★☆先生たちが本音で愚痴を言い合うスレ☆★
1 ：1 ◆AUstUq9Spc ：
ここは先生が愚痴を言い合うスレです。
節度を保ちつつ、外じゃ言えない愚痴を
こぼしあいましょう。
節度を保ちつつ、外じゃ言えない愚痴を
こぼしあいましょう。
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2げとズサー。=≡( ・ω)ノ
3 ：1 ◆AUstUq9Spc ：04/04/18 19:16 ID:jEuN11kO
恋愛統一スレの57です。
愚痴の続き、こっちでよろしく～～
愚痴の続き、こっちでよろしく～～
４ゲットずさーーー！
普通に雑談スレで愚痴すればいいじゃん。
雑談スレは、ネタ以外ほとんど愚痴みたいだぞ。
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
普通に雑談スレで愚痴すればいいじゃん。
雑談スレは、ネタ以外ほとんど愚痴みたいだぞ。
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
俺はあちらのスレの47です。
「君を一人の女性として見たときに、僕は君に興味が無い」
と言えたらどれほど楽だろうか。
これでは先生じゃなくて男性になってしまっているので、
先生としては負けだよな…
先生の枠をはみださずに、
素敵な想い出に昇華させてあげられたらいいんだけど。
（都合が良すぎる考えのような気もするが…）
「君を一人の女性として見たときに、僕は君に興味が無い」
と言えたらどれほど楽だろうか。
これでは先生じゃなくて男性になってしまっているので、
先生としては負けだよな…
先生の枠をはみださずに、
素敵な想い出に昇華させてあげられたらいいんだけど。
（都合が良すぎる考えのような気もするが…）
漏れは卒業してから告白してくる香具師には
「悪いけど好みのタイプじゃない。」「女性として好きじゃない。」ってハッキリ言うよ。
卒業しちゃえばもう学校と関係ない過去の人になるしね。
「悪いけど好みのタイプじゃない。」「女性として好きじゃない。」ってハッキリ言うよ。
卒業しちゃえばもう学校と関係ない過去の人になるしね。
9 ：実習生さん：04/04/19 17:48 ID:xd3TcT8r
教師は純粋そうな子が好きなんですか？
10 ：実習生さん ：04/04/19 18:10 ID:u78qGecU
>>9
俺は、純粋そうな子というより、純粋な子が好きですね。
俺は、純粋そうな子というより、純粋な子が好きですね。
うん、純粋そうな子は駄目だな。
20数年生きてりゃ猫かぶってるかどうかはすぐわかる。
純粋でないと。
20数年生きてりゃ猫かぶってるかどうかはすぐわかる。
純粋でないと。
ところで、向こうでも書いたけど卒業されてからわざわざ会いにこられると困るよね。
他の先生の目とか在校生の目とかもあるし。こっちはそんなに暇じゃないんだけど。
他の先生の目とか在校生の目とかもあるし。こっちはそんなに暇じゃないんだけど。
卒業してから会いに来てくれるのは教師冥利に尽きるって先生いたよ？
コテじゃないけど名前欄に何の教師か書いてもらえるとありがたいなーと言ってみる
コテじゃないけど名前欄に何の教師か書いてもらえるとありがたいなーと言ってみる
会いに来られたら普通に嬉しいけど。
ただし、自分の気に入ってる生徒ねだけね。
ただし、自分の気に入ってる生徒ねだけね。
俺は卒業生で毎週会いにこられたことあるんで会いにくる卒業生にはいい印象持ってないんよ。
他の先生には白い目で見られるし生徒には変なうわさ立てられるしで大変だった・・・。
同僚の教員も卒業生におっかけられてたからみんなそうだと思ってたよ・・・。
他の先生には白い目で見られるし生徒には変なうわさ立てられるしで大変だった・・・。
同僚の教員も卒業生におっかけられてたからみんなそうだと思ってたよ・・・。
17 ：実習生さん：04/04/19 22:55 ID:xd3TcT8r
純粋な子って性とかそっちの意味でですか？
裏表のない良い子ちゃんてこと･･･？
裏表のない良い子ちゃんてこと･･･？
卒業した子が会いに来てくれる子がいると嬉しい。
でも、卒業したからといって学校の中で横着されると迷惑。
>>17
個人的な意見ですが、純粋な子が好きなんじゃなくて、賢い子は、良いなと思うことはある。
勉強が出来るとかじゃなく、会話をしていて大人だと思う子は印象が良い。
そういう意味で、性的な話題を振って来たり、遊んでんだなとにおわせる子はちょっと厄介。
でも、卒業したからといって学校の中で横着されると迷惑。
>>17
個人的な意見ですが、純粋な子が好きなんじゃなくて、賢い子は、良いなと思うことはある。
勉強が出来るとかじゃなく、会話をしていて大人だと思う子は印象が良い。
そういう意味で、性的な話題を振って来たり、遊んでんだなとにおわせる子はちょっと厄介。
塾の先生も参加させて頂いてよいですか？
20 ：実習生さん：04/04/20 00:08 ID:dzOZbu4J
いいですよ
21 ：実習生さん：04/04/20 00:09 ID:eEWJvMVm
おぃおぃ、な授業の経験、書いていいですか？
>>19 です。本当は >>6 も俺です。黙っててすみません。
高校数学(理系受験科)の担当ですが、訳あって今年度から授業を外れています。
>>13-16
流石に毎週というのは辛いですね…。
うちの塾では成人式帰りの卒業生が晴着姿で来たそうですが、
其の時はセンター試験の直前。騒いでる場合じゃないってば…。
（かく言う俺は騒ぎを予想して休みました。ぉぃぉぃ）
>>17
物事をちゃんと考えている(少なくともそう努めている)という意味で、
僕も賢い子が好きですね。
計算するという意味での賢い女性は苦手なんですが（苦笑）
兎に角、すぐに彼氏を作ってヤッてるような女子はﾌﾞｰ
>>21
ﾜｸﾜｸ
高校数学(理系受験科)の担当ですが、訳あって今年度から授業を外れています。
>>13-16
流石に毎週というのは辛いですね…。
うちの塾では成人式帰りの卒業生が晴着姿で来たそうですが、
其の時はセンター試験の直前。騒いでる場合じゃないってば…。
（かく言う俺は騒ぎを予想して休みました。ぉぃぉぃ）
>>17
物事をちゃんと考えている(少なくともそう努めている)という意味で、
僕も賢い子が好きですね。
計算するという意味での賢い女性は苦手なんですが（苦笑）
兎に角、すぐに彼氏を作ってヤッてるような女子はﾌﾞｰ
>>21
ﾜｸﾜｸ
23 ：実習生さん：04/04/20 00:56 ID:eEWJvMVm
とある確率の授業のときのことだった。
A,B,Cの作業をそれぞれ行う、という課題を扱った。
「最初にAして、次Bしてください。最後にCしてみて。」
「は～ぃ」
とまぁ、こんな感じだった。確率には「場合の数」というものを指導する場面がある。ここでの一コマだった。
俺は次に
「じゃ、次にCしてBしてAして」っと言ったら大爆笑が起こった。はぁ？とは思った。
「大丈夫か？お前ら？じゃ、次にBしてCしてAして。」といったらまた大爆笑が起こった。
しかも、大笑いして笑いが止まらなくなってるのは、女子ばかりだ。
俺は鈍感にもやっと気がつき始めた。
「で、一体、何がおかしいんだい？」
「・・・そういう、お年頃なの、私たちは！」とか言い出す（汗
しまいに、
「先生、ブラブラしないの？」
「はぁ？」
「だからー、ブラブラしないの？」
「・・・・・・・・・・・・・・・・・・しねーよ（ｗ」
一体、どんな数学の授業だ（汗）
俺の教材研究は、アルファベットで消えた。
アルファベット使うの怖いです。。
A,B,Cの作業をそれぞれ行う、という課題を扱った。
「最初にAして、次Bしてください。最後にCしてみて。」
「は～ぃ」
とまぁ、こんな感じだった。確率には「場合の数」というものを指導する場面がある。ここでの一コマだった。
俺は次に
「じゃ、次にCしてBしてAして」っと言ったら大爆笑が起こった。はぁ？とは思った。
「大丈夫か？お前ら？じゃ、次にBしてCしてAして。」といったらまた大爆笑が起こった。
しかも、大笑いして笑いが止まらなくなってるのは、女子ばかりだ。
俺は鈍感にもやっと気がつき始めた。
「で、一体、何がおかしいんだい？」
「・・・そういう、お年頃なの、私たちは！」とか言い出す（汗
しまいに、
「先生、ブラブラしないの？」
「はぁ？」
「だからー、ブラブラしないの？」
「・・・・・・・・・・・・・・・・・・しねーよ（ｗ」
一体、どんな数学の授業だ（汗）
俺の教材研究は、アルファベットで消えた。
アルファベット使うの怖いです。。
24 ：実習生さん：04/04/20 00:58 ID:xPmsBwWL
微妙に愚痴ですが、笑える誤答スレが閑古鳥なのが寂しいです。
26 ：実習生さん：04/04/20 01:08 ID:eEWJvMVm
ち○んち○ん、ですよ。
俺に聞くんですよ。普通きくかー、って。となりの男子に聞けよーって。
ま、大好きな生徒たちだったんですが、ちょっと真剣にやってた生徒には
迷惑だったな、と反省してたんですよ。。
いかんいかん。こんなアホな質問がでるようでは。
もっと授業の技量をつけます。
ってか、普通まわりの先生の授業でこういうことってあるんですか？
あんまり他の先生の授業って見たことなくて。
研究授業とかだとやっぱり普通の授業と違う気がしますし。
俺に聞くんですよ。普通きくかー、って。となりの男子に聞けよーって。
ま、大好きな生徒たちだったんですが、ちょっと真剣にやってた生徒には
迷惑だったな、と反省してたんですよ。。
いかんいかん。こんなアホな質問がでるようでは。
もっと授業の技量をつけます。
ってか、普通まわりの先生の授業でこういうことってあるんですか？
あんまり他の先生の授業って見たことなくて。
研究授業とかだとやっぱり普通の授業と違う気がしますし。
なめられてるんじゃないか？生徒自体の質もあるだろうけど。
女生徒にやさしい顔してるとすぐなめてかかってくるよ。
女生徒にやさしい顔してるとすぐなめてかかってくるよ。
>>26
アァ、そういうことですか…
俺は受験科に移ってからはそういうことは一切ありません。無駄話は一切無し。
受験科は楽です。合格させなきゃいけないというプレッシャーはありますが、
エロ話とかバカ話で集中を妨げられることと比較したら…ねぇ。
中学担当の先生は勉強以外の部分での指導に最も気を遣うようですね。
女子は性格の悪い(?)年頃ですし。
それではまた明日…
アァ、そういうことですか…
俺は受験科に移ってからはそういうことは一切ありません。無駄話は一切無し。
受験科は楽です。合格させなきゃいけないというプレッシャーはありますが、
エロ話とかバカ話で集中を妨げられることと比較したら…ねぇ。
中学担当の先生は勉強以外の部分での指導に最も気を遣うようですね。
女子は性格の悪い(?)年頃ですし。
それではまた明日…
29 ：実習生さん：04/04/20 01:20 ID:eEWJvMVm
というか、ABCごときで連想されてもなー、って。
なるほど。そこいらへんは〆ていかないといけないんだな。
よし。。
なるほど。そこいらへんは〆ていかないといけないんだな。
よし。。
30 ：実習生さん：04/04/20 01:21 ID:xPmsBwWL
うぜーな
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http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
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使えよ
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うん、そこでどうかわすかに教師の技量が問われると思う。
漏れも１，２年目はひどいもんだったし・・・。
生徒はよく見てるからね。赤面したり戸惑ったりすると調子に乗って
ことあるごとにからかってくる。生徒は悪気じゃなく純粋に面白いからやってるだけなんだけど。
だが、それが一人の教師を殺す。エスカレートしてやめていった同僚も何人か見た。
漏れも１，２年目はひどいもんだったし・・・。
生徒はよく見てるからね。赤面したり戸惑ったりすると調子に乗って
ことあるごとにからかってくる。生徒は悪気じゃなく純粋に面白いからやってるだけなんだけど。
だが、それが一人の教師を殺す。エスカレートしてやめていった同僚も何人か見た。
33 ：sage：04/04/20 01:30 ID:eEWJvMVm
ほっといちゃマズイということですね。
よし。。
なかなか、隣の先生に相談できるものでもないし、悩んでた時もあったりしたんです。
よし。。
なかなか、隣の先生に相談できるものでもないし、悩んでた時もあったりしたんです。
うん、教員がぶつかる問題って対人関係が一番大きいからね。
１に生徒の対応。２に同僚(または先輩教員)との関係。３に親への対応。
がんばってくらはい。
１に生徒の対応。２に同僚(または先輩教員)との関係。３に親への対応。
がんばってくらはい。
36 ：30：04/04/20 01:39 ID:xPmsBwWL
そうですね、そこが腕の見せ所だと思って頑張ります。
「垂乳根の・・・」だけですごい反応。
乳ぐらいで、そこまで盛り上がらないでよ・・・。
orz
「垂乳根の・・・」だけですごい反応。
乳ぐらいで、そこまで盛り上がらないでよ・・・。
orz
公立学校の先生って塾などと違って大変そうですよね…。
38 ：実習生さん：04/04/21 00:21 ID:B9apLlff
私立もね
うぜーな
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使えよ
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使えよ
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喫煙見つけたらブッ飛ばしてますか？
便所でコソコソ吸わずに、駅から歩きながら吸ってるからムカつく。
便所でコソコソ吸わずに、駅から歩きながら吸ってるからムカつく。
私は、女子生徒４人組から「初体験はいつ？教えてくれないと授業受けてあげない。
静かにしてあげない。席に戻ってあげな～～～い。」と授業中に言われています。
ええ、底辺高校ですとも。んなこと答えたくないし、第一、答えたら答えたで
「あの先生の初体験は○○のときだって。」などと言いふらされること必須。
誰が答えてやるかよっ、ということで冗談等ではぐらかしてたら
「せんせーさあ、実は処女なんじゃねーの？」と真顔で聞かれました。
答えなきゃ処女、ってアンタらなぁ・・・。さーて、今日はどんなテで逃げるかな。
静かにしてあげない。席に戻ってあげな～～～い。」と授業中に言われています。
ええ、底辺高校ですとも。んなこと答えたくないし、第一、答えたら答えたで
「あの先生の初体験は○○のときだって。」などと言いふらされること必須。
誰が答えてやるかよっ、ということで冗談等ではぐらかしてたら
「せんせーさあ、実は処女なんじゃねーの？」と真顔で聞かれました。
答えなきゃ処女、ってアンタらなぁ・・・。さーて、今日はどんなテで逃げるかな。
俺は最初の授業で「プライベートに関する話は一切しません」と言った。
あと、敬語が全く使えない生徒がいない？
俺は授業中に丁寧語を使ってゐることもあり
普通の生徒は自然と敬語で話しかけてくるが、
全く敬語が使えないバカ高校生を発見した。
（もちろん帰国子女でもない。）
あと、敬語が全く使えない生徒がいない？
俺は授業中に丁寧語を使ってゐることもあり
普通の生徒は自然と敬語で話しかけてくるが、
全く敬語が使えないバカ高校生を発見した。
（もちろん帰国子女でもない。）
やはり男の子が色々聞きたがります。中学生。
>>41さんのところとは逆ですね。
「先生、生理いつー？」（今2日目だよ！）
「先生、香水なにー」（スティルのジェニロペだよ！）
「先生、彼氏いるー？」（いるよ！）
「先生、年いくつー」（永遠の16歳だよ！）
なんでこんなこと聞きたがるんだろ・・・
答えるわけないのに・・・
>>41さんのところとは逆ですね。
「先生、生理いつー？」（今2日目だよ！）
「先生、香水なにー」（スティルのジェニロペだよ！）
「先生、彼氏いるー？」（いるよ！）
「先生、年いくつー」（永遠の16歳だよ！）
なんでこんなこと聞きたがるんだろ・・・
答えるわけないのに・・・
男の教師は女の生徒に、女の教師は男の生徒にいろいろ聞かれるよな。
やっぱ身近な大人の異性だから興味あるんだろうけど正直うざい。
やっぱ身近な大人の異性だから興味あるんだろうけど正直うざい。
46 ：実習生さん：04/04/21 17:28 ID:hsZBRHEK
俺はこうかわしたなぁ。懐かしい。
（女子）「先生、彼女いるの？」
（おれ）「いちゃわりーか？」
（女子）「どこまでいったの？」
（おれ）「町まで買い物、うらやましーか？」
（女子）「じゃなくて？どこまでいったの？A,B,C？どれ？A?」
（おれ）「Aってなに？教えて！俺しらねーし（もちろん知ってる）」
（女子）「・・・」
（おれ）「なになに？はやくいえよー！」
（女子）「先生のいじわる・・・」
と、まぁ、こんな感じだったなぁ。
こんなのもあったなぁ。懐かしい。
（女子）「ねぇ、先生キスしたの？」
（おれ）「さぁ、どうだろーねー」
（女子）「ねね、どんなキスしたの？？？」
（おれ）「どんなキスってキスに種類があるとは知らなかった。俺はてっきり、チュってのだけだとおもったが、他になんかキスの仕方あるんかい？（もちろん知ってる）」
（女子）「・・・」
（おれ）「はやく言えよー、どんなのあるんだよー。先生もしりたいじゃん。早くいえよー」
（女子）「・・・先生のいじわる・・・」
とまぁ、こんな感じでしたね。。。参考には全然ならないと思うし、その人の雰囲気もあるしなぁ。
俺なんて、生徒にからかわれているうちに、気がつくと生徒をからかってたなぁ～。
まあ、参考にはならないけどねぇ。
（女子）「先生、彼女いるの？」
（おれ）「いちゃわりーか？」
（女子）「どこまでいったの？」
（おれ）「町まで買い物、うらやましーか？」
（女子）「じゃなくて？どこまでいったの？A,B,C？どれ？A?」
（おれ）「Aってなに？教えて！俺しらねーし（もちろん知ってる）」
（女子）「・・・」
（おれ）「なになに？はやくいえよー！」
（女子）「先生のいじわる・・・」
と、まぁ、こんな感じだったなぁ。
こんなのもあったなぁ。懐かしい。
（女子）「ねぇ、先生キスしたの？」
（おれ）「さぁ、どうだろーねー」
（女子）「ねね、どんなキスしたの？？？」
（おれ）「どんなキスってキスに種類があるとは知らなかった。俺はてっきり、チュってのだけだとおもったが、他になんかキスの仕方あるんかい？（もちろん知ってる）」
（女子）「・・・」
（おれ）「はやく言えよー、どんなのあるんだよー。先生もしりたいじゃん。早くいえよー」
（女子）「・・・先生のいじわる・・・」
とまぁ、こんな感じでしたね。。。参考には全然ならないと思うし、その人の雰囲気もあるしなぁ。
俺なんて、生徒にからかわれているうちに、気がつくと生徒をからかってたなぁ～。
まあ、参考にはならないけどねぇ。
>>46
うちの生徒はそんなやさしくないなぁ・・・。
どこまでもつっこんでくるしあっけらかんとしてる。
○○○(ピー)に○○○(ピー)入れるんだよとか言ってくるし・・・。
やっぱ学校によって生徒の質ってぜんぜん違うよな・・・。
そんなに底辺でもないんだが・・・地域性か・・・。
うちの生徒はそんなやさしくないなぁ・・・。
どこまでもつっこんでくるしあっけらかんとしてる。
○○○(ピー)に○○○(ピー)入れるんだよとか言ってくるし・・・。
やっぱ学校によって生徒の質ってぜんぜん違うよな・・・。
そんなに底辺でもないんだが・・・地域性か・・・。
49 ：実習生さん：04/04/21 20:16 ID:hsZBRHEK
>>47さん
>>48さん
あ、書き忘れましたが、中学生が相手ですよー。なので、高校生相手になるとまた違うと思います。
一筋縄にはいかないし、一歩間違えると、まずい状況もつくってしまうのだと思います。
ただ、私が注意したのは、
・生徒との会話は楽しむ
・エッチな質問が来たときには、知らないふりをして生徒を質問攻めにしてしまう（先生へ質問させる隙をあたえない）。
なんてところかなー。んなエッチな質問、恥ずかしい質問って俺も答えるの嫌だし。ということは生徒に同じこと質問したら
多分嫌だろうなーって。自分が嫌だって感じることは相手も多分同じこと感じるかな、という憶測でした。
ただし、中学生相手ですよ^^;
>>48さん
あ、書き忘れましたが、中学生が相手ですよー。なので、高校生相手になるとまた違うと思います。
一筋縄にはいかないし、一歩間違えると、まずい状況もつくってしまうのだと思います。
ただ、私が注意したのは、
・生徒との会話は楽しむ
・エッチな質問が来たときには、知らないふりをして生徒を質問攻めにしてしまう（先生へ質問させる隙をあたえない）。
なんてところかなー。んなエッチな質問、恥ずかしい質問って俺も答えるの嫌だし。ということは生徒に同じこと質問したら
多分嫌だろうなーって。自分が嫌だって感じることは相手も多分同じこと感じるかな、という憶測でした。
ただし、中学生相手ですよ^^;
50 ：実習生さん：04/04/21 20:18 ID:MGDjP+bj
生徒から彼女いるかどうかなどﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄについて聞かれるのはウザいのは聞いてくる生徒によりますか？それともどんな生徒でも嫌ですか？
>>49
中学生も学年によって大きくかわるよ。
中１は小学生とほとんど同じでガキなだけだけど中３は高校生とかわんないしね。
学校によってももちろん違うし・・・。
俺んとこはマトモな方だけど友達が教えてる学校は生徒が原チャで学校乗り込んできたりするところだからなぁ・・・。
まぁ荒れてる地区なんだけどｗ
中学生も学年によって大きくかわるよ。
中１は小学生とほとんど同じでガキなだけだけど中３は高校生とかわんないしね。
学校によってももちろん違うし・・・。
俺んとこはマトモな方だけど友達が教えてる学校は生徒が原チャで学校乗り込んできたりするところだからなぁ・・・。
まぁ荒れてる地区なんだけどｗ
>>50
学校は仕事場だからプライベートなこと聞かれるのはうざいって思う人は多いんじゃないかな？
個人的にある程度親しくなってるなら別だけど。
とりあえず、言いたいのは・・・
休み時間ならまぁ許す(適当にしか答えないけど)
最悪なのは授業中に絡んでくるやつ！絶対教えてやんねぇ！！
学校は仕事場だからプライベートなこと聞かれるのはうざいって思う人は多いんじゃないかな？
個人的にある程度親しくなってるなら別だけど。
とりあえず、言いたいのは・・・
休み時間ならまぁ許す(適当にしか答えないけど)
最悪なのは授業中に絡んでくるやつ！絶対教えてやんねぇ！！
>>49
中高一貫で働いてるんだけど、うちの学校の男の子は中学生の方がしつこいなぁ。
女の子は高校生の方がしつこい。
ﾁﾝﾏﾝ大好きな上、恥じ入ると喜ぶから困ります。
「先生、処女？」
「処女だったら何？」
とか疑問で返すに限る。
下着のチェックをしてきたり、胸を後ろから鷲掴みにしてくるのも女の子。
キスマークを見せて、昨晩の彼氏とのあれこれを聞かせてくるのも女の子。
そんな事話されてるって知ったら、彼氏は嫌だろうなぁ。
中高一貫で働いてるんだけど、うちの学校の男の子は中学生の方がしつこいなぁ。
女の子は高校生の方がしつこい。
ﾁﾝﾏﾝ大好きな上、恥じ入ると喜ぶから困ります。
「先生、処女？」
「処女だったら何？」
とか疑問で返すに限る。
下着のチェックをしてきたり、胸を後ろから鷲掴みにしてくるのも女の子。
キスマークを見せて、昨晩の彼氏とのあれこれを聞かせてくるのも女の子。
そんな事話されてるって知ったら、彼氏は嫌だろうなぁ。
54 ：実習生さん：04/04/21 21:33 ID:hsZBRHEK
生徒が先生をからかって喜ぶのと信頼するのは違うと思う…。
56 ：実習生さん：04/04/21 21:55 ID:hsZBRHEK
>>55さん
当然違いますよ。
私が、53さんの発言で注目したのは、
>キスマークを見せて、昨晩の彼氏とのあれこれを聞かせてくるのも女の子。
生徒が語っています。これは、からかっているのとは違うと思います。生徒が先生と繋がっていなければ、
この話は出来ない気がします。
（詳しく書かれているわけではないので、断言はできませんが・・・）
当然違いますよ。
私が、53さんの発言で注目したのは、
>キスマークを見せて、昨晩の彼氏とのあれこれを聞かせてくるのも女の子。
生徒が語っています。これは、からかっているのとは違うと思います。生徒が先生と繋がっていなければ、
この話は出来ない気がします。
（詳しく書かれているわけではないので、断言はできませんが・・・）
58 ：実習生さん：04/04/21 22:29 ID:hsZBRHEK
>>57さん
やっぱり、学校ごと違うのかもしれませんねぇ。
中学じゃ、さすがに自慢げにエッチを語ってくるのはいないなー。うん。
ま、年齢もあるのかも。
でも、先生に自分のHの語るときって一体どんな心境なんだろう・・・想像できなぃ・・・
俺は友達でもなかなかそんな話しないから、う～ん、本当にどんな心境の時なんだろう・・・
やっぱり先生をからかいたいのかな・・・
やっぱり、学校ごと違うのかもしれませんねぇ。
中学じゃ、さすがに自慢げにエッチを語ってくるのはいないなー。うん。
ま、年齢もあるのかも。
でも、先生に自分のHの語るときって一体どんな心境なんだろう・・・想像できなぃ・・・
俺は友達でもなかなかそんな話しないから、う～ん、本当にどんな心境の時なんだろう・・・
やっぱり先生をからかいたいのかな・・・
59 ：実習生さん ：04/04/21 22:36 ID:46Xrl2Jq
少女の裸の写真を見せて勃起したら免許没収とかさ
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1082537635/l50
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1082537635/l50
>>58
今の子は・・・Hした＝大人になった→他の子に優越感
なので鬼の首を取ったかのようにはしゃいで誇らしげに話してるよ。
それが子供なんだよと心の中で思いつつ無視してるけど。
ちなみに中３です。お願いだから受験勉強してください・・・。
今の子は・・・Hした＝大人になった→他の子に優越感
なので鬼の首を取ったかのようにはしゃいで誇らしげに話してるよ。
それが子供なんだよと心の中で思いつつ無視してるけど。
ちなみに中３です。お願いだから受験勉強してください・・・。
案内
雑談なら
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恋愛関係なら
◆先生に恋しました。《恋愛統一スレ９》 ◆
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1082026564/
でどうぞ
重複スレということで削除依頼します。
雑談なら
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
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恋愛関係なら
◆先生に恋しました。《恋愛統一スレ９》 ◆
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1082026564/
でどうぞ
重複スレということで削除依頼します。
62 ：実習生さん：04/04/21 23:20 ID:daMCcebd
・・・・。 そ、そういう状況、大変そぅ・・・。 少しは恥じらえよ、と言ってやりたいですね（汗） はぁ、なるほど。悩むわけですね・・・。お気持ち察します。
失礼
削除依頼済みでした
－－－－－－－－－－ 終 了 －－－－－－－－－－
削除依頼済みでした
－－－－－－－－－－ 終 了 －－－－－－－－－－
64 ：実習生さん：04/04/21 23:30 ID:daMCcebd
・・・。 そういう状況なのですか・・・。大変ですね・・・。お気持ち、察します。 生徒に、少しの恥じらいもないようですね。生徒の親、見てみたい。。
65 ：実習生さん：04/04/21 23:44 ID:WC+zFjbP
>>64
処女が恥ずかしいと言うイマドキの考えなんでしょうな。
処女が恥ずかしいと言うイマドキの考えなんでしょうな。
愚痴らせていただきます。
頼むから宿題くらいやって来い。
シニアだのサッカーの試合だの同人の締め切りだの、言い訳しないでよ。
できる範囲でしか出してないぞ！
頼むから宿題くらいやって来い。
シニアだのサッカーの試合だの同人の締め切りだの、言い訳しないでよ。
できる範囲でしか出してないぞ！
>>65さん
・・・。
処女が、恥ずかしい、ですか。そりゃ、ある程度、いい歳ならわからないでもないですが、
驚きです。童貞が恥ずかしいってのは、なんか気持ちわからないでもないけど、
それは俺が男だからかも。
以前は彼女or彼氏ができるってのはそれなりきに相手のことを考えることで成長
できたんだけどなぁ。思いやれない馬鹿には相手なんてできなかったもんなぁ。
いまじゃ、経験だけが大切なんだ。。。なんだか、とっさに思いついた言葉が
「そりゃフーゾクだよ」なんだけど（汗）
これからの学校には、生徒指導とは別に恋愛指導なんて指導がでてきそう（汗）
・・・。
処女が、恥ずかしい、ですか。そりゃ、ある程度、いい歳ならわからないでもないですが、
驚きです。童貞が恥ずかしいってのは、なんか気持ちわからないでもないけど、
それは俺が男だからかも。
以前は彼女or彼氏ができるってのはそれなりきに相手のことを考えることで成長
できたんだけどなぁ。思いやれない馬鹿には相手なんてできなかったもんなぁ。
いまじゃ、経験だけが大切なんだ。。。なんだか、とっさに思いついた言葉が
「そりゃフーゾクだよ」なんだけど（汗）
これからの学校には、生徒指導とは別に恋愛指導なんて指導がでてきそう（汗）
68 ：実習生さん：04/04/22 00:28 ID:YrcGhjA8
>>67
処女の捨て場とか言うくらいですから。
恋愛指導。変な方に行かなければ桶では (^_^;)
当方女子校だったんですが。恋愛指導‥ではないものの男の先生が
女子生徒によく自分の彼女の話とかしてましたよ。
これは少し特殊かもしれませんが職員室の半分以上は生徒と結婚された先生方が
占めてましたから。決して変な意味ではなく、自然で生徒と先生の恋愛もあからさまじゃない
限り自由でした。
校風にもよるかもしれませんが恋愛指導と言うよりも人と人との良い距離での関わり合いと
言うのを学ぶ良い場所だと今は思ってまつ。
処女の捨て場とか言うくらいですから。
恋愛指導。変な方に行かなければ桶では (^_^;)
当方女子校だったんですが。恋愛指導‥ではないものの男の先生が
女子生徒によく自分の彼女の話とかしてましたよ。
これは少し特殊かもしれませんが職員室の半分以上は生徒と結婚された先生方が
占めてましたから。決して変な意味ではなく、自然で生徒と先生の恋愛もあからさまじゃない
限り自由でした。
校風にもよるかもしれませんが恋愛指導と言うよりも人と人との良い距離での関わり合いと
言うのを学ぶ良い場所だと今は思ってまつ。
>>65さん
どんどん愚痴りましょー
どんどん愚痴りましょー
70 ：実習生さん：04/04/22 00:51 ID:3VOiNorI
福島の県立高校なんだけども
あんまり教師に下ネタ話を持ちかけたりしないと思う。
わからないところの質問とかは積極的に着てくれる子もいるのは教え甲斐がありますね
私が課題やってない奴等を職員室に呼んで怒った芝居したり課題等は比較的状況いいんですが
やっぱ出さない奴いるからそういうのはもう個人的に呼び出し
でも体格がいい先生じゃないと説得力ないんでしょうかね？
私は185くらいあるから恵まれてるのか
あんまり教師に下ネタ話を持ちかけたりしないと思う。
わからないところの質問とかは積極的に着てくれる子もいるのは教え甲斐がありますね
私が課題やってない奴等を職員室に呼んで怒った芝居したり課題等は比較的状況いいんですが
やっぱ出さない奴いるからそういうのはもう個人的に呼び出し
でも体格がいい先生じゃないと説得力ないんでしょうかね？
私は185くらいあるから恵まれてるのか
結局怖そうな教師には素直で優しそうな教師にはなめてくるんじゃないのかな
>>70さん
それは、70さんの指導力かと。生徒ってなかなか来ませんよね。。そこでくるんですから。
教科、数学です？
>>68さん
距離を学か～。確かに適切な距離ってありますね。
今はそいうの学ぶ場、少ないのかもしれませね。
それは、70さんの指導力かと。生徒ってなかなか来ませんよね。。そこでくるんですから。
教科、数学です？
>>68さん
距離を学か～。確かに適切な距離ってありますね。
今はそいうの学ぶ場、少ないのかもしれませね。
うぜーな
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
うぜーな
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
うぜーな
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
■□教育･先生板[雑談]スレッド Part18□■
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1078063387/
使えよ
-----------------終了-----------------
>>70
フクスマだがらでねが？
フクスマだがらでねが？
首都圏の学校は終わってるよ・・・ｗ
78 ：実習生さん：04/04/23 17:44 ID:ilT1VBjx
教員は忙しくなってるのに、生徒は明らかに暇になってるよな。
10年くらい前と比較してみたら明らかだ。
暇だからガキのうちからヤリまくってる。
10年くらい前と比較してみたら明らかだ。
暇だからガキのうちからヤリまくってる。
いや、バブルのころに甘やかされてきたガキが今の十代なんで
保護者見てたらこんな子供になるのも仕方ないとさえ思う。
保護者見てたらこんな子供になるのも仕方ないとさえ思う。
しまった途中で送信しちゃった・・・。
情報化社会も要因のひとつではあるけどね。コミュニケーションとれないガキ多すぎ。
情報化社会も要因のひとつではあるけどね。コミュニケーションとれないガキ多すぎ。
81 ：実習生さん：04/04/23 18:02 ID:kvG3OiBo
底辺高校の教師です。今日は一年の女子生徒３人からメイク指導を一方的に受けました。
・眉はもっと薄くしろ。（←それはギャル。）
・サイドの髪にボリュームが足りないから巻け。（←巻き髪？名古屋嬢？）
・アイラインはハッキリ上下に引け。（←クレオパトラかい。）
・せっかく睫毛が長いんだからビューラーでしっかり上げろ。
（←私ゃもともと睫毛にカールあるし上げるとﾌﾞﾘﾌﾞﾘ顔になるからヤダ。）
・チークはもっとたっぷり付けろ。（←おてもやんは勘弁。）
・ストパーかけて前髪を斜めに垂らせ。（←それ、要するにあんたの髪型じゃん。）
他にもいろいろ言われましたが、うざいので聞いてませんでした。
しかし、私の化粧品がすべてシ○ネルだと知った途端に、静かになりました。
ブランド名を聞いて黙るなんて、かわいいというかお子ちゃまというか・・・ｗ
・眉はもっと薄くしろ。（←それはギャル。）
・サイドの髪にボリュームが足りないから巻け。（←巻き髪？名古屋嬢？）
・アイラインはハッキリ上下に引け。（←クレオパトラかい。）
・せっかく睫毛が長いんだからビューラーでしっかり上げろ。
（←私ゃもともと睫毛にカールあるし上げるとﾌﾞﾘﾌﾞﾘ顔になるからヤダ。）
・チークはもっとたっぷり付けろ。（←おてもやんは勘弁。）
・ストパーかけて前髪を斜めに垂らせ。（←それ、要するにあんたの髪型じゃん。）
他にもいろいろ言われましたが、うざいので聞いてませんでした。
しかし、私の化粧品がすべてシ○ネルだと知った途端に、静かになりました。
ブランド名を聞いて黙るなんて、かわいいというかお子ちゃまというか・・・ｗ
82 ：実習生さん：04/04/23 18:25 ID:ilT1VBjx
>>79-80
バカ親に糞ガキか。そういうことなんだろうな。
バカ親に糞ガキか。そういうことなんだろうな。
>>81
あはは！かわいい！
私は中学生の女の子たちに、ポーチを取られたことがあります。
ディオールとボーテばっかりの中身見て「先生このブランド好きなの～？」と。
都内ですが、メイクしてる子ほとんどいません。
だから私のサティネをテスター代わりに盛り上がるくらいで。
まだまだ子供だなーと思います。
高校入ると、メイク覚えますよね。
あはは！かわいい！
私は中学生の女の子たちに、ポーチを取られたことがあります。
ディオールとボーテばっかりの中身見て「先生このブランド好きなの～？」と。
都内ですが、メイクしてる子ほとんどいません。
だから私のサティネをテスター代わりに盛り上がるくらいで。
まだまだ子供だなーと思います。
高校入ると、メイク覚えますよね。
84 ：実習生さん：04/04/25 11:07 ID:iWSTlfvp
鹿児島・宮崎・愛媛(の一部)なら、教室の黒板消しのことをラーフルって言うよな？
>>84
大分でも言いますよ。
大分でも言いますよ。
なんで上司って仕事できないんだろうね。
いい上司もいっぱいいるけど
八つ当たりしか出来ない上司＆トラブルを人のせいにする上司も
いっぱいいる。
仕事できる上司は、ほんとｶｺｲｲ。
八つ当たりしか出来ない上司＆トラブルを人のせいにする上司も
いっぱいいる。
仕事できる上司は、ほんとｶｺｲｲ。
先生と生徒との甘い体験
http://love2.2ch.net/test/read.cgi/kageki/1074259133/
○●女子生徒を抱いてしまった教師の集い２●○（２１禁）
http://pie.bbspink.com/test/read.cgi/hneta/1075306996/
女の先生とのエッチな思い出 ５時間目（２１禁）
http://pie.bbspink.com/test/read.cgi/hneta/1071399108/
ここはもう終了？
90 ：実習生さん：04/04/28 10:54 ID:NLn5rc1r
>>89
終了
終了
91 ：実習生さん：04/05/07 01:53 ID:izt8P85A
あｇｒ
92 ：実習生さん：04/05/15 20:27 ID:wrLfV69H
あげちゃいな
93 ：非常勤♀：04/06/02 23:37 ID:BxGaCj9u
男子高校生なんだけど、
無神経すぎる・・・・。
思ってても言って良い事・悪い事の区別がついてない・・・・。
マジで凹む。
その場で反論しても良かったけど、余りにも悲しすぎて家で泣いた。
無神経すぎる・・・・。
思ってても言って良い事・悪い事の区別がついてない・・・・。
マジで凹む。
その場で反論しても良かったけど、余りにも悲しすぎて家で泣いた。
>>93
＞その場で反論しても良かったけど、余りにも悲しすぎて家で泣いた。
言い方きついかもしれんが、そんなんじゃいつもでたっても状況は変わらんぞ。
悪いと思ったのならば、毅然とした態度でのぞまなければ、あなたにとっても、その生徒にとっても、まずいんじゃないかい。
＞その場で反論しても良かったけど、余りにも悲しすぎて家で泣いた。
言い方きついかもしれんが、そんなんじゃいつもでたっても状況は変わらんぞ。
悪いと思ったのならば、毅然とした態度でのぞまなければ、あなたにとっても、その生徒にとっても、まずいんじゃないかい。
95 ：93：04/06/03 00:04 ID:SIyVnfnu
>>94
そうですよね。
私も反論すべきだったと思います。
１年目で経験が浅い事もあって、毎日反省すべき事ばかりです。
１年目だからといってこんなんじゃダメですよね。
この先また無神経な発言をされたら、毅然とした態度を取ろうと思います。
そうですよね。
私も反論すべきだったと思います。
１年目で経験が浅い事もあって、毎日反省すべき事ばかりです。
１年目だからといってこんなんじゃダメですよね。
この先また無神経な発言をされたら、毅然とした態度を取ろうと思います。
96 ：教諭・・・博士（教育学）：04/06/03 00:35 ID:ne78YpYd
>>93
短絡的に行動を起こすのは得策ではありません。
まずは、「教師」としてどうあるべきかを、冷静に考えてから
行動してください。
「生徒も人間、先生も人間」なんて論理を持ち出すやからもおりますが、
教師は対価を頂いて、生徒に教育を施す職業です。
生徒と目線を合わせることは大切ですが、生徒と一緒にけんかしては、
教師失格です。
一度我慢をして、落ち着いてから諭すのが教師の「定石」かと思います。
該当生徒に教え諭す方術を考えてから改めて接触してみてください。
短絡的に行動を起こすのは得策ではありません。
まずは、「教師」としてどうあるべきかを、冷静に考えてから
行動してください。
「生徒も人間、先生も人間」なんて論理を持ち出すやからもおりますが、
教師は対価を頂いて、生徒に教育を施す職業です。
生徒と目線を合わせることは大切ですが、生徒と一緒にけんかしては、
教師失格です。
一度我慢をして、落ち着いてから諭すのが教師の「定石」かと思います。
該当生徒に教え諭す方術を考えてから改めて接触してみてください。
97 ：実習生さん：04/06/13 19:26 ID:tKaVq+V2
つらい。職員室の人間関係がこんなにつらい学校初めて。
早く３月にならないかなー。
早く３月にならないかなー。
98 ：実習生さん：04/07/19 00:13 ID:aKGPUQB5
＿＿＿_
／:::::::::::::::::::＼
|:::::l~~~~~~~~~)
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ﾚ(6:. .:/(´ヽ >
＼::::::(（━━） ＜私も先生ですが？
＼::::::::::::ノ
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ﾚ(6:. .:/(´ヽ >
＼::::::(（━━） ＜私も先生ですが？
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統失さん辞めてください
統失さん辞めてください
統失さん辞めてください
100 ：実習生さん：04/08/22 00:43 ID:MR28zF4B
先生方に質問。
もし、自分が担任してるクラスの子どもが暴漢者に刺されそうになったら
とっさに自分が身代わりになれる？
もし、自分が担任してるクラスの子どもが暴漢者に刺されそうになったら
とっさに自分が身代わりになれる？
101 ：実習生さん：04/08/23 01:44 ID:qZdbyqgJ
私はそれで死ぬのが理想。
102 ：実習生さん：04/08/23 01:57 ID:MX0A9QKY
さっきからカキコ読んでたら「生徒から〇〇聞かれるのがうざい」とか贅沢な悩み述べよって。
オレみたいに年取るとなー。生徒なんて寄って来なくなるんだよ。寂しいくらいにな。
どんな綺麗な女教師だろうがイケメン教師だろうが年食えば、若くて肌が輝いてる新任達に主役交代よ。
オレだって若いときは女子生徒に囲まれたぜー。でも今じゃ、廊下歩いていてもみんな知らん振りさ。
昔みたいに「センセー彼女いるの～キャー」なんてまた言われてー。もう無理．．．
生徒に囲まれる悦びを若いうちに楽しんどけやーーー！
オレみたいに年取るとなー。生徒なんて寄って来なくなるんだよ。寂しいくらいにな。
どんな綺麗な女教師だろうがイケメン教師だろうが年食えば、若くて肌が輝いてる新任達に主役交代よ。
オレだって若いときは女子生徒に囲まれたぜー。でも今じゃ、廊下歩いていてもみんな知らん振りさ。
昔みたいに「センセー彼女いるの～キャー」なんてまた言われてー。もう無理．．．
生徒に囲まれる悦びを若いうちに楽しんどけやーーー！
103 ：来年：04/08/24 09:53 ID:mKqYzOUJ
常勤講師とする。ただし、1年の任用期間後、適性を見た上で、教諭とする。
よくあるやつ。でも、上にあがれなかった人います？
よくあるやつ。でも、上にあがれなかった人います？
104 ：実習生さん：04/08/24 13:48 ID:ZqP8/kGb
今の私立は経営が大変だからまずありえない
105 ：aa：04/09/14 21:25:30 ID:wEeYmVg5
真面目な先生を増やそう
106 ：実習生さん：04/09/21 20:13:20 ID:XBJo/tab
今日もADHDの子供の保護者とともに、１９時３０分まで居残って検討会・・・。
交流学級の担任なんですが、やたらと「先生、調べて下さい」の保護者で
もうウンザリです。自分の子どものことなんだから自分で調べてよ～。
今日も「ADHDの子は行動障害というのを起こすことがあるそうです。
私時間が無いので、先生調べてください。」・・・い～加減にしろ～！！
交流学級の担任なんですが、やたらと「先生、調べて下さい」の保護者で
もうウンザリです。自分の子どものことなんだから自分で調べてよ～。
今日も「ADHDの子は行動障害というのを起こすことがあるそうです。
私時間が無いので、先生調べてください。」・・・い～加減にしろ～！！
107 ：実習生さん：04/09/21 22:30:57 ID:nI6v9mG0
飲み過ぎて、夜遊びしすぎて夏休み中
当日の朝に年休細切れでとるアホ女！
よく教採受かったな。落ちれば良かったのに。
所詮新卒合格にはかなわないよ。ﾌﾟ
当日の朝に年休細切れでとるアホ女！
よく教採受かったな。落ちれば良かったのに。
所詮新卒合格にはかなわないよ。ﾌﾟ
化粧できてうらやましいなぁ、中高の先生は・・・
小学校は専科でもなきゃ・・・（ｒｙ orz
小学校は専科でもなきゃ・・・（ｒｙ orz
小学校ですがちゃんと化粧して服もスーツとは言わないけど
シャツをばっちり着ていきますよ
まぁ体育あるとジャージで過ごすけどね
シャツをばっちり着ていきますよ
まぁ体育あるとジャージで過ごすけどね
高校勤務だけど、男子ばかりの学校なのでけっこう厳しい。
化粧はもともと薄いから良いんだけど、シャツはボタンの隙間から胸が見えるから良くない、とか、ニットは体の線が出るから良くない、とか何かと制約が。
ジャージでスッピンで良いのならそっちのほうが考えなくて良いから楽だよ…orz
化粧はもともと薄いから良いんだけど、シャツはボタンの隙間から胸が見えるから良くない、とか、ニットは体の線が出るから良くない、とか何かと制約が。
ジャージでスッピンで良いのならそっちのほうが考えなくて良いから楽だよ…orz
相変わらず・・
馬鹿レスでつね。
馬鹿レスでつね。
112 ：実習生さん：04/11/26 00:07:00 ID:Wcun3yO9
113 ：実習生さん：04/11/27 14:15:25 ID:m3yoBf5E
sageで偉ぶってる、バカが２匹
東北地方の最底辺高校です。生徒は獣のようだし、
職員室の雰囲気は最悪。はあ．．．春に赴任したばかり
ですが、早くも転勤したい思いでいっぱいです。
職員室の雰囲気は最悪。はあ．．．春に赴任したばかり
ですが、早くも転勤したい思いでいっぱいです。
115 ：実習生さん：05/01/05 23:23:17 ID:JP30nNaT
「教師の仕事は土日も無い」と、
過酷な労働条件を最近よく耳にしますが、
実際のところどうなのですか？
部活動は何となくわかるのですが、
他に休日にどんな仕事があるのでしょうか？
民間企業と比較して労働条件は悪いのですか？
誰か本当のところを教えてください。お願いします。
過酷な労働条件を最近よく耳にしますが、
実際のところどうなのですか？
部活動は何となくわかるのですが、
他に休日にどんな仕事があるのでしょうか？
民間企業と比較して労働条件は悪いのですか？
誰か本当のところを教えてください。お願いします。
116 ：実習生さん：05/01/06 00:02:18 ID:u5xOfEgy
子どもと一緒にパチンコ行くなって！全然宿題やらないし、
どうにか面倒見ろよ！自分の子だろ！！
どうにか面倒見ろよ！自分の子だろ！！
117 ：実習生さん：05/01/06 00:33:12 ID:JpBHzz8N
教師はいくらでもサボれる職業ですよー。土日もないなんて言ってる奴は
無理に仕事を作って勝手に頑張っているだけ。春、夏、冬と長期の休みも
ありますし、民間企業とは比較にならないくらい楽です。でも、教師を
やっている人は民間の事情を知らないので、忙しいと勘違いしてしまうのです。
無理に仕事を作って勝手に頑張っているだけ。春、夏、冬と長期の休みも
ありますし、民間企業とは比較にならないくらい楽です。でも、教師を
やっている人は民間の事情を知らないので、忙しいと勘違いしてしまうのです。
118 ：Ｒ１３４：05/01/06 00:35:05 ID:bak5Jiwq
>>117
今時珍しい、大バカ？
今時珍しい、大バカ？
ID:JpBHzz8Nでレス検索してみると、笑えるな
>>117
それって、教師を異常なまでに敵対視してる人の意見じゃん・・・
それって、教師を異常なまでに敵対視してる人の意見じゃん・・・
北海道旭川市の市立中学校で男子生徒らが女子生徒に暴行ﾈどを繰り返した事件で、被害者（１９）と両親が「事件は教諭ら
学校側が安全配慮義務を怠った結果」として、
国家賠償法に基づき旭川市と北海道に総額約四千四百三十万円の損害賠償を求めた訴訟の判決が三十日、旭川地裁であった。
斉木教朗裁判長は「学校が加害男子生徒の指導を徹底すれば、女生徒が悲惨な性暴力にさらされることはなかった」として、
旭川市と北海道に計二百万円の支払いを命じた。
訴状によると、中学一年当時から始まった男子生徒らの被害者に対する性的嫌がらせは次第にエスカレートし、中学三年時
の一九九六年には、男子生徒十人に校内のトイレで暴行などを受けた。担任教諭らは、女子生徒から被害の相談を少なくと
も三回受けたほか、わいせつ行為を目撃したことがあったにもかかわらず、男子生徒らに適切な指導を怠り、事件後の真相
解明を求める被害者側に対し責任逃れに終始した、としている。
男子生徒十人は、旭川家裁により少年院送致や保護観察処分などをすでに受けた
学校側が安全配慮義務を怠った結果」として、
国家賠償法に基づき旭川市と北海道に総額約四千四百三十万円の損害賠償を求めた訴訟の判決が三十日、旭川地裁であった。
斉木教朗裁判長は「学校が加害男子生徒の指導を徹底すれば、女生徒が悲惨な性暴力にさらされることはなかった」として、
旭川市と北海道に計二百万円の支払いを命じた。
訴状によると、中学一年当時から始まった男子生徒らの被害者に対する性的嫌がらせは次第にエスカレートし、中学三年時
の一九九六年には、男子生徒十人に校内のトイレで暴行などを受けた。担任教諭らは、女子生徒から被害の相談を少なくと
も三回受けたほか、わいせつ行為を目撃したことがあったにもかかわらず、男子生徒らに適切な指導を怠り、事件後の真相
解明を求める被害者側に対し責任逃れに終始した、としている。
男子生徒十人は、旭川家裁により少年院送致や保護観察処分などをすでに受けた
携帯電話は通話中だけでなく待機中も、位置情報を近くの中継基地局と交換するため、
電磁波を出している。
（朝日新聞 2002/06/03）
123 ：苦言：05/02/05 23:01:10 ID:lSIAtPkZ
雪で休校の養護学校に、馬鹿の新任が自宅の小型犬を職員室に移動かごにいれて連れてきたそうだ。勤務中に何たることだ。やめさせてしまえ！
124 ：実習生さん：05/02/05 23:06:56 ID:f8du8e4j
おたく、犬嫌い？
ま、養護学校は先生の数が多いから、1人や2人おかしなやつがいてもしょうがねぇな。
126 ：実習生さん：2005/05/05(木) 16:57:11 ID:3T8HRkpq
くけけけけ
127 ：実習生さん：2005/05/05(木) 17:38:58 ID:J1lNz/GP
栃木は、３００万円で校長になれる県なので、馬鹿で常識がなく、人格的にも？と思われる管理職が多い。
あーあ明日は崩壊クラスの授業がある…行きたくない…。
あいつら将来どうすんだよ本気で心配だ。
ヤクザかミズしかないぞおまいらマジで…いいから言うこと聞いて勉強しとけって…
ほんとにブルーだ。行きたくない行きたくない…
鬱病だなんだで休みまくってる教員らやめちまえとか思いつつ裏山
あいつら将来どうすんだよ本気で心配だ。
ヤクザかミズしかないぞおまいらマジで…いいから言うこと聞いて勉強しとけって…
ほんとにブルーだ。行きたくない行きたくない…
鬱病だなんだで休みまくってる教員らやめちまえとか思いつつ裏山
他人との距離の取り方が分かんない子が本当に多いね
他人を傷つけることは平気なくせに、自分が傷つけられる・叱られることには
異常なくらい敏感
まーそれは、大人にだって多いんだけどさ。
リラックスさせようとしてくだけた態度で接すれば
調子に乗ってこちらを不愉快にさせるような言動をする貧弱な男子生徒にはうんざり。
遅刻気味なので「がんばって早よおいで」と声をかけただけで
帰宅後親に「遅刻を叱られた」と報告し、結果「あまりきつく叱らないで」と親から電話が入る
あのなあ、体調が悪くて朝起きられないんですとか、理由あるなら直接言えばいいやろ？
肝心なことは言わないくせに、他人に対して指差して嘲笑する動作をしたりと、常識ない
一度きつめに注意したら、次に会った時は目も合わせないでやんの
社会性を身につけて欲しいよ、ほんとに。
他人を傷つけることは平気なくせに、自分が傷つけられる・叱られることには
異常なくらい敏感
まーそれは、大人にだって多いんだけどさ。
リラックスさせようとしてくだけた態度で接すれば
調子に乗ってこちらを不愉快にさせるような言動をする貧弱な男子生徒にはうんざり。
遅刻気味なので「がんばって早よおいで」と声をかけただけで
帰宅後親に「遅刻を叱られた」と報告し、結果「あまりきつく叱らないで」と親から電話が入る
あのなあ、体調が悪くて朝起きられないんですとか、理由あるなら直接言えばいいやろ？
肝心なことは言わないくせに、他人に対して指差して嘲笑する動作をしたりと、常識ない
一度きつめに注意したら、次に会った時は目も合わせないでやんの
社会性を身につけて欲しいよ、ほんとに。
130 ：実習生さん：2005/07/17(日) 15:38:42 ID:7p9CXdM6
児童生徒の明日ぺ化が目につくよなぁ。
新米です。女のヒステリー教員とどう対応していけばいいのか悩んでいます。
特に自分が直接その教員から注意されたことはないのですが・・・
職員室ではお互いのプライベートなことは、なるべく話さないほうがいいですか？
自己流にマイペースに黙々と雑用などをしていればいいのですか？
特に自分が直接その教員から注意されたことはないのですが・・・
職員室ではお互いのプライベートなことは、なるべく話さないほうがいいですか？
自己流にマイペースに黙々と雑用などをしていればいいのですか？
132 ：実習生さん：2005/07/23(土) 19:58:57 ID:iwFeI2hh
中学校の新任教師です。ある女生徒が、授業中にしつこく絡んできてうざいんです。
明らかにからかってくるんです。「授業が終わってから話そうね。」と言うと
「はぁ？休み時間まで先生と話したくないっすよー。だから今話してんじゃないっすかー。」
などと返してきてクラスから笑いを取り、満足そうにしています。
授業と関係のない質問を次から次へと浴びせてきて、注意すればそのような返事で笑いを取る。
さきほど説明したばかりのことを「先生！○○って何っすかー？」としょっちゅう言う。
校長先生が見学にいらしたときにも同じ事をやってくれて、恥をかきました。
「校長先生！○○って何っすか？ええっ？！××のことなんすかー？！
初めて知ったっすよー！！」 何回も説明したのに・・・。
クラスの生徒たちの反応は完全に二分していて、「うるせぇな～。」と顔をしかめるか、
「Aちゃん（その女子のこと）って先生と仲良いよね。いつも楽しそうに話してるよね。
聞いてるだけで面白い。」と本気で言うかです。
全然楽しくないよ！と怒鳴りたいところでしたよ。もううざくてうざくて・・・。
明らかにからかってくるんです。「授業が終わってから話そうね。」と言うと
「はぁ？休み時間まで先生と話したくないっすよー。だから今話してんじゃないっすかー。」
などと返してきてクラスから笑いを取り、満足そうにしています。
授業と関係のない質問を次から次へと浴びせてきて、注意すればそのような返事で笑いを取る。
さきほど説明したばかりのことを「先生！○○って何っすかー？」としょっちゅう言う。
校長先生が見学にいらしたときにも同じ事をやってくれて、恥をかきました。
「校長先生！○○って何っすか？ええっ？！××のことなんすかー？！
初めて知ったっすよー！！」 何回も説明したのに・・・。
クラスの生徒たちの反応は完全に二分していて、「うるせぇな～。」と顔をしかめるか、
「Aちゃん（その女子のこと）って先生と仲良いよね。いつも楽しそうに話してるよね。
聞いてるだけで面白い。」と本気で言うかです。
全然楽しくないよ！と怒鳴りたいところでしたよ。もううざくてうざくて・・・。
133 ：実習生さん：2005/07/23(土) 20:04:39 ID:iwFeI2hh
休み時間に話すのは本当に楽しいんですよ。悪い子じゃないですからね。
でも授業中に会話を要求するのと、その内容がごくごくプライベートなことばかりなのと、
どんな返事をしても必ず妙なツッコミを入れて周りから笑いを取ろうとするのがうざいんです。
先日は、先祖に歴史上の人物はいるかと聞かれ、（おそらく、いないと答えるのを
待っていたのでしょう。やっぱりねー先生ダメっすねー庶民オーラが出てるっすよー。
などと言って笑いを取りたかったのでしょう。）我が県を治めていた某超有名大名の
家老が先祖なのでまあ答えになるかなと思いそう答えたら、驚きざわつく生徒たちの中、
件の女子は「は？家老って何すか？（回答後→）えー、ただの家来じゃないっすかー！
じゃあ今で言ったら平社員っすね！平だ、平！平社員！！全然ダメっすよー！」
さすがに、クラスでもその女子と仲の良い生徒数人しか笑わず、他の生徒から
「おいA、さっきからいい加減にしろよ。おまえバカかよ。先生に失礼だろ！」との
声もあがるほどでした。この話、両親や親戚には伝えられません・・・。
もう無視してもよいものなのでしょうか？疲れました・・・。
でも授業中に会話を要求するのと、その内容がごくごくプライベートなことばかりなのと、
どんな返事をしても必ず妙なツッコミを入れて周りから笑いを取ろうとするのがうざいんです。
先日は、先祖に歴史上の人物はいるかと聞かれ、（おそらく、いないと答えるのを
待っていたのでしょう。やっぱりねー先生ダメっすねー庶民オーラが出てるっすよー。
などと言って笑いを取りたかったのでしょう。）我が県を治めていた某超有名大名の
家老が先祖なのでまあ答えになるかなと思いそう答えたら、驚きざわつく生徒たちの中、
件の女子は「は？家老って何すか？（回答後→）えー、ただの家来じゃないっすかー！
じゃあ今で言ったら平社員っすね！平だ、平！平社員！！全然ダメっすよー！」
さすがに、クラスでもその女子と仲の良い生徒数人しか笑わず、他の生徒から
「おいA、さっきからいい加減にしろよ。おまえバカかよ。先生に失礼だろ！」との
声もあがるほどでした。この話、両親や親戚には伝えられません・・・。
もう無視してもよいものなのでしょうか？疲れました・・・。
ついでにもうひとつ愚痴らせてください。
これも先祖関係の質問だったのですが、「母の実家は萩の大名の、」と言ったら
「ぶはーーーーーっ！ハゲ？！ハゲって言いましたよね？！ハゲの大名っすか？
先生の先祖、おもしろい人がいたんすねー！ハゲっすかー！！すげー！」
と、大喜びでした。このときは、あまりのレベルの低さに相手をする気も失せ、
思わず無視してしまいました。
これも先祖関係の質問だったのですが、「母の実家は萩の大名の、」と言ったら
「ぶはーーーーーっ！ハゲ？！ハゲって言いましたよね？！ハゲの大名っすか？
先生の先祖、おもしろい人がいたんすねー！ハゲっすかー！！すげー！」
と、大喜びでした。このときは、あまりのレベルの低さに相手をする気も失せ、
思わず無視してしまいました。
135 ：実習生さん：2005/07/23(土) 20:14:15 ID:kUPkh9T3
先生も大変なんですね…
136 ：実習生さん：2005/07/23(土) 20:17:02 ID:HAYW4z91
↑どこが？
生徒の立場からだけど…。
その生徒のこと、いつも律儀に相手してやってるから図に乗るんじゃん。
その生徒、多分>132のこと好きか嫌いかっつったら好きだろうけど、バカにもしてると思うよ。
なんで無視したり怒鳴ったりしないの？
そういう中途半端な態度の先生が他の生徒からしたら一番ムカつく。
先生って、嫌われても良いくらいの覚悟があるもんだと思ってました。
その生徒のこと、いつも律儀に相手してやってるから図に乗るんじゃん。
その生徒、多分>132のこと好きか嫌いかっつったら好きだろうけど、バカにもしてると思うよ。
なんで無視したり怒鳴ったりしないの？
そういう中途半端な態度の先生が他の生徒からしたら一番ムカつく。
先生って、嫌われても良いくらいの覚悟があるもんだと思ってました。
>>137
>先生って、嫌われても良いくらいの覚悟があるもんだと思ってました。
ありますよ。
愚痴ですから、長文ですけれど細かいところはいろいろと省いていますので・・・。
レスとご意見を、ありがとうございました。参考にさせていただきますね。
>先生って、嫌われても良いくらいの覚悟があるもんだと思ってました。
ありますよ。
愚痴ですから、長文ですけれど細かいところはいろいろと省いていますので・・・。
レスとご意見を、ありがとうございました。参考にさせていただきますね。
生徒に好かれたがっている教師が問題。
学校以外に、人間関係が作れないからだろう？
学校以外に、人間関係が作れないからだろう？
>>139 一行目に同意。時には心を鬼にして叱らないといけない。
俺の前任校はいわゆる「底辺校」だった。だから殆どの教師は生徒から見ると、
「ヒール（アメリカンプロレスの悪役）」。
だけど「ヒール」だけだと生徒が圧力に耐えかねて何をしでかすかわからない。
だから「ベビーフェイス（アメリカンプロレスの善玉）」がガス抜き役として
必要になってくる（俺だった）。
ただし、「ヒール」も「ベビーフェイス」も「ブック（シナリオ）」をきちんと
把握し、実行しないといけない。「ベビーフェイス」がブックを破ったら、ヒール
が機能しない。逆もしかり。
二行目については、各教員の資質によるものだから何とも言えない。
（高校や大学の同級生とか、前任校の生徒とかじゃダメかな？）
俺の前任校はいわゆる「底辺校」だった。だから殆どの教師は生徒から見ると、
「ヒール（アメリカンプロレスの悪役）」。
だけど「ヒール」だけだと生徒が圧力に耐えかねて何をしでかすかわからない。
だから「ベビーフェイス（アメリカンプロレスの善玉）」がガス抜き役として
必要になってくる（俺だった）。
ただし、「ヒール」も「ベビーフェイス」も「ブック（シナリオ）」をきちんと
把握し、実行しないといけない。「ベビーフェイス」がブックを破ったら、ヒール
が機能しない。逆もしかり。
二行目については、各教員の資質によるものだから何とも言えない。
（高校や大学の同級生とか、前任校の生徒とかじゃダメかな？）
○○しね！○○しね！
と顔を見るたびに節を付けて歌いながら叫ぶ糞ガキにまいってます。
近所や学校中に聞こえる声で叫んでるんで、
無視はしてますが、いい加減辟易してます。
と顔を見るたびに節を付けて歌いながら叫ぶ糞ガキにまいってます。
近所や学校中に聞こえる声で叫んでるんで、
無視はしてますが、いい加減辟易してます。
142 ：実習生さん：2005/08/10(水) 01:46:38 ID:gSe4dHmI
夏休み返上で補習・・・休みてえ
143 ：実習生さん：2005/08/10(水) 02:16:55 ID:v/wx7Sd2
偉い
145 ：実習生さん：2005/08/10(水) 04:57:19 ID:YasSrRVA
未開な朝鮮に莫大な血税を投入して近代化した日本
http://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/cyousenrekishi.html
http://plaza.rakuten.co.jp/khiroba/diary/200411150000l
http://nandakorea.sakura.ne.jp/html/nikkanrekisi.html
http://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/cyousenrekishi.html
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146 ：実習生さん：2005/08/10(水) 06:09:15 ID:Xd5wbNVf
シコー技研 とか日本ミクロコーティングとか、一週間で-50％近く下げたのに、リバもねーw
ま、そのうち少しは戻すだろ?
ま、そのうち少しは戻すだろ?
147 ：実習生さん：2005/08/10(水) 16:00:29 ID:Oh64xbH4
小学校に採用されて3年目。
夏休みの間の校内研に全く参加しない職員多数。
年休、長期休暇じゃないのに登校しない職員のおかげで、登校してる職員が管理職のバァバァに説教されてる。なんで？
夏休みの間の日直平均2,3回の割り当てだが、俺8回組まれてしまったよ、なんで？
早く夏休み終わってほしいよ。
夏休みの間の校内研に全く参加しない職員多数。
年休、長期休暇じゃないのに登校しない職員のおかげで、登校してる職員が管理職のバァバァに説教されてる。なんで？
夏休みの間の日直平均2,3回の割り当てだが、俺8回組まれてしまったよ、なんで？
早く夏休み終わってほしいよ。
148 ：実習生さん：2005/08/12(金) 15:45:35 ID:lCs/SxYN
４月から来た定臨教師、｢好かれる先生｣と｢信頼される先生｣の違いを知ってください。
思い出作りでお泊り会するみたいですが、あなたのクラスは学級崩壊寸前ですよ、何事も無く済めばいいね！
思い出作りでお泊り会するみたいですが、あなたのクラスは学級崩壊寸前ですよ、何事も無く済めばいいね！
149 ：実習生さん：2005/08/12(金) 16:51:52 ID:DpchBgG/
↑これうちの学年主任に聞かせたい！
生徒の顔色伺って 生徒に丁寧語じゃなく 尊敬語使ってどうすんだ？！
生徒の顔色伺って 生徒に丁寧語じゃなく 尊敬語使ってどうすんだ？！
150 ：実習生さん：2005/08/12(金) 19:03:36 ID:JV0n5J+9
このスレどこまで本当なんだろう？
152 ：実習生さん：2005/08/25(木) 01:05:10 ID:gB23/xxT
>>144
違うと思うな・・・。
違うと思うな・・・。
また日曜が終わり月曜になる。
鬱すぎる……
鬱すぎる……
154 ：教師という職業：2005/09/12(月) 19:00:11 ID:9deo+Uvv
憧れて教員という職業を選んだ。
だけど、こんなに大変な職業だとは、教師なって初めて知った。
子どものこと、親のこと、職場のこと、
いつも目まぐるしく一日が過ぎるけど、
少しは余裕がもてるようになりたいなと思う。
教員になって流されているばかり。
だけど、こんなに大変な職業だとは、教師なって初めて知った。
子どものこと、親のこと、職場のこと、
いつも目まぐるしく一日が過ぎるけど、
少しは余裕がもてるようになりたいなと思う。
教員になって流されているばかり。
テストではいつも１５点前後の「下位組」の生徒の一人で、
それでもまだ完全に勉強を投げ捨て切れていない
（たまに思い出したようにほんの少しだけ真面目になる）
生徒が、授業中にうんざりした顔で机に突っ伏していたので声をかけたら、
ものすごい小声で
「○○先生（私のこと）の授業、わかりませんよ・・・。」
らしきことを言われた。
よく聞こえなかったので聞き直そうとするも、今度は
「何でもないっす。」
の一点張り。お願いだからはっきり言ってくれ。別に怒ったりしないから。
それでもまだ完全に勉強を投げ捨て切れていない
（たまに思い出したようにほんの少しだけ真面目になる）
生徒が、授業中にうんざりした顔で机に突っ伏していたので声をかけたら、
ものすごい小声で
「○○先生（私のこと）の授業、わかりませんよ・・・。」
らしきことを言われた。
よく聞こえなかったので聞き直そうとするも、今度は
「何でもないっす。」
の一点張り。お願いだからはっきり言ってくれ。別に怒ったりしないから。
157 ：実習生さん：2005/09/21(水) 14:06:00 ID:rIuUUPj+
もんのすごい田舎（山に囲まれてます）の僻地校だからかもしれないけど、
こちらからは別に何も自慢らしきことは言っていなし思ってもいないのに
私が院卒であることを何かとネタにして「大学院に行くのってすごいの？」
などと友人同士でヒソヒソやってる女子たち。
そして必ずある一人の女子（いつもウケねらいの台詞を吐くタイプ）が
「大したことないっ！きっと。」で終わりになる。
・・・聞いていて、あまり気持ちの良い会話ではないんだよね・・・。
と、いうよりも、大学院が何なのかをわかっていないらしい。
こちらからは別に何も自慢らしきことは言っていなし思ってもいないのに
私が院卒であることを何かとネタにして「大学院に行くのってすごいの？」
などと友人同士でヒソヒソやってる女子たち。
そして必ずある一人の女子（いつもウケねらいの台詞を吐くタイプ）が
「大したことないっ！きっと。」で終わりになる。
・・・聞いていて、あまり気持ちの良い会話ではないんだよね・・・。
と、いうよりも、大学院が何なのかをわかっていないらしい。
157ですが、今日は午後から年休を取っていますので、
妙な時間帯の書き込みはお気になさらず。
妙な時間帯の書き込みはお気になさらず。
159 ：実習生さん：2005/09/21(水) 14:27:26 ID:BnHomeKh
160 ：実習生さん：2005/09/21(水) 14:40:10 ID:DVKw6N/a
>>132ｻﾝ
授業中にからかってくる生徒がいたら、今は勉強しような、と同じ事を何度も言って帰すなんてのも一つの手。
そこは132ｻﾝのなりの対応があると思います。
ただ、これだけは要注意でいてください、と言うのを挙げておきます。
茶化す子やふざけてる子を誉める事で何とか落ち着かせよう、と大人はしがちですが実はそこに落し穴があります。
貴方がもしそこでその子等を誉めたら最後、真面目にしてる子たちが｢なんでﾌｻﾞｹﾃﾙ奴の所、誉めるんだよ…｣
て一斉に心が離れてしまいます。
真面目にさてる子の心は離れる茶化して授業を乱す子はやっぱり乱し続ける、つまり、崩壊してしまいます。
早めに主任と相談してみることをお薦めします。
授業中にからかってくる生徒がいたら、今は勉強しような、と同じ事を何度も言って帰すなんてのも一つの手。
そこは132ｻﾝのなりの対応があると思います。
ただ、これだけは要注意でいてください、と言うのを挙げておきます。
茶化す子やふざけてる子を誉める事で何とか落ち着かせよう、と大人はしがちですが実はそこに落し穴があります。
貴方がもしそこでその子等を誉めたら最後、真面目にしてる子たちが｢なんでﾌｻﾞｹﾃﾙ奴の所、誉めるんだよ…｣
て一斉に心が離れてしまいます。
真面目にさてる子の心は離れる茶化して授業を乱す子はやっぱり乱し続ける、つまり、崩壊してしまいます。
早めに主任と相談してみることをお薦めします。
161 ：実習生さん：2005/09/21(水) 15:04:25 ID:ZP6eOtb1
つーか、テメーら給料もらってんなら、
２chは、家帰ってやれ！！！
ここは、ばかばっかだ。
２chは、家帰ってやれ！！！
ここは、ばかばっかだ。
162 ：実習生さん：2005/09/21(水) 17:15:28 ID:dCDXlKMn
ここにいる先生達へ
生徒にとって先生とは人生を変える人でもあるんだ。だから、真っ正面からぶつかってほしい。
生徒は甘えたいだけなんだよ
生徒にとって先生とは人生を変える人でもあるんだ。だから、真っ正面からぶつかってほしい。
生徒は甘えたいだけなんだよ
163 ：激怒するリーマン：2005/09/21(水) 18:07:04 ID:ZP6eOtb1
ここにいる先生達へ
生徒にとって先生とは人生を変える人でもあるんだ。だから、真っ昼間から
2chでさぼらないでほしい。
生徒は肩越しに見てんだよ
生徒にとって先生とは人生を変える人でもあるんだ。だから、真っ昼間から
2chでさぼらないでほしい。
生徒は肩越しに見てんだよ
164 ：実習生さん：2005/09/21(水) 21:58:59 ID:BnHomeKh
ここにいる生徒達へ
お前等馬鹿ばっかりだね。死んだ方がいいよw
もちろん先生もねw
お前等馬鹿ばっかりだね。死んだ方がいいよw
もちろん先生もねw
165 ：実習生さん：2005/09/21(水) 22:20:57 ID:WoDEdYbn
163
先生だって愚痴りたいんだよ。だからここに来てるの。
生徒は思ったときに友達にすぐに言えるかもしれないが
教師はそうもいかんのだよ。
私は直接聞こえないようにする先生は偉いと思うよ。
不満を口に出さず相手するのって大変なことだ。
先生だって愚痴りたいんだよ。だからここに来てるの。
生徒は思ったときに友達にすぐに言えるかもしれないが
教師はそうもいかんのだよ。
私は直接聞こえないようにする先生は偉いと思うよ。
不満を口に出さず相手するのって大変なことだ。
166 ：実習生さん：2005/09/23(金) 19:18:01 ID:8eFT9/w7
中学校に勤めています。現在、２７歳ですが、自分では年齢のことなど
ほとんど気にしていない（というかあまり考えることもない）のに
生徒たち、とくに一年の女子生徒から「もうすぐ三十路ですねー。」
「あと三年で先生は負け犬ですねー。」「結婚しないんですかぁ？負け犬になりますよ。」
「先生はお姉さんって呼ばれたいですか？ダメですよ。もうトシなんですから。」
「三十路の肌はカサカサなんですよー。だから先生、今から気を付けたほうがいいですよ。」
など、年齢に関する“からかい”をよく受けています。
誕生日を迎えたときなど、自分では喜ばしい気分だというのに
「おめでとうございますー、あっ！言っちゃったー！全然おめでたくないですよね。
三十路にまた近づいたんですもんねー。」と言われ、ブルーになってしまいました。
どんな切り返しをしても無駄だろうと思い、彼女たちが期待するような反応を
してあげて（ただし手短に）いますが、いったい何なのでしょう？
日本には「若い女の子がいちばん偉い！」という風潮がありますから、
その影響ではないかと思うのですが・・・。
ほとんど気にしていない（というかあまり考えることもない）のに
生徒たち、とくに一年の女子生徒から「もうすぐ三十路ですねー。」
「あと三年で先生は負け犬ですねー。」「結婚しないんですかぁ？負け犬になりますよ。」
「先生はお姉さんって呼ばれたいですか？ダメですよ。もうトシなんですから。」
「三十路の肌はカサカサなんですよー。だから先生、今から気を付けたほうがいいですよ。」
など、年齢に関する“からかい”をよく受けています。
誕生日を迎えたときなど、自分では喜ばしい気分だというのに
「おめでとうございますー、あっ！言っちゃったー！全然おめでたくないですよね。
三十路にまた近づいたんですもんねー。」と言われ、ブルーになってしまいました。
どんな切り返しをしても無駄だろうと思い、彼女たちが期待するような反応を
してあげて（ただし手短に）いますが、いったい何なのでしょう？
日本には「若い女の子がいちばん偉い！」という風潮がありますから、
その影響ではないかと思うのですが・・・。
167 ：実習生さん：2005/09/23(金) 22:08:00 ID:eeUaVaa8
職員室で人の迷惑考えず，べたべた甘えた声でおしゃべるする女教師。
おまえの夫が他の女に手を出しているのを知らないのはあんただけ。
陰でわらわれてるぞ
おまえの夫が他の女に手を出しているのを知らないのはあんただけ。
陰でわらわれてるぞ
168 ：実習生さん：2005/09/24(土) 11:11:36 ID:vAZHwJ/9
先生達ってどんな生徒に恋されたら嬉しいですか？？
むしろ、されない方がよかったりしますか？？
むしろ、されない方がよかったりしますか？？
169 ：実習生さん：2005/09/24(土) 14:00:20 ID:SE3S5uL7
>>166
高校のときそんな感じで若い先生達からかってた。
先生は「あんたたちだってそのうちなるのよー」みたいにアッカンベって感じで返してきてた。
仲良しの先生だったのでキャーキャーして他愛もない雑談してたかな。
高校のときそんな感じで若い先生達からかってた。
先生は「あんたたちだってそのうちなるのよー」みたいにアッカンベって感じで返してきてた。
仲良しの先生だったのでキャーキャーして他愛もない雑談してたかな。
170 ：実習生さん：2005/09/24(土) 14:03:03 ID:SnAv0y0J
年齢の割にすっごい老けてた２７歳の女教師に
「４０歳くらいですか？」って言ったら睨まれたことがあるよ、私。
「４０歳くらいですか？」って言ったら睨まれたことがあるよ、私。
171 ：実習生さん：2005/09/24(土) 14:10:35 ID:HpLPMo/Q
↑そりゃ２０歳でカマかけないとね・・・学生だからショウガナイか
172 ：中学教師：2005/09/24(土) 14:40:13 ID:mohqYYJj
＞１６７同感
173 ：地雷：2005/09/24(土) 18:09:48 ID:KdtyKsHR
先生（公務員）って、絶対に首にならないじゃない。
そうだなぁ、殺人を犯せば首だろうけど、それ以外は首切られないでしょう。
それに上司は校長くらいしかいないし、怒鳴られるなんてことないから
悔しい気持ちとかわかないし。。。。。
だから「学校では常識。外に出たら非常識」って”諺”があるんだよね。
最近は少ないけど、大卒ですぐに「先生、先生」と生徒や保護者に
言われて、知らないこと沢山。そんな人たちが先生しているんだもんね。
うちの教頭いわく「2流の人間が教師になるんだ」と言っていたわ。
そうそう、うちに精神病の先生いるんだけど、1年にほとんど学校こないよ。
でも首にならないし、お給料もらってる。なんたって、20までしか
数数えられないんだよ。使い物にならん！で、50歳くらいなんだけど
1,000万近くの年収。どういうこと？
でもそういう奴を、いつまでも置いておく学校も、教育委員会も
馬鹿だけどね。
他にもいるよ、そういう変な奴。
校長も趣味のために学校休んだり、「学校がつまんない」とか平気で
言っているからなぁ。そんな人には誰もついて行きません。
んー我が校は職員ばらばらです。
そうだなぁ、殺人を犯せば首だろうけど、それ以外は首切られないでしょう。
それに上司は校長くらいしかいないし、怒鳴られるなんてことないから
悔しい気持ちとかわかないし。。。。。
だから「学校では常識。外に出たら非常識」って”諺”があるんだよね。
最近は少ないけど、大卒ですぐに「先生、先生」と生徒や保護者に
言われて、知らないこと沢山。そんな人たちが先生しているんだもんね。
うちの教頭いわく「2流の人間が教師になるんだ」と言っていたわ。
そうそう、うちに精神病の先生いるんだけど、1年にほとんど学校こないよ。
でも首にならないし、お給料もらってる。なんたって、20までしか
数数えられないんだよ。使い物にならん！で、50歳くらいなんだけど
1,000万近くの年収。どういうこと？
でもそういう奴を、いつまでも置いておく学校も、教育委員会も
馬鹿だけどね。
他にもいるよ、そういう変な奴。
校長も趣味のために学校休んだり、「学校がつまんない」とか平気で
言っているからなぁ。そんな人には誰もついて行きません。
んー我が校は職員ばらばらです。
174 ：実習生さん：2005/09/24(土) 22:21:20 ID:cYYO+7nJ
皆さんいろいろありますね。私の職場も、教頭に猫なで声を出す女教師
いますよ。
私の学校の職員もばらばらです。今の時代、まとまることってあるのでしょうか。
変な女教師が多い職場なので早く出たいです。
いますよ。
私の学校の職員もばらばらです。今の時代、まとまることってあるのでしょうか。
変な女教師が多い職場なので早く出たいです。
175 ：新任教諭：2005/09/25(日) 12:08:47 ID:GmQDTJIp
教員ってホントに鬱多そうな職業ですねぇ。
悪口やアオリは「かまって欲しい」という
メッセージなのは解ってるんですが、
確かに言われるほうはツライ。
たまにはマジギレするのも効果ありますよ。
実際怒られるのを密かに喜んでいる生徒もいますしね。
（かまってもらっている、と感じるのでしょうか？）
自分も昔そうだったと思うのですが、
「この人は「先生」という種類の生物で、自分と同じ「人間」ではない。」と
いう感覚を持っているのかもしれませんね。
先生だってヒドイこと言われると嫌なんですけどね。
悪口やアオリは「かまって欲しい」という
メッセージなのは解ってるんですが、
確かに言われるほうはツライ。
たまにはマジギレするのも効果ありますよ。
実際怒られるのを密かに喜んでいる生徒もいますしね。
（かまってもらっている、と感じるのでしょうか？）
自分も昔そうだったと思うのですが、
「この人は「先生」という種類の生物で、自分と同じ「人間」ではない。」と
いう感覚を持っているのかもしれませんね。
先生だってヒドイこと言われると嫌なんですけどね。
質問！卒業生が学校に来たら迷惑って言う先生が多いですが、好みで純粋な生徒（卒業生）が先生に告白しに来ても、迷惑？てか断る？
お前みたいなスレ違いは怒る
178 ：実習生さん：2005/09/25(日) 18:09:12 ID:tnrs0KUC
なんか生徒（厨房）から誕生日プレゼントもらった。
その後本人は何も言ってこないが、その友人がやたら「お返しは？」って言ってくる。
他の生徒からももらったことあるけどその子にだけお返ししたら特別扱いで変な目で見られるだろ。
いくら厨房とはいえもうちょっと大人の世界を分かってほしい…。
その後本人は何も言ってこないが、その友人がやたら「お返しは？」って言ってくる。
他の生徒からももらったことあるけどその子にだけお返ししたら特別扱いで変な目で見られるだろ。
いくら厨房とはいえもうちょっと大人の世界を分かってほしい…。
誕生日なんか教えるからだよ・・
180 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2005/09/25(日) 20:50:33 ID:zcZ5+540
さらに追い打ちかけると、モノもらうからだよ
181 ：>>178：2005/09/25(日) 21:54:49 ID:tnrs0KUC
182 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2005/09/26(月) 00:28:29 ID:e6Xo6uWp
183 ：実習生さん：2005/09/26(月) 00:35:24 ID:6RfT1zgn
176です誰か質問に答えて
185 ：実習生さん：2005/09/27(火) 00:44:30 ID:ADoIKVYl
186 ：実習生さん：2005/09/27(火) 00:48:22 ID:Me26ZMnh
金髪に染めたので、親に連絡
親「先生はすぐにうちの子に悪のレッテルを貼って、色眼鏡で見て、、、」
色眼鏡で見なくても色つきまくりです
親「先生はすぐにうちの子に悪のレッテルを貼って、色眼鏡で見て、、、」
色眼鏡で見なくても色つきまくりです
私のやった仕事なのに、「大変だったんですよー」と自分の手柄にする同僚。
生徒の前でそれをやらないでくれ。
他の教師は実情を分かってくれても、生徒はそこまで読んでくれない。
私は苦労するばっかりで、生徒はあんたにばっかり「大変だね先生」と声をかける。
きれいめの若い女性教師、
派手目の男子生徒が自分に優しいからって、男子生徒の世話ばかりしてないで、
女子生徒や地味な男子生徒の話も聞いてやってくれ。
男子生徒の前だとどうしてそう声のトーンが変わるかな。
生徒の前でそれをやらないでくれ。
他の教師は実情を分かってくれても、生徒はそこまで読んでくれない。
私は苦労するばっかりで、生徒はあんたにばっかり「大変だね先生」と声をかける。
きれいめの若い女性教師、
派手目の男子生徒が自分に優しいからって、男子生徒の世話ばかりしてないで、
女子生徒や地味な男子生徒の話も聞いてやってくれ。
男子生徒の前だとどうしてそう声のトーンが変わるかな。
女の先生は、生徒のことを好きになったりするんですか？
189 ：実習生さん：2005/09/28(水) 23:06:18 ID:LZjRlR17
女教師だってなるでしょう！
抑えてるけど女子校で理性が・・・怖い
抑えてるけど女子校で理性が・・・怖い
190 ：実習生さん：2005/09/28(水) 23:07:58 ID:ssBfGQNk
３０ちょいの独身♀先生が
もろジャニーズ系の不良の服を注意するときとか
さわりながらすげーうれしそうだった、たぶん濡れてた。
まぁ逆はいくらでもあるから目立たないね。
もろジャニーズ系の不良の服を注意するときとか
さわりながらすげーうれしそうだった、たぶん濡れてた。
まぁ逆はいくらでもあるから目立たないね。
191 ：実習生さん：2005/09/28(水) 23:13:14 ID:LZjRlR17
独身の先生にも目つきが違うものですよ＾＾
30ちょいの独身は・・・
30ちょいの独身は・・・
192 ：実習生さん：2005/09/29(木) 02:03:58 ID:oNejpK3M
みんな疲れてるね…。
一服の清涼剤。
ＴＯＳＳと授業作りネットワークの対決が映像で見られます。
読売本社のサイト（ヨミウリ・オンライン「教育」）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/
教育ルネサンスフォーラム→教育の再興を考える大型企画
→模擬授業Ⅰ・模擬授業Ⅱ・質疑応答
公開期間は一週間ほどらしいので、
見たい人はお早めに。
スレ汚し失礼。
一服の清涼剤。
ＴＯＳＳと授業作りネットワークの対決が映像で見られます。
読売本社のサイト（ヨミウリ・オンライン「教育」）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/
教育ルネサンスフォーラム→教育の再興を考える大型企画
→模擬授業Ⅰ・模擬授業Ⅱ・質疑応答
公開期間は一週間ほどらしいので、
見たい人はお早めに。
スレ汚し失礼。
もう一つ聞きたいんですけど、女の先生はどんな男子生徒を好きになりますか？やっぱりカッコいいとかカワイィ男子ですか？
もう一つ聞きたいんですけど、女の先生はどんな男子生徒を好きになりますか？やっぱりカッコいいとかカワイィ男子ですか？
いいからスレタイ嫁
と愚痴ってみる
と愚痴ってみる
あげ
197 ：760：2005/09/30(金) 18:39:43 ID:QG5iYM4/
先生が生徒のことを「女」として意識することありますか？
198 ：実習生さん：2005/09/30(金) 19:32:09 ID:xN3L+RX0
うちの学校、教員60人に対し、
学校のＰＣ、デスクトップ4台、ノート6台しかないのに、
このたびめでたく個人ＰＣもちこみ禁止になりますた。
未開地の極み。
学校のＰＣ、デスクトップ4台、ノート6台しかないのに、
このたびめでたく個人ＰＣもちこみ禁止になりますた。
未開地の極み。
>>198
全米が泣いた
全米が泣いた
200 ：新任です…m(__)m：2005/09/30(金) 19:41:24 ID:qnV951p+
生徒の叱りかたを教えてください。どうもＤＱＮクレーマー保護者の目が気になって指導できません。
201 ：フェラチ王 ◆vNSEXYJbug ：2005/09/30(金) 20:33:36 ID:Y+9lF0+j
Ｒ１３４ってまだ教師クビになってなかったのかコラ
203 ：実習生さん：2005/10/01(土) 15:57:33 ID:Of4OViR/
昨日のバスケの大会。相手は中１の時の顧問だった先生が率いるチーム。
うちの生徒は相手の速さについていけず、ファウルを連発。が、審判が下手糞すぎて取られず接戦に。
んで結局は負けたんだけど、試合が終わって話に行った一言目が「お前らのバスケは汚い。あれでは生徒は伸びない。」だってさ。わざとやった訳ではなく純粋な能力差からきたやつだと思うんだよね。
きちんとディフェンスがうまくできてないから、ああしろ、こうしろ。とは言ってるわけだしさ。
そこまで言われる筋合いはないんだけどなあ。なんか納得いかない。
うちの生徒は相手の速さについていけず、ファウルを連発。が、審判が下手糞すぎて取られず接戦に。
んで結局は負けたんだけど、試合が終わって話に行った一言目が「お前らのバスケは汚い。あれでは生徒は伸びない。」だってさ。わざとやった訳ではなく純粋な能力差からきたやつだと思うんだよね。
きちんとディフェンスがうまくできてないから、ああしろ、こうしろ。とは言ってるわけだしさ。
そこまで言われる筋合いはないんだけどなあ。なんか納得いかない。
うわぁーん！先生ーーー！伊藤くんがいじめたーーーー！
あげます
あげます
207 ：実習生さん：2005/10/04(火) 19:18:25 ID:1eKnCiZk
教務室の雰囲気がとてもわるいです。
誰かの悪口を言ったりしているのは日常茶飯事。
みなさんはどうですか？？
誰かの悪口を言ったりしているのは日常茶飯事。
みなさんはどうですか？？
208 ：実習生さん：2005/10/09(日) 00:48:43 ID:wf4Hav/T
3日(月)から常識の無さ過ぎる教育実習生が来ました。
はじめての事だらけだろうと思って一週間は様子を見てたのですが…。
あと3週間で自覚持ってくれるだろうか？
皆さんは教育実習生で苦労した事ありますか？
はじめての事だらけだろうと思って一週間は様子を見てたのですが…。
あと3週間で自覚持ってくれるだろうか？
皆さんは教育実習生で苦労した事ありますか？
209 ：実習生さん：2005/10/09(日) 03:22:11 ID:rr7hXoPn
クレームをつけにほぼ毎日学校に来る保護者を葬る方法を教えてください。
担任が精神崩壊寸前になってます。
担任が精神崩壊寸前になってます。
210 ：実習生さん：2005/10/09(日) 04:27:19 ID:khF7p0zA
あなた方も教育実習生時代には指導教官にご迷惑をおかけしたはず。
特大の広い心で接してあげては？内心めんどくても。。。
特大の広い心で接してあげては？内心めんどくても。。。
211 ：実習生さん：2005/10/09(日) 05:21:57 ID:ExaOp3hS
掲示板の存在を今日知りました。
採用試験に落ちました。なかなか眠れない。
愚痴があるとすれば、この公立学校が向かっているところです。
現場に求められる力をなぜ評価基準にしないのか？
だから、教員が悲鳴をあげ、迷っている保護者や子ども達がたくさんいる。
教員っていう仕事は、今では仕方なく選んでいる人たちは少ないと思います。
それ相応の考えがあり、想いを持っていると思ってます。
なぜ、それが現場でできないのでしょか？させてくれないのでしょうか？
評価してくれないのでしょうか？
現場での仕事を評価の基準としてほしい。
自他共に認められる教員になりたい。
採用試験に落ちました。なかなか眠れない。
愚痴があるとすれば、この公立学校が向かっているところです。
現場に求められる力をなぜ評価基準にしないのか？
だから、教員が悲鳴をあげ、迷っている保護者や子ども達がたくさんいる。
教員っていう仕事は、今では仕方なく選んでいる人たちは少ないと思います。
それ相応の考えがあり、想いを持っていると思ってます。
なぜ、それが現場でできないのでしょか？させてくれないのでしょうか？
評価してくれないのでしょうか？
現場での仕事を評価の基準としてほしい。
自他共に認められる教員になりたい。
212 ：実習生さん：2005/10/09(日) 05:46:11 ID:eHyVCFyg
213 ：実習生さん：2005/10/09(日) 06:40:09 ID:ExaOp3hS
＞＞２１２
そうですよね。
私も昨年度は荒れている学校にいたから分かります。
だからこそ、教員に今求められている力は協調性であったり、
調整力であったりするんですよね。
一人一人が勝手にやる事とそれ相応の考えを持ちやる事はまた
違います。
教師集団の中で個性が出せるように調整力を持ちがんばってください。
そうですよね。
私も昨年度は荒れている学校にいたから分かります。
だからこそ、教員に今求められている力は協調性であったり、
調整力であったりするんですよね。
一人一人が勝手にやる事とそれ相応の考えを持ちやる事はまた
違います。
教師集団の中で個性が出せるように調整力を持ちがんばってください。
214 ：実習生さん：2005/10/09(日) 08:42:18 ID:JPaGgmQj
>>208
ありますー！
言い訳ばかりして、向上心のない人で、たいへんだった・・・。
自分のいる学科では取得できない教員免許を、わざわざ取ろうとしていて、
そんなもんだから、「専門が違うんでぇ～。」「慣れてないんでぇ～。」
「教育関係の講義なんてほとんど受けてないんでぇ～。」二言目にはこれ！
授業は準備もロクにしてこなくて（理由は「疲れてたから。」）、
こっちが指導しまくってやっと間に合わせても、緊張しまくりのため
妙なことを口走って、生徒から間違いを指摘されパニック状態。
心配して授業を見に来られた校長や教頭も、「・・・うーん・・・。」と頭を抱え、
私が責められるかと思いきや「あれは・・・たいへんですね・・・。」と同情されました。
まあ、ずっと指導したこちらは正体がわかっていましたが、その学生は
「一生懸命やってるけど出来ない、不器用なアタシ」を演じるのが上手くて上手くて、
彼女とあまり接していない先生方からは「よく頑張ってるよねぇ。」という評価を得ていました。
ありますー！
言い訳ばかりして、向上心のない人で、たいへんだった・・・。
自分のいる学科では取得できない教員免許を、わざわざ取ろうとしていて、
そんなもんだから、「専門が違うんでぇ～。」「慣れてないんでぇ～。」
「教育関係の講義なんてほとんど受けてないんでぇ～。」二言目にはこれ！
授業は準備もロクにしてこなくて（理由は「疲れてたから。」）、
こっちが指導しまくってやっと間に合わせても、緊張しまくりのため
妙なことを口走って、生徒から間違いを指摘されパニック状態。
心配して授業を見に来られた校長や教頭も、「・・・うーん・・・。」と頭を抱え、
私が責められるかと思いきや「あれは・・・たいへんですね・・・。」と同情されました。
まあ、ずっと指導したこちらは正体がわかっていましたが、その学生は
「一生懸命やってるけど出来ない、不器用なアタシ」を演じるのが上手くて上手くて、
彼女とあまり接していない先生方からは「よく頑張ってるよねぇ。」という評価を得ていました。
215 ：実習生さん：2005/10/09(日) 08:58:33 ID:FjiNmu6+
>>209
ひたすら笑顔で低姿勢。
「大変申し訳ありませんでした」
「そのようにご指摘いただけると大変勉強になります」
「ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします」
てな事を連発した上で、さりげなくその子のいいところ
（なければでっちあげてでも）を大げさに話す。
ひたすら笑顔で低姿勢。
「大変申し訳ありませんでした」
「そのようにご指摘いただけると大変勉強になります」
「ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします」
てな事を連発した上で、さりげなくその子のいいところ
（なければでっちあげてでも）を大げさに話す。
217 ：実習生さん：2005/10/09(日) 13:19:03 ID:rr7hXoPn
>>215
>>216
アドバイスありがとうございます。
その担任（同僚で、新卒採用２年目）も、もう少しストレスの発散方法とか
上手ならいいんですが、一人で溜め込んでしまうタイプなので・・・。
連休明けにまた話してみます。この掲示板のことも。
>>216
アドバイスありがとうございます。
その担任（同僚で、新卒採用２年目）も、もう少しストレスの発散方法とか
上手ならいいんですが、一人で溜め込んでしまうタイプなので・・・。
連休明けにまた話してみます。この掲示板のことも。
218 ：実習生さん：2005/10/09(日) 22:57:21 ID:/dNBmL5G
都内にある道●中学の生徒はキチガイばっか！馬鹿で頭おかしい集まりなので相手にしないこと
BY 先生
BY 先生
219 ：実習生さん：2005/10/10(月) 07:24:09 ID:4Oi9sYXB
生徒としてまじめに書き込んでいっても良いですか
220 ：実習生さん：2005/10/10(月) 09:16:29 ID:S+psTHEd
生徒に恋愛感情持たれるのって迷惑？？
女子高生だから嬉しい？？
女子高生だから嬉しい？？
スレタイぐらい嫁
222 ：実習生さん：2005/10/10(月) 10:08:44 ID:tVeb7+LD
223 ：実習生さん：2005/11/02(水) 21:58:26 ID:R+HapJyu
クソ生徒ども。お前らは社会のクズだ。
さっさと働け！
そして、社会の厳しさを知れ！
どうせ、パチンコ屋の店員しかなれないだろ・・・・
さっさと働け！
そして、社会の厳しさを知れ！
どうせ、パチンコ屋の店員しかなれないだろ・・・・
224 ：へたれ金八へ：2005/11/02(水) 22:11:32 ID:ncBZAcDp
225 ：実習生さん：2005/11/03(木) 15:04:32 ID:esYKelH9
底辺高校にいたとき、人間のダメな部分丸出しの超バカ集団の相手をしていましたが、
それでも「今がこの子たちの人生で最高のときなんだ。ここを卒業したら
浮上することなくずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと
社会の底辺を歩んでいく子たちなんだ。」と思うと、愛おしくなりました。
そして指導にも愛がこもるようになり、生徒たちも懐いてくれるようになりました。
それでも「今がこの子たちの人生で最高のときなんだ。ここを卒業したら
浮上することなくずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと
社会の底辺を歩んでいく子たちなんだ。」と思うと、愛おしくなりました。
そして指導にも愛がこもるようになり、生徒たちも懐いてくれるようになりました。
226 ：実習生さん：2005/11/03(木) 15:28:40 ID:Pg/UvpM6
ちょっとスレ違いですみません。
教員の皆さん、生徒にメールアドレスを聞かれたらどうしますか？
教員の皆さん、生徒にメールアドレスを聞かれたらどうしますか？
228 ：実習生さん：2005/11/03(木) 15:49:31 ID:Pg/UvpM6
>>227
そうですか・・・
この前、受け持っている部活の生徒にアドレス聞かれたんですけど迷ってます。
その子はわりと私を信頼してくれているようなんですけど
あんまりメールしないようにする、迷惑かけないからお願い！って言われてて…
あと、住所や携帯番号を聞かれたらどうしますか？
そうですか・・・
この前、受け持っている部活の生徒にアドレス聞かれたんですけど迷ってます。
その子はわりと私を信頼してくれているようなんですけど
あんまりメールしないようにする、迷惑かけないからお願い！って言われてて…
あと、住所や携帯番号を聞かれたらどうしますか？
229 ：実習生さん：2005/11/03(木) 16:00:16 ID:+TeKadeF
人権擁護法案反対緊急集会（11/16） ---櫻井よしこ氏講師決定
http://prideofjapan.blog10.fc2.com/blog-date-20051022.html
http://prideofjapan.blog10.fc2.com/blog-date-20051022.html
>>228
それは困りましたね。即答できなかったとなると、断るのも難しいものです。
何のために教師のメルアドを知りたいかというのがポイントでしょうけれども、
根本的に「友達」と同じように教師を見ている、これが大きな要員でしょう。
そして、自分がその教師にとって特別な存在なんだ、いちばん可愛がってくれているんだ、
そう思いたい、その証拠が「先生のアドレスを知っている」ことになるのでしょう。
仲が良くなればメルアドを知りたい、どこに住んでいるか知りたい、携帯番号も・・・。
それはある意味では自然な欲求かもしれませんが、教師と生徒は友達ではありません。
信頼してくれていて、メールでいろいろ相談されるかもしれない、自分は好かれている、
そんな嬉しさもあるでしょうが、ここはきちんと線を引くべきではないでしょうか。
教えるなら全員に教える必要があるでしょう。特別扱いは絶対にすべきではない。
「みんなに教えないことにしているからごめんね。誰か一人だけを特別扱いはできないよ。」
私はいつも、こう言って断ってきました。それでもしつこく教えて教えてと言われましたけどね。
住所や携帯番号も同じです。教えるなら全員に、教えないなら「特別に」はナシ。
それは困りましたね。即答できなかったとなると、断るのも難しいものです。
何のために教師のメルアドを知りたいかというのがポイントでしょうけれども、
根本的に「友達」と同じように教師を見ている、これが大きな要員でしょう。
そして、自分がその教師にとって特別な存在なんだ、いちばん可愛がってくれているんだ、
そう思いたい、その証拠が「先生のアドレスを知っている」ことになるのでしょう。
仲が良くなればメルアドを知りたい、どこに住んでいるか知りたい、携帯番号も・・・。
それはある意味では自然な欲求かもしれませんが、教師と生徒は友達ではありません。
信頼してくれていて、メールでいろいろ相談されるかもしれない、自分は好かれている、
そんな嬉しさもあるでしょうが、ここはきちんと線を引くべきではないでしょうか。
教えるなら全員に教える必要があるでしょう。特別扱いは絶対にすべきではない。
「みんなに教えないことにしているからごめんね。誰か一人だけを特別扱いはできないよ。」
私はいつも、こう言って断ってきました。それでもしつこく教えて教えてと言われましたけどね。
住所や携帯番号も同じです。教えるなら全員に、教えないなら「特別に」はナシ。
231 ：実習生さん：2005/11/15(火) 19:35:00 ID:SA6X6LiY
「いつも自分にだけ」という生徒。
注意されたくないなら最初から注意受けるようなことするんじゃないよったく。
親も親で子どもの言うことを信じるし。はぁ、疲れたよ･･･
233 ：実習生さん：2005/11/20(日) 18:08:36 ID:zo9Zl59D
>>231
結局、親は自分の子どもが一番かわいいからね。
子どもは子どもで自分に都合のいいことしか言わないからね。
高校生の担任をしているが、
あたりまえのことがあたりまえに出来ない子が多い気がする。
この先、社会の荒波の中で
この子たちはやっていけるのだろうかと不安に思う。
結局、親は自分の子どもが一番かわいいからね。
子どもは子どもで自分に都合のいいことしか言わないからね。
高校生の担任をしているが、
あたりまえのことがあたりまえに出来ない子が多い気がする。
この先、社会の荒波の中で
この子たちはやっていけるのだろうかと不安に思う。
「私の携帯は仕事用」この一言で全て済むのによ。
迷ってるなんてのは言い訳に過ぎん。
くだらない期待があるか、ナメられているのが解らないのか、
いずれにせよ公私の別を弁えることのできない青二才のたわ言だ。
迷ってるなんてのは言い訳に過ぎん。
くだらない期待があるか、ナメられているのが解らないのか、
いずれにせよ公私の別を弁えることのできない青二才のたわ言だ。
235 ：実習生さん：2005/11/20(日) 18:38:32 ID:3yVH393V
うち（中学）は親からもメールきますよ。というか、携帯番号は教えてませんが、メールはあまりこだわってません。
236 ：実習生さん：2005/11/21(月) 19:38:08 ID:3zUoaNB8
全員が携帯持ってるので、
連絡網一斉送信。意外に便利。
連絡網一斉送信。意外に便利。
237 ：実習生さん：2005/12/03(土) 10:10:09 ID:J1GGaF1P
独身教師が個人的に生徒とメールって…
なにかなくても怪しいなｗ
既婚者だったら奥さんは怒んないのかね
なにかなくても怪しいなｗ
既婚者だったら奥さんは怒んないのかね
238 ：実習生さん：2005/12/06(火) 20:39:33 ID:95K/ixLZ
進路判定資料をせっせと作り、
判定会議を２時間半で終わらせてくれた先生は賞賛されるが、
要録と通知表・調査書が一体になったデータベースが、
管理責任者である俺の預かり知らないところで、
それもこの時期によりによって３年のが何者かに破壊され、
復旧のため休日出勤し、業者もよび、
授業やりながら欠損したデータを再入力して、回復するのに丸２日要したにも関わらず、
当該学年の教員は何も言ってこないし、人によっちゃあうざったそうに見てやがる。
担当者なんだからやって当然ですか。
要録が吹っ飛んだって、教育活動には特に影響はなさそうだしね。
パソコンはお嫌いですか。専門外ですか。
じゃあ通知表は評価評定全部含めて、あなたが一覧表から調べて手書きで作ってね。
かわいいふりしてわかんないとかぬかしても、
副担としておめぇのクラスだけは通知表作ってやるもんか。
判定会議を２時間半で終わらせてくれた先生は賞賛されるが、
要録と通知表・調査書が一体になったデータベースが、
管理責任者である俺の預かり知らないところで、
それもこの時期によりによって３年のが何者かに破壊され、
復旧のため休日出勤し、業者もよび、
授業やりながら欠損したデータを再入力して、回復するのに丸２日要したにも関わらず、
当該学年の教員は何も言ってこないし、人によっちゃあうざったそうに見てやがる。
担当者なんだからやって当然ですか。
要録が吹っ飛んだって、教育活動には特に影響はなさそうだしね。
パソコンはお嫌いですか。専門外ですか。
じゃあ通知表は評価評定全部含めて、あなたが一覧表から調べて手書きで作ってね。
かわいいふりしてわかんないとかぬかしても、
副担としておめぇのクラスだけは通知表作ってやるもんか。
もう辞めたいです
子供達には毎日教師辞めろ辞めろと言われるし、慕ってくれる生徒は一人もいません
授業を聞いてくれない授業に出てくれない学校に来てくれない昼当たり前のように登校する…
嫌です もう限界です
欝病でしょうか・・・？
子供達には毎日教師辞めろ辞めろと言われるし、慕ってくれる生徒は一人もいません
授業を聞いてくれない授業に出てくれない学校に来てくれない昼当たり前のように登校する…
嫌です もう限界です
欝病でしょうか・・・？
>238
っ【バックアップ】
>239
っ【竹刀】
っ【バックアップ】
>239
っ【竹刀】
>231
っ【証拠写真】
>237
っ【結婚記念日用プレゼント】
っ【証拠写真】
>237
っ【結婚記念日用プレゼント】
242 ：実習生さん：2005/12/14(水) 07:37:00 ID:AC1R+ZK/
>>239
慕ってくれる生徒が皆無ってことはよっぽどじゃないとないぞ。
かなりヘビーな学校にいるのはわかった。全然話聞いてもらえないんだな。
だが、誰一人として聞いてもらえないわけではなかろう。
がんばろうとしている生徒はいる。自分とウマのあう生徒もいる。
そう思って生徒の前に立たないと、イヤだと思っている気持ちは生徒にはっきり伝わって、
悪循環を作るだけだから。
それなりにやる気があって教員になったんだろ？がんがれ。
慕ってくれる生徒が皆無ってことはよっぽどじゃないとないぞ。
かなりヘビーな学校にいるのはわかった。全然話聞いてもらえないんだな。
だが、誰一人として聞いてもらえないわけではなかろう。
がんばろうとしている生徒はいる。自分とウマのあう生徒もいる。
そう思って生徒の前に立たないと、イヤだと思っている気持ちは生徒にはっきり伝わって、
悪循環を作るだけだから。
それなりにやる気があって教員になったんだろ？がんがれ。
むかつく生徒がいるのはわかるが、あたかも自分が｢賢い」「頭がいい」「自分は勝ち組み」
そう思ってる教師はちょっと頭悪いと思う。
はっきりいってあなたたちがむかついてる生徒でも十分教師にはなれますよ
そう思ってる教師はちょっと頭悪いと思う。
はっきりいってあなたたちがむかついてる生徒でも十分教師にはなれますよ
244 ：実習生さん：2005/12/16(金) 22:34:47 ID:MjLEFz3C
谷垣財務相と小坂文部科学相は１６日、
２００６年度予算編成の閣僚折衝で、
来年度から５年間の公立小中学校の教職員確保の目標を定める
「第８次定数改善計画」策定を見送ることで合意した。
だとさ
ついでに
人材確保法の廃止も含めて検討だってさ
ざまぁーみろ、くそ教師ども！もっと苦しめ！
２００６年度予算編成の閣僚折衝で、
来年度から５年間の公立小中学校の教職員確保の目標を定める
「第８次定数改善計画」策定を見送ることで合意した。
だとさ
ついでに
人材確保法の廃止も含めて検討だってさ
ざまぁーみろ、くそ教師ども！もっと苦しめ！
ちょっとでもまともに授業がやりたい（≠まともな授業がやりたい）にもかかわらず、
妙な書類書かなくちゃいけないわ、タバコ吸ってるやつおっかけなくちゃいけないわ、
万引きしたあほうを保護しに行かなくちゃいけないわ、意味のない出張に行かなくちゃいけないわで、
ただでさえ忙しくて苦しんでるさなかに授業時数は削られる。
とにかく、1時間でも多く生徒の前に立って、自分の教科の授業がしたい。それだけだ。文句あるか？
｢賢い」「頭がいい」「自分は勝ち組み」なんてこれっぽっちも思っちゃいない。
教師が授業したくてもできない、そんな学校が生徒にとってのいい学校になると思うか。
妙な書類書かなくちゃいけないわ、タバコ吸ってるやつおっかけなくちゃいけないわ、
万引きしたあほうを保護しに行かなくちゃいけないわ、意味のない出張に行かなくちゃいけないわで、
ただでさえ忙しくて苦しんでるさなかに授業時数は削られる。
とにかく、1時間でも多く生徒の前に立って、自分の教科の授業がしたい。それだけだ。文句あるか？
｢賢い」「頭がいい」「自分は勝ち組み」なんてこれっぽっちも思っちゃいない。
教師が授業したくてもできない、そんな学校が生徒にとってのいい学校になると思うか。
246 ：実習生さん：2005/12/17(土) 16:18:50 ID:MIt4aZgR
全部親が悪い
教師が可哀想
教師が可哀想
247 ：実習生さん：2005/12/17(土) 18:04:04 ID:IvrnEtv7
うちの姉が生徒の母親に異常にマークされて毎日嫌がらせの電話とか
毎日のようにもらって、ついにこの間やめてもうた。
やっと手にした担任の立場だったのに
で、未だに嫌がらせの手紙とか来るらしい。
こんなん裁判起したら勝てそうなもんだけど
精神的に弱っていてとてもそんな状態じゃない。
ほんとに親はやっかいだ
毎日のようにもらって、ついにこの間やめてもうた。
やっと手にした担任の立場だったのに
で、未だに嫌がらせの手紙とか来るらしい。
こんなん裁判起したら勝てそうなもんだけど
精神的に弱っていてとてもそんな状態じゃない。
ほんとに親はやっかいだ
248 ：実習生さん：2005/12/20(火) 19:47:56 ID:9v3yWtI7
教師叩き低脳説の根拠
１、平日昼間や深夜の書き込みが多い＝仕事していないニートの可能性が高い
２、教師の収入についての書き込みが多い＝教師の収入に嫉妬するくらい低収入
３、書き込みに主観的な内容が多く客観性に欠ける＝社会性の無い世間知らずの可能性が高い
１、平日昼間や深夜の書き込みが多い＝仕事していないニートの可能性が高い
２、教師の収入についての書き込みが多い＝教師の収入に嫉妬するくらい低収入
３、書き込みに主観的な内容が多く客観性に欠ける＝社会性の無い世間知らずの可能性が高い
249 ：実習生さん：2005/12/20(火) 20:07:00 ID:+lFFQqYL
>247さん
あなたは私ですか？
私も担任してる親から、携帯電話や実家に「担任を辞めてくれ etc」と毎日のようにかかってきてます。
おかげで、だんだん周囲の同僚、学年主任や学校長から「指導力がない！」と言われ、誰にも相談でき
なくなって、四面楚歌状態でツライ毎日です。
職員室にいると、ヒソヒソ話が聞こえると「私のことを言っているのかな」と思ってしまい、学校にいる
だけで、息苦しいのです。
仕事を辞めるわけにもいかず・・・
どうしたらいいのか。誰か助けてください。
あなたは私ですか？
私も担任してる親から、携帯電話や実家に「担任を辞めてくれ etc」と毎日のようにかかってきてます。
おかげで、だんだん周囲の同僚、学年主任や学校長から「指導力がない！」と言われ、誰にも相談でき
なくなって、四面楚歌状態でツライ毎日です。
職員室にいると、ヒソヒソ話が聞こえると「私のことを言っているのかな」と思ってしまい、学校にいる
だけで、息苦しいのです。
仕事を辞めるわけにもいかず・・・
どうしたらいいのか。誰か助けてください。
250 ：実習生さん：2005/12/20(火) 20:12:28 ID:Lz7qwWWS
251 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2005/12/20(火) 20:27:10 ID:jcFjBMO2
事情がわからないんで何とも言えないですけど
深刻そうなので捨てアド晒しておきます
[email protected]
遠くから励ますことくらいしかできませんが
私は悪質な嫌がらせは裁判で争ったっていいと思ってますよ
難しいんでしょうけどね
深刻そうなので捨てアド晒しておきます
[email protected]
遠くから励ますことくらいしかできませんが
私は悪質な嫌がらせは裁判で争ったっていいと思ってますよ
難しいんでしょうけどね
252 ：実習生さん：2005/12/20(火) 20:49:35 ID:+lFFQqYL
>251 虎基地さん
教職員間で、パワー・ハラスメントという概念は通用しますかね。
校長から私に対して言われる言葉は、「クビを覚悟できるのか」など、パワハラとしか
受け取れない言葉が多いのです。
パワハラは、会社なら、よく聞く言葉だけど。
あと、大学なんかだど、アカデミック・ハラスメントだし。
しかしだ。親のほうもどうしたらいいものだか・・。
教職員間で、パワー・ハラスメントという概念は通用しますかね。
校長から私に対して言われる言葉は、「クビを覚悟できるのか」など、パワハラとしか
受け取れない言葉が多いのです。
パワハラは、会社なら、よく聞く言葉だけど。
あと、大学なんかだど、アカデミック・ハラスメントだし。
しかしだ。親のほうもどうしたらいいものだか・・。
253 ：小教員：2005/12/21(水) 04:18:26 ID:nGoWAzVs
木曜で二学期も終わりですが、まだ成績が出ていない教科(理科)があって困っています。
隣学年全体で困っていて、催促しているのですが一向に出す気配が無くて。昨日(火曜)の時点で
成績が出てるのは隣学年合わせて8クラス中3クラス分だけ。
一学期末も同じ感じで大変だったのに、、、。不安でなかなか寝付けない。
隣学年全体で困っていて、催促しているのですが一向に出す気配が無くて。昨日(火曜)の時点で
成績が出てるのは隣学年合わせて8クラス中3クラス分だけ。
一学期末も同じ感じで大変だったのに、、、。不安でなかなか寝付けない。
254 ：梢：2005/12/21(水) 05:07:48 ID:6h+i7Eks
まんこフォー！！
255 ：チンチン：2005/12/21(水) 05:07:59 ID:OYp3aByx
萌～！！先生萌～☆
256 ：こずえ：2005/12/21(水) 05:09:33 ID:OYp3aByx
萌～☆☆☆チンチンみてクリトリスおっきおっき(#｀ε´#)
257 ：梢：2005/12/21(水) 05:10:07 ID:6h+i7Eks
先生ってみんな童貞なの？
258 ：実習生さん：2005/12/21(水) 06:11:06 ID:9jwiu7IO
259 ：実習生さん：2005/12/21(水) 08:03:16 ID:uilwa9fB
評定締め切り、ホントはいつよ？明日終業式だろ？
通知表もその理科の教員につくらせろ。
明日に間に合わせられなかったときの責任も、すべてそいつにとらせろ。
締め切り守れぬ教員がどうして生徒に提出物の指導できる？
通知表もその理科の教員につくらせろ。
明日に間に合わせられなかったときの責任も、すべてそいつにとらせろ。
締め切り守れぬ教員がどうして生徒に提出物の指導できる？
260 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2005/12/21(水) 12:01:57 ID:7UWeqN9K
>252
それは明らかにパワーハラスメントですね
ネットで検索して調べてみるとあちこちで人権、人権と書いてあるので憲法問題じゃないかと誤解を招きそうで
私としてはあまり労働問題で元々対公権力概念である「人権」を多用するのは違うんじゃないか思うんですけど
パワーハラスメントは民事（労働問題）や場合によっては刑事の問題だと思いますので、
公務員・民間企業の区別はなく、教職員間でももちろん当てはまると思います
私も詳しくなくて事例も判例も知らないので、少し調べてみたんですけれども
＞現在のセクハラ訴訟では１００万円ほどの慰謝料が相場と言われていますが、セクハラに関しては
＞すでに社会的な認知も高いため、会社も対処しやすい分野でしょう。しかし、パワハラは判例もなく、
＞まともに相談に乗る弁護士もほとんどいません。現時点では認定しにくいのが実情なのです。
ttp://allabout.co.jp/health/stressmanage/closeup/CU20030319A/index2.htm
と、このように今はまだ裁判もあまり
具体的にどの法律条文に該当する問題なのかと調べてはみたんですが見つけられませんでした
＞ また、明らかにパワハラに該当するケースでも、相談には慎重に応じなければならない。なぜなら、
＞パワハラの加害者は職権のみならず、集団への影響力が大きいことが多いため、迂闊に訴えたり
＞抗議することがかえってハラスメントの強化に繋がる可能性がある。
ttp://www.jinken-net.com/old/hiroba/2003/hiroba0309.html
と、こういうことも考えられるので本当に難しい問題ですね
これといった解決方法はないというのが現状のようですけれども、
現在置かれている状況がパワハラだと認められるだけでも気分はいくらか楽になるようです
国語能力ゼロの文ですいませんでした
それは明らかにパワーハラスメントですね
ネットで検索して調べてみるとあちこちで人権、人権と書いてあるので憲法問題じゃないかと誤解を招きそうで
私としてはあまり労働問題で元々対公権力概念である「人権」を多用するのは違うんじゃないか思うんですけど
パワーハラスメントは民事（労働問題）や場合によっては刑事の問題だと思いますので、
公務員・民間企業の区別はなく、教職員間でももちろん当てはまると思います
私も詳しくなくて事例も判例も知らないので、少し調べてみたんですけれども
＞現在のセクハラ訴訟では１００万円ほどの慰謝料が相場と言われていますが、セクハラに関しては
＞すでに社会的な認知も高いため、会社も対処しやすい分野でしょう。しかし、パワハラは判例もなく、
＞まともに相談に乗る弁護士もほとんどいません。現時点では認定しにくいのが実情なのです。
ttp://allabout.co.jp/health/stressmanage/closeup/CU20030319A/index2.htm
と、このように今はまだ裁判もあまり
具体的にどの法律条文に該当する問題なのかと調べてはみたんですが見つけられませんでした
＞ また、明らかにパワハラに該当するケースでも、相談には慎重に応じなければならない。なぜなら、
＞パワハラの加害者は職権のみならず、集団への影響力が大きいことが多いため、迂闊に訴えたり
＞抗議することがかえってハラスメントの強化に繋がる可能性がある。
ttp://www.jinken-net.com/old/hiroba/2003/hiroba0309.html
と、こういうことも考えられるので本当に難しい問題ですね
これといった解決方法はないというのが現状のようですけれども、
現在置かれている状況がパワハラだと認められるだけでも気分はいくらか楽になるようです
国語能力ゼロの文ですいませんでした
261 ：小教員：2005/12/21(水) 18:12:29 ID:nGoWAzVs
>>258さん >>259さん、ありがとうございます。 253の者です。
今現在僕のクラスを含む3クラスの理科の評定は空白です。
帰宅してますが、また職場に行かなければなりません。
最終提出期限は月曜日でした。ここまで怠慢だともう何も言えない状態です。
今現在僕のクラスを含む3クラスの理科の評定は空白です。
帰宅してますが、また職場に行かなければなりません。
最終提出期限は月曜日でした。ここまで怠慢だともう何も言えない状態です。
262 ：259：2005/12/21(水) 20:09:54 ID:uilwa9fB
小教員のクラスの生徒全員は理科の評定が不能ってことにして通知表渡せ。
で、生徒から理科の教員に文句言ってもらえ！
所見と出欠と特活書いたなら、担任として責任はまっとうしてる。どんと行け。
などと、他人事と思いつつ書いた。すまぬ。
明日、無事に通知表が渡せることを祈ってるよ。
で、生徒から理科の教員に文句言ってもらえ！
所見と出欠と特活書いたなら、担任として責任はまっとうしてる。どんと行け。
などと、他人事と思いつつ書いた。すまぬ。
明日、無事に通知表が渡せることを祈ってるよ。
263 ：252：2005/12/21(水) 20:53:38 ID:3Vp3+f8x
>260 虎基地 ◆wQPkqKkifo さん
こちらは252です。
丁寧なレスありがとう。うれしかったです。
今日も学校で、校長に怒鳴られました。
内容は「お前はもう何ヶ月も親との関係が悪いままだ。なんで修復できないのだ」
というものでした。
怒鳴られるばかりで、これからどうしていけばよいかを相談することもできません。
私のしていることに対して怒っているのか、それとも私が憎くて怒っているのか・・・
区別がつきません。人格を否定されたような気分です。
今日も誰にも相談できないし、なんだか皆、私を避けているようだった。
こちらは252です。
丁寧なレスありがとう。うれしかったです。
今日も学校で、校長に怒鳴られました。
内容は「お前はもう何ヶ月も親との関係が悪いままだ。なんで修復できないのだ」
というものでした。
怒鳴られるばかりで、これからどうしていけばよいかを相談することもできません。
私のしていることに対して怒っているのか、それとも私が憎くて怒っているのか・・・
区別がつきません。人格を否定されたような気分です。
今日も誰にも相談できないし、なんだか皆、私を避けているようだった。
264 ：小教員：2005/12/22(木) 01:32:22 ID:NlVk3R8O
やっとの思いで今帰宅。
20時には評価は出ているだろうと職場に行ったんですが、当の本人はいない。
評価を出して帰ったんだろうと思い、書類を捜したんですが何処にもないので、
その理科専科に電話しても連絡つかず。
途方にくれてたらまだ評価がもらえていないクラス担任の2人もやって来たので
>>259さんのおっしゃる通りにしようかと話していると理科専科が来ました。
これで終われると思ったらまだ成績出してないとの事。
結局もらえたのは、23時過ぎてからでした。一人の女性教師は泣きながらスタンプ
押してましたよ。
明日は無事通知表渡せます！ 愚痴を聞いてくれた259さんありがとうございました。
20時には評価は出ているだろうと職場に行ったんですが、当の本人はいない。
評価を出して帰ったんだろうと思い、書類を捜したんですが何処にもないので、
その理科専科に電話しても連絡つかず。
途方にくれてたらまだ評価がもらえていないクラス担任の2人もやって来たので
>>259さんのおっしゃる通りにしようかと話していると理科専科が来ました。
これで終われると思ったらまだ成績出してないとの事。
結局もらえたのは、23時過ぎてからでした。一人の女性教師は泣きながらスタンプ
押してましたよ。
明日は無事通知表渡せます！ 愚痴を聞いてくれた259さんありがとうございました。
265 ：実習生さん：2005/12/22(木) 07:16:41 ID:mu8/WXFV
私が昔通学していた通信制高校Ｎには
やってるやつはいなかったけどセクハラしているやつは２名いましたね
しかもそのセクハラしている生徒に私が好かれているのが気にいらないようで
嫌がらせされたり事実無根の悪い噂を流されました
教育委員会に相談したのですがなんもしてくれなかったです
そのあと私はある教師を殴って退学になりました
本当に気持ち悪いですね
セクハラ教師や非常識教師
親の顔を見てみたいものです
うそつきに愚痴あるんですか？
人を陥れてだまして妬んで人間のクズ教師
http://www.voiceblog.jp/tomato/
やってるやつはいなかったけどセクハラしているやつは２名いましたね
しかもそのセクハラしている生徒に私が好かれているのが気にいらないようで
嫌がらせされたり事実無根の悪い噂を流されました
教育委員会に相談したのですがなんもしてくれなかったです
そのあと私はある教師を殴って退学になりました
本当に気持ち悪いですね
セクハラ教師や非常識教師
親の顔を見てみたいものです
うそつきに愚痴あるんですか？
人を陥れてだまして妬んで人間のクズ教師
http://www.voiceblog.jp/tomato/
266 ：実習生さん：2005/12/22(木) 10:55:43 ID:qgeqUHt0
ある底辺高校の情景
教師：「Open your textbook to page 51.」
生徒：「おい？！これじゃねーよ！それ貸せバーカ！」「そこ行ったけどいなかったよー？」「一樹！飴投げろ！」「あいつがとった！」「ギャハハハハハ」
「痛て！投げるなって殺すぜマジ！」ガッガガーー！！ゴゴゴガン！！（机の音）「バカボンドは！？読めよ早く！おせーんだよ！」「ピンク貸してーピンク」タァァァン！！（イス斜めにして後ろに倒れる音）「おい今日何歌うぅ？」
教師：「Do you like ice cream,Yuki? はい！」
生徒：「お前いつまでやってんだよ？早く貸せって次オレの番！！」ガッシャっシャ（ゲームボーイ落ちる音）「おい電池取れた！」「あいつがフォーーーーｯｯ！！」
「ぶひゃひゃひゃ！！」ズダーーーーァン！！！（廊下のキャッチボールがドアに当たった音）「はっなーびぃらーのっ よおに散ーりーゆっくぅなーかでぇー♪（女子3人で合唱）」「ヘヒャヒャ！！ハハヒャ！！」パン！パン！パン！（女子三人の[笑いながら手叩き]）
教師：ダァァァーーーン！！「Be quiet!!（大声で教壇を叩きながら）」
生徒：「ブッヒャッヒャッヒャッヒャ！！」「キーーーーモ！！！」「早く貸せって！！」ばららブアサッ（本が飛ぶ音）「アー落ちた！！お前取って来いよマジで！！」
マジメな生徒（生徒会レベル）：「ちゃんと指導しろよー。それで金貰ってんだろー？キモいマジ…」
教師：「あ、ノート出してノート！！うんあ、ノート。」
生徒：「あいつ今日来るって！？いいあいつに借りよー」チャラッチャラララシャン♪（携帯着信音）「今日何給食？」「サヤー、マキーどこ行くのーぉ？」「あー保健室ーぅ」ガラガラダン！（ヤンキー入って来る音）教師：「なにしてんだぁ？今頃ぉ…？」
ヤンキー女生徒：「プリップリップリッ！プリップリップリッ！プリップリッ…（教師に張り手）」「アヒャヒャなつかしーー！！」「プリップリップリ！！」アヒャヒャヒャヒャヒャヒャ！！！！
教師：「痛て！！はは痛てっ！！」ガガッゴガンだん！！←ドアにぶつかる音（ヤンキー女生徒二人に張り手されながらメガネずらしながら教室退場）
教師：「Open your textbook to page 51.」
生徒：「おい？！これじゃねーよ！それ貸せバーカ！」「そこ行ったけどいなかったよー？」「一樹！飴投げろ！」「あいつがとった！」「ギャハハハハハ」
「痛て！投げるなって殺すぜマジ！」ガッガガーー！！ゴゴゴガン！！（机の音）「バカボンドは！？読めよ早く！おせーんだよ！」「ピンク貸してーピンク」タァァァン！！（イス斜めにして後ろに倒れる音）「おい今日何歌うぅ？」
教師：「Do you like ice cream,Yuki? はい！」
生徒：「お前いつまでやってんだよ？早く貸せって次オレの番！！」ガッシャっシャ（ゲームボーイ落ちる音）「おい電池取れた！」「あいつがフォーーーーｯｯ！！」
「ぶひゃひゃひゃ！！」ズダーーーーァン！！！（廊下のキャッチボールがドアに当たった音）「はっなーびぃらーのっ よおに散ーりーゆっくぅなーかでぇー♪（女子3人で合唱）」「ヘヒャヒャ！！ハハヒャ！！」パン！パン！パン！（女子三人の[笑いながら手叩き]）
教師：ダァァァーーーン！！「Be quiet!!（大声で教壇を叩きながら）」
生徒：「ブッヒャッヒャッヒャッヒャ！！」「キーーーーモ！！！」「早く貸せって！！」ばららブアサッ（本が飛ぶ音）「アー落ちた！！お前取って来いよマジで！！」
マジメな生徒（生徒会レベル）：「ちゃんと指導しろよー。それで金貰ってんだろー？キモいマジ…」
教師：「あ、ノート出してノート！！うんあ、ノート。」
生徒：「あいつ今日来るって！？いいあいつに借りよー」チャラッチャラララシャン♪（携帯着信音）「今日何給食？」「サヤー、マキーどこ行くのーぉ？」「あー保健室ーぅ」ガラガラダン！（ヤンキー入って来る音）教師：「なにしてんだぁ？今頃ぉ…？」
ヤンキー女生徒：「プリップリップリッ！プリップリップリッ！プリップリッ…（教師に張り手）」「アヒャヒャなつかしーー！！」「プリップリップリ！！」アヒャヒャヒャヒャヒャヒャ！！！！
教師：「痛て！！はは痛てっ！！」ガガッゴガンだん！！←ドアにぶつかる音（ヤンキー女生徒二人に張り手されながらメガネずらしながら教室退場）
267 ：中１担任：2005/12/22(木) 14:02:24 ID:gzcMqr8F
最近は中１から上履きのかかとを踏む生徒が増えましたが、皆さんの学校はどうですか？
268 ：実習生さん：2005/12/22(木) 19:19:19 ID:5ozwBSte
>>267
うちは小学校低学年で既に上履きのかかとを踏んでいますよ。授業中に足を机に乗せて暴言をはいたり、児童間の殴り合いも凄まじいです。これは隣の学級の話ですが、担任（組合員）によると児童の個性と人権を尊重すべきとのことでしたｏｒｚ物凄い荒れようなのに…
うちは小学校低学年で既に上履きのかかとを踏んでいますよ。授業中に足を机に乗せて暴言をはいたり、児童間の殴り合いも凄まじいです。これは隣の学級の話ですが、担任（組合員）によると児童の個性と人権を尊重すべきとのことでしたｏｒｚ物凄い荒れようなのに…
269 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2005/12/22(木) 19:40:34 ID:BYJoxHI7
>>263
それはひどいですね
なんかコミュニケーションが成り立ってない感じで嫌ですね
おそらくその校長もろくに教室を周らず校長室に閉じ篭って偉そうに文句言ってるだけの無能校長なんでしょうね
そんな環境で子供たちが人間関係の作り方やコミュニケーションの取り方を学べるんでしょうか
私の知っている中でもどうしようもない校長、教頭はいますがそういうやつらのほうを即刻クビにしてほしいです
>>268
人権とは、市民から公権力への命令、市民が公権力を縛る鎖であって、
公立学校教員が他の子への暴言・暴力を放っておくことこそが人権侵害だと言ってください
社会に出ても全く認められないような馬鹿な振る舞いを放置しておくことは個性尊重でもな何でもありません
それもまた、子供の将来を奪う人権侵害ですよ
それはひどいですね
なんかコミュニケーションが成り立ってない感じで嫌ですね
おそらくその校長もろくに教室を周らず校長室に閉じ篭って偉そうに文句言ってるだけの無能校長なんでしょうね
そんな環境で子供たちが人間関係の作り方やコミュニケーションの取り方を学べるんでしょうか
私の知っている中でもどうしようもない校長、教頭はいますがそういうやつらのほうを即刻クビにしてほしいです
>>268
人権とは、市民から公権力への命令、市民が公権力を縛る鎖であって、
公立学校教員が他の子への暴言・暴力を放っておくことこそが人権侵害だと言ってください
社会に出ても全く認められないような馬鹿な振る舞いを放置しておくことは個性尊重でもな何でもありません
それもまた、子供の将来を奪う人権侵害ですよ
270 ：人間椅子：2005/12/22(木) 22:57:59 ID:pGkd47u9
252＞初めまして。
お話を聞いて、とても人事とは思えず、書き込ませていただきます。
私は現在担任を持っておらず、保護者との関係に関してはわかりませんが、
同僚間では同じような状況にあります。
某男性教員が性格的に私が大嫌いなようで（それはまぁ、人それぞれですから別にいいんですけど）
職員室でもボソボソと同僚に話しているのが聞こえてきます。
忘年会など職場宴会（特に、酔いの回っている二次会）では、大声で私への不平不満を延々と語られ、
動悸で吐きそうになりながら耐えるだけです。
原因が自分にある以上、その同僚を責めることはできませんが、
そのような公の場で、一番年下の私を晒す神経が信じられません。
思っているのは勝手ですが、口に出して欲しくないです。
言葉にするなら、私に直接面と向かって言ってくれた方がいいです。いつも離れた席で隣席の同僚相手に話しており、
私に対しては無視を貫いてます。
先日は「（私には）担任を持って欲しくない」「うちの学校の保護者はあれ（私）を嫌がる」とのこと。
似たような体験談は先輩教師から聞いたことがありましたが、さすがに自分の身に起きるとショックです。
そのような行動を取る彼を、ただ笑って見ている同僚のことも、信じられなくなってしまいました。
初任で来て以来、１年と１０月ばかり、毎日ビクビクしながら暮らしています。
でも、生活がある以上、簡単に辞めることもできず、このような状態で仕事を続けることは、
同僚にも生徒にも保護者にも、税金を収めている人たちに対しても許されないとも思い、
何度か鬱に陥りながら、ずるずるとここまで来ています。
何のアドバイスにもなれず、心苦しいですが、
せめて、似たような境遇の者がいる、ということで、少しでも孤立感がぬぐえれば、と書かせていただきました。
お話を聞いて、とても人事とは思えず、書き込ませていただきます。
私は現在担任を持っておらず、保護者との関係に関してはわかりませんが、
同僚間では同じような状況にあります。
某男性教員が性格的に私が大嫌いなようで（それはまぁ、人それぞれですから別にいいんですけど）
職員室でもボソボソと同僚に話しているのが聞こえてきます。
忘年会など職場宴会（特に、酔いの回っている二次会）では、大声で私への不平不満を延々と語られ、
動悸で吐きそうになりながら耐えるだけです。
原因が自分にある以上、その同僚を責めることはできませんが、
そのような公の場で、一番年下の私を晒す神経が信じられません。
思っているのは勝手ですが、口に出して欲しくないです。
言葉にするなら、私に直接面と向かって言ってくれた方がいいです。いつも離れた席で隣席の同僚相手に話しており、
私に対しては無視を貫いてます。
先日は「（私には）担任を持って欲しくない」「うちの学校の保護者はあれ（私）を嫌がる」とのこと。
似たような体験談は先輩教師から聞いたことがありましたが、さすがに自分の身に起きるとショックです。
そのような行動を取る彼を、ただ笑って見ている同僚のことも、信じられなくなってしまいました。
初任で来て以来、１年と１０月ばかり、毎日ビクビクしながら暮らしています。
でも、生活がある以上、簡単に辞めることもできず、このような状態で仕事を続けることは、
同僚にも生徒にも保護者にも、税金を収めている人たちに対しても許されないとも思い、
何度か鬱に陥りながら、ずるずるとここまで来ています。
何のアドバイスにもなれず、心苦しいですが、
せめて、似たような境遇の者がいる、ということで、少しでも孤立感がぬぐえれば、と書かせていただきました。
271 ：実習生さん：2005/12/24(土) 01:47:27 ID:4h7+6Edh
＞２６４ 根本間違ってないかい？その話が本当なら、管理職に言って
解決してもらうべし。そんなことが許されている事のほうがおかしい。
解決してもらうべし。そんなことが許されている事のほうがおかしい。
272 ：268：2005/12/24(土) 03:17:57 ID:1nj8htSG
>>269
的を得たアドバイスありがとうございます。遂に先日、隣の荒れた学級の実態を放置できず、担任の前で指導を入れました。
すると、その後で呼び出されて、「あなたは子供の人権を無視した管理教育しか行えない人間だ」と言われました。でも、子供が本当にかわいそう…
的を得たアドバイスありがとうございます。遂に先日、隣の荒れた学級の実態を放置できず、担任の前で指導を入れました。
すると、その後で呼び出されて、「あなたは子供の人権を無視した管理教育しか行えない人間だ」と言われました。でも、子供が本当にかわいそう…
273 ：実習生さん：2005/12/24(土) 13:53:51 ID:jTdrm3de
test
274 ：実習生さん：2005/12/24(土) 15:15:39 ID:PL6Sw/J0
>272 個性と人権を守るのではなくて、やりたい放題ではないか？
学校は集団生活の場なのだから、ルールあっての生活。
よく保護者の中で、「家はのびのびと育てています。」とやりたい放題の子どもが
いる。また、「自主性を育てています。」とほったらかしの子がいますが、間違い
のびのびの中にも、自主性の中にも、躾や教えがあってこそ、いえるもの。
それと、同じだね。負けないでがんばって！子ども達のためにも・・
学校は集団生活の場なのだから、ルールあっての生活。
よく保護者の中で、「家はのびのびと育てています。」とやりたい放題の子どもが
いる。また、「自主性を育てています。」とほったらかしの子がいますが、間違い
のびのびの中にも、自主性の中にも、躾や教えがあってこそ、いえるもの。
それと、同じだね。負けないでがんばって！子ども達のためにも・・
275 ：実習生さん：2005/12/24(土) 15:31:44 ID:PL6Sw/J0
２重カキコスマソ
まず、事実であるなら、学校公開日に保護者が気づくはず！
クラスの中にはまともな親がいるはずだから、クレームがくる。
他の教師も感じるはず。（全校朝会などあつまりでわかる）
まず、事実であるなら、学校公開日に保護者が気づくはず！
クラスの中にはまともな親がいるはずだから、クレームがくる。
他の教師も感じるはず。（全校朝会などあつまりでわかる）
276 ：268：2005/12/24(土) 16:43:58 ID:1nj8htSG
そうなんです。全校朝会や運動会の練習などで、その学級の荒れようを他の同僚も目の辺りにしています。でも、なぜか誰も何も言わないです。隣の学級のこととはいえ、授業中の離席でうちのクラスの児童にまで、ちょっかいを出しかけてくる子らがいるので困っています。
277 ：変異茶：2005/12/24(土) 17:19:56 ID:q+ZgzPec
なんか見てると凄い状況ですね。
これは個人的に言いますが、268さんの状況は凄い状況ですが、
268さんは子供の責任は誰に有るかと聞きたいのですが、それは親の責任だと思いますか？
それとも、教師に問題があると思いますか？
不躾で失礼な質問ですが、やはりこの状況を見ていたら気になってしまいました。
流れを無視してしまってすいません。
これは個人的に言いますが、268さんの状況は凄い状況ですが、
268さんは子供の責任は誰に有るかと聞きたいのですが、それは親の責任だと思いますか？
それとも、教師に問題があると思いますか？
不躾で失礼な質問ですが、やはりこの状況を見ていたら気になってしまいました。
流れを無視してしまってすいません。
278 ：小教員：2005/12/24(土) 17:34:08 ID:tbgmGV/C
>>271さん 本当の出来事です。
うちの学年主任と隣学年の学年主任と教頭、校長、教務で話合ったのですが、
校長は理科専科を擁護するばかり、今年度から理科専科になったばかりで要領が
掴めていないだろうから寛大に受け止めてあげてくれとの事でした。
一方経験の無い音楽専科で来ている定臨の教員は、期日は守り評定と所見も付けてくれてのに
この差は？って感じです。
うちの学年主任と隣学年の学年主任と教頭、校長、教務で話合ったのですが、
校長は理科専科を擁護するばかり、今年度から理科専科になったばかりで要領が
掴めていないだろうから寛大に受け止めてあげてくれとの事でした。
一方経験の無い音楽専科で来ている定臨の教員は、期日は守り評定と所見も付けてくれてのに
この差は？って感じです。
279 ：変異茶：2005/12/24(土) 23:55:06 ID:q+ZgzPec
人間椅子さん、まず自分の状況下をもう一度洗いなおしてみたらどうだろうか？
何回も何回も確かめてみて、自分の欠点を見つめ直してみたらどうだろうか？
実際に周りの人間関係で悩む人なんて、
どの仕事場にも沢山いるから辞めることは一生そのことから逃げることになることになる。
自分に責任があるならなおさらのことだと自分は思うけど？
何回も何回も確かめてみて、自分の欠点を見つめ直してみたらどうだろうか？
実際に周りの人間関係で悩む人なんて、
どの仕事場にも沢山いるから辞めることは一生そのことから逃げることになることになる。
自分に責任があるならなおさらのことだと自分は思うけど？
280 ：変異茶：2005/12/25(日) 00:00:03 ID:zGMV9BeV
もしも、考えても分からなかったら、
いい人になりきることから始めてみたらどうだろうか？
確かに心からいい人になりきるのは出来ないが、
生徒が教師に求めているのは理想像じゃないだろうかと考えるが？
けどあまり、ゴーマニズムのように行き過ぎるのもいけないとも言える。
丁度中間なんて難しいけど、やってみるだけやってみたら？
いい人になりきることから始めてみたらどうだろうか？
確かに心からいい人になりきるのは出来ないが、
生徒が教師に求めているのは理想像じゃないだろうかと考えるが？
けどあまり、ゴーマニズムのように行き過ぎるのもいけないとも言える。
丁度中間なんて難しいけど、やってみるだけやってみたら？
>>278
おいおい、本当かよ、その校長。
寛大に受け止められるかっての。
ひょっとして校長、理科の評定が入ってないのに通知表にはんこ押したとか、
そんなふざけた検印押したんじゃないだろうな。
まぁ、多分管理職からすると、やっとのことで探し出した理科専科なんだろうけどね。
簡単に首にするわけにもいかず、とりあえず一年間もってほしい、ってな感じか。
その理科は教員か？非常勤か？どっちにしろ、来年その学校で仕事できないような処遇にしてもらったほうがいい。
校長がだめでも教頭に泣きついて何とかしてはもらえないのか？
おいおい、本当かよ、その校長。
寛大に受け止められるかっての。
ひょっとして校長、理科の評定が入ってないのに通知表にはんこ押したとか、
そんなふざけた検印押したんじゃないだろうな。
まぁ、多分管理職からすると、やっとのことで探し出した理科専科なんだろうけどね。
簡単に首にするわけにもいかず、とりあえず一年間もってほしい、ってな感じか。
その理科は教員か？非常勤か？どっちにしろ、来年その学校で仕事できないような処遇にしてもらったほうがいい。
校長がだめでも教頭に泣きついて何とかしてはもらえないのか？
282 ：275：2005/12/25(日) 08:30:57 ID:P/iD72Vb
何処の学校にも（ここまで酷くはないが）似たような人はいるね。
どこに問題があるかというと、管理職に力がないと無理だよ。
苦情を言ってきた保護者を動かすしかない。（ただし、悪い方向に
向かないようにが条件）私も問題教師と組まされるから気持ちは
よくわかります。
どこに問題があるかというと、管理職に力がないと無理だよ。
苦情を言ってきた保護者を動かすしかない。（ただし、悪い方向に
向かないようにが条件）私も問題教師と組まされるから気持ちは
よくわかります。
283 ：小教員：2005/12/25(日) 08:59:58 ID:ZD5KBchF
259さん 間違ってる事を間違っていると認めない校長のことです。検印に関しては
色々と問題が生じるのでここでは何とも言えませんが、これまでの経緯を踏まえて察していただけたら幸いです。
僕みたいなまだ経験も浅い教師が言うのは間違っていると重々承知していますが、校長は学校経営、人事配置等とても
いい加減で全ての問題は現場の我々が処理している状態なので頼ることは出来ません。
教頭も校長、委員会に好かれるためだけに仕事をしている感じなので我々の協力はしてくれないのです。
理科専科は教師で僕と同じ年に着任したので、多分同じ年に離任するはずなので、彼ともこれからも付き合っていかなければなりません。
本人の希望で専科になったはずです。校長と何か条件を交わしたかは分かりませんが、やるべきことをやってくれればそれだけでいいと思っています。
色々と問題が生じるのでここでは何とも言えませんが、これまでの経緯を踏まえて察していただけたら幸いです。
僕みたいなまだ経験も浅い教師が言うのは間違っていると重々承知していますが、校長は学校経営、人事配置等とても
いい加減で全ての問題は現場の我々が処理している状態なので頼ることは出来ません。
教頭も校長、委員会に好かれるためだけに仕事をしている感じなので我々の協力はしてくれないのです。
理科専科は教師で僕と同じ年に着任したので、多分同じ年に離任するはずなので、彼ともこれからも付き合っていかなければなりません。
本人の希望で専科になったはずです。校長と何か条件を交わしたかは分かりませんが、やるべきことをやってくれればそれだけでいいと思っています。
>>283
研修部とかがさ、年間予定降ろしてるんだよね・・・・・？
デスクワークのスケジュールを。
通知票の下書きは何月頃で、学年間で回覧検討するのが何日までで、取りまとめて管理職提出が何日からで、とか。
あと、出張研修会に使うレポートを書いて、回覧、直し、管理職提出、指定部数コピーのスケジュールとか。
クラス便りの下書き、回覧、直し、管理職、印刷、配布とか。
普通決まってないとなかなか動きづらくて新人指導もしづらいのが人情だと思うぞ・・・・・。
てか、それは同期の義務じゃないな。
先輩先生の指導義務があるなー・・・・・。
研修部とかがさ、年間予定降ろしてるんだよね・・・・・？
デスクワークのスケジュールを。
通知票の下書きは何月頃で、学年間で回覧検討するのが何日までで、取りまとめて管理職提出が何日からで、とか。
あと、出張研修会に使うレポートを書いて、回覧、直し、管理職提出、指定部数コピーのスケジュールとか。
クラス便りの下書き、回覧、直し、管理職、印刷、配布とか。
普通決まってないとなかなか動きづらくて新人指導もしづらいのが人情だと思うぞ・・・・・。
てか、それは同期の義務じゃないな。
先輩先生の指導義務があるなー・・・・・。
>>283
まぁ、検印のことについては多くを語らないほうがいいだろうな。
学校もお役所仕事だ、はんこ1つで首絞める結果にもなりかねない。
そもそも通知表のスケジュールなんて、教務で月間行事予定作って1ヶ月以上前に示されてるだろ。
小学校の通知表のスケジュールは想像するしかないが、少なくとも専科なら、学級担任に迷惑がかかるような事務作業をしてはいけない。
てめぇの都合で学担に迷惑かけてんだ、仕事思いっきり遅らせた以上、てめぇが徹夜してでも通知表を完成させるくらいのつもりで…
あ、でもそんなやつに自分のクラスの子の通知表はいじらせたくないな……
> 理科専科は教師で僕と同じ年に着任したので、多分同じ年に離任するはずなので
それはどうかわからん。小教員は異動でも、理科の専科は居残りってこともあるし、
その逆だってもちろんありうる。
まぁ、検印のことについては多くを語らないほうがいいだろうな。
学校もお役所仕事だ、はんこ1つで首絞める結果にもなりかねない。
そもそも通知表のスケジュールなんて、教務で月間行事予定作って1ヶ月以上前に示されてるだろ。
小学校の通知表のスケジュールは想像するしかないが、少なくとも専科なら、学級担任に迷惑がかかるような事務作業をしてはいけない。
てめぇの都合で学担に迷惑かけてんだ、仕事思いっきり遅らせた以上、てめぇが徹夜してでも通知表を完成させるくらいのつもりで…
あ、でもそんなやつに自分のクラスの子の通知表はいじらせたくないな……
> 理科専科は教師で僕と同じ年に着任したので、多分同じ年に離任するはずなので
それはどうかわからん。小教員は異動でも、理科の専科は居残りってこともあるし、
その逆だってもちろんありうる。
286 ：実習生さん：2005/12/30(金) 17:57:06 ID:8o4vypsM
あげ
287 ：実習生さん：2005/12/31(土) 04:31:25 ID:3LpWqk5F
保守
288 ：実習生さん：2005/12/31(土) 11:36:47 ID:MUEQVtTu
うちの部の正顧問の先生へ
年明けすぐに大会があるのに「海外行くから年内は練習休み」とか言い出さないでください。そりゃ生徒から不満がでます。非常勤で勤務割り当てがなくても私が練習やっておきますから。少しはやる気を出してください。
まあオレが練習みたほうがしっかりした練習になるからいいんだけどね。
年明けすぐに大会があるのに「海外行くから年内は練習休み」とか言い出さないでください。そりゃ生徒から不満がでます。非常勤で勤務割り当てがなくても私が練習やっておきますから。少しはやる気を出してください。
まあオレが練習みたほうがしっかりした練習になるからいいんだけどね。
289 ：実習生さん：2006/01/01(日) 09:38:06 ID:OiipRlaj
問題教師と組まされるとキツいよな…
290 ：実習生さん：2006/01/01(日) 11:53:20 ID:9VfgOtsp
>>288
部活動はボランティア。部活やって給料もらってるわけではない。
こういうことをおおっぴらにいうもんじゃないという意見も理解できるが、
（部活だって教育活動であることにはちがいないからね）
部活動指導は教師の義務じゃないし、290のいうとおり家庭を犠牲にしてまでやらなきゃならないものでもない。
極論すれば、PTAの役員の飲み会と同じ次元だ。断ってもいいが、仕事だと思って飲みに行くだろ？しかも自腹で。
部活動はボランティア。部活やって給料もらってるわけではない。
こういうことをおおっぴらにいうもんじゃないという意見も理解できるが、
（部活だって教育活動であることにはちがいないからね）
部活動指導は教師の義務じゃないし、290のいうとおり家庭を犠牲にしてまでやらなきゃならないものでもない。
極論すれば、PTAの役員の飲み会と同じ次元だ。断ってもいいが、仕事だと思って飲みに行くだろ？しかも自腹で。
292 ：実習生さん：2006/01/08(日) 09:08:30 ID:VlRIQrwG
(´･ω･`)
293 ：実習生さん：2006/01/08(日) 10:51:36 ID:fAeMmVLy
294 ：実習生さん：2006/01/08(日) 13:09:37 ID:N/74iXik
>>293
そうしたいところです。
そうしたいところです。
295 ：実習生さん：2006/01/08(日) 14:40:31 ID:KcjiiKHF
どこでゆがんだのか知らんが近頃の子供は自分の都合ばっかりだな
己の視野の狭さ、力のなさを知らずに調子こけるのも学生の間だけだからな
今のうち楽しんでおけ
で、さっさと社会に出て来いよ、根性たたきなおしてやるから。
つーか通用しねえからフリーターか・・・
取り敢えず、あんま手前勝手なことしてると必ず報いを受けるからな
己の視野の狭さ、力のなさを知らずに調子こけるのも学生の間だけだからな
今のうち楽しんでおけ
で、さっさと社会に出て来いよ、根性たたきなおしてやるから。
つーか通用しねえからフリーターか・・・
取り敢えず、あんま手前勝手なことしてると必ず報いを受けるからな
>>293
それができるなら、こんなところで愚痴ったりしない。
それができるなら、こんなところで愚痴ったりしない。
297 ：実習生さん：2006/01/09(月) 07:17:23 ID:Gbdz9xbm
新学期
行きたくねぇぇぇぇ
行きたくねぇぇぇぇ
私も、心療内科通いが続いています。
自衛手段として、ボイスレコーダーを持ち歩いています。
水掛け論になりそうな話や、パワハラ的な話になると録音しています。
見えるように録音を始めて「間違いのないようにお話を伺います」と言うと、言葉遣いも変わってきます。
誰にでも好かれようとしてはだめ。
相手によっては、嫌われても自分を守るという覚悟をしてから、少し楽になった。
すべての子供を良くしようとがんばるのもだめ。
相手によっては、切れないようにそっとしておくのも方法。
自衛手段として、ボイスレコーダーを持ち歩いています。
水掛け論になりそうな話や、パワハラ的な話になると録音しています。
見えるように録音を始めて「間違いのないようにお話を伺います」と言うと、言葉遣いも変わってきます。
誰にでも好かれようとしてはだめ。
相手によっては、嫌われても自分を守るという覚悟をしてから、少し楽になった。
すべての子供を良くしようとがんばるのもだめ。
相手によっては、切れないようにそっとしておくのも方法。
299 ：実習生さん：2006/01/10(火) 22:58:57 ID:NxZUgSpN
一度教師をやめてゆっくり休んだほうがいいのでわ？？
よけい辛くなりますよ。だって、考える暇もなく考えることが
襲ってくるんだもん。責任だけがすべてになって、何にもできなくなる。
あと、子供の責任は子供にあります。殺されそうになりながら
生き抜いた子供でも、ダメになったらその責任は子供にあります。
大人は、その責任をとる手伝いを、するべきなんだと思います。
そして、自分以外の責任をとらなくていいようにするべきだと思います。
自分自身の責任は、自分でとらなきゃ。でも、大人の責任を
子供に負わせちゃいけない。
よけい辛くなりますよ。だって、考える暇もなく考えることが
襲ってくるんだもん。責任だけがすべてになって、何にもできなくなる。
あと、子供の責任は子供にあります。殺されそうになりながら
生き抜いた子供でも、ダメになったらその責任は子供にあります。
大人は、その責任をとる手伝いを、するべきなんだと思います。
そして、自分以外の責任をとらなくていいようにするべきだと思います。
自分自身の責任は、自分でとらなきゃ。でも、大人の責任を
子供に負わせちゃいけない。
300 ：実習生さん：2006/01/11(水) 14:25:37 ID:oQ9JrTCP
301 ：実習生さん：2006/01/11(水) 15:11:55 ID:biRbt/Ul
302 ：実習生さん ：2006/01/11(水) 21:50:35 ID:D1nQdn0g
age
303 ：実習生さん：2006/01/11(水) 21:57:40 ID:vxdov8pP
害を及ぼす生徒は排除するべきである。
304 ：実習生さん：2006/01/13(金) 21:23:54 ID:mtwFbECV
生徒が先生のメルアド知ってるくらい普通じゃないですか？？
うちの中学校でも普通にみんな担任のメアド知ってたし（ってか
先生が教えてた）高校でも部活の生徒に教えてる先生かなりいる。
別にうちの学校は荒れてない（っていうか地区で一番真面目なくらい）
し、生徒と先生が恋愛関係にあるわけでもない・・・。
うちの中学校でも普通にみんな担任のメアド知ってたし（ってか
先生が教えてた）高校でも部活の生徒に教えてる先生かなりいる。
別にうちの学校は荒れてない（っていうか地区で一番真面目なくらい）
し、生徒と先生が恋愛関係にあるわけでもない・・・。
305 ：実習生さん：2006/01/13(金) 21:55:12 ID:vtGyq/1Y
学校教員は共産主義者の溜まり場だ。
みんな散れ
みんな散れ
306 ：実習生さん：2006/01/13(金) 22:19:36 ID:AKwpofMG
Ｋ谷Ｔ美、進級前に学校辞めてくれ！
307 ：実習生さん：2006/01/13(金) 22:20:18 ID:yO+WN+Ct
生徒は消耗品と思え。
俺ら教師は備品だろ・・・
俺ら教師は備品だろ・・・
308 ：実習生さん：2006/01/13(金) 22:21:19 ID:GaEDDiPO
おい、鈴木先生！
生徒の悪口いってんじゃねえぞ糞
生徒の悪口いってんじゃねえぞ糞
309 ：実習生さん：2006/01/14(土) 00:18:52 ID:yQoXhA+P
>307
いま、あなたのおかげで心が軽くなった教師がここにいます・・・
いま、あなたのおかげで心が軽くなった教師がここにいます・・・
>>305
それならなんで事あるごとに文部科学省に反発してるんだ？
それならなんで事あるごとに文部科学省に反発してるんだ？
311 ：実習生さん：2006/01/14(土) 12:25:20 ID:5cVsvZEu
>>304
ずいぶんとユルい学校ですね。大丈夫なのでしょうか？
個人情報がどこで何に利用されるか、まったくわからない時代です。
担任以外の住所は教えない学校も多くなっていますし、
職員全員に住所録を配ることもなくなってきています。
ずいぶんとユルい学校ですね。大丈夫なのでしょうか？
個人情報がどこで何に利用されるか、まったくわからない時代です。
担任以外の住所は教えない学校も多くなっていますし、
職員全員に住所録を配ることもなくなってきています。
312 ：実習生さん：2006/01/15(日) 00:19:56 ID:jW4c+UyQ
ｵﾚもボイスレコーダー、今度から持って歩くことに決めた。
まだ見えるように録音するつもりはないが、もしもの時のために
これまでのようにいいのがれさせないためにも、保険としてね。
あまりにも理不尽なことが多すぎる。
まだ見えるように録音するつもりはないが、もしもの時のために
これまでのようにいいのがれさせないためにも、保険としてね。
あまりにも理不尽なことが多すぎる。
313 ：実習生さん：2006/01/15(日) 12:02:08 ID:YyVqBpB2
した憶えのない発言を、｢○○先生はこう言った！とても傷ついている｣と
クレームくらうんですが、
そういう場合は、ボイスレコーダーじゃ対応できませんよね。。。
つーか、｢言ってない事を証明しろ｣とか
｢やってない証拠をみせろ｣とか、魔女裁判かよ・・・
反省文も書いたし、謝罪もさせられた、これって人権蹂躙では？
クレームくらうんですが、
そういう場合は、ボイスレコーダーじゃ対応できませんよね。。。
つーか、｢言ってない事を証明しろ｣とか
｢やってない証拠をみせろ｣とか、魔女裁判かよ・・・
反省文も書いたし、謝罪もさせられた、これって人権蹂躙では？
314 ：実習生さん：2006/01/15(日) 12:13:18 ID:ulgtVN7x
言った言わないの水掛け論になったら悲惨ですね。
しかし、子供は平気で嘘をつきます！！しかし、それを擁護してし
まうバカな社会の雰囲気ね～おかしい世の中ですね。
しかし、子供は平気で嘘をつきます！！しかし、それを擁護してし
まうバカな社会の雰囲気ね～おかしい世の中ですね。
315 ：実習生さん：2006/01/15(日) 13:20:37 ID:0Os+Vtta
ただ、学校にはもう一つ平気でウソつく連中がいる。
それは管理職。
アスベストが問題になって、保護者からの問い合わせ電話があったとき、
「うちの校舎は一切使ってませんから、ご心配なく」。
って、あんた、教委からの調査会社のレポートにはあちこち写真つきで
使用箇所が指摘されていたじゃないの。休業中にこっそり剥離工事の
予定も入ってるのにさ。
管理職は平気でウソをつく、これ、ホントにほんとですよ。
それは管理職。
アスベストが問題になって、保護者からの問い合わせ電話があったとき、
「うちの校舎は一切使ってませんから、ご心配なく」。
って、あんた、教委からの調査会社のレポートにはあちこち写真つきで
使用箇所が指摘されていたじゃないの。休業中にこっそり剥離工事の
予定も入ってるのにさ。
管理職は平気でウソをつく、これ、ホントにほんとですよ。
316 ：実習生さん：2006/01/15(日) 14:37:40 ID:iI8iC0lf
割り込みすみません。
今、他のスレ見たのですが、高等学校教員の給料55歳で954万円、
というのは本当ですかね。
間違った統計or恣意的な統計という感じがしないでもない。
この数字を見たら民間の人の公務員に対する風当たりが強いのもわかるような
気がするのですが。それ相当の仕事をしている人はともかく。
詳しくは
http://www.poor-papa.com/incomeindex.htm
今、他のスレ見たのですが、高等学校教員の給料55歳で954万円、
というのは本当ですかね。
間違った統計or恣意的な統計という感じがしないでもない。
この数字を見たら民間の人の公務員に対する風当たりが強いのもわかるような
気がするのですが。それ相当の仕事をしている人はともかく。
詳しくは
http://www.poor-papa.com/incomeindex.htm
>>316
長野県の高等学校の例
■教諭25歳
3,850,004円（約385万円）
■教諭35歳
6,106,133円（約610万円）
■教諭45歳
7,612,799円（約761万円）
ttp://www.pref.nagano.jp/soumu/jinji/kyupdf/nenreiko.pdf
■校長 56歳
10,196,320円（約1,020万円）
■教頭 53歳
9,267,388円（約926万円）
ttp://www.pref.nagano.jp/soumu/jinji/kyupdf/koukou.pdf
長野県の高等学校の例
■教諭25歳
3,850,004円（約385万円）
■教諭35歳
6,106,133円（約610万円）
■教諭45歳
7,612,799円（約761万円）
ttp://www.pref.nagano.jp/soumu/jinji/kyupdf/nenreiko.pdf
■校長 56歳
10,196,320円（約1,020万円）
■教頭 53歳
9,267,388円（約926万円）
ttp://www.pref.nagano.jp/soumu/jinji/kyupdf/koukou.pdf
319 ：実習生さん：2006/01/15(日) 15:22:55 ID:iI8iC0lf
>>317
上のURLに行く。
すると、「あなたの会社は生涯賃金で…」という言葉が出てくるはずです。
その下を見ていくと「更新履歴 04年１/4 職業別年収ランキング」というのが
あるはずです。（前半の色刷りの部分に比べて見落としにくいから気をつけて）
そこに男性・女性と分けて出ているはずです。
上のURLに行く。
すると、「あなたの会社は生涯賃金で…」という言葉が出てくるはずです。
その下を見ていくと「更新履歴 04年１/4 職業別年収ランキング」というのが
あるはずです。（前半の色刷りの部分に比べて見落としにくいから気をつけて）
そこに男性・女性と分けて出ているはずです。
卒業式の最後、生徒に「あなたから教わったものは
何もありません」と言われました。
死んでいいですか？
何もありません」と言われました。
死んでいいですか？
>>315
横レス失礼。
それ、ほぼ100％訴訟ネタ。つうか、新法制定前に訴訟起こされたら即アウト。
管理職の法律知識の無さや無責任は必ず追求されて、クビ同然。
知ってて黙ってた人間も・・・・どうなるかね。
横レス失礼。
それ、ほぼ100％訴訟ネタ。つうか、新法制定前に訴訟起こされたら即アウト。
管理職の法律知識の無さや無責任は必ず追求されて、クビ同然。
知ってて黙ってた人間も・・・・どうなるかね。
324 ：実習生さん：2006/01/22(日) 21:29:17 ID:oDjKd8Ne
あと少しで、卒業だ。
思えばこの３年間はつらかった。
男子も女子も、俺の十数年の教員人生の中で最悪だった。
悪い生徒が何人かいるのは毎年のことだから別になんともない。
問題なのは、小学校から学級崩壊している連中で、
教師を教師とも思わない、心が通わない連中だったことだ。
それも、あと数十日で卒業だ。
もうお前らの顔は二度と見たくない。
どうせ転勤希望も出したし、おさらばだ。
進路がどうなろうと関係ない。
全て焼却して転勤してやる。
思えばこの３年間はつらかった。
男子も女子も、俺の十数年の教員人生の中で最悪だった。
悪い生徒が何人かいるのは毎年のことだから別になんともない。
問題なのは、小学校から学級崩壊している連中で、
教師を教師とも思わない、心が通わない連中だったことだ。
それも、あと数十日で卒業だ。
もうお前らの顔は二度と見たくない。
どうせ転勤希望も出したし、おさらばだ。
進路がどうなろうと関係ない。
全て焼却して転勤してやる。
乙。
あとは3月31日まで何事もないことを祈るよ。
きっと何かしら起こるとは思うが。
あとは3月31日まで何事もないことを祈るよ。
きっと何かしら起こるとは思うが。
326 ：実習生さん：2006/01/23(月) 00:58:58 ID:nIuNpDaN
教師は聖職者じゃなかったんですね。
誰でものぞけるスレで、こんなこと書いたら・・・。
>「教師を教師とも思わない」このすれを見ていたら、信頼関係なんて持ちようが無い。
教員の守秘義務は？・・・実名を挙げてないから問題が無いということでしょうか？
子供が見たらかわいそうです。
本音を語るにしても場所があるのではないですか。
誰でものぞけるスレで、こんなこと書いたら・・・。
>「教師を教師とも思わない」このすれを見ていたら、信頼関係なんて持ちようが無い。
教員の守秘義務は？・・・実名を挙げてないから問題が無いということでしょうか？
子供が見たらかわいそうです。
本音を語るにしても場所があるのではないですか。
327 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/01/23(月) 01:50:06 ID:ZB40mn9f
まあ、わからないでもないけどね
酷いのは喧嘩売ってきたり犯罪予告したりするから
愚痴ぐらいいいじゃない
大した情報じゃないしこの程度で特定なんてできないでしょ
どこでもあること
酷いのは喧嘩売ってきたり犯罪予告したりするから
愚痴ぐらいいいじゃない
大した情報じゃないしこの程度で特定なんてできないでしょ
どこでもあること
328 ：実習生さん：2006/01/24(火) 00:52:04 ID:2TT4aj0g
324。お前はなんで教師になった？
副校長消えろ
330 ：実習生さん：2006/01/25(水) 13:36:16 ID:BmVrjGUd
>愚痴ぐらいいいじゃない
大した情報じゃないしこの程度で特定なんてできないでしょ
どこでもあること
特定されないからいいと言うことではない。
「教師」という立場への信頼が損なわれるといっているの。
愚痴を言うなら場所があるということ。
プロ意識だけじゃなく、読解力という基礎学力も欠落しているな。
大した情報じゃないしこの程度で特定なんてできないでしょ
どこでもあること
特定されないからいいと言うことではない。
「教師」という立場への信頼が損なわれるといっているの。
愚痴を言うなら場所があるということ。
プロ意識だけじゃなく、読解力という基礎学力も欠落しているな。
スレタイを読めと小一時間
332 ：実習生さん：2006/01/25(水) 17:32:57 ID:BmVrjGUd
このスレに限らんが、スレの存在自体が問題あると思うよ。
たまたまこのスレで書いたまでのこと。
ま、こんなスレあっても影響ないほどに、
教師への信頼感は損なわれているのかも知らんが。
だからといって、不特定多数、小中学生でも見ることの出来る場所で、
「本音」を書いてよいとは思わん。
保護者、子供の前で発言して差し支えないこと以上はかけないはず。
たまたまこのスレで書いたまでのこと。
ま、こんなスレあっても影響ないほどに、
教師への信頼感は損なわれているのかも知らんが。
だからといって、不特定多数、小中学生でも見ることの出来る場所で、
「本音」を書いてよいとは思わん。
保護者、子供の前で発言して差し支えないこと以上はかけないはず。
333 ：実習生さん：2006/01/25(水) 21:15:43 ID:JuMGsJKX
そんなことを言ったら「本音」を書き読まれる、こういった掲示板の特性を教師のみが利用できないということになってしまうではないか？
教師といえどもそこらへんにいる普通の人間だろ。何ら特別なことはない。
教師といえどもそこらへんにいる普通の人間だろ。何ら特別なことはない。
334 ：実習生さん：2006/01/25(水) 21:21:52 ID:AVmGE6PU
この板の９５％以上が教師の悪口だろう。
よくもまあ、失礼なことを書きまくっているもんだ。
このスレどころか、この板自体を閉鎖しろよ。
よくもまあ、失礼なことを書きまくっているもんだ。
このスレどころか、この板自体を閉鎖しろよ。
335 ：実習生さん：2006/01/25(水) 21:38:55 ID:gzhLGvZg
330氏偉いな。
「教師」は単に職業の一種かも知らんが、「先生」は聖職だわな。
普通の人間でいたいなら、人から「先生」と呼ばれる職業はよせ！って気がする。
330氏は、実生活でも他の心無い教師のせいで、一括りにされて大変なんだろうと想
像してしまうな。
でも、そういう常識を持った「先生」が、これからの教育現場を良くしていくので
はないかと期待してますがな。
教師でもないのに、スレタイ無視で書き込んでしまった漏れは言いたいことだけ
言って逃げてしまうが。
「教師」は単に職業の一種かも知らんが、「先生」は聖職だわな。
普通の人間でいたいなら、人から「先生」と呼ばれる職業はよせ！って気がする。
330氏は、実生活でも他の心無い教師のせいで、一括りにされて大変なんだろうと想
像してしまうな。
でも、そういう常識を持った「先生」が、これからの教育現場を良くしていくので
はないかと期待してますがな。
教師でもないのに、スレタイ無視で書き込んでしまった漏れは言いたいことだけ
言って逃げてしまうが。
336 ：実習生さん：2006/01/25(水) 21:45:39 ID:BmVrjGUd
よく、マスコミが一部の教員の不祥事を執拗にたたくことが、
教員の社会的評価を下げているという人がいるが、ここの書き込みで
教員自ら社会的評価を下げ自分で自分の首を絞めているとも
いえるのではないか。
>教師といえどもそこらへんにいる普通の人間だろ。
何ら特別なことはない。
それは事実だが、社会的責任というものもある。
自分の子供にこのスレを見せられるか？
小中学生が見ているかもしれない場所で、
赤裸々な「人間」を出すわけにはいかないんじゃないか。
それが教師の置かれた職務上の特性ではないのか。
無論、ある程度内容によるとは思う。
「有るべき教師像」は人それぞれとは思うが、単なるサラリーマンと思っているなら
いくらでも書けばいいと思う。
教員の社会的評価を下げているという人がいるが、ここの書き込みで
教員自ら社会的評価を下げ自分で自分の首を絞めているとも
いえるのではないか。
>教師といえどもそこらへんにいる普通の人間だろ。
何ら特別なことはない。
それは事実だが、社会的責任というものもある。
自分の子供にこのスレを見せられるか？
小中学生が見ているかもしれない場所で、
赤裸々な「人間」を出すわけにはいかないんじゃないか。
それが教師の置かれた職務上の特性ではないのか。
無論、ある程度内容によるとは思う。
「有るべき教師像」は人それぞれとは思うが、単なるサラリーマンと思っているなら
いくらでも書けばいいと思う。
337 ：実習生さん：2006/01/25(水) 21:52:05 ID:BmVrjGUd
335さんへ。
私は教師ですが教諭ではなく短大で芸術関係を教えています。
教師が聖職で有るべきかどうかは議論のあるところだと思いますが、
あまりにひどい「本音」に苦情を記したまでです。
私は教師ですが教諭ではなく短大で芸術関係を教えています。
教師が聖職で有るべきかどうかは議論のあるところだと思いますが、
あまりにひどい「本音」に苦情を記したまでです。
338 ：実習生さん：2006/01/25(水) 22:06:21 ID:6slqBBmy
教師の本性を知る上でも、教育板は必要なんだよ。
339 ：335 今度こそ退席：2006/01/25(水) 22:07:25 ID:gzhLGvZg
逃げると言っておいて、再度スレタイ無視の書き込み、失礼しますが...
まあ、「聖職」は言い過ぎかも知れないが、世間は「教師」に子供の見本になる
事を期待していると思うし、それも無理難題ではないと思いますがね。
330氏のような方なら、（少なくとも私は）何の文句も無いがなぁ。
今の教師にも立派な方もいらっしゃるのだな、と分かっただけでも今日は幸い。
頑張って下さい。
まあ、「聖職」は言い過ぎかも知れないが、世間は「教師」に子供の見本になる
事を期待していると思うし、それも無理難題ではないと思いますがね。
330氏のような方なら、（少なくとも私は）何の文句も無いがなぁ。
今の教師にも立派な方もいらっしゃるのだな、と分かっただけでも今日は幸い。
頑張って下さい。
340 ：実習生さん：2006/01/26(木) 20:04:20 ID:m8z7CPcn
○間、逝け！
>>337
まず教師かどうかから疑えっての
まず教師かどうかから疑えっての
342 ：実習生さん：2006/01/27(金) 20:55:04 ID:Ly2x9wrJ
なるほどね。教師は愚痴さえこぼせず本人の中にためにためろ、と。
そうやって精神障害起こせば今度は「逃げた」だの「教師に向いてない」だの
教師叩きは本当に好き放題だな。
世の中の教師全員が過労死してもまだ文句いいそうだよな。
「自分の限界労働量くらい知っておけ。プロ意識が足らん！」ってな。
そうやって精神障害起こせば今度は「逃げた」だの「教師に向いてない」だの
教師叩きは本当に好き放題だな。
世の中の教師全員が過労死してもまだ文句いいそうだよな。
「自分の限界労働量くらい知っておけ。プロ意識が足らん！」ってな。
343 ：実習生さん：2006/01/27(金) 21:19:30 ID:lwhyI9mc
【いろいろ】男子中高生あつまれーヽ(*´∀｀*)ﾉ【うｐしる】
http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1138310207/
http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1138310207/
女子高に勤めてます若手♂です、
なんかファンクラブとか作られてるらしい
すんげー真剣に叱ってんのにどいつもこいつも
瞳キラキラさせて「ぽや～ん」としてやがる・・・
喜んでないで反省してくれ・・・
なんかファンクラブとか作られてるらしい
すんげー真剣に叱ってんのにどいつもこいつも
瞳キラキラさせて「ぽや～ん」としてやがる・・・
喜んでないで反省してくれ・・・
345 ：実習生さん：2006/01/27(金) 22:44:49 ID:cSvoepUr
よかったでちゅね～
346 ：３３７：2006/01/28(土) 00:04:56 ID:cVQ0o0ND
342がいうことは的確な反論のように思えるが、
そのような厳しい現実があるなら、そして本当に切実であるなれば
システムを改善するべく行動することが建設的な行動ではないのか。
そうしろといっているわけではないが、ここで愚痴をこぼして
事態が改善されるか?
確かに、ストレス発散になるかもしれないが、
何度もいうように自滅行為だと思う。
無論内容による。
そのような厳しい現実があるなら、そして本当に切実であるなれば
システムを改善するべく行動することが建設的な行動ではないのか。
そうしろといっているわけではないが、ここで愚痴をこぼして
事態が改善されるか?
確かに、ストレス発散になるかもしれないが、
何度もいうように自滅行為だと思う。
無論内容による。
347 ：生徒ですorz：2006/01/28(土) 00:14:07 ID:6j/kJZmg
私は発達障害に加えて学習障害気味で、国語は飛び抜けてるのに、数学の足し算、引き算に障害が出ます。高校の先生は私の発達障害を知りません。
数学は１０点採れるか採れないかです。こんな生徒をボロクソ愚痴りたいのもしょうがないですか？
数学は１０点採れるか採れないかです。こんな生徒をボロクソ愚痴りたいのもしょうがないですか？
348 ：実習生さん：2006/01/28(土) 00:23:43 ID:F0OZiRVR
まず先生に自分が発達障害だってことを
勇気だして（？）伝えよう！
勇気だして（？）伝えよう！
349 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/01/28(土) 00:50:31 ID:i3YqtvbV
>>346
337氏がどうしても不快に思うならこのスレは成り立たないだろうし
スレを削除するならしていいと思うよ
俺は煽りっぽい書き込みだけど>>338に同意なんだよね
問題がネットでも何でも表に出るってことは良いことだと思っている
俺は生徒だとしたら教師であるというだけで尊敬まではしないし
教師だったら教師であるというだけで尊敬されたいとも思わない
問題教師がいるなら表に出るのが自然だと思っているし、
教師が抱える問題があるなら表に出るのが自然だと思う
＞ここで愚痴をこぼして事態が改善されるか?
と聞かれると、
俺は何の疑問もなく改善に繋がるだろうと考えていたよ
行動を起こして闘うのが建設的かもしれないけど、
リスクを抱えてひとりで行動できるなんて誰でもできることじゃないよ
>>347
君が一生懸命勉強に取り組んでいるのならそれについて不快な事を言われるのはおかしいし
誤解があるなら348さんの言う通りしっかり伝えて誤解を解いた方がいいよ
愚痴っていうのは相手の前で言うことじゃないし独り言みたいなもんだよ
337氏がどうしても不快に思うならこのスレは成り立たないだろうし
スレを削除するならしていいと思うよ
俺は煽りっぽい書き込みだけど>>338に同意なんだよね
問題がネットでも何でも表に出るってことは良いことだと思っている
俺は生徒だとしたら教師であるというだけで尊敬まではしないし
教師だったら教師であるというだけで尊敬されたいとも思わない
問題教師がいるなら表に出るのが自然だと思っているし、
教師が抱える問題があるなら表に出るのが自然だと思う
＞ここで愚痴をこぼして事態が改善されるか?
と聞かれると、
俺は何の疑問もなく改善に繋がるだろうと考えていたよ
行動を起こして闘うのが建設的かもしれないけど、
リスクを抱えてひとりで行動できるなんて誰でもできることじゃないよ
>>347
君が一生懸命勉強に取り組んでいるのならそれについて不快な事を言われるのはおかしいし
誤解があるなら348さんの言う通りしっかり伝えて誤解を解いた方がいいよ
愚痴っていうのは相手の前で言うことじゃないし独り言みたいなもんだよ
350 ：実習生さん：2006/01/28(土) 01:49:35 ID:xWsuwaxW
教師達はトゥレット症候群をしっていますか？
351 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/01/28(土) 02:36:45 ID:i3YqtvbV
352 ：実習生さん：2006/01/28(土) 06:32:02 ID:aPgeEBIz
うちの校長自分の自慢ばっか。教頭居眠りばっか。これが○玉の高校の実態です
353 ：実習生さん：2006/01/28(土) 12:43:16 ID:uI3u2FH4
>>346
ヒント：公立学校教員＝公務員
ヒント：公立学校教員＝公務員
354 ：(´_ゝ`)：2006/01/29(日) 12:23:50 ID:VVipTGRi
ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ(´_ゝ`)
やはり叩いている連中の方が世間知らずだな。
お前ら引き込もってないで、早く社会に出ろよ。
あっ、でも犯罪は犯すなよw
やはり叩いている連中の方が世間知らずだな。
お前ら引き込もってないで、早く社会に出ろよ。
あっ、でも犯罪は犯すなよw
355 ：実習生さん：2006/01/29(日) 16:09:46 ID:BemxVkou
最近、保護者ともうまくいってて、このスレに書き込むネタがない。
嬉しい悲鳴。ｗ
まぁ、相変わらず管理職にはイライラするが、組合員だと思われたくないから、書かない。
嬉しい悲鳴。ｗ
まぁ、相変わらず管理職にはイライラするが、組合員だと思われたくないから、書かない。
356 ：３３７：2006/01/31(火) 00:00:34 ID:xunH/OC/
３５３は公務員としての制約を暗示しているのかもしれないが、
労働争議をしろといっているのではない。
システムを改善しろといった意味はそういうことではない。
公務員だから制約されて改善できないとかそういうことではないはず。
むしろ、身分が保証されているからこそ、初心に帰れば出来ることが有るのではないか(私学ではない）。
場合によっては、切実な問題は書いてよいと思う。
それは、保護者や、子供の前でも公言できるかもしれない。
私の後輩に自身の学校の問題点を県の教育長に自身の署名つきで送付した人物がいる。
彼は保護者にあえて自校の問題を公言し改善しようとさえした。
まあ彼も若かったし、今はそのようなことはわからないが、今でも自分の専門で県の
最優秀校に選ばれることが良くある。
私ができるかといえば、正直勇気が無いだろう。
だからといって、このようなところに書き込んで信頼を損ねようとは思わない。
問題なのは、例えば３４０とか、３５２、３５５。
こういうのをいっているのだ。
３４７のように、現実に高校生がスレを読んでいるではないか。
３４８や３４９は、慎重に対応しているだろう。
それが良識有る行動ではないか。
労働争議をしろといっているのではない。
システムを改善しろといった意味はそういうことではない。
公務員だから制約されて改善できないとかそういうことではないはず。
むしろ、身分が保証されているからこそ、初心に帰れば出来ることが有るのではないか(私学ではない）。
場合によっては、切実な問題は書いてよいと思う。
それは、保護者や、子供の前でも公言できるかもしれない。
私の後輩に自身の学校の問題点を県の教育長に自身の署名つきで送付した人物がいる。
彼は保護者にあえて自校の問題を公言し改善しようとさえした。
まあ彼も若かったし、今はそのようなことはわからないが、今でも自分の専門で県の
最優秀校に選ばれることが良くある。
私ができるかといえば、正直勇気が無いだろう。
だからといって、このようなところに書き込んで信頼を損ねようとは思わない。
問題なのは、例えば３４０とか、３５２、３５５。
こういうのをいっているのだ。
３４７のように、現実に高校生がスレを読んでいるではないか。
３４８や３４９は、慎重に対応しているだろう。
それが良識有る行動ではないか。
節度を守って、正しく愚痴を言いましょうってことかな？
なんか私生活のことにも当てはまっているようでちょっとドキドキ
気をつけましょう
なんか私生活のことにも当てはまっているようでちょっとドキドキ
気をつけましょう
358 ：実習生さん：2006/01/31(火) 00:10:28 ID:frmkxEvF
またも教師でもない漏れが書き込むのも如何かと思うが、337氏や357氏の書き込み
とか読むと、真っ当な人もいるのだなぁ、と安心する。
大変だろうけど頑張ってほしいな。
とか読むと、真っ当な人もいるのだなぁ、と安心する。
大変だろうけど頑張ってほしいな。
359 ：３３７：2006/01/31(火) 00:54:01 ID:cOy+mErQ
>だからといって、このようなところに書き込んで信頼を損ねようとは思わない。
そのまま読むとおかしいところがありますが、類推してください。
>真っ当な人もいるのだなぁ、と安心する。
私はたくさん教師を知っていますがそのような人しかいないように思えるのですが。
本当に教育の信頼が低下しているのかもしれません。
私は短大で教えていますが、残念ながら学生の信頼が厚いというわけではありません。
無論信頼を高めたいと願っています。
そのまま読むとおかしいところがありますが、類推してください。
>真っ当な人もいるのだなぁ、と安心する。
私はたくさん教師を知っていますがそのような人しかいないように思えるのですが。
本当に教育の信頼が低下しているのかもしれません。
私は短大で教えていますが、残念ながら学生の信頼が厚いというわけではありません。
無論信頼を高めたいと願っています。
360 ：358：2006/01/31(火) 01:04:32 ID:frmkxEvF
どうも書き方がマズくて申し訳ないですね。
身の周りとこの板・スレを読んでいると、最近、真っ当な教師が少なく思えるんです
よ。
そういう意味では、337氏の危惧は私には当たっているのかもしれない。
その中で、立派な意見を提起している事は、他所モンながら応援したくなる訳です。
まあ、私が応援してもどうなる訳じゃないんですけどね。
教師対教師の話に、部外者といえば部外者、一般人といえば一般人の意見を言わせて
もらっとる訳です。
度々の邪魔、すいませんです。
身の周りとこの板・スレを読んでいると、最近、真っ当な教師が少なく思えるんです
よ。
そういう意味では、337氏の危惧は私には当たっているのかもしれない。
その中で、立派な意見を提起している事は、他所モンながら応援したくなる訳です。
まあ、私が応援してもどうなる訳じゃないんですけどね。
教師対教師の話に、部外者といえば部外者、一般人といえば一般人の意見を言わせて
もらっとる訳です。
度々の邪魔、すいませんです。
361 ：360：2006/01/31(火) 01:06:59 ID:G0v12c9D
☆新妻アイドルNKがジャニーズJrとの合コンで愛撫不倫【FRIDAY 2月11日号より】☆
http://love3.2ch.net/test/read.cgi/kageki/1138624927/l50
NKは仲根かすみちゃんだそうです。
これが原因でもしや即離婚！？やばすぎ……。
乳首見えてるけど、この写真そのまま雑誌に載るのでしょうか！？
http://love3.2ch.net/test/read.cgi/kageki/1138624927/l50
NKは仲根かすみちゃんだそうです。
これが原因でもしや即離婚！？やばすぎ……。
乳首見えてるけど、この写真そのまま雑誌に載るのでしょうか！？
362 ：実習生さん：2006/02/02(木) 19:17:34 ID:3ZEuErLr
>>360
横レス失礼。
俺も教員の端くれです。
このスレ読ませてもらったり、こっそり堂々と愚痴らせてもらったりしてます。
ムカつくことは、ある。人間ですんで。
仕事だし、やなこともある。どんな仕事でもそうじゃない。
だけど、やりがいのある仕事と思ってやってるし、愚痴ることもかなりあるけど、楽しく仕事してますよ。
そりゃ子どもにムカつくこともある。でも子どもが嫌いかっていったらそういうことじゃない。
ここに愚痴る教師は、好きで自分の仕事をしてるんだけど、やっぱりムカつくことはあって、
それでこっそりだけど人に聞こえるように、で当事者に分からないように愚痴ってるはずだから。
アホな教師も確かにいる。ニュースになっちゃうど阿呆もいる。
同じ仕事をしてる者として、ホントに情けなく思うこともある。
でも大部分の教師は必死に仕事してるんだってことを理解してほしい。
その上で、俺も時々愚痴ってますが、このくらいの愚痴は勘弁してやって下さい。
横レス失礼。
俺も教員の端くれです。
このスレ読ませてもらったり、こっそり堂々と愚痴らせてもらったりしてます。
ムカつくことは、ある。人間ですんで。
仕事だし、やなこともある。どんな仕事でもそうじゃない。
だけど、やりがいのある仕事と思ってやってるし、愚痴ることもかなりあるけど、楽しく仕事してますよ。
そりゃ子どもにムカつくこともある。でも子どもが嫌いかっていったらそういうことじゃない。
ここに愚痴る教師は、好きで自分の仕事をしてるんだけど、やっぱりムカつくことはあって、
それでこっそりだけど人に聞こえるように、で当事者に分からないように愚痴ってるはずだから。
アホな教師も確かにいる。ニュースになっちゃうど阿呆もいる。
同じ仕事をしてる者として、ホントに情けなく思うこともある。
でも大部分の教師は必死に仕事してるんだってことを理解してほしい。
その上で、俺も時々愚痴ってますが、このくらいの愚痴は勘弁してやって下さい。
363 ：実習生さん：2006/02/03(金) 20:55:06 ID:pDb9g9pm
>>360
この板、妙にニセ教員が多いから・・・。そのせいもあるんだと思うよ。
この板、妙にニセ教員が多いから・・・。そのせいもあるんだと思うよ。
364 ：実習生さん：2006/02/04(土) 14:10:52 ID:ZZKRg6U5
・歴史教科書問題
・平和教育
・憲法第九条
・日の丸君が代
・組合活動
・アジアとの友好
大事と思う気持ちは分かるけど、何でこれらの事項が最優先されるわけ？
もはや学校と関係ないじゃん。
子どもと教員という身分をダシにして政治活動しているだけじゃないの？
もっと子どものために教材研究や地域連携などの努力に時間を割いた方がいいじゃない。
この40年間も、教員の勤務状況が調査されなかったみたいだけど
調査されなかった理由が「国による教員の管理につながるから」
政治活動ばかりやってないで
もっと子どものことを考えようよ。
・平和教育
・憲法第九条
・日の丸君が代
・組合活動
・アジアとの友好
大事と思う気持ちは分かるけど、何でこれらの事項が最優先されるわけ？
もはや学校と関係ないじゃん。
子どもと教員という身分をダシにして政治活動しているだけじゃないの？
もっと子どものために教材研究や地域連携などの努力に時間を割いた方がいいじゃない。
この40年間も、教員の勤務状況が調査されなかったみたいだけど
調査されなかった理由が「国による教員の管理につながるから」
政治活動ばかりやってないで
もっと子どものことを考えようよ。
364へのレス
確か９０年ころから日教組も文部省と対立することは少なくなったのではないか。
組合活動等の是非はともかく、それが最優先されているとすれば非現実的で極端な事例と思う。
結局３４９氏が唯一私の意見に的確に反論されて、それが正論かもしれない。
別に不快に思ったとか言うことは全くない・・・。
私は純粋に教育の職責を主要な反対理由に挙げたが、
改革に対する「抵抗勢力」として、教員を擁護したかったのも事実。
一方例えば警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等に
同様のスレがあったとしたらどうだろう。
スレの存在自体問題になりそうだが。
同じ公務員でも立場が違うかもしれないが。
確か９０年ころから日教組も文部省と対立することは少なくなったのではないか。
組合活動等の是非はともかく、それが最優先されているとすれば非現実的で極端な事例と思う。
結局３４９氏が唯一私の意見に的確に反論されて、それが正論かもしれない。
別に不快に思ったとか言うことは全くない・・・。
私は純粋に教育の職責を主要な反対理由に挙げたが、
改革に対する「抵抗勢力」として、教員を擁護したかったのも事実。
一方例えば警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等に
同様のスレがあったとしたらどうだろう。
スレの存在自体問題になりそうだが。
同じ公務員でも立場が違うかもしれないが。
366 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/02/04(土) 17:05:30 ID:vzL3KEqp
コピペだよ
あちこちに貼ってある
あちこちに貼ってある
367 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/02/04(土) 17:54:38 ID:vzL3KEqp
ああ、俺へのレスでしたか
すいません
警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等に同様のスレがあってもいいんじゃないでしょうか
個人情報など漏れては困る情報を書き込まれるのは問題ですが
公務員は他と違って内面が強く要求されるということでしょうか
俺は公務員に批判的で、基本的に時を経れば腐って暴走してしまうので常に監視・統制するものだ
と考えていたので、不良公務員がいるのも自然なことだと思っていました
なので警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等も、それだけで俺は信頼も尊敬もしないです
公務員性悪説みたいなもんですね
そう考えると俺は世間の感覚とかなりズレてるのかもしれません
すいません
警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等に同様のスレがあってもいいんじゃないでしょうか
個人情報など漏れては困る情報を書き込まれるのは問題ですが
公務員は他と違って内面が強く要求されるということでしょうか
俺は公務員に批判的で、基本的に時を経れば腐って暴走してしまうので常に監視・統制するものだ
と考えていたので、不良公務員がいるのも自然なことだと思っていました
なので警察官、自衛隊員、刑務官、霞ヶ関官僚等も、それだけで俺は信頼も尊敬もしないです
公務員性悪説みたいなもんですね
そう考えると俺は世間の感覚とかなりズレてるのかもしれません
なんか妙な流れだけど、恐れず愚痴ります。
うちの中学校の一年生のあるクラスが、やたらと国語をナメていて腹立つ。
授業アンケートで、「授業を真剣に受けているか」の項目で４人に１人が
「あまり真剣に受けていない」だった。なんと芸術教科や道徳より下。
そして「授業の内容がわかるか」の項目では全員が「わかる」か「よくわかる」。
でも定期テストの点はズバ抜けて低い。最高点が毎回、８０点代前半という凄まじさ。
それなのに最高点を取った生徒は周りから「頭が良い」とされている。
授業で褒めすぎ・自信を付けさせすぎなのではないか考える今日この頃だが、
わざと躓かせようとすると、今度はすねてやる気をなくす。どうすりゃいいんじゃ。
うちの中学校の一年生のあるクラスが、やたらと国語をナメていて腹立つ。
授業アンケートで、「授業を真剣に受けているか」の項目で４人に１人が
「あまり真剣に受けていない」だった。なんと芸術教科や道徳より下。
そして「授業の内容がわかるか」の項目では全員が「わかる」か「よくわかる」。
でも定期テストの点はズバ抜けて低い。最高点が毎回、８０点代前半という凄まじさ。
それなのに最高点を取った生徒は周りから「頭が良い」とされている。
授業で褒めすぎ・自信を付けさせすぎなのではないか考える今日この頃だが、
わざと躓かせようとすると、今度はすねてやる気をなくす。どうすりゃいいんじゃ。
369 ：実習生さん：2006/02/04(土) 21:05:10 ID:FCYhsO3N
やっぱ女子高生が先生に恋って迷惑？
370 ：実習生さん：2006/02/04(土) 21:23:46 ID:qnRNDFV1
大迷惑
371 ：実習生さん：2006/02/04(土) 21:28:00 ID:odgXULT2
372 ：実習生さん：2006/02/04(土) 21:42:40 ID:N2Dv0/X3
373 ：実習生さん：2006/02/04(土) 21:44:20 ID:odgXULT2
>>372
先公の手に渡る文書にそんなこと大胆に書けるのはほんの一握りかと
先公の手に渡る文書にそんなこと大胆に書けるのはほんの一握りかと
374 ：虎基地 ◆wQPkqKkifo ：2006/02/04(土) 21:49:54 ID:vzL3KEqp
>>368
それは、俺が思うに今まで散々叱られて育った子たちだと思いますね
卑屈になって暗い感じになってるんじゃないでしょうか
「もうちょっと頑張った方がいい」とか言う時も明るく明るく、
やればできるんだぞ、できれば誉めてやるんだぞと、
少しずつやる気を引き出していくようなかたちで付き合っていくのがいいんじゃんないでしょうか
難しいのはわかります
それは、俺が思うに今まで散々叱られて育った子たちだと思いますね
卑屈になって暗い感じになってるんじゃないでしょうか
「もうちょっと頑張った方がいい」とか言う時も明るく明るく、
やればできるんだぞ、できれば誉めてやるんだぞと、
少しずつやる気を引き出していくようなかたちで付き合っていくのがいいんじゃんないでしょうか
難しいのはわかります
>>372
きっと私の力不足も主な原因の一つなんだろうな、と思う。本当に。
批判的に見るのは、はっきり言ってあまりわかってないような生徒（定期テストで５０点以下）も
「わかる」「よくわかる」と答えているから。自分が「できない」のを自覚していないから。
わからんくせにわかると思って「あまり真剣に受けていない」から。
ちょっとでも躓くとすぐに「だってバカだし。」とすねるから、一年生だし、
自信をつけてもらおうと思って褒めまくってきたのが悪いのかなと思うけど、
ここでいっちょ考えさせてレベルアップを図ろう、とか思っていろいろやってみても
やっぱりちょっと考えて即わからないと、すねるてやる気をなくす。
きっと私の力不足も主な原因の一つなんだろうな、と思う。本当に。
批判的に見るのは、はっきり言ってあまりわかってないような生徒（定期テストで５０点以下）も
「わかる」「よくわかる」と答えているから。自分が「できない」のを自覚していないから。
わからんくせにわかると思って「あまり真剣に受けていない」から。
ちょっとでも躓くとすぐに「だってバカだし。」とすねるから、一年生だし、
自信をつけてもらおうと思って褒めまくってきたのが悪いのかなと思うけど、
ここでいっちょ考えさせてレベルアップを図ろう、とか思っていろいろやってみても
やっぱりちょっと考えて即わからないと、すねるてやる気をなくす。
376 ：実習生さん：2006/02/04(土) 23:26:14 ID:X0PAWESY
先コウなんか
たいして頭よくねぇのに調子のんな。
キモイんだよ。
たいして頭よくねぇのに調子のんな。
キモイんだよ。
>>367
芸術教科を見下している
時点で、すでに終了。
教師が良けりゃ、何の教科でもその授業は良い。
教師が悪けりゃ、何の教科でもその授業は悪い。
やる気のない生徒をやる気にさせ、好きにさせたら、指導者の勝ち。
まずは、やる気のない生徒を少しでもやる気にさせるのがプロの仕事でしょうな。
芸術教科を見下している
時点で、すでに終了。
教師が良けりゃ、何の教科でもその授業は良い。
教師が悪けりゃ、何の教科でもその授業は悪い。
やる気のない生徒をやる気にさせ、好きにさせたら、指導者の勝ち。
まずは、やる気のない生徒を少しでもやる気にさせるのがプロの仕事でしょうな。
>まずは、やる気のない生徒を少しでもやる気にさせるのがプロの仕事でしょうな。
まさにその通りと思います。
現場での相談や研修。
一方研修は随分実施している様にも思いますが。
システム改善が必要なのかもしれません。
まさにその通りと思います。
現場での相談や研修。
一方研修は随分実施している様にも思いますが。
システム改善が必要なのかもしれません。
>>374
うーん・・・。もっと褒めればいいんでしょうかねえ・・・？
難しいところですが、私がうちの学校でもっとも若い、しかも女性ということで
舐められてる部分もあるのかもしれません。
褒めるスタイルは変えずに、もっとピシッとできるようにしたいですね。
>>377
いや、そういうわけじゃ・・・。どうしてそんな解釈に？
授業アンケートでは、芸術教科や道徳の真剣度が落ちるのが一般的だから。それだけのことです。
学校関係者なら違和感ないはずなんだけどなあ・・・。
後半の偉そうな意見も、上の方で自分のせいでもあるって主旨のこと書いてるし、
そんなこと今更言われなくてもじゅうぶん自覚してますってば。
解決法をちらりとでも例示しないあたりからして、何かもの申したいだけの部外者さんですか？
うーん・・・。もっと褒めればいいんでしょうかねえ・・・？
難しいところですが、私がうちの学校でもっとも若い、しかも女性ということで
舐められてる部分もあるのかもしれません。
褒めるスタイルは変えずに、もっとピシッとできるようにしたいですね。
>>377
いや、そういうわけじゃ・・・。どうしてそんな解釈に？
授業アンケートでは、芸術教科や道徳の真剣度が落ちるのが一般的だから。それだけのことです。
学校関係者なら違和感ないはずなんだけどなあ・・・。
後半の偉そうな意見も、上の方で自分のせいでもあるって主旨のこと書いてるし、
そんなこと今更言われなくてもじゅうぶん自覚してますってば。
解決法をちらりとでも例示しないあたりからして、何かもの申したいだけの部外者さんですか？
379へのレス
私は次のように書きました。
>結局３４９氏が唯一私の意見に的確に反論されて、それが正論かもしれない。
少々皮肉を込めた書いたのだが、
実際に教員の反論は見当はずれの意見ばかりだったということを暗示しているのですよ。
あなたも３７７氏の真意が理解できないようではプロ失格です。
>学校関係者なら違和感ないはずなんだけどなあ・・・。
まさにその硬直した思考停止状態が問題なのです。
私は次のように書きました。
>結局３４９氏が唯一私の意見に的確に反論されて、それが正論かもしれない。
少々皮肉を込めた書いたのだが、
実際に教員の反論は見当はずれの意見ばかりだったということを暗示しているのですよ。
あなたも３７７氏の真意が理解できないようではプロ失格です。
>学校関係者なら違和感ないはずなんだけどなあ・・・。
まさにその硬直した思考停止状態が問題なのです。
>>380
誠に恐れ入りますが、337様がこのスレに貼り付いておられるのが不愉快でなりません。
相当お暇な方のようですが、いったいどのような立場でいらっしゃるのでしょうか？
スレタイどおりの話をさせてください。そろそろ去ってください。
プロとしてとかどうとか、そんなことここで愚痴ってる皆さんはわかってますよ。
わざわざ言っていただく必要はありません。ガス抜きさせてください。
ここで延々と演説し続けて、何がしたいのですか？
日本の教育や教育関係者の意識改革をしたいなら、ここでなくてもっと適した
場所があるでしょう？ほんと、うざいんですけど。
誠に恐れ入りますが、337様がこのスレに貼り付いておられるのが不愉快でなりません。
相当お暇な方のようですが、いったいどのような立場でいらっしゃるのでしょうか？
スレタイどおりの話をさせてください。そろそろ去ってください。
プロとしてとかどうとか、そんなことここで愚痴ってる皆さんはわかってますよ。
わざわざ言っていただく必要はありません。ガス抜きさせてください。
ここで延々と演説し続けて、何がしたいのですか？
日本の教育や教育関係者の意識改革をしたいなら、ここでなくてもっと適した
場所があるでしょう？ほんと、うざいんですけど。
>>380
>実際に教員の反論は見当はずれの意見ばかりだったということを暗示しているのですよ。
要するに、偉そうなこといろいろ書いてはいても、ご自分に少しでも賛成するのが「わかってる」で
反対するのが「わかってない」「プロ失格」なんでしょう？笑っちゃいますよ。ガキみたい。
>実際に教員の反論は見当はずれの意見ばかりだったということを暗示しているのですよ。
要するに、偉そうなこといろいろ書いてはいても、ご自分に少しでも賛成するのが「わかってる」で
反対するのが「わかってない」「プロ失格」なんでしょう？笑っちゃいますよ。ガキみたい。
379さんへのレス
つい煽る書き方をしてしまいました。
煽った自分も悪いが釣られちゃいけません。
つい煽る書き方をしてしまいました。
煽った自分も悪いが釣られちゃいけません。
384 ：実習生さん：2006/02/05(日) 14:39:27 ID:A6V3Q3a7
>369
人にもよるよね
人にもよるよね
385 ：実習生さん：2006/02/05(日) 16:03:38 ID:/hXzCtqz
せんこーの言うコトなんか全部シカト
糞ばっか
糞ばっか
386 ：実習生さん：2006/02/05(日) 21:59:32 ID:u5bv2Yeu
ウチの学校で、生徒がけんかして、怪我したら、学校のせいだって、
治療費を請求したバカ親がいる。
休み時間で、ほうき振り回して、学校や教師のどこに落ち度があるんだよ。
てめえみたいなクソ親だから、ガキもクソなんだ。
治療費を請求したバカ親がいる。
休み時間で、ほうき振り回して、学校や教師のどこに落ち度があるんだよ。
てめえみたいなクソ親だから、ガキもクソなんだ。
387 ：実習生さん：2006/02/05(日) 22:02:38 ID:7NWnpxyu
ほんとクソ親クソガキばっか、トイレで子どもにオナニー見せたくもなるよね、まったく
【社会】トイレで男児に自慰見せた教師逮捕 鹿児島[02/04]
鹿児島県警名瀬署は４日、奄美大島の公園のトイレに小学生男児ら４人を連れ込み、
自らのみだらな行為を見せたとして、監禁と県青少年保護育成条例違反の現行犯で、
同県宇検村、公立小中学校の男性教諭森本祐貴容疑者（２７）を逮捕した。
調べでは、森本容疑者は同日午後０時半ごろ、奄美大島の公園で小学生男児（７）ら４人に「トイレを教えて」
と声をかけ、公園内の男子トイレ個室に呼び込み施錠、自慰行為を見せた疑い。
当初は「大便をしていた」と否認していたが、
その後「教育者として子供に申し訳ないことをした」と話しているという。
■ソース
http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-060204-0017.html
【社会】トイレで男児に自慰見せた教師逮捕 鹿児島[02/04]
鹿児島県警名瀬署は４日、奄美大島の公園のトイレに小学生男児ら４人を連れ込み、
自らのみだらな行為を見せたとして、監禁と県青少年保護育成条例違反の現行犯で、
同県宇検村、公立小中学校の男性教諭森本祐貴容疑者（２７）を逮捕した。
調べでは、森本容疑者は同日午後０時半ごろ、奄美大島の公園で小学生男児（７）ら４人に「トイレを教えて」
と声をかけ、公園内の男子トイレ個室に呼び込み施錠、自慰行為を見せた疑い。
当初は「大便をしていた」と否認していたが、
その後「教育者として子供に申し訳ないことをした」と話しているという。
■ソース
http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-060204-0017.html
388 ：実習生さん：2006/02/06(月) 17:04:51 ID:cNHkWZ9Z
いくら親クソガキばっかでも「オナニー見せたくなる」っていうのは
人間としてどうかと思う発言ですが
人間としてどうかと思う発言ですが
389 ：実習生さん：2006/02/06(月) 17:40:51 ID:Cm01nupZ
クソ親に育てられた
クソ先公。
クソ先公。
390 ：実習生さん：2006/02/06(月) 19:21:42 ID:mPTJHsAq
>>379
マジレスを望んでるみたいだから、マジレスしよう。
俺も若輩者だが、読んで感じたことを遠慮なく書く。
おまいは高校か？いや道徳も挙げてるから中学だよな、きっと。
実技教科のほうが子どもは喜ぶ、と考えることはないのか？
体育とか音楽とかのほうが、楽しいって子もいっぱいいるだろ？うちの生徒は実技教科が大好きだが。
誉めたほうが子どもは伸びる。
きっと誉め方が下手なんだ。まあ、俺も誉め方は下手なんだが。
子どもが喜ぶような誉め方じゃないと誉めたことにゃならない。
躓かせることを意識してるようだが、そうじゃない。子どもが疑問を持つように仕向けるんだ。
表現の違いかもしれないが、大違いだと俺は思うぞ。
マジレスを望んでるみたいだから、マジレスしよう。
俺も若輩者だが、読んで感じたことを遠慮なく書く。
おまいは高校か？いや道徳も挙げてるから中学だよな、きっと。
実技教科のほうが子どもは喜ぶ、と考えることはないのか？
体育とか音楽とかのほうが、楽しいって子もいっぱいいるだろ？うちの生徒は実技教科が大好きだが。
誉めたほうが子どもは伸びる。
きっと誉め方が下手なんだ。まあ、俺も誉め方は下手なんだが。
子どもが喜ぶような誉め方じゃないと誉めたことにゃならない。
躓かせることを意識してるようだが、そうじゃない。子どもが疑問を持つように仕向けるんだ。
表現の違いかもしれないが、大違いだと俺は思うぞ。
391 ：実習生さん：2006/02/07(火) 01:23:54 ID:lT4PySY3
先公なんか所詮ゎ糞
毎日からかってやったらガッコこなくなっちゃいました☆まじうける
毎日からかってやったらガッコこなくなっちゃいました☆まじうける
392 ：実習生さん：2006/02/10(金) 21:26:32 ID:PBxPvBBn
393 ：実習生さん：2006/02/10(金) 21:38:22 ID:1DX+G2hX
>391
糞はお前だろう？ どうせ何の能もないやつが。
どーせできることは群れるだけ。 うけるのはお前らだよ、将来の最下層民・最低所得層。
糞はお前だろう？ どうせ何の能もないやつが。
どーせできることは群れるだけ。 うけるのはお前らだよ、将来の最下層民・最低所得層。
あたしは中学校でたいいくおしえてますが… 親の顔色や親の言い分をきくことがおおく、何一つ、教師の意志がない！
395 ：実習生さん：2006/02/11(土) 00:53:57 ID:hajgpVg/
生徒飲みに連れてったとか結婚してるのに浮気話を自慢げにしてくる。こないだﾗﾌﾞﾎで‥みたいな。きめぇ。賭博とかも。偉そうに生徒に体罰しちゃって。知ってるのに何も対処しない教師達も人として気持ち悪いから消えて。生徒より
396 ：糸井勇：2006/02/11(土) 01:18:56 ID:ke1sctCE
理科をなめるな!
397 ：実習生さん：2006/02/11(土) 02:16:49 ID:E6actjOC
なめてません
398 ：実習生さん：2006/02/11(土) 04:35:06 ID:51SQWPQa
おい糸井。
おまえ小田原市出身だろ
おまえ小田原市出身だろ
399 ：実習生さん：2006/02/11(土) 11:05:35 ID:RbbA0nzH
400 ：実習生さん：2006/02/12(日) 16:24:08 ID:S+Aaj/XZ
あー、ちくしょー。
すっげー好み（全体的にね。はっきり言ってブサの部類だし。）の男子生徒や
すっげーかわいくて目の保養になってた女子生徒が次々にインフルエンザで欠席して
楽しみが減った上に、カッパ禿げのインテリぶった気色悪い主任から言い寄られて
勝手に脳内不倫されて、最悪。事務連絡用に教えたメルアドなのにきもいメールを
送ってくんじゃねえよハゲ。胸元を上から覗きこむのやめろよエロハゲ。しかも廊下で私が前を
歩いてるとものすごい速歩きで追い越しざまに止まって「今日も本当に魅力的だね。
その服、よく似合ってるよ。」ってささやくな。口臭えんだよクソハゲ。
てめえみたいなカッパ禿げのエロ顔オヤジから言い寄られて嬉しい女がいるわけねえだろ。
なんでヤメロっつってんのに「照れてる」って脳内変換すんだよ。
「学校では照れちゃっててかわいかったよ。メールは誰にも見せないから、
本音を言っていいんだよ。」って、ふざけんな。晩婚・高齢出産の奥さんにメール転送すんぞ。
すっげー好み（全体的にね。はっきり言ってブサの部類だし。）の男子生徒や
すっげーかわいくて目の保養になってた女子生徒が次々にインフルエンザで欠席して
楽しみが減った上に、カッパ禿げのインテリぶった気色悪い主任から言い寄られて
勝手に脳内不倫されて、最悪。事務連絡用に教えたメルアドなのにきもいメールを
送ってくんじゃねえよハゲ。胸元を上から覗きこむのやめろよエロハゲ。しかも廊下で私が前を
歩いてるとものすごい速歩きで追い越しざまに止まって「今日も本当に魅力的だね。
その服、よく似合ってるよ。」ってささやくな。口臭えんだよクソハゲ。
てめえみたいなカッパ禿げのエロ顔オヤジから言い寄られて嬉しい女がいるわけねえだろ。
なんでヤメロっつってんのに「照れてる」って脳内変換すんだよ。
「学校では照れちゃっててかわいかったよ。メールは誰にも見せないから、
本音を言っていいんだよ。」って、ふざけんな。晩婚・高齢出産の奥さんにメール転送すんぞ。
401 ：実習生さん：2006/02/13(月) 21:20:06 ID:jB5dBYJG
おいっ、○○、高校落ちろ。
てめえの顔なんか見たくもねえよ。
さっさと卒業しろ。
てめえの顔なんか見たくもねえよ。
さっさと卒業しろ。
402 ：実習生さん：2006/02/13(月) 22:10:04 ID:kbVSFOBq
何故人は怒り悲しむのか
不安や焦りやイライラは一体どこからやってくるのか
その答えは↓こちら
感情自己責任論＠心理学板
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1135930869/1-3
不安や焦りやイライラは一体どこからやってくるのか
その答えは↓こちら
感情自己責任論＠心理学板
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1135930869/1-3
味覚は最後の手段でしょう。
と ぼけてみる。
と ぼけてみる。
404 ：実習生さん：2006/02/23(木) 11:07:53 ID:tBQnmnu+
---------悪徳行政処分------------
≪ベ○ト２１≫の教材！
http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html
被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
⇒http://www.shousen.org/index.html
≪ベ○ト２１≫の教材！
http://beyond.2log.net/akutoku/archives/qa/pslg130325.html
被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
⇒http://www.shousen.org/index.html
405 ：実習生さん：2006/03/25(土) 07:34:23 ID:O0gfJtuE
可哀想なのは妙に要領の良すぎる子
他人に損をさせて自分が利益を得ても良心の呵責も無い
それでいて嫌われる理由が分からないでいる
何らかの飛びぬけた能力を持つものは他者の痛みに鈍感だ
掲示板で他者の心に傷をつける書き込みをして喜ぶものもいる
ある種有能といえるが、万引きや覗きを楽しむ変質者と何ら変わらない
自らを風雨に晒す勇気が無い
そんな勇気をもたらすものは何なのか
それが少しでもあれば、与えることができれば救いがあるのだが
他人に損をさせて自分が利益を得ても良心の呵責も無い
それでいて嫌われる理由が分からないでいる
何らかの飛びぬけた能力を持つものは他者の痛みに鈍感だ
掲示板で他者の心に傷をつける書き込みをして喜ぶものもいる
ある種有能といえるが、万引きや覗きを楽しむ変質者と何ら変わらない
自らを風雨に晒す勇気が無い
そんな勇気をもたらすものは何なのか
それが少しでもあれば、与えることができれば救いがあるのだが
406 ：実習生さん：2006/03/26(日) 09:51:25 ID:WlZjtrrr
残業代よこせ！！！
407 ：実習生さん：2006/03/26(日) 10:23:24 ID:tBuJB99c
教員の給料は勤務年数じゃなくて、格付けと積算制にすべき。
コマ給×コマ数プラス担任、部活、校務等手当。
そうすると、かなり税金を節約できて、今、がんばってる人はむしろ増給になる。
まず、今の一番働いてないかつ無能な団塊世代が一番、高給取りってのを
改めない限り、残業代うんぬんの話にはならんだろう。もらいすぎが多すぎ。
コマ給×コマ数プラス担任、部活、校務等手当。
そうすると、かなり税金を節約できて、今、がんばってる人はむしろ増給になる。
まず、今の一番働いてないかつ無能な団塊世代が一番、高給取りってのを
改めない限り、残業代うんぬんの話にはならんだろう。もらいすぎが多すぎ。
他に適切なスレがないので、ここで吐かせてください。
友人（女性）に、５年間採用試験に落ち続けて現在も講師をしている人がいます。
彼女はずっと真面目に勉強をし続けていますし、講師の仕事も情熱を持ちながら熱く続けていて、
研究会などにも頻繁に積極的に参加するような人なので、正直、どうして彼女が一次試験すら
合格できず、しかも３ランクある判定のうち最低ランクなのかも理解できませんでした。
しかも、担任をすると必ず受け持ちの生徒から嫌われ、学級崩壊まで起こったとのこと。
が、偶然同じ地域の学校になり、一緒に食事などするようになってから、理解できました。
生徒にとってウザイんだな、ということが。例えば、授業で笑える回答をした生徒の話をすると
すぐに妙に真剣な目つきになって
「うーん・・・。ひょっとしたらLDじゃない？もしかして家庭環境に問題があるのかもしれない！」
などと言い出すんです。なんかもう、はぁ？ってかんじで。一事が万事、この調子で。
たしかに、ちょっとしたサインも見逃さない！というのは教師の基本姿勢なのでしょうけれど、
笑い話として済ませれば良いようなことをいちいち真剣にああだこうだと考えて・・・。
きっと、採用試験でも独りよがりの答案を書いているのだろうな、と邪推してしまいます。
友人（女性）に、５年間採用試験に落ち続けて現在も講師をしている人がいます。
彼女はずっと真面目に勉強をし続けていますし、講師の仕事も情熱を持ちながら熱く続けていて、
研究会などにも頻繁に積極的に参加するような人なので、正直、どうして彼女が一次試験すら
合格できず、しかも３ランクある判定のうち最低ランクなのかも理解できませんでした。
しかも、担任をすると必ず受け持ちの生徒から嫌われ、学級崩壊まで起こったとのこと。
が、偶然同じ地域の学校になり、一緒に食事などするようになってから、理解できました。
生徒にとってウザイんだな、ということが。例えば、授業で笑える回答をした生徒の話をすると
すぐに妙に真剣な目つきになって
「うーん・・・。ひょっとしたらLDじゃない？もしかして家庭環境に問題があるのかもしれない！」
などと言い出すんです。なんかもう、はぁ？ってかんじで。一事が万事、この調子で。
たしかに、ちょっとしたサインも見逃さない！というのは教師の基本姿勢なのでしょうけれど、
笑い話として済ませれば良いようなことをいちいち真剣にああだこうだと考えて・・・。
きっと、採用試験でも独りよがりの答案を書いているのだろうな、と邪推してしまいます。
409 ：実習生さん：2006/04/16(日) 19:19:38 ID:T4qruabO
↑
たしかに、その「笑える回答をした生徒」が本当に家庭環境に問題を抱えていたとしたら、
私は見抜けなかったダメ教師、ということになるのでしょうけど・・・。
ずっとその調子で生徒と関わり続けていたら、ヤバイだろと思ったもので。
でも、教育技術サークルみたいなところでは、そういうふうに考えない教師は
ダメ教師だ！ってかんじですよね。難しいものです。
たしかに、その「笑える回答をした生徒」が本当に家庭環境に問題を抱えていたとしたら、
私は見抜けなかったダメ教師、ということになるのでしょうけど・・・。
ずっとその調子で生徒と関わり続けていたら、ヤバイだろと思ったもので。
でも、教育技術サークルみたいなところでは、そういうふうに考えない教師は
ダメ教師だ！ってかんじですよね。難しいものです。
職場に、つきあいにくいなと感じる人がいます。
その人が一生懸命なのは分かりますし、言ってることも正論なのですが、
言い方が常に攻撃的で、いつも責められているように感じるのです。
他の先生方や事務さんも、あの人はちょっと・・・って感じで、裏でいろいろ言っているようですが、
職場では、悪口になるようなことは、言わないと決めているので、ストレスがたまって・・・
悪い人じゃないどころか、とってもいい先生なのですけれど、
ワンマンなのと、頑固なのと、言い方が悪いっていう短所が、全てを台無しにしてます。
そんな人は、どこにでもいるのだろうけれど、愚痴る場所がないので・・・はぁ・・・
その人が一生懸命なのは分かりますし、言ってることも正論なのですが、
言い方が常に攻撃的で、いつも責められているように感じるのです。
他の先生方や事務さんも、あの人はちょっと・・・って感じで、裏でいろいろ言っているようですが、
職場では、悪口になるようなことは、言わないと決めているので、ストレスがたまって・・・
悪い人じゃないどころか、とってもいい先生なのですけれど、
ワンマンなのと、頑固なのと、言い方が悪いっていう短所が、全てを台無しにしてます。
そんな人は、どこにでもいるのだろうけれど、愚痴る場所がないので・・・はぁ・・・
411 ：実習生さん：2006/05/27(土) 15:07:02 ID:QkswJQ2T
同じ教科に、大学出たての思いっきり不慣れで不器用なかんじの非常勤ちゃんがいるのですが、
わけわからん使命感に駆られたオッサン先生から指導されまくってて、しかもダメ出しばかり
されていたので可哀想になり、いろいろ助言したり手伝ったりしてあげています。
が、さすが今の若いコ、最初は遠慮深く礼儀正しかった非常勤ちゃんもたった２ヶ月で図太くなり、
面倒だったり言いづらかったりすることは私にこっそりヘルプを求め、簡単で目立つことは
ご自分でやるようになってしまいました。
先日は初めて作成した試験問題を思いっきりボロクソ言われていましたが、私がいろいろ手直し
してあげたところ、オッサン先生はもうベタ褒め！デレデレ笑いながら
「いやー、たった一回の指導でここまで見事になおせるとは！すぐに採用になっても
これなら大丈夫！すごいよー。いやー、感心感心。」
ですって。そりゃあね。３年目の私がほとんど作ったわけですからね。気付けよ。
ニコニコして「ありがとーございますぅー。」とか言ってないで、ちゃんと「○○先生に
手伝ってもらいました。」って言えよ。
あーもう、４歳違いでここまで「人種が違う」と思うハメに遭うとは・・・。
わけわからん使命感に駆られたオッサン先生から指導されまくってて、しかもダメ出しばかり
されていたので可哀想になり、いろいろ助言したり手伝ったりしてあげています。
が、さすが今の若いコ、最初は遠慮深く礼儀正しかった非常勤ちゃんもたった２ヶ月で図太くなり、
面倒だったり言いづらかったりすることは私にこっそりヘルプを求め、簡単で目立つことは
ご自分でやるようになってしまいました。
先日は初めて作成した試験問題を思いっきりボロクソ言われていましたが、私がいろいろ手直し
してあげたところ、オッサン先生はもうベタ褒め！デレデレ笑いながら
「いやー、たった一回の指導でここまで見事になおせるとは！すぐに採用になっても
これなら大丈夫！すごいよー。いやー、感心感心。」
ですって。そりゃあね。３年目の私がほとんど作ったわけですからね。気付けよ。
ニコニコして「ありがとーございますぅー。」とか言ってないで、ちゃんと「○○先生に
手伝ってもらいました。」って言えよ。
あーもう、４歳違いでここまで「人種が違う」と思うハメに遭うとは・・・。
中学時代のキモいﾃﾞﾌﾞでそのくせ資産家の良いとこのｵﾎﾞｯﾁｬﾝな佐〇間、キショイ。優しい自分をアピールしたいみたいだけど、お前の自己中なナルシストぶりに吐気がするよ。奥さんだってきっと貴方の資産目当て。ほんと、なんでこんな人間が教師やってられる？
殺伐としたスレにヘーベルハウスくんが！！
/|
|/＿＿
ヽ| l l│＜ハーイ
┷┷┷
/|
|/＿＿
ヽ| l l│＜ハーイ
┷┷┷
414 ：実習生さん：2006/05/31(水) 22:16:06 ID:lWa5Gpzx
講師って、立場弱いよな。。。欝
やればお節介だと言われ
やらないと能無しだと言われる。
じゃ、おめーがどうにかしろとｗ
やればお節介だと言われ
やらないと能無しだと言われる。
じゃ、おめーがどうにかしろとｗ
あぼーん
河合全党ネタバレ
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1148224554/
【高３】学研全国総合模試【ネタバレ】
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1145522306/
【代ゼミ】第一回センター模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1145220280/
神様【ネタバレ用】駿台全国模試【6/04】お願い
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1149338960/
【高３】進研マーク模試６月【ネタバレ】
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1147942529/河合塾 全統記述模試 ネタバレスレ
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1147263354/
【代ゼミ】第一回全国記述模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1148219970/
【河合塾】第1回全統高2模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1147664236/
【５月～６月】高３進研マーク模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1148915426/
【駿台】第1回高2全国模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1149169045/
進研模試５月マークネタバレ
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1149000567/
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1148224554/
【高３】学研全国総合模試【ネタバレ】
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1145522306/
【代ゼミ】第一回センター模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1145220280/
神様【ネタバレ用】駿台全国模試【6/04】お願い
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1149338960/
【高３】進研マーク模試６月【ネタバレ】
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1147942529/河合塾 全統記述模試 ネタバレスレ
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1147263354/
【代ゼミ】第一回全国記述模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1148219970/
【河合塾】第1回全統高2模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1147664236/
【５月～６月】高３進研マーク模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1148915426/
【駿台】第1回高2全国模試【ネタバレ】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1149169045/
進研模試５月マークネタバレ
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1149000567/
417 ：実習生さん：2006/07/11(火) 21:48:07 ID:k6uoCzjA
初所見です。下書き中です。
すでにいっぱいいっぱいです。
すでにいっぱいいっぱいです。
418 ：実習生さん：2006/07/12(水) 01:14:36 ID:AeX/Jv/I
419 ：実習生さん：2006/07/12(水) 01:31:16 ID:+RXvF6Me
第一高〇学院
熊田 た〇しは自己愛低脳ナルシスト
熊田 た〇しは自己愛低脳ナルシスト
420 ：実習生さん：2006/07/12(水) 16:35:18 ID:+RXvF6Me
熊田はナルシストｗ
421 ：実習生さん：2006/07/13(木) 01:59:42 ID:9/5Wywjp
高須はヤリチン
422 ：実習生さん：2006/07/14(金) 16:38:50 ID:LeuVZF2X
熊田はレイプ教師
423 ：実習生さん：2006/07/15(土) 01:19:46 ID:ydKCkoK6
(*'3('∀`)ﾁｭ☆
424 ：実習生さん：2006/07/15(土) 09:24:14 ID:jJvpimZS
今年はなんで自宅研修が７日以内なんだよ
ボケ校長が！
ボケ校長が！
素直に年休とれや、ボケが！
>>418
ふーん・・・
ふーん・・・
427 ：Ａっ：2006/07/15(土) 23:51:24 ID:5rldn+EG
俺は学校の教員でいいのか？
428 ：実習生さん：2006/07/20(木) 00:01:04 ID:ezPTQS4K
同じく
周りの先生が一生けん命
その勢いに時々さめる
やり過ぎとか思う
んで、親、教師に興味もちすぎ
がっこうになにきたいしてんだよ、と
周りの先生が一生けん命
その勢いに時々さめる
やり過ぎとか思う
んで、親、教師に興味もちすぎ
がっこうになにきたいしてんだよ、と
429 ：実習生さん：2006/07/22(土) 10:23:32 ID:PKLJ9h5C
第一口頭学院
こちらの言い分も聞かずに裏で批判されるのは本当に腹立つ
第三者に対して批判する前に本人に言えよ
正直もううんざり
第三者に対して批判する前に本人に言えよ
正直もううんざり
431 ：実習生さん：2006/08/19(土) 15:06:53 ID:47jy8fFq
おばちゃんたちはうわさ話好きだからね。
週刊誌とワイドショー、それに井戸端会議（今はメールか？）が情報源。
共通の話題の対象といったら芸能人か旦那か教員くらい。
週刊誌とワイドショー、それに井戸端会議（今はメールか？）が情報源。
共通の話題の対象といったら芸能人か旦那か教員くらい。
432 ：実習生さん：2006/08/19(土) 19:46:30 ID:KcZNL87d
>>425
えぇ!夏休み期間に教師が休む場合は年休つかわなあかんの！？
うち私立だけど、そんなの使わんでも休めるわ。
このまえ海外旅行にいったけど、教頭に一言言ったら
「おぉ！気をつけていってきてな！」といわれただけで
年休なんかは使わなくてもいいといわれた。
えぇ!夏休み期間に教師が休む場合は年休つかわなあかんの！？
うち私立だけど、そんなの使わんでも休めるわ。
このまえ海外旅行にいったけど、教頭に一言言ったら
「おぉ！気をつけていってきてな！」といわれただけで
年休なんかは使わなくてもいいといわれた。
いや同僚教師に裏であれこれ言われたんだが。
434 ：実習生さん：2006/08/26(土) 20:46:33 ID:RF3GNJUH
町の教育長の命令で学校の近所にアパートを借りて住んでいますが、晒し者状態になるのが嫌で
生徒にはアパート名を教えていませんでした。通学路から一本入った道沿いなので何とかバレずに
済んでいましたが、生徒たちの「どこに住んでるの？」攻撃のしつこいことといったら！
ずっとはぐらかし続けていたのですが、ある女子生徒がやってくれました。
部活のときに、「先生、○○ハイツに住んでるんでしょ？お母さんが言ってましたよ。」と。
その後、クラスでもいつもの「どこに住んでるの？」攻撃のときに「○○ハイツだよ！○○ハイツ！！」と
得意気に何度も叫んでくれました・・・。なぜ私がずっと明かさなかったのか、察してほしいよ・・・。
生徒にはアパート名を教えていませんでした。通学路から一本入った道沿いなので何とかバレずに
済んでいましたが、生徒たちの「どこに住んでるの？」攻撃のしつこいことといったら！
ずっとはぐらかし続けていたのですが、ある女子生徒がやってくれました。
部活のときに、「先生、○○ハイツに住んでるんでしょ？お母さんが言ってましたよ。」と。
その後、クラスでもいつもの「どこに住んでるの？」攻撃のときに「○○ハイツだよ！○○ハイツ！！」と
得意気に何度も叫んでくれました・・・。なぜ私がずっと明かさなかったのか、察してほしいよ・・・。
435 ：実習生さん：2006/08/26(土) 21:53:37 ID:+0hul5oR
子供がイジメで登校拒否。すると教師曰く。あの子供は精神疾患です。
保護者会で堂々報告していた。教師は虐められて精神失陥になっても
仕方ないのだね。自分でもそう思うよ。教師は虐めてやれと。
保護者会で堂々報告していた。教師は虐められて精神失陥になっても
仕方ないのだね。自分でもそう思うよ。教師は虐めてやれと。
437 ：実習生：2006/08/27(日) 10:44:52 ID:dSrW5Oyy
４３４は中学？高校？のどちらの教師ですか？でも、生徒の親も、口が軽いですね。先生の住まいをそこまでしゃべらなくでもいいのに。何故学校の近くと決まっているですか？
438 ：実習生さん：2006/08/27(日) 14:13:19 ID:fJIGCCIF
>>437
434ですが、中学です。地域との繋がりを大切にするため、ひとり暮らしの先生は
特別な事情がない限り学校の近所に住みなさい、という方針なんですよ。教育長が。
本当にもう、その生徒よりも親のほうに腹が立ちました。ペラペラ喋るなよ！って。
434ですが、中学です。地域との繋がりを大切にするため、ひとり暮らしの先生は
特別な事情がない限り学校の近所に住みなさい、という方針なんですよ。教育長が。
本当にもう、その生徒よりも親のほうに腹が立ちました。ペラペラ喋るなよ！って。
440 ：実習生さん：2006/08/27(日) 14:23:48 ID:fKY9OscC
田舎は教育長の力が非常に強い。
１０年近く教育長やってるのも普通にいるし、
勇退しても次の教育長は同じ一族が就任するのは当たり前。
何人同じ名字で同じ顔の教育長がいるんだよｗ
１０年近く教育長やってるのも普通にいるし、
勇退しても次の教育長は同じ一族が就任するのは当たり前。
何人同じ名字で同じ顔の教育長がいるんだよｗ
>>438
そんなことが許されるのか？住む場所なんて、他人に決められることじゃない。未成年じゃあるまいし。
憲法にも、「転居の自由」が保証されています。会社の上司が住む場所まで限定するなんて、
法治国家とは思えない。プライベートな空間もへったくれもない。公私混同もはなはだしい。
教師経験のない人がそれをいうならわかるが、教育長が言うなんてなあ。
帰宅してからも教師を演じつづけなければならないその重荷がどれほどのことかわかってないんだろな。
強制力はないはずだから、適当な理由をつけて、学区外へ引っ越したほうがいいと思いますよ。
そんなことが許されるのか？住む場所なんて、他人に決められることじゃない。未成年じゃあるまいし。
憲法にも、「転居の自由」が保証されています。会社の上司が住む場所まで限定するなんて、
法治国家とは思えない。プライベートな空間もへったくれもない。公私混同もはなはだしい。
教師経験のない人がそれをいうならわかるが、教育長が言うなんてなあ。
帰宅してからも教師を演じつづけなければならないその重荷がどれほどのことかわかってないんだろな。
強制力はないはずだから、適当な理由をつけて、学区外へ引っ越したほうがいいと思いますよ。
あー 学校始まるー ｲｷたくねぇ……
443 ：実習生さん：2006/08/31(木) 13:02:05 ID:rnaO96P5
明日から、またはじまるなぁ。さて、がんばるか！！！！（空元気）
444 ：白組：2006/08/31(木) 21:40:52 ID:a5qW8Oxs
1年間の中で1番の楽しみ・夏休み終わった･･･
今週から出勤日始まって会議会議会議･･･
現実に引き戻される･･･
さぁて！子どもたちがパワーアップして帰ってくるぞ
転入いるし、めんどうだなあ
今週から出勤日始まって会議会議会議･･･
現実に引き戻される･･･
さぁて！子どもたちがパワーアップして帰ってくるぞ
転入いるし、めんどうだなあ
445 ：実習生さん：2006/08/31(木) 22:36:34 ID:VGZfn54X
明日から新学期、子供たちにもあえるし楽しみだな♪
446 ：だるい：2006/08/31(木) 22:39:04 ID:CQkUKF8o
仕事だる。 能無しばっか。 だらだら仕事してんじゃねえよ。 ほとんど
馬鹿教師 話すのもだるい。 女教師、おめーら人の噂話しかすることねーのかよ
おやじども死ぬまでパチンコしてろや。
馬鹿教師 話すのもだるい。 女教師、おめーら人の噂話しかすることねーのかよ
おやじども死ぬまでパチンコしてろや。
447 ：白組：2006/08/31(木) 22:45:54 ID:a5qW8Oxs
確かに
若手や中堅の男教師いないと学校はまわらん
女教師もできる人は多い
噂も付き合い的なこともあんだよ
まあ確かに無駄だけど
若手や中堅の男教師いないと学校はまわらん
女教師もできる人は多い
噂も付き合い的なこともあんだよ
まあ確かに無駄だけど
448 ：実習生さん：2006/09/02(土) 12:54:58 ID:ahOwOzbC
周りから仕事を押しつけられてばかりいます
研究授業、運動会のダンス、雑用・・・
若い先生は他にもいるのに
２年うつ病で休職していたから、疎ましく思われているのかな
仕事を受けて自己嫌悪
勇気を出して断っても自己嫌悪・・・
研究授業、運動会のダンス、雑用・・・
若い先生は他にもいるのに
２年うつ病で休職していたから、疎ましく思われているのかな
仕事を受けて自己嫌悪
勇気を出して断っても自己嫌悪・・・
しばらく教師やったが、教師同士の関係がいやらしいのが嫌だね。
さて、もうひと頑張りするか。
さて、もうひと頑張りするか。
450 ：実習生さん：2006/09/02(土) 15:40:20 ID:zfP0pu92
>>448
反対に、仕事をまったく渡してもらえなかったら、「俺には仕事は任せられないということなのか。俺はそんなに信用がないのか。」って考えちゃうんじゃない？
・・・・つうか、愚痴だからな。まあ、受け止めないといけないんだろうな。すまん。反論して。
反対に、仕事をまったく渡してもらえなかったら、「俺には仕事は任せられないということなのか。俺はそんなに信用がないのか。」って考えちゃうんじゃない？
・・・・つうか、愚痴だからな。まあ、受け止めないといけないんだろうな。すまん。反論して。
451 ：実習生さん：2006/09/02(土) 15:41:17 ID:zfP0pu92
452 ：実習生さん：2006/09/02(土) 16:49:43 ID:u/F1V/Io
うちの子はいじめられてる、とわが子しか見えない親。いろんな親に言い触らして正当化している。数名の相手の親は立場を悪くされている。実際はばか親の勘違いから親が騒いでるだけ。
453 ：実習生さん：2006/09/02(土) 17:01:35 ID:jVenvxVu
安部内閣で学校選択制が導入されるから、そういう親は転校させまくりで満足できるよ。
一部生徒がなれなれし過ぎてウザい
本気じゃないと思うがいろいろ暴言吐かれる
ムカつくけど寂しい子なのかと思うと厳しく注意できない
イライラする
本気じゃないと思うがいろいろ暴言吐かれる
ムカつくけど寂しい子なのかと思うと厳しく注意できない
イライラする
>>454
４５４は ♂？ ♀？ どっち？
４５４は ♂？ ♀？ どっち？
456 ：実習生さん：2006/09/06(水) 22:17:52 ID:/cWC4FIS
性別以前に校種を聞かないと
458 ：実習生さん：2006/09/10(日) 03:46:40 ID:8NsGOcJj
女子が男子の倍いるとはいえ、教室に４０人近くいると汗とか体臭でくさい…
女の子はいい匂いがするんじゃなかったのか…
女の子はいい匂いがするんじゃなかったのか…
459 ：実習生さん：2006/09/10(日) 03:55:31 ID:M/7nAUYG
現職ではなく単位取ってる身だが、最近の親は子供を育てるベースの部分が欠如
していると思う。
子供生ませたら、どう育てるか研修参加、ガイドラインを作って合格するまで
週末テストさせるのが良いと思う。
していると思う。
子供生ませたら、どう育てるか研修参加、ガイドラインを作って合格するまで
週末テストさせるのが良いと思う。
460 ：実習生さん：2006/09/10(日) 09:45:58 ID:TKy4Qm6d
生徒を消耗品（生徒は人です。心があります。）とか、生徒の悪口ばかり言ってる先生方。あなた達は、もう辞めて下さい。このままだと、次世代を担う子供達が本当に潰されてしまいます。生徒を愛せない給料泥棒が教師をやるな。
461 ：実習生さん：2006/09/10(日) 10:27:24 ID:dif90TCQ
>>460
スレ違いって知ってますか
スレ違いって知ってますか
学生ですが460またいなのが噂の馬鹿親ですか？
463 ：実習生さん：2006/09/10(日) 11:39:16 ID:j8arnCR5
鬱で沈没寸前。明日は仕事。今日中にエネルギーが貯まるかな。
とにかく今週前半は休めない＋残業２時間確定。
とにかく今週前半は休めない＋残業２時間確定。
464 ：塾経営：2006/09/10(日) 11:49:08 ID:u6zZnrhH
生徒の保護者の悪口きいてくれますか？
465 ：実習生さん：2006/09/10(日) 11:54:29 ID:TKy4Qm6d
460です。私は、先生にイジメられた経験を持つ学生です。馬鹿親ではありません。自分は、苦しい思いをした分だけ生徒を愛そうと教師を目指してますが、このレスをみてガッカリしました。生徒をなんだと思ってるんだと。ですが、レス違いでしたね。
466 ：実習生さん：2006/09/10(日) 12:16:13 ID:fcE1MLt1
学生はこのスレに書き込む必要ないよ
先生になってからおいで
先生になってからおいで
467 ：塾経営：2006/09/10(日) 12:30:41 ID:u6zZnrhH
どんな生徒でも愛せるって思っているなんて、いいですね。。
最初はみんなそうだったんじゃないでしょうか。
実際に先生になったら解ると思うけど、近年ﾊﾞｶ親子は増加傾向。
社会の常識を愛情をもって、この子のためと思って教えても、常識のない親と共に育ったもんだから、言葉が通じない。
そういう経験、してみた人間にしか絶対にわかりませんよ。
いくら言っても無駄な人が世の中にはいるんです。たとえそれが子供だとしても。
最初はみんなそうだったんじゃないでしょうか。
実際に先生になったら解ると思うけど、近年ﾊﾞｶ親子は増加傾向。
社会の常識を愛情をもって、この子のためと思って教えても、常識のない親と共に育ったもんだから、言葉が通じない。
そういう経験、してみた人間にしか絶対にわかりませんよ。
いくら言っても無駄な人が世の中にはいるんです。たとえそれが子供だとしても。
468 ：塾経営：2006/09/10(日) 12:48:46 ID:u6zZnrhH
常識の知らない宇宙人みたいなﾊﾞｶ親子の相手は、もう疲れました。。
学校や塾で、どうしてこんな常識を教えないといけないんでしょうね。。
学校や塾で、どうしてこんな常識を教えないといけないんでしょうね。。
469 ：実習生さん：2006/09/10(日) 14:04:26 ID:8NsGOcJj
うちのクラスには雨が降ったらお休みで、体育の授業は見学をさせる親がいるよ。
ハメハメハ大王の親戚かな？
ハメハメハ大王の親戚かな？
470 ：塾経営：2006/09/11(月) 09:47:22 ID:iormeSRp
うちの塾では、母親の体調が悪くて車で送ってこられないからといって、いつも休む生徒がいますよ。
中３男子、徒歩２分なのに・・・。
さらに、模試の結果にﾅｯﾄｸいかないとかで、昨日は日曜なのに携帯に直電。
おまえの息子は出来損ないなんだよ。 親なら解れ。
本当に常識ない人たち。 授業中にも拘らず世間話のための長電話をしてきては、途中で断ると「おたくは世間話もできない塾なんですか」
さらには自分の不倫話までをしてきます。 挙げ句「私は原因不明の難病なんです。失明しそうで・・。」
といいつつバンバン車を運転しています。（目が見えないはずなのに）
さらにさらに、自分の娘が好きだといううちの講師（男性）の帰宅を待ち、家を突き止めるまで親子で尾行する始末。
相談機関に訴えたいです。
中３男子、徒歩２分なのに・・・。
さらに、模試の結果にﾅｯﾄｸいかないとかで、昨日は日曜なのに携帯に直電。
おまえの息子は出来損ないなんだよ。 親なら解れ。
本当に常識ない人たち。 授業中にも拘らず世間話のための長電話をしてきては、途中で断ると「おたくは世間話もできない塾なんですか」
さらには自分の不倫話までをしてきます。 挙げ句「私は原因不明の難病なんです。失明しそうで・・。」
といいつつバンバン車を運転しています。（目が見えないはずなのに）
さらにさらに、自分の娘が好きだといううちの講師（男性）の帰宅を待ち、家を突き止めるまで親子で尾行する始末。
相談機関に訴えたいです。
471 ：実習生さん：2006/09/11(月) 11:33:13 ID:1t/Yfcg4
470 馬鹿親は隔離するべきですね。でも無理なんですね。でも自分の不倫を口外すとは変です。相手はまさか、教師じゃないよね？でも、変な人だから、嘘かもしれません
割分厘…の下教えて
http://www1.odn.ne.jp/haru/data-list/number_01.html
【割】を使う場合については，一番下を読みなされ．
【割】を使う場合については，一番下を読みなされ．
474 ：塾経営：2006/09/11(月) 14:24:52 ID:iormeSRp
無理なんですね┐(´д｀)┌
相手は超不細工なｵﾊﾞﾊﾝです。教師じゃないですよ。さすがに。
ひたすらいなくなるのを祈るばかりです。
本当に難病だったらどんなに世の中にとってプラスになるか知れません。
彼女は、塾でもあんなですが、もちろん学校にもらしいです。（噂）
学校の教師の方々のご苦労お察しいたします。
相手は超不細工なｵﾊﾞﾊﾝです。教師じゃないですよ。さすがに。
ひたすらいなくなるのを祈るばかりです。
本当に難病だったらどんなに世の中にとってプラスになるか知れません。
彼女は、塾でもあんなですが、もちろん学校にもらしいです。（噂）
学校の教師の方々のご苦労お察しいたします。
近所の美人母子を尾行してみた(母３７歳、教師 娘１６歳、母の学校の生徒)
http://game9.2ch.net/test/read.cgi/tanka/1157611729/
http://game9.2ch.net/test/read.cgi/tanka/1157611729/
476 ：実習生さん：2006/09/11(月) 22:39:08 ID:dxhooE9K
477 ：塾経営：2006/09/11(月) 23:46:37 ID:iormeSRp
辞めさせてみたいです。。
でも、なんかしらん宗教みたいのをやっていて、超怖いんで、今はひたすら我慢です。。
だけど、今中３の子供、高校生になっても来させる気満々で、いったい限界まで持つかどうか。
でも、なんかしらん宗教みたいのをやっていて、超怖いんで、今はひたすら我慢です。。
だけど、今中３の子供、高校生になっても来させる気満々で、いったい限界まで持つかどうか。
なんか疲れたよ
479 ：実習生さん：2006/09/13(水) 19:47:48 ID:i5NESqRO
あの子はﾔﾊﾞｲ
あの子は友達に喋りそう
あの子は片親（母）で父親ぶるといけそう
あの子はﾓｰｼｮﾝかけると必ずなびく、これもいけそう
あの子は片親（父）だからたぶん父親には怖くて喋らないだろう
あの子はたぶんいけそうだが生理が来ている様だから妊娠要注意だ
あの子は「弱み」を口実に絶対ある程度までいける
ばれそうになったらみんなの前でいじめに対象にしてやると脅せば良いだけだからな
小学5年生を受け持つ教師だけどいろいろ考察（ｼｺｼｺしながら）するうちに
ｲｯﾁｬｳときありまっせ！。
少女の性は学業に対してのｺﾞﾎｳﾋﾞみたいなもんだから絶対辞めれねーよ！
危ない、危ない、ばれない様にしなくちゃな!!!
あの子は友達に喋りそう
あの子は片親（母）で父親ぶるといけそう
あの子はﾓｰｼｮﾝかけると必ずなびく、これもいけそう
あの子は片親（父）だからたぶん父親には怖くて喋らないだろう
あの子はたぶんいけそうだが生理が来ている様だから妊娠要注意だ
あの子は「弱み」を口実に絶対ある程度までいける
ばれそうになったらみんなの前でいじめに対象にしてやると脅せば良いだけだからな
小学5年生を受け持つ教師だけどいろいろ考察（ｼｺｼｺしながら）するうちに
ｲｯﾁｬｳときありまっせ！。
少女の性は学業に対してのｺﾞﾎｳﾋﾞみたいなもんだから絶対辞めれねーよ！
危ない、危ない、ばれない様にしなくちゃな!!!
480 ：実習生さん：2006/09/13(水) 23:23:20 ID:RfRcwffU
攻撃は最大の防御、防御ばかりしてるから現状のようになる。
頭悪いな教員！
無理言った方、攻めて大騒ぎしたほうの勝ちなんだよ。
頭悪い頭脳で良く理解して実践してくれ。
頭悪いな教員！
無理言った方、攻めて大騒ぎしたほうの勝ちなんだよ。
頭悪い頭脳で良く理解して実践してくれ。
小学生校内暴力は3年連続増＝「対教師」増える－05年度指導問題調査・文科省
2005年度に公立小学校で発生した校内暴力が初めて2000件を突破し、3年連続で増加したことが13日、
文部科学省の「生徒指導上の諸問題調査」で分かった。このうち教師への暴力は前年度より37％増の
464件。同省児童生徒課は「重く受け取るべき課題で、指導体制の再点検をしたい」としている。
（時事通信）
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060913-00000082-jij-soci
2005年度に公立小学校で発生した校内暴力が初めて2000件を突破し、3年連続で増加したことが13日、
文部科学省の「生徒指導上の諸問題調査」で分かった。このうち教師への暴力は前年度より37％増の
464件。同省児童生徒課は「重く受け取るべき課題で、指導体制の再点検をしたい」としている。
（時事通信）
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060913-00000082-jij-soci
482 ：実習生さん：2006/09/13(水) 23:33:38 ID:cFH4se2o
安部総理が評価の低い学校は民営化するらしいから、
これからは変な学校に転勤する必要もなくなるなｗ
これからは変な学校に転勤する必要もなくなるなｗ
483 ：実習生さん：2006/09/14(木) 09:06:51 ID:ZcLiCTlP
教師はなぜ、とかどうしたらいいか、とか考えていますか？
484 ：実習生さん：2006/09/17(日) 11:07:40 ID:hXrpt2+/
>>483
公立の義務教育の学校なら、嫌というほどしつこくしつこく
現状分析と改善策の検討および実施さらにその結果を求められ続けてるよ。
学力テストの結果分析とこれからの対応策なんかも当然ね。
“先生様”の時代なんてとっくの昔に終わってるっつーの。
ま、未だに先生様してる教員もいることはいるんだけどさ・・・。
公立の義務教育の学校なら、嫌というほどしつこくしつこく
現状分析と改善策の検討および実施さらにその結果を求められ続けてるよ。
学力テストの結果分析とこれからの対応策なんかも当然ね。
“先生様”の時代なんてとっくの昔に終わってるっつーの。
ま、未だに先生様してる教員もいることはいるんだけどさ・・・。
485 ：実習生さん：2006/09/17(日) 13:53:49 ID:igoQTWl9
早く公立学校を民営化してくれないかな～
教員を親にもつと、本当に大変…
自分が正しいと思い込みやすいから人の話をろくにきかない。
自分が正しいと思い込みやすいから人の話をろくにきかない。
487 ：実習生さん：2006/09/17(日) 15:47:52 ID:xlQxb7rK
中学校教師の方に聞きたいのですが平均月収っていくらぐらいなんですか？？
できれば教えてください。
できれば教えてください。
>>487
ここ何のスレだかわかってる？
スレ違い
★☆★質問スレッド１５＠教育・先生板☆★☆
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1154473902/
ここ何のスレだかわかってる？
スレ違い
★☆★質問スレッド１５＠教育・先生板☆★☆
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1154473902/
489 ：実習生さん：2006/09/17(日) 17:32:58 ID:Uyp/CInH
>>487
６０万ぐらい教員はもらいすぎだよね！
６０万ぐらい教員はもらいすぎだよね！
490 ：実習生さん：2006/09/17(日) 17:46:23 ID:9G2iI7pR
中学２年の担任やってます（男です）。
もうクラスを持って半年たちますが、女子が私の陰口を言ってやみません。
「きもい」「ありえなくね」等・・・
いつも無視されないかドキドキしながら毎日過ごしています。
みなさん、こんな経験ないですか？
もうクラスを持って半年たちますが、女子が私の陰口を言ってやみません。
「きもい」「ありえなくね」等・・・
いつも無視されないかドキドキしながら毎日過ごしています。
みなさん、こんな経験ないですか？
あざみの中学校のパソコン室にいる先生は
犯罪者確定。
早くタイホされればいいのに。
犯罪者確定。
早くタイホされればいいのに。
492 ：実習生さん：2006/09/17(日) 21:53:08 ID:lGfgVY9K
>>490
私は中学2年の副担しています。（女です）
担任が出張の時にクラスへ行くのが恐怖です。
半年もたつのに陰口を言われるほどもうちとけておらず
（授業は1年生をもっているので）
いつもシーン状態です。
話は聞いているので（といっても連絡事項等の指示だけですが）
無視されているわけではないんだけど、一方通行。
体育大会や文化祭の取り組みの中で
担任が出張したり急用で年休をとったりすると
ドキドキでクラスに行っています。
取り組みは生徒たちは一生けんめいしているので
いいのですが、はっきりいってすることがないです。
ただ だまって見ているだけ。
自分でも自分が怖いなと思います。
1年生の生徒達とは普通に話したりできるのに、
授業がないというのはこんなにも接点がないのですね。
私は中学2年の副担しています。（女です）
担任が出張の時にクラスへ行くのが恐怖です。
半年もたつのに陰口を言われるほどもうちとけておらず
（授業は1年生をもっているので）
いつもシーン状態です。
話は聞いているので（といっても連絡事項等の指示だけですが）
無視されているわけではないんだけど、一方通行。
体育大会や文化祭の取り組みの中で
担任が出張したり急用で年休をとったりすると
ドキドキでクラスに行っています。
取り組みは生徒たちは一生けんめいしているので
いいのですが、はっきりいってすることがないです。
ただ だまって見ているだけ。
自分でも自分が怖いなと思います。
1年生の生徒達とは普通に話したりできるのに、
授業がないというのはこんなにも接点がないのですね。
493 ：8学区：2006/09/17(日) 22:53:55 ID:Qx0ZAjUK
私は堺市のT高校で1年の副担任をしています。
うちのクラスには２学期になってから学校に来なくなった、いわゆる不良生徒がおりますが、
私は学校に来ない生徒がどのような気持ちでいるのか知りたくてたまりません。
しかし、担任の先輩教師は、そんな生徒達をほったらかしにしたまま日々を過ごして居ます。
後輩の私が口を出す事もできず、もう２学期が始まって2週間が過ぎようとしています。
みなさんの学校では、学校に来ない生徒に、どのようにはたらきかけていますか？
うちのクラスには２学期になってから学校に来なくなった、いわゆる不良生徒がおりますが、
私は学校に来ない生徒がどのような気持ちでいるのか知りたくてたまりません。
しかし、担任の先輩教師は、そんな生徒達をほったらかしにしたまま日々を過ごして居ます。
後輩の私が口を出す事もできず、もう２学期が始まって2週間が過ぎようとしています。
みなさんの学校では、学校に来ない生徒に、どのようにはたらきかけていますか？
494 ：実習生さん：2006/09/17(日) 22:58:48 ID:FFUslrQv
>>493
とりあえず家庭訪問だろ。
とりあえず家庭訪問だろ。
495 ：教諭：2006/09/17(日) 23:17:42 ID:Qg3nwkr7
高校でしょ、しかも不良生徒なんでしょ、ほっとけば。
かえって、教室が平和なるんじゃない。
なにかしらの問題で、学校へ来たいのに来れない生徒は気の毒だが、
勝手な嫌怠学ならほっといてもいいんじゃない。
かえって、教室が平和なるんじゃない。
なにかしらの問題で、学校へ来たいのに来れない生徒は気の毒だが、
勝手な嫌怠学ならほっといてもいいんじゃない。
496 ：常識派 ◆h17mmceEZk ：2006/09/17(日) 23:32:45 ID:wB0S+V+b
>>48
>それを、バスケやバレーを指導できないという理由で切り捨てる神経がわからない。
>自分の専門であるスポーツ以外のところで突然指導が回ってきた教師もいる。
別にできないなら「指導」をしなくても構わないと思いますよ。
私自身、最初はバスケも、今の競技も指導できませんでしたからね。
それなりの「指導者」を連れてくればいいだけの話。
さもなきゃ、自分の生徒と一緒に少しずつ勉強していけばいいということ。
もちろん、持病などの関係で運動が出来ない人は、別のことをやればいいでしょう。
運動部を引き受けるなら、安全面については顧問を引き受ける責任として、
特別に勉強する必要もあるとは思いますが。
たったそれだけのことが「できない」なら、教員としての適性は疑うけれど
もちろん、それは私個人の意見です。
なお、私が専門教科を明かしてもこのスレには、何の影響もありません、
体育教員ではないことだけは、私の今までのレスと整合性の問題から
書いておきました。
それでも、なおかつ疑う方に対しては、そのままにさせていただきましょう。
少なくとも、一連のレスの整合性は「私が体育科ではない」ということが前提として
成り立ちますよ、ということです。
まあわざわざこんなことを書いたのも、自分のレスの整合性がとれるようにしてあげたい
というサービスのようなものです。
もちろん、最初から読む能力のない人も多いので、それは、まあ、問題外ということですね。
>それを、バスケやバレーを指導できないという理由で切り捨てる神経がわからない。
>自分の専門であるスポーツ以外のところで突然指導が回ってきた教師もいる。
別にできないなら「指導」をしなくても構わないと思いますよ。
私自身、最初はバスケも、今の競技も指導できませんでしたからね。
それなりの「指導者」を連れてくればいいだけの話。
さもなきゃ、自分の生徒と一緒に少しずつ勉強していけばいいということ。
もちろん、持病などの関係で運動が出来ない人は、別のことをやればいいでしょう。
運動部を引き受けるなら、安全面については顧問を引き受ける責任として、
特別に勉強する必要もあるとは思いますが。
たったそれだけのことが「できない」なら、教員としての適性は疑うけれど
もちろん、それは私個人の意見です。
なお、私が専門教科を明かしてもこのスレには、何の影響もありません、
体育教員ではないことだけは、私の今までのレスと整合性の問題から
書いておきました。
それでも、なおかつ疑う方に対しては、そのままにさせていただきましょう。
少なくとも、一連のレスの整合性は「私が体育科ではない」ということが前提として
成り立ちますよ、ということです。
まあわざわざこんなことを書いたのも、自分のレスの整合性がとれるようにしてあげたい
というサービスのようなものです。
もちろん、最初から読む能力のない人も多いので、それは、まあ、問題外ということですね。
陰口を叩かれない教員はいないと思いますよ
私はまだ学生ですが、そのつもりでいます
私はまだ学生ですが、そのつもりでいます
498 ：実習生さん：2006/09/18(月) 16:18:10 ID:I8PFm+zk
次期内閣で国の評価の低い学校を民営化するらしい。
これで底辺校が公立から消えるぞ！
これで底辺校が公立から消えるぞ！
499 ：実習生さん：2006/09/18(月) 16:22:25 ID:IArxqi0W
底辺校にいた奴らはどこへいくんだ？
500 ：実習生さん：2006/09/18(月) 16:26:02 ID:I8PFm+zk
民営化された学校だろ。
私立だから転勤する必要もなくなって万歳だな。
私立だから転勤する必要もなくなって万歳だな。
501 ：実習生さん：2006/09/18(月) 18:16:30 ID:IArxqi0W
子どもだよ。
底辺校にいるような奴らの家庭が、私立の学費なんて出せないだろ？
教員は首でも何でもいいんだよ。
底辺校にいるような奴らの家庭が、私立の学費なんて出せないだろ？
教員は首でも何でもいいんだよ。
502 ：実習生さん：2006/09/18(月) 19:28:03 ID:+ccCSVKS
503 ：実習生さん：2006/09/18(月) 21:54:38 ID:vbmifoyb
大学卒業後すぐにやって来た非常勤ちゃんがうざい。
とにかく何でもかんでも顔を出す。飲み会、行事、会議、自由参加の研修会・・・。
条件の悪い非常勤のうえに自宅は学校から遠く、さらに初心者ちゃんで
初々しいもんだから、職員たち、とくに管理職の気の遣い方といったら！
すっげぇ気遣わせてるのに気づけよ！邪魔なんだよ！いちいち来るな！！
とにかく何でもかんでも顔を出す。飲み会、行事、会議、自由参加の研修会・・・。
条件の悪い非常勤のうえに自宅は学校から遠く、さらに初心者ちゃんで
初々しいもんだから、職員たち、とくに管理職の気の遣い方といったら！
すっげぇ気遣わせてるのに気づけよ！邪魔なんだよ！いちいち来るな！！
504 ：実習生さん：2006/09/18(月) 22:12:59 ID:zP/pNrbA
505 ：実習生さん：2006/09/19(火) 00:10:50 ID:Iv/4IoJ1
同じ職場の教員A（２年目。大学でてすぐこの業界に入った人）の
プロ意識の低さが鼻につく。オマイラ聞いてくれ。
この前、職場内での飲み会のとき、「来年は何年生担任したい？」みたいな話に
なった。ある先輩教員が、Aに「Aは去年担任した子どもたちの学年はどう？」
と聞いた。すると、Aは「嫌ですね～。あの子たちは～。ハハ・・。」
とヘラヘラ答えた。確かに、新採用ということで、子どもたちになめられ、学級崩壊
の一歩手前までいったから辛かっただろう。
しかし、プロの教員となったからには、「あの子たちは嫌だ」と言ってしまったら
おしまいだ。そもそも、自分の勉強不足を棚に上げている。先輩教員もそれをわかって
いて、Aを鍛えるつもりですすめたのに・・・。
一瞬、その場は静まり返り、先輩教員がフォローしようとした途端、何も分かっていない
Aが追いうちをかけた。
A「私今のまま、低学年をもちつづけたいな～。低学年はかわいいし～。」
もう、だれもフォローしなくなった・・。なんて自分勝手なんだ。なにをしに
この業界に就職したんだ。全学年担任できて本当のプロってもんだろ。
なのに、自分は高学年を担任したくありませんって、できませんって・・・・
ふざけんな！学生気分が抜けきれてないんだよ！ここは大人の社会なんだよ！
いいかげん、目をさませ！
あ～スッキリした。zoxydollでした。
プロ意識の低さが鼻につく。オマイラ聞いてくれ。
この前、職場内での飲み会のとき、「来年は何年生担任したい？」みたいな話に
なった。ある先輩教員が、Aに「Aは去年担任した子どもたちの学年はどう？」
と聞いた。すると、Aは「嫌ですね～。あの子たちは～。ハハ・・。」
とヘラヘラ答えた。確かに、新採用ということで、子どもたちになめられ、学級崩壊
の一歩手前までいったから辛かっただろう。
しかし、プロの教員となったからには、「あの子たちは嫌だ」と言ってしまったら
おしまいだ。そもそも、自分の勉強不足を棚に上げている。先輩教員もそれをわかって
いて、Aを鍛えるつもりですすめたのに・・・。
一瞬、その場は静まり返り、先輩教員がフォローしようとした途端、何も分かっていない
Aが追いうちをかけた。
A「私今のまま、低学年をもちつづけたいな～。低学年はかわいいし～。」
もう、だれもフォローしなくなった・・。なんて自分勝手なんだ。なにをしに
この業界に就職したんだ。全学年担任できて本当のプロってもんだろ。
なのに、自分は高学年を担任したくありませんって、できませんって・・・・
ふざけんな！学生気分が抜けきれてないんだよ！ここは大人の社会なんだよ！
いいかげん、目をさませ！
あ～スッキリした。zoxydollでした。
507 ：実習生さん ：2006/09/19(火) 01:59:10 ID:wd6KTHMb
しかし教師叩きがひどいな。
別にこんなこと言いたくはないが、そんなに何だかんだとしてくるなら、こうする。
教職特別手当てが無くなったら…時間外は働かない。朝も8：00まで行かない。勤務時間外の生徒の万引き等についてはすべて警察へ。
どうせ残業手当もないんだから、定時に帰る。保護者からの電話についても勤務時間以外は受け付けない。
中休みがなく無くなったら…昼に休憩をとっているからという理由で中休みがなくなるそうだが、昼は休憩だったのか？
では昼休みに起きたけんかや怪我についてはどうしましょうね。小学校なんかだと給食こぼしたりして、それも知りませんって感じか。
別にこんなこと言いたくはないが、そんなに何だかんだとしてくるなら、こうする。
教職特別手当てが無くなったら…時間外は働かない。朝も8：00まで行かない。勤務時間外の生徒の万引き等についてはすべて警察へ。
どうせ残業手当もないんだから、定時に帰る。保護者からの電話についても勤務時間以外は受け付けない。
中休みがなく無くなったら…昼に休憩をとっているからという理由で中休みがなくなるそうだが、昼は休憩だったのか？
では昼休みに起きたけんかや怪我についてはどうしましょうね。小学校なんかだと給食こぼしたりして、それも知りませんって感じか。
508 ：実習生さん：2006/09/19(火) 21:33:58 ID:XguIxFJl
>>492
去年の私と全く同じ状況。私のレスかと思った。
2年副担で授業は1年のみ。
1年生にはある程度受け入れられたけれど
2年生にはほとんど受け入れられなかった。
1年生との関係も、授業だけで行事等を一緒にするわけではないので
悪くないけど、深くもない、という感じでした。
ものすごい中途半端で、居場所がないような感じだった。
授業に出ていないと本当に接点がないよね。
自分でも本当にビックリして、そして1年間つらかった。
しかも1年生所属じゃないのに、総合の時間に図書室にたまたまいたら
1年が校外学習の事を調べにきて、それに付き合う羽目になったりした。
1年の先生は図書室に来なくて大変だった。
生徒はいつも授業受けてる先生だと思うから色々聞いてくるし。
放課後の時間まで付き合ったのに1年の先生からは何も言われなかった。
やって当たり前・・・みたいな反応には驚いた。
今年は1年担任になって、授業も1年なので去年にくらべてすごく楽しいです。
所属学年の授業に出ないって特殊な状況かと思ったけれど
よくあるんですかね？
去年の私と全く同じ状況。私のレスかと思った。
2年副担で授業は1年のみ。
1年生にはある程度受け入れられたけれど
2年生にはほとんど受け入れられなかった。
1年生との関係も、授業だけで行事等を一緒にするわけではないので
悪くないけど、深くもない、という感じでした。
ものすごい中途半端で、居場所がないような感じだった。
授業に出ていないと本当に接点がないよね。
自分でも本当にビックリして、そして1年間つらかった。
しかも1年生所属じゃないのに、総合の時間に図書室にたまたまいたら
1年が校外学習の事を調べにきて、それに付き合う羽目になったりした。
1年の先生は図書室に来なくて大変だった。
生徒はいつも授業受けてる先生だと思うから色々聞いてくるし。
放課後の時間まで付き合ったのに1年の先生からは何も言われなかった。
やって当たり前・・・みたいな反応には驚いた。
今年は1年担任になって、授業も1年なので去年にくらべてすごく楽しいです。
所属学年の授業に出ないって特殊な状況かと思ったけれど
よくあるんですかね？
509 ：実習生さん：2006/09/19(火) 22:09:04 ID:ckB89kyP
あまりにも腹が立ったので、勝手ながら、かきこさせてもらいます。
うちは次々に先生が倒れていく学校です。
なぜなら、いつも緊張を強いられ、監視されているような状況だからです。
というのも、
・今年は研究発表だというのに、今年から新たに作り上げていかなければならない。
夏休みは、毎日指導案の練り直し、おまけに夜中までかかって書き上げても、
これはなにって!!ってかんじの言われよう
・がんばって仕事をしても評価されない。
・子供は育っていないのに、それを厳しく言うと昔の教師みたいなどといわれる。
・
・
なんかやるだけ馬鹿らしくなってきた・・・
うちは次々に先生が倒れていく学校です。
なぜなら、いつも緊張を強いられ、監視されているような状況だからです。
というのも、
・今年は研究発表だというのに、今年から新たに作り上げていかなければならない。
夏休みは、毎日指導案の練り直し、おまけに夜中までかかって書き上げても、
これはなにって!!ってかんじの言われよう
・がんばって仕事をしても評価されない。
・子供は育っていないのに、それを厳しく言うと昔の教師みたいなどといわれる。
・
・
なんかやるだけ馬鹿らしくなってきた・・・
510 ：実習生さん：2006/09/19(火) 22:16:25 ID:foKTNLm9
はいはい。みんな大変大変。教員は激務だね。すきでなったのにね。うざ
511 ：492：2006/09/19(火) 22:17:18 ID:GquGy9Mo
>508さん カキコありがとうございます。
私もこんな思いをしているのは自分だけかと思っていたので
気持ちをわかってもらえてすごく嬉しかったです。
明日もまた 総合があるので今から気が重いです。
1年間居場所がなくてつらかった・・・けど今年は
授業も所属も同じ学年で楽しそうですね。
私も今年の辛抱と思って頑張るしかないですよね。
>508さんは 自分から所属学年（2年生）に何か話し掛けたり
していましたか？
私は普段かかわっていないので 話し掛けることさえ
思い浮かばないのです。
何かいいアドバイスがあったら是非お願いします。
私もこんな思いをしているのは自分だけかと思っていたので
気持ちをわかってもらえてすごく嬉しかったです。
明日もまた 総合があるので今から気が重いです。
1年間居場所がなくてつらかった・・・けど今年は
授業も所属も同じ学年で楽しそうですね。
私も今年の辛抱と思って頑張るしかないですよね。
>508さんは 自分から所属学年（2年生）に何か話し掛けたり
していましたか？
私は普段かかわっていないので 話し掛けることさえ
思い浮かばないのです。
何かいいアドバイスがあったら是非お願いします。
>>503
なんかすげぇ凹む・・・
自分は非常勤だけど、副担任並み（８時半～放課後）に学校にいる。しかし、一応勤務時間には制限がある。
学校行事は職務の範囲だから良いんだけど、飲み会・研修会・会議・自由参加の行事なんかは本当困る。
『出たほうがいいのか？でもコレは非常勤講師の勤務の範囲外だから行かない方がいいのか？？』と。
職員室内でも、非常勤の勤務体系を分かってる先生があまりいなくて、「なんで会に出ないんだ」って言ってくる先生もいる。
けど、逆に>>503が言うように、「来られると気遣わなきゃいけないから嫌」っていう先生もいるんだろうと思う。
だから自分の場合は、強制的に「来なさい」って言われたほうが気が楽。
しかし、>>503の意見を見て、やっぱウザがられてるのかもしれん、と思った。
なんかすげぇ凹む・・・
自分は非常勤だけど、副担任並み（８時半～放課後）に学校にいる。しかし、一応勤務時間には制限がある。
学校行事は職務の範囲だから良いんだけど、飲み会・研修会・会議・自由参加の行事なんかは本当困る。
『出たほうがいいのか？でもコレは非常勤講師の勤務の範囲外だから行かない方がいいのか？？』と。
職員室内でも、非常勤の勤務体系を分かってる先生があまりいなくて、「なんで会に出ないんだ」って言ってくる先生もいる。
けど、逆に>>503が言うように、「来られると気遣わなきゃいけないから嫌」っていう先生もいるんだろうと思う。
だから自分の場合は、強制的に「来なさい」って言われたほうが気が楽。
しかし、>>503の意見を見て、やっぱウザがられてるのかもしれん、と思った。
513 ：実習生さん：2006/09/20(水) 06:50:08 ID:RSWWiyeR
教員の愚痴はほんとに聞きぐるしい。仕事の遅さは棚に上げて、自分には非を認めない。みなさーん、あなた達の要領が悪いだけですよー（ﾟдﾟ）残業自慢はやめましょう。光熱費で市民の税金圧迫してますよ。
>>451
ああ、思い出すのも嫌だ。こんなやつらとはさっさと別れたいと思ったね。
なかにはいい人もいるが。
一番嫌なのが、表面上は無害な態度をとっておいて、裏で足を引っぱる奴。
私が思ってもいないことを思っていると言いふらす人間。しかもそれを信じて疑わない。
お前は他人の心が読めるのか？と言いたい。
あまりに阿呆すぎるので、思い込みを訂正するだけで一苦労だ。
ああ、思い出すのも嫌だ。こんなやつらとはさっさと別れたいと思ったね。
なかにはいい人もいるが。
一番嫌なのが、表面上は無害な態度をとっておいて、裏で足を引っぱる奴。
私が思ってもいないことを思っていると言いふらす人間。しかもそれを信じて疑わない。
お前は他人の心が読めるのか？と言いたい。
あまりに阿呆すぎるので、思い込みを訂正するだけで一苦労だ。
公立学校解体まだー？
516 ：実習生さん：2006/09/24(日) 15:51:46 ID:wsJ087sT
>>512
漏れは、２、３年非常勤して、本採用合格したものでつ。
確かに、打ち上げ関係の飲み甲斐とかは、何かと困る。
こっちも気を遣うし、あっちも気を遣う。話題も採用試験の話題とかが多い。
教師の中にも色々な人がいて、非常勤の方にも、飲みに参加してほしいという
人もいるし、誘うのはチョット。。。なんて人もいる。
店の人数予約したりするのに、「非常勤の先生はどうする？」なんて
うちの学校は割りと話し合う。
だから、行くか行かないかの選択肢なら、行かない方が無難。
お互い気を遣わなくていいし、「チョット用事で。。」
ってことわとけばいいんだから。
漏れは、２、３年非常勤して、本採用合格したものでつ。
確かに、打ち上げ関係の飲み甲斐とかは、何かと困る。
こっちも気を遣うし、あっちも気を遣う。話題も採用試験の話題とかが多い。
教師の中にも色々な人がいて、非常勤の方にも、飲みに参加してほしいという
人もいるし、誘うのはチョット。。。なんて人もいる。
店の人数予約したりするのに、「非常勤の先生はどうする？」なんて
うちの学校は割りと話し合う。
だから、行くか行かないかの選択肢なら、行かない方が無難。
お互い気を遣わなくていいし、「チョット用事で。。」
ってことわとけばいいんだから。
517 ：実習生さん：2006/09/24(日) 16:22:52 ID:Ig9TKj7t
先日とある私立の採用試験（理事長面接）に行ってきたんだけど、
「非常勤はどう？」といわれた。
専任の試験なのに、こういうことはよくあることでしょうか？
「非常勤はどう？」といわれた。
専任の試験なのに、こういうことはよくあることでしょうか？
明日 NHK教育TV
ハートをつなごう
9/25(月)・9/26(火)
午後8:00～8:30
発達障害第3弾
http://c.2ch.net/test/-/utu/1157894112/516
『オチツケオチツケこうたオチツケ』
作：さとうなしお 岩崎書店
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/96-100
『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118
519 ：実習生さん：2006/09/24(日) 20:35:36 ID:d53bL3eT
>>512
行かない方がいいよ。
正規職員は積立金とかそういうのがいろいろあって、どんな場合でもすぐに対応できるけど
非常勤職員が会みたいなのに出るとなると特別徴収のような形になって計算が面倒だし
いちいち電話かけたりして交通手段の確保に努めたりとか、時間調整したりとか、
正規職員のみの場合と違うことが多すぎて、実はけっこう迷惑してる人もいるんだよ。
「なんで出ないんだ。」って意見の人は、そういう裏作業をしなくて済む人なわけで。
行かない方がいいよ。
正規職員は積立金とかそういうのがいろいろあって、どんな場合でもすぐに対応できるけど
非常勤職員が会みたいなのに出るとなると特別徴収のような形になって計算が面倒だし
いちいち電話かけたりして交通手段の確保に努めたりとか、時間調整したりとか、
正規職員のみの場合と違うことが多すぎて、実はけっこう迷惑してる人もいるんだよ。
「なんで出ないんだ。」って意見の人は、そういう裏作業をしなくて済む人なわけで。
520 ：実習生さん：2006/09/24(日) 21:17:17 ID:Ig9TKj7t
age
521 ：実習生さん：2006/09/27(水) 02:58:51 ID:0ult6fHB
お前生徒から好かれてると思ってるんだろうけど
マジキモイんだよ！！！
さっさと辞めてよ！！
可愛い子ぶるなキショイ！何歳だよオメー オェ…
マジキモイんだよ！！！
さっさと辞めてよ！！
可愛い子ぶるなキショイ！何歳だよオメー オェ…
522 ：実習生さん：2006/09/27(水) 13:51:02 ID:yq9vrWmm
精神科に通院してる先生多いよね～。特に「仮面うつ病」・・・
「最近具合悪いな～」と思ったらあなたも、一度受診するべし。
「最近具合悪いな～」と思ったらあなたも、一度受診するべし。
524 ：実習生さん：2006/09/27(水) 21:34:43 ID:PdFlb7iW
>>511
>>508です。遅レスでごめんなさい。
ツライ気持ちお察しします。
だって私は、以前講師をやっていたときにみていた生徒との方が繋がりが深いと
感じるくらいでしたから。
私は２年にこれと言って話しかけたりしなかったと思います。
ただ、スキー教室の取り組みのとき、初めて１人で係会を
指導することになったので、その時に少し関わりがもてました。
私の場合は去年初任者だったので、重要な指導などをするときに
担任がいない場合には、一緒にもう一人の副担（学年主任）が
入ってくれたりしました。（校外学習の班決めなど）
総合の時に新聞書いたりするときは見回って、アドバイスしてみたりとかしたかな。
たまにえ？って顔をされることもあったけど、気にしてたらキリがないし。
あと、男性の先生で、合唱がニガテ、という担任もいたので
合唱コンの時は練習を見に行ったりしていて、一緒に歌ったりしました。
でもそれもこれも、今の１年との繋がりに比べれば
繋がってすらいなかったな、と感じます。
絶対来年は所属学年で授業＆担任を希望してください！
去年と比べられないほど、仕事量が増えたし悩みも増えたけど、とても楽しいです。
とかいって、>>511さんの方が経験豊富ですよね。生意気いってすいません。
>>508です。遅レスでごめんなさい。
ツライ気持ちお察しします。
だって私は、以前講師をやっていたときにみていた生徒との方が繋がりが深いと
感じるくらいでしたから。
私は２年にこれと言って話しかけたりしなかったと思います。
ただ、スキー教室の取り組みのとき、初めて１人で係会を
指導することになったので、その時に少し関わりがもてました。
私の場合は去年初任者だったので、重要な指導などをするときに
担任がいない場合には、一緒にもう一人の副担（学年主任）が
入ってくれたりしました。（校外学習の班決めなど）
総合の時に新聞書いたりするときは見回って、アドバイスしてみたりとかしたかな。
たまにえ？って顔をされることもあったけど、気にしてたらキリがないし。
あと、男性の先生で、合唱がニガテ、という担任もいたので
合唱コンの時は練習を見に行ったりしていて、一緒に歌ったりしました。
でもそれもこれも、今の１年との繋がりに比べれば
繋がってすらいなかったな、と感じます。
絶対来年は所属学年で授業＆担任を希望してください！
去年と比べられないほど、仕事量が増えたし悩みも増えたけど、とても楽しいです。
とかいって、>>511さんの方が経験豊富ですよね。生意気いってすいません。
525 ：実習生さん：2006/09/28(木) 00:15:03 ID:+LUQLuVc
うちのクラスが体育の授業をボイコットしてしまいました。
理由を聞くと 熱すぎる。海パン忘れてパンツでプールサイドにたたされた。風邪引いてプールに入れないのにパンツでプールサイドにたたされた。などなど 聞いてると度がすぎてるので
体育教師に やめるよう言ったんですが あーだこーだ言ってきて。 私立中でこういうのは問題になりますよ。やめたらどうですか？って言ったら 教師になって浅い女に言われたのが気に入らないらしく
ツバをいっぱい飛ばしながら興奮しながらしゃべってきてまいりました。。生徒を蹴っ飛ばすらしいんですよね。うちのクラスはすごく元気でうるさいクラスで他のクラスとはまったく違う雰囲気なんですが。
それにしたってそこまでやるのはどうかと思うし。うちのクラスは結構ませてる子が多くて親に報告する子がいなくて問題にはなってないんですが 体育教師を変えてくださいと言われています。校長に言うか。。な。。
理由を聞くと 熱すぎる。海パン忘れてパンツでプールサイドにたたされた。風邪引いてプールに入れないのにパンツでプールサイドにたたされた。などなど 聞いてると度がすぎてるので
体育教師に やめるよう言ったんですが あーだこーだ言ってきて。 私立中でこういうのは問題になりますよ。やめたらどうですか？って言ったら 教師になって浅い女に言われたのが気に入らないらしく
ツバをいっぱい飛ばしながら興奮しながらしゃべってきてまいりました。。生徒を蹴っ飛ばすらしいんですよね。うちのクラスはすごく元気でうるさいクラスで他のクラスとはまったく違う雰囲気なんですが。
それにしたってそこまでやるのはどうかと思うし。うちのクラスは結構ませてる子が多くて親に報告する子がいなくて問題にはなってないんですが 体育教師を変えてくださいと言われています。校長に言うか。。な。。
526 ：実習生さん：2006/09/28(木) 00:20:32 ID:UY/g5Zr0
>>525
おまえが辞めろﾎﾞｹ
おまえが辞めろﾎﾞｹ
527 ：実習生さん：2006/09/28(木) 00:24:27 ID:+LUQLuVc
書かなきゃよかった。
528 ：実習生さん：2006/09/28(木) 00:30:33 ID:6L3LIwgS
>>525
品のない煽りのレスが付いているが、内容的には一考する価値はあると思うぞ。
品のない煽りのレスが付いているが、内容的には一考する価値はあると思うぞ。
531 ：実習生さん：2006/09/28(木) 22:21:08 ID:lqkbBfKZ
>>525
マジレスすると…
ワンサイドの話なので、お互いに問題がある可能性を思うのがバランス感覚
だろうから、貴方の肩を持たないという前提で書きますが、「事柄だけを
とれば」体育教師の行動は大問題になる行動ですよ。実情はわかりませんが、
事実だけを捉えたら、充分に管理職に報告する必要はある事項です。
マジレスすると…
ワンサイドの話なので、お互いに問題がある可能性を思うのがバランス感覚
だろうから、貴方の肩を持たないという前提で書きますが、「事柄だけを
とれば」体育教師の行動は大問題になる行動ですよ。実情はわかりませんが、
事実だけを捉えたら、充分に管理職に報告する必要はある事項です。
532 ：実習生さん：2006/09/28(木) 22:56:40 ID:9txGBbP6
公立小学校だが校長（女）がうざい
何か行事がある度、掲示物・教室の花・子供の服装（私服の色、女子のスカートの長さ）
等見た目ばっか・・。授業内容等の事など何も無い。
老舗旅館の女将みたくしきりやがる
不登校生徒、生徒指導等のヤヤコシイ事は会議という名の綺麗毎ばかり
ガツガツして上にはペコペコして、虚しくなるよ 上司だから仕方ないけど
上品なしゃべり方しても給食食べる姿は豚 はぁー
俺37
何か行事がある度、掲示物・教室の花・子供の服装（私服の色、女子のスカートの長さ）
等見た目ばっか・・。授業内容等の事など何も無い。
老舗旅館の女将みたくしきりやがる
不登校生徒、生徒指導等のヤヤコシイ事は会議という名の綺麗毎ばかり
ガツガツして上にはペコペコして、虚しくなるよ 上司だから仕方ないけど
上品なしゃべり方しても給食食べる姿は豚 はぁー
俺37
クズどもが くたばれ
人に迷惑かけるガキは生徒になる資格はない
社会に出てくるな
人に迷惑かけるガキは生徒になる資格はない
社会に出てくるな
534 ：実習生さん：2006/09/29(金) 00:29:02 ID:6+3RVON0
531
今日 報告しました。体育教師を変えてもらいました。
うちのクラスはいい子なんですよ。あんな事書いてわがままな今時の子って思われたくないから言うんですが 最近は、私たちが生徒だったころ先生に逆らうなんていけないこと できないこと だと思ってましたよね。
うちのクラスはそうゆう事がわかっている子です。 他のクラスの理科を教えていると教師をなめてる子 さめてる子 行事に参加しない なとたくさんみてます。
でもうちのクラスは楽しいこと大好き 行事大好き みんなで力を合わせること大好きみたいなんです。 きっと体育教師が相当嫌だったんだと思います。みんなで相談してたみたいなんです。だから私も怒らず真剣に生徒の話を聞きました。
親に言わなかった事もすごいなって思いました。 どうして親に言わなかったのかな？って聞いたら 親に言ったら大事になるし先生も困るっしょ。との事でした。 なんかしっかりしたクラスだな。。と思いました。
今日 報告しました。体育教師を変えてもらいました。
うちのクラスはいい子なんですよ。あんな事書いてわがままな今時の子って思われたくないから言うんですが 最近は、私たちが生徒だったころ先生に逆らうなんていけないこと できないこと だと思ってましたよね。
うちのクラスはそうゆう事がわかっている子です。 他のクラスの理科を教えていると教師をなめてる子 さめてる子 行事に参加しない なとたくさんみてます。
でもうちのクラスは楽しいこと大好き 行事大好き みんなで力を合わせること大好きみたいなんです。 きっと体育教師が相当嫌だったんだと思います。みんなで相談してたみたいなんです。だから私も怒らず真剣に生徒の話を聞きました。
親に言わなかった事もすごいなって思いました。 どうして親に言わなかったのかな？って聞いたら 親に言ったら大事になるし先生も困るっしょ。との事でした。 なんかしっかりしたクラスだな。。と思いました。
535 ：実習生さん：2006/09/29(金) 15:16:48 ID:mC7X43Ou
>534
結局、クラスの生徒自慢かよ。ネタだと思うが‥
元気がよければ良いというものではないだろう。生徒が騒いだりわがままを言ったりして教師を困らせるのはあなたにも責任がある。あなたを見ていると学級が荒れる要素が十分にある。
結局、クラスの生徒自慢かよ。ネタだと思うが‥
元気がよければ良いというものではないだろう。生徒が騒いだりわがままを言ったりして教師を困らせるのはあなたにも責任がある。あなたを見ていると学級が荒れる要素が十分にある。
「そうゆう」なんて，本物が使うかいな・・・
というか、「報告」だけで教科担任が外れるなんてことあるわけないだろｗ
538 ：実習生さん：2006/09/30(土) 22:56:07 ID:870qMlOr
>>536
>>537
この>>534シリーズは、ネタかもしれないけれども、書かれた文章が
あまりにも稚拙すぎるが故に、かえってものすごいリアリティを
感じたのは私だけでしょうか。ネタにしても、こういう表現は上手い、
と逆説的に感心。
>>537
この>>534シリーズは、ネタかもしれないけれども、書かれた文章が
あまりにも稚拙すぎるが故に、かえってものすごいリアリティを
感じたのは私だけでしょうか。ネタにしても、こういう表現は上手い、
と逆説的に感心。
539 ：Ｒ１３４：2006/10/01(日) 00:21:51 ID:9cwFqpr6
540 ：実習生さん：2006/10/01(日) 11:08:10 ID:ZY51vzhh
そうゆう…
常識で考えられないのが今の若い連中。
リアリティ感じるよ。
常識で考えられないのが今の若い連中。
リアリティ感じるよ。
541 ：実習生さん：2006/10/02(月) 16:20:13 ID:BzFYOkuX
遠征費を払わない部員を遠征に連れて行かず、登録費と部費を払わない部員を退部
させた。もちろん金を持ってきたらいつでも復帰させるつもりなのだが、そしたら
遠征においてかれて退部までさせられた部員の親が学校に文句を言いに来た。
部費未納は再三警告して半年も応じなかったからだと言い、遠征費は電車代の
実費徴収だから金がなければ電車に乗れないと話しても「去年の先生（俺は今年から）
はそんなことしなかった」の一点張り。ハッキリ言えば前任者は金にルーズで、
それは使い込むという意味ではなく、面倒になると全部自分で金を出してたようだ。
実際、遠征費や登録費など、去年は払っていないという部員が多数いる。
こんな経験ありますか。
させた。もちろん金を持ってきたらいつでも復帰させるつもりなのだが、そしたら
遠征においてかれて退部までさせられた部員の親が学校に文句を言いに来た。
部費未納は再三警告して半年も応じなかったからだと言い、遠征費は電車代の
実費徴収だから金がなければ電車に乗れないと話しても「去年の先生（俺は今年から）
はそんなことしなかった」の一点張り。ハッキリ言えば前任者は金にルーズで、
それは使い込むという意味ではなく、面倒になると全部自分で金を出してたようだ。
実際、遠征費や登録費など、去年は払っていないという部員が多数いる。
こんな経験ありますか。
542 ：実習生さん：2006/10/02(月) 17:24:39 ID:iTC8nnpA
543 ：実習生さん：2006/10/02(月) 19:41:41 ID:9AK9MYKn
「世紀末無職伝説 北斗の無職」
YOU は MuShock! 採用試験 落ちてくる
YOU は MuShock! 書類審査で 落ちてくる
熱い心 履歴書に書いても 今は無・駄・だよ
受けたところで 面接一つで ダウンさ～
YOU は MuShock! 履歴書書くの 速くなる
YOU は MuShock! なぜか書くの 速くなる
仕事求め さ迷う心 今 かなり萎えてる
すべて溶かし 無残に飛び散るはず～さ～
転職試験受けるため お前は旅立～ち～
明日を見・失・っ・た～
微笑忘れた顔など みたくはないさ
職をとりもどせ～～
YOU は MuShock! 採用試験 落ちてくる
YOU は MuShock! 書類審査で 落ちてくる
熱い心 履歴書に書いても 今は無・駄・だよ
受けたところで 面接一つで ダウンさ～
YOU は MuShock! 履歴書書くの 速くなる
YOU は MuShock! なぜか書くの 速くなる
仕事求め さ迷う心 今 かなり萎えてる
すべて溶かし 無残に飛び散るはず～さ～
転職試験受けるため お前は旅立～ち～
明日を見・失・っ・た～
微笑忘れた顔など みたくはないさ
職をとりもどせ～～
545 ：実習生さん：2006/10/02(月) 21:34:05 ID:rhXFPYx1
前の担任だった講師のヤツ（今は無職）がことあるごとに、今の自分のクラスの子や親と連絡取り合って
私の悪口の連発らしい。何の因果かなぁ？もう二学期なのにとてもやりづらい。
私の悪口の連発らしい。何の因果かなぁ？もう二学期なのにとてもやりづらい。
546 ：実習生さん：2006/10/03(火) 11:25:13 ID:1vYTOw2R
>>543
学校にこんな先生は２～３人いるよなｗ
学校にこんな先生は２～３人いるよなｗ
547 ：実習生さん：2006/10/03(火) 21:48:36 ID:jcn5VguG
きついわな
>>490
うちの学年にこんな男いるけど
とにかく、女子におびえてびくびくしているし
ご機嫌とろうとして話しかける
実はそれが気持ち悪い原因だと思う
民間からきたばかりなんだけど
向いてないから辞めれば？って思う。
うちの学年にこんな男いるけど
とにかく、女子におびえてびくびくしているし
ご機嫌とろうとして話しかける
実はそれが気持ち悪い原因だと思う
民間からきたばかりなんだけど
向いてないから辞めれば？って思う。
小泉前総理も民間の人の方が優秀って言ってたのに変だねｗ
550 ：実習生さん ：2006/10/07(土) 23:46:48 ID:qyT9kUcW
がんばれ先生
551 ：実習生さん：2006/10/08(日) 01:08:57 ID:+tj9kC+U
先輩のクラスはやりにくいです、やっぱり生徒は担任に似てくるんですかねー、と笑顔で言ってのけた後輩。
あんた何？
私が生徒にゴミぶつけられたって話を生徒から聞いて、笑ってたそうじゃない。
勘違いするな、担任したこともないくせに。
あんた何？
私が生徒にゴミぶつけられたって話を生徒から聞いて、笑ってたそうじゃない。
勘違いするな、担任したこともないくせに。
552 ：実習生さん：2006/10/08(日) 02:43:53 ID:x8JbRNAA
女生徒が好きになってしまって困る
いちいち恋まがいな感情にとらわれてるようでは、おれには向かないな
大丈夫、よくテレビに映る変態教師みたいんじゃないから。
女になれてねーからこーなるんだな。
いちいち恋まがいな感情にとらわれてるようでは、おれには向かないな
大丈夫、よくテレビに映る変態教師みたいんじゃないから。
女になれてねーからこーなるんだな。
何もしていないのに、とある生徒の親から苦情が来た。
俺が生徒の悪口を言っているというのだ。しかも他の教師に
対しても悪口を言っているなどと．．．
校長やら学年主任やらに呼び出されて真偽を問われてしまった。
終いには教員生命を絶つとまで脅されたよ。
俺は何もやっていないし、そんな生徒や他の教師を貶める発言はしていないのに．．．
凄いショックを受けて、今はやる気が殆ど無い状態です。
はぁ．．．仮に首がつながったとしても居づらいよなぁ．．．
俺が生徒の悪口を言っているというのだ。しかも他の教師に
対しても悪口を言っているなどと．．．
校長やら学年主任やらに呼び出されて真偽を問われてしまった。
終いには教員生命を絶つとまで脅されたよ。
俺は何もやっていないし、そんな生徒や他の教師を貶める発言はしていないのに．．．
凄いショックを受けて、今はやる気が殆ど無い状態です。
はぁ．．．仮に首がつながったとしても居づらいよなぁ．．．
555 ：実習生さん：2006/10/08(日) 14:07:09 ID:+tj9kC+U
誰が教員に向いてないって？
威厳がない？どこが？
ごみ箱を廊下に出して生徒に捨ててくるよう指示したら、その生徒が勝手に怒り出してごみ箱蹴って、結果的にごみが私にかかっただけの話です。
その話を他の生徒が若い後輩教師にわざわざ報告してたから頭にきただけですが。
人と話するのは苦手ですが、生徒とならちゃんと会話は成立してるし、正しい知識を馬鹿な生徒に教えてやるのが教師の真の姿でしょう、私が教師やらなくてどうする！
威厳がない？どこが？
ごみ箱を廊下に出して生徒に捨ててくるよう指示したら、その生徒が勝手に怒り出してごみ箱蹴って、結果的にごみが私にかかっただけの話です。
その話を他の生徒が若い後輩教師にわざわざ報告してたから頭にきただけですが。
人と話するのは苦手ですが、生徒とならちゃんと会話は成立してるし、正しい知識を馬鹿な生徒に教えてやるのが教師の真の姿でしょう、私が教師やらなくてどうする！
>>555
正しい知識を馬鹿な生徒に教えてやる
人と話するのは苦手
↑このへんが十分向いてない
あとすぐファビョッテる感じが向いてない
あと書いてる文章からしてわかりにくいから向いてない
ってか、本当に向いてないと思う
正しい知識を馬鹿な生徒に教えてやる
人と話するのは苦手
↑このへんが十分向いてない
あとすぐファビョッテる感じが向いてない
あと書いてる文章からしてわかりにくいから向いてない
ってか、本当に向いてないと思う
557 ：実習生さん：2006/10/08(日) 14:43:57 ID:og+czE1D
558 ：実習生さん：2006/10/08(日) 15:18:03 ID:R1kOrsIL
可哀想に、恥の上塗りだな。
>>555
辞表の書き方知ってるか？
辞表の書き方知ってるか？
確かに>>555も厳しいが、何だかんだでこの後輩の方が教師として終わってると思うが。
>>551の１行目と３行目を本当にやったのなら人間として駄目かと。
もし>>555のクラスが実際やりにくいとしても、あんなこと笑顔で言うとかおかしいだろ。
>>551の１行目と３行目を本当にやったのなら人間として駄目かと。
もし>>555のクラスが実際やりにくいとしても、あんなこと笑顔で言うとかおかしいだろ。
555の人気に嫉妬
562 ：実習生さん：2006/10/09(月) 23:43:50 ID:4h+TtWyo
優しくするだけではなく怒らないとな
563 ：実習生さん：2006/10/09(月) 23:47:59 ID:LLJFRtO9
北朝鮮 核実験 新聞各紙見出し比較
読売新聞…北朝鮮が核実験を実施
産経新聞…北朝鮮が核実験を実施
毎日新聞…北朝鮮：中央通信「核実験行った」報じる プルトニウム型
朝日新聞…北朝鮮「地下核実験に成功」
>>成功♪>>成功♪>>成功♪>>成功♪
うれしい、うれしい朝日新聞♪♪
朝鮮系日本人にとって、北朝鮮は「我が祖国」
祖国が一等国になったうれしさがよくわかる、見出しですね。
読売新聞…北朝鮮が核実験を実施
産経新聞…北朝鮮が核実験を実施
毎日新聞…北朝鮮：中央通信「核実験行った」報じる プルトニウム型
朝日新聞…北朝鮮「地下核実験に成功」
>>成功♪>>成功♪>>成功♪>>成功♪
うれしい、うれしい朝日新聞♪♪
朝鮮系日本人にとって、北朝鮮は「我が祖国」
祖国が一等国になったうれしさがよくわかる、見出しですね。
564 ：実習生さん：2006/10/09(月) 23:49:40 ID:sUIxS2CD
怒れる教師は大事か
ｗ
ｗ
565 ：実習生さん：2006/10/10(火) 01:28:43 ID:694aNtxW
「555の人気に嫉妬」が正解でしょう、やはり。
自分の方が生徒に人気があると大きな勘違いしてる時点で馬鹿後輩は教師として終わってる。確かに。
私は虚弱体質なので、昼寝ができないと眠くなってしまい、授業してる時でも寝てしまうことがあるんです。生徒はその度に心配してくれますね。
後輩や同僚は私を鬱病かなにかだと勝手に勘違いしてる。ありえない、鬱病だなんて。迷惑です。
自分の方が生徒に人気があると大きな勘違いしてる時点で馬鹿後輩は教師として終わってる。確かに。
私は虚弱体質なので、昼寝ができないと眠くなってしまい、授業してる時でも寝てしまうことがあるんです。生徒はその度に心配してくれますね。
後輩や同僚は私を鬱病かなにかだと勝手に勘違いしてる。ありえない、鬱病だなんて。迷惑です。
566 ：実習生さん：2006/10/10(火) 01:49:50 ID:hjvHoQMO
言わせてください･･･
金曜日に親から教育委員会に訴えるということを言われました。
もぉ・・・おしまいだ。
金曜日に親から教育委員会に訴えるということを言われました。
もぉ・・・おしまいだ。
567 ：実習生さん：2006/10/10(火) 02:09:44 ID:Op1OtRBv
大丈夫。命まで取られはしない。
私が本当につらかったとき、恩師（当時は教頭先生）が呪文のようにかけてくれた言葉です。
だから>>566さんも大丈夫。
管理職が>>566さんを守ってくれたり、保護者の言葉が単なる脅しだったり、
そういう可能性だってたくさんたくさん考えられるのだから。
私が本当につらかったとき、恩師（当時は教頭先生）が呪文のようにかけてくれた言葉です。
だから>>566さんも大丈夫。
管理職が>>566さんを守ってくれたり、保護者の言葉が単なる脅しだったり、
そういう可能性だってたくさんたくさん考えられるのだから。
568 ：実習生さん：2006/10/10(火) 02:13:43 ID:hjvHoQMO
>>567さん
ありがとうございます。
本当に自殺も考えました。自分が悪いこともあるので。
ただ、もう訴えてはいるんだろうな。そういう保護者だから。
明日学校に行くのが怖い。
私の学校の管理職は守ってくれません。
ありがとうございます。
本当に自殺も考えました。自分が悪いこともあるので。
ただ、もう訴えてはいるんだろうな。そういう保護者だから。
明日学校に行くのが怖い。
私の学校の管理職は守ってくれません。
569 ：実習生さん：2006/10/10(火) 02:31:22 ID:Op1OtRBv
気休めのようなことしか言えなくて心苦しいのだけれど
それでも、本当に命まで取られるようなことって、きっとないから。
本当につらければ、もちろんそれはとてもつらい選択だけれど、
今とは違う道を選ぶことだってできるのだから自分を大切にしてください。
それでも、本当に命まで取られるようなことって、きっとないから。
本当につらければ、もちろんそれはとてもつらい選択だけれど、
今とは違う道を選ぶことだってできるのだから自分を大切にしてください。
教育委員会は親の愚痴を聞いて適当にあしらうのが仕事だろ。
親が苦情を行ったところで免職にするような権限はない。
親が苦情を行ったところで免職にするような権限はない。
571 ：実習生さん：2006/10/10(火) 02:51:08 ID:U4uYeIzR
ID:hjvHoQMOはネタか？
教員一人やめさせるのにどれだけの書類と労力が必要か知ってるのか？
一度教諭として採用された以上、そんなに簡単にやめさせることはできないのは常識。
教員一人やめさせるのにどれだけの書類と労力が必要か知ってるのか？
一度教諭として採用された以上、そんなに簡単にやめさせることはできないのは常識。
572 ：実習生さん：2006/10/10(火) 03:03:55 ID:hjvHoQMO
ネタではありません。
573 ：実習生さん：2006/10/10(火) 03:09:25 ID:U4uYeIzR
574 ：実習生さん：2006/10/10(火) 03:11:02 ID:694aNtxW
自分の方が生徒に人気があると大きな勘違いしてる時点で、馬鹿後輩は教師として終わってますよね。確かに。
私は虚弱体質なので、昼寝ができないと眠くなってしまい、授業してる時でも寝てしまうことがあるんです。生徒はその度に心配してくれますね。
なのに、馬鹿な後輩や同僚は私を鬱病かなにかだと勝手に勘違いしてる。違います！ありえない、鬱病だなんて
私は虚弱体質なので、昼寝ができないと眠くなってしまい、授業してる時でも寝てしまうことがあるんです。生徒はその度に心配してくれますね。
なのに、馬鹿な後輩や同僚は私を鬱病かなにかだと勝手に勘違いしてる。違います！ありえない、鬱病だなんて
575 ：実習生さん：2006/10/10(火) 03:12:42 ID:U4uYeIzR
？？
わけわからん。
寝よっと♪
わけわからん。
寝よっと♪
正直、虚弱体質だとかいうさぼり教師は邪魔だよ
体力勝負でしょ、この世界。
体力勝負でしょ、この世界。
577 ：実習生さん：2006/10/11(水) 00:04:20 ID:y1ve9dqj
この板は煽り体制低いなｗ
教員て儲かりますか？
579 ：実習生さん：2006/10/11(水) 00:35:22 ID:7tnwLPr8
>>578
公務員なのでがんばっても給料は上がりません。
公務員なのでがんばっても給料は上がりません。
>>581
みんなで電波を煽っていく協力体制のことかもしれんぞな、もし
みんなで電波を煽っていく協力体制のことかもしれんぞな、もし
583 ：実習生さん：2006/10/14(土) 18:26:02 ID:fs9GduZ2
体育の〇〇！なよなよしてて気持ちが悪い。自分がもてると勘違い。みんな君のこと笑ってるんだよ。
現場に数年いたことあるけど教師って仕事は終わってるなあと思う。
もっと現場が崩壊すれば
政治家もすこしは教育問題に本腰を入れるかもしれんが。
まあとくに中学校の教員とかマゾ的精神が無いとやってられん。
もっと現場が崩壊すれば
政治家もすこしは教育問題に本腰を入れるかもしれんが。
まあとくに中学校の教員とかマゾ的精神が無いとやってられん。
585 ：実習生さん：2006/10/14(土) 19:46:46 ID:oRfsUjuY
>>584
具体的に教えてくれ
具体的に教えてくれ
>>585
知り合いのの女の子がよく言ってた言葉があるんだが
先生を人間扱いしないって。
働いてるときまさにそんな感じだった。
人間扱いされる仕事がしたいから中学校の教師をやめた。
つばを吐かれて殴られてけられて、子供の未来のために
すべて我慢しろ、殴られる教師が悪いんだっていう
理屈を自分は納得できなかったのでやめました。
知り合いのの女の子がよく言ってた言葉があるんだが
先生を人間扱いしないって。
働いてるときまさにそんな感じだった。
人間扱いされる仕事がしたいから中学校の教師をやめた。
つばを吐かれて殴られてけられて、子供の未来のために
すべて我慢しろ、殴られる教師が悪いんだっていう
理屈を自分は納得できなかったのでやめました。
587 ：実習生さん：2006/10/15(日) 16:24:27 ID:UnRFp+pf
588 ：実習生さん：2006/10/15(日) 16:30:00 ID:NcEaFYMi
>>587
ｽﾚ違いﾃﾞﾃｹ
ｽﾚ違いﾃﾞﾃｹ
589 ：実習生さん：2006/10/15(日) 16:36:08 ID:UnRFp+pf
590 ：実習生さん：2006/10/15(日) 16:51:56 ID:NcEaFYMi
>>589
公僕である教育公務員にむかってバウチャーなんていうお前に語る資格ナシ
公僕である教育公務員にむかってバウチャーなんていうお前に語る資格ナシ
591 ：実習生さん：2006/10/15(日) 16:57:38 ID:UnRFp+pf
592 ：実習生さん：2006/10/15(日) 18:20:26 ID:Hhl3NH+7
ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!
>>586>>588はちゃんと「実績」を上げて免許を更新できるようにがんばれよｗ
ttp://www.asahi.com/politics/update/1007/007.html
教員免許更新制「通常国会に提出」 中川幹事長
>>586>>588はちゃんと「実績」を上げて免許を更新できるようにがんばれよｗ
ttp://www.asahi.com/politics/update/1007/007.html
教員免許更新制「通常国会に提出」 中川幹事長
男性教師の抑うつ感、他職種の１．８倍
ttp://www.asahi.com/job/news/TKY200610120441.html
小中高校の先生は他職種より、ストレスを強く感じており、特に「抑うつ感」を感じている男性は１．８倍に上ることが、
全国約２５００人を対象にした調査で分かった。仕事の負担感や学級崩壊による児童・生徒への対応などの要因が
複雑に絡み合っており、その相関関係も示した。「心の病」で休職する先生が増えるなか、その原因を分析した初の
調査で、仕事の内容を検討する必要があると提言している。
(略)
厚生労働省が開発した「職業性ストレス簡易調査票」を使って、ほとんどの職種にまたがる約２万５０００人の労働
者が回答した標準値と比較した。その結果、男性で「抑うつ感が強い」と回答したのは１１．５％と、標準値より１．８倍
高く、「不安感が強い」も１．５倍高かった。女性は抑うつ感はほぼ同じだったが、不安感は１．３倍高かった。
委員会はうつ病の症状の一つである抑うつ感の原因に注目。関連性が強いのは、心理的な仕事の負担感だった。
「仕事量が多い」と感じている人は標準値と比べ、男性が２．２倍、女性が４．６倍。
さらに、背景となる原因を探ると、学級崩壊などで児童や生徒の授業態度が変化し、対応が難しくなったことや、授
業の準備時間がなかなか取れないことが浮かび上がった。
労働科学研究所の酒井一博・研究主幹（産業衛生）は「教師の抑うつ感は、子どもへの影響が大きい。忙しすぎる
だけでなく、子どもとの向き合い方が難しくなっており、教職員の仕事内容を再検討する必要がある」と話している。
ttp://www.asahi.com/job/news/TKY200610120441.html
小中高校の先生は他職種より、ストレスを強く感じており、特に「抑うつ感」を感じている男性は１．８倍に上ることが、
全国約２５００人を対象にした調査で分かった。仕事の負担感や学級崩壊による児童・生徒への対応などの要因が
複雑に絡み合っており、その相関関係も示した。「心の病」で休職する先生が増えるなか、その原因を分析した初の
調査で、仕事の内容を検討する必要があると提言している。
(略)
厚生労働省が開発した「職業性ストレス簡易調査票」を使って、ほとんどの職種にまたがる約２万５０００人の労働
者が回答した標準値と比較した。その結果、男性で「抑うつ感が強い」と回答したのは１１．５％と、標準値より１．８倍
高く、「不安感が強い」も１．５倍高かった。女性は抑うつ感はほぼ同じだったが、不安感は１．３倍高かった。
委員会はうつ病の症状の一つである抑うつ感の原因に注目。関連性が強いのは、心理的な仕事の負担感だった。
「仕事量が多い」と感じている人は標準値と比べ、男性が２．２倍、女性が４．６倍。
さらに、背景となる原因を探ると、学級崩壊などで児童や生徒の授業態度が変化し、対応が難しくなったことや、授
業の準備時間がなかなか取れないことが浮かび上がった。
労働科学研究所の酒井一博・研究主幹（産業衛生）は「教師の抑うつ感は、子どもへの影響が大きい。忙しすぎる
だけでなく、子どもとの向き合い方が難しくなっており、教職員の仕事内容を再検討する必要がある」と話している。
595 ：実習生さん：2006/10/15(日) 18:38:34 ID:AV51uOVv
酒気帯び運転で停職になり、父兄や生徒には病気で休むと偽っている先生がいますが、甘いと思います。懲戒免職でもいいんじゃないかと。教えられたくないです、そんな先生に
587だけど、俺はそこまで実害はなかった。
ほかの先生、とくに女の先生は悲惨だった。
何人かはやめたり、病院入ったり、残された俺らはますます
仕事増量で毎日夜遅くまで月に２，３日しか休めなかったし。
あと昔先生全員がやばい生徒に取り囲まれて
生徒に土下座させられたりしたこともある昔から
ちょっと荒れてた学校だったからね。
ここの書き込み見ても先生を無条件にばかにするやつ多いでしょ？
自分より全然劣ってる人間に無条件に馬鹿にされるなんて絶えられない。
こんな仕事、国立大学出てやるような仕事じゃないよ。
こんなに教師ってだけで馬鹿にされるのは日本だけだし、
結局、完全に足を洗いました。今の仕事はまっとうなんで満足してます。
ほかの先生、とくに女の先生は悲惨だった。
何人かはやめたり、病院入ったり、残された俺らはますます
仕事増量で毎日夜遅くまで月に２，３日しか休めなかったし。
あと昔先生全員がやばい生徒に取り囲まれて
生徒に土下座させられたりしたこともある昔から
ちょっと荒れてた学校だったからね。
ここの書き込み見ても先生を無条件にばかにするやつ多いでしょ？
自分より全然劣ってる人間に無条件に馬鹿にされるなんて絶えられない。
こんな仕事、国立大学出てやるような仕事じゃないよ。
こんなに教師ってだけで馬鹿にされるのは日本だけだし、
結局、完全に足を洗いました。今の仕事はまっとうなんで満足してます。
あと指導力のあるなしにかかわらず普通むなぐらつかまれる
ことくらいどんな先生も経験してると思うんですが・・・
ここの先生に対する批判も的外れすぎるし、子供や馬鹿な人間は
家畜のように扱うべきだと思いますよ。人間として扱っていいのは
人間としてのマナーができてからです。591みたいなくずみたいな人間を
たたきのめして喝采される社会になってほしいです。
ことくらいどんな先生も経験してると思うんですが・・・
ここの先生に対する批判も的外れすぎるし、子供や馬鹿な人間は
家畜のように扱うべきだと思いますよ。人間として扱っていいのは
人間としてのマナーができてからです。591みたいなくずみたいな人間を
たたきのめして喝采される社会になってほしいです。
598 ：実習生さん：2006/10/15(日) 19:03:57 ID:GicIW5M2
都立高校生徒だお(^ω^ )
そこそこうちの高校は頭いいから
教員同士も生徒同士も教員と生徒もみんな仲良いかんじだけど
底辺高校とかじゃ実態ひどそうですね(^ω^ )
うちの教員はみんな根っからいい人だと思うけどなー
ほんとに学校好きなのか知らないけど
担任が放課後残って教室きれいにしてたり
授業中うるさすぎて授業できないなんてことないし
行事も生徒たちだけですごい自主的にやってて
担任は差し入れもってきて様子見て がんばってるなー とかゆうくらい
すごいいい関係保ててると思うけど
ここ見てると 表面上いい人そうな教員たちも影じゃ２ちゃんで愚痴ゆうてるのかな…
そこそこうちの高校は頭いいから
教員同士も生徒同士も教員と生徒もみんな仲良いかんじだけど
底辺高校とかじゃ実態ひどそうですね(^ω^ )
うちの教員はみんな根っからいい人だと思うけどなー
ほんとに学校好きなのか知らないけど
担任が放課後残って教室きれいにしてたり
授業中うるさすぎて授業できないなんてことないし
行事も生徒たちだけですごい自主的にやってて
担任は差し入れもってきて様子見て がんばってるなー とかゆうくらい
すごいいい関係保ててると思うけど
ここ見てると 表面上いい人そうな教員たちも影じゃ２ちゃんで愚痴ゆうてるのかな…
599 ：実習生さん：2006/10/15(日) 20:00:07 ID:Hhl3NH+7
600 ：実習生さん：2006/10/16(月) 16:44:42 ID:VICiyvmX
先生たちの本音を聞きたい。
子供小１。いままで席替え３回したけど
（全部先生が決めてる）いつも
一番前。特に背が小さいわけでもない。
凶暴でもないし、単なる偶然？
それともなにか意味あるの？
子供小１。いままで席替え３回したけど
（全部先生が決めてる）いつも
一番前。特に背が小さいわけでもない。
凶暴でもないし、単なる偶然？
それともなにか意味あるの？
601 ：実習生さん：2006/10/16(月) 17:03:36 ID:mJDjscaZ
>>600
それは、その教師の性格によるな。
自分の気に入った生徒を前に集めて、嫌いなのを後ろに置く教師もいれば、
要監視対象とし問題起こしそうな生徒を前に配置するのもいる。
子供に教師との関係を聞いてみれば一発でわかるはず。
関係よければ、気に入られているから前。
嫌われているなら、問題視されているから前。
それは、その教師の性格によるな。
自分の気に入った生徒を前に集めて、嫌いなのを後ろに置く教師もいれば、
要監視対象とし問題起こしそうな生徒を前に配置するのもいる。
子供に教師との関係を聞いてみれば一発でわかるはず。
関係よければ、気に入られているから前。
嫌われているなら、問題視されているから前。
602 ：600：2006/10/16(月) 17:31:00 ID:VICiyvmX
>>600
貴重なご意見ありがとう。
子供に聞いたら、とくにどうということもなく
ふつうらしい。連絡帳にも先生から特になにもないし、
気に入られてるというわけでもなさそう。
（嫌われてるということもなさそう）
勉強の出来も普通くらい。
だから親としてちょっと考えてしまった。
なにか親のしらないとこで問題行動でも起こしてるのか？と。
気にしすぎかな。
貴重なご意見ありがとう。
子供に聞いたら、とくにどうということもなく
ふつうらしい。連絡帳にも先生から特になにもないし、
気に入られてるというわけでもなさそう。
（嫌われてるということもなさそう）
勉強の出来も普通くらい。
だから親としてちょっと考えてしまった。
なにか親のしらないとこで問題行動でも起こしてるのか？と。
気にしすぎかな。
603 ：600：2006/10/16(月) 17:43:51 ID:VICiyvmX
604 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:03:43 ID:x1xhZ1ri
問題児、おしゃべりの多い子は、一番前ってのが・・・。
６００さんのお子さんは、後者じゃないですかね。
６００さんのお子さんは、後者じゃないですかね。
605 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:10:33 ID:jBZExZT+
さあ、またまた君たち教師のイメージが下がってしまう出来事が起きましたなｗ
実にいい気味だよ。
実にいい気味だよ。
606 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:27:58 ID:j6OeY5fM
今年37歳の独身鋼鉄の女史。王妃かなにかのつもりらしい。
自分より年上にはどんな人であれ必要以上に腰は低く低く。でも年下には虐め紛いの冷たい仕打ち。
自分に擦りよってくる人間には必要以上に優しく接するが、少しでも逆らってきた相手には、忘れた頃にえげつない仕返しをする。
気に食わない人間はとことん無視。仕事も教えてやらない大奥っぷり。
お前の精神年齢はいくつだよ（笑）プライドばかり高くても、手抜きの授業はだめだろうよ。
こんなんが教師してるから、自殺する子供もでてくるんだよ
自分より年上にはどんな人であれ必要以上に腰は低く低く。でも年下には虐め紛いの冷たい仕打ち。
自分に擦りよってくる人間には必要以上に優しく接するが、少しでも逆らってきた相手には、忘れた頃にえげつない仕返しをする。
気に食わない人間はとことん無視。仕事も教えてやらない大奥っぷり。
お前の精神年齢はいくつだよ（笑）プライドばかり高くても、手抜きの授業はだめだろうよ。
こんなんが教師してるから、自殺する子供もでてくるんだよ
荒らすな
608 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:37:13 ID:px1VaBjn
運動部の顧問してます。
部活引退した３年生を練習に誘うため連絡入れたら、次の日その子がつきあってる子に
「そういうのやめてくれる？」と言われた。
テメェ何様だ。何の権限があっておまえに私の行動を制限されないとならんねん。
てめーらのことはてめーらで勝手にやってろ、こっちに持ち込むな。
いぃ迷惑なんだよ！
生徒の分際で教師と立場が一緒だと思って勘違いすんじゃねぇ。
しかも生徒のくせにその言葉遣いはなんだ。なめんなクソガキ。
というようなことを、教育的見地から言葉を選んで厳しく言い放って追い払ったら、
その後に嫌がらせメールが送られてきた。
マジ腹立つ。
近頃の高校生は自分をなんだとおもってんの？
教師と自分と、立場が同じだと思うとかまじ信じられない。
３年生にもなって、どーいう教育受けてきてんだよ。
だいたい、大人が高校生なんかを恋愛対象で見るわけねーだろーが。
ちったぁ自覚しろ。
低次元すぎてかまってらんねーんだよッ。
・・・と、悪態つきたいけど、人道的に言えないので２ちゃんで吐かさせていただきました。
すいませーん。
暴言、失礼しました。
部活引退した３年生を練習に誘うため連絡入れたら、次の日その子がつきあってる子に
「そういうのやめてくれる？」と言われた。
テメェ何様だ。何の権限があっておまえに私の行動を制限されないとならんねん。
てめーらのことはてめーらで勝手にやってろ、こっちに持ち込むな。
いぃ迷惑なんだよ！
生徒の分際で教師と立場が一緒だと思って勘違いすんじゃねぇ。
しかも生徒のくせにその言葉遣いはなんだ。なめんなクソガキ。
というようなことを、教育的見地から言葉を選んで厳しく言い放って追い払ったら、
その後に嫌がらせメールが送られてきた。
マジ腹立つ。
近頃の高校生は自分をなんだとおもってんの？
教師と自分と、立場が同じだと思うとかまじ信じられない。
３年生にもなって、どーいう教育受けてきてんだよ。
だいたい、大人が高校生なんかを恋愛対象で見るわけねーだろーが。
ちったぁ自覚しろ。
低次元すぎてかまってらんねーんだよッ。
・・・と、悪態つきたいけど、人道的に言えないので２ちゃんで吐かさせていただきました。
すいませーん。
暴言、失礼しました。
609 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:39:33 ID:jBZExZT+
＞高校生なんかを恋愛対象で見るわけねーだろーが。
毎日のように捕まっていますがｗ
毎日のように捕まっていますがｗ
610 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:41:59 ID:JEjCJtCP
多いかもしれんが、毎日じゃねーし
611 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:42:05 ID:px1VaBjn
そーいうのがいぃ迷惑なんだよね。
ばかじゃねーの？？
そういうくそ教師がいるから高校生も勘違いすんでしょ。
そーいう人たち（嫁が教え子とかね）、みんなやめてしまえ。
ばかじゃねーの？？
そういうくそ教師がいるから高校生も勘違いすんでしょ。
そーいう人たち（嫁が教え子とかね）、みんなやめてしまえ。
荒らすな
613 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:45:20 ID:jBZExZT+
報道されるのが毎日ではないってだけの話だよ・・・
614 ：実習生さん：2006/10/16(月) 22:47:52 ID:+Ik70qOI
所詮教師は基地外だという事だな
615 ：実習生さん：2006/10/17(火) 04:48:08 ID:gBvq3b+H
なんか、今の時期教師がのうのうと愚痴を言い合っているだけでムカついてくるよなｗ
てことで、荒らすとしますか・・・
てことで、荒らすとしますか・・・
616 ：実習生さん：2006/10/17(火) 07:14:02 ID:xwZLLLK/
>>608
基地外教師乙！田村の後継者は君でＦＡ
基地外教師乙！田村の後継者は君でＦＡ
617 ：実習生さん：2006/10/17(火) 12:39:52 ID:KexkEcFf
おれは小中でいじめられてたけど
先生はほとんど頼りにならないことはハナからわかってたので
なんの頼りにもしてなかった。
ガキ共のイジメに対して先生にどうにかしてもらおうというのは間違ってる
結局はイジメられてるそいつがやり返すか我慢するかしかないんだと思う。
先生なんてなんの力もないし、仕事もキツイんで自分のことでいっぱいいっぱい
なんだから、おれは先生に負担をかけるのがカワイソウだとさえ思っていたよ。
イジメをなくす方法があるとしたら
親が出て行くことだね、親が自分の子供をいじめてるガキがいたら
そいつの足腰がたたなくなるまでボッコボコにしてやったらいいんだよ。
心が折れるまでね、そういった心に刻み込まれた痛みってのは取れないよ
そのガキどもの親が出てきて文句でも言おうものならその親もボコボコにして
やるくらいの勢いがないとダメだ、そういう姿を見たらいじめられていた
子供も勇気がわいて来るし、強くなると思うよ。
やられたらやり返すってのを親が見せないとね
教師じゃちょいと暴力をふるったり暴言をはいたら途端に叩かれるからね
やれることは少ないよ。
先生はほとんど頼りにならないことはハナからわかってたので
なんの頼りにもしてなかった。
ガキ共のイジメに対して先生にどうにかしてもらおうというのは間違ってる
結局はイジメられてるそいつがやり返すか我慢するかしかないんだと思う。
先生なんてなんの力もないし、仕事もキツイんで自分のことでいっぱいいっぱい
なんだから、おれは先生に負担をかけるのがカワイソウだとさえ思っていたよ。
イジメをなくす方法があるとしたら
親が出て行くことだね、親が自分の子供をいじめてるガキがいたら
そいつの足腰がたたなくなるまでボッコボコにしてやったらいいんだよ。
心が折れるまでね、そういった心に刻み込まれた痛みってのは取れないよ
そのガキどもの親が出てきて文句でも言おうものならその親もボコボコにして
やるくらいの勢いがないとダメだ、そういう姿を見たらいじめられていた
子供も勇気がわいて来るし、強くなると思うよ。
やられたらやり返すってのを親が見せないとね
教師じゃちょいと暴力をふるったり暴言をはいたら途端に叩かれるからね
やれることは少ないよ。
傷害罪又は暴行罪でﾀｲｰﾎされますが？
619 ：実習生さん：2006/10/17(火) 14:47:23 ID:KexkEcFf
逮捕されたなら逮捕されたで仕方ない
逮捕されることはそれほど重要じゃない。
それでいじめられなくなったら万々歳。
逮捕されることはそれほど重要じゃない。
それでいじめられなくなったら万々歳。
620 ：実習生さん：2006/10/17(火) 15:13:29 ID:/VZ69hVr
（＾ω＾）クソ先生は氏ね
優しい先生応援アゲ
優しい先生応援アゲ
621 ：実習生さん：2006/10/17(火) 21:18:56 ID:GmmAsFYF
http://www.imgup.org/iup275718.jpg
http://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085056671.jpg
ttp://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085344003.jpg
ttp://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085486619.jpg
ttp://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085573329.jpg
http://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085690107.jpg
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http://tv.dee.cc/jlab-maru/s/1161085690107.jpg
623 ：実習生さん：2006/10/19(木) 20:39:24 ID:lLUWifTo
優しい素敵な先生、これからも頑張ってくださいage
624 ：実習生さん：2006/10/19(木) 20:55:12 ID:oiTaMYAu
教師ってこういうとこでボロだしてんの？すごくどうかと思う
ちゃんとした先生はそんなことしないよ･･･
あーへこむわ
ちゃんとした先生はそんなことしないよ･･･
あーへこむわ
625 ：実習生さん：2006/10/19(木) 22:56:06 ID:n1rGCmGO
先生は強くないとダメだぜ
ジムとか道場いって鍛えてきたらいいんじゃないでしょうか？
ジムとか道場いって鍛えてきたらいいんじゃないでしょうか？
626 ：実習生さん：2006/10/19(木) 22:59:49 ID:QMz6juCS
先生の方にお聞きします。
もし、自分が担任をしているクラスの生徒に虐められて学校に行けなくなりました。
で、その辛い時に、自分を虐めた生徒が家に来て謝ったらどう思いますか。
自分はちょい鬱です。教えてください・・・・。
もし、自分が担任をしているクラスの生徒に虐められて学校に行けなくなりました。
で、その辛い時に、自分を虐めた生徒が家に来て謝ったらどう思いますか。
自分はちょい鬱です。教えてください・・・・。
627 ：実習生さん：2006/10/19(木) 23:09:55 ID:ML5fHag/
イジメ罪法案やイジメ隠蔽罪法案つくるように議員に呼びかけたら？イジメに対応した学校は警察に表彰される制度をつくれば、学校は体裁良くなりイジメ隠蔽しなくなるし！巷は「〇〇中学は良く表彰されてるなぁエライ！」みたいな評判良くなる
>>627
教員は政治活動禁止です
教員は政治活動禁止です
631 ：実習生さん：2006/10/21(土) 08:43:41 ID:p8J175yt
謝りに来た生徒なんて、信用しない方がいいよ。
人を傷つけて平気な生徒なんて、自分のことしか考えないから、本気で自分が悪いなんて反省するわけないし。
謝りに来たのも自分にとってなにか都合がいいからだよ。
今の生徒は自分が傷つけられるのには敏感で、他人を傷つけるのには鈍感。
こんな生徒相手に何も期待してはいけないと思う。
嫌な生徒が卒業するまで我慢することが一番。奴らが３年（６年）以上学校にいることはない。
人を傷つけて平気な生徒なんて、自分のことしか考えないから、本気で自分が悪いなんて反省するわけないし。
謝りに来たのも自分にとってなにか都合がいいからだよ。
今の生徒は自分が傷つけられるのには敏感で、他人を傷つけるのには鈍感。
こんな生徒相手に何も期待してはいけないと思う。
嫌な生徒が卒業するまで我慢することが一番。奴らが３年（６年）以上学校にいることはない。
632 ：実習生さん：2006/10/21(土) 23:14:31 ID:pRdQIPJE
おまえらばかか
633 ：ＰＴＡ：2006/10/22(日) 08:14:04 ID:zhucHPH7
教師と付き合ってたころ、学校の事色々聞いてて、あー、こいつら本当に大学出て、試験に受かったの？て、情けないやら。ここ読んでたら、ﾁｶﾗ抜けた。現場って、人間腐らせるんだね…
634 ：実習生さん：2006/10/22(日) 10:44:02 ID:5qr4W8+g
そうね。
わがまま、自分勝手、自己中心的なガキ相手にしてたら人間腐るかもね。
所詮教師も人間なんだ。腐ってる奴相手にしてたら、教師も腐るんだ。
教師に期待なんかするな。教師もお前らや、下手な理想押しつけてくる奴に期待しないから。
それでいいでしょ。
下手に期待するからがっかりもするんだよ。
わがまま、自分勝手、自己中心的なガキ相手にしてたら人間腐るかもね。
所詮教師も人間なんだ。腐ってる奴相手にしてたら、教師も腐るんだ。
教師に期待なんかするな。教師もお前らや、下手な理想押しつけてくる奴に期待しないから。
それでいいでしょ。
下手に期待するからがっかりもするんだよ。
635 ：実習生さん：2006/10/22(日) 11:09:50 ID:zhucHPH7
そーなんだよね。だからその彼女もまともじゃなくってさ、こっちがミジメになって、一年、別れたよ。いい職場とか言ってたが、馬鹿の集合場所だったなぁ。あの学校、どーなってるやら。
＜公務災害認定＞女性教諭が過労自殺、両親が申請
仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな ごめんなさい」と記されていた。
女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話 新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci
仕事の過労とストレスで抑うつ状態になり、今年５月に自殺した東京都新宿区立小学校の新任女性教諭
（当時２３歳）の両親が２４日、公務災害認定を申請した。教師の仕事量が近年増加しているとの指摘が
あり、精神性疾患で休職する教師も増加している。両親は「職を全うしようとしたからこそ倒れたという
ことを証明したい」とした。
弁護士によると、今年４月から女性教諭は小学２年（児童２２人）のクラスを担任。担任業務のほか、
学習指導部など複数の職務を担当。区の新任向けの研修をこなし、授業の準備やリポート提出に追われて
いた。土日出勤も常態化し、時間外労働が１カ月１３０時間を超えていたと推定されるという。
また、４月から５月にかけて、指導方法を巡り保護者とやりとりを繰り返し、対応に悩んでいたという。
しかし、１学年１クラスのため、同学年内に新任教師に対する指導担当教員がおらず、十分な指導が受け
られないと周囲に漏らしていたという。
教諭は５月に抑うつ状態と診断され、同月下旬に都内の自宅で自殺未遂を起こした。さらに同３１日に
自宅で自殺を図り、６月１日に死亡した。自宅に残されたノートには「無責任な私をお許しください。全
（すべ）て私の無能さが原因です。家族のみんな ごめんなさい」と記されていた。
女性教諭の両親は「教壇に立つことを夢見て、誠実さと優しさと使命感に満ちあふれた若い人材が二度
と同じ道を歩むことのないことを切に望んでいます」とコメントした。
文部科学省の０４年度までの調査では、全国の公立学校教職員らの病気休職者のうち、精神性疾患数は
１０年間で約３倍増となっている。９５年度１２４０人だった精神性疾患の休職者は年々増え、０４年度
３５５９人で全休職者に占める割合は５６．４％となった。
▽両親の代理人を務める川人博弁護士の話 新任教師にとって単学級でのクラス担任の仕事は負担が
大きい。また、校長などのしっかりしたサポートがなかったことが、自殺の原因とみられる。多くの教師
が家庭や地域の教育力の低下により、過重労働の上にストレスを抱えている。対策を急ぐべきだ。
（毎日新聞）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061024-00000117-mai-soci
637 ：実習生さん：2006/10/26(木) 19:10:10 ID:sF7L3X+5
何が言いたい？可哀相だけど、狂士なんかななるからだよ。誰も協力しなかったんだろ？おめーら全員、共犯。
638 ：実習生さん：2006/10/26(木) 19:14:17 ID:sF7L3X+5
しかし本当、１番学習能力ないんだな、生徒にそう言うんだろがよ、不祥事、事件、いい加減、学習しろや。いつまでも同じ事繰り返す、公務員のキマリでつかぁ？
639 ：実習生さん：2006/10/26(木) 20:08:40 ID:lmDWkj9k
今日の昼に、久々に中学生の頃の先生に偶然会ってびっくりした。
その先生は、俺が中学の頃まだ大学を卒業したばかりの赴任してきた先生で、個人的に良い先生と思っていたけど…
何年も学校の先生をしているせいか、性格とかが変わっていてがっかりしたな…。
その先生は、俺が中学の頃まだ大学を卒業したばかりの赴任してきた先生で、個人的に良い先生と思っていたけど…
何年も学校の先生をしているせいか、性格とかが変わっていてがっかりしたな…。
640 ：実習生さん：2006/10/26(木) 20:13:38 ID:u0X52nC7
自分が生徒をまとめれないくせに、生徒が言うこと聞かないのは若い教師が甘やかしているせいだと信じて疑わない学年主任。オバティーってこれだからw
落ち着きなさい！ってわめいてるお前がまず落ち着けよw
だから生徒にバカにされてるんだろ。逆ギレしてんのはお前の方だ、ババア。
落ち着きなさい！ってわめいてるお前がまず落ち着けよw
だから生徒にバカにされてるんだろ。逆ギレしてんのはお前の方だ、ババア。
641 ：イレブンｐｍ：2006/10/26(木) 20:18:34 ID:V4FQpYRD
こんにちは
正直、子どもとの関係よりも
職員室内の人間関係で悩みます。
家に帰ってからは狂いそうになります。
ただのしがない非常勤ですが。毎日が長くて長くて
なんで自分が存在してるのかも分からなくなります。
こんな自分はどこかの社会でやっていけるんでしょうか？
お局さんにあいたくないです
正直、子どもとの関係よりも
職員室内の人間関係で悩みます。
家に帰ってからは狂いそうになります。
ただのしがない非常勤ですが。毎日が長くて長くて
なんで自分が存在してるのかも分からなくなります。
こんな自分はどこかの社会でやっていけるんでしょうか？
お局さんにあいたくないです
一週間後に電話してくださいって言われて忘れてた
今日電話がかかってきて小一時間説教されたのち極め付けに
「これだから教員は・・・」って言われた
一時間の説教の２倍凹んだ
今日電話がかかってきて小一時間説教されたのち極め付けに
「これだから教員は・・・」って言われた
一時間の説教の２倍凹んだ
643 ：実習生さん：2006/10/27(金) 11:08:44 ID:REFqIQyS
どこの社会でも、人間関係が１番難しいですか。お局が嫌なら、スパッと辞めたら。若い頃は皆高い理想を持つもんだが、学校が腐ってるからな。
644 ：実習生さん：2006/10/27(金) 11:46:15 ID:0Hq9zJ+3
ショックを受け、寝込んでいる人はたくさんいるのです。
しかし、さっこんのヒキコモリ批判のなか、近所の話題になり、辛いのです！
しかし、さっこんのヒキコモリ批判のなか、近所の話題になり、辛いのです！
645 ：実習生さん：2006/10/27(金) 12:36:47 ID:REFqIQyS
辛いってさぁ、気持ちわからんでもないけど、職場で辛くて、家でも辛い、どーしよーもないな。少しは前向いて、立ち向かえよ。
644はマルチ
おそらくヒキコモリの子の母親
おそらくヒキコモリの子の母親
647 ：実習生さん：2006/10/27(金) 22:34:20 ID:REFqIQyS
誰でもいいんだよ！大人だろ！一旦は教師、めざしたんだろが？なんだぁ、その態度わ？いい加減にしろや。んな事で立ち上がれなくて、何を子供に言いたいんた？中身のない、理想だけでやってけると？馬鹿にすんな。
648 ：実習生さん：2006/10/27(金) 22:58:05 ID:MeLbdC/P
まぁ、あれだ。俺はめちゃめちゃ楽だ。
私学の進学校なもんで、生徒に勉強さえしっかり教えてたら全てＯＫなので。
一口に教師といっても色んな職場があるということだ。
私学の進学校なもんで、生徒に勉強さえしっかり教えてたら全てＯＫなので。
一口に教師といっても色んな職場があるということだ。
649 ：実習生さん：2006/10/27(金) 23:08:22 ID:sjea5pfa
>>641
しがない非常勤だね。人間関係で悩んでるレベルじゃあ、教師はつとまらんよ。あなたは子どもに何を教えてるの？教師はあきらめて、動物や機械と接する仕事をしろ。
しがない非常勤だね。人間関係で悩んでるレベルじゃあ、教師はつとまらんよ。あなたは子どもに何を教えてるの？教師はあきらめて、動物や機械と接する仕事をしろ。
650 ：実習生さん：2006/10/27(金) 23:28:21 ID:GOkenl4y
学習指導案って意味なくね？
授業に一定程度のプランは必要だと思うが、あんなにスタイルにこだわるのは
馬鹿だと思うわｗ
すげー時間とられるしｗ
授業に一定程度のプランは必要だと思うが、あんなにスタイルにこだわるのは
馬鹿だと思うわｗ
すげー時間とられるしｗ
651 ：実習生さん：2006/10/27(金) 23:42:25 ID:4NP1wbyE
>>650
最強の格闘家を決めるならルールはいらないよな！なんでもありで勝ち残った奴が世界最強だよな！
違うよな？世の中にはルールってもんがあるんだ。でな、学校の授業で習った事はな、社会に出てから役に立つものなんだ。
だから皆平等に教えるの。抜け駆けしちゃいけないんさ。
最強の格闘家を決めるならルールはいらないよな！なんでもありで勝ち残った奴が世界最強だよな！
違うよな？世の中にはルールってもんがあるんだ。でな、学校の授業で習った事はな、社会に出てから役に立つものなんだ。
だから皆平等に教えるの。抜け駆けしちゃいけないんさ。
笑えんなあ・・・・
保護者「子供のやりたいことを、やりたいようにやらせたい。だから進路の
ことは子供に任せている。」
俺 「お子さんはやりたいことがないと言っています。今のままだと
無職で卒業することになりますが、それでもよろしいのですか？」
保「それは困る。なんで学校は子供を説得してくれないんだ？」
俺「ご家庭ではなさらないのですか？」
保「学校は無責任だ！あなたのことを教育委員会に訴える！」
俺「どうぞご自由に。それではお引き取り下さい。」
１時間後
馬鹿１「今、県教委からこんな連絡があった。どういうことだ？
きちんと県教委に説明してもらわないと困る。今すぐ馬鹿部屋へ
来い！」
馬鹿２「今、善意の第三者からこういう連絡があった。どういうことか説明
しなさい。あなたは現在の本県の状況がどのようなものかわかって
いるのか？県職員は全員が一丸となって信頼回復に努めなければ
いけないというのに、君は何をしているんだ？そんなんじゃ困る。」
知らねーよ馬鹿。死んでろ。
保護者「子供のやりたいことを、やりたいようにやらせたい。だから進路の
ことは子供に任せている。」
俺 「お子さんはやりたいことがないと言っています。今のままだと
無職で卒業することになりますが、それでもよろしいのですか？」
保「それは困る。なんで学校は子供を説得してくれないんだ？」
俺「ご家庭ではなさらないのですか？」
保「学校は無責任だ！あなたのことを教育委員会に訴える！」
俺「どうぞご自由に。それではお引き取り下さい。」
１時間後
馬鹿１「今、県教委からこんな連絡があった。どういうことだ？
きちんと県教委に説明してもらわないと困る。今すぐ馬鹿部屋へ
来い！」
馬鹿２「今、善意の第三者からこういう連絡があった。どういうことか説明
しなさい。あなたは現在の本県の状況がどのようなものかわかって
いるのか？県職員は全員が一丸となって信頼回復に努めなければ
いけないというのに、君は何をしているんだ？そんなんじゃ困る。」
知らねーよ馬鹿。死んでろ。
653 ：実習生さん：2006/10/28(土) 08:46:09 ID:rvX7HZLd
>>651
馬鹿？
馬鹿？
654 ：実習生さん：2006/10/28(土) 15:22:50 ID:syCaUvU9
先生さまがた、ほんっとに学習能力ないんだな。またまた事件だぜ。何故繰り返す？生徒になんて言う？多分、セクハラの意味、範疇も理解できないだろ？
655 ：正義：2006/10/28(土) 15:26:39 ID:PN8xft8V
656 ：実習生さん：2006/10/28(土) 15:44:04 ID:I30AeNda
事件がおきているからって、全ての教員に学習能力が無いわけではない。
654の理屈から言えば、
日本人の方々、ほんっとに学習能力無いんだな。またまた事件だぜ。
なぜ繰り返す？
と「日本人」とくくられても、その多くは全く関係ないし
654の理屈から言えば、
日本人の方々、ほんっとに学習能力無いんだな。またまた事件だぜ。
なぜ繰り返す？
と「日本人」とくくられても、その多くは全く関係ないし
657 ：実習生さん：2006/10/28(土) 16:13:10 ID:syCaUvU9
656、おまいは狂士か？ぱかやろ？狂士全てが学習能力ないよ。学校ん中で何やってる？これだけ報道されても知らん顔じゃん。
658 ：実習生さん：2006/10/28(土) 16:21:42 ID:syCaUvU9
「また不祥事、こんな人がいるから教師皆がそう思われる」て、他人事。同僚にセクハラ発言して「これってセクハラ？」とすっとぼける馬鹿♂狂士にそれを和気藹々ねー、と（笑）の職員室。知能最低～。
659 ：実習生さん：2006/10/28(土) 16:31:15 ID:syCaUvU9
先ずはよ、教職、てもの考えろや。かつては聖職とまでいわれたんだぞ。今は違う字あてられっけど。狂士は誰も考えてねーだろ？ぱーかやろーばっかりか？
660 ：実習生さん：2006/10/28(土) 16:33:54 ID:I30AeNda
661 ：実習生さん：2006/10/28(土) 16:35:08 ID:I30AeNda
「また犯罪事件、こんな人がいるから日本人がそう思われる」て、他人事。
というのと同じ理屈だな。
というのと同じ理屈だな。
662 ：実習生さん：2006/10/28(土) 17:02:08 ID:pAVVyza6
やれやれ、また教師の言い訳か・・・
663 ：実習生さん：2006/10/28(土) 17:37:34 ID:syCaUvU9
な、こうやって煽らないとなーんも言ってこねーしよ。660、あんた先生？
煽る馬鹿が居座ってるから過疎るんだろ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
665 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:20:06 ID:syCaUvU9
661は全く責任感のかけらもないぱか、と自己宣伝。もし狂士なら、狂士辞めれ。同じ狂士として、この様な不祥事はおこしません、なんて言う狂士、みた事ねーし。
666 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:28:07 ID:syCaUvU9
先生たちは、何度も言うが、責任感とか、反省とかないの？生徒に手出したり、自殺や不登校に追い込んだり。教職、の自覚がないんだ。組織のせいばかり、自分も被害者だってさ。
667 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:34:01 ID:syCaUvU9
いまどきの生徒や保護者は、とかぐちぐちいわねーで、先ずは自分達の意識を変えようとしないの？校長、保護者、生徒の意識が変わり、先生を後押しして、随分よくなった学校だってあるのに。
668 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:37:06 ID:deFQRkBJ
言い訳してもいいけどさ、少なくとも教科書の内容を生徒に叩き込む努力はしろよ。
あと、他の教師がモラルハザードおこしてたら、注意しろよ。
怖いなら、ネットに投稿しとけ。社会的に抹殺してやるから。
アホな中年教師は脳内お花畑だから、参考にしてはいけない。
生徒・学生の未来を担ってるという自覚を持て。
自分に過剰に自信を持つな。至らぬ自分を自覚しながら、毎日切磋琢磨せよ。
おまえらに人生の指導者たる人格は求めていない。
順法精神が備わった、普通に善良な一人の大人であればいいんだよ。
669 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:45:13 ID:syCaUvU9
おーい、先生がた、668のカキコ、学校に貼りだしとけや。腔腸室にも。テメん家のいたるとこにも。
670 ：実習生さん：2006/10/28(土) 18:47:06 ID:0+Nce369
甘やかせ 育った世代が教師になり その世代が 人に教育する 教育出来るわけ ないじゃん～ 教師 生徒 教養の差何もなし
671 ：実習生さん：2006/10/28(土) 19:01:35 ID:syCaUvU9
はい、ガッコのせんせい様のご意見は？ありませんか？愚痴しかでまへんかぁ？
672 ：実習生さん：2006/10/28(土) 19:35:17 ID:/ubFVv1q
いじめをどうにかしろって言われてもなぁ。
最近厳しいからなぁ。ちくしょー。
最近厳しいからなぁ。ちくしょー。
673 ：実習生さん：2006/10/28(土) 19:44:34 ID:KdxUB3Im
リストラで苦しんでる教員免許有りの苦労人を教員に中途採用すればいい。
生きる事がどれだけ大変か生徒達によく分からせる事ができると思う。
その前にいないか、んな奴
生きる事がどれだけ大変か生徒達によく分からせる事ができると思う。
その前にいないか、んな奴
★☆先生たちが本音で愚痴を言い合うスレ☆★
＾＾＾＾＾＾＾
＾＾＾＾＾＾＾
675 ：実習生さん：2006/10/28(土) 20:15:29 ID:/zx8Nqeg
俺は月収３万円の非常勤だけど、一回ポロッと「こんな収入じゃガソリン代にもなんねーよ」と言ってしまった。
それ以来、俺の周りの人間関係最悪です。
まあいいや。生涯をこの現場で過ごす若者なら批判もされようが、年々何が起こるか分からない浮き草人生。文句もでるさ。
くやしかったら採用してみろ！
それ以来、俺の周りの人間関係最悪です。
まあいいや。生涯をこの現場で過ごす若者なら批判もされようが、年々何が起こるか分からない浮き草人生。文句もでるさ。
くやしかったら採用してみろ！
ここで先生叩いてる奴って落ちこぼれだろ？
おれのまわりでいい大学行ってる奴とか成功してるやつで
先生に文句たれてる奴は皆無や。
自分が落ちこぼれたのは自分のせいなんだから先生にいろいろ
言うまえに自分でなんとかしろや。
おれのまわりでいい大学行ってる奴とか成功してるやつで
先生に文句たれてる奴は皆無や。
自分が落ちこぼれたのは自分のせいなんだから先生にいろいろ
言うまえに自分でなんとかしろや。
677 ：実習生さん：2006/10/29(日) 00:26:00 ID:drRs6X9X
はあ～い、でました676のよーなお坊ちゃま、甘えたのべたばか。いい大学でて、成功してる奴、学校の事なんか深く考えてないし、通過点でしょ。おまいも根本が見えてない。
678 ：実習生さん：2006/10/29(日) 00:31:24 ID:drRs6X9X
で、ぬるぬるのぱかはホットイテ、673、いるよ、そういう人。でも、なぜか、採用されない。そーゆー世界なんかね、だよねコネだもん。んでさ、先生さま、ご意見は？
679 ：実習生さん：2006/10/29(日) 14:06:30 ID:B/2BNGOh
一部のダメ教師がいるから、全教師が叩かれるなんておかしな構造だなｗ
680 ：実習生さん：2006/10/29(日) 14:13:58 ID:YL2eVXgJ
うちの教頭本当に役立たず いつも職員室で居眠りばっか 主幹はゴマすり役立たず
681 ：実習生さん：2006/10/31(火) 20:13:17 ID:5B6JhHFb
小規模校なのにメンヘル系の人が４人もいて困っています。
一人（３０代女性）は、攻撃的な性格なのに欝状態ということで休職に入りました。
５０代男性のＩは、話しも全くかみ合わないし、アスペっぽいです。
４０代男性のＯも言語障害・運動障害などが疑われます。
一昨年赴任してきた５０代男性のＴも突然キレるらしい。
校務が大変です。
一人（３０代女性）は、攻撃的な性格なのに欝状態ということで休職に入りました。
５０代男性のＩは、話しも全くかみ合わないし、アスペっぽいです。
４０代男性のＯも言語障害・運動障害などが疑われます。
一昨年赴任してきた５０代男性のＴも突然キレるらしい。
校務が大変です。
682 ：実習生さん：2006/10/31(火) 20:58:44 ID:oA2s6KJC
たった一つの不祥事で全体が叩かれるのは教師の宿命だから諦めるしかないよ。
それがいやならたった一つの不祥事も出さないことだ・・・
それがいやならたった一つの不祥事も出さないことだ・・・
最近の日本の子供の学力がヤバイ事になっとる。
昔よくいた「落ちこぼれ」とかのレベルじゃない。
２極化がすごく激しい。
また勉強はできても、適応能力・臨機応変さに欠ける。
スーパーで切り身の魚しか見た事ないから、
切り身のまんまで海を泳いでるもんだと信じてる。
ガスコンロの青い炎しか見たことないので、
キャンプファイヤーの赤い炎を見て熱くないと思って手を突っ込む。
家の包丁とは形が違うから、これは切れないと思って刃を指でなぞる。
・・・こんな児童が、特別じゃなくてザラにいる。
園児とか妙に大人びてる反面、事の本質が捉えられない。
死んだらどうなるんだろう、死ぬの怖いと思う前に自殺する。
「賢」って字の意味は、怖いということを知る事なんだそうだ。
もう日本は終わりだとオモタ。
昔よくいた「落ちこぼれ」とかのレベルじゃない。
２極化がすごく激しい。
また勉強はできても、適応能力・臨機応変さに欠ける。
スーパーで切り身の魚しか見た事ないから、
切り身のまんまで海を泳いでるもんだと信じてる。
ガスコンロの青い炎しか見たことないので、
キャンプファイヤーの赤い炎を見て熱くないと思って手を突っ込む。
家の包丁とは形が違うから、これは切れないと思って刃を指でなぞる。
・・・こんな児童が、特別じゃなくてザラにいる。
園児とか妙に大人びてる反面、事の本質が捉えられない。
死んだらどうなるんだろう、死ぬの怖いと思う前に自殺する。
「賢」って字の意味は、怖いということを知る事なんだそうだ。
もう日本は終わりだとオモタ。
なんつーか、不祥事隠そうとして叩かれてる管理職の気がしれんよ。
ばれたときのダメージがでかいのわかっててなんでごまかすかな・・・
生徒にも嘘とごまかしはするなって教えてるのにさ
ばれたときのダメージがでかいのわかっててなんでごまかすかな・・・
生徒にも嘘とごまかしはするなって教えてるのにさ
685 ：実習生さん：2006/10/31(火) 23:44:59 ID:snHa/jj1
686 ：実習生さん：2006/10/31(火) 23:57:06 ID:8ROqKMYd
まさに教師受難の時代ですな。24時間営業で学習も躾けも
親の教育まですべてをこなすスーパー教師が求められてい
て、やりきれない。
親の教育まですべてをこなすスーパー教師が求められてい
て、やりきれない。
687 ：実習生さん：2006/11/01(水) 00:08:50 ID:UEdyBzCd
同級生の早弁注意され教師暴行の中３逮捕
埼玉県警本庄署は３１日、同県上里町の町立中学校で男性教諭２人に暴行、けがをさせたとして傷害容疑で
中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。
調べでは、男子生徒は９月３０日午前９時すぎ、校庭に一緒にいた同級生が昼休み前に弁当を食べているの
を教諭（４５）が注意したことに腹を立て、教諭の胸をひざで突いて転倒させて肋骨（ろっこつ）を折るなどのけが
を負わせ、止めに入った教諭（４０）ののどをつかみ１カ月のけがをさせた疑い。
男子生徒は「友達が何度も注意されたので頭にきた」と供述しているという。中学はこの日、体育祭だった。
［2006年10月31日21時34分］
ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061031-111112.html
埼玉県警本庄署は３１日、同県上里町の町立中学校で男性教諭２人に暴行、けがをさせたとして傷害容疑で
中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。
調べでは、男子生徒は９月３０日午前９時すぎ、校庭に一緒にいた同級生が昼休み前に弁当を食べているの
を教諭（４５）が注意したことに腹を立て、教諭の胸をひざで突いて転倒させて肋骨（ろっこつ）を折るなどのけが
を負わせ、止めに入った教諭（４０）ののどをつかみ１カ月のけがをさせた疑い。
男子生徒は「友達が何度も注意されたので頭にきた」と供述しているという。中学はこの日、体育祭だった。
［2006年10月31日21時34分］
ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061031-111112.html
688 ：実習生さん：2006/11/02(木) 03:36:14 ID:h0oKzuiv
あのちょっと愚痴らせてください。あまりにもイライラして眠れません。
みなさまの学校の教務主任ってどんな仕事をしていますか？
学校によってさまざまだと思いますが…
うちの学校は
行事予定・会議の設定・式典司会などの仕事をしていますが、
まともに仕事をこなしてくれません。
疑問や不満をぶつけると
逆ギレ
｢僕わからない…僕になんでも押しつけないでくれ｣
あきれてしまうよ、あんたには。
昨日も意見の相違から、ケンカになった。
きっと今日は欠席するだろう。
こんな教務主任いらないよ。
数年前、やはりみんなから
教務を代えてくれと要望が出たらしい。
だが泣いて｢やりたい｣と管理職に言ったようだ。
みなさまの学校の教務主任ってどんな仕事をしていますか？
学校によってさまざまだと思いますが…
うちの学校は
行事予定・会議の設定・式典司会などの仕事をしていますが、
まともに仕事をこなしてくれません。
疑問や不満をぶつけると
逆ギレ
｢僕わからない…僕になんでも押しつけないでくれ｣
あきれてしまうよ、あんたには。
昨日も意見の相違から、ケンカになった。
きっと今日は欠席するだろう。
こんな教務主任いらないよ。
数年前、やはりみんなから
教務を代えてくれと要望が出たらしい。
だが泣いて｢やりたい｣と管理職に言ったようだ。
689 ：実習生さん：2006/11/02(木) 21:17:52 ID:Z1rqnK7d
うちの教務主任も外面ばかりだ。
自分の点数あげるのには夢中だが、関係ないものには適当。
ごますりで教務にまで出世したって感じだ。
かなりうざい存在。
自分の点数あげるのには夢中だが、関係ないものには適当。
ごますりで教務にまで出世したって感じだ。
かなりうざい存在。
690 ：実習生さん：2006/11/02(木) 22:22:04 ID:h0oKzuiv
>>688です。
ほんとに…やってられないよ。
４月後半に参観日
ＧＷ明けに家庭訪問
土日はさんで月曜に参観日
５月後半に日曜参観
６月なし
７月中旬に個人懇談
去年転勤して、びっくりしたので年度末反省のときに
行事の組み方について意見を出した。
しかし｢毎年これでいってるから｣と言われ即却下
しかも参観前日に会議
成績提出前日に運動会についての会議
文句を言ったら
｢今更言わないで｣ときた。
ほんとに…やってられないよ。
４月後半に参観日
ＧＷ明けに家庭訪問
土日はさんで月曜に参観日
５月後半に日曜参観
６月なし
７月中旬に個人懇談
去年転勤して、びっくりしたので年度末反省のときに
行事の組み方について意見を出した。
しかし｢毎年これでいってるから｣と言われ即却下
しかも参観前日に会議
成績提出前日に運動会についての会議
文句を言ったら
｢今更言わないで｣ときた。
688には同情できるが、690はただの甘えだぞ。
そっか…甘えか
ごめんなさい。
ごめんなさい。
693 ：実習生さん：2006/11/02(木) 23:39:28 ID:EjKVoiz0
狭い世界にいる教師なんて、変人が多いから愚痴るだけ無駄無駄。
社会にでたら融通のきかない世間知らずばかりなりー（笑）
社会にでたら融通のきかない世間知らずばかりなりー（笑）
694 ：０００００：2006/11/02(木) 23:47:52 ID:X5r8Ftj+
授業履修の偽装なんて情緒障害児学級や、知的障害児学級では当たり前に行われていないか？
695 ：実習生さん：2006/11/03(金) 08:43:07 ID:0/JE9ITB
いや、先生方、職場で言えない愚痴、いっちゃってくださいな。
696 ：実習生さん：2006/11/03(金) 08:52:19 ID:N0S68PBW
>690
「今更言わないで」ってことに関しては、教務主任の言うとおりだと思う。
年度始めに１年間の予定はでなかった？または職員会で翌月の予定が出たときとかに徹底的に議論すべきだったんじゃないかと。
「今更言わないで」ってことに関しては、教務主任の言うとおりだと思う。
年度始めに１年間の予定はでなかった？または職員会で翌月の予定が出たときとかに徹底的に議論すべきだったんじゃないかと。
697 ：実習生さん：2006/11/03(金) 09:42:47 ID:m5o6a243
694の言わんとしていることは、本質を突いているとおもうぞ。
つまり、すべてに画一なカリキュラムを押し付けておいて、
現実に即していない矛盾からくる問題点にまでは世間は気がつかない。
だから、現場は悲鳴をあげているのだ。
そこを抜きに、教員を叩くのは病めろ
つまり、すべてに画一なカリキュラムを押し付けておいて、
現実に即していない矛盾からくる問題点にまでは世間は気がつかない。
だから、現場は悲鳴をあげているのだ。
そこを抜きに、教員を叩くのは病めろ
あれ？障害児学級って、特殊学校扱いで小中学校とは別カリキュラムじゃないの？
699 ：実習生さん：2006/11/03(金) 17:35:34 ID:JWyOupGW
>>696
690です。
そうです…来月の予定が提案されたときに｢それはきつい｣と毎回、職員会議で伝えます。年度末反省でも伝えています。
しかし…毎年これでやってきたし、今まで誰も文句言わなかった。今更転勤してきたばかりで、言わないで…
と言われました。
新任さん(～４年目まで)と講師ばかりの学校で、ベテランは教務含め３人だけ。
昨年、私を含め５人が転勤してきたのです。
転勤組が異論を唱えると
これがうちのやり方だから…
他も厳しい環境で頑張っている人がいるんだから
私もしばらく愚痴すてて頑張りますわ
690です。
そうです…来月の予定が提案されたときに｢それはきつい｣と毎回、職員会議で伝えます。年度末反省でも伝えています。
しかし…毎年これでやってきたし、今まで誰も文句言わなかった。今更転勤してきたばかりで、言わないで…
と言われました。
新任さん(～４年目まで)と講師ばかりの学校で、ベテランは教務含め３人だけ。
昨年、私を含め５人が転勤してきたのです。
転勤組が異論を唱えると
これがうちのやり方だから…
他も厳しい環境で頑張っている人がいるんだから
私もしばらく愚痴すてて頑張りますわ
701 ：中坊：2006/11/03(金) 19:42:21 ID:yumVLhYy
てかここにくる先生たちゎまじめな方ばかりで熱心に私たち（生徒）のことを
考えてくれていると思いますが一部の先生ゎ「ｪｺﾋｨｷ」とぃぅものぉします。
もしつっかかってくる生徒がいるならそれも原因の１つだと思いますが///
けどそぉゅぅ、つっかかってくる生徒ゎ先生の反応ぉ利用してｸﾗｽの笑いぉ
とりたいバカなので先生がその質問ぉﾑｼしてすぐに授業の内容ぉ喋ってしまえば
いいと思います。なんかでしゃばってしまし、すみませんでした。
ふざけてるこのことをまじめ系な子に相談してみてはどおですか？
失礼いたしました。
考えてくれていると思いますが一部の先生ゎ「ｪｺﾋｨｷ」とぃぅものぉします。
もしつっかかってくる生徒がいるならそれも原因の１つだと思いますが///
けどそぉゅぅ、つっかかってくる生徒ゎ先生の反応ぉ利用してｸﾗｽの笑いぉ
とりたいバカなので先生がその質問ぉﾑｼしてすぐに授業の内容ぉ喋ってしまえば
いいと思います。なんかでしゃばってしまし、すみませんでした。
ふざけてるこのことをまじめ系な子に相談してみてはどおですか？
失礼いたしました。
702 ：実習生さん：2006/11/03(金) 20:29:02 ID:JWyOupGW
703 ：実習生さん：2006/11/03(金) 21:17:19 ID:9D30c06M
五木寛之の本を感想文にしたら 国語の先公が「君はまだ早い！君みたいな若い子は解釈を間違ってとらえるから五木の本は読むな」と言われた！五木さんの「人はいつか死ぬ！人はみな不幸な存在」で言いだろ！だからみんな努力すんだよ！先公は人の本質を隠すからムカつくね
五木の本は読む価値がない
むしろ子どもっぽいから大人になったら痛々しくて読めない
むしろ子どもっぽいから大人になったら痛々しくて読めない
705 ：実習生さん：2006/11/03(金) 21:20:37 ID:9D30c06M
スレタイを見間違えました「生徒が先生の愚痴を言う」スレタイに見えました。上記のレスは誤爆です。
遠足に行ったら
「こんなつまんねぇトコ来んのに金使ってんじゃねえよ！」
とかなんとか…
正直、来るなよと思う。
「こんなつまんねぇトコ来んのに金使ってんじゃねえよ！」
とかなんとか…
正直、来るなよと思う。
週末の夜に、知り合いの教員と２～３人で飲んでいたら、
たまたま居合わせた保護者に「教員の不祥事が度々あるのに、飲み会なんて不謹慎」と教委に連絡された。
めんどくせ。
たまたま居合わせた保護者に「教員の不祥事が度々あるのに、飲み会なんて不謹慎」と教委に連絡された。
めんどくせ。
教員はパンピーのイジメの対象だよな
歯向かえない存在を叩く事そのものが
イジメの構造なのに
イジメ事件でイジメられる教員は本当に乙だ
悪いのは陰湿なイジメ事件を起こす馬鹿ガキだろ
歯向かえない存在を叩く事そのものが
イジメの構造なのに
イジメ事件でイジメられる教員は本当に乙だ
悪いのは陰湿なイジメ事件を起こす馬鹿ガキだろ
710 ：実習生さん：2006/11/07(火) 23:33:25 ID:OCKtvJ8j
709、ヴァカ。オメみたいのが、狂士という漢字で呼ばれる。バンピーだってw アホ丸出し。イジメは狂士も加害者。その意識も反省もない。死んだ子供達や遺族にそう言ってみろ。狂士代表として。
711 ：実習生さん：2006/11/08(水) 02:00:02 ID:7XS9+CpI
教師は黙って叩かれてろってことさ・・・
712 ：実習生さん：2006/11/08(水) 02:29:09 ID:u6nCwANS
７０９、言うことは結構その通りだと思うけど、パンピーはない。あと、あるまじき暴言を吐いた
事件の教員は絶対いけなかったと思う。でも、がんばっている教員が黙ってたたかれるのはおかしいし、
７１０番みたいに言う必要もない。そんな言葉づかい、まずい。
事件の教員は絶対いけなかったと思う。でも、がんばっている教員が黙ってたたかれるのはおかしいし、
７１０番みたいに言う必要もない。そんな言葉づかい、まずい。
713 ：実習生さん：2006/11/09(木) 11:48:41 ID:KJk5FFJn
だからさぁ、あんたらは、こーゆーのがいるから全部がそう見られる、みたいな事ばっかで、反省も不祥事を起こしません、ていう決意もないんだよねー。情けない。生徒になんも言えないだろ。
714 ：実習生さん：2006/11/09(木) 23:35:43 ID:PCcNxhdU
まあそれが教師という生き物ですから・・・
715 ：実習生さん：2006/11/10(金) 15:01:19 ID:qXXwe1LU
生き物かぁ。いっそ、置物にでもなればぁ？
>>715の座ぶとんを没収
717 ：実習生さん：2006/11/10(金) 21:44:15 ID:/iEP+bML
生徒のいじめを見抜けず、また、知ったとしても、何ら有効な措置を
とれなかったら、また、最悪の結果として、いじめの犠牲者がでたとしたら、
これらすべていろいろな理由があるかもしれないが、やはり、教師の責任、
とりわけ、担任の責任はまぬかれない事実です。これは、肝に銘ずべきです。
私が問題に思うのは、教師同士のチームワークです。生徒や保護者で苦労
するのは勤めです。仕方ないです。でも、同じ仲間が、足を引っ張ってませんか。
同じ同僚が、つらさを分かってくれるのと、指導力不足と言って、叩くのとでは、
大きく違いますよ。職員室のいじめからまずなくすべきです。それは、必ず、
生徒にも分かります。悪影響をもたらします。
とれなかったら、また、最悪の結果として、いじめの犠牲者がでたとしたら、
これらすべていろいろな理由があるかもしれないが、やはり、教師の責任、
とりわけ、担任の責任はまぬかれない事実です。これは、肝に銘ずべきです。
私が問題に思うのは、教師同士のチームワークです。生徒や保護者で苦労
するのは勤めです。仕方ないです。でも、同じ仲間が、足を引っ張ってませんか。
同じ同僚が、つらさを分かってくれるのと、指導力不足と言って、叩くのとでは、
大きく違いますよ。職員室のいじめからまずなくすべきです。それは、必ず、
生徒にも分かります。悪影響をもたらします。
718 ：実習生さん：2006/11/10(金) 21:55:04 ID:zuzUKiQc
福岡の件とか、教員がわかってて、また自らした場合はわかるけど、結構
今の子って隠れてやったり傍観者多いでしょ。大変すぎるよね。
自分が出会った先生たちは話し合いをしたり、がんばって対処してたよ。
っていうか、その前にいじめの加害者の家庭環境に問題あり。
今の子って隠れてやったり傍観者多いでしょ。大変すぎるよね。
自分が出会った先生たちは話し合いをしたり、がんばって対処してたよ。
っていうか、その前にいじめの加害者の家庭環境に問題あり。
719 ：実習生さん：2006/11/10(金) 22:19:59 ID:sPfg63dv
街道の市議などが出てきちゃって思考停止。命が惜しいし
720 ：実習生さん：2006/11/10(金) 22:32:27 ID:CeuPYquw
教員も自殺するぞという手紙を文科省に出そう。
721 ：実習生さん：2006/11/10(金) 22:41:30 ID:ezpSPIXn
教師の立場で東京都〇〇〇〇連盟に席を置き少年〇〇〇〇チームの総監督に席を置きバイト感覚で少年〇〇〇〇チームからお手当を頂き美味しい思いを何年もしてる教師がおりますがどう思いますか？
722 ：実習生さん：2006/11/10(金) 22:46:44 ID:vl4j4aUj
>>721
スレ違い。ボケは逝ってヨシ。
スレ違い。ボケは逝ってヨシ。
立場が弱くて手の届きやすい学校や平教師に当たってばかり
まったくいじめの構造と同じ
なぜ文部科学省だけは責任を問う声が出ない？
教師同士のチームワークには問題はある
しかしこんなことを教師間のみの問題としか位置付けられない想像力はなんだ
管理職がリーダーシップを取り責任も負い、教育委員会がしっかり管理できる体制を整えなさい
昨今は教師同士を争わせる方向の制度改正が多く、仕事が増加しても平教師に負担を強いるだけ
個々人に余裕もない チームワークとは真逆の方向だ
権限のある者が責任を持って動きなさい いじめの構造はもう御免だ
まったくいじめの構造と同じ
なぜ文部科学省だけは責任を問う声が出ない？
教師同士のチームワークには問題はある
しかしこんなことを教師間のみの問題としか位置付けられない想像力はなんだ
管理職がリーダーシップを取り責任も負い、教育委員会がしっかり管理できる体制を整えなさい
昨今は教師同士を争わせる方向の制度改正が多く、仕事が増加しても平教師に負担を強いるだけ
個々人に余裕もない チームワークとは真逆の方向だ
権限のある者が責任を持って動きなさい いじめの構造はもう御免だ
金曜(１０日)の夕方４時過ぎ発で、【緊急・重要】が付いたタイトルで、
県教委から１１日(休日)の自殺の件の対応に関するメールが来てました。
メールだけまわしても、すべての小中学校が
数時間おきにメールチェックしてるわけではないですし、
場所が違えば、不幸の手紙と一緒ですね。
ＣＣがついて、あて先が３行も入るメールを出すお上もいますし、
せめて、ＢＣＣくらい覚えて欲しいところですね。
県教委から１１日(休日)の自殺の件の対応に関するメールが来てました。
メールだけまわしても、すべての小中学校が
数時間おきにメールチェックしてるわけではないですし、
場所が違えば、不幸の手紙と一緒ですね。
ＣＣがついて、あて先が３行も入るメールを出すお上もいますし、
せめて、ＢＣＣくらい覚えて欲しいところですね。
うちにも、校長宛に自殺予告が届いたよ。
上に下にの大騒ぎだった。
まだ自殺は起きてないんだよね？
この大騒ぎの中子供が死んだら、正直、子供を見てなかった親を疑うな・・・
上に下にの大騒ぎだった。
まだ自殺は起きてないんだよね？
この大騒ぎの中子供が死んだら、正直、子供を見てなかった親を疑うな・・・
数年前、自殺予告の手紙が校内で見つかって、
（文部科学省じゃないけど）筆跡鑑定に似たようなことやりました。
結局は、生徒はふざけて書いたものを そのまま捨てたらしいけど。
あれは、大騒ぎだった。
（文部科学省じゃないけど）筆跡鑑定に似たようなことやりました。
結局は、生徒はふざけて書いたものを そのまま捨てたらしいけど。
あれは、大騒ぎだった。
727 ：実習生さん：2006/11/11(土) 21:57:13 ID:e52/F7Xy
ヤマミナミユキコ
うざい
うざい
728 ：実習生さん：2006/11/13(月) 22:22:56 ID:c22FTjg1
新聞記者ってガラ悪いね…
あれはでどころが怪しいなと思った。
あのやり口は、ナニと同じだね。人相も。
あれはでどころが怪しいなと思った。
あのやり口は、ナニと同じだね。人相も。
729 ：実習生さん：2006/11/13(月) 22:57:30 ID:olFvxsN9
なんか疲れてきた・・・・。
自殺予告手紙の消印近くの学校。
どれだけ心配っても、一生懸命になっても、
まだまだやり足らないことあるのだと思うと・・・。
新聞やテレビや社会の論調。
これもイジメじゃないんですか・・・？
自殺予告手紙の消印近くの学校。
どれだけ心配っても、一生懸命になっても、
まだまだやり足らないことあるのだと思うと・・・。
新聞やテレビや社会の論調。
これもイジメじゃないんですか・・・？
730 ：実習生さん：2006/11/13(月) 23:07:56 ID:c22FTjg1
私立がうらやましいね。
知り合いの居る私立は、かなり徹底して取り締まってる。
記者が黙って構内に入り込んでいたから、警察呼んで捕まえてもらってたらしい。
知り合いの居る私立は、かなり徹底して取り締まってる。
記者が黙って構内に入り込んでいたから、警察呼んで捕まえてもらってたらしい。
731 ：実習生さん：2006/11/14(火) 01:49:30 ID:nvHVTTtK
ttp://www.satonaka.jp/literature/essey/061112.html
作家・里中李生という男が斯様な酷い教職員の中傷行為をしています。
ドサクサにまぎれてこんな論客が出てくる始末ですよ。
作家・里中李生という男が斯様な酷い教職員の中傷行為をしています。
ドサクサにまぎれてこんな論客が出てくる始末ですよ。
732 ：実習生さん：2006/11/14(火) 09:09:18 ID:JxiReaju
なあ～に言ってんだか。そのまんまじゃん。大人の責任、そうだよ。愚痴るばっかりで自らを省みない、教員へのいじめだ、て？辞めれば？すっきりするですよ。
733 ：実習生さん：2006/11/14(火) 15:32:53 ID:9kTZXWp6
>>732
子どもは早く寝なさい
子どもは早く寝なさい
734 ：実習生さん：2006/11/14(火) 22:40:24 ID:A99k9Xze
ウチの学校は平和だ。
仕事はまぁまぁ忙しいが、愉しい。
仕事はまぁまぁ忙しいが、愉しい。
中学で 書写ちゃんとやってるところ あんの？
736 ：実習生さん：2006/11/19(日) 15:22:41 ID:NHkPPaps
吐き出させてください。顧問をしている部活の生徒で、ものすごく苦手な子がいます。
彼女は先生を相手に、揚げ足取りをしたりツッコミを入れたりネタにすることが大好きな子で、
誰がどう注意しても指導しても暖簾に腕押し状態で、その指導すらネタにするのです。
そうすることで先生が笑い者になるのを、自分がみんなを笑わせたんだと感じているらしく、
盛り上げ役としてみんなの明るい毎日に役立っていると自負しているのです。
部活では、真剣なミーティングでも私の言うことにいちいちツッコミを入れ、話が進まない。
大会のお疲れ会では私が用意したお菓子やケーキにツッコミを入れまくった挙げ句に、
ホールケーキに文句を言い、なんで一人ずつ別のケーキにしてくれないんだ、ケチるな、と落とす。
私が新しい服を着ていれば、ユニクロですか？しまむらですよね？などとわざと聞く。
部で使うものを私が自費で用意すれば、百均ですか？百均好きですよね？とバカにする。
もちろん、笑いを取るためにわざとやっているのですが、一桁違う服をユニクロと言われたり
みんなが気分よく使ってくれればと良いものを買ったのに百均と言われたり、もう腹が立って・・・。
百均のほうに関しては、実際にいくつかは本当に百均で買ったため、他の部員にまで伝染し、
私が何か持ってくる・用意するたびに全員で「またお得意の百均ですかぁ？」と無邪気なニコニコ笑顔で
聞いてくるようになり、余計に腹が立ちます。
言い返したり注意したりすると逆効果で、さらにネタにされて笑い者になります。
他の先生にも万事この調子で、授業中でさえツッコミを入れてくるそうです。
そのくせ、妙にデリケートなところがあり、ある先生はその子の寝癖がキューピーみたい
だったのでそう指摘して笑ったところ、ポロポロと泣き出されたそうです。
また、別の先生がかなり厳しく激しく叱ったときには、ブルブル震えて怯えて話ができない状態になり、
２日間ほど学校を休んだうえに、その先生を完全無視するようになったそうです。
こういう子への対処って、どのようにしたらいいのでしょうね？まったく困りものです。
彼女は先生を相手に、揚げ足取りをしたりツッコミを入れたりネタにすることが大好きな子で、
誰がどう注意しても指導しても暖簾に腕押し状態で、その指導すらネタにするのです。
そうすることで先生が笑い者になるのを、自分がみんなを笑わせたんだと感じているらしく、
盛り上げ役としてみんなの明るい毎日に役立っていると自負しているのです。
部活では、真剣なミーティングでも私の言うことにいちいちツッコミを入れ、話が進まない。
大会のお疲れ会では私が用意したお菓子やケーキにツッコミを入れまくった挙げ句に、
ホールケーキに文句を言い、なんで一人ずつ別のケーキにしてくれないんだ、ケチるな、と落とす。
私が新しい服を着ていれば、ユニクロですか？しまむらですよね？などとわざと聞く。
部で使うものを私が自費で用意すれば、百均ですか？百均好きですよね？とバカにする。
もちろん、笑いを取るためにわざとやっているのですが、一桁違う服をユニクロと言われたり
みんなが気分よく使ってくれればと良いものを買ったのに百均と言われたり、もう腹が立って・・・。
百均のほうに関しては、実際にいくつかは本当に百均で買ったため、他の部員にまで伝染し、
私が何か持ってくる・用意するたびに全員で「またお得意の百均ですかぁ？」と無邪気なニコニコ笑顔で
聞いてくるようになり、余計に腹が立ちます。
言い返したり注意したりすると逆効果で、さらにネタにされて笑い者になります。
他の先生にも万事この調子で、授業中でさえツッコミを入れてくるそうです。
そのくせ、妙にデリケートなところがあり、ある先生はその子の寝癖がキューピーみたい
だったのでそう指摘して笑ったところ、ポロポロと泣き出されたそうです。
また、別の先生がかなり厳しく激しく叱ったときには、ブルブル震えて怯えて話ができない状態になり、
２日間ほど学校を休んだうえに、その先生を完全無視するようになったそうです。
こういう子への対処って、どのようにしたらいいのでしょうね？まったく困りものです。
>>736
こちらの行動に対してリアクションが帰ってくる生徒ってのは、
（上の事例の程度であれば）教師にとってはやりやすいほうだと思うよ。
「完全無視」や「逃避」だったら本当にどうにもならないからね。
「百均」って言われたら、「９８円だ」って答えてやりゃいいのよ。
「ユニクロ」って言われたら、「たまにはＢＶＤのことも思い出してやれ」
とでも答えておけよ。
こちらの行動に対してリアクションが帰ってくる生徒ってのは、
（上の事例の程度であれば）教師にとってはやりやすいほうだと思うよ。
「完全無視」や「逃避」だったら本当にどうにもならないからね。
「百均」って言われたら、「９８円だ」って答えてやりゃいいのよ。
「ユニクロ」って言われたら、「たまにはＢＶＤのことも思い出してやれ」
とでも答えておけよ。
738 ：実習生さん：2006/11/19(日) 16:17:50 ID:tuiUFQje
>>736
他の子がいない、二人きりの状態で、
（他の子がいると、笑いを取ろうとしてしまうため）
その気持ちをちゃんと伝えてみたらどう？
「真剣なミーティングのときに茶化すのはやめて欲しい」とか
「１００均だろうと、せっかく皆のために買ってきたものをそういう風に言って欲しくない」とか。
ただ、話を聞く限り、二人っきりで話しをして
その子がそのあと休んだりすると問題になりそうなので、
二人っきりのように見えるけど、部屋の外には友達がいる、とか、
ボイスレコーダーで会話を取っておくとか、
ある程度の対策は必要だと思う。
まあ二人きりじゃなくて、皆がいる前で堂々と
「真剣なミーティングのときに茶化すな！」と言ってやってもいいんだけどね。
他の子がいない、二人きりの状態で、
（他の子がいると、笑いを取ろうとしてしまうため）
その気持ちをちゃんと伝えてみたらどう？
「真剣なミーティングのときに茶化すのはやめて欲しい」とか
「１００均だろうと、せっかく皆のために買ってきたものをそういう風に言って欲しくない」とか。
ただ、話を聞く限り、二人っきりで話しをして
その子がそのあと休んだりすると問題になりそうなので、
二人っきりのように見えるけど、部屋の外には友達がいる、とか、
ボイスレコーダーで会話を取っておくとか、
ある程度の対策は必要だと思う。
まあ二人きりじゃなくて、皆がいる前で堂々と
「真剣なミーティングのときに茶化すな！」と言ってやってもいいんだけどね。
739 ：実習生さん：2006/11/19(日) 16:19:32 ID:tuiUFQje
>>736
高校？中学？
どこにでも一人はいそうなタイプの子だね。
…にしてもひどいわな。>>736がイライラする気持ちって、教員なら一度は経験したことあるんじゃないかな。
「また100均かよー」「100均ばっか買ってくんなよ」等文句たれるなら、「そんな言い方あるか！」って指導もしやすいけど、
「100均ですか？」「100均好きですよね」程度じゃあ、指導するにもビミョーなとこだよね。
でも、部員の中でも「あー、先生大変だな」って思ってくれてる奴がいると思うよ。
「自分がこんなに一生懸命やってるのに！」とか「今日もあいつに会うのかー、イヤだイヤだ」って思いつめずに、楽に考えなよ。
高校？中学？
どこにでも一人はいそうなタイプの子だね。
…にしてもひどいわな。>>736がイライラする気持ちって、教員なら一度は経験したことあるんじゃないかな。
「また100均かよー」「100均ばっか買ってくんなよ」等文句たれるなら、「そんな言い方あるか！」って指導もしやすいけど、
「100均ですか？」「100均好きですよね」程度じゃあ、指導するにもビミョーなとこだよね。
でも、部員の中でも「あー、先生大変だな」って思ってくれてる奴がいると思うよ。
「自分がこんなに一生懸命やってるのに！」とか「今日もあいつに会うのかー、イヤだイヤだ」って思いつめずに、楽に考えなよ。
>>736
「百均ですか」 「今真面目な話だから後で聞くね」
「ユニクロですか」 「今忙しいから洋服の話なら放課後聞くね」
など生徒を否定せずにかわしてみては。
否定するとぐずぐず言うだろうから。
どうせ後でもう一度確認したいような話ではないだろうし、
この方法を続けたら、先生が嫌がっていることも伝わるのでは。
なにしろ嫌がっていることを婉曲に伝え、
今後は悪ふざけを寄せ付けない雰囲気を出してみてはどうでしょう。
「百均ですか」 「今真面目な話だから後で聞くね」
「ユニクロですか」 「今忙しいから洋服の話なら放課後聞くね」
など生徒を否定せずにかわしてみては。
否定するとぐずぐず言うだろうから。
どうせ後でもう一度確認したいような話ではないだろうし、
この方法を続けたら、先生が嫌がっていることも伝わるのでは。
なにしろ嫌がっていることを婉曲に伝え、
今後は悪ふざけを寄せ付けない雰囲気を出してみてはどうでしょう。
レスありがとうございます！イライラしっ放しでしたので、皆さんのご親切が身に染みます。
>>737さん
そういうふうに、大人の余裕ある対応ができるようになりたいです。
ちょっと何か言われると、平気なふりをしながら内心「キーッ！」っとなってしまって・・・。
こんなことだから、ナメられるのですよね。
>>738
彼女は二人きりになると、減らず口もトーンダウンし、ものすごくしおらしくなって
いつまでも側を離れないくらい、甘えてくるんです。もうわけがわかりません。
>>740
中学です。そうなんですよ・・・。指導するにも微妙な線を突いてくるんです。
生徒がその子だけというわけではないのですから、もっと気楽に考えたいと思います。
>>741
「後で聞くね」「後で話そうね」と言ったら、「何言ってんですか先生。後でわざわざ
先生と話したくないですよ。うぬぼれてんじゃないですかぁ？」と笑い者にされました。
嫌がっていることを伝えたり、悪ふざけお断り的な雰囲気を出すと、余計にネタにされるんです。
「生徒の冗談を受け入れることもできない、ダメ先生」または「私がかまってやるわけない。
そんなにあんたに注目してないし。自意識過剰だ。」という主旨で・・・。
どうしてこんなに捻くれてるのか、不思議でなりません。
>>737さん
そういうふうに、大人の余裕ある対応ができるようになりたいです。
ちょっと何か言われると、平気なふりをしながら内心「キーッ！」っとなってしまって・・・。
こんなことだから、ナメられるのですよね。
>>738
彼女は二人きりになると、減らず口もトーンダウンし、ものすごくしおらしくなって
いつまでも側を離れないくらい、甘えてくるんです。もうわけがわかりません。
>>740
中学です。そうなんですよ・・・。指導するにも微妙な線を突いてくるんです。
生徒がその子だけというわけではないのですから、もっと気楽に考えたいと思います。
>>741
「後で聞くね」「後で話そうね」と言ったら、「何言ってんですか先生。後でわざわざ
先生と話したくないですよ。うぬぼれてんじゃないですかぁ？」と笑い者にされました。
嫌がっていることを伝えたり、悪ふざけお断り的な雰囲気を出すと、余計にネタにされるんです。
「生徒の冗談を受け入れることもできない、ダメ先生」または「私がかまってやるわけない。
そんなにあんたに注目してないし。自意識過剰だ。」という主旨で・・・。
どうしてこんなに捻くれてるのか、不思議でなりません。
>>736
その生徒、境界例人格障害に似ているな。
その生徒、境界例人格障害に似ているな。
744 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:12:04 ID:Gf5z4Uvy
うちの教頭なら、
何かやらかすように持って行って退学にしろとか言いそうだ。
何かやらかすように持って行って退学にしろとか言いそうだ。
745 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:19:18 ID:4xfi2BQz
まともにとりあわないでもいいんじゃないの？
何か言われたら、ちらっと一瞥してふんって鼻で笑ってやれ。
そしてすぐほかの生徒に向かって満面の笑みを見せ、
何事もなかったかのように授業をする。
これ、普通の人間がやられたら相当応えるはず。
何か言われたら、ちらっと一瞥してふんって鼻で笑ってやれ。
そしてすぐほかの生徒に向かって満面の笑みを見せ、
何事もなかったかのように授業をする。
これ、普通の人間がやられたら相当応えるはず。
746 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:21:55 ID:4xfi2BQz
まともに取り合わず、今度何か言われたら、そいつをちらっと見て鼻で笑ってやれ。
その後すぐ、ほかの生徒に満面の笑みを見せて、何事もなかったように
授業をする。
まともな神経の持ち主なら相当応えるはずだ。
その後すぐ、ほかの生徒に満面の笑みを見せて、何事もなかったように
授業をする。
まともな神経の持ち主なら相当応えるはずだ。
747 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:22:23 ID:kMJC5Ct7
748 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:23:03 ID:4xfi2BQz
ｽﾏｿ、はじめのカキコが反映されてないかと
連投しちまった。
連投しちまった。
749 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:29:12 ID:hexLRN4x
先生方も大変ですね･･･虐められてる人の力になる教師には物凄く尊敬します。自分の担任はそれが原因でイタ電されてますが。
>>747
それ、自分も思うよ。
>>736さんのことを嫌いなわけではなく、
逆に、「この人はどこまでなら許してくれるのか」と試しているんだと思う。
きっと、人に素直に甘えられなかったり、悩んだりしている生徒なんだろうな。
・・・とは言っても、面と向かっていろいろ言われると、>>736さんだって腹が立つよな。
「この生徒が何か悩みを抱えてるんじゃないか」と気にかけなきゃいけないんだろうけど、
なかなかできない。
自分も一緒だよー。
それ、自分も思うよ。
>>736さんのことを嫌いなわけではなく、
逆に、「この人はどこまでなら許してくれるのか」と試しているんだと思う。
きっと、人に素直に甘えられなかったり、悩んだりしている生徒なんだろうな。
・・・とは言っても、面と向かっていろいろ言われると、>>736さんだって腹が立つよな。
「この生徒が何か悩みを抱えてるんじゃないか」と気にかけなきゃいけないんだろうけど、
なかなかできない。
自分も一緒だよー。
751 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:35:28 ID:hexLRN4x
>>736･･･親を呼出したらどぅですか？親には頭上がらない子供が多いと思います。まぁ親がダメなときもあるでしょうが。
って、高校生の自分には何も言えませんよね。自分の高校にそんな女子いたら、義務教育じゃないから学校やめろと言われ、強制的に退学させられるはずです。中学生ですね？きっと･･･
って、高校生の自分には何も言えませんよね。自分の高校にそんな女子いたら、義務教育じゃないから学校やめろと言われ、強制的に退学させられるはずです。中学生ですね？きっと･･･
752 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:35:52 ID:wnWLq/Tw
「あなたのいっていることは、失礼です。」
と決然とはっきり言ってやるのです。
そもそも、部活なのだからそういう発言が出てくること自体
統率力がためされているのだと思う。
失礼です といってまだ揚げ足をとるのであれば、
不愉快なので、今日はこれで部活を終わります。
といってさっさと引き上げです。
授業だって同じこと。
だだ、二人でしっかりと話が出来るのでれば、
しっかり話してやることは大切。
文面だけではわからんが、発達障害か、家の問題が
隠れていないでしょうか？
と決然とはっきり言ってやるのです。
そもそも、部活なのだからそういう発言が出てくること自体
統率力がためされているのだと思う。
失礼です といってまだ揚げ足をとるのであれば、
不愉快なので、今日はこれで部活を終わります。
といってさっさと引き上げです。
授業だって同じこと。
だだ、二人でしっかりと話が出来るのでれば、
しっかり話してやることは大切。
文面だけではわからんが、発達障害か、家の問題が
隠れていないでしょうか？
736さんの話を聞く限り、その生徒はあなたのこと大好きなんじゃないですか？
もちろん変な意味ではなくて、人間として。
常識足りてないかもしれないけど、いい子じゃないですか。
もちろん変な意味ではなくて、人間として。
常識足りてないかもしれないけど、いい子じゃないですか。
754 ：実習生さん：2006/11/19(日) 22:46:21 ID:cleGAr5O
>>742
>彼女は二人きりになると、減らず口もトーンダウンし、ものすごくしおらしくなって
>いつまでも側を離れないくらい、甘えてくるんです。
で、そのしおらしいときにちゃんとガツンと言ったの？
しおらしく甘えてくるからって、
今怒るのはかわいそうだな、とか思って話題そらしてない？
>「生徒の冗談を受け入れることもできない、ダメ先生」
逆に、「真面目な話を真面目に聞くこともできないダメ生徒」という感じを出してみれば？
>彼女は二人きりになると、減らず口もトーンダウンし、ものすごくしおらしくなって
>いつまでも側を離れないくらい、甘えてくるんです。
で、そのしおらしいときにちゃんとガツンと言ったの？
しおらしく甘えてくるからって、
今怒るのはかわいそうだな、とか思って話題そらしてない？
>「生徒の冗談を受け入れることもできない、ダメ先生」
逆に、「真面目な話を真面目に聞くこともできないダメ生徒」という感じを出してみれば？
俺なら一喝するけどな。
受け狙っていようが甘えの気持ちだろうが>>736さんが嫌がっている時点で説教コースだと思う。
他の授業でもそんな感じだというのだから単にふざけてるだけだと思うぞ。
よくいるからね、そういうことやって自分が人気者だと勘違いしてる生徒。
ほとんどの場合周りもウザがってるんだよな。
受け狙っていようが甘えの気持ちだろうが>>736さんが嫌がっている時点で説教コースだと思う。
他の授業でもそんな感じだというのだから単にふざけてるだけだと思うぞ。
よくいるからね、そういうことやって自分が人気者だと勘違いしてる生徒。
ほとんどの場合周りもウザがってるんだよな。
756 ：実習生さん：2006/11/19(日) 23:04:20 ID:mQ8mGKaF
教育委員会って馬鹿か？
16 ：実習生さん ：2006/11/13(月) 13:42:00 ID:h1rNu1XK
ビックリした。
俺は去年初任研を終えたんだが、学生時代までのスポーツ実績を買われて例外的に今年障害者交流センターのスポーツ指導員として県に出向しているんだけど、
昨晩いきなり県教委から電話かかってきて、「●●養護学校で欠員が出たからとりあえず３月まで行ってくれないか？」って。
おいおい。
「これまでのスポーツの実績が素晴らしいから障害者交流センターのスポーツ指導員をやってくれないか。今年からの取り組みだから、いろいろ試行錯誤している。協力してくれ」
って頼んできたの県教委じゃん。
いきなり「欠員出たから学校行ってくれ」って何だよって話。
「利用されている方のことを考えたら、今のタイミングでは異動できません」と丁重にお断りしておいた。
16 ：実習生さん ：2006/11/13(月) 13:42:00 ID:h1rNu1XK
ビックリした。
俺は去年初任研を終えたんだが、学生時代までのスポーツ実績を買われて例外的に今年障害者交流センターのスポーツ指導員として県に出向しているんだけど、
昨晩いきなり県教委から電話かかってきて、「●●養護学校で欠員が出たからとりあえず３月まで行ってくれないか？」って。
おいおい。
「これまでのスポーツの実績が素晴らしいから障害者交流センターのスポーツ指導員をやってくれないか。今年からの取り組みだから、いろいろ試行錯誤している。協力してくれ」
って頼んできたの県教委じゃん。
いきなり「欠員出たから学校行ってくれ」って何だよって話。
「利用されている方のことを考えたら、今のタイミングでは異動できません」と丁重にお断りしておいた。
痛い子ですな。
補欠確定でいいんじゃないかな。
幼児期に愛情不足で育ったんだと思われるが、
下手に甘やかすと、逆効果になると思われます。
補欠確定でいいんじゃないかな。
幼児期に愛情不足で育ったんだと思われるが、
下手に甘やかすと、逆効果になると思われます。
758 ：実習生さん：2006/11/22(水) 10:03:22 ID:QWw+sK/I
教え子から急に連絡がきたらどう思いますか？
仲は悪くはないけど、親しくもなかった微妙な関係でした。
仲は悪くはないけど、親しくもなかった微妙な関係でした。
759 ：実習生さん：2006/11/22(水) 15:01:51 ID:3Lb3jMsP
我々は、不景気な現代においても安定したビジネスとして教師をしてるんだ。
生徒のためじゃない。
自分のためなんです。
イジメが発覚したら、まず自分の身の安全を心配をします。
そして、どのように揉み消すか考えます。
所詮、生徒なんて他人だしぃ～。
関係ないって感じぃ～。
生徒のためじゃない。
自分のためなんです。
イジメが発覚したら、まず自分の身の安全を心配をします。
そして、どのように揉み消すか考えます。
所詮、生徒なんて他人だしぃ～。
関係ないって感じぃ～。
761 ：実習生さん：2006/11/22(水) 23:26:57 ID:oQtEWyUB
生徒から連絡来たらろくなことないよ。
一人は創価の集まりへの誘いで、一人は死のうとしてた。
一人は創価の集まりへの誘いで、一人は死のうとしてた。
762 ：実習生さん：2006/11/24(金) 08:53:50 ID:ZmASFI5y
>>713
亀だが決意はともかく、自分がやってないことをどう反省しろと
亀だが決意はともかく、自分がやってないことをどう反省しろと
765 ：実習生さん：2006/11/27(月) 14:02:38 ID:iziMZrH1
763ですが、♀→♀です。
先日 校内の国語科の先生が、部会を開いていましたが、
書写の扱いは、いままでどおり、いいかげんでいいんでしょうね。
検定は面倒だから、学校開催は廃止にならないかなぁ。
書写の扱いは、いままでどおり、いいかげんでいいんでしょうね。
検定は面倒だから、学校開催は廃止にならないかなぁ。
767 ：実習生さん：2006/12/05(火) 08:58:21 ID:TXiDfE7w
生徒に気を遣って毎日過ごしていますか？
ある程度素の自分を出していくべきなんですかね？
どうしても遠慮して及び腰で毎日過ごしてしまいます。
ある程度素の自分を出していくべきなんですかね？
どうしても遠慮して及び腰で毎日過ごしてしまいます。
768 ：実習生さん：2006/12/09(土) 18:18:39 ID:dRc+dsyc
自分を出すのは必要でしょう。常識をふまえた上で。あまりやりすぎると、苦情きますから。み〇しの〇〇市中の誰かみたいに。
769 ：実習生さん：2006/12/09(土) 18:57:39 ID:oaMtgYKA
>>736
いるいる！
大人（教師）でもいるよ、こんなの。
もちろん女！
とにかく連中は、誰かにかまってもらいたい。
注目されたい。
それだけですよ。
とても哀れでかわいそうな人間。
誰もかまってくれないのね…こいつら。
いるいる！
大人（教師）でもいるよ、こんなの。
もちろん女！
とにかく連中は、誰かにかまってもらいたい。
注目されたい。
それだけですよ。
とても哀れでかわいそうな人間。
誰もかまってくれないのね…こいつら。
770 ：実習生さん：2006/12/09(土) 20:54:56 ID:xAYEDWSs
>>736 769 激しく同意。
高校だともっといるよ。教師同士を比較して「あの先生の方が良かった～」
とかって教師を論評すんの。底辺校ほど教師不信が強いけど、進学校は教師を
ランキング評価して公表したりする。これって指導の対象になんの？
相手を不愉快にさせることが生き甲斐って奴はいるからね、実際。
人格障害と思って学年で面倒見ることだね、自分で抱えてたら駄目だよ！
高校だともっといるよ。教師同士を比較して「あの先生の方が良かった～」
とかって教師を論評すんの。底辺校ほど教師不信が強いけど、進学校は教師を
ランキング評価して公表したりする。これって指導の対象になんの？
相手を不愉快にさせることが生き甲斐って奴はいるからね、実際。
人格障害と思って学年で面倒見ることだね、自分で抱えてたら駄目だよ！
guest guest
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773 ：実習生さん：2006/12/09(土) 22:07:31 ID:z5iX7Zz/
>>736いますね。
うちは中学校ですが，そういった生徒がいます。
正直その手の子に対処するときは，教師と生徒と言うよりは，比較的同い年に近いような感覚で接します。
同世代にそう言ったタイプがいたらあなたならどう接しますか？
あり得るのは①無視②「お前鬱陶しいよ」とはっきり言う。
といった選択肢じゃないでしょうかね？
結局その子がこちらを教師として見ていないなら，こちらも教師としては振る舞う必要は無いと思います。
私は①②どちらも実行しますが，いずれ近寄ってこなくなるので気楽なもんです。
うちは中学校ですが，そういった生徒がいます。
正直その手の子に対処するときは，教師と生徒と言うよりは，比較的同い年に近いような感覚で接します。
同世代にそう言ったタイプがいたらあなたならどう接しますか？
あり得るのは①無視②「お前鬱陶しいよ」とはっきり言う。
といった選択肢じゃないでしょうかね？
結局その子がこちらを教師として見ていないなら，こちらも教師としては振る舞う必要は無いと思います。
私は①②どちらも実行しますが，いずれ近寄ってこなくなるので気楽なもんです。
774 ：実習生さん：2006/12/09(土) 23:50:13 ID:R3HyCBKD
小学校ですがいます、そういうタイプ。
まあ、小学生ですからそこまで悪質ではないけど。
私はちらっと「やれやれ」という目で見て、その後は静かになるまで黙ってます。
そうすると、周りの子がしずめてくれるんですよ。
だって、そうしないと一向に授業が進まないから。
普通の子は授業が進まないといらいらするものです。
一学期はずいぶん格闘しましたが、クラスが荒れるし、自分もいらいらするしいいことなし。
待つのははじめは時間かかるけど、今は静かになるまでの時間が短くなりましたよ。
まあ、小学生ですからそこまで悪質ではないけど。
私はちらっと「やれやれ」という目で見て、その後は静かになるまで黙ってます。
そうすると、周りの子がしずめてくれるんですよ。
だって、そうしないと一向に授業が進まないから。
普通の子は授業が進まないといらいらするものです。
一学期はずいぶん格闘しましたが、クラスが荒れるし、自分もいらいらするしいいことなし。
待つのははじめは時間かかるけど、今は静かになるまでの時間が短くなりましたよ。
775 ：実習生さん：2006/12/10(日) 00:46:51 ID:Vme+U+6S
要はおまえら教師がなめられているとw
776 ：実習生さん：2006/12/10(日) 01:08:08 ID:Dj5I0lyH
てか教師ってホント大変ね
教師ってさあ生徒から確実に
いろんな事言われるから。
要は生徒たちは自分にとって都合のいい先生が
いい先生だったりするんだよね。
私現役高校生だけど、同じ生徒側から見ても
おかしい事言ってる生徒が大半だから。
まあ私もかもしんないけど。
教師ってさあ生徒から確実に
いろんな事言われるから。
要は生徒たちは自分にとって都合のいい先生が
いい先生だったりするんだよね。
私現役高校生だけど、同じ生徒側から見ても
おかしい事言ってる生徒が大半だから。
まあ私もかもしんないけど。
777 ：実習生さん：2006/12/10(日) 01:12:02 ID:p3EqTTaB
教師と言う立場の者が本当に２ちゃんなんかに書き込みをするわけがない。
ネットにはネット専用の警察がいるし生徒のこととかを書き込んだら
アボーンなるのはバカでもわかる。
本当に教師で２ちゃんなんかに書き込みしてるならやめとけ
ネットにはネット専用の警察がいるし生徒のこととかを書き込んだら
アボーンなるのはバカでもわかる。
本当に教師で２ちゃんなんかに書き込みしてるならやめとけ
779 ：名無し：2006/12/10(日) 02:03:33 ID:sV2VgJVN
教師とかいらねぇーし。
塚さぁッ、教師でここに来るとか、バカだよな。
どんだけヒマなんだよぉ！教師だったら何やるか、まだぁるぢゃねぇーか。
まッ、バカなャつらが集まってるだろうヶどﾈッ。(ふ
塚さぁッ、教師でここに来るとか、バカだよな。
どんだけヒマなんだよぉ！教師だったら何やるか、まだぁるぢゃねぇーか。
まッ、バカなャつらが集まってるだろうヶどﾈッ。(ふ
内容にもよると思います↑こういうのがいるとストレスが溜まるのは分かります。
守秘義務を守り先生としての節度を保った愚痴をネットで
守秘義務を守り先生としての節度を保った愚痴をネットで
>>779
教師なんていらないと思うならそもそも学校自体いらなくね？？
教師なんていらないと思うならそもそも学校自体いらなくね？？
782 ：実習生さん：2006/12/10(日) 10:49:29 ID:YvBvlFWM
783 ：生徒Ｂ：2006/12/10(日) 16:10:23 ID:x58iu85k
>>779みたいな奴も奴ですが、教員もあれですな、金が貰えればそれでいいんですかね。たまに話せば傷つく冗談いって、学校はなーーんにもしない。だから学校で自殺なんか起きるんですよねー
784 ：実習生さん：2006/12/10(日) 16:17:21 ID:xH6oSWWW
お寒うございますね。さようですね。
785 ：生徒Ｂ：2006/12/10(日) 16:26:35 ID:x58iu85k
暑い
馬鹿が集まると言うことには同意（笑）
787 ：実習生さん：2006/12/10(日) 16:32:25 ID:SwmT5eC4
教員免許の更新制、早く実施されないかな。
子供から見てもおかしいと思える大人が教育現場に
出回っているのが現在です。
今の教員達でやる気のないものなど３割はこの制度によって
排除できればいいのですが。
子供から見てもおかしいと思える大人が教育現場に
出回っているのが現在です。
今の教員達でやる気のないものなど３割はこの制度によって
排除できればいいのですが。
788 ：実習生さん：2006/12/10(日) 17:13:49 ID:x58iu85k
漏れ、偏差値６４
何で生徒がこのスレにいるの？
自分は子供の自殺は親と学校と責任は五分五分だと思う。
学校は一度に40人からの生徒を見ている。
あなた方親はたった一人のわが子を見ている。
変化に気づきやすいのはどちらですか、と。
自分は子供の自殺は親と学校と責任は五分五分だと思う。
学校は一度に40人からの生徒を見ている。
あなた方親はたった一人のわが子を見ている。
変化に気づきやすいのはどちらですか、と。
790 ：実習生さん：2006/12/10(日) 20:40:52 ID:miGGeIz8
最近授業中のどが痛くてたまりません。
小声だと生徒が聞こえないと文句を言ってきます。
小声だと生徒が聞こえないと文句を言ってきます。
791 ：実習生さん：2006/12/10(日) 20:42:57 ID:yj30hwmO
>>789
あんた子どもいないでしょ
あんた子どもいないでしょ
792 ：実習生さん：2006/12/10(日) 21:30:22 ID:x58iu85k
変化に気づきやすいのは学校にきまってる。家じゃ落ち着いていつも明るい顔。学校じゃテンションあがんないね。教師金もらってんだろ。あと教育してやろうってきもちじゃだめだね、教育させてくださいじゃなきゃ。教師失格。つか釣りだったりして
793 ：実習生さん：2006/12/10(日) 22:19:50 ID:awMqROSN
> 790
冬は喉スプレー常備しないとなぁ。
毎回授業のあとはウガイ必須。
教室がうるさいとずっと怒鳴って説明してるようなもんですよね～
冬は喉スプレー常備しないとなぁ。
毎回授業のあとはウガイ必須。
教室がうるさいとずっと怒鳴って説明してるようなもんですよね～
794 ：実習生さん：2006/12/10(日) 22:28:46 ID:gW3dkBYW
毎夜、不眠。眠れても悪夢。起きたら寝汗…。
蓄積する疲労…。
もうここらが決め時かもしれない。
明日、精神科に行ってきます。
蓄積する疲労…。
もうここらが決め時かもしれない。
明日、精神科に行ってきます。
795 ：実習生さん：2006/12/10(日) 22:29:47 ID:x58iu85k
黙らせる方法その１
成績をつけるやつを持って、生徒を見る。黙るまでひたすら見る、見る、見る。すこし空気を読み取った生徒はだまる。それをみて、うるさい生徒もだまる。心理的に効きます。
成績をつけるやつを持って、生徒を見る。黙るまでひたすら見る、見る、見る。すこし空気を読み取った生徒はだまる。それをみて、うるさい生徒もだまる。心理的に効きます。
796 ：実習生さん：2006/12/10(日) 22:31:08 ID:qxRjBQr4
教職員のサッカー大会とか、ハンドボール大会とかは全ての県で行われてるの？
俺、熊本県なんだけど、他の県の事教えてください。
俺、熊本県なんだけど、他の県の事教えてください。
テストの採点どんくらいで終わる？
800 ：実習生さん：2006/12/11(月) 01:03:09 ID:2p4cRVLS
>>798 追いつめられてもの間違いじゃ？
私はPM22:00頃疲れて親にメールで『今から死ぬから。さようなら。』っ、自殺サイトのURLと一緒に送って家を出たたけど返事もなにもこなくて結局何時間かぶらぶらして帰ったんだけど、ふつーにテレビみてたよ。今なら死ぬ勇気あるけど迷い中。修学旅行あるからねｗ
私はPM22:00頃疲れて親にメールで『今から死ぬから。さようなら。』っ、自殺サイトのURLと一緒に送って家を出たたけど返事もなにもこなくて結局何時間かぶらぶらして帰ったんだけど、ふつーにテレビみてたよ。今なら死ぬ勇気あるけど迷い中。修学旅行あるからねｗ
801 ：実習生さん：2006/12/11(月) 01:06:20 ID:FmfAZBwk
サッカーはないけど、バレーならあるよ（＾ｖ＾）
テストの採点は、給食５分で食べてやってます
テストの採点は、給食５分で食べてやってます
802 ：実習生さん：2006/12/11(月) 01:08:45 ID:2p4cRVLS
あと、自分が死んだあとのこの世を見てみたい。無理だけど。だから自殺したら未遂になりたい。怪我ですむような。
てか友達ひとり死んでくれないかなぁ。死体を前に沢山の人の前で号泣して訴えてみたい。学校全体で取り組んだほーがいいよ、命の大切を生徒に教えるの。
てか友達ひとり死んでくれないかなぁ。死体を前に沢山の人の前で号泣して訴えてみたい。学校全体で取り組んだほーがいいよ、命の大切を生徒に教えるの。
死んだ後は何もありません
あの世も来世も
ただゴミになるだけです
あの世も来世も
ただゴミになるだけです
804 ：実習生さん：2006/12/11(月) 01:55:40 ID:2p4cRVLS
あーあーいやーになったー
805 ：花梨：2006/12/11(月) 03:22:52 ID:BVwwSHtd
>796ぅちの高校の先生この間のハンドボールで負けた
「先生の負担」で意識の差 保護者は肯定否定割れる
「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。
調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５－１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。
教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。
これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。
（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html
「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。
調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５－１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。
教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。
これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。
（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html
中２女子が教諭の腕にかみつき逮捕
岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。
調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。
生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。
［2006年12月13日22時27分］
ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html
岐阜県警多治見署は１３日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学２年の女子生徒（１４）を逮捕した。女性教諭は５日間の軽傷。
調べでは、生徒は授業中の午後２時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭（５６）にかみつき、負傷させた疑い。
生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。
［2006年12月13日22時27分］
ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html
808 ：実習生さん：2006/12/19(火) 20:40:05 ID:tzEWUVFf
>791
中学校以上になると、小学校と違って担任と接する時間がものすごく短くなる。
下手すりゃ朝と帰りの短学活しか会わないこともある。
子供に自殺された親で学校を叩く人多いけど、自分の責任を追及されたくないから学校を攻撃するんだと思う。
子供の異変に気付かなかったことと、子供に打ち明けてもらえるほど頼りにされてなかったことを認めたくないんじゃないかな。
中学校以上になると、小学校と違って担任と接する時間がものすごく短くなる。
下手すりゃ朝と帰りの短学活しか会わないこともある。
子供に自殺された親で学校を叩く人多いけど、自分の責任を追及されたくないから学校を攻撃するんだと思う。
子供の異変に気付かなかったことと、子供に打ち明けてもらえるほど頼りにされてなかったことを認めたくないんじゃないかな。
809 ：実習生さん：2006/12/19(火) 20:50:22 ID:eHRXwAwN
ＮＨＫは、教え子を行かせたくない最悪の組織に成り果てました。
これまでＮＨＫは、「払わない人がいると、払う人が不公平と感じる」と言ってきました。
しかし、本日の会長の発言を聞くと何かおかしい。
『受信料引き下げの可能性は無い。チャンネル削減は無い』
…義務化・罰則化を目指し、「本当に」給食費にも困る子の家などからも罰則付きで
取り立てる道を選んだ。しかし、受信料を下げる気は全くないらしい。
職員平均1600万円以上の年収・福利厚生や、天下りを維持したいがため？？
「まじめに払っている人のため」は「見せかけ、言い訳」
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「どんなにささやかに生活している家」があろうとも取立て、「値下げはしない」
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
あまりに馬鹿にしている行為だとは思いませんか？
無駄の多い受信料を下げないのは、日本経済新聞の記者からの情報です。
韓国ドラマ、ゴルフ、大リーグ、ギャンブル競馬が、本当に公共性の高い公共番組でしょうか。
NHKの橋本元一会長は日本経済新聞記者に会い、
「放送の品質維持には視聴者の協力が必要」と強調し、受信料引き下げの可能性を否定。
「総合的な情報提供が公共放送の役割」とし、チャンネル数を維持する姿勢を示した。
ttp://www.nikkei.co.jp/news/sangyo/20061219AT1D150BD18122006.html
これまでＮＨＫは、「払わない人がいると、払う人が不公平と感じる」と言ってきました。
しかし、本日の会長の発言を聞くと何かおかしい。
『受信料引き下げの可能性は無い。チャンネル削減は無い』
…義務化・罰則化を目指し、「本当に」給食費にも困る子の家などからも罰則付きで
取り立てる道を選んだ。しかし、受信料を下げる気は全くないらしい。
職員平均1600万円以上の年収・福利厚生や、天下りを維持したいがため？？
「まじめに払っている人のため」は「見せかけ、言い訳」
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「どんなにささやかに生活している家」があろうとも取立て、「値下げはしない」
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
あまりに馬鹿にしている行為だとは思いませんか？
無駄の多い受信料を下げないのは、日本経済新聞の記者からの情報です。
韓国ドラマ、ゴルフ、大リーグ、ギャンブル競馬が、本当に公共性の高い公共番組でしょうか。
NHKの橋本元一会長は日本経済新聞記者に会い、
「放送の品質維持には視聴者の協力が必要」と強調し、受信料引き下げの可能性を否定。
「総合的な情報提供が公共放送の役割」とし、チャンネル数を維持する姿勢を示した。
ttp://www.nikkei.co.jp/news/sangyo/20061219AT1D150BD18122006.html
このスレきめぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
テキトーに数学とか教えてればいいのにマジになってる厨共ｗｗｗｗ腹痛てーｗｗｗ
テキトーに数学とか教えてればいいのにマジになってる厨共ｗｗｗｗ腹痛てーｗｗｗ
811 ：実習生さん：2006/12/19(火) 21:51:20 ID:pEi5cGCZ
テキトーに数学とか教えられちゃ困るよ、うちの子塾に行ってないんだから。
教師の子が塾にいかなけりゃいけないのか、なんて目で見られるし、だからといって、
忙しくて子どもの受験勉強なんかフォローできないよ。
学校の授業が頼みの綱なのよ。
教師の子が塾にいかなけりゃいけないのか、なんて目で見られるし、だからといって、
忙しくて子どもの受験勉強なんかフォローできないよ。
学校の授業が頼みの綱なのよ。
812 ：実習生さん：2006/12/22(金) 14:36:28 ID:ER+IZqwR
せんせいがた、今日はほとんどの学校が終業式ですね、お疲れ様でした。本日忘年会の方々も多いでしょう、一気にはめ外して、新聞ネタにならないように。
ミニスカ、茶髪注意に逆ギレ…担任に蹴り、中３女子逮捕
三重県警四日市北署は２０日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、 四日市市立
中３年の女子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。
調べでは、６日午前９時５０分ごろ、中学の校舎内で、 女子生徒の１人
が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て 担任の男性
教諭（４９）の腰をけるなど暴行。 別の女子生徒も、仲裁に入った男性教
諭（４４）の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。
市教委などによると、２人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行
動が続いていたという。
ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html
三重県警四日市北署は２０日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、 四日市市立
中３年の女子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。
調べでは、６日午前９時５０分ごろ、中学の校舎内で、 女子生徒の１人
が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て 担任の男性
教諭（４９）の腰をけるなど暴行。 別の女子生徒も、仲裁に入った男性教
諭（４４）の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。
市教委などによると、２人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行
動が続いていたという。
ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html
814 ：実習生さん：2006/12/28(木) 09:41:54 ID:8cTYFwwz
あー、またまたいらぬ騒動の種まく同僚…前回、父兄から抗議があった時に校長が不問に付したせいだな。調子づいてる。またやっちゃった、て他の職員の空気、感じないのかね…年明けてからが恐いです。
815 ：実習生さん：2007/01/07(日) 14:54:42 ID:tsDa2MYD
「面倒見の良い先輩」ヅラしたおじさん教師がむかつく。
我が校の私も担当する教科は三人の教員がいるんだけど、そのうち私は新採用、
一人は産休のため代替の講師（若い女性）、そしてそのおじさんというメンバー。
そのおじさん、頼まれてもいないのに、講師の先生にまで張り切って指導。
私の方はというと、指導担当のくせにロクに指導しない。指導案とかも、じっくり見て
ちょこっとだけ質問してきて、「うん、大したもんだ。きちんとしてるな。」で終わり。
４月の最初からこのまんまだった。何か指導された覚えなんぞないのに、事あるごとに
「いやー、それにしても成長したなぁー。最初の頃は酷かったもんなあ？な？
俺があれこれ指導して、どんどん良くなっていったんだよなー。良かった良かった。」
と言いやがる。何かしたっけ？してくれましたっけ？授業のやり方とかも、私の案を見て
「こういうやり方があるとは気付かなかった！面白いよ。すごいねー。」
と感心していたくせに、２、３日後には講師の指導をしながら
「こういうときは、こういうふうにしてみればいい。815先生も、この間、俺が指導して
このやり方でやろうって教えて、やることになったんだよ。なあ、815先生？」
いつの間にか脳内変換。誰に対してもこの調子で、手柄(?)はすべて自分のもの。
おまけに恩着せがましい。講師の指導は勝手にやってるくせに、わざとらしくため息ついて
「はぁ～～。新採用も講師も若いなんてなあ・・・。俺ってツイてないよなあ。
二人ともまとめて俺に面倒見ろってことじゃないかあ。二人はきついよー。」
と、一週間に一度は私や講師の前ででかい声でぼやく。だから何？礼でも言えと？
私があまりに冷めた目で冷めた受け答えしかしないもんだから、講師が犠牲になっている状況。
頑張って愛想良く振る舞ってお世辞を言いまくっているけど、ツライとこっそり言っていた。
我が校の私も担当する教科は三人の教員がいるんだけど、そのうち私は新採用、
一人は産休のため代替の講師（若い女性）、そしてそのおじさんというメンバー。
そのおじさん、頼まれてもいないのに、講師の先生にまで張り切って指導。
私の方はというと、指導担当のくせにロクに指導しない。指導案とかも、じっくり見て
ちょこっとだけ質問してきて、「うん、大したもんだ。きちんとしてるな。」で終わり。
４月の最初からこのまんまだった。何か指導された覚えなんぞないのに、事あるごとに
「いやー、それにしても成長したなぁー。最初の頃は酷かったもんなあ？な？
俺があれこれ指導して、どんどん良くなっていったんだよなー。良かった良かった。」
と言いやがる。何かしたっけ？してくれましたっけ？授業のやり方とかも、私の案を見て
「こういうやり方があるとは気付かなかった！面白いよ。すごいねー。」
と感心していたくせに、２、３日後には講師の指導をしながら
「こういうときは、こういうふうにしてみればいい。815先生も、この間、俺が指導して
このやり方でやろうって教えて、やることになったんだよ。なあ、815先生？」
いつの間にか脳内変換。誰に対してもこの調子で、手柄(?)はすべて自分のもの。
おまけに恩着せがましい。講師の指導は勝手にやってるくせに、わざとらしくため息ついて
「はぁ～～。新採用も講師も若いなんてなあ・・・。俺ってツイてないよなあ。
二人ともまとめて俺に面倒見ろってことじゃないかあ。二人はきついよー。」
と、一週間に一度は私や講師の前ででかい声でぼやく。だから何？礼でも言えと？
私があまりに冷めた目で冷めた受け答えしかしないもんだから、講師が犠牲になっている状況。
頑張って愛想良く振る舞ってお世辞を言いまくっているけど、ツライとこっそり言っていた。
外国児童増に対応遅れ
「教科書の３３ページを開いて」。ブラジル人の２年生児童１３人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。
人口約３８万人の５％を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で１０００人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。
市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約１０００人中、１割以上の約１４０人が外国人だ。だが「児童
５１人以上は一律３人」との基準により、加配は３人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。
(略)
ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml
「教科書の３３ページを開いて」。ブラジル人の２年生児童１３人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。
人口約３８万人の５％を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で１０００人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。
市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約１０００人中、１割以上の約１４０人が外国人だ。だが「児童
５１人以上は一律３人」との基準により、加配は３人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。
(略)
ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml
817 ：実習生さん：2007/01/11(木) 13:41:43 ID:nHP0BgaL
担任している子供の母親に、しつこく、手紙が来て、帰宅する時 校門で待ち伏せされて、困っています。子持ちババアは興味なし。
818 ：実習生さん：2007/01/11(木) 18:34:41 ID:NZ5D0rTw
俺は、ぜんぜんアリだけど。
819 ：実習生さん：2007/01/11(木) 18:55:07 ID:15F81FfO
民間企業経験十数年後、今年から公立小学校に勤務してるものです。
はっきりいって、教師のレベルの低さに愕然としています。
会議の話は聞いていない、自分の仕事の都合を児童におしつける、
午後はやる気が出ないとかいって、ろくに仕事をしない。
人の悪口を影で（しかも子供が見てる前で）言いまくる。
こんな人が先生やってていいの？
公立学校に子供を行かせたくなくなってきた。
こんな人に担任されてる児童がほんとに気の毒。
はっきりいって、教師のレベルの低さに愕然としています。
会議の話は聞いていない、自分の仕事の都合を児童におしつける、
午後はやる気が出ないとかいって、ろくに仕事をしない。
人の悪口を影で（しかも子供が見てる前で）言いまくる。
こんな人が先生やってていいの？
公立学校に子供を行かせたくなくなってきた。
こんな人に担任されてる児童がほんとに気の毒。
820 ：実習生さん：2007/01/11(木) 20:37:39 ID:va7Lc0WL
>>819
実話であることは疑いませんが、そんな中にあっても民間で培われた技術と知識と根性を用いて、少しでも子供達のためになることをしてあげてください。
積極的に発言しないだけで、同じように考えてる同僚もいるとおもいますし。
実話であることは疑いませんが、そんな中にあっても民間で培われた技術と知識と根性を用いて、少しでも子供達のためになることをしてあげてください。
積極的に発言しないだけで、同じように考えてる同僚もいるとおもいますし。
822 ：実習生さん：2007/01/11(木) 21:23:48 ID:va7Lc0WL
>>821
若くてもダメなやつはダメだがなｗ
若くてもダメなやつはダメだがなｗ
小学校は悪口多いよ ほんとに
ほとんど女だけどね
ほとんど女だけどね
825 ：実習生さん：2007/01/12(金) 04:40:48 ID:4xd7a1ob
２０代セレブを見て泡になる中年男性が集まるスレってどこかにありませんか？
826 ：実習生さん：2007/01/12(金) 06:29:22 ID:yAZaPKc2
もうしんどいです。心が疲れました。
そんな時はあれだな、友達と飲みにでも行ってパーッと憂さ晴らしだな。
それか、早く寝ちゃうか。結構これストレスに利くよ。
どうせ、悪く言う奴は何やっても悪く言うんだから、適当に流してみれば。
馬鹿なふりしてるのが一番楽かもよ。
それか、早く寝ちゃうか。結構これストレスに利くよ。
どうせ、悪く言う奴は何やっても悪く言うんだから、適当に流してみれば。
馬鹿なふりしてるのが一番楽かもよ。
828 ：実習生さん：2007/01/12(金) 17:51:16 ID:8fL7vhvC
民間の経験があると偉ぶるやついるけどなんなの？
どこの会社に勤めていて、なんで転職したのか聞きたいわ。
どこの会社に勤めていて、なんで転職したのか聞きたいわ。
830 ：実習生さん：2007/01/13(土) 00:24:47 ID:ZGl+WmGN
>>828
> 民間の経験があると偉ぶるやついるけどなんなの？
> どこの会社に勤めていて、なんで転職したのか聞きたいわ。
少なくとも自分の「教育者になりたい」という強い意思で転職してきたのなら自慢する必要はないでしょうねｗ
「教師は社会経験が無いから云々」の話を間に受けて「俺には経験がある」と自分に言い聞かせているのでしょう
でもそれだけじゃ自己暗示が弱い（そりゃそうだ。根拠も中身も無いもん）ものだから他人に認めてほしいのでしょう
どんな経験を持っていても、それを現職で生かせなければ一緒
自慢するための経験じゃ何の役にも立たない
女性遍歴（男性遍歴）の自慢と一緒だね
「俺（私）は今までこんなにたくさんの異性とつきあってきた」・・・それってつまりその数だけ全部別れたってことでしょ？
みたいなｗ
> 民間の経験があると偉ぶるやついるけどなんなの？
> どこの会社に勤めていて、なんで転職したのか聞きたいわ。
少なくとも自分の「教育者になりたい」という強い意思で転職してきたのなら自慢する必要はないでしょうねｗ
「教師は社会経験が無いから云々」の話を間に受けて「俺には経験がある」と自分に言い聞かせているのでしょう
でもそれだけじゃ自己暗示が弱い（そりゃそうだ。根拠も中身も無いもん）ものだから他人に認めてほしいのでしょう
どんな経験を持っていても、それを現職で生かせなければ一緒
自慢するための経験じゃ何の役にも立たない
女性遍歴（男性遍歴）の自慢と一緒だね
「俺（私）は今までこんなにたくさんの異性とつきあってきた」・・・それってつまりその数だけ全部別れたってことでしょ？
みたいなｗ
まぁ 民間の転任者を 煽ってもしかたがないでしょ。
寧ろ、新しい視点からの話を聞きたいところですね。
寧ろ、新しい視点からの話を聞きたいところですね。
832 ：実習生さん：2007/01/13(土) 02:03:40 ID:ZGl+WmGN
一面しか発言しませんでしたが、民間で培った経験を役立てている方もいらっしゃいます。
営業職の持つバランス感覚、本当の管理能力、マーケティング力、プレゼンテーション力、などなど。
・・・職員会議をなんとか出来る民間人を募集中ｗ
営業職の持つバランス感覚、本当の管理能力、マーケティング力、プレゼンテーション力、などなど。
・・・職員会議をなんとか出来る民間人を募集中ｗ
833 ：実習生さん：2007/01/13(土) 02:05:23 ID:DSP2Defg
ここで悪口言ってる時点で小学校のオバティーと同レベル。
834 ：実習生さん：2007/01/13(土) 02:31:59 ID:KbcI1qOC
俺も去年から民間から教師になった。
一応上場企業。同僚の先生を観察して感じたのは、まず考え方というか取り
組み方甘すぎ。端で見てるより大変でしょってさんざんいわれてきましたが、
悪いけど大甘。思い出してみると以前の会社の連中とは顔つきが全然違うな。
もっとも子供相手なんで弛んじゃうのかもしれないけど、ちょっと違和感を
感じてしまう。
会議は全くだめだな学級会よりちょっと上って感じで問題が延々ループしまくってる
正直君ら民間に出てったら一週間もちませんよｗ
一応上場企業。同僚の先生を観察して感じたのは、まず考え方というか取り
組み方甘すぎ。端で見てるより大変でしょってさんざんいわれてきましたが、
悪いけど大甘。思い出してみると以前の会社の連中とは顔つきが全然違うな。
もっとも子供相手なんで弛んじゃうのかもしれないけど、ちょっと違和感を
感じてしまう。
会議は全くだめだな学級会よりちょっと上って感じで問題が延々ループしまくってる
正直君ら民間に出てったら一週間もちませんよｗ
835 ：実習生さん：2007/01/13(土) 02:49:45 ID:DSP2Defg
いったい何しに学校現場にやってきたのでしょう？
教師の観察？
とっとと民間にお帰りください。
教師の観察？
とっとと民間にお帰りください。
836 ：実習生さん：2007/01/13(土) 02:58:26 ID:Nw8zeT3d
>>834はどうせ民間でもたなかったんだろｗｗｗ
そのうち教員ももたなくなってやめるだろうなｗｗｗ
そのうち教員ももたなくなってやめるだろうなｗｗｗ
837 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:08:59 ID:DSP2Defg
＞まず考え方というか取り組み方甘すぎ。
じゃあ、周りの教師のどんなところが甘すぎで、
あなたならどんな風に考え、どんな風に取り組むのか、
具体的に語ってください。
上場企業に勤めていたご立派なあなたからなら
さぞ素晴らしいご意見をきけることでしょう。
じゃあ、周りの教師のどんなところが甘すぎで、
あなたならどんな風に考え、どんな風に取り組むのか、
具体的に語ってください。
上場企業に勤めていたご立派なあなたからなら
さぞ素晴らしいご意見をきけることでしょう。
839 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:18:37 ID:Nw8zeT3d
>>838
なんで民間やめたの？
なんで民間やめたの？
840 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:20:49 ID:ZGl+WmGN
「会議」とは名ばかりのあの無駄な２時間超の老人会の寄り合いを民間の手法ではどう料理しますか？
民間と違って利益を出さなくてもいいし、組織もしっかりしてませんので、その中で、ですが
民間と違って利益を出さなくてもいいし、組織もしっかりしてませんので、その中で、ですが
842 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:26:37 ID:DSP2Defg
職場の悪口ばっかり言ってるようじゃ、
どこに行っても役には立たないね。
どこに行っても役には立たないね。
844 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:32:34 ID:ZGl+WmGN
確かに「愚痴を言い合うスレ」だけども、「学校での愚痴を言い合うスレ」の省略なんだし、
２ちゃんでの愚痴じゃなく、学校での愚痴（そのエピソードや対策含む）でお願いします。
そっちのが面白い。
職員室での２時間超の拘束時はノートパソコンを持ち込んで自分の仕事をするのも良い
２ちゃんでの愚痴じゃなく、学校での愚痴（そのエピソードや対策含む）でお願いします。
そっちのが面白い。
職員室での２時間超の拘束時はノートパソコンを持ち込んで自分の仕事をするのも良い
845 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:33:30 ID:DSP2Defg
あげあしなんて取ってませんけど？
書き込みに対して率直な意見を書いているだけ。
会議で寝てるなんて、呆れました。
寝るのが民間の手法なんでしょうか？
きっと、840はもう少しマシな返答を期待していたことでしょう。
書き込みに対して率直な意見を書いているだけ。
会議で寝てるなんて、呆れました。
寝るのが民間の手法なんでしょうか？
きっと、840はもう少しマシな返答を期待していたことでしょう。
>>844
ノートＰＣなんて持ち込めないよ。
持ち込めれば仕事するだろうね。
話を聞いても無駄だと判断したら寝るよね？
あまりしゃしゃりでて発言すると嫌がるようなけつの穴の小さい人多いし。
あまりＲＯＭらないで書き込みしたんで、話の流れがよくわからん。
DSP2Defgは最初からケンカ腰だしｗ
ちょっとＲＯＭってくるね。
ノートＰＣなんて持ち込めないよ。
持ち込めれば仕事するだろうね。
話を聞いても無駄だと判断したら寝るよね？
あまりしゃしゃりでて発言すると嫌がるようなけつの穴の小さい人多いし。
あまりＲＯＭらないで書き込みしたんで、話の流れがよくわからん。
DSP2Defgは最初からケンカ腰だしｗ
ちょっとＲＯＭってくるね。
847 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:50:54 ID:ZGl+WmGN
さすがにそろそろ寝ますけどね(^^;
では、こう聞きましょう
（会議が酷いのは知ってますので、、、）
民間企業での会議との違いは何でしょう？
民間企業で、良い会議にする方法は？
レスを見ないで寝てしまったらごめんなさい・・・
では、こう聞きましょう
（会議が酷いのは知ってますので、、、）
民間企業での会議との違いは何でしょう？
民間企業で、良い会議にする方法は？
レスを見ないで寝てしまったらごめんなさい・・・
848 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:51:36 ID:Nw8zeT3d
ＲＯＭったけどこの流れはそんなに前から続いてたわけじゃないのか。
教育版にありがちな 民間ＶＳ教師 の争いねｗｗ
まあ、民間出身者がいきなりいい授業を連発するなんてことは少ないかもね。
俺もまだ1年目なので例外ではないかな。
でも、事務処理能力はほぼ確実に民間出身者が上。
俺の学校では、民間出身の方がやる気のある人が多い（もちろん絶対数の話ではない）。
数年もあれば、プロパーを抜くことができる人が多いんじゃないかな。
民間から来る奴が一律に使えない奴だなんて言いたそうな奴は馬鹿だろｗｗ
いくら嫌がろうが、これからは民間出身者が現場に増えるだろうよ。
教育版にありがちな 民間ＶＳ教師 の争いねｗｗ
まあ、民間出身者がいきなりいい授業を連発するなんてことは少ないかもね。
俺もまだ1年目なので例外ではないかな。
でも、事務処理能力はほぼ確実に民間出身者が上。
俺の学校では、民間出身の方がやる気のある人が多い（もちろん絶対数の話ではない）。
数年もあれば、プロパーを抜くことができる人が多いんじゃないかな。
民間から来る奴が一律に使えない奴だなんて言いたそうな奴は馬鹿だろｗｗ
いくら嫌がろうが、これからは民間出身者が現場に増えるだろうよ。
850 ：実習生さん：2007/01/13(土) 03:57:02 ID:DSP2Defg
「上場企業」とか「難関国家資格持ち」とか言いながら
周りを見下した、やる気のない態度が気に触るだけ。
会議だって「くだらないこと話し合ってるよな～」
と思うんだったら、議題の中に積極的に入り込んで
流れを変えるだけのことすればいいんじゃないの？
しゃしゃり出て発言すると嫌がられるのは
周りに話を聞いてもらえるような話術を持ってないからだったり
職場の人との人間関係がうまくいってないからでしょう。
私も民間からだけど、前の職場の悪口は言いたくない。
まあ、それは人それぞれ勝手だけど。
周りを見下した、やる気のない態度が気に触るだけ。
会議だって「くだらないこと話し合ってるよな～」
と思うんだったら、議題の中に積極的に入り込んで
流れを変えるだけのことすればいいんじゃないの？
しゃしゃり出て発言すると嫌がられるのは
周りに話を聞いてもらえるような話術を持ってないからだったり
職場の人との人間関係がうまくいってないからでしょう。
私も民間からだけど、前の職場の悪口は言いたくない。
まあ、それは人それぞれ勝手だけど。
851 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:01:45 ID:ZGl+WmGN
>>850
> 会議だって「くだらないこと話し合ってるよな～」
> と思うんだったら、議題の中に積極的に入り込んで
> 流れを変えるだけのことすればいいんじゃないの？
それが出来るような軽い酷さじゃ無いと思う・・・
事務処理能力だが、それ以前に教師にのしかかる事務処理は無駄が多すぎだ
事務処理の仕事を作る人間にこそ民間人になってほしいよ
同族嫌悪のレスが続くようなら寝ますね
> 会議だって「くだらないこと話し合ってるよな～」
> と思うんだったら、議題の中に積極的に入り込んで
> 流れを変えるだけのことすればいいんじゃないの？
それが出来るような軽い酷さじゃ無いと思う・・・
事務処理能力だが、それ以前に教師にのしかかる事務処理は無駄が多すぎだ
事務処理の仕事を作る人間にこそ民間人になってほしいよ
同族嫌悪のレスが続くようなら寝ますね
852 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:02:26 ID:Nw8zeT3d
民間から移ってくる人間には不信感を持ってしまう。
民間→教員の理由がわからん。
民間で使えなかったから？
仕事がつまんないなら他の民間でもいいわけだし。
人間相手なら教員以外にもたくさんある。
むしろ教員は人間相手というより青少年相手といったほうが適していると思うし。
甘いだとかぬるいだとかが目的なら論外だし。
民間→教員の理由がわからん。
民間で使えなかったから？
仕事がつまんないなら他の民間でもいいわけだし。
人間相手なら教員以外にもたくさんある。
むしろ教員は人間相手というより青少年相手といったほうが適していると思うし。
甘いだとかぬるいだとかが目的なら論外だし。
>>848
司法や税理士じゃねーよｗｗ
「一応」をつけたんだから察しろよｗｗ
それでも一部の科目以外の教採よりはよっぽど難しいだろうけどね。
でも、仮に司法合格していたら教員になるのって変か？
勝手に職業に対して変なランク付けしてない？
けちについてはその会社に入らないとわからないと思う。
>>847
おまえは民間出身か？
そんなことを聞くぐらいだから、プロパーかな。
違いは無駄が多いことかな。何をどう解決したいのかが明確じゃない。
ほとんどのメンバーには知恵もないしね。
まあ、といっても民間も無駄な会議をやらないわけじゃない。
あくまで、比較問題だ罠。民間の無駄な会議より無駄なのが職員会議ｗｗ
司法や税理士じゃねーよｗｗ
「一応」をつけたんだから察しろよｗｗ
それでも一部の科目以外の教採よりはよっぽど難しいだろうけどね。
でも、仮に司法合格していたら教員になるのって変か？
勝手に職業に対して変なランク付けしてない？
けちについてはその会社に入らないとわからないと思う。
>>847
おまえは民間出身か？
そんなことを聞くぐらいだから、プロパーかな。
違いは無駄が多いことかな。何をどう解決したいのかが明確じゃない。
ほとんどのメンバーには知恵もないしね。
まあ、といっても民間も無駄な会議をやらないわけじゃない。
あくまで、比較問題だ罠。民間の無駄な会議より無駄なのが職員会議ｗｗ
854 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:12:22 ID:ZGl+WmGN
スレ建て依頼
【タイトル】民間企業から教師への転職組との語らいスレ
・・・おやすみなさい
【タイトル】民間企業から教師への転職組との語らいスレ
・・・おやすみなさい
855 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:12:33 ID:Nw8zeT3d
変なランク付けっていうか、動機が無いと思うよ。
仮に司法試験受かって中高の教員になったら、ロリコンかと思う。
仮に司法試験受かって中高の教員になったら、ロリコンかと思う。
856 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:14:46 ID:DSP2Defg
＞民間→教員の理由がわからん。
学生時代、迷いながらも民間に就職。
でも、やっぱり心残りだったのです。
ずっとそんな気持ちを引きずって仕事をするのが嫌で採用試験を受けました。
決して一流企業でもなかったし自分はそれほど能力のある人間だとは
思ってなかったし教師になってからは積極的に学んでいったよ。
もちろん教師にも色んな人間がいて、腹の立つことだってあるけれど
でも、ベテランから盗める教育に対しての知識や技能は沢山あると思う。
それこそそういった面で「教師の観察」もすればいいと思うけどなぁ。
だから職場の悪口言って、教師を見下してる民間出身者は
なぜ教師になったのか私も知りたい。
学生時代、迷いながらも民間に就職。
でも、やっぱり心残りだったのです。
ずっとそんな気持ちを引きずって仕事をするのが嫌で採用試験を受けました。
決して一流企業でもなかったし自分はそれほど能力のある人間だとは
思ってなかったし教師になってからは積極的に学んでいったよ。
もちろん教師にも色んな人間がいて、腹の立つことだってあるけれど
でも、ベテランから盗める教育に対しての知識や技能は沢山あると思う。
それこそそういった面で「教師の観察」もすればいいと思うけどなぁ。
だから職場の悪口言って、教師を見下してる民間出身者は
なぜ教師になったのか私も知りたい。
857 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:18:39 ID:ZGl+WmGN
二人とも仲いいなｗ
>>847
良い会議にする方法ねー
管理職がしっかりするか、教員のモチベーションを全体的に
上げないとねー
議論の舵取り役がしっかりしていて、メンバーの意識が高ければ、
会議って自然といい方向に向かうよ。
そうじゃなければ、すごくレベルの低い「朝まで生テレビ」になっちゃうｗｗ
>>855,852
想像力なさ杉ｗｗ
人生っていろいろでしょ？ｗｗ
良い会議にする方法ねー
管理職がしっかりするか、教員のモチベーションを全体的に
上げないとねー
議論の舵取り役がしっかりしていて、メンバーの意識が高ければ、
会議って自然といい方向に向かうよ。
そうじゃなければ、すごくレベルの低い「朝まで生テレビ」になっちゃうｗｗ
>>855,852
想像力なさ杉ｗｗ
人生っていろいろでしょ？ｗｗ
>>856
民間から教師になった奴は、「教師」という職ではなくて、
現場に多くいる使えない奴を批判してるんだよ。
なにくそと思うなら、仕事で見返せばいいだけ。
いい先生には本当に学ぶことが多いが、民間的な発想を取り入れたほうが
いい部分も多いよ。客観的に見てね。そう思わない？
それと、一番忘れてはいけないのは、現状のままだと国民が黙っていないということ。
国民が民間経験者を望むなら、現場はそれに応える必要がある。
民間から教師になった奴は、「教師」という職ではなくて、
現場に多くいる使えない奴を批判してるんだよ。
なにくそと思うなら、仕事で見返せばいいだけ。
いい先生には本当に学ぶことが多いが、民間的な発想を取り入れたほうが
いい部分も多いよ。客観的に見てね。そう思わない？
それと、一番忘れてはいけないのは、現状のままだと国民が黙っていないということ。
国民が民間経験者を望むなら、現場はそれに応える必要がある。
860 ：実習生さん：2007/01/13(土) 04:52:58 ID:Nw8zeT3d
いい意味で民間の発想を取り入れてほしいよ。
民間でいい人材を求めようとしたら待遇よくするでしょ？給料だとか休みだとか。
教員は逆だからね。給料も休みも減らす。
きつく締めれば志の高いもののみが残るという理論。
まあ、国民が黙っていないっていうのもなんだかなぁ。
国民がメディアに操作されているとしか思えない。
最近の教師叩きも自殺報道も異常だよ。
民間でいい人材を求めようとしたら待遇よくするでしょ？給料だとか休みだとか。
教員は逆だからね。給料も休みも減らす。
きつく締めれば志の高いもののみが残るという理論。
まあ、国民が黙っていないっていうのもなんだかなぁ。
国民がメディアに操作されているとしか思えない。
最近の教師叩きも自殺報道も異常だよ。
>>860
民間の給料がいい職場は休みが多いってのはちょっと・・
実態はそうでもないぞ。
＞国民がメディアに操作されているとしか思えない。
そんなことねーだろｗｗ
言い訳できないような不祥事連発してたら、そりゃマスコミの餌食にもなる罠
ムラ社会もいいかげんそろそろ解体されないとねｗｗ
民間の給料がいい職場は休みが多いってのはちょっと・・
実態はそうでもないぞ。
＞国民がメディアに操作されているとしか思えない。
そんなことねーだろｗｗ
言い訳できないような不祥事連発してたら、そりゃマスコミの餌食にもなる罠
ムラ社会もいいかげんそろそろ解体されないとねｗｗ
862 ：実習生さん：2007/01/13(土) 05:43:32 ID:Nw8zeT3d
>>861
前半は読み違えてるな。文科省は教員の質を高めるために給料を下げ、
休みを減らし、待遇を悪くさせている。
そうすればお金のためじゃなくて教育のために教員になる人が増えて、
結果、教員の質が高まるといってるわけ。でもそんなわけないでしょ。
能力ある人間はどんどん他に行きますよ。
民間企業が社員の質を高めようと思ったときに、待遇を悪くしますか？って話ですよ。
別に給料がいい職場は休みが多いなんて話じゃない。
後半は明らかに異常だと思うが。
不祥事があるのは事実だが、明らかに過剰に報道しすぎていると思うよ。
教員が一番叩きやすいんだろうね。
前半は読み違えてるな。文科省は教員の質を高めるために給料を下げ、
休みを減らし、待遇を悪くさせている。
そうすればお金のためじゃなくて教育のために教員になる人が増えて、
結果、教員の質が高まるといってるわけ。でもそんなわけないでしょ。
能力ある人間はどんどん他に行きますよ。
民間企業が社員の質を高めようと思ったときに、待遇を悪くしますか？って話ですよ。
別に給料がいい職場は休みが多いなんて話じゃない。
後半は明らかに異常だと思うが。
不祥事があるのは事実だが、明らかに過剰に報道しすぎていると思うよ。
教員が一番叩きやすいんだろうね。
>>862
ああ、ほんとだ。読み違えてるね。
待遇ってのは休みより給料が大事だよな。有能な人材を集めたかったらね。
報道が過剰と思っている人がどれくらいいるかだよね。
客観性を保てる一般人で。
教員が「報道が過剰」、とかいっても身内擁護にしか思われないよ。
まあ、俺は過剰とは思わないしな。
ああ、ほんとだ。読み違えてるね。
待遇ってのは休みより給料が大事だよな。有能な人材を集めたかったらね。
報道が過剰と思っている人がどれくらいいるかだよね。
客観性を保てる一般人で。
教員が「報道が過剰」、とかいっても身内擁護にしか思われないよ。
まあ、俺は過剰とは思わないしな。
864 ：実習生さん：2007/01/13(土) 15:42:24 ID:QA4VzzsU
教師でいると生徒と寝なくちゃいけない時もあるがこれも仕事だと思う！
865 ：実習生さん：2007/01/13(土) 19:55:02 ID:ZGl+WmGN
>>862-863
朝まで生討論、してたみたいですねｗ
本当に仲がよろしいことで・・・
でも、建設的（というか前向き？）な愚痴なので、良いと思いますよ
教師の飲み会での愚痴は、根拠も改善策も出さない、同僚や生徒を見下して
自己満足（満足するはずは無いのだが）するための愚痴だからね・・・
そういう愚痴は家族も忌避するみたいで、聞いてくれる人がいないのだろうか
それとも、教師の家庭は不和がデフォルト？
朝まで生討論、してたみたいですねｗ
本当に仲がよろしいことで・・・
でも、建設的（というか前向き？）な愚痴なので、良いと思いますよ
教師の飲み会での愚痴は、根拠も改善策も出さない、同僚や生徒を見下して
自己満足（満足するはずは無いのだが）するための愚痴だからね・・・
そういう愚痴は家族も忌避するみたいで、聞いてくれる人がいないのだろうか
それとも、教師の家庭は不和がデフォルト？
866 ：実習生さん：2007/01/13(土) 20:18:54 ID:v+hf8kbX
日教組がめんどくさいです。
５０くらいのジイサン教師が私を日教組に入れようとします。迷惑です。
そんなキモい集まりにいけるかアホ！！
５０くらいのジイサン教師が私を日教組に入れようとします。迷惑です。
そんなキモい集まりにいけるかアホ！！
ID:7zbD3gp/先生
とりあえず ｗ の連発はやめてもらっていいでしょうか。
ストレス耐性が強いはずの民間の方が、あまり感情的になられるのはみっともないですよ。
とりあえず ｗ の連発はやめてもらっていいでしょうか。
ストレス耐性が強いはずの民間の方が、あまり感情的になられるのはみっともないですよ。
868 ：実習生さん：2007/01/13(土) 23:01:20 ID:ZGl+WmGN
>>866
> ５０くらいのジイサン教師が私を日教組に入れようとします。迷惑です。
３月まではキャンペーン期間中につき、お友達を一人紹介すると３００円の商品券。
そのお友達が次のストに参加すると紹介した側の人は９００円の商品券がもらえるからです。
> ５０くらいのジイサン教師が私を日教組に入れようとします。迷惑です。
３月まではキャンペーン期間中につき、お友達を一人紹介すると３００円の商品券。
そのお友達が次のストに参加すると紹介した側の人は９００円の商品券がもらえるからです。
読売新聞 2004/12/7/20:29
相談女性にわいせつ行為、香川大教授を地検が逮捕
悩みの相談に訪れた２０歳代の女性に、自宅でわいせつな行為をしたとして高松地検は７日、
香川大教育学部教授の岩月謙司容疑者（４９）（高松市昭和町）を準強制わいせつの疑いで逮捕した。
調べによると、岩月容疑者は２００２年４月２７日夜、テレビなどで岩月容疑者のことを知った
関東地方の女性に、治療に必要な行為だと信じさせ、自宅で女性の体を触るなどした疑い。
岩月容疑者は「一緒に布団に入ったが、わいせつな行為はしていない」と容疑を否認しているという。
女性が同年５月、香川県警に告訴。高松地検は不起訴処分としたが、その後、高松検察審査会が
「不起訴不当」を議決し、地検が再捜査していた。
岩月容疑者は理学博士で、「男と女のラブゲーム」「女は男のどこを見ているか」などの著書がある。
『思い残し症候群』などのキーワードでマスコミにも知られた元教授です。
御本人は無罪を主張し控訴している様子です。この件に関し幅広く議論する事は
今後の大学の心理学のありかたに有益な事と思います。
前スレ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1135780077/
相談女性にわいせつ行為、香川大教授を地検が逮捕
悩みの相談に訪れた２０歳代の女性に、自宅でわいせつな行為をしたとして高松地検は７日、
香川大教育学部教授の岩月謙司容疑者（４９）（高松市昭和町）を準強制わいせつの疑いで逮捕した。
調べによると、岩月容疑者は２００２年４月２７日夜、テレビなどで岩月容疑者のことを知った
関東地方の女性に、治療に必要な行為だと信じさせ、自宅で女性の体を触るなどした疑い。
岩月容疑者は「一緒に布団に入ったが、わいせつな行為はしていない」と容疑を否認しているという。
女性が同年５月、香川県警に告訴。高松地検は不起訴処分としたが、その後、高松検察審査会が
「不起訴不当」を議決し、地検が再捜査していた。
岩月容疑者は理学博士で、「男と女のラブゲーム」「女は男のどこを見ているか」などの著書がある。
『思い残し症候群』などのキーワードでマスコミにも知られた元教授です。
御本人は無罪を主張し控訴している様子です。この件に関し幅広く議論する事は
今後の大学の心理学のありかたに有益な事と思います。
前スレ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1135780077/
870 ：実習生さん：2007/01/14(日) 08:55:52 ID:+5r+C3q+
去年の春から鬱になってしまって仕事へのエネルギーが
湧かない。
いっそ休職したいけど、中途半端で休むわけにもいかない。
でも仕事で100%の力が出せない自分が腹立たしい。
情けない。
湧かない。
いっそ休職したいけど、中途半端で休むわけにもいかない。
でも仕事で100%の力が出せない自分が腹立たしい。
情けない。
871 ：実習生さん：2007/01/14(日) 09:42:09 ID:2rhT5uIQ
休めるんだったら、休んだほうがいいよ。
３年ぐらいの休職なら大丈夫みたいだよ。
★教諭提訴：病気休職後の勤務軽減認められず 東京地裁
・病気休職の期間を終えても体調が戻らず免職された東京都立高校の元教諭、
大葉利夫さん（５６）が１０日、「いったん復職した際に勤務の軽減が認められず
体調が悪化した」として、都に免職処分の取り消しと１０００万円の賠償を求め、
東京地裁に提訴した。
訴状によると、視覚障害者の大葉さんは過労や自律神経失調症で９８年に休職した。
０１年７月に復職したが、事前に求めていた１日４時間の勤務軽減措置が認められず
病状が悪化。同１０月から再び休職し、０４年１０月に免職された。
大葉さん側は「都教委の通知で保障された勤務軽減を認めなかったのは不当で、
経緯を無視した処分は違法」と主張している。
▽都教委法務監察課の話 訴状を見ていないのでコメントできない。
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20070110k0000e040058000c.html
３年ぐらいの休職なら大丈夫みたいだよ。
★教諭提訴：病気休職後の勤務軽減認められず 東京地裁
・病気休職の期間を終えても体調が戻らず免職された東京都立高校の元教諭、
大葉利夫さん（５６）が１０日、「いったん復職した際に勤務の軽減が認められず
体調が悪化した」として、都に免職処分の取り消しと１０００万円の賠償を求め、
東京地裁に提訴した。
訴状によると、視覚障害者の大葉さんは過労や自律神経失調症で９８年に休職した。
０１年７月に復職したが、事前に求めていた１日４時間の勤務軽減措置が認められず
病状が悪化。同１０月から再び休職し、０４年１０月に免職された。
大葉さん側は「都教委の通知で保障された勤務軽減を認めなかったのは不当で、
経緯を無視した処分は違法」と主張している。
▽都教委法務監察課の話 訴状を見ていないのでコメントできない。
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20070110k0000e040058000c.html
872 ：実習生さん：2007/01/14(日) 23:04:57 ID:nm0WJ3ni
私も、薬を飲みながら仕事しています。仕事行きたくないな。。。
適当に年休を取る。または少し長めの休み、できれば休職する。
・・・家族は何してるんだろう？
・・・家族は何してるんだろう？
結局いつもの釣り師がいただけで
民間出身教師などいなかった
民間出身教師などいなかった
875 ：実習生さん：2007/01/15(月) 10:14:44 ID:C1gwqMHd
民間出身、てか、臨時採用がいますよ。独身時代は塾講師、主婦時代はさまざまなパート、内職、バッテン時代に教師の臨時で今に至る。が、トラブルメーカー。
876 ：実習生さん：2007/01/15(月) 13:28:42 ID:RkIsc3+G
担任している子の母親に、しつこく、メールアドを聞いて来て迷惑。ブライベートまでは関わりたくない。
877 ：生徒：2007/01/15(月) 13:37:49 ID:FEkqIQSF
突然すいません。学校の先生ってぶっちゃけ給料さえ貰えりゃ他はどうでもいいって人間なんですか？生徒が何かあったって結局何もしない先生ばかり私は見てきました。本当のところはどうなんですか？
スレ違い
880 ：実習生さん：2007/01/16(火) 00:24:40 ID:zobPsCGM
何が聞きたいのかよくわからん。が、先生の本音。そうだよ、ぶっちゃけ給料と退職金が貰えりゃいいんです。そういう環境なんです。皆、染まってゆくの。
881 ：実習生さん：2007/01/16(火) 00:38:50 ID:xuBlY+Sh
センコウなんざみなシンデシマエ
882 ：実習生さん：2007/01/16(火) 01:02:17 ID:bVqq3Ix9
>>877
そういう先生ばかりを見ていたらそういう意見になるでしょうね
いないとは言いません（というか多い）が、熱心な先生もいます。
比率は学校によるのでなんともいえませんが、中には新任の頃
は情熱を持っていても、年とともに周りに毒されていく人もいます。
毒されない場合は、恐らく周りに叩かれているでしょう。
その「本当のところはどうなんですか？」の問いは、特定の先生
を名指しして聞いてみてください。それ以外は意味をなさない質問
です。相手が本音で答えるかどうか知りませんけどね。
そういう先生ばかりを見ていたらそういう意見になるでしょうね
いないとは言いません（というか多い）が、熱心な先生もいます。
比率は学校によるのでなんともいえませんが、中には新任の頃
は情熱を持っていても、年とともに周りに毒されていく人もいます。
毒されない場合は、恐らく周りに叩かれているでしょう。
その「本当のところはどうなんですか？」の問いは、特定の先生
を名指しして聞いてみてください。それ以外は意味をなさない質問
です。相手が本音で答えるかどうか知りませんけどね。
スレ違いにレスする馬鹿
884 ：実習生さん：2007/01/16(火) 18:49:17 ID:kGzTKvy/
一時間ぐらいの外出って普通じゃないですか。
この処分、おかしいですよね。
勤務中に免許の教習 県教委が処分
県教委は１５日、大型トラック、バスなどを運転できる免許を取るため、無断欠勤を繰り返した大船渡教育事務所管内の高校勤務の男性用務員（３８）を同日付で減給１０分の１、６カ月間の懲戒処分にした。高くついた「教習費」となった。
県教委によると、男性用務員は昨年１１月１７日から１２月１４日までのうち１０日間、勤務先を黙って抜け出し、近くの自動車学校に通っていた。無断欠勤は１０日間合わせて約１１時間で、教習と往復時間を入れても１時間ほどで職場に戻れたという。
高校の職員が自動車学校で用務員を目撃、事務長が注意したが従わなかった。大型車の免許はプライベート目的で、取得はできたという
http://www.iwate-np.co.jp/news/y2007/m01/d16/NippoNews_3.html
この処分、おかしいですよね。
勤務中に免許の教習 県教委が処分
県教委は１５日、大型トラック、バスなどを運転できる免許を取るため、無断欠勤を繰り返した大船渡教育事務所管内の高校勤務の男性用務員（３８）を同日付で減給１０分の１、６カ月間の懲戒処分にした。高くついた「教習費」となった。
県教委によると、男性用務員は昨年１１月１７日から１２月１４日までのうち１０日間、勤務先を黙って抜け出し、近くの自動車学校に通っていた。無断欠勤は１０日間合わせて約１１時間で、教習と往復時間を入れても１時間ほどで職場に戻れたという。
高校の職員が自動車学校で用務員を目撃、事務長が注意したが従わなかった。大型車の免許はプライベート目的で、取得はできたという
http://www.iwate-np.co.jp/news/y2007/m01/d16/NippoNews_3.html
釣り乙
無断欠勤で教習所行って問題ないわけないだろ
無断欠勤で教習所行って問題ないわけないだろ
886 ：実習生さん：2007/01/17(水) 12:18:36 ID:xctK1B0b
んだんだ。大問題じゃねーか。常識、てのを求めるのは無理なのか？問題にならなきゃ何やってもいい、て常識ばっかりかよ。
合格したから来年度から教諭なんだけどさ、
ちょっと頑張ると「○○君はサスガだねぇ～」「やっぱそこが私とは違うのよねぇ～」「よっ先輩！」
ちょっと失敗すると「そんなことでは来年度から大変だよぉ」「そんなんで受かったの（笑）？」
って言ってくる、先輩講師連中。
そんなんだからお前らはいつまでも受からねーんだよ、と言ってやりたい。
ちょっと頑張ると「○○君はサスガだねぇ～」「やっぱそこが私とは違うのよねぇ～」「よっ先輩！」
ちょっと失敗すると「そんなことでは来年度から大変だよぉ」「そんなんで受かったの（笑）？」
って言ってくる、先輩講師連中。
そんなんだからお前らはいつまでも受からねーんだよ、と言ってやりたい。
チラ裏愚痴。
子どもに「死」という言葉をつかってしまいました・・・。
もうそろそろやめ時なんだろうか。
子どもに「死」という言葉をつかってしまいました・・・。
もうそろそろやめ時なんだろうか。
889 ：実習生さん：2007/01/23(火) 20:01:18 ID:DqMgM/I5
先日「＊＊＊奨学金」の案内がきて、
全校生徒にチラシを配ってください
ってう内容だったが、表現がきつすぎる。
なんて、不躾なんだと思った。
全校生徒にチラシを配ってください
ってう内容だったが、表現がきつすぎる。
なんて、不躾なんだと思った。
890 ：実習生さん：2007/01/23(火) 20:40:24 ID:xVTW9rkh
精神医学の学者、医者の工作員か？
常識ではありえない書き込みになっており良識を疑うスレ
【社会】 「説明しても解らないだろ」 精神科医、２０代女性患者の髪をつかみ頭を壁に叩き付ける→逮捕…東京★２
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1169562649/
273 ：名無しさん＠七周年：2007/01/24(水) 03:24:34 ID:TLf6BWXe0
精神病って絶対伝染するだろ
276 ：名無しさん＠七周年：2007/01/24(水) 03:31:07 ID:jnPfvXJb0
精神科医にはキチガイも多い。
伝染するタイプの精神病もあると聞いたことはあるけど。
常識ではありえない書き込みになっており良識を疑うスレ
【社会】 「説明しても解らないだろ」 精神科医、２０代女性患者の髪をつかみ頭を壁に叩き付ける→逮捕…東京★２
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1169562649/
273 ：名無しさん＠七周年：2007/01/24(水) 03:24:34 ID:TLf6BWXe0
精神病って絶対伝染するだろ
276 ：名無しさん＠七周年：2007/01/24(水) 03:31:07 ID:jnPfvXJb0
精神科医にはキチガイも多い。
伝染するタイプの精神病もあると聞いたことはあるけど。
年配の教員にいじめられる。
自分が出るべき会議を押しつけられたり（その間本人は寝てる）、知識がないとか、果ては仕事に全く関係ない｢お前モテないね｣みたいなことまで言われる。本人は冗談のつもりだろうけどキツい。
口を開けば自慢話。もうウンザリ。でも教科ごとの準備室で逃げ場がない。
異動の時「勘違いてんじゃねぇよ、このハゲ！」と言ってやりたいが多分言えない。
ちょっとスッキリしました。
自分が出るべき会議を押しつけられたり（その間本人は寝てる）、知識がないとか、果ては仕事に全く関係ない｢お前モテないね｣みたいなことまで言われる。本人は冗談のつもりだろうけどキツい。
口を開けば自慢話。もうウンザリ。でも教科ごとの準備室で逃げ場がない。
異動の時「勘違いてんじゃねぇよ、このハゲ！」と言ってやりたいが多分言えない。
ちょっとスッキリしました。
893 ：実習生さん：2007/01/25(木) 05:39:56 ID:Ni0W0xhj
自分は初任の時 指導者がこの類
やたら声だけでかい
万年教頭試験受け続けている
さすが管理職を目指している人はエラいねぇ
やたら声だけでかい
万年教頭試験受け続けている
さすが管理職を目指している人はエラいねぇ
>>892
その程度のことなら、我慢の範囲内。
そつなく人間関係をこなす能力が求められているし
若輩者が率先して、年配者の仕事をやらせてもらって
「能力と経験を磨かせてもらっている」という意識を持つことが大事だな。
それが、本人のためになるんだしね。
その程度のことなら、我慢の範囲内。
そつなく人間関係をこなす能力が求められているし
若輩者が率先して、年配者の仕事をやらせてもらって
「能力と経験を磨かせてもらっている」という意識を持つことが大事だな。
それが、本人のためになるんだしね。
895 ：実習生さん：2007/01/25(木) 11:04:27 ID:oPyTsJtO
おーい バカども
偉そうにしやがって バカの癖に
専門科目で生徒に負けんじゃねーよｗ
俺日本top５の医学部生ねｗ
偉そうにしやがって バカの癖に
専門科目で生徒に負けんじゃねーよｗ
俺日本top５の医学部生ねｗ
896 ：実習生さん：2007/01/25(木) 14:43:54 ID:CQ9lnUo1
top5って…それで威張れるの？笑
生徒の顔色を伺う教師って・・・(^^;
～TV番組のお知らせ～
2月1日(木)午後7時半からのNHK総合TV「クローズアップ現代」
「追いつめられる教師たち～親の要求にどう向きあうか～」
いま全国の小中学校に生徒の親からの様々な要求が増えている。
「塾があるから宿題を減らせ」「我が子にあったカリキュラムをつくれ」「担任を交代させろ」・・・
大阪大学の研究グループが行った1500人の教師へのアンケートでは、約９割が保護者との対応に難しさを感じると答えている。
なぜ親は要求するようになったのか。学校現場の取材からは「自子中心主義」な親の姿も浮かび上がる。その一方で目立つのは、精神的に追い込まれていく教師たち。
無理難題を突きつけられ、休職・退職、さらには自殺するケースまで深刻な状況が生まれている。背景には、学校選択制や教師の評価制度など、最近の学校の立場の弱さが指摘される。
今、学校では何が起きているのか、教育現場の問題を具体事例で見つめていく。
http://www.nhk.or.jp/gendai/
お見逃し無く！
2月1日(木)午後7時半からのNHK総合TV「クローズアップ現代」
「追いつめられる教師たち～親の要求にどう向きあうか～」
いま全国の小中学校に生徒の親からの様々な要求が増えている。
「塾があるから宿題を減らせ」「我が子にあったカリキュラムをつくれ」「担任を交代させろ」・・・
大阪大学の研究グループが行った1500人の教師へのアンケートでは、約９割が保護者との対応に難しさを感じると答えている。
なぜ親は要求するようになったのか。学校現場の取材からは「自子中心主義」な親の姿も浮かび上がる。その一方で目立つのは、精神的に追い込まれていく教師たち。
無理難題を突きつけられ、休職・退職、さらには自殺するケースまで深刻な状況が生まれている。背景には、学校選択制や教師の評価制度など、最近の学校の立場の弱さが指摘される。
今、学校では何が起きているのか、教育現場の問題を具体事例で見つめていく。
http://www.nhk.or.jp/gendai/
お見逃し無く！
899 ：実習生さん：2007/02/04(日) 11:36:53 ID:UkIuDgy2
>>897
顔色伺わなければ、「教師からのいじめ」になるのがこのご時世だよ。
とんでもない「俺様」なガキばかりだから。
「先生からこういうふうに褒めてほしかったのに、してくれなかった。
あの先生はひどい。もう話したくない。学校行きたくない。」
こんな生徒がゴロゴロいる。
顔色伺わなければ、「教師からのいじめ」になるのがこのご時世だよ。
とんでもない「俺様」なガキばかりだから。
「先生からこういうふうに褒めてほしかったのに、してくれなかった。
あの先生はひどい。もう話したくない。学校行きたくない。」
こんな生徒がゴロゴロいる。
900 ：かめ ◆hSaRV9/9g6 ：2007/02/04(日) 12:02:02 ID:7EBH50NL
901 ：実習生さん：2007/02/04(日) 12:03:09 ID:+suBVk+N
>>899
そんなもの、第三者からみたら単なる「わがまま」だろ。
こういうガキについては、中学校にもきちんと申し送りした方
がいい。
「この子は、自分の思い通りにならないと、すぐ先生のせいにして
学校に行かなくなる傾向が強いです。そして、そのことを両親は
黙認しています。」というようにね。
そんなもの、第三者からみたら単なる「わがまま」だろ。
こういうガキについては、中学校にもきちんと申し送りした方
がいい。
「この子は、自分の思い通りにならないと、すぐ先生のせいにして
学校に行かなくなる傾向が強いです。そして、そのことを両親は
黙認しています。」というようにね。
902 ：実習生さん：2007/02/04(日) 13:11:02 ID:w0o34qsN
>>901
ごめん。中学校なんだよ。
そしてその「わがまま」に振り回されるのが今の学校現場。
みんな「カンベンしてくれよー・・・。」と呟きながら仕事してる。
クラスのﾅﾝﾄｶくんが嫌なことを言ったから学校行きたくないと言われれば
すぐにチーム組んでﾅﾝﾄｶくんに指導入れて仲直り（つまり謝罪）させる。
嫌なことを言った事実が確認できなければ、その本人の指導になるんだけど
誰がどうやっても今度は「先生が自分のこと信用してくれないから腹が立つ。
だから学校行かない。」になる。
そういう生徒の親は、たいてい父親と母親で考え方が食い違っているものだから
余計に事態が悪くなる。父親は「何弱っちいこと言ってんだバカヤロウさっさと
学校行け！」で母親は「この子がこんなに苦しんでるんだから・・・。」ってのが典型。
自分の思い通りに相手が動かないとお気を悪くされるお子様の、何と多いことか。
本音は最後の最後まで言わず、あくまでも「嫌なことをされた」などと主張するから
こっちも動かざるをえない。で、最後の最後でやっと出した本音が
「あのとき、自分が発言したかったのに先生がﾅﾝﾄｶくんを指名して、正解したら
褒められてたからムカついた。」とか、「学級委員になりたかったのに、誰も推薦して
くれなくてムカついた。」とか、そんなことばかり！だったら指名の前に挙手しろよ。
推薦待ってないで立候補しろよ。と言いたいところだが、ところがどっこい奴らの理屈だと
「言わなくてもわかるのが先生（友達）でしょう。」ということになる。
「自分のことをわかってくれない先生や友達ばかりの学校なんて行きたくない。」と。
ごめん。中学校なんだよ。
そしてその「わがまま」に振り回されるのが今の学校現場。
みんな「カンベンしてくれよー・・・。」と呟きながら仕事してる。
クラスのﾅﾝﾄｶくんが嫌なことを言ったから学校行きたくないと言われれば
すぐにチーム組んでﾅﾝﾄｶくんに指導入れて仲直り（つまり謝罪）させる。
嫌なことを言った事実が確認できなければ、その本人の指導になるんだけど
誰がどうやっても今度は「先生が自分のこと信用してくれないから腹が立つ。
だから学校行かない。」になる。
そういう生徒の親は、たいてい父親と母親で考え方が食い違っているものだから
余計に事態が悪くなる。父親は「何弱っちいこと言ってんだバカヤロウさっさと
学校行け！」で母親は「この子がこんなに苦しんでるんだから・・・。」ってのが典型。
自分の思い通りに相手が動かないとお気を悪くされるお子様の、何と多いことか。
本音は最後の最後まで言わず、あくまでも「嫌なことをされた」などと主張するから
こっちも動かざるをえない。で、最後の最後でやっと出した本音が
「あのとき、自分が発言したかったのに先生がﾅﾝﾄｶくんを指名して、正解したら
褒められてたからムカついた。」とか、「学級委員になりたかったのに、誰も推薦して
くれなくてムカついた。」とか、そんなことばかり！だったら指名の前に挙手しろよ。
推薦待ってないで立候補しろよ。と言いたいところだが、ところがどっこい奴らの理屈だと
「言わなくてもわかるのが先生（友達）でしょう。」ということになる。
「自分のことをわかってくれない先生や友達ばかりの学校なんて行きたくない。」と。
903 ：実習生さん：2007/02/04(日) 15:59:07 ID:YMxkXFO3
皆さんの職場には、モラルハラスメントというのはないですか？
私の所は、学年主任が基地外で無能、そのことを隠すためか、
校長には、他人のことをいろいろ吹き込んだり、会議の席で非難したり（事実無根）、
いきなりキレて一方的に叱責するなど、もうメチャクチャです。
相手が基地外なだけに何をされるか分からず、毎日が怖いです。
もし、対策等ありましたら、是非教えてください。
私の所は、学年主任が基地外で無能、そのことを隠すためか、
校長には、他人のことをいろいろ吹き込んだり、会議の席で非難したり（事実無根）、
いきなりキレて一方的に叱責するなど、もうメチャクチャです。
相手が基地外なだけに何をされるか分からず、毎日が怖いです。
もし、対策等ありましたら、是非教えてください。
905 ：実習生さん：2007/02/04(日) 21:05:48 ID:YMxkXFO3
>>904
ありがとうございます。早速いってみます。
ありがとうございます。早速いってみます。
906 ：実習生さん：2007/02/04(日) 21:27:18 ID:gzYtNd1h
>>902
＞「言わなくてもわかるのが先生（友達）でしょう。」ということになる。
＞「自分のことをわかってくれない先生や友達ばかりの学校なんて行きたくない。」と。
こういうときは、「おまえだって、友人の気持ちをすべて理解できるのか。」
といわないと。
そうしないと、この子供は将来引きこもりになっちゃうよ。
中学生の子供なら、それくらい言えば自分の愚かさくらいわかってくれるはず。
これでもわかってくれなければ(改善がなければ)、高校に提出する内申書に、
「この生徒は自分の思い通りにならないと、すぐ学校を休みます。
自分の考えはみんなが絶対にわかっていると思いこむ傾向があります。」
と書いたら？
教頭には事前に相談する必要があるけど。
そうすれば、入試の筆記試験で満点でも公立高校は不合格になる可能性が
高くなるから。
もっとも、欠席日数が極端に多いから高校側もその生徒に面接試験で突っ込んで
聞くかも(場合によっては高校→中学校へ問い合わせをするかも)。
＞「言わなくてもわかるのが先生（友達）でしょう。」ということになる。
＞「自分のことをわかってくれない先生や友達ばかりの学校なんて行きたくない。」と。
こういうときは、「おまえだって、友人の気持ちをすべて理解できるのか。」
といわないと。
そうしないと、この子供は将来引きこもりになっちゃうよ。
中学生の子供なら、それくらい言えば自分の愚かさくらいわかってくれるはず。
これでもわかってくれなければ(改善がなければ)、高校に提出する内申書に、
「この生徒は自分の思い通りにならないと、すぐ学校を休みます。
自分の考えはみんなが絶対にわかっていると思いこむ傾向があります。」
と書いたら？
教頭には事前に相談する必要があるけど。
そうすれば、入試の筆記試験で満点でも公立高校は不合格になる可能性が
高くなるから。
もっとも、欠席日数が極端に多いから高校側もその生徒に面接試験で突っ込んで
聞くかも(場合によっては高校→中学校へ問い合わせをするかも)。
907 ：実習生さん：2007/02/05(月) 05:28:42 ID:ITx+2J1O
>>906
だから、「教師からのイジメ」になるんだってば。
そういうワガママなお子ちゃまにも真剣かつ親身に対応しなくちゃいけないのが
学校現場の宿命なんだけどなあ。本当、現場を知らない人は勝手なことばかり・・・。
相手が「こうしてほしい」と思うことをできるだけ実行しつつ、徐々に徐々に
あるべき方向へ戻していかないとなんだよ。要求を１０実行して初めて、こちらの
話を１受け入れていただける、そんなかんじだね。
だから、「教師からのイジメ」になるんだってば。
そういうワガママなお子ちゃまにも真剣かつ親身に対応しなくちゃいけないのが
学校現場の宿命なんだけどなあ。本当、現場を知らない人は勝手なことばかり・・・。
相手が「こうしてほしい」と思うことをできるだけ実行しつつ、徐々に徐々に
あるべき方向へ戻していかないとなんだよ。要求を１０実行して初めて、こちらの
話を１受け入れていただける、そんなかんじだね。
908 ：実習生さん：2007/02/05(月) 05:45:38 ID:4Hbefs1o
みんな自分が間違っていないと思ったら、関係者に、断固とした姿勢で罵倒してやりましょう。
おれはそれで解雇されてもいいやって感じです
明らかな理不尽などは、腹が立ちますからね
生徒には怒れないおれだが。
おれはそれで解雇されてもいいやって感じです
明らかな理不尽などは、腹が立ちますからね
生徒には怒れないおれだが。
909 ：実習生さん：2007/02/05(月) 06:29:17 ID:PR+6sPYn
＿2007年もやっぱり、全国で教師が猥褻ざんまい＿
2007/01/05 長野、県看護大教授が女学生セクハラ 長野県看護大学の楊箸隆哉教授（５０）
2007/01/04 北海道、中学教師が女子高生買春 雨竜町立雨竜中学校教諭、国枝史晃容疑者（３４）
2007/01/08 神奈川、高校教師が女性宅侵入未遂 都内の私立の高校教師・浜崎慎也容疑者（３０）
2007/01/13 新潟、高校教師が少女強姦未遂 県立新発田農業高校教諭 間克行容疑者（36）
2007/01/13 福岡、ホモ中学教師が男子猥褻 筑紫野市の中学校、４０代の男性教諭
2007/01/15 群馬、元中学教師が教え子４人猥褻 元中学教諭で会社員の吉田彰人容疑者（３０）
2007/01/15 三重、小学教師が石川で少女SEX 津市垂水、小学校教諭船木和弘容疑者（４７）
2007/01/17 埼玉、養護施設女職員が少年とSEX 上尾市の元民間児童養護施設の保育士の女（２８）
2007/01/18 千葉、高校教師がホテルで女生徒SEX 県立高校の５０代の男性教諭
2007/01/24 神奈川、中学教師が女生徒に強制猥褻 鎌倉市立中教諭、源波敏彦容疑者（４５）
2007/01/24 埼玉、高校教師が電車内で痴漢 戸田市の同県立高教諭飯塚利博容疑者（３２）
2007/01/27 福島、中学講師クリスマスに女子猥褻 県南地区の中学校の３０歳代の男性講師
2007/01/27 神奈川、小学教師が女生徒にセクハラ 小田原市立小学校の男性教諭（39）
2007/01/31 法政大の中高教師が電車痴漢 法政大学第１中・高校の中村努教諭（３８）
2007/02/01 熊本、高校バスケ部コーチ生徒猥褻 熊本市の私立高校バスケ部コーチ小原孝昭容疑者（５６）
2007/02/03 宮城、中学教師が校内でSEX、刑２年 仙台市の３０代の中学校教諭
2007/01/05 長野、県看護大教授が女学生セクハラ 長野県看護大学の楊箸隆哉教授（５０）
2007/01/04 北海道、中学教師が女子高生買春 雨竜町立雨竜中学校教諭、国枝史晃容疑者（３４）
2007/01/08 神奈川、高校教師が女性宅侵入未遂 都内の私立の高校教師・浜崎慎也容疑者（３０）
2007/01/13 新潟、高校教師が少女強姦未遂 県立新発田農業高校教諭 間克行容疑者（36）
2007/01/13 福岡、ホモ中学教師が男子猥褻 筑紫野市の中学校、４０代の男性教諭
2007/01/15 群馬、元中学教師が教え子４人猥褻 元中学教諭で会社員の吉田彰人容疑者（３０）
2007/01/15 三重、小学教師が石川で少女SEX 津市垂水、小学校教諭船木和弘容疑者（４７）
2007/01/17 埼玉、養護施設女職員が少年とSEX 上尾市の元民間児童養護施設の保育士の女（２８）
2007/01/18 千葉、高校教師がホテルで女生徒SEX 県立高校の５０代の男性教諭
2007/01/24 神奈川、中学教師が女生徒に強制猥褻 鎌倉市立中教諭、源波敏彦容疑者（４５）
2007/01/24 埼玉、高校教師が電車内で痴漢 戸田市の同県立高教諭飯塚利博容疑者（３２）
2007/01/27 福島、中学講師クリスマスに女子猥褻 県南地区の中学校の３０歳代の男性講師
2007/01/27 神奈川、小学教師が女生徒にセクハラ 小田原市立小学校の男性教諭（39）
2007/01/31 法政大の中高教師が電車痴漢 法政大学第１中・高校の中村努教諭（３８）
2007/02/01 熊本、高校バスケ部コーチ生徒猥褻 熊本市の私立高校バスケ部コーチ小原孝昭容疑者（５６）
2007/02/03 宮城、中学教師が校内でSEX、刑２年 仙台市の３０代の中学校教諭
910 ：実習生さん：2007/02/05(月) 11:36:23 ID:CcBQtd48
>>907
＞要求を１０実行して初めて、こちらの
＞話を１受け入れていただける、そんなかんじだね。
それだと、わがまま根性がついた状態で中学卒業するよ。
そんな子がもし高校に進学したら(欠席が多いから入れる高校は限られる)
それこそ高校の先生方はこういうでしょうね
「なんでこんな奴をうちの高校に送りこんだんだ」
高校の先生だって苦悩しているのだよ。
もし、こういうわがままな子(こういう子は集団生活ができないと思う)
がたくさんいるのなら、その子たちだけを別の教室に集めて授業する
しかないと思う。
昔の言い方だと「特殊学級(今はどういうか知らないが)」ね。
もちろん、そういう子たちの相談相手となる先生(クラス担任とは別)
も置いてね。
＞要求を１０実行して初めて、こちらの
＞話を１受け入れていただける、そんなかんじだね。
それだと、わがまま根性がついた状態で中学卒業するよ。
そんな子がもし高校に進学したら(欠席が多いから入れる高校は限られる)
それこそ高校の先生方はこういうでしょうね
「なんでこんな奴をうちの高校に送りこんだんだ」
高校の先生だって苦悩しているのだよ。
もし、こういうわがままな子(こういう子は集団生活ができないと思う)
がたくさんいるのなら、その子たちだけを別の教室に集めて授業する
しかないと思う。
昔の言い方だと「特殊学級(今はどういうか知らないが)」ね。
もちろん、そういう子たちの相談相手となる先生(クラス担任とは別)
も置いてね。
911 ：実習生さん：2007/02/05(月) 19:58:49 ID:NK+87YS7
910よ、これまでのあんたの提案を実行できたらどんなにいいかと心から思うよ。
でも無理なのが現状なんだよ。無念だし虚しいし、切ないけどね。
頼むから、聞きわけのないことを言わないでくれ。余計に虚しくなるからさ。
何ならあんた、文科省のお偉いさんにでもなってくれよ。
そして、ワガママなガキには毅然と対応し現実の厳しさを叩き込め、と決めくれ。
でも無理なのが現状なんだよ。無念だし虚しいし、切ないけどね。
頼むから、聞きわけのないことを言わないでくれ。余計に虚しくなるからさ。
何ならあんた、文科省のお偉いさんにでもなってくれよ。
そして、ワガママなガキには毅然と対応し現実の厳しさを叩き込め、と決めくれ。
912 ：実習生さん：2007/02/05(月) 22:15:31 ID:zm8tMrfM
＞910よ、これまでのあんたの提案を実行できたらどんなにいいかと心から思うよ。
＞でも無理なのが現状なんだよ。無念だし虚しいし、切ないけどね。
現状がおかしいと思うのなら、自分の考えに賛同する先生を多く作った方がいいと
思う。たとえ、人事異動でばらばらになってもその先生とはずっと付き合っていく
つもりで(少なくとも時候の挨拶は欠かさずに)。
そうすれば、孤立しなくてすむし、最悪の事態(じ●つ)を避けることができると思う。
もし、すでにやってたらごめんね。
＞でも無理なのが現状なんだよ。無念だし虚しいし、切ないけどね。
現状がおかしいと思うのなら、自分の考えに賛同する先生を多く作った方がいいと
思う。たとえ、人事異動でばらばらになってもその先生とはずっと付き合っていく
つもりで(少なくとも時候の挨拶は欠かさずに)。
そうすれば、孤立しなくてすむし、最悪の事態(じ●つ)を避けることができると思う。
もし、すでにやってたらごめんね。
「良識ある先生」の絶対数が減ってるような・・・
職員会議ではなんら有意義な意見を言わないのに
飲み会の「愚痴大会」では「ああすればいいのに」「おれなこうする」
と言っている・・・
まぁわからんでも無いよ。言っても無駄な空気を学校は作っちゃってるからさ
せめて発言しようぜ。（生徒への）プレゼンテーションが本職だろうに
職員会議ではなんら有意義な意見を言わないのに
飲み会の「愚痴大会」では「ああすればいいのに」「おれなこうする」
と言っている・・・
まぁわからんでも無いよ。言っても無駄な空気を学校は作っちゃってるからさ
せめて発言しようぜ。（生徒への）プレゼンテーションが本職だろうに
914 ：実習生さん：2007/02/06(火) 00:20:53 ID:saljRQid
変なやつ多すぎ。
915 ：実習生さん：2007/02/06(火) 06:58:21 ID:5rMPbyXz
>>913
お前も職員会議でそういえば？
お前も職員会議でそういえば？
916 ：実習生さん：2007/02/06(火) 08:39:09 ID:8fAN7eUP
職員会議たって、今は、運営委員会(校長・教頭・各分掌の長で構成)で決まった
ことを報告するというのがメインになっているから、たとえ発言してもその内容が
学校経営に反映されることはまれ。
ことを報告するというのがメインになっているから、たとえ発言してもその内容が
学校経営に反映されることはまれ。
918 ：実習生さん：2007/02/07(水) 14:19:01 ID:GNjbh8AC
そうっすよ、無計画、派手好きな校長は悲惨。上のご機嫌取りの為に朝からてんやわんやさせられて…なんもできずに残ってると、仕事が遅い！だって。受け皿ないからうちに来たくせに…
919 ：実習生さん：2007/02/07(水) 14:26:14 ID:UzNR8VB8
先生たちに質問です！
生徒にコクられたらどのように対応しますか？
異性、同性(！)の場合で教えてください！
生徒にコクられたらどのように対応しますか？
異性、同性(！)の場合で教えてください！
920 ：実習生さん：2007/02/07(水) 15:25:48 ID:UzNR8VB8
あら
このスレに集まる先生方は生徒にモテないのね
このスレに集まる先生方は生徒にモテないのね
332:ぁぃぅぇぉヵ◆AIUEOnBbq6 :2007/02/06(火) 19:53:27 O [sage]
問題用紙に答え書き込んでるんだけど、帰って来てもう01回見たら何故か『弱肉強肉』って書いてるｏ,,ｒｚ
しかも、それも間違えてるしw
↑日本にはこんな糞ガキが増える
ゆとり世代の独り言
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/yume/1164282618/
問題用紙に答え書き込んでるんだけど、帰って来てもう01回見たら何故か『弱肉強肉』って書いてるｏ,,ｒｚ
しかも、それも間違えてるしw
↑日本にはこんな糞ガキが増える
ゆとり世代の独り言
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/yume/1164282618/
家庭の事情というので休日の仕事を責任も無いのに変わってあげたところ
実はその日は家庭の事情ではなく遊びにでかけていた教師・・・
実はその日は家庭の事情ではなく遊びにでかけていた教師・・・
923 ：実習生さん：2007/02/07(水) 17:26:33 ID:c+4sWqWY
＞家庭の事情ではなく遊びにでかけていた教師・・・
家族と遊びに出かけていたのなら「家庭の事情」
不倫相手と出かけていたのなら・・・
家族と遊びに出かけていたのなら「家庭の事情」
不倫相手と出かけていたのなら・・・
924 ：実習生さん：2007/02/07(水) 17:27:15 ID:c+4sWqWY
>>919
押し倒す
押し倒す
925 ：実習生さん：2007/02/08(木) 03:04:46 ID:divXvnZK
↑この先生こわーい
誰かタイホして！
誰かタイホして！
926 ：実習生さん：2007/02/08(木) 10:21:57 ID:kx0DdySL
>>919
処女・童貞か調べる。話はそれからだ。
処女・童貞か調べる。話はそれからだ。
928 ：実習生さん：2007/02/08(木) 13:55:23 ID:HN9ef6mV
体罰をしそうになったことありますか？
厳密に言うと、体罰に入り込むことでもやってる
体罰の基準は過剰に厳しくしてあるから、他に方法がないならば容認
スピード違反と同じ
体罰の基準は過剰に厳しくしてあるから、他に方法がないならば容認
スピード違反と同じ
930 ：実習生さん：2007/02/08(木) 22:36:54 ID:divXvnZK
しつもーん！そのⅡ！！
あなたはひとり暮らしの独身教師です。
ある日、複雑な事情を抱えた異性の生徒を、
しかたなく自分のウチに一泊させる事にしました。
ムフフ…。さあ、どうする？
あなたはひとり暮らしの独身教師です。
ある日、複雑な事情を抱えた異性の生徒を、
しかたなく自分のウチに一泊させる事にしました。
ムフフ…。さあ、どうする？
漫画喫茶に行け
932 ：実習生さん：2007/02/08(木) 22:49:19 ID:divXvnZK
>>931
学校の先生に聞いてんの！！それ以外の人は来ないで！
学校の先生に聞いてんの！！それ以外の人は来ないで！
テメエのせいで来ないんだろうが
934 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:22:24 ID:PTQngwCl
>>930
質問そのⅠはﾄﾞﾚよ？
質問そのⅠはﾄﾞﾚよ？
935 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:22:35 ID:divXvnZK
936 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:25:17 ID:J8XO0oXe
ID:divXvnZK
バカきは死ね
早く死ね
とにかく死ね
朝、昼、晩と、３回死ね
バカきは死ね
早く死ね
とにかく死ね
朝、昼、晩と、３回死ね
937 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:29:41 ID:divXvnZK
Over 1000 Thread
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
939 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:40:55 ID:J8XO0oXe
糞ガキが居座っているうちは教師なんて来ない
941 ：実習生さん：2007/02/08(木) 23:58:28 ID:divXvnZK
942 ：実習生さん：2007/02/09(金) 00:33:59 ID:8LXVg7jy
テレフォン人生相談
Tark Show Part 1
http://www.youtube.com/watch?v=P_Yxsycbhds
Talk Show Part 2
http://www.youtube.com/watch?v=P9Hjm2k7Wiw
敵意むき出し！教員歴３８年のおばさんブチ切れ！
行政とマスメディアが上から庶民を見る色眼鏡！
しゃくにさわる！なんとかしなさいよ！
知ったかぶりなんかしないで！もうイイです！（電話を）ガチャ！！
・・・・。
ラジオ界の伝説決定です。
加藤先生の名言
『コミュニケーションできない人は、人間関係の距離感がありません』
加藤諦三 ホームページ
http://www.kato-lab.net/
Tark Show Part 1
http://www.youtube.com/watch?v=P_Yxsycbhds
Talk Show Part 2
http://www.youtube.com/watch?v=P9Hjm2k7Wiw
敵意むき出し！教員歴３８年のおばさんブチ切れ！
行政とマスメディアが上から庶民を見る色眼鏡！
しゃくにさわる！なんとかしなさいよ！
知ったかぶりなんかしないで！もうイイです！（電話を）ガチャ！！
・・・・。
ラジオ界の伝説決定です。
加藤先生の名言
『コミュニケーションできない人は、人間関係の距離感がありません』
加藤諦三 ホームページ
http://www.kato-lab.net/
943 ：実習生さん：2007/02/09(金) 18:59:55 ID:d47oIqAe
生徒の親で申し訳ないですが。
今日はうちの子が通う中学のバレー部の親が、中学に押しかけてるらしいです。
自分の子が、頑張ってるのに試合に出られないのはおかしいって。
顧問の先生や校長先生も遅くまで残って親との話し合いになっているようです。
バレーボールの試合が、何人チームでやるか知っているのでしょうか。
すごくばかばかしい話で、よそ事ではありますがあきれました。
先生方がお気の毒です。
今日はうちの子が通う中学のバレー部の親が、中学に押しかけてるらしいです。
自分の子が、頑張ってるのに試合に出られないのはおかしいって。
顧問の先生や校長先生も遅くまで残って親との話し合いになっているようです。
バレーボールの試合が、何人チームでやるか知っているのでしょうか。
すごくばかばかしい話で、よそ事ではありますがあきれました。
先生方がお気の毒です。
944 ：実習生さん：2007/02/09(金) 19:06:39 ID:/kz9Od9M
直接のほうがマシ。匿名で中傷の手紙、2ちゃんかよ。
945 ：実習生さん：2007/02/09(金) 19:22:34 ID:d47oIqAe
>>944
同じような「つぶやき系批判」書いてますね、よそでも。
同じような「つぶやき系批判」書いてますね、よそでも。
946 ：実習生さん：2007/02/09(金) 20:13:39 ID:wzib6mt9
【ペロペロ】都内公立中学校教師割れOS使ったりハメ撮り流出したり３限目【nyつこうた】
http://news23.2ch.net/test/read.cgi/news/1170971989/
中学校教師がＨ写真ネット流出…１６０人分の名簿も
http://www.zakzak.co.jp/top/2007_02/t2007020920.html
変態教師が社会問題化する中、東京都江戸川区内の公立中学校に勤務する男性教師（４８）が、
ファイル共有ソフト「Ｗｉｎｎｙ（ウィニー）」を通じて生徒の名簿や自身のエロエロ写真をネット上に流出させたことが９日、分かった。
教育委員会などによると、流出したのは生徒１６０人分の住所、氏名、生年月日などが記載された名簿のほか、
部活動の写真や、交際している女性とのプライベートな写真が含まれていた。写真は約７０枚にのぼるとみられ、
交際女性のおっぱいをもんだり、自らの局部が写ったものなどキワドイ内容が複数、含まれていた。
また、教師はウィニーを通じて音楽や動画を違法ダウンロードしていた。その過程で暴露ウイルスに感染、
多くの個人情報を流出させてしまった。区教育委員会は「個人的な写真についてはプライベートな部分なのでコメントすることはできない。
生徒の情報を流出させたことには教員としての処分を検討している」と話している。
教員は同校へ約１０年前に赴任し、国語を担当。主幹として副担任を受け持っていた。
ZAKZAK 2007/02/09
http://news23.2ch.net/test/read.cgi/news/1170971989/
中学校教師がＨ写真ネット流出…１６０人分の名簿も
http://www.zakzak.co.jp/top/2007_02/t2007020920.html
変態教師が社会問題化する中、東京都江戸川区内の公立中学校に勤務する男性教師（４８）が、
ファイル共有ソフト「Ｗｉｎｎｙ（ウィニー）」を通じて生徒の名簿や自身のエロエロ写真をネット上に流出させたことが９日、分かった。
教育委員会などによると、流出したのは生徒１６０人分の住所、氏名、生年月日などが記載された名簿のほか、
部活動の写真や、交際している女性とのプライベートな写真が含まれていた。写真は約７０枚にのぼるとみられ、
交際女性のおっぱいをもんだり、自らの局部が写ったものなどキワドイ内容が複数、含まれていた。
また、教師はウィニーを通じて音楽や動画を違法ダウンロードしていた。その過程で暴露ウイルスに感染、
多くの個人情報を流出させてしまった。区教育委員会は「個人的な写真についてはプライベートな部分なのでコメントすることはできない。
生徒の情報を流出させたことには教員としての処分を検討している」と話している。
教員は同校へ約１０年前に赴任し、国語を担当。主幹として副担任を受け持っていた。
ZAKZAK 2007/02/09
947 ：実習生さん：2007/02/09(金) 20:24:24 ID:62dJ2EnT
席替え来週に延びたくらいで市ねいうな
948 ：実習生さん：2007/02/09(金) 20:27:59 ID:pWhLXUHb
930：答えてあげるよ。もちろん、男女の関係でしょ。別に生徒だって人間だから、
合意であれば問題ない。
合意であれば問題ない。
949 ：実習生さん：2007/02/09(金) 20:28:38 ID:EEQ0WNfl
いま太田のみてんだけど
教育のやってんだけど
マイノリティの俺からみると彼らの意見がマジくだらない
教育のやってんだけど
マイノリティの俺からみると彼らの意見がマジくだらない
950 ：実習生さん：2007/02/09(金) 22:45:38 ID:c60TerfO
【兵庫】“先生、見られています”研修日時や場所を虚偽報告した中学校教諭２人を減給処分 情報公開請求した男性の指摘で判明
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171023998/
お前らも気を付けれよ
バレないようにｗｗ
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171023998/
お前らも気を付けれよ
バレないようにｗｗ
951 ：実習生さん：2007/03/11(日) 13:22:45 ID:Ryv1ceH2
ああ… あと１０日
さあ、やるべぇ
さあ、やるべぇ
>>951
kwsk
kwsk
修了式じゃね？
954 ：実習生さん：2007/03/14(水) 07:54:30 ID:XANIw342
埋め
955 ：実習生さん：2007/03/14(水) 11:08:14 ID:dsfyR/Gv
既に教育委員会は移動、転任決められてるようて…毎年の事だけど、早く通達しろよ！引越し大変なんだぞ、場合によっちゃ、敷金戻らないし。夜遅くに確認の電話もやめてよね、さも遅くまで協議してます、て言いたいんだろうけど。
北海道夕張郡長沼町に危機です。
南方面の小学校にいく、校長要注意人物。
セクハラ、パワハラ、モラハラの三拍子。
皆さんがお気の毒で…。
自分さえ良ければいい、嘘つきハゲ。
外面は人一倍いいので、信用してはいけません。
南方面の小学校にいく、校長要注意人物。
セクハラ、パワハラ、モラハラの三拍子。
皆さんがお気の毒で…。
自分さえ良ければいい、嘘つきハゲ。
外面は人一倍いいので、信用してはいけません。
スレの紹介をしておきます。
もし、悩んでいる方がいらしたらどうぞ。
☆★☆★☆★☆★ 貴方も簡単に創価学会を脱会できます ☆★☆★☆★☆★
嫌々入会した人も、コレですっきり脱会できます。
下の脱会に関しては、創価学会本部からも正式に認められました。
また、学会員からの嫌がらせや困った話なども、ご相談下さい。
詳しくは、下記のスレを参考にしてください。
●○私、創価学会 脱会しました。○●「Part20」
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1167817238/
※便箋に必要事項を書き、それを『内容証明郵便』＋『配達証明』で送るだけで、
簡単に脱会できます。ぜひどうぞ。
★創価学会・初心者質問スレ Part23★
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1170999327/
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
もし、悩んでいる方がいらしたらどうぞ。
☆★☆★☆★☆★ 貴方も簡単に創価学会を脱会できます ☆★☆★☆★☆★
嫌々入会した人も、コレですっきり脱会できます。
下の脱会に関しては、創価学会本部からも正式に認められました。
また、学会員からの嫌がらせや困った話なども、ご相談下さい。
詳しくは、下記のスレを参考にしてください。
●○私、創価学会 脱会しました。○●「Part20」
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1167817238/
※便箋に必要事項を書き、それを『内容証明郵便』＋『配達証明』で送るだけで、
簡単に脱会できます。ぜひどうぞ。
★創価学会・初心者質問スレ Part23★
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1170999327/
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
【ネット右翼】ねっとうよく＝劣等感や不安感が異常に強く、
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）
959 ：実習生さん：2007/03/23(金) 20:04:41 ID:9zpzPKdm
2007/03/01 群馬、小学教師がトイレで女生徒猥褻 県中部公立小の臨時教諭、矢内宗雄容疑者（４２）
2007/03/01 島根、高校教師が少女２人買春 県立情報科学高校教諭・原康弘容疑者（３３）
2007/03/09 愛知、中学教師が女性下着や手紙盗む 名古屋市の東海中学教諭・竹内克行容疑者（４６）
2007/03/09 高知、高校教師が女生徒猥褻やキス 県立高校の４０代の男性教諭
2007/03/10 北海道、高校教師が女子高生買春 道立豊富高校教諭、杉谷英俊容疑者（３８）
2007/03/10 三重大助教授が女性職員に無理キス 医学系研究科の五十歳代男性助教授
2007/03/14 長野、高校教師が女生徒にエロ見せたりキス 南信地方の県立高校の男性教諭（４１）
2007/03/15 群馬、高校教師がトイレ盗撮常習 邑楽郡にある県立高校の男性教諭（３８）
2007/03/15 沖縄、中学教師と女生徒ホテルでSEX 与那原町与那原の中学の音楽教諭吉村貴之（３４）
2007/03/15 新潟、中学講師が女生徒に猥褻 公立中学の２０代男性講師
2007/03/15 宮城、高校教師が女生徒に猥褻 県立高教諭の男（５４）
2007/03/16 宮城、ホモ中学教師が男子にキスしまくり 中学校の男性教諭（４０）
2007/03/19 和歌山、児童養護施設女職員が少年とSEX 和歌山市内の施設 ２０代の女性非常勤職員
2007/03/19 千葉、税関職員と高校教師が少女買春 県立若松高校の教諭 重村浩臣容疑者（４３）
2007/03/23 北海道、中学教師が女生徒と交際 札幌市立中学校の男性教諭
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2007/03/19 千葉、税関職員と高校教師が少女買春 県立若松高校の教諭 重村浩臣容疑者（４３）
2007/03/23 北海道、中学教師が女生徒と交際 札幌市立中学校の男性教諭
■■■■■■ 右翼に殺された政治家たち ■■■■■■
石井紘基(民主党衆議院議員)
http://www014.upp.so-net.ne.jp/ISHIIKOKI/
犬養毅(内閣総理大臣)
http://www.tanken.com/515.html
浅沼稲次郎(社会党委員長)
http://www.alpha-net.ne.jp/users2/knight9/asanuma.htm
ジョン・F・ケネディ(アメリカ合衆国大統領)
http://www.crc-japan.com/research/k-a/index.html
加藤紘一(自民党衆議院議員)
http://www.yomiuri.co.jp/feature/fe6700/news/20060831it01.htm
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石井紘基(民主党衆議院議員)
http://www014.upp.so-net.ne.jp/ISHIIKOKI/
犬養毅(内閣総理大臣)
http://www.tanken.com/515.html
浅沼稲次郎(社会党委員長)
http://www.alpha-net.ne.jp/users2/knight9/asanuma.htm
ジョン・F・ケネディ(アメリカ合衆国大統領)
http://www.crc-japan.com/research/k-a/index.html
加藤紘一(自民党衆議院議員)
http://www.yomiuri.co.jp/feature/fe6700/news/20060831it01.htm
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補習
【ネット右翼】ねっとうよく＝劣等感や不安感が異常に強く、
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！特亜だ！三国人だ」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。
（参考：２ちゃん辞典）