ゆとり教育は間違ってない

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%9A%E3%82%A2%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88

http://gazoubbs.com/test/read.cgi/love/1253443560/


ゆとりたちの無意味な論争
ある程度日本語分かるゆとりVS日本語読めないゆとり

しかしこのくらい頭が悪いと、ひょっとしてマジにトラウマになるくらいいじめられないと分からないんじゃなかろうか
或いはトラウマになるくらいいじめられた結果、このくらいにまで人格歪んだのかも知れない
いずれにしてもかわいそすぎる

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/youth/1221230895/

確認一瞬

そのもの。

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/youth/1254710755/19

ゆとり世代って顔がムカつく

今、社会に出てる奴ってまだ途中でゆとり教育が始まった世代だよな

＼　　　　　　　　 /_　/　　　　　ヽ　/　　　} ﾚ,'　　　　　　　　　　 ／￣￣￣￣＼
　　|｀l｀ヽ　　　　／ヽ／ ＜´｀ヽ u　　∨ u 　i レ'　 　 　 　 　 /
　 └l>￣　　　 !i´-） 　 　 |＼ ｀､　ヽ）,　／>/　　　　　　　　/　 お　 ほ　 こ
　　　!´ヽ､　　 ヽ ( _　U 　 !､　ヽ｡ヽ/,ﾚ,｡7´/-┬―┬―┬./　　ゆ　 ん　 れ
　　_|＿/;:;:;7ヽ-ヽ、 '') 　""'''｀` ‐'"='-'" / 　　 !　　 ! 　/　　　　と.　 と　 か
　　 |　 |;:;:;:{　 U u￣||　u　u 　,..､_ ->　/｀i　　　!　　 !　　＼　　り　：. う　　ら
　　 |　 |;:;:;:;i＼　　　 iヽ、 　 i {++-`7, /|　 i　　　!　　 !　＜_　　様 　 の　 が
　　__i　ヽ;:;:;ヽ ｀､　　i　　 ヽ、 ￣￣／　=､_i＿　　!　　 !　　 /　だ
　　ヽ　ヽ;:;:;:＼ ｀ヽ､i　 　／,ゝ_／|　　i　 ￣ヽヽ　!　　! ,, -'＼
　　　　ヽ、＼;:;:;:;:｀ー､｀ｰ'´￣／;:;ノ　 ﾉ　　　　　 ヽ|　／ ,､-''´ ＼／￣￣￣￣
　　　 　 　 　 　 　 　 ￣￣￣　　　　　　　　　　　　Y´／;:;:;＼

俺たちは触法少年だから
殺したって児童相談所に通告されるだけなんだって
中学生が言ってる時代やで

そういう中学生は先制駆除してもいいことに汁

増え始めた「ニューリッチ」とゆとり教育の犠牲者たち
http://moneyzine.jp/article/detail/33662

1995年に日経連（日本経済団体連合会）が出した報告書
「新時代の『日本的経営』―挑戦すべき方向とその具体策」

1. 長期蓄積能力活用型グループ…将来的に会社を背負う幹部候補エリートたち
2. 高度専門能力活用型グループ…高度な専門知識を有する技術系職人集団
3. 雇用柔軟型グループ…短期単純作業など会社の都合に応じて柔軟に雇用できる者たち

「1.」と「2.」は会社経営の根幹を成すグループなので、時間と費用をかけて育てる必要があるが、
「3.」は専門の知識は必要なく、いつでも「使い捨て」できる労働力として認識されている。
仕事中でも決して名前で呼ばれることはなく、せいぜい“派遣さん”とか“人材さん”
とかいわれる、顔のない労働者たちである。

　実はこれからの日本の国際競争力を保っていくためには、この3のグループをいかに
臨機応変に活用していくかが問われるのである。そのためには、まさに
「3.」の雇用柔軟型には、ゆとり教育から生まれた「 元気のよいバカ」が、
そのニーズに見事に応えているのである。学力は最低でも文句はいわず、
低賃金で従順に働く彼らは、企業にとっては「救世主」になる。

　寺脇氏をはじめとする文部官僚は、この産業界のニーズに応えるべく、
ゆとり教育を実施ことによって、産官共同で教育格差を作り上げた張本人
だといえるだろう。このように、教育格差は社会的な格差を固定化する
大きな要因になっていく。あるひと握りの人たちだけが豊かになり、
その他すべてが下流に落ち込んでいくというルーズソックス現象は、
これからもますます続いていくと考えられる。

夢もあきらめ、人生半分なげだした老人にはなりたくない。
オレは、かならず、自分が生まれてきた意味を見出したい。
人生をかけて、何かを残したい。

ゆとり世代は本当に役立たず。我慢もできないし、すぐに逆ギレするし、言い訳ばかりする。
うちの会社ではそんなバカどもを奴隷のように使いまくり。1年目なんてそんなもんでしょ。
それを耐えた奴は見違えるほど人間として成長する。どんな会社でも同じだと思うけど、結局我慢できずにニートへ直行!!

ゆとり教育とゆとり世代を繋げたがる人がいるが
ゆとり世代をどこからどこまでと定義した上で
ゆとり教育の何によってゆとり世代ができたのかを
説明できる者はなかなかいない

>>1
> んでそれが学力低下を招いてゆとり教育廃止

そもそもその「学力低下」が実在するのかどうかさえ論争があるんだが。

1.よくいった。　　↑　わたしたちには　関係ない。　　　計札裏金サンキュ。

いつの時代もウハウハ。　ＩＱ10　で　　十分。

そこでゆとり第一世代の俺が来ましたよ。
俺らから見ると昭和生まれと平成生まれでだいぶ違う様に見える。
ゆとりに入って教師のほうも屑が増えてきたしな

1985年度生 23〜24歳
1986年度生 22〜23歳
1987年度生 21〜22歳 大学4年生↓ゆとり世代↓
1988年度生 20〜21歳 大学3年生
1989年度生 19〜20歳 大学2年生
1990年度生 18〜19歳 大学1年生

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/youth/1226445376/126

http://www.nicovideo.jp/watch/sm9221028

月・火・木・金・は７時間授業終礼終われば５時過ぎ
水曜日は６時間　土曜日は３時間授業
これでも、ゆとり教育乙などと言われるのか・・・

>>68
TVで見ただけだから、本当かどうか疑問なんだが。
「π＝およそ３」とか馬鹿っぽい内容だったの本当なのか？
教科書とか、絵本かと思うぐらい内容が薄く絵ばっかりだった気がするんだが。

30代高卒＞＞＞＞ゆとり東大とかドサクサに紛れて抜かしてる低学歴
派遣乞食は死ねばいいと思う。

>>65
1995年度生　13〜14歳　中学2年生　→ゆとりの底

・PISA平均点数
PISA2000(1984生)[543]＞PISA2003(1987生)[531.8]＞PISA2006(1990生)[517.3]

・TIMSS(小学4年)平均点数
TIMSS1995(1984生)[585.5]＞＞TIMSS2007(1996生)[558]＞TIMSS2003(1992生)[554]

・TIMSS(中学2年)平均点数
TIMSS1995(1980生)[588]＞＞TIMSS1999(1984生)[564.5]＞TIMSS2007(1992生)[562]＞TIMSS2003(1988生)[561]

1984生＞1987生＞1990生
1980生＞1984生＞＞1996生＞1992生＞1988生

>>66

寺脇でてこい

>>72
1990年度生 18〜19歳 大学1年生　→ゆとりの底

間違ってない。
普通に考えて授業時間が減っただけで頭が悪くなるとは思わない。

今の時代が悪い。
親の教育がよければ、塾に行かなくても勉強できる子になるし
悪ければ、塾いかせても頭の悪い子になっちゃう

子供は遊ぶことが仕事だ。

親が、子供が将来困らないように　と塾にいかせてることが多いけど
それはおかしい。そりゃあいい仕事につけるかもしれないけど
楽しい生き方ではない。子供のときに遊ばなくていつ遊ぶんだ

>>76
時間だけじゃない。
授業内容も陳腐になってる。
頭のいい子供に合わせると、馬鹿な子供がついていけなくなり劣等感を感じるから、馬鹿に合わせたそうだ。
結果、頭が良くなる素質を持っている子供も馬鹿になった。
ゆとり教育は、馬鹿を量産しただけ。

>>77
×：子供は遊ぶことが仕事だ。
○：子供は遊ぶことも仕事だ。

バランスが重要だったのに、遊ぶ方に傾けすぎ。

いとこの家の話だが、親と子供２人の４人家族で親は共働き。
子供２人（小学３年と小学１年）は家に帰ったらひたすらアニメ。
これで学力上がれという方に無理がある。
せめて外で遊ばせろ・・・・

アニメが悪いとは言わないが、もっと多種多様な刺激を与えてやれよ。

勉強の中には２つのものが混在しています。
　
『Ａ：価値のあるもの』直接テストの点には結び付かない事も多い。すぐには目には見えないけど、あとで効果が出る
『Ｂ：価値のないもの』直接テストの点に結びつくけど、使い物にならない。
　
　『Ｂ：価値のないもの』こそが勉強だという風潮がはびこってきたので
例えば算数の授業に対して『Ｂ：価値のないもの』ではなくて
『Ａ：価値のあるもの』を身につけるという転換が目的だったはずなのに、
算数の授業時間削減のせいでさらにいっそう『Ｂ：価値のないもの』を
身に付けることが促進されるという、訳の分からない事になってしまった。

親が幼児を育てるスキルって、子供の学力にかなり影響すると思うよ。
子供を適切にホメルって事は、私達が認識しているよりずっとずっと
大事だし、適切にホメルって事は思っているよりも難しい。

初心者がいきなりできるような事ではないと思う。

悪いのは親だ!!!
躾と虐待は紙一重だけど

　俺ゆとり前の世代だったけど、正直うらやましかった。
受験戦争だの詰め込み教育だのつらかったわ。偏差値至上主義は疑問で
一度落ちこぼれるといじめられて成績あげたら周りの対応も１８０度変わるし
俺は何も変わってないつもりだったのに、あの価値観一体なんなんだってかんじだ。
批判すればバカ認定って、ここはどこの裸王のお国ですか？逆に偏差値以外の価値観でも裸王状態はホントこわい・・

>>83
同じく、受験戦争世代。
羨ましくは無いな。
馬鹿になるの目に見えて解ってたし、結果、案の定馬鹿が量産されたし。
詰め込み教育を賞賛するわけじゃないし、価値観は多様化すべきだけど、それを言い訳に
ただ生温い環境に逃げ様ってのなら、話は全く違う。
逆に、学校授業にこれだけ猶予を与えるのなら、個人の個性やら五教科以外の何に、それぞれ
力を入れるのか、明確にして教育すべきだった。
将来を見据えた形でな。

受験戦争世代って40歳前後ぐらいの人？
ゆとり教育によって学力が落ちたっていう確かなデータは別にないんだよね
ま、実際あんまし変わってないってのがホントのところだと思われる。
２ちゃんは差別化大好き人間が多いからやたらとゆとりゆとりうるさいけど

詰め込み世代とかなんとか言っても、しょせん大半は大学にもいけなかったわけで
学力的に大したことないやつが多いっていう事実は昔も今も大して変わらない。

>>74
寺脇だけでなく三浦朱門も同罪

>>85
OECDのPISAという学力調査を見た限りでは、低下しているね。
授業内容も簡略化されているし。
恐らくは塾前提の考えが大きく、親の所得によって格差が開いてるんじゃないかな。

アタマもよくて、カオもいい、カネも持っている・・・・。
そんなスーパーマンが何人もいる世の中で、凡人では
教育は語れないよ。もっと、自分を「ダメ」だと気づくこと、
そこからダメオヤジ脱出の道は始まる。

PISAで学力低下の傾向は分かるが、2000年から始まったものだから
いつから学力低下が起きているのかがわからない

分数のできない大学生が1999年に出たことを考えると
学力低下は意外と昔から存在している

詰め込みで、劣等感から、ストレスたまって、
できるものが、いじめられて、つぶされて、
精神病院送りにされるよりまし。つぶされて
なければ、知識はいつでもいれられるので。
ネットで、興味の赴くままに、調べられる
環境を与えてやればいい。

分数ができないのになんで高校卒業できたん？
太田光は当時受験戦争世代ではそこそこ秀才レベルとされる日本大学現役合格を果たしたらしいが
算数がまるっきりヤバいレベルらしいなｗ　
分数ができない大学生っていのも、もう先天的に数学を理解できないかわいそうな頭の人かもしれんぞｗ

そういう人にいつまでも数学やらせるのがおかしいんだよ。さっさと見切りをつけて、得意科目だけやらせたほうがマシ。

バブル時代の大学生に比べれば、
いまの大学生なんてかなり真面目なんだけどな。
大学時代に頑張りたいことの一位がバイトやサークルを抑えて、
勉強だってデータも出てた。

これは純粋な教育の問題なんだから、
教育のありかたについて議論すべきなんであって、
無根拠な世代論に陥るべきではないだろう。
詰め込み教育をすれば優秀な人材が育成されるなら、
ゆとり教育時代にも深夜まで塾に通ってた都市部の難関大学生は、
みんな素晴らしい人格を備えていることになるはず。

>>91
＞＞分数ができないのになんで高校卒業できたん？
いまの日本では数学も暗記教科だから。
分数ができないんじゃなくて、
小学校の時はみんな意味を理解せずに暗記してたけど
(分数の割り算＝先生に言われた通りひっくり返してただけ)
必要がなくなれば忘れるに決まってるだけの話。

社会科の知識や理科の知識だって10年たてば新説が表れて使い物にならなくなる。
結局、そういう状況でも対処できる力のほうが重要。

>>92
＞必要がなくなれば忘れるに決まってるだけの話。

決まってないよバカｗ
分数レベルなら、たいがいの奴は忘れずに覚えてるってｗ　
テストやらせればちょっと「あれ？どんなふうにやるんだっけ？」って戸惑う奴もいるだろうけど、だいたいはすぐ思い出す
思い出せない（あるいはもともとわかってない）のは少数派。

>>92
>バブル時代の大学生に比べれば、
>いまの大学生なんてかなり真面目なんだけどな。

まぁそうなんだが。
自主性に乏しく「遊び方」を良く知らないから、やる事なくて真面目に見えているだけにも見える。
バブル時代の学生は、それまでの抑圧の反動で滅茶苦茶になるやつも居たけど、今の大学生は
「可も無く不可も無く」って感じ。
全員がそうとは言わないけど。
派手な遊びはしない代わりに、地道に大麻を育ててますみたいな。

「忘れる」ってニュアンスが伝わらなかったかな。

いわゆる「分数が分からない大学生」なんてのは「円周率は３」と同じような都市伝説で、
問題は、分数の概念を十分に伝えないままただの計算ゲームみたいにしてきたこと。
「そういえばそんなのやったなー、もう忘れちゃったよ」みたいなノリを針小棒大に扱ってるだけ。

>>テストやらせればちょっと「あれ？どんなふうにやるんだっけ？」って戸惑う奴もいるだろうけど、だいたいはすぐ思い出す
思い出せない（あるいはもともとわかってない）のは少数派。

これはゆとり教育云々に関係せずに確実に存在する。

>>95
長いなｗ　要は「マスコミ誇張しすぎ！」って言いたいんでしょ？　んなことみんなわかってるっつーのｗ

自分今中３なんだけど、ゆとり教育を口実に子供をいじめて、自分はあいつらより頭が良いって満足感を得たいだけの大人が多いと思う。いじめっ子の心理と同じ。
そんな大人たちはさ、ゆとり教育に批判的な情報は全部鵜呑みにしちゃってると思う。俺の学校の理科の先公なんかさ、今の子供は雑巾掛けが出来ないって思ってたんだよ。流石に子供を舐めすぎだぞって言ってやったが。
士農工商えた非人ゆとり、ってぐらいに偏見や差別を持ってると思えてくる。

最後に一つ、円周率がおよそ３なんて先輩に聞いても後輩に聞いてもそれは無いってさ。無論自分も円周率=3.14で習ったから。

脱ゆとり教科書 1/2
http://www.youtube.com/watch?v=O-_Drk0CG44

円周率3はさすがに吹いた

いじめっ子ってよりは、学校でイジメられてる奴が幼稚園児に
腹いせしてるイメージかな。

まあ大人のストレスが子供に向かう事の社会的合意は、
昔から暗黙の了解であるけど、
今は社会全体がイライラしてるせいか、ちょっとキツ過ぎるかな。
「今の若者はこんなです。」的なマスコミの煽動と中高年の便乗に遠慮がない。

そして君たちが大人になった時、子供に対する風当たりは
今よりもっと強くなってるのだよ。

>>99
円周率が一番解り易い例だけど、総じて授業内容がこんな感じ。
これで「学力は低下していない」ってのは、流石に子供の自主性とやらに頼りすぎだろ。
「およそ３」で覚えたら、小数点以下を覚える機会なんか殆ど無いだろうからな。

なんか「円周率３」が目立ち過ぎて、他の見えてないような気がする。

俺は、初期のゆとり世代(中学2年からゆとり教育)なのだが、
俺が小学校のときに受けた円の問題もけっこうひどかった。

具体的には、円の問題の答えが3.14の倍数(3.14、6.28、12.56など)になるように設定されているのが多く、
3.14は計算せずに記憶だけで答えが出せる程度の問題で、簡単だったという記憶がある。

『教科書変更』という狭い範囲の中だけの対策。

騙されるな。

教師不足、授業崩壊、育児スキル低下した親などの根本的な対策は何もしていない。


『教科書変更』という狭い範囲の中だけの対策。

騙されるな。

教師不足、授業崩壊、育児スキル低下した親などの根本的な対策は何もしていない。


『教科書変更』という狭い範囲の中だけの対策。

騙されるな。

教師不足、授業崩壊、育児スキル低下した親などの根本的な対策は何もしていない。


『教科書変更』という狭い範囲の中だけの対策。

騙されるな。

教師不足、授業崩壊、育児スキル低下した親などの根本的な対策は何もしていない。

TIMSSだと、そんなに成績は下がっていないんだよな。

詳しくは WikipediaでTIMSSを調べてくれ。

いわゆる『学力』を測定する試験だ。

PISAは、どっちかというと『考える力』

http://d60.decoo.jp/diary/tueguti/
新着みてたら未成年喫煙者発見した

>>103
>育児スキル低下

他の事はともかく、これは国が本腰入れる事で、対応出来るだろうな。
出産後、育児研修として定期的に研修会に、赤ん坊連れで出る事を義務付けるとかで。
市とか区とか地域単位でやるのがいい。
それだけで全てが丸く収まるとまでは言わないけど、育児の相談と、育児ストレスの捌け口にはなるだろう。
赤ん坊抱えたまま孤立する親が一番不味い。

１０２さん、ほんとですよね。３．１４ってさ、何で教えられんのかねー。１００倍して計算、次に１００で割ればいいじゃあないですかね。

正直、意味がよく解らない

>>107
>１００倍して計算、次に１００で割ればいいじゃあないですかね。

円周率の話で、この行程が何処で必要になるのかｋｗｓｋ。

なんでもかんでもゆとり教育のせいにするやつの多いこと
なにもわかってない
視野が狭すぎる

ゆとり＝ダメ人間、というのは事実でも、そういう馬鹿を産んだのは上の世代の大人だしな。

来年度まではゆとりであって欲しかった…

ゆとり教育を受けた人間が教育を語るスレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1266906827/

しかし間違っていたなんて大々的に報道するなよな
一生背負っていかにゃならんのに
差別用語に入りそうだな

>>113
まぁ間違いなく一生言われるだろうな。
時代の犠牲者と言う奴だ。
ただ、それにめげず、甘えず、自分に厳しく向上心を持ち続けていれば、「ゆとり世代」だからと馬鹿にされる事はない。
結局は、結果だからね。

苦労した事も無ければ、努力した事も無い


ゆとり世代が会社で使えないのはガチ、まいったホント

原級留置を導入すればこんな問題すぐ解決出来るつーの。
高校も淘汰されF大も潰れる。ただしこれは可哀そうという人の為に中卒
認定試験とか高卒認定試験があるじゃん。別に難関大学に合格者が多いと
いうだけで放送大学でも会計士や司法試験受験可能なんだぜ。
医学部だけだろ？高卒認定から受験を制限してるの。才能ある奴はどう考え
たって高卒認定から予備校通いの方が点数取れるよ。都市部なんかもう高校
の価値疑われているじゃん。難関中高一貫私立以外。

NHKの極左売国捏造路線何とかなりませんか？19
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/nhk/1273991231/

ゆとり教育は天才を作る為だったと思う。
学力低下の問題は平均点を重視したからでしょう？

サッカーで例えれば…
ゆとりは南米型式
脱ゆとりは欧州型

ゆとり教育じゃなくなったから
授業日数・授業時間増えた。
途中から覚えるのタイヘンなんだが(´・ω・｀）

>>118
>ゆとり教育は天才を作る為だったと思う。

いや。
賢い子供と馬鹿な子供が居て、モンペがウッセーから、馬鹿に合わせた。

円周率って円形を転がしたときの数値のこと？

入社までに台形の面積ぐらい求められるようにしといてねユトリ君

>>85
おらは詰め込み偏差値世代だがあの時代はあの時代で酷いもんだったよ。

ゆとり世代のおおよそな学校生活がどんなもんか知らないから、比べ様が無いけど。

>>76
いい意味でのゆとりある中身の濃いちゃんと身に付く勉強ならそりゃ無駄に10時間費やして、身にも付かない勉強するよりは良いよな。

詰め込みだのゆとりだの抜かす前にまずはそこを理解するべきだと思う。

特に日本の学校は、朝から晩まで机と黒板のにらめっこだしな。

それ以外の情操教育やらは軽んじてるとは思う。

こんな教育環境だと、学力とか言う以前の話だと思う。

>>121
洒落でボケているんだと信じておいてやろう。
今のうちに勉強しておけよ。

>>123
過酷だったが、それが当たり前だと思っていたからな。
俺らの世代は、子供も多かったから、生存競争が激しかった。
それでも、今よりはマシだよ。
ゆとり教育の問題は、開いた時間を子供に任せた事だろ。
ガキなんか馬鹿なんだから、開いた時間は遊ぶに決まってる。
学習の多様性を求めるなら、そういう指導の元で自主性を育てなきゃ駄目だった。
ゆとり教育は、ただの教育放棄だからな。

学校より親の影響のほうが大きいと思う。
ゆとり教育の特徴は　リアクションが薄い、真面目など色々マスコミに言われていますが
　学校の教育だけで　人間の性格まで作られるのでしょうか？

　

ゆとり教育の教科書をみた。
カラー印刷のイラストばっか。
読みやすいのはいいが、創造力や考える力を養えないように感じた。
もっと読み物たくさん読ませたら良い。

>>126
ちょっと面白いネタがある。
戦前の日本は体罰全面禁止してたんだよ。
いろいろ調べてみたが、教育勅語なんかも効果もなく、生徒が集団で授業ボイコットやら、ちょっとした喧嘩の引き金で小学生が同級生を殺人やら、中学生が金ほしさに売春やら、ちょっと前のゆとり以上にひどい状態だったようだよ。

戦前の少年犯罪統計を調べてたんだがいろいろ出てくる。

その少年犯罪の年間件数も戦後すぐから昭和40年前半位までがピークで後は減って横ばいな位。

まぁ当時と今じゃ社会状況も環境も違うから比べてどうなるわけでもないが、何このゆとり脳的発想の犯罪なんてのもあったよ。

いちがいにゆとり教育だから詰め込み教育だから云々では簡単に言えないのかもしれないよ。

ゆとりだろうと詰め込みだろうと学校単位で環境も違えば教育方針も違うわけだし地域性なんかもあるしね。

ゆとり教育肯定派は異常者だけさｗお前等みたいななｗｗｗｗ

NHKの極左売国捏造路線何とかなりませんか？20
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/nhk/1276388465/

「 ゆとり教育 」 の本当の弊害は、公立校の生徒の学力低下といった単なる教育問題に
限定されない。 東大教授の苅谷剛彦氏が再三力説しているように、これは、これからの
日本社会全体の問題なのだ。
　簡単にいうと、できる子の親は、公立校にますます見切りをつけ、塾や私立校に通わ
せるようになる。 公立と私立の格差はさらに広がる。 特に私立校の多い大都市部では、
公立校は、「 底辺校 」 化するだろう。 すでに実態はそうなりつつあって、特に公立の
高校には勉強意欲のない生徒が大量に押し寄せている。

仙谷官房長官「民主党としてはなるべく早く実現させたい」　
夫婦別姓と外国人参政権に前向き
ttp://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100617/plc1006171725010-n1.htm

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/youth/1241962301/16

ゆとりのバカより親が基地害離婚女のガキのほうが犯罪率が高く社会悪

ゆとり教育は間違っていない。
教育者にゆとりがなかった。
足す事の世間が甘い。
四面が甘かればなかなか知的人間の自立は難しかろうて。

いいか？
社会でいい大学を出てることは賞賛されてるのはな
勉強が出来る。そりゃ当たり前
よく考えてみろ。
学校で習った勉強を社会で生かせるなんざ、ほんの一部だ
オレが面接官なら高卒と国立大学卒だと、もちろん後者を選ぶ
それは真面目に努力した結果大学にいけたってプロセスを重視するからだ
何もしなかったから大学行けなかったバカとは違う
頑張って大学行けなかったバカは論外

おまえら金銭的に余裕あるなら大学はいっとけ

教育史上最低最悪のゆとり世代というべき95年度生まれ(新中3)の世代的特徴。

�@小1から完全に土曜休みで、今後の土曜授業復活の波にも乗れない。
�A小1から今に至るまでずっとゆとりにどっぷりと漬かり、高校もゆとりのまま
�B中3でイオンなど理科で新課程の一部を習うものの、高校は今のままなので、
脱ゆとりを習ったうちには入らず、単なるまやかしでしかない。
�C大学受験も現課程が適用されるため、浪人や留年をすればますます不利になる

ただ、私立の中高一貫校に行ってるようなケースなどは別なので、
95年度生まれは学校間格差や、できる奴とできない奴の格差が最大になる。
できる奴だけが伸びて、中間以下はますます落ちていくという形で。
現中3は、できる奴に関しては2002年当時よりも向上してるが、出来ない奴、
要するに公立の底辺層ともなると、九九ができない、二桁の計算ができない、
アルファベットや小2程度の漢字の読み書きすらおぼつかないという、
惨憺たる状況で、2002年当時よりももっと悪化してる。

自分の頭で考えることができないというのが問題だな。
今の性犯罪者知事マンセーは酷すぎて笑える。
相手が民主党だから性犯罪者が正義になってるのか？
あっちについたかと思えば次の瞬間には逆側につく。
こいつらが選挙権を持ち始めているのは脅威だな。

ゆとりゆとりと囃し立てているが、大人のほうもクルクルパー。

科学技術に関する基礎概念の理解度

我が国については、国際的に最上位レベルにある子どもの学力と対照的に、
大人の理解度は下位に位置しており、極めて特徴的である。
我が国では（略）関心の低い大人の影響で子どもの関心が低下する。
（平成18年版 科学技術白書）

ゆとり世代　　　２位／２５カ国
大人　　　　　２２位／２５カ国

http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa200601/001/002/0401/1-2-54.gif

>>139
ゆとり世代を侮辱する資格なしww
25か国中22位とか、論外だろww

>>137
今のゆとり世代新入社員を再教育するのは不可能だと思ってて
ゆとりを叩いているだけの非ゆとり先輩社員も多いはず
でもその世代は、中学以降からゆとり教育で、それで堕落していった世代

95年度生まれは、小学校からゆとり教育にどっぷりつかった世代
そんな世代が、中学の一時だけ、しかも一部分だけ脱ゆとり教育になっただけで
ゆとり世代とは全く違う人間になるはずがない

逆に95年度生まれがそれだけで生まれ変われるとしたら
ゆとり世代だって再教育は可能だ

この考えと同じように考えると21世紀組は大丈夫かもしれんが20世紀末組は微妙

95年生まれなんですけど･･･
私は、学年でも2割以内に入る成績ですが、そんな事言われると
やっぱり傷つきますね。

今の中高生を叩いているのは大学生
ちょっと客観的な視点を持つことができるようになり
かつての自分たちと同じである中学高校生を批判的な目で見るようになった

要は、無意識な自己嫌悪

>>13
残念。
1983年だとゆとり教育をうけていない。
いわゆるゆとり世代は2002年度の改正学習指導要領施行による教育を受けた世代。
1983年生まれは2001年度に高校を卒業している。
よってまったくゆとり教育をうけていない。
83年うまれをゆとりに含めると今の30代後半まではゆとり世代になる。

>>142さん安心してください。
>>137は客観的な間違い。以下のものが正しい。

プレゆとり世代 1984-1986
ゆとり世代 1987-1993
プレ脱ゆとり世代 1994-1996
脱ゆとり世代 1997-2003

1980　■↓中学校から第二第四土曜休み↓
1981　■■
1982　■■■
1983　■■■↓小学校から第二第四土曜休み↓
1984　■■■■↓高校は週休二日制↓
1985　■■■■■
1986　■■■■■
1987　■■■■■■↓義務教育中に週休二日制開始↓
1988　■■■■■■■↓ここから高校履修漏れを克服↓
1989　■■■■■■■↑小学校は無事ゾーン↑
1990　■■■■■■■■
1991　■■■■■■■■■　※ゆとり世代最盛期
1992　■■■■■■■■■
1993　■■■■■■■■↑小学校からゆとりを受けたゾーン↑
1994　■■■■■■■↓前倒し脱ゆとり開始ゾーン↓
1995　■■■■■■■↓土曜授業経験なしゾーン↓
1996　■■■■■■
1997　■■■■■↓脱ゆとり開始ゾーン↓
1998　■■■■■
1999　■■■■↓小学校から脱ゆとりが受けられるゾーン↓
2000　■■■
2001　■■■
2002　■■↓ゆとりの影響は殆どなし↓
2003　■

　　　　　　　　〓ネットが荒れる原因1991〜1992世代〓　　 　 　
【1991〜1992年度生まれ　世代の特徴】(※確認できたものに限る)
日常行動篇
・通行人、少しでも気になる、目に入った奴を凝視する(彼らが二人以上の場合こちらを見ながらニタニタ笑う)
・向こうからこちらに自転車などで来ているとき、すれ違う少し前くらいに、恥ずかしそうに一瞬、下をうつむく
・自己主張できない奴が多い。(周りの奴等に嫌われることを恐れているのだろう)
・髪型のバリエーションが少ない(ワックスガチガチか変な髪形の二極化)
・異常性欲者が多い(欲求不満耐性のない人が多い)
・アニオタ(いままでの奴等とはタイプが違う)が異常発生
・全体的におとなしい奴が多い。こちらもクラスの上のランクと下のランクが完全二極化。中間ランクがいない。
・単独行動を異常に恐れる
・何かと固定観念を持っている奴が多い。
・考えることが苦手
・ゆとり教育を全過程で受けている。(ゆとり第一世代説もある)


ネット篇
・これでもかというくらいwwwを付ける
・上の世代との気質の違いで、幅広い世代が集う掲示板などでは、特徴的な気質を持つこの世代が原因で荒れることも多々ある
・一般的に見て何が面白いのか分からないことで笑う
・笑わそうと思って書いたらしいネタ…全くつまらん
・言動が幼すぎて、表現できない特徴があり、簡単に見分けが付く
・男でも可愛らしい、か弱い顔文字を使う。
・考えることが苦手で、すぐにネットで聞く。(それも、ありえないくらいダイレクトな質問で…)
・スルーすることができないらしく、些細なことに過剰反応する
・質問サイトなどでは関係ないときでも年齢を公表する
・幼い頃からネット環境に触れているため電脳世代とも言われる


※上記の特徴は１９９１〜１９９２年度に生まれた人に著しく見られ、反対にそれ以前と以後に生まれた世代には不思議と全く見られない。
※１９９１〜１９９２年度に生まれた人全てに当てはまるわけではありません、あしからず。もちろん良い人、感心な人はたくさんいます。

>>145の元ネタ

14 ：名無しさん＠３周年：2009/09/27(日) 01:39:47 0
ゆとり世代 1987-2003

[昭和末期世代 1987-1988]
1987　■
1988　■■↓ここから高校履修漏れを克服↓

[平成一桁世代前期 1989-1992]
1989　■■■↑小学校は無事ゾーン↑
1990　■■■■
1991　■■■■■
1992　■■■■■■

[平成一桁世代後期(真性ゆとり世代) 1993-1997]
1993　■■■■■■■↑小学校からゆとりを受けたゾーン↑
1994　■■■■■■■■↓前倒し脱ゆとり開始ゾーン↓
1995　■■■■■■■■■↓土曜授業経験なしゾーン↓
1996　■■■■■■■■■
1997　■■■■■■■■↓脱ゆとり開始ゾーン↓

[平成二桁ゆとり世代 1998-2003]
1998　■■■■■■■
1999　■■■■■↓小学校から脱ゆとりが受けられるゾーン↓
2000　■■■■
2001　■■■
2002　■■↓ゆとりの影響は殆どなし↓
2003　■

教育史上最低最悪のゆとり世代というべき91年度生まれ(今年19歳)の世代的特徴。

�@小5から完全に土曜休みで、脱ゆとりの波に乗る前に義務教育を卒業した。
�A小5から高校卒業するまでずっとゆとりにどっぷりと漬かり、大学もゆとりのまま
�B小学校低学年で土曜授業を受けたものの、中学はゆとりのままだったので、
脱ゆとりを習ったうちには入らず、単なるまやかしでしかない。
�C大学受験も徐々に脱ゆとりに移行していくため、浪人や留年をすればますます不利になる

ただ、私立の中高一貫校に行ってるようなケースなどは別なので、
91年度生まれは学校間格差や、できる奴とできない奴の格差が最大になる。
できる奴だけが伸びて、中間以下はますます落ちていくという形で。
現19歳は、できる奴に関しては1998年当時よりも向上してるが、出来ない奴、
要するに公立の底辺層ともなると、九九ができない、二桁の計算ができない、
アルファベットや小2程度の漢字の読み書きすらおぼつかないという、
惨憺たる状況で、1998年当時よりももっと悪化してる。

15 ：名無しさん＠３周年：2009/10/18(日) 00:18:14 0
　　　　　　　　〓ネットが荒れる原因1993〜世代〓　　 　 　
【1993年度生まれ〜世代の特徴】(※確認できたものに限る)
日常行動篇
・通行人、少しでも気になる、目に入った奴を凝視する(彼らが二人以上の場合こちらを見ながらニタニタ笑う)
・向こうからこちらに自転車などで来ているとき、すれ違う少し前くらいに、恥ずかしそうに一瞬、下をうつむく
・自己主張できない奴が多い。(周りの奴等に嫌われることを恐れているのだろう)
・髪型のバリエーションが少ない(ワックスガチガチか変な髪形の二極化)
・異常性欲者が多い(欲求不満耐性のない人が多い)
・アニオタ(いままでの奴等とはタイプが違う)が異常発生
・全体的におとなしい奴が多い。こちらもクラスの上のランクと下のランクが完全二極化。中間ランクがいない。
・単独行動を異常に恐れる
・何かと固定観念を持っている奴が多い。
・考えることが苦手
・ゆとり教育を全過程で受けている。(ゆとり第一世代説もある)


ネット篇
・これでもかというくらいwwwを付ける
・上の世代との気質の違いで、幅広い世代が集う掲示板などでは、特徴的な気質を持つこの世代が原因で荒れることも多々ある
・一般的に見て何が面白いのか分からないことで笑う
・笑わそうと思って書いたらしいネタ…全くつまらん
・言動が幼すぎて、表現できない特徴があり、簡単に見分けが付く
・男でも可愛らしい、か弱い顔文字を使う。
・考えることが苦手で、すぐにネットで聞く。(それも、ありえないくらいダイレクトな質問で…)
・スルーすることができないらしく、些細なことに過剰反応する
・質問サイトなどでは関係ないときでも年齢を公表する
・幼い頃からネット環境に触れているため電脳世代とも言われる


※上記の特徴は１９９３年以降に生まれた人に著しく見られ、反対にそれ以前に生まれた世代には不思議と全く見られない。
※１９９３年以降に生まれた人全てに当てはまるわけではありません、あしからず。もちろん良い人、感心な人はたくさんいます。

>>145-146みたいなのが、馬鹿みたいな煽りをするから1994-1996が馬鹿にされるんだけどね

そんなのは、ネット上だけの話で、
専門家から見れば今のところは1990年度生まれまでが馬鹿にされているだけだよ。

PISAでは、
2000年の試験(1984年度生まれが受けた試験)、2003年(1987年度)、2006年(1990年度)
これが毎年下がり続けたということから、専門家たちから馬鹿にされているというわけね

そして、2009年の試験(1993年度生まれが受けた試験)の結果が今年の12月に発表されるんだけど
これで順位が上がれば、きっと1993年度生まれ以降はよくなってきたといい評価されるはずだよ

ちなみに、もう一つTIMSSという試験もあるんだけど、
これは2007年に下がるのが止まったから、これを受けた1992年度生まれと1996年度生まれは、
専門家からはあまり馬鹿にされていないんだけど、
学力低下で馬鹿にしたい専門家からは不都合な真実だから、みんな避けているというのが実情。

石神井公園　ボート池南側の飛び地エリアにて　下記の事案頻発

野良猫・アヒル・カルガモ・コガモを問わずエアガンを発砲
うちアヒル1羽は今年1月上旬に襲撃されて怪我が原因で死亡

○中学生二人組（日によってそれ以上の人数の場合あり）
○「二人お揃いの」濃い青色のフレームの自転車（公園入口に駐輪）
○黒いナイロン製の角ばったバッグ持参
○直径6mmほどのオレンジ色の玉を撃つ連射式のエアガンが主武器
○土曜・日曜の16:00以降に姿を現す確率が高い
○人前では平静を装う（「人が来たよ」といって撃つのを一時やめる）

>>151
今の中学生(ポストゆとり世代)は、ゆとり世代より少し前の世代と似ている

>>152
ポストゆとり世代は現中2以下。現中3は間違いなくゆとり世代。

練馬村の某区立小学生４人組　〜石神井公園にて大暴れ〜

・木の枝を総出で片っ端からヘシ折る
・池の島に粗大ごみを放置
・アヒルをエアガンで打つ
・散策路の敷石を掘り返して蹴り飛ばす
・係員が来たらあわてて茂みに隠れて逃走

えっ
俺1995生まれだ...最悪だな
たしかに、小学校は入ったときから、週休二日だったし 同じ学年にはかけ算できなくて
障がい者クラスにいった奴がいる

実録！これが「ゆとり教育」だ！

基地外がお店で大迷惑行為

YouTube「ゆとり　キチガイ　お店で迷惑行為 」で検索♪

頑張ってる奴らはたくさんいる
それなのに一部がクローズアップされて
やれゆとり世代だ、やれゆとり教育だなんて馬鹿にされてる
いつの時代も、頑張る奴は頑張るし、頑張らない奴は頑張らん
と思う

若者叩きビジネス

なぜ若者叩きが横行するのか。それは、若者叩きビジネスがあるからである。
別にこれは、若者に限らない。政治叩き、業界叩き、公務員叩き、といろいろな叩かれるものがあるのだ。

では、若者叩きの主な例をあげよう。
まず、受検業界としては、若者を叩き、保護者を不安にさせればさせるほど利益につながる。
そして、評論家としては、若者を叩くことで雑誌などに載ることができるし、
さらに、それに対するマニュアル本で儲けることもできる。

これらの理由からわかるように、若者が若者でなくなればその若者は叩かれにくくなる。
しかしそれと同時に、新たな若者が若者叩きにあうことになる。
この連鎖は終わることはなく、いつまでも若者は叩かれる存在でしかないのである。

ゆとり教育万歳！！

http://www.nicozon.net/player.html?video_id=sm11180337
ゆとりのみなさん、この動画を見てノリのりになっちゃってくださいｗｗ

漏れも15年前は金属バットで親殺し世代、援交世代、散々だった。このごろ
ぱったり何も言われなくなったのは若者でなくなった証拠かｗ
ｂｙ氷河期世代

>>158 若者叩きは不安ビジネスの一種か。なるほど。

ゆとり世代を批判する“実はゆとり”な世代
http://bizmakoto.jp/makoto/articles/1006/25/news006.html

>>155
俺も同じ
土曜日に授業があることさえ知らなかった

16歳で普通車免許取る裏技教えろ。
18歳まで待てるかボケ。何とか免許とる方法教えやがれ。予算30万（出世払い）
18歳になるまで待ちなとか言う常識的な回答は控えろ。
普段はバイトと部活してるから教習所は週2しか行けない。
自宅は御徒町なんで一番近い竹ノ塚モータースク−ルがいい。

免許とか言わずに　乗ってしまえばいいじゃん！
中二の頃　車に乗りたくて土木会社のワゴン車盗んで
そのまま友達数人　家まで迎えに行って　何処行く？とりあえず海でしょ　んで湘南直行！！
夜中の海で遊び　さぁ帰ろう　　しかし車がない！
サイドブレーキが甘かったのかみごとに溝にハマッタ状態でみつかる。
こまった俺らは原付直結人数分を目標に動き出す、一台　二台と集まるが三台目に怖い鬼いさまに見つかる　
俺達は「あぁぁ殺される」と思っていたら、あまりにも幼い俺達をみて
鬼様「言い訳があるなら聞いてやる」というのですべて正直に話した。鬼様が溝にハマッタ車をみて　大爆笑！！
「お前等　気合い入ってんなー　俺が地元まで送ってやるよー」とてもいい鬼様
たしか（グランツ）にギュウギュウづめで乗せて送ってもらいました。　
十七年前の話　鬼様お世話になりました。　あれ？スレチ？

ゆとりは学力低下だけは国のせいにするが、授業内容が変わっていない事は肯定してるだろ。
要するに自分ら低能世代と認めているのと一緒だぞ、阿呆ども。
学力低下はゆとり世代自身の責任。低能世代めが。
おまけに、萌えアニメが無いと生きていけない、腐った感性の世代など、寒気が走るわ。

本当に生きてる価値の無い世代ですね（笑）

釣れますか

うちの娘がまさにゆとり世代
暇さえあれば携帯ばかり
普通の簡単な会話でも　え！それどうゆう意味？などと
会話のキャッチボールがうまくイカン！
良く高校はいれたなぁと思う。
こいつ　社会でやっていけんのか？と心配してしまう、まぁ俺の子だからしゃぁないか！

>>166

それは少し違う。


教えてる内容は同じ。しかし、教えてる時間が減った。結果としてはゆとり教育なのに、ゆとりがない授業となる。真のゆとり教育にするのであれば、授業時間を増やすべきだった。
また、文化祭や体育祭なども受験の邪魔だということで数を減らしたりやらない学校も出てきた。結果としては教養のない学生が増えることになる。

また先生の権限が弱くなったのも原因。学生は、お客様ではなく刑務所の囚人のような扱いを受けるべきだ。体罰が行使できないということは、怠ける学生がたくさんでてくるのは自明だ。

ゆとり教育は個性をつくろうと思ってしたことですが言いたいは２つ。
�@学校の教育で個性はできない。
個性的にするためには世間から切り離し想像力を増やして自分自身と向き合わせることと全てを疑うことです。学校ではテストの成績を気にしなければいけませんから教科書薄くすればいいという問題ではありません。
今ケータイやテレビが普及し近所付き合いが減っています。それはつまり世間体を意識しなくなったのです。学校でやらなくても十分個性的です。ギャルやオタクがいい例です。

�A個性を伸ばすということはそれと同時に日本人らしさを失うことです。
個性的になるということは自分を持つことです。好きなことに熱中したり主義主張を抱くでしょう。
日本人らしさは組織集団でひとつの目標に取り組むことです。まわりとうまくやるためには一人一人が自分を殺さなければなりません。
主義主張をもつ人は簡単に曲げることはないでしょう。日本人らしさがなくなるかもしれません。

>>166
ゆとり世代が悪いわけじゃない。
俺はゆとり世代じゃないが、ヲタクはどの世代にもいたでしょ？
むかしのヲタは隠れてただけで　今のヲタはどうどうとしてるだけ
なんか　宅八郎あたりから　ヲタがわさわさ　沸いてきたような気が・・・

中等教育段階ではゆとり教育を全く受けない1999年度生まれ（現小5）が
中学生になる2012年以降は、中学受験ブームは終息に向かい、公立復権・
公立回帰の流れに向かうのは間違いない。
2002年以降に新たに中学受験に参入した層（階層的・学力的には中程度ながら
公立のゆとり教育を拒否した公教育不信層）が、2012年以降は公立中に回帰するので、
中学受験率や中学受験者数はゆとり前の水準に戻るのは間違いないし、私立中学は
一昔前までのように金持ちと秀才だけが行くような所に戻るだろう。

>>168
単なるジェネレーションギャップでは？

２ｃｈニュース板に毎日２４時間３６５日
福岡県暴力団のネット書き込み組織の書き込みが続く
組織員が十数人はいそう
掲示板で影響力を持ち、世論誘導を目指している様だ
この板にも多数書き込みをしている

>>1
ＧＪ(^ω^)

>>166
お前が低能だろ(´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

団塊ジュニア以前がゆとりを叩くワケ

・自分の過去の悪行を隠蔽する為

・責任転嫁

・いじめ体質からの本能

・馬鹿だから昔の自分を忘れている

・ストレス発散

・嫉妬

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■
 
　　ひろゆきが２ｃｈを止めた理由
 
　　http://bit.ly/ar00dZ
 
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■

2chよりツイッターの方が話が分かる奴が多い

子ども達が「ゆとりがいいです！」
って言ってゆとり教育を受けてるわけじゃないんだから、

まずはゆとり教育をはじめた大人を責めなさい！

↓煽られてパニックに陥る真性ゆとりの実録音声
http://www.nicovideo.jp/watch/sm12354603

ニコニコ動画なのでゆとり自身によるゆとり擁護もお楽しみいただけます。

>>181
ゆとりが虫以下ほど低能な原因を本当にゆとり教育の所為だと思い込んでるのか
それで他人が何とかしてくれるまで遊んでようと？
そりゃ知能が止まったままだわ
当たり前だろ、自分で思考すらしないんだから
脳ってのは生きてんだよ。使わなければ成長しないし、年齢と共に退化していくのは当たり前だ
大体、学力を向上させる教育プランを受けているのに学力が低下してるってのは明らかに努力の問題だろ
だから人並みの知能を持った子供が居れば、虫以下の知能を持ったゆとりも居る
発言から察して、頭が良くなりたいんだろ？
ゆとりの知能低下の原因はネットの普及によって思考をしなくなったことにある
(自分で思考をする前にネットで検索をする。最悪の場合、掲示板等で人に訊く)
頭を良くしたいならネットを止めることしかないな
まぁ末期のネット依存症には不可能な話だが
ネット＝人生なんだろ？そりゃ止められないわ
つまりゆとりが人間並みの知能を手に入れることは100%不可能＝死んでも馬鹿にされ続ける

やる前からダメ人間が出来上がると言われてたのに

強行してゆとり教育を行って案の定 バカが出来た素敵な政策 ゆとり教育


世界の笑い者だよ君達は

ゆとり世代の親が、学校が荒れていた世代だからなぁ。
家でもまともにしつけられず、学校でも教科書最後まで終わったことないし。
私たちゆとりは運がわるかったんだなぁ。

けど、人のことを虫けら以下とかいうような人にどうこういわれたくないなぁ。

待て待てその思考がゆとりｗ

残念すぎるなゆとり教育申し子は。
生きる価値無しと思う。
まぁ親も親ってのはわからんでもないが。
おかしいって思ったらどうにかできるだろ。
その判断ができるかできないかはきっと成長過程にあるなｗ
ろくにしつけてくれる親がいなかったのは哀れ。
しょーもない親から生まれてきたんだろどうせ。

まぁゆとりは生きる価値ないよどっちにしろ。
親が親なら親ごとゆけｗ

わかるか？
何かのせいにして正当化したり、あきらめている時点でゆとり思考なんだよ。
全部自分でどうにかしないとダメだろうが。
与えられすぎ、そして当り前すぎがそういうのを考えられないようにしているんだ。
しょーもない一文での反論みたいなヤツは本当に救いようがない、ネタじゃなく真性ゆとりだとしたらな。
ネタでそういうことやってるｷﾓｲやつも終わってるが。
ま…そういうやつはゆとり世代だけに限らずいるってことだが。

昔はもっとハングリーだったってこと。
何かのせいにしてグチグチ言ってようが自分が損するだけだったんだよ。
考える、打破する、前進する力があったんだよみんな。
遊びでも自分たちでルール決めたりしてな。

でも今の時代はそういうこと何もできない考えない阿呆どもが逆ギレみたいにして徒党を組むだろ？
まともになったら負けみたいな意味不明なことぬかすだろ？
そういうところを指摘してるんだ。

まあこれもきっとわからないんだろうが、わかるやつは自分で自分を変えていくことを願ってるよ。

>>187
それは６０年代の暴走族の精神構造そのものではありませんか？現代の若者を
見たことがありますか？まともな若者です。ひょっとして、元暴走族で、今では
まともな若者に相手にされないようなお仕事をされているのですか？当時の
記憶に思いをはせながら、当時の若者を現代の若者と想定して持論を展開して
いるのですか？

昔は良かったと思う人　昔は悪かったと思う人の聖戦勃発

オレは後者だよ
だって、今の日本を作ったのは年寄りと政府とマスコミ
偉そうにするな　年寄りどもよ　お前たちはカスだよ

外国だけでなく後から生まれた世代に対しても、悪口を言う。
その結果、あちこち過疎化して孤立するはめになったんだろが。

ざまあ！

戦前の少年犯罪とかすごいからな。戦後だって銃犯罪は殆ど無いが
女子高生を覚醒剤漬けにして監禁とか、殺伐とした雰囲気は今と変わる
ところがない。車の排出ガス規制とか進歩はあるけど、走る台数が増え
たから排出量は変わらない。

>>188
どんな括り？ｗ
君はゆとりなの？それにしてはたいした想像力だ。ご立派。
でもバカだね。
理解力、柔軟性も超がつくほど乏しいみたいだけれど…
被害妄想みたいになっているけれども精神は正常だよね？大丈夫…？
哀れなほどに狭いと思うよ。でも君はさぞかし楽しいことでしょうね人生ｗ
そういうことなのですよ、知能の低い人間というのは。
あと、自分は相手にしてもらっている、まとも、だと思い込んで生きているようで、
痛いことです。イタイという表現のほうがいいかなｗ
一言で言うと勘違いバカ。
実際、何言ってるのってくらい意味わからない想像してるみたいだし。
何言ってもその頭ではわからないでしょうね。
そうだな、種族偏見など当り前みたいな腐れガキか、
固定観念ばりばりの手に負えない阿呆な団塊かってところかなあんたは。
救えないよｗ
はい、では引き続きがんばってくださいね。じゃあね。

>>191
もっと具体的に話してください。え？具体的な話なんかできない？そりゃそう
でしょうね。空想を巡らしながら妄言を並べているだけなんだから。君は
若者をゆとりと罵るが、君は事実を吟味する姿勢さえ持ち合わせていない。
その意味で、君はゆとり世代より下だ。

無駄なことは考えるな。知恵熱がでるぞ。。。　　

2chの総力を結集して皆で日本中のゆとりというゆとりを滅ぼそうぜ

なぁにそう難しい話じゃない
一人一人が勇気を出し、根気良く外を出歩けばいい
「ゆとりは死ね」という怒りに満ち溢れた熱い本能さえ棄てずしておけば
道行くゆとり（迷惑行為の有無は問わず）を見かけたら、迷う事なく計画は遂行できる
叱り飛ばしても馬の耳に念仏。殴る方が望ましい。棒より素手の方が望ましい
万が一外見や言動だけでゆとりの判別が困難な場合はスカスカであろう頭の中を詮索してみよう
最も手っ取り早い手段は円周率について聞いてみる事
「3」→決定。すかさず鉄拳制裁の体勢を取る
ゆとりは表面上ばかり強がっている為、中身はラスクのように脆い
それでも反抗して来る奴はゆとりの中でもかなり最下層（反省の意すらないから）
ゆとりは存在自体が罪なのでそのまま警察に突き出しちゃいましょう（近くにない場合は学校等の教育機関でも構いません。教職員に事情を説明すれば適切な処置は取ってくれます）

それからゆとりを擁護する連中もゆとり
ゆとりが将来の日本を如何に破滅に追いやるのか、そんな運命すら知らないゆとりだ
やれ「俺ゆとりだけどそこまで馬鹿じゃない」だの、やれ「皆が皆じゃない。まともなゆとりだっている」だの「ゆとりに生まれても頑張っている奴だっている」だの「ゆとりを批判する奴もゆとり」だの、自己防衛が為に根拠のない反論をぬかす連中も決して許してはいけません
「ゆとり世代は全員ゴミ。日本を駄目にする」これ正論

これだけは忘れないように

ゆとりは生きていても役に立つばかりか損失しか生まない
よってゆとりは死ねばいい

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/sakura/1149674546/1-100

下のほうに貼りました。いま日本の借金が９００兆円あんだけど
毎日 利子で９００億円ずつ増えてる　国民一人あたり７００万円の借金で
少子高齢化で返済するあてもなくーそろそろ日本経済が破綻する
経済が破綻すると大手銀行が破綻し連鎖的に大企業の倒産が始まるヨ

消費税と国の借金http://www.youtube.com/watch?v=u9NiGpoDXlc
少子化のデータhttp://www.youtube.com/watch?v=ysRecfXwQvE
いわゆる団塊ジュニア世代以降子供達が生まれてない
このままだと経済や市場に空洞化が始まり実質日本経済の衰退が始まる

何れも動画なので削除されちゃうから早めに見てネ

ゆとり世代より今の日本の経済や状態に問題があると思いまーす

真面目な話、原因は親だがな。
特に母親。

男女平等やら男女雇用機会均等法などで女性が社会進出していったことが始まり。
モンペが多いのもこれ以降の世代。
子供を叱る前に学校に圧力。
いじめや暴力を種に教師を強迫。
こんなんじゃまともな教育などできるわけがない。
父親のいない子供が特に顕著だな。

まぁゆとり世代が使えないのはかわりないんだが。

なんか「気が付いたら自分で直せばいい」とか言ってる奴がいるが、
当事者たちの中で気が付ける人間の絶対数が少ないから問題な訳で。
人間の価値判断なんて経験に基づくところが大きいんだから
初めて教育を体感する、そして親等に別の教育の形を見せてもらえなかったやつが
ゆとりがおかしいって気づくのなんか無理だろ。
そもそもその世代の大人がゆとり教育なんてものを看過するぐらいだから
自分の子供に対してであっても別の教育を見せるなんてごく稀だと思うしなあ。

ゆとりは犯罪しなくなってるけど
間違いなく使えない連中多いよ
本当に頭が小学生のままきてるし
よほどぬるい育ち方してきたんだろうな

国の機関を叩きたいだけの馬鹿が日本には多すぎるからな。マスコミに煽られただけで大騒動
実際は親がアレなのに。

日本の不況は実は日銀の失政だった。
http://www.youtube.com/watch?v=7DEnz1xHVsw

石神井公園　ボート池南側の飛び地エリアにて　下記の事案頻発

野良猫・アヒル・カルガモ・コガモを問わずエアガンを発砲
うちアヒル1羽は今年1月上旬に襲撃されて怪我が原因で死亡

○中学生二人組（日によってそれ以上の人数の場合あり）
○「二人お揃いの」濃い青色のフレームの自転車（公園入口に駐輪）
○黒いナイロン製の角ばったバッグ持参
○直径6mmほどのオレンジ色の玉を撃つ連射式のエアガンが主武器
○土曜・日曜の16:00以降に姿を現す確率が高い
○人前では平静を装う（「人が来たよ」といって撃つのを一時やめる）

まあ、ゆとり教育で「知識を詰める」事に偏った風潮が無くなったのは良い事じゃない？
実際、知識の有無だけで人間の価値が決まるのもおかしい事だし。
１９７０〜８０年代なんて受験競争激しくて、とても健全とは思えないし。
頭が良いだけが人間として立派とは言えないという、風潮ができたのはいい事だ

>>203
頭がいいのと知識が詰め込めるのは似て非なるものだよ
確かに詰め込みこそ人間の価値を決める全て、って風潮は良くないと思うが
詰め込みすらできない頭の良い人間なんていないんじゃないかな
詰め込みはできても頭の悪い人間だっているし
ゆとり直撃世代である俺の経験に基づく考えでした

>>203
「ゆとり」の最大の問題は、「詰め込み」の排除のはずが「競争」の排除になってしまったこと。
どんな世界でも競争しなきゃ伸びないんだよ。スポーツの世界が如実に物語ってる。
「頭が良いだけが人間として立派とは言えない」かも知れないが、「競争のために努力しなくていい」ということにはならない。
どこで履き違えてしまったのだか。

>>203
陰山メソッドが大人気だから、けっこう詰め込み型の教育は根強いよ

>>204
＞詰め込みすらできない頭の良い人間なんていないんじゃないかな

詰め込みすらできず成績が悪く低学歴だけど頭がいい人なんて腐るほどいるだろ
居酒屋の経営がうまい人だって人気漫画家だって、頭のよさを発揮してるから稼げるんだぁよ。
おまえは「詰め込みすらできない奴は頭悪い」と決め付けてる時点でかなり脳がコチコチになってないか？

>>205　これはあくまで自分の考えなんだけど、
小中学校時代はできる限り競争は抑えた方が良いのではと感じる。
小中学校は義務教育なのだから、できる限り、成績のみでランク付けするのではなく
個人が「自分は人間として掛けがえのない存在である」という自尊心を育ませる方がよいかと。
競争だけだと、ギスギスした人間関係になりやすい。

フィンランドなんかでは、小学校の前半ではテストが無いらしいし。（それでも学力は日本より高い）
他人と競い合う事よりも、各個人が自分の能力を高めていくシステムになっている。
こっちのシステムの方が、自分は良いと感じるんだが

>>207
一番下の子にレベルを会わす形になって教育にすらならないのが現実。

>>206
それがそうでもないんですよ、ゆとり世代ってやつは
親も学校も勉強方面だけじゃなくてその他の教育(情操、道徳教育など)も手抜きなもんで
「自分からなにかやる」ってことができないやつはとことん自己中なDQNになる
勉強なんてやろうとすれば誰だってできるのに「できない」って言うのは甘えかと
今現在大学生の世代なんでまだ社会に出てからのことは詳しくは判りませんが
彼らは決して頭が良いと言えるような人間ではないです。他人のことは言えませんが
まあ俺の親父世代以上なら中、高卒or三流大学卒で社長、みたいな人もざらに居ますが
俺の世代でそれがあるかと訊かれたら無理だと思います

少子化も問題だよな。
子供が少ないほど一人に愛情注ぎすぎて子供かわいさに躾もできてない親が多すぎる。
少子化もそもそも女性の社会進出()笑が原因だしな。

>>209
>>210
教育なんか不要だろ　昔は学校なんてなかったし

HEY〜重度♪ Mr.姑息！ 腹いせにベタなアイコラはじめてご満悦なの？
残念ながら全然堪えてねぇんですけど。 何故ならお前は人間とは認知してないから。
事実、人間界不適応者(珍)、事実上の害獣脳じゃない？もぅ皆知ってるよ！
姑息なお前のやる事は全部お見通しでな。
全然！想定内だったよ。でもこんなもんじゃないっしょ？お前のイカっぷりは。
あとぉ… この前気付いたよ！良いこと教えてやるか！
『姑息』『下衆』『低能』『狡猾』『病的』『下品』
『猥褻』『変態』『軽薄』『無恥』『幼稚』『変質』
『欺瞞』『醜態』『欠陥』『稚拙』『卑怯』『傲慢』
…etc 人間社会の多くの底辺や最低を表す言葉それが…全部お前にビタ当てはまる事に気付いた！発見だよ！
お前、珍獣の域だね！『現存する害獣脳』ってな。 お前、だから嫌われちゃうんだねぇ。分かるか？
ここは人間界だよ！同調なんかされねえぞ！でも中々良い最低のサンプルなんじゃない？お前自身が。反面教師役で乙。
コピペ文必死で作ったのかなぁ？バッカだねぇ〜！ 害獣脳のお前のイカれた脳内フィルターを説明したに過ぎないじゃん。
残念な脳だねぇ。まぁそんなもんだろけどさぁ。
同時にお前の唯一の防衛手段であり、上等手段のつもりなのかもしれないけど…。
大人気ないって言葉しってるか？重度のオッサン！ いい歳してお前も底辺中の底辺だな！無様この上ねえ終わってんよ。
貴様の株なんか落ちようのねえとこまで落ちてるのは分かるか？
こんな最低な形容がビタ当てはまるこんなアホｩぶりも見たことないから。ホント！
まぁ良い教材が出来たなぁ。もっとヤレば？(笑)
お前、特定されてるぞ…あと少しだね！害キチパワー出してくんないと困るよ。
あの機関もお迎えもいけないからさ。
もっと世界中に恥晒せや重度！足りないね。以前の元気も勢いも。
どうしようもねぇ中年！俺はお前の泣き所は知ってるぞwwW！(笑)
姑息な妖怪！こんな害基地をコレ以上、世間様にもなんかあっちゃいけないしな〜。
またノタウチまわりてぇのか？小賢しい最低脳〆！
今度はとことん衰○してもらうぞ！kuso野郎！ なぁ重度♪

http://mtmr.in/

>>211
昔は代替コミュニティーがあった

日本は腐ってます

間違っている
クラブ時間が増えただけ
わざわざ休みにする必要なさすぎ

ゆとり教育で育ってきたんだけど直す方法見たいなのないの？
このままじゃ社会うまくやっていけなそう

教育者の、職場放棄

*授業はホッタラカシ
*分数計算出来ない、ホッタラカシ
*分数解らないから、小数点も理解できない。ホッタラカシ
*いじめ等のミーティングで、授業カット、3学期で教科書
半分消化出来ず、補修無し、ホッタラカシ
*気が付けば6年生、卒業、中学進学
*小学校6年間ホッタラカシの結果授業解らず、当然。
*結果、落ち毀れ！馬鹿のレッテル頂く。

*ゆとり教育の実態！

関西　茨○市、ｍ小学校　15年前の話ですが。
*学校放棄、塾に朝から行きます、何故かオッケイ
*学校は、勉強を教える処で無い、人格を育てる
処、勉強したいなら、参考書買って、塾でも
行きなさい。当時の担任が懇談会の個人面談で
発言。　　呆れた

今回の選挙結果でゆとりが本当にヤバイ事が判明したな…20代の投票先が本当に危ない…
２ちゃんの工作員のスレを判別するだけの思考能力が無いから変な所に投票する
おまけに謎の正義感というか偽善心があるから無理して投票しに行くし…日本の将来が本当に危ない。

http://yy68.60.kg/test/read.cgi/tetugaku/1293944308/2

間違ってなかったら教科書が25％も増える事は無いだろうｗ

http://hato.2ch.net/test/read.cgi/sato/1300975748/851

落ちないやつはそのままで
落ちるやつはとことん落ちてく
それがゆとりー、Ωゆとりー

>>203-207
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1275447706/300-303

>>210
要は居候ということでしかない。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 , - ' ﾞ 　　　｀` ‐ 、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,r'　　　　　　　 　　／＝ミ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　./ 　　　　　 　　　　　　彡lll
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i 　‐-=・=-ー　　　　|:;l
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　'7i,　　　　　　　 　,／ 　/`〉｀ﾞT
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　l　　`ー---―--‐'ﾞｧ /二ﾉ','"´ ｀`ヽヽ,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____,ｨﾆ'ｨﾆ巡､ｪﾆ',　ｭ=`､_‐‐-､／_ ''''''''''
　　　　　　　　　　　　 ___ｭ -‐ヽ､__,ｨ'"´⌒｀ﾞ` ‐ ､,_,=-ｰ';;;　}.|ｧ /二ﾉ','"´ ｀`ヽヽ,
　　　　　　　　　 ,r'"´　　 __, -‐'´ヽﾆﾞ ‐.､　　　　 　=ｭ'"`ヽｧ /二ﾉ','"´ ｀`ヽヽ,
　　　　　 , - ' ﾞ 　　　｀` ‐ 、'"ﾞ´　　　　　　　　　_,/
　　,r'　　　　　　　 　　／＝ミ '"ﾞﾞ´　　　　_, r-‐'"´　
./ 　　　　　 　　　　　　彡lll,.　　　　　'"ﾞﾞ´_,.-‐'ﾞ´
i 　‐-=・=-ー　　　　|:;l 丿　　　_, r'"´http://yy68.60.kg/test/read.cgi/tetugaku/1293945291/3
　`ー---―--‐'ﾞ　　　　`‐ --‐'ﾞ´

サービス業であってはならない人間がおったりさ
そういう人種が、そこまでなるっていうことは
まず、不潔　
自己中をおだやかにしていることで、変なオーラということになっている。
仕事しとって、不都合が出る。
その不都合は何かっていうと、なにされるかわからんだとか
物凄い発狂する可能性があるから、それが不都合。
寸前で、おさえているような感じがする。

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1253202315/43-

やはり年金難題とかで、発音おかしいのが蔓延っている。

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1246739453/

確かにゆとりは教え込まれる教育の量が少ないので知識は乏しいかもしれない
だけど、ゆとり前である氷河期世代は勉強していい学校行って就活してもフリーターレベル…そんな氷河期を兄弟やバイト先で兄弟、先輩として見て、会話して、ゆとり世代の勉強や就職に影響を与えたと思う。
あと産まれてからずっと不況なことや、倒産や震災など、親の世代の不安を受けたり…。
まぁ俺なんだけど。

話をすりかえたりするのはよくないぜ。
勤続100年の奴がいたとするなら、そいつは其の世界しか知らない小さな人間という風になるのさ。

http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1304099665/

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1275447706/454

1993　英語第４問
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1021.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1022.jpg

1993年　数学II(現在の数学IIBに相当)
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1023.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1024.jpg
(↑大問1)

ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1025.jpg
(↑大問2)

たったこれだけで60分！ｗｗｗ
これだけ易しくて平均点がたったの65点！ｗｗｗ
ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞｗｗｗ謝罪しろよｗｗ謝罪ｗｗｗ
こんなのすらまともに解けなかったカスが「ゆとりｗｗｗ」とか言ってんだぜｗｗｗ
しかも昔はもっと簡単だったとかｗｗｗお受験かよｗｗｗ

（比較）2008年　センター試験数学IIB
http://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/09/exam/214/1.html

>>222
増えたのは、ノートの書き方やコラムなどの直接的に関係のないものや、
やたら詳しくて、大きい絵でページを稼いでいたりしているためだからだがな。

そもそも、小中あわせて、増えた授業時間数は383コマ(約5%)で、
ゆとり教育以前の教育と比べたら245コマ少ない。

ゆとり教育以前　8935(5785+3150)
ゆとり教育　　　8307(5367+2940)←約7%減少
脱ゆとり教育　　8690(5645+3045)←約4.6%増加

ゆとり教育の目的は、教師の負担を軽減させること。
脱ゆとり教育になってきつくなったから今度は1学級のクラスを減らせと主張しているよ。
文科省は1クラスあたり35人（低学年は30人）にして、8年間で教員数を2万人増やしてほしいんだってさ。
ちなみに要望の一部が認められて、脱ゆとり教育が本格的に始まった今年度から1年生は35人学級。

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http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1245732961/229

ワークシェアリング世代

現在の子供達（若者も）を見て「ゆとりはバカだ」という人もいる。これに対し「ゆとりは優秀だ。むしろ４０以上が」バカなんだとゆとり世代？は反論。
恐らく、ここで言う「ゆとりのバカ」は、頭がいい、悪いを言っているのではない。マナー＆ルール、教育、しつけ、こういった諸々が欠如しているから言っているんだと思う。
確かにゆとりの方が頭良いだろう。いい点取れ、いい中学、いい高校、いい大学、トップ企業に行くようにガンガン仕込まれているからな。
そして、すぐ他と競わせる。小学校で英語教育をする始末だ。あ間違いなく昔の盛大よりゆとりの方が頭良いだろうよ。
でも、勉強さえできればそれでいいの？ゆとり教育は勉強さえできれば後はどうでもいいというものを植え付けてしまった。むしろ恐ろしい教育なんだよ。それを理解してもらいたい。

ゆとりはバカじゃない。優秀だ。だが、大切な何かを失ってしまっている。そういった意味では、ゆとりはバカなのかもしれない。

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1308792453/2

聞いて驚け、見て笑え！

われら朝鮮右翼一の子分珍走団（暴走族）！

今日のところは、日本人に正体がばれちゃったので引き上げるでがす。

http://news4vip.livedoor.biz/archives/51458523.html

>>240
へったくれが、スグ簡単に手に入るわけないじゃん。
色んな原因をつくりだしているのは意味のないことだよ。

圧縮されつくした異常なくささ、尋常でいられるはずがない。
あんなにくせーのはローテーションもへったくれもねーよ。
それどころか、コレラ菌じゃねーの？。
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1254710755/70
多分そのあほすぎる世代の親世代は纏わりつくほどコレラみたいなじじいとかが、多いよな。
染めても一緒で、自分のことしかわからない奴は異常に臭い。
そういう香具師は風俗の不気味な匂いがする香水女とかがお似合い。

ゆとりとか関係ないと思うなあ。

そもそもゆとりって言葉自体が間違いだと感じます。

世代のズレがいい具合になってます。

うまくいくといいな。

ゆとり側から言わせるとゆとり教育始めたのは誰だよ、って感じだけどな。

ゆとり批判してる人っていくつくらいの人が多いんだろ？

1993　英語第４問
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1021.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1022.jpg

1993年　数学II(現在の数学IIBに相当)
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1023.jpg
ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1024.jpg
(↑大問1)

ttp://moexx.mad.buttobi.net/uploader/src/ccn_up1025.jpg
(↑大問2)

たったこれだけで60分！ｗｗｗ
これだけ易しくて平均点がたったの65点！ｗｗｗ
ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞｗｗｗ謝罪しろよｗｗ謝罪ｗｗｗ
こんなのすらまともに解けなかったカスが「ゆとりｗｗｗ」とか言ってんだぜｗｗｗ
しかも昔はもっと簡単だったとかｗｗｗお受験かよｗｗｗ謝罪しろ！！謝罪！！ｗｗ

（比較）2008年　センター試験数学IIB
http://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/09/exam/214/1.html

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1251022277/

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/youth/1304095823/68

http://www.youtube.com/watch?v=Siv1dR18Elc

ゆとりのせいでバカがでる

http://ameblo.jp/miyupoyodebupoyo/
このブログの女子高生も

2011/10/01 00:01
の記事で酒飲んだとか言ってるからな


これがゆとり

あぼーん

好きでゆとり教育受けたわけじゃない。ちょうどそんな時期に小〜中学生で運悪かったなって思ってる。ゆとり世代って言われるのも腹が立つ。当時、中学生ながらゆとり教育に疑問持ってて、高校受験の時の面接でちょっと批判的な意見言ったの覚えてる。生意気だけど。
ゆとり世代が馬鹿なんじゃなくてゆとり教育なんて考えた大人が馬鹿なんでしょ。

>>252
お前らの時代でも高校生で酒飲んでる奴いただろ？
その時代に今みたいなネット環境があったらどうだよ？
そうゆうことを書くアホが一人もいないと断言できるか？

>>254
正論だな。馬鹿を大量生産した奴等は一番の馬鹿だ。

実際学校で習う学力とかよりも、本人の主体性とか人間力が著しく下がってるのが問題なんじゃないの？
なんかゲームばっかりだったり草食で貧相な体してたり、ヘラヘラしてるだけで度胸は無かったり
そういう部分で企業からもマイナスなイメージを持たれるんだと思うよ

知識は無い、資格・技能は無い、おまけに根性も無し。

ゆとり世代ドップリのものだけれど、馬鹿にされるのがわからない。
確かに周りの人たちは精神年齢低いし、教養もないなと思うことも多いけれど、
そうじゃない人だっているし、木を見て森を決められても困る。

僕ら、みんな頑張って駿台模試解きまくって、きちんと勉強してる。けれどそうでない人が増えて、
ゆとりゆとりと言って結局、差が広がっただけ。上もひとまとまりにして馬鹿にされたくない。

仰る通りだが、平均的にレベルが落ちたのは事実。
当然中には優秀なのも沢山いるんだろうけど、大多数が低レベルなんで・・・

>>259
底辺学校にいる人たちのことをどう思ってる？
駿台模試受けない人たちのことをどう思ってる？
ある国の人たちが数回問題行動を起こした時、ある国の人たちのことをどう思う？
アメリカ人、中国人、といったらどんな人間を想像する？

頭がいいなら、どう思うかを考えるだけでなく、どう思われているかも考えるとよい
全員のことを知るなんて非常に難しいんだから、
多くの人は、グループの一部の人を抽出して、そのグループ全体を推し量る

あと、ネット上では釣りも多いし、単に馬鹿にしたいだけというのもある
こういうのにわざわざ関わって、何かを感じること自体が馬鹿馬鹿しいことであるとも言える



というか最近、「俺の世代がゆとりと馬鹿にされてるが、俺は…」という書き込みが釣りに見えて仕方がない

結局のところ、学ぶという意識が低下しただけ。豊かすぎて心が貧しくなったというか。
そして近所付き合いがなくなって、マナーとかを知れなくなった。
知り合いがいないから好き勝手なこともできる。匿名のインターネットと同じで。
そして親のクオリティが下がったらしく、モンスターペアレントの言うことは理解できない。

教科書を厚くしても、何をしてもまず根元を変えないと変わらない。

親や教師の世代が甘やかし過ぎてんだろ。

【教育】「アルファベットの読み方」学ぶ日本橋学館大学　その意図を説明★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1318490813/l50

ゆとり教育っていうけど､実際時間が少ないから超高速で授業進む割に教師が老いぼれて
｢あれ？どこまっで言ったかな？｣って時間ロスしてる
あと｢昔はな〜｣って社会担当のおっさんに時間使って一部飛ばす

いっそ若手の女教師を雇ってほしい

一番問題だと思うのは歳の割に何も見てないのか、教科書通りに偽ったままさらに美化したりして伝えるのはやめたほうがいい｡

そうして私は恥をかいた｡

ここに来るたびもっと勉強しようと思えます。
ありがとうございます。

統計を見ることによって、学力低下を起こしていると言うのはいいが、
親、教師、子供自身などが、ゆとり教育のせいで学力低下を起こしたと言うのは、言い訳に過ぎないことが多い。

なぜなら、彼らが言う学力低下は、この問題が出来ないから学力低下だと言うことが多く、
その出来ない問題と言うのは、ゆとり教育でもちゃんと習い、
ゆとり教育を受けたとしても解けるような内容であることが多いからだ。

どうも厨房３年です。
うちのクラスの日直日誌に昨日ほろ酔い飲みました、と書いてあり、担任のコメントが
先生もほろ酔い好きです。だった。

高3年：ゆとり
高2年：ゆとり
高1年：ゆとり
中3年：半脱ゆとり
中2年：脱ゆとり
中1年：脱ゆとり

結局のところカリキュラムが高校に集中したってことなの？

ゆとり世代ってマジで常識ねーぞ。

叱られた経験がないんじゃないかってぐらい。

この前、携帯に同じ奴から２〜３分に１０本以上の着信があったから

「何度も電話してくるな！！１８にもなって非常識もいいところだ！！」

と言った時のそいつの返事が

「出ないのが悪いんじゃないですか」

だからな・・・本当にもう救いようがないバカだよ

ゆとり世代はマジやばいぞ

文系で島崎藤村を知らない奴とか普通にいる。

国語ができなくて理系に来た俺よりひどい

くっ、1ヶ月以上もスルーされちまったぜorz

携帯の話はみんなに少しわかりにくかったのかもしれん。

島崎藤村を知らないって話は、より分かりやすい話のはず！

さあ、ゆとり共は顔を真っ赤になって反論してくるがよい！！！

DQNにありがちなこと　28
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kankon/1332341929/

>>226
いったいどんなはなしなんだろうなぁ。

>>273
生まれつき得しているのに病んでいるものはなおせんよなぁ。

>>253
病んで不潔なのが、いじましいからなぁ。

ゆとり教育と決別を｡
平仮名の多用は間抜けな印象を与える｡
美しく格調高くかつ判りやすい作文の秘けつは漢字の種類を多用する事である｡
例えば､｢この訳は○○だ｣という文は｢やく｣か｢わけ｣か読むのに迷うが
｢この訣は○○だ｣と書けば誰でも｢わけ｣と読める｡
無論誰でもが｢訣｣を｢わけ｣と読めるような教育が必要であるが｡

やっぱりゆとり世代だなぁん。

秘訣が何故仮名？

さぁ？全地帯なんじゃないの？って、病んでなきゃ絶望的状況のノイローゼ

なまるとかいいね。

勉強、勉強ってなるのは嫌だ。。
また悪質な犯罪が増えるだけ

エイリを目的としない射淫

ゆうげんの貝臭

親がバカばっかり。
ろくな躾もしてないくせに、可愛いバカ餓鬼がちょっと教師に体罰受けると
暴力だ裁判だとヒステリー起こして騒ぎ立てる。
だったらテメーらがしっかり躾とけって。
自分や餓鬼の非は認めず、何でもかんでも人のせいにする。

>>283
同意。ゆとりゆとりというが、結局大人達が誤った認識で作った
教育方針だしな。

ぶっちゃければ、ゆとり教育とはいえ、基本的なことは教えることになってるから、
あれもこれも知らないというのは、単に教員の指導不足、個人の勉強不足だしね。

ゆとり教育のせいにしてた無能教員や馬鹿親があぶりだせるという意味でも、
脱ゆとり教育になって正解だったな。

>>253
しんどいなぁ。

>>283
皺寄せという意味で、あんたがつらい。

>>284
やすらいでください。

>>285
俺も勉強しないとなぁ。

‮‫>>282エイリを目的としない

ゆとりは精神的に内容がきびしいなぁ。

ぁあ言葉にできなるのか。

順序が逆で、一本の箸で喰えるのは納豆ぐらいだな。

まぁ五木パンスト乖離いいパッケージ。

ゆとり教育には良い側面もあったと思う。競争、プレッシャーを知らずに
のほほんと育ったからヤンキーが減り、草食系が増えて街が平和になった。

ゆとりのおかげで団塊が生きていけるんだよ
ゆとりに負けてる団塊はもうなんつーかゴミ

　団塊の世代は、ソ連のスパイなのでしょうか

本来のゆとりを持って勉強を幅広い視野で競争意識なんて邪魔が入らずに楽しく学ぶっていう取り組みだったのだが、想像力の欠如した教師には無理だったって事。
教師の器が小さいのにこんな事はじめたもんだからちょっとしか教えなくて楽チンって考え方の教師にゆとり教育は潰された。

教師に器がないのだから、結局詰め込みしかできない。

「ゆとり教育」の本当の弊害は、公立校の生徒の学力低下といった単なる教育問題に限定されない。
東大教授の苅谷剛彦氏が再三力説しているように、これは、これからの日本社会全体の問題なのだ。
簡単にいうと、できる子の親は、公立校にますます見切りをつけ、塾や私立校に通わせるようになる。
公立と私立の格差はさらに広がる。特に私立校の多い大都市部では、公立校は、 「底辺校」 化するだろう。
すでに実態はそうなりつつあって、特に公立の高校には勉強意欲のない生徒が大量に押し寄せている。
http://deepyellowpigment.myartsonline.com/yk.html

唯でさえ楽し過ぎなのに、その上ゆとりなんて余計な事するから馬鹿が量産されたんだろ

307 可愛い奥様 sage New! 2008/09/05(金) 15:25:27 ID:8j28N48p0
>>303
＞そういう、ワルがカッコいいとでも思ってんの？

でしょう？
私、この手の「昔ヤンチャ（じゃ済まされない悪事だけど）だったけど今真面目に頑張ってるよ、えらいでしょ？」
みたいなのが大嫌いで…。
こういうＤＱＮを見るといつも「こち亀」の両さんの台詞を思い出しちゃうんですよ。


更正したチンピラを中川さんたちが褒めちぎってるところで、両さんが↓のような苦言を。

「待て　おまえら！ちょっと勘違いしてるんじゃねえのか！
こいつのどこが偉いんだ　一体！
偉いやつってのは始めからワルなんかにならねえの！正直で正しい人間が偉いに決まってるだろ！
こいつなんかわがままで勉強もしないでやりたい事やって、
それがやっと普通のレベルに戻っただけだぞ。」

「こいつから金盗られた真面目な学生やバイク盗られた人の方が悲惨でしょう！？
『正直者がバカを見る』の手本を示しているこいつのどこが立派なんすか？
同じ年で新聞配達などしてがんばってる少年のほうが立派でしょうが。
どうしてそんな単純なことが分からないのですか！」

使えないあぽ〜ん増えたよ？

ゆとり教育：簡単にいうと、できる子の親は、公立校にますます見切りをつけ、
塾や私立校に通わせるようになる。 公立と私立の格差はさらに広がる。 特に
私立校の多い大都市部では、公立校は、「底辺校」化するだろう。 すでに
実態はそうなりつつあって、特に公立の高校には勉強意欲のない生徒が大量に
押し寄せている。
http://deepyellowpigment.myartsonline.com/yk02.html

17 名前：名無しさん＠１３周年[] 投稿日：2012/07/24(火) 20:05:37.54 ID:s1fro01C0
日本の教育は本当にこれでいいのか
特定にご協力ください！！！

http://blog-imgs-46-origin.fc2.com/n/e/z/nezu621/20120723124250ab7.jpg
http://blog-imgs-46-origin.fc2.com/n/e/z/nezu621/2012072312434320d.jpg
http://blog-imgs-46-origin.fc2.com/n/e/z/nezu621/20120723124412648.jpg

おかしくありませんか？
こんなものが「授業」なのでしょうか？

こんなものが、男女同一、ジェンダーフリー、男女の区別のない教育などの
美名（醜名？）のもとに行なわれる、いまどきの「学校教育」なのでしょうか？
ふざけるのもたいがいにしろと言いたい。
学校は、セックス教育の場ではないのです。

この写真は、是非とも、ただの合成写真であってもらいたいと願います。
けれどもし、このような授業が、ほんとうに行なわれているのなら、
是非、当ブログのコメント欄で、それがどこの授業なのか、情報を教えていただきたい。


ねずさんのひとりごと
ｈｔｔｐ:／／ｎｅｚｕ６２１.ｂｌｏｇ７.ｆｃ２.ｃｏｍ／ｂｌｏｇ−ｅｎｔｒｙ−１５７６.ｈｔｍｌ

メディアも悪いんだ。そんで少子化も悪い。
世帯に子供が一人とかだと、親やジジババに
猫可愛がりされ、菓子、ゲーム、漫画を与えられ、甘やかされた子供が量産されている。

それと、ネット、ゲーム、ケータイにのめり込みすぎ。
もっと色んな人、特に家族や年配の方と話せと言いたい。

だいたい円周率が３でよいと学校で教える時点でもう終わってる。

ゆとり教育とは子供のための「ゆとり」ではありません
教員を週休2日にすることと金銭的な不満解消のため行われたのです
学習内容の変化も教員をラクにするためです

公務員の言い分を信じてはダメです

自分より後に生まれた奴が何をしても憎たらしく見える大人の視野の狭さ。
自分の生きる目標とか、こんな自分になりたいといった想いが無くなると人間は他人に牙を向けるんだという反面教師。

反面教師って使い方可笑しくないか？
意味分かってる？

>>301
ゆとりに関してはその言い回しは半分言い訳みたいに聞こえるな
半分は合ってるけど、半分はゆとり馬鹿が多いんだから言われても仕方ない気もするし

>>301
想いが無くなるというのは、成長限界に到達したということ。
そして、成長しきった人間からすれば、自分よりも後に生まれた成長段階の人間は、劣って見えるものだ。

>>302
意味はわかってそうだが、使い方を間違ってる感じだな

>>303
馬鹿が多いと感じてるところが、視野が狭いと指摘される部分なのでは？
でも、若者は馬鹿が多いという認識であった方が社会としては健全だと思うから、悪いことではないと思うがな。

ゆとり世代は、知識が無いか、知識あるけど傲慢かの２極化が酷いね。

なんでも与えてもらえた、甘やかされて育った世代だから、前者も後者も基本受け身で口だけ達者、積極性に欠ける傾向。

>>305
ゆとり教育＝何でも与える教育、甘やかす教育
といいたいのかい？
それとも書き込むスレ間違えた？

ゆとり教育＝教師に楽をさせて馬鹿を量産するシステム

皆さんゆとりのこと悪く言うけど　どんだけ非ゆとりは、いい時代を過ごしてきたんだか
こっちからすれば全てとは言わないけど非ゆとりは、迷惑極まりない　すぐ調子に乗るし
上下関係を都合よく使うし見下す暇があれば理解しろよ(笑)　>>301の意見に激しく同意

そうやって自分を鏡に映さないのもゆとりの特徴か

お前みたいなクズは、大阪府立青少年海洋センターで、根性を叩き直してもらえ

ってかゆとりって言葉自体「は？」って感じなんですけど。

大人ってたいして能力も実はなくて、自分たちが若者時代も地味でさえない奴ら
だったのに、ゆとり世代を何としてでも自分たちより低能で無能にしたがってるのが
必死で笑えるｗ
ゆとり世代は素直で謙虚な人間が多いの知らないのか？
校内暴力とか一昔前のがずっと多かったからね

1999年生まれとかは
脱ゆとりだよな？

ゆとりのおかげで犯罪激減

ゆとり教育は、頭がいい悪いだけに問題ではない。
それもあるけど、一般社会で通用する人材がいないってこと。
英語教育を小さい時から身につける。これ自体はいいと思う。
けど、３，４歳で試験受けても試験中に立ち歩くのはいくら年齢が低くてもダメでしょ。
英語を勉強させる前に、基礎学力・基礎体力をつけさせることが大事だと思います。

ゆとりだろうと非ゆとりだろうと出来る奴はできる
おっさんの「近頃の若い奴は〜」といっしょ
ゆとりもそのうち下の世代にごちゃごちゃ言い出す
下の世代もゆとりにごちゃごちゃ言い出す
同じことの繰り返し

ゆとり教育の思想自体は間違いじゃなかった
ただやり方を間違えた

やるのであれば総学習量・学習時間・学習内容を減らさずに
義務教育期間を一年延ばすべきだったと思う

そうすれば詰め込み式の問題も解消できるし、今みたいに伸び伸びとしたまま
学習が浅くなる事も駆け足になる事もなく、暗記ではなくしっかりと
内容を理解し身に付ける事が出来ると思う

教育期間なんか伸ばしたら労働人口が減る事が分からないのだろうか？
ただでさえ高齢者を支えるのが大変に成って来てるのに

減るのって最初の一年分だけでしょ？
翌年からは順繰りにちゃんと卒業すんだから

義務教育の延長も中学過程を４年にするってよりは、予備期間を一年作るって感じ
その一年を中学過程の復習や高校過程の予習、進学しない人は職業訓練や職探しに充てる
成績優秀な人や学習意欲の高い人は、飛び級という形でこれまで通り３年で卒業し
高校に進んでも良い

高校受験はこれまで通り、中学３年時に行い、もし失敗しても一年間勉強して
４年時にもう一度挑戦出来る
そうすれば、リスクが減り精神的余裕も出来、チャンスも選択肢も増える

３年時に合格した人は、学力を落とさない様定期的に合格した各高校毎に
出される課題を提出しなければならない（高校によっては予習に充てさせる所も在ると思う）

詰め込まれて余裕が無く、しっかりと身に付かない詰め込み式でもなく
学習量が減り、学業格差の広がる現行ゆとり式でもなく
確りと学んだ事を身に付ける余裕が有り、ワンクッション置くことで将来の事について
一度落ち着いて見直す事の出来る期間を設ける事が出来ると思うし
自主性や自分で考える力を養う期間にもなると思う

目先の人材の為に中途半端な人材を育成し続けるよりはよほど有意義な一年になると思う
と思うんだけどどう思う？

延長よりも優秀な人間は短縮すべきだと思う
また、最低限度の学習内容をマスター出来ない人間は卒業ではなく中退にすべき