【社会】”科学的応用力”日本は2位→6位に後退　15歳対象の国際的学力調査…ＯＥＣＤ

★科学的応用力、日本6位に後退・ＯＥＣＤが概要、前回2位

　経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は29日、2006年に実施した生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）について、
科学的応用力の分野の結果概要をホームページで公表した。日本はＯＥＣＤ非加盟国を含む全参加
57カ国・地域中6位で、03年実施の前回調査の2位から後退した。トップは前回に続きフィンランドだった。

　ＰＩＳＡはＯＥＣＤが3年ごとに実施している国際的な学力調査で、知識の活用力を問う出題内容が
特徴。多くの国で義務教育が終わる15歳が対象で、日本の高校1年生を含め約40万人が受けた。
今回は重点分野と位置づけていた科学的応用力についての概要のみの公表で、読解力や数学的
応用力など他の分野を含めた詳細な結果は、12月4日に世界同時発表される。

　科学的応用力でトップだったのはフィンランドで、得点は563点。香港が542点で2位、カナダが534点
で3位だった。日本は531点。ＰＩＳＡはＯＥＣＤ加盟国の平均が500点となるように換算している。

http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20071129AT1G2903A29112007.html

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│あ、どうもｽｲﾏｾﾝ、>>3がお騒がせしました･･･
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鬱苦死異偽装日本

そんなん分かってるけど面倒だから出来ないんだよ
って奴は多いと思う

ゆとりの成果かｗ

小学校低学年からゆとり教育を実践されてきた世代がこれじゃ
ゆとり教育の目指す考える力が全然ダメという結果だったんだな

ゆとり教育を発案推進した馬鹿は死んでわびろ。

ゆとりろ

これからも順位は、下がる一方でしょう。
官僚たちは、国民が自分の頭で考えることを警戒してますし。

まあ、日本は緩やかに衰退していきますよ。

散々やっといてこのザマ。国力下げることしかしねえな

まーた馬鹿な文系が足を引っ張るのか

私大文系のバカさ加減は異常ｗ

>>11-12
君たちみたいなお子様が増えているから、日本が駄目になってるんですよ。

そろそろ戦争やって負けないといかん時期じゃねこの国。

日教組作戦成功アル

この手の話っていつも東欧が上位だけど
東欧で物凄い発明とかってあるのか？

ゆとり教育の成果がはっきりと数字であらわれたのか

6位？もっと低いだろ・・・・

これ、国ごとに出題範囲が違うんだろ。
日本の場合、ゆとり教育で教える内容が少ないから、
その範囲内の問題だけ解答して、総得点数が同じようになるように調整しているんだろ。
だったら、点数以前に、既に学力が低下していることになる。

ゆ、　と、　り、　ｳﾌｯ

ゆとり様のゆーとーりッ
文科省の役人は切腹な　ﾏｼﾞﾃﾞ

もう一旦落ちるとこまで落ちた方が大衆も目が醒めるだろ

いい加減、ゆとり教育推進派はフィンランドと日本は違うって事を理解した方が
良いんじゃないかな。
日本では勉強しない奴がさらに勉強しなくなっただけですｗ

ゆとり教育の成果だな。学業の得点には反映されていないところを伸ばすという。
伸びたところがゲームだとかだと意味がないが。

>>16
■ハンガリー人＝宇宙人説■
http://www.benedict.co.jp/Smalltalk/talk-66.htm

盛んに｢ゆとり｣を連呼して、優越感を得ようとしている人がいるみたいだけど、
戦後生まれの日本人は、みんな｢ゆとり｣

主権者としての納税者としての意識が皆無で“去勢された豚”と化しているのが現実

ゆとり教育は反日左翼教師の陰謀だ
奴等は中国共産党にだまされている

科学への興味は自然の中から生まれるものだと思う。
画一化された都市生活が創造力を奪うんでしょ。

フィンランドは宝の持ち腐れってことか。
雑学王の伊集院みたいなもんか。

ある意味グローバル化の弊害だな

むしろ、この惨状でまだ6位ってのに吃驚。

ニコニコ観てると、ゆとり世代の想像力とか実力に驚嘆すんだけどなぁ。

文科省、ゆとり教育担当官僚の処刑、マダー。

まあゆとりはこれで最後だからな・・・

戦後一貫して政権を握り続けていたのは、自民党
日教組を批判する前に、まずは自民党を批判するのが筋

政権を握るような立場にない日教組の影響力など、大したものでは無い。

>>32
寺脇さんは在日の学校でエリート教育をされるそうです

>>27
センスオブワンダーってやつだな。
自然と触れ合うのも大事だが、親とか身近な大人が
子供の好奇心を上手く刺激してやるのも大事だと思う。

日本じゃ理系は出世できないんだからしょうがない。

この手の試験では問題の翻訳が公平かどうかが疑問だな
翻訳の仕方で難易が変化するからな

>>34
でも日教組って民主支持だよね

あっれ〜？
知識偏重をやめて、応用力とかそーゆーのを伸ばそうってことでゆとり教育だったんじゃなかったんですかぁ〜？
知識もない知恵もない
じゃあなにがあるの？？？

成績最上位層（東大のトップあたり）昔とほとんど変わらず優秀だが、それよりは下は学力下がってる。学力中位層まではある程度勉強してるが、それより下は全くしてない現状。

>>27
無機質な電車やロボットにも魅力を覚えるやつがいるんだが

まだ6位とかｗ
どんだけ馬鹿ばっかりなんだよ人類は

考える力なんて、自己を確立できてこそ。
日本は子供の頃から班を組まされ連帯責任。
根本的に変えなきゃ無理なんだよ。

>>43
日本が本気出したら、２位になれそうだよな。


「明日から本気出す」って冨樫信者の口癖だがｗ

>>40
ゆとり教育をすすめた寺脇さんは
勉強時間の多い在日エリート学校へ就職しました。

日本の学校をゆとり化した実績を見込まれて
勉強時間の多い在日エリート学校へ就職する事ができました。

>>27
テレビの存在が、非常に大きい。
ある物事を見ただけで、それを理解した気になってしまう。

まあ、人間らしい生活をしていれば自ずと考える力が身に付くと思うよ。
マニュアル化されたロボットみたいな生活では駄目だ。

3位の534点と6位日本の531点なんて大して違わないだろ。

なあに、グローバルスタンダードに近づいたんだろ安心しろ。

>>27
> 科学への興味は自然の中から生まれるものだと思う。
> 画一化された都市生活が創造力を奪うんでしょ。

そこで都市中に「不思議」を配置ですよ。

こういうのって順位が上だと嬉しいの？
全員が全員科学の応用力があってもしょうないと思うけど。
どうせ大半の人間は事務的仕事をするようになるんだから。

和田秀樹がテレビに出て寺脇を（ゆとり教育を）何回か批判してたら、ある収録の前に局から｢寺脇さんが和田さんが出演するなら私は出ないっておっしゃってるんで、今回の出演は見合わせてください｣ って電話がかかってきたらしい。

>>50
それ何てシヴィライゼーション４?

基本的水準が低くて困るのは、本人と強盗の対象になりやすい金持ちなんだぜ。

知的水準の低い国ほど、犯罪にいたるまでの精神的ハードルが低い。
国をあげて国民全員が一致協力してやっていったほうがいい問題だ。

寺脇は今じゃ朝ズバのレギュラーコメンテーターだよ
それから朝鮮人の学校の顧問かなんかもやってるね

>>40
性欲

空は何故青いのか
海の水は何故塩味なのか
四次元は存在するのか
何故禿げるのか

餓鬼に携帯持たせたせいだと思いま〜す^^

http://www.oecd.org/dataoecd/42/8/39700724.pdf

1. Finland 563
2. Hong Kong-China 542
3. Canada 534
4. Chinese Taipei 532
5. Estonia 531
5. Japan 531
7. New Zealand 530
8. Australia 527
9. Netherlands 525
10. Liechtenstein 522
10. Korea 522

日本はエストニアと同点５位
日経はまともに表を見ずに記事を書いたな

それにしても、お前らの大好きなかの国は悲惨だな

授業の時間がたりないとかいうんなら
音楽会とか運動会やめればいいのにな

ゆとり世代の酷さってネットではずっと前から散々言われてたのに全く手を打たなかった役所も
自分の所にゆとりが入ってきてようやく危機感を持ち始めたようだな

>>60
それも授業だろうが。　アホか。

これいつも思うけど、選ぶ学校によって変わるよね。
灘やラサールの生徒にさせればダントツだろうし、
あるいは受験と一緒で対策を練った学校ですれば
点数上がるし公平さは保たれているのかな？
ニュージーランドと変わらんというのはおかしいだろ？

　　　　　　主犯はゆとり教育の音頭取りをやった元文科相官僚の寺脇研


　　　　　　現在在日エリート養成機関「コリア総合学園」の理事です。

PISAのホームページで２００６年の例題集見つけたけど１５歳でこれは
難しいだろ。↓
科学例題：http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/13/33/38709385.pdf
読解例題：http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/13/34/38709396.pdf
数学例題：http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/14/10/38709418.pdf
英文の例題を元にして各国で問題を作ると内容にばらつきは出ないのか？
教えるほうのレベルも毎年上がらないときびしいよな。

２００６年度科学の速報値を見ると上位３カ国は上位と下位の生徒の成績の
差があまりないんだな。↓
http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/42/8/39700724.pdf

これから何十年もゆとり世代を
社会全体で養っていかなければならないんだze

ゆとり世代が育てる子供たちのめんどうも
社会で見てやらなければいけないんだze

教育は国家100年の計なんだze
文科省の役人は切腹な　ﾏｼﾞﾃﾞ

>>62
おまえはゆとり脳ｗｗｗ

でも実際、理数に興味があるやつが一流大行って結果残していくんだから
あまり、ゆとりとか関係ない気がする・・この分野は。
いつの時代にも優秀なやつはいるんだから

思ったより高いじゃん。文系崇拝の傾向なのによく頑張ってる。
理系は社会的地位の低い末端作業員だし、給与とかオイシイとこは文系が持ってッちゃうから理系はどんどん衰退してく。法曹とか理が無い感情と口先だけで仕事してる理が無いアホばっかだし

ゆとりを望んだのも団塊左翼。
こいつら日本をめちゃくちゃにしてこれから年金食い逃げしてオサラバしようってんだから許せねえ。

ゆとり

ただでさえ少数精鋭でやっていくしかない国で
次世代の頭をロクに育てないって、国としての自殺
だわな。

子供に「テストの点数なんて気にするな」って言っておいて、
大人が数点レベルの変動をむちゃくちゃ気にしてちゃだめでしょw

ゆとりは基本ばかりやってるから思考力が身についてないんだよね。
人間難しい問題に出会って初めて思考で乗り切ろうとする。
ゆとりはそういう問題は出来なくていいから、そこで思考力が止まって
しまうんだよね。

ま、大学受験に対する「点数を稼ぐ為の学業」の様な事（予備校でのそれを含む）をやってりゃ、
自然と「考える力」は衰退していく訳で、この結果は特に驚かない。

こういう教育方針ではマニュアルに対する反応力を高める事は出来るが、
人間としての器は大きくならない。

文化省（政府）にとっては国民が個人レベルで「考える力」を持たれる事を恐れているのだろうけど…

>>65の問題を見る限り、大して考えなきゃいけない問題でもないよな

１５歳ってまだ義務教育じゃん
あんな詰め込みの勉強で科学に興味を持つほうガ難しいと思うな

ｵﾚは大学入って科学の興味持ったし

教師がやったことが客観的な数字で示された。
いくら学力テストを拒否して隠蔽しても国力に現れてしまう。
一生君が代拒否していろ。
被害者は国民。

思うだけど、教える教師にすでに考える力がないんじゃね？
マニュアル教師ばっかりじゃん。

てか優秀なやつは教師になんかならないから

>>74
ゆとりゆとりと言って思考停止してるのはお前の方だろ

これ作ったのゆとり世代の高校生だぜ。こういうの観てるとすごいなーと思うんだけど。

一人で情熱大陸とかセッションしてみた
http://jp.youtube.com/watch?v=S_iYcor-DYk
CCOゼミナール
http://jp.youtube.com/watch?v=yc-2HZdLFkQ

>>79
教師に考える能力は必要無い。
特に公教育では、国の方針に従って教育計画を
淡々と進めるロボットで居てくれれば良いだけ。
問題はそのロボットの品質と教育計画の内容だ。

日本の経営はボトムアップ無きトップダウンだからな。
体系化ではなく層化で上下を作るから、ナレッジなんか一生溜まらない。
シックスシグマを逆輸入したり、IT後進国呼ばわりされたり、情けない事で。

首位はまたフィンランドか。
やっぱ参考にした方がいいんじゃないの、なぜが批判も多いけどさ。
安倍の頃教育関係者が参考にしようとしてたイギリスは10位にも入って無いじゃん。
それに、この手のデータ、応用力の欠如を指摘する物が多い。
だとするならば、替えるべきは時間時間でなく詰め込みという教育法だろうし。
一部の上位層は問題のパターンごとに解法を丸ごと暗記してしまうから
詰め込みの方が効率がいいけど、バカにそれをやらせたら限界がある。
そういうのは進学校でのみやらせればいい。
それに、競争原理は勝てるポテンシャルのある人間にとってはプラスだけど、
その反面敗者を腐らせる。
氷河期世代のニートを見ればよく分かる。
社会全体にとっても、決してそれはプラスのことではないはず。
格差は治安の悪化をも招くし。
比べる対象が低い水準での平等であるのならともかく、
高い水準で、なおかつ学力の格差が小さい、それが実現できる教育法が
あるのであれば、導入しない理由は無いはずだが。
イギリス型やるなら、こっちやった方がいいと思うけどなぁ。

時間1個余計

>>83
生き物が相手なんだから、ある程度応用力とか臨機応変さがなければ
本来つとまらないはずの仕事だと思うんだけどね。
子供の個性に合わせて指導法を工夫することができないから
できる生徒にはバカにされできない生徒には憎まれるんじゃない？

>>83
その方針だと、教科書と教育テレビで十分じゃね？

沖縄の子供を除けばもっとランクが上がるんだろね。

できる奴は勉強なんてしなくてもできるぜ。
そういう奴が日本を引っ張っていけばいいんであって。
勉強嫌いな奴に勉強させてもＤＱＮが増えるだけだと
思うけど。
それから、フィンランドを例に出すのはやめようよ。
人口約５２０万、東京都の半分にも満たない国だ。
日本と比較しても意味がない。

ゆとり教育最大の成果ｗ

フィンランドが昔の日本を手本にしたのは有名な話。
東京教育大をつぶした（つくばになった）のが痛いかもなー。
役人とタメで喧嘩売れる現場の教師がいなくなった遠因のような気が。
現場の先生は今でも結構すぐれた取り組みというか何というかしてると思うが、
忙しくて次世代が育ちにくいよね。教壇に半年でも立たないと改革なんて
軽々言うもんじゃないと思う。だが正面きって喧嘩できる人がいない。
地方の教育大も存在感ないしねー。
共通一次（今センター）と予備校がほんと輪切りにして地方大学を
駄目にしたんじゃないかなー。予備校は昔は情報屋の意味もあったが今は
ネットがあるからやりたいことあるやつは勝手に調べればいいしね。なくして
その分高校とか大学にふつうに投資すべきだと思う。

あとは、政治家とか２世ばっかで民主主義が聞いてあきれる密室社会だからかな。
理系やってもほとんど報われんのは子供だってわかる。
アメリカンドリームが「努力して成功する」だとすれば、
ジャパニーズドリームは「何もしないでウマー」だろう。
理性で議論できるようになったって干されるだけだあね。それで大人から
子供まで理系なんて面倒なことするの馬鹿馬鹿しくなる。当然のことだ。
文系マスゴミも理系は人驚かすネタにするばっかで中の人がホントに
興味なんてもたんからね。まあ当然だが。
そういうのが番組でも何にでも透けて見える。おちゃらけた科学番組なんていらんよ。
ローソク一本だって１時間じゃきかないネタになるのにな。
官僚とか報道関係の採用に理系枠を増やしてちゃんと幹部に登用すべきと思うな。
ぱしりにするんじゃなくてね。

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

ついに韓国に抜かれた日本ミジメｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

教育予算増やさないのに上がるわけないだろｗｗｗ

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
あれじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

.

ゆとり教育の成果抜群
チョンが喜ぶね

次にわかりやすいのはこういう具体例だ。

　　　　　　お前は女からモテない。女にモテたら、お前を抹殺する。
　　　　（そんな意味内容の帝京教授たち共通の不条理発言、言いがかり）

帝京女たちは、数ある例の中でとりわけ説明しやすい具体例では、私に四つん這いで
女性性器を突き出すポーズやおっぱい乳首を出して見せる方法でセックスを迫ってくる。
http://www.free-asian-sex-now.com/japan/japan02.jpg

これが帝京を象徴している。
特殊な個人がやらかしたのではない。トラブル情報が教授会にも上がっている。
教授会も噛んでいるので、これは校風だ。帝京の校風が異常だとわかる具体例だ。
中学生、高校生は帝京グループよりも上の大学へ入学できるような受験の準備をしたほうがいい。

帝京でお金を持っていてケンカが弱いと、人間関係が悪いほうへ悪いほうへと転んでゆく。

・帝京（科学大学）は大学なのに高校のような協調性を守ることがモットーとなっている。

・お金を持っていてケンカが弱い男子学部生がいる。そういう人は
　人間関係が悪いほうへ悪いほうへと転んでゆく。なぜなら、帝京はガラが悪いから。

・帝京は肉体労働者に育てられた学部生が大半だ。
　そうじゃない学部生は周囲と話がかみ合わない。モノの考え方が違う。

・帝京の学部生は教授推薦で大学院へ進学する。ペーパーテスト進学は存在しない。

・大学院への推薦進学に乗りそうな帝京女は不良と教授の双方を味方につけている。
　なので、帝京女は人間関係が強い。帝京女がつく嘘は、たいがい通ってしまう。
　それゆえ、帝京女は不良や教授との人間関係の整合性を維持しようと努める。
　その人間関係を維持するためなら、帝京女はどんな悪いことでもやる。
　時々、教授に嫌われた帝京女が専門学校へ進学する。島流しにされる。

・ペーパーテスト対策をすると、教授や不良に攻撃され生活が破綻する。
　ペーパーテスト対策ではなく、標準的な勉強をしても協調性違反になり、
　教授や不良に攻撃され生活が破綻する。肉体労働者に育てられた学部生が大半なので、
　帝京の学部生は勉強や情報収集の意味がわかっていない。わかる必要がない。
　わかる必要がないので、勉強する学部生の姿は協調性違反者として目に映る。
　協調性違反者は攻撃される。協調性違反者はハエや蚊、ゴキブリ扱いされる。
　（バカ大学 → 名門大学院研究室へ学歴洗浄しても、金銭的な利益にはならないかも）

・就職先は、一部の例外を除いて、重い肉体労働か中小の店頭販売員。

・以上は帝京の経営方針だ。経営方針を変更すると帝京は経営面から崩壊する。

・エリート高校や中堅大学を卒業した親に帝京内部のとんでもない様子を言う。
　すると、親は私が嘘をついていると決め付ける。親は一時的に生活費をとめる。
　親へ直接会って助けを求めれば、親に嘘つきと言われ、家族親戚から袋叩きにされる。
　　→　だから、ケンカの弱い金持ちの子は帝京より上の大学へ行こう。

日本弱体化政策の成功オメ。

>なんで嫌って言えないの？
>なんで暴力振られたら診断書もって警察いけないの？
>結局自己主張が弱すぎるんだろ
>会社なら自分の生活かかってるからってので解らなくはないけど
>大学生にもなって言いたいこともいえないわけ？
>そっちのほうがよっぽど精神的に子供じゃね

他人のことはわからないが、自分の経験の範囲内で言う。

>なんで嫌って言えないの？
不良とカドを立てたら、除籍するというのが大半の教授の立場だった。教授全員ではないがそういう空気だった。
大学で大きなトラブルを起こしたら、仕送りを停止する、勘当するのが親の立場だった。

>なんで暴力振られたら診断書もって警察いけないの？
数千円の診断書を持っていけば警察は動く。しかし、ツメが甘い。悪党をお縄にできない。
また、数千円の診断書を持っていけば警察は動くという法的知識が当時の私にはなかった。
上野原警察署に直接足を運ぶと「証人を一人連れてくれば我々は動く」と帰された。

>つかやられるほうもリア厨じゃないんだから録音して民事で金ふんだくるとか
>警察に通報するとかすりゃいいのになんだかなあ・・・。
私がいじめられると父は仕送りを減額、または、停止した。それで、録音機や
ビデオカメラは買えなかった。私は体が悪く＆ドンくさい、理系なのでバイトはできなかった。
また父は帝京を「すべて正しい」と信用していたので裁判費用や弁護士費用を出さないだろう。

>結局自己主張が弱すぎるんだろ
自己主張すると、除籍、勘当だ。自分で稼げる身分ならいいが、学生時代に勘当はいやでしょう。
父は勘当という危険な言葉を平気で私に向かって使っていた。

>会社なら自分の生活かかってるからってので解らなくはないけど
>大学生にもなって言いたいこともいえないわけ？
>そっちのほうがよっぽど精神的に子供じゃね
除籍、勘当は誰だってイヤでしょう。それに、帝京で人が死んでいる。私は死にたくない。

寺脇研だけは本気で死んで欲しい。

親がエリート高校を卒業している。または、中堅大学を卒業している。
すると、親は学校のようなアカデミックな世界を全て理性的な世界だと思ってしまう。
親、親戚は現実の職場で切った張ったなど弱肉強食の世界で生きていても、
大学のような世界を社会から隔離された特殊な理想郷だと思っている。
そういう思想属性の親の息子が帝京グループのようなガラの悪い大学に入って
悪い連中にカネ目当てでいじめられてしまう。四面楚歌、フルボッコされる。
そこで息子がたまらず帝京のようなガラの悪い大学の様相を
そのまんま親に伝えて助けを求める。
すると、親は大学を理性的な世界だと思っている思想属性なので、
息子がウソを言っていると思ってしまう。
そこで親はウソを言う息子への仕送りを停止したり、
息子が実家に説明するため戻ってくるとぶん殴ってしまう。
思想属性だから、大学は理性的な世界だという、その価値観は一生変わらない。
なんてったって属性だから、思想の転向、イデオロギーの放棄は起こらない。
おまけに帝京が父の職場へ直に電話して仕事中で忙しい父に
あることないことウソを吹き込む。帝京は父の仕事の邪魔をする。

「大学だけは特殊な理想郷で理性的な世界だ。」
荒れた職場で働いていても、こういう思想属性の親はたくさんいると思う。
ほかの家でもそういう私のようなことが起こりえるから、
帝京よりも上の大学、まともな大学へ中学生のころから進学準備したほうがいい。
当時、帝京科学大学は新設大学で、願書を送る前に悪い情報がなかったから
（正式名称は西東京科学大学だ。帝京グループの大学だ。入学式で偉い人が
　千葉にあっても東京ディズニーランド、山梨にあっても西東京科学大学だと
　壇上で冗談を飛ばしていたのが印象的だった。）。

また中学高校の左翼教師が、満足に教科書を教えられないどころか、
進路指導で馬鹿大学に行っても勉強はできるとほらを吹いている。
左翼教師やメディア、文化人は滅茶苦茶なことを言うからだまされないように。
左翼思想は危険な思想。幼い子供には判断能力がないのでそれがわからない。
左翼教師は危険だが、内職も危険だからやめたほうがいい。凡人は内職やっちゃだめ。
大学と違って高校は協調性を追及しているから、凡人の内職は危険だと思う。

中学生、高校生は帝京ではなく上位大学へ行ったほうがいいよ。
帝京はボダ女だらけの校風で実験、勉強できなかった。体を壊す。
帝京では就職準備も勉強も浮いてできないから、体が弱いと肉体労働の職で失業する。
だから、親が金持ちで受験に手を抜いて帝京理系入学なら
傷が浅いうちに親や親戚を説得して上位大学へ行ったほうがいいよ。
上位大学へ行くというよりも、お化け屋敷から逃げるという感じだな。
傷が深くなると思うように体が動かず身動きが取れなくなって、
お化け屋敷から脱出する体力を失い悪循環が始まる。

　　　　＿__／ノ（　　　HIV＋　＼＿
　　 ／　　.|　 ⌒　低凶売春婦　＼ヽ 「アタシは不良や教授を
　　,|　　　_|　__l┴┴┴┴┴┴┴|　　|　味方につけたエリートだ。
　　|　　　l `| |　 ヽ.＿＿_/ヽ＿_/|　　 |　優れた協調性を持つアタシに
　 |　 　　ヽ6||　　　-=・=- ||-=・=l　　 |　対してオマエはカネを出せ！
　,|　　　　|`　〈　 　　￣ 　| |　￣ .〉　 |　ああ、もう我慢できない！
　|　　 　 .||　　　　ヽ__,/(｀　 ´)ヽノ　　|　オマエの努力や人生設計、
|　　　　 |. l　　　　{ヽ 　 ｀─´/|　　　|　すべてを台無しにしてやる！
,|　　　　 |　ヽ　　　ヽ/=====ヽ/　　　|　アタシを偉大なる将軍様として
|　 　　 .|　　 ＼.　　ヽ=====/.|　　　 |　オソれウヤマい敬愛するなら、
.|　　　　.|　　　　＼_________／　.|　　　｜誠意を見せてとっとと
|　　　　.|　　　 　 /＼　／ヽ 　|　 　　.|　カネを出せ！セックスしろ！」
.|　　　　.|　　　／ヽ＿∞＿ノ＼|　 　.　|　（←のちの大学院進学組み）

セックスも何もしていないのに、なんでこっちが帝京の女に対して
カネ、対価を払わなくてはいけないんだ？しかも不良とつながりのある女だ。
路上売春婦のような接客態度ができない、商売女の風上にも置けない女に対してだ。
仮に、帝京女たちが上野原インターチェンジで路上売春婦として立ちんぼするとしよう。
そこで「アタシは不良と教授を味方につけたエリートだ。」と
あの調子でエリート気取りで日本国民に接したら、収入ゼロだ。

『不良を信用している女』＝『何千、何万種類の常識が欠落している女』
共通の常識を持たない相手に話し合いは通じない。

本格的に日本終わるな。

>疑うことを知らない無垢で初心な高校生向けにそれらをあなたは書いているのだろうけど、
>いまどきの子ども、そして本物の坊ちゃんには関係がないから、お前の小説には意味がない。

心理カウンセラーにはこう言われた。
「そうかもしれないけれども、あなたの気のせいかもしれないね。
　あなたの見たもの感じたもの、その経験すべて全部、何もかもが気のせいだよ。」
心理カウンセラーに相談すればするほど頭は混乱し、事態は深刻化した。

東大卒で常識と人生経験のあるプロの心理カウンセラーに相談すると、
「そんな女、この世にいるわけがない。」と言わしめる世界だからね。
常識人に相談することで、あべこべに私は常識人から批判され、責めを受ける。
簡単に言うと「ゲゲゲの鬼太郎の国へようこそ」だ。帝京の文化シャワーを浴びて
帝京の王国に適応し、良い成績をとる卒業生は真性の妖怪になってしまう。

プロの心理カウンセラーに頼ったことがある。
が、あれは現実には合わない。ひどい目にあった。
舌先三寸で世の中の困った人の財布を奪い、
地獄へ道案内するのが心理カウンセラーだ。
心理学を盾にしてカネを取る連中、霊感商法と同じ詐欺師だ。
東大卒の心理カウンセラーはホラを吹いて金を稼ぐ職業だ。
本当に困った人、藁をもすがりたい追い詰められた人の財布を奪う職業だ。

帝京で飯を食っている人が帝京の醜い部分を隠す。それは当然だ。
それだけでなく、帝京とは無関係の人までもが帝京の醜い部分を否定する。
帝京の実態を否定する人が帝京の内側、外側においても大多数なので
帝京の実態を話すことは意味がある。

何か伸びたのあんの？技術で喰ってた国なのに…

ある程度学歴のある人なら気づいていることだと思うが
旧帝程度の学力がないと大学でまともに学問をすることはできない。
旧帝でやっと教科書(あの貧弱な教科書)の８〜９割理解している程度だ。

今の高校の学習指導要領では日本の未来はない。
全ての生徒に旧課程の数学�VＣ、政治経済、物理�Uの必修を課す。
物理は最低限の科学リテラシーをつけるために必要である。
理系は化学�U、物理�Uまでを必修とし、生物、地学を選択とする。
さらに現在大学一年で標準的に学習している範囲の数学については
高校に繰り下げとする。
新たに近代史の科目を創設して、日教組の影響を避けるために
生徒は自学自習でこれを学ぶ。これも全員必修とする。
文系は地歴二科目、倫理を必修とする。
高校でこれら全てを学習するのは難しいので、一部の分野は小中学校に繰り下げとする。

全てとは言わないまでも８割以上の学生がこれらの科目全てにおいて
現在の旧帝以上の学力をつけなければならない。

これだけやってようやくフィンランドの背中が見えてくる。

低凶理系ではこんなタイプの低凶女がしばしば存在する。
権力（教授）と暴力装置（不良）の両方を手に入れると
実現不可能な要求を弱者に突きつけてくる女たちだ。
こういう事態は↓必ず巻き込まれる決まりきったパターンだった。

　/i　　　　　　　　　　　　　　 iヽ　アタシは不良たちや教授たちを
　! !､　　　　　　___　 　 　 　 / ﾉ　味方につけた協調性のあるエリートだ！
　ヽ ヽ､ ,彡ﾌ￣　￣ヽﾐミ､／ /　オマエには日本語の意味がわからないのか！
　　ヽ　ﾌ''　　低凶女　　 く　/　アタシは不良たちや教授たちを味方につけ
　　 _ 〉'　　　疫病神 　　 ヽ/,_　オマエの悪口を彼らにタップリ言ってやったんだぞ。
　　(ヽi,　 　 　 /;ヽ 　 　 　 i/ ）　これでオマエはもう破滅だ！破滅だ！破滅だ！
　　 i　! ,,_____ノ､i;;iヽ､_____､ i　i　　聞こえているのか！オイ！破滅だ！
　 　 !　'ヽ__●ノ' 'ヽ_●,ノ ,ﾉ i　　ハ　・　メ　・　ツ　・　だ〜〜！
　　　!､jヽ､ ,-　　 ;;　-､　/ _ﾉ　　オイ、何か言え！オマエは頭がおかしいのか？
　　　 〉　/,､''`ヽ__/` ' ,､' 　）　　オマエは破滅した人間なのだから、
　　　 '!,　ヽ`t-,､__, -'ｲ/ 　/ 　協調性を身に付けたエリート様である
　　　　ヽ　ヽt,=,='='=ｲi　 /　　アタシに敬意を表してカネ出せ！セックスしろ！
　　　　　＼ `'"~⌒~"'　ノ　　　それしかオマエの助かる道はない！
　　　　　　　`-- ^-- '　　アタシとセックスすればオマエもエリートの仲間入りだ！！

　　　.　. .... ..: : :: :: ::: :::::: :::::::::::: : ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　　　 Λ＿Λ . . . .: : : ::: : :: ::::::::: ::::::::::::::::::::::::::
　　　　　 　/:彡ミ゛ヽ;）ー､　. . .: : : :::::: ::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　 / :::/:: ヽ、ヽ、 ::i . .:: :.: ::: . ::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　 　　 / :::/;;: 　 ヽ　ヽ ::ｌ　. :. :. .:: : :: :: :::::::: : :::::::::::::::
￣￣￣（_,ノ ￣￣￣ヽ､_ノ￣￣￣￣
『オマエは女と会話するな！金を渡すな！セックスするな！
　俺たちの決めた法律ルールを破ったらぶっ殺してやる！』
と教授たちや不良たちから私は釘を刺されているのに・・・・・・。

ゆとり世代の大学生に
「何で勉強しないの？」って聞いたら
「国がゆとりなんて始めたから、国のせい」
って大真面目で答えてた。

教えてもらえなくても自分で勉強って出来るって事も知らない。酷すぎる。

私が帝京女に向かってこう言う。
「あなたは私のチンコをしゃぶってカネが欲しいんでしょう。
　でも、不良や教授があなたの金持ちチンコしゃぶり趣味に反対している。
　不良や教授はあなたが貧乏不良のチンコを無料でしゃぶることを望んでいる。
　帝京女が貧乏不良の性欲を無料で解消させる
　性欲処理役になることを不良や教授は期待している。
　不良とだけセックスをする都合の良いヤリマン女が帝京グループでは必要なんだ。
　不良の精液を捨てる専用トイレが欲しいんだ。できれば無料の簡易移動トイレね。
　不良や教授は金持ち男を帝京女のそばに近づかないよう攻撃している。」
こんなハッキリとは言葉に出さないが、そういう意味をソフトに伝える。

帝京女は金持ち男からの愛の告白だと思って高飛車な態度をとっている。
高飛車な帝京女に取り付く島がないので、私は帝京女に好意がある態度で接近する。
そこで私の大切な話を聞くと、帝京女は精神錯乱を起こす。
帝京女はトランペットのような音を口から発し、正気を失う。
　「プワ〜〜！プワ〜〜！プワ〜〜！（無限ループ）」
私は毎度毎度のヒステリーが収まるのを数分待つ。が、一向に収まる気配がない。
1時間も2時間も待っているわけにはいかないので、私はその場から去る。
どの帝京女もトランペットのような音を口から発し、同じ様子で正気を失う。
その後、帝京女は自分で都合の悪い記憶を脳内で（たぶん）自動消去している。
そして、帝京女はおカネちょうだいと自分のスカートをめくり上げながら
再び高圧的に私へ迫ってくる。これは決まりきったパターンだ。

帝京女に不良や教授が怒るような文面を帝京在学中に書いて郵送する。
すると、帝京女は不良や教授にその手紙を見せてしまうから、送らないほうがいい。
帝京女は大学院進学組みだ。その帝京女に手紙を書いて送っても、
私立理系のせいなのか常用漢字や熟語が読めないので、手紙の内容を理解できない。
例えば、帝京女は職人気質や嫉妬が解読できないので、手紙による意思疎通は無理だ。
帝京女は常用漢字、熟語が読めないのだから、手紙の行間を読むのは不可能だ。

帝京女とはまともな会話が成立しない。
また帝京女は一方的にお金を奪うことを望んでいるので物々交換や情報交換、商取引も無理だ。

恣意的に結果を操作できそうな調査すぎて何とも

帝京女
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ。
　アタシは教授や不良を味方につけたエリートだ。
　オマエの悪口を不良や教授にたっぷり言った。もう、オマエは破滅だ。
　助かりたかったら、アタシとセックスしてカネを出せ！
　そうするしかオマエの助かる道はない。オマエは袋のネズミだ！
　そればかりか、アタシとセックスすれば、オマエはエリートの仲間入りだ。」

私
「不良や教授は私へ帝京女とやり取りするなと禁止命令している。そういう空気だ。
　不良や教授は私へ帝京女とセックスするな、情報交換するなと禁止している。
　この禁止命令を破ったら、私を退学に追い込むと教授たちはほのめかしている。
　帝京女は不良の性欲処理を担当するのが望ましいというのが教授たちの立場だ。
　あなたが私とセックスしたら、教授や不良にとってあなたは存在価値を失う。
　あなたはご褒美の大学院へ進学ができなくなるばかりか、
　私とあなたは一緒に退学になる。あなたと私は帝京という名の刑務所の囚人だ。
　お互いをけん制する惨めな囚人だ。袋のネズミは我々だ。だから共闘しよう。」

すると、帝京女は話の途中で精神錯乱を起こす。
帝京女はトランペットのような音を口から発し、正気を失う。
　「プワ〜〜！プワ〜〜！プワ〜〜！プワ〜〜！（永遠に繰り返す無限ループ）」
私はいつものヒステリーが収まるのを数分待つ。が、一向に収まる気配がない。
1時間も2時間も待っているわけにはいかないので、私はその場から去る。
どの帝京女もトランペットのような音を口から発し、同じ様子で正気を失う。
その後、帝京女は自分で都合の悪い記憶を脳内で（たぶん）自動消去している。
そして、帝京女は、ダメモト再挑戦ではなく、高圧的におカネちょうだいと健忘症のように
自分のスカートをめくり上げながら私へ迫ってくる。これは決まりきったパターンだ。

当時、帝京女は照れ隠しで態度が硬いのか、または、自衛的な意味で警戒心が強いのかと私は思った。
が、帝京女はとてつもなく純粋に邪悪な心理状態で私のお金を盗りに来たんだな。
帝京女は不良や教授の誘導があったにせよ、誘導以前に帝京女はもともと不良のチンコが好きだ。

二十歳からの伸びはダントツなんだが

現在の教育や指導は同じ人間を量産しているだけ
検品で歪みが見つかればニート・フリーターというゴミ箱にポイしてるだろｗ

応用？そんな事をしたら検品でゴミ箱行き確定じゃん
支配者の指示しない事をすれば悪なんだろ？経団連に名を連ねる支配者さんよー？

　　　帝京女たちよ、お金をあげるから具体的な指示を言おう。
　　　JR上野原駅を降りる。バス乗り場のある北口に出る。
　　　北側、山側の斜面にある階段、小道を登る。
　　　小道を登りきると、広い道路に出るのでその道路を傾斜に登る形で進む。
　　　やがて上野原商店街に出る。
　　　その商店街を西側に歩いてゆくとY字路があるので左側を進む。
　　　さらに進むと右手に市役所があり、左手に上野原警察署がある。
　　　その上野原警察署に入る。
　　　そこの警察署の職員に不良や教授の悪口を言う。
　　　被害者は私で、証人が帝京女だ。
　　　被害者と証人がセットでそろえば、警察は必ず動く。
　　　警察が不良や教授に事情聴取をし、逮捕する。
　　　私がその逮捕を確認したら、帝京女へお金を渡す。
　　　逮捕を確認できなければ、帝京女には現金をビタ一文払わない。
　　　私は不良や教授から帝京女だけにはカネを渡すなと厳命されている。
　　　私が被害者、あなたが証人で、上野原警察であなたが不良や教授の悪口を言う。
　　　証人と被害者がいれば、必ず上野原警察は動く。わかった？

こう言いたかったのだが、帝京女が不良や教授にバラすので言えなかった。
帝京在学中に紙に書いて残すことはやらなかったし、怖くてできなかった。

帝京女たちは日常会話で常に私のカネを欲しがる言動をした。
同時に、帝京女たちは教授や不良へ常に私の悪口を言った。
教授や不良へ私の悪口を言えば、その後どうなるのか？
当然、教授や不良は帝京女に頼まれたので、私へ襲い掛かる。
（帝京女に頼まれるずっと前から、不良や教授は私をカツ上げしているのだが。）
だから、帝京女たちが不良や教授に私の悪口を言っても、
帝京女たちは客への配慮がないので帝京で売春によってお金を稼ぐことはできない。
帝京女たちは不良や教授の目を盗んでコソコソ私とお天気の話しをしていたほうが、
はるかにお金を得るチャンスがあっただろう、あの当時は。
帝京女たちはそんなに安全確実にお金が欲しいのなら、
近所、近郊の性風俗店で日曜売春したほうが現実的だと、私は思う。

>>114
たしかに、２０歳からの勉強の伸びは、日本がダントツだと思う。

日本の場合、大人になってからの「勉強の場」は腐るほどあるだろ。

帝京女よ。
不良や教授を山梨県警に突き出せ。
突き出したら、その後で代金を支払う。対価を払う。

.

　　　　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::||:::::::＼
　　　　　　 ／:::::::::::::::::::::::::::::低凶女::::::::::||::::::::::::ヽ
　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::男のタン壷:::::::::||:::::::::::::::ゝ
　　　　 /::::::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／::::／丶::::::::::::::ヽ
　　　　/::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／:::::／　　ヽ:::::::::::::::ヽ
　　　 /::::::::::::::::／::::::::::::::::::::::::／:::::／　　　　ゞ;;;;;:::::::::::|
　　　 |ゞノノノ:::::::::::::::::::::::::::／::::／　　　　　　　　ヾ:::::::|
　　　 |::::::ミヾ//ﾉﾉ;;;ﾉ;;;;;／;;;／　　　　　　　　　　　|::::::|
　　　 |::::ミ　　　　　ー- _ ＿ﾉノ　　 ヾ＿ _ -─　　 |::::|
　　　 |ゝﾐ 　　　　 ,,_ _ ＿ 　　　　　　　＿＿　　 　 |::/
　　　. |-‖　　　 -ゝ_●＿ヽ　　　　 丿● __ゞ　　 |ﾉ　←目つきが変
　　　 丶 |　　　　　　　＝　／　　　＼　三　　　　 |
　　　　 し |　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　ﾉ;;;;;;|　　　　　　　　　丿　丶　　　　　　　/:|　　∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧
　　　　ﾉ::::::::|　　　　　　／（ _　　　 ）　　　　　 /:::|　＜協調性さえ身に付ければ　＞
　　　　ﾉ::::::::::i　　　　　　　　　− ´　　　　　　/::::::|　＜大金持ちになれるのよ！　＞
　　　 /:::::::::::::ゝ　　　　　　/-─-┐　　　　　/:::::::|　＜早く金出せ！セックスしろ！＞
　　　丿::::::::|:::::::ヽ　　　　 (--──,　　　　 /::::::::::ゝ　∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
　　　/::::::::::||:::::::::::＼　　 　 ￣￣　　　　／:::::::::::::::ヽ
　　 /::::::::::::|::::::::::::ﾐ　 ＼　　　　　　　／|:/::::::::::::::::::::ヽ
　　/:::::::::::::::|:::::::::::ﾐ　　 　＼＿＿／　　//:::::
　/:::::::/:::::::::|::::::::::::::|　　　　HIV (＋)　　/:::::

>>119
一部に存在する帝京女たちへ伝えたい。

あなたの本当に好きな人は、だあれ？
不良でしょう。
天の時、地の利、人の和、
人の和こそこの世のすべて。
さあ、不良のチンコをしゃぶるんだ。
笑ってごらん。ほうら、かわいい。
協調性のために不良グループのケツの穴をなめるんだ。

不良との交尾に必要なホテル代や食事代、諸経費が必要でしょう。
必要なら、私が立て替えるよ。
肩代わりする。不良様によろしくね。

|||||||||||||||''|||||||||||||ﾞ|||||ﾞ|||''|||||'ﾞ||||ﾞ||||||||||ﾞ||||||||||||||||||||
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||||　|||||__,,,|- |||　|　'''|／| | | |＼,,|'''　||| ,,,,,,||ﾞ||| ||ﾞﾞﾞ||||||
||||／|||ﾞ　,,,|,,|||--・''''ﾞﾞ　 ﾞ　　|　　|・- |- ,,,,,,|| || ||　 ||||||
||||　,,|||-'''　 | |　　　::::::　　　　,.:::: 　 |　　　|'''|-|　丿||||
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| ﾘ三,, - 'i': : : : :ﾞ:'ヽ.　::　　　:::'' ,, -'':ﾞ:ﾞ:ﾞﾞ:':'ヽ-,,　彡　|||
　　 'ヽ,　|': :（:::::）: :| 'ヽ:::　　.::'.'／ |: :（:::::）: :|　ﾞ''-,,,,,:::||
　-=-,,,丶|,,: :'''': :,,ﾘ,-,,,|::::　 ://.,,,,,,,|: : :''''' : ﾘ／ﾞ-ヾ　丿 　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
ﾞ・　''ﾞﾞ, -・-ﾞ'''''''''ﾞ-=≡_丶　'''',ヾﾐﾐﾞﾞ''''__-'''_彡ヾ''''　/ソ ＜　カネ出せ、セックスしろ！
''|,　　ﾞ　　　　　　　ﾞﾞ,-'''ﾞ　　 ヽ-　　　　￣　　　ﾞﾞ　 | ,ﾉﾞ 　|　オマエはホモか。
ﾞヽ,　　 ,,,,　　　　　　／/　　　,ヽ　　　　　　　.,,,　　,||||||　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
||||i,,　 1ﾞﾞ,,-ヽ,,,,　　　,/ﾞﾞ..　　:ヽ,　　　　　..,,,,,ﾞﾞﾞﾘ　/|||||||
|||||ヽ　ﾞ'' |ヽ''・,,,','-　　''''ヽ,,-''''ﾞ　,,,,:／.,,,.／:ﾘﾉ　丿||||||
:|| |||iゝ　　　ｆﾘt^-'',',,・-..,┬,,,,...--・・,ﾞﾞ_ ﾘ//　　/||| ﾘﾉ
　　||||ゝ,,丶＼::ｖ || |:‖ -__w ヽﾘﾞﾘﾞ|j:‖//　 ／|ﾘ
　　　ヽヾゝ''ヽヽ::,, --v,‖ :ﾘ,,ﾘ,ﾞ,,,,,:::/／ﾉ　／ﾘ
　　　　　ヾ|ヽ,ﾞヽヽ,,　　　''|'''_　　:::ｿ/　　／ﾘ
　　　　　　|　ﾞヽ.＼ﾞVri ri | ‖iヾｿノ　 ／　|
　　　　　　|　　 ＼,ﾞ' ,,ﾞ''''''ﾞﾞ''''''ﾞﾞ／　／HIV |
　　　　　　|　　　　＼ ﾞﾞ'''''ﾞﾞ'''''''ﾞ　／　(＋)　|

いつも思うけど、この帝京コピペは、どういうことなんだ？
イマイチ、意味が理解できないんだが、何とか読んでみると
帝京の女子がクズってことで良いのかな？

まぁ、誇張とか含まれているんだろうけど、もう少し、
誇張とか無くして、真実を知りたい・・・
とにかく、このコピペをしている者（ID:3U3/w79g0）
が、帝京で酷い目にあったことは分かった

>>121
一部に存在する在学中の帝京女たちへ、今だからこそ言えることを伝えたい。

帝京女たちが不良グループや教授たちを味方につけて
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
と実験計画書を書いている男性を脅迫しても、帝京女たちの夢は実現しない。
帝京女たちが弱い立場の男性をどんな風にいたぶっても
それはみにくいだけで金も愛もセックスも手に入らないからムダだ。

そんなつまらないことをするよりも、帝京女は、共通の話題を持つ不良と
親しくなったほうが良い。人間の幅を広くするには、不良のチンコが必要不可欠
（ひつようふかけつ）だ。天の時、地の利、人の和、人のつながりこそ、
この世界の全て。そして、正直な気持ちで不良と結婚すれば、様々な縁を求めて
様々な人々の不良の子たちを不倫で自由に産むことができる。
帝京女が浮気相手の不良Ｂと交尾して不倫の子を産んだとする。
すると、不良亭主Ａは女に優しいから、断言はできないが、
その不倫の子の養育費（よういくひ）を不良亭主Ａは出してくれる、と私は思う。
それが不良グループと帝京女たちとの間に築いた厚い友情であり、本当の愛だ。
帝京の学科長＆教授会も帝京女の行動にお墨付（おすみつき）を出し
帝京女の味方だから、その行動のまま安心して不倫の子を産みなさい。
不良を思い出してごらん。
白い歯でやさしく笑う爽やかな不良の笑顔を思い出してごらん。
不良とドライブで楽しんだ美しい日々を思い出してごらん。
不良が帝京女の子宮に愛を植えた神聖な儀式を思い出してごらん。
不良たちへ夢中でフェラ奉仕し、内臓を裏返すほどセックスを繰り返した夢の日々。
私のような病弱・運動オンチ・ブサイク男よりも、不良たちのように自分の身の危険を
かえりみず、帝京女の利益を最優先に行動する立派な男性と付き合ったほうがいい。
帝京女はその不良たちと濃密な人間関係を結び結婚すれば、幸福になれる。

帝京女は理系大学で勉強している男性にチョッカイを出しちゃダメだぞ。
別のことに打ち込んでいる男性に野蛮な不良をぶつけちゃダメだぞ。
さあ、帝京女は不良のチンコをしゃぶるんだ。不良のチンコはおいしいぞ。

　　　／　　　　　, −　 ヽ 　　　|　　　　　　　　/
　 /　　　　　 ／/　　ヽ　 ヽ 　 |　　　　　　　　| 不良「ウマい、ウマい、いいぞ、
　|　　怖　　 /　　/低凶女＼　｜　　　　　 　|　　　　その調子でもっとしゃぶれ。
|　　　い　 |　　　 | | |　） ) ）｀　|　　 　　　　/　　　　　あﾞ〜、便利な道具だ、極楽だ。」
|　　　表　 |　　 |ﾉﾉノﾉノﾉ　 　　/ 　　　　　　|
|　　　情 |ｼﾞﾛﾘ|-・==-_|　　　　|　　　　　　　＼
ゝ　　　 （|　　　| 　￣　　〉　∩/　　　　　　　　|
　 ＼ヽ　　.||　　 | "　　 （￣￣/　 　　　　　　　|
　　　 w 从|l |ll ﾊ　　　/~￣ﾌ⊃　 　　　　　　　|
　　　ヽ/　　||　 /￣￣　 ／〜|　 　　　　　　　/
　　/　＼￣||‐ l　|　　　 /＼_/　　　　　　　　／
「ほら、アタシのフェラチオをありがたく見ときなさい。これも大切な社会勉強よ。
　アタシは協調性のあるエリートだから、こんなに不良グループと仲がイイのよ。
　教えてやるからオマエもアタシのようにマネしなさい
　（不良への金品献上だけではなく、男性の私が口でフェラ奉仕をするのか？）。
　このままオマエが現状維持を続けると、不良や教授へ依頼しオマエの荷物を
　燃やすなどして、大学生活、ひいてはオマエの人生設計すべてを
　破壊し続けてやる。それがいやなら、アタシに金を出せ！セックスしろ！
　今度からオマエはアタシに対しチヤホヤしろ！」

『不良を信用している女』＝『何千、何万種類の常識が欠落している女』
１つか２つ、女っぽい、かわいらしい欠点があるとか、そんなもんじゃない。
バケツの底が抜けている。

こういう帝京の女は日本語なんか通じないよ。

こういう疫病神の女に金持ち坊ちゃんがプロポーズされた。
さあ、どうする？傷の浅いうちに上位大学へ逃げよう。

>>89
やめーや

帝京女たちは、数ある例の中でとりわけ説明しやすい具体例では、私に四つん這いで
女性性器を突き出すポーズやおっぱい乳首を出して見せる方法でセックスを迫ってくる。
それは高圧的な態度、愛情のないカネ目当ての行為で、相手男性の人間関係を壊す。
相手男性は何十人もの帝京女たちから迫られることで教授や不良にいじめられる。
相手男性は学生さん、書生さんなのに勉強や実験どころではない。これも人権侵害だ。

さらに、帝京女たちは相手男性がセックスを行わないのに苛立って、
教授や不良に相手男性のあることないことウソの悪口を言って攻撃を依頼する。

不良よりも序列の低い男性たちがいる。その中に金持ち坊ちゃんがチラホラいる。
その弱い男性たちとセックスしようと試みた帝京女はいた。おそらくカネ目当てで。
しかし、その願いが成就した帝京女は、私の知る限り、一人もいなかったね。
帝京女が無理にセックスを迫ると、迫られた弱い立場の金持ちは人間関係が壊れる。

不良の地位を人間関係の判断基準にする。その基準で他者の人間関係を分析する。
お相手の殿方（とのがた）が不良よりも地位が格上なのか格下なのかを見極める。
不良の地位よりも格上の殿方には格上の殿方が喜ぶよう、
格上の殿方の立場や気持ちを考えたチンコしゃぶりサービスをする。
格下の殿方には格下の殿方が喜ぶよう、
格下の殿方の立場や気持ちを考えたチンコしゃぶりサービスをする。
帝京女はその見極めをしないで、チンコしゃぶりを始めようとする。
だから、帝京女を中心とした人間関係はおかしくなる。
これは恋愛ではない。金儲けだ。商売だ。商売！射精産業なんだ。
商売だから、客から買ってもらえないこともある。
帝京女は性サービスを買ってもらえないからといって殿方を逆恨みしてはいけない。
これは商売なんだ。射精産業なんだ。
ましてや、不良や教授をお客様へぶつけるだなんてもってのほかだ。
これは商売なんだ。射精産業なんだ。帝京女、あなたはプロの娼婦でしょう。
商売なんだから、プロならプロらしく企業努力をしなければならない。

帝京女にはその商売女としての企業努力が足りない。だから金儲けができない。
商売セックスを実技指導する風俗店長もいないから、帝京女は自分で創意工夫しないと。

すべては、村山内閣がまずかった。
一瞬でも左翼に政権渡すと後からとんでもない事になる。

>>126
帝京大学出身なの？

「帝京女と友達になればいいじゃん。」
それは無理だ。
友達は相手のカネを欲しがらない。
相手のお金を一方的に取りたがる。そんなプレイヤーとは友達になれない。
だいぶ後で判明するが、帝京女とは物々交換、商取引も無理だ。
もしもご近所なら、私の家と帝京女の家とのルートで回覧板や緊急災害連絡も無理だ。
お天気の話を振ったら拒否する人間とは、友達になれない。そのくせカネを欲しがる。
もし仮に、私の親が帝京女の顔や態度を実際に見れば、百聞は一見にしかず、
親も納得するだろう。息子を馬鹿にしながら色仕掛けをする帝京女の姿を見て
「この女はだめだ。弁護士を呼ぼう。」と
息子の私よりも早く父は帝京女の本質を看破しただろう。
過去、父が悪党の顔や態度を見てケンカの弱い私があれこれ説明する前に本質を理解した、
全てを了解したケースがあったからだ。父の飲み込みの速さに息子の私がびっくりした。
父は自分の財産へ直接、間接に魔の手が伸びるのを肉眼で目視すれば、
父はすぐ頭を切り換えて戦闘体制に入る。まあ、当たり前といえば、当たり前だ。
しかし、実際に私の父が帝京女の顔を見る機会はないだろう。
「金持ち坊ちゃんが失業者になってもかまわない、死んでもかまわない。お金が欲しい。」
帝京女はそういう行動パターンをとっていたので、帝京女とは友達になれない。

帝京の教授たちは言い回しこそ、それぞれ違うけれどもこう言った。
「お前は誰からも相手にされない。相手にされたら、お前を抹殺する。除籍だ。」
そういう意味の不条理な命令を教授たちは私へ突きつけてきた。
ケンカが弱くてお金を持っていると、
帝京のキャンパスでは360度、全方位から相手にされる。
因縁をつけられる。カツ上げされる。
不良（♂）の大学生だからワル知恵が回って
「カネを出せ」、「カネを貸せ」とは一言も言わない。
逮捕されるキーワード、警察が動く言葉を一切口にしないで、カツ上げをしてくる。
献上をさせる形式をとる。献上かつ上げを相談されても、警察も困る。
帝京の不良は朝の新宿でゴミをつまむハシブトガラスのように、どこにでもいるワルだ。
ただ、かつ上げの金額は目くじらを立てるほどでもない。小額だ。
授業料や入学金が無駄になるくらい勉強の邪魔を帝京にされたのが、問題だ。

>>129
実際に「カネよこせ」とは言われていないんだね？
もう少し、具体的に何て言われたのか教えてくれないか？

私にとって想定外はこの3点だ。

1
大学生活に困ってそのまんまの帝京を父に電話で話したとき、
父は私が荒唐無稽な嘘を言っていると思って生活費をカットしたこと、
事情を詳しく説明するために父に直接会ったら、飯抜きで夜、夜中3時間叩かれたこと。

2
証人になって警察に行ってくれるよう頼むために帝京女に手紙を郵送したときに、
帝京女に手紙の行間の意味が伝わらなかったこと、
帝京女に手紙を郵送しても職人気質と嫉妬の基本の字が読めないでいたこと。
警察に行って証人になってくれるよう頼むために帝京女と話し合いをしたとき、
帝京女は話の途中でヒステリーを起こして、話の内容そのものが通じなかったこと。

3
私が体を壊したこと。動き、思考、表情、全て悪くなる。愚鈍になる。

この3点は映画や小説とは違う現実が起こった。私の想像力をはるかに超えていた。

帝京女の起こす精神錯乱は、ギャグホラー映画では見たことがあった。
米国製ギャグホラー映画には「死霊の盆踊り」やジェイソン、フレディー、
ゾンビーなどがある。その中では女優さんが恐怖でトランペットのような音を口から
プワ〜、プワ〜、プワ〜、と出し続けるというヒステリーを起こすシーンもあった。
そういえば、あったにはあった。帝京女のヒステリーと同じようなものは見ていた。
それはあくまでギャグの世界で、そのギャグを実生活の判断で役立てようがない。

米国製ギャグホラー映画、その中では女優さんが恐怖で
トランペットのような音を口からプワ〜、プワ〜、プワ〜、と出し続けるという
ヒステリーを起こすシーンもあった。そういえば、あったにはあった。
帝京女のヒステリーと同じようなものは見ていた。
それはあくまでギャグの世界で、そのギャグを実生活の判断で役立てようがない。

帝京女は不良たちが精液を捨てる不良専用公衆トイレとして扱われている。帝京女は
そのトイレ扱いされていることにホラー映画のような恐怖を感じているのだろう。
それと同時に帝京女がトイレとして扱われている恐怖体験をしても、その女性自身が
濃厚な性体験、官能体験を楽しみ溺れ浸り、そして、無試験で大学院に進学できる。
帝京女はそこのトイレの立場に安住して、私と上野原警察署へ行くことを拒否する。

それ以前に帝京女は私とやり取りした記憶内容メモリーを自動消去している。
帝京女は何らかの脳細胞保護装置が起動、作動、発動するのだろう。
帝京女は精神錯乱を引き起こすような情報を脳内で自動的に取捨選択肢し消去している。
帝京女たちはいろいろな失敗体験を忘れている。
失敗体験を忘れているから、何度も高飛車な失敗を繰り返す。

　　　　＿__／ノ（　　　HIV＋　＼＿
　　 ／　　.|　 ⌒　低凶売春婦　＼ヽ 「アタシは不良や教授を
　　,|　　　_|　__l┴┴┴┴┴┴┴|　　|　味方につけたエリートだ。
　　|　　　l `| |　 ヽ.＿＿_/ヽ＿_/|　　 |　優れた協調性を持つアタシに
　 |　 　　ヽ6||　　　-=・=- ||-=・=l　　 |　対してオマエはカネを出せ！
　,|　　　　|`　〈　 　　￣ 　| |　￣ .〉　 |　ああ、もう我慢できない！
　|　　 　 .||　　　　ヽ__,/(｀　 ´)ヽノ　　|　オマエの努力や人生設計、
|　　　　 |. l　　　　{ヽ 　 ｀─´/|　　　|　すべてを台無しにしてやる！
,|　　　　 |　ヽ　　　ヽ/=====ヽ/　　　|　アタシを偉大なる将軍様として
|　 　　 .|　　 ＼.　　ヽ=====/.|　　　 |　オソれウヤマい敬愛するなら、
.|　　　　.|　　　　＼_________／　.|　　　｜誠意を見せてとっとと
|　　　　.|　　　 　 /＼　／ヽ 　|　 　　.|　カネを出せ！セックスしろ！」
.|　　　　.|　　　／ヽ＿∞＿ノ＼|　 　.　|　（←のちの大学院進学組み）

帝京女は不良グループが精液を捨てる不良専用のトイレだ。
10万円する高級ソープのような100点満点のサービスをするわけではないが、
不良の移動にあわせてついてゆく無料の簡易移動トイレだ。
高級娼婦としての礼儀作法やチンコさばき実技技能を修得していなくても、
用を足すには帝京女で十分だ。
で、帝京女のご褒美は不良よりもワンランク、ツーランク上の優遇措置がある。
大学院無試験推薦進学を教授からプレゼントされる。

これは強制ではなく、不良や教授の側が一方的に帝京女へ期待しているだけだ。
女子学生は不良専用のトイレ役を断ることができる。
そういう帝京の校風体質に嫌気がさして、実験大好きなのに進学せずに就職する女子学生もいる。
逆にその路線に乗って、不良のチンコが好きで夢中で不良のチンコをしゃぶっていて、
気がついたら世界最先端の名門研究室の大学院に推薦進学している帝京女もいる。
（帝京から大学院へ無試験推薦進学している女子学生全員が
　セックスの組織貢献度に応じて進学しているわけではない。
　セックスの組織貢献で推薦進学している、そういう帝京女もいるということだ。）

そういうトイレ路線の帝京女がカネ目当てで金持ち坊ちゃんに
周囲の目をはばからずスカートをめくり上げて束になってセックスを迫ってくる。
教授や不良は、一匹でも多くの女子学生を帝京女として
不良専用の簡易移動トイレへと調教したい。トイレとして確保したい。
だから、不良や教授はトイレを奪われないよう私を攻撃してくる。

「金持ち坊ちゃんが死んでもかなわない。カネが欲しい。」
帝京女がスカートをめくって歩いてくる行動は私にとって危険だ。
しかし、帝京女は不良や教授を味方につけているので、
私は帝京女に向かっていやな顔ができない。いやな顔をしたら卒業できない。
卒業どころではなく、人が死んでいる。私は死にたくない。

貧乏不良の精液を捨てる無料トイレに積極的に成り果てている女たちがいる。
その女たちがお金持ちのチンコをしゃぶって対価を得ようとしているのは、信じがたい現実だった。

・帝京
お前が女にモテたら、女がお前に好感を持ったら、お前を殺す。除籍だ。
女性性器は不良のものだ。不良の専用トイレだ。不良は経営を支える得意客だ。神様だ。
女に好かれるお前は大学に来るな。
お前が来たら、女が不良専用のトイレの役割を放棄しかねない。
不良にいじめられるのは、お前が弱いからだ。死ね。
お前に実験や勉強をする権利はない。失業者になって死ね。

・家庭
常識人にお前がいじめられるのは、お前が悪いことをやったに違いない。死ね。
女がお前を好きなら、その女はお前に土下座してセックスさせて下さいと泣くはずだ。
女がお前を好きなら、その女は泥をかぶり体を張ってお前の人生を守るはずだ。
お前はうそつきだ。仕送り停止だ。死ね。
帝京は理想社会で犯罪など起こらない。そのまま卒業すれば、必ず就職できる。

この三者、
ガラの悪い帝京と
帝京は地上の楽園として信用する親と
ケンカの弱い金持ち坊ちゃんがいる。
この三者が組み合わされると
金持ち坊ちゃんにとってとっても危険な状態になる。

「帝京の経営者にとって、不良入学者は経営の柱、経営の米だ。不良は神様だ。」

大学は帝京ではなく上の大学がいいよ。
ケンカが弱くてお金を持っている子が
ガラの悪い大学へ行くと救いがないよ。

そのうち、
外国人犯罪者は大学経営の柱、経営の米だ。強盗殺人犯は神様だ。
とか言い出すのかな？

貧乏不良は性欲が溜まってイライラしている。性風俗店へ行くカネがない。
不良の層は腕力が強いので性欲が溜まってプッツン切れれば、暴動を起こしかねない。
帝京の教授たちは、その暴動を予防するため、不良の精液を捨てる場所を捜していた。
経営者も帝京の学生社会を安定させるには、不良の精液を捨てるトイレが欲しい訳だ。
不良集団の性欲だけを選択的に優先し満たしていけば、帝京で暴動は起こらない。
落ちこぼれ学校を長年経営してきた帝京グループのノウハウのひとつがそこにある。

性欲のはけ口、貧乏不良の精液を捨てる専用トイレは誰か？
教授や経営者はその不良専用トイレ役を帝京女にやってもらいたかった。

帝京女は教授に強制されたかわいそうな女か？
それは違う。そもそも強制じゃない。教授による誘導はあったが、強制ではない。
私は内部の様子を知っている。ケンカの弱い金持ちをつまはじきにして、
貧乏不良を帝京女と長く同席させていただけだ。強制ではない。
帝京女にも性欲がある。それもとてつもない爆発的な女性自身の性欲だ。
その帝京女の性欲の方向性は不良へと向かう。帝京女の性欲は不良で開花し爆発する。
教授や経営者が不良と帝京女との男女の仲を取り持つ、取り持たないにかかわらず、
帝京女は獲物を追うライオンのように不良のチンコへと走る。教授や経営者は関係ない。
そして、結ばれる。帝京女は幸福だ。青春だ。極楽気分で不良の性欲を処理していた。

そういう放し飼いの猛獣がいる富士サファリパークのような危険地帯に
ケンカの弱い金持ち坊ちゃんが乗用車から捨てられる。
富士サファリパークのライオン地帯で生身の人間がテクテク歩いていたら、殺される。

帝京女が私に向かってオッパイ乳首をペロンと出した。
それは、帝京女の性欲が私の財布にほんの少し反応しただけだろうね。
あれは、帝京女が財布に欲情発情しただけだ。優先順位は不良のチンコのほうが上だ。
だから、私と一緒に犯罪現場を見て、私と一緒に上野原警察署に行って、
私と一緒に上野原警察署や法廷で証言して欲しいと頼んでも、言う事を聞くわけがない。
帝京女の性欲のはけ口は、原則として不良だ。あくまでメインは不良だ。
メインは不良だから、帝京女は私の人間関係、そして、私の社会生活を平気で壊した。

帝京女が私に向かってスカートをめくってくる。こういうケースが学園祭であった。
今そこは大学院棟、当時そこは植込みのある駐車場だっだ。有志の屋台が出ていた。
これは数ある例の中のほんのひとつだ。ほかにもたくさんウジャウジャある。
これらは、ケンカの弱い男としては経験してはいけないことだったと思う。

●「そんなことをやったら、大切なお客様が
　　不良や教授、その他大勢の貧乏男に嫉妬イジメで殺されてしまう。」
　帝京女はこのことに気がつかなかったのかもしれない。
●「男所帯で嫉妬イジメは歓迎だ。嫉妬イジメをあおってやる。扇動してやる。
　　男同士で殺し合って、最後に生き残った男がアタシと交尾、買春しろ。」
　帝京女はこんな思惑で私に女性性器を出すポーズをしたのかもしれない。

どっちにしろ、ケンカの弱い男としては大学で経験してはいけないことだったと思う。

帝京女たちは自分の女性性器を切り売りして、大金を手にしようと企んでいたと思う。
休日に売春宿で稼ごうとはせず、帝京内部で手軽な売春にこだわったのだと思う。
そこで、帝京女たちは帝京内部で私に売春を迫り、どいつもこいつもことごとく失敗した。

帝京女たちは自分の女性性器を切り売りして、大金を手にしようと企んでいたと思う。
渋谷の路上売春婦は、組織暴力団が5分で駆けつけられる範囲内で客引きする。売春する。
それと同じように、その帝京女にとっての売春の協力者、用心棒は、不良や教授しかいない。

●帝京女は帝京のキャンパスで売春がしたい。
　そのためには不良や教授は売春する際の大切な用心棒で必須人物だ。
　また不良は帝京女が自分の性欲を解消するためのチンコ棒で必須人物だ。
●私は帝京女に証言して欲しい、不良や教授を上野原警察へ突き出して欲しい。
　そのためであれば帝京女にお金を渡すつもりだ。

帝京女と私はお金でつながり、ふたり手をとって協調行動できる。
いや、それはありえない。そんなことは、はじめから起こりえないことだった。
帝京女たちが売春ごっこを廃業するつもりは毛頭、微塵も爪の先ほどもなかったのだろう。

渋谷の路上売春婦たちは、広域組織暴力団が
5分で駆けつけられる範囲内で客引きする。売春する。
客が抵抗したら、売春婦のひとりが携帯電話でどこかへ短く連絡する。
すると、ゴツイ暴力団組員が3人以上で駆けつける。
ゴツイ暴力団組員が抵抗する客を裏へと連れて行く。

それと同じように帝京女たちは、不良や教授を用心棒として味方につける。
そして、不良や教授がすぐに駆けつけられる
帝京キャンパス、トライバル・エリアで客引きする。売春する。

帝京女たちが不良グループや教授たちを味方につけて
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
と私のところへスカートをめくりながら来る。
実際は、帝京女が直接にカネを出せとは言わない。
カネを出せと帝京女が言ってくれたら、上野原警察がすぐに飛んでくる。
残念ながら、帝京女は上野原警察が出動できるキーワードを言ってくれなかった。
キーワードを言わないが、普段の帝京女は食堂や図書館で私を見ながら
私のカネが欲しいと当てこするかのように言っている。
帝京女たちが普段から私のカネが欲しいと主張している。
そういう主張をしている帝京女たちが、
自らスカートをめくって私のほうへ歩いてくる。
そうなら、うがった見方をすれば、
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
と言っているにも等しいという解釈もできる。受け取り方によってはそうだ。

しかし、帝京女が新しい商売ネタを考え企画しても、そうは問屋が卸さない。
帝京女の思惑通りには事態が進行しない。
なぜなら、不良や教授は帝京女を不良専用の無料性欲処理トイレとして
人間関係を囲い込み、調教しているからだ。
何のために不良や教授は帝京女に対して優しくしているのか？
明らかに人の道を踏み外している帝京女に対して不良や教授は説教しない。
あべこべに、なぜに、人の道を踏み外した帝京女へおべんちゃらを言うのか？
不良や教授も人の道を踏み外しているからだ。
貧乏不良はカネがないので風俗店に行って精液を捨てることができない。
やがて、貧乏不良が性欲、精液を溜めて暴動を起こしかねない。
不良は腕力がある。仮に腕力のある集団が暴れると、教授や経営者が困る。
教授や経営者たちはその暴動を予防するために、ぜひとも帝京女には、
不良が精液を捨てられるような不良専用の無料トイレになって欲しい。そう期待している。
たくさんの落ちこぼれ学校を経営してきた帝京のノウハウのひとつがそこにある。
それで、不良や教授は帝京女に対して優しくしているのだ。
そんな不良や教授は、帝京女とひ弱な金持ちがセックスするのを許さない。

帝京女には気が付かれないように、不良や教授は私を攻撃する。
私が帝京女へ近づかないように、不良や教授は私を攻撃する。
不良や教授が私を攻撃している雰囲気を帝京女が気づいても、
帝京女には何の疑問を感じさせない空気を不良や教授は醸成する。理論武装をする。

帝京女は帝京トライバル・エリアで売春をするために不良や教授を学内用心棒にしている。
しかし、その用心棒が帝京女の売春を邪魔をするという皮肉な結果になっている。

「帝京女に教えてやればいいじゃん。」
それは無理だ。
なぜなら、帝京女は不良や教授にチクってしまうからだ。
帝京女は不良や教授に気に入られたいから、情報を漏らしてしまう。
それに、帝京女は私と会話しているうちに精神錯乱を起こし、話の内容そのものが伝わらない。

帝京女は不良が精液を捨てる不良専用の無料トイレの立場だ。
または、帝京女はその不良専用トイレ候補に自ら進んで順番待ちしている立場だ。
その帝京女たちはあくまで私とセックスして、売春対価でお金が欲しいという立場だ。
帝京女はその不良専用の無料トイレの立場なのに
高飛車に私へ金銭セックス、商売セックス、買春を要求する。

私の願いは、帝京女が不良や教授を警察へ突き出すことだ。
私はその成功報酬、対価で帝京女へお金を払うという立場だ。

帝京女たちが売春ごっこを廃業するつもりは毛頭、微塵も爪の先ほどもない。
だから、帝京女は不良や教授を用心棒として利用するので不良や教授は必須の存在となる。
必須の存在なので、帝京女は不良や教授を警察へ突き出すつもりはない。
私と帝京女とはお互いに要求するもの、求めるものが違うので永遠に平行線のままだ。
不良や教授に包囲されている中で私と帝京女の二人で背中を合わせて共闘する、
それはできない運命だ。

不良や教授は私と帝京女が情報交換できないよういろいろな邪魔をする。
また、不良や教授は私と帝京女との連絡情報にノイズを混ぜて乗せて送る。
私と帝京女がお互いに心の中を誤解するようノイズを仕込む。
加えて、帝京女は私と直接顔を合わせて会話するとその対面会話の途中で大半が
「ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜」と声を出し意味不明な精神錯乱を起こす。
この二つの要素
「不良と教授による情報交換の妨害と禁止」と「帝京女の意味不明な精神錯乱」で
私と帝京女とは共闘できない、利害共有者にはなれない、
その利害共有者にはなれないという事実を、私と帝京女はお互い理解できないでいた。
だから、私は在学中に共闘を呼びかける無駄なコストを
帝京女に対してたくさん払ってしまった。
限りある資源の中から、たくさんの資源を無駄にしてしまった。もったいない。

もし仮に、当時の私が帝京女と利害共有者にはなれないと理解したとしよう。
それでも結局、私にとって解決策は存在しなかった。
あの当時、私は四面楚歌であるという自分の立場の現状認識をさらに深めただけだろう。

ゆとり教育は日本の子どもを馬鹿にした

「いきるちからを大切にしたい」
　　＞ほうほう
「実験や体験学習をさせてあげたい」
　　　＞なるほどー
「そのために、、、、」
　　　　＞これは協力しないといけないね
「総授業時間数も五教科時間数もへらして
　家庭科と体育、行事時間数も減らすよ！！」

�買ｶΩΩな、なんだってーーー!!!

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

科学の本なんか読んでてもイジメられるだけだからな。
江原だ美輪だ来世だっつう話に長けてるほうが
遥かに充実した学校生活が送れる

>>130
>実際に「カネよこせ」とは言われていないんだね？
>もう少し、具体的に何て言われたのか教えてくれないか？

「お前は帝京女に嫌われている。
　責任を取って誠意を見せろ。」
たとえばこんな風で、因縁のつけ方は様々だ。

子供たちの学力ができる子とできない子の二峰分布になってるような

3位の534点と日本の531点にどれだけ有意差があるのさ？
これで学力低下、ゆとりと騒いでいる奴の方が学力低くゆとり脳。

日本終わったな…

>>144
君は、「帝京大学に入学した金持ちの息子」ってことで良いのかな？

で、帝京大の女子がセックスアピール全開の格好をして、
恋愛やセックスにばかり夢中な言動しかしてなくて、そういう「まるで売春婦みたいな」
状況を、周囲の「学問よりセックス大好きな不良男」や「女に弱い教授達」が
自由放任にさせていて、研究室への配属、院への進学、就職の斡旋などで、便宜を図っていた

このような状況を親にも話したが、父親は自分の言うことには耳を貸さず、
「大学は立派な学問の府であり神聖な場であるから、そのような恋愛社交場・メリーゴーランドで
あるはずが無い、バカやろう」と切り捨てて、仕送りを減額させたっていうことかな？

んなもん他の国はこのテストのためだけに予想問題作ってやらせてんじゃねえの？

必ずしもイスラエルのパレスチナ・シリア・レバノン侵略に賛成するわけではありません（むしろ苦々しく感じています）
イスラエルの強さの秘密はハイテク産業による利益・経済力・軍事力にあるのではないでしょうか。

【Intelイスラエル訪問レポート】　Core 2 Duoの故郷を報道陣に公開　ハイファにあるIntelの研究開発施設　11月29日(現地時間) 開催
http://pc.watch.impress.co.jp/docs/2007/1130/intel.htm

定量的にケチを付けられない文系は黙っとけ。

ボロが出るだけ。

>>77
ヒント：十五志学

これさっき新聞で見たが2003年は日本二位でわりかし先進国は上位に上がってたが、今年はこれか…。

で、またニダ紙に日本ﾌﾟｷﾞｬｰされんだろなぁと思ってたが韓国2003年４位で今年１０位にも入ってねぇwwwwwwｶﾞﾛｽwwwww

真面目に理系の学問修めても、楽して儲けてる文系手配師に搾取されるだけ。
だったら、マネジメント（笑）とか、ビジネスインテリジェンス（笑）とか、
コミュニケーションスキル（笑）とか、ヒューマンスキル（笑）とか、学んだ方が楽に儲かるよな。

ゆとり教育なんてエリートを早期選別するために導入されたシステムだからな
全体として下がるのは仕方ない

パッと見て、頭良い奴なんてそんないるとは思わんけど、それでも世界六位なんだな
日本スゲー

>>156

ゆとり高校では>>156みたいな事言ってるやつがいっぱいいるんだろうなぁ…。

アジア１の先進国だから低いくらいなのに

このまま降下してくれることを願う
そうすればパイを奪い合うこともない

まあ母親が血液型性格分類やら
今日の占いカウントダウンの類を
本気で信じてるんだから、
子供に科学応用力なんか根付くはずがない。

黒船、原爆ときて、次は何だ？
この国は大事件（しかも外部要因の）がないと変われないからなぁ

>>154
特にＩＴ業界は酷いよな
「コミュニケーション能力」という魔法の言葉をバカの一つ覚えみたいに
やたら多用しまくるだけで、糞もプログラミング能力のない文系出身がＳＥと称して
「プログラムなんて誰でも作れる」とか「コミュニケーション能力が重要」とかほざいて
プログラム技術のある人間を搾取しまくるだけだからな

>>154
東アジアじゃ、偉いヤツは手を汚さないのよ
関羽や張飛の主君がどんなやつか、考えてみれ

だからゆとり教育なんぞとっととやめろと言ってるのに・・・
何が考える力を育てる為だ。
結局俺の言った通り何もかもスポイルしちゃってるじゃねえか。
中曽根が提唱し、小泉が実行に移した。
右翼の仮面を被った売国奴め。
売国奴を擬装する為にかぶらざるを得なかったんだろうけどな。
責任取れよ。
つうかとっとと見直せよ。
マスゴミや御用学者と言った反日勢力の言う事は無視しろ。

＞日本の順位低下の理由は調査参加国が増えたためであり、
＞統計的に見て学力低下があったとはいえない。
ってwikiにあったけど（2003年度の順位低下について）
2006では更に参加国増えてるけどどうなんだろ

またピザかよ！

つうか日本の目指してたのはフィンランドじゃなくて
圏外に去ったイングランドのバウチャー制度だったんだな〜ｗ
まさに階級分化・固定化を進める為の制度。
ちなみにフィンランドの教育に対する予算はＧＤＰ比で日本の8倍なんだな。
一方の日本は削減しまくってるんだな。
ま、とっととゆとりなんて言う国力削いで階級社会を推し進める愚策はとっととやめるべきなんだな。

考える力どころかただ単に迷走して何も出来ない子どもと
最初から学校なんぞに行かなくても家庭教育で
ノウハウ持ってる奴の差が広がっただけ

日教組はガッツポーズ？

マスゴミは学力テストを導入したせいだと言うような誘導をしようとしてますよｗ
明らかにゆとりのせいなのにねｗ
ゆとり導入のご褒美に寺脇を重用するくらい売国度の高いマスゴミがねｗ
マスゴミや御用評論家なんぞ信じちゃ国が駄目になるって見本だなと。
総合成績はまだだけど前回より下がってる事は目に見えてるな〜。
戦後はじめてベスト10外に去るのかもなｗ
前回8位だからね〜。
もうどこも日本を畏敬の念で見てくれなくなるねｗ
何を言っても馬鹿がしゃべってる〜って言う風にしか外国人は見てくれなくなるよｗ

1位以外とはあまり有意な差があるようには見えんな

出来の…悪い……【　年　】…も、…ある。……農家のオジさんが、…言ってた。…




…まぁー、この失敗は…来年の…肥やし…に…すればいい。

面白いのは新聞社によって書き方が違う点だな。
実際の点数は、1位と2位が抜けているだけで、3〜7位はダンゴ状態。
1点差とかで順位が違っているだけなんだよな。
順位で見れば落ちているけど、他国に比べ、特別劣っているわけではない。

どちらを取るかで、考え方も違ってくる。
純粋に順位を求めるのか、点数や内容にこだわるのか。
日経は順位を重視しただけの話。

我が国にあるのはもはや教育だけだというのに…

このレポート正解だと思う！

>>146
単純に順位だけで騒いでいる人にとっては、それが重要なんじゃない？
ほんの僅かな差でも、金メダルと銀メダルには大きな差があるでしょ？
スポーツ的に考える人もいるんだよ。

>>146
この手の学力調査で、以前より上がったという話を聞いたこと無いしな。

何度も不祥事繰り返されると、今回のはたいしたことなくても
「またTBSか、もう免許剥奪だ」
となるようなものだ。

これでまた応用力をつけよう！
と、基本無視の最悪教育が始まるのか。

学生いないだろうけど、引きこもりいたら、
勉強してくれ。
学校の勉強なんか無意味だ。
あなたの未来のための勉強をしてくれ。
大学にもいってくれ。
勉強のためじゃない。学歴のために。

【政治】 ｢放置すると､日韓関係にﾋﾋﾞ｣ 外国人参政権付与､成立への流れ加速も…公明に各党同調､自民反対派は沈黙､首相次第か★16

http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1196321879/l50
【外国人参政権反対FLASH】
http://www.geocities. 上と下のURLをつなげてね
jp/ffflash2005/sanseiken.html
(´･ω･`)やぁ
まずはこれを見てほしい｡ｵﾗﾝﾀﾞは外国人参政権でむちゃくちゃになったのは君もご存知だと思う｡恐らくこのままだと日本も中韓に滅茶苦茶にされるだろう

よく聞いてくれ､僕らの育ってきた､暮らしてきた国がワケのわからん奴らに乗っとられようとしている

日本の建国史上最大最悪の危機なんだ!!

少しでも日本を思う心があるのなら立ち上がって欲しい､行動に出て欲しい

日本をこの手に取り戻そう。これは我々の義務でもあるじゃないか!(｀･ω･´)
ﾏｽｺﾐはこれを報道しようとしない（詳しくは下を見てほしい）｡だからこの文を出来るだけ沢山のｽﾚに張り付けて少しでも多くのの日本人に知らせてほしいんだ
時間はあまりない
日本人であれば行動をおこしてくれ､感謝している

★★外国人参政権反対運動OFF part2★★
http://sports11.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1196265306/l50

日本壊滅！？／マスコミが報道しない外国人参政権のカラクリ！（1/3〜3/3
ttp://jp.youtube.com/watch?v=6pl5jX057gE
ttp://jp.youtube.com/watch?v=A4JvwWW7hHo&feature=related
ttp://jp.youtube.com/watch?v=EeATeLupPAw&feature=related

まあ、これはまだ調査結果の一部。
他の教科の点数や順位も見ないことには、何とも言えないよ。
スペインだかが一部の結果をリークして、それで慌てて科学だけ発表でしょ？

科学的応用力の順位は、
　　　　　前回　　　　今回（今回の点数）
1位　フィンランド　フィンランド（563点）
2位　　　日本　　　　香港（542点）
3位　　　香港　　　　カナダ（534点）
4位　　　韓国　　　　台湾（532点）
5位　ﾘﾋﾃﾝｼｭﾀｲﾝ　エストニア（531点）
6位　　ｵｰｽﾄﾗﾘｱ　 　日本（531点）
7位　　　マカオ　　　ﾆｭｰｼﾞｰﾗﾝﾄﾞ（530点）
8位　　 オランダ　　 ｵｰｽﾄﾗﾘｱ（527点）
9位　　　チェコ　　　　オランダ（525点）
10位　ﾆｭｰｼﾞﾗﾝﾄﾞ　 ﾘﾋﾃﾝｼｭﾀｲﾝ（522点）

人口規模を考えれば、日本も凄いと思うけどねぇ。G8の中では2位だし。
前回、前々回、世界トップクラスと言われた韓国なんて、10位圏外だよ？
マスコミも、韓国は凄いと騒いだけど、アレはなんだったのやら・・・

個人的な考え
・教員の質、量共に貧困な日本では北欧のように副教師(サブティーチャー)制は無理。
・貧困層からも天才(ギフテッド)を見つけ英才(エリート)教育を充実させるために、
　 中学生上位0,5〜１％(一学年に五千〜一万人程度)が国立中高一貫校に通えるようにし、国が補助金を出す。

取りあえずこの考えの問題点を指摘してみてくれ。

6位って十分すごいだろｗ

>>59
> http://www.oecd.org/dataoecd/42/8/39700724.pdf

この表で人口を比較してみたw
後ろの数値は日本を１００とした場合のパーセンテージね。

> 1. フィンランド 5,238,460 4.0
> 2. 香港 7,041,000 5.5
> 3. カナダ 32,507,874 25.4
> 4. 台湾 22,839,043 17.9
> 5. エストニア 1,341,664 1.1
> 5. 日本　　　 　127,767,944 100
> 7. ニュージーランド 4,142,100 3.2
> 8. オーストラリア 19,913,144 15.6
> 9. オランダ 16,318,199 12.8
> 10.リヒテンシュタイン 33,436 0.02
> 10.韓国 48,598,175 38.0

日本のすごさはこの人口で高得点を取っていることにある。
生産を支える中核のレベルが高い。

TOFELの比較あるなー
あれも日本金あるから、
とりあえず受けとけが多いだけだろ

他の国は、留学予定のさらに優秀な奴が
勝負かけて受けてる

昭和の頃と比べて、平成に入ってから一度としてトップテンから
落ちたことが無いという時点で、これ以上は望み過ぎじゃないかって
気がするが。

だいたい1億人も人口かかえておきながら、つねに10指に入るって
どんなバケモノだよ。
日本がこれでヤバいってんならアメリカとかフランスとかは
絶望的にヤバいだろｗ

今の十代を見ていると６位とは到底思えない。ほんとバカだよこいつらゆとり教育組。
計算できない、しゃべりはバカ、パソコン使えない、見ててかわいそうになるくらい。
教育環境があんまり良くなかったんだろうな、と同情すら禁じえない位に。

応用力って現実にはピンポイントで何をどう使うかが重要なのであって
テストとか関係ないと思うけどなぁ

そうして理系の頭の中には
「搾取し、踏み躙り、蹂躙する側に回ってやる。馬鹿な文系を見下してやる」
という黒い復讐の焔だけが燃え盛り、日本からイノベーションが失われる。

韓国に負けてる日本(ﾌﾟｗ

http://motls.blogspot.com/2006/03/iq-in-different-fields.html
IQ　　 分野　　　　（学んでる分野と平均IQの関係）
130.0　 物理学
129.0　 数学
128.5　 コンピュータ科学
128.0　 経済学
127.5　 化学工学
127.0　 物質科学
126.0　 電気工学
125.5　 機械工学
125.0　 哲学
124.0　 化学
123.0　 地学
122.0　 生産工学
122.0　 土木工学
121.5　 生物学
120.1　 英語文学
120.0　 宗教学/神学
119.8　 政治学
119.7　 歴史学
118.0　 美術史
117.7　 人間学/考古学
116.5　 建築学
116.0　 商学
115.0　 社会学
114.0　 心理学
114.0　 医学
112.0　 対人コミュニケーション
109.0　 教育学
106.0　 行政学

>>1
思うに、平均的な質で言うならば世界の奇跡と言っていい水準を維持してるじゃね？
人口5000万以上抱えてる国で、日本以外にランキング入りしている国が存在しない。


もっとも、今後、移民という形で、日本の高品質な教育を受けてないｱﾎがどんどん
流入してくると、さすがにわからなくなるけどな。

はいはい，予算増キャンペーンね

>>185
USAには人語を解するのかすら怪しいバカがデトロイドの裏通りを
フラフラしてるぞ。
だいたい、アメリカのレジ打ちなんて大半が二桁の足し引きの暗算すらできないしな。

日本で「バカ」という水準は世界じゃ普通レベル。世界の「バカ」という
水準は本当にすごい。

アメはピザ化してるし、フランスは暴動化してるしな。
日本はアホの子化で判断力を鈍らせ、扱いやすいようにしてるんだろｗ

EUはすごい、EUはすごいって、よくさわぐが、正直、すごいのなんて
北欧だけじゃねぇか、と一人当たりGDPや学力調査などを見るたびいつも
思うわけだがｗ
他は、日本とどっこいどっこいか日本より劣るぐらいだｗ

アメリカ、ドイツ、フランス、イギリス、ここらへんは移民に蝕まれて
るせいなのか、平均学力で図るといつも悲惨な結果が出てくる。

まぁ、ある種、一部の天才と大半の馬鹿という分業が、そういう国では
できているんだろう。いわば「駒でしかない一般庶民の学力なんかには
最初から期待しない」的な。

>>16
> この手の話っていつも東欧が上位だけど
> 東欧で物凄い発明とかってあるのか？

いつもトップは北欧だろｗ

2位の時もゆとり世代だろ？
問題の本質は別にあると思うが
教育に金つぎこめなくなってきてるんじゃ？

別に問題ないよ

香港に負けた日本ってｗｗｗｗｗ

なんだやっぱりゆとりはアレじゃないか

ゆとり教育が成果を挙げたな

>>199
トップ10にも満たなかった昭和世代はもっとアレだけどなｗ

学問のすすめ　福澤諭吉
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6%E5%95%8F%E3%81%AE%E3%81%99%E3%82%9D%E3%82%81

全ての分野の人に学習・学問は大事だということ

ゆとりの成果が出てきたな

理科系行かれたら親が大変だからだよ。
今時、理科系志望とか子供も家の状態見れば文系が精一杯って家庭が多い。
20年で物価って2割、3割程度の値上がりだと思うが、学費は倍くらい上がっている。
設備費、入学金、試験料、下宿、仕送りなんか考えたら、子供も理科系なんかより
文系にする子供も少なくない。

ゆとり教育云々より
今の日本の理系軽視の風潮からいえば
こうなる事は目に見えてたろうに。

この国はなにやってんだよ！
資源もなにもない国なんだからこの分野こそが重要なんだろうが
糞みたいな教育推進してる、アホな政治家と役人は今すぐ氏ねよ

日本人にバカが増えてるのは2chを見れば分かる。

ちゅーか、３年前の１５歳もゆとり教育だったのに
２位だったことにはスルーで、今回たまたま下がったら
鬼の首をとったようにさわぐってのはどうなのよ？

>>204
理系の私立に行かなければ良いじゃん。国立で十分。

６位はやばいだろ、昔から６位なら問題ないかもしれないが、
２位から6位ってのは、まずい・・もっと下がりうるぞ

だからなんなん？　他国と比較してみてなんの意義がある？
すぐ比較したがるのが日本の悪いクセ。
もっと日本に誇りを持たなきゃ。いいじゃないか何位だって。
愛国心を持てよ。こんな無意味な調査なんて止めさせちまえ

>>204
国立に行けばいいだけ。
その程度の勉強すらできないならさっさと就職したほうがいいよ。

>>210
別に世界共通の指導要領があるわけでなく、大枠でしかきめられなくて
その中でのテストなんだから、回によっては国により向き不向きが
ありうる。何回かの傾向ならまだしも、一回じゃわからん。
フィンランドはガチで優秀っぽいが。

>>211
> いいじゃないか何位だって。

「経済力や軍事力などの国力も何位だっていいじゃないか。」
と言い切るつもりかね？

>>204
私立はしょうがない、てかもっと高くても良い
しかし国立の学費が６０万てのは異常なんだよね
国公立大は学費タダにするべきなんだよ、能力があるのに経済難で大学行けない人
ってのは今後増えてくると思う、問題だよ

確かに今の日本人、文章読解力のない奴が多いのは、この２ちゃんねる見てても納得できる。
いや、それ以前に、他人の文章をちゃんと読もうとしない。
それから文系の奴らがまったく科学に関心がないのも問題だな。これが科学技術先進国なのか？　と疑うくらいだ。
しかし、このOECDの表見ると、アメリカ、イギリス、ドイツ、フランスといった、現在の世界の科学を引っ張っている国がことごとくランク外であることを考慮すると、あまり神経質に心配するのも根拠がないと言う気もするね。ノーベル賞を一つも出せない韓国が上位だしｗ

理系に行くにしても、理学部系よりも工学部系にいったほうがいいよな

ニート無職がゆとりを叩いている時点でなんの説得力もない
俺みたいなニートよりゆとりのほうが使い物にはなりそうだけど。

香港って国？
日本だって沖縄とか北海道とか抜けばもっと上位にいけるだろ。

中等教育と科学力は全然違うものといっていい
入試数学で全国トップクラスだったのに
大学の数学について行けず「大学への数学」に熱狂してる奴がいたりする

>>216
一理あると思うが、この調査はあくまで現在の１５歳が対象。
ノーベル賞はお年寄りが貰う賞だからね。
３０年以上後に、韓国が受賞者を大量に輩出しないとも限らない。
今はまだいい、今はまだいいが、今の１５歳が社会を引っ張る年代になったとき、日本は終わってしまうのかもな？

最近の日本人はプライドだけは高いけどバカ

中国に負けたくないわりに、悪口だけでなんの努力もしない

おまえらが文句言ってるあいだも
中国人のほうが本気でやってるよ

個性ってもんがあるんだからね。勉強が苦手な子もいれば芸術やスポーツに
優れた子がいるだろ。なんのとりえもなくてもやさしい子もいるだろ。
そういう国を目指さなくっちゃ。こんな無意味な調査に煽られてはダメ。
ゆとり教育マンセ〜

>>223
勉強をたくさんさせつつ、優しさや個性を大事にすることも可能なのでは？

つまり今こそ

「冒険野郎マクガイバーの再放送」

が、望まれている訳ですね？

中国では九九を１９x１９まで覚えさせてるっつーぞ。バカだな。

アインシュタインは工房の頃に「光より速く走る俺…フッ」という中二病思考のすえに相対論を得た。
ポイントは中二だよ

インドだろ　ソレ　爆

問題を作らせる問題を創れ！
http://ex23.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1195078805/

ゆとり教育が、個性を大事にする教育だと思ってる馬鹿は死んでください。
ゆとり教育の現状は、子供の授業時間を減らして、ただ遊ばせているだけだろｗ
つまり、馬鹿を増やしているだけだ。
優しさ？　凶悪犯罪の低年齢化に拍車がかかってるのを見ても、ゆとり教育が無意味であることを証明してるなｗ

一回、こうやって地に落ちた方が国民の目が覚めて良いんじゃねえか。

>>225
今のテレビ番組は、ろくなものがないからな・・・
結局、昔のリメイクに頼ったり。
金曜ロードショーでＡチームを放送してた時代が懐かしい。

今の日本のガキは、学習に対する好奇心とかハングリーさが無い。
まずは、入試レベルを下げて卒業の敷居を高くすればいい。
そうすれば、学習スタイルも必然的に変化せざるを得ない。
「学習する事の先にあるもの」を、もっと彼らに提示して行くべき。

>>194
北欧といっても、フィンランドだけね。
あとは香港が常に高いくらいのもの。

それ以外の上位組は、日本も含め、入れ替わりが激しいダンゴ状態だよ。
あれだけ凄い凄いと騒がれた韓国は10位圏外だし、今回3位のカナダも急上昇。
まあ、順位が全てと言われればそれまでだけど。

日本は神の国で，日本人は世界で最も優れた民族だと教えてやれえ〜

まあこの調査結果あるいは調査そのものの信憑性については慎重な検討を
行う必要があるな

日本より上位のエストニア・台湾は今回初参加国。
3位カナダとの得点差も4点しかなく、実質的には2位→3位へ後退。
PISA調査においては順位よりもむしろその他の詳細なデータを検討した方がよい。

関係ない話だけどこの間、雑誌を立ち読みしてたら
全国の私立高校の偏差値がずらりと載せてた雑誌があったんだけど
ほとんど50台〜60台前半の所ばっかりだな
俺の頃はもっと60台後半〜70台の高校が結構あったイメージがあるんだけど・・・

>>1
こりゃまた素敵な「ゆとり」効果ですねｗ
考える力＝応用力を養う為じゃ無かったのかよｗ
反日勢力の狙い通りの弱体化と階層固定化が進んでますね。
世が世なら政治家やマスゴミや文科や御用評論家どもは打ち首獄門ものですね。
米国と違って自前で理系を育成しなきゃならんつうのに・・・
文部官僚や政治家やマスゴミや御用学者や経団連と言った文系は真性の馬鹿なのか
それとも確信犯的売国奴なのか一体どっちなんだ？
屁理屈こねくり回しては日本を駄目にしまくってるよな。

日本の課題
http://www.inose.gr.jp/mailmaga/mailshousai/2006/061214.html
・エンジニアは不足している状態
・給与水準は米国の７割、過去１年間給与増の無かった人が６割
・エンジニア職には概ね満足（85％）
・キャリアに不満（４割）、スキルには自信（６割）
・自分の子供をエンジニアにしたいと思わない（５割）
・自社の技術の先進性、革新性に不満
・若手に転職意欲（５―７割）

中曽根が提唱し、小泉が導入を決めたんだよな。
共通点は右のフリした売国媚米の新自由主義者ｗ
共和党と仲良し演出ｗ
氏ねよ、売国奴どもがよ。

>>209
大学行っていないか、相当なバカだなｗ
国立じゃ滑り止めも受けられる数も少ないし、経済的に苦しければ浪人なんて不可能だと
子供でもわかるだろｗ　
そうすれば国立文系志望、最悪現役国立文系の滑り止めって線が現実的。
国立理系一本で貧乏一家が万が一滑った時に就職なんて選択はしないよｗ
もう文系しか無いって悟るよ。

あのさ、日本語って難しすぎるだろ
まず問題が理解できない。
同じ問題を英語で書かれてみろ。糞簡単になるから。
源氏物語を古文で読むと難解だが、英語で読むと糞簡単。

>>240
看護学校っていう道は？
公立の看護学校は安いよ
国立理系でも学費は年５０万かかるけど、
看護学校は２０万だ

放置すれば日韓関係にヒビ。

こういうニュースでゆとり叩きに終始するような国民性だからな。

学費云々は奨学金じゃダメなのかね。

ゆとり叩きはお門違い
ゆとり教育を導入したゴミを叩けよ

欧米の科学力が高いのは自国民だけでなく、広く門戸を世界に開いて
優秀な学生を集めてるから。逆に、日本が低いのはそうやって人材が
流出してしまうから。大学、高等教育の有り様を見直すべき。

ゆとりだからしょうがない

こんなので国名売れるんだからフィンランドもイカサマしてるよな

>>245
私立だと、入学金は待ってくれないからね
一番必要な時期に奨学金はまだこない

人材の流出流入がどうの、とか言ってんのは、バカな文部科学省の役人だけ

日本は人材がどうであろうと発展してきたし科学力もあった
今の教育のやり方が根本的にまちがってるだけ

違う違う
昔から頭のいいやつらは違うとこで世界作ってる
俺ら凡人が頭いいと勘違いして理系とか文系とか住み分けしてるだけ
頭いいやつはどんな教育だろうと上いく
アホが煽りうけてると言い訳してるだけ

金持ってて教育の行き届く環境を先行して作れてた日本に、世界も追いついてきただけのことのような

ゆとり世代は本当に物事を深く真剣に考えないよね〜ｗ
呆れるくらいに。
刹那的で短絡的で衝動的だ罠。
脊椎反射で物事を判断してる感じだ罠。
それをちっとも恥とも思ってねえし。
責任転嫁ばかりやってる罠〜。
俺達の世代もやばかったが日本が滅びるとすればゆとり世代で間違い無いねｗ
きっとトドメを刺してくれるでしょうｗ
え？
阿呆ばかりだから成りすましを始めとする害人に乗っ取られる？
そうかもね〜。

(・∀・)ﾉ　このレポートは正解。

>>254
それ、自分自身の事か？ｗ
何も深く考えずに「ゆとり世代は〜」と振り回す方がよっぽど刹那的で短絡的。

学習指導要領は昭和55年・平成4年・平成14年と過去３回にわたって内容・授業時数が削減されている。
理数系の内容量だけなら昭和46年から削減がはじめっている。
どれがお前の言うゆとり世代だ？

ニート無職がゆとりを叩いている時点でなんの説得力もない

>>1
それにしても見事なまでのゆとり効果だな〜ｗ
ここまで落ちるかい？
総合順位でもついにベスト10落ちか？
前回8位だったから確実そうだな〜ｗ
ライバル国や反日工作員、在日は今頃手を叩いて大喜びしてるんだろうなｗ
世界中から優秀な人材が集まる米国と違って自前で育成しなきゃならんのに・・・
つうかこの前技術者分野でもついに韓国人技術者の派遣業が日本で始まったってスレが
ビジネス+に立ってたよな〜。
おまいら気を付けないと支配層全部害人って事になるぞｗ
奴らの思う壺に嵌ってるぞ。
奴らは楽して勝ち組に成りたいからゆとりなんてやってるんだぞと。

日本の学力は、高校までは先進国中でも優れているが、大学に入ったあたりから
ぐいぐいと追い上げられ、卒業する頃には抜かされている感じだと聞いたことがあるな。

一番欠けている能力は計算力でも読解力でもなく、意欲だと思う。
上の層は変わりなく頑張っているけど、下の層が増えてきたような…。

日本はもう終わり

>>148
>君は、「帝京大学に入学した金持ちの息子」ってことで良いのかな？
>で、帝京大の女子がセックスアピール全開の格好をして、
>恋愛やセックスにばかり夢中な言動しかしてなくて、そういう「まるで売春婦みたいな」
>状況を、周囲の「学問よりセックス大好きな不良男」や「女に弱い教授達」が
>自由放任にさせていて、研究室への配属、院への進学、就職の斡旋などで、便宜を図っていた
>このような状況を親にも話したが、父親は自分の言うことには耳を貸さず、
>「大学は立派な学問の府であり神聖な場であるから、そのような恋愛社交場・メリーゴーランドで
>あるはずが無い、バカやろう」と切り捨てて、仕送りを減額させたっていうことかな？

帝京の系列校、グループ校で起こったことだ。
私の家は超絶大金持ちではないし、キャンパスで高級車を乗り回したこともない。
帝京女が勝手に石油王のような大金持ちだと思っただけだ。私の家は中の上くらいの家庭だ。

繰り返しになるが、直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。これは勉強できない。
書き加えると、卒業研究だけではなく、基礎科学実験、有機化学実習、
生化学実習、微生物実習、バイオプロセス実習、通常のテキスト講義も邪魔された。
あれじゃ、まじめな勉強や帝京で将来の準備は無理だ。
体の弱い子は就職もだめだから帝京へ受験、入学する大半の意味はない。

それと、帝京女がセックスアピール全開の服装はしていない。
地味でムクドリのような田舎者風、時代遅れの服装をする傾向だ。
帝京女は四つん這いで女性性器を私へ突き出すポーズをした。
おっぱい乳首を直接に出して見せた。スカートを自らめくった。
食堂や図書館、講義室で第三者にわかるよう、私とカネ目当てで
セックスしたい旨を周囲に語った。これでは嫉妬イジメが始まる。
また、性器を出す帝京女も狂って私を攻撃するよう不良や教授に頼んでいる。

身の危険を親に相談しても、帝京の根回しもあり、親は訴えを信じてくれない。
だから、人間関係の悪循環にはまると完全犯罪で殺される可能性がある。

>>148
帝京女たちは高圧的＆カネ目当てで、私に向かって女性性器を突き出すポーズをした。
また、同時にそれを見た不良たちが私に向かって嫉妬イジメをした。
私が帝京女たちとのセックスを拒否する。
すると、その同じ帝京女たちは下手に出ることはなく、
不良や教授に私をやっつけるよう依頼をはじめた。
複数年度の期生がそのパターンを同じようにやった。

帝京女は狂っている。
狂っているといっても精神病ではない。
精神病は、
その人が社会生活を維持することができない、
そういうことが大前提で定義になっている。
帝京女たちはちゃんと自分たちの居場所をちゃっかり作っている。
だから、社会生活が破綻する精神病ではない。人格障害だ。ボダ女だ。

ID:XF3YBsu/0のブッ壊れっぷりに吹いた

>>232
まったく同感。
芸能人が出ないと視聴率が取れない教養番組なんて、教養番組ではない。
ディスカバリーを筆頭とした、外国の番組を見ると常々そう思う。
地上波最後の砦であるNHKも今となってはなぁ・・・BBCが羨ましいよ。
知的好奇心ではなく義務感だけで勉学に励む国の民が果たして幸せといえるかどうか。

このスレを見てみれば分かるが、大部分はゆとりゆとりと騒ぐだけ。
ゆとりという言葉で人に馬鹿にするやつに優秀な奴がいるとは思えないな。
広義で言えば、書きこんでいる大部分の層がゆとりの範疇。
ここ数年の、土曜がなくなった世代からが、ゆとりだと思っているやつが多すぎる。
大部分が英語もロクに使えないのは、俺たちの世代でも、君らの言うゆとりの世代でも一緒だろ？
むしろ実用的な面では、今の世代のほうがマトモなんじゃない。
結局は、ゆとりとバカにして優越感に浸りたいだけなのか？
未来を担う世代を本当に良い方向に導いていきたいという思いが全く感じられない。
まあ、2chで言ったて仕方ないことだけどｗ

>>1
ﾌﾞﾎｗ
予想通りとは言え悲惨だな〜。
15歳つったら基礎知識や考え方を学ぶべき大事な時を
殆どゆとりで駄目にしちゃった世代じゃん。
かわいそうっすｗ
いっそ親御さんや当人は文科や小泉を訴えれば？
案外早く少子化や貧困化と相俟って金持ちの子が多少馬鹿でも
エリートになれる時代が来ちゃったね〜。
完全な階級社会、世襲制社会の到来だ。
奨学金も縮小するんだろ？独法化で国公立は値上げだろ？
現在の支配層はそれでもイイんだろうけど国力としては衰退するのは避けられん罠。
高い山を作るには裾野も広くて高い方がイイに決まってるんだが・・・
資源も無い、食糧自給率も低いこの国でこんな事やれば衰退するに決まってる。
人材しか頼るモノが無いのにな。
ところでゆとりを推進した政治家や官僚、マスゴミ関係者や学者、御用評論家の中で
自分の子供を公立に通わせてる奇特な奴って居るのかいｗ？
おい、寺脇、どうなんだｗ？
いずれにしろ政治家・官僚・マスゴミから売国奴、反日工作員を排除しないと本当に近い内に
途上国に転落しそうだ罠。

ゆとり推進した奴死刑に出来ねえ？
完全な売国行為だろ？
死刑どころか寺脇はマスゴミに引っ張りダコだ・・・・
小泉も未だにマスゴミ人気は高いｗ
この国は駄目かも知れないな・・・
支配層における反日度、売国度はぶっちぎりで世界一だろ？

ゆとりって本来は良い意味だったのに
今ではすでに悪い意味合いの方が強いな

>>1
てかさ、点数で見ると3位から8位までは誤差の範囲なんだよな
後退したのは新聞記者・マスゴミの図表読み取り能力ｗ

ゆとり死亡のお知らせｗｗｗｗ

>>59
>それにしても、お前らの大好きなかの国は悲惨だな

Italy 475 (38)
Brazil 390 (54)

これのことかい？
それともこれかい？

United States 489 (35)
Sweden 503 (23)

しかし、まったくと言っていいほどノーベル物理・化学・医学賞の受賞回数と相関が無いなｗｗｗ

もしフィンランドみたいな教育的に優れた国にしたいなら
教師を留学させて授業の仕方を学ばせるべきだったんだろう

思春期のガキ捕まえて授業減らすから勉強しろって無茶言うな

ゆとりの大成果じゃんｗｗｗ

平均点が500点

ＴＯＰが５６０点
２位が５４２点
３位が５３４点
…
６位が５３１点

３位ー６位は誤差範囲の気がするが？

とりあえず、フィンランドがずば抜けているのは分かった。
まずは、大学生に分数を教えるところからいこうか！

>>270
ノーベル賞は、
研究費×独創性×プレゼン力
です。

人材を国外から招聘できるのであれば、
国民の科学力はあまり関係ない。

このおかげでどんなクズでも特定の世代に対してゆとりの一言で一方的に優越感に浸れるんだからいいじゃないか

ゆとり体制で6位ってのもすごいな

今の小学生ってほっとんどが公文の勉強内容が最高レベルだろ。
難関以上を中受する子はまともな勉強してるが、それ以外はアホ。
帰宅後遊ぶことが日常化しててまるで学びがない。
親もよく放置してるよなと関心する。
このＯＥＣＤの結果は当然だな。

このレベルならテスト秀才が多いから科学力は関係ないだろ
知識よりテストで高得点を上げることが好きでゲームのレベルアップに重ね合わせたり

日本の子供の学力も上がったのか下がったのか実際問題よく分からない中で
もっと良く分からない世界の子供の学力の変化をくみ取って考えるのは無理がある
少なくとも、日本の子供の科学応用力は世界で6番目ということだけは確か

でも「かがくてきおうようりょく」なんて安く使い捨てされて
文系でコネと相続使って、投資でコソ泥するか役人で税金コソ泥するのだけが
人生においては正解なんだよね。

あるいはプロサッカーか大リーグかモー娘。で一発大逆転か。

ゆとりって疲れるよ。まず言葉が通じない。話しかけても妄想に浸っている。（ｗ

ゆとり効果発動！！！

ディベートの授業とかあるらしくてたいして知識もないのに
自己主張して相手を言い負かすことをよしと覚えてきてるから
うっとうしいことこのうえない。

どんどんさがるよ、自由民主党のうつくしいくに

日本の教育は理系7文系3で理系の給料を倍にしないと日本は亡国する。

あらあらｗ
予想通りとは言え悲惨だな〜。
ゆとり導入のお題目は「考える力を養う」だったんだけどなｗ
案の定、考える事までスポイルしちゃった訳だ。
15歳つったら一番大事な小学生時代丸々ゆとりだった子供達だよな。
人材しか頼る術の無い日本はこれからどうすんのって話しだ。
これってヘキサゴンのお馬鹿さんがリアルに量産されてるって事だよな。
日本は終わったね。
何よりメディアは反省するどころか未だに擁護してる罠。
文科寺脇なんて英雄扱いだ。
狂ってるこの国は。
とっとと１位に返り咲いて子供達に自信を与えないと。
下らないと思われるがその自信とやる気こそ今の子供達に一番必要だ。

”黒幕”は（中国共産党）党内序列第５位の大物！ ＝　李長春（政治局常務委員）
http://www.wldintel.com/
http://j.peopledaily.com.cn/2002/11/17/jp20021117_23353.html
中国の宣伝戦を担う「中央対外宣伝弁公室」＆「中央宣伝部」 （↑顔写真アリ）

中国の宣伝戦を指導する最高責任者が、今年１０月の共産党大会で序列８位から５位にアップ！

■黒幕は党内序列５位の大物
中央宣伝部には、その上に”本当のボス”がいる。
党中央の　　李長春　・　政治局常務委員　　だ。
李常務委員は思想問題を統括する中央精神文明建設委員会主任を兼任しており、中央宣伝部
を直接指導する立場にある。中央宣伝部の方針は、全て李長春の意向に沿ったものになっている。

李長春は１９４４年生まれ。瀋陽市党委員会書記、遼寧省副省長、河南省副省長、同省党委員会
書記、広東省党委員会書記などを歴任し、２００２年１１月に政治局常務委員に登り詰めた。
今年１０月２１日に閉幕した第１７回中国共産党大会でも政治局常務委員に留任した。
党内序列も、それまでの第８位から第５位に上がっており、現在の中国共産党指導部では押しも押さ
れぬ最高実力者の一人と言える。

■取締対象はインターネットへ
それまでは「革命思想を広めること」が最重要任務だったが、国内外の交流が格段に開放された時代
には、それよりも「自由で民主的な思想の広がりを阻止する」ことに完全に主眼が移ってきた。

そもそもマスコミで有名だってだけで大学で教員をやっている連中が跋扈しているご時世だからなあ。（ｗ
そりゃあ科学力も下がるだろうさ。（ｗ

グレートコリアン＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞倭猿

順位だけを見て「ゆとり脂肪ｗｗｗ」とか「学力低下ｗｗｗｗ」とか騒いでいるやつこそ、
科学的応用力やら読解力に欠けているんだけどな。

安定して上位にいるのはフィンランドと香港だけだろ？
前回、優秀と言われた韓国なんて、今回は10位にも入っていない。
点数で見ても、3〜6位くらいは僅差だよ？
日本より上にいる、そこそこ規模の大きい国はカナダだけだし。
上位での人口規模は日本がダントツだし、安定して10位以内も維持できている。
フィンランドと香港以外の上位グループは、横一線ってのが正しい見方じゃね？

単純に順位だけを見て騒いでいる奴はヤバイよ。
スポーツの順位ではないわけで、もう少し頭を使わないとダメ。

科学的応用力　＝　学力ではない。
調査結果あるいは調査そのものへの信憑性について慎重な検討を要する

理系って阿保なんだね
文系をたたくことしかできない
もっと哲学や文学の観点から論じてみろよ機械人間

馬鹿の最後の拠り所が「俺は理系｣だからな

フィンランドには山中教授はいない

>>292
PISA調査の結果が国家の教育政策を左右するほど力を持つのは、
PISAが定義する「生きる力」と「学力」の相関性がはっきりしており、
何が明らかになって何が明らかではない、というのが明確で精度が非常に高いからなんだよ。

>>294
それでも理系は、物事を合理的に処理する方法を知っている。

論じるって事を根本のところで誤解している文系というのは、
そもそも、人間の文化ってのを語る…

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いや、不毛だから止めとくわ。

福祉目的税な消費税増税してこの結果かよ
氏ねよ行政

>>297
つーかね。理系・文系を水と油みたいに区分けしている高等教育の在り方が問題なんだよ。
経済学も文系と言えば文系だが、数学が苦手だとやってられんだろう。

専門的な部分や必要とする基礎知識には大きく違いはあるにせよ、
研究の進め方、論文の作成の仕方など理系・文系関係なく必要とされる能力に共通点はたくさんある。

鉱物資源も無い。
外交力も無い。
経済力も無い。
技術力も無い。

国家の礎の教育もアジア最低。

普通に考えてこんな国がこれからも栄えると思う？？
栄えるどころか現状維持できると本気で思ってるとしたらとんだ平和脳だよ。

因みに、ゆとり教育を日本に押し付けた寺脇は、一方では在日韓国人のための詰め込みエリート校の校長だか副校長。

日本なんてよく思われてないんだからこんな調査参加してたらどんどん順位
下げられちゃうよ。次回からは調査を不参加・辞退したほうがよい。
そうしないと子ども達を含む国民が日本の将来に誇りをもてない。

なんで>>1みたいに中途半端な抜粋だけでソースへのアクセスも書いてない奴がﾏｽｺﾞﾐなんかやってんだろう('A`)

>>301
ならばまず韓国や中国が出ないようにしないと

前回テストでは数学に重点を置いて
今回は科学的知識と科学的応用力に重点を置いた
と書いてあるから前回テストとの比較は意味がなさそう

成績的には3位グループは誤差の範囲内で争っていることにも注意

捏造か？リアルに影響でたら誇りも糞もないな

>>259
理系に限れば逆
底辺大学でも基本はレポート地獄だから、底辺レベルの維持は出来てる
上位の大学は他国(米英以外)より優れた研究成果を出してるし、まだまだ安泰
代わりに底辺文系は本当に悲惨
旧帝国大学でさえ、政経分野は先進国から大きく離されてる
東大も在日韓国人を雇わずに他の先進国から雇えよ
将来、国を動かす人材を育てる場所なんだからさ

>>293
「国家指導者は教育哲学におけるプリンピキア作成の義務を持つ」
とか？
大学で数学の講義を受けたら理系に対する印象が変わると思う

タイプミス

×プリンピキア　→　○プリンキピア

>>305
> 大学で数学の講義を受けたら理系に対する印象が変わると思う

大抵の場合、わけわかめで終ると思う。
数学者の変人はまじ変人という印象が残れば、もうけもんかも。

比べるの無理があると思うが・・・。

15歳人口は兎も角、国全体の人口
フィンランド528万人
香港700万人
カナダ3168人
台湾2290万人
エストニア135万
日本1億2700万人
ニュージー415万
豪州2063万人
オランダ1636万人
リヒテンシュタイン3万4000人

メディアは、IT先進国の煽ったアイルランドの下落を説明して欲しい
過去2回と今回の3回の調査で10位以内に入ってるのは、
フィンランド、日本、豪州、ニュージーの4か国だけ。
2003年
フィンランド
日本
香港
韓国
リヒテンシュタイン
豪州
マカオ
オランダ
チェコ
ニュージー
2000年
韓国
日本
フィンランド
英国
カナダ
ニュージー
豪州
オーストリー
アイルランド
スウェーデン

>>300
＞国家の礎の教育もアジア最低。
数学の発表はまだだが、理科に関しては3位だよ。
憂いているお前の頭は大丈夫か？

この調査平均が500点になるよう調整されてるそうだ。

3位から7位まで4点の開きしかないじゃん
団子の中で誤差で順位が変動しただけ。
これを見て「これだからゆとりは」とかいってる奴はもっと統計を勉強した方がいい

高校までなら文系理系の区別とかいらんと思うけどね
文系でも微積分とか普通にやっておかなきゃダメでしょ？

>>312
いらね。高校でやる微積分は本当の微積分の「紹介」程度。
大学で必要ないならやる必要はまったくない。
そして大学で勉強する本当の微積分を理解できずに高校程度の微積分を
理解して自分は微積を理解したと勘違いしてる似非理系が
一番たちが悪い。

要は、今まで日本が得意だった「まねっこ」さえも出来なくなってきているという事なんだろ？

ゆとりｗ

>>311
この手の調査で1点下がるってどういうことなのか理解してる？
もっともっと統計を勉強した方がいい

>>313
最低限ε-δ論法を理解できないレベルの理系は邪魔なだけ
まあ、このレベルさえ判らないで理系を名乗る奴はさすがにいないと思うけど……
高校の微積はいわゆるテクニックの紹介に過ぎないからね

日本人学徒の学力が低下したのではなく、他国の学力が向上したのです。
というよりも、もとより日本人はさして頭の出来が良くありません。
それが結果として証明されただけで、驚くに値するものではないでしょう。
メッキの剥がれ落ちた日本人が今後の国際社会で辛酸をなめながら生きていく姿がありありと目に浮かびます。

>>316
平均が500点だから、平均が50の日本の偏差値ほどは
違いは極端じゃない。

ID:/j4yo43b0＝ui

２ちゃんねる常駐在日中国人ネラー。
ですます調が特徴だから直ぐばれるｗ

>>316
平均点が500点ぐらいならどんなに頑張っても少なくとも標準偏差は10ぐらいは出てしまうだろう。
つまり10点程度は誤差の範囲。
こんな感じで多少なりとも統計を勉強してきた人は考えるはずなんだが・・・
自分がわかってると誤解してる人はほんとにたちが悪い。

どんな問題が出題されたのか
公表してるの？

>>321
誤差、母集団、検定、の意味をもう一度勉強したほうがいいな
お前は本当に何もわかってない

順位って絶対的なもんじゃなくて相対的なもんだからさあ
日本が下がったって言うより、他の国が教育に力を入れて
順位を上げてきたんじゃねーの

>>323
おそらく君よりかは勉強してるかと思うので安心してくれ。
覚え立ての言葉を使いたくてしょうがなかったんだろうが、そんなの統計の基礎だから。

>>323
横レスですまんが、1点下がるのってそんなに大変なの？
なんかわかってないわかってないいってるだけでなんも理由述べてないとおもうんだけど・・・
いや、煽りでもなんでもなく疑問におもっただけ

>>325
バカに何言っても無駄か
無作為抽出した場合と同じように考えてる時点で
お前が統計学何も理解してないのバレバレってことくらい理解しろよ
バカには無理かもしれんが

>>299
先日、ちょっと縁があって大学院、経済系の演習に混じったことがある。
表計算ソフトを使って、財務関係の試算表をどうのという話だったが、
現実の経済活動を数学的なモデルに置き換える訓練が、全く出来てい
ないのに驚いた。

>>327
別に無作為抽出しなくても誤差は発生しますが・・・・
問題の精度、山勘で解答書いた人、誤差はそういうの全てを考えなきゃいかん。
何も理解してないのはあなたでは？

どういう問題が出たのか．
どういう間違いが多かったのか．
他国の生徒達とどこで差がついたのか．
そういうのを公表してくんないかなぁ・・・．
点数だけ公表してどうしろっていうんだよ．
おれ統計わかんねーし．

統計学は学問の基礎でそう
ところでこれは分布としては何分布に入るの？

日教組を完膚無きまでに打ちのめす我々の啓蒙活動はまるで及ばず、
科学応用力が下がってきている。

これは善戦虚しく、日教組の影響力が強まっているからだ。０３年では２位だったのに・・・
もっと強烈な活動をしない限り、日本に未来はないな

>>329
バカすぎて腹いてえ
もう一度統計勉強しろｗ

>>331
どうかなあ。それは実際に統計とってみないとわからないね。
ただ、普通に考えて正規分布じゃないのかな。
試験の成績自体の分布はt分布になるという説も多いけど、違うことも多いからね。

>>333
わたしにはあなたのほうがバカに見える。
何もわかってないとかバカとかいってるだけで何も答えてないし

団子状態とか下を見て安心してる文科省役人は切腹な　ﾏｼﾞﾃﾞ
上を目指さない『ゆとり教育』は終わったんだyo

まじで詰め込み教育に戻してくれ

>>335
ただの煽りっぽいね。相手するだけ無駄な気がしてきた。

>>337
じゃあスルーしろよｗｗｗ
バカｗｗｗｗ

社会科学的な統計的手法を何もしらずに知ったかで誤差とか言ってる時点でバカ確定。
電話での世論調査とは根本的に違うんだよｗｗｗ

337はバカ

ID:x6l4oRIE0があまりにもバカ
知ったかすんなやｗｗｗｗ

大学生の話だが、応用力よりも問題設定能力のが低いと実感してる。
論文も、テーマを決めるまでが大変で、一度決める（または決めてやる）と
それなりに工夫して遂行してくれる。

>>337みたいなバカは息を吐くように知ったかするから困る

問題あったーーーー！！！って英文かよorz
http://www.pisa.oecd.org/document/25/0,3343,en_32252351_32235731_38709529_1_1_1_1,00.html

>>337
>>337
>>337
>>337
こいつは史上最強のバカｗｗｗ

人口が3万人のリヒテンシュタインと1億の日本を比べる愚

いわゆる統計的な揺らぎでつ
小さい母集団は大きい揺らぎが出てきまつ
したがって小国は高くも低くも振れ幅は大きくなりまつでつ

下を見て安心してるゆとりは、順位付けされることに慣れてないのか
結果にこだわる重要性が理解できてないな

２位から６位になった屈辱を噛み締めろyo
そーゆープレッシャーから逃げようとしたのが『ゆとり教育』なんだから

順位下がったことは事実なんでしょ？
あーだこーだいいわけするよりも順位上がるために努力すべきだよね

平均的学力なんてもうあまり意味がないよ。
殆どの知的作業はコンピュータのソフトの中にある。
最高度の知性と感性　機械を越える肉体の習熟度
プレミアムがあるとすればココ。

求めない

>>299
てか経済学は純粋な理系分野だろ。
応用数学の一部だよな、あれは・・・

とりあえず、最初の数問ぐらいは
底辺私立文型大の俺でも解けたぞ
後はめんどいからやってないけど

文科省の官僚は切腹な　
もしくはノコギリ引き

http://www.oecd.org/document/60/0,3343,en_2649_201185_39700732_1_1_1_1,00.html
http://www.oecd.org/dataoecd/42/8/39700724.pdf

わかっていない人が多そうなので書いておくと
平均500、標準偏差100で規格化してある
要するにこの点数の1/10が偏差値だ
このテストで点数が1点多いのは偏差値が0.1高いってことを意味する

表の右側は95%信頼区間での順位らしい
つまり誤差を考慮すると日本は95%の確率で3位から9位の間にいるはずだということ
あんまり細かい順位を気にするよりは3位グループの中にいると見る方が正しい

まだ６位なのか、６０位の間違いだろ

>>308
国全体の人口

カナダ3168人
カナダ終わったな

>>308
それ考えると日本は凄すぎだなｗ
しかもゆとりでｗ

日本の場合は教育格差が広がっているために平均学力が下がっただけ。
上の奴らは今も昔も変わらず、有能だし優秀だし学習意欲もあるが・・・
中から下の連中は、教育がなくても生きていく術（生活保護）があると信じてやる気もないからね。
親の教育に対するそういう考えが全て子どもにも遺伝してるからどうしようもないよ。
鳶が鷹を生むみたいなことはこれからはまれだと思うね。

２位と６位の差がどれだけのものかわからないし
この調査の信頼度もわからない

間にヴォルフサンド。これはこれで乙也。

フィンランドだけずば抜けて高いな。
今のゆとり教育は良くないが、
旧来の詰め込み教育やっても香港レベルまでは手が届いてもフィンランドにゃ勝てないんじゃね。
日本どころじゃない詰め込み教育やってる香港が勝てないんだから。

>>352
経済学部出身者が高等数学が必要な職種に就くことは、ほとんどない。

甘やかし、管理統制する教育をやめ
つきはなし、自己責任の概念を子供の頃から植えつけろ

>>364
子供が大人みたいな考え方するのはアニメの世界だけだよ。
子供は大人とは違う生き物だということを理解しないと。

>>365
だれが大人と子供の境界線をきめる？
学力同様、精神年齢にも個人差がある
ＩＱが高い子もいれば社会性の習得が異様に早いこも世の中にいるんだよ

ゆとり教育辞めても改善しない。

解決するには学力でカースト制にすれば良し。

できる奴は小遣い一万円、だめな奴は1,000円でいい。

千円か…少なくとも小学生には多すぎるな。

>>368
お前みたいのは何もできないと思うよ。
お目の息子は多分たいした成績じゃない。
今良くてもそのうち落ちこぼれる。

よく分からんが、揚げ足とんなって言いたいの？

>>364
賛成だけど実現は不可能だよね。
そういう考え方のできる教師は今の日本には皆無だから
教師を全部クビにして人材をかきあつめなければならないw

というよりは、昔のような身分制に戻してほしい
農民や宗教が対等に口キいてくるのは我慢ならん
そもそも人間の出来が違うんだと思う

なんか進化の度合いが違うというか
声だけはでかくて、平等になったと勘違いしてるから始末に負えん

少なくとも譜代以上と、それ以下は区別して考えるべきじゃね

>>369
反応がキモすぎる

>>372
するとお宅は、ご先祖を辿ると由緒正しいお武家様？

>>372
極悪なお代官様かよ
庶民に尊敬される武士になってくらはい。

貧乏人のオレが東大出て思ったことは、世の中は覆せない生まれの差があるということだ
それでもある程度は成りあがれるが

ガキなら贅沢なんてもっての他、っていう考えがだめなんだよ。
俺の親があんたのような奴で、俺は中学生くらいまで成績は優秀だったし、
まじめにいろんな活動もやってた。
親はそれで当たり前、みたいな態度だし、
どころかろくに小遣いも貰えず、ボロい服着せられて、ひどい食事食わされてた。

教師だって口先で褒めるだけだからな。
教室でもダサいマジメ野郎として低い地位に押しやられた。

やっぱり周りと比べてしまうだろう。
なんで俺はマジメに頑張ってるのににこういう扱いなんだ…ってね。
「おまえ自身のためだ、お前の将来のためだ」とか言うが
ある程度現状で努力が認められないとやる気は出ない。

俺はいい子であるのは止めた。勉強も最低限しかやらないようになった。
いろんな活動もやめたよ。人の評判じゃ腹は満たされない。

俺んちは、宗教を押さえてたんで、このご時世になっても部落民や宗教関係者には
血で感じとれるらしくて、嫌がらせはよく受けるなｗ
織田信長が一向宗を絶滅させなかったおかげで・・・orz

>>376
そりゃ、エスタブリッシュメントは日本にも
存在しているしな。

安心しろ
ゆとり教育はもう終わった

最近は同調圧力が下流では強いのか、人の評判を気にする奴が元々悪いんだよ。（ｗ

失敗した国の末路

もう二度と、取り戻せない・・・そんな体力は日本には残っていない。

十分じゃないか？？
何が不満？

>>380
その世代が社会を支える時代が心配なんです

何だかんだで愚民化制作の効果がじわじわときてるな…

でも、平均点の話で上層の子は頭が良くなっている
イメージがあるんだが

寺脇だっけ？
まだ、「ゆとり教育」「ゆとり教育」って口走ってやがる。

とっとと、小学校からエリート教育を始めろ。
出来る子は飛び級させて、出来ない子は従来通りでかまわないから。

成績優秀…セックス可
まあまあ…男女交際までなら可
いまいち…オナニーは可
赤点…貞操帯つけてオナニーすら禁止

このくらいでいい。

>>377
お前人の為に活動や勉強やってたのかよ
それらのことは全部自分への投資だろうが

義務教育のくせに嫌いなものを食べさせるな！ﾆﾀﾞ

言葉の解釈も人それぞれだけど
応用といわれるものこそ教えるべきものであると思う
応用こそいくら学んでも学び足りないほど深いよ

全くの勘だが、上層もゆとり教育でかえって馬鹿になったと思われる。あまりに簡単に
上層に上がれるものだから。有名大学に入ったつもりでも、大体はカスだって・・・。（ｗ

出来る子は飛び級ってゆとり教育だよ。
下は管理教育で締め付けたほうがいい。

>>59
あと4点あがれば3位じゃん。
6位から2位といってもこのへん団子状態だし。
つかこのテストはほんとに学力を正確に測れるものなのか。

>>389
そう理屈で分かっていても、ガキのころだからそう簡単に割り切れんわ。
大体、その手の真面目なのに低待遇でも何ともないって奴は、
単に鈍感だったり、親教師のいうことを聞くことになんの疑問も持たない
羊のような奴が大半だろ。

成績が悪い奴が好き放題に遊んだり、権利を与えられてるのはおかしい。
努力がまともに認められ、頑張った奴が利益を享受できるようにしないと。

＞３９５
アホに評価されて嬉しいか？
なんで道理のわからんと思ってる教師やらクラスメートに褒められたいの？
自分で自分を評価すれば？世間には物差しなんかいくらでもあるだろ

実際の初等科学教育レベル及びその達成度は
シンガポール・香港
↓
韓国・台湾
↓
日本
↓
中国

くらいの順番だろう

教育立国を本気になって掲げないとダメだな。今のままじゃあ、教育偽装立国。
未履修問題、事なかれ主義の管理職、調査書偽装、中身のない薄い教科書、
一人歩きする自己評価、教科を系統的に考えないカリキュラム、パフォーマンス
重視の有名志向、規律のゆるんだ馬鹿製造校、周辺の店で万引きが多発する
学校、文系なのに理系教科を教えている不思議、妄想だらけの教育学等々・・・。（ｗ

応用力って教えられるものなのかなあ？
結局は基礎を徹底的に身に付けさせることしかない気がする。

何に応用するかっていうニーズっていうか目的意識は
千差万別なんだし。。

ただ最近の若手の基礎学力の低さには涙がでてきそうではあるけど。＾＾

>>398
いや、教育よりも技術者の地位を揚げるほうが効果的だよ。
なによりいまの教師なんか理系の教育は十分にできないしね。

見返りがないことをみんな知ってるから、理系の人気がなくなり、
当然、レベルも下がってる。これを改善すればいい。

今の日本は私文万歳だからしょうがない

>>398
今の日本じゃ子供は教育する対象というより
携帯電話やTVゲームを売りつけるための存在だから無理w

評価じゃなくて「実利」が欲しかったんだよ。
むしろガキだからエサで釣るべきなんだよね。

理系の収入が低い、一流大とＦ大の給料差が少ない、
大卒でも高卒職人より給料が安いなど…

「後から高くなる」「後に報われる」ってのは給料先延ばしにされてる訳で。
しかも確実に払われる訳じゃないし。

だな
模試の上位理系なんかほとんど医学部だし何とかしないと理工へいく人いなくなるんじゃね？
詩文のが楽だししょうがないが

私文万歳というかいらないところで平等なんだよな。

技術者ももっと戦うべきなんだけど、そこそこ暮らしていく程度は貰えたりしてるので
面倒で戦わないで２ちゃんとか内輪でグチるだけだし。

いいかげん週２の休み止めろよ

関西の旧帝工学部の出身だけど
俺が在籍してたころの就職アンケで文系就職希望者が年々増えてたよｗ
理由は待遇が悪いからだった、まぁ実際その通りだけど

エクセルで数値をブラックショールズモデルに打ち込むだけの仕事のほうが
最新の論文を読み解いて研究や開発をする仕事より給料がずっといいんだもんなｗ

>>406
詰め込んだって、理系離れは一緒

つーかメディアがインド式計算なんてゴミみたいなものを持ち上げようとしてる時点で終わってるよこの国ｗ

「努力した者が報われる」
「優秀な者が高い収入（待遇）を得る」

この当たり前のことをするだけでいい。
ガキが全て二ノ宮金次郎とでも思い込みたいのだろうか。
先進国で言うと日本ほど才能を潰してるとこはないだろう。

逆にサボる奴、ルールを守らない奴は徹底的に叩く、
権利を剥奪する、これが当然なんだと。
ずるい奴を野放しにし過ぎる。

>>411
このスレと何の関係があるか、理解できないよ？

>>410
そんな子供のようなことを。
うまく立ち回った者が金と権力を得るんだよ、大人の世界では。

ちなみに自分は貧乏ですw

徹底的に手をつないでゴールしましょう

ぷ

ソクラテスは、「強い者が高い地位にいるべきだ」と言った青年に
対して「高い地位にいる奴が強い者なんじゃないのか？」と返した
らしいが。

ざまみろｗｗｗ

>>415
直接聞いたのか？
で、人類の歴史はどうなんだったっけw

俺らのせいだよね

>>415
まぁ日本人全体が、他人任せで自ら戦おうとしない、
ヘタレな傾向だということだね

>>417
歴史的にはソクラテスの言う通りだと思うよｗ

>>417
多分誤爆したと思う・・・

話は具体的にした方がよい。抽象的な社会正義論では妄想が入りやすい。（ｗ
淡々と事実を述べれば充分である。（ｗ

>>422
単に事実を述べるなら、もう日本の学力がどうなろうと俺にとってはどうでもいい
ということだなｗ

そう、それでいい。子を愛さない親、生徒を叱咤しない教師、国民を愛さない政治家、
国家を愛さない国民、愛のない世の中。クリスマスが近づくにふさわしい話題のオン
パレード。（ｗ

ID:H7nS3KKB0のしてきた努力が聞きたいわな。

>>424
おまえが抽象論に走るな馬鹿。

６位もねーだろｗ
すぐ上のスレに質量保存の法則がわからないって書いてるのに。
教育は今のままじゃ絶対に復権しない。一番大事なポイントを改正しようとしない。
いくら迷走してもゆとり路線から脱却するのは不可能。

だいたい世代叩きしとるヤツが何をやってきたよ。
他人に頼って自尊心肥え太らせるって情けない連中だ。
他力本願もたいがいにしろ。

ふと思ったんだが…
他国の成績の伸びや比率、新参国なんかも入れて順位つけてるのかな？
伸びや比率で抜かれていたらゆとりwwwwwだけど、前回の正解率や前々回の正解率とかを比べてみたら変わるんじゃないか？

とりあえず、ソースの確認くらいはしようぜ。
http://www.pisa.oecd.org/
http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/42/8/39700724.pdf

Finland 563
HongKong 542
Canada 534
Taipei 532
Estonia 531
Japan 531
New Zealand 530
Australia 527
Netherlands 525
Liechtenstein522
Korea 522
Slovenia 519

これみると、３〜５位はたいした差はない。
フィンランドが突出しているってことだけだ。

ゆとり世代のこんな日本が6位だなんて
他国は何やってるんだ？

情けないぞ7位以下の国

3位から7位に訂正

博士でさえ就職出来ないのに、やる気が出る筈無いだろ？

ID:x6l4oRIE0＝ID:t9jhp8AV0

統計をもっと勉強しろバカｗｗｗｗ

統計的には>>355
日本は3位から9位ぐらいのレベルで偏差値53.1
応用力の低さに定評のある日本だと妥当なところでしょう

>>434
とりあえず、適当に一緒にするのはやめてね

>>435
統計の基礎もわかってないのに誤差とか言い張る
このテストで1点違うことがどれほど重要なことかわかってないバカｗｗｗｗ

イスラエルの成績が案外悪いな。

日本は3位グループ。
単に旧来の詰め込みに戻したってこの辺りじゃないかね。
かつての日本どころじゃない詰め込みをやってる香港以上にはなれないのが道理。

かといって今の教育方式は続けるべきじゃないが。

案の定と言うか、予想通りの結果に笑うしか無い罠〜ｗ
何が「考える力を養う」だよ。
考える事までスポイルしちゃったじゃねえか。
米国の圧力でやっちゃったんだろうけどさ。
米国の忠実な傀儡である中曽根が提唱をして、小泉が実行に移したんだよな。
それを反日左翼である文科寺脇が利用したって構図だな〜。
売国寺脇はそのご褒美に今マスゴミで引っ張りダコだｗ
今日本で一番素敵な商売はずばり「売国」
ねえ、竹中平蔵君に御用学者にマスゴミの皆さんｗ
否定は出来ないよね〜。
俺はゆとりを導入すると聞いた時にてっきりフィンランドを手本にすると思ってたが
実際には英国のバウチャー制度でがっくり来たんだよね〜。
英国はバウチャー制度導入してからこのテストで圏外に去っちゃったんだよね〜。
米国や英国のように移民社会を前提に階級分化・固定化を進める為のものでしょ、あれは？
提唱したのが新自由主義の開祖フリードマンだし。
米国のように白人の優位性を保つ為にやるんならまだ解るんだが・・・
ほぼ単一民族の日本でやっても社会の不活性化を招いて国民のやる気を削いで国力が落ちるだけだろ？
それに米国は世界中から優秀な人材、特に理系が集まって来るからまだイイけど。
それでも技術者・研究者の6割が既に外国人なんだってね？
しかもアジア人が多いらしい。
米国の優秀な若者は地道な研究者より派手に儲けられる金融屋や弁護士をめざすんだろ？
この前テレ東の番組でやってたが日本でも理系の学生が害資系の金融業に多く流れてるらしいね。
そんな事で資源も食料も無い人材しか頼るものの無い加工貿易の国日本がやって行けるのかね？
現在の支配層は階級分化・固定策は大歓迎だろうけどさ。
官僚や政治家やマスゴミ関係者の子どものどれくらいが公立に通ってるのか興味があるねｗ
本当に日本の支配層は利己的で自己の利益しか考えない奴らばかりになっちゃってるな。

ゆとりで考える力を養ったはずなんだがな。ゆとりが足らないのか？
もっとゆとりを！もっともっと！

やっぱり総合順位はベスト10落ちは確実だろうな。
前回が8位だったからな〜。
で、ゆとり擁護の反日工作員どもはどう詭弁を弄して擁護するのかな？
つうか経済も教育も昔（中曽根以前）の方が優れてたってどう言う事だよｗ
氏ねよ、売国奴どもはよ。

ゆとり死ねよ

まあ理系を敵視するのは昔から売国奴と決まっているからなあ。（ｗ
ソビエトや北朝鮮や中国にすり寄ればエリートだと勘違いしている馬鹿がいるからなあ。（ｗ
そういうのに限って脳内スッカラカンがデフォ。（ｗ

ゆとり大国日本か・・・

今の並みの大卒は20年前の進学校の高卒と変わらずｗ

っつーか、それはまだまだ現状認識が甘い。大抵の大卒は２０年前の中卒並み。（ｗ
進学校はつけなくていい。（ｗ

【国際】日本は２０万人以上のアジアの女性を性奴隷になるよう強制した事実を認め謝罪せよ　カナダも慰安婦決議案可決へ★３［11/28］
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1196263945/

元はといえば誰のせい？

「慰安婦問題は、朝日新聞が歴史を捏造して報道したことから外交問題に発展」と読売新聞が指摘
「朝日のおごりを感じる」と毎日新聞
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1160973026/

【論説】 「アサヒる」の「民主主義」…小さな一歩が大きな動きを誘発する、それをネットは実現するか？
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1192173951/

ゆとり

チョウセンヒトモドキゴミムシ立案のゆとりにハマった結果がこれか



帰化人を含めチョウセンヒトモドキ系を役人にするな
パチンコ産業を非合法化して在日を強制送還刑に処せ

これからはフィンランドに世界の科学を引っ張ってもらおう。

なんで質量は保存されるんですか？

何で能無しの文系の方が給料良いんだよ糞

>>452
優秀な奴は文理関わらず稼いでるぜｗ

“ゆとり”を連呼して、精神安定ってことか。
“ゆとり”を叩くのでは無く、“ゆとり教育”を批判しろよ！

【ネット右翼】ねっとうよく＝劣等感や不安感が異常に強く、
そのため職業右翼や右派カルトにだまされて、洗脳・マインドコントロールされ
年がら年中、ネット上でやれ「チョンだ！チャンコロだ！在日だ！反日ブサヨクだ！売国奴だ！」などと
煽り立ててラリっている頭の逝かれたネット中毒症患者たち
（嫌韓ネタなどを横断板大量マルチコピペして荒らすなどの習性を有する輩が多いことから、
２chでは「嫌韓厨」と呼称されることもある。
また、２ちゃんねる管理人博之氏は、２ちゃんねるにおける「職業右翼」による工作活動を指摘している）
彼らは異常に劣等感や不安感が強いため「大いなるもの（国家、神、民族等）と一体化」し、かつ
自分たちより「下」だとみなす異端者やマイノリティーを憎悪・差別しないと
精神のバランスが保たれなくなっている。
これは、ネットウヨ厨・ネットウヨクの類だけでなく、右派カルト信者や職業右翼の類にもみられる傾向。