【教育】業者テストで市立小、一部児童を除外し得点集計【埼玉】

業者テストで埼玉の市立小、一部児童を除外し得点集計

　埼玉県鳩ヶ谷市教育委員会は１４日、全市立小中学校が
２００７年１月に行った学力テストで、小学校２校が
それぞれ１人と２人の児童の成績を除外して得点を集計
していたことを明らかにした。

　３人は、市の就学支援委員会が「特別支援学級への進学が
ふさわしい」と判断した児童だが、通常学級に在籍していた。
市教委は、同様の行為が過去にもなかったかを調査する方針。

（以下ソース）


※元記事： http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080314-OYT1T00753.htm
読売新聞　平成20年03月14日

2

せこい

これは障害者差別だ！

差別された知的障害者の >>5 さんが一言↓↓

バカ差別？

前にもこんなニュースなかったかい？

調査の趣旨だけから言えば正しい処置だと思うけどね。

人権擁護法案が必要だな

昔、埼玉って業者テストを学校でやるのを禁止しなかったっけ？
今じゃ、業者テストが学校選びに使われるのかｗ
極端なことばっかりやるよな

不良品は数に含めないのは当然だろ…

いろんな意味で深く考えさせられるな

これに関しちゃどっちがいいのかわからん

そりゃ仕方ないと思うんだけど。
同じ土俵にない者に受けさせたら
統計の目的としても無意味になるし。

どこでもごく普通にやっていることです

↓馬鹿が一言

どう見てもイレギュラーな値は除外するのは
統計学ではよくやること。

柳の下にネコがいる
だからネコヤナギ

俺が中学生だった17年前は北辰テスト全盛だったな
40×5教科で200点満点
東鳩100点満点

平均点を上げるために馬鹿な子供にはテストの日には風邪とかで休んでもらうんだろ

>>18
馬鹿発見

> ３人は、市の就学支援委員会が「特別支援学級への進学がふさわしい」と判断した児童

これは統計から抜いても仕方がないだろ。
元々統計に入れるべき値じゃない

小学校の低学年の頃によく遊んでいた友達が
季節が変わりクラスが変わると
彼だけが一人で別の教室で授業を受けていた
それから暫くして自分は、引越しで転校したので
彼との付き合いは、途切れたのだけれど
今思い出すと、そういう事だったのだろう

>>4
>>5

www

>昔、埼玉って業者テストを学校でやるのを禁止しなかったっけ？
業者が軸足になっていたのが気に食わなく、先生の一部が言いだし始めたのが最初
で＋ゆとりが始まる。

>今じゃ、業者テストが学校選びに使われるのかｗ
>極端なことばっかりやるよな
ゆとり時代、地底では塾がそれまでのノウハウを受け継ぎ
（業者手テストが塾に移行したと思えばいいかな）。

で、ばか大量発生が現実となり、昭和に戻った感じかなぁ。。。
先生はいまだ、ゆとりだけどね。

不良品も含めて統計は取るべきだろ俺は思うぞ。恣意的に統計を動かすのはおかしいだろ。
不良品が多い学校とかも公表すべきだしな。

>>15
支援級対象の児童でも学習に相性のよい
成績だけは特化して優秀みたいな子は参加させるんだよな
こういう場合って

>>7>>10>>12>>15
おっしゃるとおり。
飛び抜けてできる子の分も外すべきでしょ。

その手があったか！！！！！！！！

わが校もこれで学力上位校だ！！！！！！！

>>26
「出来が悪い子の分は省け」って話ではなく、
「元々そこにいないはずの子の分だから省く」ってことだろ。

普通学級の対象となる出来の良い子は当然入れるべきだわな

>>26
ある程度の点数を取れるように調整された小学校のテストで
除外しなきゃいけないほどの「飛び抜けてできる子」って
どんな点数とる子だ？100点満点で200点とるような子かｗｗｗ。

>>17
現在埼玉の公立中２
他市在住だけど業者テストなんてやってないよ
多分鳩ヶ谷市が市内の全小中学校対象にどっかのテストを実施しただけじゃないの？

高校受験はいまだに北辰テスト頼り。
あれの成績しかまともな偏差値データない
「受験のことは塾のほうが詳しいからそっちに聞いてくれ」と学校の先生がいうぐらい
中学の先生はなんの受験データも持ってないし、まともに受験指導する気もないみたい

池沼を平均に含めるなよ

つーか落ちこぼれを平均にいれても意味ないだろ

上位半分の平均でいい

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　10-30
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou29908.txt.html　安全なテキストファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou29909.html.html　読みやすいHTMLファイル

>>33

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返りのウルトラC、
資料を切り貼り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

.

>>33

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

>>28
少なくとも>>15では外れ値を除け、と言ってる
>>29
どこに100点満点と書いてある？
4教科で400点満点で400点とるような子のことだろ
それにこれは原理の話だ。それも読めないのか
文脈を読めるほどに精通するには日本語は難しいからしょうがないか。

それにしてもアホばっかりだなあ
>>1には「得点集計」と書いてるんだから、除外する理由など何もない
「平均を計算する」＝「得点を集計する」だと思ってないか？
だいたい100点満点なんていう上限のある得点の平均をとったりすること自体が本来は間違いだ

やった学校の教師は懲戒免職にしろよカス

>>36
>だいたい100点満点なんていう上限のある得点の平均をとったりすること自体が本来は間違いだ

あんたの言うとおり
というより小学生の平均点計って何が判るんだ

>>38
お前は、「そういうものだ！」で自己完結できる人間だから
そういうレスで反論しているつもりだろうけど、残念ながら
常識や知識のない奴の取るに足らない主張としか取れない。

ｱﾝｶｰﾐｽった。

×　>>38
○　>>36