【今年も】駒澤大学附属苫小牧高等学校【甲子園】

駒澤大学系列の曹洞宗立の男女共学の高等学校である。
特に、野球部、サッカー部、アイスホッケー部、スケート部、吹奏楽部の活動が
盛んである。
国立大学進学コース、大学進学コース、総合コース、文化コース、体育コースの
５つのコースで一人一人の夢をバックアップします。
駒澤大学はじめ、東京六大学、北海道大学に毎年合格者を輩出。

偏差値
http://hokaido.zvalue.net/

校歌
http://www.komazawa-k.org/song/song_w_kouka.html

制服
http://www.komazawa-uth.ed.jp/intro/img/object_img01.jpg

2004年、2005年甲子園優勝、2006年甲子園準優勝
http://www.komazawa-uth.ed.jp/2006koshien_o/img/img04.jpg

◆北海道高校偏差値（公立は普通科、私立は一般クラスの偏差値）
http://hokaido.zvalue.net/
６６　札幌南
６５　函館ラ・サール
６４　札幌北
６３　札幌西　室蘭栄（理数）
６２　札幌東　旭川東　釧路湖陵（理数）　立命館慶祥
６１　札幌旭丘　札幌開成（コズモ）　帯広柏葉
６０　札幌国際情報
５９　函館中部
５８　旭川北　北見北斗
５７　札幌月寒　札幌開成　札幌手稲　小樽潮陵　室蘭栄　岩見沢東　釧路湖陵
５６　大麻　北広島　市立函館　旭川西
５５　札幌藻岩　札幌北陵　札幌新川　苫小牧東　帯広三条
５３　札幌啓成　旭川凌雲
５２　札幌稲雲　滝川　北海　札幌第一
５１　札幌平岸　北見柏陽
５０　石狩南　千歳　網走南ヶ丘　帯広緑陽　釧路江南　札幌聖心
４９　室蘭清水丘　岩見沢西　旭川東栄
４８　札幌白石　苫小牧南　札幌日大
４６　江別　函館稜北　札幌光星
４５　札幌篠路　小樽桜陽　伊達緑丘　岩見沢緑陵　北見緑陵　東海大四
４４　札幌厚別　札幌東陵　札幌西陵　富良野　芽室　釧路北陽　札幌大谷　北海学園札幌
４３　札幌平岡　恵庭北　函館西　深川西　留萌　遺愛女子　旭川竜谷
４２　登別青嶺　滝川西　網走向陽　中標津　函館白百合
３７　札幌稲西　鷹栖　東川　釧路東　別海　北星学園女子　北星学園大学附属
３６　北広島西　恵庭南　伊達　七飯　八雲　浦河　函大有斗
３４　野幌　追分　美唄　長沼　美瑛　美幌　鹿追　札幌山の手　札幌北斗　尚志学園
３３　千歳北陽　余市　南茅部　訓子府　新得　駒大苫小牧　函大柏稜
３１　札幌白陵　根室西　旭川大学

函館白百合学園 Part5でもそんなの関係ねえ
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1202914856/
【今年も】駒澤大学附属苫小牧高等学校【甲子園】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1202904162/
【北海道】白樺学園高等学校【恐喝事件】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1202463311/
【札幌】★北星学園女子★【私立】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1202209627/
★☆★☆ 北海道の私立校 part15 ★☆★☆
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1201844689/
【道東の雄】北海道立釧路湖陵高等学校【part5】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1201095354/
北海道立旭川東高等学校
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1200384871/
【ありがとう】藤女子中高(12時限目)【６年生】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1197816185/
★★★★ 北海道の公立高校 Ｐａｒｔ１３ ★★★★
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1195539979/
市立函館ってどうよ
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1195201114/

【函館】遺愛女子中・高等学校 Part4【骨董品校舎】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1190284234/
【履修漏れ】北嶺中・高等学校Part10【虚偽報告】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1187869542/
☆☆ラ・サール会の函館ラ・サール☆☆その１６
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1181828388/
北海道立札幌北高等学校 Part5
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1181024497/
【北大23名】立命館慶祥中学校・高等学校【Part14】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1180945892/
札幌聖心女子学院中学校・高等学校はどんな感じ？４
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1176697783/
★★★★★ 北大学力増進会 vol.5 ★★★★★
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1176637188/
【新校舎】札幌光星中・高等学校 Part7【建設中】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1166972929/
ξ゜�凵Kξ北海道立札幌南高等学校ξ9校目ξ
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1164378761/
【白陵】北海道の底辺校についてpart3【新陽】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1162132086/
【旭丘】札幌市立高校スレpart3【開成】
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1154303064/

今年は甲子園は無理っぽいな。

ホッケー部の強さは鬼

駒大真駒内

駒苫小牧、酷いな　３３だって
これでは、野球のル-ル理解
できないのでわ?
北照、鵡川、岩駒、道栄は　０か
良くて　10ってほんと?。

甲子園のアルプススタンドで、駒大苫小牧のブラバン演奏聴きたい。

ハハハハハハハハハハハハハ
>>９
偏差値３３では、音符を読めん
馬鹿頭。チンドン屋が甲子園
まで恥かきに行くのか?

>>9
とりあえず、「ブラバン！甲子園２」のＣＤで我慢しろ。

>>11

スレ違いだけど、
｢ブラバン!甲子園２｣のＣＤ買ったお(＾ω＾)

｢駒大苫小牧チャンス｣は迫力が無くて、いまいちだった(´･ω･`)

実際に聞くと、円山球場あたりだと、狭いので迫力で、
応援でもう負けたって言う感じ。

☆たむちんの小部屋☆ココは苫小牧に生息中の恥部とか、いろんなものさらけてる半ヒキコモリ崖っぷち男性のサイトです。笑
夢や希望や欲望なんか(欲望90%)が入り交じった混沌全開なサイトです。
あなたは7249人目の貴重な訪問者です☆
覗いたついでに荒らさない程度に足跡を残してくれると嬉しいッス(`・ω・)
H.P持ちの方は検索登録も面倒臭がらずにしといてもらえればかなり歓喜ッス(>Δ

3/14

19年度最後の訓練

今日から4日間の訓練をこなせば30日満了！
冬に訓練を集中しちゃうと手当で潤うけど、休みが無かったり、体調的にはしんどかったですわ。汗

2月唯一の休み時期、スケートまつりの時に風邪をひいちゃって
619のCD購入時にMASAサンに風邪などひかれないように…
って言われて、
思わずひいちゃってます。
って言っちゃうくらい切ない状態でしたからねぇ。





うーん。
訓練カラミの思い出って
それくらいかな？汗
ゲーオタが多いんでマリオカートやガンダムで対戦しまくったコトとか…

これも訓練にはあまり関係無いなぁ…汗
今回もメンバーがあまり変わってないのでマリオカートで盛り上がる可能性が高いですが何か問題でも？

京都大≫東京大
関西外語大＞東京外語大
大阪府立大＞首都大
関西学院大＞関東学院大
京都産業大＞東京工業大
流通科学大＞流通経済大
海技大学校≫朝鮮大学校
∴立命館大＞立教大

元スケート部でした。　
あぁ本当大変だったな、校庭で太い足だしてバーベル持って　
ウエイトトレーニングしてたら憧れの彼が顔しかめて下校してた。　
あんな辛い３年間よく耐えたなぁ…。　
監督には毎日殴られてたわ。　
隠れて彼氏と駅前でデートしていたら　
監督にばったり会い、後で体育館の端から端まで殴られたなぁ。　　
今殴らなくなったのかな。　
とにかく懐かしいから書き込みしてしまいました。　
仏教の雰囲気のある、不思議な学校だったな。　　
香田監督辞めちゃうんだね。　次は誰なのかな？また優勝してほしいな。　

age

高学歴の芸能人２
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/joke/1203589235/

保守

仕方ないよ〃公立落ちたやつはともかく普通に駒に入るやつは名前書ければ大丈夫と言われた事あるくらいだからな

ことしは、北大医学部とか理科大学部は不明とか青学等々に合格している。ちょっと前までの野球とかアイスホッケーで早稲田・明治・法政に合格する時代とは変わってきてる・・ｗｗｗしかし北医とか理科大に合格とはねｗｗｗ

おととい札幌ドームでマー君見てきたよ！

早大「社会科学部」で夜間授業廃止、夜間学部なくなる
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1210769644/
【大学経営】早大の社会科学部が昼間部へ、消えゆく夜間部 [05/14]
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1210762615/
早大「社会科学部」で夜間授業廃止
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/joke/1210810292/

Ｖ１の主将、佐々木君が駒大のメンバーから外れているけど、どうしたの？

>>22
北医合格は、ガタ落ちた人なんじゃない？
私はガタ出身だけど、中学の同級生で何でこの人が落ちるの？？って
人が不合格した事がありましたよ。
本州じゃ難しくても、苫小牧のザワはクルクル（略）なんだよね〜。

2008年難関私大ランキング

順−−−高−−−｜-卒｜早｜慶｜上｜国｜東｜学｜-明｜関‖合-｜占.-｜
−−−−−−−−｜-業｜稲｜應｜智｜際｜京｜習｜-青｜関‖格-｜−.-｜
−−−−校−−−｜-生｜田｜義｜大｜基｜理｜院｜-立｜同‖者-｜有.-｜
−−−−−−−−｜-総｜大｜塾｜学｜督｜科｜大｜-法｜立‖総-｜−.-｜
位−−−名−−−｜-数｜学｜大｜−｜教｜大｜学｜-中｜−‖数-｜率.-｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
�@函館ラ・サール....｜186｜17｜-6｜-4｜--｜16｜-4｜-55｜30‖132｜71.0｜
�A札幌南高等学校｜317｜28｜17｜--｜--｜36｜-0｜101｜19‖201｜63.4｜
�B旭川東高等学校｜278｜23｜-6｜-3｜-4｜24｜-1｜-75｜36‖172｜61.9｜
�C札幌西高等学校｜315｜16｜-6｜-3｜--｜25｜-2｜-81｜16‖149｜47.3｜
�D帯広柏葉高校−｜311｜10｜-4｜--｜--｜11｜-1｜-83｜33‖142｜45.7｜
�E北嶺高等学校−｜117｜15｜-7｜--｜--｜-6｜-0｜-17｜-7‖-52｜44.4｜
�F札幌東高等学校｜358｜-9｜-4｜--｜--｜24｜-0｜-88｜23‖148｜41.3｜
�G札幌旭丘高校−｜319｜-4｜-0｜--｜--｜21｜-1｜-84｜15‖125｜39.2｜
�H札幌北高等学校｜359｜17｜11｜--｜--｜22｜-1｜-70｜19‖140｜39.0｜
�I立命館慶祥高校｜301｜15｜-4｜--｜--｜10｜-1｜-65｜12‖107｜35.5｜
�J函館中部高校−｜240｜-9｜-4｜--｜--｜-5｜-0｜-44｜-9‖-71｜29.6｜
�K釧路湖陵高校−｜277｜12｜-3｜--｜--｜10｜-1｜-44｜-7‖-77｜27.8｜
�L北見北斗高校−｜237｜-3｜-0｜--｜--｜11｜-1｜-41｜-8‖-64｜27.0｜
�M室蘭栄高等学校｜233｜-0｜-1｜--｜--｜-9｜-1｜-28｜12‖-51｜21.9｜
�N札幌開成高校−｜351｜-3｜-0｜--｜--｜11｜-0｜-43｜14‖-71｜20.2｜
�O札幌光星高校−｜271｜-6｜-3｜--｜--｜-7｜-0｜-29｜-3‖-48｜17.7｜
�P小樽潮陵高校−｜275｜-1｜-3｜--｜--｜-3｜-0｜-25｜12‖-44｜16.0｜

＊数値は全てサンデー毎日特別増刊「高校の実力」による。
＊立命館慶祥の立命館大学合格者数は、誌面に掲載された６名（一般入試）とした。
＊早稲田大学以外は、大学側の公表による正確な数値。
＊上智大学、ＩＣＵは、一般入試の合格者３名以上の高校のみ大学側が公表。

おいおい

age

南北海道大会進出オメデトウ

北海にコールド負けは痛すぎる。

今の時代、親も生徒も世の中も「いい先生」「いい指導者」の定義を履き違えてる人が多くないか？
多くの学校教師(とくに中年オヤジ)は、金満家・有力者・ＰＴＡ・教師・公務員・医者・議会議員・ヤ●ザやモンスターペアレント等ら保護者の自分の評判や噂をやたらと気にしたり、
学級内にいる立場が強くて悪いボス的生徒（女子生徒に多い）などに嫌われたくないからと、
これら保護者の子や生徒らに正しい教育、辛口指導ができない先生・監督が多い。
それだけでなく、生徒や保護者からの印象や好感度を気にする余り、逆に学級で立場が弱い（イジメられっ子・貧乏人・片親など）生徒らに暴言を吐いたりイジメたりしてカッコつけたがる始末。
たとえ、授業が上手く、生徒から人気があるとしても、こんな立場が強い保護者や生徒(とくに女子)から嫌われたくないからと、評判や噂ばかり気にしてるような先生・監督を「いい先生」とは呼べない。
むしろ、生徒から嫌われてでも、間違った保護者や生徒らの噂や評判を気にせずに正しい教育ができる先生・監督が「いい先生」だと思う。
また、こういう考え(嫌われも構わないからと正しい教育の信念を貫ける)を実践する先生が、いい生徒を育て(学力を上げたり才能を開花させ)たり、こういう考えを実践できる監督が、強い選手や強いチームをつくると思う。

今こそ、教育学的見地から「小学校でも体育専門科の教師を置こうか」と議論される中、
「体育など移動を伴う授業でイジメが起きやすいから生徒間の人間関係を把握しやすい担任が体育の面倒を見るべき」と反対意見が出ている。
昔(１０数年ほど前まで学校は中年教師で組織していた管理教育世代)なら、「体育や音楽など、移動教育を伴う授業(小学校なら専科教師がいる)でイジメがあるから」なんてマスコミや教師たちから指摘されなかった(勿論、イジメはあった)。
中学や高校でもそうなんだが、体育や音楽、美術など移動を伴う授業は陰でイジメが起きやすい。ひどくなると金品やゲームソフトなどをカツアゲ(刑法上では恐喝・脅迫に当たる)される。
しかし、管理教育の頃は「イジメられるから体育館や音楽室には入りたくない」なんて態度を取れば、教師が「考えすぎ」「やる気がない」「授業態度がなってない」と勝手に解釈した挙げ句、「悪い生徒」と決めつけ評価してしまう時代。
あるいはトイレ掃除。教師の目を盗んでトイレの水や汚物をかけられた(刑法上では暴行や器物損壊に当たる)挙げ句、カツアゲされるからと、トイレに入れないでいると、
中年教師が「なぜ、掃除をしないんだ」などイジメられている生徒を叱責し、「この生徒は掃除をしたがらない」「掃除をしない」と評価し、「不真面目な生徒」「悪い生徒」と判断してしまう。

教室で他の生徒らの前で担任がイジメられている生徒へ暴言を吐いたり、ひどくなると、学級通信などに「教室に入らない変わった生徒がいる」「掃除をやらない生徒」といった調子で書き立てたりする始末。

今でこそ、カウンセラーだ臨床心理だ、保健室登校だ適応指導教育(教室)だ、ＬＤだＰＴＳＤと言われる中、昔はカウンセラーもいなくＰＴＳＤやら用語も使われず、
こうやって被害(恐喝・脅迫・暴行)を受けておとなしいイジメられてた生徒の人生や人格を、管理教育世代の中年教師らは潰してたんだよな(潰された生徒らはたぶん今も相当恨んでると思うが)…
鑑定眼がないというか
観察力がないというか…

昔からこんな教師ばかりだから、先日の愛知県の中学で起きた、１８歳(フリーター)が当時の中学担任教師(３４歳)を「先生にイジメられた」「人生を狂わされた」などと恨んで、
中学に乱入して他の中学生らがいる前で当時の担任を刺すという事件が起きるんだよ…

クラスを取り仕切る太目の体型の女子生徒からの人気を得るために、痩せた体型の男子生徒をいじめたがる中学教師。

先日、愛知県の中学校で、１８歳の卒業生(フリーター)の少年が母校に上がり込み、
「先生にイジメられた」「人生を狂わされた」との動機で、他の中学生らが見てる前で、当時の担任教諭(３４歳)をナイフで刺すという事件があった。
調べに対し、少年は痩せていることを理由に、教諭から学校で「もやし」などとののしられていたために恨んでいたことが判明。

２年前の福岡県の公立中学で、元担任教師が「からかいやすかった」という理由で、男子生徒に他の生徒たちからのイジメの扇動をして、男子生徒を自殺に追い込ませたという事件があったが、
この教師も授業で他の生徒に「出荷できないイチゴ」などと生徒個人を誹謗中傷する発言をしていたとの事。
そう考えると、近年に限らず、管理教育(平成５年頃まで)の時代から、何でこの手の事件(先生が生徒をいじめる)って、どうして中学に多いのだろうか。

今の時代、こういう教師の特徴として、だいたい女子生徒(気も腕っぷしも強い、ボス的存在)に「デブ」「豚」(この手の女子は太目の体格が多い)などのあだ名とかは一切つけず、
反対に立場も体格も気の弱そうな男子生徒をイジメている。
たぶん、女子生徒たちに嫌われたら終わり(常に反発されて授業も学級経営も成立しなくなる)という見かたをして、ご機嫌取りにに走っているんだろう。
そういう腹黒さが、大分での教員採用試験での汚職事件(公文書偽造・収賄・贈賄)などに繋がっているんだろう。

逆に言えば、太め(気も腕力も強い)の女子生徒って性格が悪く、陰で他の女子・男子生徒らをイジメている場合が多いのに、教師たちは見て見ない振りをしている。

苫小牧って･･･
http://jp.youtube.com/watch?v=XWywjURu4VE

昔の中学とかによくいたぞ。
イジメに遭っているのを知っていながら、授業中いつも下を向いている子に
「よそ見するな！！」
「覇気がない！！」
などと、ストレス解消と教師の権威を見せつけるべくカッコつけて
他の生徒の前でどやしつけたり、その子のアタマを叩くなどして弱い者イジメをするバカ教師。
そういうバカ教師に限って、不良とか女子やら金持ち
(そういう連中のほうが授業中騒いだりして全然聞いていない)
に機嫌取ってるの。
私立高校は大丈夫？

あげ

各学校で製作する学習指導要項(教師がつくる授業指導案など)を読むと、
「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」だのと、イッチョマエなコト言ってるが、
実際の教師は授業中に生徒に
「出荷できないイチゴ」
「からかいやすい生徒だった」→福岡県公立中学(後に生徒が自殺)
「字が汚い」「もやし」→愛知県公立中学(卒業後に教え子が母校にて殺人未遂事件)
など、イジメられている(あるいはイジメられやすい)生徒を中心に暴言を吐く始末。

こんなこと、教師が言ってて果たして言われた生徒は、学習指導案に書くような「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」ことが出来るだろうか？
言われた生徒は、徐々に性格的・精神的に追い込まれ、前出のように自殺をしたり、あるいは事件を起こしたりすることもある。
つまり教師は、生徒の才能や人生を育てるどころか、生徒の才能や人生を潰しているのである。

プロ野球の広岡達朗(元ヤクルト・西武監督)が書いた『野球再生』(集英社・07年1月)の本ので、２年前の福岡県の中学での事件を背景に
「プロ野球も学校教育同様に、“教え、育てる”という(指導者)として共通事項がある」と述べ、
「いい加減な監督やコーチに指導を受けた野球選手は、選手引退後に指導者にはなれない。あるいは、指導者になったとしても、いい加減なコーチにしかなれない。自身がいい加減な指導しか受けてないからだ」
と、広岡氏は触れている。
これを学校教育に置き換えたら、
「いい加減な先生に教育を受けた生徒は、教師にはなれない。あるいは、教師になったとしても、やはりいい加減な先生にしかなれない。いい加減な教育しか受けてないからだ」
ということになる。

大分県の教員採用試験の汚職事件で例えたら、「矢野容疑者の娘(小学校教師)に教育を受けた生徒らが、将来教員を志す際、採用試験などで“コネ”“賄賂”などに頼ったり、カネや親の権力で問題を解決する性格の先生になる」ことも考えられる。

愛知県の中学で、元担任教諭に恨みを持って殺害しかけた卒業生などが、もし教師を目指したとしても、少なくても“いい先生”にはなれなかったでしょう。
なぜなら、良い教師から教育を受けず、歴代の担任の先生の悪い教育(暴言など)やいい加減な教育、デタラメ・間違った教育ばかり受けてきたからである。

現在、ある高校3年生(平成2年生まれ)の女の子のプログ・メール文↓

きょぅわさしぶにﾌﾟリ取りますたァ
メちャかッこｲｰの歩いてたケド制服なのにわたしけばぃ ｴへ
試験で物理わ選択問題が出た
英語は簡単だッた
こんなんぢゃ大学受からんゎ
でわ！

活字離れだのと言われるけど、こんな文章表現を日常使って、お釈迦様も道元様も泣きますよ。
正しい言葉遣いや文章を書く訓練というのを、受けたことがないのだろうか？
今日の学校教師(とくに国語)は、一体何を教えてるんだか？
こんなのを放置して、今の教師は恥ずかしいと思わないのか(昔ならこんな作文を担任教師に提出したらにひっぱたかれたぞ)？
しかし、こんなのを受からせる大学というのも…
ああ、情けない。

今年の野球はどうだった？

>>39
これ、日本語じゃないなww。
物理で選択でたからどうだったんだ？
英語が簡単だったから大学受からんのだろうか？

いろいろと突っ込みどころはあるが>>39にきいてもしょうがないんだよな。

過疎だけど　さげ

>>34

今年７月に、愛知県知立市の知市中学教諭・神谷佳久先生(３４)が部活指導中に音楽室で、元学級担任で受け持っていた男子卒業生に刺されるという事件や、２年前の福岡県の三輪中の男子生徒の自殺した事件といい、
こういう事件は、気が弱い、(学級組織内で)立場が弱い、おとなしい生徒に教師が暴言を吐くなどの恨みによっておきることが多い。
そういえば、男子に暴言を吐いたり体罰を加える男の先生はいるが、女子に暴言を吐いたり体罰を加える男の先生が少ないのはなぜだろう？

実際、マスコミ報道とか刑事事件にならなくても、これで学力や人生を潰されたり萎縮してＰＴＳＤなどの精神障害に落とし入れられた男子生徒は少なくない。

神谷先生に危害を与えた男子卒業生の体型や性格と反対に、気が強い、(学級組織内で)立場の強い、うるさい、悪いデブの女
(こういう奴は大人になると大酒飲み、ヘビースモーカー、下ネタ大好き、声がデカくて喋り方も下品、金遣いが荒い
自分勝手でワガママ、子供ができてもロクに子供の面倒をみない割に学校に対してモンスターペアレント、陰で人の悪口言いまくり、職場でイジメをするなど、いわゆる社会の敵になりやすい)
に暴言を吐いたり体罰を与えないのはなぜだろう？
この手の悪いデブ女子に暴言を吐いたり体罰を与えて、学力や人生、将来を潰したとか萎縮させただのＰＴＳＤになったなんて話とか聞いたことがない…
神谷先生いわく「もやし」とは逆に、この手の悪いタイプの女に、モンスターみたいなデブが多いのはなぜだろう。

「もやし」だの「出荷できないイチゴ」だのと男子に言ったがために後に秋葉原の無差別殺人事件の加藤智大みたいな人格者をつくるくらいなら、せめて、将来社会のモンスターになりかねないワガママな女子に暴言(教育)を吐いてくれ。

過疎だなあ・・有名校なのに

ホッケー部だったんだが
強さが尋常じゃなかったな

今はどうなんだろ

>>42

甲子園が終わると話題がないのか…

学校の成績でも部活動のレギュラーでも、大分の教員採用汚職事件や教頭・校長の昇進試験みたいにマスコミ沙汰になった裏金がまかりとおり、
まるで大相撲の八百長告発問題みたいだね。
学校教育現場はカネとコネ、圧力の八百長だらけ。
学校教師が、親に学校教師を持つ生徒を厳しく指導(体罰・暴言)するのを見たことがない。「自分に厳しく」と指導すべき教師が、「自分(身内)にやさしい」のだから困ってしまう。
たとえば、珍しい(変わった)名字の生徒(比嘉など)がいると、バカな教師は「嘉比(ガヒ)」などと名前をひっくり返して呼んだりする。
また、「安田」という名字の生徒がいると「安っぽい名前だ」となどと教師が発言する。
とくに、体が弱い(小さい)とかイジメられっ子、貧乏人や片親、生活保護世帯の生徒に対して、こうした暴言はよくあり、中学、それも、中年男性教師がよく問題発言を起こす。つまり、中学の中年男性教師は「貧乏人に厳しい」先生が多いのだ。
しかし、これが、教師の息子や商売家・経営者、医者、弁護士、金満家、有力者、議会議員などの息子が比嘉だと、「比嘉」と呼んでも貧乏人の息子のように「嘉比」とは呼ばない。安田先生の娘である生徒安田に「安っぽい名前だ」などとは絶対に言えない。腫れ物扱いだ。

２年前に福岡県の中学で男子生徒が自殺した事件で、前担任教師が授業で生徒に暴言やあだ名をつけていたり、今年７月に
愛知県で中学当時の担任が卒業生に刺されるという殺人未遂事件が起きているが、
こうした事件は「自分に甘い」「身内に甘い」という中学バカ教師がやっている。
だから、教員採用汚職事件など不正が起こるのだ(しかも逮捕された親が校長や教頭ら管理職)。
今でこそ“モンスターペアレント”などと社会現象が起きているが、昔(およそ15年前まで)の管理教育時代の学校教師には、こうした生徒の名前をふざけて呼んだり、アダ名をつける先生などは少なくなかった。

今なら学校教師のそうした暴言は懲戒処分の対象だが、昔の教師だとなぜ許されたのだろうか？

田村伸一教諭や神谷佳久教諭みたいに、そんなに中学教師が貧乏な生徒とかにあだ名や暴言を言いたいなら、親父にＡ公立小学校教師(後に校長職に就く)を持つ変わった名字の生徒にあだ名や暴言を言ってください。
「自分に厳しく」「人にも厳しい」名教師であれば、それが出来ると思います

.

自分が受け持つ学級の派手（彼氏がいる）な女子、ボス的男子、有力者・金持ちの子供のご機嫌を取る。

自殺した生徒のように、いじめられやすい子やいじめられている子を授業、もしくは学級経営（ホームルーム等）でいじめる。からかう。暴言を吐く。無視する。雑用を押し付ける。

派手な女子が10代学生の身分で彼氏と不純異性交遊により子供を妊娠したら、結婚式に出て、仲人になる。

派手な女子とボス的男子にだけ年賀状を出す（卒業、異動・定年退職後も）。

学級の派手な女子とボス的男子にだけ、ニックネームや下の名前で呼んでいる。

>>51

彼氏がいる派手な不良女子・教師・公務員の子供のご機嫌を取る。

「ハッパをかける」「発奮させようとした」などと言って、おとなしい子、痩せた子、小柄な子、運動音痴な子、太った子、片親の子、生活保護の子、手足に(軽い)障害がある子などを授業、もしくは学級経営（ホームルーム等）で
いじめる。からかう(解けそうにない難しい問題をわざ当てるなど)。無視する。暴言を吐く。体罰を加える。雑用を押し付けるなどしている。

派手な不良女子は10代学生で妊娠した後、すぐ破局してシングルマザーになるのが見え見え。

クラス会や同窓会のとき、いつも派手な不良女子(既に子持ちのシングルマザー)やボス的男子のそばに座り(居て)、派手な女子やボス的男子生徒とばかり喋ったり記念撮影を嬉しそうに撮っている。


中学や高校では、臨床教育学、学校教育心理カウンセラー、適応指導学級やらを取り入れてるけど…

>>41

複数の色を駆使し、多くの字を書く『マインドマップ(メモリーツリー)』は、小学校の国語の授業を中心に理科や社会でも使われているとのこと(東京都江東区)。
また、学校だけでなく、ビジネス現場においてもマインドマップは使われているようです。
一見、雑に見えるが、自らが書く作用も加わりカラフルで頭に残りやすいとのこと。

マインドマップ
１０月２９日(水)放映『ＮＨＫニュースウォッチ９』内容より

前出の江東区の小学校やビジネス現場のように、黒(白)１色で書くより、４色ボールペンや色チョークを使って７色の虹のように仕上げる。

板書したりノートに書き写す目的は、誰かに見せたりどこかの出版社に売るわけではなく、自分自身が覚えるため、忘れても思い出しやすいようにするため、記録をするためだから、汚らしく書いても全然ＯＫ。

野村監督が黒板やホワイトボードに書いた事項を選手にノートを取らせる『ノムラの考え』といい、単に覚えるだけでなく、人間形成育成の観点からも字を書く(書かせる)作業は不可欠ということである。
パソコンや携帯メールの普及に伴い、書く技術とか書くスピードが日増しに衰えている現代社会において、字を書かない、書けない、書かせない指導者や選手などは、巨人の長嶋カンピュータ采配のように無能と評価されない時代が来たのかも知れない。

書く技術が下がる＝国語表現力、文章表現力が下がるなんですね。
漫画『ドラゴン桜』の�F巻にもあるが、あまり字を書かないノートづくり、箇条書き・シンプルなノートは、一見見易いが、学習内容が記憶しづらい。つまり、アタマの悪いノートの取り方なんです。
これだと、受験とか難しい国家資格試験、公務員やアナウンサー採用試験などには受かりません。

マインドマップ(メモリーツリー)のように、授業中まともにノートを書いてる生徒なら、ブログや作文・小論文で>>39みたいなＤＱＮ剥き出しな文章表現はしないでしょうに…

あなたなら、どちらが「いい先生」と思う？　あるいはどちらを担任教師にしたい？

�@多く(とくに女子)の生徒と人間関係が良好で教え方も上手いが、陰で保護者などから裏金を貰って成績を改ざんしたり、陰で生徒の悪口を言ったり、授業中、立場の弱い生徒に侮辱や暴言を放って生徒たちから人気を得ているような外見美型教師

�A多くの生徒と人間関係に溝があり、教え方も上手いとは言えないが、裏金など不正を嫌い、目上に媚ることをせず、
弱いものイジメをしている立場の強いボス生徒や女子(たとえばワガママで気が強い陰湿デブなど)にも容赦ない辛口指導などをしたりして(だから生徒と衝突する)、立場の弱い生徒を防御しているような外見地味教師

今の時代、生徒自体も毎日教師と接触している割に、「いい先生」の定義を知らずに先生に対する見る目がないから、目上の機嫌ばかり伺う調子のいい教師らが、陰で汚職や犯罪をしていたことに気がつかないんだろう。

■小室哲哉記念ホール■

１９７７年に本校を卒業した小室哲哉氏はいまや世界のミュージシャン、
音楽プロデューサーとして活躍していることはあまりにも有名です。
学校は創立百周年にちなんで記念歌を創ることになりましたが、
作曲を小室氏に依頼して、小室哲哉氏作曲、 奥島孝康理事長作詞の
記念歌「ワセダ輝く」が誕生したのです。
小室氏は多忙なスケジュールの中を、 ４月１４日（土）に開催された本校の
創立百周年の記念式典に列席して「ワセダ輝く」を直接披露されました。
この式典の模様は、各種新聞記事等で紹介があった通りです。

（中略）

「小室哲哉記念ホール」のオープニングセレモニーは、こうして盛大に挙行され
、本校の歴史に記念すべき１ページを残しました。 このセレモニーによって
「小室哲哉記念ホール」は名実ともに新しい校舎を代表する施設として、
本校の生徒・保護者を初めとして多くの人々に利用されることになるでしょう。
なお小室哲哉氏には、王貞治氏に続いて学校から「校賓」の称号が授与されることになりました。

http://www.wasedajg.ed.jp/10_indexf.html

名監督・広岡達朗は、今年度から愛知新城大谷大学の社会福祉学部の特任教授(担当はスポーツ科学)に就いただそうで、
広岡氏が大学教授になれば「教室内の監督」になり、学生に対しても容赦ない辛口指導をしそうである。
実際に広岡氏の講義を目にしたことはないので、どんな感じで講義をするのか想像してみよう。


講義中、雑談をする学生に近づいて「お前、やる気がないなら帰れ！ 出ていけ！！」と一喝する。

講義中に教室内で携帯でメールをしたり、代返をしている学生に 「一体、今の学生は何を考えているのでしょうか」

板書事項をノートに写そうとしない、あるいはノートを取るのが遅い学生に
「ノートの書き方がなっちゃいません。一体、（高校までの）学校の先生は一体何を教えていたのですかね。今の学生は、漢字も使わずに、あー情けない」

打って走って守れる選手を重宝したように
「社会福祉はわかるが英語はわからないとか、記述は上手いが数学ができないという学生は要らない」「これからは、論述や記述が出来て、英語も堪能で、(社会福祉学部＝文系だからといって)数学もわかる学生を育てなくてはいけません」

茶(金)髪、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿の学生を見て
「まったく、これで社会福祉だ介護だ就職活動だ、などと言うのがおかしいですよ」

担当するスポーツ科学の講義でのテキストは、『野球再生』『監督論』『意識革命のすすめ』『勝者の方程式』などを使う。野球再生を買わない学生は期末試験の受験を認めない。

西武時代の石毛宏典（新人王・遊撃手ゴールデングラブ賞）に「なっちゃいません」と石毛の守備にダメ出ししたように、
成績がいい（記述が上手い）とされている学生の答案を見て「全然書けていません」などとダメ出し、ほどよいものでは妥協しない。

江夏や伊良部などのように、反発してくるような「そんな学生要りません」と言って学生を除籍にする。

バレンタイン監督のような、単位認定が甘い、私語を放置しそうな他の教員のことを「あの先生からは、育てる気概を感じられません」などと批判する。

講義中、教室に清涼飲料水（スポーツドリンク）を持ち込む学生に
「水こそ勝者の飲み物である」「豆乳を飲みなさい」と口説き、自然医食(玄米・菜食)を奨励する。

age

先日の修学旅行での万引き事件で店員に口止めをしたとされる某私立高の教師とやらは、“いい先生”なんでしょうか？ それとも“悪い先生”になるんでしょうか？

例えば、投手だった王貞治をバッターにしたのは当時の水原監督のお陰であり、一本足打法を授けたのは荒川コーチのお陰である。
また、ＮＨＫドラマ『フルスイング』のモデルであり、高校教師に就いた故・高畠康真(導宏)氏だが、現役時代は目立った成績はあげられなかったが、打撃コーチとして適性を見抜いたのは南海時代の野村監督である。
その野村監督のお陰である高畠コーチは、ロッテ時代の落合をはじめ、ダイエー時代に小久保、オリックス時代に田口、伸び悩んでいたサブロー(ロッテ)らを育てた。
楽天の山崎武司のように、本を出して「自分を再生してくれたのは野村監督と田尾前監督のおかげ」とアピールする選手もいる。

プロ野球のように、性格のいい生徒に関して、「今のあの子があるのは、あの先生のお陰」「あの先生があの子を育てた」とか
「俺の成績(人生)を再生をしたのはあの先生」「私の目標をつくってくれたのはあの先生」などのような美談が、
果たして教育現場にいくつ存在しているのか。

例えば、「数学嫌いでいじめられっ子だった××君の数学の面倒を見て、国立大学とか工学部の入試に合格した」
とか
「人見知りが激しく萎縮した性格の女子●●さんの素質を見い出し、学校卒業後、セールスレディーの仕事に就いた」
みたいないい話はあるだろうか？
↑こういう生徒を(１人でも)つくれた教師は、“いい先生”

しかし、「いじめをしていた生徒ダレソレの成績を(裏金で)アップさせた」「陰でカツアゲをしていた奴を部活で育て上げ、レギュラーにした(でも素行の悪さは相変わらず)」
↑“いい先生”とは思えない ＝ 性格の悪い生徒を開花させる

性格のいい生徒(優しい、真面目、澄んだ目をしている)は、いい先生が引き伸ばすが、悪い先生は引き伸ばせない。
性格の悪い生徒は、悪い先生が引き伸ばすが、いい先生は引き伸ばさない。
だから、悪い生徒ほどいい先生を批判したり挑発したりする。悪い生徒には、「本当のいい先生とはどんな先生か」がわかっていないからである。

教師生活を通して、一体誰を育てたか、そしてその育てた生徒とやらがどんな性格だったのか気になるよ。

この学校ってあの先物取引で２００億近い損失を出した駒沢大学の系列でしょ？

学習塾におけるいい先生
→授業の教えかたがうまい、わかりやすい先生

学校におけるいい先生
→生徒の得意分野や目標を見付けたり、生徒の長所や潜在能力、人生など(単に勉強面以外に)を引き出せる(出した)先生。

学習塾・予備校側からみたいい生徒
→難関校の入試に合格してくれる(宣伝材料となる)生徒。

学校側からみたいい生徒
→陰でイジメをしたり、または万引きをしたり暴行などで補導されたなどの悪いことをしない、生活態度のよい生徒


したがって、 難関校の入試に合格した(あるいはそれだけの学力を持っている)り、またはクラブ活動で競技表彰されたとしても、陰で弱い者イジメをしたり万引きをして補導されたような生徒について、
学習塾(講師)側は「いい生徒」、学校(教師)側は「良くない生徒」と見るのが一般的だ。
ただ学習塾と違い、少なくても学校側はこのような生徒を「いい生徒」と扱ってはいけない。

また、日頃のテストの成績などはよくなく、運動神経も悪くてクラブ活動にも入っていないが、おとなしくて生活態度や人間性(素直)がよい生徒、
このような生徒を学習塾や学校では「良くない生徒」と見てしまいがちだ。
しかし、学校は(前述の学力はあるが陰で悪さをしている生徒と比較した際に)こちらを「いい生徒」として扱わなければならない。

残念ながら、学校には、表面では日頃のテストの成績がよくスポーツでも活躍する一方で、陰で悪さをしている生徒を「いい生徒」と見なし、
反対に、日頃のテストの成績がよくなくスポーツとかでも活躍はできないが、悪さをしない生徒を「良くない生徒」と見て、放置したり(素質や人生を引き伸ばそうとしない)、雑用を押し付けたりしている「悪い先生」も存在するのだ。

授業は上手いかも知れないが、前述の“いい生徒”を放置し、眠る素質や魅力、人生を見い出さない(出せない)先生
→学習塾や予備校では“いい先生”と言えても、学校では“いい先生”ではないし、また見てはならない。

反対に、授業は上手とは言えなくても、生徒を見る目があって、前述の“いい生徒”を中心に、生徒の長所や得意分野、目標を発掘したり眠る素質を見い出せる(または見い出した)先生
→学習塾や予備校では“いい先生”にはなれないかも知れないが、学校では“いい先生”と言える。

はい

見た目も中身もデブス家畜女

声がデカくてよく喋る、気が強い割に陰湿で気に入らない人の悪口ばかり言っている、わがままでプライドが高い。
成人になると、ヘビースモーカー、大酒飲み、パチスロ通い、スケベかつできちゃった婚の早婚早産、下品な話、職場イジメをしたがる。

こういう女子生徒は１学級に最低１人はいるようなモノだが、このデブス家畜女を人前でガッツリと叱れるような学校教師こそが“いい先生”
逆に、こういう家畜女に嫌われたら困るからと、デブス家畜女共を中心に妙に波長を合わせたり何かと機嫌を取って、家畜女をにしてしまったような学校教師。
こういう教師は学校に結構いるが、たとえ授業が上手いとか、生徒に人気があっても、“いい先生”とは言えない。
前出のデブス家畜女の才能やら将来性とは、学校卒業後に喫煙・飲酒・ギャンブル・借金・できちゃった婚・職場イジメなど学校教育にふさわしくないことを次々と覚えたりやらかす始末。
だから、こんな才能や将来性を引き出してしまう学校教師は“いい先生”ではないのだ。
(そんなに人気が欲しい・授業が上手いを目指したいなら、年収2000万のカリスマ講師になるべく塾や予備校に行け)

デブス家畜女とは対照的に、顔つきも体つきも見た目も地味でおとなしく可愛いという印象を与え、素直で真面目な反面、勉強もスポーツ(クラブ活動を含め)もけっして上位とはいえないため、イジメるというよりイジメられやすいタイプの素朴な男の子。

デブス家畜女に甘い教師は、だいたいこの手の素朴な男子生徒に対して、「ハッパをかける」などと称して授業などで難しい問題を当てたりわからないと体罰を加えたり誹謗中傷するなどして何かとイジメている。
そして、この手の男子生徒の性格や将来性を萎縮させて潰す挙げ句、イジメを扇動する始末。
やはり、こんな学校教師は、生徒(デブス家畜女共を中心に)から人気があったり授業が上手くても“いい先生”とは言えない。

むしろ、“いい先生”とは、こんな素朴な男子生徒などの将来性を開花させる教師のことであり、
だいたいこういう子は真面目でおとなしいから、学校卒業(成人)後も、
喫煙、飲酒、ギャンブル、できちゃった婚による早婚、職場イジメをするようなことはあまりしない(まあ１つくらいはあるかも知れないけど)だろう。

一昔前までの多くの教師たちは、いい生徒の将来性を伸ばさずに、PTA、有力者、教師、経営者、議会議員などの子に(通知箋で)高い評価を与えたがる。
そうしないと、教師(校長以下)が保護者たる金持ち、PTA、有力者たちにイジメられてしまうらしい。

たとえば、
誰(生徒たち)の目から見ても運動音痴のある医者の子が保健体育の評価を4とか5をつける。
表向きな理由は「保健のペーパー試験の評価がよくて、日頃の授業態度がいいから」だが、そうした評価方法について貧乏人(片親・生活保護を含む)の子は当てはめていない。本当の理由とは、
「医者なだけに保健に大きく関与している。医者の子に保健体育の評価を1や2を与えることは、地域医療や住民に不安(薮医者扱い)を与えかねない。そうしたものが苦情やイジメになりその子の人間性に萎縮してしまえば、教師として申し訳なくなる。
貧乏人の子なら、評価に1や2を与えても親の仕事や住民に不安を与えない。だから、医者の子が運動音痴でも教師の裁量権で(保健体育の)評価4とか5を与えるべきだ」
という、まるでドラマ『白い巨塔』の鵜飼医学部みたいな性格の校長や教頭ら管理職からの圧力を受ける(こうした職務命令に従わない教師は『白い巨塔』の里見助教授みたいに勤務評定の査定に響くことになる)。
そして、運動音痴の医者の子が保健体育の評価が5になり、反対に評価5がつくべき運動神経抜群の抜群の貧乏人の子の保健体育の評価が1や2となる。

また、たとえば、某高校の数学の先生の娘がある中学の定期試験で1桁(100点満点)の成績を取っても、通知箋の数学の評価が3より下回らない。これも、
「数学の先生の子が数学できませんとなれば、“一体家庭でどういう教育をしているのか？”と、
地域住民とかにもそう思われてしまい、私ら同僚の先生たち(やその子ら)も疑われて迷惑を与えかねない。
だからいい評価を与えないと、我々の教育にまで不信感を抱かれてしまう。だから誰か貧乏人の子と評価を成績をチェンジすべきだ」
と、管理職に言われ、数学の先生の娘を評価3にして、本来3がつくはずの生徒に評価1や2がついてしまう。

経営者・有力者の子も同様に、「地域経済に不安を与えてかねない」といった調子である。

このような八百長評価によって潰された当時の貧乏人の生徒たちは、じつはゴマンといる。

>>64
数年前の卒業式後の飲酒事件や喫煙発覚、アイスホッケー部の窃盗事件での校長の会見内容から、以下のことを考えてほしい↓

たとえば、イジメで生徒が自殺したとしても
マスコミの取材とか記者会見で校長は「イジメはありませんでした」と言いたがるだろう

あれは、定年退職後の天下り先(大学教職課程再雇用教授や専門学校校長とか市立教育センター長などといった)確保をしたいために、天下り先など教育関係者たちから有能管理職に思われたいから、自殺イジメとか事件を揉み消したがるのだ…

そもそも、教育関係者の息子や娘がイジメに関与してたなんてなれば、天下りなんて出来なくなるから
だからその校長のヒラの時代に学級担任で教師の子を受け持たされた場合、その教師(しかも親が校長など)の子がシンナーを吸ったとかカツアゲをしたなどで補導されたり、まるで志村けんみたいなチョンマゲ姿や校則違反となる服装で登校しても、
教師(生活指導担当であっても)が指導１つしないでいる一方で
貧乏な生徒が同じことをすれば厳しい指導を行い、また他の(貧乏な)生徒に学年集会や全校集会を通して「連帯責任」などと言って自分は責任逃れをする始末
いわゆる「コネ」を使い、教育関係者の息子や娘は入試で成績が足りなくても合格できる特権が存在し、これを校長自らに当てはめてコネで天下りしたがるから、ヒラの頃からそういう腹黒い教育をしてしまうのだ

だから教員採用汚職事件のように、教育関係者に嫌われたら定年後が不利になると思い、教師の息子や娘には何かと甘くなる(下の名前で呼んだり)

昨年夏に愛知県の中学で男子卒業生に当時の担任が部活指導中に刺されたり
３年前の福岡の中学で当時の担任が男子生徒にイジメを扇動した挙げ句、生徒が自殺したことなどを踏まえると
北海道の中学・高校の校長も多いのかな？
(すでに天下り済の現職天下り校長も含めて)

たとえ教え方がうまい・生徒(とくにクラスのボス的存在や女子たち)から好かれていても、こんな天下り意識を抱えているような校長は“いい先生”と言えるのか？
むしろ教え方が下手・生徒とよく喧嘩して嫌われるような存在でも、腹黒い天下り意識がない先生のほうが、よっぽど“いい先生”じゃないのか

さて、この学校はいかがなのでしょう？

駒澤大学ってスポーツが強いよね。

全国人気の《早稲田実業・慶応義塾》文武両道
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/joke/1228505400/

北海道の中学
イジメ自殺未遂問題

http://orz.2ch.io/p/-/gimpo.2ch.net/dqnplus/1234958562/

http://orz.2ch.io/p/-/mamono.2ch.net/newsplus/1234971769/

http://orz.2ch.io/p/-/takeshima.2ch.net/news4vip/1235201697/

小学校から高校に至るまで、授業中やホームルームなどで、イジメられていたり、学級内で組織的な立場の弱い生徒(とくに男子)の欠点や弱点を人前で指摘したり、人格をけなしたり、変な名前の呼び方をするような発言をする教師(とくに中年男に多い)。

こういう教師は、反対に、イジメをしていたり、学級内で組織的な立場の強い生徒(とくに女子連中に多い)やヤンキー、有力者、ＰＴＡ、教師の子とかの弱点や欠点を人前で指摘したり、人格をけなすような発言をしたり変な名前の呼び方をするようなことは絶対にしない。

教師と生徒との関係を良くしたいからだろうが、こんな調子で教師と生徒との人間関係を良くしても(例え授業が上手でも)、「いい先生」と呼べるだろうか？
こんな調子で弱い者イジメをする一方で、バカ女子連中やヤンキー、学級内のボスとかにチヤホヤされたり、ＰＴＡや有力者たちにヘラヘラして人気がある教師が「いい先生」なのだろうか？

この手のバカ教師は、だいたい進路指導や就職指導が下手だ(授業の上手い下手関わらず)。

むしろ、学級内で立場の強い生徒、女子連中、ヤンキーや、有力者、ＰＴＡ、教師の子を相手にきちんと叱責したり、このような生徒との人間関係が悪い(例え授業が下手な)先生のほうが、よっぽど「いい先生」なんじゃないかな？

当たり障りがない八方美人な先生よりも、堂々と学級内のボス的生徒やバカな女子連中と衝突したりして嫌われたり、ＰＴＡや教師の子を堂々と叱り飛ばして「問題教師」的な目で見られているような教師のほうが、本当の意味で教育力があったりしてカッコイイのだ
(なぜならこういう先生の多くが裏金を貰うとかエコヒイキ、不正をしたりする性格でないから)。
そして、こういうバカ女子連中や学級内のボスたちに嫌われている先生のほうが、じつは進路指導や就職指導が上手い(授業が下手でも)場合が多いのだ。

ただ、残念なことに、今の世の中は、生徒も保護者も、「いい先生」の定義を間違えている。
本当の「いい先生」は、生徒たち(とくに学級内のボスやバカ女子たち)と折り合いが悪い先生で、バカ教師とは、学級内のボス的生徒や女子生徒たち、ＰＴＡや有力者の保護者相手にチヤホヤされて喜んでいる教師。
進路・就職指導をやらせたら、その手の先生を見分けるのはすぐ判る。

本格的に経営状態がヤバそうだね。

駒沢大、理事長不在の異常事態…１２０億円返済期日迫る
　駒沢大学が重大な危機を迎えている。駒大は昨年１１月、７年間に及ぶデリバティブ（金融派生商品）
資産運用で約１５４億円の巨額損失を計上したが、損失の穴埋めに緊急融資された１２０億円の返済が
今年３月末に迫る中、銀行はいまだ長期融資への転換に応じていないのだ。デリバティブ解約と緊急
融資を決断した理事長は解任されたが、辞意を表明していた総長以下、残りの常任理事はなぜか全員
留任。総長が理事長代行を兼務するという異常な状態も、駒沢大を危機に追い込んでいる。
　駒沢大が外資系金融機関と資産運用取引を始めたのは２００３年１月。当初は７億円の取引からのスタ
ートだったが、昨年後半の世界的金融危機で損失が一気に拡大。昨年１０月、当時の宮本延雄理事長
が解約を決断した。その後、報道によって一連の損失が明るみに出た１２月１９日、宮本理事長は責任
を負う形で解任された。当時の様子を知る駒沢大関係者はこう話す。
　「取引開始時から理事を務め、現在も大学に残っているのは大谷哲夫総長ただ１人。その大谷総長が
学内に居座り、取引時の経緯をまったく知らない宮本氏だけが責任を取らされました。宮本氏はスケープ
ゴートにされたのです」

【総長の代行を銀行認めず】
　駒沢大ＯＢによると、宮本氏は理事長就任の０６年から、投機的資金運用を禁ずる内規に沿って経理
課長にデリバティブ解約を指示し続けたが、経理課長は常任理事会の決定事項であることと、“含み損”
を理由にこれを無視。損失が１５４億円に膨らんだ時点で、ようやく解約となった。

　その後、宮本氏は、主要取引銀行に緊急融資を依頼。野球部グラウンドを担保に０９年３月末までの
短期融資で１２０億円を調達。大学の自己資金３０億円と合わせて、デリバティブ解約に伴って発生した
損失の穴埋めや職員へのボーナス支給などを済ませた。続けて、借入金を長期融資へ移行する段取りを付けていた。



878 ：ゼッケン７７４さん＠ラストコール：2009/02/28(土) 12:09:48
駒澤は今年はスカウト離脱も現実味でてきたか。
長期の融資が決裂するとス予算削減にポーツ推薦枠ゼロになる可能性大。

【北海道最難関私大】北海学園大学【エリート集団】
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/joke/1232071125/

最近の教壇に立つとわかるが
“いい先生”と呼ばれたり、生徒から“好かれる先生”“人気がある先生”になるには、
教室において授業中教師の目の前でイジメが起きていても、見て見ない振りをして淡々と授業を進めなければならない。

間違っても、目の前のイジメについて「見ていられない」と思って教師がイジメを裁断したら、もう生徒からは“悪い先生”“イヤな先生”“嫌いな先生”に転じてしまう。
つまり、教師が生徒たちからの人気をキープするには、じつはイジメを否定しなければならないのだ。

だから、生徒がイジメを苦に自殺をはかっても、学校や教師はイジメの存在を否定したがるのはそこにある。

今の学校教育や教室の中は完全に矛盾している。

残念ながら、社会的に「いい先生」が「生徒たちから好かれている」「生徒たちから人気がある」と勘違いされているのも事実である。

「いい先生」でいたければ、イジメの問題にはクビを突っ込まないことだ。

★要約
いい先生、好かれる先生、人気がある先生
◎クラスのボス(とくに女子)と仲良し、あるいはヘコヘコしたり甘やしたり、えこひいきしたりの機嫌とり
◎いじめがあっても、見てみない振りをして「知りませんでした」「いじめはありませんでした」ととぼける
◎いじめられてる生徒をいじめている(クラスのボスたちや女子)と一緒にいじめ(体罰や暴言)をしている

悪い先生、人気がない先生、嫌われている先生
◎いじめられっ子と仲良し
◎いじめがあると、見てはいられないと言わんばかりに(遠回しながらでも)いじめられっ子に助け船を出したり、何かといじめを裁断しようとはかる
◎いじめっ子・クラスのボス(とくに女子)とよく衝突し、つけ届けやアンフェアの類を一切認めない

まーくん

底辺校から進学校に変貌を遂げた高校
・札幌第一
　　20年以上前は底辺校だった。
・立命館慶祥
　　札幌経済時代は勉強もスポーツもさえない超底辺校だった。
・札幌光星
　　光星商業時代は札商より入りやすかったと言われていた。

光星がトップ校落ち男子の受け皿になったのは商業高校から普通科になり
国公立大進学コースを作った頃。
昭和40年代前半でそれまではトップ校落ち男子は北海に行っていた。
北海はスポーツ学校で勉強にはあまり力をいれなかったのでトップ校落ち男子
はだんだん光星に行くようになった。
第一は昭和40年代は底辺校でしたが特待コース（現在の文理コース）を
当時から取りいれ、少数数精鋭教育で一流大学への実績を出していた。

偏差値は、早稲田実業学校高等部＞慶應義塾高等学校
http://schiphol.2ch.net/test/read.cgi/hsb/1235728149/

今や、保護者(親父)が担任の先生をイジメる始末。
先生をイジメる保護者が有力者・金満家といった場合もあるが、反対に父親でありながらフリーターや無職みたいに定職に就いてない、
いわゆる“フリーター親父”も存在する。

たとえば、モラルがない40代の保護者が20代半ば〜30前後の男の先生に対して、「何であんな冴えない奴が公務員なんだよ」と敵意を抱き、
ほかの保護者や生徒らがいる前で、「オイ、○○」と呼び捨てにするわ、「オマエ」呼ばわりするわの年上ヅラで権威を振りかざすようなひどい親父であり、
さらに、ひどくなると、若い先生をわざとに傷つけたり追い出そうとすべく、手を来んで授業参観をした後、「俺は●●(先生を呼び捨て)を甘やかさない」などと言って、保護者会や面談などで暴言を吐いたり、
さらには先生に対して、例えば、メガネを掛けて痩せたガリ勉風の先生に対し、「おい、ガリ(先生のこと、勝手につけた)、こないだのウチの息子に配布された文書だけどよ、あれ…」といった調子で、変な(傷つけるような)あだ名までつけたりしてるのだそうだ。
勿論、本人に対し、他の保護者や生徒たちのいる前で。

「子供を見ていたら親のしつけがわかる」とは言ったもので、こんなフリーター親父の遺伝子を受け継いだ息子や娘が、だいたい教室内で弱い者イジメをしたり教師に露骨に反発したりするわけだ。

一般の社会であれば、名誉毀損や侮辱罪、業務妨害に当たり、刑事告訴すら有り得る話だが、残念ながら立場上、学校の先生が生徒の親を名誉毀損や侮辱罪で訴えるわけにいかない。
(こういうイジメを受けている先生ほどじつはしっかりした先生で、被害を公にしたがらないものだ)

これだもん、先生も鬱病になるよね…

モンスターペアレントと同じようなものだが、この手のフリーター親父は小学校入学式から高校に至るまで、１学級に最低１人はいるものだ。
しかし、フリーター親父のことがあまり世間に知られていないのは、標的にされる担任の先生がおとなしいからだろう(だからフリーター親父がイジメるのか)。

そもそも、どんな先生であっても、保護者が先生をイジメるだなんて、20年くらい前まではとてもありえなかった話だし、こういう勘違い親もいいところだ。
先生をイジメている暇があるなら、定職に就くなり仕事探しに行けや…

age

結局、早稲田摂稜の失敗は早稲田への枠を４０人しか与えなかったことが失敗だな。

実は、関西では、立命館宇治高校という大成功例がある。
宇治高校という底辺私学が１９９４年、立命館と合併して、「来年からの入学者は全員、
推薦で立命館に進める」ことを発表した。これによって、底辺校が１年で大人気の有名校に
変わってしまった。

早稲田摂陵の場合、摂陵のレベルが高くない（といっても、かつての宇治高校よりはかなり上）から、
４０人だけ枠をやればいい、と思ったのかもしれないが、そういう中途半端な（あるいは驕った）
姿勢が受験生の支持を得られなかった原因だろう。
たとえ底辺校でも、「来年からの入学者は早稲田に無条件で進める」ということになれば、
一気に超人気校になるだろう。

早稲田大学は桐蔭学園など横浜や渋谷幕張学園など千葉、さらには名古屋など主要都市に
全入の付属校を作るべき。その際全入にすれば、どんな底辺校を統合しても一気にレベルは
上がり、早稲田大学への進学者のレベルが急伸するはずだ。

【政治】 "衆院選へも影響か" 民主・鳩山氏の「日本列島は日本人だけの所有物じゃない」発言に、「民主党は終わった」とネット騒然★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1240380041/-100

こ、このスレ…腐ってやがる。立てるのが早すぎたんだ。

ぶく

【MLB】MLBドラフト、ナショナルズが鷲谷を指名　2005年の甲子園・駒大苫小牧高優勝メンバー
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1244682231/

2009年 東大＋京大＋一橋＋東工＋国公立医学部医学科　＠サンデー毎日増刊「高校の実力」

順.−−校−−−｜-卒｜東｜京｜一｜東｜国｜合｜割.-%｜
位.−−名−−−｜-数｜大｜大｜橋｜工｜医｜計｜合.-%｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
01.北嶺高校−−｜122｜11｜-2｜-3｜-0｜24｜40｜32.8%｜東大理�V１、九大医１、北大医３
02.札幌南高校−｜318｜21｜-9｜-4｜-0｜47｜81｜25.5%｜北大医２０
03.札幌北高校−｜388｜10｜-3｜-8｜-6｜35｜62｜16.0%｜北大医１４
04.函館ラサール.｜180｜-3｜-0｜-4｜-1｜19｜27｜15.0%｜阪大医１、名大医１、北大医２
05.旭川東高校−｜278｜-2｜-4｜-1｜-0｜24｜31｜11.2%｜北大医４
06.札幌西高校−｜332｜-3｜-4｜-3｜-1｜19｜30｜-9.0%｜北大医４
07.室蘭栄高校−｜235｜-2｜-2｜-3｜-2｜-5｜14｜-6.0%｜
08.帯広柏葉高校｜342｜-2｜-0｜-1｜-1｜11｜15｜-4.4%｜北大医２
09.立命館慶祥−｜350｜-3｜-2｜-1｜-0｜-6｜12｜-3.4%｜北大医２
10.北見北斗高校｜233｜-0｜-1｜-0｜-0｜-5｜-6｜-2.6%｜
11.札幌東高校−｜358｜-1｜-0｜-3｜-0｜-4｜-8｜-2.2%｜
12.札幌旭丘高校｜315｜-1｜-1｜-0｜-0｜-5｜-7｜-2.2%｜
13.釧路湖陵高校｜276｜-0｜-0｜-0｜-1｜-5｜-6｜-2.2%｜
14.函館中部高校｜277｜-0｜-1｜-0｜-0｜-4｜-5｜-1.8%｜
15.札幌光星高校｜241｜-1｜-0｜-0｜-0｜-3｜-4｜-1.7%｜
16.札幌第一高校｜392｜-1｜-0｜-0｜-0｜-5｜-6｜-1.5%｜北大医２
17.藤女子高校−｜206｜-1｜-0｜-0｜-0｜-2｜-3｜-1.5%｜
18.岩見沢東高校｜235｜-0｜-0｜-0｜-0｜-3｜-3｜-1.3%｜
19.小樽潮陵高校｜279｜-0｜-1｜-0｜-0｜-1｜-2｜-0.7%｜
20.北広島高校−｜351｜-1｜-1｜-0｜-0｜-0｜-2｜-0.6%｜

>>82
ＡＡよろしく

何で駒沢大学附属苫小牧高校って勉強できないバカ高校なのか教えて国公立大学コースつくったって碌々国公立大学にうかってないのに

学校(とくに公立)の警備をやる警備会社の中には、こんな運営実態の会社も…
(とりわけビルメンテナンス部等も持たないような警備専業に多い)

例として
地方に「××営業所」と書いてある場合、
名刺の裏のほか、警備会社が営業で配るような贈答カレンダーに××営業所と名乗って、所在地(番地)の後に●●ビル３階とかが書いてあるけど
その●●ビル自体が存在してなかったりして(強いていうと名義貸し)
電話番号も地方営業所の番号が記載されているが、すべて本社に転送。

まるで、アダルトサイトの架空請求で追い掛けるテレビ番組の取材陣が所在地を突撃調査したら「行ってみたらそんなところに事務所はありませんでした」みたいな

電話こそ転送だからわからないけど、どうみても良心的というかマトモな運営をしている警備会社じゃないけど、そんな架空と虚偽の警備会社のことをロクに調べずに役所だの学校だのおカタい現場と警備契約結んで、行政もズサンだね。

内実はヤ○ザ経営の警備会社

住民、保護者、ＰＴＡも無知なのかバカなのか、校長も何も知らずに架空や虚偽のヤ●ザまがいの警備会社にビジネスされている実態。
相手の営業所や会社の実態くらい、調べてから警備契約結べよな…

とくに公立学校、甲子園出場を狙う学校は、契約している警備会社の警備業法違反が発覚して試合出場停止や甲子園出場辞退もあるかもよ？

森ちえみの売名行為をどう思う？

悪質な警備会社(警備専業が多い)のバイトの雇用法

�@バイトに雇用契約書を書かせない
バイトを手一杯働かせて、週20時間以上何ヵ月も何年も同じ会社で勤務しているため雇用保険に加入しなければならないが、
雇用契約書を敢えて書かせず、(契約書用紙を会社に請求しても「あー忘れてた」「こちらの手違いで」と嘘をつき、しかもいくら催促をしても結局は用紙を送ってこない、送りたがらない)
雇用保険をかけずに週20時間以上勤務させているバイトに対して、雇用保険料を払いたくない会社は証拠を残さないために、契約書を書かせない(週20時間以下勤務のバイトにのみ契約書を書かせている)。臨時・応援名目。

�Aとにかく交通費を払いたがらない
社員に交通費を数万単位で支給してバイトには支給一切無しか１日100円程度)ために、バイトに移動時間が片道２時間などかかる(交通費が片道千円以上)現場へ強制配置(勿論雇用契約を結んでない現場にこれも臨時とか応援という名目で)
反対に、社員を社員自宅の現場に常勤させ、会社としては交通費支給を浮かせる手口
※ふつうは、相応の交通費を貰える社員を遠い現場に配置させ、交通費が出ないようなバイトにバイト宅近くに配置するのが通常
バイトが交通費なしで遠い現場への配置を渋ると、「君は○年×月△日に勤務中にこんなミス(忘れ事)をした」等と半分クビをチラつかせてくる(それと雇用契約内容は別モノだが)。半ば脅迫まがい
実際には、会社が陰でバイトの現場に�рｵたりしてバイトのミスや忘れ事を模索し把握している

�B雇用契約書を書かせていないがために、突然の解雇通告(解雇予告もなく30日分の給与も支給しない)
雇用保険どころか労災も加入していない

こうしたバイトへの違法雇用を隠れミノにする方法として、警察幹部(警視庁や都道府県警部課長や警察署長クラス)ＯＢを定期的に採用し
「ウチは警察幹部ＯＢを天下りの受け皿にしているから、少しくらい違法雇用をしても調査に入られたり、社内犯罪をしても揉み消せるだろう」
というのが悪質な警備会社の狙い

実際に、各警備会社を抜き打ち調査したら結構違法が発覚するんじゃない？
でも、なぜ警備会社をあまり調査しないのかな？

そして、このような悪質な警備会社が、なぜ国や自治体運営の役所、公立・市立病院、学校等の警備をなぜ出来るか？

教師の子って、なんで成績不振者やヤンキーとかロクでない奴が多いの？
また、そういうところの教師の女房(とくに教員免許所有者でも教育職者でもない)ってやたらと口が達者で、保護者会とかの席で自分のバカ息子やバカ娘を妙に自慢したり、他の生徒やその親を口撃したり、子供の担任を批判・誹謗中傷したりするの？
保護者会などで自慢と他人の悪口を聞かされたら周りの親たちも気分悪いのに、担任教師はとくに基地外女房(まさにモンスターペアレント)の暴走を止めようともせず。
あなたの学校時代など、そんなバカ教師が周りにいませんでした？

早稲田大学校歌
http://www.waseda.jp/jp/about/almamater.html

ho

ホァー

衆院選、民主勝利後の最悪シナリオ

民主が国政第一党になる
↓
公明「外国人参政権などの党としての本懐で民主党と一致した」
民主、公明の連立政権成立
↓
国政での外国人参政権が成立
国政選挙で民主、公明、社民更なる躍進
↓
人権擁護法が与党の賛成多数により成立
行政、在日朝鮮人、中国人、宗教法人を批判すると罰せられる様になる
↓
国籍法の更なる緩和
日本国籍と生活保護資格だけ持つ、日本人の血が一滴も入ってない中国人が急増
↓
在日朝鮮系、中国人系の国会議員も出現
親中国の自民議員が民主に寝返る
自民党完全無力化、または解散消滅
↓
日本乗っ取り完了

　｢民主党の正体｣　「ミコスマ」 「韓国は“なぜ”反日か？」で検索

age

マーくん

「口の開け方がおかしい」「とろい」などと平成16年の小5時代の担任から侮辱的発言を受け、隔離性障害を発症し不登校になったことで、
平成20年11月、中学の女子生徒(14)と保護者が福岡地裁に当時の担任教師および市を相手に1億5000万円の損害賠償請求訴訟を起こした。


この話を野球で例えたら、コーチや監督ら指導者(部活担当の教師)から「投げ方がおかしい」などと言われた野球部選手がフォームをいじくられた挙げ句に肩を壊し、プロ野球選手への道を断たれて不登校になったから、
選手とその両親が当時のコーチや監督(教師)や学校(公立校なら市や道)を相手に損害賠償請求を起こすようなレベルの話だ。


しかし、今から15年くらい前までの学校教育はいわゆる管理教育世代だから、例えば、音楽や特別活動などでクラスが合唱隊をつくった際に、担任や担当教師から「口の開け方がおかしい」と言われたり
授業で先生が書いた黒板の字をノートに写すのが遅いと
「書くのがとろい」と教師から言われるのは日常茶飯事で
(まぁヤンキーやヤ●ザの子、有力者・金持ち、教師の子とかが言われたりすることはまずないが)
単にそのような程度のことを教師から言われたからといって、裁判はおろか、隔離性障害だかＰＴＳＤだかを患って精神科に通院するだの、不登校(当時は登校拒否と言ったが)になるなんて話、聞いたことがなかったがな。

時代が変わったとは言え、訴訟社会のアメリカならいざ知らず、管理教育時代の学校教師(昭和1桁生まれなど)が今どきの学校の生徒を相手に教育をしたら、一体何人訴えられただろうか…
あるいは、今どきの学校の生徒なら当時の学校教師らの言葉を受けると、一体何人が隔離性障害だか不登校だかになるんだろう？

今どきの野球部の監督やコーチも、部活指導で「フォームがおかしい」「足が遅い」などと選手に言ったことで、結果的に裁判沙汰にされる羽目になりかねない学校教育環境だから、ある意味大変だ…

昔なら、教師があだ名を生徒につけて呼んで茶化したとしても、生徒はたいした気に留めたり引きずったりしない気質だったが、
今、学校教師が生徒にそのようななことをしたら、恨まれた挙げ句に慰謝料請求事件になるだろう。

昔の先生の特徴

通信簿の主要５教科の評価で４や５を取るほどテストの成績がいい生徒は、たとえ授業崩壊・妨害・居眠りをしたり、陰で万引き(窃盗)、ユスリ(脅迫)、暴行、傷害、イジメなどをしたり掃除当番を平気でサボっても、
通信簿の所見欄で“いい子”と見なし、推薦入試などで推薦書を書いたり、上記悪さ(成人でそれをしたら刑事事件になる)をしても、注意一つしない(できない)。

反対に、通信簿の主要５教科の評価で１や２を取るくらいテストの成績が悪い生徒は、たとえ授業崩壊・妨害・居眠りもせず、万引きや暴行、傷害をするどころか、
素行態度もよく掃除当番もサボらないで、素直で真面目で目立たない・おとなしく、イジメやユスリをされてるような子でありながら、勉強が苦手というだけで一方的に“悪い子”と評価したり
推薦書を書くどころか、通信簿の所見欄などに“役に立たない”みたいに酷評したり、授業でイジメたり雑用を押し付ける始末。


野球部で例えると、エースで４番の選手の場合、たとえ授業崩壊・妨害・居眠りをしたり、陰で万引き(窃盗)、ユスリ(脅迫)、暴行、傷害、イジメなどをしたり掃除当番を平気でサボっても、
通信簿の所見欄で“いい選手”と見なし、推薦入試で推薦書を書いたり、上記悪さ(成人でそれをしたら刑事事件になる)をしても、注意一つしない(できない)。

反対に、補欠や球拾いで終わる選手などは、たとえ授業崩壊・妨害・居眠りもせず素行態度もよく掃除当番もきちんとし、万引きや暴行、傷害をするどころか、素直で真面目で目立たない・おとなしい性格で、
野球部寮などで先輩等からイジメやユスリをされてるような選手なのに、勉強が苦手というだけで一方的に“悪い子”と評価したり、推薦入試などで推薦書を書くどころか、
通信簿の所見欄などで“人の話を聞かない”みたいに酷評したり、部活でイジメたり雑用を押し付ける始末。


もう、10数年前の管理教育時代の教師(戦前生まれや昭和1桁・大正生まれ)たちの多くは、勉強の成績だけで素行態度の良し悪し、つまり「いい生徒」「悪い生徒」「いい選手」「悪い選手」と決めつけていたのだ。

昔の教師たちは、生徒・選手を見る目・鑑定眼がないというか、いい加減な評価をしていたというか…
例えば、東大を出れば刑事事件を起こしても「いい人間」と評価しているようなもの…

元ヤクルトの投手ディッキー・ゴンザレスは、巨人へ移籍後、周囲の予想を遥かに超えた活躍をし、今年の勝率のタイトル獲得がほぼ確実な上、最多勝や防御率でもタイトル争いをしている。
ゴンザレスの入団については、巨人首脳陣が「再生できる」と判断したためらしいが、
投手コーチの尾花や小谷(２軍)が、ゴンザレスをあそこまで再生させるとは誰も思わなかったはずだ。

その活躍について、ゴンザレスがヤクルトに在籍していた時の監督だった若松はスポーツ新聞のコラムで
「ヤクルト時代には、自分が監督してゴンザレスを起用していたときは、ランナーを出したり打たれたりすると短気を起こしてよく自滅していたが、巨人に行ってからはそうした欠点が改善されているようだ」
などと評論していた。
そう考えると、元同僚のグライシンガーやラミレスが巨人に居ることも、環境的に大きいようだ。

また、かつて中日を戦力外になった現ソフトバンクの捕手・田上の今年の打撃成績も前年までと違った好内容である。

プロ野球のゴンザレスや田上の事例を参考に、学校教育でも教師は田上やゴンザレスのようなこれまで芽が出なかった生徒を飛躍させたいところだ。

前出の若松がヤクルトへ入団した当時の打撃コーチの中西太も、中日時代に２軍でくすぶっていたブライアントを近鉄に移籍させて活躍させるなどした名指導者だが、コーチングのコツは中西いわく
「チームにいるイチバン下手くそと仲良くなる」
のだそうだ(参考文献　二宮清純『プロ野球の一流たち』講談社)

一方、学校の教師はどうだろう？
中西コーチのように、学級内にいるイチバン成績が悪いような生徒と仲良くなろうとしていただろうか？
通信簿の評価が４や５をキープするような生徒らとばかり仲良くなっていなかっただろうか？


人生一度は
「俺が教育をしたら、あの生徒の学力は絶対に飛躍する(できる)」
というような、ゴンザレスを再生させたコーチ尾花・小谷のような名先生に出会いたいものである。

また、若松のゴンザレス評のように、
「あの子は中学までは勉強が嫌いだったのに、高校に入ってからはガリ勉に変身した」とか
「あの生徒は他の先生が担任をしてもテストの成績がイマイチだったが、俺(教師)が担任になったら学力が飛躍した」というような先生の話を聞きたいものだ。

酒井×子が生徒と例えて、酒井×子が東大に入るアタマがあれば、陰で覚醒剤常習および覚醒剤所持による逮捕をされるようなことをしていても「いい生徒」と評価したり、進学や就職用の推薦書に「真面目で素直でいい生徒」と書いて推薦するバカ教師。

一方で、金品を悪い生徒たちに巻き上げられたり陰で暴行を受けている生徒が、脅えて授業も集中できない(暴行による痛さを授業中も耐えつつ、医者に行くと発覚してチクりと思われ、さらにひどい目に遭うから医者にも行けない)
と、土台「脅迫や暴行・傷害を受けて集中しろ」というほうに無理があるが、バカ教師は授業で「人の話を聞いてない」「授業中、ボ〜っとしてやる気がない」「上の空でダラシがない」と生徒を酷評する始末。

まるで、３年前のＦ岡県の公立中学のＴ村先生みたいな手口だが、結果、「や〜い、や〜い先生に叱られた〜」などと煽られた生徒は、イジメがさらにエスカレートしてしまい、耐えきれなくなって、挙げ句、遺書を残して学校で自殺するパターン。

そして、学校と校長、教育委員会は、イジメを隠蔽することばかり考えよ、事件がマスコミ沙汰になっても、せいぜい減給10％・3ヶ月程度の処分。

こういう系統の教師の特徴は、だいたい酒井×子みたいなボス的女子生徒や有力者の親に嫌われるのを恐れるから、イジメを扇動したり、ボス的女子生徒や有力者の親らにゴキゲンを取る評価をするなど、ふざけた学校教育をする始末。

某県の中学のＴ村先生に限らず、こんなふざけた先生は、管理教育時代はたくさんいたね(とくに中学に)。
そのほとんどが、既に定年退職してしまっているが、
被害者(その家族)やマスコミなどがそういう教師を捕まえて当時の教育について指摘すると、非を認めて謝罪するどころか逆ギレするのもバカ先生の特徴。

酒井×子みたいな女子生徒らに好かれたり、有力者の親などから人気を得ているバカ先生のことを「いい先生」と勘違いして評価している学校教育環境にも問題がある。

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　　　　　　　　 ,､-'"::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ､
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　　　　　　/,､- ､_　　;:;:;,,_ ;:;ill　,､=＝ヽ::::::ヽ　　　　　　　オラ、臼井先生と、もっと一緒にいたいから…
　　　　　　!_,､-､　`ヽ､_　U　／　,､ﾆ''"~ヽ::::ヽ
　　　　　　!　r'",､-─､ﾉ （ (_,､-─::､ ＼　|:::::ヽ　　　　　 怒っても、頭に来ることがあっても、オラ、先生と一緒がいいから……
　　　　　ノ　　 l:::::::::::::::!　　 i::::::::::::::::!　;_,　|／￣ヽ
　　　 ／　　　　ヽ-- '"　　　ヽ---'"　;:;:'"　　　　 |　　　…それに、オラ、大人になりたいから・・・・・
　　 /　;:;";:;iill　　;:;　　　　　;:;""'"　Ｕ;:;'"　　　　　|
　　 !　'"　 '"　　　　　　　　　　　　;:;.,,_　　　　　 ノ＼
　　 l　　　　　　 _,､---､　　;:,　　　 "_,､-ｧ''ヽ￣　　　ヽ　大人になって、おねいさんみたいなきれいな人と、たくさんたくさん
　 　 ＼　　　 ／　　 　 ）　_,,,､-‐''"　 ／＿_/　　　 ／　 お付き合いしているところを
　　　／｀'─rヽ＿＿,／'"　　＿,､-''"　/　　'っ＿／　　　臼井先生に描いてもらいたかったのに━━━━・・・・‥……！！
　　　ヽ＿＿!＿_）￣￣￣￣　　　　　　ヽ-'"

野村(楽天)監督みたいな学校の先生

リンデンみたいな生徒に「オメデトウ(クレージー)！ オメデトウ！(クレージー) オメデトウ！(クレージー)」
と言われ、監督侮辱罪で登録抹消ならぬ教師侮辱罪で停学処分にし、「目を見ればわかる。その目は謝っていない」「親を見れば子供がわかる」と言い、かつ反発してきた生徒について学校側に退学等の処分を委ねる。


リンデンみたいな生徒

教師に短パンやＴシャツ姿で謝罪に行って、咎められると逆ギレする。



※田中マー君のような昭和末期や平成生まれ世代の生徒とは、学校時代に野村監督とか森監督、広岡監督みたいな管理教育世代(昭和1桁ないしは昭和10年生まれ)の教師たちは既に定年退職しているからわからないだろうが、
10数年前までの学校教師とは、リンデンを処分する野村監督のような教師たちが少なくなかったのだ。無論、生徒が教師にタメ口をきくこともご法度。

今では、生徒が教師に挑発したり教師の方針に反発したくらいで、１教師が自分の判断だけで停学や放校(退学)などの処分を申請することはできない環境ゆえに、生徒が教師に平気でタメ口で喋る程である。

田中マー君が通っていた頃の駒苫に、野村監督世代の学校教師がいたとは思えないし、
マー君が駒苫教師と同様の喋り方を野村監督にしていたとしたら、リンデンみたいな目に遭うだろう。
つまり、昔の学校教師とは、野村監督みたいなものだ。

最近の学校教師たちは、人気がある生徒やイジメをする生徒、ボス的不良生徒、将来大酒飲み・ヘビースモーカー・エロくなりそうな声のデカい下品な喋りをするお転婆(今や死語)で血圧が高いデブオンナ生徒、有力者・金持ち一族の生徒などに
波長を合わせたり、態度を変えたり甘くし過ぎ

教師はこういう生徒たちに学級単位で反発されて、確執を持ちたくないからと考えるからだろうが、むしろ逆
おかしな生徒に対して確執を恐れずに「悪いものは悪い」などと言えてこそが、本当の学校教師の姿だ

教師と生徒・学級との間に確執を持つこと自体は犯罪じゃないんだ。むしろ正しいことをして(言い放って)嫌われている先生のほうがカッコいい
堂々と悪い生徒と戦って立場の弱い生徒を守って育てろ！

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　ヾ_>　　　｀ミミミミゝ　 ￣＝三{
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀¨'

北海道出身者にありがちなこと

�@「今の時期北海道じゃ〜」とやたらと寒いことを自慢する
絆創膏のことをサビオと言ってやまない
棒切れのことをぼっこと言ってやまない
カップやきそばにスープが付いていないことを大げさに悲観する

ウザくない北海道人に出会ったことないんだけど

�A捨てるを投げると言って本州の人間を混乱させる

�B本当は人一倍寒さに弱い

�C道民は訛りに自覚がないのがたちわるい

と思う俺は自覚しまくりの青森県民

�Dかにかまのことをアラスカって言う

�E九州民を田舎者だと馬鹿にする

�FYOSAKOIソーラン嫌いが多い

�G焼き鳥＝鳥
やきとり＝豚も含む

とか聞いたことあるぞ

�Hちせのような女の子を探す
が、やっぱりいない

�Iなかなか腹が立つスレをたてたじゃないか

てぃんぽ

■確定版　2010　代ゼミ最新偏差値　マーチ文系■
http://www.yozemi.ac.jp/rank/daigakubetsu/index.html

�@明治　61.85　法63　政経63　経営61　商学62　文61　情報61　国日62

�A中央　61.40　法64　経済60　商学61　総政63　文59

�B立教　60.77　法63　経済60　経営61　社会62　文60　観光61　福祉57　異文63　心理60

�C法政　59.09　法61　経済55　経営58　社会59　文59　国際62　グロ65　福祉58　人間58　キャ58　スポ57　

�D青学　58.37　法59　経済57　経営59　社会55　文59　国政60　総文59　教育59

　 　　∧∧　
　 　 ( ･ω･)　
　　.c(,_ｕｕﾉ

まーくん神の子

自習室ってないのかな

・手短かに自己紹介をお願いします
＜東京大学法学部のできる夫です。司法試験・国家一種共に合格いたしました。
　 　 　 　 　 　 ＿＿＿
　　　　　　　／　　 　 　＼
　　　　 　／ノ　　＼　　 u. ＼　！？
　　　　／ （●） 　（●） 　　　＼
　　　　|　 　（__人__）　 　　u. 　 |
　 　　 ＼　u.｀ ⌒´　 　　　　／
　　京都大学法学部のやれる夫です。ラグビー部の主将として心身ともに精進いたしました。＞
　　　　　 　　　＿＿＿_
　　　　　　　／　　 　 　＼！？？
　　　　 　／　　u　　 ノ　　＼
　　　　／ 　　　　 u （●）　　＼
　　　　|　 　　　　　　　（__人__）|
　 　　 ＼　　　　u　　　.｀ ⌒／
　 　　　 　＿＿＿_
　 　　　／　　 　 　＼
　　　／　 _ノ 　ヽ､_　 ＼　　　　
　 ／ 　oﾟ⌒　　　⌒ﾟo　 ＼ 　　　 駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ学部グローバル・メディア学科の…
　 |　　　　 （__人__）　　　　|　　　　　　　　　　　　　　　「手短かに」という言葉が聞こえなかったんですか？＞人事　
　 ＼　　 　 ｀ ⌒´ 　 　 ／　　　　　　　　　　　　　　　http://www.youtube.com/watch?v=1SQyEElkr2A
ジェネレーションがロストしたゼロ年代の日本をもう一度アゲイン。
メタレベルで脱構築された世の中の見方を、リベラルアーツでグローバルに360°変え、
地球規模の問題を一件落着させる未来志向の教育をする、ポスト草食系学部。？

「このままじゃ、おさまりがつかないんだよな。(既存の学問の枠に)」

それが、駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ学部グローバル・メディア学科。
http://gmsweb.komazawa-u.ac.jp/faculty/

保守

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