♪広島県で民間採用された「校長」が自殺♪

1 ：フェラチ王：03/03/11 11:55 ID:8EYKgu19

民間採用校長は「教育現場の素人」
これが自殺を招いた原因だろうなコラ
勉強不足で校長になった結果、悲惨な事態になったなコラ
同情する。しかし、民間登用する制度を考え直す事件だと
わしは思うぞコラ。お前らの意見聞かせろコラ

2 ：フェラチ王：03/03/11 11:56 ID:8EYKgu19

日の丸君が代問題や同和問題など問題山積みの現状があることを
まったく認識していなかったんだろうよコラ

3 ：フェラチ王：03/03/11 11:57 ID:8EYKgu19

すまん、スレたってたわコラ
これこのあと使ってくれコラ
本スレに書き込むわヴぉ家コラ

4 ：実習生さん：03/03/11 12:04 ID:wx0mIkbz

重複スレだよん。

民間校長をだした方は．．．。
正直、銀行員が自ら校長になりたいとは思わない、と思うよん。
誰か言ってたけど、一種の左遷だったのかもしれんよん。

民間校長を受け入れる方は．．．。
文科省か教育委員会か知らんが、
本当はやる気もないくせに形式的に民間の人を参入させてお茶を濁そうとしただけだよん。

この校長が可愛そうだよん。

5 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 12:09 ID:8EYKgu19

でも教育委員会も優秀な人材しか校長に雇わんだろよコラ

実務で優秀でも、教育現場ではそれが屁にもならんことを実証したなコラ

6 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 12:25 ID:8EYKgu19

広島県は何の意図で、民間から校長なんか採用するんだろうな？馬鹿？コラ

7 ：実習生さん：03/03/11 12:56 ID:wx0mIkbz

>5
教育委員会（？）は地元の銀行協会かなんかに「誰か出してくれ」って頼むんだから、
推薦された人を拒むことはできないよん。特に支店長経験者なら。
そして、銀行業界で必要とされるような優秀な人が推薦されるとは思えないよん。
この校長さんはいい人ではあったのだろうけど。

8 ：尾　道　裏　街　道：03/03/11 12:59 ID:A1Jmo9NO

なんか怪しいなあ。この前は世羅高校の校長先生も自殺してたし。
どーなってんだ？広島県。これまでに２０人以上自殺してるらしいいぜ。

　民間登用の小学校長が自殺＝校舎外の階段で首つる－広島
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030309-00000560-jij-soci
民間出身校長、校内で自殺　広島県尾道市の小学校
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030309-00000120-kyodo-soci
民間採用の小学校長が自殺、運営で悩み？…広島・尾道
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030309-00000212-yom-soci
＜自殺＞民間出身の５６歳の小学校長　学校運営に悩み？　尾道市
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030310-00002044-mai-soci

荒涼たるクラス風景
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h10_2/jog065.html
広島県立世羅高校校長の自殺
http://www.kcn.ne.jp/~ca001/G4.htm
広島の公教育に再生の道はあるか
http://www.worldtimes.co.jp/book/saisei/main.html
広島の公教育はなぜ崩壊したか
http://www.worldtimes.co.jp/book/hiroshima/main.html
校長を自殺に追い込んだ国と広島県教委
http://www.kokuminrengo.net/1999/199903-demo-hrsm.htm
広島県立高の校長自殺組合と「君が代斉唱」で対立
http://www.ifvoc.gr.jp/1999/newpage65.htm
恐怖と無法の広島公教育界
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html

9 ：尾　道　裏　街　道：03/03/11 12:59 ID:A1Jmo9NO

相変らず大人も子供も荒れてますな。

しかし県東部って何かグレーな事件が多いね。
最近は地味な暴走族程度の事件しか無かったのにね。

３．４年前のＳ南高校事件も単純なリンチによる自殺事件かと思ったら
校内に蔓延る慢性的な恐喝.暴行.暴走族.面倒見事件発覚から、果ては
ここの生徒が用意した窃盗車両で893が組事務所に手榴弾投げ込んだ
抗争事件にまで及んでたりとか...

まあ子供だけの世界で滑った転んだって騒いでる程度の事件なら、
「最近荒れてるよね」で見向きもされないと思うのだけどいやはやどんなもんかね。

市民の希望としては、広島の公教育のあり方を頭のてっぺんから爪先まで全て改善して欲しいと望む。
まして「挨拶する校長を無視する教諭がいる」って行為は単にその教諭の人間性云々以前に閉鎖的で
市井から何かを隠して断絶してる匂いがプンプン充満してると思うのは僕だけ？

　去年ウサギを17匹殺したのも、
この校長の管理責任を負い被せようとする
ヤラセの匂いがしてしょうがないよ。

10 ：実習生さん：03/03/11 13:03 ID:4u/x90Kq

愛知県は地獄だ！
他県から愛知県に住んでみればわかる。
これを思うと
広島なんて天国だね

11 ：実習生さん：03/03/11 13:16 ID:1Dmh3lTV

スレタイトルの"♪"
やカギ括弧付きの「校長」という表現は不謹慎だと思うぞ。
こんな表現をする者が教師全体の評価を下げるのではないか？
こんなスレには下がってもらいたい。

12 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 13:24 ID:8EYKgu19

その♪記号は、折れ様がスレを立てたしるしなんだコラ
いちいち指摘スンナヴォケ＞11

13 ：実習生さん：03/03/11 13:29 ID:u4CB341R

＞10

　どう地獄なのか説明しなよ。
俺、名古屋市は西区大野木に10年住んでて地元の中学出たけど
名古屋なんて平和そのものだったよ。

14 ：実習生さん：03/03/11 16:47 ID:a+/aqMdt

>>3にあるようにガイシュツ

民間採用の小学校長が自殺
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1047210733/

-----------------当分閉鎖-----------------

15 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 16:50 ID:8EYKgu19

わかったよ蒸し返すなヴォケ＞14

16 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 20:39 ID:8EYKgu19

age

17 ：実習生さん：03/03/11 20:59 ID:W2D1elED

委員会は改革の為に民間出身者を採用するといいながら、民間出身者
が入ると現場で、委員会でいじめられる。うちの自治体も民間出身者は
交通事故や泥酔などで懲戒免職になった。

18 ：実習生さん：03/03/11 21:20 ID:oueNxuSZ

広島
　　　　サヨ
　　　　　　　　異常者
　　　　　　　　　　　　　　温床

19 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 21:22 ID:8EYKgu19

教員免許のないやつが校長やってんなら、なんで折れ様のように
教員免許持ってるやつが教師になってないのか不思議だぜヴォケ

20 ：実習生さん：03/03/11 21:38 ID:1/K+SSv+

＞11
＞スレタイトルの"♪"
＞やカギ括弧付きの「校長」という表現は不謹慎だと思うぞ。
＞こんな表現をする者が教師全体の評価を下げるのではないか？

そうだ！教師の評価は♪や「」にかかってるんだぞ。

21 ：実習生さん：03/03/11 21:46 ID:9JrQv7Fo

そもそも教員免許なんて意味ないからね。
その結果原色教師にカスしか育ってない今日までの事実があるわけだろｗ
お前は免許持ってても教師すらなれないそれ以下って事だよ。

民間で鍛えられた校長はそんな脆弱なクソ免許があるなしの低次元なレベルじゃないんだよｗ
まあ今回の事件は旅行者がアマゾンの奥地で言葉の通じない食人族の集団に拉致られて殺されちゃった
みたいな話だからな。食人族相手に「やあやあ私は...」って自己紹介するぐらい無駄なことだしね。

22 ：実習生さん：03/03/11 22:15 ID:bHQEK8Yt

>21
その比喩に思わず膝をたたいてしまった俺は人非人だな（涙）。
あんた、ひょっとしてホイチョイプロダクションの人かね。感動した。

23 ：d：03/03/11 22:16 ID:vkzGNrE8

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24 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 22:18 ID:8EYKgu19

低レベルの比喩しかできないお前は早く詩ね屋コラ！＞21

25 ：イラマチ王◇ＺＸＲ1100ｃｃ：03/03/11 22:20 ID:6IahuK7c

＞24

脳足らずはお前だろｗ

　

26 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 22:21 ID:8EYKgu19

偽者は逝けやコラ＞25

27 ：フェラチ王 ◇ZSSEXYaLCA ：03/03/11 22:29 ID:6IahuK7c

でもやっぱ俺が全面的に悪かったと思うゴメンナサイ＞25

28 ：●●●●王 ◆W8UOwBSEXY ：03/03/11 22:29 ID:7ipaYsHB

>>14 にあるようにガイシュツ

民間採用の小学校長が自殺
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1047210733/

-----------------当分閉鎖-----------------

29 ：フェラチ王 ◇ZSSEXYaLCA：03/03/11 22:30 ID:6IahuK7c

俺頭弱いからごめんね。

30 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/11 22:35 ID:8EYKgu19

偽者はくそだなヴォケ＞29

31 ：実習生さん：03/03/11 22:49 ID:JPUhrLeL

　　　　日本の教師をプロＸで取り上げる事は永遠に無いと思う。

32 ：実習生さん：03/03/13 12:03 ID:CGpZUEkT

>>13
庄内川

33 ：山崎渉：03/03/13 14:02 ID:v/2bt7lt

（＾＾）

34 ：実習生さん：03/03/14 01:04 ID:VnTM8TO0

天白川

35 ：実習生さん：03/03/14 01:06 ID:VnTM8TO0

>>32 >>34
名古屋の川

36 ：実習生さん：03/03/14 03:09 ID:C6nIp/L/

ちんちん見せたい

37 ：実習生さん：03/03/14 03:41 ID:PVy46Bw4

yosuru ni minkanjin wo ireta no wa, genba no kyoshi ni joshiki ga nai kara da. shikashi minkanjin wa kyoiku igai no sekai no joshiki wo motte iru dake de, kyoiku no joshiki wo motte inai. dakara jisatsu suru yatsu mo deru.

jissai mondai to shite, futsu no kaisha de eigyo shoku ya jimushoku nado, kyoiku igai no shigoto wo yatte kita hito wo sensei ni suru to,
rokuna kyoshi ni naranai. jibun ga mite kita kagiri, son'na mono da.

kyoikusha wa kyoiku no hatake de sodatte, jiko wo migaita mono shika dame dato omou. mottomo, ima no genba no kyoshi ga sore ni gaitoh
suru to wa mattaku omowa nai ga....

38 ：実習生さん・マッカーサー：03/03/16 09:58 ID:IPQZQgDz

広島怖いとこだね。
広島行きたくないね。
広島住みたくないね。
NO MORE HIROSHIMA

39 ：ヤンキー：03/03/16 12:36 ID:4QI7T7K9

　戦国時代に、タイムワープしても１０００石以上取れるような人物でなければ
広島のドキュン校を立て直せはできない。銀行員には無理。

40 ：実習生さん：03/03/16 18:21 ID:H5T8ZUB2

このスレはあまり伸びないのかあ

41 ：実習生さん：03/03/16 18:43 ID:mKRFa7jj

タイトルがアレだし・・・

42 ：実習生さん：03/03/16 20:12 ID:K2u/sDSs

本スレが寿命を全うしたことだし、イヤイヤながらだがこっちを使ってやるか。

43 ：実習生さん：03/03/16 20:16 ID:KHsjrpdQ

このスレは　王がいてこそのスレだから、

続けるんならパート２作った方がいいかと・・・

しかし、新しい報道ありましたっけ？＞校長自殺ニュース

44 ：実習生さん：03/03/16 20:17 ID:vImz2pvR

　　　　　　　　　　　　　　　ゲソ‥進次‥

　　　　　　　　　　わ　わしは広島へかえってきたんだな
　　　　　　　　　　　　　　　　広島へ‥‥

　　　　　　　 ∧＿∧　　　　　　∧＿∧　　　　　　∧〓∧
　　　　　　　（　・∀･）　　　　　（/つдﾟ）。　　　　（´∀｀　）
　　　　　　　/　　　）　　　　　（_/　 ○）　　　　 /　　　ヽ

45 ：実習生さん：03/03/16 20:31 ID:bQmHFVfL

うちの県でもこの４月から民間人校長が三人赴任する。
いじめ殺される人が出るのではないかと、
密かに心配している下っ端教員。
しかし、うちみたいなとこには民間人は来ないよなあ。

46 ：実習生さん：03/03/16 20:39 ID:K2u/sDSs

>>45
当然聞くが、どこの県？

47 ：実習生さん：03/03/16 20:40 ID:wgCBQsUS

>>1
フェラチ王か。久しぶりに見る名前だな（ｗ

県教委の本人に対する研修やバックアップ体制がお粗末というのが実感。
研修２日で、あとは義務制に放り出して市教委任せという
広島県教委の無責任ぶりには目に余る。

48 ：実習生さん：03/03/16 21:16 ID:K2u/sDSs

おい、ふぇらっちょ、出番らしいぞ。藁

49 ：実習生さん：03/03/16 21:45 ID:o49xkCPL

しかし手を下したのは、、、、、

50 ：　３８７：03/03/16 21:47 ID:MC+Qb+li

まあ、名無しが人のこと馬鹿呼ばわりするなんて片腹痛いな。
人並みに恥じって言葉を知ってるならコテハンで反論して見ろよ

51 ：　３８７：03/03/16 21:48 ID:MC+Qb+li

>>13
愛知と広島は甲乙つけがたいくらいひどいな。
ただ名古屋は、政令指定都市だから愛知とは別枠。まったりしていてそしてぬるいよ

52 ：tantei：03/03/16 21:55 ID:ASWZrd1r

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53 ：実習生さん：03/03/16 21:56 ID:nsncxsJv

今日の産経「主張」（他紙でいう社説）に、このことが載っていたな。
やっぱ教員とサヨク組合が悪い、といわんばかりの内容でとても満足。
まだ読んでない人は、読んでごらん。

54 ：実習生さん：03/03/16 21:56 ID:HBO/Hlmn

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55 ：実習生さん：03/03/16 21:59 ID:KHsjrpdQ

>>53
扶桑社を下請けしていた　産経でしょ。

56 ：実習生さん：03/03/16 22:02 ID:o49xkCPL

尾道市の教育委員会もｸﾞﾙだったね

57 ：実習生さん：03/03/16 22:05 ID:z3l/RaT3

６年民間にいて、今年教員になったけれど、
周りの先生は皆親切でしたよ。
（愛知の教員です。）

58 ：実習生さん：03/03/16 22:19 ID:H5T8ZUB2

広島のことでは校長本人、教員、広島教委、尾道教委、文科省の
うちで責任が一番重いのは？

59 ：実習生さん：03/03/16 22:20 ID:KHsjrpdQ

世間だろ。

60 ：実習生さん：03/03/16 22:24 ID:QYtdXTsd

>>58
そもそも、民間校長を連れてこないとならない教育界って何なんだろうね？

61 ：実習生さん：03/03/16 22:26 ID:YQ6T85Z9

>>59
世間は、上司をつるし上げたりはしないさ。

62 ：実習生さん：03/03/16 22:32 ID:KHsjrpdQ

>>61
世間が素人を管理職につけたんだろ。

だれも　世間＝教員とは言ってねーぞ。

63 ：実習生さん：03/03/16 22:32 ID:VYjABUG6

世羅高校の校長のケースでは、同じ高校のキョーシが線香あげにこなかったんだろ？
一般常識じゃあり得ないよ。

64 ：実習生さん：03/03/16 22:33 ID:VYjABUG6

>>62
はぁ？

65 ：実習生さん：03/03/16 23:18 ID:uXB91lNE

>57
　ヒラ教員から入れば問題ないさ。
　いきなり管理職で来るから反発買うんだ。

66 ：実習生さん：03/03/16 23:34 ID:K2u/sDSs

>>前(本)スレの３８７
コテハンてえのはタダの番号のことじゃないだろ。

バカと呼ばれたくがないために「いってよし」のコテハン捨てたくせに偉そうに(激藁
コテハン捨ててもバカと呼ばれるのは今も変わりないがな。そのへんは偉いぞ。

67 ：実習生さん：03/03/16 23:45 ID:KHsjrpdQ

>>66
名無しがコテハンけなしても、哀れなだけだよ。

68 ：実習生さん：03/03/16 23:51 ID:K2u/sDSs

数字はコテハンか？
第一オマエも名無しじゃねえか。駄レスには名無しでもかまわねえよ。

晒しアゲ。

69 ：５７：03/03/16 23:51 ID:z3l/RaT3

>>65
なるほどー。

70 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/16 23:52 ID:6/uxWNgU

折れ様ならここに居るぜヴォケドモ

71 ：中学教員：03/03/16 23:55 ID:KHsjrpdQ

どもども、フェラさん。
お久しぶり、お元気してましたか。
（まぁ　挨拶はこのへんにしておいて。）

民間校長の採用や　株式(?)の学校採用等　色々文科省は始めてますが、
その辺　なにかご意見はありますか？

72 ：実習生さん：03/03/17 00:08 ID:j8t1z7wS

今度の異動で実行犯が転勤する。
教育委員会付きになる奴がリーダーかな？

73 ：実習生さん：03/03/17 00:12 ID:sMKWE00u

続報キボーン

74 ：実習生さん：03/03/17 00:13 ID:C9gfaKRz

民間採用の小学校長が自殺
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1047210733/

の公式次スレはこちらでいいですか？

75 ：実習生さん：03/03/17 00:16 ID:nxCl9fw2

さすが、フェ拉致王のスレ！
“中学教員”に“いってよし”、批判の嵐に晒されたバカが集まってやがる！

76 ：ぽぽ：03/03/17 00:25 ID:fyxECph7

俺も小学校のセンコーしてっけど、まぁ仕方ないんじゃないかな（´∀｀　）　一般人に勤まる仕事じゃないね。_･)ぷっ

77 ：中学教員：03/03/17 00:28 ID:vCHBq/Vf

>>75
集まっているというより古参なだけですがな。

78 ：実習生さん：03/03/17 00:32 ID:ZgTs6LYz

フェラ王って議論が退潮なときに出てくるね。

79 ：実習生さん：03/03/17 00:41 ID:ajJ5E0kj

「広島の教育を問う」リンク
http://perape.hp.infoseek.co.jp/column/b00/colm_b33.htm

80 ：45：03/03/17 07:16 ID:Ey/499Gq

>>46
超遅レスだけど、うどんの国です。
広島に比べて組合が弱くて「お上」の強いところだから、
大丈夫かなあ。
しかし、つい最近「元校長から話を聞く研修」があったと
ニュースで言ってた。今頃そんなことやってる段階で、
本当に２０日（異動発表）から動き出せるのか？

81 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/17 08:51 ID:Ny5/3q4Z

折れ様がもし教員だったら、いきなり教育のノウハウも知らない素人が
上司（校長）になったら、やはりいい気持ちはしないぜコラ
人間対人間・・・・教師と子供の人間関係も大切ならば、教師同士の
人間関係も大切なはず。トラブることが予想されることなのに、
突っ走る広島の民間人校長の採用は、わしは納得できんぞコラ

やはり教育現場でたたき上げてきた兵が校長職に就くのに相応しいわコラ
広島ははっきりいって「大失敗」をやらかしたなヴォケ！！

欲を言えば、お上べったりの校長は「詩ね屋コラ」だなヴォケ

82 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/17 08:53 ID:Ny5/3q4Z

日の丸君が代を強制させ、それに従わない教員に処分を下す
ってのは、殺人に匹敵するほどたちが悪いウンコだぜヴォケ

83 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/17 08:59 ID:Ny5/3q4Z

関係ないけど、徳島の馬鹿除去牛ははやく学校やめちまえ矢ヴォケ！！
メス豚以下の理性なし教師。救いようがないぜヴォケ

84 ：実習生さん：03/03/17 10:55 ID:G9Xv2UuT

教委の責任はどこに?
何故教育長は辞表を出さない?

85 ：実習生さん：03/03/17 11:02 ID:j8t1z7wS

高須小学校は広教組が強い学校だと雑誌にないていた。
やはり広教組尾道支部長が、、、、、

86 ：　３８７：03/03/17 13:22 ID:3M66hcDt

＞んぎゃははは。コンビニのレジと同じくらい簡単だな。
＞しかしだな、コンビニのレジは間違えると次の会計できないの知らねえだろ。
バーコードでピッってやって、レジスターに表示された金額読んで、金受け取って、
品物袋に詰めて、おつり出すだけだろ。だれだってできるだろ。おまえにだっって。
じゃー聞くが、おまえ学校へ行って授業ができるのか？お笑い芸人みたいに受けねらって終わりじゃだめだぞ。

＞管理職の仕事とはマネジメントすることだ。
校長が管理職だって？馬鹿じゃないの？
管理職がマネジメントする？馬鹿じゃないの？
おまえみたいなのを厚顔無恥というんだ。墓穴掘ってるじゃねーよ、ぎゃははははっ

それに前スレの７８２がちゃんとかいてるだろボケ

あと
＞ただね、そもそも校長に求められる資質と
＞銀行員に求められる資質は違っている。

＞人事権が全く無い校長は平職員の説得係。
＞最も重要なのは、調整力では？
そういうことなんだよ実習生くんたち。

＞950 ：実習生さん：03/03/16 07:01 ID:jkfO314o
＞民間､民間ってありがたがっているけど、「民間」って聞いただけで思考停止して、
＞民間人を雇用すればうまく行くって考えるのはどうかと思っていたが、今回の事件は、
＞それを考える契機となって欲しいものだ。
全くその通りだな。教師を始めとした公務員にもカスはたくさんいるが、民間にも
カスはたくさんいる。

87 ：　３８７：03/03/17 13:23 ID:3M66hcDt

要するに・・・
　校長が亡くなった九日の夜。尾道市立高須小学校の体育館で、
保護者に事態を説明する集いが急きょ、開かれた。
「先生方は、どう受け止められているのか。
予測された事態だったのではないんですか」―。
教職員に向けられた問いに、同調する拍手が続いた。

　保護者たちの厳しい疑問の底流には、故慶徳和宏前校長(56)の着任後、
二人の教頭が病に倒れるという「異常事態」があった。
「先生たちの考えが分からない」。
教職員との関係づくりの難しさをうかがわせる言葉を校長は残した。
が、教職員の口調は重く、実態はまだ闇に覆われたままだ。

　昨年三月二十五日、広島県庁東館の会議室。
熱心にメモを取る慶徳前校長の姿があった。
本年度の民間人校長として採用した三人を対象に、
県教委が開いた初の研修。長年勤めた銀行を去り、
教育現場へと踏み出す慶徳前校長の第一歩だった。

　県教委の部課長が約五時間、
教育法規や県教育の現状を講義形式で教えた。
三日後の二十八日、別の場所で同様の研修を受ける。
耳を傾ける慶徳前校長のまなざしは意欲に満ちていた。

　その一カ月後、まなざしは輝きを失い始める。
「教職員の質問に答えられないことがあるんです…」。
五月十日、教頭が倒れて不在となった。
その責めの矛先は、教育の知識と経験が不足する自らに向けていた。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031305.html

88 ：　３８７：03/03/17 13:31 ID:3M66hcDt

挨拶をしないとか、自殺に追い込むというのは、人間としてやってはいけない事なんて言うまでもないことだろ。
さんざん俺につっこんできた馬鹿がいたがな。「いうまでもないこと（承知の事）」なんだよ。

それに、「挨拶をしない」、「包囲込み」ってのはあくまでも結果であって、原因が別にある。
それは、この民間校長が「校務に無知」だったから。
だから、当然校務上の会話が通じない。校務ができないから野良仕事でもするほかないだろ。
校長の仕事は教頭や他の教員が代わりにやる。当然ブーイングの荒らしだろ。
無知な民間人校長が来ると、校務が増えるんだから。
この校長には悪いが、学校では邪魔者でしかないんだよ。そのくせ上司だからなおのことたちが悪い。

だから、外部から校長を迎えるなら、最低限学校教育現場のこと（校務）がわかっている人間だけだ。
たとえて言うなら、教育学系の大学教授（最も机上論、一般論が先行してどうせ教師からそっぽ向かれるだろうけど少なくとも
ただの香具師がｲｸよりはマシ）。できれば教員免許所有者（最低でも一回は教育実習で、校務まがいのことをしているんだから）。
プラス、十分な事前研修をすることだな。

89 ：　３８７：03/03/17 13:34 ID:3M66hcDt

>>58
＞広島教委、尾道教委

上のどっちか知らないけど、人事権のある方です。

90 ：　３８７：03/03/17 13:38 ID:3M66hcDt

＞折れ様がもし教員だったら、いきなり教育のノウハウも知らない素人が
＞上司（校長）になったら、やはりいい気持ちはしないぜコラ

だれだってそうだろう。
まあ広島の教育はひどすぎるとは聞いていたが、これほどとは・・・。

91 ：実習生さん：03/03/17 14:06 ID:3AlJZ3wY

>>88
散々突っ込まれて答えに窮して「いうまでもないこと」と言い逃れるなよ。
人間としてやってはいけないことを「能力がないから」を理由にしてしまうのは
人間として問題だろう。職務能力が優れていても人間性に問題があるのはいかがなものか。

だいたい就任挨拶途中に席を立ってしまうなんてのは、校長の能力云々以前に「素人の
上司は気に入らない」という感情が原因だ。

上司の無能さ無策ぶりというのは業績の悪化などという結果で顕わになるべきであって、
結果も出す前から自殺に追い込まれるという形で出るものじゃあない。

自殺という形になってしまうのは広島東部特有の事情が深く関係していると
考えるけどね。民間登用でもないのに広島県の教育関係者の自殺が異様に多いのは
どう説明するべきか？

92 ：実習生さん：03/03/17 14:30 ID:vVgN7xxO

別スレ「民間採用小学校長が自殺」に於いて　
　＞427 ：　３８７：03/03/11 17:57 ID:c+K7gtTj
　＞>>426
　＞＞気に入らない奴には挨拶をしないという幼稚性が罷り通っている事が問題。
　
　＞そうか、おまえは気に入らない奴なんていないっていうんだな。
　＞そういう博愛主義者の言うことはあんまりあてにしないように＞all

本スレ
　＞88 名前：　３８７：03/03/17 13:31 ID:3M66hcDt
　＞挨拶をしないとか、自殺に追い込むというのは、人間としてやってはいけない事なんて言うまでもないことだろ。
　＞さんざん俺につっこんできた馬鹿がいたがな。「いうまでもないこと（承知の事）」なんだよ。

これ同一人物の発言。
こういう馬鹿が教師擁護すると、却って教員側が迷惑するのでやめてもらえませんか？

93 ：実習生さん：03/03/17 14:48 ID:DV2kThL5

自殺した校長が校務に無知だった可能性はあると思いますけれど、
教師達の反発は、それ以前に、民間採用の目的が、
自分達の管理・排除にある、と思ったからではないでしょうか。
それに対する覚悟も「校務」のうちだ、といえばいえてしまうでしょうが、
尾道の特殊事情とあわせて、このへんをどうとらえるかの違いでしょう。

94 ：実習生さん：03/03/17 15:21 ID:vVgN7xxO

＞８７

別スレ「民間採用小学校長が自殺」に於いて　
＞400 ：　３８７：03/03/11 17:05 ID:c+K7gtTj
＞>>398
＞みたんかい？
＞マスコミ報道ばかりをうのみにすると、学力が問われるよ

おまえ自分の都合のいいことだけしか見えないだろうな。

95 ：実習生さん：03/03/17 15:32 ID:vu7JqheE

校長自殺を念頭に、1年間追いつめたというのが真相だろうな。

96 ：実習生さん：03/03/17 15:48 ID:b4ePLNf/

でもなー。
大して研修もしないで予備知識も無くて実績が無くても、
校長として赴任すれば、部下が両手を上げて大歓迎って
職場って異様じゃねーか？

97 ：実習生さん：03/03/17 15:52 ID:nfoNR2+e

殺すほうが異常

98 ：実習生さん：03/03/17 16:17 ID:b4ePLNf/

>>97
他殺だったんですか？

99 ：実習生さん：03/03/17 16:19 ID:bpU576t2

http://accessplus.jp/staff/in.cgi?id=7030

100 ：実習生さん：03/03/17 16:23 ID:vVgN7xxO

俺は他殺の可能性も否定しない。

101 ：大野総夫：03/03/17 16:38 ID:ggSEkuGG

皆さん、社会を舐めてはいけません。
あなたたちのような人を「いも」と言うのです。
私も教師をして６年、それも名古屋の名門私立「東海中学」に勤めていますが、さすがにこのnewsには驚きました。
なぜなら、うちの学校の校長も自殺を図ろうとした事があるからです。
もちろん、今の校長ではありませんが・・・。
しかし、やはり教員の苦労は皆さんの考えているものとは世界が違います。
はっきりいって地獄です。はい。
ましてや中学背うにもなると、人をムカツカセルセンスができてくる。
この苦労は、教員でなければわからないでしょう。
さて、本題のほうに移りたいと思いますが、こんな苦労をおもちの女性教師の皆さん！僕とお友達になりませんか！？
顔には自信あるんで！メ＾ル待ってます！
あ、ウイルスとかは送ってもきかないんで！よろしくぅ！

102 ：通りすがり：03/03/17 16:51 ID:UNbQBVar

　私の職場も民間校長。
ま、実際のところ、教員免許もなく、実務経験の持たないトップというものは、
県の指示通りに動く操り人形。
現場の我々にとっては、話が通りにくいだけ。
３月に発表された人事異動も、ま、予想通りというか、後のことを何も考えないというか．．．。
　今は、新年度の分掌編成やっているけど、あさってには新入生の受け入れが始まるというのに、何も決まっていない。
民間の力を！なんて息巻いていたけど、結局何も出来ない。
周りが言うほど、教育現場を変えていくことは難しい。
いい意味でも悪い意味でも。
　学校にとって必要な人間、そうでない人間を見極めるためにはそれなりの経験がなければ難しい。
今年の人事でうちの学校は機能不全を起こすところが必ず出てくる。
それなりに社会的評価を受けている学校だし、この後立て直すにはそれなりの人をとらないとね。

103 ：実習生さん：03/03/17 17:01 ID:WOaGH5iX

>>96
気持ちはわかるよ。
程度の問題じゃないかな？反発の仕方にもいろいろあって。。。
ひとりめの教頭がひとつき足らずで逃げ出てることからみても
普通の空気じゃなかったと想像できるでしょうに。
教育委員会も聞き入れずに放置したもの怪しいけどね。
民間人登用の失敗を歓迎していたのではとさえ思える。

104 ：実習生さん：03/03/17 17:06 ID:U/JO2gZh

>>98
イビリ殺し。

105 ：実習生さん：03/03/17 17:06 ID:vVgN7xxO

民間人を一人入れても、制度を変えなきゃダメ。

106 ：実習生さん：03/03/17 17:11 ID:JZ3erED9

島耕作は広告畑だが、子会社の社長になっても自殺などしなかったぞ。
一般の企業では、スペシャリストが社長をやることのほうがレアケース。

107 ：実習生さん：03/03/17 17:12 ID:WOaGH5iX

どこかで妥協してやっていかないとお上からの締め付けは
もっと強くなると思うね。

108 ：実習生さん：03/03/17 17:30 ID:JZ3erED9

天井天下教師独尊

109 ：実習生さん：03/03/17 17:35 ID:aRlQdECI

民間人サラリーマンは民界におればええが
それで十分しゃわせやげ
なにも地獄の教育界にクビツッコまんでもえにゃて
自業自得やな

110 ：実習生さん：03/03/17 17:35 ID:L7tocSez

この校長の葬儀には教員はでたのか？
今日の読売の特集記事じゃ、出なかったとも取れるが。

111 ：実習生さん：03/03/17 17:40 ID:3AlJZ3wY

>>102
普通は無能なら無能なりにこの程度で終わってしまうのが普通なんだよな
また広島東部で自殺という結果で終わってしまうのは異常だ

112 ：実習生さん：03/03/17 17:52 ID:vVgN7xxO

＞109
>なにも地獄の教育界にクビツッコまんでもえにゃて
>自業自得やな

ついでに子供と給料袋も引き上げさせてもらおうか。

113 ：実習生さん：03/03/17 18:03 ID:WOaGH5iX

広島県民の公教育についてのアンケートがあって
教師に望むもの一位は「人間性」だってさ。

114 ：実習生さん：03/03/17 18:08 ID:JZ3erED9

中国の文革派みたいだからね。

115 ：実習生さん：03/03/17 18:12 ID:Mjxd/4qO

扶桑社の「ＳＰＡ！」によれば、「広教組」は「日教組」傘下ですらない、
まるで、かの「動労千葉」（中核系）のような存在らしい。

116 ：実習生さん：03/03/17 18:25 ID:JZ3erED9

新社会党＆部落解放同盟傘下です。
そのお膝下が高須小学校だったという、、、、、

117 ：　３８７：03/03/17 18:28 ID:YV5/hbiB

>>91
＞散々突っ込まれて答えに窮して「いうまでもないこと」と言い逃れるなよ。
事実だろ
＞人間としてやってはいけないことを
＞「能力がないから」を理由にしてしまうのは人間として問題だろう。
おまえは聖人君子か？「人間としてやってはいけないこと」をおまえは、
これまでの人生で一度もしてこなかったのか？いいとか悪いとか言う以前にだ。
人間性や人格に問題のある教師はそれはそれで問題だ。
でもそういう糞教師をクビにできない制度の方が問題だろ。

＞だいたい就任挨拶途中に席を立ってしまうなんてのは、
＞校長の能力云々以前に「素人の上司は気に入らない」という感情が原因だ。
そういう、人間の性（さが）をせめていったい何が解決するというのだ？おまえは聖人君子か？

＞職務能力が優れていても人間性に問題があるのはいかがなものか。
そいう教員が多いんじゃないか？広島は？

＞上司の無能さ無策ぶりというのは業績の悪化などという結果で顕わになるべきであって、
＞結果も出す前から自殺に追い込まれるという形で出るものじゃあない。
校長は、上司にあってじょうしにあらず。そもそも学校で言う「業績」ってなんだ？

＞自殺という形になってしまうのは広島東部特有の事情が深く関係していると考えるけどね。
＞民間登用でもないのに広島県の教育関係者の自殺が異様に多いのはどう説明するべきか？
広島東部特有の事情が深く関係しているという点については賛成する。もちろんウワサだけで良く知らないが。
ということは、今回の例に限らず、自殺する奴は自殺するということだ。こういう毒のあるところに
民間校長を登用しても何もかわらんだろうということだ。

118 ：実習生さん：03/03/17 18:30 ID:jMzlOk7i

∫
　　　∧,,∧　　　　∬　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　ミ,,ﾟДﾟ彡っ━~　　＜校長の言うことには従えよ、先公ども！（ｗ
　と~,,　　~,,,ﾉ_.　　∀　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　ﾐ,,,,/~),│ 　 ┷┳━　
￣￣￣じ　Ｊ￣￣|　┃
￣￣￣￣￣￣￣　┻

119 ：こころ：03/03/17 18:32 ID:47q7Dxbf

最近校長先生の持つ権力を強化しようとしていますよね。
学校の現場が企業のように、上司と部下とゆうような力関係にあるのは、とても怖いことです。
子供を任せる親としてちょっとこれはと、考えさせられますね。
学校の事をよく知らない人が、そこをコントロールするのは難しい問題だと思います。
なかなか思ったように動いてくれないから、力を持たせて自分の言う事を聞かせるような
考え方では誰もついていかないし、子供たちもそんな人間関係の中、良い精神状態でいられないと思います。
自分の好きな人には評価を甘くして、気に入らない人は評価を厳しくし、しいては問題のある教員とゆうレッテルを
貼ってしまわないかなあと、思ってしまいます。
教員の指導力の無さを問うときに、その評価をしたり、皆をまとめていく校長先生の評価をする人が教育長だけではなく
教育をよく知っている(現場の教員を含めて)人たちであってほしいものですね。
上から押さえつけるような関係ではなく、同胞とゆう感覚を持って教育の場にたっていてほしいものです。
今回自殺とゆう悲しい結果になってしまった事は残念な事ですが、民間からの登用にあたって
まず考えなければならないのは、現場を知らないのにトップに置くことが本当に正しいのかという事だと思います。
私も仕事をしていますが、仕事そのものを知らない人が、上司に来てもやはり見当違いな事をすることもあると思うので、
登用するにあたって十分な知識と、現場での教育や実習(少なくても一年くらいは)を経験してからトップにするといったような
研修をして現場を理解できる環境をつくってほしいものです。

120 ：　３８７：03/03/17 18:34 ID:YV5/hbiB

>>102-103
の言うとおりさ。実際のところ。

>>106
＞島耕作は広告畑だが、子会社の社長になっても自殺などしなかったぞ。
島耕作ネタでひとつ、「取締役島耕作」の中で「円周率を３で教える・・・」みたいな
くだりがあったが、未だに円周率を３で教えてると思っているなんて・・・。
こんな無知な奴がよく取締役にまでなれたな。会社大丈夫か？

121 ：　３８７：03/03/17 18:39 ID:YV5/hbiB

＞最近校長先生の持つ権力を強化しようとしていますよね。
＞学校の現場が企業のように、上司と部下とゆうような力関係にあるのは、
＞とても怖いことです。
確かにとても怖い。企業（ビジネス）は結果がすべてであって、契約を何本とったとか、
どれだけ業績を上げたとか、とにかく結果が大事だし、結果が一目瞭然。
　しかし、教育は結果がすべてではない。結果よりもむしろ過程が大事（家族持ち教員は家庭が大事）。
「教育は結果がすべてではない、結果よりもむしろ過程が大事」な教育を司る人間をどう評価するかが問題だ。
校長に人事権を持たせたら、それこそ校長に媚びへつらう教師ばっかになる。それが教育にとっていいことなのか？

おっっと、最もダメ教師はダメ教師として何かしらの処分はしないけないけどな。そういう制度について具体論がないのが問題だろ。

122 ：実習生さん：03/03/17 19:34 ID:ChHc0DgQ

>>116
>そのお膝下が高須小学校だったという、、、、、

それってマジ？　でたって２日の研修でそこに行かせた？
新兵に最難関のトーチカ落とせっていうような。
教委が殺したようなもんじゃない。

123 ：実習生さん：03/03/17 19:37 ID:ChHc0DgQ

>>119
校長が権力を持つ方が、北朝鮮の下部機関が権力持つよりよほどまし。

124 ：実習生さん：03/03/17 19:44 ID:b4ePLNf/

この事件考えるときに、ふぞろいの林檎達を思い出すんだよな。
柳沢慎吾が大学時代の同窓生が社長をやっている会社に
課長として引き抜かれるの。はりきって新しい職場に出向いて
いくんだけど社員はしら～～。
それもそのはず。
同窓生社長はぼんくら二世社長の烙印を押されていて、更迭寸前。
同窓生社長は腹いせにとんでも人事をするために人のよさげな
それでいて失敗しそうな柳沢慎吾を選んだんだ。

真相を知った柳沢慎吾は叫んださ。
「人の人生なんだと思ってるんだ！！」
殴ったかどうかは忘れた。

125 ：実習生さん：03/03/17 20:02 ID:OjtRN6En

これを機に、教員社会の異常さを広く周知させるべきだな
狂人じゃないと校長はつとまらない

126 ：実習生さん：03/03/17 20:07 ID:3AlJZ3wY

>>117
＞おまえは聖人君子か？「人間としてやってはいけないこと」をおまえは、
俺は聖人君子でもなんでもないが、人を自殺に追い込むようなことはただの一度も
ないと断言できる。お前あるんだ？この程度の心構えは聖人でなくてもできますが？

＞人間性や人格に問題のある教師はそれはそれで問題だ。
＞でもそういう糞教師をクビにできない制度の方が問題だろ。
お前こんなこと書いておきながら>>121で
＞校長に人事権を持たせたら、それこそ校長に媚びへつらう教師ばっかになる。それが教育にとっていいことなのか？
と校長に人事権を持たせることには反対している。どうしろっての？

＞そういう、人間の性（さが）をせめていったい何が解決するというのだ？おまえは聖人君子か？
聖人を求めているのでなく、成人の節度を求めている程度ですが？
ましてや教師には>>113のように「人間性」が一番求められておりますが。
これをないがしろにして何を大事にしろと？

＞校長は、上司にあってじょうしにあらず。そもそも学校で言う「業績」ってなんだ？
現場の教員って校長をここまでナめているのか？じゃあ校長って何よ？
教師としてはこのぐらいなら立派に業績を残したといえるでしょう。すべての教員が
ここまでしろとは言わないよ。
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03012402.html

＞広島東部特有の事情が深く関係しているという点については賛成する。もちろんウワサだけで良く知らないが。
では「八者合意」をキーワードにして調べてくださいませ。

＞こういう毒のあるところに民間校長を登用しても何もかわらんだろうということだ。
教育関係者ですら大勢自殺し、自浄作用がないから民間登用してみたけれど
これもダメ。校長の権限を強化すべきだと考えるが、お前は制度が問題といいながら
校長に人事権を持たせることには反対する。じゃあどうやって「解毒」しましょうか？

127 ：実習生さん：03/03/17 20:19 ID:WOaGH5iX

広教組の力があまりにも強くて市の教育委員会は機能してないんじゃないかな。
ＰＴＡが校長を代弁して県の教育委員会に泣きついたというくらいだから。
県も県で事を穏便に済まそうとして校長には辞めて欲しくなかったとか。

128 ：実習生さん：03/03/17 20:25 ID:OjtRN6En

校長のSOSを握りつぶしたのは市の教育委員会。
恐らく街道の支配下にあるんじゃないのかな？

129 ：実習生さん：03/03/17 20:26 ID:vVgN7xxO

＞119
＞教員の指導力の無さを問うときに、その評価をしたり、皆をまとめていく校長先生の評価をする人が教育長だけではなく
＞教育をよく知っている(現場の教員を含めて)人たちであってほしいものですね。
＞上から押さえつけるような関係ではなく、同胞とゆう感覚を持って教育の場にたっていてほしいものです。

教育の専門家だけで仲良くできるならそりゃいいでしょうね。
そうできてないから問題がでるんですね。
広島で教師あがりの校長も自殺してるのがいい例なのです。
おまけに問題のある教師がたくさんいるから、誰も黙ってられないわけですね？

あなたが、どうして校長先生の持つ権力を強化しようとしているなんていうことが、
わかるのかどうか知りませんが、
まあ、あなたは教育の専門家でも現場の教師でもないようだから、
マトハズレな意見になっても仕方がないですね。

130 ：実習生さん：03/03/17 20:43 ID:WOaGH5iX

>>128
もちろんそういう意味なんですけど。。。
広島の人の話を聞きたいけど地方スレでも話したがらないんだよね。
街道については・・・恐れというかトラウマになってしまってる感じ。

131 ：実習生さん：03/03/17 21:24 ID:kdIveRtb

速報：高須小学校の次期校長にボブ・サップ！！

132 ：実習生さん：03/03/17 21:36 ID:XgRaVuWy

>>387
ご苦労。オマエがバカなことはもう十分証明できている。
他人に不快感を与えるだけだからもう黙れ。

133 ：d：03/03/17 21:45 ID:1iNu2rMK

134 ：実習生さん：03/03/17 21:52 ID:UVakH3Cl

この広島の小学校は異常。
教頭も精神を病みその次の赴任した教頭も精神障害になった。
そして今回の事件。
単なる偶然ではない。

135 ：実習生さん：03/03/17 21:58 ID:LSIfonxe

>>131
サップでも無理だと思う。
「お宅にかわいいお子さんいらっしゃいますねぇ」
と意味深に言われたら。

と仮定にマジレス。

>>106
漫画だから。

136 ：広島人：03/03/17 22:12 ID:Grbikuhf

「目に見える結果が全て」の民間から、「結果」を求められて学校に送り込まれた人間
が満足できる結果をおさめることができず（ていうか業務内容すらよくわからん）、
あがいた末の…というのが僕の解釈です。
前スレにも書いたように、現在の学校組織は「校長権限の拡大」が相当進んでいます。
会議等（組合含む）で文句言われたくらいで手も足も出ないなんてありませんよ。

137 ：実習生さん：03/03/17 22:15 ID:qDqCUc8P

>>135
サップの愛猫トリニティが狙われるのか！？
サップにはまだ子供がいないし！

と仮定のマジレスにマジレス

島耕作は漫画だけにあちこち異動したけれど、
畑違いのところに異動するのは別に珍しくもないわな。

例えばアップル社の元CEOジョン・スカリーはペプシコーラから引き抜かれて来ていたりする。

138 ：実習生さん：03/03/17 23:12 ID:ajJ5E0kj

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030315-00000005-mai-l34

139 ：実習生さん：03/03/17 23:22 ID:qDqCUc8P

>>138
市教委のやる気のなさがよく分かるな・・・

140 ：関東人：03/03/17 23:23 ID:UVakH3Cl

ちなみに今週のアエラ読んだ。
136の言うことは間違いではないが
それだけが理由では・・・事態はもっと複雑。
前任者の教頭も次に来た教頭もドロップアウトしたような学校だよ。
今度は鬼の校長に来て貰わないと・・・
反発する教組の教師はバッサリ斬る！
広島の教育界は一体どうなってるの？

141 ：実習生さん：03/03/17 23:26 ID:pCUU2Xkw

尾道の教育界の力学はこんなんですか？

解同広島支部＞広教組尾道支部長＞尾道人権教育委員会所属教員＞尾道市教育委員会＞広教組所属教員＞無所属教員＞教頭＞校長＞児童＞保護者

142 ：実習生さん：03/03/17 23:27 ID:b4ePLNf/

>>140
教頭が二人倒れたのは経験不足の校長にレクチャーするために
帰宅が連日深夜に及んだことが原因じゃなかったっけ？

143 ：関東人：03/03/17 23:30 ID:UVakH3Cl

>>142
二人とも同じ理由じゃないでしょ？
教頭は校長と教師の間で板ばさみにあって欝になったらしい。

144 ：関東人：03/03/17 23:32 ID:UVakH3Cl

教頭も校長も共倒れってことだね。

教頭に対しても校長に対しても

まったく協力しなかったみたいだね　

この学校のボンクラ教師は。

145 ：実習生さん：03/03/17 23:33 ID:qDqCUc8P

>>142
それが原因で入院したというニュースは聞かないな
校長が先に倒れそうなもんだが

146 ：実習生さん：03/03/17 23:34 ID:b4ePLNf/

>>143
それは初耳。ソースは？

147 ：実習生さん：03/03/17 23:35 ID:b4ePLNf/

>>145
中国新聞の社説で読んだ。
探してちょ。

148 ：実習生さん：03/03/17 23:35 ID:qDqCUc8P

>>141
保護者は児童以下かい！

149 ：実習生さん：03/03/17 23:37 ID:b4ePLNf/

>>141
でも最初に校長と市教委とPTA会長と三者会談したんじゃなかったけ？
保護者低すぎだと思うけど。

150 ：実習生さん：03/03/17 23:38 ID:pCUU2Xkw

教頭は逃げたんだよ
結末が予想できた時点で

151 ：実習生さん：03/03/17 23:39 ID:fR4Jf3U2

>>141
一人忘れてますよ。

カーツ大佐＞解同広島支部＞広教組尾道支部長＞尾道人権教育委員会所属教員
＞尾道市教育委員会＞広教組所属教員＞無所属教員＞教頭＞校長＞児童＞保護者

152 ：実習生さん：03/03/17 23:40 ID:b4ePLNf/

>>150
確かにこの校長もさっさと休職すれば良かったんだよ。
許可だのなんだの待たずに。

真面目な人にありがちな、迷惑かけまいと頑張りすぎて
結果、大迷惑な事態を引き起こすってパターンだったって
側面もあると思うよ。この事件。

153 ：関東人：03/03/17 23:45 ID:UVakH3Cl

>>152
それは言えてるかも。

責任感が強くて真面目な人が陥るパターンだね。

教頭みたいにさっさと辞めれば良かったのに・・・

154 ：実習生さん：03/03/17 23:48 ID:pCUU2Xkw

やめさせてもらえなかったんだよ
尾道市の教育委員会もｸﾞﾙだから

蟻地獄に堕ちた蟻
だから、、、、

155 ：実習生さん：03/03/18 00:01 ID:vGAGDiUn

>>151
あー・・・地獄の黙示録なわけだ・・・

156 ：実習生さん：03/03/18 00:06 ID:tOSVekrR

>>154
だから、市教委が何言おうと病気で動けませんって
家から一歩も出なきゃ良かったということを言っている訳よ。

まあそれが出きる人じゃなかったって事なんだけどね・・・。

157 ：実習生さん：03/03/18 00:07 ID:SGis1PZK

>>152
そういうことは、ありえることかもしれない。

158 ：実習生さん：03/03/18 00:14 ID:3nv8P+wn

>>155
自分の王国作ったことなんてそのママでしょ。参院には最近
落ちてるが。
原作は｢王の闇」今のコンゴ、実話だよ。

159 ：広島人：03/03/18 00:18 ID:OnH61k5I

う～ん…現実に広島にいると海道さんたちがそんなにハバを利かせてるって
気はしないんだけどなあ…。うちは流れで童話関係は先年ばっさりだったけど
教員よりむしろ保護者からの反発の方が大変だったし…。

教委も保護者にはよわいんで俺らはよく「ＰＴＡから何とか言ってやって」と
お願いすることも…。やっぱ保護者が強いでしょ。

話を戻して。
ま、全部校長責任で、ていっても現実それは無理だよ的采配を振るわれた場合
無責任についていくことができないと思う。
教育はビジネスじゃないし、地域に対しても人間関係が希薄な民間では確かに
管理職はつらいだろうね。マスコミ路線は現在教員を貶める方向に流れてるから
保護者の意見も校長寄りしか報道しないけど、現実は保護者の受けも良くはなかった
と思うよ。（実はこの地域って奴が教育関係では鬼門なんだけど→会堂含む）

160 ：実習生さん：03/03/18 00:26 ID:tYPzRd1F

http://www.sankei.co.jp/pr/seiron/koukoku/2000/ronbun/09-r3.html

159は広島県西部ですか？
この安浦町長の話を見る限り、東部は別世界のようです。
豊田郡が境のようですね。

何にしろ第三者の目が届かない閉鎖的な社会は限りなく残酷な社会になると言うことを、北朝鮮と校長自殺事件で証明されたと思います。
昔はポルポトとか、浅間山荘事件とかあったが。

161 ：実習生さん：03/03/18 00:49 ID:BF+p6jKC

＞119
>最近校長先生の持つ権力を強化しようとしていますよね。
>学校の現場が企業のように、上司と部下とゆうような力関係にあるのは、とても怖いことです。
企業の上司と部下の関係がそんなに力に頼るものであったら、現場からのフィードバックもないことになり、
仕事の改善がないではないですか。
企業での部下と上司の関係というものは、指示･情報の流れを決めておかないと情報が混乱し、
意思決定と責任の所在が曖昧になるから必要なのです。
例えば、何かの製造会社が消費者や現場の声を聞かずに上からの決定を力で通していたら、つぶれてしまうでしょう。
むしろ、意思決定や責任の所在は明確になっていなければならないのですから、
どのような組織にあっても上司と部下という指示系統は必要なのではないですか。
これがないと、かなり無責任な組織ということになり、無責任が恐ろしいというならわかりますが、
あなたは何が怖いのかよくわかりません。

162 ：実習生さん：03/03/18 00:51 ID:BF+p6jKC

>>119
>教員の指導力の無さを問うときに、その評価をしたり、皆をまとめていく校長先生の評価をする人が
>教育長だけではなく教育をよく知っている(現場の教員を含めて)人たちであってほしいものですね。
>上から押さえつけるような関係ではなく、同胞とゆう感覚を持って教育の場にたっていてほしいもの
>です。
そうですね。評価するときの共有できる価値基準があればそのようになると思いますが、
誰かを評価するときに評価側と被評価側の価値観が違っていたら、多かれ少なかれ「好き嫌い」で評価されたと思うのではないですか？　
事実、現在は教員の方々みんなが合意できるような価値観なり理念がない状態です。
それは文科省の出す方針がよく変わるのを見ても分かりますよね。
そのような価値観不在の状態で、教師が個々に別々の考えを振りまわしていたり、
ただサボっていたり、生徒に手を出したりと、教師の指導力やモラルがどんどん下がっているのが現状なので、
教師が努力した分だけ報われるような制度作りが必要だと思います。
新しい理念や価値観があればいいのですが、そういうものは、実力やモラルの低い人間からは出てこないでしょう。
私はむしろそのような教師に子供を預けることが不安です。そう思いませんか？

163 ：実習生さん：03/03/18 00:53 ID:BF+p6jKC

>>119
＞登用するにあたって十分な知識と、現場での教育や実習(少なくても一年くらいは)を経験してからト
＞ップにするといったような研修をして現場を理解できる環境をつくってほしいものです。
そうですね。研修があったらあのような事件は防げたかもしれません。
ただ、制度を替えないで、首だけ民間からの人材にすげ替えるのでは根本的にはうまくいかないと思います。
研修の有無はあまり大きな問題ではないと思います。
これは、現場の教師からたたき上げで校長先生や教頭先生になった人も多く自殺していることを見てもわかりますよね？

164 ：実習生さん：03/03/18 01:11 ID:tYPzRd1F

これまで大勢自殺した校長、公務員の中で、たまたま今回の方が元民間人だったというだけ。
又は、元民間人だから自殺せざるを得なくなったということ。

165 ：実習生さん：03/03/18 01:50 ID:cf8xWf3X

実際、教室では結果がすべてであって、テストで何点とったかとか、
内申書がよかったかとか、とにかく結果が大事だし、結果が一目瞭然。

一方、職員室では競争も評価もないため、
モラルも実力もない教師に評価されるのは非常に怖い。

166 ：実習生さん：03/03/18 02:01 ID:F/g2Lomd

>>121=387
ハッハッハ。
お前のセリフは↑のように使った方がぴったりだな。

167 ：　３８７：03/03/18 02:16 ID:plFxQpzO

>>126
＞人を自殺に追い込むようなことは
おいおい、この学校の教員は自殺させようとして、挨拶もしなかったのか？確信犯なのか？
実際にこの目で、この学校の糞教師を目にした訳じゃないからわからんが、
確信犯扱いしている点をおれは問題にしているんだが？

＞校長に人事権
個人に人事権はまずい。その前に公務員自体「クビ」がないってのが問題。
誰にっていう個人にじゃなくて、やっぱりそれ相応の正当な評価をしてくれる組織にだろうな。

＞現場の教員って校長をここまでナめているのか？じゃあ校長って何よ？
なめてるなんてことはないが、少なくとも一般企業でいう役員クラスの人間の扱いはされてないだろうな。
校長って何よ？って、前にも書いたじゃん。省庁で言う大臣だって。実権は事務次官（官僚）、大臣（政治家）はトカゲのしっぽだって。

＞http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03012402.html
実は賛否両論あるんだけどなー。
ただ、俺はこの人を買ってるよ。こういう努力というか研究を現場の教師はもっとすべきだと思ってる。
いわゆる教師の研修とか研究なんて、子どもの教育にとってなんのプラスにもならないってのがおおすぎるから。
でも、陰山氏のやり方は「程度」が問題なんだけどね。
「田舎の公立学校から有名国立大学の合格者を出した」
なんて言うと、なんか公立学校も進学塾みたいになるのか？って誤解を受けかねない。
実際に、陰山はこう言って本を出したが、世間はこうとらえているらしい。
本当のところは、塾なんか行かなくても、ちゃんと読み書き計算もして、関心意欲態度も育てるよな授業をすれば、
塾なんか行かなくても、いわゆる有名大学へ行けるんだ、公立学校もやればできるんだ、ってことが言いたかったらしいけど。

168 ：　３８７：03/03/18 02:23 ID:plFxQpzO

＞聖人を求めているのでなく、成人の節度を求めている程度ですが？
集団心理ってのもあるでしょうが。もっともそこまで広島の教員は人格や思想がゆがんでるのか？
教師に必要なのは「人間性」なのはしかり、しかし、教員養成も教員採用も「人間性」なんて関係ないからなー。
特に広島は教員採用試験がひどすぎる。

＞じゃあどうやって「解毒」しましょうか？
さっきも書いたけど、今は教育も地方分権化が進んでいる。
とはいえ校長という人間ひとりに人事権を持たせることは危険すぎる。
だって、「こいつ気に入らないからクビ」なんて、
学校に限らず一般企業でもごめんだからな。
教員以前に、ダメ公務員をどうするか？という問題でもあるんだが、
教員ならなおのこと、再研修制度を徹底すべきかな？
最も「不適格教師」の基準があいまいだし、再研修の中身も？？？だし。

ちなみに教育の地方分権の参考に
http://www.asahi.com/edu/yutori/TKY200303170091.html

169 ：　３８７：03/03/18 02:26 ID:plFxQpzO

＞教頭が二人倒れたのは経験不足の校長にレクチャーするために
＞帰宅が連日深夜に及んだことが原因じゃなかったっけ？

＞教頭は逃げたんだよ結末が予想できた時点で

どっちもありえる話だな。実際のところ教頭本人に聞いてみないとわからないが。

170 ：　３８７：03/03/18 02:37 ID:plFxQpzO

おっと、「不適格教師」といっても実際は報道された人数の数十倍から数百倍はいるだろうな。

http://www.mainichi.co.jp/edu/news/0212/26-1.html

おれは別に教師をえこひいきしているわけじゃない。
ダメ教師はたくさんいるし、ホント日本の教育はダメだ。
しかし、中にはまじめに一生懸命取り組んでいる教師もいるし、
そういうまともな教師や教育が正当な評価を受けないようなマスコミ報道や、
なんでもかんでも教師・教育バッシングするこの板があるような世の中である限り、
日本の教育（教師）は良くならないと思っているからだ。

171 ：実習生さん：03/03/18 03:17 ID:3c+1de1O

考えてみれば、学校っていうのは競争と評価でがんじがらめの世界なんだよな。
教師さまの指導のおかげでよ。
調子に乗って、教育は結果でなく過程だ、なんてデマをぶっこいてたのは、どこのどいつだ？

＞387
お前ずいぶんいろんなこと調べてくれたようだけど、
そんなのより世羅高校の校長がどうして自殺したのか、
お前の見解を聞かせてくれよ。もうずいぶん前からみんなが聞いてるんだけどさ。
お前他人には“その前にオレの質問に答えろ”とかよく言ってたよな。
だからお前もみんなの質問にも答えてくれよ、頼むよ。
高須小のことをあれだけ軽やかに、しかも断定的に解説したんだからそのぐらいできるだろ？
お前ちゃんと公平にものを見ないと、死んだ人にムチを打っただけになるんだからな。
わかったな？

172 ：実習生さん：03/03/18 03:46 ID:TrhV+vfw

教師は生徒にたいしては評価をして競争をせまるくせに、
自分が競争するとか評価されるということになると、
とたんに、硬化するんだよな。
こういう不公平な態度がみんなをイライラさせるのであって、
まともな教師でもバカな教師でも同じことだよ。
バッシングをなくすためには、これを改善すべきだろう。

173 ：実習生さん：03/03/18 06:22 ID:cd9ZnLKY

生徒の意見にありがちですな。

174 ：実習生さん：03/03/18 06:29 ID:bwpFVxBH

同意。
少子化に伴ってこれから益々教員の資質が問われる時代になることは
どんなに抵抗しても避けられないでしょう。
競争原理が働かない組織が腐っていくのは実証済みですから。

175 ：実習生さん：03/03/18 06:39 ID:tOSVekrR

で、まず、その競争原理で力のない校長が淘汰されたわけじゃん。

176 ：実習生さん：03/03/18 07:33 ID:MRg8CTVc

>>175
釣り？　マジ？いずれにしろ頭悪いね。

>> 387＝“いってよし”
高津小の校長じゃなくてオマエが○ねば良かったのによ。

177 ：実習生さん：03/03/18 07:43 ID:tOSVekrR

>>176
バカはお前だ。
無能な教師は去れっていうなら、無能な校長も然りだ。

178 ：実習生さん：03/03/18 07:52 ID:SVMCDco9

個人的に思うのは、現場の教員を評価するのはわかるけど、
教育行政の人間はどうなんだろう？この人たちの働き方で
現場の教育水準は全く変わってくる。まさかこのご時世に
何の評価も競争も気にせずのうのうとしてるんじゃなかろうか。

教員の競争も大事だが、システムが相当ひずみを起こしてることを
もっと考えた方がよいと思う。

179 ：実習生さん：03/03/18 08:26 ID:tOSVekrR

公務員の仕事になんらかの評価を行うのは大事だと思うが
何をどう評価するか、評価項目を決める作業は意外とやっかいだ。

結局、死んだ校長だけが競争原理とやらを自分の内なるところに持っていた。
だから
「力の無い人間が校長になってすみません」
っていう遺書の言葉になったんだよ・・・。

180 ：実習生さん：03/03/18 08:46 ID:1L0IDi7S

>179
生徒ことは評価してるくせに、教師になるとなんで急にやっかいになるんだよ？
校長一人を代えるだけじゃなく、制度を代えないとダメに決まってるじゃん。

典型的な教師の言い訳だね.

181 ：実習生さん：03/03/18 08:47 ID:tOSVekrR

>>179
お前が評価もされずに勉強出来るんだったら
それでも良いと思うが。
テストが嫌だって事が言いたいのかな？
だったら受けなきゃいいだろう。

182 ：実習生さん：03/03/18 08:52 ID:EkJr9MOP

とにかく、教育も大いに結果重視であって、
教育が過程だなんていうのは教師の甘えた言い訳だってことは決定かな。

183 ：実習生さん：03/03/18 08:58 ID:tOSVekrR

>>182
聞いてｲｲか？
で、その結果って具体的にどんな内容を指すの？
その内容にコンセンサスが得られないから苦労するんだよ。
お前が雰囲気だけで語っているのか、深い考えがあって
語っているのか、今評価してみたい。

184 ：実習生さん：03/03/18 09:43 ID:tYPzRd1F

教育委員会と広教組が深刻な対立をすると、必ず人が自殺してきた。
今回は、自殺に追い込もうと言う気があったかどうかは本人以外は解らないが、経験上自殺するパターンだったことは想像できたはず。

185 ：実習生さん：03/03/18 09:45 ID:95jdh5H1

先生は、今や子どもに競争や結果なんて求めないよ。公立はね。
それをやったら藪蛇だとわかってるから。もちろん無意識にね。

186 ：実習生さん：03/03/18 09:56 ID:fVBhDZYO

たしかに、今の教育は結果重視なんだから、
教師側にも競争と評価は必要だよ。

昔の中学のときの英語の先生はひどかった。
アメリカ人の講師がきたときに全然英語ができなくて、
生徒の方が気を使っちゃったよ。
別に犯罪を犯すわけでもなくただの小市民だったけど、
こういう先生を配置変えできるような制度は必要だろう。
他にもっと適した職があるかもしれないけど、英語の先生だけは向いてなかったな。

小学校の場合はどうだか分からないけど、高校や中学ぐらいの英数理ぐらいの教科だったら、
指導力評価はできるよ。予備校や英会話学校でやってるんだろう？

187 ：実習生さん：03/03/18 10:23 ID:tOSVekrR

なんか曖昧な書き方だがまあいいか。
指導の評価ってのは、学力試験でもして生徒の学力を評価し、
それを指導した教員の評価にするってのかな？
当然、入学直後、半年後ってな感じで評価するんだな。
で、当然学校間格差を考慮に入れるわけだな。
高校のトップ高と底辺校で同じ尺度は難しいぞ。
中学でも地域差はあるぞ。
まあその辺をハンデとしてきちんと考慮すれば、学力による評価は
有りだね。

でも、教員の評価って本当に無いか？
異動の様子なんかみてると、まあ非公式には今もあると思うがね。

188 ：３８７：03/03/18 10:37 ID:RGNh1MLZ

>>171
＞学校っていうのは競争と評価でがんじがらめの世界なんだよな。教師さまの指導のおかげでよ。
はあ？教師の指導のせいで、競争と評価のがんじがらめだと？頭大丈夫か？
よっぽど教師に恨みでもあるんだな。かわいそうに。しかもそれを未だにひっぱてると・・・。

＞世羅高校の校長
＞高須小のことをあれだけ軽やかに、しかも断定的に解説したんだからそのぐらいできるだろ？
悪いが、世羅高校の件については全く知らないんだよ。ソースくれ。
高須小とは比にならないくらい何もしらんのだ。

そんなことより、戦争始まるから忙しいんだよ。

189 ：実習生さん：03/03/18 10:42 ID:rT7s4XZi

九九も言えない中学生や、アルファベットもわからない高校生、
自分の名前以外の漢字を知らない高校生が推薦で大学に入学できるという今、
教師たちは一体何をしてるんだろうね？

自分の仕事もまともにできずに、組合活動に上司虐めには励んでる、と。

190 ：こころ：03/03/18 10:42 ID:Z++Db6ir

>161
>何かの製造会社が消費者や現場の声を聞かずに上からの決定を力で通していたら、つぶれてしまうでしょう。
皆が皆ではないのですが、最近の校長先生等は教育委員会や生徒や父兄ばかりを気にしすぎているようで、
中には一人の生徒だけの言い分しか聞かず教師を評価してしまう校長先生がいるようです。
現場の声をあまり聞かず、自分のやりたいことを一方通行で伝えるやり方をしている方もいるようですよ。
生徒や父兄のことを大切にし言葉を聞いて行くことは、とても大事なことですが、
もっとのびのび教育ができるように環境を作っていくことも大事なことではないでしょうか。
問題のある教師がいることも事実です、しかし問題のある教師を評価するのは校長先生です。
いい先生がいることも事実です。それだけに事実を見誤らないよう校長先生は管理者である以上
総合的にものをみる能力が必要だと思います。
現場を経験していない人が、そういった総合判断が本当にできるのでしょうか？
子育ても経験し、教育現場もきちんと理解できる人が校長先生になってほしいと思います。

191 ：３８７：03/03/18 10:43 ID:RGNh1MLZ

＞教師は生徒にたいしては評価をして競争をせまるくせに、
あのねー、好むと好まざるとに関係なく、教師が生徒を評価するのは仕事なの。
それとも仕事さぼれとでも言うのか？
文句言うなら、やる気まで評価の対象に入れた中教審か文科省に言えよ。

>>178
教育が悪いのか教師が悪いのかはちゃんと分けて考えましょう。
教師が生徒を評価するのは、教育行政すなわち文科省が悪いのであって教師ではありません。
まあ、えこひいきな評価は教師のせいだけどな。そういうあほ教師を陶片追放できる制度を作るか

192 ：実習生さん：03/03/18 10:43 ID:YDiRhnGc

教師側の評価とか競争といっても、
小学校から高校までを一緒に考えるとへんなことになると思う。
ただ、たしかに高校、中学レベルでは教科によっては教師を年棒制にしたっていいのではないだろうか？
１年が短ければ、２年でも３年でもいい。そうすれば緊張感のあるいい学校になるだろう。

193 ：実習生さん：03/03/18 10:46 ID:4t3316m5

全員くび切って、
採用試験すりゃいーじゃん。
極端な話、受験学力だけでもいいよ。
どうやったって、この人と合う合わないは出るんだから。

スレからずれるが、

「受験学力がある⇒指導力がある」これは必ずしも真ではないが、
「受験学力すら無い⇒指導力に欠ける」は真だろう。

現状、多くの教師を一定の尺度で公平に評価することなんて
不可能に近い。学力検査なら最も公平に近いと思うが。

例えば、英（後半の読解）・国（前半の現代文）・数と
専門科目でセンター試験を受けさせて、５割切るレベルだったら
問答無用でくびにしてもいいんでない？

194 ：実習生さん：03/03/18 10:49 ID:YDiRhnGc

>193
あなたの考えに沿えば、
一定の期間をおいて定期的に採用試験をするべきだろう。

195 ：３８７：03/03/18 10:51 ID:RGNh1MLZ

>>182
＞教育も大いに結果重視であって、教育が過程だなんていうのは教師の甘えた言い訳だってことは決定かな。
たとえて言うなら、よくある教育熱心なママが、たいした学力も自分の息子に、
塾やら家庭教師やら通信教育やらでガンガン詰め込み教育して、
「有名私立中学」に合格させる。
そして合格したはいいが、背伸びして入学したもんだから授業についていけない。
こういう教育は得てして、進学塾にある。とにかく有名校に合格させてあとは「知～らない」。
これが結果主義の教育だ。

196 ：実習生さん：03/03/18 10:55 ID:YDiRhnGc

この３８７っていう人は昼夜関わらず出てきているみたいだけど、
この掲示板が生活の大部分なのかな？

197 ：３８７：03/03/18 11:01 ID:RGNh1MLZ

＞教師側にも競争と評価は必要だよ。
競争が質を向上させると妄信しているとしたら笑いものだな。
教師の評価は確かに必要。しかし、学力試験でもして教師の指導力を評価するんじゃ、
学校も塾もかわらないじゃねーか。

＞でも、教員の評価って本当に無いか？
授業参観があるじゃねーか。
抜き打ちの授業参観が一番効果的じゃねーか？
前もって予告があると、教師の方も張り切って授業参観用の見栄えのｲｲ授業をやるからなー。
まあ普段着のままのまともな授業やってる教師にとっては何も苦にならないが、普段さぼってる奴はよーくわかるぞ。

これは実例であるんだよ。「ある学校の子どもたちのほとんどが、『わからんわからん』って連発していた。
子どもたちがいったい何が「わからない」のか保護者にもわからなかった。
そして、ある日授業参観で何がわからないかが保護者にもわかったと。
算数の授業を担当（教科担任制）している先生の算数の授業がへたくそで、子どもが算数をさっぱり理解できなかった。」
だからわからないを連発していたんだと。

その後、近所の学習塾にその学校の児童がたくさん入塾したそうな。

198 ：３８７：03/03/18 11:03 ID:RGNh1MLZ

>>193
百聞は一見にしかず。
インターン制が一番。

199 ：実習生さん：03/03/18 11:04 ID:4t3316m5

>>194
そういうことも含んでいる。
極論だってことは分かっているけどね。

あるいは、何年かに一度センター試験を受験させて、
その結果を公開するだけでもいいんでない？

学力と教育力が別物だという人や、
確固とした理念と指導力がある人は、
そもそも意に介する必要は無い。
学力は教育力の一部だという人は、頑張ればいい。
その評価は周囲の保護者や社会がする。

200 ：実習生さん：03/03/18 11:10 ID:YDiRhnGc

>199
そうだね。
教える側の競争や評価を考える上では、
まだ、考えなければいけない問題はあると思うけど、
難しい難しいと言って、思考停止していてはいけないと思う。

201 ：実習生さん：03/03/18 11:16 ID:tYPzRd1F

普通評価って、目標を達成できたか否か？でしょ
具体的な目標って何？
公務員の教師が数値で表現できる目標を持って仕事してるのかね？

202 ：３８７：03/03/18 11:18 ID:jdoFwaSH

>>189
＞九九も言えない中学生や、アルファベットもわからない高校生、
＞自分の名前以外の漢字を知らない高校生が推薦で大学に入学できるという今、
＞教師たちは一体何をしてるんだろうね？
これについては教育行政の変遷をみればわかる。
「読み書き計算」は教育の基礎基本であることは言うまでもないが、今の学校現場では、
「読み書き計算」は３０年前の詰め込み教育時代の基礎基本であって、全くそっぽ向かれている。
そして今の基礎基本の最新理論が「見る聞く話す」だとよ。それりゃー６０年前の基礎基本だろ（笑い。
歴史は繰り返すと言うが、教育も繰り返してる。

203 ：３８７：03/03/18 11:22 ID:jdoFwaSH

＞普通評価って、目標を達成できたか否か？でしょ
＞具体的な目標って何？
教育目標のことでしょ。知識理解、関心意欲態度、思考判断、表現技能それぞれの観点で子どもを評価する。
ぶっちゃけた話、学習指導要領にかかれていることがどれだけ達成できたか。

＞公務員の教師が数値で表現できる目標を持って仕事してるのかね？
知識理解、関心意欲態度、思考判断、表現技能を数値化しろってのがそもそも無理な話。
できるとしたら「知識」くらいなもん。だから「受験学力が学力」っていわれるゆえんなんだろう。

204 ：実習生さん：03/03/18 11:24 ID:1ZoRBylY

九九ができんだなんて
インド人には信じ難い話ですよ

205 ：５０１：03/03/18 11:28 ID:3D6ptrZO

インド人もびっくりですね。

206 ：３８７：03/03/18 11:39 ID:jdoFwaSH

九九ができんというのは極論だとしても、
簡単な暗算もできない子や漢字もろくに書けない子が実に多い。
人類の脳みそが狂牛病みたいにすかすかになる病気にかかっていない限り、
「読み書き計算」を軽視してきた結果であることは紛れもない事実。
こういう事実（危機）に全く気づかず、「見る聞く話す」が基礎基本だなどとほざいている教師は
世間知らずと罵られてもしかたない。

っていうか市ね

207 ：実習生さん：03/03/18 11:43 ID:tOSVekrR

で、結局教師の何をどう評価するんだ？
売り上げに該当するもんはなんなんだ？

208 ：実習生さん：03/03/18 11:45 ID:tYPzRd1F

>203
子供じゃなくて教師の成果のこと

209 ：実習生さん：03/03/18 11:46 ID:tOSVekrR

九九の出来ない高校生には、学習指導要領の内容なんて
とんでもなく高度だぞ。

ただ、入学時より学力がそれなりに上がっている学校は
落ち着いている学校だともいえるかも。

210 ：実習生さん：03/03/18 11:48 ID:tOSVekrR

>>208
子どもの成長こそ教師の成果だと思うが。
203はそんなにおかしいことを言っていないぞ。

211 ：実習生さん：03/03/18 11:58 ID:tOSVekrR

とりあえず数値化出来る物って何だ？

・生徒の学力
・学校の備品の破損状況（被害額）前年度比
・中途退学生徒数前年度比
・授業料滞納家庭前年度比

他にあるかな。

212 ：実習生さん：03/03/18 12:00 ID:YDiRhnGc

生徒の学力の評価と指導能力の評価はちょっと別のような気もするけどな。

まあ、指導者の評価に授業参観を入れてもいいけど、
それを指導者の待遇にどう反映さえるかだな。

213 ：実習生さん：03/03/18 12:10 ID:tOSVekrR

>>212
でも塾の評価は生徒の学力評価で異論なしなんだろ？

授業参観で何を見るわけ？
そこでもチェックする項目が必要だぞ。
とりあえず、チェックできそうなことをじゃああげていこう。

・板書の字が読みやすいか。

214 ：実習生さん：03/03/18 12:10 ID:tYPzRd1F

授業参観をどう評価するの？
授業参観の成果が誰にメリットがあるの？

215 ：実習生さん：03/03/18 12:15 ID:tOSVekrR

お、いかんいかん。
授業の最後には小テストで
授業内容が定着しているかチェックだ。

216 ：実習生さん：03/03/18 12:16 ID:SGis1PZK

>>168
尾道市の教育長はゆとり教育に対していったいどんな考えを持っていたのだろうか。
犬山市の教育の現状についても具体的に知りたいものだ。
理想と現実との間には必ずギャップがあるはずだからね。

217 ：実習生さん：03/03/18 12:20 ID:5KXOJuVH

まぁ、成果のうち
客観的に数値化しでき、公正に比較できるものが乏しい。
だったら、次善の策として、教師の個々の資質を評価する。

教師の資質として必要なものってなんだろう？
・生徒に対する愛情
・仕事に対する正直さ
・学びに対する謙虚さ
・ほどほどの学力
・そこそこの専門知識
他にもあるだろうが、これだけあれば、大抵の問題に取り組める。
そのうち、多寡を客観的に数値化できるものといえば、
学力と専門知識だろう。少なくとも下２つに欠けた教員は排除すべき。

218 ：実習生さん：03/03/18 12:25 ID:tOSVekrR

>>217

あんた、どれもこれもホントに評価する側の主観に左右されるような
もんだな。
学力と専門知識はテストで評価するとして
愛情と正直さと謙虚さってどう評価するんだよ。
愛情と正直さと謙虚さを計る方法を教えてくれ。

219 ：実習生さん：03/03/18 12:29 ID:tOSVekrR

つうかどうしてもテストを受けたくない生徒さんなのか？
生徒のテストの結果が教員の評価に繋がるんじゃダメなのか？
先生はすんげー死にものぐるいで教えてくれるようになると
おもうがなあ。＞217

220 ：実習生さん：03/03/18 12:30 ID:YDiRhnGc

>213
俺もよく分からないうちに書いた。
ただ、生徒によって初期の学力に差があるから、
生徒の学力をクラス分けした方が指導力の優劣は分かりやすいのかな？

授業参観での評価のしかたは、一目瞭然かどうかもよく分からないね。
ただ、端にも棒にもかからない授業ってあるでしょ。

チェック項目を列挙してみることは可能じゃないかな？
それでも、授業参観での評価が曖昧になってしまうなら、
その評価はそれほど厳格には適用せず、
明らかにどうしようもない授業をする教師を排除するというためだけに使うとか、かな？

221 ：実習生さん：03/03/18 12:32 ID:VljboV1k

>>218
最後まで読んだ？

上の３点は、客観的に評価できないから、
せめて下の２つだけでも評価の対象とし、
それに欠けた者から排除していこうと書いたつもりなのだが。

私は書くプロでもないし、誤読は発生しうるのですが…。
多分「少なくとも」という書き方が問題だったな。

222 ：実習生さん：03/03/18 12:35 ID:tOSVekrR

>>221
すまん。どっちかっていうと最初の一行を読み飛ばした。

223 ：実習生さん：03/03/18 12:37 ID:YDiRhnGc

ただ、どこかの塾とか予備校とかその他の企業の研修機関とかで、
指導者の評価をシステマティックにやってるところはあると思うよ。
そんなに甘くはないと思う。

224 ：実習生さん：03/03/18 12:40 ID:YDiRhnGc

＞218
＞愛情と正直さと謙虚さってどう評価するんだよ。
愛情と正直さと謙虚さが必要な教科と、
専門知識や指導力が優先する教科とあるでしょ。

ただ、専門知識や指導力が愛情とかなんとかと対立するわけじゃないよ。

225 ：実習生さん：03/03/18 12:43 ID:tOSVekrR

塾や予備校って結局どこにどれだけ合格したかだよね。
それが援用出来る学校とそれ以前のところと同じ基準だとつらいよね。

漏れも公立の教員、保母さんの仕事に対して評価する必要が
あると感じている。サービス向上の為に。

ただ、漠然と競争原理導入だのなんだのと言うだけじゃだめ。
それだったら、研修二日で民間人を校長に登用した広島県教委と
同じ轍を踏むと思う。

何を求める評価なのか、誰の為の評価なのか、
評価する項目がその目的に対して妥当なものなのか。
これ結構大変なプロジェクトですよ。

226 ：実習生さん：03/03/18 12:45 ID:tOSVekrR

>>224
愛情と正直さと謙虚さが必要な教科と、
専門知識や指導力が優先する教科とあるでしょ。

具体的に言うとどの教科が該当する？

227 ：実習生さん：03/03/18 12:48 ID:YDiRhnGc

いままで、教育界はこういうことを疎かにしてきたんだよな。

228 ：実習生さん：03/03/18 12:50 ID:tOSVekrR

>>227
そうだと思う。
具体的であること、現実的であること。

民間から導入するとしたら、その部分だと思う。

229 ：実習生さん：03/03/18 12:53 ID:YDiRhnGc

まず、愛情とか正直さVS専門知識とか指導力、という考え方がおかしいよ。
愛情とか正直さを評価するっていうのは主観的に過ぎるから。

ただ、小学生レベルでの指導はあんまり客観的に見れるのかどうかわからないな。
人格教育という側面もあるんでしょ？
でも、中学、少なくとも高校レベルでの実用的な教科は、
専門知識とか指導力とかを評価しやすいんじゃない。

230 ：実習生さん：03/03/18 12:54 ID:vGAGDiUn

>>167
夜中にレスするとは意外。
＞おいおい、この学校の教員は自殺させようとして、挨拶もしなかったのか？確信犯なのか？
未必の故意という奴じゃない？

＞個人に人事権はまずい。その前に公務員自体「クビ」がないってのが問題。
＞誰にっていう個人にじゃなくて、やっぱりそれ相応の正当な評価をしてくれる組織にだろうな。

今だって人事権は都府県が持つのだろう？更に組織を作る必要なんて無かろう。
やたら校長の権限を小さくしたいようだが、それは戦場に丸腰の自衛官を送って
「武器は危ないからダメ」と言っているぐらい酷いことだぞ。
ちょっとこれ読んでみい。これほどの人でも現在の公立の校長なんて絶対嫌だと断言している。
http://www.tv-tokyo.co.jp/kankan/back_number/00_08_19.html

＞校長って何よ？って、前にも書いたじゃん。省庁で言う大臣だって。実権は事務次官（官僚）、大臣（政治家）はトカゲのしっぽだって。

・・・やっぱりナめてるよなあ。いくらなんでも校長・大臣の権限を小さく見過ぎだ。
お前その方が好ましいと思っているだろ？皇帝がボンクラだと官僚が腐敗するなんて
話はよくあったような。

陰山センセについては一例を挙げたかったってだけのことなので省略。

231 ：実習生さん：03/03/18 13:02 ID:tYPzRd1F

参考データーとして、学年末に子供に教師を評価させればいい。

232 ：実習生さん：03/03/18 13:02 ID:vGAGDiUn

>>168
＞集団心理ってのもあるでしょうが。もっともそこまで広島の教員は人格や思想がゆがんでるのか？
あー集団心理ねーデビルマンねー蝿の王ねー。まあそれはあるだろうね。

＞特に広島は教員採用試験がひどすぎる。
具体的にどんなカンジ？

＞さっきも書いたけど、今は教育も地方分権化が進んでいる。
＞とはいえ校長という人間ひとりに人事権を持たせることは危険すぎる。
＞だって、「こいつ気に入らないからクビ」なんて、
＞学校に限らず一般企業でもごめんだからな。
あの一般企業だって、いくら人事権を持つ人が「お前クビ」といってもすぐにクビに
できるほど簡単じゃありませんが。そこまで法律は労働者に厳しくありません。
もうちょっといい方に考えられないのかね？

＞教員以前に、ダメ公務員をどうするか？という問題でもあるんだが、
＞教員ならなおのこと、再研修制度を徹底すべきかな？
＞最も「不適格教師」の基準があいまいだし、再研修の中身も？？？だし。

まあそれはそれでいいとは思うんだが、やはり現場のトップにそれなりの権限を
与えないと変わり様もないよ。

233 ：実習生さん：03/03/18 13:04 ID:YDiRhnGc

>231
あんまり極論を言うと、また、評価競争アレルギーの人が来るよ。

234 ：実習生さん：03/03/18 13:05 ID:YDiRhnGc

>231
でも、参考データならいいよね。
俺はそろそろ落ちるよ。

235 ：実習生さん：03/03/18 13:08 ID:tOSVekrR

>233
極論と言うよりこどもが評価者として妥当かどうかって
問題として考えると良いだろう。
では、子どもが何をどう評価するのか。

案外まっとうな評価をしたりするから侮れないところも
あるけど、全面的に依存するのはどうかと。

236 ：実習生さん：03/03/18 13:10 ID:tYPzRd1F

参考資料と言うことは、あくまでも参考程度ということだよ。
つまり子供が書いた評価は、教師の評価としてはカウントされないが、その内容を学校外の人間が見ることができるというもの。

237 ：実習生さん：03/03/18 13:14 ID:tOSVekrR

>236
なるほど。
でも、具体的に～という暴言を吐かれましたとか殴られました
触られましたっていう類の事は評価としてカウントしてもいいかもと
思ったりする。

238 ：実習生さん：03/03/18 13:15 ID:vGAGDiUn

私立なら入学希望者の倍率で学校の評価がはっきり分かるものだがな

239 ：実習生さん：03/03/18 13:17 ID:bwpFVxBH

子供の評価が極論とは・・・

子供の評価は正直だと思われ。ただ小学生低学年の子供達には無理があるかも。

240 ：実習生さん：03/03/18 13:17 ID:NUBeIljL

開かれた学校にするためには、外へ積極的に情報を出す必要がある。
そして、子供にも評価したり、発言する権利を与えるべき。表現と責任について教育する機会になるのでは？

241 ：実習生さん：03/03/18 13:19 ID:tOSVekrR

>240
確かに公開の原則は大事だ。

242 ：実習生さん：03/03/18 13:22 ID:tOSVekrR

>240
子供にも評価したり、発言する権利を与えるべき。表現と責任について教育する機会になるのでは？

そうだね。そして、その発言によって子どもが不利益を被ることは無いって
配慮をすれば、立場の弱い人が何かを発言や告発するときに
どんな配慮が必要かっていう事も学ぶだろうね。

243 ：実習生さん：03/03/18 15:12 ID:NUBeIljL

学校は社会のシュミレーションの場であるはずなのに、隔絶された社会主義国家になっていることが問題。

244 ：実習生さん：03/03/18 15:46 ID:hR8syz88

>>243
教職員組合が社会主義を志向していますから。

■北朝鮮礼賛集■

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

・槇枝元文【元日本教職員組合委員長・元総評議長】
「私は常々一番尊敬している人は、という質問に対して金日成主席と答えてきました。」

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
　

245 ：実習生さん：03/03/18 16:06 ID:tOSVekrR

組合の組織率っていまどーなってんの？全国的に。

246 ：実習生さん：03/03/18 16:28 ID:NUBeIljL

組合員数　　　　　567,656
非組合数　　　495,816
合計　　　　　 1063,472 　　　　　●　組織率　51.9%

247 ：実習生さん：03/03/18 16:43 ID:3D6ptrZO

子どもが評価すると、厳しい先生よりも優しい先生に票が入る。
でも、現場で必要なのは、厳しい教師。
子どものために厳しいんだから。
そういうことをわかってない子どもに評価させるのはどうかと思うが。

248 ：実習生さん：03/03/18 16:43 ID:tOSVekrR

>246
ありがとー。
51.9％って多いのか少ないのか。悩むところだ。

249 ：実習生さん：03/03/18 17:06 ID:NUBeIljL

>247
それは、もちろん想定した上で結果を見る必要があるのは当然のこと。
評価のさせ方も、
好きですか？じゃだめでしょ。
一年間の子供の学力の変化のデーター等も併せてみる必要あり。

250 ：３８７：03/03/18 17:56 ID:QMI9d+Ne

>>213>
>でも塾の評価は生徒の学力評価で異論なしなんだろ？
だって塾なんだもん

251 ：３８７：03/03/18 18:05 ID:QMI9d+Ne

>>216
＞犬山市の教育の現状についても具体的に知りたいものだ。
犬山市の教育長は瀬見井という人。
かなりのやり手だがいかんせんやってることがちょっとちぐはぐ。

・まず少人数授業の実現のため率先して、市費で少人数講師を採用（しかし、教採におちるような人間を採用して・・・）。
・少人数学級（３０人以下）を実現。
・大学からアドバイザーとして教育心理学と教育行政学の教授を招聘。現場教師にとうとうと講義（一般論しか言わず現場教師から大ブーイング）。
・全国初算数の副読本（教科書？の延長みたいなもの）を現職教師に編纂させる
（理念は教材開発が教師の指導力を向上させるというモノだが、指導力のない教師にはとうていひどい教材しか作れないだろ。
リーダーシップも招聘したお偉いさんの教授がありきたりのいっぱんろんをとくだけで役立たず。
現場の教師は担任をもったままだから仕事が増えるだけ。せめて、担任と校務分掌からはずして、
教科書会社の人間や指導力の高い教師をリーダーにして編纂させれば教師への教育的価値はあるんだが）。
・第二弾として、理科の副読本を編纂。

252 ：実習生さん：03/03/18 18:11 ID:bwpFVxBH

>>244
寝ぼけた事ばかりしてると思想による教員の選別が始まるんじゃないか。
おそらくブラックリストはあるんだろうけどね。

253 ：３８７：03/03/18 18:21 ID:QMI9d+Ne

＞専門知識や指導力が優先する教科とあるでしょ。
専門性・・・社会（公民）、理科、英語。
指導力・・・数学、英語。

＞愛情と正直さと謙虚さってどう評価するんだよ。
直接会って話す。教育ってのは人間関係でもあるんだから。まーとにかくコミュニケーション

254 ：実習生さん：03/03/18 18:34 ID:tOSVekrR

>253
直接会って話す。教育ってのは人間関係でもあるんだから。

いやそーなんだけど、その会って話して評価するヤツが
どういう基準で評価するんだっつーこって。

255 ：３８７：03/03/18 18:35 ID:QMI9d+Ne

>>230
・金子さんが舎長として「ありがとうと言うことよりも、言われることの方がよいことだ」と言ったところ
・教育は結局人
いいこといってるなー。でも教員に向くような「人」なんてそうそういないという問題が。

＞いくらなんでも校長・大臣の権限を小さく見過ぎだ。
いやいや事実だろ。
＞お前その方が好ましいと思っているだろ？
まさか全然。例えば国務大臣は半数以上は国会議員でなければならない。
ということは、各省庁のトップは民主選挙で選ばれた人間なんだから
民主政治と言えるのであって、実はキャリア官僚が実権握ってるでは、この国は民主主義国家なのか？と疑問に思える。
大臣なんて官僚の盾だよ盾。防波堤だって。なんかあったら大臣が責任とる。校長も教員（学校）の盾みたいなもんだろ。問題があると
すぐマスコミの取材を受けるし。それに学校運営の決定権は校長にあるのか職員会議にあるのかという論争もあるくらい校長なんてないがしろだよ。
仮に校長に権力を与えるなら、校長を評価する第三者が必要。三権分立みたいに。
と制度の話をしてもどうせうまく機能しないだろうけどな。

結局のところ、公立なんだから地域の人間、保護者がしっかりと学校や教師とコミュニケーションをとればいいだけの話。
「教育は人」なんだろ？

ところで金子ってひと、校長？突然やめたんじゃなかったっけ？

256 ：３８７：03/03/18 18:47 ID:QMI9d+Ne

>>232
＞＞特に広島は教員採用試験がひどすぎる。
＞具体的にどんなカンジ？
なんか論述問題が多いとか。２時間半？だか
過去問見てよ

＞あの一般企業だって、いくら人事権を持つ人が「お前クビ」といってもすぐにクビに
＞できるほど簡単じゃありませんが。そこまで法律は労働者に厳しくありません。
クビにできる人が別に校長ひとりじゃなくても良いんじゃないかってことが言いたいんだが。
リコール制度みたいに、するとか。

あと忘れてたけど、犬山市が有名になったのは、率先して「市費で教員を雇って少人数授業を実現」している点と
民間人校長を実現させようとした点。
しかし、後者に関しては愛知県教育委員会と人事権についてもめたあげく、意中の民間人の登用（確保）にも失敗して、
結局実現していない。今では、あまり話題にもならないが・・・・。犬山市の教育長が次々に改革をやってるから。

257 ：３８７：03/03/18 18:48 ID:QMI9d+Ne

>>247
そうだね。結局人気投票みたいになっちゃう。

258 ：実習生さん：03/03/18 19:06 ID:NUBeIljL

能力と意欲と人気に因果関係がありそうな気もする
能力が無い人は意欲が無く、人気も無い

259 ：実習生さん：03/03/18 19:17 ID:GWNXTzZ9

>>258
それを言うなら相関関係じゃない？
因果関係は断定的なもの。
完全的なんて言葉づかいと同じぐらい変だ。

260 ：実習生さん：03/03/18 19:20 ID:NUBeIljL

ほんとだ

261 ：実習生さん：03/03/18 19:56 ID:U/9KGcwH

この学校の教員への取材ネタはあまり聞かないよなあ。校長親派は皆無だったのだ
ろう。会社なんか、現場の事など良く知らずに上司としてやってくることなんか、山
ほどあるね。
親会社（特に、畑違いだったり）の出向役員とか、銀行の出向役員（学校への派遣は
趣旨が違うが・・・）、外資系（畑違いで経営だけ参加）のハゲタカ吸収などだな。
それでもサラリーマンは、いやなら辞めるか、不本意でも言う事聞いて仕事するんだ
ぜー。挨拶なんか「コンノヤロー・・」とか思ってもやるんだぜー。
それが、現在の一般社会なのに、何か教員というのは変だよ。生徒達も社会に出るん
だから、こういうことを教える立場だろう、全くわかっていないと思う。
私は、若い時に教員経験したが、辞めた。あのまま勤めていたら、完全に社会の仕組み
について生きた知識は、つかなかったと思う。（底辺校は確かに悲惨だったが・・）
父が教員だったため、民間と学校の違いをよく指摘する。特に管理職について。
校長という管理職は、民間だったら、人事評価権を有する。しかしながら、教員
達は「人が人を評価することは難しい。校長の評価が正しい評価をするかは？？」
とか良く言う。（確かにそうだが、生徒の評価をつける職業の長なのだが？？）
私は、民間人をもっと学校に活用した方が良いと思っている。この校長も、テレビ
などで、取り上げられ当初は新風を期待した。
教員の方々は、なぜ民間人の活用が必要なのかを良く考えてもらい、民間人を送り
込む教育委員会は、良く考えて、二度起きないように責任を持って欲しいものであ
る。

262 ：実習生さん：03/03/18 20:00 ID:/8dmaKd/

兵庫県の山口小教諭から、広島の小学校長に赴任する、百ます計算の陰山センセ
は大丈夫だろうか？

263 ：実習生さん：03/03/18 20:10 ID:/GiXRwxq

彼は全教だから大丈夫ではないかという予測

264 ：実習生さん：03/03/18 20:58 ID:PBow0JU3

>261
そうだよね。ごく普通に共感しますよ。
社会がそうはなっていないのに、それは社会が悪いのだ、
学校だけは別なのだ無謬なのだ人は平等評価は悪、って、
まあよく言われることだけど、実現したこともない、あるいは崩壊した
社会体制を理想とされても、ないものを正しいと言っているのだから、
ほとんどファンタジーにしか聞こえないわけです。
公立はいろいろな子どもを受け入れなければならないし、
弱肉強食の論理で突っ走るわけにはいきませんけど、
「自分の能力を客観的に受け止め、社会との折り合いをつける」
訓練は、小学校のうちから徐々にはじめないと、中学行っていきなり居場所がなくなり、
嘘とおためごかししか言ってこなかった大人を恨むようになると思う。
それを避けるには、まず大人自身が評価にさらされ責任取る覚悟を見せるべきでは？

265 ：実習生さん：03/03/18 21:28 ID:tOSVekrR

なんだよー。
具体的に先生の何をどう評価するかって話題から
ずいぶん後退してんなー。

266 ：実習生さん：03/03/18 21:35 ID:U/9KGcwH

＞＞２６４（２６１ですが）
民間なんかで、先輩として新入社員に商品知識などを教育するときなんて
、新人も高卒も大卒もいるから、専門用語（数学や科学関係も含め）をな
るべく使わずに、いろんなたとえ話を交えて、わからせるようにする。
底辺の学校（特に高校）などでは、本当、教科書なんか使わずに、生徒が
わかる言葉やたとえ話で教えた方が聞いてくれるのではないか？？
教員て、みんな大卒なんだよね。当たり前なのだが、対人関係を作る上で
、この集団でずっと過ごしてると、災いすることもあるんじゃないかな。
文科省の官僚には、実は東大卒なんかより、こういう底辺の高校卒＋民間
で仕事をした人が、カリキュラムを考えるようにすれば、「みんなが行く
か何となく高校に・・」という学生の目に光がさすのではないか？
平等主義は、教員だけでなく、「なあなあ公務員」全体に見受けられるよ
うに思う。
刑務所の事件で、法務大臣が責められてるが、本当は、官僚にもっと責任
を取らせないと、教員も含めた公務員の意識は変わらないと思うな。
私見だが、豊郷町の町長なんか、壊した校舎は、自費で修繕してもらいた
い。彼は「予算で組んでいるから、町長の仕事として取り壊した。」など
と言っていたから、町費で修繕という主張だろ。おかしいよ本当。

267 ：実習生さん：03/03/18 21:38 ID:tOSVekrR

>>266
底辺校では教科書使わないで自分で教材作る人多いよ。
当たり前というか・・・。

268 ：実習生さん：03/03/18 21:52 ID:U/9KGcwH

>>267
だから、文部省の教科書検定について考える必要がある。
高校なんか、その学校にあった教科書を使えばいいのだ。
私は、学校出ていきなりだったので、その当たり前がわ
からなかった。くそ真面目に考えて過ぎていたなあ・・。
生徒に合わせて、様々な教材が必要だし、教員も様々な
経験の人を置いた方がいいということ。
英語なんて、しゃべれる人を置くのが実践的でいいとい
うのが、私の時代から思ったことだが、２５年くらい経
った今頃、やっと変わってきたようだよなあ。

269 ：実習生さん：03/03/18 23:33 ID:SGis1PZK

>>255
そうそう。辞めて行ったんだよね。
http://www3.asahi.com/opendoors/gaku/news/news_20021115_01.html

270 ：実習生さん：03/03/18 23:36 ID:Q0QdwpuP

民間じゃよくわかってない奴が上司になることあるよ
それでもみんな文句言わない

ってかんじの意見多いね。

そっちの方が変じゃない？

271 ：実習生さん：03/03/18 23:53 ID:3nv8P+wn

>>270
そんなこと本当に思ってるならかなり世間とズレてる。
＞文句言わない
のでなく言えないのもあるがね。
外部取締役って知ってる？

272 ：実習生さん：03/03/18 23:59 ID:PYpLdVr9

>>269
つーかこの人を抜擢した塾長が塾長選で敗退したので
そのあおりを喰らったようね

三年半で幼稚舎を変えた手腕は凄いね

273 ：実習生さん：03/03/19 00:01 ID:SPEbsW/8

＞＞２７０
だから、民間に行ってみて下さい。そして上司に文句を行って見
て下さい。そして、どんな目に会うのかも味わってみて下さい。
（民間の方ならすみません。謝りますりますが・・・）
まあ、私もいちお、言うべきことは言っているつもりですが・・
ある一線以上は言えないよん。

274 ：実習生さん：03/03/19 00:09 ID:byZeKX4I

>>270
畑違いが上司になることは珍しいことではない。
同業種だろうが何だろうがボンクラが上司になれば
部下は不満を漏らしてヤケ酒だ。

でもそれが理由で上司が自殺するような事態は希なの。わかる？

275 ：実習生さん：03/03/19 00:10 ID:azIM5Akw

子どもからの評価について論じてる人がいますが、
論外ですよ。子どもはそこまで自分自身のことを
真剣に考えられません。

厳しい教師＝イヤな教師

でしかないですよ。人気のあるのはしゃべり方が上手で
親身になって考えてくれる教師。こういう教師も大事だけど、
たとえば繰り返し徹底的に計算や漢字をさせる教師って
どうですか？子ども心に「ありがたいなぁ」なんて感じると
思いますか？単に「面倒なことをさせる教師だなぁ」としか
思わないですよ。でも社会に出たら単純計算の正確さや
漢字を含めた言葉の適切さなどが大事。こういった基礎を
徹底的にさせる教師は本当に人気が無い。

だいたい、教師が嫌いって生徒は親からの愛情不足の
子どもが多い。教師に問題がある場合もあるだろうが、
それだけではなかろう。教師の評価をどうするか
考えるヒマがあったら、そのヘンのガキのマナーを
厳しく指導してほしいね。それくらいできないと
教育に口出しをする資格無い。

276 ：実習生さん：03/03/19 00:28 ID:SPEbsW/8

社会に出たら、漢字は、今やＰＣワープロ使うしね。単純計算
もエクセルで式が立てられれば良いと思うなあ。
本当、先生方は、何が社会で求められているかを・・・。
そりゃあ、進学校はね、正確にそのようなことできるようにし
ないとね、また、難しい入試問題もできなきゃあ厳しくするの
も良いと思う。
問題は、それ以外の生徒に、社会に出てどんなことを身につけ
させてその人なりに生きる智恵をつけさせるか。まあ、親の仕
事だとか言って逃げるかも知れないが、教育の仕事でしょ。そ
の人の能力を伸ばすっつう。この点については、教員（学卒か
ら教員になった）以外の力を借りて多面的に考えたいと。
２７４さんの言うことを理解できる現職の方は少ないんじゃな
い？？

277 ：実習生さん：03/03/19 01:05 ID:sBFb3npi

>>276
進学校は上級学校にいれるのが　最重要かと・・・。
まぁ、それはおいといても、あまりにも学校任せな考えやね。

278 ：実習生さん：03/03/19 01:18 ID:yPZ9enzo

＞190
ご返事ありがとうございました。

＞皆が皆ではないのですが、最近の校長先生等は教育委員会や生徒や父兄ばかりを気
にしすぎているよう
～～
＞現場の声をあまり聞かず、自分のやりたいことを一方通行で伝えるやり方をしてい
る方もいるようですよ。
現場や生徒または親の意見をきちんとフィードバックさせ意思決定や判断の責任を曖
昧にしないために、指示系統が必要だということは分かっていただけたと思います。
それ自体は、少しも怖いことではありません。無責任な組織の方が怖いですよね。

279 ：実習生さん：03/03/19 01:20 ID:yPZ9enzo

>190
＞生徒や父兄のことを大切にし言葉を聞いて行くことは、とても大事なことですが、
>～～
＞いい先生がいることも事実です。
評価の基準が曖昧だと評価そのものが主観的になりがちだと思いますし、のびのびし
た環境を実現するのも簡単ではないと思います。そういった価値紊乱の中で短気に
なって強権を発してしまうのは先生、校長だけでなく教育委員会や文部官僚も例外ではないのではないでしょうか。
校長先生をはじめ教師の方々の間でその価値基準が大きく対立しているところでは、
教師経験のある校長先生がいたとしても、のびのびとした環境を維持するのは難しいのではないでしょうか。

＞それだけに事実を見誤らないよう校長先生は管理者である以上
>～～
＞子育ても経験し、教育現場もきちんと理解できる人が校長先生になってほしいと思います。
あなたの論点としては、結局、教育者として経験のある人が校長先生になってほしい
という一点のようですが、たしかにそうであれば今回のような悲劇は防げたかもしれ
ません。しかし、他の学校で教員上がりの校長先生たちがなぜ自殺したのかということは、
あえてあなたには聞きませんが、教育について長い経験を持っているはずなのに、問題
を起こしている人が多くいるのも事実です。
文科省などが様々な方針をだすため、混乱している教師の方々もいると思いますが、
そのような中でも努力を惜しまない教師の方はいますので、そのような努力に報いる
ような制度が必要かと思います。

280 ：実習生さん：03/03/19 01:22 ID:schK3aYE

>>1
先生たちがいびり殺したんだろ
結果的に

今の学校は本当に信用できないずら

281 ：実習生さん：03/03/19 01:33 ID:chV+uglc

>275
そうかなあ。ま、子どもによる評価を取り込むべきとも思わないけど、
子どもが尊敬する先生と親が尊敬する先生は、一致することが多いよ。
ちゃんとした人、これに尽きるから。
まず授業をちゃんとやる。宿題もちゃんとやらせ、ちゃんと採点、直させる。
それをすればきちんと評価し、ほめてやる気を出させる。
で、学習の重要さをわかっている先生は、他の面での指導力もあるんだね。
学級通信を読めばすぐわかるよ。
でもね、そういう素晴らしい先生はいいんですよ。
出来る子はほっといてもいいのと同じです。
そうじゃなくて、平均点以下の先生をどうしましょうって話ですよね。
何を指して、どこを見て平均点以下なんだってことなんだろうけど、
「誰が見ても」っているじゃないですか。
こういう教師は淘汰されて当然なんだけど、どんなシステムがいいんでしょうね。
まず欠勤ばっかりしている教師は早いとこ辞めてほしい。
そういや、学校の判断で研修に出された教師の裁判闘争の記事を読んだことあるけど、
この人教員人生の大半を裁判に費やしていて、
授業潰して裁判に行ったりしていて、それを批判されたら、
「授業を休んだのは申し訳ないが、進度に影響はなかったはずだ」だって。
じゃ、なんのための授業なの？って聞きたくなった。
ここまでひどくなくても、とにかく本業をおろそかにしている教師は
辞めさせる仕組みを作らないと。

282 ：実習生さん：03/03/19 01:56 ID:XnzOZJBJ

>275
>子どもからの評価について論じてる人がいますが、
>論外ですよ。子どもはそこまで自分自身のことを
>真剣に考えられません。

オレは教える側にも競争や評価を導入するのは賛成なんだけど、
公教育全部に導入するのはどうかと思う。
とくに、小学校レベルでは競争原理の導入は教育現場を混乱させるだけなのではないだろうか。
とくに根拠は説明できないけど。
児童に評価させるのはあなたの言う通り論外だと思う。
子供の人権などを叫ぶ人もいるけど、児童に教師を評価させるのは人権の意味をはき違えているよね。
子供は、判断力とか思考力を養う途上にあるのであって、まだ大人じゃないんだから。
中学か、少なくとも高校レベルのいわゆる実用的な教科の場合は、
外部参入を認めて段階的にでも自由化してみるべきとは思ってるけど、それでも中学生の意見はまだ参考程度で、
せいぜい、生徒からこういう意見が出てくる背後にはなにがあるか、という受け取られ方をするべきだね。
不正とか暴力のケースはまた別だけど、子供の意見をそのまま鵜呑みにするのは間違ってるよ。
とにかく、生徒はまだ子供なんだ、っていう認識を大人がしっかりもたないといけないと思う。
大人と子供の境を曖昧にしてるのは大人の責任だと思うけど、そのへんは気をしっかりもたないと。

ついでに、国立の小学校で校長が児童に土下座させられた、という話しを聞いた。
狂ってるよ。

283 ：実習生さん：03/03/19 02:00 ID:LDnl5Pow

子供の意見すら抹殺する閉鎖的な社会

284 ：実習生さん：03/03/19 02:32 ID:chV+uglc

一度はめたヘッドギアはなかなか取れない、の見本みたいなレスだなー。

285 ：実習生さん：03/03/19 02:40 ID:g7UG/h/t

>188=387
＞悪いが、世羅高校の件については全く知らないんだよ。ソースくれ。
＞高須小とは比にならないくらい何もしらんのだ。

おいおい、「俺の問いに答えてくれ」なんてよく言ってるお前が、そうやって逃げちゃいかんよ。
よっぽど都合の悪いことなのかとみんな思っちゃうよ。
ソースって言ったってどうせネットを検索するんだから、お前が自分でやった方が早いだろ。
他のことはいろいろ調べてるようだし、時間はあるようだから、なるべく早く頼むよ。

ところで、お前かつて他人のレスにたいして、
「マスコミ報道ばかりをうのみにすると学力が問われる」なんて言ってたらしいじゃないか。

でも、高須小の校長のことを解説するときに、87でしっかり新聞の記事を引用しているようだが、
これはお前の頭の中でどう整理されてるのかね？
お前は人にはずいぶん厳しいくせに、自分には甘いんだな。
こういうのはお前の好きなダブルスタンダードにはならんのかね？それとも多重人格なのか？
まあ、世羅高校の件を語るときは、学力を問われることのないよう祈ってるけどね。

最近、少しは丸くなったかんじもするけど、詭弁とダブルスタンダードの多重人格野郎だとすると、
こっちも気いつけないといかんけどな。
くどいけど、早いとこ頼むよ。

286 ：実習生さん：03/03/19 06:56 ID:5seXMdAp

>281
子どもが尊敬する先生と親が尊敬する先生は、一致することが多いよ。

そうだと思う。
特に子どもが小学生くらいの場合は、むしろ侮れないよ＞子ども
子どもは甘いばっかりの先生を実は好まない。
いいことは思いっきり誉めてくれて、悪いことはきっちり叱ってくれて
引かないような先生が大人気だよ。

むしろ、子どもの年齢が上がるにつれて
なんつーか子どもの方にも打算が出てきて、評価がなんだかなーに
なってくるような印象が。

ただ、どちらにしても表現力の問題もあるから、子どもからの評価は
じっくり分析する姿勢が必要かと。

287 ：実習生さん：03/03/19 07:16 ID:fynpZGQx

>>285
チミが相手にしてるのはアタマもココロも狂った香具師でつ。
まともな返答なんか帰ってこないよ。

>>all
このスレの387は踏まないように最大限の注意をしましょう。
理由は当然わかりまつよね（ｗ

288 ：実習生さん：03/03/19 08:45 ID:GB9wlulM

＞287
子供がナメクジに塩をかけてみたくなるような門さ。

289 ：実習生さん：03/03/19 09:20 ID:LDnl5Pow

こんな国会答弁があったようです。

1999/08/02　145回-参-国旗及び国歌に関する特別委員会
亀井郁夫

私の地元であります広島の世羅高校の石川校長先生がみずから命を絶つという痛ま
しい事件があり、それを契機にして国旗・国歌の法制化に小渕総理は踏み切られた
わけでございまして、そういう意味では、その法案が今や成立間近ということでご
ざいますので、本当にうれしく存ずるわけでもございます。
　御案内のように、石川校長先生は、この春の卒業式に国旗の掲揚、国歌の斉唱を
ぜひやりたいということで努力されたわけでありますけれども、先生方の同意を得
ることができなくて、とうとう最後に、卒業式の前日でございますが、二月二十八
日の日に、何が正しいかわからない、管理能力はないことかもしれないが、自分の
選ぶべき道はどこにもない、こういった遺書を残してみずからの命を絶たれたわけ
であります。
　この言葉は、解放同盟広島県連が事実上支配してしまっております広島県の教育
の状況と、逼塞状況にある広島県の教育の状況を本当に率直に、また如実に物語っ
ている言葉ではないかと私は思うわけでもございます。
　広島県の場合は、宮澤大蔵大臣が予算委員会で、四十年前から大変だったという
ことを率直に申し上げられましたけれども、そのとおりでございまして、三十年前
の四十三年に解放同盟と教職員組合とそしてまた同和教育研究協議会の三つが一緒
になりましていろいろ動き始めました。それから解放同盟の糾弾活動が大変厳しく
なったわけでございまして、多くの先生方がみずから命を絶つということでござい
まして、昭和六十年ごろまでに十数名の方々が命を絶たれたわけであります。これ
はわかっている方だけでありまして、言われない方が多いものですからもっともっ
とおられるんだと思いますけれども、そういう状況が続いたわけでございます。

290 ：実習生さん：03/03/19 09:24 ID:5seXMdAp

>289
それ何回も読んだ。同じ人が貼っているの？

291 ：実習生さん：03/03/19 09:54 ID:p5MhbclR

>>276
エクセル使えるのはお利口さん。
基本的な計算がダメだと関数作れない。

計算ダメ→解答に繋がらないかも知れない計算嫌がる→
試行錯誤嫌がる→思考力育たない→関数作れない。

意味を考えて使わないと、
桁落ちなどで発生した誤差が拡大する。
計算の原理を知らなくても良いけど、
そういうことが起こることを知らない奴多すぎ。

漢字にしても、２ｃｈなどによくいる誤変換。
確信犯なら良いけどそうでないこともあるし。

「萌える」は秀逸だけどガイシュツやスクツは…。
まぁ「気のおけない」とか「役不足」を逆の意味で
使ってる人も多いし…。

楽をするツールの利点と欠点を理解して教育してもらいたいな。
陶冶の時期はその欠点の方が強く出ることを
もっと理解しておくべき。

292 ：３８７：03/03/19 11:07 ID:ooX/dFj9

小学校長、卒業作文を「学校批判」と書き直し指示
--------------------------------------------------------------------------------

　東京都国立市の市立国立第四小学校で、卒業アルバムに載せる児童の作文
や教諭からの贈る言葉を、校長が「学校批判につながる」「反戦的だ」など
として書き直させたり、掲載させなかったりしたことがわかった。保護者か
ら「校長による検閲。言論表現の自由にかかわるのではないか」との批判が
出ている。

http://www.asahi.com/edu/news/TKY200303180201.html

293 ：３８７：03/03/19 11:22 ID:ooX/dFj9

＞教員の方々は、なぜ民間人の活用が必要なのかを良く考えてもらい

プロ野球の監督に民間人（野球関係者以外）を登用することはまずないし、病院院長だってしかり。
しかし、なぜ学校だけ民間校長×２って馬鹿のひとつ覚えみたいに言うのか？
教育っていう職もなめられたモノだ。

＞「マスコミ報道ばかりをうのみにすると学力が問われる」
＞でしっかり新聞の記事を引用しているようだが
おっしゃるとおりだが、マスコミ報道「だけ」でものを語ったつもりはない。引用はおおよそ意見を述べた後。
実際に学校教育現場を視察した経験や友人知人から直接聞いた話し等ををひっくるめての発言。
広島の教育については聞いたことしかないが、実際に教員採用試験を受けた奴をとは友達だし、
地元で民間人校長を登用しようとして失敗した学校の裏事情をとても良く知っている。
そういうのもひっくるめてのマスコミ報道をあくまでも参考意見として言っているだけですわ。

＞世羅高校
さがせっていうなら探してくるよ。あんた結構不親切だな。
でも今日は忙しいから、レスは夜になるぜ。

294 ：実習生さん：03/03/19 11:23 ID:9l81uzqA

>387
だからね、私が言う「駆け引き」ってそういうことですよ。
産経・読売・「諸君」に対して朝日がいるんだな、ってことですよ。
こういうの見ると、私は高洲小の保護者の大半も、実は醒めきってたんじゃないの、と思うわけ。
どちらの陣営もだけど、その前にやるべきことがいっぱいあるでしょと言いたい。

295 ：３８７：03/03/19 11:27 ID:ooX/dFj9

ある人の意見
　「それ見たことか！」と言うつもりは全くない。教育改革に取り組もうとする意気込みは貴重だ。
　しかし、小中学校の民間校長に対しては、前から疑問に思っていた。
　自分なら、来年ドラゴンズの監督を頼まれても困る。企業の社長もすぐにはできない。オーケストラの指揮者だって、プロのオーケストラは無理だ。
　だったら、なぜ小中学校のトップに民間から持ってくるのか？それをマスコミはさもすばらしいように書き立てるのか？「小中学校の校長」というきわめて専門性の高い職業をなめているとしか思えない。
　まだ教育長ならわかる。安定した大企業の社長でも、なんとかできるかもしれない。大学の学長でも？
　しかし、規模が小さい小中学校というのは、無理だ。校長も現場の一員なのだ。
　亡くなった方の遺志を大切にしたいのなら、最近特に流行に走りがちな教育改革を、もっと冷静にとらえていくべきだ。またそういったマスコミ報道を望む。

＞「マスコミ報道ばかりをうのみにすると学力が問われる」
　要するにマスコミ報道ってのはかなり話を歪曲しているから（意図的でないときもある）、
現場の実状もふまえて意見しなければ、それはおかしな意見になるといいたいでけだ。
何でもかんでも教師のせいされたんじゃ、教師もやるせないだろうし。
人はしかるだけじゃ成長しないぜ。教育や政治に関しても同じだろ。文句言うだけではなにもかわらん。

296 ：３８７：03/03/19 11:36 ID:ooX/dFj9

ところで
＞世羅高校
の件についてどう意見して欲しいんだろうか？
>>289
にあるようなことなら意見するまでもないが・・・。
俺の地元では、式次第には「国歌（を流す）」とあるが、事前の打ち合わせで
校長「いいかＡ先生、間違いなく国歌を流してくださいよ」
と言われたら、
Ａ先生「はい、間違いなく国歌（校歌）を流します」
という暗号みたいなモノがある。
校長の立場としては、これで文科省に対して「国歌を流した」と言い逃れできる。
あくまでもＡ教師が国歌と校歌のテープを間違えたということにして・・・。
きっと「校長」ってのはつらい立場なんだよ。上（文科省や教育委員会）と下（教員、子ども、保護者←これは同格か？）との板挟みで。

>>294
294 名前：実習生さん：03/03/19 11:23 ID:9l81uzqA
>387
だからね、私が言う「駆け引き」ってそういうことですよ。

あんただれだよ？

297 ：実習生さん：03/03/19 13:25 ID:Wa7EeYVN

６時のＴＢＳニュースの森でやるよ。見てね！

298 ：実習生さん：03/03/19 14:11 ID:92YKfiMx

>>295
>なぜ小中学校のトップに民間から持ってくるのか？

つか話があべこべだろ。
「なぜトップを民間から持ってこなくてはならなかったのか？」
を考えないといかんと思う。特に広島みたいなとこでは
内部改革は絶望と判断されたんだろ。

>人はしかるだけじゃ成長しないぜ。

激しく同意するが、しかるだけの教師を多く目撃して成長していると、
その対象が不祥事をおこせば、叩くだけの国民が多くなるのだと思う。
（虐待の連鎖にもにているか？）
これについては、教育現場でも課題としてほしいものだ。

299 ：実習生さん：03/03/19 14:49 ID:5Jkhql1s

教員をはんぶんぐらい入れ替えできるといいのだが

300 ：実習生さん：03/03/19 14:51 ID:jtLh1vws

＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけのもっともらしさ（偽善）に騙されるな！！）
●とにかく神経質で気が小さい、了見が狭い(臆病、二言目には「世間」(「世間」と言っても、一部のＡ型を中心とした一部の人間の動向に過ぎない））
●他人に異常に干渉して自分たちのシキタリを押し付け、それから少しでも外れる奴に対しては好戦的でファイト満々な態度をとり、かなりキモイ（自己中心、硬直的でデリカシーがない）
●妙に気位が高く、自分が馬鹿にされるとカッと怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けていることが多い）
●権力・強者には平身低頭だが、弱者に対しては八つ当たり等していじめる（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる）
●あら探しだけは名人級でウザく、とにかく否定的（例え10の長所があっても褒めることをせず、たった１つの短所を見つけては貶す）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格が鬱陶しい（根暗）
●何でも「右へ習え」で、単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質・異文化を理解しようとせず、あるいは理解を示さず、排斥する(差別主義者、狭量、視野が狭い、多数派＝正しい　と信じて疑わない）
●集団によるいじめのリーダーとなり皆を先導する(陰湿かつ陰険で狡猾）
●他人の悪口・陰口を好むと同時に、自分は他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（自分がそうだから容易に他人を信用できない、ポーズだけで中身を伴っていない、世間体命）
●たとえ友達が多い奴でも、いずれも浅い付き合いでしかなく、心の友達はいない（心の感度が低く、包容力がなく、冷酷だから）
●頭が硬く融通が利かないためストレスを溜め込みやすく、また短気で、地雷持ちが多い（不合理な馬鹿）
●たとえ後で自分の誤りに気づいても、素直に謝れず強引に筋を通し、こじつけの言い訳ばかりする（もう腹を切るしかない！)
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）

301 ：実習生さん：03/03/19 15:42 ID:byZeKX4I

>>292
お前唐突にこんな記事を張り付けるというなら
こんなのも張り付けていいってことだなコノヤロー

教師のわいせつ事件　発生率１５倍
http://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html

で、「八者合意」についてはどうお考えか？

302 ：実習生さん：03/03/19 16:16 ID:5seXMdAp

なんで民間から校長を登用するか。

そりゃ、教員の仕事が世界で一番楽だと思っているんだろう。
誰でもすぐに出来る仕事と思われているんだろうね。

だから研修は二日くらいやっておけばいいんだと思ったんだろう。
異業種の人がどんどん学校に入って、教員でも校長でも
経験してみるのは悪くないんじゃないの？

その時、在学している生徒にとっていいかどうかはわかんないけど。

303 ：実習生さん：03/03/19 16:29 ID:ibzT7bnq

>>302
そういうのをただの無責任発言と言うんだよ。

304 ：実習生さん：03/03/19 16:39 ID:5seXMdAp

>303
どこが？

実際に自分で体験して見なきゃ分かんないヤツには
経験して貰うしかないでしょ？

305 ：実習生さん：03/03/19 18:07 ID:mXTNhXHq

閉ざされた社会主義王国を再生させるためには、資本主義の導入以外にはありえない。

306 ：b.t：03/03/19 18:44 ID:x1yOUv5+

尾道市高須町の市立高須小校長の
44)慶徳和宏さん（５６）　　2’ 2’ 4’： 55才×　56才×

数記号の説明
http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=vhp

307 ：実習生さん：03/03/19 18:49 ID:c+tov/Ms

この校長もﾃｷﾄｰにやってりゃよかったのに。
他の教員みたいに。

308 ：実習生さん：03/03/19 19:09 ID:6CNvsI+f

もうすぐ卒業式とうゆうことで、
国旗＆市旗のところに「はばたけ～～～」ってゆう看板を飾るか飾らないかで
もめっにもめたうちの小。
組合＝思想的な対立（組合vs管理職）がすごかった…
たかだかそれだけのことでも、内部事情は微妙なんです。
そんなこと、民間から来たらわかんない、まして、市教委さまさま民間管理職、
大変だったんだろうな…
そして教頭も、疲れたんだろうな…

309 ：実習生さん：03/03/19 19:25 ID:HIDVX0ED

「部下が挨拶を返してくれない」って銀行では考えられないことなのでしょうね。それだけでも大変なショックだったのでしょうね。学校ではたいして珍しくない光景なのに。

310 ：実習生さん：03/03/19 19:27 ID:HIDVX0ED

民間では部下が上司に自分の意見を言うということはないのでしょうね。

311 ：実習生さん：03/03/19 19:46 ID:3vlAolYi

銀行で部下が支店長を自殺に追い込むことは無いのでしょうね。

312 ：実習生さん：03/03/19 19:50 ID:nD8uqDf5

＞民間では部下が上司に自分の意見を言うということはないのでしょうね。

あほ。

313 ：実習生さん：03/03/19 19:53 ID:uNmPqN2U

ＴＢＳで特集見たけど、取材に応じた教師は一人だけ、しかも匿名。
自分から犯人だって言ってるようなもんじゃないか。

314 ：実習生さん：03/03/19 19:55 ID:3vlAolYi

その人は労組の支部長？

315 ：実習生さん：03/03/19 20:15 ID:IXTOOy9i

>309
>「部下が挨拶を返してくれない」って銀行では考えられないことなのでしょうね。
>それだけでも大変なショックだったのでしょうね。学校ではたいして珍しくない光景なのに。

>310
＞民間では部下が上司に自分の意見を言うということはないのでしょうね。

こういう短絡バカがいっぱいいるんだよな。お前ら社会に出たことないだろ？
部下と上司の関係は、意思決定をどこでするかとか、
責任がどこにあるかとかをはっきりさせるためにあるんだよ。
部下からの意見でも間違ってたら正さなきゃならないし、
有用な意見だったら採用しなきゃ、会社がつぶれちゃうの。
判断や決定を間違えたら上司は交代するか止めなきゃなんないんだよ。

教師はどうなんだよ。ヴァカな左翼運動やっててもつぶれないだろ？
上司のこと無視してても学校はなくならないだろ？キョーシも首になんないだろ？
こういうことだから、生徒のスカート覗くとかラブホテルのポット盗むバカキョーシが出てきちゃうんだよな。
大分の（熊本だったか）キョーシが全員反省のための作文を書いてるんだそうだ。
作文ですむところがおもしろいよね。こういうのは教師の世界ではめずらしくないのかね？
普通は、報告書とか論文なんだけどね。作文じゃ生徒の文章パクッタリする奴がでてくるんじゃねー.

316 ：実習生さん：03/03/19 20:38 ID:O0RBUe3U

＞自分なら、来年ドラゴンズの監督を頼まれても困る。企業の社長もすぐにはできない。
＞オーケストラの指揮者だって、プロのオーケストラは無理だ。
＞だったら、なぜ小中学校のトップに民間から持ってくるのか？それをマスコミはさもすばらしいように書き立てるのか？
＞「小中学校の校長」というきわめて専門性の高い職業をなめているとしか思えない。

こういう意見に納得しちゃう奴はいっぱいいるんだろうな。
プロ野球も企業の社長も指揮者も、その道の専門家でうまくいかなかったら、
当然、専門外の人を頼ろうとする考えは出てくると思うよ。
ただ、その前にプロ野球も企業もオーケストラもそこまでヒドクなったら、潰れてるときだから、
部外者を招く事態には実際になることが稀であるということ。
学校は教師がその道の専門家でなくとも、潰れないの。それが大きな違い。

民間上がりの校長でも問題のないところもあるんだろ？
反面、教員上がりの校長や教頭でもたくさん自殺してる人はいるんだぞ。

民間出身の校長で自殺したのが一人出たからといって、
それを彼の出目のせいにするのは間違い。

317 ：実習生さん：03/03/19 20:46 ID:LCLsIOhn

>>313
俺はそう思わないが・・・根拠は？

318 ：　　　：03/03/19 20:57 ID:rbuKD7K1

>>1　ガイシュツだと思うけど、（それこそ上？）
　一例で一般化するのはどうかと思うよ。
　もしそうなら、非民間出身で自殺した教員という教員が出た際、
同じような議論をしなければならないだろ。
　むしろ、民間の人も活力を生かせなかったほど、きちんと
した環境を整えなかったその周囲や体制に問題があったと
議論を始めるべきでは

319 ：実習生さん：03/03/19 21:24 ID:cr4q1TYJ

>>317
なんで匿名なの？
他の人は実名で出てたぞ。

320 ：実習生さん：03/03/19 21:32 ID:SPEbsW/8

現場上がりの校長も自殺が多いから、民間人だったからではないだろう。とか
言って、それだけ学校現場は大変なんだ。などと論点をボカして欲しくはない。
これからの学校現場に求められている方向としては、正しい方向だと思う。

不況・就職難、キャリアアップなど終身雇用が崩壊し、一般的なサラリーマン
になるなら、職業能力的な学習要素は必要であり、普通学校教育にも、その
観点を持ちうる民間職業経験者を入れる必要があるでしょ。

「現場がわからないとダメ。」などと言っている学校上がりの現場教員には、
実社会の企業活動や経営センス、もっと言えば談合の構図（建前と本音の社
会）などが生きて身になってはいないと思うし。
もちろん、営利企業活動には、雪印、日本ハムなどの悪いこともあるかも知れ
ない。（縦組織の怖いところだ。と下部の社員ならどこでも感じるなあ）
それが社会だし。それをわかった上で、理想と現実と選択を考えさせるような
形で教育するのが良いのではないか。

もちろん、私は親として、子供にそれを自分なりに教えるんだが・・。

321 ：実習生さん：03/03/19 21:33 ID:6+bQ+Jf3

基本的な勘違いは
校長を会社の経営者と混同していること。
感じとしては
ドラマ『庶務二』の課長（森本レオ）の立場程度のもの。
人事権は上が握っているし、訓告などの処分も上に。
つまり、上とのコネが無い限り職務もままならない。

322 ：実習生さん：03/03/19 21:42 ID:3vlAolYi

321のような人間が潜在的な加害者となった

323 ：３８７：03/03/19 22:38 ID:dU6A29Fh

こんばんわ
＞世羅高校
４３歳のＡ教諭が、校長の挨拶に対して噛みついたのだ。
「立場が違ういうのはどうゆうことなら。（広島弁）」
（立場が違うというのはどういうことですか）と・・・

　このＡ教諭は県高教組の分会長を勤めていた。殆ど授業を受け持たず、
勤務中であろうと、高教組の仕事と称して職員室で新聞を広げている典型的な
アカ教師であった。そこにきまじめで温厚な校長が赴任してきたのである。
このＡ教諭にとっては、さぞイジメがいのある管理職であったに違いない。

　校長はこのＡ教諭につるし上げられ、職員会議で口頭で謝罪し、
反省文まで書かされて捺印させられた。「立場が違う」という発言は撤回された。
さぞ屈辱的だっただろう。しかし、このＡ教諭のイジメは
これだけにとどまらなかった。

続

324 ：３８７：03/03/19 22:39 ID:dU6A29Fh

　世羅高校では、校長の権限で職員会議が開かれることはまず無かった。
校長が職員会議の要請をしても、Ａ教諭の同意がないと開くことが出来ない。
逆に、Ａ教諭の個人的判断で、日常的に校長を除外した職員会議が開かれていた。
掃除に関しても、校長室の掃除を担当するクラスには、掃除の手を抜くように指示。
学校行事に関しても、校長が口を挟むことは殆ど出来ず、
このＡ教諭が一人で仕切っていたのである。

　そして学年末。教育委員会から、卒業式での国旗掲揚を強く要請されていた校長は、
その案件を議論するために職員会議を開こうとした。
しかし、Ａ教諭はそれを無視し続けた。校長は根気よくＡ教諭やその他の教諭を説得したが、
職員会議が開かれたのは校長が打診してから一ヶ月もたってのことだった。

　校長が国旗掲揚についての要請を始める。その話が始まるやいなや、
Ａ教諭のヤジが飛ぶ。しかし、校長は根気よく話し続けた。
校長が話している最中からＡ教諭の怒鳴るような反対意見が飛び出す。
とてもではないが、会議と呼べる物ではなかった。

　職員会議はＡ教諭の
「ああ、終わった終わった。みんな帰るぞ！！」という言葉で終わった。
しかし、何も終わっていない。校長はまだ話の途中であった。

Ａ教諭の頭がおかしい　
なんでこんな教師がのさばれるのかという方が問題だと思うが

325 ：実習生さん：03/03/19 22:41 ID:yQVQKaVw

http://ime.nu/zone.cside.com/asobi/kiken/a/a2.htm

326 ：実習生さん：03/03/19 22:43 ID:azIM5Akw

>>324
それって本当の話？
どっかにソース転がってない？

327 ：実習生さん：03/03/19 22:43 ID:1D2jdOGi

『尾道』の学校に民間人の校長入れるなんて暴挙以外のなにものでもないよ。
この土地の特殊性を見ないで物いってる香具師多いけど、その『尾道』に
東京なんかのの平和な地域の校長もってきても下手すりゃ同じ運命。
特にココ数年組合がやってた教育（日の丸反対、君が代反対、狭山事件などの
人権教育）に対する教育委員会側の締付けが厳しくなってて管理側と組合が
相当ギクシャクしてる中によそ者がやって来れば・・・・

328 ：３８７：03/03/19 22:44 ID:dU6A29Fh

298 ：実習生さん：03/03/19 14:11 ID:92YKfiMx
>>295
>なぜ小中学校のトップに民間から持ってくるのか？

つか話があべこべだろ。
「なぜトップを民間から持ってこなくてはならなかったのか？」
を考えないといかんと思う。特に広島みたいなとこでは
内部改革は絶望と判断されたんだろ。

それ以前の問題としか思えないんだが。
世羅高校のＡ教諭みたいな頭のおかしい教師や思想的に偏った教師をクビにできる制度を作ればいいだけの話じゃないのか？
世羅高校の職員会議は、学級会レベルだな

329 ：実習生さん：03/03/19 22:46 ID:SPEbsW/8

＞＞３２１
誰が校長を経営者と混同しているの？
校長は、管理職ではあるが・・・。

経営センスというのは、ビジネスの世界の話として当然身に
つけるべき資質もしくは勉強すべき内容ということじゃない。
やはり、このような感覚はおかしいよん。
校長が、あの「庶務二」の課長程度だってさ。

もっと言うと、何故、最近公立高校が進学がダメで、私立高
校がのし上がっているのか。
それはまさしく、校長や理事長に経営センス（生徒や親が求
めるものは何かがわかる。）があるからじゃない。
そういう意味での経営センスは重要だな。しかし、これは文
科省や、教育委員会に求められるものかもね。

330 ：実習生さん：03/03/19 22:47 ID:3vlAolYi

世羅高校には県高教組の分会長か
高須小学校には広教組の支部長だ

331 ：実習生さん：03/03/19 22:50 ID:ILSZoS9e

>328
　市ね
　何でも教師叩きですまそうと思うのは典型的な思考停止だな。
　もっとも最初から動いたことねえかてめえの脳みそは。
　じゃあ民間が内部改革できているのかよ。銀行はどうなんだよ。
　文部科学省なんてもっとひどいじゃないの。
　つまりは文部科学省の思いつきで、ちゃぶ台をひっくり返すような
　まねをすれば何か変わるかも知れないと言う程度のことしか考えて
　ない訳だ

332 ：３８７：03/03/19 22:50 ID:dU6A29Fh

>>301
　教師によるわいせつ行為などの性犯罪は、本当に多いと言えるのか。
いくつか試算してみた。例えば、兵庫県警が今年一―九月に強制わいせつ
（未遂含む）容疑で摘発、逮捕したのは七十九人。
県内の十五歳以上六十五歳未満人口を基礎にすると、
四万八千人に一人という計算になる。

　一方、県内の中学校教師は臨時教員を含めて約九千五百人。
同容疑で同じ期間に逮捕された教師は三人、三千二百人に一人だ。
男女構成比の違いを無視した計算にはしても、発生率は、
先の平均値の実に十五倍に上る。

　こんな数字もある。県迷惑防止条例違反を含むわいせつ事案で逮捕された
中学教師は五人。県内の中学校は三百九十五校。七十九校に一校が今年、
逮捕者を出したことになる。中学教師の性犯罪は確かに多い。
「個人の資質」では済ましようのない数字が並ぶ。

っでなに？擁護しないのかって？
するわけねーだろ。

>>305
＞閉ざされた社会主義王国を再生させるためには、資本主義の導入以外にはありえない。
こういう単細胞が意見するから日本の教育はちっともよくならないんだよなー

333 ：３８７：03/03/19 22:54 ID:dU6A29Fh

銀行で部下が支店長を自殺に追い込むことは無いのでしょうね。

＞上司のこと無視してても学校はなくならないだろ？キョーシも首になんないだろ？
＞こういうことだから、生徒のスカート覗くとかラブホテルのポット盗むバカキョーシが出てきちゃうんだよな。
おいおい、校長を無視してもクビにはならんが、わいせつ罪ならクビだよ。

334 ：３８７：03/03/19 22:56 ID:dU6A29Fh

＞プロ野球も企業の社長も指揮者も、その道の専門家でうまくいかなかったら、
＞当然、専門外の人を頼ろうとする考えは出てくると思うよ。
＞ただ、その前にプロ野球も企業もオーケストラもそこまでヒドクなったら、潰れてるときだから、
＞部外者を招く事態には実際になることが稀であるということ。

おいおい、日産はどうなんだよ。宇多田ヒカルでも社長してりゃー良かったのかよ？

335 ：３８７：03/03/19 22:59 ID:dU6A29Fh

>>326
http://www.assahi.com/shakai/shakai0415a.html
ところでガセネタじゃないよな？これっって？釣りとか言わないでね

336 ：実習生さん：03/03/19 23:01 ID:uv3LJ016

問題は、民間校長を就任するに至った経過にあるかもね。
病院だって、あまりにもヒドければ医者以外の人間に
院長やらせるという議論も出てくるだろう（もちろん、診療行為はできないが）。
なにしろ株式会社の病院や学校を認めるかが議論されている昨今だからね。
学校だから、病院だから、銀行だから、・・・・だから、
といった既成概念が崩壊しているんだよ。

337 ：実習生さん：03/03/19 23:02 ID:3vlAolYi

民間人を校長にしたから○○した
ということだろうね。

338 ：b.t：03/03/19 23:04 ID:x1yOUv5+

>>306
http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=0120574494

http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=todonews2

339 ：３８７：03/03/19 23:05 ID:dU6A29Fh

>>331
教員養成も、教員採用も、教員研修もダメダメダメな上に、
一度教師になったダメ教師が終身雇用なんて、絶望的なことじゃねーか。
極論言えば、ひとつでも腐ったリンゴがあったらどうなるかわかるだろ？

＞何でも教師叩きですまそうと思うのは典型的な思考停止だな。
何でも教師たたきしているのはそっちの方だろ。

＞公立高校が進学がダメで、私立高校がのし上がっているのか。
このひとことだけでおまえが文系人間だってわかるよ。
公立と私立を比べて進学云々を語るのは、公立学校と進学塾を比較するくらいばかげたこと。

340 ：３８７：03/03/19 23:07 ID:dU6A29Fh

＞じゃあ民間が内部改革できているのかよ。
さっぱり意味不明だな。

341 ：３８７：03/03/19 23:09 ID:dU6A29Fh

おっ円安、株高。戦争始まるのに意味不明
ところで『尾道ラーメン』ってどうよ？

342 ：実習生さん：03/03/19 23:37 ID:byZeKX4I

>>332
アホウ唐突に>>292のように記事のコピペとリンクだけ示して何の意見も書いていない
ってのはどういうことだと言いたかっただけだ
本気でわいせつ教師について意見を聞きたかったわけじゃないからいちいち
記事をコピペせんでいい

どうでもいい話ついでに言うが尾道ラーメンと尾道は大好きだ。
でも教育現場の闇を考えると鬱になる。

343 ：実習生さん：03/03/19 23:43 ID:Dh1vsnen

>>おっ円安、株高。戦争始まるのに意味不明
それはオメエにはわからねえよ。

おいコラ、３８７！　初めにそのレス番で書き込みしてたのはバカの“いってよし”だが、
296あたりから逝ってきた内容が変わってるじゃねえか。
第一、“いってよし”は二重カッコなんか使えねえぞ。

オマエだれだ？

344 ：３８７：03/03/19 23:46 ID:dU6A29Fh

>>343
ホンモノなのに・・・

345 ：実習生さん：03/03/19 23:47 ID:pdX+C8uN

＞プロ野球も企業の社長も指揮者も、その道の専門家でうまくいかなかったら、
＞当然、専門外の人を頼ろうとする考えは出てくると思うよ。
＞ただ、その前にプロ野球も企業もオーケストラもそこまでヒドクなったら、潰れてるときだから、
＞部外者を招く事態には実際になることが稀であるということ。
これはそもそもプロ野球とかオーケストラを引き合いにだすことが、間違ってるよ。
教師なんて専門性の垣根が低いし、今の教師には切磋琢磨なんてないんだから、専門性を磨いているとは思えない。
企業の場合他の会社から人が来てもうまくいくのは、組織的に共通点が多いからだろう。
ただ、学校の場合は組織の形態がそもそもおかしくなっていて、
そのおかしさは評価の欠如と終身雇用という単純に雇用就業条件からくるのであって、
教育という職業そのものに起因するわけじゃないんだな。

346 ：３８７：03/03/19 23:51 ID:dU6A29Fh

＞唐突に>>292のように記事のコピペとリンクだけ示して
＞何の意見も書いていないってのはどういうことだと

一応校長つながりと言うことで・・・。正直すまんかった。

347 ：実習生さん：03/03/19 23:51 ID:Dh1vsnen

>>344
“いってよし”はそういうレスをする性格じゃない。

348 ：３８７：03/03/19 23:53 ID:dU6A29Fh

＞教師なんて専門性の垣根が低いし
じゃあーおまえがやって見ろ。
教師じゃない奴でもできるんなら専門職じゃないどうな。
とにかくおまえがやって見ろ。ってかおまえ教師の仕事がどんなんだかしらねーだろ？

349 ：３８７：03/03/19 23:54 ID:dU6A29Fh

>>347
レスみりゃーわかるだろ。

350 ：実習生さん：03/03/19 23:58 ID:Dh1vsnen

教壇に立つことなんか、ただの慣れに等しいわ。
どこに専門と呼べる特殊性がある？

351 ：実習生さん：03/03/20 00:01 ID:ptcmp6PE

まさしく慣れだけ
途中で向いてない奴が半分以上やめてるならまだしも

352 ：実習生さん：03/03/20 00:07 ID:wthUl4Oo

>348
プロ野球の選手をやれって言われたら無理だけど、
教師なら明日からでもやるっていう人は多いんじゃないか？
ヒマがあればだけどな。

353 ：実習生さん：03/03/20 00:12 ID:lWaTED3R

>345
>そのおかしさは評価の欠如と終身雇用という単純に雇用就業条件からくるのであって、
>教育という職業そのものに起因するわけじゃないんだな。

これはその通りだろ。

354 ：実習生さん：03/03/20 00:17 ID:bZ+qSBZ6

>>351
そうだな。
＞途中で向いてない奴が半分以上やめてるならまだしも
一生教師だもんな。

355 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/20 00:21 ID:Cv7ZGa61

教師は教科を教えるだけが仕事じゃない。人間を育てるのも大切な仕事だ。
塾の講師と学校の教師の根本的な違いはそこにある。

356 ：実習生さん：03/03/20 00:25 ID:LRHTiT/B

>355
でもね、プロ野球選手と比べるのは大きな間違いだよ。
人間を育てるのも大事な仕事ってのは分かるけど、
毎日のように教師の不祥事が出てくるのはなぜかを考えないと。

357 ：実習生さん：03/03/20 00:27 ID:PRICxpPs

＞345
＞そのおかしさは評価の欠如と終身雇用という単純に雇用
＞就業条件からくるのであって、
＞教育という職業そのものに起因するわけじゃないんだな。
ようするに塾や予備校形式が理想ということかな？
いるだけ講師から、１億円プレーヤーまでと。

358 ：実習生さん：03/03/20 00:28 ID:ptcmp6PE

人間を育てる適正を欠く人間が、人間を育てているつもりになっているのが公務員教師の現状。
結果の責任とらなくていいというのは楽な商売だ

359 ：実習生さん：03/03/20 00:28 ID:Y/cinl9s

誰もTBSのニュースを見ていなかったのかな？
俺も見ていなかったのだが、夕方のTBSのニュースでこの件が取り上げられていたらしい。
以下のような感じだったらしいのだが。

＞学校の仕組みも専門用語も知らない素人校長に自分たちの話が通じな
＞かったが、そのことで悩んでいるとは思わなかった。（匿名教師談）
＞以下（PTA会長その他の証言）
＞新幹線で１時間半の勤務地でﾁｮﾄｶﾞｶｰﾘ。
＞校長就任直後から教師全員からシカト。
＞人間関係を良くしようと努力し、夜遅くまで専門用語等の勉強をして
＞いた。
＞ウサギが殺され、子供達への配慮から死体は校長と教頭で処理。関係者
＞への報告が遅れたことをPTAから非難される。不審者対策で登下校時に
＞教員を付添わせるが、教員からの強い不満により廃止。PTAからは犯人
＞も捕まっていないのにどうして止めるんだと抗議を受ける。
＞近所にアパートを借りて夫妻で引越したものの、医者からはうつ病と
＞診断。教育委員会に何度か転任・休職の届けを出すものの全て却下。
＞勤務期間中に教頭が二人も病気で倒れる。
＞校長が教員全ての勤務評価を出すことになり頭を抱える。
＞PTAが校長の転任を教育委員会に直訴も却下される。

教員の態度は最悪だし委員会は冷たすぎる。俺はとても校長を責める気にはなれない。

360 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/20 00:32 ID:Cv7ZGa61

抑圧されているからだと思うな。
教師は、聖職というイメージがあり、それから脱却できていない
今の若い教師はどうしても欲求不満がたまる。自分はそんなにできた人間
じゃないと自覚しているからだ。特に性の問題は教師にとっては一番タブー
でもっとも、律さなければならないことだ。かわいい色っぽい女子高生を
見ても「生徒」だから欲情してはいけないのだよね。教師だから。
でも教師である前に一人の人間、欲望を持った人間だ。自分は教師だから
性欲抑えなければならないという自覚と、どうしても女子高生を性的な
対象としてみてしまう自分。相反する「自分」それが大きな欲望となり
性欲を増幅させて、教師はやむにやまれず性犯罪を引き起こす。教師に
性犯罪が多い原因はこれなんじゃないだろうか？

361 ：実習生さん：03/03/20 00:38 ID:ptcmp6PE

これが聖職というイメージ？？？
http://www.assahi.com/shakai/shakai0415a.html

362 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/20 00:45 ID:Cv7ZGa61

俺が校長なら、お前にそんなこと言われる筋合いはねーコラ
何様のつもりじゃヴォケ！！というたるわ。普通そうするやろがコラ＞361

363 ：実習生さん：03/03/20 01:14 ID:3w1KyaEx

＞357
＞ようするに塾や予備校形式が理想ということかな？
＞いるだけ講師から、１億円プレーヤーまでと。

教科によってはでしょ？前レスでさんざん出てきてる。
小学校の教育はともかく、中学か、少なくとも高校レベルの実用的な科目は、
競争や評価が必要だよ。
英語のできない英語教師なんてジョークでしかないんだから、
そういう人にはお引取り願いたいね。

364 ：実習生さん：03/03/20 01:26 ID:ptcmp6PE

「立場」と言わなければ世羅高校の校長は死んでいなかった

365 ：実習生さん：03/03/20 01:29 ID:ku2qzGPQ

>>359
多くの人間はみんな責任をとらないで逃げ回るということのなのだろう。
それが日本の社会の常識ということではないのかと思う。

（関連記事）
民間人校長の研修・支援見直し　広島県教委
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031538.html
ＰＴＡが公聴会　前校長死去の尾道・高須小
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03032012.html

366 ：実習生さん：03/03/20 02:05 ID:gA30Idfh

>>293=387
＞>マスコミ報道「だけ」でものを語ったつもりはない。引用はおおよそ意見を述べた後。
ああそうかい。でも、まあ自分の意見に合った事実だけを見るのは公平であるとは言えないよな。
ちなみに、別スレで、「マスコミ報道ばかりをうのみにすると学力が問われる」
とお前が言った当の相手は別にマスコミ記事を引用している訳じゃないみたいだけどね。まあどうでもいいことだが。

＞>さがせっていうなら探してくるよ。あんた結構不親切だな。
あのな、普通の人はお前みたいに２チャンに貼りついてるわけにはいかんのだよ。
仕事も生活もあるからな。俺が不親切なんじゃなくてお前が甘えてるだけだろうが。

367 ：実習生さん：03/03/20 02:07 ID:gA30Idfh

>>296=387
>>ところで＞世羅高校の件についてどう意見して欲しいんだろうか？

後の方のレスで世羅高校のことについて長く引用しているようだが、
それを見て、世羅高校の校長が自殺したのはなぜだと思う、お前は？
それから、民間から採用された校長は何人いるか知らんが、
そういう校長のいる学校から重大な問題が出てきているのか？俺は寡聞にして知らないんだけどね。
とにかく他に自殺した人はいないだろ？
なぜ他の民間出身の校長は自殺しないのかね？
こういうふうに考えると、高須小の校長がうまくやって行けなかった理由は、
彼が民間出身だったからという理由以外に、より大きな理由があると思わんかね？

368 ：プププ大好き：03/03/20 02:09 ID:yJ6sc0jg

フェラチ王は昔から「教師と性欲処理」問題に熱くなる。
古希過ぎて採用試験に落ちた怨みなのだろうか？不思議だ

369 ：フェラチ王 ◆ZSSEXYaLCA ：03/03/20 02:32 ID:Cv7ZGa61

それはな、折れ様が昔から性的コンプレックスを抱えてきたからだコラ
今、やっとそのコンプレックスから解放されようとしているぜコラ
解放までは長い道のりがあった。次から次へと女食いまくってたしな。
まあ、結婚してすべてが解決に向かおうとしているぜコラ

370 ：実習生さん：03/03/20 02:44 ID:sZK0K4if

＞フェラ
>>360は間違えて３０板の自スレに書いたの？ｗ

371 ：実習生さん：03/03/20 06:52 ID:KLoGgLLx

>>359

うろ覚えのまた聞きは、あてにならん。

372 ：実習生さん：03/03/20 15:15 ID:gmiNlsbT

>>371
つい先日のニュースなのにうろ覚えもないだろう

373 ：実習生さん：03/03/20 15:26 ID:jguDAYT4

>>359
採用したヤツがこの校長さんに
なんか個人的に恨みでもあったのかってくらい
気の毒な境遇だ・・・。

374 ：実習生さん：03/03/20 19:48 ID:72r+i7NJ

何にしても、自殺した校長先生は気の毒だと思います

あと、テレビのインタビューで、教員のインタビューがなかったのには
びっくりでした。

375 ：実習生さん：03/03/20 19:52 ID:1R/aM/Ld

【社会】「亡くなった慶徳先生の名前も卒業証書に並べて書いてほしい．．．」規則に阻まれ高須小6年生の願い届かず
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1048150943/

…これでは慶徳前校長も浮かばれんな。

376 ：実習生さん：03/03/20 19:55 ID:k3n5le0Z

>>374
あったけど顔隠してたんだよ。
だけど、特に秘密をばらしてるわけでもなく、
単に教師側に責任はないみたいなこと言うだけなんだから、
隠す必要はないはずなんだがｗ。
ある教師がどこの学校にいるかってのは、公のものだしな。
まあ、あの匿名で出たというだけで、如何に奴らが後ろめたく思ってるか、
また国民にも疑われてることを分かっているかの証拠だな。

クソ教師どもめ！！！！！

377 ：実習生さん：03/03/20 20:42 ID:kUH+oNAm

本来授業をするべき時間に組合活動をしたり、勝手に授業時間を短縮したり、
授業内容が著しく偏向していて、指導要領から逸脱している、
こういうケースで即座に処分が下せないのはなんでなのかな。
さすがに東京ではここまであからさまな活動は自粛しているようだけれども、
一部の地域ではまだこうした独自路線がまかり通っているのだろうか。
尾道の場合はどうなのだろう。
民間人を採用する前に、こういう明らかに違法な事例はきちんと処罰されてしかるべき。
別に特別なシステムもいらないと思うんだけど。
反対に、授業を普通にこなし、生徒にもごく普通に慕われている先生を、
組合員というだけで不透明な理由で異動させたりすることは慎んだ方がいいと思う。
疑心暗鬼を生むだけで不毛な報復合戦になるだけ。

378 ：実習生さん：03/03/20 21:46 ID:b2nFFFS6

父母と議会とで連携して教師連中を追いつめることは出来ないのか？

379 ：実習生さん：03/03/20 21:49 ID:j8yE6Yei

父母の自殺者が多数発生する

380 ：実習生さん：03/03/20 21:52 ID:jguDAYT4

>>377
烈しく同意。

381 ：実習生さん：03/03/20 22:04 ID:rXPkRKxx

議論板のスレって寂しいんですけど。
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1047777419/l50
閑古鳥鳴いてる。真相解明ごっこしたい人集まれ！

382 ：３８７：03/03/20 22:50 ID:DQBW31qF

>>350
＞教壇に立つことなんか、ただの慣れに等しいわ。
このレスだけで、教師の仕事がどんなモノか全くわかってないことがわかる。

＞なぜ他の民間出身の校長は自殺しないのかね？
自殺する人の割合だって決して高くない上に、民間人で校長やっている人の割合なんてむちゃくちゃ低いんだが。
むしろ、民間校長を採用して成功した例があれば。

＞こういうふうに考えると、高須小の校長がうまくやって行けなかった理由は、
＞彼が民間出身だったからという理由以外に、より大きな理由があると思わんかね？
同じように冷たい扱いをしても、自殺する人としない人がいるのは確か。
民間出身だからという理由以外の理由（教師によるいじめ？）があるのも確かだろう。
言いたいことはわかるんだが、「民間校長だから自殺した」じゃなくて、
「民間校長でも自殺した（ダメだった）」という見方もできるはずだが。

383 ：実習生さん：03/03/20 22:54 ID:S7Pp2mo/

＞このレスだけで、教師の仕事がどんなモノか全くわかってないことがわかる。
このレスだけでただの知ったかぶりということがバレバレだ（Ｗ

384 ：実習生さん：03/03/20 23:08 ID:j8yE6Yei

広教組の組合員がうざいね

385 ：実習生さん：03/03/21 00:09 ID:WRlg0yeR

>>374

匿名も何も、平の教員は　守秘義務やらあるから、
校外の正式なコメントは教育委員会や管理職（居ないけどね）が
あげるしかないだろう。

ＴＶでの野次馬状況で何を言っても、変な使われ方をされるのが見え見えだと思うが。
何を期待してんだ。色眼鏡でしかみえんのだろうな。

386 ：実習生さん：03/03/21 01:43 ID:k+iaSOdY

＞教壇に立つことなんか、ただの慣れに等しいわ。

たぶん自分に都合のいい事しか考えてないなぁ。
　深夜にコンビにでたむろってる連中が教室にいたりとかいうシチュエーション
もふつうにあるんだけど。
　注意しようものなら食って掛かる。
　手を出せば体罰。
　高校なら退学もありえるのだが、中学以下はそれはない。

387 ：広教祖は戦前エロジジイに甘過ぎるぞ。：03/03/21 02:27 ID:si3YkvEs

『関東軍司令官の告白、Ｐ１３３』ある高級司令部では政治経済の監督の責任を有する
特務班の幹部全員が相語らって、巨額の公金を遊興の費に充てた。
ある守備隊長は、富裕にして親日家たる華僑を惨殺して巨額の黄白（＝金銀）を奪い、
これを土中に陰蔽して他日の用に備えた。ある憲兵隊長は、愛する女に収賄せる多額の
金額を与えて料亭を経営せしめ、その利益を貯えた。
ある特務機関長は、関係せる女の父親に炭鉱採掘の権利を与えた。ある中隊長は
戦地における部下の兵の携行する写真により、その妻が美貌の持主であることを知り、
陸大受験のために内地に帰還するや、東京の宿にその兵よりの伝言ありと称して
この妻を誘い寄せ、忌わしき病気さえも感染させた。
http://hayawasa.tripod.com/isiikoki.htm
ある兵工廠の経理官は、地方のボスと結托し、軍需品の横流しを行い、巨額の金を私した。
熊本では外出した兵が女学生を強姦した。これらはわずかにその二、三の例に過ぎぬ。
　海軍もまた、概ねこれと同工異曲であった。否、陸軍よりもさらに腐敗していた。
呉の工廠では数年にわたっ工廠長以下が出入り商人と結托し、多額の収賄を行った。
ある地方では、海軍の兵が婦女子を強姦した。父兄が抗議すると、隊長は昂然として言った。
「戦に負けて青目玉の子供を産むよりよいだろう」と。

388 ：実習生さん：03/03/21 09:47 ID:6TBtrBxS

>>386

>>383は、熟練したベテラン教師で、
どんな生徒も膨大な経験によって簡単に更正させる
すばらしい教師なのです。
彼（彼女）にとって、学級崩壊は何故起こるのか理解できないのです。
我々が、引き算や九九の出来ないことを理解できないと同様に。

389 ：実習生さん：03/03/21 11:47 ID:7IHRppAw

>>382
同じ県東部の誠〇館高校はマツダ出身の民間校長が
入って以来バリバリに改革されてますが、何か？

まぁ高校と小学校は事情は違うけどな。
むしろ小学校教員の方が仕事としてより職人的であり、
素人が口出しできる要素は少ないと思われ。

390 ：３８７：03/03/21 11:58 ID:XiRCjDX/

>>383
その程度か（ﾜﾗ

391 ：実習生さん：03/03/21 14:45 ID:M8and9yI

383みたいなやつに限って、娘に『親父』よばわりされてるんだろうな。

392 ：実習生さん：03/03/21 14:50 ID:ZxBexCf9

>>387
そのレスはせめてゴミだのバカだのクズだの基地外だの呼ばれない程度になってからだな。

>>391
少なくとも狂死とは呼ばれないわ。

393 ：実習生さん：03/03/21 19:51 ID:gvWfSI6o

>>385
守秘義務？　君バカですか？
秘密に相当するようなことは言ってないって。
もし言ってるとしても、匿名ならいいのか？ｗ　守秘義務違反だろ？ｗ
教師ってほんとにアホだな。

394 ：実習生さん：03/03/21 19:56 ID:6NXkqf+p

>>1

相変わらず浅はかな考えかただな。

まあ、君はその程度の認識でもいいんじゃないかな。

真実は教えてやらんよ。

395 ：385：03/03/21 20:12 ID:LaD8wi2x

>>393
だから、他の教員も口をださんのだよ。
そこまで説明しないと駄目なオツムなんだね。

396 ：実習生さん：03/03/21 21:12 ID:YpN7Jt6X

確かに匿名と守秘義務はあまり関係ないわな

397 ：３８７：03/03/22 00:17 ID:zhyJm5iD

>>392
そうやって上手く逃げようと・・・。

398 ：実習生さん：03/03/22 00:55 ID:g2xiOVv+

>>395
他の教員が何だって？　守秘義務の話はどうした？　クソ日教組教師

399 ：実習生さん：03/03/22 06:49 ID:6sRTbMy3

>>398
春だねぇ

400 ：実習生さん：03/03/22 14:25 ID:aT2CcNAX

間違いで立てたスレで、ゴミだらけで、しかも本人がほとんど現れもしないのに、
400を数えたとはさすがおふぇらのスレ。

401 ：実習生さん：03/03/22 14:28 ID:qZrmxN5z

>>399
オマエの頭がな。
で、匿名発言と守秘義務は矛盾しないのかｗ

402 ：実習生さん：03/03/22 16:57 ID:XcBApG7i

スレタイの「♪」はないだろう♪

403 ：実習生さん：03/03/22 17:22 ID:E6lYR00A

>>401
守秘義務の意味を履き違えてるだけだから勘弁してやれよ。
くだらんヤツだな。

404 ：399：03/03/22 17:47 ID:ZtDYevXv

>>396
と言う事で別に構わないんだろ。

405 ：実習生さん：03/03/23 09:32 ID:3VelXnw+

で、卒業式はどうなったの？

406 ：実習生さん：03/03/25 13:28 ID:D+jFXt2W

ニュース議論板からのコピペ
342 名前：朝まで名無しさん：03/03/25 11:55 ID:/5UoUI/+
本日発表の広島県教職員人事異動で高須小学校の校長に瀬戸田中学校の校長が、
教頭に２名が配置され、教職員２６名中１２人が｢人事を刷新したい｣とのことで
移動した模様。～広島のお昼のニュースより～

407 ：実習生さん：03/03/25 21:31 ID:vc7hibSX

中学→小学の校長って、よくあること？

408 ：実習生さん：03/03/25 21:48 ID:JPT9Sta4

ある。というか、人事異動の新聞発表を見れば一目瞭然じゃない？

409 ：実習生さん：03/03/26 01:27 ID:XkEtzxsl

>>406
ほんで問題の分会長は異動したのかね。

410 ：実習生さん：03/03/26 02:24 ID:3730MCtO

高須小は校長のランクからいくとどの程度の人間が行く学校だったのか。
そこが今回の自殺にもっとも関係していると思えるのだが…。

411 ：小さな器（コピペ推奨）：03/03/27 12:40 ID:y/qTuZBD

＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけのもっともらしさ（偽善）に騙されるな！！）
●とにかく神経質で気が小さい、了見が狭い(臆病、二言目には「世間」(「世間」と言っても、一部のＡ型を中心とした一部の人間の動向に過ぎない））
●他人に異常に干渉して自分たちの古いシキタリを押し付け、それから少しでも外れる奴に対しては好戦的でファイト満々な態度をとり、かなりキモイ（自己中心、硬直的でデリカシーがない）
●妙に気位が高く、自分が馬鹿にされるとカッと怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けていることが多い）
●権力・強者には平身低頭だが、弱者に対しては八つ当たり等していじめる（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる(特に人が見ていない場合））
●あら探しだけは名人級でウザく、とにかく否定的（例え10の長所があっても褒めることをせず、たった１つの短所を見つけては貶す）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格が鬱陶しい（根暗）
●何でも「右へ習え」で、単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質・異文化を理解しようとせず、あるいは理解を示さず、排斥する(差別主義者、狭量、視野が狭い、多数派＝正しい　と信じて疑わない）
●集団によるいじめのリーダーとなり皆を先導する(陰湿かつ陰険で狡猾）
●他人の悪口・陰口を好むと同時に、自分は他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（自分がそうだから容易に他人を信用できない、ポーズだけで中身を伴っていない、世間体命）
●たとえ友達が多くても、いずれも浅い付き合いでしかなく、心の友達はおらず孤独（心の感度が低く、包容力がなく、冷酷だから）
●頭が硬く融通が利かないためストレスを溜め込みやすく、また短気で、地雷持ちが多い（不合理な馬鹿）
●たとえ後で自分の誤りに気づいても、素直に謝れず強引に筋を通し、こじつけの言い訳ばかりする（もう腹を切るしかない！)
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）

412 ：実習生さん：03/03/28 18:04 ID:vlvUIBbD

広島大助教授に有罪判決　元教え子にわいせつ行為

　教え子だった女性の家に押し掛けてわいせつな行為をした
などとして強制わいせつ罪に問われた広島市南区仁保、
広島大大学院教育学研究科助教授土井利樹被告（５５）に、
鹿児島地裁（大原英雄裁判長）は２８日「被害者が自分を
信頼していることにつけ込んだ悪質な犯行」として懲役２年、
執行猶予４年（求刑懲役２年）を言い渡した。
　判決によると、土井被告は２００１年６月２５日未明から
明け方にかけ、当時鹿児島県鹿屋市に住んでいた広島大大学院の
元教え子の女性宅で、女性を押し倒した上、体を執拗（しつよう）に
触るなどのわいせつ行為をした。
　弁護側は押し倒すなどの暴行はしておらず、
女性も同意していたなどと無罪を主張しており、控訴の意向。（共同通信）

413 ：実習生さん：03/03/28 18:06 ID:vlvUIBbD

高須小学校下のトンネル内にスプレーで落書きされてる言葉に真相が！？
今日チャリで通った時ドキッとした。内容は怖くて書けないです。

414 ：実習生さん：03/03/28 23:38 ID:jONr+su9

今から行って書き足してこようかな（ｗ

415 ：実習生さん：03/03/29 06:06 ID:E6HT9aAP

>>412
で、その広島大の助教授は間違いなく
元教え子にわいせつ行為（同意はあったか
なかったは定かでないにしても）は、した
ということだよな・・・。
今も土井利樹（５５）は、広島大学の助教授
なのか？

416 ：実習生さん：03/03/29 07:46 ID:kTne1tM/

>>415
とりあえず、広大のサイトには載ってますね。
http://www.bur.hiroshima-u.ac.jp:8001/jd10_huke/SilverStream/Pages/JumpKojinProfJ.html?ID=344

仮に同意はあったにせよ、教え子に手を着けちゃいかんねえ。後が怖いよ。

417 ：実習生さん：03/03/29 08:39 ID:E6HT9aAP

>>416
調べればちゃんとわかるのか。
ふ～ん、インターネットは凄いね。
サンキュー。

418 ：実習生さん：03/03/30 13:20 ID:klBv1Wiw

結局教委は自分たちの傀儡を作りたくてこんな民間校長なんて入れてくるんだろうね。
本当に民間の風を入れたいんなら校長じゃなくて平教師を入れるだろうに。
教委の欲望丸出しだね。

419 ：実習生さん：03/03/31 08:11 ID:NkBtiWw8

>>418
ヘタな煽りはやめれ。

もともと教職免許を持って、民間からヒラの教員に転職してくるのを「民間」
教師なんて言わないだろ。

組合のクソ教師どもが、管理職の言うことも聞かず勝手なことをやっているか
ら、しがらみのない民間から校長を入れようと言うのも、民間から校長を入れ
るひとつの理由だろう。
おまえみたいなクソ教師がいなくなれば、民間から校長を入れる理由の半分は
なくなるんだよ。

420 ：実習生さん：03/03/31 09:03 ID:ZrLGijqH

職業右翼ご苦労さん

421 ：419：03/03/31 09:15 ID:NkBtiWw8

「クソ教師」と入ったけど「サヨ教師」とは言ってないぞ。

自分たちに批判的な人間はみんな「右翼」に見えるのか。
そしたら、おまえたちみたいなクソ教師以外、世間は大多数は「右翼」だな（藁

422 ：419：03/03/31 09:17 ID:NkBtiWw8

訂正

誤：「クソ教師」と入ったけど「サヨ教師」とは言ってないぞ。

正：「クソ教師」とは言ったけど「サヨ教師」とは言ってないぞ。

423 ：実習生さん：03/03/31 09:38 ID:o+OkgO05

そもそも、民間から入れなくてはならない状況になっていた現場が問題だ。
特に広島の現状を知らない者は、ヒラ教員を信用して議論してはならない。

424 ：実習生さん：03/03/31 11:16 ID:eG//Z+8U

北高校の先生が知り合いで事件の噂を聞いたのですが、
校長は着任早々時から総スカン食らってたらしいですね。
何でも運営計画書が民間寄りに合理的すぎたのか数字的だったのか？
まあ公務員なんて数字考えない分わざわざ余計な仕事作って面倒臭くしちゃってるからね。
世の中の厳しさからめをそらすためにイジメを選んだのでしょうね。

425 ：実習生さん：03/03/31 12:32 ID:fo0nln6N

イジメ=殺す
というところが広島の教育界

426 ：実習生さん：03/03/31 12:41 ID:QaqBbabr

校長である親を見て思ったのは、
校長の仕事は
挨拶　：　教員の説得　：　企画・運営・経営　＝　６　：　３　：　１
ぐらいだね。
民間の感覚を活かせるのは仕事の１割ぐらい。
仕事の３割は、民間感覚が枷になる。
（民間感覚が枷になることは批判されるべきことだが）

むしろ、平教員として、生徒や保護者に直接接するときや、
逆に教育委員会・文科省で大鉈を振るうときにこそ、
民間感覚が活かされると思われる。

校長として銀行員を登用するのは、
雇用のミスマッチと言ってもいいんでない？

427 ：３８７：03/03/31 14:20 ID:fijlAWjR

＞そもそも、民間から入れなくてはならない状況になっていた現場が問題だ。
「学校評議員制度」というのがあるのを知らないのか？

＞特に広島の現状を知らない者は、ヒラ教員を信用して議論してはならない。
そこまでひどいのか？ひどいんだろうなー。

＞校長として銀行員を登用するのは、
＞雇用のミスマッチと言ってもいいんでない？
そうだよ。まあ広島の場合はそれ以前の問題だけど

428 ：実習生さん：03/03/31 14:28 ID:lB15BGwn

＞「学校評議員制度」というのがあるのを知らないのか？

をいをい、そんなものになにを期待するんだよ？

そもそもラインとスタッフの区別がついてない。
しかも内部スタッフならまだしも、諮問・助言機関に過ぎない外部スタッフ機構に改革ができるか？

429 ：３８７：03/03/31 14:32 ID:fijlAWjR

>>428
少なくとも民間校長制度よりは役に立つぞ。
ただ、誰を評議員にするかって問題と、評議員の言うことに耳を貸す教師がどれだけいるかが問題だが

430 ：実習生さん：03/03/31 15:11 ID:lB15BGwn

>>429
こんなことを書くから、ラインとスタッフの区別がついていないことが知れるんだよ。

431 ：３８７：03/03/31 15:33 ID:+pHTm7YR

なにがラインとスタッフだ。
自浄作用も期待できない、民間人投入でも改善されない。
あんたの、改革案ってのをご教授いただきたいもんだ。

432 ：実習生さん：03/03/31 16:36 ID:fo0nln6N

学校を私立にすることだな
税金投入はこれまでどおりでいいから

公務員にへばりついた社会主義者がすべてのシステムの癌

433 ：実習生さん：03/03/31 17:07 ID:lB15BGwn

>>431
無知を恥じたら、黙っておれ。

>>432
賛成。

434 ：源氏名：03/03/31 20:02 ID:8ssyLvM7

リンク先、関連記事を随分見たんだが、この校長の個人的能力不足としている論は無いな。
民間出身者を校長に採用している例は広島だけではないしな。
何故に広島「だけ」で問題続出なのかが疑問。
大阪などでは評価されてるしな（組合には評判悪いらしいが）
つまり民間採用制度そのものは間違いではないだろう。

・・・ま、結論は出てるわな。

435 ：実習生さん：03/03/31 20:33 ID:fo0nln6N

部落解放同盟の広島支部は高須小学校と同じ尾道市にある。

436 ：実習生さん：03/03/31 21:47 ID:8avGe9D5

●死亡校長の給与、事務長が遺族に渡さず　広島県教委、戒告処分に
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2003_03/3t2003033120.html

>　広島県教育委員会は３１日、死亡した元校長の給与を遺族に渡さなかったとして、
>　県立学校総括事務長の男性（５５）を同日付で戒告処分にしたと発表した。

「昨年３月、当時事務長として勤務していた県立学校で校長が死亡した際」とあるから、
このスレの事件とは、直接関係がないと思われる。

437 ：実習生さん：03/03/31 22:51 ID:fo0nln6N

公務員の場合、戒告で済むんだね
普通はクビだろ

438 ：(*＇ー＇*)：03/03/31 22:57 ID:0QHOSfe2

いい先生はたくさんいると思う。
うちの学校にだって、いい先生はいるし。
でも、「教師軍団」はホントこわい。
一人一人はいい人たちなのに、
集団になるとなんでああなっちゃうのか不思議。
あとは、管理職。
教師は教育はできるかもしれないけど、
管理はできない。
なんでも上から言ってしまう。
だからみんな管理職に反発する。
教師は専門職で、高尚な職業だから、
他の人にはわからないと思っている人もいるけど、
うちの学校には免許がないのに講師でくるひとなんて
たくさんいるし、
民間を経験してきた人は「学校はおかしい」って言ってる。
うちの学校だけかもしんないけど。
お金の管理とかホントずさんだし。
私はあと２ヶ月で辞めるからもういいけど。
病気になる前に辞めるよ。
もうなってるかもしんないけど。
もう二度と学校には勤めたくない。
昔も今も、学校はやっぱり好きになれない。

439 ：源氏名：03/03/31 23:03 ID:8ssyLvM7

この件は、調べれば調べるほど気持ち悪くなってくる。
教育板じゃ板違いかもな。
人権板、あるいはオカルト板の方が適当に思える。

440 ：Ｒ１３４：03/03/31 23:11 ID:FoCj0qAF

>>438
＞うちの学校には免許がないのに講師でくるひとなんて
＞たくさんいるし、
＞・・・
＞民間を経験してきた人は「学校はおかしい」って言ってる。
＞うちの学校だけかもしんないけど。

たしかに、おかしいような気がする・・・

441 ：実習生さん：03/04/01 00:20 ID:VVb/BP+T

R134よ。
もう、あんたは出てくるな。
アホが賢しらぶるのもいい加減にしろ。

442 ：実習生さん：03/04/01 11:00 ID:OAlmfKdE

http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1049116679/

443 ：実習生さん：03/04/01 11:17 ID:78OdO2eL

教員、公務員の世界が異様なのは、社会と隔絶された環境をつくっているから
オウム心理教や北朝鮮が異様な世界と変質したのも、社会と隔絶された環境をつくったから

公務員の世界を社会と隔絶したのは、恐らくある種の公平性を担保するためだったのかもしれない。
しかし、その結果が殺人礼賛の環境となってしまっている。

公務員を丸ごと廃棄できればいいのだが、それが困難であるから、少しずつ社会と順応させるしか手だてはない。

444 ：実習生さん：03/04/01 11:24 ID:rFtVZEu/

>>438
>いい先生はたくさんいると思う。
いや、そんなに大勢はいないだろ。今も昔も。「いい」という価値観自体が主観の域を出ないし。
>うちの学校にだって、いい先生はいるし。
それは単なる錯覚。「いい」の前に「私にとって」を付け加えるなら問題なし。
>でも、「教師軍団」はホントこわい。
教師は基本的に集団行動は苦手なものだと思うが。
>一人一人はいい人たちなのに、
>集団になるとなんでああなっちゃうのか不思議。
単なる日本民族の特徴です。
>あとは、管理職。
>教師は教育はできるかもしれないけど、
>管理はできない。
管理職の多くは、現場の教諭としては能力的に問題があった者。政治力と要領、そして少しだけ管理能力を見込まれて昇進する。
>なんでも上から言ってしまう。
それが管理職の仕事。ヒラと同じ物言いでは話にならない。
>だからみんな管理職に反発する。
反発されても、それが正しいことなら押し通すのが正しい管理職の姿。妥協や安易な迎合は要らない。
>教師は専門職で、高尚な職業だから、
>他の人にはわからないと思っている人もいるけど、
教師の仕事で他の職種の人にわかられていないのは、実は全然高尚な仕事では無いという現実だな。
>うちの学校には免許がないのに講師でくるひとなんて
>たくさんいるし、
臨時免許状でも免許は免許。

445 ：実習生さん：03/04/01 11:25 ID:rFtVZEu/

>民間を経験してきた人は「学校はおかしい」って言ってる。
>うちの学校だけかもしんないけど。
学校間の個体差は非常に大きい。おかしいのはキミの学校だね。
いや、民間経験者の「経験」がおかしいのかも。
>お金の管理とかホントずさんだし。
それもキミの学校の問題だね。
保護者の集金の支払いは、もっとルーズなんだろ？
>私はあと２ヶ月で辞めるからもういいけど。
辞めようと思ったら即辞めるのがいいね。
残り２カ月を消化試合でやられたんじゃたまらないから。
>病気になる前に辞めるよ。
もう病んでると思うけどな。
>もうなってるかもしんないけど。
やっぱり自覚症状があるんだね。
>もう二度と学校には勤めたくない。
心配しなくても二度と雇ってくれないから。
>昔も今も、学校はやっぱり好きになれない。
だったらなんで教職に就いたのかな？
キミのように安易に就職する人がいるから、
本来教壇に立つべき優秀な人が迷惑するんだよね。
でもやめてくれたからよしとするか。

ついでに今までの給料も返還してくれたらもっといいね。

446 ：実習生さん：03/04/01 18:48 ID:3dWvTlUq

>>444さん
>「いい」という価値観自体が主観の域を出ないし。
>「いい」の前に「私にとって」を付け加えるなら問題なし。

うんうん！と大きくうなずいてしまいました。
いい学校出て、いい会社に入って…などと言いますが、その人本人に合っているからこそ、の
いい学校であり、いい会社なのでしょうね。
うちの市のある中学校でのお話。高校入試の合格発表の後、保護者が校長先生に尋ねたそうです。
「校長先生、うちの中学から○○高校（県内でもトップ）へは、何人合格したんですか。」
そしたら校長先生、こう答えたそうです。
「なぜ○○高校なんですか。お尋ねになるなら全部の高校を聞いてください。
　その子がいいと思って受験した学校なら、全部いい学校です。私は全部の人数を答えます。」
この校長先生、皆から慕われていましたけど、ほんとに素晴らしい方だなと改めて思いました。
444さんの書き込みを読んで、思い出したのでカキコしました。

447 ：実習生さん：03/04/01 20:41 ID:d2D0ynYa

そういう校長が気に入らないヤツから見れば
ただのバカ校長ということになるんだろう。

ま、親が担任を語る時に「あの先生は良い」という場合は
自分ちの子どもを大切にしてくれていることを指していることが多いな。

まぁ、親バカなのはある程度仕方ないし、ある意味必要なことだとは思う。
ただのバカはお引き取り願いたいけどね。

448 ：実習生さん：03/04/01 22:42 ID:xXTsIynt

広島～♪広島～♪
北朝鮮にあげるよ～♪
恥を知れ～♪
マジいらねー♪

449 ：実習生さん：03/04/02 09:42 ID:OvZkDa2b

１９９８年１１月１０日(火曜日)『日教組教育新聞』(第２３０７号)１面
委員長ら訪朝　支援カンパ渡す

　日教組の川上委員長、福岡国際部長は十月二十四～二十七日、
朝鮮民主主義人民共和国を訪問した。ビザ取得の関係で
二十三日は北京に滞在し、中国教育工会委員長と懇談を行った。
共和国では教育文化同盟委員長、職業総同盟委員長、朝日友好協会会長、
大同江区の高等中学校を訪問し、両国の教育状況などで意見を交わし、
今後も日教組と教育文化同盟との教育交流をさらに深めることを確認した。
また、深刻な状況にある食糧事情に対する支援として、
国際連帯カンパより百万円を、最高人民会議委員を兼ねる
職業総同盟委員長に国会議事堂にて手渡した＝写真。

450 ：実習生さん：03/04/02 16:45 ID:Nf9ZYXV1

398 ：朝まで名無しさん：03/04/02 09:01 ID:grmrYRMH
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1049116679/l50
【広島】死亡校長の給与、事務長が遺族に渡さず　県教委、戒告処分に

1 ：擬古牛φ ★ ：03/03/31 22:17 ID:???
★死亡校長の給与、事務長が遺族に渡さず　広島県教委、戒告処分に

　広島県教育委員会は３１日、死亡した元校長の給与を遺族に渡さなかったとして、
県立学校総括事務長の男性（５５）を同日付で戒告処分にしたと発表した。
　県教委によると、昨年３月、当時事務長として勤務していた県立学校で校長が
死亡した際、遺族に渡さなければならない同月分の給与を渡さず、同４月の転勤後も
自分で保管。同月に前任校で実施された行政監査では事務職員に指示し、校長の
家族を装って領収書にうその署名、押印をさせるなどしていた。
　遺族の問い合わせなどで発覚。県教委に事務長は「渡さなければならないと思い
ながら、多忙で忘れていた」と釈明しているという。

ZAKZAK http://www.zakzak.co.jp/top/top0331_3_20.html

451 ：実習生さん：03/04/02 19:06 ID:Balqx4X2

>446
ごめん、悪いけどそういうやつ大嫌いだ。
そういうときは、ただ「何人受かりましたよ」と答えてくれる人が自分の場合いい人だなあ。
＞なぜ○○高校なんですか。。。
以下のセリフに校長さんの差別意識が見え隠れするね。
なんか嫌なにおいがぷんぷんだ。

ｽﾏｿ。自分汚れてるかも。

452 ：実習生さん：03/04/02 20:38 ID:64j+l0eZ

つまり、いい、悪いは
人それぞれってこった。

453 ：実習生さん：03/04/03 00:20 ID:1zA/CCIE

「いい／悪い」というより「好き／嫌い」の方がより適切だと思う。

454 ：実習生さん：03/04/03 10:59 ID:K9vqYslv

団塊の世代が日本の価値観を一元化してしまった

455 ：実習生さん：03/04/03 13:29 ID:S2KSY4fZ

>454
>団塊の世代が日本の価値観を一元化してしまった
逆だろ。今は色んな価値観がありすぎて、みんなが共有する価値観がないのが現状だよ。

456 ：実習生さん：03/04/03 15:46 ID:OVCB9G4Y

>>455
必死だな
って表現が煽りに使われることから分かるとおり、
何かに一生懸命になること自体が格好悪いという価値観が、
子供に共通してあるな。

一生懸命＝格好悪い
だと、教育力も教育の効果も減退する。

457 ：実習生さん：03/04/04 00:51 ID:rENojyaZ

>>451
てめぇの子だけ可愛いと思うパターンだね。

458 ：自営業主：03/04/04 02:58 ID:sZygd2zM

民間つーか、私学の関係者を連れて来い。
民間でもサービスや営業畑の人間はあまり意味がないだろ。
音楽やスポーツ関連業界なら、かなりいいと思う。
あと学芸員とか司書とか公務員方面でも悪くない。

民間民間の一つ覚えでもなあ。
だいたい40歳以上で口のきき方知らんアホ教員は、
民間研修くらいじゃ根性直らんよ。相撲部屋にでも
入れんと、どうにもならんと思う。

459 ：実習生さん：03/04/04 08:14 ID:cdbGqz1c

http://www56.tok2.com/home/pentapenta/
在日朝鮮人がうらやましい
http://www.geocities.co.jp/Milano-Kotto/1518/
在日コリアン魂の（わがままな）叫び
2002年度東京朝鮮中高級学校卒業式
http://www.t-korean.ed.jp/syasinkan/02nendosotugyousiki/siki/siki08.jpg
携帯用
http://cgi28.plala.or.jp/ll/lll/img20030328222306.jpg
http://210.160.208.40/search/20000412/wa_sug1.html
韓国軍がベトナムで行った大虐殺（韓国の歴史教科書には一切載っていません）

460 ：実習生さん：03/04/04 22:49 ID:9W6f6eGO

>>455
>逆だろ。今は色んな価値観がありすぎて、みんなが共有する価値観がないのが現状だよ。

これも違うと思う。
いろんな価値観があると思い込んでいるが、実は他からの受け売りが大部分。
自分ならではの価値観なんて、確立できているヤツの方が少ない。

461 ：実習生さん：03/04/05 00:43 ID:te1WFGvS

極右と極左に二分化している

462 ：実習生さん：03/04/05 01:08 ID:vKffowqe

この学校には必ず長年異動しない主みたいな蛇みたいな奴がいるﾊｽﾞだ！
そいつに原因があると思われ

463 ：実習生さん：03/04/05 06:58 ID:SBfWL4Uw

校長もサラリーマン化させたいんだろ。

464 ：実習生さん：03/04/05 07:06 ID:862RpLSz

>>463
校長はもともとサラリーマンだろ。

465 ：実習生さん：03/04/05 10:12 ID:Imqxuco9

>462
そんな単純なことじゃないんだって。
広島の教育界は本当にひどいんだよ。少なくともこのｽﾚを全部読んでから発言すべし。

466 ：実習生さん：03/04/05 10:39 ID:te1WFGvS

主犯は転勤したよ

467 ：実習生さん：03/04/05 15:09 ID:s8bOKTWx

>>466
首にならなかったのか、残念。

468 ：実習生さん：03/04/06 00:13 ID:Y4LSiL9I

街道色の薄い学校に転勤した人？

469 ：実習生さん：03/04/07 00:33 ID:k21Yarlq

探偵を使ったリストラ工作－４－
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/company/1043108518/-100

470 ：実習生さん：03/04/07 00:44 ID:2yl6oJMF

>456
>必死だなって表現が煽りに使われることから分かるとおり、...
意味不明なコメント。

＞460
＞いろんな価値観があると思い込んでいるが、実は他からの受け売りが大部分。
＞自分ならではの価値観なんて、確立できているヤツの方が少ない。
受け売りだろうがなんだろうが、価値観がありすぎることには変わりはないじゃん。

471 ：実習生さん：03/04/09 07:30 ID:YsUu60CQ

俺は現職だけど、「民間vs教員」の対立なんて可愛いもんだよね。
現場では、「団塊vs団塊ジュニア」とか
「行政部vs教員vs事務員vs調理師・調理員・用務員ほか」
の四つ巴？の対立の方が日常的に遥かに深刻だモノ。

うちの学校事務は誰からも嫌われてるよ。
自分の周りでは、少なくとも民間から来た先生はみんな良い人たちだよ。

472 ：実習生さん：03/04/09 09:23 ID:NgTfEM75

>>471
なんか勘違いがあるな。
教職免許持ってヒラ教員として教育現場に移ってきた人間の問題じゃないんだよ。

教職免許を持たず民間企業で管理職だった人間が、民間企業での管理能力やノウハウを期待して最初から校長に就任することに関するスレなんだよ、ここは。

＞現場では、「団塊vs団塊ジュニア」とか
＞「行政部vs教員vs事務員vs調理師・調理員・用務員ほか」
＞の四つ巴？の対立の方が日常的に遥かに深刻だモノ。

本人たちは深刻かも知れないけど、どうせ倒産しない公立学校というコップの中のお気楽な嵐じゃないか。

473 ：　　：03/04/09 17:36 ID:B8x+gg6E

民間民間って言うけど、ばたばた倒れる銀行の支店長ごときを民間のエースみたいによぶなんてあんたら馬鹿ばっかだな。
教育も腐ってるが金融はもっと腐ってるぞ

474 ：実習生さん：03/04/09 20:56 ID:lF3GUG3j

校長を銀行の頭取にするほうがぞっとする。

475 ：実習生さん：03/04/09 21:36 ID:M0IEHRrj

いってよし　のくせにホザくな。ドアホウ。
知ったかぶりは教育だけにしとけんだな。

476 ：実習生さん：03/04/10 02:46 ID:lUm2AaXa

>>472
そりゃ分かってるけど、今現在は類似スレがここしか見当たらないから混ぜてもらっただけ。

＞本人たちは深刻かも知れないけど、どうせ倒産しない公立学校というコップの中のお気楽な嵐じゃないか。
それは確かにそうじゃないの。否定しないよ。

＞教育も腐ってるが金融はもっと腐ってるぞ
だけど公立学校が民営化したら、バタバタ倒産どころか、景気に関係なく
瞬く間に機能しなくなると思うぞ。

ちなみに俺はリーマンはしてないけど、実家の家業を手伝いながら、パソコ
ン雑誌のライター（フリー）はしてたことあるけどな。

477 ：実習生さん：03/04/10 08:44 ID:YBbkDL6K

>>476
＞＞教育も腐ってるが金融はもっと腐ってるぞ
＞だけど公立学校が民営化したら、バタバタ倒産どころか、景気に関係なく
＞瞬く間に機能しなくなると思うぞ。

もしそうだとしたら、制度としての学校が社会に必要ないということなんじゃないのか。
私立学校やフリースクール、塾なんかは成り立っているわけだから。

478 ：実習生さん：03/04/10 13:26 ID:5peCGWz+

公立学校が民営化したら、半分が潰れて、半分が生き残る。

子供一人あたりの教育コストは私立小学校のほうが1割安い。
国庫補助を半分、個人負担を半分にして、運営を民間にすればよい

479 ：実習生さん：03/04/10 22:24 ID:LSa2kKLs

>478
>
>子供一人あたりの教育コストは私立小学校のほうが1割安い
どんな，計算をしたんだ？

480 ：実習生さん：03/04/11 02:23 ID:YUAdgb7w

>>477
制度としてじゃなくて、マンパワーの問題としてだよ（ｗ

481 ：実習生さん：03/04/11 02:32 ID:YC/HxtUX

民間と公の所って違うというか、自殺した校長は
ギャップに悩まされたのかな？

ある公の機関から、原稿依頼を受けたんだけど、
民間なら、最初に結論を言うと思うけど、役所の人は
前置きが長くて、最後にやっと何をして欲しいのか
言ってくる。

482 ：実習生さん：03/04/11 16:47 ID:YUAdgb7w

>前置きが長くて、最後にやっと何をして欲しいのか
>言ってくる。

小学校低学年に似てるね。

483 ：　　：03/04/11 17:48 ID:Miiv40+9

＞公立学校が民営化したら、半分が潰れて、半分が生き残る。

公立の意味がないだろ

484 ：実習生さん：03/04/11 18:15 ID:Y886h3Md

学校が公立である必要はないでしょ。

485 ：実習生さん：03/04/11 20:52 ID:GoXCSBww

公立がある理由
①国・自治体のニーズにあわせた人材育成
②低学費しか払えない者の支援

486 ：実習生さん：03/04/11 20:56 ID:D8ZYAs9j

自活していればそんなことは言えないと思うが。
さらに社会の高齢化が進めば、公立校を廃止する方が
財政的には助かるだろうがねぇ。

ま、４８４はお金が余ってるんだろうさ。

487 ：実習生さん：03/04/11 21:14 ID:FSE5oQmL

首班格ってだれよ。
実名挙げましょうぞ。

488 ：実習生さん：03/04/11 21:39 ID:YUAdgb7w

もともと2ch'ersは経済水準が高かったけどな。
もっとも３年前に比べると最近は大衆化したけど。
自活してようがいまいが、無駄な税金を払うのがいやだってのは、
ある程度以上の知的水準なら普通に思うだろ。

489 ：実習生さん：03/04/11 22:34 ID:IUmQ2uNR

県教委は１１日、自殺の動機などに関する中間報告を発表し「国旗・国歌をめぐって部下の教職員との間であつれきがあった」ことなどを明らかにした。

このニュース聞いて、悲しくなりました。教職員の間には指揮命令系統といった内部統制はないのですか。
生徒はいずれ社会に出て行って、日本の社会を支える一員となる。あらゆる職業でも内部統制は必要。
教育を使命とする学校に内部統制が存在していないのは、極めて問題だと思う。学校の実態ってそんなもんなの？

490 ：実習生さん：03/04/11 22:38 ID:2ScKUH+/

　民間人校長自殺、「国旗・国歌」であつれき…中間報告

　広島県尾道市立高須小学校で先月９日、民間人登用の慶徳和宏校長（５６）が
自殺した問題で、県教委は１１日、自殺の動機などに関する中間報告を発表し
「国旗・国歌をめぐって部下の教職員との間であつれきがあった」ことなどを
明らかにした。教職員からの聞き取りを中心にまとめた。県教委は引き続き
調査し、５月上旬に最終報告書を文部科学省に提出する。

　中間報告によると、校長は昨年５月、運動会の開会式次第でパンフレットに
「国旗掲揚・国歌斉唱」と記すよう求めたが、一部の教職員が勝手に外して
児童に配布した。今年２月には卒業式のしおりに元号を記した後、西暦を書く
よう指示したが、教職員に西暦を先に書くよう求められた。結局、校長の指示
通りとなったが、校長はいずれも尾道市教委に相談するなど、悩んだ様子だっ
たという。（読売新聞）[4月11日21時13分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030411-00000513-yom-soci

491 ：実習生さん：03/04/11 22:50 ID:oRvvv4D1

>もともと2ch'ersは経済水準が高かったけどな。
>もっとも３年前に比べると最近は大衆化したけど。

パソが高級家電だったころはね。現在は大衆レベルを維持しているのかすら疑問だ。

492 ：実習生さん：03/04/11 23:57 ID:Y886h3Md

低所得者向けに授業料の減免措置をすれば、民間でも十分可能。
公設民営ならなにも問題なし

493 ：実習生さん：03/04/12 00:08 ID:CtwR6eSc

低所得かつ高学力の者、だろ。
それで競争が激しくなるのなら、いっそ面白い。

494 ：実習生さん：03/04/12 02:02 ID:oKLV19R5

>>489，490
県教委の発表を鵜呑みにするのかよ。
何が真実かもう少し見極めた方がよい。

495 ：実習生さん：03/04/12 02:53 ID:bD7IFML4

広島って毎年のように校長が自殺してるよなｗｗ
韓国に土下座旅行してる高校もあるぐらいだし、
反国歌斉唱国旗掲揚のバカサヨ教師の楽園みたいな所だね。

496 ：実習生さん：03/04/12 04:15 ID:88MXQT8J

現行憲法では
国は国民に対して教育を受ける権利を保障し、子女に義務教育を施す義務を課しているので、
当然国はその環境を整える責務を負うものであるわけで。
私学と国公立が拮抗する大学クラスの民営化を議論するならともかく、
小中高ﾚﾍﾞﾙでの民営化話が出てくるとは。
おつむが少し弱いんでないかなぁ。

497 ：実習生さん：03/04/12 04:19 ID:88MXQT8J

>>485
それともうひとつ言えば、
私学だろうと公立だろうと国や地方自治体のニーズに合わせなきゃならんの。大筋では。
だからチョンの民族学校は拙いわけだろ？
あんなのに大学受験資格を与えろと。
あんなのに私学助成金を出せ、と。
まぁ、一定ﾚﾍﾞﾙの教育を受けさせているとみれば、大学受験資格は出してもいいのかもしれんが、
あれは彼らの道楽で教育してるので、助成金まで出すことはないよね。

498 ：実習生さん：03/04/12 05:20 ID:B6V+kHUF

校長を殺害した北朝鮮の犬ども。どぐされ日教祖のオマンコ野郎。金正日から接待うけて悦び組のオマンコから精液たれ流しかよｗ校長殺しは偉大なる首領様の指令かい？

499 ：実習生さん：03/04/12 05:34 ID:B6V+kHUF

人殺しが聖職者づらして歩くのかよ。民間人が広島で校長になったら、二度と生きて退職出来ない覚悟をするべきなんだなｗ

500 ：七言律詩：03/04/12 06:16 ID:F3zTcyZv

広島聖職者組合
殺害校長二十人
腐乱反日糞左翼
於国旗国歌拒否
至校長自殺偽装
実際真相他殺也
鳴呼偉大将軍様
万歳万歳金正日

501 ：実習生さん：03/04/12 06:41 ID:A+tb1y1+

人殺しどもめ。こんどは広島のどこの学校長を虐殺するつもりだ？工作活動は進んでいるんだろう。どんな手口で死に至らしめるんだ？

502 ：実習生さん：03/04/12 08:29 ID:iK0cWkQh

>>496

国が国民に教育を受ける権利を保障し、国民に対しその子女に教育を受けさせ
る義務を課すのは、必ずしも公立学校を維持しなければならないことを意味す
るものではない。
ヴァウチャー制でもいいわけだしね。

ただ、わたしも公立学校を民営化する必要はないと思う。
民営化しなくても、義務教育段階での学校選択の自由化と学校設立の自由化を
認めれば、公立のクズ学校は淘汰されるだろう。

ま、憲法や教育基本法を改正すれば、>>496のような意見も根拠をなくすが……(^.^)

503 ：実習生さん：03/04/12 10:59 ID:HpN676qI

>>496

一番憲法改正してほしい点だなあ。

504 ：実習生さん：03/04/12 11:47 ID:mxHknk5F

>>499
>人殺しが聖職者づらして歩くのかよ。

教師を聖職者にしたいのは教師以外の人間。
教師自ら「聖職者でございます」なんて言うのを聞いたことないね。
アイドルに処女であることを求めるのと同じ、単なる幻想。
笑止。

505 ：実習生さん：03/04/12 12:00 ID:fKhOm6un

教師=単なる社会主義者の奴隷≒北朝鮮人民

506 ：実習生さん：03/04/12 12:28 ID:SeYmAwvE

>>490関連スレ
広島県教委、民間人校長自殺について「国旗・国歌」であつれきとの中間報告
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1050074131/l50

507 ：実習生さん：03/04/12 13:46 ID:0qqgG6u9

>>505
その「単なる社会主義者の奴隷」に大事なお子様を預けている方々の立場は？
預けられているお子様たちの立場は？？
子どももいないのに、税金を払わされている方たちの立場は？？？

その辺りも含めて日本の社会構造を語れ。続編に期待。

508 ：実習生さん：03/04/12 14:52 ID:cq7pREnQ

>>506の続き

【教育】広島県教委、民間人校長自殺について「国旗・国歌」で軋轢との中間報告★２
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1050123749/

509 ：実習生さん：03/04/12 17:09 ID:88MXQT8J

>>502
教育基本法は知らないけれども、憲法の条文から教育を受ける権利を保障する部分は外れないでしょうねぇ。
９条とは話が違います。
仮に民営化等々で義務教育の運用方法が変わったとしても、
その条文により国は教育を受ける権利を保障し続けるわけです。
おそらくは助成金という形で。
現状の学校運営にかなり支障が出てるようなので、
民営化等々の極論が出るのだと思いますが、
民営化以前に手を尽くすことが山ほどあると思いますが、
民間校長を導入したのもその一環なのではないですか？

>>503　マジですか？

510 ：実習生さん：03/04/12 19:33 ID:h17sSF/2

ここを読んでいると日教組を悪く言う人の品性が下劣だと考えられます。
このような香具師がいるかぎり、正論を言う者がこの品性下劣のバカと
同列に扱われます。大迷惑だ。
大和民族を愛する者は仁義に厚いはずなんだが。
似非民族主義者は恥ずかしいから書き込まないで欲しい。

511 ：実習生さん：03/04/12 19:39 ID:sM7Vltnj

品性が下劣≒香具師と思っちゃう所が、
知能の低さを感じさせます。

512 ：実習生さん：03/04/12 20:16 ID:c9uhvT7v

>>510
校長殺害は品性下劣ではないのか？お前の言う正論って何なんだ？金正日マンセーか？殺人犯の分際で一人前の口をきくんじゃない。勘違いをするな。人殺しに人間の品性などはない。お前は虫だ。比較すれば一般の虫に対して失礼な底辺の虫だ。殺人犯は独房で首をくくって死ね

513 ：実習生さん：03/04/12 20:21 ID:g8yPMnql

放射能まみれの子宮から、ひり出された汚染物質、広島日教祖は校長を殺害したエタ非人。日本を腐乱させる生物兵器、日教祖は逝ってよし

514 ：実習生さん：03/04/12 20:45 ID:L1Hjy8aF

>>510
＞恥ずかしいから書き込まないで欲しい。

気にいらない人間は排除かよ。何様のつもりだ、おまえ？教職員さまはそんなに偉いのかよ？排斥好きとは、さすが独裁国家マンセーの奴らだｗ

515 ：実習生さん：03/04/12 22:03 ID:tL4KM4FK

>>509
＞仮に民営化等々で義務教育の運用方法が変わったとしても、
＞その条文により国は教育を受ける権利を保障し続けるわけです。
＞おそらくは助成金という形で。

助成金のひとつの形がヴァウチャー制ですよん。
学校にたいして助成するのではなくて、児童・生徒（実際にはその保護者）に
たいして助成するわけです。

＞民営化等々の極論が出るのだと思いますが、
＞民営化以前に手を尽くすことが山ほどあると思いますが、

学校選択の自由化・学校設立の自由化もその一つです。
公立学校を民営化しなくても、公立学校の淘汰はできます。

＞民間校長を導入したのもその一環なのではないですか？

広島はそれを生かせなかったわけです。研修がたったの二日なんて、教委も民
間校長制度をまじめに導入しようとしたとは思えない。
事情を知った現場上がりの校長なら行きたくない学校を、民間校長に押しつけた
ように見える。

516 ：実習生さん：03/04/12 22:15 ID:88MXQT8J

>>515
んー、こういうとなんだか殺人者の肩持つ事になりそうで嫌なんだけど、
それは結局広島の当局がﾎﾞﾝｸﾗだったって事ですよね。
学校選択の自由化と設立の自由化を認めるのはいいと思いますけど、
選べない地域も必然的に出てくるわけですよね。
小学校から全寮制にするわけにも行かないでしょうし。
屁理屈みたいで嫌ですが。
それからヴァウチャー制ですか。初めて聞きました。
直接児童に補助を出す事は高コストに繋がりませんか？

517 ：実習生さん：03/04/12 22:26 ID:rL1GgDWs

５１２、５１４あたりのヤツを「品性が下劣」という。
日教組を悪く言うヤツのことを指すのではないやね、日本の社会では。

518 ：実習生さん：03/04/12 23:10 ID:A+tb1y1+

>>517
おまえに日本のことが、わかるのか？鮮人。半島へ帰れ

519 ：実習生さん：03/04/13 00:11 ID:Ix7ztWWq

>>516
＞んー、こういうとなんだか殺人者の肩持つ事になりそうで嫌なんだけど、
＞それは結局広島の当局がﾎﾞﾝｸﾗだったって事ですよね。

そういうことです。
広島県教委がいわば殺人に荷担したとも言えます。

＞学校選択の自由化と設立の自由化を認めるのはいいと思いますけど、
＞選べない地域も必然的に出てくるわけですよね。

それは住まいとしてそういうところを選んだ親の責任、と。

＞それからヴァウチャー制ですか。初めて聞きました。

2000年のアメリカ大統領選挙の時に、多くの地方で争点のひとつになり、日本でも新聞・テレビで大量に報道されましたが。

＞直接児童に補助を出す事は高コストに繋がりませんか？

児童数に応じて、最終的には学校にたいして助成するので、最初から学校に助成するのとあまり変わらないでしょう。

520 ：実習生さん：03/04/13 00:27 ID:zjR0BZG5

でも
手を下したのは、、、、

521 ：実習生さん：03/04/13 00:30 ID:VkZogspI

>>519
選べない地域が出る事の責任を親に付回していいもんでしょうか？
選挙制度もそうですが、制度ってのは何をとっても一長一短があるわけで、
そういう地域が出るというのは制度上の問題であるわけですが。
どこかで妥協しなければならないので、そういう所は仕方がない、と切り捨てるなら解かるんですが。
親としてはやりきれないですよね。
そういう制度が導入されたうえでその土地に住む事を否定されては。
まぁ、感情論ではあるんですが。
日本に住みたいなら郡部には住むなって事なんでしょうか？

522 ：実習生さん：03/04/13 00:36 ID:fWef4THl

教育基本法　
第８条　良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。
２　法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他
政治的活動をしてはならない。

教育公務員特例法
第21条の４　公立学校の教育公務員の政治的行為の制限については、当分の間、地方公務員
法第36条の規定にかかわらず、国立学校の教育公務員の例による。
２　前項の規定は、政治的行為の制限に違反した者の処罰につき国家公務員法第110条第１項
の例による趣旨を含むものと解してはならない。

国旗及び国歌に関する法律
（国旗）
第一条
１　　国旗は、日章旗とする。
２　　日章旗の制式は、別記第一のとおりとする。
（国歌）
第二条
１　　国歌は、君が代とする。
２　　君が代の歌詞及び楽曲は、別記第二のとおりとする。

523 ：実習生さん：03/04/13 00:37 ID:45psoaG7

日教組先生の実態
２．勧誘の実態
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/niti1.html

3．日教組先生の見分け方（特徴）
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/niti2.html

日教組に入らないようにするには
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130205-2.html

524 ：４９８９●宇津田司王（本牛勿） ◆2PGD.UTUDA ：03/04/13 00:39 ID:nWarHynT

記念真喜子。

525 ：実習生さん：03/04/13 00:52 ID:Ix7ztWWq

>>521
郡部に住んでいて既存の学校に子供を生かせるのがイヤなら、行かせなければ良いんです。
自分の子供のためのだけの私塾をつくってそれを「学校」と呼べばよいし、それすらイヤなら、自宅で自分の子供を教えればよい。
学校選択の自由・学校設立の自由というのは、突き詰めればそういうことです。

別にそれが憲法違反になるわけでもありません。

526 ：実習生さん：03/04/13 00:59 ID:oRsylgoI

あこの事は地域にねずかない人が
いくら優秀な人材が来ても駄目
しかも民間のお偉いさんが会社経営的な論理持ちこんで
学校教育をすると他の先生方が嫌がるからね。

527 ：実習生さん：03/04/13 00:59 ID:Ix7ztWWq

>>520
現実には自殺だからね。

くだんの教師が「手を下した」という言い方が成り立つのなら、そういうところに右も左もわからない民間人を放り込んだ教委も共犯か幇助犯だろ。

528 ：実習生さん：03/04/13 01:01 ID:D2DGwG2L

自殺と言い切る理由は？

過去の校長の自殺でも、とても自分で切り刻んだとおもえないくらい全身切られて「自殺」したケースがありましたが、、、、

529 ：実習生さん：03/04/13 01:13 ID:VkZogspI

>>525
前半四行はちょっと妄言入ってますよね。
そのような粗悪なもので果たして教育の質は得られるのでしょうか？
甚だ疑問であります。
それから、特に憲法に違反するかどうかを問題にした覚えは無いんですが。
そう言われて思ったんですが、国は金払いの良さだけで、果たして
「教育を受ける権利を保障」している事になるんでしょうか。

530 ：実習生さん：03/04/13 02:46 ID:G/JIJpEM

教委の報告の通りなら、
民間校長をそんなところの校長にした時点で、
県教委がおかしいのとちゃう？

しかし、国旗国歌が理由で、１学期のうちから
ゴタゴタおきるとは思えないけどね。

531 ：実習生さん：03/04/13 02:51 ID:4moCUNu6

>>514
だから、ニセ民族主義者は嫌いなんだ。
もしかして、民族主義者って意味がわからないのか？
だからバカは嫌いなんだ。高卒とまでは言わないが。
仁義をつくし、忠義の心を持つ、もののあわれを知る者が
大和民族なんだよ。そのような高邁な精神を持つ民族は他にはいない。
大和民族の心を大切にする者こそ民族主義者と言えるのだ。
北鮮嫌いと言うだけのバカは去れ。君らの存在自体迷惑なんだよ。

532 ：実習生さん：03/04/13 03:03 ID:4moCUNu6

>>512-514
日本語は世界に希有な美しい言葉だ。汚い言葉を使う者に国を愛する資格はない。
そのような恥さらしこそ北鮮へ逝け。おまえは日本人として恥だ。

533 ：実習生さん：03/04/13 03:57 ID:k12vqgkp

>>531
てめえの好き嫌いなんか関係ねえ！そんなもん犬にでも喰わせろ！嫌なら、てめえこそ出てけ！何さまのつもりだ、ゴミ屑野郎！教師の言うことには誰でもハイハイと言うこと聞くなんて、うぬぼれてんじゃねえぞ！貴様！ふざけんな！

534 ：実習生さん：03/04/13 04:11 ID:2jeP1FrR

>>532
いいか、おまえのためにワザと汚い言葉使いで書いてやる。
気に喰わない相手は排除か豚野郎ｗそうやって校長も殺したんだろう。人殺し風情に美しい言葉を使う必要はない。相手が人間様なら綺麗な言葉使いをしてやろう。だが、おまえは豚だ。勘違いをするな。豚の中でも最低最悪の豚野郎だ。
人間様相手に生意気な口の聞き方するんじゃねえよ！

535 ：実習生さん：03/04/13 04:21 ID:+tHgiF+B

放射能まみれの子宮から、ひり出された汚染物質は、校長を殺害したエタ非人の部落民野郎。日本を腐乱させる生物兵器は逝ってよし。

536 ：実習生さん：03/04/13 04:30 ID:zOgKWWLi

殺人者に美しい日本語教育をされる子供たち。かわいそう……

537 ：実習生さん：03/04/13 04:32 ID:IIVyoogh

大人のだだっこ（教員）を正すのは難しいよ。
世間知らずの井の中の蛙でお山の大将である学校の先生を扱った
民間出身の校長先生は大変だったと思うよ。

538 ：実習生さん：03/04/13 05:39 ID:AuCc6e2B

さあ～今日は赤を片っ端から落とそうぜ

539 ：実習生さん：03/04/13 06:24 ID:zOgKWWLi

校
長
殺
害

540 ：実習生さん：03/04/13 06:29 ID:AuCc6e2B

次の標的はどこの校長？一体何人の校長を葬ったら気が済む？人非人。

541 ：実習生さん：03/04/13 09:42 ID:WGI4hCUw

>>529
＞前半四行はちょっと妄言入ってますよね。

こういう言い方、あるいは「おつむが少し弱いんでないかなぁ。（>>496）」
のような物言いをこれからもされるというのは、きっとそれなりの覚悟を持っ
て書いていることと思います。

＞そのような粗悪なもので果たして教育の質は得られるのでしょうか？
＞甚だ疑問であります。

それは公教育を拒否することに伴うリスクです。
公教育を拒否する権利を行使するのなら、権利行使に伴うリスクも覚悟する、
というのは当然でしょうに。いずれにしても自己責任（あるいは親の責任）だ
と言うこと。
そのリスクが心配なら既存の公立学校にやればよい。
そういうリスクがあるから、選択の余地のない地元の公立学校に入学すること
を強制する、すなわち公教育を拒否する権利も認めないということになるので
しょうか。

既存の公教育を拒否しても、公教育を受けたのと同じ資格を得たい人々には、
15歳以上でたとえば「義務教育修了資格認定試験」を課して、それに合格すれ
ば「義務教育修了」と認定すればよい。
このあたりは、中曽根臨教審当時の教育自由化論議ですでにさんざん議論され
たことなんですが、ご存じないかな？　今でも当時の報告書や関連書籍は簡単
に読むことができます。

542 ：実習生さん：03/04/13 09:43 ID:WGI4hCUw

つづき。

＞それから、特に憲法に違反するかどうかを問題にした覚えは無いんですが。
＞そう言われて思ったんですが、国は金払いの良さだけで、果たして
＞「教育を受ける権利を保障」している事になるんでしょうか。

おや、あなたは>>496ではないんですか。
それはさておき、こんなことを書いた時点で、あなたが憲法というものの性格
を理解していないことが知れる。

憲法も教育自由化論も、もういっぺん勉強し直して出直すことをお勧めします。

以上。

543 ：実習生さん：03/04/13 11:37 ID:PW7zcUUb

俺のガキの頃もすごかったもんな、吊るし上げ学級会、班割り教育（藁）

544 ：実習生さん：03/04/13 12:28 ID:k12vqgkp

広島では罪のない校長先生がつぎつぎと虐殺されて行く。

545 ：実習生さん：03/04/13 12:31 ID:PaQ0N07Y

広島では校長先生の命は虫けら同然なのです。

546 ：実習生さん：03/04/13 12:35 ID:KhTT+AkB

広島では校長先生の命は石ころ同然なのです。

547 ：実習生さん：03/04/13 12:36 ID:g4IhB2rB

広島では校長先生の命は犬や猫以下です。

548 ：実習生さん：03/04/13 12:40 ID:/gRMAKDi

>>537
>世間知らずの井の中の蛙でお山の大将である学校の先生を扱った
>民間出身の校長先生は大変だったと思うよ。

そういうのを世間では「力量不足」というのではないかな？
自分では「やれる」と思ったんだろうが・・・可哀想に（ｗ

549 ：実習生さん：03/04/13 12:50 ID:5h3y8lza

1つ聞きたいことは、
朝日の旗はどう思ってんの？
国旗反対なら、朝日にも抗議するべきだよね

550 ：実習生さん：03/04/13 12:58 ID:KhTT+AkB

>>549
赤非新聞のやることは許されるのです。同志ですからｗ

551 ：実習生さん：03/04/13 13:08 ID:JnZGoFPP

>>547
そんなことを言っても無駄ですな。腹黒いサヨは『それは指導できない校長が悪い』などと言って、とことん責任転嫁の詭弁で、自己を正当化する人種ですからｗ

552 ：実習生さん：03/04/13 13:17 ID:IcVQHCyM

広島では殺人者が偉そうに差別を語っています

553 ：実習生さん：03/04/13 13:47 ID:AuCc6e2B

>>537
もともと教師は、世間知らずなお山の大将であることを、むしろ誇りに思っているような人種だろ。
プライド持って仕事するのは構わないが、世の中プライド持っているのは教師だけでごさいますみたいな顔された日にゃ、税金で飼ってもらっている自覚がないと、そう世間の人たちは見なすだろう。
一般世間が、少しばかり傲慢な教員を痛めつけてやる時期に来ているのかも知れない

554 ：実習生さん：03/04/13 15:36 ID:Xg+8Vrcu

やってみな（ｗ

555 ：実習生さん：03/04/13 19:13 ID:0xOgzPBT

>>554
それしか言えないんだもんな（ｗ

もうボロボロだな。クソサヨ教師！！

556 ：実習生さん：03/04/13 20:13 ID:XLk+JAVv

広島県教育委員会の中間報告
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/04file/kyousyokuin/takasu15_4_11/index.html
（３）（広島県）事前研修
　民間人校長の採用前の研修は，平成１３年度，平成１４年度については
　２日間にわたり実施した。
　民間人校長については，教育課程，児童生徒の在籍管理，教職員の服
　務・人事・勤務条件，予算，施設・設備など学校教育に関する基本的
　な事項について，事務局職員や現職校長等により１日研修を行った。
　また，他の新任校長とともに，主に管理職としての心構え，学校の管
　理運営，職務権限等について小・中学校については赴任する学校を管
　轄する教育事務所が，県立高等学校については県教育委員会（本庁）が，
　それぞれ１日研修を行った。

（２）（尾道市）事前研修
　慶徳元校長が採用となった平成１４年度の研修は，３月下旬に２日間
　実施し，その内容は次のとおりであった。
＜研修内容＞
　新任民間人校長研修（３月２５日）：平成１４年度採用の民間人校長
　を対象として，「学校についての状況説明」，「校長経験者からのアド
　バイス」，「組織，施策と予算」，「人事管理・教育法規」，「生涯
　学習の振興」，「教育改革」について，県教育委員会本庁職員等によ
　る研修を行った。
　尾三教育事務所研修（３月２８日）：管内で新任校長となった計１１人
　の校長を対象として，「是正指導」，「新教育課程」，「学校管理運営
　上の諸問題」，「学校経営及び校長の職務」等について，教育事務所職員
　による研修を行った。
　このほかに，３月２９日に前任校長との引継ぎや尾道市教育委員会が指導
　助言を行った。

557 ：実習生さん：03/04/13 21:56 ID:ozQo1FYr

>>555
>それしか言えないんだもんな（ｗ

そう言われても何も行動できないキミも何だかなー（ｗ
「抱いて」と言われても勃たないインポさんですね。

558 ：実習生さん：03/04/13 22:32 ID:XGUq29Qh

>>557
＞「抱いて」と言われても勃たないインポさんですね。

ドキッ。なんでわかった。

559 ：実習生さん：03/04/13 22:56 ID:zOgKWWLi

石原！アカをガス室へ送ったれｗ

560 ：実習生さん：03/04/13 23:02 ID:f8a66Zoa

>>534
君は低脳で社会的な地位も低いんだろうね。ご愁傷様。
君は豚以下のクズだ。悔しかったらもっとお勉強しなさい。
ルサンチマンってわかるか？
バカにはわからんだろうがね。

561 ：アカ狩りマン：03/04/14 09:22 ID:okMTSz6H

勤務時間とか調べ上げるといいんだけど教育委員会がなかなか出さない。
これさえ入手できれば勤務中に組合やってるクズを、ひねり潰せる。

あと、子供に何かされたり、家族の言う事聞くな、とか
変な教育されたら教育委員会にねじ込むとか
保守系団体や産経新聞とかに情報流して必ず騒いでください。

そのときは訴えが通らなくてもイイんです。
１人１人が泣き寝入りしないことで、苦情数が集まり必ずクズどもを追い込めます。
わたくしもアカ先生クビにする運動やってます。

562 ：実習生さん：03/04/14 11:54 ID:e+fcpsDF

悪の機軸”広教祖”人殺しても知らん顔第１弾
http://chugoku.machibbs.com/bbs/read.pl?BBS=cyugoku&KEY=1050287488

563 ：実習生さん：03/04/14 23:13 ID:ViXQ/HpY

>>561
そうやって変に目立ってみるのも
人生を面白くするんじゃない？

いろんな意味で（ｗ

564 ：実習生さん：03/04/15 06:53 ID:Y9j9lX87

>>561
　休憩時間や時間外勤務も明らかになるので、
逆に自分の首をしめることになるからだろ。

565 ：実習生さん：03/04/15 09:40 ID:5zSjsT3U

結局システムが確立していないのが問題かと。
校長に最終的人事権与えなくても、少なくても
民間の部長クラスの権限を与えなくては・・・
校長が問題教師を解雇あるいは配置転換の要請を
教育委員会に出せるようにしないと。
校長の権限はないに等しい。

566 ：実習生さん：03/04/15 10:28 ID:0GGp9xf0

>>564
それしか言えないのか？
時間外勤務やってれば、時間中に活動やってもいいのか？

567 ：実習生さん：03/04/15 10:53 ID:tsyk4Q5Y

　何で自殺すんだろ？
鬱陶しかったら辞めて内情を暴露してやればいいのにね。
そんなに黙殺させる程のミエナイチカラが蔓延ってるのかな？

568 ：実習生さん：03/04/15 10:59 ID:14ph4adP

>>565
同意。

教員にたいする勤務評定を導入して、その評定を校長がするようになるだけでも、だいぶ変わると思うよ。

569 ：実習生さん：03/04/15 11:12 ID:AnAdqDKv

>>568
その程度の人事権もないの？
ちょっと驚き。
じゃあ、教師の実質的な人事権は誰が持ってるんですか？

570 ：実習生さん：03/04/15 14:10 ID:idisEoFj

>>569
＞じゃあ、教師の実質的な人事権は誰が持ってるんですか？

学校を設置した自治体の教育委員会。
ただ、地域によっては配転や昇進に教組の同意が要るという慣行や取り決めがあって、
事実上教組が人事権を握っているところがある、らしい。

571 ：実習生さん：03/04/15 16:53 ID:lKuWchMu

145-参-予算委員会-13号平成11年03月10日
○参考人（岸元學君）　先ほど来、部落解放同盟という団体名が出ておりますが、本県
の部落解放同盟広島連合会は特異な、他の都道府県の部落解放同盟とか、また部落解放
同盟中央本部の方々とは違った動きをなされますので、同じ名前の団体とは峻別して受
けとめていただくということを前提にお話し申し上げたいというふうに思います。
　さて、このたびの展開でございますが、部落解放同盟広島連合会は、その連合会の要
請によって二月十一日、福山地区の校長十八名が解放会館、いわゆる部落解放運動を進
めるに当たっての集会所と申しましょうか、そこへ出席しましたところ、部落解放同盟
広島県連の方、それから高等学校教職員組合の人々など約百人に及ぶ人たちからいわゆ
る大衆団交を受けるに至りました。

　引き続き、十三日にも石川先生がおられた尾道、三原地区の校長たちもさっきのよう
な百人規模の交渉を受け、要望書を県教育委員会に提出しました。
　さらに、国歌斉唱を予定している個々の学校にも卒業式が近づくにつれて部落解放同
盟広島県連の方がおいでになって、我々の子供たちを当日欠席させるぞとか、卒業式途
中で退席させるぞとか言われ、そうすると退席すればこの子が部落の子であるというこ
とがはっきり明確になってしまう、そのことによって新たな差別事件が起きたら許さぬ
ぞ、こういうふうな国歌斉唱実施を妨害するような行為がありました。
　また、卒業式後には、国歌斉唱を拒否して卒業式を欠席した生徒に対して校長がわび
状を書かせられるというふうな事実も聞いております。
　私自身の場合ですが、今回私には何もございませんでした。しかし、平成四年二月末
のころです。卒業式を翌日に控えた日のことですけれども、私は当時教頭でございまし
た。そこへ団体の方がおいでになって、国旗掲揚も国歌斉唱も取りやめるように強要さ
れました。そのときの、もし実施するなら街宣車でもって卒業式をひねりつぶすぞと言
われた言葉をいまだに忘れることはできません。

572 ：実習生さん：03/04/15 21:30 ID:djpUZZKf

日の丸君が代を強要する＝北鮮で偉大なる将軍様をたたえる。
日の丸君が代は天皇賛美。
だから、ＵＳＡのネオコンから北鮮も日本も同じような扱いにされるんだ。

573 ：実習生さん：03/04/15 23:22 ID:xHCEyDvz

天皇を賛美して何が悪い

574 ：564：03/04/15 23:23 ID:gDiqZuqM

>>566
＞それしか言えないのか？
＞時間外勤務やってれば、時間中に活動やってもいいのか？

なんで、そう身勝手な思考をするのかなぁ。
勤務時間内に、組合活動してもいいなんて、俺は言ってねーぞ。
いいわけないだろ。それに最後の行も、
時間外勤務をすることを前提とした話でふっているけど、
時間外勤務自体がおかしいのだから、始めから考え方がおかしいぞ。

575 ：実習生さん：03/04/15 23:27 ID:gDiqZuqM

>>568
勤務評定は　校長がしているでしょ。
公務員の同率の給与調整は数年前からしているでしょ。
ただし、教員は勤務評定による給与格差は同率になっているから、
無いも等しいけどね。

ただ、校長も教員が見えているとは限らないから、あまり権限を与えても
子どもや現場が混乱して被害を受けると思うけどね。

576 ：実習生さん：03/04/16 00:01 ID:AF2pb49C

意見を言う前に最低限のリサーチぐらいしなさいよ。
イメージや思いこみで語られても、それは単なる妄想と同じよ。

577 ：実習生さん：03/04/16 09:42 ID:Y6/8Yb7M

校長の最大の仕事が国旗掲揚というのは悲しい限りだわさ。
学校で国旗や国歌教えるのはどの国でも一番崇高な業務みたいな
ものなのに、その仕事放棄する教師を罰する事も出来ない。
でも考えてみると、国旗や国歌の問題は、校長や教育委員会の裁量ではなく、
国家の根幹にかかわる重罪犯として扱うべきではないだろうか。　

578 ：実習生さん：03/04/16 09:51 ID:F2UEuL1I

世羅高校校長を自殺に追い込んだから国旗国家法案ができたというのは皮肉

579 ：実習生さん：03/04/16 10:10 ID:ZRHuhs7R

>>572
日教組必死だなｗ
日本で偉大なる将軍様をたたえている連中はどうなるんだ？

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1014622422/l50

580 ：実習生さん：03/04/16 10:23 ID:F2UEuL1I

日の丸君が代を否定する=北朝鮮に飼われている狗

581 ：実習生さん：03/04/16 19:12 ID:Vat/VOFd

北朝鮮に狗を飼う余裕はない
むしろ単なる食料

582 ：実習生さん：03/04/16 22:52 ID:dAyYeCh3

日教組教師の偏向教育をいやなら、てめえが教師になれよな。
おまえらが教師になれば、すばらしい教育が出来るんだろう？
あっそうか、バカだから慣れないんだ。悔しかったら教師になりなよ。

583 ：実習生さん：03/04/16 23:04 ID:F2UEuL1I

パチンコの脱税分が労組懐柔資金となっている。

584 ：実習生さん：03/04/16 23:13 ID:ZRHuhs7R

>>582
そういう口をきいてられんのも今のうちだけだ。
おまいら、もうすぐ徹底的に取り締まるからな。
泣き面こくなｗ

585 ：実習生さん：03/04/16 23:23 ID:YooNza3f

こくかボケ。

586 ：実習生さん：03/04/16 23:28 ID:dAyYeCh3

>>584
あんた何者？
ＤＱＳ？

587 ：実習生さん：03/04/16 23:35 ID:93eq9WBc

>>586
＞日教組教師の偏向教育をいやなら、

？？？

588 ：実習生さん：03/04/17 00:41 ID:QqZRZOMi

今日の朝日の記事は許せん…

589 ：山崎渉：03/04/17 10:22 ID:niiMTp/T

（＾＾）

590 ：　　：03/04/17 11:43 ID:lBTnjqbp

591 ：実習生さん：03/04/19 19:38 ID:FJvRQISq

やっぱり、テラワ危険は小森絶つ国の走狗なんだね。

592 ：実習生さん：03/04/19 19:42 ID:r11nt+eX

校長は自殺ではない。他殺だ。校長を殺害した極悪人は2chでさらされている。

593 ：実習生さん：03/04/19 19:46 ID:6MTlOSWa

>>582
日教祖教師が偏向教育やってんのを認めてどうするんだ、馬鹿ｗ

594 ：実習生さん：03/04/19 19:50 ID:GXjYAza8

>>582
別に悔しくありませんが？人殺しの仲間入りをする気は毛頭ございません

595 ：実習生さん：03/04/19 22:56 ID:KLNwl7oW

>>592
>校長を殺害した極悪人は2chでさらされている。

そんなに晒し者にされているという感じでもないが。
合法な犯行は罪にはならんのだよ。死人に口なし。

596 ：実習生さん：03/04/19 23:49 ID:18icuVYZ

今でもそうだが、学歴が欲しい生徒は私立にいく罠。
公教育は職業訓練の場になっていきますよ。
いずれ何の技能も持たない教師は要らなくなります。

597 ：実習生さん：03/04/20 00:26 ID:uFU3XKHI

無能なバカが教師の悪口を書き込むスレってここですか？

598 ：実習生さん：03/04/20 01:20 ID:2tWCH51w

>>597
まあ、ﾋｯｷｰは、学校にいいイメージ無いから、ここが荒れるのも仕方ない。

群れてくるｳﾖも、基本的に頭悪くて学校系にコンプレックスあるし、しゃあない。

ｻﾖはｻﾖで、自分が一番正論と思ってるし、これもしようがない。

599 ：山崎渉：03/04/20 01:21 ID:zfLxKxJf

（＾＾）

600 ：実習生さん：03/04/20 02:52 ID:rOFF81iQ

>>595
甘いね。事件後、ニュース板でいやと言うほど実名入りで、さらされたのを知らないか？

601 ：山崎渉：03/04/20 05:11 ID:JBwgToZ1

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾）＜ぬるぽ（＾＾）

602 ：実習生さん：03/04/20 12:07 ID:ZFGixxJu

>>600
本人はそれほどダメージを受けていないと思われ

603 ：実習生さん：03/04/20 12:09 ID:1D8iU5Su

同和の世界では英雄でしょう。

604 ：実習生さん：03/04/20 13:41 ID:UoCBXAnB

>>602
校長とあつれきをおこした教師たちは、それぞれ異動を命じられて、いまは別の学校にいるそうだが。

605 ：実習生さん：03/04/20 16:11 ID:+s0teeTk

この死んだ人銀行員だったんでしょ。
たぶん天下り先確保のためだけにきたんだよ。
だったら殺されて当然だ。

だいたい銀行員のつぶしがきかないってのは
本人らが一番知ってるはずなんだけどな。
まして学校経営なんて無理無理。
サラ金取り立て専門学校にしたいのなら別だけどね（笑）

606 ：実習生さん：03/04/20 20:08 ID:1D8iU5Su

605は殺人を肯定する広教組の構成員です。

607 ：実習生さん：03/04/20 20:12 ID:PBAlSotX

>>606
あなたも頭が悪くて教師にコンプレックスを持っているんですか（爆

608 ：実習生さん：03/04/20 20:16 ID:TeEIxt8j

>>605
教師が一番つぶしきかないんだが（ｗ
まじめな話、転職は公務員にでもならないかぎり無理だよ。

609 ：実習生さん：03/04/20 20:30 ID:lCSOWkl4

>>605
その話はさんざんガイシュツ。
しかも的はずれ。

過去レス読んで、顔洗って、おととい出直しておいで。

610 ：実習生さん：03/04/20 20:34 ID:1D8iU5Su

使えない教師は狂死するしかない

611 ：実習生さん：03/04/20 21:23 ID:l5aHpH/o

>>608
というか、教師の多くは転職する気なんてサラサラないわけだから、
「他の業界ではつぶしがきかない」と言われても
あんまりこたえないような気もするな。

612 ：実習生さん：03/04/20 21:29 ID:1D8iU5Su

これからどんどん余るから、国益のためにもクビ切らないとまずい

613 ：実習生さん：03/04/20 21:39 ID:l5aHpH/o

バカなガキを朝鮮に送った方が、長期的に見れば国益につながるような気がするな。

614 ：実習生さん：03/04/20 21:55 ID:TeEIxt8j

>>611
今後も公務員は安泰なんて思っているのは、よっぽど経済のことがわかって
いない世間知らずだと思わない？まあ、教師は安泰だと思っているんだろう
けど(^_^；；

615 ：実習生さん：03/04/20 22:03 ID:6bQh26Sh

ま、いいんじゃない。
経済といえば、どの業界も早く光明が見えればいいんだけどねぇ。
と、マジに思うよ。スレ違いだけどね。

616 ：実習生さん：03/04/20 22:06 ID:1D8iU5Su

巨額の財政赤字は景気回復でも解消しない

617 ：実習生さん：03/04/20 22:12 ID:cgkrO7ds

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)がカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺　→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺
平成 8年 6月22日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成14年 3月 1日　三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月11日　広島県甲奴町小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

618 ：実習生さん：03/04/21 01:20 ID:WJfaOVjI

>>617
うわっスゲエ！死体の山だな広島県は。いくら何でも異常だろう？民間の組織でこれだけの人が死んだら、当然社会的な制裁を受けて足腰たたなくなってるよ。

619 ：実習生さん：03/04/21 01:55 ID:dxt/6/j5

閑散スレを発見。同じ内容なのに人がほとんどいない。

【広島】民間採用の小学校校長自殺２【同和】
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1047777419/l50

620 ：実習生さん：03/04/21 01:56 ID:59KHbobk

このサイトは色んな方々に楽しんでもらいたくて、立ち上げました。
内容も随時更新していくので、お友達なんかにも紹介してくれれば幸いです。
カキコしてくれた方々にできるだけ早くリプライしていく方針なので
、しばらくしてから、また覗きにきてください。
これからも末永く宜しくお願い申し上げます。
http://www.shinjukucactus.com

621 ：実習生さん：03/04/21 03:25 ID:+LhpaAaC

これは、校長本人の資質の問題ではなく、広島教育界固有の問題でしょ、当然。

622 ：実習生さん：03/04/21 08:42 ID:V3gD7SlE

校長ではなくそこの職員等に問題

623 ：＞６１８、商売繁盛のための死体の山なわけで、、：03/04/21 17:16 ID:Ceem7HQY

「反日教組・壷売り新純潔教育キャンペーン」として全国の街頭で
http://i16.jp/books/ALPHAXC5FDB0ECB6B5B2F1.html
統一教会
統一協会ボディコントロールの恐怖―
「新純潔教育」の正体 "人間と性"教育研究協議会代表幹事会 (編集),
浅見定雄単行本（ソフトカバー） (1997/08) かもがわ出版
http://www.asahi-net.or.jp/~am6k-kzhr/news71.htm
現在統一教会は、世界平和（統一）家庭連合、世界平和女性連合、真（まこ
　と）の家庭推進委員会、韓日人協会、天地正教、天地報恩太鼓等様々な統一教会
　のダミー団体名で合同結婚式参加者募集のための街頭署名、戸別訪問での署名集
　め等を全国で推進しています。「新純潔教育キャンペーン」として全国の街頭で
　チラシ付きのキやンディーを配り歩いているのもこの活動の一環です。

624 ：↑統一教会・左翼過激派・そして極差組合教師も逝ってよし！！：03/04/21 17:17 ID:tQ6KzT1D

ついでに社民党・層化も逝ってよし　　だな。

625 ：実習生さん：03/04/21 22:41 ID:OAL1H+SX

自殺の民間出身校長、「過重労働が要因」
深夜まで残業、土日もほとんど休みなし－広島

　広島県尾道市立高須小の民間出身校長＝当時（５６）＝が３月に自殺した問題で、
広島県教職員組合（山今彰委員長）の調査委員会は２１日、「慢性的な過重労働が
要因だった」とする中間報告を発表した。
　調査委は同小教員への聞き取り調査を実施。元校長は「深夜まで残業する日が多く、
土日も行事でほとんど休みが取れなかった」と指摘した。
　県教委が今月１１日に「元校長と教員間に対立があった」と発表したことについて
「教員が意見を言うことが（元校長にとって）カルチャーショックで、受け入れてもらえない
と感じたのではないか」と分析。「協力していこうという気持ちをみんな持っていた」と
反論している。
　同教組は独自調査を継続する一方、県教委に対して弁護士などを交えた第三者による
調査機関の設置を求めている。
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2003_04/3t2003042128.html

恐ろしい団体じゃのう。

626 ：実習生さん：03/04/21 22:46 ID:0QgU7/Un

広教組の調査報告なんて、殺人犯に書かせた供述調書ぐらい信憑性が無く
ある種の強力なバイアスがかかってるわけだからねぇ。って俺が書くまで
もなく周知の事実なわけだけども。

627 ：実習生さん：03/04/21 22:55 ID:P+/MHIWu

そもそも自殺だったのか怪しい、、、

628 ：実習生さん：03/04/21 23:01 ID:F9brB6id

自殺。
他殺なら交通事故に見せかけるのが簡単で確実。

629 ：実習生さん：03/04/21 23:02 ID:0QgU7/Un

>>617
を見るとやたらと刃物で頚動脈を切って自殺とかが多いけど、
これも本当に自殺？

630 ：実習生さん：03/04/21 23:08 ID:P+/MHIWu

校長自殺で交通事故は皆無

これは不思議。

多くが密室で自殺しているんだよね。何故か。

見届ける人の都合かも？

631 ：実習生さん：03/04/21 23:20 ID:0QgU7/Un

「交通事故」なら目撃者が出てくるリスクがあるからね。
吊るすほうがリスクが低い。

632 ：実習生さん：03/04/21 23:25 ID:P+/MHIWu

605 ：実習生さん：03/04/20 16:11 ID:+s0teeTk
この死んだ人銀行員だったんでしょ。
たぶん天下り先確保のためだけにきたんだよ。
だったら殺されて当然だ。
だいたい銀行員のつぶしがきかないってのは
本人らが一番知ってるはずなんだけどな。
まして学校経営なんて無理無理。
サラ金取り立て専門学校にしたいのなら別だけどね（笑）

633 ：実習生さん：03/04/22 00:09 ID:rpsoFt+R

＜小学校長自殺＞県教委報告「事実と違う」　広島教組が中間報告　

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030422-00000101-mai-soci

634 ：実習生さん：03/04/22 00:18 ID:DxYnfV9W

>広教組が同小の教職員９人などから聞き取り調査した結果

広教組によると、どうやら容疑者は9人のようです。

当時の高須小で、尾道教育研究会所属教師は9人、尾道人権教育研究会所属教師は6人。

どこの小学校も、両者の所属教師は重複しています。
どこも若干、尾道教育研究会＞尾道人権教育研究会
なので、
過激な人=尾道教育研究会+尾道人権教育研究会
やや過激な人=尾道教育研究会

ということが推測できます。

高須小から、尾道市内の小学校に転勤した教師は、、、

高須→栗原　２名（女２名）
高須→吉和　１名（女１名）
高須→山波　１名（女１名）
高須→原田　１名（女１名）
高須→木之庄西　１名（男１名）
高須→西藤　１名（女１名）
高須→浦崎　１名（女１名）
高須→向東　１名（男１名）
高須→沼田東　１名（男１名）

栗原二名のうち一人が、一般の転勤とすれば、ジャスト9人。

635 ：実習生さん：03/04/22 00:27 ID:rpsoFt+R

歪んでんな

636 ：実習生さん：03/04/22 08:46 ID:DW7V99GS

中国新聞地域ニュース
「対立なかった」と中間報告　元校長自殺で広島県教組 '03/4/22

尾道市立高須小の元校長が自殺した問題で広島県教組（山今彰委員長）は
二十一日、元校長と教職員との間には対立はなかった、
とする中間報告を発表した。記者会見した山今委員長は
「県教委の採用方法や支援策に落ち度があった」との認識を示した。

　県教組が設置した調査委員会が、当時、勤務していた教職員九人から
聞き取り調査してまとめた。県教委が十一日に発表した中間報告で
「元校長と教職員の間に対立があった」としている点について、
「教職員が元校長に意見を述べることはあったが、
対立は見受けられない」と反論した。
中間報告では、元校長について（１）勤務が夜遅くに
及ぶことが多かった（２）休暇の申し出を尾道市教委が
受け入れなかった（３）報告書や提出書類の中身を
よく理解していなかった―などと指摘。
「教育委員会による研修不足や支援の不十分さが問題だった」とした。
県教組は同日、第三者による調査委員会の設置などを求める
申し入れ書とともに、中間報告を県教委に提出した。
県教委の榎田好一教育部長は「元校長と教職員の間には対立があった、
と認識している。県教組の中間報告書を読んで
確認すべき点は確認したい」と話している。

637 ：実習生さん：03/04/22 14:37 ID:mS6+5b9+

>>605 >>632
天下り先としての校長職って
天下りできる程の人脈や権限が
ある人間にとって、魅力あるか？

638 ：実習生さん：03/04/22 14:40 ID:Q22XvV9U

衰退の激しい同和利権集団が、捨て身の反撃をしたというのが今回の真相だろう。

戦艦大和の沖縄特攻のようなものだろう。

人を殺して平気な人間が、人権を語るとは驚くばかりだ。

人権よりも人命のほうが尊いというのは世界の人間の常識なのに、、、、

639 ：実習生さん：03/04/22 15:48 ID:Uy2KzMss

>>637
そういうこと。

天下り先として行くには、小学校の校長なんて魅力ないよ。
金銭的にも権限としても。

この校長は自ら小学校を希望したと言うんだから、素人なりに教育に夢と期待があったんだろうな。
その夢と期待を砕いた現場教員がいちばんのクズ。

640 ：実習生さん：03/04/22 16:29 ID:dPztSD+Q

＞６３４
名前を公表すべきと思われ・・・。

641 ：実習生さん：03/04/22 16:36 ID:apR8Iy0M

異動情報は、毎年新聞に載ってるけどね。

642 ：６０５：03/04/22 18:53 ID:8L5fpip4

てきとうに書いたんだけど、
初コピペ＆レスがついてる。
ま、煽り煽られ２ちゃんねるということで。

過去レスナナメ読みしたけど、的ははずしてないと思う。

広島県だからってのは関係ないでしょ。

広島の先生が悪い、教育委員会が悪い、
教育長が悪い、～会が悪い、歴史が悪い、
こんなんじゃね、いつまでたっても変わらないよ。
だからいろんなこと校長に権限下ろしたんでしょ。

校長なるんだったら、人材集めから理念、学校運営等
地域住民や先生方、利害関係者にわかってもらわないと。
できるみこみ自分で作らないと。
先生方がオカシイってわかってるんだったら、
全国から人材集めればいい。

変だっていうのがわかってるんだったら
徹底的に条件闘争とかしてからやれよ。
勝てる戦いしかやったことない人だったんでしょ。
手形割り引くの断って企業倒産させて人殺したことぐらい
あるんでしょうに。

企業は魅力があろうがなかろうが、
天下り先は狙うよ。

643 ：６０５：03/04/22 18:55 ID:8L5fpip4

また叩かれるだろうし、
２ちゃんハマルのイヤだから
逃げます（笑）

644 ：実習生さん：03/04/22 19:16 ID:Uy2KzMss

>>642
>>643
アタマの中で観念的にこしらえた、見当はずれの「現実」しか見えないんだな。
だから見当はずれのことを書きながら、「的ははずしていない」なんて思いこんでいる。

さては高校生か。
まあ、こんなところで遊んでいないで、お勉強しときなさい。

645 ：605：03/04/22 19:47 ID:8L5fpip4

>>644

確かに的なんかない文章ですよね（笑）
遊んでるだけだし。
広島のことは暴走族と亀井ぐらいしか知らないですからね。
もっといいニュース流してね。

じゃ、塾行きます。

646 ：実習生さん：03/04/22 21:16 ID:ZE948zlM

>>631
>「交通事故」なら目撃者が出てくるリスクがあるからね。
>吊るすほうがリスクが低い。

密室やそれに出入りする方がリスクは高い。
目撃者云々は、犯行の時間や状況による。
誘拐→事故に見せかけ殺害ってのは、暗殺の常道よ。

>>638
>人権よりも人命のほうが尊いというのは世界の人間の常識なのに、、、、
少なくとも「世界の」というのはとんでもない勘違いだな。
宗教その他で殺し合いをしている現状を見れば、
大切なのは「仲間」の命だというのが分かるだろう？
で、命よりも宗教やイデオロギーの方が大事。
そういう世界がいくらでもある。

「人命は地球よりも重い」・・・真実かもしれんが、事実ではない罠。

647 ：実習生さん：03/04/22 22:40 ID:W1n1wiLO

＞だったら殺されて当然だ。

このレスで

＞遊んでるだけだし。　かよ？　見事に狂ってんな。

648 ：実習生さん：03/04/22 22:44 ID:zab/gRug

校長を助けてやれなかった教育委員会が一番悪い。
でもその前に世論というものがあって、初めて世の中が
うまく機能する。
でも日本ではその世論を作り出す新聞が左寄りでいびつに
なっている。
この新聞世論に教育委員会も神経質になっている。
つまり新聞が日本の教育のいびつさの根本となっている。

649 ：実習生さん：03/04/22 22:52 ID:aXipMP0P

リンチしたのは9人の教師がどうして悪くないのかはなはだ疑問

650 ：実習生さん：03/04/22 23:32 ID:9z0PH67/

>>648
殺した人間は悪くないのか。

651 ：実習生さん：03/04/23 01:01 ID:usr6/6mB

373 ：朝まで名無しさん：03/03/27 14:23 ID:M2HBBr8o
勘違いしている人間が多いからもう一度言っておくが
尾道市人権教育研究会は尾道市に連なる組織であって
街道の下部団体ではなくむしろ尾道市教育委員会に近い組織。

514 ：朝まで名無しさん：03/04/22 10:13 ID:+iLQGqc2
>>634
>373
http://www.bbbn.jp/~obe/untitledframeset1.html
http://www.bbbn.jp/~obe/kenkyuukai/kenkyuukai.html

652 ：実習生さん：03/04/23 01:08 ID:usr6/6mB

>>651
尾道市教育委員会学校教育課のホームページの左側の項目の中にある。

学校教育課

重点施策
新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究・研究開発
校長任用候補者特別選抜実施
土堂小学校長　内定
児童追加募集
通学区域審議会
尾道教育プラン２１
１校１研究
道徳公開全校実施
基礎学力実態調査
週５日制アンケート結果
研究指定校
是正状況
研究会案内
コンテンツ
フルブライト
卒業後の進路状況
尾道教育研究会/尾道人権教育研究会　←ここにある

653 ：実習生さん：03/04/23 01:19 ID:FBB4u4YV

>>651-652
三重県の例で言うならば、教委の息のかかった研究団体であっても、
解同系ということはあるのです。三同教とか三同研とか。そもそも
県教委にも解同の介入はあるわけで、人権教育を司るセクションな
どがあるのがその証拠です。もちろん、これが県教委トップの意向
に添っている状態であるとは限りませんが。。。

広島県教委はどうか知りませんが、同じような感じではないでしょ
うか。尾道市教委のHPに教研等の項目があるからといって、解同の
影響下に無いとは言い切れません。おおよそ、関西方面において、
「人権」「同和」の名を冠す公的団体は解同の息がかかっていると
断言してしまっても過言ではないでしょう。たとえそれが県のセク
ションであっても。（人権対策課・同和対策室・人権教育課等々）

654 ：実習生さん：03/04/23 02:12 ID:usr6/6mB

>>653
http://www.bbbn.jp/~obe/kenkyuukai/1.28.pdf
尾道教育研究会・尾道人権教育研究会学校別加入率を見れば
よくわかると思うけどね。

高須小の加入率
尾道教育研究会教科別３１％、領域・部門別３０％
尾道人権教育研究会２０％

１００％の学校もあるのに高須小の教員は尾道市は支援している
研究会にはあまり参加していなかったことがわかる。
逆から考えると組合が強い職場であったのではないかと思われる。

だから >>634 の人が言っている逆になるように思う。
研究会に加入していなかった人が校長に非協力的であったのでは
ないかと思われる。

655 ：実習生さん：03/04/23 09:51 ID:C087U/Xf

それは逆だろ

県教委は、尾道であっても街道率が低くて、大規模校だから安心だと思って高須小に民間校長を配置した。

しかし、同時に県教組の支部長を送り込むことに了承させられた。

9人のリンチがその結果となってしまった。

市の教委は街道のコントロール下だろ。
街道の市議が二人もいる市だからね。

9人の異動先をみれば一目瞭然。
人権の研究会教師が少ない学校へ行ってるから。

656 ：実習生さん：03/04/23 22:00 ID:8K1O3ZP/

教師責める香具師多いけど、そういう香具師に限って、逆立ちして頑張っても教員採用試験に通ることのできないバカばっかり。

657 ：実習生さん：03/04/23 22:05 ID:6CQTWB+X

＞バカばっかり。
そりゃ>>656オマエのことだろ。

民間大手の人事なら狂死なんか見ただけで追い返すぞ（ｹﾞﾗ

658 ：実習生さん：03/04/24 01:47 ID:BGx3DUn1

>>655
実際のところどうであるのか、広島の人間でないからさっぱり
わからない。

自分の考えてしては、
研究会に参加している。　（教育委員会の考えに共感）
研究会に参加していない。（教育委員会と意見が異なる）→組合員が多い。

こう考えた。

http://www.bbbn.jp/~obe/untitledframeset1.html
ホームページの左側を見て行くと各校のｗｅｂページというものがある。
全国で市町村すべての学校のホームページがあるという自治体はかなり
少ないように思う。
さらに同じ左側の尾道教育プラン２１を開いて、一校一研究の取り組みを
クリックするとすべての学校で公開授業をしていることがわかる。
これはたぶん全国で尾道市だけであると思われる。
このようなことは組合が強い地域では絶対にできないことだと思う。
なぜなら、それだけ教員に負担がかかるからである。
下の記事を見るとまさにその現状を伝えていると思った。
尾道市の休職職員の割合が広島全体に比べて６倍になっている。
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031434.html

だから尾道市は教育委員会ペースで教育行政が行われているように思う。

659 ：実習生さん：03/04/24 01:55 ID:p+5ASL7g

>>658
占星術レベルの因果推理だな。

当たるも八卦当たらぬも八卦、か。

660 ：実習生さん：03/04/24 02:11 ID:BGx3DUn1

>>659
そう、あくまでも推理でしかない。

ちょっと訂正。
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/15-3yotoku/0305_pm02watakabe3_2.htm
広島県全体で７０％公開授業をやっているらしいから、尾道市以外にも
広島県内で１００％公開授業を実施している市町村があるかもしれない。

661 ：実習生さん：03/04/24 02:20 ID:tTFGMov8

尾道の教員がたくさん休んでいるのは組合活動が忙しいからですよ。

662 ：実習生さん：03/04/24 09:39 ID:37m9mDkj

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)がカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺　→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺
平成 8年 6月22日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成14年 3月 1日　三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺
平成15年 3月11日　広島県甲奴町小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

663 ：実習生さん：03/04/24 11:26 ID:8X/HPY8u

>>660
「占星術レベルの因果推理」の意味がわかってないみたいだね。

ま、どうでも良いけど、それと校長の自殺とどういう関係にあるんだ？

664 ：実習生さん：03/04/24 11:38 ID:DWLiFN2Y

同和と無関係という論旨が根拠レス

665 ：実習生さん：03/04/24 11:53 ID:8X/HPY8u

>>664

それを「占星術レベルの因果推理」っていうんだよ（w

666 ：実習生さん：03/04/24 19:38 ID:vClLibhG

１９７４（昭和４９）年
　９～11月、八鹿（ようか）・朝来（あさご）暴力事件が兵庫県南但馬地方を震撼させた。これは、
南但馬に誕生したばかりの解同丸尾派がその勢力拡大のため、暴力主義と利権あさりの体質を露呈し、
南但馬の自治体や学校教育現場をその支配下におさめるべく、空虚で観念的な朝田「理論」と解放教育論を
ふりかざして暴力と恫喝の限りをつくし、多数の住民を恐怖のどん底に叩き落とした事件であり、起訴された
事件だけでも８件、被害者数200余名にたっする一大暴力犯罪であった。
　11月22日の八鹿高校事件は、そのなかでも最大の事件である。これは、兵庫県養父（やぶ）郡八鹿町の
県立八鹿高校で、生徒が学内に部落解放研究会をつくりたいと要求したことを口実に教育への介入をはかった
解同が、抵抗する教職員集団（同校のほぼ全員）に対し、彼らを校内に拉致監禁したうえ、「糾弾」と称する
凶悪・凄惨・陰湿な集団リンチを加え、うち48名に瀕死の重傷を含む傷害を与えた（入院も29名に達した）
事件である。教育の現場が流血の惨状、阿鼻叫喚の巷と化した。主犯丸尾良昭らが逮捕され、監禁（致傷）・
強要・傷害の罪で起訴された。
　解同の暴力糾弾の頂点を示した事件だが、解同タブーに支配された一般のマスコミは警察発表をごく簡単に
伝えただけだった。

667 ：元アメリカ海兵隊員のアレン・ネルソン氏から広教組へ。：03/04/24 19:50 ID:t6YxFdas

教官は、「お前達、何がやりたいんだ」と問いかけ「kill（殺す）！」と答えさせた。
声が小さいと何度も「kill！！！」と大声で叫ぶまでやらせた。
日本やアメリカの政府はよく平和維持軍と呼ぶが、平和を学ぶことは無く、
ただ「kill（殺す）」事だけを学んだ。これが海兵隊になるという事だった。
http://members.tripod.co.jp/esashib/osarunorekisi03.htm
http://www6.plala.or.jp/X-MATRIX/data/sapio-bush-afghanistan.html
ベトナム戦争のため、沖縄の米軍基地・キャンプハンセンに来た。
沖縄の訓練は、実弾も使い、激しい訓練だった。
戦争では、相手に苦痛を与えながら確実に殺すため、急所を狙って撃てと教えられた。
夜には、酒、ケンカ、女性を求めて街に出掛けた。
お金の支払を求められても、殴って意識不明にさせて払わなかった。
海兵隊員は、街にも「暴力」をもって出掛けた。
ベトナムに向かい、最初に知ったことは、戦争には、子供の頃みた映画のような、
ハンサムなヒーロー、美しいＢＧＭ、礼儀などは全くないということだ。
最も苦しむのは女性、子供、老人だった。数多くのベトナム人を殺した。
死体を集めることもやった。死体の臭いは目に涙があふれ、膝ががくがくするほどだった。
戦争の臭いとして今も忘れる事ができない。戦争は、人を狂気に走らせるのだ。

668 ：実習生さん：03/04/25 01:37 ID:MvYzL8/W

>>663
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031202.html
>尾道市では、全国的にも珍しい「一校一研究」などを盛り込んだ独自のプラン
>を組むなど教育改革も始まった。ある校長は「教員、教頭の下積みがある私た
>ちでさえ、引き出しの多さを問われた改革の一年だった」と振り返る。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031434.html
>尾道市で、病気を理由に職場を休む小中学校の校長や教頭、教職員が本年度、
>全体の約６％にあたる計二十五人に上っている

>市では本年度から、市立学校がそれぞれ教育目標を打ち出す「一校一研究」など
>を盛り込んだ独自の教育改革「尾道教育プラン21」がスタート。「提出文書の量
>が多く、子どもと触れ合う機会が減った」と漏らす教職員もいる。

尾道教育プラン２１
http://www.bbbn.jp/~obe/untitledframeset1.html
尾道市教育委員会学校教育課のホームページの左側の項目の中にある。
学校教育課
重点施策
新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究・研究開発
校長任用候補者特別選抜実施
土堂小学校長　内定
児童追加募集
通学区域審議会
尾道教育プラン２１←ここにある

極論推理で言うなら、この校長先生は尾道市以外のところで校長をやって
いれば自殺しなくても済んだかもしれないという気がしてきたりもする。

669 ：実習生さん：03/04/25 01:40 ID:nkfDDWmN

県教組の支部長が高須小学校にいなければ自殺しなくても済んだかもしれないという気がしてきたりもする。

670 ：動画直リン：03/04/25 01:42 ID:mVXBhpig

http://homepage.mac.com/hitomi18/

671 ：実習生さん：03/04/25 01:43 ID:MvYzL8/W

>>669
それも原因の一つかもしれない。

672 ：実習生さん：03/04/25 02:14 ID:MvYzL8/W

>>671
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031305.html
>校長が亡くなった九日の夜。尾道市立高須小学校の体育館で、保護者に
>事態を説明する集いが急きょ、開かれた。「先生方は、どう受け止めら
>れているのか。予測された事態だったのではないんですか」―。教職員
>に向けられた問いに、同調する拍手が続いた。

>保護者たちの厳しい疑問の底流には、故慶徳和宏前校長(56)の着任後、
>二人の教頭が病に倒れるという「異常事態」があった。「先生たちの
>考えが分からない」教職員との関係づくりの難しさをうかがわせる言葉
>を校長は残した。
>が、教職員の口調は重く、実態はまだ闇に覆われたままだ。

なぜ教職員は何も答えられないないのか？
全く理解ができない。

おかしいのは教職員だけではない。
当然、教育委員会もおかしい。

673 ：実習生さん：03/04/25 02:22 ID:MvYzL8/W

>>672
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031102.html
>福間孝志ＰＴＡ会長(42) は「県教委、市教委や現場教諭の支援態勢は
>十分だったのか」と、疑問を投げ掛ける。

>慶徳校長は昨年四月、県教委が二〇〇一年度から続ける「民間人校長」
>の登用制度により、広島銀行東京支店副支店長のポストを退いて同校に
>赴任した。市教委によると、校長は昨年五月、精神的な悩みを抱えて通
>院している、と市教委に報告していたという。

>就任前、慶徳校長が受けた研修は二日間にすぎない。環境が大きく異なる
>職場の責任者として、トレーニング抜きで配置されたのに等しい。
>高須小は児童数約七百十人、教職員は教頭を含め三十四人。
>「初任校としては大規模すぎる」との指摘も周囲にはあった

674 ：実習生さん：03/04/25 02:24 ID:MvYzL8/W

>>673
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031202.html
>慶徳前校長は少しでも早く慣れるため、連日夜遅くまで教頭に学校運営
>についてレクチャーを受けるものの、頼みの教頭が五月十日、病に倒れる。
>「学校運営で、反対意見を持つ教員がいても、私には説得するだけの理論
>がない…」。教職員との人間関係にも苦悩し、「精神的に不安定」と診断
>される。山崎建郎教育長に「休ませてほしい」とも相談した。

>悩みを知った保護者が県教委に直訴し、六月、県教委、市教委の幹部と校長、
>新教頭、ＰＴＡ役員による会合が設けられた。役員は「校長があいさつして
>も返事をしない教諭がおり、自信を喪失している」と代弁。しかし、県教委は
>「現場の生の情報を寄せてほしい」「早急に職員の意識改革を進めてほしい」
>と繰り返すだけだった。

>しかし、二人目の教頭が二月下旬に倒れる異常事態となっても、市教委が、
>慶徳前校長や教頭の勤務実態、教職員との人間関係について、関係者に
>聞き取り調査をすることはなかった。

>四月からは県内で人事評価制度が一斉に始まる。ＰＴＡ役員は「『教頭
>も倒れ、教育界のことを何も知らない私が、先生のことを評価するなん
>てとてもできない』と苦しんでいた」と、沈痛な表情を浮かべた。

675 ：実習生さん：03/04/25 02:27 ID:MvYzL8/W

>>675
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031538.html
>慶徳校前長が心身が不安定で通院していた昨年五月、医師から事情を聴
>いた県教委職員は「ゆっくりさせた方がいい」との助言を受けていた。

このスレにもけっこく多く書かれているが、広島という地域は理解不能な
ところなのかもしれない。

676 ：実習生さん：03/04/25 05:47 ID:RS7bIVCT

教員でも質の悪いのは５０歳前後になっても教頭・校長になれないカス。開き直って管理職の足を引っ張るからね。

677 ：実習生さん：03/04/25 05:58 ID:6JOcecvD

ま　た　広　島　か　！　　　自　殺　さ　せ　る　の　が　好　き　だ　ね　！！

678 ：実習生さん：03/04/25 08:29 ID:EkGKmPhZ

週刊新潮より●現職員が告発する自殺した「民間人校長」壮絶なイジメ現場

　３月９日、広島県尾道市立高須小学校の慶徳和宏校長(56)が首吊り自殺した。
民間人から登用された校長を忌避する教職員達によって、数々のイジメを受けた
のが原因だったという。そこで、５年前に〝広島の教育崩壊〟を国会で証言した
福山市立加茂中学校の現教師・佐藤泰典教諭(41)が、この事件を告発する。
「広島県下では９９年に県立世羅高校の校長が自殺し、昨年も三原養護学校の
校長が不審な突然死を遂げたばかりだった。そして今回は、教育改革のために
起用した民間人校長の自殺ですからね。私どもが受けたショックは大きい」
痛恨の思いを込めた口調で、佐藤教諭は語る。
「元銀行員だった慶徳校長が高須小学校に赴任したのは昨年の４月。それなのに、
たった１年で自殺に追い込まれてしまったのです」原因はいろいろと取り沙汰
されているが、白昼に自分が勤務する学校の非常階段で首吊り自殺をしたのは、
一種の抗議表明だったと考えるのが妥当だろう。
「遺書には〝能力のない者が校長になって迷惑をかけた〟とありますが、本当は
部下の教職員達が校長の能力を封殺し、何も出来なくしてしまったのです」
　しかも日常的かつ組織的に行われた吊るし上げやイジメによって、慶徳校長は
孤立化させられていた。「例えば、校長が挨拶をしても完全無視。教職員からは
〝おはよう〟の一言すら返ってこなかったというのですから、ひどい話です」
　その理由ははっきりしている。広島県教職員組合は民間人校長の起用に正面から
反対しており、それを運動方針の柱のひとつにしているのだ。しかも高須小学校の
組合組織率はこの時点で、ほぼ１００％。
「民間から登用された慶徳校長に校内で挨拶する教職員がいたら、それこそ今度は、
その先生が仲間から吊るし上げられるのです」

679 ：実習生さん：03/04/25 08:30 ID:E+0bm/uV

昨日のとくダネ（フジテレビ）で慶徳前校長の自殺をとりあげてたよ。
その中で同校の元教員の匿名、顔なし、声も変えたインタビュー映像があった。
「教員一同、校長と一緒にがんばっていたのでとても残念。悪いのは
様々な事案を押し付けてきた教育委員会で、校長の自殺は過労が原因。」
だそうです。

お焼香もしてない奴が何いってんだか。
番組自体の論調は、民間の人がいきなり教育の現場に入ってもうまく
いかない事がありますね、という当り障りの無いもの。

680 ：実習生さん：03/04/25 08:30 ID:EkGKmPhZ

【子供じみたイジメ】
　佐藤教諭の告発は続く。「自殺の原因調査に乗り出した広島県教育委員会の調べ
でも、民間人には通じない業界用語で校長に話しかけて困らせたり、国旗掲揚問題
や同和教育問題で議論を吹っかけることがあったという。お前に何がわかるか、
答えてみろと、言わんばかりだったそうですよ」
　運動会の式次第を担当した職員が、校長挨拶の部分をワザと削除したプログラム
を配布したことも、この調査で判明したことだ。
「子供じみたイジメですが、実際にこれをやられると神経に徹（こた）えます。
とくに慶徳校長は意欲満々で転職して来ただけに、挫折感は大きかったはずですよ」
　おそらく学校行事を計画し準備する段階ごとに、同じような嫌がらせが繰り返され
たに違いない。そして、事が起きる度に面と向かって管理能力の無さを指摘し、
口汚く罵倒するのだ。
「広島県議の石橋良三先生が入手した内部告発文書にも、３学期が始まってすぐに
卒業式の君が代斉唱とピアノ伴奏を指示した校長に教職員達が猛反発。
寄ってたかって質問攻めにし、結局は白紙状態に戻してしまったと書かれています」
　学校管理者としての慶徳校長は追い詰められ、絶望感に打ちひしがれた。
「私も国会で証言した９８年には似たような嫌がらせを受けたことがあり、慶徳校長
の絶望感が理解できる。例えばワイワイやっていた職員間の会話が、私が近づくと
パタッと止まる。会議や行事の予定表がワザと回覧されなかったりもした」
　佐藤校長はそれでも挫けなかったが、慶徳校長は思い余って死んでしまった。
「こんな大事件が起きても一部の教職員は〝校長の自殺は民間人を登用した県教委
の責任だ〟と、未だに嘯（うそぶ）いているのです」

681 ：実習生さん：03/04/25 09:02 ID:0mUphffm

昨日の新聞に松永厨房ネタが小さく載ってた。
14歳の厨房ら2.3人が福山大学生2人を松永町の本屋で難癖つけて
高西町の神社まで引っ張って行った挙句
鉄パイプや棒でボコボコにシバいて恐喝したってね。
ちょっと前には校内暴力で逮捕されてたし大昔は体育館が燃やされてたし
いまだに荒れてるの？
まあ尾道の隣だからおかしくないよね。
厨房らは暴走族のメンバーだったらしいね。
松永地区のゾッキーって黒龍会かな？
3.4年前の沼南高校事件の系統かな？
http://www.chugoku-np.co.jp/tokusyuu/bousouzoku/011115.html

682 ：実習生さん：03/04/25 09:22 ID:MvYzL8/W

>>678 >>679
佐藤教諭の推理？

683 ：実習生さん：03/04/25 09:24 ID:MvYzL8/W

あっ、違った。

>>678 >>680
佐藤教諭の推理？

684 ：実習生さん：03/04/25 09:26 ID:j2AMv/g4

日教組必死だな

685 ：動画直リン：03/04/25 09:42 ID:mVXBhpig

http://homepage.mac.com/hitomi18/

686 ：実習生さん：03/04/25 09:58 ID:30SrXNxl

これは安いアダルトDVD５００円～！！
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687 ：実習生さん：03/04/25 10:28 ID:AaLKabzM

あの時の教諭たちの名前全員挙げてほしい。
地元の２チャンネラーの義務ではと・・・
名誉毀損になるとは思われず。

688 ：実習生さん：03/04/25 11:09 ID:MvYzL8/W

コンビニで週刊新潮を見てきた。
ついでに関連記事が少し載っていた週刊文春を買ってきた。

>>680
>佐藤校長はそれでも挫けなかったが

コンビに行こうと思ったのは、この部分が気になったから。
佐藤校長という人が別にいるのか、それとも打ち間違いなのかを
確かめたかったから。
週刊新潮の記事では佐藤教諭となっていた。打ち間違いのようだ。

>>678
>組合組織率はこの時点で、ほぼ１００％

これは大事な大事なポイントであると思う。
広島県教員組合は広島県教育委員会の中間報告に反発していたが
まずこの点を明らかにするのが先のように思う。

689 ：実習生さん：03/04/25 11:20 ID:MvYzL8/W

広島県教職員組合の反論記事その１

自殺の民間出身校長、「過重労働が要因」
深夜まで残業、土日もほとんど休みなし－広島

広島県尾道市立高須小の民間出身校長＝当時（５６）＝が３月に自殺した問題で、広島県教職員組合
（山今彰委員長）の調査委員会は２１日、「慢性的な過重労働が要因だった」とする中間報告を発表
した。
調査委は同小教員への聞き取り調査を実施。元校長は「深夜まで残業する日が多く、土日も行事で
ほとんど休みが取れなかった」と指摘した。
県教委が今月１１日に「元校長と教員間に対立があった」と発表したことについて「教員が意見を
言うことが（元校長にとって）カルチャーショックで、受け入れてもらえないと感じたのではない
か」と分析。「協力していこうという気持ちをみんな持っていた」と反論している。
　同教組は独自調査を継続する一方、県教委に対して弁護士などを交えた第三者による調査機関の設
置を求めている。
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2003_04/3t2003042128.html

690 ：こんな校長も：03/04/25 11:22 ID:MKT7c1Z2

　校長先生が殴りかかってきたと言う事件。

　Hpでビデオ晒されたら、もう言い逃れできないよな。
　校長ｻﾝもあきれたことしたもんだ。
　　
　　　　http://mtsuji.com/mov/c_vio.html

691 ：実習生さん：03/04/25 11:26 ID:MvYzL8/W

広島県教職員組合の反論記事その２

＜小学校長自殺＞県教委報告「事実と違う」　広島教組が中間報告

広島県尾道市立高須小学校の慶徳（けいとく）和宏・前校長が学校運営の悩みから自殺した問題で、
同県教職員組合（広教組）は２１日、原因調査の中間報告を発表した。運動会での日の丸、君が代を
巡る教員との対立が悩みの一つになっていた可能性がある、とした県教委の中間報告に対し、「事実
と違う」と反論。慢性的な過重労働が自殺の大きな原因になった、としている。

今月１１日の県教委の発表では、昨年５月の運動会で、慶徳前校長が知らない間に、日の丸掲揚、君が
代斉唱の式次第を省いたパンフレットが印刷されたとしていた。しかし、広教組が同小の教職員９人
などから聞き取り調査した結果、プログラムは慶徳前校長が原稿を確認したうえで印刷。児童に配布後、
尾道市教委から日の丸掲揚、君が代斉唱の式次第を入れるよう指示があったといい、教職員が反発したり、
勝手に印刷した事実は無かったとしている。

また同時期、教頭が急病で倒れ、慶徳前校長が過労のため市教委に休職を願い出たところ、「あなたの後ろ
には経済界がついているんですよ。頑張って下さい」と言われ、休職を認められなかったという。

県教委の榎田好一教育部長は「（県教委の）中間報告に間違った事実関係は無い」と反論。一方、広教組は
同日、弁護士など第三者による調査機関の設置などを県教委に申し入れた。広教組の山今彰委員長は「県教
委は責任回避のため、無責任なでっちあげを繰り返している」と批判した。　【和田崇】（毎日新聞）
[4月21日23時0分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030422-00000101-mai-soci

692 ：実習生さん：03/04/25 11:32 ID:MvYzL8/W

広島県教職員組合の反論記事その３

「対立なかった」と中間報告　元校長自殺で広島県教組　　　　　　　 '03/4/22

尾道市立高須小の元校長が自殺した問題で広島県教組（山今彰委員長）は二十一日、元校長と教職員
との間には対立はなかった、とする中間報告を発表した。記者会見した山今委員長は「県教委の採用
方法や支援策に落ち度があった」との認識を示した。

県教組が設置した調査委員会が、当時、勤務していた教職員九人から聞き取り調査してまとめた。県教
委が十一日に発表した中間報告で「元校長と教職員の間に対立があった」としている点について、「教
職員が元校長に意見を述べることはあったが、対立は見受けられない」と反論した。

中間報告では、元校長について（１）勤務が夜遅くに及ぶことが多かった（２）休暇の申し出を尾道市教
委が受け入れなかった（３）報告書や提出書類の中身をよく理解していなかった―などと指摘。「教育委
員会による研修不足や支援の不十分さが問題だった」とした。

県教組は同日、第三者による調査委員会の設置などを求める申し入れ書とともに、中間報告を県教委に提出
した。

県教委の榎田好一教育部長は「元校長と教職員の間には対立があった、と認識している。県教組の中間報告
書を読んで確認すべき点は確認したい」と話している。
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03042209.html

693 ：実習生さん：03/04/25 12:00 ID:MvYzL8/W

>>688
広島県教員組合ではなく広島県教職員組合だった。
広島県教職員組合は反論よりまず高須小の組合員加入率を発表する
ことの方がやるべきことであるはずだ。
それを隠そうとするのなら広島県教職員組合は全く嘘ごまかしの
組織であると言えよう。

週刊文春の中にも慶徳校長の学校は教職員のほぼ全員が組合員と書い
てあった。さらに週刊文春では自殺して亡くなった世羅高校校長、
昨年、三原市で表向き突然死という県立学校校長の学校もほぼ全員が
組合員で共通していたとあった。
さらに民間校長の最初の赴任校がなぜ、組合の強い問題後だったか？
とも書いてあった。

もし高須小が１００％近い組合加入率の学校であったしたら週刊文春
が書いているようになぜそんなところに広島県（尾道市）教育委員会
は慶応徳校長先生を赴任させたかという疑問が起こってくる。

広島県教育委員会が文部科学省に提出する今回の調査報告書の中に
高須小の組合員加入率の記述が絶対にされていなければならない重要
事項であるだ。

694 ：実習生さん：03/04/25 12:08 ID:nkfDDWmN

広島県東部はどこも組合加入率が90%を越えているようだが、、、、

組合に入らなければ、ヤバイらしいね。

695 ：実習生さん：03/04/25 12:19 ID:MvYzL8/W

>>693
あるだ→あるはずだ。

>>694
すべての学校の組合員加入率を発表するべきだろうな。

696 ：実習生さん：03/04/25 12:31 ID:MvYzL8/W

国旗国歌などで教員と対立　自殺した広島の民間人校長

広島県教育委員会の常盤豊教育長は１１日記者会見し、尾道市立高須小の民間出身校長の慶徳和宏氏
（５６）が３月に自殺した問題で、学校行事での国旗掲揚などをめぐって、教員とたびたび対立があ
ったことを明らかにした。
県教委によると、慶徳氏は昨年５月、運動会での国旗掲揚、国歌斉唱を職員会議で提案したが、一部教
員が反対した。１０月には、市内の人権教育団体から大会会場として校舎使用の申し出を受け、対応に
苦慮していたという。
今年２月には卒業式のしおりの年号表記をめぐり、元号の後に西暦をカッコ付きで表記することを提案
した慶徳氏と、逆の形での表記を主張した一部教員が対立したこともあった。
県教委は調査委員会で自殺の原因究明を進めており、５月の連休明けに最終報告をまとめる。常盤教育長
は「さらに教員や市教委へ聞き取り調査し、（自殺の）背景を分析したい」と話した。（共同通信）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[4月11日19時48分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030411-00000172-kyodo-soci

広島県教育委員会の中間報告
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/04file/kyousyokuin/takasu15_4_11/index.html

697 ：実習生さん：03/04/25 13:12 ID:MvYzL8/W

>>680
>運動会の式次第を担当した職員が、校長挨拶の部分をワザと削除した
>プログラムを配布したことも、この調査で判明したことだ。

これは現物のプログラムが残っているだろうから校長挨拶の部分が削除
されたかされていないかはすぐにわかるだろうなあ。
事実とするならワザとかどうかはわからないが、かなり変なことであると
言える。

>「広島県議の石橋良三先生が入手した内部告発文書にも、３学期が始
>まってすぐに卒業式の君が代斉唱とピアノ伴奏を指示した校長に教職
>員達が猛反発。寄ってたかって質問攻めにし、結局は白紙状態に戻し
>てしまったと書かれています」

もしこれが事実であるとすると下の１００％とという報告は嘘であると
言うことになるな。
尾道市は君が代を歌う声の大きさまで問題にしている。
調査内容と現実とは、かけ離れているということなのか。
それとも民間校長が来たから高須小の教職員は１００％を切り崩そうと
考えたのか？
それで結局３月の高須小の卒業式の君が代斉唱はどうなったのだろうか？
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h14siryou/h14_4nation.pdf
http://www.bbbn.jp/~obe/zesei/jyoukyou2002.pdf

698 ：実習生さん：03/04/25 13:45 ID:nkfDDWmN

尾道市教育委員会が調査をでっちあげてるんだろう。
校長殺しに協力するぐらいだから。

699 ：実習生さん：03/04/25 15:05 ID:MvYzL8/W

>>696
>県教委によると、慶徳氏は昨年５月、運動会での国旗掲揚、国歌斉唱を職員会議で提案したが、一部教
>員が反対した。１０月には、市内の人権教育団体から大会会場として校舎使用の申し出を受け、対応に
>苦慮していたという。
>今年２月には卒業式のしおりの年号表記をめぐり、元号の後に西暦をカッコ付きで表記することを提案
>した慶徳氏と、逆の形での表記を主張した一部教員が対立したこともあった。

>>691
>今月１１日の県教委の発表では、昨年５月の運動会で、慶徳前校長が知らない間に、日の丸掲揚、君が
>代斉唱の式次第を省いたパンフレットが印刷されたとしていた。しかし、広教組が同小の教職員９人
>などから聞き取り調査した結果、プログラムは慶徳前校長が原稿を確認したうえで印刷。児童に配布後、
>尾道市教委から日の丸掲揚、君が代斉唱の式次第を入れるよう指示があったといい、教職員が反発したり、
>勝手に印刷した事実は無かったとしている。

700 ：実習生さん：03/04/25 15:48 ID:MvYzL8/W

>>699
一行空いてしまった。

２人の教頭が倒れた理由を勝手に憶測推理

週刊文春によると、
尾三地区のある小学校の教頭は、こんな事実を明かす。
「大変苦労されたようです。現場に不慣れなこともあるけど、結局、
　最後の頃は、職員会議（＝組合）に妥協されることも多かったらしい。
　そのため、今度は両者の仲介役の教頭が孤立。組合の標的になり、
　この一年間に二人の教頭が病気で休職してしまったのですが、そのこと
　で慶徳校長はますます孤立することになったんです」

教育に対して全くの素人の慶徳前校長先生は教員の意見も取り入れて
うまくやっていこうと考えたのではないだろうか。
そうなると前校長の時とはかなり違ったことになり、それでは教育委員
会が許すはずがない。
まさに５月の運動会の件はそういう教委側の考え（教頭の立場名）と
組合側の考え（高須小の教職員の立場）のゴタゴタがあり、教頭がまず
１人倒れていったのではないかと勝手に推理。
２月にも教委側の考え（教頭の立場）と組合側の考え（高須小の教職員
の立場）のゴタゴタがあり、２人めの教頭も倒れていったのではないか
とこれも勝手に推理。

教育とは人を自殺に追い込むためになされるものなのかと驚いてしまう。
共によく話し合い、互いの考えを受け入れるということは広島の教育現場
では不可能なことなのかと思えてしまう。
教育とは徹底的に争い、人を自殺に追い込んでもすべて人のせい（教委は
組合に、組合は教委に責任を押し付ける）にして知らん顔をする。
それが広島の教育であるのだろう。

701 ：実習生さん：03/04/25 16:33 ID:MvYzL8/W

教育・政治・経済と日本はすべてにおいて無責任。
これで日本の子どもたちの将来はと思うと気が重くなってくる。
今、少子化になっているのは日本人の賢明な選択だと思えてくる。

702 ：実習生さん：03/04/25 17:13 ID:y0QWiQZT

一番無責任なのは、中国の手先の共産党と、北朝鮮の手先の社民党、新社会党、日教組、広教組、

703 ：実習生さん：03/04/25 17:33 ID:MvYzL8/W

>>700
（教頭の立場名）→（教頭の立場）

>>702
確かにそうかもしれない。
でも無責任さについては、そう差がないような気もする。

704 ：壷売りの広教組叩きも大したことはないな。：03/04/25 18:56 ID:PARevlCa

http://www.ifvoc.gr.jp/new_page_119.htm
21世紀の世界ビジョンと日本の役割
会長就任の集い、小山田秀生　世界平和連合会長
（統一教会・勝共連合の思想新聞8月15日号）
文鮮明総裁が構想する２１世紀の世界を家族モデルで説明しますと、
韓国は父の国、日本は母の国、アメリカは長男の国となります。
そして、父母と長男が一体となって、世界に対する責任を果たさなければならないというのが２１世紀のビジョンの根幹です。
私がお会いした日本の政治家の中で「天運」に敏感に反応されたのは、
岸信介、福田赳夫、安倍晋太郎、中曽根康弘といった方々でした。
今、日本では小泉純一郎首相が人気を博していますが、
もし天運に一致しなければ、いつかは足元をすくわれかねないでしょう。
http://www.asahi-net.or.jp/~AM6K-KZHR/wgendai.htm

705 ：実習生さん：03/04/25 19:10 ID:pZyaWguf

すっかり、政治と一部国家主義的思想に侵食されていますね。

706 ：実習生さん：03/04/25 23:48 ID:sdmVchWk

探偵を使ったリストラ工作－４－
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/company/1043108518/-100

707 ：>>704過激派組合教師、必死だな：03/04/25 23:57 ID:nSd29rDD

左翼も要らぬ、壷売りもいらぬ。両方教育の弊害。

708 ：実習生さん：03/04/28 01:22 ID:gBOJH51M

教師が率先していじめをしているのに、どうして生徒のいじめの
指導ができるんだろう？

709 ：実習生さん：03/04/28 01:37 ID:uvJkvh0n

尾道の新社会党市議は、現職二人のうち一人が落選した。
高須小の事件の真相は、地元の人が一番詳しい

710 ：実習生さん：03/04/28 09:53 ID:n88jqILo

>>709
http://senkyo2.nhk.or.jp/84/skh8404.html
http://senkyo2.nhk.or.jp/84/skh8403.html

711 ：実習生さん：03/04/28 09:56 ID:Fh/FY/zo

三次は一人増えたね

712 ：実習生さん：03/04/28 13:13 ID:kT+Je/1w

テラワ危険は小森絶つ国の走狗だったのかって。ゆとり狂育、総合学習の原型を20ン年以上前からしてたから。

713 ：実習生さん：03/04/29 02:23 ID:ywawgsTI

こんな教師のいる学校行かせたくね～～～

714 ：実習生さん：03/04/29 09:10 ID:vEysWhJ1

（尾道市落選議員）
佐々木智朗　無　　新　　　1,400 　
城間　和行　新社　現　　　1,375 　
小倉　八郎　無　　現　　　1,343 　
黒田　幸義　無　　新　　　1,196 　
城尾　康之　無　　新　　　1,018

(三原市落選議員）
小柴　茂樹　無　　新　　　1,078 　
小林　義朗　新社　現　　　1,052 　
村上　徹郎　無　　元　　　　 58

715 ：実習生さん：03/04/29 09:12 ID:vEysWhJ1

>>714
訂正
村上　徹郎　無　　元　　　　 584

716 ：実習生さん：03/04/29 11:16 ID:+vMiHFuX

尾道市は所詮アカの街。

717 ：ウヨ基地逝ってヨシ！：03/04/29 11:19 ID:l5tcOmjz

単にウヨ基地どもが騒いでいるだけ。

校長が自殺するなんて、よくあること。

718 ：本当に「よくあること」やな。：03/04/29 11:59 ID:dRzWX/36

719 ：実習生さん：03/04/30 21:45 ID:rMfySPyu

テーマパークや三セクの立て直しをやる場合、現場叩き上げでは先ず不可能。

外部の人間以外に成功する道はない

720 ：実習生さん：03/04/30 23:30 ID:E1OLLrfj

　校長が自殺するのは、県教委のイジメが原因だよ。世羅高校のときもそうだったけど、毎日のように県教委の指導主事から電話がかかってきて恫喝してくるらしい。外部の右翼団体の抗議や、地元の自民党県議連の介入もスゴイらしい。
自民党県議連は、卒業式・入学式には必ず出席して、「日の丸」「君が代」をチェックしているそうだ。県教委の教育長も文部科学省から派遣されているし、これだけ政治の攻撃を受ければ、自殺したり過労死したりする人々が出てくるよな。
国家権力の教育破壊の典型的な例ですね。

721 ：720＝過激派左翼教師のAA板荒らしｗ：03/04/30 23:47 ID:9M16CLh8

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1050070772/374

ID:E1OLLrfjの過激派左翼教師よ別スレでAA荒らしやってるだろ、なに寝言いってるんだ？文脈おかしいぞ？ｗ

722 ：生長の宗教活動ごくろうさん：03/05/01 00:09 ID:e+BK6O6H

↑必至だね（ｗ

723 ：↑過激派左翼教師のAA板荒らしｗ：03/05/01 00:11 ID:TX2+39+L

必死だね、悔くて寝られないの？ｗ

724 ：実習生さん：03/05/01 01:26 ID:hCi5zpvT

>>720
どこかからのコピペだろうけど。
↓こっちの方が実態に近いんだろうよ。

　校長が自殺するのは、解同のイジメが原因だよ。世羅高校のときもそうだったけど、毎日のように解同の地元活動家から電話がかかってきて恫喝してくるらしい。外部の運動団体の抗議や、地元の解同支部の介入もスゴイらしい。
解同支部長は、卒業式・入学式には必ず出席して、「日の丸」「君が代」をチェックしているそうだ。広教組の分会長も解同広島県連合会の指示で動いているし、これだけ政治の攻撃を受ければ、自殺したり過労死したりする人々が出てくるよな。
解同による教育破壊の典型的な例ですね。

725 ：実習生さん：03/05/01 01:32 ID:hCi5zpvT

ところでE1OLLrfjに尋ねたいが、「八者合意」についてどう思ってる？

726 ：実習生さん：03/05/01 15:44 ID:vzBKI41o

>>712
>テラワ危険は小森絶つ国の走狗だったのかって。
>ゆとり狂育、総合学習の原型を20ン年以上前からしてたから。

もしその通りであったとしたら文部科学省の官僚たちは馬鹿揃いと言える。
広島で失敗したことをなぜ日本全国にまで広げてしまったんだ。
それとも文部科学省は日本を滅ぼすことを狙いとしているのか？

727 ：実習生さん：03/05/01 16:19 ID:tBYrnmUm

大勢の命と引き替えにしぶしぶ合意したらしいけどね

728 ：実習生さん：03/05/01 16:53 ID:xn0j87RZ

教師のイジメで思い出した話。

729 ：実習生さん：03/05/01 16:54 ID:xn0j87RZ

東北の小学校での実話。
ある５年生のクラスで鶏を育てて食すという総合学習が行われた。
担任教師の夫が近くの農業高校の事務職員という関係から、その農業高校から鶏数羽を譲り受けた。
鶏をさばく当日になって、ひとりの子どもの親が県教育委員会の支所へ匿名のＦＡＸで抗議した。
同時にマスコミにもＦＡＸで通知した。
実はこの抗議した親は、鶏を提供した農業高校の教師。
つまり、担任教師の夫と同じ学校に勤務していた。
ちなみに、この抗議した高校教師の父親、妻も教師。
担任教師はこの件の数日後に、年末のお歳暮として同僚教師全員に鶏の丸焼きを送った。

730 ：実習生さん：03/05/01 17:53 ID:W86nwN9t

「20歳までに左翼に傾倒しない者は情熱が足りない。
20歳を過ぎて左翼に傾倒している者は知能が足りない。」

　　　　　　　　　　　　チャーチル

小中学校で優等生的存在になるためには左翼でいないといけない。
例えば「自衛隊のＰＫＦ派遣反対」やら「イラク戦争反対」やら「憲法九条改正反対」やら「日の丸君が代反対」やら「日本は戦後処理が終わっていない」やら「首相の靖国参拝反対」といった作文を書けば、花◎が付いて返ってくる。
しかし、自分で次第に知見を広げている過程で、「なぜ～か」と批判や疑問が湧きあがって来て、幅広く調べていくうちに、大抵は左翼的思考から離れ始める。
チャーチルが「20歳」を基準にしたのは、青臭さが抜けて知的、社会的に急激に大人びてくるのがちょうど大学生の頃だからだろう。
この歳を過ぎても、書生論的、空想的、情緒的思考から脱却できていない者は、自分の頭で考えることが出来なかったり、多面的に物事を捉えれなかったり、本や師に幅広く触れる努力を怠っている場合が多く、やはり「知能が足りない」と評されても仕方がないのではないか。
　　

731 ：実習生さん：03/05/01 18:23 ID:fB9m4YXF

ひろゆき、オピニオン雑誌に登場！！　　月刊「正論」６月号・本日発売！！

「正論」６月号目次
・拉致事件に革新政党関与の告発を追った3ヶ月（ジャーナリスト･仁上姫芽）
・スパイ容疑でピョンヤンに抑留された元日経記者の手記（元日本経済新聞記者・杉嶋岑）
・日本が北朝鮮に残した莫大な遺産（評論家･片岡正巳）
・北朝鮮「労働新聞」はイラク戦争をどう報じたか（大阪経済大学助教授・黒坂真）
・「国連神話」から脱却し半島危機に備えよ（京都大学教授・中西輝政）
・誇り高き台湾少年工と「強制連行」どころか勝手に日本に殺到した朝鮮人の落差（評論家・黄文雄）
・国家としての日本が復活する日（軍学者・兵頭二十八）
・軍事オンチの戦争報道と朝日新聞の反米報道（元防衛大学校教授・柿谷勲夫）
・空前！石原圧勝は何を意味するか（評論家・遠藤浩一）
・対談　危機近づく半島有事　何を思うや若き防人たち（陸上自衛隊二曹・原口正雄、女優・葛城奈波、東京都議会議員秘書・高澤一基）
・漂流を続ける「在日」のアイデンティティー（東京都立大学教授・鄭大均）
・近隣諸国条項の害毒に侵された高校教科書（産経新聞論説委員・石川水穂）
★ネット界の暴力デブ太郎とひろゆきが語る「２ちゃんねる」の功罪（民俗学者・大月隆寛、「２ちゃんねる」管理者・西村博之）
・新米ポチが反米・西部邁氏にカミつく（国際安全保障学会会員・堀茂）
・「新秩序」をめぐる中国の鵺的行動と大国間の外交戦（評論家・宮崎正弘）
・中国政府がＳＡＲＳを隠蔽した本当の理由（「正論」編集長・大島信三）

732 ：実習生さん：03/05/01 18:30 ID:TovKNlLJ

正論

733 ：実習生さん：03/05/02 15:37 ID:VBw2goIt

>>696
>県教委は調査委員会で自殺の原因究明を進めており、５月の連休明けに最終報告を
>まとめる。

５月の連休明けということは、もう最終報告は、ほぼできているのだろうか？

734 ：実習生さん：03/05/02 18:04 ID:gV/oFW2k

白装束の集団に、広島県立高校の教師がいるんだね。
広島の公教育が．．．。

735 ：実習生さん：03/05/03 12:23 ID:NlU21j0j

さきがけ

736 ：実習生さん：03/05/04 00:32 ID:YlbD83W1

フェラさんの二番煎じのスレが
ここまで育つとは　予想してませんでした。＾＾；

737 ：実習生さん：03/05/06 08:31 ID:KYEdkQ7Y

>>733
連休が明けたよ。

738 ：実習生さん：03/05/06 13:18 ID:suwp1Qff

寺脇研は小森絶つ国の犬かって。

739 ：実習生さん：03/05/06 15:46 ID:afsbA9hf

>>738
「小森絶つ国」って、だれさ。

740 ：実習生さん：03/05/06 19:17 ID:a9XaS55o

街道は小学校にも口だししてたのか。
こいつ等の存在をなんとかしないとな。

741 ：実習生さん：03/05/06 20:39 ID:5Shrb+vM

★戸手商業高校暴力事件で刑事犯罪者として訴追された小森龍邦を解同から追放しなさい。★
☆当時小森たち４０数名が僕たちの学校に土足で乗り込んできて「校長出せ。お前が和田か。
教頭はどこだ」などと南校舎一階を走り回り、ついに和田先生を小森が捕まえて暴力を振るったのです
僕ら学生はその光景を「まさに地獄絵」のように今でも覚えています。怖かったです。☆
★週刊文春と週刊新潮のGW号には広島教職員組合が自殺に追い込んだ
校長の話がタブー抜きで報道されています
☆広島教職員組合は誰がどう見ても解同小森派の言いなりです。だって部落解放や同和教育は
「人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権に関わる課題であり
その早急な解決こそ行政の責務であり国民の課題である」と定義されていた問題にその責任を果さなければならない教員がどうして
主義主張が出来ますか。出来る訳が無いでしょう。こんなの常識です。一応は共闘関係として対等なことを教職員組合も言っているけど
そこには糾弾があったからね。☆
小森の兵隊に殺された３人の校長の御冥福をお祈りいたします（合掌★
☆世羅高校石川先生をはじめ多くの犠牲になられた家族の無念を考えると胸が苦しくなります
でもみなさんこれだけははっきりと分かってください。部落の人たちがみんな悪いのではありません
一部の間違った小森や政平ら一部幹部に扇動・洗脳・恫喝されて心ならずも戦列に加わらざるをえなかった
多くの良識ある平和主義者の部落大衆の姿があるということを☆

742 ：実習生さん：03/05/07 01:00 ID:E+6ah5Gk

>>740
そんな最終報告が出ればいいかもね。

743 ：実習生さん：03/05/07 01:18 ID:dHezApxB

まあ、とにかく、教壇に立ったことのない人をいきなり校長にするからこんなことになるんだよ。
どんな香具師が民間人を校長にさせようなどというたわけたことを言ったんだろうね。

744 ：実習生さん：03/05/07 03:15 ID:zsrWlziT

あの校長は某金融機関勤務。今、日本で金融機関の経営体質ほど
批判されているものはない。「民間のノウハウから学ぶため民間
出身の校長を採用する」という建前は分かるとして、彼から何を
学ぼうと言うのだ？？護送船団方式でトップが責任を取らず、大
名商売のあげく税金につけ回しをする経営方式を学校に取り入れ
たいのか？？

所詮、あの校長が無能なだけさね。

745 ：実習生さん：03/05/07 03:34 ID:Yleo3w7O

教師ほど無能なもんもおらんけどな
教師だからお前等飯食っていけるだけ

お気楽な職業と一緒にすんじゃねーよ
銀行員がどれだけ働いてるかもろくすっぽ知らねー分際で

746 ：実習生さん：03/05/07 07:32 ID:Z3VqSHNw

>>744
お前、常識レベルの時事問題の知識も無いのな。
釣りのつもりかどうかは知らんが、そこまで低脳なレスでは
突っ込む意欲も起きんわ。

747 ：実習生さん：03/05/07 08:32 ID:pGHvQ3Yw

>>746
あんがい広島の腐れ教師どもは、本気でそう思っているのかも知れないよ。

748 ：実習生さん：03/05/07 10:49 ID:G0K619Mz

今日の朝日新聞の社説、酷いなあ。
民間人校長をいびって死に至らせた、現場教師の責任をいっさい問うていない。

http://www.asahi.com/paper/editorial.html

749 ：実習生さん：03/05/07 15:47 ID:Yleo3w7O

民間の風を入れなければならんほど、学校現場が硬直してるという認識が
広島の教師どもは分かってないんだろう

750 ：実習生さん：03/05/07 16:45 ID:6cW95Tz4

>>749
朝日の社説を書いたクソにもね。

751 ：実習生さん：03/05/07 19:40 ID:lTNkS0LP

>>748
　極めて、当然の意見に過ぎないと思うが…。
　教育現場で実際に、判断が難しいのは「日の丸」「君が代」じゃなくて、学校行事の運営や問題が起こったときの対処などであり、そういうときに特に外部、教育委員会や保護者との折衝と教職員集団のまとめ方で校長の力量が問われる。
別に民間人の校長じゃなくても、両者の食い違いの中で調整に悩むことは日常的によくあることである。旗や歌だけで教職員集団との意志の不疎通や対立があったとわめくのではなくて、もっと細かくどういう場面で、どんなことがあったのかを見ていく必要がある。

752 ：実習生さん：03/05/07 20:08 ID:6cW95Tz4

>>751
だれが旗や歌を問題にした？

ありもしない問題設定をするなよ。

753 ：実習生さん：03/05/07 20:22 ID:abEszZWi

教師上がりの校長がなぜ自殺したのかを、先に精査さいた方が早いよな。

754 ：実習生さん：03/05/07 20:31 ID:Yleo3w7O

広島の民間人上がり校長が自殺した背景は、教職員からの反発だろが
ガキのすることとなんら変わりねーな　まったく

755 ：実習生さん：03/05/07 20:55 ID:vyMhqOxH

教育を語るより、広島を語れ。

756 ：実習生さん：03/05/07 20:55 ID:Zd/um+jH

http://live5.2ch.net/test/read.cgi/endless/1052283791/l50
おまえらここのキモオタ煽って楽しもうぜ

757 ：実習生さん：03/05/07 21:01 ID:zPsWNQb6

広島県東部だけがおかしい

758 ：実習生さん：03/05/07 21:12 ID:FUIYVUyL

>>753
>教師上がりの校長がなぜ自殺したのかを、先に精査さいた方が早いよな。
その通りだな。

759 ：実習生さん：03/05/07 21:42 ID:zPsWNQb6

カーツ大佐の殺害命令

760 ：実習生さん：03/05/07 21:55 ID:uICml2r5

＞745
おまえさんこそ現状の若手教員がどれぐらい働いているかもろくすっぽ
知らねー分際でほざいてくれるやな。

少なくともオレは月１５０時間以上残業してますが何か？
休日出勤当たり前で残業代なんか一銭も出ませんが何か？

761 ：実習生さん：03/05/07 22:55 ID:rNZ+hvKM

若手教員たってのほんの一部だろ。
残って仕事したって結果が求められるわけじゃなし。

762 ：実習生さん：03/05/07 23:16 ID:6cW95Tz4

仕事の量の問題じゃないと思うけどね。

学校って、変なヤツ（たいていは組合の活動家）が一人か二人いると、なにを決めるにもそいつらが訳のわからない議論を始めて、会議を引っかき回す。
そのために些細な決定にも信じられないほど時間がかかる。
そのくせやつらはその決めたことについて、校長や教頭の責任にして、自分たちは責任はとろうとしない。

あれじゃ校長や教頭はやってられないだろうな。
とくに学校経営に夢や希望を持って民間から来たら、そりゃ精神に異常をきたしもするわ。
ただ、自殺まで追いやられたというのは、よっぽど何かあったんだろうと思うよ。

763 ：実習生さん：03/05/08 00:12 ID:kbpacuWn

>>743
・　校長・教頭の外部からの任用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/sokuhou12-2.html#10
・　民間人の校長登用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/13-2gikai/3-2/0302-08.htm
・　教育職員以外からの校長登用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/13-3yotoku/0315/0315-AM05.htm

広島での民間校長導入を積極的に取り入れようとしたのは前教育長の辰野（現在、文科省初等中等教育
企画局初等中等教育企画課長）である。

764 ：760：03/05/08 00:18 ID:2E/4ZpYu

>761
授業もクラスもちゃんと運営できなかったら、
ＰＴＡだって管理職だって県教委だってうるさいですよ。
底辺校・困難校に左遷されたりもしますしね。
最近は民間と同じく勤務評定も導入されてる。
それに生徒もこっちの力量がないとなめてきますよ。
これでも「結果が求められない楽な仕事」呼ばわりしますか？
あなた一度でも現実の教員の現場みたことあるんですか？

毎日こんだけストレス感じながら働いて、
お気楽な職場扱いされたらキレそうになるのは不当ですかね？

765 ：実習生さん：03/05/08 06:33 ID:VI8ZnU+M

>>763
辰野って香具師がきてから、広島ってメチャメチャになっちゃったよね。

766 ：実習生さん：03/05/08 06:46 ID:WdTQFq46

>>765
おい、クズ！登校前の電波発信か？

767 ：↑ウヨ基地、必至（ｗ：03/05/08 06:51 ID:7HGDB0h1

７６５の図

　　　　　　　　　　　 ,. ‐''":::::::::::::;::::`'-､
　　　　　　　　　　　　　／::::::::::::::;;:::::/ ヽ:::::::::ヽ　
　　　　　　　_ 　　　　/:::::::::::::／/／　　`､::r､:::ﾞ,　
　　　　　　.l ヽ　　　 ,'::::::::::::iﾞ　 ○　　　　`'　i::::i
　　　　　＼＼　 !::::::::::::|　　　　　　　○　l::::|　　／〉天皇陛下マンセ～
　　　　　　　　ﾞ／＼!::::::::::::!　　 ,.._　　　　　　!:::!／＼/ 　
　　　　　　　　ヽ／　＼::::::::!　　 !　｀`''7　　　 !::|　＼/
　　　　　　　　　ヽ　　　 |::::::| 　　l,　　 /　　　ノ::i　　/
　　　　　　　　`､　　 i:::::l､ヽ.,_ `''''"　 _,..イ:::::i　 /
　　　　　　　　　　ﾞ､　　ヽ;i ＼ヽ,.二l￣_,l　 |:::/　/
　　　　　　　　　　　ﾞ､　　　　　ヽ`､ |　／　ﾚ'　/
　　　　　　　　　　　　ﾞ､／　　　`ﾛ''"　　i.　 /
　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　||　　　|／
　　　　　　　　　　　　/ 　　　　　||　　　 |

768 ：実習生さん：03/05/08 07:14 ID:jUp1eZN1

>>767
バカでもチョンでもコピペならできるってか。

769 ：実習生さん：03/05/08 08:12 ID:y18rZmd3

>>765

ぐぐるとこわい話が結構ひっかかりますね
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kuni_edu/vol13/relay.html
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html

770 ：実習生さん：03/05/08 09:49 ID:rr6OcCp4

>>769
少しずつ正常化されつつあるということか。

しかし、それまでどれだけのひとが死に追いやられるのだろう。

771 ：実習生さん：03/05/08 11:38 ID:pj0s6fvq

だれでも高校に合格させてきた時代ってとんでもなく恐い
名前を漢字で書けなくても合格させてきたわけだから

社民党、新社会党は、日本を弱体化させるのが狙いだから、、、、

772 ：実習生さん：03/05/08 12:31 ID:/bkoGR4b

右翼はノータリン

773 ：実習生さん：03/05/08 12:38 ID:vQGHDL9D

>>772
もっとましな燃料をくれ。

774 ：実習生さん：03/05/08 13:37 ID:pj0s6fvq

教師は人殺し

775 ：実習生さん：03/05/09 19:34 ID:Cv6c3lpv

>>737
広島県では連休明けというのは、いつまでのことを言うのだろうか？

776 ：実習生さん：03/05/09 19:37 ID:mg3MumQm

>>773
ウヨ基地を怒らせるのは簡単だよ。香具師らは朝鮮労働党と同じように個人崇拝で凝り固まっているから、天ちゃん一族を罵倒すれば、目くじら立てて怒ってくるよ（ｗ

所詮、ウヨ基地＝朝鮮労働党、天ちゃん＝将軍様だからね（ｗ

777 ：実習生さん：03/05/09 20:21 ID:eB4plJVv

>>776
それで燃料を撒いているつもりか（藁

778 ：実習生さん：03/05/09 20:47 ID:LQ8/MpZr

じゃあ、試してみよう

＞ほんとに皇族は笑わせてくれるな
高円宮は遊びすぎで死ぬし
天皇はち○ぽの使いすぎでガンかよ
ガンは転移するから　いずれガンで死ぬな
平成は日本史に残る大不景気な時代でした
はよ次の年号に変わって！！

779 ：実習生さん：03/05/09 20:47 ID:LQ8/MpZr

＞天皇制に関する国民の主観も、現天皇制の歴史的根拠も形成されてないと思
います。
　現天皇制は、政治的に存在意義が認められてる部分が大きいと思います。５０
年前に現天皇制（象徴天皇制）が憲法で規定されたその当時の政治的思惑がそ
のまま現在に至ってるように思います。で、政治的思惑が検証され明瞭になっ
てれば（「歴史」として成立してたら）、それが「歴史」的根拠として成り立
つか否かで国民の主観が形成されると思うのです。しかし残念ながら検証は終
わってません。だから国民の主観が形成されない、バラバラだと思うのです。
　一方で、戦後５０年を無条件に「歴史」としてみなす考えもあると思います。
つまり、現天皇制の歴史的根拠は、複雑で検証されることは不可能であり、そ
れよりも、不明瞭のまま５０年間存在したという事実に重点を置いた考え方で
す。当然、歴史的根拠に乏しく、制度として規定されてるだけなので、改正さ
れたらそれまでです。
　私見ですが、私は、天皇制は残すべきだと思ってます。日本という国の歴史
的アイデンティティ（太古から現在まで、当然太平洋戦争も善悪でなく事実と
して受け止め、その上で現在の日本があるという歴史観）を唯一証明できる存
在だと思ってるからです。私が唯一と思ってるだけで他にもあるかもしれませ
ん。でも私には見つかりません。
　当然、そうする上では、天皇制を多角的に検証しなければなりません。少な
くとも戦争責任、靖国参拝（政教分離）…その検証が終わらない限り天皇制は、
国民の主観として是認されることは難しいと思います。

780 ：実習生さん：03/05/09 20:47 ID:LQ8/MpZr

＞私がなぜ国家（公的）制度としての天皇制は廃止すべきだと考えているかというと、人間は平等であるべきだとという理念を信奉しているからである。
「人間は平等であるべきだ」という文脈で用いられる時の「平等」は、結果平等と機会平等の二つに大別することができると思うが、私が天皇制廃止の根拠とするのは主に後者である。
アメリカ合衆国（本当は合州国と表記すべなのだろうが、当ページでは慣例に従う）が機会平等を原理としているのに対し、第二次世界大戦敗北後の日本は結果平等を重視しており、日本は自由主義経済の皮を被った社会主義国家であると言われることも多いが、
そう言う人の多くは、社会主義的原理である結果平等を重視してきた日本が米国に大きく遅れを取ってしまったのは当然で、今後日本は機会平等をより重視しなければならない、と主張している（ように思う）。
私も、機会平等をより重視するというのには賛成で、徹底すべきだが、結果平等も、極度の社会不安や混乱を抑えるために、特に経済的側面である程度は図らねばならないと思う。

781 ：実習生さん：03/05/09 20:48 ID:LQ8/MpZr

＞勿論、機会平等を徹底するといっても、完全に実現するのは不可能だし、これを重視しているはずのアメリカ合衆国でも、現実には誕生した時点で既に大きな差がついており、
スラムで生まれれば、中産階級以上の家で生まれた場合と比較して（職業選択なども含めて生き方の）選択肢が非常に少ないことになるだろう。
勿論、経済的な格差だけが機会平等を阻むというものでもなく、個人を取り巻くあらゆる環境が阻む可能性があるわけだから、完全な実現は不可能というとこになるのである。
例えば、歌舞伎役者の家に男子として生まれれば、明確な自己主張のほとんどできない幼少時より歌舞伎の稽古に明け暮れて舞台に立つこともあるわけで、非常に優秀な漁師や大工や弁護士や作曲家になれたかもしれないのに、
自我が確立する頃には、歌舞伎役者の道を歩むしかないという状況になっている可能性が非常に高いわけである（勿論例外はあり、歌舞伎以外の道に進む人もいるのだろうが）。
また、史上五指に入ると後々まで謳われるほどのピアニストになれたかもしれない人が、両親が音楽にほとんど関心がなかったために平凡な人生を送るということや、
実は適した職が他にあったのに向いていない家業を継ぐのを強制されてストレスや不満がたまってしまい、周囲に大迷惑をかけるということもあるかもしれない。
恐らく、環境に恵まれなかったばかりに素晴らしい才能を発揮できなかったという人は無数にいて、人類の歴史は、エパミノンダスや韓信や李白や狩野永徳やアインシュタインになりえた人物を多数切り捨ててきた歴史でもあるのだろう。
勿論、ヒトラーやスターリンや毛沢東や酒鬼薔薇聖斗になりえた人物を阻止してきたとも言えるのだろうが。

782 ：実習生さん：03/05/09 20:48 ID:LQ8/MpZr

＞日本のように極端な貧困層がほとんどいなくなった先進国においては、こうした機会平等の喪失に伴う才能の切り捨ては世襲制の家において最も起きやすく、
才能の切り捨てというだけでなく、多様性の喪失ということにも繋がると思う（多様性についての見解は、前回の駄文を参照してくだされ）。
だからこそ、私は世襲制の最たるものである天皇制は廃止すべきだと考えるのだが、歴史を紐解くと、多くの権力が世襲制を抑えようとして失敗し、結局は容認せざるを得なくなっている。
その原因は、王や皇帝が自らの権力の世襲は自明のこととしながら配下の者の世襲は押さえ込もうとする矛盾にもあるのかもしれないが、世襲制にも利点があり、また人々のある種の心情に強く響くものがあるためでもあろう。
勿論、世襲制の損得勘定という点で言えば損失の方が大きいと思うし、天皇制廃止論を撤回するつもりはないが、国家（公的）制度としての天皇制が廃止された後、天皇制が裏千家のような形で存続するのは止むを得ないとも思う。
世襲制は確かに多様性を喪失させるが、それが国家制度として認められなければ、平等理念が普遍的となった現代社会において大きな影響を与えることはないだろうし、世襲制という制度を受け入れるのも、多様性の容認とも言えると思うからである。
これは、思想・信条の自由を否定する思想をも受け入れるべきかという問題とも通じていて難しいところだが、そういう思想を初めから否定するのではなく、
思想・信条の自由を想定される事態から防御できる制度（口で言うのは容易だが、実際には大変困難で、ダメ人間の私には到底名案が思い浮かばないが）を整えることを先ず考えるべきだと思う。

783 ：実習生さん：03/05/09 20:49 ID:LQ8/MpZr

＞　うーん、今回もよく纏まらない文になったか。最後まで読んでくれる人いるかなあ。それにしても、憲法第１４条と憲法第１章は矛盾しているよなあ。天皇制否定論者は大抵憲法擁護を唱えるが、憲法第１章をどう解釈しているのだろうか。
天皇制否定論者で改憲を主張する人がもっと現れてもよいと思うのだけど、憲法９条改正（改悪）勢力に利用されるのを恐れているのかな。
そう言えば、護憲的改憲論を主張している人もいると以前聞いたことがあるけど、そうした主張を私が実際に読んだことがないのは、私の怠慢によるものなのだろうか。

天皇制を無くさなければならない理由は、私は一つしかないと思っています。
それは「この国の平等には例外がある」という肯定の否定です。

784 ：実習生さん：03/05/09 20:49 ID:LQ8/MpZr

＞ただ、私は？と尋ねられれば、国家予算からの５０億円以上の皇室費と「伝統」とい
うものが釣り合うとは到底思えず、小学校の道徳の教科書にも載っている「平等」と
いう言葉を「実は嘘です」と公然と憲法の最初に書かなければならない天皇制という
ものには反対ですね。

785 ：実習生さん：03/05/09 20:50 ID:LQ8/MpZr

＞現在における天皇制の役割について

　皇室外交、国体や植樹祭の地方の行政主催の式典・行事の出席等などであるが、いずれも行政改革で縮小・廃止が求められているものばかりですね。
天皇のために、こうしたムダの多い事業に莫大な国家予算や地方予算を蝕み圧迫している。保守政治の理論で言っても天皇制が行政改革・財政改革を妨げている。

現在の天皇制の意味とは何であろうか？一般国民にとっては、テレビの皇室番組くらいしか触れる機会がないのであるが…。
多くの国民に支持されているとはいえ、格段に昔にくらべたらその存在感は薄れつつある。といっても天皇の権限強化についても国民の大多数は「反対」しているし、このままではテレビという媒体を通してのパンダみたいな存在で終わってしまう。

786 ：実習生さん：03/05/09 20:50 ID:LQ8/MpZr

＞天皇が臨席する「全国植樹祭」がムダであることが明らかになった。天皇陛下がじきじきに植樹をするところは、もともと森林であったところを、わざわざ伐採しているのだ。環境保全のためというのを装って、実は環境破壊を全国で展開しているのだ！
まさにムダの極致である。こんな無駄な行事が、なぜ存続しているのかというと、天皇が全国に顔を見せることが出来る非常に少ない機会の一つであるからである。
天皇が全国に回るたびに、その地方の森林は伐採され、環境を破壊される。しかも莫大な国家予算と地方予算を浪費するのだ！

787 ：実習生さん：03/05/09 20:52 ID:R1Tammkw

＞植樹祭と精神病患者

「辰巳の森海浜公園」は約四千個一万数千人が暮らす住宅街のど真ん中
にあり、「開催場所や隣接地域などで、野宿者の追い出しや精神障害者
の強制入院の要請があったり、自治会などを通じて「二階の窓を閉めろ、
顔を出すな、洗濯物をほすな」などの指示が警察や役所から出されたりした」
(４・１３朝日新聞)

788 ：実習生さん：03/05/09 20:52 ID:R1Tammkw

天皇なんて、中国の皇帝のパクリで、独自なものは何もない。
天皇文化伝統論など、右傾評論家が最近言い出した事で、唯の時代錯誤。
>>ちゃんと公務職をこなして給料をもらい、他国との親善に努め、伝統文化を保護し、様々な式典を主催する・・・質素な生活。
どれもこれも、やらなくても良いような、時給６５０円ぐらいの閑職ばかり。
（レジのおばさんやねえ～ちゃんのがよっぽど激務。）
過労死した皇族もいないようだが。（遊びほうけて死んだ皇族はいるようだが。）
北朝鮮やイスラエルへ行って、もめ事を解決出来るのなら、まだしも。
屁の突っ張りにもならないような、皇室外交やらの観光旅行などただの無駄。
日本の皇族が質素なら、皇室予算は多すぎるナ。要するに皇賊は不平等、不自由、無駄の巣窟。

789 ：実習生さん：03/05/09 20:52 ID:R1Tammkw

まぁ若い世代で天皇ﾏﾝｾｰなんてやついないから（卒業式で君が代歌ってる学生いね～よ）、将来の皇族はどうなるかしら・・・・

790 ：実習生さん：03/05/09 20:56 ID:SUQJXIc+

どっちにしろ、死んだ方の負けや。アフォやで。この校長。
ここで教師叩いてる奴らもアフォやで。何もしらんやろ？
まあ、最低な連中ばっかだな。ふぁふぁふぁ。

791 ：実習生さん：03/05/09 21:02 ID:vdWoScWB

教師が殺したような感じ

792 ：実習生さん：03/05/09 22:07 ID:Cv6c3lpv

やっぱり今日、報告があったんだ。

採用時の思いと現実にずれ　校長自殺で最終調査報告

広島県教育委員会は９日、民間出身の同県尾道市立高須小の慶徳和宏校長＝当時（５６）＝が
３月に自殺した問題で「校長の採用時の思いと学校運営や校長職の現実との間にずれがあり、
県教委などの支援が不十分だった」などとする最終調査結果を発表した。同日、文部科学省に
報告した。
報告書によると、校長は「笑顔が輝く学校」「風通しの良い職場」などの抱負を持っていたが、
現実は「学校教育に関する専門知識が不十分」「教職員との関係がうまく構築できない」など
として悩んでいた。
教職員との関係については、運動会での国旗、国歌の指導などで異議を申し立てる一部の教員
に苦慮していたと指摘。
２人目の教頭が入院して不在の際、家族に「１人で卒業式をやらなければならない。協力者も
いない」と話していたことを明らかにし「教頭が不在になった時の（県教委の）支援が不十分
だった」との見解を示した。（共同通信） [5月9日20時16分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030509-00000199-kyodo-soci

尾道市立高須小学校問題の調査結果について平成１５年５月９日広島県教育委員会
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/04file/kyousyokuin/takasu15_5_9/index.html

793 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/09 22:13 ID:0KuD/YHa

教師にｻﾖが多いのではなく、プロ市民的ｻﾖは教師になりたがるという事に気がつく今日この頃。

794 ：実習生さん：03/05/09 22:35 ID:M44u61Py

ウ　外部団体との関係について
　市教育委員会からの報告によると尾道市同和教育研究大会について校長
と関係者との間で次のようなやりとりがあった。１２月２３日（月）に実
施予定の尾道市同和教育研究大会について，９月１９日（木）尾道市同和
教育研究協議会（以下「尾同教」という。）の代表２名が，借用申請書類
を持参し，高須小学校を会場として使用したいので，申請書への押印をす
るよう慶徳元校長にしきりに求めた。校長はこれに対して当日は，学校行
事がなく，物理的な制約はないが，市教委が諾否権を持っていると回答し
た。
　翌２０日（金），市教育委員会職員が，学校に書類一式を持参し，県教
育委員会が本来の学校設置目的と関係がないなどの集会には使用許可を認
めることは適当でないと指導していることを踏まえて，「貸し出しは，是
正に対して後退する対応になり，市教委内で諾否決定をしたい。教育委員
会で検討するので，申請書には押印しないようにと指示を受けていると回
答してよい。」と答えている。
　この後，９月３０日（月）には，尾同教代表から慶徳元校長に電話があ
った。慶徳元校長は「学校は窓口として受付している。最終判断は尾道市
教育委員会にある。」と答えた。
　１０月４日（金）には，尾同教代表から，「尾道市教育委員会より校長
印を押したものをあげてもらってよいと連絡を受けた。」との電話があっ
た。校長はそれが事実なのか市教育委員会に確認を求めている。その際，
市教育委員会職員が「行きがかり上，言葉尻をとられて，校長印をつくこ
とを了解せざるを得なかった。」と校長に伝えている。電話の後，校長は，
市教育委員会を訪れ，書類に押印している。
　このことについて，教職員からの聴取によると，校長は何でこんな問題
で悩まないといけないのかという思いをもっていたということである。

795 ：実習生さん：03/05/09 22:44 ID:6FKURtkb

部落民マンセー。

796 ：実習生さん：03/05/09 22:46 ID:WVeduyFv

運動会での国旗、国歌の指導などで異議を申し立てる一部の教員

こんな教員はクビにしろ。

797 ：実習生さん：03/05/09 22:50 ID:M44u61Py

「行きがかり上，言葉尻をとられて，校長印をつくこ
とを了解せざるを得なかった。」-市教委

例の如くヤクザ顔負けの恫喝的手法で自らの意を強引に
通そうとするのか。。。

798 ：実習生さん：03/05/09 23:18 ID:/6dj6x7g

人殺し

799 ：実習生さん：03/05/09 23:54 ID:vdWoScWB

＞教職員との関係については、運動会での国旗、国歌の指導などで異議を申し立てる一部の教員
＞に苦慮していたと指摘。

やっぱり国旗、国歌かよ

800 ：実習生さん：03/05/10 00:00 ID:xkwCoES3

同和問題で国庫（？）使っていたんだから、
施設利用に問題あるのか？

人権教育として貸し出しを渋る理由はないと思うが・・・

801 ：実習生さん：03/05/10 00:08 ID:FnPhuFBk

もともと殺すつもりだったんでしょ

802 ：実習生さん：03/05/10 00:12 ID:glbxdcb1

広島県教委のお得意の責任逃れのパターンだね（ｗ

803 ：実習生さん：03/05/10 00:31 ID:mbdPjvWl

殺った人間の個人名をあげればいいのに・・・・

804 ：実習生さん：03/05/10 00:53 ID:Ty2QzdUX

尾道市立高須小学校問題の調査結果について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/04file/kyousyokuin/takasu15_5_9/index.html
>３　慶徳元校長が学校運営に悩みを抱いた背景と要因について
>ウ　高須小学校に学校運営上の課題があったこと
>既に上記２で記してきたように，高須小学校においては，教職員が担当する学年・
>学級など校務分掌の原案を職員団体の学校分会が作成し校長に提案してきたり，校長
>自身が様々な議題を職員会議で提案し職員の了解を得ないと学校運営が難しいなど，
>校長権限が制約され，校長のリーダーシップが発揮しにくい状況にあった。

なぜそんな難しい学校に民間出身の何もわからない校長を赴任させたのだ。
そんな重要なことに対する配慮はいっさいなしということなのか？
これは大きな大きな責任問題であるはずだ！！

その責任は誰もとらないというのか。
広島県も尾道市も無責任人間たちが教育行政にあたっているというわけか？
おお、人殺し教育こそが広島の教育か！！
教員と教育委員会が人殺しに加担している！！
おおぞましき広島の教育よ！！

805 ：実習生さん：03/05/10 01:04 ID:Ty2QzdUX

>>804
原爆でたくさんの人が広島でなくなった。

その流れで広島の人殺し教育が教員と教育委員会の手で完璧に

確立されたというわけか。

さすが原爆の広島だけのことはある。

806 ：実習生さん：03/05/10 01:14 ID:KdreZH1H

こわいな、イジメの温床だな、学校は。
っていっても、職員室のほうだけど。
きっとこんな学校で学んだ子どもたちは、
教師を反面教師にして、いろんなことを学んでいくんだろうな。

807 ：実習生さん：03/05/10 01:31 ID:iKG6HqBH

広島県東部は原爆とは無関係

808 ：実習生さん：03/05/10 03:00 ID:Ty2QzdUX

>>807
>>617
>昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
>昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)がカッターで頸動脈を切って自殺
>昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺　→解同、連日に渡る糾弾
>昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
>昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
>平成 8年 6月22日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める

広島東部である備後は亀井静香と宮澤喜一の選挙区内でもある。
備後で起きたものを取り除くと、こんなにも少なくなる。
（地図で見ると本郷町も広島東部に入れてもいいのかもしれない。）

いったい二人の自民党実力国会議員は何をしていたんだ？
無関心を決め込んでしまっていたのか？
それとも教育に対しては無能な二人であったということなのか。

それはそれとして原爆が落ちたのは広島市であるけれども、当然同じ県内だから
親戚がいた人もいただろうし、その日たまたま広島の方に出かけていた人がいた
かもしれない。
広島東部と言えども原爆に対して無関心でいられるはずはないと思うがね。

809 ：実習生さん：03/05/10 03:01 ID:cIn2t/ni

何年か前に小学校の美人教師が家族（犬も含めて）もろともダムの底から見つかったという事件があったけど犯人は捕まったのか？

810 ：実習生さん：03/05/10 03:20 ID:Ty2QzdUX

>>809
警察はいちおう心中としたらしいけど、その理由が全く見つからないと
テレビや雑誌などで取り上げているのを見たことがある。
その女性教師は竹原市の小学校に勤務していたらしいけど、実家の世羅
町で亡くなったので>>808では抜くことにした。

811 ：実習生さん：03/05/10 09:37 ID:iKG6HqBH

○国務大臣（宮澤喜一君）　予期しておりませんでしたお尋ねでございますが、実はこの問題はきのう
きょうの話ではございませんで、四十年ほどの歴史がございます。それも、今、校長さんのお話からお
聞きになりましたように、広島県のほとんど東部に限られた問題でございました。ですから、それは私
がまさに選ばれてまいりました地域でありまして、四十年間たくさんの人が闘ってまいりました。こう
やって今命を落とされた方の報道がございましたが、人の知ると知らないとにかかわらず、たくさんの
人がいわばリンチに遭い、職を失い、あるいは失望して公職をやめる、それは無限にございます。
　しかし、何でその闘いが勝てなかったかといいますと、基本的には、部落という問題に関係がありま
すために、これについて報道することが差別発言になるということを報道機関は常に恐れておりまし
て、このことを口にすることができない。天敵は共産党であります。共産党だけは実に勇敢に発言をし
てきましたが、それ以外は、これについての差別発言を批判されるために世論の形成ができない、これ
が一番の原因であったと思います。
　私自身も、そういう中にあって、このことについて、今日までこの事態の解決に十分な寄与ができな
かったことを恥ずかしく思っております。

812 ：実習生さん：03/05/10 09:37 ID:iKG6HqBH

　今度こういう不幸な事件がありまして、初めてそのような事件として広く取り上げることができるよ
うになった。今度の痛ましい世羅校長の死というものは、そういう意味で、この問題をようやく公に議
論できるようになったというのが私の郷里の方の雰囲気でございます。
　したがいまして、国会がこういう機会を設けていただいて、また参考人もよく意を決してここにおい
でいただいて、この問題が公に議論されるようになったということは、何十年うっくつしておりました
問題に初めて国民の目を公のもとに集中させることになりまして、この点につきましては、国会の御配
慮に私は心から感謝いたしますし、また参考人としておいでになった岸元さんの勇気に心から私は敬意
を表します。
　率直な感じを申しますと、自分がこの中にあって何十年も解決できなかった問題について国会がこう
やって取り上げていただきましたことに本当に勇気を感じますし、また自分として今まで果たし得な
かったことに渾身の努力を尽くしたい、こう思っております。

813 ：実習生さん：03/05/10 11:21 ID:gPcq44W6

広島の某地方都市で高校まで過ごしたけど、当時、君が代、日の丸を断固、拒否していた先生たちへ一言言いたい。
あの時、私たちに教育してきたことは、なんだったのですか？連休に地元に帰って、母校の近くを通りがかったら、校庭に日の丸が掲揚してありました。
あれだけ、私たちに左の思想を植え付けておきながら、今さら何をやってるんですか？
あの時、道徳と題して、わざわざ、授業を削ってまで、訴えていたことを手のひらを返したように・・・。
教員には、なりたくない。教員になるとしても、広島では、なりたくない。
なんだったんだ？あの教育は？って思う、今日この頃です。

814 ：実習生さん：03/05/10 12:01 ID:V/QuWm4W

＞訴えていたことを手のひらを返したように・・・。
そうではなくて、サヨク狂死の力が少しずつ殺がれて
やっとまともになってきたということじゃないか。

815 ：実習生さん：03/05/10 12:02 ID:UWd0pMfd

http://web.archive.org/web/19991004070220/www.sankei.co.jp/databox/paper/9903/06/paper/today/itimen/06iti001.htm

816 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/10 13:44 ID:79hi38ww

＞訴えていたことを手のひらを返したように・・・。
はだしのゲン作者の中沢啓二氏が言ってるけど、戦争に負けた途端にそれまでの軍国賛美教育から、
何の脈絡もなく平和主義教育に転向した教師がえらく多かったとな。
だから教師を信用しないなどと書いてたな。

今、天皇の戦争責任を問うならば、現職含めた学校教師全員に対し、戦争責任を問うべきだな。

817 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/10 13:50 ID:79hi38ww

そう言えば、はだしのゲンの舞台は広島。舟入本町。
あの物語に出てくる教師は皆、腐ったようなやつらばかりだ。
中沢氏の教師観が露骨過ぎるくらい含めれてるのだろう。
唯一出てくる正義の教師が共産党教師なのがﾜﾗえるが（w
一般的悪の教師と共産党正義教師が戦うストーリがあったな。

818 ：　：03/05/10 18:18 ID:1BOVi/OO

粘着の書き込みはやめましょう。粘着の人同士が書き込みを続けますと
スレタイの意図と全く違う方向に議論が進行します。

以下の項目に当てはまる人は粘着と思われますので投稿の自粛を願います。

１．学校の教師は殆どが反日勢力と決め付ける人
２．国歌斉唱、国旗掲揚を求める人は殆どがウヨと決め付ける人。
３．現在の日本に絶対権力を持っている人がいると思う人。

以上の項目に当てはまる人以外の冷静な議論を進めましょう。

819 ：実習生さん：03/05/10 20:22 ID:2hqirgLF

今日付の産経のトップに記事が出ているね。

感想．．．
広島の公立教師は、永遠に狂ったままだろうな。
解同もあいかわらず、とんちんかんなこと言っているし。
ちっとは自己反省してみろや。

http://member.nifty.ne.jp/ZENKAIREN/03-3.html

820 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/10 20:37 ID:rrIJAjpp

>>819
部落差別すんなよ。糾弾するぞ！

821 ：実習生さん：03/05/10 20:38 ID:Ty2QzdUX

>>819
>http://member.nifty.ne.jp/ZENKAIREN/03-3.html

一般の人間が読んでわかりにくいこういう文章を書くような組織は
どうしようもないと思える。

822 ：実習生さん：03/05/10 21:25 ID:iKG6HqBH

殺人者の巣窟へかたぎの人を送り込むときは、相当の研修と支援が必要だそうです。

黒瀬町など他の町村では全くその必要はありません。

823 ：実習生さん：03/05/10 22:28 ID:Ty2QzdUX

>>822
>>804
間接的に教育委員会が殺人行為を行ったというわけだ。

824 ：実習生さん：03/05/10 22:43 ID:nZcwOTYD

校長を自殺に追い込んで差別が解消されますか。
わたしは沖縄がまだ復帰しないころ本土の大学で学んでいました。
ある男子学生が数人の同級生の前で、私に
「おい、沖縄では豚の足食うんだってな」と言いました。
しかし、私はさして気にとめませんでした。
部落問題は深刻だと思いますが、校長ひとりが命を絶って
償わされるものではないでしょう。

825 ：実習生さん：03/05/10 23:01 ID:iKG6HqBH

広島の6人の民間校長のうち、何故尾道の校長だけ死んだのか？

826 ：実習生さん：03/05/10 23:24 ID:7MpxXHLZ

能力がないからでしょ。

827 ：実習生さん：03/05/10 23:29 ID:Ty2QzdUX

>>825
そういう視点からの調査もきちんとするべきだろう。

何かで見たけど尾道の高校に行った民間校長は教頭が２名いたそうだ。
（生徒数が多いからという理由）
高須小の場合はそこまで数が多くないから１名の教頭だったということ
らしい。
でも、今回のことがあって２名にするとかという記事を見たことがある。
逆にそこまでして民間校長をどうしても導入する必要があるのかという
気がしないでもない。
（教頭１名プラスで予算を多く使うことになる。その金は税金だ。）

828 ：　：03/05/11 03:49 ID:XYQU3og+

>>825
責任感が強かったからでしょ。

829 ：実習生さん：03/05/11 06:03 ID:xm/P6zzX

>827
日産の改革が成功した理由として、ゴーンが外国人だったから出来たというのをよく聞きます。
日本人だと色々なしがらみにしばられて、大胆にリストラできなかったと。
広島も同様に腐りきってるんじゃないですかね。内部からは変われないんですよ。
しかし、そんなところに3日ほどの研修でほうりこむ教委は、もっと腐っているというべきか。
また校長も認識が甘かったんだろうな。

830 ：829：03/05/11 06:07 ID:xm/P6zzX

本気で変えたいのなら、一つモデル校みたいのを作るのはいかがかな。
民間人校長を置き、教頭には現場上がりの指導主事なんかを異動させる。
もちろん2人は事前に周到に用意をしておく。
そして、うるさそうな教員を異動させてしまう。
校長命令にしたがえない場合は、すぐに訓戒とうの処分が出せる体制にしておく。
嫌なやり方かもしれないけど、変わるためにはこれぐらいの荒療治も必要でしょう。

831 ：実習生さん：03/05/11 07:53 ID:wMZuZPPK

教育委員会が処分されたということが、現場教師の正しさの証明にはならない
と思う。法的な責任と道義的責任は同じではない。校長の自殺はまさにその例
だったといえるだろう。校長が法的責任を負う立場だからこそ、教師は何をや
っても安全地帯にいられるのです。
支援できなかった教育委員会もだらしがないと思います。
しかし、他校でうまくいっているのを聞くと、ここの異常さが気になります。
反日的プロパガンダにしがみつく左翼の巣窟ではないでしょうか。

832 ：実習生さん：03/05/11 08:07 ID:vShQqieb

>>829
民間校長が当初の目的どおり成果をあげているのかどうかをきちんと評価をして
いくべきことであると思う。

民間人の校長登用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/13-2gikai/3-2/0302-08.htm

833 ：実習生さん：03/05/11 08:17 ID:wMZuZPPK

産経新聞(５月１０日）は｢自殺の背景に孤立無援」と書いてある。「孤立
無援」という言葉の重みが、私も日記に書いたことがあって、よくわかる。
ここの学校ばかりでなくて、あちこちで組合に怯えている非組の実態は、
先生方が人間としてよりも政治的な集団として存在することが大きいこと
の証明でしょう。私は組合にいじめられている悪夢をよく見る。昨夜も。

834 ：実習生さん：03/05/11 08:37 ID:pC+w/ses

なぜ自殺したか？

ろくに支援せず、ＳＯＳにも耳をかさなかった県教委。
非協力的だった教員。
理想ばかりで現場を甘く見ていた校長。

しごく当たり前の結論。「いろいろあったから」
どれか一つに責任を押し付けるのはナンセンス

835 ：実習生さん：03/05/11 08:45 ID:SXQYFHCW

アホだの無能だの言ってるが、
早稲田法卒の銀行員と教員養成系アホ大の出の教師とでは雲泥の差が
あるがなｗ
教員養成大学や学部ってほんとDQN大ばっかだねｗ

836 ：実習生さん：03/05/11 09:06 ID:vShQqieb

>>834
亡くなった校長の能力をうんぬんするというのであれば、
なぜそんな人を校長に採用したのかという採用責任も当然
出てくる。

これはよく出てくる意見だが、そいう全く素人の人に
研修わずか２日でやって下さいという世間の常識で考えられ
ないことをする組織はどう考えたっておかしい。

さらに赴任させた学校は校長と組合の取り決めのあった学校
でしかも尾道市では大規模の学校であったというから
何を言わんやである。

人の能力うんぬんの前にやるべきことをほとんどやって
いなくて放り出したという現状の中で、さらに支援も全くなしの
状態を考えると開いた口がふさがらない。

一言で言うなら無責任である。

837 ：実習生さん：03/05/11 09:11 ID:vShQqieb

>>836
無責任　＝　広島県教育委員会　＝　尾道市教育委員会

いじめ　＝　広島県教職員組合

こういう状況の中では自殺を選択する人がいたって驚くべきことではない。

838 ：実習生さん：03/05/11 09:16 ID:wMZuZPPK

大学教育には重大な責任がある。左翼の学生が教授をつるし上げていた
が、あんなのを放置していいのかね。学問の府でありながら、ろくに
勉強もせず、自分で考えるより先にアジビラで洗脳されて恥ずかしく
も思わない学生を、卒業させてはいけない。あの連中のリンチの体質
がこの事件にも共通しているように見受けられる。

839 ：：03/05/11 11:19 ID:LKFZGScZ

韓国の修学旅行で韓国の老人の前にひざまずく日本の高校生。
http://photoimg.enjoyjapan.naver.com/view/47/43/enjoyjapan_12/16000/15354.jpg

840 ：参考図書【必読】：03/05/11 11:56 ID:dyerXbmq

別冊宝島Real 029『同和利権の真相』
　暴力団との癒着、裏金、脱税、公金喰い、部落解放同盟の謀略
　　"人権"のウラに蠢いた"暴力""カネ"。アンダーワールド関西、暗黒の裏面史！
http://www.takarajimasha.co.jp/betaka_real/4796626557.html

別冊宝島Real 044『同和利権の真相２』
　「狂牛病騒動」のアンタッチャブル、マスコミが断罪しない「解同」の事件簿、
　公共事業の"同和タブー"、終わりなき「特別行政」のカラクリ
　　人権マフィア化する"部落解放同盟"の錬金術を追う！
http://www.takarajimasha.co.jp/betaka_real/4796631453.html

841 ：実習生さん：03/05/11 12:16 ID:aYVdbrB+

＞ろくに支援せず、ＳＯＳにも耳をかさなかった県教委。
＞非協力的だった教員。
＞理想ばかりで現場を甘く見ていた校長。
こんな状況では民間人校長制度なんて成功するはずがないワナ

842 ：実習生さん：03/05/11 12:37 ID:vShQqieb

>>841
>>836-837

843 ：実習生さん：03/05/11 13:33 ID:xlo+nuhs

まさか教師が人殺しするとは、、、、

844 ：実習生さん：03/05/11 14:28 ID:vShQqieb

>>843
教育委員会もそれに手助けしている！！

それが原爆が落とされた広島の教育だ！！

845 ：実習生さん：03/05/11 16:57 ID:qeieiwjq

広島は原爆の呪縛、沖縄は地上戦の呪縛。
もういい加減にして。
悟りとは無縁の怨念の思想を超越して
超然たる生き方の手本をだれかが示さない限り
この時代の閉塞感は打開できない。
仏教のお坊さんは何をしてるの。何か言ってよ。この事件について。
お坊さんもインターネットの時代でしょう。
このスレに何か書いてよ！
阿修羅像には憂いの美も感じるが、
血眼になっている先生方には
険しさしか感じられない。

846 ：実習生さん：03/05/11 17:43 ID:xlo+nuhs

広島県東部は差別の呪縛

847 ：実習生さん：03/05/11 18:41 ID:jgQenjjv

ふつうに考えて、狂っとるわな。
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html

848 ：実習生さん：03/05/11 20:26 ID:vShQqieb

>>847
>http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html

亀井郁夫参議院議員が国会で取り上げてからも地元でこれだけの命がなくなってしまった。
亀井郁夫参議院議員は命がけで仕事をやっているのか！！
ただのパフォーマンスを国会でやりたかった目立ちたがり屋だったということなのか？

平成14年 3月 1日　三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　（心中したところは実家の世羅町）
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺
平成15年 3月11日　広島県甲奴町小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

849 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/11 20:47 ID:929mNweF

沖縄は地上戦の呪縛。
戦火が激しくなる前に本土出張とかこつけて逃亡した泉守紀知事。
そのため疎開などの県業務が一ヶ月以上滞った。
司令部解散後、日本敗残兵狩りに協力しまくりの沖縄県民。
八原参謀などを米軍に付き出したのも沖縄県民。
元々、沖縄出身米国移民は多く、スパイ、電話線切断といった撹乱に大活躍しました。
沖縄人が常に一方的な戦争「被害者」などと言うイメージはいいかげんにしてほしいもんだ。

850 ：実習生さん：03/05/11 20:51 ID:Vhb57BVQ

琉球の時代から、
日本というより、日本の植民地という感覚が、
今も本土にはあるんじゃないの？

851 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/11 20:58 ID:929mNweF

>>850
本土には北海道や小笠原にもそんな意識があんのかい？
とりあえず、大島や三宅島は流刑の地だ。あそこには犯罪者しかいない。
まぁ沖ノ鳥島は植民地だわな（w
では、イギリス人にとっては、アメリカやオーストラリアは流刑の地か植民地なんだろうね（w

852 ：実習生さん：03/05/11 21:08 ID:yBqnYuJm

教育長戒告処分で、あの学校の先生方が勝利感を感じたとしたら、
教師としてのモラルを疑う。一人でもいい、やましさを感じきれる
教師がいてほしい。それが、教育者として生徒に示す手本だと考える。

853 ：実習生さん：03/05/11 21:16 ID:xlo+nuhs

殺し屋は、人を殺すことが誉れ
やましく思う殺し屋はいない。

854 ：850：03/05/11 21:40 ID:Vhb57BVQ

>>851
蝦夷地とアイヌ人を一緒にしないほうがよいでしょう。

北海道は別として、
琉球王国そのものの歴史を考えれば
別物だとわかるのでは？

855 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/11 21:49 ID:929mNweF

>>854
少なくともZONEと安部なつみはアイヌ人だ。
では、SPEEDとMAXに関しては日本人と言うことにしておこう。
アムロ奈美恵は連邦軍だな。
夏川りみは同時通訳としてCNNにでも採用されるだろう。

856 ：854：03/05/11 22:19 ID:Vhb57BVQ

うーーん。かみ合っていないな。

＞では、SPEEDとMAXに関しては日本人と言うことにしておこう。

逆のつもりでいたんだけど・・・

まぁ、広島の話とかけはなれるので、おふざけはこの辺にしておきます。

857 ：実習生さん：03/05/11 22:19 ID:vShQqieb

>>852
教育長「戒告処分」なんて処分のうちに入るのか。

給料が減るわけでもないから痛くもかゆくもない処分だと言える。

責任をとるというなら当然、教育長辞任しかない！！

辞任が無理なら停職処分ぐらいにするべきであろう。

858 ：実習生さん：03/05/11 23:17 ID:dyerXbmq

>>857
現場教師の処分無しっつーのはどうよ？　転勤で散らして事を済ませる
つもりか？

859 ：実習生さん：03/05/11 23:59 ID:vShQqieb

>>858
そうそう、それも大事なことである。
校長を困らせたという教師は懲戒免職か、最低でも停職処分に
すべきである。

それができないのは、教師にそこまでの処分をすると自分たちも
同じように厳しくしないといけないから逃げたのであろう。

まさに無責任教育委員会ここのありということであろう。
広島の教育は悲惨そのものだ！！

860 ：実習生さん：03/05/12 00:05 ID:cSLvSVTc

>>859
×　ここのあり
○　ここにあり

教師が教師なら教育委員会も教育委員会ということだろう。
案外、持ちつ持たれつでやっていたりするのかもしれない。

861 ：__：03/05/12 00:07 ID:I88K8VlC

862 ：源氏名 ◆3qNN/c14/M ：03/05/12 00:37 ID:W5c258BC

>>856
わかってる。

863 ：実習生さん：03/05/12 09:17 ID:CJvVkYzb

>>834
いかにも「賢しらなバカ」が思いつきそうな結論

864 ：実習生さん：03/05/12 13:18 ID:cSLvSVTc

>>841
こっちが正解だ。
文科省が言い出したから取り入れた制度ではないのか。
そのくせ２日しか研修をしないといういい加減ぶり。
途中の支援もほとんどやらない。
おまけに広島県は教員に問題がある地域。

なぜ民間校長などやる必要があったのだ？
文科省にいい顔をしたかっただけではないのか？

まさに亡くなった校長先生は犠牲者と言える！！

865 ：実習生さん：03/05/12 18:36 ID:cSLvSVTc

文科省と広島県教育委員会との関係
（自分が書き込んだものではないが…）

303 ：朝まで名無しさん：03/03/23 08:50 ID:xlBJUO9I
大馬鹿者の文部科学省寺脇研も広島の教育長をやってたし、
広島県って日本の教育界の最大の癌、クズ、ゴミだね。

305 ：朝まで名無しさん：03/03/23 09:50 ID:AO5HmZwr
>>303
というよりも教育県広島を崩壊させたのが彼なのですが（ｗ
よく言われる同和教育とか平和教育が広島県の進学率を下げたとの主張ですが
それは嘘ですね。それが原因なら昭和30-50年代には崩壊してしまってるはずです。
確かなことは寺脇が広島に来てから極端に落ちたこと。
そしてその広島で実験した「ゆとり教育」が全国へ（ｗ
そしてズタボロになった状態をとりあえず実務派の辰野が立て直し実験環境が整った段階でまた
常盤坊やの民間活力導入実験と私立大学廃校実験が開始されますた。

866 ：実習生さん：03/05/12 19:03 ID:cSLvSVTc

>>865
その辰野とは・・・

（自分が書き込んだもの）
763 ：実習生さん：03/05/08 00:12 ID:kbpacuWn
>>743
・　校長・教頭の外部からの任用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/sokuhou12-2.html#10
・　民間人の校長登用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/13-2gikai/3-2/0302-08.htm
・　教育職員以外からの校長登用について
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/13-3yotoku/0315/0315-AM05.htm

広島での民間校長導入を積極的に取り入れようとしたのは前教育長の辰野（現在、文科省初等中等教育
企画局初等中等教育企画課長）である。

867 ：深井戸縁義：03/05/12 20:24 ID:Jp/aRGs4

民間人の校長を民間から選んだのは、広島県教育委員会だ。
そして、彼らをどこに配属するかを決めたのも広島県教育委員会だ。
民間校長導入を決めたのは文部省だ。官僚と公務員たちの単なる教育内容のいざこざに過ぎない。
「君が代・日の丸」問題とか、いじめとか、過労、長時間労働が原因とか、そんな事が問題になっていることからも分かる。
そこには教育の需要者である子供も保護者も存在しない。「君が代」を歌うか歌わないか、子供たちや親と相談しよう、という発想など微塵もない。
現行の教育システムを維持したまま、その内容をどう変えたところで同じような悲劇が起こるだろう。
よい政治家を国会、地方議会に送り込みシステムの変更を求めるしかないだろう。
なお、この事件に関しては、もし、現場の教師が上司である校長のいうことを聞かなかったのであるならば、
その教師たちに対して、厳正な処分をしなければ、公務員としてのモラルハザードが起こる可能性がある。
教育長を辞めさせるには、校長をいじめて自殺に追い込めばいいということになる。
私は現場の教師たちに、一般人が「少し厳し過ぎるのではないか」と思うぐらいの厳しい処分が行われることを切に希望する。

868 ：実習生さん：03/05/12 20:35 ID:cSLvSVTc

>>866
文科省初等中等教育企画局初等中等教育企画課とは・・・

（自分が書き込んだもの）
525 ：朝まで名無しさん：03/04/23 20:22 ID:CahqA1+s
【文部科学省】
規制改革に関する意見・要望等に係る文部科学省の対応状況について
(No.20) 公立学校教員の評価
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/13/04/01040920.htm

教員能力評価待遇に反映　全国で０５年度までに　文科省
http://www.mainichi.co.jp/edu/news/0301/20-1.html

学校に自己評価制度導入　広島市教委　　　　'03/4/23
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03042331.html

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031202.html
>四月からは県内で人事評価制度が一斉に始まる。ＰＴＡ役員は「『教頭も倒れ、
>教育界のことを何も知らない私が、先生のことを評価するなんてとてもできない』
>と苦しんでいた」と、沈痛な表情を浮かべた。

文部科学省が積極的に推し進めている教員の評価制度がいよいよ広島県でスタート
するようである。
それは慶徳和宏前校長先生が悩んでいたことの一つであるらしい。
そのことも最終報告の中に記述されていなければ、ますます信用できない調査報告書
となるであろう。
（いったいどんな調査をしたのかということになる。教委にとって都合の悪いことは
　すべて削除したと見られても仕方のない調査報告書となってしまう。）

869 ：実習生さん：03/05/12 20:35 ID:Jp/aRGs4

それが広島にできるか？

870 ：実習生さん：03/05/12 20:51 ID:dzxpYX/W

だいぶ前、関西の大学で学びました。同和問題について知り、沖縄出身
の私は胸が痛みました。いわれのない差別のある本土を醜いとも思いま
した。ただ、校長自殺の事件に関しては、教師側を全面的に支持しかね
ます。なぜなら、同和問題のない沖縄でも、非組をいじめている組合員
がいるからです。いろんな情報で感じることは、組合のあるところ、不
幸な事態あり、ということです。何かが間違っていないでしょうか。意
地悪言うつもりではありません。気にさわる表現がありましたらごめん
なさい。

871 ：実習生さん：03/05/12 21:11 ID:cSLvSVTc

>>867 >>869
>>859-860

872 ：実習生さん：03/05/12 21:36 ID:Qi7+hbB2

辰野の仇を尾道でとったわけだ、、、、

873 ：大阪新今宮在住：03/05/13 19:44 ID:Le2GQ78l

日教組の連中も我が家の近くに集まったらいいんだが。

874 ：実習生さん：03/05/13 19:56 ID:Xc5yCvi8

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875 ：bloom：03/05/13 19:57 ID:0TqbvyXD

http://homepage.mac.com/ayaya16/

876 ：実習生さん：03/05/13 21:37 ID:Rl0m2QFr

フェラチ王とか、逝ってよしとか、世間様とか今どうしてるんだろうな。

877 ：実習生さん：03/05/17 09:47 ID:7BGhvi/S

大体、自殺する直前に花壇の手入れしてたってのがね。普通、仕事ができる校長だったら、そんなヒマは無い！県教委・市教委から下りてくる文書や報告書の処理から研究指定についての段取りなどで超多忙なはず。
ようするに下っ端職員にやらしておけばいい花壇の手入れくらいしかできる能力が無かったんだね。本来校長がやるべき事務処理をみんな教頭や職員に押し付けていたから、どんどん部下が病気で休職していく一方、自分の非力を感じて自殺したのだ。
しかし、これは単に本人の「無能」だけを責めてはいけない。たった２日間の研修で、あのことこましい「役所的」文書の山を読みこなし、処理する能力を養うのは無理でしょう。
＞部下に仕事を回すのは当たり前…とか言っているが、学校組織や文書の位置づけや、これまでのどういう扱いをしていたかということがわかって無いと、どこに誰に回すのかも分からないよ。
所詮、広島県教委や文部科学省が「民間人校長」に期待しているのは、強権を振り回す管理職を作りたいというだけだよ。教職経験がある人だったら、「命令」と強権による学校管理は教育に馴染まないことをよく知っているから、校長になってもできない。
それで、民間人に期待したんだね。残念ながら、トップダウンというのが最も馴染まない教育現場でそういうことを期待しても無理。文部科学省の政策上の失敗と言えるだろう。

878 ：実習生さん：03/05/17 09:57 ID:mX8I16X2

↑とんでもなく頭の悪い奴だな。

花壇の手入れをする=暇な奴

なんて単純な思考やねん。DQN高校生か?

879 ：世間様：03/05/17 09:58 ID:d4Nq4Rl0

>>876　おとなしくＲＯＭしてるぞ。
　　　いってよしなんかとは並べんでくれぬか。

880 ：実習生さん：03/05/17 10:53 ID:71/tx2jx

花壇の整備の現場で決定的な出来事があって、自殺したんだよ。
卒業式の式辞を用意していたわけだから、花壇の整備の直前までは、自殺する気なんてさらさら無かった。

881 ：実習生さん：03/05/17 14:08 ID:+a3o0rI+

キリストだって考えに窮した時、地面に何やら書いてたという一節が
聖書にある。それらは、悩む者の孤独な行為に見える。

882 ：実習生さん：03/05/17 15:50 ID:+a3o0rI+

保守的な校長には徹底的に反抗し、組合寄りの校長には手加減して
いるのではないか。

883 ：実習生さん：03/05/17 15:52 ID:+a3o0rI+

教頭の病休の真相を知りたいのですが。

884 ：実習生さん：03/05/17 15:55 ID:L+mddocz

広教組は民間校長導入には反対だったから、高須校長をことさらいじめたんだろ。

885 ：実習生さん：03/05/17 15:59 ID:ykAC4Oiq

(/o＼)カワイイ！
http://homepage3.nifty.com/coco-nut/

886 ：実習生さん：03/05/17 20:06 ID:DEPeA9Bc

教頭の病休の真相を知りたいのですが。

887 ：実習生さん：03/05/17 20:59 ID:71/tx2jx

他の民間校長はマツダ出身が多いから殺されなかった。
恐らく若い頃労働組合員だったのだろう。

殺されたのは銀行員だったから

貧民のジェラシー

888 ：実習生さん：03/05/18 05:01 ID:5XSn1CRm

＞ 179 名前：実習生さん[sage] 投稿日：03/05/17 01:24 ID:IXXOabkW
＞ >>174
＞公立高校の教諭40才で年収700～800万です
＞定年時には900～1000超になりますよ
＞もちろん手当ての付け方にもよるのですが

↑この辺の利権が民間人の管理職によって
害されるのを恐れての事でしょう
仕事しようがしまいが同じ給料で首もありませんし
民間の管理職なら仕事して無い人にはあれこれ仕事させそうですし
今までのように休みやら手当てやらを好きに増やせなくなりますし・・・
組合系の教師はそりゃあ黙って無いでしょう

889 ：実習生さん：03/05/18 08:11 ID:BDo1DqKp

組合となれ合いの管理職に対しては、卒業式や入学式の式次第（国歌斉唱）について
長時間もめることがない。
もめて、長時間つるし上げられるのは、多分、保守的な管理職に対して。

890 ：実習生さん：03/05/18 09:03 ID:xM5vC1u4

>>888
給与や手当は、校長に決定する権限はありません。校長って言っても民間企業で言うところの中間管理職と同じだよ。
上は教育委員会、下は現場の教職員から挟まれて、大変と言えば大変。

891 ：実習生さん：03/05/18 09:08 ID:S8l+FsPw

>>889
>>884を読め。

892 ：実習生さん：03/05/18 10:45 ID:xM5vC1u4

　民間人の校長に、「日の丸」「君が代」が、教育における「思想・信条の侵害」にあたることや、「人権教育」の面からも身分制を肯定する歌だから問題あると言われても、学習をしていないのでさっぱり分からんだろう。
単に「学習指導要領」に定められているだけとしか言いようがない。その学習指導要領も、別に議会で審議されて民主的な手続きを経て決定するわけでもなく、単なる文部省の告知である以上、「法的拘束力」には疑問もあるのだが、
策定が単なる官僚の指示文書である以上、「国民主権」にも関わる。しかし、民間人ではそんな知識も無いので、そういうことを踏まえながら、なぜ国旗・国歌が大事なのか説明して納得してもらうのは大変でしょう。
しかも、２日間しか研修が無かったら、自分の言葉で自分で考えるしかないのだが…。

893 ：実習生さん：03/05/18 11:04 ID:0X2YtM/d

童話問題を学校現場に持ち込んで学校運営上の障害とすることを
ヒロシマ市民も学生も望んではいない。
何の疑問も持たない見識は大いに恥じるべきだ。　

894 ：実習生さん：03/05/18 11:07 ID:S8l+FsPw

>>892
おいおい、あんたこそ不勉強丸出しじゃないか。

しかし、あんた程度のアホに突っ込まれても、二日程度の研修しか受けてなかったら、おたおたするんだろうな。
あんたみたいなアホを相手にするためにも、教頭がちゃんとサポートしないといけなかったんだが。

895 ：実習生さん：03/05/18 11:38 ID:mAMyZicW

↑こういう人権無視の右翼市民が、広島の教育を歪めたんだね。

896 ：実習生さん：03/05/18 11:42 ID:S8l+FsPw

>>895
↑こういう不勉強なブサヨが、理想と意欲に燃えた校長を死に追いやったんだな。

中身のないレッテル貼りじゃなくて、資料的・理論的根拠をもとに書けよ。バカ。

897 ：実習生さん：03/05/18 11:48 ID:RzjTVrYS

↑お前も、一つも資料的・理論的根拠なるものなんて無いじゃない。
右翼「市民」って、自分の都合のいい資料だけ集めて、こういう論拠立てるやつが多いよね。南京大虐殺にしろ従軍慰安婦問題にしろ、彼らが言う資料的・理論的という根拠は、「揚げ足取り」ばかり。
国際的な世論には、全くなっていない。一部マスコミと一部運動体や「生長」なんかの宗教団体だけにしか、広まっていない。

898 ：実習生さん：03/05/18 11:52 ID:xeMcbcDl

　まあ、ウヨ基地が送り込んだ校長なら、自殺という事態になっても仕方が無いよ。彼らは「天皇へーか、マンセー」という理念しかないしね。彼らに人権を説いても無駄！
自分達が不利になると、突然、「俺たちの人権を守れ！」と言う始末。天皇マンセー教信者は、「生長」にでも逝ってください。また、個人崇拝が好きなら、北へ逝って「将軍様マンセー」って叫んだら？

899 ：実習生さん：03/05/18 12:06 ID:qzwVIne1

オマエらバカ教師どもがエセ童話と一緒くたになって
税金にたかってる状態のどこに守るべき人権がある？
大学の自治会費を目当てに、生協や学生自治会に巣食ってる
過激派と目的は同じじゃねえか。

>>898
オマエ、サヨの他は全てがウヨにしか見えないだろ。
使ってるＰＣは赤いバックライトのみの旧式だろうな(W

900 ：実習生さん：03/05/18 12:17 ID:nAypW4y2

当問題も日教組は勿論、マスコミを知らずして語れない！

子供はいうに及ばず、大人も自分の生活圏や関心以外
のことになると、ついついマスコミの報道をそのまま
受け入れてしまう。
たまには
日本のマスコミについて
下記サイトをタタキ台として、ジックリ再考して見よう。

http://homepage2.nifty.com/massattack/massh.html
マスコミの情報操作、正常化具体策（教育についての所見あり）
もお勧め。

901 ：実習生さん：03/05/18 13:23 ID:sC+VC78Y

>>899
ウヨ基地が怒り狂っているけど…（ｗ
もっとマトモな反論はできないの？

902 ：実習生さん：03/05/18 13:31 ID:5XSn1CRm

>>890
いえ、空研修とかのことです
許可が降り難くなりますから
実質有給休暇の増日ですね
管理職が今までは目をつぶっていましたから

あと、手当てに付いても多少なら可能です
あなたも知っているとは思いますが・・・

この辺、管理職が目をつむるかどうかで決まってきます

903 ：実習生さん：03/05/18 13:36 ID:Wnrvx2/W

>>901
素人丸出しのバカだのう。そういう口調のレス主もいるんだよ。

904 ：実習生さん：03/05/18 13:39 ID:SVQcrlnt

　別に、今まで有給全部消化できては分けでは無いんだから、有給休暇取得促進ってことでいいんじゃないの？
それより、民間だったら当たり前の「超勤命令」が出せず、「お願い」しなけりゃ学校行事準備に関わる超勤ができないんじゃ、どうしても校長も卑屈にならざる得ない。
それで自信持って教職員の指導なんてできるのかね。職員から総スカンくらって、実質超勤無しでは学校運営もできないんじゃ、校長も妥協するしかない罠。
そもそも、いっそのこと全て労基法通りにして、ドライな労使関係にした方がｲｸﾅｲ？

905 ：実習生さん：03/05/18 13:40 ID:k1nLLSwW

>>897
ばかだねえ。

資料的根拠を示して主張をするのはそっちが先だろ。
その資料を検討してやるよ。

といってどうせおまえには無理なんだろ。だから次の通り、ほれ。

906 ：実習生さん：03/05/18 13:40 ID:k1nLLSwW

「君が代」の歌詞の意味についての政府の解釈について

（答）
○ 日本国憲法下においては，国歌君が代の「君」は，日本国及び日本国
民統合の象徴であり，その地位が主権の存する日本国民の総意に基づく天皇の
ことを指しており，君が代とは，日本国民の総意に基づき，天皇を日本国及び
日本国民統合の象徴とする我が国のことであり，君が代の歌詞も，そうした我
が国の末永い繁栄と平和を祈念したものと解することが適当であると考え，か
つ，君が代についてこのような理解は，今日，広く各世代の理解を得られるも
のと考えております。
（平成１１年６月２９日衆議院本会議内閣総理大臣）
○ 君が代の「君」に関することにつきましては，君が代の歌詞そのものが，
平安時代の古今和歌集や和漢朗詠集に起源をもち，その後，明治時代に至るま
での祝い歌として長い間民衆の幅広い支持を受けたもので，この場合の君が代
の「君」とは，相手を指すことが一般的で，必ずしも天皇を指していると限ら
なかったと考えられます。
ところで，古歌君が代が明治時代に国歌として歌われるようになってからは，
大日本帝国憲法の精神を踏まえ，君が代の「君」は，日本を統治する天皇の意
味で用いられました。
終戦後，日本国憲法が制定され，天皇の地位も戦前とは変わったことから，
日本国憲法下においては，国歌君が代の「君」は，日本国及び日本国民統合の
象徴であり，その地位が主権の存する日本国民の総意に基づく天皇のことを指
しており，君が代は，日本国民の総意に基づき，天皇を日本国及び日本国民統
合の象徴とする我が国のことであり，君が代の歌詞も，そうした我が国の末永
い繁栄と平和を祈念したものと解することが適当であると考え，かつ，君が代
についてこのような理解は，今日広く各世代の理解を得られるものと考えてお
るところでございます。
（平成１１年７月２１日衆議院内閣委員会内閣総理大臣）

907 ：実習生さん：03/05/18 13:41 ID:k1nLLSwW

学習指導要領の法規としての性質に関する判決例

伝習館高校事件（平成2年1月18日最高裁判決昭和59年(行ﾂ)第45･46号）《抜
粋》

高等学校学習指導要領（昭和35年文部省告示第94号）は法規としての性質を有
するとした原審の判断は，正当として是認することができ，右学習指導要領の
性質をそのように解することが憲法23条，26条に違反するものでないことは，
最高裁昭和43年(あ)第1614号同51年5月21日大法廷判決の趣旨とするところで
ある。

高等学校の教育は，高等普通教育及び専門教育を施すことを目的とするもので
はあるが，中学校の教育の基礎の上に立って，所定の修業年限の間にその目的
を達成しなければならず（学校教育法41条，46条参照），また，高等学校にお
いても，教師が依然生徒に対し相当な影響力，支配力を有しており，生徒の側
には，いまだ教師の教育内容を批判する十分な能力は備わっておらず，教師を
選択する余地も大きくないのである。
これらの点からして，国が，教育の一定水準を維持しつつ，高等学校教育の目
的達成に資するために，高等学校教育の内容及び方法について遵守すべき基準
を定立する必要があり，特に法規によってそのような基準が定立されている事
柄については，教育の具体的内容及び方法につき高等学校の教師に認められる
べき裁量にもおのずから制約が存するのである。

＊＊

「君が代」の歌詞の解釈や、学習指導要領の法規性について批判するなら、こ
れぐらいふまえてからにしろ。ぼけ。

908 ：実習生さん：03/05/18 13:58 ID:lF3nVNV/

>>906
「君」は天皇を指してると言ってるね。既に「国民主権」を否定しているね。「君が代」を歌うことは「天皇マンセー」と同意だよ。

909 ：実習生さん：03/05/18 14:07 ID:Hyb3F/4i

まさに「天皇中心の神の国」に相応しい「国歌」ですね（ｗ

でも、同時に国会答弁では「学校や教育現場に強制するものではない」としているしね。
ボクは当然、テンコロが大嫌いなので歌わないよ。というか、周りの人たちも歌ってないよ。別に正面に「日の丸」掲げてあっても、単なるオブジェとしか思えないし…。
こんなんで、「愛国心」とやらになるのが笑っちゃうよね。
　以前、登山が好きな皇太子のために何億円かけてどっかの山に豪華なトイレを作ったという話を聞いたことがあるが、こういうことから皇族に対する信頼って無くなっていくんだろうと思う。
それが、こいつらの親玉を祝う歌なんか歌いたくないね。卒業式にはそれに相応しい先生や親に対する感謝の歌にしてほしいよ。

910 ：実習生さん：03/05/18 14:13 ID:4Z+c/rEG

　伝習館高校事件って教科書使用のことで問題になったやつでしょ。「日の丸」「君が代」の問題については、憲法の「思想・信条の自由」に関わる問題だし、
ココロ裁判など直接思想や良心に関わることについての学習指導要領の法的拘束力についてまでは司法判断は出ていないと思うが…。

911 ：実習生さん：03/05/18 14:19 ID:xh005FN3

>>906
どこどう読んでも、「国民主権」と「法の下の平等」と抵触しますね。「天皇」という個人崇拝を押し付けるのは良くないよ。

912 ：実習生さん：03/05/18 14:47 ID:kfL44YyY

どこかの国の日本に対する嫉妬だと思うが。
左翼ってロシア民謡好きだよね。

913 ：実習生さん：03/05/18 15:47 ID:k1nLLSwW

>>910
新たな確定判決で、以前の確定判決がひっくり返るまで、少なくとも行政はその時点での最新の確定判決に拘束されます。
北九州ココロ裁判の判決がまだ出ていないことは、指導要領の法的性格については伝習館事件最高裁判決の解釈に現場が縛られることとなーんの関係もありません。

伝習館事件判決を批判するのは勝手ですけどね。

914 ：実習生さん：03/05/18 15:50 ID:k1nLLSwW

しかし、国民主権の現憲法に天皇の規定があるんだが。

「主権の存する国民の意思」によって、皇室制度がおかれ、君が代を国歌としているわけだよ。

イギリスや北欧に王室制度を持つ国があるが、あの国々も主権在民の国ではないというのかな。

915 ：実習生さん：03/05/18 15:53 ID:JeADT9RV

主権在民と民主主義が至高不可侵って、だれが決めたの？
なぜ、主権在民と民主主義がすばらしくって、日本に天皇がいちゃダメなのか、だれか説明して。

916 ：実習生さん：03/05/18 15:59 ID:3fgI4s26

狂死どもは学校現場に思想の対立を持ち込んでわめき散らすが、
狂死の手前勝手が学校運営に支障をきたし、公共の利益に反する
ということを考えろ。

917 ：実習生さん：03/05/18 16:03 ID:Ab2zy+ES

>>910
大阪府立東淀川高校日の丸掲揚損害賠償請求事件（平成8年2月22日大阪地裁判決）では、卒業式における国旗掲揚・国歌斉唱でも、学習指導要領の法的性格を認める判決が出ているよ。

918 ：実習生さん：03/05/18 16:05 ID:Ab2zy+ES

>>909
＞卒業式にはそれに相応しい先生や親に対する感謝の歌にしてほしいよ。

そういう歌なら教師に斉唱を強制されてもかまわない、と？

919 ：実習生さん：03/05/18 16:45 ID:l6u5yo6a

＞９０９　自衛隊の子弟がお前らに感謝するとでも思っているのか？

920 ：実習生さん：03/05/18 17:13 ID:59PsR15h

>>892 >>898 >>904 >>910を書いたのは、広島で校長をしに追いやった下手人の一人です。

草の根を分けてでも探し出して縛り首にし、高須校長の無念を晴らしましょう。

921 ：実習生さん：03/05/18 17:20 ID:l6u5yo6a

自分の子どもは私立や県立の進学校に疎開させて、公立の学校を戦場に
して児童生徒を巻き添えにする闘士ども、あんたたちも公立校から出て
行ってよ！

922 ：実習生さん：03/05/18 18:09 ID:HzMj4oZK

おうおう、ウヨ基地どもが怒ってますね（ｗ

テンコロ・マンセー教の信者たちが、何を言っても「日の丸」が侵略戦争の血塗られた旗というのは紛れも無い事実だし、「君が代」は戦争犯罪一族を崇拝する歌だ。
あのゴロツキ一族を崇拝しろというのは、「将軍様マンセー」と同類だよ。チュチェ思想ならぬウヨ基地思想を学習している君達は、朝鮮労働党と同類だよ。

923 ：実習生さん：03/05/18 18:10 ID:i4rbVJPL

このスレをテンコロ一族罵倒スレにしよう！！

924 ：実習生さん：03/05/18 18:18 ID:tF3k0KG7

>>922 >>923
力いっぱいバカだな、オマエらは。
非難されてるのは学校運営そっちのけで身勝手を押し通そうとする
キチ外狂死の姿勢ぢゃねえか、このクサレ外道が。

学校現場は思想活動を行うところじゃねえ。
そんなガキでもわかることが理解できない畜生は
生きてる価値などないから、さっさとＰＣのコード
引っこ抜いてぶら下がれ。

925 ：実習生さん：03/05/18 18:26 ID:cd6NjG9b

　思想活動というより、「事実」を教えているだけだよ。「天皇は戦争犯罪人」で「侵略戦争」で「アジアの人々を１５００万人殺した」という事実を。
これらの事実から、「日の丸」「君が代」は天皇制復活と侵略戦争賛美を目論む洗脳教育の一環にしかならないというだけ。

そんなに、君達のような右翼・国家主義イデオロギーを広めたいんなら、頑張って教員採用試験でも受けてみたらどうよ？

926 ：ウヨ基地逝ってヨシ！：03/05/18 18:28 ID:0EF9a+gC

さあさあ、テンコロ罵倒スレの始まりだよ！！

わんさか　わんさ　わんさかわんさ♪＞　○-○　　　○-○　　○-○
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ π　）　　　（ π 　）　（ π　）
　　　　　ｶﾁｶﾁｶﾁｯ　　　,＿＿　　　　　　 ⊂裕仁つ　⊂裕仁つ⊂裕仁　つ
　　（　　　Λ_Λ　　　　!! |_|＿_|　　　　　　　　 Y　人　　　Y　人　　　Y　人
　⊂ ´⌒つﾟДﾟ）つ≧　　/∫ ヽ　　　　　　　　（＿）Ｊ　　（＿）Ｊ　　（＿）Ｊ
￣￣￣~~~~~~~￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾋﾞｼｭ!!　　　　　　ﾋﾞｼｭｼｭｼｭｼｭｼｭｼｭ!!!!
　　　イェーイ　イェーイ　イェイェーイ♪　　　　　　ﾋﾞｼｭ!!　＠　　　。-＠　；ζﾟ　）;；*∴；
　　　￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣　　　　　　　　　○　　。　　;：＠,∴。＿　つ　 ○_　：*;：,∴＠*;：,∴
　　　　　　　　　　　　　　　　ｽﾞﾊﾞﾝ!!!　　。　。・　　;（　πζ*　）（ﾟζ；π　　*）　从（＜：;：,∴
　　　　　　　　　　　　　　 , ﾉ从ゝ　　　　。　⊂　　∴　。　*　γ；　∴つ ⊂　：;：,*∴π　：;：∪
　　（　　　Λ_Λ　　　　　 ||　　　Σ　。　　。。从从；人。：*;：,∴　从Yζ　；人　　　Y　人
　⊂ ´⌒つﾟДﾟ）つ≧　　/∫Wヽ　　　　。　（,∴＿）　。;：,∴　Ｊ　（＿,∴）　Ｊ　,∴（＿）Ｊ：*;：,∴
￣￣￣￣￣￣￣￣~~~~~~~￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

927 ：ウヨ基地逝ってヨシ！：03/05/18 18:29 ID:0EF9a+gC

　ビックリするほど　八紘一宇！　ビックリするほど　八紘一宇！！
　　　　　　　　　　　 ,rrr､
⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y⌒Y| |.l ﾄ⌒Y⌒Y⌒Ｙ⌒Ｙ⌒Ｙ／つ)))　＿　_ _
　　　　　　　　　　⊂ ヽ　| __　☆　　　__ 　＿/　巛　　 / /-ＬＬl
　　　ミミ彡彡彡彡 ,｀ー　＼ |　|l　/　＼　＿＿つ　/_/ |_|
　／　　　　　　　　彡/||　,　＼.|||/　､　＼　 ☆　　　　ロ /l
　/　○----○　　　/　 __从,　ｰ、_从__ 　＼ /　|||　　　　/__|
　|　　　( ｡､　　　　　/　／　 /　　　|　､　 |　　ヽ　 |l　＿　_ _
　|　＼川川＿＿／（／　）　 `| | | |ﾉゝ☆ t| | |l ＼　 / /-LLl
　|　　ヽ＿＿ノ　／　　｀// `U ' // | //`U' // l　/_/ |_|
　＼＿＿＿＿／　　　／　　W W∴ |　∵∴　　|　　　ロ /l
　　　　　　　／　　☆　　　＿＿＿_人＿＿＿ノ　　　　/__|
　　↑裕仁／　　　　　　　／

928 ：実習生さん：03/05/18 18:30 ID:REPBTeZz

ウヨ基地の「教育基本法」

教育勅語（現代語訳）

俺思うんだけどさ、俺様の先祖ってすげー偉いんだ。いつまでも天皇家がお前ら下民共
を支配できるようなシステムを構築したんだよね。で、天皇家の先祖達はお前ら下民共を
生かさぬように殺さぬように上手く支配してきたわけだ。
お前ら下民共の犬のような忠誠心は俺様にとってすごく都合がいいんだよね。だから
これからも俺様の為にせいぜい汗水垂らして働いてくれ。俺？俺は支配者だから関係ないよ
お前ら下民共は放置しておくとロクな行いをしないから、取り敢えずオヤジオフクロの言うことを
良く聞いてだな、夫婦で揉め事を起こすなんてもっての他、フェミニストは死ね
俺様を尊敬することを片時も忘れずに、俺様の帝国をグレートにするために、せいぜい勉強して
すすんで俺様の帝国のために奉仕し、俺様の決めた法律は絶対破るんじゃねーぞ。
もしも一大事があったら進んで俺様の手駒として死ね。身も心も俺様に捧げるつもりで死ね。
そうして俺様の帝国をもっともっとグレートにするんだ。
お前ら下民共は先祖代々、俺様達天皇家の奴隷だったのだから、これからも忠実な犬の何倍も
奴隷根性を発揮して働くんだぞ。
もちろんこのシステムは世界中に当てはめても間違いではない。つまり世界征服も視野に入っ
てるって事だ。すげえだろ？
お前ら下民は俺様のグレートな帝国の下僕で有る事を有り難いと思って、俺様の命令に従え。

明治二十三年十月三十日　世界に冠たる明治天皇

929 ：実習生さん：03/05/18 18:35 ID:tF3k0KG7

>>925

オマエはやはり虫ケラらしいな。
それが思想活動以外の何物だってんだ？　
そんなものをわざわざ学校で教える必要はない。学校の外でやれ外で。

930 ：実習生さん：03/05/18 18:37 ID:tF3k0KG7

なんだ、バカが埋め立てに来てたのか。勝手にしろ。

931 ：実習生さん：03/05/18 18:52 ID:lrc+mIov

>>928

こういうデタラメ現代語訳をコピペしてくるところに、サヨの卑劣さが表れていますな。

932 ：実習生さん：03/05/18 18:53 ID:lrc+mIov

あと２９。

933 ：実習生さん：03/05/18 19:00 ID:kHmUjTHH

>>928
でも、言っていることは大体合っているよ。ようするにウヨ基地にとっては、「天皇マンセー」と言って戦争に行ける兵隊が欲しいだけなんだからね。

934 ：実習生さん：03/05/18 19:08 ID:lrc+mIov

>>933
教育勅語の原文を読んだことがないだろ。
全然違うぜ。

最後のセンテンスだけでも比べてみな。

朕爾臣民ト倶ニ拳拳服膺シテ咸其徳ヲ一ニセンコトヲ庶幾フ

お前ら下民は俺様のグレートな帝国の下僕で有る事を有り難いと思って、俺様の命令に従え。

935 ：実習生さん：03/05/18 19:14 ID:Y9CVPj2s

>>925を書いたのは、広島で校長を死に追いやった下手人の一人です。

草の根を分けてでも探し出して縛り首にし、高須校長の無念を晴らしましょう。

936 ：実習生さん：03/05/18 19:18 ID:BUTCJnce

>>925を書いたバカは、やっぱり歴史の「事実」と「解釈」の区別がついてない。

こういうバカでも通る教員採用試験って、いったい何なんだ？

937 ：実習生さん：03/05/18 19:29 ID:1Nmsm693

だから校長を殺してもいいという論理にはならない。

938 ：実習生さん：03/05/18 19:45 ID:kHmUjTHH

まあ、９３５みたいな低脳ウヨでは、教員採用試験なんか通らん罠（ｗ

未だに「東京裁判史観」なんて言っているんでしょう。

939 ：実習生さん：03/05/18 19:52 ID:ioFC4F4j

近代天皇制なんて、「抑圧」と「支配」の象徴でしかないよ。こんなものが機能していた時代を古き良き日本なんて言っている香具師は、北朝鮮を「地上の天国」と言ってるのと一緒だね（ｗ

この板のウヨ基地どもは、いっそのこと北朝鮮に移住すればいいんだよ。抑圧と誇示か崇拝が大好きな連中だから、すぐに朝鮮労働党の幹部になれるよ。

天皇＝将軍さま

ウヨ基地＝朝鮮労働党
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共通項は、どちらも世界の嫌われ者（ｗ

これ、世界の真理だね。

940 ：実習生さん：03/05/18 19:56 ID:1Nmsm693

北朝鮮に元号があるんだね。
今年は「主体94年」（だったかな？）だそうだ。
初代替え玉皇帝の生誕年が「主体元年」

要するに新社会党、社民党、民主党左派の労働組合の人達は、金朝廷の臣民ということだね。

941 ：実習生さん：03/05/18 20:14 ID:SMUJLLNs

↑自民党の金丸訪朝団に加わっていた香具師も仲間に入れて上げなよ（ｗ

942 ：実習生さん：03/05/18 20:19 ID:1Nmsm693

金朝廷が天皇制を真似したということではなくて、元々同じ民族だということだろう。
古朝鮮や、新羅、百済、高句麗の国造りの神話みても、かなり似ている。
朝鮮族の池田大作の創価学会も似たような宗教になってる。

結局、左翼も右翼も東アジアの怪しい宗教の信者以外の何者でもない。
共産党はちょっと違うか？もう少しデジタルだね。

そのへんは争点にならないんだよね。

943 ：実習生さん：03/05/18 20:25 ID:SMUJLLNs

大体、天皇家自体が朝鮮系だろ？同じなんだよ。

天皇＝じょんいる　だよ。

944 ：実習生さん：03/05/18 20:27 ID:1Nmsm693

正確に言うと、ツングース族と倭族のブレンド

945 ：実習生さん：03/05/18 20:42 ID:HGrD0Kye

韓国・中国に謝罪修学旅行などという阿呆どもに、
国家を論じる資格があるのかね。高校生を罪人に
して、児童虐待だよ。

946 ：実習生さん：03/05/18 20:46 ID:Fw3KPESl

>>945
そんな学校は私立女子高にもあります。
お子さんに自虐史観を植え付けるとんでもない女子校一覧です。

聖心女子学院
http://www.fujiseishin-jh.ed.jp/korea/index.htm
※韓国体験学習を行う。秀吉の朝鮮征伐だの皇民化教育だの強制連行だの、とにかく内容がすごいので御覧あれ！　皇后陛下の母校でこんな洗脳教育が！

山梨英和
http://www.y-eiwa.ed.jp/_seikatsu/doyo.html
※グレード別韓国語講座まで行って韓国への謝罪修学旅行に備える学校！

三輪田学園
http://www.miwada.ac.jp/jugyou/dokusho.html
※いたいけな女子中学生に自虐侮日図書を強制的に読ませる学校！　修学旅行は広島！

女子学院
http://www.joshigakuin.ed.jp/jg_news_bk2002_7-2.htm
※「ひろしまの旅」によって自虐史観を植え付け！

947 ：実習生さん：03/05/18 20:48 ID:HLSj5kZF

次スレは、

尾道の校長自殺「国旗・国歌」であつれき
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1050070772/

948 ：実習生さん：03/05/18 21:19 ID:SMUJLLNs

９４６も必至だね（ｗ　ウヨ基地が、どんなに頑張っても教育界では相手にされていないということだよ。
君達の理想の教育をする学校でも作ればいいんだよ。皇学館みたいなのを作ればいい。そこでお得意の愛国教育や天皇マンセー教育という洗脳教育をして、自衛隊に送り込めばいいんだよ。
まあ、せいぜい体張って、俺たちのために日本を守ってよ！国のために氏ねるんだろ？俺たちは平和に暮らしているから、テメーらで勝手にドンパチごっこでもしとれや！「てんのーへーか、マンセー」ってな（ｗ

949 ：実習生さん：03/05/18 21:20 ID:SMUJLLNs

９４６の絵

　　　　　　　　　　　 ,. ‐''":::::::::::::;::::`'-､
　　　　　　　　　　　　　／::::::::::::::;;:::::/ ヽ:::::::::ヽ　
　　　　　　　_ 　　　　/:::::::::::::／/／　　`､::r､:::ﾞ,　
　　　　　　.l ヽ　　　 ,'::::::::::::iﾞ　 ○　　　　`'　i::::i
　　　　　＼＼　 !::::::::::::|　　　　　　　○　l::::|　　／〉天皇陛下マンセ～
　　　　　　　　ﾞ／＼!::::::::::::!　　 ,.._　　　　　　!:::!／＼/ 　
　　　　　　　　ヽ／　＼::::::::!　　 !　｀`''7　　　 !::|　＼/
　　　　　　　　　ヽ　　　 |::::::| 　　l,　　 /　　　ノ::i　　/
　　　　　　　　`､　　 i:::::l､ヽ.,_ `''''"　 _,..イ:::::i　 /
　　　　　　　　　　ﾞ､　　ヽ;i ＼ヽ,.二l￣_,l　 |:::/　/
　　　　　　　　　　　ﾞ､　　　　　ヽ`､ |　／　ﾚ'　/
　　　　　　　　　　　　ﾞ､／　　　`ﾛ''"　　i.　 /
　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　||　　　|／
　　　　　　　　　　　　/ 　　　　　||　　　 |

950 ：実習生さん：03/05/18 21:22 ID:HGrD0Kye

戸締りしないで寝てな。

951 ：実習生さん：03/05/18 21:51 ID:DTGu44zH

>>948
こういう考えが公立学校の教員には多いんだよね。
教育大学・学部の社会科系教員というのがだいたい代々木だからなあ。

しかし、高校生・大学生時代にはサヨ教員の影響を受けても、社会に出たら、学校で自分たちがとんでもない教育を受けてきていたことに気づくんだよね。
で、学校の教師を「世間知らず」とバカにするようになる。

それが良いことなのか、悪いことなのか……（苦笑）

952 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/18 23:59 ID:M9LPTXGz

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｢|
　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　　〔＾＾〕　まあ！なんてカワイイ赤ちゃんでしょう！
　　　　　　　　　　 _,（　´Д｀）⌒ i　 |
　　　　　　　　　　（⌒　ー　　一ｒ.、!　）
　　　　　　　　　　ヽ弋｡人｡　ｲ（` ｰ'
　　　　　　　　　　　〔勿＼　　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　　　　〕　ｒ⌒丶〕
　　　　　　　　　　　　　／　　 !　　|'´
　　　　　　　　　　　／　　／|　　|∥　ﾄﾞｶｯ
　　　　　　　　　　（　　く　　!　 ||∥　ﾄﾞｶ!!
　　　　　　　　＼　　i 　 | ∥|∥|
　　　　　　　　　　　　,__>　ヽヽ从/○＝○
　　　　　　　　　　　　⊂⌒ヽ从/ つ；　π）　←昭和天皇

953 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:00 ID:Yi9gR//Y

　　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣＼
　　　　　　　　　　　　　　　　 | パオーン（ヒロヒトうざい）|
　　　　　　　　　　　　　　　　　＼＿＿　＿＿／
　　　　　　／￣￣￣￣￣￣＼　　　/／
　　　　　J|　　　　　(⌒　◎　 ◎⌒)
　　　　 |　　　　　 )　　 | ≡| 　(
　　　　 |　　　　ヽ　 | ≡|　ノ
　　　　 |　　　　　　　　 /≡/ヽ
　　　　 | ≡|----| ≡| ￣( nm)　ｽﾞﾎﾞｯ
　　　　　 ( mn)　　 ( mn)　 ○＝○　　ﾀｽｹﾃ････
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^；　π^^^^^^^^^^^^^^

954 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:00 ID:Yi9gR//Y

　　☆｡:.+:　　 ∧＿∧
　　　..　:.　　（　・∀・）　　　　♪　昭和天皇～　ソ連より先にアメリカに負けたのに♪
　　　　／￣ / ,― ､＼ o｡｡｡　　♪　「共産主義が負けるのは歴史的必然」♪
.:☆　　 |. ||三∪●）三mΕ∃. 　♪　ってヌケヌケとホザくのなんでだろう～　♪
.:*　　　＼＿.へ--ｲ＼　ﾟﾟﾟ
+:..♪.:｡ﾟ*.:..　　（＿）（＿）　　　　　☆｡:.+: ♪しかも「アメリカ戦後民主主義はサヨク」♪
　☆｡:.+::..　　　☆:.°+　　　　　.. : 　　♪　って糞味噌混同して狂うのなんでだろう～　♪
　　　｡*.:☆ﾟx*+ﾟ｡::.☆ο::.+｡　*ρ

　　「ﾅ～ﾝﾃﾞﾀﾞﾛ～♪」　　　「ﾅﾝﾃﾞﾀﾞﾛ～♪」
　　　　　　 ○-○
　　　　　 (　π　)
　　　　　⊂　：つ
　　　　　（　　ﾉ
　　　　 ι＼）

955 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:01 ID:Yi9gR//Y

　あっ！負け犬天皇だ！

　 ∧＿∧　ドカッ
　（　・∀・）つ　,,..､､,,. ○-○　ｱｯｿ!!
　と　　　　￣⌒）※　(；　π)⊃
　　（　（￣￣Ｗ (/"''"(/　　ﾉﾉ
　　（＿_）　　　ﾉﾉﾉ　

956 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:01 ID:Yi9gR//Y

　　　　　　　　　／／
　　　　　 |　　／／　／
　　　　　 |／／　／　　　　　　　　　　　　　　　．/　　　　;　　　　　　　　;　　○＝○　　　ヽ　　＾
　　　　　　／￣うっせーんだよ！ヴァカ　　 /　　　　本　　　　　●　　　　　　　　　　　ヽ　　　　　つ
　　　　　　|　　　　　　　　　Λ＿Λ　．;":　．/　　　　　　　　　　　　　　　　;　　神　　　　ヽ　　;
　　　　　　|　　 ∩　　　　（#・∀・）　　　　（　　　　　　　;"日　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　　　　　|　⊂◎⊃　　　（　　　　）　":　．;ヽ　　　　　　　　　　;　　　　　　　　;"　　　　ノ
　　　　　　|　　 ∪　　　　｜｜　|　":　．　　;ヽ　　;" 　　　　　　;"　　國　　　　　　　ノ　　ズゴーン！！！！
　　　　　　|　＼|／ .. __＿（＿）＿_）_＿__＿__＿;ヽ　_＿_＿_＿_＿_＿_＿__＿_＿_ノ;　__＿__＿__
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　。　　　　;　　;"　　;　　　;　　　;

957 ：Ｒ１３４：03/05/19 00:01 ID:2RILXuQH

>>955
どーでもいいが、sageでやれ！

958 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:02 ID:Yi9gR//Y

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￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣裕仁￣￣|　.＼　....＼|:::::::::::|　　　＼
　　　　　　＿＿＿＿/|＿＿＿＿　 .|　　 .＼　　￣￣
　　　　／懺悔します…
　　　　 |　　珍の先祖の桓武天皇の母は穢れたﾁｮｿの血なのです
　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

959 ：このスレはテンコロ罵倒スレ：03/05/19 00:02 ID:Yi9gR//Y

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　_＿＿＿＿　　　　　　 |
　　　　　　　||　／　ＧＨＱだ！！開けろやゴルァ！！
　　　　　　　||　　　低脳屁以下！訴追するぞゴルァ！！
　∑ ドンドン！！永久戦犯氏ねや！！ボルァ！
　　∑ ドン ||　＼　 _yﾟ. 　　|
　　　 (( O)) |　　　 ) (　. 　|
　　　　ｶﾞﾁｬｶﾞﾁｬ＿（　）　　|
　　　　　　　||　 |.　||￣￣￣￣.||
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　　　　　　　||＿|.　|| |。　　 | ||
￣￣￣￣￣　　＼|| |　　　　| ||
　　　　　　　　　　　○－○ ￣＼
　　　　　　　　　　　(；　π ) 　ヒー、「どうなっても構わない」
　　　￣￣￣￣￣((（⊃ ⊂）))￣￣￣￣￣＼って言わなきゃ　　
　　　　　　　　　　　(___)__)　　　　皇居　　　＼　よかった。

960 ：実習生さん：03/05/19 00:03 ID:DHx5L+Jt

これだけ、憎まれてる連中を何で崇拝するのかね？

961 ：実習生さん：03/05/19 00:05 ID:XTTvUVMA

楽しんでいただけましたか？
見事に罵倒スレとして蘇りましたね！

みなさんの罵倒レスをお待ちしています。

962 ：実習生さん：03/05/19 00:06 ID:sDLLWygO

あと３８。

963 ：実習生さん：03/05/19 07:27 ID:Fpwq7KuB

すごく、心が悪いと思うよ。

964 ：実習生さん：03/05/19 07:35 ID:XvffTZlP

>>654
>>668
>>674
>>675
>>695
>>697
>>703
>>763
>>805
>>810
>>823
>>827
>>842
>>844
>>848
>>864
>>868
>>871

965 ：実習生さん：03/05/19 08:33 ID:XvffTZlP

ニュー速＋のスレで紹介した検索の中で気になるものを拾い出したもの。
（ほぼ検索順に並べてある。）

文部科学省辰野裕一
http://www.nishihara-shigeki.net/4_report_2002_9_30.html
http://www.potato.ne.jp/~k-shiba/kenho35.htm
http://www.hansen-jp.com/207kurokawa.htm
http://www.yomiuri.co.jp/education21/news/2002122601.htm
http://www.yomiuri.co.jp/education21/news/2002040101.htm
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200101/12/0113m128-400.html
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200103/09/0310m055-400.html
http://www.hyogo-kokyoso.com/infobox/messages/132.shtml

常盤豊教育長
http://www.mainichi.co.jp/area/hiroshima/news/20030510k0000c034001000c.html
http://www.mainichi.co.jp/digital/network/archive/200301/21/13.html
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031102.html
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/11diet/gikai/15_2gikai/simohara5_4_02_19.htm
http://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20030510/mng_____sya_____009.shtml
http://www.ddt.or.jp/~m777/kinkyu3d.html
http://perape.hp.infoseek.co.jp/column/b00/colm_b33.htm
http://tgm1.jfkmc.jp/hyousi/kizi/k503131a.html
http://www.sankei.co.jp/news/030314/0314sha134.htm
http://news.goo.ne.jp/news/sankei/shakai/20030315/SHAK-0315-01-02-37.html

山崎建郎教育長
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03021336.html
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03031202.html
http://newsflash.nifty.com/special/rank/jiji/20030310_2.jsp
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03051002.html
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03051001.html
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030313teach.html

966 ：深井戸縁義：03/05/19 16:16 ID:SPuHsw++

結局、今、子供たちができることは、広島県の学校には行かないことです。
そして、保護者は、子供を広島県の学校には行かせないことです。
学校へ行かなくても、既に生きていくことができる社会が出来上がりつつあります。
広島をエスケイプしましょう。
緊急避難的な処置ですが、ともかく子供達を無能な教師たちから守らなければなりません。
今回の事件についても、まともな処分は行われそうにありません。
何に原因があるにせよ、それは解決されないままでしょう。
ともかく逃げることです。人生を無駄な時間で費やしてはいけません。
このスレを読んでも、子供たちがかわいそうだというようなスレは、ほとんど皆無。
３０年前のような、右翼だとか左翼だとか云々が、いまだ、大半です。
ともかくエスケイプです。逃げましょう。
…私のような小者には、これが限界です。
世いる本物の天才たちよ。
その能力と権威と権力で、子供たちの未来を創ってやってほしい。

967 ：実習生さん：03/05/19 18:50 ID:iY4iP21m

それと、もうひとつは、県外の有名進学校に疎開させている教師の子供たちを、
その教師が暴れている学校に転入させることです。

968 ：実習生さん：03/05/21 20:02 ID:QRyLhI1T

左翼は頭が悪くなければ心が悪い。

969 ：山崎渉：03/05/22 00:57 ID:THHwtr3N

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―