【教育】 「塾は禁止」 教育再生会議で野依座長が強調★４

どっちかと言えば、学校止めて塾だけにした方がいいな。

数学に関しては原理的なことはある程度書かれているが、
例題とその解説という段階がごっそり落ちているので教科書ガイドの使用が実は効果的。

数学は教科書ガイド使って予習→学校の授業に望む

でウマー

学力ある奴は塾に行こうと行くまいと優秀

海外でも塾は有るのかな

>>939
言われているように教師との相性が悪かったか、数学に関しては自学が向いていたか、
あるいは教科書ガイドやチャートなどである程度理解できている上で先生の話を
聞けば案外いい事言っていたということが分かるか、あるいは本当に教え方が下手だったか。

数え上げるとこの位の場合が考えられる。

全然自習しない高校生も増えたからなー
進学校でも、学校と塾でしか勉強しないって生徒が今は増えてるらしい。

学校はﾄﾞｷｭｿが授業妨害するんだろーが。
センセイだけの問題でもなかろう。

チャート式はあの分厚さをどうにかして欲しいな。
使いづらくてしょうがない。

>>956
教科書ガイドは知らないんだけど、教科書はそれこそ繰り返し読まないと
理解できなかった。
でも青チャートは一回解いて読めば、「な〜んとなく」解ったような
気がしたんだよね。こなした、って言うのとはやっぱり違うかもしれない。
ｽﾏｿ

何　チャートで盛り上がってんだ
末節の話はやめれ

>>959
教科書の行間を全部書いて、受験用の練習問題まで全部書いたら
ああなるしかないじゃん。

大学の数学の教科書だって、英語の行間の全くない教科書なら
微積分だけで1000ページ軽く超えてる。化学でもそうだよ。
一つの教科でそれだけやらなきゃいけないのを学生が勉強しないから
大学入って馬鹿になって・・・・野依が怒るｗ

大都会に住む生徒は塾に通うことが多い。一方、地方都市ではまったく塾に通うものがいない。まず、塾がない。通いたくても通えないのだ。
このような教育資源の地方間格差是正は急務だろう。
今はパソコンもあるし、何とかならないものか。

>>962
大学入って教官お勧めの『解析概論』で勉強しようとしたら全然頭に入ってこなくて、
でも出来る学生はどんどん先へ進めていて、初めて出来ない生徒の気持ちが分かったなｗ
結局数物的学科はあきらめて生物系に行くことにした。

>>963
地方は学校が塾代わりしているじゃんｗ
都市部の学校、特に公立高校では塾や予備校に行くことを前提に
いい加減な授業をしているしな

塾も進研ゼミも模試もやりませんでしたが宮廷理系に入れましたよ。
薄っぺらい教科書は論外だが、学校サボって参考書を反復学習すれば
大学受験程度どうにでもなる

塾講師だが、塾がいいとは思わん
思わんが、塾をなくしたきゃ受験制度をあらｔめろ
結局、大学のあり方を根本的に変えなければはじまらない
さらにさかのぼると、産業の構造も社会の構造も変えなきゃダメ

たんに塾を禁止しても、家庭教師が増えるだけだろうが

>>966
実際、野依さんの出身校では教科書使ってないしね。
そんな人が公教育って言ってもな…

>>968
ゆとり教育を推し進めた
ラサール出身の元文部科学官僚もそうだｗ

要するに、金持ちや教育熱心な親はこっそり家庭教師を雇いましょうってことだね。
で、そうでない親の子どもは「実直な精神だけ(ry

小浜逸郎の、義務教育を縮小し塾・教室・クラブとの有機的連携を計れ、ってゆう
提言に激しくうなずいた。

けど、そんな意見全然浸透してないわけね・・。

ま、公の教育だけを弄るからおかしなことになるんだよ
中高一貫の私立を何とかしないことにはどうしようもないｗ

>>971
そのためには塾や教室などに公金を拠出しなければ、空論になると思います。

>>971
それだけ見ると、
今以上に公教育をダメにし、塾を栄えさせ、金持ちの子と貧乏人の子の差を付けさせるのが目的にしか見えないが？

>>163
共産主義の説明もろくにできんくせによくまあ・・・。

>>967
塾講師をやる年齢にしては思考レベルが少々低いようです。
ろくに大学で勉強しなかったのでしょうか。頑張ってください。

>>945
教科書は未完成品。
授業で先生の説明を受けて完成する。
けれど、その説明が理解できなければ意味がない。

けどチャート系は一冊でその両方をこなす。

数学オリンピックの受賞者に筑駒と灘が多いことを考えると、学びが好きな奴は自然と上を目指すということが分かる。そういう人を伸ばす場として塾は必要じゃないの？

大学入って馬鹿になるのじゃなく、
無意味なことまでやり始めるから
考えがまとまらなくなるだけ。

それも何度も何度も被ってる授業をやったり
途中の過程をいきなり飛ばしたり・・・

独学で丁寧にやった方がいいぐらいの授業進行だな。

>>974
逆に、
義務教育課程の予算を個々の児童にすべて振り分け当てるんだよ。

世界１，２位を争うケンブリッジ大学の自然科学部の入学試験は面接のみ。
そこでは志望動機の他に、例えば
「地球の自転を逆にしたらどうなると思いますか？」とか聞かれる。
あとは突然、「ブラックホールをどう思う？」とかも聞かれる。


だからなんだって話だが、何か凄さを感じないか？

まちがい>>980
>>973です。

ま、とりあえず現行のゴミのやうな教科書をどうにかするべき。
英語でもオールインワンとかダイアローグとか手に入れたら俺はなんで
あんな教材で勉強させられていたんだと、どうしても思ってしまう。
怒りが・・・

>>981

自転を逆
→時間が逆行すると思います！
　(スーパーマンみたく)

ブラックホール
→なんとなく気持ちいいと思います！
　(穴と言われるとそれしか浮かばない)

>>981
「地球の自転を逆にしたらどうなると思いますか？」
→日帝の陰謀に違いありません、即刻謝罪を要求すべきです（by隣国）



「ブラックホールをどう思う？」
→宇宙というものの神秘を感じます。
　そういえば自らの国家や民族に固執する右翼系の若者が世界的に増えているという事実も、
　多少気になるところだが・・・(by某売国新聞)

学校の先生なんか生徒そっちのけで「国旗国家反対！」だからな。

もっと真面目にやれよな。

ＪＲ東海会長の葛西氏だけがまともだな。
新幹線の件といい、この人は素晴らしい。

塾いってなかったから、勝ち組かぁー

塾が廃業せざるをえないくらいまともな教育が出来るのかねえ？
それなら話はわかるけど

なんでもかんでも出来ない子にあわせ
出来る子を伸ばさない教育。
そりゃ国力も低下するわ。

いまどき東大、京大とか本当のトップ校以外は
慶應でも、早稲田でも推薦枠がいっぱいあるから、
それを使えるば塾なんかいくより簡単だよ。
ま、受験勉強ぐらいしておかないと大学で落ちこぼれるけどね。

ＡＯ入試なら学力が上でなくても合格できるし

ポストに「契約した定期刊行物と郵便物以外お断り」と表示してるのに
塾の宣伝チラシが無断で投函されるから困る。塾の宣伝なんて止めてほしい。

とりあえず私学助成は憲法違反じゃろ。

９９５

>>994
私学も学校教育法という公の支配に属する学校だから憲法違反じゃないよ。

貸金や風俗業と同じ
無ければ理想の社会だが、現実に今無くなると困る

>>996
「学校教育法>>>憲法」ってことなん？？

梅

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