【土井たかこ】福島瑞穂パート２【パート７】

前スレ

http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1069594801/l50

極東の救世主「先生」登場。
みなさんにご高説をたれ流していただけます。
マターリとオチしませう

1000取り損ねたからせめて2ゲット

社民党は永遠ですよ。

>>1乙です
センセスルー質問集
・『すべての戦争は、「国際紛争解決の手段」として
行われるのであるから、一項で自衛戦争も含め、一切の
戦争は放棄している』という説(199)は誰による学説なのか(203)
　また学説で正否が決まらない(195)と言っていながら、
自衛権を実現するための自衛隊は憲法違反ではないという説(188)を
「一学説の亜流」とわざと貶める言い方をした(190)理由(246)
　
・中国人の強制連行について小学校で講義(321)したことについて、
その個別的具体的事例を証明するものが無いことをどうして子供に
事実として教えるのか(337)

・戦争犯罪に加担した方々も強制や洗脳されて仕方なく
残虐な行為をした。帝国主義国家や軍国主義全体国家と
言われる個人を認めない体制は、そういうものである(336)
ということだが、平時という状況下でも個人を認めなかった
社会主義を加えない理由(336)

・自らの呼称として要求した「親日・正論教師」(422)について
正論教師氏にとっての親日の定義(435)

・戦前に存在した個々の素晴らしい出来事や人物について
それらを歴史で教えることに疑問を感じる(449)理由(452)

・杉原千畝氏の外務省からの追放がリストラによるものではなく
日本政府・外務省による非人道的な対応である(455)との証拠(456)
　また、当時他国のどんな人物がどの程度ユダヤ人を救ったのか(459)
　さらに、杉原氏は「退官」であるはずだが上記レスで
「追放」とした理由の提示(481-483)
（521で完全論破？）

・戦前、併合下の朝鮮人が陸軍・海軍士官学校に進学して
将校になれたこと、朝鮮人名で中将に叙されていた人物がいる
ことに対する正論教師氏の考え(484)

・従軍慰安婦は存在した派の資料でもある
旧日本軍の資料をなぜ全否定するのか(561)

・なぜ異論をすぐ「日本は全て正しかった馬鹿」と決め付けるのか(561)

・戦争に巻き込まれないため、しないための平和憲法であり９条である
(722)とのことだが、他国から攻め込まれたときはどうするのか(731)　

釣り師か？本物か？
社民党の主張と態度を端的に表現する「先生」が出没します。

社民党の凋落と共に、マターリとオチしませう。

前スレ
【土井たかこ】福島瑞穂パート２【パート６】
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1069594801/
【土井たかこ】福島瑞穂パート１【パート５】
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1068893770/
土井たか子　パート４
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1068471816/
土井たか子　パート３
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1068130408/

暇人氏がまとめてくださった先生が逃げた質問集はこのレス以降

・拉致に関して社民を責める方が自民を支持するか
または責めないのは、狂っているか別の目的がある
としか思えない(109)と発言するに足る根拠及び証拠の提示(116)
　自民党には拉致問題解決に熱心な議員もいたが
社民党にはそのような議員は存在したのか(134)

・自民・社民両党が拉致問題を追及していなかったことに対し
自民党批判はいいが社民党批判は許せないとする理由(169)

・なぜ村山政権の時に社会党は党支持者の主張と
全く正対する政策を実行したのか(206)

・衆議院総選挙であらぬレッテル貼りと、異常なほどの
党を壊滅させる明確な意思を持った攻撃があった(230)
と発言するに足る根拠及び証拠の提示(235)

・過去の日本の占領統治が悲惨なものであった(267)という証拠(268)
　またこれを『教科書やあらゆる本に掲載されて、国内や世界の
大多数の共通認識でもある事実』(274)と断定しているが
どこの国の教科書に記載されているのか、あらゆる本とは具体的にどの
本なのか、さらに国内や世界の大多数の共通認識であることの証明(285)

・現在の歴史教科書の内容の流れはいつごろできたのか(287)

・オランダのアムステルダム市長の太平洋戦争＝解放戦争発言(289)を
少数の個人の意見(294)としているが、市長は別にリコールも弾劾も
されず、少なくとも大多数に容認はされている。それに対する反論(296)

あ、しくった＿|￣|○
>>4氏すみません。続けてください。

・根拠の無い誹謗・中傷を行って社民党を貶め、あげくに壊滅に
追いやろうと策動し、日本のためを思い活動している政治家を
ボロボロになるまで個人攻撃を企てている(371)という根拠、証拠(373)

・国際的に問題になったテロ事件後の社民党（社会党）の
対応はおかしいと思うがどうなのか(491)

・統計資料や社民党の公式会見の発言が
不当に歪められてる(486)という証拠の提示(491)

・人種対立、宗教戦争、民族紛争の存在しない平和な世界を
理想として具現化したものが平和憲法である(575)とのことだが
イスラエルとパレスチナはどうすれば仲良くなれるのか(578)
　また平和憲法の下で社民党が推進する多国間安全機構を
話し合いで構築する(845)とのことだが、話し合いが
蹴られたときはどうするのか(846)
　侵略的軍事行動を起こされたとき、9条は何の役に立つのか(853)

・太平洋戦争はアジア相手に弱者を蹂躙した戦争である(584)
との発言の中の、弱者の定義(585)
（日本軍国主義が蹂躙した地域:586 とのことだが、もっと具体的に）

・護憲勢力や350万人の意思は堅守する(761)とのことだが
それ以外の絶対多数の日本人の意見はどうするのか(762)

・正論教師氏の参加している平和集会のサイトのURL(923)

以上まとめ・暇人氏

>>8
いやいや。こちらこそ勇み足でした＾＾；

A級戦犯とされた人たちの名誉回復に最も熱心だったのは
旧社会党の堤衆院議員(当時)。

どこで社民党は道を誤ったのだろう...

>>3
大日本帝国も永遠ですとも。

中国・北朝鮮・韓国以外のアジア諸国の歴史教科書において、
燦然と光り輝くアジア独立の旗手として、永遠に語り継がれるでしょう。

社民党は、後の日本人から悪し様に罵られるだけだと思いますが。

>>3
さ、先生。関東軍上層部が金銀財宝もって逃げたっていうソースは？
まさか田中芳樹の小説あたりじゃないでしょうね？

現党首　福島瑞穂氏のありがたいお言葉　＝＝＝6スレより

183 名前：日出づる処の名無し ﾒｪﾙ：sage 投稿日：03/11/16 17:52 ID:GvLo4CC1

最近の「朝まで生テレビ」での福島瑞穂の迷発言。

福島「警察官の拳銃使用は絶対反対。犯罪者と言えども
　　　　人権はある訳ですしぃ〜、犯人には傷一つ付けてはいけない。
　　　　たとえ凶器を持った凶悪犯と言えども警察官は丸腰で逮捕に向かうべき」
田原「そんな事して、警察官が殺されたら？」
福島「それは警察官の職務ですしぃ〜〜」
　　　　（「ええっ〜」と言う驚きの声が怒濤のようにスタジオ中に響き渡る）
　　　　その声にまずいと思ったか福島が続ける。
福島「それに犯人がそんなに抵抗するんだったら無理して逮捕する
　　　　必要は無いと思うんですよぉ〜、逃がしても良い訳ですしぃ〜」
田原「じゃっ、逃がした犯人が別の所でまた人を殺したら？」
福島「それはそれで別の問題ですしぃ〜」


過去の「朝まで生テレビ」での福島瑞穂

福島「大体日本は学歴にこだわりすぎなんですよ。
　　　中卒だって別に良いじゃないですか。昔なんて15歳で
　　　家業を継いだりしてそれで良かったじゃないですか」

田原「じゃあ、お宅の娘さんが高校に行かないと言ったら？」

福島「･････････」

>>14
鎌倉の御前ですか？ｗ

田母沢というマッドドクターもおりましたなｗ

>>13 身勝手な侵略のあげくに滅び去った呼称は使用しないで下さい。

あ、言論弾圧。

スマソ次スレのテンプレに初代スレとパート２を追加してください。
なお両方ともDAT落ちしてます。

土井たか子　パート２
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1067004003/l50
社民党党首土井たか子
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1065885285/l50

頭の悪そうな（自称）先生がいるスレはここでつか？

>>17
いや、実際中国韓国北朝鮮をのぞくアジアの教科書に乗ってるし・・・（肯定的にね）

先に生まれりゃみな先生

>>17
言論弾圧禁止です。
社民党は言論弾圧肯定ですか?支持者がこれじゃ社民党の質も分かるな(藁

今日は失礼します。みなさんも、なぜこのような悲劇が生み出されたのか、日本が反省すべきであると一度じっくり考えて下さい。

>>17
　ジャカルタ郊外のカリバタ国立英雄墓地は、日本軍降伏後、４年
５ヶ月におよんだイギリス、オランダとの独立戦争で、特別な功労
を立てて戦死した人々が祀られている。この中に１１名の日本人が
一緒に手厚く葬られている。[1]

　1945年8月15日の日本軍降伏後も現地に残留して、インドネシア
独立義勇軍に身を投じた人々は、１〜２千人程度と推定されている。
４００名程度が戦死され、そのうちの３２名が各地区の英雄墓地に
祀られている。また独立５０周年となった平成７年、残留日本兵
６９名に対し、渡辺インドネシア大使から感謝状が贈られ、スハ
ルト大統領は官邸に招いて、お礼を述べられた。[2,p109、3]

1. 独立５０周年のインドネシアを訪ねて、日本の息吹、H7.10
2. アジアに生きる大東亜戦争、ASEANセンター編、展転社、S63

ご立派な「侵略者」たちですな。今もって現地の方々に尊敬されておりますｗ

＞3
早いな先生。もしかしたらこのスレ気に入ってる？
それはそうと、出された宿題はちゃんと片付けないと
生徒にしめしがつかないよ。
なにもいっぺんにやれといっているのではない。
出来るものからしてくれればいいから。

生徒にもそういって指導してるんでしょ？

>>19

お！パート１と２が見つかりましたか！
これでなんか気分がすっきりしました。

都合が悪くなると逃走する（自称）先生がいるスレはここでつか？

>>16
あれで歴史を学んだと本気で思ってるリア友がいて説得に大変ですたｗ
まぁ「川底の石で装甲が割れる戦車」が、実際の自衛隊戦車と主砲も総重量も違うってことを例にあげて納得させますたが

>>24
抽象的な発言はもういりません。具体的にどのような事かソース付きでお願いします。

悲劇のドラマを見て反省しろと言われてもなー。

>17
GHQの政策をしらんのか?
何学校の先生だよ、あんた。

ところで、日本軍があのドラマより残虐なコトしてたって言うソースはまだか?

>>24
逃走か。

>>27
自分が2chブラウザ使ってるのをすっかり忘れてました。（＾＾；
現在進行形で使ってるのにｗ

IEで開いて、「ファイル」、「名前を付けて保存」で、前スレが保存できます。
dat落ちしても、これなら自分のパソコンにログが保存できます。
皆さん、よかったらどうぞ！

＞22
中国じゃ、みんな先生って呼ばれるよ。

>24
くそっ、逃げやがった!

だーかーらー、何を根拠に「先の戦争が悲劇だったか」「日本が反省すべきか」と言っているの?

･･･確かに、東京大空襲と原爆を見れば「日本にとって」は悲劇だったけどね。

>>15
ﾜﾗﾀ

>>1さん乙です。
>>36
スースってやつですか？　フジリューの封神演義懐かしいなぁ

先生は今日も答えられずに逃亡か

＞39
中国行ってた人によると、日本で言う「〜さん」の呼称は
「〜先生」というそうです。
それがスースなのかな？

つかパート７始まっていきなり宿題ができたよ・・・＿|￣|○

・軍上層部が金銀財宝を持って逃げた事について。

えっと非常に言いにくいんですが、先生とオウム真理教の上佑が似てる気がします・・・。

>>41
スースの漢字は師○（？）だった気がするので違うかも知れません。
ミスター・ミスが先生の意になる英語と同じですね。

>>29
あれは本当にタチの悪い小説ですからなーｗ
まさに、「事実とフィクションを混ぜ合わせた中共のプロパガンダ」ｗ

「レーニンは、あれで中々の傑物（確か創竜伝だったような・・・）」
「毛沢東の評価は、もう少し経ってからした方が良い」
「公安警察は最低」
「公安調査庁は全く無駄な組織」

アルスラーンで田中芳樹のファンになり、銀英伝もそれなりに楽しく読み、
次に手を伸ばしたのが・・・あれでしたｗ

何も知らない若者はコロッと騙される危険がありますね。

先生のバイブルのドラマ。資料提供が朝日新聞関係ｗ

前党首が社民党が国民に対して犯した罪悪についての
反省の言を一切表明してないもんなー。

読売新聞は
サダムフセインの評価は10年たってからイスラエルを含めた中東情勢の中で改めて
すべきであろうとの評論を載せていたよ。

>>42
ソース元は、田中芳樹の『創竜伝』ですｗ
1巻で出てきますよ。

金銀財宝を持って逃げた関東軍のトップが、日本を裏から支配しているそうですｗ

最後にフィクションと表示されたドラマを事実と言い張ってる、
頭の悪そうな（自称）先生がいるスレはここでつか？

>42
日本軍がどんな残虐なことをしたのかモナー
あのドラマより残虐だったというソース付きで。

ネットで中傷、候補者は泣き寝入り…衆院選で続発
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20031130ia22.htm

なんだか旧日本陸軍の制式銃がマシンガンだそうで。
あのドラマだと。時代考証してないのばればれ。

＞49
間違いなくそれ読んでるな。先生ｗ

昔、水戸黄門を史実だと思って授業で取り上げていた
日本史のバカ教師がいたそうだが、
それに匹敵する。

>>49
小説がソースとは＿|￣|ﾎﾟﾛｯ((((((○

>>51
・日本軍の上層部が金銀財宝をもって逃げた事について。
・日本軍がどんな残虐な事をしたのか（ソース付きで）。

もう２つ・・・まだ100レス行ってないのにｗ

>>54さん
水戸黄門の真実
午後8時40分に印籠が登場する。

＞56
いや・・・それはｗ

>54
じゃあ、私は茨城県人ですから、
水戸から美人を連れて行ったことに対して、
秋田県知事に謝罪と賠償を要求しないといけませんね。

(江戸時代、佐竹氏が水戸藩から秋田藩に転封された際、美人とは田畑が水戸から秋田へ行ってしまったという話があります)

>美人とは田畑
美人と鰰（はたはた）です。すいません。

一応行っときますが、テレビの時代劇を見て、
ドラマの内容を史実と思い込んだそうです。

本物の徳川光圀のことではないです。

そりゃ、
大阪にはやくざと芸人しかいない
とか
大阪にはやくざと商人しかいない
というのを信じるようなもんだ。

そういや戦犯とされた人たちを犯罪者でない
死刑になった人たちは戦死者として扱うべき
刑務所にいる人たちは釈放すべきと言う
動きの先頭に立ったのが社会党だったのに
戦犯戦犯とせんせが言うのはあまりにも
社民党の先達達を侮辱してないか。

まぁ、先生が「そんな小説は知りません」と言えばそれまでなのですが、
参考までに・・・ｗ

『創竜伝　7巻（ノベルス版）』Ｐ３１上段〜下段
「蒙古連合自治政府」とは、日本軍が中国を侵略していた当時、一九三九年に、内モンゴル
地方に設立した傀儡政権である。いちおう政府ということになっているが、実体はその当時
世界最大の麻薬シンジケートだった。日本軍はその「自治政府」の勢力圏で大量のアヘン、
モルヒネ、ヘロイン等を生産し、中国から東南アジアにかけて売りさばき、多くの中国人を
悲惨な麻薬中毒患者にしたてて、莫大な利益をあげた。その汚れた利益は侵略戦争の軍費や
傀儡政権の予算にまわされた他、政治家や軍人の私腹をも肥やした。

同　Ｐ１２４下段〜Ｐ１２５上段
一九三一年から四五年まで、中国を侵略した日本軍は非道のかぎりをつくしたといってよい。
関東軍特殊部隊による人体実験では、捕虜の身体にコレラ菌やチフス菌を植えつけ、生きた
まま解剖して脳や心臓を取り出した。蒙古連合自治政府では大量の麻薬を製造販売し、多くの
麻薬中毒患者をつくりだした。そして「三光作戦」。三光とは「殺光、焼光、略光」で、これは
「殺しつくし、焼きつくし、略奪しつくす」という意味である。南京で、撫順で、その他の
都市や村で、一〇〇〇万にのぼるといわれる中国人が日本軍に虐殺され、財産を奪われ、
そして女性は暴行された。

間違いなく、先生の脳内には「こういった類の情報」が刷り込まれていることでしょうｗ

せんせの授業の歴史の資料は
平家物語
源氏物語
太閤記
忠臣蔵
などなど
だったりしてね。

なんかこのスレに入ってから途端に先生がアフォになった気がする。
中の人が変わったのか？それとも洗脳（ｒｙ

>64
豊臣秀吉の幼名が「日吉丸」だったといまだに信じてるとか?

>>64>>66
いやいや、とんでもないｗ

朝鮮を侵略した豊臣秀吉などは、先生の脳内世界では悪の権化なのでは？ｗ

>>64
太平記はやっぱりはいってなさげ？ｗ
なにしろ楠木正成がでてくるからねぇ

レスが伸びないのでこっちにも貼ろう。

福島瑞穂スレに行き〜
初めて先生の相手した〜
なのに先生逃げ出した〜
レスが伸びない　さびしいな〜

あぁ〜　こっちを向いてよ先生〜
瞳逸らさないで〜　論点ずらさないで〜
あぁ〜　スルーしないで先生〜
寝てる振りなんてしてないで〜


先生の歌を作ってみますた。誰か曲頼む。

【宣戦】イラクでテロにより邦人2名死亡【布告】
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1070158274/
33 名前：日出づる処の名無し 投稿日：03/11/30 13:08 ID:IZ02UUU4
さて

・民間人なら安全
・軽装なら安全

とか言ってた奴の弁解を聞こうか？

**************************
やっぱし、左撒きやら土井関連と言えば、このスレだからな。
さて、聞かせて貰おうか、え？　土井信者さんよぉ。

>>70
あの･･･それ一名しかいないと思いますが･･･

>>70
センセしかいないよ･･ｗ

>>70
前スレより名物電波先生の答え
895 ：日出づる処の名無し ：03/11/30 21:31 ID:N3lNTev0
>>892 日本が派兵すると米の言いなりで追随したから、日本及び日本人がテロの標的になったのですよ。逆ですよ。近く様々なイラク派兵緊急反対集会が開かれます。また、小泉内閣の支持率低下・イラク派兵反対大幅増加の世論調査の結果からも国民は反対しています！

902 ：日出づる処の名無し ：03/11/30 21:41 ID:N3lNTev0
>>899 だから逆ですよ。米英侵略軍とその追随勢力が消えれば治安も回復するのですよ。治安の回復や復興を目指しながら、ますます逆に混乱に追い込む気がしれませんね。テレビでは、日本帝国軍の体裁も捨て去った末期の略奪がいよいよ始まりました。

左巻きとはよく言ったものだ。

>>73
日本人の国民意識を馬鹿にするくせに、イラク人の民族主義はレジスタンスとか称揚するんだね。
お得意の世界市民賛美はどこへ行ったの？ねえ、先生答えてみなよ（w

>>75
イラクの民族意識はきれいな意識です。ですからその抵抗運動も清らかなのですよ
世界市民は、こういった正しい民族意識の昇華が金総書記の元結集され誕生するのです

ダメポ

それにしても、スペイン人や韓国人も同日に
日本以上の被害を受けているというのに

　日本の被害のみを誇大に騒ぎ立てる

　サヨク共の右翼的態度は大変笑える。

ゲーム脳ならぬ社民党脳ってありそでこわいわん。

先生もこの病気にかかってるのかな？
http://www.doitakako.net/bbs2/msg.cgi?mod=detail&MESSAGE_ID=0003568

イラクは３つの民族から成る多民族国家だ。民族同士の反発は強く殺し合いを行っている。

>>80
非常にわかりやすい説明ですね。
すごく納得できました。

http://www.doitakako.net/bbs2/msg.cgi?mod=detail&MESSAGE_ID=0003577
ちなみにこの投稿の下の方の文を先生に読んでもらいたい。

http://www.tv-asahi.co.jp/ruten/bbs/index.html
例のドラマの掲示板ですが、色々と香ばしい人たちが現れてますねｗ
先生のお友達かな？

ニュー速やニュー速＋で、今度の外交官殺害は米軍の策謀だ、みたいなレスが
大量に書き込まれている。
あれはなんだろう。半端な電波ぶりが不愉快だ。スレ違いすまん。

基地外 自称「教師」に捧ぐ１　　 インドネシア

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_1.html
こんな歌を知っていますか？インドネシアで
５０年間歌い継がれてきた「祖国防衛義勇軍
（ＰＥＴＡ＝ペタ）マーチ」です。

"・・・・大日本　雄々しく立てり　アジアを救い　我らを守る・・・・"

・・・・・・・・
こうした歴史的事実からインドネシアの独立
記念日では、インドネシアの服装の男女２名
になんと！日本兵の服装をした１名を加えて
３名で、国旗を掲揚します。もちろんこれは
独立を支援した日本軍に敬意と感謝を表して
いるのです・・・・

基地外 自称「教師」に捧ぐ２　　 マレーシア

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_2.html

当のマレーシアでは日本軍の上陸を祝って
記念式典が行われていたのです。

そして、１５０年以上にわたるイギリスの
植民地支配に苦しめられていたマレー人は
半島を進撃する日本軍を心から歓迎し、
食糧を提供し、ジャングルの地理案内をし、
軍需物資の運搬まで手伝ってくれました。

日本軍は永い間アジア各国を植民地として
支配していた西欧の勢力を追い払い、
とても白人には勝てないとあきらめていたアジアの民族に、
驚異の感動と自信を与えてくれました。

ノンチック氏は言います。
「先日、この国に来られた日本のある学校の教師は、
『日本軍はマレー人を虐殺したにちがいない。その事実を調べに来たのだ。』
と言っていました。
私は驚きました。
『日本軍はマレー人を一人も殺していません。』
と私は答えてやりました。
日本軍が殺したのは、戦闘で闘った英軍や、
その英軍に協力したチャイナ系の抗日ゲリラだけでした。」

戦後、独立を個人的に支援した「元日本兵」は、いたようですね。だからといって、戦争中の日本の残虐さや侵略の事実とは関係ありませんよ。それから、きちがいなどと、そのような口のききかたを他人にしろとご両親にあなたは習ったのですか？

基地外 自称「教師」に捧ぐ３　　 ミャンマー（旧ビルマ）

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_3.html

“♪守るも攻むるも鋼鉄の　浮かべる城ぞ頼みなる
浮かべるその城日の本の　皇国の四方を守るべし
まがねのその艦日の本に　仇なす国を攻めよかし♪”

この曲が今でも誇りとともに演奏される名誉ある存在
でいられるのは、遠くミャンマーの“国軍記念日”と
いう晴れ舞台なのです。

ミャンマーでは３月２７日の国軍記念日になると、
全国のミャンマー国軍が首都ヤンゴンに集まって
盛大なパレードを繰り広げるのですが、なんと！
このパレードはいきなり日本のこの“軍艦マーチ”
から演奏し始めるのです。続いてミャンマーの軍楽隊は
“歩兵の本領”“愛馬進軍歌”など昔の日本の歌を
次々と演奏して、パレードを続けていきます。

バー・モウ博士はこの本の中で全く別の歴史と事実を紹介し、
日本が第二次世界大戦で果たした役割を公平に評価している」とし、
序文の一部を引用しています。
それは「真実のビルマの独立宣言は１９４８年の１月４日ではなく、
１９４３年８月１日に行われたのであって、真のビルマ解放者は
アトリー率いる労働党政府ではなく、東条大将と大日本帝国政府であった」
というバー・モウの歴史観を現した一文でした。

真のビルマ解放者は、東条大将と大日本帝国政府であった
真のビルマ解放者は、東条大将と大日本帝国政府であった
真のビルマ解放者は、東条大将と大日本帝国政府であった

今日は生徒たちに聞いたら、朝日のドラマをクラスで四人は見ていました。感想は、日本は中国に悪いことをしたと改めて認識したそうですよ。なかなか良い傾向ですね。

>>90
おそろしいですねテレビが作り出す影響力とは
ドラマを本当だと信じ込ませない、あくまでフィクションとして楽しむ姿勢を子供たちに教えなければ

>>88
あなたの目は節穴ですか？それとも健忘症？
外国が日本・日本軍を誉めてる証言に対してあなたはスルーしたっきりでしょ？
つまり認めたって事ですよね？

社会主義の知識が皆無の 社民党支持者に捧ぐ４　　 インド

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_4.html

この戦いで敵方として戦った、イギリス軍東南アジア総司令部司令官マウントバッテン大将は
回想記のなかで、こう記しています。「・・・・それは歴史学の権威トインビーがいみじくも
喝破したとおりである。すなわち
『もし、日本について、神が使命を与えたものだったら、それは強権を
わがもの顔の西欧人を、アジアのその地位から追い落とすことにあったのだ』」（

ロトパチン村の村長は「日本兵は飢餓の中でも勇敢に戦い、この村で壮烈な戦死を遂げていきました。
この勇ましい行動はみんなインド独立のためになりました。
私たちはいつまでもこの壮烈な記憶を若い世代に伝えて行こうと思っています。
そのため、ここに日本兵へのお礼と供養のため、慰霊祈念碑を建てて、
独立インドのシンボルとしたのです。」と語っています。

激戦地となったコヒマに住むナガ族は、・・・・花に名（ジャパニーズ・ソルジャーズ・フラワー）
を刻み、日本兵が倒したイギリス軍の戦車を今も勇気のシンボルとして大事に保存しています。

しかし昨日ドラマは、民族協和の欺瞞、満州国の傀儡性や虚構を暴いたのは良かったですが、もう少し足りませんでしたね・・・・虐殺や強制連行の模様や人体実験などが考察に基づいて出ると期待したのですが。

独立を【個人的】に【個人的】に【個人的】に【個人的】に支援した「元日本兵」
の為にアジア諸外国が50年以上経った今も公式行事で国をあげて日本と言う【国】
に感謝しているという、アジア諸外国をなめきった発言をする共産主義の知識の
ない総連のただの道具である、間抜けな工作員に捧ぐ５　　

タイ

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03.html

日本のおかげでアジア諸国はすべて独立した。
日本というお母さんは難産して母胎をそこなったが、
生まれた子供はすくすくと育っている。
こんにち東南アジア諸国民が、米・英と対等に話ができるのは
いったい誰のお陰であるのか。
それは身を殺して仁をなした日本というお母さんがあったためである。
１２月８日は我々にこの重大な思想を示してくれたお母さんが一身を賭して、
重大決心をされた日である。我々はこの日を忘れてはならない。

ククリット・プラモード元首相


　　↑　　これは、個人に対する感謝の言葉に見えますか？　まともな皆さん。

>>88
勤務時間中に２ちゃんですか？いいご身分ですな(嘲笑

ある部隊はインドネシア軍に武装解除させて、武器一式を全てインドネシア軍に引き渡した過去もありますが？
それでも個人と言いますか?

それと、さげﾀﾝが貼ってる書き込みよく見てますか?あんたの目は節穴ですか?
>>87で「日本軍はマレー人を一人も殺していない」と当時生きていた人間が証言していますが。

>>90
「フィクション」
>>94
作り話は出ません。

今日学校で昨日のドラマについての嘘を教え、いかにテレビが危険なものか説明しました
特に関東軍が圧倒的ソ連軍に戦いを挑み、民間人避難の時間を稼いだか、を教えるとみな驚いた顔をしていましたね
やはり真実を教えるのは大事だ、と思いました

>>97
このスレのコピーを生徒さんたちにみせれば、アカ日や
左巻きの言ってる事と、正論さんの言ってることのどちら
が正しいか、一目瞭然かと思われますが。

どちらが正しいってーか、異常者がどっち側の人間か。W

>>97
左翼はほんと無知だから困るよな
関東軍が邦人見捨てたとかさ
当時の関東軍がその兵力のほとんどを南方へ割かれて、まともに戦える状態じゃ無かったって事も知らなかったり
それでも関東軍は五個師団で守るべき大要塞ハイラル要塞を一個旅団相当5000（要塞守備軍は南方に割かれそれしか残ってなかった）で守り時間を稼いだ
結局、半数近い死者出して降伏、捕虜になったものも収容所でほとんど全滅

金正日・・・・拉致は個人がやったと言い張る。
センセ・・・アジア諸国の国を挙げての日本軍賛美は、
　　　　　　日本に対してではなく、元日本兵個人に対して
　　　　　　と言う。

元日本兵・・・・数人の「個人」で列強を破りアジア中を独立させた
　　　　　　　　　ウルトラマン・ブラザーズ。

>>98
そうですね。教え子達はあと数年で選挙権を得ます
「日本国の政治家」を選ぶことをしっかりと教えることにします

>>97
ﾏﾝｾｰｗ
>>99
それ旅団にも足りないんじゃないか?確か旅団は９０００名と記憶しているが･･･。
五個師団を一個旅団にも満たない状態でよく守れたな････。

>>101
ｺﾞﾙｧ!本気で期待してしまったじゃないかｗ
釣られたので謝罪とｂ(ｒｙ

>>103
じゃ謝罪と賠償代りにこんなのをｗ

満州国の人口
成立前約三千万人→1941年約四千三百万人
人口増えてます。圧政と関東軍支配の国家にこれだけ人が流れ込んできたのはなんでかな〜ｗ

>>102

だから相当って書いたんだよ
ハイラル周辺から必死こいてかき集めてやっと5000
それを旅団的に編成した
でも、武器弾薬もほとんど南方に送ってたので大砲撃つ弾も呆れるほど少なかった
多分左翼脳では、関東軍＝無く子も黙るなイメージだろうけど、当時ソ連侵攻当時は吹けば飛ぶよな関東軍だった

北及び北西方面（第４軍）の戦闘

　北部・北西正面を担任したのは第４軍（上村幹男中将）である。
　第１２３師団（北沢貞次郎中将）、独混第１３５旅団（浜田十之助少将）の守備する北部正面には、
　第２極東方面軍の第２赤衛軍が１１日から攻撃を開始した。
　黒龍江岸に配置した監視・警備の遠隔地の部隊は原隊に復帰できず、開拓団など在留邦人を含めた
　困難な後退の間に多くの犠牲を生じた。
　ソ連軍は猛攻を加えつつ我が主陣地を迂回南下する作戦をとったが、我が守備隊は主要陣地を確保し
　戦力を温存したまま停戦を迎えた。

　第１１９師団（塩沢清宣中将）とその前方に位置する独混第８０旅団（野村登亀江少将）の守備する
　ハイラル北西には、進攻ソ連軍中最強のザバイカル方面軍の最北兵団・第３６軍が進攻した。
　９日早朝急襲を受けたこの正面の国境監視哨等は玉砕したものが多く、
　国境方面の在留邦人も避難の時間なく相当の犠牲者を生じた。
　ハイラル守備部隊は、圧倒的なソ連軍の完全包囲下に陣地の大部分を確保して健闘し、
　１８日に停戦するまで敵第３６軍の大勢力を凌いだ。
　第１１９師団は停戦するまでソ連軍の突破を阻止し、その結果邦人主力のハイラル在住者は
　ソ連軍に後方を遮断される前に後退することができたのである

居留民後退の問題

　当時満州の在留邦人は約１５５万人であった。
　そのうち約２７万の開拓団関係者の多くは辺境地区に、その他一般邦人は都市部に在住していた。
　関東軍が持久守勢に転移して以来、居留民対策は幾度となく問題になったものの
　決定的措置がとられないうちにソ連参戦に直面することとなった。
　これは、「来たらざるを頼む」という希望的心理（これは戦術的・戦略的にも大きく影響を与えた）と、
　極めて多数に及ぶ在外居留民が直接戦乱の渦中に入る体験を持たなかったこと、
　防衛企図を秘匿せんとする思想、などが大きな原因であった。

　それでも９日には在留邦人の後送に着手し一般邦人を先に送り出そうとしたが、
　既に生活拠点を有する民間人は直ちに乗車などできない状況にあり、
　満州は内地よりも安全と考えられていたことも手伝って遅々として進まなかった。
　一刻の猶予もない状況下ではやむを得ず、緊急集合が容易な軍人・軍属の家族を主体に一番列車に乗せ、
　１０日　０１４０には新京駅を出発した。
　だがこのことは後に、関東軍は軍人家族を最初に後退させた、として非難されることとなった。
ttp://yokohama.cool.ne.jp/esearch/sensi1/sensi-taiso2.html

これがデマの元らしい

>88
だーかーらー、そう主張したいのなら、>>55に答えなさいよ。
日本がどんな残虐なことをしたのかを、ソース付きで提示してもらいましょうか。


>94
満州国が例え傀儡だったとしても。
「当時」それが悪いことだったのか。それを考えなさい。

満州国の必要性は、戦後マッカーサーも認めていることです。

>>96 一人も殺さないで他人の土地に侵略出来る(あなた方だと進出ですか)軍隊などありませんよ。日本軍が神や天使にでも、指揮されていたのならそれも可能でしょうが。

あくまでその現地の方が「見た範囲内か信じる範囲内で殺害や虐殺はなかった」というならわかりますがね。とにかく日本軍の侵略の事実や被害を与えた事はどんなに欺瞞しようとも、アジアの人民は永遠に忘れませんよ。

>>109
どれも違います。敵対国の植民地に対する進攻です
国家が認められた交戦権を行使したのです

>>110
同時に日本のいい面も忘れないでいてくれるんですよね
アジアの方々はイデオロギーで事実を歪める社民党ではないのですから

満州国では朝鮮人で後に大統領になる朴 正煕・白 善�Yらが士官学校に入学することができました
当然元人種などこだわられていません（朴は主席卒業）

満州国を認めた国家
正式承認
日本・中華民国（←注目）・ドイツ・イタリア・スペイン・ヴァチカン・ポーランド・クロアチア・ハンガリー・スロバキア・ルーマニア・ブルガリア・フィンランド・デンマーク・エル-サルバドル
準承認
エストニア・リトアニア・ドミニカ

>>105
なる。
････なんでそんな兵力で守れたんだ?ソ連兵が弱かった訳でもあるまいに････。
>>109
敵対国の領土に進攻したのが侵略ですか(藁
>>110
おまいなー、そんな事した国に対して敬意払うか?
パラオなんて国旗のモデルが日章旗だぞ。しかも日本統治時代の部分を扱った歴史教科書の題名が「日の丸の旗の下に」だが。

メアド欄また入れ忘れた・・・

))>>114 承認したのは、様々な利害関係からですね。また認めたのは枢軸国側が大半では？こんなものは満州国の欺瞞性を崩しませんし、満州人民の苦しみに比べたら何の材料にもなりません。

>>115
多分残ってた部隊が現役兵中心の精鋭だったからじゃないかな？
それに要塞の防塁を取り合う戦いは防御側が有利だし
今の日本人からは想像つかないが、当時の日本兵は近接戦闘は鬼みたいに強かったわけだから

>>117
ほうほう利害関係で承認がダメというなら、冷戦下の独立国を先生は認めないということですね。おみそれしましたｗ

>>118
ただいま帰陣しました。製図疲れた……。

日本兵って、マジで強かったんですね……。
満州の民間人のために命を懸けた関東軍。尊敬しちゃいますわ。
しかしこんなもんで百人切りの裏付けなんてできるわけ（ｒｙ
一応念を押しておきますｗ

>>117
今でも世界は利害関係で動いてますが何か？
それと人民が苦しんでいたというなら当時満州の人口が増えたのはどう説明するんでしょうな。
第一、枢軸国が大半とはｗ
あなた、ほんとに教師ですか？

マジでネタに思えてくる……

満州国の国民所得（単位・100万円）
1930年度　1,550
1941年度　7,376
1943年度　12,059
順調に発展してまつね
国民が苦しんでたら下がるものでは？

>>118 違いますよ。精鋭は、櫛の歯を抜くように、南方戦線や太平洋諸島に転戦され、当時、残留していたのは弱兵や予備役同然の兵ばかりでしたよ。一部を除き。

だから、現状を最も認識していたから上層部は真っ先に恥知らずに逃亡したのですよ。大半の地域に残されたのは、最後まで関東軍が守ってくれると健気に信じていた傀儡帝国の欺瞞性に騙された哀れな民でした・・・

>>123
だから上層部は残ってソ連に抑留されたって何度もでてるでしょ！
あんた事実を捻じ曲げてまでなにがしたいわけ？
違うならソースだせや

>>122
流れよめや。一部で踏ん張った日本兵部隊の内実について話してるんだよ
全般としては弱体化していたが、にもかかわらず関東軍はできるかぎりソ連の侵略に立ち向かったのだよ
しかも戦闘が終わった後はシベリア抑留で苦しんで・・・

やっぱり社民党支持者は歴史歪曲が趣味なのか？
違うなら統計資料を覆すソースを提示せよ
嘘なら辻元でもつける

「かつて、太平洋の島パラオで、おばあさんからこんな話を聞きました。
　「日本の兵隊さんは、島を守るために武器を持って来たといっていたが、武器を持った兵隊さんが島に来たから、攻撃の対象になって、攻められ、民間人がたくさん死んでしまった。」
(辻元清美ホームページより)
だが実際は日本軍はなけなしの船を出して現地民を避難させたというのが事実
今でもパラオでは日本軍の信義と勇猛さを称えてる
このように社民党は議員もセンセのような支持者も平気で嘘をつく、でＦＡ？

ほんとID:09kAeBKs見たいなキティは何時見ても面白い

>>117
世界は利害関係で動いてる。当然国連もな。
国連は世界をどう自分に有利に動かすか争う場所でしかない。
>>118
近接戦が恐ろしく強いのは知ってるが･･･。だからって凄すぎ(ｗ
>>122
･･･人様を頭痛くさせるようなﾃﾞﾑﾊﾟ禁止
>>123
だからシベリアに上層部の人いたのだがその説明は？

＞ 違いますよ。精鋭は、櫛の歯を抜くように、南方戦線や太平洋諸島に転戦され
センセってやっぱり偽教師？思いっきり日本語が変なんだけど

>>130
>>114の目
反応しないし、偽だな。

とりあえず先生への質問のまとめ。足りなかったら随時追加していってください。

・日本軍の上層部が金銀財宝をもって逃げた事について。
・シベリアに上層部の人間が抑留されてた事についての説明。
・日本軍がどんな残虐な事をしたのか（ソース付きで）。
・満州国を認めた国の大半が枢軸国という証拠。
・満州人民の苦しみとは何か？
・日本による虐殺等酷い植民地支配が行われていたのに、当時の満州国の人口が増え、
　国民所得が増えたのはなぜか？

ちなみに最後の質問だが、朝鮮半島の場合半月城通信の管理人は「過酷な支配により、
他にすることがなかったのでバンバン子供を産んだから増えた」と発言していたそうです。

>>132
生んでも育てられなきゃ人口が増えるわけ無いじゃん！（爆笑

>>133
yahooの掲示板であった伝説的なやりとりだそうですｗ
引用元はここ。
『真実は』　こ　こ　に　あ　る　【半月城通信】
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1068254021/l50

私は、あなた達が不憫でなりませんよ。学校できちんと歴史の授業を受けてこずに、ネットで右翼に騙されたあげく日本の悪行も消え去り、侵略もなかった事と洗脳されているのですから・・・

タイでもインドネシアでも行って、町中で叫んでみなさい。袋叩きに合いますよ。いや、・・・あなた達が悪いのではなく、あなた達の国を想う心や純粋さを利用する勢力が悪いのでしょう・・・

>>135
はぁ？事実（統計資料）から導き出される当たり前の理屈を示してるだけですが？
違うというなら当然検証に耐え得る資料と、まっとうな論理展開が必要だが、あなたはそれをしめしてませんねぇ
洗脳被害者は百人中九十九人に判定させてもあなたのほうですよ（なお残り一人は社民党支持者と仮定ｗ）

>>135-135
反論できなくなってとうとう相手を誹謗中傷することにしたのですか？
あなたの方が洗脳されてるでしょうに、ご自分の発言をお忘れになったのですか？

>>136
北朝鮮の奴隷に哀れんでいただく必要はありませんので、謹んで辞退させていただきますｗ

>>117
> ))>>114 承認したのは、様々な利害関係からですね。また認めたのは枢軸国側が大半では？
>>こんなものは満州国の欺瞞性を崩しませんし、満州人民の苦しみに比べたら何の材料にもなりません。

せんせ、日本軍が満州人民を苦しめたというのなら>>104について、説明して下さい。
教師なら説明つくでしょ？(w
↓の部分ね！
> 満州国の人口
> 成立前約三千万人→1941年約四千三百万人
> 人口増えてます。圧政と関東軍支配の国家にこれだけ人が流れ込んできたのはなんでかな〜ｗ

>>135
おいおい、ついに中傷か?俺は現役の高校生だが。
自分で資料をかき集めて決めた考えを馬鹿一人のために変えてたまるか。
>>136
出た。追い詰められた時に出てくる街中で叫べ理論。
　棄　民　党　信　者　必　死　だ　な　藁

>>135
別に日本の悪行はなかったなどということは誰も一言も言っておりませんが。
悪いことしかしなかったように教える日教組、そしてマスコミ、社民党などを否定しているだけですよｗ
ちゃんと裏付けもあるんですよ。
ネットにもたくさん文献は落ちているし、なんなら著書名を出して資料提示もできます。

俺は中学のとき真実の歴史を社会で習っていましたよ。
ちゃんとした裏付けのある資料を使った、ね。
そのときは、「へぇ〜」程度にしか思ってませんでしたが、そのとき洗脳されなかったことをほんとに幸運だったと思いますよ。
あなたのような先生でなくて良かった、とね。
今は国立高専に行っていますが、あなたが言うような間違った歴史は習っていませんよ。
国立高専ですよｗ

>>136
ほう。上の方でさげさんが書いてくれたインドネシアの実態などは読めないようですね。

>>132
>「過酷な支配により、 他にすることがなかったのでバンバン子供を産んだから増えた」

その理屈で言えば李朝時代には現在の中国程度の人口に
達していなければならないはずなのだが（ｗ

つーか過酷な支配ってのは娯楽がないってのを意味するんかい？
本当に過酷ならばセックスどころの話じゃないはずなんだが（ｗ

>136
街中で急に叫ぶなんて非常識なことやらせたいんですか？（ｗ

ドイツの将校、日本の下士官、フランスの兵だったっけかな。
優秀といわれたのは。

>>143
ええ私も初めて教えてもらった時は本気でネタだと思っていましたｗ

>>145
それで師団組んだら最強ってわけですねｗ
地球防衛軍にふさわしい。是非エイリアンが攻め寄せる前に（ｔｂｓ
今の日本の下士官はどうなんだろう……。
ちなみに俺の親父は曹長です。

>>146
俺はその場でヲチリストに入れますたｗ
頭痛がするほど強烈なﾃﾞﾑﾊﾟだからね(藁

と、辞退させていただくのはセンセの哀れみね
別に街中で叫んでもいいよ。「統計資料によれば日本支配地の人口は増えてましたよみなさ〜ん」ってｗ
変人あつかいされるだろうけど袋叩きにはまずあわんな

>>145
それにアメリカの兵站部隊・中国の宣伝工作隊が加わったら手がつけられませんなｗ

＞147
ちなみに、うちの爺さんもかつては曹長でした。
（終戦直前か直後に准尉に昇格したらしいですが）
優秀な下士官だったと思いたいですが、
ホントのところはどうなのかな。

あなた達を騙す恥知らずな学者や漫画家、ネットでの右翼には怒りを感じますね。もう一度昔の教科書を出してきて一から、勉強し直して下さい。侵略された、したのは日本・アジア共通の揺るぎない認識ですから。

あなた達だけが、まるでマトリックスの世界のように虚構に満ちた世界から、真実に目覚めたようにいいますが、あなた達こそ、あるいは騙されているかもしれませんよ。

＞152
あなたこそ、偏った本ばかりで知識を得ずに
大きな図書館とかで本を出してきて一から勉強し直して下さい。

ここの人たちは結構いろんな史料出してきてますよ。

>>152
卑劣な誹謗中傷はやめましょうね、せ・ん・せ・い。
だったらきちんと根拠を示して反論すれば良いだけでしょう？あなたの知識の方が
正しければきちんと資料や根拠を提示して議論していけば良いだけの事です。
あなたは７スレに渡ってそれをやってこなかったんですよ。
ここの住人を卑劣な誹謗中傷する暇があったら、今まで逃げた質問や議論にきちんと
答えなさい。

>>152
センセのいうアジアは極東三馬鹿国だけでしょw

>>153
ドラマと現実の区別がつかない人に言われたくはありませんね。

>152
他人に「騙されている」なんて失礼なこと言わないでくださいよ（ｗ
侵略したって認識がアジアで共通しているなら、つくる会の教科書に東南アジアの首相などが
「是非やるべきだ」と賛成するわけがないと思いますが？
それとも国のトップである首相が「右翼に騙されてる」んですか？（ｗ

>>152
統計資料に直接当たってますがなにか？
それに漫画ってなに？フィクション信じるわけないじゃん

>153
あんな三流ドラマを見て「日本軍は最低だった」なんて認識を深めるあなたに相応しい言葉ですね（ｗ
「教材に使いたい」なんて言ってませんでしたっけ？ここの人たちはみんなあなたを嘲笑してますよ（ｗ

>>152
昔の教科書には、いい教科書がありました笑。
教育勅語など、今の支那朝鮮の犯罪者に是非読ませたい。

>>152
だから上のさげさんの資料を読めと何度言えばｗ
実際にインドネシアとかタイへ行って、
「日本人が必ず戦時中にここの人達を殺したはずです。教えてください」
と聞けばいいじゃないですか。
アジア諸国で日本を非難しているのは韓国・中国・北朝鮮だけであることに気づくことです。

あと、漫画家って小林よしのりのことですか？
あれもここの住人は大半はある部分は認め、ある部分は認められないといったところだと思いますが。
完全肯定している人もいると思いますがこの板が一枚岩ではないことを忘れずに。
戦争論なんかは日本人が歴史へ目を向けるいいきっかけになったとは思いますがね。
でも最近の反米っぷりはちと目に余ります。
俺なんか親米保守ですし。

>>153
騙されているのはあなたですよ。
まともに反論もできないのに……

>>161
あの頃の教科書こそ今の教科書よりいいですねｗ

教育勅語だって当たり前の倫理が書いてあるんですよね。
先生のような方が非難する天皇崇拝と言われる部分を除いたって当たり前の倫理です。
そういう当たり前の教育をしてこなかったから今日本のモラルが崩壊しているわけなんですが。

社民党への批判に対しては一貫して誹謗中傷辞めろって言うくせに
先生の言う「右翼」に対してはＯＫなんですね。

ところで、先生は今日の読売新聞読んだ？
先生は朝日だろうから読んでないだろうけど。

あの〜、土井さん
そろそろ更新した方が・・・

　　　　　・・
土井たか子党首ホームページ
http://doi-takako.jp/

だいたい事実を把握するなら資料（特に一級資料と呼ばれるもの）に当たるのが一番なのは常識
教科書は書かれ方によってまったく意味が違うものに変質してる恐れがあるから
騙されるのがそんなに嫌なら直接資料にあたりなよセンセ

>162
無駄。「携帯だから」先生に都合の悪いソースは見られないんです（ｗ
親米保守に反応してしまう私はコヴァだな…

＞163
俺、古本屋で修身の本買っちまったよｗ
目上の人に対する礼儀や友人との接し方。
はては国旗の掲揚の仕方（外国の来賓が来た場合とかも）
神社への参拝の仕方とか結構興味深い。

あんなに面白く教科書読んだのは初めてだなｗ

そういえばセンセが資料だ！って本の題名大量にカキコしたことあったな
でも内容に対するツッコミも、なぜ統計資料がひとつもないの？という疑問からも逃げてたって言ういつものオチがついたけどｗ

>>150

それらの精鋭を法則発動により全て無にする

「韓国の追加派兵部隊」（ｗ

>>152-153
ｵﾏｴｶﾞﾅｰ

こっちは資料出せと言われれば書籍でもサイトでも出す体制は出来てますが何か?(￣ー￣)

>>167

うぅ〜ん……まぁアメリカが日本にしてきた悪も理解できますけどね……。
今はそれにこだわって中韓の脅威にさらされるより、アメリカと手を組んで対抗した方がいいのではないか。
と俺は思っているわけです。親米保守はそうゆう思いである人が多いと思いますよ。
もちろん沖縄の米軍基地はでかすぎると思うし、アメリカが余り介入するのも、その傘に守られ続けるのも間違っていると思うわけですが。
アメリカが世界の独裁覇権を握らないためにも、日本は共闘しつつ倫理的な抑止力になるべきだと思うんです。

これは親米保守と反米保守の人達がこれからも議論しなくちゃいけないことだとは思いますよ。
社民党みたいなよっぽどの歪曲主義、理想主義でない限りは話し合う余地があると思いますしｗ

スレ違い失礼。

>>168
面白そうだなぁ。
( ゜дﾟ)ﾎｽｨ･･･
>>170
ﾜﾛﾀ

追記。WGIPは、皆さんも知っての通りアメリカが発動しました。
ですが、今は米はそれを廃棄していることは、日米が様々な面で協力しあってていることからも分かるとおりです。
米は日本がここまで経済を発展させるとは思ってなかったんでしょうね。
ですが、その廃棄されたWGIPを利用しまくって国民を洗脳してるのが中韓なんですよ。

再度失礼。

しかしここまでレスが進んでも社民党に直接関わる話題ほとんどなしｗ
もう過去の遺物だね社民党は
せめて消滅する前に拉致被害者とそのご家族に謝って欲しいな

まあ、この先生のようなのが大声で、社民党支持を叫んでいるので
まともな社民党支持者は同一に見られたくないために、みんな他所へ行ってしまうわけだが

＞173
そんなに高くないよ。ブックオフとかそういうとこじゃなくて
おじいちゃんがやってそうな、いかにもな古本屋なら
山積みされてたりする。
俺は一冊３００円で買いました。
古本市とかも狙い目かも。

>>176
ﾜﾛﾀ
確かにこいつは迷惑だわな(藁

>>177
�dクス。
しかし漏れは中途半端な都会住まい､ブックオフぐらいしかないのです(つд`)
しゃーない、どっかで探すか･･･。

共産党員に扮してまでの中傷はやめなさい。

＞179
あとはネットかなぁ・・・
こういうとことかで検索するとか。
ttp://www.murasakishikibu.co.jp/oldbook/sgenji.html

まぁ、どうしても欲しければの話だけど。

>>180
その前に質問の回答まだ――――!?

>>176
>まともな社民党支持者は同一

いやこれだけ情報検索ができるような時代に
「社民党」を支持しているというだけで
まともとは思えないんだけど（ｗ

>>180
だから、ずっと言い続けてるけど誹謗中傷してるのは先生の方なんだってば。
やめなさいって言う前に自分がしてる事に気付けｗ

漏れが心から先生にお願いしたいのは

「教え子にあなたの思想を刷り込むな」

このことです。右の方、左の方、どっちもそう。
彼らに選択肢はなく、ともすればテストで正解である模範解答
として苦渋の選択肢として選んでいる者もいるはずです。
自分も高校のころ渡辺昇一先生の著書を愛読していたにもかかわらず、
そこで学んだことは学校ではおくびにも出さなかったくちです。
我々は自虐を刷り込まれ、それを異口同音せねばはじかれる、そんな
のが教育の現場ですか？

私が予備校で感銘を受けた講師の方は共産党マンセーなかたでした。
しかし私は彼を人として好きでした。彼は自分の思想を自慢しても
生徒に刷り込むようなことはしませんでしたよ。ただ一言
「興味があるなら教えてやる、個人的に来い」と。
彼は選択肢を与えてくれているわけです。もちろんいきませんでしたｗ

先生には自分のオナニーのために生徒を利用するのは絶対
止めてほしい。何度も言いますが彼らにはあなたの望む答えしか
選択肢がない。そしてそういう空気が教育の場に
浸透して久しいのですから。

長文寸間祖

>>183
それは禁句ｗ

>>180
質問。
どれが共産党員に扮して中傷してるんですか？
本気でどれかわからなかったんですが・・・。

昨日の今日で、もうレスがこんなに付いてるのか？ｗ
極東板で最も熱いスレなんじゃないのか、ここはｗ

>>152
＞あなた達を騙す恥知らずな学者や漫画家、ネットでの右翼には怒りを感じますね。
＞もう一度昔の教科書を出してきて一から、勉強し直して下さい。侵略された、したのは
＞日本・アジア共通の揺るぎない認識ですから。

をいをい先生、大丈夫か？　「恥知らず」って・・・あなたが中傷して何とするｗ

扶桑社の教科書も、文部省の検定に通ったんだから、学問的な誤りはないのだぞ。

>>153
＞あなた達だけが、まるでマトリックスの世界のように虚構に満ちた世界から、真実に目覚めたように
＞いいますが、あなた達こそ、あるいは騙されているかもしれませんよ。

フィクションを楽しむのは良いが、真に受けるなよ。
どうも、あなたの精神回路は単純のようだからな。

>187
オレのことだろ
別に、日本人なら誰でもなれるぞ。別に議員じゃないし。
学生時代に入って、年会費は払っているけど、特に活動はしてないが。

センセイ、貴方がお使いになっている歴史資料と
教科書を教えて下さい。教科書の方は出版社名
のみではなく発行年もよろしく。

>>185
そうゆう左の方は一度会ってみたいですね。講義受けてみたいです。
共産主義、社会主義は今では失敗した国家に代表されますが、実際日本でも社会福祉などの考えに取り入れられているわけですし。
左翼思想にも右翼思想にも欠点があるわけで、互いに妥協点を見つけ合いながら発展していけるとは思うので。
まともに話し合いのできる相手ならばｗ　お互いに。
ただ、社民党や朝日や毎日の幻想主義、売国主義、捏造主義は何の国益も人類益もないと思いますけどねｗ

>>185
「思想を刷り込む」というのに、愛国心は入っていますか？

>>189
じゃ、センセは根拠の無い誹謗中傷を言ったの確定だね(･∀･)ﾆﾔﾆﾔ

>>191
社会福祉って自由主義社会起源じゃないんですか？
社会福祉のある社会主義国ってあるんですか？

>>189
ああ、そうだったのですか。
中傷って書いてあったんで、文章の方ばかりみてました（＾＾；

先生へ
解決したのでレスはいいです。
それよりこのスレだけでこれだけ質問が溜まってるんですけど、レスしないのですか？

・日本軍の上層部が金銀財宝をもって逃げた事について。
・シベリアに上層部の人間が抑留されてた事についての説明。
・日本軍がどんな残虐な事をしたのか（ソース付きで）。
・満州国を認めた国の大半が枢軸国という証拠。
・満州人民の苦しみとは何か？
・日本による虐殺等酷い植民地支配が行われていたのに、当時の満州国の人口が増え、
　国民所得が増えたのはなぜか？

たとえ考え方が正反対でも
185氏の話に出てくる方は人として信頼できるな。

>>194
ちょっと調べてみたらそうでした（汗　すいません。
歴代の社会主義国家は全体主義国家でしたね……。

「ウヨのカキコは馬鹿ばっか」というスレタイと内容が逆のスレで暴れてたセンセに近い意見もってた人は基本的歴史知識もなく国旗国家の正当性を貶めようとして失敗してたが、あれも社民党支持者かな？

というか、社会主義・共産主義国家には、元々「福祉」という概念はないんだよ。

何せ、政府のトップを除き、みーんな「平等」なんだからな。
格差の無い社会で、医療費もタダ。
しかし、市場にはモノがなく、病院には医薬品がない。

皆で「無」を分け合うのが、社会主義の真の「平等」なのであったｗ

当時の世相を知るには文化を調べるべし。
ちゅー訳で歌。歌が出典。センセ､歌がダメだなんていわないよね。教科書にも文化のコーナーあるもんね(･∀･)ﾆﾔﾆﾔ
露営の歌５番(一部)　東洋平和のためならば何の命が惜しかろう

同期の桜５番　貴様と俺とは同期の桜　離れ離れに散ろうとも　花の都の靖国神社　春の梢に咲いて会おう

九段の母３番ラスト　逢いに着たぞや九段坂

皇国の母３番一部　今度会う日は来年四月　靖国神社の花の下

同４番　東洋平和の為ならば　なんで泣きましょう国のため　逝ったあなたの形見のぼうや　きっと立派に育てます

青年日本の歌(昭和維新の歌)３番　ああ人栄え国滅ぶ　盲たる民世に踊る

････俺が何を言いたいかは、センセが感じ取ってくれ。

>>200
乱文長文ｽﾏｿ　ｙ=―( ゜дﾟ)･ﾟ.･ﾟ　ﾀｰﾝ

>>199
まだまだ勉強が足らないようですｗ
でも俺は、話し合いのできる相手なら妥協点を探し合う、というスタンスであることは言っておきます。
倫理の教科書には社会主義と共産主義が福祉云々書いてるんですけど……
もっと調べてみますわ。

>>200
俺はなんとなくわかりました。

>>201
イ�`

>>192
愛国心と聞けばそれがすでに悪の思想とされるのが今の日本化と。
家族を恋人を、地域共同体を愛するその延長上に当然あるべき感情
と私は思います。つまり刷り込むまでもない当たり前の感情、と漏れは
思います。だからそれを疎ましく思う左翼は必死なわけでｗ

本日も事情により暇になったので、５スレ目の未回答集まとめです。

・刑罰に死刑が存在したとき犯罪がより
凶悪化した(60)具体的な国名(63)

・「他国民や未来ある子供の人権を守っている
平和憲法（要約）」(97)とあるが、その憲法の
犠牲者が拉致被害者であると言えるのではないか。
彼らの人権はどうなるのか(101)

・軍事力の行使には極めて否定的だというイスラエルの
ラビン元首相や米のパウエル国務長官(107)は
祖国防衛の為の軍備まで放棄しろと言っているのか(112)

・ 軍人が政治を行使するのは一部の国を除き許されない(113)
という一部の国とはどこのことか(115)

・日中戦争の停戦調停直後に起こった通州事件のために、停戦は
なされなかったこと(123)を右翼勢力の珍解釈・軍部に極めて
都合のいい話(126)としているが、感情的でない反証の提示(126)

・過激な集団ナショナリズムで不当な弾圧や誹謗・中傷を繰り返し
党を壊滅状態に追い込んだ(353)ソース(359)

・現在の与野党議員は社民党を叩けばとりあえず支持を得られる(406)
大衆迎合化している傾向がある(413)と言うが、社民党支持者の350万
以外の「社民党を叩いている」人民の意思はどうなるのか(425)

・土井前党首に対する何人かの記事は明らかに名誉毀損であり、裁判を
起こしても良い内容(462)とあるが、具体的なレス番号の提示(463)
また、土井前党首について
　同志社大学法学修士の学位論文と指導教官
　「兵庫県立第３神戸高等学校」とは一体何か
　土井前党首の同志社大学卒業はいつなのか
　京都女子専からの編入は本当なのか(519)

・正論教師氏が釣りや擁護に扮した攻撃を
しているという訳ではない(482)証拠(483)

・北朝鮮の手先、工作機関である、過激派と関係があるという話は
信じられない(568)というが、過激派の集会に出席した福島議員が
責任を問われなかったのは何故なのか(571)

・社民党が選挙前拉致問題について総括すると言いながら
　いまだにアクションが無いこと
・土井前党首は拉致被害者家族に直接会おうとしないこと
・ラングーンテロ等以降も朝鮮労働党と友好関係を続けてきたこと
・阿部議員は選挙中「ピョンヤンに乗り込んで拉致被害者家族を
　取り返す」といっておきながら実際は何もしていないこと
に対する反論(601)

・自分達が行っている一部の近視眼的非難が、日本のためにどれほど害悪か
考慮すべき(582)と言うが、どこがどのように害悪なのかの説明(696)

・横田夫妻が土井前党首と同じエレベーターに乗った時に
土井前党首はなぜ夫妻を無視したのか(831)

あまりにも先生がやる気を出さないので、ちょっと援護を。

「一億人の昭和史」という２０年以上昔に出た毎日新聞社の秘蔵の戦前の写真を
集めた本に、便衣隊らしきものを日本兵が銃剣でついたり針金で
縛ったりしている写真はあるにはあった。
階級章とかついてた。

ただし、同じ本のシリーズには、現地の子供ににこやかに話しかけたり
している写真や、難民に食料を分けている写真。
農民と楽しそうに記念写真撮っている写真。
捕虜と相撲とっている写真とかもあったけどね。

＞＞２０４

文章と主語が変でしたなw

・中国歴史問題などの実態が当スレ諸氏の言うとおりであるなら
教科書に何故嘘が書かれているのか(841)との反論として挙げられた
「日本の半日マスコミに扇動された中国・韓国の圧力に当時の
日本政府が屈したため」(843)への再反論(858)

・現憲法を提案したのが米国にしろ日本人の民意を反映している。
また、自衛隊の創設時も国民から反対の声もあった(925)というが
どちらも国会を通過したのなら、前者を「民意を反映」とし
後者を「民意を反映してない」と解釈してるのは何故か(941)


また、４スレ目の最後の質問に
・正論教師氏の参加している平和集会のサイトのURL(923)
についてですが、サイトのURLは、主催者側からこのサイト上での
公開は拒否された(５スレ目142)ということなので、次スレにも
質問集を載せる場合はこの質問は削除してくださるようお願いします。

また、この質問を未回答の一つとしてあげたことについて
親日・正論教師氏に深くお詫びを申し上げます。

>>205-209
暇人様、まとめて頂いてありがとうございます。
お疲れ様でした。

暇人さん乙です。
もしかしてＵＤスレの過去ログとってくれてる暇人さんですか?

>>204
そうですね。教育勅語でなくとも当たり前の倫理を教えて、真実の歴史を知れば、
自ずと自分たちを支えている、自分の親達を支えてきた国という共同体を愛することができると思うんですが。
愛国心、というのは国を批判しつつ、その国の良い点を誇ることができることだと思います。
そしてその国の名誉が不当に汚されたりすることがあれば断固として反論、対抗できることですかね。
そして自分たちが生きるこの国のために、正しい知識を持って国を良い方向へ導くこともですね。

先生、不当な批判（文句）ばっかり垂れ流すのは愛国心じゃないのであしからずｗ

暇人さんいつも乙です
あらためてみるとセンセって凄腕釣り師じゃなきゃ脳内お花畑なひとでつねぇ

せんせいは、もしかしてたくーるみてるのかなー？

>>214
だとしたらたこー→条→ﾄｩﾙﾙの黄金ロード?ｗ

>>202
お前さんのリベラルなスタンスは嫌いではないけどね。

ただ・・・倫理の教科書って、ヲイ！ｗ

清水書院の『新　倫理』（高校生用）の最後には、「世界の中の日本人」という節があるが、
南京大虐殺とか朝鮮や中国からの強制連行とか書いてあるぞｗ

>214
田島陽子がけっこうまともなこと言ってて、かえって笑えた
まあ、一応英文学博士だからな。政治は素人だが。

>>暇人さん
いつも乙です

>>ウリエルさん
まったくそうですね。同感です。
となるとともかくも日本たたきを優先する香具師、
そしてその走狗となる現場の人間（先生のような、被害者とも思える）は
いったいなんなんでしょうね？ｗ

>>218は>>212へのレス

>>217
田島陽子を師と仰ぐ学生ってのもまともかな？

>>前スレ970
労力と言われるほど時間はかかっていませんよ。
１スレあたり２、３時間ほどです。

>>210 211 213 214
レスどうもありがとうございます（・∀・）

>>211
いえ、違います。
パート６のほうに先生の未回答集をまとめることについて
書き込みがあったのを見て、まとめについて思い立ち
ついでにコテハンもそこからいただきました。

ところでＵＤスレって何ですか？

暇人様へ。わざわざまとめて頂き申し訳ありません。正直言いまして、とても一度にわざわざお答え出来る量ではありませんので、少しずつお答えしていきます。では、失礼いたします。

暇人さん　いつも乙だぽ。

しかし、おいらが仕事から帰ってきたらこのスレの伸びようはいったい？（ｗ

先生、ちゃんとお仕事してる？
おいらの知り合いの小学校の先生は、
家に仕事持ち帰って、補修プリントとか予備教材作ってるよ。
へんな集会なんかいってないで、
ちゃんと、仕事しないと先生の教え子がかわいそうだぽ。

>222
まるで政治家の答弁ですな。社民党そっくり（ｗ

>>222
宿題を溜めるなｗ　とっとと取り掛かれよ！ｗ

>>222
申し訳ないが、過去に同じ発言をあなたは何度かされてますよ。

>>222
馬鹿者！正しいと断定しうる明確な根拠もない妄言を垂れ流したことを謝れ。
逃げるな、卑怯者。

「とても一度にわざわざお答え出来る量ではありません」
日本語おかしくね？教師のくせに…。
それとも慇懃無礼なのか？

>>221
【UD極東戦線】がん･白血病患者を救え!第七攻撃隊
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1068564924/l50
ここでふ。やってないならぜひ協力を････。
>>222
････過去何度このシーンを見たか･･･。

>>222
そうやって後回しにするから増えるんでしょ
今日の分も追加されてるよ

>>204さん　ウリエルさん
激しく同意

そして、日本人の場合、愛国心を教えることの意義はもう一つあります。
すなわち、「外国に行った時に、自分の国を悪く言われるような行動を取らない」という認識を持たせることです。

愛国心がなければ、「別に日本がどう思われようとどうでもいいや」と思ってしまい、
外国に行った時に自己を律することが出来なくなり、自分勝手な振る舞いをしてしまう。
愛国心があれば、「ここで自分が無礼なことをしたら日本人全体が悪く言われてしまう」という理性が働く。

･･･ということはですね、先生!
愛国心教育をしないと、究極的には、あなたの生徒は誰も近隣諸国に対する反省の意を表してくれないわけですよ!
だって、反省しないで日本人全体が悪く言われたって、愛国心がゼロの人にはどうでも良いことなんですから。

もちろん、反省しなきゃいけないのは、日本人が悪いことをしたというのが真実だったら、の話ですが。

つまり、あなたの生徒が近隣諸国に反省するようになるには、次の2つが必要になるわけです。
�@愛国心教育を徹底させる
�Aかつての日本人が近隣諸国に対し悪事を働いたという物的証拠を明示する。

･･･あなた、�Aすらやってませんよね?

>>231
age