教師は世間知らず Part21
1 ：へんてこりん論者：
狂死は自分が世間知らずだと知っているのか、知らないのか、
とにかく否定する。
すっません・・・
とにかく否定する。
すっません・・・
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２げっと
へんてこ これからも陰ながら（笑）応援するで～
がんばりや～
がんばりや～
4 ：通りすがりの素浪人：04/03/27 03:04 ID:v+QTH0GU
（Part 21）・・追いついた！
へんてこよ！
大学に入ったら反政府運動でもやってみないか？
「教師は世間知らず」ごときチンケなテーマに沈むには惜しいキャラだ。
日本でだめなら、海外がある
・・フランス、ドイツ、スペイン、コロンビア、ボリビア、シリア、リビア・・
世間、いや世界は広いで！
へんてこよ！
大学に入ったら反政府運動でもやってみないか？
「教師は世間知らず」ごときチンケなテーマに沈むには惜しいキャラだ。
日本でだめなら、海外がある
・・フランス、ドイツ、スペイン、コロンビア、ボリビア、シリア、リビア・・
世間、いや世界は広いで！
っていうか 思うんだけど
通りすがりとヘンテコはお互いに認め合ってるだろ？
通りすがりとヘンテコはお互いに認め合ってるだろ？
6 ：実習生さん：04/03/27 03:09 ID:PicQ8JNc
7 ：実習生さん：04/03/27 03:12 ID:Rfh24pZ3
教師ってプライド高い。ってか高すぎる。
みんなを上から見てるというか鼻をいつも高くしてっるっていうか。
そりゃあ教える側だからそうなのかもしれないけど
あの態度はむかつくとしかいいようがない。
みんなを上から見てるというか鼻をいつも高くしてっるっていうか。
そりゃあ教える側だからそうなのかもしれないけど
あの態度はむかつくとしかいいようがない。
>>６
へ？ 君 ヘンテコ？それとも通りすがり？
へ？ 君 ヘンテコ？それとも通りすがり？
ヘンテコかｗ
おやすみ じゃ 俺もねる
皆様 おやすみなさい
おやすみ じゃ 俺もねる
皆様 おやすみなさい
10 ：実習生さん：04/03/27 03:46 ID:SbEGk61b
>>4
通りすがりはけっこうロマンチストなところがあるんだな。ｗ
通りすがりはけっこうロマンチストなところがあるんだな。ｗ
11 ：実習生さん：04/03/27 07:52 ID:RtHltypC
態度は少しぐらいでかいほうがいいよ。水戸黄門のはちべえみたいにへこへこしてると、おかしいだろう？
12 ：実習生さん：04/03/27 08:47 ID:Ad8lO6r3
通りすがり
こら、人気者ｗ
やっぱりレベル落としたほうがレスつくな。
マネージャー通して貰ったほうがいいぞｗ
ID:PicQ8JNc
おまいなぁ、どうせなら「へんてこりん論者2号」って名乗れよ。
キミって間抜け！ｗ
一番滑稽なのはコイツｗ↓
はちべえｗ ID:pDY1b3aM
こら、人気者ｗ
やっぱりレベル落としたほうがレスつくな。
マネージャー通して貰ったほうがいいぞｗ
ID:PicQ8JNc
おまいなぁ、どうせなら「へんてこりん論者2号」って名乗れよ。
キミって間抜け！ｗ
一番滑稽なのはコイツｗ↓
はちべえｗ ID:pDY1b3aM
13 ：実習生さん：04/03/27 09:37 ID:qwTRaGhP
14 ：実習生さん：04/03/27 10:45 ID:CHQujDHM
事務職員が校長になるそうですよ。大分県で
16 ：実習生さん：04/03/27 11:52 ID:RtHltypC
校長は管理職だから、事務職員でもいいんじゃないかな？官庁のトップは事務次官というじゃないか。
17 ：実習生さん：04/03/27 14:24 ID:f++ETmbg
そういえば、高須小の校長に広島総合銀行から新しい民間人校長が来るそうだ。
前任の無念を晴らして欲しいな。
前任の無念を晴らして欲しいな。
18 ：へんてこりん論者：04/03/27 16:03 ID:Ad8lO6r3
19 ：実習生さん：04/03/27 16:18 ID:ERsEc4HO
20 ：実習生さん：04/03/27 16:44 ID:ERsEc4HO
ただ、学校事務職員は県の一般行政職より、従来、別枠採用で下に見られていた
から、事務職員でも校長になれるなら、当然、行政職の管理職もなれるわけで、
従来の学校管理職ポストはもっぱら教員からという独占は崩れて、
民間から入るは、行政職から入ってくるわで、教員はただの兵隊に落ちる
可能性もあるな、自業自得だが。
から、事務職員でも校長になれるなら、当然、行政職の管理職もなれるわけで、
従来の学校管理職ポストはもっぱら教員からという独占は崩れて、
民間から入るは、行政職から入ってくるわで、教員はただの兵隊に落ちる
可能性もあるな、自業自得だが。
21 ：実習生さん：04/03/27 17:30 ID:DPtdM2Iy
女子中生にキス、教諭を処分 セクハラで京都府教委
女子中学生にキスをするなどのセクハラ行為（性的嫌がらせ）をしたとして、
京都府教委は２６日、府北部の公立中学校の男性教諭(43)を懲戒免職処分にした。
府教委によると、教諭は２月２４日から２８日の間に計３回にわたり、
高校進学のため国語の個別指導を担当していた中学３年の女子生徒(15)に、
生徒宅や教諭の乗用車内でキスをしたり胸などを触ったという。
教諭は、生徒が受験校をめぐって保護者と対立して涙を流していたことなど
を説明し、「いとおしかった。安心感を与えたかった」などと弁明しているという。
（京都新聞）[3月26日21時30分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040326-00000114-kyt-l26
女子中学生にキスをするなどのセクハラ行為（性的嫌がらせ）をしたとして、
京都府教委は２６日、府北部の公立中学校の男性教諭(43)を懲戒免職処分にした。
府教委によると、教諭は２月２４日から２８日の間に計３回にわたり、
高校進学のため国語の個別指導を担当していた中学３年の女子生徒(15)に、
生徒宅や教諭の乗用車内でキスをしたり胸などを触ったという。
教諭は、生徒が受験校をめぐって保護者と対立して涙を流していたことなど
を説明し、「いとおしかった。安心感を与えたかった」などと弁明しているという。
（京都新聞）[3月26日21時30分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040326-00000114-kyt-l26
22 ：実習生さん：04/03/27 17:31 ID:DPtdM2Iy
業者に女児の水着ビデオ 大阪、男性教諭を懲戒処分
ビデオカメラで女子児童の水着姿を撮影し、児童ポルノビデオ販売業者に
送ったとして、大阪市教育委員会が市立小の４０代の男性教諭を停職３カ月の
懲戒処分にしていたことが２６日、分かった。男性教諭は２００２年２月に
わいせつ図画販売容疑で大阪府警に逮捕されたが、不起訴となった。処分は
昨年１２月で既に復職している。
市教委教職員課によると、男性教諭は１９９６年７月、担任をしていた６年
の水泳の授業中、女児の水着姿をビデオ撮影。９９年ごろ、インターネットを
通じて知り合った販売業者の男に頼まれ、保管していたビデオテープを送ったという。
男はこのビデオ映像などをネット上で販売して児童買春禁止法違反で逮捕され、
男性教諭のビデオ送付が発覚した。
懲戒処分が遅れたのは、不起訴後に入院し、市教委の調査に応じなかったり
証言があいまいだったりしたためだという。
（共同通信）[3月26日23時13分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040326-00000320-kyodo-soci
ビデオカメラで女子児童の水着姿を撮影し、児童ポルノビデオ販売業者に
送ったとして、大阪市教育委員会が市立小の４０代の男性教諭を停職３カ月の
懲戒処分にしていたことが２６日、分かった。男性教諭は２００２年２月に
わいせつ図画販売容疑で大阪府警に逮捕されたが、不起訴となった。処分は
昨年１２月で既に復職している。
市教委教職員課によると、男性教諭は１９９６年７月、担任をしていた６年
の水泳の授業中、女児の水着姿をビデオ撮影。９９年ごろ、インターネットを
通じて知り合った販売業者の男に頼まれ、保管していたビデオテープを送ったという。
男はこのビデオ映像などをネット上で販売して児童買春禁止法違反で逮捕され、
男性教諭のビデオ送付が発覚した。
懲戒処分が遅れたのは、不起訴後に入院し、市教委の調査に応じなかったり
証言があいまいだったりしたためだという。
（共同通信）[3月26日23時13分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040326-00000320-kyodo-soci
＞へんて
新スレおっ勃てるなら前口上をしっかり書けよ。
テキトーだと狂死も来づらいと思うぞｗ
新スレおっ勃てるなら前口上をしっかり書けよ。
テキトーだと狂死も来づらいと思うぞｗ
24 ：通りすがりの素浪人：04/03/27 19:47 ID:XV9mpEJ2
>>18
偽者はひっこんどれ！！
偽者はひっこんどれ！！
25 ：通りすがりの素浪人：04/03/27 20:28 ID:v+QTH0GU
--------------学校評価システム----------------
1 計画(Plan)
→→→→→→→・課題の把握 児童
↑ ・目標設定 生徒
↑ ・計画の立案 情報提供 ・
↑ ↑ 公 表 保護者
4 改善(Action) → 2 実践(Do) →→→→→→ ・
・評価結果に基づく ・計画に基づく ←←←←←←地域
目標や活動の改善 活動の実践 意見聴取 住民
↑ ↓ 評 価 ・
3 評価(Check) ・評価項目の設定 等
・実践したことの評価
1 計画(Plan)
→→→→→→→・課題の把握 児童
↑ ・目標設定 生徒
↑ ・計画の立案 情報提供 ・
↑ ↑ 公 表 保護者
4 改善(Action) → 2 実践(Do) →→→→→→ ・
・評価結果に基づく ・計画に基づく ←←←←←←地域
目標や活動の改善 活動の実践 意見聴取 住民
↑ ↓ 評 価 ・
3 評価(Check) ・評価項目の設定 等
・実践したことの評価
あちゃちゃ、見にくくなった。ｽﾏｿ。26はオレ。
スルーされるかもしんないが、このシステムに対するオレの感想
→ このスレでこのシステムを机上の空論と批判するヤシは
ごまんといるだろう（あるいは完全スルー？ｗ）
そんな批判と関係無しに、このシステムが機能すればいいのだが…
それにしても、「教師は世間知らず」ではなく、
「教師は世間を気にしすぎ」だな。
人間を評価する職業にあるものは、自身も評価されたがるのか？ ｗ
スルーされるかもしんないが、このシステムに対するオレの感想
→ このスレでこのシステムを机上の空論と批判するヤシは
ごまんといるだろう（あるいは完全スルー？ｗ）
そんな批判と関係無しに、このシステムが機能すればいいのだが…
それにしても、「教師は世間知らず」ではなく、
「教師は世間を気にしすぎ」だな。
人間を評価する職業にあるものは、自身も評価されたがるのか？ ｗ
28 ：実習生さん：04/03/27 22:17 ID:4DOq/y77
29 ：26：04/03/27 22:22 ID:HOTqj7ew
30 ：実習生さん：04/03/27 22:34 ID:4DOq/y77
情報教育系の集まりに顔を出した。
ある教師（学内の情報担当教員）が、コンピュータは横文字が多くて解らないと言っていた。
一方で、中学生でLinux使いこなしている奴がいる。
情報教育で一番邪魔になるのは、教師自身だろうと思った。
プログラマーとかが外部の講師として教えた方が効率的だろう。
ある教師（学内の情報担当教員）が、コンピュータは横文字が多くて解らないと言っていた。
一方で、中学生でLinux使いこなしている奴がいる。
情報教育で一番邪魔になるのは、教師自身だろうと思った。
プログラマーとかが外部の講師として教えた方が効率的だろう。
32 ：実習生さん：04/03/28 09:26 ID:ttnNjO30
A teacher is a person who knows but little of the world.
33 ：実習生さん：04/03/28 09:34 ID:hO03KLw6
34 ：実習生さん：04/03/28 12:33 ID:4GYmzOv8
中高の教科教師は外注で十分。
今いる教師の半分以下で事足りる。
今いる教師の半分以下で事足りる。
35 ：実習生さん：04/03/28 18:46 ID:jBJ8wSap
そう言えば、前スレでこういうのあったな。
教師が世間知らずになる理由、
１．仕事の成果が問われない。
２．いつも子供を相手にしている。
３.他の職種を経験することがない（だったったっけ？）
また、世間て何だ、とか言い出して、現実から目をそらす教師がいるから、
貼っておこう。
世間ズレすることが大人であることだって勘違いしてる馬鹿も多いがｗ
だから、ガキみたいなｵﾔﾁﾞが多い。
38 ：実習生さん：04/03/28 18:54 ID:3V/NZ/SA
世間知らずは外界からの批判に耳をふさいだまま
＞世間ズレすることが大人であることだって勘違いしてる
というセリフを良く口にする。
＞世間ズレすることが大人であることだって勘違いしてる
というセリフを良く口にする。
馬鹿に批判されて反省したら馬鹿になるだろ？ｗ
狂死は反省しないどころか、自問すら不得手だ。
不良くん？
42 ：実習生さん：04/03/28 20:18 ID:jBJ8wSap
世間知らず教師があぶり出されてきたぞ(ｗ
43 ：通りすがりの素浪人：04/03/28 20:46 ID:CHI8EnyK
「教師は世間知らず」・・まあ当たっているのだな、間違いないよ。
ただ、このスレでそれを唱えている多くの輩の中のわずかでもいいから、
現存の教師は世間知らずだからけしからん、
よし、オレが世間をよく知る教師になってやる。
そして学校を変えてやる・・
みたいな志をもった輩が出てもいいと思うのだが。
そういう輩がいないことにはせっかく教師によい教訓を与えるはずのこのスレも
便所扱いされて教師からも世間からも見向きもされないだろう。
だれか１人でもいないものか？
まあ難しいだろう。
ただ、このスレでそれを唱えている多くの輩の中のわずかでもいいから、
現存の教師は世間知らずだからけしからん、
よし、オレが世間をよく知る教師になってやる。
そして学校を変えてやる・・
みたいな志をもった輩が出てもいいと思うのだが。
そういう輩がいないことにはせっかく教師によい教訓を与えるはずのこのスレも
便所扱いされて教師からも世間からも見向きもされないだろう。
だれか１人でもいないものか？
まあ難しいだろう。
いつの間にかパート21か。
春休みだからかな？ 学生さんも多いんだろうね。
春休みの教師は、忙しい人と忙しくない人の差が激しい。
まあ、年がら年中そうだが。
でも、忙しくない先生も、時間を無駄にしているわけではない。
自己啓発の時間としているのです。
そして新年度、新たな気持ちで授業に臨むのです。
人間、のんびりすることも必要だ。明日の力を得るために。
（でも、がらんとした職員室はちょっとさびしい。）
春休みだからかな？ 学生さんも多いんだろうね。
春休みの教師は、忙しい人と忙しくない人の差が激しい。
まあ、年がら年中そうだが。
でも、忙しくない先生も、時間を無駄にしているわけではない。
自己啓発の時間としているのです。
そして新年度、新たな気持ちで授業に臨むのです。
人間、のんびりすることも必要だ。明日の力を得るために。
（でも、がらんとした職員室はちょっとさびしい。）
そういえば今日は日曜日だった………
職員室に人が少ないのは当たり前だった。
職員室に人が少ないのは当たり前だった。
46 ：通りすがりの素浪人：04/03/28 21:03 ID:CHI8EnyK
>>45
春休、しかも日曜日に一体何をしに学校に行ったのかね？
休み中くらい外の空気を吸って鋭気を養いたまえ。
あまり学校（職員室）にどっぷりつかってはいけないよ。
それこそ世間知らずの温床だ。
こういう機会こそ街に出て、教師以外の大人と接したまえ。
春休、しかも日曜日に一体何をしに学校に行ったのかね？
休み中くらい外の空気を吸って鋭気を養いたまえ。
あまり学校（職員室）にどっぷりつかってはいけないよ。
それこそ世間知らずの温床だ。
こういう機会こそ街に出て、教師以外の大人と接したまえ。
47 ：実習生さん：04/03/28 21:24 ID:jBJ8wSap
＞通りすがりの素浪人
＞現存の教師は世間知らずだからけしからん、
＞よし、オレが世間をよく知る教師になってやる。
＞そして学校を変えてやる・・
教師が世間知らずになるのは、その人の素質ではなく、環境なのだよ。
ほとんどの人は、“教師みたいな環境にいたら世間知らずになって当然”と思うし、
実際、教師が世間知らずだから、そのことを指摘しているのではないかな。
オレ自身、仕事としての教育は面白いだろうな、と思うこともあるけど、
今の条件では、教師になる気はしないんだよな。
だから、制度を変えることには賛成だし、そうしたら教師になるのも悪くないと思う。
>>46
その通りですね。禿同です。
要録のワクを作るのに手間取ったりして、自分の要録（書く内容）が
後回しになってしまった。でも、年度内には終わります。
できたらお花見に行くつもりです。花見の風景も世間の一つかな？
その通りですね。禿同です。
要録のワクを作るのに手間取ったりして、自分の要録（書く内容）が
後回しになってしまった。でも、年度内には終わります。
できたらお花見に行くつもりです。花見の風景も世間の一つかな？
49 ：実習生さん：04/03/28 21:29 ID:jBuCH/5r
>>45
それはあれかい？
「私や他の真面目な教師は休みも出勤しているんだ」
と、中にはマジメな教師もいることや、それぐらい大変な仕事なんだと、
暗に言いたいわけ？
だとしたらかなり嫌らしい性格だね。
一般的には休日も出勤するというのは、
仕事ができないからということでもあるけどね。
それはあれかい？
「私や他の真面目な教師は休みも出勤しているんだ」
と、中にはマジメな教師もいることや、それぐらい大変な仕事なんだと、
暗に言いたいわけ？
だとしたらかなり嫌らしい性格だね。
一般的には休日も出勤するというのは、
仕事ができないからということでもあるけどね。
50 ：実習生さん：04/03/28 21:30 ID:/7Sp7zWV
51 ：実習生さん：04/03/28 21:31 ID:jBuCH/5r
学校を変えるのは文部省だろ。
学校を変えてやるなんていう教師はうぬぼれだろ。
学校を変えてやるなんていう教師はうぬぼれだろ。
52 ：実習生さん：04/03/28 21:35 ID:cfM+yZ9r
>>49
嫌らしさはおまえの方が格段に上だろ。
嫌らしさはおまえの方が格段に上だろ。
>>49
休日には人間、休むべきですね。
休み無しに働き続けると、体をこわしやすくなります。ヘタすると周りに迷惑
かけます。
>>50
はったりのつもりはないんだが。
勉強している教師が十人に一人なんて少なすぎる。
そのまま漏れの現任校に当てはめると3人前後しかいなくなる。
今まで勤めた学校すべてを含めてそんな学校はなかった。
私立の多い地域だと、そうなるのか？
休日には人間、休むべきですね。
休み無しに働き続けると、体をこわしやすくなります。ヘタすると周りに迷惑
かけます。
>>50
はったりのつもりはないんだが。
勉強している教師が十人に一人なんて少なすぎる。
そのまま漏れの現任校に当てはめると3人前後しかいなくなる。
今まで勤めた学校すべてを含めてそんな学校はなかった。
私立の多い地域だと、そうなるのか？
54 ：通りすがりの素浪人：04/03/28 22:06 ID:CHI8EnyK
>>50
＞おいおい、はったりかますのもいいかげんにやめたら？
＞自己啓発？
＞もっとも教師に縁がないこと。
おいおい、いくらなんでもそれはひどいよ。
確かに教師の多くは温室の中でぶったるんでいるが、
こんな断定しちゃ、このスレでは初めから教師が何を答えようと
アホ扱いで負けが決まっちゃうじゃないか。
＞おいおい、はったりかますのもいいかげんにやめたら？
＞自己啓発？
＞もっとも教師に縁がないこと。
おいおい、いくらなんでもそれはひどいよ。
確かに教師の多くは温室の中でぶったるんでいるが、
こんな断定しちゃ、このスレでは初めから教師が何を答えようと
アホ扱いで負けが決まっちゃうじゃないか。
負けを認めないのが狂死ｗ
ということで存在までは否定しないからガンバリや。
ということで存在までは否定しないからガンバリや。
56 ：実習生さん：04/03/28 22:29 ID:IkONNv5o
「ミリン」って嫌な奴
>>46
春休、しかも日曜日に一体何をしに学校に行ったのかね？
↑
転勤する教師は、さまざまな整理で大忙しです。
数年来たまった書類やら何やら、分別したり、処分したり、引き継ぎしたり、
いろいろやることがあります。
春休、しかも日曜日に一体何をしに学校に行ったのかね？
↑
転勤する教師は、さまざまな整理で大忙しです。
数年来たまった書類やら何やら、分別したり、処分したり、引き継ぎしたり、
いろいろやることがあります。
57のつづき。
要録を書いている教師も、ひいひい言っています。
でもこれは個人差が大きい。さっと終わらす人もいる。
漏れはまだ書いてる。
それから、44は言葉足らずだったな。忙しくない教師全員が自己啓発をしている
ように受け取れる文章になっている。でも、わざとこんな書き方をしたのではないよ。
漏れの希望が出てしまったのかも知れない。でも、１割より遙かに多いと思う。
要録を書いている教師も、ひいひい言っています。
でもこれは個人差が大きい。さっと終わらす人もいる。
漏れはまだ書いてる。
それから、44は言葉足らずだったな。忙しくない教師全員が自己啓発をしている
ように受け取れる文章になっている。でも、わざとこんな書き方をしたのではないよ。
漏れの希望が出てしまったのかも知れない。でも、１割より遙かに多いと思う。
59 ：実習生さん：04/03/29 00:01 ID:7/UGMhNu
60 ：実習生さん：04/03/29 00:23 ID:uh8DQShU
教師は「日の丸・君が代が嫌いだ！」と言う個人の思想を基準に
国の定めた教育内容を捻じ曲げて、子供に教育を施すことが可能なのでしょうか？
極論を言えば「宗教の自由だ！」と言って、学校でオーム心理教を教えている事と同様な違和感を感じてしまいます。
国の教育方針に疑問があるのであれば、教師を辞めるか違法性を訴えて訂正させるしか道は無いと思う。
少なくとも公共の教育機関で、教師個人の思想を元に子供を教育しないでほしい。
国の定めた教育内容を捻じ曲げて、子供に教育を施すことが可能なのでしょうか？
極論を言えば「宗教の自由だ！」と言って、学校でオーム心理教を教えている事と同様な違和感を感じてしまいます。
国の教育方針に疑問があるのであれば、教師を辞めるか違法性を訴えて訂正させるしか道は無いと思う。
少なくとも公共の教育機関で、教師個人の思想を元に子供を教育しないでほしい。
61 ：実習生さん：04/03/29 01:40 ID:Br7ChkZA
ttp://www.alpha-net.ne.jp/users2/meikyoro/
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
あの既に感覚がずれていますね 投稿者：一般人 投稿日： 3月14日(日)19時04分33秒
＞朝は遅くて８時１０分頃出勤ですが、
＞帰りは４時１５分に学校を出ることはまずありません。だいたい６時前後です。
その位普通です。
もっと残業が少ない社会にすること自体は非常に大切ですが
あなた達教師は取り立てて大変な状態に置かれているとはとても言えません。
甘えないでください、世間知らずにも程があります。
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
あの既に感覚がずれていますね 投稿者：一般人 投稿日： 3月14日(日)19時04分33秒
＞朝は遅くて８時１０分頃出勤ですが、
＞帰りは４時１５分に学校を出ることはまずありません。だいたい６時前後です。
その位普通です。
もっと残業が少ない社会にすること自体は非常に大切ですが
あなた達教師は取り立てて大変な状態に置かれているとはとても言えません。
甘えないでください、世間知らずにも程があります。
62 ：実習生さん：04/03/29 01:41 ID:Br7ChkZA
正確に読みとって 投稿者：小学校の教諭 投稿日： 3月15日(月)21時15分45秒
一般人さんへ
教員が取り立てて大変と言っているわけではありません。教員も大変と言っているのです。
一般の会社では休憩や休息がありますが、私たちはあるはずの休憩や休息はまったくと言っていいほど
とることは不可能です。それで、６時までほとんどフルに勤務です。
さらに毎日自宅で１、２時間は準備などをしています。もちろん民間企業にはこれ以上にひどい劣悪なところもあります。
もっとひどいところがあるから我慢せよというのではなく、一緒に働きやすい社会を作っていこうというのが建設的ではないでしょうか。
労働者が手を取り合ってやっていくという立場がいいのではないでしょうか。
一般人さんへ
教員が取り立てて大変と言っているわけではありません。教員も大変と言っているのです。
一般の会社では休憩や休息がありますが、私たちはあるはずの休憩や休息はまったくと言っていいほど
とることは不可能です。それで、６時までほとんどフルに勤務です。
さらに毎日自宅で１、２時間は準備などをしています。もちろん民間企業にはこれ以上にひどい劣悪なところもあります。
もっとひどいところがあるから我慢せよというのではなく、一緒に働きやすい社会を作っていこうというのが建設的ではないでしょうか。
労働者が手を取り合ってやっていくという立場がいいのではないでしょうか。
63 ：実習生さん：04/03/29 01:42 ID:Br7ChkZA
(無題) 投稿者：一般人 投稿日： 3月28日(日)15時10分32秒
・・・何も言うことはありません。
ただ民間の人たちはあなた達と手を取り合っても意味はないと思っていますよ。
あるいはなんとかとはさみは使いようと思っているのでしょう。
・・・何も言うことはありません。
ただ民間の人たちはあなた達と手を取り合っても意味はないと思っていますよ。
あるいはなんとかとはさみは使いようと思っているのでしょう。
64 ：実習生さん：04/03/29 01:43 ID:Br7ChkZA
力を合わせましょうよ 投稿者：小学校の教諭 投稿日： 3月29日(月)00時00分43秒
・・・何も言うことができません。
ただ、最初から人の意見を聞く気になっていない方、
一緒に力を合わせてやることができない方は一般的ではないでしょう。
そんな方が、一般人を名乗るのですから困ったものです。
労働者が手を取り合ってということが一番大切で、あなたがそれを攻撃することは
教師と父母や市民とを分断しようとしている人間の思い通りになっているのではないでしょうか。
最後の「なんとかとはさみは使いよう」では何が言いたいのかも不明瞭です。
・・・何も言うことができません。
ただ、最初から人の意見を聞く気になっていない方、
一緒に力を合わせてやることができない方は一般的ではないでしょう。
そんな方が、一般人を名乗るのですから困ったものです。
労働者が手を取り合ってということが一番大切で、あなたがそれを攻撃することは
教師と父母や市民とを分断しようとしている人間の思い通りになっているのではないでしょうか。
最後の「なんとかとはさみは使いよう」では何が言いたいのかも不明瞭です。
65 ：実習生さん：04/03/29 01:43 ID:Br7ChkZA
以上 知的障害気味の小学校の教師でした。
66 ：実習生さん：04/03/29 01:48 ID:Br7ChkZA
＞ただ、最初から人の意見を聞く気になっていない方、
＞一緒に力を合わせてやることができない方は一般的ではないでしょう。
素で世の中の多くの人に既に愛想を尽かされている事に気づいていないようです。
＞労働者が手を取り合ってということが一番大切で
なんでやねん
＞教師と父母や市民とを分断しようとしている人間の思い通りになっているのではないでしょうか。
陰謀史観ですか？
＞最後の「なんとかとはさみは使いよう」では何が言いたいのかも不明瞭です
まだ解っていないのね。。。
＞一緒に力を合わせてやることができない方は一般的ではないでしょう。
素で世の中の多くの人に既に愛想を尽かされている事に気づいていないようです。
＞労働者が手を取り合ってということが一番大切で
なんでやねん
＞教師と父母や市民とを分断しようとしている人間の思い通りになっているのではないでしょうか。
陰謀史観ですか？
＞最後の「なんとかとはさみは使いよう」では何が言いたいのかも不明瞭です
まだ解っていないのね。。。
聞きかじりで申し訳ないのですが、05年から教育委員会に
権限が移譲されて、地域と協議して学校を運営することになるって
本当？
権限が移譲されて、地域と協議して学校を運営することになるって
本当？
69 ：実習生さん：04/03/29 05:53 ID:p2uXbFjN
>>54
ほんとのことですよ。
今まで、さんざんに自宅研修という名目でサボってきているから
本当は生徒の学力以前に教師の学力がガタガタなんですよ。
ただ、生徒と違って、教師には採用時以外は試験はできないから、
明るみに出ないだけでね。
例の高校入試もろくに解けない高校数学教師のような方は現実に
ゴロゴロいます。
親なら子供の授業参観に行って、ビックリした経験がある人も多いはず。
簡単な四則計算も間違える年配の小学校教師には驚きました。
そんなレベルだから、計算の意味を教えるどころじゃないし、
おかげで、子供の算数には絶えず、気を使わざるを得なかった。
ほんとのことですよ。
今まで、さんざんに自宅研修という名目でサボってきているから
本当は生徒の学力以前に教師の学力がガタガタなんですよ。
ただ、生徒と違って、教師には採用時以外は試験はできないから、
明るみに出ないだけでね。
例の高校入試もろくに解けない高校数学教師のような方は現実に
ゴロゴロいます。
親なら子供の授業参観に行って、ビックリした経験がある人も多いはず。
簡単な四則計算も間違える年配の小学校教師には驚きました。
そんなレベルだから、計算の意味を教えるどころじゃないし、
おかげで、子供の算数には絶えず、気を使わざるを得なかった。
70 ：実習生さん：04/03/29 11:13 ID:o8yZlTEs
71 ：実習生さん：04/03/29 19:07 ID:EinNmD7X
＞例の高校入試もろくに解けない高校数学教師のような方は現実に
＞ゴロゴロいます。
いないって（ｗ
＞ゴロゴロいます。
いないって（ｗ
>>71
指導力不足の教諭を審査する「教員の資質向上審査委員会」（委員長、讃岐幸治・愛媛大教授）は
二十五日、三十―五十歳代の男性教諭七人を指導力不足とする結果を、県教委に報告した。
県内での審査は初めてで、県教委は認定後、校外研修などの対応を決定する。
市町村教委や県立学校から、「専門的知識が不足している」「子どもの心を理解する姿勢に欠ける」
など、県教委が設定した指導力不足の定義に該当する十人について申請があった。
審査の結果、小学校三人、中学校三人、高校一人の計七人が指導力不足とされ、残る三人に
ついては精神的な疾病が原因と判断した。七人のうち五人は県教育センターでの研修が、
二人は在籍校での研修が必要としている。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/06a/20040226wm03.htm
指導力不足の教諭を審査する「教員の資質向上審査委員会」（委員長、讃岐幸治・愛媛大教授）は
二十五日、三十―五十歳代の男性教諭七人を指導力不足とする結果を、県教委に報告した。
県内での審査は初めてで、県教委は認定後、校外研修などの対応を決定する。
市町村教委や県立学校から、「専門的知識が不足している」「子どもの心を理解する姿勢に欠ける」
など、県教委が設定した指導力不足の定義に該当する十人について申請があった。
審査の結果、小学校三人、中学校三人、高校一人の計七人が指導力不足とされ、残る三人に
ついては精神的な疾病が原因と判断した。七人のうち五人は県教育センターでの研修が、
二人は在籍校での研修が必要としている。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/06a/20040226wm03.htm
73 ：実習生さん：04/03/29 19:29 ID:EinNmD7X
>>72
十人がなんで「ゴロゴロ」になるんだよ（ｗ
十人がなんで「ゴロゴロ」になるんだよ（ｗ
74 ：実習生さん：04/03/29 20:07 ID:TJco9yl6
75 ：実習生さん：04/03/29 20:25 ID:A1j5MmfB
>>73
教育委員会の言うことを鵜呑みにするなよｗ
教育委員会の言うことを鵜呑みにするなよｗ
76 ：実習生さん：04/03/29 21:02 ID:3Fr02vBt
教師って特殊な世界だなと思った。宴会に参加して、（中学）言っていることや
やっていることが子供と同じ。最後に歌まで歌いやがる。最後に一本締め。
学校のことしかわからないんだなぁ、と思った。
人がみたら笑うよ。係わり合い持ちたくないと激しく思った。
やっていることが子供と同じ。最後に歌まで歌いやがる。最後に一本締め。
学校のことしかわからないんだなぁ、と思った。
人がみたら笑うよ。係わり合い持ちたくないと激しく思った。
77 ：実習生さん：04/03/29 21:13 ID:3Fr02vBt
教師の作る創作物は程度が低い。特に曲。全くセンスがない。
一般人が作れば、却下されるようなものを、教師という立場を
利用して本に載せてもらっている。まあいいけど、相当ばかに
されていることを知らないなぁ。ワシが生徒なら、授業のときに
ねちねちいじめてやるわ。
一般人が作れば、却下されるようなものを、教師という立場を
利用して本に載せてもらっている。まあいいけど、相当ばかに
されていることを知らないなぁ。ワシが生徒なら、授業のときに
ねちねちいじめてやるわ。
78 ：実習生さん：04/03/29 21:45 ID:EinNmD7X
何かこのスレには悪意が感じられるなぁ
中にはひどい先生もいるけど、実際は、
世間で言われている程悪くはないだろ。
中にはひどい先生もいるけど、実際は、
世間で言われている程悪くはないだろ。
79 ：実習生さん：04/03/29 22:00 ID:xSUJ9Nm3
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040329it03.htm
>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>公立中学と高校の英語教員のうち、
>文部科学省が教員の英語力の目標とした英検準１級以上の取得者は中学で約１割、
>高校で約２割にとどまっていることが、同省による初めての調査でわかった。
>英語能力を測る世界共通の学力テストである「ＴＯＥＦＬ」で５５０点以上、
>「ＴＯＥＩＣ」で７３０点以上の教員は、さらにその半分とお寒い状況。
>文科省にとっては、生徒以前に、教員の英語力アップが課題になりそうだ。
>調査では、３８都道府県と７政令市の教委が、中学２万２０００人、高校２万１０００人の英語教員の回答を集計した。
>このうち、中学教員は、英検準１級が２３８６人。ＴＯＥＦＬの目標達成は１０２１人、ＴＯＥＩＣは１５８１人だった。
>高校教員の場合は、目標達成者は倍増するが、それでも準１級が４１９４人、ＴＯＥＦＬ２１８６人、ＴＯＥＩＣ２９６５人どまりだった。
今に始まったことじゃないけど。
英語の教師＝英語の使えない人っていうのは、オレが生徒のときから当然のことだったな。
ひどいもんだよ～（ｗ
>英検準１級以上の英語の先生、中学１割・高校でも２割
>公立中学と高校の英語教員のうち、
>文部科学省が教員の英語力の目標とした英検準１級以上の取得者は中学で約１割、
>高校で約２割にとどまっていることが、同省による初めての調査でわかった。
>英語能力を測る世界共通の学力テストである「ＴＯＥＦＬ」で５５０点以上、
>「ＴＯＥＩＣ」で７３０点以上の教員は、さらにその半分とお寒い状況。
>文科省にとっては、生徒以前に、教員の英語力アップが課題になりそうだ。
>調査では、３８都道府県と７政令市の教委が、中学２万２０００人、高校２万１０００人の英語教員の回答を集計した。
>このうち、中学教員は、英検準１級が２３８６人。ＴＯＥＦＬの目標達成は１０２１人、ＴＯＥＩＣは１５８１人だった。
>高校教員の場合は、目標達成者は倍増するが、それでも準１級が４１９４人、ＴＯＥＦＬ２１８６人、ＴＯＥＩＣ２９６５人どまりだった。
今に始まったことじゃないけど。
英語の教師＝英語の使えない人っていうのは、オレが生徒のときから当然のことだったな。
ひどいもんだよ～（ｗ
80 ：実習生さん：04/03/29 22:04 ID:3Fr02vBt
>>78 おまえ先こうだろう。世間でいわれているほど、程度が悪い。
先生は一般人より頭が悪いやつが多い。能力が低い。おぼえとけ。
先生は一般人より頭が悪いやつが多い。能力が低い。おぼえとけ。
81 ：実習生さん：04/03/29 22:10 ID:EinNmD7X
俺工業高校だけど専門の授業解りにくいよ。まぁ大学出てメーカーにも勤めた事無い、実践も積んでない
そういうのが「教師」だもんな。全て机上で学んだだけのものだから説得力ない。実際仕事してる企業の人呼んで来て
授業してもらったほうがいいと思う。
そういうのが「教師」だもんな。全て机上で学んだだけのものだから説得力ない。実際仕事してる企業の人呼んで来て
授業してもらったほうがいいと思う。
83 ：実習生さん：04/03/29 22:17 ID:tPL8watA
84 ：実習生さん：04/03/29 22:22 ID:xSUJ9Nm3
えーっと、教室でＡＶビデオ見てて謹慎してる教師がいたんだって？
85 ：実習生さん：04/03/29 22:39 ID:3Fr02vBt
>>81 この屁理屈野郎、お前の言い草は今の教師のそのものだ。
いまだに子供の域を抜け出ていない。あほか。
いまだに子供の域を抜け出ていない。あほか。
86 ：実習生さん：04/03/29 23:00 ID:kZrqeUxk
>82特別講師で年間に２、３回招くだけならいいけど、先生には生徒指導なんかもあるからね。学校という現場で経験を積む必要があるんじゃないかな。専門知識だけならＮＨＫの教育番組でもいいじゃないか。
87 ：実習生さん：04/03/29 23:08 ID:xSUJ9Nm3
＞先生には生徒指導なんかもあるからね。
生徒指導って何をやってるんだよ？
まず教師の方に指導が必要なのに、そんな奴が生徒を指導しても逆効果だな。
生徒指導なんかを言い訳にせず、教科指導に精を出さなくちゃね。
生徒指導って何をやってるんだよ？
まず教師の方に指導が必要なのに、そんな奴が生徒を指導しても逆効果だな。
生徒指導なんかを言い訳にせず、教科指導に精を出さなくちゃね。
88 ：実習生さん：04/03/29 23:31 ID:F52jsT/i
>>86
のこのこ出てきてはマヌケなレスして叩かれるお前。
考えてから行動することはできないのか？
狂死は授業がヘタだと言われれば生徒指導もやってるんだと反発する。
生徒指導が不真面目だと言われれば真面目に授業をすればいいと開き直る。
所詮どっちもダメなんだろ。
のこのこ出てきてはマヌケなレスして叩かれるお前。
考えてから行動することはできないのか？
狂死は授業がヘタだと言われれば生徒指導もやってるんだと反発する。
生徒指導が不真面目だと言われれば真面目に授業をすればいいと開き直る。
所詮どっちもダメなんだろ。
>>86
敢えて専門の授業って言ってますが？それに義務教育でもない＋実業高校の＋専門科目に「生徒指導」
もないだろ。
＞学校という現場で経験を積む必要があるんじゃないかな
何を？ 授業と生活(？)指導ごっちゃにして話すなよな ｗ
＞専門知識だけならＮＨＫの教育番組でもいいじゃないか
この論理なら一般科目もＮＨＫだけでいいじゃないか？ ｗ
実際通信制もあるしな。もう少し考えて書けよ。
敢えて専門の授業って言ってますが？それに義務教育でもない＋実業高校の＋専門科目に「生徒指導」
もないだろ。
＞学校という現場で経験を積む必要があるんじゃないかな
何を？ 授業と生活(？)指導ごっちゃにして話すなよな ｗ
＞専門知識だけならＮＨＫの教育番組でもいいじゃないか
この論理なら一般科目もＮＨＫだけでいいじゃないか？ ｗ
実際通信制もあるしな。もう少し考えて書けよ。
90 ：実習生さん：04/03/29 23:37 ID:F52jsT/i
91 ：実習生さん：04/03/29 23:50 ID:A1j5MmfB
>>90
現状ではそうなのだからこの発言も仕方ないよね。
現状ではそうなのだからこの発言も仕方ないよね。
まあ、優秀な設計者を呼びたくても、つながりが何処にもないのだが…。
学会に属して発表とかしている教師はどの位いるのだろう。
民間に出てばりばりやっている人間に、話を聞いてみたいと生徒が思っても、
そういう人間と知り合う努力をしている教師は少ないだろう。
本当は設計者も、教壇に立ちたいと思っている人多いんだけどね。
凄く危機意識があるから。
学会に属して発表とかしている教師はどの位いるのだろう。
民間に出てばりばりやっている人間に、話を聞いてみたいと生徒が思っても、
そういう人間と知り合う努力をしている教師は少ないだろう。
本当は設計者も、教壇に立ちたいと思っている人多いんだけどね。
凄く危機意識があるから。
93 ：実習生さん：04/03/30 12:55 ID:Ig0FGszI
>>79
ただ、この記事を書いたのはまったくの英語素人だということは
よくわかる。なぜなら、
英検準1級、TOEIC730、TOEFL（PB）550は、相互に同等だと
いうことで例示されているわけよ。
だから、英語力の水準を示す資料としては、どれかひとつあれば
いいという話になるわな。
それで見ると、中学教師英検準1級＋TOEIC730以上＋TOEFL550
以上は総計では、2386＋1581＋1021の計、5188になるが、
ここからダブりを引くとすると、4000くらいと見た。そうすると、だいたい
5人に１人はOKという話になる。
逆に言えば、5人に4人は準1級以下の英語力ということ。
やっぱり、だめだこりゃ
ただ、この記事を書いたのはまったくの英語素人だということは
よくわかる。なぜなら、
英検準1級、TOEIC730、TOEFL（PB）550は、相互に同等だと
いうことで例示されているわけよ。
だから、英語力の水準を示す資料としては、どれかひとつあれば
いいという話になるわな。
それで見ると、中学教師英検準1級＋TOEIC730以上＋TOEFL550
以上は総計では、2386＋1581＋1021の計、5188になるが、
ここからダブりを引くとすると、4000くらいと見た。そうすると、だいたい
5人に１人はOKという話になる。
逆に言えば、5人に4人は準1級以下の英語力ということ。
やっぱり、だめだこりゃ
94 ：実習生さん：04/03/30 14:14 ID:PZnscZpf
↑ﾜﾛﾀ 結局自爆かい
95 ：アフォ ◆AFOlA2Ei2w ：04/03/30 16:39 ID:jsgkAzFS
数学科卒の数学教師は終ってる。
かなりのDQNで、痛い
かなりのDQNで、痛い
>>35
結構、当たっているな、と思う。
漏れは、民間と公務を逝ったり来たりしてたから思うけど、
一部の狂死は餓鬼みたいなメンタリティーを持ってると思う。
生徒と馴れ馴れしく友達関係してるのを誇っているオバハンとか、
自分のわがままを（自分でも気付かず）合理化する奴とか、
体面だけを気にして帳尻をあわせることに終始し、
平気で嘘をつく家具師とか、
意見を持たない中身からっぽな奴とか、
それでいてプライドだけは高い。（特に高校狂死）
もちろんそういった奴は一部に過ぎないが、
自分達が何故「学校」という収容所に
隔離されているのかを内省したことがない癖に、
自分は偉い、お山の大将だと思ってやがる狂死。
救い難い奴らだな、と思った。
結構、当たっているな、と思う。
漏れは、民間と公務を逝ったり来たりしてたから思うけど、
一部の狂死は餓鬼みたいなメンタリティーを持ってると思う。
生徒と馴れ馴れしく友達関係してるのを誇っているオバハンとか、
自分のわがままを（自分でも気付かず）合理化する奴とか、
体面だけを気にして帳尻をあわせることに終始し、
平気で嘘をつく家具師とか、
意見を持たない中身からっぽな奴とか、
それでいてプライドだけは高い。（特に高校狂死）
もちろんそういった奴は一部に過ぎないが、
自分達が何故「学校」という収容所に
隔離されているのかを内省したことがない癖に、
自分は偉い、お山の大将だと思ってやがる狂死。
救い難い奴らだな、と思った。
97 ：実習生さん：04/03/30 19:14 ID:OGAEqtsW
98 ：実習生さん：04/03/30 20:16 ID:CxETGtRP
>>96 でも教師の宴会でてみなよ。疲れ倍増だよ。子供すぎる。
自分が、自分が、というやつばかり。
自分が、自分が、というやつばかり。
99 ：実習生さん：04/03/30 20:28 ID:OGAEqtsW
100 ：実習生さん：04/03/30 20:29 ID:i4qpFUIG
子供を相手にする職業だもん。しょうがないよ。自分をだせる職業は世の中にそう多くないよ。
101 ：実習生さん：04/03/30 20:40 ID:mg1e2dKy
>>100
AV男優と女優は100％自分を裸にして出しきらないといけないな。ｗ
AV男優と女優は100％自分を裸にして出しきらないといけないな。ｗ
102 ：実習生さん：04/03/30 20:57 ID:CxETGtRP
96は教師ではないと思うが・・・・
子供を相手にするといっても、それは仕事中のことでしょ？
普通の人も参加する宴会で、「拍手大きく」と命令するなんて
変だなぁと思うし、腹立つ。なんで私があんたに命令されなければ
いけないの？今日会ったばっかでしょと言いたくなる。
大人ばかりなら、大人のつきあいに変えてくれと言いたいけど、
注意すると気が悪くなる。
で、飲み会で話すことといったら、学校の話題ばかり。
そして、ひとりづつ挨拶するんだけど、まるで学校のように、
「はい何々さん」とか言ってさ。最後にお歌を歌って閉会。
一緒に混じっている普通の人間が恥ずかしいよ。周りの人、きっと
変な目でみていると思うと。
子供を相手にするといっても、それは仕事中のことでしょ？
普通の人も参加する宴会で、「拍手大きく」と命令するなんて
変だなぁと思うし、腹立つ。なんで私があんたに命令されなければ
いけないの？今日会ったばっかでしょと言いたくなる。
大人ばかりなら、大人のつきあいに変えてくれと言いたいけど、
注意すると気が悪くなる。
で、飲み会で話すことといったら、学校の話題ばかり。
そして、ひとりづつ挨拶するんだけど、まるで学校のように、
「はい何々さん」とか言ってさ。最後にお歌を歌って閉会。
一緒に混じっている普通の人間が恥ずかしいよ。周りの人、きっと
変な目でみていると思うと。
103 ：実習生さん：04/03/30 21:06 ID:i4qpFUIG
いつも子どもじゃないといけないのです。と思うけどな？
104 ：実習生さん：04/03/30 21:12 ID:BlcZDqCF
日教祖のＨＰにあった笑えるコラムだ。見てみな。
ttp://www.jtu-net.or.jp/colum/teacher/series/series33.html
ttp://www.jtu-net.or.jp/colum/teacher/series/series33.html
105 ：実習生さん：04/03/30 21:26 ID:CxETGtRP
>>104 もしかしたらせんこーってこんなのがほとんどかも。
開いた口がふさがらないというか、頭悪いというか、ずれてるというか、
全てがはぐらかし。まともにつきあったり考えたりすると、馬鹿を
みるなと思った。
開いた口がふさがらないというか、頭悪いというか、ずれてるというか、
全てがはぐらかし。まともにつきあったり考えたりすると、馬鹿を
みるなと思った。
106 ：実習生さん：04/03/30 21:35 ID:ROLJHYZi
>>105
読んだのか。言っていいことと悪いことの区別がつかないんだろw
読んだのか。言っていいことと悪いことの区別がつかないんだろw
107 ：実習生さん：04/03/30 21:51 ID:Ntqt6UgA
108 ：実習生さん：04/03/30 22:24 ID:CxETGtRP
>>107 都合ってもんがあるの。いちいちここにそんなこと書く暇ないわ。
めんどくせぇ。あほか
めんどくせぇ。あほか
109 ：実習生さん：04/03/31 00:51 ID:WY0JDB70
110 ：実習生さん：04/03/31 02:06 ID:ODANVP2Z
そんなことより、お前ら教師が何かしてくれると期待しすぎ。
親：「最近の学校はいったい何してるんですか？」
教師：「お前の家庭こそ何してんだ」
生徒：「教師は皆バカ。学校に個性つぶされた。」
教師：「学校につぶされる程度の個性なら最初からいらない。
バカなのは自分の努力不足を他人のせいにするお前。」
どう思います？
親：「最近の学校はいったい何してるんですか？」
教師：「お前の家庭こそ何してんだ」
生徒：「教師は皆バカ。学校に個性つぶされた。」
教師：「学校につぶされる程度の個性なら最初からいらない。
バカなのは自分の努力不足を他人のせいにするお前。」
どう思います？
111 ：実習生さん：04/03/31 02:11 ID:zBHdUEaA
＞110
教師は給料もらってるんだから、
何をしてるのかちゃんと言わないといかんでしょ。
それから、教師の方こそ自分の指導力不足を生徒に押し付けているのでは？
教師の仕事の成果が測られるなら別だけど。
責任の擦り付け合いみたいな状況になってるからな・・・。
113 ：実習生さん：04/03/31 02:22 ID:6Yl0EAsG
まつき
114 ：実習生さん：04/03/31 03:47 ID:4BXbBZ+v
>>109 めんどくせぇけどこたえてやるよ。ワシが教材会社の依頼で
教員相手の講演をしたわけさ。そのあと打ち上げのような
ことがあって、どうしても出なければならなくなってのこと。
ワシは教員相手に一度も講演などしたことはない。この日が
初顔合わせ。知らないで宴会に出てもう疲れるやら、恥ずかしいやら。
仮病使って帰ればよかったと思う。
教員相手の講演をしたわけさ。そのあと打ち上げのような
ことがあって、どうしても出なければならなくなってのこと。
ワシは教員相手に一度も講演などしたことはない。この日が
初顔合わせ。知らないで宴会に出てもう疲れるやら、恥ずかしいやら。
仮病使って帰ればよかったと思う。
115 ：実習生さん：04/03/31 07:13 ID:emHdkxSp
>110
そうだよな。
今の子供おかしいのは家庭教育のせいだし、本人の努力が足りないせいだよな。
教師のせいじゃない。だって教師は仕事なんかしてないんだから、なんの影響もないんだよ（ｗ
だから、給料は教師にやらないで山分けだな。
そうだよな。
今の子供おかしいのは家庭教育のせいだし、本人の努力が足りないせいだよな。
教師のせいじゃない。だって教師は仕事なんかしてないんだから、なんの影響もないんだよ（ｗ
だから、給料は教師にやらないで山分けだな。
116 ：実習生さん：04/03/31 07:29 ID:duNP6jpI
>>114
で、糞狂死集団に家畜扱いされて、怒り心頭な訳かｗ
で、糞狂死集団に家畜扱いされて、怒り心頭な訳かｗ
117 ：実習生さん：04/03/31 07:33 ID:cFwmnhhy
>>115
禿同
教師はいらないから全員やめてもらおう。
学校の施設は、自習するために開放する。塾で教えてもらえば十分。
塾に行けない貧乏人も、施設が開放されてあるので、
自分で努力できるヤシはちゃんと学習できる。
めでたしめでたし。
禿同
教師はいらないから全員やめてもらおう。
学校の施設は、自習するために開放する。塾で教えてもらえば十分。
塾に行けない貧乏人も、施設が開放されてあるので、
自分で努力できるヤシはちゃんと学習できる。
めでたしめでたし。
118 ：実習生さん：04/03/31 07:43 ID:GnJCHROm
教師が親に責任を擦り付けるのは、
コップを落として割ってしまったときに
「地球に重力があるかあらいけないんだ」
と言うようなもの。
コップを落として割ってしまったときに
「地球に重力があるかあらいけないんだ」
と言うようなもの。
121 ：通りすがりの素浪人：04/03/31 19:49 ID:8PRBnMA+
じゃあいっそのこと学校（公立）を全廃するか？
狂死が糞以下だから学校がなくなっても子供が今以上に悪くなることはないだろ？
そこまで覚悟あるか？貴様ら。（笑
狂死が糞以下だから学校がなくなっても子供が今以上に悪くなることはないだろ？
そこまで覚悟あるか？貴様ら。（笑
何が覚悟だよ。バカか。
123 ：通りすがりの素浪人：04/03/31 20:05 ID:8PRBnMA+
>>122
バカだな、本気にして。
冗談だよ。
「狂死けしからん派」のオレから見てもあまりにも能天気な学校否定が多いから
からかっただけだよ。
学校全廃なんて不可能だよ、だってこいつらの居場所なくなっちゃうじゃん。（笑
バカだな、本気にして。
冗談だよ。
「狂死けしからん派」のオレから見てもあまりにも能天気な学校否定が多いから
からかっただけだよ。
学校全廃なんて不可能だよ、だってこいつらの居場所なくなっちゃうじゃん。（笑
124 ：実習生さん：04/03/31 20:16 ID:4BXbBZ+v
>>116 いや家畜扱いじゃないが、ワシらのころと学校は変わって
なかったということよ。いまだにあほなやつらが教師になって、
架空の理想主義に向かってつきすすんでいるということじゃ。
もう、どうでもいいけど関わり合いもちたくないなあということよ。
あいつらと一緒にいると人に笑われる。
なかったということよ。いまだにあほなやつらが教師になって、
架空の理想主義に向かってつきすすんでいるということじゃ。
もう、どうでもいいけど関わり合いもちたくないなあということよ。
あいつらと一緒にいると人に笑われる。
>>121
現実にはそうだな。無くしたほうがマシになる。
現実にはそうだな。無くしたほうがマシになる。
126 ：実習生さん：04/03/31 22:31 ID:6hMJj3kb
卒業式で国歌斉唱、国旗掲揚時に起立しなかったってことでアホな狂死が処分されてたな。
ただ単に当局とけんかしたかっただけやろ！しょーもないことで式ぶち壊すなボケ狂死！
アホな成人式と変わらんやないか！
国旗、国家の掲揚を強制するなというなら、卒業式で仰げば尊し歌わすのや糞狂死への「感謝の言葉」を卒業生に強制するのもやめんかい！
みんながみんな先公に感謝してるわけやないぞ！恨んで出て行くやつもいるんやからな！！・・・誰が狂死に感謝なんかするか！！
ただ単に当局とけんかしたかっただけやろ！しょーもないことで式ぶち壊すなボケ狂死！
アホな成人式と変わらんやないか！
国旗、国家の掲揚を強制するなというなら、卒業式で仰げば尊し歌わすのや糞狂死への「感謝の言葉」を卒業生に強制するのもやめんかい！
みんながみんな先公に感謝してるわけやないぞ！恨んで出て行くやつもいるんやからな！！・・・誰が狂死に感謝なんかするか！！
127 ：通りすがりの素浪人：04/03/31 22:41 ID:8PRBnMA+
128 ：実習生さん：04/03/31 22:45 ID:3pqZ5V0y
>125
激しく同意（ｗ
激しく同意（ｗ
129 ：実習生さん：04/03/31 23:00 ID:jtrqPZ6q
いきなりは無理だが、順には可能だ。
まず、公設民営を認めさす。
すると大手の予備校や塾が学校運営を請け負うことになるが、
その次は、塾を公認の学習機関として認めさせる。
その上で、教育費はバウチャー制にすればよし。
私立か既存の公立か、それとも民営校か公認塾のつまみ食いか
ひとりあたり年100万のバウチャーを自由にどれかに使えるようにする。
まあ、そしたら、既存の公立は田舎以外全滅、公務員教師は大半がクビ。
私立の有名校と予備校の民営委託校が競いあって、
その間隙を公認塾の掛け持ち組みが取ることになるだろう。
まず、公設民営を認めさす。
すると大手の予備校や塾が学校運営を請け負うことになるが、
その次は、塾を公認の学習機関として認めさせる。
その上で、教育費はバウチャー制にすればよし。
私立か既存の公立か、それとも民営校か公認塾のつまみ食いか
ひとりあたり年100万のバウチャーを自由にどれかに使えるようにする。
まあ、そしたら、既存の公立は田舎以外全滅、公務員教師は大半がクビ。
私立の有名校と予備校の民営委託校が競いあって、
その間隙を公認塾の掛け持ち組みが取ることになるだろう。
130 ：実習生さん：04/03/31 23:04 ID:EtV51Q1p
ムーリっしょ。
131 ：実習生さん：04/03/31 23:10 ID:3pqZ5V0y
まあ、底辺校は教師の雇用維持が指名みたいなところがあるから、
なんとかしなきゃならないと思うけど、
学校をつぶれるようになると生徒が可哀想では？
ただ、教師に競争は必要だから、公務員の身分は剥奪して、
契約制にでもするべきだけどね。
132 ：実習生さん：04/03/31 23:11 ID:sXiMOyKU
133 ：実習生さん：04/03/31 23:50 ID:gN8BQHJP
ここで教師を叩いている香具師は、いったい何の職業に就いてるんだ？
偉そうに世間を知っているかのように振舞っているが、まさか引き篭もり
じゃないだろうな。
偉そうに世間を知っているかのように振舞っているが、まさか引き篭もり
じゃないだろうな。
134 ：実習生さん：04/03/31 23:55 ID:4BXbBZ+v
>>133 お前教師だな
135 ：追記：04/04/01 00:01 ID:X9EADx4d
厨房、工房、大房も逝ってよし！
136 ：通りすがりの素浪人：04/04/01 00:11 ID:Byp1run/
>>134
まあ、そう言うな。
ここに教師が登場しなければこんなスレ、ただの便所だよ。
教師のレスを叩くのはいいが、登場は歓迎しようじゃないか。
>>135
貴様もそう言うなって。
いづれこいつらも世間に出て、己の全能感が崩壊するのさ。
まあ、そう言うな。
ここに教師が登場しなければこんなスレ、ただの便所だよ。
教師のレスを叩くのはいいが、登場は歓迎しようじゃないか。
>>135
貴様もそう言うなって。
いづれこいつらも世間に出て、己の全能感が崩壊するのさ。
137 ：実習生さん：04/04/01 19:24 ID:MvVZVHPl
こんなスレに登場するのは所詮腐れ教師。
教師が来ようがただの便所には変わりない。
教師が来ようがただの便所には変わりない。
138 ：ミリン：04/04/01 20:37 ID:KeEqIPfa
しばらくぶりです。年度末の仕事、ギリギリ終わりました。青息吐息です。
漏れにはこの仕事をもし ほっぽいとっても 責任を問われないなんて信じ
られん話です。なんで 教師は責任を問われないなんて言われるんかのう？
>>137
漏れの過去レスを読むと、そう思われてもしゃあないなぁ。鬱。
でも、世間知らずではない、的確な指導ができる熱意ある教師（当然だが
漏れではない）も多数いることを、教師叩き派の人にもわかってほしいな。
（たぶん、わかってて書いてんだろうな。ネタってヤツか）
漏れにはこの仕事をもし ほっぽいとっても 責任を問われないなんて信じ
られん話です。なんで 教師は責任を問われないなんて言われるんかのう？
>>137
漏れの過去レスを読むと、そう思われてもしゃあないなぁ。鬱。
でも、世間知らずではない、的確な指導ができる熱意ある教師（当然だが
漏れではない）も多数いることを、教師叩き派の人にもわかってほしいな。
（たぶん、わかってて書いてんだろうな。ネタってヤツか）
139 ：実習生さん：04/04/01 21:05 ID:B+Z0niTc
教師は聖職だろ。
聖職の碑を読め。
先生は生徒のためなら命だって捨てるんだぞ。
聖職の碑を読め。
先生は生徒のためなら命だって捨てるんだぞ。
140 ：実習生さん：04/04/01 21:45 ID:v/0W4/uB
141 ：ミリン：04/04/01 22:53 ID:XvfVtzAw
>>140
＞なに当たり前な事をゆうとるの？
↑
どの部分に対してですか？
「世間知らずではない、的確な指導ができる熱意ある教師も多数いる」
という部分だったらうれしいなぁ。
教師と狂死と分けて考えてくれてるのだったらうれしい。
そしたら、何らかの解決策がありそうなのだが…
＞なに当たり前な事をゆうとるの？
↑
どの部分に対してですか？
「世間知らずではない、的確な指導ができる熱意ある教師も多数いる」
という部分だったらうれしいなぁ。
教師と狂死と分けて考えてくれてるのだったらうれしい。
そしたら、何らかの解決策がありそうなのだが…
142 ：実習生さん：04/04/01 22:55 ID:BHmb4XZm
＞ミリン
＞漏れにはこの仕事をもし ほっぽいとっても 責任を問われないなんて信じ
＞られん話です。なんで 教師は責任を問われないなんて言われるんかのう？
う～ん、まぁ、言って見ればその仕事っていうのがどこまで必要なのか？
っていうことは考えなくていいわけなんだよな、教師の場合は。
要するに、中には忙しくしている教師だっているだろうけど、検討はずれの方向に突っ走って、
「こんなにやってるぞ」って自己満足してても、適当にやって、口だけで「オレはがんばった」って言ってても
一向に構わないのが教師なのだよ。
これは、教師は比較されないから、自己満足に浸っていられるのだけど、
がんばっていると自己満足することと、責任感があることは全く別のことなんだよな。
でも、こんなことは前レスに出てるとおもうけど、本当に教師を理解しないね。
やっぱり、雇用制度の改革しかないな。
＞漏れにはこの仕事をもし ほっぽいとっても 責任を問われないなんて信じ
＞られん話です。なんで 教師は責任を問われないなんて言われるんかのう？
う～ん、まぁ、言って見ればその仕事っていうのがどこまで必要なのか？
っていうことは考えなくていいわけなんだよな、教師の場合は。
要するに、中には忙しくしている教師だっているだろうけど、検討はずれの方向に突っ走って、
「こんなにやってるぞ」って自己満足してても、適当にやって、口だけで「オレはがんばった」って言ってても
一向に構わないのが教師なのだよ。
これは、教師は比較されないから、自己満足に浸っていられるのだけど、
がんばっていると自己満足することと、責任感があることは全く別のことなんだよな。
でも、こんなことは前レスに出てるとおもうけど、本当に教師を理解しないね。
やっぱり、雇用制度の改革しかないな。
143 ：実習生さん：04/04/01 22:57 ID:BHmb4XZm
＞142
＞本当に教師を理解しないね。
マチガイ↓
本当に教師は理解しないね。
＞本当に教師を理解しないね。
マチガイ↓
本当に教師は理解しないね。
144 ：140：04/04/01 23:48 ID:nvYsNWto
145 ：140：04/04/02 00:02 ID:LBZcY31f
>>141
>そしたら、何らかの解決策がありそうなのだが…
降格・解雇すればいい。
そこまで追い詰めれば人は変わるものだし、それでも変われない人には、
解雇して別に安全網を張ってやるなり、降格して減給するかだな。
頑張るかどうかは個人の考え方の問題だと思う・・
>そしたら、何らかの解決策がありそうなのだが…
降格・解雇すればいい。
そこまで追い詰めれば人は変わるものだし、それでも変われない人には、
解雇して別に安全網を張ってやるなり、降格して減給するかだな。
頑張るかどうかは個人の考え方の問題だと思う・・
146 ：142：04/04/02 00:51 ID:rFaJS2TV
＞141 ミリン
お前のレスの２分後にコメントしてあげたんだから、読んでるんだろ？
なんか言ってくれよ。
それとも図星のレスは無視して、また、「しばらくぶりです」とか、とぼけて同じことを繰り返すのか？
お前のレスの２分後にコメントしてあげたんだから、読んでるんだろ？
なんか言ってくれよ。
それとも図星のレスは無視して、また、「しばらくぶりです」とか、とぼけて同じことを繰り返すのか？
147 ：プリン：04/04/02 01:45 ID:sQcn1ECN
148 ：サリン：04/04/02 01:58 ID:rFaJS2TV
＞147
とぼけるんじゃねーよ、この無責任無能教師（ｗ
とぼけるんじゃねーよ、この無責任無能教師（ｗ
149 ：ミリン：04/04/02 07:55 ID:Wir7aN3h
>>146
スルー状態になってｽﾏｿかった。ｶｷｺしてすぐ、回線切って寝てた。
（寝るつもりはなかったけどｗ）
ではレスです。
＞う～ん、まぁ、言って見ればその仕事っていうのがどこまで必要なのか？
＞っていうことは考えなくていいわけなんだよな、教師の場合は。
そういう部分もけっこうあるので半分図星です。
でも、31日まで漏れが作っていたのは公文書なので、適当に作るわけには
いかんものだったのです。まあ、中にはそんな仕事もあるってことです。
>>144
＞おまいなぁ、ホンと愛でたい奴だよなｗ
↑
「年度末の仕事をしていた」って部分に対してだね。
それなら、「その部分に対してではない。この部分に対してだ」とか
言えばいいやん。
スルー状態になってｽﾏｿかった。ｶｷｺしてすぐ、回線切って寝てた。
（寝るつもりはなかったけどｗ）
ではレスです。
＞う～ん、まぁ、言って見ればその仕事っていうのがどこまで必要なのか？
＞っていうことは考えなくていいわけなんだよな、教師の場合は。
そういう部分もけっこうあるので半分図星です。
でも、31日まで漏れが作っていたのは公文書なので、適当に作るわけには
いかんものだったのです。まあ、中にはそんな仕事もあるってことです。
>>144
＞おまいなぁ、ホンと愛でたい奴だよなｗ
↑
「年度末の仕事をしていた」って部分に対してだね。
それなら、「その部分に対してではない。この部分に対してだ」とか
言えばいいやん。
150 ：カリン：04/04/02 08:57 ID:HuwBoukv
言ってることがわからないアホ＞ミリン
151 ：タリン：04/04/02 10:01 ID:L88cNUsN
ミリンはひにまひたｗ
152 ：ミミリン：04/04/02 17:54 ID:Wc1KgnJG
153 ：マリン：04/04/02 19:23 ID:VTy6FzGw
ミリンはひっくりかえりますた
154 ：実習生さん：04/04/02 20:46 ID:mLQSUUfu
>>149
>それなら、「その部分に対してではない。この部分に対してだ」とか
>言えばいいやん。
服務規程通りの仕事って、やって当たり前なんだよ。
その部分でもこの部分でもねーんだよｗ
これ以上、狂死が馬鹿ばっかりだと思われるような発言は慎んでくれないか、
いや、マジで。
>それなら、「その部分に対してではない。この部分に対してだ」とか
>言えばいいやん。
服務規程通りの仕事って、やって当たり前なんだよ。
その部分でもこの部分でもねーんだよｗ
これ以上、狂死が馬鹿ばっかりだと思われるような発言は慎んでくれないか、
いや、マジで。
155 ：キリン：04/04/02 21:04 ID:KZ53FqtO
156 ：実習生さん：04/04/02 21:44 ID:mLQSUUfu
教師に頭良い奴なんか居るわけ無いだろｗ
ゼロだゼロｗ
頭で考えてわかるようなら教師なんかにならんだろｗ
本当に頭が良くて教育の将来を考えているなら
少なくとも現時点の制度を考えれば、文科省いくだろｗ
例えそれが現時点で自分で本当にやりたいことでなくてもなｗ
つまり今居る教師は先見の明もないし覚悟も無い『堕落者』だｗ
いっそのこと 教師は全員解雇して 授業中『ビデオ』を流した方がましｗ
そして 教師は単なる『補助者』がお似合いかとｗ
ゼロだゼロｗ
頭で考えてわかるようなら教師なんかにならんだろｗ
本当に頭が良くて教育の将来を考えているなら
少なくとも現時点の制度を考えれば、文科省いくだろｗ
例えそれが現時点で自分で本当にやりたいことでなくてもなｗ
つまり今居る教師は先見の明もないし覚悟も無い『堕落者』だｗ
いっそのこと 教師は全員解雇して 授業中『ビデオ』を流した方がましｗ
そして 教師は単なる『補助者』がお似合いかとｗ
158 ：実習生さん：04/04/03 03:59 ID:VdXEl4sF
↑禿同。あんたが一番頭イイんだよなｗ
>>144
文全体に対してね。了解。
（でも、どんなレスしてもｱﾌｫ扱いされるだけなんだろうなあ。他の教師
のために自粛しろってレスがあったけど 同意するしかないか。消える
気はないけど……自粛します。 ）
なんか漏れもどきが多い…。 悪かったよ寝ちまって。
>>157
教師は「補助者」に徹すべし。って考えは昔からありますね。
「学習者が自学する力をつけるため」にっていう意味で。
でも、解雇されてたら補助者にもなれないなぁ。
文全体に対してね。了解。
（でも、どんなレスしてもｱﾌｫ扱いされるだけなんだろうなあ。他の教師
のために自粛しろってレスがあったけど 同意するしかないか。消える
気はないけど……自粛します。 ）
なんか漏れもどきが多い…。 悪かったよ寝ちまって。
>>157
教師は「補助者」に徹すべし。って考えは昔からありますね。
「学習者が自学する力をつけるため」にっていう意味で。
でも、解雇されてたら補助者にもなれないなぁ。
160 ：実習生さん：04/04/03 10:30 ID:YYMoVbAz
>>157には笑った。
>本当に頭が良くて教育の将来を考えているなら
>少なくとも現時点の制度を考えれば、文科省いくだろ
は冗談だよな。
戦後の教育政策で何か良いことやったんか。みんな失敗の歴史だろ。
>本当に頭が良くて教育の将来を考えているなら
>少なくとも現時点の制度を考えれば、文科省いくだろ
は冗談だよな。
戦後の教育政策で何か良いことやったんか。みんな失敗の歴史だろ。
161 ：実習生さん：04/04/03 11:37 ID:iVywDVcf
特殊法人は山ほど作った。
森みたいなアホも寄生させている。あ、良いことじゃないかw
森みたいなアホも寄生させている。あ、良いことじゃないかw
162 ：実習生さん：04/04/04 00:12 ID:2oe53QZb
今日も狂死を苛めてしまった。
オレが狂死になったら、受け持ったクラスはどうなるのだろうかｗ
オレが狂死になったら、受け持ったクラスはどうなるのだろうかｗ
163 ：実習生さん：04/04/04 00:16 ID:Gampw/dy
＞157 学校の勉強においていかれた人は、授業もおもしろくなくなるよね。おいていかれても、立ち戻れるようなカリキュラムになっていればいいんだけどね。
>>160
天皇万歳しなくてもよくなった。貧乏人でもなんでも義務教育で
小、中学校には絶対いかなくてはいけなくなった。そのぶん国民の
学力が微妙に上昇した。
学校にいかなくても勉強するヤシはするんだし、学校いっても勉強しない
ヤシはしないんだし、学校はいきたいやつだけいけばよい。ということにす
ればよいと思うんだけど。
天皇万歳しなくてもよくなった。貧乏人でもなんでも義務教育で
小、中学校には絶対いかなくてはいけなくなった。そのぶん国民の
学力が微妙に上昇した。
学校にいかなくても勉強するヤシはするんだし、学校いっても勉強しない
ヤシはしないんだし、学校はいきたいやつだけいけばよい。ということにす
ればよいと思うんだけど。
165 ：実習生さん：04/04/04 15:01 ID:hf+5y1N4
＞学校はいきたいやつだけいけばよい
勉強して身持ちのいい香具師に社会を支えるコストが重くのしかかることになる。
○○の考え休むに似たり。
勉強して身持ちのいい香具師に社会を支えるコストが重くのしかかることになる。
○○の考え休むに似たり。
166 ：実習生さん：04/04/04 18:34 ID:RczXzRSW
すっかり場末のスレになっちまったな
167 ：なぞの生命体より：04/04/04 18:58 ID:CE4TwTCP
学校は、はっきり言って必要ない。
先生とか呼ばれているやつも、はっきり言って役立たず・・。
税金から給料もらってるんだったら、もう少しまじめに仕事しろ
ってんだよな。ほんま、キモイし。
先生とか呼ばれているやつも、はっきり言って役立たず・・。
税金から給料もらってるんだったら、もう少しまじめに仕事しろ
ってんだよな。ほんま、キモイし。
168 ：実習生さん：04/04/04 19:29 ID:rw2VzM/G
公立校教諭、披露宴司会で副収入２千万円 教委処分要求
東京都杉並区の区立学校に勤務する男性教諭（４８）が無許可で結婚式の司会をし、１８年間に
総額約２０００万円の副収入を得ていたことが区教委の調べで分かった。勤務先の学校でほとんど
の行事の司会を務めるなど「腕」には定評があったといい、登録していたブライダルショップでは
「指導部長」として新人研修も受け持っていたという。 区教委によると、この教諭は新宿区内の
ショップに登録するプロの司会者として１回５万円ほどの報酬を得ていた。現在は自宅謹慎中で、
学校長に対して「公務員なのでやめなければいけないとわかっていたが、ズルズルと続けてしま
った」と話しているという。 区教委の説明では、教職員が副業をするには学校長の許可が必要。
さらに、講演やスポーツの審判など教育に関する仕事は認められるが、司会業は認められない。
区教委は「懲戒処分の対象になる。厳正な処置を都に求める」と話している。(04/04 20:40)
http://www.asahi.com/national/update/0404/017.html
教員は忙しいってのはウソクサイ
東京都杉並区の区立学校に勤務する男性教諭（４８）が無許可で結婚式の司会をし、１８年間に
総額約２０００万円の副収入を得ていたことが区教委の調べで分かった。勤務先の学校でほとんど
の行事の司会を務めるなど「腕」には定評があったといい、登録していたブライダルショップでは
「指導部長」として新人研修も受け持っていたという。 区教委によると、この教諭は新宿区内の
ショップに登録するプロの司会者として１回５万円ほどの報酬を得ていた。現在は自宅謹慎中で、
学校長に対して「公務員なのでやめなければいけないとわかっていたが、ズルズルと続けてしま
った」と話しているという。 区教委の説明では、教職員が副業をするには学校長の許可が必要。
さらに、講演やスポーツの審判など教育に関する仕事は認められるが、司会業は認められない。
区教委は「懲戒処分の対象になる。厳正な処置を都に求める」と話している。(04/04 20:40)
http://www.asahi.com/national/update/0404/017.html
教員は忙しいってのはウソクサイ
実際は暇なんじゃねぇの？
パチンコとかいってる教師もいるようだし。
「忙しい」ってのは隠れ蓑。
パチンコとかいってる教師もいるようだし。
「忙しい」ってのは隠れ蓑。
171 ：実習生さん：04/04/05 06:49 ID:bWe0yi9H
教師ほど暇な職業なんて他に無いんじゃない？
いいなぁ、教師。
素晴らしいなぁ、教師。
ここまで意味の分からない職業もないよ。
素晴らしいなぁ、教師。
ここまで意味の分からない職業もないよ。
うちの大学の、講師の話だけど、ある日先生の部屋の前の通路を歩いていたら
だらしない普段着な格好して、部屋の中から歯磨きしながら廊下まで先生が歩いてきた。
さすがに校内でそれはないだろう、と思ったけれど、
なんかやたら絵になったので許した。
その先生、わりと本とかも出してて、昔極貧大学院生だったり、留学したりで
世間を知らないようには思えないんだけど、常識とは微妙にずれた場所に住んでるように思えるんだよなあ。
だらしない普段着な格好して、部屋の中から歯磨きしながら廊下まで先生が歩いてきた。
さすがに校内でそれはないだろう、と思ったけれど、
なんかやたら絵になったので許した。
その先生、わりと本とかも出してて、昔極貧大学院生だったり、留学したりで
世間を知らないようには思えないんだけど、常識とは微妙にずれた場所に住んでるように思えるんだよなあ。
174 ：実習生さん：04/04/05 20:25 ID:ECW1V5Hn
教師は社会人のまね事が好きなんです。
そのまんま歳食っちゃうって感じ。
そのまんま歳食っちゃうって感じ。
175 ：実習生さん：04/04/05 22:14 ID:QPNRpz6t
最近、へんてこや素浪人が来ないなあ。
どうしたんだろ？
新学期・新学年・入学なんかで忙しいのか？
叩いたり叩かれたり・・盛り上がりに欠けてつまんないなあ。
どうしたんだろ？
新学期・新学年・入学なんかで忙しいのか？
叩いたり叩かれたり・・盛り上がりに欠けてつまんないなあ。
176 ：実習生さん：04/04/05 23:19 ID:PmE3gMGH
やっぱり教師がいないと盛りあがらないのでは？
あの教師特有のお馬鹿なカキコがないと。
あの教師特有のお馬鹿なカキコがないと。
177 ：実習生さん：04/04/05 23:49 ID:ECW1V5Hn
誰か、お馬鹿カキコして～ん
お馬鹿
179 ：ごん：04/04/06 13:54 ID:W8jP7436
はい、現役教師の久々カキコ。
やっぱり大學始まったら、来なくなっちゃったね。
暇つぶしに下らん職業のことしゃべっているよりは、
大学生活のほうが楽しいだろう。当然。ｗ＞へんて
がんばってますね。叩かれても叩かれても変わらぬスタイルに敬意を表します。
叩かれ続けて反論しても、進展の無い話（叩かれる価値の無いレス）に
むなしさを感じてくると、カキコもそのうち暇つぶしにもならなくなるほど、
つまらなくなって来ると思うので、ＩＲＣ（チャット）なぞをお勧めしておきます。
2chIRCね。ストレス解消にはこっちのほうが良いと思われｗ。>ミリン
あ、何でこんな時間にといわれるのもアフォなのでいいわけ書きます。
今は昼休みです。学校で「普通の」昼休みで自由な時間が取れるなんて珍しいよ。
直接文句が言える度胸のある人はＩＲＣでgonと言う人にでも言っておいで～。
じゃあまた一ヵ月後にでも。
やっぱり大學始まったら、来なくなっちゃったね。
暇つぶしに下らん職業のことしゃべっているよりは、
大学生活のほうが楽しいだろう。当然。ｗ＞へんて
がんばってますね。叩かれても叩かれても変わらぬスタイルに敬意を表します。
叩かれ続けて反論しても、進展の無い話（叩かれる価値の無いレス）に
むなしさを感じてくると、カキコもそのうち暇つぶしにもならなくなるほど、
つまらなくなって来ると思うので、ＩＲＣ（チャット）なぞをお勧めしておきます。
2chIRCね。ストレス解消にはこっちのほうが良いと思われｗ。>ミリン
あ、何でこんな時間にといわれるのもアフォなのでいいわけ書きます。
今は昼休みです。学校で「普通の」昼休みで自由な時間が取れるなんて珍しいよ。
直接文句が言える度胸のある人はＩＲＣでgonと言う人にでも言っておいで～。
じゃあまた一ヵ月後にでも。
180 ：実習生さん：04/04/06 18:58 ID:NUdV/LIH
ごん←お馬鹿？
１３：５４が普通の昼休み？
もちろん学校の回線使ってないよね。AirH゛とかだよね？
もちろん学校の回線使ってないよね。AirH゛とかだよね？
182 ：実習生さん：04/04/06 20:54 ID:NUdV/LIH
ついでにバッテリー駆動でないとね。
183 ：実習生さん：04/04/07 21:13 ID:ZOCh1dvd
ごんサン、こんなトコに書き込むヒマあったら
来週の研究授業の資料、早く提出してください
来週の研究授業の資料、早く提出してください
184 ：実習生さん：04/04/07 21:20 ID:r7EyAVjk
おおおお。あいも変わらずやっとるのう。ここでしかブーたれることが出来ない
困ったちゃんたち。教師が世間知らずであろうがなかろうが、世間というのは
何事もなく流れていくのだよ。こんなところで油売ってる暇があれば、さっさと
クソして寝ろや。ヴォケたれども＾＾
困ったちゃんたち。教師が世間知らずであろうがなかろうが、世間というのは
何事もなく流れていくのだよ。こんなところで油売ってる暇があれば、さっさと
クソして寝ろや。ヴォケたれども＾＾
185 ：実習生さん：04/04/07 22:10 ID:wBcM+FOF
>>181
教師の事だから、何が問題なのかすらわからない予感
教師の事だから、何が問題なのかすらわからない予感
186 ：実習生さん：04/04/07 22:18 ID:PdmKIghY
>>185
それを言ってしまったら終わりじゃないですか。
それを言ってしまったら終わりじゃないですか。
187 ：実習生さん：04/04/08 23:40 ID:1SEvzii9
最近は、卒業式で幼稚な我を通そうとした狂死を叩くレスが満開だ。
ＴＶでは板橋区の学校が報道されたが、処分された都立の養護学校の女教師は、
国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出たんだってよ。
やってイイことと、ワルいことの区別ができなくなって世間に迷惑をかけるばかりか、
自ら嘲笑の的になるという生態、これこそまさに「世間知らず」だ。
センセイさんたちよ、世間様はちゃんと見てんだよ。そろそろ自分と世間との間の、
壮絶なギャップに気づいたらどうかね。
ＴＶでは板橋区の学校が報道されたが、処分された都立の養護学校の女教師は、
国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出たんだってよ。
やってイイことと、ワルいことの区別ができなくなって世間に迷惑をかけるばかりか、
自ら嘲笑の的になるという生態、これこそまさに「世間知らず」だ。
センセイさんたちよ、世間様はちゃんと見てんだよ。そろそろ自分と世間との間の、
壮絶なギャップに気づいたらどうかね。
188 ：実習生さん：04/04/09 00:27 ID:tp5ZVOD0
＞国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出たんだってよ
これはもはや世間知らずの枠からはみだしちゃってるでしょう。
精神鑑定を受けさせて、入院させないといけませんね。
生徒と父兄が気の毒です。
これはもはや世間知らずの枠からはみだしちゃってるでしょう。
精神鑑定を受けさせて、入院させないといけませんね。
生徒と父兄が気の毒です。
189 ：実習生さん：04/04/09 03:28 ID:6RzQ2UZg
そういう悪人狂死に限って、自分が嫌っていじめ倒した生徒に無理やり仰げば尊し歌わして勝ち誇った顔してるんだから始末が悪い。
・・・みんなあんたのこと恨んでますよ・・・
・・・みんなあんたのこと恨んでますよ・・・
>>187
まぁつい数年前まで国旗・国歌の定義なかったからね
君が代は嫌いだから歌わないことにしてる。だが一国で多くの人に敬われるものを敢えて誹謗しようとは思わない
大嫌いな韓国、北朝鮮の国旗国歌の掲揚、斉唱の場面でも求められれば起立するよ、俺は
思うに学校の場では教員は全能と勘違いしてるんだろ？ 自分の主義主張を通すなら別な形でやるべきだな
やり方が稚拙で笑えるよ ＞国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出た
まぁつい数年前まで国旗・国歌の定義なかったからね
君が代は嫌いだから歌わないことにしてる。だが一国で多くの人に敬われるものを敢えて誹謗しようとは思わない
大嫌いな韓国、北朝鮮の国旗国歌の掲揚、斉唱の場面でも求められれば起立するよ、俺は
思うに学校の場では教員は全能と勘違いしてるんだろ？ 自分の主義主張を通すなら別な形でやるべきだな
やり方が稚拙で笑えるよ ＞国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出た
191 ：実習生さん：04/04/09 11:10 ID:3DvLZ49Y
ttp://www.alpha-net.ne.jp/users2/meikyoro/
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
ここで世間知らずで自己中な狂死が
狂死は過酷な労働環境に置かれているとほざいています。
アホな認識を正してあげるべきでしょうか。
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
ここで世間知らずで自己中な狂死が
狂死は過酷な労働環境に置かれているとほざいています。
アホな認識を正してあげるべきでしょうか。
192 ：実習生さん：04/04/09 11:12 ID:3DvLZ49Y
国旗を否定するイラストを刺繍した服を着込んで卒業式に出た
（´-`）.｡oO（珍走団？
（´-`）.｡oO（珍走団？
193 ：実習生さん：04/04/09 23:40 ID:MyI7OYG/
進路について先生がはなしていました。
「卒業後フリーターにならないでほしい」
といっていました。
どっかの会社が造られた言葉らしいですか
これではかっこいいなどというイメージ、
珍走団を暴走族というみたいですよね？
やっぱ
「卒業後無職にならないでほしい」
こう言ってほしい
常識！！！俺の学校は３人に一人がフリータになっちまう！！
うおおおおおおおおおおおおおおお俺の人生が・・・
「卒業後フリーターにならないでほしい」
といっていました。
どっかの会社が造られた言葉らしいですか
これではかっこいいなどというイメージ、
珍走団を暴走族というみたいですよね？
やっぱ
「卒業後無職にならないでほしい」
こう言ってほしい
常識！！！俺の学校は３人に一人がフリータになっちまう！！
うおおおおおおおおおおおおおおお俺の人生が・・・
195 ：実習生さん：04/04/10 00:33 ID:m20hnpwE
今回イラクにいった１８のガキの親がどうやら教師のようですね。
「自衛隊を撤退してほしい」っていうわりには一言も謝らない。
大迷惑なのにねぇ。
撤退する事がどれだけ重大な事か、分かってんのかねぇ。
197 ：実習生さん：04/04/10 14:13 ID:xZG/DhVv
猶予がたったの3日なら、完全撤退は初めから無理。
「時間的に無理」と言わせておいて「ならば金寄越せ」が目的だろう。
「時間的に無理」と言わせておいて「ならば金寄越せ」が目的だろう。
198 ：実習生さん：04/04/10 14:35 ID:YgM2rKYH
>195
教師といっても日教組とか全教とかの組合員ではないかな。
謝らないで、一方的に謝罪要求するところなんざ、よくあるサヨクの手口だよ。
周りにはそういう運動のやり方を支援する人間がたくさんいるだろうしな。
教師といっても日教組とか全教とかの組合員ではないかな。
謝らないで、一方的に謝罪要求するところなんざ、よくあるサヨクの手口だよ。
周りにはそういう運動のやり方を支援する人間がたくさんいるだろうしな。
199 ：実習生さん：04/04/10 16:31 ID:EGuPzsbL
公務員であることに対する信念？
日本の教師にそんなモノはない。
何故なら、教師になる理由は「クビにならない」
そんなﾔﾂに教育の信念だ、公務員の自覚だ、あるハズがない。
日本の教師にそんなモノはない。
何故なら、教師になる理由は「クビにならない」
そんなﾔﾂに教育の信念だ、公務員の自覚だ、あるハズがない。
201 ：おめーらは白痴：04/04/10 17:47 ID:PZa/7fYv
>>200
禿同
禿同
202 ：実習生さん：04/04/10 18:04 ID:QVnGSMFj
204 ：実習生さん：04/04/10 18:45 ID:ZOwpcv90
クビにならないという自覚があるから、あんなことができるんだ。
警官がやったらクビだよな？
警官がやったらクビだよな？
206 ：実習生さん：04/04/11 01:04 ID:ok8SZHU9
この前、担任の先生が病気ということで学校を休みました。先生の病状を心配しましたが
その日の夕方のテレビのニュースで市長選挙に出馬する共産候補の決起集会で
「ガンバロー！」と気勢をあげている先生が画面に映っていました。
その日の夕方のテレビのニュースで市長選挙に出馬する共産候補の決起集会で
「ガンバロー！」と気勢をあげている先生が画面に映っていました。
207 ：実習生さん：04/04/11 01:47 ID:/nAPvksn
公務員が政治運動してもいいのか、っていう問題の前に、
教師政治運動は職務上の無能力から目をそらす手段だから許せないんだよ。
208 ：実習生さん：04/04/11 02:34 ID:GMDH7uJh
「教師の常識は世間の非常識」
バスガイドへのアンケートは有名な例だ。
Ｑ：最も非常識な客は？
Ａ：修学旅行の「教師」
生徒ではなく教師だそうだ。
なにしろ、突然バスへの乗車を拒否するから何事かと尋ねると
バス会社の名前が「日の丸観光」である事に気付いたからだそうだ。
正気とは思えない。
まったくこんなだから、本来選挙で訴えるべき思想信条を
式典妨害という形で訴えたり
生徒に洗脳地味た教育を施したりするのだろう。
バスガイドへのアンケートは有名な例だ。
Ｑ：最も非常識な客は？
Ａ：修学旅行の「教師」
生徒ではなく教師だそうだ。
なにしろ、突然バスへの乗車を拒否するから何事かと尋ねると
バス会社の名前が「日の丸観光」である事に気付いたからだそうだ。
正気とは思えない。
まったくこんなだから、本来選挙で訴えるべき思想信条を
式典妨害という形で訴えたり
生徒に洗脳地味た教育を施したりするのだろう。
>>208
概ね同意だがソースを出していただきたい。
概ね同意だがソースを出していただきたい。
210 ：おめーらは白痴：04/04/11 13:08 ID:WRDa83DV
211 ：実習生さん：04/04/12 09:30 ID:P2ufGDMf
ttp://www.alpha-net.ne.jp/users2/meikyoro/
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
ここで世間知らずで自己中な狂死が
狂死は過酷な労働環境に置かれているとほざいています。
アホな認識を正してあげるべきでしょうか。
ttp://6015.teacup.com/meikyoro/bbs
ここで世間知らずで自己中な狂死が
狂死は過酷な労働環境に置かれているとほざいています。
アホな認識を正してあげるべきでしょうか。
212 ：実習生さん：04/04/12 11:01 ID:2WADLOkp
>>209 ソースってわけじゃないけど、確かに教師の団体旅行ってひどいよ。
前に北陸線に乗ってたら、やかましい集団がいたの。よくよく聞いてると
教師みたい。「明日学校にいくのいやだなぁ。」「宇治山田高校はいいよ」
「やることないと子どもがいっぱいできるよな」「ほら○○先生、ビール
ビール」・・・・・・声はりあげてうるさいのなんの。
子どもよりうるさいよ。マナーというものを知らないね。あれをみて、
先生は非常識だと思った。
前に北陸線に乗ってたら、やかましい集団がいたの。よくよく聞いてると
教師みたい。「明日学校にいくのいやだなぁ。」「宇治山田高校はいいよ」
「やることないと子どもがいっぱいできるよな」「ほら○○先生、ビール
ビール」・・・・・・声はりあげてうるさいのなんの。
子どもよりうるさいよ。マナーというものを知らないね。あれをみて、
先生は非常識だと思った。
214 ：実習生さん：04/04/12 18:12 ID:GZ/TtXDw
>>213
いや、
どきゅんは全国民が総力をあげて駆逐すべきです！
なんせ、公立小中の教師の給料の半分は国が出していますから、
国民はどこの県のどの教師に対しても、納税者、主権者としての
主張ができますよ。
いや、
どきゅんは全国民が総力をあげて駆逐すべきです！
なんせ、公立小中の教師の給料の半分は国が出していますから、
国民はどこの県のどの教師に対しても、納税者、主権者としての
主張ができますよ。
215 ：実習生さん：04/04/12 21:54 ID:31udVd/K
世間知らずなのかどうかはわからないけど、以前うちの担任が
ＨＲがあるから廊下で授業が終わるのを待ってたんですよ。
そしてチャイムが鳴った瞬間、他のクラスのやつがうちの教室のドアを
開けようとしたら、その担任が「何入ってんだよ！俺だってまだ入ってねぇんだよ！」
「ちょっとこっちこいよ」とかものすごい勢いでそいつに怒鳴って、そいつのそばで
見てただけのやつも一緒に叱られてた。
そのときはもう授業終わる寸前だったんだけど、何が気に障ったのか不思議でしょうがない。
それにしてもあそこまで怒らなくてもいいと思うんだがな。
その教師は遅刻や機嫌にものすごく厳しく、以前遅刻してきた生徒が電車が遅れた証明書
（なんていうのか忘れた…）を見せたところ、「こんなもん俺は理由にならんと思うよ。
ただこの学校のやり方に従ってるだけだ」とか言ってた。じゃあ何のための証明書なんだ、と。
あと、この前生徒会役員が集会かなんかで拡声器で諸注意を話そうとしたら、
それの調子が悪かったらしく、声が小さかったんですよ。
そしたら「聞こえねえよ！！！」と何度も怒鳴ってた。なんでそこまで、って気がするんだよね。
あ、まだあったわ。集会で学年全員が体育館にいるときに、ほかの先生が話してると、
ほんの少しざわつきがあっただけで「黙れ！！！」とかものすごい剣幕で言うなぁ。
あれかなり他の先生からしても迷惑じゃないのかな。
思うに、過去になんかあって、それがトラウマみたいになってる感じなんだよね。
ＨＲがあるから廊下で授業が終わるのを待ってたんですよ。
そしてチャイムが鳴った瞬間、他のクラスのやつがうちの教室のドアを
開けようとしたら、その担任が「何入ってんだよ！俺だってまだ入ってねぇんだよ！」
「ちょっとこっちこいよ」とかものすごい勢いでそいつに怒鳴って、そいつのそばで
見てただけのやつも一緒に叱られてた。
そのときはもう授業終わる寸前だったんだけど、何が気に障ったのか不思議でしょうがない。
それにしてもあそこまで怒らなくてもいいと思うんだがな。
その教師は遅刻や機嫌にものすごく厳しく、以前遅刻してきた生徒が電車が遅れた証明書
（なんていうのか忘れた…）を見せたところ、「こんなもん俺は理由にならんと思うよ。
ただこの学校のやり方に従ってるだけだ」とか言ってた。じゃあ何のための証明書なんだ、と。
あと、この前生徒会役員が集会かなんかで拡声器で諸注意を話そうとしたら、
それの調子が悪かったらしく、声が小さかったんですよ。
そしたら「聞こえねえよ！！！」と何度も怒鳴ってた。なんでそこまで、って気がするんだよね。
あ、まだあったわ。集会で学年全員が体育館にいるときに、ほかの先生が話してると、
ほんの少しざわつきがあっただけで「黙れ！！！」とかものすごい剣幕で言うなぁ。
あれかなり他の先生からしても迷惑じゃないのかな。
思うに、過去になんかあって、それがトラウマみたいになってる感じなんだよね。
216 ：実習生さん：04/04/12 21:56 ID:31udVd/K
↑
×機嫌
○期限
×機嫌
○期限
218 ：実習生さん：04/04/12 22:23 ID:Hb/ZKT6w
養護学級生徒にわいせつ行為＝４７歳教諭を懲戒免職－静岡
静岡県教育委員会は１２日、県西部の公立中学校の男性教諭（４７）が、
２０００年度から０３年度にかけ、教え子だった養護学級の女子生徒に
わいせつ行為を行っていたとして、同日付で懲戒免職処分にしたと発表した。
女子生徒が今年２月ごろ、中学卒業後に進学した学校の担任に相談し、
問題が発覚した。 （時事通信）4月12日
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040412-00000106-jij-soci
おまいら最低だなｗ
養護学校の生徒にいたずらするなんて。
静岡県教育委員会は１２日、県西部の公立中学校の男性教諭（４７）が、
２０００年度から０３年度にかけ、教え子だった養護学級の女子生徒に
わいせつ行為を行っていたとして、同日付で懲戒免職処分にしたと発表した。
女子生徒が今年２月ごろ、中学卒業後に進学した学校の担任に相談し、
問題が発覚した。 （時事通信）4月12日
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040412-00000106-jij-soci
おまいら最低だなｗ
養護学校の生徒にいたずらするなんて。
>>215
世間知らずというか、ただのバカ教師・・・。
＞「こんなもん俺は理由にならんと思うよ。 ただこの学校のやり方に従ってるだけだ」
こんな発言ふざけてるとしか思えない。
学校のやりかた（校則）に従ってて文句言われたら、生徒はどうしようもない。
理由にならんて・・・、ただ怒りたいだけなんじゃねぇのかと二十四時間問い（ｒｙ
世間知らずというか、ただのバカ教師・・・。
＞「こんなもん俺は理由にならんと思うよ。 ただこの学校のやり方に従ってるだけだ」
こんな発言ふざけてるとしか思えない。
学校のやりかた（校則）に従ってて文句言われたら、生徒はどうしようもない。
理由にならんて・・・、ただ怒りたいだけなんじゃねぇのかと二十四時間問い（ｒｙ
220 ：実習生さん：04/04/13 21:28 ID:Zt8xLIxo
やっぱり組合のサヨキチが悪いのかな。
サボるのを直接間接に教え込んだり、自分のケツを拭かせたり・・・
サボるのを直接間接に教え込んだり、自分のケツを拭かせたり・・・
>>219
＞こんなもん俺は理由にならんと思うよ
こういう考え方はあるよ。
たとえば、遅延証明書があれば飛行機は出発を待ってくれるか？
大事な商談に遅れたとき、上得意に遅延証明をかざして見せるか？
つまり、そういうこと。
＞こんなもん俺は理由にならんと思うよ
こういう考え方はあるよ。
たとえば、遅延証明書があれば飛行機は出発を待ってくれるか？
大事な商談に遅れたとき、上得意に遅延証明をかざして見せるか？
つまり、そういうこと。
222 ：実習生さん：04/04/13 22:16 ID:Qda0Awfh
教師には自衛隊に少なくとも５年は入隊させて、
法律を守ること、心身を鍛え忍耐を身につけること、
社会に対する忠誠心を叩き込むことをしないとダメだね。
法律を守ること、心身を鍛え忍耐を身につけること、
社会に対する忠誠心を叩き込むことをしないとダメだね。
223 ：実習生さん：04/04/13 22:18 ID:Qda0Awfh
ふとそう思ったが、教師なんて除隊後の一般人で十分勤まるじゃん。
224 ：実習生さん：04/04/13 22:58 ID:pIKFP5Gg
今井君のお父さん狂死でしょ？
世間知らずも何も…。
狂死って、厨房以下のアンポンタンでしょ？
世間知らずも何も…。
狂死って、厨房以下のアンポンタンでしょ？
225 ：実習生さん：04/04/14 00:47 ID:ee1/iueK
植草 逮捕！！
東大卒の、どっかの教授さんでも、アナリストでも
スカートの中をみたい衝動に勝てなかった。
所詮、教師も アホな生き物。
東大卒の、どっかの教授さんでも、アナリストでも
スカートの中をみたい衝動に勝てなかった。
所詮、教師も アホな生き物。
226 ：実習生さん：04/04/14 01:25 ID:kZVC8FA5
教師って世間知らずだ
美容室の予約時間には必ず遅れてきて 謝らない。
忙しいからと言って時間外にカットの予約をいれてくる
カットをしながら通信簿をつけている（名前とか成績はまるみえ）
わがままで常識がまるでなし（いわゆる嫌われ者）
体臭・口臭が臭い
自営業者の間では教師は要注意してるんだよ
わかったか 馬鹿人種
美容室の予約時間には必ず遅れてきて 謝らない。
忙しいからと言って時間外にカットの予約をいれてくる
カットをしながら通信簿をつけている（名前とか成績はまるみえ）
わがままで常識がまるでなし（いわゆる嫌われ者）
体臭・口臭が臭い
自営業者の間では教師は要注意してるんだよ
わかったか 馬鹿人種
227 ：教師か（ｗ：04/04/14 01:54 ID:SF2VS3vw
＞218
＞養護学級生徒にわいせつ行為＝４７歳教諭を懲戒免職－静岡
自作自演厨の今井のオヤジが日教組教師だって聞いたから、
しょうがねーなって思って、人質事件ばかりに目を奪われてたら、
相変わらず教師は変態的なことを続けてるんだな（ｗ
社会情勢なんか関係ない。
教師は不祥事街道をマイペースで突っ走るのだということが分かったよ（ｗ
＞養護学級生徒にわいせつ行為＝４７歳教諭を懲戒免職－静岡
自作自演厨の今井のオヤジが日教組教師だって聞いたから、
しょうがねーなって思って、人質事件ばかりに目を奪われてたら、
相変わらず教師は変態的なことを続けてるんだな（ｗ
社会情勢なんか関係ない。
教師は不祥事街道をマイペースで突っ走るのだということが分かったよ（ｗ
228 ：実習生さん：04/04/14 03:59 ID:macIwV1y
>>221
>こういう考え方はあるよ。
>たとえば、遅延証明書があれば飛行機は出発を待ってくれるか？
>大事な商談に遅れたとき、上得意に遅延証明をかざして見せるか？
>つまり、そういうこと。
バカジャネーノこいつ。
じゃあ鉄道会社はなんのためにそういう証明書を発行してるのよ。遅延証明書が至る所で有効だからでしょ。
電車が遅れたからって、そりゃ飛行機は出発を待ってはくれないよ。
新たな遅刻者を生み出すことになるから。それは物理的に不可能だし。
商談に遅れた場合は充分有効だよ。お前教師（？）のくせにが商談なんて事持ち出すなよ。
ビジネスの事なんてなんにも分からないくせに。
もちろんまず最初に「遅れて申し訳ありません」と謝るし、得意気に証明書を
かざすなんて愚はしないがね。
>こういう考え方はあるよ。
>たとえば、遅延証明書があれば飛行機は出発を待ってくれるか？
>大事な商談に遅れたとき、上得意に遅延証明をかざして見せるか？
>つまり、そういうこと。
バカジャネーノこいつ。
じゃあ鉄道会社はなんのためにそういう証明書を発行してるのよ。遅延証明書が至る所で有効だからでしょ。
電車が遅れたからって、そりゃ飛行機は出発を待ってはくれないよ。
新たな遅刻者を生み出すことになるから。それは物理的に不可能だし。
商談に遅れた場合は充分有効だよ。お前教師（？）のくせにが商談なんて事持ち出すなよ。
ビジネスの事なんてなんにも分からないくせに。
もちろんまず最初に「遅れて申し訳ありません」と謝るし、得意気に証明書を
かざすなんて愚はしないがね。
229 ：実習生さん：04/04/14 04:10 ID:macIwV1y
全然関係ない事例、極端な事例を持ち出して
無理に当て嵌めたり、一般化するのは教師の特徴だよな。
確かに俺の高校も「電車･バスが遅れたことは遅刻の理由にならない」
って言ってたよ。
それは、電車･（特に）バスの運行は不確かなモノで、ちょっと渋滞すれ
ば遅れるのが当たり前だ、学校は集団生活の場所だから一々そんなモノ
を認めてたら成り立たない という考えに基づくのだろう。
電車･バスが遅れてもいいように３０分早く家を出ろと。
でも人身事故等で大幅に遅れた場合は遅刻が認められたよ。
無理に当て嵌めたり、一般化するのは教師の特徴だよな。
確かに俺の高校も「電車･バスが遅れたことは遅刻の理由にならない」
って言ってたよ。
それは、電車･（特に）バスの運行は不確かなモノで、ちょっと渋滞すれ
ば遅れるのが当たり前だ、学校は集団生活の場所だから一々そんなモノ
を認めてたら成り立たない という考えに基づくのだろう。
電車･バスが遅れてもいいように３０分早く家を出ろと。
でも人身事故等で大幅に遅れた場合は遅刻が認められたよ。
230 ：実習生さん：04/04/14 05:56 ID:1OiQ8BWi
231 ：実習生さん：04/04/14 20:17 ID:12B7e0ym
期限や納期を守るのは社会人の基本。
守れない奴は信用を無くす。
始発に乗らないと間に合わないならともかく、
朝、３０分早く起きれば済むレベルなら、
そうすべきなんだよ。
納期直前の仕様変更に比べりゃ、
早起きぐらい何でもないだろうに。
俺は設計とSEしか知らないが、
ほかの業種でも基本は同じだろ。
守れない奴は信用を無くす。
始発に乗らないと間に合わないならともかく、
朝、３０分早く起きれば済むレベルなら、
そうすべきなんだよ。
納期直前の仕様変更に比べりゃ、
早起きぐらい何でもないだろうに。
俺は設計とSEしか知らないが、
ほかの業種でも基本は同じだろ。
？
233 ：実習生さん：04/04/14 21:17 ID:+cT4/m8z
出た！教師ｗ>>231
商談･会合への遅刻の問題と、納期の問題はまた別だ。
いいかボクちゃん。
【ある場所へ行くのに（交通機関の遅れにより）定刻に遅れる事】と、
【得意先へ製品を納めるのが遅れる事】は全く性質が違う。
それくらい分からないか。
商談に遅れそうになったら携帯で、
「今○○線が人身事故で不通なんです。申し訳有りませんが少し遅れそうです」
と言えば済む。
別に遅延証明書なんて見せなくても、大きな事故なら新聞に載るだろうから
相手も納得する。
生徒は遅刻しそうになっても職員室へ「電車が遅れたので遅刻します」と
電話することも許されてない。「そんなことで学校に電話してくるな」と
一喝されるのが落ち。携帯持つのさえ禁止。
現実社会に則してない、如何にも学校しか知らない教師の書き込みそのもの。
商談･会合への遅刻の問題と、納期の問題はまた別だ。
いいかボクちゃん。
【ある場所へ行くのに（交通機関の遅れにより）定刻に遅れる事】と、
【得意先へ製品を納めるのが遅れる事】は全く性質が違う。
それくらい分からないか。
商談に遅れそうになったら携帯で、
「今○○線が人身事故で不通なんです。申し訳有りませんが少し遅れそうです」
と言えば済む。
別に遅延証明書なんて見せなくても、大きな事故なら新聞に載るだろうから
相手も納得する。
生徒は遅刻しそうになっても職員室へ「電車が遅れたので遅刻します」と
電話することも許されてない。「そんなことで学校に電話してくるな」と
一喝されるのが落ち。携帯持つのさえ禁止。
現実社会に則してない、如何にも学校しか知らない教師の書き込みそのもの。
234 ：実習生さん：04/04/14 21:59 ID:s3F4m+f5
<<1他さまへ
年間多くて40家庭、それに付随する人間たちも含めれば、まっとうな仕事をしてる人々より圧倒的多数の人間と出会い、つき合ってるわけだから
「世間知らず｣なのがかなり不思議。
参考になるか分からないけど、オレが会った中で一番？だった教師の話。
オレがガキの頃家は飲食店やってた。
家庭訪問があってオレのオヤジは何とか時間をひねりだして、待っていた。
しかし担任は遅れてやってきたため、店に客のいる時問とダブった。
オヤジは当然客に気を使って、担任に時間をずらしてくれるよう頼んだ。
担任はΓ決まっている順番は変えられませんから」とのたまわった揚げ句あがりこんできてオヤジに「お忙しいところすみません」とか何とか
こっちが忙しい事が分かってるなら出直してくれよ、ってな感じなのに、学校でのオレの様子とか、色々しゃべりはじめた。
飯食ってた客の方が気を使ってさっさと帰っていった。
「(話の)最後に、クラスヘの要望は何かありませんか？」と聴いてきた。一番の望みは「とっとと帰ってくれ」と言いたかったとオヤジは言っていた。
オレもそう思った。
ただ、割りと楽しい先生がいたのも確かだったから、全員がカスってわけでもなくて、Γ当たり、はずれ」の世界なんだろうと思う。
オレの場合、5時以降は絶対仕事しません、てな感じの日教組の先生が多い地区だったせいか、Γはずれ」の方がすごく多かった気がするけど。
長レスになりました。皆さんごめんなさい。
年間多くて40家庭、それに付随する人間たちも含めれば、まっとうな仕事をしてる人々より圧倒的多数の人間と出会い、つき合ってるわけだから
「世間知らず｣なのがかなり不思議。
参考になるか分からないけど、オレが会った中で一番？だった教師の話。
オレがガキの頃家は飲食店やってた。
家庭訪問があってオレのオヤジは何とか時間をひねりだして、待っていた。
しかし担任は遅れてやってきたため、店に客のいる時問とダブった。
オヤジは当然客に気を使って、担任に時間をずらしてくれるよう頼んだ。
担任はΓ決まっている順番は変えられませんから」とのたまわった揚げ句あがりこんできてオヤジに「お忙しいところすみません」とか何とか
こっちが忙しい事が分かってるなら出直してくれよ、ってな感じなのに、学校でのオレの様子とか、色々しゃべりはじめた。
飯食ってた客の方が気を使ってさっさと帰っていった。
「(話の)最後に、クラスヘの要望は何かありませんか？」と聴いてきた。一番の望みは「とっとと帰ってくれ」と言いたかったとオヤジは言っていた。
オレもそう思った。
ただ、割りと楽しい先生がいたのも確かだったから、全員がカスってわけでもなくて、Γ当たり、はずれ」の世界なんだろうと思う。
オレの場合、5時以降は絶対仕事しません、てな感じの日教組の先生が多い地区だったせいか、Γはずれ」の方がすごく多かった気がするけど。
長レスになりました。皆さんごめんなさい。
235 ：実習生さん：04/04/14 22:00 ID:s3F4m+f5
<<1他さまへ
年間多くて40家庭、それに付随する人間たちも含めれば、まっとうな仕事をしてる人々より圧倒的多数の人間と出会い、つき合ってるわけだから
「世間知らず｣なのがかなり不思議。
参考になるか分からないけど、オレが会った中で一番？だった教師の話。
オレがガキの頃家は飲食店やってた。
家庭訪問があってオレのオヤジは何とか時間をひねりだして、待っていた。
しかし担任は遅れてやってきたため、店に客のいる時問とダブった。
オヤジは当然客に気を使って、担任に時間をずらしてくれるよう頼んだ。
担任はΓ決まっている順番は変えられませんから」とのたまわった揚げ句あがりこんできてオヤジに「お忙しいところすみません」とか何とか
こっちが忙しい事が分かってるなら出直してくれよ、ってな感じなのに、学校でのオレの様子とか、色々しゃべりはじめた。
飯食ってた客の方が気を使ってさっさと帰っていった。
「(話の)最後に、クラスヘの要望は何かありませんか？」と聴いてきた。一番の望みは「とっとと帰ってくれ」と言いたかったとオヤジは言っていた。
オレもそう思った。
ただ、割りと楽しい先生がいたのも確かだったから、全員がカスってわけでもなくて、Γ当たり、はずれ」の世界なんだろうと思う。
オレの場合、5時以降は絶対仕事しません、てな感じの日教組の先生が多い地区だったせいか、Γはずれ」の方がすごく多かった気がするけど。
長レスになりました。皆さんごめんなさい。
年間多くて40家庭、それに付随する人間たちも含めれば、まっとうな仕事をしてる人々より圧倒的多数の人間と出会い、つき合ってるわけだから
「世間知らず｣なのがかなり不思議。
参考になるか分からないけど、オレが会った中で一番？だった教師の話。
オレがガキの頃家は飲食店やってた。
家庭訪問があってオレのオヤジは何とか時間をひねりだして、待っていた。
しかし担任は遅れてやってきたため、店に客のいる時問とダブった。
オヤジは当然客に気を使って、担任に時間をずらしてくれるよう頼んだ。
担任はΓ決まっている順番は変えられませんから」とのたまわった揚げ句あがりこんできてオヤジに「お忙しいところすみません」とか何とか
こっちが忙しい事が分かってるなら出直してくれよ、ってな感じなのに、学校でのオレの様子とか、色々しゃべりはじめた。
飯食ってた客の方が気を使ってさっさと帰っていった。
「(話の)最後に、クラスヘの要望は何かありませんか？」と聴いてきた。一番の望みは「とっとと帰ってくれ」と言いたかったとオヤジは言っていた。
オレもそう思った。
ただ、割りと楽しい先生がいたのも確かだったから、全員がカスってわけでもなくて、Γ当たり、はずれ」の世界なんだろうと思う。
オレの場合、5時以降は絶対仕事しません、てな感じの日教組の先生が多い地区だったせいか、Γはずれ」の方がすごく多かった気がするけど。
長レスになりました。皆さんごめんなさい。
236 ：実習生さん：04/04/14 22:02 ID:s3F4m+f5
ああ、すみません。
不慣れなもので長い上に二重になってしまいました。ごめんなさい。
不慣れなもので長い上に二重になってしまいました。ごめんなさい。
自分の息子に代わって、「自分が代わって人質になりたい」と
言わずに「政治家が人質になれ！」と発言する人間を
非常識と言わずに何と言う…。
個人的には非常識を超えて基地外と呼びたい。
言わずに「政治家が人質になれ！」と発言する人間を
非常識と言わずに何と言う…。
個人的には非常識を超えて基地外と呼びたい。
238 ：実習生さん：04/04/15 08:40 ID:kDmIVTnI
あんなのに限って、生徒が誘拐されたりすると
「私が○○ちゃんに代わってあげたい」なんて
心にも無いこと言うんだよ。（ｗ
「私が○○ちゃんに代わってあげたい」なんて
心にも無いこと言うんだよ。（ｗ
>>239
お、３馬鹿擁護のＤＱＮサヨ登場か？
お、３馬鹿擁護のＤＱＮサヨ登場か？
241 ：実習生さん：04/04/15 10:07 ID:gLxVEmwT
>>233
>生徒は遅刻しそうになっても職員室へ「電車が遅れたので遅刻します」と
>電話することも許されてない。「そんなことで学校に電話してくるな」と
>一喝されるのが落ち。
俺の高校時代は許されてたよ。
というより、むしろ連絡するよう指示されていたが。
それも社会人の基本だって教わったよ。
そもそも、単に遅刻だの提出期限に遅れるなどの原因において、
個人の怠惰や判断ミスによるものと、不可抗力は全く違う。
たとえば、雨天時にバスなどが遅延するなんて、
１ヶ月も通えば分かることだ。
交通機関の遅延が予想されるときには、
早く出るという選択が可能。こういうケースは言い訳にならない。
>携帯持つのさえ禁止。
駅なら、少なくなったとは言え、公衆電話がある。
携帯電話所持の禁止と、連絡できないことは全く違う。
もっとも、最近は学校敷地内での使用が禁止される程度だろうし、
見かける高校生の大半が持っているが。
>生徒は遅刻しそうになっても職員室へ「電車が遅れたので遅刻します」と
>電話することも許されてない。「そんなことで学校に電話してくるな」と
>一喝されるのが落ち。
俺の高校時代は許されてたよ。
というより、むしろ連絡するよう指示されていたが。
それも社会人の基本だって教わったよ。
そもそも、単に遅刻だの提出期限に遅れるなどの原因において、
個人の怠惰や判断ミスによるものと、不可抗力は全く違う。
たとえば、雨天時にバスなどが遅延するなんて、
１ヶ月も通えば分かることだ。
交通機関の遅延が予想されるときには、
早く出るという選択が可能。こういうケースは言い訳にならない。
>携帯持つのさえ禁止。
駅なら、少なくなったとは言え、公衆電話がある。
携帯電話所持の禁止と、連絡できないことは全く違う。
もっとも、最近は学校敷地内での使用が禁止される程度だろうし、
見かける高校生の大半が持っているが。
242 ：実習生さん：04/04/15 12:01 ID:5GPlrG4W
携帯については国立・県立とかはそんなに厳しくないでしょ。
休み時間など普通にメールしてるらしいし。
厳しいのは私立。
休み時間など普通にメールしてるらしいし。
厳しいのは私立。
244 ：実習生さん：04/04/15 19:49 ID:Al4FqQ5V
※小林潤一郎の父親は関本兄弟や藤村翔、吉村直の父親のような真摯な反省の態度とは程遠かった。
http://app.memorize.ne.jp/d/22/72471/2003/12/0073#trial45
さすが狂死。
他人様の娘を輪姦するような息子を育てた責任を全然感じないのでつか？
http://app.memorize.ne.jp/d/22/72471/2003/12/0073#trial45
さすが狂死。
他人様の娘を輪姦するような息子を育てた責任を全然感じないのでつか？
245 ：実習生さん：04/04/15 20:35 ID:S+ms1BJM
今日の出来事です。
時間になっても先生が来ないんでガヤガヤな状態でした。
となりのクラスの先生がうるさいと入ってきて、授業の先生がいるはずだから職員室行って聞いて来いと言いました。
私と他のクラス委員で職員室行ったら、椅子にふんぞり返ってました。
先生の授業ですが、と話すと忘れていたいたみたいで時間表を見て、何を自習しているかとか聞いてきて、
ただ待っていたことを言うと、いきなり怒鳴りだして、何故もっと早く呼びに来ないのかと言うのです。
逆切れです。
こんなでたらめな先生は早くどっか行って欲しいです。
こういうのを改めてもらうにはどうしたらいいんでしょうか？
親に、言ったほうがいいんでしょうか？
教育委員会とかに相談するとか、一番いい方法はなんでしょうか？
時間になっても先生が来ないんでガヤガヤな状態でした。
となりのクラスの先生がうるさいと入ってきて、授業の先生がいるはずだから職員室行って聞いて来いと言いました。
私と他のクラス委員で職員室行ったら、椅子にふんぞり返ってました。
先生の授業ですが、と話すと忘れていたいたみたいで時間表を見て、何を自習しているかとか聞いてきて、
ただ待っていたことを言うと、いきなり怒鳴りだして、何故もっと早く呼びに来ないのかと言うのです。
逆切れです。
こんなでたらめな先生は早くどっか行って欲しいです。
こういうのを改めてもらうにはどうしたらいいんでしょうか？
親に、言ったほうがいいんでしょうか？
教育委員会とかに相談するとか、一番いい方法はなんでしょうか？
246 ：実習生さん：04/04/16 05:59 ID:4+uzv+a4
>>245
教育委員会に報告するのが、一番効果的なのではないでしょうか。
教育委員会に報告するのが、一番効果的なのではないでしょうか。
247 ：実習生さん：04/04/16 14:55 ID:XRMfSnKB
世間知らずの癖して、世間体を気にしている。
表面的だな
表面的だな
248 ：おめーらは白痴：04/04/16 15:15 ID:BqUcdgIA
249 ：実習生さん：04/04/16 20:24 ID:Peu9EXmM
先生はどうして逆切れするんですか？
250 ：実習生さん：04/04/16 21:19 ID:6Z1ZDr9M
逆切れって何？
逆上とどう違うの？
逆上とどう違うの？
251 ：215：04/04/16 22:38 ID:qRM/ckDJ
そういえば以前夏休みの宿題を提出する日、俺は体調が悪く休んだんです。
それで次の日にその先生のところへ行って、遅れてすみません。実は･･･
ってわけを話したら、「俺はそういうの（病欠で休んだからと言って提出物が遅れること）
が嫌いなんだ。じゃあお前は病気で行けなかったからってもう一度大学受験をさせてくれって
頼むのか？しかし○○部の事件（部員が酒飲んで暴れて謹慎処分になったこと）があっただろ？
そいつらの提出物は受け取らなきゃいけないのにお前のは受け取らないのはおかしい
から、今回だけは“いやいや”受け取る！」とか言われました。
俺が疑問なのは
＞じゃあお前は病気で行けなかったからってもう一度大学受験をさせてくれって頼むのか？
ってとこです。そこでその話は関係あるのかな？それにそんなこと常識的に考えて言うわけがない。
それと遅刻した生徒に「来週いっぱい８時までに登校してこい」とか罰を与えたり。
ちと厳しすぎるんじゃねえかな。つかまじめすぎるんじゃねえかと時々思う。
なにごとにも極端すぎてこっちはついていけない。
「（厳しいのは）大変だけど仕方ない。こういう学校なんだ！」
いやお前のクラスだけだからｗ
それで次の日にその先生のところへ行って、遅れてすみません。実は･･･
ってわけを話したら、「俺はそういうの（病欠で休んだからと言って提出物が遅れること）
が嫌いなんだ。じゃあお前は病気で行けなかったからってもう一度大学受験をさせてくれって
頼むのか？しかし○○部の事件（部員が酒飲んで暴れて謹慎処分になったこと）があっただろ？
そいつらの提出物は受け取らなきゃいけないのにお前のは受け取らないのはおかしい
から、今回だけは“いやいや”受け取る！」とか言われました。
俺が疑問なのは
＞じゃあお前は病気で行けなかったからってもう一度大学受験をさせてくれって頼むのか？
ってとこです。そこでその話は関係あるのかな？それにそんなこと常識的に考えて言うわけがない。
それと遅刻した生徒に「来週いっぱい８時までに登校してこい」とか罰を与えたり。
ちと厳しすぎるんじゃねえかな。つかまじめすぎるんじゃねえかと時々思う。
なにごとにも極端すぎてこっちはついていけない。
「（厳しいのは）大変だけど仕方ない。こういう学校なんだ！」
いやお前のクラスだけだからｗ
↑
＞病欠で休んだ
なんか「頭痛が痛い」みたくなってしまた。
＞病欠で休んだ
なんか「頭痛が痛い」みたくなってしまた。
253 ：実習生さん：04/04/16 22:56 ID:wEN5lYWP
254 ：実習生さん：04/04/17 01:12 ID:UMUQe4zO
255 ：実習生さん：04/04/17 08:37 ID:Ny2mkN7f
逆切れで逆上の狂死を凝視
逆切れで逆上の狂死を凝視
逆切れで逆上の狂死を凝視
舌を噛まないようにw
逆切れで逆上の狂死を凝視
逆切れで逆上の狂死を凝視
舌を噛まないようにw
256 ：実習生さん：04/04/17 20:23 ID:SS0Ex6wV
逆切れは狂死の仕事病だよ。
わからないんですか？
わからないんですか？
257 ：実習生さん：04/04/17 21:02 ID:/fpqbca9
教師の「三つの無責任」
http://info.yomiuri.co.jp/release/200401131435-1.htm
>「三つの無責任」とは、テスト等の成績の悪さは、自分の教え方の悪さは
>棚に上げ、生徒の能力・努力不足のせいにする。非行の問題は自分の指導の
>反省より、家庭・社会のせいにする。そして教育の荒廃は自分の努力不足を
>棚に上げ、時代が悪いなどと教育の諸問題を全て責任転嫁する無責任体質をいう。
http://info.yomiuri.co.jp/release/200401131435-1.htm
>「三つの無責任」とは、テスト等の成績の悪さは、自分の教え方の悪さは
>棚に上げ、生徒の能力・努力不足のせいにする。非行の問題は自分の指導の
>反省より、家庭・社会のせいにする。そして教育の荒廃は自分の努力不足を
>棚に上げ、時代が悪いなどと教育の諸問題を全て責任転嫁する無責任体質をいう。
258 ：実習生さん：04/04/18 14:53 ID:ZEEdi77/
狂死なんて馬鹿ばっかりだよ。今の狂死は負け組だね。
259 ：実習生さん：04/04/18 21:25 ID:f4tZ0Ozg
>>258
馬鹿な狂死を養っている国民も、大切なお金をどぶに捨てて、
ｳﾞｧｶばっかりですね。
もう、見ちゃいられません。日本民族滅亡ですｗ
奴隷なんかに金をかけず、ただで働かせればいいのにねぇ。
「おい、奴隷！ おまい奴隷なんだからただでしっかり働け」
っとｗ
馬鹿な狂死を養っている国民も、大切なお金をどぶに捨てて、
ｳﾞｧｶばっかりですね。
もう、見ちゃいられません。日本民族滅亡ですｗ
奴隷なんかに金をかけず、ただで働かせればいいのにねぇ。
「おい、奴隷！ おまい奴隷なんだからただでしっかり働け」
っとｗ
260 ：実習生さん：04/04/18 22:39 ID:hmIgWNQK
261 ：実習生さん：04/04/18 23:23 ID:jF19P/zb
親も悪いけど、教育も悪い
今の若者が、無気力、野心無しなのは
日教組・全教のせい。
彼らが目指す、人類皆平和、人類皆平等が歪んでいるからである。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
よーく考えてください。
小学校・中学校・高校での社会の授業を思い出してください。
やたら、中国・ソビエトの政治体制を褒めませんでしたか？
やたら、日本をこき下ろしませんでしたか？
やたら、運動会などで全員平等にされませんでしたか？
やたら、自衛隊の悪口を言いませんでしたか？
不自然な平等主義を教え込まれませんでしたか？
今の若者が、無気力、野心無しなのは
日教組・全教のせい。
彼らが目指す、人類皆平和、人類皆平等が歪んでいるからである。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
よーく考えてください。
小学校・中学校・高校での社会の授業を思い出してください。
やたら、中国・ソビエトの政治体制を褒めませんでしたか？
やたら、日本をこき下ろしませんでしたか？
やたら、運動会などで全員平等にされませんでしたか？
やたら、自衛隊の悪口を言いませんでしたか？
不自然な平等主義を教え込まれませんでしたか？
運動会全員平等ってのは今流行ってるらしいねぇ。
競争でも順番つけないとか。
競争じゃねーじゃん。
競争でも順番つけないとか。
競争じゃねーじゃん。
263 ：実習生さん：04/04/19 00:03 ID:yjV5+2CT
↑いや、ぜんぜん流行ってないよ。それはマスコミがオモシロおかしく作り上げたウソ。
９９％の学校じゃ運動会平等なんてやってません。
９９％の学校じゃ運動会平等なんてやってません。
264 ：実習生さん：04/04/19 00:06 ID:o/Y47opI
ウソじゃねえぞ。ヒロシマではあたり前の光景だった。
265 ：実習生さん：04/04/19 00:25 ID:AR5588Jt
>>261
＞中国・ソビエトの政治体制を褒めませんでしたか？
お前何時代の話してんだよ？
マスコミ（サンケイ）の受け売りで実際はそんな教育、お前さん自身受けてないんだろ？
もしそれ（左翼教育）が本当なら今の日本はもっと旧ソ連や中共みたいな国になっていても
おかしくないだろ？
でも実際は米国マンセー・グローバリズムマンセーな資本主義ばりばりだし、
自民党単独政権が戦後５０年以上も続いた。
マスコミの日教組過大評価など本当の問題から目をそらすための方便だよ。
＞中国・ソビエトの政治体制を褒めませんでしたか？
お前何時代の話してんだよ？
マスコミ（サンケイ）の受け売りで実際はそんな教育、お前さん自身受けてないんだろ？
もしそれ（左翼教育）が本当なら今の日本はもっと旧ソ連や中共みたいな国になっていても
おかしくないだろ？
でも実際は米国マンセー・グローバリズムマンセーな資本主義ばりばりだし、
自民党単独政権が戦後５０年以上も続いた。
マスコミの日教組過大評価など本当の問題から目をそらすための方便だよ。
266 ：実習生さん：04/04/19 00:51 ID:ZBKNvg52
>>265
俺は中学の時に、ソビエトの5ヵ年計画が成功していれば、経済も豊かになり、
理想の国が出来ていたっていう、
「もしも」をしつこく習った。
それに、高校の時の世界史教師は、中国の政党の歴史とか、
日本の警察がいかに不当な弾圧をしてきたか、
労働者の正しいあり方とかを力説された。
いまから、５～１０年の学校生活の出来事。
まあ、誰もそんなこと聞き流していたけど。
そういった教師たちを、遠回しに批判・警告していた教師も何人かいて、
ほとんどの生徒は、その教師を支持していた。
俺は中学の時に、ソビエトの5ヵ年計画が成功していれば、経済も豊かになり、
理想の国が出来ていたっていう、
「もしも」をしつこく習った。
それに、高校の時の世界史教師は、中国の政党の歴史とか、
日本の警察がいかに不当な弾圧をしてきたか、
労働者の正しいあり方とかを力説された。
いまから、５～１０年の学校生活の出来事。
まあ、誰もそんなこと聞き流していたけど。
そういった教師たちを、遠回しに批判・警告していた教師も何人かいて、
ほとんどの生徒は、その教師を支持していた。
267 ：おめーらは白痴：04/04/19 13:01 ID:npaPJjtZ
週刊現代５／１日号
新シリーズ「ゆがんだ教育現場を抉る①」
バカも個性教育の悲惨
・間違っている答えにも○ ﾊｧ?
・三角形の内角の和179度 ﾊｧ?
・トキオウ ﾊｧ?
・草むしりの方が大事 ﾊｧ?
・学校は社会性を身につけるところ。勉強はしなくていい ﾊｧ?
新シリーズ「ゆがんだ教育現場を抉る①」
バカも個性教育の悲惨
・間違っている答えにも○ ﾊｧ?
・三角形の内角の和179度 ﾊｧ?
・トキオウ ﾊｧ?
・草むしりの方が大事 ﾊｧ?
・学校は社会性を身につけるところ。勉強はしなくていい ﾊｧ?
268 ：実習生さん：04/04/19 13:20 ID:PioTZ8Mt
>>261
今から２０年前、中学の時だけど
「ソビエト連坊は民主主義の国です」
「中国には５人組という組織があってそれによって経済が発展しています」
とか言い飛ばす教師がいたよ
２０年前にはすでに厨房でもソビエトは悪の国で駄目な国と
思っていたよね？
今から２０年前、中学の時だけど
「ソビエト連坊は民主主義の国です」
「中国には５人組という組織があってそれによって経済が発展しています」
とか言い飛ばす教師がいたよ
２０年前にはすでに厨房でもソビエトは悪の国で駄目な国と
思っていたよね？
269 ：実習生さん：04/04/19 13:38 ID:9aNtKlCf
270 ：実習生さん：04/04/19 13:53 ID:8odqoeP+
271 ：実習生さん：04/04/19 14:14 ID:yjV5+2CT
272 ：実習生さん：04/04/19 14:14 ID:XxLvSSZ0
教師が世間知らずなんて当たり前じゃん。
言ってみれば、人生半分以上、校内で過ごすんだから。
生徒は、サヨ・ぬるま湯・平和ボケ・妙な純粋主義教育されても、
社会に出れば考え変わる。
言ってみれば、人生半分以上、校内で過ごすんだから。
生徒は、サヨ・ぬるま湯・平和ボケ・妙な純粋主義教育されても、
社会に出れば考え変わる。
273 ：実習生さん：04/04/19 16:54 ID:yjV5+2CT
↑学生さん乙です
>>251みたいなのは漏れも経験あるな。
私立とか、教育に力いれてない地区の学校とかに
いたりすることがあるね。
まぁ、でくわしてなんか言い回っていてもはいはいそうですか
よかったですね。ってほっときゃいいんだけどね。
２ちゃんでもくだらない書き込みは放置するのと同じように
狂死もようするにかまって君なのはわかってるんだから
放置でいいのでは？
私立とか、教育に力いれてない地区の学校とかに
いたりすることがあるね。
まぁ、でくわしてなんか言い回っていてもはいはいそうですか
よかったですね。ってほっときゃいいんだけどね。
２ちゃんでもくだらない書き込みは放置するのと同じように
狂死もようするにかまって君なのはわかってるんだから
放置でいいのでは？
根性論を語る教師って最高にウザいな。
276 ：実習生さん：04/04/19 18:00 ID:7qXjQGpW
忌々しい君の親父は気狂いか？
何の権利が有って政府に命令出来るんだ
何の権利が有って政府に命令出来るんだ
しかし、【絵本】今井の親父は日教組！【劣化ウラン】ってスレは結局立たなかったな。
278 ：実習生さん：04/04/19 18:20 ID:CRWvJyyJ
あの親もいい年こいて常識無しだな。
279 ：実習生さん：04/04/20 17:30 ID:ndjG4Agh
教師の酔い方っていやらしいわよね。
280 ：実習生さん：04/04/20 21:27 ID:bZRwZbvY
さてさて、評価制度に続いて教師の学校と来たわけだが、料理としてはまだ足りないな。
次の施策では都教委はどんなメニューを出してくれるのだろうか。
次の施策では都教委はどんなメニューを出してくれるのだろうか。
281 ：215：04/04/21 14:54 ID:26oHk5LE
こないだの出来事ですが
５時間目が終わり、その先生は廊下で授業が終わるのを待っていました。
程なくして授業が終わり、数名の生徒が女の先生のところに質問に行きました。
そのときでした、その先生は「おい！質問は後にしてくれよ！」と半ば怒鳴りました。
まるでその女の先生が怒られたように見えました。
その女の先生はすみませんと頭を下げてすぐ出て行きましたが、
そいつはそれを見ても知らん振り。なぜそいつが質問を中断させたかというと、
ＨＲをさっさと終わらせたかったから。
早く終わらせたかったのは何かそいつに用事があったからだと思ったのですが、
そのあとも教室にいましたし、特に用はなかったようです。
生徒の勉強する熱意と先生の親切な対応を個人的な理由で踏みにじったのはどうかと思いました。
５時間目が終わり、その先生は廊下で授業が終わるのを待っていました。
程なくして授業が終わり、数名の生徒が女の先生のところに質問に行きました。
そのときでした、その先生は「おい！質問は後にしてくれよ！」と半ば怒鳴りました。
まるでその女の先生が怒られたように見えました。
その女の先生はすみませんと頭を下げてすぐ出て行きましたが、
そいつはそれを見ても知らん振り。なぜそいつが質問を中断させたかというと、
ＨＲをさっさと終わらせたかったから。
早く終わらせたかったのは何かそいつに用事があったからだと思ったのですが、
そのあとも教室にいましたし、特に用はなかったようです。
生徒の勉強する熱意と先生の親切な対応を個人的な理由で踏みにじったのはどうかと思いました。
282 ：実習生さん：04/04/21 23:08 ID:2feA950z
自分の欲求だけが大事な典型的な狂死だな。
ガッコてのは所詮そういうアホウを排除できないところなんだよ。
ガッコてのは所詮そういうアホウを排除できないところなんだよ。
283 ：実習生さん：04/04/22 12:11 ID:1GWJrXTT
学校にはそういうアホがどれくらいいる所なんだい？
８０％、５０％、２０％
どれに近い？
８０％、５０％、２０％
どれに近い？
284 ：215：04/04/22 14:40 ID:gQGX6YV6
てかその先生神経質っつーか毎朝毎夕教室の掃除やってるらしい。
で、ちょっとでもゴミが落ちてると「おい、朝はそんなの落ちてなかったぞ」
とか言い出す始末。しかも「俺が掃除する必要あるか？ねぇだろ？」とか
怒り出す。おまえ好きでやってんじゃねえのＹＯ！
まぁゴミを落とすってのはいいことじゃないからこっちも反論することはできないわけだが。
にしても厳しすぎる。他のクラスと差がありすぎなんだよ！
で、ちょっとでもゴミが落ちてると「おい、朝はそんなの落ちてなかったぞ」
とか言い出す始末。しかも「俺が掃除する必要あるか？ねぇだろ？」とか
怒り出す。おまえ好きでやってんじゃねえのＹＯ！
まぁゴミを落とすってのはいいことじゃないからこっちも反論することはできないわけだが。
にしても厳しすぎる。他のクラスと差がありすぎなんだよ！
286 ：実習生さん：04/04/22 20:36 ID:1LslnvAk
そういうのが権力持っちまってるんだろ。
いいことじゃーねーなー
いいことじゃーねーなー
287 ：実習生さん：04/04/23 00:46 ID:skej9PjK
＜現場の教師に是非聞きたい！＞
ある学習塾での新中１の模試の結果、わかったことですが、
成績表に「小学校の３段階評価（内申）」と「模試での５段階評価（相対評価）」が併記してあるんですが
※小（小学校の３段階評定の内申）、中（模試の結果に基づく５段階評定での相対評価）
【Aくん】
小 中
国３ ５
算３ ５
理３ ５
社３ ５
ってのはまあ至って普通ですよね？
しかし、
【Bくん】
小 中
国３ ３
算３ ３
理３ ３
社３ ３
なんてのがごろごろいるんですよｗ
Aくんはこれで当たり前なんですが、Bくんの内申っていったい何？って思いますよね？
３段階評定で表した評定と５段階評定で表した評定が「いっしょ」なんてことありえませんよー。
絶対評価になってこのざまだもんなー。学校教師はいったい何やってんだ（怒
ある学習塾での新中１の模試の結果、わかったことですが、
成績表に「小学校の３段階評価（内申）」と「模試での５段階評価（相対評価）」が併記してあるんですが
※小（小学校の３段階評定の内申）、中（模試の結果に基づく５段階評定での相対評価）
【Aくん】
小 中
国３ ５
算３ ５
理３ ５
社３ ５
ってのはまあ至って普通ですよね？
しかし、
【Bくん】
小 中
国３ ３
算３ ３
理３ ３
社３ ３
なんてのがごろごろいるんですよｗ
Aくんはこれで当たり前なんですが、Bくんの内申っていったい何？って思いますよね？
３段階評定で表した評定と５段階評定で表した評定が「いっしょ」なんてことありえませんよー。
絶対評価になってこのざまだもんなー。学校教師はいったい何やってんだ（怒
288 ：実習生さん：04/04/23 00:48 ID:skej9PjK
＜現場の教師に是非聞きたい！２＞
中２、中３の成績比較してみると
５教科だけでも、模試の結果の評定より１～５は「学校の絶対評価の方が評定値が高い」んですよねー。
しかも、オール５がごろごろいるｗ
単純に昔の「５」は１割しかいなかったわけだから、オール５なんてもっと少ないはずなのに、
ほぼ「オール５」って生徒が塾生の１／３もいる。
アフォかと・・・・。いや学校の先生がね。
そのほぼオール５の生徒の中には確かに、模試の偏差値が６０や７０をとる子もいます。
しかし一方で同じ数ぐらい、偏差値が５０そこそこや４０台の子がいる。
模試の結果が偏差値４０台なのに、学校の通知票では「５」という子もいます。
「全く意味をなさない評価」ですね。＞絶対評価
いったい学校の教師は何やってるんだか・・・・。
中２、中３の成績比較してみると
５教科だけでも、模試の結果の評定より１～５は「学校の絶対評価の方が評定値が高い」んですよねー。
しかも、オール５がごろごろいるｗ
単純に昔の「５」は１割しかいなかったわけだから、オール５なんてもっと少ないはずなのに、
ほぼ「オール５」って生徒が塾生の１／３もいる。
アフォかと・・・・。いや学校の先生がね。
そのほぼオール５の生徒の中には確かに、模試の偏差値が６０や７０をとる子もいます。
しかし一方で同じ数ぐらい、偏差値が５０そこそこや４０台の子がいる。
模試の結果が偏差値４０台なのに、学校の通知票では「５」という子もいます。
「全く意味をなさない評価」ですね。＞絶対評価
いったい学校の教師は何やってるんだか・・・・。
289 ：実習生さん：04/04/23 01:07 ID:47EKsnUt
>>287
>>288
・・・っていうか文部科学省が絶対評価にしろって言ったから仕方なくやってんじゃん
「目標への到達度」を評価するんだから全員オール５でもおかしくはない
ま、到達度をきちんと評価できてるかは教師（学校）の問題になるけどね
>>288
・・・っていうか文部科学省が絶対評価にしろって言ったから仕方なくやってんじゃん
「目標への到達度」を評価するんだから全員オール５でもおかしくはない
ま、到達度をきちんと評価できてるかは教師（学校）の問題になるけどね
これはあれだよな。
成績評価っていうより「やる気度評価」っていう感じなんじゃないのか。
絶対評価ってかなり意味ない制度だな。
成績評価っていうより「やる気度評価」っていう感じなんじゃないのか。
絶対評価ってかなり意味ない制度だな。
291 ：実習生さん：04/04/23 02:58 ID:p0GxeBwf
292 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/23 03:40 ID:0vXa3Iju
以前、私の県では、教師の海外旅行は、校長の許可が要った。
ほとんど許可した前例がないので、当時、
海外に行ったという、教師を聞いたことがなかった。
俺が、教師を辞めて、アメリカに行くって言った、
やめる前に、教育委員会のヒトが、面接に来た。
次の年から、許可が不要となった。
ほとんど許可した前例がないので、当時、
海外に行ったという、教師を聞いたことがなかった。
俺が、教師を辞めて、アメリカに行くって言った、
やめる前に、教育委員会のヒトが、面接に来た。
次の年から、許可が不要となった。
293 ：実習生さん：04/04/23 12:46 ID:aHdo98VC
↑
あんた何歳？
あんた何歳？
294 ：実習生さん：04/04/23 13:16 ID:hHMVZt9f
★奇跡！福島県に連続役満２回も上がったおばあちゃん発見！★
福島県いわき市に住む神尾トメコ（82)が福島市で行われた麻雀
福島大会で何と二局連続で役満で二回もあがった。
まず東二局で四暗刻をツモ上がりをし、これだけでも驚いたのだが、
さらに驚かされたのは東三局で、字一色・大三元・四暗刻のトリプ
ル役満を達成した。
配牌は全て自動で行われる麻雀卓であり、イカサマは出来なかった。
この対局は福島県のケーブルテレビで放送されたが、その放送を見
ていた人３人がテンパイの後の緊張のあまり、あがり牌である北を
ツモった瞬間に失神してしまった。
神尾は、「あちしもドキドキでした。心臓止まるかと思いました。」
と洒落にならないコメントをし、取材陣も驚かされた。
西西北北発発発白白白中中中 北 （親のツモあがり）
詳細スレ ●◎●神尾トメコ（82)役満二回続けて出すの巻●◎●
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/mog2/1076074534/
福島県いわき市に住む神尾トメコ（82)が福島市で行われた麻雀
福島大会で何と二局連続で役満で二回もあがった。
まず東二局で四暗刻をツモ上がりをし、これだけでも驚いたのだが、
さらに驚かされたのは東三局で、字一色・大三元・四暗刻のトリプ
ル役満を達成した。
配牌は全て自動で行われる麻雀卓であり、イカサマは出来なかった。
この対局は福島県のケーブルテレビで放送されたが、その放送を見
ていた人３人がテンパイの後の緊張のあまり、あがり牌である北を
ツモった瞬間に失神してしまった。
神尾は、「あちしもドキドキでした。心臓止まるかと思いました。」
と洒落にならないコメントをし、取材陣も驚かされた。
西西北北発発発白白白中中中 北 （親のツモあがり）
詳細スレ ●◎●神尾トメコ（82)役満二回続けて出すの巻●◎●
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/mog2/1076074534/
295 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/23 19:19 ID:0vXa3Iju
>>293
もうそんな都道府県はないんだろうな。
以前は、国内旅行でも、教頭が、
「何日の何時に何処にいて、どうやって連絡できるか、教えろ」と
言われた。
思わず、こいつ馬鹿かと思った。そんなことできるかと思った。
医者の場合、受け持ちの患者の容態が急に変わると、命にかかわる場合が多いが、
そういうときでも、そこまで言わない。代わりの医者に頼んでおく。
もうそんな都道府県はないんだろうな。
以前は、国内旅行でも、教頭が、
「何日の何時に何処にいて、どうやって連絡できるか、教えろ」と
言われた。
思わず、こいつ馬鹿かと思った。そんなことできるかと思った。
医者の場合、受け持ちの患者の容態が急に変わると、命にかかわる場合が多いが、
そういうときでも、そこまで言わない。代わりの医者に頼んでおく。
296 ：実習生さん：04/04/23 20:33 ID:MjTNCuAE
297 ：吉田総統：04/04/23 21:02 ID:B7aPktzl
私が有名な吉田総統である！
http://money2.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1080483390/
http://www.kbn.ne.jp/home/811015s/
私と議論したい者はいないのかぁ？
私は教職6年で何でも知ってるから！
まっホムペ見てミソ
http://money2.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1080483390/
http://www.kbn.ne.jp/home/811015s/
私と議論したい者はいないのかぁ？
私は教職6年で何でも知ってるから！
まっホムペ見てミソ
298 ：吉田総統：04/04/23 21:13 ID:B7aPktzl
私が有名な吉田総統である！
http://money2.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1080483390/
http://www.kbn.ne.jp/home/811015s/
私と議論したい者はいないのかぁ？
私は教職6年で何でも知ってるから！
まっホムペ見てミソ
http://money2.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1080483390/
http://www.kbn.ne.jp/home/811015s/
私と議論したい者はいないのかぁ？
私は教職6年で何でも知ってるから！
まっホムペ見てミソ
299 ：実習生さん：04/04/23 22:11 ID:7CslOHGJ
＞296
＞公務員はそうだったらしい。
今は違うの？
公務員は外国人と結婚するときも制限がある、というようなことを聞いたような気がする（デマか？）
＞公務員はそうだったらしい。
今は違うの？
公務員は外国人と結婚するときも制限がある、というようなことを聞いたような気がする（デマか？）
300 ：実習生さん：04/04/23 22:33 ID:VoK7Ox8p
世間知らずどころか、世間そのままです。
301 ：実習生さん：04/04/23 22:41 ID:aHdo98VC
韓国にサッカー観戦に行った親子を呼び出して説教した校長がいたな。
わけわからない。
呼び出されて、説教される親も親だが。
わけわからない。
呼び出されて、説教される親も親だが。
302 ：えれくち王 ◆Nk0j1Ogru. ：04/04/23 23:09 ID:ylyeQs0B
>>300
座布団一枚！
座布団一枚！
303 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/24 00:28 ID:aaEoQDz5
教師の世間知らずで、一番頭にきたのが、
「勉強のできない子は、リーダーになれない」と考えている教師が多きことだ。
私が教師をやめるとき、次の学年の学級編成で、
成績や、リーダー性などの一覧を作って、学年団会で
提出した。
成績はかなり悪いが、リーダーになれると確信する
子のリーダー性に丸を入れておいた。
ところが、一人の教師が、「勉強のできない子は、リーダーになれない」
と言い出した。すると他の３人の教師も、そうだそうだと言い出した。
本当に腹が立った。勉強なんかできなくても、世間じゃ社長やってるやつも
たくさんいるんだ。そんな教師が、子供の活躍の場を、奪っているのです。
それと、教師を辞めて思ったが、宿題なんかしなくても、たいしたことはない。
そんなに必死で、しかるんじゃない。馬鹿教師。
実社会に出て、家にまで持って帰ってする宿題みたいな仕事は、
まず無い。子供のころ、宿題しなくたって、大人になったら、
自分の仕事は自覚してやるものよ。
それと、そんなに、何でもかんでも、がんばれがんばれと言うな。
努力することが下品だという国もあるんだ。馬鹿教師。
それと、命が地球より重いなんて、よく教師が言ってたが、
まだ、そんな馬鹿がいたら教師辞めろ。
「勉強のできない子は、リーダーになれない」と考えている教師が多きことだ。
私が教師をやめるとき、次の学年の学級編成で、
成績や、リーダー性などの一覧を作って、学年団会で
提出した。
成績はかなり悪いが、リーダーになれると確信する
子のリーダー性に丸を入れておいた。
ところが、一人の教師が、「勉強のできない子は、リーダーになれない」
と言い出した。すると他の３人の教師も、そうだそうだと言い出した。
本当に腹が立った。勉強なんかできなくても、世間じゃ社長やってるやつも
たくさんいるんだ。そんな教師が、子供の活躍の場を、奪っているのです。
それと、教師を辞めて思ったが、宿題なんかしなくても、たいしたことはない。
そんなに必死で、しかるんじゃない。馬鹿教師。
実社会に出て、家にまで持って帰ってする宿題みたいな仕事は、
まず無い。子供のころ、宿題しなくたって、大人になったら、
自分の仕事は自覚してやるものよ。
それと、そんなに、何でもかんでも、がんばれがんばれと言うな。
努力することが下品だという国もあるんだ。馬鹿教師。
それと、命が地球より重いなんて、よく教師が言ってたが、
まだ、そんな馬鹿がいたら教師辞めろ。
304 ：実習生さん：04/04/24 00:32 ID:JPNsZH4e
をいをい、まだこんなとこでグダグダ教師の悪口言ってるバカがいるのか？
お前ら、現実を見ろよ。今や、イラク問題で世の中が騒然となっているのに
こんなところで、一日中ＰＣの２ちゃんをいじっていて良いのか。教師に
文句を言う前に、自分の生活から見直した方がいいぞ。マジで。それでも
治らないなら一回死んで下さい。
お前ら、現実を見ろよ。今や、イラク問題で世の中が騒然となっているのに
こんなところで、一日中ＰＣの２ちゃんをいじっていて良いのか。教師に
文句を言う前に、自分の生活から見直した方がいいぞ。マジで。それでも
治らないなら一回死んで下さい。
305 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/24 00:37 ID:aaEoQDz5
自分の生活は、ばっちりOKでございます。
306 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/24 00:48 ID:aaEoQDz5
「勉強のできない子は、リーダーになれない」というのは、
リーダーに、下手なことされると、教師が格好つかないからでしょ。
リーダーに、下手なことされると、教師が格好つかないからでしょ。
307 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/24 03:03 ID:aaEoQDz5
中学校のとき、外国では電柱が無い、電線はすべて地下にもぐっている。
なんていう先生がいて、当時俺も素直だったので、そのまま信じていた。
外国に住んでみて、大嘘だとわかった。教師ども、見てきたようなうそを言うな。
世間知らず。。。
なんていう先生がいて、当時俺も素直だったので、そのまま信じていた。
外国に住んでみて、大嘘だとわかった。教師ども、見てきたようなうそを言うな。
世間知らず。。。
308 ：実習生さん：04/04/24 04:39 ID:WFkgnxac
この前英語の凶氏が「この前シンガポール逝ったんだよ」
とか言っててお札見せてあげるよと言ってたのでみたら
シンガポールのじゃねぇ！私シンガポールに住んでたものであるが
全然ちがった。どこの国のだ！
これでこの教師が信じられなくなった。
とか言っててお札見せてあげるよと言ってたのでみたら
シンガポールのじゃねぇ！私シンガポールに住んでたものであるが
全然ちがった。どこの国のだ！
これでこの教師が信じられなくなった。
309 ：実習生さん：04/04/24 06:41 ID:7clmwrTr
310 ：まちこ：04/04/24 16:58 ID:vaqBHaeA
そりゃ世間知らずですよ教師は。でもそれ以上に世間しらずは養護学校の
講師！大学出たての講師はさらにやばいよね～。世間の厳しさを知らない
まま、楽な世界にきて高給取るんだからさ。うちの学校にはたくさんいる
よ。世間知らず教師＆講師。イイヤ、世間知らなさ過ぎ教師＆講師ですね。
挨拶できないとか、正しい言葉遣いを知らないとか、周りから指示がないと
動けないし動かないとか。またそれを正当化するとか…。
講師！大学出たての講師はさらにやばいよね～。世間の厳しさを知らない
まま、楽な世界にきて高給取るんだからさ。うちの学校にはたくさんいる
よ。世間知らず教師＆講師。イイヤ、世間知らなさ過ぎ教師＆講師ですね。
挨拶できないとか、正しい言葉遣いを知らないとか、周りから指示がないと
動けないし動かないとか。またそれを正当化するとか…。
勉強できなくてもリーダーになれる人は多いですね。
実社会で指導的立場にある人に、「中高生時代は勉強ダメだったよ」
と聞かされることも多いです。
そういう人の話はまた、重みもあります。
ただ、勉強できない生徒に生徒会を任せるのは結構大変ですね。
活動内容に、学力と相関関係が高いものが多いからです。
儀式的行事をｲｯﾊﾟｲするので記憶力が必要だし、作文能力も要求されます。
ですが、大変なだけで、できないことはありません。
学力最下位程度で立派に生徒会長を果たした人もいました。
実社会で指導的立場にある人に、「中高生時代は勉強ダメだったよ」
と聞かされることも多いです。
そういう人の話はまた、重みもあります。
ただ、勉強できない生徒に生徒会を任せるのは結構大変ですね。
活動内容に、学力と相関関係が高いものが多いからです。
儀式的行事をｲｯﾊﾟｲするので記憶力が必要だし、作文能力も要求されます。
ですが、大変なだけで、できないことはありません。
学力最下位程度で立派に生徒会長を果たした人もいました。
生徒指導での教師の一言。
「お前ら！先輩のだらしない服装なんか真似するなよ！
拡大解釈したら【先輩が人殺したから、俺も殺していいんだ】って事だぞ？」
なんか別の話な気がするんですが。
「お前ら！先輩のだらしない服装なんか真似するなよ！
拡大解釈したら【先輩が人殺したから、俺も殺していいんだ】って事だぞ？」
なんか別の話な気がするんですが。
>>312
拡大解釈するまでもなく、嫌な言葉ですね。
生徒（というか、人は）兄弟姉妹と比べられるのをいやがります。
それと同じようなものでしょう。
先輩に当たる人が嫌なだけでなく、
後輩に当たる人も、多くは嫌な気持ちになると思います。
「この学校をよくしたい」という生徒指導の先生の気持ちは、
私も教師（狂死？）ですから よくわかりますが
言葉をもっと慎重に選ぶべきですね。
拡大解釈するまでもなく、嫌な言葉ですね。
生徒（というか、人は）兄弟姉妹と比べられるのをいやがります。
それと同じようなものでしょう。
先輩に当たる人が嫌なだけでなく、
後輩に当たる人も、多くは嫌な気持ちになると思います。
「この学校をよくしたい」という生徒指導の先生の気持ちは、
私も教師（狂死？）ですから よくわかりますが
言葉をもっと慎重に選ぶべきですね。
314 ：実習生さん：04/04/24 20:28 ID:SeowxOTn
制服のブレザー忘れた日があって指摘されて
忘れましたって言ったらかなり怒られたのに
その日教科書忘れた子にはあんまり怒ってなかった。
授業でいつブレザーを使うんだよ。
たんに漏れが嫌われてただけか・・でも入学したばっかだし
なんなんだあの教師は
忘れましたって言ったらかなり怒られたのに
その日教科書忘れた子にはあんまり怒ってなかった。
授業でいつブレザーを使うんだよ。
たんに漏れが嫌われてただけか・・でも入学したばっかだし
なんなんだあの教師は
>>314
風紀に力を入れるあまりにおこった逆転現象だと思います。
あなたが嫌われていたのではなく、
あなたの学校の教師たちが、まず形からきちんとすることで
学校をよくする第一歩にしようと考えているのだと思います。
教科書を忘れるのも制服を忘れるのも、どちらもよくありませんね。
あなたが不服に思うのも当然ですね。理解できます。
風紀に力を入れるあまりにおこった逆転現象だと思います。
あなたが嫌われていたのではなく、
あなたの学校の教師たちが、まず形からきちんとすることで
学校をよくする第一歩にしようと考えているのだと思います。
教科書を忘れるのも制服を忘れるのも、どちらもよくありませんね。
あなたが不服に思うのも当然ですね。理解できます。
316 ：実習生さん：04/04/24 20:50 ID:g2jq2Sh9
ミリン
久し振りぜよｗ
今回は、冴えてるじゃねぇかｗ
とりあえず、解釈論は、ご指摘の通りだな。
語彙に注意が散漫だからな、
酔っているときの発言（作文）に注意ｗ
久し振りぜよｗ
今回は、冴えてるじゃねぇかｗ
とりあえず、解釈論は、ご指摘の通りだな。
語彙に注意が散漫だからな、
酔っているときの発言（作文）に注意ｗ
>314
教科書を忘れることはあっても
ブレザーを「忘れる」ことってあるか？
教科書を忘れることはあっても
ブレザーを「忘れる」ことってあるか？
>>316
おや、ひさしぶり。
このスレ、住人ほとんど 総入れ替えしたのかと思ってた。
>>317
よくありますよ。
部活の朝練に出て「忘れてた～」てのがよくあります。
「間違って私服できますた」ってのはさすがに見んけどｗ
おや、ひさしぶり。
このスレ、住人ほとんど 総入れ替えしたのかと思ってた。
>>317
よくありますよ。
部活の朝練に出て「忘れてた～」てのがよくあります。
「間違って私服できますた」ってのはさすがに見んけどｗ
319 ：実習生さん：04/04/25 12:14 ID:t+VCa0mV
どうせ忘れるなら、スカート忘れろ！
320 ：おめーらは白痴：04/04/25 13:07 ID:aN9MPZxr
＞それと、教師を辞めて思ったが、宿題なんかしなくても、たいしたことはない。
＞そんなに必死で、しかるんじゃない。馬鹿教師。
バカ教師とはお前のことだよｗ
＞「勉強のできない子は、リーダーになれない」と言い出した。すると他の３人の教師も、そうだそうだと言い出した。
こういうのを「個人的意見」として片づけようとしているくせに
自分自身が「宿題なんかしなくてもいい」というお前の個人的意見を一般化しようとしている
ホント救いようのないバカだな
＞そんなに必死で、しかるんじゃない。馬鹿教師。
バカ教師とはお前のことだよｗ
＞「勉強のできない子は、リーダーになれない」と言い出した。すると他の３人の教師も、そうだそうだと言い出した。
こういうのを「個人的意見」として片づけようとしているくせに
自分自身が「宿題なんかしなくてもいい」というお前の個人的意見を一般化しようとしている
ホント救いようのないバカだな
321 ：実習生さん：04/04/25 13:20 ID:hhoKllgC
結論として 世間が馬鹿だから学校全体も馬鹿なのです
子供が大人になるんだから（当たり前だが）、
その子供のときの考え方が大人になったからと急に変わるハズがない。
本質的な部分ではずっと子供。
その子供のときの考え方が大人になったからと急に変わるハズがない。
本質的な部分ではずっと子供。
323 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/26 15:45 ID:5GMXBjuP
324 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/26 15:53 ID:AQrkHS6M
325 ：実習生さん：04/04/26 15:59 ID:CtlpYAjF
某私立学校のように、研修でワタミで研修させればよい！！
326 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/26 16:08 ID:AQrkHS6M
抑圧するのもどうか。
徴兵制度をやるべき。そして右翼思想を叩き込むことだな。
担任の松崎には，生徒の心というものを理解してほしい。したがって，しばらくは教員免許を没収されて，生徒の立場になってもらいたい。
330 ：実習生さん：04/04/26 21:25 ID:OB/dEhNw
実○学園てとこに、生徒があくびすると平常点減点する先生がいるそうだ。
「お前今３,２秒あくびしたから３,２点減点だ」とかやってるらしい。
くだらないよね。
「お前今３,２秒あくびしたから３,２点減点だ」とかやってるらしい。
くだらないよね。
>>330
そのとおり。くだらないね。気にすることはない。
単に、授業に集中させるための教師の方便にすぎない。
いちいち本当にチェックしていたら、点数計算が煩雑になってやってられない。
しかし、あまりにも頻繁だと、狂死の脳にも銘記され、
本当に減点されるから注意しなｗ
そのとおり。くだらないね。気にすることはない。
単に、授業に集中させるための教師の方便にすぎない。
いちいち本当にチェックしていたら、点数計算が煩雑になってやってられない。
しかし、あまりにも頻繁だと、狂死の脳にも銘記され、
本当に減点されるから注意しなｗ
332 ：実習生さん：04/04/26 23:24 ID:Voi1oAJE
333 ：おめーらは白痴：04/04/26 23:57 ID:a0+Zqrid
>>326
６０年代８０年代にかけて失敗した教育をもう一度やれと？
６０年代８０年代にかけて失敗した教育をもう一度やれと？
334 ：おめーらは白痴：04/04/26 23:58 ID:a0+Zqrid
335 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/27 00:00 ID:W0vbbbdu
>>332
うるせえ馬鹿。おまいらみたいな社会不適合者になにがわかる。
うるせえ馬鹿。おまいらみたいな社会不適合者になにがわかる。
336 ：実習生さん：04/04/27 00:04 ID:VRBe90DH
337 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/27 00:05 ID:W0vbbbdu
338 ：おめーらは白痴：04/04/27 00:23 ID:AhkWfbFg
339 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/27 00:53 ID:W0vbbbdu
340 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/27 00:56 ID:W0vbbbdu
341 ：おめーらは白痴：04/04/27 01:10 ID:s65kNxGH
春だなーｗ
342 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/04/27 01:21 ID:W0vbbbdu
>>341
お前の頭がな。
お前の頭がな。
343 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/27 02:08 ID:PwUR+P51
>>世間が馬鹿だから学校全体も馬鹿なのです
いつの間にか、皆さん盛り上がっていたようですね。
でも、語るに落ちましたね。
馬鹿を認めましたね。
ついでに、その馬鹿さを改善する気も無いので、世間のせいにしましたね。
まぁ、教師は、この程度のレベルでしょうが。。。
いつの間にか、皆さん盛り上がっていたようですね。
でも、語るに落ちましたね。
馬鹿を認めましたね。
ついでに、その馬鹿さを改善する気も無いので、世間のせいにしましたね。
まぁ、教師は、この程度のレベルでしょうが。。。
344 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/27 02:14 ID:PwUR+P51
教師は、テクニカルライティングについて、少しは勉強しろ。
345 ：看護助手希望は医者希望まる ◆JEhW0nJ.FE ：04/04/27 02:19 ID:PwUR+P51
>>339
底辺私立工業高校のどこがわるんだよ。。
底辺私立工業高校のどこがわるんだよ。。
346 ：実習生さん：04/04/27 06:03 ID:Cv1HtXnz
>>333
失敗の基準がわからんが、90年代の初頭くらいまでは日本の小中学生の学力（特に数学）は世界でもトップレベルだったと思ったが、今ではアジアの後進国に抜かれてるありさまだが。
失敗の基準がわからんが、90年代の初頭くらいまでは日本の小中学生の学力（特に数学）は世界でもトップレベルだったと思ったが、今ではアジアの後進国に抜かれてるありさまだが。
347 ：215：04/04/27 15:13 ID:q6HD8fm5
うちのクラスに風で休んだ女の子がいたんです。
次の日のＨＲの時間、その先生はみんなの前でその子に向かって、
「おいそれから○○！風邪なんかひくんじゃねえ！だらしねえんだよ！」
と怒鳴りました。あまりに理不尽だったのでみんな唖然としていましたが、
風で休んだからといって怒られなきゃいけない理由がどこにあるというのでしょうか？
そのことでその先生にどれだけ迷惑がかかったのでしょうか？
僕は教師なら、いや人間なら、何よりもまずその子に「風邪よくなったか？」とでも
言ってあげるべきだと思います。あまりにその子がかわいそうでした。
しかし僕はその先生に反論する勇気がありませんでした。
情けないです。でも、この先生はもう生徒の信用を失ったと思います。
僕はこの人には教師をやっていてほしくありません。
次の日のＨＲの時間、その先生はみんなの前でその子に向かって、
「おいそれから○○！風邪なんかひくんじゃねえ！だらしねえんだよ！」
と怒鳴りました。あまりに理不尽だったのでみんな唖然としていましたが、
風で休んだからといって怒られなきゃいけない理由がどこにあるというのでしょうか？
そのことでその先生にどれだけ迷惑がかかったのでしょうか？
僕は教師なら、いや人間なら、何よりもまずその子に「風邪よくなったか？」とでも
言ってあげるべきだと思います。あまりにその子がかわいそうでした。
しかし僕はその先生に反論する勇気がありませんでした。
情けないです。でも、この先生はもう生徒の信用を失ったと思います。
僕はこの人には教師をやっていてほしくありません。
348 ：実習生さん：04/04/27 16:57 ID:EElSL3u+
350 ：実習生さん：04/04/27 19:21 ID:YFMx0oz8
だって教師は子どもなんだもん。
子どもと遊びたくて教師になった人だってたくさんいるし。
子どもと遊びたくて教師になった人だってたくさんいるし。
351 ：教師 (`皿´)ｳｾﾞｰ：04/04/27 19:24 ID:i8mtZNFJ
宣言します。大阪府○能郡○能町余野にある東能勢中学校３－Bの‘は虫類’は、
とても(‘皿´)ｳｾﾞｰです。多分もうすぐ殺されます
とても(‘皿´)ｳｾﾞｰです。多分もうすぐ殺されます
352 ：実習生さん：04/04/27 19:24 ID:gpaQAmvE
∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ ( ﾟ >>1ﾟ） ＜これからも２cnを応援して下さいねぇ
＝〔~∪￣￣〕
＝ ◎――◎
みんなで広めよう２cnの輪（張りまくれ）
http://aa3.2ch.net/test/read.cgi/aastory/1079226513/
ﾋﾟｭ.ｰ ( ﾟ >>1ﾟ） ＜これからも２cnを応援して下さいねぇ
＝〔~∪￣￣〕
＝ ◎――◎
みんなで広めよう２cnの輪（張りまくれ）
http://aa3.2ch.net/test/read.cgi/aastory/1079226513/
353 ：_：04/04/27 19:30 ID:FCRQCq1S
>351
つい一昨日、中国大使館への脅迫書き込みがあったので、公安が2chをチェック
して「脅迫書き込みには厳罰で対処する」っつって、既に札幌の某電気店のＰＣ
で書き込んだまで判別してて、現在店内ビデオを解析中とか、2ch全体で脅迫カキコ
に対して今敏感になってて、くだらないことをうっかり書いた人は下手したら
そういう流れの中でスケープゴートに仕立て上げられかねない状況になって
いる…………っつーことはご存じですよね？もちろん。
いや、知ってりゃいいんです。
知らなかった……としても別にそれはそれでいいんですけどねｗ
つい一昨日、中国大使館への脅迫書き込みがあったので、公安が2chをチェック
して「脅迫書き込みには厳罰で対処する」っつって、既に札幌の某電気店のＰＣ
で書き込んだまで判別してて、現在店内ビデオを解析中とか、2ch全体で脅迫カキコ
に対して今敏感になってて、くだらないことをうっかり書いた人は下手したら
そういう流れの中でスケープゴートに仕立て上げられかねない状況になって
いる…………っつーことはご存じですよね？もちろん。
いや、知ってりゃいいんです。
知らなかった……としても別にそれはそれでいいんですけどねｗ
354 ：実習生さん：04/04/27 21:02 ID:YFMx0oz8
このスレ、何故にまだあるの？
356 ：実習生さん：04/04/27 21:46 ID:mMiVLNC7
心理分析と占星術は、ポパーがよく例に引く擬似科学的ないしは
形而上学的理論である。たとえば、フロイト流心理学では、神経症
を始めとする精神障害は幼児期の体験に原因があるとみる。
ところが、この説を論駁しうる証拠は提出できない。
さらに、患者の行為や過去の記憶は、それがどんな
ものであれ、診断を確証するもののように見える。
ポパーによれば、科学者と擬似科学者の違いは次のようなものであ
る。科学者は、自らの理論に対してもっとも過酷なテストを求め、テ
ストでその理論が否定されたとしてもそれを受け入れる人間だが、
擬似科学者は自らの考えに証拠を追い求め、その理論が脅かされると、
補助的、防衛的な理論を新たにもちだして、反論から身を守るのである。
357 ：教師 (`皿´)ｳｾﾞｰ：04/04/27 22:37 ID:i8mtZNFJ
>>353 敏感になってるからさ！ 新聞にこう載っていたとかかれたら、‘爬虫類’に分かるじゃん??
>>347さん、
「規則正しくきちんとした生活をしていたらカゼはひかない」
と昔から言われています。
そのためか、「だらしない生活をしていると風邪をひく」と考える人がいます。
例外が、例外といえないほど多数あることに思い至らない人がいます。
普段健康な人は、病気になった人を「不摂生だったから」と考えがちです。
あなたの担任も、健康で病気と無縁な人なんでしょうね。
その担任さんは、他の生徒にとってはよい先生でもあり得るんでしょうか？
「規則正しくきちんとした生活をしていたらカゼはひかない」
と昔から言われています。
そのためか、「だらしない生活をしていると風邪をひく」と考える人がいます。
例外が、例外といえないほど多数あることに思い至らない人がいます。
普段健康な人は、病気になった人を「不摂生だったから」と考えがちです。
あなたの担任も、健康で病気と無縁な人なんでしょうね。
その担任さんは、他の生徒にとってはよい先生でもあり得るんでしょうか？
359 ：実習生さん：04/04/27 23:24 ID:q6HD8fm5
まぁそりゃいい先生だと思ってる人もいるでしょうね。
でも今回のことに限ってはさすがにひどかった。
なんのつもりであんなに怒ったのか不思議でしょうがない。
この人は自分の考えを人に押し付けすぎなんですよ。
生徒だけでなく、他の先生にだってかなり失礼な行動とってます。
授業がまだ終わったわけでもないのに「質問は後にしろ！」と教室に
怒鳴り込んできて、その教科の先生がいるのに「ＨＲ始める！」とかいって
始めちゃうし。
それにいくら健康管理に気を付けてたって、具合が悪くなることはあります。
それをその生徒に大丈夫かの声もかけず、健康管理ちゃんとしてるのか（←
普通こんなこと聞きませんが）とも聞かずいきなりみんなの前で怒鳴るなんて
理不尽すぎると俺は思う。
なぜ、病欠がそんなにいけないのか全然わかりませんね。
でも今回のことに限ってはさすがにひどかった。
なんのつもりであんなに怒ったのか不思議でしょうがない。
この人は自分の考えを人に押し付けすぎなんですよ。
生徒だけでなく、他の先生にだってかなり失礼な行動とってます。
授業がまだ終わったわけでもないのに「質問は後にしろ！」と教室に
怒鳴り込んできて、その教科の先生がいるのに「ＨＲ始める！」とかいって
始めちゃうし。
それにいくら健康管理に気を付けてたって、具合が悪くなることはあります。
それをその生徒に大丈夫かの声もかけず、健康管理ちゃんとしてるのか（←
普通こんなこと聞きませんが）とも聞かずいきなりみんなの前で怒鳴るなんて
理不尽すぎると俺は思う。
なぜ、病欠がそんなにいけないのか全然わかりませんね。
360 ：実習生さん：04/04/28 00:02 ID:/POOevEp
教師でも稀でしょ、そういうのは…。
そんな「だらしないから風邪引くんだ！」って時代遅れな考え。
爺さん達でも、今じゃなかなか居ないと思うぞ。
昔からなんかあったのかね。その教師には。
関係ないけど、家庭科の教師が男だったなぁ。そういえば。
これはこれで稀。
そんな「だらしないから風邪引くんだ！」って時代遅れな考え。
爺さん達でも、今じゃなかなか居ないと思うぞ。
昔からなんかあったのかね。その教師には。
関係ないけど、家庭科の教師が男だったなぁ。そういえば。
これはこれで稀。
362 ：実習生さん：04/04/28 01:37 ID:+CjbreU5
ｳｾﾞｰのに入るがこういうのいるな。
修学旅行の時とか、雨ふると、
（教師）「普段の行いがわるいだ。分かったか？」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）はぃ。」
言ってる教師もﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
修学旅行の時とか、雨ふると、
（教師）「普段の行いがわるいだ。分かったか？」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）はぃ。」
言ってる教師もﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
363 ：実習生さん：04/04/28 10:39 ID:AJoNt0j9
364 ：実習生さん：04/04/28 21:04 ID:hllmq5ZF
365 ：実習生さん：04/04/28 21:06 ID:t5y/od81
>>364
社会人に言うそれと、子どもに言うそれの違いもかんがえなくちゃね。
社会人に言うそれと、子どもに言うそれの違いもかんがえなくちゃね。
366 ：実習生さん：04/04/28 21:13 ID:hllmq5ZF
>>365
大抵は、学校の方が多めに見てるんじゃない？
皆勤『賞』が存在するくらいだもの。
もちろん、どんなに注意しても体調を崩す可能性はある。
そういったケースと、日付が変わってから床につき、
朝は遅く起きて朝食も採らない、そんな不規則な生活の結果と、
そうでないものは区別しなくてはならない。
まぁ、そのためにＨＲってのは行き過ぎだが。
大抵は、学校の方が多めに見てるんじゃない？
皆勤『賞』が存在するくらいだもの。
もちろん、どんなに注意しても体調を崩す可能性はある。
そういったケースと、日付が変わってから床につき、
朝は遅く起きて朝食も採らない、そんな不規則な生活の結果と、
そうでないものは区別しなくてはならない。
まぁ、そのためにＨＲってのは行き過ぎだが。
367 ：実習生さん：04/04/28 21:19 ID:t5y/od81
>>366
「だらしないから風邪引くんだ！」
いやいや、言葉通りの考え方があるわけではないでしょう。
あくまで戒めの意味であって、言われたほうも社会人ならその本当の意味を理解できるでしょう。
と、いうこと。
それを生徒にそのまま言うのはいかがなものか・・ということだわな。
「だらしないから風邪引くんだ！」
いやいや、言葉通りの考え方があるわけではないでしょう。
あくまで戒めの意味であって、言われたほうも社会人ならその本当の意味を理解できるでしょう。
と、いうこと。
それを生徒にそのまま言うのはいかがなものか・・ということだわな。
368 ：実習生さん：04/04/28 21:21 ID:t5y/od81
ｳｾﾞｰのに入るがこういうのいるな。
窓際に寄りかかっていた生徒に
（定年間近の教師）「おまえが窓から落ちてケガするのは勝手だけど、私の責任問題になったとき定年後の振る舞いとかにいろいろ影響するんだよ。わかる？」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）」
言ってる教師もﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
窓際に寄りかかっていた生徒に
（定年間近の教師）「おまえが窓から落ちてケガするのは勝手だけど、私の責任問題になったとき定年後の振る舞いとかにいろいろ影響するんだよ。わかる？」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）」
言ってる教師もﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
369 ：実習生さん：04/04/28 22:33 ID:NXUUcygn
窓際に寄りかかっていた生徒に
（定年間近の教師）「窓から落ちてケガするの危険だ。私は君の身体が心配だから止めろ」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）」
言ってる教師も見え見えでﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
>>368のような狂死のほうがバカ正直でいいぞ。
（定年間近の教師）「窓から落ちてケガするの危険だ。私は君の身体が心配だから止めろ」
（生徒）「・・・（は？知るかよ）」
言ってる教師も見え見えでﾊｽﾞｶｼｲとおもえよ（汗）
>>368のような狂死のほうがバカ正直でいいぞ。
>>368 >>369
どっちも何となく恥ずかしいですね。
368さんのは、自分の保身第一でﾊｽﾞｶｼｲし、
369さんのは、「君の体が心配だから」というのがわざとらしくてﾊｽﾞｶｼｲ。
見え見えってのは、「心配しているﾌﾘ見え見えだよ」ってことかなｗ
漏れもわざわざそう言うのは、ｶｯｺにみえる。
どっちも何となく恥ずかしいですね。
368さんのは、自分の保身第一でﾊｽﾞｶｼｲし、
369さんのは、「君の体が心配だから」というのがわざとらしくてﾊｽﾞｶｼｲ。
見え見えってのは、「心配しているﾌﾘ見え見えだよ」ってことかなｗ
漏れもわざわざそう言うのは、ｶｯｺにみえる。
371 ：３６８：04/04/28 22:56 ID:t5y/od81
いやいや、３６２のスタイルを借りたから「ﾊｽﾞｶｼｲ」になったが、こんなこと言う教師はサイテーだな
372 ：実習生さん：04/04/28 23:25 ID:w0JGBH7E
どうでもいいことばかりほざいてるなあ、キミたちは（藁
373 ：347：04/04/29 10:05 ID:ZdQ4Ocx7
他にも病欠の人は何人もいましたが、その人たちはなんにも言われませんでしたよ。
ただ、その日のＨＲの前に>>359で書いたことがあって、それで機嫌でも悪くなった
んじゃねーかと思いましてね。だとしたら余計ひどいな。
ところで「病欠が許されない理由」で考えられることって何かありますか？
ただ、その日のＨＲの前に>>359で書いたことがあって、それで機嫌でも悪くなった
んじゃねーかと思いましてね。だとしたら余計ひどいな。
ところで「病欠が許されない理由」で考えられることって何かありますか？
374 ：実習生さん：04/04/29 10:33 ID:rgwpINJe
>>373
そういう先生ってあたまっから仮病とか思っているんじゃないの。
そういう先生ってあたまっから仮病とか思っているんじゃないの。
375 ：実習生さん：04/04/29 10:58 ID:gw5bqRN5
隣人は公立の教師夫婦。
自分の都合に回りが合わせて当たり前と思ってるみたい。
自分のことしか見えてないし自分の都合の主張しかしない。
あのねー、こっちはあなたの親でも友人でも生徒でもないんだよ。
それが受け入れられないと知ると、今度は言い訳の嵐。
子供でもしないような幼稚な言い訳で笑える。
教師ってみんなあんなふう？
願わくば彼等だけが特殊であってほしい。
自分の都合に回りが合わせて当たり前と思ってるみたい。
自分のことしか見えてないし自分の都合の主張しかしない。
あのねー、こっちはあなたの親でも友人でも生徒でもないんだよ。
それが受け入れられないと知ると、今度は言い訳の嵐。
子供でもしないような幼稚な言い訳で笑える。
教師ってみんなあんなふう？
願わくば彼等だけが特殊であってほしい。
376 ：実習生さん：04/04/29 11:17 ID:PqaPihnv
＞375
教師だけが特殊かな（ｗ
教師だけが特殊かな（ｗ
377 ：おめーらは白痴：04/04/29 11:19 ID:QDzal2KL
>>375
いや、それがごく一般的な教師像
いや、それがごく一般的な教師像
378 ：実習生さん：04/04/29 11:23 ID:VcNV+Ew/
379 ：実習生さん：04/04/29 11:49 ID:rgwpINJe
>>375
教師ってえてしてそういう人が多いよ。特に定年退職したばかりの元教師の方は何か常識が世間ズレしています。
町内会とかで意見の違う年下の者に対する態度は生徒に注意する先生そのまま。
対等な立場になっても自分が上の立場だという気分がなかなか抜けないようです。
教師ってえてしてそういう人が多いよ。特に定年退職したばかりの元教師の方は何か常識が世間ズレしています。
町内会とかで意見の違う年下の者に対する態度は生徒に注意する先生そのまま。
対等な立場になっても自分が上の立場だという気分がなかなか抜けないようです。
381 ：おめーらは白痴：04/04/29 12:11 ID:81VVFq9b
ああ、あと数年後には団塊世代が定年しまくりだな・・・。
384 ：実習生さん：04/04/29 12:32 ID:OL6unixE
団塊の世代だけが世間知らず。
んなこたーない。
ほとんどの教師が５年、１０年で世間知らずになっていくんでしょ。
んなこたーない。
ほとんどの教師が５年、１０年で世間知らずになっていくんでしょ。
385 ：ひみつの検閲さん：2024/05/09(木) 15:15:38 ID:MarkedRes
386 ：実習生さん：04/04/29 13:23 ID:ufahTwd0
387 ：実習生さん：04/04/29 13:27 ID:ufahTwd0
生徒に毒牙『鳥獣教師』
武装警察によって移送されるレイプや殺人など凶悪犯罪の容疑者たち＝中国浙江省温州で（ＡＰ）
中国では性犯罪の中でも、教師が教え子を乱暴するケースが激増している。硬めの記事が多い
中国の新聞にも、最近は「鳥獣教師」という見出しを掲げて、教師の性犯罪を糾弾する記事が載る
ことがある。
中国国営新華社通信によると、遼寧省瀋陽市の小学校では二〇〇一年三月から〇二年十一月
までに教師が六人の教え子を乱暴する事件が発覚。十一月に逮捕された教師はことし五月に死刑
に処された。吉林省通化市の小学校では一九九八年八月からの四年間に十九人もの教え子を毒
牙にかけた教師が死刑になるなど、学校という閉ざされた空間で性犯罪を繰り返す「鳥獣教師」が
増えている。
少女が性犯罪被害に遭ったとして全国婦女連合会に寄せられた相談・通報件数は九七年
に百三十五件だったのが、九八年に二千九百四十八件と激増し、二〇〇〇年には三千八十一件
と三年前の約二十三倍にも増えた。同連合会によれば、「その中で教師が教え子に乱暴したり、
わいせつ行為をはたらいたりした事件が大部分を占める」といい、性犯罪の中でも教師による犯罪
の深刻さが浮き彫りになっている。
中国の刑法は「十四歳未満の幼女に対する強姦（ごうかん）は重罰に処す」と規定、重犯の場合、
死刑になるケースが多い。教師による性犯罪の増加に頭を悩ます司法省や教育省などは、
教師本人への重罰以外に、学校所在地の教育行政部門の責任者や校長を解職するなど、
厳しく管理責任を問うことで犯罪の減少を図ろうとしている。
（北京・加藤直人）
武装警察によって移送されるレイプや殺人など凶悪犯罪の容疑者たち＝中国浙江省温州で（ＡＰ）
中国では性犯罪の中でも、教師が教え子を乱暴するケースが激増している。硬めの記事が多い
中国の新聞にも、最近は「鳥獣教師」という見出しを掲げて、教師の性犯罪を糾弾する記事が載る
ことがある。
中国国営新華社通信によると、遼寧省瀋陽市の小学校では二〇〇一年三月から〇二年十一月
までに教師が六人の教え子を乱暴する事件が発覚。十一月に逮捕された教師はことし五月に死刑
に処された。吉林省通化市の小学校では一九九八年八月からの四年間に十九人もの教え子を毒
牙にかけた教師が死刑になるなど、学校という閉ざされた空間で性犯罪を繰り返す「鳥獣教師」が
増えている。
少女が性犯罪被害に遭ったとして全国婦女連合会に寄せられた相談・通報件数は九七年
に百三十五件だったのが、九八年に二千九百四十八件と激増し、二〇〇〇年には三千八十一件
と三年前の約二十三倍にも増えた。同連合会によれば、「その中で教師が教え子に乱暴したり、
わいせつ行為をはたらいたりした事件が大部分を占める」といい、性犯罪の中でも教師による犯罪
の深刻さが浮き彫りになっている。
中国の刑法は「十四歳未満の幼女に対する強姦（ごうかん）は重罰に処す」と規定、重犯の場合、
死刑になるケースが多い。教師による性犯罪の増加に頭を悩ます司法省や教育省などは、
教師本人への重罰以外に、学校所在地の教育行政部門の責任者や校長を解職するなど、
厳しく管理責任を問うことで犯罪の減少を図ろうとしている。
（北京・加藤直人）
388 ：実習生さん：04/04/29 13:30 ID:OL6unixE
なんぼ暇でも、マルチっで貼るのは辞めなされ。
389 ：実習生さん：04/04/29 17:05 ID:8PObJHqA
390 ：ミリン：04/04/29 17:36 ID:tGDagrur
>>379 >>389
退職した元教員はしゃべりたくなるだろうね。何しろしゃべる商売（？）してた
人が、人前でしゃべれなくなったんだから、機会があれば、ここぞとしゃべり
たくなるだろう。
漏れも、退職したらどうなるかな？ まあ、聞かれたらしゃべる人になろうｗ
特権意識は、いかんね。ほんと。
特権のあるヤシが特権意識あるといやみったらしいが、
特権もないのに特権意識のあるヤシは…… はぁ
退職した元教員はしゃべりたくなるだろうね。何しろしゃべる商売（？）してた
人が、人前でしゃべれなくなったんだから、機会があれば、ここぞとしゃべり
たくなるだろう。
漏れも、退職したらどうなるかな？ まあ、聞かれたらしゃべる人になろうｗ
特権意識は、いかんね。ほんと。
特権のあるヤシが特権意識あるといやみったらしいが、
特権もないのに特権意識のあるヤシは…… はぁ
休日も自由がないから、世間からはなれるわな。
392 ：東の千葉：04/04/29 21:01 ID:Y+cTInSa
>>375
決して彼らが特殊な訳ではないと思う。
以前は教師は「聖職」と呼ばれ、多少常識はずれな言動をしても正当化されている側面があった。
俺が厨房の頃は、教師の虫の居所が悪いときに些細なことでぶん殴られても、
それは「先生の機嫌を損ねた生徒が悪い」、と親も周りの生徒も認識していた。
教師は校門から一歩入れば独裁者であり、それが当然のことと受け止められていた時代だ。
今は生徒の人権が尊重される時代になったが、それだけに若者たちは
ぬるま湯の中で育った学生時代と実社会の厳しさとのギャップの中で苦しんでいることと思う。
企業社会は江戸時代と大して変わらない封建社会であり、上司に対しては絶対服従が求められる。
人権教育の中で育った若者はそれについていけず、大量の離職者を生み出しているんじゃないかな。
決して彼らが特殊な訳ではないと思う。
以前は教師は「聖職」と呼ばれ、多少常識はずれな言動をしても正当化されている側面があった。
俺が厨房の頃は、教師の虫の居所が悪いときに些細なことでぶん殴られても、
それは「先生の機嫌を損ねた生徒が悪い」、と親も周りの生徒も認識していた。
教師は校門から一歩入れば独裁者であり、それが当然のことと受け止められていた時代だ。
今は生徒の人権が尊重される時代になったが、それだけに若者たちは
ぬるま湯の中で育った学生時代と実社会の厳しさとのギャップの中で苦しんでいることと思う。
企業社会は江戸時代と大して変わらない封建社会であり、上司に対しては絶対服従が求められる。
人権教育の中で育った若者はそれについていけず、大量の離職者を生み出しているんじゃないかな。
393 ：実習生さん：04/04/29 21:18 ID:KMlokDfK
定年まで教員やってて、やめてすぐに痴呆になっちゃった人を知ってるよ。
何故か毎日家族を叱りつけてるらしい。
何故か毎日家族を叱りつけてるらしい。
394 ：実習生さん：04/04/29 21:38 ID:TNy1GMvt
395 ：実習生さん：04/04/29 21:38 ID:60mGwIog
396 ：実習生さん：04/04/29 21:42 ID:8PObJHqA
企業社会は学校と違って合理的ですから、納得できる人が多いのでは？
397 ：実習生さん：04/05/01 00:35 ID:+4a4LNZp
都はいよいよ本気で狂死の追放を行うと見た！
今後あちこちで狂死による祭りが見られるだろう。
センセーさんたちよ、期待してっから精一杯気の利いたボケを頼んまっせ。
今後あちこちで狂死による祭りが見られるだろう。
センセーさんたちよ、期待してっから精一杯気の利いたボケを頼んまっせ。
398 ：実習生さん：04/05/01 09:44 ID:FEIivESR
彼は（今井さん）が学校にきていなかったのは事実です。お昼休みとか、授業中で自習しているクラスなど、学校内で下級生の教室へ行って、
自分がやってるＮＰＯだかＮＧＯだかの勧誘や思想をぶったり、生徒入り口の玄関口で下校中にマイクをもって、
この学校はなんだかんだとか、全校生徒も迷惑に感じていたことは事実です。
彼の団体に内の学校の卒業生は誰もいません。彼の学校内での活動は、ハッキリいって私たちには迷惑でした（全校生徒の声）。
学校と生徒会総会でも問題となって、結論は、在校中は一切そういう活動を学校内と敷地から200m内ではやらないこと、
ということに決まったんです。地域の人からも、スピーカーからの声がうるさいという苦情に、学校の先生方の対応に努力されたことも真実です。
数度ですけど今井さんのご両親が学校へやってきて、「うちの息子をのけものにするのか！ 私も教師だ。あなた方は常識のない生徒だ！」と、
張り紙までした親です。
この行動には、みんな驚いていました。
自分がやってるＮＰＯだかＮＧＯだかの勧誘や思想をぶったり、生徒入り口の玄関口で下校中にマイクをもって、
この学校はなんだかんだとか、全校生徒も迷惑に感じていたことは事実です。
彼の団体に内の学校の卒業生は誰もいません。彼の学校内での活動は、ハッキリいって私たちには迷惑でした（全校生徒の声）。
学校と生徒会総会でも問題となって、結論は、在校中は一切そういう活動を学校内と敷地から200m内ではやらないこと、
ということに決まったんです。地域の人からも、スピーカーからの声がうるさいという苦情に、学校の先生方の対応に努力されたことも真実です。
数度ですけど今井さんのご両親が学校へやってきて、「うちの息子をのけものにするのか！ 私も教師だ。あなた方は常識のない生徒だ！」と、
張り紙までした親です。
この行動には、みんな驚いていました。
>>398
子は親の鏡ですか。今井君のような団体はNGOじゃなくＤＱＮ団体とでも呼んだ方がいいな
子は親の鏡ですか。今井君のような団体はNGOじゃなくＤＱＮ団体とでも呼んだ方がいいな
左翼教師なんか、今じゃ相手にされないだろ。
401 ：おめーらは白痴：04/05/01 14:53 ID:7VRxrMwA
402 ：実習生さん：04/05/01 15:18 ID:8WXjrHsQ
>>401
【三人】今井紀明の同級生がネットで呆れた行状を暴露!![04/28]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news5plus/1083145961/l50
【三人】今井紀明の同級生がネットで呆れた行状を暴露!![04/28]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news5plus/1083145961/l50
403 ：実習生さん：04/05/01 21:05 ID:l4CELyUV
親が教師と聞いて、納得してしまう事って、あるよね。
404 ：実習生さん：04/05/01 23:03 ID:yuz4+5fO
教師が世間知らずって言っているヤツは、何をもってして、そう言うのだ？
おめえみたいな無知が体から滲み出てる狂死をさしてだ。
406 ：実習生さん：04/05/01 23:26 ID:l4CELyUV
>>404
聞いたこと無いの？
聞いたこと無いの？
407 ：実習生さん：04/05/02 00:00 ID:8cfOU9mh
>>404
自覚すらないのか・・・重症だな。
自覚すらないのか・・・重症だな。
408 ：実習生さん：04/05/02 00:34 ID:Mwc6V0+u
>>404 反論どうぞ
409 ：実習生さん：04/05/02 01:02 ID:4Iaf/Vr7
当方の玄関先へ無断で車を置かれ、迷惑した回数４度有り、
その内小学校先生１回、高校の先生１回、近くの家へ家庭訪問か、
不良生徒の指導か。堂々と身分を明かす。良く思い出して見ると、
言外に言いたい事は以下であるようだ。
つまり、この地区の学区の先生であるから、お宅の受け持ちになる
公算もある。だから、迷惑駐車も大目に見よ、あるいは、これは教師
の特権だ。と言いたいらしい。一時が万事この論理だとしたら、最低。
もちろん、車は思いきり目の前で蹴飛ばした、へこんだかも知れぬ。
損害賠請求はなく、逃げるように去った。小心者である。
その内小学校先生１回、高校の先生１回、近くの家へ家庭訪問か、
不良生徒の指導か。堂々と身分を明かす。良く思い出して見ると、
言外に言いたい事は以下であるようだ。
つまり、この地区の学区の先生であるから、お宅の受け持ちになる
公算もある。だから、迷惑駐車も大目に見よ、あるいは、これは教師
の特権だ。と言いたいらしい。一時が万事この論理だとしたら、最低。
もちろん、車は思いきり目の前で蹴飛ばした、へこんだかも知れぬ。
損害賠請求はなく、逃げるように去った。小心者である。
410 ：実習生さん：04/05/02 01:13 ID:mtdJPD36
近くの山へ時々登る。その登山道に隣接して、車が一台止まれるスペース有ります。
便利に利用していますが、この３月丁度下宿を引き払ったような、大型ゴミ、その他
目に余る不法投棄のゴミが棄てられておりました。
テレビ、ビデオ、照明器具、窓用クーラー等々、近くにあるのは○○大学教育学部
のみ、断言できませんが疑いは強く持たざるを得ません。
便利に利用していますが、この３月丁度下宿を引き払ったような、大型ゴミ、その他
目に余る不法投棄のゴミが棄てられておりました。
テレビ、ビデオ、照明器具、窓用クーラー等々、近くにあるのは○○大学教育学部
のみ、断言できませんが疑いは強く持たざるを得ません。
>>410
おーおー。どこもそうなんだな。うちの近所でもゴミを時々不法投棄されることがあって、
あまりにも度が過ぎるので地区の衛生委員のオバチャンがゴミの中身をその都度調べていたところ、
どうも隣の町に住むAという教師が怪しい。通勤の時に捨てて行くらしい。ということがわかった。
で、オバチャンは早速Aの家に電話し抗議したところ、
Aが電話に出て「証拠があるのか。いい加減なことで人を疑うな」みたいなことを言われたらしい。
そこでオバチャンはプツンと切れてしまってこれまでゴミの中身を調べたこと、
市長と親しいから頼んで真相を徹底的に究明してもらう。と凄んだところ
Aは黙ってしまって電話を切ったそうだ。
それからしばらくしてオバチャンのうちにAの奥さんが謝りに来て、これ以後ゴミの不法投棄はなくなりました。
おーおー。どこもそうなんだな。うちの近所でもゴミを時々不法投棄されることがあって、
あまりにも度が過ぎるので地区の衛生委員のオバチャンがゴミの中身をその都度調べていたところ、
どうも隣の町に住むAという教師が怪しい。通勤の時に捨てて行くらしい。ということがわかった。
で、オバチャンは早速Aの家に電話し抗議したところ、
Aが電話に出て「証拠があるのか。いい加減なことで人を疑うな」みたいなことを言われたらしい。
そこでオバチャンはプツンと切れてしまってこれまでゴミの中身を調べたこと、
市長と親しいから頼んで真相を徹底的に究明してもらう。と凄んだところ
Aは黙ってしまって電話を切ったそうだ。
それからしばらくしてオバチャンのうちにAの奥さんが謝りに来て、これ以後ゴミの不法投棄はなくなりました。
412 ：おめーらは白痴：04/05/02 12:44 ID:d5MzJg/2
>>404
自覚すらないということ自体が世間知らず
自覚すらないということ自体が世間知らず
413 ：実習生さん：04/05/02 21:07 ID:aU5y1rM1
指導力不足の教師は昨年に比べて倍増したというニュースを流していた。
コメンテーターが何十万人といる教師のなかでたった２５０人が５００人に
なった程度たいしたことはない。という主旨の発言をしていた。
それは、問題多い発言だと思う。おそらくそれは公式に指導力が問題と
なって現場を離れさせられた教師の数だろう。
ハインリッヒの法則というのがあって、幸運にもまだおおやけに問題にな
らずにいる場合、問題はあるがギリギリ可の場合、等々その下には約３
００倍のそれらしき事例が隠されている、と考えるのが妥当。
つまり、５００×３００＝１５００００ 人 の問題教師が居ることになる。
この１年間で ７５０００人の問題教師が１５００００人に増加したということ。
これでは、子供なり当人が教えるのに問題ある人に当たる確率が高くなる
が。実感はいかがでしょうか？
コメンテーターが何十万人といる教師のなかでたった２５０人が５００人に
なった程度たいしたことはない。という主旨の発言をしていた。
それは、問題多い発言だと思う。おそらくそれは公式に指導力が問題と
なって現場を離れさせられた教師の数だろう。
ハインリッヒの法則というのがあって、幸運にもまだおおやけに問題にな
らずにいる場合、問題はあるがギリギリ可の場合、等々その下には約３
００倍のそれらしき事例が隠されている、と考えるのが妥当。
つまり、５００×３００＝１５００００ 人 の問題教師が居ることになる。
この１年間で ７５０００人の問題教師が１５００００人に増加したということ。
これでは、子供なり当人が教えるのに問題ある人に当たる確率が高くなる
が。実感はいかがでしょうか？
414 ：実習生さん：04/05/02 22:01 ID:mRZ8rE7F
実際に起った事故の陰には、何倍ものヒヤリがあることは世間の常識。
ましてや業務管理のシステムすら無い教師においては、手抜きや偏向授業が
行われていないと考えることが不自然だな。
>>413
その法則をネタにしたテツトモは賞をもらえた。
ましてや業務管理のシステムすら無い教師においては、手抜きや偏向授業が
行われていないと考えることが不自然だな。
>>413
その法則をネタにしたテツトモは賞をもらえた。
415 ：実習生さん：04/05/02 22:11 ID:Q2xT7znb
１５００００人の問題教師はそうなんだろうけど、それの被害を受けた生徒はその何倍になるかをも想像しないとね。
416 ：ちょろ：04/05/02 22:18 ID:0Ad64yj7
初めまして。高校教師をやっているのですが、「世間知らず」もいますが、「礼儀知らず」もたくさんいます。電話の受け答えで「あ、マジっすか」などと言う口調で話す人もいれば、職員室のティーパックを持ち出す人。たくさんいます。そういうのは本当に困ることだと思います。
417 ：ちょろ：04/05/02 22:25 ID:0Ad64yj7
初めまして。高校教師をやっているのですが、「世間知らず」もいますが、「礼儀知らず」もたくさんいます。電話の受け答えで「あ、マジっすか」などと言う口調で話す人もいれば、職員室のティーパックを持ち出す人。たくさんいます。そういうのは本当に困ることだと思います。
418 ：ミリン：04/05/02 23:51 ID:1czEj8I/
友人（社長）と飲んだ。
彼の知り合いの社長が経営する会社の新入社員のことが話題になった。
「仕事中にメール打って困る。今の若い者は…」とかいう話になった。
漏れは、「新入社員は高校時代どういう教育を受けたんだ」と振ってくる
だろうと読み、身がまえた。
友人の次の言葉は、「メールの相手は先生だと」という言葉だった。
そう振ってきたか。やられた。とりあえず、その先生の代わりに謝っておいた。
あとではたと気がついた。
休憩時間に返信すりゃーいいじゃん。
彼の知り合いの社長が経営する会社の新入社員のことが話題になった。
「仕事中にメール打って困る。今の若い者は…」とかいう話になった。
漏れは、「新入社員は高校時代どういう教育を受けたんだ」と振ってくる
だろうと読み、身がまえた。
友人の次の言葉は、「メールの相手は先生だと」という言葉だった。
そう振ってきたか。やられた。とりあえず、その先生の代わりに謝っておいた。
あとではたと気がついた。
休憩時間に返信すりゃーいいじゃん。
419 ：↑：04/05/03 02:58 ID:WUWmw9em
その前にクビにした方がイイんじゃないすか
420 ：てめーは白痴：04/05/04 04:57 ID:bBbzmHH0
421 ：実習生さん：04/05/04 15:36 ID:cGrEqQ1J
>>409
それくらいでガタガタ言うなや。ヴォケ！！
それくらいでガタガタ言うなや。ヴォケ！！
422 ：実習生さん：04/05/04 19:36 ID:bGVHAXpO
423 ：実習生さん：04/05/04 23:59 ID:bDBzHKN6
横浜市の市民や市立小中学校の教員ら約４７００人が回答した「教育ニーズ
調査」で、市民の６６％が教員に「社会人としての常識」を望んでいることが
３日までに分かった。
引用
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040503-00000066-kyodo-soci
調査」で、市民の６６％が教員に「社会人としての常識」を望んでいることが
３日までに分かった。
引用
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040503-00000066-kyodo-soci
教師連中に、まともにお相手するな、
馬鹿がうつるから。
馬鹿がうつるから。
425 ：実習生さん：04/05/05 00:23 ID:FbJZidWO
426 ：実習生さん：04/05/05 17:21 ID:h/Vxduli
427 ：強迫性人格障害：04/05/06 01:50 ID:jik1+cqM
スクールセクハラを許してあげてください。
ムカツク女教師とかわいい女子小学生の狭間で苦しんだ末の犯行なのです。
教師は決して心の弱い人間ではありません。女教師のブサイクさと、
女子小学生のかわいさの狭間で、ついフラフラと行ってしまったのです。
許してあげてください。
ムカツク女教師とかわいい女子小学生の狭間で苦しんだ末の犯行なのです。
教師は決して心の弱い人間ではありません。女教師のブサイクさと、
女子小学生のかわいさの狭間で、ついフラフラと行ってしまったのです。
許してあげてください。
428 ：教師 (`皿´)ｳｾﾞｰ：04/05/06 21:57 ID:T1VJ+18N
てか、↓
＿ハ＿＿＿＿＿＿＿__ ＿ｌユ
(Ｏ｀／/ ・ ⊂ニニニＩ二Ｉ|――――――――――――――/ |―┐
＼/ /＿（/⌒）＿＿＿＿＿＿＿＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ノ ／￣| |
/ /￣￣ Ｌ⊃三)￣/////////￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣| .|―┘
ノ /＿＿＿＿＿＿//////////＿＿＿＿ASOPASO 92-F ＿＿＿|＿- |
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で、ﾇｯｺﾛｼてぇ
＿ハ＿＿＿＿＿＿＿__ ＿ｌユ
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で、ﾇｯｺﾛｼてぇ
429 ：主任さん ◆QbxCHceaIo ：04/05/07 11:45 ID:mC5b0dox
>>428
ガキ。
ガキ。
430 ：へんちくりんろんぢゃ：04/05/07 20:21 ID:sLn0d1KH
まだやってたのか…このスレ。
もーいー加減教師は世間知らずってｺﾄで《終了》でいいんぢゃねー？
もーいー加減教師は世間知らずってｺﾄで《終了》でいいんぢゃねー？
431 ：実習生さん：04/05/07 21:04 ID:hVi79oa6
>>430
納得していない狂死がいるから続いているんだが？
納得していない狂死がいるから続いているんだが？
432 ：へんぽこりん論者：04/05/07 22:19 ID:8Y/bWwus
以前の活発な煽りあい？はどこへやら
433 ：ニリン：04/05/08 22:14 ID:4NZ4sGh3
>>430 >>431
終了でいいれふ。 教師は世間知らずで納得しまひた。
いえいえ、「納得した」のではなく、みなさんのお力によって
「納得させられまひた」
テケポコテケポコ わらひは世間ひらずれふ。
わらひの同業者も、みんは世間ひらずれふ。テケポコテケポコ。
何ひろ、世間って何かもわかりまへん。逝ってきまふ。
終了でいいれふ。 教師は世間知らずで納得しまひた。
いえいえ、「納得した」のではなく、みなさんのお力によって
「納得させられまひた」
テケポコテケポコ わらひは世間ひらずれふ。
わらひの同業者も、みんは世間ひらずれふ。テケポコテケポコ。
何ひろ、世間って何かもわかりまへん。逝ってきまふ。
434 ：ーリン：04/05/08 22:24 ID:wj59WuEp
教師は大人になってないということが、わかりました。
おらあぁ！ 教師も非教師も似教師も、狂死も卑怯師も煮嬌姿も、
みんなかかってこいやあぁぁぁぁぁ！
でもsage wｗw
みんなかかってこいやあぁぁぁぁぁ！
でもsage wｗw
436 ：おめーらは白痴：04/05/11 00:08 ID:apW471Rj
知り合いが学校評議員やってるんですが、
ホント学校教師って世間知らずですねｗ
三菱自工は今や風前の灯火ですが、なぜあそこは今つぶれそうなのか？
それはユーザーの声や社外の声（っていうか社内の声）すら聞かなかったからですよ。
あんなことやってればいずれつぶれるとまで言わないまでも、大問題になる事くらいわかるはず。
社外取締役をおいていても、三菱重工や三菱商事などコテコテのグループ企業でかためていたら
全然社外取締役じゃないじゃんｗ
「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」
とはよく言ったものです。
同様のことが教師にも言えます。
教師ってホント他人の話を聞きません。
特に教師以外の言うことを。
学校評議員の中に「元教師」がいるそうですが、その人曰く
「今の評価方法には、授業態度や宿題の提出状況なども入っているんですよ。知らないから無理もないでしょうが。だから、保護者や学校外の人は、学校のやり方に口を挟んじゃいけません」
みたいなことを言っていたらしい。
もうアフォかと・・・。
ホント学校教師って世間知らずですねｗ
三菱自工は今や風前の灯火ですが、なぜあそこは今つぶれそうなのか？
それはユーザーの声や社外の声（っていうか社内の声）すら聞かなかったからですよ。
あんなことやってればいずれつぶれるとまで言わないまでも、大問題になる事くらいわかるはず。
社外取締役をおいていても、三菱重工や三菱商事などコテコテのグループ企業でかためていたら
全然社外取締役じゃないじゃんｗ
「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」
とはよく言ったものです。
同様のことが教師にも言えます。
教師ってホント他人の話を聞きません。
特に教師以外の言うことを。
学校評議員の中に「元教師」がいるそうですが、その人曰く
「今の評価方法には、授業態度や宿題の提出状況なども入っているんですよ。知らないから無理もないでしょうが。だから、保護者や学校外の人は、学校のやり方に口を挟んじゃいけません」
みたいなことを言っていたらしい。
もうアフォかと・・・。
437 ：実習生さん：04/05/11 00:12 ID:pR6uhcVb
教師は世間知らずですか。
よく言ったものですね。
よく言ったものですね。
学校に口挟むな、って…ハァ。もうだめだわ。
439 ：実習生さん：04/05/11 05:41 ID:Ly+h/75C
>>438
学校評議員制度自体が、世間の高まる学校批判を交わすために
文科省の考えた考えたダミー。
実権、影響力は何もない。ただのお飾り。
ほら、官僚の利益を代弁させるために、審議会という体裁を作って
息のかかった学識者の見解という形式をつくるやり方と同じ。
こんなもんに期待する人って世間知らずもいいとこだよ。
学校評議員制度自体が、世間の高まる学校批判を交わすために
文科省の考えた考えたダミー。
実権、影響力は何もない。ただのお飾り。
ほら、官僚の利益を代弁させるために、審議会という体裁を作って
息のかかった学識者の見解という形式をつくるやり方と同じ。
こんなもんに期待する人って世間知らずもいいとこだよ。
440 ：実習生さん：04/05/11 08:57 ID:dbEF0ttD
441 ：実習生さん：04/05/11 12:59 ID:nJUNSxQX
三菱の場合は、
安全よりも利益を優先しすぎたからかと。
コストを下げるために部品を共通化すれば、
不具合の波及範囲が大きくなる。
また、問題があることが分かっていながら、
その対策をケチり、問題を先送りにすれば、
この結果も必然だろう。
そういえば、三菱の造船所でも火事があったが、
これとて、安全を軽視した結果だろう。
安全よりも利益を優先しすぎたからかと。
コストを下げるために部品を共通化すれば、
不具合の波及範囲が大きくなる。
また、問題があることが分かっていながら、
その対策をケチり、問題を先送りにすれば、
この結果も必然だろう。
そういえば、三菱の造船所でも火事があったが、
これとて、安全を軽視した結果だろう。
442 ：実習生さん：04/05/11 13:02 ID:nJUNSxQX
まぁ、だからこそ、
学校でも、現在こんな問題がある。ということを、
積極的に開示して行かなくてはならないのだが。
大過なく勤めおおせることが目的になると、
臭いものには蓋をし、問題を先送りする体質になる。
学校でも、現在こんな問題がある。ということを、
積極的に開示して行かなくてはならないのだが。
大過なく勤めおおせることが目的になると、
臭いものには蓋をし、問題を先送りする体質になる。
「学校評議員制度の意味と良いところを言ってください」
という面接が以前、埼○県･小一次であったそうだ。
友達が「学校評議員制度自体意味のないもの。所詮、形だけです」
と言ったら、面接姦の親父の顔が一瞬曇ってた。と言ってた。
という面接が以前、埼○県･小一次であったそうだ。
友達が「学校評議員制度自体意味のないもの。所詮、形だけです」
と言ったら、面接姦の親父の顔が一瞬曇ってた。と言ってた。
>>443
その友だちの面接結果はどうだったのですか？
その友だちの面接結果はどうだったのですか？
つか、埼玉県バカだな…。
そんな質問、面接で出すなよ…。
「良いところを言ってください」って…、
「意見を述べてください」とかじゃなくて、「良いところ」…。
そんな質問、面接で出すなよ…。
「良いところを言ってください」って…、
「意見を述べてください」とかじゃなくて、「良いところ」…。
446 ：実習生さん：04/05/11 18:17 ID:Ly+h/75C
>>447
埼玉県は教師の逸材をメンツのために一人逃したというとこかな。
埼玉県は教師の逸材をメンツのために一人逃したというとこかな。
あと、もう一つ面接。
「同僚の先生から見て「分かり易い授業」とは何ですか？」
「子どもから見た「分かり易い授業」とは何ですか？」
もあったって言ってました。
「同僚の先生から見て「分かり易い授業」とは何ですか？」
「子どもから見た「分かり易い授業」とは何ですか？」
もあったって言ってました。
「タテマエ」も良いトコだろ、そりゃ・・・。
虚言男＝潤平
452 ：実習生さん：04/05/14 08:01 ID:TDzNWvXa
修学旅行で酒飲んで暴れてる教師
453 ：実習生さん：04/05/14 23:59 ID:q4qEX6Fx
修学旅行で風呂覗く狂死
454 ：実習生さん：04/05/15 00:58 ID:zpHpwSGL
また狂し（ｗ
高校教諭がパチンコ店で女性店員のスカートの中をカメラ付き携帯隠し撮り－宮崎県教委が懲戒免職
ニュー速にスレもあります（ｗ
＞宮崎県警延岡署は１１日までに、女性のスカートの中を隠し撮りしたとして
＞県迷惑防止条例違反の疑いで、県立高校の男性教諭（３２）を書類送検した。
＞教諭は容疑を認めており、県教委は同日付で懲戒免職処分にした。
＞調べでは、教諭は３月２９日、同県延岡市のパチンコ店で、
＞女性店員のスカートの中をカメラ付き携帯電話で隠し撮りした疑い。
＞県教委によると、犯行当日は春休み中。
＞教諭の携帯電話には、別の日に隠し撮りしたとみられる画像も記録されていたという。
＞また県教委は、生徒に対するわいせつ行為で、強制わいせつ罪で起訴された
＞県立高校教諭橋口学被告（５４）＝公判中＝も１１日付で懲戒免職にした。
＞橋口被告が勤務していた高校長も戒告処分。
＞記事の引用元：http://www.sanspo.com/sokuho/0511sokuho107.html
高校教諭がパチンコ店で女性店員のスカートの中をカメラ付き携帯隠し撮り－宮崎県教委が懲戒免職
ニュー速にスレもあります（ｗ
＞宮崎県警延岡署は１１日までに、女性のスカートの中を隠し撮りしたとして
＞県迷惑防止条例違反の疑いで、県立高校の男性教諭（３２）を書類送検した。
＞教諭は容疑を認めており、県教委は同日付で懲戒免職処分にした。
＞調べでは、教諭は３月２９日、同県延岡市のパチンコ店で、
＞女性店員のスカートの中をカメラ付き携帯電話で隠し撮りした疑い。
＞県教委によると、犯行当日は春休み中。
＞教諭の携帯電話には、別の日に隠し撮りしたとみられる画像も記録されていたという。
＞また県教委は、生徒に対するわいせつ行為で、強制わいせつ罪で起訴された
＞県立高校教諭橋口学被告（５４）＝公判中＝も１１日付で懲戒免職にした。
＞橋口被告が勤務していた高校長も戒告処分。
＞記事の引用元：http://www.sanspo.com/sokuho/0511sokuho107.html
最近スカートの中のぞく教師多いよね。
ブームなのかな？
ブームなのかな？
456 ：実習生さん：04/05/15 20:33 ID:KLQsg4CQ
パチンコ屋で店員のスカートの中覗くか？
状況が理解できん。
状況が理解できん。
457 ：実習生さん：04/05/15 22:58 ID:5cUlSBOZ
こんな事件を聞くと、懲戒免職になった教師でも減免されて、
ほとぼりの冷めた頃に、ちゃっかり職場に戻ってる例は多いんじゃないかと思う。
＞ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040514-00000512-yom-soci
＞報道で「教諭の人権侵害」、北海道文化放送に改善勧告
＞放送番組の人権侵害について審理する第三者機関「放送と人権等権利に関する委員会（ＢＲＣ）」（飽戸（あくと）弘委員長）は１４日、
＞北海道文化放送（札幌市）が放送した中学教諭のセクハラ（性的嫌がらせ）問題に関する報道に、「（教諭の）人権を侵害した」との結論を出した。
＞その上で、「制作にあたっての取材、編集のあり方について改善努力するよう」勧告した。
＞同局は昨年１０月、ニュース特集で、懲戒免職から停職に処分が変更された教諭のセクハラ問題を取り上げた。これに対し、教諭側が今年１月、
＞「予断と偏見に満ちた報道による名誉棄損で、職場復帰が妨げられる」と取り消し放送をＢＲＣに申し立てていた。
＞ＢＲＣは「教諭の社会的評価をさらに低下させ、教壇復帰を一層困難にしたのではないかとの強い不安を与えた」として、
＞報道は人権侵害と結論付け、同局に今回の決定を放送するよう求めた。
＞同局は「今後は取材、編集体制を強化し、放送倫理と人権に一層配慮する」とコメントを発表。教諭はＢＲＣを通じて「委員会決定に感謝する。
＞二度と同じことが起きないよう希望する」と述べた。
ほとぼりの冷めた頃に、ちゃっかり職場に戻ってる例は多いんじゃないかと思う。
＞ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040514-00000512-yom-soci
＞報道で「教諭の人権侵害」、北海道文化放送に改善勧告
＞放送番組の人権侵害について審理する第三者機関「放送と人権等権利に関する委員会（ＢＲＣ）」（飽戸（あくと）弘委員長）は１４日、
＞北海道文化放送（札幌市）が放送した中学教諭のセクハラ（性的嫌がらせ）問題に関する報道に、「（教諭の）人権を侵害した」との結論を出した。
＞その上で、「制作にあたっての取材、編集のあり方について改善努力するよう」勧告した。
＞同局は昨年１０月、ニュース特集で、懲戒免職から停職に処分が変更された教諭のセクハラ問題を取り上げた。これに対し、教諭側が今年１月、
＞「予断と偏見に満ちた報道による名誉棄損で、職場復帰が妨げられる」と取り消し放送をＢＲＣに申し立てていた。
＞ＢＲＣは「教諭の社会的評価をさらに低下させ、教壇復帰を一層困難にしたのではないかとの強い不安を与えた」として、
＞報道は人権侵害と結論付け、同局に今回の決定を放送するよう求めた。
＞同局は「今後は取材、編集体制を強化し、放送倫理と人権に一層配慮する」とコメントを発表。教諭はＢＲＣを通じて「委員会決定に感謝する。
＞二度と同じことが起きないよう希望する」と述べた。
458 ：実習生さん：04/05/15 22:59 ID:nyYrEY0v
マジで？教師はいつからそこまで権力を持つようになったんだ
459 ：実習生さん：04/05/15 23:38 ID:KLQsg4CQ
職場復帰する気なのか？
信じられんけど、そういうことなの？
信じられんけど、そういうことなの？
460 ：実習生さん：04/05/15 23:42 ID:nyYrEY0v
>>457
教師はマスコミに口を挟めるのか？
教師はマスコミに口を挟めるのか？
461 ：実習生さん：04/05/16 14:52 ID:0evKcAeV
公務員教員ってなんか、おかしいよね。
卒業式の国旗国歌の事件もそう。
世間知らず・・なんだろうね。
卒業式の国旗国歌の事件もそう。
世間知らず・・なんだろうね。
462 ：これが公立教員の知られざる実態だ：04/05/16 15:28 ID:NJnnGqqT
463 ：実習生さん：04/05/16 15:34 ID:zwEsFqx3
教育も民営化するべきだな、義務教育も含めて。
学費が高くなるという意見もあるだろうが
しかし学費にも価格競争やサービス競争が起こるだろうから
問題ないと思う。
学費が高くなるという意見もあるだろうが
しかし学費にも価格競争やサービス競争が起こるだろうから
問題ないと思う。
464 ：実習生さん：04/05/16 15:41 ID:H07tGGBv
民営化されれば偏向狂死は全部クビになるし、
サービスの質は向上し、コストは下がる。
市民による経営参加が可能になって、経営の透明化が図れる。
サービスの質は向上し、コストは下がる。
市民による経営参加が可能になって、経営の透明化が図れる。
保護者や生徒による教師の選択や評価ができるようになればいいね。
卒業式の国旗国歌事件も彼らが職業意識より自己の権利や信条を優先する現れだと思う。
我慢とか場所をわきまえるとかそういう社会人として当然のことが出来ない人を先生にしてもらいたくない。
卒業式の国旗国歌事件も彼らが職業意識より自己の権利や信条を優先する現れだと思う。
我慢とか場所をわきまえるとかそういう社会人として当然のことが出来ない人を先生にしてもらいたくない。
466 ：実習生さん：04/05/16 17:38 ID:SqD0ToT6
民営化自体が教師の選別を行うから、Ｍ教師は市場ルールが自動的に排除する。
消費者はよりよいサービスを求めて行動するから、経営母体はサービスの質を真面目に追求する。
学校は密室ではなくなり、民法の規定を始めとして、一連の消費者保護政策も親と子供を守ることとなる。
いいことづくめだ。
消費者はよりよいサービスを求めて行動するから、経営母体はサービスの質を真面目に追求する。
学校は密室ではなくなり、民法の規定を始めとして、一連の消費者保護政策も親と子供を守ることとなる。
いいことづくめだ。
教員選択性にしたらできる教員の負担が増えるだけだよ
468 ：実習生さん：04/05/16 20:53 ID:SUQz54VC
469 ：実習生さん：04/05/16 22:30 ID:cOwAHXrc
470 ：実習生さん：04/05/16 22:34 ID:jwRS1oOB
大学のレベルが落ちてんじゃなくて入学者のレベルが落ちてんだよ。
知ったかぶりはヤメねえか。
＞それは普通の商売の場合。
消費者が特段悪いサービスを望む理由は無い。
知ったかぶりはヤメねえか。
＞それは普通の商売の場合。
消費者が特段悪いサービスを望む理由は無い。
471 ：実習生さん：04/05/16 22:35 ID:9utXS7rC
>>469
それを理由にレベル下がりきっているのが教師。
それを理由にレベル下がりきっているのが教師。
東京の施設内の虐待。施設はそれを隠そうとしました。
なので担当の児童相談所職員もその事実をしらなかった。
しかし報告を受けても放置したのです。
被害児童が外部に話したため、教師や親御さんに事件が発覚。
施設内虐待は昔からあったらしいのですが、児童相談所はそのときも放置。
危害を加えた児童は何の指導も受けていません。
なので担当の児童相談所職員もその事実をしらなかった。
しかし報告を受けても放置したのです。
被害児童が外部に話したため、教師や親御さんに事件が発覚。
施設内虐待は昔からあったらしいのですが、児童相談所はそのときも放置。
危害を加えた児童は何の指導も受けていません。
473 ：実習生さん：04/05/16 22:44 ID:c5eZkZiC
採用時もしくは採用後、
民間企業経験者を優遇するような制度を作ったら
『教師は世間知らず』と言う声は減るんじゃないかと思うのだが。
民間企業経験者を優遇するような制度を作ったら
『教師は世間知らず』と言う声は減るんじゃないかと思うのだが。
474 ：実習生さん：04/05/16 22:48 ID:9utXS7rC
民間企業から公務員教員に転職する者も、それなりに問題ではないか・・・というのが過去スレだったと思うが。
民間から逃げてきたやつが多くなるだろ。
476 ：実習生さん：04/05/16 23:08 ID:jwRS1oOB
元々教師でも民間からの移転組でも何でもいいんだよ。
不適格者を排除することが目的だからな。
不適格者を排除することが目的だからな。
477 ：実習生さん：04/05/16 23:12 ID:c5eZkZiC
>>474、>>475
確にそれもあるだろうが
少なくとも、民間で揉まれてきて
社会の厳しさ？みたいなのは充分知ってるだろうから
スレタイのような世間知らずは確実に減ると思ったのだが。
学校を卒業して即学校に就職する椰子よりいくらかマシでは？
確にそれもあるだろうが
少なくとも、民間で揉まれてきて
社会の厳しさ？みたいなのは充分知ってるだろうから
スレタイのような世間知らずは確実に減ると思ったのだが。
学校を卒業して即学校に就職する椰子よりいくらかマシでは？
478 ：実習生さん：04/05/16 23:15 ID:9utXS7rC
民間を経験してるかなんて関係ない。
478が言ってることは事実。
478が言ってることは事実。
>>470 消費者が特段悪いサービスを望む理由は無い。
いやある。
ほとんどの受験生はいい教育を受けたいなんて思ってない。
遊ぶためと学歴のためには大学に行きたい。でも勉強はしたくない。
できるだけ楽をしたい。できれば推薦で行きたい。
というのがほとんど。
それで受験生に媚びたから私文はどうしようもなくレベルが落ちたんじゃねえか。
いやある。
ほとんどの受験生はいい教育を受けたいなんて思ってない。
遊ぶためと学歴のためには大学に行きたい。でも勉強はしたくない。
できるだけ楽をしたい。できれば推薦で行きたい。
というのがほとんど。
それで受験生に媚びたから私文はどうしようもなくレベルが落ちたんじゃねえか。
481 ：実習生さん：04/05/17 02:21 ID:jfuFqq5Q
482 ：実習生さん：04/05/17 03:10 ID:vGED5uzc
>>480
> ほとんどの受験生はいい教育を受けたいなんて思ってない。
> 遊ぶためと学歴のためには大学に行きたい。でも勉強はしたくない。
> できるだけ楽をしたい。できれば推薦で行きたい。
> というのがほとんど。
ほとんどの教職員採用試験受験生はいい教育をしたいなんて思ってない。
遊ぶためと給料のためには教師になりたい。でも勉強はしたくない。
できるだけ楽をしたい。できればコネで行きたい。
というのがほとんど。
> ほとんどの受験生はいい教育を受けたいなんて思ってない。
> 遊ぶためと学歴のためには大学に行きたい。でも勉強はしたくない。
> できるだけ楽をしたい。できれば推薦で行きたい。
> というのがほとんど。
ほとんどの教職員採用試験受験生はいい教育をしたいなんて思ってない。
遊ぶためと給料のためには教師になりたい。でも勉強はしたくない。
できるだけ楽をしたい。できればコネで行きたい。
というのがほとんど。
483 ：実習生さん：04/05/17 22:18 ID:JODgjUh/
うちの馬鹿担任（４５くらい）が「ダウンタウンのガキの使いやあらへんで」
についてクラス1ガキの大田と話してたんだが、こいつのあたま大丈夫か？
小学生が見るような番組いい年したおっさんが見てんだぞ？
精神年齢低すぎだろ。
についてクラス1ガキの大田と話してたんだが、こいつのあたま大丈夫か？
小学生が見るような番組いい年したおっさんが見てんだぞ？
精神年齢低すぎだろ。
いい年したおっさんが子どもに合わせて、
下らない番組をみる姿勢が 偉いじゃないですが。
・・・というふうには見えないんだろうな。
下らない番組をみる姿勢が 偉いじゃないですが。
・・・というふうには見えないんだろうな。
485 ：実習生さん：04/05/17 22:52 ID:FFYQx3sL
金色のがッシュ見んのも、遊戯王見るのも勉強だよ。いい年もなにもずっと若くなきゃやっていけないでしょ。
子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
戦隊モノを必ず見てる教師が居たが、あいつは面白かった。
489 ：実習生さん：04/05/18 02:05 ID:uoTXzFTF
＞485
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・
＞あやまれないとか。
なんで、こう思うのか聞きたい。
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・
＞あやまれないとか。
なんで、こう思うのか聞きたい。
悪い子への体罰も許しません！正座も許しません！
施設内虐待を考える掲示板
個人で施設の子供達のためにってカンパ集めてるのですが
イラク人質の女性と似てませんか？
子供の虐待好きHP作れって書いてあるし
なんか暴力的で安易で罵倒して誤魔化しているので・・・・怪しいです
施設内虐待を考える掲示板
個人で施設の子供達のためにってカンパ集めてるのですが
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美少女のつるつるパイパンオマ○コが見れるサイトを
ついに発見したでつよ。(*´Д`)ハァハァ
http://tinyurl.com/yv7ly
すごく上手いアイコラもありますた！(*´∀`*)ハァハァ
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>>485には軽く同意する。
子供の文化に興味なさそうな先生は、軽く子供を馬鹿にした態度を取る人が多かった。
気に入らない人にはとことん怒りまくったり。
やっぱ子供の文化受け入れられるぐらいの大きな器がないと
教師なんか出来ないと思うけどなぁ…
人気ある先生はやっぱ、子供文化が好きだったり理解があったりする人が多いと思う。
子供の文化に興味なさそうな先生は、軽く子供を馬鹿にした態度を取る人が多かった。
気に入らない人にはとことん怒りまくったり。
やっぱ子供の文化受け入れられるぐらいの大きな器がないと
教師なんか出来ないと思うけどなぁ…
人気ある先生はやっぱ、子供文化が好きだったり理解があったりする人が多いと思う。
校長による大問題のひどい事件のケースは愛媛県宇和島市の小学校で起こり
ました。
家庭科の調理実習のときに男子児童と女子児童が喧嘩となり、男子児童が
女子児童を調理実習の包丁で女子児童を脅した。このため女子児童は恐怖症
になり、体調を崩したが学校長は指導はきちんと行うべきだという考え方で
女子児童が体調を崩していることを知っていながら校長室に被害者の女子児童と
加害者の男子児童、事件にかかわった関係者先生を校長室に呼びそのときの
状況を女子児童が体調を崩しているにもかかわらず。怖い状況をそのまま
再現させて指導した。この結果女子児童の体調はさらに悪化していき欠席が
多くなり、不眠症に陥り包丁が夢の中に出てくる悪夢を見るようになった。
児童教育相談所からも教育現場の先生は児童の心身の状態を十分に把握
しないで指導することは、児童の体調や心の傷をより悪化させることが
あるとの指摘があった。
（愛媛新聞４月２８日の記事より）
このような学校長は指導不足教員とは罪の重さは比べ物にならないほど重い、
このような時は教諭は懲戒免職処分を受けるが管理職の学校長や教頭は教諭
より罪が軽くなるケースが多いと教育現場の教育関係機関に勤める人から
聞いたことがある。
これは逆でないといけない。このような管理職である学校長は今後教育活動を続けていく
資格はない。このような学校長はすぐに懲戒免職にすべきである。
ました。
家庭科の調理実習のときに男子児童と女子児童が喧嘩となり、男子児童が
女子児童を調理実習の包丁で女子児童を脅した。このため女子児童は恐怖症
になり、体調を崩したが学校長は指導はきちんと行うべきだという考え方で
女子児童が体調を崩していることを知っていながら校長室に被害者の女子児童と
加害者の男子児童、事件にかかわった関係者先生を校長室に呼びそのときの
状況を女子児童が体調を崩しているにもかかわらず。怖い状況をそのまま
再現させて指導した。この結果女子児童の体調はさらに悪化していき欠席が
多くなり、不眠症に陥り包丁が夢の中に出てくる悪夢を見るようになった。
児童教育相談所からも教育現場の先生は児童の心身の状態を十分に把握
しないで指導することは、児童の体調や心の傷をより悪化させることが
あるとの指摘があった。
（愛媛新聞４月２８日の記事より）
このような学校長は指導不足教員とは罪の重さは比べ物にならないほど重い、
このような時は教諭は懲戒免職処分を受けるが管理職の学校長や教頭は教諭
より罪が軽くなるケースが多いと教育現場の教育関係機関に勤める人から
聞いたことがある。
これは逆でないといけない。このような管理職である学校長は今後教育活動を続けていく
資格はない。このような学校長はすぐに懲戒免職にすべきである。
494 ：実習生さん：04/05/18 19:27 ID:OCzfgoEi
495 ：実習生さん：04/05/18 19:29 ID:HAIKQNnX
■宮内庁長官湯浅利夫の辞職を求めるネット国民運動のお知らせ
鐵扇會では、去る５月10日東宮御所内で行われた皇太子殿下記者会見の御
言葉を受け、御成婚以来、雅子妃殿下の御心中をお察し申し上げることので
きなかった宮内庁に対し、その積年・歴代の責任を糺すべく、茲に湯浅利夫
宮内庁長官の辞職を求めるネット国民運動を提唱・展開することになりまし
た。
ご賛同・ご協力下さる方々は、以下のページからお入りになり、是非とも
宮内庁・内閣府に抗議糾弾のメールをお送り下さるよう、何卒宜しくお願い
申し上げる次第です。
http://tetsusenkai.net/official/kunaicho/
「宮内庁長官・湯浅利夫の辞職を求めるネット国民運動
----「臣下」の分際を心得ぬ不忠・不敬の徒に国民の憤怒の声を！----」平成16年（紀元2664年）５月18日 鐵扇會 拝
鐵扇會では、去る５月10日東宮御所内で行われた皇太子殿下記者会見の御
言葉を受け、御成婚以来、雅子妃殿下の御心中をお察し申し上げることので
きなかった宮内庁に対し、その積年・歴代の責任を糺すべく、茲に湯浅利夫
宮内庁長官の辞職を求めるネット国民運動を提唱・展開することになりまし
た。
ご賛同・ご協力下さる方々は、以下のページからお入りになり、是非とも
宮内庁・内閣府に抗議糾弾のメールをお送り下さるよう、何卒宜しくお願い
申し上げる次第です。
http://tetsusenkai.net/official/kunaicho/
「宮内庁長官・湯浅利夫の辞職を求めるネット国民運動
----「臣下」の分際を心得ぬ不忠・不敬の徒に国民の憤怒の声を！----」平成16年（紀元2664年）５月18日 鐵扇會 拝
あぼーん
497 ：実習生さん：04/05/19 02:04 ID:GvgEZjK1
>>492
>人気ある先生はやっぱ、子供文化が好きだったり理解があったりする人が多いと思う。
子供文化の好きな教師って、結局、子供のままだったりするのだろうな、と思うのはオレだけではないと思う。
宗教の信者と宗教研究者は違うように、教師は子供の文化に詳しくてもいいけど、
子供文化を好きな教師にはあんまり近寄りたくない。
>>485
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。
＞そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
読めば読むほど意味不明。
未分化な思考に「文化」とか「へりくだる」とか「世間知らず」とかという、
どっかで聞いたような言葉をベタベタくっつけたって感じがするな。
>人気ある先生はやっぱ、子供文化が好きだったり理解があったりする人が多いと思う。
子供文化の好きな教師って、結局、子供のままだったりするのだろうな、と思うのはオレだけではないと思う。
宗教の信者と宗教研究者は違うように、教師は子供の文化に詳しくてもいいけど、
子供文化を好きな教師にはあんまり近寄りたくない。
>>485
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。
＞そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
読めば読むほど意味不明。
未分化な思考に「文化」とか「へりくだる」とか「世間知らず」とかという、
どっかで聞いたような言葉をベタベタくっつけたって感じがするな。
取り敢えず云える事は、だ。
良い教師より悪い教師の方が遙かに多く存在する。
良い教師より悪い教師の方が遙かに多く存在する。
499 ：実習生さん：04/05/19 07:36 ID:MAwh2aAd
そしてそれがクビにならないから、増える一方。
500 ：実習生さん：04/05/19 08:40 ID:aI876qlR
子供のレベルに落っこちから、会話はできるが指導はできない。
子供はマンガの話をする大人を「コイツまだマンガみてるのか」と思うだけ。
子供はマンガの話をする大人を「コイツまだマンガみてるのか」と思うだけ。
501 ：実習生さん：04/05/19 15:55 ID:C/tu634r
まあ何だ。取り敢えず云える事は、だ。
良い２ちゃんねらーより悪い２ちゃんねらーの方が遙かに多く存在する。
良い２ちゃんねらーより悪い２ちゃんねらーの方が遙かに多く存在する。
良い書き込みよりも悪い書き込みのほうが遙かに多く存在する。
>>500
俺はそんなこと思わなかったんだけど
俺はそんなこと思わなかったんだけど
505 ：実習生さん：04/05/20 00:13 ID:yxIFuEoc
いわゆる「問題教員」へ
ガタガタぬかしとらんで仕事せい！！ このただ乗り野郎が！！
ガタガタぬかしとらんで仕事せい！！ このただ乗り野郎が！！
506 ：実習生さん：04/05/20 02:34 ID:h3gxlHRC
大人の社会を理解してから、子供の文化とやらに目を向けるならいいけど、
教師の場合はそうじゃないからな。
>>485
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。
＞そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
これは、教師がよくはまる「子供は純粋」幻想と教師への批判が、ごっちゃまぜになったんじゃないの？
子供のように純粋になれば、教師は批判されなくなる、問題はすべて解決される、って考えてる教師は多いよ。
教師の場合はそうじゃないからな。
>>485
＞子ども文化にふれないと、へりくだれない人が先生できるか・・・あやまれないとか。
＞そういう先生が世間知らずといわれるのでは？
これは、教師がよくはまる「子供は純粋」幻想と教師への批判が、ごっちゃまぜになったんじゃないの？
子供のように純粋になれば、教師は批判されなくなる、問題はすべて解決される、って考えてる教師は多いよ。
507 ：実習生さん：04/05/20 02:39 ID:1nIjguHL
つまらない授業をする教師は職務怠慢
なんてね。
なんてね。
509 ：実習生さん：04/05/20 16:52 ID:g9x5+Gsu
このスレを見ていると生徒や保護者に教師選択権を与えて欲しいもんだとつくづく思います。
510 ：実習生さん：04/05/20 22:08 ID:a7UJca2H
>>509
誰を選択してもダメだから意味なし。
誰を選択してもダメだから意味なし。
511 ：実習生さん：04/05/21 07:51 ID:bPBdvIlJ
教師選択をはじめちゃったら、だれも選択しなかった教師はどうすりゃいいんだ？
遊ばせておくか？クビにするか？
遊ばせておくか？クビにするか？
512 ：実習生さん：04/05/21 13:06 ID:achb/T/W
クビ。
513 ：実習生さん：04/05/22 13:16 ID:d49+SMBp
>>511
どんどんクビにするべき。
どんどんクビにするべき。
514 ：実習生さん：04/05/22 13:32 ID:Zo0pKqCg
>>511
私の行ってる学校だと、９０％の先生はクビの悪寒。
私の行ってる学校だと、９０％の先生はクビの悪寒。
515 ：実習生さん：04/05/22 13:36 ID:tZdnG1Xq
516 ：実習生さん：04/05/22 13:47 ID:bY8L4JkI
教師選択をするようにすれば、誰でも仕事に励むようになるし、
勉強するようにもなる。
>>515
>>組合活動にいそしんできた日教組教師達
仕事に専念させて教師に政治運動させない気だろ、とかヴァカな教師がいっぱいいるだよな。
教師の仕事は政治運動することだと思ってやがる。
勉強するようにもなる。
>>515
>>組合活動にいそしんできた日教組教師達
仕事に専念させて教師に政治運動させない気だろ、とかヴァカな教師がいっぱいいるだよな。
教師の仕事は政治運動することだと思ってやがる。
517 ：実習生さん：04/05/22 13:56 ID:/Zy0QxQs
518 ：実習生さん：04/05/22 14:14 ID:O5jwVo7o
>>517
君が代問題のどこが理解できますか？
君が代問題のどこが理解できますか？
519 ：実習生さん：04/05/22 14:27 ID:/Zy0QxQs
>>518
歌わない自由ってのはあるんじゃない？
歌わせない自由・権利があるとは思えないが。
これに関しては押し付けられた感が個人的にあるから。
この頃、もし仮にだけど時代が変わって「君が代に変わる新しい国歌」が出来たら、
って考えた。んで、日教組の先生たちが「皆の国歌だから歌いなさい」
とか言うのかな？って思い始めて、少し応援出来なくなってきた。
それと、なんでもひとくくりに考えるのには辟易する、
君が代斉唱に反対で、日の丸賛成でもいいと思うし、
（俺は日の丸賛成じゃないけど、歌詞・旋律共に好きになれない君が代とは次元が違う）
また、ニュースで「年金問題の集会の後、イラク戦争反対のデモに出発」
とか見せられると（それ自身が教師の集会じゃなくても）
なんかそこら辺が分かってないのが多いんだろ～なあ～と諦めの心境が。。。
歌わない自由ってのはあるんじゃない？
歌わせない自由・権利があるとは思えないが。
これに関しては押し付けられた感が個人的にあるから。
この頃、もし仮にだけど時代が変わって「君が代に変わる新しい国歌」が出来たら、
って考えた。んで、日教組の先生たちが「皆の国歌だから歌いなさい」
とか言うのかな？って思い始めて、少し応援出来なくなってきた。
それと、なんでもひとくくりに考えるのには辟易する、
君が代斉唱に反対で、日の丸賛成でもいいと思うし、
（俺は日の丸賛成じゃないけど、歌詞・旋律共に好きになれない君が代とは次元が違う）
また、ニュースで「年金問題の集会の後、イラク戦争反対のデモに出発」
とか見せられると（それ自身が教師の集会じゃなくても）
なんかそこら辺が分かってないのが多いんだろ～なあ～と諦めの心境が。。。
520 ：実習生さん：04/05/22 14:36 ID:O5jwVo7o
521 ：519：04/05/22 15:00 ID:aD/25HJ4
>>520
君が代歌わすのを職務命令ってのはなんか気に入らんのだけど、、、
（教師・生徒によらず）
歌わないって抵抗は許されていいのでは？たいがいな歌だよ？
思想の自由そのものと思うな。
逆に、歌わせないのも思想の自由を侵害してると思うが。
それと「ひとくくり」は別の話。ちゃんと読んでくれ。
君が代歌わすのを職務命令ってのはなんか気に入らんのだけど、、、
（教師・生徒によらず）
歌わないって抵抗は許されていいのでは？たいがいな歌だよ？
思想の自由そのものと思うな。
逆に、歌わせないのも思想の自由を侵害してると思うが。
それと「ひとくくり」は別の話。ちゃんと読んでくれ。
522 ：実習生さん：04/05/22 15:40 ID:O5jwVo7o
>>521
ここで言うところの君が代問題というのは、このスレ、話の流れからして、卒業式の行動で処分された問題ということですよね？
そうじゃなかったら、以下、無視して下さい。
＞歌わないって抵抗は許されていいのでは？
教師には許されませんよね、職務命令ですから。
＞たいがいな歌だよ？
歌がどうーだとか、関係のない話でしょう。
＞思想の自由そのものと思うな。
思想は自由ですが、公務は遂行しなければなりません。
この処分された教員はそのことをわかってなかったのかな？
そういう意味であなたの考えるところ以前の問題。
こんなところが正に世間知らずというところなのでしょうか。
それこそ、教師を生徒・親が選択できるようになれば、こんな教師はいなくなるのかも知れませんね。
ここで言うところの君が代問題というのは、このスレ、話の流れからして、卒業式の行動で処分された問題ということですよね？
そうじゃなかったら、以下、無視して下さい。
＞歌わないって抵抗は許されていいのでは？
教師には許されませんよね、職務命令ですから。
＞たいがいな歌だよ？
歌がどうーだとか、関係のない話でしょう。
＞思想の自由そのものと思うな。
思想は自由ですが、公務は遂行しなければなりません。
この処分された教員はそのことをわかってなかったのかな？
そういう意味であなたの考えるところ以前の問題。
こんなところが正に世間知らずというところなのでしょうか。
それこそ、教師を生徒・親が選択できるようになれば、こんな教師はいなくなるのかも知れませんね。
523 ：実習生さん：04/05/22 16:26 ID:bY8L4JkI
歌ぐらい歌えと云いたいが。
幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。懐メロを歌う感覚で歌やいいと思うがどうよ。
何が云いたいかっつーと歌一つで騒ぎすぎな。授業の一部と思えばいいんだよ。
当然授業フケるのも自由な。
幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。懐メロを歌う感覚で歌やいいと思うがどうよ。
何が云いたいかっつーと歌一つで騒ぎすぎな。授業の一部と思えばいいんだよ。
当然授業フケるのも自由な。
525 ：食育たのみます：04/05/22 16:45 ID:cu3zYLlb
【狂牛病】ヤコブ病病原体となる異常プリオン、高率で３８００人に感染か
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085192466/
【狂牛病】米農務省、へたり牛の検査強化 牛海綿状脳症（ＢＳＥ）検査漏れ防止で
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085191028/
【国際】米農務省、狂牛病のリスクがあるカナダ産牛ひき肉輸入許可手続きに過ち認める
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085191742/
【話題】吉野家、牛丼を一時復活－横浜で３０００食を限定販売
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083840935/
【政治】農水省、ＢＳＥ安全基準で国際機関に挑戦
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1084352086/
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085192466/
【狂牛病】米農務省、へたり牛の検査強化 牛海綿状脳症（ＢＳＥ）検査漏れ防止で
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085191028/
【国際】米農務省、狂牛病のリスクがあるカナダ産牛ひき肉輸入許可手続きに過ち認める
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085191742/
【話題】吉野家、牛丼を一時復活－横浜で３０００食を限定販売
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083840935/
【政治】農水省、ＢＳＥ安全基準で国際機関に挑戦
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1084352086/
526 ：実習生さん：04/05/22 18:11 ID:IxK1XPR/
教師選択っていうか、教師にグレードをつけて、選ばせればいいと思うんだけど。
☆☆☆☆L 旧帝、早計院修 人格高潔、指導力抜群 年間授業料 １、０００、０００～
☆☆☆☆ 旧帝、早計学部卒 人格に難無し 指導力優 年間授業料 ８００、０００～ディスカウントレート有
☆☆☆ マーチその他国立学部卒 人格に難無し 指導力普通年間授業料 ５００、０００～
☆☆ 日東駒専学部卒 人格にやや偏り有 指導力やや低し年間授業料 ２００、０００～
☆ DQN大卒 人格難有 日教組組合員 指導力難有 年間授業料 ５０、０００～
星無し 卒業大学指定不可 性犯罪で懲戒免職歴有 指導力無年間授業料 教材費・諸費を除いて無料
☆☆☆☆L 旧帝、早計院修 人格高潔、指導力抜群 年間授業料 １、０００、０００～
☆☆☆☆ 旧帝、早計学部卒 人格に難無し 指導力優 年間授業料 ８００、０００～ディスカウントレート有
☆☆☆ マーチその他国立学部卒 人格に難無し 指導力普通年間授業料 ５００、０００～
☆☆ 日東駒専学部卒 人格にやや偏り有 指導力やや低し年間授業料 ２００、０００～
☆ DQN大卒 人格難有 日教組組合員 指導力難有 年間授業料 ５０、０００～
星無し 卒業大学指定不可 性犯罪で懲戒免職歴有 指導力無年間授業料 教材費・諸費を除いて無料
527 ：実習生さん：04/05/22 18:38 ID:9sqO4xhz
528 ：実習生さん：04/05/23 17:59 ID:RyAjKPG7
今春から講師ですが、世間知らず？
529 ：519：04/05/23 18:38 ID:EHAoPeBF
俺の言いたい事、なんか伝わってないね。
俺は教師の世間知らずぶりにムカついてた元生徒（２２歳）で、
どこにムカついてたの優先順位として（上の方が駄目と思う）
①学校で（生徒に対して）政治活動をする（署名等）
②学校で（保護者に対して）政治活動をする（署名等）
③自己の変な価値観で生徒を計る
④まともに授業が出来ない（する気が無い）、授業内容が分かってない
⑤面白くもない話を無理やりする
みたいな感じ（他にもあるし、重なってる場合もあるけど）
この中で、①②④はクビにするべきだと思う（なってくれと思ってた）
職務規定の優先順位として、君が代の問題が①②④より優先されてるなら
おかしい話だと思う。そこは良く知らないが、譲れない。
と言う話。「教師は世間知らず」というスレにそう書き込んだのだが、
なんで「君が代・日の丸」だけに反論されるのか分からない。
その反応自体がなんか歪んでると思うな。
優先順位が歪んでると思う。
職務規定の話は、教育委員会・文部科学省の意見としては分かるが、
こっちが元一生徒の立場で書き込んだのに対しての意見としてはどうか？
なんでも一つの価値観で答えを出せば楽だと思うよ、
教師に対して、何でも「君が代・日の丸」問題に結びつけて、
職務規定の問題とすれば全線全勝だし、楽だと思うが、
それでまともな議論には発展しないし、浅いと思う。
俺は、上の①②よりも君が代歌わない先生が問題とはとても思えないので書き込んだ。
何でも同じ事しか言えない奴と比べて、まともな書き込みだと思うが？
それを承知で、狭い話をしたかったら、そういうスレに行けよ。
俺は教師の世間知らずぶりにムカついてた元生徒（２２歳）で、
どこにムカついてたの優先順位として（上の方が駄目と思う）
①学校で（生徒に対して）政治活動をする（署名等）
②学校で（保護者に対して）政治活動をする（署名等）
③自己の変な価値観で生徒を計る
④まともに授業が出来ない（する気が無い）、授業内容が分かってない
⑤面白くもない話を無理やりする
みたいな感じ（他にもあるし、重なってる場合もあるけど）
この中で、①②④はクビにするべきだと思う（なってくれと思ってた）
職務規定の優先順位として、君が代の問題が①②④より優先されてるなら
おかしい話だと思う。そこは良く知らないが、譲れない。
と言う話。「教師は世間知らず」というスレにそう書き込んだのだが、
なんで「君が代・日の丸」だけに反論されるのか分からない。
その反応自体がなんか歪んでると思うな。
優先順位が歪んでると思う。
職務規定の話は、教育委員会・文部科学省の意見としては分かるが、
こっちが元一生徒の立場で書き込んだのに対しての意見としてはどうか？
なんでも一つの価値観で答えを出せば楽だと思うよ、
教師に対して、何でも「君が代・日の丸」問題に結びつけて、
職務規定の問題とすれば全線全勝だし、楽だと思うが、
それでまともな議論には発展しないし、浅いと思う。
俺は、上の①②よりも君が代歌わない先生が問題とはとても思えないので書き込んだ。
何でも同じ事しか言えない奴と比べて、まともな書き込みだと思うが？
それを承知で、狭い話をしたかったら、そういうスレに行けよ。
530 ：519：04/05/23 18:55 ID:EHAoPeBF
俺は、日教組教師は嫌いだが、その中で、
署名集めたり、政治の話しかしない様な態度と比べると、
君が代歌わない先生の行動は理解できた。
特に、「国旗・国歌法」が出来るまでも教師は半強制されていた訳で、
その時代を見ていたから（書き込んでるのはそういう世代だろ？）
心境としてはわかるし、問題行動と言い切れない。
教師の資質の問題として、まともに授業出来ない方が問題と思う。
たまたま、日教組教師が、上の書き込みの①②③④と共に、
「君が代・日の丸」に対して問題行動（職務規定上）を
起こしてる場合もあると思うが、それは①②③④により処分されるべきと思う。
話はそれるが、>>524
「幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。」
と言うのはトリビアとしては、へ～～～と思えた。
しかし、問題は「国歌としての」君が代への対応の問題であり、
>>524さんの様に割り切って歌う立場もあるだろうが、
「君が代」の「君」を天皇として、個人崇拝歌として
歌われている現状とは合わないと思う。
右翼の街宣車が「元恋歌としての君が代」を流してる訳じゃないだろ？
んじゃ、もう来ないよ。「教師は世間知らず」ってスレで、
狭い範囲の話しかできない「世間知らず達」の相手したくない。
署名集めたり、政治の話しかしない様な態度と比べると、
君が代歌わない先生の行動は理解できた。
特に、「国旗・国歌法」が出来るまでも教師は半強制されていた訳で、
その時代を見ていたから（書き込んでるのはそういう世代だろ？）
心境としてはわかるし、問題行動と言い切れない。
教師の資質の問題として、まともに授業出来ない方が問題と思う。
たまたま、日教組教師が、上の書き込みの①②③④と共に、
「君が代・日の丸」に対して問題行動（職務規定上）を
起こしてる場合もあると思うが、それは①②③④により処分されるべきと思う。
話はそれるが、>>524
「幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。」
と言うのはトリビアとしては、へ～～～と思えた。
しかし、問題は「国歌としての」君が代への対応の問題であり、
>>524さんの様に割り切って歌う立場もあるだろうが、
「君が代」の「君」を天皇として、個人崇拝歌として
歌われている現状とは合わないと思う。
右翼の街宣車が「元恋歌としての君が代」を流してる訳じゃないだろ？
んじゃ、もう来ないよ。「教師は世間知らず」ってスレで、
狭い範囲の話しかできない「世間知らず達」の相手したくない。
531 ：519：04/05/23 18:55 ID:EHAoPeBF
俺は、日教組教師は嫌いだが、その中で、
署名集めたり、政治の話しかしない様な態度と比べると、
君が代歌わない先生の行動は理解できた。
特に、「国旗・国歌法」が出来るまでも教師は半強制されていた訳で、
その時代を見ていたから（書き込んでるのはそういう世代だろ？）
心境としてはわかるし、問題行動と言い切れない。
教師の資質の問題として、まともに授業出来ない方が問題と思う。
たまたま、日教組教師が、上の書き込みの①②③④と共に、
「君が代・日の丸」に対して問題行動（職務規定上）を
起こしてる場合もあると思うが、それは①②③④により処分されるべきと思う。
話はそれるが、>>524
「幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。」
と言うのはトリビアとしては、へ～～～と思えた。
しかし、問題は「国歌としての」君が代への対応の問題であり、
>>524さんの様に割り切って歌う立場もあるだろうが、
「君が代」の「君」を天皇として、個人崇拝歌として
歌われている現状とは合わないと思う。
右翼の街宣車が「元恋歌としての君が代」を流してる訳じゃないだろ？
んじゃ、もう来ないよ。「教師は世間知らず」ってスレで、
狭い範囲の話しかできない「世間知らず達」の相手したくない。
署名集めたり、政治の話しかしない様な態度と比べると、
君が代歌わない先生の行動は理解できた。
特に、「国旗・国歌法」が出来るまでも教師は半強制されていた訳で、
その時代を見ていたから（書き込んでるのはそういう世代だろ？）
心境としてはわかるし、問題行動と言い切れない。
教師の資質の問題として、まともに授業出来ない方が問題と思う。
たまたま、日教組教師が、上の書き込みの①②③④と共に、
「君が代・日の丸」に対して問題行動（職務規定上）を
起こしてる場合もあると思うが、それは①②③④により処分されるべきと思う。
話はそれるが、>>524
「幾ら明治政府が国歌に指定したとはいえ、元はただの恋歌だし。
昔の歌謡曲のようなモノだ。」
と言うのはトリビアとしては、へ～～～と思えた。
しかし、問題は「国歌としての」君が代への対応の問題であり、
>>524さんの様に割り切って歌う立場もあるだろうが、
「君が代」の「君」を天皇として、個人崇拝歌として
歌われている現状とは合わないと思う。
右翼の街宣車が「元恋歌としての君が代」を流してる訳じゃないだろ？
んじゃ、もう来ないよ。「教師は世間知らず」ってスレで、
狭い範囲の話しかできない「世間知らず達」の相手したくない。
532 ：実習生さん：04/05/23 19:00 ID:HW2wjVC4
教師だけでなくて職員（大学）もコネで入った世間知らずが多い
533 ：519：04/05/23 19:02 ID:EHAoPeBF
２重書き込みすまない。
２ｃｈの初心者なので。
世間知らずで申し訳ない。
２ｃｈの初心者なので。
世間知らずで申し訳ない。
534 ：実習生さん：04/05/23 19:28 ID:rti8jw0k
535 ：実習生さん：04/05/23 19:30 ID:rti8jw0k
【社会】岩場よじのぼり女性露天風呂のぞく…足立区職員を逮捕
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085308308/
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085308308/
537 ： ：04/05/26 11:20 ID:xGmt68g1
538 ：実習生さん：04/05/29 15:10 ID:3XXPTefv
教育大学でてすぐ小さいコたちに「先生」と呼ばれるので無理もない
ト思う。先生になったらずっと先生だし怒られることもないし。
ト思う。先生になったらずっと先生だし怒られることもないし。
539 ：おめーらは白痴：04/05/29 16:13 ID:TcRBEQAr
教師は「教員でもない人には学校のこと（大変さは）わからない」というようなことを異口同音に言う（マジ！）、
その理屈が正しいなら、「教員しかやったことない人は世間（百歩ゆずって教員以外の仕事）の大変さはわからない」
ってことも理屈として通るはずですが（まあ実際そうなんだけど）、教師って絶対これだけは認めないねｗ断言できるね！
その理屈が正しいなら、「教員しかやったことない人は世間（百歩ゆずって教員以外の仕事）の大変さはわからない」
ってことも理屈として通るはずですが（まあ実際そうなんだけど）、教師って絶対これだけは認めないねｗ断言できるね！
540 ：実習生さん：04/05/29 16:46 ID:Yicdb1Hy
世間との違和を教員自身が確かに感じているので、逆に意固地なのかもね。
まあ、痛いところをつかれているのでしょう。
まあ、痛いところをつかれているのでしょう。
541 ：実習生さん：04/05/29 17:14 ID:QEjeH3OT
教師は一種の引きこもり
まあ、どうあがこうが、この世から「教師」がなくなることはないし、
必要だと思うのだが。
さて、じゃあ、現代の教師達にどうしたらいいのか議論しましょうか。
必要だと思うのだが。
さて、じゃあ、現代の教師達にどうしたらいいのか議論しましょうか。
543 ：実習生さん：04/05/29 18:10 ID:Yicdb1Hy
じゃあ、ひとつ。
「公務員」教師はいらないんじゃないかと。
でも、これ言い出すとスレ違いなんじゃないかな？
「公務員」教師はいらないんじゃないかと。
でも、これ言い出すとスレ違いなんじゃないかな？
544 ：おめーらは白痴：04/05/29 18:49 ID:TcRBEQAr
>>543
いやー、公務員だから世間知らずなんだよ
当然今日の日経新聞の記事読んだよね？
えっ？日経新聞ってなに？
そうか、それすら知らないか。日経新聞ってのは「日本経済新聞」といって、
一般企業のサラリーマンならたいてい読んでいる（読んだことある）新聞のことだよ。
まあー親方日の丸の人たちは字が読めないだろうねｗ
その日経新聞の今日の「日経進学ガイド（全面広告）」に、
企業が採用したい人間像は非常に多様になったが「採用したくない人材は共通している」
とあった。
企業が採用の際に重視しているのは「能力」と「スタンス」だそうだ。
スタンス：責任感、成長意欲、自立心や目標達成癖など物事への取り組み
ふと思ったが、教員ってどれ一つとしてないよなーと。
まあ民間企業では採用されそうもない人が教員になるわけだから当たり前か！！
いやー、公務員だから世間知らずなんだよ
当然今日の日経新聞の記事読んだよね？
えっ？日経新聞ってなに？
そうか、それすら知らないか。日経新聞ってのは「日本経済新聞」といって、
一般企業のサラリーマンならたいてい読んでいる（読んだことある）新聞のことだよ。
まあー親方日の丸の人たちは字が読めないだろうねｗ
その日経新聞の今日の「日経進学ガイド（全面広告）」に、
企業が採用したい人間像は非常に多様になったが「採用したくない人材は共通している」
とあった。
企業が採用の際に重視しているのは「能力」と「スタンス」だそうだ。
スタンス：責任感、成長意欲、自立心や目標達成癖など物事への取り組み
ふと思ったが、教員ってどれ一つとしてないよなーと。
まあ民間企業では採用されそうもない人が教員になるわけだから当たり前か！！
>>542
契約制にするとか、保護者や子供が教師を選択できるようにするとか、どう？
契約制にするとか、保護者や子供が教師を選択できるようにするとか、どう？
546 ：おめーらは白痴：04/05/29 20:39 ID:TcRBEQAr
>>545
そういうもんだいじゃないだろ。
大手の学習塾だって、有名私学だって必ずしも選択制というわけではない
契約制も一見メリットがあるように見えるが、教員というのは免許が必要という条件付きなので
今どこの自治体でも教員は不足している。
もちろん優秀な教員がね。
そういう市場原理が働かないところでは契約制はほとんど無意味。
っていうか契約のことで必ずもめるだろう。
教師ならやりかねん
そういうもんだいじゃないだろ。
大手の学習塾だって、有名私学だって必ずしも選択制というわけではない
契約制も一見メリットがあるように見えるが、教員というのは免許が必要という条件付きなので
今どこの自治体でも教員は不足している。
もちろん優秀な教員がね。
そういう市場原理が働かないところでは契約制はほとんど無意味。
っていうか契約のことで必ずもめるだろう。
教師ならやりかねん
547 ：実習生さん：04/05/29 21:07 ID:oFRJHv1y
契約制は揉める元。
保護者だってギャラの高い優秀教師に教えてもらいたい！
塾では、上位クラスにいけば教えてもらえるので頑張れと言われるが、
公立ではどうすんのよ？
保護者だってギャラの高い優秀教師に教えてもらいたい！
塾では、上位クラスにいけば教えてもらえるので頑張れと言われるが、
公立ではどうすんのよ？
548 ：実習生さん：04/05/29 21:50 ID:475d3PM8
教師の民間委託は？
だめですか？
だめですか？
549 ：実習生さん：04/05/29 22:23 ID:vEWDMnnM
言ってみりゃ学校ってのは、教師って言う社会不適格者を養うためだけのところなんだよ
550 ：実習生さん：04/05/30 11:38 ID:JWJj0cW/
教師に終身雇用は必要ないでしょ。理由がひとつもないもの。
生徒が学校にいる期間以上の任期は必要ないよ。
だから、中高で３年、小学校で６年の任期で十分。
任期のあとで、ダメな人は入れかえるべきだよ。
生徒が学校にいる期間以上の任期は必要ないよ。
だから、中高で３年、小学校で６年の任期で十分。
任期のあとで、ダメな人は入れかえるべきだよ。
教師の方々が理解していない点として、
生徒、保護者はお客さんだということがわかっていない
のではないか。
彼等がいてはじめて教師は今日のご飯にありつけるという
認識をもったほうがいいと思う。
というのは、近年の生徒へのわいせつ行為の事件も、
その認識さえあればおこっていないのではないかと思うのだ。
もちろん、生徒をお客さん扱いしては教育にならない
点ももちろんあるし、近年の学生の質をみる限り、あまり
甘やかすのもよくないわけだが、それでもどこか心の片隅に
生徒はお客さんとして、大事に扱わなければいけないというこ
とを認識し、教師の非常識な事件が減ってほしい。
生徒、保護者はお客さんだということがわかっていない
のではないか。
彼等がいてはじめて教師は今日のご飯にありつけるという
認識をもったほうがいいと思う。
というのは、近年の生徒へのわいせつ行為の事件も、
その認識さえあればおこっていないのではないかと思うのだ。
もちろん、生徒をお客さん扱いしては教育にならない
点ももちろんあるし、近年の学生の質をみる限り、あまり
甘やかすのもよくないわけだが、それでもどこか心の片隅に
生徒はお客さんとして、大事に扱わなければいけないというこ
とを認識し、教師の非常識な事件が減ってほしい。
生徒は客じゃない。家畜だ。必要なのは接待じゃなく、調教だ。
生徒の荒廃が日常茶飯事なら教師の対生徒暴力を頻発させて日常化させ、
「ライン」を少しづつ上げていけばいい。
生徒の荒廃が日常茶飯事なら教師の対生徒暴力を頻発させて日常化させ、
「ライン」を少しづつ上げていけばいい。
553 ：実習生さん：04/05/30 21:52 ID:slSnRN6B
554 ：実習生さん：04/05/31 00:58 ID:sS1wEpXB
昔は、「世間って何？」とか「世間を知ってる人なんているの？」って反論する教師がたくさんいたけど、
最近、そういうアホ教師がいなくなってちょっとさびしい（ｗ
教師の世界が異常な世界で、ダメな人間の吹き溜まりだっていう理解が浸透したのかな。
最近、そういうアホ教師がいなくなってちょっとさびしい（ｗ
教師の世界が異常な世界で、ダメな人間の吹き溜まりだっていう理解が浸透したのかな。
555 ：実習生さん：04/05/31 01:03 ID:sS1wEpXB
昔は、「世間って何？」とか「世間を知ってる人なんているの？」って反論する教師がたくさんいたけど、
最近、そういうアホ教師がいなくなってちょっとさびしい（ｗ
教師の世界が異常な世界で、ダメな人間の吹き溜まりだっていう理解が浸透したのかな。
最近、そういうアホ教師がいなくなってちょっとさびしい（ｗ
教師の世界が異常な世界で、ダメな人間の吹き溜まりだっていう理解が浸透したのかな。
おまいら、文句ばかり言ってねーで、実行しろ！
共同で出資して、理想の学校をつくれ！
優秀な教師を集め、DQNなガキをわざと抽選もどきで選び、
きちんとした授業を成立させろ。
世間知らずの教師予備軍はちゃんと不採用にしろよ。
あ、そうなるともう公立でなく私学になるからダメか。
残念だったな。おまいらの憂う公立教育界はもうダメだよ。
公立に行くような一般人はもう、教育に値するものは受けられないって
こった。金持ちのおまいらは、私学や塾に行けた我が身の幸福を
しっかり かみしめなｗ
共同で出資して、理想の学校をつくれ！
優秀な教師を集め、DQNなガキをわざと抽選もどきで選び、
きちんとした授業を成立させろ。
世間知らずの教師予備軍はちゃんと不採用にしろよ。
あ、そうなるともう公立でなく私学になるからダメか。
残念だったな。おまいらの憂う公立教育界はもうダメだよ。
公立に行くような一般人はもう、教育に値するものは受けられないって
こった。金持ちのおまいらは、私学や塾に行けた我が身の幸福を
しっかり かみしめなｗ
557 ：実習生さん：04/05/31 06:59 ID:vfPL8BUz
生徒、保護者がお客なわけないだろ。
僻みもいい加減にしろ。
僻みもいい加減にしろ。
まあ、何やっても教師は叩かれるんだろうね。
ところで叩くと言うことの裏には「良くなって欲しい」という願望があるようだ。
だってどうでもいいなら放置すればいいんだしさ。
単純にスレタイからいっても「教師は世間知らず→もっと世間を知れ」だろうし、
「学校の女教師ってブスが多いな→美人増えろ」だろ？
つまりまああれだ、何だかんだ言っても、皆教師に期待してるんだろうよ。
叩かれなくなった時は、根本的に教育が良くなった時か、見捨てられた時だろうな。
ところで叩くと言うことの裏には「良くなって欲しい」という願望があるようだ。
だってどうでもいいなら放置すればいいんだしさ。
単純にスレタイからいっても「教師は世間知らず→もっと世間を知れ」だろうし、
「学校の女教師ってブスが多いな→美人増えろ」だろ？
つまりまああれだ、何だかんだ言っても、皆教師に期待してるんだろうよ。
叩かれなくなった時は、根本的に教育が良くなった時か、見捨てられた時だろうな。
559 ：実習生さん：04/05/31 17:49 ID:ulagvrqC
教師が全員世間知らずなわけじゃないよ。
一部の人が取りざたされているから、そういう認識が広まるんだよ。
一部の人が取りざたされているから、そういう認識が広まるんだよ。
560 ：実習生さん：04/05/31 18:07 ID:c4vD/chp
>>559
世間知ってる方が少数派だろ。
世間知ってる方が少数派だろ。
562 ：実習生さん：04/05/31 18:19 ID:r7BFEcjJ
たしかに世間知らずかもしれません。
教師のレベルが低いと子どもたちに与える影響は大きいと思います。
子どもたちのために、成長していこうという気持ちは忘れないでいこうと思います。
教師のレベルが低いと子どもたちに与える影響は大きいと思います。
子どもたちのために、成長していこうという気持ちは忘れないでいこうと思います。
563 ：実習生さん：04/05/31 19:08 ID:CE0S+OuV
564 ：実習生さん：04/05/31 20:50 ID:JFpSnKha
こいつらはコメニウスもペスタロッチーも知らないんですか？
日教組になる奴ってどういう経緯で入るの？
566 ：おめーらは白痴：04/05/31 23:47 ID:0WHk2Mpk
>>559
＞教師が全員世間知らずなわけじゃないよ。
＞一部の人が取りざたされているから、そういう認識が広まるんだよ。
とんだ世間知らずだなｗ
一部の人が？
違うだろ。
教師の中で世間を知っているのが一部であって大部分が世間を知らない
だろ？
＞教師が全員世間知らずなわけじゃないよ。
＞一部の人が取りざたされているから、そういう認識が広まるんだよ。
とんだ世間知らずだなｗ
一部の人が？
違うだろ。
教師の中で世間を知っているのが一部であって大部分が世間を知らない
だろ？
567 ：実習生さん：04/06/01 00:18 ID:/DTm9+IF
「世間知らず」の対義語が「世間を知っている」だと思っている時点で語る資格なし。
君が代を歌わず、国旗に敬礼しない人間は処分されます。
569 ：愛知県民：04/06/01 11:21 ID:t8YB/eCB
>>567逝 っ て よ し
571 ：実習生さん：04/06/01 20:22 ID:sFZZYYbI
572 ：実習生さん：04/06/01 20:52 ID:B5jIsaih
>>571
横レスだが、
他人のことを勉強無しと言うなら、キミがどれだけ勉強してるのかを証明して
もらわんと、誰もキミの言うことなんて聞かんだろ。
論拠をあげて言わないと、単なる荒らしとしか見られないぜよｗ
横レスだが、
他人のことを勉強無しと言うなら、キミがどれだけ勉強してるのかを証明して
もらわんと、誰もキミの言うことなんて聞かんだろ。
論拠をあげて言わないと、単なる荒らしとしか見られないぜよｗ
573 ：実習生さん：04/06/01 20:57 ID:+ZGZeqBc
>>572
「勉強無し」って何だ？
「勉強無し」って何だ？
574 ：実習生さん：04/06/01 21:03 ID:+ZGZeqBc
対義語がわからない香具師、
単語を文だという香具師、
テキスト形式の書き込みしかできない掲示板で勉強の証明しろ？
論拠をあげる？
ゆとり教育の効果かも。困ったもんだ。
単語を文だという香具師、
テキスト形式の書き込みしかできない掲示板で勉強の証明しろ？
論拠をあげる？
ゆとり教育の効果かも。困ったもんだ。
575 ：ミリン：04/06/01 21:12 ID:T71cLjxH
漏れは世間知らずです。（教師一般が世間知らずかどうかは知りません）
漏れより高学歴、頭脳明晰な保護者は無数におられます。
（この人はすごい！と尊敬できる保護者は上記の方にはむしろ少ないのはなぜ？）
だから、教師であり続けながらも、少しでも世間を知るように、努力をします。
日々成長をめざしています。
母親が、子どもと一緒に成長するように、
生徒とともに成長します。明日はもっといい授業をするために。
漏れより高学歴、頭脳明晰な保護者は無数におられます。
（この人はすごい！と尊敬できる保護者は上記の方にはむしろ少ないのはなぜ？）
だから、教師であり続けながらも、少しでも世間を知るように、努力をします。
日々成長をめざしています。
母親が、子どもと一緒に成長するように、
生徒とともに成長します。明日はもっといい授業をするために。
576 ：おめーらは白痴：04/06/01 21:46 ID:OGk6RU9G
570 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 04/06/01 18:59 ID:cV+TVst/
>>567逝 っ て よ し
>>567逝 っ て よ し
577 ：おめーらは白痴：04/06/01 21:51 ID:OGk6RU9G
>>571
しかし、相変わらずつまらん煽りしかできんやつらばっかだな。
何度も言ってるだろ
工場に勤めてるやつも科学系の研究部門についてるやつもＩＴ関連の会社につとめているやつも
少なくとも日経は読んでる。
狂死で日経読んでるやつなんて日本中探しても数百人くらいしかいないだろ。
これだけでも狂死って世間知らずってことがわかるだろ
しかし、相変わらずつまらん煽りしかできんやつらばっかだな。
何度も言ってるだろ
工場に勤めてるやつも科学系の研究部門についてるやつもＩＴ関連の会社につとめているやつも
少なくとも日経は読んでる。
狂死で日経読んでるやつなんて日本中探しても数百人くらいしかいないだろ。
これだけでも狂死って世間知らずってことがわかるだろ
578 ：会社員：04/06/01 22:00 ID:OsHepIED
小学校、中学校の教師は無能です
579 ：会社員：04/06/01 22:01 ID:OsHepIED
小中学校の教師は無能です
580 ：実習生さん：04/06/01 23:03 ID:oft9bpzc
たかが日経ぐらいで大上段に構えちゃってまあ。
教師が世間知らずなのは新聞読んでないからなのか。初めて聞いたよ(w
新聞なんか斜め読みで十分だ。
おい、白痴の小僧。「科学系の研究部門」てナニするところだ？
知ったかぶりもいい加減にせえよ。
教師が世間知らずなのは新聞読んでないからなのか。初めて聞いたよ(w
新聞なんか斜め読みで十分だ。
おい、白痴の小僧。「科学系の研究部門」てナニするところだ？
知ったかぶりもいい加減にせえよ。
581 ：実習生さん：04/06/02 04:26 ID:Pe9299bw
おい！Ｋ木中のバカ教頭！音楽家のなりそこねがなに偉そうにしてんだ？？
おい！エッチ中校長！お前数学凶死でバレーボールが専門じゃなかったのか？？なにブラバン連盟に天下ってんだ？？楽器弾けるんだろうな？？
タクト振るだけなら日光のサルでもできるぞ・・・
この二人、マジで恨んでるからな・・・
くび・・・
おい！エッチ中校長！お前数学凶死でバレーボールが専門じゃなかったのか？？なにブラバン連盟に天下ってんだ？？楽器弾けるんだろうな？？
タクト振るだけなら日光のサルでもできるぞ・・・
この二人、マジで恨んでるからな・・・
くび・・・
582 ：愛知県民：04/06/02 12:12 ID:8ufhwxEt
うちの学校では勉強ができない生徒は徹底的に罵倒し馬鹿にし泣かしてやる気になるように指導するそうです。
こないだ、それを学校の同窓会掲示板に書かれたらそのカキコミを削除し、その先生はいきなりコロッと態度を変え
お前ならできるんだから頑張れな！とか言いだしました。教師のやつら必死すぎ(*￣m￣)プッ
その掲示板
http://cgi15.synapse.ne.jp/~kths_dousou/cgi-bin/bbs_2.cgi
トップページ
http://cgi15.synapse.ne.jp/~kths_dousou/
こないだ、それを学校の同窓会掲示板に書かれたらそのカキコミを削除し、その先生はいきなりコロッと態度を変え
お前ならできるんだから頑張れな！とか言いだしました。教師のやつら必死すぎ(*￣m￣)プッ
その掲示板
http://cgi15.synapse.ne.jp/~kths_dousou/cgi-bin/bbs_2.cgi
トップページ
http://cgi15.synapse.ne.jp/~kths_dousou/
584 ：実習生さん：04/06/02 12:38 ID:iZuj9HXL
>>583
ずいぶん削除が多い掲示板ですね。
ずいぶん削除が多い掲示板ですね。
585 ：実習生さん：04/06/02 23:49 ID:daQTazzm
馬鹿は煽られるとろくに返す言葉も無く無意味に逆上するかｗ
低脳ヒキが住み着くにはイイ廃墟だなここは。
低脳ヒキが住み着くにはイイ廃墟だなここは。
586 ：実習生さん：04/06/03 00:09 ID:4LhY4T95
>>585 そういうお前も低脳ヒキ
587 ：実習生さん：04/06/03 20:07 ID:AEKQFaKM
世間知らずNO1の馬鹿田あほ蔵がよくのぞきにくるのはここですか？
588 ：実習生さん：04/06/04 02:34 ID:M7OGVOLW
高学歴の教師は馬鹿！？
現在の学校の勉強をしすぎるとバカになる
http://www.st.rim.or.jp/~k-kazuma/ED/ED131.html
>多くの人は、学校の勉強に真面目に取り組めば、頭が良くなると思っているかも知れない。
>ところが実際は、現在の学校の勉強をやりすぎると、逆に頭が悪くなる。
>信じられないと言う人が多いかも知れないので、少し詳しく説明しよう。
>学校の勉強が出来るのだから、頭が良いのではと勘違いする人が多くいる。
>これは大きな間違いだ。学校の勉強は、正解のある問題が中心で、暗記すれば何とかなる。
>長期間の学校の勉強で低下するのは、思考力だけではない。
>新しいものを創り出すのに必要な創造力とか、壁にぶつかったときに打破する解決能力なども、どんどんと悪くなる。
>勉強すればするほどバカに向かって前進するわけだ。 （ほんの一部抜粋、詳しくはリンク先で）
現在の学校の勉強をしすぎるとバカになる
http://www.st.rim.or.jp/~k-kazuma/ED/ED131.html
>多くの人は、学校の勉強に真面目に取り組めば、頭が良くなると思っているかも知れない。
>ところが実際は、現在の学校の勉強をやりすぎると、逆に頭が悪くなる。
>信じられないと言う人が多いかも知れないので、少し詳しく説明しよう。
>学校の勉強が出来るのだから、頭が良いのではと勘違いする人が多くいる。
>これは大きな間違いだ。学校の勉強は、正解のある問題が中心で、暗記すれば何とかなる。
>長期間の学校の勉強で低下するのは、思考力だけではない。
>新しいものを創り出すのに必要な創造力とか、壁にぶつかったときに打破する解決能力なども、どんどんと悪くなる。
>勉強すればするほどバカに向かって前進するわけだ。 （ほんの一部抜粋、詳しくはリンク先で）
590 ：名無し：04/06/04 11:40 ID:ZKY+fwvJ
＜犬と鬼＞
アレックス・カー著 講談社
ここで、日本の学校教育のもうひとつの重要なルールに気がつく。
これはおそらくは北朝鮮を別にして、世界中のどの国にも
見られないものだ。
そのルールとは、始終忙しくさせるという原則である。（略）
がんじがらめの規則、身体的な不快、教師やいじめっ子の暴力、
標準化された教科書、塾通い、軍隊さながらのクラブ、睡眠不足
―――これがどんな効果をもたらすか予測がつくだろう。
９６年１１月の『ジャパン・タイムズ』の社説によれば、六ヶ国
の小学五年生を対象にした調査の結果、最も担任の教師に
不満を抱き、学校をつまらないと感じているのは日本の子供で、
二位以下に大差をつけていた。
別の調査（９０年）では、授業をおもしろいと答えた児童・生徒は
日本ではたった２１％だった。いっぽう、世界の平均は７８．２％である。
こうした統計からもわかるように、教育システムの地下に大きな
問題が潜在している。個人的な趣味に力をいれる時間もなければ、
好きな本も読めない、ボランティア活動にも余裕がない。
動物園へ行こう、自然をちょっと冒険しよう、外国について
学んでみよう.....身動きが取れない。
簡単に言えば、学校は楽しくない。
試験地獄と戦って大学に入り、将来はダークスーツに身を包む
サラリーマン、あるいはその妻になりたい人ならこれでも
辛抱する。しかし、そうでない人はどうしょう。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4062081016/ref=sr_aps_b_/249-3542478-3476311
アレックス・カー著 講談社
ここで、日本の学校教育のもうひとつの重要なルールに気がつく。
これはおそらくは北朝鮮を別にして、世界中のどの国にも
見られないものだ。
そのルールとは、始終忙しくさせるという原則である。（略）
がんじがらめの規則、身体的な不快、教師やいじめっ子の暴力、
標準化された教科書、塾通い、軍隊さながらのクラブ、睡眠不足
―――これがどんな効果をもたらすか予測がつくだろう。
９６年１１月の『ジャパン・タイムズ』の社説によれば、六ヶ国
の小学五年生を対象にした調査の結果、最も担任の教師に
不満を抱き、学校をつまらないと感じているのは日本の子供で、
二位以下に大差をつけていた。
別の調査（９０年）では、授業をおもしろいと答えた児童・生徒は
日本ではたった２１％だった。いっぽう、世界の平均は７８．２％である。
こうした統計からもわかるように、教育システムの地下に大きな
問題が潜在している。個人的な趣味に力をいれる時間もなければ、
好きな本も読めない、ボランティア活動にも余裕がない。
動物園へ行こう、自然をちょっと冒険しよう、外国について
学んでみよう.....身動きが取れない。
簡単に言えば、学校は楽しくない。
試験地獄と戦って大学に入り、将来はダークスーツに身を包む
サラリーマン、あるいはその妻になりたい人ならこれでも
辛抱する。しかし、そうでない人はどうしょう。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4062081016/ref=sr_aps_b_/249-3542478-3476311
591 ：実習生さん：04/06/04 12:58 ID:1mLrPSVE
十把一からげにして一口にサラリーマンといってもピンキリだね。
独立して商売してるとはいえ、サラリーマンより低い収入の者もいるわさ。
狂死の世界観の狭さには辟易するが、自分の給料がいい方だと思って
世間を下に見てるのは馬鹿以外の何物でもない。
就職活動をまじめにやっている学生のほうが断然世界が広いな。
独立して商売してるとはいえ、サラリーマンより低い収入の者もいるわさ。
狂死の世界観の狭さには辟易するが、自分の給料がいい方だと思って
世間を下に見てるのは馬鹿以外の何物でもない。
就職活動をまじめにやっている学生のほうが断然世界が広いな。
592 ：実習生さん：04/06/04 22:07 ID:qq5V6fba
スレあきは世間知らず Part21
593 ：実習生さん：04/06/06 12:40 ID:6drpImAR
594 ：実習生さん：04/06/06 14:30 ID:S8ySeQQQ
教師が世間知らずなのは言うまでもないけど
（て、自分教師だから、そうならないように気をつけちゃいるが･･･最近仲間入りしてるんじゃないかと不安）
原因は職員室の構造にもあるんじゃないかな。
私立ばっかまわってきたんで公立の状況よく知らないけど、
「世間なみ」の感性・価値観を持った新人が入っても
（とくにオンナ教師）
「世間なみ」じゃない感性と価値観持ったおばさん教師たちに
改造されて
数年経過する頃にはオカシクなってしまっている。
（て、自分教師だから、そうならないように気をつけちゃいるが･･･最近仲間入りしてるんじゃないかと不安）
原因は職員室の構造にもあるんじゃないかな。
私立ばっかまわってきたんで公立の状況よく知らないけど、
「世間なみ」の感性・価値観を持った新人が入っても
（とくにオンナ教師）
「世間なみ」じゃない感性と価値観持ったおばさん教師たちに
改造されて
数年経過する頃にはオカシクなってしまっている。
595 ：実習生さん：04/06/06 14:36 ID:k3JqVQNm
うちの相談センターでヤクザに次いで教師は嫌われてる。
5年前の商品持ってきて「普通につかってて壊れた」とか
「俺が悪いから壊れたのか？」とか平気で言って来るからな。
屁理屈やゴネルのも得意技だし。たちが悪い。
5年前の商品持ってきて「普通につかってて壊れた」とか
「俺が悪いから壊れたのか？」とか平気で言って来るからな。
屁理屈やゴネルのも得意技だし。たちが悪い。
596 ：実習生さん：04/06/06 17:40 ID:rdjLH8Gn
新人女教師の感性を改造か。エロやね(w
597 ：実習生さん：04/06/06 18:19 ID:e/DOgi/D
結局教師に対するバッシングって妬みなんだよな。
今の日本で教師は明らかに勝ち組。
今の日本で教師は明らかに勝ち組。
598 ：実習生さん：04/06/06 18:28 ID:nBM7atFU
>>597
ムププッ
その世間ズレしたオツムをなんとかせい！
職業を勝ち組・負け組に分別するのは馬鹿くさい話だと思うが、
そこをあえて白黒つけるとすれば、何が基準になるんだ？
公務員・民間それぞれに一得一損があると思うのだが。
ムププッ
その世間ズレしたオツムをなんとかせい！
職業を勝ち組・負け組に分別するのは馬鹿くさい話だと思うが、
そこをあえて白黒つけるとすれば、何が基準になるんだ？
公務員・民間それぞれに一得一損があると思うのだが。
599 ：実習生さん：04/06/06 20:09 ID:6k3UjarW
ただの公務員が勝ち組だったら、この国は・・・どうなっちまうんだろう？
社会主義国だな。
社会主義国だな。
600 ：実習生さん：04/06/06 21:57 ID:k3JqVQNm
601 ：実習生さん：04/06/06 22:09 ID:Yj5QyMxX
私の知っている教師にこんな奴がいる。
その教師は中学校でソフトテニス部の顧問をしているのだが、その中学校の
テニス部は結構強い！
顧問が優秀なわけではないのだが結構強い！
生徒が素質があって、校外から指導に来ている指導者ががんばっているだけ
なのだ。
しかし、その教師は何を勘違いしているのか自分の指導の成果だと思ってい
るみたいだ？
県大会進出したものなら
「いや～さすが私の生徒たちだ！！、やってくれると確信してましたよ！」
だと！
おまえ何もしてねーだろ！
テニスもやったことないくせに！生徒には
「足使え！」「ボールに向かえ！」「テニスを知っているのか！」
そういうあなたこそテニスを知ってるの？
それから一般常識知ってるの！
校外から生徒たちを思って指導しに来てくれてる人たちに挨拶のひ
とつもせずに椅子に座っているんじゃないよ！
そのくせ、そいつは
「挨拶は大きな声でしろ！！！！！！」
といつも怒鳴ってます・・・・・・。
お前だろ挨拶も全然できないのは！
頭にきて、この教師に正座させたまま小一時間説教したら泣きました。
その教師は中学校でソフトテニス部の顧問をしているのだが、その中学校の
テニス部は結構強い！
顧問が優秀なわけではないのだが結構強い！
生徒が素質があって、校外から指導に来ている指導者ががんばっているだけ
なのだ。
しかし、その教師は何を勘違いしているのか自分の指導の成果だと思ってい
るみたいだ？
県大会進出したものなら
「いや～さすが私の生徒たちだ！！、やってくれると確信してましたよ！」
だと！
おまえ何もしてねーだろ！
テニスもやったことないくせに！生徒には
「足使え！」「ボールに向かえ！」「テニスを知っているのか！」
そういうあなたこそテニスを知ってるの？
それから一般常識知ってるの！
校外から生徒たちを思って指導しに来てくれてる人たちに挨拶のひ
とつもせずに椅子に座っているんじゃないよ！
そのくせ、そいつは
「挨拶は大きな声でしろ！！！！！！」
といつも怒鳴ってます・・・・・・。
お前だろ挨拶も全然できないのは！
頭にきて、この教師に正座させたまま小一時間説教したら泣きました。
602 ：実習生さん：04/06/06 22:24 ID:DRxKO2L3
>>601
えっ教師を説教するなんて、あなたはどういう立場の方ですか？
えっ教師を説教するなんて、あなたはどういう立場の方ですか？
＜犬と鬼＞ アレックス・カー著 講談社
ここで、日本の学校教育のもうひとつの重要なルールに気がつく。
これはおそらくは北朝鮮を別にして、世界中のどの国にも
見られないものだ。
そのルールとは、始終忙しくさせるという原則である。（略）
がんじがらめの規則、身体的な不快、教師やいじめっ子の暴力、
標準化された教科書、塾通い、軍隊さながらのクラブ、睡眠不足
―――これがどんな効果をもたらすか予測がつくだろう。
９６年１１月の『ジャパン・タイムズ』の社説によれば、六ヶ国
の小学五年生を対象にした調査の結果、最も担任の教師に
不満を抱き、学校をつまらないと感じているのは日本の子供で、
二位以下に大差をつけていた。
別の調査（９０年）では、授業をおもしろいと答えた児童・生徒は
日本ではたった２１％だった。いっぽう、世界の平均は７８．２％である。
こうした統計からもわかるように、教育システムの地下に大きな
問題が潜在している。個人的な趣味に力をいれる時間もなければ、
好きな本も読めない、ボランティア活動にも余裕がない。
動物園へ行こう、自然をちょっと冒険しよう、外国について
学んでみよう.....身動きが取れない。
簡単に言えば、学校は楽しくない。
試験地獄と戦って大学に入り、将来はダークスーツに身を包む
サラリーマン、あるいはその妻になりたい人ならこれでも
辛抱する。しかし、そうでない人はどうしょう。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4062081016/ref=sr_aps_b_/249-3542478-3476311
ここで、日本の学校教育のもうひとつの重要なルールに気がつく。
これはおそらくは北朝鮮を別にして、世界中のどの国にも
見られないものだ。
そのルールとは、始終忙しくさせるという原則である。（略）
がんじがらめの規則、身体的な不快、教師やいじめっ子の暴力、
標準化された教科書、塾通い、軍隊さながらのクラブ、睡眠不足
―――これがどんな効果をもたらすか予測がつくだろう。
９６年１１月の『ジャパン・タイムズ』の社説によれば、六ヶ国
の小学五年生を対象にした調査の結果、最も担任の教師に
不満を抱き、学校をつまらないと感じているのは日本の子供で、
二位以下に大差をつけていた。
別の調査（９０年）では、授業をおもしろいと答えた児童・生徒は
日本ではたった２１％だった。いっぽう、世界の平均は７８．２％である。
こうした統計からもわかるように、教育システムの地下に大きな
問題が潜在している。個人的な趣味に力をいれる時間もなければ、
好きな本も読めない、ボランティア活動にも余裕がない。
動物園へ行こう、自然をちょっと冒険しよう、外国について
学んでみよう.....身動きが取れない。
簡単に言えば、学校は楽しくない。
試験地獄と戦って大学に入り、将来はダークスーツに身を包む
サラリーマン、あるいはその妻になりたい人ならこれでも
辛抱する。しかし、そうでない人はどうしょう。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4062081016/ref=sr_aps_b_/249-3542478-3476311
604 ：髭の人：04/06/07 02:10 ID:NeGz8VAL
教育者とか教師とか言いながら、人を子どもを訓練することを習わないで人の前に建っているなんて非常識ですよね。コーチングってそんなに簡単ですかね。
学校にいる教師って
それぞれの担当の科目が得意な人の集まりなわけであって
決して人を指導できる器を持ち合わせている人の集まりではない
それぞれの担当の科目が得意な人の集まりなわけであって
決して人を指導できる器を持ち合わせている人の集まりではない
その教科が得意なものはその道でそれなりの仕事をしている。
結局教師は何もできない無能な者でしかない。
結局教師は何もできない無能な者でしかない。
中途半端なんだよな。
やっぱり、教師になる者は、一度ほかの仕事をやって、
いろんなことを経験して、教えることが上手だとか向いてるとかってのが分かった上で、
教員になるべき。
中・高校で、教員が、’これからは将来のことを考えたキャリア教育をすべき、
いろんな経験をさせるべきだ’と口をそろえて言っているのを聞いて、
’じゃあ、まずあなたたちが他の仕事を経験したほうがいいね’と内心、可笑しかった。
本当に教員って（自分が出来ることに関しては）偉そうにしてるけど、
出来ないけど必要なことを学ぶ、ってことができない人が多い気がした。
そのくせ、出来る人のことは嫉妬して’出る杭は…’にしちゃうんだよね。
生徒には、カゲ口はよくない、といいつつ、職員室はカゲ口の王国。
カゲ口がいえないばかりにここにカキコする自分もwだけど。
>>604じゃないけど、教員の新任教育なんてないに等しい。
特に人の入れ替えのほとんどない私立は、’知ってて当然’の中に放り込まれる。
その’暗黙の了解’が常識の範囲内ならともかく、’慣習’がほとんど。
知らずに（あるいはうっかり）それを破ると村八分にあう。
かく言う自分、すっかりその嫉妬＆カゲ口＆村八分の標的になってますが、
かつて大企業で年寄りの石頭ども相手に改革を断行、成果をあげてきた自分なので、
自分の行動を変える気はさらさらないけれど、
母校の後輩がこんな教員たちのせいでダメになっていくのを見るのがどうしても忍びない…。
いろんなことを経験して、教えることが上手だとか向いてるとかってのが分かった上で、
教員になるべき。
中・高校で、教員が、’これからは将来のことを考えたキャリア教育をすべき、
いろんな経験をさせるべきだ’と口をそろえて言っているのを聞いて、
’じゃあ、まずあなたたちが他の仕事を経験したほうがいいね’と内心、可笑しかった。
本当に教員って（自分が出来ることに関しては）偉そうにしてるけど、
出来ないけど必要なことを学ぶ、ってことができない人が多い気がした。
そのくせ、出来る人のことは嫉妬して’出る杭は…’にしちゃうんだよね。
生徒には、カゲ口はよくない、といいつつ、職員室はカゲ口の王国。
カゲ口がいえないばかりにここにカキコする自分もwだけど。
>>604じゃないけど、教員の新任教育なんてないに等しい。
特に人の入れ替えのほとんどない私立は、’知ってて当然’の中に放り込まれる。
その’暗黙の了解’が常識の範囲内ならともかく、’慣習’がほとんど。
知らずに（あるいはうっかり）それを破ると村八分にあう。
かく言う自分、すっかりその嫉妬＆カゲ口＆村八分の標的になってますが、
かつて大企業で年寄りの石頭ども相手に改革を断行、成果をあげてきた自分なので、
自分の行動を変える気はさらさらないけれど、
母校の後輩がこんな教員たちのせいでダメになっていくのを見るのがどうしても忍びない…。
教師とは、子供に綺麗事を言う職業で、それ以外の何者でもないと俺は思ってる。
610 ：おめーらは白痴：04/06/08 23:46 ID:DEIuk52s
>>608
＞本当に教員って（自分が出来ることに関しては）偉そうにしてるけど、
＞出来ないけど必要なことを学ぶ、ってことができない人が多い気がした。
＞そのくせ、出来る人のことは嫉妬して’出る杭は…’にしちゃうんだよね。
＞生徒には、カゲ口はよくない、といいつつ、職員室はカゲ口の王国。
全くその通り
自分がいつも思っていることそのまんまなのでちょっとおどろいた
でも、それほど多くの人が思っていることなのだろう。
＞本当に教員って（自分が出来ることに関しては）偉そうにしてるけど、
＞出来ないけど必要なことを学ぶ、ってことができない人が多い気がした。
＞そのくせ、出来る人のことは嫉妬して’出る杭は…’にしちゃうんだよね。
＞生徒には、カゲ口はよくない、といいつつ、職員室はカゲ口の王国。
全くその通り
自分がいつも思っていることそのまんまなのでちょっとおどろいた
でも、それほど多くの人が思っていることなのだろう。
611 ：実習生さん：04/06/09 00:06 ID:m3QAmsMr
１年ぐらい前はこのスレにもまだ、世間知らずなんかじゃない、って反論する教師がたくさんいたけど、
もうすっかりいなくなったね。見事なほど消えたよ。
もし、本当に今の教師のことを憂えてるなら、採用試験関係のスレにでも言ってやってくれよ。
612 ：おめーらは白痴：04/06/09 00:20 ID:SmbLKMer
>>611
＞採用試験関係のスレにでも言ってやってくれよ。
今つっこんでるところ
愛知県＊名古屋市教員採用試験対策
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1058784658/l50
＞採用試験関係のスレにでも言ってやってくれよ。
今つっこんでるところ
愛知県＊名古屋市教員採用試験対策
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1058784658/l50
613 ：実習生さん：04/06/09 00:22 ID:5QYnYOe9
世間を知る機会がないんだからしょうがないんじゃない？
会社員・自営業 → 教員（公務員）
の転職がほぼ不可能だからね。
会社員・自営業 → 教員（公務員）
の転職がほぼ不可能だからね。
614 ：おめーらは白痴：04/06/09 00:29 ID:SmbLKMer
>>613
そうだね
雇用が閉鎖的
むしろそういう雇用の流動性を学校にもどんどん採り入れていけばどんどん学校は良くなる。
例えば、公民（高校では現代社会）なんかは、商社マンや銀行マンなんかがやったらとてもおもしろい授業になるだろう。
そもそも、学校の教師ってメガバンクやバブル経済なんて用語は知っていても意味なんてちっともわかっちゃいない。
教員免許なんて、通信でとれるようなちんけな免許でしかない。
数学は塾講師がやった方がはるかに学力が付く。
いっそうのこと教員免許制度をなくすだけでも教師は質は良くなることはあれ、悪くなることはないだろう。
それくらい現場教師のレベルは低い。
そうだね
雇用が閉鎖的
むしろそういう雇用の流動性を学校にもどんどん採り入れていけばどんどん学校は良くなる。
例えば、公民（高校では現代社会）なんかは、商社マンや銀行マンなんかがやったらとてもおもしろい授業になるだろう。
そもそも、学校の教師ってメガバンクやバブル経済なんて用語は知っていても意味なんてちっともわかっちゃいない。
教員免許なんて、通信でとれるようなちんけな免許でしかない。
数学は塾講師がやった方がはるかに学力が付く。
いっそうのこと教員免許制度をなくすだけでも教師は質は良くなることはあれ、悪くなることはないだろう。
それくらい現場教師のレベルは低い。
【社会】生徒への君が代斉唱徹底を職務命令に…東京都教育長方針
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086708134/
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086708134/
616 ：実習生さん：04/06/09 01:00 ID:m3QAmsMr
617 ：おめーらは白痴：04/06/09 01:02 ID:SmbLKMer
618 ：実習生さん：04/06/09 01:05 ID:LOoGbdvU
自身は、会社員から教員（ただし私立）転職組。
前職は、勤務地と家の事情と今後のことを考えた上で、地元に戻るために辞職した。
もともと教員になろうかとも思っていたが、大学卒業当時は、世間知らずになるのが
嫌というのと、周囲の一般企業志向に傾いて転勤もある一般企業に普通に就職。
会社員・自営業 → 教員はありえるけど、その逆は難しいとも思ったし。
実際、会社員から教員になってみると、新卒でも即教員になるくらいなので、
それに比べたら社会人慣れしてるだけ、全くの新卒よりはスムースにいろいろ出来る。
実際、新卒でいきなり教員になったらそのときの苦労は大変だろうと思った。
30代始めでの転職＋下宿代がなくなるので、収入もそれほどがくんとは減らない。
ただ、非常に不満なのは、全くの下っ端として20代半ばの連中の下に置かれる点。
こちら教員としては新人なので教員経験が上の年下にいろいろ教えてもらうのは当然だと
思っているし、年下に教えてもらうことは昔から抵抗はなかった。
けれど、社会人としてのこれまでのキャリアまで完全になかったかのような下っ端扱いは、
世間知らずの教員相手にあれこれいっても通じるはずもないので、ハイハイと流しているものの、
世間一般が言うようには、簡単に民間→教員なんて勧められるものではない。
民間出身の校長が自殺したのも周囲の教員が原因と言われているが、もっともと思った。
企業でも年寄りの石頭の目をくぐって改革するのは大変なことだったが、
それでも部長クラス以上の理解と指示があったればこそ、できた。
しかし、教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、のくせに、
上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、民間から20年は遅れているし、
改革も絶対無理だと思う。もうそんなことをする気も起きないが。
前職は、勤務地と家の事情と今後のことを考えた上で、地元に戻るために辞職した。
もともと教員になろうかとも思っていたが、大学卒業当時は、世間知らずになるのが
嫌というのと、周囲の一般企業志向に傾いて転勤もある一般企業に普通に就職。
会社員・自営業 → 教員はありえるけど、その逆は難しいとも思ったし。
実際、会社員から教員になってみると、新卒でも即教員になるくらいなので、
それに比べたら社会人慣れしてるだけ、全くの新卒よりはスムースにいろいろ出来る。
実際、新卒でいきなり教員になったらそのときの苦労は大変だろうと思った。
30代始めでの転職＋下宿代がなくなるので、収入もそれほどがくんとは減らない。
ただ、非常に不満なのは、全くの下っ端として20代半ばの連中の下に置かれる点。
こちら教員としては新人なので教員経験が上の年下にいろいろ教えてもらうのは当然だと
思っているし、年下に教えてもらうことは昔から抵抗はなかった。
けれど、社会人としてのこれまでのキャリアまで完全になかったかのような下っ端扱いは、
世間知らずの教員相手にあれこれいっても通じるはずもないので、ハイハイと流しているものの、
世間一般が言うようには、簡単に民間→教員なんて勧められるものではない。
民間出身の校長が自殺したのも周囲の教員が原因と言われているが、もっともと思った。
企業でも年寄りの石頭の目をくぐって改革するのは大変なことだったが、
それでも部長クラス以上の理解と指示があったればこそ、できた。
しかし、教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、のくせに、
上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、民間から20年は遅れているし、
改革も絶対無理だと思う。もうそんなことをする気も起きないが。
このご時世に、会議にお菓子を持ってきて、下っ端が先にきて机を並べて
お茶を入れてまっているのがよし、なんて慣習は変。普通、菓子なんか食べなから会議するか？
職員室外までにおいプンプンなのに午前中から時間かけてわざわざ毎回豆を挽いて
うんちく言いながらコーヒー入れて配ってる教員も、それに群がる教員も異様。
’PC使えません、WordもExcelも使えません、出来る人は書類なんて一瞬で出来るんだろ？
覚える気も時間もさらさらありません、でもPCに詳しい人（注：常識程度）ってウザイ’、
なんて非常識なことはもはやいわんでほしい。
自分、いまやその世界の中にいますが、新卒からここにいなくてよかったと心から思ってる。
教員と話すより、生徒と話している方がまだ常識が通じる話ができるので、
なるべくそういう風にすごすようにしている。会社の仕事のこととかを教えたりして。
お茶を入れてまっているのがよし、なんて慣習は変。普通、菓子なんか食べなから会議するか？
職員室外までにおいプンプンなのに午前中から時間かけてわざわざ毎回豆を挽いて
うんちく言いながらコーヒー入れて配ってる教員も、それに群がる教員も異様。
’PC使えません、WordもExcelも使えません、出来る人は書類なんて一瞬で出来るんだろ？
覚える気も時間もさらさらありません、でもPCに詳しい人（注：常識程度）ってウザイ’、
なんて非常識なことはもはやいわんでほしい。
自分、いまやその世界の中にいますが、新卒からここにいなくてよかったと心から思ってる。
教員と話すより、生徒と話している方がまだ常識が通じる話ができるので、
なるべくそういう風にすごすようにしている。会社の仕事のこととかを教えたりして。
なんだかんだいって白痴くんが一番世間知らずなんじゃねーの？
頭悪い奴が無理に屁理屈こねるとこういうキャラクターができるよな。
頭悪い奴が無理に屁理屈こねるとこういうキャラクターができるよな。
622 ：実習生さん：04/06/09 08:19 ID:wWZrGZ42
>>619>>620
ぐちるなよ。それが教員世界での世間なんだろ？
業種の数だけ常識、ルールがあるのは当然。
教員になったんなら教員のルールに耐えることが必要だろう？
うち（水だけど）にはいろんな経歴持った子が働きにきて、いろんな経歴のお客様がくる。
でも、それぞれの仕事に固有の常識なりルールがあるわけだろ？
「世間知らず」という場合の世間って、どんなもんだよ？業種によって違うだろう？
（民間だから）厳しい環境に耐えてきたってなことを女の子にぐちぐち言う奴もいるし、
叩かれてがんじがらめになってるって訴える公務員もいるよ。
教員達、お客様としてくるけどさぁ、特別、教員だから世間知らずだ、
とも思わないし、むしろ苦労人ぶってる企業の下っ端の方がなさけないのが多いよ。
ひどいと「僕はこんなにかわいそうなんだよ」ってアピールして女の子口説こうとするのもいるしな。
世間なんてのは決して普遍じゃなくて、その人の環境によってがらりとかわる。
スレ主はそれをどう考えているのか。
それと、世間知らずって、便利で卑怯な言葉だよね。単なる自分の好き嫌いを表現するのに
「世間」って言葉を付け加えるだけであたかも自分の背後に社会正義をつけたような
気分になれる。私憤を公憤にすりかえるのにとても便利だね。
じゃ、オヤスミナサイ。
ぐちるなよ。それが教員世界での世間なんだろ？
業種の数だけ常識、ルールがあるのは当然。
教員になったんなら教員のルールに耐えることが必要だろう？
うち（水だけど）にはいろんな経歴持った子が働きにきて、いろんな経歴のお客様がくる。
でも、それぞれの仕事に固有の常識なりルールがあるわけだろ？
「世間知らず」という場合の世間って、どんなもんだよ？業種によって違うだろう？
（民間だから）厳しい環境に耐えてきたってなことを女の子にぐちぐち言う奴もいるし、
叩かれてがんじがらめになってるって訴える公務員もいるよ。
教員達、お客様としてくるけどさぁ、特別、教員だから世間知らずだ、
とも思わないし、むしろ苦労人ぶってる企業の下っ端の方がなさけないのが多いよ。
ひどいと「僕はこんなにかわいそうなんだよ」ってアピールして女の子口説こうとするのもいるしな。
世間なんてのは決して普遍じゃなくて、その人の環境によってがらりとかわる。
スレ主はそれをどう考えているのか。
それと、世間知らずって、便利で卑怯な言葉だよね。単なる自分の好き嫌いを表現するのに
「世間」って言葉を付け加えるだけであたかも自分の背後に社会正義をつけたような
気分になれる。私憤を公憤にすりかえるのにとても便利だね。
じゃ、オヤスミナサイ。
＞業種の数だけ常識、ルールがあるのは当然。
いや、>>619>>620 の内容が本当だとしたら、異様というより異常だろう。
常識とか業種のルール云々というより、教育者としてどうなのよ？
じゃないですか。
生徒が同じ態度とったら許さないでしょ？
そこんとこどうなのよ？
いや、>>619>>620 の内容が本当だとしたら、異様というより異常だろう。
常識とか業種のルール云々というより、教育者としてどうなのよ？
じゃないですか。
生徒が同じ態度とったら許さないでしょ？
そこんとこどうなのよ？
625 ：愛知県民：04/06/09 11:43 ID:chhJeh6N
>>619
＞しかし、教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、のくせに、
＞上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、民間から20年は遅れているし、
＞改革も絶対無理だと思う。もうそんなことをする気も起きないが。
ご愁傷さまage
悪貨は良貨を駆逐する
んだよねー。
＞しかし、教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、のくせに、
＞上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、民間から20年は遅れているし、
＞改革も絶対無理だと思う。もうそんなことをする気も起きないが。
ご愁傷さまage
悪貨は良貨を駆逐する
んだよねー。
626 ：愛知県民：04/06/09 11:47 ID:chhJeh6N
>>622
ぷっ
茶菓子やコーヒーの話ならまだしも、
＞教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、
＞のくせに、上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、
こういうのも
＞教員になったんなら教員のルールに耐えることが必要だろう？
なんですね？
ぷっ
茶菓子やコーヒーの話ならまだしも、
＞教員の世界は校長から若いのまで「自分こそ正しい」の石頭、
＞のくせに、上にはしっかりごまをする、というコチコチの体制なので、
こういうのも
＞教員になったんなら教員のルールに耐えることが必要だろう？
なんですね？
>>624
＞生徒が同じ態度
学校で菓子を食う、勉強やる気なし、できる奴をウザがる。
全て自分が完璧に正しいと思っている。
教師がこれやってるっていうんだから、生徒も当然そうなるだろうね。
てこと。
それとも今どきの教師はこういったこと推奨しちゃうのかな～？
＞生徒が同じ態度
学校で菓子を食う、勉強やる気なし、できる奴をウザがる。
全て自分が完璧に正しいと思っている。
教師がこれやってるっていうんだから、生徒も当然そうなるだろうね。
てこと。
それとも今どきの教師はこういったこと推奨しちゃうのかな～？
>>622
まず、「教育の現場」って事を考えろよ。
常識、ルールじゃねえよ。こんなん。
自分達が「やるな」って子供達に言ってる事を堂々とやってるわけだろ？
ゆとり教育とかそういう問題じゃないよ。
（まぁ、これはあの栄典した方の所為ですが）
まず、「教育の現場」って事を考えろよ。
常識、ルールじゃねえよ。こんなん。
自分達が「やるな」って子供達に言ってる事を堂々とやってるわけだろ？
ゆとり教育とかそういう問題じゃないよ。
（まぁ、これはあの栄典した方の所為ですが）
630 ：実習生さん：04/06/09 21:05 ID:PB+pOsoh
あの馬鹿三蔵は相も変わらずこばかにされながら教師やってんのかなー。
あわれなやっちゃ。
あわれなやっちゃ。
はいはい、皆さんのおっしゃる通りですな。
一点、自分がまだ思うところは、好きでその仕事に就いたんなら、その仕事に環境に
溶け込む努力をしないとだめだろうってこと。
「私、こんな仕事いやなんだけど・・・」「私にはこんな良い点があるんだけど
だれもわかってくれない」なんて言い訳しながら仕事してる奴が多くてね。
それが>>619>>620の発言とだぶってね。
いやならやめればいいだけ。と思ってしまった。
ところで２ちゃんねるは、揚げ足とりと屁理屈を修行するにはもってこいの場だね。
また仕事おわったらでてくるよ。じゃ、またね。
一点、自分がまだ思うところは、好きでその仕事に就いたんなら、その仕事に環境に
溶け込む努力をしないとだめだろうってこと。
「私、こんな仕事いやなんだけど・・・」「私にはこんな良い点があるんだけど
だれもわかってくれない」なんて言い訳しながら仕事してる奴が多くてね。
それが>>619>>620の発言とだぶってね。
いやならやめればいいだけ。と思ってしまった。
ところで２ちゃんねるは、揚げ足とりと屁理屈を修行するにはもってこいの場だね。
また仕事おわったらでてくるよ。じゃ、またね。
632 ：実習生さん：04/06/09 22:11 ID:HQImuHbA
>>614
というより、競争倍率がむちゃくちゃなだけ。
受験資格自体は君の言うとおり、
通信でとれる「ちんけな免許」だ。
倍率が低ければ
「デモシカ」という言葉を出すまでもなく
誰でもなれる。
まぁ、多くの自治体では、
初老以上は受験できないという閉鎖性はあるが。
常々思うが、君が知っている教員は
本当にダメなのばかり。
そういうのを選んで挙げているのか、
そういうのとしか接点がないのか…。
というより、競争倍率がむちゃくちゃなだけ。
受験資格自体は君の言うとおり、
通信でとれる「ちんけな免許」だ。
倍率が低ければ
「デモシカ」という言葉を出すまでもなく
誰でもなれる。
まぁ、多くの自治体では、
初老以上は受験できないという閉鎖性はあるが。
常々思うが、君が知っている教員は
本当にダメなのばかり。
そういうのを選んで挙げているのか、
そういうのとしか接点がないのか…。
>>622みたいのが、一部の人たちが必死でやっている職場環境改善活動をつぶしてるんだろうな…。
フォローするつもりはないのだが、
＞業種の数だけ常識、ルールがあるのは当然。
ちがうちがう、そうじゃない。
学校の数だけ常識、ルールがあるのです。
＞業種の数だけ常識、ルールがあるのは当然。
ちがうちがう、そうじゃない。
学校の数だけ常識、ルールがあるのです。
635 ：実習生さん：04/06/09 23:42 ID:fnlhBB+K
636 ：ひさしぶり：04/06/09 23:53 ID:PghHipK4
教師を世間知らずと言ってるのは、あの「へんてこりんさ」を「世間知らず」と言ってるわけ。
へんてこりんさって何よと聞かれたら、世間知らずと表現すればぴったりなわけ。
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
環境が教師をへんてこりんな人間にしてしまうんだろうけど、その環境が正に「世間知らず」なわけね。
あの無礼な感じとか、妙に子どもっぽい感じとか「へんてこりん」なのよ。
へんてこりんさって何よと聞かれたら、世間知らずと表現すればぴったりなわけ。
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
環境が教師をへんてこりんな人間にしてしまうんだろうけど、その環境が正に「世間知らず」なわけね。
あの無礼な感じとか、妙に子どもっぽい感じとか「へんてこりん」なのよ。
637 ：実習生さん：04/06/09 23:55 ID:IUHFk199
638 ：実習生さん：04/06/09 23:56 ID:4anvyc/8
現場の先生方は自分が世間知らずと知っているのだろうか？
これは大切な事だぞ
本や新聞からは学べないことが沢山有るぞ
これは大切な事だぞ
本や新聞からは学べないことが沢山有るぞ
学校の常識を外にまで持ち出す教師が多いから叩かれるんだよ。
教育がこれだから社会全体がおかしくなるんだよな。
★高熱バレー部員、入院させず練習・遠征…一時危篤に
・バレーボールの「春の高校バレー」で４度の全国優勝を誇る男子の名門、
岡谷工業高校（長野県岡谷市）の前監督（４８）が、今年３月に当時２年生の
主力選手が風邪をこじらせた際、病院で診察を受けさせるなどの処置を怠り、
この部員は一時、危篤状態になっていたことが８日、分かった。
長野県教育委員会は、「学校現場に混乱を生じさせないため」として、
前監督を７日付で同校教諭から県教育委員会高校教育課付に異動させた。
前監督は４月から監督活動を自粛していたが、先週まで教諭として授業は
通常通り行っており、突然の異動は事実上の謹慎処分の色合いが濃い。
県教委は事実関係を調査しており、近く前監督らの処分を決める見通しだ。
家族などの話によると、この部員は３月４日に高熱が出て、近くの医院で、
「設備の整った同市内の大きな病院への緊急入院が必要」と診断された。
しかし監督は入院させずに学校に連れ戻した。その後、全国大会に向けて
無理を押して練習や遠征に参加し続けたために、部員は同月下旬に敗血症
などで一時心肺機能停止に陥った。現在も都内の病院に入院しているが、
歩行や会話ができるまで回復している。
バレー部員は監督夫婦が同居する寮で生活していることもあり、同校の
西沢興一校長は「生徒の健康管理に不行き届きがあり、本人やご両親に
おわびしたい」と話している。前監督は読売新聞社の取材に対して「自粛中
なので話は差し控えたいが、練習を強制したことはない」と話している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040609-00000301-yom-soci
★高熱バレー部員、入院させず練習・遠征…一時危篤に
・バレーボールの「春の高校バレー」で４度の全国優勝を誇る男子の名門、
岡谷工業高校（長野県岡谷市）の前監督（４８）が、今年３月に当時２年生の
主力選手が風邪をこじらせた際、病院で診察を受けさせるなどの処置を怠り、
この部員は一時、危篤状態になっていたことが８日、分かった。
長野県教育委員会は、「学校現場に混乱を生じさせないため」として、
前監督を７日付で同校教諭から県教育委員会高校教育課付に異動させた。
前監督は４月から監督活動を自粛していたが、先週まで教諭として授業は
通常通り行っており、突然の異動は事実上の謹慎処分の色合いが濃い。
県教委は事実関係を調査しており、近く前監督らの処分を決める見通しだ。
家族などの話によると、この部員は３月４日に高熱が出て、近くの医院で、
「設備の整った同市内の大きな病院への緊急入院が必要」と診断された。
しかし監督は入院させずに学校に連れ戻した。その後、全国大会に向けて
無理を押して練習や遠征に参加し続けたために、部員は同月下旬に敗血症
などで一時心肺機能停止に陥った。現在も都内の病院に入院しているが、
歩行や会話ができるまで回復している。
バレー部員は監督夫婦が同居する寮で生活していることもあり、同校の
西沢興一校長は「生徒の健康管理に不行き届きがあり、本人やご両親に
おわびしたい」と話している。前監督は読売新聞社の取材に対して「自粛中
なので話は差し控えたいが、練習を強制したことはない」と話している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040609-00000301-yom-soci
実名
壬生 義文
順天堂大学卒業。
昭和56年4月より岡谷工業高校バレーボール部の
顧問。
平成12年、春高３連覇（公立校では史上初）、
そしてインターハイ優勝。
写真
ttp://www.nbs-tv.co.jp/volleyball/okako-2003/
壬生 義文
順天堂大学卒業。
昭和56年4月より岡谷工業高校バレーボール部の
顧問。
平成12年、春高３連覇（公立校では史上初）、
そしてインターハイ優勝。
写真
ttp://www.nbs-tv.co.jp/volleyball/okako-2003/
まあ、教育を学校に丸投げしてるその他大勢が一番無責任だけどな。
教師がどうこう言う前にお前が道ばたのDQNに注意してみろってんだ。
子どもたちは社会全体で育てていくもの。ほんと無責任な連中だ。
教師がどうこう言う前にお前が道ばたのDQNに注意してみろってんだ。
子どもたちは社会全体で育てていくもの。ほんと無責任な連中だ。
ヲイヲイ
>>633 職場環境改善計画ってなんだよ？
教師はそんなに暇なのか？もっと優先的に改善する点があんだろ。
やっぱ職場にたてつく事がクビになる事とむずびつかねーから教師ってあんな奴らなんろうな。
>>633 職場環境改善計画ってなんだよ？
教師はそんなに暇なのか？もっと優先的に改善する点があんだろ。
やっぱ職場にたてつく事がクビになる事とむずびつかねーから教師ってあんな奴らなんろうな。
>>644 職場改善計画のあらわれの一つが「会議に茶菓子」だ！まいったか！それにおまえ何杯飲んだんだ！舌がもつれてるぞ！
>>646 いや、俺はそんなちゃちな反論しかできないお前の方が程度が知れると思うぞ。
えらそうなスレタイつけてるわりに、結局みんな、俺が一番世間の苦労を知ってる。みたいな事がいいたいだけだな。
仲良くひがみあってなさい。卑下自慢の諸君。貧乏神が取り憑いたようなこのスレがはやく消滅することを祈る。
仲良くひがみあってなさい。卑下自慢の諸君。貧乏神が取り憑いたようなこのスレがはやく消滅することを祈る。
650 ：実習生さん：04/06/10 18:08 ID:fedgu0la
651 ：実習生さん：04/06/10 18:11 ID:iomxZ4ay
教師も社会人もある意味では自分の周辺しか見えていない。
652 ：実習生さん：04/06/10 20:25 ID:EI25GGks
教師の子供に、万引きや引きこもりや多いのはなぜ
>>651
そりゃそーだw
ちなみに>>633も自分だが、633で書いた職場改善云々は、’一般の企業の’だ。
自分は教員よりも一般企業経験のほうがずっと長いので、
職場改善している教員が実際にいるかなんて、知らんw
従って間違っても職場改善が「会議に茶菓子」ではないことは確か。
会議はせいぜい自分で入れた水か茶で充分だろ？お菓子メーカーの会議でない限り。
（自分は食品関係の部署にもいたので製品の試食ってのは結構あったがw）
ただ、一つだけいえるのは、仕事がきちんとできて良識がある人間が普通、最近は、
仕事の効率改善とか、ムダの削減とか、そういったことを狙って、旧い悪習をつぶそうと
職場の改善も通常業務に加えて必死にこつこつとやっているケースが多いのではないか？
自分も前職では3箇所の勤務地しかw経験してないし、他企業に勤める友人もそういう連中が
多いなので、他のケースを知らないだけかもしれないが…。
そりゃそーだw
ちなみに>>633も自分だが、633で書いた職場改善云々は、’一般の企業の’だ。
自分は教員よりも一般企業経験のほうがずっと長いので、
職場改善している教員が実際にいるかなんて、知らんw
従って間違っても職場改善が「会議に茶菓子」ではないことは確か。
会議はせいぜい自分で入れた水か茶で充分だろ？お菓子メーカーの会議でない限り。
（自分は食品関係の部署にもいたので製品の試食ってのは結構あったがw）
ただ、一つだけいえるのは、仕事がきちんとできて良識がある人間が普通、最近は、
仕事の効率改善とか、ムダの削減とか、そういったことを狙って、旧い悪習をつぶそうと
職場の改善も通常業務に加えて必死にこつこつとやっているケースが多いのではないか？
自分も前職では3箇所の勤務地しかw経験してないし、他企業に勤める友人もそういう連中が
多いなので、他のケースを知らないだけかもしれないが…。
>>653 最終行、多いなので→多いので
実際、真面目に元会社員から見た教育現場について書くとすると、
子供の進路指導や授業のことを考えると、教育現場しか知らない教員だけよりは、
他の仕事（特にその教科に関連する業種）の実情を知っている教員がいた方がいい。
さらに、（特に歳の多い）教員は近年の就職難の実情を知らないケースが多いので、
そういったことも身をもって知っている教員も必要だと思っている。
うちの学校（私立）の教頭は、学校に来た卒業生からの新規採用教員の有無の問い合わせの
電話を、馬鹿にしながらテキトーにあしらって、切った後で鼻で笑っていた。
最近の就職事情や若者たちの必死さを少しでも知っていたら、
そんな小馬鹿にしたような態度は絶対にしない、と思うが。
ただ、そういった民間経験者を採用するには、あまりにも教育現場の受け入れ態勢が
今の段階では未熟すぎると感じた。あくまでグチではなくね。
自分自身は、一人でも多くの後輩が自分たちにあった道を進んでくれて、
自分の経験が上手く生かされて、自分も専門を少しずつでも継続して勉強できれば
教員としては大成功だと思ってる。将来は生涯教育関係の仕事をしたいのがホンネだが。
このところ休日課外活動等が重なって休みナシ＋月から金は8:10～18:30労働、休憩昼食15分の
3週間目で、家ではもはや仕事したくないので、ここでまったり食後休憩して、暇？してます。
今週土日は3週間ぶりの休日、久々にのんびり読書と勉強＋教材作りできる。遊びに出る気力なしw
実際、真面目に元会社員から見た教育現場について書くとすると、
子供の進路指導や授業のことを考えると、教育現場しか知らない教員だけよりは、
他の仕事（特にその教科に関連する業種）の実情を知っている教員がいた方がいい。
さらに、（特に歳の多い）教員は近年の就職難の実情を知らないケースが多いので、
そういったことも身をもって知っている教員も必要だと思っている。
うちの学校（私立）の教頭は、学校に来た卒業生からの新規採用教員の有無の問い合わせの
電話を、馬鹿にしながらテキトーにあしらって、切った後で鼻で笑っていた。
最近の就職事情や若者たちの必死さを少しでも知っていたら、
そんな小馬鹿にしたような態度は絶対にしない、と思うが。
ただ、そういった民間経験者を採用するには、あまりにも教育現場の受け入れ態勢が
今の段階では未熟すぎると感じた。あくまでグチではなくね。
自分自身は、一人でも多くの後輩が自分たちにあった道を進んでくれて、
自分の経験が上手く生かされて、自分も専門を少しずつでも継続して勉強できれば
教員としては大成功だと思ってる。将来は生涯教育関係の仕事をしたいのがホンネだが。
このところ休日課外活動等が重なって休みナシ＋月から金は8:10～18:30労働、休憩昼食15分の
3週間目で、家ではもはや仕事したくないので、ここでまったり食後休憩して、暇？してます。
今週土日は3週間ぶりの休日、久々にのんびり読書と勉強＋教材作りできる。遊びに出る気力なしw
また間違いだ。生涯教育関係でなく生涯学習関係だ。
もう風呂入って休もう…。
もう風呂入って休もう…。
656 ：実習生さん：04/06/10 22:22 ID:S0p2aILx
教師って犯罪犯しても、新聞に名前出ないよね。
なんで？
なんで？
【社会】わざと消しｺﾞﾑ落とし、パニック状態にさせる→体罰先生３人懲戒処分…横浜
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086834779/
話題には事欠かないな。
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086834779/
話題には事欠かないな。
>>658
朝日新聞横浜市版では、
>問題教師が心掛けていたのは「自立」。
>厳しく接することが大切だと考え、指導的な立場だった北方小でも
>同僚に『子供と手をつなぐな』などと話していたと言う。
これだけでも充分避難に値すると思うがどうよ。
>具体的には段ボール箱に閉じこめたほか、普段から「ボコボコにするぞ」
>などと児童に言う▽「パニック状態を乗り越えさせる」として、机上から
>消しゴムを何度も落として拾わせる▽「チャンバラをしている状態を収拾する」として、
>児童の尻や頭をバットやメガホンで数回たたく、等の行為を続けた。
これ、ニュースでやってなかった？ちゃんと見た？これがプロのすることかねぇ？
朝日新聞横浜市版では、
>問題教師が心掛けていたのは「自立」。
>厳しく接することが大切だと考え、指導的な立場だった北方小でも
>同僚に『子供と手をつなぐな』などと話していたと言う。
これだけでも充分避難に値すると思うがどうよ。
>具体的には段ボール箱に閉じこめたほか、普段から「ボコボコにするぞ」
>などと児童に言う▽「パニック状態を乗り越えさせる」として、机上から
>消しゴムを何度も落として拾わせる▽「チャンバラをしている状態を収拾する」として、
>児童の尻や頭をバットやメガホンで数回たたく、等の行為を続けた。
これ、ニュースでやってなかった？ちゃんと見た？これがプロのすることかねぇ？
「チャンバラをしている状態を収拾する」に、バットでアタマを叩くって。
お前、ただアタマ殴りたいだけだろ？
お前、ただアタマ殴りたいだけだろ？
661 ：実習生さん：04/06/11 00:29 ID:vbNsJHjY
名前だせよ。出さなかったら、横浜の小学校の男教師全員が疑われるんだぞ。
＞横浜市西区の横浜駅近くのビルで制服姿の私立高校女子生徒
＞（１５）の下半身をデジタルカメラで盗撮していたとして、神奈川県
＞警戸部署は９日、同市立小学校の男性教諭（３１）＝同市港北区
＞＝を県迷惑防止条例違反の疑いで書類送検した。
＞教諭は「白い靴下をはいた細めの女子高生に興味があった」などと
＞話し、容疑を認めているという。
＞
＞ttp://www.asahi.com/national/update/0609/018.html
＞横浜市西区の横浜駅近くのビルで制服姿の私立高校女子生徒
＞（１５）の下半身をデジタルカメラで盗撮していたとして、神奈川県
＞警戸部署は９日、同市立小学校の男性教諭（３１）＝同市港北区
＞＝を県迷惑防止条例違反の疑いで書類送検した。
＞教諭は「白い靴下をはいた細めの女子高生に興味があった」などと
＞話し、容疑を認めているという。
＞
＞ttp://www.asahi.com/national/update/0609/018.html
662 ：おめーらは白痴：04/06/11 00:32 ID:H1ZFaXyl
663 ：実習生さん：04/06/11 07:08 ID:aZQsbRdS
664 ：実習生さん：04/06/11 07:22 ID:N0Oz/vhI
>>663
まぁ、異動させるのがせいぜいでしょうな。
懲戒処分もほとぼりが冷めたころに、軽くなったりするし。
>>657
>クラスの生徒たちに悪影響だからです。
自分の保身をために生徒をダシに使う典型的な例だね。
こういうのを辞めさせないと、教師に悪影響なのに。
まぁ、異動させるのがせいぜいでしょうな。
懲戒処分もほとぼりが冷めたころに、軽くなったりするし。
>>657
>クラスの生徒たちに悪影響だからです。
自分の保身をために生徒をダシに使う典型的な例だね。
こういうのを辞めさせないと、教師に悪影響なのに。
665 ：実習生さん：04/06/11 10:04 ID:twSe4rXU
>男性教師は７日に退職届を出しており、１０日に正式に退職する予定。
ttp://www.asahi.com/national/update/0609/033.html
依願退職って退職金が出るんだよな
明らかに傷害犯罪なのに何で懲戒免職じゃないんだ？
こんなヤツに税金で退職金払うなんて許せん！！
ttp://www.asahi.com/national/update/0609/033.html
依願退職って退職金が出るんだよな
明らかに傷害犯罪なのに何で懲戒免職じゃないんだ？
こんなヤツに税金で退職金払うなんて許せん！！
666 ：実習生さん：04/06/11 11:35 ID:BwnGXNeP
ここに書き込んでいる人はどういう職業なんだろう？
学生でなければ、おそらく教育関係の職業なんだろうか。
それとも、学生時代にろくな教師と出会わなかった人なんだろうか。
学生でなければ、おそらく教育関係の職業なんだろうか。
それとも、学生時代にろくな教師と出会わなかった人なんだろうか。
あのさ、きたねー奴なんて世の中山ほどいるじゃねぇか。
教師のきれいな部分を世間知らずと嗤い、きたねー部分を教師のくせにと誹る。
中には、自分自身教師だろうに、たかが２ｃｈでいじめられないように反教師
な書き込みを繰り返すのも居るな。
そして公務員ネタで必ずでてくるのが「税金の無駄」って話だが、聞き飽きた話だな。
自慢したり、自論の補強につかえちまうくらいの納税者って、実際にはどれだけ
いるんだか。
教師のきれいな部分を世間知らずと嗤い、きたねー部分を教師のくせにと誹る。
中には、自分自身教師だろうに、たかが２ｃｈでいじめられないように反教師
な書き込みを繰り返すのも居るな。
そして公務員ネタで必ずでてくるのが「税金の無駄」って話だが、聞き飽きた話だな。
自慢したり、自論の補強につかえちまうくらいの納税者って、実際にはどれだけ
いるんだか。
668 ：実習生さん：04/06/11 12:13 ID:XSdkc36S
教師の弁護ですか？ 教師はおかしいから必然的に叩かれるんですよ
そんなことが理解できないなんてすさまじい世間知らずですねw
そんなことが理解できないなんてすさまじい世間知らずですねw
669 ：実習生さん：04/06/11 13:12 ID:bMc1lY23
670 ：実習生さん：04/06/11 13:46 ID:/22XWobq
672 ：実習生さん：04/06/11 22:09 ID:BZC/z6uC
両方がんばれ！！
しかし、教師は馬鹿で税金の無駄遣い？
それより一番無駄遣いの総元締めは無能な政治家と教師より世間知らずの
官僚でしょう！
しかし、教師は馬鹿で税金の無駄遣い？
それより一番無駄遣いの総元締めは無能な政治家と教師より世間知らずの
官僚でしょう！
673 ：実習生さん：04/06/11 22:13 ID:F61Nqwti
674 ：通りすがり：04/06/11 22:33 ID:0AhHnaVJ
何て非生産的なやり取りなんだ…。
しかし、こんな肥溜めスレに群がるのは、銀バエなみの脳みそしかない輩なんだろうな。
しかし、こんな肥溜めスレに群がるのは、銀バエなみの脳みそしかない輩なんだろうな。
都立高で替え玉受験 親独断で工作、娘は「合格」知らず - asahi.com : 社会
http://www.asahi.com/national/update/0611/034.html
http://www.asahi.com/national/update/0611/034.html
676 ：実習生さん：04/06/12 00:02 ID:mPmjJ8JT
>>667
税金を有効に使うには、無能教師は有能な人とどんどん交代させるようにすればいいんだよ。
今の給料の払方では、税金の無駄使いでしょ。
聞き飽きたっていうよりは、聞きたくないってことじゃないの、ぬるま湯につかった教師たちは（ｗ
税金を有効に使うには、無能教師は有能な人とどんどん交代させるようにすればいいんだよ。
今の給料の払方では、税金の無駄使いでしょ。
聞き飽きたっていうよりは、聞きたくないってことじゃないの、ぬるま湯につかった教師たちは（ｗ
677 ：実習生さん：04/06/12 00:21 ID:lMuQh5/w
教師は自分の無能さを自己弁護し、無能な上に保身家の実態をさらけて笑い者になる。
民間出身は自分の無能さに起因する低レベルな生活をひがむ。
いいスレッドじゃないですか。カスどもがどんなくだらない事を考えているのかよく分かるスレですね。
無駄話はこの辺にして、教師は世間知らずでおかしい、という事に反論はありませんね？
民間出身は自分の無能さに起因する低レベルな生活をひがむ。
いいスレッドじゃないですか。カスどもがどんなくだらない事を考えているのかよく分かるスレですね。
無駄話はこの辺にして、教師は世間知らずでおかしい、という事に反論はありませんね？
>>676 残念でした。俺は教師じゃありません。ってか書き込み時間みりゃ分かんだろ。
ただ、お前さんみたいに「隣の芝生はよく見える」っぽい考え方する奴が嫌いなだけ。
ここからもう一歩悪化すると「俺はこんなに苦労してるのに、あいつらばっかり良い目にあってる」
みたいな発想するんじゃねーか？情けねー奴だな。お前じゃきっと「ぬるま湯」に入れてやっても
熱いだの、寒いだの苦しいだのって弱音を吐き続けそうだな。
>>676 そのあおり方いじめ板でもやってろ？違うの考えろよ。いい加減うぜーよ。
ただ、お前さんみたいに「隣の芝生はよく見える」っぽい考え方する奴が嫌いなだけ。
ここからもう一歩悪化すると「俺はこんなに苦労してるのに、あいつらばっかり良い目にあってる」
みたいな発想するんじゃねーか？情けねー奴だな。お前じゃきっと「ぬるま湯」に入れてやっても
熱いだの、寒いだの苦しいだのって弱音を吐き続けそうだな。
>>676 そのあおり方いじめ板でもやってろ？違うの考えろよ。いい加減うぜーよ。
679 ：実習生さん：04/06/12 01:36 ID:mPmjJ8JT
680 ：実習生さん：04/06/12 01:41 ID:j6foZxDJ
横領の県立高校教諭を懲戒免職
県教委
県教育委員会は十日、横浜市内の県立高校保健体育科の男性教諭（４５）が、
保護者から集めた教育振興費十六万千七百四十五円を着服したとして、懲戒免職処分とした。
業務上横領罪で県警に告発する。
この教諭は、学校のマラソン大会の会計担当者で、昨年十一月に大会は中止になったのに、
大会費用を返さず借金返済や生活費に充てていた。
以前から消費者金融などに借金を繰り返し昨年六月、破産宣告を受けていたが、
別に残っていた借金の返済のために新たな借金を重ねていたという
-----------------------------------------------------------
何故、実名も学校名も報道されない？？？
県教委
県教育委員会は十日、横浜市内の県立高校保健体育科の男性教諭（４５）が、
保護者から集めた教育振興費十六万千七百四十五円を着服したとして、懲戒免職処分とした。
業務上横領罪で県警に告発する。
この教諭は、学校のマラソン大会の会計担当者で、昨年十一月に大会は中止になったのに、
大会費用を返さず借金返済や生活費に充てていた。
以前から消費者金融などに借金を繰り返し昨年六月、破産宣告を受けていたが、
別に残っていた借金の返済のために新たな借金を重ねていたという
-----------------------------------------------------------
何故、実名も学校名も報道されない？？？
681 ：実習生さん：04/06/12 02:53 ID:0U7OewTD
682 ：実習生さん：04/06/12 03:30 ID:0U7OewTD
っと、フォローっぽい事をかいたけど、ヲレはまあしいを引きずるな
といいたいだけで、あんたのまあしい板での味方ではないからな
味方ができたって喜ぶなよ
といいたいだけで、あんたのまあしい板での味方ではないからな
味方ができたって喜ぶなよ
683 ：実習生さん：04/06/12 04:33 ID:bLLBPbmV
age
>>678,681
妄想厨の内ゲバは他へどうぞ。
妄想厨の内ゲバは他へどうぞ。
685 ：実習生さん：04/06/12 15:04 ID:z99INQOV
>>680
教育者の特権です。
教育者の特権です。
686 ：実習生さん：04/06/12 15:25 ID:6cGIgJJu
>>685
アホか？
それこそ教育界が腐ってることの証拠だよ。
学校名は公表しなくても構わんが、個人名は出すべきだな。
それにしてもたったの16万のはした金に手を出すとはな。
じいさんばあさんを講師に招いてカルチャーもどきをやってみたはいいが、
校長が税金の仕組みに全く無知だったため礼金をネコババしてとっ捕まった事件もあった。
そんなエサにオレサマがクマーだな。あっはっは。
アホか？
それこそ教育界が腐ってることの証拠だよ。
学校名は公表しなくても構わんが、個人名は出すべきだな。
それにしてもたったの16万のはした金に手を出すとはな。
じいさんばあさんを講師に招いてカルチャーもどきをやってみたはいいが、
校長が税金の仕組みに全く無知だったため礼金をネコババしてとっ捕まった事件もあった。
そんなエサにオレサマがクマーだな。あっはっは。
【社会】「レイプされた」「援交してる」教え子女児を誹謗する落書き、教諭(49)逮捕－三重
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087005308/
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087005308/
↑話題には事欠かないですね。
689 ：実習生さん：04/06/12 22:23 ID:aQ4LG8w7
>>676
そんな提言は無駄。
有能の基準が、公務員と民間では違う。
まぁ、公務員に限ったことじゃないが、
組織が腐るのは、末端からではなく頂上から。
これには、ほとんど例外がない。
学校見てもベテランとペーペー（や、講師）を比べれば明らかだろ。
そんな提言は無駄。
有能の基準が、公務員と民間では違う。
まぁ、公務員に限ったことじゃないが、
組織が腐るのは、末端からではなく頂上から。
これには、ほとんど例外がない。
学校見てもベテランとペーペー（や、講師）を比べれば明らかだろ。
690 ：実習生さん：04/06/13 19:09 ID:7fsFl8yO
教え子「レイプする」と脅迫＝落書きの小学校教諭逮捕－三重
三重県伊勢市で中学１年の女子生徒（１２）をひぼうする落書きを
したとして、伊勢署は１２日までに、３月まで小学校で女子の担任だっ
た伊勢市立小教諭、村井重文容疑者（４９）＝同市河崎＝を名誉棄損と
脅迫の疑いで逮捕した。同容疑者は容疑を認めており、動機について
「遊びに誘っても来ないので頭にきた」などと供述している。
調べによると、同容疑者は４月下旬から５月にかけ、女子生徒の
中学校周辺のガードレールや自宅近くの自動販売機に、女子の実名を
挙げ「援交（援助交際）している」「レイプする」などと落書きした疑い。
同容疑者は自分のクラスの児童らと一緒によく課外授業や遊びに行っ
ていたという。 （時事通信）[6月12日]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040612-00000665-jij-soci
三重県伊勢市で中学１年の女子生徒（１２）をひぼうする落書きを
したとして、伊勢署は１２日までに、３月まで小学校で女子の担任だっ
た伊勢市立小教諭、村井重文容疑者（４９）＝同市河崎＝を名誉棄損と
脅迫の疑いで逮捕した。同容疑者は容疑を認めており、動機について
「遊びに誘っても来ないので頭にきた」などと供述している。
調べによると、同容疑者は４月下旬から５月にかけ、女子生徒の
中学校周辺のガードレールや自宅近くの自動販売機に、女子の実名を
挙げ「援交（援助交際）している」「レイプする」などと落書きした疑い。
同容疑者は自分のクラスの児童らと一緒によく課外授業や遊びに行っ
ていたという。 （時事通信）[6月12日]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040612-00000665-jij-soci
691 ：実習生さん：04/06/13 19:11 ID:7fsFl8yO
教え子を乱暴すると落書きした「まじめな」センセイ
http://www.zakzak.co.jp/top/2004_06/t2004061403.html
>教頭は「勤務態度はまじめで指導も熱心な先生だったので、
>事件は信じられない」と話している。
693 ：実習生さん：04/06/14 21:05 ID:zLAXoIt/
親戚に何人か教員がいますが、はっきり言って
皆バカばっかり。
常に人から頭を下げられているせいか、何か勘違いをしてるようです。
ホント、世間しらず。見ていて情けない。
夏になれば、学校に家族を呼んで、家のクーラー代を浮かしたり・・・
公私混同してるよ。そんなことをできる自分たちは偉いと思ってるから
どうしようもないよ・・・・情けない。
お歳暮、お中元も普通に受け取ってるし、
気に入らない物でも大手デパートの物だと、
それ相当の商品と取り替えてもらったりしてるし・・・
そんなことを平気で自慢してるし、あいつらはアホだ！！！！
皆バカばっかり。
常に人から頭を下げられているせいか、何か勘違いをしてるようです。
ホント、世間しらず。見ていて情けない。
夏になれば、学校に家族を呼んで、家のクーラー代を浮かしたり・・・
公私混同してるよ。そんなことをできる自分たちは偉いと思ってるから
どうしようもないよ・・・・情けない。
お歳暮、お中元も普通に受け取ってるし、
気に入らない物でも大手デパートの物だと、
それ相当の商品と取り替えてもらったりしてるし・・・
そんなことを平気で自慢してるし、あいつらはアホだ！！！！
694 ：実習生さん：04/06/14 21:42 ID:NmeO01Uo
しかし事件をおこすのは必ず「教育熱心な先生」じゃないか？
教育委員会がテコ入れすればする程、「熱心な先生」や「真面目な先生」が増えて
やがてソイツらが事件をおこす・・・・・・と。
教育委員会って要らないんじゃない？
>>693
単に「君の親戚」がバカなだけじゃないの？
バカな教員が多いのは事実だが、君の書き込みからは
「バカさ加減」があまり伝わってこないね。もしかして君もﾊﾞ・・・・・・
教育委員会がテコ入れすればする程、「熱心な先生」や「真面目な先生」が増えて
やがてソイツらが事件をおこす・・・・・・と。
教育委員会って要らないんじゃない？
>>693
単に「君の親戚」がバカなだけじゃないの？
バカな教員が多いのは事実だが、君の書き込みからは
「バカさ加減」があまり伝わってこないね。もしかして君もﾊﾞ・・・・・・
695 ：実習生さん：04/06/14 21:49 ID:GEzXycCT
>>694
「教育熱心」ではない先生なんているのかね？
教育委員会も問題あるでしょう、いろいろと。
しかし、
＞教育委員会がテコ入れすればする程、「熱心な先生」や「真面目な先生」が増えて
＞やがてソイツらが事件をおこす・・・・・・と。
こんなことになってるの？
初耳。
「教育熱心」ではない先生なんているのかね？
教育委員会も問題あるでしょう、いろいろと。
しかし、
＞教育委員会がテコ入れすればする程、「熱心な先生」や「真面目な先生」が増えて
＞やがてソイツらが事件をおこす・・・・・・と。
こんなことになってるの？
初耳。
696 ：694：04/06/14 23:04 ID:NmeO01Uo
各自治体の教育委員会そうとう力入れてるよ
その「成果」は確実に出ている
もちろんマイナスのね・・・・・・
今の教員はプラスポイントを稼ごうと必死なヤツと
とにかく目立たない様に、というヤツ
二極分解が進みつつあるという事だ
あ・・・あとヤケになっちゃってるヤツも一部に
その「成果」は確実に出ている
もちろんマイナスのね・・・・・・
今の教員はプラスポイントを稼ごうと必死なヤツと
とにかく目立たない様に、というヤツ
二極分解が進みつつあるという事だ
あ・・・あとヤケになっちゃってるヤツも一部に
697 ：694：04/06/14 23:08 ID:NmeO01Uo
プラスポイント・・・とにかく管理職に気に入られる目立つ仕事
生徒の事なんて二の次だよ
ましてや、その年度に「成果」出さなきゃいけないんだ
生徒の将来や未来なんて考えないよ
縁の下の力持ち的な仕事はやりたがらない
目立たなきゃプラス査定にならないからな
そういう意味では以前より「民間並み」に近くなってるでしょ？
可哀想なのは生徒だけどね
生徒の事なんて二の次だよ
ましてや、その年度に「成果」出さなきゃいけないんだ
生徒の将来や未来なんて考えないよ
縁の下の力持ち的な仕事はやりたがらない
目立たなきゃプラス査定にならないからな
そういう意味では以前より「民間並み」に近くなってるでしょ？
可哀想なのは生徒だけどね
698 ：実習生さん：04/06/14 23:27 ID:MODW8hAQ
事件起こした教師で「この教諭は勤務態度は最悪で…」なんて言えないだろ？
699 ：実習生さん：04/06/14 23:29 ID:MODW8hAQ
私立は全然事件ないね。有名大学出てて優秀だからね？
700 ：実習生さん：04/06/14 23:32 ID:A3fasLME
>699
私立は隠蔽工作可能だからね。
有名私大出の困ったちゃんも
ちゃんと隠蔽するよ。
私立は隠蔽工作可能だからね。
有名私大出の困ったちゃんも
ちゃんと隠蔽するよ。
701 ：実習生さん：04/06/14 23:36 ID:MODW8hAQ
公立も隠蔽したらどうだ。あまり不祥事があると、公立教師の位が更に落ちる。
702 ：実習生さん：04/06/14 23:43 ID:NmeO01Uo
>>699
ｦｲｦｲ。公立学校の採用試験受からないヤツが私立の教員になるんだぜ。
進学率の良い私立は、金のかけ方＆親のレベルが違うんだよ。
あと昔からある学校の雰囲気な。
教員のﾃﾞｷが良い訳じゃないんだ。
ｦｲｦｲ。公立学校の採用試験受からないヤツが私立の教員になるんだぜ。
進学率の良い私立は、金のかけ方＆親のレベルが違うんだよ。
あと昔からある学校の雰囲気な。
教員のﾃﾞｷが良い訳じゃないんだ。
工業高校の数学のオッサン連中は全員何かおかしい
エリート意識でもあるのか糞が
常識ならお前らに負けんぞ
エリート意識でもあるのか糞が
常識ならお前らに負けんぞ
704 ：アカデミック・ハラスメント：04/06/15 00:25 ID:1ukCjzIn
705 ：実習生さん：04/06/15 00:45 ID:BiRsxYVL
706 ：実習生さん：04/06/15 00:48 ID:ySW5tRb5
707 ：実習生さん：04/06/15 00:57 ID:CQaxR9xD
>>706
＞管理職や教育委員会が喜ぶ様な「成果」
結局それが民意でしょうね。
＞実際に生徒や学校の為になる事とは限らない、つか
＞寧ろ逆の場合がおおいよ。
それは被評価者のひとりよがり「かも」知れないですよね。
成果を設定して評価する。
それは、納税者のためであるわけです。
公学校教育は納税者のためにあるべきなのは、間違いのないところなのではありませんか？
＞管理職や教育委員会が喜ぶ様な「成果」
結局それが民意でしょうね。
＞実際に生徒や学校の為になる事とは限らない、つか
＞寧ろ逆の場合がおおいよ。
それは被評価者のひとりよがり「かも」知れないですよね。
成果を設定して評価する。
それは、納税者のためであるわけです。
公学校教育は納税者のためにあるべきなのは、間違いのないところなのではありませんか？
708 ：実習生さん：04/06/15 01:08 ID:BiRsxYVL
709 ：実習生さん：04/06/15 01:46 ID:ySW5tRb5
それが民意？納税者の為？
そう考える人が多いんでしょうねえ
学校はますますダメになる「かも」しれないね
そう考える人が多いんでしょうねえ
学校はますますダメになる「かも」しれないね
710 ：実習生さん：04/06/15 01:52 ID:ESu8yaai
公立学校の最大の存在価値は，校長や教育委員会を喜ばせることではない。
憲法が保障する教育を受ける権利，教育の機会均等の実現にある。
これを否定するならば，自治体は予算の大半をはたいて学校など
設立することはない。違うか？
憲法が保障する教育を受ける権利，教育の機会均等の実現にある。
これを否定するならば，自治体は予算の大半をはたいて学校など
設立することはない。違うか？
711 ：実習生さん：04/06/15 01:57 ID:ESu8yaai
公立学校は，民意でもなければ，納税者のためというわけでもない。
国民全体に等しく教育を受ける権利を実現させるためにある。
国民全体に等しく教育を受ける権利を実現させるためにある。
712 ：実習生さん：04/06/15 01:59 ID:BiRsxYVL
>>706
成果を出せって言われてると大騒ぎしてるなら、成果の内容を言えよ。
それとも、お前は仕事を評価されるのを嫌がってるだけのクソ教師だろ。
こっちは教師も教育委員会も文部省も腐ってると思ってんだけどなぁ。
成果を出せって言われてると大騒ぎしてるなら、成果の内容を言えよ。
それとも、お前は仕事を評価されるのを嫌がってるだけのクソ教師だろ。
こっちは教師も教育委員会も文部省も腐ってると思ってんだけどなぁ。
713 ：実習生さん：04/06/15 02:10 ID:CQaxR9xD
>>711
どう反応したらいいやら。
とりあえず、マジレスします。
国民全体に等しく教育を受ける権利を実現させるため、これが民意でしょ、納税者の意でしょ。
だから、成果設定、その評価をするんでしょ。
違う？
どう反応したらいいやら。
とりあえず、マジレスします。
国民全体に等しく教育を受ける権利を実現させるため、これが民意でしょ、納税者の意でしょ。
だから、成果設定、その評価をするんでしょ。
違う？
714 ：実習生さん：04/06/15 02:18 ID:BiRsxYVL
>>713
具体的に言えよ。年度に「成果」だすんだろ？
具体的に言えよ。年度に「成果」だすんだろ？
715 ：実習生さん：04/06/15 02:23 ID:CQaxR9xD
716 ：実習生さん：04/06/15 02:28 ID:BiRsxYVL
717 ：実習生さん：04/06/15 02:35 ID:CQaxR9xD
718 ：実習生さん：04/06/15 02:41 ID:BiRsxYVL
>>717
おお、すまん。オレは、こいつ→ySW5tRb5に聞いてたんだ。
このガキが>>706で
＞管理職や教育委員会が喜ぶ様な「成果」だよ
＞実際に生徒や学校の為になる事とは限らない
こんなこと言ってるからさ。
おお、すまん。オレは、こいつ→ySW5tRb5に聞いてたんだ。
このガキが>>706で
＞管理職や教育委員会が喜ぶ様な「成果」だよ
＞実際に生徒や学校の為になる事とは限らない
こんなこと言ってるからさ。
719 ：実習生さん：04/06/15 02:53 ID:CQaxR9xD
>>718
たぶん誤レスではないかと疑ってはいたのですが・・気にしないで下さい。
まあ、あなたのおっしゃる通り、成果評価を大騒ぎするのは自分の仕事を評価されるのが嫌だからでしょう。
でも、それは当然のことです。
今まではやりっぱなし、やり放題だったのですから。
たぶん誤レスではないかと疑ってはいたのですが・・気にしないで下さい。
まあ、あなたのおっしゃる通り、成果評価を大騒ぎするのは自分の仕事を評価されるのが嫌だからでしょう。
でも、それは当然のことです。
今まではやりっぱなし、やり放題だったのですから。
720 ：実習生さん：04/06/15 02:56 ID:BiRsxYVL
721 ：実習生さん：04/06/15 03:00 ID:uryc9yxY
(無題) 投稿者：やす 投稿日： 6月13日(日)21時25分35秒
研究授業行けなくてごめんよ。つーか全然研究室に行けなくて少し危機感を感じる今日この頃。
俺は修了できるんだろうか？遊んでるわけじゃないんだよむしろ働いてるんだよ毎日毎日毎日…。
この間6月10日25歳になった日の話。
朝：マナー悪い中１をバス車内にて暴行。「お前何してんだよ。」半泣きにした上、学生証を取り上げ途中のバス停で強制下車させる。
1時間目（高3）：寝てる奴を発見。「おいそいつ起こせ。お前出てけ。」
2時間目（高2）：「俺のことなめんてんのか？言いたいことあるならかかってこいよ。」
6時間目（高1）：「いつまで楽しくやってるんだよ。（配布プリントに絵をかいていた奴を平手で殴る）」静まりかえる教室に俺の殴った音が響きわたる。
帰り：バス車内で騒ぐ女子中学生に暴行。一般客も含め誰も喋らない静かなバスに。
「不登校を1人でもなくすためにみんなの居場所を作れる先生になり、楽しい数学の授業を行ってこの先生の授業は意味があるかもと思わせるような、そんな先生になりたいと思ってます（2年前の教員採用試験個人面接での俺の発言）。」
俺は教師になりたかったのにな。極道になっちゃった
http://www.ms.edhs.ynu.ac.jp/Ikeda-lab/framepage.html
研究授業行けなくてごめんよ。つーか全然研究室に行けなくて少し危機感を感じる今日この頃。
俺は修了できるんだろうか？遊んでるわけじゃないんだよむしろ働いてるんだよ毎日毎日毎日…。
この間6月10日25歳になった日の話。
朝：マナー悪い中１をバス車内にて暴行。「お前何してんだよ。」半泣きにした上、学生証を取り上げ途中のバス停で強制下車させる。
1時間目（高3）：寝てる奴を発見。「おいそいつ起こせ。お前出てけ。」
2時間目（高2）：「俺のことなめんてんのか？言いたいことあるならかかってこいよ。」
6時間目（高1）：「いつまで楽しくやってるんだよ。（配布プリントに絵をかいていた奴を平手で殴る）」静まりかえる教室に俺の殴った音が響きわたる。
帰り：バス車内で騒ぐ女子中学生に暴行。一般客も含め誰も喋らない静かなバスに。
「不登校を1人でもなくすためにみんなの居場所を作れる先生になり、楽しい数学の授業を行ってこの先生の授業は意味があるかもと思わせるような、そんな先生になりたいと思ってます（2年前の教員採用試験個人面接での俺の発言）。」
俺は教師になりたかったのにな。極道になっちゃった
http://www.ms.edhs.ynu.ac.jp/Ikeda-lab/framepage.html
722 ：実習生さん：04/06/17 21:50 ID:MPNYZKCn
＞ぬるま湯につかった教師たちは（ｗ
ぬるま湯につかった教育スレ２チャンネラーは今日もまた教育立案ごっこ（ｗｗ
ほんと、どんな香具師なのか顔がみたいな（ｗｗｗ
ぬるま湯につかった教育スレ２チャンネラーは今日もまた教育立案ごっこ（ｗｗ
ほんと、どんな香具師なのか顔がみたいな（ｗｗｗ
723 ：実習生さん：04/06/17 21:52 ID:wg8PAhhO
「ドン・キホーテ」が高校名で採用基準
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye981363.html
＞大手ディスカウントストアー「ドン・キホーテ」が、偏差値４０以下の
＞高校の生徒は店舗で採用しないとする内部文書を作成していたことがわかりました。
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye981363.html
＞大手ディスカウントストアー「ドン・キホーテ」が、偏差値４０以下の
＞高校の生徒は店舗で採用しないとする内部文書を作成していたことがわかりました。
世間なんてものは、存在するのかい？
726 ：実習生さん：04/06/17 22:24 ID:MPNYZKCn
727 ：実習生さん：04/06/17 22:26 ID:xhv2M9S2
728 ：実習生さん：04/06/17 22:27 ID:xhv2M9S2
729 ：実習生さん：04/06/19 05:16 ID:KY0m0Xhq
世間は冷たいぜ。
その冷たさを生徒に伝えろってことか。
弱肉強食，足の引っ張り合い，陰湿ないじめ，不正・犯罪…
世の中に適応できるように鍛えてやるよ。
その冷たさを生徒に伝えろってことか。
弱肉強食，足の引っ張り合い，陰湿ないじめ，不正・犯罪…
世の中に適応できるように鍛えてやるよ。
【社会】居眠りの生徒に指切らせ血で「反省文」 福岡の高校
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087604574/
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087604574/
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
731 ：実習生さん：04/06/19 13:04 ID:rWz8jNYG
やっぱり実名が出ないのね。何罪になるんだろ？
福翔高校の４０代♂さん。
福翔高校の４０代♂さん。
732 ：実習生さん：04/06/19 20:26 ID:9A85tXlR
>>731
いいじゃねえか、この教師、今時珍しく骨のある野郎だぜ！
だいたい、世間のバカどもは口を開けば「もっと子供を鍛えろ」「ビシビシやって」
みたいなことを言うくせに、いざやれば自分は身を絶対安全地帯においてその他大勢になって教師叩き、だ。
血判状ぐらいでビビッてるんじゃねえ！
こんなことぐらいで回りの大人がさわぐこの日本で育つ子供はさぞやひ弱になることだろう。
ホントにみんなアマちゃんダネ。（ｗ
いいじゃねえか、この教師、今時珍しく骨のある野郎だぜ！
だいたい、世間のバカどもは口を開けば「もっと子供を鍛えろ」「ビシビシやって」
みたいなことを言うくせに、いざやれば自分は身を絶対安全地帯においてその他大勢になって教師叩き、だ。
血判状ぐらいでビビッてるんじゃねえ！
こんなことぐらいで回りの大人がさわぐこの日本で育つ子供はさぞやひ弱になることだろう。
ホントにみんなアマちゃんダネ。（ｗ
733 ：実習生さん：04/06/19 21:16 ID:zK3HbJL7
>>732 (*￣m￣)プッ
734 ：実習生さん：04/06/19 21:43 ID:kAxeiLas
「これで指切って、血で反省文かけ！」
（うひょ！ やったー！！ これでこの狂死をやめさせられる！）
それまで、頑として反省文を書かなかったKは、喜々として反省文を
書き始めた。
「うわ！ 本当に書いたのか！ やめろ！！」
と、M狂死はKから紙を取り上げ、新しい紙に鉛筆で書けと言ったが
もう遅かった。Kはこみ上げる喜びをどう隠したものかと思いながら、
最後のサービスのつもりで言われたとおり、今度は鉛筆で反省文を
表裏びっしり書いてM狂死に渡した。
家に帰ったらどう親に話し、教育委員会に電話してもらうか、
考えると自然に顔がほころんでくる自分をどうしようもなかった。
（うひょ！ やったー！！ これでこの狂死をやめさせられる！）
それまで、頑として反省文を書かなかったKは、喜々として反省文を
書き始めた。
「うわ！ 本当に書いたのか！ やめろ！！」
と、M狂死はKから紙を取り上げ、新しい紙に鉛筆で書けと言ったが
もう遅かった。Kはこみ上げる喜びをどう隠したものかと思いながら、
最後のサービスのつもりで言われたとおり、今度は鉛筆で反省文を
表裏びっしり書いてM狂死に渡した。
家に帰ったらどう親に話し、教育委員会に電話してもらうか、
考えると自然に顔がほころんでくる自分をどうしようもなかった。
こうして日本は腐り、教師は臆病になっていく・・・
736 ：実習生さん：04/06/19 22:01 ID:emPGg9HK
w
737 ：実習生さん：04/06/19 22:02 ID:zJYzrTXq
♂ おい、ちょっとこっちこいよ。
♀ ダメだってば。今日はアレだって・・
♂ わかってるって。だから手伝ってくれ。
♀ どういうこと？
♂ 反省文を血で書けって・・
♀ このバカ！ 何考えて・・・・いやっ・・・
♂ せんせー、でけたよー。
♀ ダメだってば。今日はアレだって・・
♂ わかってるって。だから手伝ってくれ。
♀ どういうこと？
♂ 反省文を血で書けって・・
♀ このバカ！ 何考えて・・・・いやっ・・・
♂ せんせー、でけたよー。
738 ：実習生さん：04/06/19 22:43 ID:IDv9HKjA
>>734
教師っていつもそういう妄想をしてるの？
教師っていつもそういう妄想をしてるの？
739 ：実習生さん：04/06/19 23:22 ID:9A85tXlR
餓鬼はバシバシしばくのがよろしい！！
740 ：実習生さん：04/06/20 00:15 ID:QrHw3f66
741 ：実習生さん：04/06/20 00:39 ID:wHKa7zTF
>>740←こういう香具師もバシバシしばくのがよろしい！！
742 ：実習生さん：04/06/20 01:54 ID:00pDqKns
2004年06月17日16時30分 http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20040617-3
●中学教諭が公然わいせつ＝神奈川県
神奈川県教育庁は１６日、同県城山町の駐車場で自分の下半身を露出したとして、同町立
愛川中原中学校の男性教諭（２５）が公然わいせつ容疑で県警に逮捕されていたことを発表した。
同庁などによると、この教諭は出勤途中だった５月１１日午前７時１５分ごろ、同町にある書店の
駐車場で、ジャージーを下して通行人らに下半身を見せた。５月２５日に県警津久井署に逮捕され、
６月１４日、相模原簡易裁判所から罰金３０万円の略式命令を受けたという。 教諭は昨年４月、
同校で教諭（臨時的任用職員）として採用され理科を担当。クラス担任はしていなかったという。
>>742 早朝から生物の課外授業＆実物教材を準備、か。若いのに熱心な教師やね。その上国に３０万の上納。教師の鏡だね。
744 ：実習生さん：04/06/20 11:04 ID:0XOX9TlB
>>744
以前からあったけど最近は情報媒体が増えたから前より多く感じるだけ。
以前からあったけど最近は情報媒体が増えたから前より多く感じるだけ。
そういう記事にざわざわ騒ぐことが、おまえ達の浅はかなところなんだよ。
いいかい？別に教師じゃなくてもそんなの渋谷のセンター街や新橋あたりじゃ
よく見るだろう？騒ぐほどのことじゃないって考えるのが常識人なんだ・・。
いいかい、それよりもおまえ達はまず勉強に専念しなきゃならねーんだ。
まだ、学生なんだろ？目の前の就職活動や受験に専念することが肝心だ。
２ｃｈで教師批判してるおまえ達が教師の幻影に踊らされてるんだよ。
もうちょっと冷静になりな・・・。まあ、がんばれよ！
いいかい？別に教師じゃなくてもそんなの渋谷のセンター街や新橋あたりじゃ
よく見るだろう？騒ぐほどのことじゃないって考えるのが常識人なんだ・・。
いいかい、それよりもおまえ達はまず勉強に専念しなきゃならねーんだ。
まだ、学生なんだろ？目の前の就職活動や受験に専念することが肝心だ。
２ｃｈで教師批判してるおまえ達が教師の幻影に踊らされてるんだよ。
もうちょっと冷静になりな・・・。まあ、がんばれよ！
748 ：実習生さん：04/06/20 16:05 ID:qUW4eXBZ
750 ：実習生さん：04/06/20 17:13 ID:+oRxDNyf
教師の理屈で「正しい」とされることは立場・力関係・人間関係によって実行できないことが多い
理屈では正論ではあるが現実では無理。これが教師は世間知らずとされるいわれである。
正しいことをやって、上司の立場が悪くなり、結果自分の立場が悪くなった。
それでも「正しいこと」をやれというのでしょうか？
理屈では正論ではあるが現実では無理。これが教師は世間知らずとされるいわれである。
正しいことをやって、上司の立場が悪くなり、結果自分の立場が悪くなった。
それでも「正しいこと」をやれというのでしょうか？
>>750
だからお前は浅はかだっていわれるんだよ。
教師がやれっていったって、実社会に出たら教師なんかいねーだろ（笑）？
いいかい？そこはセイガクが社会に出たときに判断する問題なんだよ。
それとも卒業しても教師がついてきて、強制的に「正しいこと」をさせられた
経験でもおありかな（笑）？
君にとって大事なことがひとつあるんだ、気がついていないようだけど、
君自身もかなり「正論派」に偏ってきているってことなんだ。
まあ、君も社会に出たらわかる可能性が１％あるな。
でも見込みはあるよ、がんばるんだ。応援してるぞ！
だからお前は浅はかだっていわれるんだよ。
教師がやれっていったって、実社会に出たら教師なんかいねーだろ（笑）？
いいかい？そこはセイガクが社会に出たときに判断する問題なんだよ。
それとも卒業しても教師がついてきて、強制的に「正しいこと」をさせられた
経験でもおありかな（笑）？
君にとって大事なことがひとつあるんだ、気がついていないようだけど、
君自身もかなり「正論派」に偏ってきているってことなんだ。
まあ、君も社会に出たらわかる可能性が１％あるな。
でも見込みはあるよ、がんばるんだ。応援してるぞ！
752 ：%96%f5%8eq：04/06/20 17:41 ID:HYHq2CzW
いわゆる「バカ教員」へ
貴様らの給料は俺たちの税金から出ている。公務員の身分もきちん
と保障されている。このような待遇を受けておきながらギャースカ
わめくな。嫌なら辞めてしまえ。このただ乗り野郎が。
貴様らの給料は俺たちの税金から出ている。公務員の身分もきちん
と保障されている。このような待遇を受けておきながらギャースカ
わめくな。嫌なら辞めてしまえ。このただ乗り野郎が。
>>752
う～ん、３０点だな、そのコメントは。
いいかい？税金はみな払っているんだよ。それに世間でも脱税してるだろう？
君の弱さがでてしまっているコメントだったよ。
もう少し、もう少しでいいんだ、経験を積むことだが今の君に必要なんだ。
とりあえずはやく社会人になってほしいね。
応援してるぞ、がんばれ！！
う～ん、３０点だな、そのコメントは。
いいかい？税金はみな払っているんだよ。それに世間でも脱税してるだろう？
君の弱さがでてしまっているコメントだったよ。
もう少し、もう少しでいいんだ、経験を積むことだが今の君に必要なんだ。
とりあえずはやく社会人になってほしいね。
応援してるぞ、がんばれ！！
754 ：実習生さん：04/06/20 18:18 ID:sQ3UD4ez
>752
>いわゆる「バカ教員」
？？？
「いわゆる」という言葉は、世の中の相当数が使うようになって
はじめて、使えるんだよ。知ってる？
で、君のアタマの中では、イメージがあるのかもしれないけど
他の人は「バカ教員」なんて知らないんだ。
もうちょっと、常識をわきまえようね。
>いわゆる「バカ教員」
？？？
「いわゆる」という言葉は、世の中の相当数が使うようになって
はじめて、使えるんだよ。知ってる？
で、君のアタマの中では、イメージがあるのかもしれないけど
他の人は「バカ教員」なんて知らないんだ。
もうちょっと、常識をわきまえようね。
755 ：実習生さん：04/06/20 19:07 ID:vuJbCV71
>>750
>理屈では正論ではあるが現実では無理。
>これが教師は世間知らずとされるいわれである。
むしろ教員は「きれいごと」であることを承知で
白黒をはっきりつける方が誠実かと。
グレーゾーンなんて、いずれいやと言うほど経験するし。
>正しいことをやって、上司の立場が悪くなり、
>結果自分の立場が悪くなった。
>それでも「正しいこと」をやれというのでしょうか？
それもよくあることだけど、その行き着くところに
雪印や三菱の例があるわけで。
俺だって、対岸の火事なんて笑ってられないよ。
ティーチングのときにデッドマンスイッチ殺したり、
ロボットのインターロック殺したりなんて、
正直見て見ぬ振りだもんな…。
>理屈では正論ではあるが現実では無理。
>これが教師は世間知らずとされるいわれである。
むしろ教員は「きれいごと」であることを承知で
白黒をはっきりつける方が誠実かと。
グレーゾーンなんて、いずれいやと言うほど経験するし。
>正しいことをやって、上司の立場が悪くなり、
>結果自分の立場が悪くなった。
>それでも「正しいこと」をやれというのでしょうか？
それもよくあることだけど、その行き着くところに
雪印や三菱の例があるわけで。
俺だって、対岸の火事なんて笑ってられないよ。
ティーチングのときにデッドマンスイッチ殺したり、
ロボットのインターロック殺したりなんて、
正直見て見ぬ振りだもんな…。
756 ：実習生さん：04/06/22 21:28 ID:7RkOV+rD
l中学教諭が男性トイレを盗撮－。トイレの個室で男性を隠し撮りしたとして、
香川県警高松南署は２２日、同県迷惑行為等防止条例（みだらな行為の禁止）違反の疑いで、
高松市高松町、同県さぬき市立中学校教諭の男（４４）を逮捕した。
調べに対し「ばかなことをした」と容疑を認めているという。
調べでは、男は２１日午後３時２０分ごろ、高松市内のスーパーの男性トイレで、
隣の個室に入っていた男性（３０）を仕切りの上からデジタルビデオカメラで撮影した疑い。
「異変」に気付いた男性が逃げる能見容疑者をスーパー内で取り押さえ、警察に引き渡した。
ソース・引用元
http://www.zakzak.co.jp/top/2004_06/t2004062205.htm
香川県警高松南署は２２日、同県迷惑行為等防止条例（みだらな行為の禁止）違反の疑いで、
高松市高松町、同県さぬき市立中学校教諭の男（４４）を逮捕した。
調べに対し「ばかなことをした」と容疑を認めているという。
調べでは、男は２１日午後３時２０分ごろ、高松市内のスーパーの男性トイレで、
隣の個室に入っていた男性（３０）を仕切りの上からデジタルビデオカメラで撮影した疑い。
「異変」に気付いた男性が逃げる能見容疑者をスーパー内で取り押さえ、警察に引き渡した。
ソース・引用元
http://www.zakzak.co.jp/top/2004_06/t2004062205.htm
「このくらいの犯罪なら世間でもやってるだろ」といいたげなのがいるが、それをやらないからこそ教師なんだろ？開き直るなよ。
759 ：実習生さん：04/06/23 18:38 ID:FcvE5SVz
教師とて、人の子、世間で起こる犯罪は教師もやる。
教師が世間知らずなどということはない。
教師が世間知らずなどということはない。
世間を知っているヤシでも犯罪をおこすことはある。
世間知らずかどうかということと関係無しに、
教師は犯罪を犯してはならないね。誰も犯してはならないが、教師は特に。
信じられるはずの人が信じられないことが、今の世の中の混乱に拍車を
かけている。
世間知らずかどうかということと関係無しに、
教師は犯罪を犯してはならないね。誰も犯してはならないが、教師は特に。
信じられるはずの人が信じられないことが、今の世の中の混乱に拍車を
かけている。
いーんだって。教師達必死にこたえることはねーよ。だまって仕事してろよ。
世間を知ってるっていうようなやつだって、どーせ自分の会社での苦労しか知ら
ねーんだからよ。
あんたらは単なる不満のはけ口。リストラ組がクビにならねーだの給料高いだの
ほざいてるが、自分の無能さを棚に上げたねたみだよ。
っちゅうことを書くと、教師必死だなwのきまり文句がきそうだが、俺は教師じゃ
ねー。死んでもクソガキどもにこび売って安月給でこきつかわれる仕事なんかし
たかねーよ。
世間を知ってるっていうようなやつだって、どーせ自分の会社での苦労しか知ら
ねーんだからよ。
あんたらは単なる不満のはけ口。リストラ組がクビにならねーだの給料高いだの
ほざいてるが、自分の無能さを棚に上げたねたみだよ。
っちゅうことを書くと、教師必死だなwのきまり文句がきそうだが、俺は教師じゃ
ねー。死んでもクソガキどもにこび売って安月給でこきつかわれる仕事なんかし
たかねーよ。
>>761
別に貴方に教師になれなんて誰もいってないわけだが。。
まぁいいけど。
教師になる人は基本的に子供好きの方がなるし、子供は
大体なまいきなのである程度は仕方ない。１０代は
そういう時期でもあるし。。でも実は子供の指導も
その子のなまいき度によっては、やはり社会にでていく上でよく
ないとまわりも判断するのかきつい指導をお願いされることもある。
また安月給というが、今は不況だから大体どの仕事も給料は安い。
高い給料なのは政治家と危険職ぐらいのものだろう。
むしろ公務員ということで、クビなし安定収入なぶんだけ、マシ
というものだ。
別に貴方に教師になれなんて誰もいってないわけだが。。
まぁいいけど。
教師になる人は基本的に子供好きの方がなるし、子供は
大体なまいきなのである程度は仕方ない。１０代は
そういう時期でもあるし。。でも実は子供の指導も
その子のなまいき度によっては、やはり社会にでていく上でよく
ないとまわりも判断するのかきつい指導をお願いされることもある。
また安月給というが、今は不況だから大体どの仕事も給料は安い。
高い給料なのは政治家と危険職ぐらいのものだろう。
むしろ公務員ということで、クビなし安定収入なぶんだけ、マシ
というものだ。
763 ：実習生さん：04/06/23 21:14 ID:MMA8zxRW
クビなし安定収入を、クビあり成果主義に換算すれば、どれくらいの額になるかと考えると、
今の倍くらいに相当するのかなと想像しています。
給料が安いといっても、かなり田舎ですけど、同年代の民間企業の１．５～２倍の給料です。
民間の人は、いつクビになるかもわからない職場でよく働けるもんだと思いますし、
私にはとても無理だと思ってます。
今の倍くらいに相当するのかなと想像しています。
給料が安いといっても、かなり田舎ですけど、同年代の民間企業の１．５～２倍の給料です。
民間の人は、いつクビになるかもわからない職場でよく働けるもんだと思いますし、
私にはとても無理だと思ってます。
先生だって、少しでも失態やればクビだぞ。
>>764
一般的な民間企業だと、不況による会社規模の縮小のために、
社員がクビになるじゃない？社員にしてみれば何も悪いこと
していないのに、他の人より少し業績がおちるからという理由
だけでクビになる。
教師にはそれがなくていいなぁということがいいたいんじゃない？
一般的な民間企業だと、不況による会社規模の縮小のために、
社員がクビになるじゃない？社員にしてみれば何も悪いこと
していないのに、他の人より少し業績がおちるからという理由
だけでクビになる。
教師にはそれがなくていいなぁということがいいたいんじゃない？
遠くの学校だから、いつものように「全然関係ねえ～」って思っていたら、
クラスの子がそいつの教え子だった。４～５人いた。びっくりした。
新聞沙汰になるような香具師が意外に身近にいた。知らんかった。
男子に聞いてみると、ちょっと変な先生という感じだったらしいが、女子に
聞いてみると、かなり気持ちの悪い先生だったらしい。
「いつかつかまると思っていたよねー」と口々に言っていた。
犯罪を犯す狂死は、犯罪を犯す以前からおかしいのだろうか？
クラスの子がそいつの教え子だった。４～５人いた。びっくりした。
新聞沙汰になるような香具師が意外に身近にいた。知らんかった。
男子に聞いてみると、ちょっと変な先生という感じだったらしいが、女子に
聞いてみると、かなり気持ちの悪い先生だったらしい。
「いつかつかまると思っていたよねー」と口々に言っていた。
犯罪を犯す狂死は、犯罪を犯す以前からおかしいのだろうか？
【教育】"高校の日本史テスト" 自衛隊派遣に「賛成」だと、「低俗だから０点」…愛知★２
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1088151767/
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1088151767/
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
768 ：実習生さん：04/06/26 02:41 ID:6YB+uFua
教師は何も知らないから教師をしていられる存在なのだ。
小学校の教師でありながら、最も基本である子供の視点に立てない教師。
八王子市の公立校には意外や意外、昔ながらのいい先生が多い。
しかし、次に挙げる教師は人間としても最低。
登校拒否児が一年かかって再登校を始めようとしているのに、また、その子をダメにした。
村松晴義校長
浜松敦子教諭
黒瀬喜代子教諭
太田喜久子教諭(理科担当)
そして、事実の歪曲に手を貸した市教育委員会。
千葉正法指導主事
小学校の教師でありながら、最も基本である子供の視点に立てない教師。
八王子市の公立校には意外や意外、昔ながらのいい先生が多い。
しかし、次に挙げる教師は人間としても最低。
登校拒否児が一年かかって再登校を始めようとしているのに、また、その子をダメにした。
村松晴義校長
浜松敦子教諭
黒瀬喜代子教諭
太田喜久子教諭(理科担当)
そして、事実の歪曲に手を貸した市教育委員会。
千葉正法指導主事
769 ：実習生さん：04/06/26 04:55 ID:WnZDd961
教師っていい客だよ
確かに世間知らずだけどねーそれがいいとこなのさ
給料も税金から出てるわけだけど、使い道知らないから
どんどんお金落としてくれるし、ケチ馬鹿でも銀行に預けてくれるしねー
あはは
どんどん世の中に還元してください
確かに世間知らずだけどねーそれがいいとこなのさ
給料も税金から出てるわけだけど、使い道知らないから
どんどんお金落としてくれるし、ケチ馬鹿でも銀行に預けてくれるしねー
あはは
どんどん世の中に還元してください
770 ：実習生さん：04/06/26 06:33 ID:gEXIuD73
明治大学生による凶悪犯罪一覧 (ほんの一部です)
８９年・ラグビー部員一般人に暴行
９１年・法学部大量留年
９１年・替玉入試発覚
９？年・六大学野球対立教戦で乱闘
９７年・寺西ラグビー部監督不祥事で辞職
９８年・明大生オヤジ狩り
９９年・映画サークル米軍基地跡に侵入、逮捕
０１年・学生部教員襲撃事件（重症）
０２年・ラグビー部騒音公害近隣住民による告訴
０２年・AV女優輩出数大学日本一の恥賞受賞
０３年・和泉校舎で放火事件
・COE15件、全て不採択
・睡眠薬レイプで現役明大生１名逮捕＆週刊誌にレイプサークル報道
・オレオレ詐欺に加担
０４年・明大ラグビー部、酒の“洗礼” 新入９人が急性中毒
・現役明大女学生、スカトロAVに出演
・「47×64」の算数問題、明治大生の6割が不正解
・明大生2人組、小田急線に800ｍにわたり置き石、逮捕。
・隅田川にダイブ、軽犯罪法違反（水路交通妨害）の疑いで事情聴取。
・明大生が集団暴行未遂、今年２月ゼミ仲間5人処分。
・明大生が大麻を密売・乱用していたとして大麻取締法違反罪で起訴
771 ：実習生さん：04/06/26 09:50 ID:vybiqsng
この間、民間研修とやらに行って来たよ。
「さすがに民間は･･･」
「いろいろと学んだことを持ち帰って教育現場に生かしたいと･･･」
な～んて、一応感想を書いたけど、
でもさ、確かに、公務員と発想の違う点があって、いろいろ面白かったけど
企業の待遇を見てると、こりゃうらやましいなって点がいくつもあったよ。
いちいち上げてると、きりがないけど、もし、教師が企業の待遇を知ったら
いろいろ話題になるだろうな。
世間のことを知らずに、このまま働かしといた方が、コストは安くつくだろうね。
「さすがに民間は･･･」
「いろいろと学んだことを持ち帰って教育現場に生かしたいと･･･」
な～んて、一応感想を書いたけど、
でもさ、確かに、公務員と発想の違う点があって、いろいろ面白かったけど
企業の待遇を見てると、こりゃうらやましいなって点がいくつもあったよ。
いちいち上げてると、きりがないけど、もし、教師が企業の待遇を知ったら
いろいろ話題になるだろうな。
世間のことを知らずに、このまま働かしといた方が、コストは安くつくだろうね。
>>771
＞企業の待遇を見てると、こりゃうらやましいなって点がいくつもあったよ。
＞世間のことを知らずに、このまま働かしといた方が、コストは安くつくだろうね。
いやいやそれは違うよ、教師達の勘違いだよ。そもそもそれだけの付加価値を生み
出してないんだから、待遇が悪くてもしょうがないっしょ？
いやなら、中小零細企業だったら雇ってもらえるかもしれないから、転職
できればしてみては？
＞企業の待遇を見てると、こりゃうらやましいなって点がいくつもあったよ。
＞世間のことを知らずに、このまま働かしといた方が、コストは安くつくだろうね。
いやいやそれは違うよ、教師達の勘違いだよ。そもそもそれだけの付加価値を生み
出してないんだから、待遇が悪くてもしょうがないっしょ？
いやなら、中小零細企業だったら雇ってもらえるかもしれないから、転職
できればしてみては？
773 ：実習生さん：04/06/26 13:41 ID:x1PXR7Ok
>772
付加価値ねぇ。
ま、標準を越えてまでとは言わないから
せめて、法規並の待遇が欲しいよ。
それから、日本の、特に義務教育諸学校の教員ほど
コストパフォーマンスの良い存在は、世界的に見てもあんまりないぞ。
もちろん待遇は、その国での相対的なものだけど
世界に有数の結果を出していながら、ＯＥＣＤ諸国の中で
義務教育にかける予算の割合は低レベル。
いたずらに、日本の教師の仕事を貶めようという偏向はおやめなさい。
付加価値ねぇ。
ま、標準を越えてまでとは言わないから
せめて、法規並の待遇が欲しいよ。
それから、日本の、特に義務教育諸学校の教員ほど
コストパフォーマンスの良い存在は、世界的に見てもあんまりないぞ。
もちろん待遇は、その国での相対的なものだけど
世界に有数の結果を出していながら、ＯＥＣＤ諸国の中で
義務教育にかける予算の割合は低レベル。
いたずらに、日本の教師の仕事を貶めようという偏向はおやめなさい。
774 ：実習生さん：04/06/26 13:46 ID:x1PXR7Ok
>772
ついでに言っておくと
公務員の給与勧告算定の基準には、
中堅どころ以上の企業情報がデータ処理されて使われる
つまり、あなたが、どうあがこうと、
公務員は大企業レベルで待遇を見なきゃいけないってこと。
おわかりかな？
ま、そういうわけで転職の必要は認めないけどね。
ついでに言っておくと
公務員の給与勧告算定の基準には、
中堅どころ以上の企業情報がデータ処理されて使われる
つまり、あなたが、どうあがこうと、
公務員は大企業レベルで待遇を見なきゃいけないってこと。
おわかりかな？
ま、そういうわけで転職の必要は認めないけどね。
776 ：実習生さん：04/06/26 14:24 ID:e9oUFQFo
>>776
そもそも、偏差値世代で育った大人が教師をしてもしょうがないんじゃないか？
それ（偏差値重視の世界）しか知らないんだから・・・。
民間経験者をもっと入れないと教育改革はできないね。
民間研修みたいなものがあると聞いているけど、所詮「研修」・・・、
世話をさせられる担当者は忙しいから、お客さん扱いして適当に帰ってもらう
しなないんじゃないか？もしくは人事が担当となるなら、コンサルに任せたほうが
よいしね。どちらにしても、民間経験者を入れないとちょっとプロパー教師じゃ
将来の教育を背負っていけないよ。
そもそも、偏差値世代で育った大人が教師をしてもしょうがないんじゃないか？
それ（偏差値重視の世界）しか知らないんだから・・・。
民間経験者をもっと入れないと教育改革はできないね。
民間研修みたいなものがあると聞いているけど、所詮「研修」・・・、
世話をさせられる担当者は忙しいから、お客さん扱いして適当に帰ってもらう
しなないんじゃないか？もしくは人事が担当となるなら、コンサルに任せたほうが
よいしね。どちらにしても、民間経験者を入れないとちょっとプロパー教師じゃ
将来の教育を背負っていけないよ。
778 ：おめーらは白痴：04/06/26 15:12 ID:j6FO9QJr
まあ、正論が通じるのは学校だけだしね。
学生には正論だけ教えておけばいい。
矛盾は世の中に出たとき学べば良い。
というか、教師に世の中の矛盾を教えてくれってのがそもそも間違いか・・・。
どうせ家・学校・飲み屋・地域のサークルくらいしかしらねーだろ
学生には正論だけ教えておけばいい。
矛盾は世の中に出たとき学べば良い。
というか、教師に世の中の矛盾を教えてくれってのがそもそも間違いか・・・。
どうせ家・学校・飲み屋・地域のサークルくらいしかしらねーだろ
780 ：江戸時代の甘い酒：04/06/26 15:42 ID:n0fTUrJo
仕事のしすぎでフラフラでつ。
『いつもの高熱を出すパターンの繰り返しだ。早めに休息を取らねば…』
と思いつつ、休めません。もうすぐ40度の熱を出しながら授業をする、あの
悪夢の日々がやってきそうです。
民間企業の方は、もっと（と言うよりまったく次元の違う状態で）過酷な
労働をされているのですね。これ以上働いたら死ぬかも…と思いながら働い
ている私は大甘野郎ですね。
でも、江戸時代の民間企業の方は日没後に仕事することはあまりなかったの
ですよ。今が異状なんです。そうは思いませんか？ おめーらは白痴 さん。
『いつもの高熱を出すパターンの繰り返しだ。早めに休息を取らねば…』
と思いつつ、休めません。もうすぐ40度の熱を出しながら授業をする、あの
悪夢の日々がやってきそうです。
民間企業の方は、もっと（と言うよりまったく次元の違う状態で）過酷な
労働をされているのですね。これ以上働いたら死ぬかも…と思いながら働い
ている私は大甘野郎ですね。
でも、江戸時代の民間企業の方は日没後に仕事することはあまりなかったの
ですよ。今が異状なんです。そうは思いませんか？ おめーらは白痴 さん。
>>780
いやいや、『苦労自慢』ですか・・ｗ？
民間にもいますよ、そういう人。
大抵が、容量の超悪い人か、単に無駄な仕事を長時間かけてしている人、そして
自己管理（体調など）のできていない人ですね。
（まあ江戸時代と現代を比較して「そう思いませんか」と聞いている人は
見かけませんがｗ）
４０度の熱になりそうな場合、２ｃｈなんかに書き込みしないで、次の仕事のために
自己管理するのが、世間の常識なのですが・・・。
教師の４０度って民間の３７度くらいのなかなｗ？
いやいや、『苦労自慢』ですか・・ｗ？
民間にもいますよ、そういう人。
大抵が、容量の超悪い人か、単に無駄な仕事を長時間かけてしている人、そして
自己管理（体調など）のできていない人ですね。
（まあ江戸時代と現代を比較して「そう思いませんか」と聞いている人は
見かけませんがｗ）
４０度の熱になりそうな場合、２ｃｈなんかに書き込みしないで、次の仕事のために
自己管理するのが、世間の常識なのですが・・・。
教師の４０度って民間の３７度くらいのなかなｗ？
>>631
( ´,_ゝ｀).。oO( ﾌﾟｯ
( ´,_ゝ｀).。oO( ﾌﾟｯ
783 ：実習生さん：04/06/26 17:44 ID:6QZdX7xO
>776
常識ねぇ･･･
まっとうに比較した論文を見たことないけどね。
常識という名の偏見じゃないといいね。
>775
付加価値については述べてある。
それから、あなたが「変」といおうが
システムとしてそうなっている。
人事院に文句を言うのか？
少なくとも、私が責任を負うべきことではないな。
>日本の受験時期と学力コンクールの時期が近いから当然の話。
>それは公立校教師の力じゃない
ほう、日本の基礎学力を付けているのは「学校」じゃないと
すばらしい主張だ。ぜひ、裏付けを見せて欲しいね。
常識ねぇ･･･
まっとうに比較した論文を見たことないけどね。
常識という名の偏見じゃないといいね。
>775
付加価値については述べてある。
それから、あなたが「変」といおうが
システムとしてそうなっている。
人事院に文句を言うのか？
少なくとも、私が責任を負うべきことではないな。
>日本の受験時期と学力コンクールの時期が近いから当然の話。
>それは公立校教師の力じゃない
ほう、日本の基礎学力を付けているのは「学校」じゃないと
すばらしい主張だ。ぜひ、裏付けを見せて欲しいね。
784 ：実習生さん：04/06/26 17:49 ID:6QZdX7xO
>779
>どうせ家・学校・飲み屋・地域のサークルくらいしかしらねーだろ
あれ、民間の方は、全員これ以外の場所をご存じで？
ほー、さすが民間は違う。
仕事をしながら、あちらこちらに首をつっこむ余裕がおありになるようで。
教師は仕事で手一杯ですよ。
>どうせ家・学校・飲み屋・地域のサークルくらいしかしらねーだろ
あれ、民間の方は、全員これ以外の場所をご存じで？
ほー、さすが民間は違う。
仕事をしながら、あちらこちらに首をつっこむ余裕がおありになるようで。
教師は仕事で手一杯ですよ。
785 ：江戸時代の甘い酒：04/06/26 17:55 ID:3HrBWI61
>>781
苦労自慢？ 全然苦労ではないですが何か？
江戸時代と比較したのは「現代人は働き過ぎ」ってことを言いたいため。
人間の体は、そもそもそんなに働くようにできていない。
1970年代の夢物語に、「完全週休２日制は近いうちに実現し、やがて週休３日制、
４日制になる」というものがあったがね。さすがにそれは休みすぎと思うが、現代
社会は休息に関してはずいぶん後退したなぁと思うね。
781さんは、きちんと自己管理できるギリギリの線で働いていて、楽しいか？
いや、オレは自己管理線上ときどき踏み外したりするが、楽しいんだけどね。
苦労自慢？ 全然苦労ではないですが何か？
江戸時代と比較したのは「現代人は働き過ぎ」ってことを言いたいため。
人間の体は、そもそもそんなに働くようにできていない。
1970年代の夢物語に、「完全週休２日制は近いうちに実現し、やがて週休３日制、
４日制になる」というものがあったがね。さすがにそれは休みすぎと思うが、現代
社会は休息に関してはずいぶん後退したなぁと思うね。
781さんは、きちんと自己管理できるギリギリの線で働いていて、楽しいか？
いや、オレは自己管理線上ときどき踏み外したりするが、楽しいんだけどね。
786 ：実習生さん：04/06/26 17:58 ID:6QZdX7xO
>777
>将来の教育を背負っていけないよ
将来の教育がどうあるべきか、論議が先だとは思うが
教育現場をいろいろな専門性を持つ人がじっくり検討してくれるなら
大歓迎だよ。
でも、なかなか、そうならないんだよね。
何日か取材しただけでわかったような気になっちゃったり
研究授業を見ただけで、学校を理解したつもりになったり
第一、学校現場を少しでも知っていれば「生産性」と言うことを
使って良い世界じゃないことは、わかりそうなものだけどね。
>将来の教育を背負っていけないよ
将来の教育がどうあるべきか、論議が先だとは思うが
教育現場をいろいろな専門性を持つ人がじっくり検討してくれるなら
大歓迎だよ。
でも、なかなか、そうならないんだよね。
何日か取材しただけでわかったような気になっちゃったり
研究授業を見ただけで、学校を理解したつもりになったり
第一、学校現場を少しでも知っていれば「生産性」と言うことを
使って良い世界じゃないことは、わかりそうなものだけどね。
787 ：実習生さん：04/06/26 19:36 ID:sDJAltKb
「生産性が低い」とは、教師の実労働をほんの一部でも見ればわかる事なんだよ。
教師はやりたくない仕事を拒否するための理由は山ほど考える(しかもくだらない理由)が、
どうやったらできるか、とは考えない。
誰の協力を得るか、どうやって仕事を分担するかということについては、ほぼ100％ダメだ。
＞「生産性」と言うことを使って良い世界じゃないことは
ホレ、そうやってすぐに思考停止するだろ。
何の根拠もあげずに否定意見を口にする香具師は、民間では「使えないヤツ」「怠け者」
「お荷物」「燃えないゴミ」等と呼ばれ仕事を与えてもらえないこととなる(w
教師はやりたくない仕事を拒否するための理由は山ほど考える(しかもくだらない理由)が、
どうやったらできるか、とは考えない。
誰の協力を得るか、どうやって仕事を分担するかということについては、ほぼ100％ダメだ。
＞「生産性」と言うことを使って良い世界じゃないことは
ホレ、そうやってすぐに思考停止するだろ。
何の根拠もあげずに否定意見を口にする香具師は、民間では「使えないヤツ」「怠け者」
「お荷物」「燃えないゴミ」等と呼ばれ仕事を与えてもらえないこととなる(w
788 ：34：04/06/26 21:01 ID:ekzOKvB9
>787
>「生産性が低い」とは、教師の実労働をほんの一部でも見ればわかる事なんだよ。
>教師はやりたくない仕事を拒否するための理由は山ほど考える(しかもくだらない理由)が、
>どうやったらできるか、とは考えない。
>誰の協力を得るか、どうやって仕事を分担するかということについては、ほぼ100％ダメだ
ありゃりゃ、ずいぶん教師の仕事にお詳しいんですね。
で、あなたは、どのくらいの例をご存じで？
「ほんの一部」を見たと、ご謙遜のようですがね。
>何の根拠もあげずに否定意見を口にする香具師は、民間では「使えないヤツ」「怠け者」
>「お荷物」「燃えないゴミ」等と呼ばれ仕事を与えてもらえないこととなる(w
そっくりそのまま、あなたのレスの引用部分にあてはまるね、いや～参考になります。
>「生産性が低い」とは、教師の実労働をほんの一部でも見ればわかる事なんだよ。
>教師はやりたくない仕事を拒否するための理由は山ほど考える(しかもくだらない理由)が、
>どうやったらできるか、とは考えない。
>誰の協力を得るか、どうやって仕事を分担するかということについては、ほぼ100％ダメだ
ありゃりゃ、ずいぶん教師の仕事にお詳しいんですね。
で、あなたは、どのくらいの例をご存じで？
「ほんの一部」を見たと、ご謙遜のようですがね。
>何の根拠もあげずに否定意見を口にする香具師は、民間では「使えないヤツ」「怠け者」
>「お荷物」「燃えないゴミ」等と呼ばれ仕事を与えてもらえないこととなる(w
そっくりそのまま、あなたのレスの引用部分にあてはまるね、いや～参考になります。
789 ：実習生さん：04/06/26 22:16 ID:jMRtV48f
>>788
懸命に皮肉っているようだけど、仕事の成果が評価もされないような職場の生産性が高いわけがない。
元教師というだけでまともな民間企業へは採用されないし、
実際、教師が他の職場で使い物にならないことを考えれば、
仕事振りなんか見なくても、ダレタ働き振りなんだろうということはすぐ判る。
懸命に皮肉っているようだけど、仕事の成果が評価もされないような職場の生産性が高いわけがない。
元教師というだけでまともな民間企業へは採用されないし、
実際、教師が他の職場で使い物にならないことを考えれば、
仕事振りなんか見なくても、ダレタ働き振りなんだろうということはすぐ判る。
790 ：実習生さん：04/06/26 22:25 ID:D34X+3Yv
>789
あれ、787さんかな？
別に皮肉ってるわけではなくて、論理的帰結。
>元教師というだけでまともな民間企業へは採用されないし
そりゃ、そうだよね。
安定しているはずの教師という立場からスピンアウトした人間だろうからね。
元教師に限らず、前の職場を、正当な理由なく辞めた人間を
喜んで雇いたい職場があるはずはないよね。
で、それ以上の理由はある？
＞実際、教師が他の職場で使い物にならないことを考えれば、
ふ～ん、君はそういうことが言えるほど
そういう人間を見てきたんだね。君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？
どんな職場なのかな？
あなたの言によれば
「まとまもな民間企業」じゃないことは確かなようだけど。
あれ、787さんかな？
別に皮肉ってるわけではなくて、論理的帰結。
>元教師というだけでまともな民間企業へは採用されないし
そりゃ、そうだよね。
安定しているはずの教師という立場からスピンアウトした人間だろうからね。
元教師に限らず、前の職場を、正当な理由なく辞めた人間を
喜んで雇いたい職場があるはずはないよね。
で、それ以上の理由はある？
＞実際、教師が他の職場で使い物にならないことを考えれば、
ふ～ん、君はそういうことが言えるほど
そういう人間を見てきたんだね。君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？
どんな職場なのかな？
あなたの言によれば
「まとまもな民間企業」じゃないことは確かなようだけど。
791 ：実習生さん：04/06/26 22:32 ID:jMRtV48f
>>790
＞ふ～ん、君はそういうことが言えるほど
見たことあるのか、って言うだけで鬼の首を取ったきになってるのかなぁ。
＞君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？どんな職場なのかな？
あぁ、うちの会社では元教師というだけで、断るから残念ながらいないね。
“じゃ見たわけじゃないのか”ってヒニクルのかな？
＞ふ～ん、君はそういうことが言えるほど
見たことあるのか、って言うだけで鬼の首を取ったきになってるのかなぁ。
＞君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？どんな職場なのかな？
あぁ、うちの会社では元教師というだけで、断るから残念ながらいないね。
“じゃ見たわけじゃないのか”ってヒニクルのかな？
792 ：実習生さん：04/06/26 22:40 ID:YPfSZoqC
教師＝学校＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ゴミ！
793 ：実習生さん：04/06/26 22:51 ID:D34X+3Yv
>791
いや～、君は、まったくすばらしい頭脳をお持ちで。
見たこともなければ、知りもしないことを断定できる。
しかも、それを指摘すれば「ヒニクル」
いや～、おそれいりました。
普通、世間ではそれを偏見と言うのだが、ま、今は言わないでおこう。
君が本当に一般社会でちゃんと生きているなら、マジでこう思うよ。
いいね、「民間」は。
いや～、君は、まったくすばらしい頭脳をお持ちで。
見たこともなければ、知りもしないことを断定できる。
しかも、それを指摘すれば「ヒニクル」
いや～、おそれいりました。
普通、世間ではそれを偏見と言うのだが、ま、今は言わないでおこう。
君が本当に一般社会でちゃんと生きているなら、マジでこう思うよ。
いいね、「民間」は。
794 ：実習生さん：04/06/26 22:52 ID:jMRtV48f
>>790
いまでは、転職なんて当たり前になってるけど、
それでも、まともな民間会社では「元教師」なんて皆無だろうな。
そういう意味では、“まともな会社の職員で元教師”なんて誰も見たことない、というのは正しいかも。
あなたの言によれば、誰も見たことないから教師は有能だ、っていう“帰結”らしいけど、
腹がよじれそうな“論理”だね（Ｗ
いまでは、転職なんて当たり前になってるけど、
それでも、まともな民間会社では「元教師」なんて皆無だろうな。
そういう意味では、“まともな会社の職員で元教師”なんて誰も見たことない、というのは正しいかも。
あなたの言によれば、誰も見たことないから教師は有能だ、っていう“帰結”らしいけど、
腹がよじれそうな“論理”だね（Ｗ
795 ：実習生さん：04/06/26 22:56 ID:D34X+3Yv
>794
>あなたの言によれば、誰も見たことないから教師は有能だ、っていう“帰結”らしいけど
あれ、どこにそんなこと書いたかな？
確かにそんなこと言ってたら、
>腹がよじれそうな“論理”だね（Ｗ
には同意しますよ。
再掲
>元教師に限らず、前の職場を、正当な理由なく辞めた人間を
>喜んで雇いたい職場があるはずはないよね。
どこから、そうなるのかな？
>あなたの言によれば、誰も見たことないから教師は有能だ、っていう“帰結”らしいけど
あれ、どこにそんなこと書いたかな？
確かにそんなこと言ってたら、
>腹がよじれそうな“論理”だね（Ｗ
には同意しますよ。
再掲
>元教師に限らず、前の職場を、正当な理由なく辞めた人間を
>喜んで雇いたい職場があるはずはないよね。
どこから、そうなるのかな？
796 ：実習生さん：04/06/26 23:05 ID:jMRtV48f
797 ：実習生さん：04/06/26 23:08 ID:EEDgXX96
で、藻前ら、
自分の会社での立場はどうなの？
バリバリ仕事してる？ 思いっきり評価されてる？
有能な君、転職してる？
スキルアップして有利に転職って場合、普通同系列の職種に転職するん
だよね。まるで畑違いの職種に転職って、リストラされた場合が多いね。
給料2/3とかね。
教員の場合は塾が多い。これ当たり前。少々コンピュータにくわしい教師
でも、いきなりソフト開発なんて普通できないしね。大学や専門学校出た
の人間雇う方が合理的。
うん。認めるよ。教師は転職しない方が得策。これ常識。
自分の会社での立場はどうなの？
バリバリ仕事してる？ 思いっきり評価されてる？
有能な君、転職してる？
スキルアップして有利に転職って場合、普通同系列の職種に転職するん
だよね。まるで畑違いの職種に転職って、リストラされた場合が多いね。
給料2/3とかね。
教員の場合は塾が多い。これ当たり前。少々コンピュータにくわしい教師
でも、いきなりソフト開発なんて普通できないしね。大学や専門学校出た
の人間雇う方が合理的。
うん。認めるよ。教師は転職しない方が得策。これ常識。
798 ：実習生さん：04/06/26 23:10 ID:D34X+3Yv
>796
ありゃりゃ、また、ワザと誤読する･･･
ちゃんと読もうね。
誰かさんじゃあるまいし
偏見を持って他人の意見を読むと
間違いの元だよ。
って、ひょっとしてワザとかな？
それなら相手をする必要はないね。
もし、本当に自分の誤読に気づかないなら教えるよ。
ありゃりゃ、また、ワザと誤読する･･･
ちゃんと読もうね。
誰かさんじゃあるまいし
偏見を持って他人の意見を読むと
間違いの元だよ。
って、ひょっとしてワザとかな？
それなら相手をする必要はないね。
もし、本当に自分の誤読に気づかないなら教えるよ。
799 ：実習生さん：04/06/26 23:14 ID:jMRtV48f
どうかね。塾でも、元教師っていうだけで引くんじゃないかな。
塾の生徒の成績が上がらないのを、親や生徒のせいにばかりしてたんじゃ商売にならないもんな。
教師は、人材派遣会社に登録でもしてみれば？
自分の一般社会で自分の能力がどう評価されるのか、分るよ。
塾の生徒の成績が上がらないのを、親や生徒のせいにばかりしてたんじゃ商売にならないもんな。
教師は、人材派遣会社に登録でもしてみれば？
自分の一般社会で自分の能力がどう評価されるのか、分るよ。
800 ：実習生さん：04/06/26 23:15 ID:D34X+3Yv
>796
あのさ、追加するけど
自分では同じような方向性で書いてるつもりかもしれないけど
（好意的に、お節介な解釈をしてます）
791氏の方が、数段、論理能力は上だと思うよ。
念のため。
あのさ、追加するけど
自分では同じような方向性で書いてるつもりかもしれないけど
（好意的に、お節介な解釈をしてます）
791氏の方が、数段、論理能力は上だと思うよ。
念のため。
801 ：実習生さん：04/06/26 23:18 ID:EEDgXX96
>>798
ワザとに決まってるじゃん。
＞そうか、正当な理由のある元教師は民間会社から引く手あまた、っていう帰結だったのか。
↑
ばかだね ID:jMRtV48f あげ足取りにもならない おとぼけ煽りレス。馬鹿丸出しｗ
ワザとに決まってるじゃん。
＞そうか、正当な理由のある元教師は民間会社から引く手あまた、っていう帰結だったのか。
↑
ばかだね ID:jMRtV48f あげ足取りにもならない おとぼけ煽りレス。馬鹿丸出しｗ
802 ：実習生さん：04/06/26 23:19 ID:jMRtV48f
結局、“誰も見たことない”“お前見たのか？”、って言うだけで、
何でもケチつけられると思ってるのは多いよ、教師には。
子供相手なら、こんな屁理屈で通用するのかもしれないけど、
こういう奴は、学校の外では使い物にならないだろうな。
803 ：実習生さん：04/06/26 23:21 ID:jMRtV48f
804 ：実習生さん：04/06/26 23:24 ID:jMRtV48f
805 ：実習生さん：04/06/26 23:24 ID:EEDgXX96
あれあれ？
また同じことをくり返しているよ、 ID:jMRtV48f
802の前半はそっくりそのまま、藻前の前言そのまんま。
天に向かってつばを吐く。
人を馬鹿にするつもりで自分を馬鹿にしている自分に早く気づこうねｗ
また同じことをくり返しているよ、 ID:jMRtV48f
802の前半はそっくりそのまま、藻前の前言そのまんま。
天に向かってつばを吐く。
人を馬鹿にするつもりで自分を馬鹿にしている自分に早く気づこうねｗ
806 ：実習生さん：04/06/26 23:26 ID:4/DPGIed
>797
現在の日本の状況で、転職していい目を見るケースは特殊な部類だろ？
転職しない方がいいのは、別に教師に限ったことじゃないな。
それから、一般企業なら、企業の都合による退職がいくらでもあるから
失業は特殊でも何でもないが
公務員が定年前の退職をするのは、天下り以外では、やはり特殊だろうな。
（いわゆる寿退職も公務員は少ない）
そうすると、やめた理由が問題になってくるのは当然。
「いわくつき」の人間を雇いたくないのは、元の仕事が何であれ
ごく自然なことだと思うがね。
ちなみに、元教師がどんな職に就いているのか
残念ながら、オレにはデータが見つけられなかった。
どうやら、あなたは特殊なルートをお持ちらしいね。
現在の日本の状況で、転職していい目を見るケースは特殊な部類だろ？
転職しない方がいいのは、別に教師に限ったことじゃないな。
それから、一般企業なら、企業の都合による退職がいくらでもあるから
失業は特殊でも何でもないが
公務員が定年前の退職をするのは、天下り以外では、やはり特殊だろうな。
（いわゆる寿退職も公務員は少ない）
そうすると、やめた理由が問題になってくるのは当然。
「いわくつき」の人間を雇いたくないのは、元の仕事が何であれ
ごく自然なことだと思うがね。
ちなみに、元教師がどんな職に就いているのか
残念ながら、オレにはデータが見つけられなかった。
どうやら、あなたは特殊なルートをお持ちらしいね。
807 ：実習生さん：04/06/26 23:33 ID:jMRtV48f
>>806
>現在の日本の状況で、転職していい目を見るケースは特殊な部類だろ？
決して、特殊ではないよ。
それに、実際転職するかどうか別にしても、いい仕事をしてれば引きがあるんだし、
転職したからと言って、人に言えない理由があると考えるのは、現実を知らなさ過ぎる。
ただ、問題は教師が社会で役に立たない存在であるという現実からを見つめなきゃ。
実際、転職するかどうかは別問題だとしても、
教師の無能力には目に余るものがある。
そういう現実を直視しないで自分を誤魔化す屁理屈にばかり頭を使うのはもう辞めた方がいいんじゃないの？
>現在の日本の状況で、転職していい目を見るケースは特殊な部類だろ？
決して、特殊ではないよ。
それに、実際転職するかどうか別にしても、いい仕事をしてれば引きがあるんだし、
転職したからと言って、人に言えない理由があると考えるのは、現実を知らなさ過ぎる。
ただ、問題は教師が社会で役に立たない存在であるという現実からを見つめなきゃ。
実際、転職するかどうかは別問題だとしても、
教師の無能力には目に余るものがある。
そういう現実を直視しないで自分を誤魔化す屁理屈にばかり頭を使うのはもう辞めた方がいいんじゃないの？
808 ：実習生さん：04/06/26 23:33 ID:4/DPGIed
>804
ふう～、あなたの書き込みの論理性は、総スカン状態なわけだが･･･
早く自覚して、意味の取れる書き込みができるおとなになろうね。
ふう～、あなたの書き込みの論理性は、総スカン状態なわけだが･･･
早く自覚して、意味の取れる書き込みができるおとなになろうね。
809 ：実習生さん：04/06/26 23:38 ID:jMRtV48f
>>806
>ちなみに、元教師がどんな職に就いているのか
>残念ながら、オレにはデータが見つけられなかった。
オレにだってデータがあるわけではないが、
教師しか職歴のない人間は、書類選考ではねるのが常識。
データがないから、生産性が高いだとか、無能じゃないとか言うのは、何回も言うけど、屁理屈。
それより、仕事の成果を評価することもなく、待遇も変わらない、という職場の生産性が高いわけがない。
“お前見たのか？データあるのか？”っていうのは、こういう現実から目をそらすことにしかならんよ。
>ちなみに、元教師がどんな職に就いているのか
>残念ながら、オレにはデータが見つけられなかった。
オレにだってデータがあるわけではないが、
教師しか職歴のない人間は、書類選考ではねるのが常識。
データがないから、生産性が高いだとか、無能じゃないとか言うのは、何回も言うけど、屁理屈。
それより、仕事の成果を評価することもなく、待遇も変わらない、という職場の生産性が高いわけがない。
“お前見たのか？データあるのか？”っていうのは、こういう現実から目をそらすことにしかならんよ。
810 ：実習生さん：04/06/26 23:39 ID:jMRtV48f
まだ、屁理屈をロンリとか言ってるのがいるな（ｗ
811 ：実習生さん：04/06/26 23:40 ID:4/DPGIed
>807
ハァ～
ま、思いこむのは勝手だからね、いいけどさ、
これじゃ、教師の能力にちゃんとした疑問を持った人は
あきれて書き込めないよ。
ハァ～
ま、思いこむのは勝手だからね、いいけどさ、
これじゃ、教師の能力にちゃんとした疑問を持った人は
あきれて書き込めないよ。
812 ：実習生さん：04/06/26 23:42 ID:EEDgXX96
>>806
＞どうやら、あなたは特殊なルートをお持ちらしいね。
↑
いや別に持ってないよ。臨採長年やってて、試験受けるのもうやめて塾に
就職した人、塾を開いた人を何人か知っているだけ。本採用になっていたが
やめて塾に転職したって例は知らないね。家業を継いだ例は知っているが。
論旨には禿同。
＞どうやら、あなたは特殊なルートをお持ちらしいね。
↑
いや別に持ってないよ。臨採長年やってて、試験受けるのもうやめて塾に
就職した人、塾を開いた人を何人か知っているだけ。本採用になっていたが
やめて塾に転職したって例は知らないね。家業を継いだ例は知っているが。
論旨には禿同。
813 ：実習生さん：04/06/26 23:43 ID:jMRtV48f
>811
はぁ～、自分の言ってることが屁理屈だっていうのは、大分飲み込めたみたいだね（ｗ
はぁ～、自分の言ってることが屁理屈だっていうのは、大分飲み込めたみたいだね（ｗ
814 ：実習生さん：04/06/26 23:43 ID:4/DPGIed
>810
オレもお人好しだと思うけど
一応言っておくね。
普通、世間ではこのような、なんの根拠もなく、事実もない意見を
「偏見」と言ってだね、慎むべきものとされているわけだ。
オレもお人好しだと思うけど
一応言っておくね。
普通、世間ではこのような、なんの根拠もなく、事実もない意見を
「偏見」と言ってだね、慎むべきものとされているわけだ。
815 ：実習生さん：04/06/26 23:47 ID:4/DPGIed
>812
>臨採長年やってて、試験受けるのもうやめて塾に
>就職した人、塾を開いた人を何人か知っているだけ。本採用になっていたが
>やめて塾に転職したって例は知らないね。家業を継いだ例は知っているが。
あ、これは失礼した。
臨採のまま、志半ばにして、職を辞した方が、大変厳しい状態に置かれているのは
私も聞いたことがあります。
>臨採長年やってて、試験受けるのもうやめて塾に
>就職した人、塾を開いた人を何人か知っているだけ。本採用になっていたが
>やめて塾に転職したって例は知らないね。家業を継いだ例は知っているが。
あ、これは失礼した。
臨採のまま、志半ばにして、職を辞した方が、大変厳しい状態に置かれているのは
私も聞いたことがあります。
816 ：実習生さん：04/06/26 23:48 ID:jMRtV48f
何年もやってて、英語話せない英語教師とか、
（生徒用の）試験が３割しかできない数学教師とか、
性犯罪発生率が１５倍とか、
どうなってるんだよ、教師は。
こんな連中、まともな会社が採用するわけねーだろ。
“お前みたのか？”とか“いくつ例を知ってるんだ？”とか言ってる場合じゃないと思うんだけどなぁ。
817 ：実習生さん：04/06/26 23:57 ID:EEDgXX96
ID:jMRtV48fに一言
「ステレオタイプ君」と名乗ることをお勧めします。
せっかくの「教師は世間知らず Part21」という伝統あるスレなんだから、
もっと、頭使って煽ってね。
「ステレオタイプ君」と名乗ることをお勧めします。
せっかくの「教師は世間知らず Part21」という伝統あるスレなんだから、
もっと、頭使って煽ってね。
818 ：実習生さん：04/06/26 23:57 ID:jMRtV48f
ふ～ん、君はそういうことが言えるほど
そういう人間を見てきたんだね。君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？
そういう人間を見てきたんだね。君の職場にはそんなに「元教師」が多いわけ？
819 ：実習生さん：04/06/26 23:58 ID:jMRtV48f
>>818
間違えちった（ｗ
間違えちった（ｗ
820 ：実習生さん：04/06/26 23:59 ID:4/DPGIed
>817
ははは、うまい！
>818
ははは、能無し！
ははは、うまい！
>818
ははは、能無し！
821 ：実習生さん：04/06/27 00:05 ID:/7Eggokv
無能だ、と言われて文句があるなら、能力があることを示すんだよ、普通は。
それを、
>>788 ありゃりゃ、ずいぶん教師の仕事にお詳しいんですね。
とか、
>>790 ふ～ん、君はそういうことが言えるほど、そういう人間を見てきたんだね
とか言うだけで済むと思ってるんだよな。
しかもこれが、論理力がある、なんて言ってる奴もいるんだもんな。
嘆かわしい（ｗ
こういうのは子供相手の屁理屈にしかならんということを言ってやらないといけないよ。
どこでも通用するんだと勘違いしてる教師は多いから。
>>817
ステレオタイプってのも屁理屈に加わったわけ？
それを、
>>788 ありゃりゃ、ずいぶん教師の仕事にお詳しいんですね。
とか、
>>790 ふ～ん、君はそういうことが言えるほど、そういう人間を見てきたんだね
とか言うだけで済むと思ってるんだよな。
しかもこれが、論理力がある、なんて言ってる奴もいるんだもんな。
嘆かわしい（ｗ
こういうのは子供相手の屁理屈にしかならんということを言ってやらないといけないよ。
どこでも通用するんだと勘違いしてる教師は多いから。
>>817
ステレオタイプってのも屁理屈に加わったわけ？
822 ：実習生さん：04/06/27 00:15 ID:1oqdEPtX
>812
ＩＤ変わったんだね。
じゃ、改めて相手をしようか。
>とか言うだけで済むと思ってるんだよな。
>しかもこれが、論理力がある、なんて言ってる奴もいるんだもんな。
きちんとした意見には、それなりの回答が必要だと思うが
根拠のない偏見に対しては、その出発点の妥当性を問うのが
普通の対処の仕方だろ？
それを、「屁理屈」で済ませるなら、世の中のあらゆる議論が
偏見の罵り合いになっちゃうんだよ。
自分の論理能力が付いて行かないからといって
「屁理屈」で済ませられるわけにはいかないよ。
ＩＤ変わったんだね。
じゃ、改めて相手をしようか。
>とか言うだけで済むと思ってるんだよな。
>しかもこれが、論理力がある、なんて言ってる奴もいるんだもんな。
きちんとした意見には、それなりの回答が必要だと思うが
根拠のない偏見に対しては、その出発点の妥当性を問うのが
普通の対処の仕方だろ？
それを、「屁理屈」で済ませるなら、世の中のあらゆる議論が
偏見の罵り合いになっちゃうんだよ。
自分の論理能力が付いて行かないからといって
「屁理屈」で済ませられるわけにはいかないよ。
823 ：実習生さん：04/06/27 00:19 ID:YrIz26KA
よーし、期末テストできたっとｗ
解答欄づくりと点検は明日しよう。あれ？ もう今日か。
明日、ていうか今日はちょっとゆっくりできそうだ。部活もないし。
819,820,821、他みなさんお疲れ。
（819と821は同一人物かな？ 日付変わったしｗ）
んじゃ お休み。
解答欄づくりと点検は明日しよう。あれ？ もう今日か。
明日、ていうか今日はちょっとゆっくりできそうだ。部活もないし。
819,820,821、他みなさんお疲れ。
（819と821は同一人物かな？ 日付変わったしｗ）
んじゃ お休み。
824 ：実習生さん：04/06/27 00:20 ID:/3u5ZBDK
>>ID:D34X+3Yv
オレが787だよw
ここは廃墟になってるから、藻前みたいなカスでも屁理屈カマしてられるんだよ。
＞で、あなたは、どのくらいの例をご存じで？
＞「ほんの一部」を見たと、ご謙遜のようですがね。
藻前みたいなゴミ教師の意識改革をするにはどうしたらいいかっつう、実につまらない仕事の
アドバイザーみたいなことをやったことがあるさね。
企業再生の仕事と比べたら、学校改革には時間がかかりすぎる。時間がかかれば子供への悪影響が出る。
ゴミの再生つうたって、別に地球環境に貢献するわけじゃなし、さっさと燃えないゴミなんぞクビにして
腐る前の人材を補給した方が効果は高いのによ。実につまらんな仕事だったよ。
まあ、一応はレールも敷いたし、あとは市側のやる気次第だな。
おめえら狂死は自分の無知、不勉強、独善を、少しは謙虚になって見つめなおした方が身のためだぞ。
オレが787だよw
ここは廃墟になってるから、藻前みたいなカスでも屁理屈カマしてられるんだよ。
＞で、あなたは、どのくらいの例をご存じで？
＞「ほんの一部」を見たと、ご謙遜のようですがね。
藻前みたいなゴミ教師の意識改革をするにはどうしたらいいかっつう、実につまらない仕事の
アドバイザーみたいなことをやったことがあるさね。
企業再生の仕事と比べたら、学校改革には時間がかかりすぎる。時間がかかれば子供への悪影響が出る。
ゴミの再生つうたって、別に地球環境に貢献するわけじゃなし、さっさと燃えないゴミなんぞクビにして
腐る前の人材を補給した方が効果は高いのによ。実につまらんな仕事だったよ。
まあ、一応はレールも敷いたし、あとは市側のやる気次第だな。
おめえら狂死は自分の無知、不勉強、独善を、少しは謙虚になって見つめなおした方が身のためだぞ。
825 ：実習生さん：04/06/27 00:22 ID:XYKMWs/Y
826 ：実習生さん：04/06/27 00:22 ID:1oqdEPtX
>822
自己レスです
大変失礼いたしました、
812→821
に訂正させていただきます
自己レスです
大変失礼いたしました、
812→821
に訂正させていただきます
827 ：実習生さん：04/06/27 00:23 ID:/7Eggokv
無能だと言われて文句があるなら、有能であることを示せばいいの。
それか、なぜ無能になってしまうのか考えて、少しでも能力がつくように努力すればいいの。
分りる？
“お前見たのか？”とか“ステレオタイプだ”とか言うのは論理力(ｗでもなんでもないし、
こんな子供じみた屁理屈言ってても何の解決にもならないだんだよ。
職員室では、こういう屁理屈が論理的だということになってるのではないか、というイヤ～な予感がするんだけど、
実際、子供に対してもこんな屁理屈使っちゃいけないと思うけどなあ。
教師のこういう態度は、今の子供が荒れる理由の一つなんじゃないだろうか。
828 ：実習生さん：04/06/27 00:32 ID:1oqdEPtX
>827
無能だと言いたいなら
それなりの事実確認が必要だろ？
失礼ながら、あえて使わせてもらうよ。
ＩＤ:7Eggokvは、社会不適応で、ヒッキー、趣味は手鏡持ってエスカレーターに乗ること。
といって、誰が賛同するかね？
（あ、こう書いていて、前半は可能性があると思ってはいけない）
オマエは、何でそんなことを言えるんだよw
ってな感じだろ？
「オマエのレスを見ただけで、そんなことはお見通しだい！」
って言っても、説得力ないよね。
君がやっているのは、そういうこと。
大人だったら、誰でも、「自分の言ったことの根拠を述べることができる」はずなんだよ。
無能だと言いたいなら
それなりの事実確認が必要だろ？
失礼ながら、あえて使わせてもらうよ。
ＩＤ:7Eggokvは、社会不適応で、ヒッキー、趣味は手鏡持ってエスカレーターに乗ること。
といって、誰が賛同するかね？
（あ、こう書いていて、前半は可能性があると思ってはいけない）
オマエは、何でそんなことを言えるんだよw
ってな感じだろ？
「オマエのレスを見ただけで、そんなことはお見通しだい！」
って言っても、説得力ないよね。
君がやっているのは、そういうこと。
大人だったら、誰でも、「自分の言ったことの根拠を述べることができる」はずなんだよ。
829 ：実習生さん：04/06/27 00:36 ID:1oqdEPtX
>824
いや～、いいですね、
民間の方は「自分の仕事の結果に対して責任を問われる」とよく聞きますが
>まあ、一応はレールも敷いたし、あとは市側のやる気次第だな
で、すむんですか？
すばらしい、お仕事ぶりでいらっしゃる。
私も、ぜひ、あやかりたいものでございます。
いや～、いいですね、
民間の方は「自分の仕事の結果に対して責任を問われる」とよく聞きますが
>まあ、一応はレールも敷いたし、あとは市側のやる気次第だな
で、すむんですか？
すばらしい、お仕事ぶりでいらっしゃる。
私も、ぜひ、あやかりたいものでございます。
830 ：実習生さん：04/06/27 00:43 ID:/7Eggokv
>>828
＞無能だと言いたいなら
＞それなりの事実確認が必要だろ？
そうだよ。だから、有能であることを示してくれと言っているんだよ。
無能であることを示す事実>>>816で言ったように、たくさんあるじゃないか。
>ＩＤ:7Eggokvは、社会不適応で、ヒッキー、趣味は手鏡
こんな個人的なことは、ここでは証明も反証もできないじゃん。
オレは教師一般の話をしてるんだよ。
教師個人個人の話をしているのではない。中には優秀な人もいるとか、そんな個人的な話はどうでもいい。
＞無能だと言いたいなら
＞それなりの事実確認が必要だろ？
そうだよ。だから、有能であることを示してくれと言っているんだよ。
無能であることを示す事実>>>816で言ったように、たくさんあるじゃないか。
>ＩＤ:7Eggokvは、社会不適応で、ヒッキー、趣味は手鏡
こんな個人的なことは、ここでは証明も反証もできないじゃん。
オレは教師一般の話をしてるんだよ。
教師個人個人の話をしているのではない。中には優秀な人もいるとか、そんな個人的な話はどうでもいい。
831 ：実習生さん：04/06/27 09:01 ID:WH8czWkW
>>829
浅知恵フル稼働で皮肉ってもバカはバカだな。
アドバイザーってわざわざ書いてやってんだろバカめ。
人には職分てものがあるんだよ。給料ほども働かない狂死には理解不能だろうがな。
オレに実権があったらおまえらごく潰しの掃除ができたのにな(w
浅知恵フル稼働で皮肉ってもバカはバカだな。
アドバイザーってわざわざ書いてやってんだろバカめ。
人には職分てものがあるんだよ。給料ほども働かない狂死には理解不能だろうがな。
オレに実権があったらおまえらごく潰しの掃除ができたのにな(w
832 ：実習生さん：04/06/27 09:16 ID:Op6iYVax
>830
おはようございます。
>何年もやってて、英語話せない英語教師とか、
>（生徒用の）試験が３割しかできない数学教師とか、
>性犯罪発生率が１５倍とか、
816の「事実」とやらは、、これのことかな？
どれひとつとっても教師一般の「無能」の証明にはならないのだが。
ま、ここに書いていることが、事実であったとしても、
特殊な事例をもってして、それを一般化するのは無理でしょ
あなた自身が
>中には優秀な人もいるとか、そんな個人的な話はどうでもいい
と書いてあるじゃない。ここの「優秀」のかわりに「バカ」って入れてごらん。
自爆。
おはようございます。
>何年もやってて、英語話せない英語教師とか、
>（生徒用の）試験が３割しかできない数学教師とか、
>性犯罪発生率が１５倍とか、
816の「事実」とやらは、、これのことかな？
どれひとつとっても教師一般の「無能」の証明にはならないのだが。
ま、ここに書いていることが、事実であったとしても、
特殊な事例をもってして、それを一般化するのは無理でしょ
あなた自身が
>中には優秀な人もいるとか、そんな個人的な話はどうでもいい
と書いてあるじゃない。ここの「優秀」のかわりに「バカ」って入れてごらん。
自爆。
833 ：実習生さん：04/06/27 09:20 ID:Op6iYVax
>831
ま、君程度の能力では、言い放しの責任逃れがせいぜいと言うこと？
ははは。せっかく好意的に書いて上げたのに･･･
ごまめの歯ぎしりって言われないようにね。
ま、君程度の能力では、言い放しの責任逃れがせいぜいと言うこと？
ははは。せっかく好意的に書いて上げたのに･･･
ごまめの歯ぎしりって言われないようにね。
834 ：実習生さん：04/06/27 09:41 ID:WH8czWkW
>>833
世の中には守るべき責任の範囲というものがあるんだよ。
狭い職員室の中では学習できないのもムリはないけどね。
＞ごまめの歯ぎしりって
子供相手の世界で仕事をしてるのに大言壮語が過ぎるようだな(w
＞せっかく好意的に書いて上げたのに
蝿や蚊に好かれても迷惑なだけ。
世の中には守るべき責任の範囲というものがあるんだよ。
狭い職員室の中では学習できないのもムリはないけどね。
＞ごまめの歯ぎしりって
子供相手の世界で仕事をしてるのに大言壮語が過ぎるようだな(w
＞せっかく好意的に書いて上げたのに
蝿や蚊に好かれても迷惑なだけ。
835 ：実習生さん：04/06/27 09:47 ID:Op6iYVax
>834
>世の中には守るべき責任の範囲というものがあるんだよ
それは、賛成だね。
給料分の仕事をしようね。
ま、社会に本当に出ているならね･･･
>世の中には守るべき責任の範囲というものがあるんだよ
それは、賛成だね。
給料分の仕事をしようね。
ま、社会に本当に出ているならね･･･
836 ：実習生さん：04/06/27 09:49 ID:dyWKz2BD
>832
＞どれひとつとっても教師一般の「無能」の証明にはならないのだが
英語の教師や性犯罪の話は、教師一般の話なのでは？
数学の教師はその教師個人の話かもしれないが。
＞どれひとつとっても教師一般の「無能」の証明にはならないのだが
英語の教師や性犯罪の話は、教師一般の話なのでは？
数学の教師はその教師個人の話かもしれないが。
837 ：実習生さん：04/06/27 10:04 ID:iWbCSRzL
>836
やっと、理知的な書き込みで、正直ホッとします。
ありがとうございます。
英語の教師の話は、一般的な教師がそうだとは書いてないので
「個別の問題」と捉えました。
また、事実、周囲の英語の教師を見ても、専門的なことは良く分かりませんが
全員がＡＥＴと仕事の話を流暢にしている様子を見るに付け、一般的とは思えません。
性犯罪の話は、眉唾ではありますが、
それを前提にしたとしても
「性犯罪の発生率」と「無能」との関連付けはあるでしょうか。
「犯罪がばれるのは無能だからだ」「性犯罪者はそもそも無能なのだ」
というのは、いささか無理があります。
あえて言うなら、「性的異常者が多い」くらいでしょうね。
ただし、私自身は、１５倍云々は信じておりません。
あくまでも、議論を進めやすくするための便宜的措置です。
もちろん、性犯罪は卑劣な許せない存在ですし、問題のある教師も報道されています。
いささかも、その種の問題を起こした人物をかばうつもりもございません。
やっと、理知的な書き込みで、正直ホッとします。
ありがとうございます。
英語の教師の話は、一般的な教師がそうだとは書いてないので
「個別の問題」と捉えました。
また、事実、周囲の英語の教師を見ても、専門的なことは良く分かりませんが
全員がＡＥＴと仕事の話を流暢にしている様子を見るに付け、一般的とは思えません。
性犯罪の話は、眉唾ではありますが、
それを前提にしたとしても
「性犯罪の発生率」と「無能」との関連付けはあるでしょうか。
「犯罪がばれるのは無能だからだ」「性犯罪者はそもそも無能なのだ」
というのは、いささか無理があります。
あえて言うなら、「性的異常者が多い」くらいでしょうね。
ただし、私自身は、１５倍云々は信じておりません。
あくまでも、議論を進めやすくするための便宜的措置です。
もちろん、性犯罪は卑劣な許せない存在ですし、問題のある教師も報道されています。
いささかも、その種の問題を起こした人物をかばうつもりもございません。
838 ：実習生さん：04/06/27 10:05 ID:wsf3vp91
839 ：実習生さん：04/06/27 10:15 ID:WH8czWkW
単一の職種で性犯罪ばかり起こすのも珍しい罠。
狂死が子供を餌食にすることは、既に文科大臣も怒りのメッセージを出してるが、一向に減る様子がないな。
狂死だからことさらに取り上げられるリスクということもあるが、
そういうご時世であるにもかかわらず、捕まるアホが後を絶たないということは、
とどのつまり狂死は学習能力が無いってことだ。
狂死が子供を餌食にすることは、既に文科大臣も怒りのメッセージを出してるが、一向に減る様子がないな。
狂死だからことさらに取り上げられるリスクということもあるが、
そういうご時世であるにもかかわらず、捕まるアホが後を絶たないということは、
とどのつまり狂死は学習能力が無いってことだ。
840 ：実習生さん：04/06/27 10:17 ID:dyWKz2BD
>>837
沖縄だったかどこかで、英語の教師の能力が英検２級程度だったという記事があった。
英語を専門にやってて、英検２級ではどうしようもないと思う。
それから、実際、英語の教師を見るに付け、そんなもんだろうなと思います。
性犯罪については神戸新聞の記事だったと思いますが、
表沙汰になった事件だけで１５倍だから、学校の隠微体質を考えると、
もっと多いかもしれませんね。
ところで、性衝動をコントロールする能力は必要だと思いますが？
それがなければ、学校ところか社会人としてやっていけないでしょう。
それから、数学の教師の件を個人的と書きましたが、
この教師もかなり長い間教師として勤めていたらしく、
そのような能力の者でも勤まってしまい、排除されない集団というのは、
総体として能力に問題ありと考えるのが普通です。
個人的な問題ではすまされないでしょう。
沖縄だったかどこかで、英語の教師の能力が英検２級程度だったという記事があった。
英語を専門にやってて、英検２級ではどうしようもないと思う。
それから、実際、英語の教師を見るに付け、そんなもんだろうなと思います。
性犯罪については神戸新聞の記事だったと思いますが、
表沙汰になった事件だけで１５倍だから、学校の隠微体質を考えると、
もっと多いかもしれませんね。
ところで、性衝動をコントロールする能力は必要だと思いますが？
それがなければ、学校ところか社会人としてやっていけないでしょう。
それから、数学の教師の件を個人的と書きましたが、
この教師もかなり長い間教師として勤めていたらしく、
そのような能力の者でも勤まってしまい、排除されない集団というのは、
総体として能力に問題ありと考えるのが普通です。
個人的な問題ではすまされないでしょう。
841 ：実習生さん：04/06/27 10:55 ID:dyWKz2BD
結局、教師の世界に、仕事の成果を評価し、能力のない者を淘汰する制度が無い、
というのが問題ではあるのでしょう。
英語の教師の場合は、英語の試験がいろいろあるから能力の低さがクローズアップされますが、
そういう制度がない、ということでは同じでしょう。
そのような職場で働いてきた人たちを、能力がある、とは普通見なしません。
むしろ、無為に時間を浪費している、と考えられても仕方が無いと思いますが、
それでも“能力がないとは言えない”と言いたいのでしょうか？
というのが問題ではあるのでしょう。
英語の教師の場合は、英語の試験がいろいろあるから能力の低さがクローズアップされますが、
そういう制度がない、ということでは同じでしょう。
そのような職場で働いてきた人たちを、能力がある、とは普通見なしません。
むしろ、無為に時間を浪費している、と考えられても仕方が無いと思いますが、
それでも“能力がないとは言えない”と言いたいのでしょうか？
842 ：実習生さん：04/06/27 10:56 ID:dyWKz2BD
教師（とおぼしき？）人たちの言うことを見てると、
“評価されなくても能力が無いということにはならない→見えないかもしれないけど能力があるかもしれない”
というふうに持って行こうとしているみたいですが、
“評価されないけど能力があるかもしれない”というのは詭弁ですよね。
これが通るなら、例えば、
“この人は生涯野球をやらなかったけど、もしやってたらホームラン千本打ったかもしれない”
とも言えるわけで、全く意味ないんですが、こういうのは学校ではＯＫなんですか？
“評価されなくても能力が無いということにはならない→見えないかもしれないけど能力があるかもしれない”
というふうに持って行こうとしているみたいですが、
“評価されないけど能力があるかもしれない”というのは詭弁ですよね。
これが通るなら、例えば、
“この人は生涯野球をやらなかったけど、もしやってたらホームラン千本打ったかもしれない”
とも言えるわけで、全く意味ないんですが、こういうのは学校ではＯＫなんですか？
843 ：実習生さん：04/06/27 11:07 ID:Sr5C7+6C
>>841
評価はされているし、その結果職場を去るひともいるよ
評価はされているし、その結果職場を去るひともいるよ
844 ：実習生さん：04/06/27 11:14 ID:dyWKz2BD
845 ：実習生さん：04/06/27 11:20 ID:dyWKz2BD
仕事の結果が全く評価されないような所では、
“能力がないとは証明できない、だからオレは有能だ”
という妄想が横行するのは想像に難くないです。
子供が将来を夢見て、こういうことを言うならともかく、
いい大人がこういうことを考えているとしたら、ただの時間の浪費だと思います。
でも、学校というところは、このような無意味な妄想力が尊ばれる職場なのかもしれませんが、
学校の外では、妄想で時間を浪費してきた人、と見なされるため、
一般企業では普通、教職経験者というだけで“淘汰”するわけで、
それが妥当であることは、容易に理解いただけると思います。
もっとも、英検２級じゃ、実際問題として仕事では使えないですけどね。
846 ：実習生さん：04/06/27 11:22 ID:dyWKz2BD
呼んだ？
これからの日本を考えると、理系を抜きに厳しいが、
世間は逆行しているようで、どうなんですかね。
偏差値も無くなってから随分立つけど、不安感を煽っているだけと思うけどね。
これからの日本を考えると、理系を抜きに厳しいが、
世間は逆行しているようで、どうなんですかね。
偏差値も無くなってから随分立つけど、不安感を煽っているだけと思うけどね。
>1の「世間知らず」
世間とは何をさしているのか?
選挙に行かない6割近くの人? 三菱自動車? 意味不明な地元利益誘導の人々?
その他諸々・・・・・。
立派な世間だ。
世間とは何をさしているのか?
選挙に行かない6割近くの人? 三菱自動車? 意味不明な地元利益誘導の人々?
その他諸々・・・・・。
立派な世間だ。
849 ：実習生さん：04/06/27 14:46 ID:vEbTWV7B
>>848
＞立派な世間だ。
う～ん、４６点かな？
いいかい？そもそも『立派な世間』ってもんがないんだよ、世間には。
ちょっと君は世間ずれ（？）しているかもしれないね（学生さんかな？）。
わかるかい？君のように極端に大きな問題を取り上げてもしょうがないんだ。
世間とはそんな大きなものじゃないんだよ、自分の周りの現象なんだよ。
う～ん、学生さんにはわかりにくいかなｗ？
＞立派な世間だ。
う～ん、４６点かな？
いいかい？そもそも『立派な世間』ってもんがないんだよ、世間には。
ちょっと君は世間ずれ（？）しているかもしれないね（学生さんかな？）。
わかるかい？君のように極端に大きな問題を取り上げてもしょうがないんだ。
世間とはそんな大きなものじゃないんだよ、自分の周りの現象なんだよ。
う～ん、学生さんにはわかりにくいかなｗ？
>>851
う～ん、３０点かな？
＞自分の周り1.5メートルくらいにしか
相変わらずここの住人は極端ですの～ｗ！
＞終始「シカタガナ～イ」と唱えているのが「世間的な人間」なのですかね。
おお～！何を勘違いしてるのかｗ？きょっ極端すぎる・・・ここまでくると
君を中学生か高校生にしか見えなくなってきた・・・。
う～ん、３０点かな？
＞自分の周り1.5メートルくらいにしか
相変わらずここの住人は極端ですの～ｗ！
＞終始「シカタガナ～イ」と唱えているのが「世間的な人間」なのですかね。
おお～！何を勘違いしてるのかｗ？きょっ極端すぎる・・・ここまでくると
君を中学生か高校生にしか見えなくなってきた・・・。
853 ：おめーらは白痴：04/06/27 17:21 ID:X8YWB3F5
くだらねーあおりばっかだな
無能な狂死が一枚かんでるから余計だめだし、
煽る方も技量不足だなｗ
無能な狂死が一枚かんでるから余計だめだし、
煽る方も技量不足だなｗ
>>852
私はまだ小学生ですが教師は嫌いです。
私はまだ小学生ですが教師は嫌いです。
ODで先生になった理系の人って結構いるから、
そういう人は能力高いと思うけど。
私が生徒だったときは、教師をやめて民間企業にいく二十代の先生が結構いましたね。
バブル時代でしたが。
>>850
http://dictionary.msn.co.jp/result.aspx?keyword=%E4%B8%96%E9%96%93%E6%93%A6%E3%82%8C&j=%E5%9B%BD%E8%AA%9E&matchtype=startwith
せけん-ずれ0 【世間擦れ】
（名）スル
世の中でもまれたため、世知にたけていること。
「―していない若者」
----
用法を間違えているよ。
そういう人は能力高いと思うけど。
私が生徒だったときは、教師をやめて民間企業にいく二十代の先生が結構いましたね。
バブル時代でしたが。
>>850
http://dictionary.msn.co.jp/result.aspx?keyword=%E4%B8%96%E9%96%93%E6%93%A6%E3%82%8C&j=%E5%9B%BD%E8%AA%9E&matchtype=startwith
せけん-ずれ0 【世間擦れ】
（名）スル
世の中でもまれたため、世知にたけていること。
「―していない若者」
----
用法を間違えているよ。
＞ODで先生になった理系の人って結構いるから、
＞そういう人は能力高いと思うけど。
でもこのスレで一貫して言われていることだが、
そういう人も競争・評価がなければ堕ちていくのですよ。
＞そういう人は能力高いと思うけど。
でもこのスレで一貫して言われていることだが、
そういう人も競争・評価がなければ堕ちていくのですよ。
先生の評価ってどうすればいいんだろうか？
やっぱり学力を上げることでいいの？
やっぱり学力を上げることでいいの？
860 ：実習生さん：04/06/27 23:02 ID:Jlw6UHzw
837です。
半日ぶりにこのスレ見たら
見事に荒れてますね。
すみませんが、ちょっと撤退しますね。
落ち着いたら、また書き込ませてください。
それから
神戸新聞でしたっけ、例の１５倍のネタ。
まさか、まっとうなマスコミが、本当にそんなあほなことを書いたのか
検索をしてみましたが、わかりませんでした。
たぶん、見間違いか、ヨタだとは思いますが。
半日ぶりにこのスレ見たら
見事に荒れてますね。
すみませんが、ちょっと撤退しますね。
落ち着いたら、また書き込ませてください。
それから
神戸新聞でしたっけ、例の１５倍のネタ。
まさか、まっとうなマスコミが、本当にそんなあほなことを書いたのか
検索をしてみましたが、わかりませんでした。
たぶん、見間違いか、ヨタだとは思いますが。
861 ：実習生さん：04/06/27 23:14 ID:u8lbF2oe
教師の適正の確保については、１０年毎に免許の更新試験を行うといい。
「世間知らず」は一日中子供を相手にするために規範意識が低くなる事でしょう。
生存競争の厳しい企業の常識を教師に身に付けさせる、というよりも
日本の学力・モラル低下をもっと真剣に取り組むべき。
「世間知らず」は一日中子供を相手にするために規範意識が低くなる事でしょう。
生存競争の厳しい企業の常識を教師に身に付けさせる、というよりも
日本の学力・モラル低下をもっと真剣に取り組むべき。
862 ：実習生さん：04/06/28 00:04 ID:lLjpueRa
教師だけでなく，20～60歳の日本国民全員に国民適性試験をやったらどうかな。
知力・体力の基礎試験，仕事に関連した専門試験。
その成績によって，65歳以降の年金額が決まるっていうのはどうか。
知力・体力の基礎試験，仕事に関連した専門試験。
その成績によって，65歳以降の年金額が決まるっていうのはどうか。
863 ：実習生さん：04/06/28 00:32 ID:Dm2VpgY0
試験はもういいよ。
場所と時間に限りがあるんだから、どんな試験をやっても
その人がよい仕事をするかどうかを予想するには限界がある。
それよか、仕事の結果をそのものを見た方がよい。
試験は、まぁ、試合の出場資格みたいなものにした方がいいな。
場所と時間に限りがあるんだから、どんな試験をやっても
その人がよい仕事をするかどうかを予想するには限界がある。
それよか、仕事の結果をそのものを見た方がよい。
試験は、まぁ、試合の出場資格みたいなものにした方がいいな。
865 ：実習生さん：04/06/28 02:33 ID:WGK52aiL
>>863
現状では、その結果があまりに悪いから、試験しろと主張しているんじゃないのか？
現状では、その結果があまりに悪いから、試験しろと主張しているんじゃないのか？
866 ：実習生さん：04/06/28 02:51 ID:WGK52aiL
こんな基地外を排除してくれる試験にさえしてくれたら良いよ。
小学６年生の女子児童（１１）にわいせつな行為をしたとして、埼玉県
警武南署は２７日、児童福祉法違反の疑いで同県草加市の市立小学
校教諭桜井忠容疑者（４８）＝東京都足立区綾瀬＝を逮捕した。
調べによると、桜井容疑者は４月１８日、東京都新宿区のホテルで児童
の体を触るなどわいせつな行為をした疑い。同容疑者は、児童が通う別
の小学校に昨年まで勤務し、３年生の時に担任を務めていた。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040628-00000550-jij-soci
小学６年生の女子児童（１１）にわいせつな行為をしたとして、埼玉県
警武南署は２７日、児童福祉法違反の疑いで同県草加市の市立小学
校教諭桜井忠容疑者（４８）＝東京都足立区綾瀬＝を逮捕した。
調べによると、桜井容疑者は４月１８日、東京都新宿区のホテルで児童
の体を触るなどわいせつな行為をした疑い。同容疑者は、児童が通う別
の小学校に昨年まで勤務し、３年生の時に担任を務めていた。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040628-00000550-jij-soci
867 ：実習生さん：04/06/28 04:13 ID:lLjpueRa
>866
おまえみたいな基地外も，ついでに排除されな。
おまえみたいな基地外も，ついでに排除されな。
868 ：実習生さん：04/06/28 05:41 ID:WGK52aiL
国立の先生のように、学会発表をしている先生は
このスレ的には問題なの？
このスレ的には問題なの？
871 ：実習生さん：04/06/28 18:44 ID:4txUMSLg
>869
おめぇさん自身がその記事を知らねぇんじゃなぇかい？
元の記事を読んだら、アホらしくて、総計学以前の問題だって気づくはずだよ。
ここには、統計学どころか、常識さえ持ったヤツぁいねえのかい？
ついでに言っておくと
>864
よく見かけるってことが、信頼性と関係ないってこと
世の中のことをちぃっとでも知ってりゃ、恥ずかしくて言えねぇはずだい。
まったく、厨房や、ヒッキーばかりの２ちゃんはこれだから困る。
オレ見てぇな大人が少しは言い聞かせてやんねぇとな。
ガキどもよ、大人もちゃんと見てるんだよ。
おめぇさん自身がその記事を知らねぇんじゃなぇかい？
元の記事を読んだら、アホらしくて、総計学以前の問題だって気づくはずだよ。
ここには、統計学どころか、常識さえ持ったヤツぁいねえのかい？
ついでに言っておくと
>864
よく見かけるってことが、信頼性と関係ないってこと
世の中のことをちぃっとでも知ってりゃ、恥ずかしくて言えねぇはずだい。
まったく、厨房や、ヒッキーばかりの２ちゃんはこれだから困る。
オレ見てぇな大人が少しは言い聞かせてやんねぇとな。
ガキどもよ、大人もちゃんと見てるんだよ。
>>864
2chでソースなしに何いってんだか。
2chでソースなしに何いってんだか。
873 ：実習生さん：04/06/28 19:26 ID:JOythzzJ
おれは864ではないが、その記事は読んだよ。
874 ：実習生さん：04/06/28 19:30 ID:JOythzzJ
スマソ、途中で送信してしまった。
そういう記述があるのは事実。
でも、それは、お話にならない粗雑な考察に基づいている。
ま、どんな記事でも社会の公器たる新聞に書かれてしまうと
一人歩きをすると言うことが学べたということで。
しらないで、引用するのは罪だが
知っていて、引用するヤツは悪質だなと思うよ。
そういう記述があるのは事実。
でも、それは、お話にならない粗雑な考察に基づいている。
ま、どんな記事でも社会の公器たる新聞に書かれてしまうと
一人歩きをすると言うことが学べたということで。
しらないで、引用するのは罪だが
知っていて、引用するヤツは悪質だなと思うよ。
875 ：実習生さん：04/06/28 20:24 ID:WGK52aiL
本日の猥褻教師
警視庁葛飾署は２８日、児童買春禁止法違反の疑いで、東京都
西東京市保谷町、私立中学校教諭長井信也容疑者（３５）を逮捕
した。
調べでは、長井容疑者は５月２３日、テレホンクラブで知り合った東
京都江戸川区の中学２年の女子生徒（１３）を自宅に連れ込み、現
金２万５０００円を払ってわいせつな行為をした疑い。
長井容疑者は杉並区内の中学校に勤めており、容疑を認めた上で
「ほかにもやった」と供述している。葛飾署が余罪を調べている。
同署に補導された女子生徒が、長井容疑者の自宅に行ったことを話し
たことから、買春が発覚した。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040628-00000159-kyodo-soci
明日以降も続々と登場いたします。お楽しみに～～～～～
警視庁葛飾署は２８日、児童買春禁止法違反の疑いで、東京都
西東京市保谷町、私立中学校教諭長井信也容疑者（３５）を逮捕
した。
調べでは、長井容疑者は５月２３日、テレホンクラブで知り合った東
京都江戸川区の中学２年の女子生徒（１３）を自宅に連れ込み、現
金２万５０００円を払ってわいせつな行為をした疑い。
長井容疑者は杉並区内の中学校に勤めており、容疑を認めた上で
「ほかにもやった」と供述している。葛飾署が余罪を調べている。
同署に補導された女子生徒が、長井容疑者の自宅に行ったことを話し
たことから、買春が発覚した。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040628-00000159-kyodo-soci
明日以降も続々と登場いたします。お楽しみに～～～～～
876 ：実習生さん：04/06/28 20:55 ID:BefQWm6Y
35で13が性欲の対象になるのか
信じられない
信じられない
「週間・実録教師性犯罪」とかでそーだな。
878 ：実習生さん：04/06/28 23:45 ID:72n1PJey
お楽しみに～～～～～ って
そういうことじゃないだろ！
そういうことじゃないだろ！
これ↓>>866の事件の毎日の記事なんだけど、
６月になってから様子がおかしいって、ツワリなの？
＞調べでは、桜井容疑者は４月１８日昼ごろ、東京都新宿区内のホテルで、
＞同県川口市に住む小学６年の女子児童（１１）の体を触るなどわいせつな行為をした疑い。
＞桜井容疑者は女児を携帯電話で呼び出していた。
＞６月中旬、女児の様子がおかしいことに母親が気付き、同署に届け出た。【小原綾子】
６月になってから様子がおかしいって、ツワリなの？
＞調べでは、桜井容疑者は４月１８日昼ごろ、東京都新宿区内のホテルで、
＞同県川口市に住む小学６年の女子児童（１１）の体を触るなどわいせつな行為をした疑い。
＞桜井容疑者は女児を携帯電話で呼び出していた。
＞６月中旬、女児の様子がおかしいことに母親が気付き、同署に届け出た。【小原綾子】
>>879
PTSDだろ。
PTSDだろ。
881 ：実習生さん：04/06/29 00:16 ID:ZjsHAOom
882 ：実習生さん：04/06/29 00:32 ID:eFfbWLaR
教師の評価がどうのこうのといっているが，結局，どういう教師が評価されんだ？
評価と給料や昇格，雇用状況をリンクさせるには，やはり曖昧なことではなく，
だれが見ても納得しうる条件が必要である。
まさか，２ちゃんのような，いちいち教師に対して細かい言いがかりをつけてくる
ようなチンピラみたいなやつが満足するというものではダメだ。
こういうやつらは，テメー勝手なことばかり言うので，こいつはこう言っているし
あいつはこう言っていると，統一した基準が作れないからな。
評価と給料や昇格，雇用状況をリンクさせるには，やはり曖昧なことではなく，
だれが見ても納得しうる条件が必要である。
まさか，２ちゃんのような，いちいち教師に対して細かい言いがかりをつけてくる
ようなチンピラみたいなやつが満足するというものではダメだ。
こういうやつらは，テメー勝手なことばかり言うので，こいつはこう言っているし
あいつはこう言っていると，統一した基準が作れないからな。
883 ：実習生さん：04/06/29 00:54 ID:iq4bScj2
＞だれが見ても納得しうる条件が必要である。
そういう発想がそもそも間違い。
お前が納得するような評価は誰も納得しないだろ。
そういう発想がそもそも間違い。
お前が納得するような評価は誰も納得しないだろ。
884 ：実習生さん：04/06/29 00:56 ID:ZjsHAOom
>>882
どんな基準作っても日教組は反対する。評価すること自体に反対なんだから。
自分も書いている２ちゃんをチンピラの集まりのように書いているけど、
ここのところのニュースを見る限り、教師の集まりがそんなに立派とはとても
じゃないが思えない。もう少し、生徒の模範になるような行動できない？
どんな基準作っても日教組は反対する。評価すること自体に反対なんだから。
自分も書いている２ちゃんをチンピラの集まりのように書いているけど、
ここのところのニュースを見る限り、教師の集まりがそんなに立派とはとても
じゃないが思えない。もう少し、生徒の模範になるような行動できない？
885 ：実習生さん：04/06/29 00:57 ID:eFfbWLaR
883>
おまえは，言っている内容をひん曲げて解釈するのには長けているな。
どうせ，無職パラサイトシングルか，親のスネをかじっているガキだろ。
おまえは，言っている内容をひん曲げて解釈するのには長けているな。
どうせ，無職パラサイトシングルか，親のスネをかじっているガキだろ。
886 ：実習生さん：04/06/29 01:03 ID:iq4bScj2
885 実習生さん New! 04/06/29 00:57 ID:eFfbWLaR
883>
おまえは，言っている内容をひん曲げて解釈するのには長けているな。
どうせ，無職パラサイトシングルか，親のスネをかじっているガキだろ。
この書き込みがお前のことを一番よく表してる・・・かもな。
883>
おまえは，言っている内容をひん曲げて解釈するのには長けているな。
どうせ，無職パラサイトシングルか，親のスネをかじっているガキだろ。
この書き込みがお前のことを一番よく表してる・・・かもな。
887 ：実習生さん：04/06/29 01:05 ID:ZjsHAOom
いまさら2chでなにを…
889 ：おめーらは白痴：04/06/29 19:12 ID:TxnrQMBx
狂死の決まり文句
「世間ってせまいよねー」
あんたら友達が少ないだけだろ
ヲイヲイ
「世間ってせまいよねー」
あんたら友達が少ないだけだろ
ヲイヲイ
890 ：実習生さん：04/06/29 20:16 ID:sFWFwJr3
891 ：実習生さん：04/06/29 20:21 ID:/NqyDBSO
>890
あ、あの･･･
そのコテハンは、相手をしても無駄だよ。
ちょっと他を見れば納得してもらえると思うけど、
煽ることだけが生き甲斐みたいで
あっちこっちで、煽りまくってるから。
そのままサラッと。
あ、あの･･･
そのコテハンは、相手をしても無駄だよ。
ちょっと他を見れば納得してもらえると思うけど、
煽ることだけが生き甲斐みたいで
あっちこっちで、煽りまくってるから。
そのままサラッと。
>>891
ありがとな。
ありがとな。
893 ：実習生さん：04/06/29 21:21 ID:7o0Yf9WV
少なくともきちんと考えている教師は法による規定や既得権それから
義務と職権の範囲なんかよく知って行動している。
そうじゃない御馬鹿な糞狂死が、ここで叩かれてるだけだろうよｗ
学校職場って「漂流職場」やら「ひょっこりひょうたん島」って所以、図星だわなｗ
義務と職権の範囲なんかよく知って行動している。
そうじゃない御馬鹿な糞狂死が、ここで叩かれてるだけだろうよｗ
学校職場って「漂流職場」やら「ひょっこりひょうたん島」って所以、図星だわなｗ
894 ：おめーらは白痴：04/06/29 21:41 ID:TxnrQMBx
>>890
教師同士で結婚なってのはざら。
っていうか、それが当たり前になっているってことが問題で、それに教師自身が気づいていないんだよ。
はたからみてこれほど笑えることはない。
だから、
「世間自体が狭いんじゃなくって、あんたらの世間が狭いだけなんだよ」
ってことだ。
教師同士で結婚なってのはざら。
っていうか、それが当たり前になっているってことが問題で、それに教師自身が気づいていないんだよ。
はたからみてこれほど笑えることはない。
だから、
「世間自体が狭いんじゃなくって、あんたらの世間が狭いだけなんだよ」
ってことだ。
両親が教師の家の子供ってつらそうだな。
896 ：おめーらは白痴：04/06/29 22:11 ID:TxnrQMBx
897 ：たまたま閲覧者：04/06/29 22:28 ID:0gVTWyKu
↑
↑
ふふ、なんか、笑っちゃうね。なんだか。
こんな考えの人もいるんだあ。
ここに書き込んで何を満足させているんだろー。
何に不満があるのかな？
がんばれよ。ここの人たち。
ありがとう。勉強になったよ。
さようなら。
↑
ふふ、なんか、笑っちゃうね。なんだか。
こんな考えの人もいるんだあ。
ここに書き込んで何を満足させているんだろー。
何に不満があるのかな？
がんばれよ。ここの人たち。
ありがとう。勉強になったよ。
さようなら。
898 ：実習生さん：04/06/29 22:34 ID:7o0Yf9WV
教師の息子娘はたしかに、ヘン。
というか教師の家族は何か変。
というか教師の家族は何か変。
900 ：ミリン：04/06/29 23:12 ID:xUOVz76J
>>893
学校職場が「漂流職場」や「ひょっこりひょうたん島」って初めて聞いたな。
おもしろいね。まあ、いい意味じゃないことは類推できるけど。
>>894
オレは同業の人とｹｺｰﾝはいやだなぁ。（いや、これは個人的な意見だったね）
学校職場が「漂流職場」や「ひょっこりひょうたん島」って初めて聞いたな。
おもしろいね。まあ、いい意味じゃないことは類推できるけど。
>>894
オレは同業の人とｹｺｰﾝはいやだなぁ。（いや、これは個人的な意見だったね）
901 ：実習生さん：04/06/30 00:47 ID:cQTJgO+G
902 ：実習生さん：04/06/30 00:47 ID:5yR3WC3i
903 ：実習生さん：04/06/30 00:52 ID:qndGMGng
両親が共働きで，家に帰ってからも仕事をしていて，休日も部活の指導で
子供の相手をしてやれなければ，そりゃ子供は精神が不安定になり
おかしくもなるよ。
最近のわりぃことばかりするクソガキ連中の親も共働きが多いじゃんか。
子供の相手をしてやれなければ，そりゃ子供は精神が不安定になり
おかしくもなるよ。
最近のわりぃことばかりするクソガキ連中の親も共働きが多いじゃんか。
904 ：おめーらは白痴：04/06/30 01:08 ID:8qzmC1ZS
905 ：実習生さん：04/06/30 01:12 ID:qndGMGng
>904
おまえには，家族を犠牲にしてまで，テメーのようなクソガキも含めて
他人の子供に尽くしてくれているのがわからんのか。
おまえには，家族を犠牲にしてまで，テメーのようなクソガキも含めて
他人の子供に尽くしてくれているのがわからんのか。
906 ：おめーらは白痴：04/06/30 01:15 ID:8qzmC1ZS
確かに世間の定義はとても広く、人によっても世間の捉え方が
それぞれ違うので難しいと思うのですが、
とりあえずこのスレでの世間の定義は
最低限教師はこうあってほしい、こうあるべきということで
よいのではでしょうか。
もっと自分の評価を重用視するべきだ、とか。
民間企業の社員のように、とにかく日々教育現場の改善に
つとめるべきだ、とか。
最低限自分の教科について専門家であってほしい、とか。
独自の指導方法を研究している、とか。
また欧米、アジア諸国の学校制度や学校の先生と比較
してみるとか、有意義な議論をしてみたいですね。
近年ではイマージョンプログラムを導入するために
教師になる条件の１つとして英語力を重視する動きも
ぽつぽつとできたんですが、このスレの方々はどうおもい
ますか。やはり、自分の教科の知識もままならないのに
英語なんて無理でしょうか。。
それぞれ違うので難しいと思うのですが、
とりあえずこのスレでの世間の定義は
最低限教師はこうあってほしい、こうあるべきということで
よいのではでしょうか。
もっと自分の評価を重用視するべきだ、とか。
民間企業の社員のように、とにかく日々教育現場の改善に
つとめるべきだ、とか。
最低限自分の教科について専門家であってほしい、とか。
独自の指導方法を研究している、とか。
また欧米、アジア諸国の学校制度や学校の先生と比較
してみるとか、有意義な議論をしてみたいですね。
近年ではイマージョンプログラムを導入するために
教師になる条件の１つとして英語力を重視する動きも
ぽつぽつとできたんですが、このスレの方々はどうおもい
ますか。やはり、自分の教科の知識もままならないのに
英語なんて無理でしょうか。。
908 ：おめーらは白痴：04/06/30 01:23 ID:8qzmC1ZS
>>907
＞やはり、自分の教科の知識もままならないのに英語なんて無理でしょうか。。
そのとおり。
英語？
それ以前の問題。
自分の免許教科の知識もろくにないし、
教授学習指導の程度も素人にけがはえたレベルだし、
児童・生徒の理解・指導に至っては、駄菓子屋のおばちゃんのほうがまんだましなくらい。
とにかく日本の教師の技量はレベルが低すぎる
だいたい英語免許の教師だって、英語のレベルなんて低すぎるんだから
＞やはり、自分の教科の知識もままならないのに英語なんて無理でしょうか。。
そのとおり。
英語？
それ以前の問題。
自分の免許教科の知識もろくにないし、
教授学習指導の程度も素人にけがはえたレベルだし、
児童・生徒の理解・指導に至っては、駄菓子屋のおばちゃんのほうがまんだましなくらい。
とにかく日本の教師の技量はレベルが低すぎる
だいたい英語免許の教師だって、英語のレベルなんて低すぎるんだから
【調査】「団塊世代」引退→日本経済は１６兆円のＧＤＰ損失に
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1088528757/
＞ 「団塊世代は質の高い労働力を供給し、消費拡大に大きな役割を
＞ 担ってきた」として、定年後もできるだけ働き続けるよう求めている。
だそーですよ！
モノは言いようだな。
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1088528757/
＞ 「団塊世代は質の高い労働力を供給し、消費拡大に大きな役割を
＞ 担ってきた」として、定年後もできるだけ働き続けるよう求めている。
だそーですよ！
モノは言いようだな。
>>903
確かに一理ある意見でとても参考になったのですが
＞最近のわりぃことばかりするクソガキ連中の親も共働きが多いじゃんか。
とかくなら、「多い」という事実の根拠、つまり参考URLとか参考文献
などを示した方がいいですよ。「今日の朝日新聞の三面」という記載
でもいいので。
そういえばこのスレではまともな教師が少ないという意見もでますが
その点の書き込みについても、少ないという事実を示す根拠（URLや
文献）などを示してはっきりとした事実を明らかにしたほうが議論が
よりすすむと思うので書き込むさいには確認してほしいですね。
確かに一理ある意見でとても参考になったのですが
＞最近のわりぃことばかりするクソガキ連中の親も共働きが多いじゃんか。
とかくなら、「多い」という事実の根拠、つまり参考URLとか参考文献
などを示した方がいいですよ。「今日の朝日新聞の三面」という記載
でもいいので。
そういえばこのスレではまともな教師が少ないという意見もでますが
その点の書き込みについても、少ないという事実を示す根拠（URLや
文献）などを示してはっきりとした事実を明らかにしたほうが議論が
よりすすむと思うので書き込むさいには確認してほしいですね。
911 ：実習生さん：04/06/30 18:43 ID:5yR3WC3i
>>910
お前が、まともな教師が多いと言う根拠を示した方が話が早いぞ
お前が、まともな教師が多いと言う根拠を示した方が話が早いぞ
912 ：実習生さん：04/06/30 19:16 ID:8fo+ELnW
>>911
910氏は「まともな教師が多い」ということは主張してないな。
「多い」とか「少ない」という主張をしたい人が根拠を示せ
と言っているに過ぎないね。
至極、当然のこと。
あんまり感情的になると、誤読のもとだよ。
910氏は「まともな教師が多い」ということは主張してないな。
「多い」とか「少ない」という主張をしたい人が根拠を示せ
と言っているに過ぎないね。
至極、当然のこと。
あんまり感情的になると、誤読のもとだよ。
教科の高度専門知識を持っていたところで、
「知識と実践は違うんだよ」
と叩かれるのが教師です。
「知識と実践は違うんだよ」
と叩かれるのが教師です。
914 ：おめーらは白痴：04/06/30 20:29 ID:7WDkSAX1
915 ：実習生さん：04/06/30 20:36 ID:qY15oq+Z
まあ、何だ。教師ってのは夏休みがあり冬休みがあり、春休みがあり、
土日休みであり、生徒とHも出来るし、新米教師とも付き合える。
考えただけでもいいなあ。
土日休みであり、生徒とHも出来るし、新米教師とも付き合える。
考えただけでもいいなあ。
世界の中心で おれは教師だ文句あるか とさけぶ
917 ：実習生さん：04/06/30 20:47 ID:qJsEUQNx
馬鹿トラはまだ教師やってんのか？
家帰りゃーおっかあからも奴隷のようにこき使われてんだろうなあ。
哀れな奴。
家帰りゃーおっかあからも奴隷のようにこき使われてんだろうなあ。
哀れな奴。
918 ：実習生さん：04/06/30 21:07 ID:ZbZtqQT+
>917
ひがむなよ、無職パラサイトシングルよ。
ひがむなよ、無職パラサイトシングルよ。
919 ：実習生さん：04/06/30 22:25 ID:5yR3WC3i
>>912
まともな教師が少ない事に同意しているなら、わざわざ根拠を示す理由がどこにある。
同意していないから根拠を示せと言っているんじゃないの？
まともな教師が少ない事に同意するの？しないの？
まず、どちらかをはっきりさせてね。
まともな教師が少ない事に同意しているなら、わざわざ根拠を示す理由がどこにある。
同意していないから根拠を示せと言っているんじゃないの？
まともな教師が少ない事に同意するの？しないの？
まず、どちらかをはっきりさせてね。
920 ：実習生さん：04/06/30 22:51 ID:z8nVCea5
>919
まぁそんなにムキになるなよ。
一応言っておくけど
私は910氏ではないよ。
２分法を突きつけたつもりだろうけど
>まともな教師が少ない事に同意しているなら、わざわざ根拠を示す理由がどこにある。
その前に、主張した人が責任を持って根拠を示すべきだと思うよ。
>まず、どちらかをはっきりさせてね
君の都合では、はっきりさせて欲しいのだろうが
理屈の上から、私の立場でも、910氏の立場でも、それを言う必要は全くない
あなたは苦しいだろうが、他の方法を考えてごらん。
がんばれ。
まぁそんなにムキになるなよ。
一応言っておくけど
私は910氏ではないよ。
２分法を突きつけたつもりだろうけど
>まともな教師が少ない事に同意しているなら、わざわざ根拠を示す理由がどこにある。
その前に、主張した人が責任を持って根拠を示すべきだと思うよ。
>まず、どちらかをはっきりさせてね
君の都合では、はっきりさせて欲しいのだろうが
理屈の上から、私の立場でも、910氏の立場でも、それを言う必要は全くない
あなたは苦しいだろうが、他の方法を考えてごらん。
がんばれ。
921 ：いわゆる「問題教員」は：04/07/01 00:30 ID:NepE9Yd8
死ねばいいのに。
922 ：実習生さん：04/07/01 01:12 ID:DBOWr6xb
オレ中学くらいのとき教師てスゲー頭良いって思ってたけど、ペーパー試験の難易度も
地上国2国税の方が圧倒的に上なんよね。
地上国2国税の方が圧倒的に上なんよね。
まともな教師は少ない、
というか、教師＝犯罪者って子供に言っとかないと危ないよ。
というか、教師＝犯罪者って子供に言っとかないと危ないよ。
924 ：実習生さん：04/07/01 08:01 ID:vMRQpecV
925 ：実習生さん：04/07/01 10:29 ID:q1nBOwIZ
根拠、根拠ってまともな教師がいるっていう根拠なんかないじゃん（ｗ
926 ：実習生さん：04/07/01 15:51 ID:afGeYL3e
>>925
まともってか、良い教師に巡り会うことは良くある。
漏れも、何人かに出会った。
また、漏れの周りにも良い教師に出会った経験を持ってる人はありがち。
オメーは出会ったことはないのかも知れないけど、
焼・酎・好とそれぞれにいたなんて経験ある香具師おおいんじゃない。
まともな教師がいるっていう根拠など、その程度でたくさんじゃねぇか。
少なくとも「いる」のだからﾖ
むしろ「いない」って香具師があんまりいないんじゃねーか？
「いない」「少ない」あるいは「多い」と言いたいなら
その根拠を示せよって９１０は言いたいんだろうｗ
って、マジレスしちゃったけど
もうちょっと、ひねりが欲しいね。
おまえさんのアタマん中はその程度でふか？
まともってか、良い教師に巡り会うことは良くある。
漏れも、何人かに出会った。
また、漏れの周りにも良い教師に出会った経験を持ってる人はありがち。
オメーは出会ったことはないのかも知れないけど、
焼・酎・好とそれぞれにいたなんて経験ある香具師おおいんじゃない。
まともな教師がいるっていう根拠など、その程度でたくさんじゃねぇか。
少なくとも「いる」のだからﾖ
むしろ「いない」って香具師があんまりいないんじゃねーか？
「いない」「少ない」あるいは「多い」と言いたいなら
その根拠を示せよって９１０は言いたいんだろうｗ
って、マジレスしちゃったけど
もうちょっと、ひねりが欲しいね。
おまえさんのアタマん中はその程度でふか？
927 ：実習生さん：04/07/01 16:08 ID:NutQrdQ9
良い教師ね～
何が良い教師なのかは知らんが、まともじゃない教師はほとんどだね。
まともじゃない大人というか、大人じゃないというか。
ちょっとおかしいよ、こいつら。
何が良い教師なのかは知らんが、まともじゃない教師はほとんどだね。
まともじゃない大人というか、大人じゃないというか。
ちょっとおかしいよ、こいつら。
928 ：実習生さん：04/07/01 17:22 ID:tfKumU3k
>927
それで、そんな集団のいる学校に何で行っているの？
嫌だったら、行かなければすむことだろう？
それで、そんな集団のいる学校に何で行っているの？
嫌だったら、行かなければすむことだろう？
929 ：実習生さん：04/07/01 18:07 ID:nUhpS2rC
>926
あんまり煽らない方がいいよ。
927氏を見てもわかるとおり
あまり、論理能力が高くないようだし
学校にいろいろとつもるものも
あったりして、つらいんだろ。
あんまり煽らない方がいいよ。
927氏を見てもわかるとおり
あまり、論理能力が高くないようだし
学校にいろいろとつもるものも
あったりして、つらいんだろ。
930 ：実習生さん：04/07/01 18:57 ID:f7tCHpom
大手商社マン＞＞教師
931 ：実習生さん：04/07/01 19:42 ID:648nzYPO
教師に点数つければいいよ
932 ：実習生さん：04/07/01 19:55 ID:8qPuYR2m
生徒に点数つければいいよ
あ、もうつけてたか～
あ、もうつけてたか～
933 ：実習生さん：04/07/01 20:49 ID:Mj+6p9hD
>>930
大手商社マン＞＞教師
ふーん。いいよ、それで。確かに大手商社マンはできる人たちだと推測できる。
で、930=大手商社マン かな？ まあ、ちがうだろねｗ
930の頭の中では 大手商社マン＞930＞＞教師 なんだろうねｗ
めでたいね。
では、マジレス。
レベルの高い教師＞930＞レベルの低い教師（大手商社マンも同様）
まあ、教師にもいろいろいるってこった。
大手商社マン＞＞教師
ふーん。いいよ、それで。確かに大手商社マンはできる人たちだと推測できる。
で、930=大手商社マン かな？ まあ、ちがうだろねｗ
930の頭の中では 大手商社マン＞930＞＞教師 なんだろうねｗ
めでたいね。
では、マジレス。
レベルの高い教師＞930＞レベルの低い教師（大手商社マンも同様）
まあ、教師にもいろいろいるってこった。
934 ：実習生さん：04/07/01 21:16 ID:noV1ANlr
★ネットで児童ポルノ販売＝生徒にわいせつ行為も－中学教諭を逮捕・千葉県警
インターネットオークションで児童ポルノ写真集を販売したとして、千葉県警
少年課などは１日、児童買春・ポルノ処罰法違反の疑いで千葉県佐倉市大崎台、
市立佐倉中学教諭飯塚俊也容疑者（３７）を逮捕した。調べに対し、同容疑者は
「古本屋などで児童ポルノ写真集を買った。飽きたのでオークションにかけた」と
供述している。
ttp://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=040701161651X466&genre=soc
インターネットオークションで児童ポルノ写真集を販売したとして、千葉県警
少年課などは１日、児童買春・ポルノ処罰法違反の疑いで千葉県佐倉市大崎台、
市立佐倉中学教諭飯塚俊也容疑者（３７）を逮捕した。調べに対し、同容疑者は
「古本屋などで児童ポルノ写真集を買った。飽きたのでオークションにかけた」と
供述している。
ttp://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=040701161651X466&genre=soc
935 ：実習生さん：04/07/01 21:32 ID:JYhfKYwD
936 ：実習生さん：04/07/01 21:36 ID:kw1BRe/1
937 ：実習生さん：04/07/01 21:47 ID:JYhfKYwD
★生徒にわいせつ、免職 丹南の中学教諭 名簿紛失は減給 福井県教委
・福井県教委は二十四日、臨時教育委員会を開き、生徒にわいせつ行為を
したとして、丹南地区の公立中に勤務する三十歳代の男性教諭を懲戒免職
とする処分を発表した。また、県内養護学校の名簿を一時紛失した同教
委職員を減給十分の一（三カ月）とした。いずれも二十五日付。
男性教諭は今年五月、関東方面への修学旅行の際、宿泊先のホテルの
自室に中学三年の生徒を連れ込み、体を触るなどのわいせつ行為をした。
同月二十五日に生徒が担任教諭に相談し発覚。男性教諭は事実を認め
「生徒に対して大変なことをした」と話しているといい、二十八日から自宅
謹慎している。
県教委によると、生徒は強いショックを受け、校内でカウンセリングを受けて
いるという。監督責任を怠ったとして、同校校長を減給十分の一（一カ月）、
教頭を文書訓告処分とした。
男性教諭の実名公表を控えたことについて、大橋直之企画幹は「被害者は
中学生ということもあり、生徒の将来を考えて判断した」と説明している。 （一部略）
http://www.fukuishimbun.co.jp/topics.php?code=6629
・福井県教委は二十四日、臨時教育委員会を開き、生徒にわいせつ行為を
したとして、丹南地区の公立中に勤務する三十歳代の男性教諭を懲戒免職
とする処分を発表した。また、県内養護学校の名簿を一時紛失した同教
委職員を減給十分の一（三カ月）とした。いずれも二十五日付。
男性教諭は今年五月、関東方面への修学旅行の際、宿泊先のホテルの
自室に中学三年の生徒を連れ込み、体を触るなどのわいせつ行為をした。
同月二十五日に生徒が担任教諭に相談し発覚。男性教諭は事実を認め
「生徒に対して大変なことをした」と話しているといい、二十八日から自宅
謹慎している。
県教委によると、生徒は強いショックを受け、校内でカウンセリングを受けて
いるという。監督責任を怠ったとして、同校校長を減給十分の一（一カ月）、
教頭を文書訓告処分とした。
男性教諭の実名公表を控えたことについて、大橋直之企画幹は「被害者は
中学生ということもあり、生徒の将来を考えて判断した」と説明している。 （一部略）
http://www.fukuishimbun.co.jp/topics.php?code=6629
938 ：実習生さん：04/07/01 21:49 ID:JYhfKYwD
教員の性犯罪はあまりに多く報道されてるんで、鈍感になってたのかもしらんが、
これじゃポルノ映画のシナリオだろ。
現実か？
これじゃポルノ映画のシナリオだろ。
現実か？
939 ：実習生さん：04/07/01 22:49 ID:C+0OgDRA
>>922-936
教○採用○験では○定する採○人数の○倍から○倍○格するようにする。
だから一次○験に合○するんだよｗ
二次○験は、利○若しくは、コ○のはびこる○用になることは間○いないと思う。
○のところは、勝手に想像してくれｗ
教○採用○験では○定する採○人数の○倍から○倍○格するようにする。
だから一次○験に合○するんだよｗ
二次○験は、利○若しくは、コ○のはびこる○用になることは間○いないと思う。
○のところは、勝手に想像してくれｗ
940 ：実習生さん：04/07/01 23:27 ID:yY+aHDzw
しかし、教師の性犯罪って毎日で、息つく暇がないね。
教師こそ性犯罪者の巣窟だな。
「狂淫」と書くしな。
942 ：実習生さん：04/07/02 11:32 ID:2QhDuBzy
大手企業社員＞＞中小企業社員＞＞教師＞土方
943 ：実習生さん：04/07/02 11:56 ID:yYxFP7sv
教師さん必死ですねｗ
>>933
＞930の頭の中では 大手商社マン＞930＞＞教師 なんだろうねｗ
＞めでたいね。
事実そうでしょ。何がおかしいの？
＞では、マジレス。
＞レベルの高い教師＞930＞レベルの低い教師（大手商社マンも同様）
＞まあ、教師にもいろいろいるってこった。
まずレベルの高い教師なんてそうそういない。
仮にいても
商社マン＞レベルの高い教師
には変わりない。
そもそも教師って４大メガバンクすらしらないんだぜ
>>933
＞930の頭の中では 大手商社マン＞930＞＞教師 なんだろうねｗ
＞めでたいね。
事実そうでしょ。何がおかしいの？
＞では、マジレス。
＞レベルの高い教師＞930＞レベルの低い教師（大手商社マンも同様）
＞まあ、教師にもいろいろいるってこった。
まずレベルの高い教師なんてそうそういない。
仮にいても
商社マン＞レベルの高い教師
には変わりない。
そもそも教師って４大メガバンクすらしらないんだぜ
944 ：930：04/07/02 14:55 ID:2QhDuBzy
社会人経験者の教師は別として
新卒でいきなり教師になって指導なんかできるはずない
学生までの経験でしか物事を語れない人が
人をどうして指導できる？
社会人経験者の人ならわかると思うが
学生生活と社会での生活とでは別世界だからな
新卒でいきなり教師になって指導なんかできるはずない
学生までの経験でしか物事を語れない人が
人をどうして指導できる？
社会人経験者の人ならわかると思うが
学生生活と社会での生活とでは別世界だからな
945 ：実習生さん：04/07/02 21:06 ID:FlZvUow4
946 ：実習生さん：04/07/02 21:27 ID:A5Qd9Q+d
947 ：実習生さん：04/07/02 22:22 ID:jzjpwzHl
糞狂死とは、忙しいパフォーマンスが巧い人種ではあるな。
激務とは言わねぇんだよ。
お前ら狂死は、一日中レクしてるようなもんだろｗ
このご時世にアンタッチャブルな権利なんて過去の遺物ぜよ。
激務とは言わねぇんだよ。
お前ら狂死は、一日中レクしてるようなもんだろｗ
このご時世にアンタッチャブルな権利なんて過去の遺物ぜよ。
948 ：実習生さん：04/07/02 23:32 ID:5dC+bcs5
>>945
＞学生という立場での学校社会と、教師という立場での学校社会はまるで違う。
そら違うでしょｗ
教える立場と学ぶ立場。
いや、そういうことを言っているんではないの！
学生レベルの世界までしか経験してませんよね？
実際に社会へ出てない厳しさを知らない人が
人を教えることができますかと言っているんだ
＞学生という立場での学校社会と、教師という立場での学校社会はまるで違う。
そら違うでしょｗ
教える立場と学ぶ立場。
いや、そういうことを言っているんではないの！
学生レベルの世界までしか経験してませんよね？
実際に社会へ出てない厳しさを知らない人が
人を教えることができますかと言っているんだ
950 ：実習生さん：04/07/02 23:50 ID:xYWlUMik
>>948
企業から転職してもすぐ染まるでしょ、ぬるま湯に。
企業でバリバリやってたら教師になろうとは思わないってのもあると思うけど。
教師の企業研修よりはいいかもしれないけどね、税金かからないぶんだけ。
雇用制度変えないとダメだね、教師は。
企業から転職してもすぐ染まるでしょ、ぬるま湯に。
企業でバリバリやってたら教師になろうとは思わないってのもあると思うけど。
教師の企業研修よりはいいかもしれないけどね、税金かからないぶんだけ。
雇用制度変えないとダメだね、教師は。
まあ結局教師の給料を底上げして
通常大手企業へ行くであろう優秀な人達を
集めるしかないでしょうな
実際教師をしたらダメな人間が教師になってしまう世の中・・
もちろん優秀な教師も中にはいる中には。
教師に問いたい
学生時代人より優れたことをした経験がある？
何か実績を上げたことある？
人望は厚かった？
異性からの評価はどうでした？
この辺なんだよねえ
通常大手企業へ行くであろう優秀な人達を
集めるしかないでしょうな
実際教師をしたらダメな人間が教師になってしまう世の中・・
もちろん優秀な教師も中にはいる中には。
教師に問いたい
学生時代人より優れたことをした経験がある？
何か実績を上げたことある？
人望は厚かった？
異性からの評価はどうでした？
この辺なんだよねえ
952 ：実習生さん：04/07/03 00:20 ID:8Gc12+IP
給料上げたってダメだよ（ｗ、税金の無駄。
仕事で能力を発揮しなければクビになる、という制度がなければ何をしても意味がない。
今の教師が無能なのは、仕事に競争がないからにきまってるじゃん。
仕事で能力を発揮しなければクビになる、という制度がなければ何をしても意味がない。
今の教師が無能なのは、仕事に競争がないからにきまってるじゃん。
953 ：実習生さん：04/07/03 05:00 ID:r3Bc+JWt
学校職員の分業。
それに教員の民間委託。
とりあえず、求められる姿だと思うけどね。
それに教員の民間委託。
とりあえず、求められる姿だと思うけどね。
もうすぐこのスレも終わりだ。
不毛な論議はここまでにしろ。しばらく休眠しとったんだろ、このスレ。
このまま安楽氏させろ
不毛な論議はここまでにしろ。しばらく休眠しとったんだろ、このスレ。
このまま安楽氏させろ
955 ：実習生さん：04/07/03 11:21 ID:fQyaEepg
>>954
と、煽って続けさせようとするおちゃめさんｗ
と、煽って続けさせようとするおちゃめさんｗ
956 ：おめーらは白痴：04/07/03 19:31 ID:t1gPozaG
とりあえず、算数と英語の授業は外注にした方がいいんじゃない？
コストはかかるけどね。
真に子どものことを考えているんならだけど
海陽中学ならやり手の講師をそろえてくると思うぞ
コストはかかるけどね。
真に子どものことを考えているんならだけど
海陽中学ならやり手の講師をそろえてくると思うぞ
957 ：精神科医：04/07/03 19:43 ID:Ssg8emt8
教師が高給でもいいからテメーが作ったガキはマトモに育てろ。
いびつなガキが多すぎる。でもっていびつさが治らないのを医者のせいにするな。
こ の 過 保 護 馬 鹿 親 が ！ ！ ！
いびつなガキが多すぎる。でもっていびつさが治らないのを医者のせいにするな。
こ の 過 保 護 馬 鹿 親 が ！ ！ ！
958 ：実習生さん：04/07/03 19:45 ID:Q+6LAT+S
959 ：実習生さん：04/07/03 19:46 ID:x2HnskuF
今無限ループ何週目ぐらい？
960 ：実習生さん：04/07/03 20:08 ID:kbokXU3I
「バカは死ななきゃ治らない」と言うが、いわゆる「問題教員」はどう
すれば元に戻るのか？ または、戻らないのか？
こんなこと言ってる間にも、奴らには大量の血税から給料が支払われて
いる。あー、年金もらえんのかねー？ あーっ！！ 本当にこんな奴ら
は死ねばいいのに。金返せ、この給料泥棒が。
すれば元に戻るのか？ または、戻らないのか？
こんなこと言ってる間にも、奴らには大量の血税から給料が支払われて
いる。あー、年金もらえんのかねー？ あーっ！！ 本当にこんな奴ら
は死ねばいいのに。金返せ、この給料泥棒が。
結局誰でもできる仕事だってことだろ？
962 ：実習生さん：04/07/03 21:09 ID:rtLbAFmo
結局、一度なってしまうと能力を問われない職業ってことだな。
他には・・・なにかあるかな？
他には・・・なにかあるかな？
963 ：実習生さん：04/07/03 21:58 ID:Gji1F7gp
能力を問えばいいんだけど。
でも、能力を問われない職場って、考えてみればスゴイね。
でも、能力を問われない職場って、考えてみればスゴイね。
964 ：実習生さん：04/07/04 00:46 ID:bk3ab65r
そりゃあ、行政組織においては末端も末端の、単なるストリートレベルの行政職員ですから。
言ってみりゃあ、外勤の警察官とかと一緒かと。
言ってみりゃあ、外勤の警察官とかと一緒かと。
965 ：おめーらは白痴：04/07/04 00:55 ID:6NKwIU6i
チキンレースって…意味解って使ってる？
967 ：実習生さん：04/07/04 05:32 ID:XslqZYVg
外勤の警察官、能力問われるだろ。
968 ：実習生さん：04/07/04 05:33 ID:XslqZYVg
能力を問われない職業って・・・他に無いのか。
スゴイ。
スゴイ。
969 ：実習生さん：04/07/04 06:38 ID:PVrSnKlj
970 ：実習生さん：04/07/04 06:56 ID:o7SW0Yvq
君が代，日の丸の強制実施をきっかけに，下の者(バカな民間人やガキども)が
上の者(公務員)に逆らえないように，法律を強化せよ！
上の者(公務員)に逆らえないように，法律を強化せよ！
971 ：実習生さん：04/07/04 07:43 ID:Ub8c+tns
確かに能力を問われない唯一の職業かもな。
俺も教員なろうかな。
俺も教員なろうかな。
972 ：実習生さん：04/07/04 10:20 ID:/6zajocz
ははは。ちみたちヴァカには教員様の偉さがわからんのだね。
ちみたちは黙って教員様の言うとおりにしていればいいんだよ。
服を脱げと言われれば黙って脱げばいいのだよ。
胸を触らせろと言われたら、黙ってさわらせればいいんだよ。
何でも言うとおりにすればいいのだよ。でも、教員様としたことは
みんなには黙っていなければならないよ。分かった？
ちみたちは黙って教員様の言うとおりにしていればいいんだよ。
服を脱げと言われれば黙って脱げばいいのだよ。
胸を触らせろと言われたら、黙ってさわらせればいいんだよ。
何でも言うとおりにすればいいのだよ。でも、教員様としたことは
みんなには黙っていなければならないよ。分かった？
ネタで書いてるんだろうが
本物の教師なんだろうなあ・・
レス見ても何の笑いも起こらないし
今までの流れを読めてない
こういう幼い人が現実に教師になれる今の日本
やばいなあ
本物の教師なんだろうなあ・・
レス見ても何の笑いも起こらないし
今までの流れを読めてない
こういう幼い人が現実に教師になれる今の日本
やばいなあ
974 ：実習生さん：04/07/04 12:58 ID:R/KFhfRH
長崎シュンちゃん殺害事件の犯人の画像を職場で見せてまわってる先公がいる
本物なんだかどうだか知らんが最低の馬鹿だと思う
本物なんだかどうだか知らんが最低の馬鹿だと思う
976 ：実習生さん：04/07/04 13:43 ID:Cj88TrOa
>>973
こういう煽りにマジレスする奴・・・ほんっと今の日本やばいなあ・・・
こういう煽りにマジレスする奴・・・ほんっと今の日本やばいなあ・・・
977 ：金髪先生：04/07/04 14:08 ID:xxNuC5qa
ブラウスから透ける天使のブラ最高。
毎日楽しみよん。
毎日楽しみよん。
980 ：実習生さん：
いますぐやめてアメリカに留学しろ
教師はきちがいだらけ
教師はきちがいだらけ