【政治】改正教育基本法成立　強行採決の暴挙に抗議声明を発表…福岡県教組など

★改正教育基本法：成立　強行採決に抗議−−福岡県教組など

　改正教育基本法が参議院本会議で可決、成立したことに対し、県教職員組合などは１５日、
「憲法に準じる重要な法案を十分に審議を尽くさず強行採決した」として抗議声明を発表した。

　声明は「タウンミーティングでの『やらせ質問』が発覚し、国民の意見を聞くという
前提が崩れた中、『まず成立ありき』と数の力で採決したことは暴挙」と主張。
「改正で、いじめによる自殺などの諸問題は解決するのかという国民の疑問にも応えていない」と指摘し、
「学校現場の課題に正面から向き合い、教育の本質から論議しなおすこと」を求めている。

毎日新聞　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061216-00000178-mailo-l40

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　　　　　　　　　　　　　　　　 | ﾞヽ!`ゝ::: 　 　　　　ﾐ､､＿　 〉へ : : :ノ :|: :|　　お湯が天井からポタリと背中に
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福岡（苦笑

暴挙ｗ

>十分に審議を尽くさず

こんなことを判で押したようにほざくから説得力がないんだけどねぇ・・・
本当にバカだな｡
限られた時間を有効に使おうな、大人なら｡

と言ってもな、
教育を荒廃させた組合が言ってもな。

もっと議席増やす努力が先だろ。

朝鮮人が多そうだなｗ

多数決は民主主義だから正しいだろ
自分の都合ばかりほざくんじゃねえよ。

どうせ労組みたいに中国のあやつり人形なんだろうけど

議会制民主主義を認めない福岡

まず部落野郎どもにほざけ

　麻生太郎にも近いと言われる「構想日本」の緊急提言が面白かった。

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【緊急提言】教育基本法案の本当の大問題
　─　７条分の増加（全１１条→全１８条）の中に何が隠されているか　─

2006/11/28(火)更新 今国会で採決されようとしている「教育基本法案」は、
「教育行政における地方分権」に真っ向から逆行するものではないでしょうか。

　最も問題となるのが「教育振興基本計画（第１７条）」です。
「愛国心」などの陰に隠れ、マスコミでも国会でもほとんど議論されていません。
しかし、この条項は、国（文部科学省）の一層のコントロール強化につながるものです。

　改正案では全１１条の短い法律が、改正案は全１８条と７条増えています。
新設される「家庭教育」や「幼児期の教育」などとあいまって、
国の関与が増大し、一層の中央集権化が進む恐れがあります。

　＞＞ 詳しくは、こちら　ご覧ください。
　構想日本　http://www.kosonippon.org/temp/061128teigen.pdf

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【　教　基　法　改　正　で　元　気　百　倍　。　「　愛　国　」　を　語　る　ネ　ト　ウ　ヨ　ニ　ー　ト　】

　　　　 　|ミ/　　ー◎-◎-）　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　（６　　　　　(_　_)　）＜　愛国心？国民なら当然だ。愛国心なき非国民・売国奴は氏ね
　　 　　　|/　∴　ノ　　３　ノ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　＼＿＿＿＿_ノ,,　　 　∩_
　　　　　／,|┌-[]─┐|　＼　　( 　ノ　無職でも　親にたかれば　生きていける　この［●］ニッポンが　俺は好きだ
　 　 　 / ヽ| |無　職 | '、／＼ /　/

�@　無職で税金も納めず（除消費税）、国のお荷物　→　愛国を語るなら働いて国に税金を納めろ

�A　無（低）収入で結婚できず。膣内射精未経験　→　少子化や人口減＝国力衰退の元凶

�B　中国・韓国の反日ナショナリズムを嫌悪　→　自分は日本の反中・反韓ナショナリスト

�C　家族や地域の嫌われ者　→　対抗的に「国（家）」に拠り所を求める

�D　米英に親近感　→　嫌韓・嫌中の反面として。しかし中学程度の英会話もできず

�E　「改革」で切り捨てられる弱者の立場　→　でも「売国政党」が嫌いなので自民党を支持

�F　「国防」「自主防衛」の重要性を説く　→　時間を持て余すも自治会や町内会の防犯パトロールなどまっぴら御免

�G　「在日」や「部落民」を見下す　→　そうすることで自分が社会の最下層民であることを忘却

�H　「教師」が嫌い　→　キモくて常にいじめの対象。教師にも「お前にも原因が…」と言われ、教師に恨み

�I　「公務員」が嫌い。削減を主張　→　「ニート対策」で役所（公務員）の業務量を増やしている

抗議声明＝負け犬の遠吠え

>>1
お前の存在自体が暴挙

福岡のばあい、文句言ってる暇あったら↓の解明をしろと思うんですけど〜
【福岡・中２自殺】 「一連のいじめ、人権侵犯では」 法務局、調査開始…でも、生徒への聴取は"人権"考慮して行いません
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1166205141/

>「十分に審議を尽くさず強行採決した」

十分に審議が尽くされなかったとしたら、その責任は審議拒否を続けた野党にあるのだが。

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●小さな政府や地方分権に反する教育基本法改正案　構想日本・加藤秀樹

　最大の問題は「教育振興基本計画」です。これは、政府・与党が進めてきた小さな政府や
地方分権の流れに真っ向から反するものです。これらが、「家庭教育」や「幼児期の教育」などと
あいまって、国の関与が増大し、一層の中央集権化が進む恐れがあります。
　小さな政府や地方分権が国民のほぼ総意になっている時に、国が基本計画を策定し、
家庭教育にまで口をはさむべきなのでしょうか？
　問題点を整理すると次のようになります。

【教育振興基本計画の問題点】
〔１〕文部科学省のコントロール強化（小さな政府に逆行）
― 一旦法律ができるとその運用は文部科学省の手に委ねられてしまう（大学の法人化がいい例）。

（注１）教育基本法改正案　第１７条
「政府は、教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、教育の振興に関する
施策についての基本的な方針及び講ずべき施策その他必要な事項について、基本的な計画を定め……」

〔２〕地方分権の流れに真っ向から逆行
― 地方公共団体は国に従う旨を指示している。
（注２）教育基本法改正案　第１７条第２項
「地方公共団体は、前項の計画を参酌し、その地域の実情に応じ、当該地方公共団体における
教育の振興のための施策に関する基本的な計画を定めるよう……」

〔３〕官が家庭教育や幼児期の教育にまで介入できるようになる
― 新設される「家庭教育」「幼児期の教育」などの条項とあいまって、生涯をとおして
家庭にまで教育行政が介入してくる恐れがある。

　http://www.janjan.jp/government/0611/0611285531/1.php

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基本的に頭がおかしい人？

言ってる事が社民党首と一緒。教職員組合はやはり北の工作機関と繋がってるんですね。

>>18
こっちでやれ

櫻井よしこ氏も応援する構想日本から緊急提言

提言■小さな政府や地方分権に反する教育基本法改正
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1166321734/

１２月１２日以前　教育改革ＴＭ８回分のやらせ調査結果は、他の分野のＴＭを含めた

　　　　　　　　　　　約１７０回分と併せて出すと繰り返し答弁。教育の８回分だけ先行して

　　　　　　　　　　　出すことを拒否

１２月１３日　ＴＭでのやらせの調査結果公表

　　　　　　　　公表時刻は正午頃で、この日の参議院教基法特別委が散会する直前

１２月１４日　参議院特別委で採決、与党の賛成多数で可決

１２月１５日　参議院本会議で採決、与党の賛成多数で可決

　　　　　　　　本会議で採決にかけられる頃に、関係者の処分内容を公表

１２月１８日以降　調査結果の更なる詳細を発表する可能性も

-----------------------------------

ここまで急ぐ理由は何だったのだろうか？

今の教育の現状、教師の質を考えたら基本法自体は変えなきゃいけないのが当然
代案も出さずにただ反対するだけの奴らは氏ね

>>22
急ぐ理由だと？
お前が嫌がるから、張り切って成立したんだろ

民主の神本が発起人の一人であることは間違いない。

在日ＴＢＳ毎日はパチンコ屋に乗っ取られている。
年間３０兆円のパチンコ資金は反日破壊工作資金だ。
違法パチンコ屋を潰すか公営にしろ。
パチンコ資金は拉致工作資金だ。
パチンコ資金は北朝鮮の核開発資金だ。
総連民団は反日破壊工作基地だ。

在日ＴＢＳ毎日の記者の在日枠は８割だ。
在日ＴＢＳ毎日の在日タレント枠は１０割だ。

在日ＴＢＳ毎日の悪行！
オウム支援。
サブリミナアル。
歪曲報道。
チョンの代弁報道。

在日パチンコ屋を潰すか公営にしろ。
在日コリアンを潰すか半島へ強制送還しろ。

>>22
>>ここまで急ぐ理由は何だったのだろうか？

臨時国会が閉会するから
子供、家庭のモラルの低下が著しくいじめが多発し早急な手立てを打つ必要性があったから

>>23
民主党は対案を出した。

自民党議員の中にも、民主党案のほうがいいという意見が多かった。

事実を元に議論しないと。

打倒日教組ｗ

■不登校で親が逮捕される安倍晋三の「美しい国」

　安倍晋三首相はイギリスの教育改革を評価し、自著『美しい国へ』の中で
「地域に悪影響をおよぼすおそれのある問題家庭を２４時間監視するなど、
善悪のけじめをきちんとつけること」と述べています。

　教育再生会議担当の山谷えり子首相補佐官も国会で
「子育て命令法の検討」を求めています（２００４年１１月２４日）。

　井上氏は「イギリスと同様の規定を持ちこむことにより、
刑罰によって家庭教育に踏み込むことはあってはならない」と主張しました。

★不登校・遅刻で親に刑罰　文科相「なじまぬ」　井上氏質問
しんぶん赤旗　http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-12-08/2006120802_02_0.html

教育基本法の悪が正された。

悪事にしがみつく教育利権屋どもは終わった

>>30
こっちでやれ

ニュース議論板にスレッドを立てたから

■家庭を24時間監視 不登校で親が逮捕される安倍晋三の「美しい国」
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1166322472/

>>28

対案は出しても、日　教　組　を　恐　れ　て　成　立　さ　せ　る　気　全　く　なし

＞>>ここまで急ぐ理由は何だったのだろうか？
＞
＞臨時国会が閉会するから

４日間の会期延長で、１５日は会期末ではなかった。

＞子供、家庭のモラルの低下が著しくいじめが多発し早急な手立てを打つ必要性があったから

基本法を変えたからといって、すぐにいじめや未履修の問題が
解決するわけではないことは、大臣も答弁で認めていた。

大体、基本法に家庭教育の条項が加わったからといって、
家庭の教育力が増強され、しかもいしめがなくなると
本気で思っているの？

福岡には日教組組織率が異様に高い学校があるらしいな。

福岡県ではいじめ自殺が続発しているのに、そんなことやってる暇があるなら自分の学校の現状を把握でもしたら？

【日本最古の拉致事件】
　海を越えた朝鮮での朝鮮人の先祖である「雌の熊」とは？
日本の女神達を拉致したのかもしれない？？
　　　　　
　「イザナミノミコト」や「ヒミコ」、「厳島神社の女神達」や
「琉球の女神アマミキヨ」などの女神は、いずれも海を司り
「海を渡る能力」を持っていたと思われる。
　　　　　
　京の都の「かぐや姫」も、ベッピンさんと云う「ウワサを聞いた朝鮮人」が、
「ウサギ顔の国（月＝朝鮮）」へ、
かぐや姫に「自分が朝鮮人だと洗脳」して
誘拐・拉致した　（←原さん失踪事件、松木さん失踪事件と酷似）？？？
と容易に推測できる。
　　　　　
中華へ、拉致した「かぐや姫」を貢物として差し出したのかもしれない。
　　　　　　　　
※　「チェ・ジウ」はウサギに似ています。
　中国人の海賊に殺されかけていた「因幡の白兎」を助けた
古代の日本人（大国主命）が、馬鹿だったのかもしれない・・・。

これだけ日教組供が教育基本法改正を恐れるとは・・・・やっぱり良い法案だったんだ。

>>1
中学校の公民の教科書よめｗ
議員の過半数の出席があり、かつ過半数の賛成で議案は決まると書いてるだろｗ

日本の議会制度では反対派を議場から追い出すことなんか絶対に出来ないんだから、反対票投じたか、勝手に出ていって棄権したかのどちらかしかない。

大昔の朝鮮人は、中華へ拉致した「かぐや姫」を貢物(みつぎもの)として差し出したんじゃないかなぁ？？
　　　　
【２ｃｈで見つけた資料】　

439 ：マンセー名無しさん ：2006/02/10(金) 22:51:11 ID:hCHIsXH5
　朝鮮はむかし毎年毎年３０００人の美女を宗主国に献上してきた事実がある。
結果、女性不足となり性の対象として家族姉妹にまで手を出す男が大勢いた。
しばらくして、劣性遺伝子が表面化し、現在においてもなお日本人の２倍以上の奇形児が
生まれてしまうという悲惨な結果をもたらした。
当時、性欲の処理に困った配偶者のいない朝鮮男は、大量の美女を宗主国にとられ、
残りの 醜い女、奇形、白痴まで強姦し妊娠させてしまう。
これを属国であるが故の悲劇としてだけでは語れない部分がある。何故なら、
現在においても、韓国における強姦の発生率は突出して高いのである。
単純に過去の問題としてのみ捉えることはできないのである。
また、韓国朝鮮人の倫理感の欠如は、奇形を多く発生させてしまうという事実、
つまり遺伝的要素を無視して理解する事は決してできないのである。

　朝鮮人は遺伝子レベルで劣等種である。これは遺伝学的には事実だが
研究者の間では表だって言うことはタブーになっている。

【社説】全教組に洗脳される生徒たち

国民が全教組所属の教師について心配しているのは、授業の中で社会の動きを正しくとらえ、
まっすぐに生きることを教えるのではなく、むやみに大韓民国の歴史と大韓民国の現実を
覆すような内容を教え、世界の潮流とかけ離れた親北朝鮮の左派理念で生徒たちを
洗脳しているためだ。
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/12/17/20061217000003.html

まず成立ありきってｗ
あたりまえだろｗ

これでお前らのほうが「不当な支配」になる訳だｗ
反日思想や共産思想を植えつけるなよ
軍備反対とか言ってるが子供のほうが良くわかってる
テレビを見れば「よい子」を守るためにヒーローが戦ってる
現実には中国、北朝鮮、韓国と軍備拡大して国がある
日本を攻撃しようと言う意思がある国と戦えるのは
日本には自衛隊しかない
ヒーローが弱ければ話にならない
当然日本も軍備拡大、憲法改正をしなくては

【日本最古の拉致事件】
　海を越えた朝鮮での朝鮮人の先祖である「雌の熊」とは？
熊のように毛深い縄文系の日本人の先祖である通称「熊野」系・・・。
体毛が、弥生人のように枯れていない。
　穢れ（体の毛が枯れていて「ない」？）　のちの「穢多」へ。
　　
日本の女神達を拉致したのかもしれない？？
　　　　　
　「イザナミノミコト」や「ヒミコ」、「厳島神社の女神達」や
「琉球の女神アマミキヨ」などの女神は、いずれも海を司り
「海を渡る能力」を持っていたと思われる。
　　　　　
　京の都の「かぐや姫」も、ベッピンさんと云う「ウワサを聞いた朝鮮人」が、
「ウサギ顔の国（月＝朝鮮）」へ、
かぐや姫に「自分が朝鮮人だと洗脳」して
誘拐・拉致した　（←原さん失踪事件、松木さん失踪事件と酷似）？？？
と容易に推測できる。
　　　　　
※　「チェ・ジウ」はウサギに似ています。

　中国人の海賊に殺されかけていた「因幡の白兎」を助けた
日本人（古代の大国主命）が、馬鹿だったのかもしれない。
　　　
大昔の朝鮮人は、中華へ拉致した「かぐや姫」を貢物(みつぎもの)として差し出したんじゃないかなぁ？？

福岡を舐めたらいけないよ。うちの家族が学校職員やってるけど、
特定の教師は一度も教壇にたたず、日教組の活動をやってて、代理で
福教組から派遣されたサンピン教師がレンタルビデオ屋でビデオ借り
てきて、それを毎時間上映してるんだって。マジで。
その学校は組合率が異様に高く、新人が入ると合宿と称して洗脳され
るんだって。まあ、組合に入るのはバカで使えない教師ばかりらしい。
でもって、生徒は職員室に入り放題、生徒が教師に対して敬語を使う事
を、教師自身が否定し上下関係を決して教えないんだよ。これもマジ。
そりゃ、いじめもあるし、教師がいじめに率先して加わってもおかしく
ないわな。なんせ生徒と教師が同レベルなんだから。

醜い地方。

>>39
>日本の議会制度では反対派を議場から追い出すことなんか絶対に出来ないんだから、

法案ではないけど、村山談話では似たような事やったよね。

いっそのこと、抗議の焼身自殺とかやってくれないかねえ

福岡は完全に特亜の拠点になりつつあるからな

たまたま福岡だったから腐ってるのか
それとも腐った福岡だからヤツらが目をつけたのか・・

暴挙の福岡が何を言う。

恥を知れ福教。

これでもあなたは、今回の教育基本法改正を支持しますか？

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　　　　　　　　　〔　教育改革ＴＭでのやらせ一覧（内閣府の調査報告より）　〕

　年　　　　開催地　　　　　　　　　経費　　　参加者　動員数　動員率　やらせ質問人数

０３年　岐阜県岐阜市　　　　　９６１万円　　４７３人　１３３人　２４％　　　　　４人
０４年　山形県米沢市　　　　　９０６万円　　３８９人　１８０人　４６％　　　　　不明
０４年　愛媛県松山市　　　　　７８８万円　　４３１人　１３５人　３１％　　　　　１人
０４年　和歌山県和歌山市.　　９０６万円　　３５４人　　６５人　１８％　　　　　４人
０４年　大分県別府市　　　　１０６７万円　　３１２人　　不明　　不明　　　　　４人
０５年　島根県松江市　　　　１０９８万円　　４２２人　　不明　　不明　　　　　不明
０５年　静岡県静岡市　　　　１０００万円　　３４０人　　７４人　２２％　　　　　不明
０６年　青森県八戸市　　　　　　不明　　　　４０１人　２７９人　７０％　　　　　２人

*経費は基本的に業者の言い値。

---------------------------------------------------

これでも支持できるあなたは、真の愛国者かもしれません・・・。

これマジですか？

156 名前： [] 投稿日：2006/12/17(日) 11:50:18 ID:Au+4b/oP0
超国家主義の教育基本法には反対だが、
平和勢力の北朝鮮の教育は素晴らしいです。

○「北朝鮮と「連帯」する狂気の日教組、教研集会」
　 http://www.geocities.co.jp/WallStreet/1289/nk150127.html
○「日教組　北朝鮮と癒着」
　 http://www.kit.hi-ho.ne.jp/kokumin-shinbun/1504049shady.html
○「日教組幹部による北朝鮮礼賛集」
　 http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
○「槙枝元日教組委員長が北朝鮮から勲章」
　 http://tgm1.pta-koho.jp/hyousi/kizi/k501211a.html


↓が過去の話じゃなくて、今年の話だからなぁ。

日本教職員チュチェ思想研究会、朝鮮総連中央を訪問
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/01/0601j0912-00002.htm

朝鮮初級学校分会と福岡市教組との交流会〜「いつまでも変わらぬ連帯を」福岡市教組、激励文手渡す
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/01/0601j1024-00001.htm

「世界に誇れる教育だ 日本の学校にないものを感じる」−日本学校の教員が朝鮮学校を訪問
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/03/0603j1108-00002.htm

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　　＼　　※∵☆☆★☆★☆★☆☆∵※
　　　　　*∵☆★☆☆＊☆＊☆☆★☆∴＊
　　　※∴★☆☆＊°°｜°°＊☆☆★∴※
　　*.∴☆☆☆°°°°｜°°°°☆☆☆∴　*
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..　※☆☆＊°°★°°｜°°★°°＊☆☆※　　*
∴☆★☆°°☆　　　　　　　　　　☆°°☆★☆∴
∴☆☆＊°°☆　　　　ネ兄　　　　☆°°＊☆☆∴
※☆★☆――★　安　倍　政　権　★――☆★☆※　　　⌒★��
∵☆☆＊°°☆　　法案成立　　　☆°°＊☆☆∵　*
∵☆★☆°°☆　　　　　　　　　　☆°°☆★☆∵
※☆☆☆＊°°★°°｜°°★°°＊☆☆☆※　*
＊∵☆★☆°／°☆☆★☆☆°＼°☆★☆∵
　　　∵☆☆☆°°°°｜°°°°☆☆☆∵ 　　　ドーーーン！！！
　　　※∵★☆☆＊°°｜°°＊☆☆★∵※
　　　*...☆∵☆★☆☆＊☆＊☆☆★☆∵☆　　　　.ζ
　　　　　　※∴∵☆★☆★☆★☆∵∴※　　　　　　☆��
　　　　　　　　　∴∵∴☆※☆∴∴∵

むしろ教育を荒廃させているのは、教育委員会をはじめとした行政側では。

自分達自身が教育基本法の理念を蹂躙して生徒をいじめ殺したことについて
反省は無しですか

>>51
タウンミーティング問題には断固抗議するが、教育基本法改正には大賛成だ

櫻井よしこ氏も応援（http://www.kosonippon.org/about/index.php）する構想日本から緊急提言

●小さな政府や地方分権に反する教育基本法改正案　構想日本・加藤秀樹

　最大の問題は「教育振興基本計画」です。これは、政府・与党が進めてきた小さな政府や
地方分権の流れに真っ向から反するものです。これらが、「家庭教育」や「幼児期の教育」などと
あいまって、国の関与が増大し、一層の中央集権化が進む恐れがあります。
　小さな政府や地方分権が国民のほぼ総意になっている時に、国が基本計画を策定し、
家庭教育にまで口をはさむべきなのでしょうか？

　問題点を整理すると次のようになります。

【教育振興基本計画の問題点】
〔１〕文部科学省のコントロール強化（小さな政府に逆行）
― 一旦法律ができるとその運用は文部科学省の手に委ねられてしまう（大学の法人化がいい例）。

　（注１）教育基本法改正案　第１７条
　「政府は、教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、教育の振興に関する施策についての基本的な方針及び講ずべき施策その他必要な事項について、基本的な計画を定め……」

〔２〕地方分権の流れに真っ向から逆行
― 地方公共団体は国に従う旨を指示している。

　（注２）教育基本法改正案　第１７条第２項
　「地方公共団体は、前項の計画を参酌し、その地域の実情に応じ、当該地方公共団体における教育の振興のための施策に関する基本的な計画を定めるよう……」

〔３〕官が家庭教育や幼児期の教育にまで介入できるようになる
― 新設される「家庭教育」「幼児期の教育」などの条項とあいまって、
生涯をとおして家庭にまで教育行政が介入してくる恐れがある。

　http://www.janjan.jp/government/0611/0611285531/1.php　から一部を引用

>>57
> 小さな政府や地方分権が国民のほぼ総意になっている時に、

日本人には無理だよ。こいつら自分自身で考えられないんだもの。
タウンミーティングだって、普通の日本人に人前で発言するだけの能力も度胸もなかったのが根本だろ。

洗脳されて訓練されたプロ市民しかでかい声を出せない国民じゃあ、
国に手取り足取り面倒見てもらうしかないじゃないか。

http://genyosya.blog16.fc2.com/blog-entry-164.html

>　頭にくるのは福岡の筑前町三輪中の事件が起きている最中にも、
>ご当地、三輪出身で小学校の教諭をしていた民主党の神本美恵子という
>日教組中執にいた人物が拡声器をもって演説をやっているということです。
>
>　自分らはいじめ問題等は教育基本法改正では解決されないと反対し、
>審議拒否までしながら、一方で全国からローテーションを組んで座り込む
>日教組の組合員を激励しているのです。
>
>　国民を欺く闘争主義はいい加減やめにしたらどうか。
>
>　この神本氏、プロフィールを見るとわが福岡県の恥といってもいいほどです。

>1996年 福岡県「子ども会議」開催に尽力

>　「子ども会議」というのは、児童の権利条約を恣意的に解釈し、
>権利の主体と捉え、なんでも自由我侭にさせる運動で、
>現在も福岡県教職員組合の事務所で会合がもたれています。



関連スレ：
【政治】安倍首相「『金で済ませよう』と言うのは失礼ではないか」「公務員のけじめのつけ方として減給処分」　民主党の神本議員の批判に
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1166070130/

そもそも強行採決なんかしてないし…

抗議の仕方がもろにチョンだな

部落出身の大卒でなく免許ももってない教師の立場無くなるからな。

ネットで大分晒されたし。

必死だなｗ

【社説】教育基本法改正「愛国心などの条文、現場の教師が骨抜きにできる」朝日新聞
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/material/1122222340/
1 ：春デブリφ ★ [sage] ：2006/12/17(日) 16:09:39 ID:???0
　教育基本法が初めて改正された。これで戦後の民主主義教育の舵は大きく右に切られた。
　日本の教育に大きな不安材料ができたといわざるをえない。

　私たちが何度も主張してきたように、改正法の一番の問題点は「愛国心」である。
　改正法には「我が国と郷土を愛する」という文言が盛り込まれた。
　大きな不安と反対のなか、安部首相は「愛する」という表現に執着した。

　（中略）

　教育基本法は「忠君愛国」にゆがめられた戦前の教育を反省し、民主主義教育を進めるためにつくられた。
　そして、教育への国の政治的な介入に対しても歯止めをかけた。
　それが改正法では、国の教育行政に従え、ということになりかねない。
　だが、これは解釈の問題である。私たちは、国の教育行政に従え、などとは解釈しない。
　
　現場の教師が「不当な支配」に服することなく教育しようとするならば、「愛国心｣は骨抜きにできる。
　なぜなら、教育基本法も学習指導要領も授業の進め方など細かなことまでは規定していないからだ。
　教師の不祥事が相次いで久しい。
　いまこそ現場の教師が、国民全体のためにふさわしいな教育を考え、実行すべきときである。

〜県教組ってのも日教組系列なの？

改正教育基本法の条文なんて無定義語の羅列で文学的・情緒的言葉のあや
ばかりで論理が不明確で、解釈でどうとでも取れる、いかにも文系のバカ
官僚の作文だな。
まだ改正前の教育基本法のほうが論理明解で何を言いたいのかすぐわかる
簡潔な文章だった。官僚の法文作成の能力も落ちているのだね。
これも戦後教育の弊害なのだろうか？
文科省の役人くらい模範的な日本語文を書けなくてどうする。

日本史が履修必須科目から外されていることを報道で知って愕然とした。
厳しい受験がある状態では、履修必須科目から外れることは、学習意欲の低下を招き、
事実上、自国の歴史を学ぶことを放棄させるのと一緒である。
「自国の歴史を学ばなくてもよい」とする政策を取る国が何処にあるのだろう？
まったくもって旧文部省・現教育省の役人どもは愚鈍としか言い様がない。
一方、随分と前から、受験前までに授業で行うのは、せいぜい江戸末期から明治維新
までであり、せいぜい日清・日露戦争に触れる程度で、日清・日露両戦争が起こった
背景とか、太平洋戦争敗戦あたりについては授業で習った記憶はない。
ましてや、敗戦時及び敗戦後の日本国民の悲劇について授業で習った記憶はない。
１９７０年代までは、あの朝日新聞でさえ支那・朝鮮などからの引き揚げ時の悲劇と
いう事実の記載があったのに、今では事実の提示などなく、支那・朝鮮だけが被害者
で「何が何でも日本だけが悪い」という捏造プロパガンダばかりがまかり通っている。
「日本悪玉論」という捏造の「刷り込み」や「洗脳」を先導した朝日や日教組などの
サヨクは、各個人が事実に基づく判断と評価をする機会を奪ってきた。
言論の自由や、何者にも支配されない教育の自由を踏みにじってきたのは朝日新聞や
日教組の側である。偏ったサヨク思想を刷り込む方策として悪用されてきた教育基本
法は、マルクス・レーニン主義という害毒を抜いて改正すべきだ。

須賀川第一中学校で起きた柔道部リンチ事件
http://yu-net.info/swfup/viewswf.php/5733.swf

『やらせ質問』 の内容については何故か抗議しない人々達ですね？

ネット右翼死ね！
この国から消えろ！
と、ネット右翼と同じやり方で書いてみるテスト