【教育】 橋下知事 「大阪の全ての公立中学で夜スペを」…一方で「夜は遊ぶべき」の意見も

・大阪府の橋下徹知事が新たに教育改革に乗り出すことになりました。

　「僕自身は全域に広めたいですよ」（橋下徹 大阪府知事）
　「学校運営だけじゃなくて、地域コミュニティーという観点からも和田中の取り組みは
　すばらしいものがあるので、できたら府域全域に広げていきたい」（橋下徹 大阪府知事）

　橋下知事はこのように述べ、進学塾と連携した夜間授業「夜スペシャル」で知られる東京の
　和田中学の前校長、藤原和博氏を知事の特別顧問として迎え、大阪府下のすべての
　公立中学校に「夜スペシャル」を普及させたいという考えを明らかにしました。

　「くれぐれも子どもを、キツイ言い方になりますが、親の見栄とかプライドの犠牲にしないように
　お願いしたい」（東京・杉並区立和田中　藤原和博 前校長）
　異色の民間人校長として、この春までの５年間、さまざまな議論を巻き起こしてきた藤原氏。
　その一つが、この「夜スペ」。大手進学塾と連携し、学校で有料の夜間授業を行うという試みです。
　教育の機会均等などをめぐり都教育委が待ったをかけるなど、教育界で賛否両論が起きました。
　橋下知事はこの藤原氏に大阪の教育改革を託そうというのです。
　「再興すべきは教育ではなく、地域におけるコミュニティー。私がやってきたことは５年間
　その筋が貫かれていた。『地域社会を学校の中に作るんだ』という宣言」（藤原和博氏）

　「学校を通じて地域社会を再生する」。橋下知事が注目したのもこの点でした。
　「ぜひ藤原先生には大阪府域内で暴れ回ってほしい」（橋下徹 大阪府知事）
　この橋下知事の考えにいち早く着目したのが、これまで何度も対決を演じてきた池田市の
　倉田薫市長。あの「夜スペ」を参考にした夜間授業も導入する方針です。

　「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
　「それで高校に行けるなら頑張ってもいい」（地元中学生）

　橋下知事はサポートのため、藤原氏による校長や教員を対象にした研修などを行います。
　さらに池田市に限らず、大阪府内で手を挙げる市区町村があれば、藤原氏によるサポートを
　していくということです。
　http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/jnn/20080728/20080728-00000054-jnn-soci.html

2

>夜は遊ぶべき

この言い方だと別の方向へ行きそうだな

中学校の先生って今思うとやる気のないのが多かったな。

塾に行きくても金が…、って層には助かるし、
参加は任意なんだろうしいいんじゃねの。

またこの馬鹿は何を言い出すやらｗ


てめーのポケットマネーでやれよティンカス

>>5
スレよく読めよ無料じゃないぞ有料だぞ、受講料がいくらかは別として。

　その前に、公立教師と昼間にやってる授業　を再生するのが先だろ。

>>7
でも私塾よりは安くなるんじゃないかね?

＞「夜は遊ぶべき」
これは違うだろ・・・

夜は寝るべき

終了

>>7
それは知ってる。
学校の施設を利用する関係でだいぶ安いらしい。

＞この「夜スペ」。大手進学塾と連携し、学校で有料の夜間授業を行うという試みです。
中略
＞橋下知事はこの藤原氏に大阪の教育改革を託そうというのです。

昼間にきちんと授業せんかい、ヴォケ！　と教職員には言わないのですね。　＞　橋下知事。

夜は遊ぶべき　って何だよ…
ドン引きだわ…

＞「夜は遊ぶべき」
阿呆か

俺が言ってた高校は１コマ70分×6コマだった。
公立もそれくらいにすればいい。
教師からは反対意見出まくりだろうけど。

医療や福祉や中小企業振興策が先決で優先や。

今日の鶴瓶に乾杯のベトナムの少女には泣けた

これって時給750円のとは別の政策？

>>13
>昼間にきちんと授業せんかい、ヴォケ！　と教職員には言わないのですね。
なら、教員増やせばいいね。
若しくは雑用専門の事務員を置くか。

中学だよな
全ての生徒ではないんだろうけど、
夜ってかなりの数の生徒は普通に塾に行ってるんじゃないの？

＞夜は遊ぶべき

アホか。選択の自由を与えればいいんだよ。

いいんじゃねーの？そもそも学校があるのに塾に行かざるを得ない状況がおかしい。
学校と塾に行くほうがゆとりがなくなるだろ。あるいは塾に学校の資格与えるか

橋下は犯罪企業商工ローン『シティズ』の顧問弁護士を1999年から2004年まで務め、しこたま稼いでいた。
サラ金から巨額の献金を受けている自民党や暴行常習犯の島田紳助や性犯罪者の東国原とはいいコンビだなｗ
犯罪集団「梁山泊」との関係も認めている。

橋下の父親の風俗店通いの領収書を会社の経費としていた脱税がばれ追徴課税された。
その「2500万円の脱税」をスクープした産経新聞に対して、
自身のブログで「このオナニー新聞が！」と暴言を吐いた。
「殺人犯は全員死刑」と発言
・『たかじんのそこまで言って委員会』において、ニート対策については「拘留の上、労役を課す」と述べた。
その理由として「国家予算から単純計算すると、日本に生きるだけで一人あたま47万円の金がかかる。
税金を払わない奴は生きる資格がない」ためであるとしている。
『大阪府知事選に立候補することは２万パーセントない！』って断言した翌日に、平然と立候補した
習熟度別クラス編成導入や府立高校の学区制撤廃を公約にして選挙演説を繰り返したけど、
当選したトタンに、すべて白紙に戻した
借金を減らすために府債発行をゼロにするって選挙演説で繰り返したけど、当選したトタンに、
すべて白紙に戻して、土建用に１６０億円もの府債を計上して、府民たちの借金を増やした

・建築偽造問題について、マンション住人に自己破産を勧める発言をし批判を受けた。
その後、『ベリーベリーサタデー!』内において、「自己破産によって住人の負担を無くし、
特例として再度ローンを組ませるという案があってのものである」と弁明した。
・『たかじんのそこまで言って委員会』その他ニュース系の番組の中で、
学者の研究活動に関して「お金の無駄遣い」と発言している

・『サンデージャポン』で『能や狂言が好きな人は変質者』と述べ、
関連する団体や人物から猛批判を浴びた。
・『サンデージャポン』で日本人団体による中国広東省珠海市での集団買春問題に関して、
「日本人による買春は中国へのODAみたいなもの」と発言し批判を受けた。

>>13
教員とドンパチしてたらかたがつく前に任期が終わっちまう。

有料もどうかと、後、朝から夜までいつまで勉強すんねん

働かない公務員をそのままにしといて、民間から派遣を雇ってやらせるのと同じ発想。

「夜は遊ぶべき」



さすが大阪やｗ

普段の授業の質を上げればいいだろ。
一日中勉強させる気かよ。

>>24
参加は任意だろ? 嫌なら行かなければ良い。

大阪の中学生はバカじゃろ

馬鹿ガキは、夜遊ぶな。　

スペシャル＝手コキ

いいねー、これ。
東京でもやって欲しい。

また税金の無駄づかいか。
赤字予算を組んでおきながらこれはないだろ。

公立校の教師の質の低下は異常。　

根拠？　こないだ合理的な原因の説明の一つと言える事件があったと思うんだけど。

>>27
ちょっと前話題になったフィンランドならそれでいいんだろうけどな・・・
日本じゃ教職員のレベルとかペラペラの教科書とか問題がありすぎて
すぐにはそういう方向に行かないんだろ。塾行くよりは時間に余裕が出来るから
一歩前進なんじゃね

元々高くなかったよ
情報化が進んでダメさが露呈されただけ

駅弁教育学部ってバカの代表じゃないか

おスペ
みたい。
エッチ！

>>1
> 　「夜は遊ぶべき」
おっさんか！

夕方から部活でクタクタになってまだ授業ですか・・・
団塊ｊｒの子供時代とは違って大変だな

橋下朝鮮クセー　
なんでこういう愛国語ってネトウヨマンセーみたいな奴に限って、
朝鮮みたいな奴ばっかなんだ。

メリハリつけて勉強できるようにすればいいだけだろ。

クソ藤原ごとき参考にしてどうすんだよw
終わってるぞ橋下。もっとマシな奴見習え。

>>33
教育に力を入れることは無駄にはならんだろう。
無駄を削る事と将来に対する投資をごっちゃにしてないか?

昼間の教育内容を見直せばいいだけ。
税金の無駄使いはやめろ。

どれだけの子供が昼間の授業を聞いてると思っているんだか。

>「夜は遊ぶべき」
餓鬼の意見だろ
この前のDSスレでも暇があるから深夜２時までDSやってるって糞餓鬼もいたし。
親がきちんと寝せないから駄目になる。

夜スペシャルってなんだか風俗っぽいよな
ダサいというか、なんというか・・・・・

でも地域でやると私塾に通ってる子が肩身が狭いってか
変な空気にならないかな

>>43
昼間授業をちゃんと聞かん奴が夜に居眠りしないで勉強するとは思えんし。

夜は遊ぶべきって何寝ぼけたことを！
子供は寝る時間です！馬鹿たれが

何もやらないよりこう言う事をどんどん取り入れて行くのもいい。
親もちゃんと協力していい方向に行けばいいのに。

＞夜は遊ぶべき

さすが愚民化政策の最先端を行ってる市長の発言だけあるわ

むしろ、夜スペなんて課外授業を組まなくて済む様に
昼間の正規分カリキュラムをもっと改革してくれよ。
その方が無駄な電気代、教材費、人件費
よっぽど節約できるよ。

＞「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」

お前らみたいなのは、はなっから対象外だから。
質問の意味を考えてから答えろよ、読解力ねーな。

それはそうと何で中学校なんだ？高校からするほうがやりやすいし効果が出やすいと思うが。

>>1
もちろん黒字になるようにやるんだろうな？
足が出るようなら橋本の私財提供だな。

まあ橋下はいいとして、信者はどうしてあんなにキモいんだろう。
橋下の足を引っ張ってるとしか思えん。

夜は寝るべき

勉強はできなかったら人の10倍やりゃいいんだよ。
なんもノーベル賞とれとか教科書とかに載ってないものを見つけ出せ
とかなんかいってないんだから。
我慢して知識つけて勉強すりゃ可能性と選択の幅が広がる。
それができないのは大バカか天才のどちらか

学力を上げるのが目的なら良いかもしれないが、進学が目的ならこれは無意味なことだ。
なぜなら、どれだけ勉強しても全ての生徒が東大に入る事はできないからだ。

>>4
贈収賄で教師になった奴らですし。

大阪だと在日教師ばっかだし。

>>50
夜遊ぶべきと言っているのは、馬鹿ガキ。

スレタイが悪い。

俺が高校の頃は
学校に残って勉強してたな。
友達と相談しながらやったり
先生に聞きに行ったりして
自分で勉強するって意味があると思う。

低価格で任意参加ならいいけど
先生に一方的に教えてもらうのもいいけど
自分でやることもそれなりに意味あると思うが。

>>43

で、どうやって見直すのさ？Ｗ
日教組の支持する民主党がお強いこのご時勢にｗｗｗｗｗ

相変わらず弱いところには強いけど強いところには弱い奴だな。＞知事

夜は普通に今日の復習と明日の予習でしょう
生徒諸君

くだくだ言わずに、この位一生懸命に教育指導してから文句を言え。
反対するやつ等は、嫉妬心から言っているだけ、自分でやってみろ。

>>62

大阪は大阪市の民主党支配の腐敗っぷりが橋下改革と常に比較されてるので民主党の支持率は急落してる。

大阪に限っては民主党はもう終わりだよ。

公立の教育水準を引き上げる目的なら悪くはない。

夜は遊ぶべきって中学生の言葉なのかｗ
そりゃダメだｗ

やるのはいいけど、ちょっと性急だわ
いくらなんでも2学期から開始ってのは無茶だろ

せめて来年からの開始を目指して、調整するべき
振り回される中学生が可哀想

まっ大阪では無理だろうね和田中はかなりの部分がボランティアに頼ってるのをみんな知らないんだろうね
大阪人にはまず無理ｗ

>69
強制じゃないよね？
なんでかわいそうなの？

いくら学校の勉強をしたところで実社会では何の役にも立たないのが悲しいｗ

学校の授業を塾に○投げしてくれれば

夜スペは不要で時間的、精神的なゆとりもできるんだけれどね

朝昼と無駄な授業を聞かされて、塾で勉強しなければならないのを

まず変えないとｗ

>>66

そんなこといったって、結局次は衆院選で民主党勝利しちゃうから
日教組のやりたい放題。一地方ががんばっても無駄。
日教組を真正面からつぶしにかかった安倍は参院選で大敗。

日本国民様のお考えにはかないませんわｗｗ
あ〜あほらし。

>>65
＞この位一生懸命に教育指導してから文句を言え。

この位一所懸命？　昼間手抜きして、夜に塾の業者に任せるのが？

１日２４時間しかないんだよ。
睡眠に８時間、学校に８時間使ったら、もう残り８時間しかない。
少しは学生の事を考えろと。

早い話、大阪から「脱ゆとり教育」をやるつもりと言う解釈でいいんじゃないかな。
知事が学生時代だった頃の詰め込み教育を復活させて受験戦争に勝てる学力をつけて
大阪から一人でも多くの一流大学合格者を出すと。

要は塾でやることを学校でやるってことだろ。

和田中は45分×7コマなんだよね。
独自でも出来るんだからやれよ。

特に小中学生は短い時間の方がキクだろうに。

詰め込み教育はそれはそれで問題あるんだけどな、
ゆとり教育も問題あるし

>>77

違うだろ。　「ゆとり教育」は　そのままにして、子供の「ゆとり」を削って夜に勉強させるんだろ。

ゆとり教育を見直すんなら、まず　週休2日なんぞという馬鹿を止めるのが先決かと。
土曜日の午前中に普通に勉強させろよ。

正直、馬鹿じゃないかと思った
夜やるくらいなら
昼間の正規の授業のレベルあげろよ

>夜は遊ぶべき

ガキは寝ろ。親の金でメシくってるくせに「バイトで稼いだ金は自分の金」じゃねーよ低学歴が

>>71
うまくいかず「ハイ、やめます」じゃ話にならんだろ
数年でコロコロ変更しようもんなら、在学中の子が犠牲になる

どっちにしても、議論を尽くさないと失敗する
新学期から開始って時点で斜め上

勉強したい人ができるようになるのはよいこと

勉強したいけど経済的理由で塾に通えず勉強できないのでは気の毒

塾代が大幅に節約になるから賛成って人も多いだろうな。
塾代半額は親からしてみれば魅力。

たしかにゆとり教育の問題は、出来ないやつのレベルに合わせないといけないことだよな
これではできるやつが伸びない

>>84
どの施策も思いつきのパフォーマンスでしかないんだよね。
浅すぎる。
特に教育なんてコロコロ変えられないんだから
近視眼の橋本には最も向いてない分野。

>夜は遊ぶべき

子供に夜遊びさせるのはどこのDQN親？

>>78
どっちかというと、　本来学校でやらせるべき事を塾の人間に学校でやらせる。じゃないのか？

>>84
同感だな。　とにかく、学生、生徒、受験生を思いつきで振り回すの止めろ。と。

>>86
ちょっと待って。
学習費を塾より取らないとしたらどこが負担すんの？
まさか金が無い大阪府が出すんじゃないよね？

夜スペもいいとは思うが、一番てっとり早く生徒の学力を上げるには、入試のレベルを上げて定員を減らせばいい。
あぶれた生徒は職業訓練校に入れればいいよ。ドイツみたいに勉強する子と就職する子に分けるべき。
人には向き不向きがあるんだから。
あと、低偏差値の普通高校は潰していいよ。

お笑いの大阪の雰囲気がなくなってきてるな

>>93
>>１お笑いだろこれｗ

子供が笑う町だっけ？（笑）

そうとうのリーダーシップがないとダメだけど、
前例があるから出来るんじゃない？
でも夜スペよりもコマ数を上げることが先決。
>>91
和田中はボランティアで安く済ませてる。
府全部だと不可能だとは思う。

>>69
振り回されたくない子は行かなきゃいいじゃん

『地域社会を学校の中に作るんだ』という宣言 →大手進学塾と連携し、学校で有料の夜間授業を行うという試み

この流れが理解できないんだが。どうつながってるんだ？

つーかこんなの習熟度別にしてやれよ…
出来る子は授業時間中暇で仕方ないのに若い時間を無駄に潰して夜勉強かよ。

>>88
は？何言ってんのおまえ
発端は橋下の政策だが、言いだしっぺは池田市長なんですけど
で、9月開始を決めたのは池田の教委

俺が突っ込んでる「斜め上」ってのは、池田の教委へのつもりだったんだが・・・
アンチ橋下は頭悪いなあ

勉強は正義だ。勤勉は善だ

>>96
ボランティアで済ませられるような教育を、なぜ正規の教師が昼間にできないの？という疑問。

> 「夜は遊ぶべき」
> 「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
2つ並べるとまぬけやな
遊びだと寝ないということか

夜の教師はプロだけど、昼間の教師はコネ採用だもんなぁ。

「夜スペ」じゃなくて「昼スペ」をやれよ。
無気力公務員教師の授業は時間・労力・税金の無駄。全員解雇してやる気がある奴だけ塾が再雇用すればいい。
子供達に過度な負担を強いる現行のシステムを「有害」なものであると認定する事が先決だな。
朝から学校、夜は塾なんて拷問に等しいだろ。サービス残業どころのさわぎじゃねーぞ。

とにかく、公立教師の手抜きの尻拭いを業者にさせるのに、もし税金を使うようなら、
公立校の授業に使ってる分返して欲しいよ。

子供3人中高一貫の私学に行かせてる身としては。（私学助成金も減らされた事だし）

受けたくない奴は受けんでエエがな。

真面目に勉強しようとする奴の邪魔だけはすんなや。

落ちこぼれてる奴は厨房になってから頑張ってもムダ
これはむしろ消防のときにやれ

>>91
塾：講師・事務員の給与、家賃、宣伝広告費、税金など
夜スペ：教師の給与

特に宣伝広告がいらんだけでも3割は安くできる

勉強なんて自分ですりゃあいいだろ。

自分で勉強できないような馬鹿に何やっても無駄。

そりゃあ少しは出来るようにはなるだろうけど。

塾に入っててもただ月謝払ってるだけの奴がどれほど多いか。

いっそのこと府立高校の教員に来てもらったらどうだろう。
女生徒に手を出すからダメか？

>>102
ボランティアもピンキリ。
和田中は先生になりたい精鋭を集めてる。
学校以上のことは授業では教えにくいからの。

>>106
まぁ、がんばれや。自分の選択だからな。

>「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
>「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
>「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」

こういうアホ学生はほっといてよし。

教師の数を増やして授業中でも質問しやすい雰囲気作りをすれば
教科書厚くしたり授業時間増やさなくても全体の学力を向上させることが確実にできる
高校ですらたいしたこと教えてねえよ

授業いかなくても夜スペだけで成績あがる気がする

勉強嫌いな奴らはガリ勉をバカにして足を引っ張るよな
こいつらは害虫だね

夢に向かって必死に頑張って勉強してるやつをからかうからさ

夜スペ？

なるほど、
サビ残予備軍をこうして育成するわけだな。

>>109
トップバリューみたいなもんかｗ

＞「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
　「それで高校に行けるなら頑張ってもいい」（地元中学生）

どんだけバカなんだよ大阪の中学生は

>>114
税金が増えますがいいですか？

要するに進学予備校の青田買いだろ？

家に帰らなくていいんだったら俺は行きたかったなぁ

>>115
それはむーりー。
和田中は府の平均コマ数の1.5倍はやってる。
まずコマ数を劇的に上げないと。

夜の過ごし方で人生が決まるんだけどな・・・
遊び過ぎて睡眠障害にならないようになw

>>18
時給750円、交通費無し、採用面でのプラスも無しの例の政策です。

予算削っといてよく言えるな

>>112
和田中の事は知らんが、それは大阪の全ての公立中学でできる事なのかな？
まあ、いくら精鋭か知らんが、　昼間教えて一応素人のボランティアに負ける
正規教師と言うのが情け無いけどな。　　そっちは放っとくわけ？

全部に夜スペやるんだったら中学校教諭を塾講師と入れ替えろよｗ

藤原はともかく、わざわざ遠い塾まで通うより、いつもの学校で
教われるほうがよっぽど時間の有効な使い方なのは間違いない。

ただこれ、学力足りない層には土曜日補修とか、先生への負担も
大きいんだよな。果たしてあの腐った教職員組合が乗ってくるか。

つーか塾があれば昼間の授業いらねえよな
公立小中学校では体育とか美術とかそういうのだけやってくれればいいよ
とにかく非効率的すぎんだよ

>>96
ボランティアっていっても教員資格もない人間が
学校の教壇で教えるわけにもいかないんじゃない？

はやい話、学校を塾化させた方がいいかもね。
とりあえずは習熟度別クラス&出来れば少人数制授業を採用。
テキストは教科書+問題集。問題集は解説付きの分厚いのが良い。
あとはカリキュラムを増やして、問題演習のみの授業を各教科週１コマ入れれば、かなり学力アップするんじゃない？

これができたら、大改革だよな。
このぐらいやらないと公立校はダメだね。

金で教職を買うような連中は全員首にして
塾講師を教師として採用したほうが良いような

>>100
9月開始に対して橋本は何か言えたんじゃないの？
池田市長の独断専行なの？

>>123

土曜日の午前中にしないで、わざわざ夜にやる理由は？

>>131
教員志望のボランティアの学生が放課後落ちこぼれ連中にマンツーマンで教えるんだよ
大阪でそんなことできると思う？ｗ
無理だろうね

夜は遊ぶべき

というのはいかがなものか

>>127
正規は正規で劇的に効率を上げてる。
和田中は授業コマ数が1.5倍以上多いんだからな。
それ以上を教えるのが夜スペ。
ただ夜スペは府全体では不可能だと思う。

授業の密度を濃くして、正規の時間内で終わらせる。
これでゆとりが生まれる。

こうやってガキはますます自発的な思考力を奪われていくんだろうな。

>>118
同一製品大量に売るスーパーと教育を一緒にしてもらったら
困るだろうｗ　塾の教師だって平均したらヘボいの山ほどいるだろ

>>131
進学塾の場を公の学校へ移しただけだから何の問題もない、しかも放課後の夜間だ。
進学するための講習みたいなもので授業じゃないしね。

教師の教え方に文句つけたり塾で講師選びに熱心な奴は成績よくない法則

>>139
大阪の全ての公立中学で夜スペを　　　っていうスレなんだが。。。和田中の成否じゃなしに。

何日後に撤回しますか？

>>1
無料はダメだよ。3000〜8000円ぐらいでも
お金を徴収した方が絶対良い。
親も本気になれる。

>>133
そのうち文科省から　なに勝手してんだｳﾞｫｹ！　って
お叱りがくるんじゃないのかな。
橋本は涙目で机上の空論でした　っていつものｲｲﾜｹｗ

＞「夜は遊ぶべき」
遊ぶくらいなら寝ろ。

>>136
それを言うなら土曜休みやめろってのが早いだろ（ｗ
出来る中での最善を選ぶだけだ。

>>145　>>127の話の流れで言っただけだ。すまんの。

>>147
それ安すぎるだろ。
最低でも実費
できればお釣りがくるくらい取るべき。
大阪にはお金がないんだから。

>>127
落ちこぼれぎみの子にとっては、勉強方法を一から教えてもらえるメリットはあると思う
逆にふきこぼれの子は参加しないはず（どう考えても塾に行くｗ）
それこそ、和田中と同じで塾講師に来てもらう（低額で）とかじゃないとメリットない

池田の目標がいまいち見えてこないのは非常にまずいよね
新学期から始めるにしては、詳細を詰めてないし・・・
タイムスケジュール滅茶苦茶な時点で実現の可能性は低い

部活の後に塾にいくと時間のロスがある。学校に塾があったほうが
時間のロスが少なくなるからメリットはある

ただ問題は夜スペが試験に有利になるようなことをやると、受けて
ないひとから反発はあるだろうね

>>125
そうか、あの政策か、大丈夫かな。
初めてみた時我が目を疑ったな。
これじゃ人集まらないだろうし、集まったとしても、な。
途中で修正が入るだろうけど、下手すると教職希望者の使い捨てだからなぁ。

集めた人を非常勤の学校職員にして、雑用やなんかをしてもらって教師の負担を軽減する方がいい気もする。

>>150

言ってる。
81 名前：名無しさん＠九周年[sage] 投稿日：2008/07/28(月) 22:36:56 ID:ZPW89aw50
>>77

違うだろ。　「ゆとり教育」は　そのままにして、子供の「ゆとり」を削って夜に勉強させるんだろ。

ゆとり教育を見直すんなら、まず　週休2日なんぞという馬鹿を止めるのが先決かと。
土曜日の午前中に普通に勉強させろよ。

そのうち大阪ではバリバリ詰め込んだ学習人間がゆとりを馬鹿にするんですね＞＜
歳とるの怖いです＞＜

20年くらい前の時代にもどれよ。
土曜が休みの時点でおかしいんだよ。

まあ最近じゃ　毎日毎日残業ばかりでつかれたなーたまには早く帰りたいよ
と遅い時間に電車に乗り込んだらいつものように小学生の群れも乗っているからな

おまえら俺より働いてるんじゃないか？と思う今日この頃

>>155
ああ、すまんの。
ただ、半ドン復活は当分むりだろ？

塾のほうが信頼度高いのよね

大阪府の小学校の教員だが、
大阪府の小学校でもやっていいぞ。

ただし、授業妨害する児童は受講資格なしで。
これで、劇的に効率上がる。

義務の範囲内じゃないんだから、児童を選別したっていいだろ。
それなら、夜だろがボランティアでやるよ。

公立校廃止して私学だけにして奨学金充実したほうがいいと思うがな

夜スペが嫌なら受けなければいい。　という意見があるが、
昼間の授業の質がどんどん下がってゆく懸念があって、
受けない人間も不利益を蒙ると俺は思うが、、、

昼間の授業が夜スペ不要になるように切磋琢磨するほど
教師が聖人君子ぞろいだと皆が思ってるならいいんだが。

>>161
国歌ちゃんと教えてください

そもそも義務教育は12歳までで十分だろう

>>92
そういう議論は何度も見たけど…。

底辺の高校をつぶして、職業訓練校に置き換えると
すごいコストがかかるんだぞ。
職業訓練校は少人数指導だし、設備も実務に合ったものをそろえないといけない。
普通高校なら、「４０人学級＋標準の設備」でできる。

塾だって見捨てるようなレベルの子を素人の夜スペが救えるとは思えんが。

>>161
小学校じゃする意味がまた薄れる、国立・私立の中学に進学するなら塾通いでいいし人数が少ないし。

これで潰れる地元の塾は、訴訟おこせば勝てるだろ。
行政が特定の塾に肩入れして、学校施設を使わせて、
授業料をダンピングして、地元の塾をいじめてるとも考えられる。

問題は、SAPIXが大阪にない

>>156
ホントゆとりって可哀想だよな。
まあ、俺もまだ23だからほとんど変わらないわけだが。
大学の教授とかが、学力が低下しているって嘆いてるのを聞くと悔しいもの。
好きでバカになった訳じゃなく、同世代の中では割と努力して入ったのにこんなこと言われる。
上の世代からも下の世代からもバカにされるゆとりって・・・これは悲劇ですよ

べんきょうすればするほどすげー生活できることを理解させてから勉強させればいいのに、

遊ぶのは小学生までだ

＞９２

＞ドイツみたいに勉強する子と就職する子に分けるべき。

同意

>>171
30歳以下は年々馬鹿率が高いと嘆いてるからなぁ・・・
まぁ、世間に迷惑かけない程度に頑張って生きて行けや( ´,_ゝ`)

毎日放課後二時間でも宿題をやる自習時間にすれば随分違うと思うけどなぁ。監視役さえいればいいし。

だいたい塾って中間や期末ででそうな問題を直前に教え込むけど、
できない子って、それっきりで、すぐに忘れちゃうんだよな。
なんの力にもなってないよ。夜スペは何をするんだろ？

夜遊んだら、夜遊びじゃないか！

＞夜は遊ぶべき

まずいでしょｗ

保護者はじめ、市民のみなさんは「教師」の正体についてもちょっと考えたほうがよいな。

教師就職難で、若手〜中堅教師はほとんど「元塾講師」。
「塾」と学校で、「教える側」ってのはほとんどかわらないのね、実は。

違いは実は「生徒」。
塾はそれなりのモチベーションがあるものが集まってるから、効果がでるわけ。
夜スペってのはその「場」を奪って、できるのもできないのも「学校」にあつめちゃうんだから、
ほとんど意味ない。

唯一の意味は教育委員会と塾のあいだの利益分配みたいなところだけだろ。

ふざけんな金取るのかよ

貧乏人は勉強できなくていいから
一生社会の底辺でいろってことか

橋下には失望したわ

>>181
タダの方がおかしいだろ。
金がないから教員の給与下げようってのに

>>181
こんなアホが、ハシゲを馬鹿にしてもなぁ。

>>171
ああ、別に馬鹿にしているわけではないんだがどうしても会話の端端になぁ
特に爺の世代は、暇つぶしって言うと本読むぐらいしかなかったから、知識量に差が出るんよ
当然爺は、その知識があると思って話しをするから会話がかみ合わん、そうすっとゆとりは・・・っとなるんさ
馬鹿にされたくなかったら、とりあえず本読め、司馬遼太郎なんか読むと上の世代の奴と話しかみ合うよ

>>174
そうそう。
日本では５流の大学出てても職人よりは上に見られるんよね。
５流の大学出ても何の役にも立たないから一生懸命技術を身に付けて欲しい。
腕の良い左官とか減ってそう。

>>180
> 教師就職難で、若手〜中堅教師はほとんど「元塾講師」。
> 「塾」と学校で、「教える側」ってのはほとんどかわらないのね、実は。

大阪の教員採用試験が正常に機能していればの話だがな。

>>171
学力低下してるのは下のほうの大学らしいな
上のほうはそんなにかわってない

>>168
中学で落ちこぼれる生徒は、小学校で大体わかる。
小学校３，４年ぐらいから、家庭環境の悪さや、無気力なタイプな児童は
落ちこぼれ始めている。

小学校は試験の順位もでないし、テストの時にも「ここちがうぞ」って
テスト中に教えるから分かりづらいけどね。
なので小学校５年ぐらいから是非やって欲しい。

かつ、夜スペで大阪府の教師は自分の住んでる地域の学校に教えに行けば
生徒指導もないから、純粋に教えることに専念できる。
教職員組合は反対するので、授業したコマ数を夏休みなどの長期休みに振り替え休日に
すればいい。

あと、塾の講師もやったことあるが、相対的にみれば小学校の教員は
教え方は結構うまいぞ。教材研究も年から年中やってるし、研究会も多くある。
素人が教えるよりはるかに効率はいいぞ。

>>164
国歌、国旗は賛成だ。国歌は卒業式ではいつもでかい声で歌ってる。

>>181
無料らしいけど

そもそもあのアホな教育改革が無ければこんな夜スペなんぞする必要は無かった
まあこれは国の問題だから橋下に言っても仕方ないが
この夜スペ、任意だし授業料も民間の普通の授業に比べりゃ半分以下だろうから、
行きたい奴は行けばいいさ

>>176
宿題をやりたがらない生徒に宿題をやらせるのってすごく大変だよ。
それと、宿題を自力でできない低学力者に、横についてやらせるのも
すごく大変だよ。

宿題を忘れたのどうのって言っているのは、実はハイレベルの生徒。
底辺層は、まわりで取り囲んで監視したって、断固拒否、
あるいは最初から全くできない。

>>186
大阪はかなりまともで有名。
例の件は、４８都道府県のうち、４０くらいはびびってんじゃねぇのかと思う…

>>170
>問題は、SAPIXが大阪にない

ある中学の非常勤講師は夜はＳＡＰＩＸの講師なんだが、本人はそれを黙ってる。
生徒は全然授業聞いていない。だが、そいつは夜SAPIXに戻るとネ申wwwwwwww

>>184
その世代間で違うのは知識の量でなく質だと思われ。

年寄りは本から得られる知識はあるかもしれんが
ネットやPCを使いこなせない分、そちらの知識は無い。

貧困層の固定化は主に教育にある。だから塾に行けないような貧乏人に
安価な塾を提供するのは的を得ており、効果が期待できる。

>>166
確かに金はかかると思うが、そもそも日本の一人当たりの教育費の割合は、他の先進国と比べて低いらしい。
ならばもっと国は教育に金をつぎ込んでも良いと思うんだ。
留学生への奨学金やＦラン校への助成金とか、明らかに無駄にな金から捻出すれば、可能だと思う。

すべての公立中学がスペシャルになるよう、教職員の能力テストを行いその成績に従って配置換えをする
それぐらいのことやって欲しい

よる学ぶも遊ぶも人それぞれ

選択肢が広がるのはよいこと

>>190
意味がわかんないだろ。
民間の普通の授業と同じ事やるなら同じだけ金とれっつの。
それで赤字少しでも返すなり人件費の足しにするなりできんだろ！
無料なんてとんでもない

>>196
> すべての公立中学がスペシャルになるよう、教職員の能力テストを行いその成績に従って配置換えをする
> それぐらいのことやって欲しい

そんなことしたら、管理職のほとんどが…

>>191
俺の時代には、やってもできないほどのアホは
クラスに1人か2人いたらいいトコだったぜ。

言っちゃぁ何だけど、教え方が悪くて
理解できる子供の割り合いが他の先生より
少ないんじゃないの？おたく。

小1で習う漢字を小1で読めればいい教育wwwww頼むから学校で教えてないから出来なくてもいいよっていうのだけはやめてねwwwwww

何これ　点数稼ぎ？
財源はどっから

橋下終わったな、結局エリート一直線の議員と同じような感性じゃん
学校を、夜に、予備校化されるなんて、教育の政策の中でもかなり悪質
何が笑顔だよ、格差と無機質の偏差値チルドレンをさらに増やす気か

ＮＨＫスペシャルのワーキングプアでも見せればやる気でるんじゃないの？ｗ

>>202
ずーーーっと前から言うてるわ

>>203
高偏差値の人間の方が人格もできていてスポーツもできて、なぜかイケメンだからな。

>>196
中学の教員に能力なんてほとんどいらないよ。最低限の知識があればいい。
あふれる知識があっても、それをいかに簡潔に説明し、さらにやる気にさせるかだけ。

>>202
> 何これ　点数稼ぎ？
> 財源はどっから

まあ、そういうことでしょ。
金はかからないのよ。和田チュの場合は、運営は保護者（＋一部教育委員会？）がやることになった。
つまり、学校は場所の提供だけで、あとは金とって勝手にやれってこと。

さすが、知事。応援します。

>>180
＞教師就職難で、若手〜中堅教師はほとんど「元塾講師」。

　そんな話や、統計調査は聞いたこと無いけどな？
　学校は塾よりはるかに多いのだから、根拠のない話のように思える。
　ただ、経験はなくても、多くの教員は塾でも通用すると思われるので、
＞違いは実は「生徒」
　これは正しい。
　

>>198
ん？無料なのか？
無料ってことはねえだろ
まあどっちにしても赤字にはなるだろうが、
無駄に公共事業に金つぎ込むよりはマシなんじゃね？

塾って学校と同じことするのに何が違うって
やる気の無い子供にも点数とらせるトコなんだよね。

ただ、子供もわからないから面白くないんで
高い点数をとって達成感を味わえば
多少たりともやる気が沸く。

そういう意味では、とっかかりとして
有意義だと思うよ。夜スペ。
2学期だけとかでも導入していいと思うけどな。

塾ってあまり賢い子が行ってなかったような気がする
他校との交流の場みたいになってた

>>192
それは、講師が悪いってこと？
それとも、生徒若しくは中学っていう場が悪いってこと？

学校の授業簡単杉
一方
塾の授業面白杉

>>207
>>それをいかに簡潔に説明し、さらにやる気にさせるかだけ。

それができるかできないかが「教師としての能力」だろ？
最低限の知識があるってのは能力でなく必要条件だろ？
アホなの？キミはアホなの？アホな公立教師なの？

>>207
「やる気にさせてもらう」のを待ってるガキは所詮ダメ…
もういちど競争原理をもちこまなきゃダメでしょうねぇ。
夜スペは保護者の気休め。可愛そうに…

できるやつはほんまもんの塾に行くだろう。

>>208
まさか学校側はタダで場所提供するわけじゃないよな。
金取れるところからはギッチり取ったらええねん。
場所代光熱費、管理人の人件費、　そこそこ取れるやろ

いや、夜は寝ろって。

>>213
自分のとき(約20年前)には、頭がいい子が私立目指して通ってるか
頭悪い子が親に行かされてるかの両極端で
あんまり普通の子は行ってなかった。

都市部と地方でもまた違うかもしれないけど。

「夜スペ」って、もっといい名称ないのかな

夜のおスペ？
やって(　ﾟдﾟ)ﾎｽｨんだけど

塾講師による淫行事件が多発の予感・・・・。

>>210
そんな統計とらないよw
教育委員会にとってなんの利益もない。
学校管理職のプライドも…

>>214
生徒w

ってか子供って権威に弱いよね…「有名塾の先生」なら話聴く。そうじゃないなら…ってことだ。
夜スペってのは「保護者も同じように騙される話」だろ。

コンビニの駐車場の車止めの座ってカップ麺食べてるDQN

もう臓器提供させてこの世から消せよ

×　「くれぐれも子どもを、キツイ言い方になりますが、親の見栄とかプライドの犠牲にしないようにお願いしたい」

○　「くれぐれも子どもを、キツイ言い方になりますが、知事の見栄とかプライドの犠牲にしないようにお願いしたい」

>>213
それは底辺補習塾だから

進学塾のレベルの高は学校の比じゃない。

進学塾だと小５で微積できる生徒はいくらでもいるし、高１で東大模試A判定連発とかは普通。

>>184
昔の大卒は受験戦争を経験してたし、大学の定員も当然少なかったから、
基本的に質が高いのは当然といえば当然なんだろうな。今とは真逆なわけだから。
ただ、トップ層は今も昔もレベルはそんなに変わらないから、マーチレベル当たりでガクッと差がついてるんだと思う。

>>200
偏差値30台の高校に行って観察すれば分かる。

>>204
貧乏になるのがわかってて高卒でフリーター、ニートになる者が多い。
生涯収入は３〜４倍の違いとかって啓発ビデオもあるが
この種の若者には効き目が無いのが実情。

>>229
なんか、日本って順調に転落してるな…

>>224
夜は有名塾講師やってる、って話を子供にしたらどうなるんだろうな？
流石にあざとすぎて、よけいに話きかなくなるかな。

>>230
まぁ一応、そういうのどうにかしようぜって案の一つがこのスレタイだからな。

>>217
子供にダメとかいいとか言ってもしようがないでしょ。

大人だって、ビジネスマン向けの雑誌では
モチベーションの上げ方なんて文字がしょっちゅう躍る。
部下をやる気にさせる方法！なんて本もよく売れる。

やる気ってのは、使う側の人間が引き出すもの。
そういう認識じゃなきゃ上に立てない。社会で通用しない。
ましてや子供のせいにするとかｗ

夜は寝ろ！

>>231
> >>224
> 夜は有名塾講師やってる、って話を子供にしたらどうなるんだろうな？

これは無理だろ。公立の教師ってけっこうあれ？って大学出身ばっかだし。

>>231
>夜は有名塾講師やってる、って話を子供にしたらどうなるんだろうな？
>流石にあざとすぎて、よけいに話きかなくなるかな。

>>192の例とは別のケースで実際にカミングアウトしたヤツも知ってるが…

「生徒が目を輝かせて授業を聴く様になった」そうだw

子供ってのは別に「純真」なわけじゃない。小さな大人にすぎないよ。

学校も塾みたいに勉強だけ教えて、リタイアしてもシラネってことでいいのにな
生活態度とかまで教師やってらんないだろ

>>224
権威っていうか、尊敬できる大人を純粋に欲してる。

たとえ社会的地位の無いドカタでも、職人技を見せられれば尊敬するし
何かのプロ、自分にはできない何かを持ってる人間には
驚くほど素直に従うよ。

あと、保健室の先生のような、愛情を与えてくれる存在にも。

>>235
おもしれぇｗｗ
先生の方にも、「有名塾講師やってると思われたからには」と思って
ちょっといつもより頑張っちゃうっていう効果があったからかもしれないけど。
公立学校の講師って、登録しとけば割と誰でもなれそうな感じするもんね。

>>237
ところがその「職人技」ってのが、どの職人でも出来るもんだったりするところが子供。

「保健室の先生」ってのが、学校全体では浮いてて子供しか相手にしてくれないからだったり
するところが子供。

だからこそ教育が必要なんだ。

行かせるなら浜学園の先生にするべき。
BからSクラスに一年間かけて上がった俺は
Bの時に代理で来たS担当の先生の授業の熱さに衝撃を受けて
こういう先生の授業受けたいって頑張りはじめたから。

>>239
養護教諭は仕事柄そう言う立場になりやすいんじゃね。
担任と生徒の間で板挟みというか、中間管理職みたいな。
知人に時々話を聞かせて貰うけど、大変だわ、あれは。

>>238
>先生の方にも、「有名塾講師やってると思われたからには」と思って

ところがその逆。
本人は授業はやりやすくなったが、だんだん学校がイヤになって塾に専念することにした。
たぶん自分の本質（ってほどのもんじゃねぇけど）が評価されてない気がしたんだろ。

>>234
有名塾講師も、最近はやりの余剰博士のなれの果てなんだけどねｗ
大学教員を目指して失敗したオチこぼれがガキ相手のヒーローｗｗｗ

夜スペルマにならないように教師に目を光らせなきゃ

さっきニュース２３で藤原先生がフィンランドの○×式(?)云々と言っていたんだが、
誰か解説頼む。

どこぞやのアイデア先生みたいな発想ですね

>>243
そうそう、特に理系はザラに博士号いるよな。

>>245
サウナでも入るじゃね？

学力も大事。

道徳も大事。
知事が子供の模範にならなくてどうする？

おこし騒動：知事のウソ。
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2008/07/25/03.html
↓
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080726-00000912-san-soci
↓
http://sankei.jp.msn.com/photos/politics/local/080726/lcl0807261439002-p3.htm
↓
http://osaka.yomiuri.co.jp/news/20080726-OYO1T00221.htm?from=main2

何でも自分に都合よく詭弁を使い分ける。
懲戒請求と同じ。

親に勉強しろ、しろ、いわれていやいや勉強
偏差値に見てなんとなく大学きめて入学
なんとなく大学生活を送りジャンケンで研究室が決まり
みんな院行くから院にいってそのまま教授がすすめる企業に就職

こんな奴ばっかり増やしてどうすんの？って感じがすごくするわ

＞　「夜は遊ぶべき」「夜スペをやったら次の日に眠くて授業中に寝ると思う」
＞　「それで高校に行けるなら頑張ってもいい」（地元中学生）

この発想が大阪民国だな

授業→部活→夜スペ

殺す気かと。夜は寝るべき。

>>248
よくまぁここまで毎日コロコロ言うこと変えるわなｗ
最新の前言撤回によると池田市長とのグル説も否定？

>>249
研究室はジャンケンでなく、成績順で配属が決まったけど、
だいたいここに書いてあるとおりの人生だな…
まあ誰に迷惑かけているわけでもないし、過不足なく生活
できればいいよ

夜スペというネーミングだけが気に入らない

>>253
上出来人生だよ。

勉強はするべきだ。
学校だの塾だの頼りにせずに、自分でな。

↑10
で9
き8
る---←第�@の壁
　7
　6
　5
で4
き---←第�Aの壁
な3
い2
↓1

�@より上の人は難関校受けるから夜スペなんて華麗にスルーして合格率の高い塾の特訓コースに行くだろうな。
自分は中学の頃は一時間くらいかけて塾の本部校舎まで通ってたし。
一方�Aより下の人はやる気がないor自分の学力を自覚して敬遠するから夜スペには来ない。
結果、夜スペに来るのは�@と�Aの間の層で、授業のレベルは公立中学校の全体平均のちょい上に合わさざるを得ないだろうな。
でもそれだと進学塾としての魅力はほとんどないように思われるんだけど…

結局は学力中間層の気休め程度になってそのうち自然消滅すると思う。

塾講師なんて学校の教師になれなかった落ちこぼれの吹き溜まりみたいなもんだろｗ

学問のススメをだな・・・

>>253
まともに就職活動すらしないからな・・・
ほんとにこれでいいのかと

>>256
かなりリアルだな。

そもそも「大手進学塾」ってのは、そういわれた段階で、もう勢いはなくなってるんだよね。
進学ってのは少数の難関に入るってことで「大手」ってのとそもそも矛盾してる。

大手になった段階で、時給の安い２流以下大学の学生を雇って薄利多売に走ってるわけ。

今回のは政策に見えて実は塾側の新たなビジネスに過ぎないよ。

＞塾講師なんて学校の教師になれなかった落ちこぼれの吹き溜まりみたいなもんだろ

教員試験受けて、手ごたえありまくり、絶対受かったと思ったのに
なぜか落ちて、仕方なくやってる人もいますよ

天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずと言われている
人は生まれながら貴賎上下の差別ない。
けれども今広くこの人間世界を見渡すと、
賢い人愚かな人貧乏な人金持ちの人身分の高い人低い人とある。
その違いは何だろう？。それは甚だ明らかだ。
賢人と愚人との別は学ぶと学ばざるとに由ってできるものなのだ。
人は生まれながらにして貴賎上下の別はないけれど
ただ学問を勤めて物事をよく知るものは貴人となり富人となり、
無学なる者は貧人となり下人となるのだ。

>>260
> 大手になった段階で、時給の安い２流以下大学の学生を雇って薄利多売に走ってるわけ。

それでも学歴的には公立教師よりマシだからなぁ。

だから小学校は先生を全部首にして
日能研に授業させろと。

そしたら毎日塾へ行く必要はないし
全員中学受験ができる対策済み。

多村

ちょっと調べたが、OECD生徒の学習到達度調査(PISA)においてトップとなったフィンランドを
教育制度を藤原先生が研究して、和田中に持ち込んだのが夜スペってこと？

もちろん、アレンジは大分してるんだろうが、やり方と成果の評価は難しいんじゃね？
早く始めるのはいいけど、池田のモデル校で最低１〜２年は様子見た方がいいんだろうな。

>>266
フィンランドは日本の二倍教師がいるだけでなんも特別なことやってないんじゃないの？

>>229
品川裕香著「心からのごめんなさいへ」（中央法規）は、宇治少年院を描いている。

　「少年の日記の変化に驚いた」と書かれている。
入院当日のある１４歳の少年の日記はこんなふうだったと言う。

　「僕は、さいやくな人げん、だとおもいました。にどと、こんなことお、
やらないように、どりょくします。口でゆうのわ、かんたんだけど、それお…」

　それが、１カ月半後にはこのように変わるのだ。

　「２週間ぶりに訓練体育に出ました。とても体が鈍っていました。
…（略）…入院した時より僕は漢字が書けるようになりました。
もっといろんなことを覚えたいし、勉強もしたいです。
そして早く新聞を読めるようになりたいです」

　しかし、少年院で教えられることが、なぜ義務教育の過程でできないのかと、
同書は鋭く問い掛ける。

ttp://blogs.yahoo.co.jp/hirameki_7/23282881.html

え？公立中学の敷地内でまた独占企業にただ貸しして
もうけ仕事させるの？

んじゃ中学なんて必要ないじゃん。
あほか。

全部私立にしちゃえばｗ
それこそ橋下や小泉のいう「官から民へｗ」だろ。

俺の時代にも夜スペ欲しかった
学校の勉強がヌルくてたまらんかった。

それでいて、糞ツマラン授業だろ。
あれこそ伸びる人の頭を叩いているに等しい

>>81
だよなあ、ゆとり教育そのままで補習するってあほだよな。

授業に土曜復活して学習指導要領をゆとり以前にするだけでちがってくるよなー。

>>267
そこまでは分からんが、公教育は無料、５時には両親含め家族全員で夕食をとるのが大半、など
日本とは違いすぎるみたいね。なにせモンスターペアレントだからｗ

藤原先生は「公教育だけで通信簿１〜５の全員はカバーできない。１の子は補修塾が居るし、
５の子は進学塾が必要」と言ってるみたいで、>>256 と似たリアリスティックな考えみたいだから、
大阪の学校にも上手くアレンジして頂ければ。

ただ、教職員が給料減った分はサボって調整するとか言いかねないのが難点だな。

土曜の授業復活は勘弁。

つまらん学校の授業聞くために塾休むのはやだ。

子供っていうのはそんな奇をてらったことをしなくても十分育つはず。
他人に迷惑をかけず、特別な事をしなくとも有能な大人に成り、社会に
貢献し税金を払っているのがまともな人間というものだ。
それ以外の連中を人間とは呼んではいけない。

外の学習塾の講師を雇うとか、学習塾と契約して学校内でスペシャル授業すればいいじゃん
金払ってでも授業受けたい者だけ受ければいいし

でも、普通の夜学生徒の妨げにはならないようにしてあげないと

>>266
最近はＯＥＣＤだが昔はユネスコが調べてた時代があって…
その頃は「日本が一位」になったことがある。(たしか1960年生まれの日本人）

そこで提案なんだが、国民性も地理も違うフィンランドより

「昔の日本のマネ」をしたらどうなんだwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>>264
日能研(笑

>>268
鋭くもなんともない。どんな出来ない子でも、少年院生活くらいのトラウマ与えりゃ、人格から変わる。
学校ってのはそんなもん子供に与えるとこじゃないしな。

夜間中学の補助は来年度から廃止だったような。
そういうのも込み込みで夜スペをやるんじゃね。

>>260
現状の入試は高校（中高一貫の中学や大学にも当てはまる）にとっては自分たちの求める生徒を集める為には都合がいいし手間も省ける。
そしてそれが日本全国で行われるわけだから、当然ビジネスになる。そこで生まれたのが受験産業。
一方、旧態依然・限定的なテストの結果さえ良ければいい学校にいける（≒出世できる）し、テストの結果を良くする為には、
早いうちから要領よく教育して塾に通わせればいいのだから、特に富裕層にとっては都合のいいシステムと言える。

こうして見てみると、良かれ悪かれ、今の教育・受験のシステムが今の日本の社会のシステムに適してる事がわかる。
言い換えると、今の日本の社会では必然的にこんな教育・受験のシステムになるということ。

>>276
＞「昔の日本のマネ」をしたらどうなんだwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

マジ同意ですわｗｗｗ
団塊・団塊Jr教員と戦前生まれの爺さん婆さん元教師を非常勤で雇った方が、
どんだけ子供に好影響を与えるかはかり知れん。

最近の教師ってキモオタみたいのが増えてるらしいな

■公費での都道府県議の海外渡航　高額支出ランキング
（左から順に都道府県、総費用、主な渡航先）

（１）愛知県　４２４１万円　米国、イタリア、スイス、オーストラリア

（２）東京都　２８０８万円　エジプト、スペイン、フィンランド、中国

（３）福岡県　２３２３万円　米国、中国、タイ、ベトナム

（４）静岡県　１８９１万円　インド、トルコ、中国

（５）大阪府　１３５５万円　米国、中国

（６）石川県　１２０５万円　インド、台湾

（７）沖縄県　　９６０万円　カナダ、メキシコ

（８）山形県　　８７９万円　オーストラリア、ニュージーランド

（９）長崎県　　８０１万円　イタリア、フランス、スペイン、カンボジア、中国

（１０）栃木県　７８３万円　フランス、台湾
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1217226768/l50

>>279
× 団塊・団塊Jr教員と戦前生まれの爺さん婆さん元教師を非常勤で雇った方が、
↓
○ 団塊・団塊Jr教員『を切って、』戦前生まれの爺さん婆さん元教師を非常勤で雇った方が、

>>260
現状の入試は高校（中高一貫の中学や大学にも当てはまる）にとっては自分たちの求める生徒を集める為には都合がいいし手間も省ける。
そしてそれが日本全国で行われるわけだから、当然ビジネスになる。そこで生まれたのが受験産業。
一方、旧態依然・限定的なテストの結果さえ良ければいい学校にいける（≒出世できる）し、テストの結果を良くする為には、
早いうちから要領よく教育して塾に通わせればいいのだから、特に富裕層にとっては都合のいいシステムと言える。
こうして見てみると、良かれ悪かれ、今の教育・受験のシステムが今の日本の社会のシステムに適してる事がわかる。
言い換えると、今の日本の社会では必然的にこんな教育・受験のシステムになるということ。

一番反対するのは契約できなかった塾だよな。民業圧迫。

もちろん生徒達がやってることは、今のシステムにとって都合がいいように作ってある本来の学問とは似て非なるものだから、
例えばもしも東大が受験科目にマリオカートが加われば、高校以下の学校の入試の受験科目にもマリオカートが加わるし、
授業でもマリオカートをやるようになるし、塾・予備校でもマリオカートの講座をやるようになるし、
マリオカートを熱心に解説した参考書がわんさか出版される。そして生徒達は必死にマリオカートを勉強（？）する。
だって、今やってる勉強（？）と大して変わらないし。

特に英語はそう。ほとんどすべての人が中学から六年間、多くはそれ以上必死に勉強するというのに、
町いく人をランダムに100人捕まえてその中に英語をまともにコミュニケーションに使える人が果たして５人もいるかな？
自分はいないと思うけどね。無駄ならやめたらいいのに。こんなのただの欺瞞だよ。

日本の社会が閉鎖的だっていうのもこのシステムがぬくぬくと存続してる大きな理由だけど、このまま教育の質が低下して、
日本の国際競争力が落ちていくと、間違いなくそう遠くはないうちに中国インド、
ひいては東南アジア諸国にまで抜かれてしまうだろうね。今までの日本社会の欺瞞をあざ笑われるように。
夜スペとか、そんなちゃっちな事じゃ何も変わらないよ。ただの気休め。そのうち何事も無かったかのように自然消滅するだけ。
教育を本当に変える気があるなら社会の構造を大きく変える必要があるよ。
前述のように利益を享受してる人たちの力が大きいからかなりの抵抗を受けて難しいと思うけどね。

あれ、>>278で書き込めてる。ibisで確認したら書き込めてなかったのに・・・
とにかくスレ汚しｽﾏｿ。はやくdocomo規制解除してくれい。

夜スペ？

名前が悪すぎる

夜のおスペ

あれ？杉並の夜スペってこの藤原ってやつがいなくなったあと
完全に変質してただの補習授業になったんじゃなかった？

>>285
＞教育を本当に変える気があるなら社会の構造を大きく変える必要があるよ。

これも含めて概ね同意だし、夜スペなんかも思想無く形だけ導入してもダメかもしれんが、
だからと言って何もしない訳にはイカンからなぁ。教育制度の根幹をいじるなら慎重さが
必要だが、この位の事は試行錯誤はあってイイんではないか？

英語の例を挙げてくれてるけど、自分なんかは学校の英語は嫌いだったが、
予備校の英語講師に目を開かせてもらった感じで、受験英語も取っ掛かりとしては
バカにしたもんじゃないだろう。英語に限らず、一般教養は大事だし、それを理解できる
能力は何らかのシステム選別されても仕方ないと思う。

まぁ、大学入学率が高すぎることが諸悪の根源のような気もするが。

なんで、夜の教室を進学塾に使わせる
ことが「地域コミュニティー」につながるんだ？

選挙のときの公約「校庭の芝生化」のときから思っていたが
結局具体的な政策持ってないのね。

大学を特徴化してほしい

例えば、
東大からは国家公務員・地方公務員幹部を目指す人しか取らない
阪大を弁護士目指す人しか入れない
一橋をMBA取得専門にする
京大を理学研究専門にする。

そのために、高校でも、その関連強化の専門問題が出まくるとか。

それくらい極端にしないとアカンやろ

>>291
和田中では夕ご飯の準備とかは地域のボランティアがやっているんだよ。

>>291
あと、校庭の芝生化はサカヲタ的には大アリだから。
Jリーグの理念ともマッチしてるから、タイアップすればいいのにと思ってた。

>>290
確かに変えようとする姿勢は必要だし、まず第一に必要なのがその姿勢だと思う。
でも、かといって無駄なことはいくらやっても無駄だし、何でもかんでもやってみるには
人手もなければ時間もないし、お金もない。特に大阪はね。

それよりもこのスレでも散々指摘されてるけど、平常授業の質を向上させるのが先だと思う。
その次に義務教育の制度の見直し。

付け焼き刃をいくらやっても所詮は付け焼き刃だ。対策は効果的なものでないといけない。
夜スペは一般向けのポーズ。教育の質の低下に対する批判をかわすための欺瞞だよ。
ある程度システムを理解してる人なら夜スペが大して意味を成さない事くらい簡単にわかるだろう。
恐らく大阪府のお偉いさんもわかってるはず、というか、わかってないと問題だよ。

あと、英語は貴方の言うように、とっかかりとしては悪くないかもしれない。
が、その代償があまりに大きすぎる。ほとんどの人が何年も必死に英語を勉強してお金払って
塾・予備校にまでいって、その結果とっかかりにしかならないのは明らかにカリキュラムの欠陥だよ。
今の教育・受験のシステムに良く適しているがね。

最近になって小学校でも英語教育を始めるのが決まったのには失笑したよ。
教える人もいないのに教えるって決めてしまうとはね。
ただでさえ欺瞞の結晶のようなカリキュラムなのに、さらに欺瞞で固めるなんて、お先真っ暗だよ。なにも英語だけに限らずね。

そもそも、この制度を変えたくない人たちの力の方が強いのが最大の問題だよ。
そしてそれが続く限りいつまでたっても今のままだ。

夜は寝るべきじゃね？

起きてる俺が言うのもおかしいが

馬鹿だ・・・・。
こんな事をするより、肝心のカリキュラムをゆとり以前のようにすればいいだけ。
内容は増やし、時間を増やす。
教師のための週休二日制は廃止し、以前の半ドンでいい。
（これは、ワーキングシェアリングで何とかすべき。）
夜まで勉強させたら、いつ「友達と」遊ぶんだ？

ガキのころというのは、詰め込めばいくらでも入る。
大人になるにつれて、当人が認識した本当に重要な事はより深くやり、それ以外のものはだんだん捨てていくというのが、勉強のやり方。
最初から詰め込む量が足りないと、基礎知識が足りないので後で苦労する事になる。

やり方は違うにしても同じ事を２回やるのは無駄だろ

と考える生徒や勉強以外のところで虐めを受けてる生徒が
夜スペだけ出るようになったらどうすんだろうか？

>>296
どうせ、夜遅くまで携帯メールを打ってるだけなんだから
夜にしてもよいだろう。
それより、下校時の安全対策のほうが大切かもな

俺の場合塾に行った事により学校で習った事を復習する時間が無くなり成績が下がったな。

塾教師もバイトでテキスト読むだけで意味無かったし、
塾の時間は無駄だった。

>>295
平常授業の質の向上と、義務教育制度の見直し、という点では、地方自治体レベルがなんとか
できるのは前者だけだよな。

夜スペが公的お墨付きありの格安補習塾というポジションなら、平常授業の質向上に繋がったりは
しないものだろうか？落ちこぼれ対策・底上げ程度の効果はあるように思うんだが、中身がハッキリ
しない時点で、まったく効果無いよと断じてしまえるものなの？

＞そもそも、この制度を変えたくない人たちの力の方が強いのが最大の問題だよ。
これは具体的には誰のこと言ってるの？受験産業、文教族議員・官僚、それぐらいしか思いつかんが。
根本改革の阻害要因は排除したいよな。

おい、もうよせよ。学校に、これ以上負担をかけるなよ。管理だって必要な
わけだよ、そういうのんわかってんのか。クラブだっていらねえっつうの。

教師の負担を増やすなら、給料もはずんでやれよ。

>>301
そもそも地方自治体に出来ることは限られてるし、大したことは出来ない。大して権限持ってないし。
逆に言えば、地方自治体レベルじゃ効果に限界があるといえる。もちろんやらないよりはマシだけど。

＞夜スペが公的お墨付きありの格安補習塾というポジションなら、平常授業の質向上に繋がったりはしないものだろうか？

それこそ本末転倒だよ。
だったら平常授業の質の向上を徹底して行えばいい。が、それもそう簡単なことではない。
なぜなら、地方自治体でカリキュラムを変更出来ない以上、教師の質を向上させるしかない。
つまり、とりあえず駄目な教師を切り捨てないといけないが、最近の大阪府職員の呆れた実情や教職員の不正採用問題をふまえると、
それが出来るかどうかは甚だ疑問。
それすら出来ないのなら、教育の質の向上云々以前の問題だけど。

結局のところ、八方塞がりだよ。
難しい道のりだけど、まずはなんとかして教師の質を上げて、それから国がカリキュラムを｢正しく｣見直す。そして入試のシステムを大きく見直して、もちろん受験産業は排除する。
あとは末端の地道な努力。全てが上手く噛み合えば数十年後には日本は息を吹き返すかもしれない。

それに夜スペはどうやら落ちこぼれを対象としない｢進学塾｣のつもりらしいし、底上げにすらならない。
あえて言えば｢中上位層の底上げ｣か。詳しくは>>256に書いた。

夜スペまったく効果無いとは言わない。
しかし>>283にも書いたように人手もなければ時間もないし、予算もない。
モデル校でちょこちょこやるだけならまだしも、全ての学校で実施すれば相当な予算と人手が必要だ。
>>256等に書いた理由により、そこまでの価値は無いばかりか、平常授業の質の向上を後回しにしてまで夜スペを実施するのは、長期的に見てむしろ有害と考える。

＞これは具体的には誰のこと言ってるの？
これは>>283に書いた通り。つまり、教育機関、受験産業、そして富裕層（の保護者･生徒）。もちろん役人もその一端を担ってると思うがね。

教師の質を上げても、それが「公立」である以上、その質がダイレクトに報酬につながらない

質をあげようが、あげずに現状維持にしても、結果は「同じ」なんだから
そりゃ、教師の質は現状維持するだろう。

>>256
１の壁の上にいる生徒でも、自分がその上にいるという意識が無い場合、
その子はﾀﾞﾒになる。
親が放任主義で、子供が優秀の場合、その子がだめになる。
今は親の学習意欲や収入によって子供が決まってくる

２の壁より下にいる子は・・・夜ｽﾍﾟは実は補習コースがあるんだよね
夜ｽﾍﾟだけがクローズアップされているが、その補習コースのほうが実は重要。
夜ｽﾍﾟはカネがかかるので、塾として。補習は先生が教える補習。
寺子屋という名前だったような。

>>305
仰るとおりだ。
ただし、例えば全国でも最難関と言われるような私立の中高の教員の給料は公立の給料のそれとそこまで大きな差はない。
教師というのはやや特殊な職業で、医者や消防士等のように高いプロ意識が必要だ。
だから、教師の意識改革はもちろんなされるべきだけど、これはかなり昔から言われてることで一向に改善されない。
馬の耳に念仏と化した感がある。やはり採用段階に問題があるのか。

あと、塾・予備校の講師は学校の教員と比べて段違いに高給だから、優秀な教師になるべき人材がそちらに流れてしまうのも大きい。
こんな所にも受験産業の負の側面が垣間見える。

＞親の学習意欲や収入によって子供が決まる

まさにその通り。
ちなみに当方、中学時代の塾通いが奏功して、最難関と呼ばれる部類の高校に合格したわけだが、
クラスの半分くらいが医学部志望で、医者や大学教授の子息や社長の子息が多かったよ。
Ｔ緑会という塾にも通ったけど、そこでも｢親の学習意欲や収入によって子供が決まる｣というのをまざまざと感じさせられたよ。なんせ、雰囲気が違う。

成績下位層向けの補習には賛成だ。
これなら、さほど難しくないし、これまで切り捨てられていた層を対象とするから、全体の底上げに繋がる。
もちろん、平常授業の質の向上と同時に行われる必要があるがね。

夜は教師を教育しろ。
子供に長時間勉強させても効率が悪いだけ。
夜より土日の午前中に教室を解放して勉強させろ。

二流三流大学卒業の奴らが学校の教師をやってる。一流大学卒でなおかつ競争にさらされてる塾講師のほうが使えるのはあたりまえ。 塾講師にはカネコネ採用はないし（笑）

夜スペって優良なんだ。なら過疎地じゃやるまいし塾でいいんじゃないの？
これ何がこんなに評価されてるわけ？

この藤原ってやつ思い込みの激しい自己愛性格だと思うんだけど。
来年の3月までに結果出すっていったいどんな結果を出すつもりなんだ？
数名の優秀者を選んで特訓して有名高校に入学させて「成果があった」というつもりか？
なんか橋下と同じ思考パターンだよな。

運動だと最近では科学的根拠から根性論は否定されている
ところが勉強の話になると、長い時間勉強すれば良いみたいな根性論が溢れ変えるのが不思議でならない
結局何もわかってなくて、根性論を振り回す事しか出来ない馬鹿だらけって事なのかね

昼間の授業をちゃんとやるという発想が先。

>>13
橋下は教員に何の期待もしてないんだろｗｗｗｗ

>>313
教育政策については研究していなかったようだから、
まだまだこれからでしょう。就任してから、教育委員会の職員に
現場につれていってもらって、やっと実感したみたいだし。

夜こそ勉強すべきだろ
遊ぶなら友人と遊べる 帰宅から夕方まで の方が良い

>>309
校舎という遊休施設を活用出来ること。生徒が移動の手間を掛けずに塾通い出来ること。

>>314
司法試験大量合格で就職難の弁護士を公立学校の教員として採用してみてはどうかな？
学力・知力・勉強の要領、全てにおいて、既存の教員とは段違いだろ。

これって参加希望ある人だけでしょ？
全員参加じゃないよね？
学習意欲のある人に勉強する環境を与えるのはとても良い事だと思うけど

「夜スペ」、成績問わず希望者全員が受講可能に―杉並区・和田中学校
http://eduon.jp/news/middle_schools/20080512-000303.html

大手進学塾と連携した有料授業「夜スペシャル」（夜スペ）を行っている東京都杉並区立和田中学校（代田昭久校長）は、
今月下旬から成績上位の生徒らに限定していた受講枠を広げ、希望者全員が参加できるように見直すことを決めた。
新たに家庭教師派遣業大手のトライグループ（千代田区）と提携し、進学塾のペースに合わない生徒に対応する見通し。

夜スペは成績上位層の学力を伸ばそうと、今年１月から生徒の保護者やボランティアらによる地域本部の主催で始まった。
現在の受講生は１７人で、和田中の教室に平日夜と土曜日の週４回、大手進学塾「サピックス」の講師が出向いて３年生に教えている。
料金は月２万４０００円。

代田校長によると、４月に３年生の生徒・保護者と面談した際、「夜スペを受講したい」との声が未受講の生徒から多くあった。
希望した生徒２４人に学力テストを実施したところ、習熟レベルに開きがあったため、個別指導が必要なケースがあると判断。
トライ側と話を進めてきた。習熟レベルの未熟な生徒には、夜スペと同じ料金で個別指導を行うという。

これまで成績上位者以外の補習は、土曜日に地域住民らのボランティアが受け持っていたが、
３年生になると物足りなく感じる生徒も出ていたという。
代田校長は「もっと勉強をしたいという子供たち全員に多様なチャンスを与えたい」と話している。




少子化で経営の先行きが不安な塾業界が税金に喰らいついただけじゃないの？
昼間の授業を効率化したり改善したりするんじゃなくて夜までダラダラ勉強させるって
子供の時間を金に換えることしか考えてないだろ。

>>319
別に強制じゃないだろ。受けたくない奴は受けなくていい。
どうせ塾に行くんなら放課後の校舎でやってくれる方が移動が楽だし省エネだろ。

カネの流れがどうなってるかは知らないが、俺は業者から場所代取るべきだと思うけどね。
市街地よりも低い水準に価格設定すれば、それが仮に受講者の負担となって返っても、
元々他の市街地の塾に通うよりも安価なので損はない。アシ代も安く付くしな。

で、それを財源に各種学校改革を進めればいい。
この案に反対する理由は合理的に考えればこれっぽっちも見あたらない。

昔は、学校の教師は塾を批判していたものだ。
今や、塾の先生の方が授業がうまいと学校が負けを認めていることが問題なのではないかと思う。
夜スペなんか話題になるんだったら、昼間授業やらなければいい。時間の無駄。
学校の教師の存在が無駄。
公立の教師にはどれだけ税金をかけているのでしょうか？
学校教師の現場の声を聞き、問題をひとつひとつ解決もしくは妥協するなどして、学校の教師を活かすべきだと思う。

>>322
つか公立校の教師は不正採用者ばかりだからじゃないの？

>>1
>「夜は遊ぶべき」
どうして大阪人が馬鹿なのかわかりますね。

夜にダラダラ勉強させることを考える前に
昼間の授業にまったくついていけず
ただ座っているだけの子供をなんとかしてやれよ。
50分×6時間がまったく無駄だろうが。
小学校低学年でつまずいてる子供が多いんだぞ。

他人の監督下で学習進めることで、何が一番期待される効果かと言えば、
テスト等で知識をアウトプットする訓練への集中力が段違いに高まることだろう。
単に概念を理解するだけなら教科書や参考書読むだけでいいが、それを適切に
引き出して応用したり、素早く解答を仕上げるって訓練は一人じゃ中々難しい。

そういう意味では優秀な講師はいらなくて、単にテスト出して解答配布するだけって
スタイルでもいいんじゃねえのかと思う。特に算数や数学ね。

>>322
究極はそれだと思うね。小中学校の民営化。少なくとも学力向上だけ考えればベストだろう。

>>322
今の学校教師は現場把握能力さえないから、意見を聞くだけ無駄。
どうせ大分みたいな欠格者を口利き採用しているのが実態だろ。

そういう連中が集まって脳内お花畑なのが日教組他であるわけで。

>>325
>小学校低学年でつまずいてる

それ以前におとなしく座るというしつけさえできてない子供がいるわけだが。
座っても話を聞くというしつけさえできてない子供がいるわけだが。

>>325
あのなあ、そういう対策は別に進められるだろ？もっと頭の中整理しろよ。
むしろ放課後のオプション増えればそういうガキンチョへの対処法も広がる。

あと低学年段階の35人学級実現はちゃんと進行中だぞ。

縁故で取っているから、夜スペが必要になるんだよw

>>328
その少人数制がゆとり脳や学力低下を招いてるんだよな。
むしろ大人数制にして「おまえは沢山いる人間の一人に過ぎない」って点をきっちり体験させないとだめだろ。

>>328
>座っても話を聞くというしつけさえできてない子供がいる
そういう子供対策のための非常勤講師や大学生のバイトは廃止だってな。

>>328
35人学級にしたくらいじゃとても追いついてないのが現状。
中学校での放課後に学校で塾を開いたくらいで
小学校の算数を理解できてない子供をなんとかできると思ってるのか？w

>>331
だから問題は別個だって言ってんだろアホが。ピントのずれた批判してる奴が他人様への教育語ってんじゃねえの。

>>330
少人数制のほうが成績格差は開きにくい。ボトムアップもしやすくなる。
ただし今の金日成マンセーな日狂組に任せて少人数化しても奴らの延命に手を貸すだけなのも事実。
あいつら成績良くする気なんかもうないからね。

こうでもしないと↓こういう連中には勝てんだろ
http://jp.youtube.com/watch?v=WhkB6NoKwNY

>>332
いやものごとには順序ってものがある。
まず昼間の授業をまっとうなものに変えることが先決。

>>335
キムチパージが先ってこと？

>>335
順序というなら親のしつけや医師の治療だろ。学校は病人の強制収容所じゃない。
アホなイチャモンつけて悦に入ってるようだが、真面目に教育の将来について考えるつもりはなさそうだな。

あと一つ聞くが、

＞そういう子供対策のための非常勤講師や大学生のバイトは廃止だってな。

これは「おおさか学び舎」の事か？いつ廃止になったんだ。

>>334
有名私立では高校からの編入組の方が優秀だったりする。中学入試は正直保険だよな。

＞ ID:UWYXXo+b0

昔は抜き打ち小テストなんてのがあったりしたもんだが。
今はないのか？

>>337
>おおさか学び舎
いやそれじゃない。授業の支援に入る非常勤講師のこと。
他に放課後以外でも家庭訪問などを行う大学生なんかがいたんだが
4月からすでに廃止になっている。
昼間の手助けは廃止してなんで放課後なんだ？

>学校は病人の強制収容所じゃない。
まさにその通りだが現状では学校が病人を作り出している。

２５年前の公立中学と今の公立中学を同じに見たらあかん。
生徒の質がまったく違う。
橋下はそこに気づけ。

>>339
たまにあったが10年も前の話なんか参考にならんだろｗ
つかあんなもんじゃ全く演習量が足りない。

>>340
4月からの廃止は暫定予算か太田の決定かよくわからんな。
少なくとも夜スペはその財源を作る一助になるアイデアで到底否定理由にはならん。

＞まさにその通りだが現状では学校が病人を作り出している。

ADHDとかは学校のせいじゃないだろう？病院行かせろよ。

有名進学塾の専任講師ってかなり高学歴だからな
京阪神の修士くらい出てるし、いわゆる世捨て人的な人が多い
だからプロパーの学校の教員よりずっと能力がある
本来ならこういう人達に教員やってもらうべきなんだけどな
私立からスカウトされて教員になる人もいるけど

>>342
腹が立つのはさ、教科書の分量削りながら学校で副教材購入して補ってるわけよ。
良心的動機もあるとは思うが学校が自主的に買う以上、何らかの利権も生まれかねない。
教科書の厚さや文字数元に戻しても経費が高くなるわけではない。
ほんと、１ぺん民営化してリセットしないと公教育が経済の変化に追いつけないかも。

昼間の先生のサポートをするより、直接子供に夜の先生つけたほうが、
勉強したい子供の学力向上につながると政治判断したからじゃないの？

仕事中、正社員が携帯やノートＰＣを使っているとき
暇だからハケン君の悪口を掲示板やブログに
コソコソ書いている可能性 70％ ？とか？

今頃、若い女子社員とｾｸｰｽしてﾏﾝ汁を飲んでたりして。
あのｸｿﾌﾞｽ女子社員がイケメン若手社員のﾁﾝﾎﾟ汁を飲んでたりして。

＊証拠　　小バカに？　一生、恥ずかしいだけの存在？
＜建前＞　http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q12133767
＜本音＞　http://money6.2ch.net/test/read.cgi/employee/1180613765/

なんか変な記事だと思ったらTBSか。

藤原和博さんは「夜スペ」以外も「地域ボランティアで土曜授業」とがしていて、
そっちが橋下知事の「地域社会の再生」と合致したんだろ。

それを「夜スペ」しかしてないように記事がかれてるから、お互いがかみ合わない。
TBSらしい、批判のためなら都合の悪いことは無かったことになってるな。

ゆとり教育によって、教科書内容と授業時間を少なくして
塾へ行けない貧乏人の成績を落とす。
国公立大学の授業料を上げて貧乏人の入学を拒否する。
貧乏人階層はそこから抜け出せない。
大阪は貧乏人のスクツ。

そら中学生に聞いたら遊びたいとは言うだろw

日中の授業、DQNと真面目なやつが一緒のクラスにいるのが問題
真面目なやつが勉強したくても、DQNが邪魔をするし
教師のほうも授業のレベルをDQNに合わせるから、勉強ができるやつにとっては物足りない

ガキの頃は塾通っていたな
経済的な理由で通えない奴いて
自然とグループが分かれたりしたし
こういうのは歓迎だよ

何らかの憎悪の対象を提示して、それへの攻撃を宣言すれば
後は勝手に周囲の人間が感情的に支持してくれるし、
その感情を正当化するためさまざまな理屈を考えてくれる。

>>13
教職員についてはいろんな意味であきらめてるんじゃね
実際、デモ参加者も教職員が多かったみたいだしな

中学生相手に塾で教えているが
こどもの学力が恐ろしいことになっている

夜スペなどというふざけた下品な（わざと狙ってるのは明白）ネーミングが
藤原の下衆さを表している。これだけでもう却下。

橋下は南北朝鮮籍の外国人に対して参政権を付与するのに賛成ナそうな。一皮剥けば
何を考えてるかわからん奴。この法案は憲法違反。弁護士と言うのは疑わしい。

でもどこかで遊ぶ時間を入れないといけないしな

勉強ばかりじゃいい大人にならないし

遊ぶ時間なんか普通に作れるから

やってくれ

屯するガキの多い夕方のコンビニ前を観ても同じ事言えるのか

ネット右翼が橋下を支持するのは単に自民党が支援する知事だからだろ

この実態は無視してるんだろうな

2008年4月19日橋下は、大阪市内のホテルで、来日中の中国の楊潔（ヤン・チエ）チー外相と会談し、
「関西一丸となって中国との結びつきを深めていきたい」と中国重視の姿勢を積極的にアピール。
一方「外交問題は政府の問題」としてチベット問題には触れず、「今年は北京五輪もある。
ますます中国と日本、中国と関西のきずなを深めるようがんばりたい」と述べた。

橋下の父親の風俗店通いの領収書を会社の経費としていた脱税がばれ追徴課税された。
その「2500万円の脱税」をスクープした産経新聞に対して、ブログで「このオナニー新聞が！」と書いた。
→ネット右翼が信頼する産経新聞を冒涜ｗ

『たかじんのそこまで言って委員会』において、ニート対策については「拘留の上、労役を課す」と述べた。
その理由として「国家予算から単純計算すると、日本に生きるだけで一人あたま47万円の金がかかる。
税金を払わない奴は生きる資格がない」ためであるとしている。
→ネトウヨニートは生きる資格がないことになるｗ

2002年5月『サンデージャポン』で『能や狂言が好きな人は変質者』と述べた。
→日本文化を冒涜　　和服もろくに着れないネトウヨニートは興味ないかもｗ

2008年1月8日　マニフェスト公開討論会で「歴史的経緯のある特別な永住外国人について、
当然これは参政権を与えるべき」と発言
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人の参政権を推進ｗ

2008年2月1日号　フライデーで大物在日フィクサー許永中、パチンコ関連企業（梁山泊）と
の黒い繋がりを本人が認める
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人がスポンサーｗ

橋下は1999年から2004年まで犯罪企業商工ローン(「アイフル」子会社商工ローン「シティズ」)の顧問弁護士として荒稼ぎしてきた。
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人が経営するサラ金の一味だったｗ

>>355
スペってスペルマってこと？

地域コミュニティの復活か。
考え方はすごく分かるな。

大阪は他の地域と違って、市民の力で街が作られたんだよ。
八百八橋と言われた数多くの橋や、中央公会堂なども市民の寄付で作られた。
一極集中政策で中央やマスコミにずいぶんイジメられて、
大阪人にも根拠の無い負け犬根性が芽生えて久しいが、
橋下さんの力もあって、ほんとに大阪再生するかもね。

ただ、俺の住んでる大阪中心部はバブルで昔ながらの中小零細が潰れて
構成世帯がだいぶ入れ替わって、地域コミュニティが機能してない気がする。
堀江とかはどうなんか知らんけど。堀江中学の隣の公園では盆踊りやってるもんな。
あぁいう祭のあるとこは、地域コミュが生存してる証拠か。

>>88
これは大阪府教職員のみなさま
お仕事ご苦労様です

＞夜は遊ぶべき

いや、飯食って寝ろよ。

成績上位者は無料
馬鹿は成績に応じて月当たり
数千円〜数十万円くらい課金すればいいんじゃない

＞「夜は遊ぶべき」

アホか

塾へ払うなら府へ払えとの財政案

夜遊びですね。わかります

すでに池田市が同調したので今後続出しそうだな

>>326
だから小学校低学年での40人学級を諦めたんだろが、
ちゃんと経緯を把握しろ。
だが、俺に言わせれば昔の先生は50人でもちゃんと引っ張り上げたんだがなー。
如何に教師の能力が低下しているかを示すデータなんだよね。

>>372
昔とは学校内の環境が違うんだから、一概に教師の質を比べられないだろ。

民業圧迫で学習塾経営者が集団提訴を起こすのはマダですか？

家に帰るとつい遊んじゃって勉強できないような子には良いよな
学校の続きだから友達もいるし。

他の校区のにも参加できたらいいのに。

>>372
昔は50人相手でも教育できていたというのが本当なら、それがなぜかを
考える必要がある。昔の教師は、特別な訓練を受けていて高能力だった
わけではないし、世の中の特別優秀な人が教師になっていたわけでもない。

世の中全体の空気が作り出している目に見えない権威があったんじゃないかな。
裸にされてしまった今の教師が、個人の能力や人格でそれを回復できるとは
思えない。

>>372

むかしの先生は戦後の途中までは旧帝出身者が結構多かったからだろう。「学校出たけれども」の世代が就職先がなくて
先生に殺到してたおかげで戦後の途中までは先生は結構高性能なのがいました

大阪だと夜スペがいつの間にか民族学級になりそうで恐いな。

>>373
教師がアホだから子供が変わったんだよ
DQNばかり製造しやがって

>>372
学級編成基準の変遷
59-63　　 50人
64-79　　 45人
80- 40人

国際的な調査等で学力が高いとされたのは60年代後半〜70年代。
同時に膨大なカリキュラムとそれに伴う落ちこぼれ問題が社会問題化してきたのもこの頃。
学級編制基準を元に昔の教師は質が良かった、とは言えないと思う。

>>377
違うよ師範学校（学制的には高専クラス、現在国立大学教育学部）出身が多かったよ。
短大出もいたな。
結局子供に対する愛情の多寡だと俺は思うね。

むしろ、昼は何をやってるんだ？っつー話にならね？

>>379
どういう理屈だよ。
子供の性根なんて幼少期の家庭環境の影響が一番大きいだろ。

＞「夜は遊ぶべき」

ニュースで見たけど、これらは田舎の女子中学生の発言なんだよね。
単にテレビや電話などの事を指してると思うよ。

>>380
落ちこぼれの水準は今の比じゃないぞ
今は中間クラスまで落ちこぼれじゃないか。

>>383
こどもなんてほとんどの時間を学校で過ごす
言葉なんかがそうだろ
家で使わない言葉を何で知ってるかというと学校で覚えてるんだもんな
しつけは家庭教育の問題だとか言って教師が知らん振りするから
乱れる乱れるｗ

>>385
中間クラスまで落ちこぼれ、というのがよくわからん。
まぁ落ちこぼれのとらえ方次第だろうけども、昨年の全国学力調査の結果では、
50年代に行われたテストとの同一問題の正答率比較では50年代に比べて昨年の方が上。

A問題は簡単すぎるだろうという批判もあるにはあるが、さすがにあれは正答率が高い。
という事は落ちこぼれが多いとまでは言えない。学力が高いとも言えないがね。

勉強は、塾より、自分でやったほうが効率いいよ。
まじで。

>>386
躾は家庭教育の範囲だろ。
お前は小学校で躾を受けたのかと。

塾は行くだけで不安が解消される、精神安定剤の役目しか無いよ。
とても効率が悪い。よすぺも同じだろｗ

>>389
二者択一ではないよ。互いに補完するもの。

>>389
学校は学校できちんと子供たちを修身させなければだめだね
ほとんどの学校には健康規律学習とか掲げているくせに規律ひとつ押さえれて

どうなんだろうな
個人的には授業は短いほうが成績は上がるんだよな
というのも、家で復習・演習する時間が増えるからね

>>22
財政建て直しの反対勢力さん、こんにちは

>>391
まあ、そうだね。

>>392
お互い考えてる躾の範囲が違うのかな。
もっと初歩的な、先生の話を聞くとか授業中は席に座るとか
そういう事辺りの事を言ってるんだけど。
それまで学校教師に求めるのはちょっと酷じゃね。

橋下・・・

>>395

修身までやるなら体罰をＯＫにしないとダメでしょ。中国の学校の先生みたいに

＊イジメる子供は先生の権限で停学や転学命令
＊物差しもって態度の悪い生徒は躾

という風にやらないと。中国から留学に来た学校の先生が「教えて厳ならざるは師の怠りなり」と
言ってた

夜スペあってもいいと思うけど、
その前に、習熟度別クラスを徹底してくれ。

どうして学校の授業は、バカにレベルを合わせなくちゃならないんだ。
バカはバカで、利口は利口で、普通は普通で、それぞれのレベルに合わせた
勉強をすればいいのに。

みんな点数が上がったら偏差値あがらなくね？

国外の話をされてもな

「夜は遊ぶべき」

これに突っかかってる奴は8割方私怨だろ

夜は遊ぶべきって中学生が言ったのかよ
ざけんな

夜遊び推奨ってどういう事よ？

>>377
戦前の教育制度ってそんなにたいそうなもんでもないよ
旧制中学や旧制高校なんて進学できるのは
全体のごく一部だし、大学も帝大レベルですら
定員割れが起きるくらいだった

だから在学中は結構DQNなことをしている
「ストーム」と称して乱暴狼藉やりまくってるし

そういう連中が「戦後教育を否定」して「過去を美化」してることは
頭の中にとめてほしい

＞夜は遊ぶべき

いやいや、夜は勉強してクソして寝ろよ

夏休みなのに学校やら塾に行く生徒を見ると
あぁこいつら金にならない残業や休日出勤と同じことをしてるんだなと思ってしまう

勉強勉強よりも人間性をどうにかした方がいいと思うね

>>401
俺は小学校時代、算盤塾に行く以外で、
日が暮れて1時間以上起きているなんて無理だったぞ。
いったいどんな生活しているんだ？

>「それで高校に行けるなら頑張ってもいい」（地元中学生）

いやいや、みんながやるわけだからいける高校は変わらないよ

　　,彡ニ三三三三三三三ﾆ=ヾ;:;:;:;:;:;;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:i;:;:;:i'
　 ,彡ニ三三三三ニ三三ニﾆ;〃ヾ､;:;:;:;:;:;::;:;::;:::;:/;:;:/
　,彡彡,'',ﾆ=ﾐﾐミ三三三三ニﾆ彡　 ｀ﾞﾞ''ｰ-､;:;:;:;/;:;/
　',彡'/ r' ﾉヽヾミ三三三三三彡'　　　_,,,,,,､ヽ;:;ｨ''|
　 彡'|.|（‐'''"　'iﾐﾆニ三彡"´￣　　　　 ｀ﾞﾞｰ'　　;;;:|
.　 彡i､ヾ　('　 ヾミﾆ三'　 　 　 　 　 __,,､　....ﾉ 　 /
　　彡ゝ ｀'' "　 |ミﾐﾐ' 　　　　　　‐'"ひi,;'´　 ,ｨ;;ｧ'　　橋下　膨大な税金を費やしている
　　 '彳｀ー‐i　 |ﾐﾐﾐ'　 　 　 　 　 ｀ﾞｰｼ'　　 |､ﾆ'
　--､/ 　 　i　 |ミﾐ 　 　 　　　　.,,r‐''"　　　| ﾉ　　　昼間の先生の授業はあきらめた　
　く'ﾉ　　 　:i 　ミﾐ 　 　 　　　　´　　.,　'　　 |'
　､＼ 　 　 .l　 ヾ 　 　 　 　 　　　.ﾉ（_,,､. 　 |　　　　　　　ってことかな　　。　　　　　
　:＼ヽ,　　 ヽ　　　　　　　　　 ／　　 ｀t‐一'　　　　　　　
　::::ヽ ヽ　　　｀::.　　 　 　 ,; ' 　　　　　.:i
　:::::::ﾍ ヽ　　　 ｀::. 　 　 　 　''"⌒ﾞ''一ﾉ
　::::::::::ﾍ.ヽ　　　　ヽ､ 　 　 　 ｀ ー'ｰﾉ
　::::::::::::::ヽﾍ　　　　　｀ｰ┬‐一;;''""´
　＼､:::::::::ヽヽ　　　　　 /::ﾍ ）　｀ﾞ'ｰ､_
　〃｀ﾞｰ､;;;;＼＼　　　/i:::::::丿　' , ' , '｀ﾞヽ､

ネット右翼が橋下を支持するのは単に自民党が支援する知事だからだろ

この実態は無視してるんだろうな

2008年4月19日橋下は、大阪市内のホテルで、来日中の中国の楊潔（ヤン・チエ）チー外相と会談し、
「関西一丸となって中国との結びつきを深めていきたい」と中国重視の姿勢を積極的にアピール。
一方「外交問題は政府の問題」としてチベット問題には触れず、「今年は北京五輪もある。
ますます中国と日本、中国と関西のきずなを深めるようがんばりたい」と述べた。

橋下の父親の風俗店通いの領収書を会社の経費としていた脱税がばれ追徴課税された。
その「2500万円の脱税」をスクープした産経新聞に対して、ブログで「このオナニー新聞が！」と書いた。
→ネット右翼が信頼する産経新聞を冒涜ｗ

『たかじんのそこまで言って委員会』において、ニート対策については「拘留の上、労役を課す」と述べた。
その理由として「国家予算から単純計算すると、日本に生きるだけで一人あたま47万円の金がかかる。
税金を払わない奴は生きる資格がない」ためであるとしている。
→ネトウヨニートは生きる資格がないことになるｗ

2002年5月『サンデージャポン』で『能や狂言が好きな人は変質者』と述べた。
→日本文化を冒涜　　和服もろくに着れないネトウヨニートは興味ないかもｗ

2008年1月8日　マニフェスト公開討論会で「歴史的経緯のある特別な永住外国人について、
当然これは参政権を与えるべき」と発言
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人の参政権を推進ｗ

2008年2月1日号　フライデーで大物在日フィクサー許永中、パチンコ関連企業（梁山泊）と
の黒い繋がりを本人が認める
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人がスポンサーｗ

橋下は1999年から2004年まで犯罪企業商工ローン(「アイフル」子会社商工ローン「シティズ」)の顧問弁護士として荒稼ぎしてきた。
→ネット右翼が何よりも嫌いな在日韓国朝鮮人が経営するサラ金の一味だったｗ

>>410
ﾜﾛﾀ

そんな事大概の者が知っているよ、
それがどうしたとしか言いようがないな。
在日問題だけは知らないがな、どうでも良い府政に関係ない。

で、このオッサンにはいくら払うの？

逆に成績上位で希望すれば一日2，3時間しか学校に行かなくていいシステムも欲しいな。
俺は自分で勉強するのが好きだったから授業苦痛だった。
塾に一切頼らずに高学歴だった人ってそういう人多いと思う。

夜は寝るべき

中学じゃないけどさ、
大学入試、一流大学行きをのぞいては
AO入試とか推薦ではいれちゃうから、高校3年でも後半バイトしまくりって子多いよね
特に女の子ｗ

>>398
同意。習熟度別クラスに反対してる親はほんと馬鹿だよ。
自分の子供が賢くても、そうでなくてもメリットが大きい。

>>412
無報酬らしいよ。

>>416
勉強のみに絞ったらそりゃメリットはでかいだろうが
それ以上のデメリットがあると俺は考えてる。
「何であの子よりうちの子が下のクラスなの？」
とかモンペアが大量動員されたり、教師の裁定一つでテストの点に関わらず
嫌いな奴を下位クラスへ入れさせられたりする可能性だってある。

自分が希望するクラスに必ず入れるならいいと思うんだけどね。

それよりも学習困難生徒を無理やりでも勉強させるべき。
成績の悪い生徒はいずれ学校を中退し、
低賃金の仕事にしかつけず、生活保護になり、
税金を使うハメになる。
勉強ができる生徒は元から勉強するし、税金を払うちゃんとした労働者になるだろう。
問題は漫画の字面すら読めない若い日本人が増えてることだ。

>>417

オッサンは大阪で改革成功させたら、次は確実に国の審議会の委員になれるからそれで元取れるでしょ

>>418

仕分けるときに学力テストすればいいでしょ。一番客観的な手段だな。

>>420
>>481でも書いたように単純にテストの点だけで振り分けなんて絶対ないよ。
成績表ってテストの点だけでついてなかったでしょ？
公立学校なんてそんなもの。

>>92

今でも中卒の子達の選択肢に職業訓練校はあるんだよ。
ただ需要が無いだけ。
学歴一辺倒の構造を変えないでそれやったら、貧富の差が広がる一方だよ。

>>421

だから客観的に点数だけで振り分けたらいい。

こいつは馬鹿だから石原の指向しているのが公教育の破壊だってわからないんだよ。

こんな大阪の墓掘り人夫を８０％も支持している大阪府民も馬鹿なんだよ。

>>424
府民が支持してるんだからいいんじゃね？ｗ

「大阪民国崩壊の序章〜橋下府政〜」ってことだよ。
他の自治体にとっては「ああいう改革やっちゃダメだな」って
貴重なサンプルだ。

大阪の学力って全国でどこいらへんなの？

42位

で、「夜は遊ぶべき」なんて言った人がホントにいるわけ？？？

これ、バカに「『夜は遊ぶべき』なんて言ってる人は許せない」と思わせて釣る記事だろ

おお○か府

とある地方公務員の異常な給与体系（教職員編）
http://goodjob.boy.jp/chirashinoura/id/33.html
春・夏・冬休みあり（自宅研修と称して勤務扱い、出勤しなくても給料は貰えます）
毎年確実にボーナスあり（休職してても給料・ボーナスは確実に貰えます）
老後をリッチに過ごすための共済年金あり（教員夫婦で毎月９０万円）
分厚すぎる退職金あり（最低レベルでも約３０００万円）
残業ほぼ皆無（夜は出前を頼んだりお茶を飲んだりダベッたりしながらダラダラとテスト採点などを
行い”今日も働いた”と自己満足している方もいらっしゃいます）
土日休日あり（部活動と証して生徒をプライベートに連れ出す方もいらっしゃいます）
性犯罪を犯しても転勤で継続
子供たちに反日教育を施します
民間業者からの接待その他は大歓迎
昼食は栄養バランスの整った給食がタダ同然
手厚い住宅手当や民間人には秘密の謎の調整金などの各種手当も豊富にあります
特殊教育　校長　　　：年収１２６０万円
高等学校　校長　　　：年収１２００万円
小中学校　校長　　　：年収１１５０万円
特殊教育　教頭　　　：年収１１２０万円
高等学校　教頭　　　：年収１１００万円
小中学校　教頭　　　：年収１０６０万円
特殊教育　教諭４５歳：年収　９６０万円
高等学校　教諭４５歳：年収　９２０万円
小中学校　教諭４５歳：年収　９００万円
特殊教育　教諭３５歳：年収　８００万円
高等学校　教諭３５歳：年収　７６０万円
小中学校　教諭３５歳：年収　７６０万円

教職員平均年収：８５０万円　　教師夫婦平均年収：１７００万円
教師夫婦３０歳前半にて６０００万円以上の住居購入率７０％以上
教師夫婦定年退職時平均貯蓄額＝２億４０００万円
http://www.2log.net/home/zk1/archives/blog36.html
彼らの恵まれた生活は皆様の税金で支えられています。

大阪、今も童話教育まだやってんの？

これは賛成。
大阪府下の高校って、都道府県別学力が最下位付近なんでしょ･･･。
まぁ、人口が多い分、優秀な生徒が多いのも事実だろうけど、
でもせめて平均で１０位以内はキープして貰わないとね･･･。

選択の自由。苦手科目だけとか、入試科目だけとか、三年からとかそれでいいじゃん

大阪の学力って低いのか
でも、上位の県は夜スペなんてやってないし、普段の授業内容の見直しあたりから始めたほうがいいんじゃ

夜スペってｗ
そんなに死にたいか(´･ω･｀)

夕方まで部活やって夜勉強するのが普通じゃないのか？

>>432
最下位なのは小中。ただ大学進学率は全国上位のはず。近畿圏は大学多いからだろうが。

>>436
おまえは模範的な生徒だったんだな　部活の後は遊んでました・・・

腐った土台には目をつぶって表面だけ飾り立てようとしてるとしか見えない。

現役教師だけど、聞きたいことある？

部活やらずに夜まで遊んでたことを今更後悔するオレガイル
高校卒業してからの人生のほうが遥かに長いのにな
なんで気付かなかったんやろ

不正採用？

>>442
たぶん違うと思いますがｗｗ

＞夜は遊ぶべき

これって、好きな本読んだり音楽聴いたり楽器の練習したりとかの
趣味の時間を持てってことじゃないの？

>>443
先生って授業終わったら何してんの？部活顧問もやってなかったらテストの採点とか？

>>445
俺は小学校だから部活ないです。

5時間の日は3時に子どもが帰ってその後会議。
6時間の日は4時に子どもが帰ってその後自分の仕事。

その日の片付けと次の日の準備で平均22時頃帰宅かな。

>>445
何してるの？ってよく聞かれるけど、授業の準備が一番かな。

俺はまだまだ若手なので、どう授業やっていいかもわからんしｗｗ
準備するのも時間がかかるのよｗｗ

>>46
先生って字うまいけど試験にあるの？

で、これってどのくらい成果が上がってるの？

自分で自由に使える時間が少なくなると、自分の弱点を補ったりするのが大変になると思うんだけど？
弱い部分なんて人それぞれ違うんだし。

そこそこ勉強できる層には迷惑なんじゃない？

>>448
無いよ。
ただ、論文試験があるから、余りに酷い字だとダメだろうけど。

俺は小だから書写もやるけど、正直俺より上手い子が沢山いるわｗｗ

あ、アンカーミス>>446
ついでに、会議ってどんなの？モンペ対策、授業崩壊助けて〜とか？
晩飯はどうしてんの？近所で食うの？給食なわけないよね。

>>451
モンペ対策とかはないなぁ。
普通に今週の予定の確認とか、今後の行事について意見出し合ったり。
職員全体で考えなきゃならないことも多いから、議題は多いかな。

朝飯はほぼ食わない。
昼飯は食えない。（唯一子どもが静かになる時間だから、自分の仕事タイム）
夕飯は深夜。

かな。

夏休み中は例外ですが。

全部レスくれるのは職業病？
遅くまで起きてるのは夏休みだから？
先生の服装は私服っぽい仕事着？休みとかでもシャツの裾出さないの？

解答飽きたら寝てね。

学生が夏休みでも、教師は公務員なんだから、普通に学校へ行くでしょ。

>>453
ありがとう。
適度に寝ます。

夏休みなので嬉しくって。ﾚｽしてました。
といっても、平日は規定時間通り勤務ですが、子どもが来ないだけ楽です。

基本ジャージですよね。特に小は。
保護者会とかだけスーツですｗｗ
なんでだろ？ｗｗ

休みの日は、Ｂ系ファッションですｗｗ
逆に子どもはわかりません。

なんだ夜すぺって
夜は寝ろよ

昼飯食わないっておかしいだろ。
普通は教室でガキといっしょに給食喰うんじゃないの？

それは担任だけだろ
ペーペーに担任を任せられるかっての

へえ。う余裕のある自治体なんだね。
ちの近所では新人の講師も担任やってるらしいけど・・・
学年4クラスのうち3クラスが講師担任らしい。

>>1
教員のレベルが低すぎるだけ。
私立は昼間だけでも十分理�V文�T受かってる。

昼から塾講師に授業させて昼スペやればいいじゃん。
その代わり教員はすべてクビな。
塾に行かなければならないのも教師のレベルが低すぎるからだし。

もう、教室を成績順にしてない学校は信用できん。

同じ授業を受けさせる？雑魚は邪魔でしかない。
時間の無駄。

高レベルクラスだけ、塾講師を雇って
その他は教師でええやん

夜は寝ろよ

どうせなら早朝にやればいいじゃねえか。
夜中やるより効率もいいし、遅刻も減るし、電力も無駄にならん。

まったくだ

教員の人件費を削って、財源確保すればいいな。

早朝に来る教師がいるか？

馬鹿大人からの意見でしかないな
抜本的な改革としては
教師のティーチングスキルを上げさせろ
昔の日本にはそんな先生が居たもんだ
まずはそれからだ

>>466
日教組解体の方向で・・

大阪・中之島バラ園・ばらぞの橋(2)
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/6516777585.jpg

奈良・曽爾村・屏風岩公苑(1)
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/7385893864.jpg

奈良・浮見堂会場
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/3477551771.jpg

大阪・天保山マーケットプレース・展望台　その１
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/6136775591.jpg

大阪ビジネスパーク
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/0625360217.jpg

神戸・ハーバーランド・キャナルガーデン
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/8357627314.jpg

大阪国際空港・千里川土手　その１
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/6668921218.jpg
※着陸コースの真下。頭上をかすめて飛ぶ飛行機は大迫力。関西では有名な飛行機見学ポイント。

大阪国際空港・千里川土手　その２
http://photo.rash.jp/cgi-bin/img-box/4150765746.jpg

関西風景画像
http://photo.rash.jp/

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
帝京で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　短めのメモ　11-s003
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s003_web.html　読みやすいHTMLファイル
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s003_web.txt　安全なテキストファイル

>>471

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日（おおみそか）の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走（しわす）、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視（もくし）で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返り（げつめんちゅうがえり）のウルトラC、
資料を切り貼（は）り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得（しゅとく）し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

.

>>471
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝京入学する前に言っておくッ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おれは今、帝京のキャンパスをほんのちょっぴりだが体験した
　　　　　　　　　　　　　　　　　　い…いや…体験したというよりはまったく理解を超えていたのだが……

　　　　　　　　 ,. -‐'''''""¨¨¨ヽ 　　　　　　　　　　あ…ありのまま 今　起こった事を話すぜ！
　　　　 　 　 (.＿＿_,,,... -ｧァﾌ|
　 　 　 　 　 |i i|　 　 }!　}} /／| 　　　　　　　『帝京女がオレの子を産むと勝手に神へ誓ったと思ったら、
　　　　 　 　 |l､{　 　j}　/,,ｨ//｜　　　　　　　　いつのまにか帝京女は不良のチンコしゃぶっていた。
　　　　　　　 i|:!ヾ､_ﾉ／ u {:}//ﾍ　　　　　　　そして、不良や教授にオレを破滅させるよう懇願（こんがん）した。』
　　　　　　　 |ﾘ u' }　 ,ﾉ　_,!V,ﾊ |
　　 　 　 ／´fト､_{ﾙ{,ィ'ｅﾗ　, ﾀ人　　　　　　　　な…　何を言ってるのか　わからねーと思うが
　　　　 /' 　 ヾ|宀| {´,)⌒`/ |<ヽﾄiゝ　　　　　　　　おれも何をされたのかわからなかった…
　　　　,ﾞ　 ／ )ヽ iLﾚ 　u' |　| ヾｌﾄﾊ〉
　　 　 |／_／　 ﾊ !ニ⊇　'／:} 　V:::::ヽ　　　　　　　　頭がどうにかなりそうだった…
　　　 /／ 二二二7'T'' ／u'　__ /:::::::/｀ヽ
　　　/'´r　-―一ｧ‐ﾞＴ´　'"´ ／::::／-‐ 　＼　　　　催眠術（さいみんじゅつ）だとか超スピードだとか
　　 / // 　 广¨´ 　/'　　 ／:::::／´￣｀ヽ ⌒ヽ　　　　そんなチャチなもんじゃあ　断じてねえ
　　ﾉ ' /　 ノ:::::`ー-､___／:::::／/ 　 　 　 ヽ　　}
_／｀丶　/::::::::::::::::::::::::::￣`ー-{:::...　　　 　　　ｲ　 もっと恐ろしいものの片鱗（へんりん）を味わったぜ…

>>471
・図書館や食堂、講義室、バス車内で帝京女たちが私のカネを欲しがる発言をする。
　帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。第三者に聞こえるよう何度もする。
・帝京女たちが私に向かっておっぱい乳首を出して見せる。
・私に向かって四つん這いで女性性器を突き出すポーズをする。
・私に向かって自らスカートをめくって白い木綿の下着を見せる。
・帝京女たちの言動は私の大学内での人間関係を破壊する。
・私が帝京女たちへ「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。」と伝える。
　すると、帝京女たちが奇声を上げて精神錯乱を起こす。
　私が帝京女たちと通常の日常会話をしても、奇声を上げて精神錯乱を起こす。
・「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。
　　だから、不良や教授を上野原警察署へ突き出せ。
　　私と帝京女、二人そろえば警察が必ず動く。
　　不良や教授を刑事事件でお縄にする。不良や教授の横暴、暴挙が収まれば、
　　私とあなたとはセックスができるかもしれないぞ。」
・精神錯乱を起こす帝京女たちに対して、私は帝京女の真意を測りかねる。
　正気を失う帝京女たちに対して、私のほうも混乱する。様々な解釈、誤解をする。
・私が媚びる発言をしても、最終的には本題に入ると帝京女たちは精神錯乱を起こす。
　その媚びる行為がストーカーと揚げ足を取られ、私への攻撃材料のひとつとなる。
・精神錯乱を起こした後、帝京女たちは再び私に性交を迫る。
　精神錯乱と性交要求は交互に何度も繰り返される。私は体調を崩し休学復学する。
・帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。性交を強引に迫る。強要する。
　それと同時に、帝京女たちは私を帝京から追い出すよう不良や教授に依頼する。
・不良や教授は帝京女がイジメの依頼をするはるか以前から、私の日常生活を破壊する。
・不良が私の日常生活を破壊し、教授がその違法行為を教授権限で支持する。
・数年後に復学しても、同様に大学生活が破壊される。同じことが繰り返される。
・トラブル情報が教授会にあがっているので、大学ぐるみであり、帝京の校風だ。
・帝京側は職場で忙しい仕事中の父に言いがかりの電話をかけて、家庭を破壊する。

これでは、私は勉強や実験ができない。将来の準備ができない。

>>471

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

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