2006年の課題曲 IV 専用スレ

�Wは減点されるところが少ないと思う。
だけど，楽譜にかいてある強弱記号だと
特に後半とかメロディが聴こえてこない

安っぽい旋律がイヤ。
�Vがやりたいが・・・これに決まるんだろうなー。

始まりのトロンボーンは入り
間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと

あげ

なにわオーケストラルウインズ、
ホルンのソロのところでテンポ落としてたので、報告。

>>77
確かに安っぽいよねー。
�Vやるところｳﾗﾔﾏｼｽ

http://mutuo.blog49.fc2.com/blog-entry-236.html

安っぽいと感じているお前らの感性が安っぽいと思われ。曲を作れやしねぇヤツなんかに安っぽいなんて言われたかねぇよ。
と作曲者が言ってみる。

>>70　＆>>83
さすが！！！私のところも�Wやるよ♪

僕の所も�Wやりますけど、正直な話、�Wやる団体全国行くの至難の業だと思いますよ。
バランスの問題や、海のような表現、それぞれのソロなど考えることがほかの課題曲より
おおすぎ！！！！！

＞考えることがほかの課題曲より おおすぎ！！！！！

考える前に
始まりのトロンボーン入り間違えするとカッコ悪いから反復練習必要かと。

これを聞いて風紋を思い出したのは俺だけではないはずだ

定演で色々この曲を聴いてみたが、一番大事なのは



反復練習必要かと。

漏れは先週の土曜の定演本番で始まりのトロンボーン入り間違えしたぞww
そんな俺はコンクールに向けて反復練習ですか？

>>90
反復練習必要かと。

曲にストーリーつけてみようよ？

ストーリーというか私のイメージだけど、「海」じゃなくて「海へ」だから、
海の中の様子というより、
海に向かっている様子を描いてる気がする。

海をやや客観的な視点で見つめているというか…

>>92
そんな暇があったら反復練習するべきかと。

>>93私もそう思う。
中間部分は夜で、低音は波、クラは波が月の光できらきらしてるっていうイメージを持ってます。前半と後半がよく浮かんでこないんだよなぁ。同じにはしなくないし。

ストーリーつけるにも反復練習必要かと。

粗が出やすいと分かりつつ部員の希望とレベルを考慮して�Wやってますが、
ファゴットはもちろんコントラバスもバスクラもうちにいません。

それで何箇所か穴ができるところがあるんですが、バリサク等にうつしたりしても
良いもんでしょうか？

それとも課題曲でパートいじるのは厳禁ですか？

多分厳禁だと思われ。
漏れ、Timpだけど小物入れたいって言ったら
無理だって言われたし・・・。

>>97
確か規定では「スコアの指定を尊重すること」となっていたはずなので、
尊重しつつ、足りないパートを補うのはいいのではないでしょうか。

福岡県大会
大学の部
7.北九州市立大 �W／「古いアメリカ舞曲による組曲」より５．ラグ、２．ショティッシュ、１．ケークウォーク(R.R.ベネット)…銅
http://d.hatena.ne.jp/kitarojp/20060710/1152498414
http://www2.ocn.ne.jp/~posaune/brass/2006/fukuokaken_daigaku.html
一般の部
3.北九州交響吹奏楽団 �W／プレスティジタート(K.キンドレット)…銅
11.吹奏楽団ビーバーズ �W／「オセロ」より(A.リード)…銅
http://d.hatena.ne.jp/kitarojp/20060710/1152498415
http://www2.ocn.ne.jp/~posaune/brass/2006/fukuokaken_ippan.html

自分とこは、一昨年金取ったらしいけど、下手な高校で、今年�Wだよ・・・。
一昨年の先輩は吹奏楽マニアの人がセク長してて、金も納得できるけど（まあ所詮は駄目金だが）、
今年の3年生は中学のときから下手、というか吹奏楽をまったく知らない先輩がいて、
その人がしきっちゃってるもんだから、悲惨なんだよね。
何が悲惨かというと、技術云々の前に、選曲がありえないセンス。
まず、課題を�Wって・・・まあ、１，２回きいてＪＰＯＰばっか聴いてるやつらには一番気に入るメロディーだとは思う。
実際吹いてると、見せ場があまりにも少ない。
浅く吹くのは簡単だが、この曲で人を感動させるのは、とても難しい。
ピッチで苦しむし、音が薄いし、、、

まあ、課題曲とかの前に、自分とこは自由曲がありえないような意味不明な曲だからね。
文化祭レベルというか、、、、うーん。

最近急成長してきた中学に戻りたい。
�Tをめっちゃ上手く吹いてたんだけど・・・・orz

うちの学校,Aの部分がFl.一本だけ…orz
他の楽器入れるなら何がいいと思いますか?

人工的でなく，自然な美しさを表現するのが難しい。

Euphが２人いるにも関わらず，Tbの子が持ち替えでＥのEuphソロを吹くのですが，失格や減点になりませんよね？

補うのは問題ありません（のはずです）。
失格や減点の対象にはなりません。
というか、よく出てくる「タッタタ」のリズムできてますか？

今日終わった！
銀賞だったけど、講評にでだしのティンパニー、ボーン、チューバは良かったです、
ホルン美しかったです、と書いてあって嬉しかった！
でも、やっぱりタッタタのリズムについては書かれてた。
あとは全体のピッチ。
曲全体的に音が薄いから、Ｆが見せ所。
Ｆはボーンが重要だったりするから。
ユーホのソロ上手く決まってよかった〜。

>>106
反復練習必要だったかと。

ちょっと質問です。
152小節目の頭の和音って何でとってますか？？

Panでとってます

簡単そうだから�W選んだけど、ものすごく後悔。



てか課題曲１回聞いただけで決めろって…

>>108
まずは反復練習必要かと。

うちの地区、課題曲?｢だった所は全部銅でした…
次の大会へ進んだのは全部?｡。

そんな私は課題曲?�。

おまいらさぁ…始めばっかりやってないで
イッチバン最後の「・ババババ」も外したらカッコ悪いだろ
最後のトロンボーン入り間違えるとカッコ悪いから
反復練習必要かと

ちなみに
福岡県大会中学の部では�W全滅ｗ

http://www2.ocn.ne.jp/~posaune/brass/2006/fukuokaken_chugaku.html

漏れの高校始まりのトロンボーン反復練習したから金賞とれたお

>>112
絵文字使うな何番のこと言ってるのか意味不明ですよ

反復練習反復練習…うるせー

>>116
反復練習必要かと。

始まりのトロンボーンの入り〜のレスはこちらでお願いします。

｢海へ・・・」吹奏楽課題曲勉強会「2楽章」
http://music6.2ch.net/test/read.cgi/suisou/1155139279/l50

>>88
禿しく同意

付点8分+16分+8分のリズムがキーポイントだな。

風紋と海へ２つやった学校もあったみたいです・・・

IVで全国行ったところは中山五月台中と阪急百貨店。

与野高が県銀落ち、天理が関西銀落ち。

IV、恐ろしい子！

んでも、なぜか職場の部はIVが多そうw

やりたかった。残念

オナジク

浮上