【政治】「教育再生懇談会」廃止決定

【政治】「教育再生懇談会」廃止決定
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1227575180/l50

ヤンキー先生（失笑）

居酒屋（嘲笑）

こぶ平のオカン（苦笑）

サラ金顧問弁護士ハシゲ・そのまんま淫行東　テレビ政治（爆笑）

>>33
教育破壊委員会だな。

死ね　死ね
死ね死ね死ね死ね死んじまえ
黄色いブタめをやっつけろ
金で心を汚してしまえ
死ね　死ね　死ね死ね
日本人は邪魔っけだ
黄色い日本ぶっつぶせ
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
世界の地図から消しちまえ　死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね

死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね

死ね　死ね
死ね死ね死ね死ね死んじまえ
黄色いサルめをやっつけろ
夢も希望も奪ってしまえ
死ね　死ね　死ね死ね
地球の外へ放り出せ
黄色い日本ぶっつぶせ
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
世界の地図から消しちまえ　死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね

死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね
死ね死ね死ね　死ね死ね死ね

麻生にはちょうどいい委員会だと思うんだが？
まぁ頭の中がこのレベルだろ（w

文科省の副大臣がヤクザ大好きのチョンマゲなんだぜ。
教育行政はおかしくなってる。

> 世論喚起や予算獲得で利点がある」

すばらしい「教育」の本音ですね。

海老名香葉子・エッセイスト
箸の使い方が汚いこぶ平（所得隠し 申告漏れ１億２千万円）の母親
電波で有名な泰葉の母親
峰竜太の嫁で悪妻としても有名な美どりの母親

日教組を潰す事が先決。

麻生が教育を語るのは難しいからな

ってか麻生ってやる気ないんじゃねーの？
その時その時気が向いた面白そうなことにだけ首突っ込むのが好きなだけで、
地道な作業は嫌なんだろう。そんなことに時間を費やすならバーで酒飲んでいたいと。

麻生はゆとり教育の犠牲者。

漢字なんて、暇な時に辞書読むかドリルやれば覚えるモンなのにな。漫画ちょっと止めて
辞書でも読め麻生。

>>15
ゆとり教育つぶして、学習指導要領に竹島問題いれたのは凄い成果
あと慰安婦問題も従軍の文字を消した

>>45
アカヒからも従軍の文字は消えてるよな、でも…一度普及した単語はやっかいだよ、
リアルに『「従軍」の文字はみんなの心に中にあるよ…』だもんな。

名称が漢字ばかりだから、気を悪くしたんだよ…

麻生さんは本格的に寝返ったな。

それとも最初から保守でも何でもなかったか。

>>48
麻生が保守というのも根拠がない話だよな
麻生は小泉と同じで、単なる特定アジア嫌いだったのでは?

確か福田首相の時からこの会議は廃止の方向で検討していたと思うけど。
結局なんだったんだろうなあ

まーた対日破壊工作機関、朝鮮「日教組」は勝利の美酒ですね。

>>50
安倍のやることは二千円札発行とおなじ
本人の張り切り具合はすごいが振り返ると何だったんだろうという政策だよ

この会議、俺は面白かったと思うよ。
ヤンキー上がりで教師歴数年の男が、これを踏み台に参議院議員だぜ？
選挙出馬で横浜の委員も再生会議も途中で退任だったし。
勝負どころをわかっているというか、彼の勘の良さには脱帽だったね。。

コイツは本当に偽保守だったな
つか安倍ちゃん相変わらず人を見る目がないよ。

>>18
＞海老名香葉子・箸の使い方が汚いこぶ平（所得隠し 申告漏れ１億２千万円）の母親
泰葉の母w

どんどん世の中狂ってきているね

教育がどんなに大事か今の日本みればわかりそうなもんなのに・・

日教組の思惑どおりに進んでる・・

これは珍しく麻生ＧＪだな。

これも草加だよなあ。麻生、まじで公明党の犬になっちゃったな。

これはほんと無駄だったなｗ
〜有識者会議とまったく同じ

安倍ちゃんは別に悪政敷いたわけじゃないが、間違いなくこれは負の遺産
本当にただの金食い虫
珍しく麻生GJ

これって「懇談会」の時点で安部ちゃんがやろうとしてたこととも違うんじゃ？
ゆとり見直しを掲げたのは、懇談会の「前身」なわけでしょ？
安部ちゃんっていう、指揮とる人がいなくなったときにもう終わったも同然な組織だと思うんだが

次は民主党政権なので日教組教育が強化されるでしょうね。
民主党の支持母体は日教組だし。

ついでに円光先生を議員辞職させるべき。
いっしょにサクラ父もつけてあげるからさ。

>>53
そんな男を公認した自民党がマジキチ
そういえばホリエモンも推薦してたよなw

中身より何より
名前がよくなかった。

>>64
再生会議だからな。そんな名前を使うならまず官僚など
教育破壊者を集めてやったことを検証すべきだった。

誤報か？

安部や麻生に漢字ドリルさせるのが先だもんな

小沢にこそ道徳の授業が必要ではなかろうか？

ヤンキー授業？？？

携帯電話アンチの糞懇談会か

電波妄想を喚くだけだったし

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
帝京で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　短めのメモ　11-s025
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s025_web.html　読みやすいHTMLファイル
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s025_web.txt　安全なテキストファイル

>>71
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝京入学する前に言っておくッ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おれは今、帝京のキャンパスをほんのちょっぴりだが体験した
　　　　　　　　　　　　　　　　　　い…いや…体験したというよりはまったく理解を超えていたのだが?

>>71
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝京入学する前に言っておくッ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おれは今、帝京のキャンパスをほんのちょっぴりだが体験した
　　　　　　　　　　　　　　　　　　い…いや…体験したというよりはまったく理解を超えていたのだが……

　　　　　　　　 ,. -‐'''''""¨¨¨ヽ 　　　　　　　　　　あ…ありのまま 今　起こった事を話すぜ！
　　　　 　 　 (.＿＿_,,,... -ｧァﾌ|
　 　 　 　 　 |i i|　 　 }!　}} /／| 　　　　　　　『帝京女がオレの子を産むと勝手に神へ誓ったと思ったら、
　　　　 　 　 |l､{　 　j}　/,,ｨ//｜　　　　　　　　いつのまにか帝京女は不良のチンコしゃぶっていた。
　　　　　　　 i|:!ヾ､_ﾉ／ u {:}//ﾍ　　　　　　　そして、不良や教授にオレを破滅させるよう懇願（こんがん）した。』
　　　　　　　 |ﾘ u' }　 ,ﾉ　_,!V,ﾊ |
　　 　 　 ／´fト､_{ﾙ{,ィ'ｅﾗ　, ﾀ人　　　　　　　　な…　何を言ってるのか　わからねーと思うが
　　　　 /' 　 ヾ|宀| {´,)⌒`/ |<ヽﾄiゝ　　　　　　　　おれも何をされたのかわからなかった…
　　　　,ﾞ　 ／ )ヽ iLﾚ 　u' |　| ヾｌﾄﾊ〉
　　 　 |／_／　 ﾊ !ニ⊇　'／:} 　V:::::ヽ　　　　　　　　頭がどうにかなりそうだった…
　　　 /／ 二二二7'T'' ／u'　__ /:::::::/｀ヽ
　　　/'´r　-―一ｧ‐ﾞＴ´　'"´ ／::::／-‐ 　＼　　　　催眠術（さいみんじゅつ）だとか超スピードだとか
　　 / // 　 广¨´ 　/'　　 ／:::::／´￣｀ヽ ⌒ヽ　　　　そんなチャチなもんじゃあ　断じてねえ
　　ﾉ ' /　 ノ:::::`ー-､___／:::::／/ 　 　 　 ヽ　　}
_／｀丶　/::::::::::::::::::::::::::￣`ー-{:::...　　　 　　　ｲ　 もっと恐ろしいものの片鱗（へんりん）を味わったぜ…

>>71

不良や教授、帝京女のつくウソについて

・不良や教授は、私が劣等生だから、私の教育機会を正当に奪った。
・私は帝京の全員に嫌われていたから、私を正当に攻撃した。
この二つはウソだ。

・不良や教授は、私が劣等生だから、私の教育機会を正当に奪った。
　　→　私はそれほど極端な劣等生ではない。ごく普通の劣等生だ。
　　　　　A+、優の成績をたくさんとっている。成績証明書1枚で簡単にそれを証明できる。
・私は帝京の全員に嫌われていた。だから、不良や教授、帝京女は私を正当に攻撃した。
　　→　私はたくさんの帝京女から性交を迫られたので、全員には嫌われていない。
今だから言える　『 私のことが嫌いなら、帝京女は私に求婚しなきゃイイジャン 』

.

>>71
・図書館や食堂、講義室、バス車内で帝京女たちが私のカネを欲しがる発言をする。
　帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。第三者に聞こえるよう何度もする。
・帝京女たちが私に向かっておっぱい乳首を出して見せる。
・私に向かって四つん這いで女性性器を突き出すポーズをする。
・私に向かって自らスカートをめくって白い木綿の下着を見せる。
・帝京女たちの言動は私の大学内での人間関係を破壊する。
・私が帝京女たちへ「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。」と伝える。
　すると、帝京女たちが奇声を上げて精神錯乱を起こす。
　私が帝京女たちと通常の日常会話をしても、奇声を上げて精神錯乱を起こす。
・「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。
　　だから、不良や教授を上野原警察署へ突き出せ。
　　私と帝京女、二人そろえば警察が必ず動く。
　　不良や教授を刑事事件でお縄にする。不良や教授の横暴、暴挙が収まれば、
　　私とあなたとはセックスができるかもしれないぞ。」
・精神錯乱を起こす帝京女たちに対して、私は帝京女の真意を測りかねる。
　正気を失う帝京女たちに対して、私のほうも混乱する。様々な解釈、誤解をする。
・私が媚びる発言をしても、最終的には本題に入ると帝京女たちは精神錯乱を起こす。
　その媚びる行為がストーカーと揚げ足を取られ、私への攻撃材料のひとつとなる。
・精神錯乱を起こした後、帝京女たちは再び私に性交を迫る。
　精神錯乱と性交要求は交互に何度も繰り返される。私は体調を崩し休学復学する。
・帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。性交を強引に迫る。強要する。
　それと同時に、帝京女たちは私を帝京から追い出すよう不良や教授に依頼する。
・不良や教授は帝京女がイジメの依頼をするはるか以前から、私の日常生活を破壊する。
・不良が私の日常生活を破壊し、教授がその違法行為を教授権限で支持する。
・数年後に復学しても、同様に大学生活が破壊される。同じことが繰り返される。
・トラブル情報が教授会にあがっているので、大学ぐるみであり、帝京の校風だ。
・帝京側は職場で忙しい仕事中の父に言いがかりの電話をかけて、家庭を破壊する。

これでは、私は勉強や実験ができない。将来の準備ができない。

>>71

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

……………！

>>1
結果も出てないのに廃止か。
阿呆に付ける薬はねぇな・・・
ゆとりに続く日本教育破壊活動の再開？

公立学校は部活動、委員会、学園祭、体育祭、各種合宿、修学旅行を廃止だな
子供達、生徒達、教員達の負担が大きくなるだけ
学力向上のため、中学校と高校の普通科は５科目と体育に限定すればいいよ

部活動は有償の地域クラブへ移行すればよい

>>71
　　短めのメモ　11-s026
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>>78
思いつきを実行→やっぱやめた
は日本の教育施策ではよくあること。