【全国学力テスト】 中山説「日教組強いと学力低い」　調べてみれば相関なし　組織率９割近くと全国トップの福井は中３の３科目で１位

★「日教組強いと学力低い」中山説、調べてみれば相関なし

　「日教組（日本教職員組合）の強いところは学力が低いんじゃないか」
――文部科学相時代に全国学力調査を提案した中山国土交通相が、テストで何を調べたかったかについて、
こんな「本音」を明かした。「現にそうだよ。調べてごらん」。しかし、データをたどってみると、
成績トップの秋田の日教組の小中学校組織率が５割超で全国平均（３４．１％）を大きく超えるなど、
全体的な相関関係はうかがえない。現場の先生も「短絡的」とあきれ顔だ。

　「日教組の子どもなんて成績が悪くても先生になるのですよ。だから大分県の学力は低いんだよ」

　教員採用不正事件を引き合いに出しながら中山氏がやり玉にあげた大分は、小中学校の日教組の組織率が６割を超える。
今年の全国学力調査では、小６、中３の全科目で、平均正答率が全国平均を下回った。
この点だけをみれば発言は「当たっている」ようにもみえるが、科目によって結果はばらつく。
小６国語Ａでは全国平均と２．９ポイントの差が付いたが、小６算数Ａ、中３国語Ａでは、わずか０．２ポイント差だ。

　では、調査の成績が良かったところはどうか。中山氏の出身地で選挙区でもある宮崎は、
小６の２科目と中３の全科目が全国平均を上回るまずまずの成績で、組織率は１割未満。
　ところが、小６の全科目でトップ、中３もすべて上位３位に入った秋田の組織率は５割以上。
組織率が９割近くと全国トップを誇る福井は、中３の３科目で１位だった。

　「中山説」では、成績の低いところは日教組が強いはずだが、
小６、中３の全科目で最下位だった沖縄の組織率は４割弱にとどまる。
中３の全科目でワースト２位だった高知に至っては１割に満たず、何ともバラバラだ。

　東京都内の中学校長は大臣発言に対し「短絡的だしピンぼけだ。だいいち日教組にそんな力はないのではないか」。
ある自治体の教育長も「日教組にどんな恨みがあるか知らないが、個人的な思いを国政に反映させるのはとんでもない」。

　中山氏はインタビューで、自説が確認できたとして「学力テストを実施する役目は終わった」とも話した。
　新潟県の小学校教諭は、調査に疑問を感じながらも、学力向上に生かそうと励んだ。
「地域で成績の差は確かにあるけど、それを改善するのが調査の目的だったはずだ。
頑張ってきたのに、あの一言はないだろう」と憤る。

　沖縄県の小学校教諭は、調査の前、放課後の補習に追われた。
テストのための勉強で、とても児童の学力がついているとは思えなかった。
「やると言い出した本人がもう必要ないと気づくくらい無駄なテストなのだから、早くやめた方がいい」
　　　　　◇
　対象学年の全員を対象とする全国学力調査のそもそもの発端は０４年１１月。当時文科相だった
中山氏自身が改革私案「甦（よみがえ）れ、日本！」で導入を表明したことだった。
当時は目的について「競い合う心や切磋琢磨（せっさたくま）する精神が必要」と説いていた。
　その直後、国際学力調査で日本の順位が落ちたことなどもあり「学力低下問題」への対応策として急浮上。
０５年６月には、小泉内閣の「骨太の方針２００５」に盛り込まれた。
同年１０月の中央教育審議会の答申は「子どもたちの学習の到達度・理解度を把握し検証する」と明記。
国策として統一的に学力の様子を調べる必要性が強調され、毎年６０億円かかるテストの実施へと進んでいった。

ソース　http://www.asahi.com/edu/news/TKY200809260383.html

▽関連スレ
【税金の無駄遣い】 自民党内議論でも「全国学力テストは不要」 与党の姿勢が問われる
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1218345368/

で、日教組は誰のためにあるの？

組織率が高い＝日教組が強い、の根拠が明示されていないので０点。

左向きのお友達だから
朝日がフォローしてるのか

日教組が答えを教えているとしたら・・・

画像　http://www2.asahi.com/edu/news/images/TKY200809260388.jpg

>>2
金正日

大学進学率とか進路先とかは？

「調べてみれば相関なし」

この調査結果が検証されるまで判断は保留だな。
サヨクは平気で嘘をつくから。

日教組が強い、の意味を意図的にアサヒってるな。

主義主張にかかわりなく「悪質工作員」は血祭りな。
http://unkar.jp/read/tmp7.2ch.net/tubo/1197466758/

日教組組織率を横軸、各県の順位を縦軸にしてグラフを作ってみろ。
明らかな相関関係がみられるぞ。

ピンボケの発言だったのかw
まず、中山の学力を上げる必要があるなw

朝日必死だなｗ

ねとうよで頭のいい人、中山国土交通相の家庭教師になってやれ。
データを読めるようになるために数学をきちんと教えてやれ。

>>12
それが記事に添付されたグラフ

6 名前：ランボルギーニちゃんφ ★[] 投稿日：2008/09/27(土) 10:35:35 ID:???
画像　http://www2.asahi.com/edu/news/images/TKY200809260388.jpg

全く相関が見られない。

成績が良い秋田、富山、福井、静岡、愛知は日教組組織率が高く、
成績が悪い大阪、高知は日教組組織率が低く「中山説」に合わないのだ。

たった二三県しか述べてないし、それで相関性がないとか笑えるな

福井の人柄が閉鎖的な理由はこれが原因か。
思い返すと担任にろくな先生いなかったしな。

>>1

肝心な「歴史」の成績はどうなんですか？
朝日さん？？

>>9
中山に言ってやれよ。データを確認してから発言せよと。
まあ、データが読める学力があればだがw

つうか中山の言い出したことが荒唐無稽だから・・。
日教組を批判したいあまり、適当なこといっただけ。
日教組は当然批判されるべきだけど、勝手に捏造して批判したら
相手のポイントになるのに・・。

>>9
なぜ、そこに歴史が出てくるの？全教科必要だけど、特に理系と
国語が必要ですよ。日本の将来を考えればね。
歴史も必要というべきですよ。
肝心な「歴史」なんて書くのはねとうよの人ですか？

でもゆとり教育進めたの日教組でしょ？

中山国土交通相、面白すぎる。

ひょっとしてこの人、民主からの埋伏の毒とか。

日教組組織率が高い→まともな教員の割合が高いので自浄作用がある。
日教組組織率が低い→まともな教員が愛想つかして組合から離れる→残った屑が悪さしてる。

＞個人的な思いを国政に反映させるのはとんでもない

個人的な思想を教壇に反映させるのはとんでもない

日教組が強い = 組織率 なのか
アサヒリの工作だろう。

組織率が高い = 悪質な教員を押さえ込める

じゃないの。

組織率と、テストの順位公開と 成績
を 比べてごらんよ

いずれにしろ 朝日だろう、信頼できないよ

>>21
そのとおりですね。私は今度の選挙、創価をつぶすために民主に勝って
もらいたいのですが、中山さんのおかげで楽勝になりそうです。

前はメール事件とかで民主がよく自爆したものですが、今度の自民の番
なんでしょうか？

やはり、2世3世が地盤も受け継ぐような政治の世界のレベルが下がって
いるのかもしれませんね。2世、3世が出たいなら、せめて選挙区くらい
変えればいいと思う今日この頃です。

朝日は全国学力テストに反対なんじゃねーの？w

>>27
あなたの理屈、面白すぎるw
自分で馬鹿だと感じないの？

ネタ元がマンセーじゃな！

>>30
日教組の組織率低い= 反日過激派が仕切っている

は事実だろう

>>30
秋田も福井も 日教組が行政と協力している
教育熱心な教員が多いから、組織率も高い
生徒の成績アップを計ってるのが結果に出ている

沖縄、大分、大阪の日教組が行政と協力？
まともな教員が日教組に付き合うかよ
バカ言うんじゃないよ
ちゃんと成績に現れているじゃないか

この人、思考能力大丈夫なのかしら？

どっちの発言もソースがないから何とも言えん
2chのカキコレベルなら問題なかっただろうけど

組織率が高い県は、日教組本来の主張はできないよ。過激なことをすれば組織率落としてしまうから。
どちらかと言えば、大分のように行政との癒着が問題になる。
比較的、行政組織としてはまとまりがあるから（いい意味でも、悪い意味でも）、
やり方によっては、学力が向上する場合もある。（大分は社民党中心だからやっぱり、学力も低かったが）
従って、学力とはあんまり関係がない。

逆に組織率が中庸くらいで、日教組本来の過激な主張をしているところが
ダメダメ。（ある意味、日教組が強い県）
沖縄・北海道・福岡・大阪・奈良なんてところが最低。

でも、組織率の高い県は、主張しない変わりに、日教組を底支えしてしまって
いるので実は害は大きいんだよ。

三重・山梨・静岡、秋田など。

>>1
「日教組の子どもなんて成績が悪くても先生になるのですよ」

よく読んで、日教組の子供と言っている

日教組の子供や親類縁者に限って調査しろ、間違いなく馬鹿だから

有利なデータばかり取り上げている。酷いバイアス報道だ。
全都道府県、全科目で回帰分析を行うべき。
エクセルでも簡単にできる。
元データがあれば私がやるよ。

朝昼晩アサヒる朝日

ＫＹは朝日の登録商標です

【政治】 橋下知事「『日教組が強い地域は学力低い』の中山国交相発言、本質を突いている」★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1222483095/

「何も武装闘争などする必要はない。共産党が作った教科書で、社会主義革命を信奉する日教組の教師が、みっちり反日教育を施せば、三、四十年後にはその青少年が日本の支配者となり指導者となる。教育で共産革命は達成できる。」
昭和二十七年　日本共産党　志賀義雄
彼らの元祖マルクスはこう言っています。
「青少年に対し祖国の前途に対する希望の灯を奪い、祖国蔑視、祖国呪詛等の精神を植え付けることが、革命への近道だ」
カール・マルクス

この学力テストは私立学校は行ってないんだろ？
福井は私立学校が少ないから、頭のいい奴が公立にたくさんいて、
その人たちが学力テストの点を押し上げているだけ

北の工作員にやられた神奈川県教組『山本善心の週間「木曜コラム」』より

横浜市で会社を経営するK.S社長の話である。彼は会社を経営する傍ら愛国心を持ち、歴史にも深い造詣を持つ人だ。
数年前、逗子で行われるはずの櫻井よしこ氏の講演会が日教組の横槍で中止になった経緯がある。K.S社長は櫻井氏の講演会を楽しみにしていただけに、
中止に対して不満であった。彼は早速横浜の日教組に電話を入れ、高橋事務局長に抗議した。彼の質問に答えきれなくなった高橋氏は
「今、朝鮮総連の人がいるから代わります」と言った。朝鮮総連の某氏は従軍慰安婦、創氏改名、強制連行など、「過去の日本が犯した悪徳」をK.S社長に説いた。
しかし歴史に詳しいK.S社長の反論に答えられず、今度は「同和の人に代わります」と言った。何故日教組に朝鮮総連や同和の人達がいるのか。K.S社長は驚きを隠せなかったと述懐する。
お二人の話によると、日教組は既に反日的政治集団であり、学校教育の破壊が目的ではないかとの見方だ。教師用マニュアルは年々薄くなっている。「
ゆとり教育」「生きる力」は生徒の学力を低下させるスローガンにすぎない。一般の目に届かない教育現場で、世間の常識では考えられない質の低下と偏向が進行している。
教育行政当局は一部勢力のコントロール下にあり、彼らの思想・信条を子供達に教えるという偏向教育に加担している。神奈川県日教組は10年前と比べて一段と強力な組織となり、
北系教師の支配力が年々強まっていると現場は見ている。日教組の一部勢力はひたすら日本弱体化教育に手を貸してきたといえよう。彼らの影響で、
大多数の教師が子供達を誤った方向に導いている教育界の姿勢を問い直すべきではなかろうか。

日教組、朝鮮総連、同和のズブズブぶりはいろんなところで指摘されています

反日教育にばかり情熱を注ぐ日教組の教師に教えられて

マトモな人間に育つの？

福井の小･中学校の教師は校長･教頭まで殆ど日教組に入ってるが
行政と協調してる御用聞き組合と化してるので
沖縄や大阪のイカレタ組合とはかなり違うからな

それに福井の場合元々社会党系よりも民社党系の労組が強い土地柄だから
日の丸･君が代に文句垂れてる教師なんざ殆ど居ないからな

ついでに大分の不正採用・昇進事件に関わった教師の日教組率も発表してくれ

日教組が強いって組織率高いのと違うわボケェ

相関はあるよ　極端な例ばかりとりあげ印象操作しようとするのは朝日、毎日の
常套手段

自分達に気に食わない発言をした人間は失言といい、自分達が間違ったことをしたときは
変な言い訳をする。朝日解散の時期の発表の間違いはどう説明するんだ？

中山＝2ch脳

そもそも、愛国心とは「国」という単位で、自分が属しているチームのことを考える心を言うのだ。
自分が属するチームがキライなら、脱退すればいい。
２１世紀の現在、世界中は「国」という単位を最高集団として認めており、国とは、同じ民族が集団
を作っているケースや、同じ考え方に同意する集団が国を作っているケースなどがある。
不幸にして、自分が生まれた国がキライなら、そこから抜ければ良く、日本の場合、国籍離脱の自由
が保障されている。
世界中の国家が、自国民に対して、自分が属するチームへの忠誠を要求する。自分のチーム内に自分
のチームがキライで、その存亡の危機の時に、自分のチームを守らない奴は、最初からそのチームの
一員でいる資格がない。
戦後の日本の場合、極端な忠誠は求めておらず、教育・労働・納税の義務を国民に求めているだけだ。
しかし、日本国を解体させたいというソヴィエトコミンテル指令の亡霊に呪縛されたサヨクは、その
指令自体が「そういう考え方をする国家」の指令であるという矛盾に目をつむり、国家概念自体が悪
であるかの様な支離滅裂なヘリクツをふりかざし「地球市民」などという奇妙な幻影に陶酔している。
自分が持つ「自覚できない常識」は、その国の文化であるという単純なことに気がつかず、愛国心を
悪であるが如き珍説など、何らの真理もない虚偽なのである。
「自国を貶め、憎悪する様に仕向ける」などという教師の存在がまかり通る状態は改善が必要だ。

アサヒの捏造記事にはあきれるな

>>1
極めて正しい発言だが、総選挙直前に話すことじゃないだろ（笑

【政治】発言は撤回しない　「日教組は日本のガンだと思っている」−中山国交相
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1222498905/


中山国交相、日教組は解体すべき 宮崎で発言
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1222497691/

平成２０年度全国学力・学習状況調査　調査結果資料【 都道府県別 】

ttp://www.nier.go.jp/08chousakekka/06todoufuken_chousakekka_shiryou.htm

事実は事実

統計による嘘

大分の教員で未組織で今日朝8時から夕方5時まで一人で職員室
で仕事して、明日も朝6時から学校に行くおれに謝れ。

麻生の足を引っ張る為に中山は大臣を引き受けたのか？

【政治】中山国土交通大臣…「日教組が何より問題なのは、道徳教育に反対していることだ。わたしはこの運動の先頭に立ちたい」

http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1222512914/

発言の内容はともかく、日教組批判は応援するよ。
頑張れ！凄く頑張れ中山！！

くず教師のせいで被害にあうのは抵抗できない子供だ。
俺もなぁ・・・

日教組の洗脳は凄いからな、友達がいきなりアカに染まって
部落差別反対！！権利を！！どうの言い出すんだから。
んで
生徒に手を出して教師辞めるハメになるんだけどな

日教組が子供の教育を疎かにして、左巻きの政治活動に血道を上げてきたという
点は大いに問題だと思うし、一国会議員の立場で批判するのならば評価もしよう。
しかし、教育とは関係のない国土交通省の大臣になりながら、要らんことをペラ
ペラしゃべり、立ち上がったばかりの政権に打撃を与えるこいつは間違いなくア
ホ。何でこんな政治家しかおらんのじゃ日本には・・・・

日教組は金正日を礼賛する

朝鮮総連機関紙、朝鮮新報によると、
2月24日に日朝教育関係者（日本教職員組合、日本朝鮮学術教育交流協会、在日本朝鮮人教職員同盟）による全国交流集会、
シンポジウムが行われ民族教育権擁護へさらに連帯を深めることを相互に確認したとのこと。

ttp://hakuunn.exblog.jp/4764335/

日教組問題をクローズアップさせる良い機会を作ってくれた と中山に感謝する。
マスゴミに負けないで欲しい！

統計持ち出す必死ぶり

学力って点数の事だけじゃなくて
物事を吸収する力や基本的な人間としての資質まで含む

自民党破壊だな

左派系マスコミの扇動又は勘違い。
相関は、日教組の組織率ではありません。赤旗持っての過激な活動状況です。

中山国交相はただ正論を述べただけ。マスコミの煽りに負けてはいけない。
横路などの旧社会党議員（現民主党）、中核派などが過激な成田反対闘争をしていた。
反対闘争では複数の死人が出たし、滑走路の真中に一坪運動の農地があった。
彼らは国際空港の開設・拡張を遅らし日本の国益に大損害を与えた。
日教組はゆとり教育を導入し、教育レベルを落とし日本的伝統･社会的モラルを破壊した。
左派勢力が強いマスコミの反発を受けるが、中山国交相は勝たねばならない義務がある。
朝日新聞、毎日変態新聞は中山国交相非難を続けるが負けてはいけない。
前回の参議院選挙と比べ社会主義に固まったマスコミの影響力は弱体化した。

変態捏造記事について毎日新聞はまだ謝罪・訂正をしていない。
毎日変態新聞は諸悪の元凶である。

日教組組織率が低くても、赤旗かついで過激な反日活動をしている。
政策議論が組織率と学力の相関にすり替わり、重箱の隅を楊枝でほじって如何するの。
朝日反日新聞、毎日変態捏造新聞がよく行う煽りの常套手段。

大体、統計というものは偽るために出されるケースが多い。
元データどこ？

>>71
http://www2.asahi.com/edu/news/images/TKY200809260388.jpg

関連ニュース

【愛媛新聞社説】 事実誤認や人権感覚の欠如が甚だしい中山成彬国交相辞任　任命者の見識さえ疑われる　麻生太郎政権は早くも窮地
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1222568207/

日教組の力が全国最低でも、学力は全国の中でも最低な県。

　　　　　　　　　山梨県

この県は暴力団が取り仕切っているのに、それを何とも思わないDQN県民。

http://www.kanaloco.jp/localnews/entry/entryxiiiaug0808680/
日教組はブラフだ
本当は溶解スラグ問題
誰がなっても逃げたい
公明党も逃げた国土交通大臣ポスト

日教組と学力に相関関係がないなら、今度から何のためらいもなく
成績の公表も、全国テストも行うことができるなｗ

組織力と組織率を意図的にかんちがいしてるんだな。これだからマスコミってのは狡猾だ

期末テストも近いのに教科書をしまわせて、変な戦争のビデオとか見せて来る
日教組の狂師だらけだったら、そりゃ親も塾に通わせるだろうしな.........

中山、２ちゃんに依存しすぎだろｗ
まあ、ここまでバカだと、すがすがしいよ

教育委員会が許さないだろうな。

日教組が強いって北海道とか大阪とかの話だろ
組織率じゃなくて電波率のことだと思うんだが

>>81
大阪は日教組の組織率が低い。

組織率上位の県と学力テストの順位

　・山梨県（同　　　８割超）　　小学校２９位　　中学校２０位
　・三重県（同　　　約８割）　　同　　　４２位　　同　　　２９位
　・新潟県（同　　７割近く）　　同　　　１７位　　同　　　２２位
　・大分県（同　　約６５％）　　同　　　４４位　　同　　　３２位
・静岡県（同　　　６割超）　　同　　　１４位　　同　　　　７位
　・神奈川県（同　　６割超）　 同　　　２７位　　同　　　３４位
　・兵庫県（同　　６割近く）　　同　　　２３位　　同　　　２７位
　・岡山県（同　　　約６割）　　同　　　３９位　　同　　　３８位
　・愛知県（同　　　約６割）　　同　　　２２位　　同　　　　９位
　・秋田県（同　　　５割超）　　同　　　　１位　　同　　　　３位
　・北海道（組織率５割超）　　同　　　４６位　　同　　　４４位
　・岩手県（同　　　４割超）　　同　　　１０位　　同　　　３９位
　・沖縄県（同　　約３５％）　　同　　　４７位　　同　　　４７位
　・大阪府（同　　　３割弱）　　同　　　４５位　　同　　　４５位
　・福岡県（同　　　約３割）　　同　　　３８位　　同　　　４０位

組織率全国平均　約28.9％

参考：
http://abirur.iza.ne.jp/blog/entry/362445/

何を持って「強さ」とするかの前提がおかしいじゃん。
「組織率＝強さ」なの？
それはどう考えても違うだろwｗｗ　

組織率も「強さ」指標のひとつだろうけどさｗ
　
実質的な人事権を握ってる　
「県の教育委員会の幹部の組織率」を調べなおせよｗ

バカ朝日ｗｗｗ

>>78が正解。
中山がわかってないのは、”塾”のせいでデータが出ないって事。
ゆとり教育で学力が低下したか調べようって話の時にもう言われてたんだ。
学習塾で勉強してるから、テストしても学校が駄目か判断出来ない。

つまりデータなんか取れないんだ。

素直に日教組の悪事だけをぶちまければ良かったのに！しくじりやがって

>>84
じゃあ、何を根拠に強さを計ればいいと思う?

▼あなたには意外に見えるかもしれない事実：「日教組が日本の教育水準を高めた」
あるいは「日教組をつぶせば日本の教育もつぶれる」ｗｗｗ

反論は信頼性の高いデータでおながいしまつ
　
・データや論考などのまとめページ
http://d.hatena.ne.jp/claw/20080929#p2

・文部科学省のデータにみる日教組の組織率の推移
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/12/05121203.htm
2000年 31.8パーセント
2003年 31パーセント
2006年 29.5パーセント

・OECD生徒の学習到達度調査にみる日本の順位
http://ja.wikipedia.org/wiki/OECD%E7%94%9F%E5%BE%92%E3%81%AE%E5%AD%A6%E7%BF%92%E5%88%B0%E9%81%94%E5%BA%A6%E8%AA%BF%E6%9F%BB
2000年　数学１位　　読解力８位　　科学２位
2003年　数学６位　　読解力１４位　科学１位
2006年　数学１０位　読解力１５位　科学５位

※嫌韓厨のための注釈：数学と読解力では韓国の方が日本より上ｗ（2006年）

日教組のせいで学力が高くなる事実を示されると、中山説は苦しいな。

>>87
のリンク元がどこまで本気かどうかはともかく
素人レベルでデータをいじるとと逆の結果になったりするわけだよ
>>83
もそれだけで調べると組織率が高いと成績も高くなってる

草加>>日教組 ということです。

アサヒは現場をしらん
どこの地方でも荒れた学校を見てみろ

中山涙目？

http://www.justin.tv/live24sports/popout

FIFAフットサルワールドカップ2008　インターネットＬＩＶＥ

22:30〜　日本　対 　ブラジル

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>>84
実質的な人事権を握ってる　
「県の教育委員会の幹部の組織率」を調べなおせよｗ」
↑
教育委員会のメンバーが日教組の組合員であるわけないじゃないか！
的はずれだな。


日教組が強い・弱いの定義をいじくりだしたり、塾がなんとといって学力テストのデータに？を言い出すのは、
中山説が全く破綻しているということでしょうが。議論の前提（日教組＝学力低下の主犯）に無理があったわね。
事情はもっと複雑なのに。単細胞な議論だな。低学力はこんな所にもあらわれているのか？

ゆとり教育や学校5日制は文部省と日教組の共犯関係だから文部科学大臣が日教組と連携というのも、別に不思議な話ではない。
「文科省と日教組が対立している」というのは、戦後日本の壮大な虚構なんだから。
世間しらずの2ちゃんねらーたちですな。

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何にせよ学力よりももっと大事なものに影響してるがな

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なぜ８教科のうち数学Aのデータを抽出したのか分からない。

日教組の強さが組織率と同一かどうかもわからない。

なので、この朝日論文は学術的には評価できない。こんなの大学教授が書いたら笑われるぞ。

朝日が書いたから、なんとなく正しそうにだまされているだけ。

教委のメンバーが日教組ばかりって多いぞ。汚職が起きた大分だって、そうだったじゃん。富松は日教組あがり。

山梨だって、教委は日教組あがりばかり。人事権も握っている。ただし、山梨は日教組のなかでは右派で、思想的な闘争（反道徳、反君が代）はあまりしていないという。

>>84
実質的な人事権を握ってる　

「県の教育委員会の幹部の組織率」を調べなおせよｗ」
↑
教育委員会のメンバーが日教組の組合員であるわけないじゃないか！
的はずれだな。

>>103
>ただし、山梨は日教組のなかでは右派で、思想的な闘争（反道徳、反君が代）はあまりしていないという。

輿石東に牛耳r
おや、こんな時間(ry

そういうメンバーを選んでるのは別に日教組じゃあるまい。
結局政治家が「ぶっ壊す！」といわなくても日教組の声を
拾わなければいいだけ。だいたい自民党が延々と与党張って
教育システムを設計しうる立場にいながら今日の教育の主因を
他人に持っていってるってダメだろ。

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【暴言３連発】 中山成彬前国交相が「たくさんの関係者を傷つけてしまった」と次期衆院選不出馬表明、後継は明言せず…宮崎１区
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1223154372/

年俸総額が１位だからヤンキースが強い。
ビリだからレイズが弱い。

実際の順位は逆。

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http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1223329647/

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【全国学力テスト】 組合と学力に関連性は？　日教組の組織率が高く高学力な秋田や福井も　日教組は文科省と協調路線に転じている
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1223419520/

組織率が高い＝学力低いじゃなく


組織率の変化で学力がどう変化したが問題だろ


昔三重県は学力が高かったが日教組が力を持ち始めたら
学力が下がったと当時の正論か諸君当たりに記事があったようだ。

【教育】 「日教組の強い地域、学力低い」と判明…「組合強いところは、人権・平和教育、ジェンダーフリー教育に熱心」★
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1223510667/

＜産経新聞＞
【主張】中山国交相辞任　信頼失う言動くり返すな
http://sankei.jp.msn.com/politics/situation/080929/stt0809290323002-n1.htm