■■日能研　特・栄冠組限定スレッド　パート4■■

>>930　
うちは第一志望が未だにR3にしか達していない超難関校なんですが、
過去問や日特の模試では最初からすごく高得点です。
相性ってあるんだなあとつくづく。
９月から始めた過去問、
一度も合格者平均点を下回ったことがありません。
逆に、なんで公開では取れないの?
過去問はインチキ採点してるんじゃない?
と、揉めたこともあったくらいです。

あと70日、頑張りましょう!!

一流校の過去問は、よく授業で練習問題に使われていますから注意してください。

ほい
ttp://go.fc2.com/cross/

＞＞930・932
実際、過去問できれば、ほぼ大丈夫でしょ！
実際K校にいっている兄などは、公開の偏差値60前後でしたが、
過去問は、ばっちりでした。
でも、妹の方は逆なんですよね。
とっても心配！！

特・栄冠にいらっしゃる方にお聞きしたいのですが。

やはり日能研でいつも上位にいらっしゃる方は、低学年のうちから先取り学習したり
していたのですか？
「低学年の勉強」スレなんか見ると、みんな年長のうちから最レベやったりしているみたいですよね。
あと、公文とか。
それは当然のことなのかなあ。

うちは、上の子が今受験組でお客様状態なので、１年生の下の子にはもうちょっと
余裕を持って塾通いをさせたいと思っているのですが、最レベ先取りなんてとんでもない・・・
ということは、そもそも素質が備わってないってことか・・・

うちは３年までは遊び中心。
計算だけは、家で少し先取りしてました。
５時まで遊んで、６時まで
宿題３０分、家学習３０分やってました。
最レベは２年の時から始めました。
こんな程度でしたけど
６年の今、偏差値６７あたりです。
７５の子とかはそれこそ幼稚園の時からびっしり
という子もいるのかもしれないですね。
うちはバランス良く育てられたと思っています。

DNAでしょう。

偏差値75クラスは親のできがそもそも違います。
日特で息子がご一緒しているお子さんたちを見ていると、
みんな開成・筑駒に受かって当たり前という雰囲気です。
彼らにとっては「先取り」ではなく、
能力相応の学習をしていただけなんですよ。
なんでも短時間でこなし、一度聴いたら覚えてしまうし、
類推能力はあるし、
大学教授の親の書斎に入り込んで、
小学校一年でヘブライ文字(!)を覚えた
というお友達もいます。

↑講師の方ですよね。

我が子が938のようなスゴイお子さんだったらいいなっと、
思っていました。
Ｎ研に通う前に個別指導（元Ｙ講師）に行かせていた時、
進学塾に通うようになったらスゴイお子さんを見てみたいと思っていたら、
おたくのお子さんもそのスゴイうちに入りますよ、
と言われました（ウソ〜、本当〜？）。
Ｎ研に入ったら確かに偏差値75くらい取れましたが、
そんなにスゴイ子だとは今も思っていません。
成績は客観的に見てスゴイかも知れませんが、
普段を見てたらごく普通です。
一度聞いたら覚えることもあるけど、
忘れることも多いです
（記憶力は良いに越したことはないという程度の能力）。
ヘブライ文字じゃないけど
ポケモンの声を瞬間で聞き分けました
（子供は興味があることはビックリするほど覚える）。
偏差値75をあまり特異なものにいうのは、いかがなものでしょうか。

うちの子偏差値49です。栄冠1組にいます。
どうして入れたんだろう･･･

>>938
>大学教授の親の書斎に入り込んで、
>小学校一年でヘブライ文字(!)を覚えた というお友達もいます。

きっと前世がユダヤ人だったのでは？
なんかこの板読んでると、井の中のNバッグの夜郎自大ですね。
来春の業績が楽しみです。
駒東に続いて、女子校でも勝手に御三家を変更しそうで、ワクワク。

>>941
教室によって栄冠組のレベルの差ってありますよ。
うちの教室だって結構とんでもない偏差値でも
栄冠2組にいることができますもん。

公開平均偏差値60のギリ特5年です。
志望はＡ布ですが、算数の偏差値のみ56前後をさまよっています。
エデュで日特の事が話題になっていましたが、うちの子の場合日特より
特算をとった方がほうがいいでしょうか。
それとも、無理して2つともこなすべきでしょうか。
男の子で算数が苦手なのはつらいです。

前期日特はパスでいいでしょう。
特算も56だと厳しいです。
まずは手持ちのテキスト・教材&カリテ復習を徹底させしょう。
６年のテキストは、いきなり量・質ともにハードになりますから。

前期はお客様覚悟でなら特算を申し込んでも良いかも。
前期のうちはまだ時間的余裕があるから、
時間をかけて難問と格闘するのも力になりますよ。

944さんと同じで迷っています。
公開平均偏差値60のギリ特5年で、志望校はフェリスです。
国語の偏差値は62が平均です。
女子の中で特に出来る方ではありません。
記述と日特を迷っています。
選抜に入れる偏差値ではない上に、家庭学習はきちんとするので、
日曜日の午後に遊ぶ事もないと思います。

やりたい事とやるべき事が分かっているだけに、
これ以上拘束される時間が増えるのが不安です。
記述も日特も必要ないでしょうか？

数年前の卒業生ですが新五年から入り開成に受かりました。
入ったときから特で、六年時は平均偏差値72でしたが
幼児期はおろか六年時でも勉強は特に熱心ではなかったです。
試験勉強しようとして小説読んでおわったり。

上位校では結局成績の数字上の上がり下がりはあまり関係ありません。
思考能力と理解力を育てるのが大事です。
勉強はそのための手段として考えた方がいいですね。

以上流れに関係のない俺の考えでした。

>>946
前期日特は必要ないと思います。
記述はうちはとったことがないので何とも言えません。

ただ、先輩保護者の中には、
前期日特をパスしてのんびりしすぎたので、
後期のハードなスケジュールに身体が慣れるのに大変で、
結局、思うような結果が出なかった、という方がいました。
うちが前期日特に参加した理由は、そのへんです。
しっかり復習する必要は全然ないです。
入試問題にランダムに触れることと、
後期からのハードスケジュールに少しでも慣れること。
もしも参加するなら、こんな点がプラスだと思います。

945さん
ありがとうございました。
日特より特算を考えた方がよいのですね。
948でおっしゃってたようなスケジュール調整を考えないと
子どもが後半大変になるかもしれない、というお話も参考になりました。
うちの子はあまり体力ないので、日曜午後は休息＆家で復習するようにして
後期まで体力温存、などと思っていたのですが、
ハードなペースに慣れる事の大変さは考慮してませんでした。

945＆948さん
私も慣れるため、という事を全く考えていませんでした…
確かに後期にいきなり色々始まるとかえってハードで持たないかもしれませんね。
あと一週間考えてみます。
有り難うございました。
944＆949さん
頑張りましょうね！

5年男子です。6年になる直前の今、5年になってから足を引っ張り続ける国語にプロ家庭教師というのを頼むことにしました。
あと少しで頭ひとつ抜けれそうな状態で足踏みして苦しんでいる息子にX'Masプレゼントです。ただし2月か3月末まで限定ですが。
さて、中学入試国語突破の30ﾊﾟﾀｰﾝ秘策を授けていただけ効果がでるかしら？

■■日能研　特・栄冠組限定スレッド　パート4■■

お絵かきしていいれしゅか？？？？

だーめだよ

>>946
だいぶ昔の日能研卒業生です。現役（？）当時、記述の教科書を先生と作成
していました。今のフェリスがどうかわからないのですが、国語と社会で記
述勝負の学校を受けるor記述問題はあるていど解けるけど、コンスタントに
高得点を取りたい、という時に記述が向いています。

小学生の親で、大学教授って本当にいるんですかね？？
国立の場合には、だいたい４０才前半までは助教授が限界だと思うが？
友人が、４４才で東大教授に就任したが、早い方だと言われたが・・・
晩婚の場合には、ありそうではある。

>>957
６年の親で、現在助教授です。
公開模試２ページくらいまでの間に
大学時代の同級・先輩で現在助教授になっている同業者の子供が
うちを含めて４人います。
あと、小生のかつての指導教官で
某大学学長まで務めた名誉教授の後妻との間のお子さんが
小生の子供と同学年の現６年で特待生です。
お子さんが生まれた時は、本当にびっくりしました。
「初孫誕生ですね」と言ったら「失礼な。息子です!」と
一喝されたことを覚えています。

　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 |　主文　 >>951 の上告は棄却。
　 　 |　下級審の死刑判決を支持する！
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─────┐ 　　　　　　　　,∧＿∧
　　 ∧＿∧　| 　　∩_∩　 　∂ﾉノﾊ））)
　　（　´Д｀） |　 　（´ー`） 　　|ハ＾∀＾ﾉ　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ,丿~, 　~ヽ│　 丿~,　~ヾ 　丿~,　　~.ヾ､　　　 ／
￣￣|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣| 　| 　　そんな・・・
　 　 | 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 | 　|　　死ぬの。怖いよぉ〜
　 　 |.　　　　　　　　 Ａ＿Ａ.　　 　 　 　　　　|　 ＼
　 　 | 　 　　　　　　（　 ´�D｀）　　　　　　　　 |　　　￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 | 　 　　 　 　 ノ~,　　 iO)､ 　 　 　 　　　|　　 ∧＿∧　　　　　　　　　　　 ／￣￣￣
　 　 |　　|￣￣|~.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣.|　（∀･ ； ,）　　　　　　 ∧∧　 |　これで
　 ∧|_∧ 　 　 | 　 　 　 　 　　　　　　┌─┬┴⊂　　〇 ） ,,'⌒丶､　(ﾟДﾟ )＜ 　死刑確定か..
　（　　 ｀）　 　 | 　 　 　 　 　　　　　　│ 　│　　│　|　│_ゝ＠＝=>（〈ｙ〉 ｀つ────
┏━┳┓￣￣￣￣￣|￣￣￣|　　　│ 　│　　（＿_）__,） （´∀｀ ；）￣￣￣￣￣￣|￣￣
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　　　　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧ ∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧
　　　 （　　　　）（　　　　）（,　 　　）（,,　　　 ） 　　　,,）（　　　　）（　　　　）（,　 　　）（^×^　;）
　　　受験失敗確定だな？　　ザワザワ　　八つ裂きだな　ザワザワ　　いや、獄門さらし首だ！

一昨日は最後のカリテ、今日は最後の公開模試です。
頑張れ６年生!

>>957
最近ではそれほどめずらしくもない。
年取ってから結婚して子供できる人も多いし。

うちの周りの受験組でも親がいわゆる日本一の大学や、その近辺の大学教授や大学院教授は何人か居ますよ。
助教授もちらほらいる。
栄冠組じゃあないけれど。

算数難しかったぽ。

>>962　らしいですね。

でもうちは算数得意じゃないのに140点超えました。
こんなこと初めてです。
本人曰く、「全部基本問題。計算は面倒なのもあったけど、
数論や図形は易しかった。」
得意の国語はまずまずの125点。
ところが、理社がボロボロの偏差値50台。結局４科目で70でした。
これから一ヶ月、理社の追い込みです。
でもやっと第一志望のR4に到達したので、気持ちは充実しています。

５年カリテ、準備不足とは言いたくないけど撃沈…。
図形と歴史はきついです。

>>963
うちは国語・理科・社会でそれぞれ偏差値70でしたけど、
算数がそりゃあもう、恐怖の未体験ゾーンに落ち込んじゃったもんだから、
4科目で●●でしたよ。女子だからいいのかな？やっぱマズイのかな？
算数は短期追い込みが難しいなあ･･･ど〜しよ〜･･･あと30数日･･･。

質問FAXって、送信したら、すぐに、返事が来るものですか？
先日、夜6時に送信したら、返事が来ないのですが。

うちも５年です。
クリスマスカリテの算数と社会の時間が足りなかったとかで残しちゃったみたい。

>>963です

五年の皆さん、うちは去年のこの時期、
カリテも冬期講習も全パスしました。
思い切ってガス抜きですよ。
(一応K成・T駒を受けるレベルです)

子供にはいろんなタイプがいるのに、
みんな日能研のスケジュール通りで良いはずがない。
塾は利用するもの。
最近つくづく感じます。
今度の受験で、日能研は悲惨な結果になるような予感です。
最後の模試、他塾生に圧倒されたらしい。
うちの室長は頭を抱えています。

うちは、夏の終わり頃から、
日能研のテストが
子供の実力を必ずしも正しく評価していないのでは、
疑問を持つようになり、
積極的に他塾の学校別模試を受けました。
日能研の偏差値とは全然違った。
そして他塾が大挙参加して大波乱が起きた
最後の公開(12/23)の結果だけが、
他塾模試の数字と一致しました。
要するに、日能研全体が井の中の蛙状態だったのでは
と思います。

だから、カリテの一回や二回、
休んだところで大勢に影響はありません。
目標は中学合格です。

＞＞うちは、夏の終わり頃から、
日能研のテストが
子供の実力を必ずしも正しく評価していないのでは、
疑問を持つようになり

と思われた理由はなんでしょうか？
うちは同じく6年Ｎ研男子で偏差値も963様のお子様と同程度ですので
ぜひご意見を伺いたく思います。

書き方に誤解を招くところがあったかも知れません。
日能研のテストでは、志望校の合否が計れない、
という表現がより適切です。

カリテは範囲があるのでどの科目も取れて当たり前ですよね。
ですから公開に限定して書きます。
最も顕著なのが算数です。
記述対応になっていない。
採点も、結果のみのオールorナシングです。
うちの子供は決して算数は苦手ではありません。
特算が大好きで、よく満点答案を書きます。
ですが、公開の成績は良くなかったのです。
ですから、初めて他塾の学校別で偏差値80近くを取ってきた時には
本当にびっくりしました。
逆に、そこそこの理社が学校別では芳しくありませんでした。
(原因はやはり記述対応の学習が出来ていなかったこと。)
WでもSでも同様の傾向がでました。
(続く)

過去問を解き始めると、算数は面白いように解けます。
算数担当者は息子の答案を見てびっくりしていました。
「模範解答を写したんじゃないか?」とさえ言われました。
そこで、他塾の結果を見せて初めて、
息子が志望校に向いていることを納得してくれました。
他塾の実力傾向分析の方がより適切なのでは、
と強く思うようになったのはこの頃からです。
唯一、日能研の判定だけが「理社抜群、算数弱い」と出続けました。

結局、日能研は総合塾なので難関校には弱いのか
と思わざるを得ません。
だからといって、うちはSSにもNNにも通っていません。
授業はずっと日能研のみです。
親の方でデータを過信することをやめたので
公開平均偏差値が多少低くても、今は気持ちはラクです。

963様　お答えありがとうございます。Ｎ研は確かに記述で得点するテストがないので
志望校によっては算数、国語などの偏差値はあてにならないと思います。
我が家でも9月に志望校の過去問演習を始めてから、Ｎ研の試験内容が物足りなく
思えるようになりました。算数で途中点を入れる方式の難問構成にしたら、全体
のどのレベルになるのかはＮ研ではわからないので、Ｗの志望校別テストを
受けたりいたしました。
ここまで来ると今まで偏差値で一喜一憂していたのが嘘のようで、結局は受験する
学校の出題に合った能力があるか、ないかだという気持ちになりました。
ひょっとしたら同じ学校を受験するかもしれませんね、あと少し、がんばりましょう。

5特女子です。
冬期のテキスト、特別問題が全然解けません(＞o＜)
普段の算数の成績ですが・・・
公開は60程度、カリテは評価９か１０，応用部分は半分程度。
特別問題はパスしていいですか？
それとも解けるようにならないと駄目？

うちも５年女子です。
算数の公開が５７〜６２、カリテは８くらいですが
特別問題どころではありません。
以前習ったところがかなーーり忘れてしまっているんですもん。(つД｀)･ﾟ･
こんなに忘れっぽいのでも何とかなるんでしょうか。
やっぱりひたすら繰り返してやっていくしかないのでしょうか。
志望校は偏差値６０くらいのところを目指してます。

>>973
同じ５特女子です。
さっきまで娘と特別問題やってました。
公式やパターンをあてはめれば条件反射的に解けるような問題じゃないけど、
問題自体はそれほど難しくはない思いますよ。
評価９とか10なら、基礎はしっかりできているはず。
あの手のちょっと角度を変えた問題にも慣れておいたほうがいいのでは。

優秀なんですね。。>>975さん
割合の所が不得意だと分かりました。
9までが壊滅的（4に至っては私も解説出来ません(^_^;)）
10から解けるようになってきたので、このまま頑張って続けてみます。
有り難うございました。
975さんは何番まで進みました？
お互いに頑張りましょう〜（というか追いかけていきますので待ってて下さい。笑）
やっと四分の一終了です。どうなるんだ、これから。

>>976
４番って食塩水ですよね。
あれ、筆算なしで解けるどちらかというと頭の体操的な問題です。
図を描くと解りやすいかも。

うちの教室では初回の範囲は８番までと言われたみたいです。
まだまだ先は長いですね。
冬期講習が終わればすぐに新６年。
お互い頑張りましょう。

なんか偉そうにしてる親に問題を出そう。
【問題】
比例のグラフが直線になることを証明せよ。

普段当たり前に思ってることを証明できるかな・・・？（藁

o8y h 8i

>>963 も >>969 もアホ？

東大と京大の問題は傾向が全然違うやん
中学でも学校によって出題傾向が違うし、向き不向きがあるのは当然

ほんまに出来る奴はどんな問題も出来るけどな…

>>978
小学生レベルなら、
四角形の対角線から説明すれば？