【教育】小学校の「英語」専門教員採用へ　国籍、教員免許の有無は問わず　秋田県教委

小学校の「英語」、専門教員採用へ　秋田県教委、全国初

秋田県教委は、０９年度から小学校の外国語活動を専門に指導する教員を採用する、と１２日
発表した。英語を母語とするか長期留学などで英語を学んだ人が対象で、国籍や教員免許の
有無は問わない。全国初の試みという。ＡＬＴ（外国語指導助手）として英語を教える外国人は
数多いが、いずれも非常勤枠だった。

外国人だと地方公務員法で教諭として採用できないため、期限をつけない常勤講師という
形になる。教員免許を持たない場合、特別免許状を交付する。ただし日本語でも授業が
出来ることが条件だ。

小学校の外国語活動は新しい学習指導要領に盛り込まれた。秋田県でもほとんどの小学校で
すでに始まっている。各市町村の中学校に派遣されたＡＬＴや、地域の英語が得意な人たちが
授業を手伝ってきた。

県教委は「必修化を見据え、先進的な取り組みをしたい」と、専門家を正職員として採用
することにした。１校だけでなく複数の小学校で指導にあたる形を想定している。募集は
若干名。１３日から採用試験の要項を配布する。

ソース
http://www.asahi.com/national/update/0512/TKY200805120277.html

ああそう

「英語は得意ニダ！　ウリを採用するニダ！」

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大人になって英語を使う必要ある人は何パーセントなんだよｗｗｗ

日本人に英語の必修は必要ない。

人間だから品質にばらつきがある。
教師は人工知能がなるべきだ。

ロリコン白人と
中国系アメリカ人が大挙襲来する

なぜ秋田だ

チョンが英会話を習い始めました

なぜか韓国語を話す英語教師が雇われたりして

韓国系カナダ人とか、中国系オーストラリア人とかね。
おかしなことになる前に、国籍のことはきちんとした
基準を作るべきだね。

>>5
結構使うだろ
英会話だけでなくプログラミングにも英語使うし、専門用語はだいたい英語だ

どうみてもウリジナルな英語教師

英語より日本語と道徳と倫理を教えろ

>>5
大人になって社会を使う必要ある人は何パーセントなんだよｗｗｗ

日本人に社会の必修は必要ない。

大人になって数学を使う必要ある人は何パーセントなんだよｗｗｗ

日本人に数学の必修は必要ない。

大人になって理科を使う必要ある人は何パーセントなんだよｗｗｗ

日本人に理科の必修は必要ない。

米国で教員を出来なくなったロリ教師に朗報

秋田県教育関係で力入れてきてるなぁ・・以前博士号持ちを採用したりしてたのもここだよな？

>>3
ちっ、もう書かれたニダ

ロリ犯罪起きまくりだろ
外国人だから「人権」に配慮してくれて報道しないから表面化しないだろけど

この英語教育もアメリカの年次改革要望書の指図だな。
まずは国語だろう。まるで日本は植民地だな。

日本語できないうちから外国語教えてどうすんだバカ
大体英語教育に熱心な家庭なら自分で子供に英語教えろ

日本は英語植民地か！
英語教師は日本人で十分。
外人を雇う必要はなし。
しかも日本人でも一杯英語喋れる人おるやん。

これが全国に広がってくれれば、海外育ちの俺はくいっぱぐれがなさそうだな。
ありがたいことだ

英語より国語って言うのもわかるけど、英語も国語なんだぜ

現時点でも不適格教師が少なからず現場に入ってきてしまってるのに
英語ができる、ってだけで
教職について知識もなく訓練も受けてない人間を
学校現場に入れて大丈夫か？

>>1
＞国籍や教員免許の有無は問わない。
大大反対！！！！！。

国籍は問わないって…

オーストラリア訛りやラテン訛り、アラブ訛りの発音で教えられる小学生は可哀相だな。
ましてや韓国人や中国人の発音は酷いぞ。ツァツィツツェツォなんか チャ チ チュ チェ チョ だからなwwwww

国語やれ


文章書く作業できないこ大杉
そもそも俺含めて日本語不自由なやつ大杉

正職員か。
俺もやりたいな。
どの程度の英語力があればいいんだろ。
国連英検特Aとかか？

>>22
甘いな〜　俺もアメリカ行くときは
「よっしゃー　アメリカで暮らせばネイティヴ並にスラスラ喋れるようになるぞ〜」
とか思ってたけど、とんでもない
やはり赤ん坊の時から英語が体に染み付いてる外人を呼んでこないと語学はシャレにならん

海外で、「ミナスヮ〜ァン　コレは、ナンディスか〜？」とかいう調子で外人が授業してたら
ダメだこりゃ、と思うだろう？

ニュージーランドがいい例　あそこは日本語教育がさかんな国として有名なんだが
白人が意味不明な日本語で授業してるし、教科書には「ニホンジンハ、エンカイ二イカナイト、クビニナリマ〜ス」
とか書いてある始末

年間２~３名の割合でPC教える臨時職員の猥褻事件おきてるのに、
こんどは、国籍さえも問わない奴等を雇うのか。
英語能力の強化ってのは否定しないけど、どうして公政府・自治体揃って斜め上の策しかとらないかねえ。。。
更に犯罪者増やすだけだろうに。

>>5
マスコミの洗脳がとけて
外国のサイトがもう見れる時代なのだが？

>>27
これからの英語話者の主流はインド訛りや中国、スペイン訛りになっていく。
アングロサクソン英語だけじゃ通用しないぞw

教材会社と文科省が結託して英語の低学年化を推し進めてるんだよ。
そこに、英語教育に熱心な妙な親が便乗して結局今度から小学校で英語の時間が正式に作られた。

国籍も無関係な英語専門教師なんてのにまた血税が大量に注ぎ込まれる事になる。

そもそも、学校単位でこんな連中を雇ったら大変な金額になる。


今、子供に必要なのは読む事、書くこと、計算力の基礎を徹底する事だ。

にもかかわらず、馬鹿な教育ママと利権を得たい省庁や教材会社によって教育が破壊されている。

この問題の根は大きいと思うよ。

まじめに教える気ないだろ
まあ英会話講師が職業になるような国だからな

秋田県民はろくな日本語（標準語）も話せんというのにｗｗｗ

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間違いなく、中学高校の英語教師より優秀な人が集まるだろうね。

帰国子女が秋田に？そりゃねえわＷ　中国人とかしかこないだろ

ﾀﾞﾆｴﾙｶｰﾙみたいな人ばかりになるよ。

小学校よりも中学の英語教育をどうにかした方がいいな。

結局何が目的なんだろ
子供たちに英語うまくなってほしいの？
子供たちが英語うまくなったらどうする？
秋田なんかとっとと脱出するよ
秋田にいても英語使う仕事なんかないから

それとも「国際人」とやらになってほしいの？
でも秋田にいたんじゃ「国際人」になっても意味ないから、やっぱり
秋田から脱出するよ

英語圏のネイティブだけにしとけよ
絶対朝鮮人を採用するのだけは止めとけよ！

女子児童のためにも

英語なんかどうでも良いから低学年の国語の授業を増やせ
国語力を上げないと平均的学力上昇は難しいぞ

これで小学生がロリコン白人にレイプされるわけだ
当然警察は動かず
っていうか白人様の要望ですかぁ？

５０年後アメリカはヒスパニックだらけでスペイン語が主流になる予感・・・

言っておく
小学生の時代は語学力の基礎となる国語をしっかり身につけさせ
外国語の興味への入り口となる地理と世界情勢を教えればそれで良い。
今でさえ基礎学力低いのにこれ以上他の学問に時間を割く余裕はないはず

また在日三国人枠かよ
しかも日本人の税金から払われる

>>47
でも今の国語教育って情緒感想を育むことしか考えてなくね？

英語よりもまず正しい日本語をミニ着けるべきではないか？
英語を身につけさせたいのなら高校生ぐらいになってから英語圏に放り込めばいい
そっちの方が話せるようになる

国籍は問うたほうがいいんじゃない？
英会話なら母国語や公用語が英語でない国の人でもいいだろうけど、
英語ならやっぱりネイティブの方がいいと思うけどなぁ。

>>1
なぜか片言の英語をはなす朝鮮人が大量に

>>49
そうなんだ、だからこそ今はしっかりとした国語教育が必要なんだ。
外国語以外の日本の学問はすべて高い日本語力が要求される。

まず日本語をきっちり教えろよ。
小学校から英語教える必要なんてないだろ。

2008年3月25日、参議院文教委員会での谷岡郁子議員の質疑 の一部

優遇される留学生　1/2
http://www.youtube.com/watch?v=Ho2d1Puo-_I&feature=related

優遇される留学生　2/2
http://www.youtube.com/watch?v=wo5EzKQNnSY&NR=1


国費留学生の給付総額223億円
大学院　17万円（月額）
学部　13万4千円（月額）

英会話は別だが
英語のテストも日本語で書いてあるし。
第一外国人と会話する際に日本の政治や歴史、偉人について語れないと相手にもされない。

NOVAか？

国籍は重要だろ
特アとか特アが、訛った英語でたくさん流入してくるぞ
香港とか海外在留の韓国人、中国人とか。

マジに考えると
国際感覚を養うための英語教育なのだから
白人や黒人、アラブ系などのほうが適任。
世界にはたくさんの人種がいることを実感させるべき

日本人に近い黄色人種はいらんよ

国籍問わなくていいからさ。
教育に携わってる奴にしろよ。
駅前留学みたいな感じの外国人はいらないよ。

ネイティブから習うために採用するんだから
英語を母国語とする国の国籍じゃないとまずいだろ。

とりあえず女児目当てのロリコンが採用試験受けに来るのは確実だな

朝鮮人枠って事ですか。
せめて英語圏の国籍か、英語話せる日本人にしろよな。

>>55
大学出て奨学金（借金）が３００万できた俺涙目

まともな大学院以上の教育を受けた人なら分かるだろう。
残念なことだが、高度な学問は英語なくして語れない。
英語ができない者は、論文の読み込みと作成について大きな制約を負う。

それに、欧米からの帰国子女が大学入試、入社等あらゆる局面で優遇を受けるのは周知。

しかし、現状英語の得意な子供を育てるのは金持ちだけに許される特権。
International schoolの学費はどれだけの額に上るか知っているか？

英語教育を現状のまま放置すれば、金持ちは高度の教育機会を得、
帰国子女入試枠等で基礎教育でも優遇され、果てには就職でも有利。

「中学からでよい」という奴は、自分の英語能力に満足か？
これ以上、格差が促進されてもいいのか？

反日外国人が小学生を洗脳しても、
やめさせられない事態が発生することを預言しておく。

ソースがアサピーｗ

>>25
本当にそうだ。

英語が話せれば誰でも教師になれるってもんじゃないだろうに。
だから本国でろくな教育も受けてない低脳外人を日本に連れて来る悪徳企業がぼろ儲けする

英語なんかどうでもいいだろ。まず日本語だ。そして今までの英語教育はまったく効果がないので全面見直しが必要だ。
カネと時間と労力の無駄だからだ。わざとやっているのか。

英語を必要としている奴だけ自主的に学べよ

>>64
中学どころか大学すらいらねぇよ。(有名どころは知らんが・・・）
大学院いくとか大学で何かするとかならともかく、今の大学って**大学卒っていく資格を貰いに行くところだからな。

卒論無しで卒業できるところもあるし、講義にさえサボらずに出てれば単位くれる教授と
講義に出なくても出た奴のノートをコピーしてレポート出していれば
一度も講義に出ずに単位くれるようなのばっかりだからな。

大体、英語が出来れば就職に有利って馬鹿じゃねぇ?

無駄にやってる奴が多いから、足元見られてTOEIC900で薄給で窓口とかそんなんだろ。
とても労力に見合う言語ではない。
外人とヤリに逝っただけの奴でも英語が出来るといわれればそうだしな。

カネになる言語は断然、アラビア語だろ。
石油のほとんどが中東依存だが、誰もやりたがらないから出来れば簡単に大手石油メジャーに就職できる。
馬鹿と評判の世襲の民主党の女性議員もこれで学歴偽装して箔をつけたしな。

おれわオンナ教師に英語を習ったせいで、ガイジンから「お釜？」ってよく聞かれる

中国人多そう

連中、英語はできるからな

国籍は問えよｗ
秋田はコメ作りしか脳がないのか

このネタ秋田

well, even though if you got 900 points in toeic test that does not necessariliy mean
you do speak English. actually, toeic scores have no teeth. and i think everyone already knows that.
only a few weeks studies on some "trots" that you may find every bookstore in Japan may lead you to over 900 points.
If you want to say "i do speak English" you must at least score 950+ in toeic. Its obivous.

i dont care such people who has no interest in studying. i do care about people who
have a desire for studying but not enough money for this.

likewise, in my opinion many (or almost all) people who have just fooled around in US for a few years
are far from being fluent in english.

ただでさえ、教員採用枠狭いのに、これ以上教員養成系大学を虐めることもないんじゃないか。
地元で教員として就職するために教員免許がんばって取っているのに。

日本人の英語の勉強ってのはテストで点をとるためにするのであって、外国人と話すために勉強してるわけではない。
学校なんか廃止して、全員学習塾に通わせればいいのに。

教員養成大学に行かないと教員になれないから
大学進学って言う進路を選んで高い授業料払ってるのにフザけんな
秋田は売国県だ

英語が話せるから英語を教えられるわけじゃないと思うが…

英語が出来てかつ日本語にも間違いが無く教えるスキルを持つ人

採用するのに最低限これくらいチェックするとは思うが
地方のことだし勝手にそのレベルにない人をコネその他で
採用する可能性もありそうなのが…

>>5
いまは多くないが、これから移民しなきゃならんから増えるぞー

>>31
「PC教える臨時職員」ってところに問題の根があるんじゃないかｗｗｗ

>>81
英語よりむしろ中国語とかタガログ語のほうが必要なんじゃないの？

>>51
英語ネイティブの朝鮮人・中国人はたくさんいるよ
>>71
英語できた上でアラビア語はなせるってんじゃないと完全に無意味だよ
シナ相手でもアラブ相手でも、契約の肝心なところは英語で行う
もちろん、現地語ができることは、きわめて大きな利点になるが、
それも英語ができて初めて活きる。

駅前留学と変わらんw

ゆとりに続いてこのザマかよ。
学習指導要領亡国論って言葉が確立されそうな情勢になってきたな。

俺の中学校の英語教師は
ABCのCの発音を

シー(shi)


と平然と教えていた。

もちろん日本人。
もちろんネイティブとは喋れない。
今学生の奴は教師の発音に注意。

中教審の無策が招いた「総合」の失敗を、やつらの面子の為だけに血税使って
誤魔化すのはいい加減にやめさせろよ。

今さら公務員にもなれない年齢で、教員資格もないが、英語だけはほとんどの日本人に勝てる自信があるオレに朗報。
４０になって公務員レベル待遇、＋土日祝休みかつ春夏冬休みつきの職に就けるチャンス！

しかも「日本語で教えられる」のも条件なので、最大のライバル、外国人に割り込まれる心配もなし！

これや！この時をまっとったんや！！

>>53
逆に考えてもう理系科目は全部英語で授業すればいいんじゃね？
その方が世界に通用する論文書けるようになるし。

国土を漢民族に乗っ取られたら海外へ逃げなきゃいけないから
英語は必要だと思う。

せめてこの子が言ってる事わかるぐらいの奴にしろよな。
http://jp.youtube.com/watch?v=iytkEb2Stww&feature=related

小さいころから二ヶ国語勉強するのか
両方中途半端になりそうだな

教室で義務的におこなわれるお勉強は軒並みつまらない
音楽が嫌いな者はあまりいないだろうけど
小中学校の授業でならった音楽が好きな子どもというのもあまりいないだろう

犯罪暦の有無くらいはちゃんと調べろよ？Ｗ
あ　縁故さいようだからそんなの見ないかｗｗｗ

心配しなくとも、地元の教職浪人が雇用されるだけですから。

アメリカ人の失業者がどっとくるよね。それがアメリカの目的だったんだから。

日本語を極めた方が他言語習得は早いよ。

厨・姦以外ってのだけはつけるべき
英語どころか日本語すら話せないのが犯罪行為を伴い強引に雇われかねない

これぐらいの作文が書けるようになってからにしてね

Police illigally captured a man with Tibetan national flag raised high in Nara Shinkoukaidou building.

This is the site where police illigally caught a person yelled out "Free Tibet !" holding a Tibetan national flag
when Kokingto came out of the Nara Shinkoukaidou building about one and half afternoon on May 10th 2008.
He strongly claimed his opinion after he got captured by police.
He also claimed that police should handle the flag with respect as they hid it in rude way.
He was likely to have come from Tokyo.
I deeply respect his action and will.

英語もしゃべれなくて教師か？
レベル低すぎだな。教師って
さすが三流大の馬鹿教師。

小学生なら、校内は英語でのみ会話すれば卒業する頃には日常会話くらいできるベ

アイ・アム・ザパニーズ

子供も秋田も嫌いなおれには関係ないな

訛った英語しか話せんような豪州人とかじゃ本末転倒だよ。
ネイティブ英語だけじゃなく文化についても語れる知識人じゃないと値打ちないわな。
アメか英人の限定したほうがいいわ。

>>98
それは絶対ない。
そもそも「日本語を極める」などというのが困難。
年齢いって日本語を極めた場合、リスニング機能が
（というかこの場合、正確にはヒアリングになるかな）
母音と子音のペアとしてしか認識されないようになる。

>>106
極めるっていうか日本の文化を教養として身に付けることじゃないか

たとえばソ連やナチスとかがどういうものか日本語で理解してから
外国語でそれをどう表現するかを知るほうが効率がいい

とりあえず、英語ネイティブじゃないとだめだろ。
あと訛りのきつい英語しか話せない人もダメ。標準英語または米語が
話せる先生しかｲﾗﾈ。インド系の先生いたけど訛りがきつすぎる＆
インド文化を教えられて困ったお。いい人だったけど（笑）

>71　アホがいるぞー
おめーアラビア語がどんだけ難しい言語なのか知らんのか。
英語の方が意思疎通には簡単なんだよ。
それにぶっちゃけ中・韓・露あたりの英語ネイティブなんてｲﾗﾈ。
教育の専門家なら別だけどやっぱりｲﾗﾈ。

何やってんだ
英語よりまず国語と日本史をしっかり教えろよ
自国のことを知らずして何が英語だ

いや、でも今の日本語って横文字満載だから
昔ほど覚えるの難しくないよ。学生なんか、あたりまえのように電子辞書使ってるし。

東京のサラリーマンが福岡に出張する感覚で、世界各国で行き来して仕事してるわけだから
英語は必然ですがな。

>>108
インド系の人とかの方がコンプレックスなく話すことができるから良いってことを何かで聞いたことがある。
それに訛りってのはどこにでもあるから難しいだろ。そもそも訛りのない英語を話せて
ある程度まともな共用のある英語ネイティブの人材が日本に来てくれるとは思えないが。
教える意志がある奴はたいてい免許も持っててどこかの私立の教諭として働いているはず。
秋田にそこまでの質のある人間が来るとは思えない。

もっと文法学んだ方がいいんじゃね？ フィリピン人なんかは英語しゃべれるけど、文法なんかめちゃくちゃだからな。

>>112
文法も重要だが
使われる文脈ベースで英語を教えるべき。

日常会話と商談と論説文では使う単語も構文も全然違ってくるし
逆に生活のある場面において必要な単語なんてずいぶん限られてるしな

全てごっちゃにしてるから
その場においてどういう単語と言い回しをすべきかわからないし
必要な言葉が自然に出てこない

わが子が経団連とかの奴隷として先進国ｗ中最低の最低賃金で一生縛りつけられてもいい
つーんだったら相変わらず「英語より国語を」を叫んでおいたほうがよい。

つか「自分の子供は英語話せる＋他人の子供は話せない」がベストだから
ここで「英語より国語を」ってマジで書いてあると思う親は将来泣くぞｗｗｗ

>>114
そもそも英語なんて中学からやってできないようではだめだろ。
時期を早めてもあんまり変わらんと思うけど。

>>113
その通りだけど。まぁ、これは小学生の話だからなぁ。
あと発音についてはネイティブってかアメリカ、イギリスとかにこだわらなくてもいいんじゃね？ 天皇家の英語なんか日本鈍り？ひどいけど、あれはあれで美しいと思う。

>>106
英語も日本語もアラビア語も言葉としては同じ。
日本語で複雑な構文も操れる能力身につけておくと英語も楽。
日本語が浅い奴は、英語も深く読み読み取れないよ。

幼児のときに英語発音極めても、使わない環境だったら
消えるよ。日本語も不自由になるだけ。大人になっても
訓練しだいで可能よ。英語方言の発音矯正カリキュラムなんて
ごまんとあるだろうがｗ

>>117
そうだね。日本語の文法は勉強した方がいいね。おれは本田勝一の本には本当に世話になった。

このご時世に税金の無駄遣いｗ高卒でもTOEIC800とかいるじゃねえか

まあ
「他人の子供の英語の早期教育は許せない！」ということでｴﾌｴｰ

中学生になったら
先生が英語はなせないくせに
教えてるという
事実

日本語を極めたほうが早いとか、中学からでよいとか、
一体どういう根拠で言ってるんだろｗ

英語でemailが書けたとか、toeicで800点取れたとか、
外人と言葉が交わせたとかそういうレベルで言ってるのかね。

言語は幼少期に習得しない限り、認知に用いられない。
大人になってから習得した言語はたとえばプログラム言語のようなもので、
追加された情報の一つに過ぎない。それに、高等教育に接する人の多くは、
おそらく脳がもっとも高度な思考に耐える時機に、単純な語学訓練を
強いられる。

英語教育が売国云々言うなら、そもそもほとんど効果のない中学以降の
英語の義務教育をやめてしまったほうがいい。

なお、現在東京に住んでる金持ちの多くは、何らかの形で子供に英語教育を施している。
たとえば、ディズニーの英語教材のセット価格を検索してみろ。インターナショナルスクールでもいい。
どれも、すさまじい高価格だ。

義務教育は所得再配分の一つでもある。すなわち、金持ちから取った金で、
下流から脱出するための教育を受けられるんだ。
こんなにいいことはないだろ。金持ち以外にとっては。

とりあえずすけしろしね

日本大好きな外国人達がALT目指して勉強してたなぁ
そういうネイティブの就職先が確立するならいいと思うよ
NOVA問題とかあったし

講師は全て外国人の謳い文句に釣られて 某英会話学校に行ったが
オーストラリア帰りの香港人教師だったよ。
ヤバメのクィーンズに染まった俺。

>>1
そして採用された教員は
なぜかネイティブな英語を話す特定アジア人ばかりなわけで・・

アメリカ人でもフェミ推進派や伝道師はお断りしたい。
単純に仕事をしにきた人だけを希望する。

>>122
能書きたれる前にダブルリミテッド セミリンガル くらいは調べてみろよ

現在、普通に大学に行ってる日本人は英語が出来て当たり前なん
だから、そんなに小さい時から英語を教え込む必要なんてないじゃ
ん。

>>122
プログラム言語と同じように理解できて使えればそれで十分なのに
ネイティブと同じように使えなければダメだという発想自体が
悪しきエリート主義だな

>>128
そんな一単語引っ張り出しただけで、鬼の首を取ったようだなｗ

脳の働きが完全に解明されない以上、
臨界期説の真偽もdouble limited semilingualの問題も完全に克服できないだろ。

まあ2chによくいる2項対立厨だなお前は。
何でも物事を考えるときはpro & conを見ろよ。

>>130
「プログラム言語と同じように理解できて使える」というのはどういうレベルを想定してるの？
なんでエリート主義？よくわからんなお前の言ってることは。
まあ、ネイティブレベルの英語がどの程度のよく分かっていないことだけは伝わってきたよ。

英語なんてこんな小さい頃から教える必要などない。
まずは母国語である日本語をきちんと教えろ。
英語なんてその後で充分。
日本人で英語ぺらぺらな人が、みんな小さい頃から英語習ってたわけでもなかろうに。

>>131
脳の働きが完全に解明されないてなくても現実に問題が起こってんだよ
寝言ほざいてんな

>>125
シェーン英会話教室はイギリス人だけだよ。
10年通って何も身に付かなかったけど

>>133
2項対立厨の典型レスきたなｗ
pro&conの意味分かるか？

問題があったらお前は何でもすぐやめちゃうのかｗ

>>131
赤ん坊の時にはどんな言語にも対応できるけど、しばらくすると
母親の言語の発音のみが理解できるというのは、効率的に母親の
言語を理解するため。このあたりはテレビでも実験しながら紹介
してるよ。

いま英語で飯食っている奴は中学校から英語を学んだ奴がほとんど。
糞田舎に英語塾はねーよ。

エリート主義でなくただの英語厨だなｗ

日本女目的の不良アホ外人の温床になるな
馬鹿すぎだろ

>>131
>まあ、ネイティブレベルの英語がどの程度のよく分かっていないことだけは伝わってきたよ。

確かに日本語は問われないようだな（苦笑

現場が荒れるね。

>>135
馬鹿ほど何の説明もなく専門用語(特に横文字)を使いたがる
口頭での発表でつい横文字が出ることはあっても、文章のやりとりでそれはないおwww( ´ω`)

自称英語ができる朝鮮人
自称英語ができる中国人
自称英語ができるフィリピン人
自称英語ができるマレーシア人

とかばっかになる悪寒

>>135
やめるかやるしかないのかお前みたいな2項対立厨のお粗末な脳じゃｗ
普通は解決策を用意してからやるんだよ。現状見切り発車じゃねえか

そんなにネイティブな発音にこだわる必要ある？
日本にいて日本語を話す生活環境で日本で就職すれば
あんな日常英会話なんて必要ないと思うんだけど。
英語わかんなくったって、
3週間ぐらいアメリカでホームステイして何とか通じるし。

in english!

エホバとか変な宗教勧誘の場になっちまうんじゃね

>>136
第一パラグラフ：そうなんじゃないの。それで？

第二パラグラフ：そうだね。だから？

第三パラグラフ：エリート主義でないことは認めてくれたようだね。

結論：お前は確かに日本語から学んだほうがよさそうだ。

>>140
「口頭での発表」？　何の発表だよｗ
間違ってもおれは日本人相手の口頭の発表でこなれてない横文字を使わないよ。
口頭の発表で英語を混ぜると分かりにくいだろ。
2chなんて所詮あおりあいなんだから、どうでもいいだろ。

ディベートかじっても中身スカスカ

>>1
どうせ募集するフリだけして縁故採用するんだろｗ
ミエミエの演技はやめろよカスが

>>7>>45
大丈夫です。ロリコン日本人が撃退します。

>>138
2chでtypoの揚げ足取りかｗ
もうちょっと頭を使ってレスしろよ。

>>142
究極的にはやるかやらないかの2択なので、この場合2項対立厨の指摘は不適当だな。
まあ厨呼ばわりされて悔しかったのは分かるが、鸚鵡返しをすると頭がいっそう悪く見えるぞ。

>>132に同
逆に幼稚園から高い受講料払い続け数年英会話やってた奴が
中学からの読み書き英語で脱落していく。
最近の中学の英語の教科書見たことある奴いるか？漫画だよ？
あんなにして生徒にコビる必要あるかと思う。
どうせ小学生からの英語なんてチャラチャラゲーム感覚のお遊びだろう。
そんなのが学力として身につくわけがない。子供は習得も速いが忘れるのも速攻。
そんな時間あったら国語の文法しっかり教えて欲しい。
主語も述語も分からん奴に、文の理解なんてムリだよ。

禿デブ無職ロリの白人オヤジが押し寄せそう

本当に小学生に英語教育は必要なのか？
そんな時間があるのなら、日本語を徹底的に叩き込んだ方が良いと思うのだが。

>>150
＞究極的にはやるかやらないかの2択なので

極論・・・・見事な泣きっ面だなそろそろ勝利宣言してもいいぞｗ

>>153
この時期に外国語に触れても
日本語習得の妨げにはならない

ワタシ英語シャベレルアルヨ

エロ教師をどうやって排除するかが最大の難問だな

英語教育には基本賛成だがDSとか英検とか日本は民間の英語教育手段が
発達してるんだからもっと効率的にやれないもんかとは思う
そもそも目的がはっきりしてないんだよね、英語教育に限ったことではないけどさ

秋田県内の小学校かけもちするってことは
車の運転が出来ることが条件で
しかも年間走行距離は相当なものになるし
寒冷地の運転に慣れてないと相当なストレスになるわけで

まあつまり素人外国人にはおすすめできないってこった。
ガソリンも高いしな。

>>154
o boy what a moron. you may want to turn off your computer and
get your life back on track. obviously you dont understand what
i mean when i use the word binarism. binarism means a mode of
thought predicated on stable oppositions (you can easily get the
meaning on internet). in this case, the word binarism is inappropriate
because i didnt indicate any "mode of thought". good luck.

>>160
日本語でおｋ
つかお前、主張も電波だしディベート仕掛けた末に見当外れな極論で逃げ損ねて人格攻撃とかザコすぎる
どこまで脳が弱いんだよｗ

英語って相対的に見て多くの人が勉強するよね。
だから便利だけど、仕事っていう一部分だけで見た場合、、
今はすでに、必要な時だけ安く買い叩かれるって感じかな。最近の感覚だと。
昔からそうなのかもしれないけど、英語だけでお金にするのは無理に等しい。
いくら相対的に喋る人が多いといっても、外国に行って、君、私の隣に座ってる人が、皆が喋れるわけじゃない。
各国、現地に行けば、交渉ごとには絶対に現地の言葉が必要で(もちろん仲良くなるためにも)
異端を気取ったり、仕事を〜お金を〜　というのなら別の言語をこっそり勉強しておくとよいと思う。(中国語圏、イスラム圏など)
そして英語は、喋れないとしても上記のように必要な時には安く買い叩けばいいです。
アラブ、中国人には英語がほとんどできないのにできると良く大口を叩かれました。
こんなはずじゃなかったと神経参ってる人も多いはず。
時流が読めないと、努力は報われないねぇ泣泣

>>161
「日本語を極めた後で習得した英語力」とやらで、反論して見せてくれよ。
論より証拠だろ。お前は、>>122に噛み付いて来るんだから、
日本語を極めた後で英語をやれば十分と考えてるんだろ？

英語で反論もできないなら、やっぱりだめじゃん。

能書きはいいから、はやくやれよ。

>>163
慣れ親しんだ日本語でも、お前のみたいに極論に逃げようとしたり英文で必死に人格攻撃しちゃう
キチガイクンのお守はいい加減うんざりだわ。マジで勝利宣言でもしとけよ坊や

>>164
涙目乙。必死で英訳してるのかと思えば、差別用語丸出しのくだらない煽り文でレスはなｗ
詰まらん奴だw　

日本語も読めないのか？「能書きはいいから、はやくやれよ。 」

まあ、読めないなら160くらい和訳してやってもいいぞ？

秋田語が分かりましぇん

道路特定罪源をぶち込め

本当の素顔を仮面を隠して
反日教師が大量に工作しに来ます。

英語全然しゃべれない教育免許持ちの中学高校の英語教師てなんなの？
こいつら首にした方がいい

＞英語を母語とするか長期留学などで英語を学んだ人が対象で、国籍や教員免許の
＞有無は問わない。

子供を教えるのは特殊なテクが要るのに・・・
英語ができれば英語教師になれるなら
日本人は全員、日本語教師になれるよ。( ﾟДﾟ)、ﾍﾟｯ

>>130 たしかに久々に英語をやり直しなら、けっこう「プログラム」っぽかった。
ＮＨＫの「英語のツボ」で英訳するときに、まず日本語を単純に言い換える必要が
あるとわかることからも、日本語って情緒あるなぁとつくづく感じる。

まあ、英語能力が十分である限り、
英語教師は日本人から優先して雇用すべきだな。
適当な日本人がいない限り、まともな外国人を雇用すればいい。

>>164
let me summarize the status of the discussion in plain english
(so taht you can understand the current situation):

you insisted its good for japanese students for developing their
english language skill to start studying english after they have
obtained perfect-level japanese language skill.

I on the other hand insisted you had better start developing foreign
language skill as early as possible if you really want to became
fluent in foreign language. you objected, saying basically
"no, you are wrong. japanese elementary school kids should never
been taught english before entering a junior high because there
may be "double limited" problems".

so i tried to evidence that the problem is not a serious one or may
be overcome due to efforts afterward by drafting my messages both in
english and japaense.

now, it is your turn. you are obliged to evidence you are right
by drafting your message in english cause you insisted as described
above and are supposed to have obtained at least bearable english
skills guessing from what you have bumptiously said.

せめて国籍と教員資格は限定しようよ

国語さえできないのにな。アホ

>>163
お前の英語なんか変だぞ。
「binarism」の意味もググった文をコピペしただけで、本当は良く分かってないだろ。

>>175
so i wrote: (you can easily get the meaning on internet). didnt you see this?
stop nonsense caviling. its easy to just find faults. if you think something is
weird in my english (while i dont deny that), say in english.

よく「日本のことをわかってから・・・」なんて奴がいるけど
日本の大きさがわかっていない馬鹿に育ってしまったんだなと
　心　底　哀　れ　み　を　感　じ　て　し　ま　う　。
こういう人間に育たないためにも早期英語教育は必要。

まず国語

【教育】 "字幕読めない、知識もない"若者増加に、映画業界困った…「ソ連って何ですか？」「ナチスって何？」★13
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210642586/

英語圏からの帰国子女の学力の低さをなんとかしてやれ。特に数学、可哀そうになる

>>国籍や教員免許の有無は問わない。

これって・・・ってもう>>3で書かれてた、まあ誰しもそう思うよな。
しかも秋田だし。

ネイティブ幻想というべきか・・・・

小学校ではまず国語等の基礎強化をしっかりやれ。
中高の英語は文法を徹底的にやれ。

大学入学後は、小中高で学んだことを生かす努力すれば
そこそこ話せるようになる。英語力＝国語力のところもあるし。
ネイティブ・早期教育主張する奴は、自分の努力不足を棚に上げて
英語はなせない理由を教育制度に求めがちだ

大学で第二外国語をアルファベットのレベルからはじめて
努力して使えている奴を何人もみているから、過度の早期教育、
ネイティブ崇拝は疑問なんだよな。

ちなみに、第二外国語の成績がよかった奴には数学が得意だったり
日本語の文章力が高かった印象がある

外国人児童性愛者募集のお知らせ？

＞国籍や教員免許の有無は問わない

　　　　　|┃三　　　　　　　 ／￣＼
　　　　　|┃ 　　　　　　　　|　　　 　|
　　　　　|┃　　　　　　　 　 ＼＿／
　ｶﾞﾗｯ.　|┃　　　　　　 　 　 　|
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　　　　　|┃三　　　　／　 ::＼:::／::::　＼ 　　
　　　　　|┃ 　　　 ／　 <●>::::::<●>　　＼.　　　では私が
　　　　　|┃　 　　 |　　　　（__人__）　　 　　| 　
　　　　　|┃三　　 ＼　　　 ｀ ⌒´　　　　／　　
　　　　　|┃三　　 ／￣￣￣￣￣￣￣ ＼

専門教員は理科か国語で採用すべきだろ。

また在日採用で愛国心を阻害するわけだ。

相応の知識と中身があってこそ語学力が生きる訳だし、何ヶ国語話せても
各国の最低レベルのDQN程度の知識しかないと何の意味もないんだよな。
そのためには一言語でも相応のレベルに達してないとダメだし。

そう考えるとネイティブにこだわるなら、生まれた時から英語圏にやってほぼ全て
英語で知識習得して大学まで卒業して、しかるのちに日本語習得した方が効率が
いいのかもな。

突っ込みどころは複数だなあ

>国籍や教員免許の有無は問わない。
子供相手にこそ免許必要なのにまた怪しい奴を常勤って

それに小学校のお遊び会話なんて不要だし日常で使わないから忘れるのも速攻
必要なのは実務レベルで必要になった奴への集中特訓だよ
他の時間も金も足りてないのに周回遅れの怪しい日常会話って何だよ

んでアルファベットじゃなくて

なぜか愚民文字で授業すると…

英語英語英語英語…基地外ですか？

ここは日本です！読み書き算盤やれや…

英語なんてYouTubeやればいつでもリアルな英語勉強出来るわ

お隣の哀れな国じゃないんだから

（´・ω・｀）Japan did something wrong.

（´・ω・｀）Japan have to say ¨gomennasai¨.

>>5
教養として知っておいたほうがいい学問てのがあるのさー。
海外旅行で片言でも通じるほうが気持ちが楽だろ？

ここでピクシー英語ですよ

>>83
中国語って勉強しても報われない気がする
企業だって中国語のできる日本人を雇うくらいなら
日本語のできる中国人を雇った方が安上がりだし

パッキンコリアンだけは雇わないでください

アメリカ人です。
と言う、アメリカ国籍のコリアン系とかチャイナ系とか

移民の国の人間は国籍だけじゃ判らない。

医者辞めて教員になろうかな

英語を小学校に導入するだけで、これだけ情緒的な反対があるとはな。
日本に明治維新は二度と起こらないだろうな。

授業を英語交じりでやればいいんじゃね
算数なんて数の数え方から勉強するんだし一石二鳥

一番大事な幼児期に教えることを反対するのはナンセンス。
英語こそ小学校で重点的に教えればよい。
作業化しないようにあくまで楽しく学ばせてあげる。
校外授業で、日本に来てる外国人などと触れ合わせてあげてもよい。
で、逆に中学、高校では選択制にすべき。
英語が嫌いな奴はその分他の教科に力をいれればいいし、好きな奴は引き続きやればよい。
別にこれは英語に限らず何の言語でもいいけど。幼児期が一番大事なのは共通だから
小・中と、通して外国語は選択科目制にしたほうがいいかもな。
スペイン語やロシア語やドイツ語やフランス語を喋れる小中学生などは重宝するだろう。

言葉なんて覚えても使わなきゃ忘れるだろ。
日本人に英語覚えさせようと思ったら教育課程全て英語でやるくらいの
ことじゃないと無理無理。

他の教科とバランス取れるの？
英語好きになったけど他の教科が下がったとかなったらアホくさ

後でどうにでもなる英語より数学的センス養成する方が万倍有益

>>190
酷い英作文だ。
中卒だろ

↓ちんぽさんコピペ

母語と国籍とは直接関係するものではないのだからそれらを結びつけるのは馬鹿のやること。
だが、教育学専攻とまではいわないが、せめて大卒に限定しろよ。

おもっきり税金の無駄使いだな

>>176は文法おかしくないか。意味はわかるんだが。
受験勉強しないでオーラルの人？

英語できても、馬鹿じゃしょうがないし
変に小さい頃からやって中途半端になると
セマイリンガルになって何の言語も中途半端になる。

言語は何か一つが高いレベルで出来ないと、高度に
抽象的な指向が出来ない。

翻訳自分でできるレベルで、訳語がつくれるんだったら
日本語で研究できるのだから良い。

あほが英語ができないと世界に乗り遅れるとか言ってるが
嘘だ。

語学にかかるコスト等、きちんとしたサイエンスではたいした
ものではない。考えたり実験したりしてる時間の方がもっと
長い。

議論で真理がきまらないのがサイエンス。

だから文系馬鹿は外人と議論して勝てるように論理とディベート
の訓練をつめ。そのあとで英語でやれ。

ばーか　ばーか

英語は文法やら意味やらなんやらごちゃごちゃで理解できなくて投げた
絶対日本の教え方おかしいだろ
ああいう理解の仕方して何になんの？

教師もいいけど。医者も免許いらないだろ。アメリカ、ヨーロッパなら
日本の免許無しでもやらせろよ。

ちなみに、教員は地方が発行。医師は国が発行。

コミュニケーションとしての英語と思考と発想訓練としての英語、どっちに重きを置くんだろうか

秋田の言い訳は聞き秋田
日教祖は速やかに解散解体されたし

来年には朝鮮語が必修だな。

>>209
その程度で投げる奴は挨拶が出来る程度にしかならねーよ、バーカ。
文法程度できないやつがなんで会話できると思ってんだよ。

文法できて単語おぼえて本読める奴は会話練習すればできるだろうが
それすら出来ん奴が会話できるかよ、バーカ。

きょーび英語て

>>214
つまり、教育の必要性が無いって事だな。

なんというか、小学校２年生で娘が英検４級を通っちまった。
親父としては、このまま、学校で珈琲をコピーなんて発音する
ミンジョクに荒らされないうちに、英語を完全にマスターして欲しい。

>>215
頭悪そう

【教育】 "字幕読めない、知識もない"若者増加に、映画業界困った…「ソ連って何ですか？」「ナチスって何？」★13
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210642586/

>>217
英検では英語を完全にマスターするのは無理でしょ。例え1級でも。
文法とか単語をいくら覚えても、たとえ辞書を全て暗記しても
外人に肉声で会話調にペラペラ話しかけられたら？？？？？だよ

まぁ教員免許持ってるからって良い教師とは限らないしな
教育史だの児童心理だの指導法だのの単位を取得したってだけで人間性はほとんど問われないのが教員免許だからなぁ
この方式なら採用側の人を見る目が問われるしある意味良いのかも知れない

>>220
英検1級の面接を通る程度の実力があるやつは話しかけられて困るようなやつじゃないんだが。
相手がよほどのDQNでスラングしか使わないやつの話を理解する場合や国際会議とかに参加するとかでない限り。

英語教員はなぜ日本語しかできないのか？ Part7
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1208875826/

以前は今よりもっと英語というか英会話の教育が盛んでねえ。
さらにバブル期なんか海外赴任や会社の金で留学なんて層が多くて
その余波で就職氷河期に海外留学に逃げたのも多かった。
で、彼らが帰国後に語学力を有効に生かせているかというと、・・・だ。

メールと翻訳ソフトで済むようになってから通訳の需要が激減。
忘れないよう維持コストかけても僅かなバイリン手当ての外国人客の苦情処理、
専門分野で英語論文読み書き続けても非常勤講師＋バイト、と費用対効果は下がる一方。
維持コストかけた英語自慢でも生かせてないワープアかそれ未満の奴は腐るほどいる。

ましてこの件は小学生相手なのに、学校教員として他の問題への対応能力も考えないって
先進的どころか時代錯誤かつ予算と時間の無駄もいいとこ。

だよな
英語教育なんて使えないんだから全廃すりゃいいんだよ
6年以上も苦しめられるのは勘弁

>>180
秋田は本州で一番在日が少ないんだぜ

だがお隣山形は高麗館まで作る

おれは6年間の英語教育で十分だったけどな。これ以上はいらないし
これ以下でも困る。

公教育なのに、採用基準が街の英語教室並みｗ

英語よりも、まず日本語をしっかり教えるべきだ。
無職ヒキニート２ちゃんねらーを雇って小学生に日本語教育させろ。
奴らでも日本語ぐらい教えられるだろ。

学校内だけどネットを経由するんですね

教員免許はいると思うぞ
もうなんでもアリだな。

家庭の教育能力が衰えて国語家庭科道徳にも時間が足りず国の予算も足りんのに
的外れな怪しい奴を常勤採用ってアホかと。

英語初めとする外国語教育は全部民間に任せたらどうだろうか？
学校教育だけじゃ殆どの人は喋れない訳だし…

元NOVAの講師でも雇うのか

日本人でもいいんだよな？
よしおれも留学してこよう

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　10-42
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou35369.html.html　読みやすいHTMLファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou35368.txt.html　安全なテキストファイル

>>237

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返りのウルトラC、
資料を切り貼り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

.

>>237

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

>>100
マジレスすると
Kokingtoでは通用しない気が・・・

カンチョーアサシンの被害に遭う英語講師が増える予感……

英語の授業を受けるには、一定以上の国語力を
有する生徒に限定するべき。
国語もおぼつかない子供に、英語は時期尚早。

英語は必要でも英会話は必要ない

いずれにせよ、初めて習うときの教科書の最初の文は、全国共通でThis is a pen.にしてほしい。

英語のしゃべれないﾁｮｿが大量採用されるんだろ？

日本語をきっちり教えるのが先だろ

これは、県立国際大学でクビ同然に自主退職させられた大量の外国人講師の救済策とみた

こういう田舎ほど、英語英語、パソコンパソコンと必死なり、
世田谷区などは、日本語という国語と別に教科を建て、
日本文化の見識の広がりの大事さを教育する

どうせ語学やらせるんなら幼児期からやらせたほうが圧倒的に効率的

こればかだろ
英語と一口に言っても訛りがけっこうあるんだぞ
どうせ英語＝米語という認識なんだろう？
だけど、せめて西部か東部で統一して教えないと子供たちがかわいそう
南部訛りとか豪訛りとかだと「わざわざ学ぶと言う意味では」意味ないぞ

>>249

>>224

イタズラマン大量流入の予感。
マスコミは実名報道するように。

気をつけないと、朝鮮人とか雇い始めるぞ。

>>249
英語業者の”９歳の壁”を鵜呑みにしてるとしたら大笑いｗｗｗ

飽きた市内の俺と同じ咲くら中学だった佐ガW響Tは凶悪犯罪しまくりの極悪。
俺とコイツはＨ１５咲くら中卒だけどね。俺はこいつから盗まれた物あるし。誰かこいつを通報した方がいいね。
おまけにこのカスは顔が超不細工で性格激悪。大多数の人間から嫌われ憎まれてる社会の有害廃棄物、
クズ、カス、ゴミ、蛆虫、糞以下、公害腐乱、絶対に皆そう思ってるから。無能だから某公立落ちて警大負属に行ったｗ
それにとくしん落ちてるのなｗ大恥、馬鹿杉超ウケルｗｗｗお前など生きてる価値はねーから、世のため人のためさっさ
と氏ね有害カス。その最低以下の下劣な津ラ処分しろってｗｗｗ区び吊っ手氏んで地語句に尾ち呂や、カス氏ね。
マジで誰かコイツを頃せよ。氏態を市中引きずり回せ。激烈に喪がき区る氏んで氏ね氏ね氏ねどカスが。

>>222 >>220はかなり極端だけど、
一級＝完全マスター　と言えないのはその通り
てか、そこらの大卒ネイティブあたりだと
この英単語聞いたことない、というのは普通にあるし
語学は厳密にいうと完全とは言いづらい