●●●　愛国心教育を進めよ　●●●

　教育基本法を改正して、愛国心教育を子供たちに行うことが必要である。
最近の若者は忍耐、辛抱が足らず、就職先でのサービス残業や休日出勤を
嫌がったり、国家、会社、地域共同体などへの奉仕の心、所属心が足りない。
これらはすべて、日本人としての愛国心が足らないためであり、個人主義、
利己主義、快楽主義に毒されているからである。また、愛国心さえあれば
将来、消費税の値上げ、年金不払いなどが起きても、辛抱できるのである。
これら、国家や社会に対して文句を言うものは、愛国心の足らない『非国民』
であり、日本国の治安維持を乱す分子である。愛国者が集まり一体となって、
これら、非国民を排斥、追放して日本を守る必要がある。
このためにも、子供のうちから愛国心を植え付けておくことが大切である。

２

　愛国心を育てるためには、自国民を３００万人も侵略戦争の結果死に至らしめ、
尚且つ、それだけの犠牲の上に「国体護持」という自己保身のみに走った「てんころ」を潰す必要がありまつね（ｗ

愛国心とは自然に湧き出るものであって、他人から強制されるものでは
ありません。
陛下もそれをお望みです。よって、１は「君側の奸臣」にｹﾃ-ｲ！

ガイシュツ

愛国心ってなに？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051958651/


削 除 ガ イ ド ラ イ ン
http://info.2ch.net/guide/adv.html
重複スレッド
　同じ事象・人物に関するスレッドは、個々に多少の違いがあっても原則的に削除対象になります。

−−−−−−−−−−　終　了　−−−−−−−−−−

>>1
がんばってください。俺は知らん。

愛国心はまず身近な家族を愛することから始まる。
両親、兄弟を愛し、敬う。そして、自分の学校を愛し、学友を愛す。
これが愛国心へつながる。

愛国心よりもまづ先に、成人式で暴れない教育を施していただきたい。
あのやうな輩は、成人以前に一人間として認められますまい。

>4
自然に湧き出るもの？
社会を意識して相対化して生まれるものなんだよ！

自然に湧き出る所か、おまいら愛国心を否定しているんじゃ
ないのか？

国が富まないかぎり、社会に寄生できないことだけは
覚えておけよ。

aiさえあれば、何でもできる？

昔も今も、愛国心を唱えるヤシほど愛国心がないのは同じだな。

政治家や官僚連中をみろや。人に言うほど愛国心があるなら、
この財政難だ。給料や退職金を返上してみろや。

高級官僚の退職金って9000万だってな。

>>5
左翼過激派教師必死だな

てんころなどが、未だにいる国を愛せと言われても…。

うさぎ追いし、かの山、
小鮒釣りし、かの川
夢は今も、めぐり来て
忘れ難き、ふるさと。

>14
朝鮮にかえりなさい。

日本良い国、強い国、世界で一つの神の国


↑
これを小学一年生から頭に叩き込むべきだな。

>>16
てんころの起源は朝鮮です。帰るのは奴らの方だ。

愛国心を刷り込むんじゃ意味がない。ただの右翼。
この国をもっとよいものにしようという心を育てるのが重要。

俺たちに何が出来るのか真剣に考えなくてはならない時期が本当に来たのでは
ないでしょうか？
半島人は国を挙げての日本攻撃にいろんな意味で本腰を入れてきています。
キーボードを叩く事と、選挙へ行って小さな一票を投じるだけでいいのでしょうか？

我々はまだまだ本気で戦っていませんよね？日本人として本当に本気で誇りを持つべきだと
思いませんか？
国と国がぶつかり合った結末は戦争しかありません。たとえ日本が戦争を拒否しようとしても
相手が攻撃してくれば、自分や家族、大切な人の命が敵国によって奪われると言う事、
もっと真剣に考えなくてはならないと思いませんか？

正直、いまの私にはどうすれば良いのかわかりません。
ここ２ちゃんは大勢の人が集うサイトなので、もっと建設的な議論が交わせる様になればと、
最近思うのです。

＞半島人は国を挙げての日本攻撃にいろんな意味で本腰を入れてきています。
これは、竹島や尖閣諸島の領土問題や靖国参拝への干渉でも分かるように
明らかに彼らは一致団結して攻撃してきているよな。
まあ、中国は一党独裁政治だし、韓国も日本文化を禁止していたし、
これら言論の自由のない国は、日本が悪だと刷り込まれているから。

最低限、内政干渉されないようにするにはやはり
それなりの軍事力と武力による威嚇も検討しなくてはならないのかな。
とりあえず俺は
兵器で脅して経済援助をゆする北、
日本の侵略を何十年も引き合いにして内政干渉する南、中、
これらの国から土下座外交を絶つ覚悟が必要と思う。

子供たちに愛国心を教える愛国心合宿を行うようにしよう。
２週間程度で山岳地帯や無人島などに行って、国家を愛する心、
辛抱の気持ち、反日分子との戦いなどについて、集中的に
教育するのである。

「北」みたいな国になりそうでつね（ｗ

「武士道」で 愛国精神を磨け！
著者／訳者名：新渡戸稲造／著　奈良本辰也／訳・解説

愛国心を叫ぶ人は、必ずと言って良いほど
戦争大好き。人殺し大好き。

教育とは教育勅語と修身である。
信仰は天皇と靖国。
これいわゆる愛国心である。

愛国心より郷土愛を高めるべきだな。
九州なら九州独立を、関東なら関東独立を、東北なら東北独立に導くような、独立心旺盛な教育が望ましい。

>>27
と言うことは、ソ連と中国、アメリカで分割統治すべきだったって事だろうか？

同様に、ロシア、中国、アメリカも小国に分割するべきだってこと。

なんで？メリットがわからんよ。

戦勝国によって日本をドイツや朝鮮みたいに分割統治する予定だった

そうそう。
日本を4分割して
アメリカ・ソ連・イギリス・中国に分けられるところだった。
もしそうなっていたら、俺は9歳までソ連人だったぜ。

わかってないな。東北人や九州人に、へらへら標準語でしゃべくるような奴隷根性を植え付けたのは教育の責任だと言っているんだよ。

シラネェよ。奴隷根性だかなんだか分かんないけど、
変な田舎モンが余計なコンプレックス持つな。

えぇか！愛国教育を推進するには愛国教師が必要だ！
また生徒と同様に教師もその愛国度をチェックされて評価されるのだ。
このことを忘れるな。
教師で日の丸様を拝むのを拒否したり、君が代様を歌うのを拒否したものは、
愛国心不足で免職ぞ！

>>35
ウヨうざい。

>>36
サヨは北朝鮮へ帰れ！！

>>37
サヨじゃなくてコヴァですが？なにか？　

ウヨ、参詣の不可思議・・

日教組、北鮮、中共は攻撃するのに
（１）なぜ御製にも詠まれた美しき海山河を破壊する建設官民を批判しないのか
（２）なぜ国民を魂の抜け殻にした大量消費主義諸事象（大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等）に無批判でいられるのか
（３）なぜ米軍による実質軍事占領である基地存続に何も言えないのか
（４）なぜ官民（教育界にも多い）に氾濫するカタカナ語が日本語を破壊していることに無関心でいられるのか

いかに日の丸・君が代などの形だけの愛国心教育を進めても、これらの不可思議から逃げては到底真の愛国心など育成されるわけがない

>>39がいいこと言いました。
さあおまいらも日本の誇りを取り戻せ！

愛国心教育云々を言う前に日本の原風景を回復しようじゃないか
それができれば自然に国への愛着心も泉のように湧いてくる

何？「日本の原風景」とは何だって？

それを感じ取れない輩に愛国心を語る資格はない

|逝って|　ΛΛ |逝って| ΛΛ　|逝って|　ΛΛ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣〃￣∩ ﾟДﾟ）￣〃￣∩ ﾟДﾟ）￣〃￣∩ ﾟДﾟ） ＜　>>41は全員一致で逝ってよし！
　　　　ヾ.　 　）　　　　ヾ.　 　）　　　　ヾ.　 　） 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　＼　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＼
　　 |￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　|
　　 |　　 　　　　　　　　　応援委員会　
　　 |

>>41
何か良いことを言っているようですがよく分かりません。
若者に分かる言葉で説明してください。

>>43
理想的に言えば、俺が>>39でレスした不可思議がない日本の状態を言うのだが・・
ほら、都会であれ田舎であれ自然であれ、よく郷愁を誘うような風景画や風景写真があるだろう？

こんなことを若いキミに言うと、
「オレは今ある風景が当たり前なので今のほうがいいです」
などと言われそうだが・・

まあ感覚的なものだが、やはり破壊されつつある景観にはこだわりをもってしまうな。

何で我々日本人が朝鮮やシナに対してわび続けないと駄目なんだ？
そして、これをさせているのは誰なんだ？
それは左翼教師、天皇制を冒涜する輩達だろ？

朝鮮・シナが戦争に謝罪を求めてきたら・・

それを言うんだったら
何故、千代田区ど真ん中の一等地に朝鮮人ORシナ人がいるんだ？

と、言い返そう！

そして朝鮮・シナによる現在のもの（日本国内での犯罪行為）も含めて
過去の日本への侵略行為（残酷だったはず）に対して賠償金をたっぷりと請求しょう！

>>46
>何故、千代田区ど真ん中の一等地に朝鮮人ORシナ人がいるんだ？

それ、マジですか！？ソースあればキボン。

日の丸様を見ただけで涙ぐむくらいの強い愛国心を抱くようでなければいけない。
国を守るためには命を捧げるくらいの覚悟が必要なのだ。

愛国心教育って具体的に何やるんだ？
左翼や中国・韓国の悪口か？

愛国心教育の内容はシンプルだ。
日の丸様をみんなで拝み、君が代様をみんなで歌い、「日本国を愛そう！」
「愛国心が大事だ」「日本国バンザイ！」と叫ぶのだ！

>>48
>>50
チンケな愛国心だね。
こんな見かけだけのことに心血注いでも今この国をズタズタにしょうとしている諸事象には全く無効であるどころか有害でさえある。

右翼になれ！

テンコロがいる限り、国を愛する気なんか起きんな（ｗ

>>39
超亀レスだが、日頃「愛国、愛国」と勇ましいウヨ・サンケイの痛いところを突いている。
これに対してウヨ・サンケイ及びその支持者は何も反論できないのか？

　　　　愛国の誓

我らはみんな、日本国民だ♪
我が日本国に　生まれーた♪
日本国を愛すーるのは　日本人の義務だ♪
みんなーで　日の丸様に敬礼だ♪
君が代様を　歌ーえ♪
国を愛す　我ら
愛国の　愛国のー誓い♪

都教委は職務命令で卒業式、入学式に君が代を歌えという。
それは結構なのだが、ピアノ伴奏とは何なんだよ。

国歌とは吹奏楽で行うのが世界の常識。馬鹿じゃねぇーの。

（σ￣ω￣)σhttp://www.k-514.com/

都驚異だけでなく都知事も基地外ですから

愛国教育第一限：
　日本国の愛し方
(1) 日の丸に接吻する。　

国旗って洗濯していいの？

こういう思想を持っている人に聞きたいのは、じゃあ具体的にどう
指導していくのか？ってこと。

例えば小学１年生、２年生と、発達段階をふまえて興味・関心を
引きつけて４５分間指導するにはどうするのか、是非教示して頂きたい。

>>61

あぁ、俺もそれ聞きたいっす。
答える方にお願いだが、「日の丸・君が代の徹底」など
小手先の方法論に終始しないで頂きたい。あと出来れば
２ちゃんでいう「ウヨ」レベルではやめて欲しい。
右・保守であっても構わないから「まともな議論」を求む！
（やめて欲しいのは>>48>>50みたいなやつね）

他国の国旗は国のコンセプトを表しているが
日の丸は古代の太陽信仰の名残があるだけで明確なコンセプト無い。
君が代も同じで君の意味が最初は天皇をさすものではなかったと言う。
本来、愛国とは個人の自由を保証してくれる国家を愛するという意味。
つまり、愛国＝自由を愛すると言う事。
果たして無関係な人間を教室に詰め込み無理矢理
共同生活をさせられているの今の子供は自由だろうか？

自由とは公共の財産であり守らなければならない。
そして何人なりとも他者の自由を犯してはならない。
これが愛国心です。

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1075168652

教育は、人格の完成を目指し・・・・云々

嘘いうな、人格など一生かかったって完成しやしない。
まして、教育はサービス産業ではない。

教育の目的は、
１、日本人を作ること。
２、職業について、自己実現を図る援助をすること。
この二つだ。

救う会兵庫副代表　岡田和典
　「広田さんの出身校が立命館大学（京都）であることにも触れなければ
　ならない。同大学卒業生には七人という他大学を圧する多数の特定失踪者が
　存在する。私事で恐縮であるが、私もまた社会人学生として昨年法学部を
　卒業した立命館大学卒業生である。出身校を悪く言うのは心苦しいが、
　今なお同大学の教授陣は左翼人脈のオンパレードであり、履修したい講義が
　なく履修届の際に苦労したものである。もちろん大学内に拉致に関与した者が
　いたかどうかは今後の真相解明を待つところであるが、」
　http://www.sankei.co.jp/pr/seiron/koukoku/2004/0401/ronbun1-1.html
　「更に、立命館大学の経済学部、経営学部出身者が数人、５年、１０年の
　周期で失踪していることも判明した。
　http://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H15/1510/1510035complicity.html
特定失踪者問題協議会 荒木和博代表
　「大学でいうとですね立命館、この中にもひょっとしたら立命館のご出身の方が
　おられるかもしれませんが。立命館の卒業生が他の大学の卒業生に比べて、
　非常に多いんです。7人、非公開の方を入れて7人、そういうようなことがありまして、
　どうもですね、これは普通ではないというふうに思うようになりました。」
　http://imaxel.no-ip.com/skips/ss6.htm

愛の教育で世界を救え！

隣人を憎め
と言ってる人が中にいる

都教育委：
「君が代」で、高校教諭ら８人処分へ

　東京都教育委員会は１２日、創立記念式典などで「君が代」斉唱時に起立しなかった都
立高校教諭ら８人を「職務命令違反」として処分する方針を固めた。都教委は昨年１０月、
「命令に従わない場合は服務上の責任を問われる」とする異例の通達を学校現場に出して
おり、通達後、初の処分となる見通しだ。都教委は卒業式シーズンを控え、日の丸掲揚と
君が代斉唱の徹底を図りたい考えだが、教職員組合は「内心の自由に踏み込む行為だ」と
反発している。

　都教委は通達とともに卒業式や入学式の実施指針を決め、▽国旗は舞台壇上の正面に掲
揚する▽教職員は指定された席で国旗に向かって起立し、国歌を斉唱する――などと細か
く規定した。その後、都立学校で開かれた創立記念式典などに職員を派遣し、行事の様子
をチェックしていた。

君が代様を唱歌するときには、十分大きな声で、しかも心から喜んだ表情で
歌わなければならない。
これができなければ、愛国の授業は落第だ。

個人的だが、日本語を話せる人はみんな日本人だ

同じ日本人といっても、愛国心が十分でない者もいる。

愛国心は宗教

>>72
まともな日本語話す人ならね

愛国心は大事だが強制したり教えたりするものではない。お国のためになどと叫んでいる奴はただの基地外右翼。

お国のためになどと言うのは、個人個人を奪い殺してるようなもの
朝鮮が良い見本だ

てんころ潰したら、「愛国心」教えてもいいよ（ｗ

>>78
あんた一人と友達のスレじやないんだ、訳分からん事言うなよ

>>1
日本国万歳！
天皇陛下万歳！
というのと、
朝鮮民主主義人民共和国マンセー！
金正日マンセー！
というのは、本質的に同じである。
こんな事を毎日やっている彼の国がどんな状態にあるか>>1はわかっているのか？
強制された愛国心は歴史を後退させるだけであることに早く気付くべきだ。
結局、愛国者＝歴史から何も学ばない者ということ。
ＤＱＮしかいないから、仕方ないがね。
>>1が真に日本のことを思うのなら、あなたが今から首を吊ってください。

誰も>>1がネタだってわかんないの？

>>1
氏ね！キティ！

>>80ということはアメリカ人はその枠に入るということかな？

>>80
陛下と
ジョンイルを同じに扱うな

　愛国三銃士

日本に生まれた　我ら。
国を愛する　この心。
大和心のなかに、愛国の弾丸を詰める。
我ら、愛国、愛国の三銃士。
　

ネタﾃﾞｽｶ?

>>1
>また、愛国心さえあれば
>将来、消費税の値上げ、年金不払いなどが起きても、辛抱できるのである。

ﾜﾛﾀ

愛国心のためには、最大の売国奴である「てんころ一族」を国外追放にしろ！！

しかも、てんころ一族は朝鮮系。これでは愛国心は育たない。

「君が代」で扇動した愛国心も、歌の主役の天皇が朝鮮系だと分かれば萎える罠（ｗ

おまけに「テンコロ」とバカにされていたんではね。

愛国のためには、「売国奴」であるテンコロ一族の存続について議論しなくてはいけない。

昭和のテンコロは「売国奴」である。
昭和のテンコロの正体
�@1945/6/13

　　　 ||
　　ヽ=-=/
　　（ / ⌒ヽ　　←　海軍太田少将沖縄司令官
　　　| | 　　|
　　　∪ / ﾉ　　「沖縄県民ニ対シ後世特別ノ御高配ヲ賜ランコトヲ・・・」
　　　 | ｜|
　　　 ∪∪

�A1947/9/22

　　　　　 　○-○
　 　　　　 (　π　)　＜「米国が沖縄その他の琉球諸島の軍事占領を
　　　　　⊂　：つ　　　　続けるよう希望している」（沖縄メッセージ）
　　　　 　（　　ﾉ
　　　 　 ι＼)　　　←　ごぞんじ裕仁

�B

　 ∧＿∧　ドカッ　＜駐留米軍に「御高配」してどないすんねん！
　（#・∀・）つ 　,,..､､,,. ○-○　ｱｯｿ!!
　と　　　　￣⌒）※　(；　π)⊃
　　（ 　（￣￣Ｗ (/"''"(/　　ﾉﾉ
　　（＿_）　　　ﾉﾉﾉ

>>92
　昭和のテンコロみたいな香具師が、「愛国心」の最大の障害。

こういう「売国奴」の一族が、いつまでも君主のような扱いをされるのはいかがなものか。

天皇のために、死んだ日本兵や民間人って「犬死」だね。
おまけに、戦争後も駐留アメリカ軍の犠牲になっているし。

>>92
　この昭和天皇の裏切り行為によって、「愛国心」なるものは半永久的に日本人には育たないだろう。

まぁ天皇家のルーツが半島だ、ってのは知っているよな。
一説によると、当時の名字はアメノとかいうそうだ。
また、５、６世紀ころには中国語を喋る一団が日本国内に
住んでいたそうだ。記録も残っている。
まぁ、日本人は大陸、半島の出身者が多い、ってことだ。

内容が重複しています。以下、こちらでどうぞ。

●○反日教育統一スレッド Part3○●
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1060575738/

「故郷のように」歌・西田佐知子
　　　　　　　　歌詞・永六輔
　　　　　　　　作曲・中村八大

　　あなたが故郷を愛すように
　　私は愛されたい　愛されたい
　　私が故郷を愛すように
　　あなたを愛したい　愛したい

　　そこに生まれ育った私
　　あなたと見つけ育てた愛
　　あなたが故郷をしのぶように
　　あなたの面影をしのぶ私

　　山や海がいつまでもあるように
　　あなたの愛もいつまでも
　　私が故郷を忘れないように
　　あなたを離さない　離さない

　　（NHK「夢であいましょう」より）

今こそ教育維新断行
腐りきった教育世界を一新せよ

ai aru kagiri sekai ha hitotsu.
i love you

http://money.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1073881077/l50

こっちのスレ↑でかなり議論は進んでるよ
つーか、この>>1はいろんな板で同じスレ立ててるな。

国歌を歌わない教師共、首になって当たり前。

日本国憲法が無効化された翌日、私は妻とともに散歩に出かけた。
もう冬だというのに木は青々としている。
人々の表情には不安と感激が交差し、緊張した自衛官の汗が太陽光を反射していた。

「平和が絶対視される時代は終わったのだな」
昨年までとある教員団体に関わっていた斎藤さんが、ほっとしたように私たち夫婦に言った。
「ええ、これからは武力による協力で国と国が支え合う時代なんですよ」
普段は滅多に話に加わらない妻の靖子が、斎藤さんの肩に手を軽く叩いて言った。
「辞書で国際という言葉を御覧なさい。平和とかいう意味はないでしょう。
これまで誤魔化されていたんですよ」
通りがかりのスキンヘッドの若者がそう言って表情を引き締めた。

ロックンローラーは長年使ってきたギターを質に入れ、運動器具を購入した。
「ロックはもう古い。これからは体を鍛えて国際貢献するんだ」
決意を固めた若人の表情で男は言った。

青空のなかを鮮やかな空色をした輸送機が横切っていった。

>>102
同意。俺（教師ではない）は歌わないけどね

>>103
元ネタ教えて

１０２は「てんころマンセー」のウヨ基地だね。

愛国心を強要する人の
98％が戦争賛成者、人殺し賛成者

「てんころマンセー」と愛国心は別物。愛国心があるからこそ、日本の「癌」であるてんころは逝ってくださいというのもありだろ。