全教職員に告ぐ！御前ら世間知らずだ！恥を知れ！

自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

胸に手を当てて考えてみました。
どう考えても、１が一番世間知らずなようです。

ガイシュツ

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

−−−−−終了−−−−−

1 ：実習生さん ：01/11/16 22:08 ID:ZQQGWlnt
友達で教師になってやつとか、子どもの先生とか見ていると、
世間の常識とちょっとずれているような気がする。
良く言えば教育に人生の全てをささげているのかもしれないけど、
悪く言えば、周りが見えない教育バカ。

1
激しく胴衣
教師は世間知らずだと思います。

>1
そんなこといわれたって・・・
世間知らずだから、恥を知らないんでしょ？

またこのねたかよ。
この板、これしかねたないのかよ。
もうあきたぜ。

>>1
>>5
匿名の掲示板でしか世の中に発言できないヴァカどもです
だいたい、こんなところで教師批判したところで、ヴァカのオナニーとしか思えない

あ、ちなみに俺教師じゃないっす
こういうレス付けると、かならず教師にされるしね

>1
　まぁ１のいうことは正しいよ。
　教師なんて馬鹿がなるものでしょ。
　俺は両親からそう教わったね。
　確かにそうだった。彼らから学ぶものは何もない。
　唯一学んだものは、こんな大人になるべきではないということ。
　教師なんて才能ないからなるんでしょ。
　才能あったら他で活躍できるもんね。
　中途半端に上に立ちたいって下心丸見え。
　子供の上に立って喜んでいるアホどもだよ、あいつら。

無能が無知に無用を教える場所＝学校だそうだ。

9=1
自作自演、ｶｺﾜﾙｲ！

1=5
は恐らく間違いないが

4 名前：実習生さん ：01/12/16 22:46 ID:2y9VDb7E
1 ：実習生さん ：01/11/16 22:08 ID:ZQQGWlnt
友達で教師になってやつとか、子どもの先生とか見ていると、
世間の常識とちょっとずれているような気がする。
良く言えば教育に人生の全てをささげているのかもしれないけど、
悪く言えば、周りが見えない教育バカ。


5 名前：実習生さん ：01/12/17 00:37 ID:Ekirswqp
1
激しく胴衣
教師は世間知らずだと思います。

自作自演、ｶｺﾜﾙｲ！

>11
　はぁ！？お前何いってんの？
　まさかお前教師？？だからそういう浅はかな推測しかできねーんだろ（ﾜﾗ
　まじお前死んでくれよ、ホントまじで。　
　この世から消えてくれ。能無しは必要ねーんだよ。
　死ね。死ね。死ね。死ね。死ね。死ね。死ね。

age

>>9
偉い！！

ぷ　こざいくすんな１晒しあげ

>14
教師批判を批判する者＝教師ですか（藁
ちょっと頭悪すぎ
浅はかな推測はお前だよ！
そんな時間に寂しくネットなんてしてんじゃねーよ、引きこもり野郎が！

馬鹿がなる教師にもなれない蛆虫が
人間の言葉をつかうなよ！
人間にたいする冒涜だぜ

age

>>1
あほな狂死もいるが立派な教師もいる。
あほな２ちゃんねらーも多いが、まともな奴もたまには居るだろう。

ま、１はｱﾌｫ だけどな。

嫌な狂死もいるが、とりあえず

>>20
ま、１はｱﾌｫ だけどな。

に一票。

ここは悪口言い合うスレ？
そんなに目ぇ吊り上げてどうしたの･･･なにか嫌なことがあった
みなさんかなぁ？

一度も世間知らずになったことのないもののみが
世間知らずを激しく偉そうに叩いたらいい。

みなさまそれでもえらそうな口出しできますか？

直接教師に言え。

教師罵倒しはじめると、大抵悪口言い合いスレになるけどな。
ま、ここの場合は１の自作自演がばればれだったってことじゃね〜か？

1よ、君は何か勘違いをしておるようじゃ。
世間を知らないから狂死しか出来んのじゃな。
社会で生きていけぬゆえ狂死をしておるようじゃ。
社会常識が身についていないゆえに狂死しか出来んのじゃな。
世間を知らない狂死を辞めさすとこの国から狂死は存在しなくなる。
脅威苦の崩壊じゃ。
間違っちゃいけない。
社会で生きていけぬ基地外を保護するために脅威苦があり、日狂疎がある。
このことは、狂死は事理弁識能力がないゆえ否定するが
一般常識じゃ。

良くワカランが、そこまで教師罵倒できるエナジーはなに？

>>26
勉強が出来なくて、運動も出来なくて、ブサイクでいじめられて
学校に行けなくなっちゃったのは全て教師のせいだからです。

age

で、これからどうするの？＞１

>>1 様へ

何処かの学校を襲撃する？
そのときは、生徒だけは傷つけないでね。

騙りは止めて下さい。

ガイシュツ

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

−−−−−終了−−−−−

>>31
＞＞騙りは止めて下さい。

あほか？

騙り（かたり）って　読めますか？

煽りと間違えたのでしょうか。

>>29
これからは、道を歩きながらとか、電車の中でとか
ぶつぶつ言ったり、叫んだりして、世間から蔑みの目で見られながら
がんばって2CHで自分の存在意義を叫び続けたいです。

でも、出来るなら顔を整形して、明るい自分になって
小学校からやりなおしたいです。今度こそいじめられないように！

２ｃｈで、認められたって大したこと無いですよ。

まぁ、時間は戻らないから、これからを無駄にしないように
プラス思考で考えてください。

そんなことないんじゃにかな？どこかふつうの会社に就職してやめてから先生になった人もいるよ、

呼んだか？(藁)＞３７

教師が無能？んなアホな。
嘘だと思うならあなた方も一度教師をやってみるよろし。
無能な人間には出来ません。

全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

世間知らずの、全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

>>39
無能なことすらきずかぬ狂死。
基地外教師の典型。
２ショットで消防女Getして高速道路に法治するなよ！
チンカス狂死。

age

心に手を合わせるのは不可能です。
ぱんとまいむですか？

>>42
ヴァカで無脳なやつほど少ない例を一般化して話す傾向にある

お前は包丁で殺人事件が起こったら、包丁は危ないから販売禁止とか
平気で言えそうなダニ野郎だろ（藁

つーか、２ショットかけたくてもかける勇気がないブサイク童貞君だろ！

マジな話し少年法で守られてるのを良いことにやりたい放題の未成年ドキュの方が恐いけどね。
女子高生追突しといて、「病院に連れていく」といい、車に乗せてレイプ。
その子の家まで行って、祖母を刺殺。
母親を女子高生の目の前で刺殺。気分転換と言って女子高生をレイプ。
血塗れの母親のあとかたずけを女子高生にさせてレイプ。
帰ってきた父親を刺殺。
女子高生の妹（五才）の腹を割いて、苦しがっているところに、「おい、妹が苦しがっているぞ。楽にしてやれ」といって、女子高生に包丁を渡す。
気も狂わんばかりの女子高生に向かって、「俺は逃げる。共犯を装え」といい、自分だけ逃走。
逮捕されたが、「自分は未成年なのでこの事件はチャラにして欲しい」と懇願。
死刑判決を受けた後も、「納得いかない」と憤慨している、関。

>>1が一番世間知らずだったということで。　　
　　


　

●●●●●自宅研修と報告し、海外旅行の教員らを処分

東京都教育庁は１８日、冬休み中に自宅で研修したと報告しながら、
実際には無許可で香港旅行に行った中学校の３８歳と４３歳の女性教員２人を
戒告とするなど、教員計５人を処分した。（時事通信）
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20011219-6

つまり、冬休みは「いんちき休暇」つーことか。。。。
こりゃ辞められないわ。

age

>>42
>>ヴァカで無脳なやつほど少ない例を一般化して話す傾向にある
チンカス狂死ほど一般を知らない典型例。

>>お前は包丁で殺人事件が起こったら、包丁は危ないから販売禁止
すぐに極論に走る基地外狂死。

逝ってよ〜し。

公務員ていっても、教員なんて大した事じゃないよ。
社会に出てないのと同じだし、進路決める時、「会社に勤めたら・・・・」
なんて言われたくないよ！
先生、先生！って呼ばれていい気持ちになってるだけじゃん！
先生だから何なの？ちょっと勘違いしすぎ！

そういえば、そろそろ厨房の季節だねえ。
しみじみ。

反故って使えないのね・・・ここの連中

反故？

ともかく激しくまたーりしませうね。

>>52
近頃、意味不明の新スレがたくさん立つように思うのは、学期末になって
暇な厨房が増えたせいでしょうか？

>>1
世間知らずですが何か？

●●●●●自宅研修と報告し、海外旅行の教員らを処分

東京都教育庁は１８日、冬休み中に自宅で研修したと報告しながら、
実際には無許可で香港旅行に行った中学校の３８歳と４３歳の女性教員２人を
戒告とするなど、教員計５人を処分した。（時事通信）
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20011219-6

つまり、冬休みは「いんちき休暇」つーことか。。。。
こりゃ辞められないわ。

教師を教師としての資質に問題アリと指摘する前に、
自分が親として、社会人として、人間として、
立派かどうか内省して欲しいものです。
もちろん、かくいう私もですが。
あと、人の言う常識非常識ってあいまいなので
自分が基準になりがちですよねえ。
あきらかに変な考えを持っている人にならともかく
自分と考えが違うというだけでは、とても
文句言えた義理じゃないですよねえ。
（自分にもあてはまるので強くは言えませんが）

>>人の言う常識非常識ってあいまいなので
狂死の語る常識が最も非常識である。By　日本国　民間人

まあ、小学校だったら
　１みたい児童が扇動して美人教師みたいな担任にいやがらせをして
保護者が児童の言うことをまともにうけ、大がかりな学級崩壊に持ち
込まれ、担任は自宅待機になるだろうな。

しかし、多すぎるな。
保護者や児童に責任を転嫁するチンカス狂死が。
まあ、心神喪失の基地外狂死にはその程度が限界か。

>>61
人のレスに便乗して自分の意見も持てずに罵倒するだけのお前もチンカス。

おぅっ、出た出た。
アフォ狂死。
強気を助け、弱気を挫く、性偽のみかた。
>>お前も
情けないね〜。
「も」っということは、狂死はチンカスと認めたな。
脳が性欲にムシバマレタ証拠。
明日、精神病院に行くこと。忘れずにね。基地外狂死君。

>>63
何か、一生懸命だな。
関心意欲◎
理解技能△

>>62
>>人のレスに便乗して
なぜ狂死ってこういう表現しかできないのかねぇ？
ネットの掲示板を解ってないのか？
文部科学省のIT脅威苦もたいしたことないなぁ。

age

>>64
負けると見るやすかざず退散。
さすが一流狂死。
指導要綱どうりの対応。
いいぞ、狂死君。

知識・理解　「C」

重複スレという言葉の意味を知らない連中>>1-64（例外あり）

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

>>65
心配するな。ろくなＩＴ教育を受けてきていないお前・も・たいしたことがないぞ。
関心意欲◎
表現△
理解△

>>ろくなＩＴ教育を受けてきていないお前
何を基準に？

がんばれ基地外狂死。
校長、狂倒、主任やPTAのマラしゃぶりでストレスたまってんだろ。
がんばって憂さ晴らせよ！

しかし、まぁ、こんなレスに付き合うことじたいが
世間知らずだね。
狂死君。

遅いな？
狂死君。
人差し指だけでやってんのかい？
禿、デブ、ちび、めがねのエロスケ狂死か？

>>70,71,72
もっとがんばりましょう。
努力を要します。△

他のスレにも書いてあったことだが、
２ちゃんねるの中で、この板の教師の書き込みだけ独特の臭気を発しているな。
他の職業の人間で、仕事の文句を掲示板に書いているバカはいないもんな。
やっぱり教師って世間知らず。

age

>>74
お前のレスも充分臭気をはなっているぞ。

なんかさ、厨房の登場の仕方って、結構同じようなパターンてやつなのかな？
ほんと、これからが旬ってやつかあ？
戻り鰹みたいに旨けりゃいいんだがなあ。
はぁ。

age

>>50
悪いけど俺、教師じゃないし
つーか、お前文章を理解する力ないね
しかも、笑えるほど
でも引きこもり厨房じゃしかたないよな

お前が学校いけなくなった理由を教師のせいにするなよ
お前の顔と頭がわるいだけなんだから

それと、みんなお前ほどチンカスたまってないぞ
ＳＥＸすることないから、洗ってないのはお前だけだ
皮被り君

みなさん
まずは，「世間とは何か」について，深めてみませんか？

そこがはっきりしないと，話がまとまりません。

単なる教師罵倒すれだし、どうでもいいんじゃない？そんなことは。
こういう類は別々に立てるんじゃなくて一つにまとめて欲しいけど。

age

age

教師をなめんな。一生懸命やっているんだ。

>>1
君が子供なら、学校なんて逝かないで、自分で勉強しろよ。
君が親なら、つまんない学校なんて行かせないで、塾に行かせろよ。
何にも困んないよ。

禿しくガイシュツだな。
とりあえず、>>1が一番世間知らずという事も分かった事だし、
そろそろ終了しましょうか？


教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

◇　◆　◇　◆　◇　◆　◇　終　　了　◇　◆　◇　◆　◇　◆　◇

85
学校は義務教育でいかなければならない、と言う国の制度がある・・
国に逆らっているのかい？国賊発見だー
一番いいのは、義務教育でかかる金額がざっと、一人あたり３０００万円程度
この金額を家庭、家庭に、ほしい人には、あげて、もちろん使い道は
役所に申告するということ前提で、3000万円もあれば、立派な学者になれるだろう。
それだけに、学校現場での、教育の無駄があるのは明確！
すなわち、学校の教師の責任であると言えよう・・・
なんだか、こんなやつらに、税金を使われているとおもうと、税金払いたくなくなるよ
脱税する人がいつになってもへらないわけだ・・

終了すれ１があげ続けるのにうんざり
ねんちゃっくん、もうやめて〜〜〜〜〜〜〜〜

>>88
お前程度の豚にも３０００万かかってるんだな…
こんな奴に税金使われてると思うと、税金払いたくなくなるよ！

学校を辞めることは出来ないが、自主的に行かないことはできる
国の制度を盾にとって、やめたくてもやめられない自分の臆病さを
ごまかしてるなよ！ヴァカ！

くそ！くそ！適当なネタ見つけて教師罵倒したいだけなのに！！！
くそ！くそ！罵倒するベクトルがこっちにむいちまった！！
くそ！くそ！自作自演もばればれだしよ！！
くそ！くそ！>>90は図星ついてくるしよ！！
ちくしょ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜！！！！！！！！！！！

age

全教職員に告ぐ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

世間を知らないんだよ。
アサーションって何だよ。

あげんなよ。ｹﾞｽども。
ガイシュツスレがあると言っているだろうが。

ま、チョンは日本語が読めんらしいから、仕方ないか。(ｗ

>>95
よーし、ガイシュツスレをあげればいいんだな。

>>96
そういうことだ。
分かってくれて嬉しいよ。

>>96
こら！下がってるだろ！
ageろよ！ｳﾞｫｹが！！！
dat逝きになったらきさまのせいだからな！

何？まだあるのか？いったいいくつあるんだよ！！

漏れはガイシュツスレがあること自体知らなかったんだよ！カンガエテミロ！

漏れはﾋｷｺﾓﾘだから、２ちゃんでしかアイデンティティーの確立ができねぇんだよ！どれだけ寂しいか、カンガエテミロ！

「自分の心に手を合わせる」って凄い状態だろ！カンガエテミロ！

検索の方法も知らないってどれくらいＤＱＮか、カンガエテミロ！

新スレ立てた漏れがどれだけｳﾞｧｶか、自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

卒業後の進路を決める時、いかにも社会を知ってるような事言うけどやめてもらいたい。
教師は社会の厳しさを知らないのに、何でも知ってるような言い方をするのはやめて。

世間知らず、そればっかし。あほらし。
狂死に嫌われてたわけ？
しょうもないスレをたてるひまがあれば生産でもすれば？

教師は社会の厳しさを知らない、か・・。
どこで聞いた文句だ嬢ちゃん。
自分の頭で考えないと頭腐るよ。

残念なのは、どいつもこいつも受け売りが多いこと。
まぁ２ｃｈだからしょうがないのかも知れないが、
若いうち（１０代）から受け売りはどうかな。
オレもまだ２０代だけどね。

『自分が世間知らずというのを誤魔化す為に教師を煽るスレ』にスレタイ変えろや。(ｗ

age

今朝のレスを見て、「恥知らず」という言葉が思い浮かんだ・・・

>>100
ﾜﾛﾀ

>106は誤爆。
スマソ

おそらくは、一番社会を知らない部類が、子供達に社会を語ってる。
それが狂死。

このスレ貴重だよ。狂死どもは恥を知っとけ。
社会見学が必要かと(w

教師が世間を知ってるとは思わないが
でも生徒は教師以上に世間知らずだろうと思う
今日この頃。

>>110
周知の事実を「今日この頃」知って悦に入ってるバカ発見。

age

世間を知ったら何か良いことがあるのか？
知らないほうが良いことも多くないか？

知らないほうが子どもと同じ目線で話せるのではないかな。
個人的感想だけど。

>113
>子どもと同じ目線で話せるのではないかな

おばかさん

職場体験学習は世間を知らない子どもにとってはいい経験ですよ。
職場で迷惑している所もあったり、喜ばれる所もあったり、
教師の準備は大変だったけど、世間知らずの教師も子どもと一緒に勉強できる。

age

保護者はどうなんだろう？ 自分達の仕事しか知らない。
１もそうだよ。

高3の進路の時、進学をしたいと言ったら、「無理だよ」みたいな事を言われたが、
結局、合格できた。
教師って本当に世間知らず。恥を知れ！何も知らないくせに偉そうに！

狂死はromるだけじゃなく発言もしろよ。
子供が相手じゃないと何も言えないのか？

子どもが相手だから黙ってるんじゃ…

なんだ？何を熱くなってるんだ？
世間知らずは全員の教師には当てはまらないだろ。

>>118の場合だけど、
落ちて本人が悲しむのが嫌だから確率高い学校を
勧めたとも考えられるぞ？
教師を批判するより、もっと人がしている
色々なことを好意的に見たほうが
自分の生活が潤わないかな。

失礼。確率高い学校、ではなく
進路指導ね。
どういう指導されたかわからないけど、
ちょっと嫌な言い方されたのかな。

進路決定は自分の判断と責任だろ！
データや根拠を教師がしめしたかどうかが問題だけどね。

学校から学校へ就職した人間に、何か付加価値を求めるのは、
間違い。教育は、家庭や対人関係の中で、知育は、学校や個人でやるもの。
教師は、単なるﾘｰﾏﾝ。一緒にしちゃ、ｱｶﾝよ。

今の教師は大学時代教員採用試験のお勉強
ばかりやって、試験にやっと通った薄っぺら
なリーマンばかりじゃないか。ガキ相手に
しか威張れない情けない奴ら。
こんなこちゃ、日本の将来真っ暗だ。

>>125
リーマンか。お金と労働は切って切れない関係かもしれないけど、
特に教師という職業は、月の給料のためだけに働くという風には考えたくないな。
お金は、あれば潤うけど、そのためだけに働くのは間違っている。
私の考えは甘いだろうけど、そう思うよ。（スレ違いスマソ）

>>126
まあまあ、そう罵倒してもしょうがないよ。
そう考えるのは個人の自由だけど、
そうではない教師も沢山存在する。
これは本当だよ。

>>128
本当にそうだよね。色々な人がいる。
それでも、実体験から、差別や偏見、妙なプライドの高い人間が、
教科担任や教授だった。子供や、金を払うユーザーが、
”教師”を選べないシステムが、教育の問題の根幹のような気がする。
やる気や情熱のない教師には、今も昔も、本来ならば、子供達が集まらない。
”良い大人”にどれだけ逢えるか？というのが、パーソナリティを
作っていく時期には、非常に大切だろう。

>>129
教師を選べるシステムにすればいいんじゃないかな？
結局のところ、義務教育は中学卒業すればいいだけなんだし、
卒業の要件は、出席日数だけでしょ。
教科書検定やってて、全国一律の基準でやってんだから
何処で授業を受けても一緒でしょ。
だから方法（教育改革案）として、
�@ＰＣを全教室に配置する。
�A教科書は印刷物を辞めてＮｅｔ配信する。
�B成績は、文部科学省で一元管理。
�C進度は全国統一。

そうすると、生徒は毎日違った学校で授業を受けてもいいわけだし
今問題になっている、イジメだって減っていくだろう。
あと、体育や芸術系、技術系、生活系は学期ごとに何処の学校で受けるかを
前もって申請する。
教師のProfileを教育委員会のHPで全て公開すればいい。
Profileてのは、授業の特徴とか、ポリシーとか、のことね。
要するに選ぶための情報を公開する。
そしたら、無駄な職員会議や研究会など断る正当な理由もできる。
プロとして自分の技量を磨く方が大切でしょう。
能力の無い教師は淘汰されていく。
足りない要件や微調整は必要だろうけど、そう難しいことじゃないと思うけどな。

難関校目指す生徒と、能力は小学レベルで常に奇声を発して徘徊する底辺校生徒とが
一緒の場所にいては困るでしょう。全国統一進度なんて、非現実的。

>>全国統一進度なんて、非現実的。

そうか。
なら、教育委員会のHPで各教師の授業の進度と難易度を公開するのはどうかな？
文部科学省が１０段階ぐらいで難易度の基準を作る。
難関校を目指すクラスとか、学習障害克服クラスとか、あってもいいんじゃない。
その方が各教師の特色が出て、偏差値重視から脱却できそうだし。

>>132
公立学校では無理だよ。学校教育の民営化賛成。
教育自体、規制に守られた抵抗勢力に従わなくても、
ほんらい民間できるんだよ。

世の中には、いい先生に出会えなかったかわいそうな人が
ほんとうにいっぱいいるんだなあ。
それをだれかのせいにしたいのはわかるけど、
縁てものがあるし。まあ、運がなかったということで。

>>132
公立でもお金と人を増やしてくれればできると思うけど、増税になっても
いいですか？今の設備と人員でやれというのは、ないものねだり。

　広島県三次市立志和地小学校校長が,買春行為をした。
　携帯電話出会い系サイトで知り合った,広島県の女子高校生17歳に猥褻行為をした。
　現金4万円を渡して,性交に及んだが,事件が発覚したのは,女子高生の親の通報だった。
　女子高生が売春の常連だったのかどうかは不明。
　知り合ったのは,2001年2月頃からだということだ。
　これは別に珍しいケースではなく,現在の日本では爆発的に増えている現象だ。
　しかも教師とか,警官とか,裁判官とか,公務員が買春行為をしていることが多い。
　そして,売春行為をしているのは,中学生や高校生が多い。
　今回は,親が察知したが,自分の子供が売春アルバイトをしていることに気づかないことが多い。
　

>>135
＞しかも教師とか,警官とか,裁判官とか,公務員が買春行為をしていることが多い。
＞そして,売春行為をしているのは,中学生や高校生が多い。
そうかなあ？ 増えているのは認めるが、この2つの条件を満たすと、
ニュースっぽくになるからだけじゃないの？
主婦が売春してもニュースにならない。一般人が買っても多すぎて珍しくない。
警察側がニュースとして記者クラブに流さない。

公務員はスケベが多いんだよ。

>いい先生に出会えなかったかわいそうな人

まあ、教師にはそれだけ、魅力的な人間が少ない、という事。
その数は、当たり前だけどゼロじゃないよ。個人的な経験だが、
塾の教師の方が、生活がかかっているから、熱心な人間が多いような
気がしたし、個人的に受けた影響も大きい。教育の選択肢の多さとして、
塾自体も、文部省が認可すれば、この国はまた、一皮剥けそうだがな。

>138
生徒がケンカしても万引きしても塾には連絡いかないけど、
学校（担任）のところにはくるのよ。朝だろうと、夜だろうと。
塾は多数の生徒の人生（といっていいとおもう）をそこまで背負いこんでないでしょ。
勉強だけじゃないんだよ、学校が求められてることは。
とにかく一緒にいる時間が塾の何倍だって長いんだもの。機嫌が悪い時の姿みせる
ことだってあるさ。塾の先生がどんなに生徒思いの姿を見せてるにしても、その
「頼もしい」姿を、１００人単位の、それぞれ違った価値観を持った（しかも発達途上の）
人間に対して３６５日同じように見せつづけることなんてできるの?

民間に就職しただけで世間を知ったつもりになった輩が多いね。
それと君たちが世間知らずの教員に比べてどれだけ優れているのか明記してくんない？

独特の臭気を放っているな

>>134
>>公立でもお金と人を増やしてくれればできると思うけど、増税になっても
>>いいですか？今の設備と人員でやれというのは、ないものねだり。

あまりにも短絡過ぎるし、いかにも公務員、役人の発想だな。
つまり、何か新しいことをしようとすると金、人、場所、設備、…　＝増税。
ここが、民間人や民間企業と明らかに違うし、世間知らずといわれる原因の一つだな。

何か新しいことを始める時に、既存のシステムの中で必要なものもあれば
不必要なものもある。
例えば、
>>130
にも書いてあるが、教科書や教材をNET配信すれば印刷費用や紙代がなくなるから
教科書や教材費は安くなる。

教師の人数にしても、授業ランク分けして生徒を選別するから２０人の生徒に対して
１人の教師なんて規制はやめて、一番上のクラスの授業は講義形式でいいんじゃないか？
現実に進学校なんて授業中に教師が１人の生徒に対して直接説明し続けることは稀なんだから。
「能力は小学レベルで常に奇声を発して徘徊する底辺校生徒」がいなければ、
聞いていて理解できる生徒をあつめて、100人集まってもかのうだろ。
視聴覚教室なんてのももっと活用してモニター講義とか、ビデオ講義とかも導入すれば
教師の人数も解消されるだろ。
もっとも、能力の高い教師には多くの生徒が集まるが、能力の低い教師は生徒がいなくなる。
当然、教師の給料は歩合制。
教師のやる気も出る。
教育委員会のHPで自分の授業の実態をどんどんアピールすればいい。
教育の質が上がるのであれば、納税者としては必要な増税には逆らわない。
むしろ、嬉しい。

大阪府教職員　
こんなヨットクラブと法人契約するなら給料下げろ
　　　　　　↓
http://www.bsc-int.co.jp/index2.html

教師の不祥事の書き込みに対して
「ごく一部のことだ」
という反論があるが、
（確かに、過剰な表現もあるが）
公務員である以上公務員全体の責任であり、その理屈は通用しない。

>>144
そうだ！不祥事は同じ日本人がやった行為だ。日本人が反省しろ。

>>145
宅間も日本人だな。

>>142
>教科書や教材をNET配信すれば印刷費用や紙代がなくなるから
>教科書や教材費は安くなる。

おそらく142さんは教員ではないのでしょう。
ここは教師は世間知らずってスレだけど、民間に勤めている人は仕事場としての学校という
ものを実はあまりよくわかってはいないんじゃないかな。
私の実感では、学校現場は民間に比べてコスト的にかなりぎりぎりの所でやっていると思う。
例えばわかりやすい部分でいうと、今時、塾で冷暖房完備でない所はないと思うけれど、
うちの学校は室温が12度以下にならないと使用禁止だし、夏は４階の教室だと３６度超える
のに扇風機すらなし。教職員の待遇の話ではありません（職員室にはエアコンが入っている）。
子供達が今でもそういう教室で勉強しているという話。
ましてパソコンなどは教師が（理振・産振で来る以外）自前で購入の状態なんだから、生徒
一人一人の机に端末がくるまでインフラ整備し、それを維持し、扱う教材を開発するなんて
まだまだ先の話。なぜそうならないかといえば、結局はそれらを整備するコストよりも、
本の教科書を、資料も紙で作成・印刷して配布する従来のやり方のほうがよほど安上がり
だからです。もしかしてＩＴ化すれば紙の消費量が減るとか、まだ信じているんでしょうか。
ハード整備・電気代・管理技術習得のコスト・教材開発など工数といった事柄も全てコストと
して考えた上での考察でしょうか。
このスレに書き込む人達の発言を聞いていると、傾聴すべき意見も確かにあるに、ただの
煽りは無視するだけのことだのだけれど、それ以外に、かなり多くの人が、けっこう本気で
「公務員は全体の奉仕者である」というコトバを「市民のために身を削る下僕である」と
いう意味に理解してはいないだろうかと思ってしまう……

つづき
>>142 後半について

授業形態についても、授業した経験があれば「能力の高い生徒は100人集めて講義でも可能」
などという発言は出るかなあ。機会均等とか子供の順位付け反対とかで習熟度別クラス
編成に反対な保護者も多いし、能力が高い生徒は講義中心でいいという考え方自体も、
これは明らかに間違い。授業の中で「教授」の部分が多ければ多いほど、生徒の「活動」
の時間が減っていくのだから、できる生徒であっても居眠りを誘発するのが関の山です。
今だって年間計画の中で、効果的だと思える領域に関して数時間は視聴覚教材に頼る
授業も入れているけれど、年間を通して、上記のリスクを負うような授業を計画し、
それによって人員削減を実現するなんてギモン。
人員という面でいえば、かりに授業でやりくりがついたとしても、人が一人減ると
施設管理や生徒管理でものすごくイタイのです。清掃や部活の時間でも監督者が足りない
のが現状。教員の目が届かないところで起きた事故（モニタ授業で現場に教員がいない
授業中生徒がケンカということもあり得ますね）は校内のものであっても監督責任を
問わない、としてくれるならいくらか気が休まりますが、現実にことが起こった時、
親としてそんなことはおそらく納得できないでしょ？
清掃や部活、実習的授業時の補助を外注すれば、一教諭としてはそうなると嬉しい面と、
生活指導（触れ合いといってもいいけれど）の機会が減るという不安な面とありますが、
今より経費がかさむのは間違いない。

とどめ（長文で申し訳ない）

給料の歩合制は反対しません（ちょとは自信あるし）。
それも含めてなんだけど、与えられた資産と経費の中で公立の教員たちもできる限り
がんばるつもり。でも人員配置や予算措置まで含めた合理化に関して内部から改革
できることは少ないので、そこはむしろ納税者の人達が経営者（国・自治体になる
のかな？）にどんどん働きかけないと実現できないということも忘れないで。

給料の歩合制は反対しません（ちょとは自信あるし）。
149
給料の歩合制は、学校制度が明治期に導入されたときに歩合制であったと言う
話で、歩合制をすると、生徒の数で、地域格差が生まれるということで
それから、ドイツ型のエリート教育になったそうだ・・。
いまの、大衆教育型は、戦後のアメリカ型らしい。
いまでも、旧帝大の気風は残っていて、国立大学では、エリート教育なんだろうか？

旧帝卒だけど別にそうでもなかったね。理系は勤勉そうだったけど。
それにしても学校でも企業でも2：6：2くらいの割合で優、可､劣の人が
いたものだが教師はその割合が悪すぎる。元々の素材より就職後の教育の
問題じゃないかと思うがどうだろう。

age

世間知らずの、全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

ぶんしょうをよめんのか？ヴァカ＞１

>>140
オクレスだけど、もちろん民間にも阿呆は腐る程いるよ。
優れてる優れてないじゃなくな。

ただ、公務員（狂死含む）の業務内容でも反感をかってるんだろ？。
ゆっくり歩いて仕事して、クビにもなかなかならないからな。
ガキくさいオジサマもめっぽう多いのも問題かと。

151さんの意見に賛成。
就職後の教育に明らかに問題があると思うね。
とくに大量採用時代の方々はひどい。教育されずほったらかされて、なんとなく今に至るってかんじ。
でも今は初任者研修とかが整備されてマシになりつつある。

こうしたらどうよ？
１年間の条件付採用期間は定数外でもちろん担任もせずに、学校内（授業参観などが主）や学校外で研修をたくさんする。
１年後に下位のどうしようもない何パーセントかは、お辞めいただく。
２年目からは普通に働く。

現状としては１年目でも普通に担任だもんな。しょっちゅう初任研があるっていうのに。。。

世間知らずなのは>>1も優華もだ！

だよね！
大量採用時代のオッサン達！
もうどうしようもないよ。

>110
生徒の方が世間をよく知ってるYO!

>>159
ま、お前よりはな

教師は本当に世間知らずだね、なんか感覚がずれてるっていうか・・
時代遅れなんだろうね。

>>161
メール欄に「0」なんて入れるのはもっと時代遅れ

どうやら、俺を越える世間知らずはいないようだな。
ふふふ。自由人万歳！

じゃあ、学校逝かなきゃいいのにさ。

俺様が教師になろうと思った大学生のころ、近所の婆ちゃんが言ってたな。
若いうちから年上の人間から頭を下げられるから、勘違いすんじゃねーぞ！！ってな。

＞若いうちから年上の人間から頭を下げられるから

今　世間は大分かわってますがな。

頭を下げられたことはないな。下げることばかりで。

あ、まともな方々ハケーン！！
てか（藁）。

いきなり愚痴ってもはじまらんが、
後者ですれ違っても、ぺちゃくちゃくっちゃべって、
会釈一つすら出来ねー親増えたよなあ。
鬱。

スレ統一してとっとと逝け
ばいばい

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/l50

俺の出会った教師と言う職業の人物

1.同和差別なやつ
2.出身地、住所、親の職業で差別するやつ
3.職員室の人間関係が授業に出てるやつ
4.自分の責任を生徒のせいにして、片付けたやつ
5.ほかの教師にいじめられている腹いせに生徒をなぶるやつ
6.気分で当り散らすやつ
7.エリート意識バリバリの上昇する事しか頭に無いやつ

教師も人間なら糞ばかりだ

いい先生は２人しか出会わなかった

世間知らずの教員が多いことは確かだ。現職の管理職、いわゆる
校長・教頭のなかでもまともな考えをもっている人間は気づいている。
現職教員の中でも40代の教員の多くははっきりいって使えないと。
20代の教員が少なく志半ばの教員ばかりになってしまった学校現場。
もともと教員になる気のなかった、ベビーブームで「教員しか就職できない」
時代に教員になったやつは気もゆるんで常識をなくしてしまうわけ。
しかし実際に非常識な行動を起こす教員は少ないと思う。周りの目を一応
気にするし。しかし、それも気にならなくなった人間として失格同然
のやつが非常識な行動を起こし、その数も徐々に増えていることは確かだ。
テレビでは視聴率稼ぎのネタにされ、教員全員があたかも世間知らずの集団
かのような扱いをうける。それを真に受ける人間もいる。
教員が聖職でなくなってどれくらいたつ？教員とは聖職であるべきでは
ないのか？それは理想でしかないのか？
社会全体が教員をさげすんでいる間は、世間知らずの教員は必ず出てくる。
別に教員をあがめよなどという気はない。
教員がアホとか非常識とか言う前に、どんな教員であってほしいとか、
どんな教育だったらいいとかいって見るのもいいのかもしれない。

ココからは、良き狂死に出会った確率（なるったけ客観的に見て）
アゲてかないか？講師等含めると厄介かな？

オレは、一割いるかいないかだな。

171へのマジレス
01.人権問題差別をする教員の排除
02.親の職業、出身地、住所で態度に雲泥の差がある教員の排除
03.職員室での人間関係を生徒に投影する教員の排除
04.自分の失敗を生徒のせいにして片付ける教員の排除
05.ほかの教員にいじめられた腹いせを生徒にする教員の排除
06.授業内容には関心が無く、生徒の親にたかる教員の排除
07.聖域亡きガラス張り運営
08.二重内申書、および内申書の廃止
09.外部各種苦情受け付け、取り締まり機関の設置
10.市教委、県教委などの人身刷新
11.教員の既得権益、特権剥奪

とりあえずはこんなところでいかが？

追加
職員室、会議室、校長室などに、ライブカメラ設置ネット配信

（　ﾟ∀ﾟ）

生徒による進路の自由化

学校推薦、校内選別の廃止
も加えてくれ

173
うんうんうなづける。
不適格教員の排除・更生（更生は多分無理だけど）は急務だね。
これをするには教員の特権を排除しなければならない。
ここで難しいのが、その排除されるべき教員の家族関係かな。
「あなたは教員としてふさわしくないからクビ！」っていわれ
たら、その教員の家族はどうなるかなー。その教員はそこまで
考えきれないだろう。そこまで考えれたら不適格になんてなら
ないだろうし。
教育委員会も無責任に採用した責任があるんだけどね。
世間知らずは教育委員会で教員はその尻拭いに使われた
だけなのかも・・・・。

親、生徒からの苦情が反映される教員人事制度の導入
目安箱の第三者機関運用設置

よききょういんかー。
そりゃ少ないよ。4人くらいかな。
なかには反面教師もいたからね。
確率的には4％くらいになる。
これって結構高いかもしれない。

177
>>その教員の家族はどうなるかなー
知った事ではない。気分で影で殴られる生徒のみになれ

教員の人事考課における、教育委員会への登用禁止
教育委員会廃止、新機関設立、市民参加が原則

教員、新機関からの上部機関告発調査検挙機関設置運用
市民、親、生徒の教員および上部機関告発調査検挙機関設置運用
相互監視を実現する。
生徒の自主的進路決定の是正の為の学校、教員の主観排除。
内申書制度根絶。

教員の政教分離
政治活動の禁止。特に草荷

校長の市民選挙選抜

自浄作用の無い根性の腐った輩は詩ね

つまり最近は先生やってもぜんぜん美味しい思いが出来ないって言いたいんだろ

あほにつける薬は無いからな
ほっとけ教師なぞ　糞

すまん
偽者などだ　逝って来るぞ　糞

自慰集団

同類を処分せよ

企業を潰してでも生徒をかくまう宗教洗脳教師共の学校、マジで全員逝ってくれ！
http://life.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1009189529/l50

重複スレで、誘導されているにもかかわらず延々と書き込み続ける輩が、他人を世間知らずなどという資格はない。

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

　／＼／＼／＼／＼　　　／＼／＼／＼／＼
<　　　　　　　　　　　　終了　　　　　　　　　　　　>
　＼／＼／＼／＼／　　　＼／＼／＼／＼／

age

>>173-174

同意。　激しく同意

そもそも、まともな校長　教頭の管理職が　少ないと思いますが・・・

生徒の親の職業で差別してる教員もいるよな。
勉強のできる奴にはペコペコして、できの悪い子には言いたい事ハッキリ言う奴。
特に小学校中学校に多いんだよ。

現在のことを言うべきではないかもしれないが
先生をたたくすればっかリ集中してあがっているな
さすが冬休み

そんな奴ぁ、現場で注意しろ！

ageだage

■ロリは辞められません。教え子に萌え〜ﾊｱﾊｱ
http://choco.2ch.net/test/read.cgi/news/1009378841/

200

重複スレで、誘導されているにもかかわらず延々と書き込み続ける輩が、他人を世間知らずなどという資格はない。

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

　／＼／＼／＼／＼　　　／＼／＼／＼／＼
<　　　　　　　　　　　　終了　　　　　　　　　　　　>
　＼／＼／＼／＼／　　　＼／＼／＼／＼／

エラソーに仕切るな＞＞２０１
ここは教室ではないよ。
２ちゃんねるまで来て、教師面すんな
ったく世間知らずだな。

重複スレで、誘導されているにもかかわらず延々と書き込み続ける輩が、他人を世間知らずなどという資格はない。

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

　／＼／＼／＼／＼　　　／＼／＼／＼／＼
<　　　　　　　　　　　　終了　　　　　　　　　　　　>
　＼／＼／＼／＼／　　　＼／＼／＼／＼／

age

重複スレで、誘導されているにもかかわらず延々と書き込み続ける輩が、他人を世間知らずなどという資格はない。

教師って世間知らず？
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1005916081/

　／＼／＼／＼／＼　　　／＼／＼／＼／＼
<　　　　　　　　　　　　終了　　　　　　　　　　　　>
　＼／＼／＼／＼／　　　＼／＼／＼／＼／

世間知らずの、全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

教員が世間知らずの変人が多いというのは事実だろう。
というのも教員は一度教員になったら学校という閉鎖された環境にしかいないからだ。
一種の職業病だね。

>>1
世間知らずという点では､公務員一般の共通項では？
たまたま教師が人前で(偉そうにｗ)話したり､評価
したりすることが多いからじゃないかしら？何度も
見たスレだから､一応サゲで､､

長らくご愛顧いただきましたが只今を持って、
このスレを閉鎖いたします
今後、このスレッドは大耳モナーが嫌々管理しますので、
コレ以降の書き込みを禁じます。
やる気はありませんが、なんら問題はありません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾀﾘｰ
ﾀﾘｰ　　　　　　ﾀﾘｰ
　　　（＼＿／）　　　　　　　　　　ﾀﾘｰ
　　　（　　´Д） 　　　ﾀﾘｰ　　　　　　　　　　　　　　ﾀﾘｰ
　　　/ 　　つ 　（＼＿／）　　　（＼＿／）ノ⌒ヽ､
　　（_（＿＿つ⊂(´Д｀⊂⌒｀つ（´Д｀　）＿人＿_） ))

教師は世間知らずが多いね。本とにね。

人を非難できる人は世間知らず。

まあ、教師を世間知らずという人はまず世間知らずだね。
つまり、このスレッドに書き込んでいる人が世間知らず。

日本には世間知らずいっぱーい。

とりあえず212に１票。

　　　　　　　　∧ ∧
　　　　　　　　(ﾟДﾟ,,)
　　　　　　□⊂　 ∪
|￣￣￣|　　　 |　　|〜　　　□
|投票箱|　　　 し Ｊ　　　(・∀・ )
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

　　　 ∩∩　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　(´Д｀) ＜　　うへぇ211だった　ｽﾏｿ
　 　 <(　　)> 　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　|∧|

「『教師を世間知らず』と言える人は世間知らず」と言える人は世間知らず。

教師って生徒を小ばかにしているひとがいて、かんじわるいよ。
１０年に一度ぐらい小学生並のテストでもしてみたらいいんじゃない？
たぶん、２割ぐらいの教師は落ちて、職を失うとおもうよ。
それぐらい教師は、世間知らずだ

>>216
本気でそう思っているなら、お前が世間知らず。

ど・ん・ぐ・り・の・せ・い・く・ら・べ

>>218
教師が世の中で一番世の中を知っているんだぞ。
お前も世間知らず。

あ　私　教員です。＾＾；

>>220
あああ、もうわけからん。
くそお、教師は世間知らずだ！

●盗撮、買春…わいせつ教員の仰天事例
　文部科学省が２６日まとめた公立の小中高校教員のわいせつ行為による処分の中から、
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2001_12/3t2001122711.html

　　　　　　　 ,.--、
　　　　　　　,|　 　i
　　　　　　　 l 　_ ,|
　　　　　　 　 |_ _,. l　　　　 __
　　　　　　 ,-'~ヽ- .!　_,.／~ _ヽ.、
　　　　　./ .~ヽ　Y　Y　 _／ .`‐.`‐、
　　　　　ヽ..＼_>‐' ./!γ　~`.π,.‐‐.、ヽ
　　　　　　.`┴ﾄ-‐''./ヽー ' ヽ .__人/　／￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　`ー,./　,`i _'.~`ヽ　.i',ﾉ＜　教師逝ってよし!!
　　　　　　　　　 ヽ. .ヽ　.|r`-‐i_ノ　　　＼＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　 .）　.l　ﾄ|`r!Y.ヽ、
　　　　　　　　　　(　　 　.|.! |　i`i.i(
　　　　　　　　　　 .!,_,.-‐.'-!.>,'_//.）
　　　　　　　　　　　.!　　 .ヽ,.- .）‐|
　　　　　　　　　　　ヽ,..- .._i　 ﾉｰ.'
　　　　　　　　　　_.／-‐-. X_~ヽ,
　　　　　　　　/ ~　　l　　　　￣~`.ヽ
　　　　　　　./.　 　　!,- 　 _　　.　　 l
　　　　　　 /　　　　.|l　　　 ￣　　−.|
　　　　　 ./　　　　_,|.!_−-　...___　　　.|
　　　　_,,/.　-‐　~ .l　　~　　ー--　　　.l.._
　　　./　　　　　　 |　　　　　　　　　　　　.ヽ
　―┴―――−┴――――――――‐┴ー-

鹿児島県阿久根市立阿久根中学校の校長について
今月、女子生徒が構内であめを食べたことを理由に、反省文
　原稿用紙5枚書かせた上に、懲罰として休み明けのボランティア活動を
強制し、国体選手にも選ばれた当人に対する県の水泳強化選手参加要請
を独断で断った。　また、父兄の抗議に対して、
転校するのは当人の自由などと、公教育に携わるものとして不適格としか思えない言動があった。
　市の教育委員会は校長支持　担任も転校は其方のかってで私は知らない
留める事の一言もなかった　市の教育委員会も担任の言動を支持
私はこんなにもひどいとは！！！

その子が、学校代表して　校長が勧める程の中学生じゃなかったってことでしょ。
飴だけじゃない臭いがします。

水泳やスキー・スケートなどの地域のスポーツ団体で鍛えて、
学校をないがしろにし、一人天狗になっている生徒もいるので、
そういう場合は　かなしいと思います。(今回それにあたるとはいいませんが。)

>>219
ネタだろ？

age

教師ってたいした技術ももってないくせに、自分だけは人とはちがうっていうような
感覚があるのか、はっきり言って変なやつだよ。

教師って変人が多いよ！
それに、自分が教員、教員って威張ってるけど、教師のどこが偉いの？
ぜんぜん立派な仕事じゃないじゃん！何か勘違いしてるんじゃないの！
エリートでもあるまいし。

どうせなら、教師には思いっきり浮世離れをしていてほしいな。
車に乗っているときに前のナンバープレートを見ていると数学の理論を
思いついてしまう数学の教師とか。
宇宙地図を見ながら、人類の将来を真剣に論じる理科の教師とか。
物語を読みながら主人公の気持ちにのめり込んで演じてしまう国語の
教師とか。
人間が育つのは小手先の知識ではなくてそういう思いが大切だと思う
から世間知らずかどうかはともかく、世間離れした教師希望。

くやしかったら教師になってみろっちゅーねん。
社会のクズども♪なれんでしょ？

進んでなりたい奴なんかないさ。
教師の権威なんて落ちぶれているのさ。
わからんかねえ。
世の中から教師がどんな目で見られているのかを。

どいつもこいつも自慰カキコ。
ほんとおもろいねえー、きみたち。

何々自慰カキコみっけ>>233

オマエモナー(わらわら）>>234

＞２３２
ははは、そりゃーあんたの主観だ。
仮にそうだとして、だから何なんだね？
君らはそんなりっぱなお仕事をしておられるのかね？
というか、君ら個人として、日々完璧に業務を
こなしておられるのかね？
教師は君らが共通体験として
一番よく知っている（つもりになっている）職業やし、
聖職いうイメージゆえに今、一番いじめやすい仕事なんだよね。
教師は世間知らずってか？その通りやけど
そういう君らは一体何を知ってるのだね？同じ馬鹿とちゃうのん？

教師？すごいね。
帰っていいよ。肩書きなんて通用しないから。

肩書きコンプレックスの糞厨房をハケーン！！

肩書きコンプレックスだって
ﾌﾟ
頭パァ？＞２３８

教師という肩書きは初対面でも信用を得るからな。
世間で通用する肩書きだな。

「西部戦線異状なし」に出てくる陸軍学校だかの教師！

>>241
あれは名作だよね。
そうそう
学校教師ってあれそっくり。

今年もボーナスの殆どを合宿費にあててしまった。
自分の家計がボロボロ。自分の社会性を疑ってしまうウツ

age

　学校は生徒(子供）のためにある。教師のためにあるのではない。子供のために苦労
したくないなら教師やめろ。

　親は子供のためにある。子供は親のためにあるのではない。子供のために苦労
したくないなら親をやめろ。

やっぱり、ひとって、生き残りたいってきもちがつよいんだろね。
人が、自分より有能になるとやっぱり、危機感感じるんじゃないのかな？
やっぱり、今の社会って人の本能に、逆行してるんじゃないのかな

>>243
それって自腹切ったってこと？
マジだとすれば合掌だねえ。
俺も以前部活指導で、ジュース代やらなにやらで
年４０万近く使ってしまったことがあったよ。
それ以来余り無理しないようにしている。

　オレ、現職の高校教諭だけど、>>1の言うことは定説だよ。
　大体、ガッコ出てガッコで働いてる連中なんだから、一般社会とズレて当たり前。
　特に教職員間の人間関係は、いつまでも大学のサークルみたいなノリがあって、キモイ。バカでブスで仕事もできない若い女教師がチヤホヤされたりね。
　オレは講師経験もなく、30過ぎて教員になっただけに、奴らの浮世離れぶりが目に付くよ。

>>249
　この業界いろいろあるから、皆一緒くたにしないでくれ。高校は
君が言うような傾向はあるのは聞いているがね。

>249
激しく胴衣

企業が行う社員教育と学校教育は全く違うことを鑑みると
世間知らずになるのは当然なのでは。
別に世間知らずでも問題はないと思われ。

このスレ面白くなりそう↓
http://www.machibbs.com/kanto/bbs/read.cgi?BBS=kana&KEY=995191341
地域板の鎌倉女学院スレ（神奈川県にあるちょっとしたお嬢様高校）

http://6302.teacup.com/amtrs/bbs

うちのがっこのむかつく教師の掲示板・・・
管理人の発言と普段のやつの発言とのギャップに乾杯してやってくれ！
教師なんて聖職者ぶってるただのバカだよ。

全教員ってところがいかんな

教師が世間知らずなんて当たり前じゃんよ！
だってあんなの社会に出てるとは言わないんだもの。ただ、ガキを相手にして「あれやれ、これやれ」と
命令してるだけの職業でしょ。子供しか相手にしてないから知能指数だって低いんだから。

>>256
４０人の子供を同時に相手する知能も想像力もないやつが言いそうだな。

>>256
正真正銘の厨房だな
「教育なんて必要ない！」とか言って騒いでる奴。
やーい恥晒し。

では１つ
サヨク教師が，「お前は悪い奴だ。なぜならお前の父親は警察官だからだ。警察官は体制の犬で，極悪人であり，税金の無駄なのである。」と言って，
小学生の子供をののしった。
警察官の父はそのように職を批判されることはまだしも，子供にそのように一方的にいわれたのをとがめるため，
学校に乗り込んだ。
謝らない教師に対して，「このことを公表する。」と詰め寄った。すると，サヨク教師曰く「そんなことをされたら，免職になる。それだけは勘弁して下さい。妻も子もいるのです。」と土下座。
最低教師である。実話である。私は，サヨクが，大嫌いである。殺してやりたいくらい，嫌いである。

教師なんて、叩かれてなんぼの職業だろ？

その考えが、今の学校を悪くした一因じゃない？

教師なんて、生徒に馬鹿にされてなんぼの職業だろ？

だから、町中でも　大人が嘗められるんですね。

納得します。

　教師を叩くのは不景気でリストラなどで増大している不安を
そらすためのスケープゴートです。教師がこれだけのことで叩かれて
いるんだから私たちはまだ幸せだと思わせる政府の政策です。
　叩かれるのは、なじみのない公務員では意味がないんです。やはり
絶大な効果があがるのは教師叩きに限ります。
　おかげでこれだけ不景気なのに、学生運動も暴動も起こりません。

バブルの頃も教師の不祥事は多かったし、マスコミもそれを
大々的に報道してたぞ。
不景気は関係ないよ。

みんな職員会議って何について議論してるか知ってる？
「日の丸掲揚」や「君が代斉唱」の賛否について、教職員が派閥に分かれて
熱心に討論している。教員は絶対にどちらかの派閥に属することを強要され、
中立・無関心は決して許されない。
そんな時間があるんやったらもっと生徒のためになる会議したら？
生徒にとってはそんな問題はどうでもええことや。
学校は教師のためにあるんとちゃうで！

↑田舎もんｗ

ネタがなくなると、マスコミが叩いてただけだって・・・

不景気と平和な時に　よく流れてたよ。＞ニュース

>>266　地方のアホ公立の事例を拡大解釈して全国どこもこうなんだと
思いこむのはやめてくれ

「教師が世間知らず」ということを、
どうして「マスコミの問題」にすり替えてしまうのかね。
ここで皆が言いたいのはもっと素朴な庶民感覚のことではないの？
近所に教員の人が住んでるけど、向こうから先には絶対挨拶しない
とか。

マスコミが世論を形成してると思ってるの？
それで無知な大衆がマスコミの批判にただ乗りして、
教師を批判してると？

社会に出た後、教師と話すと、「世間知らずだなぁ」って誰しも感じるよ。

教師なんて、ネットじゃ叩かれまくりだぜ。
２ちゃんやYAHOO見ればわかるだろう？
学校の教室行けば、常に大将気分で居られるんだからさあ、
わざわざネットの世界に来ない方がいいんじゃないの？
君ら教師が嫌な気分するだけだよ。

>>271
え、ここは現実の世界で何もできない人間が教師の悪口をネットの世界で
言うことによって、仮想の大将気分になっているところを叩きつぶす板じゃ
なかったのか？

＞現実の世界で何もできない
教師のことやんけ。
教室の中で子供相手に威張ってろ。

結局　改善を前提としたスレじゃなく、
ストレス解消のスレだったのね。(^^;)

このスレで教師の改善？
ご冗談を。
まさか、本気考えてたんじゃないんだろう？

http://mbspro5.uic.to/user/sfukuchi.html
教師なめんな！俺の父母ともに高校教師だが立派に
やっとる！恥はお前！

もう、学校が「家」と化している教員集団もいるなぁ。
サークルのノリなんだよね。７〜８人で。
子どもが帰った後、毎日こんな感じ････。

５時　技能研修という名の「スポーツ大会」。
６時　「晩ご飯」。（作ったり。出前頼んだり）
７時　応接室でＮＨＫニュース。ごろ寝して見てる。
９時　退勤。その後も居酒屋で飲み会。

毎日毎日　よーやってられますわ。
ちなみにわたしは、こういう家族的な雰囲気が大嫌い
なので、誘われてもすべて断っています。
自分の時間を毎日「サークル」にとられたくないので。

age

世間知らずの、全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

　　　　　　　　　　／´　　 　 ￣｀ヽ,
　 　 　 　 　 　 / 〃　 _,ｧ---‐一ﾍヽ
　　　　　　　　 i　　／´　　　　　　 ﾘ}
　　　　　 　 　 | 　 〉. 　 -‐　　 '''ｰ {!
　　　　　 　 　 | 　 |　　 ‐ｰ　 くー　|　　 　 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　 　 　 　 ﾔヽﾘ　´ﾟ　　,ｒ(､_>､ ﾟ'｝　　　／
　　　　　　　　 ヽ_｣ 　 　 ト‐＝‐ｧ'　!　　＜　 私は教職の皆さんは、国民と子供の為にのみ働く事を願っています
　　　　　　　　　 ゝ i、 　 ` ｀二´' 丿　　　 ＼
　　　 　 　 　 　 　 ｒ|､｀ '' ー--‐ｆ´ 　 　 　 　 ￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　_／ | ＼　 　 ／|＼_
　　　　　　 /￣/　　| ／｀又´＼|　 | ￣＼

半家四苦道飯

金とってアルバイトを養成してる悪徳スクールに修学旅行や校外学習にいく教師は
世間知らず・・・

>ＢＳＣインストラクターのポジション
>　　インストラクターは、単に上手であるだけでなく、自分以外の人を指導し、
>　　導くわけですから、その責任は重大なものです。
>　　但しこれは職業でなく、新しい社会参加の機会であり、
>　　リスクマネジメントの観点からもアマチュアであるべきです。
>　　但しあくまで気まぐれな行為でなく責任ある行為であることを自覚していただく必要があります。

言っておくけど、教員はエリートでもないし立派な人間じゃないよ、分かった？
勘違いしないでよね！
生徒の前ではお偉いさんになった気分でいるけど、たかが教員よ、教員！
大学出てる人なら誰でもなれるんだから！

ageて見る

教員がエリートだなんて、本気で思っている奴いるのか？
誰も勘違いなんかしてねえよ。
教員本人が一番自覚しているだろうよ。
教員は教室の小山の大将であることを。
校長は学校の小山の大将であることを。

>>285
あー、まあそれは真実だろうけどよ、だけど、それを声を大にして
叫ばないと気が済まないお前の人間性もどうかと思うけどな、俺は。

>>286のように煽ることで、
自己満足に浸っている貴公の人間性もどうかと思うがな。

吊るしageてみるよ

世間知らずねえ。まあ、仮にそうとしてあんたら自分の子供をちゃんと教育できてるの？これからできるの？自分の子供をどのように教育したいかというというビジョンがあるのかい？

吊るしageてみるよ

はいはい、ごくろうさん↑

>>1-289
みなさんチキンハートだね。

age

世間知らずの、全教職員よ！もっと自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

あのね、社会の厳しさを知らないクセに、生徒に「社会にでてから〜・・・・・」と
教育できるわけ？
あなた達、社会の事何も知らないでしょ。

社会に一度も出たことのない社会科教師の口癖
「おまえら、社会に出たら厳しいんだぞ！」

スレのタイトルを見て、一瞬
全教のアカ教師を糾弾するスレかと思った（ｗ

http://www1.ocn.ne.jp/~humi1700/index.html

>>296
釈迦胃の厳しさを本当に知っている方の発言とはとても思えない
知ってたら、こんなとこいないよ
まじで

悪いなあ。社会の厳しさを知っているから教員になってしまったよ。真剣に。
まあ、とりあえず何も取り柄のない人は生活に不安を感じながら一生をすご
しなさいってことだな。

>>300
社会の厳しさに恐れをなして学校という温室に逃げ帰ってきた訳だね（w
インポ。

そっかぁ、先生はインポだからロリコンに走るんだ（藁

>>301
　ふふふ、容赦なく無意味な競争にさらされ、根拠のない将来の不安におびえ
金の亡者になって野村幸代のように一生を暮らしていなさい。

>>299
オマエモナー
>>300
教師はインポのくせに体罰したり、女子にセクハラするんじゃねーよ。

>>304
まあ、インポと世間知らずは全く関係ないがな。
なんだ、異性にも恵まれずにひがんでいるのか？

>305
でも、教師は蛇の生殺し状態でEDになってしまう人が多いと聞くよ。
教師は、セクハラに走るか、EDになるか、どちらかなんだね。

>>306
懐かしいな。ＥＤ論者。何のために学校５日制になると思っているんだよ。

ED教師を救うためにか？

>>308
決まっているだろう。その通りだ。

そうか

土曜日なら産婦人科もやっているしな。

教員やって楽してるだけ。社会から逃げてるだけじゃん！

age

ある琵琶湖のスクールに修学旅行にいった広島祇園中学校のページの写真
http://www.gion-j.edu.city.hiroshima.jp/BSC.htm
クルーザーに９人は乗っているように見えるが、最大搭載人員を越えているのではないか（ギブシー２３４は通常８人）
中学生なら１２才未満ではないはず（１２才未満なら２人を１人として数える）
引率の教師は本当に安全確保はできているとおもっているのでしょうか
こんなことだから世間知らずといわれるんだよ！

>>314
この前から同じ内容を一生懸命書きこんでいるけど、あなた一体何者？
ライバル会社の人間か？
ウザイから消えてくれよ。

age

もっとカンガエテ、ミロ！
教員君！

１の心はどこにあるんですか？
股間ですか？

age

http://www.geocities.co.jp/Bookend/2905/

女子中学生に目隠しして写真撮影、情報公開請求で明らかに

茨城県の公立中学校で昨年６月、女子生徒にアイマスクで目隠しをしてポーズをとらせ、写真を撮影した中学校教諭が諭旨免職となっていたことが７日、
大阪市の特定非営利団体「子どものための民間教育委員会」（吉井靖昌代表）が同県教育委員会に求めた情報公開請求で明らかになった。

同県教委によると、元教諭は日曜日の部活動中に女子生徒１人を新しく購入予定のユニホームに着替えさせ、サイズを定規で測るなどしたが、
さらに靴を脱がせて、アイマスクをした上で足を開かせるなど、さまざまなポーズをとらせて写真７、８枚を撮影。計３人に同じ行為をしたという。


　茨城県教委は従来、教職員らの処分や行政措置を公表せず、この措置も公表していなかったが、今回の情報公開で昨年４月から１１月までに、わいせつ行為２件、飲酒運転６件、体罰７件など計２４件の問題で、計４１人が懲戒処分や行政措置を受けていたことが分かった。

女子中学生に目隠しして写真撮影
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_01/3t2002010811.html
教え子に「死ね」−脅迫教諭を書類送検
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_01/3t2002010805.html
高校教諭、女生徒にＨメール
http://www.zakzak.co.jp/top/top0109_3_10.html

http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1009076543/l50

このスレのコテハン、ゴリッチュこと子供教師は逃げやがったんで、晒します。

先日、屋オクで教員採用試験に合格したというヤツから教材を落札した。
郵パックで送ると言うから、その送料を振り込んだにもかかわらず、
郵便局の「店員」に言われたからと、こっちの了承もなしに勝手に冊子小包で送りやがった。
そうなると差額が出るので尋ねたら、「どうしましょうか？」だと。
普通は「返金したいので口座等教えて下さい」とか言うもんだろが。
仕方がないから、こっちから返金して下さいと言ったら、振り込み手数料がかかるので、
それを引いた金額を振り込みます、だとよ。
てめーふざけんなよ。なぜお前のミスでこっちが手数料全額負担しなきゃならんのか？！

こんな詐欺まがいな行為をするヤツが教師になるなんて、将来自分の職場を考えると教師になるのが嫌になってきたよ・・・

俺は教師だが、たいがいのことは経験したな。
まだ、経験していないことがあれば教えて欲しいぐらいだ。
学校５日制を利用して、来年度に経験するから。
煽りではなくて、真剣にだ。人生の機微をだれか教えてくれ。

>>325
教え子に手を出して妊娠させ､､母親から｢離婚して
うちの娘と再婚しないと､県教委に訴えてやる｣と
罵られ､謝罪に出向いたら猟銃を持った父親に
｢先生も命は惜しかろうよｗ｣と煽られ､ヤンキーの
兄貴からは｢事と次第では顔貸してもらうぜ先公｣と
脅される。そんなすてきな体験はまだですか？

>>326
教師をしていれば
「妊娠さえ」以外の所はもう、経験している。当たり前だろう。
いくつ死線を越えてきていると思っているのだ。

>>327
いや｢妊娠させ｣とそうでない場合では､大違いだろうよｗ
双方が抜き差しならぬ状況まで追い込まれないと､人生の
機微がわからないのでは？自分の家庭やキャリアがちょと
した過ちのために危機に瀕する(そして逃げ道はない)経験
こそ､｢世間知らず｣という批判をかわす最高の機会では？
越えられるような死線は本物じゃなかろうｗ

>>324
イイ話しだ。

　馬鹿者！　おまえらいい加減な生徒ばかりだからやる気が失せてくるんだよ！　おまえらのために授業をしてやってんだからありがたく思え。
おまえら感謝の気持ちのかけらもないだろうがな。あまりひどい生徒ばかりだと体罰が復活するぜ！

教師の権威を低下させたのは、馬鹿な教師の行状と、それを否定しなかった傍観者教師たちによるもの。
つまり教師自身の責任。
戦前や戦中と違って、おとなしく殴られててはくれないよ。

今、股間に両手を合わせて考えています。

彡ミミミヽ ﾉ彡ミミ)))
　　,((彡彡ミミミミ))彡彡)))彡)))
　　　彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ"ﾞﾞ""""""ヾ彡彡))))
　　))ミ彡ﾞ　　　　　　　　　ﾐﾐ彡(((
　　　ﾐ彡ﾞ　..＿ 　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
　((ミミ彡 '´￣ヽ '´/￣　｀ ,|ミミ)))))
　((ミ彡　 '￣￣' 　〈￣￣ .|ﾐミ彡ミ))
((ミミ彡|　　） ）　| |　｀（ （　|ﾐ彡ミ))
　 ((ﾐ彡| 　（ （　-し｀)　） ）|ﾐﾐミ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 ゞ|　 ） ）　 ､,!　」（ (　|ソ　　　＜　このスレ読んで、感動した！
　　　　　ヽ（ （￣￣￣' ) ）/　　　　　　＼＿＿教員達よモット勉強しろ！＿＿＿＿＿＿
　　　　　,.|＼､)　 　　' ( ／|､
　　￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣￣｀
　　　　　 ＼　~＼,,／~　 /
　　　　　　　＼／▽＼／

大学生時代、警備会社でバイトをしていました。
そこの社長と世間話をしていたら、いきなり、
「○○君は、レイプとかする？」
「僕の友達とかはよくしてるんだけどなあ」
って言われました。
あと知人は、金づるをしゃぶりつくすために、交通事故の後の痛くもない首の治療に毎月通っておりました。
そういう経験はありますか？
僕はそんな経験はつみたいとも思いませんね。

経験・経験ってほざくやつはうざいんだよ。
そういうやつにかぎってうすっぺらくてつまらないやつが多い。
経験しなけりゃ気づけないやつは馬鹿だ。
「俺も昔を悪でよー」って得意げに語る姿が目に浮かぶようだﾜﾗ

（恥
昔を悪→昔は悪

>>329
ちっともよくねーよ。
送られてきた教材は、商品説明では状態は並で、
多少の線引き程度と書いてあったが、
とんでもないシロモノ。
コーヒーこぼした跡はあるわ、しわだらけだわ、
使ったんだろうけど、写真がないなら
それくらいの説明はしておけっつーの！
お前の考える並と世間一般の考える並は違うんだ！
あんなの、下の下だね。
初めて屋オクで失敗したよ・・・

age

経験は量より質だ。
内側から感じるものが無ければ素通りするだけだ。

大企業の社長が小学生の女の子よりも
ものを知ってるとは限らない。

ge

教師の真実
世間で何を言われようが、
こんな楽な商売ねーな。ホント教員になって良かった。
と思い、世間の雑音を「教員になれなかったってヒガムなよな」
と言っている。
　

　　　　　　　／⌒⌒γ⌒、
　　　　　　/　　　　　　γ　 ヽ
　　　　　 l　　　　　　　γ　　 ヽ
　　　　　l　　 i"´ ￣｀＾´￣｀゛i　|
　　　　　|　　 |　　　　　　　　 |　|
　　　　　ヽ　 /　,へ　 　 ,へ　ヽ./
　　　　　　!、/　　 一　　　一　V
　　　　　　|6|　　　　　　| 　 　 .|　　／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　ヽl　　　／( 、, )＼ 　）　＜　お母さん…、見つかりましたよ！
　　　　　　　| 　　ヽ ヽ二フ ）　 /　　＼＿＿＿＿＿＿
　　⊂二￣⌒＼　　　　　　　.ノ　　　　　ノ）
　　　　 ）＼　丶　＼ ヽ、＿,ノ　　　　／　＼
　　　／＿＿　　　）　　　　_ 　　　／ ／＾＼)
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　　　　（　　/
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　　　　　し′

男の教師は童貞率高い。だからたまらず女子生徒に手を出す。

同意。小学校だけど楽だな。はっきり言って。
しかし、中高の困難校は他の仕事と比べてもかなりハードな方だと思うね。
まず僻地手当てや特殊学級担当の廃止してくれ。そのかわり中高に手当てをつけてやってくれ。
悪いけど特殊学級なんて担任できないやつの巣窟になってるのが現状。今の現状では手当てはいらん。
能力給を持ち出すより、おかしな手当てを整理するのが先だ。

　　　　　　　／⌒⌒γ⌒、
　　　　　　/　　　　　　γ　 ヽ
　　　　　 l　　　　　　　γ　　 ヽ
　　　　　l　　 i"´ ￣｀＾´￣｀゛i　|
　　　　　|　　 |　　　　　　　　 |　|
　　　　　ヽ　 /　,へ　 　 ,へ　ヽ./
　　　　　　!、/　　 一　　　一　V
　　　　　　|6|　　　　　　| 　 　 .|　　／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　ヽl　　　／( 、, )＼ 　）　＜　>>343こいつごっつアホやで〜
　　　　　　　| 　　ヽ ヽ二フ ）　 /　　＼＿＿＿＿＿＿
　　⊂二￣⌒＼　　　　　　　.ノ　　　　　ノ）
　　　　 ）＼　丶　＼ ヽ、＿,ノ　　　　／　＼
　　　／＿＿　　　）　　　　_ 　　　／ ／＾＼)
　　/／／／　／　　　　　　 ⌒￣＿／
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　　　　　し′

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　　　　　 l　　　　　　　γ　　 ヽ
　　　　　l　　 i"´ ￣｀＾´￣｀゛i　|
　　　　　|　　 |　　　　　　　　 |　|
　　　　　ヽ　 /　,へ　 　 ,へ　ヽ./
　　　　　　!、/　　 一　　　一　V
　　　　　　|6|　　　　　　| 　 　 .|　　／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　ヽl　　　／( 、, )＼ 　）　＜　ﾃｷﾄｰに貼ったｺﾋﾟﾍﾟにマジレスしてるでぇ
　　　　　　　| 　　ヽ ヽ二フ ）　 /　　＼＿＿＿＿＿＿
　　⊂二￣⌒＼　　　　　　　.ノ　　　　　ノ）
　　　　 ）＼　丶　＼ ヽ、＿,ノ　　　　／　＼
　　　／＿＿　　　）　　　　_ 　　　／ ／＾＼)
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　　　　　　　　/　／　　　　　） /
　　　　　　／ ／　　　　　　し′
　　　　（　　/
　　　　　） /
　　　　　し′

age

教員って本とに世間知らずなんだよね

世間知らずで給料の安い教師は人生の負け組。

age

　　　　　　　　 　_- ' 　　 _l　　　　　　Ｌ　　 .⊥ ヽ　　　 /　　　　　　　　　 ヽ、
　　　　　　　　　├ヽ-　　 lフ⌒l　　_ |　　　　|　　 　＼/⌒ヽ　 ､＿＿　 /＿
　　　　　　　　　 レ .Ｖ　　１　〆、　 Ｊ ヽ　∠l⌒)　 （ノヽ　 ,）　　　　 　　　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￣
　　　　　　　＿＿＿
　　　 　　／　　　　 ＼　 　 　 　 　　 　　　　　　,-v-、
　　　　 /　　 ∧　∧　＼　　 　 　 　　　　　　　/ _ﾉ_ﾉ:^)
　　　　|　　　　 ・　・　　 |　　　　　　　　　　　 / _ﾉ_ﾉ_ノ ／）
　　 　 |　　　　 ）●（　　|　　　　　　　　　　　/　ﾉ ﾉノ／／
　　 　 ＼　　 　 ー　 　ﾉ 　 　 　 　 　____　 /　 ______　ノ
　　　／ i,＼＿＿＿_／＼＿＿＿＿（" 　`ｰ"　、 　　 ﾉ
　ｰ'/　　'i.　ヽ､ ,二ﾆ/ 　　＼ 　 　　　｀`ｰ-､　 　ﾞ　　 ノ
　 /　　　'i、 ／＼　/　 　 　 >　　　　　　（　`ー''"ｰ'"
　 ＼ 　　'i," （__）　/　　　／　　　　　　 　＼ ／ノ

教師は世間知らず。特に国立教育大出は世間知らず。

トレパン先生！

メンデルの遺伝の法則で親から子に遺伝するって教えといて。
でも、勉強は努力すれば東大にでもいけるだと？
このやろ。
ふざけんな。
俺の親は大学でてねーんだよ。
悪かったな。
牧野。高野。船田。橋本。藤岡。
死ね。

↑遺伝の法則をりかいしていないだけ

age

最近の教師は、けしからん！！東大に五百人合格させろと言えば
すぐイヤな顔をするし、給料を八割カットすると言われればふて腐
れ、DQNに車をは破壊されたり強姦されただけで文句を言う。
なっとらん！！！

■■教師のワイセツ行為後絶たず■■
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1008060971/l50

>>314
笑いもの
広島祇園中学校

>>358
写真カットしたってことは定員オーバーを認めたんだな
不法行為に荷担した教師は更迭しろ！

じゃああんたが教師になれよ

気持ち悪いのは、両親、妻が教師、おまけに子供まで教師という、一族が教師という家系。もう視野が狭い狭い。緑内障の患者みたいに視野のない奴が田舎にはたまにいる。抹殺してほしい。

age

>>361
いるいる！教員一家。でもって、自分が血筋がいいくらいに思ってるバカ。
そういう私の父も教員だけど、先生になんかなるな。という環境で育てて
くれた。まともな父で良かった。

＞361
わたくし教員なのでございますが（きゃーいぢめないで）
ほんとにそういう人は多いです。で、自分たちはエリートだ、
特権階級だ、という意識が強いの。
私はたまたま教員になったので、一族の中でも自分ぐらいしか
教員はいないので、そういう人達の物の考え方捉え方にはちょっと
うんざりさせられるところはありますね・・・。

>364
あなたのようなまともな教員が増えてほしいです。
エリートだと思ってるのが、大体世間知らず。
だいたい教員免許なんて、自動車免許の次に取得しやすいんじゃないの？
国家試験もないしね。

＞365
まとも、かどうかは分かりませんが、この世界に
居続けてるとそうした考えに染まりそうになることも
事実です。
ちょっと書かせてもらえば教員免許はそんなに簡単に
とれるわけでもないです。まあたぶんみなさんとらない
でしょうけど、私みたいに教育系の大学じゃない
場合は卒業単位に認定もされず、しかも６限とか７限とか、遅い時間に
設定されてる科目を履修して、さらに二週間の教育実習にも
行かないといけないので、、、いざ教職に就く時は自治体ごとの
採用試験もあるし。（公立の場合）

>366
ごめんなさい。取得しやすいっていうのは、どこの学部でも取得できるって意味。
ちなみに私も持ってます。でも、使ってません。

＞367
こちらこそ。ちょっと頑張って書いちゃったから
みっともなかったかも。２ちゃんなのにね。

教員は常識知らずっていうか、けっこう民間の人を見下してる
ところはありますね。不況とかリストラとか無縁だから
そういうニュースとかに親身になれない、ならない。
その手の話をするときの教員の顔ってうれしそうですよ。

>368
確かに。それに、夫婦で先生だったりすると、本当に経済的には恵まれているから、
お金が沸いて出てくると思ってる人もいますね。決してすべての人ではないけれど。
基本的に学校（公立）って利益があるわけではないから、税金か親が払うお金を使う
ってことですよね。そういうこと考えてくれる先生も中にはいるのかな？

考えてないでしょう。
考えている人はごく一部。
なんつったって夏休みはやりたい放題だからな。
ある意味うらやましい。

＞369
個人的にメールでやりとりしろよ、と他の人から言われて
しまいそうですが・・・

生徒が吐く暴言のひとつに「てめえら税金で食わせてもらってるくせに」
というのがありますね。「私たちも税金は払っている」って答えた、って
人がいました。（私はまだこの手の暴言は経験ないです）

警察学校の水上訓練？
遊んでるだけじゃないか
税金返せ

http://baito-kunitori.hoops.ne.jp/0712/07.12.html

＞生徒が吐く暴言のひとつ「てめえら税金で食わせてもらってるくせに」
これに対するセリフが「私たちも税金は払っている」、これでは教師としては
情けないのではないでしょうか？ 生徒を納得させることもできなと思います。
　むしろ、「キミ達は税金を支払っていないし、おまけに扶養されているでは
ないか」というのが正解でしょう。
そうすると当然「モノを買えば消費税を払う」とくるはずですが、「重要なこ
とは社会に出て働いて所得税を払っているかだ」と諭すのが100点と考えます。

　私が言いたいのは、応酬話法のことではなくて、社会的な地位はその責任の
大きさに依拠するということです。これ以上のカキコはここを見ている子供に
悪知恵を与えそうなので、あとは何が本質なのかを良く考えて口先だけ達者な
コドモらに突っ込まれないようにしてください。

地域で荒れているってうわさの公立中学校は、小学生の親に公開授業をやろうとしません。
どうやってBrakeすべきでしょうか？マジレス希望します。

最近、世間知らずだと痛感してます。
うそつきばっかで、まじめに考えるが嫌になりました。

人間の良心を信じて、、、
なんて、青臭いガキの論理だったのですね、、、、、
世間は、うそのかたまりだったわけだ！

>374
　こういうところこそ公開授業や、学校開放日を設けてやるべきだと思います。

　・・・ちなみに私の前任校、荒れてました。
　校長は積極的に開放してました。
　これじゃまずいと保護者は思うようになりましたよ。

ベルメール、ポイントらくらく一月10000円稼げます。
http://optin.e-camo.net/bell/c.cgi?00018735-e
これはどう？

★宣伝　モーニング娘祭り開催中★

楽屋などでのモロ盗撮画像などがいっぱい。
僅かながら、ハメ撮り画像まで・・
トラフィックの軽いスポーツ板に入り口を設けました。
http://sports.2ch.net/test/read.cgi/sports/1010058533/659

３７３＞３６４＞のような大人の教師がもっと沢山いればなぁ・・・
ｳﾙﾄﾗｱﾌｫ教師が多すぎてさ。ｱﾌｫ集団の力は恐ろしいけど、まともな人間は最後までまともさ。

ほんの一握りしかいない、まともな教師さんは、ｶﾞﾝﾊﾞﾚ!

過去の不祥事データベース
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1001056403/l50

教員＝世間知らず
民間＝学校社会知らず

世間知らずというのは、教師の責任ではなく、職種の違いなのです。
世間知らずがなぜいけないのか・・・
生徒を教育しているからでしょう。
だったら、社会に出ているものが交替で教えればいい。
教師という専門職が無くなるね。
いい学校になる・・・わけないな。

常勤先の学校を契約切れで辞めるとき、退職願いを書いて出せというので
決まった様式があるのか教務主任のベテラン教師に聞いてみたら
他の非常勤講師がつい一週間前に出した退職届をコピーしてきて
氏名は前に、日付はもっと上に、「お願いいたします」と書けなどと
ご丁寧に赤いボールペンで訂正を入れて渡してきた。
管理職のくせに、こんな常識のないｳﾞｧｶがいることが信じられなかった。
これでも「教師は生徒を教育している。世間知らずがなぜいけない」ってわけ？（藁
社会人として最低だろ、よく恥ずかしくないよね。

自分の教育理論を持っていない経験則に頼る教員が、特にベテラン教師と
言われる人たちの間で増えています。もちろん、そのためのリカレント教育も
ありますが、殆どは自分や自分の家庭を保守することに残りの１０数年をかけています。

少なからず、３０歳前後以下の優秀な教員が採用されにくい現状を鑑みると、
やむを得ないかも知れません。免許の更新制度も行政側で見送られました。
なんだかんだといって、結局、良い教師を採用するシステム、良い教師の資質を
見抜く採用試験、に行政側が出来ない以上、何とも成らないのが現実かと。

会社員だろうが教師だろうが何だろうが、無能は無能。
人間の採用は、無能が多い世代ならば尚更、嫌煙され気味です。

むしろ、行政を根本から変える方向へと考えを変えて欲しいです。
ココを見た、児童・生徒も政治参加の意識で沈没寸前の日本自体を
救ってみる気になって欲しいですねー。

例えば、田中真紀子が首相になったら素晴らしい日本となるだろうか。
とか、２０歳までは理想国家を胸に抱いていて欲しいです。

くだらねー目の前の教師なんか相手にすんな。
お前らは国を変革させられる力を持っている。
とりあえず、学生運動すら見られなくなった日本の未来を何とかしましょうよ。
そのための教育行政改革ということであれば、教職員問題の前にもっと
問題となるものが、たくさんあるでしょう？

　　＿／￣￣￣￣＼ 　　　 優良スレage
　�煤Q　　　　∪　ﾟДﾟ） 　　　
　　 　 ￣￣￣￣￣￣

age

全教職員どもよ！自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

教師は世間知らずよ。ついでに教師でない人も世間知らずな人が多すぎるわよ。
私の言っていることをネタだというようじゃ、まだ社会を知らないわね。

自分でネタってばらしてないか？

>>388
あなたには日本語が通じないようね。
しかも世間知らずだわね。

先生　あてにならない。　ひたすら　期待しない。　尊敬もできない。
だって、学校は　無法地帯。

>390
無法地帯にしてるのは誰だい？
茶髪のバカガキじゃないのか？
何でも人のせいにするな！
それだと、まるで、どっかの国の国会議員と同じだぜ
問題は、
無法地帯のような行為をするヤツだろうが
そんなやつは、とっとと刑務所にでも入れろ。

ガキどもを押さえつけれんで、どうすんじゃい！　
怖がっている教師を見ていると、刑務所にでも逃げなさいと言いたいぜ。

ある琵琶湖のスクールに修学旅行にいった広島祇園中学校のページの写真
http://www.gion-j.edu.city.hiroshima.jp/BSC.htm
クルーザーに９人は乗っているように見えるが、最大搭載人員を越えているのではないか（ギブシー２３４は通常８人）
中学生なら１２才未満ではないはず（１２才未満なら２人を１人として数える）
引率の教師は本当に安全確保はできているとおもっているのでしょうか
こんなことだから世間知らずといわれるんだよ！

写真消したのは、定員オーバー認めたんだな
引率の教師は更迭しろ

age

sage

age

sage

教職員達よ！！もっと、自分の心に手を合わせて、カンガエテミロ！

教員はあらゆる職業の中で最低最悪の人種ですよ。
いい人も居るんだけど、何か人間の幅が狭いし。

某国立Ｔ大のＤ井教授、さいてー！！！！

全く自分以外の人間を奴隷か何かと勘違いしてるんじゃないか？
しかも自分だけが常に正しいと思い込んでいるし。
今度何かあったら、マジで殴り倒してやる！！

age

よっぽどいい教師に恵まれなかったのね。
ん、12歳未満の乗車人員の算定は
3人で2人じゃなかったっけ

ちなみに俺も教師だよ。
ある意味、恨まれるのも教師の仕事。
なかなか金○のようにはいかないって。

age

>>403
○八のような教師は頼むからやめて欲しい。
うっとうしすぎる。

教師に反感を持っている人の特徴
（１）現在不幸である。過去を悔いている。学歴による不当な差別に苦しんでいる。
（２）天才が努力によって生まれることが理解できず、苦労せず成績を上げられる
　　方法がある（教え方がある）はずと無邪気に考えている。
（３）学校できちんと教えないから塾があると思っている。事実は受験業界による
　　文部（科学）省との癒着・操作であることを知らない。
（４）全てを他人のせいにして、自分を振り返ることができない。だから進歩できず
　　不幸になる。
（５）ヒマ人である。一所懸命取り組むことがない。人生に目的がない。（１）に近い。
（６）教師に期待していた時期がある。
（７）本当に嫌な教師に出会い、復讐したいと思っている。これはしょうがない。
（８）政治に無関心である。投票にいかない。

かくいう自分も全てあてはまる。２ちゃんねるやるヤツは俺も含めてみんなクズってこと。

>>46
おい、
それって教師の特徴でもあるじゃん！！　（激藁

>>407
ごく一部の教員が、だよ。

＞４０８
寝言は寝てから言えや。DQN！

>>409
　睡眠薬用意しますから飲んでね。

>>410
オマエ、先にのんでみろ

>>410
ハイハイ！おまえもネ。
一生寝ていなさい（藁

勤務時間中に２ちゃんやってる。
ｽﾏｿ。

age

最近の狂師は糞ばかりで
女性から見合い相手には最低なヤツら。
そりゃ大手外資の金融、外資エンジニア、商社の方が
給料、狂師の倍以上だしね、人気ある。
まともに相手にされないね。

まあ教師は合コンしたくない職業ぶっちぎりNo.1だからな。

＞４１６
ひがむなよ。

おれたちだって、「教師が合コンに来たぞ」なんて
言われたくないから行かないけどね。

合コンなんてある沸ケナイジャン。
児童の帝王、自己中心のしらけ虫がどうするよ！
ＨＲＮ区のクニタチの省学校の文部科学エリート教員の
バリバリシャコタン爆音改造通勤カーなんか
校庭にあって児童のあこがれだよ！
暴走族でも養成してるのかねー
触るとしばかれるって本当？
都合の悪いことは日光東照宮、国有地がマイカー駐車場？
ウルサイゾ！近所迷惑考えてチョ！

◆◆◆遠山文科相が激怒！わいせつ教員に厳罰を◆◆◆

遠山敦子文部科学相は２６日、
閣議後の会見で、わいせつ行為をした教員は原則懲戒免職とする方針を文科省が示しているにもかかわらず、
埼玉県教育委員会が教え子の女子生徒の体に触るなどした県立高教諭を停職６カ月としたことについて
「まだ基準の見直しが行われていなかったようだ。見直しによって徹底されることを願っている」と述べ、
今後、さらに都道府県教委に趣旨を徹底させる考えを示した。

遠山文科相は「教員のわいせつ行為は児童、生徒に大きな問題であると同時に教育に対する信頼を損なう。
できるだけ私たちの考え方を実行に移していただきたい」と強調した。
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_02/3t2002022609.html

教師が世間知らずであることは、この板の教師のカキコからよく分かる。
反論すればするほど世間知らずさを露呈してしまってることにさえ気づいてない。

・・・２ｃｈの発言あてにされても・・・・・・ねぇ。

★BNN Web アンケート「セクハラ教師の処分は妥当？」★

【集計結果】
http://www.bnn-s.com/bnn/bnnTopics?news_cd=220011023708

【アンケート趣旨】
http://www.bnn-s.com/bnn/bnnTopics?news_cd=220011023630

イジメの一つも解決できない。
授業内容は塾に劣る。
セクハラ、暴力は日常茶飯事。
部活は教師の仕事じゃない、とほざく。
子どものことよりも、給料・休みのことで頭がいっぱい。
大方低学歴。
社会に一度も出たことのない世間知らずの集まり。

>>423　こら、盗作はイカんよ。ちゃんと出典のＩＤまでつけて、
同意ならコメントもしなさいな。

わたし大卒後、臨任教師のあと民間企業に勤めましたが、
ギャップはすごかったれすね。
教員の方って言葉遣いも電話のかけ方も全く知らないんれすもの。
40過ぎのおっさんでもれすよ。

http://www.virtual-n.com/yellowbird/
に役にたつソフトがありますよ。
無料みたいだし、使ってみてはどう？

教師って理解力まったく無いくせに自説にこだわり過ぎるもんだから話にならないね。
それに生徒に命令する事に慣れているから世間でもそれが通用すると思ってんだから
嫌になる。

少しは見聞を広めて人の話を理解する努力をしてみろっていうんだよ。

実際、教員でも６割はまともだけど、３割はどこか浮世離れした感覚の人間で、
１割は完全にいかれた奴ってところだな。ただ職業人口が元々多いから絶対数で
はバカにならないＤＱＮがいるってことになる。やっぱり社会問題ではある。

ただ裏方の公務員は目に付かないだけで、もっと酷いという実態は意外と知られ
ていない。教員は何だかんだと言いつつ部外者と接する機会が多いわけ。
その辺りは公務員板でも行く面白いよ。

（補足）
＞実際、教員でも６割はまともだけど、

まともな人でも、電話マナーとかそっち方面はコンビニのバイ
ト以下。これだけは本当にどうしようもない。うちの叔父の自
民党県議も苦笑してました。

age

人間として深みがない。

>>429
電話の応対や接客は教師の主たる業務ではない。
同じように客に数学を教えるのはコンビニの主たる業務ではない。
コンビニの店員が数学教えられなくてもバカだと言ってはいけない。

ついでにいえば利益の追求が主たる業務である雪印食品のやったこと
が世間の常識なら、教師は胸を張って非常識を貫くべきだ。
鈴木議員がやったことが世間の常識なら、教師はムネオ張って非常識
を貫くべきだ。

>>432
　世間知らず　ｸｽｸｽ（ｗ

ｦｲｦｲ､ｺﾄｺﾞﾄｸﾁｶﾞｳﾖ。>432

確かに電話の対応は悪い。
教師も電話の対応を研修するべきだ。なぜなら、生徒は「お客様」だからだ〜

>>432　違ってるけどオモロイ

>>435
税金を自力で払っていないやつは「お客様」ではなーい。

>>437
親が授業料（資本金）を払っている。
授業料がなければ学校も困る（運営できないのでは・・・）

　教師です。小学校の教師です。確かに電話の対応はへたくそかも。子供に対処する方法は学習していても，社会勉強はしていません。
　しかし，それ以外にも大切なことがあるのでは？
　私は，学力の保証と考えますが。

都高教も全教系ですよね。
奴らがいなくならない限り、都立校は都税の無駄使いを続けるだろう。

所詮他人から見れば皆非常識。
学力なんて保証しなくて良いから
人生(金)を保証してやれよと思うが無理だろう。
何でも教育のせいにしないで自助努力。
教師は自分の力でなくて学問の権威に拠る事を考えた方が良いと思うが他人事。

>>438
授業料がなければ困るのは生徒であって、学校ではない。
なければないなりに（県費だけで）やるさ。
それでできる程度で不満がなければいただかなくとも結構。

電話の対応も悪いけれど、保護者への応対もへたくそだと思う。
家庭訪問、個人懇談などで親に不快感を持たせてしまう教師の多いこと。
応対のまずさが教師不信や学校への文句苦情につながる原因の１つでしょう。
水商売をしていますが、お客さんの中でも教師は特にいや。話が下手で、偉そうだから。
やっぱり、世間知らずという印象が・・・・・

>>443
水商売している人も立ち寄る教育板。

お客様相手でなくても電話の応対くらいはするでしょうに。

>>444
お前、何言っているの！　この馬鹿狂死め！

>>444 職業差別は感じ悪いです

だからさー教員はそういう人が多いと段取りして
自分で努力すれば良いんじゃない？わざわざ悪口いわんでも。
職業差別は建前上良くないが御金貸すとすればやはり公務員は有利でしょう。

>>441
>>448
おい、DQN狂死。
金、金って、こ煩い野郎だなぁ〜
学びの意味を問い直して、出直してこいや〜（おわかり？

>>433〜436
学校教師が間違ったのは、結局こんな連中つくっちゃったことさ。
反論をして潰すことはできても何の提案もない。
さらに「学校なんかいらない、オレが何とかする」とも言えない。

ボクはイナなの、イヤなことはとにかくイヤなの。
そうした言葉の永遠の繰り返し・・・
早く社会に出て税金払いな！

だからネームから教師では無い。
社会人生活で学びの意味と言っても仕方ないだろう？
>>446
>>449
車買うにも今の仕事は色々あってローンで無くほぼ現金だった。
444の意見はいやな気がしたが443で先に煽りのような非難があったから
444が教師なら感情的な反論をしたのではないか？
どうしても教育など社会主義的で資本主義で無いから
非常識と言われる部分が多くなるのでは。
まあ資本主義や会社社会も金金こ煩いのかも知れないが。
自分の場合保護者としてではなく顧客として接する場合があるので
どうしても電話の対応より納金がきっちりしているかどうかだから
公務員は確実な場合が多い。

>>450
＞教師も電話の対応を研修するべきだ。

↑これが提案じゃないなら何なんだ？あんまり自分勝手な解釈してんなよ。

あれですな、
教師は世間知らずという方って、大半は自分が経験豊富と言いたげなのが見え見え。
でも言わないよね。
そういうことを大っぴらに言うことの恥ずかしさを知ってるから。

電話の応対？
そりゃそうでしょ、教師は営業職じゃないんだから。
敬語を使えない、取次ぎがヘタってのは論外だとしても
微に入り細を穿ってまで教師の世間知らず加減を探さなくてもいいのでは？

ああそうそう、
大学の先輩なんかで就職内定したら急に態度がでかくなって人生語りだすのがいたけど、傍から見てて痛い。
働くことは人生経験の十分条件じゃないのにね。
２０、３０で世間を良く知ってる人間なんているものか？
ひょっとしたら60過ぎてもわからないかもしれない。
社会は厳しい、って得意げな顔して言うやつがいるけど、
厳しいのは自分だけじゃないのよ〜？あんた、周りに慰めてもらいたいだけなんじゃないの？
いままで自分が世間知らずでした、っていう自戒を込めた発言ならOKだけど、
子ども扱いされた復讐をしたいだけの教師叩きなら放置でいいと思う。
どんな口調で批判するのであれ、なぜ、どんな考えに基づいて言うのか決めましょうね。

>>451
＞４４９文節の感じから、学校教育に携わっている人（教師・講師）なのかなと思いました。
一般企業戦士の方でしたか・・・失礼しました。

そりゃー民間企業にも世間知らずはいるさー。
でも教師にはその程度が酷すぎるすぎるってことだろ。

>>453
＞電話の対応？
＞そりゃそうでしょ、教師は営業職じゃないんだから
ﾌﾟﾌﾟ
ヴァカ丸出し。

>>455
あら？
教職って、営業職だったの？

営業職は頭下げて自分の食い扶持を稼いでなんぼよね。
教師は威厳を保ってなんぼの仕事。
まあ、どっちもたいした仕事じゃないわよね。

>>457
的確な発言だと思うぜ。両方ともたいした仕事じゃねぇさ。
誰でもなれるしな。いったんなってしまえばとりあえず
能力無い奴でも仕事は続けられる。結局、人間と人間がぶつかる仕事だ。
そんなに難しく考える必要はない。

所沢市立富岡小学校　林　孝子教諭
　学習ソフトウェア不正コピーの件

・告発内容
　林 孝子教諭は、前勤務先である
所沢市立三ヶ島小学校より、児童用学習
ソフトウェア（名称：スーパーＹＵＫＩ）を勝手に
自宅へ盗み出し、自宅のパーソナルコンピューターに
インストールし、自分の子供達に遊ばせた、
という内容です。

この件につきましては、当時の所沢市教育委員会
学校教育課係長平塚様へ告発し、
「厳重注意処分に処した」旨、回答をいただきました。
同様の回答を所沢市立三ヶ島小学校校長杉田先生より
いただいております。
念のため、連絡先を下記に示します。

　所沢市教育委員会学校教育課　042-998-9238
　所沢市立三ヶ島小学校（前勤務先）　042-948-2729
　所沢市立富岡小学校　（現勤務先）　042-942-0304

許せないと感じたあなた、明日、富岡小学校へ、抗議の電話を！

>>458 いまさら突っ込むのも大人気ないが、己がＤＱＮなのが悪いと思え。
　
　　　営業が誰でもなれる仕事？
　　　能力ないやつでも仕事は続けられる、だあ？
　　　人間と人間がぶつかる仕事、ってたったそれくらいの認識で世間を知ったような
　　　口調になるのが狂死のダメなところなんだってば。

　　　営業のできないやつは昇進できない。能力給導入の企業では直接給与に響く。
　　　大学生の企業訪問でもだなあ、内務部門にしか興味のない発言をする学生はポイ
　　　ントが低いんだよ。

　　　営業職　→　教　師　かーんたん
　　　教　師　→　営業職　まずムリ。客からクレームの嵐になっちまう。

>>459
なぜバレたのか、に激しく興味あり。

＞伝説の偽教師
この板のお前のカキコの全てが痛いな。
２０代中学文系教師ってとこか？

教師の馬鹿さ加減晒してるのがわからないのか？
こいつに限らずこの板の教師共、
キャラが立ってないんだから、コテハン名乗る意味なし。
教師のメンタリティーをよく表してるね。
つまーんない平凡な人間なのに、自分を一角の者と思って、
子供相手に屁理屈振り翳してる。

ここには３０代社会人も多く来てるよ。
お前らの書き込み読んでみんな呆れてるよ。

偽なんていってんだから、

エセだろ。

＞伝説の偽教師
あなたは、空気固定なんだから、発言は程々にって、まだわからないの。
間抜け狂死、晒して・・・ホントに加代子悲しいわ。

これから、加代子が伝説の偽教師になるわよ。
あなたは、伝説のネカマ教師にＨＮ変更なさい。
この板は私の物よ。いい？わかったわね！
さぁ〜♪ＤＱＮ狂死さんたち、相手になるわよ！（萌え

　　　　　ｂｙ加代子（さわやかリス組

オマエ“偽教師”のＨＮのまま“ｂｙ加代子（さわやかリス組”って
レス作ってんの見たことあるぞ。ドタマだいじょうぶか？

こんどは固定たたきか。
みっともねーな、優等生崩れはこれだから。

ホームページ作る馬鹿
それ見る馬鹿

>>465
あなたの それって、誤爆よ〜ん。
あなたの見たレスって、「ｂｙかよこ（さわやか３組）」でしょ！
ネカマ偽狂死と勘違いしないで頂戴な。。。ふん！

何か、私のことでもめているわね。
もう、失礼しちゃうわね。これだから、オールドタイプはだめだわ。
教師はたよりにならないから、新学習指導要領に期待ね。

なんだなんだなんだ〜？？？　教育版にはカマ公は１匹じゃないのか？？？

あー、アタマがぐるぐるしてきた。

私は、クイーンなのよ！
学習指導要領体制に自主編成運動を強化する事が重要なのよ。
ボケ狂死は、肝に銘じるといいわよ。

　　　　　ｂｙ加代子（さわやかリス組

>>471　生徒に毛虫のように嫌われて、ストレスがたまっている
　　　　日狂組の組合員と推察。

誰だおまえｗ＞４６４

>>472
あなたも誤爆よ〜ん。
私は、狂死じゃないわよん。ボケ狂死と間違えないでねぇ。（チュ！
>>473
ば、ばれたの？・・・まさかね。
私は、加代子（さわやかリス組　・・ヨロピクネ。（禿チュ！
じゃ！ばいばい・・・

最後にもう１度いうわね。私が、この板のクイーンなのよ。（笑

>>474
何を言っているのよ。この板のクイーンは私なのよ。aikoじゃないの。
私は誰かわからないでしょう。（笑

>>475
に・・・

>>461ヘ
>>459は実は孝子さんの元夫。
めちゃ粘着で、手当たりしだいコピペしてるんだ。
「林　孝子」で検索してごらん。
>>459がスゲー異状だってこと、すぐわかるよ。

474 ＆ 475　あんたらいいコンビだ。オナペットっていうグロな
ツインがいたけど、気の利いたＵＮＩＴ名でもつけてくれ。

age

>>476　　>>479
あなたはいったい誰よ。
気味が悪いわね。

age

警察学校の訓練は勤務時間に行われている。
当然、警察学校の生徒には、税金から給料が支払われている。

http://baito-kunitori.hoops.ne.jp/0712/07.12.html
　　　　　↑
これは水上訓練と称しているが、どう見てもレジャーにしか見えない
こんなことでよいのか？
反論のある警察学校校長は意見をどうぞ

>>482
気にするな。
　今時、「税金は納める側より使う側が勝ち」ってのは、高校生でも知ってるぜ。
おまえも、国か地方かとにかく、どこかにモグリこめや。
世の中のしくみってもんのホントの姿が理解できるぜ。
せっせと税金納めるだけの民間ってのは、要はただの働き蟻。

おいおい、札幌の雪祭りの大雪像作りは、
陸上自衛隊が「訓練」の名目で仕事の１つとしてやってるゾ。
別にいいよね？

>>460
＞営業職　→　教　師　かーんたん
＞教　師　→　営業職　まずムリ。客からクレームの嵐になっちまう。

正しくはこうだろ。
営業職　→　ＱＤＮ教師　かーんたん。厚顔無恥でありさえすればよい（ま、まずはコネでもなんでも教採うかってみろ）
ＤＱＮ教師　→　営業職　まずムリ。客からクレームの嵐になっちまう。

営業職しみついた奴　→　できる教師　まずムリ。生徒・保護者からクレームの嵐になってしまう。
できる教師　→　よい営業職　かんたーん

終業式の日、午前中で式が終わって生徒も帰ります。

で、何故か先生方も就業時間内に帰ってしまうことが多いんですね。慣例で。
年休処理？　もちろんそんなことしてません。

今日の犯罪・事件・事故　Part2
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1000038796/l50

過去の不祥事データベーススレッド
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1001056403/l50

■教師はなぜ性犯罪をおこすのか？を考えるスレ
http://kaba.2ch.net/test/read.cgi/news2/1009349035/

>>486
うち　年休処理
　　　本当！！！

はやく　教員特別手当というなのごまかしでなく
残業手当を出せ
午前８時出勤　午後６時半退勤　昼の実質休憩休息なし
どれだけ　年収増えっかな
３０歳で５００万いかんだぞ！！！！！
休日の部活引率まる一日で１５００円！
ざけんな
一般で休日一日だったら万はくだらんぞ
ああああーーああ　　

＞３０歳で５００万いかんだぞ！！！！！

けどさ、３１歳・臨採・時間給講師を知っているが、
年１３０逝かないといっているよ。
それなのに実質はフルタイム。

贅沢はいけません。

>>1-490,>>492-1000
どーいーつも、こーいーつも♪
ばーかー、ばーかーりー♪

>>485　１週間も前のレスに噛み付かれてもなあ・・・だるいだけだーな。

なになに？

営業職しみついた奴　→　できる教師　まずムリ。生徒・保護者からクレームの嵐になってしまう。
できる教師　→　よい営業職　かんたーん

そりゃあ、あんたたちだけの妄信だね。

うちの姉ちゃん、成績優秀、まじめ、挫折経験無し
なのに今年の教育採用試験受かっちまって４月から
教壇にたつんだと。
弟が言うのはなんだけど、こんな世間知らずの良い子が
教師になるなんてホント大変だよ。
まぁ、顔が可愛いく出来てるから別に良いけど。

>>493
きっとこれからたくさん苦労して
一人前の教師へと育っていくのさ。

所沢市立富岡小学校　林　孝子教諭
　学習ソフトウェア不正コピーの件

・告発内容
　林 孝子教諭は、前勤務先である
所沢市立三ヶ島小学校より、児童用学習
ソフトウェア（名称：スーパーＹＵＫＩ）を勝手に
自宅へ盗み出し、自宅のパーソナルコンピューターに
インストールし、自分の子供達に遊ばせた、
という内容です。

この件につきましては、当時の所沢市教育委員会
学校教育課係長平塚様へ告発し、
「厳重注意処分に処した」旨、回答をいただきました。
同様の回答を所沢市立三ヶ島小学校校長杉田先生より
いただいております。
念のため、連絡先を下記に示します。

　所沢市教育委員会学校教育課　042-998-9238
　所沢市立三ヶ島小学校（前勤務先）　042-948-2729
　所沢市立富岡小学校　（現勤務先）　042-942-0304

許せないと感じたあなた、明日、富岡小学校へ、抗議の電話を

粘着質ですな。

第一　土日に電話しても誰もでないだろ

>>495を通報しますか？

まあ、こういう社会に出ても世間知らずなままでいるよりは、
俺としてはこのまま教職目指した方がまともでいられるかもしれないね。

危険な修学旅行はやめよう

水の事故は親がうるさいぞ
本当に１００人以上の生徒の安全を２艇のモーターボートで確保できるのか？

びわこは安全？
かって三高ボート部の遭難事故があったびわこが安全とは笑う
ライフジャッケトは死体を探しやすくするためにあるんだよ
比良おろしの突然の強風で波が高ければ息はできない
頼むから死人が出る前にやめてくれ

こういう意見を無視した引率の教師には、知らなかったとは言わせない

>>498
責任は校長がとるんだ
俺は下見で遊べるからここにするんだ
それに雄琴で遊べるからな
もちろん業者持ち
文句あるのか

とりあえず、いっておくとライフジャケットは死体を捜しやすくするために
着るものではない。

>>499
>498はバカのようにコピペを繰り返しているだけのヤツ。
レスをつけるだけ無駄。

世間知らずのどもよ！、いえに帰って、ｻｶﾀﾞﾁﾃﾞﾓｼﾃ
ﾖｸｶﾝﾝｶﾞｴﾃﾐﾛ！

まだやってんのかよ。いい加減煽ってイイ？１。

私は私立高校の教員ですが、愛知県の私立高校はよく公立高校の退職者が
採用されています。こいつらがくせもので、典型的な世間知らず
我が校から給料をドロボーして、仕事もせず、のうのうと、職員室でさわいでいます
こいつらのせいで私たち教員も同一視されています。
みなさん、私も世間知らずですが、
こいつらは、なお、世間知らずです
さらに生徒の父母といい中になり、父母から、飲み食いの代金をむしり取っています

>>477
　Ｘ：異状
　Ｏ：異常

ここにくれば　すべて解決！
こここは　ひとあじ違います。
総合進学システム
http://sougousingaku.com/
成績あがらなくってこまっている方　電話おまちしています。

世間知らずのどもよ！、いえに帰って、ｻｶﾀﾞﾁﾃﾞﾓｼﾃ
ﾖｸｶﾝﾝｶﾞｴﾃﾐﾛ！

のどもよ。
！、

世間とは学校のことである。

アフォな体育教師、とりあえず死んでおけ。

>>500
確かに琵琶湖に限らず水の事故は怖い
http://kura.zone.ne.jp/accident4.html
ライフジャケットをつけてないのは論外だが、つけているからあんぜんと言うわけではない

age

琵琶湖ネタ、もう飽きたーよ。
はいはい、もうこないでね。 　　／
＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿／
　　　　　　　　 ∨
　　　------------- 、____ 　　　ｳﾜｧｧﾝ　　ヽゝ　　　　　ﾊﾞｶ
　　 / ￣￣￣.//￣￣|| |___/＼ヽ(`Д´)ﾉ　　　　　ヽ(`Д´)ﾉ
　 ｲｯﾃﾖｼ!.∧//∧ ∧.|| | 　＼ .＼（>>1 ）ヽ(`Д´)ﾉ　 （>>1）
[/_________.(ﾟ//[ ]Дﾟ#）.|| | 　　 ＼ ＼/ヽ　　（>>1 ）　　 / ヽ　　　ノ
.||_　　　 ___|_|￣￣ ∪.|.| |＿＿＿＼ ＼　　　/ ヽヽ(`Д´)ﾉ　　　　　　ノ
.lO|--- |O゜.|_＿___＿ |.|_|ニニニニニニl.|ヽ(`Д´)ﾉ（>>1）　　ｺﾞﾙｧ
|_∈口∋￣_l______ｌ⌒ ｌ.|＿＿＿__| ｌ⌒ｌ_|| 　 （>>1）　/ヽヽ(`Д´)ﾉ
──`--'───`ー'─── `--' `ー' ┐　　/ヽヽ(`Д´)ﾉ（>>1 ）
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│ヽ(`Д´)ﾉ（>>1 ）　/ヽ　　　　　ノ
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　 （>>1）　/ヽヽ(`Д´)ﾉ
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　ﾐ / ヽヽ(`Д´)ﾉ　　）ｼﾞｬﾌﾞｰﾝ
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　 　　│　　；：　　 （>>1 ）’/ ヽ〃、、..
　　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　ﾎﾞｼｬｰﾝ ﾐ　ﾐ＼ヽ(`Д´)ﾉ　／ミ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~〜〜〜〜~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

http://sports.2ch.net/test/read.cgi/k1/1018816764/l50
まさに女性の人権侵害です。

うちの家族は皆教師でしたけど、確かに世間知らずですね。
教師になろうと思うことじたいが私にはわからないんですが、
受験の為の塾などで本来学校という場が学問を学ぶ場であるという
役割が薄れてきています。昔から学校は学問だけでなく人間性教育
もしていますが教師が子供の人間性の教育をするのはどうかと思い
ます。そんなにできた人間がいるはずがない。教師に任せてはだめ
です。一度に何十人のガキをみるということは大変です。だから教師
は一人一人の子供のことなんてちゃんとみれていません。仕方ない
です。だから教師になる人は子供のことをわかっていなくても平気な
のか、鈍いからかお馬鹿さんとしか思えません。例え自分は教育で
きていると思っていてもきっと自己満足でしょう。

ここに教師の世間知らずを訴える人達は、「世間知らずでない教師」が欲しいのか、
宿命的に世間知らずに成らざるを得ない（俺はそうは思わないが）教師という存在
（学校というシステムと言い換えてもいい？）をこの世から消し去りたいのか、どっちなんだ。

結局は蔭に日向に世話になる教師達に対して、現に世話を受けつつ、あるいは利益を受け取り切った
後で、つばを吐くようなことを平然と言ってのけるなんて、俺にはできない。

教師の不祥事はスクープとして投稿しよう
でもめずらしくないから、ボツになるかも

http://books.bitway.ne.jp/kodansha/friday/scoop/

>>515
建前上は前者、本音は後者？

自分こそが世間をよく知ってる、と言いたいだけだけなのか
単に子どもの頃大人に世間知らずと言われた復讐をしたいだけなのか。
いずれにせよ、だれに対する敬愛を許さない歪んだ自己愛は何も生まない。
まあ、そういう人ってのは「教師」の部分を入れ替えてよそでもやってるんだろうな。
政治家・官僚・公務員・医者・警察・・・・

age

学校教育に必要なのはマンツーマンの姿勢だろう。子どもだからといって
なめてはいけない。４０人子どもがいたら４０人の教師がいても何ら問題は
ないのである。むしろ好ましい。例え大人といえ　一人で何十人もの子ども
をまとめて面倒見るなど　これは手抜きといわず何といえようか。

↑
激しく同意＞＞新座中学の長堀○光さん。

あげ

スレタイトル「全・教職員」じゃなくて「全教・職員」と切るのなら同意なんだがなぁ。

あげ

あげ

スレ題よく見たら「御前ら」だな。
>>1って、実はいいやつなんだろ？

小員、現在、損保会社で交通事故の示談の仕事をしておりますが、
「交渉相手として、世間知らずでやりにくい職業ワースト３」などと
いうことについてよく同業者達と話をしますが、教師という
ご職業は必ずその中に出てきます。(１０人中９人は挙げるでしょう)
ちなみにその他の職業は……。あ、聞きたくないですか。済みません。
（でも、世間知らず＝悪い、ということでもないと思いますけど……）

>>529
どのへんがやりずらいか、具体的に。

世間知らずとかいう前に学校の外に出してくれ、
早朝出勤、今さっき退勤。
休日なし。

>>527
具体例を挙げるときりがないのでやめます。事故賠償では被害者の
方が治療費や慰謝料のみならず、さまざまなことについて賠償を
求められます。が、すべてについてお支払いできるわけではありません。
過去の判例等により払える・払えないの基準がおのずと生じるのですが、
なぜこれはＯＫでこれはＮＧか、はっきりしないものも多いです。
判例でも理由を提示していないことが多いからです。
そうすると、保険会社としては「これは過去の判例等から照らして払えない」
といわざるを得ません。大体の方はそれで（渋々ながら）ご納得いただきますが
中にはどうしても納得いかない、と言ってゴネるかたもいらっしゃいます。
そういう方の比率が教師の方々には非常に多い（特に中高年以上の先生）という
ことです。ご自分の考え方は一般的には受け入れられていない、という事実
をなかなかお認めいただけないようです。これは常に教える立場にいる仕事
からくる職業病ではないか、と分析する同業者もおります。
が、私はそうは思いません。最近の若い先生方は若干タイプが異なってきて
おられるように感じております。良くも悪くも普通のサラリーマンに近い
考え方になっておられる。その分、お話はしやすいです。
いずれにせよ、世間知らずが悪いこととは小員は思いません。
教育にそれがどうしても必要、というのであれば、話は別ですが。
ちなみに私が「ほんとによく世間を知っておられるなあ」と
いつも感心するのは、暴力団関係にご勤務の方々です。

>>529　ボクも同業なんだけど、もう長いこと遊んでマス。ココ、なかなかおもしろいだろ。

世間知らずだからこそ、いいこともある

騙しやすいので良い金蔓になる。

>>529
>いつも感心するのは、暴力団関係にご勤務の方々です

ワラタ。
勤務って（ｗ

＞
　　 私は職場（学校）の不祥事揉み消しを阻止するために闘っています。ネットでも事
実を訴えています。

　昨日、もみ消しの先鋒に立っている校長が、
　「インターネットが巨悪だ。インターネットが巨悪だ。自分（校長）のことが出とる
。巨悪だ。」
　「世界中にひろがる。犯罪だ。犯罪だ。世界中に書く、世界中に広がるインターネッ
トが巨悪だ。」
　と怒鳴りはじめました。
　ネットのおかげで揉み消しができない。と言って、ネットを悪者にしてはいけません
。

　不祥事については

　こちら　→　　　http://mtsuji.com/　　です

age

>>530
保険業界の板をうろついた後にここへおじゃますると
なんだかほっとしますね。あそこは殺伐としてますから。
普段の労働環境が反映されちゃってるんでしょうね。

学校は利権を守ろうとする
くされ教師の巣窟

制服、ジャージ、修学旅行
甘いリベート
長期の研修と称する休暇

なめんなよ

入間市立扇小学校　林　孝子教諭
　学習ソフトウェア不正コピーの件

・告発内容
　林 孝子教諭は、前前勤務先である
所沢市立三ヶ島小学校より、児童用学習
ソフトウェア（名称：スーパーＹＵＫＩ）を勝手に
自宅へ盗み出し、自宅のパーソナルコンピューターに
インストールし、自分の子供達に遊ばせた、
という内容です。

この件につきましては、当時の所沢市教育委員会
学校教育課係長平塚様へ告発し、
「厳重注意処分に処した」旨、回答をいただきました。
同様の回答を所沢市立三ヶ島小学校校長杉田先生より
いただいております。

>>535　ここにはイタい方たちがたくさんいますので、タタいてストレスを発散しましょう。

age

>>538(530)
えっ、そんな、……なんかお気の毒ですよ。
普段、金のからんだ泥まみれのタタきあいばかりしてるからでしょうか。
小員にはちょっと……。
それにしても、先輩、ひとつお聞きしたいのですが、この板に
いらっしゃってる方々は先生方というよりも、もしかすると大半が
就学中の方々では？という疑問を禁じ得ません。
どうも、こう、なんというか、あまりにも……。

猿以下

ジャージとサンダルで出勤するのはパチプロと一緒

age

部外者殿(ヘンな呼び方なようですが申し訳ない)
おそらく、常時接続の教師は10人程度と思われます。下げ進行のスレのみに現れる者も含めると15人程度
だと思います。我々の業界スレとはえらく違いますな。はっきり担当教科も知れている方も何人かいるよ
うです。
お察しのとおり、ここの構成員のほとんどは、
工房・浪人・プータロー・頭の悪い大学生・引きこもりです。あ、大変めずらしいのも一人います。
新人の東大生(♀)です。かなり切れるようですが、少しずつ本物の２chラーに成長しているようです。
教え子に手を出して捕まってヤケクソのおヒトもいます。その他には、子供を持った親御さんとか、
お年よりもたまに来ているようです。まともな教師も少数ですがいることはいます。

文字だけだと頭の中(と申しますか心の中)が簡単に見えてしまうものですが、精神の境界域をとうに
踏み越えた類のレスの子もいます。普段腰を低くしても自賠から原子力・デリバティブまで扱う我々
にとって、ここはいい遊び場です。どうぞごゆっくり。

ＰＳ 「先輩」はご勘弁下さい。

530は新しいタイプの叩きだなあ。
実のところ最もスレタイに即した書きこみじゃん。
（保険会社がデリ扱うったって、あんた自身が数式立てるわけじゃあるまいに……）
まあせいぜい遊んでってくれ。

545殿、保険会社で今よく扱っているのは天候デリバティブで、それほど難解な
ものではないです。それと、商品を作った人＝営業ということはどこの業界でも
あまりないですよね。商品の内容をよく理解して説明を明確にしないと売れないし、
後で紛争になっても困るので、商品知識は保険販売の絶対条件です。

>>544(530)
小員、教師がらみの案件でいくつか手こずった経験があり、先生方の精神構造を学べば、ちっとは解決の糸口になるか
というスケベ心でここにおじゃましたのですが……。そうですか、やっぱりほとんどはその手の輩ですか。
ですよね、「世間知らず」とかいうレベルじゃないもんなあ。もうほとんど、キチ

>>545
先生だって、教えてる内容を全部ご自分の頭で考えだしたわけじゃないですよね。
全部、受け売りですよね、言ってみれば。みんな教科書に書いてある。

　今日、授業で「有機物」について触れた。「有機物は昔は生物でなくては
造れないと思われていたんだよ。」と話してやった。
　ところが、これを聴いていた校長が、生徒の前で 「なにいっとる、
有機物は、最近は人間でも作れるわ、有機物ってのは炭素を含んだ物質や。
炭素が多数つながった、窒素を含んだ物質や、例外もある。」
「有機物って何や。いってみろ。いえない。残念ですね〜。」
「ほれ、有機物って何や、定義を言ってみろ。」などと言い始めた。
私は「生徒の前で言うことではありませんよ。」と教えてさしあげた。
　さすがに校長はブツブツいって姿を消した。
　校長の行為は教育上良くない。
困る。

>>547
真意が伝わらなかったのか、伝わってて、かわそうとしてるのか･････
そもそも>>544の
「普段（わがままなあんたら相手に）腰を低くしても自賠から原子力・デリバティブ（という高度な事象）まで扱う我々」
　　　ってのが
「ふだんガキ相手にくだらないことばかりやっているのに勘違いして居丈高な教員」
と裏表な発言にしか聞こえないってこと。
＞先生だって、教えてる内容を全部ご自分の頭で考えだしたわけじゃないですよね。
ってほとんどその通りで否定するつもりはない。が、
＞全部、受け売りですよね、言ってみれば。みんな教科書に書いてある。
これは不正確だと思う。自分の中で消化、追体験、再解釈してから提供している部分が多い。
「みんな教科書に書いてある」の部分は特に認識不足だと思う、やってみればすぐわかる。
そんな人が、原子力・デリバティブ（俺たちはそういう世界を肩で風切って生きているって
いいたいのか）って言葉を並べてるの実はイタイかもね。
あ、吐き出したいストレスここでまた溜め込ませちゃかわいそうかな？

>>549
544は小員の書き込みではないので、意見は差し控えます。小員なりの解釈はありますが。
でもって
>全部、受け売り〜
の部分につきましては、いや、まったくその通り、学校の先生が教壇で教科書の朗読だけ
しているなんて、まさか、そんな風には思ってません。深く考えずに書いて申し訳ない。
小員としては言葉のアヤのつもりでした。頑是ない子供に勉強を理解させるのは大変だと
思います。消化とか追体験とか再解釈とか、やっぱりいろいろしないといけないんでしょうね。
それから「そういう世界で肩で風切って生きている」という点については、風切ってるか
どうかは別として、現実に実際にそういう世界で生きていますので……うーん、申し訳ない。
何がイタイのかちょっとよくわからないんですが。
あ、それと小員のストレスのことまでお気遣いいただき、恐縮ですが、その程度のご指摘で
ストレスを溜めるようでは、そういう世界を肩で風切って生きてはいけません。
どうか、ご心配なく。

部外者で異様に教育板にこだわり居付く人がいる謎。

530なんかの、無礼が見え見えの慇懃はイタイということ。
部外者さんの方の書き込みは（特に550とか）それをあまり感じないのだけど、
素直なお気持ちからの書き込みなのか、日頃鍛えた営業スマイルテクのなせる技か、
前者なら幸いです。

女子生徒へのコミュニケーションスレに書いてから書いたら、名前まちがえてた。
じゃ、ついでに、
＞551 いいんじゃない？ 普通に、人の親かもしれないし。

>>545
「ふだん・・・丈高な教員」とのカキコをいただきましたが、
すべての教師をそのように一括りにして見下すような考えは
もっていませんよ。

>>552　いやー、ちょっと嫌味が過ぎました。反省します。

ゾロ目げとずざー　←　一度書いてみたかったので

>>551　んー、だって、ココ、やっぱり面白いんですよ。いろいろとね。

>>552
小員としては（珍しく）素直に書いてるつもりですが、でも、うーん、
業務トークがしみついちゃってるかもしれません。夫婦喧嘩するとき
でも、いろいろ計算しながら罵声を飛ばしている自分に気づき、愕然
とすることも……。
いずれにせよ、ある職業の人々みんなを人くくりにして見下す
というような考えは本当に毛頭ございません。業界ごとに
一種の傾向はあるとしても、実際、ろくに教育を受けられていないのに
恐ろしく頭の切れる方もいれば、その逆もいらっしゃる。

>>551
間口が広いですからね、教育板。日本人なら誰でも教師には
深く接した経験があるので、言おうと思えば必ず意見を言えます
から。そういう意味で貴重かと。

小員の書き込み、長いですね。失礼。

　兵庫県西宮市の市立名塩小学校で１３日、倉庫前に置いてあったテキスト類が燃える
ぼやがあり、県警西宮署は１８日までに、建造物等以外放火の容疑で同市甲子園三番町、
同校教諭、高橋希和容疑者（２３）を逮捕した。

　調べでは、高橋容疑者は今春採用されたばかりで、２年生の担任だった。
１３日午前１０時２５分ごろ、同校新館１階の階段下の倉庫前に置いてあった
教科書などのテキスト類に火を付けた疑い。火は駆け付けた同僚がバケツの水で消し止めた。
同容疑者は容疑を認めているという。

■卍■
千葉県警野田署は十八日、傷害の現行犯で、野田市中野台、
朝日新聞販売店員、渡辺秀実容疑者(二一)を逮捕した。
　調べによると、渡辺容疑者は同日午後三時五十五分ごろ、
新聞の勧誘をしていたが、同市宮崎の路上で、
近くに住む会社員(五九)と新聞の購読をめぐって口論となり、
顔を殴るなどの暴行をくわえ、頭などに重傷を負わせた疑い。
会社員は意識不明の重体。

■卍■「朝日新聞」販売店員です。「朝日」拡張団が家に来たら、体よくお引取り
願おう。絶対ドアをあけちゃ駄目。怒らせても駄目。これ以上被害がでないためにも。

教員の給与
参考例・・
30歳月収30万円、ボーナス5ヶ月分、年収約５５０万円也
60歳月収60万円、ボーナス5ヶ月分、年収約1000万円也
参考までに・・

↑一日8時間労働で、週休2日、ちょっともらい過ぎだと思いません？
30歳で時給に換算すると2000円・・
60歳で・・4000、退職金約3000満、さらに、外郭団体へと天下って、
5年ほど働ける、現役の時の8割程度の給与

時給1500円程度が妥当、

age

>560
塾講師(学生バイト)の俺でも時給2100円…、妥当では？

教員免許持っている人、多すぎ!!　あんなに要らない!!
もっと、合格ラインを上げるべきだ。

実質労働時間で考えると1500円を切る。

それにしても、このご時世に教員免許を努力して取ったり、
先生になろうと思う人達って、すんごい勇気があると思う。

をぉぉ〜〜〜いっ!!　ねちゃったの!?

>>566
このご時世だからこその教員免許なのではないですか。一部の恵まれた
業界を除いて、いつ会社が倒れるか、わからない、というご時世ですから。
安定性からいえば公務員は強し、ということでしょう。
察するにお仕事の内容もリーズナブル（？）みたいですし。
いや、うらやましいです。ホント。学校出る時に「公務員になろう」と
決心しなかった自分を、今、許せない思いでいっぱいです。

>>568　今思うと自分もできれば日銀を受ければよかったですよ。
　　　受かるかどうかは別としてね。

>>565
それでもコンビニより高いのか…

そうだな

あぼーん

＞私が授業をする意志を持っているのに、授業をさせないでいるということは、憲法の保証する学問の自由にも反していると思います。

あの〜＾＾；
学問の自由と言う意味が全然わかっていないんですけど...
大丈夫？？？？？

こんな常識ハズレのこと、もちろんネタで書いているんだと思うけど、
頭悪すぎ。

憲法もわからんやつが教職についているのが不思議。
ん？
まさかこの恥さらし文を内容証明で送ったって？？
「俺は憲法の学問の自由の意味も知りません」ってことを内容証明したの？

あと、返事はありませんって何？
内容証明は往復はがきではありません。
こんな内容の手紙を出したよ、という証明なだけで、返事は普通出しません。
ま、まさか内容証明出したら返事くれるとでも思っているのか？？？

「内容証明」についてももう一回勉強しとけよ。ダメだな、こりゃ。
ε-(ーдー)ハァ

勇気が無くて見られないURL解説スレin　教育板

依頼人さん

あのー。これすごくキモイって聞いたんですけど、
鑑定お願いします。

http://mtsuji.com/

鑑定人さん

↑踏むな！！
有害。精神的ブラクラ。激しく既出。

ウイルスあり。
感染すると、辻関連スレッドに書き込みをしたい衝動にかられます。
また、人によっては、辻・盲学校・教育委員会等へのmailto:
画面を出してしまう場合があります。
いづれも完全放置によって回復できます。

>>569>>530

に、日銀……。小員など、頭をよぎりもしませんでしたよ。エリートなんですね。

それはそれとして、このスレッドもそろそろ終了という感じなのでしょうか。

>>575　エリートなんてとんでもございません。ただの平民ですじゃ。

あぼーん

>>575　小員・・・って、貴殿＝「部外者」氏？

　私は校長ともあろうお方に暴力をふるわれ、右手を失った。
　今でも病院通いだ。
　病院の日
　大学病院だから、くるのは難病の人ばかりである。
　こんなとき、「私の病気も難病なんだな。」と感じる。
　実は、事件直後、いくつもの病院で「あなたの怪我は、大学病院レベルです。とても町医者の手に負えるものではありません。」と言われた。そのときはまだ実感がわかなかった。今頃になって、ようやく実感が出てきた。
　病院の売店で買い物をしたら、店員さんが、お釣りを財布に入れるのを手伝ってくれた。たくさんの障害者が来るから、なれたものなのだろう。
　三重県の盲学校とはたいへんな違いだ。
　三重県の盲学校ではバリアフリーを叫びながら、実のところバリアをどんどん構築している。また、それを指摘しても無視している。
　たとえば、私は右手でマウスを使えないから、コントロールパネルのマウスの設定でボタンを切り替えて左利き用として使っていた。
　ところが、ある日、突然、三重県の盲学校では「窓の手」と言うソフトを使って、マウスのボタン切り替えができなくしてしまった。
　左利き用の設定ができない。
　左手しか使えない私に、右利き用の設定でマウスを使えと言うのである。
　これは困る。致命傷だ。
　さっそくパソコン担当の職員に言ったが、「みんなで決めたことなので、私に言われても、どぉーにもできませぇーん。」と言われた。
　みんなでと言うが私は聴いていない。
　そこで、みんなの、全職員の、参加する障害者差別についての研修会で「三重県の盲学校のパソコンのマウスが右手専用仕様にされてしまったこと、これは右手に障害のある私には大きな障害（バリアー）になっていること。」を指摘した。
　その研修会からもうすぐ10ヶ月になるが、三重県の盲学校のパソコンはまだ右手仕様のままである。
　また、三重県の盲学校では、わざわざ、「右手にジャストフィットするマウス」まで買い揃えている。このマウスは人間工学を駆使して右手にすっぽり収まるように作られているから値段も高い。
　しかし、この多額な公費を支出して購入された「右手にジャストフィットするマウス」は左手にはすっぽり収まるわけがない。
　ごつごつ、ごつごつ、でこぼこが出ていて左手では使いにくいことこの上ない。
　これについても指摘しているが『聴いときます。』と言われたままである。
　
　これらについて詳しくは
http://mtsuji.com/

　と書いたら、どこかの掲示板で、

　＞多人数が使う学校用のＰＣでは普通の処置では?
　勝手に設定いじられると管理者が困るから。

　とレスがついたよ。
　笑ってしまった。
　多人数がどうのとは三重県の盲学校におんなじ様なこと言っていたヒトがいたからさ。
　しかし、多人数の中には、右手が使えないのもいるんだよ。
　多人数が使う駅のプラットホームには、目のみえないひとのために、
　点字ブロックが敷いてあるだろう。
　多人数が使うからこそ左手でもつかえるようにしておかなくてはいけない。

　
　多人数が使うから左手は使うな。と言うのは差別だよ。
　多人数の中の左手のヒトは使うな、と言うのはシステム管理者失格だよ。
　
　おそらくこのカキコは三重県の盲学校関係者だろうな。

>>578
そうです。三角者というのは他の板（釣り板）で書き込む
際に使っているＨＮなのです。間違えちゃいました。
失礼。

８月の給料０にしろ

＞＞
今日、学校で「備品要望調査」と言うのがあった。

　さすがは民主的な盲学校だ。
　�@校内で暴力が横行して私は大怪我する。
　�A校長は被害者の私を衆人環視の中で「みなさん！不適格教師です。子供を教えることはできません。かわいそぉ〜ですねぇ〜。残念ですねぇ〜。」などと誹謗する。
　�B主任は校長の言を受け「まったくです、ワハハ。」などと大きな口を開けて嘲笑する。
　など、人権蹂躙は日常的でも”かたち”だけはきちんと整えるらしい。

　まぁ、せっかくおききいただいたのだ。意見を具申してみることにした。

　「希望備品。バリアフリーのマウス。」

　理由
　�@現在、盲学校が多額の公費をつぎ込んで購入した人間工学を駆使して作られた高級マウスは「（右利きの）ヒトに優しいマウス」である。
右手に障害のあるヒトには、使いにくいことこのうえない。ヒトに優しいどころか、「バリアーばりばりマウス」である。
　�Aバリアフリーの地域センター的役割を果たしている（筈の）三重県の盲学校に、このようなバリアばりばりマウスがあるのはおかしい。
右手でも左手でも使えるバリアフリーマウスに入れ替えることは、バリアフリーの地域センター的地位を目指す三重県の盲学校にとって、
学校の急務であり、責務である。
　�Bバリアフリーマウスは「ヒトにやさしいバリアばりばりマウス」より、はるかに「安価」であり、国策にかなっている。
　この３点を柔らかに書いて出しておいた。

age

　私は校長ともあろうお方に暴力をふるわれ片手になった。
　校長らの裁判の答弁書に「原告は以前より大げさに騒ぎ立てる性格があり。」、「事件は全くのデッチ上げである。」などとかいてある。
　私の右手を破壊しておいて、なお私を悪者にして罪を逃れようとする校長が許せない。
　交通事故で「父を殺しておいて、なお父を悪く言って、刑を免れようとする犯人が許せない。」との遺族の声をよく聞くが同じ気持ちだ。
　こんな校長らを雇い続けている三重県はどうかしている。

http://mtsuji.com/

あげ

応援よろぴく・・・

http://www.jlli.net/cgi/ranklink.cgi?id=aia

age

警察学校では水上訓練と称して遊んでる
おまえらくびだ

http://baito-kunitori.hoops.ne.jp/0712/07.12.html

京都府警　　大阪府警　　兵庫県警　　滋賀県警　　京都市役所
　近畿郵政局　　　大阪府教職員　　奈良県庁　　滋賀県庁
　ＯＣＳ　　　大阪府庁　　兵庫県庁
こんなヨットクラブと法人契約するなら給料下げろ
　　　　　　↓
http://www.bsc-int.co.jp/index2.html

まったくなにやってんだか

age

体育教師ほど難しい職業はない。だって誰でもなれるっ
てわけじゃないじゃん。まず運動全般に対しての運動神経がないと駄目でしょ。努力してどうのこうのなる話じゃない。それに対して、体育以外の教師は大学さえでてればいいんだよ。
そのほかにプラスαが必要とゆうわけじゃないしね。。

>>591
音楽教師は？

age

>>592
芸術家にはなれなかったが、
基礎基本はひとおりお勉強した人がなる。

しかし、音楽・美術・体育でも公務員なんだから、おいしいよね。

教師は労働者
だとしたらお客は生徒
お客様に対して態度がでかいぞ

うわー…このスレまだあったんだ。(ｗ

教師は労働者だが客商売ではない。
（ま、客に対して態度でかい客商売もいるけどな。）
ましてや生徒は客ではない。
いやなら来るなよ、学校。

学力レベルが低い教師がいるが大丈夫なのか？
逆に、無茶苦茶、頭いい人もおられるが。

先生って、すごく頭のいいコドモだよね。

すごく頭がいいは言いすぎ。
中の上くらいだと自負している。
医学部ねらえなかったから教員になったし、俺。

age

249 ：マジレス ：02/01/01 02:56 ID:J7SOvo+0
　オレ、現職の高校教諭だけど、>>1の言うことは定説だよ。
　大体、ガッコ出てガッコで働いてる連中なんだから、一般社会とズレて当たり前。
　特に教職員間の人間関係は、いつまでも大学のサークルみたいなノリがあって、キモイ。バカでブスで仕事もできない若い女教師がチヤホヤされたりね。
　オレは講師経験もなく、30過ぎて教員になっただけに、奴らの浮世離れぶりが目に付くよ。

その感覚こそが君の価値だと思うが？
活かせてるの？

高校教員です。

ここで言われている「世間知らず」に相当すると思われる問題。

1.電話での話し方、来客への応対は確かに上手ではない。いわゆる
ビジネスマナーにかなった話し方ができる人は少ない。
管理職でもあまり上手とはいえない。
（一部、上手な人もいる）
これについて、組織的な研修などは一切ない。
しかし、
(1)ビジネスマナーは、言葉づかいが本質ではなく、相手への配慮が本質だと思う。
その意味で、マナーが身についていないのは困る。このような問題は
生徒や保護者との対応にもあらわれ、不評を買う元になる。
(2)学校も、外部の支援があって成り立っている。職員の印象のよい学校に
するのはそれなりに大切だ。

2.仕事の能率化・効率化、アイデアの蓄積の仕方、文書の整理、情報の伝達、
計画・実行・評価・対策の一連のシステムなど、仕事を改善するための
知識や技能を学ぶことに関心が薄い。

したがって、こうした分野を教員は学ぶべきだろう。

しかし、独特の雰囲気が漂っているといった「教員のにおい」については
どんな職業でも同様のものがあるものであって、どちらかといえば
放っておいてほしいと思う。

>>604
＞電話での話し方、来客への対応は確かに上手ではない。
＞これについて、祖師的な研修などは一切ない。
＞しかし、ビジネスマナーは言葉使いが本質でなく、相手への配慮が
＞本質だと思う。その意味で、マナーが身についていないのは困る。

そうそう、よく分かってらっしゃる！
民間企業だって電話での話し方、来客への対応について、そんなに細
かく研修してるわけじゃないよ。
相手への配慮があれば自然と身に付くモノ。
>>604さんは２ちゃんねるにしては珍しく良い教員さんだなぁ。

>>597

少子化による生徒減−−＞クラス減
教師にもいずれリストラの嵐が来る
それでもあなたは生き延びられるのかな

今頃なにいってんのか。。。。。↑

　　こんな文化如何？
http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=todonews2

age

重要だから、一度でいいから目を通して

【経済】朝銀処理への税金投入7800億円追加、総額は1兆4千億円か★4

http://news.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1024566233/

第一部
※これは事実です。
子供の頃を思い出すといつも思い出す事がある。
俺は＠＠市立＠＠＠小学校に通学していた、これといって才能は無く平凡な小学生であった、担任は＊＊という先生であった。
この先生が俺の心に深くよどんだ闇を作った最初の先生なのだ、５年生の３学期、テスト採点ミスがあったので職員室へ行き、訂正してもらった。
そのあと
＊＊は｢恥じをかかされた、どうせ頭悪いくせに、５点くらいじゃ成績は変わらん｣
　　　｢先生に訂正を求めるのは生意気だ｣
鬼の形相をして殴られた、小さい子をめった打ちにしながら
　　　｢子供らしくねぇ｣
と、ボコボコにされた。
それから、＊＊の嫌がらせが始まった。
数週間後のある日、インフルエンザで休んだ数日後、小学校に出てくると、俺の席は無かった、＊＊は、転校生が来たので俺の席に座らせていたのだ。
席が無いと言うと＊＊は、
｢転校生に席が無いとかわいそうだ｣
｢ここはクラス多数決で決めよう｣
｢転校生に席が必要と思う人｣
　　クラスの大多数が手を上げた
　　クラスのほとんどが洗脳済みだったのだ。
　　＊＊は
　　　　｢席が無くても勉強はできる、昔は全部そうだった｣
　　そんな無茶苦茶な理屈と付けられ、３学期は床にすわり授業を受けた。
　　転校生は３学期だけで、また転校していったので席に戻ることができた。
　　＊＊は
　　　　｢親に言ったら殺すぞ｣
　　　　｢だまってろ｣
　　　　｢言ったらまた叩くぞ｣
　　薄笑いを浮かべていた。
　　その時から、俺の心の奥に深く淀んだ大きな闇が生まれた。

第２部上
　その後、＊＊市立＊＊中学校に進んだ、１年生は順調に２,３年生は順調では無かった、２,３年生の担任は＠＠という離婚したばっかりの女教師だった。
　最初にその＠＠に言われたのは
　｢あなたのお姉さんは問題児で困らせられたわ｣
　｢あなたを無事に卒業させない｣
　ヒステリックに言われた。
　その後、嫌がらせが始まった。
　なにか事件があると、直ぐ俺が犯人である
休んでいた日に事件があっても俺のせいにした。
　クラスの女性の中には、俺をかばったら同罪だと＠＠に脅されていると教えてくれたやさしい子もいた。
　最大の嫌がらせは、３年生の時におきた。
　俺は理科の成績は良く、将来は研究者になりたかった。
　もちろん、前期　中間　期末テストの成績は満点であり、理数系の高専を受験すべく試験勉強に励んでいた。
　＠＠は、
｢このままではロクな大人にならないから、罰を与えます。｣
　｢一番得意な理科を１にしてあげる｣
　｢内申書も１だから必ず落ちるわ｣
　｢テストが１００点でも、私が１と言えば1なの｣
　と言いながら目の前で考査表に１をつけた。

　俺はそのまま、高専受験し落ちてしまった。

　その後、県立高校受験の前に母親にそのことを相談した。

　母親は＊＊中学校長に直ぐに電話し、事の次第の説明を求めた。
　すると、校長は逃亡し、学年主任の＊＊と＠＠と教頭が家にやってきた。
　学年主任と教頭は＠＠に訂正を求めたが、＠＠は訂正に応じなかった。
　＠＠は
　｢このままでは、＊＊君は大人になったら、妻や子供に酔って暴力をふるうようになる｣
　｢だから、訂正はできない｣
　教頭
　｢何を言っているんだ、訂正したまえ｣

第２部下
＠＠
　｢もう願書を提出したので訂正できません｣
　学年主任
　｢君は狂っているのか？｣
　俺
　｢錯乱してるんじゃないですか？｣
　母
　｢教育委員会に訴えます｣
　教頭と学年主任は土下座をしながら、
　｢それはかんべんしてください｣
　母と教頭と学年主任で押し問答をしていた。
　教頭
　｢＠＠君、あやまりたまえ｣
　＠＠
　｢いやです｣
　教頭
　｢こどもみたいな事をしでかして、どういうつもりだ！｣
　このあとやりとりが数十分続いた、俺はもう醜い大人の姿を見たくなかったので
　｢内申書が関係しなく合格するのは、何点以上？｣
　と教頭に聞いた。
　教頭
　｢５００点満点中４５０点くらいです｣
　俺
　｢なんとかなると思う、状況さえよければ、満点とれる自信はある｣
　教頭
　｢やってくれますか？｣
　俺
　｢やるだけやってみます｣
　教頭
　｢＠＠君見ろ、＊＊君のほうが大人みたいじゃないか｣
　母
　｢もし、落ちたら訴えます｣
　
　これで話し合いは終わった、もちろん県立高校受験は受験後問題が新聞発表となった段階でチェックしたら、ノーミス（満点）であった。
しかし、先生達には肝を冷やさせる意味で発表まで伏せておいた。
もちろん合格した。
　しかし、俺には高専に行き、研究者になるという夢はつぶされたままであった、心の中の闇が更に暗さを増した。
その後、この＠＠という女教師は教え子の中で一番資産家の男子と肉体関係を持ち、結婚したというとんでもない経緯をたどる。

　今、俺は必ず死に至らしめる病にかかっている、いわゆる不治の病だ、心の闇が誘う、悪魔にならないか？今まで不平等じゃなかったか？幸せな奴らが憎いだろ、闇になれと誘惑する。
　俺が闇になるかならないかの答えは．．．．．．．。
俺が死ぬ寸前に出るであろう．．．．．．．．。


現在、＊＊は＊＊小学校校長
女教師＠＠は不明

終わりに

世の中にゃ、こんなクソ教師が校長していたり、資産家の御子息にSEXの授業をして
玉の輿に乗る馬鹿女教師もいる。
このような教師を狂師と区別して呼びたい！

この内容を教育委員会に送るつもりでいる（事実だから）

非常識とか言う以前の問題だと思う。
と、あまりにもみすぼらしいだったので
レスしてあげてみるテスト。

これからの先生達に害にしかならない校長と女狂師、必ず！社会的に抹殺しますので、これからの先生達は
このような馬鹿な事をしないでください。
殺人はしませんよ、社会的に抹殺です。
心配しないでくださいね。

電話での応対ぐらいは、
みんなできるようになりましょうね〜。
しばらくお待ちください。
で５分も待たしちゃだめだよ。

それはあるな。ｗ
学校広いと特に。

けど、折り返しと言うと、
あんたんとこは一体どんな管理をしているんだと逆切れされることもある。
ｗ

あげ

新座市･長堀よしみつ君

だからといって、全教職員を否定することないんじゃない？
それこそキティかと。

レスを返すのが大変だとは思わなかったよ

法律でユダヤ人皆殺しと決まってるのに
それを変える前に日記書いたりレジスタンスやったやつがバカだと思うのだが
自分の意思と違っていれば生きててもＯＫなのか？

気に入らなけりゃヒトラーにお願いすればいいだろう
それをせずに自由だの権利だの言うのはお門違い

【社会】高校教諭と県職員が１６歳にみだらな行為で逮捕　自ら被害届を出して発覚
http://news.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1024998712/

　ま
　　　　た　　
　　　　　　　教　
　　　　　　　　　　師　
　　　　　　　　　　　　　の　
　　　　　　　　　　　　　　　　犯　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　罪　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　か　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　よ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！

修学旅行や校外学習
業者と癒着、接待漬けの担当教諭

そろそろばれる頃じゃないのか

あげ

俺は某一流企業から、通信で教員免許取得をめざして
先週まで教育実習（小学校４週間）をさせて頂いたが、
学級担任の職責の重さを実感した。
実習校は俺に民間出身ということで気を使っていたが、
単純に民間と教職員は比較出来ないけど
学級担任＝係長・課長ぐらいの職責レベルだと思った。

>>624
世間はもうとっくに知ってますが何か?

俺の税金返せ!怠け者教師｡

世間知らずだったら公務員なねーよ。

いい加減この手のスレは飽きてきたな。

君たち格好悪すぎ。

>>626
嘘でなくそう思ってもらえたら嬉しいな。
個々人レベルでその職責に見合った仕事をしているかどうか、という点が叩かれている
ことについては承知しています。

僕は民間経験はないけど、おそらく>626が言うように係長ぐらいの職責はあるのだと思う。
だから20代の人間にとっては、大変な仕事だ。
しか〜し、50代でもヒラならまったく同じ仕事なのだ。
いやむしろ、20代より仕事の量・質ともに低いことが多い。
だから給料は２０代の倍もらっているはずの50代の人間にとっては、あまりにも楽すぎる仕事になってくる・・・。
このへんを何とか改めないとだめですね。

漏れは政令指定都市の公立中学に勤務する者だが、校長職で課長職と同レベル
の職責ですよ。
ヒラ教諭が「係長ぐらいの職責」？？

>>633
議論の次元がちがう。公務員としての格を比較しているのではなくて、
児童・生徒の指導や管理をするのは、会社の係長みたいに大変だな、
という、そういう話。

世間知らずといえば三重県盲学校の「教師のしもべ」教諭。
別名「ヒツジ教諭」「ヒツジアフォー」「アフォー」です。

一度この方が作成したＨＰ「http://mtusuji.com/」見てごらん。
被害妄想バリバリで自分勝手な内容です。ウソの記載がほとんどです。
肝心なところや自分の都合の悪いところは全部カットしてあります。
皆さんの疑問を持たれる部分や核心的な部分は全部カットしてあります。
私の友人はこのＨＰを見て「被害妄想が強い。精神患者？」と言いました。
またこの作者については「三重県いや日本中の恥さらし」と言っています。
しもべ教諭こそ「世間知らずだ！恥を知れ！ 」と言ってあげて下さい。

>>633
ご丁寧にレスありがとう。

どうやら、漏れの考えがズレているのかな？
サッカーや陸上選手でも終始全力では、走らないよ。
抜ける所では抜くよな。
小学校でいえば、PM14:00以降、日によってはもぬけの殻。（嫁が小学校勤務）
で、体育館なんて使いたい放題なので、スポーツ三昧。
中学校だって、空き時間もあるし。
最大の魅力は夏・冬期休業、自宅研修等・・・。
漏れは、部活も持っているし確かにキツイ！だが、息抜きできる時間もたっぷりとれる。

仕事に楽な仕事ってあるのか？
他から見たら、恵まれているな。・・・と思うのは漏れだけ？

誤爆！
>>634の誤り。

あげ

【社会】小学校教師、小６の教え子にセクハラ　容疑の男性教諭謹慎
http://news.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1025660786/

またやってくれました！！！！
さすがは教師、一般人の期待を裏切らないね（藁

あげ

age

あげ

あげ

いいなあイタズラ

全教職員に告ぐ！もう少し、胸の前で手をあわせて、カンガエテミロ、

>>645
呪文はこうですか。
マイクロソフト様、アカデミックバージョン美味しく逝ただきます。

>>646
どうせ教師はコピってるんだろ。

>>647
なるほど、ＪＡＳＲＡＣでさえ、
運動会使用目的での、複製は認めてるみたいだ氏ね。

業者と癒着

>>648
教育・研究目的なら、一定の限度で著作権法の適用除外。
ただし複製物の大量所蔵や貸し出し・譲渡となると確実に物言いが入る。

まぁ一般社会のことは何も知らないみたいね。
別に教員間で通用するなら別にいいと思うけど、
これから社会に出て行く子供には社会とはどういったものだ、と教えるのかな。
詳しいことは知らなくてもいいけど、概要すらも知らないの多いみたいだしさ。
全員教師になるというのなら自分の体験談でも聞かせてればいいんだろうけど。
そんなの一人かそこらだろ。
少しは時事とか社会国際情勢とか知ってるのかな？
「何の為に勉強するの？」「社会に出るため」とかヨク言われたけど、
そんなもんで納得する奴っているのかな。
もう少し具体的に説明してくれたらうれしかったな。

知り合いは「ｴﾝﾛﾝ破綻」「国際格付け」「政治」「株ﾄﾚｰﾀﾞｰ」を全く知らなかったよ
院卒なのに
教育学も大事だろうけど、教育学教えるわけじゃないんだからもう少し気を使ってもいいと思うけどね。
まず試験科目からして疑問を覚えるけど

↑
×国際格付け
○国債格付け

ね。
ｺﾞﾒﾝ

ttp://ton.2ch.net/test/read.cgi/hoken/1025613068/l50
これ読め。

>>651
「ｴﾝﾛﾝ破綻」「国際格付け」「政治」「株ﾄﾚｰﾀﾞｰ」
↑
知ってても役に立つ機会ってあるのか？
せいぜい飲み屋で高尚ぶって政治議論するときくらいかな。

＞654
まぁそういう風にしか考えられないんじゃしょうがないね
別にわざわざ調べるﾚﾍﾞﾙの問題でもないのに。
単に新聞読んでれば分かることだしね。
何でも役に立つとかそういうものでもないだろ。一般教養なんだし。
生徒に「ｴﾝﾛﾝて何？」って聞かれた時は役に立つな。

「何でも役に立つとかそういうものでもないだろ。一般教養なんだし。 」
も
「何の為に勉強するの？」「社会に出るため」
も具体的じゃない点ではあんまり変わらんような気がする。
もしあなたが教師で、
生徒に「こんなことやって何の役に立つんですか？」と訊かれても
そういう答え方で彼らが納得するとは思えないね。

たしかに教養ってのは特定の目的をもって進んで身につけようとするものじゃなく、
技術や知識の習得（修得）の過程で身に付くものではある。
では教養は何のために存在すべきか？
技術や知識を豊かにするためだろう。
教養は広いに越したことはないが、それこそ格付けて比べるものでもないような気がする。
比べていいなら書かせてもらうが、
民間でも仕事以外なんにも知らない人ってのも現に存在するし
だれよりも本を読んでる人でも読んだ本のことしか知らない人もいる。

すくなくともおれにとっての教師ってのは、
自分の知らないことをなんでもよく知ってる、いろいろ教えてくれる魔法使い的存在だったな。
ある意味、学校の先生は教科書に書いてることだけを教えてくれればいい。
世間一般のことまでいちいち教わってたら窮屈だし、自立できない。
俺に言わせればなんでも教えたがる教師ってのは極めて目障りな存在だな。

＞656
なるほど
そういわれてみればそうだね
２，３段落に関しては同意。
最初のﾄｺにはチト言いたい事もあるでやんす
もし生徒にそう質問されて、「教養だから・・」みたいなことは言わない。
それはｱﾅﾀの言うように具体的ではないからね
実際、職についてないのだから具体的なことは教えられないと思う。
でもおおまかなことは教えられるのではないかな。
或る職業ではこういった仕事ができるよ。でもそれに就くためにはこういう過程を経なければならないよ。
その子がその職業につきたいと思ったらやる気もでるのでは？
子供から「この仕事はどういうことするの？どうしたらなれるの？」と聞いてきたときに、おおまかでもその仕事のおもしろさを伝えられたらいっそうやる気も出るものでは？
と思うんだ。
先に「ｴﾝﾛﾝ」とか言ったのはたまたま友達と話したﾀﾞｹの単なる例だからあまり気にしないでね。
まぁこういうことを思うのは俺の担任だった奴が何も興味のあることを教えてくれなかったってのもあるね。
自己弁護するﾜｹではないけど、子供に自分のことは自分で考えろっていっても無理があると思うよ。
高校生にしてもさ。
逆に変な考えを確立した方が危険のような気もする。
だから教師にしろ親にしろ、そういうところはしっかりして欲しいな、というのが個人的な意見です

ちなみに教師じゃないです

で、結論。

スレ立てた>>1がもっとも世間知らずでした。

以上。　　　
　
　　


　　

>>658まぁ、そう悔しがるなよ。世間知らずの教師さんよ。



　　　　　　

では質問。
世間を知ってるとは、何を知ってることですか？
どんなことをご存知ですか？

>>657
>>656を書いたものだが、補足。
先ほどの問いかけには他意はまったくない。
ただ、教師じゃなくてもああいう問いかけを受ける時期はかならずやってくる。
なぜならああいう自問を抱く時期もまたやってくるからだ。
「教養は広いに越したことはないが、それこそ格付けて比べるものでもないような気がする」
実はちょっと違う。
昔は歌を詠んだり会合で舞を見せたり、礼儀作法も教養の目安として位置付けられる時期もあった。
ただし、これらは比べること以上に、それらが必要とされる価値観を背景に
仲間意識を確認し高め合い、意思疎通をより良くする役割を担っていた。
ところが現代はどうだろう？
さまざまな価値観がめまぐるしく変わり、併存しひしめき合う。
結局のところあらゆるものの価値は矮小される。時には蔑ろにされる。
>>657が「エンロン破綻」を例にあげ、教師の教養水準を問うたが、自分は「そんなもんは居酒屋で高尚ぶって使う言葉だろ」と返した。
これが実にいい例だ。
実は自分もそれらの意味内容は知っているし、日経一部読めば理解できるだろ？くらいにしか思っていない。
しかし周囲を見渡すと学生が日経読むなんて就職活動の前後くらい。
けっきょく、居酒屋で自嘲的に高尚ぶって議論するときしか口に出す機会がないというオチだ。
あらゆる価値を共有し補完しあい、そういう事がらをオープンに好き勝手に話せる環境に恵まれたらどんなによいことか？

現代はある意味「自由」である。
自由であるがゆえに衝突や相克は避けられない。
「（知っていれば）社会に出たときいつかきっと役に立つ」も、
「何でも役に立つとかそういうもんじゃないだろ」も、
実はどちらも正解でもある。
教育を受ける子どもたちは、「じゃあどっちなの？」という疑問を抱くはずだ。
しかし明確な答えなど誰にも与えられない。
なぜなら、その答えは言った本人しか知らないからである。

さて、教師はどうあるべきだろう？
明確な答えを与えられないのなら、答えへの可能性を与えるのはどうだろうか。
たとえるなら、砂漠のオアシスの水である。
オアシスは「この水を飲め」とは言葉で指示しない。
そもそも人に飲ませるために水を湛えるのではない。
少しばかりの美しさを含ませて、ひたすら待つ。
枯れたり汚れれば人はただちにそこを離れなければならない。
まだ見ぬ泉への道はさぞ厳しいだろうが、自然が自然たるのもまた厳しいものだ。
ただ、教師はあくまで人である。

あげ

小規模校なんてひどいもんだよ！
世間知らずなくせにイバリ散らしてデカイ態度とってる教師がいるいる！

あげ

>>660
「世間知らず」自体はあいまいな印象で罵倒しているだけで、たいして内容はないと思う。
ただ、次のような印象を含んでいるのではないかと思うので、教師は振り返ってみる
必要はあると思う（採る採らないは別として）。

(1)保身や出世や競争や策略に疎く、マイペースに見える
(2)特に中高の場合、関心が教科関連に閉じこもりやすく、オタクっぽい。
　そして、教科指導以外の分野で話をすると、しばしば無知を露呈する。
(3)ちょっと変わった行動パターンをとる人がときどきいる。
(4)一般企業のホワイトカラーが新人のときに身につける接遇言葉やビジネスマナーを知らない。

しょうがないじゃん
教師も採用するほうも先生さまなんだから

>666
かなり同意

某市教育委員会から配属先学校面接の連絡が入ったとき

♪〜トゥルルル〜トゥルルル〜♪
♪〜トゥルルル〜トゥルルル〜♪
♪〜ガチャ
俺：「はい、○△でございます。」
市教委人事：「ゥン」

(ﾟДﾟ)ﾊｧ?
あんた初対面（しかも電話で）なんだけど。

あげ

あげ

ここで言ってる「世間」ってサラリーマン社会のこと？
あんたらだけで何ができるの？

>>672
で？先生様とやらは何が出来るの？

>672
ここでは世間とは大多数の大衆の社会を指していると見える、
教師も大衆の一人に過ぎないと思われるので、
世間知らずとなる、

>>674
その論理だと世間を知っていることになる。

大多数の大衆の社会ってなんだ？
少数の社会って、要するにカルトじゃん。

age

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教師って“語る”よな。
語るだけの頭の良さも経験もないくせに。
あの揺るぎない自信はどこから来るのかと思うよ。
お前そんなに優秀だったのかよ？
で、出身大学訊いてみるとクソみたいな大学だったりする。
子ども相手に教科書読んでるだけだろ。
身の程をわきまえろや。

＞679後輩で教師やってる者に聞くとね。20代の青い時から先生先生と呼ばれてると勘違いしてくる人が多いんだと（僕の後輩も含め）だから周りが悪いと言いたいらしい。ﾎﾝﾄ世間知らずが多い。

ダメ教師はどんなに自分に非があろうとも、
謝るということを絶対にしない。
娘の授業参観の折に間違いがあったので後日指摘したら、
｢じゃあ、あなたなら何事も完璧に出来るのですね。｣
などどぬかしよる。ヲイヲイ。
企業じゃ相手が悪くても、頭を下げなければいけないというのに・・・。

>>679
おいおい、教師というのは「メディア」なんだよ。
理科の教師がしゃべっていることは、その教師が発見したことじゃないだろ？
第一線の研究者がそのまま教師になったって、何をしゃべっているかさっぱり
分からないだろうと思う。
したがって、「自信」は人類が蓄積してきた知識の伝達に関する自信であり、
かならずしも「頭が良い（独創力や発見力が優れる）」ではない。

>>679
語らずして情報を伝達する方法があるならご教授願いたいものですね。
それとも、男は背中で語れとかいう古臭い哲学の持ち主なのかな。

>>682を補足する形になるが、
研究者のようないわゆる知識人は高度な「知識」を持ってるが「情報」は持たない。
知識が完全に知識であるためには、本人と同等の理解力が必要と考えられるが実にありえない。
では知識をどうやって伝達し、共有するか？
より多くの人間に理解させるための「情報」に変換することが求められる。
昔なら口承伝説の語り部や牧師・宣教師・僧侶などの宗教的指導者がそれにあたる。
メソポタミヤ文明では文字を理解し使用することは高尚とされ特権でもあった。
さて、いまは学校に代表される教育制度がある。
言うまでも無いが教科書は「知識」の集約である。しかしこれは一面にすぎない。
教科書に含まれるさまざまな知識を情報として伝達するために、教師という媒体の存在である。
もちろん教師自身も独自の知識を有しているし、有していることが教師の要件であろう。

ああ、おれも語っちまったな。身の程弁えなきゃならんな

小難しいことはいい。
世間知らずって何だ？何を以て社会人だと言ってるんだ？
みんな社会人ってのは一般企業のホワイトカラーで共通理解してるのか？
八百屋、左官屋、ミッキーマウスの中の人は社会人じゃないのか？
ブルーカラーのおれは社会人じゃないのか？
世間知らずなのか？

まず自分らの中の認識から述べてくれ。

世間知らずの「知らず」というのは、知識についてではないと思う。
要するに一般的な考え方というものではないか。世の中には理不尽だが
従わざるを得ない常識のようなものも多々ある。
教師の場合、比較的世間から隔絶された「学校」という環境に守られて
いるので、そういった常識を無視もしくは軽視する人が多いのではないか。
あるいは気づかないのかもしれない。
>>684
自分でかせいでいる人間なら、みな社会人だろう。

>>684
＞ミッキーマウスの中の人は社会人じゃないのか？
ちょっと吹き出した。ｵﾓﾛｲ
たぶん、当人が認識する範囲での「社会」を尺度としてるんじゃないかな。
そうなると、人は限りなく世間知らずということになってしまうのだが。

世間知らずというか、俺は社会人（会社員）になって十年位なんだけど、
敢えて大学は除外して６・３・３で十二年のあいだ、
今思い返すとあの人基地外だったんだなぁと思う教師が４〜５人はいる。

>>687
それは会社員の眼でみるからであって、案外、そんな教師たちが
先生の世界ではごく普通な人達かもしれないよ。

問題は、（俺はそれぞれの教師の資質如何に問わずやめといた方が良いし、
どだい無理だと思うんだが）一応「社会に巣立つための準備期間」で
あるべきだとされている機関の現場の仕切屋がそういう人たちで良いのか？
という事でしょう。もっと普遍的な物を教えるならなおさら。

>>687
５〜６人はいる。

>>689
本来、教育屋ってのは誰もやりたがらない職業だった。
いまでも映画なんかで出てくる組織の新人教育係って閑職が多いだろう？
知ってて当たり前のことをワザワザ説明するのは誰にとってもいやなものなんだ。
各分野で有能な人間は忙しくて仕切り屋なんてやってられんよ。

アメリカで教師が一段低く見られるのは、他人に教えるべき何かを持っているのなら、
それを活用して自分がのしあがれ、という哲学があるから。
そもそも教師から勉強以上のことを教わろうというのが間違いではないか？
実際、自分の過去を振り返ってみて、勉強以外のことで、教師から教わってヨカッタ、
と思えることって何かあるか。

>692

高校の先生が言ってた。
「飲んだ次の日はいつもより早く仕事に行け」
この言葉は未だに覚えてるし、守ってる。

あ？それだけしかないやﾜﾗ

>>693
名言だな

>>692
むしろ、赤の他人に勉強以外のことまでとやかく言われたくはないね。
ちなみに
「勉強以外のことで、教師から教わってヨカッタ、と思えること」
は詳しくは書かないが結構ある。
もっともその教師は合理主義的な発想の持ち主だが、自分の生き様を押し付けたりはしなかった。

>>695
>「勉強以外のことで、教師から教わってヨカッタ、と思えること」
>は詳しくは書かないが結構ある。
残念。かいつまんででいいから、是非ひとつふたつ書いてほしかった。
興味あるね。

>>691
うん、同意する。
でも、私は「社会に巣立つための準備期間」の否定の方を強調したいなぁ。
そもそも学校＝私刑的閉鎖空間でこれは無理だし、人間成長をそういう風に
とらえること自体が鼻持ちならない。

>>696
ここで具体的に例挙しなかったのは、自分の体験を一般化しない工夫のつもり。
まあその教師たちに共通して言えることは、
自らの主張を「わたしはこんなことをやった、こう考えた、こういうことを感じた、学んだ知った」で留めている。
情熱的な教育論をお持ちの方には、事実の羅列で無機質と言われそうだが
逆に解釈するならば、彼らは実に客観的な立場で情報を与えてるわけだ。
我々に考える機会と時間と手段を与えてくれる、これはある意味自由を尊重してるんじゃないかな？
物事をよく知れば知るほど自分の無知に気付いてゆくと聞いたことがあるが、
自分の体験や価値観を一般化して「教える」行為こそ世間知らずの所業のような気がする。

>>697
学校ってむしろ自由な空間じゃないか？

ところでうちの友人に明徳義塾OBがいるのだが、
それはもう厳しい学校生活だったと語る。あれは刑務所だと。
しかし本人はいたって幸せらしい。
なぜか？
親元から離れたいが為に明徳への進学を選んだからだと。

話を戻すと、
学校空間はやるべきことは結構あるが、それさえこなせばあとは自由。
自由ってのは誰かにもらうんじゃなくて、獲得して活用するものじゃないのかな。
たしかに子ども時代を「社会に巣立つための準備期間」と位置付けるのは古臭い感じもする。
しかし、現実的に子どもは社会を構成できないだろ？
資質は大人が基準になっているものだとしても、能力は事実上皆無。
子ども会や児童会、学級活動、生徒会、部活動・・・とさまざまな擬似社会を経験するが
どのひとつもまともにこなしたためしなんてないだろ？結局大人（教師）に伺いを立てる。
むしろ、自分の力でやりたいんだ〜い！なんて言ってる奴ほど痛い上に使えない。
自分が好き勝手にやってきた人間だからこんなに言うのかもしれないが、
学校を私刑的閉鎖空間に仕立ててるのは、子ども自身じゃないのかな？

>>698
微妙に誤解されてるようなので為念。「具体例、あるなら言ってみい」と言った
つもりはないんだ。単純に聞きたかっただけ。教師から学んだ勉強以外のこと、
とは何か、とね。自分にそのような経験がないので。
自らの主張を押しつけずに提示するだけ、という方法論がすばらしいのは完全同意。
ただ、そうであるなら、やはりむしろ教師よりも市井の大人からのほうが聞くべき
ことは多いような気がするんだ。だって、どう考えても、教師という職業を長く
続けていると社会の中を広く深く見聞する機会は少ないと思われるからね。
そのかわり、勉強関係はそりゃ教師のほうが詳しいし知識も豊富。勉強については
教師に習う、と。

あげ

>>700
市井の大人のほうが主観的で押し付けがましいよ。うちの経験だが。
好意的な言い方に変えたとしても「世話焼き」。
ひとつの職業を長く続ければ視野が狭くなる？
それは教師かどうかの問題じゃないだろう。
はるか上でも書いたような気がするが、仕事以外なんの取り柄もない人間なら民間にだっているはずだ。
教師は研究者じゃないのだから、外部に接触する機会は比較的多いよ。
教師は勉強関係に詳しいのではなく、
自分が詳しく知っていることを勉強関係に取り入れる職業だという見方もアリなんじゃないかな。
同時に、広く深く見聞する機会は常に確保しなければならないわけでもあるのだが。
もっとも自己研鑽の類は誰にでも求められるものなんだけどね。

そういえば、
プライベートライアンでも隊長の前職は教師だったな。

>>702
仕事以外なんの取り柄もない人間はいるね、確かに民間にも。
けど、教師が外部と接触する機会が「比較的多い」職業であるかどうかについては
はっきりと異論があるな。ごく大ざっぱにいって仕事上で接触があるとすれば、
同僚、生徒、父兄、出入り業者ぐらいだろう。他にもあるだろうけど、で、主は
生徒、と。他の職業と比べ、多い方ではないだろう。（最低ではないにしても）
ま、それはいいや。一概に比べられるものでもないし。
ただ、おれの友人に教師が４名いる（小・１、中・２、高・１名）んだけど、
みんなで話してると、そいつらが微妙に（というか、話題が経済的なことや、現在
の社会的なことだとはっきりと）浮くんだよね。なんつーか、世間の裏事情みたい
なこと（どんな業界でもあるでしょ）について、非常に無知というか……。
しかも、みんな仕事上のかなり面白い話を披露するわけなんだけど、先生たちの
話はまあ、やっぱりこんな面白い生徒がいて、という話で、変わりばえしなくて
おもしろくない。でも、まあ、先生以外の奴らがわりとドラマチックな業界に
いるからかもしれないね。あるいはおれの友達の先生たちが特別面白みのない
やつらだったという可能性はある。まあ、仕事を選ぶ段階で教師になろう、という
やつは、当然、あんまりとっぱずれたことはしないタイプだもんな。
映画に出てくるようなかっこいい教師は現実にはなかなかいないということかな。
長くてスマソ

　とっぱずれた話なら、生徒指導でも家庭事情でもいくらもあるけど、
守秘義務があるし、あまり泥臭い話は聞いてもつまらんでしょ。

まぁ、道徳面とか世間体とかもあるから、なかなか深い話を
話す機会もないやね。

教師の酒癖の悪さはひどいね。
あれ？板違い？

>>705
昼間抑圧されている職業の方々の宴会はひどいらしいです。

例：看護婦、警察官等公務員全般

>>703
「比較的多い」ってのは「研究者と比べて」ってことです。
言葉が足りなくて深謝。
絶対的な多さじゃないのは確かなんだけれども、
うちの友人でも学校と取引してる方がいるが、特に違和感持つレベルじゃないとのこと。
すくなくとも通常の対外的な業務は出来るみたいだし、出来なければ話にならん。
確かに研究者に準じる職質上のディープさを伴うものだが、
生徒、父兄から地域社会の代表まで年齢も社会的属性も広く仕事で接する職業って他にあるかな？
刑務所の法務教官や家庭裁判所調査官がこれに近いかな。
まあ、映画のような作品は現実に無いものを現実感のある描写をすることに意味があるんだが。
警察だって医者だって看護婦だってOLだって判事だって同じことだ。
>>703の話で同意できるのは、
教師になろうとする人間の性質の話かな。確かに冗談通じない人多すぎ。
２ｃｈの書き込みみたいな発言ばかりする俺が変すぎるのか？

>>707
＞２ｃｈの書き込みみたいな発言ばかりする俺が変すぎるのか？
全くその通りだろうと思う。
2chのような発言をリアルでできるなら変すぎるのは間違いない。

自分のことを「教師」ですって言ってる馬鹿教員が多すぎる。

いい年こいた破廉恥教員が多すぎる。

何年やってても教え方下手な奴が多すぎる。

「テストの採点自宅でもやってます」とさも仕事してますのふりすんな！
リストラに生き残ろうと寝る暇惜しんで勉強してるサラリーマンは沢山いるぞ。

ノイローゼですと言いつつ給料もらって自宅療養(その実遊んでる)何百人いるんだ！

生徒等にはお前らの品性下劣さが見え見えなんだよ！！

>>709
何百人？やけに少ないじゃないか。
交通事故のかすり傷だけで数ヶ月も休業補償せしめてる民間従事者は千人以上いるんじゃない？

＞民間従事者(ププッ　　あんたも女子更衣室盗撮しての？(藁

>>711
民間の方ですか？
母が保険会社だからそういう話は山ほど聞くんだけどね。
こういうみっともない社会人にはなりたくないな〜

>>709＞「テストの採点自宅でもやってます」とさも仕事してますのふりすんな！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~~~~　　　　　　　~~~~~
>>711＞あんたも女子更衣室盗撮しての？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~
煽る前に日本語勉強しようね。
ちゃんと日本語学校出た？

>>713
「とさも」は「と、さも」なのね。ｽﾏｿ

↑あんたも暇ね？　ハンドルが同じなら文体も揃えようね！！
人によって口調を変える奴は軽蔑されるだけだよ。

>>715
実習生さんはハンドルじゃないのですが。
言いがかりつけるならもうすこし捻りましょうね？

追記
＞人によって口調を変える奴は軽蔑されるだけだよ。
意味解りません。
相手に合わせて口調を合わせることの何が悪いの？
誰にでも全く同じ口調で通す人のほうが軽蔑の対象だと思うが。
経験者のアドバイスなら真摯に受け止めますよ。

ご指摘ありがとう

ハンドルじゃなくてIDだったね。(何分初心者なもんで
　

>>718
言っておきますが、自演のつもりじゃないんですよ。
まあ実習生さんはデフォルト名無しと言うが、
役割上捨てハンドルみたいなもんだし。
あなたのことではないが、
IDに合わせて論調を云々と指摘する人ほど自演経験者だったりするんですよね。

>>699
なんかあなたの返答、オウム信者に「被害者への気持ちは？」と質問したら、
教団の教えを蕩々と話し出されちゃったみたいな無力感を味わったYO!

>>720
>>699の書き込みに、オウムの脱会信者にオウムの悪口聞かされるような無力感を感じるのですが。

>>721
>>699→>>697

まだその方が望みあるじゃん

>>723
残念ながらそれはないな。
被害者にしてみればオウム信者なんてみんな一緒だろ。
だのに自分は関係ないという顔してかつての同志や尊師の悪口言いふらすなんて卑怯の極致。
この程度の連中に殺されたのか？と思うだろうね。

学校社会にどっぷり浸かっておきながら
卒業したあとで私刑的閉鎖空間だの卑下する>>697ってのも似たようなもんだろ。
それとも、学校に過剰な期待をしたアマちゃんだったのか？

まっ、ひとつ言えることは、教師と名乗るには、
最初の１回の採用試験だけでなく、
定期的に更新制度（免許更新試験）試験を課すとか
全国
教師統一更新試験とかやって順位出して、偏差値で序列してやれば？

教師ライセンス制度つーの。
で、このライセンスを持つ者は、学校に所属
してもよいし、フリーで塾やら家庭教師をしてもよいというように
したら？

国語教授高校１級、偏差値３５（更新不可）とかさ出るわけ。

私もこの板で、「期待しすぎ」と言う語句を何十回と書いたような
人間ですが、学校出てる癖にね。
724の比喩は究極のところ「生まれてすいません」に帰結する訳で、
的外れだとおもう。
ついでに言うと卑下の用法も（以下略）

>>728は自分に都合のよい返事がもらえなくて口惜しい>>697ってことでよろしいですか？

なんでそうなるかなぁ？

すぐ論敵をオウムに例えるのってみっともないね。
オウムは社会では少数派だが、学校を必要とする人間は絶対的多数だ。
ここは教師の世間知らずぶりを批判するスレみたいだが、
学校教育に対する視野の狭くて自己本位な私怨の類とは峻別すべきだ。
そんなに学校を否定したいなら、学歴も否定しろ。卒業アルバムも焚書にしろ。

批判、悪口がなぜ即、否定になってしまうのか？

>そんなに学校を否定したいなら、学歴も否定しろ。卒業アルバムも焚書にしろ。
視野が狭いね

悪口→否定になってしまう短絡的思考。
教育現場の荒廃を生んだ一因が教員自身にもある
と何故考えないのか？
“教師”に向けられた蔑みの眼差しは何処に起因するものか？
一歩止まって何故考えないのか？
商品が売れない(否定された)のは何故だろうと考えるのは
そのあたりの商店でも極々普通に行われていることです。
彼らの辞書には内省、客観視の語はないようです。

>>734
商品が売れないのは否定じゃないだろ。
商品を焚書にするのは否定だな。
書店や出版社に出版・販売差し止めをするのが否定だ。
ここで行われている「批判」と自称してるのは上から3番目だろ？
自分も学校にいったくせにな。
教師が嫌いだから学校教育全体を否定しなければ気がすまない。
>>731は>>697に宛てたものだけど、その私刑的閉鎖空間というレッテル張りのどこが批判なんだ？

てなことでオレの脳内では>>697＝>>720＝>>728なのでよろしく。
オレは退廃的な学校をかばうつもりは無い。
しかし盲目的な学校批判しかできない奴らはそれ以上に退廃的で非生産的で目障りだ。
そんなやつらに社会を任せたくないからだ。
批判ごっこなら誰にでもできるとは思うけどね。

>商品が売れないのは否定じゃないだろ。

アホか？　否定じゃ悪ければ拒否でもいいよ！
百歩譲ってその店に近づきたくない理由を考えろと言ってるんだ！　　ボケ！！

では、「教育現場の荒廃の原因の一端は教員にもある」
は、どう考えるんだ！

＞教師が嫌いだから学校教育全体を否定しなければ気がすまない。
　これも短絡的だね。

age

>>737
傍から読んでても、ほんとアホだな。
商品を買わないのは不買運動か？んなわけないでしょ。
必要ないからだ。興味がないからだ。関心が無いからだ。
金が無いからだ。教養が無いからだ。置き場所が無いからだ。
要するに個人の事情があるからだ。
本が売れない事実を鑑みて、売れるように考え工夫するのは本屋の仕事だ。
しかし本が売れない理由を本屋に向かって追及するのは読者の仕事か？
何故考えないのか？客観視しる！内省しる！なんて出版社に抗議するのか？
買ってつまらなかったら謝罪と賠償を要求するのか？
どう考えてもアホでしょ。

さて本題。（シャレじゃないよ）
本の売上は数字として現れるし利益の獲得という一つの目標であり、本屋の存在意義ですよね。
ところが学校はひとつの具体的な目標を持った組織でも団体でもない。
教育の実現という包括的な目標を持った社会の構成分子である。
本屋が売上を伸ばすみたく進学率や偏差値を伸ばせとおっしゃる？
そういう思考こそ偏狭でアナクロだと見受けられますけどねえ？
では教育は何を目指すのか？
こればかりは別レスで論じたほうがいいかもしれないね。

>>699を書いた人間として書きたいことがあったのに、話がそれてもうた。
出直して来ます

＞教育の実現という包括的な目標を持った社会の構成分子である。
昔から学校の目的はこのように混沌としている。それが限界にきている、という話じゃないの？
進学率・偏差値に注力せよとはいわないが、どちらがアナクロと考えるかで意見が分かれるな。

ちなみに741=>>720
オウムの例え自体は軽率でした。すみませんでした。

>>741
混沌？
明確な目的や目標を持ち出したら専門学校やギムナジウムみたいになってしまうじゃないですか。
外国で多く取り入れられている「二線型」教育は、
エリートを輩出し純度の高い高等教育・専門教育を可能にするけど
教育水準に格差が生じ、結果として財産や社会的身分による教育格差に反映してしまう。
ところが現代日本は人口が少ないし人口分布も平均的である。
むしろ教育格差を埋め最低限の教育水準を確保する「教育の平等」に専念してきた。
義務教育で国が教育を補助し、教育の権利を実現するすることを目的とし
高校などの中等教育以降で専門性を高めるということになる。
ただ、９９．９％が高校に進学する現実でこの構造は見直しの段階に入っているのも確か。
すでに私立中学・高校が中高一貫制を導入しているのがいい例と言える。

>>741
進学率・偏差値に注力して何が悪いのか？

つづき。
実際に国際競争力を養おうとかいうスローガンを見受けるが、
元はといえば現在の義務教育のような平等教育を望んだのは国民自身じゃないの？
帝京大の不正疑惑が取りざたされたが、
むしろあれが私立学校の本来の姿ではないだろうか。
外国では地域社会が教育事業に寄与し、民間企業が積極的に資金提供している。
大学は潤沢な資金で研究を行い民間企業や官公庁に優れたデータと人材を送る。
大学が手練手管を講じて優秀な学生を確保するのは競争原理のうえでは当然の行いだろう。
ところが日本では叩きまくりじゃないか。
もちろんこうしたやり取りは不透明になりがちだから、自浄作用という見方も出来る。
しかし本質的には、日本人は教育現場に競争など求めていないんですよ。

日本の教育制度を見たって、カンペキ国任せ。公務員任せ。お上任せ。
民間企業は利潤追求に明け暮れて、生き残りのリストラに躍起になっている。
公教育に寄与している企業なんて数えるほどしか知らないよ。
自分の働いている会社は育児休暇を完全に認めていますか？
そりゃこのご時世、働かなければ生活は大変。そりゃよくお察しします。
しかし子どもにとってはそんなことどうでもいいんですよ。
上履きの裏についた消しかすより知ったこっちゃないんですよ。
>>741のことじゃないけれど、
子どもの為に時間と労力をさけられない親が、教育を論じるなど笑止。
一掲示板で教師を叩いても当の教師が目にする確率などたかが知れているが、
子どもに将来にわたって仕事しか出来ない世間知らずだと揶揄されるのはもはや不可避。

また話がそれたな。一度逝って来たほうがよいのかしら。

長い文章は書かないほうがいいですよ。
　
　＞元はと〜教育を望んだのは国民自身　　と言いつつ
　　
　＞カンペキ国任せ。〜

お宅の文章は結構矛盾してるよ。　一例だけ挙げたけど。
あと、漢字沢山使えばましなこと言ってるとは誰も思ってないよ。

>>744
私の書き込みの主旨は「勉強に注力するな」じゃないってば。

要するに、求められていることをどう受け取るかの違いがこの意見のかみ合わなさを
生んでいる訳か。私は麻薬患者が麻薬を求めているようにしか受け取れないなぁ。
また変な例えを持ち出しちゃったか(w

>>746
はっきりいって読解力ゼロだね。
＞平等教育を望んだのは国民自身じゃないの？
　~~~~~~~~~~~

＞日本の教育制度を見たって、カンペキ国任せ。公務員任せ。お上任せ。
　~~~~~~~~~~~~~~~~~

全然矛盾してないじゃん。対比になってない。
あと漢字使うのがそんなに悪いことか？
揚げ足取るしか能の無いところからみても教養ゼロかな？

>>749
で、オレがどう読んだかというと
平等教育を望む国民の声に国がこたえる形になってるんじゃないの？
国民は求めるばかりで何もしない。まさに国任せなんだよ。
そのくせ少しでもマイナスがあると文句をたれる。でも自分で何もしない。
本がつまらないという理由で本屋にクレームをつけるかのように。
まさに>>746みたいなやつばかりなんだよいまの日本は。

http://www.sankei.co.jp/news/020828/0828sha142.htm
　静岡県教育委員会は２８日、女性の体を触ったとして、強制わいせつの罪で起訴された同県天城湯ケ島町立天城中学校教諭、室伏博樹被告（４４）を懲戒免職処分に、ほかに２人の県立高校教諭を停職処分にしたと発表した。
　県教委によると、室伏被告は３月２１日、同県韮山町の路上に停車した乗用車の窓から手を入れ、運転席にいた女性の体を触ったとして逮捕、起訴された。８月１３日の初公判で起訴事実を認めた。
　

世間知らずと言うより犯罪者。
という当たり前のレスをつけてみる

あげ

>>748
麻薬患者って、自分の意志で麻薬に手を出したんだよね。
じゃああなたは麻薬撲滅を訴えながら闘病生活を送る麻薬中毒者ってところかな？

受け止め方のちがいを理由に議論を放棄して、
論敵を犯罪者になぞらえるのは実に卑怯だね。

端を汁。

世間知らずと言うより世間の笑いもの。
子どもが人質に取られてるから表面上頭を下げてるだけ。

>>756
頼むから馬鹿は書き込まないでくれ。
おまえが人の親であること自体がすでに間違い。

756の文からどうして「馬鹿」、「間違い」に行き着くの？？？

756の文からどうして「756が人の親であること」が判るの？？？
おまえが教師であることが自体がすでに間違い。
頼むから馬鹿教師は書き込まないでくれ。

>>757
そんなこと言ってるから教師は世間知らずと言われるのだ。
確かに､自分自身が成熟した社会人になる前に
安易にセックスをし、親になってしまう人間は多い。
それ以上に、自分が教育者として相応しいか充分考えず、
安易に教師になってしまう奴は多い。
２２，３で大学を出て社会のことなんか何にも知らず「先生」だ。
訊けば笑っちゃうような大学を出ている。
自分が親になったこともないくせに。子育ての苦労も知らないのに。
３０過ぎても結婚も出来ず、生徒にセクハラ、買春に痴漢。
死ねや。

子どもが人質に取られてるという親は教師から何か強制されたのか？
被害妄想大き過ぎ、まずそんなすぐ教師のせいにする親の子どもはグレルね。
何百人と親と子どもを見てきたが、はずれた例がない。

公立小の先生にお願い。
来年は受験の年になります。
定番の決まりきった夏休みの宿題や日記などしょうもないもので
時間を使わせないでください。何もしてくれなくていいから、
あしをひっぱるのだけはやめて下さい。自分のお子さんが受験に失敗
した腹いせはやめてね。

>>759-760
馬鹿な妄想厨も消えてくれ。
俺が教師だなんて一言でも言ったか?
とりあえず教師批判したいだけのくずばっかりだな。

批評・忠告・要望・感想をすべて批判と捉えるところが痛すぎる。

学校も社会の一部だ？そうだその通り。
学校という制度があり、（馬鹿な）生徒＆（馬鹿な）保護者がいるから
自分が教師でいられるのだ。
自分個人の能力と人格性で先生をしてられると思い上がっているのだ。
やっぱり、教師が学校の中しか知らないことの弊害は大きい。
学校的な物の見方、価値観に支配されている。
教師は自分が常に正しいのだ。
何か問題が起きた時、教師が悪い場合もあろう、生徒＆保護者が悪い場合
もあろう。
しかし忘れてもらって困るのは教師はそれを生業としている点だ。
本来､生徒＆保護者は一方的にサービスを教授する側なのだ。

学校も社会の一部だ？そうだその通り。
それぞれの職業の人々は、それぞれの感覚で社会を捉えているわけで、
問題は、それぞれに特殊な職業の一つである教師が、生徒に社会像を説くこと「も」
一般的には生業だとされている点と、その特殊性の度合いのバランスだろう。
個人的には、抽象的な表現ではあるが学校機能の縮小化を望む。

おめこ

>>764
スレタイが悪いんだろうけど、こういう馬鹿ばっかり集まってくる。
マイナス面の批評や感想は批判だと言うことを知らないんだろうか?
2ちゃんでの忠告など役に立った記憶はないし。(俺の経験則だが)
要望を批判と間違える奴なんているのか?
俺は批判を悪いなんて言ってないんだよ。
何が何でも批判したくてその材料を躍起になって探すのが間違いだと言ってる。

>>765
どの職業も自分の能力と人格でやっていると思うが?
教師もそれ以外もね。
＞教師は自分が常に正しいのだ。
これは教師に限らずみんなそうなんじゃないのか?
逆に言えば自分で正しいと思えないような振る舞いをする方がおかしい。
自分の行動に責任を持っているからこそ自分が正しいと思うことをするんじゃん。
結果それが裏目に出てしまったときに非を認められない人は教師と言えど少ないだろう。

皆さん！！　この中に一人必死こいて弁解してる教師がいます。
あれ？　もう授業はじまってる。

「教師は非常識だ、世間知らずだ｣とでかい声で
酔っぱらって叫ぶ赤ら顔のおっちゃんたちがいるけど、
こいつら、生まれてから今までド田舎の僻地から
でたこと無くて、ド田舎の「常識」しか知らないアフォ。
こいつらこそ、「非常識で、世間知らず」なのにね。

非常識な人間だけ狂死ができるんｼﾞｬ。
ｳﾞｧｶめ！

>>771

なら、そのような者たちに育てられたそちも非常識な人間という事になるのォ。
自分で自分の首をしめてることに気がつかないのかぇ？

>>772
>>771はたぶん教師

公立小･中･高の教師が非常識です。

同意です。　メディアであれだけ凶示の不祥事が報道されてるのを
彼らはどう思ってんかな？(ほとんど公立)　その事に対する発言が
彼らからほとんど聞かれないのが気になるところ。

>>775
メディアが馬鹿です。

公立先生の不祥事は表に出ないものいっぱい！
警察と同じくらい。

>>764
批判は悪くない。
しかし、このスレで批評・忠告・要望・感想と呼べるものがどれほどある？

不祥事教員が出ないようにお上に「管理を強めろ！」と
親どもにいわせたいの？　「管理強化だ！」って凶示が
言い出すに決まってんじゃん。　弁解する前に自ら襟を
糺すのが世間の常識！！　お宅ら凶示だって雪印や日ハム
叩いてたんじゃねーの

↑　＞774は778が正

今回子供の担任になった先生が、夏休み中なのに事あるごと強制で
子供達を学校に呼びつけるよ・・・
一番初めはお盆中に「学校で工作教えるから来い」と連絡網が入った
保護者同士「お盆休み真っ只中じゃ、出かけてる人は？」と問い合わせたら
「そんなモノは、子供は行かなくて宜しい」で終わり。
皆「はぁ〜？」となってたら「だから、休みは一杯あるんだしお盆に限って
行かないとダメって決まりは無いでしょう？」と来た（24歳・独身・男の先生）
ご自宅でご商売してる方や、お盆中どこも行かない人なら「大歓迎？」なのかも
知れませんが、お盆期間中5日間ずっと学校へ来い（強制）って言うのが？？
お盆中に出かけた家族には（ウチもそのクチ）何度も自宅へ「何故、参加しない」
と、抗議めいた留守電が入ってましたが　皆「休みの利用まで先生が口出し
してくる方が変なのよ」と無視決め込んでましたが、又昨日先生の方から
「明日から、夏休み終了まで特別水泳授業行うから来るように」と連絡が入った
先生が（担任）が特別に行う授業なので絶対参加の事　それと
お弁当・水筒を持って来る事、朝10時始まりで帰りは3時半　参加出来無い人間は
如何なる理由があろうと、成績（水泳の）は、考慮しない。　　ってさ？
一体なんで、休み中そんな事を言うのかが疑問だよ。これって普通なの？
先生よっぽど暇なのか？教育熱心さが別な方向へ向いてるよ・・・

>781
世間知らずちゅうか､馬鹿なんだろ。

ttp://www.fushigi.co.jp/info/column/column0001.html

「脱学校の社会」ですか。
平易で見た目にもきれいな文章！
Ｔ大名誉教授の見識ですね。

>>784
うん。脱学校の文探してたんだけど、この人の文章のほうに魅せられた。

>>781
まずは市町村の教育委員会（指導課、指導室という名称の部課がある）に
連絡してください。なるべく保護者同士が連携するのがいいです。
それでラチがあかないようなら、都道府県の教育委員会（やっぱり指導課
なんて名称の部署があります）にご連絡を。
そうしますと、指導主事という教育委員会勤務の先生が応対してくれます。

あとは、教育委員会から学校へ連絡、指導が行き渡ります。
間違っても、まずは担任→学年主任→校長・教頭と相談しない事。
するだけ時間の無駄です。

＞786
それって、何人ぐらいでいけば、まともに話し聞いてくれるの？

>>871
そりゃ、異常だよ。
先生が異常だよ。
どこの学校？

>>783
「学習のためのネットワーク」提唱以前の学校制度批判の記述は、
目の前の憎い教師・頭のおかしな教師への私怨に呪われた中高生には
一歩踏み出す格好の材料ですね。どうせなら、こういう風に消化・昇華しないとな。
教師にも読んでﾎｽｨ。

>>781
>>786の言うとおり、市町村の教育委員会に連絡するのがベスト。
同時にマスコミにリークするのもお忘れなく。
秋田県の小学校の「鶏育ててそれ食おう」という総合学習の授業。
あれ、鶏さばくその日の朝に教育委員会に抗議の匿名FAXがきて、中止になったんだよ。同時にマスコミにもＦＡＸされてたらしい。
教育委員会は抗議には敏感らしくて、その日の動きもそうとう早かったらしい。
なんていっても、その教育委員会に抗議したのはそのクラスの生徒の親だったのだが、そいつが高校の先生。
教育委員会に直接抗議するのが最も効き目があることを、学校の先生が一番知ってたんだね。
で、話のついでなんで以下はスレッドタイトルに関わる話。
その抗議した親が先生を勤める高校ってのが、その鶏をもらってきて、さらにはさばくお手伝いをしてくれるはずの農業高校なわけ。
この小学校の先生は女性なんだが、そのだんなが例の農業高校の事務員をしている。つまり、そういう関係もあってこの鶏の総合学習になったってことなんだけどね。
でね、鶏をさばいて食うのが残酷だからという教育的見地からの抗議だったら、その日の朝、突然に教育委員会に抗議する必要はないわけで、事前に意見を述べて中止させることもできたはずだ。
この抗議はね、そういうことではなくて、明らかに恨みつらみの行為なんだよ。
恨みつらみがいかなるものであったかここでは言わないけれど、ほんとに恥を知ったほうがいいよ、この先生。
この先生って、>>781にでてくる先生のこともだよ。

>>790
あなたは偉い。謎が解けた。

>>790
恨みつらみというのは何？

>>789
面白いけど、教職に就くような人が冷静に楽しむかな？

ひがみの類か？

http://ex.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1030705095/l50

ここで気合入れろや！！！！！
おまんらには気合がたらんのじゃ！！

先生はかわいそうだよ。民間のような上下関係や組織を知らずに仕事させられるのだから。２２歳の新米先生にはベテラン先生がずっとついていなきゃ。

無能に無能がついて、みな無能。てか。

鶏をさばくって、昔祖母がやってるのを一度見たことがある。
結構血が出てえぐかった。
最近は理科の時間でも解剖なんてしないでしょ。

これからは先生が気に食わないことは、教育委員会にぶちまけて、
先生をたたく。目糞が鼻糞たたいておもしろいね。

先輩や上司が仕事教えてくれないんだから、
ある意味可哀想だよな。

>>799
んなこたーない

>>799
ということは、いわゆる現場主義というやつだ。

恐ろしいことだ、と、言えるかな？

>801
そんなこと、口が裂けても言えましぇーん。

全教職員に告ぐ、明日からも、余計なことはするんじゃないぞ。
抜き打ちには、きをつけろ。

いや、人前で言えるか？ということではなくて、そういうふううに（現場主義は恐ろしいことだ）考えることが正解か？ということなんだけど。

そうなんだ。

ご丁寧にどうもどうも。

今年から担任がかわって、自己紹介のとき
「教師はよくないとイメージがある者はそうゆう固定観念は捨てて先生にせっしてもらいたい。先生も君らにそうゆう固定観念はもちこまないから。」
ってなことをいってたが、生徒をおもいっきり固定観念でみてる。髪そめてても良い子と黒髪の子とは教師がせっする態度がちがった。

ｼ度え刀禾ﾛ弓ﾑ

>>807
固定観念は捨てるべきだ、という固定観念にとらわれている最適な例ですね。

何言いたいかわからん。解りやすく言って。

>>810
人は固定観念から抜けられないものなんだよ。

夏休みの宿題強制しないでくれる。
しょうがしまいが、こちらの勝手。
公立小は出席するだけで十分なんだから。

>>812
宿題ってのは原則的に提出が義務付けられていると思うが。
おまえの勝手だと言い切れる根拠は何だよ?
確かにおまえは勝手な人間だとは思うけどね。w

だからね。公立小は出席するだけで十分だと書いてありますが、
おまえ、おまえ、なんて偉そうに、私は勝手だけど、おまえはなんだ。

>>814
まともな文章も書けない消防が図に乗るな。
出席するだけで十分だというのはおまえの言い分に過ぎない。
おまえの学校の先生は出席するだけで十分だと思わないから宿題を強制するんだろ?

きさま。馬鹿狂死だな。

まともがなんだか分からない＝狂死

>>816-817
惨めだからやめてくれ

>>812
小学生は帰れ

>>813-819
このなかに教師はいるの？

兇子はこの中にはいません！！　　新しい盗撮ビデオの編集に励んでます。

>>821
教師ってビデオ好きだよね。

悲しい煽り・・・

すげー暴れん坊小学生。こういう子供は受け持ちたくないね。
きまりを守ることができるに△だな。

９時から５時までの仕事でへとへとの教師君！
おれは９時から５時まで必死に働いていると息巻く教師君！
定年間近のくせにそんなこと言ってる教師君！
ほんとうにいるんだから。
きょうび、新入社員の女の子でさえそんな甘い処遇はないよ。教師君！

５時じゃまだ帰れないよ。新入の女の子も毎年入るわけでもないし。
定年までプライバシー丸出しでやってきたんだよ。ちょっとは威張らせてやってよ

>>825
教師の仕事が5時に終わると思ってるの?
世間知らずだな。w

825

偉い！！よく言った！！
代われるものなら、代わってやろうか？って思っている先生方は多いと思うよ。
でも、どんな職業か知りませんが、お互い自分の職業には文句付けられたく
ないんじゃないですか？

828
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
文句つけられて、うれしい馬鹿は狂死にもいない。

「８２９」

当たり前。じゃあ、みんな言わないように尊重しようね。
特に「狂死」とか書き込むのはやめた方がいいんじゃない？
言ってることとやってることが違うよ。

全教職員に告ぐ！お前等、悔い改めるのなら、狂死と書かないでやろう。

べつにどう書いたっていいだろ。
ここだけなんだから。

831
ちゃかすなよ。結局、な〜〜〜んも考えていない、単なる煽りか・・・

>>833
そう思うんだったら相手にしなきゃいいだろ。

834

お前、今ここに来てるな。お前も来るなよ、んじゃあ。あふぉか！！
うっとうしい。どうせ、強い奴には、な〜〜んにも言えないでここで
しか教師批判できないオタクなんだろ？おたく。もう、書き込むなよ。
俺は書き込むけどな。こういうわけわからん奴がいるから、日本は
あふぉになっていくんだな。あふぉ。ぼけ。かす。何だか、言ってるうちに
めちゃ、腹立ってきた。ほんで、これを見て、また、俺以上に汚らしい言葉で
罵倒するんだろ？それか、俺がこう書いたんで、バカ丁寧な言葉で、実は
相手をバカにした言葉を使うんだろ？ま、お手並み拝見。

ごめん、めんどくさい。

>>835
お前、今ここに来てるな。お前も来るなよ、んじゃあ。あふぉか！！
うっとうしい。どうせ、強い奴には、な〜〜んにも言えないでここで
しか教師批判できないオタクなんだろ？おたく。もう、書き込むなよ。
俺は書き込むけどな。こういうわけわからん奴がいるから、日本は
あふぉになっていくんだな。あふぉ。ぼけ。かす。何だか、言ってるうちに
めちゃ、腹立ってきた。ほんで、これを見て、また、俺以上に汚らしい言葉で
罵倒するんだろ？それか、俺がこう書いたんで、バカ丁寧な言葉で、実は
相手をバカにした言葉を使うんだろ？ま、お手並み拝見。

先公とかは、特に音に出して言うと途端にこちらがチンピラ化して惨めな気分に
なってくるけど、狂死はなかなかトンチが効いていていいね。音も一緒だし。

リンクの仕方も知らない奴らは、全部消えろ

836

ごめん。やっぱり？そう思ったんだ。ごめんね。ほほほ。俺、実はちみに対する
煽りだったんだ。ははははは。でも、やっぱり来てたのね。

おれの家、飲み屋だったんだが、学校の先生がいちばん酒癖がわるかった。
なんていうか、こう、えらそうなんだよね。
人に対して謙虚じゃないっていうか。
おやじが言ってたけど、先生はそういう人種なんだって。
いつも子供相手してるから、ああ、なっちゃうんだって。

狭い道で数珠つなぎになっている車の先頭を走る一台の自転車。
迷惑をかえりみず、よろよろゆっくり走るその自転車に乗るおじいさんの
二人に一人は元教師。
（映像はイメージです）

二学期再開ですか！！？？
http://www.sankei.co.jp/news/020905/0905sha061.htm
中学教師が高校生にわいせつな行為　兵庫
　兵庫県警東灘署は５日、高校３年の女子生徒（１７）の胸を触るなどしたとして、強制わいせつの疑いで兵庫県伊丹市立南中学校教諭、新井健容疑者（３９）＝神戸市垂水区松風台＝を逮捕した。
　調べでは、新井容疑者は８月２４日午後３時４５分ごろ、神戸市東灘区内で下校中の女子生徒に「（神戸市の）三宮までどう行ったらいいのか教えてほしい」と道を尋ねるふりをして自分の車の助手席に乗り込ませ、信号待ちの際に胸を触るなどした疑い。

全教職員に告ぐ！御前ら子供相手に商売してるんやろ、性根入れ替えんか、カスが！

やっぱり現場は給料泥棒だったらしい。
http://www.asahi.com/national/update/0905/031.html
不登校容認の風潮行き過ぎ？　１０年ぶりに対策点検

文部科学省は１３万人を超える不登校の問題に取り組むため、専門家らからなる調査研究協力者会議を５日、発足させた。
協力者会議を設けるのは１０年ぶり。不登校の子どもは１０年前の倍以上になっており、学校内外の取り組みを総点検し、
増加に歯止めをかける緊急策や予防策を探ることにした

郵便の事故を防ぐ為に、表札をきちんと掲示しよう。
文字をくっきりと！見えやすい場所に！

843
有り難う。性根入れ替えて、子供を殴りまくるよ。
そしたら、子供も先生のこと怖い存在だと思って
尊敬するかもね。

＞846
分かればよろしい。今の教師は甘すぎる。
親の顔色気にしすぎ。
一発、ガキどもにかましたれ。

>>846
ちょっとちがうな。
暴力で強さを誇示するのは、自分の弱さの表明に過ぎない。
じゃあどうするのか？
それは・・・

恐怖政治かよ！！！　ますます荒みそうだな。

まぁ、今の若い教師は口で言ってわかんないの多いから、
俺が鉄拳制裁してくれる。

　なんで優秀な人は学校の先生にならないのかな？

皆さんのお勤めの県ではまだ教員の自宅研修権はまだ残っていますか？

852

そんなの、当たり前でしょう。先生の当然の権利ですから。世間様が何と言おうと
権利はきっちり行使しなくっちゃあ。

>>853
自分は九州のある県に勤めてますが、自宅研修無くなっちゃいました。
自分としては世の中の流れを考えた良い決定だと思いました。
ところで本当に勤務場所を離れて研修していますか？

「８５４」
何でそんなややこしいことを考えるかな？いいじゃないか。そういう権利があり、
しかも子供たちには慕われている。そんな教師を目指そうよ。ほんっと、世の中は
おかしいよ。子供たちがいないのに、なにをしに学校に行くの？じゃあ、あななたちなら
何をしているの？休みなのに、無理に子供たちを学校に来させるの？

855さんは教員ですか？　854のどこがややこしい？？？
学校現場では仕事というのは探せば沢山ありますヨ。
教科書どうりに授業をこなしていればそれでよいとはいえません。
基本的に職場は学校でしょ？職場をはなれても出来る仕事はあるでしょうが
第三者からは胡散臭さしか感じられません。

スレッドの止めかた
名前欄：止停&rf&rusi&ran&ras&ran&rrlo;書けませんよ。。。
本文：真・スレッドストッパー。。。(￣ー￣)ﾆﾔﾘｯ とあなたの住んでいるところの郵便番号
メール欄・停止とあなたの11桁の住民票コード

>>857
郵便番号と住民票コードは胡散臭さに磨きをかけるな。w

性犯罪は再犯性が高い　　納得です！

男子生徒に数年間わいせつ行為、養護学校教諭を懲戒免

　徳島県南部の県立養護学校の男性教諭（５８）が、知的障害を持つ１０代の
男子生徒を卒業までの数年間、徳島市内の自宅に連れ込むなどしてわいせつ行為を
繰り返していたとして、同県教委が懲戒免職処分としていたことが７日、わかった。

http://www.yomiuri.co.jp/04/20020908i501.htm

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>>851
能力給じゃないし、成果報酬もない。
反対に降給もない。
やる気が失せるシステムで、定年まで恙無くやり過ごす
ことを処世術として身に付ける。馬鹿ガキに愛想を尽かして終わり。
塾ではこれと正反対だから、プロ教師が育っていく。
したがって、義務教育は公設民営化をしなければ、悪平等な馬鹿を作るだけとなる。
草むしりが日課の校長に何千マンの退職金が相応しいかどうか、考えてみよう。

　あのね、管理職の仕事は、電話番だよ。近い将来合理化で、用務員を
廃止するだろうから、そしたら、管理職に用務員をやらせりゃあいい。
どうだ。

いや、教頭・校長は教育事務員に仕事をおしつけるだろう！

授業しろよ。＞＞教頭校長。

DQSを育てた教師、校長の責任を問う。
親にも当然過料を課す。

dqs？

>>866
ドキュソ

ｶﾅ-ﾘ前だけど、給食のｵﾊﾞちゃんが定年まで働いて
うん千万の退職金もらってたな。

　あのさ、児童生徒は顧客。保護者など住民は、株主だよね。教員は社員。
管理職は企業経営者だから、まあ、株主総会で問題にならないよう
頑張らないとね。顧客の児童生徒から、不買運動を起こされないよう
気をつけないとね。クレームかくしは怖いよ。

＞顧客の児童生徒から、不買運動

これが現場ではなかなかないんだよねぇ。だから
何が不満で何を続けて欲しいのか、見えにくい。
生徒の方からもっと声を上げて欲しい。｢気づか
ない先生が悪い｣と言ったって一日中一人一人の
生徒を見てるわけじゃないしね。

>870
生徒の方からもっと声を上げて欲しい。

声をあげれば、今の教育現場ではどういう不当な扱いを教師どもから受けるか知らないのか。
出る杭は打たれる。それが今の現場だろうが！
声をあげて話し合えるのなら、こんなスレあるわけないだろうが。

>>870
「生徒の方からもっと声を上げて欲しい」と考えてるような先生は
その時点でもうＯＫだと思う。
何十何百という生徒の心に、憎しみと共に名前を刻まれちゃうような先生は
そんなこと思ってもみないだろう。
「生徒が先生を評価するなど、百年早い！！」などと思っておるだろう。　

老人がこの国をだめにしている・・。
みんな、そう思わないかい？
年金もらってるくせに、医療費負担１割？・・ふざけるんじゃないよ！
２割ぐらいでいいんだよ！８０すぎの生産性のまったくない、
よれよれの老人をそこまで保護して、長生きさせてどこがいいんだい？
それよりは、もっと、若い世代の教育にもっと資源をつかうべきじゃ
ないのかい？、とにかくこの国を老人達がだめにしている・・

>>873
疲れてないか？
どっか旅行にでも行ってこい。　気が晴れるから。

>老人がこの国をだめにしている・・。
みんな、そう思わないかい？

思わない。自民党のせいだ。そして選挙にいかない人間のせいだな。

>>875
　それを容認して、責任転嫁しかできないあなたも同類だと思われ。
だめになっていると思うなら、何か行動したら？他人に甘えて何も
しないなら、無責任な言葉は慎むべきだとは思いませんか？

＞何か行動したら？他人に甘えて何も
しないなら、無責任な言葉は慎むべきだとは思いませんか？

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869

何でそう、一般企業と同じにしたがるかな？企業は企業。
学校は学校でいいじゃないのか？一緒にすると、学校本
来の仕事が分からなくなるんじゃないかな？

教師は雑用で忙しいのさ。

>>869
顧客のマナーがなってないようですが。

雑用で忙しいって…要するに処理能力が低い・優先順位がつけられない・
本末転倒・・・・・
顧客のマナーって…他人の所為にすんな

>>881-882
当店では、マナーのなってないお客様には出て行っていただきます。
悪質な場合は業務妨害で警察に突き出します。

へたくそ

>>870
内申書を廃止し、教師の勤務評価を保護者が行う学校なら意見も出るでしょう。
生の意見に耐えられるかな？

>>871
禿同

無能教員を一掃しなければ、保護者の学校教育に対する信頼は回復しないよ。

885
「内申書」ってそんなに怖いかな？私は高校の教師だけど、入試の時に悪く書いている
中学校の内申書を見たことありません。中学校の先生方は、とても丁寧にその子の
「良いところ」をいっぱい書いて来てくれます。これは、本当です。あまり、内申書
とか、そういうものにこだわると、真実が見えなくなってしまう恐れがありますよ。

>「内申書」ってそんなに怖いかな

ではなぜオープンにできないのか？
長所ばかりなら問題はないはずだ。
真実を見えなくしてしまっているのは、「内申書」だよ。
評価できない人間の評価ほど無意味なものはないからね。

>>887
オープンにしていようが、いまいが、現実は>>886の言うとおりだ。
オープンにしていないからって、「悪いことを書いている」と思う
のはやめた方が良い。それでも、オープンにしろっていうんなら、
私は別に構わないけれど、まず、そういう現実を受け入れた方が
いいんじゃないかな？

そもそも、内申書なんて必要あんの？

女性器はイヤラシイ形をしているが、個人的にはもっともっと
イヤラシイ形をしていてほしかったと思う。
　一例を挙げると性的に興奮したら女性器から最長３ｍぐらい
まで伸びるような触手を出して男性器に絡み付き、膣内に引き
込むといった機能が備わっていてもよかったのではなかろうか。
　もし実際に女性器にそうした機能があったとしたら、私は小学
６年生ぐらいの色白で髪が長くて大人しい、赤いリボンとフリフリ
フリルの可愛い服がトレードマークの学校一の人気者美少女小
学生に生まれ変わりたい。
　そして学校で授業中エッチなことを考えたために、自分の意に
反して膣内から触手がうねうね出てきて、最初はスカートの上から
膣口を手で押さえ込もうとするが、押さえつけようとしている手の
脇から触手がはみ出してきて、ついにはスカートの裾まで進出し、
恥ずかしい粘液まみれの触手が生々しい臭気を周囲に漂わせな
がら斜め前の席に座っている好きな男子の股間に伸びてゆく場面を
クラスメイト全員に見られてしまい、赤面した顔を両手で押さえて泣き
じゃくったあげく、遠い街の学校に転校したい。
　しかし、この子に限らず初潮を迎えた女の子の誰もが一度は経験
する、触手の試練。母親は娘と風呂に入りながら、自らの少し色素
沈着のすすんだ触手を見せ、「みおちゃんももう直ぐこんな風に触
手が出てくるようになるけど、驚いちゃダメよ。」と、微笑ましい
家庭の性教育がなされたりするものなのである

誰も読みもしないはずだろう長文書いてる愚かさ！！

＞888
君が現実をどう受け止めているのか知らないが、人様に自分の価値観を
押し付けるのは遠慮してもらいたいな。
世の中変化を好まないものは時代遅れだよ。

内申書という恣意性を弄ぶ奴は嫌いだ。

>>892
申し訳ございません。もう言いません。

病院のカルテだって今だにオープンじゃないのにな。
そういう動きがあるが、全てが開示の対象ではない。
主に薬剤の処方に関する事項がほとんど。

>>887
開示しないことより、短所が書いてあると開示できないという状況の方がまずいと思わないか?
現状では開示することが真実を見えなくすると思うよ。

晒しあげ

？？

学校教育にそういった呪術的なところを残しておかないと
今日日無知で妄信的なイナカモンすら信じてくれなくなるからな。

権威の失墜の時代なんだよ。狂死も例外ではない。

>>1
お前も恥！！(＾ｍ＾)

今日の朝日見た？帯広畜産大のバカとどっかの小学校の勘違い基地外が
えらそうにとても、人間とは思えない意見を吐いていたな。
だからお前らは世間知らずなんだ！

>>902
コピペある？

>>902
禿同
小学校凶死は、日本経済も破壊すると言う意見ですな。
学校しか知らない糞凶死は、氏んでくれ。

教授のご意見に従って北海道は、自然を破壊する公共事業は
一切禁止ということで。

これやったの校長だぜ！！！　これに関しても沈黙かよ？　センセー方！！！

http://www.mainichi.co.jp/news/flash/shakai/20020917k0000m040141000c.html

痴漢：
逮捕の校長復帰　刑事処分決定前に「不起訴で」と教委


　電車内で痴漢行為をしたとして先月、警視庁に逮捕された東京都台東区立小の校長（５５）が、
処分保留で釈放された３日後から現場に復帰していたことが分かった。起訴か不起訴かの刑事処分
は決まっていないのに、区教委は保護者らに対し「不起訴で釈放された」と事実と異なる説明をして、
復帰を認めていた。校長は８月２２日朝、出勤途中の東武伊勢崎線の電車内で、女性会社員（３２）に
痴漢行為をしたとして、西新井署に都迷惑防止条例違反容疑で現行犯逮捕された。校長は「手が触れただけ」
などと容疑を一貫して否認、今月６日夜釈放された。

保身一筋ばら色退職金＆年金。

この校長どこの小学校か誰か知ってるかな？

>>886
不埒なセンセイの所業なのかゼニ目当てのクソ女の所業なのかが気になるところ。

>>908
　　 　よく読めよ、現行犯で逮捕されてんだよ！　つまり警官が車内で
　　　　　現認してるってこと。8月22日ニ逮捕されてて、6日に釈放だから
　　　　　2週間以上　”ブタ箱にいた”　ってこと！！！！！！！！！

>>909
脳内で記事作るなよ

>>910　　俺が記事書いたわけじゃないよ！　リンク読めよ！

>>911
どこに警官がいると？？？
現行犯＝警官の目の前というわけじゃないよ。

ばかか！　じゃなきゃ事情聴取だけで一日で帰されてるよ。

>>913
ほれ
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20020906-00003035-mai-soci

さあ、どういうレスしてくれるか楽しみだな

全国に学校がいくつあるのか知ってる。３万？　５万？
その数だけ校長がいる。・・・ってことは・・
http://ayetown.com

なるほどね。　想像すると警察署に連れて行かれた校長は
黙秘して、身元を明かさなかったんだろうな。
潔白なら身分を明かして、すぐに釈放だろ。
校長は粘りに粘ったあげく名前を喋った。家に帰って弁護士に相談というわけか。

あまりいい教員にであったことないんだなぁここの人たちは
残念なようなかわいそうな
ひねくれないでひと柄のいい人間におなりになってくださいね

>>916
何でそうやって、妄想するのかな？
不思議な性格をしていらっしゃる・・・

>>918
校長が犯行に及んだ、という予断を元に発言をしているからでは？
911は刑事手続きというものをあまり知らないようだから、これ以上言及するのは酷ではないかと。
そういえばイギリスで911は救急車の電話番号だね。アメリカは・・・

個人批判してどうするんだ。学校教員の異常とも言える
不祥事の多さが問題なんだろ。それについて、語れよ！

>>920
教員の不祥事の多さだったらスレ違い。

スレ違いとは思わない。自浄能力欠如は世間知らずというより非常識だ！

>>920
「異常ともいえる」？どういう根拠をもってこういうのかがわからない。
そこのところを、どういう基準で、どういう統計で言っているのかを、
冷静に、論理的に、馬鹿にしないで、教えていただきたく思います。

>>923　前スレ読んでますか？　教師に質問してもまともな回答は
帰ってきてませんよ。　

↑　前レスです

>>922
世間知らずというより非常識ならやはり｢教師は世間知らず｣とはスレ違い。
無理やりこじつけて教師批判をするなって言ってるんだよ。

>>926　　私個人につっこんでどうします？　それこそ非建設的でしょ？
とにかく、最初からの書き込みを読みなさい！　話題はとかく脱線しがちです。
”内申書は必要なものか”の質問にもレスがつかない。

　教師はコネ以外では今の時代なることはできない。若い教師はほとんどコネ
で教師になって学生から教師になってすぐ周りから先生と呼ばれ勘違いしてい
教師が多い。親が教師であれば非常勤教師であれば教師になることが親の力で
可能。そんなコネを使って苦労も知らん人間が教師になり何を生徒に教えるこ
とができるんか疑問。子供の学力の低下はこのコネ制度がある限り今後も続く
と思う。話がちょいとずれているかな。申し訳ない。

>>927
じゃあまず>>923にちゃんと答えなさい。

>>928
コネでしかなれない証拠は?

　証拠といわれてもハイこれとはいえないよ。ただ、俺のまわりでもコネにより
教師になったヤツが何人かいるし、実際教師目指しているヤツはコネの現状を知
っているんじゃないかな？コネで教師になって悪いと言っているように聞こえた
らコネで教師になった人はコネがなく教師になれない人の分までガンバッテほし
いとそれだけのこと。

>>930
どうかしましたか？　私には「証拠を出せ！　証拠を出せ！」
としか聞こえませんが？　幼稚園生は相手にしません。

>>931
本当にコネでしかなれないのだとしたらそれは問題だよ。
コネもなく教師目指している人が夢を奪われるわけだから。
だからこそ証拠を知りたい。

>>932
根拠がないことを開き直っている馬鹿は俺の方からお断りだ。
>>931の100分の1でも謙虚になれ。

教師に疑問をぶつけても返事は返ってこないね。

多分「スレ違い」とか「論理的に」とか「証拠を出せ」といっているのは
教師のガキだろう。今時教師の味方できる奴はほかにいるのか？

>>932
すぐ、「幼稚園生」とか、人をバカにするような言動を書くのですね。
これでは、真面目に議論をしようとしている人の言葉に、全く耳を
傾けていないと考えられても仕方ないですよ。もうちょっと、言い方を
考えたほうがいいのではないでしょうか？んで、証拠がないなら、ないで
「そういう噂が多く流れている」でもいいですから、相手の質問に答えて
あげるのが、一応の礼儀だとは思いますが、どうでしょう？

それからガキの共通語は謙虚になれ。

漏れも教員だが、漏れは民間から移った人なので、教員が世間知らずというのは認めざる得ません。
今は、東京都はデパートに研修させたり色々してますが、私立はそのようなことはやっていないので必要ですね。
特に長老が多い私立校では、学校という権威の下でやりたい放題が横行しています。
誰か叱ってやってください。

まあ、いまどきは生徒も保護者もろくなのがいないので、ろくでもない保護者とろくでもない先輩教員に囲まれて、非常に幸せです。
仏教では末法と言いますが、本当に世も末だと思うことがあります。
教育をする方も、ろくでなし。教育を受ける方も、ろくでなし。

今５０前後のデモシカ教師の子息が
今度はそのコネで教師になってるんだよ。
結局､いつの時代も教師なんてろくな奴がなってない。

大体､「先生になる」なんてのが可笑しいんだよ。
「なる」ものじゃなくて自然と呼ばれるものだよ。