【鳩山政権】 川端文科相、「教員免許の更新制度」の廃止も含め見直し作業へ

★＜川端文科相＞教員免許更新、廃止も含め見直し作業へ

・教員免許の更新制度について、川端達夫文部科学相は１８日の閣議後会見で「求めるゴールは
　（教育の）質の向上。着手は早速にさせたいと思う」と述べ、廃止も含めた見直し作業を具体化
　させる意向を示した。

　民主党は代替制度として教員養成課程の６年制化や、免許保持者にさらに２年程度の研修を
　受けさせる仕組みなどを提案している。川端文科相は「相当広範囲に検討し、大きく制度設計
　しなければならず、現行制度の検証も必要。４年間の中で一定の方向性をつけることは当然で、
　精力的に検討を進めたい」と述べた。

　川端文科相は記者の質問を想定して官僚が作成した資料を持参して会見に臨んだが、
　「協力していただき、協調してやることは当然ある」と説明した。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090918-00000042-mai-pol

※関連スレ
・【教育】 民主党、"日教組も猛反対"の「全国学力テスト」を大幅縮小…来年度は中止の可能性も★３
　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1251243628/
・【教育】 民主党、"日教組も反対"の「教員免許更新制」廃止へ…２０１２年度から、教員養成６年制に★２
　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1251363202/

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　 　 　 　 い叭.　　　._|.　　　　／ 　＿＿_　　 .|　 仄ガ
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　　　　　　　ﾞﾏじへ、　.｡ｬぁ人民万歳;.ゎ｡.　 ／リiУ
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.　　　　 　 　 ;夕ﾌア´｀ﾟ''､外国人参政権=‐'＼ﾎi心.
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特権強化ですか

公立には通わせん

更新免許廃止すんなら、不適格わいせつは待機処分じゃなく通報しろ。

教員免許はいいから、医師免許の更新制度を作ってくれればいいよ

君が代廃止の反日民主党に票を投じたバカカス共は死んで詫びろや

これ見直してマニフェストに書いて居たの？
国民が「教員免許の更新制度」反対したっけ？

更新免許廃止するなら日教組の教員免許剥奪とセットで

あれ？そういえば特定の大学院卒じゃなきゃ教師になれなくするってのはどうなったのかな？

屑教師は歓喜の涙を流しているな。

>研修？

日教組からの洗脳だろｗ
反日教師の大量生産、並びに日教組に入っていない教師への弾圧。
売国政党による独裁政権の誕生だな。

公立には絶対いかせない絶対に

労組出身大臣は日教組ともずぶずぶですか

子供を公立には行かせたくないな。

研修なんて意味が無い

教員資格に「社会経験　民間で５年以上」てのを盛り込めばいいだけ
ゆとりどもが社会も知らないで先生なんてありえない

お前ら、突っ込みどころはここだろ。


＞川端文科相は記者の質問を想定して官僚が作成した資料を持参して会見に臨んだが、
＞「協力していただき、協調してやることは当然ある」と説明した。

川端は輿石のポチだからな

就任記者会見では尻尾を出しながらも、
必死で中立を装ってたのになｗｗｗ

>>17
だな。

公立には行かせない。俺はまだ童貞だけど

むかしの不適格教師は
「へんな」教師だったが
いまの不適格教師は
「やばい」教師だからな

ほんと先に学校でててよかったとおもうよ
ゆとり教育やこんな変な教師を保護する教育でなくてよかったよ

>>17
民主党は大臣全員が資料もなしに記者会見に臨み成功させた！　それだけでも政権交代の価値があった！
って絶賛してた人、これを見たら何て言うんだろう

来年娘が高校生なんだか心配だ

>>21
まあ童貞でも親にはなれるから心配すんな。

流石日教組の犬民主党政権ですね。

教員の免許更新制度は正直いらない。
あれは天下り団体が教師から金を毟り取る制度でしかない。

日教組だろうが問題教師だろうが、
大人しく研修受けちゃえば通過している現状がそれを証明している。
むしろ研修内容を修正して続行される方が怖い。

とりあえず廃止じゃなくて結果的に廃止するのならかまわんがその議論が終わるまでは継続して駄目教員をふるいにかけろ

日教組天国復活

川端文科相は記者の質問を想定して官僚が作成した資料を持参して会見に臨んだ

クビにしろ

・・・結局、ミンスに投票した子育て世代、てどんな人達なんだろ。
子育て支援、てのは、自民からも教育を無償化するなど提示されてた。
それを、「嫌だ。現ナマがいいんだ。」と、自分が自由に使える現ナマばらまいてくれる方を選び、
さらには、自分の子供をクズ教師が教育する方を選んだ･･･て。
「親」なの？ちゃんと。

川端死ねよ！

糞民主党に投票した馬鹿はちゃんと責任とれや！

洗脳期間を長くして反日教育者を育て上げる売国政策ですね。

川端？こいつ何者よ？
日教組？まあ民主のガンには変わりないな

川端は民主党のマニュフェスト棒読みしているだけ

日教組にどっぷりの子供達が国を仕切る時が来るのが怖い

鳩山先生が日教組なんか大臣にするはずないだろうが

2年の研修てなんだよ

日勤教育で徹底的に
日教組思想叩きこむのか

こんだけ毎日教師の不祥事が続いているのに逆行してどうする。

さすが日本教育組織の犬ですね。

クズ教師にクズ生徒が集まると公立の学校がスラム化するな。
私立のオシャレな設備とかわいい制服の学校が儲かる時代だ。

　　　　　　　　ノ´⌒ヽ,,
　　　　γ⌒´　　　 　 ヽ,
　　　／／ ""⌒⌒＼　　）　　　
　 　 ｉ /　　 ⌒　 ⌒ ヽ　）　　　
　 　 !ﾞ　　 (･ ）｀ ´( ･） ｉ/　日教組？
　 　 |　　 　 （__人_）　 |
　　　＼　　　 ｀ー'　 ／　そんなことよりイチローの活躍見た？
　 　 ／　　　　　　　.＼

>>35 確かにこの人、すごい無能っぽいよね。

民主党にしては珍しい逆行した考えを持っている大臣もいるんだな〜。

えっ？

問題教師をきっちり処分しさえすればいいんだよ。
駄目な中学教師を小学校へ回して誤魔化したり、
（↑その際の試験で不正が行われたりしてる）
仮病で休職しながら給料の何割か貰ったりするなよ。
結婚退職した元教師が何年か休職扱いにして給料貰うケースもある。

川端は人気ないな、スレが全然伸びない。

>４年間の中で一定の方向性をつけることは当然

次の衆議院選挙でも、これを餌に日教組釣るのか

>>1あ〜あ
日教組　日教組

もっと文部科学大臣向きの人はいなかったのか

教師は契約制にすればいい。

現状の「教員免許更新制度」なら不要。金のムダ。
止めるのは当たり前の政策。

ダメ教員を洗い出したり、そもそも出なくするのは
必要なので、別の方向を考えなきゃ。
少なくとも高校教師は、修士を取らせる、博士持ちを
増やすってのは悪くはない（が、決め手にもならん）

予備校の先生のほうが教えるのうまいとかそういう話？

「教員免許の更新」は無駄じゃないだろw

社会経験を持たないと教師にしちゃあいけないよ。
最低五年は民間で仕事してからじゃないと。

どいつもこいつも…何でも廃止したら
政治主導って勘違いしてんじゃないの？　
川端、あんたの地盤の父兄たちはみんな、
現状の公立教師にかなーり苛立ってる状態なんだけどｗ

「君が代」歌わない、日の丸に敬意を払わない教員は即クビにしてくれ。
子供に影響が及ぶからな。

教員免許はいいから、医師免許の更新制度を作ってくれればいいよ

教員免許更新制の現実を知らずに
幻想を抱いてるやつばっかり。

必死すぎて怖いわ！！

>>14
同じ労働組合だもんな
党が日教組とずぶずぶだし参院ででかい顔しているのが日教組出身の権化
みたいな輿石だし
教育行政は日教組の方針が100％通るんじゃないのかな

川端は民社党系なので日教組とは一線を画している
鳩ポッポもさすがに日教組色に染まることは避けたかったのだろうね
できれば波風を立てたくないというのがホンネだろ

子供の教育より教師の身分を優先するとは･･･
いったい誰のための政治をするんだか

支持母体へのバラマキヤメロ

>>54
決まってそういう奴が沸いてくるが、それだとよほど
教員の待遇を良くしないと、企業のドロップアウト組か、
派遣切りくらったニート同然の奴しかこないよ

子供の時に会った日教組の先生達、そして子の親として
係わった日教組の先生達、みんな酷かったな。
子供は中学から私立に入れたよ。
あと子供の担任だった先生達も自分の子供はみんな
私立に入れてたのには笑った。

求めるゴールは
劣悪教師の排除
教育の自由名目での勤務内政治活動の制限だろ

これからの教育は
憲法教育を基本とする
とくに９条の精神は必ず学びとってから
卒業してもらうとか
になりそうだ・・・

>新卒至上主義が諸悪の根源。
>だから勉強したくなくても、まだ就職したくない連中が遊び目的で大学に入る。

日本の大企業社員はほぼフリーパスで多くの企業秘密にアクセスできる。
企業秘密にアクセスできない社員は、逆に会社から信用されていない社員だ。
欧米の企業と違い、日本社員全員が自社の企業秘密にアクセスし
改良改善協業をして世界に冠たるグローバル企業になった。
そういう社風なので、産業スパイを入れたくないから新卒採用している。
中途採用をしてわざわざ産業スパイを呼び込む、そんなリスクは避けている。
また、巨大組織の企業は協調性を追及していて、
組織の和を乱すような潜在的人材はお断りだ。

予備校業界では、「ＭＡＲＣＨ未満は大学じゃない」と言われているようだし、
企業採用エントリーシートでもＭＡＲＣＨ未満は弾かれることがあるようだ。
私のころは、「大東亜帝国」の理系の専攻分野が生かされる？ような
企業の説明会＆採用試験にいけたが、
念入りに自社企業の商品CMを浴びせられた後
（専攻分野なのでそれに関連した商品の機能は「大東亜帝国」全員理解できる）、
入社試験を受けさせてはくれたが、企業負担で採点に数千円かかるので、
解答用紙は採点すらされずにゴミ箱に捨てられていたようだった。
商品の売込み宣伝を聞かされるためだけに、会社説明会に行って、
「この商品を後で自腹で買え！」と小さな試供品を渡されて追い帰されるようなものだった。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156493823/88-127

>>68
二行まとめ

偏差値50理系大で、ケンカの弱い男が本気で勉強すると、就職高校、定時制高校、農業高校、工業高校、商業高校で勉強するのと全く同じ種類の文化摩擦が起こる。
身体能力に問題のある肉体労働ができない男子が、偏差値50の肉体労働者を輩出の大学に入学すると、勉強、実験を邪魔され無職になる。

>>68
三行まとめ

偏差値50の新設理系大学は、例外的な進路もあるが、ザックリ言って中小零細・小売店舗の店員さん養成大学だ。
そういう進路なので、ひ弱な男子学部生が日経新聞を読んだり専門書を読んだり自習すると、総スカンを食らっていじめられる。偏差値50は肉体労働者の大学だ。
＋αひ弱な金持ち坊ちゃんだと、カネ目当てでイジメはさらにひどくなる。新設大学だと客観的な過去の就職先進学先の説明材料がないので、家族に助けてもらえず、手遅れになる。

>>68
田舎者の女の四行まとめ

偏差値50新設理系バイオ大学の田舎者の女は、人前で金持ちの悪口を言って、その金持ち本人には強引にセックスを迫る。
それが、一人二人ではなく、ウジャウジャいた。出身地の違いは卒業アルバムの住所録をぼんやり見て、はっと気がついた。
住所録で東京出身でも、違和感のある東京弁を使う人は、田舎者と同じ行動をした。地域性って、ある。
田舎坊ちゃんは変死し、東京坊ちゃんの私は生き残った。生き残ったから、貴重な記録を残せた。田舎女はいやな女だ。

>>68
偏差値50の欲ボケした田舎者の女たちの特徴　（田舎者が全員こうではない）

・ひ弱な金持ち坊ちゃんを人前でコキ下ろして孤立させる。不良や教授を総動員させて坊ちゃんを攻撃する。
　孤立させた後、人前で自らスカートをめくって白い木綿のショーツを見せて、孤立した坊ちゃんを追い掛け回す。
・シュールな行動をする田舎者の女たちは、ひ弱な金持ちに対して特殊な感情を持っている。
　その特殊な感情とは、ひ弱な金持ちに「憎悪」と「結婚願望」とを同時にふたつ併せ持つ真逆の感情だ。
・田舎女は、不良や教授がその田舎女の利益を集めてくれる、そんな紳士の足長おじさんだ、と勘違いしている。
　不良や教授は田舎女の都合を考えているフリをしているが、フツーに淡々と静かに自分の利得を集めているだけ。
・女の世界だ。田舎女同士の足の引っ張り合いがひどい。一言で言うと、類は友を呼ぶ。
　ザックリ言うと、欲ボケ集団だ。東京女は理由を言わずに逃げちゃう。
・東京女はこのこと↓を常識として知っているが、田舎女はこのことを知らない。
　　ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛みおめおめと
　　女の踏み台にされるようなキャラじゃない。東京の不良は考えていることが顔に出ない。
　　東京（多摩）人一般にも言える話だが、幼少から複雑な人間関係にもまれているので、18歳じゃもう顔に出ない年齢だ。
　　生臭い世界で、東京人の顔色を見て、自分の態度を改良改善しようとする。そういう田舎者は、失敗するかも。

>>68
底辺大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。
直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
底辺大学で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、底辺大学で将来の準備は無理だ。

私はほぼ研究室出入り禁止なので、夜中、誰もいない大学にコッソリ忍び込んで、
データをかき集めて、卒業研究ではなく、資料発表形式でなんとか卒業した。
卒業を邪魔するため私を研究室から完全に締め出した不良たちだ。その不良たちは、なぜ私が卒業できたか不思議がっていたかもね。
日教組の先生には注意したほうがいい。学生は道を誤る。中高生は日常生活で勉強に優先順位を置いて上位大学へ行ったほうがいい。

>>68
不良や教授が坊ちゃんをいじめる。坊ちゃんは邪魔され実験、勉強できない。アカハラ、パワハラがひどすぎる。
坊ちゃんは不良や教授に 「女と口をきくな、女にカネを渡すな、女とセックスするな」 と釘を刺され攻撃される。

田舎者の女たちはその坊ちゃんとセックスしたい、結婚したいと大騒ぎしている。不良や教授にバレバレだ。
だから、田舎者の女のみなさん、坊ちゃんが受けている 「アカハラ、パワハラ」 を証明する裁判を手伝って、内部告発を手伝ってと。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
田舎者の女たちは不良や教授の前で金持ち坊ちゃんの悪口を言って、
同時に、その金持ち坊ちゃんには大学で強引に肉体関係、セックスを迫っている。この矛盾はどうするの？
それは田舎者の境界性人格障害者の女たちが自分勝手にやったことで、東京坊ちゃんの私には無関係だ。困惑する。
それに、当時の東京金持ち坊ちゃんの私は、境界性人格障害者の女たち、つまり、ボダ女が何者なのかを知らなかった。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」、「どんなワガママも実現するよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？
ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛みおめおめと女の踏み台にされるようなキャラじゃない。

>>68
【調査】 教科書を８割以上理解してる児童、１８．６％…でも先生は「６０％以上いる」と思い込み
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1250480658/177
|底辺大学は上位大学と違って腕力が正義。
|それも、組織化された暴力組織、つまり、暴走族のようなものが支配する。
|そこでまじめに勉強しようとしている>>149みたいなものは、暴力で排除され、大学を卒業することができなくなる。
|>>149は夜間忍び込んだそうだが、今は監視カメラとか鍵の開閉が電子化されて集中管理されているのですぐばれる。
|じゃあどうすればいいか。
|チンピラの入れないような上位の大学、つまり、東京大学に入ればいい。
|しかし、東京大学の学生に声を掛けたところ、俺は東大生御用達の釣堀で溺死させられかけた。
|気絶するまで釣堀の中に逆さづりされた。東大生によって。
|俺は一人の女子大生に声を掛けて話をしていただけだが、チンピラ東大生がかぎつけて襲い掛かってきたんだ。
|つまり、組織化されたチンピラ集団はレベルの低い大学を占拠しているが、
|カンニングなどして、あるいは本当に勉強が出来て東京大学に入るやつもいる。
|学部によっては底辺でも東京大学には入れるらしいから、そういう学部はチンピラに占拠されているかもな。

当時の大学の戸締りがゆるいことを知っているということと、ネカマ文章だ。
その特徴から、あの田舎女の中のひとりだな。東大入試の話はウソだね。
東大は矛盾を解決するような考察力を診断する試験だから、カンニングしても無駄。

本物のボダ女たちは意味不明なエッチ行動がシュールすぎる画だから、
客商売の小説や映画にならない。インテリも信じないから専門書にも載らない。
「警察で証言してあげるよ。」、「裁判の証言者になるよ。」、「あなたの味方になってあげるよ。」
当時のボダ女たちはこういうシグナルを態度や表情から出していた。
当時の私は不良や教授、大学経営者からアカハラ、パワハラでイジメられていた。
それで、私はワラをもすがる思いで、異常な女と知りつつも、ボダ女たちの態度に頼ってしまった。
他の坊ちゃんは死んでいる。私はギリギリの間合いで踏みとどまり、強運だったせいで、死ななかった。

>>68
「あの女は誰と結婚しようとも、不倫で俺の子を産んじまうよ。俺のリモコン女だ。」　by 東京の不良
東京の不良（黒サギ）に生き血を吸われているのがわかっていない、女詐欺師（カッコウのメス）だな。

+　;
* ☆_+
: ,　xヾ:､__,..-‐‐:､､,へ.........._
　　　　　　　　　く '´::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　 　 /０:::::::::::::::::::::::',
　　　　 　 ＝ 　{o:::::::::( `Д´):::::}　＜　坊ちゃん、結婚して
　　　　　　　　　':,:::::::::::つ:::::::つ
　　　　　　＝ 　　ヽ､_＿;;;;::／　ビッチのカッペ女
　　　　　　　　　　　し"~(__)
悪党の手先であり、婚外子を産む可能性が極めて高い女とは結婚したくない。
危険な女の魔の手が届く範囲に自分の身を置くことになるので、危険な女へ説教さえもしたくない。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1148950583/207-471

>>68
「どんな大学でもやる気があれば、勉強できる。」
そう家族から、何時間もぶん殴られ、食事も抜かれ、生活費もカットされている家庭の坊ちゃんだ。
そんな立場の坊ちゃんにとって、偏差値50の新設理系不良バイオ大学の経営者、教授、不良、田舎女は怖い。
底辺大学で日経新聞を読んだり、専門書を開いたり、自習をするのは無理だ。
協調性違反者としていじめられる。いじめられて、体力精神力を失い、実験、勉強は無理だ。
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
思い出せば、思い出すほど、こういうこと↑をする田舎女たちは怖い。カネ目当てで欲ボケしている。

大学外部のいろいろな大人（東京人）に相談しても、私の立場に立ってくれる相談相手はいなかった。
その大人全員（東京人）が私のアラ探しばかりに注意が向いて、
大学の経営者、教授、不良、田舎女の危険性には目が向いていなかった。イジメの中に
カネ目当て、金銭問題、ゼニカネの要素が混じって危険な方向に向いていることに気がつく東京人はいなかった。
私に間違ったアドバイスばかりしていた。お金に気が回らない東京人が言う、あの間違ったアドバイスを
私がそのままズンズンズンズン実行し続けたら、もしかすると、、いや、間違いなく
私は完全犯罪で殺されていたことだろう。田舎者でカネ目当てでエロで欲ボケ……、今、考えるとぞっとする。

>>68
女が金持ち坊ちゃんにセックスを迫ってきた場合、
邪悪な不良男に愛情を注ぐ女か、坊ちゃんに愛情を注ぐ女かを、金持ち坊ちゃんは見極めたほうがいい。

不良男に愛情を注ぐ女がカネ目当てで坊ちゃんにセックスを迫ってきた場合、
坊ちゃんは完全犯罪で殺される。人間関係の化学反応でそうなる可能性がある。
完全犯罪だから、誰が犯人なのか、もう時効だし、今となってはわからないが、
そういう悪い女が人間関係に漣（さざなみ）を立て、やがて、嵐を呼び込む。邪悪な危険人物を呼び寄せる。
そういう女は、経験上、カネ目当ての欲ボケ状態で常軌を逸した予想外のシュールな振る舞いをする。
例えば、人前で坊ちゃんの悪口を言って、その坊ちゃんの評判を落とし、同時期に、
その坊ちゃんに直接、強引に、肉体関係、セックスを人前でスカートをめくって迫るなどする。欲ボケだ。
「金持ちへの憎悪」と「金持ちとの結婚願望」という、相反する心を併せ持つ、アンビバレントな心理状態だ（たぶん）。
そういう女たちは人間関係に思いもよらないような化学反応を引き起こして、
何かの誤解やハズミで金持ち坊ちゃんが殺される。経験上、田舎者にそういうボダ女が多い。
一方、東京女は、不良に発情する体質か、坊ちゃんが好きなのか、自分の子宮の仕組み、恋愛適性を頭で理解している。
それに、当時の私の家は小金持ちであって、石油長者のような大金持ちじゃない。

>>68
田舎女は不良に対して頭を下げ、自分のフレッシュな時期の女性性器をその不良に礼儀正しく献上する。
それだけなら、「ああ、不良男が好きなんだね。ワルが好きだねぇ。」となる。東京女にもよくいる。しかし、同時に、
金持ち個人の悪口を人前で言いふらす嫌がらせをして、人前でその金持ちにセックスを迫るという嫌がらせもする。
その金持ちがその田舎者の女たちと話し合いをすると、彼女たちは奇声を上げて精神錯乱を起こし、
記憶と正気を失う。取り乱した後、都合の悪い記憶だけを失うのは、まるで養老孟司先生の本の「バカの壁」だ。
こういう↑田舎者の女たちは、信じられないだろうが偏差値50の世界ではけっこう実在し、
金持ちと結婚したいと希望する。が、こんな振る舞いをしていると、当然の成り行きだが、
外見に自信のある田舎美人であっても、東京で一生涯独身か、田舎へ帰るかのどちらかだ。
（最近分かってきたけど、こういう女の心の中には金持ちに対して「憎悪」と「結婚願望」とが共存しているかも。）
この女に見込まれると、血も涙もないカネ目当てだから、見込まれた側のひ弱な金持ち坊ちゃんは死ぬぞ。
（この田舎女本人たちが単独でヤルのではなく、世の中に分散しているサイコパスのハエたちを腐乱死体のように呼び寄せる。）

ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛み
おめおめと女の踏み台にされるようなキャラじゃない。不良はワルだ。大阪弁で「悪いヤッチャ」だ。
田舎者の女は東京不良のキャラがわかっていない。田舎者の女は男全体をなめている。

>>68
田舎女全員ではないがと断った上で、田舎者の女たちの立場から見れば、
彼女たちは、普段は 「ひ弱な」 金持ちについて愚痴（ぐち）を言い、
目の前にその 「ひ弱な」 金持ちがいると、その 「ひ弱な」 金持ちに媚びる。

田舎者の女たちの言動を客観的に見れば、わかりやすく単純化すると、
常に不良や教授に向かって金持ちを破滅させるよう依頼し、口実、言質を与え、
その場のすぐ目の前にその金持ちがいると、人前でスカートをめくり、その金持ちを追い回す。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛み
おめおめと女の踏み台にされるようなキャラじゃない。不良はワルだ。大阪弁で「悪いヤッチャ」だ。
東京文化圏の不良はソフトで洗練された物腰だが、東京女の間では常識で、腹の中は真っ黒だ。
女の腰掛け台として使い捨てにできる性格ではない。恋のキューピット役ではない。不良は「悪いヤッチャ」だ。

その金持ちがその田舎者の女たちと話し合いをすると、田舎者たちは奇声を上げて精神錯乱を起こし、
記憶と正気を失う。取り乱した後、都合の悪い記憶だけを失うのは、まるで養老孟司先生の本の「バカの壁」だ。

>>68
お金を持っていて、ケンカが弱い坊ちゃんというのは、偏差値50の無防備な自然状態では本当に危ない。

カネ目当て　＋　理性　→　ビジネス

カネ目当て　＋　欲ボケ　→　いくつかの偶然が重なると、完全犯罪

欲ボケって死の香りがする。欲ボケって田舎者の女をシュールな行動に駆り立てるから、ドラマや小説よりも怖い。
営利商業ドラマというのは人々を納得させる整合性のあるシナリオ、複雑で緻密な筋書きがある。
現実は筋書きがない。不条理だ。シュールな4コマ漫画だ。田舎女は妖怪の狐に取りつかれたような行動をする。
田舎者の欲ボケ女が、人前でスカートをめくって、孤立したひ弱な東京金持ち坊ちゃんを追い回す。
田舎者の女は、東京のひ弱な金持ちに対して、憎悪と結婚願望との相反する両方の感情を持っている。
（↑ここポイント。誰も教えてくれない真実だ。否定されるだけだから、他人に相談しないほうがいい。言うと損する。）
田舎者の欲ボケ女が周囲から非難されないのは、坊ちゃんの側が孤立しているからだ。
当時のキャンパスの事情を良く知る傍観者は　「金持ちなんか死んじまえ、いい気味だ、ザマーミロ」　こんな感じだ。
その場その場は生きることで精一杯だが、卒業した後、当時を振り返ると怖い。

>>68
その坊ちゃんがその田舎者の女たちと話し合いをすると、
田舎者たちは奇声を上げて精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。
取り乱した後、都合の悪い記憶だけを失うのは、まるで養老孟司先生の本の「バカの壁」だ。

田舎者の女たちの頭の中から消えた記憶・・・、それはいくつかある。
　　「あなた（田舎女）は私（金持ち坊ちゃん）と結婚したいんでしょう。でも、それは無理だよ。
　　　なぜなら、不良や教授が、私とあなたとの結婚に反対しているからだよ。だから無理だよ。ね。」
多分この会話の記憶が消えているんだと思う。これが消えた記憶のひとつだと思う。
なぜなら、あのカッペたちは、不良や教授に（恋愛？）相談をしている形跡があるからだ。
田舎者の頭の中に私との会話の記憶が残っていたら、
不良や教授のことが恐ろしくて恐ろしくて、不良や教授に向かって（恋愛？）相談はできないはずだ。
女の利害に直接かかわる話なので、不良や教授の前で坊ちゃん（私）の名前を口に出せないはずだ。
不良や教授の前でうかつに私生活、プライベートのことを話題にできないはずだ。
なのに、田舎者の女たちは不良や教授に平気で（恋愛？）相談をしている。内通している形跡がある。
ということは、つまり、田舎女の頭の中から、田舎女にとって都合の悪い会話の記憶だけが消えている。

>>68
田舎女はひ弱な金持ち坊ちゃんを人前でコキ下ろして孤立させる。
孤立させた後、スカートをめくって白い木綿のショーツを見せて、孤立した坊ちゃんを追い回す。
それで、田舎女は孤立した金持ち坊ちゃんと結婚できると本気で思っている。
しかし、現実は欲ボケした田舎女が思っているほど、東京は単純じゃない。
田舎女同士の足の引っ張り合いがすごいことと、不良や教授は田舎女の味方の演技をしているだけだ。
メス・カッペの親友同士の足の引っ張り合いが、協力、裏切り、クルクルクルクル入れ替わって、陰惨で残酷だ。
不良や教授は田舎女の味方のフリをして自分たちの利得を集めているだけだ。これ、単純。
田舎者の女が、田舎者の金持ち坊ちゃんを手に入れたと思ったら、その坊ちゃんは変な死に方をしちゃってる。
田舎の坊ちゃんは殺された？仮にそうでも、時効が成立した。いやいや、私の考えすぎだろう。気のせいだ。
ああいう危険有毒生物だらけの秘境キャラバン隊の新設大学に、ひ弱な金持ち坊ちゃんは行っちゃいけない。
東京坊ちゃんの私は、生きているだけで丸儲けだ。

上位大学と、上位大学卒業後の世界には、この種のボダ女の田舎者はいないらしい。
中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。
学生時代はやることがいろいろある。いろいろあるその中で、進学準備を優先したほうがいい。

>>68
偏差値50の新設理系バイオ大学は、例外的な進路もあるが、
ザックリ言って中小零細・小売店舗の店員さん養成大学だ。
もしくは、教授推薦の無試験の大学院進学　→　実験雑用係のテクニシャン養成だ。
背広とか白衣を着る職業の準備をすると、進む進路が違うので生活スタイルが違う。違うと、孤立する。
世間は信じないが、偏差値50大学はお互いの違いを認め合うような文化じゃない。
身体能力が低くて、生活スタイルの違いで孤立すると、自然界にいるバイ菌のような人たち、
アフリカ・サバンナの野生のハイエナのような人たちにいじめられる。勉強、実験ができずに悪循環になる。
金持ち坊ちゃんだと、カネ目当ての要素が加わり、イジメはさらにひどくなる。勉強、実験できない。
金の要素＝殺人の要素だ。運が悪いと殺される。高校生は勉強して上位大学へ行ったほうがいい。
「中小零細・小売店舗の店員さん」と「背広、白衣」の生活スタイルは異なり、あの校風だと共存できない。

問題のある大学で飯を食っている人がその大学の醜い部分を隠す。それは当然だ。
それだけでなく、その大学とは無関係の人までもがその大学の醜い部分を否定する。
その大学の実態を否定する人がその大学の内側、外側においても大多数なので、
その大学の実態を話すことは意味がある。個人の失敗情報は公益情報として共有したほうがいいと思う。

>>84
憎しみを含んだ、カネ目当てはダメだ。

金持ちに対して「憎悪」と「結婚願望」とを同時に持つ貧しい家の田舎女に追われる。
すると、追われたそのひ弱で若い金持ち坊ちゃんは、無職になる。
ひ弱な金持ち坊ちゃんが、偏差値50の大学に行っちゃまずい。憎しみを含んだ、カネ目当てはダメだ。
偏差値50世界でひ弱な坊ちゃんが生きてゆけるよう、東京ではお坊ちゃまを受け入れる玉川大学がある。
当時、ミツバチの研究をしているという印象だけで、玉川大学の本当の意味での校風は情報弱者で知らなかった。
当時の選択肢で、正体不明の新設バイオ大学ではなく、伝統のある将来が見えるミツバチの玉川大学に行けばよかった。

こんなやつが当選する選挙区でごめんなさい
滋賀1区を代表して謝ります

>>86
正直だな

川端ってダークホース的な売国奴だな

>>4
どうぞ靖国カルト学園で、思い存分　日の丸に直立敬礼し、君が代を毎日朝・昼・夕唄ってください

今日、小学校の運動会だったんだが、国旗、校旗掲揚なし、国歌斉唱なし、
児童はテント席で椅子に座って観戦、応援合戦では相手チームも応援、
個人種目一切なし、教師どもは「児童のみなさん〇〇して下さ〜い。お願いしま〜す」
てな感じで、児童もたらたらで覇気なし。開会式でもふらふらくねくねするやつ多数。
赤組白組しかないのに負けたほうには準優勝ｗ
準備体操はSMAPの曲でストレッチ(ﾎﾟｶｰﾝ)
閉会式も締まりがなくいつの間にか流れ解散。

最近の公立はこんなもんなのか？
私立に行かせたくなる気持ちがわかったよ。田舎だから私立ないけど･･･

学校に行かない方がまともに育つんじゃないの？

廃止に賛成。

ジェンダーフリーのような左翼教育は反対だが、
免許更新制の廃止には賛成。
無駄な天下り機関を作るな。

日教組は活動内容及び思想に沿って
朝教組へ名称を変えるべき

教える側ってのは常に勉強してないといけないんだよ。大学の教授だってそうだろ

日教組完全勝利！

まあ更新制の代わりに
解雇しやすい体系にしてくれれば
本当は良いんだけどね。

>>97
「解雇しやすい」ということは、教員の能力を何らかの方法で測る必要がある。
教科教育ならばペーパーテストや口頭試問でいいだろう。

では、
・学級経営、生徒指導、進路指導、給食指導、事務的業務、ＰＴＡ関連業務、保護者との相談活動、クレーム処理、地域の祭やイベントの巡視、部活動、委員会指導（生徒指導に含まれるが）
　ボランティア活動の指導などはどのように優劣を判断するのか。それは誰が、どのような法律に基づいて行うのか。

・教育委員会は教員出身者が転出して業務を行っている場合が多い。教育委員長、指導主事、主査などの能力は誰が判断するのか。

・校長・副校長・教頭などの管理職はどのように適性を検査するのか。

このあたりの代案を出してくれ。

>>98
平教員と校長・教頭の間に中間管理職的な役作って
人事評価すりゃいいじゃん。民間でやってるみたいに。
で、中途採用・転職多くすればいいんだな。

教育委員会と校長の分は免許更新制に関係ある？

そして教育レベルが最低限に合わせる日本人は諸外国から奴隷扱いを受けるようになった

>>18
輿石文科相じゃなくてホッとしたんだけどマジか

>>98
そういうことじゃなく、君が代斉唱するのに
起立しないとか、勤務時間に組合活動に従事しているとか。

そういう人を解雇しやすいようにと言いたかったんですが。

>>99
主幹教諭というポジションはあるよ。

校長や指導主事の多くは一般教員の経験者がなる。

民間出身の校長が苦労している現況はご存じのことと思うが。

>>102
それで「一発レッド」を頻発すると、裁判ではかなり分が悪いと思われます。

ＩＬＯからも警告が来るでしょう。

問題を起こしたり、能力の無い人に教わらなければならない生徒がかわいそうだ
ただでさえ常識無いと言うか世間とズレた感覚の人もいるのに
素晴らしい人材とダメな人材の差が大きい
ダメな人は辞めてほしい辞めさせてくれ

>>103
その民間出身者が苦労しているのは、閉鎖的な所でしょ。
自分達の主義主張を変えたくないから。
上司に意見を述べるのはよいけど、あからさまに
反対して精神的においつめるなんて
教育者としてどうかと思いますけどね。

>>105
犯罪を犯した教員が相応に処分を受けるのには全く異論はありません。

ただ、現在の判例では「微罪・初犯で即懲戒免職」という処分にはストップがかかっています。
停職〜訓告が妥当な場合もあるでしょう。

能力の有無については>>98で書いた通りです。

>>104
その辺をなんとかしてほしいですよね。
どう考えても子供に悪影響の教員ですから。
子供のことを考えると、やめて頂いた方が
良いと思うんですけどね。

>>106
それは民間出身者の校長のいる学校の体質ではなくて、
地域の問題やら、その民間出身の校長に対する上からのサポートの乏しさも関連していると思われます。

これは想像の域を出ないのですが、教員として2〜30年のキャリアを積んできた他校の校長と、地域の校長会など
があった時に、話はかみあっているのかなという心配はあります。

校長というのは学校の教育を司るだけでなく、校外でもさまざまな役職に就いています。同じ教科の後輩職員の研究会に
参加して、先輩教員としてのアドバイスをくれたりもします。

民間出身の校長にはそのような役割が割り振られてはいないと思いますが、いろいろと大変だと思います。

>>98
・学級経営、生徒指導、進路指導、給食指導、事務的業務、ＰＴＡ関連業務、保護者との相談活動、クレーム処理、地域の祭やイベントの巡視、部活動、委員会指導（生徒指導に含まれるが）
　ボランティア活動の指導などはどのように優劣を判断するのか。それは誰が、どのような法律に基づいて行うのか。


この辺の定量化しにくい評価ポイントは、難しいな。
こういうのを定量化するには、立場的には、生徒側に評価させるのがベスト。
ただ、ガキに評価させると、その場の学級のノリで判断しだすため（大人ですらそうやからな）
ウケの良い厳しくない先生しか残らなくなるわな。

で、どうするか？
１．教室の見える化。全授業録画し、保護者が過去に遡って見れるような基盤を作る。

これによって、保護者による告発が出来、その告発内容が、虐待やレイプなど明らかな法律違反は
勿論処罰するが、それ以外に関しては、教育委員会やＰＴＡを交えた保護者会で審議していく。
で、アウトの場合、基本的にはスリーアウトでクビ。
で、審議した内容の積み上げというのは、教育のあり方の高度化や、教育現場の変化の早期発見に
繋がる基礎資料になるから、大学の教育学部や、各地方、文部省に公開する。

２．交通違反以外の刑事罰を食らった奴は首

万引きや、買春は論外。買春したかったら教師やめろ。
これは今もクビやったっけ？

>>107
「現行の更新制は機能性がなく単なる税金の無駄遣い」
「更新制は一般企業等から教員への転職や、臨時教員の雇用に障害となる」
といった批判や、

「不祥事や能力不足は更新時期を待たずリアルタイムで対処するべきもの」
といった指摘についても理解した上でアドバイスしたいのですが、

このスレの諸意見でもわかるように、世間一般の人の中には更新制によって
教師を何らかの形でコントロールすることに一定期待する向きもある。
そういう人たち向けの「ガス抜き」「わかりやすい象徴」として、
形式的に更新制を維持しておくのも、コスト的にはまずまず見合う方法かなと。

>>110
強制わいせつとか特別背任行為とかくらいでしか免職できないよ…
だから糞がのさばるわけだ（泣）

>>110
・教室内の様子をビデオで録画すると、授業妨害や対教師暴力なども写ります。また、自分の子どもがどれだけ熱心に授業を受けているかもわかります。
 そういう児童や生徒の扱いはどうしたらいいでしょうか。
・教科教育にはさまざまなアプローチがあり、専門家でさえ最良の方法を常に模索、研究しています。これらをどう判断しますか。
・ビデオには必ず死角があります。教室だけでなく校地内のすべての場所に死角がないようにする必要があります。
・小規模の学校ならば、細かく検討する時間もあるでしょうが、１学年１０クラスとかコース選択制で細かく履修科目が分かれている学校では大変です。
・校外学習では誰が撮影するのでしょう？　そのための人員を雇いますか？
・勤務時間外の労働が撮影された場合、時間外手当は支払いますか？

ビデオ撮影にはいろいろな課題があります。

>>111
その程度でいいと思うが、更新制は無駄が多いので、教委の研修と大学担当の
更新制を組み合わせて、実効的な研修制度にしたらいい。
現職の連中の頭の固さは、やっぱひどいし、現職上がりの教委だけじゃもっと
ひどくなる。
リベラル嫌いの人もいると思うが、リベラルの立場としては、もっと柔軟で覚悟を
もったリベラルをちゃんとやれっていいたい。この立場って、柔らかい保守主義でも
同じようなもんだと思うんだがね。

これからは子供の事を思うならマトモな私立や海外に逃がさなきゃならんだろうな
誰が自分の子供を無能や偏向した奴らに預けたいと思うか

>>115
左だろうが右だろうが、自分の頭で考える能力のある人間がいないだけ。
それを支える親の能力の衰退が著しい。
自分の子どもを、ちゃんと育ててれば、どこでも育つって。逆に、君程度なら
どこに行っても、子どもは苦労するだろう。

俺は構内ビデオ撮影賛成派。少年法を直ちに廃止し、構内ビデオは
警察が直接見られる体制にするのがいい。逮捕されるのが次々と出ても
そりゃあ自己責任でいいということで。（ｗ

教育的配慮が必要？馬鹿左翼はそういうこと言いそうだけど、教育学部
を見てもろくな教育をした試しはないと言えるんじゃないの？（ｗ

>>117
監視カメラは、特定の限られた目的に使うもんだよ。
100％全部監視して、なんてやってたら教師の何倍もの人数を別にやとわないといけない。

教師には2種類しかいない

生徒をレイプすることだけを考えてる奴
それを実行する奴

教員さんは歳の割りに擦れてないっていうか、まあ世間知らずな人多いよね
それでもそのことを自覚してれば問題は少ないんだけど、大抵は無自覚なんだ

>>115
素朴な疑問なのですが、あなたは寂しくないですか？

民主は選挙のことしか頭にないから、
投票権のない子供より投票権のある教師が大切らしい。

>>116, >>121
そんな忠告では、>>115のニーズに応えていないだろうねえ。
>>115に必要なのは、「マトモな私立とは、どの学校のことか」とか、
「海外のどの国のどの地域のどういう学校なら《無能な教師》や《偏向した教師》がいないのか」
といった具体情報を教えてやったほうがいいんじゃない？

不良教員の野放し制度を作るのか

>>120
教員と言っても短大卒の21歳から定年目前の者までいます。
21歳といえば４年生大学の学生をしていたり、フリーターをしていたりもします。

「民間にいる俺って立派なんだぜ」というのは思い上がりだと思います。
民間でもピンキリです。民間で正社員で働いていたこともありますので。

あと、２ｃｈに時々いるのですが自分の脳内で「民間企業ってこういうもの」と考える
「脳内民間企業」の人もいます。

また、民間で働く人はその道一筋の職人もいれば、事務職の会社員もいれば、調理師もいれば薬剤師もいます。
どうやって比較するのでしょう？

>>122
全有権者に占める民主党支持者の教員の割合はどんなもんでしょう？

ついでに京都教育大学も廃止にしろや

>>126
どこか他で主張されたらよろしい。

更新は無しでもいいから運転免許と同じように点数製にして欲しい
君が代不起立とかで違反点数が累積すれば点数に応じて免停、
淫行教師とかが不祥事起こせば1発取り消しアリで

>>128
うちの親父の免許証の裏には「犯人逮捕に協力」とお褒めの言葉をいただいていたのが
あったけど、それも有り？

日教組大勝利か

アハハ、そりゃ日教組だの公務員の労組（なんつったっけ、ど忘れしたよ）だのが
大票田の政党なんだから、こうなるわな。真っ赤な反日集団の言いなりｗ

うちの高校の、授業中に軍歌流す日教祖を何とかしろ

1コ疑問なんだが、レイプ実行する奴って独身なの？既婚・子持ちもいるの？
自分の子供がいるなら少しは他人の子供預かってる立場を考えそうなもんだが
レイプ教師が独身に偏ってんなら、独身教師を全員監獄に閉じ込めれば済む話のように思えてきた

エロ公認か非かの選択。

もはや校内発射は避けられまいw

>>123
それは、>>115のもってる金と、お子さんの程度によるからね。
日本の中だと、都会から離れて、田舎の公立王国に行くのが無難とも言える。

これはもうダメかも分からんね

＞求めるゴールは（教育の）質の向上

なら免許更新制度は必要だろ。

>>138
制度を整備するまで、休止でいいんじゃないか。

>>133, >>119
レイプ云々って話だけなら統計的には簡単で、だいたい日本国内で強姦で年に1000人ほど
検挙されるので、一般人は12万人に１人ですな（子供や老人や女も入れて）

それで、強姦で検挙される教師は年に4人ほどだから、また教員は（大学や幼稚園等も入れて）
120万人ぐらいだとすると30万人に１人。

道を歩くより学校の中のほうが安全ってこと。

>>1
日本国国旗掲揚は禁止ですか？
日本国国家君が代も禁止ですか？





　朝鮮人帰国事業を再開しよう！！
　どうして、中韓との密約調査チームは、無いの？
　民主党は、大多数が反対の高速無料化をするの？
　自民は不満。。。　民主は不安。。。　社民は不要。。。
　民主党は、朝鮮人参政権を成立させるの？
　竹島は何処の領土ですか？
　民主党は、朝鮮人参政権を成立させるの？
　民主党は、日本国国歌・国旗を禁止するの？
　民主党は、小沢元党首の持論、農業FTAで農家切り捨てを推進するの？
　民主党は、公務員切り捨てポーズしてたのに、社会保険庁は別なんですか？

　　　☆ﾁﾝ　　　　ﾁﾝ　　　☆
　　　　　　　　　　　ﾁﾝ　　　　　　ﾁﾝ
　　☆　ﾁﾝ　　〃　 Λ＿Λ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　ヽ　＿＿_＼（＼・∀・）　＜　プログラマーさん、乙！！
　　　 　 ＼＿／⊂　⊂＿ )　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 ／￣￣￣￣￣￣ ／|　
　　　|￣￣￣￣￣￣￣|　 |
　　　|　.佐賀みかん.　 |／

>>141
これを脊髄反射という。

>>140
レイプ犯って、殆ど朝鮮人なんですよね。。。　　韓国では、レイプは国技と言われてます。。。ｗ

>>120, >>125
「教員は世間知らずである」Yes? No? ってな命題を分析しても科学的結論なんか出ない。
「教員は世間知らず」は世間の人の飲み語りのテーマ。ソースなんて個人体験や伝聞程度。
でもそう思っている人が多いってところが対世間策としては大事。

で、どうするかですが、「世間向けに適当にガス抜き」ってのも一つの方法。
自治体が、教員の希望者募って1年ぐらいの期間で民間企業研修やってるよね、ああいう類。

もう一個は、居直っちゃうってのもある。
そもそも、学校で教えることなんて、ほとんど全部バーチャル。

米国に行ったこともない人が、米国の地理と産業を教えてる。細菌の研究なんてしたことない
教師が原核細胞がどうたらって教えてる。遺跡の発掘作業をしたこともない教師が
縄文時代の文明を語っている。

いちいち教えることに経験が必要なんてなったら学校が成り立たん。

京都教育みたいな大学の教師も一生安泰ってわけか

ますます教師の性犯罪が増えそうだね

>>145
さらに脊髄反射。

>>145
更新制に「性犯罪防止効果」なんて無いことは、説明するまでもない。
「性犯罪者の処分・処罰」は別の制度でやってんのさ。

ただ、「更新制には性犯罪防止効果がある」と思い込んでいる人が世間に多いなら、
更新制をやることで、行政機関は「性犯罪防止をやっている」ふりをすることができる。

世間には頭の悪い人も多いので、制度設計がどうとか言ってもわからないわけで、
世間の誤解に乗っかるのも一つの見識といえる。

牛肉の話でBSE対策に全頭検査続けても金かかるだけでほとんど意味が無いって指摘が
あるよね、でもそれで安心する人が多いならバカラシくても続ける、っていうのと同じ。

＞鳩ポッポもさすがに日教組色に染まることは避けたかったのだろうね
>>61
日教組だけが悪いのなら、ポッポもこんな苦労しないのにね。（´・ω・｀）

【公明支援で石原３選】東京都教育委員会、創価大などと協定　別枠で教員採用へ
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201705502/

なめ猫♪ 道徳の時間はすべて同和教育？‐‐愛媛県の中学校で批判の声あがる
愛媛県の同和教育もひどいものがありますね。ここは自民党が非常に強いところで
人権対策協議会に部落解放同盟が吸収されているところなのですが、
道徳の時間まで「同和」というのが事実なら大問題です。
http://genyosya.blog16.fc2.com/blog-entry-777.html

日教組以下の反日教組保守：イザ！
『つくる会』の教科書を採択している中学校の多い地域ほど、今回学力が下がっている
http://iza0606.iza.ne.jp/blog/entry/1195963/
↑
神道の人は過去の神社統合令とか政府による神道支配（国家神道）をどう認識してるのかね？＜略＞
中国の文化大革命に匹敵する廃仏毀釈＜略＞作る会の教科書では逆に肯定的に取り上げてある。
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/kyoto/1109114225/46-47-117

明治政府が神仏分離令…廃寺された寺は全国の半分
http://www.enpitu.ne.jp/usr/bin/month?id=7246&pg=200408
明治39年…「神社合祀令」を発布する。…集落の精神的拠りどころを奪うという狙いがあった。…批判したのは…柳田国男であった。
http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=77956
「神社合祀令」1906…およそ一一万に達していたのだが、…一０万を優に超える神社が、…除外されてしまった
http://d.hatena.ne.jp/Panza/20080915/p1
南方熊楠は…神社合祀に反対…。…神社合祀令により、熊野の神社の８割から９割が滅却
http://www.mikumano.net/meguri/takahara.html

>>131
反日の「日」って何を指しているの？
「日」＝「日本政府」だったら、
日本政府が日本政府に反対していることになっておかしいじゃん。

(･∀･)ﾆﾔﾆﾔ

免許更新制を導入しても質が上がるはずがない。
逆にただでさえ大変な現場の先生たちの負担が増えて
疲弊するばかりだ。
だれが更新性なんて言い始めたんだろう？
頭悪いなあ！

>>151
激しく同意。
あんなの自分たちが「改革してます」ってポーズのためだろ。
あと教育および教師を（悪い意味で）支配することで国民を悪い意味で支配すること
を目論んだんじゃね？

>>152
ま、あの程度なら、アリバイにうまく使いましょってのが、日教組の方針で
あるべきだと思う。

それじゃ困るってのが、更新制見直し論者だが、見直してる間も、現職教員が
３万円払って更新講習受けるので、見直し議論いかんでは、損害賠償もある
から、当面凍結が妥当だと思う。

日教組ハジマタ＼(^O^)／

日本人オワタ＼(^O^)／

ブリヂストン、ジャスコ、京セラ、不買運動に協力をお願いいたします！！！
ブリヂストン、ジャスコ、京セラ、不買運動に協力をお願いいたします！！！
ブリヂストン、ジャスコ、京セラ、不買運動に協力をお願いいたします！！！
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ブリヂストン、ジャスコ、京セラ、不買運動に協力をお願いいたします！！！
！

公立の先公達はまた、受験し直しでよくね。どうせ世襲か縁故の集まりなんだし。もう一度、人間性も含めて再試験した方がいいよ。

>>156
「先公」ってｗ
80年代の金八先生世代ですか？

学校の授業
もはやこれでよくね？
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%B1%E9%80%B2%E3%83%8F%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%BC%E3%83%AB#DVD.E6.8E.88.E6.A5.AD

教育格差0だし
あ、DVDだと配るの大変だから通信回線利用でやらないとだめか

>>158
給食指導もＤＶＤか？

>1
誰が頼んだんだ？
国民は頼んだ覚えないんだが

批判が強くなったら、校長と教頭だけ民間採用にして保護者の矢面に立たせ、
自分らは「権限無いから」と逃げて、飲み屋でゲラゲラ笑い合うんだろうな・・

>>159
本来先生が教える部分を映像配信もありかと
とにかく、欠席してもフォローできること
先生によって教え方が違う、わかるわからないの格差なくすにはちょうどいいかと
少なくとも日教組教員とそうでない人に当たった時の格差をなくすには
もってこいだと思うが

>>160
いや、現実にはほとんど何の効果も発揮していない無駄な制度。
日教組だからクビにする制度でもなければ、
変態教師をクビにする制度でもないし、
ましてや、学力を上げられない教師をクビにする制度でもない。
なぜなら、ほとんどクビにしていないから。
自民党による単なる改革ポーズのための制度だよ。

>>161
校長ならまだしも、教頭まで民間にしたら学校という組織の機能は停止します。

廃止したからって日教組が弱まるわけじゃないんだよね
キチガイ教育は野放し

英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253403087/l50

>>165
はっきり言うが、この制度と教員組合は全然関係無い。

組合に入ってない俺にも影響が及ぶ。

旧民社党のくせに、なんで馬鹿なことを始めようとする？

【投票】鳩山内閣への支持について
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=politics&num=14
【投票】民主党に期待してる？
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=politics&num=10
【投票】君が代・日の丸に反対する教師をどう思う？
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=society&num=3
【投票】日教組は必要か
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=society&num=0

京都教育大学の陰謀か？？
６年にしたら、まともな子は教師せずに
民間にいくでしょうｗｗｗ
居酒屋乱交で被害者を作る気かｗｗｗ

いい加減にしてほしいｗｗｗ

>>1
どうせ自民党が考えた更新制度なんて、天下り無駄使い団体と
セットのいんちきに決まってるよ。見直すべし。

>>170

いいまとめサイトがあったので一読してほしい。
ttp://anzen110.iza.ne.jp/blog/entry/1232763/

>>172
まとめサイトの内容で苦言を１つ。
大学は、もうかっていません。いやあ、予定ではもうけるつもりだったんだが。

免許更新はどうでもいいから性癖チェックしる

広域暴力団日教組のロリレイパー組員共が喝采を挙げるスレ

更新制はやった方がいいでしょう
やっぱり教師の資質もあるし、一番問題なのは教育の質だな

ケアマネージャーなんて、介護保険施行10年でやっぱり色々
問題が出てきて法改正が進んでる
資格持っててもやらない人が多いから、やらない人は5年ごとに研修
実際に仕事についてる人は、毎年研修受けなきゃいけないし
そうやって更新していく
研修はほとんど勉強と法改正の内容とか結構むずかしいことやってるけどね

教師が10年おきというのは楽だと思うよ
教育の内容はやはり変わるから、特に社会なんてね
篠沢秀夫の本なんか読むと、日本の教育って今の日本の状況なんか教科書に
載せてないし、教えてないって書いてあるしね
これじゃあ、外国に行く若い子が、日本のこと知らないって言われるのはよく解る

ちなみに、放送大学なんて見ても、内容は4年くらいに一度はドキュメンタリー
なんか更新されてるもん
勉強するのなんか当たり前だよ

学校をせめて　隔週６日制に戻してくれ

カリキュラム・授業時間が増えて、５日制のままだと
平成２４年からは　真夏に３０度を超すような気温でも、教室に授業することになってる！

廃止したあとどうするのかって全然考えてなさそうな大臣

>>178

>>172を読んでから意見を述べられたし。

いつから廃止になるんだ

労組はマンセーだな。
社保庁労組も日教組もｗ

また不適格教師の戯言か。

>>181
ふつうの勤め人なら歓迎すべきことじゃないの？

日本には、現職教員だけで100万人もいる。
その全員が、10年に1回免許更新に来たら、毎年10万人に更新講習が必要になる。
これに対して、教育学部の学生定員は1万人。
これで、まともな講習ができるわけもない。
制度設計があまりにも杜撰すぎる。

教師として不適格な者を矯正したり排除したりすることの何がいかんの？

>>185

>>172を読め。

そういう制度ではないことがおわかりか？

>>185
おお、初歩的な疑問ですね。
教員免許更新制は不適格教員の矯正や排除を目的としていません。
これは、文部科学省もはっきり言っています。

テラ日教組ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日本＼(^o^)／ｵﾜﾀ

>>1
文科大臣までゆとりかよ・・・
教師の質がダダ下がりなんだから教員免許の更新制度は必須だろ。
これだから日本の癌を支持母体にしてる連中は信用できないんだよ。

>>186
見た
研修と称して金集めてるだけってことかな？

いっそのこと、教員免許は５年ぐらいで失効して
毎回採用試験を受けなおすぐらいのことはやってほしいね
民主党には

>>186
>全国の小中学校の７５％の保護者が更新制に賛成。（反対8％）

ってことだけど、是非やるべきだろう

>>190
それは「任期制」ってやつなんだけど、実施した場合、他の職業につけなかったので
やむなく、という人ばかりになる可能性が大。あるいは、任期制でもやりますって人が増えるほど
高給にするとか、それなりにうまみ（努力次第で年収○○円とか）がないと。

変態教師育成大臣（笑）

>>192
どういう妄想言ってんの？

「更新制」を可能にするには、いろいろと課題がある。

・他業種からの転職が困難になる。
・学科（教科）はペーパーと口頭試問でなんとかなりそうだが、教科教育法については専門家でさえ百家争鳴状態である。
・学級運営、生徒指導、進路指導、給食指導、ＰＴＡ関連業務、事務処理、保護者相談、クレーム処理などの能力はどうやって測るの？
・教員経験者がなる校長、教頭、教育委員会職員、指導主事などにも適応しなければならない。


・・・無理です。

>>195
どうやって職員を評価するかは、一般企業にでも行って教えて貰え。

>>187
それはタテマエだよ。
お宅はひょっとしてお世辞や皮肉が理解できないアノ国の人かい？（げらげーら）

>>195
「他業種からの転職が困難」は現行制度の問題点だが、他は現在の制度とは関係がない。

まず、更新は大学の講義を聴いてテストにパスすればいいのであって、講義の中身は
２つの題に沿ってさえいれば何でもいい。だから、その大学教員が好きに講義したらいい。
学級運営・・・・などの能力は、今の更新制では測定していない。
校長・教頭などは、大学の講義を受けなくても申請のみで更新できる制度になっている。

>>195
学力が極めて低い教師を現場から排除できるようにしないといかんだろ

ウィキ見てたらパチンコ連盟の人だった

>>186
不適格教員の烙印を押されちゃ困るという事で、今まで好き勝手やってきた連中を押さえ込む事が可能になるじゃん。
授業の大半で従軍慰安婦やら同和問題について刷り込みを画策するようなイカレタ連中はさぞ戦々恐々としてただろうに。

低学年女児の体目的で教師目指す奴がいます
怖いです

サヨ特有のイチャモン付けだよな、糞連中が。
絶対的に正しいものでないと反対だ、という論理。
あらゆるものにこれを適用しようとする、ま、自分たちの利益が関係している場合に限るが。

>>196
あんまり言いたくは無いが・・・
「半年ＲＯＭってろ」

それが酷なら
>>1-195
を読み直せ。

>>197
「げらげーら」はいいから、あなたは文部科学省の「タテマエ」ではない「ホンネ」を知りうる立場
にあるなら、それを言えばいいじゃん。

>>196
職員の評価は大学の免許更新講習の仕事ではなくて、管理職や（公立なら）教育委員会の仕事だよ。
それで、実際に教育委員会では、一般企業の「成果主義」「目標管理」等に学び、
職員の評価制度を構築している。
ただ、一般企業では成果主義には反省の声が起こっているのだが。

>>203
今の教育においてイデオロギーを喧伝する時間的余裕など無い。

ま、更新制度が実施されると、
講座の関係で、大学なんかの教員枠が増えるから、俺は歓迎だね。
もう少しマシな大学に移りやすくもなるってもんだ。
しかも、現職の教員相手にそれっぽい講義をするだけだろ。
ラクチンラクチン。

>>205
もともとの出発点が不適格教員の排除なんだろ？
違うのか？

>>205
>ただ、一般企業では成果主義には反省の声が起こっているのだが。

こういう一部の動きを取り上げて全体的なものであるかのような論を張るのも、糞サヨのよく使う手だ。
１０年ごとの免許更新を理由に、ろくでもない教師が排除されるなら結構なことじゃないか。

>>201, >>199, >>185
教員免許更新制にそのような効果があると思っている人が多いのなら、
プラシーボ効果を期待して制度を存続させておくのも一つの考え方。

一般人は制度の細かい運用や効果を全部把握している人ばかりじゃない。
わかりやすい象徴も必要だ。

景気対策や雇用対策はそっちのけで、支持団体の利益が優先ですか

マニフェストに書くとまずいことは隠して有権者を釣っておいて、多数を獲得するや
衣の下の鎧よろしく、続々と日教組サヨク政策を出してきた。小沢は外国人参政権に
言及しているが、国民の９割は反対だという調査もある。今頃だまされたは遅いか？

>>205
現実は全く違いますから。
よく調べましょう。

>>209
イデオロギー云々はいいから現実を直視しろよ。

>>209, >>203, >>196, >>194
教員免許更新制に期待する気持ちは分かるが、おそらく教員免許更新制にあなたが
期待するような機能はないだろう。
不適格教員対策とか、資質向上は日々取り組むべきもので、何年か先の免許更新で
まとめて対処するのでは緩慢すぎるという点も指摘できるが、それはどう思うの？

>>206
ん？
君が代、日の丸反対を生徒に刷り込む時間はあるみたいだけど？

>>215
それで「刷り込める」ぐらいならば、いじめ問題に非行問題、学力格差に対教師暴力すべてが
解決してるはずですけど？

まさか毎日毎日、日の丸・君が代のことを話してると思ってんの？
毎月ですらないんじゃない？

俺は普通に歌ってるけどさ。

子どもには公立には行かせたくない

>>214
そんなきれい事言ってどうしたわけ？
増田みたいなキチガイを止めさせるのにえらい手間が掛かってるじゃないの。
何が、資質を日々向上だよ。

>>216
じゃあなんで生徒全員が不起立なんて事態が起こるんだよ。
俺にも解るように説明してちょ。

先生板を見てたら、どれだけ教師がアホで世間知らずかよく分かる。

必要なのは問題教師の処分と再教育だよな。

>>219
そんなもん、自己判断だろうが。生徒にだって判断する力はあるんだよ。

立つ者もいれば、座る者もいる。それは学校教育だけではなくてその生徒の
家庭の信条・信教に基づくものもある。生徒はみんな均質な製品じゃないんだよ。

日本全国の大多数の学校で起こってることだとでもおもってんの？

現実にあり得ないような綺麗事言ってみたり、理想論で反対したり、ほんとにクズ連中だな。
完全に免許制にして、一定％ずつ止めさせるような外科手術しか手はないんじゃないか。

>>216
教育者として有能なら、国旗としての日の丸、国歌としての君が代に反対する思想を
教え込むぐらいはできる。
ただ、昔はそういうこともあったらしいが、今は親が聞きつけてすぐ文句を言ってくるので、
不可能に近い。教職員の国旗国歌問題はよくニュースになるが、現在ほとんどすべてが
入学式・卒業式で国歌斉唱のとき起立したか否かの一点に限られており、実際に児童生徒に
反対思想を吹き込んだことが問題になる例は最近は見られない。

ついでに言えば、
＞いじめ問題に非行問題、学力格差に対教師暴力
これら、すべて昔より大幅に改善しているぞ。それって教師の努力だってあるだろう。

教師が言うには、教師の待遇を医者レベルにしろだってさ。

>>223
現実にありえない制度の存続を主張したり、感情論と妄想で教師を叩いたり、
２ｃｈしか世間と接点の無い人がいたり。

そっちの方が問題じゃないの？

>>224
だから「いじめ問題に非行問題、学力格差に対教師暴力」の部分は、そっちに力を入れていることも
言いたいわけ。

>>225
あんな過酷な勤務は大変だと思います。

>>222
大阪の門真なんかは一人を除いて不起立だったそうだが自己判断でそんな事態が起こるのかねぇ？

>>226
ええ？
増田とそれを支持している教師グループって、この世に存在してないんですか？
たしかこの間最高裁に行ってたようなｗ

それに、日の丸で起立しなかった事態で最近も起こってたよね。
さんざん教師が立つ必要は無いって教えたらしいが。
あんたのいる「世間」ってどこの宇宙にあるんでしょうか。

>>227
>>228
それが全国にあてはまるとでも？

少なくともうちの自治体では無いね。

>>228, >>218
増田って誰かと思ったが
ttp://www.masudamiyako.org/001.html
だとすると、自己責任による分限免職を受けているから、いまの法律だと
免許が失効し、更新制度の対象外になるね。

反対に、もし失職していないのなら、減給なり停職なりいくら処分を受けていても
現在の更新制度では排除されないことになるね。

>>229
へえ自治体全ての学校をしってるわけ。
日教組の幹部でしょうかｗ

ああいう例が一件存在して、それを支持する数十人かのグループがいる以上、
また日教組ってものが存在して、ついこの間まで、北朝鮮に行って金将軍様マンセーってやってた以上、
また拉致をはなっから否定した全国組織である以上、
他にも似た事例がある、と考えるが常識ってものでしょう。

>>229, >>227
いくら有能な教師でも、一学年分全員の思想やそれに基づく行動を統一するのは無理。
カリスマ宗教者じゃないんだから。

中高生ぐらいだと、隣が立ったかどうかとか、その場の空気を見て動くので思想とは関係ない。

以前、ある高校の入学式で、国歌斉唱のときに全員立たなかったのを見たことがある。
入学式だから、教師による思想的刷り込みは考えにくい。
このときは、司会者の発声にあいまいな部分があり、新入生が立つタイミングを逸したのが原因と見た。

>>230
トボケちゃってｗ
分限処分受けるまでが長い道のりじゃないの。

俺が行ってた公立では、卒業式が近くなると君が代の練習をさせられた。
日教組教師がいたら発狂するだろうな。

>>231
残念。採用されて以来、一貫して組合には所属していない。
勧誘も断り続けている。（今の職場は組合員は１人だけなので勧誘もされない。）

■民主党の個人献金団体(人権団体など)〜驚愕の動画はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=7nGJdY5MIwg&feature=related

公立中学で韓国旗をあげる怖い団体

>>231
いるでしょうね。左翼思想に凝り固まった教師。
ただ、あなたが勘違いしているのは、教員免許更新制ではそんなことは一切審査対象には
なっていないということ。また、今後も（日本が一党独裁国家にでもならない限り）「思想面」を
審査対象にするのは困難であること。

思想に凝り固まって（右翼であろうと左翼であろうと）正常な授業を行えない教師への対処は、
個別事情を判断しながら管理職や経営者（公立では教育委員会）が慎重に行う必要があり、
一律での免許更新制には適していないのです。

>>237
「思想面」を直接の理由にすることはないのであって、表に出た行動面を理由にすればいいだけのこと。

こうして日教組のおかげで
クズ教師によるゆとり教育は守られた
今後も公教育では貧乏人の為のクソ教育が行われ
金持ちは私立と塾で良い教育を受け
日本ははっきりと貧富分離が行われる

>>234
国旗や国歌に反感持つような奴が
国の仕事なんかするなよと思う

>>238
よほどのことがない限りは無理だと思います。

70年代から「ゆとり」が始まったんだが日教組というより文科省の命令でしょ。
現場の教師は毎年のように指導範囲が変わることにうんざりしてたな。
どんどん教科書が薄くなっていくことに危惧もしてた。
ゆとり40年で日本の教育もくるとこまできちまったな。

>>233
分限処分で無理なものを更新制でやるのはそれ以上に困難じゃないか。
だれがどんな方法で審査するんだよ。
分限免職やるのにさえ、毎日の観察やら改善命令の発令やらから始まって
緻密な証拠固めが必要なんだから。

>>240
ところが、そういう奴に限って税金で生活してるんだよね、不思議なことに。
というか、公務員の身分保障が強すぎるから、寄生してるのだろうけど。
船橋市の焚書図書館員とか。

>>239
「ゆとり教育」を推進したのはどの政権下で、どういう人物が中心だったか知ってて言ってます？

まさか、知らないで言ってませんよね？

>>242
「ゆとり教育」がなんたるかを知らない書き込みをみると「ゆとり教育、ここに極まれり」とつくづく感じます。

>>244
その１人を引き合いに出して全否定するとは・・・。

>>245
全否定？
何の話しなのかねえ。否定なんかしてませんが。
問題がある、と言ってるだけなんだが。

ゆとり脳、ってやつですか？

売国日教組の大臣だけにやる事わかってるな。
死ね

これって別にロリコン教師を炙り出すような制度でもないし
運転免許程度の更新なんてやらなくていい
ついでに運転免許の更新も廃止しろ

>>245
「ゆとり教育」という名前こそ流布していないものの、1980年代から始まっており、
今般の学習指導要領改正にて学力重視が打ち出されるまでは、歴代内閣は
一貫して「ゆとり教育」を推進してきた、
また、それは「受験戦争」「校内暴力」等の教育問題に対する世論の動向や、
「日本人は創造力が足りず海外との競争に勝てない」といった産業界の意向にも
沿ったものだと理解しているが、あなたの理解はいかがか。

>>246
あなたには行間を読むゆとりが無いようで。

>>1
結局官僚の作ったQA持ってたのかよｗｗｗ

>>244
まあ国旗・国家を有り難がるのは『病気が治る壺』を買うくらいアホなことと思うがね

橋下府知事「日本の教育をダメにしたのは日教組と朝日新聞」

>>253
支持政党をころころ変えるおっさんの言うことが何か？

>>254
は？お前より有能だろ？
しかし必死すなぁ

>>252
アナキストですね

中国や韓国の人にこの台詞吐いたら殺されるんじゃないでしょうか？

だったら教員免許自体　廃止したらどうだ？
いらねぇだろ。

>>255
別に必死でも無いけど。

有能な人が梅田駅前からリニア走らせるとは言い出さないと思う。

日本の肥溜め日教組を解体しろ
性犯罪教師を解雇しろ

>>258
は？何で橋下批判に持ってくの？橋下に恨みでもあるの？スレチだからｗｗｗ
しかし必死すなぁ

>>257
免許制度自体を無しにするのも、一つの方法だと思いますよ。
利点は、教員採用試験の競争率が非常に高くなるので、採用側からすれば
よりどりみどりで教員を選べることや、何かの専門分野で経験を積んだ人を
教員に採用しやすい（今でも特別免許状とか特別非常勤講師の制度はあるが）
など。

日本は、長い間「中国、韓国、北朝鮮」からの大きな陰謀によって
武力を伴わない巧妙な攻撃を受けていたようです

http://nokan2000.nobody.jp/switz/
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
この本で紹介されている「他国から侵略される事例」が、そのまま日本で起こってます！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
もし多くの日本人がこの本を読んでいたら、今頃はもっと平和で豊かな国だったことでしょう
民主党に政権交代してしまったのも、中国、韓国、北朝鮮の陰謀です

>>260
あなたが話題にしたんでしょうが。

犯罪教師は免許剥奪しろ

>>263
話題ｗｗｗ過去の発言を取り上げただけだろｗｗｗ
お前がかってに話題(笑)にしただけ
しかし必死すなぁ不思議すなぁ

>>265
草生やすな。

民主党の実行する闇政策の数々（カッコ内は発言者、ソース等）
●国会図書館に旧日本軍の戦争犯罪研究機関（恒久平和調査局）を設置（法案）
●「戦時性的強制被害問題」と称する朝鮮人慰安婦への謝罪と賠償（Index）
●在日韓国人の政治参加を目的とした永住外国人への地方選挙権付与（首相・幹事長)
●同じく在日韓国人の国政参加を目的とした二重国籍の容認（マニフェスト）
●部落解放同盟・朝鮮総連の既得権益を擁護する「人権侵害救済法」の制定（法相）
●官公労や自治労の求める公務員スト権の付与（マニフェスト）
●社保庁の改革・解体を中止し、不祥事で処分された職員を救済（マニフェスト）
●靖国神社に代わる無宗教国立追悼施設の建立（マニフェスト）
●国旗・国歌法の見直し（法案採決時に民主党議員の過半数が反対）
●「東アジア共同体」共通通貨の創設、最終的には国家主権を移譲（首相）
●中国のチベット・ウィグル弾圧を内政問題として正当化（外相）
○日韓併合百年を期して天皇陛下を訪韓させ公式謝罪を検討（外相・韓国各紙)
●沖縄米軍基地縮小、米軍再編と日米地位協定の見直し（三党合意）
●非核三原則法制化、米国に核先制不使用宣言をさせ「核の傘」からの離脱（外相等）
●自衛隊のインド洋補給活動からの撤退により国際テロ対策から離脱（首相）
●ソマリア沖海賊対策を行う自衛艦を、武装が弱く危険な巡視船に代替（三党合意）
●文科省の解体と教員免許更新制度廃止による日教組の再建強化 （文科相等）
●日教組主導の教科書採択と教科書検定廃止による左翼偏向教育（Index）
●選択的夫婦別姓の実現 （Index）
●死刑執行を停止、死刑廃止を検討（法相）
●西松建設や故人献金の捜査を揉み消すため、法相指揮権発動を検討（法相）
●不法滞在者通報制度を廃止し、在留特別許可基準を緩和（法相）
●放送行政を独立の委員会に所管させ政治的中立義務を骨抜き（マニフェスト）
●配偶者控除、児童手当等を廃止し国籍条項・所得制限のない子ども手当に（首相)
●大型公共事業や未執行予算の停止で景気は中折れ、二番底へ（財務相等)
●荒唐無稽な温室ガス２５％削減表明で国内経済壊滅、大失業時代へ（首相)
●上記目標達成のため、環境税導入、中国等から排出権枠を巨額で購入（環境相等）

んなもんするなら患者がむやみやたらに医師を訴える風習をなんとかしろよ
もはや地方の勤務産科医なんかは特別天然記念物ものだぞ

糞教師を採用した教育委員会は、教育委員会にいる全員の住所・氏名を公表しろ

>>269
教育委員会の全員が採用に関わっているとでも？

>>253
実際に橋下大阪府知事がどのような文脈で言ったのか知りたかったので検索したのですが、
「日本の教育をダメにしたのは日教組と朝日新聞」と直接言ったという話は見つかりませんでした。
いつ、どこでの発言でしょうか？

ただ、「日教組が強いところは学力が低いと思ったので全国学力テストを実施した」などの
中山成彬氏の発言に一部理解を示したとか、社説で自分を批判した朝日新聞に
「朝日新聞のような大人が増えれば日本はだめになる」等言ったという記事は見つかった。

>>266
あれあれ？もうお手上げですか＾＾
サーセンｗｗｗ草生やしてサーセンｗｗｗ

あ、次にレスしてもスレ汚しになるから返さねーぞ

何で興石が，文科大臣にならなかったのだろうか？
もしかして，興石って来年改選か？

目的はやる気ゼロ教師の排除でしょうが
研修期間をいくら伸ばそうが変わらないだろ

日教組のやりたい放題改革

>>264
禁固以上の判決（執行猶予でも）とか懲戒免職で免許が失効する制度になってるけど、
それで失効した人は免許更新の対象ではないので、その問題は免許更新制とは区別するべきだ。

日教組なんて必要ないでしょ

だから、優れた人が教師になるような制度にしたら、いいんじゃねーの？
まず、教師の待遇を良くすることから始めたら？

同時に、北朝鮮の思想を日本に持ち込まれると困るから、そういう人も積極的に排除していく。
日教組の人間はドンドン現場から外す。
外国人の教師で変な思想の人間も現場から外す。

現役のおかしい奴を排除し、優れた人が集まりやすい制度にしたらいいじゃないの。
６年制にするとかは逆だろ。

>>1
＞川端文科相は記者の質問を想定して官僚が作成した資料を持参して会見に臨んだが、

アレレ、禁止したんじゃ？
政治主導って、どういうこと？

こいつも漫画ばっかり読んでて現実を見てない糞だからな

（鳩山内閣の一週間目評価）

想定の範囲内＝鳩山、岡田、藤井、中井、仙石
ヒマ人＝＝＝＝ 菅
地雷＝＝＝＝＝亀井、福島
口だけ＝＝＝＝原口、長妻
危険人＝＝＝＝千葉
ババ引き＝＝＝前原
平凡＝＝＝＝＝平野、川端、赤松
ハァ＝＝＝＝＝ 直嶋、小沢、北沢

>>278
日教組というのは教職員の労働組合（公立では職員団体）なので、
加入していることを理由に差別的取り扱いをすると違法になる。
このことは、地方公務員法にも書いてある。

ということで、強硬な保守派の中には、警察職員等と同様に教育職員の職員団体も
禁止にしようという意見がある。しかし、憲法上、あるいはILO条約上
それは困難であるし、そのようなことが国政関係者の中で検討されたという話もない。

>>282
そういうことを知らなくて「日教組云々」と言ってる人が多いんだよね。

>>283
そんな事ぐらいみんな知った上で日教組死ねって言ってる。
ヤツラはゲスな組織だ。

>>282
日教組というのを理由にするんじゃなくて、その変な行動を問題にすればいいじゃないの。
なんで、日教組に属する教師は公務員のはずなのに政治活動ができるの？
公務員の政治的中立性に反するし、純粋な政治活動は労働組合の活動としても認められないじゃないの。
その政治活動を理由に処分していけばいいじゃないの？

簡単な講習程度で更新できる運転免許みたいなもの。しかも期間は１０年。
本当の改革をするなら、教員の身分を公務員としないのが手っ取り早い。
私立学校とかあるんだから、運営は公立で教員は切り離せばいいんじゃないの？

全国一斉テストも指導力テストと同等だから、ガンガンやって公開すべき。
レベルの低い教師は減給かクビとすればいい。

これから私立と公立に行った子供の将来はかなりの格差ができるんだろうね
公立の中高に行っただけで下品なDQNと思われるようになるよ

>>261
それは一理ある。
私は理学部で中高の教員免許を取ったんだけど、免許取らなかった同級生との
違いは、いくつかの教職用授業と2週間の教育実習を受けたか受けなかったかの違いだけ。
教職用授業も教育実習も、教員採用試験に合格したあとに半年も研修を受ければ十分に
補って余りある程度のものだった。
教員採用試験合格後に1年間の研修期間を義務付け、研修合格者だけ正採用にする方法で
全く問題ないと思う。

これでロリ鬼畜先生をやめさせることがより難しくなります。
A県で変態がバレても免許はそのままでB県で採用とか今まで通り。
広島の児童ポルノを地でいくよな先生は氷山の一角にすぎません。

それでも変態多いからなぁ
もう、教員＝性異常者みたいに思える
偏向報道のせいもあるんだろうけど、性暴力関連のニュースは教員ばっかだもんなぁ

ダム事業を中止しようが、高速を無料化しようが、なにをやってもいい。
ただ、民主党が、真に日本の将来を願うのであれば、日教組の言うことだけは聞かないでくれ。

>>290
友愛政権は、支持母体さまの（在日・日教組・自治労）の利益のための政治をするだけ。
いくらがんばっても、マスゴミは一切報道しない。
民主党に不利なニュースは消したり、捏造したり、改変する。

238 名無しさん＠十周年 New! 2009/09/22(火) 17:40:49 ID:cDSOrFUe0
TBSフィルター炸裂アパワイン会で田母神と同席した鳩山夫妻にボカシ
http://abnormal.sakura.ne.jp/upfiles/2008/11/15/moto.jpg
http://abnormal.sakura.ne.jp/upfiles/2008/11/15/tbs.jpg

>>291
あんた、馬鹿じゃね？　今頃、何寝言言ってんだ？

一回、民主党の議員の略歴見てこいよ。

そうすれば、無駄だってわかるから。

>>291
宗教団体を支持母体に含める政党が政権を取ったときに
「宗教団体にも課税しろ」「寺院はすべて入場料を取れ」とか
言ってるようなもの。

>>289
教員免許更新制で、性犯罪を理由に更新を断られる人なんて１人もいないはずだが。

>>90
うちの子は私立だが、そんなたるんでないけど。公立は悲惨だな。

>>288
給料を払いながら養成していく、金銭的及び人材の余裕がない。
都市部の教員不足が解消できないままだ。
臨時講師がいないと学校成立しないんだよ。
臨時の人にもこうしゅうするの？

>>285
保守思想をばらまきオカルトまで導入しようとする全教連
を全く問題視しないのか？
水からの伝言は、反日教組団体が教育に持ち込んだけど。

>>297
免許制が新規参入を阻害しているだけで、
免許制なくせば教員不足なんてまず起こらない

>>298
ネットの意見では労働組合の名前を代名詞的に使って議論することが多いけど、
「水からの伝言」はTOSSの実践例であって、全日教連の名で批判すると的外れ。
こういうTOSSなどは教員たちが任意に作っている教育研究団体だが、日教組や
全教と関係の深い教育研究団体も多数ある。

中には左翼的なものもあるが、そういうのに対して代名詞的に日教組とか言っているのが
ネットの現実であり、細かい議論は行われていない。

また、教育行政としては、教員の自主的な研究は推奨するべきであっても、内容がこうだから
研究を規制する、といった態度をとることは困難である。
教員らの実践・研究の中から気に入ったものを「文部科学省公認教育学」として
学習指導要領解説等に取り入れていくのがせいぜいである。

しかし財政問題は解消しないな。
金払いながら講習する余裕なんてどこにもない。
非常勤に部活顧問させてる現状では。

免許更新制は自民党が教員を管理するための手段だものな。
教員の質の向上は二の次になってる。

>>300
水からの伝言の騒動のときは、みんな日教組批判だった。
tossが反日教組なんてみんな知らずに、一様に「また日教組か」って。
ねらーの認識はこの程度しかない。

>>303
そもそも、ここで教師を叩いてるねらーはtossなんて知らない。

tossを日教組と勘違いして叩いてるアホはいた

tossって日教組と関係がないじゃん。

>>302
そういう意図があるように（国会議員らは）装っているかもしれないが、実際は管理効果さえない。
「教員を管理しているふりをするための制度」なら正しい。

>>306
うん。
でも変に影響力があったりする。

>>1
官僚のとこは叩かないのか
さすが、民主党御用達ﾏｽｺﾞﾐ

TOSSは産経が猛烈に支持しているから
影響力なくはないだろ。