C/C++の宿題片付けます 129代目

あなたが解けないC言語/C++言語の宿題を片付けもらうスレッドです。気に入らない質問やその他や発言はスルーの方向で。

【質問者へ】
回答者の便宜のため、質問の際は以下を行うことを推奨します。
・質問は【質問テンプレ】を利用してください。
・問題文は、出題されたまま全文を書いてください。
・問題文やコードをリンクするときは、一言内容にについて説明をつけましょう。
・計算問題は数式をあげ、どのような計算をするのか詳しく説明してください。
・エラーは、その詳細と発生した行を書きましょう。エラーメッセージはコピペしてください。
・後から問題に付け足しするのはコラー！！です。付け足しは作業を無駄にしがちです。
・なりすましを防ぐため、トリップを使ってください。名前欄に、「#」に続けて任意の文字列を入力して投稿すると、その文字列を知らない他人に騙られることを防ぐことができます。

【質問テンプレ】
[1] 授業単元：
[2] 問題文(含コード&リンク)：
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows/Linux/等々)
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (gcc 3.4 VC 6.0等)
　[3.3] 言語： (C/C++/どちらでも可 のいずれか)
[4] 期限： ([yyyy年mm月dd日hh:mmまで] または [無期限] のいずれか)
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)

【アップローダー==ラウンジ】(質問が長い時はココ使うと便利　回答者もコードが長ければここに)
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/joyful.htm
【C 関数検索 man on WWW】 http://www.linux.or.jp/JM/index.html
【過去ログ検索】　　　　　　　　http://chomework.sakura.ne.jp/
【wiki】　　　　　　　　　　　　　　 http://www23.atwiki.jp/homework/

前スレ
C/C++の宿題片付けます 128代目
http://pc12.2ch.net/test/read.cgi/tech/1245853701/

[1] 授業単元：
コンパイラの構成
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9696.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows/Linux/等々)
Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (gcc 3.4 VC 6.0等)
gcc
　[3.3] 言語： (C/C++/どちらでも可 のいずれか)
C（yacc、lex）
[4] 期限： ([yyyy年mm月dd日hh:mmまで] または [無期限] のいずれか)
7月30日
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
スレが新しくなったので再度依頼させていただきます。
lexとyaccの問題です。よろしくお願いします。
今日中にできそうにないので期限を延ばして再提出することにしました。

【質問テンプレ】
[1] 授業単元：
　　　 ゼミナール
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　　　「PC間でソケットの接続確立とデータを送信を行うプログラム」
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] Micro Soft Visual C++ 2008
　[3.3] 言語： C++
[4] 期限： 2009年7月22日
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
　　制限は特にありません。

大学のゼミの課題なんですが、C++は今までに使ったことがなくさっぱりわかりません。
ネットワークプログラミングも初めてなため、一切わかりません。

まずは、C++でウインドウを開き、チャットの画面を作り、書き込み欄に書き込むと
その書き込まれた文字列がウインドウに表示されるプログラムから教えていただけると嬉しいです。

期限は来週ですが、出来るだけ早い完成が望ましいので宜しくお願いします。

バレが怖いのでメールでやり取りしたいのですが、
もしそれでも片付けてくれる人がいらっしゃればお願いできないでしょうか？

問題文を見るとチャットである必要がないし、やるにしてもCUIでいいと思うんだが。
ゼミってことは通信技術方面の研究室なんでしょ？それなら今後を考えて自分でやったほうがいいと思うよ。
初心者でも分かる参考書を紹介しとくから、勉強してみてダメだったらもう一回来てみたら？
http://www.amazon.co.jp/dp/4797334797
あとCは使えるんだよね？Cが使えることは大前提だから。

[1] 授業単元： C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：
下に示すように，5 人の学生の体重を読み込んで、最も重い人と最も軽い人の体重を表示す
るプログラムを作成せよ．なお、体重はdouble 型で表すものとする。
体重を入力してください
1 番: 52.5
2 番: 64.0
3 番: 58.3
4 番: 67.4
5 番: 62.0
最も重い人の体重: 67.4
最も軽い人の体重: 52.5
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7月14日まで
[5] その他の制限：

>>3
mixiのほうはもういいの？

>6

#include <stdio.h>
#define NUM (5)

int main() {
double heavier,lighter,input;

for(int i = 0 ; i < NUM ; i++){
printf("%d番:",i+1);
scanf("%lf",&input);
if(i == 0){
heavier = lighter = input;
continue;
}
if(heavier < input){
heavier = input;
}
if(lighter > input){
lighter = input;
}
}
printf("最も軽い人の体重:%g\n",lighter);
printf("最も重い人の体重:%g\n",heavier);
return 0;
}

前スレの>>963さん、>>972さんありがとうございます！おかげで助かりました。

>>4
メールアドレスは？

>>5
完成系のイメージはチャットのような事ができるプログラムを使って、
　実際の講義中にそのプログラムを使い、学生に対して使用した場合
　どのような効果が得られるかを検証することなので、
　チャットでなくても、インスタントメッセンジャー？！でも良いです。
　
　一応、情報系の学部ですが、
　研究テーマは「チャットのようなモノを使った時の学生の学習効果」です。
　なので、プログラミングに対して全く無知なので、力を貸していただけないでしょうか？？

期限前の問題（全て前スレ）
>> 988-989 (1)3つ以上の整数の階層的プログラミングを行うプログラムを作成せよ。　7月23日
>> 988-989 (2)3つ以上の2次元ベクトルの階層的プログラミングを行うプログラムを作成せよ。　7月23日
>> 964(9736) 英単語とその出現回数を登録する二分探索木を書け。　7月14日10:00
>> 962(dotup.org231968) コマンドラインで指定した２つのファイルの内容を交換する。　7月14日
>> 962(dotup.org231968) ライブラリ関数qsortを使って乱数のソートを行います。　7月14日
>> 847 LLLアルゴリズムをCでプログラミング　7月17日
>> 820 3入力のクワイン・マクラスキー法のプログラム　7月13日
>> 799 指定された点x,yを含む指定された境界色C2で囲まれた平面領域を指定された色C1で塗りつぶす　7月17日 正午
>> 791(9708,9709,DLL_BMP_C) 歌詞を暗号鍵Kとして読み込み、画像　NewYear2003.bmpを暗号化した画像Cを生成する。　7月15日
>> 772 4次のルンゲ−クッタ法を用いて連立微分方程式を解く　7月28日

>>11
学習効果の調査ならc++である必要はあるの？
あと都合のいいコメントだけレス返すのやめたほうがいいですよ

>>11
　C++は所属しているゼミの先生の指定があったので、強制的に決定してしまいました。
　都合のいいコメントだけにレスを返したつもりはなかったんですが、
　勘違いされたなら、申し訳ありませんでした。

>>11
それがホントならフリーのチャットＰＧ漁るべき。
Ｃ系言語でソケットから作ろうつーのは迂遠過ぎる。
(Ｃ系言語が得意で漁るより作るほうが早いって人は別ね)

勘違いにするならいいや

前スレ >> 988 (1)3つ以上の整数の階層的クラスタリングを行うプログラムを作成せよ。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9740.txt

実行時間がN*N*Nに比例する単純なやつ
ぐぐったらN*N*log(N)のアルゴリズムがあるらしいので、
こういうの好きな人は俺のにかまわず別回答どうぞ

>11>>15
　　チャットPGっていうのは、簡易型のチャットってことですか？
　「漁る」の意味がいまいち理解できなかったんですが、どういう意味でしょうか？
　

>>17
やべ、一部ミスがあったので修正
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9741.txt

>>18
15じゃないが漁るというのはチャットプログラムを作るのではなく、
既にあり公開されているものを持ってきて利用した方が良いのでは？
ということだろう

>>18
漁るってのはどこからか適当なソースコード見つけてきてパクってくるってこと。
だいたい「チャットのようなモノを使った時の学生の学習効果」を調べるだけなら
わざわざ自分でチャットプログラム作る必要がないし。
チャットをする方法はjavascriptのチャットルーム使うとか、IRCクライアントを使うとか方法は
いくらでもあるからその研究内容でC++使って作るのははっきり言って無駄だって教授に言ってみろ。

>>20 >>21
15ですが、その通りです。フォローどもでした。

本当は土曜日にもう一度お願いし直したかったのですが、しんどくて出来ませんでした
今日も休んだのですがメールで先生に連絡したら前スレの＞＞997のように少し待ってくれるみたいです
ギャグではないので改めて宜しくお願いします

>>17
>>19さん

ありがとうございます!!!
提出するだけでなく、17，19さんみたいにソースを書けるように勉強させてもらいます^^

>>23
前スレ794は解答者です

>>21
＞その研究内容でC++使って作るのははっきり言って無駄だって教授に言ってみろ。

教授の真意を聞いたほうがいい。
本当の研究としてだけ（学会論文目指して）やってるならそうだが、
そうじゃないなら、学生の勉強のためにやらせてる可能性もある。

それに、調べるだけならチャットを作る必要はないんだが、
「改良」したいなら、学生がちゃんとソースを理解していることが必要だ。
それでも、C++を選択する理由としては弱いかもしれないが。

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/joyful.htm
No.9742に前スレの>>820クワイン・マクラスキー法書いたよ。
やり方分からなくてこうなったけど。

すいません、ぼけていました
正しくは749ですね
＞＞25さん指摘ありがとうございました

>>11
全くの無知な学生にこの課題を出すなら、パワハラの可能性があるのでしかるべきところに相談するといいんじゃね？

>>28
>配列を用いた計算機のプログラム
の意味がよく分からない

>>28
丸一週間寝込んだってこと？お大事に。

#include<iostream>
using namespace std;

int main(){
int a;

cout << "数値を入力してください\n";
cin >> a;

if( a > 30)
cout <<"31以上ですね\n";
}
else if(a<10){
cout <<"10未満ですね\n";
}
else {
cout <<"30以下で10以上ですね\n";
}
return 0;
}



これが例文なんですが、

ある整数変数をキーボードから入力し、その数値が9以下なら『入力した値は１桁です』と表示させて、10以上、99以下の場合は、『入力した値は2桁です』と表示させ、
100以上なら『入力した値は3桁以上です』と表示するプログラムを作成せよ


誰かこれ教えてくれませんか？

>>32
いいよ

>>32

#include<iostream>
using namespace std;

int main(){
int a;

cout << "数値を入力してください\n";
cin >> a;

if( a <= 9)
cout <<"入力した値は1桁です\n";
}
else if(a <= 99){
cout <<"入力した値は2桁です\n";
}
else {
cout <<"入力した値は3桁以上です\n";
}
return 0;
}

>>32
その例があって、その問題が答えられないって小学生未満？

>>32
>>1嫁といいたいところだがやさしい俺様は説いてあげるよ

#include <iostream>
#define DEBUG
using namespace std;

void hoge(int num){
if(num <= 9) cout << "入力した値は１桁です" << endl;
else if(num <= 99) cout << "入力した値は2桁です" << endl;
else cout << "入力した値は3桁以上です" << endl;
}

int main()
{
int num;

cin >> num;
hoge(num);

#ifdef DEBUG
cout << "num に負の数を入れてみる" << endl;
num = -100;
hoge(num);
cout << "規定外の動作だけど見なかったことにしよう！" << endl;
#endif

return 0;
}

>>35
質問の仕方からしてガキでしょ

"入力した値は1桁です"と出力せよであって、入力した値が1桁の場合に
そのように出力する問題ではないのだよ
-100は9以下なので、"入力した値は1桁です"と出力することは完全に仕様通り。

おっと失礼。規定外という表現が誤りだった。確かに完全に仕様通りだよ。
ただその仕様どうなのよってことが言いたかったの。

ありがとうございました
変数aの値がbより小さい場合には、『aはbより小さいです』と表示させ、大きい場合には"a=a+b"を計算させる

文字変数mの中身が'a'ならば、『aが格納されています』と表示させて、'a'でないならば『'a'でない文字が格納されています』と表示させたあと、変数bとcを使った『b=b+c』を計算する。

変数aが、変数bより小さい場合には、『aはbより小さいです』と表示し、変数bより大きい場合には、『aはbより大きいです』と表示し、変数bと等しい場合には、『aとbは等しいです』と表示する

先ほどの例を踏まえて誰かこれ教えてくれませんか？

9以下だった場合は「今日も暑いですね」と出力するのと同じように考えればいいよ
出力する文字列なんて下っ端には関係ないんです
…もちろんネタだよ

おまｗｗｗ
先ほどの例を参考に自分で考えるという選択肢はなしかよｗｗｗ

でもお礼を言えるっていうのは良い事だよ、うん。

なんか前スレで見たような気がするな

>>39
＞変数aの値がbより小さい場合には、『aはbより小さいです』と表示させ、大きい場合には"a=a+b"を計算させる
main(a,b){a+b<b*2&&puts("aはbより小さいです");}

＞文字変数mの中身が'a'ならば、『aが格納されています』と表示させて、'a'でないならば『'a'でない文字が格納されています』と表示させたあと、変数bとcを使った『b=b+c』を計算する。
main(m){printf("%sが格納されています",m==97?"a":"'a'でない文字");}

＞変数aが、変数bより小さい場合には、『aはbより小さいです』と表示し、変数bより大きい場合には、『aはbより大きいです』と表示し、変数bと等しい場合には、『aとbは等しいです』と表示する
main(a,b){a<b&&puts("aはbより小さいです")||a>b&&puts("aはbより大きいです")||puts("aとbは等しいです");}

久しぶりにショートコーディングしてみるぜ！
C++指定無いからこれでいいよね？
あ、もちろん先ほどの礼を踏まえた回答だよ？
これでキミはヒーローだっ！！

>>44 コンパイル忘れてるよ。

1] 授業単元：
　　　 ゼミナール
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　　　「音声をマイクを使って入力し、リアルタイムでスピーカーから出力する」
[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] gcc
　[3.3] 言語：C言語
[4] 期限： 2009年7月20日
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
　　制限は特にありません。


ttp://homepage3.nifty.com/rio_i/lab/oss/004mic.htm
このページを参考にしつつプログラムを書いていたのですが、
録音と再生を同時に行うところで行き詰まってしまいました。
このページにのってるプログラムに追加する形でどなたか教えていただけないでしょうか。

前スレ>>970です。
エラーが起こってしまうので、どなたか修正していただけないでしょうか。

[1] 授業単元： C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：
主語、目的語、述部が入ったデータファイルを読み込み、それらをランダムに組み合わせて生成した短文を２０個ファイルに出力するプログラムの作成。
短文の構文は必ず、「（主語）は、（目的語）（述部）。」となるようにする。

出力例：俺は、カレーが大好きだ。

データファイルは以下を使用すること。
主語：　俺　私　あなた　彼　彼女　先生　犬のポチ　猫のタマ　ライオン　その人　政治家　ネズミ
目的語：　カレー　ご飯　肉　授業　男　女　すごいもの　アレ　アンパン　お金　
述部：　が大好きだ　が大嫌いだ　を作った　をなくした　が欲しい　に全力を尽くす　を新しいものに交換した　？なにそれ美味いの？　について深く考えた　を捨てた　に塩をふりかけた
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 2009年７月２０日

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文　２人の人の名前と年齢をキー入力し、同じ年なら「○○さんと××さんは同じ年です」、
そうでなければ「○○さんは××さんよりyy 歳年上です」と表示するプログラムを作成せよ。
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： borlandc++
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 今日の2時３０分
[5] その他の制限： なし
よろしくお願いします

それ間違ってないか？

>>47
エラーが出るというなら、コードとそのエラーを貼るべきだな。
でないとどこで何が起きているのかわからん。

>>47
前スレ>>971の回答なら俺も試したがエラー出なかったぞ
自分の書いたソースをロダにうｐすれ

>>48
前スレ>>939に回答

すみません。
入力が誤っていたみたいです。ありがとうございました。

前スレの>>772です。スレが変わったのでもう一度貼っておきます。

[1] 授業単元： 4次のルンゲ−クッタ法を用いて連立微分方程式を解く
[2] 問題文：システムの状態x = (x, y, z) が、以下の連立微分方程式に従う場合の挙動をシミュレーション
する．
dx/dt= −y − z
dy/dt= x + ay
dz/dt= b + (x − c)z
【課題１】4 次のルンゲ-クッタ法を用いて上記方程式を数値的に解くプログラムreport.c を完
成させよ．report.c には3 つの関数が定義されている．ルンゲ-クッタ法を1 ステップ行う関数
rungekutta() は完成しているが、導関数を求める関数deriv() とプログラム全体を制御する関
数main() は不完全である．各関数に適切な実行文等を記述し、プログラムを実行できるよう完
成させよ．
【課題２】課題１で完成させたプログラムreport.c を用い、シミュレーションを実行する．シス
テムパラメータが
1. (a, b, c) = (1.0, 0.2, 1.0)
2. (a, b, c) = (1.0, 0.2, 8.0)
の２つの場合に、時刻t = 200.0 からt = 400.0 の間にx が位相空間に描く軌跡を図に表せ．シ
ミュレーションの時間刻みはdt = 0.02 とし、初期値x(0) = (x(0), y(0), z(0)) は適当な値を選ぶ
こと．またそれぞれの場合について、初期値をわずかに変化させた場合に軌跡がどのように変化
するかを、同様に図に表して比較せよ．
[3] 環境 Vine Linux
　[3.1] OS：WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年7月28日
[5] その他の制限：ソースは長いので3レスに分けて投稿します。ソースを以前ろだに貼ろうと思ったのですができませんでした。見づらくてすいません。

どうか宜しくお願いします。

#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define N 3 //システムの次元
double a = 0.20;
double b = 0.20;
double c = 10.0;
/* 導関数 */
/* x における dx/dt を求める */
void derivs(double t, double x[], double dxdt[])
{
/* dx/dt = f(x) */
dxdt[0] = ;
dxdt[1] = ;
dxdt[2] = ;
}

>>56の続きです。
/* ルンゲクッタ法を1ステップ行う関数 　 */
/* x(t)=xin から x(t+h)=xout を求める */
void rungekutta(double xin[], double xout[], double t, double h)
{
int i;
double th2,h2,h6;
double dxdt0[N], dxdt1[N], dxdt2[N], dxdt3[N], xt[N];
double deriv(double, double [], double []);

h2=h*0.5;
h6=h/6.0;

th2=t+h2;
derivs(t,xin,dxdt0);
for(i=0;i<N;i++) xt[i] = xin[i] + h2*dxdt0[i];

derivs(th2,xt,dxdt1);
for(i=0;i<N;i++) xt[i] = xin[i] + h2*dxdt1[i];

derivs(th2,xt,dxdt2);
for(i=0;i<N;i++) xt[i] = xin[i] + h*dxdt2[i];

derivs(t+h,xt,dxdt3);
for(i=0;i<N;i++)
xout[i] = xin[i] + h6*(dxdt0[i]+2.0*(dxdt1[i]+dxdt2[i])+dxdt3[i]);
}

>>57の続きです。
int main()
{
int i;
double t, tmax, dt;
double x[N], x_next[N];
FILE *fp;
void rungekutta(double [], double [], double, double);
/* 諸変数を初期化 */
tmax = ;
dt = ;
/* システムの状態を表すベクトルx(N次元)の初期化 */

/* 計算結果を書き出す為のファイルを開く */
fp = fopen("result.dat","w");
/* 時間tを刻み幅dtずつ増加させながら時間発展 */
for(t=0.0;t<tmax;t+=dt){

/* 時刻tとxの各要素をファイルに書き出す */
fprintf(fp,"%lf %lf %lf %lf\n ", t, x[0], x[1], x[2]);
/* xを更新 */
x +=
}
/* ファイルを閉じる */
fclose(fp);
return 0;
}

うｐろだが使えなかった人だっけ
はやくうｐろだ使えるようになってくれよ

すみません。学習意欲がないんで、うｐろだの使い方とか覚えるの面倒くさいんです。
だからはやく宿題手伝ってください。

>>50 いえいえ、合ってますよ。
>>60 ファイル名のところに直接ファイル名書いてる？、「参照..」ボタン押せ。

>>61
60は本人じゃないだろｗ
このスレのみんなの心の声だ

>>039　これは多分１、２、３を順次処理する問題なのだろう。
#include <iostream>
using namespace std;
int main(void) {
  int a, b, c;
  char m;
  cout<<"a:"; cin>>a;
  cout<<"b:"; cin>>b;
  cout<<"c:"; cin>>c;
  cout<<"m:"; cin>>m;

  if(a < b) /* - 1 - */
    cout<<"aはbより小さいです\n";
  else if(a > b)
    a = a + b;

  if( m == 'a' ) /* - 2 - */
    cout<<"'a'が格納されています\n";
  else
    cout<<"'a'でない文字が格納されています\n";
  b = b + c;

  cout<<"a="<<a<<endl;
  cout<<"b="<<b<<endl;
  if(a < b) /* - 3 - */
    cout<<"aはbより小さいです\n";
  else if(a > b)
    cout<<"aはbより大きいです\n";
  else
    cout<<"aとbは等しいです\n";
}

>>2
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9745.zip
キャストって、(int),(double)で良いんだよねぇ？

>>049　２人の人の名前と年齢をキー入力
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/computer/32221/1246384344/19

>>55です。大変ご迷惑をおかけしました。ろだにソースを貼りましたのでよろしくお願いします。

>>53 回答に誤りがあったみたいでプログラムが作動しません。

>>48　どなたかお願いします。

>>67
前スレ>>939の回答だが試してみた。
で、コンパイルエラーが起こったけど修正すれば動いた。

>>srand((unsigned) time(NULL));/* 乱数系列の変更 */
上記の一文を変数宣言後の位置にいどうするか、コメントアウトすれば動く。

C99なら問題ないのだけど。 

>>67
前回回答した者だけど、規格とかまで理解できてなかったゴメン･･･
>>68さんが言ってるように修正してみてほしい
コメントアウトすると乱数が一定になるからなるべく移動で解決する方が良さそう
あと、それでもエラーが出るようなら、エラーメッセージを貼り付けて欲しい

>>48
データファイルが本当にそういう仕様だと信じて書いてみた。
入力ファイル名、出力ファイル名はそれぞれ input.txt output.txt ね。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9747.txt

ノールなら130資源地しらみつぶしに攻撃したら100匹くらいやとってるとこあるからそれで完了

[1] 授業単元：C言語
[2] 問題文：配列を用いた計算機のプログラムを作成してください。
計算は前から順に行われていく。
入力される数値の個数は最大でも２０個としてください。

[3] 環境
　[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語：C言語

[4] 期限：2009年7月19日
[5] その他:特になし
自分も新スレになったので再貼りです
改めてよろしくおねがいします

>>72
>配列を用いた計算機のプログラムを作成してください。
の具体例をくれ

>>070　コンパイルして、テストはしていないみたい。
#define DELIMITER " \n" /* 半角文字 */

/* 主語の読み込み */
fgets(sbuff, BUFFSIZE, ifp);
s[0] = strtok(sbuff, DELIMITER);
for (i = 1; i < S; ++i) s[i] = strtok(NULL, DELIMITER);

/* 目的語の読み込み */
fgets(mbuff, BUFFSIZE, ifp);
m[0] = strtok(mbuff, DELIMITER);
for (i = 1; i < M; ++i) m[i] = strtok(NULL, DELIMITER);

/* 述部の読み込み */
fgets(jbuff, BUFFSIZE, ifp);
j[0] = strtok(jbuff, DELIMITER);
for (i = 1; i < J; ++i) j[i] = strtok(NULL, DELIMITER);

>>72
問題文の意味が全く分からない

>>72
・問題文は、出題されたまま全文を書いてください。

>>64
はい！ほんとにありがとうございました。
助かりました

適当にエスパーしたものを貼っておく
#include <stdio.h>
#define MAX 20
int main(void) {
int i;
double result;
double num[MAX];
char op[MAX];
printf("1 個目の数字 = "); scanf("%lf", &num[0]); getchar();
for (i = 1; i < MAX; i++) {
printf("%d 個目の演算子 = ", i);
if ((op[i] = getchar()) == EOF) break;
printf("%d 個目の数字 = ", i + 1); scanf("%lf", &num[i]); getchar();
}
result = num[0];
for (i = 1; i < MAX && op[i] != EOF; i++) {
switch (op[i]) {
case '+': result += num[i]; break;
case '-': result -= num[i]; break;
case '*': result *= num[i]; break;
case '/': result /= num[i]; break;
default: printf("error\n"); return 1;
}
}
printf("ans = %f\n", result);
return 0;
}

前スレ962をお願いします

>>79
問題張りなおして

http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org237261.txt.html

お願いします

課題なんだが。。。。

#include<stdio.h>
void kakugyou(void);
int hen,x,y;
void main(void)
{
printf("数字（２〜９）を入力してください:");
scanf("%d",&hen);
while(x<=hen)
{
kakugyou();
x++;
}

↑の続き
x=hen-1;
while(1<=x)
{
kakugyou();
x=x-1;
}
}
void kakugyou(void)
{
y=1;
while(y<=x)
{
printf("*");
y=y+1;
}
printf("\n");
}
これだと、アスタリスクが旗みたいな形になるけど、これを基本にしてダイヤ型と六角形、星形の結果を出すにはどうしたらいいのだろうか。
誰か教えてください。

ゆとり増えすぎだろこのスレマジで・・

＞星形の結果を出すにはどうしたらいいのだろうか
ビルから飛び降りればいいんじゃないかな？

[1] 授業単元：C++
[2] 問題文(含コード&リンク):
http://down11.ddo.jp/uploader/download/1247572884.rar/attatch
[3] 環境
　[3.1] OS： (WindowsVista)
　[3.2] textpad
　[3.3] 言語： (C++)
[4] 期限： ([2009年07月15日23:59まで)

独自のプログラムの書き方なので、とても困っています。
色々と試してみたのですが、自分の力だけでは出来そうにないため相談しました。
取り扱い説明書やプログラムは001.rarに入れておきました。
緊急を要しますので、何方かどうかよろしくお願いします。
ファイルサイズが大きいため違うアップローダーをお借りしました。
パスワードは以下になります。

pass:C/C++

>>81
課題1
#include <stdio.h>

int main(int argc, char **argv)
{
FILE *fp1, *fp2, *tfp;
int c;

if (argc != 3) return 1;

fp1 = fopen(argv[1], "r"); tfp = fopen("temp.txt", "w");
while ((c = fgetc(fp1)) != EOF) fputc(c, tfp);
fclose(fp1); fclose(tfp);

fp1 = fopen(argv[1], "w"); fp2 = fopen(argv[2], "r");
while ((c = fgetc(fp2)) != EOF) fputc(c, fp1);
fclose(fp1); fclose(fp2);

fp2 = fopen(argv[2], "w"); tfp = fopen("temp.txt", "r");
while ((c = fgetc(tfp)) != EOF) fputc(c, fp2);
fclose(fp2); fclose(tfp);

return 0;
}

>>86 RAR駄目やっ。
Extracting from D:\My Documents\Cplus\Part129_086\001.rar
Extracting D:\My Documents\Cplus\Part129_086\tex.bmp
CRCエラー: D:\My Documents\Cplus\Part129_086\tex.bmp

>>81　課題2
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define N 10

int comp_i(const void *m, const void *n) { return *(int *)m - *(int *)n; }
int comp_d(const void *x, const void *y) { return *(double *)x - *(double *)y; }

int main(void)
{
int a[N];
double x[N];
int i;
srand(time(NULL));

for (i = 0; i < N; i++) { a[i] = rand() % 100; x[i] = (double)rand() / RAND_MAX; }

printf("整数1〜100の乱数を%d個発生しました\n", N);
for (i = 0; i < N; i++) printf("%7d", a[i]);
puts("\nソートすると");
qsort(a, N, sizeof(int), comp_i);
for (i = 0; i < N; i++) printf("%7d", a[i]);
puts("");

printf("実数[0, 1]の乱数を%d個発生しました\n");
for (i = 0; i < N; i++) printf("%7.3f", x[i]);
puts("\nソートすると");
qsort(x, N, sizeof(double), comp_d);
for (i = 0; i < N; i++) printf("%7.3f", x[i]);
puts("");
return 0;
}

ごめん>>89は忘れて

>>81
Q2
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9748.txt

[1] 授業単元： C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9749.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： ？
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/17
[5] その他の制限： 特にありません。よろしくお願いします。

>>88
zipになります。どうかよろしくお願いします。
http://down11.ddo.jp/uploader/download/1247576184.zip/attatch

>>88
passは先ほどと同じですので

>>92
(2)
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int i, j;
i = 1;
while (i < 10) {
j = 1;
while (j < 10) printf("%3d", i * j++);
printf("\n");
i++;
}
return 0;
}

>>55
課題1
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9750.c

あと問題をアップロードしたら>>66だけじゃなくリンクも書いて
元のソースこれでいいんだね？
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9746.c

>>92
(1)
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int f1, f2, f3, n;
printf("n = "); scanf("%d", &n);
if (n == 0) { printf("F(0) = 0\n"); return 0; }
if (n == 1) { printf("F(1) = 1\n"); return 0; }
f1 = 0; f2 = 1;
while (n >= 2) { f3 = f2 + f1; f1 = f2; f2 = f3; n--; }
printf("F(%d) = %d\n", n, f3);
return 0;
}

>>90
ありがとうございます

[1] 授業単元： C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9751.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/17
[5] その他:特になし
どうかよろしくお願いします。

>>99
解答01: string.h
解答02: cc minitest0926A.c -o minitest0926A
解答03: 3.464102
解答04: s=r*r*3.142;
解答05: 25
解答06: ( (x)<5 ? 'c' : 'd' )
解答07: .9
解答08: p=3.141592654

環境依存あるかも。

>>100
ありがとうございます

[1] 授業単元：OS演習
[2] 問題文(含コード&リンク)：
（１）pipe3.cを完成させて、親子プロセス間で交互にメッセ
　　ージを交換するプログラムを作成せよ。

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9752.txt

（２）共有バッファを用いて、子プロセスでメッセージを書き込
　　み、親プロセスで読み出すプログラムを作成せよ。ただし、
　　共有バッファは１２８バイトとし、その先頭には‘書き込み
　　マーク’を付し、そのリセットは親プロセスが、セットは子
　　プロセスが行うとせよ。

[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] gcc
　[3.3] 言語：C言語
[4] 期限： 7/16
[5] その他の制限：特にないです、どうかよろしくお願いします

【質問テンプレ】
[1] 授業単元：　C言語演習
[2] 問題文(含コード&リンク)：　http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9753.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：　gcc
　[3.3] 言語： 　C
[4] 期限： 2009年　7月20日
[5] その他の制限： 特になし

よろしくお願いします

ここすごく面白そうなスレだ
プログラミングの題材探しにすんげぇ助かるかもしれない

>>104
利用料を徴収します

最初はそう思うもんだ
がんばって技術向上のついでに単位取得を手伝ってあげるといい

[1] 授業単元：　デジタル信号処理
[2] 問題文(含コード&リンク)：　2つのテキストファイル（double型）を読み込み、畳み込み和を計算し、別のファイルに出力せよ。
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：　gcc
　[3.3] 言語： 　C
[4] 期限： 2009年　7月16日
[5] その他の制限： よろしくお願いします。

>>082　ダイヤ型と六角形、星形
Part127>>953(9534)　問題　>>998(CODE)>>999(CODE)>>次014(9548) 「ピラミッドアート」ダイヤ、八角形、星型
Part128>>333(9630)>>342(9635)>>495　問題　>>440(9652) '*'を一辺とする六角形と星形を描画する
Part128>>898　問題　>>915(>>014(9548)) アスタリスクがダイヤ形になるプログラム

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9534.txt
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9548.c
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9652.c
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9630.txt
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9635.txt

[1] 授業単元： OS
[2] 問題文(含コード&リンク)：
共有バッファを用いて、子プロセスでメッセージを書き込み、親プロセスで読み出すプログラムを作成せよ。
ただし、共有バッファは１２８バイトとし
先頭には‘書き込みマーク’を付し、そのリセットは親プロセスが、セットは子プロセスが行うとせよ。

[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc 3.4
　[3.3] 言語： C
[4] 期限：7月17日
[5] その他の制限：なし

よろしくお願いします。

1] 授業単元：数値情報解析
[2] 問題文：ニュートン法により代数方程式を解くプログラムを作りなさい。
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年7月22日
[5]少しでも易しい表現にしていただくようよろしくお願い致します。
　あと、ソースファイルに処理過程がわかり易いようにコメント文を加えて
　いただけるとありがたいです。

maximaだとこれだけなんだけどね
t(f):=block([fd,h],fd:diff(f(x),x),h:x-f(x)/fd,return(rat(h)))$t(f);
代数方程式に制限はないの？普通の多項式に限るとか
それか、代数方程式とその微分が与えられている前提なら
話は簡単だけども
多項式の微分を自分で作れって問題ならめんどいね

>>110
方程式と、方程式の微分結果は、ソースに直接書くの？
それとも、入力された方程式を解くの？
それによって、難易度がかなり違うんだけども。

問題文はこれで全部です
作成例の実行ファイルを昨日貰ったので家に帰ったらアップします

　　　先日、このスレッドで質問を書かせていただいたんですが、
　　多くの方から、意見をいただき、とても参考になりました。
　　今日、ゼミがあったので教授にその話を言うと、
　　自分で１から開発せずに、オープンソースを探し、
　　もし足りなければ、そこから、改良を加えるという形でOKがでました。
　　
　　　なので、今回はCもしくはC++言語で、
　　ソケット間通信を可能にするオープンソースを自分自身でも探してみますが、
　　お勧めのソケット間通信のオープンソースのサイトやURLを教えていただけないでしょうか？
　　
　　
【質問テンプレ】
[1] 授業単元：
　　　 ゼミナール
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　　　「PC間でソケットの接続確立とデータを送信を行うプログラム」の
　　　　オープンソースを探す。
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] Micro Soft Visual C++ 2008
　[3.3] 言語： C　もしくは　C++ 言語
[4] 期限： 2009年7月22日
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
　　制限は特にありません。


　　みなさんのお勧めのインスタントメッセンジャーもしくはチャットを
　CもしくはC++言語で書かれたオープンソースを教えて下さい。

　　また、お勧めの C または C++ 言語のオープンソースが置いてあるサイトを紹介してください。

　　宜しくお願いします。

FreeBSD（オープンソース）にtalk/talkdというのがあります。

>>114
mixiであんたが消したトピに答えがあったんだが見てないのか？

>>96 すみませんでした。ありがとうございます。

>>114
IPMessanger
http://www.ipmsg.org/
ソフト自体のソースも公開されてるし、
通信部分のみのDLLなんかもあるから、充分なんじゃない？

[1] 授業単元：基礎プログラミング
[2] 問題文：

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9754.zip

[3] 環境
　[3.1] OS： vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語：C++
[4] 期限：2009年7月17日
[5] その他:特になし

よろしくおねがいします

>>119
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<ctype.h>

int check(const char *mailaddress)
{
const char *p;
int at_count=0;

if(!isalpha(mailaddress[0])) return 0;
if(!isalpha(mailaddress[strlen(mailaddress)-1])) return 0;

for(p=mailaddress;*p;p++)
{
if(!isalnum(*p) && !strchr("@-_.", *p)) return 0;
if(*p=='@') at_count++;
}
return (at_count==1);
}

int main(void)
{
char str[21];

printf("メールアドレス =>");
scanf("%20s", str);

if(check(str)) printf("OK\n");
else printf("ERROR\n");
return 0;
}

【質問テンプレ】
[1] 授業単元：
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9755.txt
上のプログラムがなぜ図のような座標列を生成したのかを説明せよ
図；http://g.pic.to/17jcdy
ヒント1；関数draw_polygon()中のif(r>xxx)において、数値xxxをいろいろと変えること
数値xxxを大きくしていくと図が徐々に単純になっていく、単純な図から考えを進めること

ヒント2;自分がパソコンになったつもりでプログラムを順に追っていくこと。
その際呼び出した側のdraw_polygon()と呼び出された側のdraw_polygon()を区別して考えること
（前者と後者のローカル変数の区別をわすれないこと）

[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：
　[3.3] 言語： (C
[4] 期限： ([09年07月17日13:00まで]
[5] その他の制限：

>>121
お願いします

どなたか>>107お願いします

>>103
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9756.txt

[1] 授業単元：ゲームプログラミング入門
[2] 問題文(含コード&リンク)：
以下のゲームの中からどれか二つを選んで作成せよ。
・マインスイーパー
・七並べ
・ブラックジャック
・ポーカー
カードゲームを作成する場合、同じカードが2枚存在してはならない。
ジョーカーは無いものとする。

[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： [2009年7月17日12:00まで]

出来れば７並べかマインスイーパーをお願いします。

[1] 授業単元：基礎c++
[2] 問題文(含コード&リンク)：
一次元配列を用いて、Aをn次（nは100以下)の正方行列としたときの
対称行列の成分の添字番号、行成分を格納し表示せよ。
[3] 環境
　[3.1] OS： linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： visual c++
　[3.3] 言語： c++
[4] 期限： 2009年07/17まで
[5] その他の制限： 一次元配列で考える。

よろしくお願いします。

>>126
だめだ、10回読み直したけどわからん。
だれか分かりやすく読み下してくれ・・・

n次対称行列の格納に必要な配列の長さはn(n+1)/2
配列名をMとする時
i行j列成分は(i>=j)の時 M[ i*(i-1)/2+j-1 ] (i<j)の時 j,i成分と同じ
乱数で適当に格納した後表示する。
これでどーだ？

>>128
先に書かれたー。せっかくなので俺がいま書いた解釈も…

N次正方行列をあらわすには普通N*N個の要素を必要とするが
それが対称行列ならN*(N-1)/2個の要素ですむ
それでは、N次の対称行列をN*(N-1)/2個の要素を持つ一次元配列に
格納し、取り出すプログラムを作成せよ

>>128,129
ありがとうございます。
じっくり考えたいと思います。

http://www.rupan.net/uploader/download/1247659238.zip
http://www.rupan.net/uploader/download/1247658809.zip
参考例と作成例をうｐしました
参考例のほうはソースと実行ファイル共にありです
作成例のほうは実行ファイルだけになります

>>128-129
なるほど
「添字番号、行成分」なるなにものかを何とか数値化して配列に入れる方向で考えてた。頭堅いのは駄目だな
その方向で行くとして、出力は1次元配列の構造そのままがいいんだろうか、行列っぽくするべきだろうか
なんとなく後者かなと思ったが

>>121
図を右上から左下、左上から右下の二本の線でバツに区切ります。
すると4つの同じような図形の菱形になります。
その一つを見るとさらに同じように4つの菱形に区切れます。
部分が全体を含んでいます。
そのように繰り返し的に同じ図形が現れるのをフラクタル図形といいます。
プログラムは4つの点を描き、中心位置をずらして
大きさを小さくしながら再帰的に同じ形を描いていっています。

>>131
>>78

[1] 授業単元：プログラミングＣ
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9757.txtのデータを取り込み、そこから最大値、最小値、データ個数、平均値を求めるプログラムを作成せよ
ただし最大値、最小値、データ個数、平均値は引数にポインタを用いて値を返すようにプログラムを作れ
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 7月16日17時
[5]http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9757.txtのファイル名はtensu.txtでお願いします
なるべく簡単なものでおねがいします

うお、安価なかったので気づきませんでした
>>131さんとそれを教えてくれた>>134さんありがとうございました

>>135
#include <stdio.h>

void func(int *max, int *min, int *num, double *ave)
{
int a, n;
FILE *fp = fopen("tensu.txt", "r");
if (fp == NULL) { fprintf(stderr, "file open error."); exit(1); }

if (fscanf(fp, "%d", &a) == EOF) { *num = 0; return; }
*max = *min = *ave = a;
*num = 1;
while (fscanf(fp, "%d", &a) != EOF) { if (*max < a) *max = a; if (*min > a) *min = a; *ave += a; (*num)++; }
*ave /= *num;
fclose(fp);
}

int main(void)
{
int max, min, num;
double ave;
func(&max, &min, &num, &ave);
printf("最大値 = %d, 最小値 = %d, データ個数 = %d, 平均値 = %f\n", max, min, num, ave);
return 0;
}

[1] 授業単元： Linux/C
[2] 問題文(含コード&リンク)：
標準入力からの入力を元に演算、結果を標準出力に出力するプログラムがあります。
---
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

main(){
char c[BUFSIZ];
fputs("input:",stderr); fgets(c,BUFSIZ,stdin);
for(int i=0;i<atoi(c);i++) fprintf(stdout, "%03d\n",i);
}
---

これを以下のように実行し、例えば100を入力しても、エコーバックが画面表示されません。
$ a.out | more
input:000　←入力内容はエコーバックされず、最初の出力結果が表示される
001
…
022
--More--

入力内容をエコーバックするようにプログラムを修正、または作り直して下さい。

[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：　gcc
　[3.3] 言語： C/C++
[4] 期限： 無期限
[5] その他の制限：なし

>>137
ありがとうございました

a.out | more
↓
a.out
にする

あと、パスに.を入れるのはよくない

>>126 n次の対称行列 めんどうなのでC/C++
#include <stdio.h>
int A[100*101/2];
int main() {
  int n, i, j, k, i1, j1;

  printf("n?"); scanf("%d%*c", &n); if(n>100) return 1;
  for(k=0, i=0; i<n; i++) { /* 成分の添字番号を表示 */
    for(j=i; j<n; j++, k++) {
      A[k] = k+1;
      printf("N(%2d,%2d) = A(%2d)\n", i, j, k);
    }
  }
  for(i=0; i<n; i++) { /* 行成分を表示 */
    for(j=0; j<n; j++) {
      if(i < j) i1=i, j1=j;
      else  i1=j, j1=i;
      k = j1+i1*n-(i1*(i1+1)/2); // i
      printf("A(%2d)=%2d", k, A[k]);
      if(j < n-1) printf(", ");
    }
    puts("");
  }
  return 0;
}
/*
1 2 3 4
2 5 6 7
3 6 8 9
4 7 9 10
*/

>>112
与えられた方程式をソースに直接書くタイプなのです。
方程式や収束条件が先生の方からまだ発表されていなかったので、
大変申し訳ないですが、後日あらためて書き込みさせていただきます。

>>124
ありがとうございます

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：�@四則演算は用いずに, 0xabcdの下位8ビットを0にして表示するプログラムを作成せよ.
　　　　　　　　　　　　　　 �A変数xのyビット目を1にする関数 int bit_set(int x,int y) を作成せよ.
　 �B変数xのyビット目を0にする関数 int bit_clear(int x,int y) を作成せよ.
　　　　　　　　　　 　　　　�C変数xのyビット目の値を返す関数 int bit_test(int x,int y) を作成せよ.
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista SP1
　[3.2] Visual studio 2008
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年7月16日8:30まで
[5] その他の制限：基本的なもので

>>144
�@
#include <stdio.h>
int main(){
printf("%d",0xabcd & 0xff00);
return 0;
}

�A
int bit_set(int x, int y){
return x | (1<<(y-1));
}

�B
int bit_clear(int x, int y){
return x & ~(1<<(y-1));
}

�C
int bit_test(int x,int y){
return (x>>(y-1)) & 1;
}

どなたか>>125をお願いします。

どなたか>>102の(2)だけでよいのでよろしくお願いします

>>146
マインスイーパってやっぱりマウスでクリックするの？

>>148
どちらもCUIです。
説明が足りず申し訳ありません。

CUIでマインスイーパーって開ける箇所を座標指定とかでやるのか？

>>150
だと思います。特に方法は指定されていませんでした。

>>140
レスありがとうございます。
その場合、スクロール、ページャ運用ができません。
是非プログラム内で解決したいと思っています。
宜しくお願い致します。

>>147
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9759.c

>>146
7並べは、コンピュータ対戦？
両方人間で、同じ画面見てたらゲームになんないよねぇ・・・

>>154
７並べサーバを作って、人間用クライアントが複数接続できるようにして、
足りないぶんはAIクライアントに担当させる・・・
AIはインタフェースだけ決めといて実装は自由、各自が自作の思考ルーチンの強さを競う
なんて妄想してると夢だけはひろがりんぐｗ

いまからマインスイーパをCで作ってみようと思う

[1] 授業単元： C++
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9762.txt
[3] 環境
　[3.1] OS：WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Textpad
　[3.3] 言語：C/C++/どちらでも可
[4] 期限：2009年7月17日AM7:00まで
[5] その他の制限：特になし

朝までになりますので、どなたかよろしくお願いします。

>>157
下図に示すa,bに数値を設定したときに
--------------
この図はどこ

>>158
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9763.txt
すいません、こちらが図になります

[1]プログラミング
[2] 課題
言語： C　もしくは　C++ 言語




(1)以下のプログラムを作成しなさい（数当てゲーム）

＊画面上に「好きな数字を入力してください」と表示して、キーボードからの入力を待つ。
変数aを定義して、１０までの乱数を発生させて変数aに代入する。
キーボードからの入力があれば、先に発生させた乱数と一致しているならば
「あたり！！」と表示する。
一致していなければ「残念乱数はｘｘです」と表示する（ｘｘには変数aの中身を表示する）




宜しくお願い致します。

>>157
C++で
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9764.txt

156だけど徹夜で用事入ったから17日昼までにマインスイーパ作れないと言っておく

一応windows.hを使ったインタフェースで作ってた。

>>160
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(void){
int a,input;

srand( (unsigned)time(NULL) );

printf("input : ");
scanf("%d",&input);

a = rand() % 10 + 1;

if( a == input ) printf("あたり！！\n");
else printf("残念乱数は%dです。\n",a);

return 0;
}

>>153
これから見てみます
ありがとうございました

[1] 授業単元： プログラミング言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：コメントアウト（//）を用いて下のプログラムを説明せよ。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9765.txt
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9766.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows/Linux/等々)
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (gcc 3.4 VC 6.0等)
　[3.3] 言語： (C/C++/どちらでも可 のいずれか)
[4] 期限： ([０９年７月１７日１２:３０まで] または [無期限] のいずれか)
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
お願いします

コメントアウト？
コメントじゃなくて？

[1] 授業単元： プログラミング言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：
授業時に作成したプログラム（ヒント） http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9767.zip
作成する図形http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9767.zip
実行例http://s.pic.to/zrnq2
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (VC＋＋
　[3.3] 言語： (C
[4] 期限： ([０９年７月２０日15:30まで] または [無期限] のいずれか)
[5] その他の制限：成功すれば図は立体的に見える。
１．星形の座標列を生成する関数void draw_star(引数1,2,/…)を作成すること
どの星型もこの関数ひとつで描けるようにすること
２．星型中心座標から各凸角までの距離は0.5、各凹角までの距離は0.25
３．星型中心ｙ座標値は-10から10までの整数とすること
y=0の場合は凸角数4というように、y座標値で凸角数が決まってくいる（実行例参照）
ifやswitchなどの条件分岐（場合分け）を用いずに規則を見つけてプログラミングすること
５．各行（各ｙ座標値）の最初（左端）の星型中心ｘ座標値はゼロとし、最後（右端）のそれは
40以下とすること。隣り合う星型中心のｘ座標値の間隔dxはdx=2+0.3×｜ｙ｜とすること。
６．実行結果は.csvファイルとして保存すること

>>166
コメントです！！

167 ほんとにこれでいいのか？(C 括弧閉じない性格
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9767.zip

>>167
ショートカットファイルしかありませんでした

[1] 授業単元：システムコール
[2] 問題文(含コード&リンク)：
問題文
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9769.txt
リスト1〜4
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9770.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7月21日（火）12時10分まで
[5] その他の制限： 特になし

よろしくお願いします。

>>125
キャラクタ画面でマインスイーパ作ったけど、〆切りすぎてたね・・・
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9773.c

ゲームってグラフィック使わないとなるとかなり難しいけどなｗ

>>163

ありがとうございます！！

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：

下に示すように，キーボードから二つの文字列を読み込み，どちらの文字列が何文字長いか
を表示するプログラムを作成せよ．なお，二つの文字列が同じ長さならば，「二つの文字列は同
じ長さです．」と表示させること．

文字列A : Good
文字列B : Morning
文字列B の方が3 文字長いです．

[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月21日
[5] その他の制限：なし。

>>175

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int main(){
char a[256], b[256];
int diff;
printf("文字列A : ");
scanf("%s", a);
printf("文字列B : ");
scanf("%s", b);
if(diff = strlen(a) - strlen(b))
printf("文字列%c の方が%d 文字長いです．\n", diff>0 ? 'A' : 'B', abs(diff));
else
puts("二つの文字列は同じ長さです．");
return 0;
}

>>171
WriteLine関数とReadLine関数の定義はどこ？

[1] 授業単元： プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9774.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： linux
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/20
[5] その他:特になし
よろしくお願いします。

>>178
【１】
stdio.h

【２】
n=0

【３】
Tn2 = Tn3

修正
n<20 を n<28 にする

【４】
2555757

【４】の解の保証
http://www.research.att.com/~njas/sequences/table?a=73&fmt=4

>>179
助かりました。ありがとうございます。

>>177
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9775.c

これになります。失礼しました

>>167 星形の座標列
画像は読む事が出来た だれかプログラムしてくれ
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9777.txt

>>182
>>167やろうと思ったけど何すればいいんだこれ
問題が意味不なんだが

>>183 要するに線画の３Ｄ画像。�@にあるように星の大きさ自体は全て同じ。
数値をエクセルでグラフにしたので、朝、目が覚めたら読んでくれ。こっちは解析しただけでやる気が終わった。
http://www51.tok2.com/home/rg550/cgi-bin/hosoku/img0046.zip

1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：データベースに対して線形探索を行うプログラムを作成するこのとき探し出す値の項目（キー）は、生徒の名前とする。なお、番兵法を用いて繰り返しの終了判定を少なくする。また、文字列を比較する場合、関数strcmp()を用いる
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月20日

>>185
そのデータベースというのはSQLのことかい？

あ、番兵って言ってるからちがうか。

>>185
こんな感じで。配列を使うとは書いて無いから線形リストにした。
あと、動作は保障しない。

ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9782.txt

>>188
それ番兵の意味ないでしょ。ノード数Nのときに検索回数が1少なくなるだけで比較回数はN増えるし。
検索文字を番兵にしないと。

<擬似コード>
//リストの最後に番兵を置く
sentinel = new Node("search word");
nodes.addLast(sentinel);

//検索文字を探す(番兵がいるので絶対見つかる)
int i=0;
for(p = nodes.head;p.name != "search word";p=p.next,i++){}

//リストの長さよりも小さければ番兵以外のノードが見つかった
if(i < p.count-1) return p;
else return NULL;

>>189
それ、C++ですねぇ。
検索文字列を番兵にするのは予想外でした。確かに比較回数はへりますね。
でも、その擬似コードは末尾にpushとpopしないといけないので、サーチにやっぱり時間かかりませんか？
文字列比較よりも低コストという感じですか？

>>188
データベース（人の名前,tomなど9人,txtファイル）から
キーボードから入力したKEY（生徒の名前）を
検索するプログラムを作ってほしいんです＞＜

>>190
リストの末尾へのポインタをあらかじめ保持しておけば番兵の追加と削除に検索はいらない。
もちろん構造体を作るコストはかかるけどね。どっちが早いかは環境やリストの長さによる。

Node* head;
Node* tail;

//番兵追加
Node sentinel = new Node("hoge");
tail.next = sentinel;

//
//検索処理
//

//番兵削除
delete(tail.next);
tail.next = NULL;

>>191
初めに書けよ
他に抜けてる条件は無いのか？

>>191
ちょ！おま。
情報の後出しは禁止だ！このやろー。

findfirstfileを自作しろってことか？
さらに、その上で全文検索しろってことか？
どの辺のことを言ってるのかよくわからん。

>>193

すみません；；
Tom 75 60
Jerry 85 90
Spike 45 30
Rachel 55 85
Monica 75 90
Phoebe 80 75
Chandler 70 65
Joey 85 75
Ross 90 85
こんな感じのtxtファイルを読み込んで
名前をKEYで検索して該当したデータを表示させるプログラムなんですけど
データベースからデータを検索するプログラムが作れなくて困ってたんです；；

>>192
tailの管理がちょっと厄介ですなぁ。tailをpopしたら再検索ですし。まぁ、用途によりけりか。

1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：入力ストリームから読み込んだ文字列を、データベースに格納する前に
スタックに一時的に格納するプログラムを作成する
このときデータをまとめたデータ文字列を一つずつスタックへプッシュしたり
ポップしたりする過程が分かるプログラムを作成する。
なおスタックを実現するライブラリはスタックのための別のヘッダにまとめる

[プログラムの例]
入力ストリームから読み込んだデータ文字列をスタックへプッシュしたり
ポップしたりするたびにデータベースに格納された全データを表示する。
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月20日

参考プログラムを元に完成させてほしいです
[参考プログラム]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9784.txt

>>185
多分あってると思うがほとんどデバッグしてないので何とかしてくれ。動作は保障しない。
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9786.zip

もう、今日は切ったり張ったりしないぞ。疲れた。

>>197

めちゃめちゃ高度ですが
すごい助かります
ありがとうございました＾＾
お疲れ様です；；

[1] 授業単元： 　C言語
[2] 問題文　２進数の指定した場所の０、１を逆転せよ
たとえば　00110という２進数の３番目を反転としたら　２進数が00010となる。１番目の場合10110となる
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： VisualC++
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： ７月２０日
[5] その他の制限：

>>171
サーバ側　ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9788.c
クライアント側　ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9787.c

ターミナル3つ立ち上げてサーバ、クライアント1、クライアント2を実行
クライアントからの入力はサーバ、他のクライアントにも送れた。
けど、サーバから文字を入力するとクライアント1側に入力文字が無限ループで出てきて
クライアント2には何も表示されなかった。課題どころか元のプログラムすら動かない危機的な状況なので
誰か助けてください。サーバ側に何か問題があると思うのですが全く見当がつきません

>>199
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9789.txt

>>200
サーバの202行目はj++だよね。

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
int value;

cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
cin >> value;

if(10 <= value && value <= 99) {
cout << "二桁の整数です\n";
}
else if( value <= 9 ｜｜ value >= 100){
cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
}

return 0;
}

このプログラムは負の数値に対して考慮していない。0未満の整数が入力された時、『負の整数が入力されました』と表示するプログラムを作成せよ



&&と同じ処理を&&を使わず、else ifを使って表現せよ

この2つ分かる方教えてくれませんか
C++です

>>202
本当にありがとうございました。頑張ってみます

>>203
負の数に対応したやつ

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
int value;

cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
cin >> value;

if(value < 0) {
cout << "負の整数が入力されました\n";
}
else if(10 <= value && value <= 99) {
cout << "二桁の整数です\n";
}
else if( value <= 9 || value >= 100){
cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
}

return 0;
}

>>203
&&を使わずにelse ifでむりやり版
あとテンプレ使え

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
int value;

cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
cin >> value;

if(10 <= value) {
if (!(value <= 99))
goto FOO;
else if(1)
cout << "二桁の整数です\n";
}
else if(value <= 9 || value >= 100){
FOO:
cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
}

return 0;
}

#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
int value;

cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
cin >> value;

if(value >= 0){
if(value >= 100) cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
else if(value >= 10) cout << "二桁の整数です\n";
else if(1) cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
}else if(1){
cout << "負の整数が入力されました\n";
}

return 0;
}

自分で言うのもなんだがなんだこのクソプログラムはｗ
&&が使えなければドモルガンの法則使って||にすればいいじゃない、と思った

>>203
//このプログラムは負の数値に対して考慮していない。←仮定
//このプログラムは1000以上の数値に対して考慮していない。←仮定を追加
//&&と同じ処理を&&を使わず、else ifを使って表現せよ
#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
  int value;

  cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
  cin >> value;
/*
  if(value < 0) {
    cout << "負の整数が入力されました.\n";
  }
  else
*/  if(value < 10) {
    cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
  }
  else if(value < 100) {
    cout << "二桁の整数です\n";
  }
  else {
    cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
  }

  return 0;
}
//これじゃ駄目かね？　質問者も、どれ提出すればいいか困るか。

//ド・モルガン版 >>207
#include<iostream>
using namespace std;

int main() {
  int value;

  cout << "整数値を入力値を入力してください\n";
  cin >> value;

  if(value < 0) {
    cout << "負の整数が入力されました.\n";
  }
  else if( value <= 9 || value >= 100) {
    cout << "一桁か三桁以上の整数です.\n";
  }
  else {
    cout << "二桁の整数です\n";
  }

  return 0;
}

>>196
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9790.zip

>>185と同じ人っぽかったので、データベースはtxtファイルで
「データベースに格納する前にスタックに一時的に格納」ってのは
「入力されたデータをスタックにためておき、スタックが一杯になったら
データベースに書き込む」ということだと解釈したのだけど、合ってる？

>>167 C++ で提出すれば君はヒーローだ。（星形の座標列を生成する）
#include <fstream>
#include <iomanip>
#include <math.h>
#include <stdlib.h>
using namespace std;
#define PI 3.1415926535897932384
void draw_star(ofstream &fout, float x1, int y1) {
  int i, dot;

  dot = abs(y1) + 4;
  for( i = 0; i <= dot; i++ ) {
    fout<<setw(6)<< cos(2*PI/dot*i)/2+x1 <<','<<setw(7)<< sin(2*PI/dot*i)/2+y1 <<endl;
    if( i < dot )
    fout<<setw(6)<< cos(2*PI/dot*(i+0.5))/4+x1 <<','<<setw(7)<< sin(2*PI/dot*(i+0.5))/4+y1 <<endl;
  }
  fout<<endl;
}
int main() {
  float x, xstep; int y;
  ofstream fout("polygon_29.csv");

  if(!fout) return 1;
  fout<<fixed<<setprecision(3);
  for( y = -10; y <= 10; y++ ) {
    xstep = 2.0 + 0.3 * abs(y);
    for( x=0.0; x<40.0; x += xstep ) {
      draw_star(fout, x, y);
    }
  }
  fout.close();
}

>>183だけど
>>184読んでやっと理解して
defineとか使ってごちゃごちゃ書いて完成したら
>>211が出来てて涙目なので少しすっきり書き直してアップしといた
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9791.c

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
下に示すように，キーボードから文字列を読み込み，その文字列が回文（前から読んでも後
ろから読んでも同じ）かどうかを判定するプログラムを作成せよ．なお，入力する文字列は半
角の英数字および記号のみと仮定してよい．

文字列を入力してください: abcba
回文です．
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月21日
[5] その他の制限：なし。

>>213
前スレに似たようなのがあった。空白を読みとばしたり大文字小文字を区別しない上級バージョンだけど参考まで
http://pc12.2ch.net/test/read.cgi/tech/1245853701/107-111

#include <stdio.h>
#include <string.h>

int is_kaibun(char* buf,int len){
int i;

for(i = 0;i<len/2;i++){
if(buf[i] != buf[len-i-1]) return 0;
}

return 1;
}

int main(){
char buf[256];

printf("文字を入力してください:");
fgets(buf,sizeof(buf),stdin);

if(is_kaibun(buf,strlen(buf)-1)){
printf("回文アル");
}else{
printf("回文チガウアル");
}

return 0;
}

こんな事したいんですけどC言語のソース書いてください

100以下の整数を入力し80以上なら”優”、70以上80未満なら“良”、60以上70未満なら“可”、60未満なら“不可”と表示する。ｔenに格納された値が不なら終了する。
条件：scanfの前にprintf（”点数を入力してください”）；を入れる。whileを使いマイナスの値が入力された場合終了し、100〜0の場合ループさせる。ifを使う

>>216
入門スレがあっただろ？そっちで聞け

>>217
入門スレから誘導した
こっちで受けてやってくれｗ

#include <stdio.h>

int main(){
    int ten;
    printf("点数を入力してください");
    scanf("%d", &ten);
    while( ten >= 0 ){
        if( ten >= 80 ){
            printf( "優\n" );
        }else if( ten >= 70 && ten < 80 ){
            printf( "良\n" );
        }else if( ten >= 60 && ten < 70 ){
            printf( "可\n" );
        }else{
            printf( "不可\n" );
        }
        printf("点数を入力してください");
        scanf("%d", &ten);
    }
    return 0;
}

ありがとうございます。
よろしければあと3つほどお願いしたいです。

�@ユークリッドの互除法で最大公約数を求める

�A自然対数の底eを求める
条件：実数で行う。eは1+1/1!+1/2!+1/3!+・・・1/n!+・・・
無限級数の打ち切りは1/n!＜0.0000001とする

�Bxの平方根を求める
条件：xには実数値を入れる。a=0、b=cとしてc=(a+b)/2を計算する
ｃの二乗＜xならa=c、そうでなければb=cとして計算を繰り返す
b-aの値が0.0000001以下になったら計算を打ち切り、cの値を表示

>>220
常連さんになるなら>>1のテンプレに沿って書き直してくれ
とくにC/C++の違いとか、よく混乱がおきてんだ

[1] 授業単元： プログラミング�T
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9792.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows)
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (良く分らないけど学校のUNIXはlcc)
　[3.3] 言語： (C言語)
[4] 期限： ([2009年7月--日--:--まで]緊急ではないのですが夏季長期休の課題なので速く終らせたい )
[5] その他の制限： (scanf,printf,if,for,get,put,とか超簡単なところしか習ってない)

1] 授業単元：OS演習
[2]
セマフォを使った同期　−共有バッファを用いたプロセス間メッセージ通信
親／子プロセスでメッセージを書き込み、子／親プロセスで読み出す　→semprog2.c

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9793.c

[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc 3.4
　[3.3] 言語： C言語
[4] 期限： 2009年7月22日
[5] その他の制限：特にないです。よろしくお願いします。

[1] 授業単元：情報理論
[2] 問題文(含コード&リンク)：
生起確率リストのファイルlist.txtの情報源に対するハフマン符号を求めなさい。
簡単なアルゴリズムも記載するように。
list.txtは手元に無いのですが、適当な小数が列挙されているモノです。
[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月20日
[5] その他の制限：特にありません。

宜しくお願いします。

授業の課題じゃないんですがよろしくお願いします。
[2]
5=1+1+1+1+1
5=1+1+1+2
5=1+1+2+1
5=1+2+1+1
5=2+1+1+1
5=1+1+3
5=1+3+1
5=3+1+1
5=1+4
5=4+1
5=3+2
5=2+3
というように入力された整数ｘをこのように分解して
表示するプログラムを作ってください。
ただし、　5=3+2　5=2+3
は別々のものとして扱ってください。
表示する順番は問いません。

[3] 環境
　[3.1] OS： Windows　Xp
　[3.2] CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] C言語
[4] 期限： [無期限]

>>225
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>

int disp_whole_pattern(int pattern[], int pattern_num, int n){
int i, sum=0;

if(n<=0){
for(i=0;i<pattern_num;i++) sum+=pattern[i];
printf("%d=", sum);
for(i=0;i<pattern_num-1;i++) printf("%d+", pattern[i]);
printf("%d\n", pattern[i]);
return 0;
}
for(i=1;i<=n;i++){
pattern[pattern_num]=i;
disp_whole_pattern(pattern, pattern_num+1, n-i);
}
return 1;
}

int main(void){
int x=5, *pattern;

scanf("%d", &x);
pattern=malloc(sizeof(int)*x);
if(pattern==NULL) return 1;
disp_whole_pattern(pattern, 0, x);
free(pattern);
return 0;
}

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

void foo(int *a, int n) {
int i, j, *b;

for(i = 0; i < n; ++i)
printf("%d%c", a[i], i==n-1?'\n':'+');

for(i = 0; i < n-1; ++i) {
b = malloc(sizeof(int)*n-1);
for(j = 0; j < i; ++j) b[j] = a[j];
b[i] = a[i] + a[i+1];
for(j = i+1; j < n-1; ++j) b[j] = a[j+1];
foo(b, n-1);
free(b);
}
}

int main(void) {
int a[5] = {1, 1, 1, 1, 1};
foo(a, 5);
return 0;
}

重複が消せない（；ω；）

[1] 授業単元：数理物理
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://www.mns.kyutech.ac.jp/~kamada/suuributuri/sub15.html
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：わかりません
　[3.3] 言語：どちらでも可
[4] 期限：できれば2009年7月21日までにお願いします。
[5] その他の制限：問題ではプロットせよと書いていりますが問題の計算のプログラムをお願いします。

http://www.sangakuplaza.jp/page/156408

>>224
小数って実数のことじゃなくて、「小さな整数」の意味でいいのかな

>>230
実数と考えて頂いて問題ないです
紛らわしくてごめんなさい

[1] 授業単元:Ｃ言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：
fopenと fclose ライブラリ関数を使って、
C言語でファイルをコピーするプログラムを作成せよ。
ただしカレントディレクトリを表示せよ
[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月20日
[5] その他の制限：特にありません。

>>210

その解釈でも大丈夫だと思いますが、プログラムの例の部分から察するに
プッシュするごとに格納されたデータを表示するんじゃないでしょうか？
あと、>>210さんのプログラムは終了させた場合のみ全データをポップ＆表示
していますが、多分プッシュと同様ポップもメニュー？に入れて、
ポップするごとに全データを表示して、プッシュポップの関係を
分かりやすくするというプログラムなんじゃないでしょうか？
長々とすみませんでした。

[1] 授業単元：情報工学実験（ヒューマンインタフェース）
[2] 問題文(含コード&リンク)：
画面中央にウィンドウを重ねて２つ表示し、
前面をウィンドウ１、後面をウィンドウ２とする。

後ろ側のウィンドウ２を、頭部移動データに合わせて移動させ、
人間の頭の動きをウィンドウ２にトラッキングさせる。

実験環境は机の上にディスプレイが人間の正面に静置されている。
座標原点はディスプレイが置かれている机の、人間から見て右上の角とする。
そこからディスプレイ側をx軸正方向、被験者手前側をy軸正方向、地軸正方向（上向き）をz軸正方向とする。
頭部初期位置x1,y2,z3,は事前に与えられるので、移動距離はセンサデータから与えられる座標との差分によって求められる。
センサデータx,y,zは以下のように与えられる。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9795.txt

上記に基づき、頭部初期位置のセンサデータがx1=67.11,y1=88.95,z1=24.64として
与えられた時、ウィンドウ２が頭部をトラッキングするようなプログラムを完成させよ。
ウィンドウ１は動かず、常にウィンドウ２の前面にあるものとする。

注：トラッキングはユーザー頭部の上下左右方向のみなので、トラッキングにｙ軸のセンサデータは用いない。
センサデータの単位はcmなのでichに変換する必要があり、
使用する17インチディスプレイの解像度は72dpiであることから
ウィンドウのディスプレイ上での移動ピクセル数を算出することができる。

[3] 環境
[3.1] OS： Windows XP
[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
[3.3] 言語： C,Win32API
[4] 期限： 7月22日正午
[5] その他の制限：特にありません。

長文で申し訳ありません。よろしくお願い申し上げます。

[1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、
データベースに格納する前にキューに一時的に格納するプログラムを
作成する。このとき、データをまとめたデータ文字列を一つずつ、キューへ
エンキューしたり、デキューしたりする過程が分かるプログラムを作成する。
なお、キューを実現するライブラリは、キューのための別のヘッダにまとめる。
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月21日
[そのほか]
・入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、キューにエンキューしたり、
デキューしたりするたびにデータベースに格納された全データを表示する。
・構造体オブジェクトは動的な記憶域に生成する。
・生徒の名前、試験の点数を構造体オブジェクトに格納することとする。
・関数の処理にコメントをつけて、キューをどのように実現しているか、
そのプログラムの処理内容が分かるようにする。
[このプログラムの流れ]
(1)ファイルやキーボードなどの入力ストリームから
データをデータ文字列として読み込む
(2)このデータ文字列をキューに一時的に蓄える
(3)キューからデータ文字列を取り出す
(4)このデータ文字列からそれぞれデータを取り出して
文字列や数値データに変換する
(5)変換したデータをデータベース（構造体の配列など）に格納してまとめて管理する
(6)このデータベースからデータを参照し、ディスプレイに出力する
[生徒、点数データ]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9797.txt
[参考プログラム]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9798.txt

>>222
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9799.txt

>>171のクライアントがハンドル名@マシン名をサーバに送って、そのメッセージを
サーバ側であるバッファに格納する部分はどう書けばいいんでしょうか？
クライアントのどの部分でサーバにWriteLineで送るのかと
サーバ側がいつ送られてきたメッセージを受信するのかが分かりません

デバッグエラーが出てしまいます。原因は何でしょうか。お願いします。ちなみに問題は以下です
配列を使って10個のデータを関数に渡します．
下記の平均を返す関数 ave1() を main 関数から呼び出し平均を求めなさい．
なお，main 関数では 配列に１０個の値を代入し，ave1() を呼び出し，その結果を表示します．

#define NUM 10
double ave1( int dd[NUM] ){
int i, sum;
for(sum=0, i=0;i<NUM;i++){
sum += dd[i];
}
return (sum/(double)NUM);
}

#include<iostream>
using namespace std;

int main(){
int i,j;

for(i=1;i<=2;i++){
for(j=1;j<=3;j++){
cout << i << "X" << j << "は" << i * j<< "です\n"; }
}
}
}

結果
1×1は1です
1×2は2です
1×3は3です
2×1は2です
2×2は4です
2×3は6です
これを参考にして、完全な九九を表示するプログラムを作成せよ

上にあった書き方を参考にして、以下のように出力できるプログラムを作成せよ
5を書きました
6を書きました
…
12を書きました
13を書きました

誰かこれ教えてくれませんか

配列の中身を０にしてその内容を表示する関数 void hairetsu_zero01(int x[10]) を作成しなさい．
関数の中で受け取った配列の中身をすべて 0 に書き換え，内容を表示して確認しなさい．

main 関数での処理は次の通りです．
まず，配列を宣言し ０〜９ を代入しなさい．
次に，内容の確認のため main 関数で配列の内容を表示しなさい．
最後に，hairetsu_zero() を呼び出し，実行後の配列の内容を表示しなさい．

さらに余力があれば，別で配列 y[5] を作成し，1..5 で初期化し， hairetsu_zero(y) を実行しなさい．

1問忘れてしまいました

100を書きました
99を書きました
…
88を書きました
87を書きました
上にあった書き方を参考にして、以下のように出力できるプログラムを作成せよ

質問テンプレ使いやがれー

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：入力ファイルの各行を単方向連結リストの最後に順次追加し，そのリストの内容を先頭から順に標準出力に
出力するプログラム extra6 を作成せよ．ソースファイルの名前は extra6.c とし，単方向連結リストの最後に1行分の文字列データを
追加する関数を append_data，リストの内容を先頭から順に標準出力に出力する関数を print_list として，これら2つの関数を含む
こと．また，リストの各要素は，以下の構造体を用いて表現するものとする．

struct line {
char *data;
struct line *next;
};

なお，入力ファイル名はコマンドライン引数で指定するものとし，入力ファイルがオープンできなかった場合の処理も含めること．
また，プログラム自身を除く引数の数が0個，もしくは2個以上の場合は，何もせず適切なメッセージを出力して終了するものとする．
入力データ: http://pai.no.land.to/up/src/dgz13030.txt

[3] 環境
　[3.1] OS： WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： ＶＳ2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限：2009年7月21日10時まで
[5] その他の制限： 特になし

長文すいません。リストの最後に順次追加する部分が特にわかりません。
よろしくお願いしますm(_ _)m

>>234です
問題文そのままだけでは講義中の説明がないとわかりづらいと感じた部分の補足です

・センサーはユーザーの頭部についていて、原点（机の右上角）からの距離を取っています
・頭部初期位置とはユーザーが目の前のディスプレイの画面中心を静視したときの頭部の座標です。
・頭部をトラッキングという表現というよりは頭部の動きを実際にトレースする
と言い換えた方が題意がつかみやすいと言われました。

またその他の制限に描くべきだったと思うのですが、
ウィンドウでの実現が困難な場合、長方形の描画などで実現してもよい
との回答が教官からありました。

文意が伝わらない部分が多く大変失礼いたしました。
引き続きよろしくお願いいたします。

>>244
×・センサーはユーザーの頭部についていて、原点（机の右上角）からの距離を取っています

○・センサーはユーザーの頭部についていて、机の右上角を原点とした３次元座標を取っています
（ディスプレイ側をx軸正方向、被験者手前側をy軸正方向、地軸正方向（上向き）をz軸正方向）

正確にはこのようになります。度々本当に申し訳ございません。

>>239>>241 　礼はいらん、テンプレ>>1
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
  int i,j;

  for(i=5;i<=13;i++){
    cout << i << "を書きました\n";
  }
  cout<<endl;
  for(i=100;i>=87;i--){
    cout << i << "を書きました\n";
  }
  cout<<endl;
  for(i=1;i<=9;i++){
    for(j=1;j<=9;j++){
      cout << i << "*" << j << "=" ;
      cout.width(2);
      cout <<i * j<< " ";
    }
    cout << "\n";
  }
}

>>238　良く出来たプログラムだ。
/*
#include <iostream>
using namespace std;
*/
#include <stdio.h>
#define NUM 10
double ave1( int dd[NUM] ){
  int i, sum;

  for(sum=0, i=0; i<NUM; i++){
    sum += dd[i];
  }
  return (sum/(double)NUM);
}
int main(void){
  int a[NUM]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1};

//  cout<<ave1(a);
  printf("%g",ave1(a));
}

>>240　パラメータで、もうひとつ、要素の個数は渡さないのか？
#include <stdio.h>
#define NUM 10
void hairetsu_zero01(int x[NUM]) {
  int i;

  for(i=0; i<NUM; i++) x[i] = 0;
}
int main() {
  int i;
  int x[NUM] = { 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0};
  int y[5] = {4,3,2,1,0};
  int z[5] = {4,3,2,1,0};

  puts("x=");
  for(i=0; i<NUM; i++) printf("%d ", x[i]); puts("");
  hairetsu_zero01(x);
  for(i=0; i<NUM; i++) printf("%d ", x[i]); puts("");
  puts("z=");
  for(i=0; i<5; i++) printf("%d ", y[i]); puts("");
  puts("y=");
  for(i=0; i<5; i++) printf("%d ", y[i]); puts("");
  hairetsu_zero01(y);
  for(i=0; i<5; i++) printf("%d ", y[i]); puts("");
  puts("z=");
  for(i=0; i<5; i++) printf("%d ", y[i]); puts("");
}

[1] 授業単元：計算機言語�TA
[2] 問題文(含コード&リンク)
台形の面積を求める関数を作成し、この関数を用いて台形の面積を求め画面に表示する。
ただし作成する関数は引数はないが戻り値がある関数であること。
なお上底、下底、高さはキーボードから入力する。

[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年07月21日AM1:00まで
[5] その他の制限
特になし。出来ればわかりやすいもので。

お願いします。

>>249
#include <stdio.h>

double daikei(void){
double joutei,katei,takasa;

printf("input joutei : "); scanf("%lf",&joutei);
printf("input katei : "); scanf("%lf",&katei );
printf("input takasa : "); scanf("%lf",&takasa);

return (joutei+katei) * takasa * 0.5;
}


int main(void){
printf("ans : %lf\n",daikei());
return 0;
}

>>224
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9800.c

>>232
＞ただしカレントディレクトリを表示せよ　が分かりません。
カレントディレクトリのパスを表示するのか、ディレクトリ内容を一覧で表示するのか。
入力ファイル名と出力ファイル名はコマンドで指定するのか、プロンプトで入力するのか。
カレントディレクトリは先に表示するのか、後で表示するのか、何のために表示するのか。

[1] 授業単元　数値解析

[2] 問題文(含コード&リンク)
以下の非線形方程式の数値解を求めよ。
（P）　1/x=tan x
ただし、（P）の数値解は次のように定義されるものである。
xが（P）の数値解　⇒　｜1/x-tan x｜＜1*10^-11
実際にC言語で数値解析を実行するプログラムを作成せよ。
実行結果は、求めた数値解および反復計算の過程がわかるように表示すること。

[3] 環境
　[3.1] OS　Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン　Visual Studio 2008
　[3.3] 言語　C++

[4] 期限　2009年07月25日まで

[5] その他の制限
２分法、はさみうち法、NR法以外の解法も実践すること。
とりあえず２分法、はさみうち法、NR法のどれかを使用したものと
それ以外の方法を使用したもの
両方を書いてくれるとありがたいです。

お願いします。

[1] 授業単元：プログラミング演習
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org260873.zip
[3] 環境
　[3.1] OS： WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio　2005
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/22
[5] その他の制限：問題文通りでお願いします課題二つありますがよろしくお願いします。

>>243 main()を分解して、必要な関数にしてくれ。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9801.c

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
ファイルの1行目に2行目以降の各行に含まれる文字列の数が記述され，2行目以降はその数の不定長文字列が空白で区切られているような入力
ファイルを読み込み，各行を以下に示す構造体の単方向連結リストに保存するプログラムを作成せよ．ここでは，attributes が1行分のデータ
を保持する．
struct t_list {
char **attributes;
struct t_list *next;
};
またにはソースファイルには，生成した単方向連結リストの内容を標準出力に出力する関数 print_tlist を含むものとしprint_tlist により各行
に含まれる文字列を出力するものとする．動作確認には，以下のテキストを用いよ．なお，入力ファイル名はコマンドライン
引数で指定するものとし，入力ファイルがオープンできなかった場合の処理も含めること．また，プログラム自身を除く引数の数が0個，
もしくは2個以上の場合は，何もせず適切なメッセージを出力して終了するものとする．
入力ファイル：http://www.uploda.tv/v/uptv0033032.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio　2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/21
[5] その他の制限：問題文の指定された通りにお願いします

>>251
有難うございました。

>>246
ありがとうございます。
100を書きました
99を書きました
…
88を書きました
87を書きました って問題と

5を書きました
6を書きました
…
12を書きました
13を書きましたって問題が別の問題なんですが、>>246で書いてみたいに一緒に書いてしまってはまずいですよね？

切り貼りコピペなんでもしていい。>>258

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9802.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： GCC 4.3.3
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/27
[5] その他の制限：
　特に制限はないですが、コメントを付けてくださると助かります。
　コメントがないと多分意味が分からないので…

、>>259
ごめんなさい。まだいますか。そうじゃなくて、問題がべつの問題だから分けないといけないかなと思って

よろしくお願いします。
[1] 授業単元：
　　　 インタラクティブッコミュニケーション
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　　　このソースコード（ttp://www.ncc-1701.jp/kakei/InteractiveComm/Class9/exercise9.pdf）を参考にして、関数を利用し、前回演習で作成しプログラムの改良版を作成せよ。
　　　　改良点：利用者が'Q'を入力するまで質問を繰り返す。
　　　　＊前回演習＊
　　　　国名を入力すると、その国の首都名を出力するプログラムを作成せよ。
　　　　但し、国名と首都名の組み合わせは事前に与えられているものとする。
　　　　*解答*
　　　　ttp://www.ncc-1701.jp/kakei/InteractiveComm/Class8/exercise8.pdf
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] MicroSoft Visual Studio 2005
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 2009年7月21日（明日）
[5] その他の制限：
　　　　　？になっているところに適切なコードをお願いします。
　　　　　　進んでいるところはttp://www.ncc-1701.jp/kakei/InteractiveComm/Class9/InteractiveComm_9.htmlです。

>>239
// 問１
int i;
for(i=5;i<=13;i++){
  cout << i << "を書きました\n";
}
// 問２
int i;
for(i=100;i>=87;i--){
  cout << i << "を書きました\n";
}
// 問３
int i,j;
for(i=1;i<=9;i++){
  for(j=1;j<=9;j++){
    cout << i << "*" << j << "=" ;
    cout.width(2);
    cout <<i * j<< " ";
  }
  cout << "\n";
}
// C++共通テンプレート
#include <iostream>
using namespace std;
int main(void) {
  // 問題の解答をここに流し込む。
  return 0;
}

どなたか>>254お願いします

>>256 main()を分解して、必要な関数にしてくれ。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9803.c

>>254 課題1
#include <stdio.h>
#include <string.h>
struct stationery {
char name[100];
int cost;
int price;
};
int main(void) {
struct stationery pencil = {"HB pencil", 25, 50};
struct stationery eraser;
struct stationery copy[2];
int i;
printf("消しゴムの名前？：");
scanf("%s", eraser.name);
strcpy(eraser.name, "Plastic-eraser");
printf("仕入価格　販売価格？：");
scanf("%d %d", &eraser.cost, &eraser.price);
putchar('\n');
strcpy(copy[0].name, pencil.name);
copy[0].cost = pencil.cost;
copy[0].price = pencil.price;
copy[1] = eraser;
for (i = 0; i < 2; i++) {
printf("コピー%dのデータ\n", i);
puts("商品名　　　　　　　　仕入価格　販売価格");
printf("%-20s%10d%10d\n\n", copy[i].name, copy[i].cost, copy[i].price);
}
return 0;
}

>>254 課題2
#include <stdio.h>

struct stationery {
char name[100];
int cost;
int price;
};

int profit(struct stationery *a, int *b, int c) {
int i;
int sum = 0;
for (i = 0; i < c; i++) {
sum += ((a+i)->price - (a+i)->cost) * *(b+i);
}
return sum;
}

int main(void) {
struct stationery stat[3] = {
{"HB pencil", 25, 50},
{"Plastic Eraser", 30, 60},
{"A4 notebook", 50, 100}
};
int n[3] = {20, 30, 10};
printf("総利益 = %d円\n", profit(stat, n, 3));
return 0;
}

>>263
widchってwhichですか？
あと、問3が九九のやつのですよね？

>>263
すみません。
widchって何でしょうか

成績表示プログラムを作成せよ。処理する人数は40人であるとする。仕様は以下の通り
1番の成績を入力してください
85
1番は85点です
2番の点数を入力してください
100
2番は100点です
…

この問題は一部を以下にしめす
for(i=『』; i <=『』;『』) {
cout << i << "『』\n";
cin << n;
cout << i << "『』" << n << "『』\n";
}

ここでは、上のプログラムの一部を使い(更には『』に適当な文字を入れて)、上の仕様を満たすプログラムを作成せよ

ググレカス

角度0〜90度、10度刻みのsin、cos、tan表を作成せよ。
#include<iostream>
using namespace std;

int main(){
int i,j;

for(i=1;i<=2;i++){
for(j=1;j<=3;j++){
cout << i << "X" << j << "は" << i * j<< "です\n"; }
}
}
}
上の例文を参考に


これ分かる人いませんか？

>>266-267
ありがとうございます

最近質問者の質が悪すぎる
>>268>>269widchってなに？どこにそんな関数書いてあるよ？え？言ってみろ
問3が九九のやつかなんて実行すれば分かるだろ？え？面倒だ？視ね

>>270>>272
お前同じ質問者か？>>1読んで市ね

1問１００円、レポート３０００円ぐらいで課題に答えるサービスやったら儲かるかな？

>>275
馬鹿じゃね？

いいかげんC言語とC++を分けてくれ

エスパー禁止にすべき

解答以外の発言は慎むようにしてね
質問者への質問はしても良い



こういうのは掲示板を使って行うものではないと思っている

すいません>>171の問題だれかお願いします。

>>277
>>276

widchってなんですかワロタ

>>278
>>204でクローズじゃなかったんだ？

[1] 授業単元：プログラミング

[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org263757.zip

[3] 環境
　[3.1] OS：WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2005
　[3.3] 言語：C

[4] 期限：2009/07/23

[5] その他の制限：
問題文の通りです。
宜しくお願いします。

>>282
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9805.c

int main() じゃなくて int main(void) でも同じ。
>>270
#include <iostream>
using namespace std;
int main(void) {
  int i, n;

  for(i=1; i <=40; i++) {
//    cout << i << "番の成績を入力してください\n";
//    cin << n;
    cout << i << "番の点数を入力してください\n";
    cin >> n;
    cout << i << "番は" << n << "点です\n";
  }
}

>>272
#include <iostream>
#include <math.h>
using namespace std;
int main(void){
  int i;

  cout << fixed << " sin(0~90) cos(0~90) tan(0~90)\n";
  for(i=0; i<=90; i+=10){
    cout.width(2);
    cout << i <<' '<< sin(M_PI*i/180) <<' '
      << cos(M_PI*i/180) <<' '<< tan(M_PI*i/180) <<'\n';
  }
}

[1] ソフトウェア工学
[2] C++言語を使ってスタックを実現するクラスを定義し，その実行を確認するプログラム（main関数）を書く．

クラス名はstackとする．

要素のデータの型はintとする．
格納できる要素の最大数は10とする．
公開されているインターフェースは下記のものとする．

void push(int data);
int pop();

初期設定は，以下のいずれかにより行う．
(1) クラスのコンストラクタ（constructor）の機能を用いる．
(2) 初期設定用のインターフェース（init）を定義し，スタックを使用する前に，initを呼び出す．

機能確認のためのインターフェース（たとえばスタック内のデータを表示させる）を追加してもよい．

上記の仕様を満たさない（インターフェース名が上記と一致しない等）プログラムは評価の対象としない．

＃入出力はprintfを用いること．
[3] 環境
　[3.1] XP
　[3.2] Visual Studio　2008
　[3.3] C＋＋
[4] 7/22（明日です
期限ぎりぎりですいません。
[5]よくわからないので無しで。
よろしくお願いしますm(_ _"m)

[1] ソフトウェア工学
[2] (1) 継承　　
>>285で作成したスタックを実現するクラスを継承し，スタックの先頭（最後にpushされたデータ）を返す操作（メンバ関数）を追加したクラスを定義せよ．新たに定義されたクラスの名称はstack2とする．
(2) 仮想クラスと多相性　　cryという操作（メンバ関数）を持つクラスanimalを定義する．cryは仮想関数（virtual属性をもつ）とする．メンバ変数は不要．
以下のプログラムを用い，animalクラスを継承して，dogクラスとcatクラスを定義せよ．また実行させてその結果をみる．（報告は不要）
dogクラスで関数cryを実装し，文字列"bowwow"を表示させる．catクラスで関数cryを実装し，文字列"mew"を表示させる．
#include <stdio.h>
class animal{};
class cat　　　 {};
class dog　　　　{};
void main() {
animal *ap;
cat *cp;
dogs *dp;
　cp = new cat();
dp = new dog;
ap = (animal *)cp;
ap->cry();
ap = (animal *)dp;
ap->cry();}
[3] 環境
　[3.1] XP
　[3.2] Visual Studio　2008
　[3.3] C＋＋
[4] 7/22（明日です
[5]よくわからないので無しで。
二個目です。これでラスです。>>285と繋がってます。よろしくお願いしますm(_ _"m)

C++ですが


入力した整数値の桁を数えるプログラムを作る

整数値を入力せよ
5659693
7桁です


問題を解くためのプログラムの一部を下に示す
_____｛
a=a/10;
keta++; //またはketa=keta+1;
｝____



あと
#include <iostream>
using namespace std;



return 0;
の中に入れてください

>>287 礼はいらない >>1
// 入力した整数値の桁を数える
#include <iostream>
using namespace std;
/**/
int main(void) {
  int a, keta;
/**/
  cout << "整数値を入力せよ\n"; cin >> a;
  for(keta=0; a>0; )
/**/{
    a = a/10;
    keta++;
  }
/**/
  cout << keta << "桁です\n";
/**/
  return 0;
}

>>285-286
スタックのお題。継承まで。
動作は保障しないので自分でデバッグ、修正してくれ。
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9807.zip

>>286
動作は保障しない。

#include <stdio.h> 
class animal{
public:
    virtual void cry()=0;
}; 
class cat:public animal{
public:
    void cry(){ printf("mew\n");}
}; 
class dog:public animal{
public:
    void cry(){ printf("bowwow\n");}
}; 
void main() { 
    animal *ap; 
    cat *cp;
    dog *dp; 
    cp = new cat();
    dp = new dog; 
    ap = (animal *)cp; 
    ap->cry(); 
    ap = (animal *)dp;  
    ap->cry();
    delete cp;
    delete dp;
} 

[1] 授業単元：コンピュータリテラシー
[2] 問題文(含コード&リンク)：問題文と参考は以下です
　　http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9806.txt
[3] 環境
　[3.1] OS:Windows　Vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：BCC Developer version 1.2.21
　[3.3] 言語：C++
[4] 期限： 7月25日まで
[5] その他の制限： voidやcher?は使わないで下さい。主に平均の出し方が分からないのですが、/などだけを使って欲しいです。
　　今習っているのがif、for、while、関係演算子。義理演算子、配列付変数その中からお願いします。
お手数ですがよろしくお願い致しますor2

[1] 授業単元：プログラミングI
[2] 問題文(含コード&リンク)：
typedef struct node *Tree;
typedef struct node{
int data;
Tree left_subtree;
Tree right_subtree;
}Node;

2分木の大きさ(節点の個数)を調べて返す関数
int size(Tree t)を定義せよ
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7/22まで
[5] その他の制限：とくになし
よろしくお願いします

>>291
意向に添えてるかはわからないが、とりあえず修正してみた。動作は保障しない。
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9808.txt

>>291 成績なら降順で、番号なら昇順ということは無いのか。

>>293さんありがとうございます。ただ、自分のパソコンでは学校指定のプログラムが入っていないので、明日学校で確認します。
>>294さん　特にないです。並び替えさえできればそれで大丈夫です。よろしくお願いします。

>>292
int size(Tree t){
if(t==NULL) return 0;
return size(t->left_subtree)+size(t->right_subtree)+1;
}

[1] 授業単元： 数値解析プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)： ∫₀¹ 1/1+x²dx　の積分を
　　　　　　　　　　　　　　方形公式、台形公式、シンプソン公式を
　　　　　　　　　　　　　　用いて数値計算するプログラムを作成せよ
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7月24日（金）まで
[5] その他の制限： 分割数を10の時と50の時のプログラムを作成する

よろしくお願いします

>>296
ありがとうございました

>>297
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9809.txt

[1] 授業単元：プログラミング基礎
[2] 繰り返しをwhileもしくはdo〜while文を使って作成しなさい。

任意の数字を入力し、その数字分まで１つずつ加算して表示する。
入力した数字までいったら逆に１になるまで表示する。

例
　　８

*
**
***
****
*****
******
*******
********
*******
******
*****
****
***
**
*
[3] 環境
　[3.1] WindowsXP
　[3.2] gcc
　[3.3] C
[4] 期限：2009年7月23日(木)まで
[5]数字は8でお願いします
よろしくお願いしますm(_ _)m

>>300
for文使っちゃいけないのか？
一応、for文を使わずwhile文で書いたが不便だな
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9811.txt

>>167です。久しぶりに見たら図がアップされていなかったので
投稿しなおします

[1] 授業単元： プログラミング言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：
授業時に作成したプログラム（ヒント）http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9810.txt
作成する図形: http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org265243.pdf.html
実行例http://s.pic.to/zrnq2
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (VC＋＋
　[3.3] 言語： (C
[4] 期限： ([０９年７月２０日15:30まで] または [無期限] のいずれか)
[5] その他の制限：成功すれば図は立体的に見える。
１．星形の座標列を生成する関数void draw_star(引数1,2,/…)を作成すること
どの星型もこの関数ひとつで描けるようにすること
２．星型中心座標から各凸角までの距離は0.5、各凹角までの距離は0.25
３．星型中心ｙ座標値は-10から10までの整数とすること
y=0の場合は凸角数4というように、y座標値で凸角数が決まってくいる（実行例参照）
ifやswitchなどの条件分岐（場合分け）を用いずに規則を見つけてプログラミングすること
５．各行（各ｙ座標値）の最初（左端）の星型中心ｘ座標値はゼロとし、最後（右端）のそれは
40以下とすること。隣り合う星型中心のｘ座標値の間隔dxはdx=2+0.3×｜ｙ｜とすること。
６．実行結果は.csvファイルとして保存すること

[1] 授業単元：
　　　 インタラクティブッコミュニケーション
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　　　外部変数を使用せずに、main()から関数を呼び出し、円をドルとユーロに換算
し、main()内のprintf()で結果を出力するプログラムを作成せよ。
　　　　但し、1ドル = 118円, 1ユーロ = 160円とする。また、プログラムは負の値が入
力されるまで繰り返されるものとする。

　　　　ttp://www.ncc-
1701.jp/kakei/InteractiveComm/Class10/InteractiveComm_10.html
の一番下の演習。
　　　　最終的にはこの形にttp://www.ncc-
1701.jp/kakei/InteractiveComm/Class10/exercise10.gif　　
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] MicroSoft Visual Studio 2005
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 2009年7月27日
[5] その他の制限：
　　問題文のページにもあるようにポインタとアドレスを使用してください。
締切日はまだ先ですが、出来るだけ早いほうが嬉しいです。

>>302ですが
提出状況が悪いため明日提出になりました。
なので今日中にお願いします。


http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9791.c
このプログラムをコンパイルしてみたのですが
thetaが定義されてないのと
17行目、constのまえのに;がありませんというエラーが出ます
修正お願いします

文字コードとかC言語とかよく分からないのでスレ違いかもしれませんが質問させて下さい

文の格納に必要なバイト数をJISコードの場合とシフトJISコードの場合のそれぞれで計算する問題なのですが、これはどうやって考えれば良いのですか？

漢字、カタカナ、英数字（半角）、記号で構成されている文です

曖昧な質問で申し訳ないのですが、ここでは課題の文を晒せないので、よろしくお願いします＞＜

>>304
M_PIは定義してあるかい？

>>305
Ｃ言語なら俺に聞け（入門篇） Part 50
http://pc12.2ch.net/test/read.cgi/tech/1246342847/

>>304
C言語ではブロック内の変数宣言は最初の実行文の前に置かないとエラーになる
つまり次のように入れ替える

isset[idx] = 1;
const double theta = M_PI / num;
↓
const double theta = M_PI / num;
isset[idx] = 1;

あとVC++の場合、>>306のようにM_PIが定義されてないといわれるかもしれない。
そのときはmath.hをインクルードする前に、次のマクロ定義を書いておく

#define _USE_MATH_DEFINES /* ←これを書く */
#include <math.h>

>>303
#include <stdio.h>
void conversion(float yen, float *doller, float *euro)
{
static const float MONEY_DOLLER = 109;
static const float MONEY_EURO = 139;
*doller = yen/MONEY_DOLLER;
*euro = yen/MONEY_EURO;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
float yen, doller, euro;
yen = doller = euro = 0;
printf("プログラムを終了する場合は負の値（少数型）を入力してください\n");
while(1)
{
printf("換算金額を少数型で入力してください。");
scanf("%f", ¥);
if(yen < 0) break;
conversion(yen, &doller, &euro);
printf("%.2f円は\t%.2fドル\t%.2fユーロです。\n", yen, doller, euro);
}
}

>>302
ヒントのプログラムを修正
void main(void)
{
double x, y;
fp=fopen("star.csv","w");
//NULLの場合の処理省略

for (y = -10; y <= 10; y += 1.0) {
for (x = 0; x < 40; x += 2.0+0.3*abs(y)) {
draw_star(4+abs(y), 0.5, x, y);
}
}
fclose(fp);
}

>>309
おれには、「少数型」って書く勇気がなかった・・・

>>311 いいつっこみありがとう。
#include <stdio.h>
void conversion(float m_yen, float *m_doller, float *m_euro)
{
  static const float MONEY_DOLLER = 109;
  static const float MONEY_EURO = 139;
  *m_doller = m_yen/MONEY_DOLLER;
  *m_euro = m_yen/MONEY_EURO;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
  float m_yen, m_doller, m_euro;
  m_yen = m_doller = m_euro = 0;
  printf("プログラムを終了する場合は負の値（少数型）を入力してください\n");
  while(1)
  {
    printf("換算金額を少数型で入力してください。");
    scanf("%f", &m_yen);
    if(m_yen < 0) break;
    conversion(m_yen, &m_doller, &m_euro);
    printf("%.2f円は\t%.2fドル\t%.2fユーロです。\n", m_yen, m_doller, m_euro);
  }
}

>>307
間違った誘導するな。課題だと書いてあるのだからこのスレで処理しろよ。

309だが、scanfが変になってたな。すまぬ。

>>312
修正ｔｈｘ

申し訳ありませんが、どなたか>>234をお願いします。
>>244で補足させていただきました通り、
教官の話では、ウィンドウの移動でなくても
長方形を描画してデータのに合わせて移動させていく形でもよいそうです
また、ウィンドウ２の動きだけの実現でもよいそうなのでよろしくお願いします

[1] 授業単元：ゲーム製作1
[2] 問題文(含コード&リンク)： ※
[3] 環境
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：MicroSoft Visual Studio 2005
　[3.3] 言語：C++
[4] 期限：2009年7月24日
[5] その他の制限：※

※バレが怖いのでメールにてやり取りさせていただけないでしょうか・・・。
もしそれでもいいという方がいらっしゃれば
antispammailaddress49 @ yahoo.co.jpまでメール下さい、お願いします。
ゲーム製作ですが、単純な内容だと思います。

メールでやり取りしても公開されたら意味ないぞ。
通報もされるかも

まあ良心に任せるしかないっしょ
通報ってどこにだよｗ

すいません、誰か>>253お願いします。

>>318
課題から学校名がわかる可能性あり

別にばれても良いじゃん
ちょっと変えてシラきったら証拠ないんだからむこうだって泣き寝入りだよ
教授にプロバイダにアクセスログ聞きだせる権限でもあるなら別だけどな

頼んでいる身なので全く文句を言える立場ではありませんが
なるべく秘密裏にしていただけると嬉しいです

>>321
プログラムの中身を解説することを求められたら‥‥‥。

>>323
忘れました

[1] 授業単元：コンピュータ入門�U
[2] 問題文(含コード&リンク)：
年月日を表現する構造体を作成し，この構造体を使って，
現在の年月日の前の日と次の日をセットする関数を作成せよ．
※この課題では struct tm は使わず、新たに構造体を作ること。また、閏年
等もきちんと判別させること。
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc 3.4のはず
　[3.3] 言語：c
[4] 期限：[2009年07月28日23:59まで]
[5] その他の制限：特にないです、どなたかよろしくお願いします。

>>234
一応やってみた。題意を満たしてるかどうかはわからん
あと、環境がVS2005EEなので動かなかったらゴメンネ
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9814.c

[1] 授業単元： データ構造
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9815.txt
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：MicroSoft Visual Studio 2005
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： [2009年7月26日23:59まで]
[5] その他の制限： 課題用テンプレート参照
期限が近いので、切実にお願いします。

こういう穴抜きの課題って何の意味も無いよなｗ

[1] 授業単元：プログラミング�T
[2] 問題文： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9816.txt
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc 3.4 VC 6.0
　[3.3] 言語：どちらでも可
[4] 期限：2009年7月27日:23:00まで
問題文は上記のURLにあります。

>>321
シラを切れるほど変更できないでしょ。
鶏の唐揚げにレモン汁かけて「これは鶏の唐揚げじゃないですから！」って言い張ってるようなもんで
聞いてる先生の方が恥ずかしくなるレベルなんじゃないの？

[1] 授業単元：プログラミング演習
[2] 問題文： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9817.txt
[3] 環境
　[3.1] OS：WindowsXP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：g++
　[3.3] 言語：C++
[4] 期限：2009年7月23日9:00
よろしくおねがいします。

>>330
何を今更って感じだけどなｗ
まあでもバレ気にするならメールはアリだと思うけど俺は

>>329
前々スレで作ったので、
そっちから引っ張ってきた。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9427.txt

これ見る限り同じ学校か同一人物？
全く同じ課題じゃないの？

[1] 授業単元：プログラミング言語ｃ
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9755.txt
上のプログラムがなぜ図のような座標列を生成したのかを説明せよ
図；http://g.pic.to/17jcdy
ヒント1；関数draw_polygon()中のif(r>xxx)において、数値xxxをいろいろと変えること
数値xxxを大きくしていくと図が徐々に単純になっていく、単純な図から考えを進めること

ヒント2;自分がパソコンになったつもりでプログラムを順に追っていくこと。
その際呼び出した側のdraw_polygon()と呼び出された側のdraw_polygon()を区別して考えること
（前者と後者のローカル変数の区別をわすれないこと）

[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：
　[3.3] 言語： (C
[4] 期限： ([09年07月２２日１１:３０まで]
[5] その他の制限： 一つ一つのプログラムの意味を詳しく教えてください。
お願いします

>>334
なんかデジャブを感じるんだが

俺だけじゃなかったか

遅レスですまそ

>>308
>>304 が載せたソース書いた >>212 だけど、

関数化してたのをすっきりさせたときにコピペ順序ミスった
しかもgccで確認してたから気付かなかった。フォローthx
M_PI の定義については VC++ だけでバージョン示されてなかったから
M_PI が math.h インクルードで使えない6.0以前を無視して敢えてそんな風に書いてみた
>>212で defineとか使ってごちゃごちゃ とか言ったのはそこらへんも書いてた
なんか糞レスでごめん

>>326様
ありがとうございます！
自宅に環境がないので、学校が開き次第動作確認して報告いたします。

プログラム提出後のレポートのため、
こちらはプログラムの締め切り期限後でも構いませんので、
関数MyRegisterClassEx、InitInstance、WINAPI _tWinMainの
役割と全体の流れを簡単に教えていただけないでしょうか。
お手数をお掛けして申し訳ございませんが、
何卒よろしくお願い申し上げます。

>>338 WinMain()
http://www.kumei.ne.jp/c_lang/index_sdk.html
http://wisdom.sakura.ne.jp/system/winapi/win32/index.html
　：
こんなとこか

>>334
>>133　見てなかったのか (C 括弧閉じない性格の人

[1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、
データベースに格納する前にキューに一時的に格納するプログラムを
作成する。このとき、データをまとめたデータ文字列を一つずつ、キューへ
エンキューしたり、デキューしたりする過程が分かるプログラムを作成する。
なお、キューを実現するライブラリは、キューのための別のヘッダにまとめる。
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月21日
[そのほか]
・入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、キューにエンキューしたり、
デキューしたりするたびにデータベースに格納された全データを表示する。
・構造体オブジェクトは動的な記憶域に生成する。
・生徒の名前、試験の点数を構造体オブジェクトに格納することとする。
・関数の処理にコメントをつけて、キューをどのように実現しているか、
そのプログラムの処理内容が分かるようにする。
[このプログラムの流れ]
(1)ファイルやキーボードなどの入力ストリームから
データをデータ文字列として読み込む
(2)このデータ文字列をキューに一時的に蓄える
(3)キューからデータ文字列を取り出す
(4)このデータ文字列からそれぞれデータを取り出して
文字列や数値データに変換する
(5)変換したデータをデータベース（構造体の配列など）に格納してまとめて管理する
(6)このデータベースからデータを参照し、ディスプレイに出力する
[生徒、点数データ]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9797.txt
[参考プログラム]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9798.txt
お願いします

誰か >>253お願いします。

>>342
とりあえず2分法
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define E 1.0e-11

double f(double x) { return 1 / x - tan(x); }

int main(void)
{
double x0 = 0.5, x1 = 1.5, m;
int i = 0;

do {
printf("%4d: f(%f) = %f, f(%f) = %f\n", ++i, x0, f(x0), x1, f(x1));
m = (x0 + x1) / 2;
if (f(x0) * f(m) >= 0) x0 = m;
else if (f(x1) * f(m) >= 0) x1 = m;
} while (fabs(f(x0) - f(x1)) > E);

printf("ans: %20.16f\n", x0);
return 0;
}

どなたか本当にお願いします、メールください

>>326様
VisualStudio2005で動作確認を行ったのですが、
エラーは出ないものの、実行の様子が確認できませんでした

どなたかVisualStudioで動作確認できた方いらっしゃいますでしょうか？

>>339
リンク先で関数の説明を読んでみます
誠にありがとうございました

メールだろうが掲示板だろうが、他人に聞いたら
その段階でその情報は公開されたと考えて欲しい。
とまでは言わないが、いかに質問内容を工夫して
不要な（回答者や他人に迷惑をかけかねない）情報を
漏らさないように質問することも勉強のうちじゃない
か？
まぁ大抵は漏らしてもなんともない内容のものである
ことが殆どなんだけどね。

>>344
ここにいる連中はお前の家庭教師でもなんでもねーんだよボケ
お前みたいな屑は単位落としたほうがいい

>>344
メールは出したいんだが、おまえさんが変なヤツかどうかわからんからな。
変なヤツにからまれるのはイヤだ

>>348
変な奴ってことは既に分かってるじゃないか
どの程度粘着でキチってるかだけが焦点

なんでそんな叩いてるのか分からんのだがｗ
バレが怖いからメールでっていうのは前のスレから希望あったし、
別に考え方は普通じゃん、変な奴か？
文章もおかしくないし

あとこれな

＞気に入らない質問やその他や発言はスルーの方向で。

前からメール希望だの金払うだのあったけど
>>1で禁止しといた方がいいかもな
トラブルのもとだし

だいたいバレ怖いなら自分でやるのが普通だろ

>>316
>※バレが怖いのでメールにてやり取りさせていただけないでしょうか・・・。
>もしそれでもいいという方がいらっしゃれば

単純に「それでもいい」という方がいないだけと思います。自分も含めて。
>>346の言うようになにかしらの工夫をしたほうが円滑に進むと思いますよ。

>>316
ここで待つより、信頼できる友人か先輩に頼む方が現実的

>>301さん
ありがとうございます！
そうですね、whileもしくはdo〜whileと指定されてますので＞＜
お手数お掛けしましたm(_ _)m

>>316
動作が保障できないからいやです〜。
間違いや仕様変更があったらそのたびにゴネラレルとほんとにやってられんからねぇ。

メールだとごねられる、の意味がわからんのだがｗｗ
あれか、やっぱ社交能力ないヒキコモリばっかりなのかｗｗｗｗ

>>121 >>334
１．最初に、原点(0,0)を中心に、幅２高さ２の菱形を描く。
２．次に、最初に描いた菱形の４個の点を中心として、幅１高さ１の菱形を４個描く。
３．次に、２．で描いた４個の菱形の１６個の点を中心として、幅１／２高さ１／２の菱形を１６個描く。
４．次に、３．で描いた１６個の菱形の６４個の点を中心として、幅１／４高さ１／４の菱形を６４個描く。
５．次に、４．で描いた６４個の菱形の２５６個の点を中心として、幅１／８高さ１／８の菱形を２５６個描く。
１．での菱形の大きさを１とすると、５．では１／１６＝０．０６２５＜０．１なので、ここまでで止める。
１．で描いた菱形は、半径１の円のそれぞれ０°９０°１８０°２７０°３６０°を各点で結んだ正方形である。

確かに、メールとここでのやり取りにオープンかそうでないか以外の違いがないのに
メールだと動作が保障できないとかキチガイじみたクズがいるみたいだな。
スルーもできないみたいだしｗｗｗｗ

メール使用の是非はともかく
とりあえず荒れるってのはよく分かった。

>>357-358
そんなこと書く暇があったらここに問題文を書いちゃいなよ

レス番が飛んでるのに気づかなかった
s/>>357-358/>>357,>>359/
ね

>>357　>>359
特にメールだから、動作が保障できないとは書いてないが。俺いつも言ってるよ？
それに、そんな人を中傷するであればあんたらが受ければ万事解決だ。がんばってね。

＞特にメールだから、動作が保障できないとは書いてないが。俺いつも言ってるよ？
これどういう意味？

メールでやり取りした後ここで公開すれば万事解決

そういう根暗に当たらないようにしないとね

>>364
俺、解答するときはその一文を常につけてる。動作は保障しない。って。
見たことないかい？

自信ないなら質問者の迷惑だからROMってろ雑魚

>>368
>>361

>>359
メールでのやり取りは１：１
だから返事が遅くなれば催促される。
内容にミスがあっても結局自分しか治せないので同様に催促される。

暇人じゃねえとメールでのやり取りなんてめんどくさくてやってられんだろｗｗ
俺が思う嫌というのと>>356の言ってることは違うけど
叩くぐらいなら>>359お前がメールしてやれよｗ

>>368
君みたいなやつさ。メールだと性格変わるやつがいるからねぇ〜。
それと、2chで何いってんのさ。珠玉混合。わすれてないかな？

>>371
玉石混交、では？

宿題の答と、身バレからの安全、
２つを同時に求めてもうまくいくわけないよ、ほら一石二鳥っていうじゃん！

>>372
うおー。こういうミスがあるからプログラムは恐ろしい。いや関係ないか。。。
指摘さんきゅー。

それは単純に君が哀れ無知君なだけです

IMEは玉石混淆とおっしゃっておられる

じゃあ細かい動作や返事が遅くなること対して文句言わなきゃやってくれるん？

>>377
そこまでして手を抜きたいのかなぁ。
テンプレ書けば解いてくれるといういわばシステムなわけだ、
それを度外視してまでやってもらいたいことってなんだろう？？
細かい動作に目をつぶるなら、自分で解いても良いようなきがするが。

意図が読めないなぁ。

依頼人はスレを読まずに、メールを待っているんじゃないかな

>>379
そうなら、これ以上はやめとく。荒らし気味になってごめんね。

ぎょくせきこんこう
だよ

[1] 授業単元：ゼミ
[2] 問題文(含コード&リンク)：テキストボックスから文字列を取得して文字数に応じて処理を振り分ける
[3] 環境
　[3.1] OS： WindowsXP
　[3.2] VC 6.0
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 出来れば本日中にお願いします
[5] その他の制限： 特にないです。

JAVAだと分かるんですがCだと書き方が難しいです。
どなたかよろしくお願いいたします。

Cでそれやるの？

と、つっこんだものの、その処理ってJavaとかわんなくね？
Javaで書いてみてよ

>>382
・問題文は、出題されたまま全文を書いてください。

//文字数を取得する
int len = this.textBox1.get_SelectionLength();

if(len == "文字数"){
//処理
}else if(len == "文字数"){
//処理
}

JAVAだとこういう感じになると思うんですがいかがでしょうか？

そこだけでいいのかよ

>>385
グループで１つのシステムを作成することになったんです。
自分の担当がそこの部分ということで作業を振られました。

なので問題文というのがないんです。申し訳ありません。
システムというのが、人材管理システムを作っております。
IDを手打ちかリーダーかバーコード？で読み込んで
テキストボックスに表示する。
そこでテキストボックスの文字数に応じて処理を振り分けるということです。

言葉足らずですいませんでした。

で、Cだとどれが難しいの？
文字列長はstrlenその他で取得できるよ。

>>387
処理の内容に関しては自力で考えます。
大枠で急ぎで作れと言われたので頼らせていただきました。

>>390
開発環境ほんとにC言語でいいのか？
Cだとオブジェクトも何も使えないよ？
VC++でMFC使うとかじゃないの

>>389
恥ずかしながら右も左も分からない状況なんです。
ぐぐりながら探してるんですがなかなかいいサンプルがなくて困っています。

>>391
開発環境は使ってるツールのことですか？
開発ツールはVisual　C++　6.0というのを使っています。

[1] 授業単元：プログラミング及び演習
[2] 問題文(含コード&リンク)：次に表示
[3] 環境
　[3.1] OS： Mac
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Xcode
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 今日中
[5] その他の制限： 2次元配列（int score[100][3];）を用いる

お願いします

char *str;

//テキストボックスの文字列を取得する
// 例1 str = 〜;
// 例2 strcpy(str, 〜);

//文字数を取得する
int len = strlen(str);

if(len == "文字数"){
//処理
}else if(len == "文字数"){
//処理
}

こんなん。大して変わらんよ

最大100人の学生（学籍番号 No.001〜No.100）の3教科（数学・理科・英語）の点数を
2次元配列（int score[100][3];）を用いて処理するプログラムを作成せよ．
ただし，以下の仕様を満たすこと．

1) 各学生の3教科の合計点と平均点(「平均」は英語で "mean")を求める．
2) 教科別の平均点と最高点と最低点を求める．
3) 各学生の合計点についてその平均点と最高点と最低点を求める．
4) 数値例は5人以上で確認すること．


例えば，以下のように表示されれば OK です．

Number of students?: 5 <enter>
Input 3 scores for No. 001 Math, Sci and Eng: 85 72 90 <Enter>
Input 3 scores for No. 002 Math, Sci and Eng: 60 65 54 <Enter>
Input 3 scores for No. 003 Math, Sci and Eng: 81 85 95 <Enter>
Input 3 scores for No. 004 Math, Sci and Eng: 55 60 72 <Enter>
Input 3 scores for No. 005 Math, Sci and Eng: 92 83 75 <Enter>

No Math Sci Eng Total Mean
------------------------------------
001 85 72 90 247 82.3
002 60 65 54 179 59.7
003 81 85 95 261 87.0
004 55 60 72 187 62.3
005 92 83 75 250 83.3
------------------------------------
Mean 74.6 73.0 77.2 224.8
Max 92 85 95 261
Min 55 60 54 179

>>394
ありがとうございます。
検索するとポインタとか出てきて頭がこんがらがって苦労してたんです。
本当にありがとうございました。

>>395
ありがとうございます。ひとつかしこくなりました。

整数と文字列を比較するのには違和感があるｗ

便宜上のダブルクォーテーションでしょう

[1] 授業単元：ゼミ
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9819.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： linux
　[3.2] コンパイラ名:emacs
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 7/24
[5] その他の制限： 特にないです。

よろしくお願いします。

>>400
1000
i = 1
i++

>>401
1は間違えてる

>>402
>=だったのか。よく見てなかったわ。
0回だね

>>326様
環境の違いだと思うのですが、
作成していただいたプログラムでは動く方のウィンドウ２しか表示されませんでした、
テキストを読み、２つのウィンドウでウィンドウハンドルやウィンドウプロシージャを別々に
定義するようになおしたところ、きちんと２つ表示させることができました
タイマー部分やセンタリングする関数などはそのまま使用させていただきました
大変助かりました、ありがとうございました！

>>326様
書き忘れの追記なのですが
ディスプレイの幅を取得する関数や、その使い方なども
そのまま使用させていただきました
また追加での不躾な質問にも丁寧に答えて下さりありがとうございました

連書き失礼しました

>>384
意図がよくわからないけど、それらしいものを作った。必要に応じてカスタムしてくれ。
あと、動作は保障しない。
ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9820.txt

>>382だった。ごめん。

[1] 授業単元　数値解析

[2] 問題文(含コード&リンク)
以下の非線形方程式の数値解を２分法、はさみうち法、NR法以外の解法で求めよ。
（P）　1/x=tan x
ただし、（P）の数値解は次のように定義されるものである。
xが（P）の数値解　⇒　｜1/x-tan x｜＜1*10^-11
実際にC言語で数値解析を実行するプログラムを作成せよ。
実行結果は、求めた数値解および反復計算の過程がわかるように表示すること。

[3] 環境
　[3.1] OS　Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン　Visual Studio 2008
　[3.3] 言語　C++

[4] 期限　2009年07月25日まで

[5] その他の制限
特になし

以前にも書きこんだんですが
答えをもらえなかったんで。
よろしくお願いします。

ま、MFCなんですけどね。ってなりそうに思うわ

>>408
>>343じゃダメなの？

>>406
ありがとうございます。
今はまだプログラムを読む力がありませんが解析して自分なりに処理を理解しようと思います。

>>410
２分法、はさみうち法、NR法以外の方法でやったやつも欲しいんです・・・

も、じゃなくて、が、のいい間違いのような。

NR法ってニュートン・ラフソン法か
二分法、はさみうち法とこれ以外で精度の良い方法ってあったっけ？

>>291です。>>293さんに教えてもらったのですが
int main() , if(i==50) break; , return 0;　を習っていないので、一応自分のわかる範囲内でいじったのですがうまくいきません。
お手数ですが、void , char以外に上記を使わないでもう一度作っていただけますか？
よろしくお願いします。

まさかのmain()禁止令ｗ

int main()→main()
if(i==50) break;→消す
return 0;→消す
でおｋ

>>415
int main()→main()
return 0;→消去
if(i==50) break;→消去
でも行けるよ多分。
50個以上入力すると不思議なことが起こるかも知れんが。

>>416さん　いや、main()は使って大丈夫ですｗ変な書き方してすみません。
>>417さん>>418さん　ありがとうございます。

int main() は大丈夫でないご様子。

[1] 授業単元：　信号処理
[2] 問題文：正弦波を出力せよ
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語： C言語
[4] 期限： 今日中
[5] その他の制限： 特になし

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9821.c

出力されるファイルの波形がどう見ても正弦波ではありません、何がおかしいのでしょうか？

>>408
x=0.86033358902
ソース
#include <stdio.h>
#include <math.h>
double f(double x){
return x*tan(x)-1.0;
}
int main(void){
double sol=0.0,step=1.0/16.0;
while( fabs(f(sol))>fabs(1.0E-11*sol)){
while( f(sol+step)<0.0 ) sol+=step;
step/=2.0;
}
printf("x=%12.11lf¥n",sol);
return 0;
}

>>408
ググったら｢ブレント法｣なるものがあったのでやってみた。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define E 1.0e-11

double f(double x) { return 1 / x - tan(x); }

int main(void)
{
double x = 0.5, dx = 0.1, x1, zx;
int i;
do { zx = x; x = x + dx; } while (f(x) * f(zx) > 0);
i = 0;
do {
printf("%4d: x = %.16f, f(x) = %.16f\n", ++i, x, f(x));
x1 = x - f(x) / (f(x) - f(zx)) * (x - zx);
zx = x;
x = x1;
} while (fabs(f(x)) > E);
printf("ans: %20.16f\n", x);
return 0;
}

>>408
x=0.86033358902
ソース
#include <stdio.h>
#include <math.h>
double f(double x){
return x*tan(x)-1.0;
}
int main(void){
double sol=0.0,step=1.0/16.0;
while( fabs(f(sol))>fabs(1.0E-11*sol)){
while( f(sol+step)<0.0 ) sol+=step;
printf("途中経過：x=%12.11lf 1.0/x-tan(x)=%12.11lf¥n",sol, f(sol)/sol);
step/=2.0;
}
printf("x=%12.11lf¥n",sol);
return 0;
}

>>421
別におかしくないと思うが？
サンプリング周波数を信号周波数の20倍くらいにしないと
正弦波っぽく見えないけどね

>>425は優しすぎる。これは罠だ。

どなたか　>>331　をお願いします。

>>331
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9822.txt

>>428
ありがとうございます。とても助かりました。

>>421 値による
Input sin frequency(Hz): 1
Input sampling frequency(Hz): 10
play time(second): 2

[1] 授業単元：C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：下記
[3] 環境
　[3.1] OS：WindowsVista SP1
　[3.2] Visual stdio2008
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年7月23日午前7時まで
[5] その他の制限：できるだけ簡単に

倍精度浮動小数点型変数で数値を入力し, 小数点以下を切り捨て・切り上げ・四捨五入するプログラムを作成せよ.
ただし, 条件式は使用せず, 型変換を必ず使用すること.

>>431
#include <stdio.h>

int r(double x) { return ((int)(x * 10) % 10) / 5 + (int)x; }

int main(void)
{
double x;
printf("input >> ");
scanf("%lf", &x);
printf("x = %f\n", x);
printf("floor(x) = %d\n", r(x - 0.5));
printf("ciel(x) = %d\n", r(x + 0.5));
printf("r(x) = %d\n", r(x));
return 0;
}

[2]問題文

<入力ファイル>
shinjuku hare|kumori
yoyogi kumoei
shibuya kumori
yebisu hare|kumori
oosaki ame

入力ファイルのスペースを区切り文字としてstrtokし、 １行に２つずつあるトークンを
以下に示す構造体の単方向連結リストに保存するプログラムを作成せよ
ここでは，attributes が1行分のデータを保持する．

struct t_list {
char **attributes;
struct t_list *next;
};
　　
また、生成した単方向連結リストの内容を標準出力に出力する 関数 print_tlist を含むものとする。

<実行例>
shinjuku,hare|kumori
yoyogi,kumoei
shibuya,kumori
yebisu,hare|kumori
oosaki,ame

続きます。

[3] 環境
　[3.1] OS： vista
　[3.2] gcc
　[3.3] C
[4] 期限：7月24日 まで（7月23日中にお願いします。）
[5] その他の制限： 特にありません。

長くなってすいません。はっきりしない点があればお尋ね下さい。

ろだつかえ

すいません、やり方がわかりませんでした。
書き直した方がいいですか？

いや、もう遅いからいいです。

>>433-434
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9823.c

>>393 各学生の3教科の合計点と平均点(「平均」は英語で "mean")を求める．
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/computer/32221/1246384344/20-21

>>428
宿題の仕様自体がヘン。ここでは4人だから、インデックス3とわかるが、
実務だとそうはいかない。237人目だったら、どうやってインデックス236を自覚するか？

>>425
>>430
ありがとう、double型で格納すれば確かに正弦波になるが実はshort型で格納しようとしたらまたもおかしなことになるんだが
どうなってるんでしょうか？？

>>441
自己解決しました。
最初の宣言をshort型にして、格納するときもsizeof(short)にすれば出来ました。

ちなみに、最初の宣言をdoubleにしてて、格納するときにsizeof(short)でshort型に格納は何がだめなんでしょうか？
例えば

double　sindouble;
short　sinshort;

sindouble = am * sin(2*PI*fs*t/sample);
sinshort = sindouble;

fwrite(&sinshort,sizeof(short),1,fp);

簡素に書きましたが、上記のようにshort型の変数に一度格納すれば大丈夫なことは確認しましたが、double型を宣言を使わずにshortで格納することは出来ないものなのでしょうか？

>>442何度も申し訳ない、最後の1文は、

最初にshort型の宣言を行わずにdouble型で格納することはできないのでしょうか？

という事です。

//sinshort = sindouble;　　この文章を消して　

fwrite(&sindouble,sizeof(short),1,fp);

では何がいけないのか？という質問です。そういう仕様ですと言われればそうなのですが、では何故fwrite()関数の引数にsize指定があるのかという事です。

>>433
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9825.txt

>>443
sindoubleの先頭sizeof(short)バイトを出力するから。

・double型でファイル出力する方法について
fwrite(&sindouble, sizeof(double), 1, fp);

・なぜ引数でsizeを指定するのかについて
はしょって書くと、構造体配列の各要素先頭数バイトをファイル出力したい場合に対応できるから

そもそもfwriteの中でサイズを知ることができないから指定するほかない

<<443〜445
解りました、少し勘違いをしていたようです。fwriteは前から順にサイズ分で区切って書き込むだけで、double型のshortからあふれたバイト数を無視するということを、していないからということですね。
ありがとうございました。

[1] 授業単元：数値情報解析
[2] 問題文：ニュートン法により代数方程式を解くプログラムを作りなさい。
　　　　　　適当な初期値を自分で設定し、3つの真解すべてを求めなさい。
　　　　　　ただし、結果画面には(1)収束解(2)初期値(3)反復回数が表示されていること。
　　　　　　このとき、1回の実行で3つの真解すべてを求める必要はない。
　　　　　　初期値を与え直しながら実行した結果画面が3枚示されていればよいものとする。
・ 解くべき代数方程式 : x^3 - 6x^2 + 7x +2 = 0
・収束条件 : ε < 10^-10
　　　　　 ・微分は自分で計算した結果(3x^2 - 12x + 7 = 0)をソースファイルに
　　　　　　 直接入力してよいものとする。
　　　
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio
　[3.3] 言語：C
[4] 期限：2009年7月29日
[5]少しでも易しい表現にしていただくようよろしくお願い致します。
　あと、ソースファイルに処理過程がわかり易いようにコメント文を加えて
　いただけるとありがたいです。

>>448
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9826.txt

[1] 授業単元：プログラミング演習
[2] 問題文(含コード&リンク)：
下に示す2 行3 列の行列a, b の差を求めて表示するプログラムを作成せよ．

a =
(
6 3 4
5 1 2
)
b =
(
1 2 3
4 5 6
)

[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月27日
[5] その他の制限：

>>450
#include <stdio.h>
int main(){
int a[2][3]={{6,3,4},{5,1,2}};
int b[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
printf("a-b=(\n");
printf("%2d %2d %2d\n",a[0][0]-b[0][0],a[0][1]-b[0][1],a[0][2]-b[0][2]);
printf("%2d %2d %2d\n",a[1][0]-b[1][0],a[1][1]-b[1][1],a[1][2]-b[1][2]);
printf(")\n");
return 0;
}

[1] 授業単元： プログラミング�W
[2] 問題文(含コード&リンク)： オブジェクト指向を使ってなんでも良いのでプログラムを書け
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： gcc
　[3.3] 言語： C++
[4] 期限： 7月24日まで
[5] その他の制限： メソッドを5個以上使う
　　　　　　　　　　変数はpublicとprivateを使い分ける
よろしくお願いします

>>452
なんでもいいってひでえなｗ
とりあえずプログラムのテーマつうか、なにかネタを言ってくれ

ワンとかニャーとか言う系のやつでいいんじゃないの？学生っぽくて

>>438
すごいなぁ、ありがとうございます。

>>452
はいはいガイシュツガイシュツ

908 名前：デフォルトの名無しさん[sage] 投稿日：2009/07/11(土) 01:00:49
>>896
オブジェクト指向？それっておいしいの？？と思ってる人間が書いたソース。
継承しないで委譲って感じになってると思う。
あと、動作は保障しない。うちの環境はVC9EEだ。

ttp://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9722.zip

909 名前：デフォルトの名無しさん[sage] 投稿日：2009/07/11(土) 01:41:23
>>896
>>908さんとかぶったが一応やってみた
俺はC++本当にど素人なので何も保障できない
参考までに使ってくれ
ttp://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/computer/32221/1246384344/15-16

[1] 授業単元　C++

[2] 問題文(含コード&リンク)
テキストファイルの中のタブコードをそれぞれ、空白N個に置き換えて、
新たなファイルに書き出しなさい。ただし、N≧0とする。
コマンドパラメーター：入力ファイル名、出力ファイル名、N

＜解答例＞
Hello（ ）Bye←入力ファイル
N=3の場合
Hello（ ）Bye←出力ファイル

[3] 環境
　[3.1] OS　Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン　Visual Studio 2008
　[3.3] 言語　C++

[4] 期限　2009年07月24日午前10時まで

[5] その他の制限
特になし

期限が迫ってますがよろしくお願いします。

課題ではないのですが、卒論でSnakeを利用しようと考えています。
そこで動作を確認するため下記のリンクのソースを動かそうとしたのですが、
>.\snake.cpp(21) : warning C4305: '初期化中' : 'double' から 'float' へ切り詰めます。
1>.\snake.cpp(21) : warning C4305: '初期化中' : 'double' から 'float' へ切り詰めます。
1>.\snake.cpp(21) : warning C4305: '初期化中' : 'double' から 'float' へ切り詰めます。
1>.\snake.cpp(63) : error C3861: 'snprintf': 識別子が見つかりませんでした。
となり、動かない現状です。よろしくお願いいたします。

opencvの設定に関しては、こちら(http://imagingsolution.blog107.fc2.com/blog-entry-134.html)を
参照して行いました。

[1] 授業単元：
　　　 画像処理
[2] 問題文(含コード&リンク)：
　　http://opencv.jp/sample/　物体追跡（Object Tracking）　　
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] Micro Soft Visual C++ 2008
　[3.3] 言語： C++ (おそらく)
[4] 期限： 2009年7月29日
[5] その他の制限： (どこまで習っているか、標準ライブラリは使ってはいけない等々)
　　制限は特になし

>>458
snprintfを_snprintf辺りにしたらコンパイル通ると思う。

Parameter snake_param = { 0.45, 0.35, 0.2 }; /* cvSnakeImage のパラメータ */を
Parameter snake_param = { 0.45f, 0.35f, 0.2f }; /* cvSnakeImage のパラメータ */にする

snprintf (iter, 8, "%03d", ++j);を
sprintf (iter, "%03d", ++j);にするか自分で同じようなものを作る
snprintf()は、C99から入った標準関数であり、sprintf()では、バッファが溢れる可能性があるから採り入れられた

>>325 昨日と明日の日付
インターフェースの仕様ははっきりしようよ。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9828.c

[1] 授業単元：C言語基礎
[2] 問題文(含コード&リンク)：

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9827.txt

[3] 環境
　[3.1] OS： windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C++
[4] 期限： 09年07月27日
[5] その他の制限：

歩いてるように見えるってことは一度出力したものを
消すか上書きしないといけないと思うんですがその方法が分かりません
できるだけ難しい関数を使わずにお願いします

457です。
本当に申し訳ないですが、どなたかよろしくお願いいたします。

>>457 エラー処理省略
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(int argc, char *argv[])
{
FILE *ifp = fopen(argv[1], "r");
FILE *ofp = fopen(argv[2], "w");
int N = atoi(argv[3]);
char buf;

while (fread(&buf, 1, 1, ifp) == 1) {
if (buf == '\t') {
int i;
buf = ' ';
for (i = 0; i < N; i++) {
fwrite(&buf, 1, 1, ofp);
}
} else {
fwrite(&buf, 1, 1, ofp);
}
}
return 0;
}

[1] 授業単元：数理物理
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://www.mns.kyutech.ac.jp/~kamada/suuributuri/sub15.html
[3] 環境
　[3.1] OS：linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語：どちらでも可
[4] 期限：7/26
[5] その他の制限：
リンク内の「c10.c」を元に作っていますが
EFGHで囲まれた領域は常に５[V]にするため
にif文をどこに入れればいいかわかりません
ので教えてください。
お願いします。

>>465
if(i>=9 && j>=6) { break;}
↓
if (3<=i && i<=6 && 3<=j && j<= 6) {
v[i][j] = 5.0;
break;
}

>>449 さん、ありがとうございます。
助かりました。

>>462
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9829.txt

>>457
ありがとうございました。

>>459,460
ありがとうございました。無事エラーが消えました。これで何とか卒論につなげられそうです。
またプログラムで行き詰ったらお世話になるかもしれません。
本当にありがとうございました。

[1] 授業単元：C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)：http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9830.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： WindowsXP
　[3.2] Visual Studio 2008
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 7月27日
[5] その他の制限：特にありません。どうかよろしくお願いします

// ■演習1 >>471
#include <stdio.h>
#define N 10
static int fibn(int n){
long r;
if (n <= 2) r = 1;
else r = fibn(n-1) + fibn(n-2);
return r;
}//end fibn
int main() {
for(int i = 1; i <= N; i++ ) {
printf( "fibonacci(%2d) = %7d\n", i, fibn(i));
}//end for
}//end main

// ■演習2 >>471
extern int fibn(int n); // fibn.hの内容
#include "fibn.h" // fibn.cppの内容
int fibn(int n){
long r;
if (n <= 2) r = 1;
else r = fibn(n-1) + fibn(n-2);
return r;
}//end fibn
#include <stdio.h> // main.cppの内容
#include "fibn.h"
#define N 10
int main() {
for(int i = 1; i <= N; i++ ) {
printf( "fibonacci(%2d) = %7d\n", i, fibn(i));
}//end for
}//end main

[1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、
データベースに格納する前にキューに一時的に格納するプログラムを
作成する。このとき、データをまとめたデータ文字列を一つずつ、キューへ
エンキューしたり、デキューしたりする過程が分かるプログラムを作成する。
なお、キューを実現するライブラリは、キューのための別のヘッダにまとめる。
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月27日
[そのほか]
・入力ストリームから読み込んだデータ文字列を、キューにエンキューしたり、
デキューしたりするたびにデータベースに格納された全データを表示する。
・構造体オブジェクトは動的な記憶域に生成する。
・生徒の名前、試験の点数を構造体オブジェクトに格納することとする。
・関数の処理にコメントをつけて、キューをどのように実現しているか、
そのプログラムの処理内容が分かるようにする。
[このプログラムの流れ]
(1)ファイルやキーボードなどの入力ストリームから
データをデータ文字列として読み込む
(2)このデータ文字列をキューに一時的に蓄える
(3)キューからデータ文字列を取り出す
(4)このデータ文字列からそれぞれデータを取り出して
文字列や数値データに変換する
(5)変換したデータをデータベース（構造体の配列など）に格納してまとめて管理する
(6)このデータベースからデータを参照し、ディスプレイに出力する
[生徒、点数データ]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9797.txt
[参考プログラム]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9798.txt
どなたかお願いします ;;

>>473
たぶん同じ授業の別の宿題で、スタックのとき(>>196)はスタック実装の参考コードがあったけど、
キューは参考コードないの？自力で作れってことかな

>>474
ごめん参考コードついてた…

>>423はブレンド法と書いてありますが、
>>422と>>424は何法ですか?

しゃくとり虫法

>>477
本当ですか?

>>477
ググってみたらカマドウマ法と書いてありました
嘘は勘弁してください…

>>479
それも嘘ですよね?
真面目にお願いします…

バビロニアの平方根

何でも名前がついているとか、名前が付けられんだ、つけなきゃ
ならないんだと思ってる奴のイタさときたら....

>>482
じゃあこれは何をもとに解いているんですか?

非線形方程式の数値解の条件を満たす x を探すのに
俺様が考えた方法。

おおすげー　この考え方って良いよね　と公知されると名前がついたり
論文でこういうやりかたどうよ？　と予め呼び名を先に言ったりすることもあるが…
＜ｱﾙｺﾞﾘｽﾞﾑの命名

# >>422 や >>424 のは逐次探索法とでも呼べばよいのか？

バビロニアの平方根←これじゃぁ不満だったのか・・・
アルゴリズム的には、該当してるんだけども。

そんな架空の国家を出されても嘘にしか聞こえません。ふざけないでください。
みなさんみたいなニートと違うんです。

迫害法

>>327 穴埋め問題。ハッシュ　7月26日23:59
>>260 プロセス内で独自にメモリ管理を行うシステムを作りなさい。　7月27日
>>473>>341>>235 キューにエンキューしたり、デキューしたりする。　7月27日
>>232 C言語でファイルをコピーするプログラムを作成せよ。　7月20日
>>223 (Linux)セマフォを使った同期　−共有バッファを用いたプロセス間メッセージ通信。　7月22日
>>171>>181>>237　>>200(9787,9788)>>202 (Linux)チャットプログラム　7月21日12時10分
>>165 ソースプログラムにコメントを追加する。　7月17日12:30
>>109 (Linux)共有バッファを用いて、子プロセスでメッセージを書き込み、親プロセスで読み出す　7月17日
>>107 デジタル信号処理 。2つのテキストファイル（double型）を読み込み、畳み込み和を計算する。　7月16日
>>102　>>153(9759) (Linux)２問。パイプによるプロセス間通信。共有バッファ。　7月16日
>>086>>094 ウインドウ内でキャラモデルを自由に歩かせる　7月15日23:59
>>046 音声をマイクを使って入力し、リアルタイムでスピーカーから出力する　7月20日

これだから2ちゃんねるバカにされるんだろ!?
顔が見えないからってバカみたいに調子にのり過ぎ
初心者にはもっと優しく対応すべき

[1] 授業単元：
　　　 物理学実験
[2] 問題文(含コード&リンク)：

ダイオードの電流ー電圧特性　I=Is(exp{qV/nkT}-1)
この電流ー電圧特性を実験値を用いて、最小二乗法をによりフィッティングして、n,Isをもとめよ。

という課題なのですが、
for(n=1;n=3;n=n+0.1){
for(Is=1e-5;n=1e-4;n=n+1e-5){
y=Is(exp{qV/nkT}-1)-I;
sum=(実験値-y)*(実験値-y);
if(min>sum) min=sum;

のようにフィッティングパラメータ（n,Is）を変化させていき、sumが最小になるところのn,Isが求まる値としたのですが、
この非線形最小二乗法は何という方法なのでしょうか？（先生にこれは何法を使ったの？と聞かれて困っています）
例：直線探索法など。


[3] 環境
　[3.1] OS： Windows XP
　[3.2] Micro Soft Visual C++ 2008
　[3.3] 言語： C++
[4] 期限： 2009年7月25日

[1] 授業単元：情報通信実験
[2] 問題文(含コード&リンク)：
以下のページを参考に、シリアル通信した際に読み込んだデータの末尾に
半角スペース区切り＋（現在時刻）＋改行文字(\n)
を付け、プログラム終了と同時にプログラム内で指定した任意の名前のテキストファイルに保存するプログラムを作成せよ。
プログラムの終了はキーボードの"q"キーの入力で終了するようにせよ。
http://www.ee.fukui-nct.ac.jp/~yoneda/text/other/C/A_06.htm
[3] 環境
[3.1] OS： Windows XP
[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7月25
[5] その他の制限：特にありません。以下補足です。
なお講義で用いた、送られてくるシリアル通信のデータは以下のようなもので、
デバイスから一行づつ送られてきます。
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9831.txt
参考までにアップしておきます。
何卒よろしくお願い申し上げます。

>>491です
投稿時のミスで期限が途中で切れてしまいましたが、7月25日（土）です。
連書き申し訳ございません。よろしくお願いします。

>>491
本当に度々申し訳ございません、言語はC++の間違いでした。
後付けではないのですが、書き間違えてしまいました。
大変申し訳ございません。

[1] 授業単元：C言語
[2] 問題文：パズルゲームの作成
[3] 環境
　[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： Ｃ言語
[4] 期限： 8月5日２３時まで
[5] その他の制限： ルールは以下の通りです
任意マスを選ぶ。
選んだマスから四方にマークがつく。
もしマークするマスにすでにマークがあるとマークが消える（反転する）
すべてのマークを消したら終了
実装例はこちらとなっています
http://up01.ayame.jp/up/download/1248441357.EXE
操作方法はカーソルキーでカーソル移動
Enterで確定
ESCでギブアップ
それでは宜しくお願いします

>>494
exeは誰も試さないと思う。

ENTER:swap [.]/[*].  UP,DOWN,LEFT,RIGHT:move cursor.

    ..*.*.*.
    ..*.*.*.
    ****.*.*
    ..O.*.*.
    **.***.*
    **.*.***
    ..*.*.*.
    ..*.*.*.


(2,3) times:0
>>495

最近C++じゃなくてC言語でWindowsアプリ書く宿題おおいな
回答でWin32APIバリバリのプログラムが見られて楽しいからいいけど

これしかないんですがＺＩＰにしたほうがよかったでしょうか？
ってウイルスが怖いって意味ですよね

>>497
なにをいっているのか

>>494ここまでは実行した

------------------------------
Jul 21 2009 (01:55:40)
Ｃ言語１　課題３サンプル 渕野 哲彦
------------------------------

push Enter key

ノートンさんパニック状態
危険。DLするだけでも

うわ、自分のＰＣだとコメント欄文字化けしててうっかりしてた…

えーと、実装例はもう遅いですが消しまたしが>>496さんが書いてくれた図みたいにお願いします
マスも同じで８×８でお願いします

>>502
ちなみに、ブラウザの文字化けなおせ。
http://up01.ayame.jp/up/ 5073

>>504
一度落としたって事は解いてくれようとしていただいたのですね
解けます？
それと再うｐとかはやめていただきたいのですが…

なんで再うｐダメなんだよ
ダメならうｐすな

>>506
それで解けるならいいですが再うｐして解いてもらえないなら再うｐはスレチだと思うのです

分かった、改めてPつける。
P=Parking

>>507
ゴチャゴチャ言うなら自分で解け
以上！

>>509
わかりました
これ以上は何も言わないので解いてください

それって先生の名前なんかな。

再うｐのおかげで挙動を見ることができそうだったが
うまくうごかせなかった。

クリアしたら終わった。>>512 ↑キー

>>512
..*.*.*.
..*.*.*.
****.*.*
..O.*.*.
**.***.*
**.*.***
..*.*.*.
..*.*.*.

の絵で説明すると0が>>494でいう任意マスにあたります
ここからエンターキーを押すと四方、つまり上下左右の*と.が反対となって

..*...*.
....*.*.
**.*.*.*
**O*.*.*
******.*
****.***
....*.*.
....*.*.

となります。>>494のすべてのマークを消すとは.を*にすると終了という意味です

任意マス（0）はカーソルキーを押すととなりの所に行き、たとえば→を押すと
..*...*.
....*.*.
**.*.*.*
***0.*.*
******.*
****.***
....*.*.
....*.*.
というように１つ右に0が移動します

少し脱字修正orz
>>514最後の行は、>>494のすべてのマークを消すとはすべての.を*にすると終了という意味です
ESCでも終了となっており、>>496の(2,3) times:0とは（、）の数字が0の場所の様でtimesはエンターーキーを押す時に１づつカウントされていく仕様でした
ただし今回は>>494のルールが出来れば課題達成となるので0の場所とかまでは求めません
一応カウントとかつければ加点はされるそうなんですけどね
ともかく改めて宜しくお願いします

要するにライツアウト？

http://www.algopro.co.jp/sflguide/sfl_g2/rule.html
ライツアウトは、５×５の升目状にボタンが配置されています。ボタンは押すことができます。
ボタンを押すと、自分と周囲４つの計５つのボタンのライトの状態が反転します。
全てのボタンを消灯させれば、パズルを解いたこととなり、ゲーム終了です。

コイツは、８×８の升目状にボタンが配置されています。ボタンは押すことができます。
ボタンを押すと、自分以外の自分の上下左右、縦７横７の計１４個のボタンのライトの状態が反転します。

>494 VC++/MFC
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9832.zip
ESCでの終了 … OnOK(); の呼び方が分からない。
参考プログラムはESC[2Jを使ってるけど、CUIのESC使わない画面クリアて何だっけ？

>>494
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9833.txt
希望通りC言語。VC2005でしか確認していない。
掲示板に書いた内容だけで推測して作ったから、間違ってるかも知れないな。
カーソル位置のマス自体はリターンで反転しない。
「選んだマスから四方にマークがつく」としか書いてないのでそうした。
マス自体も反転したいなら、reverse()に追加すればいい。

カーソルの下を反転してたので、修正します。
[MouseView.cpp]
//line_151: pDoc->m_pts[tmp.x][tmp.y] = mtmp;
pDoc->m_pts[tmp.x][tmp.y] = ! mtmp;

>>514　質問者が間違えてるよ。
..*.*.*.
..*.*.*.
****.*.*
..O.*.*.
**.***.*
**.*.***
..*.*.*.
..*.*.*.

ここからエンターキーを押すと四方、つまり上下左右の*と.が反対となって

....*.*.
....*.*.
**.*.*.*
**O*.*.*
******.*
****.***
....*.*.
....*.*.

すいませんどうやら選択マスも反転しないといけないみたいです
>>519さんのはreverse()に何を追加すればいいんでしょうか…

>>522
reverse()の中の最後の方にある
times++;
の直前に
if (ban[posX][posY] == 0) {
ban[posX][posY] = 1;
remains--;
} else {
ban[posX][posY] = 0;
remains++;
}
を追加する。
Returnを押した直後は表示は変わらないが、移動した後で表示に反映する。

>>523
最後まで親切にしてもらってありがとうございました

ただ、名前の露呈が気がかりです…
とはいえスレを騒がしてしまって申し訳ありませんでした
考えていただいた人のすべての人に感謝しています

ちゃんと先生にごめんなさいって言えば大丈夫

とある大学の教授の部屋を若い女学生が訪れた。

「先生・・御願いです。今度の試験でどうか私を合格させてください」
「その為なら・・私・・なんでもします・・」

女学生は教授の前に跪き、長い髪をなで上げながら
彼の瞳を見つめ、さらにつづけた。

「あぁ・・なんでも・・ねぇ・・御願い・・」
教授も彼女の瞳を見つめる。
『何でも・・するのかい？』
「えぇ・・します・・」

彼女の耳元にそっと教授は囁いた。

『それじゃ・・・してくれるかな・・・勉強を』

学校行ってコンパイルすれば、それはライツアウトで、
コイツはそれとは違って将棋の飛車、チェスのルークだけど。>>517

そういや中学のころ普段駄目駄目なのに成績はいつも５のかわいい娘いたなぁ
今思うとあれって・・・

天は二物を与える。

>>494
>>519 ソース修正しました。（'*'の数で残りを数える）
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9834.c

[1]情報処理論
[2]問題文
サンプルプログラムに以下の関数を加えよ;
ポインタ *n の指すノードの直後に新しいノードを追加し, 新しいノードの value に v を代入する関数 void insert_node( node_t *n, int v ).
ポインタ *n の指すノードの次のノードを削除する関数 void remove_node( node_t *n ).
main 文では上の関数を適当に実行し, 要求通り動作することを確認せよ (例 ノードの追加, 削除をいくつか繰り返した後 print_node を実行し, 結果を考察欄に書く).
[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： Ｃ言語
[4] 期限： 7月28日まで

サンプルは分けて表示します。

５３１の続きです。
#include<stdio.h>


typedef struct node_tag {
int value;
struct node_tag *next;
} node_t;


void print_node( node_t* );
int sum_node( node_t * );


int main (void) {

node_t node1, node2, node3;


node1.value = 11;
node2.value = 12;
node3.value = 13;


node1.next = &node2;
node2.next = &node3;
node3.next = NULL;

532のつづきです。

print_node( &node1 );
int sum = sum_node( &node1) ;

printf("\n合計:%d\n",sum);
return 0;
}
void print_node( node_t *head ) {
node_t *p = head;
while ( p != NULL ){
printf("%d\n", p->value);
p = p->next;
}
}

int sum_node( node_t *head )
{
int sum = 0;
node_t *p = head;
while ( p != NULL ){
sum += p->value;
printf("%d\n", p->value);
p = p->next;
}
return(sum);
}
お願いします。

>>530
おー、本当にありがとうございます
ここまでしてもらえるとは思ってもみなかったです。

[1] C++
[2] 問題文(含コード&リンク)：
(1) 演算子+,-,*,/と整数と浮動小数点数からなる計算式の文字列から
計算木を作成せよ。計算木は次のようなc_tree構造体を使うとする。

struct c_tree
{
int type;
union { int n_value; double d_value; };
c_tree *left, *right;
};
typeは、'+', '-', '*', '/', 'n', 'd'のいずれか。

(2) 優先順位に注意してc_tree構造体からなる計算木から
計算式の文字列を作成せよ。
[3] 環境
　[3.1] Linux
　[3.2] gcc-4.4.0
　[3.3] C++
[4] 2009年8月10日まで

[1] 授業単元：プログラミング論
[2] 問題文：データベースのデータ構造体として自己参照構造体で
線形リストを実現したプログラムを作成する
(1)データをノードに格納し、全データを先頭ノードから順番に表示する
(2)名前をキーとして探索し、その生徒の成績と計算した平均点を表示する
(3)数学あるいは英語の平均点を計算する
各ノードへの値の格納方法として、生徒の名前
試験の点数をファイルから読み込む
[3] 環境
　[3.1] OS：Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名:CPad for Borland C++Compiler
　[3.3] 言語：C
[4] 期限： 2009年7月27日
[そのほか]
データを読み込むとき、教科書の線形リストに関する関数内でノードを格納する記憶域が動的に確保される
・従来のデータベースのデータ構造体であった＜ポインタの配列＞や、＜構造体の配列＞を用いない
・新しくライブラリを作成し、エラー処理を追加する
・並び替える場合、ノード内のデータのみを交換(swapを用いてはならない)するのではなく、ノード自身をリストからはずして挿入する。
[参考プログラム]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9836.txt
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9837.txt
[生徒のデータ]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9797.txt
[実行例]
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9838.txt
某国立大学のプログラムの最後の問題です
どなたか、お手数ですがお願いいたします

[1] 授業単元：数値解析
[2] 問題文(含コード&リンク)：

式（1）の微分方程式を式（2）の初期条件のもとで、数値的に解くことを考えよ。

dx/dt = -x^2 …(1)
x(0)=1 …(2)

(a)式（1）を初期条件（2）のもとで解き、解析解を示せ。
(b)修正オイラー法によりを求める手順を示せ。 x(t) の値からx(t +1) を求める手順を示せ。

[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc
　[3.3] 言語： C言語
[4] 期限： 2009年7月27日8：59
[5] その他の制限： 特になし

よろしくお願いします。


課題14
式（1）の微分方程式を式（2）の初期条件のもとで、数値的に解くことを考えよ。

dx/dt = -x^2 …(1)
x(0)=1 …(2)

(a)式（1）を初期条件（2）のもとで解き、解析解を示せ。
(b)修正オイラー法によりを求める手順を示せ。 x(t) の値からx(t +1) を求める手順を示せ。

すいませんサンプルプログラム間違えたのでもう一度書きます。
[1]情報処理
[2]問題文
サンプルプログラムに以下の関数を加えよ;
ポインタ *n の指すノードの直後に新しいノードを追加し, 新しいノードの value に v を代入する関数 void insert_node( node_t *n, int v ).
ポインタ *n の指すノードの次のノードを削除する関数 void remove_node( node_t *n ).
main 文では上の関数を適当に実行し, 要求通り動作することを確認せよ (例 ノードの追加, 削除をいくつか繰り返した後 print_node を実行し, 結果を考察欄に書く).
[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： Ｃ言語
[4] 期限： 7月28日まで

サンプルプログラムは次からです。

サンプルプログラムです。５３８の問題のです

#include<stdio.h>

// ノードを表す構造体を定義
typedef struct node_tag {
int value;
struct node_tag *next;
} node_t;

void print_node( node_t* );

int main (void) {
// 3 つのノードを定義
node_t node1, node2, node3;

// 各ノードの value に値を代入
node1.value = 11;
node2.value = 12;
node3.value = 13;

// node1, node2, node3 の順番にリンク.
node1.next = &node2;
node2.next = &node3;
node3.next = NULL;
// node3 は最後のノードであることを表すために,
//次に来るノードを NULL とする.

５３８の問題のサンプルの続きです。
print_node( &node1 );
return 0;
}

void print_node( node_t *head ) {
node_t *p = head;
while ( p != NULL ){
printf("%d\n", p->value);
p = p->next;
}
}

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
下に示すように，2 つの行列の要素をキーボードから読み込み，それらの行列の和を表示す
るプログラムを作成せよ．

行列A を入力して下さい
0 1 2
10 11 12
20 21 22
行列B を入力して下さい
100 200 300
200 300 400
300 400 500
0.00 1.00 2.00 100.00 200.00 300.00 100.00 201.00 302.00
10.00 11.00 12.00 200.00 300.00 400.00 210.00 311.00 412.00
20.00 21.00 22.00 300.00 400.00 500.00 320.00 421.00 522.00
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月28日
[5] その他の制限：なし。

>>541

#include <stdio.h>

int main(void){
int i;
double a[9],b[9];

printf("行列A を入力して下さい\n");
for(i=0;i<9;i++) scanf("%lf",&a[i]);

printf("行列B を入力して下さい\n");
for(i=0;i<9;i++) scanf("%lf",&b[i]);

for(i=0;i<9;i++){
printf("%6.2lf ",a[i]);
printf("%6.2lf ",b[i]);
printf("%6.2lf ",a[i]+b[i]);
if(i%3==2) putchar('\n');
}

return 0;
}

>>542
自己レス。
出力が頭おかしかった。

int j;

for(i=0;i<3;i++){
for(j=i*3;j<(i+1)*3;j++) printf("%6.2lf ",a[j]);
for(j=i*3;j<(i+1)*3;j++) printf("%6.2lf ",b[j]);
for(j=i*3;j<(i+1)*3;j++) printf("%6.2lf ",a[j]+b[j]);
putchar('\n');
}

>>466
ありがとうございます。解決しました。

[1] 授業単元：プログラミング演習
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9839.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows Vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： VC2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 7月28日　18時
[5] その他の制限： 配列、繰り返し処理、出力のみ

よろしくお願いします。

>>537
(a)http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9840.txt
(b)はプログラムを見て考えて下さい

[1] 授業単元： プログラミング
[2]問題文:以下の2つの構造体を用い，sample_data2.txt を単方向連結リストに保存するプログラム extra8 を作成せよ．item_list 中の item は各行中の数値を保持し，t_list 中の itemset は1行分のデータを保持するものとする．
struct item_list {
int item;
struct item_list *next;
};
struct t_list {
struct item_list itemset;
struct t_list *next
};
ソースファイルの名前は extra8.c とする．また，extra8.c には，生成した単方向連結リストの内容を標準出力に出力する関数 print_tlist を含むものとし，以下の実行例のように print_tlist により各行の内容を出力するものとする．
なお，入力ファイル名はコマンドライン引数で指定するものとし，入力ファイルがオープンできなかった場合の処理も含めること．また，プログラム自身を除く引数の数が0個，もしくは2個以上の場合は，何もせず適切なメッセージを出力して終了するものとする．
（実行例１）
> .\extra8 sample_data2.txt
Itemset: 1,3,9,13,23,25,34,36
Itemset: 2,3,9,14,23,26,34,36,39,40,52,55,59
Itemset: 2,4,9,15,23,27,34,36,39,41,93,99,108,115
Itemset: 1,3,10,15,23,25,34,36,38,41
Itemset: 2,3,9,16,24,28,34,37,39,40,53,54
Itemset: 2,3,10,14,23,26,34,36,39,41
Itemset: 2,4,9,15,23,26,34,36,39
Itemset: 2,4,10,15,23,27,34,36,39,41,52
Itemset: 1,3,10,15,23,25,34,36,38
[3]OS:WindowsXP コンパイラ：gcc 言語:C
[4]期限：7/31
[5]制限なしです。お願いします。

>>547
sample_data2.txtはどこ？

sample_data2.txtです
1,3,9,13,23,25,34,36
2,3,9,14,23,26,34,36,39,40,52,55,59
2,4,9,15,23,27,34,36,39,41,93,99,108,115
1,3,10,15,23,25,34,36,38,41
2,3,9,16,24,28,34,37,39,40,53,54
2,3,10,14,23,26,34,36,39,41
2,4,9,15,23,26,34,36,39
2,4,10,15,23,27,34,36,39,41,52
1,3,10,15,23,25,34,36,38

>>549
これって一行読み込む毎に前のリストをクリアしちゃうの？

>>547
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9842.txt

あ、ごめん
print_tlist付けるの忘れた
ちょっと待って

再度修正版
>>547
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9843.txt

これで問題あったらまた教えて

[1] 授業単元：
[2] 問題文(含コード&リンク)：0から255の数字を入力させ、それを2進数に変換するプログラム
[3] 環境
　[3.1] OS： (Windows/Linux/等々) XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： (gcc 3.4 VC 6.0等) ボーランド
　[3.3] 言語： (C/C++/どちらでも可 のいずれか)Ｃ言語
[4] 期限： ([yyyy年mm月今日まで

>>535
すみません。教えてください。
typeの中にある'n'と'd'はなにを意味するのですか。
それから何という語の略なのか、も。

>>554

#include <stdio.h>
int main(){
int a,i,num=256;
printf("0から255の数字を入力：");
scanf("%d",&a);
while(num>1){
num = num >> 1;
if(num<=a){
if((num&a)>0) printf("1");
else printf("0");
}
}
return 0;
}

>>>555
>演算子+,-,*,/と整数と浮動小数点数からなる計算式の文字列から
>計算木を作成せよ。計算木は次のようなc_tree構造体を使うとする。
ここから察するにnは整数、dは浮動小数点じゃないかな？

>>557
その通りです。

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9844.txt
[3] 環境
　[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語：Cのみ
[4] 期限：2009年７月２７日　１８時まで
[5] その他の制限：配列　繰り返し　出力のみで構成できるそうなのです。

>>559
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9845.txt

>>545
>>559
同一人物？　別人なら、そのまま提出すると丸かぶり・・・
http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9846.txt

あっ、相関係数求めてないや・・・

>>562
俺の相関係数を求める所を少し変えてもらえばOK

>>560 1/(N-1) でいいのか？　1/N では。

>>564
普通「相関係数」と言う時は1/Nみたいだね
「ピアソンの積率相関係数」とわざわざ呼びならわす時は1/(N-1)

プログラム中に「ピアソンの相関係数」とあるからそのまま提出してもいいかもね

使い分けは元のデータが正規分布する時はピアソンの相関係数を使う
正規分布しない時はスピアマンの相関係数を使う
とあるから、1/Nにしといた方が無難かも

Wikipediaの通りの定義で(1/N)書き直しました
どちらを取るかは自己責任で

http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9847.txt

それ、これから見るけど、割る必要ない。
N/sqrt(N)/sqrt(N) = (N-1)/sqrt(N-1)/sqrt(N-1) = 1

同じか

>>567
ありがとうございます。

書き直していただいた
後者のほうを使わせていただこうとおもいます

[1] 授業単元：プログラミング
[2] 問題文(含コード&リンク)：
例のような3行4列の行列aと、4行3列の行列bの積を、3行3列の行列cに格納し、
その結果を表示するプログラムを作成せよ。

例
a =
6 3 4 2
5 1 2 1
2 4 3 3

b =
1 2 3
4 5 6
1 2 3
4 5 6
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限： 09年07月28日
[5] その他の制限：
For{i= 0;〜〜〜}{
For{j=0;〜〜〜}{
For{k=0;〜〜〜}{
}
}
}
このような形を使って、作っていただけるとありがたいです。
この形じゃなくてもOKです。　よろしくお願いします。

>>554 2進数に変換
#include <stdio.h>
int main(){
  int a, i;
  printf("0から255の数字を入力：");
  scanf("%d", &a);
  for(i=7;i>=0;i--)
    printf("%d", (a>>i)&1);
  return 0;
}

>>571
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int i, j, k;
int a[3][4] = {{6, 3, 4, 2}, {5, 1, 2, 1}, {2, 4, 3, 3}};
int b[4][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}, {1, 2, 3}, {4, 5, 6}};
int c[3][3];

printf ("c = \n");
for (i = 0; i < 3; i++) {
for (j = 0; j < 3; j++) {
c[i][j] = 0;
for (k = 0; k <4; k++) {
c[i][j] += a[i][k] * b[k][j];
}
printf("%d ", c[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}

[1] 授業単元：プログラミング序論演習
[2] 問題文(含コード&リンク)： ＣＵＩ上で動くメーラーを作れ
[3] 環境
　[3.1] OS： Ｗｉｎ　ＸＰ
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Ｖｉｓｕａｌ　Ｓｔｕｄｉｏ　２００３
　[3.3] 言語： Ｃ＋＋
[4] 期限： 2009年7月28日 0:00まで
[5] その他の制限： 多機能

めんどそうと思いながら>>535始めたらやっぱりめんどかった

>>574
序論でそれか。
socketとかならった？

[1] 授業単元：プログラミング�T
[2] 問題文(含コード&リンク)：数列an={0,1,3,6...}
(n=1,2,3,...,100)を求めて表示せよ
[3] 環境
　[3.1] OS： Windows vista
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： visual stdio 2008
　[3.3] 言語： C
[4] 期限：09/07/28
[5] その他の制限：1次元変数a[100]を使いなさいということだそうです。
#include<stdio.h>しかならっていません。

[1]情報処理論
[2]問題文
10進数から2進数へ変換し、その補数表現を書け
[3.1] OS： XP
　[3.2] コンパイラ名とバージョン： Visual Studio 2008
　[3.3] 言語： Ｃ言語
[4] 期限： 7月28日まで

>>577
#include <stdio.h>

int main(void)
{
int i;
int a[100];

a[0] = 0;
for (i = 1; i < 100; i++) {
a[i] = a[i-1] + i;
}

for (i = 0; i < 100; i++) {
printf("a(%d) = %d\n", i+1, a[i]);
}

return 0;
}

>>578
#include <stdio.h>

int main()
{
int num, i;

scanf("%d", &num);

for (i = sizeof(num) * 8 - 1; i >= 0; i--)
{
printf("%d", (num & 1 << i) ? 1 : 0);
}
printf("\n");

return 0;
}

>580

ありがとうございます。

そこから2進数の補数表現にするにはどうすればいいんでしょうか？

あと、ｃじゃなく、c++でした・・・
すいません

>>581
しってる。
あっちの回答使えば？

>>581
喫煙者かどうかはあまり関係ないと思う

>582

あっちとは、どこの事でしょう？

スレを勃てるまでもないC/C++の質問はここで 12
http://pc12.2ch.net/test/read.cgi/tech/1248010352/123-130

#include <iostream>
using namespace std;
int main(void){
  int a, i;
  cout<<"-32767から32767の数字を入力：";
  cin>>a;
  cout.width(1);
  for(i=15;i>=0;i--){
    cout<< ((a>>i)&1);
    if(i==8) cout<<' ';
  }
  cout<<'\n';;
  a = -a;
  for(i=15;i>=0;i--){
    cout<< ((a>>i)&1);
    if(i==8) cout<<' ';
  }
  return 0;
}

きっと別人だろうけど、「助けて」って名前の人が同じような質問してて、C++の回答もらってるからそっちどうぞ

>>585
なんでendlつかわないの？

>>585
> そこから2進数の補数表現にするにはどうすればいいんでしょうか？
って言われるぜ

1の補数　→　全ビット反転
2の補数　→　1の補数を取った後、+1

簡単だニャー。

>>589

それができれば、聞いてないっす・・・

こうやってみるとコードを理解しないままにありがとうとホクホク顔で帰っていく生徒も悪くないもんだな

C++なら<bitset>使えば一発だよ。
例えば、10進数で-10を16bitの2進数に変換し1の補数表現とするなら、
bitset< 16 > b( ~10 );

同じく2の補数表現とするなら、
bitset< 16 > b( ~10 + 1 );

こんだけ。画面に表示するときは
cout << b.to_string() << endl;

C++では線形リスト作れとかソートしろとかみたいな
基礎レベルの宿題はほとんどコード書く必要がない。

昔々、自分が出した宿題がここに出てきたので、ちょっと癖のある書き方で
解答を書き込んだところ、それがそのまま提出されてきました。
思わず笑って×を付けましたが、一応合っているのに×を付けられても
文句すら言ってこないんですよね。つまらん。

>>593
合ってるかどうかも分からないからでしょ

atoiを作れって課題でsscanfでケコーンしたのもいい思い出。

基本的なアルゴリズムとかデータ構造の問題だされてSTLで返すやつって目的見失ってるだろ

>596
車輪の再開発はどうのこうのって言われるとそりゃそんな中まで考えないよ
先人が悪い

STLを使うなという指定が無い限り自由じゃないか？

>>596
宿題出されて課題スレに投げる奴って目的見失ってるだろ。

業務アプリじゃねーしな
勉強しなきゃいけないときぐらい勉強しろ
できないならまったく関係ない業界に就職してくれ

>>599-600
お前はスレ違い
このスレに来るな

盛り上がってるところ申し訳ないんだけど
>>592をみて
#include <bitset>
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n;
cin >> n;
bitset<16> b(n);
cout << b.to_string() << endl;
return 0;
}
こんなのを書いてコンパイルしたら

error: no matching function for call to `std::bitset<16u>::to_string()'

こんなことを言われちゃった。なんで？
コンパイラはg++の3.4.4

化学かなんかのテストで教科書のどこどこを読んで代入すれば答えが求まる。計算は任せる
見たいな事を長々と書いて、単位もらったとかいう話を思い出した

[1] 授業単元：C言語
[2] 問題文(含コード&リンク)： http://kansai2channeler.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/joyful/img/9849.txt
[3] 環境
　[3.1] OS：Linux
　[3.2] コンパイラ名とバージョン：gcc 3.4
　[3.3] 言語： C
[4] 期限：2009年7月28日12:00まで
[5] その他の制限： 特にありません。

難しい宿題なんですが、ここの方ならできるかもしれません(--;)
よろしくお願いします!

>>596
C++の宿題を出しておいて
「STLを使わないこと」と指示しない教師の方がアホだ。

そして、STLを使っていいにもかかわらず
STLよりも効率の悪いコードを「発明」している生徒がいたら
そいつはもっとアホだ。

>>556>>572
コンパイルできません

ＳＴＬで答えになるんなら講義もテストもいらないじゃん
相手の意図を察して常識的な対応できるようにならないと社会人失格ですよ

#include <iostream>
#include <string>
#include <bitset>
using namespace std;
int main()
{
int n;
cin >> n;
bitset<16> b(n);
string s;
b._M_copy_to_string(s);
cout << s << endl;
return 0;
}
わけわからんからbitsetの中身を読んでこうしてやった。
自己解決しました。
解決はしてないけど

出題者の意図を察した答えを書けというのは
ワインバーグ先生も確かに書いているが、
だがマヌケな教師に付き合う義理もない。

特に回答者は。