【教育】必修化の小学校英語研修　北教組が「不参加」呼びかけ★２

北海道教職員組合（北教組）が、２０１１年度から小学５、６年生で必修化される小学校の外国語活動に反対し、
北海道教育委員会主催の教員向け研修に参加しないよう組合員に呼びかけていたことが８日、わかった。

小学校の外国語活動は年間３５コマ（１コマ４５分間）実施し、英語の「話す・聞く」を中心に授業を進める。
道教委の研修は、すべての小学校から教員１人が参加して外国語の指導法を学ぶもので、
各校の研修会で講師となる人材を育成するのが目的。道内１４支庁管内ごとに、
今月から来年度にかけて実施していく予定で、今月、留萌支庁管内で行われた研修には、
管内全２８小学校のうち、１８校から教員が参加した。

北教組は外国語活動に対し「英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい」などとして
反対の姿勢をとっている。このため、８月頃、組合員に対して「議論が不十分な現状で、
研修に参加する必要はない」と文書で通知したという。北教組の小関顕太郎書記長は
「日本語の習得でさえ議論がある中で、現場を無視した研修が進められていくのは問題だ」と述べた。

道教委義務教育課は「通知の影響は今のところ出ていない」とした上で、
「授業の適切なイメージや手法を身に着けなければ、児童に影響を及ぼしかねない」と話している。

（2008年11月11日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/05/20081110-OYT1T00097.htm
2008/11/11(火) 11:29:37
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1226370577/l50

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珍しく賛成

あの日教組を「生ぬるい！」と糾弾する北のキチガイ集団北教組ｷﾀｰ

北のキチガイ集団北教組

これはどっちが正しいの？

ほっ教祖は芯でいいけど小学校での英語教育には賛同できかねる。
んな時間があるなら理数系に突っ込めよ。

>北教組は外国語活動に対し「英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい」などとして
チュチェ思想を教えろ、とのことです。

珍しく同意、と思ったら

＞諸外国
英語の代案として何を言い出すかだいたい分かる

広東語か、ハングルの研修なら喜んで参加します

こうですか？わかりません＞＜

英語、中国語朝鮮語からの選択制にすべきだって言うわけだな

>>1
>北教組は外国語活動に対し「英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい」などとして

チョウセンとチュウゴクが入ってないのが気に入らないのか？
それとも労力が増えるのが嫌なだけなのか？ｗ

不参加呼びかけって
「あいつムカつくから無視しようぜ」ってのとどう違うんだ

これは自由の履き違えである。

なぜなら、決まり事に同意できない人が
「私はそれをしたくないから！面倒くさいからヤダなぁ！！」と
ワガママにてんで好き勝手に行動すると
社会が混乱してしまうからである。

さらに、もしこのような「一方的な不参加」が認められるのであれば
不良学生グループにも
授業をボイコットをする権利を認めなければならない。

言うまでも無く、そんなことは当然認められない、ナンセンスである。
授業をボイコットしたいなら学校を辞めればよい、
研修をさぼりたいなら教育者を辞めてしまえばよい。

北海道教組には、教師という立場が持つ責任と意味を冷静に考えよ。

　　　　　　　　　　　　　 ∧∧∧∧
　　撤退済み　　　　　 ＜　 　 ウ　＞ 撤退済み
　ユニバーサル　　　 ＜　 　 リ　＞ ブエナ・ビスタ
　パラマウント 　　　　＜　予 し　 ＞ フォックス
─────────＜　 　 か　＞──────────
　　　　　　　　　　　　　＜　感 い　＞
この前撤退　　　　 ＜　　　な　＞ 撤退決定
　ソニー 　　　　　　　＜　 !!! い　＞ ワーナー
　　　　　　　　　　　　　／∨∨∨∨＼
　　　　　　　　　　 　／　　　∧,,∧　 　＼
　　　　　　　　　　／　　　　<｀∀´> 　　　＼
　　　　　　　 　／.　　　　　 (∩∩)　　　　 　＼

【芸能】ワーナーブラザーズ、韓国からビデオ・DVD事業撤収〜不法ダウンロードで収益減少、ハリウッド直配は皆無に[11/11]
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1226332859/

教育委員会って組織は都道府県単位だが、管轄は文部科学省だよね？
良くは知らないが、もしそうなら公務員が徒党を組んで反発していいものなの？

あくまで個人的な信条、心情、身上から参加しないと言うならともかく…

小学校から英語を教えるのは大歓迎だけどなぁ
これからの日本の競争力を高めるためにも必要だよ

>>13
「参加したら負けかなと思ってる」に近いかも

国連かなんかで統一言語作って第二外国語に
それ必須にすればいいのに

日本の学力を下げたい日教組

まずは算数をマスターする事が先だろ。中学入って数学勉強したって算数ろくにできなきゃ話にならない

これからは中国語だろｊｋ

でもしかティーチャー、うっぜええええええええええええぇぁぁぁあああああああああ

とりあえず、今回の不参加呼び掛けした奴はクビな
退職金？あるわけねー
逆に告訴してやるべし

まずは隣国の文化を学ぶため韓国語を教えるべき！

んーーーーこれは処罰できるんじゃね？

>>17
中高６年やっても大方が喋れないような教育が改まらないなら小学生に教えても結果は期待できない気がする。
>>19
エスペラント？

いつか北教祖は小中学校の義務教育制度に反対する日が来ると思うな
教師の負担軽減のため

おい、ひん曲がり太郎
日教組潰せ！

日本は南と北から腐って行ってる

中途半端にこくごの教科書4頁そこらでローマ字習わせて
意識と認識を混乱させるよりいいよ。

中１の英語なんて完全に小学生レベルだし、それを前倒しするならともかく、
”英語の「話す・聞く」を中心に”って方針だとどうだろうな。

高２のとき、臨時の外国人講師がやってきて、小学生レベルの英語クイズを授業中にやり始めた時はもう唖然としたもんだが、
それと似たような状況にしかならん気がする。
それは何の意味もない時間だった。

日本人が英語を読めなければ貴重な論文を読めない、或いは読むルートが制限される。
日本のニュースだけ見せていれば世論操作が簡単。

小学校で金正日マンセと教えればきにすむのだな。

ハングルでも教えたいわけ？

北教組＝北朝鮮日教組の略

>>31
俺は小学校2年生の時に、姉貴の教科書で独学したローマ字を駆使して
近所に居た米人の娘に『Asobou』と書いた紙を渡したもの。

それで通じると思ってたわ、まあ、彼女は日本語もできたので、意味は通じてたがｗ

>>29
「河野談話」「村山談話」を変える難しさ
▼ニコニコ
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5194989
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5195169
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5195384
▼Youtube
http://jp.youtube.com/watch?v=Lgj43oSkZoM
http://jp.youtube.com/watch?v=r5hxfrAmV4g
http://jp.youtube.com/watch?v=vXifa7K_WI4

>>日本語の習得でさえ議論がある中で


>>日本語の習得でさえ議論がある中で



はぁ？？？？？？？？？？？？？？？

北海道教職員組合って何様？

これからは日常会話程度の英語くらいは普通に話せなきゃいかん。
韓国人も中国人も、ディベートんときは英語だぞ。
近隣の国が英語一生懸命勉強して、それ以外の国の言葉は英語をマスターした後に勉強する。
それくらい英語てのはすでに各国を繋ぐ重要な言語・・・て今更言うまでも無いだろうけど、
北海道の連中てどれだけ閉鎖的なんだよ。その程度も理解できないなんて。

散々出てると思うが北朝鮮に見えた

道徳の授業は廃止して反戦平和活動を実施
中国語と韓国語を必修化
社会は中韓の教科書を使い日本軍の残虐行為と日本政府の横暴さと不誠実を徹底的に糾弾
野外学習水泳の授業給食等、児童の生命に危険が及ぶ可能性のある行事の廃止
運動会はマスゲーム大会に変更
修学旅行は中韓への謝罪旅行に

>>39
俺らの知らないところで凄い攻防が行われてたんだなｗｗｗ
何語を教えるつもりなんだろうか

英語ができたら俺たちの就職の幅もはるかに広がるのにな

>>44 ハングルに決まってるだろ嬢好

>>32
まずは、朝鮮人学校がお手本を見せてくれ
中国語を必修化。修学旅行は宗主国への慰安旅行

昔「朝鮮語を必修外国語にしろ」って言ってたキチガイ官僚がいたぜ…

北教組の連中はとりあえず英語くらい話せるんだろうな？
まさか、今の時代にその程度の能力も無い教師なんていないよな？

>>47
日教組を批判したいのなら、読解力の乏しさを自ら示してどうすんの、と。

英語必修
↓
テストが増える
↓
遊ぶ時間が減る
↓
児童が授業放棄

>>50
おい
カス
日教組を潰せと言ってるんだ
どこをどう斜め読みすれば、批判の要望を出したことになるんだよ
ばーか

マジで蝦夷地になるな北海道

航空無線や公海上での海上無線は英語で行われるのが普通であるように、
英語は事実上、世界公用語となっている。
それを特化っていうのは、言いがかり用の口実としても下手すぎる。

>>52
はいはい、よくできました

研修手当て少ないんだよってことか

英語がどうのじゃなく、決められた事が守れない奴はクビにしろよ。
規則が納得出来ないなら、正当の方法で変えればよいだけ。

日本語の基礎を教えたほうがよいと思う。
中途半端になると
ルー大柴大量生産だぜ！

おい、お前ら英語がどうのどころか
>>日本語の習得でさえ議論がある中で
と発言しているわけだが
こっちの方がよっぽど問題のある発言だろ
どこの国の教師だよ

英語は必要だが、英会話はいらんだろ
へたにダブル・リミテッドになったら困るし

分厚いマニュアルを読む程度なら、これまでの英語教育で十分さ

学ぶ価値のない中間語は、当然いらないｗ

おいおい、国の方針に逆らう奴は田母神と同じように退職させるべきだよな〜！
退職金の辞退も迫るべきだろ〜！

ねぇねぇ、特高弾圧の仕返しをされちゃったわけだが
今どんな気持ち？
　　　　　　　　∩＿＿＿∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　∩＿＿＿∩
　　　　♪ 　　| ノ　⌒　 ⌒ヽﾊｯ　　　　__ _,, -ー ,, 　　　ﾊｯ　　 / ⌒　　⌒ 丶|
　　　　　　　 /　 (●)　　(●) 　ﾊｯ 　 (／　　　"つ`..,：　　ﾊｯ　(●)　　(●)　丶 　 　 今、どんな気持ち？
　　　　　　　| 　 　　( _●_)　ミ 　　　：/　　　　　　　:::::i：.　　 ミ　(_●_ )　　　　| 　　　　 　 ねぇ、どんな気持ち？
　＿＿＿ 彡　　　　　|∪|　ミ　　　　：i　　 　　　 　─::!,, 　　　ミ､ |∪|　　　　､彡＿＿__
　ヽ＿＿＿　　　 　 　ヽノ､｀＼ 　　 　ヽ.....::::::::: 　::::ij(_::●　　　/　ヽノ　 　　　＿＿＿/
　　　　 　 /　　　　　　　／ヽ　<　　 r "　　　 　.r　ミノ~.　　　　〉 ／＼　　　　丶
　　　　　 /　　　　　　／　　 ￣ 　 ：|::|　　　　::::|　:::i ﾟ。　　　　￣♪ 　 ＼ 　　 丶
　　　　　/　　　　 ／ 　　 ♪　 　　：|::|　　　　::::|　:::|：　　　　　　　　　　　 ＼ 　 丶
　　　　　（＿ ⌒丶...　　　　　　　　：` |田母神::|　:::|_：　　　　　　　　　　　/⌒＿）
　　　　　　|　/ヽ　}.　 　　　　　　 　：.,'　　　　::（　　:::}　　 　　　　　　　　　}　ﾍ　/
　　 　 　　 し　　））.　 　　　　　　 ：:i　　　　　　`.-‐"　　　　　　　　　 　 　J´（（
　　　　　　　　　 ｿ　 ﾄﾝﾄﾝ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｿ　 ﾄﾝﾄﾝ

必須でいいじゃん、会社では何かしら役に立つ。
社会出て英語の必要性を痛いほど知ったよ。


あ、社会から切り離されたひよっこ教職員にはわからない話ですねｗ

小学校の教師には絶対無理だから反対するのもしかたないねｗ

北海道は露中韓の魂だから仕方がないのさ。

またダメ教師が増える…

現場を無視とか言ってるが、「現場」って何だ？
真の現場は学校で学ぶ児童であり、教壇に立つ教師だ。
しかしこれは違う。現場が教組にすり替わり、教組の主張を無視されて
ゴネてるようにしか見えない。
教組こそ現場を無視したイデオロギー集団と化していやしないのか。

かといって教育委員会に現場が見えているとも思わんが。

ええとさ、教員組合うんぬんは横においといて、

北海道には生徒数一桁という小学校も多くある。

英語の専門教育を受けている小学校の先生なんてごく少数。

付け焼き刃の研修でＯＫなのか？

補足

よく「語学学校の講師を派遣すればいい」という極論があるが、それについても反論。

（１）離島や僻地にも都市部と同様の教育が必要です。どうしますか？
（２）語学学校の講師は少人数で実務的な教育には向いているが、多人数を知育・集団行動を
　　 含ませた教育には向いていない。
（３）財源は？
（４）語学学校の講師の質は保証されますか？

日教組の洗脳方程式

日教組HPの小学生向け算数教室
http://www.jtu-net.or.jp/education/sansu/series/08.html

>　 前回（ぜんかい）は、「かけ算」、「ニコニコわり算」、「ドキドキわり算」を使っ
>て、沖縄（おきなわ）のカデナ米軍基地（べいぐんきち）と嘉手納町（かでなちょう）
>のことを勉強（べんきょう）しました。「１あたり量（りょう）」＝「人口密度（じんこう
>みつど）」を計算することで、カデナ米軍基地が、嘉手納町の83％をフェンス
>で囲（かこ）っていることなどがわかったね。
>　また、かけ算やわり算の世界（せかい）も広（ひろ）がったんじゃないかな？

>そんな戦闘機が、毎日、沖縄の空（そら）を自由（じゆう）に飛（と）んでいるんだよ。
>みんなの中には「かっこいい」と思う子もいるかもしれないけど、日常（にちじょう）に
>飛んでいるわけだから、ちょっと怖（こわ）い気もするよね


>本当にこの戦闘機（せんとうき）は、沖縄や日本を守（まも）るために飛んでいるのかな？

日教組何様だよｗ
はやく日教組の先生は首にしてください。

むしろ中高の英語教育をどうにかしろよ

>>17
日本の競争力を高めるためなら
日本語を世界に広める方が手っ取り早い

>>71
実践的な日本語運用能力の向上はおいといて、
付け焼き刃の研修でＯＫの小学校英語教育でいいの？

英語ができても、まともな日本語に訳せなかったり、
日本語での論理的思考が十分に育たない生徒も増えると
思う。

もっと実践的な母国語教育が必要。
お隣の国とちがって、日本語は表音文字の仮名文字２種類と
表意文字の漢字を組み合わせた難しい表記体系を持っている
言語なのだから。

それともにほんごではかんじをつかうのをやめますか？
Arui wa konnanoga iiwake?

日教組はまさに日本のガン細胞

＞諸外国の文化

わかります

業務放棄ですね。
これは解雇事由にあたりますね。
民間と同じように勧告、口頭による注意、解雇のステップで解雇しましょう。

>>77
>>民間と同じように勧告、口頭による注意、解雇のステップで解雇しましょう。 

いくつかステップが抜けてるよ。

北教祖に見えた・・・今日はもうだめだ

>>74
日本語に訳さなくていいんじゃない？

>>57
同意

一部公立小学校では、試験的に英語の授業がｽﾀｰﾄしています。 授業を見たのですが、担任教師と歌って･踊って楽しそうでした。 ついでに、授業開始の挨拶が

ｸﾞｯﾓｰﾆﾝ ◯◯せんせーい

でした。

これが 小学校英語なんですね。

>>80
じゃあ、日本語が公用語でなくてもいいとおっしゃる？

どこの近代的国家が自国の公用語より英語を大切にするんでしょうか。

>74
この人はきっと英語が全く話せない。
そして村上春樹とか読んで、自称”日本語の達人”

このプロファイリングあってる？

>>83
合ってない。村上春樹よりは堀江敏幸とか辻邦生を読んでる。

英会話能力については強気なことは言えない。
英検準１級、ＴＯＥＩＣ870点程度じゃ自慢できない。
それについてはまだまだ努力が必要なのは自覚している。

>>84
努力してちゃだめだ。
英検一級ぐらいは遊んでとるぐらいの気持ちじゃないと

英検で遊ぶより、もっと楽しいこといっぱいあるからな

＞英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい
＞日本語の習得でさえ議論がある中で

ん？日本の話じゃないのか。

>84

了解。

英語教育の是非と
研修への参加/不参加は
別問題
わかるよね

英語、スワヒリ語、タガログ語の三択でいいだろ。

日本語と歴史をしっかりやるべき

たまにはいいことも言うな。

まぁ、英語教えるのが面倒くさいだけだろうが。

AED導入も、仕事が増えるからで拒否なんだろ、こいつら。

バ　カ　サ　ヨはこれも擁護するんですか？

北　欧　を学ぶんだったらOKなんですか？

日教組って中国人受け入れとかも賛成してんの？

>>94
93しかないレスぐらい読んでほしい。

>>90
ゲール語とサンスクリット語も入れてください

ついででいいから、ハナモゲラ語もおながいします

「政府見解に反する」

という奴は誰もいないのか？ｗ

>>94
中国語なら反対はしなくなるだろうし漢字教育に励むかも。
簡体字だろうけど。

ハングルなら涎垂らして喜ぶんじゃないかね。

北海道の教師はバカしかいないの？
だからなの？

教育こそが全て

福祉や医療など糞！

老人や病人はなにも生まない

子供こそ宝

未来の国を作るのは子供
死んでゆく者に用はない
優秀な子供が将来的に老人や病人を救う

さらに親を救い

少子化を救い

国を救う

エネルギー問題

ゴミ問題

環境問題

全て次世代へ託すしかなければ、優秀な子供を作るしかない

腐った国を救うのはだれだ

言語って思考回路に直結してるんだし、小学校では日本語教育に力を入れた方がいいんじゃないの。
日本語から作られている思考回路が有れば、とりあえずある程度文化は残るから良いと思う。

極端な話、完全英語化された子供は、思考回路からして現在の日本人とは変わる
物事の考えが英語圏と同じになり、同じ視点て考え出す。
海外との交流は上手くいくだろうけど、英語圏とは違う視点で物事を考えれないと
人口・資源も少ない日本は埋もれちゃって競争力が落ちると思うよ。
つっても何十年も先のことで知ったこっちゃ無いけど。

英語が全然できないやつに英語を教えろというのが無理

ということで全員解雇して英語も教えられる人を雇え

踏襲とか頻繁なんて読めなくていい。漢字は中３の内容まで覚えれば十分。
その代わりもっと英語に力を入れるべき。グローバル化の流れに遅れるな。

日本人ならまず日本語だろ。
俺は支持する！

中学生から英語やっているわけで、開始時期を引き下げたってことでしょ。
英語情報の有用性を考えると、義務教育で英語情報を操作できる体制にしたい
んだろうな。
２ｃｈですら、映画は吹き替え、みたいな議論が大杉で、一事が万事。

北教組って、やっぱりロシア共産党の勢力が強いのかね？

経済が崩壊してどうしようもない北海道こそ英語に力を入れるべき。
北海道民は英語、ロシア語、中国語の三ヶ国語をマスターする。
そのくらい努力しろ。

これは単に教師がしゃべれないからじゃないの？

日本史も国語も大事だけど
英語だって将来的に必要になるんだから
まあやっといて損はないんじゃないのかな？

当然、マスコミはお上の方針に逆らう公務員は免職すべきと主張するんだろうな。
開き直るな、退職金も返納しろ、というセリフもお忘れなく。

日本語の勉強はもっと本を読むような指導をすればいいだけじゃないの？
そもそもテストの方式に問題があるね。
国語や社会は小論文形式にして長い文章を書く訓練をさせないと
現状の国語教育じゃいくらやっても無駄なきがする。

(´−`).｡ｏO(ロシア語なら反対しないんだろうか

大学院の高等教育が受けられる言語は、英語・日本語・かろうじてドイツ語くらいだぜ

英語も大事だけど、日本語も大切にしていかないとね

必要不必要は日教組が判断することじゃない。
お前らは与えられた課題を一生懸命教えればいいんだよ。

つい最近、国の方針に逆らった論文書いたから吊るし上げくった人いたよな。
こいつらも同罪だろ

実効性のある政策にするためには
>>103が必要だから、自分たちの雇用を守れなくなる。
政府に言われたとおり簡単な研修だけでやるのなら、
利よりも害の方が多い。

将来的に中学でプログラミングも履修する事が有り得るなら、英語の基礎ぐらいあった方がいいだろ
日本のITが技術的にアレなのは頭の中で英語由来の言語を数式として捉えられない奴（文系）が
多過ぎるからだろ
英語と算数は同じ横文字だから理数系の子供には親和性高いはずなのに、
頭の中で翻訳して話せるだけが英語教育ではないと思う

>>117みたいな考え方をするやつは、もう少し文化系の学問を
勉強した方がいいとは思う。

韓国語ならしないんだろうな

北教組の組合員のオイラが来ましたよ〜
オイラはただの組合員。
何の権限も無い。
こんな時間にカキコできるのは、病気療養中だから。

でね、こういうね、多くの平の組合員はどうでもいいと思ってんだよ。
思想的なことは。
他の県は知らないけどね。
国旗・国歌（日の丸・君が代とはオイラは言わないｗｗｗ）反対についても、
自虐的歴史観についても。
幹部が指示するから、はいはいとやってるだけ。
本当に中国や韓国、北朝鮮を好きな人は一人も見たことが無い。
これホント。
まあ、中には基地外のように南京大虐殺に代表される自虐的歴史観を
持ってるのもいるけど。
ほんと言うとね、組合が好きな人は殆どいない。
だってめんどいも。
只でさえ親や子供がうましかになって、苦労してるもん。
それに付け加えて組合の会議するんだも。
疲れて嫌になるよ。

つづく

日教組の組織を教えてあげるね。

　日教組　　　　　北教組　　　　　　　　　　　（支部）　　　　　　　支会　　　　　　分会
　　　↓　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　↓
文部省科学省　北海道教育委員会　（各支庁の教育局）　市町村教育委員会　学校

と、こういう対立図なわけ。
で、それぞれの委員長が教育長と話をするわけ。
それが交渉。
で、色んなことを交渉するわけ、「卒業式に日の丸を上げるな」とか。
で、支会長や分会長はローテで回ってくる。
だからここでの話し合いは「なあなあ」で終わるのが殆ど。
支部以上になると大分マジな交渉になる。
だから、今までの自虐的歴史観が好きな香具師とか基地外な香具師が役職を占める。
オイラのいる上川支庁はまだ「なあなあ」な方。
だって、委員長とか書記長とかやってた人は大体、校ちょ（自粛）になる。
でも、H高とかA走とかT勝支庁はマジで交渉する。だから基地外が多い。
あとね、共産党を支持する全教という団体がある。
これはまさに基地外。S谷、N室支庁に多い。
で、結論。
北教組に基地外は一部（オイラの感覚で1割未満）。
自衛隊を軍にしたい、特亜嫌いのオイラが内部から変えてやるよ。
それまで生温かく見守っていてくれ。

あ、そうそう、教職歴24年のオイラの判断では、
小学校において、英語を教えるより国語・社会・算数・理科・道徳を
徹底的に教えないと駄目だと思う。低学年の生活科も総合的な学習もいらん。
その分、主要４教科を増やさないとDOは駄目になる。
もう学力的には駄目だけどね。
長文スマソ。

日教組の組織を教えてあげるね。

　日教組　　　　　北教組　　　　　　　　　　　（支部）　　　　　　　　　支会　　　　　　分会
　　　↓　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　↓
文部省科学省　北海道教育委員会　（各支庁の教育局）　市町村教育委員会　学校

と、こういう対立図なわけ。
で、それぞれの委員長が教育長と話をするわけ。
それが交渉。
で、色んなことを交渉するわけ、「卒業式に日の丸を上げるな」とか。
で、支会長や分会長はローテで回ってくる。
だからここでの話し合いは「なあなあ」で終わるのが殆ど。
支部以上になると大分マジな交渉になる。
だから、今までの自虐的歴史観が好きな香具師とか基地外な香具師が役職を占める。
オイラのいる上川支庁はまだ「なあなあ」な方。
だって、委員長とか書記長とかやってた人は大体、校ちょ（自粛）になる。
でも、H高とかA走とかT勝支庁はマジで交渉する。だから基地外が多い。
あとね、共産党を支持する全教という団体がある。
これはまさに基地外。S谷、N室支庁に多い。
で、結論。
北教組に基地外は一部（オイラの感覚で1割未満）。
自衛隊を軍にしたい、特亜嫌いのオイラが内部から変えてやるよ。
それまで生温かく見守っていてくれ。

あ、そうそう、教職歴24年のオイラの判断では、
小学校において、英語を教えるより国語・社会・算数・理科・道徳を
徹底的に教えないと駄目だと思う。低学年の生活科も総合的な学習もいらん。
その分、主要４教科を増やさないとDOは駄目になる。もう学力的には駄目だけどね。
長文スマソ。

ブラウザの調子が悪くて二重書きになってしまった(´・ω・)
スマソ

オイラを特定しますた

北教祖ｗｗｗ

>>100
おっしゃるとおりです。

>>122
辺境地区にアカが多いって・・・・・やばいじゃん、それ。
北海道が乗っ取られてる。

>>112
朝鮮語ならおそらく。

>>97
俺ならバスク語とブルシャスキ語とユカギール語とシュメール語をお勧めするな。

北教祖もアレだが、共産党系の全教もひどいぜ。

一体何処の国の組織なんだ。
http://www.zenkyo.biz/html/menu4/2008/20080403100349.html


２ちゃんは共産党信者が多いから無視されているが、
日教組が左翼と名指しするほどの全教の方が問題多いと思うけどね。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-06-08/2006060805_01_0.html

＞北教組は外国語活動に対し「英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい」

訳：　「朝鮮語と半島の歴史を教えろ」

こうですか？

【教育】必修化の小学校朝鮮語研修　北教組が「参加」呼びかけ★２

北教祖って以前、文部省から学校にＡＥＤを設置するように言われて『ＡＥＤの効果に疑問が有る』とか言って設置を拒否した、自分達の主張の為なら子供の命もお構いなしの基地外集団だろ。

出席しなかった教師は皆首にして、新しく教職員増やせ
こんなカスを国で使う意味無し
ってか、まだこんなカスども使ってた札幌市も道なんだwwww

保守派：まずは日本語を学ぶべきで、英語は必要最低限（仕事で将来使う人だけ）で良い。
サヨク：英語じゃなく、中国語か韓国語を学ばせるべき。

理由は全く違うんだがね。

日本人が中高６年間も英語習って何で話せないのか分かるか？
本当の理由がおまえら分かるか？
英語教育の問題なんかじゃないぞ
学校の英語教育は質が高いし教師も頑張ってる
本当の理由はな
もともと日本人は人前で話すのが苦手なんだよ
空気を読み過ぎて自縄自縛に陥るんだよ
そういう「俺達自身の問題」から目を背けて教師叩きをしている限り
１００年経っても問題は解決しないよ

これも「私は愚か者・・」と反省文かかせた教育熱心な教師と同じ種族だから無罪だよね

>>134
人前で話せない奴は空気読めてないじゃんｗ

　　　文　民　統　制　は　？？？


文民統制はなにも自衛隊だけに適応するものじゃないぞ

政治が公務員を統制することを言うものだ

逆らう者は免職せよ！！！！

結局、２ｃｈの奴も英語が出来ないから英語教育批判してるだけだろ

20になっても英語が喋れない奴は死刑で良いと思うよ。

いろんな問題が解決される。

なまじっか英語できると世界で恥晒すから教えない
という心構えは評価する。

義務教育も地方地方で好きにカリキュラム組ませればいいのに

そんで全国テストで競わせる。
学力の他にも運動能力やら
3種類くらい趣向替えた全国テストやって指標出す。

うまくやる地方にとっては人口減少対策にもなる

>>140
英数理以外は選択科目にすればいいと思う。
小学校なら1日6限のうち５時限を英数理にして、１時限を選択科目にすればいいんじゃないかな。
中学も同様に。

英語みたいな趣味性の強いジャンルは
選択制にした方が不思議と良く勉強するもの

とはいえ全否定不参加は話にならない、そんな態度は全否定されるべき。

>>142
必要性の面から考えれば、国語は選択性にした方が良いよ。

北海道の教職員は、英語を聞く、話す、書くの能力が無いんだろ。

>>英語のみに特化し、諸外国の文化などを学ぶ内容に乏しい
英語は国際的に通用する言語、ノーベル賞を受賞するには、英語で論文がかけなければ、
受賞するのは難しい。

世界の言語で、英語に翻訳されている文献は、他の減のに比べればその数は、
比較にならない、他の言語（母国語を除く）を習得する前に英語を習得する意義は大きい。
北教組はロシア語？中国語？ハングルならOKなのか？

>>134
>空気を読み過ぎて自縄自縛に陥るんだよ

どっちかというと、相手が読んでくれるのに慣れすぎて
「そんなこと言わなくてもわかるじゃん」、と
自分の意見の根拠やなにかを説明しない癖がついていたり、
そもそも根拠や理由なんてものが意識にのぼらないこともあったりで、
結果的に、論理飛びまくりで意味不明の発言となることが多い。

これは日本の慣習にどっぷり浸かったサラリーマン教師には直せないよ。

授業中に発言しない伝統をもつ日本では
外国語教育は難しい

AED導入反対とか、いじめ調査拒否とか、相変わらず
子供のためを一切考えないな、北教組は。
教員が面倒かどうかだけが基準。

これでも、まだ民主党はかばう積りなのか？

オイラさんに質問。
北教組内部で一割の基地外に対する不満は強くないの？
違法ストで処分をくらったりとイカレた笛吹きに
ついていっても良いことなど何もないのに。
親の間では北教組の評判は相当に悪いよ。
学力テストの結果で決定的になったね。まわりじゃ皆、中山発言を支持している。
子供を人質にとられているから、あまり対決できないけれど。

外国語に堪能になったら
日本の今までの嘘が全部ばれちゃうもんね〜
特に日本兵の虐殺とかさぁ
ＯＤＡを本当は何に使ってるかとかさぁ

オイラさんについでに質問だけれど、内部から変えるのではなく辞める方が早いのでは？
北教組にいるメリットがあるの。それとも辞めるデメリットがあるの？
非組への虐めがあるとも聞いたが本当なの？

近隣諸国との有効促進のため朝鮮語を必修とすべき！
とか言い出しかねんな。北教組。

チョン語なんか数十年したら消滅してるのに

>>9
北海道だからロシア語だなｗ

本当に酷いな北教祖

北朝鮮狂職員組合