いじめ問題の解を追求し近代国家に。

いじめ先進国の日本。陰湿さの道を究めつくした日本。
もういいではないか。
ここらでいじめ問題の解をとことん追求し、現実に適用し、
いい加減近代国家になろう。
そしてその成果を他の国の人にも分けてあげよう。

んじゃ、買ってやれ。
10億円だってさ。

★いじめ・虐待や少子化の解決策譲渡
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1164509151/

日本人が言う「空気」ってほとんどの場合陰湿な性質のものなんだよね。
要するにほとんどの日本人は個性とか変わった行動とか一切認めたくないんだよ。
認めるのは自分が得をする時だけ。
いいムードっものがこの社会全体にない。
それなので、集団主義の弊害を語るのではなく、
ここでは、日本でこれからいいムードをつくっていくには
どういうことが成り立ちうるか、という前向きな方針を検討したい。

社会構造的に将来のいいムードをどう作ろうか、というテーマです。

>>1
イジメが自殺につながることはよくない。
だから緊急な対策が必要なのは肯定します。
ただイジメは人間社会からなくなることはない。
たとえ教育の現場から根絶できたとしても、
イジメという免疫をもたない子供達が社会にでたときに
うけるイジメに耐えられるのだろうか？

>>5
いじめ自体がなくなることはないよ。
ただ、問題はいじめが学校の環境だけで起こってる
わけではなく、
この社会全体が暗いいじめ体質を相続してきたんだよね。
それなので、単純に言うと、もっと明るいいいムードの社会、
産業社会をつくろうよ、ということです。

>>6
世界には様々な国がある。
イジメが人間のコミュニケーションの一部だと認識している国もあるし
イジメはイビリの一種で若者が成長していく過程でうける修行という風に
認識している国がある。
実際に日本でも職人の世界や芸人の世界などの専門職では親方や師匠や先輩の
弟子や後輩に対するイビリが存在する。
そのイビリを自分が成長する材料と捉えるかイジメと捉えて拒絶するかで
本人のその後の方向が決まることだってある。
グローバルな時代にイジメは一国の日本国内でこじんまりと解決することは無理だと思う。
全世界のイジメに対する価値観を研究して対処していくことが大事だと思うね。

イビリが職業訓練上必要だと。。。
う〜ん、その考えを広げるとなんでもOKになっちゃうんだよな。
極端な話、相手を成長させるために戦争も場合によって問題なしと。

いじめって職業上の訓練とはまったく関係のないところで
単に性格の悪さ、ｺﾝﾌﾟﾚｯｸｽ（過去にいじめられた経験）に由来してるんだよね。
同列に論じるのは無理がある。ただ、仕事で教えるときにいじめてきな要素が大きく
出てくることはあるな。

いじめかどうかはメッセージを伝える側が
「悪意」に根ざしているか｢善意」に根ざしているのか。

厳しさが相手の成長を願ってのことなのか、
害悪をもたらそうとしているのか、

そこを考えたい。

>>10
いじめは害悪。
害悪の程度がコントロールできているかできていないか、というところだろう。
限度を見誤れば、成長を願ってるはずだったのに死なれる。
限度を見誤れば、潰そうとしてたのにビッグになったかつてのいじめられっ子のご機嫌を取る。
その後の自己弁護とかも、限度を見誤ると何だか面白いことになりそうだな。
まあ、調子にのってはしゃぐ馬鹿には、どの道幸福な老後は無い。

原爆は国家への体罰！

「いじめられない努力は大事」と言う主張が
いじめ問題では「いじめる側」にも「いじめられる側」にも問題があるという
誤解を生みだしている。
また、「いじめる側」の自己弁護・正当化を助長している。

｢いじめられる側」の「いじめられない努力」が無いことでいじめが生まれるのではない。
「いじめる側」がいじめをしなければいじめは起こらない。
つまりいじめ問題は１００％「いじめる側」がつくり出しているのである。

犯罪者を予知して・・っていう映画のように
未成年の園内犯罪は、すべて国家管理で成人と同時に
情報開示。保険証に追記できるようする

どうでもいいから
お前らは取りあえずちゃんと学校いって
もう自分がいじめられないように努力しろ

>>15
いじめっ子？

>>16
っていうかただの馬鹿

どうでもいいから
お前らはちゃんといじめ主犯の実名入れたメール書いて
校長と市町村教委と都道府県教委と文科省をCc.欄に入れろ

それで日本がいじめ先進国ってどこがデータ出してるの

データなんかいらんだろ。データがそろってなきゃ、自分の感覚も
信じられんのか？

>>20
団塊は黙ってていいよ

団塊乙。

>>19
いじめ先進国かどうかなんてどうでもいいし、興味ない。
問題を解決したいと思うなら解決する。それだけのこと。

>>23
知らないならレスつけなくてもいいですよ
自分の感覚（笑では、あなたみたいな場違いな低能がいるからいじめがなくならないのだと思います

「教育の論理はまさしくストーカーの論理です」by内藤朝雄

http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4876721041/

「本来子どもたちは学校を愛しているはずです。
　学校という共同体の中にあってこそ、子どもたちは至高の喜びを感じるはずなのです。
　それなのに、今子どもたちは学校を全然愛そうとはしていません。これはどうしたことでしょう。
　これはゆきすぎた経済の論理が子どもたちを堕落させているからだと思うのです。
　消費社会の欺瞞が、子どもたちを学校から遠ざけているのです。わたしは社会に怒りを感じます。
　消費社会のめくらましから切り離すことができれば、子どもたちは自発的に学校を愛するようになるでしょう。
　学校の中で友だちと共に学び共に育つことこそ子どもたちが本来あるべき姿なのです。」

「本来彼女は僕のことを愛しているはずだ。僕との理想の愛を生きてこそ、彼女の本当の幸せがあるのだ。
　それなのに、彼女は僕を全然愛そうとはしないじゃないか。これはどうしたことだ。
　あの男が彼女を堕落させているんだ。あの男のうわべだけの優しさが彼女を真の愛から遠ざけているんだ。
　あの男が憎い。あの男さえいなくなれば、彼女は自発的に僕を愛するようになるだろう。
　僕の部屋の中で僕と一緒に熱い愛をはぐくむことこそ彼女の本来あるべき姿なのだ。」

まあ。いじめ先進国って、よくある誇張表現ってだけなんだよね。
データとか言われてもな。。。

>>24
わざわざご親切にありがとうｗ

単純に住み分け。

http://www.kyokiren.net/_voice/vote/vote

馴れ合い学級のイジメが多くて
管理学級も多いらしい
親密な学級がいいらしいが
親密を醸成するには
自己同一性を確立しなければならないので
イジメとストーカーは同根であるのかもしれない
分かったところでどうしょうもないよが本音です

[いじめる？」　「いぢめるいぢめる？」


いじめられなく、するには、、いじめられた生徒は学校が推薦入学させる。
そうするといじめるやつが減る。

解決不能　→　古代国家のまま

>1
いじめ問題は古今東西にあります。
日本の特産物ではありません。

受験勉強の解答だけでなく．．．

近代化への道

芸人公害のせいだな。
人がこけると笑う、人が言い間違うとバカにする。
人が見当違いな事を言うと頭を叩いて突っ込みを入れる。
70年代から主流になった漫才師の仕草を一般人が下手にまねるから、
そういう事が嫌いな人間の怨みをかったり、軋轢を生み出している。
いじめは、とっちゃん坊やみたいな中年芸人の真似が多い。

　

外国の映画見てみな、誰かが転びそうになると人は怪我しなかったか心配する。
間違いを言うと笑わず訂正してやる。
「ボケー、なにやっとんじゃ」なんて言って頭叩く奴なんていない。
今の日本人が異常になってしまってる事に気づこう。
小津安二郎あたりの日本の映画をたまには見よう。
現在の日本人の異常さがわかる。

フランスのバラエティ番組で日本のお笑い番組が紹介され
失笑されたそうだな。
日本人はこういう下劣な番組で笑っている。

【社会】「きもい」「うざい」「臭い」言葉あっても「いじめはなかった」　山形・高２女子自殺で県教委

　山形県高畠町の県立高畠高校で昨年１１月、２年生の女子生徒＝当時（１６）＝が飛び降り自殺した問題で、
県教育委員会は５日、県議会文教公安委員会で「いじめがあったという事実は確認できなかった」とする調査
結果を報告した。

　県教委は今年２月まで、在校生や教職員から聞き取りやアンケートを実施。その結果、「クラス内で『きもい』
『うざい』『臭い』などの言葉が交わされていた」とする一方「亡くなった生徒に対するいじめがあったという事実は
確認できなかった」と結論付けた。

　女子生徒は、飛び降りた現場に残した携帯電話に「悪口を言われた」などといじめを示唆する書き込みをしていた
ほか、母親にいじめを受けていると相談していた。

　県教委は２月２５日、調査結果を遺族に伝えたが、この日の県議会委員会で「いじめがなかったということに
ついてご遺族の理解を得られなかった」と報告した。

　また、女子生徒は飛び降りる直前に行方が分からなくなっていたことに対し、本人がいた可能性がある場所と
して調査結果は体育館のトイレなど５カ所を挙げたが、特定できなかったとしている。

ソース:
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/41932/

虐めに対して甘いのが問題。
虐める側は悪質なんだから、厳罰と社会的制裁が必要。

まともな大人なら、
人を平気で苦しめりようなクズどもを非難したほうが自分のためになる。

>>5のような考えがもっとも有害。
そういった理屈で、実際に害を与えている虐める側が
まったく非難されない状況になる。

ちゃんと、虐める側を罰せば、いくらでも減る。
虐めはなくならない、とわざわざ言うから、子供たちを追い詰めるんだよ、カス。

ちょっとの虐めも酷い虐めも全て否定するようにしたほうがいい。
虐めが、成長にきわめて有害であることは疑いようがない。

>>5はどうしても、虐めを容認したいクズ。
こういう態度が被害者の子供たちを追い詰める。

>>5や>>7は自分が被害を受ければいいんじゃないの。
>>5や>>7は虐めを正当化したいだけのクズ。
どこの途上国だ、虐めが容認されている国って、アホか。

虐めはどんなものであれ、人格否定であり、侮辱であるので、
大変な苦痛と憎しみを生むだけ。
また、虐めは、一方的である。
それほど酷い人格否定と、侮辱は、人間社会において、そうそうない。

ここがわかってないクズは話す資格がない。

被害者だけに苦しみを背負わせたいなら、議論に参加するな。

>>13
は完全な正論。

虐めは一方的であり、
どうしても人を虐めたくてしょうがないクズがいるから起きるだけ。

虐める側に正当化する口実を一切与えてはいけない。

虐めは害悪、
虐めは一切無必要、ということが常識にならないとだめだ。

虐めはなくならない、とか
虐めはどこにでもある、
とかほざくアホは何がしたいんだろうね、正当化か？

虐めは、他者を苦しめ、損害を与え、
それは日常生活における許容できる範囲を大きく超えているものであり、
虐めは大変な精神的苦痛で、人格の否定で、
虐めほど酷いことはむしろそうそう少ない、これが現実。

自分のところのクソガキが、よその子供を虐めても、
虐めはなくならない、とか、どこにでもある、だからうちの子は
悪くない、とでもほざくのかねｗ
正当化するクズは死ね。

虐めというのは、
人格否定と侮辱が伴うから、いかなるものでも大変な苦痛になる。
虐めの被害者は、そうしたことを受けていない３０人以上の生徒よりも
はるかに苦しんでいる。
事実は、それだけ。

>>5はいじめ容認派か？いじめをしては絶対にいけない！いじめに対する法律を制定して、いじめた側には罰を与えなければいじめはなくならない。

いじめを極めているのは北朝鮮の収容所内でしょう。

いじめは 無くならない。
汚職は　無くならない。
交通事故は　無くならない。
泥棒も 無くならない。
医療ミスも　無くならない。
殺人事件も 無くならない。
国家間の紛争や戦争も きっと無くならないだろう。
どうせ無くならないんだからって正当化する人は〇〇〇

>>5は子供のいじめを無くしたところで大人がいじめやってるから将来ひどくなるって言いたいんじゃない？
いじめを無くしたいなら大人のいじめも罰則与えないと

【社会】 "女子中生、柔道部で蹴られ投げられ意識不明"で再調査…「真相うやむや」と両親憤り

・この事故は、２００３年、須賀川立第一中学校の１年生だった女子生徒が柔道部の練習中に
　大ケガをしたもので、女子生徒はいまも意識が戻っていません。
　民事裁判も起きているこの事故を巡っては、女子生徒側が、２年生の男子生徒に投げ
　飛ばされるなどした「暴行が原因」と主張しているのに対し、学校側が市の教育委員会に
　提出した事故報告書では、暴行の事実を認めておらず、主張に食い違いがあります。
　この問題をめぐっては、須賀川市の相楽市長が市の教育委員会に再調査を求め、きょう、
　その結果が明らかにされました。

　再調査は、当時、練習に居合わせた部員などに聞き取り調査をするなどして行われました。
　女子生徒の両親側は、当時２年生の男子生徒が「暴行をしてケガをさせた」と主張して
　いますが、報告書では、この男子生徒を含め、数人の生徒が、練習中に、受け身を満足に
　出来ない女子生徒に対し、「乱取り」をしていたという事実が確認されたとしています。
　また、この男子生徒は女子生徒を投げたかどうかについて、はっきりと証言をしていません
　でしたが、男子生徒は「軽く転がす程度に１回だけ投げた」と認めました。
　しかし、男子生徒が「どう、女子生徒を投げたのか」など、核心部分については「特定でき
　なかった」としています。

　ところが、聞き取り調査でほかの部員の１人が、「男子生徒は、頭から叩きつける感じに
　投げた」と証言しているのにもかかわらず、その証言の確認は十分に行われていない
　こともわかりました。

　今回の再検証の結果について、女子生徒の両親は、真相の解明には大きな進展がないと
　憤りを見せています。
＊女子生徒の父親インタビュー
　「誠意と言うものは感じられませんでしたね。本当の形だけ。真相っていうのはうやむやに
　して…。結局、これが本当に半年もかけて調査した内容なのかなとちょっと疑問は感じますね」
　（抜粋）
　http://www.fct.co.jp/news/#200703305182055

●「小学校がいじめ隠ぺい、転校も拒否、いじめを訴えた女児の顔を担任が殴る」
　人権救済申し立て　神戸 　2007年4月20日（金）11:48

　神戸市内の市立小学校でいじめを受けたのに、学校や市教委が事実を認めず人権を
侵害されたなどとして、市内の中学一年の男子生徒（１２）と小学三年の女児（８つ）、両親の
四人が十九日、兵庫県弁護士会に人権救済を申し立てた。男子生徒は、複数の同級生から
金銭をたびたび要求され、自宅から黙って計五十六万円を持ち出し、同級生に渡したという。
両親は「学校や市教委は、いじめの事実を隠ぺいしている」と主張している。
　申立書などによると、男子生徒は小学五年の二〇〇五年五月ごろから、同級生の男女に
学用品や机に落書きをされ、教室などで暴行を受けた。手足に軽傷を負い、「死ね」「消えろ」
と言われることもあった。
　さらに男子児童七人は金を要求。男子生徒は、父親が収集していた旧札を自宅から持ち出し、
額面で計五十六万円を児童らに手渡した。
　男子生徒は担任や教頭にいじめを報告したが、学校側は対応しなかった。一方、女児は
小学一年の同年六月ごろから、同級生に仲間外れにされるようになった。担任教諭に報告したが、
言い分を聞いてもらえず、逆にしかられ、顔を殴られたこともあったという。
　両親は二人の転校を決意したが、学校側は「いじめを理由に転校はできない」と説明。
市教委も取り合わなかった。
　〇六年四月、代理人の弁護士が学校側に出向き、ようやく転校が決まった。金を要求した
児童七人のうち二人とは和解が成立。十数万円が返済され、謝罪も受けた。
　両親は「学校側はいじめの存在を認識していたのに、加害児童の両親らに説明もしなかった。
市教委も学校から報告を受けているのに、人権侵害行為を放置した」と訴えている。
　市教委指導課の林弘伸課長は「関係児童や教員に対する聞き取り調査を行ったが、
いじめの事実は確認できなかった」とコメントしている。

http://news.goo.ne.jp/article/kobe/region/T20070420MS01071A.html?fr=rk

　携帯からすいません。
なぜ、いじめの定義付けははっきりされてないんですか？
　明確な定義付けをして、社会的制裁・法律的制裁などを、つくればいいのに。
民法などみたいに完全な定義付けによる法をつくるべきだと思いますが

近代社会への道

The way to the modernized society

日本独特の悪い文化（村八分とか○○いびり等）を変えなければならないと思う。日本人のいじめに対する意識も変えなければならないと思う。

マスコミが変わらん限り無理だ。有田がいるうちは

日本のいじめの根底には
　仏教の影響がある

こころの問題だと思う。
教室を少し広くするだけでイジメは減少すると思う。
人間には誰しもこころの壁があるらしい。
悲しいかな人のこころは内鍵で施錠されているみたい。
これは企業改善にも言える事。
間取りや広さをもう少し考えた方がいい。
昔はプロ野球型の能力が求められたらしい。いまはJリーグ型（チームプレー）の能力が求められる。
日本人にJリーグ型は無理じゃないのかなと思う。
男の場合、余計な事を言わない事が昔から美徳とされてきた事だし…。

＞教室を少し広くするだけでイジメは減少すると思う。

物理的な空間を良くすることもひとつの手段だね。

>>57
そういえば日本人に協調性はないというスレにそんなことが書いてあった。

>>13さんの言う通りだと思う。いじめ側がいじめをしなければ、いじめは起こり得ない。
いじめに対しては、やはり厳罰を持って臨むべき。

いじめ問題の解を追求し近代国家に。
フィールドXを定義する、このフィールド・場のおけるポテンシャルエネルギー
の高いものが優位に立つことで出来る。彼をxhとすると、ポテンシャルエネルギーの
低い者、こちらをxlをおく。ここで、ある種の優位さによりいじめというものが
発生したと仮定するならば
いじめパワーは、xh→xlというベクトルが
形成される。さて、このフィールドXは、別の要素変換を行い
フィールドYへと転位されたとする。この場合、xhであった彼は、こちらの
フィールドYにおいて、こちらの場では、yhなるポテンシャルエネルギー
しか持てない、という事は充分に予想可能である。
すなわち、優位さというものは、多重化されている。ということをまず
一つの解として、取り上げることができよう。
追記するならば、いじめる側といじめられる側というのは、フィールドにより
いとも簡単に交換可能関係にあるということだな。まずこれを理解すべきである。

＞優位さというものは、多重化されている。ということをまず
＞一つの解として、取り上げることができよう。

なるほど、キーﾎﾟｲﾝﾄですね。

2007年06月06日
宝
この世の間違いの根底には我欲あり。
全ての事象も事件も全て我欲の表れなる。
動機無き事件、殺人と見ゆるも必ず因あり。
子供の事件にては手を差し伸べる大人、親少なき。
真の教育為し得ぬこの世、魂彷徨いて哀れなり。
事件起こすは心の悲しさ、苦しさ、寂しさ抑えられず、魂病みて人に刃を向けるなり。
己の感情表し、欲満たさんためなり。
されど、いかなる状況にても心正しく強く生きる者あるらん。
文明、物質に恵まれし世の中、我慢という事ができぬ者多き。
文明発達、物質あり余りし世なるゆえ、忍耐欠落する人間生み出すらん。
人との心の交流、きづな薄き世、他者と心通わす術知らぬ者も多し。
さなる世、協力しあい、支え合い生きることは難しき。
己の周りを見渡してみよ。
心通じ合い、何があっても信頼しあい協力しあい生きうる家族、友人、知人、存在するか否か。
家族以外にても助けあえる友人、知人の存在ありなば、そはいかなる宝、金銭物質より素晴らしきものなり。大切なるものなり。
さらに親交深め、立て替え立て直しの今の世、手を取りあいて乗り越えるべし。
人は己の鏡なり。
マイナスの感情持つ者ばかり集まるなれば、己もまたさなる要素ありと考えるべし。
良き縁集め、共に向上せんと願うなれば己自身をまず向上させん。
人間同士が交流深め、共に助けあいて向上することを神は望まるる。
歪み曲がりしこの地球、この世界を元に戻さんと、神は立て替え立て直しの決断さるる。
されど、神はこの立て替え立て直しを人間の手によって行わるる事を望まれるものなり。
協力しあい、共に向上せんと手を取り合う者の魂が集まり、この地球を立て直す力となることを待ち続けらるる。
それぞれが未来のため、子孫のため、力を尽くさんと努力するなれば、神は喜びて力を貸さん。
この地球の再生、復活のため神喜びて、足下照らされる。

いじめを無くすには、日本独特の悪い文化を変えなければならないと思う。

あぼーん

【縦読み自重】いじめ公開ＤＱＮはいらない子【誘導注意】
http://wwwww.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1181204231/
今現在、学校側が隠蔽する気満々の対応です
イジメはよくない！イジメ無くそう！

いじめ動画↓
http://www.youtube.com/watch?v=yxBirzHjTys
http://www.youtube.com/watch?v=4gmoGkXxia8

みなさん、どうでしょう、結論は。
いじめる側が反省すべきは当然として
どう身を守るか、ということを考えると
やはり自分の得意分野を持つ、ということを
社会を広いものだと捉える習慣が大切では
ないでしょうか？

○やはり自分の得意分野を持つ、ということと

>>61
私の脳内では…

X=団塊おっさん我慢大会世代
Y=氷河期世代原理主義世代

理系だがXhのせいで大学で深夜まで学んだ事を一つも社会に還元できなかった。
Xhは真面目で優しいYlをイジメ抜いて意見を押さえ付けて
何千万と言う金と時間を闇（国外）に葬った。つまり無駄にした。
学校でのイジメもXh思想が真犯人でしょ？そしてXlへも思想が進行した………。
早く時代のベクトルが現在のYにシフトして欲しい。

そのとおりだが、
どういう時代にしたいのか、どういう日本に
したいのかをはっきりとしたビジョンで表さないと
我々の世代は上の世代に翻弄されるだけで終っちまうぞ。

>>70
難しいなぁ。
○Xh×Yｌ
　　　│　　　　　Y　　　　│　　　　　ｌ　　　　　　│
---------------------------------------
　X　│　XY（不可能）　│　　Xｌ（弱体化）　　│
---------------------------------------
　ｈ　│　Yh（変化無）　│　　ｈｌ（？？？）　　│
---------------------------------------
○ｈｌ×ｈｌ
　　　│　　　　　ｌ　　　　│　　　　ｌ　　　　　│
------------------------------------
　ｈ　│　ｈｌ（？？？）　│　ｈｌ（？？？）　　│
------------------------------------
　ｈ　│　ｈｌ（？？？）　│　ｈｌ（？？？）　　│
------------------------------------

僕には解析不能ですw
とにかく待てば良いんじゃないかな？

とりあえず文系路線で行くと・・・・・・。
徳川家康「鳴かぬなら鳴くまでまとうホトトギス」
後、
豊臣秀吉「鳴かぬなら鳴かせてみせようホトトギス」
後、
織田信長「鳴かぬなら殺してしまえホトトギス」

あ、ホトトギスはXｈとYｈにしておこうかw
とりあえず氷河期は以降の世代は家でも会社でも
寝ていれば良いんじゃないかな？と思ふ。今日この頃。

あ、間違えた。
○ｈｌ×ｈｌ
　　　│　　　　　h　　　　│　　　　ｌ　　　　　│
------------------------------------
　ｈ　│　ｈｈ（？？？）　│　ｈｌ（？？？）　　│
------------------------------------
　ｌ　│　　ｈｌ（？？？）　│　lｌ（？？？）　　│
------------------------------------

誰か解析してくださいｗｗｗｗｗｗｗｗ

2007年06月10日
元つ国
日の本の民よ。
今この時心の奥に眠れし神呼び起こせよ。
日本は世界のはじめの国なり。世界で一番古い国なり。
日の元、元つ国なり。
証明せし文献残らねど、真実なり。
神の手足となり、働きゆく民族なり。
さなる神世の時代の記憶は遺伝子に受け継がれゆく。
先祖の記憶受け継がるるは、既に証明されん。
日本の民は神に使われ働く役割を担うものなり。
その最たる人間は天皇なり。
天皇家、今やその役割果たせず、ただ日本の象徴とされし。
されば日本国の民に眠れし、神性呼び起こすが急務なり。
日本の民の神性呼びおこさば、神の手足となり、皆々手を取りあいて神と共に働かん。
自国の利益追求を優先せしめる他国にては、日本の民よりも日本の民の神性を知り、その神性を目覚めさす事を恐れる国あり。
日本国は特別なる国なる。
心の奥の神目覚めさせよ。
神の切なる願いなり。
神を信じぬと申す者にても一生の間には、己が意識あるなしに関わらず、必ずや何度かは神と関わるものなり。
いかに文明発達し、ビルが建ち並んでも神社ありなば壊すはためらわれし。
神社はいかなる事があっても無くなりはせぬ。
その不思議を思えよ。
神は地球の立て替え立て直し、日本から始めるものなり。
日の光、雷、雨、竜巻、噴火など、火と風と水を使いて浄化されり。
来たる日、人間を二つに立て分けられん。
神は太古の昔から日本を守らんとさるるは、日本の民が神の手足となりて働く役割を持つ民ゆえなり。
世界平和を担う国ゆえなり。
神は何としても日本を守りたき。
一日でも早く目覚めよと、切に祈られん。

日本人の心の中にある｢ムラ意識｣を変える必要がある。

小学生の保健体育なんかで「引き下げの心理」あたりを真面目に教えとけば？
え？　中高年にこそ？　ごもっとも。

虐めはと〜て〜も辛くゥてェ〜も〜、

しかたぁ〜がないんンだぁ〜君のたぁめェ〜

別れに1000発のォ〜パンチを食らえェ〜！

いじめ側の方々へ質問です。
あなた方は罪の意識はありますか？

もう１０年くらい前のことだが、
修学旅行のとき、
路上で歩きタバコしているヤクザに、先生が説教していた。
あれは、すばらしい行動だったな。

【社会】 「同級生がいじめられてる」 先生に報告するも放置され、女子生徒孤立→体調を崩し転校…北海道

・北広島市の東部中で昨年、「同級生がいじめに遭っている」と女子生徒から担任に訴えが
　あったにもかかわらず、学校が適切な対応策をとらなかったため、訴えた女子生徒が逆に
　孤立して体調を崩し、転校していたことが分かった。

　市教委などによると、昨年九月ごろ、一年生の学級で複数の生徒が一人の女子生徒に
　対して「そばにいるとけがれる」と言うなどしていじめるようになった。同月末、同級生の女子
　生徒が担任の三十代男性教諭にいじめをやめさせるよう求めた。

　しかし、担任はいじめを行ったとされる生徒への事情聴取や個別指導などは行わず、学級
　通信で「行動を見直すよう」と呼び掛けるにとどまった。直後から、いじめを受けた女子生徒は
　学校を休みがちとなった。
　担任はいじめを受けた女子生徒を家庭訪問したが「事実を確認しきれず、踏み込んで判断
　することが難しかった」（吉田校長）として、いじめたとされる生徒への積極的な指導はしなかった。

　このため、いじめをやめさせるよう訴えた女子生徒も孤立。学級内やメールで「（担任への
　訴えは）でたらめを言っている」などと陰口が言われていると知らされ、学校への不信で体調を
　崩し、十二月から学校を休みがちになった。
　今年一月以降、市教委も対応に乗り出したが、担任が保護者会で“加害者”とされる生徒の
　実名を挙げるなどしたことへの一部保護者の反発も重なり、学校への不信と混乱が解消
　できなかった。
　いじめがあることを訴えた女子生徒は、四月に転校した。この女子生徒の保護者は「先生に
　いじめを伝えても状況は変わらず、学校への不信が転校の最大の原因となった」と述べている。
　また、いじめを受けた女子生徒も不登校が続いているという。

　道教委は、いじめが社会的問題になっているにもかかわらず、学校として行うべき対応を
　とらなかった点を問題視。市教委からの正式な報告を待って、校長や担任の懲戒処分を行う。
　吉田校長は「関係者に嫌な思いをさせてしまった。（一部略）
　http://www.hokkaido-np.co.jp/news/society/37042.html

★生徒飛び降り「いじめ一因」＝部活先輩が短パン下ろす−佐賀

・佐賀県唐津市の市立中学校で5月、1年の女子生徒（12）が校舎から転落し重傷を
　負った事故で、同市教育委員会は1日までに、「一つの要因として、周囲生徒の言動の
　中に結果的にいじめと認められるものがあった」と発表した。

　事故を受け学校側は、いじめがなかったか全校生徒に書き取り調査を実施。
　女子生徒が所属するソフトボール部員や同級生ら十数人からは、個別に聞き取り
　調査を行った。この結果、女子生徒が部活の先輩に運動場で体操服の短パンを
　下ろされたり、「なんで悪口を告げ口したのか」と問い詰められたりしていたことが
　分かったという。　
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070801-00000096-jij-soci

●１８歳、金属バットで知人殺害＝「いじめられうっ憤」−大阪
時事通信 2007年8月4日（土）19:08

　自宅アパートで知人男性を金属バットで殴り殺害したとして、大阪府警泉佐野署は４日、
同府熊取町のアルバイト少年（１８）を殺人容疑で逮捕した。少年は「いじめを受けて
うっ憤がたまっていた」などと供述。同署は詳しい動機を追及している。

　調べによると、少年は同日午前６時ごろ、自宅で寝ていた泉佐野市松原、無職
木島元気さん（２３）の頭部や顔面をバットで殴って殺害した疑い。　

　別の部屋にいた知人の少年（１９）が物音に気付いて制止したが、間に合わなかった。
少年は午前１０時すぎ、知人少年らに付き添われて同市内の交番に自首。署員が少年宅を
調べたところ、木島さんはすでに死亡しており、凶器とみられる金属バットが見つかった。

　少年は母親と２人暮らしだったが、木島さんが６月ごろから寝泊まりしていた。事件当時、
母親は仕事で不在だった。自宅アパートには日ごろから少年の遊び仲間が集まっていたという。（了）

ソトに向けて「何でもない、何でもない」が日本の美しさだかんね。
弱い国とその声は、潰しゃいいんだよ！

高度な文化ほど人間の凶暴性が地下にもぐるものだ
西洋批判が得意な退廃文化仏教の影響で
日本人は高度な排他主義を身に付けた
それが子供の世界でいじめという形で今日社会問題化している
背景に陰湿な仏教のテクノロジーがあるので
原因が解析しずらい

●首絞め・からし飲ます、柔道部１年生を暴行…埼玉県立高

さいたま市にある埼玉県立高校の柔道部で今春、２年生の男子部員２人が１年生の男子部員８人に
対し、殴ったり、柔道着の帯で首を絞めたりの暴行を繰り返していたことが６日、分かった。

学校側は２年生２人を処分したが、暴行を受けた８人のうち２人は転校する予定という。

同校などによると、２年生部員２人は今年４〜５月ごろ、学校の道場で練習中や練習後に「しごき」と
称し、１年生８人を一列に並ばせて１人ずつ殴ったり、帯で後ろから首を絞めたりした。体を押さえ
つけてからしやマヨネーズを無理やり飲ませることもあった。

５月中旬には、１年生１人（１５）が背中や尻、頭を金属バットで数回殴られ、全治２週間のけがをした。
別の１年生２人は、裸にされてトイレットペーパーを全身に巻きつけられ、互いにはがし合う様子をビデ
オで撮影された。

同校は過去に全国大会に出場したことがある県内有数の強豪校。

ソース
読売新聞　http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070807ic01.htm

【同情は内なる狂気】畠山容疑者６【犯罪者予備軍】
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/utu/1165868058/


上のスレの連中のイジメ肯定ぶりには辟易するよ…
まぁ、前スレが一番凄かったんだけどね…

★「いじめ原因」４７００人 不登校の児童
8月10日6時9分配信 産経新聞

　小中学校で年間３０日以上欠席した「不登校」の児童生徒は、平成１８年度は
１２万６７６４人（前年度比３．７％増）に上ったことが９日、文部科学省の学校基本調査
（速報）で分かった。平成１３年度に過去最多の１３万８７２２人をピークに減少していたが、
５年ぶりに増加に転じた。
　昨年相次いだいじめ問題を受け、不登校のきっかけについて今回から「いじめ」を
選択肢に加えた結果、４６８８人（３．２％）が該当した。
　調査は今年５月１日現在で全国の国公私立学校を対象に実施。不登校は小学校で
２万３８２４人（４．９％増）、中学校で１０万２９４０人（３．４％増）。中学では３５人に１人と
過去最悪の割合で、１クラスに１人不登校生徒がいることになる。
　不登校のきっかけは、学習や進路の問題を中心とした「本人にかかわる問題」（３１．２％）が
最も多く、「いじめを除く友人関係」（１５．６％）が続いた。小学校では「親子関係」
（１４．３％）も多かった。
　今回から「いじめ」の項目を加え複数回答で実施した結果、「学業の不振」（７．９％）▽
「家庭内の不和」（４．１％）▽「いじめ」（３．２％）▽「教師との関係」（１．６％）−などの理由も浮かんだ。

明大・元応援団員が自殺　いじめ示唆する遺書　大学が調査委設置

　明治大学（本部・東京都千代田区）の応援団リーダー部に所属していた男子学生が
自殺していたことが１４日、分かった。休学中の自殺で、部内でのいじめを示唆した
遺書が残され、親族が「部内での人間関係を苦にしていたのではないか」などと大学側に
届け出たという。大学では、学内に調査委員会を設置し、リーダー部の活動を当面休止。
応援団の活動と自殺との因果関係などについて調査に乗り出した。

　明大の複数の関係者によると、自殺したのは理工学部２年の男子学生。男子学生は今年初め、
リーダー部を退団し、大学も休学。実家に戻っていた７月下旬に自宅で首をつり、病院に
運ばれたが死亡したという。

　部内でいじめがあったことをほのめかした遺書が残されていたことから、親族が大学に連絡。
大学は自殺の背景などを調べるため、調査委員会を設けた。

　リーダー部では、ほかにも体調を崩すなどして退団や休団する学生がいたという。上下関係も
厳しいとされることから、調査委は、リーダー部の活動に問題はなかったかについても調査する
とみられる。今月中にも結論を出す方針という。

　ホームページなどによると、明大応援団には男子学生からなるリーダー部、バトン・
チアリーディング部、吹奏楽部の３つがあり、六大学野球など体育会活動の応援指導を
行っている。リーダー部は大正１１年の創部で伝統がある。

　産経新聞の取材に、納谷廣美学長は「自殺したという報告は受けている。現在、調査委員会を
設置して調べている。自殺があったのは事実だから、きちんと調査するよう指示した」と話している。

SankeiWEB(2007/08/14 23:14)
http://www.sankei.co.jp/shakai/jiken/070814/jkn070814014.htm

最近悪質な少年犯罪が増加しているが、その原因は親が躾をやっていないことが原因だ。
少年だから刑事罰を免れる事をネットなどで知った子供が社会を舐めて犯罪を起こしている例もあるだろう。
この種の犯罪の発生を食い止める方法は一つしかない。
それは親がしっかりと子供をしつけることだ。
もし子供が犯罪を行なった時はその親の監督責任を厳しく追及し、見せしめとして制裁的に重い損害賠償をさせる事だ。
そうすれば子供に躾もしないで犯罪を犯す子供に育てている親たちに無責任な育て方をすれば、高く付くことを知らせ、
子供の躾はしっかりしなければならないことを分からせることが出来る。

これは所謂犯罪だけでなく、イジメにも同じことが言えると思う。

＞子供が犯罪を行なった時はその親の監督責任を厳しく追及し、見せしめとして制裁的に重い損害賠償をさせる事

賛成。

a

【社会】 「いじめ相談ダイヤル」半年で４万７０００件

文部科学省は２１日、全国どこからでも１日２４時間、同じ番号にかけると
地元の相談機関につながる「いじめ相談ダイヤル」（０５７０・０７８３１０）に、
２月７日の開設から８月６日までの半年間に、４万７４３４件の相談があった
と発表した。

このうち夜間（午後６時〜午前９時）や休日の相談が２万８５９６件（６０・３％）あり、
同省は「２４時間対応にした成果が出ている」としている。

同省は、相談によって事態が改善した事例も発表。いじめられていた小学生
の保護者から電話を受け、学校に連絡したことで、いじめていた児童を指導
できたケースや、「背が低いことをからかわれている」と相談してきた小学生
について、学校が対応して問題が解消した例があった。

ソース：http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070821it11.htm

ＮＨＫ新ＢＳディベートいじめとどう闘うか
http://www.nhk.or.jp/bsdebate/0708/index.html

チャンネル：教育/デジタル教育1（ＢＳ１）
放送日：２００７年 ８月 ２６日（日）
放送時間：第１部　22:10〜23:00（50分）
　　　　　第２部　23:10〜24:00（50分）

●高３暴行死、２時間以上もリンチ…現場には中学生ら十数人
　北海道函館市の公園で函館大有斗高３年、佐藤智也さん（１８）が集団暴行を受けて
死亡した事件で、傷害致死容疑で逮捕された中学の同級生や後輩など１５〜１８歳の
７人の少年による暴行は２時間以上にわたって行われ、中学生や少女を含む十数人が
見ていたことが２８日、函館西署の調べで明らかになった。
　倒れて動かなくなった佐藤さんの意識を回復させようと水をかけ、逃げ去っていたことも
わかった。少年らは「日ごろから（佐藤さんを）いじめていた」「佐藤さんが金銭問題で
友人同士の仲たがいの原因を作った」などと話しており、同署が詳しい動機を調べている。
　調べによると、佐藤さんは、現場とは別の公園で遊んでいたところ、少年４人に呼び出され、
同市富岡町の富岡中央公園に行った。そこで、佐藤さん一人をサッカーのゴールキーパー
にしてＰＫをしているうちに、少年の数は十数人に増えた。
　午後７時半ごろから、佐藤さんを相手に１対１のけんかを意味する「タイマン」が、
代わる代わる行われた。見ていた中には中学生や少女もおり、「次やれば」
「いや、いい」などのやりとりもあったという。
　佐藤さんが「やめてくれ」「助けてくれ」と声を上げたため、少年らは、西に約１・５キロ
離れた同市昭和町の昭和公園に移動した。
　同公園での暴行は午後８時半から約１時間半続き、金属バットで殴り、とびげりで
池に落とすなどした。佐藤さんがあおむけに倒れたまま、動かなくなったため、少年らは、
意識を回復させようと、菓子袋に水をくみ、佐藤さんの顔にかけ、逃げ去ったという。
逮捕された７人のうち、１人は佐藤さんの中学時代の同級生で４人は後輩だった。
　函館西署は、２８日午前１０時から現場検証を実施。遺体を司法解剖する。
　佐藤さんの通っていた函館大有斗高では、２８日朝から全校集会が開かれ、生徒が
黙とうした。９月１、２日の学校祭も中止する。逮捕された少年に、同校の生徒はいない。

（2007年8月28日14時44分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070828i405.htm

★飛び降り：中２、いじめ苦に　両足骨折などの重傷−−川口　／埼玉

・川口市教委は１４日、今月８日に市立中学２年の女子生徒（１４）がマンションから飛び降りて
　両足骨折などの重傷を負う事案があったと発表した。生徒が通う学校でこの生徒に対する言葉による
　いじめが飛び降りの原因だったとみている。

　市教委によると、生徒が飛び降りた翌日の９日、学校側がクラスの同級生にアンケートしたところ、
　複数の生徒が「（生徒に）『きもい』『うざい』などと言った」「かげ口をした」などと回答し、
　「ごめんなさい」と書いた生徒もいた。飛び降りた生徒は入院した病院で見舞いに来た先生に、
　「学校へ戻りたい」と話しているという。

　同市では１２日にも中１男子生徒が市営住宅の８、９階から飛び降り自殺している。
　市教委はこのため、１３日に全７７市立幼稚園・小中高校臨時校長会を開いて
　「命の大切さの指導徹底」を通知した。【森国郎】

　毎日新聞　2007年9月15日
　埼玉：MSN毎日インタラクティブ
　http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/saitama/news/20070915ddlk11040199000c.html

なんで自殺するんだ？
ばっかじゃねーか？？
俺なら殴られたら証拠を押さえて、痛い痛いとわめき散らして、
民訴で金まきあげること考えるけどな。
加害者の身包み剥いでしまえ。
それが合法的な報復だ。

★「金要求された」、自殺高３の遺書に同級生数人の名…神戸

・神戸市須磨区の私立高校で今年７月、校舎から飛び降り自殺した同高３年の男子生徒（当時
　１８歳）が、同級生から、繰り返し金を要求されていたことが、兵庫県警の調べでわかった。
　生徒の遺書に、数人の同級生の名前と、「金を払えと要求された」などと書かれていた。

　県警は、こうした同級生の行為が、自殺につながった可能性が高いとみて、恐喝未遂容疑などで
　捜査している。

　調べによると、生徒は７月３日午後１時５０分ごろ、授業中に「トイレに行く」と教室を出た。
　約１０分後、校舎脇のコンクリート地面で、頭から血を流し倒れているのを教諭に発見され、
　病院に運ばれたが、死亡。ズボンのポケットにＡ４判３枚の遺書が残されていた。

　関係者らによると、遺書に名前のあった同級生らは、生徒の自殺後、「遊びのつもりでやった
　だけで、実際に、金を払わせたことはなかった」などと周囲に漏らしていたという。

　生徒は、同級生らから「うそをついたから１万円払え」などと、再三、いいがかりをつけられていた。
　そのほか「罰ゲーム」と称して、同級生らに、かばんを持たされたり、買い物に行かされたりして
　いるのを、ほかの生徒が目撃していたという。県警は今後、学校関係者らから事情を聞くなど
　して、捜査する方針。

　生徒の自殺後、学校側は「生徒に変わった様子はなく、いじめは把握していない」と説明していた。

　http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070917i101.htm

★神戸の高３男子飛び降り事件、同級生を恐喝未遂で逮捕
9月17日19時24分配信 読売新聞

　神戸市須磨区の私立高校で７月、飛び降り自殺した同校３年の男子生徒（１８）が
同級生らから金を要求されていた事件で、兵庫県警少年捜査課などは１７日、
同県西宮市の同級生の少年（１７）を恐喝未遂容疑で逮捕した。

　少年は容疑を認めているという。

　調べでは、少年は今年４月から、携帯メールで「うそをついたら１万円払え」などと
生徒に要求。「５万円を夏休みまでに払え。払わなかったら何されるかわからんで」
といったメールを複数回送り、金を脅し取ろうとした疑い。

【兵庫】教頭「いじめという認識無く理由は全く不明」 自殺した高3の遺書で名指しされた同級生を逮捕

　神戸市須磨区の私立高校で今年７月、同校３年の男子生徒（１８）が飛び降り自殺した事件で、
生徒のズボンのポケットから、同級生５人の名前とともに「金を要求された」などと書かれた
遺書が見つかっていたことが１７日、兵庫県警の調べでわかった。県警は同級生の嫌がらせが、
自殺につながった可能性があるとみて、名指しされた同級生１人（１７）を恐喝未遂容疑で逮捕した。

　調べでは、自殺した生徒は７月３日午後２時前、５時間目の授業中に「トイレに行きたい」と
教室を出て、その直後に、校舎脇のコンクリート地面で後頭部から血を流して倒れているのを、
教師が見つけた。校舎の連絡通路から飛び降りたらしい。

　ズボンのポケットからＡ４判３枚の遺書が見つかった。同級生５人の名前と、「ウソを言ったら
罰金１万円と約束してしまった。数万円たまってしまったが払えない。成績も下がり、死ぬしかない」
などと書かれていたという。

　県警の調べに、同級生５人は「遊びのつもりだった」と話したという。県警が同級生の携帯電話の
メールの記録を調べたところ、再三にわたり、現金を要求する趣旨の内容が、自殺した生徒に
送信されていたという。

　同校の教頭は「同級生とのやりとりはささいなことで、いじめという認識はない。
理由はまったく不明だ」と話した。

朝日新聞 asahi.com（2007年09月17日15時07分）
http://www.asahi.com/national/update/0917/TKY200709170121.html

>>95
価値観が違う人間を認めることが民主主義化における人間として当然だと思うが
この辺りのことが、てんでできてないから自殺してしまうというね

銀英で、民主主義とは対等の友人を作る思想だと言っているけど、残念ながら、民主主義社会の恩恵を知らずして
世の中を退場してしまうのは、教育不足と言う以外にないね。
対等の友人になれない汚物が生息しているのなら、戦うなり逃げるなりすればよいのに、ね

★高３男子自殺　「あいつは収入源」　同級生ら言いふらす

　神戸市須磨区の私立高校で今年７月、校舎から飛び降り自殺した同校３年の男子生徒
＝当時（１８）＝に対し、同級生の少年（１７）が金品を要求していた恐喝未遂事件で、
男子生徒について複数の同級生が「金の収入源」などと周囲に話し、男子生徒がこの発言に
ショックを受けていたことが１８日、学校関係者の話で分かった。

　兵庫県警は、男子生徒の自殺の背景に同級生らの金品要求があるとみて調べているが、
自殺といじめの関連性をさらに裏付ける証言として注目される。

　関係者の話によると、男子生徒は入学直後から同級生数人に金品を要求されており、
この同級生らは周囲に「あいつ（男子生徒）は金の収入源」と話した。さらに、３年になると
１０人以上が男子生徒に金をせびるようになり、複数の同級生が「金の収入源」と言い続けた。
このような発言を聞いた男子生徒はショックを受けた様子をみせていたという。

　男子生徒は７月３日、「罰ゲームで金がたまった」などと記した遺書めいた紙を残して、
飛び降り自殺した。男子生徒は金品を要求していた同級生の少年を含む計５人のグループ内で、
「うそをついたら罰として１人あたり１万円を払う」と約束させられていたとされる。

　県警は１７日、携帯電話のメールを使って金品を要求していたとして、恐喝未遂容疑で
西宮市に住むこの少年を逮捕したが、金品要求には、複数の同級生がかかわったとみて、
捜査を続けている。

9月18日16時37分配信 産経新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070918-00000075-san-soci

【神戸・高３自殺】 「借金が３０万円」 同級生に金せびられ、日雇いバイト始める

・神戸市の私立高校で飛び降り自殺した３年の男子生徒（１８）が、同級生の少年（１７）に
　現金を要求されていた恐喝未遂事件で、男子生徒が、自殺する約１カ月前から日雇いの
　アルバイトを始めていたことが１９日、分かった。

　男子生徒は理由を尋ねた友人に「借金を返すため」と説明していたという。兵庫県警少年
　捜査課は、実際に男子生徒と少年の間で金銭の授受があった可能性もあるとみて
　調べている。

　関係者によると、男子生徒がアルバイトを始めたのは今年６月ごろ。「昼休みにゲームを
　していて、毎日数万円ずつ借金が増えている」と友人に説明していた。５月ごろには、この
　友人に「借金が３０万円ある」と漏らしていた。

　またフットサル仲間の少年らに食べ物の買い出しを頻繁に命令され、代金はほとんど
　自分で払わされていたという。県警はこの支払いにアルバイト代の一部を充てた可能性も
　あるとみている。
　http://www.minyu-net.com/newspack/2007091901000126.html

俺が虐めを無くす方法について考えた結論。

それは学校の授業時間の増加。
理由は虐める人間には頭の悪いのが多いから。
もちろん頭のいい人間でも虐めはあるけど、
それは「子供だから」という理由で片付けられる些細なものが多い。

しかし頭の悪い人間が行う虐めは殺人未遂的なものが多い。
もし授業数が増え、子供の頭が少しでもよくなれば
それに伴って虐めは減っていくと思うよ。

★ネットに下半身の写真　神戸の恐喝未遂

・神戸の私立高校で飛び降り自殺した３年の男子生徒（１８）が、同級生の少年（１７）から現金を
　要求されていた恐喝未遂事件で、インターネットサイトに、生徒の下半身の写真が掲載されて
　いたことが１９日、分かった。

　このサイトは既に閉鎖されているが、兵庫県警は、逮捕された少年を含む同級生らのグループが
　写真の掲載に関与した疑いもあるとみて調べる。

　学校関係者によるとことし春、「裏サイト」と呼ばれる掲示板に、自殺した生徒の裸の下半身を
　撮影した写真が掲載された。写真を見た友人が「これはいじめやぞ」と言うと、この生徒は
　「罰ゲームやから」と答えたという。

　また、担任教師が自殺前、いじめがあったことに気付いていた可能性があることも判明。
　男子生徒が自殺を図る約１年前、担任教師が生徒の名前を挙げて「もうこれ以上、彼を
　いじめるな」と教室で同級生らに注意している場面を複数の生徒が目撃していた。
　http://www.nishinippon.co.jp/nnp/main/20070920/20070920_001.shtml

★自殺当日も弁当でいじめか

・神戸市の私立高校で自殺した３年の男子生徒（１８）に同級生の少年（１７）が金を
　要求して逮捕された恐喝未遂事件で、自殺当日の弁当箱に、母親が入れたのとは
　別のおかずが詰め込まれていたことが２０日、関係者の話で分かった。
　校長がこの話をすると、生徒の多くは「嫌いなおかずを誰かに入れられたのだろう。
　いじめではないか」とうわさしていたという。

　生徒は７月３日午後２時ごろ、校舎の渡り廊下から飛び降り自殺した。

　高校の関係者によると、遺品の弁当箱を家族が開けたところ、母親が入れていない
　別のおかずが詰め込まれていた。生徒へのいじめや嫌がらせとみられるこうした
　行為は昨秋から続いていたという。

　高校によると、昨秋には、放課後、生徒の机の上に美術の授業で使う粘土が塊にして
　置かれていた。不自然に思った担任教師が声をかけたが、生徒は「大丈夫です」と
　答えたという。
　http://www.minyu-net.com/newspack/2007092001000725.html

いじめは近代国家であることの証明ですよ

>>1は低脳過ぎます

★神戸・いじめ自殺で２人を逮捕　新たに判明した“メールの脅迫文”

・「倍の金額を２学期中に払わすか、リアル退学にするか」（同級生らが送ったメールの内容）
　今年７月、学校で飛び降り自殺した１８歳の男子生徒に送られていたメールの内容です。
　神戸市須磨区の私立高校で起きたこの事件では、先週、同じクラスの男子生徒（１７）が、
　自殺した生徒を携帯電話のメールなどで脅して金を要求したとして恐喝未遂の疑いで逮捕
　されましたが、２５日新たに、同じフットサルサークル仲間の同級生で１８歳と１７歳の少年も
　共謀していたとして逮捕されました。

　「さらに衝撃を受けています。子ども（生徒）たちを信じたいという気持ちがあったのかな、と。
　（学校の）調査に甘さがあったのはその通り」（学校の会見）

　その後の調べで、メールは先週逮捕された生徒と新たに逮捕された２人が、内容を相談して
　送っていたことがわかりましたが、その内容は執ようとも思える言葉でした。

　「夏休み明けまでもし払わなかったら倍の金額を２学期中に払わすか、リアル退学にするか
　…無理なら登校拒否させるくらいまでメンバー勢ぞろいさせて毎時間…みたいな選択肢に
　なっている」（同級生らが送ったメールの内容）

　新たに逮捕された２人は、「金を取ろうと相談したが、実際に取る気はなかった」と否認して
　いますが、警察は他にもかかわった生徒がいるとみて、慎重に捜査を進めています。（一部略）
　http://www.mbs.jp/news/kansai_GE070925173800050590.shtml

あぼーん

★同級生７人の暴行受け中３入院

　千葉県船橋市の市立中学校で１月、当時３年生だった男子生徒が覆面をかぶる
などした同級生７人から集団暴行を受け、一時入院していたことが２８日、分かった。
千葉県議会で同日、公明党県議が代表質問した。
　県教育委員会は「被害者への適切な対応を船橋市教育委員会に求めた」と答えた。
船橋署も７人や学校関係者らから事情を聴いている。
　県議によると、男子生徒は２年生のころから、校内で持ち物を捨てられたり、体を
トイレットペーパーで巻かれるなどのいじめを受けるようになったという。
　市教委によると、７人は１月２３日午後７時ごろ、校庭付近に男子生徒を呼び出し、
殴ったり引き倒すなどし、男子生徒は１０日から２週間のけがで４日間入院した。
７人のうち一部は覆面をしていた。
　県教委によると、７人は「（男子生徒が）素っ気ない態度になった」などと友人関係の
もつれを原因として挙げているという。

［2007年9月28日22時30分］
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20070928-262790.html

★同級生に暴行、３少年逮捕 　いじめの疑いも

　京都府警少年課と山科署は２６日までに、傷害の疑いで、１５歳と１４歳の中学３年の
男子生徒３人＝いずれも京都市山科区＝を逮捕した。

　調べでは、３人は同級生の男子生徒(15)に「ゲームソフトを売った代金を払え」などと
言い掛かりを付け、８月２２、２３の両日、山科区の公園や空き地に連れ出して、
約１時間にわたって殴るけるの暴行を加え、腕や足に約２週間のけがを負わせた疑い。

　山科署によると、３人は「タイマン」と称して、同級生に対し順番に１対１で一方的に
暴行を加え続けていた、という。
　同級生は、今年夏から３人に「金を貸せ」などと言われていたと話しており、
山科署はいじめの疑いもあるとみて、余罪や他の生徒の事件への関与を調べている。

京都新聞電子版
http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2007092600081&genre=C1&area=K1J

2007年10月01日
善悪
世界のあちこちで戦争、テロ、紛争あり。相も変わらず、神の願い届かず。
人の我欲、国の我欲にて戦争起こさば、さらに憎しみの念広がりてテロを呼ぶ。
悪は悪を呼びて、憎しみの連鎖とどまることなし。
太古の昔、人と人とが憎しみあい、殺しあい、神の罰受け滅亡す。
今の人間以前の人類なりて、人間は知り得ぬことなれど、再び人間は同じ過ち繰り返さんとす。
心に悪、憎しみ持つなれば、相手の心にも憎しみ見つけるなり。
その悪の波動は憎悪持つ人を増やすなり。
類は友を呼びて戦争、テロ引き起こさん。
全ては人の行いが元なり。
心優しき魂清らかなる者は必ずや良き波動の者引き寄せん。
ならば、戦争、テロ、紛争無くすは簡単なことなり。
人が優しき心、利他愛持つなれば全ては丸く収りゆく。
今の悪と、必要悪は全く異なるものなり。
昔の善悪と今の善悪は大きく異なるなり。
悪の中に善あり。善の中にも悪があり。
全てが善のみなればこの世は滅ぶなり。
なれど、今の悪、その裏に善無き。ただ害を与える悪のみ。
今の悪、必要悪に無し。そを間違うなかれ。

その昔、人は神と共にあり。
神に感謝を捧げ全てを神に委ねゆき、素直な心、清らかな魂持ち、人と人とが手を取りあいて生きし頃。
言葉清らかに良き波動に満たされし頃、今は懐かしき。
現代にては神の存在、遠くなりて神話の中にのみ残されるのみ。
さなる冒涜神は許さず。ゆえに苦しき決断下さるる。
このまま地球を汚し続け、悪の波動広げゆくならば、天変地異どころか、人間の予想もせぬ事態招かん。
人よ気付と、神は警告を与え続けるなれど、それにても気付かぬなれば、神の怒りをかうことがいかなるかを知らしめん。
人間の愚かさにてこの地球を滅亡さすなかれ。
神の存在無くば宇宙の循環なし。
神の存在無くば、自然も資源も人間その物も存在し得ぬ事、そろそろ悟りゆけよ。
太古の昔の人類の滅亡を再び繰り返すなかれ。
宇宙に思いを馳せよ。自然を見よ。
なんと不思議に満ちあふれたるか。
宇宙の神秘も地球の神秘も全ての生き物の神秘、神の存在なくしてあり得ぬ事なぜに気付かぬ。
人間には物を見る目があり、手があり、足があり、何事も都合良く収るらん。

神は五臓六腑を与え、命を支える。
さらには、人間には知恵を与えらるる。
人間の知恵にて開発されるコンピューター、様々な機器も人間の脳の機能にはかなわず。
科学にても人間の神秘は解明できず。
人間の不思議さ、自然の不思議さ神秘を思い起こせよ。
今神から遠く離れ、神の存在をも否定する人間の一人一人の奥に眠りし、神の記憶を呼び起こせよと、神は語りかけらるる。
繰り返し申す。世界を平和に導くは簡単なことなり。
人が優しき心、利他愛持ちて良き波動にて地球を満たせば良からん。
今の世界、日本に起こりしことよくよく見つめ、人間の愚かさを神に詫びゆき今すぐに神のもとにはせ参ぜよ。
神はいつも人を見守り早く気付けと繰り返し繰り返し何度も何度も、警鐘を鳴らし続け、一人でも多くの魂救いたしと願わるる。

みなさん、今回の亀田大毅の試合前の調印式での発言


「(内藤選手に向かって)　お前いじめられっ子やろ？　

　俺いじめっ子や〜　リング上でいじめたるわ〜」らしき発言を


ど〜思いますか？　私は許せません！！！！

文部科学省や教育委員会は知らん振りなのでしょうか？

【神戸・高３自殺】 「脅したつもりない」と否認していた少年、メール内容など追及される→容疑認める供述

・神戸市内の私立高校で自殺した男子生徒＝当時（１８）＝が同級生から金品を要求
　されていた事件で、この生徒にブレスレットを売りつけ金を脅し取ったとして、兵庫県警
　少年捜査課などに恐喝容疑で逮捕された同級生の男子生徒（１８）が「金が欲しくて
　無理やり買わせた」などと容疑を認める供述を始めたことが七日、分かった。
　男子生徒は八日にも家裁に送致される。

　男子生徒は逮捕される前、同課などの事情聴取に「（自殺した生徒が）欲しがっていたので
　売った」などと話し、逮捕直後も「脅していない」と容疑を否認していた。

　しかし自殺した生徒の携帯電話に「アルバイトをしてでも金を払え」とメール送信していた
　ことなどを追及すると、容疑を認め始めた。「欲しいものがあり、金が必要だった」などと
　供述しているという。

　一方、恐喝を手助けしたとみられた別の男子生徒（１７）＝恐喝未遂容疑で逮捕、
　家裁送致済み＝について、同課などは関与が薄いと判断した。
　http://www.kobe-np.co.jp/news/jiken/0000732962.shtml

【教育】全国のいじめ件数、前年の６倍の１２万件　　2007年11月15日16時12分

　全国の学校で０６年度に確認されたいじめは１２万４８９８件にのぼることが、文部科学省が１５日発表した
「問題行動」の調査で分かった。０５年度の約２万件から一気に約６．２倍に増えた。同省は増加の理由として、
いじめの定義や調査方法を今回から変えたことや、学校側の姿勢の変化が大きいとみている。

　０６年秋にいじめが社会問題化したことを受けて、文科省は、いじめの定義から「一方的に」「継続的」といった
限定的な表現を削除。公立校に加えて国・私立校も対象としたほか、「発生件数」ではなく学校が知った
「認知件数」を集計し、アンケートなどで子どもから直接聞く機会を設けることも求めた。

　その結果、小・中・高・特別教育諸学校（現在は特別支援学校）の５５％にあたる２万２１５９校で１件以上の
いじめが確認された。文科省児童生徒課は「実数がすごく増えたとは言えない。いじめ問題にきちんと取り組んだ
学校が多かったと考えている」としている。

　学校別にみると、小学校約６万件（０５年度の約１２倍）、中学約５万１０００件（同４倍）、高校約１万２０００件
（同６倍）、特別教育諸学校３８４件（同５倍）。１０００人あたりの件数は８．７件で、８５年度の７．６件を超え
過去最多となった。

　都道府県別では、熊本で前年の約１２５倍となる１万１２０５件を記録。１０００人あたりでは、熊本の５０．３件が
最多で、以下、（２）福井（３６．２件）（３）岐阜（３０．１件）（４）石川（２６．７件）（５）大分（２０．４件）と続く。熊本と
最少の鳥取（２．１件）では、２５倍の開きがあった。

http://www.asahi.com/national/update/1115/TKY200711150281.html

学校裏サイト
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E8%A3%8F%E3%82%B5%E3%82%A4%E3%83%88
すでに社会問題化している学校闇サイト
いじめ先進国日本
どこまで、どこまでこいつら陰険陰湿なんだ!

さて、この現象がどこをどう回るのか
いとも簡単に、匿名希望で書き込むという手段すら、管理しろという方向へと
向かうとも限らない、そこのところ、理解できている?

撲滅、闇学校サイト、サイトを徹底的にぶっ潰せ
にちゃんねらは立ち上がる!
こいつらは、徹底撲滅だっ!　なにが匿名希望だゼニもうけの犯罪者、
こんなものを許していたら、匿名希望のにちゃんねるまで、まぎぞいになるぞ!
いいのか、おまえら!

虐めに関するよくある勘違いと正しい見方　ver.071114

其の零「虐められる側にも原因がある」
　"原因の追究"を途中で止めた結果陥る、典型的な錯誤である。理由が何であれ、数ある選択肢の中からその行為を選択しているのは行為者自身。当たり前のことだが、虐める側が虐め以外の選択さえすれば、虐めは起こり得ないのである
　被行為者に己の成した行為の原因を求めるのは行為者の甘え・責任転嫁でしかない（虐待、差別、嫌がらせ、暴言、暴力の他、思考、解釈、期待、信頼、なども同じ）。行為者の言い訳を鵜呑みにしてはならない
　この錯誤を主張する者は「虐めの原因」と「虐め発生以前に起きた他の事柄の原因」とを混同しているか、さもなくば原因（客観）と理由（主観）の区別が付いてない事が多い。加害者へ上手く対処できない無能な教師が、教育責任を放棄する際の言い訳にもよく使われる
　虐めの真の原因は結局は唯一虐める側の慈愛心（包容力、想像力、表現力、忍耐、思いやり）の欠如に帰着する。つまり100%行為者（の心）に原因がある

其の一「学校を何度変わっても虐められる。これは虐められる側に原因がある証拠だ」
　この場合、本当の原因は「どの学校にも多様な個性を受け入れられない未熟者がいる事」である。「多数派は正しい」という誤謬を安易に盲信してはならない

其の二「虐められる側が変わったら虐めが止んだ。これは虐められる側に原因があった証拠だ」
　この場合、本当の原因は「虐める側に虐めたくなる理由・口実がなくなったこと」である。結局は行為者が変わらなければ行為は止まない。「被行為者が変われば行為を止める」というのは「自分が変わらずに済むための逃げ口上」でしかない
　これに似た勘違いに「祈ったら病気が治った→祈ったことが治った原因」等がある。目に見える事象のみで物事の因果は測れない

其の三「弱いから虐められる。強くなればいい」「この世は弱肉強食」
　同上で、論点のすり替えである。対処法として必ずしも間違いとは言えないが、これによって虐めの原因が無くなる訳ではない。なお弱肉強食は生物界の一側面に過ぎず、共生など異生物間ですら相互扶助している例は幾らでもある

続きは　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/philo/1186284398/378

>>117
その結果、「テロとの戦争」とか言い出すんだっけ
やれやれだ、その結末は?
いじめの連鎖、憎悪の連鎖、結論は導かれない
全ての対立、弱肉強食、強いものが正しく、弱いものは悪い者
鬼畜の世界

人類滅亡

高１男子　いじめ自殺か　体に多数のけが　友人ら聴取　岡山県警

　岡山市の高校１年男子（１６）が１６日、自宅敷地内で首をつって自殺しているのが見つかり、
体に暴行を受けたような多数のけががあることが１９日、分かった。岡山県警はいじめを受けていた
可能性があるとみて、暴行容疑などで友人らから事情を聴いている。

　関係者によると、男子生徒は１６日午後、自宅で首をつり、ぐったりしているところを家族らが発見。
救急搬送されたが、死亡が確認された。

　男子生徒は１４日から学校を欠席していたという。

山陽新聞
http://www.sanyo.oni.co.jp/sanyonews/2007/11/19/2007111914501764002.html

【岡山】自殺した高１生徒、川を泳がされ服焼かれる…生徒証言

中学時代の後輩３人を呼び出し、うち１人にけがをさせたとして岡山市内の土木作業員（１８）と
私立高２年生（１６）が傷害容疑で逮捕された事件で、けがをした私立高１年の男子生徒（１６）が、
岡山県警の調べに「（一緒に呼び出されて）自殺した同級生が、（２人から）川を泳ぐよう強制され、
上着を焼かれていた」と証言していることがわかった。

自殺した生徒とけがをした生徒は繰り返し現金を要求されていたといい、県警は、
こうしたいじめを苦に、生徒が自殺した可能性もあるとみて、慎重に捜査を進めている。

調べなどによると、けがをした生徒は今月６日、市内のレンタルビデオ店で、
自殺した生徒と２人でいた際、逮捕された少年２人と会って以来、毎日のように
携帯電話などで呼び出されて現金を要求された。けがをした生徒は、
祖母からもらった高校の入学祝いから約４万円を渡したという。

また、暴行事件のあった１５日、けがをした生徒は、生徒が自殺する前、
「１４日夜、服を脱いで、川を泳ぐよう強制された。泳いで岸に戻ると、
服は焼かれていた」と聞かされていたという。

（2007年11月20日14時43分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20071120i206.htm?from=main2

岡山高校生リンチ自殺に「加害者のバカどもを…」の声
http://news.ameba.jp/hl/2007/11/8716.html

「いじめ」が表沙汰になるのは、近代国家だからこそです。

いじめは、赤の他人を狭いところに長時間閉じこめて、強制的にべたべた密着させるからひどくなる（内藤朝雄）。
http://tbs954.cocolog-nifty.com/ac/2007/11/post_a785.html
http://tbs954.cocolog-nifty.com/ac/files/actk20071120.mp3

>>123
その狭いところに閉じ込められ強制的にべたべたさせられた環境環境の中でさえ、
生徒が自主的にわざわざ集団で飯食ったりトイレまで一緒に行ったりする
行動をどう説明するんだろうか。
過度なべたべたがいじめを生み出すのは事実だが、それは強制されたものでは
なく、いじめっ子達が自主的に作りだしている空間だ。

http://sankei.jp.msn.com/culture/books/071110/bks0711100922000-n1.htm
『〈いじめ学〉の時代』内藤朝雄著 　■ずさんな論を正す「入門書」
日常よく使う言葉にも、その言葉の意味や対象のあいまいなものがたくさんある。そういったお互いの誤解や言葉の混乱が、悪影響を及ぼしてしまうこともある。「いじめ」という言葉は、その最たるもののひとつではないだろうか。
著者は、もともといじめられっ子ではない。逆に、高校生時代は、管理教育の現場で教師らと闘い、最後は自主退学に追い込まれた過去を持つ。
ある必然から、平成５年に山形県新庄市で起こった山形マット死事件の周辺取材を行うことになった。著者はそこで、世の中の「生きにくさ」のわけを解く大きな鍵が、「いじめ」と呼ばれている現象の中にあることに確信を抱くのである。
ところが、「いじめ」なるものをきちんと研究し、定義し、どういった行為や人間関係が「いじめ」と呼ばれるものなのか、はっきりかつ詳しく述べている学者や専門家が、誰ひとりとしていなかったのである。
著者のいじめ研究は、最初に学術書で公表されたため、簡単に理解されるものではなかった。結局、その後も、世間は身勝手ないじめ論を垂れ流し続け、ずさんな論を声高に唱え続けた。それが、世の中に悪影響を及ぼさないはずがない。
そんな現実にいきどおりつつ、著者の生い立ちを交えてつづったのが、このはじめての入門書である。（柏書房・１６８０円）
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4760132198/
いじめを本当になくしたいと思っている人は、この本を読んで欲しいと思う。そして、真剣にいじめに対峙して欲しい。今、この時間にも、日本のあらゆる学校で、いじめに苦しんでいる子ども達がいる。
私の子どもがいじめにあい、親の私もそのことで受けた心の傷を、ひりひりと感じながら癒せないでいる。この本の文章は、私にとって癒しそのものとも思える。
子どもをいじめたもの達を、周りで傍観していたもの達を、看過していた教師達を、未だに許せないでいる苦しさを、この本は優しく包んでくれた。

これだって、いじめだろ。　愛国心も結構だが個人を叩いちゃいかん。

● 「日本人と仲良くなりたい」――「ニコ動」でアニソン歌う、韓国人の女の子 ●
　http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0711/05/news016.html

● YouTubeで起きた悲しいできごと ●
　http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0607/31/news082.html

【福岡】いじめも　中３男子が同級生暴力で寝たきり
12/5�18:28�更新

福岡教育大学付属福岡中学校で、３年の男子生徒が同級生に殴られ、５カ月間、寝たきりに
なっています。学校はいじめがあったことを認めています。中学校によりますと、今年７月、
３年の男子生徒が昼休み、同級生から顔を２回から３回、殴られました。男子生徒は
「脳脊髄液減少症」と診断され、ほぼ寝たきりの生活を送っています。男子生徒の母親は
「けがをさせられて以来ずっと、３７度台の熱が続いているし」「１日の大半を横になって
過ごしている」と現在の状況を語りました。学校は、この生徒が以前にも同級生から
「うざい」と言われたり、机をベランダに出されたりしていたことを把握しています。
また文科省に「今回の原因の１つとしていじめがあった」と報告していました。学校側の
対応に対し、母親は「現時点で納得いってません。福教大という教師を育てる学校であった
事件ですよね」と憤りをあらわにしました。警察も傷害事件として捜査を進めています。

九州朝日放送
http://www.kbc.co.jp/news/index.html?newsno=3&mode=kbc

★小学生時のいじめでＰＴＳＤ　同級生の両親に１００万円の賠償命じる

　川崎市の小学校で同級生２人から執拗（しつよう）ないじめを受け心的外傷後ストレス障害
（ＰＴＳＤ）になったとして、現在高校１年の女子生徒（１５）と両親が、同級生の両親計４人に
慰謝料など計７４０万円の損害賠償を求めた訴訟の判決で、横浜地裁川崎支部（駒谷孝雄
裁判長）は２１日、同級生の両親計４人に１００万円の支払いを命じた。

　被告側は「いじめはなかった」と全面的に争っていた。

　訴状などによると、生徒は川崎市多摩区の小学３年生だった平成１２年４月から約１年間、
同級生の男女２人から暴力をふるわれたり、中国人の父と日本人の母を持つことについて
「中国人」「ハーフ」とはやし立てられるなど日常的にいじめを受けた。同年１２月にはＰＴＳＤと
診断された。生徒と家族は１３年３月に横浜市内に転居を余儀なくされ、生徒は通院中という。

　川崎市教育委員会は１６年１月、いじめがあったことを認め、学校の対応に問題があったと
して生徒と両親に謝罪した。

http://sankei.jp.msn.com/affairs/trial/071221/trl0712211123006-n1.htm

★「いじめはなかった」→暴行の現場を撮影した映像が見つかる…明大元応援団

明治大学（本部・東京都千代田区）の応援団リーダー部に所属していた
理工学部３年の男子学生（２１）が今年７月に自殺した問題で、
同部の複数の元幹部が男子学生を裸にして熱湯をかけるなどの暴行を
加えていたことが２３日、分かった。部室から暴行の様子を撮影した
ビデオが見つかった。大学側は自殺の原因にいじめなどがなかったかを
調査し、いったん「いじめはなかった」との結論を出したが、ビデオの
存在が明らかになったことで再調査を進めている。
関係者によると、男子学生は７月４日に茨城県内の実家で、首つり自殺を
図り、１５日に死亡した。男子学生は今年１月にリーダー部を退団し
家に戻り、直後に自殺未遂していたことが新たに判明。４月からは
大学も休学していたという。
ビデオは元幹部が昨夏に撮影。軍歌が流れる部室で、学生服の男子学生が
下半身を裸にされ、バケツに入った熱湯と冷水に局部を交互につけさせる
様子が収められている。男子学生が熱さでためらうと、「早くしろ」と
指示したり、絵画用の筆で熱湯をかけたりする場面もある。
男子学生の同級生も同様の暴行を受けていたが、「彼への暴行は度を
越えていた」と振り返る。
現役部員によると、男子学生への暴行は元幹部らが所属していた
昨年１月ごろから始まり、下級生がいる前で行われることもあったという。

ある部員は「下級生の前で、上級生のプライドを傷つける行為は異例。
元幹部らにやめるように言ったが、聞き入れられなかった」と話した。

*+*+ 産経ニュース 2007/12/23[23:39] +*+*
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071223/crm0712232339020-n1.htm

近代国家は仁義道徳を
切り捨てて成長してきた
特に戦後は顕著。

仁あるものは必ず勇あり。
仁をもち弱いものいじめの
悪と戦おう。

強い心とは仁です。

ごくせんはいいドラマですな

いじめ問題を解決するには、いままで教育界でタブーにされてきた
監視国家、警察国家を徹底化することだよ。

>>1
申し訳ないけど「プッ！」だよ。
いじめはなくならない。
近代だなんだと言っても、人間は獣であることから逃れられない。
それが証拠に獣の交尾を止められないだろ。
獣界は冷酷なもんだ。
弱者は淘汰される。
いじめは淘汰なんだよ。
淘汰の洗礼をくぐり抜けられなければ、生き残れない。
オレもさんざん苛められたよ。大人になっても。
それでも生き残った。
今では、苛めたやつらを恨む気はない。
やつらも苛めたり苛められたりで生きている。
獣同士だよ。

>>134
そんなことを言い出したら殺人だってなくならない。
殺人事件を防ぐなんて無駄だからやめろって話になる。

自殺、売春、虐待、大量殺戮、女性差別、ホームレスは農耕社会になってから始まりました

天皇はＡ型で朝鮮の出身です。Ａ型は2000年前に日本に来たから帰ればいいのに。
Ａ型は100％農耕民族とはいえないがＯ型かＢ型にぜんぜん好かれないＡ型は
農耕民度が高すぎるから2000年前に日本の先住民族を大量に殺してきた
遺伝子、多そうだね。

遊牧民族は厳しい自然の中を小さい家族で移動しながら生活してきたので家族と他人の線引きをはっきりさせたと思う。
これをクールと感じる。だから、そのぶん身内にはあつくなるのか。

Ｂ型は遊牧民族、Ｏ型は狩猟採取民族。
Ａ型は農耕民族。農耕民族は２千年前(つい最近)に、中国から日本に来た。Ａ型は２万５千年ごろ誕生して農耕社会を
作ってきた。農耕民族社会になってから狩猟採取民族が大量に殺され滅び吸収され、ホームレス、虐待、売春、
女性差別 が始まり、強制的に横並び結婚し横並び子作りしないと女が生きていけない社会になる。
横並びの群れ社会(農耕民族社会)は無理やり敵を作り差別しないと作れない。これが、いじめ。
ブサイクで、もてない農耕民族はとくに性欲として横並びの群れ社会を作りたがる。

農耕民族社会はＡ型女も不幸になります。

こんな事件あったんだね、ウィキペディアでみてみて

大阪産業大学高等学校同級生殺害事件とは、1984年（昭和59年）11月1日に大阪府で発生したいじめ報復殺人事件である。

道徳が実はいじめの原因
だから道徳はとりあえず忘れるべきなのだ

自分らしく自由に生きることを否定してきた儒教的な道徳感が日本のいじめを生んできた

古代の狩猟社会にはいじめは存在しなかったが、その理由は道徳自体が確立されていなかったから

まあ
道徳のテキストがよくない　というよりは
道徳をすぐに一般化・組織化したがる　権威主義　がよくないのだと思う
権威主義はすべての悪の根源

ニートや鬱、引きこもりを叩くのも「いじめ」だと感じる。

僕は個人主義大好き人間なので他人の生き方に口を挟むのは好きではない。

(# ﾟДﾟ)

突然、おじゃましす。
今、うちの子はクラスでいろんな目にあっているのですがどうしたら解決するかと。。。。

解決とかでなく
親が乗り込んで、自主的に　守る　というのが必要じゃないかな
学校という環境はシステム的に信頼できる場所ではない
他に期待するよりまず行動

141
太極拳を教えたらどう？
心が晴れるから｡間違いなく｡
まずは､体をストレッチで柔らかくする｡
体の中の経絡(けいらく)気の通り道なんだけど､これを見つけてほしい｡
本屋さんで太極拳のやり方の簡単な本を買ってやってみてほしい｡

もしもーし？
まるさん？太極拳だって｡
(=゜ω゜)ﾉ

＞141
えぇ、今の学校そうみたいですね。(-_-;)
何回担任の先生に言っても進展なし。。。。
教頭へ言った時は自宅へ謝罪にこられましたがその後おさまるわけでなし。。。
本人がストレス性胃腸炎と診断され日々痩せていく姿を見ていると頑張れと言う言葉は安易にかけられないと思いました。
別に本人は暗い性格だったわけでもなく部活はソフトテニスを小学生からしていてこの夏の大会では優勝をして。
それに汚いわけではなく、毎日お風呂入っているし。。。。
夏休み終わってからいろんな嫌がらせが始まりました。
親が出てますますエスカレートしたらとか息子が学校に行けない状態になったらとか考えたらどうしても尻込みしてしまうのです。
まだ、学校に行くだけでもましなのかなぁ。とか。。。


＞143
太極拳ですか？よく中国とか朝とか広場でやってらっしゃるやつですか？
家の中でもできるのですか？


＞144
はい。まるです。(^_^;)
やらせてみようかなぁ。。。^_^;

ずいぶんのんびりしてますね
親が行動力ないのに
自然の進展に期待するとは。。
エスカレートがどうとかでなく
そういう環境の学校に無理にいかせてどうするつもりでしょうか？
またいじめられてこいって子供に言ってるのとおなじですよ？

日本人は他力本願ってほんとだな

26日(土) 19時57分〜 『オーラの泉』

ゲストは、真剣勝負で不良生徒と向き合う、ヤンキー先生こと義家弘介さん。

『ヤンキー母校に帰る』で一躍時の人となった義家さんだが、
「いつもは、負けないぞ！って踏ん張っている感じですが、今日は本当に久しぶりにピュアな心で、
ちょっとドキドキしています。」と、いつになく緊張した面持ちで登場。
生後間もなく両親が離婚し、新しい家族との確執に悩みながら育った少年時代。
暴力に目覚め、悪さに明け暮れる日々･･･
高校を退学処分になり、家族からも見放されて行き場を失った義家さんが辿り着いたのは、
北海道の北星学園余市高校だった。
全国から高校中退者を受け入れるその場所で様々なことを学び、大学へ進学した義家さん。
「「絶対に天下をとってやる！」これが、あの頃の口癖だった。」
そんなギラついた野心で司法試験を目指していた大学生の義家さんを大きな悲劇が襲った。
オートバイの事故で内臓破裂。
「激痛で気を失って、激痛で目を覚ます。
ひたすら血を吐き続けて、ずっと「殺してくれ！」って叫んでた。」
その壮絶な苦しみは、人生の大きな転機へと繋がってゆく。
病院に駆け付けてくれた恩師の一言に、
「初めて人の温かさを感じた。
本当に心の底から‘生きたい、この人の歩んできた教育の道を歩きたい’と思ったんです。」
その後、念願通り教師となり、指導者として北星学園へ戻った義家さんだったが、
「うまくいかないことばかりでしたね。でも逃げないことが教育なんじゃないかと。」
生徒と同じ目線に立ち正面から向き合う教育者としての、熱い志を語るヤンキー先生。
その義家さんが、今回一番聞きたいこととは･･･
「窮地に陥ると必ず誰かが助けてくれる。誰に守られているのか、それが知りたい。」
不遇な境遇からの自立。死の淵からの生還。義家さんを見守り続ける存在が解き明かされる。

「すごい所に来てしまったな、と。国会の様子は、まるで学級崩壊のようだった。」
国会議員となり、日本の教育改革の最前線に身を置くという新たな試練に立ち向かう義家さん。
なぜ今『オーラの泉』へ招かれたのか、そこには大きな理由があった。
校内暴力、いじめ･･･全ての悩める少年少女たちへ、義家さんから勇気のメッセージが届けられる。

＞146
えぇきっと行動力もなく怖がりな親です。
今までいじめとか無縁だと思っていたわが子がいざいじめられるとオロオロするだけ。
無力です。逆に息子に励まされているのかもしれません。


＞147
他力本願ですか。そうですね。私はきっとそんな駄目親なのでしょう。

あなたのその無気力ぶりが受け継がれてるかもしれませんね
それなら言葉をかけてやる、とかできることだけでも
するしかありませんね
親が楽しそうに生活していれば、子供も元気になっていく気がします

149
家の中でも太極拳はできます｡
常日頃､どんな時どんな場所でもできます｡
無気力なら気力を採り入れなさい｡
太極拳はそれができます｡
太極拳をやってる人に無気力な人はいませんよ｡
まだ､やらない理由ありますか？

★いじめ「常識だと思う」　明大リーダー部幹部

　「いじり」と称した陰惨ないじめが、自殺した男子学生を含む下級生を相手に
繰り返されていた明大応援団リーダー部。だが大学側の事情聴取にも部の幹部学生は
「こうしておれたちも育ったのに、常識だと思います」と平然と言い放ったという。
伝統ある部の解散。６大学野球などでのリーダー部不在に学生らからは
惜しむ声も漏れたが、会見で納谷広美学長は「違う応援の道を模索する」と語った。

　「部が解散したからといって息子が帰ってくるわけではない。
解散は関係ない。暴行に関係した部員から直接話を聞きたい」
　この日の会見を受け、男子学生の父親は言葉少なにこう語った。

　明大の調査によると、リーダー部では日常的に上級生から下級生に対するいじめが横行。
問題となった男子学生の下半身への暴行ビデオのほか、聞き取り調査で男子学生を含む
下級生部員に雑草を食べさせていたことも判明した。
　こうした部内でのいじめを苦にして、男子学生は過去、２度にわたって自殺未遂を
繰り返し、自殺４カ月前の昨年３月にはＰＴＳＤ（心的外傷後ストレス障害）とも診断されていた。

　しかし、明大側が抜本的な改善策に乗り出すことはなく、昨年７月に男子学生が
自殺してようやく調査委を設置。部員らの本格聴取に乗り出した結果、常軌を逸した
いじめの実態が明らかになった。しかも部員らから反省の弁はなく、納谷学長は
「言語道断。こうした考えの学生に自ら改善することは期待できない」と解散に踏み切った。
　これに対し、学生は複雑な心境を見せる。商学部４年の男子学生（２３）は
「６大学野球などではなくてはならない存在だが、陰惨ないじめはよくない」と話す。
一方で同学部２年の男子学生（２１）は「しごきと称したいじめは、どこの応援団にもあると思う」
という声も漏れた。

産經　http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/118303/TrackBack/

★「いじめをしません」 舞鶴・白糸中　バッジで宣言

京都府舞鶴市の白糸中（浜）で１２日、「いじめをしません」と宣言してバッジを付ける取り組みが始まった。
いじめ被害は口頭で友人や教職員に訴えにくいことから、いじめを見かけたり、
いじめられた時はバッジを外してＳＯＳを伝える試み。

一昨年秋、部活中などに衣服がなくなる出来事が相次いだため、学級単位で
「いじめをしない」というスローガンを廊下に張り出すなど、再発防止活動を進めてきた。

オリジナルバッジは金属製。円形で直径２・５センチ。表面の模様はハートマークを
両手で囲む生徒の案を採用した。美術教員が淡い緑と黄色で色づけし、
「ＨｏｔＨｅａｒｔＳｈｉｒａｉｔｏ（温かい心白糸中）」との文字を添えた。

１年生と３年生はそれぞれ、「みんなと仲良くします」「誰とでも笑顔で接します」と
後野文雄校長に誓ってバッジを受け取り、胸元に着けた。２年生には１３日に手渡す。教職員も付ける。

後野校長は「いじめ被害を言いにくければバッジを外してほしい。
教諭たちがすぐに相談に応じるから」と呼びかけていた。

いじめ一掃を目指して配布されたバッジ（舞鶴市浜・白糸中）
http://www.kyoto-np.co.jp/static/2008/02/12/P2008021200099.jpg

★自殺した男子高生のピアス穴広げる、小学校の同級生２人逮捕

　北海道芽室町の私立白樺学園高校で６日に自殺した１年生の男子生徒（１６）が、自殺前に、
友人に無理やりピアスの穴を広げられたことが分かり、道警帯広署は１５日、いずれも
帯広市内の板金工（１７）と無職の少年（１６）を傷害の疑いで逮捕した。

　生徒の耳たぶには元々、ピアスの穴があったが、嫌がるのを無視して、器具を使って直径
１センチほどに広げたという。同署は「生徒の自殺との因果関係は今のところ不明」としている。

　調べによると、２人は４日午後１０時１０分から５日午前１時ごろにかけ、少年の部屋で、
生徒の左の耳たぶにピアスの穴を広げる器具を入れ、けがを負わせた疑い。
いずれも容疑を認めている。部屋には、ほかに友人２人がいたが、見ていただけだった。

　２人は男子生徒の小学校時代の同級生などで、時々遊ぶ間柄だった。

　男子生徒は翌６日夕に、同校の男子トイレの個室で、制服のネクタイを使って
自殺しているのが見つかった。

2月15日21時37分配信 読売新聞

イジメの退廃の根底には仏教がある
日本史を勉強すると
ある法則が見えてくる

>>155
法則とは…？

>>155
宗教と、言い訳を探す、オカルト文系
要するに、大脳新皮質が成長していない→理性の欠落
こういう連中が、「いじめ」などという野獣の衝動を抑えられないで
暴れまくるんだろ

裏サイト

http://bbs.2ch2.net/test/search.cgi?bbs=fusianasan&w=%8aw%8dZ

>>157
あなたの発想、差別意識は
いじめに通ずるものがあります。理系ですか？

23 ：大人の名無しさん：2008/03/20(木) 00:37:59 ID:r5sGHyfV
物につけた名前で印象ががらりと変わること。
つけた名前の方向だけ、人間は物をみる性質がある

DQN、ヤンキー、いじめで簡単に説明してみよう

DQN、いじめなどは、自分より弱い立場にいる人にしかすることができず
自分より強い立場にいる人にやることはまずない。
DQNと聞くと、これだけ強いんだぞと言う強さの面のみを考えてしまう

「俺昔、族だったんだぜ」　　　→　人の反応「すごいｗ」
「俺昔いじめられてたんだぜ」　→　人の反応「（だせぇ）」

これらの名称を
DQN、ヤンキーの名前　→　よわつよ（弱いやつにだけ強い人）
いじめる　　　　　　　　　→　よわつよる
に変えると

「俺、昔、族だったんだぜ」　　　　→相手の反応「（なんだ。弱いやつにだけ威張ってた人か。あまりすごくないな）」
「俺昔、よわつよられたことあって」→「ひどい環境にいたんだね。運わるかったな」
「あ、暴走族or珍走団だ」　　　　→「あ、よわつよ団だ。弱いやつにしか威張れないやつか。情けない」

と、こんな反応を、世間の人はするようになる。
名称はかなり大事。適切な名前へ変更するのも時には必要だとわかった

じんけんようごほうあんがかけつされれば、婆どもに陰口言われなくなるでしょうか？

★３等空曹の自殺はいじめが原因、遺族が上司と国を提訴

　航空自衛隊浜松基地第１術科学校（浜松市西区西山町）の３等空曹（当時２９歳）が
自殺したのは上司のいじめが原因として、遺族が１４日、上司と国を相手取り計
約１億１０００万円の損害賠償を求める訴訟を静岡地裁浜松支部に起こした。

　訴状では、３等空曹は入隊した１９９５年以降、約１０年間にわたり、上司から不必要な
しっ責や暴行のほか、コンクリート上での正座の強要、反省文を１００枚書かせるなどの
いじめを受け続けたため、うつ状態に陥り、２００５年１１月、浜松市の自宅で首をつって
自殺した、と主張している。国の責任については、いじめを知りながら何も措置を
取らなかったとしている。

　代理人弁護士によると、同基地は０６年１２月、３等空曹に複数回にわたり暴行を加えた
などとして、この上司を停職５日間の懲戒処分とした。九州に住む両親方を訪れ、「職務上の
指導が行きすぎた」と処分理由を説明したが、自殺との因果関係について言及はなかったという。

　同基地広報班は、「自殺は事実だが、いじめがあったかどうかは確認していない」としている。

（2008年4月14日19時37分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080414-OYT1T00385.htm

キリスト教の国じゃないから、個人主義になれないんだな。

ヨーロッパの思想は「選別」と「排除」が基調で、
そこから「個人主義」という型が生まれてくる。

日本で「個人主義」を称揚する連中というのは、
「選別」だけを見て「排除」を直視していない。

あなたは「自分は頭が良い」と思いますか？

http://asq-enq.com/r1196412644.html

>>165
クラス分けでいじめが少なくなるとしたら
そうしない理由は何なのでしょう

>>167
みんな仲良し教育のため

http://society6.2ch.net/test/read.cgi/soc/1206157946/l50

ﾌﾟ！
いじめの問題の解？
それが見えれば、国家は要らんだろ

？

国家はいらないという説もあるがなにか？

>>169
こういう低レベル極論馬鹿が
世の中を悪くしている

高齢者が小泉を結構応援した。そのツケが長寿お払い箱保険。

>>168
長いものには巻かれろはリーダーが必要ですね
あとのでこぼこ同士でいじめるかというとドラマなどではリーダーの命令が多いと感じています
風景を愛でないとしても邪険にしたりするのでしょうか

【いじめ/福岡】いじめ根絶、本で訴え　自殺生徒の両親が出版

２００６年１０月にいじめを苦に自殺した
福岡県筑前町の中学２年生森啓祐君＝当時（１３）＝の両親が、
いじめによる自殺の根絶を訴える「啓祐、君を忘れない」（大月書店刊）を出版した。
母親の美加さん（３７）は「同じ苦しみを抱える人たちを助けたい思いで書いた。
『自分や自分の子どもには関係ない』という大人にも読んでほしい」と話している。

本では、突然の自殺から、事態の真相がなかなか明らかにならない中で国や学校に対し、
情報公開や調査を求める活動を続けた約１年半の軌跡をつづり
「真実を明らかにすることは、再発防止策にもつながる」と指摘。

「人に優しくされたことを（ほかの人にも）伝えたい」と
啓祐君が小学校の卒業文集に寄せた一文を取り上げ
「優しくする心を一人一人が持ち続ければ、いじめはなくなる」と結んでいる。

http://www.chunichi.co.jp/s/chuspo/article/2008050701000123.html

いじめは職場にもあるが明日は我が身か？て感じでいたがやはり標的にされ始めた。偏見、差別、侮辱、騙し、いじめは平和問題に属すると言える。実はこの国は平和ではないのだ。

>>176
貴様、それでも武士の末裔か!
我々日本人は、大和魂を持っている
同じ日本人の同胞のわずかな差を肥大させ、自分が優位に立ちたいという
そのひねくれまくった根性はどこから出てきた!
武士は、弱い者いじめを許さない
武士は、庶民たちへの不正に断固抗議の先頭に立つ!

いじめねえ、
そんなやつはぶっ飛ばしちゃえばいいんだよ。
か心の中で愛を送ってやることだ。

>>134
まるでヤクザの論理思考
はやく、人間に成長して欲しいものだ

ちゅうも〜く
人という字は、右のノという棒を左側から支えて立っている
そういう事なんだよね
♪くれ〜なずぅむまちぃのぉぉひかぁりぃとととかげのぉぉおおなかかかか♪
(おまえは、金八先生か)

★暴行、暴言、「反省文を１００枚書くか辞表を出せ」と強要したのはいじめでなく指導　空自隊員

　航空自衛隊浜松基地に所属していた３等空曹の男性（当時２９）が０５年に
自殺したのは先輩のいじめが原因だったとして、空曹の両親と妻らがこの先輩と
国を相手取り約１億１１００万円の損害賠償を求めた訴訟の第１回口頭弁論が
１６日、地裁浜松支部（酒井正史裁判長）であった。被告側は「（この先輩の
行為は）いじめにはあたらない」とする答弁書を提出し、争う姿勢を示した。

　訴状などによると、３等空曹は９５年から約１０年間、指導担当の２等空曹（当時）から
殴られたり、暴言を繰り返されて「反省文を１００枚書くか辞表を出せ」と強要されたり
していた。３等空曹はうつ状態になり、０５年１１月、浜松市内のアパートで自殺した。

　この日、出廷した３等空曹の妻は「自衛隊は厳しい指導で、いじめではないと言って
いるが、そんな言い分は到底納得できない。夫が２等空曹から受けていた真実を
明らかにしなければと思い、裁判を起こすことを決意した」などとする陳述書を提出した。

　自身も航空自衛隊員だった父親は「息子の死はいじめによるもので、上司隊員の
安全管理義務違反だ。指導と称する身勝手ないじめで若い隊員が命を落とすことが
ないようにしてほしい」と訴えた。

　被告男性の弁護士の答弁書によると、指導の中でたたく、けるなどしたことは認めるが
すぐに謝罪しており、反省文については「１００枚書くくらいの気持ちで態度を改めるように」との
意図でなされた発言であるなどとし、この先輩の行為はいじめではなく指導であり、
自殺との因果関係もないとしている。

　次回口頭弁論は８月１８日の予定。

http://mytown.asahi.com/shizuoka/news.php?k_id=23000000806170003

虐めは虐められる側に欠点があるので、そこを叩かれるのだが、
だからと言って、虐めは絶対にいけない。人の痛みを知れ。
「憎まれっ子世に憚る」この諺を使用禁止にしろ。
あらゆる場所でも絶対に言うな！書くな！
悪い子ほど出世すると言う意味だが、
この諺が表す「憎まれっ子」は生まれつきのものでなければなれない。
少年の虐め、犯罪を助長してる。
よって、今後、絶対に使用禁止。

毎日新聞社が日本人の実態を暴いたぞ。

■思春期の受験生の集中力を増すために母親はフェラチオで息子の性的欲望を解消する。
■24時間オルガズムが止まらない病気で苦しむ日本人女性の数が増えている。
■六本木のあるレストランでは、コックは食事の前にその材料となる動物と獣姦する。
■福岡の米祭りは、顔にベトベトの白い液体を塗るため、AV業界が「顔射」と呼ぶものによく似ている。
■日本人の若い女性はファーストフードを食べると性的狂乱状態になる。
■日本人主婦は皆コインランドリーに附属のコインシャワーで売春している。
■日本のティーンたちはバイアグラを使ってウサギのようにセックスをする。
■日本の最新の流行 : 70歳の売春婦
■老人の売春婦の人気にもかかわらず、日本では小学生の売春婦にも仕事がある。
■屋外でセックスをすれば、犬の散歩がもっと楽しいものになる。
■日本の女子高生は、刺激のためにノーブラ・ノーパンになる。
■利益は痛みという犠牲を伴う、と十代の売春婦は発見する。
■ほとんどすべての漁師は海でマンタとSEXしている。
■男色は日本の伝統。八坂神社では女装祭りを行っている。
■日本男子は柔道や空手の部活で男相手に童貞を捨てている。
■日本の首相は結婚生活ではなくオナニーで政権が取れると言っている。
■横浜の女装祭りはゲイの宣伝になる。
■日本人女性の55％は、出会ったその日に男と寝る。
　（失恋した女性や孤独な女性がどのようにして一夜で男と寝るか、という記事）
■かつてパールハーバーと南京大虐殺を起こした日本政府が、
　ペドフィル（児童性愛者）向けのマンガを作ってオタクを自衛隊にひきつけようとしている。

　■毎日新聞正式コメント（英語版）■
--------------------------------------------------------------------
In a related development, a flood of messages and images have appeared
online that gravely defame and slander a number of our company's female
staff writers and other employees, who are in no way accountable for this
matter nor subject to punitive measures. The Mainichi Newspapers Co., Ltd.
is determined to take legal action against such clearly illegal acts that
constitute defamation.
--------------------------------------------------------------------
日本の暗黒面を暴いてきた毎日新聞waiwaiですが、記事に反発した日本人により
毎日新聞の女性記者が脅迫されたり、レイプの危険を感じる事態となっています。
そのため毎日新聞では女性従業員の身の安全を卑劣な日本国民から、一旦記事の配信を停止します。
しかし我々は、卑劣な日本国民のテロには屈っせず、訴訟を含むあらゆる法的手段を用いて
報道の自由・真実と正義を守るために戦います。

★「同級生からのいじめで精神的苦痛を受けた上、転校を余儀なくされた」　男子中学生と両親が提訴
2008年7月16日(水)

　同級生からのいじめで精神的苦痛を受けた上、学校が適切な対応を
しなかったために転校を余儀なくされたとして、京都市立中学の
男子生徒（15）と両親が１６日、同級生と母親、市に計約９００万円の
損害賠償を求める訴えを京都地裁に起こした。

　訴状によると、男子生徒は市立中学２年だった昨年５月以降、同級生の
男子（14）から授業中に肩を殴られるなどの暴行を継続的に受けたり、
弁当のおかずを取り上げられるなどしたとされ、同年１０月に別の
市立中学に転校した。

　原告側は市の責任について「担任の教員らは暴行を目撃しながら
適切に対応せず、安全配慮義務を怠った」と主張している。
　市教育委員会は「相手生徒への指導や、転校の相談に乗るなど
できる限りの対応をしてきた。訴状を確認の上、対応を検討したい」
としている。

京都新聞
http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2008071600148&genre=D1&area=K00

Japan is a sex-oriented nation and Japanese are sex-crazed people why can't you find out?

「障害者いじめて何が悪い」 ＤＱＮ中学生ら、知的障害者狙って暴行

・知的障害者を狙い暴行や恐喝を繰り返したなどとして、警視庁少年事件課と青梅署は、
　いずれも東京都青梅市の無職少年（１６）や中学３年の少年（１４）ら１４〜１６歳の少年
　８人を逮捕、１３歳の少年を児童相談所に送致した。

　調べでは、少年らは今年１月１２日午後１時ごろから約１時間にわたり、たまたま道で
　出会った青梅市の知的障害の男性（２０）に、「タイマンしろ」などと因縁をつけ、顔や腹を
　殴るなど暴行を加えた上、バッグから現金８万円を盗んだ疑い。少年らはその後も男性を
　呼び出し、通報しようとした携帯電話を強奪したり、「返してほしかったら１万円持ってこい」
　などとうそを言い、１万円をだまし取ったりした疑い。さらに５月３１日にも、６時間以上に
　わたり、別の知的障害を持つ少年（１５）の頭をギターで殴るなどの暴行を加えた疑い。

　少年らは木の棒をマイクに見立て、暴行の様子を実況中継。殴られた男性に「痛いですか？」
　などと“インタビュー”していた。また、男性が警察に被害を訴え出ないよう、男性に「猫パンチ」
　と呼ばれる弱いパンチで自分たちを殴らせ、「お前も一緒だ」などと脅していた。
　脅し取った現金は健康ランドやゲーム代などに使っていた。

　中学３年の少年は、「自分より弱そうな相手を選んだ」と容疑を認めているが、「身体（障害者）を
　いじめて何が悪い」と反省の態度はないという。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080822-00000929-san-soci

互いの個性を認め合い、才能、意見を尊重し合おう。

虐め問題のほとんどの場合は加害者側の嗜虐性が原因だと思うよ
欠点があると言うなら、虐めという行為に走る人間の方が明らかに重大な欠点を抱えてるじゃない
世の中にはサディストどころか良心を持たないサイコパスとかいう連中がいるみたいだし、なぜか加害者側が擁護されがちな日本ではまともな人達は堪らない
上記の連中は排除どころか隔離されなければならない異端だよ　シリアルキラーに多い
性格云々の次元じゃなく、人格破綻者が存在することをもっと認識しないといけないと思うよ。。　
きれいごと言っても彼らのためにもならないし

あ、だからといって嗜虐性の強い人達を虐げようってわけでは決してないよ、きちんとそういう人達の存在を認識して治療なりを施す事が大切だと思ったんです。
それに加えて仮に加害者側が実は日本人じゃなく、日本人に恨みがある人達だとしたら、現代日本のイジメ問題というものは本当に深刻だと思う。

>>186
そう言えば以前、
知的障害者を　「国が認めたバカだ」　と言って虐待していた会社経営者がいたな。

あれって どうなったんだろう？

西友の子会社サニーでアルバイトをしてる際差別、暴力を受けました。
http://toshiyuki0426.hp.infoseek.co.jp/

教室をリビング風にする。
教室にテレビとゲーム機を数台置く。
私物の持ち込みを原則的に自由にする。（あまりに危険な物や高価な物は禁止）
髪型服装を原則的に自由にする。（あまりに非常識な格好は禁止）

学校が変に生活感を排して個性や自由を拘束するからストレスたまるんだよ。
授業時間以外は家にいるのと変わらないぐらいに
（家庭がすさんでいる子や貧乏で遊び道具が無い子は家よりも）
リラックスできて面白いことがあるなら、いじめなんかやらないよ。
子供は一緒にゲームやったらすぐ仲良くなる。子供の頃は遊びが上手い子供の方が尊敬される。
イベントも生徒に考えさせて自由にやらせればいいんだ。
日本の学校はなんでも先生が決めてしまって、子供たちに創造し達成する喜びを与えていない。
自分の意志で目標を設定して自分のやり方で努力して達成する、これが人間が充実できる道。
子供を人間扱いしないから歪みがおこる。
内発的なものを生かして育てるのが教育なのに、教師が子供たちに無個性化を迫り、学校を刑務所か軍隊みたいにしてしまっている。

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/youth/1221230895/

政権交代で解決する？

ネットいじめが増加しているらしい。

>>195
韓国などで芸能人やスポーツ選手に対してのネット中傷が酷いらしい。
東洋人のほうが陰湿なのかな。
欧米でのネットいじめって話題にならないようだ。

大麻の少量所持が認められてる国

アメリカ（州による）
ロシア
カナダ
オーストラリア
EU

事実上取締りが行われてない国

中南米
中東
インド

大麻所持で懲役刑がある国

日本
韓国
中国
東南アジア



日本どう見ても悪い方です
ありがとうございました

いじめてる奴を処罰すりゃいいんだよ
それですべて解決

細かいことは実際生徒に利きゃあわかるだろ

西欧諸国でいじめが少ない理由は親の子育てのやり方と学校教育にある。
例えばフランスでは子供が生まれても、夜子供を寝室になかなか入れない。子供が泣いても夫婦は愛の営みを続ける。こうやってフランスの子供は自立していく。
子供はベビーシッターに預け、親はバカンスに出かける。

集団で学校に登校させることもなく、親が学校に子供を送り迎えする。

集団での行事もほとんどなく学校は単に勉強を教えるだけ
子供は勝手に習い事に通い自発的にコミュニティを広げていく

日本の場合は勝手にコミュニティを子供に与えて、その中で嫌な奴とも仲良くしろという強制がある。

これがドライで爽快なフランス社会と、ウェットな日本社会の大きな違い。

日本社会における「強制された閉鎖的な人間関係」、これがいじめの原因だ。

>>199
欧米ほど、いまだに人種差別がはびこっている
ところはありませんよ。
表面上はなかなか出てこないけれどね。
日本の国内の場合は、日本語という
共通の言語がある訳だが、いざ、その言語が
異なる人種が対立した場合、いとも簡単に、あいつは人間ではない
始まるからね。ああ、おそろしや、おそろしや
まあ、言語が共通だからといって、安心はできないね

こうやって、君のように○○は△？だ
と、あまりにも簡単に結論を下してしまうような連中という
者が、まるで全て理解しているように反応する訳だ
これすなわち、ステレオタイプと呼ぶ
つまり、ステレオタイプな発想ということが、こういった
差別・偏見を増長してきたんだねぇ

★日本の研修生制度はアパルトヘイト（人種差別）

講義 「サプライチェーンの人的多様性マネジメント」
講師：田村 太郎（多文化共生センター・前 代表理事、ＩＩＨＯＥ研究主幹）

日本では「外国人だから賃金が低い」ということが容認されてしまっている。しかしドイツをはじめ、
欧米諸国では、そのような差別は禁止されている。しかも日本では、研修生制度は外国人にのみあり、
日本人には研修生という身分はない。これではアパルトヘイトだと言われても仕方がない。
「内外人平等の原則」や「同一価値・同一賃金」の原則に立ち返り、雇用を見直して頂きたい。

二つ目に、永住を前提とした外国人へのサポートが必要だということ。「いつか帰る人」ではなく、
「日本に永住する人」として、キャリアアップをサポートしたり、子どもの教育にも配慮する
必要がある。企業だけでなく、自治体やNPOと協働して、体制を整える必要がある。

自治体は「企業が安く雇用して儲けているのに、なぜ自治体がサポートするのか」と考えている。
居所も定まらないので地方税が入って来ないことも、自治体にとっては大きな問題だ。企業は
「法人税を納めているから、追加の負担はできない」と考えるのではなく、持続可能な
地域労働力の確保と開発の観点から、自治体やＮＰＯとの協働に積極的になるべきである。

今後の見通し
これからは、自治体間の競争が始まる。さまざまな文化背景を持つ人々に暮らしやすい地域づくりを
しないと、海外の他の都市に負けてしまう。多文化共生は、地域戦略として推進しなくてはならない。

いつまでも国内で議論している場合ではなく、今、日本がやるべきことは、多文化が共生できる、
外国人労働者にとって居心地のよい環境を作り、国際間や自治体間での競争・国際環境に勝ち、
優秀な人材を獲得することである。他の国で多文化共生の地域づくりが始まったら、日本の
若者も出て行ってしまうだろう。

http://eco.goo.ne.jp/business/csr/csr_seminar/02_01.html

翼の折れた天使に告ぐ 1 2008.10.14 UP
http://www28.atwiki.jp/yasuha/pages/21.html
http://www28.atwiki.jp/yasuha/pages/24.html

泰葉のイジメ、半端ないよ。
「弱い者いじめはしなかった」とかハッスルで言ってたけどね

http://www.nationalgeographic.co.jp/news/news_article.php?file_id=8967503&expand

価値観が違う人間を認めることが民主主義化における人間として当然だと思うが
この辺りのことが、てんでできてないからいじめをしてしまうというね

銀英で、民主主義とは対等の友人を作る思想だと言っているけど、残念ながら、民主主義社会の恩恵を知らずして
いじめをしてしまうのは、教育不足と言う以外にないね。
対等の友人になれない汚物は少年法で守らず処罰すればよいのにね

★「いじめ」訴え高１自殺

・三重県伊勢市の私立皇学館高校１年の男子生徒（１６）が同級生からいじめを受けていたという
　内容の遺書を残し、自宅で自殺していたことが５日、分かった。遺書にはいじめを受けた相手として
　同級生７人の名前も記してあり、同校は生徒から事情を聴くなどして調査する。

　同校の中村教頭が明らかにした。遺書は「暴言、暴力、嫌がらせを浴びせられ、精神的に
　嫌になった」などと書かれていた。
　http://jp.reuters.com/article/kyodoNationalNews/idJP2009030501000168

・県や同校によると、男子生徒は３日の期末試験を無断欠席したため、担任が家族に連絡。
　靴や弁当は自宅にあったが姿が見えず、仕事先から戻った父親と伊勢署員が捜し、同日正午ごろ、
　２階屋根裏で首をつっているのを発見した。

　遺書はＡ４判の紙１枚で、「暴言、暴力、嫌がらせを浴びせられ、精神的に嫌になった」などと
　書かれていたほか、いじめた同級生として７人の名前が書いてあったという。

　中村教頭は「男子生徒は正義感の強い子で、いじめは把握していなかった。期末試験が終わる
　７日以降に同級生らから事情を聴く」としている。（抜粋）
　http://www.47news.jp/CN/200903/CN2009030501000170.html

鳥取市の誘致企業リコーマイクロエレクトロニクスにアルバイトに行っていた。
勤務態度不良でリコーのアルバイトをクビ同然で辞めた。

その後、鳥取市のテスコという工場に勤め真面目に働いていた。
「真面目に働いているのはリコーに対する報復（あてつけ？）」という噂でテスコをクビになった。
直後、テスコの社長から雇用保険の書類をとりに来るよう泣きそうな声で電話があった。
噂は嘘だと知ったのだろう。

雇用保険の手続きのため職安に行った。
職安の次長と相談すると、口止めをされた。
職安と会社は連絡を取り合っていたらしい。

しかし噂は狭い鳥取市である程度広がっているようだ。

リコーマイクロエレクトロニクスに電話を掛けた。
「君はうちのような一流企業が組織ぐるみでやったとでも思っているのかね？」
「そんなことはありませんけど」
「じゃあ会社には関係ないじゃないか」

しかし公的機関（職安）も巻き込んだ組織ぐるみの人権侵害の揉み消しである。

学校を無くして、代わりに１５歳まで塾で５教科を習うことと他に習い事を一つ義務化して
税金で無償で習えるようにすればいい。
いじめやら何やらでいられなくなったら塾ならいつでも変更可能。
居場所は変えていいし、いくら新しい環境は作れると知れば自殺なんかしない。

★ 中学1年生、自殺を図る・・・北海道滝川市

　北海道滝川市の市立中学１年の男子生徒が今月５日、
自宅マンションの５階から飛び降り、自殺を図っていたことがわかった。

　男子生徒はマンション敷地内に転落したが、
積雪が深かったため、右足骨折の重傷で命に別条はないという。

　滝川署や同市教育委員会によると、男子生徒はこの直前、
学校の生徒からいじめを受けていたとする内容の携帯メールを母親に送っていたという。

　滝川市では２００５年にも、小６の女子児童がいじめを苦に自殺を図り、その後死亡したため、
市教委は０６年１２月に再発防止策などを公表している。

　男子生徒の通う学校は６日、全校集会で生徒に事実関係を説明し、
いじめの事実について調べる無記名式のアンケート調査を行ったという。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090307-00000436-yom-soci

アドラー心理学では

○人間（個人）を分割できない全体としてとらえ、意識や無意識の葛藤は表面上の
ものに過ぎない、実はアクセルやブレーキとして働いているだけで、
全体としては統一されていると考えます。（全体論）

○人間は目的的な存在であって、人間の行動の目的を探ることによって
その人間を理解できると考えます。（目的論）

○人間は純粋客観的な事実を知ることは不可能であり、自己のユニークな
認知システムを通した主観的認知しか知り得ない。だから、その人間の
主観的認知がどのようなものであるかを知ることが重要だと考えます。（現象学＝認知論）

○人間は社会的な存在であって、個人と周囲の人間の
関係にこそ「心の問題」は存在すると考えます。（対人関係論）

アドラー心理学は科学ではなく、思想と理論と援助技法の
ミックスされたものであると主張する人たちがいます。

たとえば、

○人間には「共同体感覚」という、周囲の人や社会と協力していこうという感覚のコアがあり、
それを発達させて周囲と協力して、貢献感を感じていくことで人間はより幸福に生きていくことができる。

○共同体感覚を発達させて、「自分が好きで」「他人も信頼できて」「社会に貢献できる」と人は幸せになれる。

という基本的なコンセプトがありますが、これは科学と言うよりも、哲学、思想と言った方が良いかもしれません。
ttp://yukiduke.jp/adler.htm

>>204
>民主主義とは対等の友人を作る思想
日本は儒教思想によって人間に上下があって当然と考える人が多いために
民主主義もうまくいかないんだろうね。

労災隠しパワハラ　隠ぺい
心中相手がパワハラ自殺で 先に死んだ
私も死にたい
一緒に死ぬ約束したのに先に逝った。置いて逝かれた 裏切られた
死にたい

★ 「卒業証書いらない」 いじめられ不登校になった女子中学生、証書の受け取り拒否…悲しい春

石川県内の公立中学校で卒業式がピークを迎え、生徒らが三年間の思い出を胸に学びやを
　巣立っていった。その晴れやかな表情とは対照的に、不登校のまま卒業していく生徒も少なくない。
　県教委によると、県内公立中学校の不登校生徒数は二〇〇七年度、九百三十七人で過去最多。
　十六日、保護者とともに卒業証書の受け取りを拒否した女子中学生（１５）も、その一人だった。

　受け取りを拒否した女子生徒の母親（４９）によると、女子生徒は入学後間もなく、複数の生徒から
　暴言を吐かれたり、仲間外れにされたりして休みがちになったとしている。
　女子生徒は一年生の夏休み前からほとんど登校しておらず、母親は「学校に何度も相談したが、
　誠実な対応はなかった」と話す。

　同校の卒業式は十六日午前に行われ、同日午後に生活指導と学年主任の教諭二人が卒業証書を
　渡すため女子生徒宅を訪れた。母親は「娘は学校でいじめられ、登校できなくなり授業も受けていない。
　卒業証書はいらない。娘も同じ思い」と強い口調で受け取りを拒否した。

　学校は、女子生徒が一年生だった二〇〇六年春ごろ、仲の良かった生徒と疎遠になったり、きつい
　言葉をかけられたりした事実を確認した。しかし、当事者の生徒に「いじめ」の認識がなかったこと
　などから、いじめではないと判断。当事者の生徒には指導し、女子生徒には担任教諭らが定期的に
　家庭訪問し、登校を促したという。校長は「女子生徒が嫌な思いをしたのは事実で、対応を続けて
　いたが理解されず残念」と説明している。

　県教委のまとめでは、県内の公立中学校の不登校生徒数は昨年度、前年度比五十六人増の
　九百三十七人と過去最多。いじめの件数は同百六十四件減の六百二十件となっている。

　卒業証書の受け取り拒否について、金沢市教委は「（この女子生徒に対し）学校とともに長期に
　わたって対応を続けており、心配している。卒業証書の問題も含め引き続き解決に向け努力
　したい」（学校指導課）としている。（一部略）
　http://www.hokkoku.co.jp/subpage/H20090317101.htm

いじめは罪だからしてはいけない。
敵を倒していいのは、テストや受験、スポーツ、正義の戦争だけだ。
学校の仲間は仲良くしなければいけないのが決まりだ。
決まりだからいじめてはいけない。
いじめは悪いことをしているという罪悪感で加害者の尊厳を傷つけ、弱くて自分を守れなかったという罪悪感で被害者の尊厳を傷つけ、黙って見ていたり煽ってしまったという罪悪感で傍観者の尊厳を傷つける。
尊い魂の尊厳を傷つけることは、美しい魂を与えた神を冒涜することになるから罪だ。
罪を犯したら神様に謝って赦して貰わなければないけない。
ただし、赦す赦さないを決めるのは神様であってあなたでは無い、赦されなくても怒ったり恨んだりしてはいけない。
神が赦さないということはあなたがまだ大きな罪を犯し続けているということ。
またはあなたの願いそのものが間違っているということ。
そして罪を犯していながら、無智のためにその罪に気付けていないということ。
神が愛するのは、いつも自分にも目の前にいる者にも、誠実な人。

『いじめの構造--なぜ人が怪物になるのか』 http://d.hatena.ne.jp/izime/20090316 逃げることができない出口なしの世界は、恐怖である。そこでは、誰かが誰かの運命を容易に左右し、暗転させることができる。
立場の弱い者は、「何をされるか」と過剰に警戒し、硬直し、つねに相手の顔色をうかがっていなければならない。そして、自分が悪意のターゲットにされたときの絶望。
http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4062879840/「日本は、学校が児童生徒の全生活を囲い込んで、いわば 頭のてっぺんから爪先まで学校の色に染め上げようとする、
学校共同体主義イデオロギーを採用している。
　学校では、ひとりひとりの気分やふるまいがたがいの深 い部分にまで影響しあう、集団生活による全人的な教育の 共同体がめざされ、それがひとりひとりにきめ細かく強制される。
若い人たちは、一日中ベタベタと共同生活することを強いられ、心理的な距離を強制的に縮めさせられ、さまざまな「かかわりあい」を強制的に運命づけられる。
これが自動車教習所とは異なる「学校らしさ」である。学校運営の根幹は、生徒たちを日々調教して、その骨の髄まで染み込んだ習慣の内側から、この「学校らしさ」を実現し維持することにある。」
　「このようにありとあらゆる生活活動を囲い込んで集団化する設計は、水も漏らさぬ細かさで「友だち」や「先生」とかかわりあわずにいられず、自分の運命がいつも「友だち」や「先生」の気分や政治的思惑によって左右される状態をもたらす。
そしてあらゆる些末な生活の局面が、他者の感情を細かく気にしなければならない不安な集団生活訓練となる。」
　「現行の学校共同体制度は、身の安全をめぐる利害関係を、構造的に過密化する。そこでは、他者の気分しだいで、自分が「安んじて存在している」ことができるための足場が、容易に掘り崩されてしまう。
「生き馬の目を抜く」ように、いつ何どき、「友だち」や「先生」に足をすくわれるかわからない過酷な環境では、「身の安全」「大きな顔をしていられる身分」といった希少価値をめぐる人間関係の政治が、過度に意味を持つようになり、そして、とてつもなく肥大する。
すなわち学校が全人的な「共同体の学び」となるように意図された設計が、最低限の安全を保つのに必要な社会的資源のコストを暴騰させ、そこから過酷な政治空間を生み出すのである。」

監禁事件ＮＰＯ、２千万円所得隠し　名古屋国税局
http://d.hatena.ne.jp/Poorman/20070105/p1

３年で１億数千万の収入／フリースクール虐待事件
http://www.shikoku-np.co.jp/national/social/article.aspx?id=20081001000325

いろいろな意見がありますが、一つ提案が…これを覚えておいてください。

『そういう奴なんですよ』

わかりますか？この世の中、一体どれだけアホ勝手でふざけたバカやヘタレやクズや卑怯未練極まるエエカッコシイがいると思っているんですか？
そういう手合いだからこそ、イジメやイタズラができるんです。自分の短所と相手の長所をすり替えて言い触らしたり、
勘違いや思い込みで勝手に決め付けたり騒ぎ立てたりした事を棚に上げて、ロクデナシだの異常人格だのと言い立てたり…
都合が悪くなるとおべっかを使ったり、卑屈な態度をとったり…実際には大したことないんです。
そんなのが人様を「臆病、無能、卑屈、軟弱」などと…そんな手合いには

恥の意識も罪の意識（特に恥）も一切合財不要なのです。

昔から言うでしょう。『正直者が馬鹿を見る』と…純朴かわいい子供ちゃんが苛められるんです。
相手を見てから男の心意気を持ちましょう。でないとバカ見る前にあまりのアホらしさに狂い死にしますよ。
男でないものに対しては卑怯未練タラタラで十分なんですよ。実際にいるんですよ。“いいとこ取りのエエカッコシイ”がね…

109 名前：セニョール・ニューエイジ・五十嵐 ◆40WnEtzSeY [sage] 投稿日：2009/05/06(水) 02:48:55 ID:401M3jGk
体罰によって少年の心を荒ませ、その結果が女子高生コンクリート詰め殺人事件。

体罰容認派はそれでも体罰を容認できるのか？

体罰を法律で禁止したスペインではこのような陰湿かつ残酷な犯罪はほとんど
起きない。

こちらを覗いてみてください。特に二つの掲示板を―
http://l00yenwriteroil.hp.infoseek.co.jp/GangStalking.htm

ここの掲示板に書かれてある出来事は全て真実です。
この異常犯罪は日本人だけでなく、在日朝鮮人や警察・企業ですらも苦しめている事実なのです。
事実、このシステムのために加害者自らが中毒状態に陥っているのですから･･･
もう、この問題は遅かれ早かれの『遅かれ』の領域をも超えています。
どのような形であれ、大々的に明るみにするより他はないでしょう。
この世の混乱を望んでいるのではなく、この世の改善と新しい社会の始まりを求めての事です。
最早、躊躇っている場合ではありません。まずは落ち着いてここにある出来事の数々を知ってください。
そして、このシステムの解体と過去のわだかまりをすぐにとはいかないまでも払拭を進めていきましょう。
あと、こちらのHP・ブログも覗いて戴けませんか？

http://uruseiblog.blog59.fc2.com/blog-entry-619.html
http://antigangstalking.join-us.jp/

お願いします。

★十勝の道立高校で集団いじめ　服脱がしネット公開　謝罪反省したので停学処分は解除

　　十勝管内の道立高で昨年八月から今年三月にかけ、当時の一年生の男子生徒九人が、
　　同級生の男子生徒一人にいじめを繰り返し、ズボンを脱がせて携帯電話で体を撮影した写真をインターネット上に公開して、
　　停学処分を受けていたことが十六日、分かった。九人は既にいじめた生徒に謝罪し、停学処分も解除されている。

　　同校の校長は「校内で起きた集団いじめの察知が遅れ、申し訳ない。再発防止に努めたい」と話している。
　　同校は二十日に全校集会と保護者会を開き、経緯を説明する。

　　同校によると、九人は六、七回にわたり、トイレや特別教室に男子生徒を連れ込んでズボンを脱がせ、
　　その様子を三人が動画や写真で撮影。うち一人が昨年八月ごろ、インターネットの自身のブログ（日記風サイト）に
　　写真二枚を公開。もう一人も、このブログに写真数枚を投稿した。

　　九人はほかにも、男子生徒に熱湯をしみこませたぞうきんを首にかけたり、ポリ袋に入れた水を浴びせたり、
　　カップめんのスープにココアを混ぜて無理やり飲ませるなどのいじめを行っていた。

　　二年に進級後の四月中旬、この九人から言葉のいじめを受けたとして同級生の女子生徒が不登校になり、
　　学校が事実確認のため二年生全員から事情聴取した中で、男子生徒へのいじめも発覚した。

　　ブログは三月ごろ本人が閉鎖。生徒の携帯電話に残っていた写真も既に消去された。

　　同校は四月下旬に九人を停学処分とし、ほぼ連日、自宅訪問などで指導を行った。
　　九人は「相手を傷つけてしまった」などと話し、深く反省していることから、今月初めから中旬にかけて停学を順次解除。
　　個別に男子生徒に謝罪した。男子生徒は登校しているが、十勝教育局のカウンセラーが心のケアを続けている。女子生徒も四月末から登校している。
　
　　道教委によると、いじめ画像のネット流出は、二〇〇六年に札幌市の道立高で、かばんを引っ張る場面などの動画が公開されて以来二例目となる。

北海道新聞　 （05/17 06:46）
http://www.hokkaido-np.co.jp/news/donai/165614.html

<<216だけど―
これに関しては確かに納得できる所はあるな。
「教育のためのイジメ」「いじめられっ子の性格を直す」とか言って、自分は上記のいう“いいとこ取りのエエカッコシイ”で威張り腐ってばかりいるんだから…
それなら、いじめられる側が何の臆面もなく上から目線で、初めから相手を呑んでかかって、舐めてかかってもいいと思うよ。
実際がどうとか関係ない。いちいち卑怯・卑屈を気にするからいじめられるんだよ。
相手は“本当に”ド卑劣でド卑屈なんだぜ。いけしゃあしゃあと、いじめられる側が「心の教育を施してやる」を決め込んで構わないんだよ。
いじめられる側はどれだけ卑屈で卑怯でも構う事ないんだよ。初めから呑んでかからないから、いじめっ子に『手なずけられる』んだよ。（これでいいの。ああいう奴らだから…）

新しい夜明けだ。

市教委『生徒追い詰められぬ』　藤枝の中２女子生徒２人転落死、生徒への聞き取り調査未実施　

　藤枝市のショッピングセンターの立体駐車場屋上から広幡中学２年の女子生徒２人
＝いずれも（１３）＝が飛び降り自殺したとみられる転落事故で、同市教育委員会は２８日の
定例記者会見で、生徒への聞き取り調査を実施していないことを明らかにした。中山直
教育長は「犯人捜しで生徒を追い詰めてしまうことには十分注意しなければならない」と語り、
今後調査するかどうかも未定という。

　８月３０日にあった事故から間もなく１カ月を迎える。死亡した生徒のうち１人が自宅に遺書を
残していたほか、携帯電話のメールに「上履きに画びょうが入っていた」などといじめをにおわす
記述が残っていたことが分かっているが、市教委のこれまでの調査では、事故との因果関係は
不明のままだ。

　生徒への聞き取り調査について、学校教育課の担当者は「大変危険なことと判断している」
と話す。調査をためらう理由について、「自分の言葉が（自殺したとみられる２人の生徒を）
傷つけてしまったのではないかと心配する生徒も出てくる」と説明した。

中日新聞　2009年9月29日
http://www.chunichi.co.jp/article/shizuoka/20090929/CK2009092902000178.html

★学校側、いじめの可能性を認識　沖縄・中２暴行死

沖縄県うるま市の市立中学２年、米盛（よねもり）星斗（ほしと）さん（１４）に暴行を加えて
死亡させたとして同級生ら８人が逮捕・補導された事件で、同中学校の校長と教頭が２１日、
記者会見した。米盛さんが８人らとの付き合いで悩んでいるとの相談が親からあり、学校側も
いじめの可能性もあるとみて対応していたことを明らかにした。校長は「十分に力が及ばなかったことを
真摯（しんし）に反省している」と述べた。

　校長と教頭の説明によると、逮捕・補導された８人はグループで行動することが多く、登校しない
などの問題行動が目立ったため、「ちゃんと学校に来て、普通に授業する子たちにしたい」
（校長）と、地域の支援も得ながら指導を続けていたという。

　米盛さんも８人のうち数人とは付き合いがあったが、２年生になったころから、保護者が
交友関係で学校に相談することが複数回あったという。校長は「上下関係、なんらかの力関係で
悩んでいたととらえている」と述べた。

　ただ、いじめの有無については「認定が難しい。本人からは、いじめられているという訴えは
なかった」とし、市教委にも報告はしていなかったという。一方で、校長らは「本人が訴えなくても
日頃の観察から、学校生活外のことで影響がないか、地域と連携してきた」「学校としてはいじめの
（被害の）指導と同じ扱いで支援をつけたりしてきた」と述べ、逮捕・補導された８人などから
いじめられている可能性があると認識していたことを明らかにした。

　校長らは７月以降は米盛さんが明るく学校生活を送っていたとして、「グループからも離れつつあり、
担任や親が喜んでいる矢先だった」と、事件の発生が想定外だったことも強調した。

http://www.asahi.com/national/update/1121/SEB200911210007.html

a

★別の中学校でも集団暴行、女子生徒が1ヵ月の重傷・・・沖縄県うるま市

　中２男子生徒の集団暴行死事件があった沖縄県うるま市で、
別の中学校に在籍する２年生の女子生徒（１４）が、
上級生の女子生徒ら１０人前後から集団暴行を受け、
１カ月の重傷を負っていたことが、県警うるま署などへの取材で分かった。
女子生徒は目隠しをされた上で暴行を受けたといい、同署は傷害事件として捜査している。

　関係者によると、集団暴行死事件の前日の１６日夕、
女子生徒が同じ中学の３年生女子生徒６人を含む１０人前後に呼び出され、
公園で目隠しをされ、殴るけるの暴行を受けたという。
女子生徒はあばら骨３本と左手首を骨折した。
女子生徒は「怖くて学校に行きたくない」と不登校になっているという。【三森輝久】

毎日新聞　2009年11月22日　19時29分
http://mainichi.jp/select/jiken/news/20091123k0000m040048000c.html

饗応夫人
http://www.aozora.gr.jp/cards/000035/files/291_20176.html
彼は昔の彼ならず
http://www.aozora.gr.jp/cards/000035/files/300_19945.html

反論するべきなのか？ボディブローのように後から苛立った出来事。
先日、フロアの整備と清掃さんに主人のボーナスが減ったか？大丈夫だったと答えたら立腹ぎみに、私の実家の資産と家柄を聞かれた。
主人の実家は苗字柄、察しがつくからか聞くつもりはない！とキレていました。
小梨の件も嫌味いってくる。
どう答えれば良いのですか？
低所得で子供が出来ずうだつのあがらない実家出身と卑下すればいいのでしょうか。

教育を語りたければ、まずは自分がセレブになるのだ。
自分の教育を仕上げてこそ、本当に他人の教育を語れる。
プアオヤジどもの泣き言のような教育論など、子どもたちは関心ない。
おまえ自身が成功したとき、子どもたちのほうから、師として崇めてくるはずだ。

スレ違い。

★愛子様がいじめで登校拒否に　ＡＰ通信伝える

.　ＡＰ通信は５日、東京発の記事で、皇太子家の長女愛子さまが「複数の男児に
いじめられたため、数日間小学校を休んだ」と報じた。
記事は「日本のプリンセスが小学校でいじめられた」との見出しで、宮内庁や
学習院の説明を引用。
「世界で最も古い王室（皇室）の私的な事柄を伝えるまれなニュース」とし、
日本では皇室に深い敬意が払われており「日本人はショックを受けそうだ」と伝えた。

http://www.nikkansports.com/general/news/p-gn-tp0-20100306-602985.html

★愛知県春日井・小６恐喝「あいつは、ストレス解消用のサンドバッグ」 　１／２
　2010年3月4日 朝刊

　愛知県春日井市内の小学校に通う６年男子児童（１２）が同級生ら３人＝いずれも（１２）＝に
いじめられ、計９万４０００円を脅し取られた事件で、被害児童は３人から学校のトイレで
暴行を受けたり、炭酸飲料を頭にかけられたりするなど、陰湿ないじめを受けていたことが
春日井署への取材で分かった。３人のうち１人は調べに対し、被害児童のことを
「ストレス解消のサンドバッグだった」と話した。

　同署は３日、３人を恐喝などの非行容疑で、春日井児童相談センターに通告した。刑法で
１４歳未満は刑事責任を問えないため、児童福祉法に基づき児童相談センターが処分を判断する。

　捜査関係者によると、いじめは昨年４月、近所の人からもらった菓子の分け方をめぐる
トラブルがきっかけで始まった。以後、▽トイレの壁にたたきつけられ、床に正座させられる
▽携帯電話を取り上げ、勝手に使い、壊す▽公園のブランコを腹にぶつける−などの行為が
繰り返された。

　いじめがエスカレートする中で、ジュースや菓子を買う金として１００円単位の恐喝が
始まった。「母親の財布を持ってこい」などと脅し、今年１月には３０万円を要求する
ようになったという。

　加害児童の１人は調べに「（被害児童が）抵抗しないので、毎日のようにいじめた。
泣いたり痛がる姿が楽しくて仕方なかった」と言い、脅し取った金はゲーム代や
買い物などに使っていた。

　被害児童は「話せばお母さんを心配させると思った」「もっとひどいいじめを受けるのが
怖かった」と話し、同署の調べや学校の調査にも当初は、いじめを受けていることを
明かさなかった。

★愛知県春日井・小６恐喝「あいつは、ストレス解消用のサンドバッグ」 　２／２

◆被害児童の家出で発覚

　事件の発覚は被害児童が今年１月１１日に家出したのがきっかけだった。さらに児童の
自宅玄関に、児童がいじめを受けていることが書かれた匿名の手紙が投函（とうかん）されていた。

　手紙の存在が保護者の間で知れわたり、学校側は同１８日、６年生対象の無記名アンケートを
実施。初めていじめの事実を確認した。

　学校側は２月初め、ＰＴＡ役員会を通じて報告。児童にも全校集会などで伝えた。
被害児童は一時体調を崩してカウンセリングを受けていたが、現在は学校に戻っている。

　教頭は「気付いてあげられなかったことは本当に申し訳ない。２度とあってはならない
ことで再発防止に努めたい」と述べた。

　ＰＴＡ役員の１人は「のんびりした校風なので驚いた。犯罪が低年齢化していると聞くが、
とうとう自分の地域でも起きたのかと感じた」と話した。

http://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2010030402000131.html

★愛子さま、男子から足を蹴られ、持ち物を隠され、暴言を吐かれ…学習院、陰湿イジメの実態

皇太子家の長女で学習院初等科２年の愛子さま（８）が８日、６日ぶりに登校された。
だが、学習院が抱える問題の火種は依然としてくすぶっている。
今週発売の女性週刊誌では、現役保護者らが“学級崩壊”の実態を次々と暴露。
なかには「粗暴」という言葉では済まない児童もいる、との指摘もある。

宮内庁によると、愛子さまは８日、４時間目の授業から登校。皇太子妃雅子さまが付き添い、
授業を参観された。授業終了後には給食を食べずに２人で帰られたという。

今月５日、宮内庁の野村一成東宮大夫が会見で突然明らかにした愛子さまの不登校問題は、
さまざまな波紋を呼んでいる。
中でも、これまで皇室問題を大きく取り上げてきた女性週刊誌はそろって“学習院問題”を特集した。

「週刊女性」最新号はは「イジメは昨年からありました。陰湿で、愛子さまに向かって暴言を吐いたり、
持ち物を隠したりしたそうです」という東宮関係者の証言を掲載。

子供を同校に通わせている父親も「１年生の１学期から、すでに学級崩壊状態」とし、
問題行動を繰り返す男子児童について「担任が全く注意をしないので増長してしまったのです。
授業中に堂々と“ＤＳ”をしたり、あるときはイスを持ち上げてお神輿ごっこをしていた」と語っている。

一方、「女性自身」は保護者の証言として、
前出の児童と同一と思われる男子児童による愛子さまへの「乱暴」の具体的内容を暴露。

夕刊フジ
http://www.zakzak.co.jp/society/domestic/news/20100309/dms1003091159001-n2.htm

a

ブラック企業やいじめのネット告発方法
http://testdonetest.blogspot.com/2010/04/blog-post_08.html

いじめ
という言葉はよくない
本来はお金を払って依頼するはずのことを脅迫強制するというのが本質

いじめと呼ばれてることの殆どは犯罪行為だからな。
全部いじめと呼んでごまかされてる。ひどいもんだ。

★中１女子をイスに縛り、裸にして撮影＆メールでバラまき。１３歳男女ら５人による常習イジメ

・岐阜県内の公立中学校１年の女子生徒（１２）が、２年の女子生徒ら５人に呼び出され、
　椅子に縛り付けられて衣服を脱がされ、その様子を撮影した動画が少なくとも十数人の
　生徒にメール送信されていたことが分かった。生徒の家族が２８日、県警に被害届を出した。

　校長らによると、今年５月の連休明けから今月初めにかけて計５回のいじめ行為があった。
　２年生の女子生徒４人と男子生徒１人がスーパーの駐輪場などに女子生徒を呼び出し、
　その場で下着を脱がせるなどした。
　さらに「勉強を教えてあげる」などと言って中心的にいじめをしたとされる女子生徒の自宅に
　呼び出し、椅子に縛り付けて衣服を脱がせ、その様子を携帯電話のカメラで動画撮影。
　５人を含めた十数人にメール送信した。
　学校側は２１日に被害に遭った生徒から相談を受けて調査。５人とその両親がいじめ行為を
　認めたため、学校側が２１日夜に被害生徒との面会の場を設置。５人と両親は謝罪の
　意思を示したという。被害生徒の母親は「許せない。いじめられる側の立場になり、
　法の下で責任を取ってほしい」と話している。（抜粋）

　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100629-00000009-mai-soci

385 ：名無しさん＠十周年：2010/06/29(火) 20:58:39 ID:T57lDoJ0O
>>170
名前はヤフー知恵袋で見つけた。
＞ 小阪菜摘
＞ 朝倉楓香
＞ 安藤美月
＞ 奥村玲来

★＜後輩の裸撮影＞容疑の中２女子書類送検　岐阜県警

・岐阜県内の中学２年の生徒５人が中学１年生の女子生徒（１２）の服を脱がせ、
　裸の動画などをカメラ付き携帯電話で撮影した事件で、県警少年課と可児署は
　６日、同県可児市内の上級生の女子生徒（１４）を強制わいせつと児童買春・
　児童ポルノ禁止法違反容疑で岐阜地検に書類送検し、１３歳の女子生徒４人を
　同じ非行事実で県中濃子ども相談センターにそれぞれ書類送致した。

　容疑は、５月２４日、可児市内の加害者１人の自宅で、１３歳未満であることを
　知りながら、女子生徒の服を脱がせ、手足を押さえるなどしてわいせつな
　行為をしたほか、カメラ付き携帯電話で動画撮影などをしたとされる。
　学校によると、その動画を十数人にメール送信していた。

　同課によると、女子生徒５人は「こんな大きなことになるとは思わなかった。
　後悔している」などと話しているという。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100806-00000038-mai-soci

イジメって言葉の定義が曖昧な気がする。
俺は幼い頃、恥ずかしながらガキ大将だった為イジメっ子と言われたこともある。
弱い者虐めのようなことはしてないつもりだが、
女の子、身体の不自由な子、片親の子、勉強できない子なんかを虐めてる奴がいると、
飛んでいって相手を暴力でねじ伏せてしまった。
助けられた子達からは人気があり、学級委員や児童会・生徒会役員もやったが、
見方を変えれば喧嘩の強い俺が弱い奴を虐めたとも取れるわけだ。

定義としては「甲が乙を陰湿・卑劣な手段を用い継続的な嫌がらせ行為を行った」でいいのかな？
「継続的」がポイントなのかな？誰かイジメに代わる新しい言葉考えてくれないかな？
「お前って昔やんちゃ坊主だったよな？」「ガキ大将だったよな？」と言われるのはいいが、
青年会議所だか商工会議所だかに入った当時、宴会で酒を注いで挨拶に廻ったら
二歳上の先輩に「お前って昔イジメっ子だったよな？」って言われとても嫌な気分になった。

アゲ

★８歳女児、首吊り自殺。「死ね」等と教科書に落書きされるも、市教委「いじめは確認できない」…

・大阪府高槻市内の府営住宅で１７日に小学３年の女児（８）が自宅のベランダで首をつって
　死亡していたことが１８日、高槻署などへの取材で分かった。現場の状況から同署は自殺とみている。

　高槻市教育委員会によると、ことし２月中旬に女児が教科書に落書きをされたと保護者から
　相談があったが、学校の調査の結果、誰が書いたか特定できなかった。
　高槻署は学校関係者らから事情を聴くなどして動機を調べている。遺書は見つかっていない。

　高槻署によると、１７日午後６時２０分ごろ、帰宅した母親（２７）がベランダの物干しざおに
　タオルを掛けて首をつっている女児を発見、連絡を受けた父親（２９）が約５分後に１１０番した。
　署員らが駆けつけたが間もなく死亡が確認された。
　同署によると、女児はことし初めに京都府向日市から引っ越してきた。両親と弟（５）、
　妹（４）の５人暮らしで、１７日朝に母親が外出してからは１人で自宅にいた。
　http://www.sponichi.co.jp/society/flash/KFullFlash20100818074.html

・同市教委によると、今年２月頃、保護者から学校側に「娘の教科書に落書きがあった」と
　相談があったが、市教委は「いじめなどは確認できなかった」としている。(抜粋)
　http://osaka.yomiuri.co.jp/news/20100818-OYO1T00736.htm?from=main1

こんにちは！

いじめの理由


日本って減点主義でしか物生めないよな。

タイムマシン戦略（海外で流行ったモノを2〜3年遅れでやること）の時代は言葉やネットワークの壁・遅延があって初めて成り立つものなのに
いまだにタイムマシン戦略ｗ

減点主義って、タイムマシン戦略で培われたものだよな。
タイムマシン戦略で、海外のオリジナル製品の欠点見つけて、改良して売る。


減点主義がいじめの原因だよ。

今は90年代と比べて、言葉の壁はともかく、ネットワーク（インターネット）はすげーー！！発達してるから、海外の今の情報は遅くても1〜2週間後ぐらいには入ってくる。
翻訳されてね。

おまけにコンピューターとロボットが世界的に発展してて、韓国や中国でも、昔は日本の熟練工のみ出来てた作業を、ロボットがやすやすとやってしまう。

さらに韓国や中国や他の後進国は賃金安いから
日本はそんな国に勝てる訳がない。

賃金高い国は、高付加価値か、生産拠点を海外でやる、でしか勝負できない。

製品やサービスの高付加価値は、「オリジナル」か「改良」でしか生み出せない。

「改良」勝負
大概の製品・サービスは、もう出揃ってて、「もういらねーよ・お腹いっぱい状態」
「内需」でやってける・・・もう今の時代じゃ輸入品バンバン入って来てるし、苦しいね。ｗ

残る「オリジナル」勝負
「減点」主義の日本じゃ無理ｗ


昔は減点主義をマンセーしたくて、「イジメ」をやってたのが
今じゃ減点主義をアイデンティティを「確認したくて」、「イジメ」をやっているｗｗｗｗｗ

減点主義のアイデンティティがぐらぐらと揺れてるからなｗｗｗｗｗｗｗｗ


そろそろ方針変えたほうがいいぞ

>>200
人種差別はイジメとはまた別だよ。
個人か団体か。
これ同じじゃないから。
弱小国に大国が戦争をしかける。
これはイジメじゃない。
侵略だ。

確かに侵略もイジメも要素的には同じモノがある。

だけど、一致は全然しない。

侵略されてる国は抵抗しないか？
するだろ。
イラクだってそうだ。


イジメは抵抗すること自体「悪」という「空気」を作り出す。

これは一緒なんかじゃない。

>>200
掲示板で書けるほどの文章じゃ、話がくつがえされるような文章の長さでもおかしくはない。

君も人種差別とイジメが一緒ってステレオタイプな意見出してるじゃん。

ちなみにヨーロッパはともかく、アメリカでもイジメはある。
人種差別じゃない。


でも、日本ほど多くはないと思うよ。

あと、日本のイジメとは原因が違うね。
日本は空気だが
アメリカは肉体的に弱いという理由ではじまる

>246
たしかに、改良を
いくら繰り返してももうだめかもね。
根本的に楽しいことをやらないと。