【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…県教委「竹島の日」指導を通知も各校で対応分かれる［2/22］

島根県教委「竹島の日」指導を通知　各校対応分かれる

２２日は、日韓両国が領有権を主張する竹島（韓国名・独島（ドクト））をめぐり、島根県が条例で定めた
「竹島の日」。これを前に、同県教委が県内の小中高校に対し、この日の趣旨や意義について授業など
で教えるよう、通知を出していたことがわかった。ただ、韓国の学校と交流を続ける学校ではあえて特別
な授業はしないなど、現場では対応が割れている。

「『竹島の日』に関する指導について」と題する通知で、計５５校の県立学校長と２１市町村の教育長あ
てに今月６日付で出された。竹島の日を機に各校で授業や全校集会、ホームルームで取り上げるよう
要求。県立校には取り組みの状況を尋ねるアンケートも出した。

出雲高は、２２日の朝礼で教頭が趣旨などを全校放送で話した。竹島が帰属する隠岐の島町にある
隠岐高は２１日、学級ごとに条例の意義を示した県広報誌の文章を紹介して説明した。

しかし松江商業高は、韓国の高校と交互訪問していることや両国間で考えが異なることに配慮し、特別
な取り組みはしない。月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるよ
うになる」と話す。安来高でも「県民の間でも意見が分かれ指導になじまない」として、口頭での簡単な
説明にとどめるという。

教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。

県教委は来年度以降も働きかけるとし、「配慮が必要なのは認識しており、強制ではない」としている。

ソース：朝日新聞
http://www.asahi.com/life/update/0222/002.html

【島根】「竹島の日」　会場周辺騒然　松江〔02/22〕
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140597442/
【日韓】 日本政府、"竹島の日"反日デモ再現を警戒…島根県などに冷静な対応求める [02/21]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140507242/

2なら韓国崩壊

在日韓国・朝鮮人の先生もいる
在日韓国・朝鮮人の先生もいる
在日韓国・朝鮮人の先生もいる
在日韓国・朝鮮人の先生もいる
在日韓国・朝鮮人の先生もいる
在日韓国・朝鮮人の先生もいる

在日は追放

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

ﾎﾟｰﾝ（AA略

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。

どうでもいいけど、朝鮮籍のほうは関係ないだろ。

事実を事実と教えて何が悪い。
気を遣い、誤るのは馬鹿チョンのほうだ！！！！！！！！！
馬鹿教師どもに腹が立つ。全員氏ね

良い踏み絵になるね。まぁ思想信条は自由なんだが…。積極的な反日教師は熨斗付けて鳥取県に引き取ってもらったら？

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる
・・・。ここは日本なんだからさ・・・

>知識がなく生半可に教えられない

ならまず自分が勉強しろよ。
今まで無関心だったから、若い世代に竹島問題を押しつける結果になったんだろうが。

でりけ〜とぞ〜んの痒み

いやここ日本でしょ？
韓国なら配慮してもわかるけどさ

日本国籍の無いものが狂死に成れるのか?

公教育だし
韓国側の言い分も教えた上でなら問題ない
しっかり教えろ

まあ在日の教師が暴れたりすることを考えてるのかもしれないが、
大半は普通だろ

こいつら教師の資格ねえよ

まずは教材としてフォトしまねを配れ

一人でも朝鮮人の教師がいれば確かに妨害し始めるとは思うけど、
どっちかってーと生徒にいた時の方がめんどくさくなりそうね。

　　　　　　　　　　　　ｽﾎﾟﾎﾟﾎﾟﾎﾟﾎﾟﾎﾟｰﾝ!!!
　　　　　　。　　　　　。
　　　　　　　　。　　｡　。　。 ﾟ
　　　　　　 。　　｡ﾟ。゜。 ﾟ｡　。
　　　　　　/　 ／/ ／ ／
　　　　　(　Д ) Д)Д))

日本国内に在日朝鮮人が教師をしてる…晒しage

日教組死ね
竹島は１００％日本の領土だ
言うべきことは摩擦が起きようと、はっきり文句言うべきだろう
なにが日韓友好だ。笑わせるな

はぁ？
ココは日本国ですが？
朝鮮人や韓国人は国に帰って狂死やってろよ。

韓国じゃ授業で「独島はウリナラ領土ニダ」って言ってるわけだが。

「学校なんてアグレッシブな教師が3人も居れば制圧できる」って自慢していたアカ教師が居たわ。
ほとんどの教師は事なかれ主義の無関心なノンポリだからな。

すでに日本は先住日本人の為だけにある国じゃないんだしさあ

ていうか、教師って在日韓国・朝鮮人でもなれるのか？
私立学校の先生のこと？それとも専門の講師？

在日朝鮮人の先生が、独島はウリたちのものニダ！、って言ってるのか？？？？？

>>26
続きをどうぞ

>>26
日本という国は未来永劫、日本人のための国ですよ？
アメリカはアメリカ人のための国であり、韓国は韓国人の国
国籍もとらずに国民としての権利だけは得ようとする在日はまさに社会のゴミ

基本的なことを知らなかった。
在日韓国人や在日朝鮮人でも教師になれるんかい！？
未来の日本を背負ってたつ子供たちの教育を外国人にやらせてるってどういうことだ？
どの国でもそうなのか？

>>26
医者行け

「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。」！！！！！！！！！！

>>24
×独島はウリナラ領土ニダ
○독도는 우리땅

ソース：朝日新聞
ttp://www.asahi.com/life/update/0222/002.html
ソース：朝日新聞
ttp://www.asahi.com/life/update/0222/002.html
ソース：朝日新聞
ttp://www.asahi.com/life/update/0222/002.html
ソース：朝日新聞
ttp://www.asahi.com/life/update/0222/002.html
ソース：朝日新聞
ttp://www.asahi.com/life/update/0222/002.html

しかし松江商業高は、韓国の高校と交互訪問していることや両国間で考えが異なることに配慮し、特別
な取り組みはしない。月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるよ
うになる」と話す。安来高でも「県民の間でも意見が分かれ指導になじまない」として、口頭での簡単な
説明にとどめるという。

教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。


にっきょうっていうかアホ教員が　ガン　なんだよな＞＜

即刻退職して頂こう

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
教師って公務員だろ？日本国籍をもってなくてもなれんのか？

>>31
在日の公務員がいるのだから、教師がいてもおかしく無いな。

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
>の声もある。

知識が無いってのは教師として問題発言じゃね？

　な　ん　で　教　師　に　在　日　が　い　る　ん　だ　よ　！　？　

いるのかよｗｗ
いや、そうじゃねーかとは思ってたけどさあ

もう素直にあきらめようぜ
すでに日本は日本人と韓国人の国なんだよ
古代にもこういう時代はあったんだし

そういえば生徒にも在日が居る事に遠慮していた訳の分からん記事もあったな
馬鹿か

>>1
なんで外国人教員に配慮しなきゃならんの？
この理屈が通るなら外国人がいる大学ではその国籍に併せた配慮をいちいちするのか？

朝鮮学校を出てる連中が小学校の教師とかやってるのか。誰だ？教員免許を与えたバカは？

なんで学生や周囲は退職に追い込まないの？

在日教師を追放すりゃ済むだろ


・・・つーか、なんで在日チョソが日本で日本人の教師をしてるのだ！？
在日チョソに教わる生徒が危険だ、とっとと在日を追放しろよ！

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
ボロが出ますな〜

帰れ

これは自爆ですか？

>>43　ねーよ

>>43
おまえも暇だなあ（´∀｀）

在日教師ｗ

変な国だな日本はホント情けない・・・なんであいつらの顔色見ながら言いたい事言えないでいるの
他国の民族がこの国に合わさなきゃいけないんじゃね〜かへんだべぇニセ者”に教わるの・・・それも
変！！　　　気がついたらニセ者”だらけ・・でカワイソウだべぇ本物”日本人！！

　　　　　　　　　　　　　　変な国だな。

在日の教師ぃ〜？
なにその反日狂育者。こんな教員雇うなよ……
億害あって一利なしじゃねーか。

『中国は日本を併合する』 平松 茂雄
http://www.amazon.co. jp/exec/obidos/ASIN/4770040318/
http://www.kodansha-intl.com/books/html/jp/4770040318.html
櫻井よし子氏、推薦！
数十年にわたって中国情報を収集、分析した本書は私たちに衝撃の事実を突きつける。中華大帝国の再現と日本併合を最終目的とする中国の企みの実態、全国民必読の書である。
http://www.kodansha-intl.com/books/html/jp/477004030X.html
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/477004030X/
『中国はいかにチベットを侵略したか』マイケル ダナム
「初めは友好的に振る舞い、そのうち暴力的になる」
中国の侵略の実態。
既成事実を周到に積み重ね、不条理を条理とする・・・・・・。
多くの民衆が、手足を切断され、焼かれ、死んでゆく中、
不気味な力に勇敢に立ち向かったチベットの戦士たちが伝える警告の書。
1956年は、中共の約束事が耳をかす値打ちもない大嘘だったことがはっきりしたという点で、
チベット人にとって忘れられない年だった。　
民主的改革?　土地改革?　援助?　進歩?　それらはすべて暴力、脅迫、飢餓、死にいい換えてみればずっと分かり易い。
それが中共の共産主義への道だった。チベットを乗っ取り、完全にわが物にするのが中共側の目的だったのだ。
これが毛沢東のいう「大家族の一員としてチベットを抱擁する」という意味であった。

妻、娘、尼僧たちは繰り返し強姦されまくった。特に尊敬されている僧たちは狙いうちされ、
尼僧と性交を強いられたりもした。
ある僧院は馬小舎にされ、僧たちはそこに連行されてきた売春婦との性交を強いられた。
あくまでも拒否した僧のある者は腕を叩き切られ、「仏陀に腕を返してもらえ」と嘲笑された。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

一見すると気を使ってるように見えるが
大声で「在日はしょせん外国人だからよ」と言ってるわけだ

在日先生は、素晴らしき朝鮮魂を教えてくれるよ♪

大阪民主主義人民共和国の人民は、朝鮮魂の素晴らしさを一番知ってます。

逆に、そんな連中が教師をやっている事がおそろしくてたまらん

知識もない人間が教師なんてやってちゃだめでしょ。
教師なんてロクなやつがいないってことですか。

在日の公務員採用を廃止しろ！！
偏った思想の人間に、日本の子供達の教育を任せるな！！

>>58
そういう事だな

在日は敵対者　と言うのを公言しているね

在日教師。どうみても工作員です。
ってか帰れよ！

在日だろうがなんだろうが、日本の学校で教える日本の教員相手に何言ってるんだ？
これだから教師は馬鹿だといわれるんだ。

非常勤教師だろ？
福本とか原田とか大神とか新井とか平野とか

在日の教師なんて存在するのかよ！！！！　知らなかった……

またチョンか…

>>65
親方、日の丸から給料もらってることが出来ないから
赤なんですよｗｗ
いやなら辞めても誰も責めないのになｗｗ

在日韓国人はすでに日本の一員なんだよ
もう排除はできないところまできてしまったんだよ

日本の教育は日本の生徒の為のもの。朝鮮人の先生のためのものではない。よって
教員ごときに配慮の必要無し。瑣末なことで教育の本義を歪めるな。
日本の教育は先ず第一に健全な良識と愛国心を持った日本人を育てることに本義がある。

電凸まだーー？

なんで在日半島人が教師やってるのよ？
公務員は日本国民のみにしろ。

＞＞１

おまえは何をいってるんだ。

つまり、「学生はどうでもいい」と言う意見があるということか…

＞韓国の学校と交流を続ける学校ではあえて特別な授業はしないなど、
＞現場では対応が割れている。

交流があるからこそ日本の主張をしっかり勉強しておく必要があるんだろうが。
これで「韓国との交流＝洗脳」であることがはっきりしたな。

朝日新聞ここにあり！！
って言うニュースやなw

しかし、なんでそこまで気を使わなきゃいかんのだ。
日本の領土を、日本のものだと教えるのが、教師の仕事だろう？
どーなってんだ、日本。

３年Ｋ組！在日先生！

無知ですみません。皆さんにお尋ねします。
島根県の地方公務員というのは島根県の権益を追求し、
島根県民の生命財産を守るために命を懸けるのが仕事ではないのですか？
その上で彼らは、自分の意思で公務員になったのではないのでしょうか？

あはははは

参政権を認めると在日の住民が抗議できるようになるんだよな。

さすが日本の教育界w
腐りきって蛆が湧いてるぜw
氏ねよ糞ども

朝日は、在日韓国人であろうとも、日本の領土は日本の領土と
日本人に教えることが、ただしい教育のあり方だと。

記載するべき。

＞韓国の学校と交流を続ける学校ではあえて特別な授業はしないなど、

当然、交流先の学校が独島はウリナラ領土とか、反日教育してたら抗議するなり
交流中止なんだろね？

アイツら顔に色漬けてやれ、紛らわしくていけねぇ〜や誰でも分かるマーキング！！

　　　　　　　　　　　　　私、似てるけど日本人じゃありませんって・・・！！

教えるのが嫌なら、そいつは教師をやめてもらうしかないね。

キミたちの反応は感情的で子供じみてるよ

大分日本も病んでるな・・・

>>86
額に「鮮」の文字をいれるのを義務付けするのがいいかもしれないな。

在日邪魔くせぇ

相互交流なんて　こんな結果にしかならねぇのはわかりきってたろろうに
向こうに取っちゃ日本人の国民意識にくさびを打ち込むのが目的なんだからよ

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そ　れ　が　ど　う　し　た　！　？

在日が竹島に住めば双方が丸くおさまる？

>>「知識がなく生半可に教えられない」
こっちは確かにそうだ。
キッチリ勉強して、生徒に教えてやってくれ。

しかし

>>「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
こっちは関係ないだろうが。
教師個人が、色々な思想を持つのはかまわん
しかし、それを教育現場に持ち込むな。
日本人のために働くのが嫌なら、さっさと教師を辞めろ。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる
韓国・北朝鮮を上位におくような人間が
日本で教育をする資格はないだろ

在日朝鮮人の先生がいるから領土問題を話し合わないってのはおかしな話だろ。
身近な話題として徹底的に討論するべきだ。
韓国の学校が日本人に配慮なんてしてるのか？

>>94
そんなことは絶対ありえない。

まさか歴史を教えているんじゃ・・・

やはり何か負い目があるので的確に生徒にも指導ができない
本当の本当に日本の領土ならば在日の先生にも「嘘を子供たちに教えるのはやめてください、首にしますよ」
ってできるはずなのに

在日は特権階級だから職務を放棄してもよく、
学生はどうでもいい

という趣旨の発言を平気でできるというのが恐ろしい。てか面白すぎ

いんのかよ！！！！
その方が問題だろｗｗｗｗ

交流している韓国の高校が日本に配慮して竹島を取り扱っているというのならまだしも、
遠慮しているのは日本だけではないのか？それを教えるのもまた教育だろうに。

じゃあアメリカの英語教師が居たら牛肉問題について話しちゃダメな訳？
あほくさ

あっちが、在韓日本人（主に統一教会の合同結婚がらみ）の事に



何らかの配慮をしているのですか？

皆様こんばんは。

竹島に関する知識はあまりありませんが、韓国としては

戦争（併合）前・・・ウサン島（于山島）と今の独島の連関性
（同一のものだという証拠がない）

戦後・・・サンフランシスコ条約、
特にアメリカが日本の所有権をはっきり認めているＦＲＵＳの存在

こういう「地雷」がある以上、一方的な所有権の主張は正しくありません。

やっぱり国際裁判を受けるしか方法がないと思います。


平和的な解決を望みますが・・・
・・・結果次第では韓国人の精神は大きく崩れるでしょうね・・・

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

だから何？
ここは日本ですが？

since嬢　ﾉｼ

>>1
韓国が日本に配慮してくれたことが有ったか良く思い出せ。
馬鹿が見る豚のケツだ。

>>106
おーお久しぶり

在日は教育現場なんかいれるな。
てゆーか公務員にはなれないようにしなければならない。

　　でもなぁ〜こっそり教育委員会も採用してるんだろうなぁ〜いままで禁句か・・

　　また在枠か・・・これ！？？？

　　自分のガキこんな学校入れたくないぞホント・・チャと調べてからかぁヤツラ偽名だしズルいべぇ・・！！


　　　おとうさん・おかあさんに伝えてください・・日本は間違ってました謝罪してください・ってか！！？

　　　　　　　　　　　　　　　　アホカ・・・氏ね・・・！！

一般公務員も国民がリコールできるようにならないかな

本当に、こんな状態なら
在日に選挙権なんて与えられない
自分の子供達の事考えたら、ぜひ日本から追放したい
将来、絶対内乱になる

>>108

>>110

アクセス禁止の嵐でしばらく入れませんでした＾＾

ここはＰＣ部屋（ネットカフェ）です＾＾；；；

例えば明智光秀の子孫の先生がいたら「明智光秀が全国を統一して幕府を開いた」って教えても委員でしょうか
答えはNOです。心情に配慮とかいって嘘を教えてることは野放しにしちゃいけないし、そんなことはどこの世界探してもありません
が、今回に関してはそれが可能になっているわけだし、そこが日本が竹島の領でないことの逆に言えば証拠になっている
といえると言う意見もある

日本の学校で朝鮮人が先生をやっていること自体、大問題ではないのか？

>>117
いつものごとく、ごり押しで公務員になったんだよ。
こんなことが許すわけにはいかん。

リーマンになれないから、医者や教職に就いた在日が多いというのは本当だったのか
大学にもﾁｮｿ教授が多いしもう日本ﾀﾞﾒﾎﾟ

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

個人的な意見ですけど、

「日本という国の先生」という立場がありますから、
やっぱり日本の教育を優先させるべきでしょう。

でも、考え様ではそう悪いこともないかと。

韓国の意見も（客観的に分析できるなら）教えて、学生たちが
討論しあうようにするという手もあるし。


「韓国人の先生もいるからなにも言わないでくれ」は先生らしくないですね。

>>115
ひさしぶりに見ましたw

http://www.shimanet.ed.jp/matsue-ch/

>>1
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
>の声もある。

在日韓国・朝鮮人の教師がいるのと竹島が日本の領土だと教えるのは何の関係もない。
日本国の主権を適切に生徒に教えられない教師はやめてもらえ。

知識がなく生半可に教えられないというのを理由にするなら、今後研修を毎年やればいいんだな？

日本の領土を日本の物と教えられない教師がいること自体が問題

>>117
日本人でも今の教師は対して変わらないよ。
教職免許の取得するさい、精神鑑定もしてもらいたいね。

朝鮮人は「日本人に歴史を教えてやる」と言ってるのだから
日本人が”真の歴史”を教育してやって何が悪い？

ここは日本で外国ではない

何を遠慮している？要するに日教組が入り込んで邪魔してるのか？

教員から在日を除外しろ
そもそもその教員が独島は韓国固有の領土と生徒を洗脳していない保障はどこにあるのだよ

　　　　　　　　教育界からの、朝鮮人の日本侵略


　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　↓



学校崩壊・学力低下・不登校・君が代拒否・ニ-ト問題・現近代史の教育不足etc・・・

>>127
ないね。

なるほど。こう言う教師共が子供を洗脳する訳か。
日本の為にならんし、酷く邪魔だな。

教師がしっかり正しい歴史、ましてや地元の竹島について
教えないでいったい誰が教えるんだ？
そんな学校の校長は、韓国から薬嗅がされてるんじゃないのか？
大切な問題を解決しないで、何が日韓交流だ

竹島は明確な韓国領土です
http://blogs.yahoo.co.jp/takamagahara88/96056.html

日の丸いらねぇ〜〜〜〜って問題のヤツ・・！！？？

”糞ニセ者教師”・・・断固撲滅だ！！

在日の教師なんて雇ってんじゃねえよ！チンカス！

在日云々は言い訳だろ。


一部の赤い教師が仕切ってるから教えられないだけで。


俺の母校でも校長が国旗をあげたら、赤教師数人が旗をおろしたらしい。

朝鮮人擬に配慮する必要はないだろ

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　 　よい教育は日教組教師の排除から！
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |　　日教組の内部告発するなら２ｃｈ鬼女板へ！


日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

２ｃｈをご覧のお子様をお持ちの奥様へ
皆様は「朝日新聞はインテリ・エリートの家庭向けの新聞だ」とお聞きになったことがおありですか？
事実は全然違います。
ネクタイもろくすっぽ締めずヤミ専従の組合運動に精を出し学生をほったらかしてトンチンカンの真っ赤な授業。
こんな日教組の連中が「朝日新聞はインテリが読む」などのインチキくさい洗脳をしているのです。
こんな程度の低いろくでもないごくつぶしの日教組教師にかかったら貴女の可愛いお子さまの将来は真っ暗です。

何卒お子様の健やかな成長をお望みでしたらすみやかに朝日新聞を解約し、
ご近所の奥様にもこのような「朝日新聞はインテリ」神話がいかにデタラメ嘘八百であることを伝え、
御父母のみなさまのお力を結集して日教組教師を力づくで追い出すことが最善かと存じます。
末筆ながら世界に冠たる朝日の首位の継続をお願いします。

鬼女板
教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1123031191/l50

今考えると在日らしき先生が小中高のときに結構居たかも

いつも配慮してるのは、善意で間貸ししてあげてる日本人のほう。
在日は日本人に何の配慮もしない。

情けないね。まあ韓国と比べるのが間違いなんだけど
国定が反日、韓国人の精神構成の主要部分を反日で占めているので
仕方ない。
逆に日本がTV新聞が連日トップで竹島報道をし、市民団体が日中デモをし
全ての学校で特別授業をやってたら異様だぜ。これ戦中だべ

菜食主義者がステーキハウスでアルバイトして、客に肉食うなと言うようなものですか。

教育界にそんなにもスパイが潜り込んでいるのか？？

島根も大変だな

そういや、反日教師=日教組という括りでしか考えてなかったよ。
外国人が教師になれるなんて思っても見なかった。。。
個人的に新発見。

在日韓国、朝鮮人であることを理由に拒絶する教師がいたら気をつけたほうがいい。
そういう民族主義的な輩は、国のためにと子供を殺す。

本来なら配慮しなければいけないのは余所者である在日のハズなのにね
ふざけてんじゃねえぞ日教組

教員は日本国籍じゃないとなれないはずだが。

へー教師に就職できたんだｗ

このスレにあんまり来ないので知らなかったけど
シンシアリーっていいハンドルネームだね。

非常勤とかじゃないの？
俺が行ってた高校は、英語の授業はアメリカ人が教えてたけど。

また朝日新聞か！！！

公務員だろ？
日本の主権侵害を認めるようなヤツは、さっさとクビにしろよ

元朝鮮人ならなれますよ

バカか？文句言うなら追放しろ。

>>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
教育の低レベル化、教員のモラルのなさは偶然じゃなく
もともと計画されたものだったんじゃないのか？
そもそもその先生の抜かす奴らは日本の教育受けてるんだろうな。

>知識がなく生半可に教えられない

これって先生が言っちゃいけない言葉だよね。
テストで生徒が「知識がなく生半可に答えられない」って言ったら
納得するのか？教師失格だろ、教員免許剥奪しろよ。

どうなってんだよ全く！
教員に在チョンがいるのもアレだが、相互交流してるから教えないっておかしくないか？
事実を主張して壊れる交流なんかいらんだろ
日本人でいることが情けなくてイヤになってきたよ・・・orz

＞韓国の高校と交互訪問していることや両国間で考えが異なること


「両国間で考えが異なる」という認識があるなら、その点から掘り下げて教えるのがスジでは？
目をそむけてちゃ、相互理解も問題の解決もないんじゃないの？

【京都】覚せい剤所持・使用容疑で、朝日新聞配達員・内装工・無職の４人逮捕　2006/02/21(火)
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1140481841/

　 ∩∩　ぼ　く　ら　の　春　は　こ　れ　か　ら　だ　！　　V∩
　 (7ヌ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（/ /
　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　 　 　 　 　 　｜｜
/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（´∀｀　） 　 ∧＿∧　　 ｜｜
＼ ＼（-@∀@）―--（ ´∀｀ ）￣　　　　　　⌒ヽ（´∀｀　）　／／
　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽ、無職　/~⌒　　　　⌒　/
　　 ｜　　　　　 |ｰ、　　　　　　/￣|　　　　/／`i　無職　　/
　 　 ｜　朝日　|　｜内装工 /.　（ミ　　　ミ） 　｜　　　　｜
　　　｜　　　　｜　｜　　　　 | ／　　　　　　＼ ｜　　　　｜
　　　｜　　　　｜　　）　　　 ／　　　／＼　　　＼| 　 　 　 ヽ
　　　/　　　ノ　｜　/　　ヽ ヽ、＿／）　 （＼　　 　）　ゝ　　｜
　　 ｜　　｜　　|　/　　 /|　　 /　レ　　　＼`ー ' |　 ｜　 /
　　　　↑
はいはい、インテリの読む新聞、インテリの読む新聞、そしてジャーナリスト宣言。

日本の学校なんだから日本に合わせるのが当たり前だろ

なんで在日ちょんこにあわせないといけない

>>117
それ自体は構わないと思う。

だからといって彼らに配慮して
事実を教えないというのは筋違い。

教員は一般の公務員違って国籍ないでしょ。
マスコミ教育関係に帰化も含めてうじゃうじゃいるだろう。

>「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」

その前に、日本人がいることを忘れているようだ・・・。

これは、ホントひでぇ〜かも！？・・さすがに大人しい日本人も教育現場で・・・ニセ者”が！！！

　　　　　　　抗議モンだぜホント！！

844 ：販売店主 ：2006/02/22(水) 12:58:24 ID:lktw0c6R
この業界に入って数年、普通にサラリーマンやってるよりはずっと収入がいいからと
はじめたはいいもの、毎年４、５パーセントずつ部数が減るので、新聞社の販売
部の社員（業界では担当と呼びます）に仕入れ数を減らさせてくれまいかとお願い
したところ、一応持ち帰るが、社にはこんなことをただですますようなやわな人間は
いないぞ、と何か危害を加えるようなことばかりいいます。怖くなって、子供たちにも
夜は出歩くなといっております。朝、新聞の梱包がドンと降ろされるたび、ああ、また
６００部も新聞を捨てるのかと気が重くなります。最近鬱状態もひどく週刊新潮に
販売店主が自殺したとあるらしいとかでついふらふらとよからぬことを考えます。

ここの住人しか朝鮮人（韓国人と北朝鮮人）の脅威に気づいていませんよ。
政府もマスコミも無視だし。

在日って先生になれるのー？

>>166
鬼女板がある。

>>1のリンク先には書いてないが、実際に今日の夕刊[18]面だと、
同一記事の最後に（宋光祐）って書いてあるけど、記者の名前？

まあ、通名(日本人名)で書かなかったのだけは非常に判りやすい。

在日を教師にするなよ

>>168
数字と軍も気づいてるのでは?

>>168
鬼女はここよりも恐ろしい所だからなｗ

適性国人を公務員にして どうするんだ

>>168
そこの人間は同類ゾーンの連中だから除外したい。

日本人のための教育ができないならやめればいい。

どこの国籍の教師であろうと教育方針に従わないとダメでしょ。
これは思想信条の自由とは別問題ですよ。
それができないのならば外国人は公職に就かないで下さいね。

在日も先生になれるのかよ。ふざけんな。

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。


これって本当か？

外国人教師に気兼ねして､公益､国益の観点がタブーになるのは 本末転倒｡

一々ﾁｮｿに配慮する理由が分からんし、配慮していられるレベルの問題じゃない。

在日は日本人になれるよ、でも気持ちは韓国人
問題はここだけだど、みんな無視ですね。

【調査】 "日本、１位" 「世界にいい影響を与えている国」世界世論調査…"日本不支持"は２国だけ★９
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1139125727/

日本を「嫌われる国」として国民に信じ込ませようとした朝日新聞！
　　　　　　　　　　　　　　 　, -‐─　 ､　　
　　　　　　　 　 　　 　_, - '　　　　　　 ｀ｰ-､
　　　　　　　　　　／ｊ　　　　　　　　　',　　　｀ヽ、
　　　　　　　 　／ ｲ　 /　　　/　　 i　 | 　　',　　ヽ
　　　　　 　 ／　/ l　 l　/　 ﾊ　 //|　 | ﾄ､　| l　ﾄ ',
　　　　　　/ 　:/　 ',　l　l　/-レ'ｊ/ ｲ /_ﾘ‐ヽ:| l　l ﾘ
　　　　　/　 :/　　 ,-､l　ﾚ' ━━ 　|/ ━━ﾉｲ人',
　 　 　 /　::/　　　 ',ヽヽ|/／／ 　　　／// /　　',',
　　 　 /　:/　　　　 ｀-'' ,　　 　 r──┐rｔ'´Y´',´i
　　　/　:/　　　　　　　　_ﾄ､ l|￣￣￣￣i_ｊヽ | ﾉヽi￣￣￣￣￣￣￣￣￣{|
　　 / ::/　　　　　 　, -/､, -:l|　　　　　　　　`´　　　　　　　　　　　　 　 　 {|
　　/ :/　　　　 　／／｀7 / :l|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 {|
.　/ :/　　　　 　 l　　　/ /　:l|　　　　　　諸　悪　の　根　源　　　 　　 　 {|
　l :/　　　　　　 |　　　|　|　::l|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 {|
　ﾚ　　　　　　　 ﾄ　　　ヽヽ :l|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 {ﾄ､
. ｊｊ　　　　　　　　lヽ　フ/´ヽﾞl|　　　　十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　　　{ﾄ､ｊ
/i　　　　　　　 　l　ヽノ　　ｊ :l|　　　　日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　 　 {|　|ヽ
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l |　　　　　　　　 ｣　　　　 l::::l|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 {|　|Mｊ
.',|　　　　　　　　 }　　　 　 l :l|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 {|
　　　　　　　　　/　　　　　ｊ　￣￣￣l￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
朝日新聞諸氏は、
どこからそんな、人を陥れるような、ヘドが出そうな、いやったらしい、醜悪な考えを持ってくるんでしょうね。

知識つけたら嫌韓が増える。　多いにやれば良いのにｗ

>>181
気持ちは韓国人だけど、韓国に行くと差別されるんだよな。

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

全く関係無い。ここは日本。相手に配慮するしないの問題ではない。
たとえば米国で、米国人以外の教師が反米的言辞繰り返したら
即刻首だろう。

在日って教師になれるのか・・・

韓国で日本に配慮した竹島教育やってるとでも思ってるのか？
バカも休み休み言え。韓国に配慮なんぞ無用。

白丁禁止。

えーっと在日の先生がいると朝鮮まんせーしなきゃいけないってことか？
ここは日本なんだが・・・？

＞韓国の学校と交流を続ける学校ではあえて特別な授業はしない

普通、交流がある学校程お互いの国の情報が必要ジャマイカ？
無能教師がいるな

ここの住人じゃなくても、韓国人が大量にノービザで入ってくるから、その時になれば韓国人が
どんな奴らなのか、一番わかりやすい答えが出る。強姦、強盗からこそ泥まで。全て犯罪者みたいなもん。
金保のようなのが典型的な韓国人思考。

レス見ずに書き込むが、
チョンって教師になれるの？
もしなれるのなら、即刻全員首にしろ!!!

宋光祐（そう・こうすけ）
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&q=%E5%AE%8B%E5%85%89%E7%A5%90&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=

＞1977年生まれの在日コリアン三世。コリアタウンのある大阪は 生野区で育つ。
＞京阪神エルマガジン社で『エルマガジン』の編集を経て、現在、朝日新聞記者。

宋光祐が関与しているらしいサイト
http://www.geocities.jp/nyoquito/korea/korea.html

交流＝工作
ということを示す典型例だな。
結局日本側の譲歩につなげたくて「友好」だとか「まともな朝鮮人」と言ってるわけよ。
戦略なき友好厨は百害あって一利なし。

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

これは偏見だな。親日在日かも知れんぞ？
つーか、これでその教師の価値観が見れる訳だ。
踏み絵のつもりで実施しろ。　

日本の子供に何教えてんだよ、
敵性国家人民になんの対処も取っていないとは絶望！

って在日って公務員になれたっけ？？

もういいだろ…そろそろ不逞鮮人を追い出そうぜ。

もう我慢の限界だ！！

とっくに限界を超えてますが。

きちんと教えていない学校は
日本人は未来永劫朝鮮人に騙され続けても構わないと言う事だな。

つか「ぶっちゃけどうでもいい。俺の生活には関係ない」が在日教師の大半を占めてそうな気がする。





ゴメンナサイ
この板に来るまで本気でどっちでもいいじゃんと思ってましたorz

県立大学のことかな？

在日韓国・朝鮮人の先生か・・・
名前を変えて紛れてりゃ、わからんもんなあ
日本が韓国に配慮・遠慮する訳だ・・・
なんか、チカラ抜けるなあ〜・・・もーいやだ・・・

>教員からは「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。
>教員からは「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。
>教員からは「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。


はい教師失格。知らないなら研究しろよ馬鹿教師

あっはっはっはっはｗｗ

もう笑うしかないね…　orz

チョン氏ね
http://images-jp.amazon.com/images/P/4883805166.09.LZZZZZZZ.jpg

在日はダニです
日本国民でもないのに日本で教師するな

おいおい・・・今のガキたち”2ちゃん”やってんぞぉ！！　切れた教師がそのうち生徒たちを

ズブズブ刺されて・・教師は犯行時、心身喪失とか言って”華麗にスルー”かホント

こうぇ〜なぁおぃ！！　　　　　　　　何とかせねばならん・・！！

外交や侵略ってこうやってやるもんなんだよ。善人ぶりたいだけの奴は絶対に
勝てない世界。

物の道理のわからぬアホが教育にたずさわってるのか。

高校に秦って苗字の先生いるがあっちの苗字？　　　　　　

歴史の事実と民族は関係ありませんよ？
朝鮮人の教師が居ようが宇宙人の教師が居ようが
竹島が日本領という事実は変わらないじゃないですか。

通名教師（笑）

これが築地発の反日永久機関（反日ロンダリング）
スタート
↓
反省汁！しないのか？
↓　　　　　　　　　　　　　　　中韓さまに手引き　　　　　中韓や欧米サヨク
日本はダメ国家→→→→→欧米サヨクに報告→→→（ｵｵﾆｼ･ﾎﾟﾝｽ）の日本批判
↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
妄想の反復強化　　　　　　　　　　　　　　　　　　実はマッチポンプでグル
↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
「反省しない日本」を←←←←偉そうに←←←← ここぞとばかり
　既成事実化　　　　　　　　ｼﾞｬｰﾅﾘｽﾄ宣言　　　朝日など反日ﾊﾞｶﾒﾃﾞｨｱが騒ぐ

抗議クレームはこちらまで
↓
基地外の魔窟：中央区築地5丁目3-2（朝日新聞社本社ならびにＮＹＴ東京支社））

提供は「人の不幸は蜜の味」
ジャーナリスト宣言　朝日新聞でお送りいたしました。

その在日が教師をやっていることの方が問題
即刻馘首すべきだ

>>211
秦は渡来人の末裔だが在日じゃないよ

>>211

その教師の後ろでペクチョンとかケッセキとか言ってみればすぐわかるんじゃね？

〜在日を国外追放すべし！〜

�@自己の利益の為であれば、平気で嘘を言い、平気で人を騙し、平気で人を陥れる。
�A一方的に自分達が正義と信じ、日本人に朝鮮人の価値観や考えを押し付ける。
�B社会を震撼させる事件の多くが、朝鮮人（帰化人を含む）による。
�C治外法権で好き勝手に生きる、反国家外国人。
�D朝鮮人の住みやすい日本を築こうと奮闘中。（日本乗っ取り！）

�@在日への特別永住資格を廃止しろ！
�A在日の生活保護は不当だ、廃止しろ！
�B在日の通名制度を廃止しろ！(しかも、いくつも名前の変更可能！）
�C在日の健康保険料免除を廃止しろ！
�D在日への公共住宅提供を廃止しろ！
�E在日への不当な税優遇を廃止しろ！
�F民族学校生徒への大検免除を廃止しろ！
�G在日の公務員採用を廃止しろ！

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
＞「知識がなく生半可に教えられない」
日本の正当な領有権の主張に、在日の立場は関係ない。
知識がないから「竹島の日」なんだろうに。
何の配慮が必要なのか？まったく理解できない。

この記事立ち読んだけど、在日？記者の署名入りだったな。
ＷＥＢソースには署名がないのか・・・

それはそうと産経松江支局のサイト早く作れよ・・・
貧弱とはいえ一応県版はあるんだから。
いい記事載っててもソース貼れねえ。

外国人参政権を認めると、たくさんの理不尽な結果が訪れますが、
下記のように、占有されている、狙われている島なども敵の手に奪われます。

対馬(韓国領土という捏造がされている)と
竹島(島根県所属。島根県知事の得票数は在日の数を下回る)
が参政権獲得の在日朝鮮人により奪われます。
また、彼らが国内において○○自治区といった国内独立を図るので、
内戦が勃発するようにもなります。

考えが異なるとかそういう問題じゃないだろう。

韓国人が島根県は韓国のもんだと考えたら、
日本の領土であると学校で教えないつもりか？

在日差別の問題は基本的に在日が自ら解決してゆくべき問題だが、
その手がかりくらいは日本人が提供すべきだ、という一見正論があるが、

在日もまた日本・日本人を蔑視している以上はどうしようもない気がする。

実は、陸軍大臣兼首相の東条英機が最後まで太平洋戦争の開戦に反対していたのは意外と知られていない。
朝日新聞が盛んに開戦を主張した事実も意外と知られていない。
「東条の弱腰。必ず勝てると分かっている戦いを何故戦わぬか」などという、すごい題で社説を組んだりして、連日のごとく開戦を煽っていたのが朝日新聞。

そして、それを信じ込んだ国民が暴徒となって東条首相の家に押しかけた。
開戦しろだの、アメリカと戦争しろだの言う怒号とともに続々と石が投げられ、東条家の窓ガラスはことごとく割られた。

家の中で怯えて震える奥さんを抱きしめて「耐えるのだ、ひたすら耐えるのだ」と諭すように言っていた東条英機首相のエピソードも意外と知られていない。
報告すら必要のない機密費にさえも、一つ一つ丁寧に領収証をつけて報告していた、今の政治家とは大違いな清廉潔白な人でもあった。

朝日新聞に煽られた国民の声に抗しきれずに開戦に踏み切ったわけだが、朝日新聞は戦後になるとコロッと態度を変え「朝日は一貫して戦争に反対してきました」などと言い出した。
しかし、図書館に行くと新聞の縮刷版があって戦前の朝日新聞の記事を誰でも読める。

開戦を煽ったことがばれた朝日新聞は「言論が封殺された暗黒時代だったから仕方がなかった」と事実を認めつつも責任転嫁をしたのだが、言論の暗黒時代に「東条の弱腰」などと言えるだろうか。
マスコミとはこのように恐ろしいものなのだ

つか何人の先生がいようが、関係なくない？

在日朝鮮人は氏ね

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
反対したら日本の教師として失格だ
祖国に帰ってもらえ

ん？よく考えたら
在日韓国・朝鮮人が教師になってる事って
物凄くやばくないか？

ちょｗｗｗコレ大問題だろ？ｗｗｗ

領土問題は政府間の問題であってそれは個人の感情の問題ではない。
例えば、北方領土のように以前そこに住んでいた人が言うのならわかるが、関係の無い人間がファビョってるのは異常。
日本政府の竹島の領有権主張に個人の感情を持ち出すのは間違ってる

>>1
だから何、きちんと教育しろよ　日本領だってことを

>>223
現代を踏まえて考えるが、
戦前のやり方が今だに通用すると勘違いも甚だしいな朝(鮮)日(報い)新聞は！

知らなかった。
在日って教師に成れるんだ・・・
しかも公立高校の・・・


えええええええええええええええっ？？？？？

日韓の揉め事って、必ず日本が譲歩させられる事が多いよね。バ韓国側を
擁護するバカも多いし。いい加減、日本も強く出られないのか？いつまで
向こうの顔色を伺ってるの？

おい、在日って公務員になれたのかよ
おかしいだろ！
どうなってんだ日本！！

笑うところ↓

＞ソース：朝日新聞

不法残留者で、反日思想を持ってるものを教育者として教壇に立たせることは、問題ないの？

公務員に不法残留外国人雇えるの？

>>234
全くだ。
つーか、ふざけんなって感じなんだが。
もしかして日教組って・・・

幻の「日本統治府」

戦後の日本には実は大韓民国直属の「日本統治府」があった。
大宰府から倭国を統治した過去の歴史に倣い、
その「日本統治府」は福岡県筑紫郡太宰府町（現　福岡県太宰府市）に置かれた。
当時、日本はアメリカ占領下にあったが、
大韓列島（日本列島）の韓国帰属が国際的に公認され、
占領終結後には、統一朝鮮政府に統治権が引き継がれる事が決まっていた。
ところが、サンフランシスコ平和条約を目前に控えた１９５０年、
突如として、倭奴の集団が乱入し、日本統治官以下２６７名を虐殺。
さらに、４０歳未満の全女性職員が強姦された。
この瞬間、大韓民国のみならず、平和な統治を期待していた大韓列島内の韓民族に暗闇が襲った。
時の大統領・李承晩は直ちにアメリカ合衆国政府に抗議した。
だが、日本統治権が飽くまで「統一朝鮮政府」にある事。
にもかかわらず、大韓民国政府に統治権が引き渡される事へのソ連政府との確執。
等の理由もあり、結局、この件は闇に葬られた。

だが、虐殺された２６７名の韓民族の犠牲は消滅しない。
倭奴、死すべし。

日教組ってﾁｮﾝ

仕事なんだがな…。思想信条なんて関係ないぞ。

教師の場合大いにあるだろ。
そもそもなんで公務員になれるんだよ、外国人が。

　　　
　　　　サッカー”日本ｖｓ韓国

　　　　　　やっちぃまえ〜韓国なんか！！

　　　　　　＞先生・・・こらぁ〜あ！！お前たちの”兄貴だぞ”応援しる・・ってかｗｗｗ！！

　　　　　　　肝ぉ〜〜〜〜！！　　　　シャレにならん・・　　なんとかしる！！やぁ・しろだ！！！！！

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

(　Д )ﾟ　ﾟ

(　Д )｡ ｡　　　ポト…

(　Д ).....................｡....｡　　　　コロコロ…

(　Д )　　　　　　....ノﾟ...ノﾟ　　　ぴょいーん

ここは日本ですよ？
在日なんて関係ない

>>1
＞「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。


何を今更、逃げを言ってんじゃないよ。

教えられないんなら、辞職しろ。
　

はぁ？なんだこりゃ？！どうなってんだぁぁぁぁぁぁ！！！！！！

日本だけど、元朝鮮人が教師をやっている弊害が出てませんか

>>1のソース記事　紙面だと「宋光祐」記者の署名入りだったので
ぐぐってみたら在日３世の朝日記者だそーだ。

在日の連中って一度大量に殺さないと自分たちが日本で嫌われてるって
事実に気付かないのかな。

何で朝鮮籍のままで日本の教員になれるんだよ！！　ふざけんな！

日本はチョン公の都合で存在してる訳ではないしｗ

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

そもそもこれが間違っている

>>238

ふーん。

で、ソースは？

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。


今すぐ首にしろ。敵国人を公務員にするなボケ視ね

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。

こいつ日教組だろ。
教えられないんじゃなく教えたくないんだろう。

韓国人は幼稚園から徹底的に洗脳してるのはいいのか？
「独島は我々のもの」

帰化しても平気で工作活動する連中が、元の国籍のまま教師？？？

何でこういうネタを在に記事書かせるんだアサピーは。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

これどこに抗議すればいいんだ？

みんなで嫌韓流２を買って島根の学校へ送ろう！

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

電凸！電凸！

>>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」

公務員が帰属先である自治体の方針より、
同僚の国籍を心配しちゃイカンでしょう。
こういう勘違いすんのってたいがい日教組の先生なんだよね。

外国人の教師＞日本人の教育



なんだよこの構図は？どう考えてもおかしいだろ

朝鮮人の教師ってマジでいるの？

きのこる先生、カモン！

なるほど。
うちの学校には在日はいないってことか。
よかったよかった。

>>265
つ通名

日本なんだから、
在日の人達は日本人の決めた事守れ｡
嫌ならカエレ。

日本って必要以上に周りに気使いすぎ

先生が外国＞＞日本となるように教育するのをやめられないと言ってるのか。
在日教諭は追放しろ。

>>238
＞４０歳未満の全女性職員が強姦された
韓国では４０歳以上は対象外ということがわかりました

だから外国人は公務員にするなと言ったんだ。
日本は外国人の公務員をクビにしろ。
特に在日はたちが悪い。

松江商業に抗議のメールを打った。

左翼ヨタの掃きだめ学校か。

オレの担任も夜間教師になった。オレって不幸な高校生活を送った。

日本の学校がなんで朝鮮人や韓国人教師の顔色窺う必要があるんだ。
そんな対応だから日本の主張は根拠が薄弱だと思われるんだろ。

こいつら「差別された」といって生徒を殺さないか？可能性は大だな

元朝鮮人を教師にするなよ
犯罪者だし

対立してるからこそ教えないといけないんだろ
朝鮮人のたわごとを論破できるように
生徒を一人残らず教育しろ

ああ〜〜日本、ダミだこりゃ

在日に気兼ねするような問題じゃねーだろ。ここは日本だ！

反日を教え込んでも生徒が真実を知ったとき、その反動で間違いなく嫌韓になるのにな。
ネットがあるんだから簡単に嘘だとばれちまうよ。
相変わらず自爆好きなだな、朝鮮人て。

ホント教師はクズばっか。
在日の教師はもちろんだが、そいつに気を使う必要があるって言う教師も首にしろ。
国民の税金で売国奴を養ってんじゃなねえよ。

こりゃ、学生の皆は
在日教師をあぶり出し、授業をボイコット
せないかん崎。

高校のとき、やたらと朝鮮の歴史ほめて日本の歴史けなしまくる日本史の教師
いたよ。　なんだありゃ。

>>1
さすが、朝日！！！！！！！！！！！


日本の新聞ではない。

嘘つきの在日の教師などから教わりたくない

俺の中では

朝鮮総連＝民潭＝日教組＝売国サヨク

教えない学校は校長を、教えられない場合は教師をクビになさい。
サラリーマンは一生勉強ですよ。そんなに甘くはない。

>>270
当時の朝鮮人の平均寿命が45くらいじゃなかったか？
併合前は25くらいだったと思うが。

そんな教員は辞めればいい

>>282
革命闘士です

在日の教師がいるのは良い。

しかし、それを理由に公教育で日本の主張を伝えられないのなら
公立学校から去るべきだ。

個人としての意見はあるだろう。それを個人として発言するのは自由だ。
しかし公立学校の教師としての立場には一定の制約は当然ある。

日本人だろうが朝鮮人だろうが与えられた仕事すら出来ない奴はクビでしょ。
教師として仕事しような。

は？
居ようが居まいが、ここは日本だ。
嫌なら半島に帰ればいいだけのこと。
どこに遠慮する必要があるんだ？

日本国内で何を遠慮する必要があるというのか？
そもそもチョンごときゴミ屑に気を遣うこと自体間違っている

在チョンがいようがいまいが、ここは日本国だ。
日本国の主張を日本国で日本国民に教える事の何がいけない？
共存共栄は部外者である向うから申し出るものであって、
こっちから申し出るものではない。
自分達の主義や主張をきっちりと言える国にならないと、
お前らの嫌いなアメリカ様にですら対処不可能ですよ。

在に竹島問題の記事を書かせるバカ新聞。

この手の記事を読むたびに思うのだが。
県教委って企業でいえば取締役会だよね。
で、各高校は、事業部。
事業部の事業部長（校長）でもない単なる一社員が、
取締役会の決定には従えないと言ってるってことだろ。
そういうのって、企業はもちろん、社会通念としてありえない。
学校というのは、組織としての体を成していないよな。

半島では幼稚園からﾄﾞｸﾄｳﾘﾇﾝﾀﾝですよ

>>296
> 学校というのは、組織としての体を成していないよな。

労組に振り回わされてるJALみたいなもんだよ。
あそこまではレアなケースかもしれんがw。

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる


だから何だ？

うちの高校に在日の教師いたよ、非常勤とかじゃなくて。
よく政治的な話(小泉はわがままetc)言って生徒を洗脳したり、
「僕はIQ高いんだよ」とかわけのわからんこと言ってた。

プライドが異様に高かったので生徒からは敬遠されてたけどｗ

元も含めて在日朝鮮、韓国人の教師は絶対に許容できない。
在日の教師を全て公にし、日本人全体の審判を受けるべき。
日本人拉致を正当化し日本を標的にした核開発に手を貸す連中が
教団に立つなど絶対に容認できない。

竹島は日本のものだときちんと教えれ、アホが。
日教組は氏ね

日教組は死ね

日教組は死ね

あれ？公務員って在日はなれないんじゃないの？

やはり全ての根悪は通名制度
先生の名前見て親が警戒できないのは痛い

うはｗｗｗｗｗ
やっぱり、内部から侵略されてるｗｗｗｗっうぇｗｗｗｗｗｗ

国際法上、どうみても竹島は日本の領土。
国際法に沿った指導ができない教師はクビでいい。

速やかに憲法改正して韓国と戦争しょう！

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題

だから何だ？
日本人として教えられないなら、教壇からおりろ。

そんでもって、市民活動でもなんでもしろよバカ。

>>1
>在日韓国・朝鮮人の先生もいる

日本人が韓国に行って先生になる場合、多分大半99.999%が独島と答え教えるだろう

＞「県民の間でも意見が分かれ指導になじまない」

領土問題は、思想や宗教の問題ではありません。
意見ではなく、事実を教えるものです。

>>310
今はバカでも教師になれる時代。

知り合いの在日が教師になったな・・・・
で、どうしたかというと・・・。

教師→在日２世である親の面倒をみれニダという朝鮮人らしいエゴで教師を辞める→生活保護
→パチンコ三昧という道にすすんでいる

半島と日本のために、俺達のスローガン


NO　WAR！　N　O　　　K　O　R　E　A！！！

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる
じゃ、尚更竹島は日本の領土と教育しなければならない
しかし、島根だけに押し付けて国は白状だね

電波浴したいやつちゃんと　目ひん剥いて見ろ

すばらしい電波が発生してるぞ

ttp://bbs.enjoykorea.jp/tbbs/read.php?board_id=thistory&nid=1593123

処刑していいか

戦争して殺そう！

中国の朝鮮族に5才の園児が二人も殺されたばっかだというのに、在日を使っていますなんて堂々と吐いてる学校は、何処と何処と何処だ？

先生の出自・民族・国籍は関係ない。
子供達には正義を教える事が大事なんだよ。
「竹島不法占拠は野蛮な侵略行為」という事実を無視して正義は語れない。

>韓国の学校と交流を続ける学校ではあえて特別
>な授業はしないなど、現場では対応が割れている。

政府の対応も腫れ物に触るな、本当に腹が立つ。
あちらは国を挙げて教育してるってことを理解して無いのかタワケが！

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
>の声もある。

ほぉ、外国人に配慮して日本国の領土問題を教えることが出来ないと。
あちらは例え捏造でもしっかり教えてんだよ。
それも、低学年からな！
知識が無いなどというのが教育者の発言として適切かどうかそんなこともわからないほど
ボケ化が進んでるのか？

都の職員にﾁｮﾝがいたけどアレって採用時期かんがえれば条例違反じゃないの？
公務員は最低限日本国籍がなきゃﾏｽﾞｰじゃないか

>>323
チョソだかチャンコロだかが上級職に就けないのは差別だって提訴してたじゃん
敗訴だけど

じゃ、伝えればいい

なんで国際法廷に出てこないの？

日教組はどうするんだろ、日本人から捨てられるぞ

そんな事しるかっての。
チョンコが教師やりたいなら、日本の為になる教育しろ、
いやなら辞めろ、ﾁﾝｶｽが、。

意味わかんねー・・・
在日がいたら竹島は韓国領になんのか？
日本国内の話なんだから堂々と主張しる！

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる

　　　　/＼＿＿_／ヽ　 　ヽ
　　 ／　　　　::::::::::::::::＼　つ
　 . | 　,,-‐‐　 　‐‐-､ .:::|　わ
　　|　 ､_(o)_,:　 _(o)_,　:::|ぁぁ
. 　 |　　　　::<　　　 　 .::|あぁ
　　 ＼　 /( [三] )ヽ ::／ああ
　　　／｀ー‐--‐‐―´＼ぁあ

こういう日本人の謙虚さや遠慮、配慮に連中はつけ込んでくるというのをいい加減に理解すべきだな。

百歩譲って韓国の学校と交流があるってのは認めてやる

でも在日の先生がいるからってのは理由にならない

つか、韓国主導でものを考える人間を日本で教師にしちゃダメでしょ。

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題



どう考えても抗議ものです。

http://www.pref.shimane.jp/section/kyousou/iinkai/

ここで教員採用してんのか、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

＞松江商業高は、韓国の高校と交互訪問していることや両国間で考えが異なることに配慮し、
＞特別な取り組みはしない。月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に
＞竹島問題も考えるようになる」と話す。

考え方が異なるから交流するんだろ？

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
何もかもマイノリティーの気を遣う必要があるなら何も教えることは
できない

在日教師など、やめてもらって結構。
てゆうか雇うなよ。

在日朝鮮人が教師をしてる…

松江商業、一体何を考えているのかな？
公立学校である以上、パブリック・ミッションを持っているはずだ。
それに反対するなら反対してもいい。
そのときには、当然、校長は辞表を懐に入れておくべき。
しかし、
「デリケートな問題」だから、
「韓国と交流している」から、
など理由にならない言い訳で、
県の意向に従わないなんて。
これは、しっかり処分してもらわないと。

何で日本人より朝鮮人を優先するんですか？
コレは差別じゃなくて、日本と言う国である以上日本人を優先するって事だ。

改革には痛みが必要なんですよ？
今まで権利だけを主張してきた付けを在日は払うべき、

教師になれたのも権利主張の副産物の一つだろ？

竹島問題の意識を高めるための日なのに、教えないって学校で取り扱わないってどういうこと？
取り扱わない＝韓国領土と認めるということだとおもうが

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

授業で、不法占拠は当然の権利ニダ、って教えてるんですね。

最悪の環境だな

>>343
歴史の授業で朝鮮人に謝罪するよう指導をしていそうだね…

日教組の代表はチェチェ思想にしか興味ないんだよ。

いつまで泥棒に追い銭を与え続けるつもりだ？
こんな教育してて子供がまともに育つと思うか？
まずチョンのアホ教師を免職しろ。
それくらいできないなら教育費取るな。
詐欺師め。

チョウセン＝うんこ

在日朝鮮人がいる学校では、竹島は独島で韓国領と教えているなんて。

先生の国籍なんて何の関係があるのか。
日本の公務員なんだから日本の方針に従ってあたりまえ。
イヤならさっさとやめれ。
つーか在日問題を隠れ蓑にして暗躍してるアホがいるなこれは。

日の丸・君が代よりも余程強制する大義名分があると思うんだけどｗ
これを機に日教組を踏み絵して追放しては？

ひき逃げおこして逃げる奴が在日の教師

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

だから何？
日本の公務員なんだから、「竹島は、日本領。韓国は侵略者」って教えるんだろうな。
当然だよな？
それが出来ないんなら、公務員辞めろ。

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる

それっていいの？

外国人の先生の感情に日本の教育や方針を合わせる必要はない。
韓国や中国に日本人の先生が数人いたとして、それで方針変えるだろうか？

いま、>>353がいいこと言った。

誰に雇われて、誰から給料を貰ってると思ってんだ？こいつら。

チョンに気兼ねしてるような教師に何が教えられる。

竹島は日本の領土．
教師が在日だろうとなんだろうと、これは事実．

【国際司法裁判所に出廷した場合のシミュレーション】

case1
韓国勝訴 = 従来どおり ±０
日本敗訴 = 従来どおり　±０

case2
韓国敗訴 = 固有の領土を失う　マイナス
日本勝訴 = 外国の領土を新規獲得　プラス

conclusion
韓国　リスク 大　メリット 小
日本　リスク 無し　メリット 大

http://magical.jellybean.jp/futaba/kenkanryu/src/1140159922555.jpg
http://magical.jellybean.jp/futaba/kenkanryu/src/1140159945840.jpg
http://magical.jellybean.jp/futaba/kenkanryu/src/1140159980774.jpg
http://magical.jellybean.jp/futaba/kenkanryu/src/1140160006204.jpg

韓国よ、騙されること無かれ。

>>1
居ようが居まいが事実は何にも変わらんだろうに

本州出身の先生のいる北海道の、南部出身の先生のいる津軽の、
山口出身の先生のいる福島の、鹿児島出身の先生のいる沖縄の、
外国人の先生のいる日本の、そういう学校は他と教育内容を変えるべき？

在日韓国・朝鮮人の先生がいるからなんだっての？？？

>月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるようになる」と話す。

さて、本当に交流を楽しみにしている生徒が何パーセントいる事やら

松江商業高校
http://www.shimanet.ed.jp/matsue-ch/

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
固有の領土に触れることに何がデリケートな問題なんだ？
真実を教育できないのなら教員やめてくれ。

先生が朝鮮系だと先生に気兼ねして日本にとって重要なことを
教えられないこともあるわけだ。これは大問題だぞ。

こりゃむちゃくちゃな理屈だなｗ
日本にいれば韓国の竹島領有の主張が無茶な言いがかりだって
直ぐにわかるだろうに・・・

朝日や東京や毎日のせいだなｗ

しかしぶっちゃけ、竹島はもう取られて帰って来んままだろうな。
揃いも揃って雁首並べてる馬鹿議員どものツラを見ろよ。
この期に及んでまだ「友好」などと寝言をホザいてる森みたいな糞も居るし。

1 名前：ポリリーナφ ★ 2006/02/23(木) 06:14:18 ID:???
教員、児童をひき逃げ　容疑で田川署逮捕　重傷負わせる

福岡県警田川署は二十二日、小学四年の男児をひき逃げしたとして業務上
過失傷害などの疑いで、同県築上町東築城の教員、朴真由美容疑者（２７）を
逮捕した。朴容疑者は「飯塚市にある朝鮮初級学校で教えている」と供述して
いるという。

調べでは、朴容疑者は二十一日午後五時ごろ、同県方城町伊方で乗用車を
運転中、歩いていた小学四年男児をはね、右足を骨折する重傷を負わせて
逃げた疑い。朴容疑者は二十二日朝、同署に「事故を起こした」と出頭してきた。

同署はひき逃げ事件の発生を公表していなかった。坂井良男副署長は「当初
は被害が軽傷だと認識していた」と話している。

ソース：西日本新聞
http://www.nishinippon.co.jp/media/news/news-today/morning_news004.html
※このURLは2月23日の当日のみです。
翌日以降になるとURLが変わります。

依頼
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140515377/148

これを機に教師も竹島問題をきちんと勉強すればいいし、デリケートな問題
と言うのなら、日韓双方の主張両方を生徒に教えて考えさせる授業をすれば
良いだけじゃん。事実をありのままに教えるだけで良い。

ちょっとまてｗ



なんで敵性外国人が先生やってんだ？？ｗｗｗｗ

>>371
確実に侵略されているよね(´･ω･｀)

不逞鮮人を日本から尽く駆除するのが先決だな。

>>1
この様な状態だからこそ、きちんと教育すべきだと思うがね！

つまり、日本人の先生が居たり日本の學校と姉妹校を提携してる
韓国の學校は、竹島を扱った授業はやらないとでもゆーのか？


配慮、配慮、配慮、配慮…
結果、知識も無く、存在すら知ら無い人間が出来る。
一方の韓国では、幼稚園児から強烈な竹島教育を実施している。

日韓の相互『理解』をしたいなら『知識』や両国の『考え』を
知って無きゃ、理解しよーにも出来無いだろ。

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。

島根県は、この高校に公費での助成は即座に廃止すべきだな、三国人を国民の血税で面倒を見てる暇があるのなら、漁民に回すべき、
また知識が無いのなら、覚えさえろ、こういう輩に限って、市民運動に貴重な時間を費やしているのではないのか？

大陸半島人は犬と同じだから、”理解”なんて単語が出てくる時点で間違っている。
必要なのは”躾”。

特亜人が教師までできるのか？
公務員になれるのは知ってたけど教師はまずいでしょ。

俺達の教師だった馬鹿左翼の中にも結構な数の特亜人が
交じっていた悪寒・・(((；ﾟДﾟ))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

どうりで日の丸君が代を基地外みたいに反対するわけだ。

在日の教員がいるから何だというのかね？
大半は日本人だという事を忘れてなうか？

なんで教師の出身を考慮して政策決めるんだよ


逆に日本人があっちで教師になったらなにがなんでも思想を押しつけるのに

そもそも在日の教員がいること自体がおかしいだろ
敵国民に自国の子供を洗脳させる国なんて、世界広しと言えども日本だけだ

竹島が日本領であることは揺るがしようが無い事実なんだから、
何を遠慮する必要があるのか。

>>376
もちつけ。
＞の声もある。
は朝日の常套手段だ。

死ぬほど憎んでる国にいて、他国の国旗を焼き踏みつける民族が、日本の子供の教師・・・！？？？

　　　　　　　　　　　　　　　　　まさに狂師・・コワス！！　　　　

ここは日本なのに、どうしてザイニチの顔色ばかり窺わなければいけないのか？
日本人の漁師達が犠牲になってるのに。

>>381
その大半が一部の気違いに気を使う腰抜け。

松江商業。
腫れ物に触るような交流なら、やめた方がいい。

在日の教師って
民度が低すぎる人間を教師にするなよ

在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題→クビにすれば問題ない
知識がなく生半可に教えられない→勉強すればよい

こいつらが、入学卒業式で暴れていたのか？
つーか、日本の学校なんだから日本の指導要綱に従わせるべきだろ。
配慮しないと教育できない状況ならそんなのを入れるな！

100害あって一理なし！まさにクソ民族！！！

いつか必ず朝鮮半島の消滅をもって報いる事を固く誓います

反日特亜人が教師になれちゃう日本。
反日特亜人に参政権与えようとする日本。

ちょっとマズイよ。

少なくとも領土問題に関して、個人的な場でならともかく公式の教育の場で日本政府の見解に従わない
人間は公務員としての義務に反しているのだから免職にすべきだな

こちらが配慮しても向こうは配慮してくれませんよ。

＞月森宏校長は「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるよ
うになる」と話す。

さて、このような交流から導かれる竹島問題とは・・・？

友情島でしょうかｗ

でもこういう「配慮」って君たちも好きだろ。
日本という「和」を重視する社会だから仕方ない。
こういう「配慮」をなくすなら、まず「和」を重視する社会をやめることだ。
「使い分けすればいいじゃん」なんてのは通用しない。
人間切羽詰ると本性が現れる。そして重大な局面というのは大抵切羽詰ってるときだからね。

つうか在日に配慮する必要なんて無いね。
甘い顔してもつけ上がるだけ。
感謝なんぞしないし。

もう面倒だから戦争でいいよ。さっさと白黒つけようぜ。

>>398
何を言いたいのかはっきりしる。
和を重視する日本にタカるバカ民族がなければ
問題なかったんだけどな。

日本人がなんで在日に遠慮せにゃならんのだ。ガツンてやったれ。

>>398
和は大切だが、和というのは仲間の間で重んじられるべきもの
在日は仲間ではない
敵だ

>>398
和を重視するってことは
和を重視しない連中を徹底的に排除するってことなんだが、解ってる？

安易に
「デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」
等考えがちだが、
組織の統率力が劣り、あからさまにそれらの考えは手違いだと、
よく考えれば分かる。
感情的に、「鮮人がかわいそうだから」「仲良くしたいから」
という理由で上層部の決定事項を末端の欺瞞で小学生に与える
影響を考えていない。自己本位でしかないのだ。物事のバランスを考える
力を欠いている。それらの人は既に教員であるから、之を機に辞めろなどとは
言えないが、やはり彼らの手綱を握りきれない、学校レベルで管理している
校長、教頭レベルでしっかりしていただかないといけない問題である。
鮮人だから、意思が違うから、という問題ではなく、「島根県として決めた事」
「決めた事は決めた事」なのだから、それを自分なりに消化して生徒児童に
諭せられないのであれば、ますます学校に対する求心力、信頼性は地に落ちるばかりである。

あーもう在日なんかで国内政策荒れるんやから断交でええやろ。

>「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」
だから何、ここは日本ですｗ　配慮なんて必要ありません。

日教組などのバックが恐いんかな、教育委員会共は。

ちなみに在日はどのように生徒達に竹島を説明しているんだ？
公務員なら内容次第では即クビだよな

>>409
中学の時自分の娘が行ってるトンガの話ばかりで授業が進まない社会科の教師が居たが、クビにはならなかったなぁ。
飛ばされはしたが。

>>410
中学校の社会の先生って昔から超芸術トマソンだ。
って誰も知らんか。（ｗ

韓国と交流がある学校ほどしっかり教育する必要があるでしょうに・・・
相手側に譲歩することが前提の友好・交流に意味があるのかね。

こちらが譲歩すれば相手側も譲歩してくれるはずって考えは
日本人同士でしか通用しないロジックだってのが未だに理解できていないんだな。
島国単一民族の弊害がモロに出てますね。

こちらが譲歩すれば、相手はその分踏み込んできて
さらなる譲歩を求めるってのが現実なのにねぇ。
ま、政府の弱気な態度が伝染してるって見方もできるか。

拒否してる学校晒して個別指導する必要があるな。
何で島根に反日分子が紛れ込んでんだよ。

デリケートって・・・w
犯罪を犯罪と教えない教育って何よ？相手の顔色うかがってきたやってきた結果が今のこの状況じゃねーか

支那畜に対して善意を以って接したチベットがどうなったか、良く考えてみるべきだな。
つーか日本ほど最悪な情報規制、検閲国家もないな。
シナチョンがどんな悪事をやってるか、全く報道していない。
コキントゥがイギリスの空港に着いた時、空港に集まったイギリス国民に無茶苦茶罵倒された事が結構なニュースになってたが、日本では綺麗にスルー。
なんなんだろうね、この国ゃあ。

晒しage

>>415
日中記者交換協定

>和を重視するってことは
>和を重視しない連中を徹底的に排除するってことなんだが、解ってる？
だから、「和」を乱さないことにばかり気を配ってると、「和」を重視しない連中に対しても「どうぞ穏便に」となるもんだよ。
江戸幕府の朝鮮通信使への対応に既に現れている。

日教組の走狗は全員死ね

ていうか・・・・
少なくとも社会科や国語に授業に特定のイデオロギーを
持ち込む可能性の高い朝鮮人・韓国人の先生はいらないぞ・・・
少なくとも自分の子供の先生が韓国人・朝鮮人・在日・中国人なら即刻
転校させるなｗｗ

在日韓国・朝鮮人の教師は、通名を使っているのか？　＿|￣|○

>>1
竹島が日本の領土と教えるのは当たり前だろう
なにがデリケートな問題だ

在日に教員免許が交付されてる時点で日本終わってるな
真性馬鹿か

あほか、ある出来事を情報なしに判断を下す事がどれほど恐ろしく馬鹿げて
居るかをわかってねーだろ。

まじでゴミ教員多いな。日教組ネタだろこれ？

>1
外国人がなんで日本の公務員になれるんですか？　そこから教えてください・・・

通名本名使い分けて、重要な契約や仕事ができることは、
日本人に対する人権侵害にあたりませんか？

http://chiecom.tanteifile.com/detail?q=6678

ホントどこにでも在日帰化はいるよ。
見分けなんてつかないし、もうしょうがねと思ってる。
でも問題はそいつらに気を使ってる奴ら。
そしてそれに胡坐かいてる上に工作しかけてくる糞野郎。

あとそれと、未だにお客さんもてなしモードのジジイババアって、腐るほどいるんだろうな。

在日が日本の教師をやっている事が狂っている。
教員免許は国籍と思想調査を徹底しろ。

今日も熊日がえぐい記事を載せています。
竹島の日の論評（共同通信編集委員：安尾芳典）で、内容は島根県は配慮が足らない、
論争では解決しない、東アジア共同体という国家を超えた枠組みで解決を期待しその
実現まで待つべきではないだろうか、というものです。
日本の新聞と思えません。

竹島問題研究会の見解

韓国側の主張

�@昔、独島（竹島）は「于山島」と呼ばれ、１５世紀成立した「世宗実録地理志」「東国興地勝覧」などに「于山島」の記録あり。

�A安龍副が１７世紀後半、渡日し、鬱陵島と于山島を朝鮮領と認めさせたと「粛宗実禄」に記録あり。

�B１９０６年、島根県官史が竹島・鬱陵島を視察時、鬱島郡守・沈興澤が「独島（竹島）は鬱陵島に属す」と報告。

�C第二次世界大戦後、連合国最高司令部の指令で、独島（竹島）は韓国領土とした。

それに対し、竹島問題研究会の見解では、

�@韓国側の竹島＝于山島の根拠は「東国文献備考」に興地志によれば、鬱陵島と于山島は于山国の地であり、于山島はいわゆる日本の松島（現在の竹島）だ」とあるからだが、
「東国文献備考」の底本（「彊界考」）には、「興地志によれば、于山島と鬱陵島は同じ島」とのみ記述。韓国側が論拠にしてきた文献は後世改ざんされたものであった。

�A「世宗実録地理志」・「東国興地勝覧」などには確かに「干山島」の記録がある。しかしそれは「太宗実録」の記事を参考にしており、干山島もその中で解釈しなければならない。
その干山島には「男女併せて８６」名が住み、産物は「大竹、水牛皮、生苧」など鬱陵島と同じであった。「世宗実録地理志」・「東国興地勝覧」などに記された于山島は、鬱陵島だった。

�B韓国側は「世宗実録地理志」・「東国興地勝覧」にある「見える」を、鬱陵島から竹島が見えると読んで、竹島の領有権を主張。
しかし、１６９３年以後、日朝間で争われた鬱陵島の帰属問題の際、朝鮮側ではそれを朝鮮半島から見た鬱陵島のこととして、鬱陵島の領有権を主張する根拠にしていた。

�C第二次世界大戦後、連合国最高司令部の指令で、一時期、竹島は韓国領とされたが、「講和条約」が発効すれば日本領になることが画定していた。
そのため韓国政府は、講和条約が発効する前に「李承晩ライン」を宣言し、竹島の領有を主張したのである。
だが韓国側の主張は論拠薄弱であった。

竹島、靖国参拝、人権擁護法案、外国人参政権、在日特権

これらは所謂踏絵だな。

どう扱うかで中身が知れる。

熊日も朝日同様特定アジアの犬である事が晒されたわけだが。

福沢諭吉の【脱亜論】を教えろよ！

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。

なんつー言い訳だｗ

>>425
教員は地方公務員だから国籍条項はないからなれる。
しかしかなり危険な存在である事には間違いない。

朝日は、教師に半島ルーツがいることを明らかにしてくれて乙

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

…居るのか…
お気の毒としか言えない＞生徒さん　…orz

左翼反戦の頭の中お花畑の先公多すぎ。

>知識がなく生半可に教えられない

教師が教えずに誰が教えるんだ。自覚してるんなら、なぜ勉強会やるなりして
努力しないのか。給料泥棒と非難されても仕方ないね。

>>437
体育教師に在日多いみたい。俺の在日の友人が言ってた

なんだかんだ言って韓国側が交流を中止するという一連の脅しは効果があるって事だな
綺麗事言っても所詮これが現実

　　　　　　　∨
　 　　　 　∧__∧
　　　　 　<＃｀Д´>/￣/￣/
　　　　　 （ 二二二つ /　と）
　　　　　　| 　　　/　 / 　/
　 　　　　 | 　 　 ￣|￣

教職員とマスコミはどうにかしないとな。

レイプ事件考
　このごろレイプ事件がよく報道されている。それを読みながら、かつて
の在日活動家たちの隠れたレイプを思い出す。
　古い資料だが『マルコポーロ』1993年９月号に、梁石日、崔洋一、鄭義信
の対談があった。

　崔「一時流行ったんだな。左翼少女を口説くときは日帝三十六年史で落と
せというのが。」
　鄭「いまだにそんな手を使っている人、いるんだよね。」
　梁「男の風上にもおけんなあ。」
　崔「梁さん、唇、震えてますよ（笑）。」

　朝鮮問題に関わる日本人女性たちが、在日活動家に警戒心をなくし、
レイプされるという事件が少なくなかったのである。そして彼女たちは、
反体制意識を持っていたために警察に通報することもなく、泣き寝入り
した。周囲からは運動団体内でフリーセックスが流行ったと思われたの
だろうが、実態はレイプであった。
　人権に最も敏感なはずの在日活動家が何故そんなことをするのか。
また日本の女性たちは、活動家とはいえ在日男性がたずねてくると、
なぜ警戒心をなくして部屋にあげてしまうのか。
　今はどうなのか知らないが、昔はそういう時代であったということである。

★嫌韓流2発売記念にうｐ　広めちゃってください


嫌韓流に韓国が「剣道は韓国が発祥の地」とヘリクツを言っているってことが載っています＠たかじんのそこまで言って委員会　
　　　　 http://uppp.dip.jp/src/uppp30071.wmv
ミラー1　http://hisazin-up.dyndns.org/up/src/2585.wmv
ミラー2　http://2-10.jp/up/upload.cgi?mode=dl&file=16180
pass=taka

剣道の起源は韓国にあり？！　part37
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1138023987/


※剣道について載ってるのは嫌韓流2じゃなく嫌韓流1なので間違えないように。

アメリカ人は何系でも大抵アメリカが好きなんだがなあ

(((( ;゜Д゜)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

個人の都合なんて関係無いだろ。定められたプログラム
通りに指導してりゃいいんだよ。
従えないなら辞めさせろ。

島根県民は「竹島の日条例の廃案」を次期定例会に上程するように
県議会に働きかけろ

朝癬には教育という概念がなく、チョンコロは子供が生まれたら牧場で牛や豚と一緒に飼育するらしい。

>>449
何様ですか？

>>451
無様です。

> 「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
日本人は、また無視か？馬鹿じゃねーの。

在日朝鮮・韓国が日本で教師をやってる事自体が大問題。帰化も含めて、連中がそういった仕事に就けないような
国作りをたのむ。そんな政治家を志してる気骨ある候補者って誰がいるの？全力で支持していくから！

拉致ばかりじゃなく、工作員(テロリスト)宣伝部も報道しろよ　マスゴミ

体罰する体育教師はほぼ在日だな。生徒（日本人）が憎いんだろうね

どうしてマスコミは南鮮が「実効支配」してるなんて、変な言葉を使うの？

あれって、競売物件を不法に占有しているヤクザ「占有屋」と同じでしょ。

裁判出てこないで占有してるのだから、ちゃんと、「韓国が不法占拠している、日本の領土、竹島」って
言うほうがいいと思うよ。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題

追い出せばいいじゃん。

てゆうか、獨島は韓国の領土だよ。
歴史に詳しい人なら、わかると思うけど。

１９１０年に日本が韓国を植民地にした時、獨島も一緒に併合しただけだから。

>>459
歴史に詳しくない人発見

>>459
なんぼなんでもネタだな、これは。

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

関係ないじゃん。いやだったらこいつら出ていけばいい。

>>458
こんな風にか？
　　　　　　　　　 ,ィ/　　　　　　　　　　 /　　 　 ｿ　　　　　　 _＿_
　　　　　　　　／:./　　　　　　　 　 　 /　　,_,.ィ-'　　 _,.. -'´　　　｀ヽー-- .､
.　　　　　　 ｒ':.:.:.:.{_,. -‐ ' ´￣｀7　　 /　 　 i　　　 ／　　　　　　　　　　　　　＼　　　.. ＼_／|
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- ... ＿_ ／　 ／　　 ｀ー　　　　　 　 ,.-<／_, -'''´ ﾞﾞ〃''´ ヾ::|＼:::::::lー-　..ヽ
　 　 　 　 　 {　　　　　　 ..__,.. -‐ 'i''´　／-'､　　　　　　　 _,.l::l'´l i＼l　　　　｀
　　　　　　　 }　　　_ ,,..ィ''´|.､　 　 ＼　　　 /＼_,.　　/-イ 　 lﾚ'./　`!
　　　　　　 ,ｲ　　 ´　'　 　 | ヾ 　 　 ,. `ー--‐'´　 　 ヽ､_ ,. イ／
.　　　　　　ﾊ　　　　　　 ,.⊥　 ＼r'　　｀` ー-------　　 　 }
　　　　　 /　＼__,,.. -‐'´ 　 ＼　 {　　　　　　　　　 ／　　_,ノ
.　　　 　 l　　　.:.:.:.　　　　　　 ＼ ｀ ｰ_､ ＿＿,.. ィ-'-‐ ' ´
　　　　　|　　　.:.:.:.:.:.　　　　　　　｀''´　　　　 /
　　　　｛　　　.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:...　...:.:.:.::.:＞､ ＿ ,／
　 　 ／ `　　.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:-‐'ヽ､

姦国の学校って世界史習わねえしなあ

在日に教師をさせるとは税金で反日教育をやってるようなものだ。
なんて国だ日本は

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

だから、日本政府の公式見解である
「竹島は、歴史的にも国際法的にも、日本固有の領土である」を無視していいってか？
やっぱり「外国人が公務員になってもいい」って言うのは間違いだよな。
日本政府の公式見解を、自分が日本人でない、って言う理由で無視しかねないんだから。
自分が日本人でない、っていう理由で、「殺人は犯罪である」っていう日本政府の公式見解を無視してもいいわけだｗｗｗ

チョンコって楽しいね

日本国内の在日団体がすすめる。

反日教育を禁止にしませんか？日本国内にいる在日外国人の教科書は
日本人が決めるべきだと思いませんか？
強制連行の嘘を、在日朝鮮人と在日韓国人の子供に教えませんか？

感謝をしらない民族に、謝罪と賠償させましょう。

馬鹿言ってじゃないよ

つけあがらせるとここまでいうか　チョンコ

在日韓国・朝鮮人の先生は反則です。

で、政府はどう動くんだろ

そんなバナナ　日本が敗戦して6年　韓国がアメリカから独立して3年々　日本が併合放棄してから6年

朝鮮からの密航多かった

こいつら難民　くい詰め物

だから嫌韓流２買え
ﾊﾟﾁﾝｺでﾁｮｿに貢よりよっぽどいい
もっと１人1人が行動起こす必要がある
買ってそこら辺の中学生に譲りましょう。

働けないようにしてやるのが一番早いしやさしい。

チョンコゆーな。"こ"が付くとかわいいみたいやん。
ヤツ等、卑怯で狂暴。チョンで上等。

共同新聞は売国新聞

韓国人が騒いでる竹島問題にしたって、あまりにもトンチンカンでお話にならない。韓国
側の主張は、韓国最古の文献、「三国史記」（１１４５年）の中に、「５１２年に、于山
国が服属を願い出てきた。」って言う記述があって、その後の「世宗実録」（１４５４年）
の中に、「于山、武陵二島は県（蔚珍縣）の真東の海中にある。二島はお互いに隔てる
こと遠くなく、天候が清明であれば望み見ることができる。新羅の時、于山国と称した」
って記述があることを根拠に、晴れてる日には武陵から竹島が見えるから、竹島は
于山島（獨島）だって主張してる。

だけど、これは、韓国側が、自分たちに都合のいい部分だけをピックアップした主張で、
「世宗実録」の于山島に関する記述をちゃんと読むと、「安撫使の金麟雨が于山島から還っ
たとき、大きな竹や水牛皮、芋などを持ち帰り、３人の住民を連れて来た。そして、その島
には１５戸の家があり、男女併せて８６人の住民がいた。」って書いてあるのだ。だけど、
実際の竹島は、たった０．２平方ｋｍの岩だけの島で、８６人もの人間が住むことなど
不可能だし、第一、人が住んでいた痕跡など何ひとつない。さらに、「高麗史地理志」
（１４５２年）には、「朝鮮半島の東の海にある鬱陵島は、新羅時代には于山国と呼ばれて
いた。」って言う記述があるので、韓国が「于山島だ」って主張してる島は、竹島じゃなく
て、鬱陵島である可能性のほうが高いのだ。そして、鬱陵島だとすれば、広く平坦な土地が
あり、十分に８６人が生活できる。その上、最近になって、竹島とは正反対にある鬱陵島の
位置に、ハッキリと「于山島」と書いてある古い地図まで発見されたのに、それでも、竹島
を于山島だと主張して、２０年もの間、不法占拠してるのが韓国なのだ。

尖閣諸島と同様に、歴史的に見ても、国際法的に見ても、竹島は明らかにニポンの領土で、
自分たちの歴史をねじ曲げてまで主張し続ける韓国人たちは、いったい何が欲しいんだろ
う？ だって、ニポンの政府は、「これじゃあ水掛け論だから、国際司法裁判所に任せて、
白黒ハッキリつけましょう。そして、裁判の結果、韓国のものであるって結論が出たら、
日本は主張を取り下げて、竹島は韓国にお渡しします。」って言ってるんだよ。

ニポンだって韓国だって、ＯＥＣＤに加盟してるんだから、これこそが、正しい結論を導く
唯一の方法でしょ？ それなのに、韓国は、絶対に裁判はイヤだと言う。そして、ただ
感情的にワメキ散らすばかり。結局、裁判になったら、自分たちのデタラメな主張が通ら
ないってことを知ってるから、裁判を避けようとしてるんだろうけど、これじゃあ、
オモチャ屋さんの前で、泣き叫んでダダをこねてる子供と変わらないじゃん。

【実行支配】されているのはヤバイぞ！
国際司法裁判所の判例でも【実行支配】をしている国が有利らしいぞ！

戦後の在日朝鮮人が駅前一等地を不法占拠して
高額保証費をせびったのを忘れてはいけない。

朝鮮ミンジョクの考えは
“勝ったらラッキーで魚介類を日本に輸出”
“負けても高額の保証費請求”
“現状のままだと政治利用して窃盗団を日本に送り込む”

どっちにしろ“日本にタカル”ことを前提に国家は動いている。

在日外国人になぜ、公民権（参政権）がないのかと問われれば、その答えとしては、
「彼らが日本の国民ではないから」の一言に尽きると思います。
公民権とはたとえばゴルフクラブの会員権のようなものだと思います。ゴルフ場で
はビジターも料金を払ってプレイすることができます。しかし、ビジターが毎日の
ようにプレイして、シングルの腕前であっても、会員でなければ、ゴルフ場の経営
や運営に参加することはできません。普通、非会員は経営や運営に口を出さないの
ですが、恐ろしいことに、日本にいる半島系の外国人は、その権利もないのに日本
の運営に口を出してくるのです。
反日日本人を除く大多数の日本人は日本を運営する際に、自分達自身のことなので
「日本人の生命・財産・安全を保持すること」ということを自然に考えて、それを
前提にしますが、外国人はそういう発想ではなく「ゴルフが出来ればいい、ゴルフ
場に危機が訪れプレー出来なくなれば別のゴルフ場にいけばいい」という発想なの
です。これは言い換えれば、自分の利益のためには日本国民がその犠牲になっても
構わないという考え方なのです。自分が住む国が侵略されたり生活環境が悪化する
時にその国のため、そこに住む国民を守る行動をするのが、その国の国民であり、
いざとなっても、守る行動をする義務を負わない非会員でい続けるのは「日本人の
生命・財産・安全などはおのれの利益の前では二の次、三の次」という怖い考え方
のあらわれなのです。
「在日韓国人の地方参政権獲得」とは、内部侵略そのものである。
【外国人参政権FLASH】 http://www.geocities.jp/ffflash2005/sanseiken.html

>>478
異議を唱え続ければ実効支配による時効取得はない

2なら竹島は韓国領土









2以外なら朝鮮半島にキムチ爆弾が落ちる(拉致被害者は助かり帰国)。金豚とノムヒョンはキムチに埋もれ死ぬ。竹島は勿論日本に帰って来る。
中国からチベットと台湾が独立し江沢民と胡錦唐はチベット人民法廷で死刑。さらに李登輝さんが台湾の初代駐日大使に。
ロシアでプーチンコが暗殺され、北方四島と千島列島、カラフト南半分が返ってくる。
さらに社民党と金豚との関係がバレて、土井と辻元と福島が在日の性奴隷になり、村山は神戸地裁で大量虐殺罪で死刑。
河野洋平と野中、加藤、二階堂その他売国議員全員中国に強制送還。草加学会に検察のメスが入り、公明党は崩壊。
民主の姦がシンガンスの件で証人喚問を受け、発狂し国会で拳銃自殺。その後民主は在日参政権などを改めた新前川体制のもと、旧社会党の屑を朝鮮に送り返し再スタート(永田は堀豚の性奴隷)。
そして安倍内閣で連立を組み、安倍首相、麻生外相、中川(酒)経産相、前川防衛相、又吉イエス官房長官の最強体制が始まる。

サムソンもアメリカの映画会社からコピーガードが解除できるＤＶＤレコーダーを売って

巨額賠償とかで訴えられてるし、

ＥＳ細胞は国がらみで捏造するし、　レイプや性犯罪も断トツで多いし、


竹島は不法占拠するし、


滅びたらいいんだよ、　韓国は

>>1
それがどうした？ここは日本だ！！ふざけるな！！！！たまついてんのか！？

いよいよ在日を処分するべきときが来たようだな

在日の教師をみんなで囲い込んで一人づつ潰して行くしかないな

『最近の台湾の教科書について』

慰安婦の記述

近隣諸国（主に韓国・中国など）と日本で、歴史認識の違いで議論になる事柄のひとつに、
慰安婦などに関する事柄があると思われますが、

日本では、慰安婦について、職業婦人だとか業者が行なったことだとか
いろいろに論じられていますが、
最近の、台湾の教科書でも、２社３種類の教科書に慰安婦についての
記載がされています。
（「嫌韓流」や「嫌韓流２」などでも
　慰安婦に関して取り上げている様ですが。）

以下に國中(9年一貫の7,8,9學年）の検定教科書の
内容を紹介しています。

（　翻訳は大体ですので、原文の画像もご参考ください。
　　http://bbs.com.nifty.com/mes/cf_wrent/FREKISHI_B031
　　　Bar HISTORIA(フリートーク) 　　
　）

在日が、日本の子供達を教えるのは良くない！

在日を公務員から締め出せ！
文句があるなら帰らせればいい。

これほどまでに慎重って事は、過去に大きな問題か運動をおこしてるナ？

侵略者に思いやりをかけてどうする

朝日新聞はまた新たな問題を作ろうとしてるのか。

|Д´>　また民族差別か

【韓国】親日財産帰属法や在外同胞法改正案、国会を通過[12/08]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1134052293/
【国内】外国籍弁護士第１号の金敬得さん死去、56歳〔12/30〕
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1135940943/
【在日】裁判所の調停委員に国籍の壁、在日弁護士を拒否、最高裁運用、〜朝日新聞　[10/24]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1130143425/
【国内】偽証罪の金弁護士に有罪判決 　「司法への挑戦…」と京都地裁 【3/8】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1110257906/
【日韓】韓国人のビザ免除、警察・法務当局は最後まで反対したが外務省が押し切った★６[02/07]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1139484772/
【北朝鮮】「総連系企業など存在しない！」とミサイルデータ流出問題での日本のマスコミの対応を批判　朝鮮新報[01/31]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1138694345/
【在日】「朝鮮総連による使用は公益性がなく朝鮮会館の課税減免措置は違法」〜福岡高裁が救う会熊本の逆転勝訴判決★8[02/02]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1138939169/
【在日】　熊本朝鮮会館判決　市民団体、市長に上告申し入れ　[02/10]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1139576768/
【熊本朝鮮会館】朝鮮総連施設の税減免措置「違法」判決、熊本市が上告へ[2/15]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1139978118/
【国内】朝鮮総連、二審も敗訴　朝銀不正経理で東京高裁判決　約７億８０００万円の支払いを命じる〔02/23〕
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140697006/
【国内】韓国籍の元アシアナ航空社員、通行証渡して４０人密入国させる[01/16]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1137350120/
【米韓】米知識人層の反韓感情が最近は嘲弄まじりに。「韓国は生活保護の不正受給者だ」の声も ★２ [10/28]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1130502160/
【在日】外交文章公開　北朝鮮帰還、72年まで9万442人。密入国韓国人の強制送還数は確認できず［2/5］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1139136742/

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

朝鮮人による虐殺の民族性をいい加減、学校で教育すべきだな。
で、必ず朝鮮人生徒が「差別！」叫ぶから、それをビデオに録って『学習教材　ザ･火病！』として世界中に売ろうぜ！
大学受験にハングルで楽々合格。在日はハングルを話せないと嘘をつき、認めさせた。これにより朝鮮人工作員が多数日本の政府機関やマスゴミに潜入している。東京ではハングル看板だらけで朝鮮人犯罪団体が逃走に利用し朝鮮人犯罪激増！！
【永住許可】も【在日保護特権】も我々日本人は一切認めないが何か？
ＴＶで永住許可、在日特権は放送しないの何故だい？日本人に関わる話だぜ！支那朝鮮人犯罪の日本人被害者の怒りの声も報道しない。

知るかぼけええええええｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ここは日本だぞ？日本だけが言いたい事言うなっておかしいだろｗｗｗｗ
いい加減にしろや一部の糞在日、糞韓国ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題


　　ワケ　　　　　ワカ　　　　　　ラン
　 ∧＿∧　　　∧＿∧　　　　∧＿∧
　（　・∀・）　　（　・∀・）　　　（　・∀・）
⊂　⊂　 ）　　（　Ｕ　　つ　　⊂__へ　つ
　<　<　<　　　　）　）　）　　　　　（＿）|
　（＿（＿）　　（_＿）＿）　　　 彡（_＿）

なんで在日が教師やってんだよ。
ふざけんじゃねー

日の丸君が代天皇制反対教師＝在日韓国・朝鮮人の先生もいる

>>494
> 在日はハングルを話せないと嘘をつき、認めさせた。

嘘じゃなくてホントにハングルを話せないと思うけどな。
俺もひらがなや漢字を話したり出来ないしな ww

というか、あの国の言葉って、朝鮮語？韓国語？
北と南で発音やイントネーションが違うとか聞いたこともあるけど。

アンカーミスった orz
>>495 だな

公務員なら従え

　超速報！
携帯会社ボーダーフォンを朝鮮人が乗っ取り！
これにより、ボーダーフォン契約の顧客の住所すべて朝鮮人の手に。

島根は凄いな。こうやってどんどん教育現場のおかしな部分を露出させてくといい。

在日でも教師になれるのか！？！？

うわっそれってかなり問題じゃね？

教員がどうであろうと関係ないだろ。
学ぶ生徒は日本人なんだから。

>>506
こんな時間に釣ろうとしても誰も引っかからないｸﾏｰ

日本の教育現場で日本について教えるのに，
わざわざ「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」という意味が分からんな

彼らは「好きで」ここにいるのだろう？
好きで「日本の教育現場」にいるのだろう？
彼らの国籍は関係なく，日本について正しく教えるべきだな

教師は公務員で、教師にとって教育は公務だろうが。
公務員が公務を行なうときは、政府の公式見解に従うのが当然。
日本政府の公式見解は、「竹島は、歴史的にも国際法的にも日本領」。

在日の教師が家で何言おうと勝手だが、教育現場では、
「竹島は、歴史的にも国際法的にも日本領」と断言しろ！

日本人、朝鮮人って違いってなんなの？
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=2000188&tid=dabaaf9b5i3x9bba4naaabcj8a2bdpbela4khbfbp&sid=2000188&mid=2062

もし、この記事が本当なら大問題です！
早速、調べさせてもらいます。
そして、しかるべき処置をおこなうように動いて
いきます。
教育者が親日の方なら問題ないのですが、反日人種なら大変な
ことになりますよ！

「生徒に自国の国土を教える」・・・このような常識でさえ通用しないから、ますます日本が「右傾化（当社比として）」していく。

ここでグダグダ言ってるヒマあるんだったら
お得意のメル凸でも電凸でもすれば？

漫画嫌韓流は、心霊写真本とか、エロ本みたいに中高生の間で
廻し読みされるだろうな。怖いもの見たさとかで中高生にはたまらなく興味をそそられると思うよ

そろそろ帰らないとホントニやばいよ
在日はぬっころされるまえに帰ったほうがいい

>>514
エロ本作戦。エロ漫画化して捨てておけば読む

松江商業高に嫌韓流１・２及び妄言撃退ハンドッブックを寄贈するＯＦＦ

即刻解雇だな

日本に足りないのは日本人の権利を守るための「圧力団体」である

>>518
本来ならそれを「政府」と呼ぶのにね・・・・・

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
知るかボケ

＞「知識がなく生半可に教えられない」
勉強しろカス

>>1

朝鮮人教師を「職務命令違反」で懲戒解雇するチャンスじゃないか！

日本の学校で外国人に遠慮してどうすんだよ。
アメリカ人がいたら原爆投下も教えないのか？
事実をありのまま教えるのに遠慮はいらない。

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

('A`)

竹島は日本領土なの事実なんだよｗ

つうか在日が公務員になれる制度やめてくれよｗ

|Д´>　差別ﾆﾀﾞ!!

>>525

やだ。

差別と区別は違う

つか、学校名晒せよwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

いやなら
鳥取に移住すればいいじゃん

日本の新聞なのに

＞竹島（韓国名・独島（ドクト））
　　　　　　　　　　　^^^^^^^^^^
更に、括弧一個多いよｗ

朝鮮人を国に帰らせれば済む事
なんも問題は無い
在日なんかは日本の害悪しかならんよ

>>532
使命があるﾆﾀﾞ


【日韓】在日韓国人の故・金敬得弁護士、「平和憲法を死守するのが在日の使命」と遺言 [02/25]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140858261/

>北方領土も独島も尖角諸島も、実行支配しているのは日本ではありません。既成事実として既に外国の物です
http://red.ap.teacup.com/applet/kangaetemiru/msgcate2/archive

>>1
明らかにスパイだろ
とりあえず殺せ

>>1
教科書に書いてあったとしても
アメリカ人の先生が居る場合は、東京大空襲とかは教えさせたら駄目なのか…

何ともおかしな言動だな。

こんな事を言う教師はきっとおつむにキムチが回っちゃったんだな。
首だな、こんな事を言う馬鹿な教師は。

>>536
全くその通りだよ。

大体日韓友好のため韓国の学校と姉妹提携してる学校では
「竹島が日本固有の領土である」
と教えられないなんておかしいよな。

アメリカが悪いことすれば日本の新聞は叩くのに
韓国、朝鮮、中国は叩かない。以前は見逃していいほど
経済、軍事力共に小さな国であったが
今は核を装備し、中国などは経済力も侮れなくなってる。

>>533
どう見ても侵略なんです（＞＜）

>>534
千島列島と南樺太、竹島及び鬱陵島が不法占領されているのは認めるが、
尖閣諸島が占領された話しは聞いたことが無いな

在日の先生がいるのは地方公務員だから。
今、ほとんどの地方公務員には日本国籍の人間だけが公務員になれるような
規定はない。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　←この辺が頂点
　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　 < ｀∀´*> ｷｬｯ ｷｬｯ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　と　　と　ﾉ 　　　　　　←今この辺
　　　　　　　　　　　　　　　　と　　と　ノ

　　　　　　　　　∩＿∧∩　彡
　　　　　　　　 /丿・∀・）　<< ﾀｶｲ、ﾀｶｲ､ 他界ぃ〜
　　　　　.　　 /　　　　 /
　_,,..-―'"⌒"~⌒"~￣ﾞﾞ"'''ｮ
ﾞ~,,,....-=-‐√"ﾞﾞＴ"~￣Y"ﾞ=ﾐ
Ｔ　　|　　 l,＿,,/＼　,,/l　　|
,.-r '"l＼,,j　　/　 |/　 L,,,/
,,/|,／＼,/　_,|＼_,i_,,,/ ／
_V＼　,,/＼,| 　,,∧,,|_/

在日の分際で先生になれんのかよ
全員クビにしろ

在日教師に支配されたくないな

【島根】「在日韓国・朝鮮人の工作員もいる」
…県教委「竹島の日」指導を通知も各校で対応分かれる［2/22］

第三国がこのような態度をとるのは当然でしょう。どちらかに
肩入れできないということでね。中立が正しいでしょう。
しかし日本は当事者です。対立している相手国の教員がいることを
理由に、領土問題に触れないというのはおかしな話です。
なんで他人事のように中立の立場をとるのか？

島根、鳥取、福井などには北鮮崩壊時の難民受け容れ準備組織があるのではないか？

　隠岐、対馬、佐渡島などにも押し寄せる危険が大きいだろう。

東亜+とN+、どっちのスレだったかなあ・・・。

親戚の子が「日本海じゃなくて本当は東海なんだよ！」とか言い出して、
そう教えた学校におじさん（その子の親）が抗議に行ったら、
担任は帰化した元在日だったって書き込みを見たことある・・・。

＞５４６　　　　熊本もな・・・。

まあまあ日本人のいいところではないか、事実確認をきちっとしてから教えるってことだろ
教えてどうなるもんでもないけどな

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

きちんと歴史教育をせず、媚売る高校はつぶしてしまえ。

「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…日本の税金で雇っている朝鮮人教師に何
の配慮が必要なのだ。教師が拒否するのなら解雇すればすむ話だ。

『アニメNANAのキャスト決定。ナナ役は在日韓国人のパク・ロミ』

ロミ姫の名言
「日本人には差別されてきたけど、今は声優として成功したから
その辺の日本人よりもよっぽど金持ちになった。ざまぁみろ日本人！」

朴 璐美（ぱく ろみ、박로미、1972年1月22日-）俳優、声優。
東京都江戸川区出身。在日韓国人2世の父と韓国人の母を持つ在日韓国人。
桐朋学園芸術短期大学演劇科卒業。韓国延世大学語学院に留学。
演劇集団 円所属。円企画所属。

ガンダムの創始者、富野監督もロミ姫を応援。
http://plaza.bunka.go.jp/museum/mediaarts/200410tomino/keyperson/keyperson_6.html

>>553
そういうこと言う声優は、あっという間に消える。
ほっとけ。

釘宮理恵も在日なんだっけ？

韓国ヒーロー「独島ライダー」アメリカ大陸横断中！！
http://021.gamushara.net/bbs/giron/html/dokutourider1.html?r=a

在日韓国・朝鮮人の先生もいる

早く辞めた方が良い。

朝鮮人に対しては重箱の隅まで配慮、日本に対しては重箱の隅まで非難
ってどこかと思えば島根と朝日の最強コンビかよｗ

> 教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」


|ω･`)　？

日本人として
竹島は日本領

>>555
(；ﾟдﾟ)ハァ？あれはデマだったろ。

朝日新聞社を完全否定する韓国人歴史学者。朝日新聞とは要するに間違いなく
外患。スパイ。工作員。全国民はこの文書を読んで朝日が仕掛けた洗脳から復帰しなければならない。
簡単なことだ。朝日の捏造と事実とを入れ替えればいい。
http://www2.odn.ne.jp/~aab28300/backnumber/04_12/tokusyu.htm

前原の嫁は創価だが、きっこによれば前原自身も創価のまわしもののようだ。
そうだとすれば、言動の意味が手に取るようにわかる。朝鮮人に参政権などと
ぬかす朝鮮人犬作のスパイだとは。創価のスパイと、北朝鮮のスパイを排除して
民主党が分裂しなければことは始まらない。
きっこの日記
http://www3.diary.ne.jp/user/338790/

あのさNTTの子供向けGoo kidsで｢竹島｣をフィルターで検索されないようにして
｢独島｣で検索すると三万五千件ヒットさせてるのはどういうことだ？？
まじ何考えてるんだ？
NTTってのはテロ企業だったのか

なんで犯罪者集団の在日が先生なんかやれるんだ。即刻首にしろよ。

>>561
そうだったのか

向こうはこっちの立場とか考えなんか、まったく考慮してくれないけどね。

反日在日が日本の教師になれるんだよ？
日本が国際法に基づいて竹島は日本領土と明言してるのに、
なんで国民でもない在日が関係あるんだよ。アホかってーの！

●北朝鮮のニュース番組はだいたいこう聞こえる

　　踏んだら孕んだ！
　　孕んだ振る降る般若だ！
　　童貞擦る無駄、フン出る春巻きはむ無理！
　　チン毛ちぎり、看板塗る飛騨！
　　安眠煮る焼酎！
　　安打！？半田ゴテ適時打！！
　　原チャリ盗んだ！
　　よくちょん切れるハサミだ！

　 　 　 　　∧__∧ 　 ________　
　　　　 　<丶｀Д´>/￣/￣/　
　　　　　 （ 二二二つ /　と）　
　　　　　　| 　　　/　 / 　/　　
　 　　　　 | 　 　 ￣|

正しいことを正しいといえない教師が
どうして教師をつづけてるんだろう

私たち在日の願いは対馬、福岡、下関、鳥取、大阪を朝鮮人自治区にしてほしいだけです。できれば京都もみとめて欲しいのですが、古都として日本の方々は許してくれないでしょうから、せめて、大阪と鳥取を自治区としてください。脱北者の受け皿にふさわしい土地ですので。

>>570
大好きな半島に帰りなよ〜♪

帰りたくない！帰る場所もない！あんな差別大国に帰るくらいならお金貯めてアメリカに渡る！

>>570
自治していけるんなら、シベリアでもどこでも北のほうに空き地があんだろ?

>>1
島根県は竹島奪還の活動を続けてください。
応援しています。
頑張って朝日新聞なんかに負けないでください。

>>573
やめろ。
シベリアあたりに逃がしたら間違いなく南下・東進して
満洲や沿海州・樺太に住み着いてしまう。
満洲や沿海州はまだしも北方領土に住み着かれたらえらいことになるぞ

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」

つ【フェミニーナ軟膏】

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

えええええええええええええええええええええええ

こんな教師に日本は内側から汚染されてくんだよな

国もマスコミも
せめて民間は韓国（人）と仲良く友好的にと唱え
半ば強制的に友好の輪を結ばせようとあれこれ動いているようだが
世論操作によって「世界は日本と韓国の２カ国のみ。この２国が手を取り合わないでどうする」
と捉えるしかないような錯覚を覚える。

世界は狭い？
俺は台湾もそうだが欧米、アフリカなどまだ友好を深めていない
世界中の仲間達と共に語り合いたいのだよ。
お隣りさん？世界一の反日国でしょう？
世界一日本人を忌み嫌う人達と分かり合うのに、どれだけのパワーを要するか
政財界は身を持って知る必要があるだろう。
俺は集合住宅住まい8年目だが左隣りのお宅とはｺﾐﾆｭｹｰｼｮﾝは皆無だよ。
それでも何の不都合も無い。すれ違えば挨拶はするけども。

日本は互いに必要・不必要と
相手を選りすぐり付き合えうよう方針転換を急ぐべきではないのか。
「日本人には危害を与えても構わない」
このような恐ろしい国民性が蔓延したお隣りさんとは、そろそろ縁を切るべきではないか？

2chを始めとしたネット上は
韓流で包まれた偽りの国ではなく、報道されない真の韓国を知りすぎてしまった。
敏感な日本人は好き好んで敵国と手を取り合うようなバカなまねはしない。断言する。

朝鮮人の教師＝白人・黒人の教師
ふざけんな
さっさと自分から辞めろ

日本人の平和ボケもいい加減にしないと

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる


((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

何の配慮だよ

ふざけんじゃねえよ、安来と松江には間違いなくチョンが教師として
いるって事だな、殺せよ

「在日韓国・朝鮮人の生徒」じゃなく「先生」に配慮するところが
傷舐めあい利権屋集団と化している教育界の実態をあらわしていますね

はぁ？　なに言ってるんだこいつら？
家が朝鮮人に不法占拠されたら「在日の方もいる」とか言ってるのか、この脳症教師は

配慮という名を用いて、不法を誤魔化す。
そのような教育を受ける子供は、不幸だな。

　　　　　 　　　　　 //　 │||ii、　　｀!||||、　`|||,,,||||,,,|||" ,,;||||"　　,,,,,;;||||||||||||!!!!"" ）
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　　　　　　 　//　　／|||||||||||!""　　,;i|||!"`|||"|||!!!|||:　`|||l、　　`!!!!||||||||||||iiii、　　/
　　　　　　 //　／||||||||!!"　　　,,;;|||||!" ,i|||'　||||　`|||、　`|||||、 　　`'!!!!!|||||||||||||（
　　　　　　 //＜|||||||||"　　　,,;;i|||||!'　　,||||"　||||　　||||、　`!!|||||i　　　　 `!!!!|||||||||＼
　　　　　　//　　＼＿＿ ,,,;;i|||||||"　　,;|||||"　,|||||＿_|||||、＿_`||||||||i、／￣￣￣￣￣

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　われは海の子　白浪の
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　騒ぐ磯辺の　松原に
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　煙たなびく　とまやこそ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　わが懐かしき　住家なれ


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いで大船を　乗り出して
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　われは拾わん　海の富
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いで軍艦に乗り組みて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　われは護らん　海の国

ttp://heart.jinkenhou.com/signature/

　　　　∩＿＿＿∩
　　　　　| 丿 _,　　　,_ヽ
　　　　 /　　●　　　● |　　　　　
　　　　 |　U　　( _●_) 　ミ　　 ・・・・・・・・・・・
　　　 彡､　　　　ヽノ　,,/　　　　　
　　　 / 　　　　┌─┐´　 鳥取の署名、まだまだ足りません　
　　　|´　 丶　ヽ{ .署 }ヽ　　　　
　　　 ｒ　 　 ヽ、__)名(_丿　　全国の皆様、宜しくおながいしまつ　　
　　 　ヽ、___　　　ヽ　ヽ
　　　　と＿＿_＿ノ＿ノ
ネット署名第二回提出分受付締切（３月１９日２４時）まで
皆さん、署名お願いします！！

>>587
もう署名したからオレはどうにもならん

そりゃ在日の生徒もいるだろうが、

先祖伝来の国土は国土、日本領土は日本領土。

＞＞松江商業高は、韓国の高校と交互訪問していることや両国間で考えが異なることに配慮し、特別
な取り組みはしない。


アホか！

「無敵皇軍！神国日本！」─────→日本敗戦
「北朝鮮は地上の楽園！」　─────→　独裁政治・餓死者続出
「文革マンセー、毛主席マンセー！」　──→　数百万人粛清、林彪死亡
「ポルポトはアジア的優しさ！」　─────→　300万人粛清
「スターリンは優しいおじさん」───────→冷戦ソ連敗北
「スイスは永世中立国の平和主義国！」　──→　国民皆兵、しかも中立やめるし
「イギリスの王室は国民に開かれている！」───→　皇太子とダイアナ離婚
「スウェーデンは男女平等、福祉が充実！」────→　家族崩壊続出、年金財政悪化
「コスタリカは軍隊のない平和な国！」───────→アメリカの軍事顧問、CIAが居る、犯罪多発
「オーストラリアは差別の無い国！」─────────→アパルトヘイト発祥の地ですが
「ドイツの先の戦争に対する謝罪はすばらしい！」────→　外地資産の返還請求やってますが
「フランスは多様な文化を受け入れている」────────→　アフリカ系による大暴動発生
「EUを見習って東アジア共同体を！」　───────────→　EU憲法否決 ←いまここ
.　　　 　 　 　 　　 │ ∧＿∧
:　 　 　 　 　 　 　 │（@∀@；）　　＜スゲー・・・全部外れたぜ。ウッホ・・ホ〜
　 .　 　 　 　 　 　 ↓（　朝⊂)　　　　それでも中韓様指導の東アジア共同体はあきらめんぞ！

　　　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼
　　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ 　　　　残念ニダね
　　　　／　　　　　／￣￣ﾟ￣￣＼　　　／￣￣ﾟ￣￣＼ ｜
　　　／:　　　　　　￣￣￣￣￣￣　　　￣￣￣￣￣￣　 ｜
　　／::　　　　　　　＿　　　　　　　　　　　　　　　＿　　 　　　＼
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　　　　　　＼:::::::::::::::::::　　　　　　　　　　　　　　　　／
　　　　　　　＼:::::::::::::::::::::::　　　　　　　　　　　　／

じゃぁしばらくは校内で野球の話は禁止ですねｗ

島根県立大学のことだろ？
研修旅行韓国じゃなかったけ？

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」
いちゃダメじゃん

このスレみていたらNHKのアジアと日本をテーマにした素人討論番組で安達ってバカサヨ教師が
「日本人は南京で40万人もの人たちを虐殺したんです」とか捏造ホザいていたのを思い出した。

>>595
ああ、あのババアな。
超有名人だよ。

http://sleipnir.excite.co.jp/search.gw?target=combined&search=%88%C0%92B%97m%8Eq%81@&look=sleipnir_jp&lang=all&pref=all

('A`)

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

日本人の先生いないんですか？

正しいことを教えるのが、教師じゃねーの？

なんで在日の教師がいるんだ？
本質的におかしいだろよ。

そこまで過剰に思いやることはないのに。
早くこの日本国にも、確固たる背骨が必要であるな。

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。
>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」との声もある。


君が代日の丸反対の張本人か。日本は自由がありすぎるのでは？

在日朝鮮人の先生は「日韓基本条約」「日韓併合条約」「下関条約」
を知っているんでしょうね。

>1
> 教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
> の声もある。

チャチな私情を職場で爆発させる連中がいるんだなｗ。

学校という場所は、「公」の場所でしょ。
だから、学校は、一人ひとりの先生の出自は関係ないし、
また一人ひとりの先生の個人的な「良心」を告白すべき場所でもないよ。
学校の成り立っている文化を否定するならば、
その先生は私塾を開くべきであって、学校から去るべきだと思う。
在日塾でも、サヨ塾でもいい。とにかく個人的にやったらいい。
それをしないで、税金にぶる下がっているのは、端的におかしいと思う。

普通に本当のことを教えればいいじゃん。
竹島は日本の領土です。

朝鮮民主主義人民共和国と自称する貧乏人集団に対して物理力
の行使が行われた場合、それは戦争ではなく、特殊な形態の警
察行動に過ぎない。

なぜなら、彼らは国家ではなく、貧乏人集団に過ぎないからで
ある。

戦争でない以上、民間人虐殺でも、無制限潜水艦作戦でも、市
街地に対する無差別攻撃でも、何をしてもいいのである。なん
せ、戦争ではないのだから。

当然だが居留民保護の義務もない( ﾟ∀ﾟ)

教育は国の根幹ですよね。
それを在日韓国人や在日朝鮮人に任せていいのですか？

外国語やスポーツ、カルチャーに関する非常勤ならともかく、
小中学校の社会科、国語等の常勤教師には在日韓国朝鮮人は
採用すべきではありません。

そうは思われませんか？
>>小泉さん、麻生さん、安倍さん

422　 名無しさん　 2006/03/18(Sat) 01:00
>>411
>>415
あなたたちは、日韓の竹島問題の勉強をしてからそのレスをしたのか？ｗ
まぁ民間の抗議仕方にはやりすぎかな・・・と感じるけど
竹島は敗戦後に韓国の領土になっている
450　 名無しさん　 2006/03/18(Sat) 17:40
>>436
第二次大戦後、ＧＨＱが竹島の所有権を行政権から破棄したぞ？

http://saturn2.pr.arena.ne.jp/uwasa/bbs/readres.cgi?bo=boa&vi=1141129184
竹島は韓国のものと安重根記念事業会に５０００万ウォンを寄付し、
「映画『多黙 安重根』を観て、少しでも愛国心を持ってくれたらと思う。」とコメントした
ボアのヲタが必死な擁護するスレです
みんなのご意見待ってます。

> 教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」


(ﾟДﾟ)ﾊｧ?

昔、反日火病し韓国への日本人観光客が激減、焦った韓国観光公社は日本に来て日本の馬鹿タレ女どもにチョゴリ服を一方的に着せキムチを食わせた。
このやらせ交流から韓国捏造ブームが始まり一斉にスポーツ紙が報道。このとき仕掛けた団体が『韓国観光公社』。
売国奴藤原、米倉。クソなぎ。

あほか
韓国は感情的に好き勝手言いたい放題なのに
日本の立場を日本の子供達に冷静に教える事の
何が問題なんだ

竹島を日本領土と認めない先生は解雇するしかないだろう。

国や地方の施策が在日朝鮮人や朝鮮人がいるために、実行できないようなら
他国籍の人間を公務員にすることは問題だ。他国籍の人間を公務員にしない
ようにしなければならない。今すぐ朝鮮人は辞めさせなければならない。
何故そういう議論ができないのか？

言論抑圧大国日本

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。


怠慢以外の何者でもない

そんな教師は解雇せよ！

日本民主教育政治連盟、要するに日教組の皆さんです。
　http://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_01.html
　あなたの街の日教組　http://www.jtu-net.or.jp/link/mado/index.html
　日教組関係団体　ttp://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_02.html
　関係する諸団体　http://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_03.html

【 衆議院議員】
・ 横路　孝弘 民主党　北海道1区 -- 日朝友好議連所属。有本恵子さんからの手紙を無視。中国や韓国などとの外交推進
・ 鉢呂　吉雄 民主党　北海道4区 -- 中韓などと東アジア共同体構築

【 参議院議員】 ▲はH19年に選挙、○はH22年に選挙。
　▲角田　義一 無所属 (群馬) -- 元社会党総務局長
　○輿石　東 民主党 (山梨) -- 男女共同参画社会推進
　○佐藤　泰介 民主党 (愛知) -- 男女共同参画推進、人権教育推進
　○水岡　俊一 民主党 (兵庫) -- 兵庫県教職員組合書記次長
　▲辻　泰弘 民主党 (兵庫)
　▲神本美恵子 民主党 (比例/福岡)---従軍慰安婦法案に同席　元日教組教育文化局長　男女共同参画推進本部・副本部長
　○那谷屋正義 民主党 (比例/神奈川) -- 元日本教職員組合教育政策委員長　日本民主教育議員連盟
　○近藤　正道 社会民主党・護憲連合(新潟県) -- 男女共同参画社会推進

那覇市のホームページ内にあるＢＢＳ『なは　ゆんたく広場』だが、
管理人（那覇市役所の情報政策課の職員）が朝鮮人だよ。
２ちゃんより面白い（笑
朝鮮人を批判する書き込みすると、「差別だ！」と工作員（管理人）が
騒ぎ出すよ。そして、書き込み削除（笑
みんなも書き込んでみよう。どうなるか。チェック！

『なは　ゆんたく広場』掲示板
http://www.yuntaku-hiroba.city.naha.okinawa.jp/

これだから、自己判断ができてない子どもの教育には外国人は必要ない。
公教育の実施がなぜ、一外国人の出自で不可能になるのか！
ﾁｮｿに甘いから、どこまでもつけあがるんだろ。
まあ、外国資本の政治献金自由化で、どんどん状況は悪化するんだろうな。

ハッキリしている「事実」だけを教えてやればいいだろうが
判断は生徒個人がすることだ
教えないというのは、最も悪い

【WBC】韓国の日本再対決要求に米メディア「韓国はナショナリズム症候群に陥ってる」【呆れ顔】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news7/1140955228/

解雇すればいいじゃん

ここは日本です。

＞知識がなく生半可に教えられない

勉強不足を認めるなら春休み中に猛勉強して正しく日本の領土であることを
教えるべきです。

日本人に対する差別だ

死んじまえ

日本に生活基盤を持っている以上、日本の立場を尊重すべきではないかと思う所存です。

　　　　　　　　　_,,,,,,__　 __,,,__
　　　　　 　 ィｊｊ）））))))))!!!!!彡ヽ,
　　　　　　/ﾐ/　　　　 　 　 ,}彡ﾍ
　　　　　　|ﾐ{ -‐ ‐ ‐　‐-　 {三=|
　　　　　　El=＝; ﾟ　''＝=.　|ミミ,|
　　　 　 　 `ﾚｆｫ､,〉 :ｒｆｫ.､, 　!ｉﾙ┤
.　　　 　 　 ｛ ｀¨ i　･､¨ ´　 `{ゞ'｝　支那、朝鮮とは
.　　　　　 　 |　'`!!^'ヽ 　 　 .｢´　　付き合うなと忠告しておいたのに。。。
　　　　　　　 !　,-ﾆ'¬-､　　,!|,_
.　　　　　　　 ＼´￣｀　　／ ∧ﾍ、
　　　　 　 　 __/〉｀ー ' ´ ／　 〉　＼
　　　　 _, ィ´「∧ 　 　 ／　　/　　　 ）¬ｰ- ､_
　 -‐ ´　 /　/　 ヽ､／ 　 　/　 　 　iヾ　　　 　 ヽ
日本の不幸は中国と朝鮮だ。
この二国の人々も日本人と同じく漢字文化圏に属し、同じ古典を共有しているが、
もともと人種的に異なるのか、教育に差があるのか、 日本との精神的隔たりはあまりにも大きい。
情報がこれほど早く行き来する時代にあって、近代文明や国際法について知りながら、
過去に拘り続ける中国・朝鮮の精神は千年前と違わない。
国際的な紛争の場面でも「悪いのはお前の方だ」と開き直って恥じることもない。
もはや、この二国が国際的な常識を身につけることを期待してはならない。
「東アジア共同体」の一員として その繁栄に与ってくれるなどという幻想は捨てるべきである。
日本は、大陸や半島との関係を絶ち、 欧米と共に進まなければならない。
ただ隣国だからという理由だけで特別な感情を持って接してはならない。
この二国に対しても、国際的な常識に従い、国際法に則って接すればよい。
悪友の悪事を見逃す者は、共に悪名を逃れ得ない。
私は気持ちにおいては「東アジア」の悪友と絶交するものである。

**************************************************************************

１８８５年３月１６日、福沢諭吉が「時事新報」紙上に掲載した社説を「脱亜論」と呼んでいる。

2ちゃんねる七厨板のｶﾞｲﾄﾞﾗｲﾝ 12
http://ex13.2ch.net/test/read.cgi/gline/1141902634/

このスレで嫌嫌韓厨が逆ギレしてて笑った すげぇ馬鹿だと思った

教員になんで在日韓国人や朝鮮人がなれるんだよ?

偽物日本人

嫌なら朝鮮学校に行けばよい

対応結果を公表すれば良いと思う。

　　　　　 　,;''´:　:　: : : : : : : : : : ::::::::::｀:ヽ、
　　　　　　　　　,:'´:　:　:　i: : : : : : : : : : ::::::::::::::::::::ヽ 　　　
　　　　　　　　,:'　:　:　: 丿: : : : : : : : : : : :::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　 ,;':　:　:　: i　: : : : : : : : : : : : ::::::::::::::::::::::::::ヽ、
　　　　　 　.,:':　:　:　:　|　: : : ;,;,;,;,;,;,;,;,;,;,;,;,;;;;;;;:::::::::::;;;;;;::::::ヽ　　　　財務が足らん
　　　　　　,;'.:　:　:　:　|　:::／ 　　　朝鮮悪魔　 　| il::::::';,:::::ヽ 　　　　
　　　　　 ,;'.:　:　:　:　ﾉ: :lil;;;;;|　　 -==≡ミ　　≡=-|ﾐ :::::::i,:::::丶 　　　全財産没収しろ
　　　　　,;.:　:　:　:　/:　llll──|　　￥ |￣|　￥ || i!r-iil::::,|:::::::::ヽ 　　　
　　　　 ,;':　:　:　:　´:　:||||< 　　　 ＼＿／　　ヽ＿/| .::.ill::::/::::::::ヽ 　　　
　　　　,;':　:　:　:　:　:　:||||　　　　　　 ／( 　　 )＼　ヽ:i|:::::/:::::::::::::＼
　　　 ,;':　:　:　:　:　:　: :||| （　　　　　　　　｀ ´　　|　| lj|::::/::::::::::::::::::＼ 　　
　　　,;':　:　:　:　:　:　:　:||| 　ヽ　　＼＿／＼/ヽ／　|ﾉ|::/::::::::::::::::::::::::＼
　　 ,;':　:　:　:　:　:　:　:　||ヽ 　ヽ　　　＼ ￣￣／　／|:/::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ 　
　　,;':　:　:　:　:　:　:　:　:||l＼　 ＼　　　￣￣　／i i::::::|:|:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　６６６ キンマンコ

4:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん :2006/03/24(金) 11:29:38 ID:OYk3HZm6 [sage]
ＮＴＴグループが 「韓国の為」に 「子供達専用の検索ページ」で 言論統制している。

キッズgooサーチ（子供達専用の検索ページ）
http://kids.goo.ne.jp/navi_top.html
　例
1 「新しい歴史教科書をつくる会」は--->閲覧不可
2 「子どもと教科書ネット」 や 「つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会」 のHPは-->閲覧可
★教科書検定を通過している教科書の公式サイトが 「有害サイト認定」 されている。
★教科書検定に反対する組織のHPが 「安全サイト」 となっている。
★「竹島」というキーワードで検索すると、竹島とは無関係な水族館が1件のみ検索される。
★「独島」というキーワードで検索すると、35,600件もの検索結果が表示されまる
★日本海　１件〜新日本海新聞のホームページのみ
★東海　トンヘ　７３３件
同趣旨の他のblogやサイトも軒並みフィルタリングされている
フィルタリングに偏向が見られる
今、日本の子供達が、我々大人が考える以上に危機的状況にあります。
　　　　コピペして広めて下さい

.=彡'::-r‐t:::ｧ､　　　　::　,r t::ｧ ､:..
〃　　　￣￣　　　　　　　￣￣
　　　　　　 　 　〉　　　〈　　　　　　　| なんか、文句あるんか？
　　　　　　　　 i 　 　 　 i　　　　　　　　
　　 　 　 　 ／ ゝ'＾ ‐'＾┘ヽ �W　　　 帰化したらいけんのか！！ああん？
　ヽ 　　　 /　 ,　' ニﾆ丶､　丶　　/ l
　　i 　　　　ーくJ凵凵_j> >　　　:　/
丶　　　　　　｀丶-−-- '´　　　 　/

　　　 在日の帰化は危険じゃないか？　　　　
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1143408569/

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

なんで在日の先生がいんのよ
その方が問題だよ！　なんでチョン万次郎がなれるの？
おかしいだろ

チョン万次郎とか言うな。
ジョン万次郎を冒涜してるのか。

日本が配慮してあげてる在日韓国人(自称先進国民)の態度。

http://img.news.yahoo.co.kr/picture/80/20050321/8020050321_14486528.jpg
http://img.news.yahoo.co.kr/picture/80/20050321/8020050321_14486440.jpg
http://img.news.yahoo.co.kr/picture/80/20050321/8020050321_14486438.jpg
http://img.news.yahoo.co.kr/picture/15/20050316/1520050316_14426542.jpg
http://img.news.yahoo.co.kr/picture/12/20050321/1220050321_14484943.jpg

韓国の日本教育
http://nandakorea.sakura.ne.jp/img/gakkou.jpg

だから在日は嫌われるんだよ。
いつも自分たちの主張ばかりで
日本のことなど何一つ考慮しない。

在日は韓国の都合の良いよう日本をコントロールしようとしている。

>知識がなく生半可に教えられない

勉強しろや！ヴォケェェェェ！！！

日本人が海外で教師になっても、
それに配慮した教育をするか？

日本に合わせるべきなのは韓国、朝鮮人の教師。
学校側ももっとしっかりしてほしい。

ＮＨＫ総合ＴＶ
4/1（土）ＰＭ７：３０〜１０：３０
日本の、これから「聞こえていますか？女の怒り」女性たちの憤り･職場での賃金格差･子育ての重圧や非協力的な夫の間で悩む･男は仕事、女は家庭･･･社会の実情に合わないといわれる役割分担
･男女共同参画への意識は伴っているか･猪口邦子特命担当大臣に聞く　倉田真由美
　
ＮＨＫ早朝番組「おはよう日本」
ここ最近の特集企画（ほんの一例）〜
☆女性専用店続々オープン！
☆女性管理職で競争に勝つ！
☆育て！女性研究者
☆数が足りない！子育てで辞める女医を救え！
☆職場でのセクハラ
☆男女賃金格差
☆急増！夫の暴力
☆大好評！続々増える女性専用車
　
･･･異常な偏向番組で世論煽動を続けるフェミナチＮＨＫ。
抗議したらＮＨＫ広報「今まで男性差別は番組で扱ってないし、今後も予定はありません」嘘と思うならＮＨＫに電話して男性差別を今までに放送したか聞いてみな。
　
ふだんから世論操作を仕込んでるぜＮＨＫ！
朝から夕方までのＮＨＫの情報番組全部録画してみな。
レポーター、各局アナほとんど『若い女性優先起用』してる。これは【テレビ東京】も同じ。中心全員女だぜ。
日本の女性に仕事のキャリアを積ませ、『女性の社会進出を既成事実化』させ、世論定着し慣らすため。もはや今の我が国のＴＶは異常！
学会や在日問題を一切放送せず、外人擁護や支那朝鮮韓国偏重垂れ流し状態。日本人が男が今、なめられている！
　

>>1
ちゃんと勉強して教えればいいだろう｡
そしてどのような問題があったのかも
韓国側の主張も教えて議論すればいいだろう｡

>>1

学校は、日本人生徒の教育のためにある。

朝鮮人のためにあるのではない。

真面目に在日に公務員になって欲しくないんだが。
なんでもありじゃないか工作活動、地方でやり放題…。

>>1
親日法で排除せよ。

ここは日本だろ。なんで在日に配慮する必要なんてないだろ

>1
デリケートに好きして♪まで読んだ、

▼まずは彼らの特徴を。

★日本の立場ではなく、中国、韓国・北朝鮮の立場でものをいう。

★日本より、中国、韓国・北朝鮮を優先する。

★日本と中国、韓国・北朝鮮との間に問題が起った時、原因を日本に求める。

★中国、韓国・北朝鮮の事をアジアという。

こんな柔な事いってるから
とことんまでなめられてるのに

>>646
良い事言うねぇ。
臭いものには蓋、では何も解決せんわな。

>>646
だよなー特に交流のある学校
教えとけよって思うね

何で日本人でもない朝鮮人が日本の学校で日本の子供を教えてるんだよ。
外人が義務教育の現場にしゃしゃりでてくるんじゃねぇよ。



但し、金髪青眼キュートでボインなアメリカンな英語教師は可だが。

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題


('A`)工作員・・・

教師が通名を名乗り、創始改名を批判する。
ブラックだなぁ

なんで？
お前らより、まともに教師の
仕事してるこのチョンの方が立派だと思うが・・・。
あ、これを言ったらおしまいかｗ

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題

さらっと重要機密を言ってないか？これ。

なんの配慮だよ
韓国ではどの学校でも「毒島は韓国人のもので糞日本人がｳﾘたちから盗もうとしている」って教えてるだろが
そういう事実を日本の学校でも教えればいいんだよ

いるからどうした？ここは日本だ。

【大阪】外国籍教員100人超す　９割が韓国籍　民団大阪の要望実る★２〔03/29〕
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1143626379/

っていうか、もはやカルトだな。
朝日新聞も、教師組合も。

人権思想が常識の範囲を逸脱している！

だったら最初から雇わなければ良いんだよ。
今すぐに全員クビ

在日の教師なんか辞めさせればいいのに

>>在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
国籍はどうあれ、あなたは望んで　日　本　の　先　生　になったのだ。
日本の教育方針に従わなければならない。

【筑紫】NEWS２３スポンサー不買運動その２【引退】
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1143681841/211

ヽ(`Д´)ﾉｳﾜｧｧﾝ

日本に住んでいて、日本の公僕である以上、
どの人種であれ日本に殉じるのが筋。

>>1
朝日新聞、何が言いたいの？領有権主張は普通にどこの国でもやっているよ。
それと朝鮮人教師とどう関係がある？バカじゃない？　　　

それこそ悪平等だろ
日本の国内の事なんだから在日にも韓国人にも関係ないだろ
そもそも在日や韓国人を教師にするなよな

日本は負けたんだ

　　　　　∨　　　　＿＿＿
　　 ∧＿∧ 　 |｜＼　　 ＼ ￣| ￣｜
　　（；@Д@）　|｜　｜￣￣｜｜： .｜
　┌（ 朝つ／￣|｜／　￣　/ ｜＝｜
　｜　ヽ　|二二二」二二二二二二二二」
　　￣］|_＿）　　|　|　　　　　　　 |　|
　　／￣＼　 ／　 |　　　　　　／　 |
　 ◎　　◎ ［＿＿」　　　　　［＿＿」

先生の名前は実名？通名？

在日朝鮮人は日本から出て行ってください。
美しい日本が穢れていきますので

>>27
地方公務員なら、なれるんじゃね？
法改正されたはず

改悪と言ってもいいけど

在日の先生がいても、竹島は日本の領土、別に在日の先生に遠慮する必要は無い。
遠慮しなければならないのは在日の先生の方。

（１）日教組は、日本労働党（朝鮮労働党=日本支部）との関係が深い。
　　　日本労働党は、朝鮮総連の別働隊だよ〜ん。
　　　党員全員が、在日朝鮮人だよ〜ん。

（２）日教組のホームページって、朝鮮総連のホームページに似てるよな。
　　　秘密主義で、反日主義。
　　　ホームページに、日教組の歴史が載ってないよー（笑
　　　過去の幹部たちの紹介記事がない。幹部たちの身元調査されたくないから（笑

　日教組
　http://www.jtu-net.or.jp/

（３）★　外国籍教員１００人超す　９割が韓国籍　★
　　　 http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1143626379/l50
　　　まあ、日教組が設立された頃から、朝鮮人教員はウジャウジャいたけどな（笑
　　　日教組自体、在日朝鮮人が朝鮮総連の指導の下で設立した団体だしね。

お互いの見解の違いを知ってこそ、真の相互理解に繋がるのだが。
いったい何を勘違いしているのだろう。
一方的な物の見方を強要することこそ、教育者が避けねばならんことだろうに。
そんなことだから学校からイジメが無くならないんだ。
在日の教師だろうが何だろうが、日本の学校で教えているのならば
余計、お互いの違いを肌で理解できるだろうに・・・。
それすら理解できないような奴に、人に物を教える資格は無い。

韓国が李承晩ラインを勝手に設定して竹島を占領した時、韓国兵によって死傷した３９人の日本人漁民や、
何年間も韓国に拉致されていた大勢の漁民たちは、謝罪と賠償を求めてもいいんじゃないの？

だって、本当に酷い目にあわされたんだもん。
韓国なんか、莫大な資金と技術支援を１００年に渡り受け続けている身で、被害者を演じてんだから。

日本で「独島は韓国領土」という主張をする外国人教師がいたら
そっちのほうが問題だろ。
竹島が日本領なのが日本の主張なのだし
公務員がチョン側に配慮する話じゃない。どうなってるんだこの国は・・・

【日韓】在日韓国人の故・金敬得弁護士、「平和憲法を死守するのが在日の使命」と遺言 [02/25]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140858261/


('A`)工作員・・・

韓国はラッキーだと思うよ。
今のとこ日本じゃ竹島問題盛り上がってないから、
だいぶ時間かかるだろう。
てゆーか、無理っぽい。
明日、民主党の党首決まるけど、二人とも
竹島について一言も触れてねーし。
そもそも前の衆院選もそうだった。
忘れてる人が大半なのが実情だな。

まぁ事実を教えりゃいいと思うよ

日本の言い分、韓国の言い分正確にあげて、さぁあなたはどう考えますか？
でいいじゃん

とにかく積極的に問題提示しなきゃ

死ねよ朝鮮人

自分の子供の行く学校にチョン教師がいたら速やかに転校させます
いたずらされたら大変だからね

＞教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」

だから？
てか、在日が自分の思想やらを子供に教えてるって方がもっと問題じゃね？

たわけ！　ここは日本じゃ！！

>>684
むしろ、民主党が終わった感があるけど大丈夫なの？
民主党自体の信頼とか支持率とか？

日教組崩壊祈願age

デリケートな問題でも何で
もない！
だいたいチョンはデリケー
トじゃない！
糞塗れの民族！チョンが周
りにデリケートにならなけ
ればならない問題だ！

なんで、密入国者の子孫のくせに
外国人の立場で偉そうに日本の教育に口出すんだ？

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる

クビにしろよ！今すぐ！

むしろ半島より在日のが強敵だよなあ、

業務命令に従わない従業員はクビでしょう。
そもそも自分の一方的な主義主張を教育現場に持ち込むこと自体おかしい。
チョウセンヒトモドキに「相手の対場に立って物事を考える」という言葉は
入力されていないし意味が分からないだろうな。

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

在日の教員がいても構わないが、
竹島が日本領土であると、日本の公式見解をしっかり教えるべきである。
それが出来ない教員は、国籍に関係なく無能だから、解雇の対象。
教員になりたい人は大勢いる。

　　　　　　　　ｴﾕ.
　　　　　　　　|＿;;|　　　　ﾆ/ﾆ　　ﾌﾟｵｫｫーー　　　（　　　）
　　　　　　　＿|　:|＿＿＿//＿＿　　　　　　　　 （　 ）
　　　　　　_┝..|　:|┳┳┳┳┳┥￣"─-、　　 ( )
　　　　　　|￣~|　:|"￣￣￣￣￣￣|￣""─--ｉ≦..+
　　　　　　|.. ﾛ.|　:|　ﾛ　ﾛ　ﾛ ﾛ　ﾛ　|　ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ|★|_|＿_.　　 ワケのわからんこと言ってないで
　　　　　　| ロ |　:| ロ ロロ ロロ ロ|　ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ.|_;;）_,;;）_,;）　 日本が嫌ならとっとと帰れ！！
　　　　　　|　ﾛ.|　:| ﾛ　 ﾛ　 ﾛ　 ﾛ　 |　ﾛ 　 ﾛ　└─----ｉ／|祖国を住みやすくしてこい！！
,, -───--、| :::|　　　　　　　　　 |　　 　 　 　 　 o o .:::.|.　___　　　　。
ｉ　　　　　　　　￣￣￣￣""─----!、ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ |￣￣|.ｏｏ..|///　　　°。ヽ　 　||
ヽ:::ヽ　　　.........万景峰-92　　　　　　￣￣￣￣￣ Λ＿Λ //　　　　 ∧＿∧
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表向き生粋の愛国者を気取りながら、言葉の端々で実は在日バレバレのエセ右翼が降臨!!
< ` ∀´>/

乏しい理論武装にもめげず、果敢に議論板へ街宣突入!
したり顔でうっかりニート問題を批判!!
前スレから荒らしのタン壺と化しています ｗｗＷ♪

【徴兵制導入されたら真っ先にヒキウヨニートを兵役に就かせろ第二師団】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1144154844/

【徴兵制が導入されたら真っ先にニートを射撃訓練の的につかせろ】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1144203013/

寂しがり屋のホモでマゾっ気のある、気の毒なスレ主を皆さんで
『>>1はウンコ♪』
と一言づつカキコして元気づけてあげて下さい。
皆さんの暖かいご協力よろしくお願い申し上げます。
(-^０^-)/♪

NHKはマイノリティーの立場になって放送すると言っていた。
日本で日本人による保護、特権を与えられ優遇されてる在日韓国を都合よくマイノリティー扱いし、在日韓国人による犯罪はほとんど報道しない
報道しても少し、本名を出さない、あるいは全く報道しない。逆に差別されマイノリティーな立場になってるのは多くの日本人になってる
日本人がお金払って、韓国人よりの番組を作り、韓国人はタダで見られるNHK
客観的で公平な報道と番組をお願いしたい
ちなみに日本は民主主義なのに報道が偏っており、報道の自由では、香港とかよりも、あの韓国よりも世界ランクが下です
アメリカのように他民族との『共生』を訴えるが、民族は違ってもアメリカの場合アメリカ人なのです（帰化できるまでは）。何世代になっても帰化も帰国もしない民族が、自分達の都合に合わせ、日本の安全も考えずに法律を変えようとしてるのは日本だけ。

特亜や在日への融和政策は全く逆効果だった。
公務員の国籍条項の厳格化、課税の徹底、送金の監視、外患誘致の徹底的取締。

在日だろうが竹島は日本の領土という事実は教えなきゃ駄目だろ。
やなら、教師やめろって。

>>701

>>1
在日の教師もいるからって、完全に思考停止状態だな。まるで朝鮮人の奴隷だ。

工作員洗脳部を完全撲滅排除運動！　　

デリケートな問題って言うのは理解できるが,知識がないというのは情けないな(´・ω・｀)

>>1
>「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
それなら、韓国の学校でも日本人がいるから３．１独立運動の話をするなよ！
独立運動かテロ活動かデリケートな問題だからな。

何で少数の外国の人間のために日本全体の国策を阻害されないかんの

教員からは
＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」

日本国・島根県から給料貰ってるのにデリケートも何もあるもんか！朝鮮人だろうが
宇宙人だろうが「日本」が教育できないなら　辞めて頂こう。

＞「知識がなく生半可に教えられない」と の声もある。

知識が無きゃ勉強しろよ、教員だろ！知識が無いのが自慢か？

>1
いままでのような臭さいものには蓋ではなく相互理解を図る為にも討論すべき。
それが出来ないのなら教師なんてやめれ。
普通に教えたら反朝鮮になるんでしたくないといわれてもしかたない。

業務不履行で首切るチャンスじゃねえか。
遠慮なく竹島を日本と教えない教師を解雇せよ。

国籍問わずに、な。

在日教師は工作員の以外何者でもないな。
教師には最低日本国籍が必要なんじゃないの

在日が教師になれるということが、そもそもおかしいだろう

＞＞１
指導に従わない教師がいるなら、その教師は辞任すべきだな。

朝鮮人が日本人の子供に対して、偏った教育をするなら首にするべきだな。
別に公務員なんかあまってんだから、わざわざ韓国人を税金で雇う必要はない。

>>713
国籍は関係ないんじゃない？
英語を教えている外国人教師とかもいるしさ
日本の指導要項に従えない教師が必要ないと思う

在日が教師をしてもかまわない。
しかし教えるべきものを教えない、不必要なものばかり教えるのであれば
国籍問わず即刻クビにすべきだ。
ましてや日本の国益に反する行為をしているのであれば
懲役ものだ。

>>717
韓国語を教えてる必要性が無いんで、韓国人は必要ない。

ヒント、日教組

朝鮮人を日本から追い出せ

>>718
もうそんなことも言ってられないんで、在日は全部首にしたほうがいいのでは。

何故、朝鮮人が日本で教師をしているのかが理解出来ない。

NOVA等でハングルの講師として来ているのなら理解できるが、反日教師が

日本で社会や歴史に携わること自体がおかしい。

即刻、解雇・強制送還するべし。

> 教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
>「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。

反日の口実に教員の勉強不足を口実にする気か。
在日の教師がいれば、何もいえないのか、バカだよな。
学校で討論や話し合いの習慣をつけないでどうする。

まぁ、上から一方的に排除しないあたりが島根県の行動が支持される
遠因の１つじゃないかとも思えますけどね。

明らかに間違ってる基地外相手でも、適度に粛々と事を進めるのは
相手に付け入られる隙も少ないとも考えられるし。
理性的、段階的に周知させてったほうが上手くいくとも思えるｗ
県側からバカチョン排除されるより住民や国民側から指摘があって
変えたほうがスムーズに事が運ぶなｗ
・・・ってことでチョン教師は教壇に立たすなと言いたいｗ

韓国人がなぜ日本の教壇に立ったらだめなのですか？
国と国の問題であって個人は関係ないでしょうに
はやくあなた方は国籍だけで差別してる事に気付きなさい
竹槍を担いでた時代に逆戻りしたいのですか？
島国根性はいい加減やめてもっとグローバルにならないと取り残されます
かなしくなるような発言はもうやめて共に繁栄しようじゃないですか
らくしょーですよ中韓日の兄弟国で手を組めばね♪
出雲地方の方々も竹島の日などの運動はやめもっともっと我が韓国と交流を持ってください
てちがいが色々重なってお互いが意固地になってるだけです
けっして韓国はあなた方と争おうなどと思ってはないのですから仲良くしましょうよ

仮に、日本人の教師が韓国の小中学校の教壇に立ったとき、
「竹島は日本の領土だ」という事実を教えることを、
韓国政府は認めるのか？認めるわけがないくせに。
こういうダブルスタンダードな偽善者が、一番人間のクズだ。

ＰＴＡは何をしてるんだよ。

>>1
＞「知識がなく生半可に教えられない」

ならば死ぬ気で勉強しろ。勉強してもわからない低脳なら教師を辞めろ。
勉強する意思がないなら、日本の未来を生きる子どもたちにとって
ただの有害な教師だから、さっさとクビにしろ！！！

在がいたからなんだって言うんだ？
竹島は日本のもので、それを教えるのに国籍なんぞ関係ないだろう。
ここは日本だ。日本の教育を邪魔する存在でしかないなら在の教員はクビにするべき。

だったら日本の学校の教師になるな。
死ね。

広島県・長崎県にアメリカ人の先生がいたら、
原爆はイギリスが落としたことにすんのか？

事実は事実でいいだろ？

日本の教育なめてんの？ちゃんと在日か調査してから
採用しなきゃ・・・終わるよこの国！
チョンコドロボウとか強盗とか詐欺師多いしね！
韓国人はドロボウや嘘つきが多いと親から教えられて
育ちましたがやはり本当ですね！！
私も子供に同じように教えようと思います！！
なぜなら事実だからです！

「竹島は日本の領土だ」という事実を、理路整然と教えることができない
知識不足・指導力不足教員は全員クビにしろ。なんでこんな、日本をダメにする
白痴な教師のために高い税金を払う必要があるんだ？恥を知れ！！！

反日教師の手により、日本の子どもが嘘を教えられ、洗脳され、
祖国の土地を奪われてもなにも感じない惨めな国民に堕するのを
みすみす見逃せと言うのか？日本の公立学校の教師どもの給与は、
日本国民の血税で支払われているのだ。反日売国教師を一掃せよ！
日本の未来を担う子どもたちに正しい知識の教育を！！！！

全員首にすれば無問題だよｗ
いらんよ　シュッシュー(　・_・)ｒ鹵〜＜巛巛巛

先生に在日がいるかも知れないが、生徒は日本人が圧倒的なわけで、
先生のつごうで教え方がことなるというのは納得できない感じ

知識の取捨選択のやり方だけ教えて歴史の授業はインターネットで調べる方式にしたら？
自分で考える力が身につくぞ

で、ここは日本なんですよね？

デリケートな問題だったら余計、ちゃんと勉強しとけよ

韓国と交流するのはいいけど問題点をほっかむりしたまま真の友好なんてありえねーって。
対立点を認めたうえでそれでも結べる友情が真の友情。

】【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…

だから先生に雇うべきでなかったんだ！

そもそも殆どの教師が問題多いからなぁ・・。
これぐらいじゃ目立たないんじゃ？

体罰体育教師＝朝鮮人

コレ俺の母校にも当てはまる

>>1
＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
先生、それはバスク何人分くらいの戦力にあたりますか？

竹島ひとつでこんなに在日教師に気を使う。
対馬や九州、日本全土が問題になった時、やはり気を使うのか？
そもそも、なんで在日が教師になれるんだ。おかしいと思わないか？

敵国の教員は排除

戦後の混乱期に不法入国して強姦・殺人・窃盗・土地の不法占拠・・・。

数々の凶悪犯罪を恥じるどころか誇るような在日とその子孫に教わること

などない！

白丁在日は国に帰って、激しい差別に苦しめ！

　在日朝鮮人だろうとナニ人だろうと、教育する相手は「日本国民」なんだから、日本の方針を
教育するのは当たり前だろ？

　「仕事」に対してナニ甘えた事ほざいてるんだ。

　そんな半端な気持ちで教師やる気ならとっととやめちまえ！

教師は基本的に世間知らずの坊っちゃん嬢ちゃん。

>726
韓国人が教師になることについては別に問題無い。
教育要項に従えないものはイラネってこと。

【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」
…県教委「竹島の日」指導を通知も各校で対応分かれる［2/22］

　島根県教委＝売国奴

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる

遂に、潜在的扇動者の存在が、内部より明らかにされたな。
狂気じみたイデオロギーを、純真無垢な日本の子供たちに刷り込んでいる張本人だ。

日本国が定めた教育の方針があるのに、それを個人の我が儘で無視して洗脳に勤しむ人間たち。
見えないところで増殖し続ける、ガン細胞のようだ。実に恐ろしい……。

外国人に公務員をやらせるな。

乗っ取り・・・ ((('A`)))

>>1
だからあ？？　正しいことを正しく教えるのに何を血迷ってるわけ？？
それとも、松江商業高は朝鮮学校なのかよｗｗ

▼在日朝鮮人の祖国での評価。

★韓国人-これだけ言いなさい。在日たちが韓国に何が役に立つか?
どうせ日本人だ。 敢えて在日という名前で生きて行く理由は何か? 彼らはそのままごみであるだけ。
★韓国人-在日は, 韓国の名前を売り込んで日本に寄生している。 虫以下。
★韓国人-お前も帰化したの? 構わない。 在日は全部消えなければならない。全部死になさい。汚い日本と言う(のは)国に在日と言う(のは)名前がいると言うのが恥ずかしい。
★韓国人-税金恩恵を受けて, もうちょっと他人達より富裕に暮したい便法を使っているのだけ、チョクバリと違いない。韓国の名前を売らないでね。
★韓国人-正直在日に気にならない。日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。訳もなく韓国名前を売り込む犬日本人とまったく同じだ。
★韓国人-日本に住んだから心が汚くて醜悪だ日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。

在チョンども日本に住んでんのになんで日本の立場考えねえの？
どうせ帰る気もねえくせにさ。

日本のごく一部に「日本に在住する朝鮮半島系民族に対し『在日は祖国に対する
裏切り』という後ろめたい意識を持たせる事で、本国の対日工作に貢献している
側面も持つ。」という主張がある。
その一例として京都のウトロ地区における問題が挙げられ、1987年3月、及び2004
年1月の所有権転売以降、経緯を無視して「実際は在日の地主が、在日の住民を
追い出す構図であるはずが、いつの間にか、マイノリティに対する日本人の民族
差別問題へとすり替え、本国である韓国の団体も日本の国際的地位低下を画策す
る運動を展開している。」といった中傷を受けている。

結局「在日」は韓国の「日本の国際的地位を貶める」目的で暗躍する工作員って
ことだ。

>>1
いるからどうした。
ここは日本だ。

在日の教員は竹島を勿論、日本領だと思っているわけでしょう？

＞「知識がなく生半可に教えられない」



勉強ぐらいしろよｗ
ダメだこいつらｗ

小中学校の子供相手に詳細な専門知識まで要求してないだろ。
「知識がなく生半可に教えられない」のは子供にではなく、
おそらく在日チョン教員に対してだな。

>>760よ、胸に手を当てて考えて御覧なさい。
朝鮮人の先生を部下に持つ、上司として考えて御覧なさい。
朝鮮人の先生を教師に持つ、子の親として考えて御覧なさい。















目の前で、リアルファッビョ〜〜ンを見たいですか？

>>764
　　　　/＼＿＿_／ヽ　 　ヽ
　　 ／　　　　::::::::::::::::＼　つ
　 . | 　,,-‐‐　 　‐‐-､ .:::|　わ
　　|　 ､_(o)_,:　 _(o)_,　:::|ぁぁ
. 　 |　　　　::<　　　 　 .::|あぁ
　　 ＼　 /( [三] )ヽ ::／ああ
　　　／｀ー‐--‐‐―´＼ぁあ

日本国民を育む教育の邪魔となるなら、在日教師は全く不要の代物。
ま、日本人でも左巻き教師は同様だけどね。

これって、朝鮮人の教師は指導要綱に沿って子供を教えられないって事だよね。
だったら、父兄はそんな教師に子供を預けたくないって、運動を起こすべきだよ。
知らないうちに子供が朝鮮人の言いなりになってしまうぞ。

え？普通に、竹島は日本のものですが、韓国が独島と主張し
現在、島を占領しています。
お互いが所有権を主張している問題です。
でいいんじゃないの？

朝鮮人や在日の教師に配慮っておかしくね？
教えるのは子供にでしょ？

現在の韓流ブームって実質お互いの政府主導なの？

>>1
これは普通におかし過ぎるだろ。松江は基地外か？？

義務教育を何だと思っているんだ。
子供の教育を第一に考えるべきだろ。
なんで教師に配慮せねばならんのだ。
そもそも、そんな配慮をせねばならんのならば
在日なんか教師に雇うな。

公務員に朝鮮人を入れすぎ。だからこんなことになる。
さっさと法律を変えて、外国人は公務員になれないようにすればいい。

在日の世界市民系Blog
http://ameblo.jp/mostro/
在日とチョッパリは同じ島で生まれた島民。環境が原因。

最近、このようなエセ友好を在日が組織的に推進強化中。
「被害者在日」の嘘がばれて、「友好的在日との共生の歴史」を捏造中

>>726

韓国人教師が今まで日本人にめちゃくちゃな教育をして日本をダメにしたくせに
何いってるんだよボケ

反日外国人が日本で教師をやるとうこの異常性、信じられない。
うちの子の先生が在日だったら絶対戦ってやる！

>>774
は
げ
し
く
つ
り

>>774
た
て
だ
っ
つ
│
の

韓国で教鞭をとる教師が配慮するならともかく、
日本で教鞭をとる教師に国籍がどうあれ日本の立場を尊重させるのは
当然だろう。

まぁ、百万歩譲って
「竹島は日本の領土ですが、韓国の学校では韓国領だと教えています」（事実の羅列）
くらいの事は言ってもいいが。

それができないなら半島から出てきてはいけない。
っつーか、日本の将来に影を落とすような捏造教育をする外人教師は
全員国外に追放汁。

>>772
Native Englishを話す英語教師もか？

教育番組ウリナラの歌<･`∀´･>
http://gw.mobile.goo.ne.jp/gw/http://blogimg.goo.ne.jp/user_image/30/53/d4219a007be59c3465af9892e304cdee.jpg

日本が変な国になったのは在日コリアンのせいだと
よくわかりますよね

在日が先生になっていること事態がおかしい

さっさと強制送還しろよ

乗っ取りage

229 名前：可愛い奥様[sage] 投稿日：2006/04/14(金) 11:20:04 ID:FAR5/UsC
大阪民国の公立小学校

ttp://021.gamushara.net/bbs/mongoose/html/daihan_pschool2.html
ttp://021.gamushara.net/bbs/mongoose/html/daihan_pschool1.html

_|￣|○

本当に大阪だけ分離した方がｲｲﾅ

((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

独島

は?　在日だからなんなんだよ。
配慮なんてする必要なんてない。
こういう工作員は思想優先で物事の正誤判断も出来ないんだから。

なぜ、ガイジンに気を遣わなくてはならない。

デリケートな問題だからこそ、学校で教えなきゃイカンだろ

コリアン・ザ・サード
http://koreanthe3rd.jp/
管理人曰く、在日神話の捏造が判明した後は、
日本人との信頼関係構築を目指すそうです。
おまえ等在日はいつまで居座るつもりだ。

在日だからどうした。ここは日本だ。
関係ない外人は黙ってろ。

ノルマを遂行できないサラリーマンは試用期間終了待たずに
不採用だよね。
なら、公務員と言えども業務完遂出来ぬのなら、雇用資格の欠如
で懲戒免職を与えても構わないと考える。
｢みつごの魂百までも」の諺にあるように
幼年期からの教育が青年期以降の思想、行動に深く関わってくる。
メディア偏重の世論環境なのだから、学校教育、人から人への言葉の
コミニュケーションが重要な時代だから教育者厳選していく事を切に願います。

また麻日か

在日であろうが　朝鮮人が上司なら　福岡県民なら　子には内緒にする

いるならやめさせればいいだろ。半島に返せよ

　　|　 {　　　rfjn　　 ,;'V　_ﾝ',/　//〉r>,､__//ﾘリ ﾄ　 〈　}'=‐'　ｿ 〉ﾄii,_／　　j
　　.|　 i　_,-;ゝ_ｿ　 {' ' 'V　Ｖ　/'ﾊ~ ' ﾉヽ　ヽ,;ヾ　ﾚ'⌒jｰ'-ﾝ　Λ'ｰ'~ヽ,　 ／
　 　 !　V;;;ゞ''~￣ヽ_〉_ｊ,;|　 ヽ/ﾚ_>' ﾗ';;/;-‐-{〉⌒|!　　　 /　/　　　　　〉"
　　　}　 V 　 　 　 }ﾘ　ﾚヽ　 ヽ彡';,､-l ･　･ ゜ｊ､=ヾヽ　／　/　｀`　_,‐'"
　　　Y´~j!_　　　 ji!_,-' ヾ,ヽ,=''`ヽ,;;; ;,トー-‐'j ﾘヽ,;'_>'　,／　‐＝　|
　　　.{　　 `ー=''"　、､　」､|／~`ヽ,;;;:;.〉､__,,ソ　〉‐''‐､. /　　　彡　|
　　　 ヾ　``_　　_　 〃ﾚ' jﾄヽ　　''"7~~￣　~＾'く　　　リ　 - ='　‐ {
　　　 　Ｖ　~^￣ ／/,├'" 　 Ｖ／　　　　　　　　､、ﾝ'ｋ　　＝-‐ ''j
　　　　　}　　　　　　/ |　　　　 Y　　　　　　　　　〃,;'{ﾆ二　jﾆi￣]
World Baseball Classic

３/１９（Sun）　Place　サン・ディエゴ　ペトコ・パーク

Japan６−０Korea

and after Japan be World champion

ウリナラマンセー正史史観の文化
カンコック( ﾟДﾟ)ｲｯﾃﾖｽｨ

だったら公務員として在日は採用するな！

>>705
全くだ。

■猿のマウンティング と韓国人の反日主義
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%8B%E3%83%9B%E3%83%B3%E3%82%B6%E3%83%AB

ニホンザルの社会の仕組みについては、以下のようなものと考えられた。

群れを構成するのは成体の雄と雌、および子供と若者である。群れに入らない離れザルがあるが、
これは必ず若いか成体の雄である。
群れの個体はすべての個体間で強弱が決まっており、全体として直線的な順位制を持っている。
順位が高いものに対しては尻を向け、上位者がその後ろから乗りかかるマウンティングという
行動があり、これによって順位が確かめられると同時に、争いが回避される。
順位が離れるほどこの行動は行われなくなる。

韓国人の反日主義も、マウンティングなのである。
つまり、韓国人のほうが日本人よりもエライんだぞ、
というアピール行為なのだ。

だからなんなんだよ。
在日だろうがなんだろうが日本の教育ができないなら不適格としてやめさせろや

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！


ばんざーい！ばんざーい！
平和の勝利だ！９条の勝利だ！
平和と日本と韓国がともに勝ったんだよ！
負けたのは、死神とアホウヨク、戦争屋。

ばんざーい！ばんざーい！ほんとうにばんざーい！
日本ばんざーい！韓国ばんざーい！

日本の学校で教えるんだから、日本の立場で指導するのは当然。
教員の国籍なんて関係ないだろ。
何考えているんだ？

「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
　　　　↑
ナニ考えてるんだ？( ﾟдﾟ )
日本の学校で教えてるんなら日本国の見解を教えろどアホ

「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。
　　　　↑
最近の教師は厨房2ちゃんねらーでもできる「ググる」事すらできんのか？

　　　　 　　＿-──‐-､_ 　　　,r'⌒　 ⌒ヽ､　　　　*
　　　　+ 　i/┌::::::::::::┐ヽ, 　　f ,,r'￣￣ヾ.　ヽ　　　　　　　*
　　. 　 　 ヽ;/,ニ Ll ニ,ヾ/ 　 　ゞ‐=H:=‐fｰ)r､）　+
　+　　 　　(（ヽﾉ(､__,)ヽ）) ;''''ヽ ﾞiー'･･ー'　i.ﾄｿ`､　　　*
　　　 　 　 ヽY〈‐＝‐〉/ 　ヽ､_., l､ r==i　,;　|'　 ,
　　 *　 　　　/⌒ヽ(　 　ヽ　　i　　~　~　　-''''""）　　　　　+
　　　　　　 ,' 　　ノ　ヽ　 ﾉ　 /　　　　　　 i""""　　+
　　　　 　;　　　　　　　　ﾉ　　!　　　　　　　|
　　　　 /　　　　　　　 ノ　　 _〉　　　　　　 ヽ、
　　　 <,,,,,,,,,,,ノ⌒〈,,,,,,,,,ﾌ　　ヽ,,,,,,,,ﾉ⌒〈,,,,,,,,,,,,ﾌ
　
ウリナラの歌
http://www.geocities.co.jp/Playtown-Darts/3036/uri.html

その前に日本の学校だろ？馬鹿か？
今更でなんだけど。

竹島が何時から日本の領土で有ったのか、事実に基づいた歴史を教えてくれない
か。韓国人はおそらく一方的に韓国の都合のいいように教えられているだろうし、
大半の日本人は何も教えられていないので無関心である。日韓両国が、竹島の歴史
を持ち寄り、国連で検証し、日本人だけでなく国際的に公表すべき時が来ている。

「生まれはどこか私には分からないが、決められた仕事を全うして欲しい」

といえばいいじゃん。

在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

だから、こんな乞食ども採用するんじゃねーよ
ここは日本だぞ

在日でも先生になった限りはこの国の決まりに従ってもらうのが筋
とうぜん日本国のために働くのが公務員の務め

日本には、教育権すらないのかよ。不平等条約に悩んだ明治時代ですら、
少なくとも欧米列強は、教育権にまで干渉しなかった。

竹島よりこういう内政問題の方が恐ろしい
本当にホロン部よこのままじゃ・・・

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

だから？

だから領土侵略してる国の教師なんて雇うなっつったんだバカ

っていうことだよね

つーか外国人を教師として雇うのがどうかしてるぞ。

>>1
日本の教員って、国籍条項ないわけ？

島根県は日本国です。
朝鮮関係ないだろ。

在日韓国・朝鮮人の先生の給料は、誰が負担してるんですか？

つ「郷に入っては郷に従え」

>>819
勉強も兼ねてググってみてみ。

やっぱり、韓国朝鮮にとっての真実というのを、プリントなんかして教えているのでしょうか。
一応、日本の大学出た日本好きの人々なんでしょうけど。
日本の教育として教えてるこの辺の問題は、薄いけど、あちらサイドから見たこの問題は、
濃厚だから。田舎の純粋な子供たちは、すっかり・・

山陰中央新報　発信竹島　〜真の日韓親善に向けて〜 : 下條正男・拓殖大教授に聞く
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104161145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104199145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104203145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104230145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104243145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104283145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104297145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=104320145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105029145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105059145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105076145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105101145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105171145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105200145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105215145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=105260145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106094145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106129145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106161145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106197145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106213145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106231145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106287145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106323145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106951145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=106993145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107017145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107050145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107081145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107108145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107117145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107130145
ttp://www.sanin-chuo.co.jp/tokushu/modules/news/article.php?storyid=107176145

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題


('A`)存在自体が工作活動・・・

っていうか、指導要領に従えない人間を教員として雇うなよ・・・

竹島は日本領って教えるの嫌がるのなら国籍関係なく懲戒免職で良いじゃん。

在日の教師が居るから、韓国の高校と交流があるから、なんだと言うんだろう？
紛争が無いように振る舞えば、紛争が無くなるわけないだろうに

http://blog.yoshiko-sakurai.jp/archives/2005/04/post_332.html
国際的にも歴史的にも竹島は間違いなく日本の固有の領土です。
竹島もEEZも名称も韓国なんかに絶対に譲りたくない！(｀･ω･´)
なんで今まで何もしなかった日本政府のせいでEEZ譲らないといけないの？（５月に、そう言う話合いに持ち込むはず）拿補（3929人）死傷者（44人）達の為にも譲歩してもらいたくない｡･(ﾉД`)ﾟ･｡
日本の竹島周辺で漁船を韓国の船にぶつけられ、助けを求めても無視してきたのは外務省だ

皆も抗議して下さい
http://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose

在日がなんで先生やってんだ？
在日なんか採用するなよ。

正しい歴史を教えられないような教師に教員資格を与えるな！
まちがって資格がとれちゃっても、そんなバカを雇うな！
チョンを公務員にするくらいなら、犬や猿をやとってやれ！

　ま　た　朝　日　か　

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる

だからどうした。
日本人であれ、在日韓国・朝鮮人であれ、教員である以上、教育委員会の指示には従うべき。

でもさ、確かに在日の先生にしてみれば、
竹島は日本領って教えるのに抵抗を覚えるのは当然て気もするな
問題は在日が日本で教師をやっていることにあるんだよ
在日を教師にするのを禁止するべきじゃないのかな

外国人教師は異文化、語学交流としてかなり重要だと思うよ。
在日韓国朝鮮人だけは本当に意味無いから要らないけど

在日朝鮮人の方々は自由がある。従わない自由だ。
日本の考えを強制できない。思想の自由だ。

だから帰れ。もしくはやめろ。
日本の先生としての義務を放棄した者に先生をする権利は無い。
朝鮮で教鞭とれ。そこでならいくらでも反日を煽ってもいいし
朝鮮的価値観などを触れ回ってもいい。日本でやるな。帰れ。汚染するな。

▼在日朝鮮人の祖国での評価。

★韓国人-これだけ言いなさい。 在日たちが韓国に何が役に立つか? どうせ日本人だ。
敢えて在日という名前で生きて行く理由は何か? 彼らはそのままごみであるだけ。
★韓国人-在日は, 韓国の名前を売り込んで日本に寄生している。 虫以下。
★韓国人-お前も帰化したの? 構わない。 在日は全部消えなければならない。全部死になさい。
　　　　　汚い日本と言う(のは)国に在日と言う(のは)名前がいると言うのが恥ずかしい。
★韓国人-税金恩恵を受けて, もうちょっと他人達より富裕に暮したい便法を使っているのだけ、チョクバリと違いない。
　　　　　 韓国の名前を売らないでね。
★韓国人-正直在日に気にならない。日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。
　　　　 訳もなく韓国名前を売り込む犬日本人とまったく同じだ。
★韓国人-日本に住んだから心が汚くて醜悪だ日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。

リーダーであれば毅然とした態度が
求められることがあるのは常識では
ないか。
リーダーって一番偉いんだぞ！！

ごく少数のクサレ朝鮮人に配慮するより日本人に配慮しろっての
ここは日本じゃないのか？

おいおいっ在日の先生いるの？？日教組に朝日かぁ。
日教組のセンコーはクビ。在日のセンコーも日本の宝のような子供達に何教えんの？左の洗脳教育させてんのか？とっととやめさせろ！

寄生虫を公務員にするなよ。

クビ切りマダ―

国際的にも歴史的にも竹島は間違いなく日本の固有の領土です。
http://blog.yoshiko-sakurai.jp/archives/2005/04/post_332.html
竹島もEEZも名称も韓国なんかに絶対に譲りたくない！(｀･ω･´)
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%8E%E6%89%BF%E6%99%A9%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%B3
なんで今まで何もしなかった日本政府のせいでEEZや名称を譲らないといけないの？（５月に、そう言う話合いに持ち込むはず）拿補（3929人）死傷者（44人）達の為にも譲歩してもらいたくない｡･(ﾉД`)ﾟ･｡
日本の竹島周辺で漁船を韓国の船にぶつけられ、助けを求めても無視してきたのは外務省だ

皆も抗議して下さい
http://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose アンケートです
http://www.yoronchousa.net/webapp/vote/form/?id_research=340

なんで外人が教師できんの？

　　　　　　　　ｴﾕ.
　　　　　　　　|＿;;|　　　　ﾆ/ﾆ　　ﾌﾟｵｫｫーー　　　（　　　）
　　　　　　　＿|　:|＿＿＿//＿＿　　　　　　　　 （　 ）
　　　　　　_┝..|　:|┳┳┳┳┳┥￣"─-、　　 ( )
　　　　　　|￣~|　:|"￣￣￣￣￣￣|￣""─--ｉ≦..+
　　　　　　|.. ﾛ.|　:|　ﾛ　ﾛ　ﾛ ﾛ　ﾛ　|　ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ|★|_|＿_.　　 ワケのわからんこと言ってないで
　　　　　　| ロ |　:| ロ ロロ ロロ ロ|　ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ.|_;;）_,;;）_,;）　 日本が嫌ならとっとと帰れ！！
　　　　　　|　ﾛ.|　:| ﾛ　 ﾛ　 ﾛ　 ﾛ　 |　ﾛ 　 ﾛ　└─----ｉ／|祖国を住みやすくしてこい！！
,, -───--、| :::|　　　　　　　　　 |　　 　 　 　 　 o o .:::.|.　___　　　　。
ｉ　　　　　　　　￣￣￣￣""─----!、ﾛ ﾛ ﾛ ﾛ |￣￣|.ｏｏ..|///　　　°。ヽ　 　||
ヽ:::ヽ　　　.........万景峰-92　　　　　　￣￣￣￣￣ Λ＿Λ //　　　　 ∧＿∧
　ヽ:ﾖ)ヽ　(∈:::::::::..　　　　　　　　　　　　　 |￣|　　（　・∀・）/ ＿＿＿< ;;｀Д´>⊃　
　　ヽ:::::ヽ　　::::::::::::::::....　　　　　　　　　　　|;;;;;|　　（　　 ⊃⊃レ　　　＿＿＿　 つ
　　　ヽ::::::ヽ　　::::::::::::::::::.....　　　　　　　,....└‐ ￣....>　>, ＼　　レ~　　　　　　　||
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>>1
在日が日本に不法残留して、公務員になってしまったから
竹島がチョンコに不法占拠されてると知らせないし
日本の多数の漁民が虐殺されたことも教えないのではおかしくね？
さらに加えて、んじゃ在日が居ないなら、反対の行動をとるのか、ってことになる。
もうひとつ、日本人は韓国にもいるよ、それはどうなる

他国の人間がいくらいようが教育はやっとけよ
別に普通に働いてる朝鮮人まで叩く馬鹿はいまいに

>在日朝鮮人ら協力者２０人。辛容疑者が日本潜伏中。
>脅迫まがいの手口で「補助工作員」に。強制献金させ活動資金に。

完全にテロリストやん。
なんでテロリストが教師できるん？

在日がこういう『朝鮮人の立場で』行動するのが当然みたいなことを主張するから、
公務員職に制限があったり教育基本法に愛国心規定が盛り込まれたりするんだよなぁ…(w

俺の子供の先生が在日なら、俺は学校の校長に断固抗議する。

まさか在日が社会科の教師はやってないだろうし、知識が無いからなんてのは意見とは言わない。
話にならんな。

教育基本法改正して朝鮮人教師を早く首にしよう！

こういうニュース見るとマジでイライラする
死ね

「知識がなく生半可に教えられない」って馬鹿ですか。
教師なんだから勉強しろよ。
それがいやなら教師をやめろ。
教育委員会は教師として能力がない人間に教師をさせるな。
そんなの常識だろ　ちゃうか。

>>850
社会科に多いんだなそれが

日本と韓国の違い。 日本→在日に対して不満はあるものの、暴力行為に移らない。 韓国→何かあると感情のまま行動し、デモは当然ながら、日本人に危害を加える。 韓国ふざけるな!!!!!!

>>854
マジで？
ゆとり教育だの英語教育だのよりよっぽど大問題じゃねぇか。
国語と社会と道徳は外人にやらせたらいかんだろ。

ん？なんで「特別に在住許可がでてるだけ」の外国人が
平然と公立学校の一般教師になれてるんだ？そこがまずおかしいだろ

国歌斉唱の件といい、教師も公僕の癖になに親方日の丸に逆らってるんだ？
こういう反逆分子はどんどん排除しろよ

俺は韓国語の授業(あるのか知らんが）だけ担当する教師がいるのかと思ってたわ…
認識甘すぎたな。

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる

だから何？

▼まずは彼らの特徴を。

★日本の立場ではなく、中国、韓国・北朝鮮の立場でものをいう。
★日本より、中国、韓国・北朝鮮を優先する。
★日本と中国、韓国・北朝鮮との間に問題が起った時、原因を日本に求める。
★中国、韓国・北朝鮮を「アジア」という

>「知識がなく生半可に教えられない」
教師としての資格なし。とっととやめろ！

＞「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
教師は教師のためにあるのではなく、子供のためにある。教師の資格なし。
とっととやめろ！

＞「生徒は交流を楽しみにしている。体験を機に竹島問題も考えるようになる」
教育放棄だな。校長としての資格なし。
とっととやめろ！

＞「配慮が必要なのは認識しており、強制ではない」
教育委員会としての認識なし。さっさと解散しろ！

教師・校長・教委、三バカだな。

1で出ている意見ほんと甘ちゃんだよなぁ。
プロ意識が感じられなくて情けなくなってくるわ……。
こんなんが教えてたんなら散々甘えたガキが出てきたのも納得できる。

教育の主役は子どもだろ。なんで朝鮮人教師のことを第一に考えなきゃいけないんだ？

正しい教育を受ける機会を奪われたつって、学校を訴えろ！

そもそも左翼思想かぶれのエセ教師は、地方公務員法に定める職員
採用に関する条項に觝触するので、採用そのものが無効だろう。

朝鮮人学校は、学校教育法の所管外だが、日本国内で朝鮮に対する
愛国心を植え付けたり民族教育を施したりするのは公序良俗に反する。

世界各地に日本人学校はあるが、日常生活に必要な躾とか学問の基礎
知識は教えて居るだろうが民族教育など行っていないはずだ。

転じて、たとえば下朝鮮に日本人学校があったとして、そこで日本独
自の民族民族教育を施していたら、下朝鮮当局や下朝鮮国民が黙って
見過ごす筈がない。

>>1
だから？
つうかここは日本だぜ？
日本人が老後まで安心して暮せる国づくりが基本。
んな少数民族の気持ちだけ尊重して自分達の生存権まで危うくする必要は無い。

外国人の教師がいたら教育の自由もないのか・・・

> 在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

からなんなんだよ。
日本国で日本国から給料を貰って日本の教育を担っているんだろ？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,, ‐　''　⌒　`'　‐ ､,
　　　　　　　,､ ‐'" ⌒ ヽ.､　　　／　　　　　　　　　　　　`ヽ､
　　　　　r'ﾞ　　　　　　　　ヽ,　〃＿＿　　　　　　　　　　　 　ヽ,
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　 |　　　　　　/ : . : . : . : . : :|ヽ/ __', : lﾊ. |: . :ヽヽ: : :',　　　　,､　‐- ,
　 !　　　　　 ' : . : .i : . l.: |: : .|／ ￣|:ﾔ"¨|ミ|ヽ､:|/l::: :i　　　l　　ｨ ､ ヽ
　　　　　　　l : . :| :| ヽ|: .|:.＿l 　 　　|: ;| ⊥ |/|ハ|/ .::|　　　`-,‐'-' ノ
　　　　　　　| :ヽ| : |ヽl／´ ＿|｀　　　|!勹::':;:ﾊiヽ |/l ::|　　　　f　r'ﾞ´
　　　　　　　i: .＼|ヽハ ,r石;::{i.　　　　　く::iJLi　 | |うi_　　 　　!J
　　　　　　　ヽ: .|: .＼ |f ﾏ{;ﾔｊﾊ 　　 　　之ｰ'ﾇ 　|=|| 　￣|　　 0
　　　　　　　　>, :＝i.:ヽ　:',廴;:ﾂ　 　.　　　￣´⊂⊃|`ﾞ 'ヽ!､
　　　　　　　<　　|ヽメ|:ヽ　`'´　　　　　　　　　　人::|　　　　/
　　　　　　　 >‐（　}　_|⊂､⊃　　　 　,　　　 ,∠|￣ |::|＼／
　　　　　　ヽ 　　l|￣ | : . ﾊ`v- ､. , ＿,　イ|-,::::| : . |::|
　　　　　　　 ヽ' |l : . :| : . : 'i. 寸`ﾞ'‐--‐'"´ /: ::| : . :|::|
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　　　　　　　　 |:| : . : ::l　',',　 l. 7J´／`| 　 　　| : .:. |　　 |
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＞知識がなく
＞知識がなく
＞知識がなく
＞知識がなく
＞知識がなく

今や絶滅危惧種の団塊ダメコボラーみたいな台詞だｗ

層化信者の教師も多い。
層化信者には朝鮮人が多い。
つまり、
層化信者は犬作先生の後を追って、はやく死んでくれ

在日が日本の歴史とか教えるのか？
気持ち悪いなさっさと帰れよ

ええ加減特別永住協定を終了せい
もう戦後６１年やど

国民でもない人を雇用するのは、国益に沿うからもちろんやってるんでしょ。
なんで国民でない奴を雇用してそいつらのために国益を失わないとだめなの？

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」「知識がなく生半可に教えられない」と
の声もある。


だったら辞めさせろ。
こいつらが公務員、それも教員になる魂胆なんて
見抜けないかね。

どこからどう見ても日本の領土なのに
それを理解できない人間が
日本で教師をしている事自体、ヤヴァすぎ。

ネット右のが危険だよ

日本を危険思想へ導き洗脳させないで！我々一般人は戦争反対なんだから

>877
論理のすり替えをするな　ぼけ。
おまえは
戦争反対を叫んで
すべての言論を封殺する左翼ばかだよ。

左翼は表現の自由や人権に差別を侵害しない

右こそ天皇崇拝や核武装を押しつけてきそうで恐い
君が代問題も然り　自由思想を侵害するに等しい

>879
根拠を示すことなく
一方的に断定するのは
左翼が詭弁を使うときの常套手段だな。
拉致事件にからんで
朝鮮総連のお先棒を担いだ旧社会党が行った大罪は
表現の自由の侵害　人権侵害でなくて何なんだ！
説明してみ　ただし日本語でな。

外国人に配慮しない日本は国際社会から離脱すべきではないだろうか

　　　　　　　　ﾊ,,ﾊ　　
　　　　　 　 ('(ﾟ∀ﾟ∩_　おいらをどこかのスレに送って！
　　　　　　／ヽ 　 〈／＼　お別れの時にはお土産を持たせてね！
　　　　 ／|￣￣￣|.＼／
　　　 　 　| .ﾓﾂ煮..|／
　　　　　　 ￣￣￣
現在の所持品：たばこ・ライター・コーヒー・ブラックブラック・枕・ケータイ電話
睡眠薬・ダッチワイフ・外付けSCSI340MHDD・ネットランナー4月号・真実の心
TYG02・小嶋進社長・ゲルトモ・ディプスファンタジア・抵抗1kΩ(黄紫橙金)・媚薬
バーボン・リップクリーム・セガサターン バールのような物・バイブ・50インチ液晶TVボンカレー（甘口）・ジローラモ ・ブロント・リサ ステッグマイヤー・オナホール
桜蘭高校ホスト部・鳥肌実・国沢光宏･ニップレス・ｺﾆﾀﾑ ・聖教新聞・ザビー・ゼクター
ブロント・コスモクリーナー・フラゲしたファミ通・単一宇宙全能能力・ヨミ・ショルダー式携帯電話
焼きそばパン・ 触手・テレビ石・魚肉ソーセージ・「るち」のクロニカ・２年前の競馬ブック
ガスマスク・男闘呼組のポスター・hikafure・ソフトクリーム生チョコ抹茶味
山羊座の忍耐力・嫌韓流�@�A・布団・うまい棒30個セット・偽造計算書

拉致問題は北の一部軍部と日本にいた一部の悪党がやった事
左翼は平和を希む

毛沢東　金日生　金正日崇拝を国民に強制してるのは
左巻きの国だね。
それに　すでに核武装しているし。
だいいち　左巻きの国に自由思想なんてあるのかよ。
日本が左巻きに席巻されたら
自由なんて木っ端微塵だ。

在日がなぜ公務員になれるの？あんな頭の悪い民族に大事な仕事
まかせるなよ。法律作れよ。

左翼は平和を望むだって。
こいつ　真性だな。

残念だここの人たちとは考えが合いそうにない

>884
>拉致問題は北の一部軍部と日本にいた一部の悪党がやった事
おまえ　どうして断定できる。
あっ　朝鮮総連の関係者か。
なるほどね　納得。

学校は子供の為にある。なぜ反日外国籍の教師に配慮しなければいけないのか？日本の子供に日本の領土が武力による占領状態にある事を教えるのはあたりまえだ。

こういう県教委がいるからこそ、

愛国心教育って必要だと思いますね。

精神的圧迫で、カメムシが在日韓国・朝鮮人の先生にみえることもある。

>>1
今更だが、ナにこれ？
そんな事に気を使うなら、日本海教えるのも遠慮しますか？ｗ

>1
知識が無いから、教えられない？？

勉強しろよ！

通名使って日本の学校で教師やってる時点でおかしいだろ。
自分達にやましい事があるから嘘をつく必要が出てくる。

旧：【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…
改：【島根】「対日工作員・総連民団の先生もいる」…正確にはでしょうか？

お前チョンを知らなすぎ。
とりあえず、これ全部読むヨロシ
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

>>1

は？

意味がわからん

ここは韓国か？日本だろ？

日本の主張を教えてあたり前

むしろ教えない方が異常

日本の義務教育の学校で働くなら教育委員会の指導に従え。

在日朝鮮人を日本国内から完全駆除しない限り
悲劇は繰り返される

騙されなきゃ良いがな

生徒にバカにされるのも仕方ないな

そんなに揉めるならハーグの国際司法裁判所に行け。そこで竹島は日本のものだということが証明される。

>>903
韓国領土ということが証明される。

>在日韓国・朝鮮人の先生もいる
普通の会社なら、「仕事に文句言うな。」で終了だろ。

>>1

は？

意味がわからん

ここは韓国か？日本だろ？

日本の主張を教えてあたり前

むしろ教えない方が異常

これも日教組なんだろうな。

904へ 歴史的資料では不利なことを認識してるから、韓国は提訴することから逃げてるんだろうが。

まともな在日韓国人は竹島は日本領だと認めます。

>>907
県立大学が癒着してんのよ。
ここの前身の大学からそうだが、卒業旅行の・・・・

ほら、よく韓国が小中華思想とか、韓国が兄で日本が弟とか
そういう勘違いをしているみたいな話は最近わかってきたけど

もっと分かりやすい言葉で言えば、韓国人にとっての日本人は差別の対象なんだよ。
アメリカの黒人がプエルトリカンを差別するみたいな話。
白人に差別された黒人が、抑圧のはけ口としてプエルトリカンを差別したように
支那人に差別された朝鮮人が、抑圧のはけ口として日本人を差別してるんだよ。

日本人！もっと危機感を持て！おれら被差別対象なんだよ！

いまの韓国人の日本人に対するねじれた感情ってのは
被差別対象の日本人が、なぜか金も名誉も独り占めしてることに対する屈折した感情なんだよ。
日本人は120年前までずっと鎖国してて、半島との関わりがなかったから
気が付いてないだけで、朝鮮人はずっと日本人を差別しつづけてきたんだよ。

朴一のような教師がいたら、
解雇すべき(｀･ω･´)ｷｯﾊﾟﾘ!

今日のノムヒョン新喜劇が日本にとって
いい方向に改善されるといいね＾＾

俺在校生だけど別に楽しみにしてねえよ
去年の先輩たちもウザがってたしS先生のｵﾅﾇｰになんで俺らが巻き込まれなきゃいけねえのよ

>>912
全く同感です！コイツと東大教授の肩書で在日擁護してるのみてると吐き気がします。
在日犯罪通名報道など、日本人と在日の同化は所詮無理なのです！精神性なんか別物なんだしね

単に、放火とか強姦に気をつけろ！と言っているだけだろう・

ここはほんと日本国ですか？？

今年の世界史の教師はかなりヤバイ。
「我々日本人が、朝鮮人を強制連行したのだから、日本人が拉致されるのも当然でしょう。彼等にもそういう言い分がある。」
また、こいつの話によると、人類の祖先である猿やゴリラを動物園の檻に容れておくのがイケナイ事らしい。

特別永住協定を終了すれば全ての問題が解決する

＞在日韓国・朝鮮人の先生もいる。

こういう売国勢力を教員に採用してる
ことが理解できない。大体、デリケートな問題
とか言ってる場合じゃねーだろ。ほんとに竹島
を取り返したいと思ってるのかね？

在日を起用しているのが間違い

売国日教組の教師を教育現場から排斥しろ

こうやって日本を操っています、か…

竹島を日本の領土と言わない教師がいるとしたら
完全な工作員だろ、犯罪じゃん

バカなこと言ってるよ。在日の先生ったってそんなのいるのが間違いだし、日本に生活基盤があるんなら
日本に従ってもらうのがスジじゃん。何屁たれな気遣いしてんのよ、バカじゃないの？新でいいよ。

ここは日本です

日本の教育方針に従えないのなら在日なんて起用するな
在日にいつまでものさばらせるな
日本人は毅然と在日の送還を求めていくべき
こいつらは日本の害になっても利益にはならない

共謀罪がまかり通ったら2chはやばいのでは……共謀罪を無理矢理通そうとしている自民党の暴走を止める必要がある。

教師の国籍は関係ないやろ！
教えを請うのは日本人やぞ、バカ！！

国籍問題を考える・資料集 　日時：2001年12月14日18時30分〜　場所：京都YWCA
在日外国籍市民の参政権を考える連続講座 第３回
演題：在日韓国・朝鮮人と国籍 講師：李敬宰さん

講師
　ただ、在日が日本国籍をとるということになると、天皇制の問題をどうするのかという
人がいますが、外国人がたくさん日本国籍を取ったほうが、早く天皇制は潰れると思います。
というのは、この先もどんどん外国系市民が増えます。
ある統計では、一〇〇年後には五人の内三人が外国系になるといいます。
そうなれば、日本で大和民族がマイノリティーになるのです。
だから、私はあと一〇〇年生きて、なんとしても日本人を差別して死にたいです。
これが夢です（笑）。
そういう社会が来たら、その時に天皇なんていうのは小数民族の酋長さんみたいなものになります。
こうした素晴らしい戦術があるのに、それを、今の左派のように、日本国籍を取ったら
ダメだということをやっていたら、いつまでたっても天皇制は温存されたままではないですか。

なら、韓国で日本人を教師として雇って、竹島は日本領だと正しいことを教えてやればいいのに。
それでも同じことが言えるか？

在日の先生ね。
酒場で火病気味だな。犯罪だけは犯すなよ。

>>1
はぁ？あほくさ
事実は事実なんだからきちっと指導しろよ
人種なんて関係ないだろ、なにがデリケートだボケ
知識も無いのに先生なんてなるなよな
ほんと朝から腹立つわ

★共謀罪：民主、社民が反発し審議欠席　衆院法務委

・民主、社民両党は２５日の衆院法務委員会を欠席した。犯罪の実行を事前に話し
　合っただけで罪に問える「共謀罪」を新設する組織犯罪処罰法などの改正案を巡り、
　両党の反対を押し切る形で与党側が審議を進めたことに反発した。

　改正案は２１日に審議入りし、政府案と与党修正案の提案理由説明が行われた。
　２５日朝の法務委員会理事会で、民主党は同党独自の修正案を提出するまで審議を
　進めないよう求めたが、与党側が応じず、協議は物別れに終わった。このため
　委員会は、民主、社民両党が欠席したまま与党による質疑が行われた。共産党の
　議員は同委員会に所属していない。

　共謀罪を巡っては「内心の自由が脅かされる」といった批判があり、過去に２度廃案に
　なり、昨秋の特別国会でも継続審議になっていた。与党は２８日の採決を目指している。
　http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20060425k0000e040048000c.html

※関連サイトは>>2-10

※元ニューススレ
・【社会】 "ピースボート、グリーンピース…"ら、「市民団体が危うくなる」と共謀罪反対アピール★３
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1144860849/
・【政治】 市民団体らが恐れる「共謀罪」、やじと怒号で大荒れ審議入り★４
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・【社会】 「共謀罪＝市民の言論封じる悪法」 ＮＧＯら１７０団体、共同アピール
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※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1145935507/

> 教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
> 「知識がなく生半可に教えられない」との声もある。


ﾆﾀﾞﾆﾀﾞ

チャチな私情を業務に持ち込んで、仕事をしないのか・・・。職務怠慢もいいところだ。
在任中は死刑を執行しないとほざいた法務大臣にもいえることだが。

ここは日本
朝鮮人の不法占拠の歴史も教えられないなら
朝鮮王国に帰れ、チョンの工作員教師など採用するな！！！

>>1

は？

意味がわからん

ここは韓国か？日本だろ？

日本の主張を教えてあたり前

むしろ教えない方が異常

在日の教師ってのがまったくその存在自体いみがわからない

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。デリケートな問題」
都合が悪いから情報を隠蔽するということか。
何もどこかの国みたいにヒステリックに敵対国を非難せよ、と言ってるわけじゃないのにね。
事実を事実として教育すれば良いだけなのに。

在日教師の問題は、何も知らない子どもに

「独島は昔から韓国領」など吹き込むこと。

国際理解に韓国人が必要なら　３代も４代も前に来た朝鮮人より
今半島で生まれて育った　生きのいい朝鮮人を雇え！

じいちゃん、ヒイじいちゃんのふるさとがどんなだったか　ふつう言えるか？
まして　教えられるか？

在日なんか今の朝鮮のことなんか知らないだろ

教員って生徒・児童を管理するのも仕事なんだけど
管理職なんだけど・・・

大阪の中山太郎が外務大臣の時から　在日が教員になれるようにしたんだよ

>教員からは「在日韓国・朝鮮人の先生もいる。
だから？
ゴチャゴチャ言わずにさっさと踏み絵を践ませろ

韓国人の先祖は、韓人（からびと）ではない。
韓人は倭人だった。つまり、日本人の同族だ。韓人は日本語を話していた。
韓人とは、任那人＝百済人、そして志良岐人のことである。
彼らは日本語を話していた。

古代のカラ半島東北部に住んでいた濊人（ワイ人）こそが、韓国人の先祖なのだ。
濊人が話していた濊語（ワイ語）が、現在の韓国語の元になったのである。

だから、日本語と韓国語はぜんぜん違う言語なのだ。

島根県駄目だな！！

日本と韓国の立場が違うから

　違　う　か　ら

違うから、日本は日本の主張を言うべきだろうが。

その上で話し合えば良いというのに、
無知は対話の元にはなら無いということも知らないのか。

というか、
>「知識がなく生半可に教えられない」
知識が無いなら教師を辞めろよｗｗｗｗ

だったらそういうやつらはとっととチョンの学校にでも行けばいい。

>>1
在日韓国人は日本に帰化するか朝鮮に帰るべき。
なぜなら、日本国内で日本人以上の特権を得ているから。
朝鮮に今すぐ帰り、日本との関係を自ら絶つのがモアザンベスト。よぅ？

基本に戻って考えるべきだな。

日本の教育は誰のためにあるのか。
それは間違いなく｢日本人の子供のため｣に存在する。
在日教師のために教育があるのでは断じてない。

“日本の主権”
日本人教師であれ、在日教師であれ、この言葉を忘れないで欲しい。
日本の立場で物事を教えられないのならば、教師失格。
在日は、日本に永住することを決めたのであれば、嫌でも反日感情を捨てるべし。
それが出来ないなら、今すぐ日本を離れるべし。
先代が不法滞在者の分際で、何様のつもりだろうか？

↑に激しく賛同!!それと韓国の態度は間違っている。

これ、在日コリアンで教師をやっている人のブログ。
とーぜんのように日の丸反対。（ｗ

http://sirosan.at.webry.info/200603/article_7.html
> 卒業式終了〜日の丸の存在
中略
>おい！日の丸。そこは、あなたのいるところではないぞ。
>漠然としか思っていなかったけど
>「卒業式に、子どもたちのための行事に日の丸はいらん」
>ということが、はっきりと感じられました。
>正直、僕自身が在日朝鮮人（韓国籍）やってこともありとっても違和感のあるところでした。

949 良い事を言った。在日教師は、“日本の主権”が優先される。
日本の公務員の条項に反してるぞ。
反対するなら、日本の公務員を辞めるべきだ！　韓国政府と連動して
行動するなら、そいつは韓国のスパイだ。すぐに調べろ！　

>>1
韓国では日本人に対しても
どくとは韓国のものだって教えてますよって言え

つまり在日教師はヤバイと白状してるようなものか？

公立校に敵性分子はいらんよな。
さっさと国外追放しろよ。

>「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」
これはいかん！
すぐに辞めさせないと！
不法入国者を教師なんかにしてはいけない。

そのうち学校内では国語の授業さえ禁止にされるかもしれんな。
かわりにハングルで文学を読むことを強要されたりしたら
笑えるけどね。

ま、プロ意識があるかないかの問題とも言える。
日本の学校で教えるプロの教師だという自覚があれば、
日本の学校が日本人のための教育を行うことに、仮に抵抗感はあっても従うだろう。
その程度の事もできない低質な教師ならば、いい機会だから排除すべきだ。

過去の誤った政策……在日教師と反国家教師の採用……を修正する、いい機会なんだけどね。
「『竹島の日』に関する指導」を踏み絵にして、指導しない教員を懲戒免職にすればいいのに。

朝鮮人の先生がいようがいまいが関係ないだろ！

外国籍の教師は語学教師としては別にいても良いんじゃないか？













ハングル学ぶ必要なんかこれっぽっちもないから半島人は要らないけど。

アメリカ人の先生がいるからといって、原爆やベトナム戦争を教えないという
ことはないわけで、これは、過剰反応である。

朝鮮人だろうが、中国人だろうが、日本の立場を学校で教えるのが
教育というもんだ。

('A`)

>>951
ブログは大炎上。
当然の報いだな。
それにしても、大阪の教育委員会は何をしてるんだ。
反日思想の教師などを雇っていれば国が滅ぶ。

法律に教員の採用条項に「日の丸・君が代」を盛り込むべきだな

BS特集[再]　

「世界から見たニッポン・明治編(1)西洋の驚きと警戒」

4月28日（金） 25:10〜27:00 NHK衛星第一

ブログ消えた！

在日の教員を排除しろ。真正日本人の教師はデリケートな問題などと
あたりをうかがつてばかりいないで堂々となされよ。
人生一生、ここといふときに真正日本人教師は立ち上がるべし。
必ず、真正日本人は支援する。

八尾市立亀井小学校の孫弘樹

八尾市立亀井小学校のHP　連絡先記載あり
http://edu.city.yao.osaka.jp/kameisyo/

抗議先
大阪府教育委員会教職員室
http://www.pref.osaka.jp/kyoshokuin/
[email protected]

八尾市教育委員会
http://edu.city.yao.osaka.jp/kyoiku/index.html

[email protected]

ここは日本なんだよ。クソぼけが

竹島は日本の領土と胸を張っていえない輩は議員および公務員から排斥せよ。

>>967
まず特別永住権を廃止。
日本に永住したい人は犯罪チェック思想チェックしてから日本国籍を与える。
その他は好きな国へ送還すればいい。

外国籍の公務員採用は今すぐ廃止しないと大変なことになる。

炎上プログの最後のコメントって50までだった？続きあるなら見たい。

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