【男子部】神奈川・桐蔭学園（３）【女子部】

>>945
うちの学年は剣道とサッカーが一回ずつ。

みんな率で計るの好きだから率で言う。３７期のデータだけど、合格率は男子理数科で全部合わせて２０％以上はあった。

>>950

うーん、、若干程度ですがね、、、
10人〜15人くらい増えた感じのようです。

>>951
テストって２科じゃなかったっけ？

>>950
＞東大合格者総数なんていうのはナンセンスで
＞生徒が本当に行きたい大学に何人合格させているか

行けるものなら東大に行きたいと思っている者が殆どだろう。
実力的に箸にも棒にも引っ掛からないから最初から諦めているだけ。

次スレ　テンプレ

パート３
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1069314899/l50

パート２
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1056883049 /50

パート１
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1020511945/50

ＯＧアナ
【アナウンサー】 ☆フジテレビ　中村仁美アナウンサーPart9☆
http://tv4.2ch.net/test/read.cgi/ana/1071832968/l50

って感じかな

やはり東大志向は強いのですか？
進学実績を拝見したところ
東大合格者数に比べて地方の旧帝大の合格者数が少ないように感じたので....

荒らしの元凶
中学合格で授業料高いため公立に進学させた親
INTER　EDUに姿現す
まあ愛情の強さが桐蔭への憎しみに変わるようだ

やれやれだな

苦しい中から一生懸命高い学費を払っているのに
学校の評価は下がる一方、子供のレッスンも上がらない、その上掲示板ではむちゃくちゃ叩かれる
許せない！！！桐蔭は名門よ！！！！っと逆上した（小学部くらいから通わせている）親がムキになって反論するので
ますます盛り上がってしまうわけですな

ホントやれやれですわ

>>957

旧帝大は、親離れしたい生徒とかが受けますね。
家庭の事情が含まれますからね。

どこの学校でもDQN親・DQN：OBが出てくると盛り上がります
DQN親の生息割合は、やはり小学校が付設されている学校が多いようですね
DQN：OBの生息率は新興校に多いようです

桐蔭は割合としては、実はそれほど多くないのかもしれないけど
いかんせん母数が多いから、ひとりが自作自演がばれて引っ込んでも
また新たなのが出てくる...ということでスレ最長不倒記録を更新しました

やれやれ

まあマターリしようや

なんだかんだ言ったって今年も上智93 青学159明治191法政112で首位

中堅私立には圧倒的に強い
上位私立もまあまがんばっている

しかし、国立には弱い。

★新スレ立てました★

【夢は東大】神奈川・桐蔭学園(4)【現実MARCH】
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1078814892/l50

★このスレを埋めきってから来て下さい！★

>>966
乙。

そういえば前に志望校調査した時
東大志望者が今の2年よりﾒｯﾁｬ減ってて「もっと前向きな選択を」みたいな
掲示があったな(笑)
東大いきてーなんて今時少ないからね。

まぁ正直俺は早慶(大学ね)入れりゃあいいや〜なんて思ってたけど、
この一年で国立を意識するようになった。
というのもやっぱり周りの意識が違うんだこれが。
中学と違ってそれなりに大学名や情報を知ってるし、
経済を学びたい奴、法学部に行きたいって考えてる奴、マスコミ志望の奴、
親が医者で一応医学部行くかぁ、なんてのもいる。

他にも授業は全然まじめに受けないのにテスト前になると必至に友達から
プリントやらノートやらをコピーしテスト勉強してトップクラスを維持す
る(ある意味)すごい奴や、超Ｂ系の変わった奴、裁縫が趣味の奴、姉が東
大生でモデル(≠菊川伶)やってけど学芸代大落ち(優秀+ｶｯｺｲｲ)奴、洋楽ﾏ
ﾆｱな奴、ﾅﾝﾊﾟにいそしむ奴、ボクサー、などなど・・・・。

みなそれぞれってか、自分と同じ生き物は存在しないんだなー。

>>968
結構、多種多様だな。
オレは桐蔭が嫌いで、同級生と交わるなんて事が無かったからそんな事、気にも
留めなかったけど。
大学はスーフリ野郎を輩出した某新宿区の大学だけど、桐蔭生って全然存在感無いみたいだしな。
まぁ、オレの大学は桐蔭からは理工学部の合格者が多いから大久保では存在感があるのかも知れんが。

969>>文系の先輩でしょうか？？

>>970
文系だ。
ｳﾞｧｶとか言わないでくれ。

いや、自分も文系ですので。

2年から国文の予定ですが。

>>972
そうか。
オレは2年から特文だったゾ。

といっても裏で自分で数学はやっていたけどな。
結局、センターレベルまでが精一杯だったが。

まぁ、がんばってくれ。

973>>なぜ裏で数学を？

>>974
まぁ、単に学校の数学はついて行けなくなったから切ったのさ。
でも、これじゃいかんと思って、高2の夏期研修から教科書なんかをチンタラやり直した。
でも、チンタラやっていたせいか（まぁ、自分の能力がその程度だったんだろう）、
国公立の二次や私大で数学選択するレベルまでには行かなかったな。
早慶の選択も当初は数学でいきたかったんだけど。

まぁ、経済・経営系統に進学するならその程度はやっといても無駄ではなかったね。
自分は商学部なんだけれど、高2あたりから全く数学に触れてない者はかなり苦労してるしね。

975>>そうですか。
　　　でも高田馬場にいらっしゃると言うことは英・国・社は結構凄いことでは・・・？
　　　学校に沿ってやるべきでしょうか？

>>928
慶應は海城や開成に抜かれるかもよ・・・。

>>976
英語は高2の時は完全に学校に沿ってやった。
リーダーの担当教師（もう桐蔭にはいない）が文章中での構文や文法の運用の
仕方を分かり易く解説してくれたから、その予復習をするだけでかなり基礎固めが出来た。
その余波でグラマーも予復習付きで真面目にやったね。
ちなみにlessonは高2の一年間は同じだった。

高3時の英語はグラマーは高2と同じ教員だったから授業に沿ってやっただけ。
リーダーは過去問の寄せ集めだったから授業前に解いただけで、特に復習はしなかった。
あと、高2の時の教材を見直したりした。
高3時のlessonも一年間同じだった。

で、学校の授業にそってやるやらないは、英語に関しては、2年時は文法・構文の文章中での
運用能力の涵養が重要だと思うから、それを的確にしてくれる担当教師だったら授業に沿って
やるべきだし、そうでない教師なら、自分で参考書をやるなり、塾に行くなりすべきだと思う。
これが出来れば早慶の普通の問題（SFCなどは除く）だったら、7割は確保出来る水準まで達する筈。

国・社については次レスに書くね。

978>>貴重なお話ありがとうございます。
　　　続きも楽しみです。

まず国語から。

古文・漢文はオレは学校の授業はかなりいい加減にしていて、漢文は赤もあった。
この事に関しては猛烈に後悔している。
古・漢は学校の授業中心でやるべき。
これらは配点もそう高くないし、そう難問も出ないので（若干は出るが、出来なくても
相対的に差はつけられない程度）、授業中心でやった方が結局は時間の節約になる。
で、高3の後期あたりから自分の受けようとする大学の過去問を解き始めて、出来なかった
箇所は、授業で用いた教材を用いて復習すればいい。

現代文は学校の授業は桐蔭に限らずどこの高校でも毒にもクスリにもなる物では
ないので、まず、自分が受けようとする大学の過去問を解いてみて、そこそこ出来れば特に
何もしなくてもいいし、出来なければ文章の読み方や問題の解き方の方法論を記した
参考書をやればいいと思う（塾だと説明がプツ切りになってしまう事が少なく無いので、
方法論の理解という点からは参考書の方がやり易いと思う）。

次に社会（オレは日本史）

この科目に関しては絶対に自助努力を要する科目であると思う。
桐蔭の日本史はチンタラ時間を掛けて時代を追って行くので、時間の経過に
比例して前に習った事を忘れてしまうからだ。

勉強方法だけど、高2時は塾や通信添削で高3・浪人用の「センター日本史」なる
講座をどこでも設けていると思うけど、それを利用してセンターレベル（＝基礎レベル）
の日本史を8割方マスターしてしまうんだ。
そうすれば通史が頭に入るので、高3時に深い国公立２次や私大用の日本史を勉強しても
既に体系が頭に整理されているので割とスンナリ入ってくると思う。
で、高3の後期あたりから自分の受験予定の大学の過去問を利用して、覚えた事柄をどう問題中で
運用すればいいのかという作業をしていけばいいと思う。

学校の授業は聞いてもいいけど、結局は自分でやり直さねばいけない部分が大きいですよ、という事。

フーン結構為になる話だ｡

久々にいい空気

981>>本当に、いろいろありがとうございます。
　　　自分も日本史とるんで大変参考になります。

やはり普通科生が早慶に受かるには工夫してやらにゃイカン、つうことか。

桐蔭の掲示板をよろしく♪
http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Lounge/9815/

>>984
どういたしまして。

付記だけど、日本史の通史把握に関しては、夏や冬の予備校の季節講習（高3・浪人用）の
「センター日本史」の講座でも賄えるね。
まぁ、一年掛けてやる講座に比べたら穴は出来ると思うが、高3で本格的にやる為のステップ台
としては十分だと思う。
上記の季節講習の殆どは一年掛けてやる分のダイジェスト版的役割になっているしね。
だから高2の夏くらいに受講して、高3に上がるまでじっくり復習すれば体系が頭に整理
されると思う。

余力があれば文化史の講座も高2の間に受講しておいた方が高3になって楽だと思う。
政治史なんかに比べて「歴史の流れ」という要素が薄くて？みづらい分野なので
覚えては忘れ、覚えては忘れ、という面が比較的強いと思うしね。

訂正・下から二行目

(×)薄くて？みづらい
↓
(○)薄くて掴みづらい

とりあえず今学年の試験すべて終了！！
初めて春休みまで何もなく過ごせそうです・・・
関東圏国立志望な息子・・・もち、文系・・・
数学理解して欲しくて受験させたのに・・・
進級も出来たし・・後は本人のやる気だ！

・・・・γだとやっぱ塾行った方がいいかしら？
高校に行ったらキツイですよね？

>>989
新高1ですか、息子さんは？

新高３です。

>>989
γだったら間違いなく行ったほうがいいとおもう

＞＞992
ですよね・・・・
実際学内受験・・・・だったし
せめてβまで上がらないかな・・・

>>993
γレベルでしたら失礼ですが集団塾では対応が難しいと思われますので、
個別指導の方が宜しいかと思われます（家庭教師を含め）。

出来れば桐蔭生を指導した事がある方や、桐蔭の卒業生に依頼した方が
勝手が知れている分、学校の授業の予習や復習にも対応出来ていいかと
思います。

出来れば桐蔭生を指導した事がある方や、桐蔭の卒業生に依頼した方が
勝手が知れている分、学校の授業の予習や復習にも対応出来ていいかと
思います。
>>994
私はOBであり7期下の男子を受け持ちましたが、おっしゃるとおりです。

γって……アニマルクラスか(´ー`) それなら私理で数学きったほうがよかったんでない？

ｽﾏｿ。まちがえた。 私理じゃ数学きれないよ； 私文で数学きるでした。

>>997
そうだね。
結構、桐蔭の数学はボリュームあると思うから学校の数学は切って、
個人指導なんかで基礎からやり直した方がいいかも知れないね。

>>989
関東圏国立大学でしたら東京外語のようなセンターしか数学課さない所なんかどうですか？
>>973さんも書いてあるようにセンターだったら三年で私文に回っても自習して受けるっていう
人も少なくないみたいですし。

May the God bless with you！

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