【政治】 国挙げて近現代史教育を　将来は国立施設整備も…日本維新の会・橋下氏

　国政新党「日本維新の会」の代表に就任予定の橋下徹大阪市長は21日、尖閣諸島や竹島をめぐる
日本と中国、韓国との対立に関連し、「アジアの中での日本の位置付けを国民がしっかり認識するため、
近現代史の教育は国を挙げてやらなければならない」との持論を述べた。

　橋下氏は「（日本が）近隣諸国に迷惑を掛けたところはどこなのか。戦後にアジア諸国（の発展）に
どれだけ貢献をしたのか。悪かったところも伝えるが、誇りに思うところもしっかり伝えるべきだ」
と力説。将来的には、国民が近現代史を学べる国立施設を整備する必要があるとの認識を示した。　

▽Yahooニュース（時事通信）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120921-00000200-jij-pol
▽関連スレッド
【政治】橋下大阪市長、在日韓国人への差別資料などを展示した「大阪人権博物館」を廃止　近現代史を教育する施設を造る構想を表明
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1347625166/

そんなことよりも数学と理科です

それよりちゃんと仕事しなよん(´･ω･｀)

アジアを苦しめた日本＞＜　by橋下

縄文時代について誇らしげに一言↓

もうこのオッサンは何がしたいんかサッパリやわ

メンバー選びはどうするんだよ
左巻き入れたらまた自虐史観になるぞ

とりあえずインドにフルボッコにされてる教科を何とかしようか

裏切り者集めて立党とは

斬新な発想だったな、橋下ｗｗｗ

国語、算数、理科を重点的にやって欲しい。
特に日本語が正しく話せない奴が、国際舞台で尊敬されるわけがない。

近現代史はマジで教科分けろ
第二次大戦がなんで起きたか知らん奴ばっか

人気急落の橋下さん

正体を現してみたら、こいつの中身はボロボロだな。

世界は日本をどう見ているのか
http://www.youtube.com/watch?v=UtnHeeer0Us&list=FLHmUcS2vHV8mDW-62pco0BA&index=5&feature=plpp_video
　

大阪の事だけ見てろよ、今じゃ上の空じゃねえか

その時々の発言は正しいんだけど、ふり幅が大きいのは
この人の発言が実体験に基づいた体からの発言ではないからなんだと思う
そういう意味で、実際に戦闘機が頭上を通り過ぎていった石原閣下とは言葉の重みが違う
ただ、それは世代としていたしかたないことでもある
だからこそ橋下は自分でもっと歴史を勉強してそれを血肉にして発言すべきなんだけど
忙しいのか国政を目の前にしてあせっているのか、生半可なとこで発言するからあとあとおかしなことになる
貶して言ってるんじゃないんだから橋下、すこしは頭冷やして勉強してくれ
勢いはあるんだから四六時中お前が喋ってなくてもいいんだ
夜2時間くらい静かに本を読む　まずはそこから始めてみちゃどんなもんだろう

■　◆　■　あさって９月２３日（日）『日韓国交断絶・国民大行進』《全国一斉》　■　◆　■　主催：[日韓断交共闘委員会]

★【札幌大通公園10丁目広場　14:00集合】★【東京都中央区銀座1-12-6　水谷橋公園　15:00集合】★【大阪市西区新町

北公園1-14-15　14:00集合】★【名古屋市中区栄2-17　白川公園噴水周辺　15:00集合】★【福岡市警固神社　13:00集合】　

そんなことより大阪の犯罪率、ナバボの受給者率
他もろもろ大阪の活性化に邁進したら
大阪市長だろ

左を見て右を見て前を見たら誰もいなかった・・・

>>1
歴史認識そのものが完全に割れてるのに、
どう教育すると言うんだ？

【第二次世界大戦：太平洋(大東亜)戦争とは？】
・これは日本の自衛、そしてアジア解放の為に戦った戦争である
・これは侵略戦争にほかならない。
という意見がある。

なーんて相反する両極論でも平等に紹介するのかねｗ
こんなん書かれたら何が何やら余計わからんｗ
じゃあどちらか一方を書くの？いや偏り過ぎている。
ならば間をとって中間くらいで？それは適当すぎ。


結局あの戦争は何だったのかというのを、
納得できる形で片づけないと無理な話。

ネットでググルと真実が見えてくる
アジア諸国を植民地支配から開放してあげた

【新・世界は日本をどう見ているか】
http://www.youtube.com/watch?v=Yi6t6r7FbjM

大東亜戦争（太平洋戦争）
日本がアジアと戦争をしたのは朝鮮と合同で中国（支那）だけ
中国との戦争は仕掛けられた戦争で日本は自衛戦争
反日は韓国・朝鮮と中国だけ、他のアジアの国々は親日が圧倒的に多い

----------------
自虐史観から脱却できるサイト

このサイトは個人の方が最初は周りの言うように
日本が悪い事をして来たと思っていたのですが、
それならば悪い事を全部暴いてみようと調べ始めたらしいです
それが調べるうちに真実は違うという事が判って、
知らない人にも知ってほしいとサイトを作ったとの事です

日本の●現在（危ない●日本）
http://cc●c●e.w●eb.f●c2.com/
●を省いてください

　　　外国元首が行ける国立戦没者墓地の方が先だろうに。千鳥ヶ淵は今ひとつ、
　　　沖縄戦の犠牲者ぐら名無しさん＠１３周年

＞アジアの中での日本の位置付けを国民がしっかり認識するため、近現代史の教育は国を挙げてやらなければならない」との持論を述べた。

この発言と維新八策の「教育バウチャー制」、矛盾してるじゃねーか。
てめーがやろうとしてるのは「国家意識の解体」だよ。
何、嘘八百ならべてんの売国奴

常任理事国すべてと闘ったのは世界史上日本だけ！
核爆弾喰らったのも世界史上日本だけ！しかも２発も！
おまけにあの地震！

しかし日本と日本人は倒れ無かった!
(￣∀￣)

なんかどんどん迷走してないか

そんなことより教師の質をなんとかせえよ

http://www.youtube.com/watch?v=_oljO5pq2ZA

橋下
「日本の行った行為によって中国の国民がずーっと腹の中でうらみつらみ抱いてしまうのは仕方ないと思いますよ
いつまで謝り続けるんだと言う人もいますけども、
じゃあたとえば交通事故があって家族を殺された被害者が「いつまで謝り続けるんだ！どっかでやめなきゃいけないだろ」なんて加害者に言われて納得しますか
納得しませんよそんなの。交通事故の被害者がずーっと腹の中でうらみつらみ持ってるのは仕方ないと思いますよ

だからやっぱり一度日本が行った行為については、日本国あげて総括しないと、韓国とも中国ともやっていけないんじゃないすかね
僕より上の世代は知らないですけど僕より下の世代の教育はひどいです。中国の反日教育ひどいひどいっていうけど同じくらいひどい

しっかりと過去の体制について総括をして、日本の何が悪かったのか、中国韓国が何を怒ってるのか、
そんな中で日本が何を主張しなければならないか、平和を守るためにどうすればよいか
そういうことをしっかりと教育を受けなかった、それが尖閣とか竹島の問題に結びついてると思いますね
戦争に向かう教育は絶対ダメだけどもね、そうじゃなくて現実をしっかり見せて戦争の総括をしなきゃいけない
悪いことは悪い、でも2世代3世代うらまれてもどうしようもない問題もあるんだから
日本人はアジアの歴史をしらなすぎる、僕も含めて。
「固有の領土」だっていうスローガンでどんどんどんどんエスカレートするのだけは止めないと

そんなことしなくても国民は分かってると思いますが （＾o＾）ﾉ

そうねにんきとりすごいね

現代史なんてテストにほとんど出ないんだからそんな無駄なことに授業の時間を使うなよ

ふーん、何でもウリナラ起源捏造する半島と、生残な悪事全てを日本の
せいにした中国共産党の教える歴史を共有できるとでも思ってんのか？

竹島が奪われた経緯、島根県漁民虐殺事件、在日による騒乱事件、
文化大革命虐殺、共産革命による大虐殺、左翼による社会不安・・・
日教組は、この辺をキチンと教えられんの？

【大阪】橋下市長「中国、韓国が何を怒っているのか、しっかり過去の戦争を総括すべきだ。恨みを持たれてもしょうがないこともある」★3
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1348156613/

大阪の「在日先生」１００人超…

大阪府教育委員会 - Wikipedia
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E9%98%AA%E5%BA%9C%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A
在日外国人の採用

大阪市教育委員会とともに1975年から独自に国籍条項を撤廃し、在日韓国人を中心とした在日外国人の教員採用を行ってきた。
2006年には当教育委員会で韓国籍16人と中国籍1人、大阪市教育委員会で韓国籍6人の計23人を採用し、
大阪府全体で外国人現職教員が初めて100人を超え

（韓国・朝鮮101人、中国3人、台湾1人）、
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大阪府の外国籍教師は全国でも群を抜いた人数となっている
（2006年時点で次に多い兵庫県で19人）。

1991年には日韓の外交「覚書」により、当時の文部省は在日外国人を「教諭」ではなく、
管理職にはなれない「指導専任」の条件で国籍条項を撤廃することにした。しかし、
当教育委員会では、2006年度から教頭と教職員の間で校務の要となるという「首席」という
役職制度を独自に設置し、外国籍教師でも役職に就ける道を開いている。

在日本大韓民国民団は、これら大阪における外国籍教師の積極的採用は、
民団大阪府本部の要望に基づくものであると語っている

【社会】 民団大阪「韓半島にルーツを持つ日本籍、および重国籍の子どもたちの民族教育、大阪府としても重要課題だ」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1322143097/
【社会】 "在日韓国人の管理職昇進に道開け" 同胞教員の副主任解任、人権侵害と認定…日弁連が文科省に勧告
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1331710089/
【政治】韓国の左派系議員 「大阪市職員労組は、橋下市長と闘争続けて」…韓国の議員と労組関係者が会談★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1331568913/
【民団新聞】 「国家公務員一般職採用試験のほか、人権擁護委員などの国家公務就任に、日本国籍を要件としていることを批判する」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1335346961/

迷惑をかけた？
馬鹿なの？こいつ

道頓堀プールのほうが面白そうだからそっちやれよ
俺は行かないけど

国立学習塾

【在日】大阪の「在日先生」１００人超 人権教育の実践も期待できる★2[04/11]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1144791809/
【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…県教委「竹島の日」指導を通知も各校で対応分かれる［2/22］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140604229/

民主党が、それを全国にひろげやがった。

知らない間に、在日が公立学校の教師をする制度が出来上がってた。 文部省通達 2012-09-02
http://ameblo.jp/smalldemo/entry-11344250947.html

9/10【超人大陸】義家弘介【日本国籍無しでも担任となれる日本の公教育】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm18845202




■民主党が真っ先にやったこと・・・・　日本の教科書から"竹島"を削除

【民主党】　「民主党の主張で」 教科書地図や歴史から"竹島"の明記が消えることが決まった
　　　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261723073/
民主党は12月25日、文部科学省に高校の地理歴史から竹島を削除した新学習指導要領
を公表した。領土問題となっている竹島（島根県）を削除するように指示したことが分かった。
自民党時代に、中学校の指導要領解説書に盛り込んだ竹島の領土問題も削除指示してい
た。民主党の鈴木寛文科副大臣は「民主党が主張してきた学習指導要領の大綱化に沿い、
削除ではなく簡略化しただけ」だと説明しているが、竹島の領有権を主張する韓国の要望に
従い、教科書の地図や歴史まで捏造指示した格好だ。　　(記事　2009/12/25)

【民主党】　教科書地図から 「竹島の記載がなくなったのは誠に残念」…島根県知事
　　http://logsoku.com/thread/tsushima.2ch.net/newsplus/1261711908/52-
民主党は12月25日、文部科学省に高校と中学の地理歴史から竹島を削除したと公表した。
領土問題となっている竹島（島根県）を削除したことに、島根県の溝口善兵衛知事は「竹島
が削除されたことは誠に残念」とするコメントを発表した。 　　(記事　2009/12/25)

うむ、橋下に賛成だ。
帝国主義の時代にあって果敢に祖国を守った日本人の歴史
をもっと知らないといけないな。

特にロシアの南下政策に対する当時の日本人の恐怖はきちんと
教えるべき。これが満州事変や韓国併合の引き金なんだから。

アンチは何を怖がっているんだ？
ノイローゼか？

周りを見てみろよ…
既にチョンだらけだぞｗ

つか、維新八策の内容が「国家解体して自由放任にしましょう」みたいな政策ばかりなんだからさ、今さら愛国者ぶったって、矛盾しかねーっての。
詰んでるよ

まっとうな意見だな

飽き性の癖に、何にでもいっちょがみしてくる奴だな

バウチャー制導入したって、近代史必須は出来るだろ。
なんも矛盾してない。

なんでアジア目線なの
日本史は日本目線で語れ

歴史教育は学問なのか政策なのか
まずそこをはっきりさせろ
学問なら自由だが
政策なら政策だとまず子供に教えろ

なんつーか、床屋談義、ワイドショーレベルでよろしい。

さ　す　が　は　し　げ　！

>>14
捏造の字幕をつけてんじゃないぞ
ほんとだというなら原文で、どこにそう書いてあるのかいってみろw

もう化けの皮が剥がれてきたね＾＾

特攻隊員の９０％は朝鮮人で構成されていた。
残り１０％は日本人だが、監視機であり特攻することはなかった。
特攻機が片道燃料に対し、監視機は往復分の燃料を搭載し、念入りに整備されていた。
そして、特攻隊からの離脱機を容赦なく撃墜したのだ。
日本の敗戦が決定的になり、特攻隊で散った朝鮮人を日本人に帰化させた。
戦後の国際的避難を避けるためであった。

ナンバ-５０嘘つくな

>>50
嘘も100回言えば本当になると思ってんのか

中国の真似はゴメンだな。

これは絶対に必要だけど
その前にまず日教組の解体からお願いするわ

>>1
あっちこち手を広げすぎだろ

＞48
日本が嫌いなら祖国にお帰り下さい。

橋下化けの皮剥がれてきたな。
こいつルーピー以下だわ。
維新には絶対投票出来ないわ。
こんなのに外交やらせたら日本が終わる。

侵略戦争を美化し、日本国憲法を敵視する「新しい歴史教科書をつくる会」系の育鵬社などの
メンバーを加えて、橋下徹大阪市長が日本の近現代史を学ぶ施設を設置しようとしていることが
１３日までにわかりました。

　育鵬社の歴史教科書は、太平洋戦争が「『自存自衛』の戦争」だったと描くだけでなく、
「東南アジアやインドの人々に独立への希望をあたえ」たとしています。日本が台湾や朝鮮を
植民地にし、アジアの国々を占領、現地の資源を奪い、過酷な労働を強制した事実をゆがめています。

　橋下市長は、近現代史の施設を「両論併記でやっていきたい」としながらも、「つくる会」系の
育鵬社や自由社のメンバーを加えていきたいと発言。理由について「学校の現場は育鵬社の教科書は
全然採択しない。教育の現場の価値観でそうなっている」とし、「育鵬社の教科書とかの考え方も
しっかり子どもたちにださないといけない」と強調しました。

　一方、府と市が運営し、戦争と平和に関する展示や学習・交流を行う施設ピースおおさか
（大阪国際平和センター）について、橋下氏は「一回リセットして、新しいものをつくる」
としています。同館は、「維新の会」の府・市議が展示内容を「自虐的」と攻撃しています。

まずは財政再建。行政改革は天下り禁止法作ってくれれば死ぬまで橋下に投票してやる

＞50
特攻して若くして死んでいった日本人に対する冒涜です。
ふざけたことを言うんじゃありません
日本が嫌いならあなたも祖国にお帰り下さい。

結構です

黙れ馬鹿

調子に乗るな

大阪だけでやってろ

偉そうに、上から目線で国民に命令するな

国民の主権を脅かす、ダニ

小沢と一緒

日本人大虐殺の通州事件だけでいいです

【反日デモ・尖閣】小林よしのり「このまま中国政府が放置すれば、(多数の日本人を虐殺した)通州事件が再現されるだろう。」★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1347945626/

>>50
お国柄なんだろうけど死んだ人を悪く言ったり捏造するのは許せないな
部下の朝鮮人が一般の人を虐殺するのを止められなくて
戦後も精神的に苦しんだ人の話を読ませたいよ
お国の為とかそういう意識が欠落している人が特攻隊になる訳ない
負けが決まると寝返ったくせにね

特攻隊は、日本人が志願した先鋭の部隊
誇りを持って命をかけて日本を守ってくれた先人
冒涜する奴ら、許さない

>>58
今まで教育委員会等の言いなりになっていたのが
ちゃんと歴史を調べる傾向になって喜ばしいわ
もう自虐史観に洗脳はされない

ネットでググルと真実が見えてくる
アジア諸国を植民地支配から開放してあげた

【新・世界は日本をどう見ているか】
http://www.youtube.com/watch?v=Yi6t6r7FbjM

在日韓国人の資料施設「大阪人権博物館」かなんかは廃止するんだっけ。
今までこれに税金使われてきたことも凄いしそこに手をつけるのも凄いわ。

同和と在日差別()も盛り込んで利権維持ですね
わかります

これはありでしょ
橋下がこういう突飛な事臆面もなく言い出すから
安倍ちゃんとかへの負担が少なくなるって事、
自民サポーターはわかってんのかね

もう、この人はダメだ

こいつを大阪市長に選んだのは失敗だったわ

それよりも道徳教育が大切。

奥さんの妊娠中に
パンツかぶって
コスプレさせた愛人に
イチモツを生で挿入して
腰を激しく振って
そのまま中に放出

するような不道徳な人間は
市長になる資格はないと教えるべき。

橋下は、もう過去の人だ。

みんな、未来に目を向けようwww

コメントがワンパターンでつまんない
なんとかしろ日教組ども

近代史は難しいよ
こっちにもさすがに暗部はある
関係者もご存命

靖国神社以上に近現代史を学べる場所は作れないだろ

>>16
> そういう意味で、実際に戦闘機が頭上を通り過ぎていった石原閣下とは言葉の重みが違う

石原都知事「TPPはちゃんちゃらおかしい」「南京大虐殺は事実ではない」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm17077816
http://www.youtube.com/watch?v=cYqoNSEBfrk&list=PLA0A2C4E382AE8847

※橋下はTPP推進派で、南京大虐殺否定発言の河村名古屋市長を擁護しなかった。

おまえが勉強しろ

市長でちょうどいい
国に口出すな

>>50
お前人間か？
ひともどきだろう

維新は完全に右翼団体。死ねばいいのに。

在日のヤフーってところが味噌
在日色が日々濃くなるね
終わってる

弱いものいじめが好きな橋下さん

これ実現すると、中国・韓国は困るかも
いままでのように歴史反日カードで日本を脅しづらくなる
いい意味で日本人が理論武装できるようになるといいな

支那の核ミサイルは大阪なら落としてもいいぞ

自虐史観から脱却はやるべきだが
変な施設作るのは税金の無駄
新しい教科書作りゃいんだよ

まじめに近代史やると
ハシシタが思ってるような「大日本帝国の侵略の歴史」にはならないよ
西洋の植民地支配が話の中心になるからw
そうなると、欧米との軋轢が生まれてくるだろう
そんなことを望んでるのは誰か？



そうです特亞ですwwwww



大東亜戦争の総括や、近代の歴史の総括は、この世界のバランスが崩れた後にやるべきだろう
ハシシタは馬鹿なんだから、なんでも首を突っ込むな
お前は大人しく大阪でプロレスしてたほうが、人生面白おかしく過ごせると思うぞw

うっせーばーかw
一人でほざいてろ

悪かったことねぇ……支鮮ヒトモドキをヒトだと勘違いして人間様扱いしてやったことか？

まあ歴史は選択科目だしな。
適当でいいとは言わないけど、それほど重要でもない。
要は日本は結果的にまずいこともしたけど、基本的には良いことも多かった、
でいいだろ。

それよりやっぱり数学理科だよ。

まず・・・・歴史教科書の教える順番を近現代史から始めることだね
そうすれば確実にじっくり教える時間取れるし生徒もかなり関心もつはず
指導方法は・・・・そこは教育関係者の腕の見せ所でしょ

まともな教養もない奴が言うな
お前がまず、勉強しろ
不倫といい、どこまで子供に迷惑をかければ気が済むのか？

橋下、方向性を見失ってるな
ふわっとした民意を全く掴めなくなってる

完全にチョンとシナ人の手先だな。この屑野郎は

>>72
＞コメントがワンパターンでつまんない
＞なんとかしろ日教組ども

歴史認識なんてものは、人により受け止め方が違うから、

両論併記なんかしても、教育にならない。

まして、中高生に両論教えても、混乱するだけ。

生徒からは、テストに出たらどっちが正解なのか教えろ、と言われるだけwww

中高生にとって歴史なんて、試験のための勉強でしかない。それが現実。

>>50
嘘つくなよクズが。

部落民のいうことは信用ならん

中韓はどれだけ偏った近現代史を教えているか
それに比べて日本じゃ日教組と政府がもめて
近現代史の定義をはっきりさせてこなかったじゃないか
現場の先生は近代にはいるとお茶濁していた
ＮＨＫの大河ドラマも明治維新までだろ
中韓はじゃんじゃん自国に都合の言いドラマ作り放題
その結果近現代史は日本国民は自主的に学ぶ状態になって
解釈が人によってバラバラ、これじゃ相手につけ込まれるだけ

あと「地政学」も頼む。
何でも地政学は「生き残り戦略」を考えさせてしまうという事で
日本では禁止されてるそうじゃないか。
ちゃんとやってくれ。

だんだんバカになってきましたね。
元民主とかホイホイ引き受けるようだし・・・
当選できたよく分らんのが橋下は素晴らしいしか言わないし言えないんじゃ
小沢民主党と変わらんわ。

>>50捏造歴史 朝鮮人だろアンタ

>>95
中韓に限らないが、こないだEUとかの
高校教科書の翻訳読んだが近現代史割いてるな

>>92
そんなことないと思う

自虐観を植えつけられることで、国に批判的になり、
政治そのものに関心がなくなる

自国に誇りを持てなければ、個人さえ良ければよい風潮となり、国力も弱る

結果的に今日本が弱体化しているのは、日教組による教育のせいもあると思う

朝鮮人に操縦はできない

それよりも道徳教育が大切。

奥さんの妊娠中に
パンツかぶって
コスプレさせた愛人に
イチモツを生で挿入して
腰を激しく振って
そのまま中に放出

するような不道徳な人間は
市長になる資格はないと教えるべき。

予備校の先生が右寄りだった
お陰で覚えやすかったけど

少なくとも日本の活躍で東南アジアからインドまで独立できたことは知っとけ

>>7
>メンバー選びはどうするんだよ
>左巻き入れたらまた自虐史観になるぞ

橋下が大阪に作ると言ってる近現代史教育施設
↓
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/120529/waf12052923110044-n1.htm
>展示内容については「新しい歴史教科書をつくる会」や、育鵬社の教科書を
>執筆した「教科書改善の会」のメンバーらに協力を求める

◆教科書改善の会とは？
教科書改善の会とは、「新しい歴史教科書をつくる会」の内部分裂により脱退
したメンバーが、引き続き中学校歴史・公民教科書の発行を行うために2007年
に組織した団体。代表は屋山太郎。
教科書出版社として扶桑社が設立した「育鵬社」から教科書を継続発行するこ
とが決定している。
賛同者にはクライン孝子や小林正、種子島経、中村粲といった従来「つくる
会」に参加していた者や、花岡信昭や花田紀凱といった保守論客などが名を
連ねている。

>>74
>靖国神社以上に近現代史を学べる場所は作れないだろ

橋下が大阪に作ると言ってる近現代史教育施設
↓
http://logsoku.com/thread/uni.2ch.net/newsplus/1345635288/
>展示内容については、橋下市長が「竹島、尖閣の問題は必ず入れる。
>子どもだけでなく国内外の大人も訪れる、日本が誇る施設に」と指示。
>同チームは靖国神社の戦史展示施設「遊就館」 や庶民の暮らしなどを
>紹介する江戸東京博物館なども参考に検討する。

日本人のルーツとは？
朝鮮人は何時から日本に住み着いたのか？
エッタとペッチョンの共通点が気になる…
エッタは特権？
秀吉が晩年、朝鮮に拘ったのは何故か？
秀吉は本当に農家の生まれか？
エッタだったのかも…
不細工だし…スネ夫だしｗ

もしかすると
日本の歴史とは、常に朝鮮人の侵略に曝されていたのでは？



こんな俺の妄想を正すのは教育です

>>102
ワロタｗ

>>95
普通の国なら半島での島津無双描いたドラマが作られている筈。

自虐的歴史観教育を廃止してからだな
近隣国条項を廃止しろよ。中国韓国は反日教育して日本侵略をしてきているというのに近隣国条項はおかしい

ちゃんとした近代史教育をしてないから、あっさり左の妄想を
信じてしまう人もいるわけだ。
だからやはり教育は大切。ちゃんと何が事実で何が事実でないのかを
教えないとダメだ

>>102
そうだな、市長はやめてもらって
代わりに国会議員になって
中華や朝鮮スパイのゲスな反日教育を取りやめてほしいわ

>>83
いや、修学旅行で訪問できるような施設はあった方がいい。

過去日本のために死んでいった多くの兵隊や、子供がより
豊かに暮らせるように勤労に励んだ祖先のことに思いめぐらす
きっかけになるような施設がいいと思う。

まあこれは正論だな

右よりなのに良く言った

風呂敷広げ杉。
あまり利口じゃないんじゃ？
最初はテレビ受けするタレント集めて10人も当選できればいいんだよ。
民主や自民の比例のどうでもいいの大量に仕入れる意味が分らん？
民主党の大量の粗大ゴミ見て分らんのかな？

>>102


橋下徹「夫に浮気される嫁は性的魅力に欠けている」
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/ms/1342684683/



　「浮気者を責める前に、『自分は性的魅力に欠けているんじゃないか』と考えてみる必要もあるね」

いつも橋下発言を流しまくるメディアが近代史発言はほとんどスルー

こいつのいう教育て
中韓に都合のいい「洗脳」だよな

橋ズムってヤツ？

橋本が近代史を全然解ってなくて、ここにいる人らの方が断然近代史も
解ってる。橋本だけ近代史教育受けてまともな発言できるようになってから
もう一度メディアに出て来いと思う。
今は流石に橋本も出直して来いといわざるを得ないだろ。

正体見たりだな。

>>1
歴史教育を近代史からやるべき。
なんで、石器時代からやるんだかｗｗ

このアホ中国が民主主義だって言っとったぞ

真実の近現代史を教えたら、反日プロパガンダ（シナ、韓国人の謀略）が
日本国民に通用しなくなってまうやんかｗ

日本一不道徳な不倫オヤジが教育を語る
お笑いだな

変なのがスポンサーに名乗りあげてるよね？
それでいきなりこういう発言っていかがなものかと？

施設の前に間違った自虐的歴史観教育の廃止と近隣国条項の廃止

・通州事件
・李承晩ライン
・阪神教育事件
・朝鮮進駐軍

当然この辺りもな。
下２つは日本共産党嫌いな橋下なら入れるだろ。

パンツ被りながら　その授業受けてやる

>>126
そういう出版社を家宅捜査するべき。
容疑は中国、韓国からの支援金の脱税容疑

>>126
近隣諸国条項廃止した上での近現代史教育　とすれば完璧だわな。

確認
日本人大虐殺怪奇事件
↓
1937年 通州事件(大陸)
1937年 霧社事件(台湾)

日本じゃ教える歴史が多すぎて
近現代史は御座なりになる
ここから先は後で目を通しておいて下さい
で日本の場合、和洋問わず高校の授業は終わったモンだったが
今でもそうか
で大学受験でその近現代史ばかりが出題された
情報は学校以外で取り込めたから特に支障はなかった

橋下さんへ。

言うのは簡単ですが、最後までちゃんと実行できますかね。
どうせまた中国からちゃちゃが入りますよ。

半スパイ化している在日や大量の中国人留学生はその
まま放置ですか？

己を知る前に中華思想の敵の教育をはじめにやらないと
いかんと思います。

>>132
近現代史も含め、縄文文化も素晴らしかったようだから、
全体的に、日本の良さが伝わるような教え方をしてほしいものだよね

ただ年代と人物名の暗記ではなくて、武士道精神なども織り込んでほしい

時間が足りないかな

歴史の前に維新の政策を見直せよ…

むかーし、むかし
韓国という国がありましたとさ

>>100
＞自虐観を植えつけられることで、国に批判的になり、

右寄り人は「国」が好きなんだよね。別にそれが悪とは言いません。でもね、
だったら、なぜ「地方分権」なんかやろうとしている安倍とか橋下を応援するのさ？
国家の解体、弱体化以外の何ものでもないと思うよ。
「国」が「国」がと言う人は、経済学的な話しは苦手なんでしょ。だから、地方分権の帰趨が見えてないwww

＞政治そのものに関心がなくなる

多くの国民が関心を持っている政治問題ってのは、経済政策とか財政とか社会保障とか、
の分野じゃないの？政治の関心の有無は、自虐史観とは関係ないと思いますよ。

＞自国に誇りを持てなければ、個人さえ良ければよい風潮となり、

国に関心を持てば、個人の我が無くなると思っているの？
自国に誇りを持っても、我が儘な人は我が儘だし、自己中は自己中だし、
自国に誇りと言うよりも、家庭の躾の問題だと思いますよ。

＞結果的に今日本が弱体化しているのは、日教組による教育のせいもあると思う

日教組の組織率なんて、今じゃ随分低下しているのに、相変わらず仮想の敵を作らないと
ロジックが説明できないのかな？弱体化しているのは、全て経済問題の結果でしょ。

国力なんてものは、経済力に比例する。軍備を拡張したくても「カネ」がなければ話しにならない。
だから、経済力が無ければ、軍事力もないから、世界で力を誇示できない。
全ては経済なんですよ。
自虐史観がどうのこうの、と言っている人に共通なのは、経済音痴。
経済が分からないから、国力を見る物差しが、自虐史観なんてものに向かう。
ただそれだけww

テッサ先生に近代史を教えてもらいました。

まあこいつの発言はほぼスルーしといたほうがいいよ。まずうそだからｗ

>>137
歴史を軽視し、日本の経済よりも一企業の利益に走ってシナに進出し、
涙目の経団連さん、おつかれさまですw

強引に特亜に合わせた自虐歴史観をいくら押しつけても今はネットで
いくらでも正しい情報あるんだから無駄ですよ。

バックに土建屋がいるのか
よくわかったよ

>>134
新しい発見があればころっと認識が変わる古代史をまるで事実かのように教える
古代〜中世の授業は結構害悪だよ

まあ日本人は歴史を知らないってのは事実だけどね
学校でも近代史はロクに教えないし

中韓の怒りがどこにあるのか理解するなら戦後
学ぶべきは現代史

まずはコイツの落選運動から。

こいつ危なすぎる

経済、経済言ってる奴が死ぬほどバカ
韓国も朝鮮も日本よりはるかに小さい経済力なのに
実にズルく立ち回り、反日資金すら日本から引き出してる。

経済力があったって頭がよくなきゃ意味が無い。
今の日本は自虐史観にとらわれて
せっせと好かれるために無駄な金を配ってる鳩山みたいなもの。

それは結構だが、現代の価値観で歴史教えるなよ
当時日本が置かれた状況もひっくるめて当時の価値観で教えろ

歴史の授業なんて江戸の終わりぐらいからでいいんだよ
これほど近代史を軽視してる国なんてほかにないんじゃないか？

縄文や弥生とか大学でやりたいやつだけやっとけばいい

つまり日本人に近代史をちゃんと勉強されると困る連中が橋下叩いてるってことか？

>>149
客観的に歴史の事実だけを書いている事を「現代の価値観で教えるな」とは
どういう意味だ?

無駄だなんだと散々イチャモンつけてたハコモノを、今度は自分がつくるのか？

少しは筋を通せや。風見鶏が……

＞近代史

明石元二郎
後藤新平
八田與一
〜
教えない？知らない？

自虐歴史感を正して近代史として教科分けるなら賛成
いいことも悪いこともひっくるめて教えるようにしないと意味ないだろ

事実だけ教えても情報は選択されるから
価値観は絶対に入るよ

>>143
なるほどね
高校で習った政治経済は○ぬほどおもしろかったな
もっと習いたかった
確かに、古代史よりもっと重点的に教えるべきだな

関西の人間は、たかじんのそこまで言って委員会での発言知ってるからなー
支持するのは多いわな。
知事や市長の立場で物言ってるから遠慮が見えるけど、基本的に極右だぞ。

外国人参政権なって逝っているアフォを？？？

近代史と称して自虐史観を植え付けるだけだろｗ　
売国奴の橋下の場合はなｗ

ハルノートを映画化したら面白いのに

帝国日本を破滅へ追いやる地獄のノートだ。

2時間くらいで良い。
意外に誰もしないのな

中韓に付け入る隙を与えないよう理論武装しろっていってるだけだろ


この手のスレで歪曲したり話題と関係ない叩きを展開する中国人や韓国人がの書き込み多すぎ

思想で人気取りなんかしなくていい、石茂とか安部みたいに。
公務員改革だけしっかりやってくれりゃ何でもいい。

>>156
それなら現状でいいな。
変える理由がない

悪いこともしたし、いいこともした

と言っとけば冷静でバランスの取れた人間だと思われるからな
ただし日本国内に限る

教育が大事だよな
近代史研究の施設の上にカジノなんて、素敵だ

>>161
＞中韓に付け入る隙を与えないよう理論武装しろっていってるだけだろ

中国へのＯＤＡは、中国が戦後賠償を放棄したから。
韓国への戦後賠償は終わったが、韓国だけでなく東アジアの経済力を上げることが
日本にとって利益になるから、韓国とも友好的に接する必要がある。

日本は少子高齢化で、国内では需要がなくなるのです。

海外に需要を求めないと、国力が維持出来ないのです。
一番近い東アジアが貧乏なら、需要は生じないのです。
発展しれくれないと、需要は生じないのです。

ＥＵと同じです。ＥＵのお陰でドイツはＥＵ諸国に物を売ることが出来ました。

これが分からないで、中国韓国を単に敵視しているのは、国賊以外の何者でもない。

満州事変が満州建国のためのものだとしたら、「侵略戦争」ではないぞ！
「独立介入戦争」です。盧溝橋以後の支那事変は「平和化解放戦争」。
中国初の国産アニメは日本により樹立された南京国民党政府＝中華民国（南京）の統治する
平和な上海で製作されました。

>>160
だから外国人参政権なんか言ってねえっつうの
ちゃんと理解してから書けよ
地域のルール作りなんかには昔からの在日の意見を聞くことがあっていい
って程度の話なんだよ。首長や議員の選挙権を与えようってことじゃない

何で近代史だけなの？

>>165
素敵w
そうなったら橋ゲに惚れるwwwwww

>>169
近代史と現代史は史料が多いから、かなり事実に近いことを教えられるけど
中世以前はそもそも史料がないから、ころころ学説が変わる。
だから下手に事実として教えてしまうと、そこで理解がストップして間違ったまま
覚えてしまうよ。

>>1
橋下に徹底同意。
日本の子供たちに言われなき贖罪意識を植え付けるべきではない。

真実を粛々と教えれば良いだけの話。

国連の前身、連合国は悪。
米海兵隊＝満州の馬賊。どちらも敵の局部を切り取り、口にくわえさせた。おそらく女性の局部にも棒を刺したに違いない。
漢口大空襲。米の第４航空群は、八幡へは工場爆撃しかできないので、都市空襲のサンプル取りに中国の大都会を空襲しました。
打通作戦の兵站攻撃。フライングサーカスは沿海、河川のジャンク、サンパンを攻撃、中国人を射的の的にして腕を磨く。
アンボン空襲。日本軍ではなく、キリスト教改宗者の多いアンボン人の街を空襲で壊滅。
ソロモン、ニューギニア、フィリピンで現地住民をゲリラ編成。民間人の死傷者をいたずらに増やす。戦後のゲリラの温床にも。

ホントのこと言うと支那チョンの対日観が根底から覆り、
アイデンティティー崩壊するから

特にチョン
チョンとは戦争もしてなきゃ言われてるほど虐げられてたわけじゃない
日本の投資と保護下でヌクヌク育ったくせになにも理解してない

こんなもん自虐史観の強化に使われるのがオチだ
創価学会から支援受けてるような男だぞ？

>>166
中韓相手に商売するには論破なり譲歩なりするためにも知識はもっておかないとってことにもつながるんだよ。

>>166
事実誤認、文内での自己撞着、矛盾が多い。個別に指摘して欲しければワッフル、ワッフルとｒｙ

>>171
皇族周辺の話は教えたほうがいいように思う
日本そのものといってもいいわけだし

歴史施設は、憲法を改正し、スパイ法設立や外国人優遇の法律を廃止してからのお話だな。

>>175
結局、愛国教育を掲げていた安部さんは唯一まともだけど、
維新の橋下に近づいていたのが不安材料…

いらんわ洗脳されるだけ

例えば、日本の植民地政策
一番、苦難したのが
【台湾】。

朝鮮でも満州でもない。

そもそも歴史なんて学校で教える必要があるのかね

国語英語数学理科家庭科体育どの科目だって知性や能力を伸ばす働きがあるが
歴史はその時々で誰かにとって都合のいい物語を吹き込んでるだけじゃないの

脱原発デモ発祥の地と言われる高円寺デモ2011/04/10●日本人が始めたデモではありません。

http://news020.blog13.fc2.com/blog-entry-1435.html　

左翼の沖縄デモや反原発デモの参加者が尖閣デモを妨害していた。
原発反対デモの主催者は尖閣デモを妨害した人と同一人物でした。

沖縄を熱く語る若者。勿論、沖縄にも福島にも縁も所縁も無い●在日中国人。（工作員？）

2012/7●福島みずほ議員が脱原発デモ発祥の地●高円寺でパフォーマンスを行なった。

反原発デモの集団の雑談で耳を疑った言葉 「人民」。「国民」でも「市民」でもなく「人民」
これを「国民」の意味で平然と使っていた。プラカードの裏にハングルも見た人いる。
http://file.kanchigai.blog.shinobi.jp/anti-nuke.jpg　ハングル

>>183
どぞ
↓
大清國属旗 。

歴史の嘘を教えろ

こりゃあ、前回総選挙におけるみんなの党よりも議席取れないだろ

つうかバブル崩壊あたりもちゃんとやれよ、
太平洋戦争に匹敵する被害なんだから

>>183
歴史から学ぶことは多いよ。
歴史を知らないのは、自分のルーツを知らないことであって
恥ずかしい。

ミッドウェー海戦の大敗北は教えたくない

が、
日本の子供たちに知らせるべき。

いままで、さんざん誤魔化してきたからな。

日本は「敗戦」もしていなければ、「占領軍」に支配されたこともない。
「終戦」を迎え、「進駐軍」が来ただけだ。

↓橋下が建設予定の近現代史施設構想


橋下市長の近現代史施設構想　大阪城近く建設案

近現代の日本史を子どもたちが学べる施設の設置構想を大阪市の橋下徹市
長が打ち出したのを受け、市が、大阪城近くの市有地に数百億円規模で建
設するなどの複数の案を検討していることがわかった。施設では、竹島や
尖閣諸島、従軍慰安婦など、近隣諸国と事実認定や歴史観が分かれる問題
を中心に展示・解説する方針で、設置の是非を巡って議論を呼びそうだ。

展示内容については、橋下市長が「竹島、尖閣の問題は必ず入れる。子ども
だけでなく国内外の大人も訪れる、日本が誇る施設に」と指示。同チームは
靖国神社の戦史展示施設「遊就館」（東京都千代田区）や庶民の暮らしなど
を紹介する江戸東京博物館（墨田区）なども参考に検討する。

橋下市長は、近現代史を学ぶ意義について、報道陣に「韓国や中国は竹島や尖
閣諸島の問題を国民に教育しているのに、日本は教育不足。相手を十分に知り、
自分たちのことも知って交渉しないと一方的にやられてしまう」と述べた。（読売新聞

戦艦大和・武蔵の悲劇も日本の子供たちに教えるべき。

何故？帝国日本は破滅したのか？
本当には正義では悪党だったのか？

高等学校くらいなら、の歴史教育で生徒とディスカッション出来るだろ、社会科の先生よぉ〜

>>190
過去の失敗は
どうして失敗したのか知るべきだよ

>1
でテレビのとんでも歴史物みたいな内容にならんと保障できるのか
施設へ自発的に行く奴が今の大阪にどれだけ居るのさ

>>1
大体中高で明治〜昭和初期の歴史をまず教えないことに疑問にに思ったものだ

大学生諸君、
正しい順番に並べられるか？そしてその時の首相の名を答えよ

満州事変
ノモンハン事変
第二次世界大戦勃発
日韓併合
関東大震災
５１５事件
辛亥革命
国際連盟発足
ロシア革命
ロンドン軍縮会議

そして帝国日本の植民地の話な

一切、美化する必要ない。
先ず、台湾 50年から教えなさい

日本が初めて統治した植民地だ。

やるとしても自分で文献を調べさせて、生徒同士で討論させて、正解は特に用意しない
みたいな教え方にすべきなんじゃないかね
調査範囲を小学生は資料集、中学生は学校図書館とネット、高校生は公立図書館と原史料にしたらいい

単線で記述した物語を暗記させて序列を付けるなんてのは
（どっち向きにしろ）洗脳にしかならんし思考力も奪われて頭も悪くなるだけだろう

韓民族のおかげで 日本の文化が作られたことを 教えるべきだ
日本のルーツは 韓民族であり 常に感謝を忘れないよう 民主党は徹底すべき
歴史認識統一のため 日本製の教科書は一旦廃止 韓国で検閲したものを使うべきだろう

台湾も割譲だから植民地ではないな

満州殖民は「植民地化」と言えるが正式には満州国だから植民地ではない

近現代史なんてマジで教えたら
誰も靖国なんか行かなくなるから
止めた方がいいんじゃね

>>199
取り敢えず、しんどけ
と言うしかない

尖閣を紛争地帯と言い放つほどド低脳な橋下が歴史とかふざけるな
死ね

>>200
それでは当時の欧米列強゛帝國主義国家的歴史認識では通用しない

例えば
「台湾を日本化した」
「日本の価値観を台湾に移植した」
↑
これ、フランス型植民地経営なのね。

そんな解釈よ

日本の歴史教育には　捏造されたり誤りが多い
それは 高い文化力を持つ韓民族の正統な歴史教科書を 採用しないからだ
領土問題が発生する原因は 歴史認識がおかしい捏造された 日本の歴史教育が放置されているからだろう

>>196
日韓併合　桂太郎？
辛亥革命　桂太郎？
ロシア革命　大隈重信？
国際連盟発足　？
関東大震災　山本権兵衛？
ロンドン軍縮会議　浜口雄幸
満州事変　若槻礼次郎
５１５事件　犬養毅
ノモンハン事件　平沼騏一郎？
第二次世界大戦勃発　阿部信行


首相が怪しい・・・

>>201
何気にそれも目的だったりしてね

>>205
そろそろ寝れ、な

というか施設で教育とか言われてもね
遊就館みたいのなら既にあるわけで。

両論併記にするっていうのもよく分からないし

橋下嫌いだが時々まともな事言う
これを機に歴史の検証が行われれば良いと思う
今の小さい子はマジで昔の日本人が我欲で殺戮してた悪い奴と思ってる

そして福沢先生の経験と教えを解りやすく教えるべきだと思う

大阪には『人権博物館』と言う、胡散臭さ200%の
税金食いが長い間、存在していた訳。

>>1
橋下の気持ちも痛いほど解る。

こんな中国や韓国みたいなことやってどうするの？

靖国の遊就館もあるし、広島の平和祈念公園の博物館や、沖縄のひめゆりの塔もある。
そういうのを色々回って自分で考えないとダメだろ。

事実のみを記したものという意味で、正しい歴史というものは
それを自分の利益や権利のために利用しようとされる限り、ありえない

まず教育に必要なのは、過去を持ち出して、
現在の利益に結びつけることは、歴史に嘘や捏造が入り込んでしまうことを
しっかりと認識させること
その上で、歴史は能動的に学ぶものにしなければならない

>>212
君はどつ。
日本の子供たちを必要以上に卑屈にさしてはならない。
中国 韓国の留学生に要らぬ大嘘、捏造、自己都合歴史認識を喚かれたら、粛々と論破するリベート力と、断固たる知識を身に付けさせねばなるまい。

子供たちに教えるべきことは
マスコミの嘘の見破り方と
危機回避の方法だと思うが。
外国人の怖さも含めてな。

日教組の教師が偏った史観で授業するため、文部省が意図的に近現代史を教えないようにさせた
と町村氏が昔TVで言ってた

全世界の人が善良なんですみたいな教育は勘違いを生むよなぁ
理想は理想として教えることも大事だし、現実も教えないといけないと思うよ
人間が欲深いんだと知るべき

中学生の社会人の話を聞こうみたいな会でも、話す人に現実社会の厳しさは絶対言わず夢だけを言えと強制される
何のための社会人の話何だか・・・

http://www.youtube.com/watch?v=-ENLrYFxYEM

これの最後のほうで色々語ってる

参考：

南京大虐殺
慰安婦連行
↑
これ、中韓の歴史的伝統文化
それを日本に擦り付けているだけ゜マジ話

覚えておきなさい。

>>218
橋本「朝日も変わるんじゃないですかね」

って言ってたが無いってｗｗｗ

>>1
従軍慰安婦問題のような史実と南京虐殺のようなでっちあげの歴史を
ちゃんと区別して正しい真実の歴史を世界に発信しないとな

世界に発信？
朝鮮伝統の性奴隷をか？

歴史教育って断定しないといかんのかな？
「○○という見解が一般的だが××という見解も少なくない」
って書いてもいいような気もするんだけど…。

そこから調べて自分なりの見解を持つのも大切な気がする

>>1
実に良い。
反対勢力も、どんどん
反抗声明を出せば良い。

どんな胡散臭い奴らかは一目瞭然、学生でも見抜ける

>>18
東京の方が

誰の視点での歴史だ？
まだ自虐が足りないとでも言うのか？

従軍慰安婦や南京虐殺が事実か捏造かということよりも

そういうものに囚われて、政治に介入させないこと
流された世論を作らないこと
それはそれ、これはこれと考えられないとだめ

発信？ばかばかしい

近現代史やる前に、日教組や在日教師を潰さないと
「日本が全て悪い！！！」って流れに持っていかれるぞ
君が代の歌詞や歌い方を習わずに大人になる奴がいるって知って寒気したわ

>>1
さすがに最近の発言でボロが出てきたな
橋下は攻めには強いが、守りに入ったら案外弱いだろな

過去の話を持ち出されて、まともに取り合うことだけで
中韓の思う壺に嵌っている

そんなことより、科学をやらせた方がいいと思うぞ

クソバ韓国人、虫国人の入国、滞在を制限しろよ
こいつらの嘘に反論するためだけに勉強するとか、無駄としか思えんわ

近代史教育って、、
ロスチャイルドのことを教えるのか？

南京陥落
南京大虐殺

随分、ニュアンスが違うだろ？

朝日新聞と毎日新聞が
いかに戦後史を偽造したかを検証する現代史博物館を建てよ。
メディアリテラシー教育の一環として
この博物館見学を校外学習に取りいれよ。

>>206
大体あってる

辛亥革命　西園寺公望
ロシア革命　寺内正毅
国際連盟　原敬
関東大震災　加藤友三郎

ノモンハン事件、第二次大戦と同年の正解はお見事

　　で　文楽は　あっさり切り捨てるのか　　ちょっとおかしいぞ

　　あんたが　気に触ったものは　全部ダメ！　気に入ったものは全部OK！



　　　このくそがきゃあああああああ

だんだんリベラルになってきて左翼傾向が出てくるようになっている。
右へ行ったり左へ行ったりというのはこういいうことを言うのだろう。
橋下はもう終わりである。

こいつ、基本的にその場の思いつきだけで発言、行動してて、
その根本に思想も哲学も何もない。
靖国靖国と言ってたが、本心ではどうでもいいと思ってた小泉と同じ。
消えろ。

これを厳密にやれば、欧米の反発を買うだろう。
欧米はアジア・アフリカを植民地にして搾取しまくった。その帰結がＷＷ２に行き着く
のであり、現場の投下で終わる。
その事を、一度たりとも日本を含むアジア・アフリカの人々に欧米は真摯に謝罪
したことがあっただろうか。自国の利益のために中国・朝鮮の共産化に力を貸してしまった米国。
戦争中のドサクサや情報戦の中では色んなことがあるだろう。
日本と韓国の間では歴史学者間のやりとりは既に何度もやったが、でも共通の
歴史解釈が無理だと分かった。

>>215
教える人が嘘つきだから困るな

日本も韓国みたいになるのか

正しい事なんて国や人種によって違うからなぁ
アメリカの原爆投下は今でも正義、欧米の植民地も正義、奴隷も正義、差別も正義、韓国は正義みたいなｗ
日本の正しいを教えりゃ良いんじゃね
今でも一番偏向してないのが日本の教科書って言われてるくらいだし

これまで近現代史の教育を避けてきたのは、要するにイデオロギー対決になりやすいからだろう
明治維新での伊藤博史も、朝鮮を植民地にした大悪党だと言った歴史の先生がいたことをよく覚えているよ
こんなのだから、いまのままでは近現代史を教えるのは怖くて私にはできない
教えるのであれば、日教組に所属する教師を全部、頸にしてから、教師から変えてくれないとね

橋下自体がすでに解決済みの問題を蒸し返して国外の
理解を求める時点で助平心じゃん。
結局譲歩させるために奴らは条約で解決済みの問題蒸し返してるんだから
国家がそれに乗っかってどうする、ってこと。

これやると、世界中で日本が結んだ条約はすべてひっくり返されるな。
そういうこと、わかっていってんのかよ。

朝日新聞は日本の危機管理にとって非常に危険な存在になる。
「朝日新聞は本気で尖閣諸島を中国に捧げたい」　週刊新潮
「朝日新聞主筆　女、カネ、中国の醜聞」　　　　　　　週刊文春　
朝日新聞幹部は中国共産党から便宜供与を受けている緊密な関係です。
朝日新聞は竹島を韓国にプレゼントしたらと論説したクソ新聞です。
長い間、日本を陥れようとしてきた朝日反日新聞は廃刊すればいい。

従軍慰安婦のようにこじれた外交問題は、国会で朝日新聞社長、主筆を
証人喚問して最終決着しない限り、韓国は永遠に日本にタカリ続けます。

この辺の歴史はきちんと学ばせるべきだね

・なぜ日本が勝ち目がないと当時でもわかっていた戦争をせざるを得なくなったのか？
・関東大震災時、在日朝鮮人が暴動を起こしたという新聞報道の事実
・通州事件における日本人犠牲者の凄惨な殺され方と満州事変への流れ
・日清戦争によって日本が韓国を独立させてやった現実
・南京大虐殺と称される事件で、実際どのような証拠が提示されているのか、犠牲者数の根拠はなにか？
・安重根によるテロ行為と、テロリストを英雄視する韓国人の実態
・日韓併合は植民地支配ではなく対等の国民として扱った事実と、日本が数々のインフラ整備と近代化、ハングルの普及を行ったこと。
・朝日新聞が強制連行　従軍慰安婦といった造語を作った事実と、実際の真相
・挑戦残留孤児がいないのはなぜか？　シベリア抑留されていた日本兵3万人が北朝鮮に引き渡された後どうなったのか？」
・李承晩ラインによる日本人虐殺と、韓国政府が日本人を人質にして在日永住許可と在日犯罪者の釈放要求をした件
・戦後日本における「朝鮮進駐軍」　首相官邸や刑務所の襲撃、数々の強奪や日本人虐殺
・GHQが自衛隊（警察予備隊）を発足させた理由が不逞在日朝鮮人の暴動を鎮圧するためであったこと
・戦後好景気は朝鮮戦争の特需だけではなく、主たる要因は日米安保とエネルギーの主軸を石油にシフトさせたためであること
・日中記者交換協定と、日本マスメディアが在日外国人に支配されている実態

>>247
悪くないが、朝鮮に偏り過ぎ。
台湾50年の近代化建設の苦悩と霧社事件くらいは入れても良い。

・通州事件における日本人犠牲者の凄惨な殺され方と満州事変への流れ

間違ってるぞ

>>244

そういう変な教師を排除できるように

大阪では、まず教育基本条例を作ったわけよ。

聖徳太子、伊藤博文、新渡戸稲造もお札から消えたのは支那朝鮮配慮からなんだぜ？

>>20
戦争は一人で始めるものじゃないから、両方正解なんじゃね？

日本が中国侵略した理由は？
・共産党から本土防衛するため
・単にシナに植民地が欲しかったから
・日蓮宗の素晴らしさを世界に広めるため
・共産党にハメられた
どれも正解だろう。

パチンコがケツモチの橋下は信用できんわ

日経新聞によると、橋下は
「この施設を自分の任期中に大阪市で作って、後で国に買い取らせる」
といってるぜ。

ことなかれ主義が本丸
歴史教育を避けるのはその一環でしかない

両論併記で考えさせることが主体の教育には賛成だ

サンデル先生を招聘してこれからの日中関係の話をしよう

近代史教育は良いが、靖国をそのまま使うというのではだめなのかな？
近代史教育をするにも左巻きの影響をなくさないと難しいし。

橋下にできたらおなぐさみだな。
二十年ほど前だったか、
世界各国も交えて
韓国の併合は日本のゴリ押し、という韓国の訴えが検証された。
アメリカで最終的な裁判みたいなのが行われ
李王の日記から併合を希望したという文章やその他の証拠が発見され
韓国の併合は日本側のゴリ押しではない、という決定がなされたのに
韓国は未だに蒸し返しを続けている。

こういう人間が自分たちに不利な決定を受け入れると思ったら
限りなく馬鹿に近いお人好し。
譲りあいとか、特亜が日本人と同じ思考ができると思ったら大間違い。

>>258
>譲りあいとか、特亜が日本人と同じ思考ができると思ったら大間違い。
橋下はそこらへんはよく理解しているよ。
角が立たないように放置した結果、共産主義者に教育を乗っ取られた。
橋下と石原の他に、教育現場から共産主義者を追放できた政治家はいる？

国立の歴史編纂史料館は、左翼活動家がいまなお、歴史学会の中央に晩居している現状からして、
必要であろう。

>>259
韓国や中国に理解してもらえる歴史認証、って時点で不可能だっていうの。
できるとしたら奴らの意見を100パー丸呑みした場合だけ。

そういう歴史認証は何十年も前から
文科省やらなんやらが委員会作って、何回となくやってる。
でもいつも決裂で終わり。
特亜は自分たちに不利な証拠は絶対認めないから。
それでどうやって理解させるんだよ。
橋下自体が特亜のことを全く知らないのがまるわかり。

>>258
まあ、繰り返すことが必要なんだと思うよ
国の中にいる個々の人間は生き死にでどんどん入れ替わってるからね

チャンコロ党中央が自国民の思想をゆがめて反日政策をとってることには
全く触れていない
橋下は全く豹変したな、じゃなきゃ取り巻きが異常なだけだ
さっさと眼を覚ますか、政治には首を突っ込まない方がいい
大阪だけ良くしてろ

歴史なんてものは、「我が国が正しい」でいいんだよ
是々非々なんて愚の骨頂、是非々々にしかならない

近現代史は他国との関係や国際状況も頭に入れないと
よく理解出来ないからなあ
ぶっちゃけ大人にならないと難しいと思うよ。

特攻隊員の９０％は朝鮮人で構成されていた。
残り１０％は日本人だが、監視機であり特攻することはなかった。
特攻機が片道燃料に対し、監視機は往復分の燃料を搭載し、念入りに整備されていた。
そして、特攻隊からの離脱機を容赦なく撃墜したのだ。
日本の敗戦が決定的になり、特攻隊で散った朝鮮人を日本人に帰化させた。
戦後の国際的非難を避けるためであった。

維新の公募に群がる馬鹿共は、橋下の人柄や政策に惹かれたのではなく、橋下の人気に惹かれただけ。他力本願で国会議員になりたい(再選したい)。そう思っている輩が９割以上だろう。

現職の議員は、風で当落が決まる人物しか集まっていない。自分が受かるためなら、平気で仲間も国を売る。公募による候補者も、国会議員になるためなら、日本人が苦しもうとも在日朝鮮人を守り通すだろう。

韓流ブームも維新ブームも、在日が牛耳るマスコミに作られたもの。目的は、(在日)朝鮮人の利権のみ。韓流は「朝鮮人の利益」そのもの。維新は「在日朝鮮人の利益」が真の目的。

橋下を応援しているマスコミと、橋下を応援している企業と、橋下を応援している一般市民。利益を受ける側と、利益を与える側。誰が何処に当てはまるか、冷静に考えて頂きたい。

今日も橋下たたきが盛んだなぁ〜。
橋下の何がそんなに気に入らんのかが分からん。
お前らと考え方はかなり近いと思うけど、完全一致しないとダメなのか？

民主党の批判票のうち、自民に投票したくない人の受け皿は必要だと思うが…
ま、橋下がイヤなら自民に入れとけ。俺も自民に入れるけど。

大切なのは、自らの立場を堂々と述べる気概と、バックボーンとしての知識、
更に臆面もなく全面的に自国を肯定する厚顔ぶり、教育するならこの方向だろ

そういう橋下は自虐教育どっぷり世代
勉強してきたやつ程頭が堅いからどうしようもない

古文漢文もついでに廃止しろ
近代史をその時間で教えればいい

おお、俺程度の「そうだったらいいな｣発言
好きにすれば？

>>266
はあ？ソースあんの？

日露戦争から太平洋戦争の間、日本人は何が良くて何が悪かったかという事をあまり教育していないからな。
何故、日本人は台湾と朝鮮半島を占領したのか？占領する時、相手側にどのような迷惑を掛けなかったのか、等、
偽りなく正確に教えるべきだと思う。もちろん、シベリア抑留とかそちらの方もな。
例えば、当時の日本政府はシベリアに抑留された日本人を無視してたのか、それとも心配してたのか。

数年前に中国で日本の政府関係者がハニートラップに掛かり、「これ以上国を売れないお」と
言い残し自殺したが、これらについても正確に教えるべきかも。

>>266
それらしいデマこいたな
散れ

　　危ないね、この党・・・

>254
大阪？大坂城、豊臣秀吉、チョンがファビョるから無理ｗ

>>258
大陸半島共に過去の条約なんか反故だ、が奴らの基本脳。
それでは新しい信頼関係・歴史観等は築けないし、そんな気がない
依って人ではない。

漠然とした話としては正しいかも知れないが
その中身次第で方向性が正反対と言っていい位違った成果が得られるわけで

>>274
迷惑ねぇ〜？
台湾の近代化建設が迷惑だった？

日韓併合は当時,朝鮮最大の政治団体だった『一進会』に嘆願された過程も教えないと。

迷惑だったのは台湾に居たアヘン中毒者らと,朝鮮で無能なくせに威張り散らかしていた自堕落特権階級だ。

日本が解体した。

それよりも道徳教育が大切。

奥さんの妊娠中に
パンツかぶって
コスプレさせた愛人に
イチモツを生で挿入して
腰を激しく振って
そのまま中に放出

するような不道徳な人間は
市長になる資格はないと教えるべき。

>>5
栗食べてただけなのに追い出された

歴史教育をそんなに厚くするなよ

おいらは歴史と聞いただけでアレルギーが出るくらい嫌いなんだから

え〜え〜おいらはどうせ理系です(´・ω・｀)

歴史の無知は国家観のなさにつながるからね

全世界の歴史を習ってる今のままでいいよ
興味が湧けば自分で図書室へ行く。
特別アジアだけ濃く習う方がおかしい
異常な発想だ。

まだあかん。
自虐史観のバカどもが死に絶えて、
スパイ防止法成立させて、スパイの帰化を全部取り消して日本から追放して、
在日朝鮮人全部追い返して、日狂組を解体させて、それからだ。

歴史教育は大事。
大人に成って海外へ行って恥掻かない程度の日本史と世界史は学んでおくべき。

韓国人見れば解るだろ？
アイツら、世界史を知らないのだ

http://livedoor.blogimg.jp/jin115/imgs/2/4/242440ac.jpg
http://blog-imgs-53.fc2.com/z/a/i/zaitokuclub/411458_367555736651344_2087303189_o.jpg
ぶっちゃけた地元民w(´∀｀)

反対の理由も既にあやふや
http://feb.2chan.net/may/39/src/1348270193125.jpg
http://apr.2chan.net/may/39/src/1348198803426.jpg


http://img05.ti-da.net/usr/hikaritokage/%E3%82%AA%E3%82%B9%E3%83%97%E3%83%AC%E3%82%A4%E6%A8%AA%E6%96%AD%E5%B9%95013.jpg
http://img05.ti-da.net/usr/hikaritokage/news%E6%A8%AA%E6%96%AD%E5%B9%95%E9%82%A3%E8%A6%87%E5%B8%82%E4%B8%89%E5%8E%9F%E4%BA%A4%E5%B7%AE%E7%82%B9s002.JPG
http://img04.ti-da.net/usr/primouomo0618/%E7%A0%B4%E5%A3%8A%E3%81%95~1.JPG
http://kura1.photozou.jp/pub/430/2137430/photo/148913651.v1347874957.jpg

まあ、教えることも大切かもね
朝鮮に関わったために今、こんなに酷い目に遭っているわけだし
存在自体を無視して関わらなかったらロシア辺りが朝鮮を占領してくれたのに

その前に何を教えるか整理しなよｗ

子供はなんでも言われるまま信じてしまうから
感情抜きの教科書のままで良いと思う。

思想的なことはもっと大人になってから自分で判断するべき。

日教組　「あれ、、もしかして橋下って仲間じゃね？」

>>284
>>287

理系って損だな〜
文系で理科とか苦手でもケチつけられることは少ないのに、
その逆（理系で社会科苦手）はダメみたいなこと言われたこと昔からあるわ。
おいらが世界史で３０点取るのにどれだけ血のにじむ思いをしたか（遠い目）

日教組の教師が、近代史を全部すっ飛ばしたのを覚えている。
ここでケチつけてるやつは、事実を知られると困る朝鮮人。

>>281
"道徳"って、正攻法で語ると実は結構語りにくかったりするのだけど
反面教師に「こういうことをしてはいけない」だと、結構説明し易いんだよねぇ

「（日本が）近隣諸国に迷惑を掛けたところはどこなのか。」

まず、橋下の近現代史がどうなのかによるわ。いまいち信用できないんだよ　最近特に

誰が維新なんぞに投票するかアホ

近現代史中学では、さら〜っと流せば良い
高等学校から、事実を淡々を教え、各々考えさせれば良い。

何も当時の帝國主義国家的世界の中で、日本が戦争に至った経緯ついて自虐的に教える必要もないし、美化する必要もない。

人権会館だっけ？あんなのも要らないし、こういうのも要らないな
この手の自治体施設は要らない

子どもの頃、さんざん、同和教育させられた。
あの時間にまともな近現代史授業やれば十分に終わるわ。

>>299
新しい『ハシゲ教組様人権観』が出来るわけで

数学とか物理教えた方がいいと思うけどなー

>>302
だよねえ〜
教科書問題といえば社会科、特に歴史が大半で、全く視点のバランスが取れていない。
数学や理科の内容だって国民的議論になっていいはずだ。

アレクサンダー大王は世界を侵略した悪人である

>293
君は理系を装いつつ、
単なるアホみたいな自分をカモフラージュしている。

>>300
逆に

　なぜに、近代史は駆け足なのか

　なぜに、"道徳"と言うカリキュラム名なのに中身はまったく良く分からない同和教育なのか

反面教師的な『物ごとを深く考える』総合学習としては、結構機能してたかもね

>>285
いまの世界史は別に全世界の歴史じゃないぞ…
結構、偏ってる。

近現代史を知っているってことはグローバル化している現在で日本人でいる以上、必要なこと。

古代から教えろよ。
つくる会の教科書には日本は神の国って書いてあるから（笑）

取り合えづ　シナを尖閣から追っ払った後の話
尖閣をとられたら終わり

>>305
と言うか、アホだから理系しか選べなかったんだよ(´・ω・｀)
理系を「装いつつ」でもなければ、アホ「みたいな」でもない。
ズバリ、アホの理系なんだよ。

数学と理科だけは良かったけど、後は全て玉砕だったから、どうも文系コンプレックスが抜けないんだ。
加えて、体育や美術もダメだしwww

まあそれでも、その数少ない得意分野で生きていけるわけだから、世の中何とかなるもんだな！

こいつさぁ教育を株式化するみたいだよ…株主が朝鮮・中華なら恐ろしいよね

近代日本のラブホではコスプレが普通になっています
将来はパンツをかぶる事も流行るでしょう。

保革対立のおかげで教師が、近現代史を腫れ物を扱うようになってる
お茶濁す程度だわ
橋下は大阪で人権博物館潰して近現代史博物館に作り変えるそうだけど
大阪単独ならすきにつくれるだろうが、国立となると日教組やマスコミが
騒ぎまくって展示内容すらなかなか決まらないだろう

>>310
そーか、それは良かったね
スパークする理系バカで。

>>268
まぁ橋本の政策は敵を大量に作り出す政策だから
アンチが湧くのも仕方ない
この件なんか橋下は至極まともなこと言ってると思うぞ

歴史の授業ってポツダム宣言で終わるイメージ
ポツダム宣言以後で1年費やしてもいいレベルなのに

>>314
今はともかく、昔は良くはなかったわ。
ただ社会科が苦手なだけでボロクソ言われたからなあ。

大学時代、民主青年同盟への勧誘を断ったが、
その理由は「社会科が苦手で関心が持てません」だったわけよ。

そうしたらもうボロクソに言われたわ。
高校大パニックの「数学できんが、何で悪い！」というフレーズを社会科に置き換えて叫びたくなったよ。

勧誘してきた奴も理系ではあったが、
「俺は理系でもこんなこと（政治運動）出来るんだぜ」と思い上がっていたのだろうな(｀・ω・´)
だから、あんなに高慢だたｔのだろう。


すまんな
民青のこと思い出してまたもヒートアップしてしまった。
スレチで申し訳ない。

これって複数の主張があったらどうすんの？全部展示しないとおかしいよな
例えば関東大震災の朝鮮人の暴動ね
朝鮮人は被害者だって叫んでるけど
日本人からしたら朝鮮人の犯罪の被害者日本人な訳だが

＞近現代史博物館の展示内容

近代日本と深く関わった
日本統治時代の台湾の画像や動画は結構残っている。
朝鮮や満州の資料は意外と少ない。

大正ロマン、昭和モダンこの辺りの画像や動画も欲しい〜
ハイカラさんが台湾や朝鮮にも連鎖しているんだなぁ

先生と呼ばれている人の約６〜7割が赤旗もしくはピンク旗に洗脳されているから
文科省自体が左
道徳の教本である孔子の像をぶち壊すような輩が内政干渉してくるから
日本政府がだらしがないから。
これらの、具体的対策を聞いてみたいものじゃ。

今までと同じような日本人をかわいそうな戦争の犠牲者設定にするなら
意味ないんじゃ。

まずはちょっとでも日本が批判されたら怒りだす右翼をなんとかしないと。

>>316
日本史は世界でも特殊だしなぁ
明治維新まで登場人物がほぼ日本人のみ
明治維新以降は急に欧米の力関係やそれまで唯一外国だったシナ
の崩壊が絡み出して、、、

>>317
なんか聞いた覚えのある＞高校大パニック
・・・

古過ぎて内容忘れた。

>>320
孔子の教えもベストではないぞ。

目上の人への礼儀に関しては結構しっかりしたものがあるが、その逆には殆ど触れられていない。
どうせなら「（目上目下問わず）みんなに礼儀を示す」とすればいいのにとつくづく思うわ。

>>317
どういう勉強したら
武器がなければ責めてこないみたいな国際社会観になるんだろうな
あれか、一生懸命ポエムでも読むのか

いいことだ

まーた愚民を釣るために心にも無い出任せをかましてるのかｗ

とっくに正体バレてんだからとっとと氏ねよ

>>294
真ん中に行こうとすると右からも左からも叩かれるってことだよ

近代史なんてマクロ経済、近代政治、国際法などの知識が前提にないと理解できないだろ。
高校生でようやく学びはじめられるかどうか。
英雄と重臣と富国強兵という王朝風物語で語るには限界がある。

>>1

おお！

これは良いアイデアだ！！！

日本国としての歴史スタンスがハッキリしないから支那チョンや馬鹿左翼がのさばるんだよね！！！

ハッキリさせようぜハッキリ！！！

真実じゃない歴史は国民がチェックするからよｗｗｗｗｗ

おらおらやってみろよ！！！

文部科学省の売国官僚どもがコソコソやってる反日歴史教科書とはわけがちがうぜｗ

戦前の内政外政のｇｄｇｄもちゃんと教えろよな

欧米列強を叩き出した解放戦争だからね

維新の公募に群がる馬鹿共は、橋下の人柄や政策に惹かれたのではなく、橋下の人気に惹かれただけ。他力本願で国会議員になりたい(再選したい)。そう思っている輩が９割以上だろう。

現職の議員は、風で当落が決まる人物しか集まっていない。自分が受かるためなら、平気で仲間も国を売る。公募による候補者も、国会議員になるためなら、日本人が苦しもうとも在日朝鮮人を守り通すだろう。

韓流ブームも維新ブームも、在日が牛耳るマスコミに作られたもの。目的は、(在日)朝鮮人の利権のみ。韓流は「朝鮮人の利益」そのもの。維新は「在日朝鮮人の利益」が真の目的。

橋下を応援しているマスコミと、橋下を応援している企業と、橋下を応援している一般市民。利益を受ける側と、利益を与える側。誰が何処に当てはまるか、冷静に考えて頂きたい。

>>329
そこを中韓は都合良くすっ飛ばして、日本が悪いで済ましてるんだろうな
自分たちのだらしなさには蓋をして

いや近現代史の教育を妨害し続けてきた日教組を潰さないとだめでしょ

近現代史をしっかり教育しちゃうと特亜の主張がいかに嘘まみれでキチガイか分かっちゃうからねｗ

＞近現代史博物館の展示内容・2

若者を惹き付ける魅力は必要だ。
聯合艦隊のミニチュアは欲しい。中韓が圧力をかけてきても絶対に退いてはならない。

それと華やかなエンターテイメント。李香蘭は欠かせない

日本って社会科系を軽視しすぎだと思うの
受験で糞の役にも立たないのはどういうこった。

ていうか歴史はまず最初に現代から過去に遡る形でざっと教えるべき
初っ端に石器時代とか縄文時代だとかイメージ湧かないリアリティが無い

>>337
それ以上に理科が軽視されているけどな。

古文と漢文が要らない。

辻本清美と李明白と橋下徹を生んだ
大阪の教育は明らかに失敗している。
改められた形跡も全く伺われない。
大阪人の教育論は聞きたくない。

>>339
自分が苦手だからって古典を排斥するなよ！

>>341
実社会で全く役に立たないものを必修にする必要無いだろ。
選択科目で十分だよ。

>1
そんな心配せんでも橋下
お前が政権につく日は、永遠に来ない

>>339
要る
ついでに言うと草書の読み書きも要る

せ　○　し　しか　○

>>27
日本人は賠償金のおかわりなんか請求する人はいません。
犯人の土地を侵略したり住んでる人を殺害したりしません。
犯人に大金を借り続けたりもしません。
日本人を馬鹿にしないで下さい。

中国に対して国を守る為に戦っただけす。
今もされている事は変わりません。
昔も今も中国はあのまま訳の判らない国です。

橋下まだ国政選挙で維新大勝利とか考えてんだろうか?
だとしたら甘すぎるわ

古文・漢文要らない
思い出しても一番、退屈でつまらなかった

中学、高校とも、現代史は、教科書にチョコと書いてあったが、
授業では、まったくやらせなかったなあ。
第一次世界大戦前後で、ごまかして、終わったかなあ。
これには、政治的配慮が、働いていたってのは、
ずーと後で、気がついた。

>>342
古文漢文書道は日本人の伝統的素養だから、
それらの成績の偏差値から日本人度、愛国度の指標をつくってもいいくらい。
偏差値４５以下は、日本人の皮をかぶった外国人、とか。

レ

>348
お前が個人的に退屈でつまらんかったから要らんのか?
お前は学問をなんだと思ってんだ

>>1
俺生粋の在日朝鮮人だが、俺らの嘘がバレるから

近代史教育はやめて下さい。

強制連行も従軍慰安婦も日本人から差別されてるも、すべて嘘なのがばれちゃいます////

>>352
実に退屈であった
古文・漢文。

近現代史を吹っ飛ばすくらいなら、古文・漢文を教える値打ちありません。

どっかの国がいちいち口出しするから教科書も簡単な物になってしまうんでしょ。

歴史を教える必要はない
記録を開示すればいいと思うんだけどね

教育て教える側の利益のために膨れすぎだとおもうんだけど

歴史を使って思想教育するのが問題なんだ
純粋に学問として探究せよ

>>347
人気投票に「名前の知ってる人を書く」が日本の有権者の大半なので

だから売名に愚民を選挙に向かわせるように仕向けてる訳で

この意味は？何が言いたいのかサッパリ⁇
↓
>>27
＞そういうことをしっかりと教育を受けなかった、それが尖閣とか竹島の問題に結びついてると思いますね
＞戦争に向かう教育は絶対ダメだけどもね、そうじゃなくて現実をしっかり見せて戦争の総括をしなきゃいけない

こいつ何がしたいんだろ？
建物は必要なの？

昔は、維新の会という馬鹿集団もあったんだ

と教えるってことだね。

>>359
尖閣、竹島の教育をしてこなかったから
中韓の感情論に理論で反論できず、中韓の言われるがまま謝罪、自虐

自虐史観だけでなく日本も良いことはやった、総括は反省という意味ではない

必要。

>>362
なるほど、ありがとうございます。

植民地＝悪と教えているのは日本くらいだぞ

冷静思考、客観的に見て台湾゛朝鮮゛満州建設は韓国・中国が喚くほど悪行三昧ではないよ

敢えて美化もしないがね。

>>360
今までの大阪人権博物館がとんでもないシロモノだったので
この機会にキチンと、中韓の主張とそれに対する日本の主張を展示
政治が過度に教育に介入しないように、強制でない博物館という施設が必要

学校で教育するんだろ？　なんの施設が必要なんだぜ？

ネット上で反日史観のトンデモ教科書を多言語で公開反証したほうが効果的だと思うが。

>>367
政治の過度な教育への介入を自制している

マッカーサーの証言を歴史教科書に載せるべきだ！
アメリカ上院軍事外交合同委員会での証言を！

また、ぞろぞろ出てくるぜ
『子供の教科書ネットワーク・21』とか胡散臭い団体が〜〜

真実を知られたら困る
連中が〜

風呂敷広げないで朝日新聞の慰安婦捏造をまず謝罪させて欲しい

安倍麻生谷垣あたりが、勢力を上げて潰しにかかりそうだなｗ

橋下は日教組大嫌いだから当然こうなるわな
近代史教育の適当さは何とかするべきだってのは正論

施設はイラン。
サヨク、日教組、在日を国外追放にする方が良い。

リ相伴ライン教科書に乗ってなかったぉ

先生からは天皇は天ちゃんと呼ぶのを教わったぉ
庵重婚はアッチでは英雄と教わったぉ
北朝鮮の正式名称は何度もテストに出たぉ

施設必要。
中学くらいから、定期的に一クラス交代で訪問すると良い。

大阪の公立中学・高校には義務化する。
と
橋下は考えていましょう〜

>>20
まだ尾を引いてる歴史問題を総括なんてできないんだって
ありのまま、あらゆる評価、事実、主張反論を見せて、個々人に理解させるのが正しいと俺は思う

それよりも道徳教育が大切。

奥さんの妊娠中に
パンツかぶって
コスプレさせた愛人に
イチモツを生で挿入して
腰を激しく振って
そのまま中に放出

するような不道徳な人間は
市長になる資格はないと教えるべき。

橋下と小泉とサルコジは
保守層や右派にウケるようなことも言う
http://www.nicovideo.jp/watch/sm17818258

ウケてこそ

戦前からアジアに貢献してますけど何か

歴史なんて時代と共に変わるもの。
現代史博物館作ってもしようがない。
学校の教科書も遅れて歴史上の通説になったもの
を少し載せたるだけ。

石原都知事が女性専用車両に乗車します
　
石原都知事が都庁記者会見で女性専用車両という男性差別の問題を指摘し、
後日、石原都知事自らが女性専用車両に乗車されるとのコメントをされました。
　
記者会見の動画をご覧ください。
http://www.youtube.com/user/7981657797ad

橋下氏の実父・故之峯氏とその弟・博�S氏の両者を知っているという安中地区の地元住民は、
筆者にこう語っていた。
『（橋下氏の実父の）弟は、安中で水道工事会社をやっていたが、いまは倒産してない。
この水道工事会社は、実は橋下知事（当時）の実父が段取りして設立した会社や。（実
父は）大男で暴れん坊だった。土井熊組系津田組の三羽ガラスといわれたほどの男や
った。実父は”ピキ”と呼ばれとった。三人とも在日やった。暴力団の組員という立
場上、名前を出せなかったんで、弟に会社をやらせていたんや」
地元住民は「橋下家は在日」と証言しているが、弟・博�S氏が、先に引用した
『新潮45』の記事の中で、「在日とかいわれるけど、同和や」と否定している。筆者は
取材の過程で、複数の人物から「在日」と聞いている。

同和と暴力団　公金をしゃぶり尽くした日本の闇人脈　（一ノ宮美成、グループ・K21著）
Ｐ２１より引用
http://www.amazon.co.jp/dp/4796689036
（Amazonの「クリックなか見！検索」でｐ２１は全文が読めます。）

国を挙げて歴史認識とか、どうしてこうも特亜思想になるかな。

>>383
>歴史なんて時代と共に変わるもの。

確かに変わるが大抵は認識論レベルのもので事実は変わらない。
義務教育時にまともに勉強せず、曖昧な知識の聞きかじりや、
後付けで都合のいいこと解釈を乗せた「新しい歴史教科書」。
こういった言説に惑わされてるのは中韓と同レベル。

あと日本の歴史教育はしっかりしているし、
近現代史も重点が置かれている。
おかしかったのは「平和」教育と
歴史教育と混同しているから。

>>387
戦後史は、碌に学校で教えないだろ。それに、平和教育のどこがいけないんだ？

＞大阪人権博物館

これを解体しょうとする橋下を避難する奴らは解りやすい。

炙り出る出る〜〜

>>387
新たな歴史資料が発掘・公開されるだけで、事実は簡単に変わる

また、韓国の歴史のように、国によってはありもしない歴史が事実になる

後は、歴史の構成や視点も時代や立場によって変わる
江戸時代を農民暗黒史とするか、相対的に世界でも農民が富んだ時代とするか、などね

口ばっか動かさず働けよ

近代史は何かと難しいからなどっちにも多少の傷はある
それより数学だ数学

ハシゲのバックはチョン＝ユダヤ
南ドイツ新聞の記事と言い、ユダヤが引き締めにかかってるのが丸判りだな

今回の竹島尖閣の件で、扱い易かった日本のB層の脱洗脳に拍車が掛かってしまったので、再洗脳にハシゲを利用か

ならこの国営施設の展示内容もサイモン・ウィーゼンタール・センターの監修って訳か(苦笑)

維新よ、幾らなんでも売国にも程があるぜ

今の高校って理系取ると日本史必ずしも必修科目でもないんだろ？
それも問題あるよなぁ

>>386
近代日本史は肝心なところが隠されたり省かれたりしてるから
きちんと表に出してやった方が良い。結果がどうあろうと。
特に日中関係は。

中国みたいに憎しみを植え付ける教育はどうかと思うけどな
中国人や韓国人の歴史観がいかに捏造なのかを教えるくらいで良いと思う

中韓が何を言おうが、冷徹に事実を書き起こす日本史教科書を
作るべきなんだよ
中国なんて歴史教育の半分は共産党結党以降の事に割いてるんだから
あいつら本当にどうかしてる、自分たちの育んだ豊かな文化思想は教えずに
文化革命で破壊して
共産党の宣伝ばっかり子供に教えてるんだから

自民党支持者って維新を叩くけど明らかに橋下の方がお前ら好みの政策打つんじゃないの？
支持政党よりイデオロギー貫けよ。

>>398
お前の言う「お前ら好みの政策」とやらは、デフレ下でのデフレ促進策を指すのか？だとすれば笑止
http://www.youtube.com/watch?v=_UzG54ZYvqA&list=PL7F7A9AEB00D72102#t=14m27s

施設にする意味がわからん
教科書でいいだろ

考え方が中国みたいだな　施設作るとか

まずは橋下、お前が勉強しろよ！ｗ

>>397
橋下は中韓の立場も理解しろと言ってるよ。
橋下的には今の教科書でいいんじゃないの？

これは普通に考えて正しいだろ？
別に第二次世界大戦ときに中韓に迷惑かけたとも従軍売春婦を肯定してる訳でもないし

なんで具体的な中身聞く前からこんなに批判の嵐なの？

>>404
今までがそういう勢力が
>>1のセリフとともに反日施設を作りまくってきたんだから
皆の拒否反応は当然かと

維新のは一味違うとは思うが、この件は様子見だな

このアホ中国が民主主義だって言っとったぞ

>>404
言ってますが何か？

とりあえず、施設建設支持。反対派は堂々と橋下と議論 するば良し

多分、橋下き論破されるだろうけど

ごろつき支那豚賊が日本・アジア諸国を恫喝挑発し あまつさえ その国土・資源を侵略簒奪せんと謀略をめぐらせ妄動している。

支那豚賊の暴虐無法を許してはならぬ！！
尖閣に不法侵入する支那船舶は海保・自衛隊協働し一隻残さず撃沈せよ！！
さらに憲法を停止し核ミサイル先制攻撃天誅を下せ！！

臭菌屁ら支那共産党豚賊どもは確信犯である。狂った畜獣に話は通じぬ。もはや 話し合いは無用。

今武力をもって決然として起たざれば千年の禍根を残すであろう。一歩も退いてはならぬ。

尖閣に自衛隊を常駐させよ。

すでに日本と臭菌屁ら支那蛮族は戦争状態に入れり！

繰り返す。

すでに日本と臭菌屁ら支那蛮族は戦争状態に入れり！

橋下さん、西成区の“貧困ビジネス問題”もやって下さい！
たしかにヤバイです。手を突っ込めば橋下さんの命も危うくなるでしょう。


ですが“貧困ビジネス”に支払われてる“お金”は大阪府民、日本国民の税金なんですよ！
大阪市のナマポ一人あたりに支給されてる現金は単身者で月額１２万ほど。
対して一人あたりに使われている医療費の金額は月額にして５万〜５万５千円となります。
計算が違っていたらご指摘ください。
ただこの医療費の金額は明らかにおかしい！
橋下さん、西成でなにが起こっているかはご存知の通りです。
大阪大学、医師会、ＮＰＯ法人、ヤクザ、部落、在日、自民党、民主党、共産党、公明党
こいつらが談合して放置してる地獄絵図を少しでいいから掃除してくださいm(._.)m

まあ趣旨は概ね支持するが、なんか軽いんだよな、ハシゲの発言って。
「今これを言えば愚民にウケるんじゃね？」程度の思いつきだけでしゃべっているように見える。
実行する気があるとはとても思えない。

ほかのことはともかくここまで教養のない人間に近現代史云々など言われたくもない。
おそらくほかの博物館や資料館を廃止、取り壊し、そして新たに建てることで建設権益を
狙っているだけなんだろうけど。
後世に笑われたくなければ、橋下なんぞに歴史云々を言わせるな。

>>1
国立施設じゃなくたって
正しい内容のサイトを今すぐ開始すりゃいいじゃんｗ
ついでに、各国語でも記述すればもっといい

橋本にとってマスコミ経由で自分の政治活動を宣伝をかけないと唯のテレビに
出てた腐れ芸能人もどきに思われるから民衆受けを狙うのは
仕方ない。だから、中身がかなりお粗末で国政に出るには
早すぎるのが簡単にばれたんだ。

特攻隊員の９０％は朝鮮人で構成されていた。
残り１０％は日本人だが、監視機であり特攻することはなかった。
特攻機が片道燃料に対し、監視機は往復分の燃料を搭載し、念入りに整備されていた。
そして、特攻隊からの離脱機を容赦なく撃墜したのだ。
日本の敗戦が決定的になり、特攻隊で散った朝鮮人を日本人に帰化させた。
戦後の国際的非難を避けるためであった。

【エタヒニン・在日と暴力団の歴史】について語らせるなら
政治家で橋下徹さんほどの適任者はいないのはわかるけどな。


日本の歴史云々について語るのは橋下徹さんがやっちゃいかんよ。

>>415
日本軍GJ！
連中なんぞそれくらいこき使ってやってもいいわ。

>>416
橋下が近現代史を語るんじゃなくて近現代史施設を建てるだけ。
中身を決めるのはこういうときこそ学者の出番だろう。

これで「中立」気取りなのか・・・
なんとも寒い

橋下叩きが何とも笑える
ちょっとは勉強しなされ(^-^)/

>>3
俺やお前よりはしてる気がする。
あとそのAA使ってねらーのフリするのそろそろやめろ工作員。

橋下は口だけ
中国から工場を引き抜くくらいやって欲しい

ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20120922-OYT1T00577.htm
維新、橋下代表に「拒否権」付与…権限強化へ

地域政党・大阪維新の会（代表・橋下徹大阪市長）が近く結成する
新党「日本維新の会」の規約案に、党の重要事項の議決に関し、
「出席者のうち代表を含む過半数」を必要とする規定を盛り込むことが２１日、明らかになった。

代表に事実上の拒否権を与え、権限を強化する狙いがある。

（2012年9月22日18時40分 読売新聞）

歴史の検証に公権力が踏み込むべきじゃない。
そんなことやれば外圧で国の歴史が歪められる。
それは学者や民間がやることだよ。

高校生は文系理系にかかわらず、日本史を必修にするところから始めてはどうか

物事をどっちにもとれるように言ってる時点で反対だわ。

(-_-;)y-~
最も人口の少ない世代よりも、最も人口の多い世代を調教すべき。

>>370

　 ∧∧
　（ =ﾟ-ﾟ）＜マッカーサーは議会で　
　　　　　　　対中包囲網の形成の為には
　　　　　　　過去の日本にやった様に禁輸など中国を孤立させ
　　　　　　　自衛の為に飛び出したとこを叩けばいいと言っただけで

　　　　　　　別に日本を擁護したわけではないw
　　　　　　　結果的にそういう物言いになっただけだ・・・自衛の為

　　　　　　　

>>20
まともな歴史学者であの戦争を自衛だなんて言ってるやつはいないから心配ないｗ

こいつしっぽ出したな。
若い人間の偏狭なナショナリズム打破だってさ。
いっとくけど70歳以下でネットやらない世代は
日本の近代史なんて全く知らないから。
新聞やテレビの情報うのみにしてるから自虐史観で怒れないだけ。
日本が朝鮮半島から依頼されて併合したことすら知らない。

もう政権取ったつもりか？

東京文化圏の偏差値50バイオ大学では、次の2タイプが断種になる。
「モヤシ金持ち男」と「金持ち結婚狙い女のクセにあべこべに富裕層を憎む男へ媚びる女」
この2種類の人間は子孫を残せないから断種になる。
手先が器用なピチピチ娘の強欲女側の、取り巻き連中の人間関係が複雑だ。

偏差値50バイオ大学は、分厚い初級バイオ入門書「レーニンジャー生化学」をサワリの数ページ読んで卒業する。
卒業して、小売店の店員さんに就職するのが勝ち組だ。ケンカの弱いモヤシ金持ちがまじめに勉強するといじめられる。
コンビニバイト首になる人材のモヤシ金持ち坊ちゃまが、偏差値50バイオ理系大学へ行っても、就職も子孫残しもできない。
貧乏なボス教授が、高級ブランドを見ると取り乱して、子分の不良に八つ当たりする、富裕層を心底憎悪する共同体だ。
富裕層を心底憎悪する共同体だから、モヤシ金持ち坊ちゃまはイジメられて勉強実験不可能な大学だ。
田舎娘たちは共通して、モヤシ金持ちの私にその女自身の住所電話番号を紙に書いて渡して、私へストーカーと濡れ衣を着せる。
濡れ衣を着せて、モヤシの人間関係をより悪化させ、不良や教授をテコに攻撃し、無職破滅させる。
富裕層を心底憎悪する共同体に加えて、濡れ衣を着せてくる女の数があまりにも多いので、就職も子孫残しもできない。
勉強実験邪魔されるし、病気になるし、無職破滅し、親が泣いた。アンチ金持ち世界に行って、失敗した。

そもそもお金持ちと順当に恋愛結婚するピチピチ娘は、東京では、学生時代にお金持ちの小さな派閥の殻に閉じこもっている。
ああいう頭のおかしい田舎者のカネカネ女の視野に入りたくない。神様は残酷だ。
偏差値50だとモヤシ金持ちはああいうカネカネ女のターゲットにされる。（今の私は貧乏だぞ。）
中学生は、少数精鋭の「賞罰なしでも進んで勉強する共同体」を手に入れるため進学高校へ、
高校生は中堅、上位大学へ、浪人生は、世の多数派の「賞罰なしだと勉強しない共同体」の影響を避けて勉強しよう。

　　web-n12-00031　2012-09-23 06:11
http://ichigo-up.com/cgi/up/qqq/nm56284.html　読みやすいHTMLファイル
http://www1.axfc.net/uploader/File/so/83833.txt　安全なテキストファイル
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1329793421/14-

>>430
>こいつしっぽ出したな。

それって、橋下がネトウヨのしっぽを出したって意味だよな？

橋下が大阪に作ると言ってる近代史教育施設は
靖国神社の遊就館と脱・自虐史観の「教科書改善の会」にを参考に作るネトウヨ施設だからなw
http://logsoku.com/thread/engawa.2ch.net/poverty/1345599682/
http://www.asahi.com/national/update/0511/OSK201205100200.html

>>433
そういうテキストは中朝がOKするわけないだろ。
橋下は中朝さまも納得する、みたいなものを作るといってる。

言っとくけど20世紀から歴史のすり合わせは
政府や研究者の間で委員会をその都度作ってさんざんやりつくされてる。
いつも日本側の提出した資料に朝鮮人が火病起こして決裂してるがな。
正式な資料も日本側にしか殆ど残ってない。
韓国側は、自分たちに有利なな資料を見つけられず、最後は火病起こして出ていく。

延々これの繰り返しなんだけど。特亜に気に入ってもらえるように
証拠無視で特亜の歴史観だけ受け入れた自虐歴史館でもつくりますか。

戦後の近現代史を、ロクに学校で教えない理由は・・・

竹島、尖閣、北方領土もろもろ、自民党の売国の歴史が国民に広く知るところとなる
どう教えたって「お前ら一体何やってたの？」ってなるのは必然
そして世論が改憲の流れになるのは、日教組にとっても都合が悪い

自民党と日教組の利害がここに一致し、「近現代史は教えない」という事で戦後教育はずっときたわけだ
この売国タッグが諸悪の根源

>>434
だから両論併記の施設を作るって言ってるんだよ

それより児童文学館を・・・

>>437
中央図書館に併合したじゃないか

>>1　どうせ自虐史観ってやつだろ。

どっちでも取れるような言い回しするよな。
タフな交渉術、言質を取られない優秀な弁護士、そりゃ結構だけどね。
有権者は何を信じて投票すりゃいいのさ？
前言を簡単に撤回するし。
信者によるとそれも柔軟性があっていいそうだけどｗ

>>436
両論併記で何の意味があるのか。
正反対だが両方正しいって?バカじゃねーか?
子供なんかますます混乱するわ。

ここは日本なんだから、正式に残っている資料で作ればいいだけ。
中朝に配慮してたらまともな歴史観なんて絶対に作れない。

相手の言い分も理解しないと、戦えないんだと

>>442
教科書をまともなものにして
ディベートの練習でもさせろ。
そうすれば中国はまだしも、韓国の言いがかりは全て論破できる。

>>433
遊就館には日本側の視点しかないだろ。
東アジアの歴史を教えるなら、乳出しチョゴリや嘗糞や試し腹などの風俗や
清の属国で古代レベルの最低国だったことは必須だが、
ハシ・ポトがそんなの許可するわけないよ。

大声で言えないからこうなってるわけで、橋下もあんまり歴史に詳しくないからなあ

歴史として教えるには
未だ、血生臭いので後１００年は必要
それまでに生存者のインタビュー取って
後生に伝える様にしましょう

事の本質は、歴史観じゃない。
中韓は、理由づけに利用しているだけで、仮に歴史問題が解決しても
違う理由を探して日本にぶつけてくるんだろ。
そこに気づけ。

>>446
血なまぐさいとかじゃなくて。
中韓のクレームがめんどくさくてやってないだけ。
本来は内政干渉として蹴ったくればいいけど
橋下は中韓も納得できるものを作るんだろ。

日本人からは焼き討ちにあうだろうが。

橋下氏「竹島は共同管理」　維新新党、９国会議員に - 47NEWS（よんななニュース）
http://www.47news.jp/CN/201209/CN2012092301001503.html

新党「日本維新の会」代表の橋下徹大阪市長は２３日、
新党参加希望の国会議員らを集め大阪市で開いた公開討論会で、
島根県・竹島問題について
「共同管理の話に持っていくしかない」
と述べ、韓国との共同管理を目指すべきだとの認識を示した。
日本固有の領土という政府や各党の立場と大きく異なる考え方で、
波紋を広げそうだ。