【志望校】有害なロー教授を実名で！【選択基準】

大金を費やし、もう後が無い状況でロー進学を目指す皆様へ。

あきらかに自己満足の、何言ってるかわからない教授の授業に労力
を奪われあっと言う間に３振→ホームレス・・・、なんて事になら
ないために情報交換しましょう。

これから進学する後輩の為にも、以下の要領で情報提供お願いします。

（１）学校名
（２）科目・教授名
（３）有害性の理由（３振に怯えてとにかく受験対策したい学生への
　　　理解・配慮が無い言動、授業内容が意味不明、授業が手抜き etc...）

ローに行っとけば良かった・・・

実名出すな

推奨される正統派メイド服

頭飾り：
Head-dress
(Katjusha / White-brim)
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　 ,ｨ^!^!^!ヽ,
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ,/ﾞﾚ'ﾞ´￣｀ﾞ'ヽ
襟：. 　　　　　　　　　　　　　　　 i[》《]iノﾉﾉ ））)〉　　　　　半袖： Puff sleeve
Flat collar. 　　　　　　　　　　　　l| |(ﾘ〈i:}　i:} ||　　　　　 .長袖： Leg of mutton sleeve
(Shirt collar.)　　　　　　　　　　　l| |!ゝ'' ｰ_／!　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 　/::E:〔X〕ヨ⌒ヽ、
衣服：　　　　　　　　　　　　　　 （:::::E;::::::;ヨ::::::::::::i 　　　　　　　袖口： Cuffs (Buttoned cuffs)
One-piece dress 　　　　　　　　/::∧~~~~ヽ;ﾉヾ;::＼_,　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 　/:_/　）､＿,,〈＿_｀<´｡,ゝ　
　　　　　　　　　　　　　　　＿∠ﾟ_/ ,;i'`〜〜''ｊ;::::￣´ゞ''’＼_　　　　 ｽｶｰﾄ： Long flared skirt
ｴﾌﾟﾛﾝ：　　 　　　　　　　　`つノ　/jﾞ 　 　　　'ｊ;:::＼:::::::::;/´::|　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
Apron dress 　　　 　　　　　　　/;i' 　 　 　　 'j;::::::::＼/ ::::;/
(Pinafore dress) 　 　　　　　　/;i' 　 　 　 　 :ｊ;:ヽ:::／ ;;ｒ'´　　　　ｱﾝﾀﾞｰｽｶｰﾄ： Petticoat
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 　　/;i'　　　　 　　,ｊﾞ::ヽ/::;ｒ'´　 　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　 　　/;i'_,,_,,_,,_,,_,_,_,_,iﾞ::::;/ /
浅靴： Pumps　　　　　　　　ヽ､:::::::::::::::::::::::__;r'´;/　　　　　　　　　　　 Knee (High) socks
ﾌﾞｰﾂ： Lace-up boots　 　　　｀├‐i〜ｰﾍ,-ﾍ'´ 　　　　 　　　 靴下： Garterbelt & Stocking
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　 i⌒i.~ｊ　　　fj⌒j　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
.　　　 　　　　　　　　　　　　　　￣￣　　　　￣

中傷発言で発信者情報を開示されないようにな。

http://www.asahi.com/national/update/0507/026.html

>>1
被告（人）になるリスクを冒してまで，後進の便宜を図ってやろうなんて奴は，ローに行きません。

公益的機関だから、事実に基づいた批評なら問題無いかと。
もちろん授業内容ね。

わかってるとは思うけど､
�@事実の公共性、�A目的の公益性、�B真実性の証明
があれば、230条の２によって違法性が阻却されるよ。
これら全部みたしてそうだね。

それ以前に授業内容の批判なんて可罰的違法性がないんじゃない？

そうそう、主観の公表だから、真実であればＯＫだね。
これがダメなら書評家はみんな被告だねｗ

じゃあ、まずあなたからどうぞ。

「有害な」ってのが盛り上がらないであろう秘訣。

まず、漏れの担当している授業。
はっきりしたトークで学生さんたちに超人気。
みんなの個性を大事にしつつ、それでも
頑張れなかった生徒には期末試験のあとに、
補講で単位を取らせる。彼らの将来を大切にしている。







高校の講師やってた頃の漏れの話しだがな・・・

「有益な」だったとしても盛り上がらないと思うよ。

実名はだめにしても、どこのロー、なんの科目、どんな不満、くらいは
いえるんじゃない？

>>14
科目によっては特定できるからねぇ。
必修は複数クラスあるけど、選択はそうでもないわけで。
そうすると、○○ローの、××という科目、とやってしまうと、
それだけで特定。うちのローはねらーが多いから、恐くて書けん。

>>15

じゃあ､〜ローはいらないから・・・ってそれじゃ意味ないよね。

>>8
真実性の証明を失敗したときに問題となる。この点、・・・

いつもイラツイテルくせに実績のないダメ助教授がいる。刑法。

>>18
いらついてると実績あるのが普通なのか?
日本語として意味不明。

>>1
【ロー】最高お勧めの教授は誰？【新司試】
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1059556172/

俺が↑のスレを立てた理由は馬鹿教授排除のためだ。
こういうスレたてたてたら馬鹿教授が名誉毀損で訴えるだろうが。
馬鹿なくせにプライドは高いからな。

しかし、盛り上がらなかった、ロー生なんてその程度だ。

地雷教授におびえて無駄な3年間を徒労にすごせ、
無知なロー生に送る言葉はそれだけだ。

182 名前：氏名黙秘[sage] 投稿日：04/04/11 18:20 ID:???
【憲法】
笹田（北海道） 渋谷（立教） 土井（京都） 松井茂記（大阪） 安念（成蹊）
？香城（独協）
【民法】
池田（慶応） 池田（東京都立） 内田（東京） 大村（東京） 道垣内（?） 中舎（名古屋） 能見（東京）
平野（慶応） 藤村（国士舘） 森田宏樹（東京） 山野目（早稲田） 米倉（早稲田）
？佐久間（京都） ？潮見（京都） ？森田修（東京） ？山本（京都）
【刑法】
[結] 大塚（神戸） 佐伯（東大） 前田（首都）
[行] 井田（慶応） 佐久間（大阪）
？安田（大阪）
【商法】
永井（中央） 西山（九州） 野村（中央） 藤○友敬（東京） 弥永（筑波）
？三枝（明治） ？丸山（中央）
【民訴】
小林秀之（上智） 佐上（立命館） 中西（神戸）　
？ﾋﾟﾛｼ（東京）
【刑訴】
後藤昭（一橋） 白取（北海道） 平良木（慶応） 三井誠　安村（立教） 福井（法政）
？渥美（中央） ？田口（早稲田）

じゃ、がんがれよ。

具体的に書くと問題だし。ぼかして書くなら愚痴スレあるし。

【早くも】ロー行きたくない...５ｺﾏ目【息切れ】
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1085287197/

学者崩れが大杉。「百選」にすら載ってない学者は辞めちまえ。

司法試験に受かってない人間に
学生を教える資格はない
医師国家試験に受かってない人間が
学生を教えることがないのと同じだ

司法試験も受からずに教える度胸よくあるよね。ハズカしくねーノか？

>>26
禿同。
あと、弁護士資格だけはもってる、学者上がりの憲法知らないヤシとかもね。
マコツ塾で、その人らを対象に勉強会するくらいだから。w

みんな馬鹿にしてるよな。
学部時代に司法も受かってない学者なんて本当に糞だな。

>>28
あなたを侮辱罪で告訴します。

ていうか司法受かってない教授がいるってどこのローだ？

>>30
直接聞け
ぼやかすか、ごまかすか、逆に攻撃されるか、単位落とされるか、除籍くらうかだ

あげとこう。
確かに酷いのはいるようだが・・・。
怖くて言えないだろう。

K大ローの○法の教授。速すぎるよ。機関銃かおまえは。

福澤か？吉田山か？

http://school3.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1078977316/l50
ここのローは不満爆発らしいね。

だから法解釈の師匠を１つのローでまかなえたら
現行がこんなに苦労するわけ無いだろうが。
沖縄にいる受験生にとっての最高の教授が北海道にいる場合もあるだろ、むしろそれが当たり前

オンデマンドはやくやれよ。

>>28
司法試験に受かってない学者が糞だとおっしゃいますが、学者の能力と司法試験に受かる能力とは、
必ずしも一致しないのであって、その点を批判されてもどうかと思います。
私自身、司法試験に受かった後で研究者をやっていますが、司法試験で求められている能力とは
かなり違った能力が研究者には必要だと実感しております。

>>37
宍戸先生でつか？

研究者としての能力と教育者としての能力も別だわな。

レジュメも配らない、教科書も書かないで人のを使う教授は最悪。
人の本の悪口をしゃべるだけならベテでもできる。

>>37
それはどうかな？
我妻先生は、助手時代の川島先生に、
「司法試験は受かって当然」
って、受験（＝合格）を命じられたそうだ。

ちなみに平野は択一落ちの前田に六法を投げつけますた

>>41
またずいぶん昔の話を・・・。
最近の封建では、「司法試験は受かって当然」などといって
司法試験を受けさせる教官などいない。
もちろん、自分が受かっていても、弟子に強制などしない。

>>42
この話は嘘らしいね。
完全な都市伝説。

ちなみに藤木逝去の日・平野は講義で彼を罵倒しまくりますた

【志望校】有害なロー学生を実名で!【選択基準】

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1079340553/714

|　課外授業の邪魔だから静かにしてくれる？
＼＿＿　＿＿　＿＿＿＿
　　　　∨　　
＿∧＿∧ ∧＿∧ ＿＿
|__（*・∀・（・∀・ ；） 　　|
|＼ ⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒＼ ））
|　 ＼ 　　　　　 　　　 　　　＼ ）） ﾕｻﾕｻ
＼　 |⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒｜
　 ＼|＿＿＿＿＿＿＿＿＿|

今の学者で司法試験に受かってる人間なんて少数だよ。

確かに、過去において、学者は受かって当然という時代が
あった。
しかし、受験者数が増えた段階で、短答すら受からない人間が続出。

研究者の資質として、師匠に気に入られることとイイ論文が
書けることしか要求されていなかったのだから、それでよかった。

このような次第であるから、今の大学の先生方に教育者として側面をも求めるは、無理だし、
先生方も可哀想。そして、そんな状況に時間を費やすロー生も可哀想。

司法試験に受かってればいい教育者なの?
へえ

学者の多くは、試験の合否に関係なく教育者として
適性を欠いている方が多い。

よし、立派な教育者になろう
そう思って院にいった奴がいたら誉めてやるわ

生れ落ちてからこれまで，ただの一度も教育者としての資質を問われたことのない「教育者」。

免許不要でなれる教育者。
教育能力不問でなれる教育者。
教育能力の検証もされない教育者。
教育方法を教わったことない教育者。
教育方法を学ぶ気なんて全くない教育者。
それが大学教員。教授助教授講師助手〜

できることは糞の役にも立たない論文の紙数水増しと学生の教育意欲を萎えせることだけ〜

>>53
教育意欲じゃなくて学習意欲だと思う。

>教授助教授講師助手
この人達の本業は教育ではなく研究だからね。
教育は片手間でやってるに過ぎない。

会社で上司の本業が部下の育成じゃないのと一緒。
違うところといえば学ぶ人が金貰っているか金払っているかの差だな。

教育者としての資質・適格性以前に、人格的に問題のある奴もロー教授になれるというのがおかしい

>>55
片手間でやってるわりに口を出しすぎですなｗ

教授もローほど学生の要求が厳しいところで教えるのは初めてだろうから困惑してんじゃないか。

マニュアルなどなくても自分で勉強できる人（教授）が
丁寧に教えてもらわないと理解できない人
の身になって教えることは難しい。

ローはこの辺のギャップが大きいのでは？

>>59
そうだろうな。

新司法試験対策とか言ってる香具師！
ローは予備校じゃねんだよ！

ttp://jmm.cogen.co.jp/jmmarchive/r002001.html

面白くかつわかりやすく教えるなんて考え方がなかったんでしょうね。
この国には。
勉強というのは、まず苦労させて、
その苦労を耐える度合いで子どもを選別するという、
コストのかからない貧乏なやり方しかできなかったんだなと思う。



ローも、こんな感じのようだな・・・

予備校使って東大入ったり公務員になったりするのはオッケーで、
弁護士は駄目ってどういう理屈だよ。

>>63
きっと、公務員の勉強は、学問に値しないと思われているのだろう。
単なる要領の世界だから、学者も見て見ぬフリ。

まあ実は丙案の失敗を予備校批判で誤魔化してるだけなのだが・・・

>>62
いや学者の場合は

苦労に耐えるというか
知的好奇心を刺激されてそれを満たすため
に努力してるだけじゃないかな。

普通の修士課程みたいに修士取るのが目的で
教授のいうこと聞いてりゃ修士とれるならともかく、
ローの場合新司法試験に受からなきゃ話にならないからなぁ。
無駄に苦労してる暇はないよほんと。

無駄かどうかって誰がきめるの？

新司法試験の具体的な内容ってまだわかんないんでしょ。

判断しようがないと思うけど

>>68
コピーしてるだけじゃー
どんな試験も受からんがな

>>61
じゃあローなんていらないｗ

学者には金払ってるんだからわかりやすい授業しるっていってもわからんのだろね

＞新司法試験の具体的な内容ってまだわかんないんでしょ。

　　　　こんなのも決めないでロー開校ってのが詐欺に近い

>>69
それは本人の問題だろ

コピーとか資料探しとか無駄な作業の時間が多すぎ。

みんな条件同じなんだからいいじゃん。

あっ、未収は違うけど

資料の探し方もわからん奴が法曹になって何の役に立つ？

コピー当番に当たったらちゃんと見やすいように
見開き方向とか資料の並び順に気を付けろよ
将来事務員にもバカにされるぞ

というか>>１はみんなが共感してくれるとでも思ったのか？

お前だけジャン授業についてけないの。

授業についていけないなんてありえないが、課題出されまくって自習の
時間がなくなるのが苦痛。

資料の探し方とかコピーの仕方以前にやるべき事があるような。

>>79
課題は自習だろ。

教授の言ったことじゃなく
自分で決めたことやりたいなら現行うければいいじゃん。

教授の言われたことってもなぁ〜
しょうもない奴もいるわけで。
学校によってまちまちだね。

ぶっちゃけ、教授よりクラスメイトの方がうざい。

>>74
> コピーとか資料探しとか無駄な作業の時間が多すぎ。

しかもきちんと揃ってなかったりするし

関東階の○中
最悪

「最悪」なんて、論評を書くより、
事実を摘示した方が身のためでは。
２３１条には、２３０条の２の適用が
（当たり前だが）ないぞ！
せっかく法律を習っているのだから、
使わないともったいないよ。

ほんとほんと。
要するに実名を晒して事実を摘示して、真実の「有害なロー教授」を批判することなんて、できないってことだね。
勉強がイヤなロー生が愚痴をこぼすだけで、きちんと批判するような事例はないってことでよろしい？

書くのはまずいと思ってるだけだが

本当は有害な教授なんていないんじゃないか？
自分らの思い込み・・・てだけ。

>>86
（分かる人には分かると思いますが）やっちゃいましたねｗ

法科大学院で、ローン。

新司法試験に合格して金返済しようと思った矢先に

司法修習では、貸与。

まあ、なにはともあれ井田先生はｲｲ先生だよな。

講義は井田説だけどな。（⊃д｀）

前期試験は事例問題だとのたまっているが…

自説（珍説）ばかり講義してるくせに、論理展開はつねに粗雑

こんなのが出す辞令問題なんて(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

そういう場合ってどうなるの？
当然既習者だと自説が固まってるわけだよね。
試験で担当教官が講義した説と違った立場で解答したらどう採点されるの？

>>95
事例問題自体が破綻していて、解答不能っていうパターンが怖い

結局は、教授独自説で論証する、ごますり能力できまる　(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

ゴマすり合戦かー

期末試験対策のために、ローのB級教員の研究業績集めしてる｡･ﾟ･(ﾉ∀`)･ﾟ･｡

教授って教育能力ないくせに立場だけ与えられてるんだもんな
最悪の制度っすよ・・・orz

オナニー講義のザーメンを浴びざるを得ないロー制度

君達の学費の9割5部は無能教授の雇用で出来ていまつ

>>99-100
教育能力のない教授のいるローに行ってしまった自分の能力の低さを
まず恥じるべきだと思うが。

教員評価制度を導入しろ。
落第点の教員は即クビ。
5年間の再登用禁止も盛り込む。

>>101
どこにでもいるんだが・・・・・・・・・

>>100
ちょっと待て。顔射される趣味はないぞｗ

無能教授しかいないローはレベルが低いだろうが、無能教授が一人もいないローはさすがにないだろう。
うちのローなんか学科長がオナニー講義してるよ。あと、憲法が手抜き講義。
それ以外は別に問題ないんだけど。

>>105
大問題だな
だって2科目だめなら落ちるだろ

週２回中出レイプされているようなもんだ

オナニー科目は補習しないといけません、自分で持ち出しで
結局予備校通いでつ

>>106
手抜き講義は自分の勉強だけしてりゃ済むから別にいいんだよ。
問題はオナニー講義。単位取るために異端の学説勉強して、新司法試験のために通説勉強してと二度手間。
しかもその講義が行政法なんで洒落にならん。

>>109
思考経済の無駄だな・・・・・・・
しかも余計な思考が身につく

>>110
その教授の説の内容そのものは論理的だから嫌いじゃないんだけどね。

ただ、有力説ですらない異端の説だから新司法対策をするとなると無駄どころか有害になってしまう。
ローで教えるんならまず学会で有力説くらいに押し上げてからにしてくれと言いたい。

>>111
おまえは渥美かよ

とか叫んで半狂乱で殴りかかるロー生がよくいないな・・・・・・・・

>>105
学科長で異端の行政法学者か。○○川とか…？

上位ローのくせに前期に習ってる中で自分で教科書書いてる教師が１人しかおらん。
これじゃバカ私立と変わらないではないか。

渥美

例の３６ページのそっけないコピー綴３６００円で売りつける教授って誰よ？
事実だし名誉毀損にもならないから学校名と実名ださない？

保守

>>116
ださない

age

村田

>>117
たもつ　まもる　さんですか？

某大学の民法教授、ＧＴＭ則。通称Ｇマキ。
みんな次の授業から出席。

>>122
そんなにヒドイんだｗ

ｺﾞﾏｷって和田だっけ？

>>122
なにがあった？

ゴマキそんなにひどいようには思えないけど・・。

あはれ、なんとベテの応用力のなさよ・・・

未修相手に、基本的な定義や要件効果はほとんど教えず、自説の垂れ流し

試験向けの講義は出来ません

挙げ句の果ては、いかに自分が学会や学内で不遇な目に遭っているか、授業でグチグチ

考えてみると、かなり幼児的性格の持ち主

こいつの授業は、ほとんど無駄だった。

ローで上位大に初めて来たが、上位大の方が教授が屈託なく性格がよい。
やはり余裕のなせるわざなんだろうな。

↑東京国際大から東大に行ったひと？

>>122

ああ。早稲田のね。俺去年学部でとってたよ。
そんなに悪いようには思えなかったんだけど(出席はほとんどしなかったが)、
何か問題でも起こしたのか？

上智の小塚、有害です。

上智の福田、有害です。

ロー授業のオンデマンド配信を実現させよう！

他学部はもうやっています。
WIDE University
http://www.soi.wide.ad.jp/contents.html

・地方ににいながらにして日本最高レベルの授業（上智の小林民ソ・神戸の大塚刑法など）を受講できる
・上京して生活費に苦しむことも無し。
・３年間・３００万以上の時間と金もかからない

さあ、みんなで２１世紀の日本・文部科学省を変えようじゃないか！！

下位ローでも若手は、教員資格審査通ってこれからだから、やる気まんまん
困るのは、上中位ローに移れなかった団塊世代のヤツと、下位ローに天下りしてきた香具師
こういうのは、ひどく屈折している上に、業績も偏っているのが多い
なるほど、下位で澱んでいるのもよく分かる

煽っているのは学部生だろう。ロー学生はこのような特定した文句は言えない。
特定した上で文句を言った諸君、名誉毀損は覚悟の上だろうな。単に「有害」
とだけいったに過ぎない場合には、何のお咎めもないと思っているのだろうが。
甘いよ。

授業の質などは公共の利害であり、書き込みももっぱら公益のためです（藁
真実の証明が必要ならする自信もあります（藁藁藁

それが真実でも名誉毀損になる場合もあるのだよ。知らないのか？。

そもそも「有害」は事実の摘示か？

人身攻撃に及ぶなど意見ないし論評としての域を逸脱したものでない限り、
名誉毀損は成立しないだろうよ。

だから、特定教授の行う授業の質を話題にするのは問題なし。個人の人格と
授業の質内容は必ずしも関係ない。研究活動や授業内容に関係のない教授の私生活上のスキャンダルとか
教授本人の人格そのものを否定しなければ、どんどん話題を提供してかまわない。
法科大学院は司法制度改革の核となっている国策なわけでね。

ちなみに、名誉毀損罪は、親告罪だからさ、
教授側も周囲に陰で冷笑されながら
それを公にさらして争う必要がある。これは結構つらいもんだ。

さあ、また教授どもの反論や抑止カキコが来るぞ
おまいら、負けるなよｗ

名誉毀損に守られ今日もオナニー教授がザーメン授業を顔射する日々・・・・

牢スクールまんせー

879 名前： ほとんど病気 投稿日： 04/07/25 15:14 ID:fAsBI02e
某官庁で法務経験ありの者だが、法的思考力など、地方公務員に合格する程度の法の知識があれば十分で、そんなもの実務経験により自然とつくもの。必要な能力などごく普通で十分で、求められるのは常識的なバランス感覚程度。
司法の超エリートの、例えば最高裁調査官でも、書籍が命。書籍で調査して事例を解決する過程がすべて。特別な能力など不要である。
「ローを創設した学者ども」は、自分たちの教育のまずさを棚に上げ、予備校をこき下ろし放題。お前ら一体何様のつもりなのか。
そんなに法は特別なものなのか、高尚で特殊なものなのか。あいつらは、法は高尚で一般人のような凡人には理解不能なものと考え、わかり易さを悪と考えなおかつ自分達には特別な能力があると勘違いした独善集団であろう。
平気で多大の時間と法外な授業料を押し付ける制度を作りやがって。一体何を考えていやがるのか全く理解に苦しむ。

↑どこのローにもひっかかれない香具師が書いてる

有害なのはあまりいないけど無益なのは多い。
無益というのは時間を空費させるのだから有害か……

学生の方にも問題があるから「有害」となる。
まず自分の姿勢を改めれ。

>>145

145さんがローの学生なら謙虚でいいことだが、
もしもローの教員なら責任の…。

うちの馬鹿教員は授業評価でジェノサイド。

授業評価なんてさ〜しょせん無駄。
ま、気の小さい教員には効果があるかも知れんが。

いや教員の反省コメントつけて全部公開らしいから。
D60％とか公表されれば流石にへこむ。

え、そんなローあるんだ。うちは違うなあ・・・。
うらやま。

専修の良永。
司法試験合格していない弁護士。しかも、博士ではなく修士。
ＨＰには一橋院卒から経歴が書いてあるが、学部は学習院。
留学するも、英語が分からず三日で帰ってきた。
担任のクラス会では、ロー生だけに金払わせて、自分はたかるだけ。
性格最悪。教室では帝王気取り。

>>151
ぶっちゃけ杉

>>151
で、肝心の教え方はどうなのよ？

>>151
ﾜﾗﾀ　教員で登録した弁護士ってこと？

我妻の「民法」を補綴した人?

>>151
ロー生のほうが「先生の分出しますから」って言ったんじゃないの？
それでお言葉に甘えたのなら、たかるっていうのはちとカワイソ。

一応、単位認定という利害関係があるからなぁ。

良永和隆ゼミナール
http://www1.isc.senshu-u.ac.jp/~thj0362/

ボーリングうまっ

明治は伊藤センセも講義してんの？
正直付き合ってらんないと思うけど。

>150
関学もそれだってさ、宮武HPによると。素直に関学をほめるべきだろうな。

私の立てたスレがまだ存続してたとは・・・

みんなどうして予備校の講師評は平気なのに、相手が大学教授になると
萎縮するのだろう。

権威に弱いの？と煽ってみる。

>>162
考えればすぐわかること。
　【　単　イ位　】　を握られている。

もし龍谷魔骨ローができてても魔骨批判はやるだろなｗ

>>164
龍谷ロー卒が上位で全員合格だったらおもろいな

　　　　　　
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　　　　Ｔ¨Ｌ　|_/⌒/　　　　　　　　Ｔ¨Ｌ　|_/⌒/
　　　　 ｀レ￣｀ヽ〈　　　　　　　　　 ｀レ￣｀ヽ〈　　　　三　二　─　──　───
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　　　　｣´￣｀ｌｰ) ＼　　　　　　　　｣´￣｀ｌｰ) ＼　　　三　二　─　──　───
　　　　Ｔ¨Ｌ　|_/⌒/　　　　　　　　Ｔ¨Ｌ　|_/⌒/
　　　　 ｀レ￣｀ヽ〈　　　　　　　　　 ｀レ￣｀ヽ〈　　　　三　二　─　──　───
　　 　 　 |　　i＿_1　　　　　　 　　 　 |　　　　i |
　　　　　_ゝ_／ ノ　　　　　　 ＿　　　_ゝ_／ ノ　|.　　　　三　二　─　──　───
　　　 　 Ｌ__jイ´_　）　　　　=）（＝＝Ｌ_j=イ´_　）　三　二　─　──　───
　　　　　　　 |　　ｲ　　　　.＜＿＞　　　 　|　　ｲ
　　　　 　 　 |　　ﾉ--､ 　　 　 　　　 ｒ'⌒ヽ 　　ﾉ--､ 　 　 　三　　二　　─　───　　　 (´´
　　　　　　　 ゝ､_＿_ﾉ二７　　／´￣l､＿,/}:＼ ､_＿_ﾉ二７　　三　　二　　─　───　　　 (´´
　　　　　　 　 |ｰi |　　 l_/　／__ｨ::.　 ゝ~_ィ´:;　,ゝ 　 　l_/　　　　　　　　　　　　　　　　(´⌒(´⌒;;
　　　　　　　 __〉 {　　　 　 (Ｔ´ |1:::.　　＼_>､};;_｣ 　　 　　　三　　二　─　(´⌒(´⌒;;
　　　　　　　'ー‐┘ 　 　 　 !　｀￣''ｧ一 ､＼　ヽ｝
　　　　　　　　　　　　　　　〈｀￣￣＾｀¬ﾉ .::〔￣´　　
　　　　　　　　 　 　 　 　 　 1　 ヽ 　 .:::レ　　ヽ、
　　　　　　　　　　　　　　　　|＿ｲｰ-､_;;j|_:.　　　ゝ、
　 　 　 　 　 　 　 　 __,,,... -- |. ｛―――‐ﾌゝ、 　 〉 -- ...,,,__
　　　 　 　 _,, -‐　´ 　 　 　 ,ｒ|__ﾄ,　　　　1ﾆﾉ ー'´　　　　　　 ｀　‐- ,,_
　　　 , ‐ ´　　　　　　　　　└―'´　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｀

　　　　　　　＼　　　　　　　　立　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　 　 ＼　　　　　　 て　　　　∧＿∧　糞 　/
　　　　 　 　 　 　 .＼ 　 　 　 る　γ(⌒)・∀・ ）..ス　/　　　　　　ぅぉぇっぷ
スレ潰し↓　　 　 　 ＼　　　な .（YYて)ﾉ　　　） レ./　　　　　　 〃⌒ ヽフ
　 ∧＿∧ｽﾚ潰し＞>>1＼　 っ 　　　 ｜ ｜　| 　 /　　　　　　　/　 　rノ
　（　´∀｀）　　　　 　 　 　 .＼！　　　 （＿_）＿） /　　　　　　　Ο Ο＿）***
　（　　 /,⌒l　 　 　 　 　 　 　 ＼　 　 　 ∧∧∧/　　　　　『引き籠り精神病者・>>1』
　｜　/`（＿）∧＿０.　　 　 　 　＼　 　＜ 　　ま ＞　糞スレを乱立させる基地外。
　（＿_）（ﾟ∀ﾟ；　）⊃⌒⊃←>>1　　＼ ＜>>1　　 ＞毎日相手にされず、ウザい自作自演を続ける。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~　　　　＜ 　　 た ＞
―――――――――――――――＜　　　 　 ＞―――――――――――――――――――――
　　　　　　　 ＿＿＿　ｵﾗｯ!　　　　　　 ＜か　 　 ＞　　　　　　　　　　ﾊﾊﾊ
　　　 ﾄﾞｯｶﾝ |　　 |　出て来い悲惨な>>1∨∨∨＼　　　　　 　 　 ∧＿∧
　 　 ∩∩　 |　 　|　　 | 　∩∩　　　　 /＼　│　／＼　　　 　 　 （　＾∀＾）＜あほか
　　　| | | |　 |　　 |　　 | 　| | | |　　 　 / 　／￣＼　 　 ＼　　　　 （ つ ⊂ ）
　　..(　　,,)　.|　 　|　　 |　(・ｘ・ ）　　 / ─（ ﾟ ∀ ﾟ ）─　　 ＼　　　 .）　 ）　）
　　/　　.つ━━ﾛ|ﾛ ﾄﾞｶﾝ l 　 |Ｕ　 / 　 　.＼＿／　　　　　　＼ 　（_＿）＿）　　　　　（＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗ
〜（ 　 /　　 | 　 ｜ 　 |⊂＿　|〜./　 　 ／　│　＼ 　　　　　　＼　　　　『糞スレの総合商社・>>1』
　　し'∪　　 |　　 |　　 |　　　∪　/　　電波〜　　　電波〜　　　　＼毎日何処かの板で糞スレを立てる>>1は
　　　　 　 　 ￣￣￣￣　　　　　/　 .∧__∧　 　 　　∧__∧　　　　　 ＼糞スレを立てる事しかできない白痴。
　　　　　　ｶﾞｯｷｰﾝ　　　　　　　/　　（ ﾟ∀ﾟ ）　　　　（ ﾟ∀ﾟ ） 　 　　 　 　＼

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　　　　　　　 | ＿|＿＿
　　　　　　 / ＿＿＿　 ヽ
　　　　　　　, −､, - ､｀ｌ　|　 　 ∩-　っ
　　　　　　　|　(:)|(:)　|-|　|　 ／＼　_３
　　　　　 ⊂｀ﾆc｀ﾆ､´　 6)／　　／
　　　　　　 ヽｌ＿＿__）　ノ　　 ／　　 二二二＿＿＿
　　　　　　　/７ｌﾆ／ 　　　 ／
　　　　　　　 |　　　　　　　（　 　 　 三三三二二――
　　　　　　 　 |＿　 　　 ＿ ）
　 ｌ⌒lヽ＿　--―￣￣　　）_
　 |　 |　|　ヽ　 　 　 ）＿／　　￣T -⌒＼
　 ＼ |＿　-―　￣　 　　￣￣　┴-|_　　|　　　　　　 　 ⌒
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヾｌ_ ノ　　二二二＝＝　　）

　　　　　「たすけてえ、マコツもん。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　l　 |　　/
　　　　　　　 ＿　　　　　　　　　　　 　　＿＿
　　　　　／　 ＿ ￣ ＼　　　　 　　　／＿ ＿￣_ ヽｖ
　 　 　/　　_./／|/ﾆヽ ヽ　　　　　　 l, - ､, -､ヽ |　 |
　 　　 |　 /ﾆヽ ﾟﾉo<_ﾉヽｷ　 ＿　　　,| (:)|(:)　|-/ 　 |
　 　　 |　├＿＿⊥＿つＴ（　　 ヽ　 |｀-c｀- ´　6)_/
　 　 　 |　l/＿＿＿ / ノ／＼ .ノ　　 l　ε　　 ＿ノ
　 　　/ ￣７￣Ｏ￣ヽ　 　　／　 　　/｀ V ￣７ ＼
　 　　|　　 |┌──┐| | ／　　　　 /|￣ ￣　/ 　 |

「一人で　作れないローなら、申請するな！」
　　　　　　　　　　　　　　　　「おい、どうしたんだよマコツもん。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| / ／
　　　　　　　　　　　　 　　,　-―――-　､
　　　　　　　　　　　 　　/　 ＿＿＿＿　　ヽL
　　　　　　　　　　　 　　Τ ＿　 ＿ ＼|　　　l
　　　　　　　　　　　 　　 |/　　Ｖ　　ヽ　|　　 |
　　　　　　　　　　　 　　 ||　 (:)|(:)　　|-|　　 l
　 　 ＿＿＿　　　　　　 {｀, -c ｀―_´　6) _/
　　(＿　 　　 ヽ＿＿　　＼Τ￣￣ ヽ　ノ
　 　　(　 し､　　|　 　 ￣￣| ￣￣￣　　）￣￣ヽ
　 　　 ヽ＿/＿ |＿＿＿　 |_／　 ＼_／　　_ 　　 ＼
　　　　　　　　　　　 　　ヽ　　　　　　　　　　|＼　　　＼
　　　　　　　　　　　　「諦める！？ローへの進出を？」

　 （＿＿＿）　　 ☆　　　　　☆
　 　 ☆　　）　　　　　　　　　　　 　　　/ ￣ヽ
　 　　　　　￣）　 。　　　　　　　　　　 ヽ＿ ﾉ
￣￣￣￣￣ 　　　　　／＼　　　　　　 　 。
　　　　　　 　　　　 ／　 　　＼　　☆
　 　 　　　 　 　 ／　　　　　　　＼　　　　　 　 ＿＿＿
　 　 　 。　　／　 　　 ＿ ＿　 　　＼　 　　／
　　　　　　　￣|　 　　|＿|＿|　 　 |￣　　／
￣￣￣|　 　　.|　 　　|＿|＿|　 　 |_ 　　 ￣|　 　 田
　 田　 |/￣￣　　　　　　　　　　　 ´｀〜~´

――――――――――――――――― ､
　　　　　　 ＿＿　　　　　　 ＿＿＿　　　　　　 |
　　＿　／　　_　 _ ヽ ＿∠＿＿＿　 ヽ＿　 　 |
　 |　　/　 ,-（_ ･b･）､|　　, - , -､　 |　　|　 |　　|
　 |　　|　.王ミ　 |　､王　 |･　|･　|- |　　|　 |　　|
　 |　　ヽ ヽ-―┴ ´ﾉ　　| -c -´　 6) /　　|　　|
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ヽ
　―――――――――――――――――､　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　「ねむれない。」
「ぼくも。」
　　　　　　　　　　　　　　　「朝まで文科への言い訳考えよう。」

　　　　　＼|＼
　　　　　　　　　　　　＼|＼|＼　 |
　　　　　　　　　　　 　　 ＼|＼, ― ､　　 ／XXX 　 　 ／
　　　　　　　　　　_　　　　　＼|∞ヽ |／XXX 　 　　／／
　　　　　　　_＿（∞）_ 　 　　C｀＝ ´dXX 　 　　 ／／
　 XX 　 　　^― ｌ　 i-､ヽ　 　　O− ､_)　　　　　|＼＼
　 ＼XX 　 　　 / へソ　　　　　　　XXX 　 　　 |＼|＼＼
　＼ ＼ ｃ´｀ｌ　 -´　 XXX　　　　　　　　　　　　 |＼|＼|＼＼
＼､ ＼ (　　&）XXXXX　X　　　　　　　　　　 　 |＼|＼|＼
￣＼､ ;´　 ｀％｝XXXXXX　　　　　　　　　　 　　＼|＼|＼
￣￣＼､　　 ヾl＼XXXXXXXXXXXXXX　　 　　　 ＼|＼
￣￣￣ ＼　 /＼ ＼XXXXX　　　　　　　　　 　　 　　 ＼

　　　　　　 　 　 ＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　＿
　　　　　　　／　＿＿＿＿ヽ　　　　　　 　 　　／ ￣　　￣ ＼
　　　　　　　|　 | /, −､, -､ｌ　　　　　　 　 　 /､　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　　| _|　-|　 ･|<　||　　　　　　 　 　 |･ |―-､　　　　　　 |
　　 , ―-､　(6　 ＿ｰ っ-´､}　　　　　　 　 ｑ -´　二 ヽ　　　　　 |
　　 |　-⊂)　＼ ヽ_ ￣￣ﾉﾉ　　　　　　 　　 ﾉ＿　ー　 |　　　　　|
　 　 |￣￣|／ （_ ∧￣ / ､　＼　　　　　　　 ＼.￣｀　 |　 　　　/
　 　 ヽ　　｀　,.|　 　　￣　　|　　|　　　　　　 　　O＝＝＝＝＝ |
　 　 　 ｀− ´ |　　　　　　　| ＿|　　　　　　　　/　　　　　　　　 |
　　　　　　 　　|　　　　　　 （t 　）　　　　　　　/　 　 /　　　　　　|
　　　　　　　　　　　　　　「できることなら…帰りたくないんだ。君の事が心配で」
「ばかにすんな！ひとりでちゃんとやれるよ。やくそくする。」

　,-――-､　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿
　　　　　 { , -_−_−　　　　　　　　　　　 　　　　 ／　　_ 　　_ ヽ
　　　　　.(6（ /),(ヽ|　　　　　　 　　　　　　　　　/　 ,-（〃）bヾ）､l
　 　　 ／人 ー- ソヽ ＿　　　　　　　　　　　　 |　/三 U 　|~ 三|_
　 ／　 /　 | ￣_∧／　　 ヽ　 　　　　　　　　　|（__.）―-､_|＿つ_）
　 　 　 | |　 ＼/_/-､　 　　/　 　　　　　　　　 /　 /｀ー--―-´ /
　 　 　 |-＼ _|_ ）＿|　　 /　 　　　　　　　 　　|　 //￣（ ｔ）￣/
　 　 　 ヽ-|￣|　 |＿|_ /　 　　　　　　　　,− |　　 | ヽ二二/⌒l
　 　 ／　 l―┴､|＿＿)　 　　　　　　　　|　 （＿＿＞ -―（＿ﾉ
　／　 　　｀-―┘ /　　　　　　　　　　　 ｀- ´
　　　　　　 　 　 /
　　　　　　　　　　　　　　　　「ちょ、ちょっと論文受験生と握手してくる…。」
「5000万円の領収書を見せたくなかったんだな。いいやつだなぁ。」

　　　　　　　　　　　 , -―――-､
　　　　　　　　　　　/∨∨∨ ＼ |
　 　 　 ／　￣＼　|（ｰ）（ｰ）　　|_|
　 　 　 |　　　　　＞⊂⊃　 　　 6）
　 　 　　＼＿／ （　　|　　　　　　|
　　　　　　 　 　　⊂-― ､　 　　ノ
　　　　　　 　 　 /　 ￣￣￣￣ ＼
　　　　　　　　 / |　 　　　 ／　　 ）ヽ
　 　 　 ,　―,-´｀ , ―ヽ￣　 　 ／　 |
　 　　 〃 _ノ　　 〃＿| ＿ ／　 　　|
　　　　　　 ￣￣　>　　　　　　　　　 |
「文科省！」
「あいつときどきねぼけてローに不認可出すんだ。」

　　　ハ　ッ
　　　　ヽ　ｌ　　|　　l　　/
　 　 　　,　 ―――-､
　　　　.|　／ ∨∨∨|
　 　　 | _|　（(:)）（(:)）|
　　　(6　 　 　 ⊂⊃ ヽ
　 　 　|　　　　　 |　　 |
　 　　人　　　　　 3　ﾉ
　 　/　　　　　￣￣　＼

　　　 , -――- ､　　　　　　,-――― -､
　 　 　 ／　＿＿＿＿ ヽ　 　　　l,VVV＼.　　 |
　 　 　 |　/　, - ､, - ､Τ　 　　　l･)）　 　 6）　 |
　 　 　 |　|.-|　 +|<　 | |　☆　 ( )　　＿＿　ヽ__|
　 　 　　(6U｀ -´っ-´､ｌ　|/　　 」／∧∧/ ） ／
　　ι　　＼（ ￣￣Τﾉ/~~~,7　｀､ー――´ /
　　 ι　 /　　￣￣ ＞|　 　 ﾉ　 　 7￣￣￣
　 　 　 /　　　∩/7η ＼　／＼／ ⌒
　　　　　「予備校なんかとよくもつるんだな。ゆるせねえ！」
「わあっ、マコ……、」

　「だれかがぼくを、よんだような…。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「りゅうこくぅん」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　／￣￣_ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 /　, -(・)p・)|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 |　|三＿|＿つＯ
―――――――――――――――　､　　　　　　　　　　　>　（＿＿/ ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 /⌒l |　　　　　　　　C´/　/　￣0~|
　 　 , -―――-､　 　　,　-――-､ |　　 | |　　　　　　　 （_ (＿＿二三（　）
　　 |　 /VVVVV|　 　　| ,―_―_― |　　 | |＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 |　|　　( ･)＋{_ 　　 | |-（ ﾟ)｡_ﾟ）|　＼ノノ　　／　　／　　／　 　 ／　　／
　　 (6　 　　　P| |||　　 (6　 -―｀_）‐―´‐､￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 八＿＿⊂＿/￣￣ |T∧7　ヽ|　/⌒l　|
　 /　 　 ＼_∧| | ￣￣　|　／　／|　|　 　| |
　 |　　 |　　　　　|　 　　 / ＼／　 | |　 　 | |
　 |＿_|　　　　　 |　 　　´|爪|　 　　| ＼ ノノ
　/, , ,ﾉ　　　　　 |
　　　　　　　　　　　　「ロー認可ならマコツもんぬきでやろう。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/７　/7/7
　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ＿　 　 　 ⌒　　　　　　　　　　　 /７　 　　/ニ　ニ7 ￣
　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿/　 |　　（　 　 　　）　　　|　　/ /ニ　_￣//７ / / /７
　　　　　　　　　　　　　　　|　 ､ ）ヽ/　 　 (　　＼　 　 ☆ ||　//　　/_//_/ ￣　￣　￣
　　　　　　　　　　　　　　　|　　|￣　　　　　　　　　　　　 | |/ /　＿＿＿
　　　　　　　　　　　 　 　　|￣￣l 　　　　　　 　 　 ／⌒)　 　 ￣ -――　￣
　　　　　　　　　　　 　　／￣ ヽ､￣｀､￣￣￣|￣）　／　/^ヽ　　　　　 , -―――-､
　　　　　　　　　　　　 /_ _ 　 　　ヽ＿|―――┴--´　　(ヽ´⊂）　　 　∨∨∨∨|　|　 , - ､
　　　　　 ＿＿＿＿∠」/ |　 　　／　☆　　　　　 /　 /|　|＼ ／ ＼　　| >_(･)　　|_ |　（⊃ _）
　　ξ⌒（　 　　 //￣￣/ ｀ｌ　／　　　　　 ☆　 /　/　 |　|　　＼　　＼ | ,｀Ｔ｀ ＿　6)　 ＼　　＼
　　 ￣∪ ￣￣ l´二,二　 　 | ＼　 　 　　〃　　〃　 　| |　 　　＼.　　（ |王王土/ﾉ――´　　 ノ
　　　　　　 　 　 ||　>| < |―9)　 ＼　 (　 　　） ./　 　　||　　　　　　＼ヽ二7|￣7　 　 　　　　／
　　　　　　 　 　 ｌ 二 二_/~ } ＼　 ＼　　 _,　　　　　　　|　 　＼　 　　 |　 　 o￣　 　　 ~|￣
　　　　　　 　　 ｀ ―--―　´　　＼/^ ＼　　　　　　　　　　　 (　　　)　 |　　　o 　　　　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 し､ ､_ゝ　　　　　　　 　　　ゝ　　ノ 　 |　　　o 　　　　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀´

「どんなもんだい。ニどとおれにさからうな。」
　　　　　　 　 　　 　 　 , ―――-､
　　　　　　　　　　　 　　|∨∨∨|_.|
　　　　　　 　 　　,-､　 / (｡)_(/)　6)　,　- ､
　　　　　　 　　 /　.ﾐ　 | ,　｀T｀　　 }　ｐ〃/
　　　　　　 　　|￣ |＿人ｴｴｴ工ﾌﾉ＿|￣ |
　　　　　　 　　|　　　　　 ヽ∧／　 　 　　/
　　　　　　 　　 ￣￣|　 　　　o 　 　 　|￣
　　　　　　　　　　　 |　　 　　o 　 　　　|
　　　　　　　　　　　 |＿＿＿o＿＿＿_|
　　　　　　　　　　　　|　 　　∩　 　　 |
　　　　　　　　　 　　 |＿＿ |　 |＿＿_|
　　　　　⌒　　　　　(＿＿|　　 |＿＿）
　 　　 (　 　 )　 　 　γ ﾆ二二ヽ
　　　　　 , ―,ー――| / #｡＋　|　　 ⌒
　―――|　　|,-,――(6 -○○ ﾉ　(　 　　)
｀｀´゛゛´´｀゛゛´｀´゛゛｀｀´｀゛゛´´´´゛

　＿＿＿
　　　　　　 　　γ x ＿＿＿ ＼
　　　　　　 　　l　./,　- ､, - ､⊂ ヽ
　　　　　　 　　|　| |　 +||<　 | {_,　 |
　　　　　　 　　(6　｀ -´っ-､´|　／
　　　　　　 　 人　# /二二ｌノ／
　　　　　　／ |　　 ￣７￣
　 　　 ＿ .|　 |　　|　　/￣￣ヽ
　 　 （　 _ |＿|　　 |￣l＿|＿__|
　 　　｀-＼ヽ /￣| ￣　 |＿__|_
　　　　　　 ~///U 　 　 |＿＿ ）
「まて！まだ諦めないぞ。ローは今年からだ」

「ふうふう。これでこりたか。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∩　　 っ
　　　　　　　　 　 　　　　　　 　　　,-―――-､
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ∨∨∨∨.| |
　　　　　　　　　　　 　　 ⌒　 　　 | +_(｡)　U | |
　　　　　　　　　　　　 （　　 ＝　 (　｀T｀　 　　6)
　　　　　　　　　　　 　 　 こ　　,- l )￣二ヽ_ノ-､
　　　　　　　　　　　　　　　　 /　　 ￣|_|_ﾉ　 　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 | 　 　o 　 　　|　　|
　　　　　　　　　　　　　　　　 |__ |　 　 o 　 　　 |＿_|
　　　　　　　　　　　　　　　　（__ |＿＿o＿＿_ （-　 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　|　 　 ∩　 　 | ￣
　　　　　 　　　　　　　　　　　 　 |＿＿|　|＿＿|
　　　　　 　　　　⌒　　　　　　　(＿＿|　　|＿＿)
　 ,−､　　　（　　 　 ) 　 ＿＿
　 　　 ＼＿ ＿＿＿　/⌒―､ヾ
　 ／ ＼/# /　#　　Σ|　〉 ○|　ﾐ　　　　　　 　 へ､
　　 ￣　|　 |#　 ／ #.人_〉_'±ﾐ/　　　　　　 ┌―OO
　 ――└ ξ_ヾ ／
「なんど申請しても同じことだぞ。はあ、はあ。いいかげんにあきらめろ。」

,-―――-､
　　　　　　　　　　　 　　 V_V V_V
　　　　　　　　　　　 　　|　｡　 (｡)）
　　　　　　　　　　　 　 /　⊂⊃
　　　　　　　　　　　 　 { (＿l＿＿
　　　　　　 ＿,＿,＿　　＼ ）＿＿ )
　 　　　γ　 ＿＿＿　ヽ／⌒
　 　 　 ﾐ　 /　,,,　 ＿,Τ|　|　 　　 |
　 　 　 | 　_| ﾐ ﾟ,l|.´+　| |　　|　 　　 |
　 ι　 (6　#. ~＾っ ､　}|　 _　|
　 　 ι　>_ /二二７ノ　/ /　|
　 　 　 /　　￣￣￣￣;　　 つ
　 　 　 |　　――――' ― ⊇
「ぼくだけの力で、認可をとらないと……。」

　 　　　　　　　　　　　　　　 ／
　 　　　,　-――――-　　/
　 　　/　　＿＿＿＿＿ﾐ/
　 　 ﾐ　/　/ﾅ=x　 _／ |/
　 　 |　|　ｷｷ　ﾟｷ|　十 |
　　 （6 #　 ｘX/ﾒ っ ､ ヽ　　　　　　　_
　 　　＼＃ /￣￣￣/ ﾉ　 　 　　／∠-
　ι　 /　　 二二二 ∠ -― ￣ﾐ　 　　ﾆ

　　「産近甲に……、」

　 　　＿＿＿＿|＿_／
　　　　　　 　 　　, -― ￣　　　　　　 　 　 ￣ ヽ〃
　　　　　＼　 ／　　　　　　　　　　　　　　　　　 　ヽ
　　　　　　 |/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼
　　　　　　/　　　　　＿＿＿＿＿＿　　　　　　 　　<
　　　　　 /　 　 　 /　　＿＿∠∠＿ ￣￣￣￣￣Τ
　　　　　 |　 　 　 |　 [＿＿＿＿＿] #　　／＼　　|
　　　　　/|　 　　 |　　 ∠／=≡x 　　 |／　 　 　 #|
　 　 　 /　|＿　　|　 　　ｷﾐ　　 ．||　　　 　 ||　 　　|
　　　　　 /　　ヽ_|　 　　|ﾊ　 　　 ｷ　 　　 -||-　 　 |
　　　　　 |　６　　　　　　ﾒ　 　　|ﾅ　　　　　||　 　　 |
　　　　　 ＼_ 　 　　#　　゛ﾐ=/ｋ゛　　つ　 #　　-､　　|
　　　　　　　 |　 　　＃ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿/　 /
　　　　　　　 ヽ　　# ／　　　　　　　　　　　　/　　/
　　　　　／　　 ＼ /　　　　　　　　　　　 　 /　／ ＿＿＿
　　　　　　　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　「置いていかれるんだ！」

|　 |　　　／　　 ＿ ＿
　 　 　　|　 |　　　￣|　　|＿|＿|
　 　 　　|　 |　 (　⌒.）　 |＿|＿| γ⌒ ,
　 　 　　|　 | (　　　　　）　＿　 （　 　 　　）
――― |　 |――――./　oo ヽ ――――――
　 　 　　|　 |　　　　　　| /⌒) ∩
　 　 　　|　 |　 　 　　 C　￣　 ノ
　 　 　　|　 |　　　　　　（,､　　　_）
――― |＿|――――――――――――――

　　　　　　　　「りゅうこくうん。」

「いてて、やめろってば。わるかったロー認可する。ゆるせ。」
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　っ
　　　　　　　　　　　 　 　　_ ＿＿　　っ
　　　　　　　　　　　 　　 / ⊃vvv |　 っ
　　　　　　　　　　　 　　 | C>｡(:) 6)- ､　））
　　　　　　　　　　　 　　/~「(二つ ﾉﾉ＾ﾞ)ヽ　　　　　　 　 　　／￣￣￣　＼
　　　　　　　　　　　 　　|.γ ￣ ξ／＼ﾉ |　　　　　　 　　/･）―- ､　 　　　ヽ
　　　　　　　　　　　 　　ヽ|　 　　|/　 ／ ./　　　　　　　 q｀´ 三三　＼　 　　 |
　　　　　　　　　　　 　　／^^^　　 ／ ＿/　 ﾉﾉ　　　　　( ＿ -――､　ヽ　　　|
　　　　　　　　　　　　／　 　 　 ／|￣　|　　　　　　 　 　　 _＿_ 　 　 ）　|　　 /
　　, ―､　　　　　 ／ ￣ ヽ　／__||＿__|　　　　　　　　　　ヽ＿二二　 /＿_/
　(＿＿　￣|￣￣ ヽ/⌒)／(＿_(＿＿|　　　　　　　　　　／ ￣￣￣￣￣＼
　　　　　￣￣￣￣/ _ /　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）＿　　　　　　　 |○
　　　　　　 　 　　(￣|　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　　-O.| ＿
　　　　　　　　　　￣￣　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　/　　　_ -――（　 　 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（￣　 ）　　　　　　￣

＞-――― - ､　＿＿＿
　 　 >＿＿＿＿＿／　　　　　￣＼
　 　　 |, ―､, ―､/（/o(ヽ）―-､ 　　ヽ
　 　　 ||　 @| +　||ﾆ(( | (　( 二二ヽ　 |
　 　　 |｀ -ｃ −´|- ) )|　) ）―― |　　|
　 　　（ ー――,(＿＿|　( （ ＿,　|　　|
　 　 　 ＞ 二 ´_ ヽ　　￣￣　　 /　ノ
　 　　 / 　 |　　 {￣￣￣￣￣二二)
　 　 /　　| ｀− ´――――　 　 　 |
　　/＿./ |　 　 　 |――┐ |　 　 　 |
　（っ　 ）　|　 　 　 |　　 ノ　 |　 　 　 |-O
「見たろ、マコツもん、認可下りたんだよ。」
「ぼくひとりで。もう安心して、法学館経営に臨めるだろ、マコツもん。」

　　　　　　　　　　 　　／￣￣￣ヽ
　　　　　　　　　　　 　 　 ＿＿　　　　　　　　　　 /ヽ）―- ､　　 l
　　　　　　 　 　　,―γ ＿＿＿ヽー､　　　　　　 q｀´ﾊ　ミ　ヽ　　}
　　　　　　 |￣￣|　　|　|(/),(ヽ)|　 　 |￣￣|　 　<＿））＿,　 |　 /
　　　　　　|　　　ヽ　 (6　　ー　 ）　　ﾉ　 　　|　 　　ヽ＿＿_/_ノ
　　　　　 -――　￣￣￣￣￣￣￣￣――-　 　　(t)￣￣￣|
　　　　　|　　,― ￣￣￣￣￣￣￣ ― ､　 　 |　 　 (/_ ）/　/　|
　 　　　|　　|　　　　　　　　　　　　　　　 |　 　 |　 （　）　○　　 |-o
　 　　 |　　|　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 　 |　　 ｀ー―― ´
　 　　|　　|　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 　 |
　　　|　　|　　　　　　　　　　　　　　　　 　　|　　　|

幻のマコエモンの最終回　ありがとうございました。

　 　 ＿＿
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　 　 　　 ｀―´
　　　　　　　　　　　　　　　　　「マコツちゃんとは別れたの？」
　　　　　「うん。」

／　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　――――――
　　　　　　　|　　　マコツもん、きみが帰ったら受験会場ががらんとしちゃったよ。　ヽ
　　　　　　　|　　　　　　　　　　　でも……すぐに増えると思う。　　　　　　　　　　　　 |
　　　　　　　|　　　　　　　　　　　　　　だから………。　　　　　　　　　　　　　　　　　　|
　　　　　　　＼＿　　　　　　　　裏ではまたよろしく頼むよ、マコツもん。　＿＿＿＿/
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龍谷大学さん、今年こそはがんばってください

荒らしてるのが教授だったら笑えるな。
>>158の教授紹介のところを見たが
(6) 信条　　｢やられたら､やりかえす。しかも2倍にして｣
(7) なってみたかった職業 霊能者
とか痛すぎる･･･

200get!

もうすぐ、試験だ。
出題によって、各教官に対する評価もことなってくるな。

萌えている女性教官がいまつ・・・・
授業中、頭より股間に血が集まって・・・

>>202
ハァハァハァ

>>202
どこのロー？　兄弟のカナタン？

ちがいまつ。某関東ローでつ・・・

たまっているロー生にとって、最も有害なのは色気のある女性教官
というこつか・・・

>>202
warota

期末試験の時期に、２ちゃんやっているのが有害では

単位だね

>>202
スレタイをよく読め！
大事なことを書き落としているぞ。

そうだそうだ、有害な教官は、ちゃんと実名で
頼むからおながいします

age

研究者になってまでＡＡ貼って荒らすとは・・・

学会でも、一般でも無名なのに、遅刻から天下りする「老教授」

院生は研究者なんかじゃない。ただの「学生」。

教授が荒らしているってことでしょ

萌え教授は明治でしょ？

有害教授の作った事例問題、おそらく、自分でも気づいていない穴だらけ。
丁寧に場合分けして答案書いていたらとうてい時間がない。
それで採点するのは、作問した教授だからな〜

>>160
伊藤先生の授業は後期にあるよ。

場合分けが必要な問題というのは出て当然だよ。
第三者が善意か悪意か書いてない、それがどちらかで
結論が変わるということを見抜くのが学力。

>>220
問題は適切な時間配分かどうかだろ

問題は、場合分けが必要なことを教授が気づいているかどうかだ

>>218　>>222
自分の無能をさらけ出すなよ。教授で、そんなアホはいない。ありえない。

いるよ

そんなローにいってないでとっとと再受験した方がいいぞ。

いるなら証明せよ。立証責任は言い出しっぺにある。

>>226
いやだよ

そんなわがままは許されない。

>>228
許されるよ

>>220
そういう場合は認定すればいいじゃん。教授の想定したような感じで。

詳しくいってみい！。その勇気もないんだろうが、この、カスが！。

>>230
それは確かにそうだが、作問としては下手だよな。

つーかウチも民法そんな感じでぜんぜん時間足りなかったんだけど。
つーかめちゃめちゃむずい。登場人物が６人も出てくるの２問とも。
６人だよ？ありえねーよ。有害つーか加害あいつ。

ちゃんと京都市のローに存在するよ、そんな教授。

>>231
勇気？そりゃないね。それに漏れはカスだからな。

>>233
登場人物といっても、その中で重要人物は原告と被告の二人だろうが、お前の頭がありえないんだろうが！。
よく考えろ！。

【オマーン国際選手権大会】

>>236
複数人の法律関係を処理する問題なんぞ、本試験ででまくっているじゃないか。
かならずしも重要人物は二人に絞れない。
６人はさすがに多いがな。

>>236
原告と被告が複数いることもあれば、参加人がらみの訴訟物ないし法律関係が
重要な事だってザラ。お前こそ良く考えろよ。

>>239
お前はアホか！、いや、ありえない馬鹿だな。そんなことは常識なんだよ。
そんなことでは、反論にはならないんだよ。アホ受験生が。

>>233
そういう場合は，４人ばかり殺して観念的競合にしとけばいいじゃん。

>>240-241
なんで、こんなアフォなレスしかつかないんだ・・・

むしろ出題者頃して心神喪失で責任阻ｋｙ

>>243
あんた意味わかって書いてる？
ネタにしても、ちぐはぐでおもしろくないんだが。

>>242
それは>>233自体がアホなレスだからだよ。

ﾚﾍﾞﾙ低すぎ。
ローってﾏｼﾞﾃﾞこの程度？

アメリカのロースクールは学期末ごとにその学期の教授の授業を学生に評価させて
あまりに評価の低い教授はクビにしたり授業を減らしたりしてる。
必修科目（但し、複数の教授の授業から選べる場合）でも授業のレベルが低いと、
生徒が10人集まらないクラスとかもあるよ。
日本もこういう制度をどうにゅうすればいいんだろうけど、そもそも教授が足りないらしい
からね。

>>222
こんな教授ゴロゴロしてるぞ。
1人で作るとそんなもん・

だいたい、ときたま当てるだけの日本のローの授業なんてどうこう
言うほどのもんじゃない。学部でも人数さえ減れば同じことができるだろう。

>>247
ロー生のおつむのレベルも足りないし

>>240
常識だと理解しているようなﾚｽには見えなかったぞｗ

>>247
今まで安穏としていたところに突然ローが出現したからね。
始めるのが早すぎたんだよね。

そのうち下位ローが潰れてそこの優秀な教師だけが引き抜かれたりして
教員も足るようになるでしょう。

>>250
アメリカのローでも１Ｌのはじめの方はかなりアホそうなのばかりだが、１Ｌが
終わる頃には使い物になりそうなﾚﾍﾞﾙにまで上がってる。教育方法がしっかり
確立してると思ったな。日本のローは話を聞いている限りではなんだか悲惨な
授業をしてそうだ。

>>254
アメローでも、そこまで確立するまで結構時間がかかったんでしょ。
落ち着いた頃には就職難になってるよ。

四国ローでは、具体的に問題になっているようだな
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1087396238/l50

>>255
そりゃあ長い年月をかけたんだろうね。
でもさ、日本は後発なんだからいいところは真似すればいいと思いません？
なんだか教授の努力不足を感じる。

>>254
というか、そういう授業しかできない、理解されないＬＳが多いんですよ。
１Ｌは切磋琢磨されるが、日本のＬＳは拾い上げてやるという大学が多いん
ですよ。まったく、日本風ですね。情け深いというか。アホですよ。

293 名前： 氏名黙秘 投稿日： 04/07/27 01:21 ID:h9uWm3bL
それに近い講義だな。
人権保護は皆無です。

先生：…であるから、判例も通説も少数説も全て妥当でない。
生徒：？　それなら、この場合はまったく罪を問えないとの結論なのですか？
先生：否、このような悪いヤツを処罰しないわけにはいかないので、処罰すべきである。
生徒：？？　先生はさっきどの理論構成もダメだといったではないですか。どうするのですか？
先生：こういう悪いヤツは、なんか理由をでっち上げてでも、ぶち込めばいいんだよ。それが社会の要求だ！！
生徒：・・・・・

このように　すばらしいソクラテスメソッドが繰り広げられております。
四国ローは最高だぜ！！

>>259
その先生はある意味　ネ申　ですな。

東京都立大学で暴挙を働いた五味学者

　浅倉むつ子（現・早稲田）ーーー自分の転職だけ確定させて、たっぷりと大学改革に対して
　　　　　　　　　　　　　　　　抗議運動。院生ゼミ生の指導はそっちのけ。フェミニスト。
　
　池田恒男（現・龍谷）ーーー有名な民家教員。物権法の授業は永小作権、入会権、地上権がメイン。

　石井美智子（現・明治）ーーーフェミニスト。家族法以外に教えられない。民法学者と呼ぶに値せず。

池田と石井は、都立ローの認可後に辞職を表明してひっかきまわした、教育者として
あるまじき品格の持ち主。

>>257
そりゃ向上してほしいけど、そもそも急ぎすぎなんだよね。
当初は数校で試験的にやる予定だったのが、途中で政策が迷走した。

このままだと向こう数年で相当「日本のお荷物」を生み出すよ。

>>259
実務教育として素晴らしいと思うが。
新潟監禁事件の併合罪処理だって同レベルのめちゃくちゃだし、
法実務なんてしょせんその程度のものだと思う。

>>261
石井の授業は明治では評判が悪い。
声が小さく、かつ聞き取りにくく、板書も殆どないとか。

そのお荷物が自分の事務所に来たらﾔﾀﾞﾅ。

>>264
読唇術を学ばないと留年ｹﾃｰｲ？

学部なら欠席すればそれで済むもんな

>>267
明治の法学部は石井、法科大学院は若林先生が家族法を担当しているが、
若林先生は今年度限りで定年の為、法科大学院も石井先生が担当するかも。

そういうのは、甘い顔してると改善されないぞ。
早々に引導を渡しておかないと、自分の人生がめちゃくちゃになる。

>>264 >>268

だろうね。財産法を教えることができずに万年家族法やってるわりに、
大した業績もないわけだから

家族法を馬鹿にするなよ！。

家族法でまともなのは泉久雄だけ。

家族法をばかにしてるわけじゃないよ

専修関係者か？。

民法の教授がカスだと気の毒で仕方ない。

家族法をバカにする必要はない。ただ、学問の分野としてそれほど広くない
ことは確か。家族法に特化するのならばそれなりの実績を期待して然るべきなのでは？

伊藤昌司の業績はすごいよ。

財産法の研究者のほうが少ないというか、家族法は安易だな。
刑法と同様、取っつきやすいというだけで、研究者志望も多いな。

家族法は論理面が強く要求されないからな

最低でも民法と憲法はまともな教官が欲しい。
手続法は実務家に任せた方がいい。

実務家で、手続法さえ分からなかったらどうするのだ？。

>>280
激しく同意

>>280
商法、とくに会社法は研究者と実務家両方の講義を聴きたい。

実務家の手続法も教え方次第だな。
理論の説明を端折って実務オンリーの説明じゃ困るし、
教え方が必ずしもうまい人ばかりじゃないし。

研究者も教え方上手い人ばかりではない。
研究実績があり、かつ教え方の上手い人でオールスターチームを
作れないだろうか。

そしたら某大学受験予備校のようになるかｗ

>>285
そこでオンデマンドだよ

俺総則平野、物権伊藤、債権新美だったけど、
もう誰も法学部で教えてないんだよな…。

浅倉先生って労働法学会の代表理事やったりしてるけど、
面倒見悪いの？
自分のキャリア優先って感じなのかね。

sage失敗した…
逝ってくる

>>288

石原への抗議運動をするためにゼミをキャンセルしたのは有名な話

有害な教授とはいえないな、そのあたり。
お上に従ってれば、無害で安心かよ。

弟子を置き去りにしたのも有名ｗ

日本の大学教授はただのリーマンじゃないから。
大学の運営にも参加しないといけないし。これは万国共通か？
誰が雇い主で誰が雇われ人なのかもはっきりしない気がする。

＞家族法
馬鹿だね。ここの連中。従来、日本の大学では家族法が軽く見られてい
た。実際、ほかの分野の教員が片手間で教えている大学も多かった。
ところが、昨年のローの審査で家族法についても専門家をおくことが
要求され、多くのローで家族法の専門家を急遽補充することになった。
こういった経緯について何も知らないんだな。プゲラ。

お受験思考が抜けないんだろうよ

>>291

確かにな。
ただ、置き去りにされた弟子はかわいそうだ。
今誰が指導してるんだろう。

>>296
米津。

憲法学者で、評判の良いのは、誰？

佐藤工事

1808　長谷工
チャートを見ると買いたくなるw

最近は、１９５５年生まれの憲法学者が、学界でも活躍していると聞くが、どう思う？

なぜか、事例問題で場合分けポイントが教員と合わないな
教員が悪いのか、こっちが悪いのか

>>302　自信家なんだね

東京都立大学で暴挙を働いた五味学者

　浅倉むつ子（現・早稲田）ーーー自分の転職だけ確定させて、たっぷりと大学改革に対して
　　　　　　　　　　　　　　　　抗議運動。院生ゼミ生の指導はそっちのけ。フェミニスト。
　
　池田恒男（現・龍谷）ーーー有名な民家教員。物権法の授業は永小作権、入会権、地上権がメイン。

　石井美智子（現・明治）ーーーフェミニスト。家族法以外に教えられない。民法学者と呼ぶに値せず。

池田と石井は、都立ローの認可後に辞職を表明してひっかきまわした、教育者として
あるまじき品格の持ち主。

石井はこの間テレビに出てたな体外受精か何かの子の出生届を受理したとか
しないとかのニュースで

>>298
長谷部　松井　安念　棟居

まともなのは棟居だけじゃんｗ

>>305
どうせ一般論ばっかり言ってたんでしょ。

>>304
辞表の提出がどうして「教育者としてあるまじき品格の持ち主」になるの？
ローの方に問題があるとは考えないの？

都知事もなかなか強引だからな。
先生方も我慢の限界だったんだと思うよ。

あいつらはもともと我慢なんかしてないよｗ

>>309
ローの方?
ばっかじゃないのー？君適性30点でしょ。

>>309 >>310

大学には教育機関としての性格も当然あるわけでしょ？そこに携わる人間が、
自身のチンケな左翼思想にこだわってロー設置を妨害し、都立ローを目指していた
数多くの受験生の期待を裏切る。品性下劣な最悪人間たちだよ。

>>313
他人を貶める前に、自分の書き込みの「品性下劣」さを恥じたら？

ローが法曹予備軍の教育上、良くないと判断したんだろうなｗ

正論

冷静に考えて、都知事とその周辺の人間(関西学院大学文卒副知事とかｗ)
の下劣さが先だがね

>都知事もなかなか強引だからな。
>先生方も我慢の限界だったんだと思うよ。
ということだ。
はっきりいって、都立大は院生からの就職の人気はない。
都立大ならいけるだろうけど、あそこはな…　という状態だ。
残っている先生方はよっぽど自信？のある人たちだけだ。

それに、自分の大学やめて牢のない大学あるいは牢負担のない大学に行く先生は
結構いく。これが学者の態度表明だ。

>>318
就職もできない無能院生がごちゃごちゃほざくな。
学者の態度表明？貴様も下らねぇ思想に囚われたアホか。

>>319
何やら偏見をお持ちのようですな。関係者ですか？

東京には３００万も下劣な人間がいるわけか。
こえー街だな。田舎もんの俺はおとなしく
地元のローに行っといた方が良さそうだ。
教授の良し悪しは田舎じゃ選べないからしょーがねーと思って
諦めるよ。諦めるのはそこだけじゃない気もして鬱だが。

まあなんつっても知事は選挙民が選んでるわけで、これぞ民主主義、国民主権
なわけですよ。知事の横暴に反対するって言っても、それは個人の資格の
範囲でやるべきで、都立大学の教官という行政庁の立場で学生に
不利益を与えることをしていいのかという疑問はあるのです。

>>320
関係者じゃないけど都立ローを受けるかどうかで散々悩まされた現在Ｋ大ロー生

>>322
学問の自由の意味は知ってる？
労働基本権の意味は知ってる？

もちろん公務員という立場も重要だがね。

近大と都立大の併願とは荒業だな。

>>323
それなら、その品性のない文章の癖は直した方がいいよ。

>>324
権利の保障にはそのためのしかるべきメカニズムがあるし、それを
逸脱した行動は少なくとも賛同の対象ではないね。私立に職を確保した
うえで学部を機能不全に陥らせる抗議行動をするなんてのは
保障された職位の濫用に過ぎない。

>>318-320
思想的にはどちらでもいいんだけど、
辞めるならもっと早く辞めたほうが良かった。
その結果として、当初の予定より優秀（そう）な学生が
集まったのはなんとも言えん。スレタイは最終首都決戦だっけ？
東大受かった奴等は受けてないだろうけど、
それでも過酷だったみたい。
三次募集で残り物をかき集めようとしてた下位ローは
上のところ持ってかれてむかついただろうな。

まあ阪大などは去年の旨みで今後もＣ日程試験を続けるようですが（ﾜﾗ

>>319=>>320
>近大と都立大の併願とは荒業だな。
という話もあるが、大学状況しっている者からいわせてもらえば、
偏差値うんぬんというよりは、研究環境とかが大事で、
Ｈ国立大学も普通なら行きたがらない。

>>327
むしろ、逆で、雇用者に対して使用者が暴挙に出たとみるべき。
こっちが通説でしょ。

>>318
要するに、逃げた奴は、楽なところに行きたかったわけねｗ
それで、宍戸がめちゃくちゃ負担して死にそうになってる。
かわいそう。

>>326
ｵﾏｴﾓﾅｰ

＞３１８

＞それに、自分の大学やめて牢のない大学あるいは牢負担のない大学に行く先生は
＞結構いく。これが学者の態度表明だ。

いねーよｗ
いるなら具体例上げてみろ。

都立から不認可龍谷行った奴とかいうなよｗ

a

とりあえず名古屋圏のローの民法に馬鹿が一人いるらしい

しみずやすゆき早く出てこい。　

はぁい♪

東京都立大学で暴挙を働いた五味学者

　浅倉むつ子（現・早稲田）ーーー自分の転職だけ確定させて、たっぷりと大学改革に対して
　　　　　　　　　　　　　　　　抗議運動。院生ゼミ生の指導はそっちのけ。フェミニスト。
　
　池田恒男（現・龍谷）ーーー有名な民家教員。物権法の授業は永小作権、入会権、地上権がメイン。

　石井美智子（現・明治）ーーーフェミニスト。家族法以外に教えられない。民法学者と呼ぶに値せず。

池田と石井は、都立ローの認可後に辞職を表明してひっかきまわした、教育者として
あるまじき品格の持ち主。

＞物権法の授業は永小作権、入会権、地上権がメイン。

これを見るたびに笑ってしまう。

都立大を辞めた教員をはじめアレな人々の癖（本人および身内の評）
・わがまま（首尾一貫している）
・非現実的（理想家）
・社会性なし（孤高）
・支離滅裂（自由で柔軟な思考）

もう都立の話はいいから。
他にはないのか？

石井美智子は明治ローで教えてるの?
評判どう?

まだ都立教員たたきの残党がいたのか

>>342
教えてない。
学部、大学院法学研究科だけ。

>>344
学部での評判はどう?

>>345
ttp://jbbs.livedoor.com/bbs/read.cgi/study/574/1043563886/163-164
ttp://jbbs.livedoor.com/bbs/read.cgi/study/574/1043563886/172

>>346
評判、めっさわるいね。

早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56
早稲田リークマン事務員Ｇ氏◆RI3cLcOM56

レポートを出されたんです。

で、先生が自分の説に沿って書けっていうです。
レポートは、採点官を納得させるように書けっていうんです。

で、仕方ないんで先生が書いた判例評釈に則って書いたんです。
まぁ、短い奴だったんで結構そのままぱくりました。

で、重要なところで先生が書いたのをそのまま写したところがあったんです。
そしたら、その部分に下線が引かれ、コメントが一言書いてありました。
「意味不明」、と。

もう辞めたくなりました･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

>>348
ポインタ

>>349
自説でかけという指示自体珍しいな

>>351
採点できないんだろ

>>349
科目はなに？？

定期上げ

>>349
だから、「意味不明」だったんだろ？。書き写しても、書き写せていないんだろ？。

>>355
意味不明

結局、「有害な」教授なんていないのか？

有害なロー生ならいる

>>356
低脳

>>357
いるけど、単位もらうまではうかつな行動に出られない

そんなにチンケな教授はいないだろ？。いるかな？

何十年も引きこもっている上に、
やたらとプライドが高い商売なんだぞ。
なにをされるかわからん。

そうかな？　別にどうってことないだろ？。

>>361
そういうチンケな教授だからこそ有害なのだ。

だから、そういう人が実際にいるのかと聞いている。

>>365
いるが、漏れから名前はだせん。

>>365
>>360でいると言っておろう。文意を読んでくれ。

>>366 >>367
そうか、そうすると、前期の単位修得が判明したら、出せるということかな？。
まさか、全単位修得までは無理とかいう話ではあるまいに。

思うけど、騒いでいるのは、現行では絶対受からない人やおのぼりさん程度で、
実際、そんなに有害なのなんていないんじゃないかな。
いかにアホ相手にわかりやすく教えるかに四苦八苦ということで、悩んでいるのが
普通で、教員からすれば、有害なのは老生だろ。
論文のネタにすらならない司法試験レベルの勉強なんて学者にはこれっぽっちも
興味ないからね。
オナニー講義っていったって、学者の本分考えれば当たり前の気がするしね。
実務の解説員ではないからね。
まぁ、こんなことかいても分かる人にしか、分からないと思うけど…

>>369
クラスほぼ全員が騒いでますが、何か？
確かに、だからといって、そういう人がそんなにたくさんいるわけではないだろうけどね。
でもいる事は確実だ。少なくともうちのローに一人いるわけだからw

からね、か〜らね、そ〜うからね
好きになっちゃうから〜ね〜

>>370
どこの牢。
思うけど、できる人なら、そういう問題のある人はスルーするはず。
そして、自分で勉強する。そうでなく、騒ぐ段階で幼稚な気もするが。
でも、すごく問題のある教員だったら、ネタとして騒ぐのも分かるが。

>>372
有害の意味分かってますか？
スルーしたって有害なものは有害なのですよ。

>>373
有害っておまいらが決め付けてるだけじゃん。教授からしたらおまいらのほうが
有害だよ
それにしてもしょーもないローに行ってんだね

そう思うなら、つまらないレスつけてないでスルーすれば？

別に勝手でしょ、レスしたって。おマイに言われる筋合いないよ。

>>374
必死ですね、教授w

>>374
有害かどうか俺らが決めるのは当たり前。
教授からして俺らが有害って、あんたどういう発想してんのw
教授は仕事でしょうに。

自分が頭悪いのに全て他人のせいにするんだね。有害とか言って。
バッカみたいｗ
先生、かわいそう。

というか、文句があるなら、そんな牢行かなければいいじゃん。
自力で現行受ければいいだけの話だが、その勇気も知力もないところに
牢生のゆがんだ心を垣間見てしまう。
人は皆、理由を求めて生きていく、今から落ちたときの言い訳を。
その理由を押し付ける相手として選ばれたのが、「有害な奴」というわけだ。

>>369
> 実務の解説員ではないからね。

学者の本分は実務の解説員だぞ。他に何かあるか？

>>381
憲法勉強したことあるか？
学問とはなんぞや？

>>1-382
関係ねぇよ。別にローやめたってこまらネェし。
まぁ新司法試験がどんなもんなのかは興味あるけどな。
落ちたら落ちたでいいだろ。ﾋｬﾊﾊﾊﾊﾊ

>>376
なんだ、>>372=374と同じだと思って期待したんだが違ったみたいだ。
普通にマジレスされてしまった

>>382
ローの趣旨を知ってる？
研究だけやってりゃいいんじゃないんだよ。大丈夫か？

それに有害なロー生云々いってる学者よ！
あんたはそういった受験生に入学許可をだす教授会で反対するなど、
しかるべき行動をしたのか？

もうすこし自分の立場をわきまえた発言をしていただきたい。

>>380
そんなんどうでもいいけど、とりあえずお前がこのスレに有害。
スレタイくらい見れ。
偏見でも捻じ曲がってたとしても、
それを承知で見てるからいいんだよ

>>385
学者なら、さすがにあんな倒置の文章書かないだろ。
俺は和田マンセーと見てるんだが、あいつはここまでひどくないか。

法学だと実務の解説と真理探究は同じこと。

>>369
ロースクールでの「学者の本分」は、
新司法試験を受験する学生に対して
法曹になるのに必要な教育をすることですけど。

ロースクールは研究機関でもないし研究者養成機関でもない、
実務家養成機関ですよ。

>>389
必ずしも厳然と分かれるものではないよ。
７：３＝実務家養成：研究　ってぐらいだろう。

でも、勘違い学者は９割９分研究機関だと思っている。
特に国公立の教授に多い。

読点のつけ方がヘタクソな香具師がいるな。

>>390
国公立と私立とでは、そもそも大学としての意味が違うからね。
特に宮廷・地底クラスだと、本来、研究大学としての意味合いが強いし、それが当然だろうと思う。
ローでは確かに教育も重要なのだが、教育だけを求める人間は、最初から私立ローに行けばいい。
たくさんローがあるのだから、自分に合わないローには行かなければいいだけの話。

>>392
それがなぁ、ちゃんとシラバスまで
きちんと公開しているようなロースクールが少ないのよ。

そういう大事なことの一般公表を十分にしないでおいて、
そんな高尚な選択ができるわけないだろう。議論の前提が成り立ってないよ。

学者が紛れ込んでいるみたいですねｗ

専門職大学院そのものは、教育機関であって、いわゆる従来型の研究機関じゃないですよ。
付属で設置される学会は、研究組織にはなるでしょうが、ある程度分離して物事を考えないと
学生さんが可哀想というのは同意。それが時代の流れでしょうよ、同業者さんたち！

>>394
分かってない人が紛れ込んでみるみたいですねｗ

宮廷・地底クラスだと、あくまでも既存の大学院の一研究科として設置されているところも多い。
そうでなくとも、専門職大学院の専任は、単に教育をしていればいいのではなく、研究をフィードバック
させることも必要。
アメリカの上位ローを知っていれば、ローの教員は教育だけしていればいいなどとは思わないはずなのだが。

あのさあそれだけ研究が重要なら何故
LS制度に反対しなかったんだい？

＞特に宮廷・地底クラスだと、本来、研究大学としての意味合いが強いし、
＞それが当然だろうと思う。




しっかし九大LSの教官の研究ってどんな社会的影響を及ぼしてきた
のだろうか？

>>397
及第ローには京王の最終兵器七戸ﾀｿがいるじゃないか。
社会的影響大。

>>395
そういうのをきちんと説明会で言ってくれ。
研究が主体だから、司法試験用の指導は期待しないでほしいとか。

なんで情報公開がこうもいい加減なんだ？
準備が間に合わなかったとかなら、慌ててローを始めるなよ。

>>395
専門職大学院のことがよくわかっていない教授ハケーン！！

理系から見たらそんなもん研究じゃねえよ。
教義の精緻化みたいなもん。
数式ひとつ使わない学問って法律学くらいじゃないの（ホフマン係数とか
は別として）。
なのに研究研究とふんぞりがえり方にかけては一番。
学生から見てても憐れだよ。

理系から見れば
とかいうのはナンセンス

＞398
それ以外はどうなの？

ナンセンスかｗ
じゃあ勉強頑張ってくれよ先生。

>>401
禿同禿同。文系の研究の中でも役にたたないほうだよね。

で、結局、有害な教授なんていないのか？。

>>405
いや学問に実用性など無くても結構なんだが
なんであんなに偉そうなのかなー、と。
やってることは宗教と変わらないのに。
「客観性」だとか「論理的一貫性」だとかいう言葉が
理系学問以上によく言われるけど、実際は「説得力」
と大差無い。
民法の川島先生なんかはそのあたりで悩まれていたそうだ。

理系の理論だってしょせんは説得力だろ。
流体力学だろうがアポトーシスだろうが、こうすれば現象をよりよく説明できる
というモデルにすぎない。

現象を客観的に説明できるだけマシでしょ。
「行為者が相互に利用補充し…」とか言い放つだけで理論になる
世界とは違う。

おいおい。本気で学者の制裁を心配してるのか？学者は表現の自由の保障を
だれよりも重視してるはずだぜ。その学者が名誉毀損なんかで訴訟を起こしたら
それこそ周囲の笑いものにされる。だから、名誉毀損で訴えられたり、単位認定しない
なんて制約は学者は一切しないよ。

>>407
「法律学の正体」って本読みました？俺もあの本好きですよ。

>>410
する。絶対する。

法律学の意義を否定したら、それを職業とする法曹人はむなしい。
何の根拠もないものにしがみついて、あーだ、こーだと議論しているのだから。

すくなくとも制度設計という面では法律学は有益だと思うが。
取引関係を円滑に促進させるためには、ルールの整備が必要不可欠なのだから、
そのルールの前提が崩れていれば、経済などなりたたないし。

>>411
読んだよ。しかもこれから勉強始めようってときにｗ
あれ読むと法律の勉強のモチベーション失せるね。

色々と文句をいっているのはいるが、実名をあげている人は誰もいない。
よって、実名をあげるだけの有害性をもった教員はいない、ということか！
結局、授業中叱られた奴や牢落ちた人間が不満を誰かに聞いてもらいたく、
独り言をいっているだけのようだ。

>>413
「取引関係の円滑な促進」を阻んできたor制約してきたものこそ
法律学じゃないですか？
まずは実体経済があって、それを調整する補助輪が法律学かと。

米のローは知らんけど、日本の場合は研究が教育のいいわけに使われてるからね。
それに法学の場合は理系学問と違って実用性がなかったら意味ないぽ。

じゃ、佐藤幸治に一票。

具体的に名前出して議論しようぜ。
なんなら名簿みて挙げていってやろうか？

>>419
お願い。

物物交換と貨幣の誕生、外国との取引とかを考えれば法制度の有益性が
分かるはず。社会あるところには法があり、安心して経済活動ができるのは
ルールがあるからでしょ。
不平等条約の撤廃のために明治政府がどのような努力をしたか考えれば
法の重要さはわかるはず。

>>419
名誉毀損にならないよう気をつけてください。
>>420
幇助にならないよう気をつけてください。

有害に限定してるからダメなんだろ。
ただ単に実名で評価するスレにすればよかったのに。
いい教授はちゃんと評価してやれよ。

>>423
悪い商品を挙げたほうが消費者のためになる。

ここで、有害な教授がいると言ってる学生を非難してる奴ってどんな奴？
本物の教授としか思えないんだけど、まさかさすがにそれはないだろうし・・・
まさかねえ・・・

予備校だとできるのにね。
仮に評価したとしても、「学生風情が大学教授の授業を評価するなど
もってのほか」とか言われるのがオチだろう。

>>426
おたくのロー、授業評価アンケートやってないの？

名前を挙げてもいい。
でも、卒業するまでまってくれ。

>>428
これは正しいな。
要は、卒業＝受験資格までの制裁与奪の権を握られてるんだもんな。
ローは魂売るところなり

授業評価を学生がしないでどうするよ。

権力（講義権・単位認定権・その他学生拘束権）に対するチェックがなければ
民主主義が成り立たない。そんな基本的なこともわからず、ここで実名を挙げさせる
ことを妨げようとする教授は万死に値するのではないか。

さあ。皆の者。ロー民主主義を確立するため、積極的にダメ教授を批判していこう
ではないか！！！！！！！！！！！！！！！！

でかいローならいいけど、少人数だとばれやすいしな。

死刑覚悟で革命起こすしかないなw

いってることよく分からないんだけど。
自分が責任をもって、名誉毀損行為ではなく、真実である適切な批判ないし
指摘をしていると思えるのであれば、受験資格が剥奪＝退学になるわけないのでは？
学者は他の学者（学説）を批判しているんだよ。
結局、憂さ晴らしをしたい程度の人格批判しかできないという意味では、主観的に
有害と思い込んでいるだけなのでは？

じゃあ、お前から書け

>>435
私にとっては有害な教員なんていないから

Ｔ大ローの刑法の○○教授。結果無価値論ばかりやらないで下さい。
実務的に無駄だと思います。

>>434
なるわけないかどうか、今の大学で保証ができるか？
異議申し立てをして、教授会がまともに取り上げると思うか？
自分の人生がかかった状態でそんなことができると思うか？

だからある程度学生が増えるか、おつとめが終わってからでないと晒せない。

>>438

受験生はつらいねえ。適性試験の追加措置のときは
あんなにはしゃいでたのにね。

自己責任も信念すらない人間が軽はずみに他人を批判しようとするな！
大人なら自分で責任をとれることに対してのみ行動しろ！
不満を聞いてほしいなら、素直に愚痴を聞いてください、といえばいいでしょ。

>>440
世の中に理性的に判断してくれる人がどの程度いると思うのかね？

お前ら馬鹿だなぁ。
自分で言うのがいやなら人に言わせればいいじゃん。
現行のやつらに有害な教授の情報を流すんだよ。
その中に２ちゃんやってるやつがいたら
ここに「〜らしいよ」って書くじゃん。

現行のやつらに流したヤシが特定される。

今すぐ死ね

WIDE University
http://www.soi.wide.ad.jp/contents.html

不満を解消する方法がひとつある。
オンデマンド・ネット配信ロー授業の実現化だ。

日本全国の自分にあった自分だけの師匠を探すことができる。
すでに他学部が実施しているこのオンデマンド授業を法学にも導入すべき

>>441
あなたは、理性的に判断したいと思う職業につこうと思っているのでは？
何のための裁判制度？
自分に信念があるなら、それが間違っているかどうか世に問えばいいじゃん。
それで負けたのならば、あなたの意見が理性的でなかっただけでしょ。
そこまでのリスク・コストを負えないのなら、所詮、愚痴レベルなわけだから、
他人の愚痴聞いてもしょうがないから、友達にでも不満を言っていてください。

さすがにそこまで特定しないだろ

メリット

・オンデマンドならばいつでもどこでも授業が聞ける

・オンデマンドならば学費が安い

・オンデマンドならば日本の知を結集できる

・オンデマンドを単位認定に含まなければロー教授の雇用も確保

・オンデマンドを有料化すればローも教授も大もうけ

>>437
実務はどんな立場にたってるんですか？

>>446
自分自身は理性を重視して生きていこうと思っている。
法曹志望なら尚更である。
もちろん理不尽な取り扱いがなされれば、学則なり司法制度で救済を得るのが筋である。

しかし、現実問題としてそんなことができようか。
精神的に困憊して、法曹への夢が潰えることも十分考えられる。
漏れは現実に研究者を目指しながら理不尽な取り扱いをなされて人生を
台無しにされた例を知っているので、正論ばかりを振りかざす気にはなれない。

実務では犯罪にすべきと思ったときに犯罪を成立させてるよ

てす

>>450
レスありがとう。頑張ってください。
名誉侵害された者は、侵害行為のため退職などさせられてしているため、
50万、100万の損害賠償を受け取っても、完全な回復が図られない場合が
あるように、救済措置がなされても、現実的には理不尽な結果に終わって
しまうこともあります。
しかし、そのような危険を引き受けないのであれば、他人を批判すること
はできないはずですから、不満は胸のうちにしまっておくしかないでしょう。
（学者だって、学説批判、とくに通説批判をするときは、ある意味、勝負を
しているのですから）
また、そのようなリスクを引き受けてまで批判する意味がないと思うのなら、
それは、そもそも批判する意義それ自体がないのことかと思います。

>>453

そんな建前論を振りかざす暇があったら、講義をする前に十分な予習
をするなどして、わかりにくい講義を改善するよう努力してください。

>>454
論点ずらしきたーーーー

>>454
世の中の現実のことを建前といって、夢想するところが、
まだお子様ということだな。
大人になってからカキコするんだな。

「法律の知識がなくても大丈夫という触れこみだったのに。これでは話が違う」
今春会社を辞めて慶応の法科大学院に入った二十歳代後半の女性は不安を募らせる。

「このままだと進級さえできないかも。新制度はまじめに三年勉強すれば弁護士になれると言われたのに」といらだつ。

早くも法科大学院を見切り、司法試験予備校に通う学生も出始めた。

予備校にも通う「ダブルスクール」が常態化。それを解消するために誕生したのが法科大学院だったが、
構想は既にほころび始めた。

>>434
システム的にね、単位認定が受験資格剥奪につながってるのよ。
そういうローもあるということを分かってください。
正論だけでは生きていけません。

心配するな、有害な教授はそのうち淘汰される。

まず、下位ローから定員割れや実績出せぬまま吸収合併・閉鎖・倒産が発生する。
次に、弁護士やオンブズマンが行政の情報公開ランキングを発表しているような感じで
ロー修了生が独自のＮＰＯ法人（独自の評価機関）を立ち上げ、評価をしはじめる。

教員が名誉毀損だとか煙に巻いていられるのは、殿様商売でいられる今のうちだけだよ。
それに、名誉毀損は親告罪だから、恥をかくのはむしろ教授のほうｗ

教える体系・スキルが予備校と雲泥の差がある。
こればっかりは、競争にさらされてないから、仕方ないんだろうね。
酷いのになると、とにかく判例読ませればよいとでも思っているのも。
そんなの自分一人でもできるっての。

まー、ある程度実力がついた段階なら役に立つよ。ロースクールは。
でも、基礎基本段階で躓いている多くの学生（とくに未修）にはむしろ有害だ。
そんなの自分でやれって？それは正論。だったら、未修コースは廃止しないと。

でも、できないでしょ？文科が黙ってないんだからさ！

そこでオンデマンドですよ

>>457
面白い記事サンクス。

>「法律の知識がなくても大丈夫という触れこみだったのに。これでは話が違う」
法律勉強するのに、何で大丈夫と思うのか？よく合格したな？
まぁ、死ぬ気で、4時間睡眠でやれば、という黙示の合意があったってことでしょ。

>このままだと進級さえできないかも。
これは、単に勉強についていけないだけじゃないの。だって、大学の単位と何らシステム
かわらないじゃない。
予備校よりも家庭教師をつけた方がよい気もするが・・・
しかし、何でも信じて騙される（自分で判断できない）アホが合格できるのも
不思議だが、そんな性格じゃ、法律向いてないよ。

>>462
このコメントを言った（であろう）人は実はすごくできます。ホント。
毎日自習室でこもっているだけある。

で進級については慶應は特殊だから割引いて読んで下され。

本来、勉強というのは自分でするもののはずだが、自分で勉強もできない人が
大学院にこようと思っている段階で間違い。
そういう人は補習塾にでもいって、勉強のやり方を学んでから、大学院にくるべきだと思うが。

また、実務とは違う説を教えるとかいう馬鹿もいるが、実務がすべて正しいと
思っている段階で、地球は回っていないと考えるアホということだ。
説として相手もされないようなものならまだしも、説として議論されているので
あれば、何故、そのような説が成り立つのか（通説・判例の問題点を）考えるべきで、
そこが法律的思考を要する、法律学の醍醐味なはずである。
旧訴訟物理論が、論理的に破綻されているにもかかわらず、まだ実務で使われている
という理由だけで、旧訴理論を勉強しても意味はない。
もっとも、弁護士などは考える頭も必要としない三百代言であるといえばそれまでであるが。

そうすると、結局、有害といえる教授は、教え方が下手とかいうことは関係なく、
間違った情報を平気で教える教員ということになる。
（課題をたくさんだすやつ、とかいう馬鹿なことを言う人がいたら、現行うければいいだけ）
しかし、間違いを平気で教える教員は、全国でいったいどれくらいいるのだろうか？

このように考えれば、名誉毀損とか単位ないし受験資格剥奪なんておそれる必要はないはず。
だって、間違いを教えていることさえ証明できれば、必ずその教員に非があるのは明らかなんだから。

>>464

まったくバランス感覚がない考えですね。
択一７科目論文８科目と現行試験より勉強しなければならない分量が
多いのに、試験に関係ないことまでいちいちこだわってやってたら、
試験に合格するという一番の目的を達成できないでしょうが。
現行試験でさえ自説しか覚えないというのに。

学者みたいにいくらでも時間があるなら新説等を深く勉強してもよいと思うが、
ロー生は２・３年間で試験に対応できる程度に網羅的に知識を入れていなければ
ならないし、民訴だけじゃなく他の科目もやらなければならない。
優先順位を考えたら全教科の実務で使われていて試験にもでる範囲を勉強し、
それを完璧にした後時間が余ったら(そんなことはないだろうが)、新説などを
勉強するというのが理性的なのではないでしょうか。

>>464
法律「学」の醍醐味とはいえるかもしれないが、
法曹養成という観点からは、別なところに頭を使うべきだろう。
実務ではそんなところで勝負はつかないんじゃないの？

実務では人間性で差がつきます

>>465
>現行試験でさえ自説しか覚えないというのに
せめて、通説・反対説・判例は覚えないと、受かんないよ。

あと、学者も受験生より忙しい奴は忙しいぞ。下位のアホ教官はしらないが、
頑張っている奴は、2,3ヶ月に一本のペースで論文かいたり、1年に1冊本書く人
もいるんだから、そういう意味では、基本能力に差があるだけではあるが、
勉強方法については、試験勉強と割り切ればいいと思うよ。

だけど、464の趣旨は、大変と思うなら、現行にすればいいじゃん、ということでしょ。
自分で選んだんだから、勉強が大変とかそういうのは人のせいにしちゃ駄目でしょ。

この時間に書く内容ではないだろ

＞そういう意味では、基本能力に差があるだけではあるが、
＞勉強方法については、試験勉強と割り切ればいいと思うよ。

何を言ってるかわからないのは俺の頭が悪いの？

>>465
学者みたいに暇じゃないから、新説は時間があまったらやる方がよいのでは

>>468
学者はみな時間があると思うのは間違い。勉強方法については、465のような考え方
でも基本的にいいが、反対説と判例程度は勉強した方がよいのでは

ということでしょ？　日本語が分かりずらくても、これくらいは理解できるように！

>>464
> 本来、勉強というのは自分でするもののはずだ

じゃあローいらねーじゃんｗ

>じゃあローいらねーじゃんｗ
だから、自分で勉強できない人のために予備校があるじゃない。
昔は、大学の講義と自分でやっていたもんなんだよ。
今でも、市販の本を自分でやっているだけの人もいるしね。

条文をきちんと覚えてないからわからないんだよ。

ソウダ
六法を丸暗記しないと

「過酷な競争試験の中で、受験生は他人との偶然の格差を最小化しようと
して、予備校の「合格答案」を丸暗記するなどの苦労を強いられてきた。
　その結果、思考力不足だと主催者からなじられ、「ロースクール」という
囲い込みが導入されようとしているのであるから、滑稽というほかはない。

　愚考するに、実務家にあって学者に乏しいのは争点整理能力である。
残念ながら、今日までの大学教育は、こうした能力の養成の必要さえ自覚
してこなかった。
　この点を省みないならば、「ロースクール」もこれまでの大学法学部の
延長教育でしかなくなるであろう。」
（２０００年　秋　　棟居快行）

「学者には争点整理能力はありません。
百選の学者の解説を見れば分かります。
判例を学説の一つであるかのようにとらえ、これを批評することが、
判例評釈だと思っているので、ああいうズレた解説になります。
具体的事案から争点を抽出し、整理してるのは裁判官であり、検察官
であり、弁護士なんです。
学者は、実務家が整理したものに乗っかってるだけなんです。」
（某年某月　棟居快行　於：辰巳法律研究所教室）

>>476-477
これが矛盾してると思ってあげつらってるつもりなら馬鹿丸出しだなｗ

>>478
無理に曲解して、不自然にｗうなよ。

結局、「有害」の定義は明らかにされずじまいか・・・。議論が無駄だったようだな。

夏休みになって法科大学院担当教官様もこのスレをごらんのようで（ｗ

>>479
>>478 は、問題文に書いてない事情を勝手に妄想して、
論点展開し、Ｇ評価をくらうパターンだな。

>>464-477
【教授】本来、勉強というのは自分でするもののはずだ
【世論】じゃあローいらねーじゃんｗ

教授サンたちの言うことも分かるがね、
自己を棚に上げて予備校を排除しようってのが「有害」なんだよｗ

この教授、かなりヤバそうですよ。
　　　↓
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1091963388/

ぶっちぎりのチャンピオン候補現る。

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/shihou/1087396238/276-

四国LSで刑法を担当するT教授は、なかなか立派かな方のようですｗ

>>480
現在、有害の定義は、>>464の主張が有力説かと。
この有力説の主張する「有害」に反対する説は、あるのか？

>>464
>旧訴訟物理論が、論理的に破綻されているにもかかわらず

ほう、伊藤眞教授は論理的に破綻しているのですか。
破綻説を教えているんですかぁ？

で、破綻していないはずの新訴訟物説が、なぜ実務に定着しえないのですか？

>>487

講義がわかりづらい。試験･実務に関係ない説を延々と教える。
他教科や試験のための自習とのバランスを考えずに課題をだしまくる。

このような教授は新試験に合格するという目的を達成するために有害かと。

>>489
そうならば、現行いけばいいということでしょう！
選択の自由は確保されているから、そのような法科大学院に行かないのも手。
自己決定・自己責任でしょ。

>>484
しかし、考えて見ろよ、学説が実務を変える例をどれくらい知ってる？
そもそも、自分が裁判官になった時にかえる気するか、いくらおかしな点があったって、
コストの方がでかいぞ。訴訟物論にかんしては。
何10年もしたら、すべて変わるかもしれないが。
あと、あまり分かっていないみたいだからいっておくけど、学説というのは
伊藤教授や誰なんていうのは関係なく、他の反対説から批判されているときに、
価値観からだけでなく、論理的に破綻していると思われるから、批判されているんだよ。
つまり、反対説があるときは、どの点がおかしいかをきちんと把握する必要が
あるということだ。有名人だろうと関係ないよ。

そして論理的に完璧じゃないから、新訴訟物論が通説にもならない。

>>490
>選択の自由は確保されているから、そのような法科大学院に行かないのも手。

だから、こういったスレッドで徹底的に実名を晒さねばならない。

コピペ推奨

ロー授業のオンデマンド化を推進しよう
WIDE University
http://www.soi.wide.ad.jp/contents.html

オナニー教授のザーメン講義を顔射される諸君、不満を解消する方法がひとつある。
オンデマンド・ネット配信ロー授業の実現化だ。
日本全国の自分にあった自分だけの師匠を探すことができる。
すでに他学部が実施しているこのオンデマンド授業を法学にも導入すべき

メリット
学生
・オンデマンドならばいつでもどこでも授業が聞ける
・オンデマンドならば学費が安い
・オンデマンドならば日本の知を結集できる
ロー
・オンデマンドを単位認定に含まなければロー教授の雇用も確保
・オンデマンドを有料化すればローも教授も大もうけ

>>490

あと１年でどうあがいても受かる実力のない香具師はローに
行かざるをえないのだが・・・

ｿﾌﾄ・ｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞ

　間違いを教えていると言っているロー生は、それが間違いであるかどうかを調べるべきだし、
本当は、正しい理論を理解できなくて、それを間違いだ、不適切だといっている奴が多いな。
ロー生は、自分の実力がローなのに、文句ばかり言っているな。教授の実力を計れずに、自分の
低脳な頭で判断して、教授の実力がないとか、有害だとか言っている。
　本当に有害であり、間違いを教えているという低脳ロー生は、具体例を挙げて有害な教授を
挙げてみよ。

>>496

講義がわかりづらい。試験･実務に関係ない説を延々と教える。
他教科や試験のための自習とのバランスを考えずに課題をだしまくる。

このような教授は新試験に合格するという目的を達成するために有害かと。

>>497
だったら、挙げてみろよ、その有害って奴をよ！　挙げられねーのかよ！
挙げられねーだろうよ。この、チキンが！

>>496
教授様がこんな偉そうなことを言ってられるのも、あとわずか。
拡大生産者責任が問われる時代になるのは間もなくだよｗ
煽りはスルーで。いま、お礼参りすることはないんだからな。

下位はﾄﾞキュンな教授がいる
恥ずかしくて書けないぐらい
そういうのに限って自分を試験委員と同レベルだと風潮したがる
そういう現実もあるんだよ

>>499
煽りじゃないよ。事実だよ。実力のないロー生だけが文句を言う。
文句を言われる筋合いじゃないよ。補習授業までやってあげてい
るんだよ。全くのボランティアだよ。ただ働きだよ。ローは。

>>501
そういう痴れ事は田中圭二先生のことを知ってから言え。

>>500
試験委員と同レベルと「吹聴」じゃないのか？、低脳ロー生君。あるいは、学部生君。
試験委員と同レベルというのは事実だよ。あるいは、それ以上か？。政府にしっぽ振っ
ている人だけが委員になるのだからね。

やってあげてる？

そんなアホを入学させた責任ってのは感じないのかね？
そんなやつ、不合格にさせる自由はあったはずだろｗ
なんで入学させたの？ｗｗｗ

教授を叩くなら新司試合格者が実務に就いてからにしろよ。
完成品が存在しないのに評価されてもねぇ。

>>496=498=501は可哀想な人なんだな。

>>502
ずいぶん強気じゃないか、ロー生君。あるいは、学部生君。
そういう戯れ言は、もっと勉強してからいってね。
　狭義の表見法理と権利外観理論とを区別できない程度の
実力しかないのにね。判例の知識もない程度の学生が、
文句を言う筋合いじゃないって言うの。

有害教授降臨中！
　

>>501

わからないうんぬんじゃなくて、時間を無駄に浪費させることが
有害といってるだけなんですが・・・

>>507
それで？
四国ローの惨状については当然理解されてるわけですな？

あーあ、こんな話聞いてると、
大学ってのは、ホントいい商売だと思うよ。
大学とか大学院なんてのは、いまの半分以下にしてしまっていいんじゃないの？
そのほうが文教予算も効率的に使えるし。

高校レベルの学力がない学生が大学に行けたり、
学部レベルの学力がない学生が大学院行けたりするから、こういうことになるんだよ。

>>504
こういうのを本末転倒って言うのだよ。

>>503
ぎゃはははははは

もしかして祭りですか？

>>507

はじめて聞いたんだけど、どんな違いがあるんですか？
というか、実務で使う機会のない無駄な知識を増やしてもしょうがないんじゃないですか？

>>511
そのおかげで降臨中の教授にも職があるわけだｗ

でも、この教授の振りをしてる人、いまいち面白くなーい。
センスが感じられないな。

ほんと、いかにも蛸壺の中の住人って感じだな。
蛸壺から一歩でも外に出たら干物になるくせに、蛸壺の中で番長気取りになってやがる

>>510
四国ローの惨状？。刑法のＴ教授って言う話か？。そんな話で盛り上がっているんだから、
２ちゃんなんだよ！　くだらん！　本当に、完全にその先生のことを理解した上で言って
いるんだろうな？。「完全に」だよ。そうでなければ、単なる煽りに過ぎないだろうよ。
２ちゃん特有のな。

>>518　ワロタ

>>515
うん。>>507の違いについて、みんなが納得するような説明をしてくれたら、
俺、この教授のことを信じるよ。

狭義の〜とか
そんなもん論者によって定義違うのにこんなとこで書いて粋がってる時点で
頭悪そう。

ロー生ってさ、他の学問分野でそれなりにやった人もいっぱいいるんだよ。
お山の大将で威張っていても底はすぐに見透かされるよ。

じゃあ「研究する人生」みたいな蛸壺に戻ってくださいよｗ
そんな人のこと完全に理解してたら、合格する力がつかないので・・・

>>519
お前は完全どころか一片の理解もなさそうだな。
何も知らないなら黙っててもらえないかな。

狭義の表見法理ってのは誰の何という本/論文の定義を言っているんだ？
あんたの大学の鼻くそみたいな紀要に載せたなんて言わないでね。
まあこっちは拠点大学のロー生だから明日学校に行けば
そんな紀要でも見られるけどね。

>>515
　おいおい、本当に知らないのじゃないのだろうな。判例法理は、権利外観理論は
９４条２項類推適用に特有であり、表見法理は、表見代理、即時取得、債権の準
占有者への弁済といった制度に特有の理論としているのだよ。
　実務が云々言う前に、「実務」を勉強しろよ。

と、実務家にバカにされている教授が言っておりますｗ

>>526
アンタはもう少し社会性について勉強したほうがいいな。
多分、もう手遅れなんだろうけどさ。

>>526
そもそもあんた「法理」と学説の区別が付いてないよ。

あ、これは間違いね↑
どの先生に教わってるの？

文章見りゃわかるだろ。>>526は教授でも実務家でもないよ。

配するな、有害な教授はそのうち淘汰される。

まず、下位ローから定員割れや実績出せぬまま吸収合併・閉鎖・倒産が発生する。
次に、弁護士やオンブズマンが行政の情報公開ランキングを発表しているような感じで
ロー修了生が独自のＮＰＯ法人（独自の評価機関）を立ち上げ、評価をしはじめる。

教員が名誉毀損だとか煙に巻いていられるのは、殿様商売でいられる今のうちだけだよ。
それに、名誉毀損は親告罪だから、そんな時代になって恥をかくのは、むしろ教授のほうｗ

>>526

そんなもん各々の表見法理の制度の要件が違うって説明するだけで十分だと
思うけど。わざわざカテゴライズする必要性が全く必要性が感じられない。

http://www.jl.kagawa-u.ac.jp/~tabuchi/

　しかし、ここに来ている連中は、権利外観理論と表見法理の区別も付かないのか。
四宮＝内田説にずっぽりつかって、判例をまともに勉強していないんだな。全員、
三振アウトだな。

521ですが、なんだかみんな納得していないみたいですよ、セ・ン・セ・イ
みんなが納得する説明をしてくださいよ〜w

>>535
ほんと。これだからな・・・。最近の若い者は。
権利外観法理と表見法理の違いがわからないとは。
LECの岩崎も最近の学者の中にはこの２つをいい加減に書いている不届き者がいると嘆いていたが、
学生にもその影響は出てきているようだ。

痴呆大学の司法試験に受かっていな教員は，中国人サポーター並みのひどさ。

京大教授の書いた総則の本３種見てみたけど、
そんなしょうもない言葉の区別をウダウダやってる本なんてないねｗ

京大教授うんぬんもどうかと思うけど

>>537
そうか。
お前、現行ヴェテだろ。

>>521 >>536
これまでの記述で理解できない方がアホ。権利外観理論（９４条２項類推適用）とは、
真正権利者の過失責任と第三者の善意を要件とするが、表見法理は、真正権利者の過失
は問題とせず、動的安全の保護のみを考える制度だよ。但し、第１１０条の表見代理だ
けは、その中間に位置するがね。

>>542
旧制度のヴェテは来るなよ。
論証カードでも暗記してろや。

現行ベテウザイ

ここにいるロー生はみんな純粋未修なのか・・・？

馬鹿な○○ばかりで大変だ。
司法試験レベルと研究レベルを同一視しているアホさえいる。
司法試験レベルのことなど学者なら理解しているのが、当然。
ただ、それを暗記しているかどうかが違うだけ（たとえば、民法の学者が
刑法のことを暗記していなければ困る場面などないからね）。
それに専門分野に関していえば、法律のホの字も分からず、外国語いや日本語すら
ままらなぬやつらが、研究者批判できると思っているところが勘違い。
論文の一つでも書いて見れば、分かるよ、能力の差を。
また、実務には関係ない、とかいうやつがいるが、実務って頭使わないからね。
弁護士、体力勝負の世界よ。弁護士に聞いてみな。
体力だけで生きていける職業を選ぼうと思っているやつが、頭脳勝負しているやつを
批判しているところにズレがある（学者も、半分は体力勝負なのは事実だが）ことを

542で、説明してあげたよ。みんな、分かったかな？。勉強しろよ。
本当に三振アウトになるよ。

>>542
ベテ氏ね

権利外観理論を９４条２項類推適用に限るなんて用語法は聞いたこともないが（呆
思いこみの激しい人だな。

ヴェテってロースレ荒しに来るほど暇なのか？
そんなんだからヴェテになるんだろ。

ベテってごちゃごちゃわけのわからない細かいことは詳しいけど基本が駄目なのばっかりなんでしょ。
あんたは大丈夫なの？

>>542
521ですが、へー、そういう風に考えるんですか。
でも表見法理の場面って、そもそも真正権利者に過失がある場合
だから問題としないだけなんじゃないですか？

>>542
ベテ失せろ

基本的にｳﾞｪﾃに成り損ねた奴（変な言い方だがｗ）が研究者になるからな

　だから、四宮説によると、すべてが権利外観法理でくくられているが、
９４条２項類推適用の判例は、表見代理や、即時取得、債権の準占有者
への弁済とは異なる解釈を展開していると言っているだけだ。
　だから、前者が権利外観法理、後者が（狭義の）表見法理というのだよ。

ここも純粋未修が沸いてきたか・・・ロー生だけど、
スレが荒れるから君達は来なくていいよ。

たしかにヤマケイ総則の１３７ページに権利外観法理と表見法理の
ニュアンスの差が書いてあるけどね。しかし、あくまでニュアンスの差
ていどのことだよ。>>542とはぜんぜん意味が違うしね。

「権利外観法理は、どちらかというと、信頼原理よりは取引安全が念頭に
おかれている。つまり、……それが取引社会によってどう理解されるかという点
が重視される。」

動的安全と真正権利者の問題ではなく、外観の評価基準を部分社会的通念
に依拠するかそれとも特定の相手方との関係性に依拠するかという話。

何年も法律やってきてこんなことも誤解してるのか、ヴェテだか
下位ロー教授だか知らないが。

>>552
それでは、即時取得の場合における真正所有者に「過失」があるのかな？

>>555
じゃあ、単に説の違いというだけなのでは？

>>558
過失とまでは言えないかもしれないが、自分が占有していない時点で
何かしらの帰責性はあると考えられるのではないでしょうか。

>>557
山本敬三君が、そのようにファジーに考えているだけのことだよ。

べテの誇大妄想キター！！
山本敬三君だってｗ

>>560
即時取得は、真正所有者が「無過失」でも、善意無過失の第三者を保護する制度だよ。
取引安全のみを志向する制度なんだよ。

即時取得は時効取得のパワーアップ版だよ。

>>563
所有者が無過失でも第三者を保護するのは分かりますが、
何かしらの帰責性はあると言っていいのでは？といってるのであります。先生。

>>558

だから、そういう区別が実務でどういう役に立つのかを聞いてるの。

>>565
君ねー、帰責性の意味知ってるの？。故意または過失、あるいは、これに比類する程度の過失責任でしょう？。
無過失で、どうしたら、過失があるの？。

頭が凝り固まってる糞ヴェテに何言っても無駄だぜ。

じゃあ、９６条の３項は？＞５４２

>>566
判例を勉強せよ。

>>567
それは一義的な定義でしょうか？
先生のいってることはすべて定義の違いの問題のように思われます。

>>567
そんな話聞いたことないけどソースは？

>>570
答えになってない

>>567
帰責事由は故意・過失より広いとスタートライン債権法に書いてあるが。

ヴェテの勝手な思い込みにソースなどあるはずがない。
どうせ予備校でそう習ったとか言い出すのが落ち。

２ｃｈ上では肩書きは通用しないからな。言葉がすべて。
説得的に自説を展開できない程度の自称　「教授」　には退場願おう。












いや、いい晒し者かｗ

スタートライン債権法に負けた教授乙。

ヴェテがロー生に敗北！そして逃走！

>>569
取消の遡及効の例外だね。本来は、遡及効で、すべての第三者の取得が制限されるというか、奏功しないが、
詐欺被害者と善意の第三者との間においてだけは、善意の第三者を保護しようという、バランス感覚を働かせ
た制度ですね。本質的には異なるが、形式的には９４条２項と類似した制度と見てよいのでは？。

ヴェテ扱いされる教授ってｗ

予備校本ってのはいろんなものの切り貼りだからね。
どの世界でも、誰が言ったことかってのがはっきりしてなければ
信憑性ゼロなんですよ。文書偽造罪の認定に際しての文書性だって署名のないもの
については否定されるでしょう。

>580　その両者に本質的な差はない

どちらも有害だからな

>>576
そういうこと。
でももうちょっと遊ぼうよ。
これが本当の教授だとしても、ここなら肩書きを気にせずに
じゃんじゃん突っ込める。
こんな機会ないよ。さあみんなで突っ込み倒そう。

ヴェテは６科目やってるから個々の知識がインチキでも許せるけど、
教授って１科目しかやってないんだろ？

あーでももう逃げちゃったかなー？

ヤマケイを「君」扱いだぞ。
俺は北川善太郎先生が光臨してくださっていると信じている。

>>587
うむ。ではその北川善太郎先生とやらにいろいろご教授願おうではないか。
せんせーい、早く来てー。

先生は今スタートライン債権法を検索中です・・・

なんだ、もう終わり？

>>581

客観的に正しい知識なら誰が言ったかは問題にならないと思うが。

>>571 >>572
その定義はあらゆる教科書に書いていると思うが、言葉尻をとらえて、
定義が違うとか言うのは誤りだな。故意または過失、もしくは信義則上
これと同視しうべき状況とでも言えばいいのかな？。後者は、通常、
履行補助者の過失という論点であることは誰でも知っていることだがね。

>>591
そりゃこの場で前提も論理も全部再現するならね。
伝聞でしかない以上はソースがないと検証可能性がない。

都合が悪いことには答えない教授だな。
もっとがんばれよｗ

>権利外観理論を９４条２項類推適用に限る

アホ
つか下位ローにいそうな独自説の持ち主ｗ

でも５６５もスジ悪そう

昨晩は馬鹿が沢山みられて面白かった

556 ：阪大ローにヤリマン告白女登場！（最新版） ：04/08/10 16:22 ID:???

さゆりん（愛称・本名は「さゆり」の可能性あり）

経歴　同志社女子大学現代社会学部卒（奥村正雄ゼミ）
　　　 大阪大学法科大学院未修者コース１年生

性格　合コン大好きのヤリマン
　　　 日記で自らの性体験を暴露中

ＨＰ　http://ime.nu/www3.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=348517&log=200309

>>566
要証事実の違い。

>>595
９４条２項と表見法理の区別も付かないアマチュアか。

大宮スレより

814 ：氏名黙秘 ：04/08/10 13:23 ID:???
専任教員
憲法： 前亜細亜大学教授
公法総合： 前国士館大学教授
商法： 元東海大学教授
刑法： 前朝日大学教授
民法総則： 前亜細亜大学教授
刑法： 前平成国際大学助教授
刑訴： 前立正大学教授

専任教員予定者
知財法： 国士館大学教授
商法： 東亜大学助教授・平成国際大学助教授

>>601
それがどうした？　大宮じゃ普通だろ？　よそでもそんなもんだよ。
特に若手・中堅は。

有害な教授ってあまりでないよな。ここでは、Ｗ、四国とか？、やはり、一部の
わがままロー生の戯れ言か。

なんだ、結局そうなのか、くだらん！　みんなネタか！

>>604
自演乙。
有害教授なんていない、ロー生が言ってるだけ
みたいな流れにしようとしてる人が約一名いますね。

有害な教授を辞めさす仕組みづくりが必要だね。

＞＞６０１
実務家なんだから当たり前

「辞めさす」？　「辞めさせる」だろ？　変な日本語を使うなよ。

正しい日本語使いｷﾀ━━━━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━━━━!!!!

>>574
> 帰責事由は故意・過失より広いとスタートライン債権法に書いてあるが。
それがどうした？

最近、情報ないね。

>>611
統一スレができた

最近でないね。

学校がないからだろ

後期はどんなドキュソ教授が出てくるかまた楽しみだ。

さて、私の通う大学院では、先日前期試験の成績発表がありました。
最小限の努力でギリギリの合格点、予想通りの流れで来ています。
あと１年半、大学院で良い成績を取りたいなどという誘惑に負けずに、
新司法試験だけを考えて、しっかり計画を立てようと思います。

９月に入ると、伊藤塾で、第１回模擬試験（塾短）が行われますね。
何が何でも好成績を残したいと思っています。お互い頑張りましょう。


ローでも教授連中は、無視されてるんだな。
可哀想に

>>616
予備校の宣伝ですか

ローへ振り向ける労力をどれだけ削減できるかが、新司法の結果を分けるからな

>>618
お金がもったいないような・・・

>616
新司法試験に合格しても、就職時にはローの成績証明書がいるんだぞ。大丈夫か？

>>620
最初から成績が関係ないようなベテランか下位ローだろ。
持たざるものは気楽だよな。(　´ー｀)y−~~

>>621
いや逆だろ。
東大や京大ローなら、成績が悪くても関係ないだろうが、
それ以外は・・・。

>>36

そんなことしたら失業する教員や、大学に就職できない院生が出てきます。

>>622
関係大有り。民法再試とか食らってたら見るに耐えないと弁護士の談。

スレ違いやめれ！
有害教授をあげ！

ローを大学院と略すのは違うと思う。

>>624
刑法再試確実の漏れは死んだ方がいいな。

刑法の出題はどうせ教授の趣味でしょ。そんなの誰も気にしないよ。

>>628
刑法と見ると、反射的に「趣味」だと思い込む辺り、痛すぎるな・・・・。
2ちゃんやめて現実見た方がいいんじゃない？

あｄ

421 ：氏名黙秘 ：04/09/04 01:36 ID:???
>>420
慶応生のロー日記で、事前にいくつかの論点出して
ここから出ますってやったって書いてあったから
ほんと。平野先生笑っちゃいますねえ。

いくつかって総則で論点150くらいだったが

正確には81個です
ここから出ますって言ってもねぇ…。
基本書にも載っていない論点があるし。

詐称がばれました。

434 ：氏名黙秘 ：04/09/04 17:53 ID:???
ちなみに平野（未修）はこんな感じ。

・歴史
・心裡留保における、非真意表示と狭義の心裡留保の違い（ドイツ法と比較）
・狭義の心裡留保において有過失の場合は有効か、無効か？
　（93条但書への制限解釈）
・93条但書により無効となった法律行為への追認の可否
・絶対的無効、相対的無効
・虚偽表示と不法原因給付
・財産隠匿行為
・信託契約
・ファイナンスリースとの比較
・94条2項と無権理の法理
・登記の公信力
　あとは大体一般的な内容(94II絡み)

平野は有害ではないと思うが。

平野と言えば今月の受験新報見たか？

>>637
見た。

何かいてあるの

現行べテが有害みたいなこと言ってた。

今更確認するほどのことか？

＞現行のベテランのように知識が豊富だが正確さに問題があるといったことがない。

ぎゃあはっはっはっは糞ベテ氏ねYO

>>642
元気だねｗ

平野は，単に，学説の羅列のような気がするが。
弥永と同じように。ちなみに，両方とも，明示出身。

矢永は、医学部入試失敗後、明治政経二部入学・卒業、
東大法に学士入学、司法試験合格、東大卒、大学院法学
政治学研究科修了だから、明治卒は払拭されている。

弥永は不動産鑑定士、公認会計士、司法試験、全部在学中に合格だぞ。
司法試験板の住人がとやかく言える存在ではない。

>>645
大学院行ってないよ。学士助手。
ちなみに会計士三次試験　鑑定士二次試験も受かっている。
会計士の実務経験はいつ積んだんだろう。

会計士も民法がない時代だから経済学・経営学までちゃんと
やってるはずだしな。

経済と経営は選択科目だが。このうち１科目だな。

＞会計士の実務経験はいつ積んだんだろう。
当時だから、ちょっとパートやればOK
要は、繁忙期に田舎行く仕事引き受ければ、あご足つきで、あげく実務経験要件クリア。
メチャウマァー

しかし、有害ではない、かなり優れた研究者をこのスレで
挙げるとは、いったい、・・・。

>>645
> 矢永は、医学部入試失敗後、明治政経二部入学・卒業、
> 東大法に学士入学、司法試験合格、東大卒、大学院法学
> 政治学研究科修了だから、明治卒は払拭されている。

東大では今でも嘲笑の対象にしかされてないが
学士入学自体が非常に稀だし、
その動機が少なくとも胸を張って言えるものではないことが明らかだからな

立教は出願者数のあまりの少なさに慌てて、９月３日に急遽出願者数をＨＰ上で発表した。
その時点では、未だ５５名という驚くべき少なさだった。その後、６日に１２１名、７日に２５１名と随時発表してきた。
（尚、発表されたこの出願者数も、最終確定値と比べれば、過少申告だったのではないかという疑念もある。）

ところが、出願締切が過ぎた８日、ほぼ確定した数字が発表されるはずであったが、なぜかその日だけはＨＰで発表はされなかった。
確かに、出願最終日には多数の受験生の願書が到着することは、厳然たる事実である。
しかし、出願締切前には、異常に少ない出願者数を迅速に発表して、自校の窮状を打開すべく
、受験生に対して「罠」「釣り」とも思える行為を行ってきたにも関わらず、出願期間が終了した途端、
ＨＰの出願者数を更新しなくなったのは、どういうことなのだろうか？

万が一、多数の願書が到着したために、出願者数の処理作業が遅れたとしたなら、
「途中集計です」と付言して暫定値を発表したり、「確定値は○日に発表します」などとの発表があって然るべきではなかっただろうか？

その点については、前スレの>>870（04/09/09 06:03 ）において、ある方が発言された通りである。
立教関係者が２ｃｈを閲覧しているという噂の真偽は不明だが、９日午前になって急遽、
「志願者数の確定には、もうしばらくお時間がかかります。」とのＨＰ更新がなされた。

もちろん大学側には、志願者数を随時発表する義務はない。
しかし、自校の志願者数が少ないときは、必死に過小な出願者数字を公開して、受験生に出願を促していたにも関わらず、
出願締切期間が過ぎ、ある程度の出願者数が集まった途端、受験生不在のような態度を平然と取ることは、非常に不誠実である。

立教大学のこのような不誠実な対応は、法曹を養成するという理念を高らかに挙げていることに恥じるべき行為である。
自己中心・不誠実・受験生不在などと言われても仕方のない行為だ。

>>652
試験マニアの学士入学に学士助手のポジション奪われたら
そりゃ試験がアイデンティティの横綱宮廷諸氏は面白くなかろう。
漏れもﾅｰ

↑
こいつ、マジで立教に訴えてもいい？

>>654氏すまん
>>653ね

(´；ω；`)ｳｯ…

しかし陸橋のコピペはあらゆるところに貼っていて鬱陶しいな

学士助手になるくらいだから東大内での成績もよかったのだろうし
単なる資格ヲタじゃあるまい。

資格ヲタじゃなくて、当初は明治相応の資格を受けてただけ
その中で遅咲きの才能が開花したんだろ
問題はあえて東大に学歴ロンダのためだけに入り直したところにある

学歴ロンダのためっていうけど弥永は政経卒だろ。
こんどは法律やろうと思って学士入学狙ったらたまたま東大に受かっただけかも
知れないじゃん。
他校の法学部から京大法へ編入するやつのほうがよほど学歴ロンダじゃん。

まー何を言おうが学士助手になられれば何の文句も言えまい

弥永は文�U落ち。

いや理系だったんだよ弥永は
理1・総計履行おちだったはず

弥永ﾛﾝﾀﾞおめ

>>662
文２落ちで明治か？
まあ国立志望者には早慶でも明治でもあまり変わらないんだけどね
実際。

理系と聞いたが

弥永氏は、十数年前の受験新報に合格体験記を書いているから、
興味ある人は読まれると良い。確か、昭和57年頃のはずかと。
そこには、医学部を受け続けていたとある。

>>667
失礼。もう20年以上も前だったな。

そうだね

弥永と平野（民）がダブって見えた

平野ってJITのほうが専門家？

平野っていったら明治→慶応とらばーゆ