【教育】「円柱の体積の求め方」、岩手の中学３年生の６７．８％が不正解

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1 ：出世ウホφ ★：
円の面積の求め方は「半径×半径×円周率（３．１４）」。これは、小学５年生で習う。
今から３年前、全国学力調査で、岩手県内の小学６年生のうち２３．９％が、円の面積を求める問題の正解を出せなかった。

そして今年。彼らが中学３年生となり、再び全国学力調査を受けた。そこで出された問題は、円柱の体積の求め方。
「円の面積×高さ」が正解だが、県内の誤答と無回答を合わせると６７．８％となった。誤答のうちの約３割が、
円の面積を求めるところで円周（直径×円周率）を求めていた。

小６で理解しなければならないことをおろそかにしたまま、中３になっている生徒が多いことが、推測される。

この傾向は全国的にも見られることだが、岩手はより深刻だ。 （以下ソースで）

ソース　朝日新聞
http://www.asahi.com/edu/news/TKY201011160228.html
2 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:32:23 ID:PDsceDlj0
【後半部分】


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／　　　　　 ｀丶.　　　…見なかったことにしよう　　　　
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3 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:32:57 ID:xGkImmSj0
高さ*半径^2*π
4 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:34:07 ID:/O0NkJry0
オザーさんのおかげです！！
5 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:34:31 ID:URi58Z9X0
こんなんだから小沢が支持されるんだな
6 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:35:07 ID:YtUwMXk+0
円錐じゃなくて円柱なのか
7 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:35:11 ID:aAMBQEOr0
俺*あなた-吉田/ニラ
8 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:36:22 ID:RjT4p3D7P
岩手はバカばっかりでうんざりする。
県人だけど・・・
9 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:36:33 ID:jwM2J04O0
裏献金の受け取り方なら100%が正解を知ってる
10 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:36:38 ID:o3t+8DVM0
>>1

恐っ、身の毛もよだつ
11 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:37:00 ID:sdTtLoPB0
馬鹿
12 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:37:26 ID:xv+dqfVN0
円錐の体積は円柱の三分の一だっけ？
13 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:37:51 ID:aavgwERN0
まあこれはわからなくても仕方ないかも。

観念的に考えるとちょっと難しすぎる。

例えば円柱のコップに入った水の体積を求めるには
実際にはそんな計算ではなく秤にかけて重さを求め、
比重に鑑みて求めるからね。そっちのほうが実践的で
今の子供にはわかりやすい。
14 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:38:01 ID:lWW+OV0zO
一般的な生活を送る分には必要ないもんな
15 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:38:03 ID:yhzp97IL0
汚沢建設の就職試験に算数はありませんので

16 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:38:34 ID:v0NAGZiq0
輿石効果？
17 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:38:43 ID:ISZ/vDW/0
円柱の求め方というか円の面積の求め方が分からなかったって話じゃん
18 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:05 ID:ybXm7QtI0
しらんがな。
だけど子供のころは知ってたな。
19 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:10 ID:9LAkBr2L0
底面積×高さをどうやったら間違うんだよ
20 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:21 ID:Cr35eSQy0
馬鹿だから小沢信者が多いのだろう
21 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:37 ID:t5eyvmfeP
直径×直径×3×高さとか中２俺でも解るしｗｗｗ
22 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:38 ID:FL5slOOP0
いやもう小学生レベルの算数についていけないとかは
剪定しておかないと将来ナマポのお世話になるだろ
23 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:41 ID:v6jJ3E7k0
円錐ならわからんでもないが、円柱の体積が分からないって、どゆことよ
24 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:42 ID:6BKJARSg0
さすがオザーさんの地元ですね
25 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:39:53 ID:tDq0nw2M0
一方政府は円高の対策が分からなかった
26 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:40:00 ID:f9RY3RW70
ぶっちゃけ不要な知識は身につかんから、こういうのは教える方が無能なんだよ
くだらんタレントグループのフルネームとかは言えるんだし
27 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:40:02 ID:0JtKSZ/M0
さすが小沢帝国の岩手だな
28 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:40:24 ID:0ue53o1X0
>>12
うむ
29 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:06 ID:WFWhss7n0
πr^2
30 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:14 ID:CLy3dyvCO
別にこんなのできなくたって問題ない
金の計算と女の口説き方さえ知ってりゃ生きていける
31 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:20 ID:R4PkNTe/O
頭のいい人はみんな都会に引っ越しました


解けた子は地方公務員か大企業の支店支社の子だ
32 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:30 ID:lIVrpwrd0
とうほぐから勉強を取ったらセックルしか残らないじゃないか
33 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:45 ID:F388Sq8/0
国会議員に答えさせて見れ
34 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:41:52 ID:aavgwERN0
>>25

なんだテメー

おもしろいこと言うじゃん。

どこよ？
何中？
35 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:42:18 ID:c7kAlIHL0
まぁ3割くらいはできないヤツもいるよな…って、3割しか正解者いないのかよ。ひどすぎるだろ。
36 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:42:31 ID:KyXoGCac0
悪沢帝国だからな。有権者に知恵なんていらないんだろ？
そのうち眼鏡かけてるだけで殺されるぞ。
37 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:42:52 ID:jPG2wsWmO
小沢民主主義人民共和国では、数学が出来なくても無問題。
38 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:42:53 ID:5NNALjqYO
>>1
は？

一体どんな教育を受けてどんな馬鹿に育てばそうなるんだ…
39 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:04 ID:7XF0dyssO
岩手って、つい最近まで覆面被った犯罪者が県議会議員やってた所だろ？
さすがバカの集まりだな。
40 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:05 ID:xolLWM1V0
＞そして今年。彼らが中学３年生となり、再び全国学力調査を受けた
www
なんか可哀想w
41 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:07 ID:+qWxciJC0
義務教育の勉強なんて授業さえ真面目にちゃんと受けてればわかるだろ
どんだけ聞いちゃいないんだこのガキども
42 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:11 ID:9LAkBr2L0
感覚的に解ってて間違えたんならまだ良いが、こういう基本事象に直結してるような事は
生きていく上でのあらゆるセンスに影響があると思った方が良いぞ
43 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:13 ID:DDrXXlkMO
てか、こういう公式は本当なの？
みんな、そう教わったから、そうだと思っているだけで本当は違うんじゃないの？実際に調べた人いるの？
44 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:23 ID:7rUXYtJpP
出世ウホφ ★

こんなことしてたら岩手で出世できないよ
45 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:27 ID:PUd8rv9nO
汚沢県民は、金の勘定と人心の掌握術だけ心得とけばいい。
46 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:30 ID:qPG0FOwX0
ゆとりは学力が向上したんだろ。以前はどんなだったんだ、、、
47 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:45 ID:Khwq1Fou0
岩手なら仕方ない

48 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:45 ID:xGkImmSj0
環境が全てだな
49 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:43:52 ID:hcMyYVcD0
馬鹿にな～れ、馬鹿にな～れ
半島や大陸からの送られるデムパに感応した結果か？
50 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:10 ID:Jua5l20L0
まあ、岩手県民だからな。
問題に書いてある標準語をまず岩手弁に訳すというハンデがあるから、
計算までに時間ギレになるんだよ。察してやろうよｗ
51 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:11 ID:Bvc/sZY50
俺も忘れたよ。35歳。
52 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:11 ID:Yu2qGVL3O
お金に円柱なんて概念ないからな
53 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:20 ID:arcwQCQV0
>>21
円周入れろよ馬鹿。あと3.14使えゆとり。
お前みたいなのが社会に来るとか怖すぎだろ
54 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:21 ID:Jct0X4jw0
全部汚沢のせい
55 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:44:34 ID:U2URD0ubO
>>21
56 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:45:20 ID:9LAkBr2L0
もしかして円柱がなんなのか解らなかったのだろうか
57 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:45:20 ID:yuLk6weL0
多分朝日新聞社員も解けない
58 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:45:29 ID:+4Nf3eSHO
THE ゆとり
59 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:45:32 ID:eiXQEeU40
猿やん
60 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:45:40 ID:ZAAGPjLEO
正答率じゃなくて、67%が間違ったのかよw
これは深刻だぞ、教え方の問題だろ
これと引き換えに、今の子供たちは何を学んでるの？
61 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:46:02 ID:aavgwERN0
これくらいで躓いていたら
高校入って理系選択とか無理。

ほんと。

進学校で文系のやつは高校で挫折して
理系を諦める。中学でこれはだめ。
62 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:46:35 ID:8Ou+WOqH0
おっぱいr^2
63 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:46:35 ID:IOHmY6CW0
立派な材木屋になりたきゃ材積計算はできなきゃな。
おれなんでﾎﾞｰﾄﾞ・ﾒｼﾞｬｰまで電卓片手にちゃっ、ちゃっ、ちゃっですがな。

カンさんや仙谷さんがデモ用に手頃な角材買いにきたら嬉しいな。
64 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:47:43 ID:DmPmbZEmO
(上底+下底)×高さ÷２
は何の求め方でしょうか？
65 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:48:07 ID:hJgEI24mO
小学生の時πを使って不正解にされたな。
66 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:48:11 ID:aavgwERN0
＞県内の誤答と無回答を合わせると６７．８％となった。

一方、韓国の中学生は87％が正解した。
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20101112-00000012-pseven-pol
67 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:48:38 ID:yuLk6weL0
毎週土日の２連休で習った事をすっかり忘れるんだろ
日曜だけに戻せよ
68 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:48:49 ID:CLy3dyvCO
今はこんな計算よりもコミュニケーション能力が求められる時代だから
いいかげんこんな計算ができなきゃダメとか古い考えはやめろよ
69 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:48:54 ID:tpL0Knk90
さすがオザー先生の地元









ｗ
70 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:49:02 ID:xGkImmSj0
岩手県の標準的な中学3年生が答える「円柱の体積の求め方」の正解率の求め方を答えよ
71 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:49:04 ID:yhzp97IL0
先日、掃除してたら高校の時の数学の教科書が見つかったのよ
２０年ぶりくらいに見たんだが、いやもう全く意味不明でワロタｗ
こんなに忘れるもんかと思った

通信制の大学で、ちんたら生涯学習やろうと思ってたんだけど、
こりゃダメだなとヘコんだよｗ

72 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:49:24 ID:74KQ4q1mO
岩手に限った話だろうか？
全都道府県の教育委員会はすぐにでも調査すべきだな
73 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:49:24 ID:W1Yo6R7VP
なんかもう10年以上余裕で見てない公式だけど頭に染み込んでたのかちゃんと引っかからずに正しい解き方が出てきてたな
何で10年近くまともな算数数学の勉強や実践現場から離れてる俺ですら思い出せるのにたった数年しかたってない中学生が間違えるのかと
74 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:49:34 ID:kb7hkwa30
円の面積ですら忘れてた俺が通りますよ
75 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:08 ID:U2URD0ubO
>>64
おっぱいの揉み具合
76 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:08 ID:tg3txiFi0
岩手県内の小学６年生のうち２３．９％
今年彼らが中学３年生となり６７．８％
が正解が分からなかった

しょうがない…訳あるかｗｗｗｗｗｗｗ
なんで劣化してんだよｗｗｗｗｗ
77 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:10 ID:Z73hxeRW0
小沢が悪いって言いたいのかなｗ
78 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:20 ID:aavgwERN0
>>71

数学も忘れるが、歴史とかも忘れるから復習大事な。

英語もそうだけど、俺の場合常に勉強してるから大丈夫。

79 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:31 ID:38T95a4I0
日本の主産業はサービス業になるから
会話とか笑顔とかの訓練したほうがいいよｗ
80 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:50:43 ID:sVrCsXxjO
>>60
楽をする方法。
ゆとりは解らないものを放置し続けても大丈夫だと思ってる。
81 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:51:03 ID:tpL0Knk90
>>74
台形の面積からやろうぜ！
82 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:02 ID:AstxY4R80
教育基本法改正でゆとり教育終わったけど
間に合わなかったのかな・・・
83 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:07 ID:S3EUCJFs0
>>6で終わってた
84 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:24 ID:yuLk6weL0
「詰め込み教育はダメ！子供の考える力を育てないと！」とかいって
考える力を育ててやる力もないくせにアホな授業やっとるんちゃうか
85 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:24 ID:lcOpQM4+0
ただ数字だけみて丸暗記させてるんだろ

そうでもなきゃこんな間違いはしない
86 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:31 ID:aavgwERN0
俺はもう中年だけど、中学生と言えばまだまだ記憶力の発揮できる時期。
頑張ってもらわないとな。若い頃に覚えたことは末永く根付くものだ。
87 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:47 ID:OzTULUc70
円の面積っておっぱいが二つアールって覚えたよ
88 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:52:49 ID:TvH6DYYt0
岩手人民共和国か、おざーさんが公用語を変えちゃったからな、
ちゃんと中国語で出題しないと、日本語で正答率が下がるのは当然。
89 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:53:48 ID:ZAAGPjLEO
>>68
いや社会が専業化するならするでいいけどさ
そのコミニュケーション能力とやらの、指導や訓練は、ちゃんと実施できてるのか
90 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:17 ID:2TUK1P7MO
>>73
覚えることが異常に多いから忘れるんだろ
これでも教えかたに問題ありだな
円なんて毎回の授業で散りばめて求めさせて染み付かせていくべき公式だろ
91 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:20 ID:08m587YWO
岩手出身だが、工業高校でコンピューター系の専攻科に居た時、
教師がベーシックさえろくに指導できなくて、一生徒の俺が教師に教えてた。
自分で書いておいてなんだが、意味分からんかった。あの時の事を思い返すとポルナレフになる。
92 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:21 ID:XwBmaMx70
>>25
赤くしてやる
93 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:32 ID:f56Xsa5D0
太さの異なる円筒の求め方は？

ヒント台形の式
94 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:48 ID:hJgEI24mO
ゆとりに「自分の全身の体積を求める方法を提案しなさい」って問題出してみたいな。
どんな珍回答が出ることかｗ
95 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:54:51 ID:FSA4vcvd0
>>81
残念ながら今の中学生は台形の面積の求め方を習ってない・・・
対角線を引いて三角形２つの面積を足す。これがゆとり教育のやり方・・・
96 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:55:00 ID:DAbAOJwe0
小沢民主義国人民には余計な知恵は不要
首領様に金と票を差し出してりゃいいんだ
97 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:55:45 ID:TQ76+UzD0
結局のところ、【教育は大事】って事だよなｗ

頭悪いと色んなものに騙されたり、信じたりしちゃうからな

岩手はどっかのお国と同じって事だな
98 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:55:49 ID:8lLm70j20
r方向とz方向に積分すれば良いんだよ。
この方法だけで一発。
円柱に限らず、円錐でも、途中で切ってあってもなんでも解ける。
99 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:56:13 ID:3Fks89Cg0
超遅レスだが>>21に驚愕した
ネタだと言ってくれ
100 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:56:24 ID:yhzp97IL0
つーかなんでコミニュケーション能力がことさら求められるようになったのかね？
今どきの新卒世代がおじさんと飲みに行くのを嫌がるから？
それともハケンの品格で勘違いしたハケンの影響か？



101 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:56:25 ID:4FQrCtAO0
>>13
でもさ面積の計算式と高さ1のモノの体積の式は*1が省略されているだけだと思えば
気がつけると思うんだがなあ
流石に立方体の体積求められない訳ではないだろうし
102 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:56:33 ID:XNc1TIGe0
パイアールの事情
103 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:57:18 ID:IsS+SzKH0
「円柱の体積は円の面積×高さ」
たったこれだけのことを覚えられない人間が
社会に出て通用するのだろうか
日本人終わりすぎ
104 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:57:19 ID:ldHI4kQ10
べつに～　こんなのしらなくても～　ググればでてくるし～　
105 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:57:27 ID:vRxjS7oZ0
公式覚えてないんじゃなくて円周と面積の区別ついてないのかよ
論外だろ
106 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:57:41 ID:FSA4vcvd0
心配あ～る事情
107 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:58:01 ID:qPG0FOwX0
ま～コップやドラム缶の容量もわからない訳だ。。。
108 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:58:18 ID:tpL0Knk90
>>100
勘違いした文系じゃねーの？
109 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:58:29 ID:NW0N7Zhq0
円の面積は ぱいあーるじじょう と刷り込まれてる
110 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:58:50 ID:tg3txiFi0
>>95
まあそれでも考え方合ってるしいいんじゃね
どうやったら円柱をこれだけ間違えるのか
111 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:59:14 ID:hcMyYVcD0
球とか円錐じゃなく円柱の体積だろ？・・・これが、ゆとりってやつですか
112 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:59:23 ID:Eyd4Z/5CP
岩手ってあの有名なとこだよな・・・まぁ仕方が無い
113 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:59:40 ID:/oiHT3pD0
>>100
ゆとり世代って呼ばれるやつらがあまりに酷すぎるから
それはそうと今って円周率また3.14で教えてるんだっけ？
114 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:59:50 ID:f56Xsa5D0
>>102
Haierの事情がどうした？
115 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 03:59:56 ID:OzTULUc70
でも円の面積なんかは暗記だろ
高校生でも証明まで理解してるのは一部だろ
近似や積分　それなりに高級な大学レベルの入試問題になりうるよ
116 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:00:34 ID:brkheyi60
>>1
君、ルートを言えますか？
今の人は覚えないのかなあ、ルートっていうのは、3.15・・
117 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:01:29 ID:d+5gKDglO
>>104
ググるにも手掛かりないとググれない。
118 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:01:53 ID:2fZwWpZoO
>>115
円周率が３以上であることを～
自体は東大でも出てる問題だからなー

でも円を沢山の扇に切り取っていって～って説明が分からないとか有り得ない
119 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:02:16 ID:gqpNimt1O
なぜ岩手だけ深刻なんや？
120 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:02:24 ID:I1nKra0f0
こんなん簡単すぎて公式として覚えるようなことでもないだろ。
121 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:03:12 ID:W1Yo6R7VP
>>90
俺の小中時代ってまだゆとり前だったから今よりは覚える内容が多く
その分個々を叩き込む時間が少なかったはずだけど普通に覚えてるんだぜ…
122 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:03:28 ID:by1bsQFzO
おそろしいなｗ
123 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:03:29 ID:9LAkBr2L0
俺としては解って欲しいのは
スライスされたハムから元の形が想像出来るかというような事だ
その事とこの話が関係あると思えればそれで良い
124 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:03:35 ID:oU3nfCGqO
身の上に心配あるの参上
125 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:03:51 ID:+IqgamfvO
批判してる奴の何割がこの公式の証明が出来るんだろうなｗ
偉そうなことほざく前に胸に手を当ててよく考えろや
126 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:04:02 ID:925tOpD50
東北は成績がいいと思ってたけど秋田だけだったのか
127 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:04:15 ID:ZbIhqYso0
岩手じゃ漢字は小、沢、一、郎しか習わないんだろ

128 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:04:35 ID:EwFDMZPwO
Ｑ｢√2は？｣
Ａ｢一夜一夜に人殺し｣
129 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:04:55 ID:xGkImmSj0
理解出来ない・記憶する能力がないんじゃなくて
それを理解・記憶する必要性を全く感じていないんだろ
環境に問題があるとしか言えない
学校より図書館に通わせたほうがいいんじゃないか
130 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:04:59 ID:reC9TR/V0
円の面積の求め方を間違って教えてる教師の存在が見え隠れするような・・・
131 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:04 ID:mT6jEVuE0
もう、岩手は円柱を使うな、角柱を使え、安上がりだ。
思考も物もデフレの時代、レンホーが喜ぶだろ。
132 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:12 ID:/oiHT3pD0
>>128
いよいよ兄さんゴムつける
133 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:25 ID:HGSOu0w1P
円柱の体積の1/3で円錐の体積って事も知らない中学生か・・・
134 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:40 ID:f56Xsa5D0
>>115
大学でもシミュレーションは近似だ。
マトモに計算すると終わらんから

ただ円周率の３は酷いぞ。1/100の桁くらいまで正確じゃないと
何にも役に立たないと思うがな
135 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:41 ID:3RqlQmtfO
面積×高さ という点では立方体と変わらないんだから
岩手の中学生は本当に馬鹿なんだろう
136 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:42 ID:qPG0FOwX0
>>118
無限をああやって扱って良いのかって気はするが。。。
まあわからないのは有り得ないな。
137 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:05:59 ID:SrZr6Bho0
そこまでアタマは悪くないはず

要は学級崩壊がここまですすんでるって話
それにしてもひどいな　　電車とか乗れるのか　笑
138 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:06:19 ID:YUsQvKmXO
ふと今思ったんだが缶ジュース（350ミリの方）は円柱の形だよな？
あれの体積ってどれくらいなの？？
139 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:06:30 ID:a793pl3o0
小沢の愚民化政策か
もう民主党候補は狩って火炙りにしないと日本は滅びるぞ
140 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:06:35 ID:OzTULUc70
コスコスシコシコ
シココスコスシコ
141 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:06:40 ID:+VlcmEbQ0
愚民化政策だろｊｋ
142 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:07:06 ID:NVLFwmie0
>>125
公式を当てはめて答え出せばいいって話で
なんで公式の証明とかいいだすんだよ
数学オタク
143 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:07:16 ID:FFfx/uEX0
日本人ってほんと馬鹿な人種だな
144 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:07:32 ID:Q+k2KvuH0
>>95
数学的な考え方としてはそっちの方が応用が効くけどな。

三角関数の和積の公式を丸暗記してる奴と、
公式自体は覚えてないけど加法定理から導ける奴とでは
後者の方が理解度が高いと言えるだろう。
145 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:07:58 ID:reC9TR/V0
>>138
350mL
146 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:08:07 ID:yqLAjwFPO
別に日本の話じゃないし。いいんじゃない。
147 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:08:13 ID:riBTVmFk0
こういう教育の積み重ねで
小沢支持者が作られるんですね
148 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:08:42 ID:qPG0FOwX0
つっかこうなってくるとまともな人間が少数派の異常者だな。
149 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:09:01 ID:ucvVsohbP
さて問題です。
なぜ円の面積は半径ｘ半径ｘ円周率なのでしょう？

これは普通の小学生には難しいな。
150 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:09:05 ID:aavgwERN0
東大卒でも間違うやつはごまんといる。

こないだ知人と飲みに行ったときに
このスレでも出ていた台形の面積の求め方を話題にしたら
全員知らなかった。

ちなみに彼らは某TV局社員（年収1200万）と某Fゼロックスの社員。
一人は米大学で取ったMBAもってます。
151 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:09:39 ID:OzTULUc70
>>144
でも加法定理自体忘れちゃったらおしまいじゃん
証明なんて所詮記憶を定着させるためのもんだろ
その方が忘れにくいってだけ
暗記能力が高ければ片っ端から覚えるのもありじゃねーの
152 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:09:46 ID:tpL0Knk90
台形は理論にまでつっこんで習ったわ
三角形2つにして、こうだから、こういう公式になるんだって
153 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:10:45 ID:tg3txiFi0
>>125
別に難しい問題が解けなかったから責めてる訳じゃないだろ
お前は何を言ってるんだ

小６で円の面積分からない奴３０％
中３で円の面積×高さ分からない奴６０％

って何だよ
仮にも受験生だろ
154 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:11:09 ID:DsmEnNsRO
小沢はなにしてるの？
岩手県民を洗脳した結果がこれか？
ならしゃあないな
155 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:11:12 ID:qPG0FOwX0
そういや面積ってなんだっけｗ
定義習ったかなｗ
156 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:11:44 ID:LzWEeutPO
それで円柱の体積の求め方が実社会で生きる上で何の役に立つのですか？
大多数の人間は加減乗除が出来たら困らないのでは？
別に学問研究を志してる訳でもないのに
大多数の人間に高校以上の勉強は不要
157 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:11:52 ID:aavgwERN0
そういえば、日本の人口知らないやつ結構いるのな。

みんな「一億でしょ？」とか適当なこと言う。
だいたい一億三千万じゃん。誤差ありすぎだろ。

それよりも、これからの正義の話しようや。

158 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:12:19 ID:S3EUCJFs0
最低限の暗記は必要だろ･･･九九とか
公式の暗記しないと問題解けなくて応用に行く前に算数嫌いが量産されて終了だろ
159 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:12:32 ID:phlTquqrP
日本の各社がこの先も国内新卒への求人を減らす判断は正しい
円柱の外観すら想像できないのだから…
160 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:12:51 ID:ucvVsohbP
>>150
台形の面積なんて、公式暗記して無くてもその場ですぐに出るだろうに、
鍛錬が全く足りとらんな。思考力の鍛錬をこの国はおろそかにしすぎだ。
161 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:13:29 ID:MyuvtpKO0
この者達は３次関数とかになったらどうするんだ？
162 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:13:43 ID:hbrsx6e3O
さすがパチンカスだらけの岩手
163 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:14:06 ID:OzTULUc70
でも社会に出て数学を使うやつって６０パーセントもいるか？
ドラム缶の面積を測ることなんて滅多にないよ
そんなシチュエーションにあたったことない

そういや円柱で思いだしたけどバームクーヘン積分って習ったなぁ
邪道なんていわれてるけど、受験じゃ役に立ったわ
164 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:14:25 ID:tg3txiFi0
>>156
そんな事言ってると
子供達が化学離れして
将来レンホーみたいなのが増えますよ
165 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:14:27 ID:kGS0WEmt0
ほかの県では無い岩手県の中高だけで行われていること
それは厳しい応援歌練習
ほかの県でも田舎ならあるとこはあるがここまで応援歌練習に力を入れている県は無い
166 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:14:54 ID:12NggIf20
>>137
学級崩壊！って真に受ける必要あることなのか？
話の半分は、少子化で雇用守るために教職員が唱えてることだと思ってるが。

昔は50人学級で担任一人だったのが、今は２担任制とか補助担任がいて30人学級で
まだ人数が多い！学級崩壊！とか言ってんだからｗ

医療ミスの訴訟が起こる→医療崩壊！　　　少子化で子供が減る→学級崩壊！
権益保護のためにぶち上げてる旗印は話半分で聞いた方が良い
167 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:15:02 ID:W1Yo6R7VP
>>156
別に数学の公式なんて普通に生きる分には役にはたたないけど
10代前半みたいな脳の元気な時期にたった3年前
小学校で教わるレベルの簡単な計算式を思い出せない記憶力や学習能力には問題があるんじゃないか
168 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:15:22 ID:0L7k7rBY0
67.8％は人生を送る資格無いと思うが、
ｵﾏｲﾗが円柱の体積を求めなきゃいかんシーンなど99.9999％無い。
169 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:15:28 ID:A/CkYPa9Q
円周率って、未だに３で教えてるのか？
170 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:15:53 ID:aavgwERN0
点にはなぜ面積を求められないのか
そういう問題を出せよ。
171 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:16:14 ID:SW6MHQuW0
高さが円柱と同じ小さな立方体がいっぱい並んでいるということだな。
立方体の体積は正立方体がいっぱい詰まっているのがイメージできれば小学生でも理解できる。
公式を丸暗記すればいいとも限らんよね。
アメリカでは九九がないんだけど、買い物の計算に困ることがあるかもしれないが、その程度だしね。
172 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:16:29 ID:Q+k2KvuH0
>>151
俺が言いたいのは、単純に暗記するよりは何故そうなるのかってとこまで
理解した方が良いんじゃないかってことだ。

まあ試験の問題解くだけなら丸暗記でも困らないけどな。

ついでに余談。
加法定理も三角関数の定義から導けばいい。
三角関数の定義を忘れたら…それはもうどうしようもないw
173 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:17:14 ID:YghqWOlB0
底面積×高さ
174 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:17:26 ID:ejQY37D/0
積分とかやってる時に簡単な問題出されるとややこしく考えて間違うよね
175 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:17:48 ID:Eyd4Z/5CP
>>149
http://www.vimagic.co.jp/sansu/toukou/toukouh/10toko.html
これ見たけど頭痛くなった

図と式が何か変だと思ってきた
176 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:18:42 ID:ybXm7QtI0
おっぱいの体積の求め方は？
風呂で図ればわかるかな？
ムリか・・・
177 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:18:45 ID:aavgwERN0
＞アメリカでは九九がないんだけど、買い物の計算に困ることがあるかもしれないが、その程度だしね。

アメリカの理系は超優秀だぜ。
確かに中華系・韓国系・ベトナム系・日系・インド系が多いけど。
それでも人種関係なく出来るやつは出来る。

でも欧州では文系の素養が教養として著しく評価される傾向にあるな。
過去の大家のいろんな文章を諳んじてるの。
178 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:19:55 ID:083GvpGSP
なんでだろうなー
何も難しいことはない考え方だと思うんだけどなー

教える方に問題があると考えざるをえないわ
179 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:20:01 ID:k1KjfHFx0
こんなの別に生活上使わないし覚えてたから何の得になるんだｗ
ホント学校教育って答えを出す方法は教えてもその学習が
何の役に立つかって点が抜けてる。
180 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:20:02 ID:FSA4vcvd0
>>176
触れば解ける(｀・ω・´)
181 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:20:35 ID:qPG0FOwX0
こんなのまで同じ人間として扱えと言われてももう無理だな。
182 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:20:45 ID:UYJaSgl90
ん？普通に高さかけるだけじゃね？
183 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:21:12 ID:pKIG6MQL0
10人のうち7人近くが分からないとか、世も末だろ・・・
隣の秋田は全国一のレベルなのに、小沢県は逆に思考を停止させようとしてるのでは？
184 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:21:23 ID:zcE8aOZ80
>>149
２×２の正方形の面積は４だよな
んで、その正方形の各辺に内接する円を書くと、
その円の面積は３以上４未満っぽくみえるよな

だから半径×半径×円周率で面積出るんじゃね？
185 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:21:43 ID:psgrdyYe0
日教組

やるじゃん！
186 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:22:30 ID:eH+YagkGP
>>177
枕草子とか源氏物語を引用してもあんまり評価されないような気がする。
ガンダムからの引用は人気なんだが。
187 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:22:32 ID:Eyd4Z/5CP
解ったわ
円周の半分って書いてあるから÷2か
図が解りにくいわ
188 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:22:45 ID:tQGIfSuAO
まず石膏でおっぱい部分の型を取り
その凹みいっぱいに水を入れ
入った水の量を調べれ
189 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:22:54 ID:fRbuzfa9O
ゆとり「円周率って3じゃなくて本当は3.14なんだぜ」
190 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:11 ID:wDo5Ou430
逆にいつまで経っても
何でも憶えてる奴って凄いなって思うの。
191 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:12 ID:SDPX78wa0
何これ怖い

教えてもらわなくても理屈で分かるレベルだろ
192 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:17 ID:SW6MHQuW0
>>172
「定義」は約束事だから覚えないといけない。
「定理」は「定義」を使って説明できる。
193 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:25 ID:ucvVsohbP
灘、開成レベルだと小学校でも容赦なく
円錐の表面積出させたりするんじゃないか？ｗ

なぜ半径ｘ半径ｘ円周率が円の面積なのか。
小学校レベルでこの理由が理解できていれば、円錐の表面積も出せる。

>>175
そう、それが小学校レベルでの円の面積の理由だなｗ
194 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:45 ID:2vldh4LDO
小沢一郎を選ぶ岩手県民
195 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:50 ID:dDkrisMe0
>>189
ルートは３．１５なんだぜ
196 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:23:56 ID:SA0pyqV60
>>176
掌の面積　×　3
197 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:24:01 ID:yuLk6weL0
>>179
得とかいう問題じゃない。
基礎だから。
198 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:24:35 ID:kus7r8480
先週のミルキィーホームズを見てれば答えられたのに・・・
199 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:24:38 ID:yNEtkz1X0
生徒の半分以上が分かんないなんて実は先生の何割かも分かんないんじゃないの？
200 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:25:40 ID:/oiHT3pD0
まぁ正直普通に生活してても使わないし就職なんかにもほぼ関係ないわな
ただ分からないのが人に知られた時点で常識知らずっていうレッテルが貼られるだけだｗ
201 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:25:49 ID:aavgwERN0
>>186

評価されるんじゃない？

イスラーム世界ではやっぱり詩の暗唱がとても教養として養われているらしい。
有名詩人の詩を暗唱してスラスラ何時間でも唱えることができる人がたくさんいる。
もちろん数学に対しても中世以前の世界では先進世界であったけど。
日本でも漢文の知識とか素養があるのが知識人の当然の常識であった時代はあったけど
今は違うね。俺も何か書けって言われても全然知らない。
202 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:25:59 ID:Hl9aNKgV0
>>166
権益などはともかく、現実に学級崩壊は半端じゃなかった。
昭和60年生まれの俺が体感してきたこと。
昔と今じゃ子供が違う、家庭が違う。今の子供はサルのまま入学してくる。

ただ学校や地域にも問題があって
俺は小５で転校したところ、転校先が前の学校と違って崩壊っぷりが尋常じゃなかった。
自分も子供ながらあまりに酷いので、職員室にしょっちゅう駆け寄ってたけど
相手にされないどころか教師に目の敵にされていたような感じだった。

その学校の奴らは中学校をむちゃくちゃにして
さすがに市内でも社会問題化して知れ渡った。
俺は中学から受験して別のとこいったから被害はなかったけど。
203 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:26:12 ID:OzTULUc70
>>199
俺馬鹿中学だったから教師も馬鹿だったよ
高校入試の問題を質問にいったとき答えられないなんてことがよくあったわ
教師曰く高校の範囲はもう忘れただとよ
204 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:26:34 ID:m2xA9ExQ0
>>149
直感的な理解は微積分から入らないと無理。
205 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:26:34 ID:pKIG6MQL0
>>179
そんなことだから、投票用紙に「さすけ」とか「サスケ」とか、
漢字を使わない名前を書いちゃうんだろ？

いい加減にしろよ、小沢県
206 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:28:01 ID:reC9TR/V0
>>176
ttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18813311
コーヒーの摂取量と胸のサイズに関する研究。

Breast volumes were measured while the woman was on her hands and knees with the breasts hanging down.

おっぱいの体積は、女性が4つんばいになり、おっぱいが垂れ下がった状態で測定し、錘形と近似して体積を計算した。
207 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:28:13 ID:ZPPjErfx0
>>199

問題
底辺の長さが一定で、同じ高さの三角形はどのような形であっても同じ面積になることを説明しなさい。
ただし、岩手の中学生小にも理由が実感できるようにすること。

こうなると難しいかも
208 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:29:59 ID:Tv7WgGn10
おまえら　この問題解いてみろ。
体積が２立方メートルの正立方体の一辺の長さは？
209 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:30:19 ID:s87cRI2q0
岩手は親からして低学歴が大多数だからね。
教育に対する意識が低いのよ。
頭いいヤツは皆、東京へ出て戻ってこないからね。
210 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:30:27 ID:vKeqZXWn0
重積分すれば求まるじゃん。
バカなの？
211 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:30:35 ID:xGkImmSj0
子どもなりに物事の価値や重要性を考えた上での正解率67.8%だったんだろう
高卒という学歴を得る必要性がないと大人が考えているならある意味で正しい結果ともいえる
212 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:30:50 ID:CdNMI2N50
>>149
中まで詰まってるバウムクーヘンを上から見て「円」とするだろ。
そのバウムクーヘンの中心から外側に向かって切れ込みを一カ所入れて展開する。
そうすると、底辺が「円周」で、高さが「半径」の三角形ができる。
したがって、この円の面積は、展開してできた三角形の面積と同じだから
面積＝円周×半径×１／２　…①　となる。
円周＝直径×円周率だから、これを①に代入して
面積＝直径×円周率×半径×１／２
これを整理して、直径×１／２＝半径だから
面積＝半径×円周率×半径
　　　＝半径×半径×円周率　　　　　（説明終わり）

以上マジレス。
213 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:30:58 ID:dDkrisMe0
>>207
一行目までなら簡単だが、二行目見たら無理ゲー棚
214 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:31:40 ID:mT6jEVuE0
なんだ、このアホー・しったか袋みたいなスレはｗ。
215 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:31:50 ID:g+T/x44L0
>>208
２の立方根
216 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:33:11 ID:tg3txiFi0
>>207
無理だ
この６０％に構うと授業が進まなくなる！
217 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:33:13 ID:sjYJnqb+0
ゆとり世代はゆとりだけが生きていける円周率３の物理空間に閉じこめてやりたい。
218 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:33:33 ID:Tv7WgGn10
>>215
正解でつ。
219 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:33:47 ID:OzTULUc70
お前らはエリート教育を受けてるかも知れないが
公立の小中学校教師の糞っぷりを知らないんだよ
数学と英語教師はマジで糞ばっかだったぞ
数学なら証明は一切せず公式だけ並べるのは当たり前
220 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:33:52 ID:O37LisGm0
っしゃ！正解したぜ！！！
221 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:34:00 ID:5TgUie3Z0
だから小沢みたいのが代表で出てくるのか
222 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:34:15 ID:0ErG+YSX0
記事の重点を置くべき点がおかしい

A.
>今から３年前、全国学力調査で、岩手県内の小学６年生のうち２３．９％が、
円の面積を求める問題の正解を出せなかった。

B.
>そして今年。彼らが中学３年生となり、再び全国学力調査を受けた。
>そこで出された問題は、円柱の体積の求め方。「円の面積×高さ」が正解だが、
>県内の誤答と無回答を合わせると６７．８％となった。誤答のうちの約３割
>が、円の面積を求めるところで円周（直径×円周率）を求めていた。

C.
>小６で理解しなければならないことをおろそかにしたまま、中３になって
>いる生徒が多いことが、推測される。

B.で不正解者の約3割が円の面積を求められない→68×0.3＝20.4
A.でもB.でも円の面積を求められない生徒は20パーセント弱でその意味では
C.は正しいが、もっと問題なのは不正解者の7割の方だろ。面積までは
求めることが出来ても体積が求められないってことだ。こっちのほうが
多いのにC.の結論に全くあっていない。
数字の意味も全く考えずに、単に思いこみで「積み重ねが出来ていない」
って言っているだけだろ
223 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:34:29 ID:reC9TR/V0
>>218
三乗根を算数で計算させる問題じゃないの？
224 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:34:35 ID:a51myS6z0
頼むから卒業させないでくれ。日本はアホでも無理やり卒業させすぎ。
225 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:34:58 ID:h1s0bw/x0
>>13
え、概念的には簡単じゃん
円の面積に高さがどれだけ加わったか、だけでしょ？
立方体の面積*高さと同じ理屈じゃん
226 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:35:27 ID:tg3txiFi0
>>211
お前はもっとよく読め
６７．８％は不正解率だ
227 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:35:45 ID:CdNMI2N50
>>207
んなもん３種類くらい三角形描いて説明すれば済む。
必要以上に難しく説明する必要全くなし。
228 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:36:20 ID:3NLdLOX30
小学生の頃、円周率はって問にΠと答えたらダメだしされた
229 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:36:44 ID:yuLk6weL0
>>212
教育テレビで秋山仁先生がやってる方法だな
230 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:36:58 ID:ybXm7QtI0
ふと思ったが、ちんぽって膨張したら体積は大きくなるけど
重さかわらんよね？(・ω・)

おっぱい測定器ggったけど、なかった
231 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:37:07 ID:Tv7WgGn10
>>223
幾何平均を理解させる初歩かな？
232 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:38:01 ID:ucvVsohbP
>>175>>184>>204>>212
おーけー。

では次の問題です。円周率は、なぜ3.14159265なのでしょう？
233 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:38:10 ID:kb7hkwa30
>>81
底辺かけ高さわる２だよな！三角形
234 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:38:27 ID:dDkrisMe0
>>230
いや重くなるだろ
235 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:38:41 ID:xGkImmSj0
>>226
不を入れ忘れたわ
236 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:38:53 ID:pKIG6MQL0
>>230
膨張する理由を考えたら、「重さ変わらんよね」なんてレスは出てこないはず
237 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:39:05 ID:B+nHxDkK0
忘れたって「ああそうだっけ」って感じに思い出せる事だし
別に大した事じゃ無いんじゃない？?
238 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:39:10 ID:FSA4vcvd0
>>229
パラパラパラ～ってなるやつですな
239 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:39:36 ID:S2l8Hw2F0
小沢が当選するわけだよ・・・
240 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:08 ID:Rfj11UvCO
>>230
いや、血が集まるから重くなるんでない？
241 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:20 ID:aavgwERN0
＞そうすると、底辺が「円周」で、高さが「半径」の三角形ができる。

できません。
242 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:21 ID:bOPvIIgb0
>>1
岩手ではそんな物より種植え時期を覚える方が重要な気もするが…
まぁどうでもいいけど、アホが多いほうがライバルが減っていいんじゃね？
全員が頭のいい社会って上手く回らないような気がする…
243 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:29 ID:x62RJpheO
230血管が膨張して血流量が増すみたいだから重くなってんじゃない
244 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:32 ID:SF0SrbZN0
隣の秋田と比べてこの体たらく
親教師どもは違う方向への教育に熱心なんだなｗ
245 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:40:49 ID:ybXm7QtI0
>>234
間違えたorz
チンポ自体は重くなるけど、
体重は変わらんよね？だった(・ω・)
246 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:41:09 ID:pKIG6MQL0
>>237
以前、選挙事務所でバイトしてたとき、
バカに計算をさせたら、ポスター貼り付け用の両面テープを必要量の10倍も注文してた
受け取りに行き、余りの量の多さに驚いて、その場の再計算ですぐ分かった

結論、バカは社会の迷惑
247 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:41:31 ID:OzTULUc70
>>246
ただのうっかりさんだろ
248 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:41:45 ID:uEm1AbU50
うわ・・・
こんなのが社会に出てくんだよな・・・・
249 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:42:15 ID:yFmBta8KO
>>230
血液が入るから重くなるんでないの？
250 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:42:27 ID:9kroN+Vd0
そもそも、今の学習だと、πが「3.14」じゃなくて、「だいたい３」だからな。
わからなくても当然か。
251 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:42:42 ID:N0DRu/O30
ヒント：他人の家の電話番号

お前らも拓を覚えて劣化してね？
252 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:42:51 ID:O4ZZyOrX0
俺のムスコの円柱体積を求めてくれ
253 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:43:00 ID:CdNMI2N50
>>232
問題のまちがい。
円周率は3.14159265ではない。
正しくは小数、分数では表現できない数。

一応マジレスだよな？ｗ
254 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:43:19 ID:pKIG6MQL0
>>245
当たり前だろ

>>247
いや、事務所に戻って計算の仕方を教えたが、まるで理解してなかった
おかげさまで、その候補は選挙10回分の両面テープを抱え込むハメになった
255 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:43:34 ID:xGkImmSj0
>>248
何割が他県で生活してるか気になるな
256 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:43:44 ID:aavgwERN0
＞ふと思ったが、ちんぽって膨張したら体積は大きくなるけど
＞重さかわらんよね？(・ω・)

変わるべ？
血液が流入してるんだぜ？
257 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:43:53 ID:byi9Lzvo0
円錐かと思ったｗ
重症だな
258 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:44:16 ID:KV/2Ul1U0
前半なぜだか小沢が叩かれてるが…

ゆとり教育
失敗に終わったゆとり教育

それを導入したのは自民党
自民党
自民党
です
259 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:44:38 ID:qPG0FOwX0
円柱だけならいいが、何するかわからん連中だな。
260 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:45:40 ID:3NLdLOX30
面積って全ての辺の長さの合計が同じな場合は形を問わず同一で良かったよな？
261 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:00 ID:FNGzw8yF0
小沢信者の割合は６７．８％よりも上なんだろうな・・・
262 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:19 ID:uQuuT5h30
>>246
許せとは言わないが、うっかりは馬鹿と関係ない気が
まさか素で計算ミスしてた訳じゃないだろう。ちょうど10倍ならな

再確認を怠ったんだろうし、馬鹿ではなくいい加減なだけだろ
いい加減を馬鹿と呼ぶのであれば、それでいいけど
263 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:27 ID:reC9TR/V0
>>260
釣れますか？
264 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:28 ID:+OmViG8KO
でもソースは朝日だろ？
岩手の深刻さを煽るような書き方してるあたり、
岩手の日教組が立場強化進めるような事態が裏にあるんじゃないのか？
265 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:31 ID:pKIG6MQL0
>>260
はあ？
お前、岩手県民か？
266 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:45 ID:aavgwERN0
>>260

そんなことはない。
穴が空いていればその分減る。
267 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:46:53 ID:VML1u0Zq0
岩手、田舎で馬鹿じゃ目も当てられない
女はソープに沈められっぞ
268 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:47:10 ID:b18o5bhZ0
>>1
俺オッサンだけど今でも覚えてるぞｗ
大丈夫なのか今のガキはｗ
269 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:47:16 ID:jogSgnNQ0
バカなのはまだいい。

バカなのを自覚してないで突っかかって来るヤツには殺意が湧くよね。
270 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:47:19 ID:4kdo3nlRO
ゆとり教育が始まったのは1980年度から。
1961年以降に生まれた人はゆとり教育を受けている。
1973年以降に生まれた人は小学１年生からのからゆとり教育を受けた完全ゆとり世代。
271 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:47:41 ID:mjRtvAAx0
俺の頃の小学校6年の算数の教科書の最後の方には積分の定義が
何気に入っていたぞw　
こんな感じ：

リンゴの皮の面積を求めましょう　→　リンゴの皮を細かく刻みます　
→　刻んだ皮を長方形に並べましょう　→　縦×横で面積を求めましょう

高校になって、「絶妙な教え方だ！」と思った。
272 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:48:16 ID:vZqz9tJ+0
小沢県さすがだなｗ
日教組の馬鹿量産教育で愚民化を図り独裁者が権勢を恣にする
北チョンといい勝負だなｗ
273 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:05 ID:N0DRu/O30
今知らなくても調べれば分かるという免罪符が通じる世界になってしまった。
274 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:07 ID:W7B0xvD50
これじゃ円柱の表面積の計算もできなそうだ
275 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:47 ID:vhV1FALx0
７割しか正答せず・・・かとおもったら
７割も間違えたのか。すげーな。今の中３
276 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:48 ID:pKIG6MQL0
>>262
いい加減というより、100センチ＝1メートルというのを理解してないようだった
277 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:49 ID:Seb7fNFfO
これって
岩手の教師のレベルが問題なんじゃね
278 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:49:55 ID:qPG0FOwX0
>>274
上と下を忘れるんだよ＾＾
279 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:50:08 ID:Qx+M4aPT0
直方体の体積は分かるのか？
280 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:50:25 ID:zcE8aOZ80
>>232
何故って言われてもさすがに分からんな・・・
281 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:50:29 ID:iWQlWisRO
教師の問題だな
282 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:50:33 ID:CdNMI2N50
>>258
なぜか選挙カーみたいに自民党を連呼しているが
ゆとり教育を導入したのは

・週休二日制を導入したかった日教組
・それに日和った文部省（当時）
・功名心＆日本人をバカ化したかった元文部官僚寺脇研

ですが何か？
283 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:51:01 ID:7d1q4D+hP
円錐の体積、底面積×高さ×1/3が納得いかん
なんでキッチリ×1/3なん？
284 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:51:29 ID:wnFbxDJ30
ここでゆとり叩いてる連中も、たとえば
一片3cmの五角形からなる正十二面体の体積とか
計算できないだろ？ 基本的な形状の物体なのに。
285 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:52:44 ID:m7bVBYOn0
円柱かよｗ
それにしても>>21は酷いなｗｗ
286 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:52:47 ID:083GvpGSP
>>269
これには強く同意
マジで困るね
287 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:52:59 ID:pKIG6MQL0
>>284
ゆとり世代は計算できんの？
288 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:04 ID:NRgcz4Y/P
>>242
どっちかとかアホか
両方覚えろ
289 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:10 ID:jogSgnNQ0
>>283
岩手に帰れ
290 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:29 ID:FaIdzWhPO
土方も玉掛けで使うよ
291 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:41 ID:dolgip3N0
>>1
それ以前に円柱が何だか分らない生徒もいるんじゃないか？
292 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:44 ID:9aiXEH7b0
3.1415926535...
普通にこれぐらいは暗記してるよねぇ
293 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:55 ID:Qx+M4aPT0
>>21をネタだと判断できない奴も相当酷いｗ
294 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:53:55 ID:aavgwERN0
>>284
ちょっとややこしいな。
もっと勉強していればよかった。

韓国の中学生ならできるだろうに。
295 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:54:22 ID:FSA4vcvd0
>>292
俺は最後まで言える
296 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:54:37 ID:qPG0FOwX0
女子高生ドラム缶つめ作業も出来そうに無いなｗ
マットで巻くのはできるかもｗ
297 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:54:54 ID:3NLdLOX30
でも、実生活で使ってる算数って
足し算と引き算と、何割引の計算と、水分量の対比くらいだ

サインカーブで弾道計算とかやってたけど、全然思い出せねぇｗ
298 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:14 ID:x62RJpheO
269しつこいんじゃ
299 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:24 ID:W7B0xvD50
>>283
πr^2を積分すると1/3*πr^3だから
300 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:25 ID:ucvVsohbP
>>284
簡単だ。１２個の底面が正５角形の推の体積を１２倍してやればいい。
301 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:27 ID:B7E7NmaaO
>>283
オレもなぜ?ってガチの頃から疑問
302 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:47 ID:CdNMI2N50
>>294
すごいね。韓国の中学生はどうやって計算して出すの？
303 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:55:54 ID:m3W8Lcor0
れべるたけえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
304 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:57:17 ID:SS11ZehqO
その前に中１で円柱、円錐の体積を再度習うことに全く触れられてない
305 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:57:32 ID:Qx+M4aPT0
管直人「君、ルートって知ってる？最近の人はルートも知らないんだよね。 　いいかい、３．１４１５９２・・・」
306 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:57:35 ID:/6vCpT4xO
お勉強ばっかりのルーピー鳩山脳にはウンザリ！！

４分のπ掛けるｄの２乗
307 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:58:35 ID:/bn6E7xK0
周りも馬鹿ばかりだから、自分の馬鹿さ加減に気付かないんだろう

小沢を支持し続けるのと同じく
308 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:58:39 ID:uyoiukPyO
正直解らんかった
309 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:59:19 ID:B7E7NmaaO
>>299
ややこしいｗわかりませんがなｗ
310 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:59:21 ID:f/kWDIUgP
満水の風呂で、勃起したら水はこぼれるか？
311 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:59:34 ID:qUlba9c2O
>>299
？？？
意味不明
312 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 04:59:40 ID:3NLdLOX30
>305
そこは√３の答えは1192296でないと
313 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:05 ID:cvyL9o/20
32％が不正解かあ、と思ったら68％がまんま不正解かよ・・・
314 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:27 ID:wnFbxDJ30
>>310
頭は出しているという条件で？
315 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:38 ID:7XF0dyssO
以前めちゃイケで、よゐこ濱口が三角錐を三角水と勘違いし、水滴みたいな図を書いたのを思い出した。
岩手県人って、このレベルが６８％なんだな。
316 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:47 ID:BypKW4Vc0
円すいが円柱の３分の１というのが理解出来ません
317 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:52 ID:GS2sxLTtO
>>1
仙谷の責任
318 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:00:57 ID:Tv7WgGn10
>>299
＋Ｃは無いの？
319 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:01:00 ID:PesYuhEy0
>>283
＞円錐の体積、底面積×高さ×1/3が納得いかん
＞なんでキッチリ×1/3なん？


この問いに、小学生でも解るように説明できた奴がこのスレの神だな。

積分とか変数とか使わずに説明出来るか？

もちろんGoogleも使わずに。
320 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:01:15 ID:qRDf5R+r0
昔、天王寺きつねがそんな感じの名前の漫画出してたな
321 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:01:39 ID:G/Ti7hah0
台形は習うの？習ってないと聞いたような
322 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:01:51 ID:l2gDmqiL0
「やべぇ、円錐の求め方覚えてねぇｗｗｗ」と思ったら円柱だった

酷すぎわろた
323 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:02:11 ID:HUFFJIiGO
小学校の算数教育が間違ってるんじゃね？

論理構造を理解してないのに、公式を暗記させても、
使わなければ忘れて当然だろ

変に算数と数学に分けないで、基本的な算術を覚えたら、
数学として教えた方が無駄がないし、分かりやすいだろ

鶴亀算が今もあるのか知らないけど、あんなの二度手間でしかないじゃん
324 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:02:31 ID:qPG0FOwX0
実生活で台形の面積求めたことないなｗ
不動産関係か？
325 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:03:13 ID:3NLdLOX30
Q　りんご2個、みかんが3個あります
326 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:03:27 ID:yhzp97IL0
↓まあ今のスッカラ菅総理大臣もこの有様だからなｗ

「√を知っていますか。私は暗記してますよ。３．１５１９…」

327 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:03:53 ID:Qx+M4aPT0
ここで「零」連載再開ですよ。
328 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:04:02 ID:cvyL9o/20
>>321
公式としては習ってないと思う
けど計算できないわけじゃない
329 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:04:06 ID:FSA4vcvd0
>>325
難問すぎるｗ
330 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:04:19 ID:ZPPjErfx0
>>324
不動産関係なら三角測量だろ？普通
331 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:04:22 ID:PkB+MXEE0

頭悪すぎ

これって日教組のせいだよね
332 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:05:35 ID:LdOU1f1Y0
数学苦手だった俺はすでにあらゆる公式を忘れとる
333 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:05:55 ID:ucvVsohbP
>>319
積分が理解できるレベルの小学生じゃないと無理だなｗ
つまり、教育レベル以上の事は教えたがらない日本の小学生には無理。
まず、細かく切り刻む事から教えないと駄目だなｗ
極限まで細かく切り刻む、サムライマスターのイメージだな。

>>325
やべえ、面白すぎるｗ
334 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:06:12 ID:qPG0FOwX0
>>330
そだな。。。すると台形って？？？
335 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:06:20 ID:f831mIvL0
馬鹿な奴がいるのは仕方ない
人間得手不得手があるし
できないからといってそいつの人格が否定されるわけでもない
恐ろしいのはその馬鹿が多数派であるということ

岩手マジパネェwwwwwwwwwwwwwwwwww
336 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:07:02 ID:Qx+M4aPT0
>>325
やべえ、どこが面白いのかわからねえ
337 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:08:44 ID:G/Ti7hah0
>>334
ただの年寄りです。きっちり習いました。
338 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:09:16 ID:ML4/gvCsP
どんだけゆとりなんだよ・・・
339 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:09:17 ID:y1nvM5y10
>>325
答えはスピードだな
340 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:09:24 ID:XlcIaJxO0
中３でこれはないわー
ゆとり全盛期よりひどいんじゃねぇのこれ？
341 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:09:40 ID:reC9TR/V0
>>339
命じゃないか？
342 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:09:49 ID:yy7663qmP
小沢派に投票させる為にキチンと教育受けさせずにバカのままにしておく。
もしかして岩手じゃ小沢の事件も報道されてないんじゃねえの？
343 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:10:10 ID:yH/w7cn80
円の面積×高さを覚えていて

円の面積の出し方をど忘れしてた漏れｗ
344 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:10:16 ID:V5fOP0yb0
河童じゃ！河童の仕業じゃ！！！！（AA略
345 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:10:19 ID:0rFXLmBcO
勉強なんてできなくてもいいんだよ
できなくてめ生きていける
ぼくもあほでも年収600万あるし
346 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:10:58 ID:CGZPvaHN0
中学校の教師がわからないのかと思ってびくりしたｗ
347 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:05 ID:Tv7WgGn10
まぁ　馬鹿用の高校と大学作ったところからおかしくなったよね。
348 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:13 ID:Eyd4Z/5CP
>>325
バナナ４個
349 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:33 ID:KQ32lmTu0
>>334
学校レベルの勉強で「～って実生活で役に立つの？」ってのは愚問。
なぜなら大事なのは「それが理解できる程度の頭の能力」だから。
これがたとえ実生活で役に立たなくてもこの程度の物が覚えられない、理解できない奴は何をやらせたところで駄目。
350 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:35 ID:WLLVMHNjO
なついな
半径×半径×π×隆さだっけ？
間違ってたらゆとり以下だな俺w
まあ、ぶっちゃけ社会に出て必要無いから
英語か中国語でも勉強しとけ
351 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:44 ID:UYxfSxNO0

>>343
それは比較的自然だよ。
352 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:11:52 ID:5FFCO5Y/0
πrrh

で終わりなのに何でそんなモノもできんのだ
353 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:12:30 ID:ZEHVAF9wO
義務教育で落第が無いのは日本と英国だけなんだよね
ただ英国は出来の悪い生徒を集めた特別クラスがある
354 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:13:05 ID:qPG0FOwX0
とりあえず岩手の奴はブラックリストにしよう。。。
355 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:13:20 ID:3NLdLOX30
実生活で役にてってるのは、対比だな
これがちゃんとできないと料理がまともに作れない
米100ｇに対して必要な水の量とか、小麦粉の重さと牛乳の量とか

これがいい加減だとメシマズ嫁の出来上がりだ
356 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:13:59 ID:PesYuhEy0
>>333
＞>>319
＞積分が理解できるレベルの小学生じゃないと無理だなｗ
＞つまり、教育レベル以上の事は教えたがらない日本の小学生には無理。
＞まず、細かく切り刻む事から教えないと駄目だなｗ
＞極限まで細かく切り刻む、サムライマスターのイメージだな。

俺が小学生の時は、円錐を細かい三角錐の集合体で近似する図形の
イメージで納得してた。

積分を絵でぼんやり理解してたんだと思う。

これ、自慢じゃなくて、どういう段階を踏んで理解していくことが
出来るかというテーマの一例として書いてる。
357 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:14:15 ID:qUlba9c2O
>>299
お前は何を求めてるんだ？積分の意味分かってるのか？
358 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:14:19 ID:k1LgA6Ki0
小沢の地盤なんだから
円＝金としか考えてないんだろ
359 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:14:27 ID:Bn/BzTatO
2πrに高さかけるんじゃないのか？
大の理数キライの俺が25年前を思い出してみた。
ちがうかも。
360 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:14:35 ID:N2Bx4klc0
面積を微分したら円周なんだから楽勝だろ
361 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:15:05 ID:RSNQt4OH0
Q. ここに肉棒とｵﾏﾝﾏﾝがあります。
362 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:15:41 ID:7d1q4D+hP
円錐の問題だが、面積S＝πr^2を、高さの変数hに直して
hで積分すりゃあ、円錐の体積になんのか？
363 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:16:17 ID:x62RJpheO
349
何度も言ってるんだけど脳のキャパは広辞苑五億冊分収容できるんだって
またネガキャンかよ
364 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:16:22 ID:yZX8sn5j0
岩手県って日本じゃないから、この結果は当然だと思うけど。
365 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:18:01 ID:Wffrwhmc0
いやあ小六で習得してても中３になったら忘れてしまうだろ
366 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:18:45 ID:y1nvM5y10
６．算数
面積の問題です。右図でＡの角度を「育ての親」、
底辺の長さを「キャット フードを変えたところ、
食いつきの違う猫」として、全体の面積を求める
公式を完成しなさい。　　　　　　　　　　（１０点満点）

367 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:18:50 ID:/jZrrTRfO
徳島県でも同じ調査したら、90％は不正解だろうな

馬鹿しかいないから
368 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:19:21 ID:UYxfSxNO0
>>362
そんな感じ、そんな感じ。
369 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:19:37 ID:HUFFJIiGO
この調査で欠けてるは、習いたての時の円柱の体積の正解率だな

これじゃ出来てたのを忘れたのか、最初から出来なかったのか分からない

数学として体積を扱うには積分が必要だろうし、
３年間使わなければ、公式として覚えたなら、
忘れてたとしても無理は不思議ではないな

小学校の時に体積の概念をちゃんと教えてたら、
そこから円柱の体積は求められるはずなのに、
それが出来ないのは、むしろ教師の劣化なんじゃないかな
370 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:20:23 ID:9RfwtPbD0
岩手・・・

小沢のお膝元・・・
371 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:20:29 ID:jKWoH+490
円の面積の求め方忘れてるわ
公式だけ覚えていれば楽勝なんだが半径×半径×円周率と言われても
なんでそうなるのかっていう理屈がわかってなかったものは身に付かないな
372 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:20:30 ID:hJ7vRHH80
たぶん、今に始まったことじゃない。
昔から、こんなもんだろ？
昔は、調査なんかしてなかったしな。
373 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:20:43 ID:svjBU4UI0
>>359
塾講師の私がやさしく教えてやろう。

円の面積＝半径×半径×3.14
半径＝r　3.14＝π　だから　r×r×πだ！

２πrは　直径×3.14　円周だよ！

まぁ実際塾講師（not進学塾）やってて、円柱の体積が求められる中３は確かにこのぐらいの数字だろうな、と言う実感が、ある。岩手じゃないけど。
374 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:22:10 ID:CdNMI2N50
>>369
積分という言葉で何を言いたいのか知らんが
柱体なら全て「底面積×高さ」でおｋ
具体例としていくつか見せれば良い。
ただそれだけ。
375 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:22:28 ID:ZPPjErfx0
>>373
鼻の大きさから陰茎の大きさ及び
鼻の角度から女性器の角度の

計算方法が解らない塾講師なら教えてください
376 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:22:31 ID:G/Ti7hah0
>>319
七夕飾りの、何て言うのあれ、ぼんぼりかな、ぐるんと広げるやつで
377 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:22:57 ID:xGUbSktY0
教える人が世間知らずが多くて困っている
ゆえに、この結果は当然です
378 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:23:04 ID:svjBU4UI0
>>369
円柱の体積って、中１で出てくるんだが、だいたい50％の正答率じゃないかなって感じ…
教師の劣化も確かにあるし、生徒の劣化も確かにある。
379 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:23:45 ID:Qx+M4aPT0
>>373
そういう教え方してるから忘れてしまうんだろうな
考え方を教えないから。
380 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:23:57 ID:Kdquq4kg0
こんだけ多いと教師のレベルが悪いのだろう
381 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:24:39 ID:Wffrwhmc0
昔の中３はどれだけ正解率が高かったの？
382 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:25:01 ID:kYrBdEv50

底辺×高さ÷２だろJK
383 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:25:04 ID:IczkkhuR0
>>283
円柱の一番上の部分の面積が0
横から見たら2等辺三角形だからじゃね？
384 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:25:36 ID:aavgwERN0
数学のできる暇な学者がデリヴァティヴで詐欺的なファンドをつくってボロ儲けした。
それはいいが、馬鹿な投資者は大損した。

馬鹿は、彼らのいうこと真に受けてはいけない。
385 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:26:08 ID:reC9TR/V0
>>357
残念だが>>299は合ってるよ。

高さxの部分の半径をr=axすると、高さhの部分の断面積は　π(ar)^2
これを高さ0から高さhまで積分すると
πa^2∫x^2dx = πa^2 x^3 /3 = πr^2 h/3

ってことで1/3

386 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:26:13 ID:qPG0FOwX0
３分の１になる小学生向けのエレガントな証明もあるよ。
勝手に検索してくれｗ
387 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:26:29 ID:WdO2vmXUO
アホやな～岩手県民ｗ
388 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:27:02 ID:B7E7NmaaO
>>328
単純に三角の体勢分引くだけだから
公式ってあるの？円錐みたいに一発で出るヤツ
389 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:27:21 ID:qGFeiMf/0
大阪の教員

組合活動優先
教育は適当　自分の子供は　私立に　入れる
390 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:27:44 ID:cbWIviVRO
一郎先生も存じ上げません。
391 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:28:19 ID:qge7SnEK0
>>383
四角形で囲んだら、三分の一だもんね。
あ、横から見た図として。
その積層が円錐。
392 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:28:57 ID:58IckYxYO
岩手バカ過ぎｗｗｗｗｗ
中卒かよこいつらｗｗｗｗｗ
393 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:28:57 ID:zvTzGPHv0
複数の立方体の集合体と見なしてデジタル的に考えればかんたん！
積分を使うんだよね
394 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:29:04 ID:+VsD0k+sO
ルナ先生の個人授業であったな！今でも完璧に覚えてる。
395 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:29:59 ID:W7B0xvD50
>>357
知ってるよ
高さに対して円の面積が高さによって一定に変化しているから
積分使えるんだよ

y軸に対して回転でも出るけどそれより高度になるから
396 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 05:30:34 ID:ZchQJgGi0
もっと生活に関係ある事教えろよ。
災害時のサバイバル術とか手に職を付ける勉強とか。
円柱の体積知ったから何だ？数学者か建築関係
以外は必要ないだろ。ドイツみたいに小さい頃から
将来の方向性を決めるような教育しろｑｑｑｑｑ
397 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:30:39 ID:svjBU4UI0
>>379
正直に言って、今の中学生だと、半分ぐらいは考え方を教えるところまでたどり着けない。それが現実って感じだよ。

まぁうちは進学塾じゃなく、家庭塾に近くそんなに優秀な子が来る塾じゃないからかもしれないけど、
ぶっちゃけ「とにかく憶えな」っていうので精一杯。それすら覚えてくれない。

なんていうのかなぁ、もう、言葉でコミュニケーション取れないっていう感覚すらある。
もっと考え方を教えたいのはやまやまだし、そう出来たらいいといつも思ってるよ。
398 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:30:56 ID:UD9KRaWO0
円錐ならまだしも、円柱の体積なんて一寸考えればわかろうもんだろうがな。考えることすらしないのか
399 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:31:06 ID:gqPWwpMH0
学校って、高校まではガキの収容所だからなー
サバイバルに必死で授業なんて頭に入るわけが無い
楽しんでやれるのは自分の世界を確立した大人になってからだろ
400 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:31:15 ID:qUlba9c2O
>>356
三角錐で考えるのはいいとして、その後はどうするんだよ。
401 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:31:46 ID:y1nvM5y10
>>379
女性を満足させるチンコには長さと太さの２つの要素が必要だ
つまり太さと長さを掛けたものがチンコの体積だ
太さといっても直径だけだと薄っぺらい可能性があるので円だと考えろ
円の面積は尿道から表皮までを2回とパイを掛けたものだ

これでどうだ
402 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:32:04 ID:fCOh4iq/0
馬鹿はこれまでゆとり教育のせいにするのかな
403 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:32:33 ID:HUFFJIiGO
>>378
1×1の平面に高さ1をかけたの体積の基準って事を理解してれば、
円柱に関しては1×1が円の面積になるだけだから、
基準の部分が教えられてないだけだと思うなぁ

円錐とかなら積分ないと説明できないから、
公式暗記させるしかないし、忘れて当たり前だけどね
404 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:32:40 ID:ucvVsohbP
>>380
本題に戻すとそうだろうなｗ
中学教師の質が低すぎて、数学自体を毛嫌いする生徒も多いのだろうね。
俺の高校時代の英国と同じだな。
高校の現国のじじいなんか、この俺様を殴りやがったのを思い出すよｗ

東大からして２００字論文とか、しょうもない事務的な国語能力ばかり見るから
日本語自体が持つ、感情表現の豊かな言語の素晴らしさも理解されないのだろうね。
毎度言っているが、だから日本では大学中退の作家の方が大成するんだろうｗ
405 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:33:01 ID:zvTzGPHv0
>>283
|＼
￣　こんな感じの三角形作って真ん中で回して見ろ
406 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:33:23 ID:TPEsKj/U0
底辺文系脳共はママゴト算数レベルの公式覚えるのにも一々語呂合わせとかするんだろ
「心配有る事情」とか必死すぎて笑えるんだがｗｗｗｗｗ＾2
407 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:33:36 ID:BmI3ibHo0
バカが多くなると企業も儲けやすくなるんだがな
408 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:34:22 ID:yZX8sn5j0
>>398
硬貨を見れば、なんとなくわかるのにね。
小沢さんを崇拝している岩手県だから、貧乏人のお友達である硬貨なんて
存在しないのかもね。
409 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:35:00 ID:9saa3c/u0
公式を丸暗記しようとするから、変な答えでも間違いがわからない。
円錐や球体の体積は積分の知識が必要なので暗記も仕方ないが、
これら以外は自分で導けるように教育すべき。
三角形や台形の面積なども、公式で覚える必要は全くないはず。
410 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:35:01 ID:7d1q4D+hP
>>396
中学生で将来の方向性決めるとか無いわ
411 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:35:02 ID:svjBU4UI0
>>406
今の中学生って「心配ある事情」で教えても多分「事情ってなに？」から始まるね。今は二乗（にじょう）と教えるし。
412 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:35:23 ID:gqPWwpMH0
小学校でこんな教育ソフトでグラフィカルにやってみせたら
面積＊高さを理解させられるか
つデジタルネンド
http://www.uplink.co.jp/workshop/log/octopus.jpg
413 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:35:39 ID:KQ32lmTu0
>>379
円周率と円周の長さの関係なんて、「そう決まっているもの」(定義)だからこれ以上考えるところなんてないよ。
円の面積は理屈から教えるとすれば三角形に変形する方法で説明がつくけど、それを覚えていられる奴が公式丸暗記できないわけがない。
要するに基本的すぎる事項なので総合的に見て丸暗記が一番早い。
理屈で理解すべきなのはもうすこし先の段階から。
414 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:36:02 ID:UD9KRaWO0
ただ公式を教科書どうりに黒板に書くだけなんだろうな教師が
解りやすく理屈を言えばいいのに
415 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:36:08 ID:FWF+d/rR0
小６で理解しなければならないことをおろそかにしたまま、中３になっている生徒が多い
416 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:36:25 ID:qUlba9c2O
>>360
アホくさい自慢だなｗ
417 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:36:46 ID:V5fOP0yb0
>>396
何で南米院がこんな早朝に湧いてるんだよqqqqqqqqq
418 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:37:13 ID:0wIfwhFs0
ゆとりって馬鹿だらけ
419 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 05:37:19 ID:ZchQJgGi0
>>410
そんなだからニートが増えるんだよ。ｑｑｑｑｑ
420 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:37:19 ID:qPG0FOwX0
ま、介護と林業ならこれでいいのかもな。国民がえらんだこった。
421 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:37:32 ID:gqPWwpMH0
http://www.biwako.shiga-u.ac.jp/sensei/mnaka/ut/sozai/graphics_voxel.gif
422 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 05:37:58 ID:ZchQJgGi0
>>417
恐らく河童の仕業だろうｑｑｑｑｑ
423 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:37:58 ID:ZPPjErfx0
>>411
身の上に心配あるので参上しましたって何歳だよｗ
424 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:38:02 ID:svjBU4UI0
>>409
だから無理だって！
今だって、担任、副担任、補助教員×２、の四人を20人クラスに突っ込んで教えてても、公式覚えて理解させるので精いっぱいだよ。
土曜日全日授業に戻しても無理。

「こうこうするべき」って理想はわかるが、今の子供の周りには、遊ぶものが多すぎる。

425 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:38:31 ID:WJH+7DKxO
そもそも今の中学生に九九が解けるのか？
426 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:39:00 ID:WFlqRROfO
岩手は日教組が強いからな
427 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:39:05 ID:ORfcMHro0
レゴとかダイヤブロックを子供にやらせておくといいよ

中三ではもう遅いけど
428 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:39:28 ID:cvyL9o/20
>>388
（上底＋下底）×高さ÷２って覚えたもんだわ
429 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:39:56 ID:qPG0FOwX0
便器の磨き方教えておけばトイレ清掃職にはなれるか。。。
430 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:40:14 ID:zvTzGPHv0
>>428
ていうかそれ普通に教えないのか今は
431 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:40:23 ID:k/oJthhmO
>>410
いや、この点においては日本がおかしい。
教育の意味を勘違いしてやがるからな。
432 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:40:25 ID:UD9KRaWO0
>>413
そりゃ、ある程度はそうだろうが全て丸暗記させるのはおかしいだろ

公式暗記なんて最低限にして後はその発展なんですよーってのが結構あるのにな
教科書も薄くするからそうゆうのも省いちゃって暗記せざるを得なくなるのでは？
433 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:40:42 ID:V5fOP0yb0
>>422
そうか、河童の仕業じゃ仕方ないなqqqqq
434 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:40:51 ID:gqPWwpMH0
http://file.genosite.blog.shinobi.jp/voxel_03voxel.png
435 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:41:11 ID:B2EA2Un/0
算数で脳味噌を鍛えてない子供が育っていくんだもんなぁ
そりゃ汚職に気が付かないのも当然だわ
436 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:41:38 ID:rlH7x8XQ0
賢くなっているかもね

足し算と掛け算だけで　数学も物理学も　できているといっても過言ではないでしょう

東大生も　群論・テンソル解析・・　など　みんな＋Ｘの違いで　つまずきます

437 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:42:46 ID:MbZecRrv0
なんかの冗談だろ？
球の体積だったら俺も覚えてないけどｗ
438 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:42:48 ID:HUFFJIiGO
体積が何かを分かってたら円柱の面積は解けるはず

中三で体積の概念が理解できない訳もないし、
明らかに教える側の問題だと思うなぁ
439 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:42:49 ID:b4/Wai7P0
岩手県の大学進学率は沖縄に次いで全国で2番目に低いからな
教育に対する関心が低い風土なんだろう
440 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:43:49 ID:1GBsJK17O
公式は暗記させるだけだと忘れるなんて言うけど、ぶっちゃけこのへんの超基本は微分積分までいってないそのへんのオッサン、オバサンでも覚えてるぞ。

大人になってこの公式を覚えてない奴って単純に小学生時の勉強量が足りなかっただけだと思われる。
小学生の頃って頭柔らかいし、小学生の時に徹底的に覚えさせられた事って案外忘れないからな。
まあ中3で分からないのは論外だけど。
441 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:43:54 ID:WJH+7DKxO
>>388
え？習わないの？
442 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:44:38 ID:qUlba9c2O
>>385
どこが合ってるのだよ？
>>299
>πr^2を積分すると1/3*πr^3だから
443 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:45:02 ID:UD9KRaWO0
>>437
身の上に心配アールの惨状と覚えたなｗ
444 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:45:24 ID:9PAHLwW60
>>424
確かに今の時代は、子供が遊べるものが多すぎるよな。
飽きたらさっさと次の遊びに移ればいいだけだから、こらえ性がない。
学習も、じっくりやると子供なりに面白さが出てくるのだけど
そこへ到達するまでに飽きてしまって続かない。
445 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:45:28 ID:oFwJc8aRO
時計×時計＝△
446 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:45:56 ID:ldHI4kQ10
中3に考え方とか　ｗ　まずは詰め込みでいいんだよ
447 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:46:41 ID:KIHBXcq60
>>1
こんなの覚えても社会に出たら
糞の役にも立たん
岩手のカッペはもっと子作りに励め！
一人５人産め
448 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:47:19 ID:reC9TR/V0
>>442
ご本人も>>395で言ってるけど
断面の半径を高さの関数にして、断面積を高さ方向に積分した結果の1/3だから。
449 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:47:24 ID:cQKGaSqd0
円周率で引っかかるのは当然だ
その意味は、高校数学以上でないとわからないようになってるのだから
450 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:47:29 ID:hX2TfZ3FO
エロ路線で教える
おっぱいある事情の高さだ
451 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:47:36 ID:KQ32lmTu0
>>432
言いたいことがよくわからんが、円周や円の面積や中の体積は暗記すべき「最低限」の内容なので、
その時点で覚えることを放棄されたら教える側としたらさじを投げるしかない。
452 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 05:47:54 ID:ZchQJgGi0
もっと特化型人間作れよ。
どのみち、レールから外れたら
やり直しが聞かない社会なんだし日本はｑｑｑｑｑ
453 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:23 ID:hyA3+s570
円柱の体積？

社会の底辺×障害の高さ？

454 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:25 ID:W7B0xvD50
>>442
おれは1/3が出る理由を言っただけだぞ
詳細な答えを出そうとはしていない
455 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:38 ID:svjBU4UI0
>>432
いや一応、ある程度はゆとり時代の教科書にも説明はあるよ。
あるけど理解してる子どもが少ないし、理解できないからとにかく公式だけでも、となる。
456 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:40 ID:KQ32lmTu0
>>451
訂正　「中」は「柱」ね。
457 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:48 ID:qUlba9c2O
>>395
だったら、こんな書き方するなよ
>>299
>πr^2を積分すると1/3*πr^3だから
458 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:48:52 ID:h0SSnVQa0
輪切り面積の積み重ねってのがわからないと
積分のとき回転体の体積で困るぞ
459 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:49:02 ID:UD9KRaWO0
>>447
いやいや
子作りのためにもこの公式から自分のナニのおおよその体積を測ってだな・・・
460 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:49:16 ID:x62RJpheO
432
もうしつこすぎる
数学は理解してないと暗記できないのくらい分かっとるわ
例えば三角関数公式使ってごちゃごちゃして二次関数にして場合分けしたりとか一連の解法は理解してないと長ったらしくて暗記なんか出来んさ

分かったからちゃんと勉強するから勘弁して!!
461 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:49:55 ID:zvTzGPHv0
俺は円錐の公式とかより化学式が苦手だったな
H2 ＋ O2で何でH2Oなんだよ！2HOだろうが！みたいな
462 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:50:40 ID:HUFFJIiGO
>>446
いやいや、柱状の体積は底の面積×高さって概念を理解させないと、

底の形状ごとに公式を覚えないとダメじゃん
463 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:50:47 ID:oG4A+C0N0
>>452
> もっと特化型人間作れよ。
> どのみち、レールから外れたら
> やり直しが聞かない社会なんだし日本はｑｑｑｑｑ

南米院はｑｑｑ特化で
464 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:50:57 ID:59pwOfjT0
>>452
南米院さん、おはようございます
465 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:51:00 ID:gqPWwpMH0
>>452潰しの効く、つか
レールから外れても生きていける脳、認識する力を持たせる責任がある
466 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:51:43 ID:svjBU4UI0
>>444
そう。そしてケータイ時代でもあるから、勉強よりコミュ能力のほうが、ものをいう。
勉強ができて、一目置かれる時代は完全に終わってしまった。
467 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:52:10 ID:hfaErxuJ0
いいんだよ、気にするな
民主党を支持する２７％の馬鹿に比べりゃ、円柱の体積くらい解らなくても



468 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:52:48 ID:V5fOP0yb0
>>453
それは唯の包茎の言い訳じゃないか？
469 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:52:52 ID:W7B0xvD50
>>457
ごめんなさいね
470 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:53:07 ID:cQKGaSqd0
直方体の体積は問題なくイメージできると思うよ
問題は、円周率だろうよ
471 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:54:04 ID:tZSoXuQJO
>>424
公立の小中学校の先公になる奴等なんて、普通の大学なら真ん中より下の奴等だろう
何を期待してるんだか

うちの大学でも恐ろしく常識を知らない奴等でも、教員採用試験にどんどん合格するのを見てたから子供は私学に行かせてる
472 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:54:43 ID:mT6jEVuE0
はたけなか氏ねじゃなくて…。
473 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:55:09 ID:KQ32lmTu0
>>467
円柱の体積が理解できない奴と民主党支持者が同じ可能性が高いんじゃね。
岩手県的には特に。
474 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:55:11 ID:g9nY836D0
>>1
ええんちゃう？円柱だけに
475 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:55:12 ID:UD9KRaWO0
>>470
おっぱいは円に近い、故にπなんだ！と丸め込ませるっ！！
476 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:55:34 ID:xwG+Oya40
今、中２の娘に聞いてみたが、「わからん」と……orz
円の面積の出し方も忘れていたそうだ。数学は不得意だけど
これで塾や学校の成績は"いい方"なんだよ？
今の子どんだけ……　　ちなみに神奈川
477 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:56:00 ID:y+tujEUH0
ケータイゲームがいかん
あれでアホにしてる
478 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:56:20 ID:qPG0FOwX0
公立は馬鹿と犯罪者の収容所だからなあ。
この辺の階層はヒトモドキとして切り分けないとダメだよ。
今までのようには行かなくなった。まともな人間が少数派になるんだろうね。
479 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:56:55 ID:Ivd10HFQ0
さすが日本のチベット
480 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:57:00 ID:jTyK/f830
ソースが変態新聞

信憑性にかけるが勉学の不安は煽るに越したことないな
481 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:57:21 ID:KIHBXcq60
>>476
女の子なら家庭料理を１つでも多く覚えさせなさい
こんな公式なんか覚える必要はない
482 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:57:52 ID:5PPsfARsO
となりの秋田はどうなんだろう
483 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:58:00 ID:vxPZGgDv0
平成版



　　　　　　　　　　　　　　　日　　本　　沈　　没


そりゃインドに仕事持って行かれるわけだ。
お前らが嫌いなチョソにもすでに学力では抜かれてるしな。ガハハハ。
「受験戦争」と言われた俺らは世の中間違ってると思ったけど、
意外にそうでもなかったんだな。
484 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:58:40 ID:V5fOP0yb0
>>475
つまり、女体は円周であると言うことだな！
485 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:58:58 ID:2GqzkOEi0
社会に出て円柱の体積を
求めなきゃいけない場面に
遭遇することなんかない
よって覚える必要がない
486 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 05:59:42 ID:qUlba9c2O
>>448

>>299
>πr^2を積分すると1/3*πr^3だから

これのどこが正しいんだ？この式だと単に変数ｒで積分してるだけだろ
487 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 06:00:09 ID:ZchQJgGi0
>>463
なんだねｑｑｑｑｑ特化って。ずっと耳元で
ｷｭｯｷｭｯｷｭっていう仕事が商売になるのかね？ｑｑｑｑｑ

>>464
（@ω@）　はい、おはようさん。ｑｑｑｑｑ

>>465
そうだな。今の教育は低い位置での万能型人間ばかりだ。
FFのジョブで言えばずーっと低レベルのすっぴんみたいなもんｑｑｑｑｑ
488 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:00:13 ID:x62RJpheO
円柱の体積より就職
489 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:00:17 ID:UD9KRaWO0
公立はねークラスにDQNが一人でもいるとそれに教師が一杯一杯で
他の子に手が回らなくなったりするし、
かといって子供の程度に合わせてクラスを分けようものなら
平等を履き違えた団体がギャーギャー騒ぐしなｗ
その子供一人一人の程度にあわせた教育が正しい平等だろうがと・・・
490 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:00:28 ID:QqAXuwFLO
小沢県だから仕方ない
491 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:00:45 ID:a8hzlGgNP
円柱の体積なんてどうやったら不正解になれるんだw
７割も不正解ってことはほとんどが理解してないってことだろ。
全国的傾向だとしたら深刻すぎるな。
492 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:00:49 ID:mSOgTngw0
馬鹿が多いほど俺たちでさえインテリ層になっちまう
493 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:01:22 ID:9zYYIJNy0
>230
なんで膨張するか考えろ。
494 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:01:41 ID:UFTUsikF0
自分のチンコの体積を求めるとか、なぜ円周率は3.14と正数じゃないのか
現実的と古代と現実のギャップを感じながらの勉強がよい。
495 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:01:47 ID:cQKGaSqd0
>>484

つまり、この問題が出来ようが、出来まいが円周率が全く
わかっていないことでは同じこと
496 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:01:52 ID:1GBsJK17O
この程度も分からないて事は勉強をする気が全く無い、授業を全く聞いてない子供が多いと言う事だろう。
勉強に対する耐性、意欲0、人の話もろくに聞けないとなると社会に出てどんな職種につこうとまずいい仕事は出来ないだろうな。
497 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:11 ID:2GqzkOEi0
そもそも数学って何でやるんだろうね
お釣りの計算ができれば後は必要ないだろうに
498 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:29 ID:55JjTYLTO
これは簡単だろ
499 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:31 ID:F6OT+y7H0
小学校で微分積分を教えろ
簡単だろ
500 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:50 ID:qUlba9c2O
>>454
半径ｒで積分しただけじゃ理由になってないから
501 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:54 ID:S5D+ZO5D0
円錐でもなくて、円柱の体積が分からないのか？？？
ありえないｗ

これでも教育方法が間違ってないんですか？
先生も卒業すれば関係ないの送り出し教育しすぎだろｗ
可愛い子ばっか時間かけて悩み聞きやがって
502 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:02:54 ID:EA/op4xUO
同じ調査を山口県でもやってみろ
503 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:03:11 ID:0IlWpXzLO
円の面積と正方形の面積を組み合わせる事ができない。
この組み合わせる事ができないって所が重大だね。
504 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:03:14 ID:9XIBsJR1O
アフリカではよくあること
505 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:03:21 ID:2LZGBpM60
>>30
最近は女を口説くどころか友達も満足に作れないコミュ障が増えてる

ソースは俺
506 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:03:51 ID:zMAT11qDO
若いもんがバカになって行くのを見るのが、こんなに寂しいとは思わなかったなぁ。
若い時には。
507 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:04:26 ID:TLkseWzA0
俺は>>34が好きｗ
508 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:04:41 ID:cvyL9o/20
>>487
ｷｭｯｷｭｯｷｭって読むもんだったのか・・・
509 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:01 ID:qPG0FOwX0
独身で良かった＾＾
510 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:02 ID:a8hzlGgNP
>>497
科学系やるなら数学は全ての基礎だよ。
文系やるにしても、論理的思考の基礎だろ。
中学校程度までの数学が最低限できないようではものにならんよ。
そもそもこの程度の数学は授業を普通に聞いて宿題やってりゃ努力しなくたって誰でも身につく程度のもんだよ。
それが出来てないってことは深刻なことだよ。
511 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:12 ID:ZNqbVjkd0
>1のリンク先見ると、岩手の中３の数学、４７都道府県中４年連続４５位。
小６の算数が １０位・１２位・１２位・１０位 ってことは中学での教え方に問題があるんだろ。
そもそもこいつら３年前の小６の時は全国で１０番目に優秀だったんだから責任の所在は明確だな。
512 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:17 ID:SK+uffchO
さすが小沢先生のお膝元ですねｗ
小学生の知能まで低いとはｗ
513 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:21 ID:HUFFJIiGO
これは三角柱の体積も解けないはず
514 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:32 ID:7/hrkYg40
ひょっとしたら大人でも、
「円柱の表面積の求め方」の問題だったら、
10%くらいは不正解になるのではないかと不安
515 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:05:38 ID:tZSoXuQJO
>>477
今の子供はゲームのルールだけ覚えられたらハッピーだからね
世の中のルールなんて最初から無視で気楽に生きてる

で、奴等の最強呪文は、知らなかったんだもん。だから
516 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:06:32 ID:e4NZp9lW0
ジャンプ切り抜いて円柱作れば理解すんだろ
517 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:06:41 ID:UD9KRaWO0
>>497
色々考える思考力、判断力を上げる一つの訓練法ではあると思うぞ
単純な計算の演習やら、証明とかの問題はな

暗記はあまりどうかと思うが
518 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:07:14 ID:KQ32lmTu0
>>497
10代のうちに頭を使って成長させておかないと一生バカのままになるから。
数学と同じぐらい頭を使えるものがあれば別にそっちでもかまわない。
519 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:07:55 ID:1PC3P2ttO
怖いのはその他の科目全体で
これくらい無知が予想される事だな
520 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:07:59 ID:gqPWwpMH0
>>497物事を抽象化して考えるられるのが大事なんで
521 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:08:06 ID:S5D+ZO5D0
>>497
経理や設計や教諭などの職から、
鉄道の運転士や飛行機のパイロットまで数学や物理や数的推理やるぞ
522 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:08:13 ID:HUFFJIiGO
>>514
今の民主の支持率と同じくらい解けないヤツいると思うよ
523 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:08:59 ID:a8hzlGgNP
>>517
暗記ものも全ての基礎だよ。
九九や漢字なんて暗記してなきゃ意味がない。
そういうのは脳が柔らかい小学校から中学校までにやるべきもの。
中学校までは詰め込みはした方が本人のためだと思うよ。
そういう基礎が出来てはじめて次の段階に行ける。
524 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:09:09 ID:reC9TR/V0
>>486
自分が理解出来ないからって絡まないでよ。
断面積の半径を高さ（この場合r）の関数にして、高さで積分してる本質は間違っていないですよ。

それ以上は自分の理解の無さを晒す行為ですよ～。

では、あなたはどのように説明しますか？
525 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:09:24 ID:Gh0JVujt0
３，１４の円周率が関係してる事くらいはオレでも解る
526 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:09:32 ID:xr2phDOT0
中学数学なんてテキトーで正解できた
527 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:09:33 ID:V5fOP0yb0
>>495
深い！！俺も神秘の扉を開けてみたいぞ！！！！
528 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:09:51 ID:fz4hVGGd0
立方体の体積が底辺の面積*高さだと知ってればちょっと考えればわかるだろ・・・
529 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:10:16 ID:cQKGaSqd0
「円周率の求め方」中学三年生の９９．９％が不正解
だろうと思うけど
なら、それを使った面積だの体積の求め方って何ぞってことになる
530 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:10:46 ID:IRZLRP18O
>>514
円錐の表面積とかな
531 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:11:05 ID:pEjv8/7C0
円周率が何かわかってない奴も多いだろ
532 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:11:10 ID:mBMEhXD+0
体積なんて風呂に沈めりゃいいんだよｗ
533 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:11:18 ID:u2TYKTaU0
円柱の体積が分かったところで社会で何の役に立つんだよｗｗｗｗｗｗ
534 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:11:50 ID:gqPWwpMH0
>>521農業も計算が出来ないと農業資材の無駄な出費することになるしな
535 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:11:58 ID:UD9KRaWO0
まぁどんなに数学が嫌いな奴でもππは好きだろ？
536 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:12:02 ID:9VrunbNa0
これはねーわｗｗｗ

円柱の中に円錐と球体があって、それらを除外した円柱の体積とかで
間違えるならまだしも…
537 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:12:29 ID:xdSK8OihO
およそ３
538 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:12:44 ID:a8hzlGgNP
>>533
そういう問題じゃないんだよw
円柱の体積すら知らんやつが社会でいったいなんの役に立てるのかってお話なんだよw

こんなの学校行ってりゃ勝手に覚えてるだろってレベルの知識だろw
539 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:12:51 ID:ZdB/HRxb0
赤っ恥青っ恥だな
540 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:13:03 ID:0iW78g750
まぁこんなもんじゃね？3割ぐらいはアホいるでしょ
計算間違えるやつもいるだろうし
541 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:13:08 ID:Gvpkt1qhO
>>529
ばーかｗ
542 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:13:49 ID:zLN/UsXS0
円柱の体積なんて使う場面は全くないだろうが、
同じ面積のものが一定の長さ分あったら、その二つをかければ体積になるということを
中３になっても理解できないのは相当ヤバいと思う。
543 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:13:53 ID:Qx+M4aPT0
>>540
544 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:13:58 ID:2GqzkOEi0
東大出てもニートが普通にいる世の中だぞ
円柱なんか関係ないよ
545 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:14:06 ID:awO2VJyN0
受験勉強バリバリの時期だよね？余裕じゃんｗ
546 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:14:13 ID:fz4hVGGd0
小6の範囲を中3の約7割が不正解ってのは怖いなさすがに
547 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:14:26 ID:rlH7x8XQ0
長さ・面積・体積の意味が分かりそうで分からない。

中学・高校教師の１００％知らないでしょう。

548 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:14:50 ID:bBVu9qm4O
>>535
どっちかっつーとπ板の方が……
549 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:14:55 ID:t/AqYSbL0
偏差値５５くらいの底辺進学校、および中の下くらいの国公立に、このレベルが紛れこんでると思うと、
日本の未来は果てしなく暗い。
550 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:15:05 ID:gWZ16rqFP
パイアール2とか語呂的にも1回聞いたら忘れないだろ普通
常識が通じない文系バカやべぇ
551 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:15:34 ID:HUFFJIiGO
>>540
計算してない

おれも計算ミスかと思って記事を読み直したから、間違いない
552 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:15:46 ID:gqPWwpMH0
ミンスの地盤がこんな住民ばかりなら
科学技術はイラネ、子供手当てで殖えればいいということになるわな
553 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:15:58 ID:0iW78g750
え？ｗちょっとまて7割不正解かよｗ
それはないわｗｗｗｗｗｗ寝ぼけてスレタイ読み違えたわｗ
554 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:16:31 ID:KV/2Ul1U0
これ、全国的にみたら高い数字だろw
555 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:16:37 ID:UD9KRaWO0
>>533
別に体積がわからんでも困らんが、義務教育においての一連の算数を含めた教育全体の過程でそんなことも分からない奴が
増えてるということは、思考能力の程度が低い奴が増えていると予想されるってことだ。
556 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:16:44 ID:k/Cjjo7o0
一方、隣の秋田県は結構学力が高いという事実
557 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:16:49 ID:DJxa6/n8P
>>529
円周／直径　でいいなら、かなりの中学生が答えられると思うけど？
558 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:18:22 ID:a8hzlGgNP
これね、６８％「しか正解がいなかった」となっても結構深刻なニュースだと思うぜ。
６８％が不正解というのはちょっと凄すぎるわ。・・・
559 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:18:26 ID:xwG+Oya40
>>484
ここ～ろも～、はず～むよ～、オッパ～イのπ

おはようこどもショーの歌を思い出した。
知ってる年齢層かなり限定されるだろな
560 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:19:15 ID:x62RJpheO
さっきの円の問題とか何でこうなるでしょうかとかそういうのはいずれ東大に行くようなガキにさせときゃ良いんだよ 普通は公式だけで十分だから
それを他の問題に応用できるように勉強すればいいだろ眠い
561 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:19:56 ID:qTTmRRPiO
>>1
マジで恐ろしいな

生徒の能力が低くなったのか、教育レベルが下がったのか

いずれにせよ、あと10年もたたずに、日本は中国に抜かれるな

そして、彼らが働き盛りとなる20年後には、日本人が日本で中国人にコキ使われる時代になるだろう

やはり、ゆとり教育が失敗か？
562 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:20:24 ID:7/hrkYg40
まあでも、おそらくお前らの中にも、
「円の面積の公式の証明」が出来ない人は、何人かいるんじゃないかな？

「円の面積の求め方」を知らない生徒が何人いたかが知りたいね。
それは単純に勉強不足ということだから。
本当にまずいのは、「円の面積の求め方」を知っているのに「円柱の体積の求め方」が分からなかった生徒。
これが思考力不足といえる。
563 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:20:51 ID:xlaowCx/O
待て､これは陰謀じゃないか?
小沢の国だから奴隷育成のために敢えて無知を量産､
そして高校で小沢教育を施し小沢王国が誕生するのだ。
岩手の子供は犠牲になったのだ・・・。
564 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:21:35 ID:S5D+ZO5D0
韓国などアジア諸国は、日本を追い抜かそうとして
日本の真似して詰め込み教育してるから
みんな知ってると思う

だからこそ覚えなくても普通の日本がやばい
565 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:21:46 ID:UQlbCbFH0
誰か円錐の体積の
底面積×高さ÷3
の3で割る部分を説明してくれ
566 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:22:26 ID:gqPWwpMH0
>>562後ろから何が飛んでくるか警戒してて
授業に集中するどころじゃなかったなｗ
567 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 06:22:54 ID:ZchQJgGi0
数学って現実で喩えようとすると頭が混乱するよな。
マイナス×マイナスってなんだよ！とか思わなかったか？ｑｑｑｑｑ
568 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:23:05 ID:1CnyMqynO
「身の上、心配あ～るの３乗」
覚え方を先生に教えてもらったが
なんの公式だったか忘れた。
569 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:23:32 ID:NLNGNqge0
円錐の体積の１／３は未だに理解できん
積分使わないと証明は無理か？
570 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:23:39 ID:9PAHLwW60
>>476
なんでこの時間に中二の娘が起きてるんだ？
571 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:24:17 ID:Qx+M4aPT0
菅×仙谷＝???
572 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:25:20 ID:mM483F9j0
>>562
中学生じゃ証明はできんだろ
573 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:25:21 ID:7CFjE2US0
もうええんちゅうねん
574 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:25:23 ID:qUlba9c2O
>>524
本質とかを言ってるんじゃない。変数ｒで積分してるのがおかしいって言ってるんだ。バカか
575 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:25:38 ID:9saa3c/u0
ディメンションは教えてないのかな。
長さ=[m]、面積=[㎡]、体積=[?]と知っているだけでも
誤答は減ると思うのだが。
576 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:25:43 ID:S5D+ZO5D0
このまま高校はゲーム・ネット・恋愛で遊びながら素通り卒業だろう
そして定員割れした大学へ

大学で分数の足し算が解けない学生が出たのは何年前だっけかｗ
今後は大学で円の計算ができない生徒が出るんだろうな
そして小学校の基礎教育を大学でやる時代がくるんだろう
577 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:26:01 ID:cQKGaSqd0
>>565

それも実は微分積分の領域
円周率の求め方同様、高校数学で習います
578 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:26:01 ID:HUFFJIiGO
円柱の体積が解けないなら、立方体の体積の解き方を、
どういう風に教えてるのか気になる

ひょっとして、学級崩壊が酷くて、
まともに授業してないのか？
579 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:26:17 ID:xwG+Oya40
>>570
今日から期末試験で早起きして教科書暗記してる。
580 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:26:30 ID:a8hzlGgNP
>>567
方向だと思ったら簡単だったよ。
座標軸をイメージして、－に＋を乗じた場合は－の方向に進んで行く。
－に－を乗じた場合は、－の方向に向いて、そこを基準にさらに－の方向に向くから結果的に＋の方向に進む。
こう考えたら簡単に飲み込めた。
581 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:26:51 ID:CScwYs3a0
なるほど。岩手出身だがさっぱり分からん
582 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:27:21 ID:y3wCmHFvO
>>85
それの何が悪いのか？
583 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:28:00 ID:K6nFI5kB0
学力下がって問題あるのか？
大卒でも派遣工になるしかない平成大恐慌のなかで。
日本人よりシナ１千万人移民を大切に思ってる人が多い中で
なんか問題あるのか？
584 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:28:35 ID:KQ32lmTu0
>>567
反対の反対は賛成なのだ
585 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:28:52 ID:UQlbCbFH0
私立文系だったんで微積はさっぱりだが、ここ読んだらまあなんとなくはわかった＞円錐の体積
http://www.rd.mmtr.or.jp/~bunryu/simpson.shtml
586 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:29:35 ID:S5D+ZO5D0
ふと思った
高校が義務教育化したら、恐らく受験＆面接というものが完全消滅して
円の計算ができない大学生どころか、とても恐ろしい時代になるのでは・・・
587 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:29:45 ID:iI0gCWCv0
>>563
> 待て､これは陰謀じゃないか?
> 小沢の国だから奴隷育成のために敢えて無知を量産､
> そして高校で小沢教育を施し小沢王国が誕生するのだ。
> 岩手の子供は犠牲になったのだ・・・。

つーか小沢王国を支えてる親もこのレベルだろ？ｗ
588 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:29:55 ID:qudp6ocrO
およそチンポの容積は測れるから、男子はオナニーついでに覚えろ！
589 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:29:55 ID:/TB1EtvG0
V=π∫(d/2)^2dh

で出るだろＪＫ
590 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:29:58 ID:x62RJpheO
そういうのだよ
あーはいはいプラスね 普通はこれだから
逆に何でも分かってたらブッチ切れるんだろ どーせ
591 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:30:05 ID:cysgDkW60
思うに日本の尺という単位は素晴らしいな。これで古代の建物や
石を寸分の狂いもなく建造してきた。これをミリで割ると余計な
割り切れない小数点が生まれる。つい思った。
592 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:30:26 ID:7/hrkYg40
>>572
うむ。多くの中学生は証明できない。
だから、「円の面積の求め方」を知らない（覚えていない）のは単純に勉強不足って言いたいのさ（別に思考力不足ではないという意味で）
で、俺が本当に問題と思うのは、「円の面積の求め方」を知っている（覚えている）のに「円柱の体積の求め方」が分からなかった（考え付かなかった）生徒。
593 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:30:46 ID:mGHNbjAR0
子供が馬鹿なんじゃない。教師の能力がシャレにならんぐらい低下しているだけだ。

すべて日教組のせい。
594 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:31:52 ID:Xg/YvOyg0
πD^2/4*hくらい覚えれるだろ。
595 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:31:57 ID:hmu1G3fs0
π=3
の時代だからね。
教育が悪い。
596 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:33:01 ID:J0sVqG0r0
中学の数学教師が悪いんだろ
数学が面白さを教えた上で、数学力をつけさせてかつ受験問題も解けるようにするべき
597 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 06:33:07 ID:ZchQJgGi0
>>580
こいつ、賢しいぞ！ｑｑｑｑｑ

>>584
反対の反対が必ずしも賛成とは限らんぞｑｑｑｑｑ
598 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:33:13 ID:y3wCmHFvO
>>150
そりゃ実生活で使わない無駄知識だからな
599 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:33:26 ID:a8hzlGgNP
>>586
高校から外部者が入ってくる中高一貫教育校にいたんだけどね。
高校になった時点で内部進学者と外部進学者のレベルの差は相当大きかったよ。
大学受験があるから高校からみんな真面目に勉強しだすから、大学受験時には差はなくなるんだけどさ。
中高一貫校があるのはいいことだと思う。
中学時代に余裕こいて、部活とかその他をやるのは後々生きてくるからね。
しかし、全国的に高校受験がなくなったら間違いなく全国の学力は低下すると思うよ。
600 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:33:50 ID:yLJu6I5I0
数年後には小沢信者になる人達か
601 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:10 ID:hy6wu18S0
まあ気にすんな
俺なんか岩手県の場所がよくわからない
それでも生きていけるもんだ
602 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:19 ID:TSaUBlTK0
外側だけ求めて中身がない訳ですね。
603 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:21 ID:pYlm/c02O
何も岩手に限ったことではない
今の中3ならこの程度
小学校低学年時の基礎学力定着が一番出来ていない世代

算数・国語の基礎基本を作ることに重点をおくべき
読解力の無さと論理的思考の欠如は致命的
英語導入なんてバカなことをせずに
外に目を向ける前に足元を固めなきゃダメ
604 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:21 ID:dswBJCsLP
なんで世の人間は数学なんぞにさらさら興味がない癖に人をコケにする時は数学を使うのかね？不愉快だ
605 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:28 ID:x62RJpheO
できるわｗｗｗｗ

ヘルプミー
606 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:50 ID:fm9GbMgLO
中学生なら円周率はπじゃないのか

D：直径　h：高さ　として
D^2*π*h/4　だろ？
607 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:34:55 ID:pqCA8ekc0
こんなの円柱の公式分からなくても解けると思うけどな・・・
平面の円が積み重なって立体になってると考えたら高さかけりゃいいだけって気付くだろ。
こんなの分からんほうも分からんほうだけどいちいち個別に公式覚えろって言う教育もどうかと思うがね。
608 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:35:21 ID:jHQ8HwIC0
赤いアサヒのゆとり批判か・・・
609 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:36:21 ID:gWZ16rqFP
直径は2rじゃないっけ？r＝半径　2r＝直径
円周は2πr、円面積はπr^2
610 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:36:40 ID:RIeS6hvn0
サイン、コサイン、タンジェント！
611 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:36:54 ID:ur4emzF+0
>>597
そいつが賢いんじゃなくて、お前が馬鹿なんだろｗ
612 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:36:58 ID:qUlba9c2O
>>562
教科書には多分載ってるハズ。円を細かい扇形に分割してそれを三角形に近似して求めたり、三角形を並び替えて長方形にして面積求めたり。どの程度理解してるかは疑問だがｗ
613 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:36:59 ID:jXFnYzPf0
一体何が変わったらこうなんの？
それが解らなきゃ解決のしようがねえだろ。
教えてる事一緒じゃねえのか？
614 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:02 ID:C87zNqn40
神輿は軽くてパアがいい　ｂｙ小沢一郎　まずは地元から
615 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:03 ID:y3wCmHFvO
>>179
何の役にもたたないけど
616 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:10 ID:KQ32lmTu0
>>597
えー、そうなのか。赤塚先生にだまされた！
617 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:21 ID:HUFFJIiGO
小学校は、とりあえず公式を覚えさせて解ければ良い

中学校は、方程式・関数を教えるだけでキツくて、
小学校の復習なんてやってられない

たぶんこんな感じ
618 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:26 ID:or42LJgY0
途中の計算間違いを考慮するとこんなものだと思う。
中学生から電卓を導入するべきだ。
619 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:35 ID:S5D+ZO5D0
×　円の面積の求め方は「半径×半径×円周率（３．１４）」
○　円の面積の求め方は「半径×半径×円周率（３）」

企業の採用試験で３．１４で正当としたら10人中10人が不正解になるだろ
620 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:37:48 ID:cQKGaSqd0
何だかよくわからないものに直径を掛けたら
何だかよくわからないものに半径の２乗を掛けたら

さて、どっちが円の面積でしょう？
なんてどうでもよくなるよな
621 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:39:14 ID:cysgDkW60
>>179
社会に出ると現場で求められることもあるからな。知っておいて
損はない。その時に勉強しても遅くはないが、、
622 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:39:42 ID:gWZ16rqFP
>>620
どうでもよくねーよ
四角形の面積は縦x横だが、それを縦+横で面積だ！って言ってるようなもん
つまりバカは自分をバカだと自覚できない不幸
623 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:40:17 ID:TWVEZknf0
円柱の体積ぐらいなら役に立つよ
おまいらはチンポの体積計算したことない？
624 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:40:35 ID:UqO3pcl2O
【岩手の現実】
●三年前(小６)
円の面積わがんね＝２３．９％

●今年(中３)
円柱の体積わがんね＝６７．８％
てか円の面積って（直径×円周率）だよな＝約３割


バカ増えてるｗｗｗ
円の面積＝円周 が３割なら、そもそも円の面積がわかってないやつ確実にもっといるしｗｗｗ
625 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:40:38 ID:Xg/YvOyg0
>>609
小学校中学校ならrでも問題ないと思う。
ただ、実際に使う場合はrにすると有効数字の関係で若干精度が落ちるか実測する場合は直径で求めるか
なんかの理由でDを使う方が一般的だったりする。
大昔に聞いたから正しい理由じゃないかもしれんが。
626 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:40:54 ID:V5fOP0yb0
>>609
だから、おっぱい二つあるんだってば！
627 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 06:41:11 ID:ZchQJgGi0
>>611
でもよく考えてみろ、現実のマイナスの方向ってなんだ？ｑｑｑｑｑ
自分を起点に０として勝手にマイナスって決めてるだけだろｑｑｑｑｑ
628 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:14 ID:2/Igan17O
何かの間違いで円の面積の求め方を教わってなかったとしても気付けよ
直径×3.14じゃ視覚的にも明らかにおかしいだろ？
直径2cmの円の面積が2cm×2cmの正方形の面積より大きくなる公式が正しいわけがない
記憶だけで勉強してるからこうなる
629 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:17 ID:UQlbCbFH0
>>612
俺の時はそれが教科書に載ってて、直感的ではないにせよ理屈は理解できた。
やっぱ幾何学は切った貼ったで理解させないと子供にはキツイ。
630 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:24 ID:fm9GbMgLO
>>619
その問題は出題したほうの頭の悪さを感じるな


径がきれいな数字だと面積は厳密には小数点以下が無限に出てくる。
小数点以下をどうするかなんて必要な精度に応じて決めればいい話。
だから3でもいいっちゃいいんだよ。
631 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:51 ID:ThfXXRyE0
π＝3なんて教えないぞ
学校でも塾でも5年前も今も3.14だ
ゆとり教育というと条件反射のように円周率３をいいだす情弱がまだいるんだな
632 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:51 ID:CITwNpnD0
「ゆとり教育世代は『円周率は3』と教わっている」なんて俗説を信じている奴は
ゆとり未満だから発言権すらないと自覚しろ
633 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:42:58 ID:XKePPygb0
>>21
こんなところにバリツの使い手が
634 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:43:04 ID:fxyLGTDj0
この67.8が正解率だとしても何だかなーって思ってしまうのに
コレが誤答率なんだから岩手始まりすぎだろ
635 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:43:08 ID:qUlba9c2O
>>619
そんな問題出すような企業は糞だがなｗ
636 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:43:30 ID:Gh0JVujt0
なんで日本のガキてこんなアッパラパーになっちまったんだ？
中国うんぬん抜きにしても未来はねえなこりゃ
637 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:43:34 ID:7/hrkYg40
俺はマイナス*マイナスを喩えで理解することはできなかったな。
どうしても、こじつけてる感じがするからね。だから普通に証明できたときは本当に感動した。
638 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:43:59 ID:mSOgTngw0
おまえらインテリの自覚持てよ
おまえらがインテリじゃなかったら誰がインテリなんだよ
おまえらが日本を背負って行けよ
639 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:44:31 ID:Fzzw4VPO0
>>176
ピタゴラス乙
640 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:44:53 ID:73gzIMQKO
５リットルと３リットルの容器で正確に４リットル計測せよ
641 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:01 ID:fPFTKpWA0
むしろ小沢県で正解者がいろ事自体驚きだな
642 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:03 ID:ur4emzF+0
>>627
先生が無限の直線と同じって教えてくれなかったのか？
まあ、この辺でスカラーとベクトルの概念がピンとこないと
数学が全く出来ない奴になっちゃうんだけどなｗ
643 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:07 ID:cysgDkW60
確か3にしようとしたが、3.14に戻したな。日教組のいうことばかり
聞いてたら損する。
644 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:17 ID:YT4AqCn70
円柱はともかく円錐の体積で１/３かけるのは未だに納得できない
645 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:38 ID:34EjQtbx0
☆　←この五芒星の、内角Ａ～Ｅ（尖ったとこ５ヵ所ね）の和を求めなさい。（中学の入試問題）
646 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:41 ID:naXmxUcLP
πr^2 × h　だよな。

こんなこと質問されたの20年ぶりぐらいだ。
647 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:45 ID:xQ3RMnAT0
円柱ってことは微分積分が必要だろ　そりゃむずかしい
648 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:45:48 ID:S5D+ZO5D0
「π＝3.14で計算してくださ・・・」
　 　 　 　 　 　＿＿＿
　　　　　　　／　　 　 　＼
　　　　 　／ノ　　＼　　 u. ＼　　　 　　　ｻﾞﾜ・・・ｻﾞﾜﾜ・・ｻﾞﾜ>
　　　　／ （●） 　（●） 　　　＼　　　　　　　　・・・３だろｗｗ>
　　　　|　 　（__人__）　 　　u. 　 |　　　　何言ってんの、あの人>
　 　　 ＼　u.｀ ⌒´　 　　　　／ 　　
　　　　ノ　　　　　　　　　　　　＼
　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ


<あいつπのこと3.14だって・・・？ 3だろｗｗｗ
<ｶﾜｲｿｗ　　　 ＿＿＿_
<ｸｽｸｽ　 　／　　　 　 　＼
　　　　 　／　　u　　 ノ　　＼
　　　　／ 　　　　 u （●）　　＼ 　　
　　　　|　 　　　　　　　（__人__）|
　 　　 ＼　　　　u　　　.｀ ⌒／
　　　　ノ　　　　　　　　　　　＼
　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ



　　　 　　　／￣￣￣＼
　　　　　／　─　 　 ─ ＼
　　　 ／　 <○> 　<○>　 ＼.　 　　　無能すぎｗｗｗ>
　　　 |　　　　（__人__）　　　　| 　昔は3.14だったみたいだね>
　　　 ＼　　　 ｀ ⌒´　　　　／ 　　昔と今はちげーんだよｗｗ>
　　　 ／ 　 　 　　　　 　 　 ＼
649 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:46:22 ID:mM483F9j0
>>627
目的地に背を向けて後ろ歩きすりゃ目的地に近づくだろ
650 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:46:23 ID:hy6wu18S0
暗記物は忘れたらオシマイだからな・・・
試験では詰将棋を出題しろや
５手詰めくらいでいい
651 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:13 ID:cFtSdytMO
基礎計算力はもっと
652 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:24 ID:dswBJCsLP
>>627
俺は在庫の概念で考えてるなぁ。
在庫がなくなると0じゃん？んで、それを欲しい人が予約するとマイナスになる。
棚に何もなくて、予約している人が2人いるとするなら、
棚に10個並べるためには12個仕入れないといけない、みたいに。
653 ：南米院 ◆ULzeEom5Pip0 ：2010/11/17(水) 06:47:26 ID:ZchQJgGi0
>>642
小生は幽体離脱してから現世に戻る概念で理解したｑｑｑｑｑ
654 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:44 ID:KQ32lmTu0
>>650
せんせー駒の動かせる方向を忘れました！
655 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:48 ID:s69ZgqVvO
上の面積＋下の面積×高さ÷２
656 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:55 ID:xQ3RMnAT0
そんなの簡単とかいってるおまえらが
これが円すいになっただけでほぼ全滅するんだから

わらっちゃうね
657 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:47:58 ID:cQKGaSqd0
そうかな、正方形の円周率倍だと思わないほうがセンスを感じる
実際そういうことではないのだから
658 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:07 ID:gWZ16rqFP
>>637
マイナスは完全に机上の相対的な概念だからな
659 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:09 ID:F6OT+y7H0
>>644
そんなことを大声で言うのは恥ずかしいよ。。。
微分積分を勉強すれば理由が分かる。
660 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:13 ID:5przueTe0
円周率は3ではなく「3.14」です！
661 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:23 ID:xr2phDOT0
一日だけ3.141592で計算させられた記憶がある
その後子供ながらに3.14サイコーって思った強烈な印象が
662 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:28 ID:Fzzw4VPO0
>>640
ダイ・ハード3乙
663 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:39 ID:HxwaB2fBO
岩手バカすぎ

とりあえず全員死ねよ
664 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:41 ID:ob2J3uuTO
■高校で脱落する人、高校生の数学・物理・化学嫌いが増えた理由
◆ノーベル賞南部「昔はエリートしか高校に行かなかった。今は馬鹿でも行くから挫折する。」　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/news/1265594514/
◆南部陽一郎・シカゴ大学名誉教授　インタビュー　http://www.globe-walkers.com/ohno/interview/nambu.html
－日本の高校では物理で挫折する人が多いですが、なぜだと思いますか。
　『昔はすでに選抜されたエリートしか高校に進まなかった。
でも、いまは猫も杓子も、勉強したくない人まで高校に行きます。だから挫折するんです』。
－　小学生のときの成績はどんなものでしたか。
　よかったでしょうね。できない課目はありませんでした。高校のときも苦手な課目はありませんでしたね。

■「底辺の不足と低下は、学力というピラミッドの構造を崩す」
　簡単に言うと、天才を生むのには、多くの学歴社会の負け組みが必要ということ。少数精鋭や純粋培養では、天才は生まれない。天才は教育によって生まれる。これは自明のこと。

665 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:54 ID:qUlba9c2O
>>638
この前、情熱大陸で田原総一郎が同じ事を言ってたよｗ
666 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:48:58 ID:qPG0FOwX0
未開人の住む秘境か。観光資源になるかもなあ。
中国人にバナナでも投げてもらうしかなさそうだ。。。
667 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:50:02 ID:S5D+ZO5D0
>>631 >>632 >>643
マジレスはやめて煽らなきゃ
668 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:50:09 ID:mM483F9j0
大学でもなんとなく数値計算するときは3で考えてたわ
669 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:50:32 ID:qPr+3bHx0
まぁ、こういう所だから小沢の王国が築かれるわけだけどね
670 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:50:47 ID:fm9GbMgLO
>>660
違う

3.141592653589793

あーめんどくせ
671 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:02 ID:rP6DTF940
底面の面積求めてから高さ掛けるだけ
三角錐とかの問題ならともかく
こんな簡単な問題わからんわけないだろ・・・
ゆとってるってレベルじゃねえ
672 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:05 ID:cvyL9o/20
>>656
壊れるほど愛しても～♪
673 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:28 ID:YTCoywGa0
日本人を馬鹿にしようとする朝鮮日教組のもくろみが
小沢のお膝元で成果を発揮したのだな
674 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:37 ID:xolLWM1V0
>533
包丁人味平の一本麺の長さの描写は正しいのだろうか。
ほんとは200mくらいあるんじゃなかろうか。
675 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:54 ID:mVIqmcCm0
受験生ができないのは問題かもな
676 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:51:58 ID:ySl03OUR0
ええー？？
６７．８％ってほとんどじゃん！

何でわからないんだよ
ゆとりゆとりってみんな馬鹿にするけど俺はそんな変わる訳無いって思ってたのにこんな酷いのか
677 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:52:03 ID:9z9iWOFOO
バカだなあ
教師がいい加減に教えてるんかね？
678 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:52:03 ID:naXmxUcLP
>>638
大学院で修士号とったから、インテリの自覚はあるけど。

やってる仕事は、トラック転がして肉体労働だからなぁw
679 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:52:07 ID:CITwNpnD0
>>667
自分のレスはネタだった、なんてごまかしに走るのは恥の上塗りだからやめておけ
680 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:52:15 ID:2/b1shuOO
友達に頼んで八百長試合を仕組み、ランニングホームランで帰ってきたところで
ひざまずき指輪を見せて求める。
681 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:15 ID:5sibUnGb0
ゆとりってSPI試験とかどうなんだ？
682 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:19 ID:WhEmtajg0
岩手かｗ
まず小沢が良い人か悪い人かの判断ができるようになれよ。
683 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:19 ID:ndVHixAmO
>>12
ついでに言うと、ｎ次元錐体はｎ次元柱体の ｎ分の１。
２次元は三角形のこと。
684 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:20 ID:bYfCU0ps0
>>627
これが所謂インドのゼロの発見なんだな
685 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:26 ID:a8hzlGgNP
>>650
5手詰めって結構難しいぞw
これ簡単に出来るかどうかで強い方にいけるか弱い方に止まるかの分岐点のような気がする。
３手詰めてオッケーw
686 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:53:41 ID:9PXozSGNO
身の上に心配あるので参上
っていうのは何の公式だっけな。
687 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:03 ID:0RnpxWGDO
なんで小沢一郎みたいなのが？
と思っていたが、
この記事を読んで、なるほど、と思った。
688 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:11 ID:dswBJCsLP
円周率なんていくつでもいいだろ？どうせ超越数なんだし
689 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:14 ID:qUlba9c2O
>>645
180度
三角形の外角を利用
690 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:27 ID:7/hrkYg40
詰め将棋も3手や5手なら結局最後は暗記になる希ガスｗ
691 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:26 ID:xQ3RMnAT0
だがおまえらの人生で円柱の体積が必要になることなんてないんだろ？

そんなの簡単とか喜んでるおまえらが俺は哀れでしかたないよｗ
692 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:33 ID:Tv5geirQ0
小沢「は？円は、出すもんじゃなくて、出させるものだろ？」
693 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:40 ID:YcjQL80R0
多分、岩手には綺麗な円柱状の物体が無いんだろ
あるのはイモか小沢信者くらい
694 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:45 ID:XAj4OU8LP
>>670
違う
無理数と有理数の違いがわからないゆとりは黙っとけ
695 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:54:45 ID:y8ph7yiZ0
>>1
生徒の問題より、岩手の教師が大問題だってことだろ
696 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:55:01 ID:gFVIyH8sO
円に高さついた形なのがわかればわかるだろ。形がわからないのか、円の面積がわからないのか、ゆとりは怖いな。
697 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:55:05 ID:mM483F9j0
>>686
球の体積だろ
俺もう途中で投げやりに身の上に心配あーる三乗で覚えてたわ
698 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:55:35 ID:5TpCnVvaO
（　´∀｀）
大人になったら使うことないから忘れちゃうことあるね

（　´∀｀）ルートキー押してくださ

（　´∀｀）ルートキーないわぁ
ﾜﾗﾜﾗ

（　´∀｀）二乗だからかけたらいんだよ

（　´∀｀）かろうじて記憶からひっぱりだしてきたぐらいw
699 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:55:35 ID:6JAhAKTP0
ヘキサゴンとか見てるからだよ♪
700 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:55:37 ID:HTqGnmZaO
無料携帯ゲームとかあったら、勉強なんかしないで隠れてゲーム三昧だろ。
701 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:06 ID:+vWFDU0/O
直径4センチの円なら

4×3.14=

2×2×3.14=

答えは同じw
702 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:08 ID:l5pJG85m0
こんなの知らなくても生きていけるという奴がいるが、
こんな基本的なことを理解する能力のない人間に、人権や、ましてや選挙権なんて与えていいのだろうか？
703 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:11 ID:UQlbCbFH0
>>656
そりゃ円柱はまだ直感的に理解できるけどねえ…
704 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:20 ID:RXvcmDJqO
かけ算しかできない・・・ごめん
705 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:40 ID:uRnvH+9h0


小沢王国の岩手なんて　底辺×底辺×信者しかいないだろ

　　
706 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:56:55 ID:IczkkhuR0
円の面積は円で考えるんじゃなくて
円を1/4にした状態で考えたほうが分かりやすいと思うな
つまり半径の部分が2辺あり外の扇状が円周率の1/4
これでも解らんかったら知らね
707 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:22 ID:Xi/SoObt0
パイ×半径×半径×高さかな？
708 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:35 ID:sCYLm8NxO
>>686
球か？
709 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:41 ID:mVIqmcCm0
外国人採用する企業の気持ちがほんのり理解できた
710 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:48 ID:Mp1We9C8O
造船工のバカガキよりすげー頭いいじゃないか
711 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:51 ID:xQ3RMnAT0
>>702
知ってるのはべつにいいんだよ

できるできる！って喜んでるおまえらが使う必要も無いのに哀れなだけでｗ
712 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:54 ID:UQlbCbFH0
>>659
微積が簡単なんていうのは理系脳だ
713 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:57:58 ID:aWcxZDTeO
現実問題として、トイレットペーパーの芯の体積を量っても意味ないがな
714 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:58:03 ID:mM483F9j0
>>706
扇形の体積どうやって教えるんですか
715 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:58:04 ID:MDYnfKX20
要するに岩手県民はバカだから小沢支持が多いってことか
716 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:58:17 ID:S5D+ZO5D0
>>707
そう

３×半径×半径×高さ
717 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:58:57 ID:D/ur3jQo0
朝日が小沢批判？
718 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:59:14 ID:8vRVp7nr0
岩手は韓国語が公用語
標準語をしゃべると殺されるのは東北の慣習

逆賊こえぇ～～～～
719 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:59:16 ID:4NBxRKFM0
なんかの冗談だろ
底辺中の底辺を集めて集計したんだろ
720 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:59:24 ID:Kf2Lc+S90
隣県Ａは優秀らしいが？
721 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:59:36 ID:s/cMkMzd0
円柱の面積＝円の面積×高さ
　　　　　　　　＝（π×半径の２乗）×高さ
　　　　　　　　＝（3．14×半径の２乗）×高さ
722 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 06:59:39 ID:UQlbCbFH0
>>670
小学生の時に80桁くらい暗記してまだ言える
やっぱ小学生の頃に基礎をいろいろ覚えさせるのは大事だよ
723 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:00:05 ID:og6UG78g0
>>701
単位が違うだろ！
と釣られてやるぜ
724 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:00:35 ID:IRZLRP18O
昔はドーナツの表面積とか求めてたけど、今はほとんど忘れたな
725 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:00:47 ID:Tv5geirQ0
>>712
微分積分なしで日常生活が送れる人が居る事実に驚愕した。

どうやって、満水にしないで風呂の水を入れるんだ？？？
726 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:00:48 ID:YcjQL80R0
>>705
底辺×底辺×馬鹿さ÷日本＝ミンス独裁政権による国家の解体
はテストに出るから抑えてた方がいいよ
727 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:00:56 ID:h3VACRWt0
円柱以前に円の面積じゃまいか？
728 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:01:16 ID:xQ3RMnAT0
>>722
その８０桁がなんになる？

そんなことが君の生きる自信になってるならべつにいいけどｗ
729 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:01:46 ID:WCGgzeMY0
あんまり知られてないけど、
小沢一郎は円柱の体積くらいサッと計算できるよ。さすがだね。


でも自分のイメージ戦略は計算できない。
730 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:02:04 ID:xr2phDOT0
微積は簡単でも行列は無理
すぐ手順を忘れる
731 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:02:09 ID:mM483F9j0
>>725
は？
732 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:02:34 ID:WGtdT9md0
>>686
球の体積だな
思い出したわ
733 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:02:57 ID:Fw5qKZbxO
これはヤバい
日本ｵﾜﾀ
734 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:02:58 ID:jqp1e7dr0
岩手と沖縄あたりの点数が低いのはもはや伝統
735 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:06 ID:L6WkFsYh0
>>1
・・・・・どうしよう。

「円錐」の体積の求め方を、完璧に忘れてるんだが・・・・・
736 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:13 ID:hy6wu18S0
>>702
使わないと忘れるんだよ
小学校で習った理科とか社会とか俺もう無理だわ
737 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:14 ID:Tv5geirQ0
>>724
ドーナツの周囲長に、ドーナツ穴中心からの長さの重みをつけて、
角積分するだけだよ。
738 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:28 ID:xolLWM1V0
693
マットは山形県か
739 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:50 ID:JwbzYYfb0
紳助の名言。

円の面積の求め方は覚える必要ない。
でも台形の面積は必要。そういう土地を買うことがある。
740 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:56 ID:IRZLRP18O
>>714
まずかまぼこを買います。
( ﾟДﾟ)ウマー
741 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:03:58 ID:Dz0rS5nQ0
数学を理解しておかないと将来詐欺師のトンデモ儲け話を信じて酷い目にあうよ
742 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:04:11 ID:KwmB6tNB0
正解率３割ちょいってｗ
さすがに信じられん
743 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:04:36 ID:mM483F9j0
微分はいきなり定義なんて詰まらないもん教えないで物理でいきなり教えたほうがいい
744 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:04:40 ID:iiDMVsF/O
おざわいちろう
これだけ書ければ岩手県民合格だぜ
745 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:04:47 ID:VQuZLgPaP
これ、記憶しているかどうかだけの話だよな。
なぜそういう計算式になるかは微積分を学ばないとわからないんだから
それを小中学生の段階で理解するのは難しい。
つまり、円の面積や円柱の体積なんかを小中学校で学ぶということは
理屈を理解しないことを前提としているんだから、
つまるところ知識として知ってるかどうか覚えているかどうか、それだけの問題。
ただ単に暗記のウェイトを減らしたから、そうなってるだけだな。

まぁ別に困りはしない。
大人になって学びなおしたいときにその手段がちゃんと用意されてればさ。
746 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:05:00 ID:fRPpthn60
高校生の頃は多分微積で円錐の体積求める式を導き出せたが、
今はもう公式覚えてるだけになっちまったなぁ。
使わない知識ってどんどん抜けて行くよな。
747 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:05:09 ID:7/hrkYg40
球の表面積とか体積の求め方、忘れちゃってる奴もいるんだな
まあ何年も思い出そうとしないとそうなるか
748 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:05:44 ID:qUlba9c2O
>>722
せいぜい小数点以下10桁もあれば十分だ
749 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:05:55 ID:0vkPmkZ1O
中卒の職人でも現場調査で地下鉄の円柱の割り出し等この程度はやってるだろうに…。

ま、理工系行かないなら分数小数点で止まってても問題ないだろうけど。

でも仕事で幾何学的程度は何するにしても使いそうなんだがなあ…。
750 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:06:06 ID:dswBJCsLP
>>725
ちょっとぐらい溢れても気にしない広い心を身につける
751 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:06:13 ID:4NBxRKFM0
本当はもっと複雑な問題だったんだろ？
752 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:06:21 ID:hQhks1ij0
政治家見てると真性馬鹿騙して当選する奴ばかりだから
当然の結果

納得の結果
753 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:06:44 ID:H5mdfC/I0
>>712
いや、理系の人は微積分が難しいことを身にしみて味わっている。
微積が簡単というのは、ちょっと囓っただけの、いわゆる文系の人が言うセリフ。
754 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:07:00 ID:XAj4OU8LP
>>706
なぜ半径の積に１／４とπをかけると面積になるのかの理由を
理解するのは難易度が高くなる。それは考え方ではなくただの覚え方。

円の面積はπの概念と長方形の面積の求め方からで十分だろ
755 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:07:20 ID:IRZLRP18O
>>737
よくわからんｗ
久々に勉強し直そうかなor2
756 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:07:25 ID:J4fN9iJ1O
台形の面積は

上定+下定ｘ高さ÷２やったかな？
757 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:07:26 ID:z14YlqLe0
小沢に票を入れてしまう県民は親子そろって馬鹿だなぁ
758 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:07:39 ID:48+j7qMJ0

　　　　　　　　　＿,,,,,ｨ＝ｰ-､_　　　　　　/
　　　　　　　／. : : : : : : : : : : .ヽ　　 　 /　 【鹿角大虐殺とは何か？】（昭和57年発行・鹿角市史第2巻下「戊辰戦争と鹿角」より）
　　　　　　/. : /: : : : : : : : : : : : .＼　 /　
　　　　　 /. : /: : : : ﾊ: : :}斗､ヽ: : .|　　　　江戸末期、私利私欲のために「奥羽越列藩連盟」という賊軍連合を結成した南部藩は、
　　　　　 |. : /_: 斗〒＼八」 ∨リﾘ　 　　 　勤王の意を持って離反の動きを見せた秋田藩を懲罰するために、
　　　　　 乂ﾚl;Ⅳ弋ﾉ　　　 　 };l_＞　　　　
　　　　∠＿__l;人　 , ─ｧ 　ノ'ﾉ　　　　　　　　なぜか自藩の一部である鹿角に侵攻し
　　　　　　|: :从ﾊ｀┼一ｨ刋:::＼　　　　　　　　強盗・強姦・放火・虐殺の限りを尽くした
　　　　　　|: : : : : : :};Ｙ/ハ{;;;;;;;;ﾉ　　　　　　
　　　　　　ヽ-‐ｧ‐ァ';|l/＼∧イ　　　 ＼　 　岩手県民の知能の低さと性情の悪辣さを示す事件である。
　　　　　　　　/＼/;;|l'￣ﾊ　}　　　　　　＼
　　　　　　　 /　　|;;ﾒ二ニ|　|　
　　　　　　　ャ､__/l;lゝ 　　ﾄ‐|　
　　　　　 ／ `/|_,_|;|,_,_,_,_,_ト′
　　 　 ／　　/ |==|;|=====|
　　 ∠､,,ｨ～' └r幵─‐r七
　　　　　　　　　｛Ξ}　　匕}
759 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:08:03 ID:Bl9fLqMP0
今や、円の面積がわかれば理系に進める時代w
760 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:08:05 ID:y3wCmHFvO
>>562
それも暗記不足なだけ
761 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:08:09 ID:cZUFrf5J0
>>25
評価
762 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:09:41 ID:xwG+Oya40
>>725
適量÷１分で溜まる量＝時間

割り算じゃね？
763 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:10:37 ID:fRPpthn60
>>753
微積分はセンスにも左右されるからなぁ。
理系的なセンスある人には簡単なようだし、
俺みたいにセンス無いと難しい。
でも微積は概念だけ持ってるだけでも結構違うと思うのよね。
具体的な計算ももちろんできた方がいいんだけども。
764 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:10:46 ID:7Jz2NqDE0
>>686
4/3πr^3 だっけ？
そのアンチョコ知らんかった。
なんか、積分かなんかで導出できるんだよね？円錐もそうだけど。

>>735
1/3*（円の底面積）*（高さ）　ぢゃなかったっけ？
765 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:10:55 ID:34EjQtbx0
>>689
正解ですー。

こういう問題って発想の転換が必要だよなあ……
俺、家庭教師のバイトしてた時、この手の問題にさんざん苦しめられたｗ
766 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:11:01 ID:Tv5geirQ0
>>762
そういうこと。

微分ってのは、区分的な割り算（の極限値）に過ぎない。難しい訳がない。
767 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:11:22 ID:qPG0FOwX0
風呂の水を抜きたかったんでね？
768 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:11:38 ID:V5fOP0yb0
>>750
それで身につけるのは広い心じゃなくて経済力だな
769 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:11:40 ID:GKH7qYPb0
こんなん公式知らなくても円とは何か、円柱とは何かをちゃんと考えれば正解にたどり着けるだろ
πがだいたい3.14なのも机上で導けるし
今の日本人には1を知って10を理解するための創意が足りない
770 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:12:31 ID:0xzkPO0G0
微積なんてよく解らないが、イメージとしてはＣＴスキャンのようなもの？
771 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:12:34 ID:FrSw1Ti+0
数式で覚えるからすぐ忘れる、こんがらがる
理屈で覚えるには難しい

数学はこれで挫折した
772 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:13:23 ID:rbHqlzjyO
24年会社に勤めてるが円柱の体積の求め方を知っててよかった、と思った事は無い
773 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:14:19 ID:2qSOtrIhO
戦前ですら中学で微分積分を学んでいたというのに、このていたらく。
774 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:14:55 ID:qUlba9c2O
>>765
そうだよね。
院生時代に予備校講師や家庭教師してたが、大学入試より中学入試の方が難しかったりするｗ
775 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:15:00 ID:a1WLQckUP
バカだから小沢支持してるのか
776 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:15:18 ID:Tv5geirQ0
>>773
旧制中学生、乙ｗ
777 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:15:33 ID:fRPpthn60
微積の概念の無い人が、
高速道路では1時間に100km走れるとか思っちゃうんだろうな、とか思う。
778 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:15:36 ID:1IApDxQl0
バカの巣窟
779 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:16:08 ID:kkFuumQW0
＞２００７年、全国一斉テストとしては４３年ぶりに再開され、
＞毎年４月に行われている。０９年度までは原則全員参加だったが、
＞今年度から全体の３割を取り出す抽出方式に切り替えられた。

アカピは猛反対してたもんな、理由はイミフだったけど。



さぞ満足だろうな、朝日新聞社。
780 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:16:15 ID:wJ4qR1xFO
表面積を求めるのは円周×高さ＋πr＾2×2だっけ？
なんか違う気がする…
781 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:16:23 ID:1pz2gEyl0
高2の頃、球の体積を半径で微分すると球の表面積になるのを誰にも教わらずに知ったときは
数学が美しいと感じたね。
782 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:16:34 ID:opuYNYmMP
この国の愚民政治の始まりだな・・・・
783 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:16:37 ID:pqCA8ekc0
知ってて損することもないけどな
小学生のときからこんなの覚えてる時間が勿体無いってくらい打ち込める物があるならいいけどさ。
784 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:17:04 ID:xQ3RMnAT0
>>774
中学までの数学は知能指数勝負だからな
高校からは数学も暗記だけど

地方宮廷レベルだと高校入試の最後問題解けないバカいっぱいいるよ
785 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:17:04 ID:5/W5vsBzO
ヤベー全然覚えてないｗ
32になる今までの人生で、円柱の面積を計算しなければならない場面が一度もなかったわ…
786 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:17:05 ID:6X9cL2590
簡単なことをチンタラ6年も9年もかけて教えるから
逆に忘れるんじゃないの？
787 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:17:23 ID:T9nu8rOfO
岩手らしさが滲み出てるな。
788 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:17:49 ID:JwbzYYfb0
半径１の円がある。
この円の内側に接するよう、半径０．５の円を縦に２つ書く。
もとの円の半円周の長さはπであるが、
２つの小さい円の半円周をS字形につなぐと、その長さもπである。
以下、内接する円を４個、８個・・・ｎ個と書いていくと、その曲線の長さはπであるが、
もとの円の直径にどんどん近づく。
よって、ｎ→∞のとき、π→２となり、π＝２である。
789 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:01 ID:Sbjopo74O
>>743
物理で微積使った説明を受けた時は軽く感動を覚えた
790 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:04 ID:7VPSc5yn0
今の「理解重視・暗記軽視」な風潮は、上の世代の想像を絶するよ。

授業では何をやっているかというと、理解重視の教育と称して
「先生の言われたとおりに手を動かしたら答えが出た」って体験をさせているだけ。
791 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:09 ID:7/hrkYg40
>>760
あー、ひょっとして、
そもそも「円柱の体積」が何を指しているのか分からない、って話かね？
なら訂正して、円の面積の求め方を知っており、かつ、円柱の体積が何を指すかを知っているのに、
高さをかければ円柱の体積が求まることに気づけなかった場合、といおうか。
792 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:26 ID:H5mdfC/I0
>>766
そりゃ言い過ぎだろ
微積分の研究だけで、一生を終える研究者がごまんといるわけだし。
おれの場合は、「微分可能」のややこしい論法で挫折したね
793 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:44 ID:rfW480/D0
円柱の体積を算出できないって事は
エンジンの排気量も算出できないって事か？

俺の感覚なら、中3で計算できない奴は「のび太並のバカ」だ。
794 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:58 ID:3qHM1jnmO
流石は日教組、着々と目標を達成していってるな！
害虫組織が
795 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:18:59 ID:Tv5geirQ0
>>777
俺の経験上、だいたい１３０ｋｍぐらいは一時間に走れるね。
796 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:19:08 ID:Kf2Lc+S90
同じ東北でもＡ県小・中全８科目中６科目top他２科目２位。
Ｙ県＆Ａ森県も全国上位。
797 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:19:23 ID:rnuuP2kA0
微積のやり方知ってればあの公式忘れてもいいもんなあ
798 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:19:45 ID:y3wCmHFvO
>>725
何コイツ(笑)
799 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:20:29 ID:rGdMxI0kP
岩手じゃ選挙で「小沢一郎」の4文字が記入できる学力があれば十分
800 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:20:45 ID:RSJ6Eke3O
こういうていたらくでも
あと５年経つと大学で普通に
テーラー展開やマクローリン展開が出来るようになったりするから人間は不思議だわ
801 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:20:48 ID:xQ3RMnAT0
>>793
おまえエンジンの排気量知るためにカタログ見ないで
シリンダのボアとストロークいちいちはかってるキチガイなのか

802 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:21:06 ID:yYp47cqPP
マジレスすると、社会に出てからそういう円柱の体積がどうとかは使わないが、
そういう基礎を応用する力はいろいろ役だったな。
803 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:21:26 ID:HOnGUvgd0
当然分かってると思って仕事を任せるとえらい目にあう事が多い。

それを考えるとこの数字が妙に納得出来る。

出来れば（１００－６７．８）の方の人と付き合いたいもんだ。
804 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:21:43 ID:H5mdfC/I0
>>788
＞もとの円の直径にどんどん近づく。
ここが間違い。近づかない。
805 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:22:39 ID:8TKhW5LkO
日本の教育をまともな状態にもどしたかったら
最初にやる事は日教組の解体だよ？
アイツらの考え方はマジで狂ってる
806 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:23:12 ID:6X9cL2590
微積は高2の微積しか習ってないがそんなに難しいとは感じなかった
一番嫌だったのは関数だな
三角関数とか指数・対数関数とか今でもよく分からない
807 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:23:22 ID:Bl9fLqMP0
>>798
遺伝の法則も知らないのに子作りが出来るか、みたいなもんだよなｗ
808 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:23:42 ID:l3ZGdqF+0
こういう理解力って授業のやり方で変わるからなあ
お父さんは悲しいぞ
809 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:23:44 ID:dswBJCsLP
>>800
昔から数学者は算数が出来ないって言うだろ
810 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:24:25 ID:m9wEQ897O
正直、生きるのには必要ない。
覚えてても使わない。読み書き算盤で十分。
811 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:24:41 ID:MlrhW7y00
単に底面x高さじゃん･･･と思ってスレ開いた俺は驚愕した。

俺が中3の時こんなの間違えるのは2/40くらいだったぞ
812 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:24:49 ID:1pz2gEyl0
>>788
フラクタルだろそれは
813 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:15 ID:KsHkvgG9O
ゆとり教育で教科ごとの内容が減ったにもかかわらず
わからないところを放置したままって事か
814 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:29 ID:aqjdWLCa0
>>801
基礎設計だろｊｋ
815 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:36 ID:Bl9fLqMP0
こんなの暗記事項だろ。
これすら覚えてないってことは
社会はもっと酷いんじゃね？
816 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:36 ID:y3wCmHFvO
>>749
使いません

>>791
ぐだぐだ言わず覚えりゃいいだろくだらねえ
817 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:53 ID:BshJoOoU0
んん？中三なら当然若手だと思うが。。。？
意味がわからん。折れが何か勘違いしてるのか？
818 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:25:59 ID:Tv5geirQ0
>>792
微分可能のややこしい定義は、連続でもないものを、如何にして
微分可能に持ち込むかの涙ぐましい努力だと気が付いてみると、
結構簡単に理解できる。

…すまん、やっぱ、言いすぎ。ｗ
819 ：ひﾟょん♂：2010/11/17(水) 07:26:07 ID:zZXBlbdb0 BE:468671663-2BP(1029)
小沢が当選するわけだｗ
820 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:26:15 ID:IczkkhuR0
>>754
書き方が悪かったかな
自分は正方形からの応用みたいな感じで書いたんだが、辺は2つあるよ半径ってのに惑わされんなよ～って
821 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:26:49 ID:ss8raV0DO
そりゃあ経営者は外国人雇うわｗ
822 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:26:57 ID:vBqwCUb80
おまえら、ルートって知ってる？
最近の人はルートも知らないんだよね…いいかい？

3.141592…
823 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:27:12 ID:34EjQtbx0
>>774>>784
知識より頭の柔らかさ重視みたいな感じだよね。いいことだけど。

最近はあまり見かけないけど、一時期、地下鉄に日能研が問題付きの広告出してて
けっこういい暇つぶしになったもんです。（降りるまでに解けないことも多かったり……ｗ）
824 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:27:37 ID:aqjdWLCa0
>>809
それは意味が違うだろｗ
１＋１が２にならない確率の証明とかな
825 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:09 ID:+DtxyNit0
さすが日教組大国ｗ
826 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:09 ID:7Jz2NqDE0
>>795
こらーーーー！


おまわりさんに捕まらないようにね。。。ｗ
827 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:21 ID:7/hrkYg40
>>816
「覚えりゃいい」か否かについて俺は何も言っていないよ
ただ、「円の面積の公式」と「円柱の体積という言葉が何を指すか」を覚えているならば、
「（円柱の公式を）覚えていなくても解けるはず（解けないなら思考力不足）」と言っている
828 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:27 ID:7XiuBzJ90
これは円柱の体積が「円の面積×高さ」なのがわからないんじゃなくて
円の面積がわからないんじゃ？

円の面積の正答率が気になるな

829 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:46 ID:0xzkPO0G0
>>801
それではロータリーエンジンの排気量は計算できんな
830 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:28:49 ID:YW8azd3E0
たぶん円周の長さから積分しようとして途中で挫折したんだよ
831 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:29:30 ID:JwbzYYfb0
こないだバスに乗ってたら、JKが話ししてた。
「三平方の定理ってあるじゃん、あれで辺の長さが
１：２：√３になるのって、どの辺だかわからなくなるんだよね」

自分で「三平方の定理」って言ってるんだから、
計算してみればわかるのにな。
ええ、低偏差値の高校ですよ。
832 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:29:33 ID:cuQYSvE6O
分からないからどうした？
分かるまで続けろ
勉強なんざ大概は粘りだろうが
学生も周りの大人も簡単に諦めるな
833 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:30:07 ID:hy6wu18S0
その一方でパソコンやケータイは器用に使いこなしてるわけで
能力保存の法則だな
834 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:30:10 ID:34EjQtbx0
>>817
「若手」じゃねえyo、よく嫁ｗ
835 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:30:31 ID:Tv5geirQ0
>>830
長方形の面積を、動径方向に積分しようとした馬鹿ならここにいますがｗ
836 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:30:46 ID:IRZLRP18O
おっぱいの体積の公式は？
837 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:31:06 ID:cvyL9o/20
>>817
わらた
838 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:31:47 ID:P1/MEw2YO
俺も分からなかった
脳って使わないと劣化するんだね。
839 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:32:00 ID:1pz2gEyl0
大学でラプラス変換やフーリエ変換を習ったが、「いきなりそんなこと言われても…」だった。
先人たちの涙ぐましい努力で使うと便利だよという理解にしたｗ
840 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:32:23 ID:7Jz2NqDE0
>>828
なんか普通に「直方体」の計算式すら分かってないような気がする。
841 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:32:27 ID:XAj4OU8LP
>>820
正方形との比が　π/４　になる理由はどう説明するつもりなんだ？
842 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:32:50 ID:Tv5geirQ0
>>831
数学で重要な能力の一つは、「正確な製図能力」

これ、本当。ｗ
843 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:33:29 ID:qDQ7XKjxP
>>831
1.7ぐらいってだいたい覚えておけばそんだけでわかりやすくなるよ、とか助言してやれ
844 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:33:46 ID:H5mdfC/I0
>>818
まあ、でもあなたの言いたいこともわかるよ。
ニュートンとライプニッツの考えた「微積分」は、あなたの言う「小さい領域の割り算」だからね。
彼らは「微分可能」かどうかなんてことで、悩むことはなかったんじゃないかと思う。
845 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:34:16 ID:rzEv4R8MO
>>802
メーカー入ったから化学式、電気回路、プログラム、対角線の長さとか円の直径の計算、
PC操作全部めちゃめちゃ役に立ってる

理系でマジで良かった
846 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:34:37 ID:agWwKbBc0
小学生の時は円周率３だったんでしょ
中学に上がってゆとり終わって３．１４に戻ったら
計算をまともにできないのも理解できる
847 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:03 ID:5sibUnGb0
>>810
バームクーヘンの直径と穴の大きさから
どのメーカーのやつが一番大きいかを判断するのは
生きていく上で重要だぞ。
848 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:07 ID:aqjdWLCa0
>>842
あるあるｗｗｗ寝ぼけてゆがんだ線ひくと式を間違えるｗ
849 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:09 ID:8pFVESwLO
長方形を回転させりゃあいいんだよ
850 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:15 ID:cQKGaSqd0
小中高と扱うテーマは具体的なものから、だんだん抽象的なものに
なっていくが、円周率という極限の世界が小学校から入っているのは
面積のテーマ上どうしても外せない特殊項目にすぎないとも言える
実際、高校数学では何の引っ掛かりも無く、テーマにすらならず当然のごとく導かれる
ものにすぎないのだから
851 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:42 ID:YW8azd3E0
いや中学じゃπ使うだろ
852 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:51 ID:DewcH3KH0
岩手baka
853 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:55 ID:Tv5geirQ0
>>844
ライプニッツは考えてないだろうね。

ニュートンは、彼の微分の定義を見る限り、
ある関数が微分可能かどうかは考えていたと思う。
854 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:35:57 ID:qUlba9c2O
>>842
最近の学生は、フリーハンドで図形が書けない。図形を見ても、およその長さとか角度がわからない。
855 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:36:43 ID:Lrj002avO
朝鮮冷麺ばっかり食っているから
岩手は馬鹿なんだろｗｗｗ
856 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:39:13 ID:tdjPSwgcO
中卒で土木作業員の俺でもわかるぜ…
857 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:39:20 ID:yNIcyrPa0
　>>この傾向は全国的にも見られることだが、岩手はより深刻だ。

その代わり、岩手では賄賂をもらっても警察に捕まらない方法を教えてますｗｗ
858 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:39:29 ID:KU/0usA8O
おっぱいのあーる事情
859 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:40:20 ID:R5pxOmDz0
>>847
マジレスすると裏面のグラムと値段みてどれがお買い得かでOK
860 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:40:20 ID:UQlbCbFH0
>>728
なんにもならんよ。微積もできなかったけど困った事はない。
勉強ってそんなもんじゃないかね。役に立てるか立てないかは本人次第。
強いて言えば「ものを暗記する」ことのコツを体感で学んだ事は無駄になってない。
861 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:40:27 ID:bcDO2KTb0
クダ「えっ、こんなのも分からないの？これはね、 高さ*半径^2*ルート（ry 」
862 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:41:00 ID:cykPAMx10
お風呂に沈めて、あふれた分をビーカーで測る
863 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:41:46 ID:KEWRkaEW0
>>847馬鹿
>>859天才
864 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:41:52 ID:SJCZsqnIO
ろくな予備校ないからなあ
ビジネスチャンスなんだからどこか参入しろ
865 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:42:02 ID:YwHnHyYG0
円周率3が問題？小学生の算数の精度ならそれくらいで十分だろ。
小数点2桁までの精度を必要とする問題があるのか？
866 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:43:04 ID:7/hrkYg40
>>847と>>859のやり取りがつぼにはまった
867 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:43:33 ID:gCuI3bYT0
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｸﾙｯ
.　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　ﾊ,,ﾊ　　 　ミ　 ＿　ドスッ
.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ﾟωﾟ ）彡―─┴┴─―
　　　　*　　*　　*　　＼　　　　　 　/　　　つ 　輿石横路お断／　　 ﾊ,,ﾊ
　　*　日狂組 　　 * 　 ＼　　　～′　/´　└―─┬／ 　　　　　　（ ﾟωﾟ ）　キチガイ洗脳教師 お断りします
　*　　　 ﾊ,,ﾊ　　　　 *　　 ＼　　　∪ ∪　　　　 　／　　　　　　　 ／　　 　＼
　*　　 （ ﾟωﾟ ）　　 　* 　 　 .＼　　　　　　　　　／　　　　　 　((⊂ 　） 　 ﾉ＼つ))
　*　お断りします　 *　　　　 . ＼∧∧∧∧／　　　 　　 　　　　　 （＿⌒ヽ
　　*　　　　 　 　 　 *　　 　 　 ＜ 　 　 　　　＞　　　　　　　　　　 　ヽ　ﾍ　}
　　　　*　　*　　* 　　　　　　　＜　の し お　＞ 　　　　　　ε≡Ξ　ﾉノ ｀J
────────────＜　予 ま 断　＞────────────
.　　　ﾔﾐｾﾝｼﾞｭｳｵｺﾄﾜﾘｼﾏｽ 　＜　感 す り　＞
　　ﾊ,,ﾊ　 　　ﾊ,,ﾊ 　 　 .ﾊ,,ﾊ 　＜.　!!　　 　　 ＞　 　　 ﾊ,,ﾊ
. .（ ﾟωﾟ ） . （ ﾟωﾟ ） 　（ ﾟωﾟ ）　 ／∨∨∨∨＼　　　（ ﾟωﾟ ）＜ゆとり推進　　　　　 　　　 .ﾊ,,ﾊ
　 　│ 　 　　 │　 　 　 │ 　 ／　　　　　 　 　 .＼　　　　　　　　　　　　☆いじめ放置＞（ ﾟωﾟ ）
,（＼│／）（＼│／）（＼│ ／.　　　　　 　 　 　 　 ＼
　　　　　　　　　　　　　　 ／　 ♪北朝鮮礼讃団体♪　＼
　　　　　　　　　　　 　 ／ ﾊ,,ﾊ　　 ﾊ,,ﾊ　 　.ﾊ,,ﾊ　　 ﾊ,,ﾊ　＼
.　　　　　　　　　　　　　 （ ﾟωﾟ ） （ ﾟωﾟ ） （ ﾟωﾟ ） （ ﾟωﾟ ）
868 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:43:43 ID:H5mdfC/I0
>>853
そうなのか。
ニュートンは考えていたのね。
おれは不真面目な学生だったので、ニュートンの微分の定義は知らないのですよ。

彼らが相手にしていたのは、「自然」だから微分可能かどうかなんて頓着していなかったと思ってた。
自然界には微分不可能な現象は少ないからね。
これも正確に言えば、当時の物理学は微分可能なものしか相手にしていなかっただけ、って事なんだけどさ。
869 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:44:28 ID:/kNqB0hW0
冷麺やじゃじゃ麺は岩手発祥！とか言うようなバカがいるような所だからな。

盛岡から出てきた奴に東京駅見せたらパクり発言するし

なんつーか思考がチョンかチャンコロくせえんだよ
870 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:44:54 ID:ErA5Vt51P
http://kirei.xsrv.jp/archives/cat18/post_575/

1位　秋田県　77.2点 2位　福井県　77.1点
3位　富山県　76.0点 4位　香川県　75.0点
5位　石川県　74.6点 6位　青森県　74.7点
7位　岐阜県　74.3点 8位　山形県　74.2点
9位　静岡県　74.0点 10位　広島県　73.3点
10位　鳥取県　73.3点 12位　愛知県　73.2点
12位　京都府　73.2点 14位　長野県　73.1点
14位　熊本県　73.1点 16位　群馬県　73.0点
16位　奈良県　73.0点 16位　宮崎県　73.0点
19位　新潟県　72.7点 20位　愛媛県　72，6点
21位　岩手県　72.5点 22位　千葉県　72，3点
22位　東京都　72.3点 24位　山梨県　72.2点
25位　福島県　72.1点 25位　兵庫県　72.1点
25位　島根県　72.1点 28位　埼玉県　72.0点
28位　長崎県　72.0点 30位　栃木県　71.9点
31位　山口県　71.8点 32位　神奈川県　71.6点
32位　徳島県　71.6点 34位　鹿児島県　71.3点
35位　茨城県　71.2点 36位　三重県　71.2点
37位　佐賀県　70.9点 38位　大分県　70.8点
39位　宮城県　70.7点 40位　岡山県　70.7点
41位　福岡県　70.7点 42位　和歌山県　70.5点
43位　滋賀県　70.4点 44位　北海道　68.7点
45位　大阪府　68.4点 46位　高知県　67.4点
47位　沖縄県　62.9点
871 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:45:18 ID:K6pjiiVz0
岩手ではコンクリートを使わんから良いんだよ、
872 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:45:37 ID:PL0BhG5y0
相対性理論を使って求めるんだっけ
873 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:45:38 ID:yLHsHi7b0
岩手って冷麺が名物料理なんだろ。
そりゃ頭もイカレルはず
874 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:45:41 ID:vvnQqHo30
1㍑の水をみっちり入れた水槽にその円柱をドボンと入れて、溢れた水の重さを量ればその円柱の体積がわかるだろ
875 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:46:04 ID:UUsRH3CLO
(底辺×高さ)÷２でしょ
876 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:46:09 ID:kBHMEMRwP
建築やってれば円柱の体積知らないと必要なコンクリの量とか計算できないジャン？
877 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:46:19 ID:y30qm/7G0
これって円の面積がわからないのか、
それとも円の面積から円柱の体積を求めるところがわからないのかをはっきりさせないとダメだろ
おそらく前者の方が多いんじゃないか
間違って円周計算してる割合はわかってるようだけど誤答と無回答の比率もよくわからんし
878 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:46:40 ID:JwbzYYfb0
>>865
小学校で習ったことは小学校でしか使わないのかよ。
879 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:47:23 ID:7/hrkYg40
円周率は3でも良いと思うがね。正六角形と同じになるけど。
より正確には、円周率3.14が3になったところで、どっちも同レベル
（計算能力低下云々は計算ドリルでもやらせとけば良い）
普通に小学生からπを使わせるのが一番まともだと思うのだが。
880 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:47:49 ID:Tv5geirQ0
>>868
ただの仮説ね。

ニュートンは、天文計算に使いたいという動機で研究してたから、
当然(1/r)が出てきて、微分可能の問題に引っかかるはず。
881 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:48:06 ID:BjAZTFRYO
あれ、÷２が付くのは円すいだっけ
882 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:48:07 ID:Xzt2liNlO
岩手って小沢の県だろ？
小沢は中国の愚民教育を参考にしてるから仕方ないんじゃね
883 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:48:35 ID:R5pxOmDz0
日頃つかうことがないなら忘れるし知らないし、
必要なら忘れないし、知ってる、知識なんてそんなもんだろ。
てか学校の授業で理数に関してどういう技術分野でこの知識が
必要なのかとか教えてくれると勉強のしがいがでてくるんだけどな。
仕事もそうだけどその作業の必要性、意味を知ってる知ってないで
その作業に対する姿勢が違うもの。

歴史の勉強なんて意味ないなって俺おもってたけど
となりの国に嘘、捏造で謝罪と賠償を要求してくる国に反論するには
歴史というものも知っておかなければならないんだなって社会にでてからしった。

領土＝資源→豊な生活を目指すには必要。こういう生きる上で合理的に必要性
から教えれば勉強めんどくさいってのもなくなると思うんだが。
884 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:48:40 ID:IRZLRP18O
>>877
岩手だぞ。円は小沢さんのもの
885 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:49:02 ID:ZJv5Kfli0
>>874
実際に試してみなくても、シミュレーションで分かるのが計算とか数学の良さ。
886 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:49:26 ID:kU8bSqaWO
授業や宿題、塾等で毎日勉強してるはずの中学生時代でこのザマじゃ
大人になったら悲惨なことになるだろうな
887 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:49:38 ID:JwbzYYfb0
円形の土地はありませんので、
政治資金で土地を買う時には必要ありません（ｷﾘｯ）。
888 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:49:47 ID:bnTldlAPO
>>856

土木作業員の方がよく知ってるぞ
889 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:49:48 ID:dswBJCsLP
>>877
つまりこの記事を書いてる人は統計が分からないって事なんですよ
890 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:50:05 ID:X/DoOCzZO
汚沢キングダムだから

愚民知的障害が有意に多いのは当然だろ

ﾏﾝｾｰ
891 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:50:32 ID:U/EJfx4Q0
2πrから考えていけば簡単なのにな
892 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:50:45 ID:W/1GY7DjO
仮に加奈のπをＣとしよう、そしたら自動的にｓＡｒａのπはＡになるわけよ
これを比較すると、れなりπはＤになるわけだ
893 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:50:48 ID:xQ3RMnAT0
俺がまだ４歳だったころ、家の風呂は小さいタイルが貼られた風呂だった

俺が風呂に入るとタイル1列分水面が上昇した
おやじが入ると３列上昇した

俺が
「お父さん、このタイルは体重２０キロで１列ぶん上がるね
　体のぶんりょうが体重とだいたい同じなんだね」

って言ったら　親父が俺のおそろしい知能指数にきづいたような顔をしてた
まぁじっさいそうだったわけだが
　　　
894 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:50:58 ID:+vPGZVSaO
>>881
違う
円錐は３分の１をかける
895 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:51:12 ID:jg9JHCus0
長さとは何であろうか。
面積とは何であろうか。
体積とは何であろうか。
896 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:51:46 ID:WBmbMeWkO
植木算とか流木算なんか知らない世代か…
897 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:51:47 ID:JwbzYYfb0
>>856
土木作業員はともかく、大工は、
数学ができないと務まらない。
898 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:52:12 ID:pWycQ2/Y0
馬鹿すぎる
岩手はもう駄目だな
899 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:52:23 ID:J1bRdiDX0
>>894

おれも、今、円錐の公式思い出して、あれなんで１／３なんだろうと
思って、調べたら、結構めんどいのねｗ
やっぱり、積分がいるか・・・
900 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:53:05 ID:PGzZOI4F0
20年以上は円柱の体積をもとめたことないけど常識的に考えれば円の面積をもとめて高さをかけるだけだろ
901 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:53:22 ID:rpOGSG6ZO
小沢さまと達磨さまのおかげです。
902 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:53:45 ID:IRZLRP18O
面積がわからないとパンにバターが塗れない
体積がわからないとコップに水を入れられない
死ぬしか無いな
903 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:53:49 ID:ob2J3uuTO
＋の書き込みレベル低過ぎ
★「2007年に開始、3年前・小6→現在・中3になって再び試験」と一回りし、その変化（小6→中3）が注目された全国学力テスト。
　そこから見えてきた静岡県の中学生の傾向…「学力向上には生活習慣の見直し」
■「2010年度、全国学力テスト、静岡県の小中学生は？」[SBS 2010/08/05]
◆静岡県の小学生（平均正答率）
　▽国語　Ａ（知識）…平均以下（33位）　Ｂ（応用）…平均以下（22位）
　▽算数　Ａ（知識）…平均と同じ（34位）　Ｂ（応用）…平均以下（27位）
　4種類全てで、全国平均を上回ることはできず。特に、算数のＢ（応用）は4年連続して平均以下。
◆おつりを求める問題（小学生・算数Ｂ応用）
　「50円の消しゴム1個と1本150円のえんぴつを2本買って、500円出しました。おつりは何円になりますか？」
　Ａ…おつり150円
　「ここから応用問題。これを一つの式にしてみました。
　500－50＋150×2
　（ ）を付け加えて正しい式にして下さい」
　Ａ…500－（50＋150×2）

　▽全国平均…42.2％　▽静岡県…38.4％（3.8ポイントも差がついた）
　『普段とは違う聞かれ方をした時の読解力、あるいは筋道を立てて考える力がないと、解けない』。
　ここに静岡県の小学生の弱点がある。

　「これでは、静岡県の中学生はもっと心配」と思われるが、ところが、どうだろう？
904 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:55:10 ID:YwHnHyYG0
>>878
中学以降はπに置き換わるし、もともと円周率が何であるのかを知っていれば問題ない。
何であるのかを知らないならば3だろうが3.14だろうが変わらんよ。
905 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:55:31 ID:e31PyMV9O
昔の高卒＞ゆとりの大卒
906 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:55:32 ID:nrzsaNsz0
多変数の微積と線形代数が理解できなければ世の中を渡っていくのが難しいと気づいたのが三十を過ぎてからだった
907 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:55:49 ID:WBmbMeWkO
>>897
大工は角度とかの計算もするしな。
っつか平米、立米で単価が決められてる職人世界は意外に算数は強い
908 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:56:14 ID:ob2J3uuTO
>>903
　「これでは、静岡県の中学生はもっと心配」と思われるが、ところが、どうだろう？
◆静岡県の中学生（平均正答率）
　▽国語　Ａ（知識）…平均以上（11位）　Ｂ（応用）…平均以上（ 8位）
　▽算数　Ａ（知識）…平均以上（ 8位）　Ｂ（応用）…平均以上（ 7位）
　4種類全てで、4年連続平均以上。
　なぜだろうか？不思議ですね。
　実は、全国学力テストでは「生活や学習への取り組み」についてもアンケート調査をしている。
　そこから、静岡県の中学生の頼もしさが見えてくる。
◆生徒アンケート（静岡県の中学生の結果）
　▽学校に持っていくものを、前日かその日の朝に確かめていますか？…YESが小6より増加
　▽人が困っている時は進んで助けますか？…YESが小6より増加
　▽読書は好きですか？…YESが小6より増加
　これらは、小6の時に同じ質問をされて、もう一回、中3で答えている質問。
　全国的には、小6の時の調査よりも、中3の時の調査の方が、YESと答えた率が下がる質問。
　逆に、静岡県では、小6よりも中3の時の方が、YESの率が上がっている。
　つまり、『静岡県の中学生は、中学に入って生活が乱れることが少ない。むしろ人間的に成長していく。それが、中学生の高成績に結びついているという分析』。


　生活習慣の見直しが大事なことは、成績上位の秋田県からもわかる
◆秋田の小学生
　▽休みの日の勉強1時間以上…79.6％（＋全国平均25ポイント）
　▽朝7時までに起きる…＋全国平均15ポイント
909 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:56:47 ID:IRZLRP18O
円柱を限りなく0に近い厚さでスライスすれば、体積も限りなく0になるんじゃね？
つまり、0で良くね？
910 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:56:53 ID:XAj4OU8LP
円周率の意味を小学生中学生でやってない人が最近は多いらしいね。

直径が２ｍの円周の長さを求める問題で半径１ｍだから２×半径×円周率とかやっちゃうバカ。

この記事を書いてる牛尾梓という朝日記者も底面積×高さということを言ってないし怪しい。
911 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:57:01 ID:viAmz2tc0
40年間生きてて実生活で円柱の体積求めたことないから
なんとかなるんじゃないの。
912 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:57:24 ID:vyYziac40
そんなんじゃ玉掛け免許もとれない
913 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:57:43 ID:NNJwRQie0
>>905
「金の卵」と言われた世代の中卒工員はゆとりのFランより遥かに学力高かった
914 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:57:45 ID:7/hrkYg40
>>902
まあ、面積・体積が分かる（知覚できる）ことと、
その求め方が分かることは、まったく別物だけどね
915 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:57:52 ID:Sh5voAWx0
２πｒｈ
916 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:58:00 ID:R5pxOmDz0
>>909
スライスしたやつ食べたの？
917 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:58:22 ID:sZdqBxpeO
>玉掛け

なにそれ卵料理？
918 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:58:38 ID:IuOcFyz40
オッパイノリプロダクトノジジョウカケルプライドノタカサ
919 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:58:42 ID:eOMT+XryO
ゆとりを強行した日凶組サマのおかげです。
ありがたや。ありがたや。
920 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:12 ID:kBHMEMRwP
>>910
はあ？
921 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:22 ID:If046nKz0
>>911
俺は求める必要が人生で一回あったぞ。
922 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:23 ID:KQ32lmTu0
>>909
紙には厚さがないので紙を重ねてできている本に厚みがあるのはおかしいと思っていた幼稚園生時代の俺と同じ発想だね！
923 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:26 ID:2lmShFnr0
これで高校まで無償って虐待だろ
年齢に相応しく社会で自立出来る知識を身につけられないなら学校なんて必要ない
師弟制度で中卒から働かせた方がよっぽど人も社会も豊かになる
924 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:27 ID:1pz2gEyl0
>>897
丸太から角材を削り出す手法は√2(正確には1/√2)を知らないと出来ない。
925 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:31 ID:ob2J3uuTO
>>908
■全国学力テストの追加分析調査でも、ポジティブさ＝生活態度の向上が、学力向上に直結している事が明らかに
◆格差乗り越える「効果のある学校」とは!?[Benesse教育情報サイト 2009/09/17]　http://benesse.jp/blog/20090917/p2.html
　それによると、収入が少ないなどの家庭が多いのに「効果のある学校」と認められる学校の子どもの特徴として、
　▽家で計画的に予習・復習をしている
　▽国語や算数はもとより「総合的な学習の時間」の勉強も好き
　▽自分にはよいところがあると思っている
　▽きまりを守る
　▽人の役に立つ人間になりたいと思っている
……といったように「圧倒的にポジティブな学校生活を送っている」というのです。
つまり、『そうした方向に子どもを仕向けている学校では、たとえどんな家庭環境の子どもが通ってこようとも、学力を向上させることができる』のです。
926 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 07:59:40 ID:vvnQqHo30
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/5750/1110210004/

I want ( ) sandwiches for lunch today.
1　eat　　2　to eat　　3　eating　　4　eaten
2001 名古屋学院 経・商・外


下線部に近い意味のものを選べ。
Hanako is able to speak English fairly well.
1　must　　2　will　　3　can　　4　shall
1987 大東文化 外・中国語


3584÷135＝(　　　)　余り(　　　　)
湘南工科大・2003


(2/3÷1/4)×6/5＝(　　　)/(　　　)
湘南工科大・2003


Bob is studying ( ) literature.
1　 american　　2　American

鎌倉女子短期大・99年
927 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:00:18 ID:as6Uxpf70
>>917
お前は、一生しらなくていいｗ
928 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:00:22 ID:sZdqBxpeO
>>913

The Dan-Kaiに学力なんざねーよw

929 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:00:32 ID:P0UKXY7y0
>>2
これは公開できんわなｗ
930 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:01:37 ID:R5pxOmDz0
高校の時クラスの担任は原発が安全だというなら都市部の
真ん中につくればいいじゃんっていってた。海沿いにつくるってことは
安全じゃないんだろ？って突っ込んでたよ。

原発は生活に必要不可欠だろ。車も必要田舎じゃ必要不可欠だが
毎年交通事故でたくさん死んでる車いらないの？っていいたい。
931 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:02:00 ID:+z0WeH0BO
今の大工は相当馬鹿だけどなー
932 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:02:05 ID:gqPWwpMH0
親が学習を軽んじてたら学校がいくらいい教師や面白い教材を揃えても
家に帰れば無駄になる
933 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:02:11 ID:ob2J3uuTO
>>925
■親は子の鏡…子は親の背中を見て育つ
　親自身が怠け者のクセに、子供にばかり勉強を頑張らせるのは、ひどい話だと理解しよう。
◆学力は「親の収入」に左右されるだけなのか[Benesse教育情報サイト 2009/09/07]　http://benesse.jp/blog/20090907/p2.html
　「お金があれば、子どもの学力も伸ばせる」というのは、ある意味、保護者にとっては身もふたもない結果です。
　しかし、そう結論付けてしまうのは、いささか早計でもあるようです。
　『もっと大切なことは、子どもの学力は「家庭の経済力」だけでなく、「保護者の生活態度や子どもへの接し方」が大きく影響している、ということが、併せて明らかになっていることです』。
　『「高学力の子どもの保護者に特有の行動や生活スタイルが、経済力のある家庭に多く見られる」、ということが、
「親の年収が多いほど子どもは高学力」と言われる本当の理由なのかもしれません』。
要するに、『お金よりも、保護者自身の行動や姿勢が子どもの学力を大きく左右する、と言えるのではないでしょうか』。
　高学力の子どもの保護者は、「本（雑誌や漫画を除く）を読む」「テレビのニュース番組を見る」「学校での行事に参加」などの行動を、多くしています。
　子どもへの接し方を見ても、
「家には、本（マンガや雑誌を除く）がたくさんある」「親が言わなくても子どもは自分から勉強している」「子どもが小さいころ、絵本の読み聞かせをした」
という保護者の子どもは、高学力でした。
　逆に、低学力層の子どもの保護者は、
「ほとんど毎日、子どもに『勉強しなさい』という」「テレビのワイドショーやバラエティ番組を見る」「携帯電話でゲームをする」「カラオケに行く」
などの割合が高くなっています。
　『「高学力の子どもの保護者に特有の行動や生活スタイルが、経済力のある家庭に多く見られる」、ということが、
「親の年収が多いほど子どもは高学力」と言われる本当の理由なのかもしれません』。
要するに、『お金よりも、保護者自身の行動や姿勢が子どもの学力を大きく左右する、と言えるのではないでしょうか』。
934 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:02:32 ID:as6Uxpf70
>>926
余り・・・・・・・・・ｗ
935 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:02:56 ID:EHypIYZDO
>>1
公式が理解できない(´･ω･｀)
だれか何で面積が出んのか教えて
936 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:03:02 ID:IRZLRP18O
>>930
っ水
937 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:03:12 ID:dhaMQuo3O
すい体は、なぜ３でわるのか？
サイコロの６つの面を、中心から６つに切り分ける事を想像すると分かりやすい。
高さ半分のピラミッドが６つでサイコロ一つ分
938 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:03:40 ID:nrzsaNsz0
でも一番必要なのは確率と統計の知識だよな
939 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:03:57 ID:EfdWKUlE0
小学６年で理解アヤフヤ？の可能性に気付いて統計の結果を保存してたんだから
その時点で円周の長さと円の面積の求め方の違いについてガッチリ刷りこめばよかったじゃん
３年後の結果をとるために、特に重点的に教えるわけでもなく
生温かく見守ってたんでしょ？　モルモットにされた生徒かわいそｗ
940 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:03:57 ID:oMdiCfSZ0
円柱の体積はテレビのインテリ芸能人様たちだって解けないだろ
あいつら答えるのは文系のマニアック問題ばかりで
義務教育の理系問題は解く姿を見せないからな
941 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:08 ID:JwbzYYfb0
>>926
さすが、糸山英太郎の大学は違いますなあ。
高校生にもなれば、余りを出すより、小数で答えを出すと思うけど。
942 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:12 ID:8qDETiiIO
円の面積×高さじゃなくて『底』面積×高さじゃないと
意味が有りませんお（　＾ω＾）
943 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:28 ID:PvlJHxVM0
小沢に投票するわけだ。
944 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:29 ID:Sh5voAWx0
　ヘロンの公式
　長さa，b，cの3つの線分を辺とする三角形がある時、その面積をSとして
　S=√s(s-a)(s-b)(s-c)
　が成立する。ただし、
　s=(a+b+c)/2
　とする。

例　△ABCにおいて，a=3，b=5，c=6とする。△ABCの面積Sを求めよ。

　2s=3+5+6より s=7
　よって
　S=√s(s-a)(s-b)(s-c)=√7(7-3)(7-5)(7-6)=2√14
945 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:39 ID:Kf2Lc+S90
ベートーベンは大工だったのか。
946 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:44 ID:R5pxOmDz0
>>936
いただきます。　ゴクッゴクッ・・
947 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:04:44 ID:NNJwRQie0
読み書き計算の反復を叩き込まれた世代とゆとりの致命的な差だな
ゆとりでも上位層は相変わらず優秀だけど中間～底辺の凋落っぷりが酷い
948 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:05:42 ID:Tv5geirQ0
>>937
うーん、原理が判っている人の説明は見事だ。
949 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:09 ID:rYMaFJN+O
1.5×1.5×3.14×9センチですが
950 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:27 ID:gqPWwpMH0
>>938事象を抽象化する脳があればだけど、己の生活範囲だけが全てな奴では困るのよ
951 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:30 ID:AgxFuZ/S0
>>935
細かいこと言い出すと難しいので覚えろ。
なんとなくでいいなら、蜜柑の輪切りみたいに分割したのを並べ直すと、
だいたい半径×円周の半分の長方形になることで納得しろ。
952 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:52 ID:JwbzYYfb0
>>944
ヘロンの公式は計算がややこしいので嫌いだったが、
エクセルで関数にして、使いやすくなった。
953 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:54 ID:sZdqBxpeO
>>1
〈全国学力調査〉　正式には全国学力・学習状況調査。小６の国語と算数、中３の国語と数学の２科目で、基本を問う知識をＡ、実生活で使えるかを試す活用をＢとして実施している。
　２００７年、全国一斉テストとしては４３年ぶりに再開され、毎年４月に行われている。０９年度までは原則全員参加だったが、今年度から全体の３割を取り出す抽出方式に切り替えられた。


#またミンスと日教組の犯罪かw
954 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:06:58 ID:Xy9gOD9nO
>>1
え？まじか
955 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:07:05 ID:cQKGaSqd0
円周率ってあれだよ、大人になれば自然にわかるからねって話に近い
で、具体的な話は一切しない（出来ない）
956 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:07:26 ID:ypMrpT84O
小学校の時の担任教師が林子平をリンシヘイと呼んで中国の人だと勘違いした
957 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:07:43 ID:d6Zwh2FeO
岩手土人ならしゃーないやろ
958 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:08:43 ID:qPG0FOwX0
縄文時代も習わないらしい。。。土人だな。
959 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:08:59 ID:XFxA//1K0
4πｒ^3
------
3

身の上に心配あるの３乗



4πｒ^２

心配あるの２乗



いつ聞いたか忘れたけど未だに耳に残ってるな。
960 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:09:05 ID:If046nKz0
岩手では馬鹿を量産してるのか。
961 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:09:05 ID:gqPWwpMH0
判らんでも生活できるからって奴の地球は平らで、
太陽は海から出たり沈んだりしてるにちがいない
962 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:09:07 ID:083GvpGSP
>>937
ちょっと感動した
おまい先生やれよ
963 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:09:24 ID:xQ3RMnAT0
こんなスレが勢い5000
いかにおまえらが簡単な知識を知ってただけで安堵してるかわかるなｗｗ

そーゆー解析ができることのほうが大事
964 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:09:57 ID:g/Pz2+XmO
さすが汚沢大先生のお膝元ｗ
965 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:10:17 ID:VbUPy3dG0
なぜ岩手が全国平均より劣っているか、という点については皆さんスルー？？？
966 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:10:34 ID:ASpKpc8g0
岩手が特別に阿呆なのか全国的にこの程度なのかどっちだろう？
967 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:10:41 ID:agWwKbBc0
ここで偉そうに数学語ってる奴も
朝から２ちゃんやってるレベルだし
結局学力など関係ないということだ
968 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:10:48 ID:R5pxOmDz0
>>935
円の面積って半径×半径×πだろ？　なんで半径かって？
半径は四角形でいう縦×横にあたるんだよ。
ピザやケーキを中心を通るようにカットすれば扇形になるだろ？
超極細にきって上下交互に扇形を並べれば四角形に近い形になる、
数学という理論の話なら無限に細かくカットできるから限りなく四角形の形になる。
ほら半径が縦の長さに当たるだろ？扇の底辺と尖りが合わさったものは
横の長さにあたる。
969 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:11:00 ID:HgUIqvgH0
馬鹿だから小沢に投票してしまうのか
970 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:11:10 ID:WOoGxv3cO
3.141592653589
の小数部分をパスワードにして尖閣関係の情報が得られるようにすれば皆覚えるんちゃうか？(笑)
971 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:11:51 ID:rKR2Tvdz0
>>966
岩手が馬鹿。全国的には、もっと高い。
972 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:11:56 ID:ezlCqU820
まあ今までは団塊の世代がアホの代名詞だったが、団塊はもうリタイアしてただの金持ち老人になり
せいぜい２０年も経てばくたばってごっそり減る。

これからのサンドバック世代は「ゆとり世代」か、その誕生からくたばるまで何も期待されてない悲惨
な世代「生まれてこなければ良かったのに」と言われ続ける世代か。

文学作品が沢山うまれそうだ。
973 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:11:58 ID:uJpEU+TmO
役に立たない知識だし
974 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:02 ID:yaGvMDyq0
こんな奴らを無償で高校授業を受けさせるのかよ
975 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:22 ID:OavT7LZ30

公共事業で食うつもりなんだろ。

岩手から出てくるなクソ田舎者どもめ！
976 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:25 ID:as6Uxpf70
>>965
小沢が得票するように、全員バカ化してんだろ。
言わせんなｗ恥ずかしい//
977 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:45 ID:jTyK/f830
学生のときほとんど勉強しなかった
社会人になってから対数関数、三角関数、微積分をフルに使うとは思わなかった
学生には数学をキッチリ身につけろ
底辺で明日の飯を考えるのが精一杯な生活に憧れるなら話は別
978 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:46 ID:g9x16ZtRO
アホしかいないのかアホ中学生は死刑にしろや!!
何でこんな奴らにタダで高校いかさないかんのじゃ!!
死刑にしろや!!
ぶち殺せ!!
楽ばかりしやがって糞ガキが!!
逮捕して死刑じゃ!!
979 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:12:57 ID:gyMmTpoZO
毎日仕事でうんざりするほど円柱の体積計算やってるわ(´･ω･｀)
980 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:13:20 ID:7DV+7yD40
>>967
学力ないな
981 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:13:25 ID:rV1n0z0s0
岩手が馬鹿な理由は、いわゆる進学校が無いから
せいぜい盛岡一高くらいじゃないかな
競争原理が働かないので、一高を目指せない→じゃあ馬鹿でいいや、となる
逆にエリートは県外へ出て行くので馬鹿が濃縮される
と勝手な想像
982 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:13:29 ID:gqPWwpMH0
>>962
上で
>>175がリンク貼ってるところみれ
http://www.vimagic.co.jp/sansu/toukou/toukouh/10toko.html
983 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:13:43 ID:hQRxVyHsO
～柱の体積は底面積×高さ
てだけ覚えておけば桶

～錐は1/3倍
984 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:14:41 ID:nrzsaNsz0
円柱の低さを呪いつつしごいたりはしてるが
985 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:14:45 ID:zuL6xnYMO
小沢を当選させる親達、そして子ども達は・・・・
986 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:15:16 ID:XAj4OU8LP
>>955
いや、小学校では最初にはやるんだよ。
円形のものを転がすと直径の３倍ちょっとになる話。
どんな大きさの円でもそう、というところから入る。
だから円周率とは直径との比であるという概念で小学生中学生は十分。

それなのに直径から円周の長さを求める問題で
２πｒに当てはめるなんてアホな教えられ方をすると不幸。
987 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:16:18 ID:7WqRo1bn0
岩手県の学校は諭吉の数え方しか教えないのか。
988 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:16:19 ID:YypiXUYTQ
仮に公式忘れても大雑把には導出できるだろ
989 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:16:25 ID:gqPWwpMH0
>>981
さらに馬鹿同志で煽りあいするから馬鹿＊馬鹿で濃度が高まると
２ちゃんでViperが煽って「祭り」起こすのと似てるな
990 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:16:47 ID:27EBr8qEP
今の子供は覚える事が多くて大変だな
991 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:05 ID:EP8pWk8Z0
円柱の体積だけが求められないのならそんなに騒ぐことでもないが
他の知識も調べれば多分凄いことになってるんだろうなぁ
992 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:12 ID:snsbbLtl0
>>981
岩手の小学校は全国平均かそれより上なのに、
中学になると途端にワースト1位2位だ。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8%E5%9B%BD%E5%AD%A6%E5%8A%9B%E3%83%BB%E5%AD%A6%E7%BF%92%E7%8A%B6%E6%B3%81%E8%AA%BF%E6%9F%BB
岩手の中学に問題があるのか？
993 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:30 ID:J21kIWJz0
岩手県民が知力をつけたら小沢支持でなくなってしまうから、
これは政策的なものだろう。
994 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:41 ID:pw+ot7u10
脱ゆとりにはなれそうにないな
995 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:44 ID:hPh4wmoC0
>>983
算数が苦手な俺も先生にそう言われて覚えたな。
後は各底面積の求め方を間違えなければおｋ。
996 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:55 ID:xQ3RMnAT0
この程度を単細胞まる出しで「そんなことも知らないのか」って喜んでるのはバカウヨ

この程度で勝ったと思って喜んでるバカをニヤニヤ眺めるのがふつうのクレバー
997 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:17:56 ID:nrzsaNsz0
他の知識ってポケモンの育成方法とかか
998 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:18:07 ID:hQRxVyHsO
つい30年くらい前までは中学で三角関数を勉強してた
豆な
999 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:18:15 ID:EfdWKUlE0
>>993
知らしむなかれ寄らしむべし
か・・・
1000 ：名無しさん＠十一周年：2010/11/17(水) 08:18:17 ID:loiiPBGR0
無償化するなら単位取得を本来の形に。つまり馬鹿は何度でも留年させよう。
分数や少数の計算も出来ない奴に高校を卒業させてる現実。これでは日本の将来が心配
1001 ：１００１：
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