９条が消えても米国の戦争に協力する義務は発生しませんが、米国が被害者の場合は別です。
　　米国は日本を守る為に戦っても、（９条があれば）日本は米国を守る為に戦う必要がないのです。

Ｑ．９条が本当に「平和」憲法なら、世界中で（日本以外に）１国も持とうとしないのはなぜか？
Ａ．これは、日本以外のすべての国が誤っているとも言えます。
　　「敵国に攻撃が届く国は攻められづらい」というのは、誤った負の考え方です。
　　（もっとも韓国や中国の軍に関しては、日本の右傾化阻止の為でもあるので例外ですが）
　　更に日本の場合、隣国が韓国・中国・ロシアと、GDP上位の安定した信頼できる国ばかりです。

Ｑ．「９条改憲派」は「戦争反対派」。侵略者に戦争を挑発する、戦争憲法（９条）を撤廃したいのです。
Ａ．それは、貧しい考え方ではないでしょうか？　　　
　　中国や北朝鮮を信じる「強さ」があれば、そんな考えにはならないはずです。
　　日本が信じれば、彼らも信じるでしょう。そして、真に美しい関係が始まるのです。

己の儲けの為なら、憲法も改悪という輩がいるってこと。
大衆よ、見抜け、欲深どもの胸の内。

なんかさー、高校教員出身の、それも社会とか国語とかの先生と付き合うのっ
て難しいなあ。おなじクラブの顧問になったんでしょっちゅう顔を合わせるん
だけど、話聞いてると別世界の住人だわ。

それは逆の立場で同感です。

ウチの場合，社会や国語の先生の方がバリバリ外部で仕事してるんだよなー

むしろ，一部の専門科目の先生の方が・・・
宿直ではず〜っとテレビを見続けているし，
話題はスポーツばかりだし・・・

そもそも高校と高専って全然雰囲気が違うしな。
進学校と同じノリでやったらいろんな意味で浮く。

ウチの文系の人達は逆だな。底辺高のノリでやってイヤがられまくっている。

>>677
進学校と比べると甘いね。必死さが足りない。
「推薦が貰えないなら進学しない」って言うからな。

>>679
同感。
おれは一般教科（歴史）の非常勤だけど、どうせ大学入試もないしって
感じで生徒のモチベーションが低いｗ
前に進学校の高校で常勤やってたからどうしてもそのノリでやってしまう・・・

専攻科も酷いよ．
モチベーションの高い子は大学編入するか，
積極的選択で就職だからな．
結局モラトリアムちゃんのスクツ．

>>680 「なんでこの科目を勉強せにゃならんのか」という問に、まともに答え
てやれないお前の責任。

>>682みたいに無駄に煽るやつって教育板に多いよね

>>683は、学校の先生気質を２ちゃんでも引きずってるね。

>>682
６８０先生の責任なんて言えるかよ。
無気力、無関心な学生が多くて困ってる。

>>684
何意味のわからないこと言ってるの？
あ、これも無駄な煽り？

>>686
ﾜﾛｽ

>>685 無気力無関心はなにも高専に限ったことじゃなくて、大学でもある
ことでしょ？その中でも高専は比較的マシなほうだと思うよ。

体育の男の教師って、
女性に優しく男性に厳しく、女性だけにデレデレしてにやける所がキモいねｗ

>>688
大学の場合、無気力な学生は出席しない。放置。
高専の場合、無気力な学生も出席する。いちいち指導が必要。

だから放置しておきたい、と。

でも高専生の場合、若いだけあって更生してヤル気出すやつもいる。稀にだけ
どね。

そうだな

統合の話になれば「部活はどうするんだ!」

JABEEの話になれば「部活はどうするんだ!」

部活のことしか考えてないセンセってさあ、なんつーか、死ねばいいのに。

>>693
部活なんて意味あるんですか？
とか言ってみればいいのでは？

去年、とある運動部の部長が今まで行ったことのなかったような強烈な大学に
編入学したんで、部活教員達は鼻の穴おっぴろげて部活の効用を説きまくって
るよ。

>>695
東京大学ですか？

高専の線甲にも部活馬鹿がおるんだ。
おっ玉げたわ。
高専名を晒せ。

>>697
Ｏ工専

モロカキしなよ

小山、大分、沖縄。

うちの高専の教官は学生とヤって単位あげたらしいぜ
ヤった女が言いふらしてた
なんでクビにならないのかね

何ヤったんだ？

性行為に決まってるじゃないか

そいつの名を晒せ。

処分はまだか？