明光義塾PART8

PART1 http://salad.2ch.net/part/kako/993/993838239.html
PART2 http://school.2ch.net/part/kako/1006/10062/1006201158.html
PART3 http://school.2ch.net/part/kako/1011/10115/1011537489.html
PART4 http://school.2ch.net/part/kako/1016/10162/1016247909.html
PART5 http://school.2ch.net/part/kako/1021/10218/1021831730.html
PART6 http://school.2ch.net/part/kako/1026/10264/1026401834.html
PART7 http://school.2ch.net/test/read.cgi/part/1032152976/

質問する前に過去ログか>>2-5参照

・明光義塾とはどのようなところですか？
全国に１０００教室以上ある個別指導塾です。
生徒は小学生から高校生までいますが、中学生が中心です。
９０分（１コマ）で３人ぐらいの生徒を同時に教えます。
生徒のレベルはピンからキリまでいますが、全体的には
学校の勉強についていけないような生徒が多いです。

・給料（時給）はどのぐらいですか？
１授業（９０分）１５００円（時給１０００円）とかなり安い水準です。
教室によってはそれ以上のところもありますが、
ほとんどの教室は１５００円です。
昇給は教室によってシステムが異なりますが、
実力より経験（年功序列に近い）で昇給するシステムだと思います。
昇給のペースは平均で１年で１００円ぐらいだと思ってください。

・面接ではどんなことをするんですか？
面接らしい面接はあまりしないと思います。
とりあえず、態度を大きい人は敬遠されると思います。
その代わりに採用試験をやります。
科目は中学生レベルか高校生レベルかとか、主要３科目か
好きな１科目かというのは教室によって異なります。
人が足りていない教室では、出来が良くなくても採用したり、
採用試験をやるだけで採点せず採用なんてこともあります。

・週１日とかでも大丈夫ですか？
人が足りているところでは、やはり厳しいかと思います。
人が足りていないところなら、週１の人でも欲しいのですが、
あまり歓迎はされないと思ってください。

・○ヶ月間（短期）でも大丈夫ですか？
・（大学４年の人など）○月からでも大丈夫ですか？
短期で募集をしているケースは稀にありますが、基本的には
長期（半年以上）でやってくれる人を求めていると思ってください。
どうしても短期でというのなら、こっちとしてはやって欲しくありませんが、
２ヶ月なら２ヶ月で自分から辞めてください。
また、大学４年生など３月ぐらいで辞めることが決まっているような人は
遅くても４年の８、９月ぐらいからなら何とか大丈夫だと思います。
それ以降だとたぶん厳しいと思います。

・文系で数学は出来ないんですけど大丈夫ですか？
・○○（科目名）しか出来ないんですけど大丈夫ですか？
・中学生しか教えられないんですけど大丈夫ですか？
文系でも高校生の英語や国語が教えられればＯＫだと思います。
１つの科目（数学は別）しか教えられないというのは嫌がられます。
でも、中学生であれば慣れれば何とか教えられると思います。
中学生しか教えられなくても、主要３教科さえ教えられれば大丈夫でしょう。
しかし、これらのことは教室事情により異なり、人が足りているところでは
こういった人は敬遠されると思います。
歓迎される順番は（中学受験経験者は＋α）、
１、高校数学を教えられる人（理系、＋高校理科１科目以上だとさらに良い）。
２、高校英語や国語を教えられる人（文系、数�T・Ａまでは可とか
　　＋高校社会１科目以上だとさらに良い）。
（１、２の人は中学生はそれぞれ理系、文系科目が出来れば可）
３、中学主要５科目を教えられる人。
４、中学主要３科目を教えられる人。
５、１科目しか教えられない人。
という感じです。１の人は大体どこの教室でも求められています。
２のような人が普通です。３以下の人は下に行くほど敬遠されます。

・○○大学なんですが大丈夫ですか？
・フリーターなんですが大丈夫ですか？
・高卒（大学中退）なんですが大丈夫ですか？
・大学が決まっていて、高３の２、３月からやりたいのですが大丈夫ですか？
大学に関しては偏差値が上の大学に越したことはありませんが、
大学名は採用にあまり関係ないと思います。とにかく大学生であれば大丈夫です。
フリーターの方は大卒以上であれば全く問題ありません。
しかし、高卒（大学中退）の方はいくら良い高校（大学）へ通っていた
としても、形式上採用されないことが多いです。
また、大学進学が決まっている高校３年生は２、３月ぐらいからなら、
大学生と同等の扱いをされますので大丈夫です。

・スーツをでなきゃいけないんですか？
・茶髪はダメなんですか？
ほとんどの教室はスーツ着用だと思います。しかし、Ｙシャツだけでも
大丈夫です。また、普段着で教室に入って、教室で着替えるという形も
ＯＫです。
また、茶髪の人は基本的にはダメですが、採用後に薄っすらと茶色に
する人はいますが、それに関しては注意されるところもありますし、
黙認されるところもありますが、基本的には茶髪はダメです。

・週５、６日ぐらいは働きたいんですけど大丈夫ですか？
人が足りているところはそうも行かないと思います。逆に人が足りない
ところなら、むしろ毎日シフトに入るように頼まれます。
もちろん、無理してシフトに入ることはありません。

・他の教室に派遣されることもあるんですか？
人が足りているＦＣ（フランチャイズ）ならほとんどありません。
人が足りないＦＣだと、頻繁にＦＣ間で講師の派遣がなされます。
時間的に不可能な移動を強いられることはありません。

・時間外労働（無給の労働）もあるんですか？
室長の性格によって大きく異なります。
平気で講師をこき使う室長もいますし、講師にはそういうことを
させない室長もいます。
時間外労働の内容は主にプリント作成や話し合いなどです。

・休みとかはもらえるんですか？
明光は他の塾に比べると、比較的簡単に休みがもらえます。
但し、１週間前までには申告して下さい。
また、やむを得ない事情を除いて、当日急に休む（ドタキャン）のは
やめて下さい。

・生徒に聞かれて分からない問題があったらどうするんですか？
まず、絶対にダメなのは「分からない」と言ってしまうことです。
他の講師に聞くか、教室にある参考書から類似問題を探して
何とか答えるようにして下さい。それでも無理だったら、
次回の授業に持ち越して、その間に何とかして下さい。

・自分の出来る科目以外のものをやらされることはありますか？
場合によっては、そういうこともあると思ってください。
しかし、それで授業がうまく行かなくても、その人に責任は
ありません。

山下齋藤多田は逝け

＞ＤＱＮ室長・ホスト講師撲滅委員会 ◆IxYpIYK4Fc
スレたて乙

研修っていつまでなの？

>>1
乙

太田佐久間川島は逝け

能勢多田齋藤山下は4人とも史ね

鎌田五十嵐岡野吉岡本城は全員拉致られろ

ネタだとしても実名攻撃は見ていて不快だな

これは全部講師の名前なの？？室長…？

アフォがいるな

>>15
お前のことだろ。

>>16
ハ？氏ねよカス

懐かしいなぁ。学生時代に明光でバイトしてたよ・・。
最後は室長と喧嘩してやめたけど。

だんだんしんどくなってきたよ
生徒の機嫌とらなきゃならんところとか

>しかし、高卒（大学中退）の方はいくら良い高校（大学）へ通っていた
>としても、形式上採用されないことが多いです。

そうかぁ．．．中退は採用されにくいのかぁ．．．がっかり

>>19
そっかー。俺は室長の機嫌取りがしんどかった。

そろそろ◆IxYpIYK4Fcが来るぞ
準備はいいか？

ここの社員の仕事って大変そうですか？
新卒ですが内定ないので．．．

やめとけ

ぶっちゃけ社員は絶対いや

やはりやめといたほうがいいですか．．．

どういう所が大変そうですか？

>>26
今までの過去ログ見れば、おのずと分かる

バイト講師も時給安いよな。楽だけど。

私、半年しかやつてないけど１９００円だよ？？

>>29
おめでとう

座間教室の情報ください。

おい、

面接の結果に関わらず電話するとかいっといて
こないぞ！でんわ！！

どうなってんだ？！

>>32
自分から電話してみては？

>>33
いや、はっきりいって興味がうせた
もっとわりのいいのを探す

しかし面接に落とされるというのは納得がいかない

え もう電話来たとしても断わっちゃうってことかね？
俺なんて電話かけなおしても出ねーよ…どうなってんだ

>>35
もともと怪しかったからなー

最初、別の名前の塾に電話したはずなのに、向こうから連絡しなおして
きたときに名乗ったのが「明光義塾」

ﾎﾟｶｰﾝだよ

あん？変じゃねそれ。最初から明光ってのを隠してたってことか

>>35
授業中に電話かかってきても出られないのかも・・。
講師不足で室長自ら生徒に教えているときとか。

つべこべ言わず働け

くそー中学生の英語ばっかやらせやがって
オレは微積ジャンキーなんだから
バリバリの高校数学やらせろっつーの
たまに高校生見るけど、2年生だったりして三角関数教えたりする
εーδ論法からみっちり教えたいものだ

>>40
明光ってほとんど中学生の補習塾だよな。
教えてた身でいうのもなんだけど、
高校にもなってこんな塾来るなよとか思ってた。

高校数学バリバリ教えたいんなら、
担当の生徒が決まっているとこに行ったほうが良いんでない？

明光は、高校数学で三角関数教える際、まず円が360度ですよーということから
はじめて、X軸は右に行くほど正の値が大きくなるんですよーみたいなの教えて
そうして10コマくらいこなしたあとでやっと加法定理とかが通じるようになる。
このころになっても△の面積が「底辺×3.14・・?」とか言ってる奴がいるので
まったくもって気がぬけない。

>>38
うーん。そうかも。今日はいないだろうから明日かけ直してみる
しかし室長自ら教えてるってすごいよね。なんか驚いた自分

質問ですが、ここのプレゼントって講師でももらえますか？
もれなくプレゼントらしいですが…
http://www.meiko-net.com/present/index.html

ﾜﾛﾀよ。欲しいんか？
どうだろうねぇ…生徒対象みたいだけど。
応募してみたら？

間違えた。これ経営したい人対象か。
とりあえず応募してみぃゃ

じゃあ早速応募してみます。
年齢は４３歳、リストラされたって設定で書いてみますｗ

名前を適当に変えて何度もこういうのもらったよ。
1000教室突破したときは1000にちなんで栓抜きだった!!馬鹿だねぇ明光は。
電話もかかってこないし5通くらいFCやりませんかって経営のノウハウかいた
資料おくってくるだけだから冷やかしにやってみな。

こんなのが送られてくる
−−明光 FC NEWS−−　　　　　　　　　　　　　　（2002/12/05配信）
　　　このメールは、明光義塾に資料請求いただいた方にお送りしています。
■――――――――――――――――――――――――――――――――――
　明光義塾をご検討いただきましてありがとうございます。　
　明光義塾 FC NEWS 2002/12/05号 をお送りします。
　　　　　　　　☆☆明光義塾からＸ’masプレゼント☆☆　　　　　　　　　　　　
　プレゼント第１弾
　　　　 「プレゼント希望」とタイトルにご記入の上返信して下さい
　　　　　　　タナベ経営者セミナー参加チケットをプレゼント

　　　　１月２２日（水）〜２３（木）グランキューブ大阪にて
�潟^ナベ経営主催
　　 ◆◆◆【タナベ Solution　Forum 】◆◆◆が開催されます。
今年のテーマは「変革経営」です。
　　　　　　　その入場券を２名様にプレゼントいたします。
（一人分　￥２１，０００円相当）　　　
セミナー概要→ http://www.tns-tanabe.co.jp/

　　　　　　　　応募方法：このメールをそのまま返信して下さい。

講演者は、なんと弊社塾長の渡辺弘毅更には三洋電機�活苣A　敏会長etc
独立希望者または経営者の皆様にとっては価値のある内容になっています。

■■渡辺塾長のテーマは■■
「倒産企業を上場させベンチャー企業集団づくりに挑戦」です。
　　　　　　　

冬休みあけるとすぐに大学の定期試験なのね
だから私は冬休み中は勉強したいわけ、
でもねうちの明光は先生たんねー（つーか休みになるとみんな逃げる）
から朝から晩まで毎日こいといわれそう、
ばっくれる方法教えて。

親が倒れた　

あちこちに名講義塾名義の教室があるけど
一箇所ダメだったら別のとこ面接に行くって
アリ？

arema

【福島】塾講師、自分の学習塾で生徒の小４女児２人にわいせつ行為

1 ：レコバφ ★ ：02/12/03 11:38 ID:???
福島県警いわき中央署は２日、塾に通う女子児童にわいせつ行為をしたとして、
強制わいせつの疑いで福島県いわき市中央台鹿島、学習塾経営南恵二容疑者
（５４）を逮捕した。

　調べでは、南容疑者は１１月上旬から中旬にかけて、講師を務める自分の
学習塾の教室で、１０歳と９歳の小学４年の女児２人の体を触るなどした疑い。
　家族がいわき中央署に被害届を出していた

※以上記事引用しました。全文はリンク先参照して下さい
http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_12/2t2002120312.html

５４歳−１０歳＝４４歳

すごいすごい

>>50
私は週１しか入れてないからなぁ･･試験関係なく普通にやるんだろうけど、。
今回は入れません。て言ってみては。

>>52
蟻

>>50
人手が足りなければ､
あとで干されることもないだろうから
とにかく行かなきゃいいんじゃない？

>>52
同じＦＣだとおそらくダメ。
今ぐらいの時期なら、新聞の折込のなかにある
チラシに載っている教室（地図とかの部分）を見れば、
同じＦＣかどうかわかると思う。

フランチャイズの語は分かる。
意味は、、同じ系列ってこと？？

>>58
オーナーが一緒ってことかな。
同一FC内だと足りない所にまわされる。
だから、違っていると掛持ちも可ってことでしょ？

>>50
うちの塾にばっくれて首になった奴がいます。
絶対に当日ばっくれはしないように。
>>51
「親が倒れた」は0.1秒でばれます。上記の奴も速攻家に電話され、親が出て
The End
気をつけましょうね。

◆IxYpIYK4Fc マダー？

今日休みたい

私学校休んだ

質問なり。
明光の年末年始休業って何日から何日まで？

休みなぞほとんどないわ
大晦日と元旦のぞいて毎日授業じゃ
馬鹿じゃねーの？クソ室長
俺は遠慮なくスキーに行くんで

あれそうだったっけ…
まずいなぁ自分今度初めて入るんだけど他のバイト入れちゃったよ
面接の時 冬は一応大丈夫ですとか言っちゃった ﾔﾊﾞｰｰ
言われたら出れませんて言お…

元彼が都内の明光でバイトしててそこはかなり全国でもトップレベル
らしいんだけど、トップになれたのは自分を含める教師陣の力とか会う
度にいつも言ってて超引いた。挙句にそこの明光で先生やってたって
言えばどこの明光でも面接なしで入れてくれるよ、とか自慢にも
なんにもなんないことをいつも言ってたっけ。MARCHのくせに、、、

皆さんは２ちゃんねる初心者ですか？
書き込む前にSG(セキュリティー・ガード)に登録しないと危険ですよ。
SGに登録せずに書き込んだ場合、
あなたのパソコン内の情報が他人に見られる恐れがあります。
初期の頃から２ちゃんねるにいる方達はかなりのスキルとこのBBSのコマンドを知っています
ですから簡単にあなたのIPアドレス等抜かれ、住所まで公開された人も数多くおり
社会的に抹殺されてしまう。それが２ちゃんねるの隠れた素顔でもあります
SGしておけばまず抜かれるコマンド自体が無効になってしまうので

どんなにスキルがある人でもIPアドレスを抜くことが不可能になります


SGに登録する方法は、名前欄に「 fusianasan 」と入れる。


これでSGの登録は完了します
一度登録すれば、電話番号を変えない限り継続されます。
２ちゃんねるはルールさえ守れば危険な場所ではありません。
しかし悪意を持った人間も確かに存在します。気を付けて下さいね。

fusianasanは、正式にはフュージャネイザン、
又はフュジャネイザンと読みます。
元々はアメリカの学生達の間で、チャットの時に
セキュリティを強化する為に開発されたシステムです。
fusianasanを掲示板に組み込むのは結構面倒なのですが、
２ちゃんにカキコしてたらウィルスに感染したとか、
個人情報が漏れた等の抗議がうざったくなったひろゆきが、
仕方なく導入しました。
悪意のある人間にクラックされる前にSGを施す事をお勧めします

なんか、過去ログ読んでて、地域によってずいぶん違うんだなと思った。
時給とかはどこも共通してるみたいだけど、京都は教室運営はまだしっかりしてる方なのかな。
京都の室長ではそこまでDQNな人は見たことがない。
ただ、講師不足はすごいけど。

>>65
京都・滋賀は、12/28に大掃除があって、12/29〜1/5までは休みです。
これってもしかして恵まれてるの？

>>68
嘘っぱち

この間まわされた教室の室長、物言いや振るまいがむかついちゃってだめ。
生徒が少ないからなんだろうけど、学プロ書いたあと生徒一人一人について
室長に口頭報告しなきゃならないの。
しかも厭味っぽい言い方だし人を見下してるような態度だし
私のいつもの教室に対してすごい敵意だし（これは大事な気持ちなのかもしれないが）
やることはあらかじめ学プロにかいてあってこのとおりに進めてください。だそうで。
普通に冬期テキスト最初からやってるだけじゃん。
問題解くの早い子がいたから範囲より先に進めたら
「そうやって先に進むの僕嫌いなんですよね」とか言われて…
とにかくすごく雰囲気悪かった。
やだなぁ、ここの教室来るの。春休み休めないようだったらその前にやめます…

京都・滋賀エリアはそこのお偉いさんが抜き打ちで見に来るね。

節穴でＩＰとったからといって何か仕掛けることのできる奴はそうはいない

採用されると模擬授業なんかやらないで、いきなり本番の授業を
任されるらしいんだけども、そんなのでちゃんとできるのかなあ？
家庭教師みたいに一対一ならまだなんとかなりそうだけども
いきなり３人もちゃんと同時に見れるわけないと思うんだけども・・・

あ

同意。俺も今度本番よ。しかも予習する時間もないし
自分の希望外の教科だし。どうすんだろ。恐ろしい、、

>>75
最初研修ビデオ見るんじゃないの？
俺の頃は即授業だったが､最近は見ているようだ。

俺のいる所はとりあえず１：２で様子見て
３〜４回やらせてから１：３以上にしてるみたい。
その後２〜３ヶ月やって１：３でいっぱいいっぱいになってるようだと､
干されて､退職へというのがパターンかな。

逆にどうにかやってけるようだと高校生やＬＤっぽいのがまわされる。

俺は最近入ったんだけど最初から三人三コマだったよ
ビデオなし研修なし
もうやめたひ・・

>>79
俺もそうなりそう。デモ１コマだけど。
どう大変なの？時間配分みたいのが？

俺は初めての授業で１対４やらされて本当に撃沈した
周りは１対５で室長も１対５をやっていたので
全員神に見えた

あげ

あーあ 生徒って生意気なのかなー
やっぱなめられないようにするのって基本でしょ？

僕もいきなり本番の授業やらされたけど１：１だった。
最初から１：３だなんて考えただけでもおそろしい。

>>80
つらいよ。出来ない生徒が多いから
普通の感覚で生徒の学力を上げてやろうと思うと失敗する。
答だけ書いて一方的に説明→切り上げて別の生徒
って技術が必要

明光では、生徒が理解してるかどうかはたいした問題じゃないことに気づいた。
理解できてない生徒にもたもたしてると講師としての評価は下がる一方。
とにかくこっちのペースでテキパキとやるべし。

>>86
おいらはそれがなかなかできず、生徒からはそこそこ評判良かったが、
室長からは１：３では使えないヤシと見られ、苛められた。

ところで、入ったときに研修ビデオなんてあったっけ？
何もなくいきなり１：２だった気がする。

研修ビデオには実際の授業の様子はほとんど写ってなかった気がする。
あれって全国統一のビデオなのかな？

あんなもの使う教室は今日室長の指導力が無いだけですね

>>89
というか､上から言われてるって。
ネクタイもしろって最近本部から指示があったと･･･。
あんなチラシ作るからだな、きっと。

>>72
室長や事務担当の人に口頭報告は新人の人はやってるかな。
ただ入って半年の人もいまだにやってるけど。

うちの教室の場合、書くのがどんなに早い人でも20〜30分は残ってると思う。

>>80
たぶん新人さんの場合は書くのがついていかないでしょう。
ベテランだってそうだから。
ボランティア精神ないとやっていけないね、本当に。

このバイト面白いと感じる漏れは逝ってよし？
以前は居酒屋で働いていたが糞ほどつらかった、、、
今はかなーーり楽だ。
時給は居酒屋よりはいいし。
でも社会の担当入るのは鬱　激しく鬱

>>92
>このバイト面白いと感じる漏れは逝ってよし？
いいんでない？
俺は昔、他の個別指導塾と明光を掛け持ちしてたけど、
明光は時給がやや低かったが、仕事自体は楽だったよ。
中学生の補習塾っていう色合いが強かったから、
バリバリ進学塾よりプレッシャー少なかったし。

>>91
す すいません、書くって何を…？黒板ないのに書きまくるの？

>>92
えーーーーー！社会って大変なの？
自分今度やるんだが、、説明が難しいってこと？

―――復讐○仕返し○特殊探偵○悩み事相談○駆込み寺―――
●復讐・貴方に代って恨み晴らします！★★★別れ工作★★★
騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・不倫疑惑・証拠収集・★★★仕返し代行★★★悩み事相談★★★
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>>91
20分以内におわれるときがある。
BCD全て埋まっていても。
授業中に備考欄（教室用と保護者用）を立ちながら
書いて、チェックテストも授業中に作ってしまいます。
そうでないと忘れてしまい、他の生徒とごっちゃに
なっちゃうからね。

そうか、黒板ないのか・・・個別だもんなぁ
じゃ説明する時は生徒のノートやテキストに書くの？

>>97
失敗コピー用紙裏。

>>94
91ではないが、おそらくボードのことだと思われ。
「今日はココからココまでやりました」とか､
「計算ミスが多かったです」とかを
もうちょっと丁寧に書く。

>社会
中受の理社なんかだと、知らんことばっか。

だりー

最近便秘で困っているが
授業中に突然出そうになると修羅場だね
すかし屁をやったときはさすがに生徒に嫌われたな

実が出なきゃ大丈夫だよ

社会が苦手なのは漏れの個人的な理由だ
教えながらこちらが勉強している
就職試験に役立ちそうで少しは嬉しい

大学とかで、サークルとかしないで、
やろうと思えば月にどのくらい稼げますか？

おまえらどうしてパチンコしねえんだ
時給４０００円ですが　何か？

>>104
講師なら自分で計算してみなさい。
１５００（円）×コマ数＝

漏れ、某直営教室でバイトしてやす。
夏期講習期間中、１日６コマとかかなりやってたら、
給与額が１０万超えますた。月８０コマくらいだった・・・。

>>99
地域によってやっぱり呼び方とか違うんだね。
ボードって何のことだかわかんないけど
京滋ではプログラム表と状況報告書を書かなきゃいけない。
たぶんこっちのプログラム表がボードに相当するものだろうけど。

CTは全国共通？

生徒に調子こいてフーリエ変換教えて
室長に怒られた

暮らせねぇ…

２，３ヶ月でばっくれるか…

生徒に調子こいてﾌｪﾗ変換教えて
室長に怒られた

↑ﾂﾏﾗｿ

寒いんだよ
暖房強めろよ

>>109
なぜ怒られるの？そんなこと言ったら大手予備校ｋのｓ先生は
怒られっぱなしじゃ無いか！

明光義塾万歳！！

明光はなんかそれまで持っていた「塾」のイメージと違う・・・という印象だ
答え合わせまで生徒にやらせるなんてビックリですよ

>>116
え〜それはひどい。そんなこと普通させないと思うけどなぁ。

他の教室の雰囲気ってどんな感じなんでしょう？
あと大学生の人の学歴ってどんな感じ？漏れは帝京なんだが（ｗ

>>117
いいんだよ。
時給に見合った授業をしろ。

嶋田あげ

>>117
答え合わせは基本的に本人にやらせてるよ、うちの教室は。
小学生は別だけど。
答を見て書き直すような生徒はいないからかもしれないけど。
うちの教室に限らず、京都では京大生が結構多かったりします。

答えを自分で○つければいいのにと常々思っている

寝ちゃう子の指導の仕方を教えてください

今日あたった小3の子が寝ちゃってなんにもできませんでした

おきろ〜（笑
といいながら
くすぐる

きゃっきゃっといってたのしそうだったらその流れで勉強
ものすごくびっくりされたらあんたクビ

年齢にふさわしいしつけぐらいしてから塾に通わせるべきじゃないのか
世間の親は

という>>124のしつけもなってない

（#ﾟ〜ﾟ）＜眠い時に無理矢理起こしても頭に入らないから、１０分ぐらい寝かせてしまうのもひとつの手なんだからね！
　　　　　　そうするとだいぶ変わるんだからね！

ベテラン講師ってさー、えらいのかねぇ・・・
明光でデカイ顔されてもなんだかなぁ・・・

なんか「すぐ寝る」「すぐ寝る」と書かれまくってる小3の子に話を聞いたら、
毎晩明光義塾に来るほかに、習い事を五種類ぐらいやってるそうな…
（英語もやってるって言ってた！小学生なのに！）

最初は（話に聞く）学習障害だと思ってたけど、それじゃ、親御さんが悪い
ひとつも身につかないうちに精神が壊れるぞ、絶対

バイト代って何人いっぺんに見ても一こま１５００？

>>129
そのとおり。
学歴も全く関係なし。
ある意味平等なのかもしれないが。

おれ、数ヶ月前にこの塾と集団塾まよって
結局集団塾ではたらいたんだけど
このスレみてその判断が間違ってないことをしった

>>131
漏れはその逆だ。
激しく後悔してる。

神奈川県内の明光で働いてる人いるか？

家族的な雰囲気の明光行くとかなり生徒に媚らなきゃならんよ

さぁ皆さん偉大なる明光義塾塾長様に感謝しましょう！

なんであんなに賞状が好きなんだろう（ｗ

TKGとどっちが酷いの？
両者を比較してみて欲しい。
面白いと思うんだけど。

個別は集団授業の出来ない大学生の受け皿
よってTKG≒明光≒その他個別＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜集団

どう考えても授業のほうが楽

全国個別選手権
１回戦　TKG　VS　明光
結果　　１４分２０秒　おっメーコボンバー　で明光２回戦へ進出

集団で授業やりたいなら、やればいいじゃん。
どうして明光にこだわるのか聞きたい。

>>141
よくわからないまま今月はじめたばかりだからです
明光に応募したつもりじゃなかったのですが（過去ログ参照）…

塾講未経験なので、せめて数ヶ月間やってみようと思っているのですが
はやくも後悔しているわけで…

いちおう自分で頼んでやらせてもらった形なので、すぐ辞めるのは
だめだろうと

全国個別選手権っても他に個別あったか？10無いだろ

中萬、臨海、ＩＥ一ツ橋、他にもあるよ。
家の近所だけでこれだけあるんだからさ。

俺もｶﾃｷｮしかやったことないから塾講への足がかりとして
明光入ったんだけどココ、ちょっと違うわ

馬場「はァ？」
渡辺「キサマに話がある…」
馬場「うかがいましょう」
渡辺「我々明光義塾を差し置いて個別指導を完成させたとはいったいどういうことか！？」
馬場「どう…って　マイっちゃうなァ……　あれは周囲が勝手に言ってることだからなァ…」
渡辺「明光義塾４０年の歴史を侮辱する言葉だ。ただちに訂正しろ」
馬場「(ヒュ〜〜)どう…訂正するんだい？」
渡辺「明光から不完全なまま伝わったカリキュラムで不完全なまま指導し―――――
　　　そうとも知らず『個別指導最大手』などとカン違いしている愚かで不完全な塾です……！」
馬場「できると思う……？　それ」
渡辺「キサマの考えを考慮するつもりはない！！！」
馬場「どーすりゃいいのかな―――ここで君を相手に完成された個別指導を見せりゃいいのかな？」
渡辺「『目糞鼻糞を笑う』ということわざがあるがわたしの考えは違う」
馬場「ボクが鼻糞でなくドキュソかも知れないとは考えなかったのかね渡辺君」

ココ辞める時何週間ぐらい前に言えばいい？
結構人足りてないみたいだけど

>>147
俺はいきなり辞めた。室長とやりあった後の喧嘩別れだったから。
まぁ人足りなくて困ってるの分かってたから、
敢えて突然辞めてやったってのもあるわけだが。

>>144
それらって全部メインは集団のイメージがあるよね。
やっぱ個別専門っていうとTKGと明光ぐらいしか浮かばない。

>>149
一ツ橋は個別がメインだよ

一ツ橋とかいって、まぎらわしい名前だな。
中身は全然一ツ橋じゃないのに。

>>151
確かに・・・。

ぼそぼそ小声でしゃべってて聞き取れない生徒っていない？
あと、文房具がちゃんと揃ってなかったりとか


学習以前のことも指導するべきなのかなぁ
毎回同じ生徒にあたれればもっといろいろ教えてやれるのだけれど…

＞ぼそぼそ小声でしゃべってて聞き取れない生徒っていない？

いる。あと、話しかけても何にも答えない生徒とか。

「先生」に対しているという警戒感もあるのかな

学校の授業の補完に利用している（つまりついて行けない）生徒が多いとは聞いていたけど
あまりに自信なさげな態度と、それなのに目をぬすんでサボっている点が気になる


ところで、英語については、使っている辞書を持ってこさせてますか？　

>>155
うちの教室では持ってきてる生徒はいない。
中学生の教科書の単語だったら後ろに単語リスト載ってるからそれを使ってるし、
それ以外で必要なときは教室にあるのを使ってる。

>>154
話しかけても何にも答えない生徒多いんだよ。困る！

お前とは話したくないってよ

>>158
まじめにそれはあるかもな
特に中学生くらい

>>146
岩佐「はっはっは！低レベルの争いをしているな？」
馬・渡「だれだ！」

誰か続けてくれ

個別指導って「俺が子供の頃に在ったら良かったのに」とか思っていたけど
実際やってみたらお子様向けホストクラブだった
もしくはブロイラー

>>160　岩佐「我こそは東証１部へ上場した”とーます”だ！」
馬・渡「うっ！」

とりあえずつないだぞ

誰か続けれ〜

>>161
禿げ同

全国個別選手権
１回戦　中萬　VS　ＩＥ一橋
結果　　７分４８秒　あっいぃわーアタック　でＩＥ一橋２回戦へ進出

全国個別選手権
１回戦　臨海　VS　渡来　
結果　　渡来、審判に対する裏金が発覚。不戦敗　　臨海２回戦へ進出

全国個別選手権
１回戦　賭-升　VS　和瀬打異句瑛　
結果　　２分４２秒　講習費五拾萬打撃！　　で賭-升２回戦へ進出

↑もういい。秋田。

早くガンは消えて逝って欲しい
キ●ガイ女め

図形の問題ができず鬱

生徒：「先生、答え持ってくれば？」

>>169
いい生徒だ…思いやりがあるね。
俺はもしもの時に備えて解答は常に持っておく

（#ﾟ〜ﾟ）＜偉そうに解説した後で、答と違ってると｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡なんだからね！
　　　　　　何回もそんな経験をしたよ！｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

>>169
図形は意外と解けなかったりする。一番いいのはあらかじめ解答を見ておく(悪)

解答みながら
教えてたんだけど
やばいの！？

年末大掃除あるけどさ、何で給料でないんだろう。

一度講師全員で辞めるとかの反乱を起こしてほしいなぁ、どっかの教室で。

俺も答え見ながら
間違えたこと教えるとヤバイし　

>>174　馬鹿者！！　偉大なる金正日率いる教室に対してなんていうことを！
　　　　

自分のときは、分数の計算、小数の計算は小学校までで
終了していた気がするんだけど…気のせいだろうか…

それにしても、できない中学生が多いね
「先生」とサシだから焦ってるのかなぁ？？？

質問なんだけど・・
生徒を好きになってしまったことある？
せつないくらいに

>>173
解答みながらは、明光なら全然ＯＫ。
ただし、そんなんココくらいのもんだよ。
俺は他と掛け持ちしてたが、明光は楽チンなのは確か。
安時給でもしょうがないやな。

>>177
マジで分数できない中学生多い。
1/2+1/3=1/6とか平気でやってくるし。
せめて通分くらいしてくれ〜 (><)

>>173>>175
別にいいんじゃない？
分かりやすく教えれば問題ないかと

>>173
解答見んのがまずいなら、
問題をコピーして解答を書き込み、
自分がさっき解いたように振る舞えばＯＫ。

>>179
回答無しでもっとお金くれるとこがあるならぜひ移りたいよ
どうせ今でも回答なんか頼りにしていないし

おれ数学専

>>182
東京マンツーマンスクール（通称トーマス）ってとこと掛け持ちしてた。
初めはﾋﾄｺﾏ９０分で2100円だったかな。時給1400円か。
その日の授業報告とかしなきゃいけないし、テキストは予めコピーしといて、予習しとかないとキツイ。
解答見ながらなんてもってのほか。バレたら厳重注意だと思われ。俺はそれでも解答コピって持ち込んでた香具師だがｗ
服装はスーツにネクタイ。毎週見る生徒が決まってるから、軌道に乗ればやりやすいけど、中学受験の小学生とかが、何気にしんどい。
何も考えずにふらっと行ってそのまま帰って来られる明光とは大違い。
講師やってるのも東大とか東工大とかの人までいて、明光よりそう言う意味での講師の質は良かったみたい。

でも個人的な意見としては、明光の方が良かったな。時間的にこっちの好き勝手に授業は入れたし。
俺は家庭教師ってやったことないけど、トーマス行くならかてきょの方が良いのでは？と思う。

>>183
ありがとう

生活成り立たせなきゃいけないのでいろいろ悩んでます
大変参考になりました

…もしかして毎回教える生徒変わるって話？

ＴＫＧより、明光の方が良さそうだね。
なんか、楽しそう。

変わるよ

>>185
教室の状態と室長によるかもね。
漏れは70人位いる教室の60人くらいは見たことがあるYO!

京進の個別指導スクール1とかっていうところは京っていう字があるからには京都だけなの？
話題に出てきたいないみたいだから。

>>189
大阪、滋賀、兵庫、奈良にもある。
http://www.kyoshin.co.jp/kyoshin/map/map.html
↑ここの個別指導部。
つーか、それくらい検索しる。

>>178
オレはある。
その子のくる日は楽しみ。

早くガンは消えて逝って欲しい
キ●ガイ女め

＞＞１９１
その子でオナニーしたことある？
俺はあるよ。

>>193　俺は卒業後にやったよ
　　　　合格発表後にまずプレゼントをあげて
　　　　その後卒業式の後DL行ってばっちり決めたよ

そういう話題はこっちでやってくらはい
http://school.2ch.net/test/read.cgi/part/1031499560/

風邪をひく子が多くなる・・・

最近入ったばかりですが、不良グループ担当にされました。2人ならまだしも
3人のときはかなりしんどいです。

不良なんて適当に教えときゃ良いよ

この低脳この低脳といいつづけてればそのうち辞めることになるよ

どちらかが

明光義塾は、個別指導専門の学習塾として、既に全国に1000を超える教室を開校しています。(H14.8末1,055教室)
明光義塾が他塾と大きく異なっているのは、生徒一人ひとりの学力と個性に合わせて徹底した「個別指導」を行っていることです

Ｑ．良い講師が集まるか不安です。
Ａ．講師は十分採用可能です。全国にある明光義塾の中には、
大学のないところにある教室もたくさんありますが、
講師の応募がなく困ったケースはありません。
しかし、応募してきた講師が全て良い講師かどうかは別問題です。
応募してきた講師には、本部のＳＶ（スーパーバイザー）が講師研修を行います。

本当かよ？http://www.meiko-net.com/faq/index.html

>>201

自分は最悪講師です。
本部のSV？？
見たことねぇーなぁー。

明光義塾はウソばっか・・・

>>202
長期休み前の教材説明のことでは？

>>203
教材説明なんてありませんでした。

明光義塾はウソばっか・・・

問題の5割ぐらいしか正解してないかもしれませんけど、
採用される可能性ありますか？
ちなみに、偏差値70ちかい私大ですけど

え
採用試験なんてあったの？

この時期って、講師の数と、生徒数のどちらが足りないのでしょうか？

講師の数だと思う。
受験直前の冬期講習、いつも講師がマイナス5以上出てたりする。

あげ

(　´,_ゝ`)ﾌﾟｯ

人が一生懸命説明してるのに全く聞いてない生徒は殴っていいですか？
そろそろ手が出てしまいそうな自分が怖いYO！

いいよ。

講師が結構下手に出てるから小学生とかつけ上がってる奴いるよな
ああ、殴りてえ

>>213
そういう奴はこっちが高圧的に出ると有効だよ

別に、生徒が受験に落ちたって俺にゃ関係ないもんねぇ〜

適当に問題解かせて、適当に答えを読み上げるだけ。
過度に馴れ合わずに、ムカツクガキは放置。
授業が終われば、先陣を切って颯爽と帰っていく。
これ最強。

>>215
カコイイ



けど、君、多分クビになるよ

前に明光で教えた。高校生の女ですごいツンツンして
高飛車な奴担当で最悪だった。当然、勉強もできてない。（英語）
ムカついたから、授業中ずっとそいつのおっぱい見てたよ。

>>217
カコイイ



けど、君、多分クビになるよ

215 ：FROM名無しさan ：02/12/21 14:59
別に、生徒が受験に落ちたって俺にゃ関係ないもんねぇ〜

適当に問題解かせて、適当に答えを読み上げるだけ。
過度に馴れ合わずに、ムカツクガキは放置。
授業が終われば、先陣を切って颯爽と帰っていく。
これ最強。

漏れも同じことやってますが・・
しかしなぜか俺の逝ってる教室は空きがすくねぇ・・・
楽して金儲けしたいんだよ！！
明光で二コマで四人持って三人来なかったことがありましたが？

さて、イブの夜おそくのコマは
そもそも生徒が少ないわけだが

土曜とか祝日とか「休みの日に熟なんかこねーよ」みたいな生徒がいない
曜日に講師はじゅぎょうにいけばいい。黙々とやってくれる生徒だけが大体
くるからわりとらくだよ。室長いないし講師も少ないから大学のテスト勉強
したり別のことできるし、私物コピーしやすいし、ストーブで餅とか焼けるし。

あと、そういう日に今日空いてますかーみたいな生徒からの電話は、いやもう
閉めるところですっていってそれ以上こさせない。

かきかたわかりにくい? りけーだからゆるして。

餅の焼けるストーブがあるのか・・・
うちはエアコンだけだから寒い。

24日は講師がサンタの格好で授業するそうです。
ちなみに室長はトナ・・

>>221
今日そんな感じかなと思ったら、
霙が降ったためか、来る生徒が少なくなったらしく、
「今日来なくていいから」だと･･･。
３０分前に電話してくんな、ＤＱＮ室長。

生徒に風邪うつされたくさい・・・・

>>224
やっと出番のようだな。

直前のシフト削除は、
あらかじめ保全しておいた講師担当表のコピーを物証として突きつけ、
撤回させましたが何か？

前室長の時の二の舞は踏まねえよっての、ハハハ。

>>226
さすが！

こりゃ！　ひろたけ！！

中学２，３年あたりの子がしゃべらなくて困る
特定の子じゃなくほ男女問わずとんどすべて
分かってるのか分かってないのか分からない

例外はＤＱＮ系
これも男女問わず（ｗ

おいこのDQN室長！
普段の早いコマで生徒がLD児二人しかいなくて講師も俺しかいないなら、俺がLD児をセットで見るのはしょうがねーよ。
だがな、今日みたいに生徒も講師もたくさんいるのに、LD児ペアを俺に任せるのはやめろ！
しかも小学生の社会と中学生の理科なんてジャンルが全然違うだろうが！

>>230
社会と理科を同時にやれるっていう器用さが恐らく最大の原因
理科はやれる講師が少ないため、理科の出来る講師は主力生徒に当てられる。
どうでもいいLD児はもう一人がたまったもんじゃないためペアにする。
よって、社会と理科を同時に出来る貴重な存在のあなたがLD児ペアを任される。
講師がたくさんいても社会と理科を同時に出来る講師はそういるもんじゃない

国語と算数習いに来てる生徒とかもいるから（一こまを半分割）
消防のに限ればジャンルの垣根なんてないんと違うの？

ところでＤＬ児とは？

どの教室もバイト募集してますか？？

LD＝LOVE　DQN　の略です

ごりゃ！！　ぴろたけ！！！

ダウンロード

（#ﾟ〜ﾟ）＜今日はＤＤＲの新作が出るんだからね！
　　　　　　　とっとと帰っちゃうんだからね！

（#ﾟ〜ﾟ）←カワイイ

>>237
ウザイ

なんか、一度も担当したことのない生徒からひどく拒絶されてるんですが…

担当が決まりかけた段階で、生徒が室長にかけあって
取り消させてるところを目撃してしまった…

>>240
生徒が他の先生と勘違いしたとか・・・
まあ、落ち込むな。
ファイトーー！( ゜▽゜)乂(゜◇゜ )イッパーーツ!!

なんかこっちのほうが需要ありそうだ。

>>230
前の職場での話だが、
この商売始めて間もないころ、
いきなり何の説明もなしに真性ＬＤ児（正しくはＡＤＨＤ児）を押し付けられた。
元気有り余ってるくせに全く勉強に集中できず、
いくら教えてやっても３桁以上の足し算できないわ、
しまいには泣き出すわ…
自信無くしかけたよ。
独自の調査でそいつの正体を暴いてから、
「自分はＬＤ児養護の特別な訓練を受けたわけでもないので、
正直どう指導したらよいのかわからない。
素人判断は危険である」
とＤＱＮ室長に直談判したら、
それ以後担当させられることはなかった。

それから今の職場の話だが、
中３で一次方程式ができないやつを担当した時、
ＬＤ児かどうか室長に聞いてやった。
室長も知らないとの返事。
次回容赦なくしごいてやった。
それ以来一度も任されてません。

で、今月のシフト50コマを越えそうです。
それみろ、結局いざって時頼りになるのはこの自分しかおらんだろが(ｸﾞﾊﾊ

ＬＤとかＡＤＨＤってなに？

ＬＤ(LEARNING DISABILITIES)・・・学習障害
ＡＤＨＤ(attention-deficit hyperactivity disorder)・・・注意障害

てか、検索くらいしてから聞けよ。

LDだろうがADHDだろうが金もらってるんなら指導するのがプロ。

金をもらったからといって医師免許もないのに開腹手術するやつは
イナイ

正真正銘のLD児ってそんなに塾にいないだろ。
2chでは単に「頭悪い香具師」と似た意味で使われてしまっている気が…

ここって予習のために生徒と同じテキストくれないわけ？
解答しかこっちにないってのはどういうこったよ
信じられません

>>248
えっ、研究用の教材はないの？
それは、辛いかも

はい本当っす
予習も授業始まる何時間か前に来てやるだけってみたいで
あんなんじゃ上手く教えられるはずありません
今度室長に一言物申してみます
その御返答次第ではやめさせていただきます

>>250
手元に、テキストがなければ説明不可能じゃないですか。
生徒に問題を解かせている間に、どうやって教えるか
考えるものなのに・・・。

そうそう解答しかないんだよなびっくりしたよ
国語とかマジで無理

>>251
教室によって違うのかもしれませんが、うちはそうでした
しょうがないからその場で問題を見て何とか教えましたが
自分でもこんな説明されてもわかんねーよ的な教え方になってしまい
生徒がとてもかわいそうでした

>>252
社会もつらいっす
算数ならまだなんとかなるが
地理とか急に聞かれても全部把握してるわけねえっつーの
でも生徒が悪いわけではないので
ほんとただただかわいそう アーーーーー

まぁ　適当にやりゃ良いんだよ
今年ももうすぐ終わることだし

慣れだよ慣れ。
同じことをたくさんの生徒に教えているうちに、
上手くできるようになるよ。

予めテキストをわたされ、予習を促されてる塾では、
それだけのものを塾の講師として要求されるわけだからさ。
そう考えれば、明光は楽。

同じ教材使ってる二回目からはうまく教えられるけど
結局最初にあたった生徒はかわいそうだ

それはしょうがないだろ。
ただ慣れてくると、初めての教材でも、
そこそこ上手くできるようになるもんだよ。
それでも、どしても許せないのならば、他の塾に行くべし。

つーか、テキスト多すぎ。

他の教科はその場で問題見て教えてる
テキストがないから教えられないというのは
講師的に能力が低いだけだと思う
まぁ　そう思うのが嫌でそんなことのせいにしてるんだろうけど
俺は能力が低いですが
国語とか大学の過去問以外はだいたい教えられるし
それで成績は上げているよ

>>259
要は、慣れ？
視力が悪いと、問題見えなかったりしない？

★ロリorショタビデオマニアに

パソコン初心者向けに詳細解説
ネット上から落とすので０円
Ｑ２＆国際電話一切無し
★サンプル有り

http://aliceya.free-city.net/

>>260
同じテキストが二冊以上あれば、
自分も一冊持っておく　or その場で生徒のを借りてコピーするって手も

>>261
まにあってます

明光義塾最高だぜ！！
DQNは消えろ！！
崇高なる学習塾を来年からは目指すぜ！！！

今度ここでバイトをしようと思ってるんですが、
指導形態、授業時間、自給などくわしく教えていただけないでしょうか？
あと、ちょっとワガママ言うと、高校数学、英語、物理を教えたいです。

明光義塾の方針は「自立学習」です。
まず自分で調べてください。
それで分からないことがあったら質問してください。
おわり。

調べ方教えろよ

LD児にはDQN講師で十分ってこった

>>265
やめときな。理由は過去ログ見れ。

>>265
まず>>2-5を見れ。
話はそれからだ。

…その場で教えられる講師がすごいっての？
まぁ確かにそうかもしれんが、ちゃんと教えたかったら予習したいのが普通と思うが。

何故か教室に行くとうんこしたくなる
本屋に行ったときと同じ感覚なのだが

正直、こんな安月給で予習なんかしてらんないYO！
授業前にちょっとテキストを見るだけだYO！
（それでもちゃんと授業できるのが明光のスゴイところ）
給料安い分、漏れはそれだけの働きしかしないことにしている。
生徒が可哀想？
キレイゴト言ってるんじゃねえYO！
明光とはそういう所なのさ！

漏れなんか始めて一ヶ月もたたないうちに
テキストすら見なくなった

どうしても予習が必要なら、教室用教材をコピーして持ち帰ればいいんじゃないの？
第一、誰の何の教科が当たるかわからないのに、全部予習をしようと思うのは無理。

みんなそんなに毎回生徒変わってるん？
うちは大体決まってそうだが…

うちの室長マジムカツク殺してー。

決まってる子もいるけど、ほとんどは決まってない。
生徒数が多い教室のせいかもしれないけど。
年明けのシフト、見事に−だらけだった。
まぁ、しょうがないか。

>第一、誰の何の教科が当たるかわからないのに、全部予習をしようと思うのは無理

だよな
俺今月始めたばっかだけど
テキスト全然見てない
質問されたらその場で問題読んで教える

生徒はどう思ってるんだろうな

生徒だって中学生にもなれば
「この先生、本当に分かってるのか？」
くらいは疑問に思うだろう。で、そのうちに
「あ、今日はあのダメ先生の日だ…鬱」とか
「また解答見ながらうわべだけの解説してるよ…もうアフォかと」とか
おまえは本当に人に教えられるくらい理解しているのかと小1時間…」
と思うようになるに違いない。

>>279
数学の難しめの問題でそれやったら逆に
さすが先生だと思われるかも

ここは酷い塾ですね。生徒にとっても講師にとっても。

俺答えあわせの時間短縮のため常に解答見ながら
やってんだけど、やっぱ生徒から見たらだめ先生なんだろうなあ

ﾆﾀﾞ━━━━<ヽ｀∀´>━━━━!!

回答見るのも場合によりけり

暗記しか方法がない分野やひらめきがないと手がつけられない問題は
ためらわずに回答を持ってくる
↓
（中学の）化学
（中学の）数学の図形問題
級別計算（ものすごく急いでるとき）

（中学レベルの）化学の指導ってどうやってる？

「暗記」しかないと繰り返し繰り返しささやいているんですが
ごまかしてるんじゃなく本気でそう思ってるので

お久しぶりです。今日も朝から冬期講習で今起きました。
風邪を引いているんですが、とても休ませてもらえるような雰囲気では
ないので、生徒に風邪をうつさないようにと思いながらやっています。

予習についてははっきり言って私もやっていません。する暇がないです。
教室へ行ってみないと担当生徒が分からないし、生徒が教室に来てから
担当を変更されたりすることもあるので。
まあ、半分予習は面倒だからやりたくないという言い訳に過ぎませんが…。

あと、うちの室長はあんまり担当表を作るのがうまくないようで、
同じ時間帯で文系の先生に数学を、理系の先生に国語を振ったりしています。
ようは適材適所という点でちょっと欠けている部分があるということです。
私を含め講師の間でもその点について結構言われています。
生徒の科目に応じて適材適所に担当を振り分けることは、
それほど難しいこととは思えないんですけどねぇ…。

解答については見るときと見ないときがありますが、
数学では基本的に見ません。あと、解答を見るときは
まざまざと見るのではなくチラッと見るようにしています。
解答を見ないとき、たまに生徒から「答え見ないの？」
とよく聞かれます。でも、その逆はほとんどないです。
おそらく、生徒は解答を見ている先生はダメな先生だとは見ていないと思います。
教え方がうまかったり、生徒に分かりやすく説明できれば、
解答を見る・見ないというのは関係ないことです。
逆に解答を見ていなくても、生徒に理解をさせることができなかったら
全く意味のないことになると思いますよ。

明光の先生は「自習のサポート」という理解でよろしいか？

一日１コマは勘弁してくれよ。地獄だ・・・・
室長死ね

>>280
そう思われるとやだから予習したい
算数はまだいいけど、社会なんて参考書が手元にないとどうも出来へんわけよ
いきなり「○○（地名）ってどこですか？」とか聞かれても知らんものは知らん!

こないだ初仕事こなしてきました。
前日に電話がかかってきて当日なんの講習もないまま本番。。。
明光の授業方法も複数の生徒を教える要領もわからず、即死しました。

宿題答えあわせして間違えたところを解説→テキスト進ませる→間違えたとこ解説

こんなやり方でいいんでしょうか？一人の生徒に時間とられすぎて満足に教えられません。。。

>>291
同じだ
そのうち慣れてくるもんなんでない？
しかしもう嫌気がさしてる自分

俺ももうやめる
生徒のパシリ（コピーとってあげまくり）
＆ご機嫌取り（授業終わった後３０分ぐらい雑談しなきゃならん）
に疲れますた

高校生の担当を得る方法（俺のやり方）
・あらかじめ早め（１コマ分ぐらい前）に教室に入る。
・担当表で高校生を確認
・高校生の分だけみっちりと予習（質問に何でも答えられるぐらいに）
・授業中に担当した高校生が「わかりやすい｣といったらしめたもの、
　こっそりと「室長に（担当は）私がいいと言ってみな｣と言う
　（ただし、「こちらから勧めた事を言わないで」と釘をさす）

普通はこれで大体固定になる。（ムリな時もあるが）
担当になったら教室に早く入らなくても担当日とかがわかるので、
家とか大学とかでひまな時間に予習しておけばよい。

>>293
どれくらい続けてた？

「DQN、LDをはずす方法」誰かレス求む！

>「DQN、LDをはずす方法」
彼らは授業に来ているのではない。
話し相手・遊び相手を探しに来ていると思う。だから逆の事をする。
・彼らの好きそうな話題にのらない、ふらない。
・ひたすら基本的なことを繰り返させる。（嫌になるぐらい）
結果として子供が自分のことを嫌になればいいのだと思う。

おそらく室長自身ももてあまし気味だろうから、
生徒が「この先生は嫌だ｣と言っても能力がないとは判断しないはず。
この点からも、奇声を発したり出歩いたりする場合には、
「そこそこ」注意するのがポイントでしょう。
懸命に席に着かせるなんてことをすると、逆に固定になる可能性大。

冬休み中定期が切れてるから交通費を請求したら、
年明けのシフトが見事に７日まで外された！
ある程度予想はしてたが、こうまで露骨にやられるとキレそうです。

おまえら今年もご苦労
来年も教室のため室長のため
懸命に働くように
では

今だ！！
300ｽﾞｻ━━━━⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡━━━━!!

超低学歴なんですけど、人手が足りなくて困ってる校舎知ってる人いますか？
東京東部、理系なんですが、、、

やめたいです！！3ヶ月ほどつづけたのですが、他のバイトもあるし、なんか職場の雰囲気もいまいち
好きになれなくて・・で、昨日行って終わりにしようと思ってたんですけど、
メールが入ってて、自分が希望してた日以外もきてほしいって入ってました。年内中にはやめよう
と思ってたのに・・・でも、ほんともう行きたくないんです！！人たりてないみたいですけど、
だけど、やめるって言ってもOKでしょうか？

>>301
大学出てればなんとかなるのでは？


てか、学歴なんて相対的なものだから自己申告は無意味だよ

おれ自身は地方国立出身（旧二期校）なんだけれど
東大出の廃人が腐るほどいる場所に居た事があるし
おれを殆ど天才のごとく敬する人々の所に居た事もある
それに都内中堅私大卒に敵愾心を露わにされたことも

オレはイギリスの専門卒で英語講師をまかせられてる。
明光のみんなこれからもよろしく。

>>304
イギリスの語学学校留学経験者でしょうか？

>>305
君、文章読める？専門卒って書いたでしょ。

イギリス専門

＞３０４
よろしくお願いします。

>>298
確か交通費って費用として計上できるじゃなかったっけ？
違う理由なんじゃないの。
室長に嫌われてるとか、担当可能教科が少ないとか。
俺も似た経験あり。今は細々とやってるよ。

DQNから免れたいならこう言え。
「あの生徒、僕の事嫌っているみたいなんですけど」
室長からすれば生徒に辞められるのが一番嫌なんだから
こう言えば担当からはずしてもらえるよ。

>>310
それ危険だって。自分が能力ないって思われるぞ。
言わせるんだよ。
そうしないと違うＤＱＮ担当するごとに
自己申告することになるぞ。

中学生に英語の筆記体を薦めようと思うんですが、どうでしょう？
多く書くために絶対不可欠だと思うのですが

>312
やめとけ。同時通訳じゃあるまいし
そこまで多く速く書かないだろ。筆記体はいらん。

つかぬことをうかがいますが、大卒で筆記体を使えない人はこの中にいますか？

>>314
今学生ですが筆記体書けません。
幸いなことにいままで困ったことはありませんが。

オレも書けん。必要ないもん。

（;´Д｀）ｳｿｰﾝ！？

書けるけど読みにくいから使いません
別に書けたって何の能力でもないと思うけど。

>>312>>314
今までに入試を経験した者とは思えない発言だな。
生徒乱入か？

>>319
入試のときに「筆記体で書きなさい」なんて問題はないでしょ。

>>320
は？俺の言ったことっておかしいか？
しょうがないな。ちゃんと書くからな。

入試で筆記体で採点してくれる所がどこにあるんですか？
問題集などの解説で筆記体で書いてあるところがどこにあるんですか？

書けたって使わんのが常識だろ。数学じゃあるまいし。

筆記体は普通に採点してくれるだろ
高校の授業は全部筆記体だったし

一個一個アルファベットを書きつける間に
筆記体なら例文を二度書けるよ

たくさん書いた方が練習になるでしょ
記憶の定着も早い

ちなみに俺は理系学部卒だけど
大学生にもなって筆記体使えないのは馬鹿という認識だよ

>>321
あの〜
プログレスっていう教科書は、一部筆記体で書かれていますが。
私立の子だけは、筆記体を練習していますが。
こうやって、公立と私立は差がついていくんですよ。

いっとくけど
俺のブロック体はそのへんの筆記対に負けないくらい早いよ
マジで

>>322
おいおい、誰が高校の授業レベルでの話を言ってんだ？
テスト慣れしてねーなー。採点する人の立場にたてないガキかお前は？
危ない橋を渡っちゃ行かんぞ。

>>323
覚えさせて定着させるのにどれぐらいの時間がかかるんだよ。
その間に他のこと教えられるんじゃねーの？

>>314
なかなか面白いことをいう人だな。
俺の言ったことをよく汲み取ってくれ。
だれも書ける書けないの話を言ってないぞ。

>>325
じゃあ、何で全部筆記体で書いてないんですか？

>>326
俺もその方がいいと思う。慣れりゃそんなにスピード変わらん。

>>328
さあ？プログレスの編集者に聞いておくれ。

明光はレベル低いね。

筆記体ごときで議論してんなよ（ｗ

>>330
常識

>>329
誰もそんな答え欲しくねーよ。

英字新聞とか文献とか、筆記体で書いてあるのか？
当然例外はあるだろうが、ほとんど無いだろ？

言ったことの真意を汲み取れんやつが多いな。

>>330
悪いね。俺が煽っちゃったようなもんだから、
もう辞めとくわ。

結論
書けたら書けたで便利ではあるが
わざわざ塾で教えるほど便利ではない

別に書けなくてもいいだろ筆記体は
ただ読めなきゃ駄目だな
将来読むのは活字だけじゃあるまい

>>335
その点では禿同。

「つかぬこと」の意味を知らない人→>>328

塾講ってえらい？

私のバイト先のスレはないみたい（ﾎｯ

>>340
どこの塾？たぶんあると思うよ。大抵の塾はスレがたってるから

>>230
目には目を、歯には歯を。
ＬＤにはＬＤを。必然的なことでしょう。

教室内ではいって良しとか言わないでください。
生徒も講師も

今の中学生って筆記体を習わないのかな。
自分の時は中学１年の２学期には教わったんだけどね。
今までで筆記体で書いていた生徒は２、３人しか見たことないなぁ。

筆記体は自分で覚えた
書けるとなんかかっこいいから

あやしげな筆記体

Ｑやｔがドイツ語の筆記体になっている
ｘが語の頭にあるときとそうでないときで異なる
ｚがｙと区別できない

普通そんなもんだろ、動機なんて。

そうか

世間では筆記体が使えないヤツが殆どなのか

筆記体が使える＞＞＞＞発音が流暢

>>345
うちの所にもいるよ、そんなの。
もっと日本語をきれいに書けるようになってからにしろってのも･･･。

まーね。そんな感じじゃん。
前に出てたけど入試とか普通の公立中の定期テストとかで
でればみんな覚えるんだろうけど。

>>342
私が頭悪いんでしょうか？
どういう意味なのかな〜｡

>>348
でも日本語でも異体があるからいいんじゃない？

「そ」とか「や」とか

意味１　教室内で「はいって良し」とか言わないでください。
意味２　教室内では「逝ってヨシ」とか言わないでください。
意味３　教室内で入って「良し」とか言わないでください。

３はちょっと日本語がおかしいかも。
他にあったら頼む｡

>>351
そんなレベルじゃないんだな。
ルーズリーフの罫線の細いのに
うまく書くことが出来ない（はみ出しまくりの）子なんです。

>>352
１について：
「…とか」という言い方をしているので、「はいって良し」に類する言葉が
他にあることが前提でなければならない。よって、×。

３について：
「教室内で入って」を解釈しようとすると、「教室にはいって、そこで…」と
なるが、「てにをは」がおかしいし、「内」と「入」の重複も。よって、これも×。

正解は２。


国語の指導は、こういう風なのかな？

冬期いっぱいでやめたいんだけど可能かな

>>355
何故不可能だと思うのか？

>>356
もう一月下旬までシフト渡されてるからなんだけど・・

冬期は２月までだろ

年末の打ち上げって、やった？？

やっと書き込めたか…

亀レスだが、
文部科学省の新指導要領（だか何だか）で、
今後中学校で筆記体は教えなくなる。
『プログレス』って教科書は自分の知る限り、
６年制（中高一貫）学校で使うもの。
高校入試には関係ない。
（大学入試でも筆記体は必要ないだろ）
結論として、英語専門塾でも何でもない明光で筆記体を教える必要はない、
でよろしいか？

>>360　その通りだね〜

>>355-357
正式な契約書もらっていないなら、
好きな時に辞めてよい（労基法15条参照）。
どんどん辞めてください。
経営者にも長期勤続者のありがたみがわかるというものだ。

>>354
明快な解説ありがとう。

>>359
やったよ。
室長いたから愚痴もいえやしなかった。

>>340
私のバイト先のスレもないんだよ。
FCの大きなところだけど。

>>365
明光の場合、講師が10000人いるからこそスレが成り立つんだろうな｡

>>358
なにそれ？うちは１月６日で冬期終わりだった気が･･･｡
学校始まっても朝からやるんですか？

>>364
自分で立ててみたら？同じ事考えてるヤシいるかも

興味深いスレを発見してしまった♪

ちなみにオレらのスレでちゅ☆
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/joke/1040510238/l50
ウ組メンの誰かサン(謎)が明光講師ですＹＯ！

最近はじめたばっかりだけど…

みいりが少ないことを除けばもう目からうろこって感じ
こんなことでお金もらっていいの？？？ってぐあいに

もっと早く塾講やればよかった

でもわざわざスーツ着て行って４５００円て
普通のバイトかそれ以下だよ

>>369
学歴馬鹿は帰れ｡

>>360
ついでに質問しちゃってもいいですかね。
数学が今のＩ�U�V・ＡＢＣから変わるんですか？
私立に行ってる中３からそんなことを聞いたんで･･･｡

>>367
うちは７日までだよん♪

>>371
前後の拘束時間が長いんだよね

あと、勉強教える系のバイトって、他のバイトと違って、８時間とか雇われないわけじゃん。
だから、たとえ時給3000円貰ってたとしても、3000円×２h＝6000円より1000円×８h＝8000円の方が高くなっちゃうんだよね

>>372
学歴バカ？
何も勝ち誇ったりしてないけどなぁ
単に君が学歴コンプなだけじゃない？ｗ

>>374
３ｈ６０００なら割がいいと思えるけど
実質五時間で４５００円て微妙じゃない？

私のバイト先のスレがない。某大手塾なんだけど。

>>367
うちのところは、コマ数が多くなるのは生徒が冬休みの期間中だけだけど、
一般生は1月末まで、受験生は受験終了までが冬期講習扱いだよ。

山田義塾スレはありませんか？

>>375
そーね
オレの場合は３コマやって書類書く時間と移動時間を足したら６時間半くらいだよ(なきぃ

>>374の3000円×２ってのはカテキョーの話なんだけど、そっちの方が断然ｲｲ！

ただ、Ｍ義塾は１週間前とかだったらキャンセルしたりさせて貰えるのがありがたい♪
実際、１ヶ月間で１日しか出勤しない月があったりもしたからねｗ

>>376
Ｒセミナーならオレも働いてましたＹＯ！

ＤＱＮ生徒に嫌われる方法・数学編

ほらちゃんと途中式を書かないとまた間違えるよ。
だから、移項するときは符号を逆にするんでしょ？
プラスはマイナス、マイナスはプラスに。
で、今度は同類項をまとめるんだよね。
文字は文字、数字は数字で。
それから両辺をxの係数で割るんでしょ？
分数のときはどうするんだっけ？
逆数をかけるんだよね。
分母と分子を逆にする、だから「逆数」っていうんだよ。
ほら、さっきと同じところ間違えてるよ。
だめじゃん、じゃあここからやり直し。
解けるまで何度でもやりましょう。
（始めに戻る）

こないだいつもの大人しい子がいたから
授業終わって帰ろうとしたときに、お尻触っておいたよ。

>>381
ﾎﾓ

ＤＱＮ生徒に嫌われる方法・英語編

だからなんで一般動詞の疑問文がisで始まるわけ？
それはbe動詞の時でしょ？
いや、主語と動詞を入れ替えるのはbe動詞や助動詞の時だけ。
それ以外の一般動詞の時はどうするんだっけ？
うん、でも主語が三単現のときはdoじゃなくてなんだったっけ？
did？それじゃ過去形になっちゃうよ。
「三単現」つまり「三」人称「単」数「現」在の時は動詞に何かをつけるでしょ？
たとえばhaveはhasになるように。
そうそう、doesだよね。
じゃあこの文を疑問文にすると？
え？なんでisになっちゃうの？
（始めに戻る）

>>380＆>>383
出来ない生徒はそんな難しい用語連発されたらわからないやん・・

だから嫌われる方法なのか！ｗ

できない子よりもやらない子のほうがめんどくさい

いつもの癖で「プラマイ」と言ったら
おおいに感心された

>>385
やらない子は塾側も心得てるからいいけど
寝る子（小学生にたまにいる）はどうしようもない

やらない子 ≒ できない子

「こんなの社会に出たら使わない」とか
うそぶく子にはどう言ったらいいのでしょう？

「なら塾に来るな」はもちろん反則ということで

>>389
科目は？

>389
「勉強できないやつよりも勉強できるやつのほうが将来就職したとき収入が多いのは事実」とでも言っておけ。

折れはもうすぐ辞めて他のとこに逝く。ここ一番待遇悪いよな。シフト不安定だし。
何よりあの社会不適号車の馬鹿室長にいい様に使われてるのが耐えられない。

漏れも社会不適合者だから居心地いーよ

鯖落ちする前に書いておこう。

>>385-388
人の話を聞いているか（同じ間違いを繰り返さないか）どうかで、
「できない子」と「やらない子」は区別できる。

>>389
「君高校（大学）行かないで働くんだ？
偉いね〜で、何やるの？
道路工事？　溶接工？　塗装工？　警備員？　清掃夫？」


来年こそ新しい職場でたっぷり稼げますように…
あのＤＱＮ室長が交通事故で逝ってくれますように…
あのホストクラブ教室が不審火で全焼しますように…

>>394
ホストクラブ教室とはなんぞや

溶接工をなめてはいかん

>>394
生徒の親が塗装業やってたらﾏｽﾞｰになる気が・・。
ところで、今まで三桁にのぼる生徒を見てきたが、
本質的に勉強ができない子なんて、そんなに多くはない気がする。
勉強に対するモチベーションが低い→やらない→できないってパターンがほとんど。
ま、これは大学生にもいえることだが。
本当は単に勉強を教えるのではなく、勉強に対するやる気を出させてあげないと、
その場しのぎのテスト対策でしかなくなっちゃうんだよね。

「社会に出るために要るんだよ」で良くない？
明光程度なんだから軽くあしらっときゃいいじゃん

鯖落ちする前に書いておこう。

>>389
「君大学に行くんだ？
偉いね〜で、何やるの？
明光講師？　明光主任講師？　明光社員？　明光室長？　明光事務スタ？」

400ｹﾞﾄｰ

>399
おめこー教師

便秘

伝統あるＭ義塾の名に恥じないトークをし乳首☆

めいこうで働こうと思っているかたへ。あくまで俺の考えですが。

教える仕事としては最低ラインだな。ここの塾は大体いつもどこでも講師が
不足しているから、面接でよっぽど変なことをしない限り雇ってもらえる。
研修というようなものはないから（ビデオはみますが）教えるのがはじめてだと、
最初のうちは大変でしょう。
自分はある程度学歴があって、割のいいバイトとして明光での塾講師を選ぶなら、
その選択は誤っている。
教室によると思うが、時給（千円）のわりにこき使われるし、マターリとやれる仕事とは
いえない。教室ジムとかね。時には掃除とかもやらされる。それなら時給８００円で
掃除の仕事でもするぞ、俺は。
室長についても、やれボードの記入がいいかげんだの言うわりに、自分はたいした仕事
してない。
塾で教えたいなら、ほかを探したほうがいいね。
ここの講師をやることでなにか自分のためになると思っていたが、ここはないね。集団指導やった
ほうが絶対将来のためにはなると思う。
個別ならTKGの方がいい。ジーンズでOKだし。
うちは社員がほとんどでバイトはほとんどいなかった。待遇悪いとこには人は居着かない
もんだな。

TKGは明光を超える低待遇
個別ならフランチャイズより規模の小さい塾の方がいい

>>404
俺は塾講初めてだったから２ヶ月ぐらい塾講に慣れて
他行こうと思って入った
あんまり勉強にはならんかったけど

>>404
集団塾(Ｒセミナー)と掛け持ちしてる時期もあったが、あそこはあそこで終わった後の会議だの掃除だのを無賃でやらされるから、
実質時給が1000円くらいだぞ・・・

まぁ、集団ならではの和気藹々とした楽しさアリ・雑談でウケを取った時の爽快感アリ・舞台度胸が付く・そして何より女子高生とのネットワークが形成されるなどのメリットもあるがな

http://ip.tosp.co.jp/i.asp?i=eroki1204

鼻毛はいちいちURL貼るな
氏ね

毎回うざいURLを貼る鼻毛を追放しよう！
こいつの行為は荒らしだ！こいつのレスはすべて放置！
みなさんスレ保全のため、ご協力願います

>>408-409
でも、鼻毛の書いてることは至ってまともだぞ

410=鼻毛

>>411
放置シパーイｗ

謹賀新年

（#ﾟ〜ﾟ）＜あけましておめでとうなんだからね！

鼻毛でてけ鼻毛でてけ鼻毛でてけ

>>407
時給のたかいところなら多少雑用を押し付けられても、しょうがないって思えるけどな。
現にテキスト作成とか簡単なジムとかはやってたぞ。掃除はなかったがな。

低時給ならそういった雑用がないのかと思ってやってみたのだが、そんなことは
ない！！

メイコウ逝ってよし。室長は比十にあらず。

明光は、楽だけど賃金もその程度って感じだな。
うちは雑用させられないし。教室によるでしょ。

TKGは、明光と時給いっしょの割りに、講師指名制度とかあって、
講師にとっては大変。

他の個別もやったことあるけど、研修とか色々あってめんどいぞ。

>>417
うちの○光はよくなかったのかな

友達できるような雰囲気じゃないし、パチンコパチスロの話ひとつ通じない！
社員のほうが多いからかな。ほかはどんなかんじなの？？

416も鼻毛だろうが今後は鼻毛へのレスも放置でよろ

鼻毛を嫌うやつはココから出て行け！！
BY　耳毛

とりあえず今年もお前ら
明光に忠誠を誓えよ

BY　オーナー

>>192
あのDQN女、今どこいるの？

とりあえずお前ら
今年は便所に行ったらちゃんとケツの穴拭けよ

BY　トイレの番人

>>416
Ｍ義塾で雑用させられることあるかぁ？
オラ内臓ｗ

>>417
なにげにＭ義塾も指名制度あるよん
オイラはされてにゃいけど、ダチがされとる罠ｗ

>>418
飲み会とかスゲー盛り上がってビクーリしたＹＯ！

>>419
>>416がオレ？ププｗ
オレを叩くなら、オレを調べ尽くしてからにしたらどうだ？ｗ
あいにくその時間帯はオレは外出中デシｗ

>>420
耳毛さんきゅ〜☆
同じ‘毛’同士仲良くしよっぜ！(爆)

>>421
ハイ！

>>423
毎年拭いてますＹＯ！

他のスレでは明光大人気だぞ。
客観的にはTKGとかよりいいんじゃない？

>>422　社員はこの板刳るな

>>424
うちは机の配置換えとか頼まれるから超面倒くさいよ

>>427
鼻毛にレスしてんじゃねぇ！！！
この糞が！！！

明光って馬鹿多いよね。講師も生徒も。
サピックスのスレ誰か立ててよ。おれ規制くらってて立てられない。

>>426
元バイトですが何か？(ﾟДﾟ)
あんな効率悪いバイトやめたけどな。

424 ：鼻毛大魔神 ◆5Og0Ye32kA ：03/01/01 20:35
424 ：鼻毛大魔神 ◆5Og0Ye32kA ：03/01/01 20:35
424 ：鼻毛大魔神 ◆5Og0Ye32kA ：03/01/01 20:35
424 ：鼻毛大魔神 ◆5Og0Ye32kA ：03/01/01 20:35

ごめんよ
俺って寂しいから楽しそうな鼻毛が
羨ましかったんだよ・・・
BY　428

>>429
サピックスのスレあるぞ。あまり煽らないでくれ
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/part/1012142659/l50

明日から授業というのはつらい

>>418
（#ﾟ〜ﾟ）＜うちは室長とパチンコ話が通じるんだからね！
　　　　　　教室はパチンコのお菓子でいっぱいなんだからね！

貴様！どこの教室だ！

うちの室長もよくパチンコ屋行っているぞ〜
お菓子を取ってきてくれて授業終了後講師や生徒に配ってくれる
いい室長だ

明日の出初に備えてぐっすり寝よ〜

今年こそ全国のＤＱＮ室長がジェノサイドされますように…
今年こそ全国のホスト講師がホロコーストされますように…
今年こそ全国のＤＱＮ生徒がショアーされますように…

めいこうの低待遇について書いたけど、鼻毛ではありませぬ。くれぐれも誤解の
ないように。

なんかメイコウで働いていた友達にきいたら、ほんとに教室によってかなり違う
みたいやな。
うちは、休憩なしの時間割やったけど、そうでない教室もあるらしい。
うちがやってたとこははずれということで、ほなおしまい！！

授業中喋ってばっかで明らかにＤＱＮの女子生徒がいるのだが、
勉強はやたらとできて、学校の成績もトップだから、注意できん…
普通のＤＱＮなら、喋ってる暇あったら勉強しろ！って言えるけど。
なぜ明光にいるのだろう…？

それはDQNとは呼ばない

おれんところは来週月曜日から授業だ
教室によって違うね〜

明光義塾はDQNな生徒とホストな講師のおかげで成り立っています

今日半バックれる。
てか連絡つかないもんは知らん

ホストな講師ってどんな講師なんだい？

>>445
美形講師のことじゃないの？

生徒相手にホスト業やってる香具師のことだ。
外見の問題じゃないぞ。

しかしながらホストの気持ちで生徒に接するのは悪いことじゃないと思うぞ
生徒は大事なお客さんなんだから
ホストが接客業の最高の形だとしたら
ホスト講師は最高の講師じゃないか

>>447
俺も美形講師の意味と思ってた…
生徒相手にホスト業か、おだててるんかな？

ってか、ホスト業って批判してるけど、生徒のご機嫌取りなんてしなくても
授業が出来るのが本来の姿ではないかと。

ご機嫌取りをしないと、授業もまともに受けられない生徒が増えてるのは問題だと思う。
家庭がちゃんとしつけるべきだけど、それが出来てないからなぁ。。。
勉強させるためにおだててたり、機嫌を取るのはやむを得ないよ。

批判してる人は、ＤＱＮな生徒の担当経験あり？

>>449
挨拶・笑顔は当然として、
生徒が解らなくて途方にくれている問題にはそっとヒントを与え、
正解を導き出した場合には誉めまくる。
（特にヒントを与えなくても出来た場合にはビックリするぐらいに）

この意味でホスト講師というならば448の意見に禿同。
接客業なんて何でもこんなもんでしょ。あえてホストといわんでも。

こういうことを自分はしたくない・他人がやるのを見たくないと
思っている香具師はさっさとこの業界から足を洗うべきだろう。
コマ給も安いしね。

◆IxYpIYK4Fcよ
ホスト講師についてお前はどう思ってるんだ？

掃除とかさせられてるの？
うちは授業後室長がやってる
暇なときは手伝いましょうか？というが
たいてい断られるので手伝ったのは１．２回だ！！
つーか雑用なんてないぞ？
５分前入室　速攻お帰りだ

明光ーーーー佐々木塾ーーーー詐欺

>>451
＞生徒が解らなくて途方にくれている問題にはそっとヒントを与え、

このくらいは当然として（ってゆーかいきなり正解なんか教えないよ）

＞正解を導き出した場合には誉めまくる。

ってのに効果があるのは小学生までだろう。

＞（特にヒントを与えなくても出来た場合にはビックリするぐらいに）

ここまでくるとホストを通り越して「ピエロ」だね。
サーカスにでも転業しなさい。

そもそも自分はヘルプを含めて10教室渡り歩いてきたが、
そこまでピエロな奴は一度も見たことがないぞ。

ちなみに自分の定義で「ホスト」ってのは、
生徒のご機嫌取りに専念して、
ろくに勉強を教えられない奴のこと。

>>455
実際出来ない生徒には、そうすることも必要なんだよね。

ちなみに当方、
高校生や中高一貫校の生徒を担当することが多いのだが、
背伸びして自分のレベル以上のところに入ってしまい、
そのままなんの努力もせず、
当然学校の授業についてこれなくなり、
このままでは大学進学はおろか進級も危うくなり、
慌てて塾に駆け込んできたような連中ばかり。

一問正解するごとにおだててる余裕なんかあると思う？

明光ってのは講師が生徒に「勉強してもらう」ところだ。
それがプロなんだと室長が言ってますた。
さ、辞めるか。

はつじゅぎよーはどうですか

初授業は4日だったんですが、前コマ授業ですた。

>>460
間違えますた。「全コマ」です。

>＞正解を導き出した場合には誉めまくる。

>ってのに効果があるのは小学生までだろう。

中学生でも効果あるんだよね。。。

明光に限っては高校生でもなんだか嬉しそうだぞ

明光に限っては講師でもなんだか嬉しそうだぞ

　明光に限っては室長でもなんだか嬉しそうだぞ

　　ピエロ室長＝ピエロ風俗店長ですか？
＼
　 ￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　　　　∩＿∩　 　 　 　 　 　∧＿∧
　　　　　（　´∀｀）　　　　　　　（＾∀＾　）
　　　　　●Ｙゝ　ヽ　　　　　　 ●Ｙゝ　ヽ
　＿＿_ﾉ‖.|　/　丿　 　＿＿ﾉ‖ |　/　ﾉ
　|実況|＼￣￣￣￣￣|解説|＼￣￣￣￣￣￣￣
　 　　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿∧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　／
　　　　　　　　　　　　勿論！
　　　　　　　　　　　　そしてDQN生徒はDQN客です

　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　＿＿＿
　　 　　　　　　　　　　　　　 　 　／　　　　 ＼
　　　　　　　　　　　　　 　 　　 /　　/=ヽ　　　＼　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　|　 　 ･ 　･　 　 　|　　＜　騙されたなおめーら
　　　　　　　　　　　　　　　　　|　 　）●（　 　 　|　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　 　　　　　　　　　　　　　　 　＼　　 ー　　　　ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　 　　　　＼＿　　　_／
　　　　　　　　 　 .＿＿／￣￣￣　　　　　　￣￣￣￣）＿＿
　　　　　　　　 〃　 .／／￣￣￣/　　　　/￣￣￣/ / 　　 〃⌒i
　　　　　　　　 |　 ./　/　　　　　/　　　 ./　　　　　/ /　　　 .i::::::::::i
　　 ＿＿＿＿|　 .しU　/⌒＼./　　　 /　　　　　/　| ＿__＿|;;;;;;;;;;;i
　　[__]＿＿＿|　　　　/　/-､ .＼_.　 /　　　　　 Uし'［＿］　　　　　|
　　 | ||　　 　 |　　　 /　/i　 i　　　　/　　 　　 　 　 　.| || 　　　　　|
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　　 |（＿＿＿_＿ノ　/＿.|　| ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ | ||　　　　 　|
　　 | LLLLLL／　__）LL |　|LLLLLLLLLLLLLLLLL| ||＿_＿_＿|
　　 | ||　　　 (＿／　 　 ./　i　　　 　　.　　　　　　.　　| ||　　　　| ||
　　 |_||　　　　　　　　 ／　.ﾉ.　　　　　　 　　 　　　 　 |_||　　　　|_||
　　　　　　　　　 　　 (＿／

健全に健やかに・・・
http://www.meiko-net.com/staff/index.html

とてもやくだつ唄。
http://naratan.hp.infoseek.co.jp/oppaiman.swf

ＡＡ貼っている香具師つまんねーよ。
◆IxYpIYK4Fc を見習って、
せめて言葉で面白いこと言ってみろ。

おならプースカ
ちゃっちゃっちゃっ

>>457
じゃあ、楽勝だろ？
危機意識があって塾に来ている香具師は非常にやり易いがな。
俺は中学受験の小６がいやだな。
特に親に言われてきてて全くやる気の無い香具師。

>>472
たとえば中学英語の現在完了を理解していない香具師に、
過去完了・未来完了（およびその進行形や受動態）を教えることのどこが楽勝なのかと小一時間（略

うるせーな
うんこして寝ろ

小一時間（略
をまだ使うやつはいるとは・・・

まんこまるみえまんこまるみえ

>>475
板ごとに時間の流れが違うんだから、いいじゃないか

◆IxYpIYK4Fc に文句いうやつは俺が許さない！！

うぜーよ！

はぁ？

なんか面白いことになっている・・

ち、ち、珍こ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

荒らすなボケ！！

控えめな荒れ方だ
明光らしい

バンカーに入っていやぁーんばんかーん

午後から５コマやってきますた
ちかれたＹＯ！

てか、
>>478
オマエ誰だＹＯ！

http://school2.2ch.net/test/read.cgi/part/1041708686/l50

463あたりから荒れとるな

明日から授業開始だけど
何故か大掃除がある（授業終了後）
なんなんだ俺の教室は・・・

>>488
もち給料なし？辛いねえ…

あんなにイヤだと言ったのに

なんで英語を担当させるかな

それよか早く高校生を俺にまわせよ

うちの教室小中の連中が和気藹々とやってるから
高校生がぜんぜんいない　ああ女子高生教えたい・・

今日、年明け初仕事でした。3コマだったので疲れちゃった。

平均して１日一こま…俺を餓死さす気か

小岩で教えてる人いますか？

>>491
今日女子高生教えますた。
やる気が出ます。

おれのところは掃除で５０００円もらった
１時間で、、、
室長のポケトマネー？

>>489　その通り無給でした(缶ビール1本でたが）
496氏がうらやますぃーですね

>>497
缶ビール1本出ればいいじゃん。
TKGなんて、本当、なーーーんにも出ないよ。

これから仕事逝ってきます…。
今日の予定は
Ｃコマ：中３･女(数学)、高１･女(数学)
Ｄコマ：中３･女(数学)×２人
今日から大学の後期授業が始まって疲れているので、できれば休みたい…。

500ｽﾞｻ━━━━⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡━━━━!!

>>499
俺が代わりにやりたかった

>>499
全部女。高校生含む。全部一番教えるの楽な数学・・・か・・・
おまえ・・・・死にたいらしいな(w

たまにいる勉強がかなりできる子はどうすればいい？
なんにも教えることないから演習やらしてばかりなんだけど・・・
塾に来てる意味あるのかなぁ？？？？

つーか自主学習をモットーとする個別形式ならそれが一番の上客でしょ
一問ごとに引っかかる生徒×３だったら地獄

>>503
いるね、たまに。
こっちは楽で助かるんだが。

たまにいる勉強がかなりできない子はどうすればいい？
教えることだらけだから説明してばかりなんだけど・・・
塾に来てる意味あるのかなぁ？？？？

説明して分かってくれるなら意味あるんだけどね。
全部右から左へ抜けてるんなら・・・

シフトが週四に減ってたんだけどこれってお前ｲﾗﾈって事？

enaスレがないね。

中三で三単現のsが付けられないのとか普通にいる
もう嫌だ･･･

>508
この時期にシフトが減らされるなんてことあるのか？
うちは人手足りなくて大変だよ。

出来ない生徒には時間をかける。
出来る生徒にはヒントだけ与えて自分で解かせる。

しかし明光では出来ない生徒に自分で解かせるからおかしなことに
なるわな

>>506
できないならできないなりに何か掴んでもらおうと
課題の合間にいろいろ話して聞かせている

雑談のふりをしながら時々
「あ、これはちょっと国語だね」とか
「こういうのって、歴史でやると思うんだけど」とか
「海外のホームページでね」とか…

実際はたいしたことない自分が生徒に教科への関心を
持ってもらおうと無い知識を総動員している姿を客観的に
考えておもわず赤面


かまやつひろしの歌かｵﾚﾊ（ｗ

>>508
週4でｲﾗﾈなら大半の講師はｲﾗﾈってことになるが？

始めるときあれほどイヤだと言ったのに
少しずつ、少しずつ英語を担当させられている…

俺は理系だと言ったのに

>>513
そして気がつくと雑談専門のホスト講師という罠。

>>508
>>514
自分は前の職場で、
夏期講習が終わるなり週１コマにされたがね。
（後は他教室へのヘルプ）
人を人と思わぬＤＱＮ室長の所業を世間に暴露してやったら、
ＦＣの社長に呼び出しを喰らった。
自慢の法律知識で返り討ちにしてやった。
そしたらクビになった。
で、現在に至るというわけ。

今年こそいい年でありますように…

>>503
俺の担当に某大学付属中の香具師が一人いる。
普段はすごく楽。丸つけているだけなんで。

手を動かさなくなった時に、地獄が待っている。
解けない問題イコール超難問だから、俺の方が解けん。
時間帯が合うからといって、いつも俺なんだよな〜。

◆IxYpIYK4Fcは、今では明光の講師じゃないの？

できる子っていうか、すごく頭のよい子がいる
自分で考える習慣もきちんと身についている

けど

なんつーか、先生を（大人を）試そうとしている節がある

それとなく指導したほうがいいのかなぁ
（あっさり返り討ちにするとか）

>>518
現役バリバリだよ。
此度の冬期講習は通算56コマやった。
別のところでも教えてるけど。

>>513
心がけとしては素晴らしいが、止めた方がいいよ。
ＤＱＮは何しても無駄、これが結論。

ＦＣのオーナーと室長って同じ人物じゃないのか？
俺んところそうなんだけど･･･。

>>515
講師を少しずついろいろな教科に慣らしていく、というのは
主任講師に聞いたことがあるな。
その方が室長がシフト組むのも楽になるというのが理由だろう。

俺は文系なのに最近理科数学に入らされだしてる
他の二人が文系ならいいけど、大体苦しい時だから
理科、受験数学、受験国語とかになってて最悪

>>524
国語が混じってるのがきついねー。

前に聞いた話では、１番優遇されるのは国立理系の講師だそうだ。
理系数学・理科ができるのは当然として、
センター試験でやっているから、国語・社会も出来るかららしい。
（例外は当然あるだろうが）

逆に推薦で大学に入った講師は、あまり高く評価されていないな。
これはうちの教室だけかも知れんが。

集団かカテキョに移るつもりなんだけど
辞めるって言うの二週間前でいいかな

>>525
そういえば、DQN校から慶応に推薦で
入学した講師がいたな・・・。
そりゃ、あの学校ならオール5も可能でしょとｵﾓﾀ

>>527
ＤＱＮ校って言っても、偏差値55くらいでしょ
それじゃないと推薦ないでしょ

>>528
いいや、中学入試で偏差値30台
高校は知らん。
日能研では間違いなくオチコボレだった筈。

おれ慶應中等部から法学部行ったんだけど､何教えられる？

>>530
中学受験なら大丈夫じゃねーの？

>>531
慶應なんだけど高校受験は無理？

慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応慶応

>>533
おれは慶應の法学部なんだけど君も慶應？

>>532
いや、それだけのレベルの中学に受かっているんだから
中学受験の方がいいと思うよ。
何しろ、中学受験対応できる講師はとても少ないから・・・。

いきなり当てられるとひるむよな＞中学受験

せっかく慶應なのに中学受験だけってのももったいない気がするんだよね｡
世間で見たら慶應法学部って評価されてるでしょう？給料とかやっぱり他の
人より高いのかな？

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>>537
何言ってるのよ。
一番難しいのが、中学受験でしょうが。
マジ大学受験より教えるのが難しいの。

KOが多いな
こんなん三流私大のバイト
KOも三流の仲間入りか

>>540
おれだけだよ。周り見ても慶應法学部ってなかなかいないしね。
エリート意識とかはないけどおれ自身は一流だと思うよ｡給料が他の
人と同じじゃやる気起きないね｡

荒れやすくなるので、学歴話は控えたほうがよろしいかと。

でもさ、俺が慶應法学部ってのは歴然たる事実であって、
学歴話とは一線を隠すからいいだろ？

慶応の法だろうが早稲田の政経だろうが、
重宝されるのはその講師自身の入試科目によるな。

例えば、早稲田の政経なら英・国・数の方が好まれる。
慶応なら小論文ができるんで、もっと好まれる。
まあ、これは他の大学の場合でも同じだろう。

>>543
『いっせんをかくす』って変換すると
『隠す』のほうが出ないんだけど･･･。

>>543
理系の人間なのでよく知らないんだけど
慶應法学部って卒業後の進路は弁護士とか？

それだと国家試験に合格するかどうかでしょ
したら学校名関係あるの？

>>545
まあ543は言ってることもよく解らん香具師だからな。
受験で国語使わなかったのか？
お前が言っていることが学歴話だと普通は感じるぞ。

>>546
ケイオー馬鹿が多いな。
明光に来ている時点で、弁護士なんかならんだろ。
さあ、煽りに乗ってくれるかな？

あーいやだいやだ。
また慶應に妬く非慶應人どもが煽ってきた。
これだから2chはイヤなんだよな。

マジレすきぼンぬ

>>542
禿同。鼻毛は空気が読めんやつだな。
お前の所から話がおかしくなってる。
偏差値の話題しか口に出来んなら、学歴板に帰れ。

介護します
介護してもらいたい人を募集します。対象は島根県松江市内で暴力的では
ない人だったら誰でもＯＫです。働ける時間は12：00〜16：00まで、時給は
1000円からでお願いします。働く日はすべてこちらで決めさせてもらいます。
ちなみに資格はありません。ご希望の方は下のアドレスに連絡ください。
[email protected]

>>549
５点。そんな答え見飽きてる。

>>550
マジで聞きたいの？そんなのいろいろだろ。
君の言い方だと
『東大法学部は全員キャリア官僚になる』
ってのと同じ感じがするが･･･。

>>554
ああ、そうなんだ

医学部なんかとは違うんだね

いい加減に戻そうよ。
今の時期から理社をはじめる中３が続出なんだけど、
他の教室もこんななの？

まぁみんな落ち着こう
なんかうちの室長が2月くらいで辞めるらしい
室長が変わるとなんか方針も変わりそうで
面倒な気がするけど
そういう経験の人います？

ひとり理科始めましたって子がいたなぁ
これから増えるかな？

いきなりリストラされるのは、校舎のトップがかわるときが多い。気を
つけられたし。

>>559
ＦＣだったら、オーナーが決めるんでしょ。
わざわざ10数人もの講師を採用するのは面倒だと思うが･･･。

>>558
やっぱりいるんですね。
せめて講習から始めてくれればいいのに。

落ちつきのない子を組にして受け持たせないでください
わざとですか？

＞５６２
お前も落ち着きがないようだな。

シフトが一日２コマとかなんだけどこれってお前ｲﾗﾈって事？

>>564
そんなこと無いでしょ。うちはＢコマ少ないよ。
講師１人・生徒１〜２人って多いし。

そろそろ生徒に顔を覚えられてきた

生徒は前の時間に話したこと（含雑談）をふまえて話すから
きちんと覚えててあげないと、がっかりさせちゃうよ

なんかね、親や学校の先生以外の大人と話すことってあまりないから
珍しさもあって、いろいろ嬉しそうに話してくれるのね


生徒とのコミュニケーション管理のためにＰＤＡ持とうかな…

>>566
そこまでしなくても。
『これ前にも言ったっけ？』でいいんじゃないの？
また誰かさんが「ホスト講師」って文句言いに来るぞ。

自分は小型録音機を常備しているぞ。
前言を覆す奴が多すぎるんでね。
もちろん自分に不利な証拠は即消去(ｸﾞﾊﾊ

おれが本当の慶應法学部ですよ。「歴然とした〜」って言ってる人は
あおりだよ｡おれは慶應だけど他の人を差別したりしないから安心し
てよ。早稲田や立教や学習院の人間だってやればそこそこできる
人はいると思うよ｡みんながんばろうね。

よく分からないけど、たしか

慶應＞早稲田

理由：医学部のあるなし

おれが本当の東大法学部ですよ。「歴然とした〜」って言ってる人は
あおりだよ｡おれは東大だけど他の人を差別したりしないから安心し
てよ。慶應の人間だってやればそこそこできる
人はいると思うよ｡みんながんばろうね。

改行の仕方もわからなくごめんなさい

学歴話はひとまずおいておいて・・
皆さんにお願いです！
四字熟語の穴埋め問題で本来の答えとは違う面白い答えになる問題を
色々教えて（考えて）もらえないでしょうか？

有名どころですと
○肉○食　→　焼肉定食　正解：弱肉強食
七○八○　→　七泊八日　正解：七転八倒
一○二○　→　一泊二日or一死二塁　正解：一石二鳥
などいくつかは思いつくのですが・・・

皆様の素晴らしい能力でご協力お願いします！

一コマで呼ぶなよ馬鹿室長、死ね。
あーこれから行くの面毒せー。

高校数学できて超低待遇の明光に行くのは馬鹿の極みときづいた。
工房でも厨房でも2人持ちでも、3人持ちでも同じ時給1000円。やってられるか!
あと少しで辞めさせていただきます。

>>569-571
もうちょっと『煽り』を覚えてから書き込みな。
上から７点、１０点、２０点ってところだな。

扱いが厄介なのばっかりまわってくるんですが
気のせいでしょうか？

ＤＱＮ当てられるのは使えないからです

使えるからDQNばかり当てられるとも考えられる

ある日の割り当て

Ａコマ
------------------------
１．生意気だが手のかからない子
２．たぶん来ない気がする子
３．理由もなくふてくされる子

Ｂコマ
------------------------
１．知恵遅れの子

Ｃコマ
------------------------

１．目を放すといなくなる子Ａ
２．目を放すといなくなる子Ｂ

ひさぶりにレスでもしてみようかと思うｗ

>>525
東大文系受験してるせいで、高校数学から何やらやらされるＺＯ！


>>528
よう知らんけど、中学入試の偏差値30台って、神奈川県立の55くらいあるんちゃう？

>>532
無理っしょｗ
とゆ〜のはジョークで、人によりけり
ただ、‘慶応’だと室長にデキる生徒押し付けられるＺＯ！

>>534
オレもＫＯ
ただし笑学部ｗ

レスPart２ｗ

>>544
小論文教えてる校舎なんてあんの？

>>545
>>543は漢字間違い。
正しくは「一線を画す」

>>546
大学名は一切関係ございません。
てか、ＫＯ生で大学３・４年時に司法試験に受かるのは５人もいないみたいよ

>>551
オレの住処は学歴板じゃなくて、アルバイト板でもなくて、藤本美貴マジヲタスレなんですけど・・・ｗ

>>572
それ考えて授業で使うの？
絶対にスベるからやみた方がいいよｗ

>>572
生徒にやらせれば珍回答がわんさか出ると思われ。

週2のペースですが１番適度な量ですな。
すべては生徒しだいってことで。勉強さえしてくれりゃラクです。
DQNに割り当てられないように、しっかり仕事しましょう。
マジメにやってればマジメな生徒ばかり持ててラクですよ。

>>581
だから〜、わかってねーなー。
鼻毛よ、おまえも国語が弱い香具師なのか？

>>579
おそらく室長はあなたを辞めさせようとしているよ。
ＤＱＮが20人も30人もいるならこの組合せでも仕方がないだろうが、
ひどすぎるな。
うちの教室と同じ追い込み方だな。

>>581
何が？
オレは何もかも弱い鼻毛ですけど・・・

>>584
409 ：鼻毛を追放せよ！ ：02/12/31 21:39
毎回うざいURLを貼る鼻毛を追放しよう！
こいつの行為は荒らしだ！こいつのレスはすべて放置！
みなさんスレ保全のため、ご協力願います

鼻毛の性質
1.2ch初心者
2.学歴オタ
3.荒らしに反応
4.完全放置すれば自己レスをしだし、自滅する
5.2chを自分のホームページとして使用している
6.削除ガイドラインを知らない
こんな鼻毛は完全放置！ご協力を。(このレスに反応した鼻毛も放置)

できない子を相手に通常の問題集を使うのは時間の無駄なので、最近、オリジナル教材を作って授業している。
しかし、いくらその教材で成績が上がってきても、室長は著作権料を払ってくれそうにない。
教材ごと他の塾に移った方が良いのだろうか？
それとも明光本部に対して正式にロイヤリティーを貰えるよう仲介してもらった方が良いのだろうか？
誰かそういった権利関係に詳しい方、レスをお願いします。

俺も昨日行ったらＤＱＮばかり
辞めろって事なんだろうな・・

>>588
ちみにとって、鼻毛はよっぽど気になる存在なんだね(笑)

今日１時からここの面接だ・・・

５９２だけど、面接と試験ってどんなことやるの？
　ちなみに小岩教室。塾の先生やるの久しぶりだから
緊張する〜。ちなみに大学はマーチ。数学完全に忘れてる・・・
どうしよう・・・。小論文指導と現代文・日本史・近現代史
で採ってくれると思う？アドバイスをプリーズ！

冬期講習はほぼ毎日出たから、実に疲れた。
生活のリズムも狂って、何故か今の時間に起きている。
いわゆるＤＱＮ生徒も結構担当させられたし。

中学受験の経験者が少なく、中学受験生の算数はほとんど自分に回って来る。
しかも算数出来が良くないから、この先の受験が不安でならない。
公立の高校受験みたいに倍率は低くないし、受験校も親が高望みしている
感が強いし、そもそも小学校の算数すらよく分かっていない子もいる。
はっきり言って、１人は合格率５０％ぐらいであとは全滅ではないかと
思っている。責任取らされて、干されるかもしれないな。

最近、ちょっと生意気そうな新人講師が入ってきたようでやりづらい。
私は教室で威張っているつもりはないし、今までは余程のことがない限り
生意気なんて思ったりはしないんだけど、長く続けていると謙虚に
やっているつもりでも、自分の気付かないところでベテランとしての
プライドみたいなものが付いてしまっているのかもしれない。
何かこういう人が来ると自分の方が長くやっているのに居づらさを感じてしまう。
今年度末でにいろんな面で世代交代がありそうだから、
ちょうど自分もその時が潮時なのかもしれないね。

>>593
ＦＣによって異なるから断言できないけど、うちのＦＣで言えば
面接はごくありきたりなもので、試験は文系なら英語、理系なら数学です。

これはあくまでもうちのＦＣでの話です。あしからず。
あと、どんなに優秀な人でもその教室で人が足りていれば、
採用されないこともあります。

塾の先生やるのは久しぶりということは塾講師経験者だろうから、
かなりアドバンテージがあるんじゃないかな。>>593を見る限りでは、
うちだったらまず採用すると思う（人が足りないということもあるけど）。

>>593
うちは
文系⇒英国
理系⇒英数
のテストと面接だったよ
オレは「数学の講師が主にやりたいから、国語じゃなくて数学を受けさせて欲しい」的なこと言ったら、数学にしてくれたけど
あと、>>594の言う通り、出来るから受かるとゆ〜わけではないみたい
現にオレの友達２人落ちたしｗ

>>589
レスしたろか。

明光義塾が正式な契約の上で業者から納入した教材を使わず、
いわば自分の教材の押し売りをしているわけだから、
最悪業務妨害罪（刑法233）に問われるものと思われ。
（3年以下の懲役または50万円以下の罰金）

契約外の余計な親切はしないこった。

レスありがとうございます。
ちょっと自分の言葉足らずでした。補足します。

プリントは室長からの依頼があったので作っています。
当然そのプリントがないとその科目は進まないわけです。何ら報酬がないのは痛すぎます。
ちなみにプリント作成時間は、1枚につき2〜3時間かかり、1コマにつき2枚前後使用していくペースです。このことは室長も知っています。
そして、私がこのプリントを無償で教室に寄付するものと室長は信じていて、なかなか権料の話がきりだせません。

こんな感じなんですが改めてレスをお願いします。
長文＆乱文多謝。

↑
589でした。

>>597
自分ならこうするね。

まずは録音機のスイッチを入れる。
室長に面と向かって「これ以上ただ働きはごめんです」と言う。
さてそれからは…

１　それでも食い下がってきた場合　　　　　→　適切な報酬を約束させる。
２　あっさり了承された場合　　　　　　　　→　多分干されるから新しいバイトを捜す。
３　「じゃあクビだよetc.」と言われた場合　→　脅迫罪成立。刑事告訴すべし。

600ｽﾞｻ━━━━⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡━━━━!!

鼻毛まじでうざい。氏ね。

まぁまぁそんなに鼻毛氏を毛嫌いしなくても良いじゃないですか

伊集院光と似た目つきをした子供に当たったんですが
ほとんど意思の疎通が不可能でした

　　　　こ　れ　が　ダ　ウ　ン　児　で　す　か　？


まじめに、ダウン児に「教科の勉強」を教えることについての
スレってどこかにないですか？
（すみませんが、親の苦労のスレには用はないです）

ボードのカキコは捏造しまくりです。
１コマの授業で文章題２つしか解けない奴に宿題を２ページやらせるのはどう考えても無理でしょう。そんな生徒に対しても宿題を２ページやらせなくちゃいけないのはどう考えても無理だとは思うんだが、それがわからないDQN室長ははっきり言って能ナシ！
室長に何と思われようが授業中に便所に勝手に行かせていただいております。。

>603
ホンモノのダウン児なら書き言葉をすらすらと使うレベルまで言語能力が発達しないから、普通学級には通ってないのでは？
ただのお馬鹿さんじゃないの？

>>603
ネタっぽいがマジレス。

知的障害児かどうかは室長にはっきり訊け。
「何が起こっても一切責任は取れない」と明言しろ。
それで二度と当たることはないだろう。

社会勉強のためにぜひ担当したいというなら話は別だが、
何か起こった時に責任を取らされる覚悟はあるのかい？

>>604
前室長の時の話だが、
生徒本人の希望で自習にしたので、
そのとおり「自習」と書いたら怒られた。
授業料もらってるんだから保護者にそんなことは見せられない。
何かやったと書いておけ、と。
証拠保全して保護者に送りつけてやればよかったな。
まず信用失墜で生徒は退会、
下手すれば授業料返還＆損害賠償請求の民事裁判、
最悪詐欺罪でﾀｲｰﾎだったのに（惜しいことをした）。

そりゃそうと文章題できない奴に文章題を宿題にするかな（＾＾；
「級別トレーニング」か何かの計算問題を大量にやらせたほうがいいと思うが。

>>606
明らかに知的障害児が複数いるんですが…

>>604
なんじゃそりゃ？
うちの教室じゃどんどん飛ばしてるがな。
例えばワークなんかだと、基本のワークとＡ問題だけで次に進ませるとか。
室長もそれでいいって言ってる。
ちなみにトイレはいつでも可。（講師も生徒も）

>>606
自習ってどういう事？
生徒持ち込みの教材使っちゃダメって事なの？
俺の所は『何でもあり』だけど･･･。
ボードにも堂々と『学校配布のプリント』とか書いちゃうよ。

>>606
＞何か起こった時に責任を取らされる覚悟はあるのかい？

一体なにが？？？

生徒が自習したいって言ってきてそれを許容するのってDQN講師なんじゃ・・・。

>>609
うちもそう。
冬休み中なんか、学校の宿題持ってこられて、普通にやったよ。

>>611
同意

>ボードにも堂々と『学校配布のプリント』とか書いちゃうよ。
テスト対策にやったりすることはうちでもあるな。
ちゃんと説明するから自習とは違うし。

>>613
確かに『説明』するね。
自習って完全放置って事なのかな？

「明日学校に提出する！」とか切羽詰った顔で言うので
スタッフに聞きにいったら「臨機応変に」といわれた

指導報告書は自習の内容と、アドバイスについて記入

今、見てて思ったんだけど、
ボードって全教室共通なのかな？
小中高と色が違うのはうちだけだろうか･･･。

「自習」や「アドバイス」って言葉を使わないで、「本人の希望により〜について指導した」と書いとけば何も言われなかったんじゃないかな。

>>617
うまいね〜。これから使わせてもらうよっ。

ちょっと気になってるんですけど、コマを入れているのに
こない生徒（連絡ありなし関係なく）の授業料ってどうなるの？

>597
俺なら最初の時点で「プリント作るのは時間がかかるからいやですー」と笑顔で言ってしまうが。
問題集なんて、大きい本屋に行けばホントにピンからキリまであるから、無理しないでそういうのを使ったら？
「プリント毎回作るの大変なんで、市販の問題集でわかりやすいやつ使っていいですか？」って切り出して、問題集の具体的な名前を提示すればいいんでないか？

昨日面接にいってきた。なんか勝手に俺の学生証コピーされてあちら
側の「講師登録カード」なるものに張り付けられたんだけど、どうなの？　
まだ合否のメールもきておらん。昨日中に連絡するって言ってたのに・・・。
まあ、落ちたら落ちたで構わないんだけど、勝手に学生証コピー
取られたのが、個人情報漏れそうで非常に気になるんだけど・・・。

>>619
以前は振り替え授業が可だった。
そのせいで、雨が降ったくらいで休む生徒も多数いた。
今は、前日までに連絡入れれば振り替え可に変わったらすぃ

通常、面接をするときは履歴書を渡すので個人情報がだだ漏れです。
でも、学生証のコピーは採用後のはずだけどなあ・・・・。

あとなんかテストも奇怪なものだった・・・。
　Ｉｆ　Ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｗｅ　ｃｏｍｅ．⇒？
　ｉｎｔｏｒｏｄｕｒｅ⇒？？
　げいいん暴食⇒？？？　鯨飲暴食かな　？　（ｗ）
なんでそういう答えになるのって奇問・迷問だったのですが・・・
おかげで英語は回答率３割　ｗ
　狐につままれた感じを受けた・・・。それとも俺が単に馬鹿なの
か？　

>>616
（#ﾟ〜ﾟ）＜うちもボードの色が違うんだからね！
　　　　　　あと、自習については、自習の範囲をチラ見しておいて、
　　　　　　教材：自習、内容：自習していた範囲の中で、(本人がわかっていたとしても）
　　　　　　つまずきやすいポイントを書いておけば大丈夫だよ！
　　　　　　これは、やった範囲全問正解の時にも役に立つんだからね！　常識なんだよ！

>>622
てめえいい加減にしろよ…

自分が良く知ってるDQN高校に生徒が進学したいって言ったらなんて言う？
ただのバイト講師が生徒の進路まで口出していいのかな。

>>627
私は、アドバイスすることある。
あの学校は、こんな特色があるよとか。
大人しい女の子には、女子校の方が向いてそうだね。とか・・。

>>619>>622
うちの教室は、今も振替可。
10月に台風が来た時、出席率は３割ぐらいだった。
最近も雪が降って、同じような状況になった。

直前まで来る来ると電話してて結局こない常連がいるのですが…
ｵﾄｳｻﾝｵｶｱｻﾝ…

>>620
うちの室長なんか市販のテキストどんどん使わせてるよ。
小中学生は栄光モノ中心みたいだけど、
ＤＱＮや高校生はいいテキスト無いからね。

理科・社会が著しく芳しくない。いまごろになって、理科ってどこを覚えたら
いいですかなんて質問してくる。今日担当の中三では、やっと縄文から昭和まで
時代の名前を言えるようになりました。

今日驚いたのは、外語大に行ってる英語担当の講師が、生徒のノートに
「あなたはどう?→How adout you?」って書いて教えていました。
えっマジかよって思ったけど、見て見ぬふりをした。疲れてたのかな。

ここの講師になって感じたこと
まず室長がDQN。
室長席はいつも散らかってるし。
いい加減給料明細出せよ！
あとは生徒もDQN。
もうちょっと勉強できてもいいんじゃないかなぁ。
教えるにも一苦労！！

>>632
＞「あなたはどう?→How adout you?」って書いて教えていました。

なにか問題でも？

>>632
別に間違ったことじゃないけど、中学生に教えるようなことじゃないってこと？

>>632の大学は帝京

>>630
いるね。
親もなんとも思わないんだろうな。

講師仲間が社会常識なかったりするのも鬱

いくら探しても次のコマで担当する生徒の指導記録がみつからない
室長他のスタッフまで出てきて散々探し回ってやっと発見

…あとのコマ担当の講師がキープしていたよ

>>638
社会常識なのかどうかわからんが、
そんなのは室長があらかじめ管理しとくもんじゃないの？
例えばＣコマ英語○○先生、Ｄコマ数学△△先生だったら、
ボードを２つにしておくけど、うちの教室は。

>>639
今やってるところしか知らないけど、うちは記録の束を丸ごと持って
各コマの指導をしています

システム的に改善の余地はあると思うけれど、現状で「キープ」を
やるのはどうかなと

>>634
変だろ？
aboutが正解！

>>641
あぁぁ

How about 明光義塾？

疑問文のときはsome→anyだということを説明しそびれた

しかも２箇所


中３に

↑そんな高度なことはうちの教室は誰も知らない。
月例テストで疑問文でsomeになってても部分点あげてる。

じゃあなぜ
Would you like some more coffee?
は正解なのか説明できる？

>>646
教えて

>>645
これって、中一のさいしょの頃にやるんじゃない？

>>646
相手が肯定することを望むとき。または肯定するのが予測される場合
疑問文でもsomeをつかう

>>649
勉強になりますた。
ただ、ここまでのレベルの生徒はうちにはいないかも･･･。

>>649
ありがとう

文法書で確認しました

・肯定の答えを期待する場合
・人のものをすすめる場合
・人にものを頼む場合
…

だそうです

>>646
んなの知ってるよ
知識をひけらかすなｗ

>>640
その講師がある程度のベテランだったら、相当イタイ香具師かもね。
うちも講習中なんかは、ぐちゃぐちゃになることも多いよ。

>>647
生徒にとってはレベルの高い文法事項と思いますが、英語がそこそこ出来る
中学生ならこの位のことは知っていると思います。正直、講師でこれを知らないようなら
出来る生徒の英語教えるのは止めた方がいいかと…生徒にバカにされますよ
私も英語では生徒にバカにされた経験があるので…

>>652
コテハン同士で煽るなよ。

>>654
君は真面目過ぎるよ。
解らない時の上手い逃げ方を過去スレで見たら？
講師だってパーフェクトの香具師は少ないよ。

英作文で生徒の答案がそう言うのか言わないのか、正否の認定するのは
けっこうレベルの高い作業。中学英語といってもあなどれない。ある程度
自信がない人はふみこまないほうがいい領域。

>>654
室長を信じてます
できる生徒の英語には当てないでくれる（に違いない）

ちなみに数学メインで入ってるんですが、生徒に対して
対頂角錯角鋭角鈍角の類の用語は覚えていないと
はっきり言った事があります
あと、説明していて間違ったことを言っていることを指摘された
場合は、ごまかさないで「そのとうりだ」と正直に謝っています

大学のゼミなんかだと当然のことなんですが
まずいですかね？

英作文の添削ができるくらいのレベルの人自身はどうやって修行したのだろう？
大学？ノバ？

>>656
言っちゃ悪いんですけど…649に書いたことははっきり言って「常識」なので…
あくまで「出来る生徒」は止めた方がいいということです。逃げるにも限界があると思うので
出来る生徒にはやっぱり数少ないパーフェクトの講師に任せた方が生徒のためにも良いかと。
まあ実際そのレベルの生徒は少ないですけどね…

>>657
まあね。そもそも英語が出来る生徒は、
出来る先生にまわしてないかな、室長が。

英作文そんなにしっかり教えてないや。
『満点取るものじゃないからな』ぐらいだよ。
英語１文程度にしかならないものは、出来ないとまずいかもしれないね。

>>658
対頂角、錯角、鋭角、鈍角を覚えてないのはハッキリ言ってまず過ぎです。
塾講師続けたいなら勉強し直してください。ただでさえ生徒からなめられ易い大学生
完全に信頼を失います。間違った場合は素直に謝っとくのが良いかとは思いますが、
これも限度があると思いますね。
室長も出来る生徒は塾の実績に繋がるので出来る限り優秀な講師を当てます。
まず自分のメイン以外では大丈夫(?)でしょう

>>662
いや、対頂角とかの方は用語を知らない（忘れてた）だけだから

９０度は鋭角？鈍角？
180度は？

>>658
慣れている生徒には謝った方がいいよね。
初めての生徒にそれをやって、信頼を失いました･･･。

自分の専門分野の論文がかけても教科の指導にはあんまり
役にたたないことがよくわかりました

むしろ、「自分の知識の基礎はこんなに脆弱だったのか」と
愕然としますた

>>664
本当にここの講師大丈夫か？
鋭角:0ﾟ＜θ＜90ﾟを満たす角度θ
鈍角:90ﾟ＜θ＜180ﾟを満たす角度θ
以上。

>>667
２４４度とかだと反対から見れるジャン？

教室で使ってる教材欲しい
本屋で売ってないのかな？

>>668
はぁ…助けてくれ。
鋭角、鈍角というのはもともと三角形の角度の対してのものだから244°とかには
定義されないのよ。もちろん反対から見た116°は鈍角。

>>664>>668は生徒と思われ。俺生徒に同じこと聞かれたことがある

>>671
なるほど…それじゃあ667の説明は分からんな…90°と180°は鋭角でも
鈍角でもない。鋭角は90°より小さい角、鈍角は90°より大きく、
180°より小さい角。(「より大きい」、「より小さい」なので90°と180°は含まない)

>>575は2点ｗ

>>655
スマソ(ﾍﾟﾃ

>>658
間違えを謝るならともかく「覚えてない」はマズイかと・・
家帰って親に
「先生も覚えてないんだよ！」言う⇒親の苦情
になりかねない

>>659
大学受験時にやりまひた
今は衰退期・・・ｗ

>>663
別に用語覚えてなくても解けるからいいけど、教える立場として用語言えないのはマズイでしょ

>>673
ツマラソ

>>674
うぜえよ…一気に４つもレスすんなよ…しかも遅レス…
ここはお前のホームページじゃねえんだよ…
やっと塾スレから３年目が消えたのに今度は鼻毛かよ
もう出てくんなよ…

鼻毛氏ね

鼻毛はこっちでやってくれ
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/part/1041708686/l50

神聖なる明光スレを荒らすな

409 ：鼻毛を追放せよ！ ：02/12/31 21:39
毎回うざいURLを貼る鼻毛を追放しよう！
こいつの行為は荒らしだ！こいつのレスはすべて放置！
みなさんスレ保全のため、ご協力願います

てか、まともなレスしてると思うんだけどなぁ・・・

あの90度は直角だと思います
180度は角が存在しないのではないかと思います

ここのスレをパート７で終わったと思っていたうちの室長に
一昨日　８もあることを伝えてしまいました
「たしか　書き込みが中途半端で終わっちゃったんだよ〜」とか言ってたので
また来てしまうと思います

モード学園でも採用されるかな？

２重カキコですみません
それと数学の用語は証明のときに必要だと思います

バイト始めてから中学の参考書問題集買うようになったけど
なぜか英語関係のだけ買いづらいよな（ｗ

＞６８３
なぜ？

ﾅｲｼｮ

>>680
180度の角度は180度じゃん
って、名称が存在しないってことか
室長age

>>683
オレも何故か知りたい

Ｐ

鼻毛のホームページ発見！

http://ip.tosp.co.jp/TH/TosTH100.asp?I=YAKKEYAKKE&P=0

確信犯的に寝る生徒は放置しても良いですか？

６８９の注釈

寝る子を起してお説教している分の時間はほかの生徒への指導を
減らすことでまかなわれています

１８０度＝平角、二直角
１８０度＜優角＜３６０度

>>691
ｽﾊﾞﾗｼｲ！！

>>674
センスない方の書き込みは不愉快です｡死んでください｡

>>693
禿同。自分がいかに他にとって　ウ　ザ　イ　存在か理解して欲しいね

>>609
>>612　　に同じく、漏れの教室も自習とか学校のプリント、果ては長期休暇中の宿題もOKです。
>>617さんの書いているような事を学プロや報告書に書いておきます。

>>691
優角は知らんかった。参りました。

あとは0度と360度だが

英作文の添削は出来るけど、
偏差値高い生徒がいきなり「この英作文全部むずかしい」
ってこっちに丸投げしてきたときは焦った

>>679
俺も最近は君がまともに書き込んでるなって思うよ。
ただし、第一印象悪かったからな。
最初悪いと、ずっーと攻撃の対象にされるのは、
職場で見てきただろ？　
自分にしろ、他の講師にしろ。

まぁ　みんな仲良くやろうよ

>>700
オマエの方がオレより嫌われてるけどなｗ

目くそ鼻くそ

>>700
いや、お前の方が遥かに嫌われている

700じゃなくて701だった。つまり鼻毛は出て行け。と。

どなたか都内でS区H教室の方いらっしゃいませんか？

★----------------------【【裏・情報・取引】】--------------------------★
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鼻毛専用スレでもつくったら？（ｗ

>>705
オレやん・・・(爆)

>>708
正体ばれてるジャン

>>705
鼻毛がどんな香具師か詳細キボン

鼻毛のＨＰ
http://ip.tosp.co.jp/TH/TosTH100.asp?I=YAKKEYAKKE&P=0

鼻毛とか名乗ってる時点でｲﾀｲｗ

>>711
名乗るほどの名前も持ってないオマエこそイタイｗ
そろそろ出勤じゃ！

次のコテハンをランキングしなさい
　ＹＫＵＥ
　◆IxYpIYK4Fc
　鼻毛
　ＴＵ

好感度ランキング
TU ＞ YKUE ＞＞＞ ◆IxYpIYK4Fc ＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞ 鼻毛

>708
本当ですか？どなたか気になるんですけど。。
>709
詳細とゆうかまだ誰かわからないですねぇ。
このスレ来たの最近なんで。

>>712
あんたｲﾀｲよ（ｗｗｗｗ

鼻毛きもい

（#ﾟ〜ﾟ）＜専用のブラウザ使ってるなら、あぼーん機能を使えばいいんだからね！
　　　　　　煽りと荒らしは放置が一番なんだからね！　常識なんだよ！

かちゅだからあぼーんないよ

かちゅであぼーん
ハナゲがいなくなってすっきり

鼻毛

>>721
それは>>713のランキングのことですか？

なんだよ俺は鼻毛の味方なのに　けっ

高校生担当は楽でいい…

>>724
基本的にやる気が無い香具師は少ないしね。

>>724
高校生には先生と呼ばれません。ｼｮﾎﾞｰﾝ

>>726
おれは厨房にも先生と呼ばれるのも嫌だな
なんかあほらしくなってくる

>>726
えっ、そう？
どちらかというと、厨のほうが呼び捨て多くない？

呼び名なんざどうでもいい

寝るな！
消えるな！！
携帯しまえ！！！

>>729
うちなんか、この間パン食ってる香具師いたぞ。

>>730
食いもんはべつにいい

課題さえやってくれればなべやきだろうがふぐちりだろうが好きなだけ食え

>>731
アンパンとかならね。ニオイしないし。
ただ、教室中に充満するニオイは勘弁して欲しい。

教室内でオナラしてしまいました。
たぶん近くにいた生徒や講師はみんな気付いてると思う。
講師はともかく、生徒にはオナラした先生と馬鹿にされるに決まってる。
もう、行きたくなぃ…ょ…ぅ…

>>733
そりゃ仕方ないね。音は鳴ってしまったのか？

>>733が女性だったら激しく萌えるんだけどな

匂いのしないオナラをしろ

俺がみているときはすぐにごねて寝てしまう小学生ゴン太が
まじめに課題をやっているのを目撃してショックを受けた

みると講師は白髪交じりの年配

くそぅ…

そんなもんだ…。しかも、その白髪交じりの年配は専任だよ。

メイコウはまじめにやる仕事じゃない。
メイコウに限ったことではなくアルバイト全部がそうかもしれないけど。
他の塾の方がためになると思われ。
さあ、みんなでやめよう！！！

集団塾みたいに綿密な予習をして、黒板の前で授業をするスタイルに
最近あこがれている。
明光辞めようかな・・・

生徒の数ごとにバイト代出してくれればいいのに

>>738
なんか言うこと聞かせるコツがあるのかな？

>>705
呼んだ?

明光って全国にあるんだな
この正月の帰省中に実家の近くでも見つけたよ

生徒になるかならないかの子供を持った親御さんたちの間での
評判はどうなんだろう…

>>714
YKUE ＞＞＞ ◆IxYpIYK4Fc ＝ＴＵ＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞鼻毛

内部のものからすると、自分の親戚には明光はオススメできない。
１：３の時なんか１人につき３０分しか面倒を見れない。
それでいて1コマ2500円。
高杉だ。

>>746
予備校の授業は１：何百
それだけ考えたらかなり晋作なのでは？

>>746
そんなにするのか！
可能な限りコマをいれてる池沼の子の親の気持ちを思うと…思うと…

YKUE ＞＞＞ ◆IxYpIYK4Fc ＝ＴＵ＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞鼻毛
いいとこなんではないだろうか？

YKUE ＞＞＞ ◆IxYpIYK4Fc ＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞ＴＵ＝鼻毛
これもあり？

30分で2500円、、、、、、、
まぁ　金銭感覚の問題もあるかもしれないけどな

時々おもうこと

「（中学くらいまでなら）子供の勉強くらい自分で見ろよ」

>>752
勉強内容を教えられても親であれば
褒めることとかできないだろ
やっぱ他人の方が褒めるには適していると思う

叱りてｪ…

>>750
YKUE ＞＞＞＞＞＞＞＞＞◆IxYpIYK4Fc＝ＴＵ＝鼻毛
これがあり

そういや、最近◆IxYpIYK4Fc 見かけないな。

>>755
YKUE＝◆IxYpIYK4Fc＝ＴＵ＝鼻毛
所詮は明光ってことで

>>755
結論
YKUE ＞＞＞＞＞＞＞＞＞◆IxYpIYK4Fc＝ＴＵ＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞鼻毛

>>756
たしかに
ＴＵも見かけなくなった・・・・・・・
◆IxYpIYK4Fc 　vs　ＴＵはちょっと好きだった

ふ〜今日も中３・高１×３・高３（全員英語）見てやったわい。

　沖の鴎と　明光講師は
　どこで散るやらネ　果てるやら
　ダンチョネ

この明光スレマニアにしては
「パート６のYKUE＝◆IxYpIYK4Fc」に感じる
やっぱ室長次第？

呼ばれて飛び出ておならぷぅ

ｶｴﾚ

>>◆IxYpIYK4Fc
このような順位についてどう思われますか？

>>760
すまん　よくわからん
スワヒリ語でわかりやすく説明してくれ

YKUEとTUが共存している頃が一番良かった

>>759
君の大好きな◆IxYpIYK4Fcが北よ

>>765
ＴＵって実在する室長なのか？

>>765
YUKEとＴＵが実は同じ教室だったら笑えるかも

ＹＫＵＥとＴＵの共存状態時は
講師と室長の意見でしっかり答えられていたと思う
スレの存在意義自体はよかったが
イマイチ盛り上がってはいなかったような気がする

>>767
実在するなら明光に就職していない（ｗ

◆IxYpIYK4Fcは　もうネタのか？

YKUEは純朴一途なイメージが
TUには以外に大人なイメージを
そして二人共にモテないイメージがわく

>>763
今日(1/13)受験控えた高３の女の子にrelativityって単語の解説してやったよ。
象も鯨に比べれば小さいってね。

>>764
相模の国の言葉だよ、田舎者。

>>771
これから寝るよ。
グンナイ。

ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

>>773
相模は都会なのか？
というわけでワラタ

general relativity

◆IxYpIYK4Fc
ではあなたの中で順位はどう？

YKUE　VS　ＴＵ　　　　　　←オモロイ
ＴＵ　VS　◆IxYpIYK4Fc　　←今後に期待
◆IxYpIYK4Fc　VS　鼻毛　　←ウザイ

鼻毛のせいでこのスレ祭りになってんじゃないか！

>>779
いや　鼻毛の影響はほぼない

YKUE　VS　鼻毛　　←見てみたい

age過ぎです

>>769
ＴＵもＹＫＵＥも長い文章が多かったけど、
内容あること書いてたからな。
（ＴＵは煽りにのっていたが）
コテハン名乗る香具師はもう少しまともに書いて欲しいがな。

いまPART6あたりを読み返していたんだけど、すごいためになった。
このスレ、昔より質が下がってないか？

なんかここも塾講スレみたいになってきた･･･。
コテハンの順位付けして楽しいのか？
講師も厨房レベルになったな。

>>784
最近話題が馬鹿らしいよね。
まだ、『こんな塾辞めてやる』のほうがいいよ。

>>783
鼻毛は？

何か私のことが話題になっているようなので来ました。
最近は月に２、３回ぐらいし書き込みしないけど、
実はＲＯＭは２日に１回ぐらいしています。

>>787
お前講師じゃないだろ？　ガキの発言だな。
769と783のどこに鼻毛のことが書いてあるんですか？

短すぎる文章しかかけないんじゃ仕方ないか。

>>788
YKUEさんは最近のこのスレどう思いますか？
コテハン名乗らないでも、どんどんレスしてください。

厨が来ると１行レスが多くなるな。

お前こそもっと意味あるカキコしろ

意味がない書き込みだから気晴らしになるということもある。そうカリカリ
するなや。

ﾏﾀｰﾘといこうよ

生徒の親が１コマに２５００円も払ってるのが驚きだ
もっといいとこ逝けよこっちは一人５００円気分だぞ

>>790
やっぱり以前とは違うなって思ったりはしますよ。
でも、自分がこのスレを仕切っているわけじゃないから、
「このスレはこうあるべきだ」と思うことはあっても、
そうしろとは言いたくはないです。

コテハンを名乗った以上は名無しでレスをするのは卑怯です。
どんどんレスをして欲しいという要望があれば、レスしてきたいです。
でも、何度も発言していればどこかで失言（本音ともいう）が出るし、
何でもかんでもレスをするとまた何か言われてしまうので、
興味のあることや質問にはレスしていきます。

高校生は講師指名が多いのかな？
１ヶ月やってていまだに高校生に巡り会えない

おい！
６番見てきたけどＴシャツ話が出てたぐらいで
程度的には大差なかったぞ

>>798
うちの教室でＴシャツ着るっていう話は、知らないうちになくなっていました。

　

スーツ勤務はたいして苦じゃないことに気づいてしまった
上下一万円＋Ｙシャツ２枚＋１００円ショップのネクタイ２，３本

たとえ１日でもＴシャツ着せられるくらいなら辞めてやる

なんか、昨日の夜来なかったんやけど、鼻毛祭が開催されてる罠ｗ

ってコトで、レス仕切れんので勘弁m(__)m

>>802
お前まだわかんないのかよ！！
出て来んなって散々言われてんだろ！！
てめえのせいで祭りになってんの知ってるだろ？
二度と来るな！消えろ！ボケ！

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今日ヲタ講師が英単語を説明するのに、なんかのアニメの内容を例にだしてた

>805

生徒？

>>自立学習について
自分の主観も強いかもしれませんが以下のように考えています
まず　１：１とか家庭教師で教えてもらった子の場合は
「先生がいないと解けない」という子になりやすかったり
テストで正答がかけなかったりしてるようで（面談時の話しから）
「わかったつもりになる」というのが一番怖いことで
そういう意味では「教えすぎない」というのが第一条件だと思います
一人で考えようとさせるのが一番重要な部分で難しい部分だと思います
まぁ　確かに初期は１：１とかの方がいいタイプの子とかもいますが
たいていの子に対しては
担当生徒が一人でも教えるのは１／３くらいになるようにしてます
補足部分は質問で答えながらしていきたいですが
質問ない場合でも　近いうちに書き込みます

>>797
高校生はそんなに指名が多いようには感じないが
うちの教室でも1ヶ月目の講師にはあまり高校生を当ててないと思うし
今までの担当を中学生に比べて固定にしがちではあります

PART7の>>967
ありがとう

最近つまんねーなー

http://www5d.biglobe.ne.jp/~TK-PRO/kaihatsu.htm
ここでもいってバイトでも探してきたら？
全国どこでも対応らしいよ。
*

高校生は軒並み一人の講師が見ている模様

当方自分の専門のだけ
やつの専門は不明だが社会以外全部の生徒が入ってた

くやしい（とくに英語）！

昨年暮れ、足し算引き算もろくに出来ないのを発見して
強制的に級別計算を開始させたＤＱＮに久しぶりで当たった

おどろいた

ほとんど級別計算終わらせちゃってた
しかも答え合わせ完璧！


すごいすごい！！

明光は、個別指導であって個人指導でないんだよね。そのことに気づいて入会する奴はいるのだろうか？
でも、個別指導としては、授業料は安いほうなのでは 他の某塾では、1ヶ月2万2千円（たしか…）もしますた。。。
安いから、そこそこ生徒がくるんだな。だから、全国展開をしてるんだな。

ここで、ひとつ疑問。本部ってものはないのかな？！

俺は個別指導だと思ってここのバイトはじめたのに、違ってたよ。

>>814
池袋に本部がありますよん。
「明光ネットワークジャパン」のね。
数年後に自社ビルができるそうな。

>>797
>>812
自分は今の教室来てまだ数ヶ月だけど、
高校英語の固定多いぞ（受験生２人含む）。

前の職場では英検３級のホスト野郎が一手に仕切ってたな。
どうせ自習状態だったけど。ろくに教材もなかったし。
ホントあのＤＱＮ室長には学習塾を経営しているという自覚が無かったらしい。

>>812
俺も高校生が中心。
出ているコマ（週12コマ）のなかで
高校生が入らないコマは２コマ。
生徒比にすると高：中：小＝７：２：１ぐらいかな。
みなさんはどのぐらいなのかな？

>>818
高校多すぎ

>>812
立場上高校生を見ることは多いけど、別に指名されている訳じゃなくて
理系の講師が非常に少ないから必然的に回ってくるといった感じです。
ある意味中学生より高校生の方が楽な場合もあるけど、だからといって
高校生３人だとつらい。
うちだと英語も含めてみんな高校生をやりたがらない傾向にあるから、
ほとんど特定の講師が高校生を担当しているよ。
個人的には他の講師ももっと高校生を見て欲しいんだけど…。

>>818
高校生の割合が非常に高いような気がします。
うちの生徒の構成比は高：中：小＝１.５：７：１.５ぐらいです。
でも、自分の担当生徒の構成比は高：中：小＝１：２：１うらい。
小学生は中学受験の子が回ってくるため割合が高いです。
中学受験（算数）の生徒は理系の人でも経験者でないとやりたがらないので。

ぶっちゃけた話、明光の生徒は

　　高　校　生　も　馬　鹿　で　す　か　？

>>821
　　そ　う　で　す　が　、　何　か　？

>>812
前に高校生を担当する方法を書いたんだけど、
参考にならないかな？

>>818>>819
おそらく高校生の在籍数が多いのかもしれない
３：６：１ぐらいだと思う。

間違えた。818→819、819→820ね。

うちだと
小：中１：中２：中３：高＝２　：　１　：　１　：　２　：　２

なんとか理解させようとひとつひとつ説明しているんですが
いつのまにか「教えに来るまで待つ」癖がついたらしく
ほとんど時間を何もせずにじっと座っている子が出始めました
ペースも一こまで１ページも進めない（数学）

どうしよう

>>827
待ってないでどんどん先に進むように言えばｲｲのでは？

何とか理解させようとすると時間も食うし
テキストも進まず評価が低くなります

>>827
一般的に個別指導塾の生徒は「依存性がつきやすい」と言われます

また教えるのが一生懸命で人のいい講師は
そういう風な状態に陥りやすい傾向だと思います
待っている生徒に関しては
「答えを講師に答えを言わせて時間をかせいで塾にいる時間をつぶしたい」という
悪質な考えの生徒もいるかとは思いますが
これは小学生などに多いと思いますが
「問題集を埋めていくことが勉強だ」とか「正答だけで綺麗に問題集を埋めたい」と
勘違いした子がいるように思います
前者についてはやはり「やる気」などの意識付けが必要だと思いますので
できるだけ最後まで教えずにヒントを出すという方向がいいと思います
もちろん一人でできた時には褒めてあげてください
生徒の聞くこと全てに最後まで答えるのでは
「優しい講師」ではなく「甘い講師」になってしまうと思います
具体的な方法としては一度教えた問題の類題を次にまわって来るまでやらせておく
隣に座らず少し遠目のところから「見守る」という形をとる
そしてできたら褒めてあげるのがいいと思います
「あ、できてるし！やっぱパターン覚えると強いタイプだよね」とか
「あれ？あってるよ。まだ一回しか教えてないのに」などです

後者については方法としては前者とはあまり変わらないと思いますが
何より「勉強する」ということはどうすることか説明してみるといいかもしれません
「間違ってもいいからとりあえずどんどん埋めてみて」
「こんな感じかな？くらいでもとりあえず書いてみて」
「間違ったからって別に机ひっくり返して怒りはしないよ。」
などを使ってみたりしています

そしてそういう癖の予防方法としては
「一回教える時間を短くして、教えに行く回数を増やす」
というのがいいと思います

それと同時にその日やった問題の類題を宿題に出すのもいいと思います
類題は違う問題集のプリントから探して　やる問題に丸印をつけて出すと楽です
「折角　今日やりかた覚えたんだから　帰ってからすぐにやってみて
　やらないと折角　覚えたのに忘れちゃうよ」とか言ってもいいと思います
そうすると次回の「先週教えたのに・・・・」現象もやや回避できると思います

>>832
すみません　ここまで書いといて読んでくれてたら申し訳ないが
科目を数学と勝手に思い込んで書いてしまいました
科目は何？

>>828
言っても効き目なし
「全然わからない」と言われちゃあ二の句がつげません

>>ＴＵ
もう１分おきに「できたよ〜」とか呼ぶ生徒がいたり
他の生徒に説明してるのを邪魔しにかかる子もいたりします

やる気のある子だと成長が目に見えるので許す気にもなるのですが
講師を「甘やかしてくれる大人」だと認識している糞ガキもいるわけで…

>>833
中学生の数学です

>TU
いる間に聞きたいんです。
立ちっぱなしの講師のほうが授業が上手い気がするんですが、
（いろいろ動けるし、遠めで見られるし）
どう思われます？

>>834
最近は糞ガキに対しては厳しく接するようにしている。
なめた事を言えばそのことをボードにも書くし、
寝るようだったら、「帰っていいよ」と言っている。

>>837
ほう、講師にそこまで言える権限があるとはうらやましい教室だ。
やる気のない生徒にとっては願ってもない言葉だろうね。
「あの先生が帰れって言った」ってね。

自分は「義務教育でもないのにわざわざ金払って塾に来てるからには、
自ら進んで勉強しに来たものとみなす」
と言うことにしてますが何か？

>>838
いや、でも、実際にやる気があるのは「生徒の親」だし

＞「問題集を埋めていくことが勉強だ」
国語が出来ない生徒ってこんなのばっか。
文章の読み方を教えてても、
目で『早く全部の答えを言えよ』って要求している香具師が多いね。
どうすりゃいいんでしょう？

>>838
あれ？　普通は言えないのか･･･。
そのあとの流れは
「親にも言うけど」
「じゃあ、帰らない」
「いるからにはちゃんとやれよ。しっかりやらなけりゃボードに書くよ」
って感じかな。もしかして脅してることになっちゃうかな？

>>841
どこの教室か教えてください。
即移籍させていただきます。

>>827
「じゃあ次の問題やっといて」でいいんじゃないの？
わざと嫌がらせでやっているならそれは２ｃｈでいうとこの煽りみたいなもので
相手にするともっとひつこくなってくるから
基本的には室長に相談の上　煽りは放置でいいと思います
もちろんずっと放置ではなくてちゃんと1/3は教えたりするということです

Ｓ県の田舎です。これ以上は勘弁ね。
そうか、うちは恵まれてるのかー。

このロールプレイングで生徒役で机に座りました
すっごく印象に強かったのは講師に威圧感をすごい感じると言うことでした
しかも　これが立っている状態で教えられたらとってもキツイと思う
ただそれを利用するのはいいかもしれないけど
質問はとてもしにくい状態ではあると思った
その講師がうまく見えるのだとすれば
それは生徒からの質問が少なかったからなのだと思います
うちの教室では座っての指導をするように最近になってよくいうようになりました
試しに生徒の席に座って他の講師に横に立ってもらうと少しは実感がわくと思います

もう帰ります
また　明日　他のレスします

>>844
武蔵の国ではそうはいかんよ。

　ハァ〜
　踊り踊るなら　チョイト
　明光音頭　ヨイヨイ

>>845
なるほど、参考になります。
私は、解答解説する時は座ることを心がけているんですが、
演習をやらせている時は試験監督のように見まわってしまう癖があるんで、
注意したいと思います。

>>847
同じ地方か･･･。

>>836
俺もよく見回る。見回ってるとなんだかホントの先生になったみたいに感じる。
まあこんな考えはダメって思いながらもね。

でも、見回らないと放置されているようには感じないのだろうか？

>>838
帰れと言ったから帰るなんていうガキがいたら
室長が殴る前に俺ら講師が殴るよ
実際に結構ひっぱたいているけど（室長も講師も生徒のことを）
親は何も言わないなぁ
生徒もそれで二度と来なかったりというのもないし

ちなみにうちは神戸です

勉強嫌いな奴に限って放置されてることには敏感に反応する

>>852
ｽｺﾞｲｽｺﾞｲ

>>720
（#ﾟ〜ﾟ）＜そんなあなたに、このページなんだからね！
　　　　　　ttp://www.h4.dion.ne.jp/~mas-i/mysoft/kagengwd/
　　　　　　常識なんだよ！

>>850>>851
じゃあ、演習時→立っている。解説時→横に座る。
というのがイイのかな？
コマの間ずっとやってたら、いいスクワットになりそうだ。

>>852
末原組の者です。
先日は愚息がお世話になりました。

これからお礼参りに伺います。

>>857　お待ちします

ガクガクブルブル(((((；ﾟдﾟ)))))

２月からシフト少ねえ

>>860
干された？

>>861
たぶん
てゆうか推薦の受験生多いからかも試練
そうでないかも試練

>>862はひどく落ち込んでる模様

　　元　　気　　出　　せ　　よ　　！

>>860
２月になると大学のテスト終わって、
講師は入れるようになるのに
生徒は逆に減っていくからね。
仕方ないんじゃない。

すみません！
誰も待ってはいないと思いますが
今日、書くと昨日言ったけど
今日は無理です
時間があるときに書きます

>>865
いつでもお待ちしています。

>>866
禿同です！！

2,3月は塾業界は春休みみたいなもんだからしょうがないよ。

え？２月ってそんなに入れないの？シフト･･･
３月に公立の入試控えてるのに？

>>869
うちの方じゃ公立離れが進んでいるからね。
まだそっちは平気みたいでいいなー。

>>869
神奈川県の公立は2/18よ

「株式」明光ネットワークジャパン(4668)−個別銘柄ショート・コメント

*14:09 <4668.> 明光ネットワークジャパン 985 -75
売り先行。業績予想の下方修正が嫌気されているようだ。採算が悪化しているパソ
コンスクール事業からの撤退に加え、サッカースクールなどを展開する子会社を清
算することから、2月中間期および8月通期の最終利益を下方修正している。

(FISCO)

今日はＴＵの教室で仕事だ！
一緒の講師はＹＫＵＥと◆IxYpIYK4Fc と（#ﾟ〜ﾟ）と鼻毛だ！
鼻毛は近々　クビになるらしいけど・・・・

マジ？すげえ教室だな、そこは。

>>873
微妙なオールスター戦だな

（＾＾）

講師のパンクねーちゃんがいきがってるので
狩っちゃってもいいすか？

うちの教室、ﾜｷｶﾞの講師がいます。
マジ辞めて欲しいんだが。

男？

>>868
うちなんか早くも辞める中３が出始めている。
なぜ、試験前に･･･。　

うちは高校に受かったけど、高校の予習って形で授業を受けている子がいる。
感心、感心。

うちも２月からスカスカで今から既に人少ないよ

>>878
鼻毛？

>>881
いいねー。お気に入りの子にはアプローチしているんだが･･･。
居て欲しくないＤＱＮに限って続けるみたい。

おれは東京のA市内の校舎なんだけど、天国だよ。みんないい人だし
女講師は美人揃い。みんなこっちくればいいのに｡

しかもその講師、ワイシャツを全然持ち帰らないから
教室中凄い匂いになってる。

>>886
>>885の美人講師の話かとｵﾓﾀﾖ（ｗ

>>886
教室で着替えてるの？

>>887
ﾜﾗﾀ
>>888
教室が狭いからトイレとか教室の隅で着替えたりしてます。
で、服は教室内のハンガーに掛けてます。

>>889
そんなんじゃ、ファブリーズも効かなそうだね。

以前高校生の担当多いって書いたモンです。
また高校生が２人ほど入塾するみたいです。
これから体験行ってきます。
扱いやすい子だといいんですが･･･。

>>891
俺の予想
　　ズボン下げすぎの男子高校生　１名
　　鼻ピアスの女子高生　１名
くだらないのでsage

私立高校の数学の過去問とけなかったよ…。もう超ショック。
あー今ごろ「先生のくせに解けないのかよ」とか思われてんだろーな…

>>892
結果、真面目な男子１名、ドタキャンした女子高生１名
体験のドタキャンって初めてだよ。

>>893
馬鹿は講師になるなってこった。おれみたいに早稲田の理工だと
予習の必要すらない。

図形問題だともう解けなくなってるな
謙虚に勉強しなおそう


いきがる元補助線の魔術師→>>895

予習は大切だよね。天狗になるより謙虚に。

DQNの特徴：

１）ぜんぜんできない
２）いちから説明する
３）見る見る上達する
４）先生ありがとう！
↓
次の時間…もう完全に忘れてる
↓
エンドレス



俺が感じたささやかな満足感をかえせ！！！！！

１）ぜんぜんできない
２）いちから説明する
３）上達しない
４）終了

１）ぜんぜんできない
２）「これ？これ？これ？これ？」選択し全部指す
３）「自分で考えなきゃだめじゃないか！」
４）（全然聞いてない）「あと何分？あの時計で何分？」
エンドレス

市ね障害児

持込の私立の過去問を解くのは、文型だと難しくない？
生徒が解いてて答え見る前に、講師に「ここどうやって解くんですか？」って聞いてくるのに
いきなり講師が答えを見るのはいかがなもんかと

,,--―'''""`ヽ'　　　　　　　　￣`ヽ､
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　　　　　　　　　　　　解けない問題は解けない問題であると見抜ける人でないと
　　　　　　　　　　　　（私立の過去問を教えることは）難しい

所々言葉が足りんからよく解らんが、
『私立高校入試の数学の問題を文系の講師が解くのが難しい』
と解釈して答えると、
『その通り』だな。まあ程度にもよるが。

うちの室長も理系の講師が空いているのに、
こういう担当を文系講師に回している。
適材適所って言葉を香具師は知らんのだろうな。

まじで塾のバイトて精神的に疲れるな。生徒はうっとしいやつがいるし、講師でも
所詮バイトの癖にいちいちでしゃばってくるやついるし、うちの校舎嫌なやつが
多すぎ！

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>>900
（#ﾟ〜ﾟ）＜うちにもいる（た）んだからね！
　　　　　　室長が三者面談やって、少し改心したんだよ！
　　　　　　やる気のある室長なら、そういう「障害児」も減ってくるんだからね！

俺文系だけど国立だから数学解ける
でも最初忙しすぎて英語ばっか回してもらってたら慣れた今でも
来なくなった

>>907
＞最初忙しすぎて英語ばっか回してもらってたら
１度ぐらい読み返してから投稿しろ。よく解らんぞ。
『国立』で『文系』なのか？

>>898−900
その場で教えても、復習という言葉が彼らの頭に無いもんなー。
１週間たちゃ普通の生徒でも忘れることは多いけど、
すぐに思い出してくれるからね。
そこらへんが違うかな。

昨日は遅刻した上教材を忘れた消防を一時間放置してやった。
叱ると逆ギレして親→室長に誹謗中傷する香具師がいるから。
「それは何月何日の何コマのことですか？
あくまでそう言い張るのならじかに話を聞きたいのですが」
で撃退してやったけど。

慣れてんだよ、こっちは。

>>910
馬鹿な親は全国共通のようで･･･。
俺の所にも
「うちの子は宿題やりませんので（出さなくて）結構です」
というのもあったな。（面談で）
「だから、お前のトコのガキは勉強できんのだろうが！！」
そばにいて聞こえてきた時、叫びそうになったぞ。

>>908
ｺﾞﾒｿそうです
英語が一番得意だから最初１週間ぐらいは英語中心でって
言ったらその後も数学なし

漏れが室長代理をしてる（＝ようは、いない時）とトラブル続出なのはこれいかに？
頼む。特別手当を支給してくれ･･･。

>>912
数学やりたいなら、室長に言った方がいいと思うよ。
俺は理系崩れで数学が多少出来た（といっても�UＢまで）んで、
最初のころ数学ばっか。
数�VＣなんてほとんどやらなかったから出来ないのに、
かなりの生徒が回って来た。

俺の場合は国語が割と好きで、しかも得意だったので、
『数学ではなく国語を担当させてください』
といったら、ちゃんと変えてもらえたぞ。

数学出来る文系ってのは、室長も喜んで使ってくれると思うしね。

>>913
室長代理って･･･。バイトにそんなことさせるの？
交渉した方がいいね。

うちは事務と主任がやってるよ。
おそらく手当は出ているはず。（あくまで予想だが）

俺も文系だが室長に言ったら数学ばっかりになったよ。
数学の方が教えてて楽しいね。

最近入ってくる女性の文系講師が
数学できないのが多いって、このまえ室長が嘆いてた。
おそらく「女の先生じゃなきゃやだ」とかいう
女子中学生がいるからこそ、欲しいんだろうが･･･。

うちでは講師14〜5人のなかで、女性が４〜５人いて
そのうち中学数学可が１人、理系が１人。
他の教室でもこんなもん？

>>917
やっぱ状況違うんだな。
講師20人くらい
うち女性10人くらい
理系6人　数学可7人
但し全て合わせて社会可が4人しかいない！
うち2人はDQN！
社会ピー−−−−−−ンチ！！！

ぼくはしゃかいがせんもんなのにこくごやえいごばかりやらされます。
しつちょう、どうにかしてください。

ＤＱNな講師ってどんなの？

>>920
授業を雑談で潰すの

>>895
学歴自慢なんてしてると、また鼻毛が戻ってくるぞ！

おまえら「オリジナル中３数学」の「線分比、面積比」の演習問題の最後のやつ

自力で解けますか？

なんだそれ

図で、四角形ABCDはAD平行BC、角DCB=90度の台形である。

Eは辺BCの中点であり、F、Gは辺AB上の点で、AF=GB=(1/3)AB
である。また、HはFCとDGとの交点、KはFCとDEとの交点である。
AD=DC=3cm、BC=6cmのとき、次の問いに答えよ。ただし、答えが
無理数になるときは、根号をつけたままでよい。

(1)線分FCの長さは何cmか。
(2)三角形DHKの面積は何cm^2か。

２√５
２
なのか？

ある仕事を終わらせるのにＡとＢの二人でするとＡが一人で終わらせるより4日早く、Ｂ
が一人で終わらせるより9日早く終わる。この仕事をＡが一人で5日間した後、6日目から
Ｂと一緒に仕事をして終わらせたとき、二人が一緒に仕事をしていたのは何日間か？

>>926
すごいすごい！！

（２）の補助線の引き方はすぐに分かりました？

>>917-918
最近、入れ替わりが激しいから把握しきれていないけど、
現在講師は大体１８人ぐらい。うち女性は６人ぐらいかな。
女性講師は数学ダメという人が多いです。
純粋な理系といわれたら、３人ぐらいしかいないかな。
それ以前に講師を２５人ぐらいまで増やして欲しいけど…。

>>925-926
自分もやってみました。>>926の答えであっていると思います。

>>927
これはいわゆる仕事算だと思うので、方程式はダメということですかね？
方程式を使って解いたら、答えは「３日」ということになるけど、
仕事算を使ったやり方が分からない。誰か教えてください。

>>928
>>927の問題をずっと考えていたので、順番が前後してしまいました。

（１）はADとBCと平行になるようにFからDCに線を引く。
（２）はFCとADの延長線上の交点（例えば）Iとおく。
ということでいいのかな。

>>930
回答を見たら最初に「FとDを結ぶ。」でした。



僕は大学のゼミの感覚が抜けていないので、

１）分からないのは分からないと正直に認める
　　（ただし回答がない場合は次回までに必ず解説出来るように自力で解いておく）
２）まちがった説明を指摘されたら素直に認める


をするのに精神的な抵抗はないのですが、まずいですかねー？

なんかもう自信なくして明光オリジナルをコピー（回答も）してきました
いまから勉強します

角度とか

>>931
１）：自分は難しい問題だと思ったら分からないと認めます。
簡単そうな問題なのに分からないと認めたら、生徒に信用されなくなるので
そのときは「ど忘れした」とごまかします。
２）：私も認めます。よく問題を解くのに関係のないことを言ってしまうこと
があるので、「これはちょっと関係なかったね」と言って軽く流します。

抵抗がない方がいいと思いますよ。何でも認めるのではなく場合によっては
「ごまかす」ことも必要だと自分は思います。

>>931
私の逃げ方

受験生ならば、
「こういう難しい問題は出来ても合否に関係ないからなー。
　○○君はこういうのよりも、計算ミス多いから次のトコの
　△△をやってみよう！」

それ以外ならば、
１行目を「定期テストでここまで難しいの出される？」に変えるだけ。

この前、生徒同士で話しているのをきいてたら、
「○○先生って、自分が分からない問題だと
『この問題出にくいから次逝こう』っていうよね（笑）」

しかも、おしゃべりな女子だったから（以下略）

>>935
おそれていた事が･･･。
また何か対策を立てねば。

仲のいい男の子だと
少し考えた後で「あっはっは、わからん」
で済ませちゃう時もあるんだが、
女の子はね･･･、ウラオモテあるし。

とぼけた顔してババンバーン！
あいつにはとってもかなわない〜
明光義塾はドキュキュキューン〜

「わたしはコーヒーより紅茶のほうが好きです。」
って、比較を使うとどうやってかけばいいの?
生徒から質問されたんだけど、〜erにするとこがないよ・・。

>>938
, ､ , ､ ,
Je Prefere le the a cafe.

(解答) I like tea better than coffee.
goodの比較級better

>>938
ここの講師本当に大丈夫なのか？以前からたまに教科の質問があるようだが
レベル低すぎ。こんなのも分からないなら勉強しなおすか講師辞めた方が生徒のためだ・・・

>>941
文句言うだけなら自分のレベルもばれないわな（ｗ

I see... だけどgoodつかうんだー。全然おもいつかなかったよ。
これって高校の範囲? I like tea compared with coffee.じゃだめ?

>>939
ﾂｨｶﾞｳｿﾞ
Je preferer du the a du cafe.

が正解

>>941
以下の文章を違いが明確になるように英訳してださい

a)彼はコーヒーより紅茶が好き。

b)彼はコーヒーより紅茶を好む。

どっちも意味おなじやん。
「好きな」って形容詞ってある?

Ich ziehe Tee Kafee vor.

>>946
誰へのレス？

Ich ziehe Tee Kaffee vor.

明光講師陣の教養が無駄な方向に暴発しています

>>946
fond

Ich liebe　とちゃう?

あっそうか、be fond of で大好きなだからか、なるほど。おもいだした。

>>945
なめんなよ
a)He likes tea better than coffee.
b)He prefer tea to coffee.

逆とちゃう?

>>925
ぶっちゃけこの問題も補助線など引かなくてもできるわけだが

>>955
大丈夫だと思います。というか両方ほぼ同じ意味ですけどね
連続スマソ

>>956
教えろ
天才

あの程度の知識で威張る941にワラタ
941にのされた明光講師にはもっとワラタ
明光講師ってあんま頭よくないんだね

>>954
くだけた言いまわしと硬い言いまわしに
区別してほしかったわけだが

>>941の方を持つわけではないが>>938は普通にヤバイだろ。
基礎中の基礎だろ。そんなの。

例文でそのままありそうだな

素直に中学の参考書問題集で勉強してますが、なにか？

ちなみに漢字かきとりは小学生向けのドリルで

「わたしはコーヒーより紅茶のほうが好きです。」
は高校の範囲だと思う。
中学では形容詞が出てこない文の比較は習わないから。
自分は高校出て数年たってるし大学は理系なのであまり英語のことは
わかりません。

>>964
まてｺﾗ

中1くらいの英語ダメな生徒に単語帳作らせようと思うんですが
そのついでに自動詞と他動詞を区別させるべきかどうか迷っています

自分自身英語がダメで、その理由の一つとして常々考えているから
なんですが

>>958
よく見たら(1)で補助線引いてました。すみません。でも(2)で改めて引くことはないです
ADを延長したりFとDを結ぶ必要はありません。問題文は>>925を参照、図を書いて考えてください
(1)は簡単なので(2)から
△AEBについてこれはAE=AB=3 ∠AEB=90°の直角二等辺三角形ゆえAB=3√2
よってAF=EG=GB=√2
ここで△CFBについてKE//FBよりKE:FB=CE:EB=CK:KF=1:2 …(※)
よってKE=2√2よりFB=√2
また△DECについてこれはDC=CE=3 ∠DCE=90°の直角二等辺三角形ゆえDE=3√2
よってDK=DE-KE=3√2-√2=2√2
よって△DCEについて△DCK:△ECK=DK:KE=2:1
よって△DCE=9/2より△DCK=3
ここで△FGH∽△KDHゆえ相似比はFG:DK=1:2=FH:HK
(※)よりFK:KC=1:1ゆえ、FH:HK:KC=1:2:3
よって△DHCについて△DHK:△DCK=2:3
よって△DHK=3×(2/3)=3

めっちゃ疲れた・・・長文(文？)スマソ

荒らしは放置しろよ。

でもそう言えば、
前室長は生徒にearlyの比較級はなぜmore earlyではなく、
ealierなのかと訊かれて答えられなかったな。
（「例外」の一言で済むのに）
まあトップがこれじゃあ、ＤＱＮ＆ホスト講師で十分か。
あんな教室辞めてよかった。

で、次スレは誰が立てるんだ？

明光の新スレ立ては仕込みが大変だな

>>925
じっさい、この問題は良問なわけ？

>>968
例外？

>>971
２音節以上がどうのこうのって事でしょ？

>>972
それは知らなかった

俺も知らんかった

明光は大学生なら、どなたでも入れます。

まじめな話講師のための勉強スレがほしい（指導技術にあらず）

理科、算数・数学→理系板
英語→英語板

とか

明光の講師しか利用しない予感

その教科が得意な中高生浪人生に教えてもらおう

該当板行って聞いてくればいいじゃん
明光の講師は生徒と一緒で自分で勉強できないの？

>>979
つまんないこと言う奴だな
それでも明光講師か

>>980
明光講師だからだよ
でも自分で出来るでしょ

い　い　や

で　き　な　い

新スレがたちました

明光義塾PART9
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/part/1042980073/

新スレ立てますた。
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/part/1042980073/l50

次スレまだ〜？

了解

>>984
パート８忘れてたぞ

小さな親切大きな世話

>>984
お前書きこむ前にリロードしろよ

放置しようかと思ったが…

2音節以上の副詞の比較級・最上級はmore/mostの形だが（不規則変化除く）、
early（2音節）はその唯一の例外でearlier/earliestになるというわけ。

やれやれ、今度の敵はＤＱＮ講師か。
新スレでも暴れてやるぜ！

.:*・:*・∵.☆:* ・∵.゜.☆.・∴.,★ :*・∵.:☆.。.:*・:* ・∵.+:*・∵.゜ ">*・.:.。.:*・:*・

∵.☆:*・∵.゜.☆.・∴.,★ :*・∵.:☆.。.:*・:* ・∵.+:*・∵.゜ ★
★http://www6.ocn.ne.jp/~endou/index2.html★

>>987
スマソ。回線切って首吊ってきます。

>>992
。・゜・(ノД`)ヽ(゜д゜ )ヨチヨチ

>>990
「･･･やるぜ！」って、少年漫画の主人公か、
特撮ヒーローしか言わないもんだと思ってたよ（w

>>994
おいおいその煽り、日本じゃあ二番目だな。

１番はだれ？

今だ！997ゲットォォｫｫ！！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
　　　　 ∧∧　　　）　　　　　　(´⌒(´
　　⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 ￣￣　 (´⌒(´⌒;;
　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

今だ！998ゲットォォｫｫ！！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
　　　　 ∧∧　　　）　　　　　　(´⌒(´
　　⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 ￣￣　 (´⌒(´⌒;;
　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

今だ！999ゲットォォｫｫ！！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
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　　⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 ￣￣　 (´⌒(´⌒;;
　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

今だ！1000ゲットォォｫｫ！！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
　　　　 ∧∧　　　）　　　　　　(´⌒(´
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　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

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