国立大学附属学校不要論

国立大学の附属学校なんて税金の無駄！
今すぐ全廃しるっ！

いいえ必要です。
これがなくなると、ますます教員養成機関と現場の距離が離れ、
空論を指導された教員が増えます。

>>2
それを言うなら教育学部のある大学は私大でもすべて附属学校を持たなくてはなるまい。
１の言うとおり、国立大学附属は税金の無駄だよ。私立の進学校へ行けばいい。
国立大学そのものが統廃合される世の中なのに、付属学校が「聖域」のように扱われる
のは納得いかないよな。

付属学校のエスカレータを廃止すればいい

>>4
国立の附属は今でもエスカレータじゃないけど。

>>2
>それを言うなら教育学部のある大学は私大でもすべて附属学校
>を持たなくてはなるまい。
「教育学部」なら教育の実践を行う付属学校は本来無くてはならないでしょう。
付属学校は本来教育学部の傘下にあるところは、最新の教育・教授理論に基づいた
教育活動を実践する大切な場でしょう。
国立付属は税金を使っているのは事実です。
母体そのものの統廃合もごもっともだと思います。
あとはその付属学校が明確な教育実績を残せるかが問われるのでしょう・・・
（ほとんどの国立付属は進学率のみを見てもその実績は明らかです。）

ｱﾌｫ教師が居る公立は論外。
私立は二流校以下は当たり外れがある。
日本の良識ある中流層維持のために必要。

7に同意。中流が崩壊してファシズムになるのがコワイ。
公教育の枠内であっても多様性は必要だし。
国立付属はわりとリベラルで環境がよく、先進的な教育実験をしている
ところもある。
小さいころ通っていた塾に付属の子もきていたが、みな明るくのびやかで、
勉強のテンポがやや速く、マンガやドラマにも明るい子が多かった。
決してつまらないガリ勉タイプではなかったし、かといって自意識過剰でも
なくいいヤシが多かった。

必要でしょ。
どっちかというと底辺校を廃校にした方がいいのでは？

単なるＤＱＮ収容所となっているところ。
下から三分の一〜半分ほどつぶしてしまえば、税金の無駄遣いはなくなる。

あと、高校へ入れない輩は、ちゃんと労働力として働く（かな？）

国立の付属学校はエスカレーターじゃないし、
教師だって、各県のフツーの教師。
でも付属の子はできがいい子から、
結局もっといい大学にいっちゃうのよね〜。

１はなぜ廃止すべきだと考えているんですか？

研究上は要るんかのう。

子供にとっちゃ不要だろう。どうせ塾逝くんだろうし。

それほど、裕福な家庭じゃなくても行けるエリート養成工としての
国立大付属は必要。本当に、くそ公立を減らして、国立を増やした方が
良いと思う。

>>13
「くそ公立」を、そっくり国立に移行させればいいだろう。
公立の商業高校、工業高校、農業高校を、国立にしてしまう。
今でも国立の工業高校（東工大附属高校）、国立の農業高
校（筑波大附属坂戸高校）はあるわけだし。

国立の授業というものは私立とも公立とも全く違うところが多く、タメになり
ます。塾に行くということを考えれば学校自体必要ありません。＞１２

附属なんか、公立にしてしまえ。

愛媛大附は愛媛県に移管しる！

今の●茶や筑●の教師の実態を見てから色々意見を言って頂きたいと
思いますが、彼らの実態を見るチャンスは余り無いですよね。
ちなみにどちらの学校でも教科書は半分も消化出来なく、基本は授業で
は教えません。自分でどんどん勉強していく能力のある子供のみがあそこ
ではついていけるのです。ちなみに●茶の教師は実態を何度も見ています
がプライド日本一、能力普通だと思います。いま問題になっている総合学
習もここで考案され、各学校で実施される様になったものです。
子供を教育するという事はとても責任のある事ですが、彼らには一番大事
な人間性の教育という能力に欠如しています。
いじめは沢山ありますが、公式には『当校にはイジメは存在しません』です。
どんどん自分から勉強する子には向いた学校だと思いますので、そこの所
をよく理解した上でお子様を通わせると良いと思います。

>>17
＞自分でどんどん勉強していく能力のある子供のみがあそこ
＞ではついていけるのです
そして結果的に、「塾・予備校に行く子ども」が多くなる。

＞いま問題になっている総合学習もここで考案され、各学校で実施される様になったものです。

総合の理念はいい。しかし、総合（に限らず、現在の教育改革全般）が偽善的なのは、

「今以上に資質が高い教師・生徒がいないと成立しない」
「どんなに総合を頑張っても、入試に直結するとは限らない（入試はまだそこ
　まで変化していない）」→「結局、塾・予備校に行かないと（？）入試は突破できない」
（フリーパス大学と、いちおうの受験準備が必要な大学の差が開きつつある昨今、
　ますますこのあたりが混沌としつつあるように感じる）

附属はじめ、国私立エリート校の実態を見ると、なぜ、それなりに難しい入試を突破
したはずの有名大生がアホ揃い（とされる）なのか、よくわかりますよね。川下がこれじゃ・・・。

今は私立でも公立でも勉強は塾や予備校主流ですしね。
確かに国立の授業は受験には全く関係のないことが多いです。
基本的に先生の研究第一ですので。ですが、将来的に役に立つことは
多いと思います。そして勉強に関しては放任主義ですから、自ら
学ぶ意志のある生徒が学校生活を満喫しつつ塾などで受験勉強も
行うなら価値があるのではないでしょうか。。

あぼーん

少なくとも附属中学から附属高校への持ち上がりは
やめたほうがいいと思う。

なぜでしょう？＞２１

解剖後の鶏肉で１４人食中毒　東大付属中等教育学校
　東京都は２６日、中高一貫校の東大付属中等教育学校（中野区、三浦逸雄校長、生徒６９０人）で、解剖したニワトリの肉を焼いて食べた１２歳から１８歳の生徒１４人がカンピロバクターが原因とみられる食中毒を発症したと発表した。
　入院患者はおらず、欠席の１人を除き、快方に向かっている。
　ニワトリは内臓付きで、解剖用として同校が食肉店から仕入れた。
　同校では２０００年ごろから、生物担当の女性教師の勧めで解剖に使ったニワトリやニジマス、ホタテなどを食べていた。女性教師は２０年近く同校に務めるベテラン。食肉加工を学ばせる意味だったという。
　中野区保健所は解剖に使った動物は食べないよう指導する方針。三浦校長は「解剖後に食べていたのは知らなかった。事実関係を調べたい」としている。

>>23
解剖したあとの生物を食えるなんて・・・すごい図太い神経だな。
こういうのを知ると、国立附属は生徒も教師も普通と違ってやっぱすごい、
国立附属は必要だと思ってしまう。
国立の存在意義は、ただ学力が高いだけでなく（ただ中野の東大附属はちょっと
特殊なので学力が学芸・筑波・お茶の各附属に比べて高いとはいえないが）、
私立中高一貫進学校にすらいないような一種独特の人間がいるということだろう。

>>19
こうした学校の生徒の多くも、塾・予備校に頼っている現状は、やはりどこか
いびつだと思う。やはり入試制度が悪いのだろうか？
>>24
ところで東大附属の生徒の実態はどうなのでしょうね。
そんなにいい大学には行かないらしいけど、大学・実社会に進んで以降、彼
らがそれなりに充実した人生を送っているとすれば、その教育実験はある程度は
成功していると思うのだけれど。

スレ違いだったらスマソ。
来年度の独立行政法人化以降、
(1)附属の教員は公務員ではなくなりますが、共済に入り続けられるのでしょうか。
(2)義務制で見られる、地元府県の公立教員との「人事交流」は続くのでしょうか。

今はどこの学校でも同じですよ。学校で教える内容以外の問題が入試で出る
からでしょうね？ですが、学校で習った内容のみしか出ないとなれば学校の
レベルに差がつかなくなるし、仕方のないことじゃないですか？私の考えと
しては学校では人間関係や、道徳的なことや社会について学び、将来の道に
ついて考えたりする。そして勉強の基礎を学ぶ。受験勉強は塾や予備校でする。
これがベストだと思います。。＞２５

>25

禿同

付属もくじ引き制がねぇ

東大附属っておれが中学受験した頃（1983年）は双子の
優先入学枠があったけど。あれってもしかして人体実験？？

>>30
モロに実験ですよ。サイトにも載っている。当然、保護者の同意は取っているでしょ。
ttp://www.hs.p.u-tokyo.ac.jp/naka/kyouiku.html

税金の無駄。

道府県の国立だと県市との人事交流があるそうだが、
少なくとも東京都内の国立には無いはずだ。
公募に手を上げ、受かって行ったら戻って来れん。
何でだ？

税金の無駄は底辺校と私学助成金。

>>33
理由はわかんないけど、
東京の国立中高出身者としては今のシステムでいいよ。
なんだかんだ言って教員のレベルは高かったと思うし、
そこらの頭悪い教員にころころ赴任されてきたら授業にならない。

>>35
道府県で国立に行く方々は基本的に選抜されていく方々なので
レベルが高い方だと思います。

変人の集まりとも言えますけどね。。
研究命って感じの先生ですよ。熱心な昔ながらの先生が多いですけど。

あげ

>>37
国立の教師ってそうなんだよね…。
基本的に学究肌で、研究しながら授業。その後大学の先生になる人もけっこういるが、
この環境が好きでとどまっているという感じだった。
その代わり、生活指導や進学指導を事実上やる必要なし（その点では楽？）。

ということで、少なくとも私の出身校では、
普通の東京公立中高と求められる教師の質がかなり違うと思った。>>36

過去レスにあったらスマソ。
ちんけな学卒教員の意見で恐縮だが、
現場と関わりのない研究なんぞ、こと教育に関してはあまり意味が無いのでは？
と、思えて仕方が無い。
現場経験の無い院生（教育実習などは経験のうちに入らん！）に
えらそうな事を学会とかで発表されたくないし、
現場で苦労した経験の無い教授や研究者から理想論を説かれても、
少なくとも漏れにとってはありがたくも何とも無い。

あぼーん

で、ここの人は「大学設置基準」というものの存在を知ってて書いてるんですかね？

>（附属施設）
>第三十九条
>（略）大学には、その学部又は学科の教育研究に必要な施設として、それぞれ下欄に掲げる附属施設を置くものとする。
>学部又は学科 附属施設
>教員養成に関する学部又は学科 附属学校
>医学又は歯学に関する学部 附属病院
>農学に関する学部 農場
>林学に関する学部 演習林
>獣医学に関する学部又は学科 家畜病院
>畜産学に関する学部又は学科 飼育場又は牧場
>水産学又は商船に関する学部 練習船（共同利用による場合を含む。）
>薬学に関する学部又は学科 薬用植物園（薬草園）
>体育に関する学部又は学科 体育館

附属の教師は現場で教えつつ研究を進めているんですよ？＞４０

【社会】教育実習の女子大生に、ホテルでわいせつ行為。お茶大付属高の先生逮捕…東京
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070429002/

やはり起きましたネ
いつか起きると思っていました
中学、高校に通わせている時からセクハラまがいの事を
する教師がいました
村田教師が教育実習の担当とは学校全体として人間
としてやって良い事と悪い事の区別が付かない連中の集
まりって事ですね

公立のように異動が無く、
私立のように身分保障が不安定でない
（来年から国立大学法人になるとはいっても所詮はみなし公務員）
とくれば、定年までずっと同じ立場に安住できるわけで、
今までだって毎年同じようなことをしてたんだと思う。
今度ばかりは相手の女子大生が許さなかったのだろう。当然だが。
このようなことは氷山の一角なのではないだろうか！

12 名前：教師＝社会の屑 ：03/12/05 01:09 ID:kG+kvUbM
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070551402/
お祭り中♪

>>44
そんな教員がのさばっていた学校になんか子どもを預けられないって
思うマトモな保護者がどれだけいるかだな。
結局はお茶女附属のブランド欲しさに受ける奴は減らないんだろうがな。
>>46
の言うように異動が無いんだったら、今までそいつを野放しにしてた
狂死どもに預けるわけだからな。

>42の偽さおりん

このスレは「国立大学付属学校不要論」、つまり国立大学付属学校なんか要らないじゃないのかよぉ？ということを議論してるわけ。
それを、「ちゃんとこういう法律や基準という根拠があるんだ」、と持ち出しても議論にならない。
その根拠自体の是非を議論しているのだから。

漏れも不要だと思う。
研究実践の場として必要だからという理由は個人的に逆だと思う。
その県の公立や私立で教育研究に勤しんでいる学校や教員を
教育委員会と提携＆連携しながら事例として取り上げていけば、
大学としては、それで十分だと思う。
国レベルなら国立教育政策研究所があるんだから。

そういう研究ではなく、実際に現場で行わなければわからないことを
しているんです。

現場ねぇ…あらかじめふるいにかけて
粒をそろえた相手に対してやってる研究結果なんて
実際の現場では役に立たないんじゃない？

ふつうの公立小学校では「授業中席につかせること」
「人の話を聞くこと」からスタートだもんな

よしんば付属小に躾の言ってない児童が来たとしても
やめさせればすむもんね

>>52
それは全く同感。
偏差値高くて頭のいい子たち相手の実験を、
そのまま普通の公立中高にあてはめるのは無理。

ただ、国立のエリート養成学校はあっていいと思うんだが。
私立みたいに大学合格実績を気にしていてはできないこともあるし、
お金がない子にもエリート教育を受けられる機会はあっていい。

教育に研究など不要。
教育理論など糞。

教育学部がいらないんだから、当然、附属もいらない。
教育学部や教育大学なんて教員採用試験予備校なんだろ。
存在する意味がない。

>>53
そもそもエリート教育は歪んでいる。
私立でも禁止すべきだ。
私立中学の受験競争野放しの現状こそ問題

＞教育に研究など不要。
＞教育理論など糞。
その通り！教職取ったから思うんだが、教育学部の先生（教官）の授業が下手くそだったもんな。
これって、矛盾だと思わない？

研究されてる教育なんてさ。もうアホだよ。
子供の生態研究だからな。Aという授業を行ったらBという反応をする子供がいましたってな。
こじ付けと理想的な行動とってくれる子供を過剰にアピールすることで成り立ってる。
何の役にもたちゃしない。普通に国語算数理科社会教えることが出来ないことが今の学校の問題なのに。

エリート教育より底辺教育を研究した方が現場で使えそうだけどな。

>>56
おいおい、幼少からのエリート教育はどこの国でもやっているよ。
変な悪平等が日本の教育をおかしくしたんじゃないのか。
おれも20年近く前に中学受験したけど、そのときの経験が後々生かされるよ。
受験や選抜教育は決して悪いものではない。
今の日本に必要なのは、一部の児童に対して小さい頃からしっかりとエリート
を意識した教育を施すことと、底辺の底上げ。

>>60
中学受験なんて小学生に偏った生活を送らせ、偏った価値観を植え付けるだけ。
俺も私立中学出て東京大学に入ったけど、公立から来た奴の方がバランスのとれた性格の奴が多かった。
もっとも中学受験だけではなく私立中高の教育内容にも問題があるんだろうが、小学生の間に「勉強できるのが偉い」という価値観を植え付けるのはよくない。
実際の社会ではそんな価値観は通用しないし、むしろプライドが邪魔になるだけ。
会社の入社試験では筆記試験は足切りでしかないところが多いし、官庁の採用でさえ最近は面接重視だ。
君はエリート教育というが、「エリート教育」とやらを受けた君は一体どんなエリート的な地位にあるんだね？
今は東大を出ても大半の人はサラリーマンになるのだから、エリート教育なんて邪魔なだけ。ビジネスマンにエリート意識はいらない。

人の身分を尋ねるのなら、まず、自分の方から名乗るのが、礼儀というものではないのかね。

>>62
オマエモナー

>>61
公立に行っても私立に行っても普通の人は普通の人で変わった人は変わった人。
私立は変わった人でもスポイルされずに大学まで行けるというだけの話。

>>61
＞、「エリート教育」とやらを受けた君は
＞一体どんなエリート的な地位にあるんだね？
おれがいつエリートなんて言った？中学受験の経験があると言っただけ。
結局、受験失敗してＤＱＮな公立中に行ってもまれてきたよ。
そんななかでも受験からいろんな事を学んだつもりだ。
それから「エリート教育が必要」と言っているのであって、別に現状の
国立や私立の教育方針が正しいとは言っておらん。おれは日本でエリート
教育なんてやっているところはないと思っている。だからこそ、小さいとき
からリーダーシップやディベート力、公共心の育成を重視したエリート校
の誕生が必要と思っている。

国立の授業内容はエリート育成というものではないですよ。むしろ話し合いや
、レポートを書いたりばかりしています。受験の際の面接も、礼儀などより
個性や自分の意見が言えるかどうかを重視するため結局はある意味変人の集まり
になるわけです。学校にもよるでしょうが。

>>66
話し合いとかレポートとかそういう目的や手段評価基準が分けわかんない授業は子供社会の暗黙のルールに飲み込まれて行き、機能しなくなります。
子供社会だけでなく、過干渉な親集団が形成する社会や教師社会、世論、教育委員会などさまざまなステークホールダーによって授業はぐちゃぐちゃになります。
教員もおかしくなります。
教師としてだけでなく社会人としても優秀な一部の人間以外はkitty化、胃潰瘍、精神病院、失脚などに追い込まれます。
生徒同士のいじめや学級崩壊はしつけのなってるお家の子が多いこともあり、おきづらいですが、きっかけさえあれば連鎖的に異常発生するでしょう。

筑駒は高大連携を視野にかなり高度な授業やってるけど、
あれを全国の国立学校でやるわけにもいかんだろうしね。
ただ、ああいう学校が全国にいくつかあっていいと思うけど。

あぼーん

>>68
うまくいってるのなら。チクコマだけでいいんじゃないか?2個3個はイラネえよ
高度な授業をやりだすと組織の管理が難しくなるし。

偏見ですよ。そんなおかしいことにはなりません。＞６７

>>71
気がつけないのが恐ろしいところなのだよ。
しつけられた、いい子が集められるからな。
さらに、教育界で名の知れたエライ先生方や、詰め込み授業を攻撃するためにマスコミが擁護するしな。

タクマ君にぶっ殺してもらえYO！

どうしてそんなこと言えるんですか？
私には現状を知らない方の偏見にしか思えませんが。＞７２

>>74
現状にこだわりすぎると実態が見えなくなるんだよ。実験馬鹿の言いそうなことだ。

純粋培養されたエリートどもに生きる力は育まれるのかい？
社会の荒波にもまれたら免疫力が低下して、
後天性の不全症候群になっちまうぞ。
もしもそうしてくたばった時にはミドリ十字を切ってやろう。

他地域の附属小中学校のことはわかりませんが、
私の地元の旭川では他の公立の小中学校から附属にも先生が転勤してきます。
レベルが高い＆わかりやすい授業を受けられる保証が無いのなら、
附属小中学校は無くても良いでしょう。
私立の進学小中学校の様にわかりやすく、レベルの高い授業をする様に
教育方針を定めないと進学校としての存在意義が無いと思います。

>>77
私が通ってた床も同じよ。

何を根拠におっしゃってるんでしょうか？実態ってほんとにご存じですか？＞７５

国立の附属は進学校というものではありません。
勉強は自分でやりなさい、という方針ですので・・。
レベルが高い＆わかりやすい授業を受けたいなら私立に行くべきです。＞７７

うちも国立だったけど、
受験勉強ぐらい自分でやれ、進学向けの授業はしない、というのが徹底していた。
一方で受験勉強よりも本質的な、学問に近い勉強はいろいろあった。
遺伝子組み替え実験をやったり、論文書いたり、大学の授業に近い感じだ。
そういう意味では「レベルが高い」学校ではあったのだろう。

>>79
一応ご存知なつもりですが。
ご存知な上で実態を説明するために築いてみた理屈ですが。

進学校じゃないのはその通り、勉強は自分でやりなさい、という方針もその通り。
それが糞組織に仕立て上げているということです。
そんな機関は存在し得ないのに存在させようと偏向的な思想家が苦し紛れの白々しい研究成果をアピールさせているから、
中央からのトップダウンでもって有無を言わせずなくしてしまうことが最良であると思われます。
というのが私の意見であります。全否定が私の意見でありますのよ。

誰でもあなたの議論の場に乗ってくれるとでも思っておられるのかしら?ずいぶんと傲慢な方ですのね。
私の考えはあなたと相容れることはありえないのではないでしょうか。

個人の意見が違うのは当たり前です。あなたの意見をお聞きしたかっただけ
です。全否定というか、無理に理由を考えてるだけに思えるんですが。そんな
機関は存在し得ないとか、どうして存在し得ないと決めつけるんでしょうか？
＞８１

>>82
まだおき点の課よ。寝てると思ってたよ。寝ろよ。俺眠いしハイだよ。
で、なんだい。なんでそんな機関が存在し得ないかって?私にとっては当たり前のこと過ぎて説明するのもはばかれるのですが。
集団の共通認識となりえるものがなければ集団は組織とはなれず、ただの集団は人間同士の関係性が内部崩壊させるからだ。
研究的な授業をやる基盤とはなりえないんだよ。基盤が流動的なのにそこで研究してどうすんだよ。研究じゃねえよ。
都合のいいようにどうとでもできるし、真っ当な研究者はそういうとこも指摘するけど、強引に推し進められるほど曖昧でいい加減なんだろ。
いいかげんだからいまだに付属学校は生き残ってんだろ。だからうだうだしてないで有無を言わせない形で廃止する以外にないな。

教育の研究したかったら、期限や検体となる生徒も完全に限定していちいち学校作れ、多少抽象的な理念や目的を掲げていても限定された検体で、創立何年かのみなら、集団の共通認識として作用し続け、組織として成立するんでないのかい。
でもね、そんな特殊な状態で研究した成果なんて取っても限定した用途にしかなりえないし、人間を超える優秀な人間が作れるわけでもないし、まったく無用。鐘の無駄。やめちまえボケ。

要するに研究やら教育やら以前の問題だ。いらない。といってるんだよ。少年。

>>1
よくたてた。えらいぞ。

実際行われていることって大学の教育学部からのアンケートに答えたり
だとか時間割をかえてみたりとか、先生の研究に付き合ったり、というもの
ですよ。確かにそれが日本の教育のためになっているわけではないと思います。
昔はもっと学校としては有り得ないようなことを人体実験のように行っていた
ようですが、最近はあまりすることがないようで・・。ちなみに廃止説も出て
いますよ。数が多すぎるということで、出来るだけ減らしたい、ということだ
そうです。ですが、お金のムダというこはないのではないでしょうか。学費が
安いわけでもないですし、校舎はぼろぼろだし、備品も買ってくれないし、
非常に貧しいですよ。＞８３

http://www.mxtv.co.jp/romance/index.html

漏れは逆に附属が幼小中養までしかないところが大半なのが解せない。
高校まであるのは少数。高大連携とかの研究を考えるなら大いに必要性アリ。
あっ、やっぱそうすると私立みたいな推薦が無いのが問題になるからかな？

>>85
実際に行われてることを冷静に見ればそれだけのことだがな。
特にやることもなく、なんとなくな教育は、学校の構成員の心情や人間関係に害悪をもたらすのではないのですか?

附属へ逝かせる親は馬鹿。ホントそう思う。何の意味もないし。

教育の研究は公立学校でやればよし。小泉改革でいっきに全廃しる！

附属＝実験学校ってぇ図式

附属にいる教師＝エリートだと勘違いしているアホ教師

その通り！禿同。

まあでもそのぐらい思わんとやってらんないんだろうな。
何たって基本的に公立の教員よりも給料少ないんだから。

>87
地方国立大の教育学部（教員養成課程）は、義務教育課程の教員養成コースがほとんどなんだよ。高校教員養成課程があるのは、東京学芸大などごく一部。したがって附属も義務教育の小中養護までがほとんど。

>>90

それもそうだが、
いちばんアホなのはただ漠然と「国立だからエライ」と思い込んでるバカ親。

あと、いじめ事件なんかを起こすヤシって
たいてい附属中からの持ち上がりのヤシばっかだったなぁ。
どういう教育してんだろうか。

>>93
教育なんかしてねえよ。

小泉改革でブッ潰せ！！！

よそで見つけたアホ附属教師

結婚していながら好意につけ込んで同僚女教師に手を出し
あげくに避妊もせず（できたらどうするつもりだったんだ？堕胎させてたん？）
今では付属小学校に赴任してエリートコースに乗り
「命の大事さ」を教えている
N県N大付属小学校のＢ．Ｔ
恥を知れ

ついでに小泉慶応内閣でＣＯＥゼロの雑魚液便も潰してくれ！！

附属全廃期待あげ。

国立消えろ禿げ。」

「国立だからエライ」と漠然と思ってる馬鹿親全滅期待age。

あげ。

あぼーん

全廃期待あげ。

ﾎﾝﾄ！国立付属なんて、絶対いらない。でも首相が国立付属小出身だからなくならないかもねー

国立附属がなくなって欲しいと言ってる人、なくなって何の得があるん
ですか？

国の税金の無駄遣いが減るだろ！
国立大学法人になったって結局国から金が出るのは変わりない。
公立（地方）や私立（民間）に出来ることは
そちらに全部任せてしまえというのが小泉構造改革の本来あるべき姿では？

小泉は慶応出身だし、潰される可能性は高いと思うがな。

税金のムダ使いって・・附属小中高に使われるお金はしれてると思うけど。

教育の質は公立と同じかそれ以下だしな。いらないよ。近くの公立に行きなさい。
まあ、俺は近くの国立に行ったけどな。

>>108
相当な額だよ。どれだけ附属があるのか知らないのか？
設備や人件費全てが国の税金なんだぞ。

もっとムダなものがたくさんあるのに。
私は国立を出て、今私立の学校に通ってますが
やっぱり国立の方がよかったですね。先生の質
が全然違う。

>>111
私立も国立も公立も教師はみな糞だろ。
基礎学力つけたかったら塾に行け。
勉強したかったら大学行け。

>>111
高校を例えば国立と私立というように
二度通ったわけじゃないんだから、
全然違うと言い切れる根拠などあるのか？

>>110
国立が無くなっても公立に行く人が増えるだけ。
国の予算から自治体の予算に代わるだけで
何れにせよ税金で運営される事に違いは無い。
それに多分国立附属より普通の公立の方が金は掛かっている。

そんなことないです。国立時代の先生は尊敬できました。
勉強したかったら大学へ行けってあなた・・大丈夫ですか？
日本は飛び級なんて出来ませんよ？>>112
言い切れるわけではありませんが、違うのは確かですよ。
国立の先生って頭もよかったし、教えることが好きなんだなって
感じられる人が多かった。>>113

>>114
子供減ってるんだから出来るだけ少ない箇所に集めたほうがいいだろ。

>>115
論点をずらして反論してもアホ丸出しですよ。
違うのは確かってあんたがそう思ってるだけなのに確かも糞もないだろ。

>>116
それなら公立を減らした方が良いんだが。

公立減らすのはイイことだ。が、その前に国立を全廃してからな。

>>118
公立は受け入れる子どもの数によって教員の数や学校の増減が決まる。
国立附属の問題は、本来は公立や私立で十分できる程度の教育を、
教職員＆保護者＆子ども達それぞれに変なエリート意識を持たせて、
初等中等教育機関の特権階級的な立場として存在してるからだろ。
このレスでの不要論はその部分だと思われ。

年間1万でエリート意識
80万ぐらい払えよ。

つーか親が自慢するだけ。

「ウチの息子はフゾクです」ってな。

ﾐﾐ彡　￣ﾟ￣'　〈￣ﾟ￣ .|ﾐミ彡 　正直、感動した

あげ。

小泉改革で一気に全廃熱烈待望age！

　どうせ人体実験やるなら、養護学校から生徒引っ張ってきて、付属校の生徒とｾｸｰｽさせたらどうだ？
データも取れるし・・・、やってくれた人には医学部への推薦入学があるとか(ｗ

あなたよくそんな差別発言が出来ますね。

ただ漠然と「国立だからエライ」と思い込んでるバカ親大杉。

>>127
何で差別なんだ？養護学校出身の人間はセクースしてはいけないのか？
結局、国立附属学校に通う人間のエリート意識なんぞ幻想に過ぎん事を
知らしめる絶好の機会ではないか！
その実験に参加するのはあくまで本人たちの自由なんだから。

もちろんこの場合の養護学校とは国立のことです。

国立の付属って、その大学にいく奴ってあんまいないよね。例えば筑駒から筑波大に行ったとか、学附から学芸大に行ったとか。東大の付属の生徒は、大学のモルモットでしょ？
あそこって、双子とかだと入りやすいって聞いた事がある。つまり、双子の研究材料になるってわけ。
でも私立より授業料安いし、今の都立の現状を見ると、あったほうがいいのかもしれないと思うけど…。

なんで自分と何の関係もない一部の子供の教育のためだけに余計に税金が投入されなきゃなんないんだよ。
今すぐにでも消えてしまえ

　この辺の連中は、どうやって学費を捻出しているのでしょうか?
学費免除クラスなんて無さそうだし。

>>133
高校の場合、国立は公立なんかより全然安いんだよ。
小中は知らんが。

　>>134　昔は学費のため、附属けってトップ校ってのも居ましたけどね･･･
　ところで双子ってのは、片方化け物みたいに頭が良くて、片方障害者って
のが結構居るらしいですが、東大の附属は、そんな連中も来てるんでしょうか?

おおい、某附属の某先生、韓国にまで男買いに行くなよな

小泉改革でぶっ潰せ！！＞附属学校

附属校性風俗実験用分校でもつくって一般人に開放！

ＲＯＭってたら割と賢そうな人たちがＤＱＮとか用語使ってて藁田。
国大附属に教育実習いってきたけどやっぱ公立とは違うわ。
厨房が生意気に議論しちゃってるし･･･
「考えること」は塾やら予備校では身につかないから、それを養うようなとこがあってもいいんじゃない？

こんな先生がいる附属って…（他スレより）

結婚していながら好意につけ込んで同僚女教師に手を出し
あげくに避妊もせず（できたらどうするつもりだったんだ？堕胎させてたん？）
今では付属小学校に赴任してエリートコースに乗り
「命の大事さ」を教えている
九州N県N大付属小学校のＢ．Ｔ
恥を知れ
今度研究会あるみたいだねぇ
発表もするようだね
いまごろ準備してるんだろうねぇ
忙しいだろうねぇ
３学期始まったねぇ

附属の附　まちがってるって！！

選ばれた子ども達を相手にした「総合的な学習」なんだったら、
漏れにだって教えられるし、発表も出来るし、本も書けるわい！

附属学校はあくまで研究のための機関であって、
進学校でもなんでもないということは
父兄にまったくといっていいほど知られていない。

>>142 でもうちの母親の知り合いの附属池田の人は、泣きながら宿題やってたって言ってたよ・・・

>>143
授業時間に授業内容消化しきれずに
宿題に回したということも考えられるね
研究校などではよく見られる光景

>>142

特に中年以上の人は、いまだに「附属信仰」が強いみたい。
ウチの婆さんなんか、ラ･サールとか愛光とか言ってもピンとこないくせに、
附属って聞くと「へぇ」って顔をする。

あと、広島大附の井○迫は最悪！　自分で問題解けないんだもん。クビにしる！

age

職場で公衆トイレやらないでね

あぼーん

あぼーん

あぼーん

>>136,>>147
韓国から性病もらってこないでね

>>145
愛光なんて生徒集めに苦労して男女共同参画？にしゃったんだろう
進学校だったのに、情けない

＞＞152
もちろん少子化対策もあるのだが。そもそもあそこは、中・高一貫の‘受験少年院’だからね。
ネット時代は「6年間男ばかりの環境の悲惨さ」が伝わるのが早く・広い。
学校側もちゃんと手をうつわけだ。

>151
さあ、寂しかったんじゃない？
いきなり、附属に放り込まれて不安だったろうし
寄り添ってやる男がいればなあ・・・

私は某　「国立H島大学附属高校本校」卒業生です。漏れの母校は実習生に評判が悪い。遅刻当たり前、夏場は
学食のアイスが１００本近くなくなる、教師の目の前でガラス割っても「俺はやってない。」と言い張る、
正直最悪な場所でした。卒業してから分かった事ですが、全校生徒（４０人５クラスだから６００人）のうち、
４分の一近くが在日朝鮮人の子供でした。体育祭ではマスゲームなどという民族意識丸出しの競技があるし、
打ち上げの飲み会では何人酔いつぶれただとか、ＤＱＮな事ばかりあり、そのくせ教師どもは見てみぬ振りをしていましたから、
その事を聞いた瞬間、そういう不審な点が全て一つにまとまったのです。生徒の大多数が在日だと、周囲の日本人学生に悪影響があるばかりでなく、
税金を払わない在日に大学へ進ませているという点で、国益無視And税金の無駄遣いであると言わざるを得ません。
卒業生がこんな事を申し上げるのも不謹慎かもしれませんが、文部省関係の方でこのレスをお読みになる方がいれば、　どうか
広S大附属校を潰してください。お金が勿体無いです。宜しくお願いします。

あぼーん

age

あぼーん

あぼーん

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1014047254/l50

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

教員養成の学生が少なくなっているのだから、２つも３つも一つの大学に
附属はいらない。次に、高校の教員免許は中学校の実習でも取れるから
附属高校はいらない。
そもそも、教員試験を受けずになっている教師が多い。
さらに、教員免許も持っていない教師も中にはいる。
附属自体が国にとって不良債権化していることは間違いない。

大学の研究者の臨床施設として必要

あぼーん

おい、彼氏！いくら彼女の作った菓子だからって、ひとりで４個も食うんじゃねえ
でも、あんなくそまずいブラウニー、うまいうまいと言って食べるの彼氏だけ
他のみんなは、一口食って吐き気がした

人間ゴミ箱になった彼氏のおかげで、
本物のゴミ箱が、できそこないのブラウニーで満杯にならなくなってよかった

ところで彼氏、明日は病院か？
それでも、彼女のブラウニーのせいなら、満足か？

スレ違いのレスを書き続けるのはやめましょう。


削除ガイドライン（http://info.2ch.net/guide/adv.html#saku_guide）

５． 掲示板・スレッドの趣旨とは違う投稿

レス・発言
　スレッドの趣旨から外れすぎ、議論または会話が成立しないほどの状態になった場合は削除対象になります。故意にスレッドの運営・成長を妨害していると判断した場合も同様です。

>>166

>>52

>168
ひとりだけ「異質」なヤツが紛れ込んでいるようで
文体とかは、似せてあるが

ある種のエリート意識を持続させるには
必要な学校かも。
こんなにたくさんはいらないけど。

東工大工学部附属高校が学部附属でなくなり、
大学附属の科学技術高校になるって正式に出たね。
他の附属学校も似たような動きってあるのかな…。

>169
国立大学附属学校の教師の実態をさらすレス

今年度の管理職試験
自分の部下が恋愛関係に陥ったとき、
職場の上司としてどのように対処すればよいか

いやー、難問だった(w

国立大附属に管理職試験なんてねえだろ。
あってもできレース。

全廃しろ
税金で庶民から遊離した傲慢男を育てるな！
（筑駒の卒業生見てて思った）

あぼーん

んな話どうだっていいよ。もうヤメレ。

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

ｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞｱﾍﾞ

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

なんか知らんが、身の無い論議をしてるもんだな。
国立大付属学校は、教員養成課程の学生が実習なんかを
するためにあるわけですよ。（それだけじゃないかも知れんけど。）
小中高の普通学校なら、地域の公立校でできんことはない。それでも
難しい点はたくさんある。
付属学校は、「公立と違って極端に言えば躾ができてて実際の現場とは
かけ離れている」とか言う意見もあるが、むしろそれが必要なんじゃないかと。
貴重な実習が、荒れた学校で、腐った教師の配属になって、椅子に座らせるだけで終わった、
なんてことがあったら、「現場の空気」は味わえても、参考にすべきものが
何も得られないわけですよ。
ある程度整った環境で、俗に言う「良い授業」をとりあえず見ておくべき
なんじゃないか、と思うわけです。
言い方は悪いけど、付属学校の子どもってのは、教員や教員養成の学生らのモルモット
的な存在なんじゃないかな、とも思うんですけどね。

なんかまとまりがない文になってきたんで、ここらへんにしときます。
長い文ですいませんでした。

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1014047254/l50

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーんだらけのスレなんて全部削除しちゃえ。

削除依頼は何と出ている？
それにしても、これだけあぽーんしまくりは珍しい

スレ違いのレスを延々と書き続けているｱﾌｫがいるためです。

>>202
その見解は大学側の意見であって、附属の教官にとって見れば
実習生の指導は年間のほんの一部の行事。教科の研究に
ほとんどの力を注いでいるので、正直重荷ではある。
実習生にとって見ればこれほど良い環境はないのだけれど…
まず実習生の躾から、という場合も最近は少なくないしな。

>>209
それって、国立大学附属学校擁護派？

あぼーん

http://www.takamin.com/oekakichat/user/oekakichat3.php?userid=mitaka3
ちょうさん追悼祭り

私はその附属の教官の友人です。
その友人からの言葉を抜粋。

教育実習は確かに年間でいえばほんの一部の時間。
しかし正直大変。実習が無ければどれだけよいかと思うよ。正直。
それで実習について言えば何も附属でなくても、公立でいいのよ。
附属の先生が必ずしもいつもいい授業をしているわけではないし、
子供の躾が優れているわけでもないしね。

大学との連携について
他の附属は分からないけど、大学は大学、学校は学校という感じだよ。
教育学部の先生でも、学校に一度も来ない人もたくさんいる。
システムの問題もあるかもしれないけどね。
ある大学の先生の一言を紹介します。
「教育学部の教授としてのアイデンティティーはあるのか！」
と同僚の方の態度を嘆いていました。

最後に友人の一言。
附属でなければできないことというのは基本的にはない。
だって附属の教官ももともとは普通の公立の先生。
自分のことを否定するようだけど、なくても全然こまりません。

ttp://love2.2ch.net/test/read.cgi/lovesaloon/1076609715/l50

あぼーん

国立大学付属の教官は、どのように採用されるのでしょうか？
どちらに募集があるのでしょう？

天使はいなかった

愛を知らない女は哀れね(ﾜﾗﾜﾗﾜﾗ

国立の附属は、できる生徒だと、事実上、高校まで一貫教育になるから、
いちいち受験にまきこまれずに、一流の大学にも入れる学力をつけられる、
勤勉かつ安定した教育環境として、価値があるじゃないか。
少数であれ、エリートを国費で育てるルートがあってもいいだろう。

>>220
国立附属は真のエリートを育てているんではなく
受験エリートの集積所になっているからダメなんだよw

信濃教育を信州教育に変えるためにはフーゾクにはきえてもらわんと！byやすをー！

>>217
何年か公立の教員を務めていると突然「行ってこい」と言われる。
辞令の出る出ないは実績と年次のタイミング。

つまり　募集されるものではない

あぼーん

＞言い方は悪いけど、付属学校の子どもってのは、
＞教員や教員養成の学生らのモルモット的な存在
＞なんじゃないかな、とも思うんですけどね。

うちの近所に、国立付属行ってる子がいるんだけど、
すごく大人しい。
彼の親はかなり活動的な人たちで、子ども会とかとても積極的。
実は私の親戚にも付属中学行ってる子がいるけど、
その子もひじょーーーに大人しい。
付属って、言うことをちゃんと聞く同じタイプの子を選んでるのか？
それだと、今の子ども達の現状なんて、
いつまでたっても理解できないと思うけど。

あぼーん

私の恩師のお孫さんが附池小学校に通っているが、最近の附池はやんちゃな男の子を疎外しているという。

池附

あぼーん

この前、１年ぶりに会った彼女、ものすごく歳とったように見えた。
国立大学附属学校に昨年から勤めたのだけれど・・・
目尻の小じわから始まって、首筋のしわ、白髪もポツリポツリ・・・
何よりも考え方が、なんかセコクなっちゃって。
性格もなんか落ち着かないというか、妙に依怙地になってきて。
昔は、もっと伸びやかで明るかったのにな。
不倫でもしていないのかと思ってしまったよ。

とにかく、たった１年で、３年も４年も老けたように見えたのには、正直参った。
かくも国立大附属というのは、人間性を奪い人を老いさせるものなのか。
附属の１年は、公立の３〜４年に匹敵する。

女性は独身で附属に赴任したら、結婚はあきらめる
なんか公衆便所みたいになってしまう

附池と池附。
どっちの略し方が正しいの？

>>232
　　
文脈で附属であることがわかるなら、校種をつけて
池小・池中・池高　いけしょう　いけちゅう　いけこう
　
池附を使っているのは外部の人だな。

>>223
公募している
各学校のWebPageをよく見てみ

231 結婚できないウサを不倫と男遊びで晴らしているってこと？

確かに私は外部です。

私の小学校では大教大出身の教師が、生徒がうるさい時に教育実習の際、
いかに生徒が静かだったかを話していたことがありました。
付属は特別な学校だとその時知りました。

>>235
附属学校ってフーゾク学校だったんだ！
不倫の巣窟だったんだ！

つまり、負け犬の巣窟ってことね（w

>>とにかく、たった１年で、３年も４年も老けたように見えたのには、正直参った。

アトピー、アレルギー、腰痛、偏頭痛などなど。附属の先生って病気持ちが多いね。
早く転勤すること考えて(w

〉病気持ちが多い 性病だな（w

こちらが疲れているのに、二次会を強要する女は最悪！
こちらは疲れていて、明日も仕事あるんだよ！
仕事みんな男に放りつけて、遊びまくれるお前とちがうの！！

>>241
１次会で勘定ごまかしてかすめ取ったカネで、２次会いくのは許せない

国立大付属校の教師って所在地の都道府県の公立学校の教員の中から
指導法などに定評がある人が選ばれて配属されると聞いたけどホントなの？
筑付教諭でＮＨＫ高校講座・数�Tを長年担当していた飯島って先生は
テレビで見ていても教え方はすごくうまかった。

「あと二年います」だと？おのれ今年中に寿退職するんとちごたんか。一刻もはよやめてくれ。職場の風紀が乱れる。

>>244
来年は、公開授業してもらったら？

>243
教員養成学部の附属で、各都道府県と協定（という言い方ではないが）
を結んでいるところは、公立と人事交流あり。
筑波の各附属（というか学校教育部）も都教委などと協定はあるとのことだが、
実際は形骸化している模様。各附属で独自に公募しているし。

>>245
そうだね。彼女の教科は、習熟度別とかティーム・ティーチングとか少人数学級とかやっていて
全国の学校の先駆けになるような先鋭的な試みやっているからな。
ぜひとも、彼女には、ただの公開ではなくて「研究」公開授業をやってもらって、
全国の一家言のある人たちに
ご講評願おうじゃないの。

あぼーん

了解。彼女には、来年一番研究の盛んな学年に行ってもらおう。来年一年で十年くらい年取ったようになるかもね。

一番無駄なのは私立中高一貫エリート校
補助金全廃しろ！

では、来年公開研よろしく。

>>251
心配しなくても、彼女以外の人は来年みんな転出するよ

>>244
会議になったら、時間どおりにちゃんと集まらんかい！
お前のクラスのことだろうが！

彼女、いやに学年主任に反抗的じゃない？

床にモップかけているフリして、あとをつけてくる
今朝は、もうあれ見たくない

ttp://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1038219179/l50#511

>>68>>70
少なくとも女子がいける学校は必要だろう。

エリート教育にはどんどん金をかけるべきだろう。
その他ＤＱＮ校は要は収容所にすぎないのでどうでもいいわけだが。

あぼーん

純タロー、いいわねっ！

あぼーん

私を監視するのは、やめてください。

>>255さん
校長or教委への報告は駄目ですか。

それより、オンラインで全国をつなげて授業のうまい奴だけの講義を
流すか、もしくは一年分をDVDに録画してわたすとかしたほうが
人件費削減になって税金が浮くと思うけど。

>>264
オレと同じことを考えているやつがいたぜ

オリジナルの分かりやすい体系的な教科書と問題集を使ってプロ講師の授業を
衛星放送またはビデオで全国の学校に配信
その授業で不足している部分やわかりずらいであろう部分を
各学校各科目の先生が個別にフォロー
欠席者は各学校においてあるビデオブースや指定場所で視聴できる　などねｗ

>>255さん
教育委員会に弁護士とかを通じて直訴すれば？
それでなくても、もし変な手紙をもらったりしてるのであれば提出したり、つけてるのを友達に頼んで写真に撮ってもらったりして、ストーカーっぽいことをされてる証拠を残しておくようにね。
あと、後妻になれ、とか人前や職場で絶対言えないようなことを言える場を設けちゃダメよ〜。二人っきりになってるってことでしょ？隙を与えてはダメ。特に粘着質な男はそういうのにつけこんでくるよ。
やはり法的手段に出るか否かは別として、毅然とした態度で臨むのが最善の策かと。

>>254 完全にナメられてる。口うるさいだけで頼りないって。

>>262
集金のときには、必ず学年主任に監視されて一緒に現金を数えている、手癖の悪い女だけはやめてほしいと思った。

男漁りをしている馬鹿教師がいる。卒業してからこの前行ったが、こんな学校最低！
英語の先生に憧れていたけど幻滅。
男漁りにひっかかった奴がいる。気持ち悪い。早くやめろ！

>269 負け犬に憧れるなよ(w

純タロー、大切なのは誘惑に負けない強い心だぞ！！

昨夜の飲み会
少しばかり英語が出来ると思って、少しおだててやれば
ﾌｧｯｷﾝだのｻｯｷﾝだのﾄﾞｷﾞｰ･ｽﾀｲﾙだの下ネタ英語を連発。
いいかげんにしてほしい、その下品さ、卑猥さ、品性のなさ。
男に媚びてるつもり？本当に幻滅、まるで娼婦。
センス、感性、フィーリング何もかも最低、最悪。
もう絶対一緒に飲みたくない

>>269
＞このまえ、ヤフパソでけっこうかっこいい男の子げっとしたよ。
＞いろいろ犬の話して盛り上がって、すぐにあっていい感じだったけど
＞付き合うのはやめた。つまみ食いかな？私は33歳女です。
＞こんな経験皆さんは？

PTA関係にも、評判悪いよ

よく、それで家庭訪問回れるな。 評判最悪だよ。

最悪！

>>255
お前の評判最悪のクソ授業が、どれだけクソか見ていただけじゃヴォケ！

禿同！

私は一度しかない人生を
そういうところ、っていわれてしまうような
クソ附属のヘンタイオヤジどもと
終わらせるつもりはありません。絶対に！

そういうのに限って、いざとなったら、附属にしがみつく。

黙れ！

生徒が教室からとびださない授業やれ！

ほとんど病気のウソツキ女。

私付属に通ってて、先生になんかなりたくないって思ってたけど、
ここ読んだら当然のようだね･･･。
確かに今思うと変な人多かったよ。「いい先生だね」て言われる人は
もう付属には残ってないし。
休み時間トイレの前で仁王立ちしてハンカチ持ってないとトイレ使わせないって、どうよ？
カゼひいてるのに、集会の時くしゃみや咳すると怒られるし。
マジ頭おかしいよね。

英会話こそＤＱＮにふさわしいと思うが・・・

彼女、統合失調症じゃない？

>>278 出て行けば？ あんた、嫌われているよ。

>285
他人のことを精神病だのなんだの言うのは、人権問題だと思います！

同じ理由で、「お前と同じ部屋の中に存在するのは耐え難い」だの「お前の周りの空気はよどんで腐っている」だの言うのは差別発言だと思います。

こんなこと、ほとんど犯罪じゃないか。

これまでの書き込みから、付属校の存在意義がないことは明らかとなった。
廃止の方向で検討した方がよい。存在自体税金の無駄使い。

彼女は職場の親睦会の会計や幹事の手伝いをしていたのですが、
彼女の決算報告には必ず領収書とかの添付は皆無。寸志のお披露目もしたことなし
報告にも、宿泊代いくら宴会費いくら景品代いくらとかの項目別の報告もなし
ただ、収入いくら支出いくらで残金（不足金）いくらですからこれだけ返金（追加徴収）しますという事後報告のみ
みんな、親睦会計ごときに目くじら立てるのは大人げないと、見て見ぬふりしているが
彼女、自分のポケットに抜きまくり
さすがに、同僚の結婚式のお祝いから万札抜いたときには
きちんと給料もらっている、いい年した大人が何をするんだと情けなくなったよ
早く通帳作って、金の出入りをはっきりさせるようにと言っているんだが、聞く耳なし。

どうすると、職場で集めた金額と、祝儀袋に入っていた金額とが一致しないんですか？

>>1　賛成！
だってブランド化された付属学校って金持ちばっかりじゃん。
存続させるんだったら、私立学校より授業料を取るべきだよ。

授業料は高くないから別に金持ちじゃなくても入学できますが。

>>294
あのね、都心部では付属学校に入学させたくて、
予備校へ大金つぎ込む馬鹿が沢山いるんだよ。
あなたの立場がどうかしらないが、Tが乱入した
I校にはすごい高級車でお出迎えしているよ。
なぜ、我々の血税を高所得者に使われなければ
ならないのか理解に苦しむ。
そもそも教育大学も不要。
なぜなら、ゼロ免過程に進む馬鹿がいるから。
小学校の教職課程なんざ普通の大学でもできるだろ？

>>291,>>292
＞こんなこと、ほとんど犯罪じゃないか。
↑きっついのがいるんだな。
世の中広いな。
身近にそんなのがいる国立大附属の香具師には
同情を禁じえないよ。
がんばれ。

>>296
彼女に関わる人事に大問題があったわけだ
彼女を受け入れた附属学校は大迷惑
彼女自身だって、附属学校にはいったことは決して幸せなことではない
当時の人事担当者と附属学校の管理職の責任は重大きわまる

>>298 彼女の「犯罪」のネタは割れているのだから、外部に知れ渡る前にぜひとも内部で処理しないと副校長をはじめ298の上層部のあぽーんは確定。再び長期研修にでも出してやれw

公金もだが、不倫関係とかについても内部調査した？

相手は教員？どちらでも同じことだが。

お互いが不幸になるような人事をした
○な○○○○ちクン、君の責任は重い
早く何とかし給え！

今さらすっとぼけて、見舞い金の相談なんかに来るなーボケェ！

>>302 この女、もう終わっている。

今のうちに、黙って辞表を出すのが
お父上や恩人のみ○○こ○○○氏に
迷惑がかからない最善の方法。
もう、夏の手当ももらったことだし・・・

>>293
>>295
やれやれ、附属に入れなかった貧乏人の僻みか。
包丁持って小学校に乱入する前に首吊れよ、宅間予備軍。

>>295
＞なぜ、我々の血税を高所得者に使われなければ
＞ならないのか理解に苦しむ。

公立や私立にも国の税金は使われてる。
国立大附属だけが特別ふんだんに使ってるわけじゃない。

あと、高額所得者はおまえら低所得DQNの何倍もの税金を納めてるんだがな。
なぜ、我々の血税をろくに税金を納めていない低額所得者に使われなければ
ならないのか理解に苦しむ。(w

世の中，能力主義が普及してきているが，生存すること自体も
能力主義にすればいいですね。
つまり，何の役にも立たないどころか，社会のダニである能力のない
低所得者は「死ねっ」てことだよ。
死ぬときも迷惑をかけないように，火山にでも飛び込みな。

>>307
能力がなくても低所得でも、ちゃんと職について真面目に働いて社会に迷惑かけずに
生きてる人なら全然問題ないんだが、295のように、高額所得者とその子供が通う学校を
逆怨みするようなDQNは抹殺されるべきだな。
こういうクズを野放しにしておくから池田小事件のような凶悪犯罪が起きる。
犠牲者が出てからでは遅い。

>>302
お前が懇談会で、手が離せないうちに
病院に行って
動かぬ証拠を突きつけてやる

>>8
激しく遅ﾚｽだが
中流ほどﾌｧｼｽﾞﾑに与されやすい階級もない

国立の学校は、全て不要。
国立出身のガキのレベルは、恐ろしく低い。

なにせ、整列すらできない。
もっとも、狂死の思想が問題で、整列は軍隊に結びつくから、ダメなんだそうだ。
生徒第一主義、聞こえはいいが、要するに、
ガキが望めば何でもＯＫ。人殺しさえ容認しかねない勢い。

国立市民を差別しましょう。
就職などで、出身地が国立市の場合、採用してはいけません。
絶対にいけません。組織が崩壊します。

み〇〇〇ん〇〇は、この人事の責任をとれ。

ttp://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1083583754/l50

「み〇〇〇ん〇〇」クン、早くなんか手を打たないと
伏せ字のところ、だんだんずらせていくからね。

はぁ?

入学希望者から無作為にくじ引きで入学者をきめないとね。実験校の意味がない。
いまのままでは、私立の進学校と一緒。教育に金をかけられる中間所得層以上しか
通わせられない。意味がない。金持ちが税金で所得の再配分受けているのは異常。

あぼーん

「私を、ためしてみません」って（　´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

情報が錯綜しているが、あくまで国立大附属は校長以外全ての教員が地元の県の一般教員だぞ。（校長はその学校の教授が兼任するのが通例）
地元の教員の優秀な奴が附属に飛ばされ（附属にいる期間だけ国家公務員になる）、そこで自分の研究しながら授業を行い、そこでの成果をまた地元の公立校に持ち帰り役立てると言う仕組み。
つまり、その県の現役教員の研修機関と、教育学部の学生の実習機関の二つの側面がある。また、文科省の新しい教育政策の実験も大抵附属で行われる。
（漏れのしっている限りだと、週休二日制や総合的な学習の時間など）

ちなみに、優秀な教員が来ると言っても早い話学者肌の奴が来ることが多いので、学業以外の教育が十分な学校とはいいにくいと思う。

（そんな俺は某国立大附属卒）

この程度の女のために人生を棒に振る気はない！

http://www.sakura.cc.tsukuba.ac.jp/~komaba/ssh2/index.htm
こういうの見ると「すげー」と思えちゃうんだけど。大学レベル以上だよ。

例の上司氏の「俺の後妻・二号・愛人になれ」発言は、
少なからず言われた彼女の評判に影響を与えている。

その上司とやらに責任取らせろっ。

＞今の女房と別れて結婚してやる

バーカ！奥さんに慰謝料で、財産全部持って行かれて一文無し

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040712-00000159-kyodo-soci

私は何もいわずにいなくなるけど、
いずれ天罰がくだると思うよ。
だって絶対間違ってるから、あなたのしたことは。

続く大学生の数学力低下、将来の先生は特に深刻

その結果、１１項目のうち９項目で学力低下が指摘され、論理的に説明する
表現力や、数学会の調査で指摘されなかった計算力の低下が著しかった。

国公立の教員養成系大学は群を抜いて数学の学力低下が顕著だった。
その理由として、「必ずしも教員免許を取らなくてもすむ制度になり学習
意欲が減退した」「数学など専門教科の単位が減り、軽視されている」こと
などが挙げられ、初等中等教育のレベル低下を憂慮する声が多かった。
http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20040821i501


これが現実。

>>325
キモッ！
何の前触れもなくこんなこと書かれると
何か呪われた気分になるな

当方筑駒でしたが
地方国立附属はやばいんですか？

>>316

>>306

定期的にブサヨクが湧いてくるな、ここ。
まあ板自体がブサヨクのスクツだから仕方ないが。（ｗ

今時所得の再分配なんて本気で言ってる奴がいるとは思わなかった。
貧乏人の僻みって見苦しいね。
税金税金と喚く奴に限ってロクに税金払ってないしな。

なんじゃ、ここ。
人生落伍者の溜まり場かいな。
さいなら〜。

あの上司氏の「純ペーブロック」見たけど、あれ、むごいよね。
偶然、故意にかかわらず、またそれが仕事上の用事か私用かにかかわらず
ヨー子と純ペーが数メートル以内に近づいたら、間に強引に割って入って
体当たりをくらわす、あるいは首根っこをつかんで引きずり戻す。
年度始めから、夏休み中ももちろん、ずーっと続いている。
みんな知っているけど、あの上司にかかわるとウザイから見てみぬふりしている。公然の秘密。
普通なら殴り合いになるかもしれないところ、組織内で上司に逆らえないことを
承知の上で、権力をカサにきてやっている。
あれやられたら、屈辱だよねー。人権無視・蹂躙もいいところ。
やられた本人は、本当にウンザリすると思うよ。やった人にも、それを頼んだヨー子にも。
純ペーなんぞ、よくもった方。
ま、ヨー子をセクハラから守るなんて逝っている本人が、
俺の愛人になれなんて言ってるんだからね。

ボクちゃんの愛人ちゃんのヨー子ちゃんに手を出すな。ボクちゃんの愛の勝利。

>>330
＞所得の再分配
他人の財産むしり取る事しか頭にない低所得DQNどもの常套句。
つくづく下種な奴らだ、反吐が出る。
ま、売国社民・共産が壊滅した今、もうまともに取り上げられることはないだろうけど。

ヨー子、上司さんの愛人になって、一生ついていくわーw

筑波大学附属坂戸高校
　教員採用選考をおこなわず　早稲田大学の縁故を雇用　商業→情報の女　
現校長（当時副校長）の￥￥￥￥￥　ほっほっほーだろ　

>>332
禿同！死者にむち打つ行為はあまりにも品性下劣。
おまえに気があるからと、邪推されてもしょうがない。

>>332やった人にも、それを頼んだヨー子にも。
確かに、いろんな事情があって「私を守って」というようなことは、上司さんには言ったかも
しれませんが、純ペーさんを傷つけてとか純ペーさんをいたぶってとか頼んだ覚えはありません。
「守って」ということばを、勝手に頭の中でふくらませて拡大解釈し、軽はずみな言動を繰り返すのは
やめてください。また、その責任を、みなこちらが頼んだことのように見せかけてなすりつけるのは
卑怯を通り越して卑劣です。あなたの軽はずみな言動が元で、私の人生に何か不利益が起こったりしたら
それは紛れもなくあなたの責任です。法的手段もいといません。そもそも、あなたは、この重大な責任を
とることができるのでしょうか？以上のことにつき、まじめな解答をお願いします。
ヨー子、＆ヨー子代理人弁護士

>>338
おおともさ、今の女房と別れて、お前と結婚してやるわさ！

漏れは東工大付属の生徒ですが何か？

「付属」と言っている時点で偽者っぽい・・・。

よーこ先生の内申アップ大作戦！！
キーワードは「いいせんせーい」

漏れは東京工業大学工学部附属工業高等学校
(来年度から東京工業大学附属科学技術高等学校）の
生徒ですが何か？

籍入れました。よー子さんは永久に僕だけのもの！
純タロー

そりゃいい！おめでとう、早くみんなにお披露目を！

先生はウソついとっていいの？
先生はウソついとっていいの？
先生はウソついとっていいの？
先生はウソついとっていいの？
先生はウソついとっていいの？

887 ：実習生さん ：04/09/17 02:10:11 ID:PWsfceYb
部活のことに、担任引っ張り出すなバカよー子！あんたが行けゆうたやんか。


888 ：実習生さん ：04/09/17 02:21:10 ID:PWsfceYb
わたしらにウソゆうなやて？まわりの人らだましまくっとるお前のことやろ！


890 ：実習生さん ：04/09/18 23:36:15 ID:Y80K3Mfc
平気でウソついたり、汚い裏工作をする先生のいうことなんか聞きたくない！


891 ：育友会 ：04/09/19 13:28:54 ID:/BS2WFnj
他人をおとしめようと画策したり、傷つけるようなうわさを流したりするウソツキの先生がいることが信じられません。失望しました、本当に。たとえ、保身のためであっても許されない行為です。

>>319
漏れは去年Ｔ工大Ｋ学部附属Ｋ業高校の公募を受けて落ちた。
教員の経験が無いからしょうがないかと思ってたら、
採用されてたのは大学院を出たての奴だった。
その上、そいつはその公募試験にいなかった奴だった。
あの公募はいったい何だったんだろう･･･。

ちなみにそこのＨＰで自分の学歴を自慢している教員が何人かいたが、
公立学校の教員経験がマトモにある奴なんていなかったぞ。

>>348
自分の力の無さや未熟さをタナに上げているだけだな。
公立ＤＱＮ学校の経験なんぞ必要ないわ。

>>348
表向き「公募」の実質「出来レース」だったってこと。
そんなことでくよくよしないこと。

>>350
いくら「出来レース」でも、試験にいなかった奴を採用できるのか？
公立だったら採用選考の時にいなかったのと一緒だぞ。

Ｔ大学附属Ｓ総合学科も
商業科で出来レースとかもなく、
早稲田の女が採用されたそうだ
てゆーか公募もしなかったとのこと

>>352
公募しなかったのなら、ある意味わかる（良いとは思わん）が、
公募しておきながら、そこに来た奴らから採用しないというのは反則。

あぼーん

あぼーん

公募しないと　国立学校では募集は出来ません

東大附属高校より筑波大附属高校・同駒場高校の方が　はるかに偏
差値が高いな。
東大附属は正確には東大教育学部附属高校だが。（学部に附属の
高校）

あと、名大附属より金沢大附属の方が　はるかに偏差値が高いな。
旧帝附属ってのは非エリート高で　（高師含む）旧師範学校附属
は、エリート高ってのがパターンかな。
旧師範学校の附属は実験教育が多いから、吸収力が高い生徒の方が
データが取りやすいって理由で、受験で、上位層から取ってるって
聞いたが、そうでもないん？
いっそ、少なくとも国立大附属中学は100%抽選でのみ選抜もいいかもね。
（義務教育の公平性の原則で）

>>357
東大教育学部附属は、すでに中等教育学校になったはずだが・・・。

夜の練習まで強制している厳しい部活の中学校があって
ある時、部員が大けがをした。顧問の先生は新婚らしく、全然夜の練習には姿を見せない。
で、夜の練習は生徒が勝手にやっていたことにして、全て生徒の責任にして保身をはかり、
自分では全く責任を取ろうとしない。
ついでに、その顧問の先生は性格的にも私生活でもいろいろ問題があるらしく、
そこのところも手伝って、生徒や親がぶち切れているらしい・・・

>>359
それは国立大附属学校なのか？
公立でもよくある話だぞ。

国立の部活で夜の練習強制なんてあるわけないよ…

うちの公立中学は

朝錬　　　　ＡＭ７時〜８時２０分まで
通常練習　ＰＭ３時３０分〜７時（冬季は６時３０分）まで

月曜はＯＦＦ、日曜は練習試合　　ってとこだったけど。

信じられないようなことが起こったから、みんな大騒ぎしているのだが・・・

俺の子供は地方国立大学の附属中学に行っているが、
教員の質も、内容も県、市立と何も変わらないと思う。
それどころか、研究や、教育実習のため教育内容は劣ると思う。
それでも、大丈夫なように、選抜試験で多少できる子供を選ぶらしい。
教育内容がスカスカでも公立に比べて成績が良いのは事実だが、
それは、学校の教育成果では決してない、
教育熱心な家庭の子供が集まっているからにすぎない。
だから、ここでの成果を一般化して他の公立に当てはめるのは
まったく間違いだ。
その辺を考慮しても、教員の実習機関は必要だと思う。
俺、個人としては、教育熱心な家庭のおかげか、学校は公立ほど
荒れていないので、ありがたいと思っている。

>>361
あるんです、それが・・・
他人をおとしめようと画策したり、傷つけるようなうわさを流したりする
ウソツキの先生がいることが信じられません。失望しました、本当に。
たとえ、保身のためであっても許されない行為です。

あぼーん

あぼーん

国立附属校を廃止してもその生徒は公立へ行くだけ（進学校の私立へ行くのがいても
そいつのために私立の不合格者が一人減ってそいつはおそらく公立へ行く）
だから税負担はマクロ的には同じ。だから税金の負担は同じ。
また「モルモット」として附属校は必要。
たとえば体罰に効果があるかとかは附属校で実験するもの。

あぼーん

あぼーん

>>365
勝手にやってたことにしても顧問の責任は免れないよ。
つか、性格的に問題がある教師なんてどこの学校にもいるだろ。
いない学校があったら教えて欲しいもんだ。

>>357
＞いっそ、少なくとも国立大附属中学は100%抽選でのみ選抜もいいかもね。
＞（義務教育の公平性の原則で）

ﾊｧ？自治体が中高一貫校作って選別教育推し進めてる御時世に公平性の原則？
入試のどこが不公平なのか言ってみろよ。
公平と悪平等の区別もつかない低能は日本から消え失せろ。

>>372
実験校だから
ちゃんと実験になるように
抽選のみの選抜をすればいいのにと
私は思うが。
エリート教育するための学校とは違うと思われ。
（エリートならそれを学校の教育に明確に打ち出せと思う）
あとはその実験教育に対する外部評価機関を作るとか。

筑波大駒場は「エリートの養成を目指す」って宣言してたね。
個人的には国立にもいろいろあってよいんじゃない？と思う。
安い学費でレベルの高い環境の学校があれば、
経済力がない家庭の優秀な子供が助かる可能性が確保されるわけだし。

>>373
同意
優秀な生徒ばかりがいる国立も一つや二つは必要だと思うけど
そのような国立の生徒に限って塾中心の生活を送っているから
実験にはならないよねｗ

中高一貫の公立ができれば実験場としての国立の存在価値もなくなるような気がするね

>>374
明確に打ち出して
そういう教育をすればいいの。
私の知っている教育大付属校は
地元の公立校から優秀とされた教師がきて
奇妙な実験教育をする学校なのだよ。

　国立附属は私立と違ってカリキュラムは指導要領準拠＋モルモット
だからエリート教育や進学教育はできないはず。
＞３７７
むしろモルモットになって、頭がよくなるかも知れない薬の実験台とか
コンテナに一月閉じ込めて勉強させる実験台とか、体罰の効果をみる実験、
催眠学習の実験など、何をされてもいい、という人のみを入学させて、
生体実験センターにすればいい。

>>378
近いことやっているけどね。
小学生に修学旅行をすべて企画させて
無事に帰って来れるかとか
理科の同じ実験の実験結果のレポートに
AAAからFFFまでの細かい基準を恣意的につけて
生徒の対処のしかたを見るとか。

>>373
＞（エリートならそれを学校の教育に明確に打ち出せと思う）
教育関係者には、そういうの打ち出すとグダグダ文句垂れる平等ﾏﾝｾｰ・
ｴﾘｰﾄ逝ってよしなｳﾞｧｶが今だに多いんだからしゃあない。
公立でもエリート育成を公然と認めてる所って少ないだろ。
筑駒、筑附、学芸あたりは実験校なんて完全なタテマエだよ。
地方の駅弁国立大附属は分からんが。

>>370 ストライキ

>>380
そういう人物が実際教師をしているのだから
しかたない。
あと、エリート教育と言っても
できる子の能力を上げる教育ならいいけど
ムダに競争心を煽るだけの教育しかできない人間が
教育大卒の低脳には多いんだよ。

競争させることにアレルギー持ってる平等至上主義教師よりマシだろ。
運動会で順位つけないなんて正気の沙汰じゃない。
何でそこまで競争を否定するのか。

>>382
＞ムダに競争心を煽るだけの教育
どこの学校の話？
筑駒や筑波大附あたりじゃ聞いたことないけど。

平等至上主義教師は自分が競争に打ち勝って教師になったのを忘れてるんだろうね。

>>373
数年前までは文部省が「学習指導要領を遵守しろ」とか「入試から難問奇問をなくせ」とか
「優秀な生徒ばかりを入れたのでは教育実験校としてふさわしくない」とかうるさかったんだが、
小泉政権になってパッタリ止まった。
トーンダウンなんてもんじゃなく、見事なくらい何も干渉してこなくなった。
公立の中高一貫校設立や学習重点校指定が相次いでるのと同じ流れだと思われ。
今後国公立進学校の強化は更に進むだろう。
公教育の平等なんぞ完全に形骸化するよ。

>386
しかし実際は国立附属校では高校入試のないことと、塾へ行くことと
互いの刺激（秀才どうしの）で進学校になってる面が多い。
中高一貫校にしても入試やカリキュラムは必ずしも大学受験向きではない
（東京都立などとくにそう。）
逆に大学入試がそういった中高一貫校に有利なように改ざんされる懸念がある。

>>384
エリート教育をやっているところの方が
そういうのをしていると思っているでしょ？
大間違い。
地方の教育大学付属校の方が
きついよ。
特にきついのは
中学から高校に上がるときに落とす学校。
昨日も大阪教育大付属でひどいことがあって
学校側は裁判に負けていたね。

Ｔ大学附属坂戸の教員採用には金が絡んだと噂が出たな

up

平等と均一を取り違えないように！

昨日Ｔ工大Ｋ学部附属Ｋ業高校の公開授業とやらを見たが、
あの程度のレベルの授業が研究開発とはな･･･。プッ。

>三重大学と和歌山大学は、奈良教育大学との連携関係は続けるとしながらも、
>教員養成系の再編・統合に関しては両大学教育学部教授会で協議開始について
>了承し、大学間の協議を進めている。

いよいよだね。油断させておいて、いきなりあぽーん！

三重大では、独立法人化を契機に日教組（三教組）の傘下にはいるらしいね。

じゃあ、大学の人事にも日教組の影響がでそうだね。

附属学校と連携できない教授は、あぽーんされそうだねwww

>>396
附属学校に研究の下請けさせて、のほほーんとしてきた教授には辛くなりそう。
附属学校との立場が逆転する。
よって、スレタイも「国立大学教育学部不要論」に！

わたしのとって、附属中学・高校は温室でしかありませんでした
うちの附属高校は形式上、試験はありましたが「何点取ろうとも受ければ受かる」というものでした
高校受験期の苦労を経てこなかった分、自分自身で「ぬるま湯にいるダメな自分」を育てていたのです
わたしの様なバカ一人を育てるのにも国民の税金が使われていたことになります。６年間も。
わたし一人が附属学校にあってはならないイレギュラーだったかもしれませんが・・・

国立大学教育学部の叫喚になるには、その大学の出身か
もしくは附属学校教員の経験者でないとダメですか？

>>393〜>>397
そうした事態は、大学全入時代では当たり前の事です。これからは学生の教員評価がふつーに行われる
ことになるでしょう。
特に底辺大学では。

>>398
それはおまえが自由を履き違えて努力を怠ったからだろ。
自分の馬鹿さ加減を学校のせいにすんなよ。
あと、国民の税金を使ってる事に関しては公立も私立も同じ。
国立だけが特別ふんだんに使ってるわけではない。

●筑波大学附属高等学校
●筑波大学附属駒場高等学校
●筑波大学附属坂戸高等学校
●東京学芸大学附属高等学校
●お茶の水女子大学附属高等学校
●東京大学附属中等教育学校
●東京工業大学附属工業高等学校
●東京芸術大学附属音楽高等学校
●金沢大学附属高等学校
●愛知教育大学附属高等学校
●名古屋大学附属高等学校
●京都教育大学附属高等学校
●愛媛大学附属農業高等学校
●大阪教育大学附属高等学校
●奈良女子大学附属中等教育学校
●広島大学附属高等学校

東京芸大にも附属高があるなんて知らなかった。

>>393〜>>397
じゃあ、人事も大学の事情なんか考慮せずに、組合的に機械的にやっちゃうようになるわけだ。
で、ますます、あぽーん化に近づくわけだな。w

紀要見たら、しょうもないアンケートとって、適当に「分析」して、それを大いばりで載せているのあるよね。
これで「論文」のつもり？紀要見て、あぽーんの教授決めよう！

紀要なんて教育系に限らずそんなもの。ただの学内同人誌なんだから。

しょうもない紀要書いて、それを「業績」としてふんぞり返っている教授いるよ！

>>404
何言ってるんだよ！「分析」とやらもロクに自分でやらずに、附属の先生とかにやらせて
ふんぞり返っている人の方が多いよ。
自分は、早くやれとつつくだけ。
しかもできたら、できあがったものにケチだけつける。
附属＝下請けとでも考えて、それを附属学校との「連携」とでも考えている人は
早くあぽーんされた方がいいよ。

まだ、紀要に「論文」のつもりのものでも書く人はマシ！
２年間、紀要に全く投稿しなかったら、あぽーんされるくらいの法律がほしいね！
でないと、そんな教授を飼っている大学全体があぽーんされる！

あぼーん

>>403
人事を握られればどういうことになるか・・・

何のかんのと理由をつけて、優秀な教員から転出させる。
後に残ったのは、どうしようもない教員ばかり。
そんな奴らで、学校全体がたいした業績をあげられるはずがない。
そこで、こんな学校は不要と、世間の承認をとってあぽーん。
さすが、なかなか手の込んだことをおやりになる。

>>410
そうだね。日教組は絶対に大学側に味方しないから

>402
学芸大は幼小中高と附属あるよ。
漏れ、幼小中と学芸大だったorz
小→中は簡単に上がれるから、小→中とあがったやつは馬鹿が多い。その中の１人が漏れ…

総合的な学習の時間や調べ学習って、教育大学＋付属校での実践で「効果的」
と判断されて、全国展開されたんですかね？

国立付属高校は、教育実験の場として不適切でしょうな。

ADHD、LD、ASなどへの対応が遅れているのも、国立付属に該当する児童が
少ないからではないですか？

所詮、総合的な学習なんぞ公立校では学力を低下させるだけでした。
国立でうまくいったことを盾に全国展開しても結局は破綻します。
あ、でも学力向上も国立ならすぐできるんでしょうね。

「５年で附属の教師は全員公立に戻す」んだって。
５年の根拠は何？
大学と長期の共同研究できないじゃない。
大学の事情全然考えてない。
親元の大学があぽーんされたら元も子もないのに

>>416「５年で附属の教師は全員公立に戻す」

いかにも、日教組の考えそうなことですナ

日教組とは明らかに違うだろ。本人の望まない人事異動を奨励するわけがない。
大学教員の任期制とリンクさせてんだと思うぞ。それくらいわからんでどうする。
それともわかってて釣ってんのか？

>>418
日教組でなければ、大学当局がやっているとでも？
だとしたら、大学自ら「ウチは役に立たない大学になります。あぽーんしてください」
と言っているようなもの。自分の首を絞めること甚だしい。

>>415
総合的な学習の時間なんて
全然うまくいっていなかったよ。
当時、付属中の生徒の勉強を見ていたけどさ。

例えば、修学旅行に行くのに
行く先について事前に学習が約一ヶ月間
どこを訪問するかまで自分たちで決めて
旅行。
そのあと、報告のレポートを一ヶ月かけてかかされて
その間どれだけ授業が遅れたか。
で、そのレポートにＡからＦまでランクつけて
評価するんだぜ。
ちゃんと書いた子がＤとかもらって
Ａをもらった子はどこかの本の写しだったらしいし。
内部進学がかかっていたから
親も子もピリピリして
学校の懇談会が荒れたそうだ。

さっき電車の中で、お茶の水厨の生徒が教師の最低っぷりを語ってたぞ。
何でも音楽教師が最低らしい。話の限りじゃ相当最低だったが。

>>417
２年でもう結構な人もいれば、１０年いてもまだまだの人もいる。
人の個性はそれぞれ違う。
それを十把一絡げに「５年」とするところに、お手手つないでゴールインの
日教組の真骨頂を見る。

>>422
附属学校で良質の「下請け」をキープしておきたい
学部の教授の世迷い言。

研究室でふんぞり返ってばかりいないで、てめーで汗流さんかい！！

たった２万円ちょっとのはした金で、附属に研究の下請けやらせるな。なめとるんか！！
せめてレポート１本に１０万円くらい出せやコラッ！！

なぜ横浜は中学までなんですか？大学の試験校ならなおさら高校まで必要かと・但し公立で中高一貫が実施された今全く不必要な物としか思いません。

>>425
それでも人気があるんだから、必要なんだよ。
廃止するなら不人気な底辺校から廃止するのが資本主義の原理ってもんだ。
まあ、中高一貫に汁ってのは同意だが。

>>425
たしか、
国大では小・中学教員の養成しかやってないからじゃなかったっけ？

しかしこの学校の人気は何なんだろう？中学からだと偏差もそこそこあるし？高校で又受験通う意味あるのかなぁ？

>>425-427
近い将来中高一貫化するでしょ。
国立大が独立行政法人化して、文科省にうだうだ干渉されることもなくなったし、
もう教育実験校なんて建前に縛られなくてすむ。
その代わり、大学側に不必要と判断されたらリストラされるだろうがね。
良くも悪くもぬるま湯だった今までとは違うよ。

>>428
うーん、まあ、普通の公立小中学校で、妙な教師にさらされないで済む
という利点はあるかな。
とりあえず、熱心な先生が多いみたいだし、
平均的に見て、公立よりはやる気がやる気があって良心的だと思う。
変わった授業が多いので、塾の講師は「基礎が身に付いてない」
と嘆いていたけど。

でも、やはり高校受験があるのがネックで
栄光やフェリスと肩をならべていた昔ほどの難関ではないよね。

もうすぐ、三重大は和歌山大に吸収・合併される。今回の人事が如実にそれを物語っている

人員配置を大幅変更。いつつぶれてもいいように！

>>431
三重・和歌山大の話とは関係ないが、東京学芸大も統合候補になってたよな、確か。
もし統合されたら学芸大附はどうするんだろう？
高校はそのまま移管でいいとして、小中は４校ずつも要らなくなるだろ。

>>432 確かに、口では学部との連携を唱えながら、学部との縁を切っていこうとする県教委の強い意思が感じられる人事だ

>>434
学部とつながりが深い人とか、附属長い人、みんな公立に戻したね。
それに、三重大の出身でない人で附属を固めたのも印象的だ。

>>434学部（三重大）との縁を切っていこうとする県教委

それじゃ、三重大が協力してくれなくなるだろう・・・
って、そうか！三重大は吸収・合併されちゃうんだ！！
なかなか、やることがあたたいね、三重県教委。

公立小の保護者です。
附属に入れるために塾通いさせ、仮に合格したとしても、
大学受験に向けて、結局、中高共通塾しないとだめなんですね。
それなら、大学受験に対するカリキュラムのしっかりしている
私学に行くのが賢いか？
お金がないのに、やっぱり中流家庭では子どもに
高学歴を望むのは無理？
今の公立中は授業が成り立ってないようで、
公立中に行ったとしても、やはり塾は必要。
何の為の学校なんだろう。しんどい！！

私立にいっても塾に通わないと東大・京大難しい。

438の言う通り。
国立大附属小中高校いってたけど、ほぼ１００％塾行ってた。
それに加えてｚ会もしてるひともたくさんいたよ。
塾には中高一貫私立の人もたくさんいた。
そういう塾や予備校の上のクラスには公立の人はほとんどいなかったよ。
だからって塾だけが大事でもない。普段のレベルの高い授業が基本。
私立国立の進学校に通うメリットはまわりの環境だと思う。
医学部目指してる人も多いし、同じ志の人がたくさんいる。
よっぽど自力で勉強できる人でないかぎり、お金はかかる。
実際、国立医学部行ったひとは親が医者の人が多かった。
親が医者だとやっぱり、モチベーションもが違うのもあると思う。
国立は自由だから、茶髪にしたって、ピアスしたって特別な事じゃないし
先生もそれを認めてくれてる校風がよかったよ。
今からliveでアルゼンチン対ボリビアみよーっと。

筑駒は恣意的にＤＱＮ校にした方がいいね

>>437
子供の学費の心配しなきゃならんような家庭を中流とは言わない。
私大の医学部ならいざ知らず、子供一人分の私立の学費＋塾の授業料くらい出せるだろ。
普通のリーマン家庭ならさ。

>>437
東大京大以外の旧帝や早慶一工なら公立からでも十分狙えるぞ。
東大にあらざれば高学歴にあらずってか？
東大病患者は受験私学関係者と学歴板住人だけで十分だ。

東大くらい何やってたって入れるよ

>>436
附属は三重大出身者じゃない人で管理職を固めたよ！
三重大のことを思ってやっている人間なんて誰もいなくなる。

2003年度・合格者数と採用者数のギャップ
（国家�T種/行政・法律・経済区分）

大学名====合格者数====採用者数====採用率

東京大　　　　２３９　　　１２８　　　　　53.6%
慶應大　　　　　７４　　　　３１　　　　　41.9%
京都大　　　　　６９　　　　３０　　　　　43.5%
早稲田大　　　　８４　　　　２６　　　　　31.0%
一橋大　　　　　３５　　　　１１　　　　　31.4%
東北大　　　　　２２　　　　　６　　　　　27.3%
九州大　　　　　１７　　　　　４　　　　　23.5%
神戸大　　　　　１４　　　　　２　　　　　14.3%
北海道大　　　　１２　　　　　２　　　　　16.7%
名古屋大　　　　１５　　　　　１　　　　　 6.7%
大阪大　　　　　１３　　　　　１　　　　　 7.7%

以下、採用数ゼロ名

横国大　　　　　　６　　　　　０　　　　 0.0%
千葉大　　　　　　４　　　　　０　　　　 0.0%
岡山大　　　　　　４　　　　　０　　　　 0.0%
広島大　　　　　　３　　　　　０　　　　 0.0%
熊本大　　　　　　３　　　　　０　　　　 0.0%
新潟大　　　　　　３　　　　　０　　　　 0.0%
都立大　　　　　　２　　　　　０　　　　 0.0%

>>444
三重大絶体絶命！
附属からも見放されって、附属は和歌山大附属三重分校としてやっていけるし
そこの職員は、いざとなったら公立に戻ればいいだけの話！

>>444
筑駒も筑波大のこと思って仕事してる奴なんかいないよ。
共学化しろって言われてるのに無視し続けてるし、教育実習生ほとんど受け入れてないし。
そのうち潰されるぞ、あそこ。

三重大附属は今年度から日教組の傘下にはいったからな。県教委なんか日教組の言うがまま。そういう土地柄。三重大の方が潰される。

筑駒がつぶされるわけないやろ。
お前本気でいってんのか？

有名校だから潰されないということはない。
現に今でこそ下火になったが、筑駒は数年前にも廃止論が出ていた。
独立法人化で各大学の予算運営が厳しくなっている以上、
筑波大学の利益を無視すれば、大幅な改組または廃止の可能性はある。

筑駒としてはエリート養成校としての意義を社会に主張する一方で、
研究面で筑波大学との連携を深めて行くしかないだろう。

>>448
そこにいくと三重大なんて無力
日教組はエリート校化を極端に嫌うから、附属は実習生を受け入れて
初任研で授業を見せればそれでよし！
普通の公立とほとんど同じになってくだろう。

>>450
東大合格者を大量に出しても、筑波大学にとっては何のメリットにもなってないんだよな。
現に学内じゃ「うちの資金で大赤字の東大進学予備校を運営してるようなもんだ」と
かなり顰蹙買ってるそうだし。
独立行政法人化して独立採算制になったから、筑波大が潰す気になれば潰せる。

>>450
＞研究面で筑波大学との連携を深めて行くしかないだろう。

そっち方面では筑附に先を越されちゃってるからな。
今までさんざん好き勝手やっておいて、大学の一存で存廃決められるようになったら
手の平を返したように擦り寄っても「何を今更」と冷笑されるのがオチだと思うが。
いっそ大学から独立して私立筑駒中高（仮称）にでもした方がいいんじゃないか。
授業料高くなっても入学希望者には事欠かないだろ。

>>451
じゃあ、もう研究授業とかしなくていいんだね！

>>454 もちろん！日教組のねらいは、附属の公立化。断固エリート校化阻止！

あひゃひゃひゃひゃ。このまえ不良高校生が国立付属中学生達にイチャモンつけてたｗ
するとその中学生達は知らんぷりしだしてキョドってたｗ案の定、感にふれた不良に絡まれてたｗ
その不良高校生は僕ですたｗあひゃひゃひゃひゃ

>>454 公開研究会など、する必要を認めません！

今年度は、公開研究会ボイコット！！

三重は県自体がもうだめぽだな。

>>458 禿同！手足もがれて、何が公開研だ。だいたい、論文や紀要書くのは学部の教授の仕事だろ？こいつら何をしとるんだ！

だから、あぽーんなのw

>>460
禿同！
だいたい、なぜ附属の教員が自分で理論立てて、公開授業までしなければいけないの？
学部の教授が立てた理論を実証するために、附属学校があってそこで研究授業するんでしょ？
理論も立てない、教育法についての論文も書かない学部の教授って、なんのためにいるの？

だいたい、たまたま出てくる論文だって、きちんとした教育とか教育法についての論文なの？
ここは、理学部や文学部じゃないよ！

学部は附属学校を搾取するな！！

国立大学教育学部こそ不要だ！！

T工大附属って科学技術高になって何か変わったの？
ハタ目には、今までの科をコースにしただけにしか見えない。
公立との人事交流してないから、現職教員の雇用を確保しているだけ。

再度ＳＳＨの指定を受けた。これで５年は安泰だ。文句あるか！

T工大附属よ。
今頃入試に間違いがあったって言ったって、
大学じゃないんだから浪人してまで待っているようなヤシはいない。
それとも何かい？繰り上げ合格者には他へ払った学費や入学金まで
全部補てんしてくれるのか？

>>467
ロボット関係の教諭が勤務時間中に個人のブログを更新してる。
公務員じゃないから良いのかな？

教育学部の教授たちは、年に何度くらい附属学校に足を運んでいるんだろうね。
附属学校は農学部で言えば実験農場、医学部で言えば附属病院に相当するところ。
そこに、年に数えるほどしか足を運ばない教授。
あぽーんの第一候補であるのは言うまでもない！１

わざわざ行かなくても、そこの教諭達がちゃんと学校を運営しているからだろ。
教科教育法の実践として、教授が附属に行って通年２単位ぐらい授業すりゃいいんだよ。
幼小中高養で授業したことない＆特別授業を何年かに一度みたいな連中が
偉そうにのたまう権利ナシ。

学部の学生を指導するのは学部の教授の仕事。
附属学校の児童・生徒を指導するのは附属の教師の仕事。
当たり前のことだが、最近の学部の教授の中には、
学生の実習指導にかこつけて、附属の教師に学生の指導をさせている。
学部の教授が学部の学生を指導するという、自らの職務を自ら捨てて
この人たちの仕事は、一体何なんだろう？？？

>>471
こういうのを、学部と附属学校との交流というのならば、
学部の教授が、附属学校の生徒相手に授業をしに来てもよさそうなものだが、
これは全然なし。片一方だけの交流。いや、労務の提供。
これでは、学部が附属学校を搾取していると言われても、返す言葉がない。

国立の附属だったら設備も教員スタッフも超一流のはずだから、落ちこ
ぼれや登校拒否、問題児などを集めて東大に合格させるぐらいのことは
できるはず。それをしないのは教員の実力がメッキだから？理論だけ？

読めば読むほど腹が立ってくる。なんで我々だけがシンドイ目をしなければならないのか？断固、公開研究会拒否！！

>>473理論だけ？

まともな「理論」すら、言えない、書けない教授達・・・

全国で国立幼小の受験が加熱してる地域ってどこ？いわゆる小中が進学校の国立大附属｡高校がなくて。そういう地域って異常なほど国立幼小中のステイタスが高いんだよね。お受験して入るようなとこが附属しかないからなんだろうけど。
そういう地域だと附属はブランド校になるんだよね。附属中→トップ公立コース。

>>476
それうちの県そうだわ。
鳥取。
私は卒業生です。
校長が大学の教授職と兼任ですが、ほとんど毎日来てて、専門分野の授業のときは見に来てくれて、指導してくれてました。
部活もたまに。
先生方は忙しくて部活には見に来てくれなかったけど。
その代わり大学の教育実習生が見てくれてました。

なにぶん田舎ですから、市内ではうちの学校以外は全て公立で、小学校は唯一の制服校でしたから、目に付きやすい、というのはあるかも。
あと、どうしても特別な目で見られてしまうし、何校も大学の附属校がある都道府県に比べてそういう傾向が極端です。だから、塾などであることないこと講師が公立生に吹き込んで、のけ者にされたり、居辛くなったこともありました。

でも、求められるものが高い、ということはあまりないかも。
県内トップの高校もあまりレベルが高くないので…。

>477
そうなんですか。
鳥取も国立のステイタスが高いんですね。
私の県も凄いです。
附属幼稚園人気が高く
毎年かなりの高倍率です。入れなかった子は
カトリック系のお受験幼稚園に入園して､附属小受験をします。
その幼稚園は附属小に有利な？幼稚園と言われてます。←ただ単に附属小への進学率が高いだけ。附属幼に負けず劣らずセレブママが多いです。
園に横付けされた車は
高級外車。。。附属小に受かった子は､落ちた子に「私は勝ったのよ!」と言うそうです｡
６歳児がねぇ。
県名は伏せますが､
そのくらい私の県では､附属幼小中の評価が高いです。それ故､附属の
セレブママは幅をきかせてます。

>>478
私の県と全く同じだ。ひょっとして国立大附属の高校まである県の話？

>479
石川県ですか？

>>478
こりゃ、どう見てもＩ川県だな…ｋ大付属小の子供は子供らしくない。

>481
カトリック系のお受験
幼稚園ってせ○ヨ○○幼稚園のことですよね？

T工大附属に実習助手が新規採用された。
前任者のように２年で辞めることがないように頑張ってネ。

三重大の教育学部の大学教員は何もしなくてもいいからね。
その方が、あぽーんしやすいから。

これも保守

こんなフォーラムを毎年やっているそうな。

http://www.fk.ocha.ac.jp/users/chako/Forum2005.html

スレの流れを読まずに一気にレスするが、
「旧国立大教育学部系統」は全ていらん。
高校以上は理系文系各学部で実習その他相当科目習得すればよろしいし、
小、中などは4年もかけて教育学や各教科などののんべんだらりとした
場など用意しなくてよろしい。大体が教育学部生は呑気でだらしがない。
奴らに学問の何たるかなんて教えられるわけがない。
よって、教員免許もいらん。採用試験はペーパー点数のみ。受かれば3年ほどの
実地を含めたインターン過程を設け、最終合格で免許授与。以後5年ごとに更新。

なんぼ、採用試験段階で人物評価とか加えても、人間いつどこでどう転ぶか分からないし
増してや今の制度だと腐る教師像が出来上がる素地ばかりが浮きだってくる。

うん、逝ってよし＜国立付属校
課題レポートの山に苦しめられた６年だった・・・。
受験目的で在籍してる奴が殆どなんだから、高３の１年間くらい
受験シフトしいてくれよ。

そもそも、附属の目的が３つあるのに、それを考えずに入れる親
がｵｶｼｲ。部活に熱心さがない。実習生に授業させるな。授業時数少ない。 生徒が言うのは、わかるが、親は知ってて受験したんだろ。

http://www.t-v.jp/nikken/index.htm

あのさ、小中高校で一回も授業したこともない大学の教授が、
授業はこうせい、ああせいと「ご指導」するのはなぜ？

不要論は分かるが，田舎では唯一のステータスになるから，田舎では存続すると思われる。
大都市では不要。

４つの附属学校集めて、これから教育学部が生き残れる知恵を出せだと？
で、学部の奴らはテキトーに欠席か、さもなくばエラソーにそれでは駄目だと
文句しか言わない。
学部の生き残りのことなど、テメーら自分で考えろよ。
そもそも、学部のことでなんで附属学校が知恵を絞ってやらねばならないんだ？
他人の出した考えに文句つけているだけが大学教授じゃねーぞ！
もっと謙虚にならないと、本当にあぽーんされるぜ！

Ｔ工大附属科学技術高校の教員は、工業じゃなくなったくせに、
工業や農業とか水産科の教員がもらえる手当を、いまだにもらってる。
本給の10％ナリ。

>>493さもなくばエラソーにそれでは駄目だと文句しか言わない。

藻前とこも？うちでもさんざん教育学部が生き残る方法出させておいて
そんなことは実行不可能だとか文句言いまくり、
それより授業見せろとか全く関係のないところに話題を持っていった
バカ教授がいたが、そいつは今年の４月付けでよその学校に転勤になったよ。
そいつには、今いる大学の教育学部のことなど、どうでもよかったんだろう。
一生懸命学部のことを考えてやった漏れらがバカをみたよ。

学部は附属学校のおかげでもっているようなもの。
学部の税金泥棒ども、これからは、附属学校に公開研究会やってくださいませと頼め！
学部で、毎年とか隔年で公開研究会など絶対にできやしないだろ。無能ども！！

専門職大学院が現実のものとなったら誰が教えるのだろう？
学部の連中に実務を教えることなんてできないし。
それも附属の教員にやらせんの？まさかね。

附属のセレブママとか言うけどさ〜実際自分らの子供の実情分かってんの？
特に幼稚園から附属ブランドなヤツは要注意！こないだも小学校一年生で
理科室で立ちションしたＤＱＮがいたってさｗ　ろくな人間にならんね

>>495三重大？

沈む泥船から逃げ出すネズミ教授どもwww

>>499
マジ、三重大ってそんなにヤバいんっすか？

ヤバイよ。今度の附属学校の人事で上層部はみんな三重大出身じゃなくしたからね。
これで、三重大のピンチに、母校のためと体をはる人間もいなくなるさ。
あとは、滅び行くのをゆっくり待つだけ。学部は、起死回生のパフォーマンスなどできぬヤツばかり。
実績のない＝役に立たない国立大教育学部として、近いうちに統廃合されるだろう。
さすが！三重県の教育長は切れ者！！

>>501
附属学校の方は、統廃合されても、和歌山大学附属学校三重分校で
生き残れますけど、学部の方たちの転出先はあるのでしょうか？
まあ、みなさん、こんな優秀な俺に、お呼びの声のひとつもかからないのはおかしいと
お思いでしょうから、心配ないと思いますがwww。

ま、学部生き残りの宣伝のために、公開研究会ド派手にやれなんて言い出さないでね。
附属の公開研究会は、学部の宣伝のための道具じゃないはずですからね。

附属ががんばる→学部の手柄。
附属が、諸事情で１年だけ公開研究会を休みたい→学部の名誉のために無理してでもやれ！
今まではともかく、これからは、もうそんな理屈では動きたくない！！！

不要だけども、考えようによっては地域最強の学校になるよな。
大学に半数程度推薦進学できるようにするだけで、地域の人間が殺到するからね。
得に旧帝付属なんて最高でしょ。

宇都宮大附属中はすごいよ。13年くらい前の函館空港
ハイジャック犯、少し後の医者の娘による狂言誘拐
宝石店荒し、実の婆ちゃん殺し、日常的な盗み。
これらみんな地元でハイソを競ってる金持ちの
ご子息ご令嬢のしわざ。教師もおかしいのが多くて
自分の好きな不登校生をスポーツ推薦で県立高に
ねじこんだり。子供は金に糸目つけず塾で勉強するから
教師は楽だわな。あいつら普通の公立に異動に
なってやって行けるのかなー。

>>502
附属は、人材の使い捨て場。公立の優秀な先生引っ張ってきて、公開研究会とかなんとかで
しぼれるだけしぼりとってこき使い、出がらしになったらポイ。出がらし状態にされた先生は、
例外なく荒れた公立に戻され、疲れ果てた心身を容赦なくボロボロにされとどめをさされる。
それよりも、附属に行って心身に変調をきたした先生も多いはず。調べて見ればすぐわかる。
人材というより、教師生命の墓場だな、附属は。附属に行って幸せになった先生はいない。

そうやって、生命削って「研究」とかをやったって、三重大が面倒見るわけでは、もちろんない。
荒れた公立へ、ポイと突っ返すだけ。附属に行って帰って幸せになった先生もいない。

で、附属から搾り取った「実績」にあぐらをかいて、
教育学部のセンセイたちは今日も安閑としている。
あなたたち、附属の公開研究会は毎年あるいは隔年よ。
あなたたちの論文は、３年に１回くらいは学内の紀要にでも出るのかしら？

>>505三重大が面倒見るわけでは、もちろんない。
あたり前じゃん。そんな優秀な先生学部に入れたら、自分たちの立場が危うくなる。
こういうことには、敏感だよ。大学の教授は。
だから、本心は、優秀な先生には過労か何かでツブれてほしいとでも
願っているんじゃないかな。
中には、優秀な先生をツブしたくて、女を送り込んでめちゃくちゃにしたとかいう話も聞くよ。
実際、人事の面から見て、その女の人が附属に行くのは、誰が見ても変だと思った。
大学というところは、どこまで汚いのかとみんな思っている。

>>506
だいたいよお、公開研究会で、助言者とかで附属に呼ばれたら、大学の仕事とやらほったらかして
何をおいても附属にかけつけて来んかい！！
てめーらの食い扶持稼いでやってるんじゃんかよお。その年にたった１度か２度の「仕事」くらい、
忙しいふりしてないで飛んで来てやらんかい！！
全く、てめーら何様だと思っているの？
変なプライドと、保身と、腹黒いことだけは、超一流だな。

>>501
三重県の教育長さん、頑張って！あなたがいてくれるので、わたしとっても心強い。

>>5
そうなんです。附属から附属への進学はエスカレーターではないのです。
ですから、お受験校の少ない、ど田舎四国のＮ教育大学附属小学校では、
高学年ともなると、中学校へ上げてもらえるかどうか、
ぴりぴりした雰囲気になったりします。
それを脅しの道具に使う教員が登場しても不思議はありません。
「連絡進学の校内推薦は学力だけで決まるものではありません。」
と含みのある釘を刺しておいて、女子のお尻を触るＩ。
中学進学よりも子供の今の気持ちが大事と告発しても揉み消す管理職Ｏ。
池附の事件を受けて、校内に監視カメラや警備員を置き、
「私は子供たちを全力で守ります！」
とのことですが
「私は私を守ります。」
の間違いではないかと。
「職員も全力で守ります。」
という言葉の方はきっちり実践していらっしゃるようですが。
皆さんの書かれていらっしゃる通り、附属の先生ってやはり激務。
だからといって、子供相手にストレスを発散するのはいかがなもの？

>>509
ああ、鳴門だなきっと。
もみ消したO、女らしいな。女の敵ババア。

Ｔ工大附属科学技術高校の教諭で、幼稚園からの学歴を晒してるのがいたぞ。
椎竹幼稚園だって。プッ。こにたん（週刊欽曜日）にクリソツだ。

あーあ、今日の「助言」サイテー！しょせん、実際に小中高で授業したこともない奴
は全然わかってない。いや、むしろ危険なのは、十数年前とかはるか昔に教員経験あるヤツだな。
てめーの過去は美化したがるから、到底無理な注文を現役の教員に平気で出したりする。
その注文で、てめーが実際に授業やってみやがれってんだ！！

>>512
公開授業っていったら、学芸会のまねごとみたいな授業ばっかり。
それが問題なのよ。
「附属らしい授業でした」ってことば、誉め言葉だと思っているヴォケは、まさか、もういないでしょうね。
これは、「てめーらだけで自己満足している、公立では何の参考にもならないクソ授業。」
という意味なのよ。
わかった？

>>513
そ、社会科以外みんなウンコ。

学部は附属学校を搾取するな！！

青少年が通う学校を親が決める制度がよくないんでしょう
親は自分の満足のために自分の考えを子供に押し付けるから、子供の権利条約の言うところの最大限に力を伸ばすことが
できなくなる。本人のことは本人にしかわからないからね。

社会主義国では国家が決めていたし、韓国では今もそう。
中南米では16歳で成年の国が多いから高校は自分で決められる
（親が無理に行かせても1年たったら本人がやめて他に入りなおせるから、最初から親も無理に自分の考えを押し付けたりはしない）

まだ判断力の乏しい小学生ならともかく、中学生以上は国家・自治体が提供するサービス（国公立の教育）は自分の判断で選べるようにし、
有償の学校（私立）はスポンサーの同意がいることにすればいい。
そもそも子供には私法上の自己決定権が認められていないのは不当な条件での契約を押し付けられるなどの危険を
避けるためだが、国・自治体のサービスは法律に基づいて提供され、それなりの質が保証されているからそれを本人が選んでも問題はない。

仮に問題のある学校に入ってしまった場合でも、問題があるかどうかを一番わかるのは本人。
いじめがひどい、学級崩壊が起きている、そんなことは通ってみなければわからない。
親なんかにわかるはずがない。そういう意味でも親が決める制度はまったく合理性がない。

親教育権ではなく本人の学習権を基本に制度を設計すべきだ。
そのような制度であれば、私立が存在すること自体は悪くはないであろう。
ただ、親が子供に暴力を振るい無理やり私立に行きたいといわせる恐れはあるわけで、
夫から妻への暴力と同様に親による子供への暴力も法律で禁止して刑事罰を持って取り締まる必要は
ある。

親はあくまで社会が求める範囲内で配慮権を行使するに過ぎないことを明確化すべきだ。
実際、教育熱心な家庭の子ほど経験則上、コミュニケーション能力が劣る、偏差値主義に囚われ差別意識が強いなど、社会的に問題があるのだから、
親の教育権などできるだけ縮小するのが望ましいことは言うまでもない。

これからは子供の権利を主体に、社会が子供を育てるべきだ。

職場に入った、今年度の三重県教育関係名簿から、三重大教育学部関係者がばっさりあぽーんされていた。
前年度まではあったのに！
いよいよ、三重大教育、あぽーん決定！！
三重大教育の職員は、全員和歌山大に逝けるのかな？

＞三重大教育

ロクなのおらんがな

俺の学年、サイテーだったね。毎年、日帰りの社会見学なのに、俺らの時に限って
国公立学校なのに宗教教育（泊り込みの座禅）させられるし、平和教育とかいって
毎年京都だったはずの１泊２日の社会見学（修学旅行ではない）で、広島へ行かされるし。
広島なんか、行って帰ってきただけ。眠たかった。何見てきたか覚えてない。
あるときは、外国人の留学生といちご大福つくって、国際交流だと。
自分勝手、独り善がりなことばかりで、親も内心はあきれていた。
こんな自分勝手な学年に、こんな自己中の先生が育ったのだろうよ。

>>519
それって、愛教大付属だろ？

イチゴ大福＝名古屋

>>519
えらいむだ遣いのような気がする・・・

>>521えらいむだ遣いのような・・・
かまわん。どうせ、親の金。

>>520それって、愛教大付属だろ？
その通り！万が一にも、吸収・合併寸前の見栄大だったらみじめすぎる。

555 ：実習生さん ：2005/07/23(土) 14:08:35 ID:k/mz+EAa
>>519
それは、きっと旅行業者と何かあるに。


556 ：実習生さん ：2005/07/24(日) 09:05:22 ID:8n9dRYtU
>555
お前が内部告発するなw


557 ：実習生さん ：2005/07/24(日) 23:54:26 ID:L/ZzVgrD
>>519
確か、この学年の学年会計はアスペとみんなが逝っていた先生がしていたけれど、年度末に保護者宛に出す
決算報告書では、なぜか会計補佐○○○○って自分の名前小さく書いて、その上に
学年主任の名前大きく書いていたっけ。その時は、学年会計は誰なんだ、
アスペ先生独特のセコイ責任逃れと思ったけれど、これほどまでに、学年会計の不明朗さを明確に認めた
会計報告書はまずないよ。自分は学年主任に言われたとおりやっただけです、私に責任はないってね。
今でも、手元に残してある。

でも、今思えば、アスペ先生独特の内部告発だったのかもしれないな・・・w

564 ：実習生さん ：2005/07/27(水) 12:32:28 ID:VCQZ1bRH
>>519
あの、一保護者なのですが、日帰りで済むところ、わざわざ泊まりにし座禅をさせた点、
近場の京都で済むところ、わざわざ遠隔地の広島まで行った点、それで格段に教育的効果が
上がるのならばいいですが、例年と同じ、あるいはそれよりも教育的効果が上がらなかった（宗教行事である座禅への反発、遠隔地への無理なスケジュールによる
疲労等）場合、例年よりも余分にかかった（余分に保護者が負担した）経費は、損害賠償返還請求できるのでしょうか。
我々は、学校によりよい教育的効果を求めて、学校を信頼して子供たちを任せているわけであり、
こういった行為は（特に保護者側に損害を生ぜしめた場合）、背任罪となるのではないでしょうか。


566 ：実習生さん ：2005/07/28(木) 02:53:15 ID:r9OiJ/Tu
>564
学年主任とかが、旅行業者からお中元や何かのタダ券でももらっていれば、
背任横領罪でしょっぴかれて、余分にかかった教育費は戻ってきます。

これ、どこのスレからの引用？

>>524
子供たちを任せているとしている時点で、学校側にはかなりの裁量権が認められる。
ゆえに、子供が学校や教師の措置で怪我をした、ノイローゼになったなど、裁量権の濫用、逸脱、過失によって
具体的な損害が発生しない限り、損害賠償の余地はないよ。
だって、損害とは認められないから。

民事でも成立しないのに、それより厳密な要件が必要な刑法犯は成立するわけないでしょ。（背任、横領）

横領や背任が成立するのは、修学旅行のために集めたお金を勝手に使い込んだ場合とかです。

>>526
そうかな。

>>526
甘いな
ttp://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1121954235/l50

>>526子供たちを任せているとしている
じゃあ、任せなければいい。
国立大附属なのだから、行かない自由もある。いますぐ、地元の公立に転校させる。
それでもって、入試希望者数が定員を割り込むようなことがあれば、附属にとっては一大事！
来年度の、統廃合確定！
背任横領の縄つき出すより惨めかも知れない。
ま、えてして、こういうささいなことから、あぽーんへの道は始まるのさ。

>>526
ttp://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1020061285/l50
ttp://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1085145210/l50

>>518
三重大は、附属学校が三教組の傘下に入ったから、今までみたいな
職員の健康・家庭生活等無視の公開研究授業体制はもう組めないよ。
あまりやると、組合から待ったがかかるから。

教育学部の研究室の灯は、いつもは５時・・・もとい、４時半に消える。
夏休み中は・・・そもそも点いたことがない。

筑駒ってやっぱり廃校にならないの？

>>532
今日、用事があって教育の研究棟に行ったんだけど、ゴーストタウンだった。
廊下真っ暗。

小中高教員「指導力不足」５６６人、最多に　０４年度わいせつ行為処分は減る

　子どもと人間関係を築けず授業が成り立たないなど、「指導力不足」と認定された公立の小中高校教員
の総数は、二〇〇四年度に五百六十六人となり、〇三年度より八十五人増えて過去最多になったことが九日、
文部科学省の調査で分かった。
　文科省は、「〇四年度以前に指導力不足とされ、研修を続けている教員が相当数いる上、教育委員会の
認定が厳しくなったのが増えた原因。先生の話を聞く意識が薄れるなどの子どもの変化に、指導方法が追
いつかない教員もいる」としている。
　わいせつ行為やセクハラ（性的嫌がらせ）で処分を受けた教員は〇三年度より三十人減の百六十六人だった。
　指導力不足の認定があったのは、人事権を持つ都道府県と政令指定都市の計六十教委のうち長野県とさいたま
市を除く五十八教委。
　新たな認定者は、〇三年度と比べて二十五人少ない二百八十二人だった。
　指導力不足から、百九十人が教員を辞めたり、職員に転任したりした。このうち、最終的な認定前に退職
した教員が七十八人。認定後に依願退職した教員が九十九人、分限免職十一人、懲戒免職一人、転任一人
だった。
　教委別で認定者が最も多かったのは、横浜市の二十七人。次いで千葉県と三重県二十五人、熊本県二十三人
の順。
　わいせつ行為などで処分を受けた百六十六人のうち、懲戒免職は九十五人（〇三年度百七人）、停職は三十
人（同四十人）。４９％は高校の教員だった。
　わいせつ行為の被害者は加害教員が勤務する学校の子どもが５１％と最多。勤務時間外６６％、放課後８％、
部活動７％などに行われた。


ttp://www.chunichi.co.jp/00/sya/20050810/mng_____sya_____000.shtml

>>535
これって全教員数に対する割合でみると、すごく高くない？
教員の数って愛知県より二桁は少ないはず。

まあ県内一のﾄﾞｷｭｿ校が三重大付ってのも納得。

ttp://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1102775588/641-671
ちょっとすごいことになってます

あげ

筑駒は廃校にならないのかな。
筑波の付属は存在の意味がないような。
実習にホテルに泊まらなくてはならないなんて。

結局何も出来ないクズだ

ＰＣの前で泣きながら必死でキー叩いてんだろ ﾌﾟﾊｯ

附属に来て、幸せになった教師は一人もいない。

＞三重大教育

ロクなのおらんがな

公開研究会に呼ばれていって、一番憂鬱なのは、ろくでもない授業見せられて、それでも「結構な授業でございました」と心にもないお世辞を言って、
ありもしないその授業の良いところを指摘して、授業者をほめなければならないことさ！

いやなんだかんだ言っても、必要じゃないかな？どっちかっつーと私立大の
金儲けのための付属学校のほうがいらないと思う。ああいうのは一般で勉強
してきた人のやる気を削ぎ、馬鹿にしてる

>>542,>>543
三重大教育に今度呼ばれた講師の方ですか？
そういうときは、「こんなの授業じゃない」「それでも、研究のつもりか」と
はっきり言ってください。おながいします。

>>525
公開研究会の案内もらって、三重大教育のいちばん新しい紀要（緑色の模様の表紙のやつ）
読んだけど、さっぱりわからない。授業で道徳性を高めるとかいう試みはおもしろそうだが、
そのために何をやりたいのか、何をするのかさっぱり見えてこない。
その前に、紀要が言葉足らず。何を言いたいのかさっぱりわからん。
まあ、それは当日しっかり質問することにするから、
ちゃんと答えられるようにしておいてほしいね。

>>546
ガハハハo(^○^)o

あれで紀要のつもり　(ﾌﾟﾊｯ

この前、三重大附属の研究発表会見に行ったことあるよ。
ものすごく荒れていて、授業している先生たちは大変そうだった。

それで、今回は「仲間と高まり合う」だの「道徳」だのということばが入っているんだね。
きちんと自分の席に座って授業を聞いていることの大切さを指導する実践かな？

いろんな附属校があるんですね。

地元の学校があるのに、わざわざ荒れた付属校に子供をやる親の気が知れぬw

【受験・辛夷】学芸大学附属高校3【制服・教官】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1128000009/
筑波大学付属坂戸高校
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1126448075/
筑波大学附属中・高
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1110974186/
★★★★★【筑駒】【学附】【筑附】★★★★★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1108547503/
お茶の水女子大学附属系列Part4
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1110720591/
学芸大学付属高等学校大泉校舎
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1127377832/

○●○●東京学芸大学附属竹早中学校４●○●○
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1125109582/

＊　東京学芸大学附属小金井中学校　＊
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1100962290/
学芸大学附属世田谷中学校
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1125494603/
東京学芸大学附属小学校
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1094346612/

※参考までに、最新版（2006年度）高学歴校のクラス分けを再確認。
※関西四大学の凋落の傾向。
※旧帝ブランドも凋落の傾向。


東大京大クラスｗ--------------------------------------------
70.0：　慶応（法） 早稲田（法・政経） ＩＣＵ（教） 　
67.5：　★中央（法） 早稲田（商）　慶応（経）　上智（法）
　
その他旧帝クラスｗ--------------------------------------------
65.0：　早稲田（文・教・国・社）　慶應（文）　上智（経・総・外）　立教（社）　同志社（法・文）　
62.5：　★法政（法）　上智（文）　立教（法・営・文・心）　明治（政・文）　青山学院（文）
　　　　★慶応（商）　同志社（社）　立命館（文・産・政）

神戸横国クラスｗ--------------------------------------------
60.0：　法政（文・社会・国際） 立教（経）　★明治（法・経・商・営）　中央（商）　　
　　　　青山学院（国）　学習院（法・経・文）　同志社（商）　立命館（法）　関西学院（文） 　
57.5：　★立教（観光・福祉） 法政（経・営） 中央（経・文）　青山学院（法・経・営）　　
　　　　同志社（政・経・策）　★立命館（経・営）　関西学院（法・商・社） 　
　　　　関西（法・社会・経・商） ★早稲田（二文）

熊岡金広クラスｗ--------------------------------------------　
55.0：　関西学院（経）
52.5：　★同志社（情）


〜最大手予備校判定http://www.keinet.ne.jp/keinet/doc/keinet/jyohoshi/05eikan/vol1/rank/

>>545
来校の際は公共交通機関で！

自家用車で来ると、あなたの車に
屋上から机が落ちてきたり
タイヤに釘が刺さったり
排気管に爆竹が詰め込まれたり
しても責任持てません

>>545
最初の講師に、一度了解取り付けたのだけど、研究紀要読まれた後で
急に態度を変えられ断られますた。
今の講師はスペアです。

明日公開授業がある　憂欝なり・

>>531
で、研究授業のスタンスはどうかわるの？
学校で授業をするのは、民族の自主独立の力と
プロレタリアート革命に必要な力を
身につけるため・・・とか？

つまり、日教組の教育研究集会みたいになるのかと・・・

プラチナも４０００円目前！
３９１２円

>>558,>>559
いいじゃないの。国立大学は民営化したんだ。
今までのように、文部科学省の御用機関のような授業研究ばかりしなくていいんだ。
だから、自らすすんで日教組の傘下にはいり、
そのイデオロギーに則した授業研究を行うという
選択をしたということは、これからの国立大学附属のとる道として、
価値あることと思うよ。

>>561
もうすぐ公開研究会だね。
成田空港を題材にした授業で、
「国と企業は、利潤を追求ばかりすることやめ、
もっと人民の生活に目を向けるべきだ。
資本主義体制打破のため、人民は団結して
断固として闘争すべきだ。
闘争中の成田の農民の人たちを断固支持する。」
というような
生徒たちの意見が活き活きと飛び交う様子が
目に浮かぶ！！

>>562
まあ、文科省や小泉、はてはブッシュやアメリカに媚びない
国立大附属があってもいいね。

>>561
独立法人化の混乱に乗じて、その地方の国立大学附属学校を
傘下におさめたのは大きい。
何と言っても国立大附属は、その地方の公立学校教育の理論的支柱だからね。
日教組のイデオロギーにそった授業研究・公開授業をしていれば、その地域の公立の
教育の流れは、自ずと日教組の考えにそうものになっていく。
三教組、お手柄だったね。

国立大学附属の生き残りをかけて
もうすぐ公開研究会↓
ttp://www.fuzoku.edu.mie-u.ac.jp/chu/

>>565
教科の授業時間数確保が叫ばれて久しい中、道徳という名の人権学習を、
しかも教科の授業という名目で堂々とやるのは、
ゆとりの教育否定・教科授業第一主義という最近の風潮に対する
これ以上ない強烈なアンチテーゼであり、むしろすがすがしい。

>>561国立大学は民営化したんだ。
今までのように、文部科学省の御用機関のような授業研究ばかりしなくていいんだ

それは本当にそう思う。
旧文部省から、ゆとりの教育といえば、そのお先棒を担いで研究授業をし、
総合学習と言えば、あれやこれやの総合学習の指導案を考えて公開授業をしていた。
そんな国立大附属が変われるのは、今しかない！

>>556
なんかさ、その講師の講演ひどかったらしいね。
最初の１０分ぐらい、自分の人生訓をとうとうと述べた後は、
自作のビデオ見せて、はいおしまい。
おまけにそのビデオは売り物らしく、
最後までは見せないで、ちゃっかりビデオの宣伝もしていったらしい。

漏れは最初の人生訓のところで眠気がさしたので、トイレに行くふりして
別室で寝ていたが、まさかこんなことになっていたなんて！
講演いやいや引き受けて、ろくに準備もせず、手抜きのビデオ講演！
あんまり、本校をなめるな！

国立附属についてだが…なくなるワケがない。
比較的都心から通い易いとされる２校・東京学芸大学附属と筑波大附属駒場は両方とも超がつく名門校。
日本の高校偏差値＆入りにくさランクを考えても学芸・筑駒・開成・灘が日本の上位４校でありこのうちの２校を失うのは日本の人材育成において確実に不利である。
現在日本の中心に立つ人物の多くがこのような学校から排出されているということ。
特にこのレベルの人間は他の進学校と違い、多くが万能タイプで、人間的に豊かである。
むしろ模範にしてもらいたい。

大和・飛鳥・奈良・磯城・磐余・山の辺・斑鳩・葛城
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/archeology/1132777427/
http://travel2.2ch.net/test/read.cgi/oversea/1132780013/

歴史的価値の再評価で現代水準へ　　　　やっぱり　橿原＞京都　なんだね。　民度だけでなく

>>568
その講演ってさ、あまりの講師のチンタラな話し方で、みんな眠ってしまいそうになったんだって。
で、やっと講演が終わってから、司会をしていた副校長が
「講師の先生は、江戸っ子だそうで、そのチャキチャキした話し方が気に入りました」
って、強烈な皮肉を入れたらしい。
で、みんな必死に笑いをこらえていたんだって！
その後、その司会の人は、さすが副校長って男をあげた。

ま、わざわざ講演に来て「気に入りました」なんて言われている
講師の方も講師の方だが・・・

>>565
後援　M県教職員組合!!

>>568,>>571
レス読んで推測しているだけだけどさ、本やビデオやいっぱい出している
まあ「売れっ子」の先生を、視聴者数十人の田舎くんだりまで呼んで、
いわゆるドサまわりさせたわけでしょ？
よっぽど講演料はずまなけりゃ、まともに相手してくれないと思うよ！

>>573
禿同！
まだ、この講師の先生は良心的だったと思うよ。
洩れの知っている、さる有名な教育大学の教授は、
洩れの住む田舎に講演に来た時、まず、公開授業に、どう考えても納得できない理由で
ケチをつけ、次に講演といいながら、聴衆の数人にいきなり授業の導入をやらせてみせて、
いきなりのことでオタオタする聴衆をあざ笑いながら、
まあ努力次第で二流も少しはましになる、とのたまったものだ。

全国的に有名で、著書もたくさんある人だけど、こんなにも傲慢な人だったのかと思ってさめた。

著名人はやはり個性が強いから本人はあまり気にしてないよ。特に大学関係は社会との繋がりがほとんどないからエゴに走りがち。

漏れも経験ある。確か、評価の専門の講師だったか、漏れたちの評価の方法をあらかじめ聞き出しておいて
あれもダメ、これもダメとばっさり。
で、最後に自分のやり方出したのだけれども、
よく考えると、あんたのが一番なってないよって言いたかった。

有名人って、特に田舎に来ると、オレはお前ら田舎者とはちがうんだぞというところを
誇示したがるのか、ほとんどは傲慢になるね。

>>572
M県は附属支部というのができたらしい。

そんなところに講師で招かれた日には、
ひたすら言葉尻とられて「糾弾」されないように
ビデオかけておくしかないでしょうが。

>>577
あ、これもちろん日教組附属支部ね。

>>574,>>576
最初に聴衆に一発かましておとなしくさせておいてからでないと
自説を展開できないようなのは、実力と自信がないから。
いくら本を書いていようが、売れっ子だろうがしょせん二流！！

>>565
あんまり紀要にウソばっかり書くなよ！
ほとんど作文の「実践」記録じゃねえか！

こんな「立場宣言」みたいなこと、生徒が次々にするわけないじゃんW
どうせつくなら、もっとマシなウソつけよ！

>>580
漏れも読んだが、なんかよくわからない紀要だった。
関係者は、むずかしい表現をさけ、極力わかりやすい表現にしましたと
言っていたが、表現のわかりやすさとかが問題じゃなくて
用語の不適切な使用が原因かと思われ。

たとえて言えば、天文学のところに占星術の用語を入れてみたり
野球のファウルとサッカーのファウルをごちゃまぜにしたようなところがあって
わかりにくい、読みにくい・・・

>>580
「しゃべり場」って何よ？ただ、いじめられている生徒、俎上にのせて、おまえのあそこが悪い
ここが悪いって責め立てるだけじゃないか。
とても、紀要に書かれているような結論になったとは思えねw

>>581
ぶっちゃけ、生徒の価値観を揺さぶる授業をすると、どうしてマナーや常識を身につけた
生徒、他人の立場に立てる生徒が育つのか教えてくれ。
授業見に行った復命書かなければいけないのだが、こんなに困ったのは生まれて初めて。

口(言葉)では、何とでも言える。実践が伴わないだけ。おまけに、架空の実践報告が交じっていては…

かなり背伸びをしているね。

>>584口(言葉)では、何とでも言える。
いや、口（言葉）の方もかなりあやしいよ。
附属の人たちは、学部の者とちがって、論文書くのは素人としても
もう少しマシなもの書いてほしいよ。

じゃあ、おまいがアドバイスしろや、ヴォケが！

学者の浅知恵は、いつもあとから！

>>582
「しゃべり場」＝いじめられっ子「つるし上げ場」

一読すれば、虚偽・デタラメとわかる。

研究実験校での紀要は、学者の論文に当たる重要なもの。
それに、ウソ八百を書くとは！
堕ちるところまで堕ちたね。

小学生の時、君たちはモルモットだからといわれてたｗ
自分が他県の大学附属に実習に行ったときは
受け入れる人数も母校の１/３、低学年でも算数など教科担任がいたり
こうも違うものかとびっくりした（時代がちがうが）。

普通の公立の学校に教育学部の実習生が毎年大量にくるのって面倒でしょ？
附属はあってもいいんじゃないの？
でも、学生に免疫というか覚悟ができないかもしれないね、附属では。

>>590
そんな恥さらしな紀要は、全国の他の附属学校に配布せず
回収して処分せよ
附属学校の恥は、学部の恥
できの悪い附属のせいで、学部まで被害を受けるのはまっぴらだ！

>>590
学者の風上にもおけない例

ヘッドライン
＜ヒトＥＳ細胞＞昨年の論文写真もねつ造か　ソウル大教授
　【ソウル堀山明子】韓国の胚（はい）性幹細胞（ＥＳ細胞）研究をめぐる疑惑で、
ソウル大の黄禹錫（ファンウソク）教授が今年５月に掲載された米科学誌サイエンスの論文だけでなく、
昨年２月の同誌論文でも写真をねつ造していた疑惑が濃厚になった。
昨年の論文の共同研究責任者が２０日、ソウル大調査委員会に再検証を要請する意向を明らかにした。
調査委員会は２２日、今年の論文に関する第１次調査結果を発表する予定。(毎日新聞)

これからすると、この附属学校は・・・

W大教育との、合併・吸収ケテーw

学者の世界では、論文や紀要でねつ造すると、こういうことになるんだよ。
少しはわかったかね、附属のボクちゃんたち。

【ソウル２３日原田正隆】生命科学で世界トップランナーとされていた
　　黄禹錫（ファンウソク）ソウル大教授の胚（はい）性幹細胞（ＥＳ細胞）研究論文が
　　虚偽と分かった二十三日、黄教授を英雄視してきた韓国社会は大きな衝撃を受け、
　　失望や虚脱感に覆われた。「韓国は世界の信頼を失う」「韓国の恥の日」。
　今年の論文の信ぴょう性が崩れたことで、昨年二月に発表した世界初のヒトクローン胚からの
　ＥＳ細胞作成に関する論文も虚偽だった可能性が強まった。
　ソウル大の発表が中間調査結果とはいえ、黄教授の「権威」は既に失墜した。

世界的な称賛から「論文でっち上げ」へと一転した
韓国ソウル大の黄禹錫教授の胚（はい）性幹細胞（ＥＳ細胞）研究。
研究全体の信頼性は大きく損なわれ、黄教授の研究者生命は絶たれたに等しい。
科学分野での不正は日本でも相次いでおり、
背景には研究の大規模化やチェック機能の不備が指摘されている。

もうすぐ、あぽーんされるような教育学部の附属が何をやろうと、知ったことじゃないね。
ま、あとで、これが原因であぽーんされたとか、言われるんだろうけど。

イデオロギーに、とらわれすぎてない？

組合のイデオロギーどおりに授業やって、結果出すのはプレッシャーでした。

じゃあ、研究授業するのは、非組合員の教師だけにしたら？

こんなん許されるの？

78 ：実習生さん ：2005/12/30(金) 03:34:35 ID:ymPzX34f
俺の学校、今年公開研究会とかやっちゃってさ、そのときの資料、俺の親とかが
教育関係なもんで、見ることできたわけ。
そしたら、驚いたよ。なんか、クラスでいじめとかなくそうみたいな取り組みを
したことになっていて、クラスの中のいじめられっ子が俺の知っている奴で、
そいつが、もう、どうしようもない、とんでもないような生徒に書かれているわけ。
で、その担任のよーこ先生が、こいつのためにものすごく苦労して活躍したことに
なってるんだけど・・・
でも、そりゃないでしょ。こいつ、まあ、問題のない、いい子ではないかもしれないけど、こんな精神障害のあるような
書かれ方をするような奴じゃないよ。こんな書き方していいのかと思う。
で、こいつを知る奴が読めば、こいつのことだってことはわかってしまうし・・・
事実、俺が読んでも、こいつのこともその担任がよーこ先生だってこともバレバレ・・・
親が言うには、この資料、全国の中学校とか教育委員会とかに発送されるんだって。
先生は、人権、人権言うけど、勝手に書かれる生徒の人権はどうなるんだって思ったよ。
あ、それに、クラスでやったことになっている話し合い、
本当は、資料に書かれているのとは、かなりちがっていたようだよ。
少なくとも、結論は、担任の先生が考えているのとはかなりちがうと思うな。
今の状況見ても・・・

80：実習生さん ：2005/12/30(金) 19:24:09 ID:MFlal2ie
タローの妄想三連レスにマジレスするなよ
85 ：実習生さん ：2005/12/31(土) 13:29:05 ID:St8ug0AX
どう観てもタローの三連レスだろ。
って…お前もタローの文字列だしw
ｷｬﾊ(,∀,)
86 ：実習生さん ：2005/12/31(土) 14:21:15 ID:7BYB45PT
>78
どうでもいいけどお前の日本語むちゃくちゃね。もう一回小学生向けの作文教室に
でも通ったら？ゲラゲラ。

84 ：実習生さん ：05/10/31 12:05:37 ID:XFoSVgT5
ある○立学校内の女教師が同学校内の男性教師と不倫してるんですけど、
女が権力のある男を狙って次々と寝るのです。
そうゆうのはどうやって撲滅させればいいですか？
本当の話なので解決方法を教えて下さい。

権力のある先生と寝て人事を動かしてるんです。
だからその女教師の気に入らないヤツは変な所に飛ばされる！
何人もやられてるんです。
だから辞めさせたいんです。もぉ学校じたい退職してほしい！！！

百姓の文盲の子ですら、公立の小学校、中学校に行かせてもらって、勉強させてもらえる。
百姓と一緒にされるのも嫌。
　それなりに国家に寄与している親と子どもは国の保護の下、百姓と違う教育を受ける権利が
あったっていい。それが本当の平等。

>>600
M大附属校長辞任

一身上の都合ってなってるけど、
事実上の引責辞任
日教組が関係すると、
ロクなことない

>>600
こんな人でも、附属学校に入れなければ
ならなかった校長先生、ご愁傷様

最近のここの附属の人事は、
組合の言うがままだもんね

>>604ここの附属の人事は、組合の言うがままだもんね

じゃあ、この附属学校には、もうすぐ武闘派の先生たちが集結するんだね。

教育学部付属学校はその役割を果たせばいくらお金がかかっても必要。
教育における「人体実験」を志願する生徒児童が集まるわけだから
望み通りにすればいい。
薬品を注射したり飲ませたりして、成績や性格に影響はないか、
とか体罰をしたら効果あるか、水泳を褌にしたり丸刈りにすればどうか？
あるいは部屋に監禁したらどうなるか？とか。
貴重な実験の場とすべき。

武闘派の巣窟！！

>>607
それｲｲ！！

>>603,>>604
附属学校の校長は、普通学部の大学教授がなるんでね
当然日教組の非組合員
日教組の集中砲火を浴びて、大変だっただろうな

>>607
人権学習の公開授業研究と称して
生徒のプライバシーも個人情報も人権も無視して
研究発表する実験場ですか？

三重県って、今度、日教組の教育研究集会
全国大会が行われるとこだろ？

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　　　被害にあわれた方は各自治体の消費者相談センターへ！！
　　　　　　
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どっちが「不要」なのか？
比べてみよう！　附属の先生と学部の大学教授ｗ

学部の大学教授は、　　　　　　　　　　　　　　附属の先生は、
学部で高い給料をもらって、　　　　　　　　　　附属学校で教えながら、

研究職だとまともに大学にも　　　　　　　　　　生指や、部活指導など雑務もみんなして、

出勤せず、教育実習も附属任せで、　　　　　　　教育実習で学部の学生を教えながら

公開研究会など全くやらず、十年に一度の研究論文　　　　毎年、公開研究会と研究紀要の執筆


>毎年研究論文出す教授は、全体の１割・数年に一度でも全体の２割
＊学内の訳のわからない雑誌に投稿してお茶濁し、
就任以来全くまともな研究論文なしの大学教授も厳存

三重は
天皇や国旗が大嫌いなやつらが
たくさん集まっている
特に教師だ
校庭で日の丸を焼いて騒ぐ 三重の先生たち

|:::::::::::::::::::::::::::::::　　
|"￣￣ﾞﾞ`∩::::::
|,ノ　　ヽ,　ヽ::::::::::::::::::::::::: 　
|●　　　● i'ﾞ￣ﾞﾞﾞ`''､:::::::::::::::: 　
|　(_●_)　　ﾐノ　　ヽ ヾつ::::::::::　 教科教育専攻じゃない教育学部の教授って
|　ヽノ　　ノ●　　 ● i:::: 　　　　　　 大学で学生に何を教えてるの？
｛ヽ,__　　 ）´(_●_)　｀,ﾐ::::::: 　　　　
| ヽ　　　/　 ヽノ　 ,ノ::::::

312 ：実習生さん ：2006/03/05(日) 23:37:11 ID:hLchAoPI
昔は、教育学部の教授は、附属の先生に研究の下請け（ほとんど丸投げの）やらせたり
附属の先生の論文を横取りして、自分が書いたようにして発表したりと
ひどかったらしいよ。それは、すべて附属の先生がM重大学の出身だったから
そんなやりたい放題のことができたのでしょうね。

でも、今は、ようやく附属学校にも三教組の後ろ盾ができて、やっと「学部は附属学校を
搾取するな！」って言えるようになったみたい。
M大教育学部の教授は、県教委にも好かれてないみたいだから、これから人やお金を取り上げられて
だんだん手足をもがれていって、研究も教育も自分で汗を流してやらなくては
ならなくなるでしょうね。やっとこさの、遅い改革ね。

あ、それから、ここで、バカ教授に、低能、無能、アホ・バカ呼ばわりされている
三重県の教育長さん、こんな中傷にめげずに頑張ってください。
あなたのやっておられることは、絶対に正しいのですから。

いやらしい意味じゃなく、まともに性教育もしないような学校は要らん。

>>600
校長辞任したよ

一身上の都合ってなってるけど、
事実上の引責辞任


校長をここまで追い込んでおきながら
事件の張本人は、
転出先の学校で産休をとって
遊びまくっていたりする。

まったく、この人は
本校にとって、
大きな厄災でしかない！！

772 ：可愛い奥様：2006/03/28(火) 11:14:13 ID:Q2XJ2Lil
東京学芸大学のこのゼミは別名「工作員養成ゼミ」とも呼ばれている。この大学は東京都小金井市にあるが、
すぐそばが朝鮮大学校（小平市）だから、工作員養成には理論・実践の両面で理想的な環境だ。
教授陣も「充実」していて、有名なのが君島和彦教授。教科書問題なんかでは必ず名前が出る（ググるとわかる）。
昔、県立所沢高校で「卒業式ボイコット事件」というのがあったのを覚えている人もいるだろうが、そのときのPTA会長が
君島教授で、工作を自ら実践した成果のひとつだ。
最近では、朝日新聞の「NHK裁判ごっこ報道事件」のときに「涙の告発会見」で有名になったNHKの「長井暁チーフプロデューサー」
だが、長井はこのゼミの出身だ。
このように、数々の輝かしい「実績」がある名門ゼミだよ。

　今日未明、ＮＨＫの高校歴史の番組みたら講師が｢学芸大学附属高校の武井　弘一
　様でした.アシスタントが小笠原　亜里沙様.徳川時代初期のことを取上げていたが
　徳川幕府の特徴を｢パックスとくがわーな」と紹介.政治制度の資料として
　大久保長安や安藤○○を取り上げていたが　自分が習った頃には大久保はさらっと
　（講師は飛びぬけて有能と紹介）、安藤なんて知らないのでこの頃は違うのかな
　と疑問マークだった。

俺は附属の小中に行ってたんだけど、普通に校区に行きたかったな。
学校が遠いから、毎朝早起きして満員の電車乗らなきゃいけなかったし、
友達と気軽に遊べなかった。
親はなんでわざわざ附属に通わせたのかな。

F属学校では、公開授業や研究紀要の執筆、入試問題の作成など
みな非組の人がやって、日教組の組合員の人は何もやらない
と聞いていますが、本当ですか？

茨○大付属中学も廃校にしたほうが県民の税負担も減らせるだろうしエリートずらしたくそ学生も見なくてすむしな。

あぼーん

【社会】 教え子の女子学生７人にセクハラ、助教授を出勤停止処分…三重大学
ttp://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1147196621/

国立大学教育学部附属小学校の教師はいったいどこに所属してるの？
文部省？大学教育学部？県教育委員会？

いや！ちょっと訴えたい教師がいるものでして・・・・。どこに訴えればいいのかな？っと。

607が言うほどの人体実験ではないが
やはり教育の実験・検証の場ではある。問題は難解な入試を
潜り抜けた（勉強だけは）優秀な生徒ばかりが
在籍するために、付属校での
データは偏りも多く一般の教育の場では有効性が低い。

税金の節約なら真っ先に教師の給与を下げるべき。

>>628

お前馬鹿か。教員の給与など、公共事業、自衛隊等々の無駄に比べると本当に
微々たるもの。真っ先に下げないといけないのは、お前のような単純馬鹿の給
与だよ。

違うよ！単純バカはポアしてもらった方が魂も浄化されるんだお。

|:::::::::::::::::::::::::::::::　　
|"￣￣ﾞﾞ`∩::::::
|,ノ　　ヽ,　ヽ::::::::::::::::::::::::: 　
|●　　　● i'ﾞ￣ﾞﾞﾞ`''､:::::::::::::::: 　
|　(_●_)　　ﾐノ　　ヽ ヾつ::::::::::　 教育学部の教授って
|　ヽノ　　ノ●　　 ● i:::: 　　　　　　 大学で学生に何を教えてるの？
｛ヽ,__　　 ）´(_●_)　｀,ﾐ::::::: 　　　　
| ヽ　　　/　 ヽノ　 ,ノ::::::

>>628
はぁ？

>>629
はぁ？
教員の給与が微々たるもの？
そんなことをいう根拠は何？