東京大学教育学部＋東大大学院教育学研究科

東京大学教育学部生と東大院教育学研究科院生
＋東大院志望者のスレ

日々の学校生活や研究生活等などについて語るぅ！

在学者だがスレがいつまでもつことやら

2 スレがいつまでもつことやら >

ですよね〜

お前ら就活やってるか？

臨床心理学コースって、どうなてるの？

>>5
何が？

臨床心理学コースって（東大院に限らないけど）、実習や演習が多くて、
忙しそう。。。。

わずか一日の寿命でしたね

本物の東大生、東大院生は、こういうところにあまり来ないということ？

>>9
そもそも規模が小さいから

だよね。学生数少ないもんね。

教員とゼミの話題くらいしかないだろ大体

＞＞教員とゼミの話題

↑知りたい！！

11＝13＝受験予定者　　です＠
Ｋ口教授は、お元気ですか？

俺心理じゃないから知らん

定期浮上

学外出身者は、嫌われますか？浮いちゃいますか？

>>16
院での話？

研究室によると思う。
うちは全然。問題は研究の中身だし。

重点化以降学外からの進学者多い罠

定期あげ

学内の人の院進学率も高くなってますか？
東大では、学外の人を積極的に受け入れようとしている傾向はあるのですか？
院生の研究室のキャパ満杯で、在院生も大変な状況ではないですか？
教官の人数は増えてるんでしょうか？

>>19

>学内の人の院進学率も高くなってますか？
コースによる

>東大では、学外の人を積極的に受け入れようとしている傾向はあるのですか？
ないとおもうがコースにもよる

>院生の研究室のキャパ満杯で、在院生も大変な状況ではないですか？
そうでもないがコースによる

>教官の人数は増えてるんでしょうか？
コースによる

東大院の教育学研究科の院試の勉強についてですが、
英語は各コース共通問題ですよね。
どのように勉強なさいましたか？
良い教材、学習ソースはなんでしょうか。

>>21
英語の論文でしょ。
Harvard Educational Review とかの雑誌から自分の分野に近いものを普段から読んでおく。
教育学の中での他領域の専門用語もチェック
和訳の練習には特にAbstractなんかは分量的にちょうどいいかと。
でも本番での和訳は勢い。

当日まで三問訳さなきゃいけないと思ってたやつが俺の後輩にいるが、
実際は二問なので注意ｗ

ゲッ！私も3問前答だと勘違いしてました！！！！！！
過去問見返したら、しっかり、2問選択となっていた！
ご指摘誠にありがとうございます。

やはり英語は普段から生活の一部の如く接していないと
いけませんね。
がんばります。
的確なアドバイス、ありがとうございました。

訂正
前答→全答

>>24
律儀乙

9月までまだあるからしっかり勉強してください。
それとも2月の新コースなのかな？
新コースは恵まれてるみたいだねえ・・・

私は9月の入試です。
2月の学校教育高等化（？）は大変興味深い思いをいだきつつ
ＨＰを拝見しましたが、
願書受付終ってましたｗｗ

学校教育高度化でしたね。失礼しました。

新専攻ってどんな感じなの？
どことどこがくっつくんだっけ？

定期浮上

定期浮上　

学校教育高度化が新設されたら、今までの学校教育開発学コースは
どうなるんでしょうか？
佐藤Ｍ教授は、高度化のほうに名前がありますが・・・
今年の秋に学校教育開発学コース受験予定でいたのですが・・・
どうなるんでしょう。

>>31
佐藤氏に師事したくて今年の秋に受けるんなら高度化を受ければいいんだよ。
今までのコースは佐藤氏以外のメンツで存続だよ。

佐藤教授を含め、他の教授とのコラボが良い感じで魅力的な
学校教育開発学コースが良かったのに><

>>33
まあそれは生まれるのが少しだけ遅かったという運の問題だから。
新コースは今までの他コース必修がなくなって専攻内他コースになるって聞いたけど、
別に学教のゼミは取れるし。

すみません。教えてください。東大外部生で、まだまだ研究不足です。
東大の場合の『専攻内他コース』
って具体的にどういう状況のことを言うのでしょうか。
『学教』っていうのは、、、、、？

↑は？？？って感じの質問で申しわけありませんｍｍ

今日発表のあった合格者番号を教えて!
見に行けないのでお願いします！！

>>37
合格発表はやはり御自分で責任持って御確認を！
ここに書き写して間違いがあっては大変だし

>>35
専攻内他コースっていうのは、高度化専攻の中の他の二つのコースのこと。
状況ではない。
学教は旧コースの略称

>>39
ですよね。おかげさまでスッキリしました。
有難うございました。

2月13〜14日（？）に実施された学校教育高度化の院試はどんな試験でしたか？
受験者は何人ほどいましたか？
現職教員とか、年齢が高そうな人が多かったでしょうか？
ご存知の方、教えてください。

50人でした。23人合格でした。

>>42
有難うございます。
どんな問題でしたか？
学校教育開発学コースと同じ様な内容だったでしょうか。

>>43
過去問発売されるまで待て。
あとコテハンつけろ

>>43
>学校教育開発学コース

内部の人間はこれピンと来ないから「学教」って書いてくれると分かりやすい。

>>774
23人も合格！？

↑>>42　でしたｍ

>>47
そんなもんだろ。
修士はほとんどが9月に受かってたのの再受験組だろうし。

重複スレがありやがるから再浮上。

>>46
>>48も書いてるが、今回の試験は急遽決まったものだからほとんどが再受験組のはずで、それを考えれば順当だと思うよ。

と思ったらageてなかったｗ

臨床心理→大学政策→高度化・・・
次は何ができるんだお？
教育の建物はそんなにキャパないはずなのに、
大丈夫なんだろうかと、外部生だけど、心配

？

あん？？？

>>51
佐藤氏曰く向こう十年新しいコースができることはないってよ

過去問題集発売時期について、毎年5月から7月発売らしいですが、
教育学研究科の場合、例年、過去問題はいつ頃発売されますでしょうか？

>>51
高度化は教育学部棟じゃないしそもそも

へーどこでやるの？

>>57
今ある教官室とか院生部屋はほとんど動かないけど、一応中心は医学部棟になるらしい。
詳しくどこかは知らない。

>>58
お向かいのビルですかねぇ

>>59
お向かいって赤門棟のこと？
だから医学部棟だって

>>60
赤門棟の奥隣り？

>>61
具体的にどこの棟かは知らないけど、医学部棟だからそうだよきっと。

学教か心理か････迷いが出てきました。

教育学部のHP　http://www.p.u-tokyo.ac.jp/　に掲載されている教育学研究科の
各コースの修論テーマを拝見すると、私の予定する研究テーマは、
学教でも、高度化でも、あるいは比較教育でも可能であるように見えてしまいます。
どうしよう････

あのさあ、普通はどうか知らんけど
俺の場合指導してもらいたい先生が目当てでコースは決まったよ
つまりコースはどこでも良かったんだ
「〜先生に絶対指導を受けたい！」って言う動機で受験した
大学院というのはコースで指導受ける、というより
論文指導を受ける教官から研究のノウハウを「伝授」されるのが普通だ

だから、
＞学教でも、高度化でも、あるいは比較教育でも可能であるように見えてしまいます。
こういう発想が出てくること自体、信じられない

著作や論文を読んでみて、本当に尊敬できるような、ぜひ指導をして頂きたい先生はいないの？
いないんだったら、受験自体を考え直した方がいいんじゃない？
コースの特徴で大学院を選ぶんだったら、わざわざ難関の東大でなくても
もっと楽に合格できて、東大と同じ特徴の大学院・研究科はたくさんあるだろう

>著作や論文を読んでみて、本当に尊敬できるような、ぜひ指導をして頂きたい先生はいないの？

います。
しかし、高度化に移ってしまい
今までの研究内容、趣旨などが異なってくるように感じるのです。
自分なりにもう少し研究してみますが･･･

佐藤学先生。秋田喜代美先生。

そのお二人しかいないわなｗ

>>68　さんのコースはどこなんですか？
研究テーマはどのようなカテですか？

ただでさえ人数少ない研究科なので秘密です
研究テーマのカテ書くだけで
数十人の中の一人にまで絞られてしまう

ですよねぇ〜ｗ

私は現在、東京在住ではないので、3月になったら、東大の書籍コーナー（第二食堂１階？）に
買出しに行く予定です。
アマ○ンとかではなく、立ち読みしながら本を選びたいんですが
田舎だから書店に本が少ない＞＜
月〜金で仕事なんで土曜日しかいけない。前の晩に上京して、土曜日はじっくり本選びします。
楽しみだ！

>>72
書籍部は言うほど本ないよ

>>66
秋田氏は高度化には移らないわけだが

>>73に追加
しかも東大生以外は10％引きにならないからわざわざ地方から出てきて行くほどの価値はないと思う。
池袋のジュンクとか神田の三省堂の方がいいと思うよ。座って読めるし。

>>73
あれ？秋田先生の名前が高度化に載ってたような。
http://www.p.u-tokyo.ac.jp/stam.html
高度化・教育内容開発コース：秋田喜代美教授

>>73 >>74
書籍部はそんなに品添え無さそうですか･･･。生協加入してないから、10％OFFは期待していなかったけど。
でもまあ、久しぶりの東大訪問だし。
池袋ジュンク、神田三省堂も見てみます。

品添え→品揃え

>>75
それは授業の担当。正式に所属は三人だけ。

>>77 そうなんですか！毎回、勉強になります。やっぱ、外部生はダメだ＞＜
反省。

>>77さんは東大内部生なんですようね。
私の個人教授してください。
情報提供（正しい東大院の情報提供、英語、専門、研究計画書などなど。
月に６万円＋食事代、別途交通費　くらいなら出せます。
教授場所は、先生の自宅【一人暮らしなら好都合】または、東大の自習室、
私の宿泊するホテル、場所がないなら、メールでの指導。

>>79
別に構わないけど、恐らく期待には応えられないとは思うが。
基本的に個人情報は晒したくないんでまずは捨てアドよろ

>>80 本当ですか！！？？
私は現在、地方在住ですが、4月からは頻繁に東京に行きます。
英語に関しては、院試対策用の英文和訳の指導、学習用教材情報の提供
専門に関しては、過去問題を中心に、教育学を。参考資料の提供。
　　　　　　　　東大学内で使用しているテキストでの指導
研究計画書に関しては、私が作成してきた計画書へのアドバイス
情報:東大学部（教育）時代の使用テキスト情報、各教授の様々な情報、東大院試受験における禁忌事項
などなど多岐に渡って教えていただきたいです。

そこで質問なんですが、>>80さんは　男性ですか？修士何年生ですか？

私は男性です。田舎宮廷卒です。（教育心理学科臨床心理学コース卒）
東大院での志望は、臨床コースのつもりでいたのですが、
いろいろ研究計画書作成の過程で、
教育社会学系に興味がシフトし、
以前から興味があった学教、佐藤学教授、秋田喜代美教授などに
ご指示していただいた方がいいのではと思うようになりつつあります。
臨床、学教、高度化にするのか、恥ずかしながらまだ悩んでいます。
指導料はご相談の上決めさせていただきますが、東大厚生部が公示している
東大院生の基本時給3500円よりはちょっと＋αで。合格した場合の合格お礼金も相場より＋αで。

>>80さんは週に何回くらい御指導可能ですか？
4月から御指導可能ですか？

あ！！sageるの忘れてました＞＜

>>81
進学希望者の相談は結構受けるんでまあもろもろ相談には乗ります。
あと男性です。
学年についてはここに晒すような内容じゃないんで（特定の恐れです）後ほどということで。

で、別に2月からでも構わないし金なんかどうでもいいんですが、
四月までは東京にいないとのことなのでメールで応じることになると思うので
できれば早めに捨てアドを。
自分の身分が確かなものであるというのはその際に証明させていただくことにします。

とにかく一度お会いして、じっくりお話をしたいです。
お金は、対価ですから、多少でも払います。
教育学研究科に関して、できるだけ多くの正確な情報が欲しいです。
4月から東京、それまでは、メールでというのもいいですね。
合格学習方法も教えていただきたいです。

>>83は修士ですか？

ところで、捨てアドは、E-mailの空欄に載せればいいのでしょうか？
携帯アドでもいいですかね、とりあえず最初は。

>>84
修士か博士かも特定につながるのでここでは明らかにできません。

さすがに本文に載せるのは止めた方がいいでしょう。
そして携帯アドレスを載せるのは自殺行為だと思います。
ここは2chであることを忘れずに。
捨てアドはヤフーとかホットメールなどの無料アドレスを取ればいいのでは？

ヤフーかMSNのホットですね。その無料メールをどこに載せればいいのでしょうか。

>>87
メール欄があるジャマイカ
そしてそのアドレスは今後使わないのが捨てアドね

>>88 了解
もう少し時間を置いてから載せます。念のために。

>>89
了解
あとできればsageで。
今日は大学行っちゃうからいつリアクションできるか分からないけど、必ず返信します。

なんか「家庭教師友の会」で似たような依頼を見た

はい、わかりました。sageで。今夜また見に来ます。
ところで、ここに来ている東大院内部の人って、90，91の他にも書いている人がいるんでしょうかね。。。

>>92
他に適任がいるならいいよその人でも

>>93
いえいえ、もしも複数の方からメールが来た場合、どのメールが、
77＝80＝83＝86＝88＝90＝93のあなたなのか判断できないので････

また、夜にでもお邪魔します。

.,.,.→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→↑

>>95
了解した。

age

東大には、宗教法人「浄土真宗親鸞会」のダミーサークルがあるので、お気をつけ下さい。
すでに多くの優秀な学生がのめりこんでいます。

ちなみに、以下は親鸞会の元幹部会員が立ち上げたサイトです。
中でも、「マインドコントロールについて」は必見です。
あと、親鸞会のサークルで行なわれてきた活動のマニュアルが掲載されていますので、
新入生、在校生の皆さんは、よく読んでお気をつけ下さい。


「なぜ私は親鸞会をやめたのか」
http://shinrankai.hp.infoseek.co.jp/

「なぜ私は親鸞会をやめたのか｜マインドコントロールについて」
http://shinrankai.mindcontrol.tonosama.jp/

「親鸞会必殺育成法」
http://shinrankai.hp.infoseek.co.jp/data/ikuseihou.pdf

40万部のベストセラー『嫌韓流』の第2弾

『嫌韓流2』発売中

意外とおもしれーぞ

教育学部スレあったのか。
俺が前に一回立てたけど、すぐに落ちた記憶がある。
まあ、学部生はあんまり見てなさそうだが。

ちなみに院はほとんどロンダ組。学部生で院目指してる人ほとんどいないよ。
だから学歴ロンダしたい人なら、結構狙い目。

東大の院試の勉強は１年の頃からコツコツやっても難しいものなのでしょうか？
１年の頃はどんな勉強をしたらいいですか？
ちなみに東大落ち同志社大進学予定の者です…

>>101
専門について右も左も分からないうちに院進学を目指すなんて愚かな沙汰だと思う。

そんなに難しくはないが理念や信念を忘れずに…

院の学生におっさんとかおばさんいる？

入試の倍率を知りたいんだが、HPを見る限りでは載っていないように見える。
どうやって調べればいいかな？

さーてと、暇なunderguradueteになれるかな

age

ここってどうなの？

何が？

要するに進不利で印鉄とか文学部下位学科いきたくない香具師の
集まり。
マターリしてるし、文よりイメージましだし。
本気で教育研究しようなんてのはなかなかいないよ

本気で研究したいって奴は
修士で外部から大量にやってくるな。
日本中から優秀な研究者志望者がここに来る。

つうかむしろ内部の奴らの方が落とされない？

あげ

じゃあ心理のｴｷｽﾊﾟｰﾄ志望はどこの研究科にいけばいいの？

>>110
勝手なこと言うなよ。たぶん内部生じゃないんだろうけど。
俺の周りには熱く教育を語る奴らがちゃんといる。
大学入ってまで、点数ゲームに縛られてるか、あんたは。

>>112
どうなんだろ。
ちゃんと勉強してる奴は落とされないのは確か。

>>114
臨床心理学コースじゃね？
まだ学部生だから詳しいことはわからん。

>>114
心理のエキスパート（ﾜﾗなら文学部だろ
教育でならどんなことをやりたいかで教心か臨床か選べ

>>117
ｻﾝｸｽです。心理のｴｷｽﾊﾟｰﾄというより、
臨床心理のｴｷｽﾊﾟｰﾄを目指しています。
理論と臨床、どっちも大事だとおもうんですよね。

>>118
じゃあ両方やりなよ。

つうか新しくなってからOPACの鯖重杉
教育学部図書室からつながんないって何だよ

川本隆史氏が西洋教育史の教授に就任していたとは…政治思想、社会思想が専門だと思っていたのだが… ◆秋田喜代美教授はよい人らしい

>>120
何年遅れだよ

>>120 秋田教授は、どういう点で、よい人なのですか？

>>122
人柄

私は早大教育学部先なんだけど、川本氏が非常勤で早稲田で講義されてます。秋田先生の著作を学部ゼミで取り上げたことがあります。担当教授が素敵なかただと言ってました。ちなみにその教授曰わく「佐藤教授は数学ができないからなぁ…」◆私も東大教育院をねらって勉強中

>>120 さんは教育学研究科のどのコースを志望ですか？
佐藤教授は数学ができない・・・・というのは？
佐藤っていう教授は数人いるのですが、佐藤M氏ですか？ｗ

>>98
みなさん、マルチポストのコピペにご用心ください。

上記サイトに対する、反論サイトです。
中でも、「マインドコントロールとは何か」は必見です。
どこがどうおかしいのかが、詳しくかかれています。

参考までにあげておきます。

「なぜ私は親鸞会をやめたのか」を読んで
http://shinranshonin.hp.infoseek.co.jp/

「マインドコントロールとは何か？」
http://mindcontrol.skystorm.net/

「なぜ私は親鸞会をやめたのか」を読んで プラス
http://shinrankai.hopto.org/

「なぜ私は親鸞会をやめたのか」を読んで レッスン
http://www4.pf-x.net/~shinrankai/

>>124
もうちょっとちゃんとした日本語を書いた方がいいのでは？
それだと担当教授＝川本氏という印象を与えてしまうと思われ。

>>125
秋田氏に言及する教官が触れる佐藤姓は決まっていると思われ。

失礼しました。私の指導教授は京大を定年退官され早稲田に特任教授として来られた方です。日米の教育行財政がご専門◆佐藤学部長と親交があるようです。◆ゼミでキャロル・ギリガンという思想家を取り上げた際、秋田、川本両氏の著作を読みました。

◆担当教授は佐藤氏に対して「彼は数学はできないけど、勉強家だからねぇ」と。また小川教授のことは「よく知っている」と言ってた。◆秋田氏の著作『子どもを育む授業づくり』川本氏『現代倫理学の冒険』にギリガンの記述あり

>>128
比較が専門なんだ。知らんかった。
彼が研究代表の科研で多賀から出したやつひどかったよね。

東大の新専攻やっちまったな｡
あの分野から研究者ちゃんと出せるの?

>>131
教科教育作って現職の教員入れるなんて正気の沙汰じゃないよな。
少なくとも東大のやる事じゃない。

>>132
何でﾀﾞﾒなの?

>>133
教科教育なんてどうせ学問未満なんだから上越とか鳴門とか教員養成系に任せときゃいいんだよ。
どうせ現職の連中なんか「自分の学校では〜」って話を延々として終わりなんだから。
どうしてもやりたいんなら研究者養成と現職の課程を分けなきゃ。同じ学位なんて馬鹿げてる。

うちのコースは組み込まれなくてよかったと心から。

何の話？ｋｗｓｋ

>>135
新専攻でしょ

新専攻に吸収された人らはみんな不満そうな感じだね

教育人間学というのがいまいちよくわからん。どんなことやってるのかな

>>138
つttp://www.utp.or.jp/bd/4-13-051310-9.html

さしあたりこれでも読んでみろ

早速大学図書館で読んでみました。領域としては思想や心理学を扱うのかな…本気で「死んだらどこにゆくのか」を子どもの頃から考えていた著者（P69）…
◇大人がいかにして子どもの時間感覚を「正しく」理解できるかという問題提起（P208)などは興味深いけど、リクールやハーバーマスの論説も登場し（他の章ですが）理解は難(+_+)

なんか過疎だな

そもそもそんな大きな所帯じゃないからな

一連のレス内容が理解できんのに東大修士に行こうとは笑止千万か・

内容なんかあったか？

廣田氏移籍おめ

>>145
広田照幸氏のこと？いなくなるのか？

有名な話だよな。
去年から言われてた。

>>147
そうなの？行き先とかは決まってるのか？

定年退官じゃないんだからそりゃ決まってる。
後期から移籍らしいが。

どこへ行くんだ？

あと半年待ちなよ。
まあ大学の名前だけ見たら5段くらい落ちてる。
研究環境としてどうかは知らない。

マジかよ。広田氏に惹かれて東大志望になったんだけどな…。
東大は正直かなり無謀なので現実的になるのはうれしいが、
果たして追いかけていってもいいものやら。

>>152
東大→東大院

一応訂正。なんか誤解を受けそうなので。

後期もゼミはやるらしいけど、来年以降どうかは知らない。
今何年か知らないけど、直接コンタクト取ってみればいいじゃん。

>>154
今は3年。コンタクトねえ、地方在住だしメルアドも公開されてないから
厳しいものがあるな。

>>155
ヒント：初回はお手紙

>>156
お手紙か。考えてみるわ。

あと、皆さんこんな素っ気ないレス（書き方がいまいちわからないんだ）に
丁寧に対応してくれてありがとう。学力以外の面ではまだ余裕があるので、
もっと情報を集めてみるよ。

ごめん対応してるの俺一人。
>>145は俺じゃないけど。

>>159
そういう可能性もちょっと考えてたｗ
でもそれならなおさらありがとう。

>>160
いへいへ。
直接師事することも重要だろうけど、研究から学ぶことの方がより重要な気がするけどね。
最近の廣田氏は研究者というよりも評論家チックでどうかと思うけど。

頼む誰か教えて!今日の1限の英語教育は開講？他学部からぼっちで聴講してるんだ

一階の掲示身に来なよ。
休講なら図書館で勉強すればいいじゃん。

広田氏は地方駅弁国立大に？広島？埼玉？

>>164
>>151

つうか広島は純血だし埼玉は石戸氏いるし｡

>>161
そうだね。広田氏の業績はすばらしいものだけど、
人間がどうかはわからない。会ったこともない人間を
妄信してアテが外れたら悲惨だもんね。

>>167
まあ悪い人ではないと思うが、「研究から学ぶことの方が」って言ったのは、
最終的に評価されるのは「誰の弟子か」なんていう下らない事じゃなくて、
「どんな業績を上げたか」もしくは「今どんな研究をしているのか」だから

ってこと

>>168
たぶんそうだとは思うけど、「本には立派なことが書いてあるので憧れていたのに、
現実の人物は…」てな話はちらほら聞くので、どうも警戒してしまうんだよね。

>最終的に評価されるのは…
それはそうだね。まずは自信が持てるほどの能力を身につけるのが先か。

業績と人格は別だからなぁ
昔の法学者みたいな重厚な学者のイメージもどうかと思うけど、
俺の師匠はどうも腰が低すぎてw

日大っしょ

汐見先生がクレヨンしんちゃんの教育書を推奨？？

この男は悪質だ。佐々木東大前総長（現在、学習院）の逮捕はまだだろうか？
工作員、佐々木は刑務所に入るべき犯罪者だ。
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/nougaku/1113015561/l50

【東大解体論】東大は日本を潰している。統治行為論の範囲を遥かに超えた国家ナチ犯罪。
オウム大量殺人・・・東大農学部犯罪（２０人以上毒殺、６０００人以上、重軽傷）。皇族テロ。秋田県立大の鈴木・松永・石川・松本らの逮捕が必要
天皇機関説・・・・・東大法学部犯罪（美濃部達吉）長州藩部落住民系のニセモノ皇族が凶悪なテロ犯罪実行。テロ官庁となった宮内庁の解体が必要。
クローン人間作成容疑・・・・・東大医学部（ニセ皇族等へのクローン導入容疑、ナチ手法による生命尊厳破壊、インフォームドコンセント破壊）
第二産業革命特許の強盗・・・・東大工学部犯罪（ＡＩＳＴ）＆東大経済学部犯罪（経済産業省）、ＦＴ合成軽油（ＧＴＬ）はソニータイマーを使った悪質な不正。
評論家ナチ犯罪・・・・・・・・東大文学部犯罪（情報テロ犯罪：立花隆犯罪他、逮捕が必要）。憲法を破壊したナチ盗聴に基づく多数の評論家犯罪者の横行。
作家ナチ犯罪・・・・・・・・・東大文学部犯罪（情報テロ犯罪：大江健三郎犯罪、違法盗聴で逮捕が必要）。多くの小説・映画・ＴＶドラマがナチ盗聴題材犯罪。
マスコミ犯罪・・・・・・・・・東大文学部犯罪（ＮＨＫ等による虚偽報道。悪質な大本営発表を繰り返し事実上、殺人罪の共犯）。
北朝鮮拉致捏造犯罪・・・・・・東大法学部犯罪（外務省犯罪、平沢代議士、佐々淳行他は国内先住民の大量殺人を幇助。よって殺人罪共犯）
　　　　　　　　　　　　　　　東大文学部犯罪（中山元参与も国内先住民による大量殺人を幇助：よって殺人罪共犯。殺人罪と詐欺罪で中山の逮捕が必要）
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1137727591/l50　の投稿１０７　（ニセ天皇犯罪のメカニズム＆正規の天皇制復興論）
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/student/1137059644/l50　（秋田県立大：鈴木・松永・石川ら東大閥を中心としたサリン大量毒殺人体実験犯罪）
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1141545162/　の投稿２４−７３ （北朝鮮拉致捏造の背景：中山元参与パーフォーマンスの学問的考察）

このコピペうざ杉

そこは大人の余裕であぼーんしなきゃ

　　　　 　＿
　　　　_( 　 @)＿＿
　 　／ 爪ﾟーﾟ)　　／＼
　／|￣ ∪∪ ￣|＼／
　 　|死ね愛光　　|／
　 　￣￣￣￣￣
捨て猫です。誰か拾ってください。
別れるときは、お土産を１つ持たせて他レスに放してあげてくださいね。

所持品：コンドーム、小泉総理、AV女優、つよきす、ラグナロク、東京大学

JOMOの社長って教育のOBだよね

森ビル社長も

そこらへんになると教育かどうかはあんま関係ないからな

お茶の水女子大学　セクハラ裁判の次はアカハラ裁判

http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1040737557/405

森ビルとかリクルートとかパイオニア精神に溢れる人が多いよね
一代であれだけの会社を作っちゃうんだからすごいよ
リクルートは不祥事もあったけどｗ
同和鉱業の社長さんも教育のOBみたいよ

ポリンキーやバザールでござーるの佐藤雅彦もここ出身。
そもそも民間企業に就職する奴にとって学部なぞ関係ない。

ぱいおつ

100億円サラリーマンもここの人？

彼は教養学部だね

>>184
清原達郎氏は教養の国際関係論卒。

>>184
何でそう思ったんだよそもそも

教育と教養で、「教」繋がりだからじゃね？
確かに地味に就職強いよねうちの学部

んなこたない。
勝手な妄想乙。

できないやつはできないし。
それはどこでも一緒。

　　　　 　＿
　　　　_( 　 @)＿＿
　 　／ 爪ﾟーﾟ)　　／＼
　／|￣ ∪∪ ￣|＼／
　 　|死ね愛光　　|／
　 　￣￣￣￣￣
捨て猫です。誰か拾ってください。
別れるときは、お土産を１つ持たせて他レスに放してあげてくださいね。

所持品：コンドーム、小泉総理、AV女優、つよきす、ラグナロク、東京大学

この研究科もやはり英語ができないと研究や卒業は厳しいのでしょうか？

分野によるだろそりゃ

分野を学部を卒業はできるかもしれない。
研究はそもそも院に入れないだろ英語がある程度出来なきゃ。

うは・・・「分野を選べば」な

英語なんて糞クラえだぁ
中西さん。

訳分かんないのが紛れ込んでるな。

月曜4限のジェンダーと教育のレポ執筆方法知ってるヤシいる？
講義最近でれんかったからわからん・・・

直に聞きに行けば？

明日提出なわけだがorz

山上会館って入ったことなかったけどランチが食べれるみたい
http://maromaro.com/archive/2006/04/13/post_574.php

昼はどこもいっぱいだし今度いってみるべか

工学部2号館に日比谷松本楼があるぞ。
学士会館にビアホールもあるし。

http://www.all-todai.com/cgi-local/yougo/view.php?go=72

「便所飯」に投票しよう！
「この単語は重要です！」をクリック！

来年の募集要項まだかな｡
過去問も｡

院の要項、発表されていますね。

ところで、予備校通わないで院に受かった人いる？
過去問とか合ってるか合ってないかいまいち不安なんですが、
独学の人はどうしてましたか？

俺の周りで院試予備校に行ってたって人を見たことがない。
あと院試の問題って合ってる合ってないとかっていう次元じゃないと思うが。

>>206
すみません、他大学部生なもので、無知を承知で聞きますが。

例えば用語の定義を事例を挙げて論ぜよ、だったら、独学で大丈夫と
思いますが、ある事例の問題点について述べよ、とか
多角的視点から述べよ、とかの問題だと合ってるかどうか不安じゃないです？

>>207
論理的に間違っていなければそれは自分の考えってことで合ってる間違ってるの次元ではないと思うのだがいかがか。

高橋イケメン

>>208
なるほど。自分、結局予備校行かずに今年の入試を向かえてしまうので
すごく不安でしたが、行けばいいということでもないですしね。

つうか俺の周りで院試予備校に通ってたって奴見たことないんだけど本当にそんな奴いるの？
入ってからちゃんと研究できてんの？

>>209
だれそれ

院生の共同研究室ってあるんですか？経済学部って赤門棟にありますよね？

研究室による。
コースごとに何らかの形では持ってるのが普通。

新専攻の某コースはボスの政治力のなさで院生部屋ないらしいが

政治力のなさというか人望のなさだな。

>>214　どこのコース？>>215 誰ですか？

実質書いてあるじゃん

>>217 ん？？耕土香？３コースのうちのどのコース？

>>214
なるほど。ありがとうございます。いやぁ。。。院試が9月末なんですが、
いよいよ緊張して来ました。要項ゲットしたので。
なにかアドバイスとかありますか。

まあ2/3がそうなんだがな

>>219
アドバイスって・・・広いよw

>>220 え！？

>>222
>>220は>>218へのレス

で、結局、院生部屋無しはどこのコースなりか？？

>>224
でも居候してるからなぁ件のコースたちは

>>225 え？！　Ｏ氏のコース？？

>>226
何？

>>227 ぬぅ？わけわかめ〜

>>228
>>226はオー？

>>229
いや、その･･･院生部屋がナイのは、ＯＭ氏のコースかなと･･
違うんですか？？
高度化のことですよね？
高度化の3コースのうち・・・院生部屋がナイのは結局どこのコースなんですか？

院生部屋って個室じゃなくて共同でしょ？小さな事務所みたいな。
気軽に屁をこけないから不便ですね。

>>230
OM氏達のコースだけが自分たちの部屋を持ってるわけだが

なるほど。共同なんですね。
個室はＯＭ氏コースだけですか！
あれまぁ･････

つか、なんで院生個室部屋がないのですか？
院生数が多いから？
建物＆部屋が用意できない状況だから？

院生に個室て・・・人文社会系でそんな大学ないだろ。
どこでも共同だよ・
もちろんOM氏のところも。

I川先生の人となりっていかがですか？

院の話ばっかかよ････

>>237
じゃあ、学部の話をしようぜ。
今年の三年生で誰かかわいい子いる？

>>237
一緒に入院しませんか

大学院1年だけど、奨学金ってもう出た？
おれはじかれた？

誰か学部の期末の過去問が載ってるサイトとかわかりませんか？

>>241
漏れも知りたい････

>>238
皆無だお

そういうのは自分で集めるもんだ。

>>241 そんなサイトあるの？！

まあおまいらに頼った漏れが馬鹿だったということだな

そういうことだ

3,4年生の女子にフタバか帰国子女の子いる？

sageようかと思ったら、segeちゃったよ(´;ω;｀)

べつに双葉も帰国も珍しくないだろ
意味わからない質問するなよ

おそらくはこの学部のキモいカップルをよく見かける

帰国がキモいのはなんとなくわかるけど、双葉ってキモいの？

雙葉はキモくないよ

今夜9時、テレビ東京の番組見てみそ！
なんか恥ずかしくなるから！

双葉ってなんだ？？？

女子御三家

桜蔭、女子学院（JG）、雙葉の御三家を知らないのはモグリの東大生。

雙葉って並べられるに値しないような・・・
男子御三家の武蔵のようなもんか。

男子御三家は、開成、麻布、武蔵。
東京圏では常識だが、地方から来た奴なら知らなくても不思議じゃない。
御三家と言っても所詮女子校。桜蔭以外は早慶進学する奴のほうが多かった気がする。

今年の4年、何人くらい院逝くの？

コースによるだろ

試験ですね

どんな問題が出たか、各科目公表お願い致します。orz

今年は大量流出だな。

なんか概論はメノンとかだた

メノン♪のなに？

パラドクス

ろっさん、見てる？

見てるけど、なに？

試験期間も終わって厨房が発生してきたな

来年の再編がナンセンスな件について。

もうそれいいよ

【爆　笑　問　題　　ＶＳ　　東　京　大　学】

もはや説明不要の日本の最高学府、東大に
爆笑問題が挑発的な問題提起をする！！

会場は、数多くの東大の学生諸君に囲まれ
前線には、東大の教授陣が睨みをきかせている緊張感の中
我らが爆笑問題は、いた！

90分間、あなたは見たこともない光景の中で
毒舌を吐き、教養を語る
太田光の姿を見ることになるだろう

だが、教授陣も学生も黙っていられない
大蛇太田に、最高学府のプライドを持って
反撃する！

爆笑問題が『笑われるのか』、『笑わせられるのか』
貴方自身の目で、この伝説の光景を確かめてほしい・・・

(Part1) http://www.youtube.com/watch?v=UopvktceXS4
(Part2) http://www.youtube.com/watch?v=UGh-Kr2MDQU
(Part3) http://www.youtube.com/watch?v=4dbaY8Yb3E0
(Part4) http://www.youtube.com/watch?v=7Yyar_hoKYw
(Part5) http://www.youtube.com/watch?v=xcphQUht2Rs
(Part6) http://www.youtube.com/watch?v=lUUEVSH7rbI
(Part7) http://www.youtube.com/watch?v=EdERtUE86fU
(Part8) http://www.youtube.com/watch?v=OrlIWhRpKok
(Part9) http://www.youtube.com/watch?v=QX2bH6LH0oI

>>270
3つのコースになるんだっけ？

ドンマイケル♪

>>273
そうらしい。

何かここ数年の改編はことごとく裏目だな。

狂句学部

この学部って有名なの？

漠然とした質問だな

進振り人気はそこそこ。
でも一学年100人いるかいないかだから、マイナーな存在だろ。

ここの卒業生ってどんな進路なんですか？
まあ、3分の1が進学だとして、
残りの3分の2の方々がはどういう進路なんですか？
教師とかは少ないでしょ？やっぱ省庁でつか？

>>281
普通の民間就職が基本。
教師・省庁は一学年で２人ずつぐらいしかいないと思う。

>>281
三分の一も進学しないと思う。
もちろんコースによるが。

>>282 ふっ、二人！！？？？馬路ですか！民間って、教育でてどんなトコ行けるんでしょうか？
>>283 どのコースが院に進学なさる方が多いんですか？

>>284
民間はいろんなところに行ってるよ。
一流企業やマスコミからブラック企業まで。
教育業界に就職する人が多いわけでもない。むしろ、ほとんどいない。
学部レベルの専門なんて就職に関係ないだろ。東大という名前のほうが大事。

院進学が多いのは教心・学教あたりじゃないか。
他は一学年に二人いるかいないかだと思う。

重厚長大メーカーやインフラに行く人が比較的多いってイメージ

学教は新専攻に一部組み込まれてもう崩壊だな

商船三井にでもいこうかな･･･

商船三井良いねえ

商船三井の社長さんは京大の教育学部出身の人ですね。

商船三井なんてねら〜がたやすく行けるところじゃないぜ

夏休み･･･皆さんいかがお過ごしで？

暑いよ

ラウンジの工事って結局いつやるの？
今やってる？

そんな話聞いてねえ。
工事してどう改良するの？
キモいカップルの溜まり場になったりはしねえだろうな。

今隣にある講義室と入れ替えるらしいっよ

市川先生って評判どうですか？

フェラウマス

http://mirror.jijisama.org/

日本と在日韓国・朝鮮人の戦前から現在までの関係を扱ったサイトです。

強制連行・就職差別・指紋押捺・最近では三国人の呼称などで
大マスコミが反日左翼のフィルターを通してこれらを報道してきたため
我々一般人は日本側に一方的に非があるように思い込まされてきましたが、
歴史の語り部により反日左翼や在日の欺瞞が明らかになってきます。
在日コリアンの歴史を分かりやすく客観的に知りたい方には
お薦めのホームページです。

今の学部長は金子氏なのか…佐藤氏はいまいづこ？？藤田英典氏は？？

　　　　／￣￣￣￣＼　　　
　　　（　　人＿＿＿__,,）
　　　 |ミ/　　ー◎-◎-） 　　　
　　　（６　　　　　(_　_)　）　　　
　　 ノ|/　∴　ノ　　３　ﾉ､　 　
　/ 　 ＼＿＿＿＿_.ノ　 ヽ　　　
/　　　,ｨ -っ､　　　　　　　 ヽ
|　 ／　､__ う　人 　･　,.y　 i
| 　　　/　　　　　　 ￣　|　　|
￣T￣　　　　　　x　　 9　 /
　　 | 　　ヽ､_　　_,ノ　彡ｲ
　　　| 　　　　（U）　　　　|

>>300
藤田氏はICU、佐藤氏は大博打に出て大失敗w
それくらい知ってろよ。

大博打って佐藤教授何をやからしたんですか。

日本語でおk

お前もケツの穴ちいせえな

>>303
ヒント：新専攻

>>306高度化だすか？

高度化は大博打でしかも失敗いなの？
なぜに？

>>308
>>131-137

見切り発車しすぎたな

高度化は研究者養成と現職の再教育を同じとこでやろうとしたから大失敗なんだよな｡
飲み込まれた行政の院生ｶﾜｲｿｽ(´人`)

つ教育基本法「改正」情報センター
http://www.stop-ner.jp/index.html

2002年　香川大学農学部当時33歳の助教授が学生に「一緒に寝よう」などと
　　　　言ってセクハラ　懲戒解雇
2003年　外国語講師が拳銃をもってコンビニエンスストアに押し入る
　　　　逮捕
2004年11月　香川大学医学部付属病院の技士が医療機器納入
　　　　　　をめぐる贈収賄事件で逮捕
2004年12月　香川大教育学部岩月謙司教授を準強制猥褻で逮捕
2005年1月　香川大学農学部　永瀬雅啓助教授を痴漢の現行犯で逮捕
2005年1月　香川大学工学部男子学生が交際していたOLに対しストーカー行為
　　　　　を行ったとして逮捕
2005年10月　中国人留学生が香川大大学院教育学研究科教官を授業を受け
　　　　　　させなかったとして訴える
2005年11月　香川大教育学部の男性講師が学生とのトラブルなどが原因で
　　　　　　７年間授業をほとんど行わず同学部が辞職を勧告
2006年2月　香川大学農学部内にて放射能物質がみつかる30年前に退職した
　　　　　　教授が放置していたと見られる
2006年3月　香川大学医学部1年の乗用車と高松市会社員の乗用車が正面衝突
　　　　　　会社員の男性は死亡　学生は未成年による酒気帯び運転だった
2006年6月　労働基準監督署から違法なサービス残業を是正するよう
　　　　　勧告を受ける　半年分の賃金計約１億3200万円が未払いだった
2006年7月　教育学部の教授5人が授業を行わず、学生を引き連れて授業時間
　　　　　　中に飲食店などに出入りしていたことが発覚　処分される
2006年8月　去年11月に香川大学医学部井川浩晴教授が女子学生にキスを迫り
　　　　　　処分される　大学側はこの事実を公表していなかった

ここの院試の英語は過去モンで最低75点くらいとれれば、足斬りされませんか？

東大文一、東大法ではいま宮崎大学医学部再受験が熱い
昔なら、財務省キャリア、外交官、裁判官になっていたであろう者たちが医師を目指して宮崎大学医学部を受ける
彼らは、筑駒、開成などの一流進学校を優秀な成績で卒業した秀才たち
センター数学200点、東大文系数学3完半してきた猛者たち
東大文一、東大法といえども東大理三、京医、阪医はきついが宮崎大学医学部は余裕である
東大文一、東大法に加えて東大理系の再受験生、一流進学校のトップ層の現役高校生が宮崎大学医学部を目指す時代になった
昔なら、宮崎医科大学にかろうじて滑り込んでいたであろう平凡な高校生が、今では宮崎大学医学部に入れなくなってきている

http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1152518536/
>>96

>>313
それはどこの採点基準?

英語は研究科全体でつけるから基準がよく分かってないんだよね｡

当該院試の採点がどのようになされるのかがわからないながら、過去問題をやってみて自分の判断で7割くらいはとれたのですが･･･

研究科全体で一律に受験生を採点するんですか！？
となると、社会人が多く受験するであろう大学経営政策なんてとこは、
英語の点数が低くて、足切りされてしまう受験生が多くなって、定員を満たせないということにもなりかねないのでは？？

しかも、大学経営コースは、英語は社会人枠の英語2で受ける人が多いと思います。
英語1と2では問題自体が違うし試験時間も異なりますから、それらも一律に採点結果を並べるとなると･･･
なんだかわかりにくいですね。

別の採点基準でしょ英語1と2は

採点基準（方法）は問題が異なるから、別々だが、最終的には、科の受験生全員を一律に最高得点から最低点まで並べるんじゃないの？足切り得点があるのかどうか知らんが、あるとすれば、１，２一律に並べて、足切り点でカットかと。

むしろ英語は大したことなく、研究計画書で合否がだいたいついているって噂。

大したことなくはないだろ。
教官が唯一タッチできないのが英語なんだからコネでどうこうなるものじゃないし。

○こっそり○説明会でオフ会○集合○
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1157127223/l50

英語は脚きりに使うだけ。
他がどんなに素晴らしくても、英語がダメだったら終了。

「便所飯」に投票しよう！
「この単語は重要です！」をクリック！！

http://www.all-todai.com/cgi-local/yougo/view.php?go=72

で、英語足きりは1,2それぞれ何点なの？英語1のほーが低いんだよね？　つか、教官が採点にタッチできないって！じゃ誰がどんな感じで採点してるんでしょうか？？

鬱だー！　ってかここって英語厳しいの？？？まぁまぁ出来ていればいい系だよな？

>>325
誰かがあんな感じで

>>325
誰がどんな感じで採点してるのか詳しくは知らないが、>>321の言うように教官は英語の採点にタッチできないらしい。
だから学部生で見込あるやつが受けても英語で落とされるとかっていうことがある。

まあ本部の方でどっかに依頼するんだろうけど。
初日の英語を即日送ってそれが二日目の夕方に帰ってきて三日目の面接の時には実質もう決まっているという話。

君ねぇ〜、この英語じゃ教授会危ないね！

と面接で言われて、やはり落ちたことがあります。

↑
そんなこと言われたら、ゲロ萎えだよな……。

まだ英語だからいいじゃないかな。
うちの研究室を受けた子で教授に「専門の得点がちょっと足りなかったんだよなあ」って言われたやついるぞ。

専門なんて採点者のさじ加減なのに。

結局、事前に提出してる研究計画書も2日目の専門の試験も参考程度。ほとんど英語で決まるってこと？

>>332
全部参考にするに決まってんだろ

えっ、英語が足切り、専門はまぁまぁ、で命は研究計画書って噂を聞いた……。

>>334
だからどれも参考にされんじゃん。

というか、それは教官によってピンキリ。
うちの教授は「進学前に持ってる研究テーマなんか修論書く段階でメチャクチャにされるんだから」
って理由で研究計画書は参考程度って言ってたし。

英語は予選。
突破することで、初めて本選への出場権を得られる。

だったら、2日目の夕方でもいいから、
明日（3日目）の口述来てちょうだい！って人だけ発表してくれ！

>>337　確かに。よく無駄なことするよなー。

結局英語で足きりされた人は、面接で何を言われるんだろうね。

足切り店て、何点なの？('"'

おまいら英語の訳ってどうしてる？独特の言い回しあるじゃん。
どの辺まで意訳すべきかわからなくなるときがあるんだけど。

あの英語の問題、２００６年度（＝昨年度）のやつ、ちょいむずくない？

>>340
非公表

>>341
独特の言い回しってどゆこと？
全体の構造上重要な文でないならば一文くらい抜かしても問題ありません。

>>342
そうでもないかと

>>343
採点てそんなに大雑把なん？
メタファーで、直訳すると回りくどすぎるような表現多いじゃないか

過去問6年分くらいやったが、
英語は徐々に簡単になってきている気がする。
ただ、相変わらず
逐語訳みたいなことをすると、
さっぱり日本語にならないような英文ではある。

>>344
少なくとも俺は意味がよく分かんないとこを適当にとばして訳しても受かった。
まあ全体の中で重要な意味があると思われる部分ならそれこそ逐語訳的に訳した方がいいとこもあるだろうが。

>>344
メタファーをメタファーと分かるように訳せばいいじゃん

>>347　禿同！
その日本語力やセンス（のようなもの）が問われているのだと思う

同志社大生で、ＭＩＴの大学院を希望している○○社首席卒さんという人が
いるのですが、彼は米国の一流大学院に受かるでしょうか？
参考まで、○○社さんのレスをコピペします

18 ：○○社首席卒 ◆doshishaF2 ：2006/07/28(金) 08:49:30 ID:wPAdzozE0
俺はカリフォルニア工科大生だけど
748 ：○○社首席卒 ◆doshishaF2 ：2006/05/01(月) 01:27:48 ID:rTuo5nvf0
おれスタンフォード大学医学部志望だけど、阪大医学部志望
391 ：○○社首席卒 ◆doshishaF2 ：2006/08/10(木) 03:57:49 ID:WO0+7UzJ0
まぁ俺は東大院生だから関係ないんだけどｗ
731:○○社首席卒◆doshishaF2 :2006/08/13(日) 04:45:07 ID:tOMzSA0s0
実はプリンストン高等研究所の研究員

>>349
肝心の英語力がなんぼのもんだか知らないから何とも言えないけど、
東大院生なんていう肩書きは何の自慢にもならんことは確か。

おまいら専門はどーよ？おいらはもう統計にまわらなくなってﾓｰｦﾀ

↑
統計ってことは心理？

教社も統計出るぉ

身体もじゃん？

教育学部無事内定しました〜。うひゃひゃ

なんだ？進振りか？

院試・・・あの英語の問題だと、合格者の得点ははだいたい9割前後が平均じゃね？

なんだ？
こんなところで、他の受験生をびびらせようとしているのか？

いやいや、８〜９割だと思うよ

たぶんコースによって分けてるんじゃない？
９割前後の足きりって、足きりとしての機能じゃなくない？むしろ処刑ｗ

そういえばここの大学院に他大から進学する人は、どこの大学出て来てるの？

教育に進学する人ってもし
教養学部に進学できる状況があったとしたら
どうしてましたか？

>>360　よく嫁
足切り点ではなくて、合格者の平均点だろう

357 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/17(日) 16:39:24 ID:???
院試・・・あの英語の問題だと、合格者の得点ははだいたい9割前後が平均じゃね？

ここの院生の中で、他大出身って言ったら具体的にどこら辺でしょうか？？？

>>361
教養なんて興味ねーyo

>>360
俺の知り合いでは、学芸とか千葉とか上智とか中央とか早稲田とか立教とかICUとか

>>364
教養でアメリカ論や、比較日本文化論を
学ぼうとは思わなかったんですか？

>>365
あとお茶も多いかな

>>365
友達が多いんでつね

>>368
友達かと言われれば微妙だから知り合いだ。
まあ複数学年にまたがってはいるが。

>>366
教養なんて落ちこぼれ学部じゃ恥ずかしくて外を歩けん

自分は東大生じゃないんだけど、外部から見ていると
教養学部に進学する人って、どこにも進学出来なかったから教養学部に
残っているイメージがある……ごめん。

３年でどこにも行けない人のために教養学部が存在するんだろ。
特に文系で教養卒なんて就職もゼロで悲惨らしい。
やっぱり東大＝本郷だよね。

↑なにも知らない外部多すぎ。後期教養は、少なくとも教育よりはまし。教心＜＜認知行動科学

まぁ、外部の一個人が持つ「イメージ」だけの話だから、そんなに怒らないでよぅ(´･ω･`)

怒らないでよぅ(´･ω･`) 　とか言うにはあまりに失礼なことを言いすぎだ

外部なんだから失礼かどうかの基準すら分からんだろう

既出事項かもしれませんが、改めて･･･

教育学部って、1学年何人？今の4年生って何人いるの？
そのうちここの研究科に進学する人は何人くらいなんですか？
就職する人は、どんなところに就職してるんですか？

>>377
たった376レスなんだから嫁よ

教養学部そんなにだめなの？
教養学部の人文地理専攻なんてすごく
あこがれるのですが。教育学部は頭悪いイメージ
があります。

>>379
じゃあそこに進学すればいいんじゃね？
わざわざこんなとこに書き込まなくてもさ。

来週の今頃は院試じゃ……

一番難しいコースってなんだ？教心か？＞院試

>>380
それが無理なんですよ。なにしろFランク私大卒の
無職ですから。しかも前職は飲食だし。
法学部は学士入学制度あるみたいだけど・・・

>>383
よく分かんないけど、東大に入っても（「出ても」とほぼ同義）、さほどいいことはないよとだけ言っておく。

>>383
東大スレに来んなよ。身分違いが。

しかも法学部学士入学なんてよっぽどすごい人じゃないと無理。
雅子様みたいにハーバード出てるなら別だけど。

すんまそん
最新情報が知りたかったので。


＞今の4年生って何人いるの？
＞そのうちここの研究科に進学する人は何人くらいなんですか？
＞就職する人は、どんなところに就職してるんですか？

たった380程度のレスの日本語も読めないFランク私大卒無職に
頭悪いイメージがあるなんて言われてるよ。

おまえら、来週どうよ。おいらはだめかもわからんね。
２ちゃん覗いてる時点であかんわな。
点数取れ総会？

安倍政権で大学入学条件に半年間のボランティア経験が必須に

安倍氏のボランティア義務化政策　まとめサイト
http://www.geocities.co.jp/sakura20060918/

次は徴兵義務化だよ

つうか安倍ﾊﾞｳﾁｬｰやるらしいな｡
そんな金あるなら国庫負担元に戻せよ｡
まぁ本人は仕組み分かってないだろうが｡

>>385
教育学部の学校教育学コースはどないですか？
自由にいろいろ学べるらしいし学士入学してもいいなぁと思うのですが。
>>387
何様だ？おい！

>>384
東大出ただけで好きな職業選べてお金たくさんもらえて
有力者の娘と結婚できて・・みたいな人生では？

>>392
すいません。私が間違ってました。

期間限定プログラム「XBOX360Presents do!do!do!東京ゲームショウ」（９月１７日放送分）インターネットラジオ配信を更新しました！
期間限定プログラム「XBOX360Presents do!do!do!東京ゲームショウ」放送開始！
「野中藍ラリルれ、にちようび。」公開録音イベント開催のお知らせ！
新番組「問題ラジオ★アクティヴィティ」が放送開始！
集まれ昌鹿野編集部のインターネットラジオ配信（９月１０日放送分）を更新しました！
アニたまどっとコム今月のパワープレイ・菊地美香「My Star」
アニメロPresents　奥井雅美　World tour 2006「evolution」開催！
新番組「CYBER PHASE情報STATION」放送開始！
【PR】【発毛実感コース】で髪の悩みを解消！　リーブ21へ。

ただちに志望校を決めてください。各学校、各学部で問題傾向が全く違いますから。
例えば入学試験が英会話だったら、どうするつもりだったのですか？
まぁ模試で偏差値○○目指すって目標もありだとは思うけど。
一般に受験英語は受信中心なので、例文暗記、音読は必要ありません。
上に挙げた参考書やったり、予備校行けば、とっかかりはつかめると思います。

あぁー院試受かる気がしねぇ！

xwzl+Ehgの自演はひどいな。

>>397
落ちたっていいじゃない？

>>392-396
何これwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>>397
がんばって。努力は人を裏切らないよ。

398 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/20(水) 23:24:16 ID:???
xwzl+Ehgの自演はひどいな。


399 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/20(水) 23:24:57 ID:???
>>397
落ちたっていいじゃない？


400 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/21(木) 00:46:15 ID:???
>>392-396
何これwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

388 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/20(水) 15:36:54 ID:LkBR+nPj
おまえら、来週どうよ。おいらはだめかもわからんね。
２ちゃん覗いてる時点であかんわな。
点数取れ総会？


389 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/20(水) 15:50:32 ID:dLfFi7pc
安倍政権で大学入学条件に半年間のボランティア経験が必須に

安倍氏のボランティア義務化政策　まとめサイト
http://www.geocities.co.jp/sakura20060918/

>>397
何コース受けるの？

>>404
新領域創造学科。

そんなのあるっけ？


ところで院生の皆さん、面接は圧迫でした？

>>406
圧迫ですね。　精神的にずたずたにされるよ。
覚悟したほうがいい。

まじで？先生にもよるだろうけど、
どんなこと言われるんですか？

>>406
5分で終わった

>>407　　>>409　　は合格者様だすか？

どんなこと聞かれましたか？

>>410
好きな男性のタイプは？　とか
僕とHしてくれますか？　とか

>>410
研究計画についてちょこっと聞かれて終わった。
面接はペーパーでボーダーの人をふるいにかけるのと、ほぼ合格が決まってる人を見定めるのが主らしい。
だからもし（実際はほとんどないと思われるが）圧迫だったり細かなところまで突っ込んだ質問をされたとしたらその人はボーダーにいる可能性が高いんだと思う。

>>412
お前　　本当に東大関係者か？

>>413
お前とは失礼な

>>414
調子に乗るんじゃねぇ！

ICUのラムズとかっていうサークルひどいことになってるね。
サークルのいじめでネットで個人名出して大叩きして
自殺者も出ちゃってるみたい・・・。精神的にボロボロに追い詰めてるみたいだし。
ここでも名指しぽいことあるけど、どんどんそーなっていかないように
それぞれがちゃんと考えてないと怖いね。

ちんこちんこちんこ　まんこ

>>415
　 ∧((∧
　　ﾐ#　ﾟДﾟ)　＜どこが調子に乗ってるんだかわかんねえ
　　(　14　)
　 　|　　　|
　 　し ⌒Ｊ
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子

418 ：409：2006/09/23(土) 03:53:08 ID:???
>>415
　 ∧((∧
　　ﾐ#　ﾟДﾟ)　＜どこが調子に乗ってるんだかわかんねえ
　　(　14　)
　 　|　　　|
　 　し ⌒Ｊ
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子

すいません　私が間違ってました。

418 名前：409 ：2006/09/23(土) 03:53:08 ID:???
>>415
　 ∧((∧
　　ﾐ#　ﾟДﾟ)　＜どこが調子に乗ってるんだかわかんねえ
　　(　14　)
　 　|　　　|
　 　し ⌒Ｊ
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子



419 名前：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿ ：2006/09/23(土) 03:58:57 ID:2i1smkd1
418 ：409：2006/09/23(土) 03:53:08 ID:???
>>415
　 ∧((∧
　　ﾐ#　ﾟДﾟ)　＜どこが調子に乗ってるんだかわかんねえ
　　(　14　)
　 　|　　　|
　 　し ⌒Ｊ
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子

>>420
でどうした？
あぼーんしといた方がいいか？

>>420
でどうした？
あぼーんしといた方がいいか？

夜中に何やってんだか

どうも不安なんだよなー。英語はそこそこだが手ごたえなし。
専門も何となくって感じ。こんなんじゃ受かるわきゃねーのに。

>>425　大丈夫。ガンガレ！

>>425
まあ自信満々で受かるやつってのもそうそういないだろうが。
何の根拠もない気休めを言うつもりはないけど。

>>426>>427
ありがとう・・・面接が一番不安だ・・・

>>425
そうだね。受かるわけないよ。
>>427
でも不安なやつはたぶん落ちる。
>>428
大丈夫　落ちるから！

422 名前：409 ：2006/09/23(土) 04:00:59 ID:???
>>420
でどうした？
あぼーんしといた方がいいか？


423 名前：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿ ：2006/09/23(土) 04:02:07 ID:2i1smkd1
>>420
でどうした？
あぼーんしといた方がいいか？



424 名前：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿ ：2006/09/23(土) 06:35:43 ID:???
夜中に何やってんだか


425 名前：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿ ：2006/09/23(土) 10:03:38 ID:???
どうも不安なんだよなー。英語はそこそこだが手ごたえなし。
専門も何となくって感じ。こんなんじゃ受かるわきゃねーのに。


426 名前：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿ ：2006/09/23(土) 13:16:33 ID:M2jI6eID
>>425　大丈夫。ガンガレ！

院試早く終われぇぇぇ〜！！！

院試って火水木？

お前ら院でてどうするの？
その後の人生は？

>>429-430が見えない

> いやいややっぱりコアの人材はしっかり会社で賄わなくちゃ、という方向に
> シフトする可能性が高いと見るわけです。もともと経団連はそういう発想が
> 強いですし、御手洗会長の考え方もそちらに近いですから、

正規と非正規をきっちり分けて、会社は正規職員の利益向上を最重要課題として
経営するという路線ですね。
正規職員とその正規家族にとってはいい流れなんでしょうけれど…

経営するだけじゃなくて、政府にも「正規職員とその正規家族を優遇」
するように要求する…
問題は『そうじゃない人がどうなるか？』ですが、その際に非正規から
正規へというスローガンを利用して非正規の人を食い散らかす、という
ことが行われるんだろうな、と悪い予想をしています
例えば、御手洗会長の会社ではどうなるか、見守りたいと思います

正規職員と非正規職員をキッチリ区別して扱う、という路線は例えばワーク・シェア
リングと真正面から衝突するように思う。
本当にソーシャルなのだろうかと。いや、「正規職員同士の間」ではソーシャルです

http://eulabourlaw.cocolog-nifty.com/blog/2006/09/post_16bc.html
http://eulabourlaw.cocolog-nifty.com/blog/2006/09/post_b331.html

431 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/23(土) 23:59:22 ID:M2jI6eID
院試早く終われぇぇぇ〜！！！


432 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/24(日) 00:07:43 ID:???
院試って火水木？


433 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/24(日) 01:43:36 ID:rgXpddEt
お前ら院でてどうするの？
その後の人生は？


434 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/24(日) 07:26:48 ID:???
>>429-430が見えない


435 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/24(日) 08:57:48 ID:qJI8dZkz

> いやいややっぱりコアの人材はしっかり会社で賄わなくちゃ、という方向に
> シフトする可能性が高いと見るわけです。もともと経団連はそういう発想が
> 強いですし、御手洗会長の考え方もそちらに近いですから、

正規と非正規をきっちり分けて、会社は正規職員の利益向上を最重要課題として
経営するという路線ですね。

∧((∧
　　ﾐ#　ﾟДﾟ)　＜どこが調子に乗ってるんだかわかんねえ
　　(　14　)
　 　|　　　|
　 　し ⌒Ｊ
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子
　　　調　子

院試前に気狂いが住みつくｽﾚ…らしくていいねぇ

みんな手ごたえどんな感じなんだ？

>>438
そうなんですよ。法学部を出まして官僚してたんですが
思うことがあって教育の院を受けます。

>>440
学歴ｺﾝﾌﾟ乙

>>440
コースは？

>>440
法学部図書室継続図書書架のｶｳﾝﾀｰは入ってどっち側?

＞４４２
公法。
＞４４３
ずいぶん昔だからなぁ　記憶があいまいだ。

＞４４１
はぁ？

基礎英文解釈１００
大矢英作文
解ける！英語長文！
UPGRADE英文法
シス単

数学１対１

化学基礎問、標問

物理のエッセンス

現代社会面白い程

望月古典文法、宮下センター漢文、田村のやさしい現代文


理系宮廷下位学部コース、適当に選んでみた
これは変えた方がいいってのある？

>>444
曖昧になるところじゃねえぞw
公法なんてちょっと調べりゃ分かるんだから誰でも書ける｡
内部者にしか分からない情報になると曖昧ってｳﾞｧｶかお前wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>>444
違う、明日の院試は何コース？ってことだよ。

ashita test ukemasuyo

konnbanwa nani sureba ii?
ashitanoyoruha nani sureba ii?
asattenoyoruha nani sureba ii?
minasanha nani suruka?

today no night wa neremasen
ashita no night mo nerenai
asatte no yoru wa 胃ga itai


mensetsu donaisureba iindayo!

今更だから痛飲して寝ろ

輪唱の受験者130忍くらいいるじゃん！スゴいな！　次に多いのは高度化の教職コース！　なんでこんなにたくさん受けに来るかなぁ？！　早発は意外？に少なく、13忍くらいだったような。

>>447
あいまいなのもたまにはいいじゃん。
>>448
教育行政学だったような

>>453
そんなｺｰｽねえよw

>>452
どこで見たの？その数字

>>455
適当でしょ。
前日はナイーブになるのさ

いやいや適当じゃあないよ。試験会場のそれぞれの教室の前に受験番号書いた座席表が貼ってあったよ。夕方以降に下見に来てた人は既知！

受験番号は1からだった？

まじかよ。早発にすればよかったな〜
今思うと秋田先生のが、、、遅いか・・・

つうか高度化受けるやつの気が知れない。
特に内容。専任いないのに。

受験番号が101から始まって130くらいまでとかいうオチか？

うむ。
どう考えても10人募集のところに130人も受けるとは思えない。

臨床なんて関東には腐るほどあるのに。

受験番号は、教育学コースからで、比較、強心、輪唱、早発、傷害、進退、軽影、硬度過と続き、1番から。

各コースの受験者数が書いてあったよ。だから輪唱130忍くらいって間違いないわ。
早発はとにかく少なかったと思う。硬度過はどかん！英語１の受験者だけで二十数名、２が十数名

硬度過の数字は教職コースだけの人数

>>464
どかん！って何？w

どかん！は、私の勝手な推測からはずれて、思ったよりも人数が多かった！というココロの描写w　
わたし、修氏の受験者じゃないんで、数字の記憶が曖昧で申し訳ない。
まあ、とにかく、輪唱と硬度過教職がやたらと多いと。
早発はどかん！と少ないと。

Dからですか、大変ですね。
内部のD受験は楽すぎましたが。

誰か>>446につっこんでやれよ

450 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/25(月) 15:47:15 ID:???
today no night wa neremasen
ashita no night mo nerenai
asatte no yoru wa 胃ga itai


mensetsu donaisureba iindayo!


451 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/25(月) 18:07:37 ID:???
今更だから痛飲して寝ろ


452 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/25(月) 19:20:58 ID:vUhWHdaD
輪唱の受験者130忍くらいいるじゃん！スゴいな！　次に多いのは高度化の教職コース！　なんでこんなにたくさん受けに来るかなぁ？！　早発は意外？に少なく、13忍くらいだったような。


453 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/25(月) 19:59:33 ID:zM/7OUVp
>>447
あいまいなのもたまにはいいじゃん。
>>448
教育行政学だったような


454 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/25(月) 21:08:40 ID:???
>>453
そんなｺｰｽねえよw

また学歴詐称気狂いｺﾋﾟﾍﾟ厨が来た

臨床すごい人数だったな。英語�Tの試験室で130くらいいた。
もう一つはどれくらいいたんだろう。

九月と二月、年に二回院試やったらもっと儲かるなあー！→　収入院試！？

確かに！特に臨床とか３回ぐらいやれば……ｗ

教官の負担が増え杉
研究計画読むのが面倒だろ
3日間終日拘束だし

東大のDQNの集まりどもウザイよｗ城西の刺客より( ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ

>>476
やっぱ城西はすげえな
とても敵わないよ

臨床すごい人数だったな。英語�Tの試験室で130くらいいた。
もう一つはどれくらいいたんだろう。


473 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/26(火) 17:47:05 ID:???
九月と二月、年に二回院試やったらもっと儲かるなあー！→　収入院試！？


474 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/26(火) 18:11:01 ID:cCu3zl21
確かに！特に臨床とか３回ぐらいやれば……ｗ


475 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/26(火) 18:23:38 ID:???
教官の負担が増え杉
研究計画読むのが面倒だろ
3日間終日拘束だし


476 ：学籍番号：774　氏名：＿＿＿＿＿：2006/09/26(火) 18:44:13 ID:i/BCWP31
東大のDQNの集まりどもウザイよｗ城西の刺客より( ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ

なんか英語の試験あって足きりなら、明日の朝にでも発表してほしいなー。

首相が一番低学歴なんだな
どうでもいいが農林省出身大杉

英語の足きりって何点？

臨床が大人気ですね。
それほどに人気の教官っていましたか？？
from駒場

でも臨床は京大系が強いからなぁ現実
教官で選んでんのか?

>>482
東大の臨床は期待できないって言われてるけどね

立ち上げ自体遅れたからな｡
河合隼雄の政治力おそるべし

丹野先生も臨床にはいないし、臨床にいい先生いるの？
見たかんじあんまりいなそうなんだけど

京大も精神分析だからなー

専門死にますた。

>>487
おいらも。特に統計・・・

明日もなんかあるの？

明日は口述試験さ。いじめられて帰ってくるのさ。

圧迫なの？内部の方。

切腹

コースにもよるだろうがうちは和やかなふいんきだった

何コースの方ですか？

臨床心理ってどんな人が受かるの？？？

>>494
今で言うところの高度化のとあるコースというか3人しかどのみちいないが

強心の先生は厳しいの？

ここの臨床は発達系？

そういえば>>1氏はどうしたんだろう?受けたのか?

今日の口述に来なかった人って････
なんで？
英語、専門のデキ具合で諦めたのか？
それとも合格確実者でベッ空間で受検していたのか!?
京葉船の人で単に遅刻しただけだったのかな？？

諦めたか京葉線だな

口述は何聞かれましたか？
時間はだいたいどのくらいでしたか？

７〜８分です。内容は
「君、この研究向いてないよ〜」

何この質問連発スレは

結果報告を期待

>>1氏は？

>>495 英語のアシキリを通過し専門科目の全ての問題に満遍なく無難な解答をした人で、
性格の良い人。一緒に研究したいなと思わせてくれる人。
基本は真面目でコツコツやる、謙虚、朗らか、思いやりのある人。

･･･だが、それらのことを面接で見間違われて入ってきてる人乃至は入学後人格変容？した人もいるかもしれませんね。

>>497　厳しいというのは、どういうことなのか、よくわかりませんが。
論文指導は皆さん真面目に指導してくれますし、院生の先輩もとことん付き合ってくれます。
教官よりも心強く感じることがあるほどです。先輩や同じ学年の人との語らいの中から
勉強になること、触発されることがたくさんあると思います。
「厳しい」感じに見える教官もいますが、それは「真面目」「真剣」な指導をしてくれている人かなと思いますが。

>>498　いわゆる〜〜〜系という分け方をしていない、いい意味でも悪い意味でも
折衷派だと思いますよ。
教官そろぞれには多少の「系」があるのかもしれませんが。
研究室訪問時などに、教授に対して、〜〜系ですか？という質問は
積極的効果的意味を持つとはさほど思えません。
臨床心理学、心理学だけでなく、学門全体の昨今の流れを見れば、
先の質問はあまり気にしないほうがいいのではないかとも思います。

>>502　
５〜６分。
志望動機、研究計画書の説明
始終なごやかであったわけではないですが、圧迫ではなかったです。
面接時間が長い、または研究計画書に関してかなり聞かれた場合は、
英語または専門科目で他の受験生と比してボーダーラインの位置にいることが考えられるかもしれませんね。
受験したコースやその年の受験者数に（または教官の気分、その年の学内での位置などにも）よるでしょうが。
合格してる人は5〜6分。
不合格に人も5〜6分といったところでしょうか。
雑談中心で終った人もいれば、事務的な質問だけで短時間で終った人などさまざまです。
やはり、英語のアシキリに通過した人で、専門科目得点の上位者が結果として合格していると思われますので
面接は、意思確認と人となりの確認が中心になるのではないでしょうか。たったの数分ですからね。
ボーダーラインの受験生のみ、多少時間をかける傾向はやや見られるのではないでしょうか。

英語は去年より更に易しくなってたと周辺から聞こえてきたね。
やっぱ、合格者の平均点は８割以上だと思う。
足切りは６割くらいなんじゃない？
意外と低くて、とにかく門前の関所の役目だけって感じ？

いや、英語が簡単だとなった場合は、出来て当たり前で、専門で勝負だと思われる。

英語は点数じゃなくてABCD

>>509
「いや」じゃないじゃん言ってること同じじゃん

臨床何人受かってた？
知っている人教えて!!

十人じゃないの？

英語の足斬りは7割っていう噂。
今回の英語の試験は簡単だったので、ほとんどの受験生が足切りクリア。

専門科目も各問題に基準点があるらしい。

だれでもはいれますうう

>>310
>高度化は研究者養成と現職の再教育を同じとこでやろうとしたから大失敗なんだよな｡
>飲み込まれた行政の院生ｶﾜｲｿｽ(´人`)
何人世間知らずを育てれば気が済む？
ノーベル賞と無関係の大学のくそ学部で
世間とも隔絶されたいのか!!

>藤原直哉のインターネット放送局、９月26日の「小泉政権の後始末」で
>すごい話が出ていました。聴いてみてください。

http://naoyafujiwara.cocolog-nifty.com/ipodcasting/2006/09/200626_3016.html

>郵貯340兆円のうち、すでにゴールドマンサックスの
>仲介で200兆が30年満期の米国債に充当されている。
>そのうち手数料３兆円分の米国債が
>キックバックされ、２兆円が竹中氏に、１兆円がコイズミ氏に渡っている。
>このことがリークされて、４月に竹中氏が検察の事情聴取を受けたが、
>以前から検察が月に１回勉強会をしている米CIAから
>表に出すなといわれて、10億円渡されて検察側の捜査はストップ。
>竹中氏はスタンフォード大学の客員教授として渡米し、
>終生帰国しないということで手を打った。

ゴールドマンサックスはロックフェラーのグループ

つぶされるＣＩＡ
http://tanakanews.com/g0530CIA.htm

もうCIAは竹中を庇ってくれないから竹中は自殺未遂したのかなw

2ch
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1159625962/9

（貼り付け終了）

>>516
アホやさかい意味分かれへん

>>516　仰るとおり、高度化の設立主旨からすると
現職の力が必要でしょうね。
しかし、現職（ここでは現役の教師、教育委員会職員、文科省職員など)が
あなたが書いている、世間をよく知っているという意味での社会人であるとは一概には言えないようですよ。
社会経験のない院生は全く社会性がないという言質も多くの場合、勝手な印象で語られる場合が多いのも事実。
高度化では、院生と新しく入ってきた現職経験者が、共に排斥しあい反目しあうのではなく、
共に学びあう姿勢が大事なのでは？
社会経験がない院生、純粋学門から遠ざかっていた現職
どちらが良いとか悪いとか
単純に二項対立思考では語れないと思います。

現職は学ばない。いろいろ理由を付けて。

現職は>>520の意見を一度、謙虚に受け入れてみるべきだ

>>515不合格者のほうが多いが。

だが何よりもバカらしいのは学位が同じだということだ

>>523
高度化よりも先に設置された大学経営政策コースなんかはほとんど（9割以上？)が現職社会人だが････
どんなもんじゃろ？

東京大学大学院の現状と問題点をうかがいたいです。↓

http://school5.2ch.net/test/read.cgi/student/1160018728/

私らは社会人と競争心持っても意味なくない？
あの人たちはもう社会の一員で私らの今後の将来を何ら
遮るものではないでしょ？
仲間になろうとは思わないけど関係ないんじゃないの？

>>526　競争心？を持っている人、いるんですか？
競争する意思など全くないのですが。
ただ、ゼミや、その他共同での作業が一緒になるので、
レジュメを作成するにしても、同じレベルを求めるんであれば、
そこになんらかの問題が生じているというのが
現状としてあるわけです。

>>526
正直競争心などはない。
だが>>527の言うようにゼミでの議論のレベルが恐ろしく低くなった。
というか正確には現職が自分の経験しか話さないから食い違ったまま終わる。
ゼミがそれぞれの経験を開陳する場であると主張するならそれはそれで見事な勘違いっぷりだと感心するが。

>>528担当教官らはどう思っているのでしょうか？彼らが現職を受け入れたわけですが。

>>529
正直それぞれ。
諦めてる人もいる。

これマジ？何故？知ってる人教えて。

125 ：名無しさん＠社会人：2006/10/05(木) 03:01:03
苅谷先生の同僚で同じ教育社会学者の広田照幸先生が日本大学に移ったよね。
何故だろう？東大教授から日大教授ってどう考えてもグレード落ちじゃん。



126 ：名無しさん＠社会人：2006/10/05(木) 11:10:15
2006年10月から日大文理教授？
10月に異動て珍しいな。
おれも知りたい。何があった？

東大はいろいろ雑務が多い。
日大は給料がいい。

研究の面で言えば大学のグレードなんか関係ないからな。

１階ラウンジとか学部棟前の喫煙所にときどき変な女いないか？
ハデハデ化粧の。

顔が歪んでる女ならいるな

すっげえ派手な化粧で、その化粧が下手というか、化粧ののりが悪い。
年齢不詳ｗ
たばこプカプカ
以前、統計の話をしてたから･･･
教心か臨床か？
学部なのか院なのかもよくわからん

今時統計なんて教社や行政でも使うぞ

>>537　いえいえ、併せて教心か臨床の話もしてたので････

院試の結果も出て落ち着きましたなあ。
次盛り上がるのは今年度末の大量流出かな？

早く冬休みにならないかな〜

始まったばっかじゃねえかw

あと2ヶ月ちょっとだ！我慢しよう！

前向きと見せかけて全然前向きじゃねえww

ゼミの無い日は完全引きこもり・国会中継見ながら微笑んでる俺が来ましたよ！

たまに昼コンビニに行ったりすると完全に不審者扱いされるよな

俺は夕方以降暗くなってからしか外出しないд

新しい朝が来た

希望の朝だ

潰れた銀杏に要注意！朝は滑るよ！臭いよ！靴底が･･･

>>512
合格者は10人じゃなくて、12名でした。

大学経営政策はほぼ全員合格。

今回の院試は、臨床、教職コースが例年以上の高倍率で激戦だったようですね。
話題になっている英語の足きり点ですが、いろんな噂があるんですね。
全コース共通で設定しているというのは間違いないようです。（ある信頼できる筋より)
具体的な数値は公表されていないですが、
合格者の人に聞くと、、、既出ですが、7割前後かな？という『感じ』はいたします。
院に入ればいずれ、英語文献を読んだり利用したりすることが必須であり、
学会、シンポ、海外調査などなど、英会話も必要なコースもあることから、
例年の院試の英文レベルだったら8割9割は必要だと思います。
（今回の英語の問題は見ていないので不明。簡単だったとの意見が多いようですが）

片手間現職ﾏｼﾞうぜぇ

ログから投稿者逮捕の事件ありましたね。
訴えられるような投稿はやめたほうが。
せっかくの学歴が台無しになっちゃう。

>>552
＞訴えられるような投稿

っていうのは例えばどれでしょか？
訴えるというのは、なんらかの法や条例にひっかかてるんでしょう？
どのレスが、どの法や条例に抵触しているんでしょうか。
今後の参考にしたいので教えてください。

訴えられても情状酌量されるレベルだと思う
現職の問題に関しては

ドグマって何のこと？

ttp://www.dogma.co.jp/

>>556←危険サイト要注意

ここでの現職院生に対しての個人的な否定的意見は、あくまでも個人的な嘆きよようなものでしょ？
犯罪が成立する要件は皆無。
個人名を曝してるわけでもないし、
その現職院生に対して法を破るような変化を加えようとしているわけでもない。
教唆も全く見られない。

なにが問題なのかな？

M2の人は就職決まった？

M出て就職するようなやつはお呼びじゃねえ

然り。

>>560ごまんなさい！就職希望です＞＜息切れしましたので

Ｍ出で就職って、どこがあるの？

官庁とか地方公務員とかしかイメージでけへん

もう院の話はいいよ。飽きた

院でもってるんだからしょうがないだろ。

俺も文三から進振で教育に来たけど別に
特段教育に興味がある訳じゃない。（文学はいやなだけ）
どっかの省庁に入れればいいし、早く国政に出て、議員にでもなる。
地元に戻って県政に関わって、天下って悠々自適。
大学に残ることは、あまり考えてないですね。

絶対に踏むな
http://blogimg.goo.ne.jp/user_image/17/3d/74cb784030695f49c21968de4798ccbf.png
↑『この画像を一時間以内に他の場所に張らないと失明します』とある
正直、こんなものに踊らされる俺を笑ってくれて構わない。

>>567
あ、そうですか

今日最悪に銀杏臭かったな

銀杏ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

雄木揺らしてるババアはバカかと思うよ

>>572　来年の実りの為に♀木に近づけようと♂木に刺激与えてるんだよｗ

こんなスレあったのか。
受験前に見たかったな。

臨床受かったが、他に受かった奴は？

なんだこいつ偉そうに

山口組の東京大学受験合格専門学校＝灘高校、稲川会の開成高校（教頭李朝末裔）

>>574　学部は東大内部ですか？外部ですか？どちらからですか？

臨床か。
大したことないな。

そういえば東大の臨床って誰が何やってるのかよく知らないな・・・
教育ならＩ川氏とか○風原氏とかよく知られてるのに。

臨床　⊂　弥生（人）

臨床って指定校もらうためにできた継子コースだからな

あんまりほんとのこと言うなよ

ここの臨床って行く価値ある？

行く価値を何に求めてるんだ？

たしかにたいした研究をしているって印象はないなー

領域外の人間には分からんもんだよそういうのは

>>579
その二人ってわりかし有名なの？
政治力があるとかじゃなくて？

政治力はない

カリスマナンパ師のサンジさんが強姦で逮捕されたんだってね。
他にも仲間で医者や東大生や慶応生が逮捕だって。日本の末だね。

東京大学教育学部って文�Bでいいの？

まあ主には

僕ら文系で一番アホでーす。

一番まじめで研究者志向＆思考　の人が多いよ。

どこの調査で？

オシムの通訳のがここの出身

単発の話題ばっか

大学経営コースで英語2を受験できるのは大学経営や政策に関するものに限るとあります。当方大学職員ですが事務所勤務しか経験してません。それでも英語2で受験できますか？

事務所に勤務しない大学職員てどんなのがある？
教官・助手以外で。

いやー、現場というか、学部事務所での経験しかなく、施設課とか法務関係などの本部系で働いたことがないのもので。。現場だけでも大学経営、政策に当たるのかなと。。12年目の職員です。

学部に自治の余地があるならなるでしょ。理論上は。

担当教官って変更できないだろか？同じコース内なんだけど

>>601
院生？

担当教官って指導教官のこと？

院生M1です。　指導教官のことです。　変更した人っていますかねー？

うち大講座だから関係ないなあ。
指導教官って書類上以外の何者でもない。

>>77さんは、まだ見ていらっしゃるんでしょうか？
私もここを来年に受験したいのですが、
外部だし地方なのでなかなか情報が集められなくて困っています。
ご教授してくださる方がいたら、幸いです。

うんこしてくる

教育の　教育の　教員は〜

左寄り♪

>>606
今久しぶりに見ました。

>>609
すいません、ぜひ私にもご教授してもらえないでしょうか…

>>610
どこを受けるですか？

>>元77さん
現在法学を学んでいて、教育法という観点から
教育学研究科の教職開発を受験したいと思っていたました。
でも、自分の今のゼミから考えると
つなげるには少し無理があるかもしれません…
正直悩んでいるところです。
他専攻から受験し、合格している方もいらっしゃるのでしょうか…
教職開発は受験者も多いと上記で書いてあるので
かなり不安です。知り合いもいないので…

教育法という観点から教職開発っていう流れがよく分からないのですが。
内容開発ではなくて？

>>元77さん
内容開発よりも、教職開発の方が興味があると感じたのですが、
法学から考えると、内容開発の方が合っているかもしれません…
しかし、教職開発の方がやりたいと今のところは思っています。

ええと具体的に、教職開発でどういう研究がしたいの？
テーマというか。

教社の人以内？

東大の中の底辺学部。おまいら東大生じゃねえよ。

でも、学生証には東京大学って書いてあるし

まあ下を見なきゃ生きていけない奴っているのさ

どういう教育を行うと617みたいなのが多くなるのか、
ってのも俺らの課題のひとつかと。

何でも教育の結果にされたらたまらないと思うわけだが

晒しアゲ！

底辺学部と言われても
どんな序列でもって「底辺」なのかが不明な訳だが…

東大でも教育じゃな

文学部や教養学部よりはマシだろ

大学の教官になる！

予備校が作成した偏差値という序列では、文三が東大内の下位であることは周知の事実だが、
そうかと言って、受験生にとってもっとも入りやすい東大の入り口であるとは限らない。
また、予備校や高校の教師が、なにがなんでも東大に生徒を入れたい場合、テクニカルな受験指導をするが、
生徒本人が強く文三を希望してれば別だか、偏差値という基準でもって直ちに文三を選ばせることはしない。

他の類や学部の学生が、教育学部が下だのどうのとこんなところにいちいち書くことは稀だから、おおかた他大学の学生かまったくの外部者だろう。
教育学部（院）生は例外をのぞいて、東大の中で最も真面目で真摯に学問している学生が多いところのひとつであると思う！


お隣の建物に生息する他学部生より！（今年も卒業できません！）

はいわろ