いじめ撃退法　その2

「学校に集められた若い人たちは、少なくともそれだけでは赤の他人であるにもかかわらず、深いきずなで結ばれているかのようなふりをしなければならない。
学校では「みんな」と「なかよく」し、その「学校のみんな」のきずなをアイデンティティとして生きることが無理強いされる。
すなわち学校では、だれが大切な他者でだれが赤の他人なのかを、親密さを感じる自分の「こころ」で決めることが許されない。
逆に親密さを感じる「こころ」が学校によって強制される。（中略）
　学校の「友だち」や「先生」に親密さを感じない「こころ」の自由はない。
生徒は学校に強制収用され、グループ活動に強制動員され、いじめや生活指導で脅されながら、
「親密なこころ」をこじり出して群れに明けわたす「こころ」の労働を強制される。（中略）
生徒は（スチュワーデスのように感情労働職を選択して対価として賃金を得ているわけではなく）、義務教育によって学校に強制収容され、
いじめや生活指導で脅されながら「親密なこころ」をこじり出して群れにあけわたす精神的な売春とでもいうべき労働を無理強いされる。
したがって生徒は、感情労働者ではなく感情奴隷であるといえる。
生徒の境遇は、感情労働者であるスチュワーデスよりも性奴隷としての従軍慰安婦に近いといえるかもしれない。
学校に強制収容されて、たまたま同じクラスに配属されただけの者と「親密な友だちとして共同生活」をさせられる強制労働は、
拉致され従軍慰安婦にされて皇軍兵士と「愛しあわされる」強制労働と同形である。
従軍慰安婦にされた女性に兵士と「なかよく」しない自由がないように、生徒にされた若い人にも、
「友だち」や「先生」に親密さを感じない「こころ」の自由はない。」

「学校の集団生活では人間関係が生活の焦点となり、生徒たちはたがいの「こころ」を気にしながら群れて生きる。
学校共同体にいきわたる秩序は、その場の雰囲気を超えた普遍的なルールや正義による秩序ではなく、
「まじわり」「つながり」あう各人の「こころ」や「きもち」が動きあうこと（を問題にすること）がそのまま秩序化の装置となるようなタイプの秩序である。（中略）
「こころ」や「きもち」が普遍的な正義の機能的等価物となり、秩序化の原理として流用されるということは、「こころ」が政治的な道具となることを意味する。
過酷な集団心理-利害闘争を生き延びるためには、自己の利益にかなった仕方で真に迫った雰囲気を醸成し上手に他人を巻き込んだり、迫力で相手を圧倒したりすることが強いられる。
「こころ」は保身や生存のための集団心理-利害闘争の器官としてすり切れるまで活用される。（中略）
学校では、選択の余地のない特定の「なかま」集団の共生が善い生であると前もって決められており、それがどんなに醜悪に感じられても、与えられた「みんな」の共生のスタイルを生きなければならない。（中略）
「こころ」の秩序空間においては、他人に咎をつきつけたり、いいわけをしたりする政治闘争は、行為が法や正義にかなっているかどうかではなく、もっぱら「こころ」を問題にすることによってなされる。
たとえば「あいつはムカツク」とか「ジコチュウ」といった告発は、行為ではなく「こころ」を主題とした告発である。
「こころ」を秩序化の原理とした生活空間では、いつも他人から「こころ」をあげつらわれ、互いの「こころ」を過度に気にし、不安な気分で同調しなければならない。
「こころ」や「きもち」に準拠してクレイムをつける場合、攻撃する側は、気にくわない者に対して攻撃点をどこにでも見出すことができる。
攻撃される側は、あらゆる方向から「こころ」を見られ、自分の「こころ」に反応する他人がどういう悪意をもつかわからず、それにより自分の運命がどう転ぶかわからない不安を全方位的に生きる。
そして弱者は「友だち」に対してひたすらビクビクと「反省」の身振りをするのだが、それが強者にはもっぽう面白いのである。」

「さらに自分で友を選択して親しみが湧いてくる以前に、強制的にベタベタさせられて政治的に「なかよくする」生活環境は、個として親密性を築く能力を破壊する。
そしてしばしば、自分は本当は誰が好きで、誰がなぜ憎いのかがわからなくなり、その情動判断を場の雰囲気に代替させるようになる。
数分前になかよくしていた「ともだち」が「みんな」からうとまれはじめると、半分は保身から、半分は本当に「なぜかいじわるな気持ち」になり、「みんな」といっしょに蹴っていた、といったケースは枚挙にいとまがない。
　自分がいじめグループの標的となるやいなや、今まで仲のよかった「友だち」が見てみぬふりをしたとか、手のひらを返したようになったとか、攻撃の先方に転じたといったことは、よくあることだ。（中略）
　こういう場合、いじめ被害者はよく「なかよくできなくてごめんなさい」と泣く。そして、裏切り迫害する「友だち」に「なかよくしてもらおう」と必死になる。
学校の弱者は「みんなとうまくやっていけるように自分の性格を変えなければ」と思う。」

「『友だち』の地獄」（『世界』１２月号）http://www.iwanami.co.jp/sekai/
「　中間集団全体主義社会において、人々を直接的に苦しめる主要な力は、国家権力や市場の貧困化力ではなく、なによりもローカルな秩序の作用であり、
「人間関係をしくじると運命がどうころぶかわからない」不安や、自分自身を嫌悪してしまいそうなしかたで自分を変えてしまう場の変形力である。
　群れを生きている中学生によくある情景はこんなものだ。みんなが「あの人ムカつくね」と言って盛り上がっていると、自分ひとりでは決してそんな気持ちにならないのに、それが「うつって」しまって内側から意地悪な気持ちになってしまう。
それは勢いづくととまらない。一人になるとそういう自分が嫌になることもある。こういった、内側から自分を変えてしまう場の変形力が中間集団共同体にはある。
「貧しさに負けた、いや世間に負けた」というときの「世間」とは、このような場の変形力をもって内側から個を侵食する作用が脅威や不安として現れる社会なのである。」

「この作用は、自分に対する不信感や嫌悪感や、場の成り行きに対峙する自己であることへのなげやりさを蓄積させる。
自己信頼が希薄な「しめやかな激情」は、みんなのノリとして成型されやすく、桜吹雪のような集団の迫害性を再生産する。
コイツと自分との関係でほんとうにコイツが憎いという根拠のある自分を信じてもいないけど、とりあえず自分もいろいろ嫌な目にあってたまらない気分だから、
その場のノリでむかついてどうしようもないから、コイツをネタにして成り行きまかせだ。
自分の一貫性を信じることはできないけど、是非もなく「いま・ここ」をみんなで生きる。
この「いま・ここ」の主人は自己ではなく、受苦の共同体に沸き立つ場のノリである。
　ここで問題にしているローカルな秩序を規範的言明で表すとすれば、「ノリは神聖にして犯すべからず」となる。（中略）
このタイプの小社会には厳しい身分秩序がある。
被害者が楽しそうに微笑んでいるのを見かけただけで、いじめグループは「ゆるせない！」と激高し、そういう態度をとられた「不正」に対する被害感でいっぱいになる。（中略）
「いじめ被害者が楽しそうに微笑んだり、人並みの自尊感情を持って「よい」わけがない。
それは「われわれ」の生き生きとした「いま・ここ・を・ともに・いきる」に対するひどい侵害であり、いわば「態度罪」あるいは「表情罪」にあたる。（中略）
　自分で友を選択して親しみが湧いてくる以前に強制的にべたべたさせられる人たちは、愛や信頼や倫理や美やきずなやよろこびに関して、自分にフィットした生のスタイルを模索しつつ成長することが不可能になる。
そのかわり、それがどんなに酷くむごいものであっても、それが「みんな」の「いま・ここ」の「かかわりあい」であればしがみつく習性を身につけてしまう。
そしてしばしば、自分は本当は誰が好きで、誰がなぜ憎いのかがわからなくなり、その情動判断を場の雰囲気に代替させるようになる。」

学校って怖い所だったんだ。

制度を変えればがらっとかわる。

新さんどこいったんでしょうね？？
新さ〜んお元気ですか？

独り言とブツブツ言って自作自演してる池沼の話なんて無視汁。
　為になんねーぞ。

法律で個人を守る必要があります。制度を変えて個人を守る必要があります。
>>747-753を見ましたか。こういう状況なのです。
いくらカウンセリングや精神科医で手当をしても、加害者をそのままにしていたのではどうしようもありません。
加害者がやりたい放題できるシステムを変えなければどうしようもありません。
社会を変える運動をしましょう。言葉を伝えましょう。学校のいじめや職場のいじめに対して、無為無策の政府に対して抗議行動をしましょう。
個人を守る法律や制度をつくるよう、働きかけましょう。

この間、美輪あきひろさんが言ってたけど
いじめられて辛かったら、無理して学校に行っちゃダメだってさ。
いじめっこがいるような学校に行くのは、絶対やめた方がいいって。
家で色んな勉強をするべきだって。
美輪さんも学校なんか高校一年までしか行ってないって。
学校で勉強しなくても家で勉強すれば、学校以上になるんだって。
美輪さんだけでなく、他の人も学校は行くべきではないって言ってる人多い。
学校でいじめられる経験をして傷つくなら、
家で違う勉強を一生懸命した方が何十倍もいいらしい。
最近、自分もそう思い始めてきてます。
子供には、あまり無理じいするのは、やめようと思います。

新さんお元気ですか？

>>747-753
　感動したﾖ（涙）

妄想豊かでよろしいのではないかな。

後で勝てるような戦略的にいじめられる方法を確立したい。
いじめられて嬉しいわけではないが、同じやられるならそれもアリだと思われ。

新さーん
生きてますか？？

独り言とブツブツ言って自作自演してる池沼の話なんて無視汁。
　為になんねーぞ。

新さんメールしましょう

新さんはメシア様に連れていかれたんだろうか

新＝U・Mさんですね？

新潟は柏崎市の。

知人が新さんと同じ書体で電波な手紙をもらった。
手書きのコピーで、もしかして本人ですか？
豊橋市在住のＭ．Ｋさん。

新さん元気。

>>1
ヲイ、萌えニュー板辺りで勧誘カキコ（しかもマルチポスト）していたのはお前だろ！
　チラシの裏でやってろ。

　　　　　>>772の件はここの住人の仕業か！変な宗教の勧誘しに来るな！氏ね。


　　　　　　　　　　　　　by 萌えニュース板住民

ニュース7から来ました
記念パピコ

新さん最近どうしてるかな。違うハンドルでキャラ一身して宗教板にいたりして
いやいやあ新さんはそんな人じゃないよな気がする

スレを支える参加者、発言者、の参加を募ります。
坐禅と見性　第20章◎飯袋子の集い◎驢年横行◎
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/psy/1119079479/

いじめ撃退法
恥、苦、驚これしかねえべ
結局おいしい思いした野生動物は
そのおいしい思いが忘れられなくて
また人里に下りてくるんだよ。
だからそいつらの拒絶する行動して精神的に
苦痛を仕込んでいくしかない
そうすりゃやめるかもしれない。
まあすんなり解決は期待するな。
酷だが・・・。
動物といっしょさ
仕込んでいくんだよ。

　　　　他板でマルチポスト勧誘してる阿呆の>>1なぞ放っとけ。
　（>>773 こないだは運営関係の板で布教カキコがあったのを見たぞ。）

　　　　　　　　　　　まともな訳がない。

>>1は発狂寸前

見つけた・・・クソスレ。。。
直ちに閉鎖せよ。
他のサイトで自分のスレッドの宣伝するな！
迷惑だ。

いじめられたと思うなら仕返ししなさい。
殺すのもよし。

>>780
>>1のヤロー、2chだけにとどまらず他のサイトでも宣伝してたのか！
>>1は氏ね。

ここに限らずマルチで布教するとこは大体カルト。

　虐待うけて育った　有名エステ社長　いじめられ経験ある芸能人
　　いじめられ経験ある　殺人犯罪者
いじめパワーってなんなんだ　　
　　　なんの落ち度もない大学生が近所のやくざ　に殺された事件あった
　その　環境で生活してたことが　落ち度なのか？

未だに・・・新は私がいる、サイトに宣伝してくる。。。
ハッキリ言って・・・ウザイ、キモい、迷惑。

クソスレ終了

http://life7.2ch.net/test/read.cgi/psy/1071384389/l50

集団いじめ撃退法。まず主犯格にそそのかされて加わった相手に、いちゃもんをつけ、
そいつが全て悪いと全責任をなすりつけて、必要以上に徹底攻撃する。
すると、そそのかされて加わった側は「何で俺だけがこんな目に」と腹を立て、
必ず自分をそそのかした主犯格と仲間割れとなる。
主犯格は最後まで残しておき、そそのかされた側を一人、又一人と
同じ手口でたたき上げ、そう言った形で主犯格を心理的に追い詰める。
最後は、主犯格にお前がしてる事は既に全部バレていると、言えば対外いじめ
グループの輪は崩壊する。主犯格は精神的に仲間を徐々に失い、心理的に追い詰められた
暁に、全てネタバレしてると告げられる事によって、完全に意気消沈となる
対外、これで撃退出来る筈

いや・・終わらんから。。。
虐めは終わらないよ。
終わるわけ無いじゃん！！そんだったら、っとくの昔に虐めなんかこの世から
消えてるよ

http://chat2.whocares.jp/chat/cr.jsp?rn=ikueri

復讐
http://readio.info/Revenge/
いじめ
http://readio.info/ijime/
トラウマ
http://readio.info/trauma/
悪口
http://readio.info/waru/

いじめを受けてる人は、Ｉｔ（それ）と呼ばれた子　を読んで見てくらさい

たぶん変われます

いじめられっこは変わる必要はありません
どうせ努力したってダメなんだ・・・・。

それよりもいじめ師たちをハンティングにかけるべきです！

http://groups.msn.com/shinshukyoukaranodakkaiwokanngaerukai/general.msnw?action=get_message&mview=0&ID_Message=594&LastModified=4675549861956629481

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終了

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test

いじめた奴の家を放火して（焼き討ち）

そいつの家の前で「切腹」。

ゆめゆめ、不浄役人の縄目の恥は受けぬこと。

平成の御本仏の慈悲による命なり！！

南無神天帝

>>795
･ｭ･ﾁ･ｬ･､

いじめ肯定教師は、斬り捨て御免

　 　　　　／⌒ヽ
　　　　（　＾ω＾） ハイテェンションの新さん戻ってこいや♪
　　　　　(つ/ ）
　　　　　　|`(..ｲ
　　　　　　しし'