【論説】 「安倍首相の"性悪説的"教育改革…監視・管理された学校で子供がのびのび育つか危惧」…毎日新聞
★「性悪説」教育行政でいいのか 高山純二
・いじめ自殺、高校の単位不足問題、教育基本法改正−。安倍内閣が９月末に発足し、
教育の諸問題がこれまでになく注目されている。安倍晋三首相肝いりの「教育再生会議」は
これらの問題に切り込むのだろうが、その前に考えてほしいことがある。複雑な問題を
二つに割り切るのはいささか単純すぎるが、まず国は教育現場を「性善説」で見るのか、
「性悪説」で見るのか。その点を明確にしてほしいと考える。
これまでの文部科学省の各種調査は、すべて性善説を基本にしていた。「いじめの件数は
減り続けている」「いじめ自殺はない」とするいじめ調査でも、当初「履修不足は一部の学校」と
構えていた単位不足問題でもだ。学校現場や教育委員会の報告をすべて信用し、学校や
教委に「虚偽」や「作為的」報告はないとしてきた。
しかし、いじめの実態と調査報告に大きな隔たりがあることは、もはや明白だ。
単位不足でも多くの高校長がだんまりを決め込んでいた。
こうした実態を反映してか、安倍首相が所信表明で掲げた教員免許更新制度や学校の外部
評価制度などは性悪説に立っているように見える。今の教員や学校は厳重に管理・チェック
しなければ、公教育が崩壊するという発想だ。福岡県筑前町立三輪中２年の男子生徒が
いじめを苦にして自殺した問題では、教員がいじめの発端をつくったとされる。これもそうした
議論に拍車をかけた。
もちろん、きちんとしたチェック、管理体制が必要な時もあるだろう。しかし、過度の管理が
子どもを育てる学校現場になじむのか。教員はそれほど管理されなければいけない対象
なのか。私が取材で会ってきた多くの教員は真摯で誠実だった。さらに言えば、厳しい管理は
何重ものチェック体制が必要になる。チェック体制の強化は、多くの教員から子どもと向き合う
時間を奪うことにつながるのではないか。（>>2-10につづく）
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20061108k0000m070162000c.html
・いじめ自殺、高校の単位不足問題、教育基本法改正−。安倍内閣が９月末に発足し、
教育の諸問題がこれまでになく注目されている。安倍晋三首相肝いりの「教育再生会議」は
これらの問題に切り込むのだろうが、その前に考えてほしいことがある。複雑な問題を
二つに割り切るのはいささか単純すぎるが、まず国は教育現場を「性善説」で見るのか、
「性悪説」で見るのか。その点を明確にしてほしいと考える。
これまでの文部科学省の各種調査は、すべて性善説を基本にしていた。「いじめの件数は
減り続けている」「いじめ自殺はない」とするいじめ調査でも、当初「履修不足は一部の学校」と
構えていた単位不足問題でもだ。学校現場や教育委員会の報告をすべて信用し、学校や
教委に「虚偽」や「作為的」報告はないとしてきた。
しかし、いじめの実態と調査報告に大きな隔たりがあることは、もはや明白だ。
単位不足でも多くの高校長がだんまりを決め込んでいた。
こうした実態を反映してか、安倍首相が所信表明で掲げた教員免許更新制度や学校の外部
評価制度などは性悪説に立っているように見える。今の教員や学校は厳重に管理・チェック
しなければ、公教育が崩壊するという発想だ。福岡県筑前町立三輪中２年の男子生徒が
いじめを苦にして自殺した問題では、教員がいじめの発端をつくったとされる。これもそうした
議論に拍車をかけた。
もちろん、きちんとしたチェック、管理体制が必要な時もあるだろう。しかし、過度の管理が
子どもを育てる学校現場になじむのか。教員はそれほど管理されなければいけない対象
なのか。私が取材で会ってきた多くの教員は真摯で誠実だった。さらに言えば、厳しい管理は
何重ものチェック体制が必要になる。チェック体制の強化は、多くの教員から子どもと向き合う
時間を奪うことにつながるのではないか。（>>2-10につづく）
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20061108k0000m070162000c.html
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2 ：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★：2006/11/08(水) 10:49:38 ID:???0
（>>1のつづき）
いじめ自殺を未然に防ぐには、教員が児童・生徒たちと多くの時間を共有することが大切だ。
もし教員免許更新制度を導入したとしても、子どもたちとの時間の共有がなければいじめ
自殺を防止することはできない。
しかしながら、ここまでの国の動きは、二つの立場がない交ぜになり、どっちつかずになって
いるように思える。
仮に徹底管理で行くならば、学校内部を外部の監視機関にさらせばいい。外部評価制度を
はじめ、いじめの実態調査など各種調査も外部機関に一任することも提案したい。そうすれば
作為や虚偽が入り込む余地はなく、各種調査や外部評価に対応する教員の負担は減る
可能性がある。第三者に評価されるうっとうしさは残るが、子どもと向き合う時間は増える
かもしれない。
現場で諸問題が解決できれば、改革は必要ない。だからこそ、教員の皆さんに言いたい。
文科省の調査が終わった今も、なぜ単位不足の高校が出てくるのか。なぜ目の前のいじめに
有効な手が打てないのか。今の改革の方向性では、教育現場が監視の目にさらされる。
それは、子どもたちにも監視の目が向けられることにつながるだろう。本当にそれでもいいの
ですか。監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。私は、改革の
方向性を大いに危惧している。（以上、抜粋）
いじめ自殺を未然に防ぐには、教員が児童・生徒たちと多くの時間を共有することが大切だ。
もし教員免許更新制度を導入したとしても、子どもたちとの時間の共有がなければいじめ
自殺を防止することはできない。
しかしながら、ここまでの国の動きは、二つの立場がない交ぜになり、どっちつかずになって
いるように思える。
仮に徹底管理で行くならば、学校内部を外部の監視機関にさらせばいい。外部評価制度を
はじめ、いじめの実態調査など各種調査も外部機関に一任することも提案したい。そうすれば
作為や虚偽が入り込む余地はなく、各種調査や外部評価に対応する教員の負担は減る
可能性がある。第三者に評価されるうっとうしさは残るが、子どもと向き合う時間は増える
かもしれない。
現場で諸問題が解決できれば、改革は必要ない。だからこそ、教員の皆さんに言いたい。
文科省の調査が終わった今も、なぜ単位不足の高校が出てくるのか。なぜ目の前のいじめに
有効な手が打てないのか。今の改革の方向性では、教育現場が監視の目にさらされる。
それは、子どもたちにも監視の目が向けられることにつながるだろう。本当にそれでもいいの
ですか。監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。私は、改革の
方向性を大いに危惧している。（以上、抜粋）
3 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:49:58 ID:46TF6oPZ0
現時点で育ってないものをどうしろと
〜に危惧しても、対案は出せない。
いつものパターンかw
いつものパターンかw
5 ：名無しさん＠７周年：2006/11/08(水) 10:51:13 ID:lIKAkiLw0
>監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
分かり易いバカサヨの常套文句ワロスw
分かり易いバカサヨの常套文句ワロスw
のびのびいじめ
のびのび援交
のびのび万引き
のびのび援交
のびのび万引き
7 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:51:31 ID:BeKLLPQH0
毎日が言うんだから阿部が正しいんだろ
8 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:51:53 ID:UR0ffpJwO
一番悪いのは政府。
政府や文科省は、5月や99年に知っていて、隠していて、報道でバレ始め、自分達が悪いになる前に、
急いで事態鎮静化したのが真相。>>
そして今や、ﾏｽｺﾞﾐの報道も一気に鎮静化。
塩崎官房長官よ。ウソつくなよ。なにが、学校が悪い、学校にそういう土壌があるのが悪い、（安倍の純潔思想教育推進の）教育再生委員会で学校改革をする、 だ！
隠していた政府が悪いだろうが。
こういう意見もある
◆未履修は詐欺 文科省の対応も詐欺 http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162493543/
政府や文科省は、5月や99年に知っていて、隠していて、報道でバレ始め、自分達が悪いになる前に、
急いで事態鎮静化したのが真相。>>
そして今や、ﾏｽｺﾞﾐの報道も一気に鎮静化。
塩崎官房長官よ。ウソつくなよ。なにが、学校が悪い、学校にそういう土壌があるのが悪い、（安倍の純潔思想教育推進の）教育再生委員会で学校改革をする、 だ！
隠していた政府が悪いだろうが。
こういう意見もある
◆未履修は詐欺 文科省の対応も詐欺 http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162493543/
9 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:03 ID:cuxCF1eaO
>>1
ゆとりの現状がまだ見えていないと言うのか？
ゆとりの現状がまだ見えていないと言うのか？
反日メディアが反対するなら、良いことなんだろうな
11 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:17 ID:4faVCmFi0
性善説で見てたから大失敗してるんだろうが。
12 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:19 ID:/fAdEVDG0
教師も生徒もゼロトレランスでおｋ
13 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:32 ID:8icQl0jZ0
性善説でやくざや外国勢力がのびのび育ってます。
14 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:32 ID:npuS0OTDO
在日新聞を読まなきゃのびのび育つ
15 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:52:52 ID:nRqUAZoL0
おまいら韓非子 ( かんびし )を知ってるかい？
16 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:53:29 ID:CZQ/PB5A0
日本に核が落とされた日の翌日の毎日の見出し
「 ふ〜びっくりした 」
17 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:53:31 ID:1IK4e0bX0
毎日がテンパってるってことは阿部が正論ってことだな
18 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:53:35 ID:kTrOpTEM0
あたかも、現在の教育の下では子供たちが生き生きとしているかのような
言い振りだ。
言い振りだ。
のびのび育てた結果生まれたのが「いじめは個性」とのたまうクソガキです
躾と管理が違うことが何故わからん
ガキは押さえつけて社会常識を教えてやらないと駄目だろ
親がやんねーし
ガキは押さえつけて社会常識を教えてやらないと駄目だろ
親がやんねーし
21 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:54:40 ID:7JRuz6IF0
で、いじめで自殺者が出ると管理責任が云々
22 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:54:46 ID:vKo/7ojB0
元教師が語る日教組の実態
最近、横浜の中学で教師をしていた元日教組のN女史と会う機会があった。彼女は
神奈川県日教組が年々腐敗、堕落していく現状を見て退職した人だ。彼女の話によると
神奈川県の日教組では在日北朝鮮系教師たちの勢力が拡大しているという。
彼らは金日成のバッヂを持ち歩き、誇らしげに見せつけていた。彼らは教師に
相応しからぬ汚い言葉で相手をののしり、ある時は優しく振る舞いながら教師や思春期の
子供たちをマインドコントロールしている。こうした手口で簡単にハマるケースが
多々見受けられるという。
学内では梅毒・エイズ・淋病などの性病、薬物、暴力は日常のことだ。さらに横浜
114校の先生方に原因不明の死亡が相次いでいるといい、こうした環境を誰かが作ろうと
しているのは明白だと言う。
神奈川県教師のうち、日教組の組合員は90％（全国平均は30％）を占める。N女史に
よると神奈川県では北朝鮮系在日教師が日教組を事実上支配し、在日の北系教師が年々
増えているのは確かだという。
朴甲東氏（金日成時代の元幹部）によると、毎年北系の若い在日が万景峰号で北朝鮮
に送り込まれ、徹底した反日教育を受けているという。洗脳された若い在日が北系の
コネで年々教師に採用され、日本の一部勢力は将来巨大な反日勢力になると指摘した。
ttp://www.fides.dti.ne.jp/~shinwa/column/shuukannkoramu/75.htm
最近、横浜の中学で教師をしていた元日教組のN女史と会う機会があった。彼女は
神奈川県日教組が年々腐敗、堕落していく現状を見て退職した人だ。彼女の話によると
神奈川県の日教組では在日北朝鮮系教師たちの勢力が拡大しているという。
彼らは金日成のバッヂを持ち歩き、誇らしげに見せつけていた。彼らは教師に
相応しからぬ汚い言葉で相手をののしり、ある時は優しく振る舞いながら教師や思春期の
子供たちをマインドコントロールしている。こうした手口で簡単にハマるケースが
多々見受けられるという。
学内では梅毒・エイズ・淋病などの性病、薬物、暴力は日常のことだ。さらに横浜
114校の先生方に原因不明の死亡が相次いでいるといい、こうした環境を誰かが作ろうと
しているのは明白だと言う。
神奈川県教師のうち、日教組の組合員は90％（全国平均は30％）を占める。N女史に
よると神奈川県では北朝鮮系在日教師が日教組を事実上支配し、在日の北系教師が年々
増えているのは確かだという。
朴甲東氏（金日成時代の元幹部）によると、毎年北系の若い在日が万景峰号で北朝鮮
に送り込まれ、徹底した反日教育を受けているという。洗脳された若い在日が北系の
コネで年々教師に採用され、日本の一部勢力は将来巨大な反日勢力になると指摘した。
ttp://www.fides.dti.ne.jp/~shinwa/column/shuukannkoramu/75.htm
23 ：マジレス君 ◆0mv6OnnEQc ：2006/11/08(水) 10:54:50 ID:OJgUXnCH0
マジレスすると、
性悪説でやってるのか？随分ゆり戻したな。正しいというか対処的ではあるが、現実に即しているということで、いいことだろう。
基本的に教員が生徒を管理する、感化できるという思い上がりは、教育の場であるだけに重大な被害をもたらすことが判ってきたということだろう。
性悪説でやってるのか？随分ゆり戻したな。正しいというか対処的ではあるが、現実に即しているということで、いいことだろう。
基本的に教員が生徒を管理する、感化できるという思い上がりは、教育の場であるだけに重大な被害をもたらすことが判ってきたということだろう。
24 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:00 ID:i+SS1Gd00
こどもは節度ある躾を経てはじめて獣から人間に生まれ変わる。
毎日新聞もメルヘン
毎日新聞もメルヘン
25 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:01 ID:vmsP4Kwm0
左翼教師が伸び伸びやって来た結果が今の現状だからな。
26 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:06 ID:10AmClzD0
世界的に宗教の考えは性悪説で成り立ってるね。
少ない人数で人間をグループ別けして
教育するには効率のいい前提ルールなんだね。
少ない人数で人間をグループ別けして
教育するには効率のいい前提ルールなんだね。
よくまぁ毎度毎度叩きネタが思いつくものだな反日記者ってのは。ある意味感心する。
28 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:25 ID:FhzXJ2z70
今だって日教組の恐喝により学校運営がなされているような状態。
ぜんぜんのびのびできませんよ
ぜんぜんのびのびできませんよ
29 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:50 ID:uxvlFQlk0
性悪説のほうが前向きで人にやさしい
http://iwatam-server.dyndns.org/column/41/
http://iwatam-server.dyndns.org/column/41/
30 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:55:50 ID:SwPycV/o0
>監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
監視も管理も指導もされないで、子供たちがどうなったか考えた？
監視も管理も指導もされないで、子供たちがどうなったか考えた？
個人主義と公教育は合わないってことだろう
個性を伸ばしたいなら家や私学の環境でやっちくりってことで
家庭の環境もさまざまな状況で教師に権限もたせず
なんでも許してしまうとどうしたって変なのがのさばるわけで。
私学の面接で親の職業や年収、人柄、教育方針まで調べていれてるのとはワケがちがう。
個性を伸ばしたいなら家や私学の環境でやっちくりってことで
家庭の環境もさまざまな状況で教師に権限もたせず
なんでも許してしまうとどうしたって変なのがのさばるわけで。
私学の面接で親の職業や年収、人柄、教育方針まで調べていれてるのとはワケがちがう。
32 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:56:51 ID:T50flGvc0
性善説でやってきた教育が今はもう完全に崩壊してるだろうが
33 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:56:54 ID:JRehISewO
監視されるのは日教組のアカ教師だろ
今まで工作活動続けさせてた事の方が異常
今まで工作活動続けさせてた事の方が異常
というかのびのびさせすぎて問題になっているわけで
35 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:57:14 ID:uK3OWqKz0
糞サヨクの日狂組が諸悪の根源だろうが、、
売国新聞、おまえも同罪だ！
売国新聞、おまえも同罪だ！
毎日はアホか
のびのびした結果がいまの惨状だろうが
のびのびした結果がいまの惨状だろうが
37 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:57:48 ID:K9HWXB7iO
のびのびとやってきたのが、今の現状だろ
>>15
おまえ、それ「けびいし」って読むんだぞ
おまえ、それ「けびいし」って読むんだぞ
っつうか「子供はのびのび育てないといけない」っていう考えが
いつの間に前提になってんの？
いつの間に前提になってんの？
40 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 10:59:48 ID:Y0/zWYc70
記者のモラルは低すぎる。
ゆとり教育は弊害の方が多すぎた。
公務員全てを「性悪説」で監視・管理すべきだと思うな。
なんか、このままでは都合のいい所だけ監視・管理して、都合の悪い所は
今までどおり隠ぺいしそうな気がするな。
なんか、このままでは都合のいい所だけ監視・管理して、都合の悪い所は
今までどおり隠ぺいしそうな気がするな。
>>38
そ、そんなクマーにオ、オレはえさ
そ、そんなクマーにオ、オレはえさ
44 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:01:19 ID:MJd2ebWu0
毎日と朝日は日本破壊の確信犯だから彼らの主張と逆をするのが正解。
45 ：& ◆Z81OaVMmZg ：2006/11/08(水) 11:02:22 ID:6Wo+BwoQ0
今の学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
46 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:02:56 ID:ZksDJvxb0
子供がのびのび育つように、教師が監視・管理される学校にしなければ。
なにがのびのびだ、たわけめ
適切な暴力と服従が規律を生むのだ
ガキには自由よりも規律だ
適切な暴力と服従が規律を生むのだ
ガキには自由よりも規律だ
高山姓は１００％が在日朝鮮人なの？
49 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:03:06 ID:nFdJ7HRT0
ハイ、在日記者の記事です
50 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:03:44 ID:korGLA/0O
のびのび育ててニートになる
「安培首相の"性善説的"教育改革…監視・管理のない学校で子供が規律を身につけられるか危惧」…毎目新聞
自分は何もできないが、なんでも文句だけは言うのがマスゴミ
自分は何もできないが、なんでも文句だけは言うのがマスゴミ
52 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:04:31 ID:Bw0X215u0
この記者には悪意があるな、という事は解った。
53 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:04:50 ID:pDWTptk70
だったら昔の教育方法に戻せばいいんじゃないのか?
体罰はビンタくらいの軽いもの2〜3回なら許されるようにして
ついでに土曜日の午前授業も復活させろよ。
体罰はビンタくらいの軽いもの2〜3回なら許されるようにして
ついでに土曜日の午前授業も復活させろよ。
54 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:04:51 ID:a0nHCnWf0
食育に関してだけはかなり強制的な方が良いと思う。
55 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:05:10 ID:ryqwMQen0
もう、毎日も子供だましの記事書くのやめろよ
56 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:05:44 ID:7JRuz6IF0
のびのび育つようにしたいなら、のび太と命名すればいいんじゃね？
57 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:05:52 ID:QSr6zGHl0
野比のび太
58 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:05:56 ID:fbBQzBOF0
ロリコン教師を排除せよ
正直 阿部はあまり好きではないですが、
毎日が口から泡吹いて反対しているから、きっと安部総理の方が正しい
というのは変ですか？？
毎日が口から泡吹いて反対しているから、きっと安部総理の方が正しい
というのは変ですか？？
60 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:06:23 ID:vL7ymfaR0
性善説を妄信するのはカルト
現実的に考えて性悪的な部分を認めるのは当然
現実的に考えて性悪的な部分を認めるのは当然
61 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:06:34 ID:CZQ/PB5A0
性善説なんてどう考えても通用しません
62 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:06:50 ID:pcDO37y/0
のびのび育って記者会見で天皇陛下を批判。
大人気だな野比のび太
のびのび自由に学級崩壊
65 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:07:07 ID:TgTKjDgH0
性善説が正しければ共産主義国家の崩壊はありえなかった。
どちらもある意味、理想の考え方だが、世の中そううまく行かないことを直視すべきだ。
どちらもある意味、理想の考え方だが、世の中そううまく行かないことを直視すべきだ。
66 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:07:29 ID:3rm3gS3BO
校内暴力が増えるだろうな
抑圧に対する反抗としてな
いじめも増えるだろうし
受験トラウマの自殺やニートも増えるだろう
ただ全体としての学力は上がるだろうな
抑圧に対する反抗としてな
いじめも増えるだろうし
受験トラウマの自殺やニートも増えるだろう
ただ全体としての学力は上がるだろうな
儒教思想を教育に反映させよう
神道教育なんてもってのほか
神道教育なんてもってのほか
冗談抜きで一定以下の所得層の子どもは
将来人に使われるだけの人間になるんだから
学校では無条件に服従することの尊さを学ぶべきだと思う
自由な意思？自由はお金で買うものでしょ
将来人に使われるだけの人間になるんだから
学校では無条件に服従することの尊さを学ぶべきだと思う
自由な意思？自由はお金で買うものでしょ
69 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:08:11 ID:4faVCmFi0
>>65
いいこと言った！
いいこと言った！
70 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:08:17 ID:inUKlsEv0
おいおい。教育のような大切な社会要素を、性善説とか性悪説みたいな
哲学論に落とし込むほうが危険だろうに。
そんな定義に基づく教育施策なんかやられたらたまらんぞ。
国家崩壊だろ。
哲学論に落とし込むほうが危険だろうに。
そんな定義に基づく教育施策なんかやられたらたまらんぞ。
国家崩壊だろ。
71 ：夜逃げ ◆U8YonigeXE ：2006/11/08(水) 11:08:29 ID:HzZTOsaj0
自由と無軌道を履き違えたバカを量産したいのか？
っていうか、生徒じゃなくて教師が自由に組合活動・思想教育できなくなるのが心配なだけだろ？
っていうか、生徒じゃなくて教師が自由に組合活動・思想教育できなくなるのが心配なだけだろ？
72 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:08:41 ID:Mz3pss/20
他国を批判する前に、自国の洗脳教育と北礼賛教育をなんとかしろよ、在日新聞社さん。
73 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:08:51 ID:KTsZn9Nn0
子供にのびのびやらせたらイジメが発生するだろうが
今までの話を聞いてたのか毎日？
今までの話を聞いてたのか毎日？
在日新聞が反対してるところを見ると、いい政策なんだな。
とりあえず、安倍を応援しよう。
とりあえず、安倍を応援しよう。
75 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:09:18 ID:Bjpr8vAyO
そもそも、のびのびと育つ必要があるのか？
それは家庭の仕事だろ。
それは家庭の仕事だろ。
76 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:09:20 ID:s9YrDaNL0
>>1
逆だな。
安倍の教育改革の「教育バウチャー制度」が導入されれば、
父兄と児童の学校選択の幅は広がるよ。
「こんな無能な学校はイヤだ」とか「こんなデムパ教師のいる洗脳学校はイヤだ」と思えば、
公立だろうが義務教育だろうが、別の学校を選択すればいいんだし。
毎日が心配しているように「こんな監視教育の学校はイヤだ」と思うのであれば、
だったら尚のこと、そんな学校に行かなくて済むようにするために、
むしろ安倍の教育改革を推進すべきだろうに。
よーするに、無能な学校とデムパ教師を擁護するために、日教組と反日マスゴミが
安倍の政策に反対しているだけー。
逆だな。
安倍の教育改革の「教育バウチャー制度」が導入されれば、
父兄と児童の学校選択の幅は広がるよ。
「こんな無能な学校はイヤだ」とか「こんなデムパ教師のいる洗脳学校はイヤだ」と思えば、
公立だろうが義務教育だろうが、別の学校を選択すればいいんだし。
毎日が心配しているように「こんな監視教育の学校はイヤだ」と思うのであれば、
だったら尚のこと、そんな学校に行かなくて済むようにするために、
むしろ安倍の教育改革を推進すべきだろうに。
よーするに、無能な学校とデムパ教師を擁護するために、日教組と反日マスゴミが
安倍の政策に反対しているだけー。
77 ：情報通 ◆J18.DVgBlA ：2006/11/08(水) 11:10:52 ID:6l6cbaO+0
78 ：マジレス君 ◆0mv6OnnEQc ：2006/11/08(水) 11:11:09 ID:OJgUXnCH0
ところで「教育バウチャー制度」とやらが成立したら
希望者は皆希望する高校に行けるんだよな
そうでなければ、全く意味無いし
人気校はタイヘンだな
希望者は皆希望する高校に行けるんだよな
そうでなければ、全く意味無いし
人気校はタイヘンだな
80 ：& ◆Z81OaVMmZg ：2006/11/08(水) 11:11:41 ID:6Wo+BwoQ0
毎日新聞や朝日新聞は、社内で在日が日本人をイジメてはいないのか？
81 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:11:42 ID:jX2/7ZYf0
複雑な問題を二つに割り切るのはいささか単純すぎる。
82 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:12:18 ID:FKZ+nAyE0
とりあえずゆとり教育前に戻すことから始めろよ。
週休二日なんて止めろや。
週休二日なんて止めろや。
83 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:12:19 ID:QZkiS/8e0
社会システムは性悪説で設計し、実際の運用は
大岡裁きに見られる性善説で柔軟に行う。
これが理想形だ。
大岡裁きに見られる性善説で柔軟に行う。
これが理想形だ。
昔の子供は、軍隊みたいな学校だろうとのびのび育ってたよな
毎日は人のこと偉そうに言う前に自社の押紙の件をどうにかしろｗｗ
あと、ゆとり教育とノビノビ育った結果が今の状況ってことをよく考えろｗ
だｋら、ダメなんだよな毎日は。ビル地下の輪転機止めろ。
あっ止められないか。聖教新聞刷ってるからｗｗ
あと、ゆとり教育とノビノビ育った結果が今の状況ってことをよく考えろｗ
だｋら、ダメなんだよな毎日は。ビル地下の輪転機止めろ。
あっ止められないか。聖教新聞刷ってるからｗｗ
バウチャーするのはどうでもいいが、
通勤・通学電車が混むのはやめてほしい。
喜ぶのは鉄道会社だけ。
通勤・通学電車が混むのはやめてほしい。
喜ぶのは鉄道会社だけ。
のびのびやったら駄目だったからこうなってるんじゃね？
性善説の結果が
「いじめも個性」だろ？
教師と生徒の時間の共有を増やせ？
ゆとり教育に逆行するな。
ゆとり教育の中でのびのび育った結果がいじめ自殺だろうが。
何をかいわんや。
「いじめも個性」だろ？
教師と生徒の時間の共有を増やせ？
ゆとり教育に逆行するな。
ゆとり教育の中でのびのび育った結果がいじめ自殺だろうが。
何をかいわんや。
89 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:14:24 ID:kFmToxn00
スレタイと>>1を２行くらいしか読んでないけど、毎日ソースなら
性悪説で行くのが正しい、という事でいいんだよな？
性悪説で行くのが正しい、という事でいいんだよな？
90 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:14:54 ID:LRmdum6+0
安倍(現総理大臣)なんて学生時代(成蹊大学時代)ほとんど勉強しないで遊び
ほうけていたドラ息子。南カリフォルニア大学に留学させてもらいながら、
卒業もできずに帰国し、父親と関係が深かった神戸製鋼に入れてもらうとい
う有り様だった。
http://www.asyura2.com/0411/senkyo7/msg/896.html
ほうけていたドラ息子。南カリフォルニア大学に留学させてもらいながら、
卒業もできずに帰国し、父親と関係が深かった神戸製鋼に入れてもらうとい
う有り様だった。
http://www.asyura2.com/0411/senkyo7/msg/896.html
91 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:15:29 ID:W1N4oTUT0
人間が性善説通りの存在なら、法律なんていらない
性悪説がいけないなら、法律とかもやめたほうがいいよね。
93 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:16:27 ID:7S913uJO0
ちょっと左向きだけど正論かな…というのは毎日
ちょっと左向きなだけで内容がないのが…朝日
普通の（毒にも薬にもならない）正論なら…読売
2ちゃねらーが正論だと信じて疑わないのが…産経
ちょっと左向きなだけで内容がないのが…朝日
普通の（毒にも薬にもならない）正論なら…読売
2ちゃねらーが正論だと信じて疑わないのが…産経
94 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:16:29 ID:V5G/kBqO0
ゆとり教育の結果がこのザマだ。毎日新聞は何を見ているのか。
95 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:17:01 ID:5oXsb12ZO
教師がのびのび組合活動をできなくなるの間違いだろ？
96 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:17:12 ID:MUSMhtUC0
性悪説が夜警国家になるんだっけ
性善説が福祉国家、倫社で習ったな
そりゃ、性善説を信じるにこしたことはないけど
今の日本はどう考えても夜警国家に一直線だろ
性善説が福祉国家、倫社で習ったな
そりゃ、性善説を信じるにこしたことはないけど
今の日本はどう考えても夜警国家に一直線だろ
毎日新聞社は、記者が悪いことしても性善説で守ってくれるからな。
99 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:17:46 ID:MSKbDEE+O
ある不良がいた。そいつは父母が注意しても、村の長老が訓戒しても
一向に素行が改まらなかった。
役人が法に照らし、権力を以てこの不良に迫って初めて
慌てて自らの素行を改めたという。
韓非子より。
一向に素行が改まらなかった。
役人が法に照らし、権力を以てこの不良に迫って初めて
慌てて自らの素行を改めたという。
韓非子より。
100 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:18:06 ID:Shr61Z5T0
伸び伸び育てたいなら学校にも通わせず放任しとけばいいんだよ。
さぞかしいびつな形になるんだろうなぁ。
さぞかしいびつな形になるんだろうなぁ。
101 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:18:55 ID:FZ0sNQBg0
在日新聞は教育改革を批判したいんじゃなくて安部総理を批判したいだけだろ
102 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:19:37 ID:dq3T8Hoq0
法案に対して文句を言ってるのかと思いきや、最後の方で教員にクギをさしてる。
だったら、題字は
「安倍首相の"性悪説的"教育改革…監視・管理された学校で子供がのびのび育つか危惧
じゃなくて、｢真の教育を目指すために教員に自主性を求めたい｣だろ？
だいたい、”私が取材で会ってきた多くの教員は真摯で誠実だった。”って、
外面がいい教員ばっかり取材しただけじゃないか ┐(-｡ｰ;)┌ﾔﾚﾔﾚ
103 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 11:19:42 ID:zsl2Lj0O0
しかしなあ 正直 俺が若いころにやってほしかったよな 教育改革
しかし教育の荒廃で、また団塊世代がいかに無能だったか証明されたな
団塊というよりも崩壊世代に名前変えてほしいな
しかし教育の荒廃で、また団塊世代がいかに無能だったか証明されたな
団塊というよりも崩壊世代に名前変えてほしいな
104 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:19:49 ID:Gd4JSmLn0
毎日新聞も安倍をのびのび育ててやれよｗｗｗ
在日（毎日）新聞といい、朝鮮（朝日）新聞といい、そんなに日本を嫌わなくても。
106 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:20:17 ID:KmujWfS80
管理教育はシステムに頼ることじゃない。
先生が生徒個人を深く知り、正しく導くこと。
先生が生徒個人を深く知り、正しく導くこと。
つまり、現場がきちんと遣っていれば要らぬ改革なんぞ議題にも上らないのだから、お前らしっ
かりしろ、ということかな。
こいつバカなんだね。現場に全部押し付けたら事足れり、と思っているのか。
教育の「現場」と、教育者や学校運営を「管理」する場とは、全く別のもんだろ。
それが理解できないバカだから
『子供にのびのびと学ばせるためには、まず教師がのびのびと仕事しなきゃダメ』
みたいなすり替えを許してしまうんだ。
108 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:21:24 ID:uDTFLu6h0
性悪であるからこそ道徳教育が必要なんじゃねえのか
109 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:21:31 ID:SAN9nrR/0
在日がのびのびと天皇陛下を侮辱する新聞社はここですか。
毎日は子どもが天使か何かと勘違いしてないか？
子どもなんて善も悪も分からない動物だぞ。
性善説ってんなら、核ミサイルの発射ボタン渡してみろよｗｗ
押すに決まってるだろ。いいか悪いか分からんのだから。
善と悪は現在の社会状況で決まる事柄だし、それを教えるのが大人や社会だろうがｗｗ
毎日は夢見がちな天使だなｗｗ
子どもなんて善も悪も分からない動物だぞ。
性善説ってんなら、核ミサイルの発射ボタン渡してみろよｗｗ
押すに決まってるだろ。いいか悪いか分からんのだから。
善と悪は現在の社会状況で決まる事柄だし、それを教えるのが大人や社会だろうがｗｗ
毎日は夢見がちな天使だなｗｗ
天使と悪魔といえばデビルマンを思い出すが
アレも一番悪いのは人間だったな
結局、人間の本性は悪なんだよ
アレも一番悪いのは人間だったな
結局、人間の本性は悪なんだよ
112 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:24:15 ID:watjr47r0
113 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:24:58 ID:MSKbDEE+O
ククク・・・とどのつまり、人の本性は皆、悪・・・。
毎日の中の人はのびのび育ち過ぎ
115 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:25:40 ID:230XuCrS0
まぁでも教育改革が進んだ今、抑圧された学生のいじめ問題が問題になってるからな。
その意味ではこの意見は正しいと思う。その点についてはみんな同じみたいだけど。
その意味ではこの意見は正しいと思う。その点についてはみんな同じみたいだけど。
117 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:26:23 ID:mJQ9MA060
民意が無いならサクラを使えばいいじゃない？
安倍晋三です！
教育改革タウンミーティングでやらせ質問…内閣府作成
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061101i112.htm
発言依頼「工夫を逸脱」 青森のＴＭ、内閣府認める
http://www.asahi.com/politics/update/1108/002.html
「行きすぎ」認め、ＴＭ運営見直し表明 塩崎官房長官
http://www.asahi.com/politics/update/1107/016.html
「やらせ質問」常態化？八戸では１０人中６人に依頼
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061107i415.htm
「やらせ」タウンミーティング、内閣府が依頼認め陳謝
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061107i204.htm
タウンミーティング、「やらせ」質問、数十回か
http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20061107AT3S0701T07112006.html
内閣府が「やらせ質問」認め陳謝
http://www.sankei.co.jp/news/061107/sei003.htm
やらせ質問：タウンミーティングの半数弱で疑い
http://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20061108k0000m010135000c.html
118 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:27:30 ID:MUSMhtUC0
120 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:28:20 ID:tNYgDQGc0
今後は教育にゆとりを持たせる議論が活性化されるに５万＠
121 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:28:38 ID:W1N4oTUT0
俺は性善説だけどな。
レイプや汚職は別に悪いことじゃない。
人間なら誰だってやりたいこと。
しかし、良し悪しは別にして、いちお禁止しておかないと
安心できないから禁止してるだけ。
悪いから禁止されてるわけじゃない。
レイプや汚職は別に悪いことじゃない。
人間なら誰だってやりたいこと。
しかし、良し悪しは別にして、いちお禁止しておかないと
安心できないから禁止してるだけ。
悪いから禁止されてるわけじゃない。
122 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:28:38 ID:MSKbDEE+O
究極ののびのびはケンシロウのいない北斗の拳
世の中が性善説準拠うまく行くなら法律も政府もいらないよね
124 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:29:22 ID:3rm3gS3B0
人間は生まれたときは真っさらで、悪でも善でもない。
教育で善にするんだよ〜
教育で善にするんだよ〜
とにかく今の社会は餓鬼を甘やかせ杉。
餓鬼にゆとりなんて不要。
それから、悪いことしたらブン殴る。
もちろん、福岡のいじめ先生みたいなのは論外だけどね。
餓鬼にゆとりなんて不要。
それから、悪いことしたらブン殴る。
もちろん、福岡のいじめ先生みたいなのは論外だけどね。
126 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:30:14 ID:tGyc3lCt0
こいつらマスコミは、日本の教育はこれでいいと思ってるんか。
こいつらの言うことを聞いていたら日本の教育は落ちるばかりだな。
こいつらは、どこかの国の教宣部門みたいなもんだ。
拉致問題の時もこいつらは、存在すら認めなかった。
情けない日本マスコミ。日本人の味方じゃあないんだね、こいつらは、きっと。
こいつらの言うことを聞いていたら日本の教育は落ちるばかりだな。
こいつらは、どこかの国の教宣部門みたいなもんだ。
拉致問題の時もこいつらは、存在すら認めなかった。
情けない日本マスコミ。日本人の味方じゃあないんだね、こいつらは、きっと。
127 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:30:33 ID:Rt6I6Fqz0
はじめから安倍たたきを目的としてる記者の考えこそ性悪説だよ。
のびのび子供を育てるメリットってあるのか、どんな大人にするつもりなのか
日本人をバカに育てようとするなんて日本人じゃねーだろ
日本人をバカに育てようとするなんて日本人じゃねーだろ
てんで性悪キューピッドって知ってる？
130 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:31:37 ID:MUSMhtUC0
>>119
それ、昔「悪人正義説」と間違えてた
それ、昔「悪人正義説」と間違えてた
132 ：Dr.Hwang ◆EzKokjqH2U ：2006/11/08(水) 11:32:42 ID:u5ccbzk+0
毎日新聞が性悪ってことだけはガチ
133 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 11:32:49 ID:zsl2Lj0O0
人間の本性は善だよ。
赤ちゃんを生まれたまんま育てればそれは人間じゃないんだ。
人間性を兼ね備えた善なる人間に教育するために教育があるんだ
悪いことする奴はどこか人間性が欠落してるしゃべる獣なんだよ
性悪説のもとずいた制度はこのしゃべる獣を厳しく罰し
善なる人間が損をして再び獣化しないようにあるんだと思うな
赤ちゃんを生まれたまんま育てればそれは人間じゃないんだ。
人間性を兼ね備えた善なる人間に教育するために教育があるんだ
悪いことする奴はどこか人間性が欠落してるしゃべる獣なんだよ
性悪説のもとずいた制度はこのしゃべる獣を厳しく罰し
善なる人間が損をして再び獣化しないようにあるんだと思うな
134 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:33:07 ID:wuHYFoUZ0
ゆとり教育はゆとり勤務のダミーです。
自分で考えないで、だまされてばっかりこれからも、ごくろうさん。
自分で考えないで、だまされてばっかりこれからも、ごくろうさん。
135 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:33:15 ID:EPl3Y38D0
体罰と規則で恐怖支配することと甘やかして好き勝手にさせることしか想像できない時点で同類。
136 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:33:18 ID:MSKbDEE+O
こどもにのびのびさせていいことなんかないよ。
鉄は熱いうちに打て、だよ。
鉄は熱いうちに打て、だよ。
138 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:33:29 ID:2NQySD750
イギリスの競馬みたく、叩けるムチの回数は6回までと決めればＯＫ
性悪説でいい、人は生まれながらに人間ではなく、教育と躾で「人間になっていく」
教育と躾は強制的に行わないと何の意味もない、伸び伸び育てるのと教育や躾を
しっかり行うのは全く矛盾しない、ガキに「遊んでも勉強してもどっちでもいいよ」なんて
言えば99.99%のガキは遊ぶ、当たり前のことだ。
だから無理にでも勉強させる、そこで一定の物が身に付いたら初めて自由にさせる、
そうしないと人間ではなく猿が量産されるだけのこと。
教育と躾は強制的に行わないと何の意味もない、伸び伸び育てるのと教育や躾を
しっかり行うのは全く矛盾しない、ガキに「遊んでも勉強してもどっちでもいいよ」なんて
言えば99.99%のガキは遊ぶ、当たり前のことだ。
だから無理にでも勉強させる、そこで一定の物が身に付いたら初めて自由にさせる、
そうしないと人間ではなく猿が量産されるだけのこと。
どうしようもない社説だ。
なんで性善説だ性悪説だなどという
糞の役にも立たない抽象的な建前のどちらを選ぶかなどという
話が入ってくるのだ。
なんで性善説だ性悪説だなどという
糞の役にも立たない抽象的な建前のどちらを選ぶかなどという
話が入ってくるのだ。
141 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:36:06 ID:jOwoeyYj0
もう在日朝鮮人プロパガンダ新聞は文章のせるな！！！！！
白紙で発行しろ！！！！死ね売国奴！！！！！！！！
142 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:36:38 ID:zOl7A/900
いままでのびのびさせすぎてたから、ガキが調子こいてたわけですからねぇｗ
そろそろ引き締めたらなアカンでしょ？
そろそろ引き締めたらなアカンでしょ？
「ウチの子はのびのび育てているんですから
他人のあなたが注意なんてしないでください！」
…ってバカ親がいる限り、公教育は性悪説でやるしかねぇだろ
他人のあなたが注意なんてしないでください！」
…ってバカ親がいる限り、公教育は性悪説でやるしかねぇだろ
144 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:38:01 ID:maMdqsR00
>>1
教育に性悪説を言い出すのがおかしい
生まれたばかりの人間は「野性」だろ
それに「知性」「知恵」を授けるのが教育
今の日本の教育は、子供が最初から知を持ってるのが前提になってる
そんな馬鹿なことをしている
歪んでるよ
教育に性悪説を言い出すのがおかしい
生まれたばかりの人間は「野性」だろ
それに「知性」「知恵」を授けるのが教育
今の日本の教育は、子供が最初から知を持ってるのが前提になってる
そんな馬鹿なことをしている
歪んでるよ
145 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:38:25 ID:kPG/tRlv0
マスコミはいつも自分らの責任は棚に上げるんだよな。
日本人の民度を下げるのに必死な反日新聞
147 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:38:45 ID:S4ZXmdUf0
親も教員もDQNだから子どもがDQNになる
性善か性悪かなんてことは関係なく事実はこれだけ
性善か性悪かなんてことは関係なく事実はこれだけ
148 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 11:39:14 ID:zsl2Lj0O0
でもなあ 安部には悪いけど 中途半端
いまのままじゃあ いくら教育で人間にしても
社会に出れば獣化してゆくよ
今の世の中、獣のほうがおいしいからね。
人間というのはすぐに獣にもどってしまう弱い存在だからね。
教育改革なんてたいした成果は無いと思うな
いまのままじゃあ いくら教育で人間にしても
社会に出れば獣化してゆくよ
今の世の中、獣のほうがおいしいからね。
人間というのはすぐに獣にもどってしまう弱い存在だからね。
教育改革なんてたいした成果は無いと思うな
149 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:40:47 ID:gI/0cUQiO
社説の前半で性善説失敗と書き、後半は根拠のない妄想。
やっぱ性悪説で良いんじゃねーの？
やっぱ性悪説で良いんじゃねーの？
150 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:09 ID:MSKbDEE+O
ある祭りがあった。そこでは広場の真ん中に大きな樽を置いており
予め皆が葡萄酒を持ち寄って中に入れ、後で誰でも飲めるようにしていた。
そして、いよいよ樽を開けて中を飲むと・・・
そこに入っていたのは水だった。
ﾕﾀﾞﾔその他のお話。性善説なら葡萄酒で一杯なんだが。
予め皆が葡萄酒を持ち寄って中に入れ、後で誰でも飲めるようにしていた。
そして、いよいよ樽を開けて中を飲むと・・・
そこに入っていたのは水だった。
ﾕﾀﾞﾔその他のお話。性善説なら葡萄酒で一杯なんだが。
151 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:10 ID:Qxaw8KVXO
のびのび育ってだめな大人になったんだよ
天皇陛下を不要と言う毎日は潰れろ
天皇陛下を不要と言う毎日は潰れろ
152 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:28 ID:P9kYDcBE0
日本場合、すべてに於いて性善説です。
悪党は性善説の花畑頭を利用して騙すのが世界の風説、これから
すべてに「性悪説のもと立法」にしろ、行政にしろ解釈行政すべきです。
「人を見たら泥棒と思え」と、この世の中、常に猜疑心を持って接する事
である。
悪党は性善説の花畑頭を利用して騙すのが世界の風説、これから
すべてに「性悪説のもと立法」にしろ、行政にしろ解釈行政すべきです。
「人を見たら泥棒と思え」と、この世の中、常に猜疑心を持って接する事
である。
154 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:38 ID:vSBIG6KHO
子供にゆとりもたせたらどうなった？
今の教室は猿山状態だぞ。
子供に自由は必要ない。
学校は自由を行使するための訓練の場所であるべき。
やらなくてはいけない事、やってはいけない事、それも分からない子供を大量生産し続けるのか？
今の教室は猿山状態だぞ。
子供に自由は必要ない。
学校は自由を行使するための訓練の場所であるべき。
やらなくてはいけない事、やってはいけない事、それも分からない子供を大量生産し続けるのか？
155 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:46 ID:C2siX6Hr0
ゆとり教育の人と同じ発想だね
156 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:46 ID:/hv/a9Am0
安倍首相はBSE患者の脳を移植しました(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
著名人をいじめるスレつくろうｗ
著名人をいじめるスレつくろうｗ
157 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:41:54 ID:E8N5Wwaw0
厳格な規律があってこそ、人は個性を磨く！
だらだら感の自由なんて、どうでもいい人間を造るだけ。
だらだら感の自由なんて、どうでもいい人間を造るだけ。
158 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:42:08 ID:zkIgE2/k0
教育とは社会が必要とする人材を作り出すことだ
教育とは実験なのだよ
教育とは実験なのだよ
159 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:42:19 ID:y/QrnpQd0
性善説というか信頼関係だわな。
それが崩れてしまったから、規制や校則が増えてしまう。
政府や学校が自信をもって説明すれば、親や生徒も従わざるを得ない。
それが崩れてしまったから、規制や校則が増えてしまう。
政府や学校が自信をもって説明すれば、親や生徒も従わざるを得ない。
>>151
日本なのに日本人じゃないのをノビノビさせすぎだよなｗｗ
日本なのに日本人じゃないのをノビノビさせすぎだよなｗｗ
161 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:43:28 ID:uxvlFQlk0
162 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:44:17 ID:BSu37oBb0
アホか、
イジメが起こればもっと注意しろと叫び
管理を厳しくすれば今度は、管理監視で子供がのびのびと育たないと言う
教育とは「しつけ」であって、強制なんだ
そうした基本的認識を無視するな
イジメが起こればもっと注意しろと叫び
管理を厳しくすれば今度は、管理監視で子供がのびのびと育たないと言う
教育とは「しつけ」であって、強制なんだ
そうした基本的認識を無視するな
164 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:44:50 ID:8EuIPfUl0
性善説でのびのび育てた結果がこのザマなんだろ。
一般的に欧米人は子供のしつけが厳しい。特に公共の場でのマナー。
日本人に限らず、東洋人はガキを甘やかしすぎ。
ホテルのロビーやレストランで走り回っているのは大抵東洋人のガキ。
一般的に欧米人は子供のしつけが厳しい。特に公共の場でのマナー。
日本人に限らず、東洋人はガキを甘やかしすぎ。
ホテルのロビーやレストランで走り回っているのは大抵東洋人のガキ。
165 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:45:36 ID:t9nfI4Ov0
はっきりいうが、右翼教師は管理職分野を中心に山といますよ。
まあおまいらが観念的に大好きな軍隊調教育という奴だ。
ある程度のゆり戻しは来るだろうねえ。
さすがに丸刈りの復権とかは一部に留まるだろうけどスカートの丈チェックとか
持ち物の一斉検査とかはなんとなく出てきそうだな。
まあおまいらが観念的に大好きな軍隊調教育という奴だ。
ある程度のゆり戻しは来るだろうねえ。
さすがに丸刈りの復権とかは一部に留まるだろうけどスカートの丈チェックとか
持ち物の一斉検査とかはなんとなく出てきそうだな。
人間は生まれたとき、野生の動物でしかない。
真っ白なカンバスに法と秩序を書き込めるのは、周囲の環境のみ。
堕落し、無法であり、目上のものを敬わず、国民という意識を育てない悪辣な環境の中で、
責任のない自由を前面に押し立てて「主義者」を育ててきた非道な存在が、何を言うか！
と書いたら、みんなも同じこと書いているのね。
アカの常識は、世間の非常識。くわばらくわばら。
真っ白なカンバスに法と秩序を書き込めるのは、周囲の環境のみ。
堕落し、無法であり、目上のものを敬わず、国民という意識を育てない悪辣な環境の中で、
責任のない自由を前面に押し立てて「主義者」を育ててきた非道な存在が、何を言うか！
と書いたら、みんなも同じこと書いているのね。
アカの常識は、世間の非常識。くわばらくわばら。
167 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:45:59 ID:8ZdFZHn90
高山乙。
説じゃなくて、どう見ても「性悪」です。
で、教員じゃ使い物になりませんから保安要員でも常駐させて下さい。
このままの学校に通わせるくらいなら子供なんか作らねえよ。
説じゃなくて、どう見ても「性悪」です。
で、教員じゃ使い物になりませんから保安要員でも常駐させて下さい。
このままの学校に通わせるくらいなら子供なんか作らねえよ。
168 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:46:12 ID:Pux4qdxf0
お金がある人は子供を私立に入れなさい。
ない人は。。
ない人は。。
169 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:46:15 ID:1YjATbPh0
サヨクはノビノビと自分勝手の区別がついてない
つーかさ、しめつけないと、
のびのびできる時にのびのびできなくねー？
例えば日々働いてると、土曜日曜はのびのびできるじゃん。
でもヒッキーだと毎日が休日だから、だらだらしてるだけ。
のびのびできる時にのびのびできなくねー？
例えば日々働いてると、土曜日曜はのびのびできるじゃん。
でもヒッキーだと毎日が休日だから、だらだらしてるだけ。
172 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:47:52 ID:cxDf44De0
1000 ：陰茎王 ◆9cmTINvnS6 [sage 首つり台から笑ってあげる] ：2006/11/08(水) 11:30:54 ID:NL6GhL1w
||
∧||∧
（ / ⌒ヽ ＜11:30:54かつ1000なら日韓断交
| | |
∪ / ﾉ
| ｜|
∪∪
；
-━━-
||
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（ / ⌒ヽ ＜11:30:54かつ1000なら日韓断交
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∪ / ﾉ
| ｜|
∪∪
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173 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:47:54 ID:7POF2LcZO
自由だ人権だ平等だ個性だと、上っ面の文字だけ教えて言葉の意味を教えない。自由や個性の意味も理解してない糞餓鬼がびのびと育って社会に迷惑という形で還元してくれる。
174 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:48:01 ID:/hv/a9Am0
進学・ゆとり・愛国教育
なにやっても機能しない
目的達成できない教育組織( ﾟ,_ゝﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｰﾉ
なにやっても機能しない
目的達成できない教育組織( ﾟ,_ゝﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｰﾉ
>>164
アメリカのスーパーで日本人のDQNな子どもが走り回ってるとき、いいかにもアメリカママな感じの人にどやしつけられてたｗ
その子どもは他人に怒られたことなかったのか固まってたｗ
ついでに、親も説教くらってたｗｗ
アメリカのスーパーで日本人のDQNな子どもが走り回ってるとき、いいかにもアメリカママな感じの人にどやしつけられてたｗ
その子どもは他人に怒られたことなかったのか固まってたｗ
ついでに、親も説教くらってたｗｗ
176 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:49:13 ID:5EjDswjY0
のびのび育てると今のようになるのよ。
子供時代は厳しく育てろ。
子供時代は厳しく育てろ。
177 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:49:20 ID:kK+FqxK80
聖書にあるように、「人が心に思うことは幼いときから悪いのだ」あるいは「人は虫けら、人の子は蛆虫」で、人は性悪と見るのが正しいが、カトリックの主張するような人には生まれつき原罪があるという意味ではない。
聖書は宗教というよりは、人間分析書と位置付けるべきで、このようにすると、聖書の記述がこだわりなく頭に入ってくる。キリスト教徒やユダヤ教徒のためだけに聖書が存在しているのではない。
快楽を求めて常に人を行動させる遺伝子の命令が無ければ人は子孫を残さない。
従って、この遺伝子のカラクリを知りつつ性悪な本能と付き合うのが正しいと思われる姿勢であり、それに道筋を付けるのが戒律。
教育に十戒のような戒律教育を導入するのがいいだろう。戦前の教育勅語の再検討。
聖書は宗教というよりは、人間分析書と位置付けるべきで、このようにすると、聖書の記述がこだわりなく頭に入ってくる。キリスト教徒やユダヤ教徒のためだけに聖書が存在しているのではない。
快楽を求めて常に人を行動させる遺伝子の命令が無ければ人は子孫を残さない。
従って、この遺伝子のカラクリを知りつつ性悪な本能と付き合うのが正しいと思われる姿勢であり、それに道筋を付けるのが戒律。
教育に十戒のような戒律教育を導入するのがいいだろう。戦前の教育勅語の再検討。
日教組が一番悪いだろ？
教師を労働者にしちまったんだから
教師を労働者にしちまったんだから
180 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 11:49:44 ID:zsl2Lj0O0
人をみたら泥棒と思え
という考え方は泥棒の存在を無意識に肯定しているから嫌だ
なぜなら集団を形成する個人同士の相互信頼性を低下させて
ますます住みにくい世をつくり、泥棒に落ちる人を生み出すからだ
泥棒なんかしても 割に合わない罰を受ける毅然とした社会だから
まともなやつは泥棒なんかありえない
人を普通に信頼できる社会にすべきだ
という考え方は泥棒の存在を無意識に肯定しているから嫌だ
なぜなら集団を形成する個人同士の相互信頼性を低下させて
ますます住みにくい世をつくり、泥棒に落ちる人を生み出すからだ
泥棒なんかしても 割に合わない罰を受ける毅然とした社会だから
まともなやつは泥棒なんかありえない
人を普通に信頼できる社会にすべきだ
「子供の人権を云々」とか言い始めてから、子供と親・教師が
対等の立場になってしまったのが諸悪の根元。
日本の教育をダメにしたのは、このようなエセ人権屋と
権利ばかり主張する日教組の連中だ
対等の立場になってしまったのが諸悪の根元。
日本の教育をダメにしたのは、このようなエセ人権屋と
権利ばかり主張する日教組の連中だ
監視と管理を怠ったのが今の教育現場の結果だろ
183 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:50:28 ID:XRm0U4t20
毎日は国の教育に文句を言う前に社員教育をなんとかしろ
「被害者の希望」というのはウソ、千葉市教委が問題教諭をかばう
民家に侵入して女性の下着を盗んだとして、千葉市が同市立小学校の男性教諭
（４３）を懲戒免職処分にした問題で、同市が虚偽の発表をしていたことが２０日、
明らかになった。市教委は「被害者の希望」を理由に教諭の氏名を公表しなかったが、
実際には被害者側から「教諭の実名を出しても構わない」との意向を確認しており、
市教委は虚偽の理由をねつ造して問題教諭をかばっていた。
懲戒免職処分に関する会見は１８日午後３時３０分から、同市役所（同市中央区）
で開かれた。市教委は男性教諭の学校名、氏名、学校が所在する区名などを明かさず、
その理由について、志村修・学校教育部長は「被害者から男性教諭の名前を出さないで
ほしいと強い要望があった」とした。
しかし、説明があいまいで、千葉市政記者クラブは被害者の意思を再確認するよう
要求。市教委は同日午後７時半過ぎから再度会見を開き、「市教委との話し合いで、
名前も学校名も公表しないと確認できたはずだ」と被害者が回答したと発表した。
その際、学校の所在地は若葉区と公表した。
しかし、１９日になって市教委に、被害者側から「そんなことは言っていない」と
の抗議があった。
読売新聞社の取材に対し、市教委の宮田浩・教職員課主幹は「被害者は確かに
『私どもは（男性教諭の名が）出ても構わない』と言っていた」と説明。会見で
その事実を隠し、被害者が匿名を希望していると説明したことについて、青木勉・
教職員課課長は「被害者と加害者の家が近く、被害者に迷惑がかかることが目に
見えていたのと、逮捕案件でないので（実名公表を）迷った。男性教諭をかばう
つもりはなかった」と弁明した。
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/chiba/news004.htm
185 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:51:43 ID:Gg8Kp5eMO
毎日がんばれちょうがんばれ
その名の通り俺たちを毎日笑わせてくれ
期待してるぜ毎日
ほんとに。嫌味じゃなくてサ
その名の通り俺たちを毎日笑わせてくれ
期待してるぜ毎日
ほんとに。嫌味じゃなくてサ
186 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:52:09 ID:/hv/a9Am0
単純にテレビをなくすと教育機能するかもｗｗ
187 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:52:09 ID:82Vy4YbEO
戦後教育って、生善説を前提にしてきたから、
ここまで荒廃したんでしょ？
生悪説的な改革を試してみても良いじゃないか。
ここまで荒廃したんでしょ？
生悪説的な改革を試してみても良いじゃないか。
188 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:52:36 ID:ZAJ6nxagO
のびのびさせると毎日記者みたいな反日人ができるから、ある程度の締め付けは必要だな
189 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:52:43 ID:1OHtKtSgO
性悪説は正しいな
のびのびと学級崩壊し
のびのびと学力低下することが望ましいとおっしゃってるのですか?
毎日さん
のびのびと学力低下することが望ましいとおっしゃってるのですか?
毎日さん
191 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:53:23 ID:LgYuNNj40
今の悪がきは度が過ぎてて性善説なんて通用しないってｗ
まぁ浮世離れしちゃってる毎日新聞に言っても無駄だったな
まぁ浮世離れしちゃってる毎日新聞に言っても無駄だったな
192 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:53:25 ID:EJSAuio9O
というかさ、
子供ってのびのびと育てなくてもいいんじゃね？
教育とは強制的にやるものでしょ。
規制された環境の中で個性を育んでいくのがいい。
でないと無法者が育ってしまうよ。
子供ってのびのびと育てなくてもいいんじゃね？
教育とは強制的にやるものでしょ。
規制された環境の中で個性を育んでいくのがいい。
でないと無法者が育ってしまうよ。
193 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:53:55 ID:kK+FqxK80
>>8 >いちばん悪いのは政府
これはマルクスの共産党宣言で、いちばん悪いのは資本主義と主張していたのとまったく同じ。
悪いのは人間であり、経済システムではない。これと同じで、政府が悪いのではなくて大衆が悪いのだよ。
人を性悪説で見ないと本質を見失う。
これはマルクスの共産党宣言で、いちばん悪いのは資本主義と主張していたのとまったく同じ。
悪いのは人間であり、経済システムではない。これと同じで、政府が悪いのではなくて大衆が悪いのだよ。
人を性悪説で見ないと本質を見失う。
194 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:53:57 ID:gEDWlPtuO
ヒント:子供はトンボの羽根をむしるし、蛙のケツにストローを差し込む
195 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:54:45 ID:MaOOP2ct0
なんか昔もこうだったんだろうな。管理教育を否定→ゆとり教育
DQNが学校でやりたい放題→一部学校崩壊→管理教育
今の小中学生の親って校内暴力とかしてたような気が・・。
DQNが学校でやりたい放題→一部学校崩壊→管理教育
今の小中学生の親って校内暴力とかしてたような気が・・。
196 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:55:59 ID:zhYsNCTIO
一部の事件を引き合いにして、それが全てという考え方はどうかと。
教育再生会議は腐ってる。
教育再生会議は腐ってる。
197 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:56:07 ID:P9kYDcBE0
これから、性悪説がグローバルスタンダードです。
性善説だと犯罪の抑止に成らず、性悪説で意向う。
性善説だと犯罪の抑止に成らず、性悪説で意向う。
198 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:56:19 ID:dSh5pVSC0
いじめがあると疑ってかかる監視体制じゃないと駄目だろ。
履修問題も同じ。
不審者など、学校の安全対策もある。
毎日新聞は頭おかしいよ。
履修問題も同じ。
不審者など、学校の安全対策もある。
毎日新聞は頭おかしいよ。
199 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:56:38 ID:F+jPjNYq0
>私が取材で会ってきた多くの教員は真摯で誠実だった。
とかさ・・・、
これって、ただの個人的に感じた印象でしかねえじゃん・・・。
だいたい取材受ける教師が、わざわざ目の前でおかしな言動するわけねえだろうし・・・、
いったいコイツは何人の教師を見てきたって言うんだか・・・。
ほんとジャーナリストって、自分の中のせまーい世界でしかモノを見てないんだなってのがよくわかるな。
普通は良い教師じゃなくて、問題のある教師のほうを基準にして、
問題が起きないような、管理体制を決めなきゃいかんのに。
こういうバカがいるから、いつまでたってもイジメが野放しにされて、
子供たちをどんどん殺してく事になるんだろな・・・。
アホウなジャーナリストって、ほんと社会の害悪だわ。
とかさ・・・、
これって、ただの個人的に感じた印象でしかねえじゃん・・・。
だいたい取材受ける教師が、わざわざ目の前でおかしな言動するわけねえだろうし・・・、
いったいコイツは何人の教師を見てきたって言うんだか・・・。
ほんとジャーナリストって、自分の中のせまーい世界でしかモノを見てないんだなってのがよくわかるな。
普通は良い教師じゃなくて、問題のある教師のほうを基準にして、
問題が起きないような、管理体制を決めなきゃいかんのに。
こういうバカがいるから、いつまでたってもイジメが野放しにされて、
子供たちをどんどん殺してく事になるんだろな・・・。
アホウなジャーナリストって、ほんと社会の害悪だわ。
ビデオカメラで女児を隠し撮りするため勤務先の小学校に侵入したとして小学校教諭逮捕
ビデオカメラで女児を隠し撮りするため勤務先の小学校に侵入したとして、１１日に
千葉県警に建造物侵入容疑で逮捕された同県松戸市立小学校教諭の男（４５）が、
逮捕前の県教育委員会などの調査に対し「仕事や家事が忙しく、いらいらしていた
ので盗撮した」と話していたことが１９日、分かった。
県教委は同日、教諭を懲戒免職処分にした。
調査によると、教諭は休日だった９日、職員室に保管されていた備品のカメラ４台を、
水泳で女児が更衣室として使う教室に持ち込み設置。録画を始めるため、１０日に
再び侵入した。
１台には、着替える前に盗撮に気付いて騒いだり、ほかのカメラを探したりする
５、６人の女児の姿が写っていたという。県教委は、教諭が調査段階で事実関係を
認めたため、早期の処分に踏み切った。
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_07/t2006072003.html
201 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:57:51 ID:lo+HVdMG0
"性悪説的"=毎日新聞です。
毎日新聞を見れば毎日が性悪的存在だろう。
毎日新聞を見れば毎日が性悪的存在だろう。
202 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:58:37 ID:7bCbalM60
いままで充分に のびのびと育ったクズが量産されてますが・・・
だれが責任取るんですか？？？？
だれが責任取るんですか？？？？
203 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:59:01 ID:crMShLfW0
昨日のいいともに出てきたゲスト先生はひどかったな。
１００人のお客さんが「え〜！」いってたぞ。
１００人のお客さんが「え〜！」いってたぞ。
204 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:59:07 ID:nUdikEt70
205 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:59:15 ID:24ikuCAcO
とりあえず毎日新聞社では
社員に対し、監視も管理もせず、のびのびと仕事させてるんだよな？
ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ
社員に対し、監視も管理もせず、のびのびと仕事させてるんだよな？
ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ
207 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 11:59:47 ID:FPYnSDPBO
教師による、生徒への猥褻行為も徹底的に糾弾するべきだ！
208 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:00:11 ID:2b8nLTJu0
209 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:01:20 ID:7POF2LcZO
厳しく監理教育を敷いたら日本人ヒトモドキによる歴史遺産に対する落書きも減るだろうな
210 ：名無しさん＠６周年：2006/11/08(水) 12:02:04 ID:lGxkOPD70
教育勅語の再検討を！・・・日本人の先祖より
ゆとり教育の失敗を認めろ日教組
212 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:02:52 ID:pTh/tG/90
性悪は、チョン記者の毎日のほうじゃん。
213 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:03:10 ID:8Y6AsBE6O
のびのび育った結果が
｢虐めるのは個性｣
｢虐めるのは個性｣
214 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:03:27 ID:nUdikEt70
>>205
「毎日新聞」は、伸び伸びしてるから、記者が戦場の記念に爆弾持ち帰ろうとして、空港職員を事故死させちゃうんだよ。
わが子を同級生に殺された記者が「取材する立場から取材される立場になった違和感」とか、
今さら、何言ってるんだ！という鈍感な手記を書くんだよ。
新聞記者でなかったら、死にたくなるほどさらし者にされるんだよ、遺族側が。
「毎日新聞」は、伸び伸びしてるから、記者が戦場の記念に爆弾持ち帰ろうとして、空港職員を事故死させちゃうんだよ。
わが子を同級生に殺された記者が「取材する立場から取材される立場になった違和感」とか、
今さら、何言ってるんだ！という鈍感な手記を書くんだよ。
新聞記者でなかったら、死にたくなるほどさらし者にされるんだよ、遺族側が。
新聞記者が性悪説も理解できていないような日本の教育は見直されるべきである
216 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:03:46 ID:mLTWCRlE0
そんな「訳知り評論」が今日の教育荒廃の一因なのだが、反権力を気取るマスコミ
にも反省が必要だ。然し自浄作用の働かない業界には所詮無理か（苦笑）。
にも反省が必要だ。然し自浄作用の働かない業界には所詮無理か（苦笑）。
217 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:03:54 ID:7POF2LcZO
学生は土曜日も学校に行かせろ
218 ：名無しさん＠５周年 ：2006/11/08(水) 12:04:20 ID:Ak/e6mHG0
管理された学校、って
学校なんざ管理されて当たり前でそ
何がのびのびだよ
その前に社会に出て不適格者とならないよーに
ガチガチに躾けろってのよ
学校なんざ管理されて当たり前でそ
何がのびのびだよ
その前に社会に出て不適格者とならないよーに
ガチガチに躾けろってのよ
219 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:04:37 ID:yjFVeeF50
子供を管理するよりも
税金から給料をもらっている教員を厳格に管理して
馬鹿教員を首にしろ
税金から給料をもらっている教員を厳格に管理して
馬鹿教員を首にしろ
（正）日教祖 潰せば全て解決！！！
★明大中野八王子高教師が児童買春、２０人以上と供述
・警視庁少年育成課は２０日、１７歳の少女にみだらな行為をしたとして、明治大学
付属中野八王子高校教諭・矢崎剛良容疑者（４６）（さいたま市大宮区天沼町２）を
児童買春・児童ポルノ禁止法違反（児童買春）の容疑で逮捕したと発表した。
調べによると、矢崎容疑者は昨年４月１日、東京都千代田区紀尾井町のホテルで、
当時１７歳だった埼玉県のアルバイト少女（１８）が、１８歳未満と知りながら、現金
６万円を渡してみだらな行為をした疑い。
矢崎容疑者は「職業柄、ストレスがたまっていた。都心の一流ホテルでリッチなことを
したかった」などと供述しているという。
矢崎容疑者は「教え子と同世代の少女ら２０人以上を買春した」とも供述しており、
同課で余罪を調べている。
同校の小岩利夫教頭は「事実関係を早急に把握し、全校生徒に謝罪したい」と
話している。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060720i505.htm
222 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:05:47 ID:nq9gPTe00
武家で厳しく学問を叩き込まれた明治維新の志士たちも徳川幕府の幕臣たちも
とても個性的でした。
左翼が大嫌いな体罰上等の戦前の教育を受けた人々もとても個性的で
戦後復興の原動力になりました。
とても個性的でした。
左翼が大嫌いな体罰上等の戦前の教育を受けた人々もとても個性的で
戦後復興の原動力になりました。
223 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:06:45 ID:JeJ1ku8m0
公教育は終わっているし、再生などは難しいと思う。
阿部ちゃんの政策で管理体制などが厳しくなっても、
モラルの低下した親の子供が学校だけで良くなるとも思えない今日この頃。
地域でも地域が教育熱心な子供の確立が多ければいいが、
半数にも満たない地域では良い子供は伸び悩むだろうな。
教員の嫌がらせも加味するともうこの国の公教育は終わってる。
伸び行くのは私立のみ。
賢い子で貧乏な子は一番の被害者だな。
阿部ちゃんの政策で管理体制などが厳しくなっても、
モラルの低下した親の子供が学校だけで良くなるとも思えない今日この頃。
地域でも地域が教育熱心な子供の確立が多ければいいが、
半数にも満たない地域では良い子供は伸び悩むだろうな。
教員の嫌がらせも加味するともうこの国の公教育は終わってる。
伸び行くのは私立のみ。
賢い子で貧乏な子は一番の被害者だな。
224 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:06:46 ID:CTQfIPBT0
子供なんて戦時下だってのびのび暮らして田原や岸井やみのみたいなの生み出してきたじゃないかｗ
子供なんてどこだってのびのびと自分なりの楽しみ見つけてやっていくものだ
子供なんてどこだってのびのびと自分なりの楽しみ見つけてやっていくものだ
225 ：(´-`).｡ｏO ◆abcDBRIxrA ：2006/11/08(水) 12:07:05 ID:HfP6KPj10
∧∧
⊂（・∀・）つ-、＜日本人はお人よしすぎるから、
／／/ /_/:::::/ ＜性悪説でＯＫ
|:::|/⊂ヽノ|:::| ／」
／￣￣旦￣￣￣／|
／＿＿＿＿＿＿／ | |
| |-----------|
⊂（・∀・）つ-、＜日本人はお人よしすぎるから、
／／/ /_/:::::/ ＜性悪説でＯＫ
|:::|/⊂ヽノ|:::| ／」
／￣￣旦￣￣￣／|
／＿＿＿＿＿＿／ | |
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226 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:07:27 ID:dFQrqLDaO
残念ながら
軍隊式教育＞民主的教育＞自由放任教育
教育の成果は科学的結果として上記のような順列だった
これは80年代にわかっていたこと
監視管理教育が一番良い
軍隊式教育＞民主的教育＞自由放任教育
教育の成果は科学的結果として上記のような順列だった
これは80年代にわかっていたこと
監視管理教育が一番良い
記者もゆとり世代だったりしたら嫌な世界になったもんだ。
新聞記者になるには難しい試験を突破しなければならず、
そういうのに合格するような人は勉強漬けでまともな社会経験がない。
結果として世間知らずのままでキチガイの巣窟に入ってしまい、
何が常識であるかを学習していないうちに妙なイデオロギーを刷り込まれ、
それを行動原理として主義主張を繰り返すだけの壊れた蓄音機になってしまう。
普通の人より勉強している→学のある人が書く文章だから間違いはないだろう。
そんなふうに受け止められていた時代は、もう過去のこととなった。
そのことに、記者は気づくべきだろう。
そういうのに合格するような人は勉強漬けでまともな社会経験がない。
結果として世間知らずのままでキチガイの巣窟に入ってしまい、
何が常識であるかを学習していないうちに妙なイデオロギーを刷り込まれ、
それを行動原理として主義主張を繰り返すだけの壊れた蓄音機になってしまう。
普通の人より勉強している→学のある人が書く文章だから間違いはないだろう。
そんなふうに受け止められていた時代は、もう過去のこととなった。
そのことに、記者は気づくべきだろう。
毎日はのびのびした社風だから、
「天皇が来ていくらかかるの？」なんていう腐った記者が幅をきかせてるんだろう
「天皇が来ていくらかかるの？」なんていう腐った記者が幅をきかせてるんだろう
松前の公立中 男性教諭、下半身写真を送信 生徒に広がり謹慎処分
【松前】渡島管内松前町の公立中の三十代の男性教諭が、
携帯電話のカメラで撮影した自分の下半身の写真をメールで生徒に送信し、
学校から自宅謹慎の処分を受けていたことが二十日、わかった。
学校によると、教諭は六月中旬、男子生徒とメールをやりとりしているうち、
生徒が下半身を写した画像を送ってきたため、自分の下半身の画像を送り返した。
生徒が友人にメールを転送したことから、同校の二、三年生の生徒の多くに画像が広まったという。
中には女子生徒や、町内の高校生も含まれていた。
女子生徒の保護者が学校に連絡したため発覚。
教諭は三月にも、別の男子生徒に同様の画像を送っていたことを認めた。
教諭は「わい談めいたことを話していて、エスカレートしてしまった」などと話しているという。
北海道新聞 2006/07/20 13:00
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20060720&j=0022&k=200607206674
231 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:08:51 ID:cbRPhytbO
いまのままだとのびのびとチンピラが育ちます
232 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:08:52 ID:MTk+NDxx0
日教組が必死だな
233 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:09:26 ID:HJjPbRux0
教育委員会､日教組､学校現場､どれを取っても性善説で語るには無理がある
234 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:10:38 ID:o5iX4uuB0
子供も躾けなきゃ動物のままだろ
教育によってマトモな人間になる
フランスなんて子供は犬以下の扱いを受けるらしいぞ
躾けられた犬はレストランにも入れるが子供は入れない
（乳幼児だけどｗ）
一人前、騒がしくないようになって初めて認められ入店できる
教育によってマトモな人間になる
フランスなんて子供は犬以下の扱いを受けるらしいぞ
躾けられた犬はレストランにも入れるが子供は入れない
（乳幼児だけどｗ）
一人前、騒がしくないようになって初めて認められ入店できる
235 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:10:51 ID:tj+2jq5BO
「チェック、管理体制が必要」だから適度の管理をしようと論議を始めようというところに「過度の」管理がなじむのか、って批判の前提自体間違ってる。過度でなきゃいいなら適度な管理の具体的な内容について論ずればいいだけ。
236 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:11:29 ID:N9NFm9MoO
237 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:11:33 ID:grBNCfES0
おまえらの口当たりのいい教育論に踊らされてのびのびと育ったガキがクラス崩壊
させたりいじめはびこらせたり、学力不足に陥ったりしてるわけですが、それについ
ての釈明はなしですか。
させたりいじめはびこらせたり、学力不足に陥ったりしてるわけですが、それについ
ての釈明はなしですか。
238 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:11:37 ID:PFtp5DvS0
日教組をとっとと解体。
>>1
> 教員免許更新制度や学校の外部評価制度などは性悪説に立っているように見える。
現実に援交やチカン教師が後を絶たない状況だし不適格教師も多い中にあっては
これをやらん訳に行かないと思うが。この記者の立場としては何が不満なんだ？
> 教員免許更新制度や学校の外部評価制度などは性悪説に立っているように見える。
現実に援交やチカン教師が後を絶たない状況だし不適格教師も多い中にあっては
これをやらん訳に行かないと思うが。この記者の立場としては何が不満なんだ？
240 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:12:25 ID:/hv/a9Am0
教育委員会は役に立たない
これからは２ちゃんの時代(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
これからは２ちゃんの時代(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
241 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:14:28 ID:Z/wqAnzr0
>>239
日教組が思想運動できなくなること。
日教組が思想運動できなくなること。
242 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 12:14:37 ID:zsl2Lj0O0
学校で子供をおひとよしに教育
↓
社会にのさばる悪人の食い物に
ばかちん安部が行う 教育改革はさらなる悲劇を生むな
ナムサン
↓
社会にのさばる悪人の食い物に
ばかちん安部が行う 教育改革はさらなる悲劇を生むな
ナムサン
243 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:15:00 ID:2rY6f8YgO
今までが、のびのび育っていたとしよう。
今の子供たちや親を見て、今までの教育が間違っていたとは思わんか？
今の子供たちや親を見て、今までの教育が間違っていたとは思わんか？
244 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:15:19 ID:PkfftG4L0
学校の戸塚ヨットスクール化に大賛成！！！
245 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:15:40 ID:mgYTZvLT0
実際、体罰と校則の全盛期を過ごした人間ならこれほど手放しで賛美したりしない。
教員は馬鹿だから品位のかけらもないトンデモ規則を作るし、
重要な道徳的問題は放置で些細な違反にだけ罰を加える。
体罰・管理教育以外のスレではこれほど教員が信頼されたりはしない。
反対意見もないのに伸びてる時点で、このスレの怪しさに気づかないといけない。
単発IDが同じ内容を、文を変化させながら、怒りの感情で人をそそのかすように
繰り返し書き込んでいるわけだ。
教員は馬鹿だから品位のかけらもないトンデモ規則を作るし、
重要な道徳的問題は放置で些細な違反にだけ罰を加える。
体罰・管理教育以外のスレではこれほど教員が信頼されたりはしない。
反対意見もないのに伸びてる時点で、このスレの怪しさに気づかないといけない。
単発IDが同じ内容を、文を変化させながら、怒りの感情で人をそそのかすように
繰り返し書き込んでいるわけだ。
246 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:16:20 ID:mgYTZvLT0
>>244
友達に頼んで戸塚ごっこしてもらえ。
友達に頼んで戸塚ごっこしてもらえ。
247 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:16:28 ID:PkfftG4L0
まぁそれより国会とか各政党内とか各議員事務所を監視したほうがいいだろうなぁ
【社会】道立高校男性教諭 男子バレー部員の下腹部触るなどのわいせつ行為…北海道
道立高の男性教諭が男子部員にわいせつ
網走管内の道立高校の男性教諭（４３）が、顧問を務める同校の男子バレーボール部員の
下腹部を触るなどのわいせつ行為を繰り返していたことが十八日、分かった。
教諭は「いけないことと分かっていたが、自分を抑えられなかった」と話しているといい、
道教委の処分が確定するまで自宅で謹慎している。
同校によると被害に遭ったのは二年生三人で、うち二人は担任するクラスの生徒。
教諭は昨年秋ごろから「練習の成果をみる」などと称して保健室などに部員を呼んでは体を触っていた。
今月五日には視聴覚準備室で腹筋トレーニング中の部員の下着に手を入れ、
下腹部に直接触るなどし、思い余った部員たちが保護者に相談して発覚した。
同校は事実関係を調査後、十日に部員の父母を対象に説明会を開き、謝罪した。
同校の校長は「あってはならないことで申し訳ない。今後二度とこういうことのないよう肝に銘じる」と話している。
北海道新聞 2006/07/19 07:20
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20060719&j=0022&k=200607196320
249 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:18:25 ID:Wu7nJf0V0
政府の本当の意図 = 日教組性悪説
日教組と毎日の解釈 = 生徒性悪説
日教組と毎日の解釈 = 生徒性悪説
サヨに曝され痴呆化するよりましだよ。
252 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:19:04 ID:A6NU0/Jd0
今日も正常運行侮日新聞
今が良くて、何か変えようとするのは疑問だけど
今が悪いんだから今とは違う方向性に変えるのは
いいんじゃねぇの？
今が悪いんだから今とは違う方向性に変えるのは
いいんじゃねぇの？
254 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:20:02 ID:mgYTZvLT0
>>251
反サヨを煽られ痴呆化してる
反サヨを煽られ痴呆化してる
255 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:20:33 ID:P9kYDcBE0
毎日新聞ってアホとちがうか?
幼児教育の道徳教育など躾育児した成人へ性善説が適用されべきもの、
現代の幼児教育の躾教育の無い者には性悪説を適用されるべき。
毎日新聞の性善説や性悪説の不勉強も、由々しきメディアが公器を使うこと
自体 嘆かわしい。
幼児教育の道徳教育など躾育児した成人へ性善説が適用されべきもの、
現代の幼児教育の躾教育の無い者には性悪説を適用されるべき。
毎日新聞の性善説や性悪説の不勉強も、由々しきメディアが公器を使うこと
自体 嘆かわしい。
256 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:20:34 ID:PkfftG4L0
子供というのは親を見て育つのよ
教育現場より家庭だな
それと社会全体の問題でもある
政治家とか公務員とか・・
257 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:22:11 ID:yj8SrKo30
>>1
で、どうすればいいのよ？
で、どうすればいいのよ？
258 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:23:31 ID:7tgKsBuT0
まえテレビで荒れていたアメリカの学校を
進学校にまでしたは話があったけど
悪い生徒には罰を与えてガチガチに縛ってたな
必ずしもそうしろとは思わないけどある程度
先生の言うこときかない生徒には罰を与えていいと思うけどな
進学校にまでしたは話があったけど
悪い生徒には罰を与えてガチガチに縛ってたな
必ずしもそうしろとは思わないけどある程度
先生の言うこときかない生徒には罰を与えていいと思うけどな
259 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:23:39 ID:9CpzQkAr0
日本で女子高生をナンパして
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260 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:25:23 ID:JeJ1ku8m0
放牧で躾をしない保育園児や幼稚園児と
管理体制のしっかりした、礼儀作法を教える保育園児や幼稚園児を比べると。
明らかに暴力や暴言、立ち回りをし授業を崩壊させるのは前者。
のびのび育てた結果、小学校で問題児になっている現実は見ていて当然だなと思う。
放牧する保育園や幼稚園は保育士が子供を遊ばせるとき全然見てない。
日陰で井戸端会議ｗ
子供をのびのびさせて教員が楽したいだけの言い訳にか聞こえないな。
>>1
とりあえず毎日新聞は低脳だなｗ
管理体制のしっかりした、礼儀作法を教える保育園児や幼稚園児を比べると。
明らかに暴力や暴言、立ち回りをし授業を崩壊させるのは前者。
のびのび育てた結果、小学校で問題児になっている現実は見ていて当然だなと思う。
放牧する保育園や幼稚園は保育士が子供を遊ばせるとき全然見てない。
日陰で井戸端会議ｗ
子供をのびのびさせて教員が楽したいだけの言い訳にか聞こえないな。
>>1
とりあえず毎日新聞は低脳だなｗ
261 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:26:23 ID:xoEMDgRIO
262 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:28:21 ID:Kd4LfqEnO
そもそも性善説で考えたって
歪んだ教育で悪くなるから、管理が必要って結論になるだろうに
本当に考えて書いてるのか？
歪んだ教育で悪くなるから、管理が必要って結論になるだろうに
本当に考えて書いてるのか？
263 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:28:34 ID:cp0yjM3+0
>「性悪説」教育行政でいいのか
日本は極端なんだよ。
性善説なら野放し状態の大甘だし、性悪説ならキチガイ並の管理になる。
ゆとりと詰め込み、体罰・スパルタの是非論も同じ。
時間や内容を削るだけのゆとり教育。ひたすら暗記の詰め込み。
体罰を認めれば死亡者が出るまでエスカレート。認めなければ叱る事もできない。
極論はもういいだろ？ほどほどにできないのか？
日本は極端なんだよ。
性善説なら野放し状態の大甘だし、性悪説ならキチガイ並の管理になる。
ゆとりと詰め込み、体罰・スパルタの是非論も同じ。
時間や内容を削るだけのゆとり教育。ひたすら暗記の詰め込み。
体罰を認めれば死亡者が出るまでエスカレート。認めなければ叱る事もできない。
極論はもういいだろ？ほどほどにできないのか？
小学校校長、路上で嫌がる女性教諭に抱きつき、首にキスなどしてクビ
福島県は１４日、女性教諭に抱きつくなどセクハラ（性的嫌がらせ）行為をしたとして、
町立小学校の５０代の男性校長を懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、校長は６月２６日、郡山市内で女性と食事した後、
路上などで嫌がる女性に抱きつき首にキスしたり、性的な発言をしたりした。
女性が別の教員に相談して発覚。
女性は精神的苦痛を受けたとして福島県警に被害届も提出している。
校長は行為を認め
「セクハラと言われても仕方がない。謝罪したい」
と話しているという。
ソース http://www.zakzak.co.jp/top/2006_07/t2006071504.html
>>8
俺は日教組が一番悪いに一票。同じ無能でも文部省はそこまで売国行為はしない。
俺は日教組が一番悪いに一票。同じ無能でも文部省はそこまで売国行為はしない。
266 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:29:51 ID:i0FBejET0
毎日は糞だな。
267 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:30:26 ID:oPuMuIVi0
>>258
ゼロトレランスだな
ゼロトレランスだな
268 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:31:13 ID:Jqs6oZ5Y0
毎日が攻撃する相手は正しい。これ真理。よって安倍ちゃんの勝ち。
269 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 12:31:17 ID:zsl2Lj0O0
教育改革というと聞こえはいいが
世の中の権力者の都合のいいような人材を育てるための改悪になる気がしてならない
安部のやることはなんか怖いわ 俺
世の中の権力者の都合のいいような人材を育てるための改悪になる気がしてならない
安部のやることはなんか怖いわ 俺
270 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:33:04 ID:+jerciku0
お前らは日教組をどこまで知ってるんだ？
扇動に乗せられて叩いてるだけじゃな。
今の教育基本法が素晴らしいとは思わないが、
自民党や民主党の教育基本法改正案とじっくり見比べてみたことがあるんか？
自分で考えてみろよ。
扇動に乗せられて叩いてるだけじゃな。
今の教育基本法が素晴らしいとは思わないが、
自民党や民主党の教育基本法改正案とじっくり見比べてみたことがあるんか？
自分で考えてみろよ。
271 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:34:16 ID:Kd4LfqEnO
性の善悪は問題じゃなくて
今、悪だから対処するって話しだろ
今、悪だから対処するって話しだろ
>今の改革の方向性では、教育現場が監視の目にさらされる。
>それは、子どもたちにも監視の目が向けられることにつながるだろう。
>本当にそれでもいいのですか。監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
>私は、改革の方向性を大いに危惧している。
主張を
押しつける
新聞は
もういらない。
>それは、子どもたちにも監視の目が向けられることにつながるだろう。
>本当にそれでもいいのですか。監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
>私は、改革の方向性を大いに危惧している。
主張を
押しつける
新聞は
もういらない。
273 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:36:30 ID:8uwrf5W6O
>>270
http://www.google.co.jp/gwt/n?u=http%3A%2F%2Fblog.livedoor.jp%2Fthe_radical_right%2F&hl=ja&mrestrict=chtml&q=%E6%A5%B5%E5%8F%B3%E8%A9%95%E8%AB%96&output=chtml&site=search&source=m
http://www.google.co.jp/gwt/n?u=http%3A%2F%2Fblog.livedoor.jp%2Fthe_radical_right%2F&hl=ja&mrestrict=chtml&q=%E6%A5%B5%E5%8F%B3%E8%A9%95%E8%AB%96&output=chtml&site=search&source=m
274 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:36:57 ID:JFiXrBA70
のびのびと称して放任し、落ちこぼれたら今度は格差社会と騒ぐ。
ゆとり教育は大失敗だな。
ゆとり教育は大失敗だな。
275 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:37:20 ID:P9kYDcBE0
教育改革にイジメ生徒を転校させるとか特別クラスで
道徳教育をさせる。
道徳教育をさせる。
276 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:39:41 ID:Kd4LfqEnO
性が善ならば「いじめは個性だ」なんて悪はどこから来たのか
教育や環境によって悪に歪められたと判断するしかない
ならば性の善を伸ばせるよう教育の歪みを正す必要がある
とまぁ性善説でも教育改革は必要という結論にたっしたわけだが
教育や環境によって悪に歪められたと判断するしかない
ならば性の善を伸ばせるよう教育の歪みを正す必要がある
とまぁ性善説でも教育改革は必要という結論にたっしたわけだが
そもそも性善説を主張した孟子は
「教育はのびのび育つようにやれ」「締め付けはｲｸﾅｲ」
「あまり厳しくすると子供が萎縮する」「子供を信じろ」
などということは 一 言 も 言 っ て い な い
「教育はのびのび育つようにやれ」「締め付けはｲｸﾅｲ」
「あまり厳しくすると子供が萎縮する」「子供を信じろ」
などということは 一 言 も 言 っ て い な い
のびのび育てて現在に至るなら
戦前の教育に戻したほうがよっぽど良いと思うのは俺だけか？
戦前の教育に戻したほうがよっぽど良いと思うのは俺だけか？
279 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:42:25 ID:dPu/0Q8r0
戦前の教育のほうが優れていたことは明白
280 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:42:35 ID:saUb7+P70
しかし、アメリカはいいね。政権交代可能な野党があって。
日本なんて野党の党首が中国に詣でて倒閣の協力をお願い
するくらいだからな。。。
日本なんて野党の党首が中国に詣でて倒閣の協力をお願い
するくらいだからな。。。
281 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:42:54 ID:mgYTZvLT0
厳しさというのは、些細な違反をとらえて殴られるという恐怖と反感の下で過ごすことを
想像しがちだが、経験者としてはそんなものがいい方向に向かうとは思えない。
体罰・管理教育の時の、徹底して受身で、ものを考えないようにする教育よりは、
ゆとり教育下の総合学習が少し取り入れたような、責任を持たされて結果を求められる
という厳しさのほうが、自発性を求められるし、規律の大切さを自ら痛感することにもなり
遥かに有効だろう。
想像しがちだが、経験者としてはそんなものがいい方向に向かうとは思えない。
体罰・管理教育の時の、徹底して受身で、ものを考えないようにする教育よりは、
ゆとり教育下の総合学習が少し取り入れたような、責任を持たされて結果を求められる
という厳しさのほうが、自発性を求められるし、規律の大切さを自ら痛感することにもなり
遥かに有効だろう。
282 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:43:56 ID:mgYTZvLT0
>>279
６０年かかってようやくそれが露呈した
６０年かかってようやくそれが露呈した
284 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:45:27 ID:Ij77JVQJ0
のびのび、五味ボムw
本来、性善説も性悪説も、結論は「法による統治が必要」だったかと。
性善説だから放任主義でのびのびとなんて話にはならないと思うのだが。
性善説：人間の本性は善である。しかし俗世で流されて悪に染まりやすいので
法による統治が必要。
性悪説：人間の本性は悪である。このため無為無策では治安が維持できないので
法による統治が必要。
つかまあ、個性なんて団体行動ができた上での話であって、
ｵﾚ様No1ってだけじゃタダの無法者だろ。
性善説だから放任主義でのびのびとなんて話にはならないと思うのだが。
性善説：人間の本性は善である。しかし俗世で流されて悪に染まりやすいので
法による統治が必要。
性悪説：人間の本性は悪である。このため無為無策では治安が維持できないので
法による統治が必要。
つかまあ、個性なんて団体行動ができた上での話であって、
ｵﾚ様No1ってだけじゃタダの無法者だろ。
286 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 12:47:03 ID:zsl2Lj0O0
俺はこの記者の言うところ部分的には一理あると思うな。
やっぱ教育制度だけなんとかすれば世の中よくなる的な傾向は
視野が狭すぎて正直ついていけない。
教育の荒廃を生み出してる病巣は不正・不義がまかりとおる世の中であって
この改革はそんな腐った世の中への抵抗をガチガチの管理で押さえ込んで
子供時代から反抗の芽を叩き潰す方向へ行く気が激しくする。
やっぱ教育制度だけなんとかすれば世の中よくなる的な傾向は
視野が狭すぎて正直ついていけない。
教育の荒廃を生み出してる病巣は不正・不義がまかりとおる世の中であって
この改革はそんな腐った世の中への抵抗をガチガチの管理で押さえ込んで
子供時代から反抗の芽を叩き潰す方向へ行く気が激しくする。
287 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:47:17 ID:PsokujOfO
このバカ記者に孟子荘子の書き写し十回を命ずる。
288 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:47:26 ID:mgYTZvLT0
289 ：北京原人：2006/11/08(水) 12:47:36 ID:DWHtucAY0
290 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:48:08 ID:OaPd3RaN0
そもそも性悪説の意味をを勘違いした記事
【社会】上越市立小学校教諭(37)、主婦(30)に後ろから抱きつき逮捕…新潟
小学校教諭、後ろから主婦に抱きつき逮捕
新潟県警上越署は１７日、強制わいせつ容疑で
上越市立小学校の教諭（３７）＝同市＝を逮捕した。
調べでは、１７日午後３時半ごろ、上越市のアパート１階で、
帰宅した主婦（３０）が玄関の鍵を開けて自宅に入ろうとした際、後ろから抱きついた疑い。
主婦が悲鳴を上げたため、容疑者は逃走した。
ZAKZAK 2006/07/18
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_07/t2006071805.html
293 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:49:16 ID:ZJ7OtcCy0
性悪説じゃないと駄目だろ人間は
294 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:49:19 ID:4s0KgRMy0
教師や学校や教育委員会がイジメを無かった事にしようとしてイジメをやっても黙殺し
結果としてイジメを容認してる現状にはメスを入れなければ仕方が無い
家庭で躾ができないで教育現場に一任してしまう親が多い現状では
学校では少し厳しくやって放課をのびのびと過ごさせるようにしたほうがいいだろう
結果としてイジメを容認してる現状にはメスを入れなければ仕方が無い
家庭で躾ができないで教育現場に一任してしまう親が多い現状では
学校では少し厳しくやって放課をのびのびと過ごさせるようにしたほうがいいだろう
296 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:50:20 ID:mgYTZvLT0
>>293
国際関係は特にな
国際関係は特にな
いまやガキどころか親からしつけないとまずい状態なのに、
教員の力不足が露呈しているじゃないか。性善説性悪説以前の問題さね。
教員の力不足が露呈しているじゃないか。性善説性悪説以前の問題さね。
毎日は馬鹿すぎ。
性悪説に立ち、教育すれば確実に犯罪は減る。
性悪説に立ち、教育すれば確実に犯罪は減る。
300 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:56:16 ID:wXFuwWm9O
ガキは群れて教育されてろ。
奔放なんざ役に立たない。
奔放なんざ役に立たない。
>>295
エリート養成課程をなくしたかったからだろ
エリート養成課程をなくしたかったからだろ
303 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:58:28 ID:p/pqz+STO
6割が一次産業の社会の教育と比較出来るはずもないよ。
304 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:58:45 ID:tL5j1KAg0
>>1
毎日は悪魔に魂を売ったの？
毎日は悪魔に魂を売ったの？
305 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:59:04 ID:DcBkvYmrO
性善説で見てるのか。
今の学校はいい子を悪い子に変えるマジックボックスだといいたいわけだな。
今の学校はいい子を悪い子に変えるマジックボックスだといいたいわけだな。
306 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:59:16 ID:ZR9yVav40
ふ〜びっくりした。
性善説は通用しないって共産主義の崩壊で学ばなかったのかな
性善説は通用しないって共産主義の崩壊で学ばなかったのかな
307 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:59:37 ID:mgYTZvLT0
親の問題に対しては、体罰とか、天皇や政権が規定したありがたい条文とかではなく、
家庭にまで踏み込んで指導するための法的権利と人材こそがまず必要。
国家が家庭に踏み込んで生活態度を強制することへの危険視が、児童相談所の
学校からの独立を生んだのだと思うが、統合も考えればいい。
家庭にまで踏み込んで指導するための法的権利と人材こそがまず必要。
国家が家庭に踏み込んで生活態度を強制することへの危険視が、児童相談所の
学校からの独立を生んだのだと思うが、統合も考えればいい。
308 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 12:59:45 ID:RSCoKkh80
そののびのび育った結果が、イジメも個性と主張する子供が誕生したんじゃね？
309 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:00:01 ID:zsl2Lj0O0
管理すればうまくいくとおもってるやつらは
ＡがだめならＢならうまくいくという狭い思考能力しかないだだろうか？
すくなくとも管理教育に戻したところでだめだろ
団塊世代で既に結果は出てるよ。なんでこれがわからん
ゆとり教育は自由で自主性にとんだ人間を養えなかった
考えてみればゆとり教育をはじめたのは管理教育された世代だしな
ＡがだめならＢならうまくいくという狭い思考能力しかないだだろうか？
すくなくとも管理教育に戻したところでだめだろ
団塊世代で既に結果は出てるよ。なんでこれがわからん
ゆとり教育は自由で自主性にとんだ人間を養えなかった
考えてみればゆとり教育をはじめたのは管理教育された世代だしな
310 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:00:23 ID:099+3drDO
可愛い先生に俺のチンコもノビノビさせてほしいな。
311 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:00:47 ID:F1fobDZJ0
性善説ってｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
長年教員やってる知り合いから聞いた話だと、
今の子供は勉強の出来不出来とは関係のない部分で頭を使えないようだ。
悪さするにしても、バレないようにバレないように気を使わず、
バレたら開き直ったりすぐ謝ったり。
手はかからないけど、面白みのない子供が増えた。とのこと。
その人は、個性というのは野放しにした中から生まれるんじゃない。
ある程度の型を押し付けられても、その型に収まらず、
はみ出てこその個性なんだ。とも言ってたな。その通りだと思うよ。
今の子供は勉強の出来不出来とは関係のない部分で頭を使えないようだ。
悪さするにしても、バレないようにバレないように気を使わず、
バレたら開き直ったりすぐ謝ったり。
手はかからないけど、面白みのない子供が増えた。とのこと。
その人は、個性というのは野放しにした中から生まれるんじゃない。
ある程度の型を押し付けられても、その型に収まらず、
はみ出てこその個性なんだ。とも言ってたな。その通りだと思うよ。
313 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:02:00 ID:IXljHv7G0
性善説でいいなら政治も法もなにもかもいらねーよ！
314 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:02:12 ID:udqbmaDA0
管理教育そのものが共産主義的。
なんでも統制したがるのがやつら。
なんでも統制したがるのがやつら。
【京都】中学運動部顧問の男性教諭 2年前にセクハラで処分を受けていたにもかかわらず、また女子部員にセクハラ行為
女子部員にセクハラと疑われる行為をしたとして、京都府亀岡市立中の運動部顧問の男性教諭(４４)が、
学校から自宅待機を命じられていることが１１日、分かった。教諭は２年前にも、同じ部の女子部員に体
形にかかわる発言をするなどして、同市教育委員会で人権研修を受けており、学校や市教委の対応が
問われそうだ。
学校によると、保護者の通報を受け、この運動部の２、３年部員１０数人に事情を聴いた結果、数人が、
２００５年７月ごろから日常的に、部活中、教諭から体を触られたり、体形に関する言葉をかけられたり
していたという。
教諭に確認すると「指導の一環のつもりだったが、（セクハラと）誤解されても仕方がない」と話したという。
この教諭は０４年４月、同じ部の当時の女子部員に対し、ユニホームの採寸に立ち会ったり、体形について
発言したとして部員らから抗議を受け、市教委で３カ月間の人権研修を受けた。
その後、同中に戻り、「保護者からの要望」（同中）もあり、同じ運動部の顧問に復帰した。２人の教諭とともに
部員の指導をしていたが、今回の行為は、１人の時間帯に行われていたという。
同中の校長は「生徒の話から、教諭の行為はセクハラだと認識している。生徒へのケアを進めるとともに、教
諭に対しては厳しい姿勢で臨む」と話している。同市教委は「事実確認中で、前回の対応が適切だったかどう
か、コメントできる状態にない」としている。
ソース
京都新聞 http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2006071200078&genre=C4&area=K40
316 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:03:43 ID:mgYTZvLT0
317 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:03:52 ID:LoNxHTGgO
教師に傍聴席みたいなのを設けて、保護者や関係者がいつでも授業を見に来れるようにすりゃいいじゃん。
生徒と教師の両方を監視できるぞ。
教室では管理・監視されるのが当たり前。授業中なら尚更だ。
監視強化で子供が萎縮するなんて言ってるヤツは｢ゆとり｣とか｢のびのび｣の意味を拡大解釈し過ぎだ。
生徒と教師の両方を監視できるぞ。
教室では管理・監視されるのが当たり前。授業中なら尚更だ。
監視強化で子供が萎縮するなんて言ってるヤツは｢ゆとり｣とか｢のびのび｣の意味を拡大解釈し過ぎだ。
319 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:05:59 ID:mgYTZvLT0
320 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:06:54 ID:zsl2Lj0O0
>>292
>>315
そもそも教育に問題があるのか ますます疑問だ
ゆとり教育が駄目だというが そもそもこいつらはガチガチの管理教育を
受けた世代だろ。人を育てるのは何十年もかかるが腐らせるのは３か月あればいいからな
所詮、母体である社会がくさりきっているから どうしようもない気がする
>>315
そもそも教育に問題があるのか ますます疑問だ
ゆとり教育が駄目だというが そもそもこいつらはガチガチの管理教育を
受けた世代だろ。人を育てるのは何十年もかかるが腐らせるのは３か月あればいいからな
所詮、母体である社会がくさりきっているから どうしようもない気がする
321 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:10:28 ID:yNoHZ9UTO
性善説が成り立つなら警察は要りませんが、何か？ww
それよりも、てめーのとこの天皇陛下を侮辱した記者を、性善説の立場から説明しろよ侮日新聞
それよりも、てめーのとこの天皇陛下を侮辱した記者を、性善説の立場から説明しろよ侮日新聞
>>1
＞ こうした実態を反映してか、安倍首相が所信表明で掲げた教員免許更新制度や学校の外部
＞ 評価制度などは性悪説に立っているように見える。
生徒は関係ねえじゃん。 教師に対してやるって言っているだけなんだから。
屑みたいな教師がウジャウジャといるのは事実だよな。
なら、野放しにしておくわけにいかないに決まってんだろうよ。
＞ こうした実態を反映してか、安倍首相が所信表明で掲げた教員免許更新制度や学校の外部
＞ 評価制度などは性悪説に立っているように見える。
生徒は関係ねえじゃん。 教師に対してやるって言っているだけなんだから。
屑みたいな教師がウジャウジャといるのは事実だよな。
なら、野放しにしておくわけにいかないに決まってんだろうよ。
323 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:12:58 ID:m67NRv1k0
・教員の組合活動禁止
・教育委員会の解体
・校長権限の強化
・公正な監視・評価機関の設立
・生徒による虐待に対する積極的な警察介入
・保護者に対する義務遵守命令規定（罰則あり）
・ゆとり・個性偏重教育の是正
とか必要だな。
俺的には「子供の個性を伸ばす」などと言う、
思い上がりもはなはだしい台詞が死ぬほど嫌い。
>>312の話には全く同感。
・教育委員会の解体
・校長権限の強化
・公正な監視・評価機関の設立
・生徒による虐待に対する積極的な警察介入
・保護者に対する義務遵守命令規定（罰則あり）
・ゆとり・個性偏重教育の是正
とか必要だな。
俺的には「子供の個性を伸ばす」などと言う、
思い上がりもはなはだしい台詞が死ぬほど嫌い。
>>312の話には全く同感。
324 ：正論派 ◆KtKsDuZC0Q ：2006/11/08(水) 13:15:00 ID:wWuQNsspO
この記事（>>1-2） 評判悪いけど、かなり的確だと思うよ。
少々踏み込みが足りないけど毎日にしては上出来。
きちんと対案・・・ってか「性悪説を選択するのも良し」とされているし。
現場にも強烈に苦言を呈している。
少々踏み込みが足りないけど毎日にしては上出来。
きちんと対案・・・ってか「性悪説を選択するのも良し」とされているし。
現場にも強烈に苦言を呈している。
325 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:16:05 ID:zsl2Lj0O0
【教育】小学教諭が更衣室にビデオ設置、女子児童が見つけ逮捕 千葉
千葉県警松戸署は１１日、同県松戸市立大橋小教諭、国吉真治容疑者（４５）
（同市上本郷）を、女子児童を盗撮するため、更衣室に忍び込んだ建造物侵入の
疑いで逮捕した。
調べによると、国吉容疑者は９日正午ごろ、同市二十世紀が丘梨元町の
同小４階の女子児童用更衣室に侵入。
学校の備品のビデオカメラ４台を戸棚や机の中などに置き、１０日午前９時４０分ごろ、
再び侵入してビデオカメラを撮影可能な状態にした疑い。女子児童が、戸棚に
カメラがあるのを見つけた。
事情を聞いたところ、「家庭のことでイライラし魔が差した」と話している。県教委は
近く懲戒免職処分とする方針。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060711-00000415-yom-soci
毎日ｗ
329 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:18:09 ID:JeJ1ku8m0
今の教育て衰退の一途。
まず教師が進歩していない。
教員管理をのびのびしすぎ。危機感なんて全然ないみたいだしｗ
管理する側ものびのびでまるで延びきったゴム。
教師だけ夏休みや冬休みなんか特別に取らせて、
その間ただだらだらしてるだけ。
政府ののびのび管理はいつまでも続くんだろうな。
だから皆私立へ行きたがる。
子供の将来のことを真剣に考える親は
公立は地獄にしか見えないのが現実なんじゃｗ
まず教師が進歩していない。
教員管理をのびのびしすぎ。危機感なんて全然ないみたいだしｗ
管理する側ものびのびでまるで延びきったゴム。
教師だけ夏休みや冬休みなんか特別に取らせて、
その間ただだらだらしてるだけ。
政府ののびのび管理はいつまでも続くんだろうな。
だから皆私立へ行きたがる。
子供の将来のことを真剣に考える親は
公立は地獄にしか見えないのが現実なんじゃｗ
性善説で物事を判断すると、一欠片の性悪が発生するだけで、たちまち破綻する。
つか、物の善し悪しの判断が未熟なのがガキなんだから、性善説だとか性悪説だとか持ち出すなんて的はずれも良いとこだろ。
あと記事はゆとり教育の失敗に目を瞑りすぎ。
ガキはしっかりと監視・管理しなきゃ。家でも学校でも。
つか、物の善し悪しの判断が未熟なのがガキなんだから、性善説だとか性悪説だとか持ち出すなんて的はずれも良いとこだろ。
あと記事はゆとり教育の失敗に目を瞑りすぎ。
ガキはしっかりと監視・管理しなきゃ。家でも学校でも。
331 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:19:32 ID:V/bKA3CL0
332 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:20:32 ID:O/e3RO8X0
いじめたやつを警察に引き渡せばいいじゃん
だいたい一公務員である教師に、いじめっ子の矯正を期待する方が違法だろ
だいたい一公務員である教師に、いじめっ子の矯正を期待する方が違法だろ
333 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:21:21 ID:Zsa9k1ll0
いきなりダメだし食らってるのか安倍教育改革。
334 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:21:45 ID:7POF2LcZO
子供は教育されて人間になるんだよ。躾られずにのびのび育った子供なんて、訓練された犬にも劣る
335 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:22:00 ID:V/bKA3CL0
>>いじめ自殺を未然に防ぐには、教員が児童・生徒たちと多くの時間を共有することが大切だ。
>>もし教員免許更新制度を導入したとしても、子どもたちとの時間の共有がなければいじめ
>>自殺を防止することはできない。
有能な人間が残り無能な人間を排除できるシステムができれば
免許更新などさほど問題にはならないと思いますが；・・・・
ってか問題のすり替えだろ
>>もし教員免許更新制度を導入したとしても、子どもたちとの時間の共有がなければいじめ
>>自殺を防止することはできない。
有能な人間が残り無能な人間を排除できるシステムができれば
免許更新などさほど問題にはならないと思いますが；・・・・
ってか問題のすり替えだろ
336 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:23:04 ID:BsmzRdwK0
いまは性善説で伸び伸び育ったDQNが大量生産されてますねえ ｗ
337 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:23:29 ID:zsl2Lj0O0
>>329
そうじゃなくて教育マンセー原理主義者じゃない俺はこう考えてる
社会が衰退・堕落した結果→教育の質も低下した。
今悪循環のスパイラルを断ち切るのには社会が衰退・堕落した
社会が教育をいじってもますます悪くなるだけだと思うね
>>328
悪いがいってることがよくわからん
選挙で選ばれても国民を欺き不正を行う政治家はイパーイいる
おまいらの大嫌いなミンスの経歴査証男とか
そうじゃなくて教育マンセー原理主義者じゃない俺はこう考えてる
社会が衰退・堕落した結果→教育の質も低下した。
今悪循環のスパイラルを断ち切るのには社会が衰退・堕落した
社会が教育をいじってもますます悪くなるだけだと思うね
>>328
悪いがいってることがよくわからん
選挙で選ばれても国民を欺き不正を行う政治家はイパーイいる
おまいらの大嫌いなミンスの経歴査証男とか
338 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:24:00 ID:hg6WDce+O
>>330
厳格に管理・監視された子供がライフルで打ちまくる事件を起こしているのがアメリカ。
厳格に管理・監視された子供がライフルで打ちまくる事件を起こしているのがアメリカ。
性善説・性悪説って生徒の話じゃないって言ってんのに。
毎日が書いているのは教師の話だぞ。
毎日が書いているのは教師の話だぞ。
【社会】五條市立中学校の女子更衣室にビデオカメラ…奈良
五條市今井五丁目の市立五條東中学校（桜井清司校長、289人）で
今月4日午後1時15分過ぎ、体育館の女子更衣室を掃除していた生徒が、
棚の中の不審なビデオカメラに気づき、職員室に届けた。同校の届け出を
受けて、五條署が建造物侵入の疑いで捜査している。
学校の調査では、発見された時、ビデオカメラは録画状態で約30分間の
映像が残っていたが、映っていたのは、掃除の生徒の動きだけで全体に
画像は不鮮明だった。
午後零時30分ごろ、4時間目が終わった生徒が更衣室を使用した後に
設置されたとみられるが…
〜この続きは本紙をご覧下さい〜
奈良新聞
http://www.nara-np.co.jp/n_soc/060712/soc060712e.shtml
341 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:26:00 ID:5av7sZg20
日教組の目的は教育じゃないからな地上の楽園の建設だ
生徒がどうなろうと関係ないんだよ
こいつらにとって生徒は手段でしかない
343 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:29:09 ID:zsl2Lj0O0
>>329
それって教育って 現実社会以上の水準以上にはならないという
事を如実にあらわしていると思うな
いくらゆとり教育だつったて現実社会はそんなもん求めてない
だから私学なんだろ。教育だけをいじることに固執するのは気味が悪い
まずは自主性と個性を尊重する社会にするほうが先だろと
教育は後から付いてくるもんジャマイカと？
それって教育って 現実社会以上の水準以上にはならないという
事を如実にあらわしていると思うな
いくらゆとり教育だつったて現実社会はそんなもん求めてない
だから私学なんだろ。教育だけをいじることに固執するのは気味が悪い
まずは自主性と個性を尊重する社会にするほうが先だろと
教育は後から付いてくるもんジャマイカと？
344 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:29:19 ID:ZgU+FndS0
>>336
子よりも親がとんでもないわけだが、２０代後半から３０代というのは管理教育と体罰の全盛期
子よりも親がとんでもないわけだが、２０代後半から３０代というのは管理教育と体罰の全盛期
345 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:30:05 ID:N+GOIWiS0 BE:203499465-2BP(2230)
善人なおもて往生をとぐ、いわんや悪人をや
346 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:30:52 ID:cBUuLiIu0
子供には(正常な)大人の監視、管理が必要。
普通は監督っていうんだけどな。さすが性悪毎日新聞。
普通は監督っていうんだけどな。さすが性悪毎日新聞。
教諭が更衣室に隠しカメラ 東京・目黒の区立中で
東京都目黒区の区立中学校の女子更衣室に隠しカメラが設置されているのを生徒が発見し、
男性教諭（２４）が設置を認めていたことが１２日、分かった。
警視庁碑文谷署は近く建造物侵入容疑で教諭を書類送検する方針。
目黒区教育委員会も事実関係を調査し処分を決める。
同署などによると、今月７日午後２時２０分ごろ、プールの女子更衣室内に
小型カメラが設置されているのが見つかり学校側が調査。
２日後の９日に教諭が「私が置いた」などと認めたという。
校長が１１日に同署に被害届を提出。
教諭も校長と出頭、任意の事情聴取を受けたという。
調べに対し、教諭は「（発見の）数日前に設置した」と説明。
女子生徒らの着替えなどの映像は残っていなかったとみられる。同署が動機を調べている。
北海道新聞 2006/07/12 19:47
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20060712&j=0022&k=200607124736
348 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:32:06 ID:ZgU+FndS0
349 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:32:34 ID:V/bKA3CL0
350 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:32:56 ID:iCQ5H+Ly0
のびのび奇形を量産してりゃあ世話ねえよ
352 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:35:38 ID:4on/iLej0
のびのび犯罪
353 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:36:01 ID:JeJ1ku8m0
>>337
大規模な教育改革が行われればの話だが、
（日教組解体などは「美しい日本」への第一歩）
あくまで成功すればだが、堕落した社会に警笛を鳴らす意味で
教育改革は社会を変えるキッカケになると思うけどね。
大規模な教育改革が行われればの話だが、
（日教組解体などは「美しい日本」への第一歩）
あくまで成功すればだが、堕落した社会に警笛を鳴らす意味で
教育改革は社会を変えるキッカケになると思うけどね。
354 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:36:59 ID:upPMB2hFO
まぁ、子供に力を持たせたら、世界が破滅するけどな。
355 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:37:41 ID:7POF2LcZO
のびのび野比のび太量産
356 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:37:48 ID:cBUuLiIu0
性善説に基本なら、なんかあったとき責任逃れしやすいからね。役所らしいわい。
さっさと改革してくれ。文科省は性悪だから。
さっさと改革してくれ。文科省は性悪だから。
357 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:38:10 ID:4on/iLej0
>>1
のびのび育つ結果
【いじめ問題】 「いじめ悪くない。いじめるのも個性」（小６）…「いじめる方が"悪い"」と思う中高生は半数以下★７
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162944807/l50
のびのび育つ結果
【いじめ問題】 「いじめ悪くない。いじめるのも個性」（小６）…「いじめる方が"悪い"」と思う中高生は半数以下★７
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162944807/l50
358 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:38:52 ID:ZgU+FndS0
359 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:38:54 ID:Cexim+xx0
新聞は嘘を書かない､これも性善説ですか
360 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:38:55 ID:CpxAi/Fd0
「のびのび」と「勝手気まま」の差がわからない香具師の発言なんて無視
361 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:39:34 ID:V/bKA3CL0
362 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:39:43 ID:zsl2Lj0O0
>>342
で教師は性悪説なのに 自民党の政治家と安部政権はなんで性善説なの？
選挙で選ばれたから性善説でいいんだとでもいうわけ？
免許を更新性にしたからってやり方しだいではますます悪くなるよ
所詮、免許更新を審査したり、新たな教師を育成、供給するのは社会なんだし
堕落しきった大人社会が公教育をいじる怖さを肌で感じてないな
まずは大人社会が規律を緊張を取り戻すほうが先だと俺は思うだけ
で教師は性悪説なのに 自民党の政治家と安部政権はなんで性善説なの？
選挙で選ばれたから性善説でいいんだとでもいうわけ？
免許を更新性にしたからってやり方しだいではますます悪くなるよ
所詮、免許更新を審査したり、新たな教師を育成、供給するのは社会なんだし
堕落しきった大人社会が公教育をいじる怖さを肌で感じてないな
まずは大人社会が規律を緊張を取り戻すほうが先だと俺は思うだけ
364 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:40:50 ID:re/v+rrc0
まあ例えばだけど、慶応幼稚舎とか立教とか青学とか学習院とか私立の
ちゃんとしてそうな学校教育真似るのも手かも。
ちゃんとしてそうな学校教育真似るのも手かも。
★公立中学校の英語教師が大型雑貨店で下半身露出
・栃木県小山市の大型雑貨店の店内で下半身を露出したとして、公立中学校の
44歳の英語教師が逮捕されました。
公然わいせつの疑いで逮捕されたのは、栃木市立皆川中学校の教師・相田二郎
容疑者です。相田容疑者は9日午後2時半ごろ、小山市の大型雑貨店の店内で
買い物をしていた37歳の母親と9歳の娘に、自分の下半身を出して、見せた疑いが
持たれています。親子から目撃情報を聞いた店員が警察に通報し、駆けつけた
警察官が駐車場で相田容疑者を発見しました。相田容疑者は当初、容疑を否認
していましたが、深夜になって「その通りです」と認めたということです。
相田容疑者は、小山市の隣にある栃木市の中学校で英語教師をしています。
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann/20060710/20060710-00000002-ann-soci.html
366 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:43:29 ID:w6d2xIhy0
また性善説と性悪説を誤解しているなあ
これで新聞記者かよ
性悪説じゃなくて韓非子の法家思想を出すのなら分からなくもないが
これで新聞記者かよ
性悪説じゃなくて韓非子の法家思想を出すのなら分からなくもないが
367 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:43:53 ID:oMxQqS/TO
アホか
ある程度制限された中で工夫してのびのび育てなくてどうする
バカじゃねーのか
ある程度制限された中で工夫してのびのび育てなくてどうする
バカじゃねーのか
368 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:44:16 ID:zsl2Lj0O0
>>353
＞＞堕落した社会に警笛を鳴らす意味で
＞＞教育改革は社会を変えるキッカケになると思うけどね。
そうやってゆとり教育は生まれたわけだ
おれは教育はあくまで社会の水準を反映するものと考える立場だからね
特に昨今の情報化時代はそうだとおもうしね
たとえば学校で体罰が禁止になったのも
暴力はいけないという社会の風潮が学校に反映されたものだと思うし
＞＞堕落した社会に警笛を鳴らす意味で
＞＞教育改革は社会を変えるキッカケになると思うけどね。
そうやってゆとり教育は生まれたわけだ
おれは教育はあくまで社会の水準を反映するものと考える立場だからね
特に昨今の情報化時代はそうだとおもうしね
たとえば学校で体罰が禁止になったのも
暴力はいけないという社会の風潮が学校に反映されたものだと思うし
>>362
＞で教師は性悪説なのに 自民党の政治家と安部政権はなんで性善説なの？
＞選挙で選ばれたから性善説でいいんだとでもいうわけ
選挙という形で国民による審査が行われてるってのに。
国民の期待を裏切れば選挙で落とされるの。
教師の場合は一度ペーパー試験に受かれば、無審査の終身雇用状態でしょ。
定期的に試験・審査をして何が悪いんだ？
普通に、まじめにやっている教師なら何の問題もないだろうよ。
これに反対するのは、落とされるかもしれないろくでなしの教師だけだ。
組合活動に現を抜かしてろくに働いていない日教組教師とか。
＞で教師は性悪説なのに 自民党の政治家と安部政権はなんで性善説なの？
＞選挙で選ばれたから性善説でいいんだとでもいうわけ
選挙という形で国民による審査が行われてるってのに。
国民の期待を裏切れば選挙で落とされるの。
教師の場合は一度ペーパー試験に受かれば、無審査の終身雇用状態でしょ。
定期的に試験・審査をして何が悪いんだ？
普通に、まじめにやっている教師なら何の問題もないだろうよ。
これに反対するのは、落とされるかもしれないろくでなしの教師だけだ。
組合活動に現を抜かしてろくに働いていない日教組教師とか。
370 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:44:36 ID:ARnZ1CA60
>>1
のびのび自由にで、虐めも個性とかホザク子供を量産ですか、痛いですね！
のびのび自由にで、虐めも個性とかホザク子供を量産ですか、痛いですね！
371 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:46:34 ID:T+QeP0GG0
ゆとり教育を批判してたくせに、安倍が反ゆとりを掲げた瞬間に今度はゆとり教育推進かよ。
毎日って薬でもキメてんの？
毎日って薬でもキメてんの？
社会に出て
「のびのび勤務」
とかされたらたまらんわいｗ
若いうちに厳しくしとけ。
「のびのび勤務」
とかされたらたまらんわいｗ
若いうちに厳しくしとけ。
また のびのび原理主義者か
374 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:48:39 ID:BsmzRdwK0
>>344
そんなのは一部の学校でほとんどの学校は放任でしたな。
そんなのは一部の学校でほとんどの学校は放任でしたな。
375 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:48:54 ID:n+k1IPT1O
376 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:49:09 ID:zsl2Lj0O0
>>369
>>国民の期待を裏切れば選挙で落とされるの。
つまり君が自分でいってるように盲目に信頼してたらとんでもないことしかねないって
自分で認めてるよね。選挙で落とされるということは失敗するということだからね
選挙で落とされるからといって悪いことしないということでもない。
だから政治家だって 性善説で見てはだめだよ。
>>国民の期待を裏切れば選挙で落とされるの。
つまり君が自分でいってるように盲目に信頼してたらとんでもないことしかねないって
自分で認めてるよね。選挙で落とされるということは失敗するということだからね
選挙で落とされるからといって悪いことしないということでもない。
だから政治家だって 性善説で見てはだめだよ。
377 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:49:36 ID:n7+4FW1k0
378 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:51:14 ID:heI+AfHF0
だから｢ネットは大人になってから｣でネットとかＩＴ分野だけ制限すればいい。
出会い系サイトには小中学生は立ち入り禁止。
とか。
出会い系サイトには小中学生は立ち入り禁止。
とか。
>>376
政治家はとりあえず定期的に審査するというシステムがある。
それは理解できましたか？
でも、教師には全くないの。
一度、ペーパー試験に受かったら、一生無審査。
それじゃまずいでしょ。
誰でも持っている自動車運転免許でさえ、定期的に審査をするのに。
簡単な審査だが。
政治家はとりあえず定期的に審査するというシステムがある。
それは理解できましたか？
でも、教師には全くないの。
一度、ペーパー試験に受かったら、一生無審査。
それじゃまずいでしょ。
誰でも持っている自動車運転免許でさえ、定期的に審査をするのに。
簡単な審査だが。
大体、個性個性っていう奴は何かを履き違えてる。
人間生きてるだけでいい面でも悪い面でも個性はある。
外見も中身も全て同じ人間が存在しないんだからな。
クラスで目立つ奴も目立たない奴も個性はある。
個性があるから目立つんじゃない。
目立つ個性があるから目立つ。それだけの話。
もう教育において個性って使うの禁止にしてみろよ。
意外と困らないはずだから。
人間生きてるだけでいい面でも悪い面でも個性はある。
外見も中身も全て同じ人間が存在しないんだからな。
クラスで目立つ奴も目立たない奴も個性はある。
個性があるから目立つんじゃない。
目立つ個性があるから目立つ。それだけの話。
もう教育において個性って使うの禁止にしてみろよ。
意外と困らないはずだから。
381 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:53:46 ID:ZgU+FndS0
>>369
「自分に歯向かうやつはこう思ってるに違いない」という先入観が強すぎ。
明るく楽しい大阪城氏は単純に教員を無条件で信じろ、審査をするなと言ってるのではなく
もっと踏み込んだことを言ってる。
君らは自民党を無条件に信用するだろうが、私などは政府に都合のよい教員のみを残し
大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
自民マンセーの国家を作り上げることへの警戒心がある
「自分に歯向かうやつはこう思ってるに違いない」という先入観が強すぎ。
明るく楽しい大阪城氏は単純に教員を無条件で信じろ、審査をするなと言ってるのではなく
もっと踏み込んだことを言ってる。
君らは自民党を無条件に信用するだろうが、私などは政府に都合のよい教員のみを残し
大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
自民マンセーの国家を作り上げることへの警戒心がある
382 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:54:17 ID:EjP9k9ETO
野放図で節度を知らないよりまし。
でも、マスコミが、野放図で無節操で無責任だから、理解出来まいが。
でも、マスコミが、野放図で無節操で無責任だから、理解出来まいが。
383 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 13:55:18 ID:zsl2Lj0O0
>>379
あのさ 誰も免許更新制度の是非の話なんかしてないの？
第３者に指摘されてるんだから いい加減なおしなよ
そういう姑息な議論のすり替えをやる卑劣な奴が
教育改革だの教師の免許更新だのもっともらしく語るのが
恐ろしいわ 俺は
あのさ 誰も免許更新制度の是非の話なんかしてないの？
第３者に指摘されてるんだから いい加減なおしなよ
そういう姑息な議論のすり替えをやる卑劣な奴が
教育改革だの教師の免許更新だのもっともらしく語るのが
恐ろしいわ 俺は
>>381
＞大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
今は日本＝極悪非道、特亜＝地上の楽園 なんて教師がウジャウジャといるもんな。
そういう教師が危機感を持っているんだな。
よく分かったｗ
＞大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
今は日本＝極悪非道、特亜＝地上の楽園 なんて教師がウジャウジャといるもんな。
そういう教師が危機感を持っているんだな。
よく分かったｗ
385 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:56:03 ID:/XTQMRs80
牛乳余ってるみたいな事言ってなかった？
じゃ未納児は牛乳3本飲んで、
給食は、それからだ！
じゃ未納児は牛乳3本飲んで、
給食は、それからだ！
386 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:56:32 ID:pVSSsSA30
それほど長い記事でもないのに、結論にたどりつくまで、「しかし」、「もちろん」、「しかしながら」「かもしれない」「ただし」、とか同調
しているふりしつつ、すぐに逆接使って否定してて、何がいいたいのか途中までよく分からない。
最後のふたつの文だけで充分な文章で、あとは埋め草。
というかスレタイの方がよっぽどしっかりしてるね。
しているふりしつつ、すぐに逆接使って否定してて、何がいいたいのか途中までよく分からない。
最後のふたつの文だけで充分な文章で、あとは埋め草。
というかスレタイの方がよっぽどしっかりしてるね。
昨日のＴＶでワタミの社長が
「ここの教師は全員ダメ教師」ｗ
思いっきり同意してﾜﾛﾀ
「ここの教師は全員ダメ教師」ｗ
思いっきり同意してﾜﾛﾀ
388 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:56:49 ID:JFxzY3OvO
性善説なんか通用せん
のはもう分かったろう
法律という枷がない
糞がきどもには厳しい管理体制が必要
それがいやなら少年法を撤廃しろ
のはもう分かったろう
法律という枷がない
糞がきどもには厳しい管理体制が必要
それがいやなら少年法を撤廃しろ
>>302
たしかにそういう連中もいた。でも米軍が怖がるくらい頭の切れる役人や軍人、技術屋に能力があったことは事実。
あと蛇足だが、進路に複数の選択肢を用意し、「経済格差」を救済していた昔の学制はいまの単コースよりマトモ。
たしかにそういう連中もいた。でも米軍が怖がるくらい頭の切れる役人や軍人、技術屋に能力があったことは事実。
あと蛇足だが、進路に複数の選択肢を用意し、「経済格差」を救済していた昔の学制はいまの単コースよりマトモ。
【社会】 複数の教え子女子と、わいせつ行為＆ビデオ撮影→鬼畜中学教師、再逮捕…兵庫
・教え子の女子生徒にみだらな行為をしたとして、愛知県青少年保護育成条例違反
容疑で逮捕された同県西尾市立中学教諭中村庸男容疑者（４４）が、別の教え子の
女子生徒にも淫行（いんこう）をし、ビデオ撮影した疑いのあることが分かり、県警は
７日、児童福祉法違反と児童買春・ポルノ禁止法違反の疑いで中村容疑者を
再逮捕する方針を固めた。
調べでは、中村容疑者は昨年、校内で１８歳未満と知りながら教え子の女子生徒に
みだらな行為をし、ビデオ撮影した疑いが持たれている。
同容疑者は、乗用車内などで女子生徒にみだらな行為をしたとして、今年６月、
県青少年保護育成条例違反容疑で逮捕された。複数の生徒との行為を撮影した
映像が押収され、発覚した。
http://www.kobe-np.co.jp/kyodonews/news/0000066720.shtml
391 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:57:33 ID:4Qw3kQ1p0
日教組無くそうぜ
392 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 13:58:34 ID:1pEbMJVR0
>>381
自民党が支持受けてんのは消去法的にここしかねぇっていう支持のされ方だろ。
別にマンセーなんかしてないだろうし、責任はこりゃ問題外と選択肢からハズされてる
ミンス筆頭のボケ政党共にあると思う。
自民党が支持受けてんのは消去法的にここしかねぇっていう支持のされ方だろ。
別にマンセーなんかしてないだろうし、責任はこりゃ問題外と選択肢からハズされてる
ミンス筆頭のボケ政党共にあると思う。
394 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:00:05 ID:ZgU+FndS0
>>384
北朝鮮ばりの政権賛美殉国礼賛教育を挙げただけなのに
随分想像力が豊かですね。
そういう極端思考は教育を語るにふさわしくない。
非行が起これば極端に厳しい規則を作って微罪に体罰を多用し、
けが人や冤罪が出たら今度は自由放任教育をするというように
２種類の馬鹿教育を行ったり来たりするだけだからな。
北朝鮮ばりの政権賛美殉国礼賛教育を挙げただけなのに
随分想像力が豊かですね。
そういう極端思考は教育を語るにふさわしくない。
非行が起これば極端に厳しい規則を作って微罪に体罰を多用し、
けが人や冤罪が出たら今度は自由放任教育をするというように
２種類の馬鹿教育を行ったり来たりするだけだからな。
>>394
＞ 君らは自民党を無条件に信用するだろうが、私などは政府に都合のよい教員のみを残し
＞ 大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
＞ 自民マンセーの国家を作り上げることへの警戒心がある
急にアカ丸だしのアジテーション始めたのはお前だろうよ。
誰も戦争の話なんてしてねえのに。
要するに反対しているのはアカだって事だ。
＞ 君らは自民党を無条件に信用するだろうが、私などは政府に都合のよい教員のみを残し
＞ 大東亜戦争の美談や、政府批判者＝極左暴力集団という極論などを教育させて
＞ 自民マンセーの国家を作り上げることへの警戒心がある
急にアカ丸だしのアジテーション始めたのはお前だろうよ。
誰も戦争の話なんてしてねえのに。
要するに反対しているのはアカだって事だ。
396 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:01:58 ID:hsXr4zdr0
昔は国語も文章の読み取り能力と
発表？能力に分かれてたらしいけど
そういうのが分かるHPないかな
発表？能力に分かれてたらしいけど
そういうのが分かるHPないかな
397 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:02:14 ID:zsl2Lj0O0
398 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:02:48 ID:fV51n6kZ0
今のクソガキはのびのびすぎるんだよ
だからイジメは個性なんてことほざくボケが出現する
だからイジメは個性なんてことほざくボケが出現する
399 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:03:59 ID:go3F97UT0
性善説に立つことの方がヤベエよｗｗｗ
トロツキスト・アカの追放ってのは、サッチャーもやった教育改革の基本中の基本だね。
ソ連・中共・第三セクターマンセー、英国氏ねなんて言っている奴を英国の公立学校の
教師にしておけるかっての。
のびのび育った子どもが「いじめも個性」と言うなら管理監視したほうがいい。
子どもの頃は統制と我慢を教えるべきだ。
子どもの頃は統制と我慢を教えるべきだ。
402 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:06:42 ID:VDRky2SSO
子の学びを教える師たるものが、授業そっちのけで労働闘争運動に参加したり、
教師同士で組合派閥で虐めたり、教え子に手を出したり殺したり、性善説が通るほど
現実はあまくはねーよ。
教師同士で組合派閥で虐めたり、教え子に手を出したり殺したり、性善説が通るほど
現実はあまくはねーよ。
不審な動きでバレバレ…中学教諭、女子高生ビデオ盗撮
那覇署は２９日、女子高生のスカートの中をビデオで盗撮したとして、
沖縄県迷惑防止条例違反の疑いで、
同県石垣市平得の男性中学教諭（３３）を書類送検したと発表した。
県教育委員会は教諭を諭旨免職処分とした。
教諭は「インターネットをみて、自分でもできると思い試してみた」と、容疑を認めているという。
調べでは教諭は５月２９日朝、那覇市久米のコンビニ店内で、バッグに隠したビデオカメラで、
買い物をしていた女子高生３人のスカートの中を隠し撮りした疑い。
店を出入りしたり、後ろについたりするなど、行動を不審に思った女子高生が店員を通じて警察に通報した。
教諭は県高校総体に出場する教え子を応援するため、事件前日に石垣島から沖縄本島を訪れていたという。
ソース：ZAKZAK 2006/06/30
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_06/t2006063002.html
405 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:09:14 ID:zsl2Lj0O0
>>395
かなり極端な思考回路だな
君みたいな奴が５・１５事件を引き起こし皇道派の青年将校なんだろうな
陛下のそばの奸臣を取り除けば 陛下の親政によって日本の政治はあかるくなるとか
いちゃってな
考え方が単純すぎとおもわないかね。勧善懲悪も時代劇と勘違いしてないか？
かなり極端な思考回路だな
君みたいな奴が５・１５事件を引き起こし皇道派の青年将校なんだろうな
陛下のそばの奸臣を取り除けば 陛下の親政によって日本の政治はあかるくなるとか
いちゃってな
考え方が単純すぎとおもわないかね。勧善懲悪も時代劇と勘違いしてないか？
406 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:09:28 ID:BsmzRdwK0
高田純次の人間性スケベ説が正しい
408 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:11:42 ID:cs0SqaiP0
じゃあどうすんの？
409 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:11:44 ID:ZgU+FndS0
>>395
こちらも戦争自体の話などしていませんが何か？
戦時美談とサヨク批判に夢中になって、現代の内政をまともに考えず、
どんな馬鹿政治家でも特亜を批判したり、６１年前の敗戦に一切ミスがなかったと
発言だけすれば神扱いで、現代の内政をまともに考えず、よりよい日本を目指そうとする奴は
自ら努力することもなく政府のせいにしているタカリで、反日サヨクだと言っている連中が
多いのを目にして考えたことを言っただけなんですけど……。
こちらも戦争自体の話などしていませんが何か？
戦時美談とサヨク批判に夢中になって、現代の内政をまともに考えず、
どんな馬鹿政治家でも特亜を批判したり、６１年前の敗戦に一切ミスがなかったと
発言だけすれば神扱いで、現代の内政をまともに考えず、よりよい日本を目指そうとする奴は
自ら努力することもなく政府のせいにしているタカリで、反日サヨクだと言っている連中が
多いのを目にして考えたことを言っただけなんですけど……。
410 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:12:41 ID:1pEbMJVR0
>>397
…あぁ、共産党シンパなんだw 層化は公明党だからねぇ。一時期必要だったブースターとしか思えませんが何か？
…あぁ、共産党シンパなんだw 層化は公明党だからねぇ。一時期必要だったブースターとしか思えませんが何か？
411 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:14:24 ID:M9RE6TAkO
未だに性善説を信仰する奴ってなんなの？
>>405
その手の連中は反英米・アジア主義の国家社会主義者。
今は反英米・親アジア主義のアカに転向しているよ。
国家社会主義者から共産主義者ってのは容易に転向できるんだよ。
アカ教師こそが大陸進出を煽った戦前の国家社会主義者の末裔なんだよ。
俺はバリバリの自由主義者・資本主義者だから。
国家社会主義者や共産主義者はどうやってもなれないねｗ
その手の連中は反英米・アジア主義の国家社会主義者。
今は反英米・親アジア主義のアカに転向しているよ。
国家社会主義者から共産主義者ってのは容易に転向できるんだよ。
アカ教師こそが大陸進出を煽った戦前の国家社会主義者の末裔なんだよ。
俺はバリバリの自由主義者・資本主義者だから。
国家社会主義者や共産主義者はどうやってもなれないねｗ
>>410
せめて手放してから言えよｗ＞ブースター
せめて手放してから言えよｗ＞ブースター
414 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:14:46 ID:ZgU+FndS0
>>410
自民に対しては（このスレで使われている意味における）性善説ですね
自民に対しては（このスレで使われている意味における）性善説ですね
415 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:15:27 ID:zsl2Lj0O0
>>408
社会を良くするためには教育を変えるなんて
もっともらしい嘘に乗せなれないことだね
社会を良くしようと思えば不正・不義を行うやからに厳罰を持って
のぞむのがさき 教育は社会を映す鏡、社会が良くなれば教育自然とよくなるよ
社会を良くするためには教育を変えるなんて
もっともらしい嘘に乗せなれないことだね
社会を良くしようと思えば不正・不義を行うやからに厳罰を持って
のぞむのがさき 教育は社会を映す鏡、社会が良くなれば教育自然とよくなるよ
416 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:16:33 ID:ZgU+FndS0
417 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:16:50 ID:1pEbMJVR0
>>413
もう切り離しスイッチは押してると思うんだが何故かw
もう切り離しスイッチは押してると思うんだが何故かw
>>414
国民の信任を受けた自民党＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞野党第一党の民主党＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞マニアの為の共産・社民
民主主義国だから。 自民党よりも社民共産の発言権がデカかったら、それこそ大問題だ。
少数派が実権を握るなんて独裁国じゃないか。
国民の信任を受けた自民党＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞野党第一党の民主党＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞マニアの為の共産・社民
民主主義国だから。 自民党よりも社民共産の発言権がデカかったら、それこそ大問題だ。
少数派が実権を握るなんて独裁国じゃないか。
419 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:18:22 ID:5H1Gz4pGO
教育は元来性悪説的だろ
420 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:19:09 ID:ZgU+FndS0
>>418
つ「学会員の信任を受けた自民党」
つ「学会員の信任を受けた自民党」
421 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:19:30 ID:h9qb8h5r0
従業員が、よく監視管理されたホテルでは、
お客様はのびのびと宿泊出来ないのか？
より良いサービスを提供するために、
提供側に一定の拘束をかけるなんてごく当たり前の話だろ。
お客様はのびのびと宿泊出来ないのか？
より良いサービスを提供するために、
提供側に一定の拘束をかけるなんてごく当たり前の話だろ。
422 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:19:45 ID:JeJ1ku8m0
>>368
一昔前はビンタされて鼓膜が破れてもただ教師は謝るだけで
ほとんどの生徒は泣き寝入りという状況だった。
校則違反して体罰されて否定できない時代の流れは汲むが、
行き過ぎた行為に対して教員に制裁が下ることもないのはどうかと思う。
あまりに行き過ぎた状況が重なり体罰が禁止になっていったんじゃないかな。
社会の暴力反対という背景も後押ししたとは思うよ。
一昔前はビンタされて鼓膜が破れてもただ教師は謝るだけで
ほとんどの生徒は泣き寝入りという状況だった。
校則違反して体罰されて否定できない時代の流れは汲むが、
行き過ぎた行為に対して教員に制裁が下ることもないのはどうかと思う。
あまりに行き過ぎた状況が重なり体罰が禁止になっていったんじゃないかな。
社会の暴力反対という背景も後押ししたとは思うよ。
>>416
＞ならば左翼追放を名目に国家が教員選別にまで干渉することの
どこの民主主義国でも当たり前のことだが。
虐殺大好きな敵のスパイを教師にする国がどこにある。
子供が皆、虐殺大好きな共産主義者になっちゃうじゃん。
＞ならば左翼追放を名目に国家が教員選別にまで干渉することの
どこの民主主義国でも当たり前のことだが。
虐殺大好きな敵のスパイを教師にする国がどこにある。
子供が皆、虐殺大好きな共産主義者になっちゃうじゃん。
人間性尊重の名のもとに幼いヤクザ予備軍のDQNが校内をのさばるような自由はイラン
425 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:20:59 ID:MeDdMP/Z0
市立の中学は荒れてるぜ。
交番が欲しいぐらいだ。
交番が欲しいぐらいだ。
426 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:21:43 ID:CnDdraDv0
２０年位前の教育言説かと思った。
427 ：スイス政府発行 『民間防衛』より 1/2：2006/11/08(水) 14:22:15 ID:FHL9q3T30
以下は、スイス政府が国民に配っている『民間防衛』という本の一部で、
他国がスイスに思想的な侵略をする場合、
どのような方法を使って思想侵略してくるかについて書いてあります．
----------------------------
国を内部から崩壊させるための活動は
スパイと新秩序のイデオロギーを信奉するものの地下組織を作ることから始まる。
この組織は最も活動的で、かつ危険なメンバーを、国の政治上層部に潜り込ませようとするのである。
彼等の餌食となって利用される【革新者】や【進歩主義者】なるものは、
新しいものを持つ構えだけはあるが
社会生活の具体的問題の解決には不慣れな知識階級の中から目を付けられて引き入れられる。
・・・・＜中略＞・・・・
これらのインテリたちはほんとうに非合法な激しい活動は全て避けるから
ますます多くの同調者を引き付けるに違いない。
彼等の活動は【表現の自由】の名のもとに行われるのだ。
国民をして戦うことをあきらめさせれば、その抵抗を打ち破ることができる。
軍は飛行機、装甲車、訓練された軍隊を持っているが、こんなものはすべて役に立たないということを、
一国の国民に納得させることができれば火器の試練を経ること無くして打ち破ることができる・・・。
このことは巧妙な宣伝の結果、可能となるのである。
敗北主義―それは猫なで声で最も崇高な感情に訴える。
―諸民族の間の協力、世界平和への献身、愛のある秩序の確率、相互扶助、戦争、破壊、殺りくの恐怖・・・
そしてその結論は、時代遅れの軍事防衛は放棄しようということになる。
新聞は崇高な人道的感情によって勇気づけられた記事をかき立てる。
学校は、諸民族との友情の重んずべきことを教える。教会は福音書の慈愛を説く。
この宣伝は最も尊ぶべき心の動きをも利用して、もっとも陰険な意図のために役立たせる。
※2/2へ続きます
429 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:23:58 ID:/JUa7UW80
「性悪説」だろうが「性善説」だろうが、朝日毎日新聞の主張と
反対の事をやればうまくいく！
反対の事をやればうまくいく！
広義の解釈のあいまいな人権とか人間性とかいう言葉に人も社会も振り回され皆うんざりしてる
もう半世紀もな
もう半世紀もな
毎日は人のことどうこう言う前に社員教育すべき。
432 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:24:28 ID:MeDdMP/Z0
煙草 麻雀 パーマ 暴行 弁当にゴミ ズボン降ろし 無視 授業妨害
中学がこの有様。
中学がこの有様。
433 ：スイス政府発行 『民間防衛』より 2/2：2006/11/08(水) 14:24:39 ID:FHL9q3T30
※1/2よりの続き
つまり、肝心なところをわかりやすく書くと、敵は、わが国を内部崩壊させるために、
スパイ組織と、敵側に都合のいい思想を信じるものたちの地下組織を作る（市民団体や宗教団体）。
組織のメンバーに引きずり込まれやすく、狙われやすいのは、
学歴はあるけど社会経験の少ない人たち（つまり学生、学者など）で、
その組織のメンバーを国の政治のトップに潜り込ませようとする（学生運動をやってた政治家など）。
その学歴のあるメンバーは【表現の自由】を用いて、一般人がインテリの言葉に弱い事を利用して、
一般の人々に都合のいい思想を浸透させていきます。
敵の最終目標は、
わが国の国民に敵に都合のいい思想をうえつけさせて、わが国の軍備を破棄させることです。
つまり敵は、
******************************************************************
軍備は時代遅れであり、問題は平和的に解決すべき。よって軍備を破棄しよう。
******************************************************************
と我々に思わせようとしています。
具体的には、
●その国の人たちに戦うことをあきらめさせること
●軍隊は役に立たないと思わせる事
つまり、敗北主義と呼ばれる思想を、うえつけようとします。
それは、
■民族間の協力 ■世界平和への貢献 ■戦争の恐怖 ■宗教的な平和を求める心
などといったメッセージに乗せられて運ばれてきます。
このような敵の欺瞞をあばく必要がある。スイスは征服の野心をいささかも抱いていない。
望んでいるのは平和である。
しかしながら世界の現状では平和を守り続けるためには
軍隊によって自国の安全を確保するほかないと、スイスは確信しています。
編著：スイス政府 訳：原書房編集部 『民間防衛』 原書房
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4562036672/
西村幸祐 著 『反日の構造』 もご覧下さい
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4569639968/
つまり、肝心なところをわかりやすく書くと、敵は、わが国を内部崩壊させるために、
スパイ組織と、敵側に都合のいい思想を信じるものたちの地下組織を作る（市民団体や宗教団体）。
組織のメンバーに引きずり込まれやすく、狙われやすいのは、
学歴はあるけど社会経験の少ない人たち（つまり学生、学者など）で、
その組織のメンバーを国の政治のトップに潜り込ませようとする（学生運動をやってた政治家など）。
その学歴のあるメンバーは【表現の自由】を用いて、一般人がインテリの言葉に弱い事を利用して、
一般の人々に都合のいい思想を浸透させていきます。
敵の最終目標は、
わが国の国民に敵に都合のいい思想をうえつけさせて、わが国の軍備を破棄させることです。
つまり敵は、
******************************************************************
軍備は時代遅れであり、問題は平和的に解決すべき。よって軍備を破棄しよう。
******************************************************************
と我々に思わせようとしています。
具体的には、
●その国の人たちに戦うことをあきらめさせること
●軍隊は役に立たないと思わせる事
つまり、敗北主義と呼ばれる思想を、うえつけようとします。
それは、
■民族間の協力 ■世界平和への貢献 ■戦争の恐怖 ■宗教的な平和を求める心
などといったメッセージに乗せられて運ばれてきます。
このような敵の欺瞞をあばく必要がある。スイスは征服の野心をいささかも抱いていない。
望んでいるのは平和である。
しかしながら世界の現状では平和を守り続けるためには
軍隊によって自国の安全を確保するほかないと、スイスは確信しています。
編著：スイス政府 訳：原書房編集部 『民間防衛』 原書房
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西村幸祐 著 『反日の構造』 もご覧下さい
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のびのび育てた結果が今のグズグズの状態
自由と無法をはきちがえるな
自由と無法をはきちがえるな
教育現場とか子供が性善説で語られるのはもううんざりなわけだが
436 ：北朝鮮の工作機関『日教組』：2006/11/08(水) 14:25:42 ID:GjbIi6R70
・槇枝元文【元日本教職員組合委員長・元総評議長】
「私は常々一番尊敬している人は、という質問に対して金日成主席と答えてきました。」
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。 泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。 」
出典元：１９９７年４月１０日『朝鮮時報』より
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。
・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。
・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。
・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html
数十万のｷﾁｶﾞｲ教師が、北朝鮮による日本赤化工作に従事しております
民主党の支持団体に日教組がいる現実、民主党旧社会党系と連携してる
「私は常々一番尊敬している人は、という質問に対して金日成主席と答えてきました。」
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。 泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。 」
出典元：１９９７年４月１０日『朝鮮時報』より
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。
・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。
・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。
・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html
数十万のｷﾁｶﾞｲ教師が、北朝鮮による日本赤化工作に従事しております
民主党の支持団体に日教組がいる現実、民主党旧社会党系と連携してる
人は皆善とかいうかと思えば皆悪と言うような二元論的ザル思考のどっちかを選択しないと次へ進まないと言うならば
ある意味ヘッジの効いてる皆悪前提のやり方がずっと上手く機能するだろうと思います 善前提だと何もしなくなるし
ある意味ヘッジの効いてる皆悪前提のやり方がずっと上手く機能するだろうと思います 善前提だと何もしなくなるし
438 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:31:30 ID:zsl2Lj0O0
>>428
根本的な論の基盤は 古神道だったかな？
道徳教育のあり方について論じてる文献をネット上でみたわけだ
それにはどうかいてあったか手短に話すと
道徳的価値観に満ちていて不道徳者が馬鹿を見る社会が
道徳教育にもっとも重要なファクターだと書かれてあった
いくら教育で道徳的価値観を叩き込んでも
不道徳な奴がいい思いをする世の中じゃあ
だれも道徳なんかあふぉらしくてまもらない よっぽどの頑固者は別だけどね
なかなかそおいう侍は世には少ないのが現実
俺はこれこそが正論だと思ったよ
教育を変えれば社会が良くなるというのは欺瞞だね
道徳的に堕落した今の社会が住みよい権力者にとって良い社会にしたい
と考えてるとしか思えない
どうしてもやりたいなら
まずは文部科学省のキャリア官僚を免許更新性にするといいお
根本的な論の基盤は 古神道だったかな？
道徳教育のあり方について論じてる文献をネット上でみたわけだ
それにはどうかいてあったか手短に話すと
道徳的価値観に満ちていて不道徳者が馬鹿を見る社会が
道徳教育にもっとも重要なファクターだと書かれてあった
いくら教育で道徳的価値観を叩き込んでも
不道徳な奴がいい思いをする世の中じゃあ
だれも道徳なんかあふぉらしくてまもらない よっぽどの頑固者は別だけどね
なかなかそおいう侍は世には少ないのが現実
俺はこれこそが正論だと思ったよ
教育を変えれば社会が良くなるというのは欺瞞だね
道徳的に堕落した今の社会が住みよい権力者にとって良い社会にしたい
と考えてるとしか思えない
どうしてもやりたいなら
まずは文部科学省のキャリア官僚を免許更新性にするといいお
電話ボックスで露出、中学校教師を公然わいせつ容疑で逮捕 名古屋
愛知県警北署は２７日、名古屋市北区志賀町４丁目、
名古屋市立萩山中教諭牧野英一容疑者（５５）を公然わいせつの疑いで現行犯逮捕した。
調べでは、牧野容疑者は２７日午後１０時４０分ごろ、
同市北区黒川本通の歩道上にある公衆電話ボックス内で、
通行人に下半身を露出するなどした疑い。通りがかりの男性が巡回中の警察官に通報した。
調べに対し、牧野容疑者は「同僚と飲酒した後にやった」と容疑を認めているという。
朝日新聞 2006年06月28日09時20分
http://www.asahi.com/national/update/0628/NGY200606280001.html
>>438
誰かと勘違いしてるのか？
>どうしてもやりたいなら
>まずは文部科学省のキャリア官僚を免許更新性にするといいお
おれは、何も言ってないけど？
まあ、アンタの論は極端だな。
理想社会なんぞ実現し得ないんだから、そんな社会ができるのを待ってたって
いつまでたっても良い教育なんぞ完成しない。
で、現状にかんがみて、今の教育がよしと言えないなら、改革するべきだろ。
なんで、躊躇する必要がある。
誰かと勘違いしてるのか？
>どうしてもやりたいなら
>まずは文部科学省のキャリア官僚を免許更新性にするといいお
おれは、何も言ってないけど？
まあ、アンタの論は極端だな。
理想社会なんぞ実現し得ないんだから、そんな社会ができるのを待ってたって
いつまでたっても良い教育なんぞ完成しない。
で、現状にかんがみて、今の教育がよしと言えないなら、改革するべきだろ。
なんで、躊躇する必要がある。
今のガキ共を自民党信者にするのが
安倍のおっさんの理想である
安倍のおっさんの理想である
442 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:44:18 ID:zsl2Lj0O0
>>440
だから教育は明らかに現実社会のあり方を反映してるだろ
あくまで学校教育の結果である人材教育サービスを
消費するのは社会なんだから需要と供給の関係から
学校教育は常に社会にあわせていかざるを得ない
現実と合わない制度がいかに脆いか 世界史の未必修問題でわからないかな？
現実社会と乖離した崇高な教育現場なんてそれこそ地に足が着いてない
理想だな。現実の世がこれだから金持ちの子はやっぱ現実社会に適合する私立にいくだろうな
だから教育は明らかに現実社会のあり方を反映してるだろ
あくまで学校教育の結果である人材教育サービスを
消費するのは社会なんだから需要と供給の関係から
学校教育は常に社会にあわせていかざるを得ない
現実と合わない制度がいかに脆いか 世界史の未必修問題でわからないかな？
現実社会と乖離した崇高な教育現場なんてそれこそ地に足が着いてない
理想だな。現実の世がこれだから金持ちの子はやっぱ現実社会に適合する私立にいくだろうな
443 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:46:22 ID:E/N1ObC30
人間は本来いい人たちばかり。けど生きてたら悪くなっちゃう人もいる、そんな奴らは厳罰をーー
ってのが性善説で
人間なんて本来畜生といっしょ、けど畜生のままじゃ悲しいから規律や精進でいいものになりましょーー
ってのが性悪説だと思ってた
「性善説にのっとってチェックなし」とか「監視するなんて性悪説にも程がある」とかいうのは違うと思うんだが・・・
・・・・あってる？
ってのが性善説で
人間なんて本来畜生といっしょ、けど畜生のままじゃ悲しいから規律や精進でいいものになりましょーー
ってのが性悪説だと思ってた
「性善説にのっとってチェックなし」とか「監視するなんて性悪説にも程がある」とかいうのは違うと思うんだが・・・
・・・・あってる？
>>442
答えになってないな。
教育と社会は卵と鶏みたいなもんだ。
どっちかだけ見ればいいってもんじゃないだろ。
だから、社会が悪いから、教育を放置して良いって意見は
アンタがはじめてだっていってんの。
答えになってないな。
教育と社会は卵と鶏みたいなもんだ。
どっちかだけ見ればいいってもんじゃないだろ。
だから、社会が悪いから、教育を放置して良いって意見は
アンタがはじめてだっていってんの。
この記事で用いられている「性善説」「性悪説」という言葉に違和感を感じる。
主張内容は何となくわかるが、「性善説」「性悪説」に
現状を示す意味は含まれていない。
これらの言葉で現状を検討すれば、いずれの立場も
人として生きるために「必要な感情を失わないこと」
「礼儀など道理に適合する努力」を求める見解であり、結論は異ならないといえる。
長文意味不明になったが、「性善説」を検索してみてください。
これらの言葉は、人の始まりの段階での心のあり方を意味し、
それに基づきどのように生きるべきかを検討したものであって、
諸問題の現状を二つの視点に分けることが可能なものではない。
主張内容は何となくわかるが、「性善説」「性悪説」に
現状を示す意味は含まれていない。
これらの言葉で現状を検討すれば、いずれの立場も
人として生きるために「必要な感情を失わないこと」
「礼儀など道理に適合する努力」を求める見解であり、結論は異ならないといえる。
長文意味不明になったが、「性善説」を検索してみてください。
これらの言葉は、人の始まりの段階での心のあり方を意味し、
それに基づきどのように生きるべきかを検討したものであって、
諸問題の現状を二つの視点に分けることが可能なものではない。
小６の少年をトイレで… 強制わいせつの教諭再逮捕 甲府
山梨県警甲府署は１７日、強制わいせつなどの疑いで甲府市国玉町、同市立大里小学校
教諭、下条剛容疑者（４４）を再逮捕した。
調べによると、下条容疑者は平成１４年６月、当時勤務していた小学校で、６年生の少年を
休み時間にトイレに連れ込んでわいせつ行為をしたほか、今年３月にも自分の車で同じ少年
にわいせつな行為をした疑い。
少年が小学校を卒業した後も継続的に暴行や脅迫をし、同様の行為を繰り返していたという。
下条容疑者は今月７日、この少年に脅迫メールを送ったとして脅迫容疑で逮捕されたが、
処分保留になっている。
ソース ： SankeiWeb (06/17 19:26)
http://www.sankei.co.jp/news/060617/sha080.htm
447 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:52:37 ID:umcVamJe0
>>427
その中にある革新者や進歩主義者というのは今の日本ではウヨにあたるな
その中にある革新者や進歩主義者というのは今の日本ではウヨにあたるな
448 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:55:10 ID:UEbLD7cI0
なにかのワイドショーである人が良い事言ってた
「人間に性善説が当てはまるなら教育とか躾なんかいらないわけで…」
「人間に性善説が当てはまるなら教育とか躾なんかいらないわけで…」
449 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:55:24 ID:aN8XpDlT0
450 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:55:48 ID:EUe2repx0
政治家や公務員も
性悪（しょうわる）説に立って
監視すべきだな。
性悪（しょうわる）説に立って
監視すべきだな。
451 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 14:58:15 ID:zsl2Lj0O0
>>444
>>教育と社会は卵と鶏みたいなもんだ。
まず考え方がおかしい 社会は鶏ではない
鶏と卵が存在している 現実社会そのものだな
そもそも需要の無い卵や雛を育てても現実社会は受け入れない
＞＞だから、社会が悪いから、教育を放置して良いって意見は
需要と供給の関係から教育は自然と社会にあわせていくものだといってるのに
なんでそう乱暴な受け取り方をするのか不明だ
>>教育と社会は卵と鶏みたいなもんだ。
まず考え方がおかしい 社会は鶏ではない
鶏と卵が存在している 現実社会そのものだな
そもそも需要の無い卵や雛を育てても現実社会は受け入れない
＞＞だから、社会が悪いから、教育を放置して良いって意見は
需要と供給の関係から教育は自然と社会にあわせていくものだといってるのに
なんでそう乱暴な受け取り方をするのか不明だ
452 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 14:58:43 ID:umcVamJe0
>>448
その人も性善説を誤用してるっぽい。
そもそも性善説性悪説は一切家族や社会の影響を排除した場合の仮定であって
その状態で生存できる赤ん坊がいないのだから検証不能。
狼に育てられた子供というのがいたそうだが、善でも悪でもなく狼になってたとか。
その人も性善説を誤用してるっぽい。
そもそも性善説性悪説は一切家族や社会の影響を排除した場合の仮定であって
その状態で生存できる赤ん坊がいないのだから検証不能。
狼に育てられた子供というのがいたそうだが、善でも悪でもなく狼になってたとか。
スレッドを立ち上げた方は、違和感を感じられたようですね。
でも「性悪説的」という表現も微妙だし…。
自分もこのような意味で用いることがありますが、
全国紙で、何の定義づけのされていない言葉を用いられれば、
それは専門用語として用いられていると認識するのが普通でしょうから、
もう少し注意して言葉を使ってもらいたいですね。
でも「性悪説的」という表現も微妙だし…。
自分もこのような意味で用いることがありますが、
全国紙で、何の定義づけのされていない言葉を用いられれば、
それは専門用語として用いられていると認識するのが普通でしょうから、
もう少し注意して言葉を使ってもらいたいですね。
454 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:03:30 ID:5iXJ1MwW0
自由の恩恵をたっぷり受けている2chに書き込みながら
自由を批判する奴が居るとはｗ
自由を批判する奴が居るとはｗ
>>451
禅問答をするつもりも無いが、
>社会は鶏ではない
俺は、「みたいな」ものだといってるが？
アンタにはたとえ話が通じないのか、それとも理解できないのか？
>育は自然と社会にあわせていくものだ
ならば、安陪の政策が社会にあわせて教育を変えていく変革の一環だと判断する事もできるな。
安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
禅問答をするつもりも無いが、
>社会は鶏ではない
俺は、「みたいな」ものだといってるが？
アンタにはたとえ話が通じないのか、それとも理解できないのか？
>育は自然と社会にあわせていくものだ
ならば、安陪の政策が社会にあわせて教育を変えていく変革の一環だと判断する事もできるな。
安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
この毎日記者、管理・チェックする事をなぜ「監視」ととらえるんだろ。
密室の教室より外部機関の目が入る方が、よっぽど健全と思うけどな。
密室の教室より外部機関の目が入る方が、よっぽど健全と思うけどな。
458 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:08:49 ID:zsl2Lj0O0
>>455
>>アンタにはたとえ話が通じないのか、それとも理解できないのか？
理解したが例えになってないからそれを指摘しただけ
>>安部の政策が社会にあわせて教育を変えていく変革
ならば腐った社会にあわせて腐った学校教育をするのね
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
日本は安部と自民党の私物ではない。すごい考え方だな。ありえない
>>アンタにはたとえ話が通じないのか、それとも理解できないのか？
理解したが例えになってないからそれを指摘しただけ
>>安部の政策が社会にあわせて教育を変えていく変革
ならば腐った社会にあわせて腐った学校教育をするのね
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
日本は安部と自民党の私物ではない。すごい考え方だな。ありえない
460 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:12:21 ID:UGBd0HLF0
のびのびしてるのは、日教組の教師。 そのせいで子供は地獄です。
教育委員会や教師の責任逃れ、ヘンな言い訳。
子供がいじめで自殺してもどうでもいい人達です。
そういう人達を「性悪説」で管理するのはあたりまえのことです。
461 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:13:51 ID:zsl2Lj0O0
>>459
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
目前の問題に対応しようとしている所を捉えて性悪説と決めつけるのって変じゃないか？
というか、またぞろ毎日の作り話かよ。
というか、またぞろ毎日の作り話かよ。
463 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:20 ID:vISkO8Eb0
何で誰も>>1が性悪説を曲解している点を指摘しないの？
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
★キャバクラ代欲しさ、学校で盗み＝金庫開け、教諭を書類送検−大阪
・勤務先の中学校へ休みの日に侵入し、校長室の金庫などから現金約70万円を
盗んだとして、大阪府警富田林署は2日、同府河南町立中学校の男性教諭（47）を
窃盗などの容疑で書類送検した。盗んだ金はキャバクラ代に使ったと供述して
いるという。
調べでは、教諭は昨年12月3日、校長室の金庫から、海外に車いすを送るため
生徒が集めたバザーの収益48万円を盗み、今年1月4日にも教頭の机から
約22万1000円を盗んだ疑い。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060602-00000119-jij-soci
466 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:15:19 ID:5iXJ1MwW0
467 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:16:12 ID:zsl2Lj0O0
469 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:17:21 ID:N9NFm9MoO
教職員の性犯罪発生率は一般の１５倍らしいからねぇ。
そんな変質者の集団、監視しないと危険すぎるよ。
そんな変質者の集団、監視しないと危険すぎるよ。
>>461
すばらしいフィルターをお持ちのようだ。
貴殿には船戸与一「蝶舞う館」を読むことをお勧めする。
信念の為なら『結論ありき』のフィルターをかけてもよい、そう思っていた戦場カメラマンの自嘲がよく書かれている。
すばらしいフィルターをお持ちのようだ。
貴殿には船戸与一「蝶舞う館」を読むことをお勧めする。
信念の為なら『結論ありき』のフィルターをかけてもよい、そう思っていた戦場カメラマンの自嘲がよく書かれている。
【社会】横恋慕で脅迫、東京・区立中の４４歳教諭を懲戒免職
元同僚の女性教諭の夫に脅迫電話をかけたり、中傷ビラをまいたりした
として、東京都教委は３１日、大田区立蒲田中の藤原一俊教諭（４４）を懲
戒免職処分にした。
都教委の調べによると、藤原教諭は２００４年１０月〜１２月、元同僚の夫
の男性教諭に「２００万円を用意しろ。徹底的につぶしてやる」などと脅迫電
話を５回かけたほか、無言電話も十数回かけた。
さらに昨年３月以降、男性教諭の女性関係を中傷するビラを勤務先の中
学校の校門前に置いたり、自宅にファクスを送ったりした。
男性教諭が警視庁に相談し、ファクスの発信元などから藤原教諭が浮上。
藤原教諭は都教委の調べに事実を認め、「元同僚の女性に好意を抱いてお
り、自分に関心を持ってくれるのではないかと期待した」などと話したという。
読売新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060531-00000416-yom-soci
472 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:21:26 ID:vKo/7ojB0
日本教職員チュチェ思想研究会 総聯中央を訪問 ［朝鮮新報 2006.9.12］
ttp://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/01/0601j0912-00002.htm
ttp://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/01/0601j0912-00002.htm
473 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:21:51 ID:E/N1ObC30
475 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:22:39 ID:aq5T+IYi0
党首討論で小沢が自爆きたぞｗｗｗｗ
476 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:22:48 ID:zsl2Lj0O0
>>468
あのね おまえは私物化といったわけ
政権は公のものであり 選挙で政権を動かすことが出来るのは
公共物だから それを政権をとって私物化してもいいなんてのは
独裁思想そのもの
>>470
その前に貴殿には〜〜の本を読むことをお勧めするとか言って
自分の知的優位性を煽って煙に巻く今時ブサヨでもやらない逃げ口上の
詭弁をぶちまけるのは姑息だな そんな姑息で小ざかしい策を弄する輩が
正義を振りかざして教育改革なんて 片腹痛いな
まずは本を読む前に人と論じる経験をつんだほうがいいぞ
詭弁が十八番では情けない
あのね おまえは私物化といったわけ
政権は公のものであり 選挙で政権を動かすことが出来るのは
公共物だから それを政権をとって私物化してもいいなんてのは
独裁思想そのもの
>>470
その前に貴殿には〜〜の本を読むことをお勧めするとか言って
自分の知的優位性を煽って煙に巻く今時ブサヨでもやらない逃げ口上の
詭弁をぶちまけるのは姑息だな そんな姑息で小ざかしい策を弄する輩が
正義を振りかざして教育改革なんて 片腹痛いな
まずは本を読む前に人と論じる経験をつんだほうがいいぞ
詭弁が十八番では情けない
477 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´ ）：2006/11/08(水) 15:23:53 ID:VJPtng8n0
在日がのびのびするよな都合の良い教育はやめろ！
在日新聞！
在日新聞！
明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ID:zsl2Lj0O0の主張
教育は社会の要請にしたがって変わるものだから無理に変えるな。
まず、社会をきれいにしろ。
（じゃあ、安倍の教育改革も「社会にあわせる変化」の一環だろ）
安倍は腐ってるから、それにあわせて変えると教育も腐ってしまうダメだ。
安倍の政策は社会の変化じゃなくて私物化だ。
（ゲラゲラ。アンタにとっての「社会の変化」ってなんだよｗ）
教育は社会の要請にしたがって変わるものだから無理に変えるな。
まず、社会をきれいにしろ。
（じゃあ、安倍の教育改革も「社会にあわせる変化」の一環だろ）
安倍は腐ってるから、それにあわせて変えると教育も腐ってしまうダメだ。
安倍の政策は社会の変化じゃなくて私物化だ。
（ゲラゲラ。アンタにとっての「社会の変化」ってなんだよｗ）
>>476
ごめん。ｷﾁｶﾞｲだとは思わなかったので敗北宣言するね。ばいばい。
ごめん。ｷﾁｶﾞｲだとは思わなかったので敗北宣言するね。ばいばい。
>>明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE
俺も、敗北宣言するわ。
革命目指してがんばんなｗ
俺も、敗北宣言するわ。
革命目指してがんばんなｗ
482 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:30:05 ID:JeJ1ku8m0
わいせつ教諭懲戒免職問題：熊本市教委、県に報告せず 甘い対応、行為を助長 ／熊本
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
熊本市内の男性中学校教諭がわいせつ行為で懲戒免職となった問題で、今年１月に学校から
報告を受けた市教委が、県教委に報告していなかったことも明らかになった。こうした甘い対応の
結果、男性教諭は行為をエスカレートさせており、市教委は「厳しく反省している」と話している。
市教委は、この中学校から１月、わいせつ行為があったことの報告を受けたが、
「厳重に注意した」「被害生徒が明るくなった」という学校の判断をうのみにし、男性教諭が反省した
と認識。直接、男性教諭を指導することもなく、県教委にも報告しなかった。４月に再度、
学校から報告を受け、ようやく聞き取り調査などを実施。その後に県教委に報告した。
しかし、わいせつ行為が再度判明し、男性教諭が自宅謹慎するまでの２週間余りの間、部活
などの指導をしていたかどうかも「把握していない」と話し、同様の被害を受けた生徒の有無に
ついても「調査はしない」とするなど、全容の把握をしないまま、幕引きした。【谷本仁美】
484 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:31:16 ID:zsl2Lj0O0
情緒的な本ばかり読んでる文系ほど痛いものはない
論客には学術書とか論理思考の身に付くものをすすめろよ
はなから結論あり気は学校教育を変えれば社会が変わるという意見のほうだな。
学校教育を変えれば社会が変わるということを論理的に説明できる輩はいるのかな？
学校教育を変えれば社会が変わるんだよともう思考停止の前提で始まってるから恐ろしい
論客には学術書とか論理思考の身に付くものをすすめろよ
はなから結論あり気は学校教育を変えれば社会が変わるという意見のほうだな。
学校教育を変えれば社会が変わるということを論理的に説明できる輩はいるのかな？
学校教育を変えれば社会が変わるんだよともう思考停止の前提で始まってるから恐ろしい
485 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:31:47 ID:aN8XpDlT0
>>476
おまえ、非常に頭が悪いから教えてあげるが、「私物化」と言い出したのはおまえだよ
それと>>461とかで「いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？」
とか勝手に言ってるけど、おまえの頭の中のファンタジーをベースに話をするな
なにか言うのなら、「現実」に沿って話せ
産業廃棄物的な妄想を垂れ流すな
おまえ、非常に頭が悪いから教えてあげるが、「私物化」と言い出したのはおまえだよ
それと>>461とかで「いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？」
とか勝手に言ってるけど、おまえの頭の中のファンタジーをベースに話をするな
なにか言うのなら、「現実」に沿って話せ
産業廃棄物的な妄想を垂れ流すな
486 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:31:57 ID:fD+K9+s4O
なら対案出せよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
487 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:36:08 ID:KTsZn9Nn0
性悪説の奴も性善説の奴も、人間の本性を理解してないよな
すべての人間が生まれつき善とか生まれつき悪とかそういう白黒つけられると思うのが馬鹿
世の中にはいい人間も悪い人間もいるし、同じ人間でも状況次第で善にも悪にもなる
そういう多様性こそが人間の本性。
学校教育ってのは多様な人間をできるだけ良くするための権力機構
すべての人間が生まれつき善とか生まれつき悪とかそういう白黒つけられると思うのが馬鹿
世の中にはいい人間も悪い人間もいるし、同じ人間でも状況次第で善にも悪にもなる
そういう多様性こそが人間の本性。
学校教育ってのは多様な人間をできるだけ良くするための権力機構
488 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:36:47 ID:zsl2Lj0O0
>>480-481
そもそもそんな姑息な態度しか取れない詭弁家が
正義づらしないほうがいいよ。論を持って反論できない以上
君に子供の教育を語る資格は無いね。
むしろ自身が人間としての真摯な論を出せるように人間性を再教育で磨くべき
>>481
選挙で多数派を取り 公権力を私物化して なにをしてもいいという
独裁的かつ革命的立場はお前だろ
論なきレッテル張りは姑息なり、そんな輩に教育を語る資格なし
君に子供の教育を語る資格は無いね。
むしろ自身が人間としての真摯な論を出せるように人間性を再教育で磨くべき
そもそもそんな姑息な態度しか取れない詭弁家が
正義づらしないほうがいいよ。論を持って反論できない以上
君に子供の教育を語る資格は無いね。
むしろ自身が人間としての真摯な論を出せるように人間性を再教育で磨くべき
>>481
選挙で多数派を取り 公権力を私物化して なにをしてもいいという
独裁的かつ革命的立場はお前だろ
論なきレッテル張りは姑息なり、そんな輩に教育を語る資格なし
君に子供の教育を語る資格は無いね。
むしろ自身が人間としての真摯な論を出せるように人間性を再教育で磨くべき
489 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:37:43 ID:ZT3S76rw0
まいにち朝日新聞を読むと性悪になります。教育再生の一歩はテレビを消して
新聞購読を止めれ自前の頭で考えること、、、、、、、、、、、、、、、、。
新聞購読を止めれ自前の頭で考えること、、、、、、、、、、、、、、、、。
H18/7/03
【小学校教諭を女性用下着盗んだ容疑で逮捕】
2006年07月03日10時35分
岐阜県警多治見署は２日、女性用下着を盗んだとして同県多治見市平野町１丁目、
市立小学校教諭土屋毅雅容疑者（４９）を窃盗の疑いで現行犯逮捕した。
調べでは、土屋容疑者は同日午後１０時ごろ、
同市小田町３丁目の民家の軒下に干してあった女子高校生の下着１枚を盗んだ疑い。
赤外線センサーの防犯灯が点灯し、土屋容疑者が下着を盗んでいる姿が照らされた。 ←傑作ｗｗ
通りがかった近くのアルバイトの男性（２２）が約１００メートル追いかけて捕まえ、
署員に引き渡したという。（7/3朝日新聞）
491 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:39:13 ID:zsl2Lj0O0
>>485
＞＞おまえ、非常に頭が悪いから教えてあげるが、「私物化」と言い出したのはおまえだよ
別にうけ狙わなくてもいいよ
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
＞＞おまえ、非常に頭が悪いから教えてあげるが、「私物化」と言い出したのはおまえだよ
別にうけ狙わなくてもいいよ
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
492 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:40:55 ID:g4KKZGlC0
のびのびゆとりモンスター
>>491
敗北宣言しておいて口出すのもなんだが。
日本は安部と自民党の私物ではない。すごい考え方だな。ありえない
↑>>458の、この文章を単純に「私物化」と表現してるんだけど？
俺、間違ってるか？それとも、鶏の例えと一緒で「私物化」とは言ってないと言い張るつもりか？ｗ
ゲラゲラ、もうちょっといじりたくなってきたｗ
敗北宣言しておいて口出すのもなんだが。
日本は安部と自民党の私物ではない。すごい考え方だな。ありえない
↑>>458の、この文章を単純に「私物化」と表現してるんだけど？
俺、間違ってるか？それとも、鶏の例えと一緒で「私物化」とは言ってないと言い張るつもりか？ｗ
ゲラゲラ、もうちょっといじりたくなってきたｗ
494 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:43:26 ID:zsl2Lj0O0
495 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:43:35 ID:jYs2FceyO
496 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:46:06 ID:jYs2FceyO
ここは基地外BARか？
まぁ楽しめそうだな
まぁ楽しめそうだな
叩いてくれる暴力教師がいなくなったのがモラル崩壊の原因
殴られないと痛みが分からないんだよ
先生が怖ければ、怖い人がどれだけ嫌なものか分かる
悪い事をしたら罰が返ってくると習ってないんだもの
これがないから今の子供は無敵
人を殴っても「何が悪いのか本当に分からない」悲惨さ
援交しても「何が悪いのか本当に分からない」悲惨さ
いくら学力がついてもモラルが崩壊してるんじゃ学業が成り立ってない
結果、日本がこのザマ
時には暴力が必要なんだよ
殴られないと痛みが分からないんだよ
先生が怖ければ、怖い人がどれだけ嫌なものか分かる
悪い事をしたら罰が返ってくると習ってないんだもの
これがないから今の子供は無敵
人を殴っても「何が悪いのか本当に分からない」悲惨さ
援交しても「何が悪いのか本当に分からない」悲惨さ
いくら学力がついてもモラルが崩壊してるんじゃ学業が成り立ってない
結果、日本がこのザマ
時には暴力が必要なんだよ
498 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:46:27 ID:aN8XpDlT0
499 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:47:13 ID:vzWkJncu0
のびのびいじめができる学校へ
500 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:48:13 ID:zsl2Lj0O0
>>493
すごい ゆとり教育の被害者だな
レスで下記発言を私物化という趣旨で発言したと認めてるだろうが
おまえのゆとり脳では単語が同一でないといけないのね
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
これを↑
この発言で私物化だとご本人がおいいになってますが なにか？
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
すごい ゆとり教育の被害者だな
レスで下記発言を私物化という趣旨で発言したと認めてるだろうが
おまえのゆとり脳では単語が同一でないといけないのね
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
これを↑
この発言で私物化だとご本人がおいいになってますが なにか？
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
501 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:49:37 ID:aN8XpDlT0
まあいいや
俺もいじろう
>>491
461 名前：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE 投稿日：2006/11/08(水) 15:13 ID:zsl2Lj0O0
>>459
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと ←はいここ注目！
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
俺もいじろう
>>491
461 名前：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE 投稿日：2006/11/08(水) 15:13 ID:zsl2Lj0O0
>>459
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと ←はいここ注目！
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
502 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:52:28 ID:jYs2FceyO
>>494
それをレッテル張りと言うんだよ
それをレッテル張りと言うんだよ
>>487
>性悪説の奴も性善説の奴も、
孟子と荀子、ともにしっかり人間について考えていると思います。
>同じ人間でも状況次第で善にも悪にもなるそういう多様性こそが人間の本性。
私としては同意。しかし、性善説・性悪説で善悪判断する際に、
おそらく検討対象者の個人の主観を基準に善と悪の判断をしていると思うので、
外部客観的判断による状況に基づく個人の多様性は、
検討範囲ではないのではないかと思います。
私の意見としては、記事の用語使用に誤りがあること。
>>487さんの主張には、ほぼ同意できること。
しかし、個人の多様性と人の善悪については、
この問題では一律に考えないほうが良いと思うこと。
「性善説」「性悪説」いずれも人間として良くあるための見解であって、
その見解を導くためのスタート地点について、
善なる存在か否かを検討したものであります。
>性悪説の奴も性善説の奴も、
孟子と荀子、ともにしっかり人間について考えていると思います。
>同じ人間でも状況次第で善にも悪にもなるそういう多様性こそが人間の本性。
私としては同意。しかし、性善説・性悪説で善悪判断する際に、
おそらく検討対象者の個人の主観を基準に善と悪の判断をしていると思うので、
外部客観的判断による状況に基づく個人の多様性は、
検討範囲ではないのではないかと思います。
私の意見としては、記事の用語使用に誤りがあること。
>>487さんの主張には、ほぼ同意できること。
しかし、個人の多様性と人の善悪については、
この問題では一律に考えないほうが良いと思うこと。
「性善説」「性悪説」いずれも人間として良くあるための見解であって、
その見解を導くためのスタート地点について、
善なる存在か否かを検討したものであります。
504 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:55:30 ID:ZWLfcUd/0
>>497
それをつぶしたのが人権屋とマスコミだね。
それをつぶしたのが人権屋とマスコミだね。
505 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:55:35 ID:oKHdFJnk0
毎日新聞が批判するなら日本にとって良いことだなｗ。安心した。
506 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:55:49 ID:zsl2Lj0O0
507 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:56:38 ID:uYVqiG/Q0
すでに学校なんて教育機関として機能してないだろ。
子供達が学習しやすい環境作りより
教職員組合に関わる連中の既得権を重視する
売国新聞社らしい論調だね。
創価学会に監視・管理された毎日新聞社で
記者がのびのび記事を書けるか…ということを危惧しろよw
子供達が学習しやすい環境作りより
教職員組合に関わる連中の既得権を重視する
売国新聞社らしい論調だね。
創価学会に監視・管理された毎日新聞社で
記者がのびのび記事を書けるか…ということを危惧しろよw
いじめの世界へ
509 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:57:54 ID:zsl2Lj0O0
>>501
501 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:49:37 ID:aN8XpDlT0
まあいいや
俺もいじろう
↑
悪いことはいわないから 精神障害を自覚して病院池
>>
欧米では大人になってからもあからさまいじめをするものは
異常心理を抑制できない精神障害者として病人として扱われる。
誰でも大人になる課程で精神が成熟しそういった人間としての未熟な感情を
理性で制御できるようになる。
おまえもそうだが余りにも幼稚な人格しか持たない連中が結構普通に居る
幼い頃からまずいパンを食べてきた人間はまずいパンをおいしく感じる。
自分がずれている事を自覚できない事が多いようだ。
君は欲望のまま相手をねじ伏せるためだけに論点のすり替えとか
揚げ足取りとかつまらない方向性に逃げたり誤字脱字の指摘や誹謗中傷、釣りレスとか
やってまさか楽しんだりしてはいないだろうか？
少なくとも成熟した精神を持つ人間はそんなことは感じない。
欲望のまま相手をねじ伏せるという短絡的な行為に
不快な感情とそれはしてはいけないという理性というブレーキが働くからだ。
それこそいじめと同じ種類の異常心理なのだ。早期に病院へ行く事をお勧めする
人を叩いたり、いじめたりする事を楽しんだりするのはサイコパス（精神異常者）証なのだ
501 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:49:37 ID:aN8XpDlT0
まあいいや
俺もいじろう
↑
悪いことはいわないから 精神障害を自覚して病院池
>>
欧米では大人になってからもあからさまいじめをするものは
異常心理を抑制できない精神障害者として病人として扱われる。
誰でも大人になる課程で精神が成熟しそういった人間としての未熟な感情を
理性で制御できるようになる。
おまえもそうだが余りにも幼稚な人格しか持たない連中が結構普通に居る
幼い頃からまずいパンを食べてきた人間はまずいパンをおいしく感じる。
自分がずれている事を自覚できない事が多いようだ。
君は欲望のまま相手をねじ伏せるためだけに論点のすり替えとか
揚げ足取りとかつまらない方向性に逃げたり誤字脱字の指摘や誹謗中傷、釣りレスとか
やってまさか楽しんだりしてはいないだろうか？
少なくとも成熟した精神を持つ人間はそんなことは感じない。
欲望のまま相手をねじ伏せるという短絡的な行為に
不快な感情とそれはしてはいけないという理性というブレーキが働くからだ。
それこそいじめと同じ種類の異常心理なのだ。早期に病院へ行く事をお勧めする
人を叩いたり、いじめたりする事を楽しんだりするのはサイコパス（精神異常者）証なのだ
511 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:03:05 ID:WKsZrcoj0
過去の管理教育時代の多大な教訓もあり、北朝鮮の強権体制を批判するだけの分別もありながら
なお、強権的教育さえあればすべてうまく行くという単純思考がこれだけたくさん書き込まれる、
そのこと自体に危機感を持たなければおかしい。
ある意図を持った右翼カルトが動員をかけてるのか、それとも彼らの若者洗脳がこれだけ進んでいるのか。
【政治】 "タウンミーティングやらせ質問"、文書は文科省案で作成…調査結果
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162874943/
上記スレは議論も盛り上がらず伸びていない。一方、当スレは特に反対意見もないうちから異常な伸びを示した。
そのことが何を示すのかを考えるべき。
なお、強権的教育さえあればすべてうまく行くという単純思考がこれだけたくさん書き込まれる、
そのこと自体に危機感を持たなければおかしい。
ある意図を持った右翼カルトが動員をかけてるのか、それとも彼らの若者洗脳がこれだけ進んでいるのか。
【政治】 "タウンミーティングやらせ質問"、文書は文科省案で作成…調査結果
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162874943/
上記スレは議論も盛り上がらず伸びていない。一方、当スレは特に反対意見もないうちから異常な伸びを示した。
そのことが何を示すのかを考えるべき。
512 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:03:48 ID:aN8XpDlT0
513 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:04:23 ID:S9yy5AMd0
のびのびと犯罪者育成してどうする？
514 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:08:02 ID:ewZ9leny0
のびのびとDQNを量産するほうがいいのか？
ようすんに親世代は「自分はのびのび育たなかった失敗作」だと思ってるわけね
516 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:09:31 ID:zsl2Lj0O0
>>501
まあ いいや 沈黙したから 答えてやろう
確かに私物といったのは私が先だ だが私はそんなこと言ってない
はっきりいってお前程度の輩には俺ははじめに「私物」といったんだ
「私物化」なんてはじめには言ってないよでおｋなんだろうけど
お前と違って精神障害者で人間性を備えてないしゃべる獣でない俺は
人減としての尊厳と誇りがそれで済ますのをゆるさないのでちゃんとわかるように
解説してあげよう。
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
この意見を俺は一言で言えば私物化という一言に変換した
>>与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
>>多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
そしてレスでおれが指摘した私物化という趣旨で発言したことを確認できる。
はじめにいったかいわないかでわなくてその私物化と同一の趣旨の発言
をしたということをおれはいってるわけだな。
まあ自分の縄張りし争いしか興味の無いしゃべる獣は
人間様の意思の疎通方法や会話の細かいニュアンスなんてどうでもいいのかもしれないが
まあ いいや 沈黙したから 答えてやろう
確かに私物といったのは私が先だ だが私はそんなこと言ってない
はっきりいってお前程度の輩には俺ははじめに「私物」といったんだ
「私物化」なんてはじめには言ってないよでおｋなんだろうけど
お前と違って精神障害者で人間性を備えてないしゃべる獣でない俺は
人減としての尊厳と誇りがそれで済ますのをゆるさないのでちゃんとわかるように
解説してあげよう。
>>安陪をはじめとする、自民党の一派が日本社会の多数を握り、教育を変えていく事に批判もあるまい。
この意見を俺は一言で言えば私物化という一言に変換した
>>与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
>>多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
そしてレスでおれが指摘した私物化という趣旨で発言したことを確認できる。
はじめにいったかいわないかでわなくてその私物化と同一の趣旨の発言
をしたということをおれはいってるわけだな。
まあ自分の縄張りし争いしか興味の無いしゃべる獣は
人間様の意思の疎通方法や会話の細かいニュアンスなんてどうでもいいのかもしれないが
517 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:10:23 ID:LRmdum6+0
これ、安倍が言っているのではなくて、すべては統一教会のさしがね。
目的は、洗脳しやすい日本人の育成。山谷が統一教会の全責任者らしいな。
目的は、洗脳しやすい日本人の育成。山谷が統一教会の全責任者らしいな。
518 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:12:11 ID:VJPtng8n0
＞517
立正佼成会と統一教会の戦争なのか？
立正佼成会と統一教会の戦争なのか？
520 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:14:49 ID:zsl2Lj0O0
>>512
どこが妄想なんだ？
事実お前は不快なやりとりを楽しむ趣旨のレスしてるジャマイカ？
501 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:49:37 ID:aN8XpDlT0
まあいいや
俺もいじろう
俺もいじろう。俺もいじろう 。俺もいじろう 。俺もいじろう
この手のやり取りは生産性が無くかつ不快なので俺は嫌なので
いい加減打ち切らせてもらう おまえは楽しむアブノーマル何だろう
趣味趣向のあう同士でやってくれ おれは同一の趣味じゃないおまえの勘違いだ
無論、論争と喧嘩などの争いは表面上判断が付きにくいから
おれを同一趣味の精神異常者として感ちがいしたのはここでは許してあげるから
まずは自覚して病院いくといいよ
。
どこが妄想なんだ？
事実お前は不快なやりとりを楽しむ趣旨のレスしてるジャマイカ？
501 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:49:37 ID:aN8XpDlT0
まあいいや
俺もいじろう
俺もいじろう。俺もいじろう 。俺もいじろう 。俺もいじろう
この手のやり取りは生産性が無くかつ不快なので俺は嫌なので
いい加減打ち切らせてもらう おまえは楽しむアブノーマル何だろう
趣味趣向のあう同士でやってくれ おれは同一の趣味じゃないおまえの勘違いだ
無論、論争と喧嘩などの争いは表面上判断が付きにくいから
おれを同一趣味の精神異常者として感ちがいしたのはここでは許してあげるから
まずは自覚して病院いくといいよ
。
521 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:15:44 ID:DIKulVYo0
そののびのび教育の結果が今の現状ですけどね
大人たちはみんな改正に賛成だろ
大人たちはみんな改正に賛成だろ
522 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:15:58 ID:WKsZrcoj0
>>513と同じような、理屈よりも怒りや恐怖という反射的な感情に訴えるカキコが
一体どれだけあるか数えてみればいい。
単発IDが多く、前後の書き込みと無関係に、同じ内容をあれこれ変化をつけながら書き込む。
スレを見てそういう書き込みが多ければ、社会の趨勢はそうなんだと思ってしまうし、
脅しという特効薬を万能だと勘違いし、過去の体罰多用時代の理不尽な虐待の害を忘れる。
２chで繰り返し植えつけられたウヨサヨ二元論において悪とされた北朝鮮の体制を、
自ら模倣することになる。
一体どれだけあるか数えてみればいい。
単発IDが多く、前後の書き込みと無関係に、同じ内容をあれこれ変化をつけながら書き込む。
スレを見てそういう書き込みが多ければ、社会の趨勢はそうなんだと思ってしまうし、
脅しという特効薬を万能だと勘違いし、過去の体罰多用時代の理不尽な虐待の害を忘れる。
２chで繰り返し植えつけられたウヨサヨ二元論において悪とされた北朝鮮の体制を、
自ら模倣することになる。
毎週一時間でいいから
「日本昔話」を流せ。これが道徳教育だ。
「日本昔話」を流せ。これが道徳教育だ。
524 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:17:51 ID:2rY6f8YgO
草加学校のバスが、真っ黒い煙を吹き出しながら登坂していた。
整備不良(ﾌｨﾙﾀｰ無し)か不正軽油の疑いあり。
整備不良(ﾌｨﾙﾀｰ無し)か不正軽油の疑いあり。
H18/5/20
【県教委：教職員３人を懲戒免職 わいせつ行為は匿名発表】
岡山県教委は１９日、わいせつ行為や公金横領、窃盗などで教職員３人を同日付で懲戒免職処分とした。
３人のうち公金横領と窃盗の２人は氏名を発表したが、わいせつ行為については「生徒のプライバシー保護」などを理由に匿名とし、
時期、場所などほぼすべての事実関係を伏せた。
わいせつ行為をしたのは公立中の男性教諭。
県教委は処分理由を「昨年度、校内で女子生徒に抱きつく行為をした」と説明しただけで、
「保護者と数回折衝を重ねたが、公表拒否を強く望んだ」とした。
526 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:20:56 ID:M1/VtBBw0
社会の風潮が変わらない限りどうにもならんだろう。学校教育だけではどうにもならん。
親が変わり、地域が変わり、マスコミが変わり・・、と全部が変わっていかなきゃいけない。
片方で射幸心をあおり、片方で大人の汚い部分や情けない部分を見せ続けられている現代の
子供は正直かわいそうだろ。これだけ容易に情報が得られる時代なんだから、みんな洗練されて
こなきゃいけない。劣化してる場合じゃねえんだ。
親が変わり、地域が変わり、マスコミが変わり・・、と全部が変わっていかなきゃいけない。
片方で射幸心をあおり、片方で大人の汚い部分や情けない部分を見せ続けられている現代の
子供は正直かわいそうだろ。これだけ容易に情報が得られる時代なんだから、みんな洗練されて
こなきゃいけない。劣化してる場合じゃねえんだ。
527 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:21:36 ID:zsl2Lj0O0
自分に反論するものはすべて赤でちょんですから
まるでゲッターロボの世界だ 敵だ やっつけろ！
だからバカウヨは大嫌いだな ブサヨも同じくらい嫌いだから
思想信条に左右されない論理思考の中道こそが
物事を紳士に論じる資格があるのだ 発言するのは自由だが
論なき思想では議論にならんよ。
己の宗教宗派を押し付けてるだけで説明責任を放棄している。
さて 教育を変えれば社会がかわるということの論理的な解説できるやつ
いませんか？ 俺にはこれは理解できないな
まるでゲッターロボの世界だ 敵だ やっつけろ！
だからバカウヨは大嫌いだな ブサヨも同じくらい嫌いだから
思想信条に左右されない論理思考の中道こそが
物事を紳士に論じる資格があるのだ 発言するのは自由だが
論なき思想では議論にならんよ。
己の宗教宗派を押し付けてるだけで説明責任を放棄している。
さて 教育を変えれば社会がかわるということの論理的な解説できるやつ
いませんか？ 俺にはこれは理解できないな
528 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:22:43 ID:WKsZrcoj0
>>519
君は体罰禁止の放任時代しか知らないの？
過去の体罰全盛期には、洗脳にかからない判断力など教えていなかった。
君らの嫌いな日教組教員も含め、ただ教員が好き勝手に規則を作り、
好き勝手に罰則を決め、いじめや大きな非行は面倒だし基準がないから放置で、
センチ単位の些細な違反をとらえては虐待し、冤罪をだしまくりながら
異議申し立てには感情的に暴力で応じ、日本社会にふさわしい人間を育てているとは
到底言えなかった。
君は体罰禁止の放任時代しか知らないの？
過去の体罰全盛期には、洗脳にかからない判断力など教えていなかった。
君らの嫌いな日教組教員も含め、ただ教員が好き勝手に規則を作り、
好き勝手に罰則を決め、いじめや大きな非行は面倒だし基準がないから放置で、
センチ単位の些細な違反をとらえては虐待し、冤罪をだしまくりながら
異議申し立てには感情的に暴力で応じ、日本社会にふさわしい人間を育てているとは
到底言えなかった。
性善説でのびのびとゆとり教育やった結果がこれじゃねえか。
くそ毎日朝鮮新聞が、死ね。
氏ねじゃなくて死ねゴミ新聞。
くそ毎日朝鮮新聞が、死ね。
氏ねじゃなくて死ねゴミ新聞。
531 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:27:17 ID:aN8XpDlT0
532 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:31:23 ID:zsl2Lj0O0
あの時代は特に凄かった
冷戦崩壊前の直前がきびしかったのを記憶している
服装の乱れは非行の始まりとかいって 黒髪や制服のスカートの長さまでセンチ単位で
強要。女の子の髪の毛を長いといって強制的に切る。
教師は自分が気に入らなければ問答無用で手だす。
今から考えたら創造できない。俺は左洗脳されていたからそれを不思議には思わなかった。
ただ自然と出る言葉は日本以外の先進国はこんなことしてないと大人にいうと
ここは日本だで切り替えされた。しょうじきわけわからん時代だった
冷戦崩壊前の直前がきびしかったのを記憶している
服装の乱れは非行の始まりとかいって 黒髪や制服のスカートの長さまでセンチ単位で
強要。女の子の髪の毛を長いといって強制的に切る。
教師は自分が気に入らなければ問答無用で手だす。
今から考えたら創造できない。俺は左洗脳されていたからそれを不思議には思わなかった。
ただ自然と出る言葉は日本以外の先進国はこんなことしてないと大人にいうと
ここは日本だで切り替えされた。しょうじきわけわからん時代だった
>>528
また極論だな、そこまでやれと誰が言ってる？ 両極端しか状況を作れないならキチガイ過ぎ、
またそう言う教師は一部だ、殆どの教師はまともに生徒を教え育てていた、清掃中にホウキで
野球してる生徒にゲンコツひとつ食らわせられない学校でまともな「人間」が育つもんか。
また極論だな、そこまでやれと誰が言ってる？ 両極端しか状況を作れないならキチガイ過ぎ、
またそう言う教師は一部だ、殆どの教師はまともに生徒を教え育てていた、清掃中にホウキで
野球してる生徒にゲンコツひとつ食らわせられない学校でまともな「人間」が育つもんか。
アレな先輩どもに洗脳されちゃた新人記者カワウソス
535 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:34:28 ID:7w1oBhCp0
性悪説・・・人間というものは教育によって立派な大人になる
性善説・・・人間というものは悪い環境によって悪い大人になる
そりゃ教育現場で性善説がまかり通ってたら・・・
ちなみに性善説を信じるヤツは
子供は清らかで素晴らしい心を持った天使だの
動物は人間のように無駄な殺生はしないだの
間違った知識を持ってるヤツが多い
大人より子供、人間より他の生き物が素晴らしいと思ってるﾔﾚﾔﾚだぜ
性善説・・・人間というものは悪い環境によって悪い大人になる
そりゃ教育現場で性善説がまかり通ってたら・・・
ちなみに性善説を信じるヤツは
子供は清らかで素晴らしい心を持った天使だの
動物は人間のように無駄な殺生はしないだの
間違った知識を持ってるヤツが多い
大人より子供、人間より他の生き物が素晴らしいと思ってるﾔﾚﾔﾚだぜ
536 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:34:56 ID:zsl2Lj0O0
>>531
＞＞根拠の無い妄想を垂れ流すのは論争じゃないぞ
長文で常に発言の論拠を示してる 俺が
お前みたいな一言レス野郎にいわれたくないわ
でどこで根拠の無い妄想を垂れ流してるのかな？
それともまたサイコパスかよ 趣味趣向が違うといってるのに
＞＞根拠の無い妄想を垂れ流すのは論争じゃないぞ
長文で常に発言の論拠を示してる 俺が
お前みたいな一言レス野郎にいわれたくないわ
でどこで根拠の無い妄想を垂れ流してるのかな？
それともまたサイコパスかよ 趣味趣向が違うといってるのに
売春も暴力も窃盗も善と認識すれば何も問題はなくなる。
539 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:36:39 ID:sYywiy0J0
>>1
公教育が国に監視・管理されても、それが適切であれば問題ない
教師は聖職者じゃない、サラリーマンだという日教組が幅を利かした結果と
ゆとり教育というサボリ・無責任体質が蔓延した現状が、まったく不適切なんだ
どう監視管理するかが急務の問題で、>仮に徹底管理で行くならば などと極論で誤魔化している場合ではない
>外部の監視機関にさらせばいい などと言いながら、行政の介入は頑なに拒否する
この記者の頭の中で、国＝抑圧装置になっていてアレルギー反応も甚だしい
公教育を外部に任せてどうする
近隣諸国条約の悪夢再び、となるのが目に見えている
公教育が国に監視・管理されても、それが適切であれば問題ない
教師は聖職者じゃない、サラリーマンだという日教組が幅を利かした結果と
ゆとり教育というサボリ・無責任体質が蔓延した現状が、まったく不適切なんだ
どう監視管理するかが急務の問題で、>仮に徹底管理で行くならば などと極論で誤魔化している場合ではない
>外部の監視機関にさらせばいい などと言いながら、行政の介入は頑なに拒否する
この記者の頭の中で、国＝抑圧装置になっていてアレルギー反応も甚だしい
公教育を外部に任せてどうする
近隣諸国条約の悪夢再び、となるのが目に見えている
540 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:36:54 ID:LmCw823D0
バカゴン先生に恨みのあるひといる？
541 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:37:09 ID:WKsZrcoj0
>>537
本当にそれをやったのが団塊サヨクの連中なわけだが。
本当にそれをやったのが団塊サヨクの連中なわけだが。
543 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:38:56 ID:zsl2Lj0O0
>>533
>殆どの教師はまともに生徒を教え育てていた
いたのになんで管理教育の結果 社会はこんなに腐ってしまったんですか？
因果関係が意味不明でつよ。
少なくとも今日の腐りきった社会の中枢にいたのは管理教育うけたやつらだろ
>殆どの教師はまともに生徒を教え育てていた
いたのになんで管理教育の結果 社会はこんなに腐ってしまったんですか？
因果関係が意味不明でつよ。
少なくとも今日の腐りきった社会の中枢にいたのは管理教育うけたやつらだろ
>>538
おまいの家にはそんなにｲﾊﾟｰｲゴキやネズミが居るのか。(´･ω･)ｶﾜｲｿｽ
おまいの家にはそんなにｲﾊﾟｰｲゴキやネズミが居るのか。(´･ω･)ｶﾜｲｿｽ
545 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:40:17 ID:L3eYNymeO
共産国家
548 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:43:19 ID:7w1oBhCp0
>>543
管理教育だったけど公共心は教わらなかった
異常な状況のせいじゃないかな
更に反日、共産主義思想真っ只中という
60年代、70年代に学生だった連中だろ？
まぁやりすぎの管理教育はデメリットも多いってのは俺も思うよ
管理教育だったけど公共心は教わらなかった
異常な状況のせいじゃないかな
更に反日、共産主義思想真っ只中という
60年代、70年代に学生だった連中だろ？
まぁやりすぎの管理教育はデメリットも多いってのは俺も思うよ
>>543
簡単だ、今腐ってるのは日教組が売国教育した連中と総連とが権力層に付いたから、
それを今必死で日本人の手に取り戻そうとしてる、取り合えず政治からだ、次は
マスゴミと財界だな。
というか、まともな奴が大半だから社会そのものはまともに動いている、一部の権力層が
日本を腐らせてるだけだよ、ホントに社会が腐ってたらもっともっと夜もまともに歩けない。
簡単だ、今腐ってるのは日教組が売国教育した連中と総連とが権力層に付いたから、
それを今必死で日本人の手に取り戻そうとしてる、取り合えず政治からだ、次は
マスゴミと財界だな。
というか、まともな奴が大半だから社会そのものはまともに動いている、一部の権力層が
日本を腐らせてるだけだよ、ホントに社会が腐ってたらもっともっと夜もまともに歩けない。
550 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:44:44 ID:sb1fHVCV0
近頃のガキは
事実性悪なんだから
仕方ないさ。
そういえば、同級生の喉を掻っ切って殺したクソ女児は
今頃手厚く保護されてんだろうな。
殺された子はもう人生おしまいにさせられたのに。
事実性悪なんだから
仕方ないさ。
そういえば、同級生の喉を掻っ切って殺したクソ女児は
今頃手厚く保護されてんだろうな。
殺された子はもう人生おしまいにさせられたのに。
統一協会なら性善説じゃないの？
552 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:45:59 ID:WKsZrcoj0
553 ：エラ通信：2006/11/08(水) 16:46:18 ID:o3MhdDFB0
また朴鐘珠の同類か?
原則論としてはよし。しかしバランスを失った原則論はカルトなんだよ。
原則論としてはよし。しかしバランスを失った原則論はカルトなんだよ。
554 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:46:31 ID:zsl2Lj0O0
>>539
う〜ん 正論だが
前提が安部の教育改革には性善説を適用しているな
>>それが適切であれば問題ない
適切の定義が曖昧すぎるし、誰にとって適切に行われるか主語が無いから怖い
>>公教育を外部に任せてどうする
内部にだって自分の都合のいいようにしようとする輩は五万といますわ
う〜ん 正論だが
前提が安部の教育改革には性善説を適用しているな
>>それが適切であれば問題ない
適切の定義が曖昧すぎるし、誰にとって適切に行われるか主語が無いから怖い
>>公教育を外部に任せてどうする
内部にだって自分の都合のいいようにしようとする輩は五万といますわ
555 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:46:35 ID:zck/jIB7O
子供がのびのびと育った結果が
「いじめも個性」とか発言する低脳ガキや売春ガキの量産だからなｗ
「いじめも個性」とか発言する低脳ガキや売春ガキの量産だからなｗ
556 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:46:48 ID:rqtF5jbd0
>>548
管理教育で自虐史観を教えられたのも大きいな、行きすぎない管理教育は正しいんだが
教える内容や教える教師の思想が腐ってたらどうしようもないからね。
これから70〜80年代産まれの管理教育だが売国思想から抜け出してる連中が社会の中枢に
位置し出すから少しはまともになると思うけどな。
管理教育で自虐史観を教えられたのも大きいな、行きすぎない管理教育は正しいんだが
教える内容や教える教師の思想が腐ってたらどうしようもないからね。
これから70〜80年代産まれの管理教育だが売国思想から抜け出してる連中が社会の中枢に
位置し出すから少しはまともになると思うけどな。
558 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:50:26 ID:AY1N0kE70
559 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:52:21 ID:5CCHPtHEO
560 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:53:22 ID:YybGyXLE0
「格差なんていつの時代でもある。じゃあ朝日新聞の給料はいくらなんですかと言ったら終わっちゃう話なんだよ」
（安倍晋三 第90代内閣総理大臣 世襲3世）
「少子化を憂う必要はない、格差社会が広がりコンドームを買えない貧困層が増えれば子どもはすぐ増える」
（中西輝政 国際政治学者 京都大学大学院人間環境研究科教授 安倍晋三ブレーン）
「競争が進むとみんなが豊かになっていく」
（竹中平蔵 経済学者 元政治家）
「格差があるにしても、差を付けられた方が凍死したり餓死したりはしていない」
（奥田 碩 元日本経団連会長 元トヨタ自動車会長）
「パートタイマーと無職のどちらがいいか、ということ」
（宮内義彦 オリックス会長 元規制改革・民間開放推進会議議長）
「非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
（三浦朱門 作家 元教育課程審議会会長）
「格差論は甘えです」
（奥谷禮子 人材派遣会社ザ・アール社長 日本郵政株式会社社外取締役 アムウェイ諮問委員）
「格差は能力の差」
（篠原欣子 人材派遣会社テンプスタッフ社長）
「フリーターこそ終身雇用」
（南部靖之 人材派遣会社パソナ社長）
「業界ナンバー１になるには違法行為が許される」
（林 純一 人材派遣会社クリスタル社長）
（安倍晋三 第90代内閣総理大臣 世襲3世）
「少子化を憂う必要はない、格差社会が広がりコンドームを買えない貧困層が増えれば子どもはすぐ増える」
（中西輝政 国際政治学者 京都大学大学院人間環境研究科教授 安倍晋三ブレーン）
「競争が進むとみんなが豊かになっていく」
（竹中平蔵 経済学者 元政治家）
「格差があるにしても、差を付けられた方が凍死したり餓死したりはしていない」
（奥田 碩 元日本経団連会長 元トヨタ自動車会長）
「パートタイマーと無職のどちらがいいか、ということ」
（宮内義彦 オリックス会長 元規制改革・民間開放推進会議議長）
「非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
（三浦朱門 作家 元教育課程審議会会長）
「格差論は甘えです」
（奥谷禮子 人材派遣会社ザ・アール社長 日本郵政株式会社社外取締役 アムウェイ諮問委員）
「格差は能力の差」
（篠原欣子 人材派遣会社テンプスタッフ社長）
「フリーターこそ終身雇用」
（南部靖之 人材派遣会社パソナ社長）
「業界ナンバー１になるには違法行為が許される」
（林 純一 人材派遣会社クリスタル社長）
561 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 16:53:42 ID:zsl2Lj0O0
>>557
管理教育で受け身で育った人間は組織や権力に従順で
事なかれ主義者になるんじゃないですか？
また組織にや権力の流れに染まって思想洗脳もしやすい
今日の社会の乱れはやはり
そおいう無責任な人間を大量に教育してきたからじゃないですか
組織や権力者に従順な人間を育てることがまともとは思えないです。
組織や権力者にとってはやりやすいでしょうけどね。
管理教育で受け身で育った人間は組織や権力に従順で
事なかれ主義者になるんじゃないですか？
また組織にや権力の流れに染まって思想洗脳もしやすい
今日の社会の乱れはやはり
そおいう無責任な人間を大量に教育してきたからじゃないですか
組織や権力者に従順な人間を育てることがまともとは思えないです。
組織や権力者にとってはやりやすいでしょうけどね。
562 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:54:28 ID:biXpxuLS0
左翼が 性悪説 を批判
564 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 16:57:16 ID:r6XXyS6J0
明らかに性悪説です
565 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:03:51 ID:5CCHPtHEO
性善だの性悪だの言ってる時点で池沼
狼が育てたら狼として育つのが人間
狼が育てたら狼として育つのが人間
566 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:05:16 ID:zsl2Lj0O0
ゆとり教育が間違っていたのではなくて
管理教育世代によって偽ゆとり教育が推進されてきたのではと
推論するわけですな
個性や自主性はこれからの時代に大切といいながら
社会全体で個性や自主性をあくまで否定し続けていますしね
悪質な虐めが横行するのはそんな個性や自主性を絶対認めない
社会を反映してるとしか思えない
管理教育世代によって偽ゆとり教育が推進されてきたのではと
推論するわけですな
個性や自主性はこれからの時代に大切といいながら
社会全体で個性や自主性をあくまで否定し続けていますしね
悪質な虐めが横行するのはそんな個性や自主性を絶対認めない
社会を反映してるとしか思えない
567 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:06:24 ID:tA/VQgapO
イジメなくすためには監視するしかないやん。監視せんとやりたい放題。陛下を侮辱する毎日の記者みたいな奴ばかりになる。それが理想か毎日新聞。
568 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:06:52 ID:aN8XpDlT0
>>536
論拠？どこに？
おまえの「論」のベースになってる物に根拠が無いんだよ
「社会が良くなれば教育も良くなる」の論に実績はあるのか？
「改悪な気がする」とか言ってたけど、なぜ「改悪」なのかは語られてない
「私物化」も、あの文で「私物化」なんて斜め上の結論になるのはなぜだ？
等々
妄想を論拠にされても意味が無い
「論」を妄想で語るな
論拠？どこに？
おまえの「論」のベースになってる物に根拠が無いんだよ
「社会が良くなれば教育も良くなる」の論に実績はあるのか？
「改悪な気がする」とか言ってたけど、なぜ「改悪」なのかは語られてない
「私物化」も、あの文で「私物化」なんて斜め上の結論になるのはなぜだ？
等々
妄想を論拠にされても意味が無い
「論」を妄想で語るな
569 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:07:56 ID:2FpfA/P50
反天皇を堂々と掲げる在日新聞が考える「性善説の教育」って何さ？ｗ
570 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:08:55 ID:LjB32Ejm0
性善説で教育すると、あの佐賀の記者みたいな無礼者が
大量生産される。
大量生産される。
のびのび育ててたら偉い事になったからなぁ・・・
572 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:09:49 ID:NmkqywzCO
お前のとこの社員を教育しろ
のびのびと「いじめ」を個性と言い切るガキを育てるんですね
>>569
中国の核はきれいな核、北朝鮮に核を持つ権利を！
中朝韓の軍拡は防衛力！日本は軍国主義になるからダメ！
憲法九条さえあれば日本は平和！
改憲するのは軍国主義！
安倍は右翼！２ｃｈはネットウヨクﾆﾀﾞ！
中国の核はきれいな核、北朝鮮に核を持つ権利を！
中朝韓の軍拡は防衛力！日本は軍国主義になるからダメ！
憲法九条さえあれば日本は平和！
改憲するのは軍国主義！
安倍は右翼！２ｃｈはネットウヨクﾆﾀﾞ！
最近毎日面白すぎｗ
今までのでやってきてこの失敗だからな
そら変えないといけないだろ
そら変えないといけないだろ
577 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:13:19 ID:zsl2Lj0O0
>>568
返す言葉で悪いが
教育を変えれば社会が変わるという実績はあるのか？
発言の論理的整合性を持って論拠としている。実績主義を問うなら
改革推進を言うほうがおかしいな
前述だが学校は人材提供サービスであり社会は消費者であるならば
社会が変われば 人材供給側も変わらざるをえないというのがわからんかね
これが論で論拠で無いなら
まったく説明もせずに
教育を変えれば社会が変わると呪文のようにおまえらのようにつぶやき
反論すればあかだ、ちょんだと言う輩に言われたくないな
返す言葉で悪いが
教育を変えれば社会が変わるという実績はあるのか？
発言の論理的整合性を持って論拠としている。実績主義を問うなら
改革推進を言うほうがおかしいな
前述だが学校は人材提供サービスであり社会は消費者であるならば
社会が変われば 人材供給側も変わらざるをえないというのがわからんかね
これが論で論拠で無いなら
まったく説明もせずに
教育を変えれば社会が変わると呪文のようにおまえらのようにつぶやき
反論すればあかだ、ちょんだと言う輩に言われたくないな
578 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:14:05 ID:1D5YXA810
そんなことばかり言うくらいだから、さぞかしてめぇの子供ものびのび育ってんだろうなw
朝日新聞の社長の息子なんか、代表的のびのび育ちですよね。
なんたって麻薬で逮捕されるくらいだし。
しかも社長はヨシヨシ、早く帰っておいで、ってさらにのびのびさせてるし。
朝日新聞の社長の息子なんか、代表的のびのび育ちですよね。
なんたって麻薬で逮捕されるくらいだし。
しかも社長はヨシヨシ、早く帰っておいで、ってさらにのびのびさせてるし。
579 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:14:34 ID:kRbHeoJS0
一瞬、高田純二かと思って目を疑ったよ・・・
ぶっくらした〜
純ちゃんが性善説だの性悪説だのと教条的なこと語ったらおしまいだよ〜と、おもた。
ぶっくらした〜
純ちゃんが性善説だの性悪説だのと教条的なこと語ったらおしまいだよ〜と、おもた。
580 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:17:22 ID:zsl2Lj0O0
>>577
>>「私物化」も、あの文で「私物化」なんて斜め上の結論になるのはなぜだ？
等々
だから発言者 レスで私物化という趣旨の発言であること認めているだろうが
全く発言に目を通していないな。おれは確認してるよ
ほれ↓
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
>>「私物化」も、あの文で「私物化」なんて斜め上の結論になるのはなぜだ？
等々
だから発言者 レスで私物化という趣旨の発言であること認めているだろうが
全く発言に目を通していないな。おれは確認してるよ
ほれ↓
464 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 15:14:38 ID:Q/VOJj6W0
>>458
なるほど、アンタは革命でも望んでるんだなｗ
与党政府がまがいなりにも日本の多数派である事は間違いない。
多数派であるから、「私物化」できるんだろ？ ←はいここ注目！
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アンタにとってありえない社会だからといって、この社会が「まちがい」とは限らないんだよ。
581 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:18:32 ID:aN8XpDlT0
>>577
> まったく説明もせずに
> 教育を変えれば社会が変わると呪文のようにおまえらのようにつぶやき
> 反論すればあかだ、ちょんだと言う輩に言われたくないな
俺がどのレスでそう言ったか示せ
> 教育を変えれば社会が変わるという実績はあるのか？
「おまえ」が社会を変えるのが正しいと言うから、そこまで断言できるならなんらかの実績があるかと思ったが、
本で読んだだけでそう盲信すた結果か？
何らかの根拠があるから断言したのでは無いのか？
それと「改悪」と思ったのは何故だ？
おまえの「論」によると多数派は全て「私物化」をしてることになるが、その根拠は？
> まったく説明もせずに
> 教育を変えれば社会が変わると呪文のようにおまえらのようにつぶやき
> 反論すればあかだ、ちょんだと言う輩に言われたくないな
俺がどのレスでそう言ったか示せ
> 教育を変えれば社会が変わるという実績はあるのか？
「おまえ」が社会を変えるのが正しいと言うから、そこまで断言できるならなんらかの実績があるかと思ったが、
本で読んだだけでそう盲信すた結果か？
何らかの根拠があるから断言したのでは無いのか？
それと「改悪」と思ったのは何故だ？
おまえの「論」によると多数派は全て「私物化」をしてることになるが、その根拠は？
いじめをする個性というものを肯定することにはあまり問題はないと思う。
しかし、個性と認められるもの全てが、
正（≒善）なのかという質問を問いかければ、ほぼ解決できる問題ではないだろうか？
個性云々ではなく、社会生活上紛争を引き起こす原因・状況は、
改善・防止等によって被害を最小限に食い止める必要があると。
しかし、個性と認められるもの全てが、
正（≒善）なのかという質問を問いかければ、ほぼ解決できる問題ではないだろうか？
個性云々ではなく、社会生活上紛争を引き起こす原因・状況は、
改善・防止等によって被害を最小限に食い止める必要があると。
583 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:21:38 ID:/JPlmoKr0
徹底的な監視、大歓迎。「後ろ暗い所がなければ」
堂々としていられるはずだ、というのが昔の教育。
堂々としていられるはずだ、というのが昔の教育。
584 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:22:46 ID:aN8XpDlT0
>>580
おまえは本当に馬鹿だな
＞461 名前：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE 投稿日：2006/11/08(水) 15:13 ID:zsl2Lj0O0
＞>>459
＞だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと ←はいここ注目！
＞いうわけでない・国民の信託を受けている以上
＞国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
＞
＞いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
お前が最初に「私物化」という単語を使ってるんだよ
それに対するレスに「お前が言う私物化」の意味で括弧で括られてるとは想像もつかないか？
ちなみに、>>464は俺じゃないぞ
おまえは本当に馬鹿だな
＞461 名前：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE 投稿日：2006/11/08(水) 15:13 ID:zsl2Lj0O0
＞>>459
＞だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと ←はいここ注目！
＞いうわけでない・国民の信託を受けている以上
＞国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
＞
＞いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
お前が最初に「私物化」という単語を使ってるんだよ
それに対するレスに「お前が言う私物化」の意味で括弧で括られてるとは想像もつかないか？
ちなみに、>>464は俺じゃないぞ
585 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:23:19 ID:JB+h5coP0
毎日も日刊ゲンダイと変わらんな。
安倍叩きに髪の毛振り乱して街中をわめきながら走り回る狂女化してる。
どこの国の指令か知らんが（ｗ
安倍叩きに髪の毛振り乱して街中をわめきながら走り回る狂女化してる。
どこの国の指令か知らんが（ｗ
>>1
あなた方が普段ゆとり教育を批判しているくせに・・・。
あなた方が普段ゆとり教育を批判しているくせに・・・。
587 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:23:39 ID:g/p/6k7o0
【社会】"前校では女子を妊娠させる" ベッドで生徒に覆いかぶさったエロ先生、起訴事実認める
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1082707398/l50
1 ：☆ばぐ太☆φ ★ ：04/04/23 17:03 ID:???
★生徒にわいせつ教諭罪状認める 宮崎地裁初公判
・教え子の体を触るなどしたとして、強制わいせつの罪に問われた
宮崎市内の宮崎県立高校教諭、橋口学被告（５４）＝同県三股町蓼池、
休職中＝の初公判が二十二日、宮崎地裁（久保雅文裁判官）であり、
橋口被告は逮捕時から一転、起訴事実を認めた。県教委は近く 懲戒処分するという。
起訴状によると、橋口被告は昨年十二月十九日、文化クラブの顧問として部活動の一環で部員の女子生徒一人と上京。
東京都内のホテルに 宿泊し生徒を自室に呼び、ベッドで生徒に覆いかぶさるなどしたとされる。
検察側は冒頭陳述で、橋口被告がほかにも、前任の都城市の高校で、 別の女子生徒を妊娠させたことも明らかにした。
http://www.nishinippon.co.jp/media/news/news-today/morning_news009.html
【宮崎】鬼畜教師 橋口学（５４）
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1083859567/
588 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:24:41 ID:zsl2Lj0O0
＞＞「改悪な気がする」とか言ってたけど、なぜ「改悪」なのかは語られてない
伝わってないな。前述だが
俺の考えでは教育をよくしたきゃ。現実社会を変えるしかないという主張なわけだ
それに対して安部がやろうとしていることは教育という狭い範囲でしか
教育改革を捕らえていない だから理想的だが現実社会と乖離した頭でっかちな物になるか
権力者に都合の良いように教育をいじるかしか想定できない
だから改悪になると考えていると同時にそうでないなら
なぜ教育を変えると社会も良くなるのか反論してくれとも言っている
伝わってないな。前述だが
俺の考えでは教育をよくしたきゃ。現実社会を変えるしかないという主張なわけだ
それに対して安部がやろうとしていることは教育という狭い範囲でしか
教育改革を捕らえていない だから理想的だが現実社会と乖離した頭でっかちな物になるか
権力者に都合の良いように教育をいじるかしか想定できない
だから改悪になると考えていると同時にそうでないなら
なぜ教育を変えると社会も良くなるのか反論してくれとも言っている
589 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:25:32 ID:pYlJ32qY0
>>577
教育を変えれば社会が変わる・・・当然だと思うが。
教育を受けた世代が社会を構築するようになれば
おのずと社会は変わってくる。
例を挙げろと言うのであれば・・・戦前の日本と戦後の日本かな。
今後は天安門事件以前、以降の中国が良い例だと思うが。
学校は人材供給サービスではないよ。社会も消費者ではない。
あえて言うなら、学校は部品製造で社会は機械かな。
学校と社会は工場で同じラインに乗っているようなものだ。
あかとかちょんと言うのはわからんね。
教育で社会が変わっていくことに何の関係も無い言葉だ。
教育を変えれば社会が変わる・・・当然だと思うが。
教育を受けた世代が社会を構築するようになれば
おのずと社会は変わってくる。
例を挙げろと言うのであれば・・・戦前の日本と戦後の日本かな。
今後は天安門事件以前、以降の中国が良い例だと思うが。
学校は人材供給サービスではないよ。社会も消費者ではない。
あえて言うなら、学校は部品製造で社会は機械かな。
学校と社会は工場で同じラインに乗っているようなものだ。
あかとかちょんと言うのはわからんね。
教育で社会が変わっていくことに何の関係も無い言葉だ。
590 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:27:24 ID:aN8XpDlT0
変態教師・問題教師
http://plaza.rakuten.co.jp/oidaseundou/
呆れた、"教師"の不祥事
http://homepage3.nifty.com/kdw/index.html
性犯罪 判例
http://www.geocities.jp/masakari5910/seihanzai.html
■教師はなぜ性犯罪をおこすのか？を考える Part８
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1116650546/
わいせつ・強姦・暴行・レイプ・買春･･･の心理
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1154571481/l50
592 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:28:14 ID:eDW8WmSG0
判断基準の拙い子供に性善/性悪を当てはめるほうに無理がある。
どちらでも無いが正解じゃないかと思うんだけど。
判断基準となる規範はとりあえず大人が強制しなければならない。
なぜなら、その規範が正しいか間違っているかの判断は
時間をかけて吟味するべき性質のものだから、
子供に無限の時間が無い限りは「納得するまで話し合う」
などという悠長な事はしていられない。
大人でも、絶対に正しいとは限らないものだからね。
でも大人が強制する規範基準は、複数の人間が時間をかけて吟味してきたものでもある。
何より、子供でもすぐに判断しなければならない事はいくらでもある。
にもかかわらず、長い時間をかけて吟味し続けてきた基準を強制せずに
生まれてからわずかの時間の中で獲得した経験を元にした規範基準に任せ、
過ちをゆっくりと教えていくなどと悠長に構える事が正しい事だろうか？
強制されたものについて問題点を指摘し、
それの改善策という答えを導き出せるまでは、
管理されなければならない。
と、言う事じゃないの?この教育改革ってのは。
問題点を考える事もできないように管理監視されれば
個性を殺す事にもなるだろうけど。
ゆとりって言うのは、心に必要なのであって
教育方法に必要なわけじゃ無い。
どちらでも無いが正解じゃないかと思うんだけど。
判断基準となる規範はとりあえず大人が強制しなければならない。
なぜなら、その規範が正しいか間違っているかの判断は
時間をかけて吟味するべき性質のものだから、
子供に無限の時間が無い限りは「納得するまで話し合う」
などという悠長な事はしていられない。
大人でも、絶対に正しいとは限らないものだからね。
でも大人が強制する規範基準は、複数の人間が時間をかけて吟味してきたものでもある。
何より、子供でもすぐに判断しなければならない事はいくらでもある。
にもかかわらず、長い時間をかけて吟味し続けてきた基準を強制せずに
生まれてからわずかの時間の中で獲得した経験を元にした規範基準に任せ、
過ちをゆっくりと教えていくなどと悠長に構える事が正しい事だろうか？
強制されたものについて問題点を指摘し、
それの改善策という答えを導き出せるまでは、
管理されなければならない。
と、言う事じゃないの?この教育改革ってのは。
問題点を考える事もできないように管理監視されれば
個性を殺す事にもなるだろうけど。
ゆとりって言うのは、心に必要なのであって
教育方法に必要なわけじゃ無い。
593 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:28:37 ID:tNNSfvXz0
教育や少年法なんかは性善説に基づいて作られてる方が問題だと思うんだよな
子供って大人が考えてるほど純真じゃないし、下手すりゃ大人以上に残酷だから
子供って大人が考えてるほど純真じゃないし、下手すりゃ大人以上に残酷だから
594 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:30:22 ID:Y6soSkG50
子供は放っておいたら、悪いことをするに決まってるだろう。
今みたいにろくに教育もしないでガキを甘やかして
好き放題させてるから
昨今の若い連中から凶悪犯罪者や働きもしないでブラブラする
ニートなんてのも出てきたんじゃないか。
子供や若造は教育でしっかり厳しくガツンと叩くだけ叩けばいいんだよ。
そうやって腐った根性を直していかないと・・・。
今みたいにろくに教育もしないでガキを甘やかして
好き放題させてるから
昨今の若い連中から凶悪犯罪者や働きもしないでブラブラする
ニートなんてのも出てきたんじゃないか。
子供や若造は教育でしっかり厳しくガツンと叩くだけ叩けばいいんだよ。
そうやって腐った根性を直していかないと・・・。
595 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:32:49 ID:zsl2Lj0O0
>>580
そのありふれた説明については納得できないな
社会には現実というものがある。いくら理想的な人材を教育しても
社会から必要とされなければどうだろうか？
人には生きていく糧が必要だ。家族を食わせなきゃならない
まずは社会から必要とされなければならない
たとえば共産中国の関係機関で 民主的な教育を受けた人物を
採用するだろうか？そのギャップの犠牲者になるのは誰なんだろうか？
あるいは腐りきった今の社会では道徳的正義を振りかざす小うるさい奴よりも
自分の帰属する組織に従順な奴が評価されるのが現実
そんな解説は 社会で生きていくという現実の前には
青臭い書正論にしか聞こえないのだよ。
そのありふれた説明については納得できないな
社会には現実というものがある。いくら理想的な人材を教育しても
社会から必要とされなければどうだろうか？
人には生きていく糧が必要だ。家族を食わせなきゃならない
まずは社会から必要とされなければならない
たとえば共産中国の関係機関で 民主的な教育を受けた人物を
採用するだろうか？そのギャップの犠牲者になるのは誰なんだろうか？
あるいは腐りきった今の社会では道徳的正義を振りかざす小うるさい奴よりも
自分の帰属する組織に従順な奴が評価されるのが現実
そんな解説は 社会で生きていくという現実の前には
青臭い書正論にしか聞こえないのだよ。
596 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:39:59 ID:zsl2Lj0O0
>>590
あのね 学校になんでみんかようかというととどのつまり
将来食っていくためでしょ。
その目的をひとつ言えば学歴つけていい会社に入るためとかさ
そのいい会社に入るために教育も現実的にあわせていかなきゃいけないでしょ
たとえば今の現実の世の中じゃ
世界史なんて評価されないから 学校は受験に有利なように教えてなっかたりする
本音を言えば俺が将来食っていくための邪魔でしかない。
そおいう現状を変えるのは歴史の重要性を現実社会に認知させることが大事
そうすれば理系であっても 試験科目にならなくても 考慮・評価の対象にはなるだろ
あのね 学校になんでみんかようかというととどのつまり
将来食っていくためでしょ。
その目的をひとつ言えば学歴つけていい会社に入るためとかさ
そのいい会社に入るために教育も現実的にあわせていかなきゃいけないでしょ
たとえば今の現実の世の中じゃ
世界史なんて評価されないから 学校は受験に有利なように教えてなっかたりする
本音を言えば俺が将来食っていくための邪魔でしかない。
そおいう現状を変えるのは歴史の重要性を現実社会に認知させることが大事
そうすれば理系であっても 試験科目にならなくても 考慮・評価の対象にはなるだろ
「性悪説」って文字通りイメージが悪いよね。
他の言い回しはないのかな。
他の言い回しはないのかな。
598 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:42:02 ID:TP+k/q5/O
のびのび犯罪している
最近のガキどもｗ
最近のガキどもｗ
安倍は二枚舌過ぎて信用できない
荀氏、商央、韓非、李斯。
最近の世の中の出来事を鑑みると
この人たちが如何に正しかったかが分かるな・・・・・
最近の世の中の出来事を鑑みると
この人たちが如何に正しかったかが分かるな・・・・・
601 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:48:49 ID:FIe8Z9vtO
監視、管理せずに伸び伸びと育てた成れの果てが、今のDQNｶﾞｷ達だと思うんだが。
蚊を叩かずに刺された所だけを掻き毟ってたんだけど
今度からムヒを使おうって話？
蚊を叩けよ
今度からムヒを使おうって話？
蚊を叩けよ
603 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 17:53:27 ID:zsl2Lj0O0
>>581
何度も言うが
実績がないからかたるなというなら改革せよというほうがよっぽど実績ないだろ
それは改革派にとっては自爆的発言だろ
＞おまえの「論」によると多数派は全て「私物化」をしてることになるが、その根拠は？
スマンが前述した内容をよく読んでくれないか ぜんぜん違う
なんのためのコテハンだと思うかね。
461 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:13:51 ID:zsl2Lj0O0
>>459
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
何度も言うが
実績がないからかたるなというなら改革せよというほうがよっぽど実績ないだろ
それは改革派にとっては自爆的発言だろ
＞おまえの「論」によると多数派は全て「私物化」をしてることになるが、その根拠は？
スマンが前述した内容をよく読んでくれないか ぜんぜん違う
なんのためのコテハンだと思うかね。
461 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 15:13:51 ID:zsl2Lj0O0
>>459
だからといって安部と自民党の都合のいいように私物化していいと
いうわけでない・国民の信託を受けている以上
国民の利益にかなった行動をするのが常道だな
いつから民主主義は政権をとったら好き放題してもよくなったんだ？
記事について
>「性悪説」教育行政でいいのか 高山純二
「性悪説」の使用に誤りがある。
>まず国は教育現場を「性善説」で見るのか、「性悪説」で見るのか。
上に同じ。倫理の専門用語の誤用なので、意味は無い。
一般的な判断をすれば、記者自ら認めるように正否・善悪で片付くものではない。
>これまでの文部科学省の各種調査は、すべて性善説を基本にしていた。
何を主張したいのか不明。
文部科学省は各種調査報告を無批判に鵜呑みしたということか？
>いじめの実態と調査報告に大きな隔たりがあることは、もはや明白だ。
>単位不足でも多くの高校長がだんまりを決め込んでいた。
>しかし、過度の管理が子どもを育てる学校現場になじむのか。
上二つは事実問題。最後ひとつに勝手に管理問題を挙げている。
教員免許更新制度を管理問題と捉えられなくも無いが、
今日本の教育問題として考えるべき論点では無いだろう。
教育問題から教員の管理問題へとすり替えが行われている。
>もし教員免許更新制度を導入したとしても、
子どもたちとの時間の共有がなければいじめ自殺を防止することはできない。
教員免許と児童達との時間共有という無関係な主張。
そして現状でも発生している自殺防止との関係を主張することの矛盾。
>私は、改革の方向性を大いに危惧している。
後半の提案は、特に反論なし。
最後のまとめの主張からは、あまり良い印象を受けない。
記者の想定する問題は、用意に解決できるもののようだが、
無数の状況下に有る諸問題は、体系化して処理できる性質のものではないのだから、
ひとつ片付けば改革不要という結論は強引過ぎる。
そして、勝手に子供の教育についての問題を教員監視という問題に変換している点も非常に不愉快。
主題に付随する問題かもしれないが、記事を書く以上、もう少し切り分けが必要だろう。
>「性悪説」教育行政でいいのか 高山純二
「性悪説」の使用に誤りがある。
>まず国は教育現場を「性善説」で見るのか、「性悪説」で見るのか。
上に同じ。倫理の専門用語の誤用なので、意味は無い。
一般的な判断をすれば、記者自ら認めるように正否・善悪で片付くものではない。
>これまでの文部科学省の各種調査は、すべて性善説を基本にしていた。
何を主張したいのか不明。
文部科学省は各種調査報告を無批判に鵜呑みしたということか？
>いじめの実態と調査報告に大きな隔たりがあることは、もはや明白だ。
>単位不足でも多くの高校長がだんまりを決め込んでいた。
>しかし、過度の管理が子どもを育てる学校現場になじむのか。
上二つは事実問題。最後ひとつに勝手に管理問題を挙げている。
教員免許更新制度を管理問題と捉えられなくも無いが、
今日本の教育問題として考えるべき論点では無いだろう。
教育問題から教員の管理問題へとすり替えが行われている。
>もし教員免許更新制度を導入したとしても、
子どもたちとの時間の共有がなければいじめ自殺を防止することはできない。
教員免許と児童達との時間共有という無関係な主張。
そして現状でも発生している自殺防止との関係を主張することの矛盾。
>私は、改革の方向性を大いに危惧している。
後半の提案は、特に反論なし。
最後のまとめの主張からは、あまり良い印象を受けない。
記者の想定する問題は、用意に解決できるもののようだが、
無数の状況下に有る諸問題は、体系化して処理できる性質のものではないのだから、
ひとつ片付けば改革不要という結論は強引過ぎる。
そして、勝手に子供の教育についての問題を教員監視という問題に変換している点も非常に不愉快。
主題に付随する問題かもしれないが、記事を書く以上、もう少し切り分けが必要だろう。
605 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:54:36 ID:XlunVI0t0
よく分からんけど安部が言ったので危惧する。だからって対案はない。
606 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:55:44 ID:b66RvjsN0
既にのびのび育ってるじゃない
悪い方向に
悪い方向に
607 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:56:48 ID:W74O3KB60
関西ローカル ニュースアンカー 青山氏
平和ボケも嘘
平和ボケなど、政府の人間は一回も発言していない
平和だからボケた、それは時々戦争しなきゃいけないという理屈だ
平和だからボケた それは嘘だ
スウェーデンはどうなんだ、危機意識が高いのになんでボケないんだ
日本はアメリカに任せっきりだからだ
非核三原則そのものを議論するべき時期に来ている
平和ボケも嘘
平和ボケなど、政府の人間は一回も発言していない
平和だからボケた、それは時々戦争しなきゃいけないという理屈だ
平和だからボケた それは嘘だ
スウェーデンはどうなんだ、危機意識が高いのになんでボケないんだ
日本はアメリカに任せっきりだからだ
非核三原則そのものを議論するべき時期に来ている
608 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 17:59:04 ID:vtC/SfxS0
>>606
のびのびいじめをやっている。
のびのびいじめをやっている。
単に批判のための批判という感じだな
きちんとした筋道通して説得力持たせるためには
ちゃんと納得できる対案も出せ
きちんとした筋道通して説得力持たせるためには
ちゃんと納得できる対案も出せ
610 ：明るく楽しい大阪城 ◆V9NFYlHDBE ：2006/11/08(水) 18:03:21 ID:zsl2Lj0O0
もしも学校改革で社会的道徳心あふれた人材を育成しても
どう考えても世のためになりえない高利貸や人貸し会社が横行する
現実の中で、そつなく世を渡っていけるだろうか？
むしろ道徳的価値観などしったこっちゃあるかみたいなのが社会で評価される
それが今の社会での現実だからだ
その現実の前に道徳的価値観に満ち溢れた若者が挫折し
道徳的価値観などしったこっちゃあるかに転落するのは簡単だ
人は環境に適応し変わっていく 教育は学校で終わりじゃない
むしろ社会で学ぶ現実のほうが生きていくという現実があるから
強烈だ。
どう考えても世のためになりえない高利貸や人貸し会社が横行する
現実の中で、そつなく世を渡っていけるだろうか？
むしろ道徳的価値観などしったこっちゃあるかみたいなのが社会で評価される
それが今の社会での現実だからだ
その現実の前に道徳的価値観に満ち溢れた若者が挫折し
道徳的価値観などしったこっちゃあるかに転落するのは簡単だ
人は環境に適応し変わっていく 教育は学校で終わりじゃない
むしろ社会で学ぶ現実のほうが生きていくという現実があるから
強烈だ。
611 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:03:21 ID:GY9/o6GA0
子供に自由を！人権や権利を！ 体罰教師は厳しく処罰するべき！
ってお前らずっとやってきただろマスゴミ
お前らマスゴミの満足する現場になったわけだが
教育現場は腐り果てた
直視しろマスゴミ
無責任じゃ済まされない
ってお前らずっとやってきただろマスゴミ
お前らマスゴミの満足する現場になったわけだが
教育現場は腐り果てた
直視しろマスゴミ
無責任じゃ済まされない
612 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:04:01 ID:K9zZdUux0
613 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:07:05 ID:fHhYhevW0
このスレも佐賀県が監視しています
614 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:07:48 ID:K98A1yQk0
のびのびなんて育てたら、ガキは犬猫より劣る獣にしか育たない。
育て上げる上で、生きて行くのに必要な知恵、他人とうまくやっていくには
どうしたらいいか、倫理観、公徳心を養うんだろうが。
それが躾だ。
躾を放棄した糞ガキと糞親のせいで、学級崩壊が起こり、動物園状態のクラス。
子供らの諍いは日常茶飯時、誰も彼もが闘争心盛んすぎて、やられる前に
やれ状態。中心ガキの親は「×ちゃーん｣とガキに猫撫で声。とりあえず氏ねよ糞親。
ガキなんてのは圧力かけてでも、ぶん殴ってでもしつけないといけないんだよ！
育て上げる上で、生きて行くのに必要な知恵、他人とうまくやっていくには
どうしたらいいか、倫理観、公徳心を養うんだろうが。
それが躾だ。
躾を放棄した糞ガキと糞親のせいで、学級崩壊が起こり、動物園状態のクラス。
子供らの諍いは日常茶飯時、誰も彼もが闘争心盛んすぎて、やられる前に
やれ状態。中心ガキの親は「×ちゃーん｣とガキに猫撫で声。とりあえず氏ねよ糞親。
ガキなんてのは圧力かけてでも、ぶん殴ってでもしつけないといけないんだよ！
615 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:09:27 ID:B3bhOKcK0
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
やらせ質問やってる連中に言われたくねーな
子供に対する責任は、当然親が持つべきでしょう。
学校で行う道徳教育は、家族社会では押さえきれない可能性のある
家族外社会におけるルールを学ばせるという程度。
ただ、共働き、自宅に常に家族がいない、子供に無関心な親というものを
肯定するならば、教育機関（別でも良いと思うが）に子供の監督権限を
積極的に持たせる必要が出てくるのかもしれませんね。
学校で行う道徳教育は、家族社会では押さえきれない可能性のある
家族外社会におけるルールを学ばせるという程度。
ただ、共働き、自宅に常に家族がいない、子供に無関心な親というものを
肯定するならば、教育機関（別でも良いと思うが）に子供の監督権限を
積極的に持たせる必要が出てくるのかもしれませんね。
617 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:11:30 ID:ARnZ1CA60
＞チェック体制の強化は、多くの教員から子どもと向き合う
＞時間を奪うことにつながるのではないか。
先生達は自主的に子供と向き合う時間を、頼まれなくても反政府運動に費やしているけどねｗ
＞時間を奪うことにつながるのではないか。
先生達は自主的に子供と向き合う時間を、頼まれなくても反政府運動に費やしているけどねｗ
>>1
基本、個人間ならまだしも、責任あるものは性悪説に沿った方が間違いが少ないだろ。三権分立にしてもそうなんだから。
性善説は聞こえがいいが、放置・無責任の温床でもある。今の現状はまさにそう。
まぁ、国が信用できないのは分かるから、教委自体で自浄して貰いたいわな。
基本、個人間ならまだしも、責任あるものは性悪説に沿った方が間違いが少ないだろ。三権分立にしてもそうなんだから。
性善説は聞こえがいいが、放置・無責任の温床でもある。今の現状はまさにそう。
まぁ、国が信用できないのは分かるから、教委自体で自浄して貰いたいわな。
619 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:19:54 ID:8uwrf5W6O
ただし性悪なのは子どもだけではなく、親も教師も等しく性悪なのを忘れないでくれよ
620 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:26:37 ID:pT12oxbJ0
なんだこれ？屁理屈こねくり廻してるだけだな。
何かを提案すれば当然懸念がついてくるのは当然で、その懸念を改善すれば新たな懸念が生
まれる、明確な方向性を提示できない奴がゴチャゴチャいっても何も生まれないだろうよ。
それと、取材で出会ってきた教員の大半が進撃で誠実だったって・・・、それだけ？どの学
校にも必ず一人は頭のおかしい教員はいるのだけどな〜、明らかに教育現場を知らないだろ
う。
何かを提案すれば当然懸念がついてくるのは当然で、その懸念を改善すれば新たな懸念が生
まれる、明確な方向性を提示できない奴がゴチャゴチャいっても何も生まれないだろうよ。
それと、取材で出会ってきた教員の大半が進撃で誠実だったって・・・、それだけ？どの学
校にも必ず一人は頭のおかしい教員はいるのだけどな〜、明らかに教育現場を知らないだろ
う。
621 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:34:32 ID:R75J10YuO
今は体罰は一切ダメ、叱ってもダメ、注意も仕方が悪いとダメって、いちいち親が口出し過ぎ。
家でまともに躾られないから学校が荒れてるんだよな。
これ以上のびのびさせてどうするつもりだｗ
子供は子供。子供「様」であってはならない。
家でまともに躾られないから学校が荒れてるんだよな。
これ以上のびのびさせてどうするつもりだｗ
子供は子供。子供「様」であってはならない。
622 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:35:27 ID:sYywiy0J0
>>1
犯罪をなくすにはまず社会環境から、という愚論と論理展開が同じだ
刑の厳罰化、警察力の増強という対処療法が、即効性もあり有用だとわかってるのに
社会が窮屈になる〜問題はそこじゃない〜効果があるとはいえない〜などと論を左右し
結局なにもできなくしてしまう
マスコミの怠慢を象徴するような記事だな
犯罪をなくすにはまず社会環境から、という愚論と論理展開が同じだ
刑の厳罰化、警察力の増強という対処療法が、即効性もあり有用だとわかってるのに
社会が窮屈になる〜問題はそこじゃない〜効果があるとはいえない〜などと論を左右し
結局なにもできなくしてしまう
マスコミの怠慢を象徴するような記事だな
実際現実に教育現場が崩壊して、どう立て直すかが問題になってる、ってのに、
あいかわらず侮日のお花畑っぷり。
おまいらマジで、筆を折れよ!
あいかわらず侮日のお花畑っぷり。
おまいらマジで、筆を折れよ!
のびのびと馬鹿に育つ
625 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:46:37 ID:LRmdum6+0
安倍自体が性悪ですからね。
親のコネだけで若年時代を過ごしてきた上流階級のドラ息子が、何を言っても
説得力ない罠。
ま、山谷のような、統一教会から差し回された連中に言わされているのでしょ
うけどね。
http://www.asyura2.com/0411/senkyo7/msg/896.html
安倍(現総理大臣)なんて学生時代(成蹊大学時代)ほとんど勉強しないで遊び
ほうけていたドラ息子。南カリフォルニア大学に留学させてもらいながら、 卒業
もできずに帰国し、父親と関係が深かった神戸製鋼に入れてもらうとい う有
り様だった。
親のコネだけで若年時代を過ごしてきた上流階級のドラ息子が、何を言っても
説得力ない罠。
ま、山谷のような、統一教会から差し回された連中に言わされているのでしょ
うけどね。
http://www.asyura2.com/0411/senkyo7/msg/896.html
安倍(現総理大臣)なんて学生時代(成蹊大学時代)ほとんど勉強しないで遊び
ほうけていたドラ息子。南カリフォルニア大学に留学させてもらいながら、 卒業
もできずに帰国し、父親と関係が深かった神戸製鋼に入れてもらうとい う有
り様だった。
626 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:49:40 ID:R75J10YuO
学校の「児童の自主性を優先」とかってのもオカシイと思う。
尊重するなら解るが「最優先」してどうする？
学校は勉強だけでなく、集団の中での社会性やら規律やらを学ばせる所なのにな。
自主性や個性なんてのは、後から勝手についてくるもんだ。
尊重するなら解るが「最優先」してどうする？
学校は勉強だけでなく、集団の中での社会性やら規律やらを学ばせる所なのにな。
自主性や個性なんてのは、後から勝手についてくるもんだ。
627 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:51:18 ID:JUu5cWBg0
単発IDだけを拾って見ると、このスレを通してどのように煽動したいのかよくわかる。
628 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:53:14 ID:Yhjir0Ck0
人間を性善説・性悪説で分類することが大間違い。善と悪の区別が困難。
人間は生まれたときは無垢。教育・環境でいかようにも変わる。生まれながら
に性善・性悪など無い。
日本と北朝鮮では善と悪の区別は異なる。道徳感も時代により変わる。
この基準で人間を区別するなど愚の骨頂。本気で言っているのかと悶絶
しそうになった。
おい本当に本気でこんなことを誰かが云っているのか。
629 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:54:20 ID:JUu5cWBg0
>>626
現実に、自主性を重んじるといって授業もやらない、犯罪も注意しない学校は
まずないだろ？
北朝鮮的強権支配を導入したい連中が、ありもしない脅威を騒ぎ立て、
「殴れば言うことを聞く」「厳しくすればよくなる」的な頭の悪いオヤジ向けの宣伝を
撒き散らしてるだけ。
現実に、自主性を重んじるといって授業もやらない、犯罪も注意しない学校は
まずないだろ？
北朝鮮的強権支配を導入したい連中が、ありもしない脅威を騒ぎ立て、
「殴れば言うことを聞く」「厳しくすればよくなる」的な頭の悪いオヤジ向けの宣伝を
撒き散らしてるだけ。
630 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 18:59:16 ID:vtC/SfxS0
632 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:07:46 ID:R75J10YuO
児童が受けたくなければ授業を受けなくても良いって学校もあるよな。
高校や大学ならそれで単位が取れずに留年したり卒業できなかったりするワケだけど、
義務教育の現場で自主性を優先させるのはどうかと思うよ。
授業の最初からいないのならそれはそれでいいけど、授業中にウロウロしたりしたら他の児童がマトモに授業を受けられない。
高校や大学ならそれで単位が取れずに留年したり卒業できなかったりするワケだけど、
義務教育の現場で自主性を優先させるのはどうかと思うよ。
授業の最初からいないのならそれはそれでいいけど、授業中にウロウロしたりしたら他の児童がマトモに授業を受けられない。
633 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:12:40 ID:p/pqz+STO
殴れば言うことは聞くかもしれない。
でも心に残るのは憎悪と利口に立ち回ろうとするそろばんだな。
でも心に残るのは憎悪と利口に立ち回ろうとするそろばんだな。
634 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:18:24 ID:R75J10YuO
悪い事は悪い事だと教えないといけない。言って聞かせて理解してくれればそれで良い。
再三言い聞かせても理解できない様ならどうする？
再三言い聞かせても理解できない様ならどうする？
635 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:18:41 ID:ZdqnM0u50
在日新聞が何をほざくｗ
経験上自由にのびのび育ててますと吹聴する親に限ってまったくロクな子供がいない
637 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:19:44 ID:SuCWHGy00
とりあえず、各教室、廊下、階段、トイレ、校舎裏には監視カメラを付けて欲しいな。
監視、管理上等。真面目な生徒には、殆ど問題ない。
見られて困るような事はしないからな。
監視、管理上等。真面目な生徒には、殆ど問題ない。
見られて困るような事はしないからな。
のびのびといじめが出来なくなったら困るからな
のびのびが今の状況だもんな
反日新聞氏ねよ
反日新聞氏ねよ
育てるのはあくまで親の役目で学校は読み書きや対人スキルをを学ぶ所だろ
のびのび育てろとかどこの誰に向かって言ってるんだろか
のびのび育てろとかどこの誰に向かって言ってるんだろか
641 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:29:08 ID:JUu5cWBg0
642 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:31:34 ID:FNIWYjV90
とりあえず毎日はいじめとゆとりの弊害を見てから物を言え
643 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:32:30 ID:JUu5cWBg0
しかし、どれくらい本気なのかなこの人たちは？
有識者が国家としての教育のあり方を論じる際に、「ガキなんぞは殴れば言うことを聞く」
「ガキは大人の言うとおりにしてればいいんだ」などという低レベルな言葉が躍ることに
絶望するどころか喝采を叫ぶとは……
有識者が国家としての教育のあり方を論じる際に、「ガキなんぞは殴れば言うことを聞く」
「ガキは大人の言うとおりにしてればいいんだ」などという低レベルな言葉が躍ることに
絶望するどころか喝采を叫ぶとは……
644 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:32:54 ID:JUu5cWBg0
>>642
また単発だ
また単発だ
645 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:34:51 ID:JUu5cWBg0
646 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:36:02 ID:FIe8Z9vtO
まぁ、この記事書いた記者は「漏れ、ｲｲ論説書いたぜ！」とか自己満足に浸ってるんだろうな。
髪型や服装にはうるさいが、いじめは見て見ぬ振りというのが実態だろう。
管理すべきところで出来ていないのが問題なんだろう。
管理すべきところで出来ていないのが問題なんだろう。
648 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:53:52 ID:JUu5cWBg0
>>640
集団の中で自ら何か提案するとか、リーダーとなって責任感を持つとかいうのは学校でこそ学ぶべきこと。
制服の特定部分のサイズなど卒業後は使えない決まりごとを覚えさせ、自ら考えさせることなく
脅しによってそれを遵守させ、受身のまま、労組のごとく教員との利害対立だけに終始するのでは
企業人としても研究者としても政治家としても一流の人材は生まれない。
欧米に比べ大きく劣っている部分だ。
集団の中で自ら何か提案するとか、リーダーとなって責任感を持つとかいうのは学校でこそ学ぶべきこと。
制服の特定部分のサイズなど卒業後は使えない決まりごとを覚えさせ、自ら考えさせることなく
脅しによってそれを遵守させ、受身のまま、労組のごとく教員との利害対立だけに終始するのでは
企業人としても研究者としても政治家としても一流の人材は生まれない。
欧米に比べ大きく劣っている部分だ。
649 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 19:58:43 ID:7zIjg/EW0
安倍の性悪説に頼らなくても、今の学校や教師は十分に性悪(しょうわる)だ。
「教育の自主性」の大義名分のもとで学校を密室化し生徒を抑圧している
今の教育の実態を直視すべきだ。
学校を民主的に運営し、生徒の人格を尊重するためには、
行政が学校や教師を監視するシステムは絶対に必要だ。
行政が子どもの教育を受ける権利を保証する以上、
その責任を果たすため監視することは至極当然。
こういうことを言うとすぐ「軍国主義」だの「右傾化」だのと騒ぐ連中がいる。
いい加減にしてほしい。
この連中は、密室化した教室の中で
「自主的に」右翼的言辞を弄しまくっている教師の存在を
知っているのだろうか。
テストの度に「自主的に」他のクラスと平均点を比べて生徒たちを罵っている
教師の存在を知っているのだろうか。
「教育の自主性」の大義名分のもとで学校を密室化し生徒を抑圧している
今の教育の実態を直視すべきだ。
学校を民主的に運営し、生徒の人格を尊重するためには、
行政が学校や教師を監視するシステムは絶対に必要だ。
行政が子どもの教育を受ける権利を保証する以上、
その責任を果たすため監視することは至極当然。
こういうことを言うとすぐ「軍国主義」だの「右傾化」だのと騒ぐ連中がいる。
いい加減にしてほしい。
この連中は、密室化した教室の中で
「自主的に」右翼的言辞を弄しまくっている教師の存在を
知っているのだろうか。
テストの度に「自主的に」他のクラスと平均点を比べて生徒たちを罵っている
教師の存在を知っているのだろうか。
650 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:01:06 ID:7zIjg/EW0
敗戦のとき、教師たちは自分達がやった軍国教育の責任を
全て「国家」になすりつけた。
そして自分達を自由にさせることが
あたかも民主教育を実現する必要条件であるかのごとく主張したが
それが真っ赤な嘘であったことはこの60年の歴史が証明している。
教師が「民主主義の旗手」だなど、ちゃんちゃらおかしい。
教師こそ、最低最悪の官僚・役人である!!
今、教師たちはこんな主張をしている。
「行政は俺たちを評価するな。
俺たちを評価すると、俺たちはマイナス評価をおそれて、いじめ隠蔽に走るよ」
語るに墜ちるとは、まさにこのことである。
おまえら生徒を愛しているんだろ。子どもを愛しているんだろ。
だったらてめえの評価なんぞニの次にして、子どもの悲鳴に応えろよ!!
全て「国家」になすりつけた。
そして自分達を自由にさせることが
あたかも民主教育を実現する必要条件であるかのごとく主張したが
それが真っ赤な嘘であったことはこの60年の歴史が証明している。
教師が「民主主義の旗手」だなど、ちゃんちゃらおかしい。
教師こそ、最低最悪の官僚・役人である!!
今、教師たちはこんな主張をしている。
「行政は俺たちを評価するな。
俺たちを評価すると、俺たちはマイナス評価をおそれて、いじめ隠蔽に走るよ」
語るに墜ちるとは、まさにこのことである。
おまえら生徒を愛しているんだろ。子どもを愛しているんだろ。
だったらてめえの評価なんぞニの次にして、子どもの悲鳴に応えろよ!!
651 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:20:10 ID:R75J10YuO
>650
では、どうすれば良いとお考えですか？
では、どうすれば良いとお考えですか？
652 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:24:38 ID:GQTLuiwG0
結局現状維持にしがみついてゴネてるだけじゃん。
>>おまえら生徒を愛しているんだろ。子どもを愛しているんだろ
他人の生んだ糞ガキ集団などまとめて死んじまえと思うほど大嫌いですが何か？
他人の生んだ糞ガキ集団などまとめて死んじまえと思うほど大嫌いですが何か？
654 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:26:35 ID:JUu5cWBg0
655 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:28:33 ID:slHMf4nk0
性善説が正しいのなら、この世に警察などという組織は存在しない。
656 ：???：2006/11/08(水) 20:30:36 ID:UTXVprQ60
のびのびゆとり教育の結果がサルの大群の現状でどうしたいんだ？毎日さん。（ｗ
657 ：649=650：2006/11/08(水) 20:31:15 ID:7zIjg/EW0
>>651
>>649の4行目あたりからお読みください。
私の主張を端的に表現すれば「学校をガラス張りにすべきだ」と
いうことになります。
今の学校や教師の腐敗堕落は、
「自主性」の名で彼らを野放しにしていたことにあると考えます。
今の日本は帝国憲法下の軍国主義ではありません。
平和憲法のもとで、自由と民主主義を実現することを国是としており、
その立場から教育をサポートすることで、教育分野の民主化を進展させる条件はあります。
ところが60年前から思想的前進が1歩もない人たちが、
「行政の教育への介入の戦争への道」とばかりに行政を教育にタッチさせず、
そのために、教育の民主化を実現する主体として行政を育てるチャンスが失われてしまった、
と考えます。
>>649の4行目あたりからお読みください。
私の主張を端的に表現すれば「学校をガラス張りにすべきだ」と
いうことになります。
今の学校や教師の腐敗堕落は、
「自主性」の名で彼らを野放しにしていたことにあると考えます。
今の日本は帝国憲法下の軍国主義ではありません。
平和憲法のもとで、自由と民主主義を実現することを国是としており、
その立場から教育をサポートすることで、教育分野の民主化を進展させる条件はあります。
ところが60年前から思想的前進が1歩もない人たちが、
「行政の教育への介入の戦争への道」とばかりに行政を教育にタッチさせず、
そのために、教育の民主化を実現する主体として行政を育てるチャンスが失われてしまった、
と考えます。
658 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:38:54 ID:B3bhOKcK0
文部科学省は全て性善説でいいのか？
やらせ質問とか
やらせ質問とか
やらせ質問とか
をみるかぎり、性悪説で考える必要があるのではないか？
やらせ質問とか
やらせ質問とか
やらせ質問とか
をみるかぎり、性悪説で考える必要があるのではないか？
659 ：名無しさん＠６周年：2006/11/08(水) 20:40:47 ID:gyNg71zG0
今どき性善説なんて流行らない。
人間はもともと悪いものを矯正するものだからな。
人間はもともと悪いものを矯正するものだからな。
性善説で公教育が腐ったことに触れないの？
661 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 20:50:45 ID:bTmGZiKv0
教育改革・・・文科役人の権力強化に
662 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:00:05 ID:JUu5cWBg0
>>660
性善説を方針として打ち出したことってあったの？
性善説を方針として打ち出したことってあったの？
663 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:03:02 ID:GrGMHoe40
毎日にしろ朝日にしろ、よくここまでこじつけの文章を書けるな。
低脳記者ばかりじゃねーか。
低脳記者ばかりじゃねーか。
664 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:03:37 ID:6VVXxyEo0
性善説とか性悪説とかバカすぎ、人間も生まれたときは獣と変わらねーよｗ
獣の善悪を問うのか？ｗ、はっきりしてるのは人間は人間として躾けなきゃ社会が
混乱するって事だ、躾の基本だからのびのびさせる前に我慢を教えろ、学校は
窮屈なくらいでイイんだよｗ
獣の善悪を問うのか？ｗ、はっきりしてるのは人間は人間として躾けなきゃ社会が
混乱するって事だ、躾の基本だからのびのびさせる前に我慢を教えろ、学校は
窮屈なくらいでイイんだよｗ
665 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:07:20 ID:HkB85qWK0
まあ法家は性悪説採って当然だしな
666 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:09:50 ID:0QmVAXr80
性善説なら教育する必要ないんじゃね？
667 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:13:08 ID:N3dzmN6b0
酔払い運転と同じだな。
精神論だけでいじめが無くなる訳無い。
精神論だけでいじめが無くなる訳無い。
668 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:13:53 ID:ADTPU+yXO
大学で取った教育学じゃあ、教育を受けてこそ人間になるとか聞いたけどな
性善説って教育の必要性を否定してないか？
性善説って教育の必要性を否定してないか？
669 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:19:06 ID:52piBky00
今まで性善説でやってきたということ自体が・・・。
なんで教師って、ガキどもの猿人レベルのワル知恵に
全く対処できないんだろうと、不思議でしょうがなかったのだが。
これだけお花畑のなかに生きていたら、そりゃあ無理だわ。
なんで教師って、ガキどもの猿人レベルのワル知恵に
全く対処できないんだろうと、不思議でしょうがなかったのだが。
これだけお花畑のなかに生きていたら、そりゃあ無理だわ。
今の現状を見てこんなことを言うのか？＞侮日
>>668
性善説を唱えた孟子は「人間は教育されることによって初めて
本来誰もが持ち合わせている善が引き出される」としている
要するに結論は性悪説と一緒
何もしなくても勝手に善人に育つなんてブサヨとバカしか主張していない
性善説を唱えた孟子は「人間は教育されることによって初めて
本来誰もが持ち合わせている善が引き出される」としている
要するに結論は性悪説と一緒
何もしなくても勝手に善人に育つなんてブサヨとバカしか主張していない
672 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 21:24:01 ID:MJaHnwGe0
性悪説と性善説の意味を知らずに性悪説と性善説を語る愚かな毎日新聞記者の図
673 ：???：2006/11/08(水) 21:30:31 ID:UTXVprQ60
だってさあ、俺の知り合いでマスコミに行った奴のレベルなんて○○だぜ。（ｗ
もっと学校をシンプルにすべきだな。
学校は勉強をするところ。
担任制度やクラス制度も廃止する。
子供が自分で学習計画を立てて
勉強だけに専念できるようにする。
自習や補習の為にビデオ教材を充実して、
日曜日や休日も開放する。
そうすれば休みや授業時間も決められて、
親が送迎しやすくなるかもしれない。
制服・服装規定・部活・修学旅行・
運動会などは廃止する。
代わりに学校の警備などは厳重にする。
友達なんて自然にできる。
今の学校は担任やクラス制度で、
軍隊のように無理やり人間関係を制限し、
固定化することで問題が生じてる気がする。
学校は勉強をするところ。
担任制度やクラス制度も廃止する。
子供が自分で学習計画を立てて
勉強だけに専念できるようにする。
自習や補習の為にビデオ教材を充実して、
日曜日や休日も開放する。
そうすれば休みや授業時間も決められて、
親が送迎しやすくなるかもしれない。
制服・服装規定・部活・修学旅行・
運動会などは廃止する。
代わりに学校の警備などは厳重にする。
友達なんて自然にできる。
今の学校は担任やクラス制度で、
軍隊のように無理やり人間関係を制限し、
固定化することで問題が生じてる気がする。
本当に頭の良い人や起業家にとっては薄馬鹿が学校で量産された方が将来の奴隷や捕食対象として実に都合が良い訳だが
676 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 22:27:51 ID:Qy6KgJY90
代ゼミ偏差値
1993年度 2007年度
氷河期世代 ゆとり世代
日本・理工（物理） 59 上智・理工（物理）
甲南・理（物理学系） 57 東京理科・理工B（物理）
東京理科・理B（応用物理）
日本・文理（物理） 56 立教・理（物理）
東海・理（物理） 55 明治・理工（物理）
東京電機・理工（数理）
帝京・理工（ﾊﾞｲｵｻｲｴﾝｽ） 54 中央・理工（物理）
明星・理工（物理） 53 青山学院・理工（物理・数理）
岡山理科・理A（応用物理）
52 学習院・理（物理）
ttp://www.geocities.jp/gakurekidata/
1993年度 2007年度
氷河期世代 ゆとり世代
日本・理工（物理） 59 上智・理工（物理）
甲南・理（物理学系） 57 東京理科・理工B（物理）
東京理科・理B（応用物理）
日本・文理（物理） 56 立教・理（物理）
東海・理（物理） 55 明治・理工（物理）
東京電機・理工（数理）
帝京・理工（ﾊﾞｲｵｻｲｴﾝｽ） 54 中央・理工（物理）
明星・理工（物理） 53 青山学院・理工（物理・数理）
岡山理科・理A（応用物理）
52 学習院・理（物理）
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677 ：名無しさん＠七周年：2006/11/08(水) 23:06:36 ID:GwdW8vps0
最初の段落しか読んでないが、
高山純二という記者が、性善説と性悪説の意味を理解していない馬鹿だということは理解できた。
馬鹿にもかかわらず署名記事を書いた勇気には敬服する。
高山純二という記者が、性善説と性悪説の意味を理解していない馬鹿だということは理解できた。
馬鹿にもかかわらず署名記事を書いた勇気には敬服する。
>外部の監視機関
竹橋の斜陽新聞社のことか?
竹橋の斜陽新聞社のことか?
679 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 00:04:16 ID:pjJ/XcA/0
>>633
まあ、殴っても理解出来ない奴は、何をやっても無駄だよ。
コンクリ神作みたいに、死ぬまで更正不可能。
で、そういった救いようのないＤＱＮは、野放しにするとますますつけ上がるだけ。
だからこそ、殴って大人しくさせれば、少なくとも他の生徒の迷惑になることはない。
ま、一番いいのは退学にすることなんだけどね。
つーかね・・・・左の方々の言うとおりにやって、更正したＤＱＮなんているのか？
凶悪少年犯罪者が、被害者の遺族に謝罪したり補償したりしたなんて、見たことないんだけど。
逆に、コンクリ神作や梅川みたいに再犯する奴が少なくない。
まあ、殴っても理解出来ない奴は、何をやっても無駄だよ。
コンクリ神作みたいに、死ぬまで更正不可能。
で、そういった救いようのないＤＱＮは、野放しにするとますますつけ上がるだけ。
だからこそ、殴って大人しくさせれば、少なくとも他の生徒の迷惑になることはない。
ま、一番いいのは退学にすることなんだけどね。
つーかね・・・・左の方々の言うとおりにやって、更正したＤＱＮなんているのか？
凶悪少年犯罪者が、被害者の遺族に謝罪したり補償したりしたなんて、見たことないんだけど。
逆に、コンクリ神作や梅川みたいに再犯する奴が少なくない。
680 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 01:31:49 ID:QeEpWL9B0
在日新聞は発想が違うなあ
681 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 01:35:51 ID:PGxO/VG10
実際に悪いだろ、今の教師どもは。新聞紙面に教師の性犯罪が載らない日が
ないくらいに。
しかし一番悪いのは、日教組による反日教育だ。こんなもん放置しておいたら
日本は滅ぶぞ。子供をのびのび育てるのと、教師を野放しにするのでは
意味が違う。
ないくらいに。
しかし一番悪いのは、日教組による反日教育だ。こんなもん放置しておいたら
日本は滅ぶぞ。子供をのびのび育てるのと、教師を野放しにするのでは
意味が違う。
十 |￣| |￣￣| 立 ノ 日 日
日 |￣| |──| 十.|┬ | | よい教育は日教組教師の排除から！
十ﾉ￣| |＿＿| 个ﾉ |. | 耳 | 日教組の内部告発するなら２ｃｈ鬼女板へ！
日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all
２ｃｈをご覧のお子様をお持ちの奥様へ
皆様は「朝日新聞はインテリ・エリートの家庭向けの新聞だ」とお聞きになったことがおありですか？
事実は全然違います。
ネクタイもろくすっぽ締めずヤミ専従の組合運動に精を出し学生をほったらかしてトンチンカンの真っ赤な授業。
こんな日教組の連中が「朝日新聞はインテリが読む」などのインチキくさい洗脳をしているのです。
こんな程度の低いろくでもないごくつぶしの日教組教師にかかったら貴女の可愛いお子さまの将来は真っ暗です。
しかもこんな始末の悪い日教組教師の言うこと為すことを褒め称えているのがあの小ざかしい朝日新聞なのです。
何卒お子様の健やかな成長をお望みでしたらすみやかに朝日新聞を解約し、
ご近所の奥様にもこのような「朝日新聞はインテリ」神話がいかにデタラメ嘘八百であることを伝え、
御父母のみなさまのお力を結集して日教組教師を力づくで追い出すことが最善かと存じます。
末筆ながら世界に冠たる朝日の首位の継続をお願いします。
鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1123031191/
鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件（2
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1141897400/
マスコミ板：学校の先生が朝日を薦めるから仕方なく朝日を
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1111182095/
ニュー速：教師「この教科書は天皇のことばかり書いてあって好きじゃない」
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157815192/
ニュー速：お前らって日教組からどんな洗脳受けた？
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157607339/
日 |￣| |──| 十.|┬ | | よい教育は日教組教師の排除から！
十ﾉ￣| |＿＿| 个ﾉ |. | 耳 | 日教組の内部告発するなら２ｃｈ鬼女板へ！
日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all
２ｃｈをご覧のお子様をお持ちの奥様へ
皆様は「朝日新聞はインテリ・エリートの家庭向けの新聞だ」とお聞きになったことがおありですか？
事実は全然違います。
ネクタイもろくすっぽ締めずヤミ専従の組合運動に精を出し学生をほったらかしてトンチンカンの真っ赤な授業。
こんな日教組の連中が「朝日新聞はインテリが読む」などのインチキくさい洗脳をしているのです。
こんな程度の低いろくでもないごくつぶしの日教組教師にかかったら貴女の可愛いお子さまの将来は真っ暗です。
しかもこんな始末の悪い日教組教師の言うこと為すことを褒め称えているのがあの小ざかしい朝日新聞なのです。
何卒お子様の健やかな成長をお望みでしたらすみやかに朝日新聞を解約し、
ご近所の奥様にもこのような「朝日新聞はインテリ」神話がいかにデタラメ嘘八百であることを伝え、
御父母のみなさまのお力を結集して日教組教師を力づくで追い出すことが最善かと存じます。
末筆ながら世界に冠たる朝日の首位の継続をお願いします。
鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1123031191/
鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件（2
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1141897400/
マスコミ板：学校の先生が朝日を薦めるから仕方なく朝日を
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1111182095/
ニュー速：教師「この教科書は天皇のことばかり書いてあって好きじゃない」
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157815192/
ニュー速：お前らって日教組からどんな洗脳受けた？
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157607339/
683 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 01:39:28 ID:nJ+4KGdP0
｢いじめをするのも個性｣とか平気でぬかしやがるクソバカが
のびのびと育っているから問題になってるんだろうが。
政府のやることに噛みつけば良いと思ってんのか、このバカ記者は。
のびのびと育っているから問題になってるんだろうが。
政府のやることに噛みつけば良いと思ってんのか、このバカ記者は。
684 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 01:44:47 ID:hj09cSY40
学校の隠蔽体質や、自殺しても平気なガキ相手に
管理教育の危険性指摘しても説得力皆無だろ。
管理教育の危険性指摘しても説得力皆無だろ。
>>679
今の教育現場ははっきりよく知らない。
俺たちの受けた中学教育では普通になぐられていたな。主に体育会系の教師。
それが普通だったし、親の抗議もなかったよ。
思いっきり拳骨でなぐられ、髪の毛をひっぱられたりな。
今思ってもあの教師たちどんな信念なり教育信条でやってたのかなと。
そこに私情なかったのか、とか。
許される範囲の体罰はあるかも知れない。
でもそれを公が認めたらおしまいだな、教師だって俺たちと変わらない
普通の社会人だから。
あと公教育関係のスレに刑事犯のような極端なもの持ってこられても
別スレでやってとかいいようがないな。
今日はも寝る、おやすみなさい。
今の教育現場ははっきりよく知らない。
俺たちの受けた中学教育では普通になぐられていたな。主に体育会系の教師。
それが普通だったし、親の抗議もなかったよ。
思いっきり拳骨でなぐられ、髪の毛をひっぱられたりな。
今思ってもあの教師たちどんな信念なり教育信条でやってたのかなと。
そこに私情なかったのか、とか。
許される範囲の体罰はあるかも知れない。
でもそれを公が認めたらおしまいだな、教師だって俺たちと変わらない
普通の社会人だから。
あと公教育関係のスレに刑事犯のような極端なもの持ってこられても
別スレでやってとかいいようがないな。
今日はも寝る、おやすみなさい。
686 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 06:46:37 ID:RC0WVq0l0
こどもの自主性の尊重していたら今に文化大革命やポルポト統治下みたいに
子供が教師を殺すようになるぞ
子供が教師を殺すようになるぞ
687 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 08:02:55 ID:QoxBanIC0
ソースでは教員や教委への性善説を語っているように見えるんだが
ほとんどのレスは児童生徒について語ってるようで……。
まあ、それも重要な論点だろうが、強権的教育を賛美するために
極端な二元論を持ち出す者が多すぎる。
日本人はゆとり教育のせいでこれのどまでに馬鹿揃いになったのか、
それとも「B層」をターゲットにして馬鹿のレベルにふさわしいプロパガンダを
行なっているのか……。
ほとんどのレスは児童生徒について語ってるようで……。
まあ、それも重要な論点だろうが、強権的教育を賛美するために
極端な二元論を持ち出す者が多すぎる。
日本人はゆとり教育のせいでこれのどまでに馬鹿揃いになったのか、
それとも「B層」をターゲットにして馬鹿のレベルにふさわしいプロパガンダを
行なっているのか……。
688 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 08:22:00 ID:UspWOBhS0
689 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 08:35:03 ID:UspWOBhS0
自主性を極端に重視した私立学校もあるが、せいぜい風変わりな学者や政治活動家、
あくの強い芸術家を輩出する程度で、凶悪犯罪者養成所にはなってない。
それは当たり前で、子供は全くの野獣ではないし、集団生活をしていれば
互いの権利を認めざるを得ず、そのためには自分の身勝手を抑える必要があるわけで。
あくの強い芸術家を輩出する程度で、凶悪犯罪者養成所にはなってない。
それは当たり前で、子供は全くの野獣ではないし、集団生活をしていれば
互いの権利を認めざるを得ず、そのためには自分の身勝手を抑える必要があるわけで。
>>689
子供は自主性に任せて育てていれば、勝手に躾けや礼儀が身に付くと
妄言を吐いてる日教組どもと同じ思考だな。
今の小学校見てみろよ、授業中にDSで遊ぶ、チャイムが鳴っても席に着かない、
身勝手だらけでほぼ野獣、大体互いの権利を認めあうなんて真似が本当に
自然に出来るならいじめ問題なんて起こってるかよ。
俺が小学校や中学校の頃もいじめはあったが、虐められてる奴が先生に言えば
先生は虐めた奴らとクラスの人間からも話を聞いて、いじめが事実なら虐めた奴に
説教してぶん殴った、それでいじめは終わってたよ、腫れ物に触るようにガキを
扱うからおかしくなるんだよ。
子供は自主性に任せて育てていれば、勝手に躾けや礼儀が身に付くと
妄言を吐いてる日教組どもと同じ思考だな。
今の小学校見てみろよ、授業中にDSで遊ぶ、チャイムが鳴っても席に着かない、
身勝手だらけでほぼ野獣、大体互いの権利を認めあうなんて真似が本当に
自然に出来るならいじめ問題なんて起こってるかよ。
俺が小学校や中学校の頃もいじめはあったが、虐められてる奴が先生に言えば
先生は虐めた奴らとクラスの人間からも話を聞いて、いじめが事実なら虐めた奴に
説教してぶん殴った、それでいじめは終わってたよ、腫れ物に触るようにガキを
扱うからおかしくなるんだよ。
691 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:07:06 ID:JF6JMsHB0
>>690
極論厨ですか？
自主性を極端に重視している学校では、その自主性を教育に結び付けようと常に気を配ってる。
２chねらーが夢見る強権的学校が微細な規則の取り締まりや懲罰にかける以上の手間をかけて
自主性が適切な方向に向かうよう指導してる。
たとえば授業中にDSであそぶという事例があったら、集会を開いて生徒に考えさせる。
生徒は好き勝手なことを言うが、教員は授業を受ける意義とか、自業自得で堕落する人間を
見捨てることの意味とか、かなりの知性を費やして説明する。
結果、生徒自身によって規則ではなく約束としてDS持ち込み禁止が決まる。
そんなプロセスをたどる。
極論厨ですか？
自主性を極端に重視している学校では、その自主性を教育に結び付けようと常に気を配ってる。
２chねらーが夢見る強権的学校が微細な規則の取り締まりや懲罰にかける以上の手間をかけて
自主性が適切な方向に向かうよう指導してる。
たとえば授業中にDSであそぶという事例があったら、集会を開いて生徒に考えさせる。
生徒は好き勝手なことを言うが、教員は授業を受ける意義とか、自業自得で堕落する人間を
見捨てることの意味とか、かなりの知性を費やして説明する。
結果、生徒自身によって規則ではなく約束としてDS持ち込み禁止が決まる。
そんなプロセスをたどる。
692 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:10:20 ID:/4dIhLem0
>>686みたいな、散々概出で、内容の薄い、ただの極論がいまだに頻繁に書き込まれる。
それも単発IDばかり。
安倍政権は教育を重視するとか。そして自民党は財界の支持を必要としている。
現在財界にとって最もおいしいのは、他国では到底不可能な長時間労働や
低賃金で容易に解雇できる非正規雇用、サービス残業が広く可能なこと。
自ら国のことを考え、上司やお役人に対しはっきり発言する国民が増えてしまっては
その体制は崩壊する。
日本最大の掲示板で印象操作をするメリットは十分にあるということだ。
それも単発IDばかり。
安倍政権は教育を重視するとか。そして自民党は財界の支持を必要としている。
現在財界にとって最もおいしいのは、他国では到底不可能な長時間労働や
低賃金で容易に解雇できる非正規雇用、サービス残業が広く可能なこと。
自ら国のことを考え、上司やお役人に対しはっきり発言する国民が増えてしまっては
その体制は崩壊する。
日本最大の掲示板で印象操作をするメリットは十分にあるということだ。
693 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:10:42 ID:ew86dZgHO
のびのびの前に基本的な道徳とかマナー教育は必要だろ。
それを怠ってゆとりとか言って奔放したからＤＱＮだらけになった。
それを怠ってゆとりとか言って奔放したからＤＱＮだらけになった。
694 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:21:38 ID:bO03OSqt0
>>693
厳しい学校にいたが、道徳やマナーは専ら自分で身につけた。
教員は服装とか忘れ物のような外形しか見ないし、そもそも
「取締りと懲罰」という手法では外形しか指導できないわけで。
他人に迷惑をかけることについて自ら考える機会を与えるとか、
40人の中に紛れておき楽に教師の目を盗むのではなく
何か責任を与えて一般人や下級生の目に晒された状態で結果を求める
とかいう機会が低学年の頃からあれば、俺以外の奴ももっと内面的なことを
身につけただろう。
厳しい学校にいたが、道徳やマナーは専ら自分で身につけた。
教員は服装とか忘れ物のような外形しか見ないし、そもそも
「取締りと懲罰」という手法では外形しか指導できないわけで。
他人に迷惑をかけることについて自ら考える機会を与えるとか、
40人の中に紛れておき楽に教師の目を盗むのではなく
何か責任を与えて一般人や下級生の目に晒された状態で結果を求める
とかいう機会が低学年の頃からあれば、俺以外の奴ももっと内面的なことを
身につけただろう。
>>691
＞たとえば授業中にDSであそぶという事例があったら、集会を開いて生徒に考えさせる。
えーと、それいつやるんですか？ 授業時間削ってやりますか？ 授業時間以外で
やりますか？ 生徒全員の意見をまとめるなんて何時間何日かかりますか？
土日休みにされて授業時間削られた現状で、いちいち一つ一つのことを
生徒の自主性に任せて集会なんてしてたら授業なんて出来ませんよ。
＞結果、生徒自身によって規則ではなく約束としてDS持ち込み禁止が決まる。
＞そんなプロセスをたどる。
その下らないことを毎年やらなきゃならない、だって前年の生徒が決めたことは今の生徒が
決めた事じゃないから「守る必要も守る気もない」って意見が正当になる。
＞たとえば授業中にDSであそぶという事例があったら、集会を開いて生徒に考えさせる。
えーと、それいつやるんですか？ 授業時間削ってやりますか？ 授業時間以外で
やりますか？ 生徒全員の意見をまとめるなんて何時間何日かかりますか？
土日休みにされて授業時間削られた現状で、いちいち一つ一つのことを
生徒の自主性に任せて集会なんてしてたら授業なんて出来ませんよ。
＞結果、生徒自身によって規則ではなく約束としてDS持ち込み禁止が決まる。
＞そんなプロセスをたどる。
その下らないことを毎年やらなきゃならない、だって前年の生徒が決めたことは今の生徒が
決めた事じゃないから「守る必要も守る気もない」って意見が正当になる。
696 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:25:36 ID:sOP+Vv38O
性悪説が何か問題なのか？
人間放っておくと堕落する（から努力せいよ）ってもんだろ？
そのままじゃないか
人間放っておくと堕落する（から努力せいよ）ってもんだろ？
そのままじゃないか
>>694
あのさ、「人は外見じゃない」なんてのはサヨクの妄言、人は外見で大方判断できる。
外形を変えれば中身も変わっていくなんてのは心理学でも常識だろ。
真面目な奴にヤクザや不良みたいな格好をさせれば振る舞いもそれに準じていくものだよ。
厳しい学校にいたからこそ、自分でマナーを身につけられた事に気付いて欲しいものだ、
問題は他人を片っ端から見下してるその歪んだ性格が何処で身に付いたかだが…。
あのさ、「人は外見じゃない」なんてのはサヨクの妄言、人は外見で大方判断できる。
外形を変えれば中身も変わっていくなんてのは心理学でも常識だろ。
真面目な奴にヤクザや不良みたいな格好をさせれば振る舞いもそれに準じていくものだよ。
厳しい学校にいたからこそ、自分でマナーを身につけられた事に気付いて欲しいものだ、
問題は他人を片っ端から見下してるその歪んだ性格が何処で身に付いたかだが…。
最近の小学生なんだが・・・モラルがなってねぇよ！！
親は何してんの！？と思って親に注意しても「あんたに関係ないでしょ！」とか「うちの子をいじめないで！」とか
バカにしてんの？死んで！もう死んで！
親は何してんの！？と思って親に注意しても「あんたに関係ないでしょ！」とか「うちの子をいじめないで！」とか
バカにしてんの？死んで！もう死んで！
699 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:30:12 ID:eDy/6tJ3O
このスレの立場に反対です。管理教育や体罰何が悪いんですか？もちろん過度なそれらは許されないけど、悪いことは悪いと大人が子供を叱るのは当然で、それが教育だと思います。
俺は万引きから犯罪は全て死刑でも良いと思ってる極端な者ですが…
俺は万引きから犯罪は全て死刑でも良いと思ってる極端な者ですが…
701 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:35:30 ID:IHsasPEY0
のびのび育って虐め放題の現状
今の教育は学校中心主義になり過ぎてるのかもな。
子供を学校に縛り付けるんじゃなくて、
優先順位で2番目ぐらいにすべきだ。
その方が学校は勉強するところって言う意識が強くなるかも知れない。
プロゴルファーの親が、子供をプロにするまでの過去を振り返って、
うちの子はプロになるから学校にはやらない、
とかなんとか言ってる再現ドラマのシーンをテレビで見たけど、
あの位の意識でいいんじゃないかって気がする。
但し学校と両立できるように学校が変わればいい。
義務教育っていうのは、皆勤を目指すことが目標ではない筈。
飽くまで子供に教育を授けるのが目標で、単なる手段の筈。
言わば文武両道の文の方を学校が預かり、
武の方は、各自が自分の道を選び、プロを目指す人は、
一日中それだけができるように国全体で支援する。
無論学問を究めたい人は更に専門的な教育を受ければいい。
そうすると、子供たちが二重生活を送り非行に走る暇もないかも知れない。
また、スポーツや教育産業が活性化して経済的効果も期待できる。
しかも全国で教育の内容や体制を統一する理由にもなる。
その方が子供や教師の負担が減っていい気がする。
勿論日本の学校だから校舎と教室には日の丸、
入学式・卒業式には君が代は当たり前。
子供を学校に縛り付けるんじゃなくて、
優先順位で2番目ぐらいにすべきだ。
その方が学校は勉強するところって言う意識が強くなるかも知れない。
プロゴルファーの親が、子供をプロにするまでの過去を振り返って、
うちの子はプロになるから学校にはやらない、
とかなんとか言ってる再現ドラマのシーンをテレビで見たけど、
あの位の意識でいいんじゃないかって気がする。
但し学校と両立できるように学校が変わればいい。
義務教育っていうのは、皆勤を目指すことが目標ではない筈。
飽くまで子供に教育を授けるのが目標で、単なる手段の筈。
言わば文武両道の文の方を学校が預かり、
武の方は、各自が自分の道を選び、プロを目指す人は、
一日中それだけができるように国全体で支援する。
無論学問を究めたい人は更に専門的な教育を受ければいい。
そうすると、子供たちが二重生活を送り非行に走る暇もないかも知れない。
また、スポーツや教育産業が活性化して経済的効果も期待できる。
しかも全国で教育の内容や体制を統一する理由にもなる。
その方が子供や教師の負担が減っていい気がする。
勿論日本の学校だから校舎と教室には日の丸、
入学式・卒業式には君が代は当たり前。
>>700
社会人になるなり大学まで行けばそれこそ自由なんだから、高校くらいまでは我慢しなよ、
それすら出来ないのが変なんだよ、髪を染めるどころか中学は全国的に丸刈りだった
時代もあるけど、それで原因で生徒が今みたいにおかしくなったなんて聞いたこともない。
極端は駄目だと俺も思う、しかし「丸刈り強制〜髪は伸ばしていいが黒髪〜染めようが
モヒカンだろうが自由」の真ん中を学校が取るのはさほどおかしいとは思えない。
二行目で君もちゃんと理解してるじゃないか、一概に外見で判断は出来ないが、自分も
他人も外見で充分判断してるよ、コンビニ前の駐車場でうんこ座りしてタバコ吸ってる奴と
スーツ姿のサラリーマンと、道を聞くならどっちに聞く？
社会人になるなり大学まで行けばそれこそ自由なんだから、高校くらいまでは我慢しなよ、
それすら出来ないのが変なんだよ、髪を染めるどころか中学は全国的に丸刈りだった
時代もあるけど、それで原因で生徒が今みたいにおかしくなったなんて聞いたこともない。
極端は駄目だと俺も思う、しかし「丸刈り強制〜髪は伸ばしていいが黒髪〜染めようが
モヒカンだろうが自由」の真ん中を学校が取るのはさほどおかしいとは思えない。
二行目で君もちゃんと理解してるじゃないか、一概に外見で判断は出来ないが、自分も
他人も外見で充分判断してるよ、コンビニ前の駐車場でうんこ座りしてタバコ吸ってる奴と
スーツ姿のサラリーマンと、道を聞くならどっちに聞く？
704 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:45:38 ID:DsQrVzfO0
705 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:47:44 ID:M5OuHj3b0
親が自分の子供の授業風景を
いつでも携帯電話から見れたら安心なんじゃない。
いつでも携帯電話から見れたら安心なんじゃない。
706 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:50:11 ID:jg/3DPlr0
カルト統一教会と繫がりのある？首相の管理教育は恐ろしそう。
子供達の権利を認めず、オウム信者の様に監視されるのだろうか？
日の丸君が代大反対！！思想の自由を侵すな！
子供達の権利を認めず、オウム信者の様に監視されるのだろうか？
日の丸君が代大反対！！思想の自由を侵すな！
707 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:50:12 ID:bO6b41ld0
性悪説くらいでちょうどいい。
708 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:51:15 ID:tMRip0PS0
安部ヨイショを自演した毎日、みんなはあとで見返りが無く変節したと見ているようだが
安部は結局段階前世代の爺たちが推挙したパペットとみるのが正しい
時間とともに消えていく
安部は結局段階前世代の爺たちが推挙したパペットとみるのが正しい
時間とともに消えていく
>>703
うんこ座りの方かな。あの格好でどう対応してくれるか好奇心が止まらない！
でも言ってることは正しいと思う。見た目は大事だけどね。長くつきあってその人の性格とか
知っていれば見た目も気にならなくなるんだろうけど、第一印象は見た目だしなぁ。
うんこ座りの方かな。あの格好でどう対応してくれるか好奇心が止まらない！
でも言ってることは正しいと思う。見た目は大事だけどね。長くつきあってその人の性格とか
知っていれば見た目も気にならなくなるんだろうけど、第一印象は見た目だしなぁ。
>>704
成功したプロスポーツ選手みたいな特殊な事例を基準にしてもうまく行かないと思うよ。
「うちの子はプロになるんだから」って、じゃなれなかったらどうするの？
なれなかった奴はたくさんいる、そういう人はマスコミで取り上げられないだけ。
ろくに小学校も出てない人が、夢破れたあとどんな人生を送ると思う？
成功したプロスポーツ選手みたいな特殊な事例を基準にしてもうまく行かないと思うよ。
「うちの子はプロになるんだから」って、じゃなれなかったらどうするの？
なれなかった奴はたくさんいる、そういう人はマスコミで取り上げられないだけ。
ろくに小学校も出てない人が、夢破れたあとどんな人生を送ると思う？
711 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:53:52 ID:BShqnfeL0
性悪説は事実だろ。
赤ちゃんが井戸に落ちそうになったら云々なんて孟子が使った論拠は
同じ別の赤ちゃんが井戸に落ちそうなその赤ちゃんを助けられるところにいても、
自分ために泣くだけで助けないことから、
生まれ付いての善が存在しないと言え、論破できる。
こいつは偉そうにほざく前に韓非子を１回読んだらどうだ？
すごい名著だから。
赤ちゃんが井戸に落ちそうになったら云々なんて孟子が使った論拠は
同じ別の赤ちゃんが井戸に落ちそうなその赤ちゃんを助けられるところにいても、
自分ために泣くだけで助けないことから、
生まれ付いての善が存在しないと言え、論破できる。
こいつは偉そうにほざく前に韓非子を１回読んだらどうだ？
すごい名著だから。
712 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:53:57 ID:jqrAlROQ0
>>695
強固な思想に基づいた学校はそこまでやってる。
教育だから各学年に同じ経験をさせることは当たり前。
ノウハウの蓄積もあって、うまく時間内にまとめる。
君はとことん怠けようとしてるな。
そんな人間が「厳しくしろ」「殴れ」とか、美徳をどこへ置き忘れた？
強固な思想に基づいた学校はそこまでやってる。
教育だから各学年に同じ経験をさせることは当たり前。
ノウハウの蓄積もあって、うまく時間内にまとめる。
君はとことん怠けようとしてるな。
そんな人間が「厳しくしろ」「殴れ」とか、美徳をどこへ置き忘れた？
713 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:54:08 ID:jqrAlROQ0
>>705
親がでしゃばるからダメ。教師へのプレッシャーにもなる
親がでしゃばるからダメ。教師へのプレッシャーにもなる
性善説・性悪説のどっちが正しいかなんて、一回朝鮮人とつきあって見ればすぐわかるよ。
>>709
まぁ、好奇心は大事だｗ
そうだね、長く付き合ってる友人なら外見がどうだろうが自分はどんな奴か分かってるし
気にならないと思う、また他人にはにらみ付けるような性格でも友達には優しい奴だって
腐るほど居るしね、ただ「人は外見じゃない」とだけ教えて「第一印象も外見も大事」
というもっと大事なことを教えない教育は間違ってると思う、両方教える事が大事、
「人は見た目だけじゃない、でも第一印象や外見も凄く大事」って教えて欲しい。
まぁ、好奇心は大事だｗ
そうだね、長く付き合ってる友人なら外見がどうだろうが自分はどんな奴か分かってるし
気にならないと思う、また他人にはにらみ付けるような性格でも友達には優しい奴だって
腐るほど居るしね、ただ「人は外見じゃない」とだけ教えて「第一印象も外見も大事」
というもっと大事なことを教えない教育は間違ってると思う、両方教える事が大事、
「人は見た目だけじゃない、でも第一印象や外見も凄く大事」って教えて欲しい。
717 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 09:58:33 ID:yrnIA9xm0
子の通う小学校、三年前に校長が変わったら激変。
それまでは普通に「学校。まあこんなものか…」と半分
あきらめに近い気持ちでいたが
今の校長はとにかく明るく活動的で父兄との距離感が近く
それが影響し教師全体にも活気・やる気みなぎっている。
校長の力とはかくも大きいのだと感心した。
それまでは普通に「学校。まあこんなものか…」と半分
あきらめに近い気持ちでいたが
今の校長はとにかく明るく活動的で父兄との距離感が近く
それが影響し教師全体にも活気・やる気みなぎっている。
校長の力とはかくも大きいのだと感心した。
>>712
学校名教えて欲しいな、そしたら内容もわかるだろうし。
子供の自主性なんか聞いてたらきりがない、子供は最初は型にはめるくらいでいい、
子犬のしつけと同じだ、判断力が付いたら（中学後半くらいか）子供の意見も聞く、それでいい。
>>713
人の揚げ足取って悦に入る性格だな、お前も「外面を指導しろ」とは書いてないんだから
ああいう反論でいい、書いてないことを持ち出して偉そうに上から物を言うのは厨。
学校名教えて欲しいな、そしたら内容もわかるだろうし。
子供の自主性なんか聞いてたらきりがない、子供は最初は型にはめるくらいでいい、
子犬のしつけと同じだ、判断力が付いたら（中学後半くらいか）子供の意見も聞く、それでいい。
>>713
人の揚げ足取って悦に入る性格だな、お前も「外面を指導しろ」とは書いてないんだから
ああいう反論でいい、書いてないことを持ち出して偉そうに上から物を言うのは厨。
719 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:01:20 ID:jqrAlROQ0
>>714
まあ、親と教員の関係も、今までは自明として片付けられてきたから、
おかしなことも多かった。
あの体罰と管理教育の全盛期には教員が親の領域に土足で入り込んでたし
最近では一部の馬鹿親が学校の存在意義や他の子供の正当な権利まで脅かすことを
平気で要求する。
他のサービス業では、行儀の悪い客の存在によって散々揉まれてきたから
そのへんの線引きについてもしっかりノウハウがある。
まあ、親と教員の関係も、今までは自明として片付けられてきたから、
おかしなことも多かった。
あの体罰と管理教育の全盛期には教員が親の領域に土足で入り込んでたし
最近では一部の馬鹿親が学校の存在意義や他の子供の正当な権利まで脅かすことを
平気で要求する。
他のサービス業では、行儀の悪い客の存在によって散々揉まれてきたから
そのへんの線引きについてもしっかりノウハウがある。
性善説の方も、生まれたときは善でも、人間は堕落して悪になることが多いから
教育をしっかりしないといけないって説だった気がするんだが？
教育をしっかりしないといけないって説だった気がするんだが？
721 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:03:38 ID:8oCM4PpU0
世の親は、学校で人格や倫理感、なにからなにまで形成してもらおうと思ってるのかな。
まさかね。
まさかね。
722 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:03:54 ID:U36YDNJOO
>>710
だからこそ学校と両立ができるように学校の方を変える。
だからこそ学校と両立ができるように学校の方を変える。
>>709は好奇心で身を滅ぼすタイプ。
特に女の子はこのように育ててはいけないという悪い見本。
特に女の子はこのように育ててはいけないという悪い見本。
726 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:10:00 ID:jqrAlROQ0
>>718
＞人の揚げ足取って悦に入る性格だな、お前も「外面を指導しろ」とは書いてないんだから
＞ああいう反論でいい、書いてないことを持ち出して偉そうに上から物を言うのは厨。
>>697のようなサヨクレッテル貼りがまともだとは思えないし、
>>694の後半には規則と暴力ではない形で厳しく学ぶ例が書いてあるのに
際限ない甘やかしの例だと決め付けるのはあまりにも目の粗い議論。
＞人の揚げ足取って悦に入る性格だな、お前も「外面を指導しろ」とは書いてないんだから
＞ああいう反論でいい、書いてないことを持ち出して偉そうに上から物を言うのは厨。
>>697のようなサヨクレッテル貼りがまともだとは思えないし、
>>694の後半には規則と暴力ではない形で厳しく学ぶ例が書いてあるのに
際限ない甘やかしの例だと決め付けるのはあまりにも目の粗い議論。
727 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:12:57 ID:e1a3kfPT0
「毎日新聞は、ゆとり教育を全力で支持致します」というカミングアウトかな。
728 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:13:48 ID:641NK2yg0
性善説とか性悪説とかで判断する問題でもない気がするけどなぁ。
日本の社会は今まで義務に対する評価を疎かにするルーズな社会
だったという事だろう。そのせいで客観性や公平性が著しく損な
われてきた。
日本の社会は今まで義務に対する評価を疎かにするルーズな社会
だったという事だろう。そのせいで客観性や公平性が著しく損な
われてきた。
729 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:16:18 ID:jqrAlROQ0
>>724
欧米には「自分で掘り下げて考える」「自分の意見を発表する」
という教育の長い歴史がある。
日本のように、デタラメを命じる上司と、苦笑しつつ素直に従い
大丈夫だといいながら過労死で死んでいく部下なんていう構図は
あまり無いだろう。
そういう日本人の上への従順を善とする道徳や、権利を主張することへの罪悪感が、
逆に徒党を組んだ勢いで際限なく権利を主張し、破壊的な要求を突きつけるような
攻撃性を生む。
欧米には「自分で掘り下げて考える」「自分の意見を発表する」
という教育の長い歴史がある。
日本のように、デタラメを命じる上司と、苦笑しつつ素直に従い
大丈夫だといいながら過労死で死んでいく部下なんていう構図は
あまり無いだろう。
そういう日本人の上への従順を善とする道徳や、権利を主張することへの罪悪感が、
逆に徒党を組んだ勢いで際限なく権利を主張し、破壊的な要求を突きつけるような
攻撃性を生む。
第三者機関を作れば、外国の手の入った機関を作れると踏んでの発言だな。
>>726
現状の公立校は際限ない甘やかしが横行してる、それに対する改革の話をしてたんじゃね？
現状の公立校は際限ない甘やかしが横行してる、それに対する改革の話をしてたんじゃね？
732 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:21:23 ID:Ifz2yq470
国家統制で教育が再生するなんてこと考えている奴はアホ。
むしろ教育現場は戦いのるつぼと化すだろう。
中学校からは、生徒の能力と個性を見極めた餞別教育を実施するのが一番。
暗記が得意な学力重視派の子供には、そういう教育を。
創造力が豊かで手先が器用な生徒には、実業訓練教育を。
スポーツ・芸術が得意な生徒には、そういうコースを。
なにもかもいっしょくたにして、狭い教室に閉じ込めておけば、必ず騒動になる。
むしろ教育現場は戦いのるつぼと化すだろう。
中学校からは、生徒の能力と個性を見極めた餞別教育を実施するのが一番。
暗記が得意な学力重視派の子供には、そういう教育を。
創造力が豊かで手先が器用な生徒には、実業訓練教育を。
スポーツ・芸術が得意な生徒には、そういうコースを。
なにもかもいっしょくたにして、狭い教室に閉じ込めておけば、必ず騒動になる。
733 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:27:44 ID:dqJGBT0Q0
>>732
そんな柔軟な教育できる先生がいませんな
そんな柔軟な教育できる先生がいませんな
734 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:29:53 ID:jqrAlROQ0
>>731
現場見たことあるのか？
俺は不定期で公立小中学校の情報授業支援に行ってる。
自分の義務教育時代と違って体罰もなくなり、校則も緩やかだが
教員はこまめに目を配って注意すべきところは注意し、
秩序は俺の時代よりもむしろ保たれてる。
現場見たことあるのか？
俺は不定期で公立小中学校の情報授業支援に行ってる。
自分の義務教育時代と違って体罰もなくなり、校則も緩やかだが
教員はこまめに目を配って注意すべきところは注意し、
秩序は俺の時代よりもむしろ保たれてる。
735 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:32:53 ID:ibvAP+Ph0
＞…子供がのびのび育つか危惧
大人側が思う『のびのび』と、子供側が思う『のびのび』ってのも
違いがあると思うんだよなー。
大人側が思う『のびのび』と、子供側が思う『のびのび』ってのも
違いがあると思うんだよなー。
736 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:35:17 ID:jqrAlROQ0
737 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:35:26 ID:T0aYwKlx0
教育基本法改正ってのは今までの学校がやってきた事に対して出した結論だろ。
つまりわざわざ教育基本法改正しないといけないレベルになっているんだって事だろ。
教育基本法改正に反対するならまず、反対できるだけの実績を出せよ。
つまりわざわざ教育基本法改正しないといけないレベルになっているんだって事だろ。
教育基本法改正に反対するならまず、反対できるだけの実績を出せよ。
738 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:37:35 ID:vxHfzaYV0
要するに日教組の断末魔の悲鳴を
別の言葉に置き換えた文言ですね
別の言葉に置き換えた文言ですね
むしろ、今までのほうが特定の団体によって
（思想を）監視・管理されてきたと思うのだが。
どことは言わないけど。
（思想を）監視・管理されてきたと思うのだが。
どことは言わないけど。
740 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:40:02 ID:Tg3yWtYj0
>>711
>赤ちゃんが井戸に落ちそうになったら云々なんて孟子が使った論拠は
>同じ別の赤ちゃんが井戸に落ちそうなその赤ちゃんを助けられるところにいても、
>自分ために泣くだけで助けないことから、
>生まれ付いての善が存在しないと言え、論破できる。
「俺は孟子を論破出来た！」と思い込む前に、意味の通ずる日本語の書き方を勉強をした方が良いのでは？
>赤ちゃんが井戸に落ちそうになったら云々なんて孟子が使った論拠は
>同じ別の赤ちゃんが井戸に落ちそうなその赤ちゃんを助けられるところにいても、
>自分ために泣くだけで助けないことから、
>生まれ付いての善が存在しないと言え、論破できる。
「俺は孟子を論破出来た！」と思い込む前に、意味の通ずる日本語の書き方を勉強をした方が良いのでは？
741 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:41:28 ID:Jy7Q443C0
放置←→管理・監視程度しか思いつけない奴は死んでいいと思うよ。
そんなんだから馬鹿ばかりが大量生産されるんだっつーの。
人を育てるって事が何なのか一から考え直した方がいい。自分の死んだ後を
託せるのは良くも悪くも子供しかいないんだから。
そんなんだから馬鹿ばかりが大量生産されるんだっつーの。
人を育てるって事が何なのか一から考え直した方がいい。自分の死んだ後を
託せるのは良くも悪くも子供しかいないんだから。
742 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:45:18 ID:FOedlIiF0
>>741
と、理想論をおっしゃいますがね。
そんじゃあなたなりに第三の道というのを提示していただきたい。
管理で行くか、放置でいくか、これ以外に依って立つ道というのはあんまりないな。
現代の教員がどっちに軸足を置いているかは見ればわかるのであってね。
こういう風に真っ二つに分かれるのは理由のないことではない。
と、理想論をおっしゃいますがね。
そんじゃあなたなりに第三の道というのを提示していただきたい。
管理で行くか、放置でいくか、これ以外に依って立つ道というのはあんまりないな。
現代の教員がどっちに軸足を置いているかは見ればわかるのであってね。
こういう風に真っ二つに分かれるのは理由のないことではない。
743 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:46:19 ID:ibvAP+Ph0
>>736
言葉足らずで申し訳ない。
危機管理や、チェック体制というものの質を
具体的に考えていないのに、
そういった体制は子供に負担になるのでは？という記事だったので…
中身によっては子供がよりのびのび育つことができる
きっかけにすることも可能なのではないのかな？と思ったんです。
言葉足らずで申し訳ない。
危機管理や、チェック体制というものの質を
具体的に考えていないのに、
そういった体制は子供に負担になるのでは？という記事だったので…
中身によっては子供がよりのびのび育つことができる
きっかけにすることも可能なのではないのかな？と思ったんです。
744 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:48:54 ID:LRH5v3zK0
日本の教育はそもそも「性悪説」だったんだが。
元服までに人としての教育を行ない、元服後は個人の責任。
子供の時甘やかして（西洋式）、大人になっても甘やかす（日本式）。
一体いつ教育するんだ？
元服までに人としての教育を行ない、元服後は個人の責任。
子供の時甘やかして（西洋式）、大人になっても甘やかす（日本式）。
一体いつ教育するんだ？
745 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:49:40 ID:jqrAlROQ0
政権が本格的に乗り出せば組織や施設も変えられる。
安倍政権が教育改革に力を入れるならそこまでできる。
学習に当たっての記憶定着メカニズムとか、児童の集団心理とか、社会的行動の習得過程とか、
いろいろ研究成果はあるから、それをもとに教育の手法を変えることもできる。
日本社会の中で現代人として必須の能力とは何かを洗い直すこともできる。
ところが現実には、現場しか知らない個性派教員とか、功績はあるが経験の狭い有名学者とか、
自分の趣味で保守思想を語ってる経営者とかが「教育再生会議」メンバーになっていて、
素人同士が一般論と個人的願望をあれこれ言い合うだけのようだ。
安倍政権が教育改革に力を入れるならそこまでできる。
学習に当たっての記憶定着メカニズムとか、児童の集団心理とか、社会的行動の習得過程とか、
いろいろ研究成果はあるから、それをもとに教育の手法を変えることもできる。
日本社会の中で現代人として必須の能力とは何かを洗い直すこともできる。
ところが現実には、現場しか知らない個性派教員とか、功績はあるが経験の狭い有名学者とか、
自分の趣味で保守思想を語ってる経営者とかが「教育再生会議」メンバーになっていて、
素人同士が一般論と個人的願望をあれこれ言い合うだけのようだ。
746 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:50:42 ID:XsoWnvvf0
教育現場は思想実験の場ではないので性善説も性悪説も関係ない。
結局教員が教育というものを理解していないことが、混乱に拍車をかけてるだけだ。
教育基本法よりも公立学校の校長・教頭クラスの教員がまず無能すぎる。学校経営
というものを何も考えておらず事なかれ主義に染まりきっている。
子供の教育とは何か、それを行うために必要なものは何か、全く考えたことさえない
やつが多すぎだ。授業やってればokくらいにしか考えていない。
そんな上司しかいない職場には当然まともな教員はいない。さらにはそういうのが
上がって教育委員になるから始末に悪い。
結局教員が教育というものを理解していないことが、混乱に拍車をかけてるだけだ。
教育基本法よりも公立学校の校長・教頭クラスの教員がまず無能すぎる。学校経営
というものを何も考えておらず事なかれ主義に染まりきっている。
子供の教育とは何か、それを行うために必要なものは何か、全く考えたことさえない
やつが多すぎだ。授業やってればokくらいにしか考えていない。
そんな上司しかいない職場には当然まともな教員はいない。さらにはそういうのが
上がって教育委員になるから始末に悪い。
747 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:51:49 ID:jqrAlROQ0
748 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:53:56 ID:jqrAlROQ0
>>743
いや、反論ではなく共感しただけ。
いや、反論ではなく共感しただけ。
749 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:55:15 ID:N20SYGhj0
性善説と性悪説
はっきりいって後者の方が説としては実証しやすいだろｗ
ノイジーマイニチは死ね
はっきりいって後者の方が説としては実証しやすいだろｗ
ノイジーマイニチは死ね
750 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:55:42 ID:e6im07OJ0
別にのびのび育てなくていいじゃん
つーかのびのびの定義を教えろよ
つーかのびのびの定義を教えろよ
751 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:56:22 ID:mRoNVb+K0
ワタミグループへ金の流れを合法化するネタ話
752 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 10:59:05 ID:641NK2yg0
>>747
「ほどほど」っていうのも漠然とし過ぎな意見じゃね？
「ほどほど」っていうのも漠然とし過ぎな意見じゃね？
>>706
阿部の統一の手先だとすれば、
いずれ学校から日の丸君が代は消えるから心配ないよ。
俺は寧ろ生徒の制服がキカイダーみたいに、
赤と青のツートンになったり、
校歌がトクトヌンウリタンにならないかと心配する。
無論国旗国歌は韓国のそれになる可能性が高い。
阿部の統一の手先だとすれば、
いずれ学校から日の丸君が代は消えるから心配ないよ。
俺は寧ろ生徒の制服がキカイダーみたいに、
赤と青のツートンになったり、
校歌がトクトヌンウリタンにならないかと心配する。
無論国旗国歌は韓国のそれになる可能性が高い。
754 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:04:08 ID:VLWrBX+J0
のびのび育ったからこそ、凶悪な少年犯罪が増加したのではないかね？
実態はともあれ
実態はともあれ
>>734
あるさ、地元の教師に同級生もいるから実態も聞くし、従兄弟夫婦が公立小学校教師だから
リアルに現場の声も聞くし、友達の旦那があまりの酷さにノイローゼになって小学校教師を
辞職したくらい現場のことは色々知ってる。
秩序が保たれてるのに20年前には概念すらなかった「学級崩壊」って言葉がどうして生まれたのかｗ
あるさ、地元の教師に同級生もいるから実態も聞くし、従兄弟夫婦が公立小学校教師だから
リアルに現場の声も聞くし、友達の旦那があまりの酷さにノイローゼになって小学校教師を
辞職したくらい現場のことは色々知ってる。
秩序が保たれてるのに20年前には概念すらなかった「学級崩壊」って言葉がどうして生まれたのかｗ
756 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:07:48 ID:ocI74oaQ0
757 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:11:33 ID:GedI5U9DO
いつも思うけど、こういう意見って「現状まんせー」ってるだけでは？
758 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:14:37 ID:o5Bi85rJ0
雇用の「構造改革」が生んだワーキング・プア（保坂展人）
福島瑞穂さんが国会で「非正規雇用」のことを取り上げたら、
自民党の委員席から「正社員になればいいしゃないか」というヤジが飛んだと驚きあきれていた。
官僚上がりや二世三世のボンボン議員にとっては「好きでフリーターやってるんだから、自業自得。
やる気があるんなら社員になればいい」という感覚が宿っているのだろう。
http://blog.goo.ne.jp/hosakanobuto/e/b33d46e1cc1448514e78a7eff345c7c4
福島瑞穂さんが国会で「非正規雇用」のことを取り上げたら、
自民党の委員席から「正社員になればいいしゃないか」というヤジが飛んだと驚きあきれていた。
官僚上がりや二世三世のボンボン議員にとっては「好きでフリーターやってるんだから、自業自得。
やる気があるんなら社員になればいい」という感覚が宿っているのだろう。
http://blog.goo.ne.jp/hosakanobuto/e/b33d46e1cc1448514e78a7eff345c7c4
759 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:21:08 ID:XK09c0AD0
性善説も性悪説もなく、教育の現場に強制は不可欠であり、自主性の尊重と強制は矛盾
しないという単純な話だと思うがね。
しないという単純な話だと思うがね。
760 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:23:34 ID:RiT5IeWd0
子供のうちに「規則を守る」ってことをしっかり身にしみさせないといけない。
そう思うんだけどなぁ。
のびのびだとか、いかにもってことを言ってるけど
そんなの必要ないと思う。
っていうか「のびのび」じゃない教育ってなに？
休み時間でも椅子に座ってろって言うのか？
んなアホなことあるわけないのに、「のびのび」とかわけわかんねぇ
そう思うんだけどなぁ。
のびのびだとか、いかにもってことを言ってるけど
そんなの必要ないと思う。
っていうか「のびのび」じゃない教育ってなに？
休み時間でも椅子に座ってろって言うのか？
んなアホなことあるわけないのに、「のびのび」とかわけわかんねぇ
実習生さん ：2006/07/26(水) 00:40:35 ID:9UfBF31W
＜兵庫＞小学校教諭 児童にわいせつで逮捕
今年３月、当時小学６年だった１２歳の女の子に学校内でわいせつな行為をしたとして、神戸市立小学校
の教諭・川上俊明容疑者（５５）が、強制わいせつの疑いで逮捕されました。
調べに対し、川上容疑者は、容疑を認めているということで、警察は、小学校の職員室などを捜索しまし
た。校長は、「熱心な先生だ。事実とすれば本当に申し訳ない」と話しています。川上容疑者は、６年生
の担任でした。（朝日放送）
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060725-00000009-abc-l28
>>763
守破離ってやつっすよね
守破離ってやつっすよね
スレタイだけ見てカキコ。
相変わらず、企業は性善説で放置プレイの癖して
国民には子供に至るまで逆の見方しかせんのな。
企業の違法行為さえ黙認し、
国民に”ボランティア残業を強要する”鬱苦死萎国。
相変わらず、企業は性善説で放置プレイの癖して
国民には子供に至るまで逆の見方しかせんのな。
企業の違法行為さえ黙認し、
国民に”ボランティア残業を強要する”鬱苦死萎国。
766 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:29:42 ID:NnDvaj00O
性悪説なんだからのびのびと育てたら
駄目になるだろ
駄目になるだろ
767 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:32:43 ID:XK09c0AD0
のびのびってのは放任することじゃない。そもそも放任は教育じゃない。
768 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:36:08 ID:S3Ujv1cT0
何もわかってないガキに自由に（のびのび）やらせたら
そのままデカくなって、どうしようもない人間になるに決まってるじゃないか。
最終的に誰が責任取るわけ？どうせ国が悪いとか社会が悪いとか言うんだよね、糞マスゴミは。
そのままデカくなって、どうしようもない人間になるに決まってるじゃないか。
最終的に誰が責任取るわけ？どうせ国が悪いとか社会が悪いとか言うんだよね、糞マスゴミは。
大丈夫だ
じいちゃんの家にある戦前の教科書を見ると（小６国語）
乃木大将のおはなしの中にある乃木大将の似顔絵に
ヒゲを大幅増量＆顔をオレンジ色に塗るいたずら書きがされていた
子供は基本的にどんなに管理しようとしてものびのび育ってしまう生き物だ
じいちゃんの家にある戦前の教科書を見ると（小６国語）
乃木大将のおはなしの中にある乃木大将の似顔絵に
ヒゲを大幅増量＆顔をオレンジ色に塗るいたずら書きがされていた
子供は基本的にどんなに管理しようとしてものびのび育ってしまう生き物だ
770 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:47:29 ID:e6im07OJ0
この手の連中は秩序より自由という名の「好き勝手」が大好きだからなあ
その結果が今の惨状なのにまだ認めないなんてもはや何かの宗教信者のようだ
その結果が今の惨状なのにまだ認めないなんてもはや何かの宗教信者のようだ
771 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:50:16 ID:9eoDKiyx0
教育現場は のびのび なんだってさｗ
現場の教師や日教組が怒る番だよｗ
現場の教師や日教組が怒る番だよｗ
772 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:54:16 ID:xIvXoiNUO
のびのび、聞えは良いけど、単なる野放し。ならずもの天国あとは地獄の三丁目。
773 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:57:03 ID:XZ3FqcGu0
>>755
体罰やトンデモ校則無しでも秩序の保たれている学校がある以上、
君ら2ch保守派の通例では「努力不足」「甘えるな」「なんでも社会のせい、政府のせいかよ」
ということになるのでは？
私はそこまでは言わない。しかるべき機関による親への介入とかいう冷静な対処こそ必要で、
ただ「ぶん殴れ」「丸刈りを強制しろ」では解決しないだろう。
体罰やトンデモ校則無しでも秩序の保たれている学校がある以上、
君ら2ch保守派の通例では「努力不足」「甘えるな」「なんでも社会のせい、政府のせいかよ」
ということになるのでは？
私はそこまでは言わない。しかるべき機関による親への介入とかいう冷静な対処こそ必要で、
ただ「ぶん殴れ」「丸刈りを強制しろ」では解決しないだろう。
774 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:57:53 ID:XK09c0AD0
どう見ても、この社説からして、「のびのび」って意味を勘違いしてるんだよな。
776 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 11:59:34 ID:XZ3FqcGu0
>>769
20年前は戦前よりも「完璧」だったんだよ。
授業中たまたま教員が落書きに気づくとキレて、授業を1時間潰して怒りまくる。
全員の教科書をチェックし、その場で「1ページごとに1発」などルールを決めて殴る。
そういう清潔な教育がなされていた。
20年前は戦前よりも「完璧」だったんだよ。
授業中たまたま教員が落書きに気づくとキレて、授業を1時間潰して怒りまくる。
全員の教科書をチェックし、その場で「1ページごとに1発」などルールを決めて殴る。
そういう清潔な教育がなされていた。
777 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:02:07 ID:e19h+hiJO
最初から監視されてるなら、子どもは気にしなくなるだろう。
気にするのは大人だけ。
気にするのは大人だけ。
778 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:02:44 ID:XZ3FqcGu0
>>775
君ら保守派がいつも煽っているように努力すればいいじゃないか。
君ら保守派がいつも煽っているように努力すればいいじゃないか。
779 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:04:23 ID:XZ3FqcGu0
>>777
つねづね、「ウヨク」と「北朝鮮」の類似は感じてた。
つねづね、「ウヨク」と「北朝鮮」の類似は感じてた。
780 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:07:36 ID:XK09c0AD0
781 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:07:48 ID:5bYcGd7t0
＞複雑な問題を二つに割り切るのはいささか単純すぎるが、まず国は教育現場を「性善説」で見るのか、
＞「性悪説」で見るのか。その点を明確にしてほしいと考える。
これほどくだらない分析は他にないと思うな
「性善説」、「性悪説」ってのはよく使われる言葉だが、
実際はall or nothing の極論同士だから、こんな視点で物事を見てもろくなことにはならない
毎日は明らかに朝日以下だな
朝日を共産党とすると、毎日は社民党
キモったらしいフレーズだけが先行する似非左翼
＞「性悪説」で見るのか。その点を明確にしてほしいと考える。
これほどくだらない分析は他にないと思うな
「性善説」、「性悪説」ってのはよく使われる言葉だが、
実際はall or nothing の極論同士だから、こんな視点で物事を見てもろくなことにはならない
毎日は明らかに朝日以下だな
朝日を共産党とすると、毎日は社民党
キモったらしいフレーズだけが先行する似非左翼
782 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:08:30 ID:uCIH4Lf40
不安を煽って悠々自適 毎日新聞
783 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:10:37 ID:XZ3FqcGu0
>>780
このスレの、君と違う立場の書き込みで、ものを教えるな、遵守させるなという主張がどれほどあるのだろうか？
このスレの、君と違う立場の書き込みで、ものを教えるな、遵守させるなという主張がどれほどあるのだろうか？
>私が取材で会ってきた多くの教員は真摯で誠実だった
取材される価値がある教員しか取材してないだろ？
無作為に選んでるならともかく。マスコミが馬鹿だから
国のレベルが落ちる。
朝日・毎日だから仕方ないけど
取材される価値がある教員しか取材してないだろ？
無作為に選んでるならともかく。マスコミが馬鹿だから
国のレベルが落ちる。
朝日・毎日だから仕方ないけど
785 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:11:44 ID:XZ3FqcGu0
重ねて言う。「殴ればいい」というのは、投げやりな、無責任な物言い。
体罰と管理教育の全盛期を知っていればいろいろと実例を挙げられるだろうが
それも無しにただイメージで言ってるだけだから、おそらく当時を知らないのだろう。
君らの要望どおりにあの北朝鮮的恐怖支配を受けるのは所詮自分の子や他人の子。
自分自身に苦痛は無い。
自分ではないからと無責任に強権の行使を望む。保守というのは恥知らずのことか？
体罰と管理教育の全盛期を知っていればいろいろと実例を挙げられるだろうが
それも無しにただイメージで言ってるだけだから、おそらく当時を知らないのだろう。
君らの要望どおりにあの北朝鮮的恐怖支配を受けるのは所詮自分の子や他人の子。
自分自身に苦痛は無い。
自分ではないからと無責任に強権の行使を望む。保守というのは恥知らずのことか？
786 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:14:23 ID:LbBpZNXd0
大阪府堺市の市教委がいじめで自殺していた事実を隠して文科省に未報告。
787 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:15:29 ID:XK09c0AD0
788 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:17:39 ID:XZ3FqcGu0
789 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:18:25 ID:3YpzemS/0
★安倍首相「ダメ教師にはやめていただく」
【政治】森元首相に聞く 参院選争点は「日教組壊滅できるか」
http://www.sankei.co.jp/news/061031/sei001.htm
日教組、自治労を壊滅できるかどうかということが次の参院選の争点だろうね。どう決別 できるか。
民主党にはできないんだから、自民党はそれを争点にすべきだと思うよ。
【政治】中川政調会長：「日教組の一部、免許はく奪だ」と批判
http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/feature/news/20061023k0000m010115000c.html
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161582340/
自民党の中川昭一政調会長は毎日新聞のインタビューで、教員免許の更新制度に関連して
「日教組の一部活動家は（教育基本法改正反対の）デモで騒音をまき散らしている」としたうえで
「下品なやり方では生徒たちに先生と呼ばれる資格はない。免許はく奪だ」と述べ、教員の組合活動を強く批判した。
【政治】森元首相に聞く 参院選争点は「日教組壊滅できるか」
http://www.sankei.co.jp/news/061031/sei001.htm
日教組、自治労を壊滅できるかどうかということが次の参院選の争点だろうね。どう決別 できるか。
民主党にはできないんだから、自民党はそれを争点にすべきだと思うよ。
【政治】中川政調会長：「日教組の一部、免許はく奪だ」と批判
http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/feature/news/20061023k0000m010115000c.html
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161582340/
自民党の中川昭一政調会長は毎日新聞のインタビューで、教員免許の更新制度に関連して
「日教組の一部活動家は（教育基本法改正反対の）デモで騒音をまき散らしている」としたうえで
「下品なやり方では生徒たちに先生と呼ばれる資格はない。免許はく奪だ」と述べ、教員の組合活動を強く批判した。
790 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:18:38 ID:5bYcGd7t0
極論バカの過剰反応
791 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:20:42 ID:XK09c0AD0
792 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:21:11 ID:BBYqy0ziO
毎日先生！「ゆとり教育」ってなんだったんですか？
人は人として生まれてくるのではありません
動物から「人」へ成長するのです
動物から「人」へ成長するのです
794 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:22:59 ID:j32kydD/0
のびのびだの自由だの、「のびのび・自由＝自分の好き勝手にやる」と
思い込んでる人間がまだたくさんいるな。その割には偉そうに２ちゃんで
批判めいたことをいうｗｗｗ
思い込んでる人間がまだたくさんいるな。その割には偉そうに２ちゃんで
批判めいたことをいうｗｗｗ
放課後、のびのび遊べ
単に少々ゆるめすぎたのを直すだけの話だろ。
性悪説とかなんで出てくるのか全然わからん。
性悪説とかなんで出てくるのか全然わからん。
797 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:24:15 ID:XZ3FqcGu0
798 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:27:27 ID:XZ3FqcGu0
>>796
どこが緩んでいてどこを直すのか、はっきりした方針はあるのか？
どこが緩んでいてどこを直すのか、はっきりした方針はあるのか？
799 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:27:43 ID:QfF0Tx+BO
ニュートラルな状態の子供を、いかに悪に染めないかって話だろ。
生まれながらに悪い奴は少ないが、放任されて善人になるやつも少ない。
生まれながらに悪い奴は少ないが、放任されて善人になるやつも少ない。
800 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:28:27 ID:XK09c0AD0
>>797
アホか？全国的な現象だから大問題になってんじゃねえか。ゆとり教育を完全な放任と
勘違いしたバカが全国的に多かったんだよ。殴るだ殴らないだじゃねえ。指導するかど
うかだ。しないことが教育界のトレンドになっちまったんだ。自主性尊重のタテマエの
下にな。
アホか？全国的な現象だから大問題になってんじゃねえか。ゆとり教育を完全な放任と
勘違いしたバカが全国的に多かったんだよ。殴るだ殴らないだじゃねえ。指導するかど
うかだ。しないことが教育界のトレンドになっちまったんだ。自主性尊重のタテマエの
下にな。
801 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:28:33 ID:IqPcCLzd0
＞もちろん、きちんとしたチェック、管理体制が必要な時もあるだろう。
＞しかし、過度の管理が子どもを育てる学校現場になじむのか。
管理も必要と述べながらも、後段で何の根拠もなく阿部の教育改革を「過度」と
とし、「学校現場になじむのか」と書いている。
いままでマスゴミが散々やってきた印象操作。
問題なのは過度かどうかを議論することだろうが。
中立者のふりをしながらいきなり「過度」だと決め付ける辺りはまさにマスゴミ。
＞しかし、過度の管理が子どもを育てる学校現場になじむのか。
管理も必要と述べながらも、後段で何の根拠もなく阿部の教育改革を「過度」と
とし、「学校現場になじむのか」と書いている。
いままでマスゴミが散々やってきた印象操作。
問題なのは過度かどうかを議論することだろうが。
中立者のふりをしながらいきなり「過度」だと決め付ける辺りはまさにマスゴミ。
802 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:31:37 ID:5bYcGd7t0
>>798
まだ会議前だっつうの
あんたが指摘する教員の怠慢への対策なら盛り込まれているよ
＞教員免許更新制度や学校の外部評価制度などは性悪説に立っているように見える
毎日からすれば性悪説らしいがねｗ
あと、殴るとか数センチ単位で生徒を管理するなんて、どこにも書いてないぞ
管理っつうのは専ら教員と学校の方だろ
まだ会議前だっつうの
あんたが指摘する教員の怠慢への対策なら盛り込まれているよ
＞教員免許更新制度や学校の外部評価制度などは性悪説に立っているように見える
毎日からすれば性悪説らしいがねｗ
あと、殴るとか数センチ単位で生徒を管理するなんて、どこにも書いてないぞ
管理っつうのは専ら教員と学校の方だろ
803 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:31:49 ID:XZ3FqcGu0
今、いじめが話題になっているが、生徒同士の場で「あいつは弱そう」「生意気」と思った時に
生徒はどう対応するか。
自ら判断し責任を持つような経験を積んでいれば、そこで公益を考え自らを律する。
しかし、規則にあるかないか、殴られるか殴られないかだけの、ひたすら受身で、気楽な立場しか
経験したことが無ければ、ストレートに行動に移す。鬱憤が溜まっていればなおのこと。
生徒はどう対応するか。
自ら判断し責任を持つような経験を積んでいれば、そこで公益を考え自らを律する。
しかし、規則にあるかないか、殴られるか殴られないかだけの、ひたすら受身で、気楽な立場しか
経験したことが無ければ、ストレートに行動に移す。鬱憤が溜まっていればなおのこと。
804 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:31:50 ID:XK09c0AD0
>>798
少なくとも授業が機能するようにだ。当然だろ？
少なくとも授業が機能するようにだ。当然だろ？
805 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:32:31 ID:jarcxG4eO
つーか、自主性でうまくいっている学校って、家庭での躾がきちんとしている子供が多いだけでは？
私立だと、金持ちの子供が大多数だしね。
雑多な子供が集まる、公立とは状況が違うと思うが。
私立だと、金持ちの子供が大多数だしね。
雑多な子供が集まる、公立とは状況が違うと思うが。
806 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:34:20 ID:T0aYwKlx0
個性だの自由だのの主張は必要最低限の躾やマナーを覚えてからだ！
必要最低限やる事もやってない人間が権利を主張する資格などない！
必要最低限やる事もやってない人間が権利を主張する資格などない！
807 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:34:50 ID:XZ3FqcGu0
808 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:35:39 ID:XK09c0AD0
>>803
みずから判断し、責任をもつような経験つーのは、教師側がよっぽどうまく操作
しないとさせられないし、そーいう姿勢も身に付けさせられないので、それこそ
放任じゃ絶対無理なの！規則を守ることは最低線！
みずから判断し、責任をもつような経験つーのは、教師側がよっぽどうまく操作
しないとさせられないし、そーいう姿勢も身に付けさせられないので、それこそ
放任じゃ絶対無理なの！規則を守ることは最低線！
809 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:36:22 ID:wgQR33xqO
管理教育の愛知は児童虐待王国でもあるんだよな。
どんな大人を育てるかまできちんと考えんと。
どんな大人を育てるかまできちんと考えんと。
810 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:37:42 ID:l3AcmBkl0
むしろカメラで監視して、いじめと言う名で野放しになってる
校内で行われる犯罪の歯止めをすべきだろ。
教師と、いじめ生徒の家族と、いじめ生徒の隠蔽工作から、罪無き子供を守れ
イジメと言う名で隠れたレイプ事件
旭川女子中学生校内集団レイプ事件３
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/youth/1159187606/
『いじめの一環』としてクラスでレイプ
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/youth/1102156108/
校内で行われる犯罪の歯止めをすべきだろ。
教師と、いじめ生徒の家族と、いじめ生徒の隠蔽工作から、罪無き子供を守れ
イジメと言う名で隠れたレイプ事件
旭川女子中学生校内集団レイプ事件３
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/youth/1159187606/
『いじめの一環』としてクラスでレイプ
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/youth/1102156108/
>>773
>体罰やトンデモ校則無しでも秩序の保たれている学校がある以上、
生徒のベースとしてのレベルが違う。
先生のいうことを親にちゃんと教えられてる地域と、
子供がしかられたからといって学校に抗議する親が多い地域の違い。
差別するわけじゃないが、在日・部落地域は保護者のレベルが低くて
子供のレベルも低い。言葉でわからないガキは、動物レベルなので
体罰が必要だよ。
わからないガキにも時間をかければ改善はできるだろうが、数が
多すぎて時間は足りてない。ちゃんと現実認識したほうがいいよ
>体罰やトンデモ校則無しでも秩序の保たれている学校がある以上、
生徒のベースとしてのレベルが違う。
先生のいうことを親にちゃんと教えられてる地域と、
子供がしかられたからといって学校に抗議する親が多い地域の違い。
差別するわけじゃないが、在日・部落地域は保護者のレベルが低くて
子供のレベルも低い。言葉でわからないガキは、動物レベルなので
体罰が必要だよ。
わからないガキにも時間をかければ改善はできるだろうが、数が
多すぎて時間は足りてない。ちゃんと現実認識したほうがいいよ
812 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:38:35 ID:TbhpscuD0
みなが貧乏だった戦後、食うのにせいいっぱいで
みなが助け合い、貧乏も当たり前で差別もなく理想にもえていた。
高度成長期、みなが幸福になれると信じ左翼という理想も信じられていた。
希望があった。だからいじめは一時的で表層的だった。
今は差別は構造的なものであり、一時的なものでなく永続的に
階層が維持される。しかも中流層は破壊されていくのでどんどん下層に
おちていく。ねたみとそねみ、そして足のひっぱりあいは当たり前で
生きる手段だろいさえ思っている、そこにはもはや矜持もなく
理想もなく、正義もない。
こんな時代に性善説をとなえることはまさしく愚劣だし非論理的だ。
いじめをするやつは退学処分は当然だ。私立では簡単に首だ。先生も。
福岡の１件がもし麻布中学でおきていたら、担任、問題教師、主任、教頭
校長、全員首だろう。問題生徒９人は当然除籍処分。在籍記録すら抹殺される。
それだけでなく同様にいじめていた過去のあるものは程度問題で全員退学処分になる。
同じことをすべての公立でおこなうしかない。除籍された連中はほかで受け入れ先を
さがすか、検定試験をうけることで、自分の過ちを、苦しみのなかで理解するしかない。
みなが助け合い、貧乏も当たり前で差別もなく理想にもえていた。
高度成長期、みなが幸福になれると信じ左翼という理想も信じられていた。
希望があった。だからいじめは一時的で表層的だった。
今は差別は構造的なものであり、一時的なものでなく永続的に
階層が維持される。しかも中流層は破壊されていくのでどんどん下層に
おちていく。ねたみとそねみ、そして足のひっぱりあいは当たり前で
生きる手段だろいさえ思っている、そこにはもはや矜持もなく
理想もなく、正義もない。
こんな時代に性善説をとなえることはまさしく愚劣だし非論理的だ。
いじめをするやつは退学処分は当然だ。私立では簡単に首だ。先生も。
福岡の１件がもし麻布中学でおきていたら、担任、問題教師、主任、教頭
校長、全員首だろう。問題生徒９人は当然除籍処分。在籍記録すら抹殺される。
それだけでなく同様にいじめていた過去のあるものは程度問題で全員退学処分になる。
同じことをすべての公立でおこなうしかない。除籍された連中はほかで受け入れ先を
さがすか、検定試験をうけることで、自分の過ちを、苦しみのなかで理解するしかない。
813 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:38:43 ID:XK09c0AD0
>>807
お前、現状を何も知らんだろ？現に機能してない実情が無数にあるんだよ。
お前、現状を何も知らんだろ？現に機能してない実情が無数にあるんだよ。
814 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:40:07 ID:XZ3FqcGu0
>>805
「自主性」を放任とみなすならそうだろう。
しかし、常に義務と権利を考えさせ自律させることを言うのなら生徒にとってさほど楽ではない。
家庭でまともに躾けられていないからこそ有用になる。
本当にひどい家庭の場合は、現状のように漫然と公立小中学校が受け入れるのはやめるべきだろう。
「自主性」を放任とみなすならそうだろう。
しかし、常に義務と権利を考えさせ自律させることを言うのなら生徒にとってさほど楽ではない。
家庭でまともに躾けられていないからこそ有用になる。
本当にひどい家庭の場合は、現状のように漫然と公立小中学校が受け入れるのはやめるべきだろう。
815 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:41:49 ID:DL/8t1z50
>監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
監視も管理もされてない学校って、すんげぇ怖いわボケェ！
監視も管理もされてない学校って、すんげぇ怖いわボケェ！
>>814
結局 id:XZ3FqcGu0 は何がいいたいんだ？
体罰はダメで、
>現状のように漫然と公立小中学校が受け入れるのはやめるべきだろう。
こんなこといってんのか？義務教育なんだから受け入れ義務が
あるのわかってるか？
馬鹿ガキを受け入れ拒否できるならどこでもそうするだろ
結局 id:XZ3FqcGu0 は何がいいたいんだ？
体罰はダメで、
>現状のように漫然と公立小中学校が受け入れるのはやめるべきだろう。
こんなこといってんのか？義務教育なんだから受け入れ義務が
あるのわかってるか？
馬鹿ガキを受け入れ拒否できるならどこでもそうするだろ
817 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:43:43 ID:XZ3FqcGu0
>>813
そうじゃなくて、あいまいだと言ってるの。
そうじゃなくて、あいまいだと言ってるの。
818 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:44:32 ID:qiV7b9DJ0
学校という枠組みにいるならその中で管理されるのは当たり前だろ。
819 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:44:58 ID:XK09c0AD0
>>814
自律つーのはだな、まずどーいう規則に従うべきかを教えてからなんだよ。規則まで
自分たちで作らせるように導くなんてのは、無茶苦茶難しくて、並みの教師じゃ無理
なの！生徒にとってよりも、それこそ先生にとって楽じゃねえの。この無理をすべて
の教師に要求するからまずいことになってる。
自律つーのはだな、まずどーいう規則に従うべきかを教えてからなんだよ。規則まで
自分たちで作らせるように導くなんてのは、無茶苦茶難しくて、並みの教師じゃ無理
なの！生徒にとってよりも、それこそ先生にとって楽じゃねえの。この無理をすべて
の教師に要求するからまずいことになってる。
820 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:45:13 ID:5bYcGd7t0
10年以上も前から「いじめるほうがつらい」という校長が存在しているぐらいだ。
教員が児童・生徒たちと多くの時間を接するほど状況が悪化する可能性は大だ。
教員が児童・生徒たちと多くの時間を接するほど状況が悪化する可能性は大だ。
822 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:46:03 ID:XZ3FqcGu0
824 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:48:49 ID:XZ3FqcGu0
>>819
極論を唱えつつ、仕事の軽減を要求する。日教組ですか？
極論を唱えつつ、仕事の軽減を要求する。日教組ですか？
826 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:51:21 ID:XZ3FqcGu0
のびのび育てばいいってもんじゃねぇだろ・・・
ゆとり教育のせいで、ろくでもないやつが増えてきてるんだから
ゆとり教育のせいで、ろくでもないやつが増えてきてるんだから
828 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:52:18 ID:XK09c0AD0
>>822
義務教育って言葉の意味を知ってるか？それまで、基本法から外すか？
義務教育って言葉の意味を知ってるか？それまで、基本法から外すか？
馬鹿サヨ売国人になるより管理のほうがまだましだよ。ついでにゆとり教育とやらも止めて、昔みたいに理数重視でがんがん鍛えてやればいいのさ。
830 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:53:21 ID:N7LXyB7g0
ここで体罰の導入や管理の厳格さを訴えるトンデモウヨクってさ、徴兵爺と発想は一緒なんだよね。
徴兵爺ってのはさ、自分は絶対に年齢的に徴兵されないことをわかって
「近頃の若い者はたるんどる、軍隊いって鍛えなおしてもらえ」とか
「ふらふらしていないで軍隊に入りお国のために貢献しろ」とかいいだす馬鹿のことなんだけどさ。
お前らも二度と学校生活送らないからって適当なこといってんなよ。
あと関係ないが>>823
警察は学校内のことは原則関知してくれませーーーん。六法で物言ってはいけない。
徴兵爺ってのはさ、自分は絶対に年齢的に徴兵されないことをわかって
「近頃の若い者はたるんどる、軍隊いって鍛えなおしてもらえ」とか
「ふらふらしていないで軍隊に入りお国のために貢献しろ」とかいいだす馬鹿のことなんだけどさ。
お前らも二度と学校生活送らないからって適当なこといってんなよ。
あと関係ないが>>823
警察は学校内のことは原則関知してくれませーーーん。六法で物言ってはいけない。
831 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:53:45 ID:XZ3FqcGu0
>>820
＞でも、教育を受ける権利はどうなるんだよ
この板でしばしば話題になるトンデモな児童は、病気の範疇にある。
どうせ小中学校に来てもまともに教育を受けられる状態ではないのだから
まず治療すべきだ。
＞でも、教育を受ける権利はどうなるんだよ
この板でしばしば話題になるトンデモな児童は、病気の範疇にある。
どうせ小中学校に来てもまともに教育を受けられる状態ではないのだから
まず治療すべきだ。
832 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:53:59 ID:BcLD85Ux0
友達の子供の担任がが「やりたい奴はやれ、やりたくない奴は
やるな」って感じらしくてノートをとらなくても怒らない。
だから学力に差どころか、上と下だけで真ん中がいないそうだ。
家で勉強する子は70点以上と、何もしない子は10点以下の子
と言う風に別れている。
親達は最近、その事に気づいたらしい。その先生は過去に何度も問題を
起こしているが、処罰等はなし。
やるな」って感じらしくてノートをとらなくても怒らない。
だから学力に差どころか、上と下だけで真ん中がいないそうだ。
家で勉強する子は70点以上と、何もしない子は10点以下の子
と言う風に別れている。
親達は最近、その事に気づいたらしい。その先生は過去に何度も問題を
起こしているが、処罰等はなし。
833 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:54:05 ID:gvNT7By3O
最近はなあ…親が叱らないから。
･人に迷惑をかけない
･人の嫌がることはしない
･決まりは守る
小学校入学時点でこれを理解してる子はどれだけいるんだろう。
･人に迷惑をかけない
･人の嫌がることはしない
･決まりは守る
小学校入学時点でこれを理解してる子はどれだけいるんだろう。
で、「いじめるのも個性の一つ」って言ってるガキを、どう「のびのび」と育てるんだ？
>>1
記事の内容はどうでもいい。
「性善説」「性悪説」で物事を語られるのは嫌い。
中国みたいに、経済的発展をなおざりにしてでも、永遠に善悪で言い争うつもりか？ｗ
儒教の善悪はこだわりすぎると、腐れ儒者ばかり生む。
記事の内容はどうでもいい。
「性善説」「性悪説」で物事を語られるのは嫌い。
中国みたいに、経済的発展をなおざりにしてでも、永遠に善悪で言い争うつもりか？ｗ
儒教の善悪はこだわりすぎると、腐れ儒者ばかり生む。
837 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:55:12 ID:XZ3FqcGu0
838 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:55:23 ID:TbhpscuD0
管理境域と
いじめていた連中を首にするのはまったく別だ。
自由主義社会でも大人の社会で同じことをしてみろ！
刑事犯罪だよ。刑務所間違いなし。
自由主義でも「やって悪いことは当然ある！」
管理主義なんかじゃ絶対ない！悪いことすれば退学、当たり前だ！
そして福岡の連中は全員少年院にたたっこむべき。そしてその過去と経歴ゆえに
一生苦労することで罪の深さを理解させるしかないのだ！
いじめていた連中を首にするのはまったく別だ。
自由主義社会でも大人の社会で同じことをしてみろ！
刑事犯罪だよ。刑務所間違いなし。
自由主義でも「やって悪いことは当然ある！」
管理主義なんかじゃ絶対ない！悪いことすれば退学、当たり前だ！
そして福岡の連中は全員少年院にたたっこむべき。そしてその過去と経歴ゆえに
一生苦労することで罪の深さを理解させるしかないのだ！
839 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:55:56 ID:XK09c0AD0
>>824
これは極論じゃなくて常識論ていうの。こんな難しいことをすべての教師に
お花畑な議論で要求するから、勘違いして放任に走る教師が多いんだよ。既
成の規則をきっちり守らせるだけでも難しい時代になってんのに。
これは極論じゃなくて常識論ていうの。こんな難しいことをすべての教師に
お花畑な議論で要求するから、勘違いして放任に走る教師が多いんだよ。既
成の規則をきっちり守らせるだけでも難しい時代になってんのに。
840 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:56:15 ID:XZ3FqcGu0
841 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:56:49 ID:oxr5MUQRO
>>1
のびのびし過ぎたDQNだらけだろうが。バカタレ。
のびのびし過ぎたDQNだらけだろうが。バカタレ。
842 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:57:51 ID:5bYcGd7t0
843 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 12:59:12 ID:Nh3ypxM+0
今までのびのび育てた結果が学級崩壊の増加
なんて話に行き着いてるのだろう。
厳しく管理指導する時期に来ている。
なんて話に行き着いてるのだろう。
厳しく管理指導する時期に来ている。
845 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:00:08 ID:XK09c0AD0
846 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:01:03 ID:XZ3FqcGu0
>>846
何処の何てデータ？ 大方秩序が保たれてるのに「学級崩壊」なんて言葉が
産まれたわけですか、へーえ。
20年前も荒れた学校というのは一部に存在したものの、「学級崩壊」なんて
言葉はありませんでしたが。
何処の何てデータ？ 大方秩序が保たれてるのに「学級崩壊」なんて言葉が
産まれたわけですか、へーえ。
20年前も荒れた学校というのは一部に存在したものの、「学級崩壊」なんて
言葉はありませんでしたが。
まずは親の親としてどうあるべきかのしつけ教育から始めねばならんのですかい…
850 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:03:55 ID:BcLD85Ux0
852 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:04:18 ID:YpN+l92S0
どっちかじゃないと気が済まないのかこいつらは
853 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:04:18 ID:gvNT7By3O
>>830
いいこと言うね。論理的に語ってるつもりでも
知らず知らずのうちに義憤だとか嫉妬だとか感情が
入り込んで極端な意見になってることはよくある。
実はいるよな？こんなｸｿｶﾞｷなんて、と思ってる人。
いいこと言うね。論理的に語ってるつもりでも
知らず知らずのうちに義憤だとか嫉妬だとか感情が
入り込んで極端な意見になってることはよくある。
実はいるよな？こんなｸｿｶﾞｷなんて、と思ってる人。
854 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:05:13 ID:xqAT4EEM0
日教組の結果責任を問わないのはおかしい
855 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:05:19 ID:Nt5gIbra0
>>849
真面目な話、そのレベルからやり直さないと駄目になってきている
真面目な話、そのレベルからやり直さないと駄目になってきている
856 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:05:25 ID:XK09c0AD0
857 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:06:09 ID:NHIEf0Ly0
>監視、管理された学校で、子どもたちが伸び伸びと育つだろうか。
今のゆとり教育とやらでも、のびのび育っていないんですけどね
少年法を盾にやりたい放題やってるバカが量産されちゃってるじゃねーか
今のゆとり教育とやらでも、のびのび育っていないんですけどね
少年法を盾にやりたい放題やってるバカが量産されちゃってるじゃねーか
858 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:06:27 ID:By3TL9Y30
安倍に教育を語る資格なんてないだろ。
何勘違いしてんだこのボンボンの三世議員は。
何勘違いしてんだこのボンボンの三世議員は。
859 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:06:34 ID:XZ3FqcGu0
>>844
皆さんが期待している保守系教育の論者は、そういうものについてどれほど真剣になってくれてる？
「ガキなんぞぶん殴って言うことを聞かせればいいんだ」くらいしか言ってないでしょ？
少人数学級にしてくれたか？ 親に干渉できる公的機関を作ってくれたか？
２０年前でさえ体罰は禁止だったが、法を犯して暴力を振るい、死傷者を出して逮捕された教員もいる。
確か韓国と英国だったか、体罰の方法について、怪我をしないようなやり方を法で規定した上で許可した。
「殴ればいい」といってる人たちがそこまで考えてくれたか？
皆さんが期待している保守系教育の論者は、そういうものについてどれほど真剣になってくれてる？
「ガキなんぞぶん殴って言うことを聞かせればいいんだ」くらいしか言ってないでしょ？
少人数学級にしてくれたか？ 親に干渉できる公的機関を作ってくれたか？
２０年前でさえ体罰は禁止だったが、法を犯して暴力を振るい、死傷者を出して逮捕された教員もいる。
確か韓国と英国だったか、体罰の方法について、怪我をしないようなやり方を法で規定した上で許可した。
「殴ればいい」といってる人たちがそこまで考えてくれたか？
860 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:06:56 ID:Dcz1WNgU0
日教組は「日本人性悪説」だけどな
>>1
というか、日本の教育制度を破壊してきたのに、揺り戻しでまともに戻ろうとするのを
必死に食い止めてる反日勢力の妄言としか思えない…子供の自主性だのなんだの
訳の分からんことを言うから、「制服の強制は人権侵害だ！」と国連に直訴に言って
担当者から「そういうのを子供の人権侵害とは言わないのよ」とたしなめられた日本の
バカガキが育つ。
というか、日本の教育制度を破壊してきたのに、揺り戻しでまともに戻ろうとするのを
必死に食い止めてる反日勢力の妄言としか思えない…子供の自主性だのなんだの
訳の分からんことを言うから、「制服の強制は人権侵害だ！」と国連に直訴に言って
担当者から「そういうのを子供の人権侵害とは言わないのよ」とたしなめられた日本の
バカガキが育つ。
862 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:08:25 ID:QauOGC8j0
>監視・管理された学校で子供がのびのび育つか危惧
今の学校でも、教師によって同じ状況じゃんｗ
今の学校でも、教師によって同じ状況じゃんｗ
863 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:08:30 ID:gvNT7By3O
864 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:08:51 ID:XZ3FqcGu0
社会】 １８歳女子生徒に、脱衣所など校内３箇所でわいせつ行為→４７歳講師解雇…千葉の職業訓練校
★わいせつ行為の講師解雇＝職業訓練校の女生徒に−千葉県
・千葉県は26日、県立高等技術専門校（職業訓練校）の女子生徒（18）にわいせつ
行為をしたとして、非常勤の男性講師（47）を先月27日付で解雇したと発表した。
県によると、講師は6月21日午後2時ごろから同5時ごろにかけ、洗面所や脱衣場など
校内の3カ所で、実地訓練のため1人でいた女子生徒の胸を触ったり、口にキス
したりした。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060726-00000167-jij-soci
>>860
違うだろ、日教組は「日本人絶対悪説」だよ。
>>863
なんていうか、昔の荒れた学校のイメージって言うのは盗んだバイクで走り出したり、
教師は俺たちのことを何もわかってくれない、タバコにリーゼント、て感じなんだが、
今の学級崩壊はそれとは全く違う、単に子供が野生生物になって手が付けられない感じ、
つまり学校内で持ってきた菓子を食う、ゲームをする、席に着かない、寝る、要は
荒れてると言うより躾の出来てない動物を飼ってる感じ、昔の荒れてる学校の方が
まだマシだよ…。
違うだろ、日教組は「日本人絶対悪説」だよ。
>>863
なんていうか、昔の荒れた学校のイメージって言うのは盗んだバイクで走り出したり、
教師は俺たちのことを何もわかってくれない、タバコにリーゼント、て感じなんだが、
今の学級崩壊はそれとは全く違う、単に子供が野生生物になって手が付けられない感じ、
つまり学校内で持ってきた菓子を食う、ゲームをする、席に着かない、寝る、要は
荒れてると言うより躾の出来てない動物を飼ってる感じ、昔の荒れてる学校の方が
まだマシだよ…。
867 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:11:30 ID:XK09c0AD0
868 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:11:55 ID:atDC2zif0
ゆとり教育で伸び伸びさせすぎて親もＤＱＮ化、学校は責任回避、子供は調子に乗りすぎで教師へ暴力、いじめ、マナー劣化、学級崩壊、学力低下したんだろ。
元に戻せ
元に戻せ
869 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:12:12 ID:uDOmZOX70
おれが子供の頃は、学校の先生なんて恐いけど親身で、体罰当然だけど人情にも篤いが
普通だったけどな。
「うちの悪餓鬼なんぞ、いうこと聞かないなら２，３発殴ってやってください」
って純朴な親御さんが多かった。
小学校の話だけど、上は中央官庁の官僚から田舎の工務店の親爺まで
みんなきちんと育ったよ。うん
普通だったけどな。
「うちの悪餓鬼なんぞ、いうこと聞かないなら２，３発殴ってやってください」
って純朴な親御さんが多かった。
小学校の話だけど、上は中央官庁の官僚から田舎の工務店の親爺まで
みんなきちんと育ったよ。うん
870 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:12:33 ID:XZ3FqcGu0
>>864
お前が先に
＞全国のほとんどの学校ではおおかた秩序は保たれてる。
こう言ったんだから先に言った奴がデータ出すのが当たり前だろ、キチガイか？
例
A「堀江と武部の関係を暴露するメールがあります！」
B「どういう裏付けがあるの？偽物じゃね？」
A「偽物なら偽物と証明してみろ！」
B「いや、まず出した方が本物だと証明するのが先だろ（´,_ゝ｀）」
お前が先に
＞全国のほとんどの学校ではおおかた秩序は保たれてる。
こう言ったんだから先に言った奴がデータ出すのが当たり前だろ、キチガイか？
例
A「堀江と武部の関係を暴露するメールがあります！」
B「どういう裏付けがあるの？偽物じゃね？」
A「偽物なら偽物と証明してみろ！」
B「いや、まず出した方が本物だと証明するのが先だろ（´,_ゝ｀）」
873 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:16:43 ID:XK09c0AD0
874 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:17:23 ID:8ysAC86c0
のびのび育ったのが今の有様だろ。
>>873
だな、その上で懲罰権を拡大解釈されないように、問題教師を監視管理する体制も
同時に整えれば言うことはない、校門で生徒を挟んだり鼓膜を破ったり入院するまで
体罰食らわす教師が出ないとも限らない、流石に行きすぎだしな。
だな、その上で懲罰権を拡大解釈されないように、問題教師を監視管理する体制も
同時に整えれば言うことはない、校門で生徒を挟んだり鼓膜を破ったり入院するまで
体罰食らわす教師が出ないとも限らない、流石に行きすぎだしな。
876 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:21:05 ID:XZ3FqcGu0
【社会】公立中男性教諭 男子生徒に下半身写真を送信 次から次へ転送される…北海道
松前の公立中 男性教諭、下半身写真を送信 生徒に広がり謹慎処分
【松前】渡島管内松前町の公立中の三十代の男性教諭が、
携帯電話のカメラで撮影した自分の下半身の写真をメールで生徒に送信し、
学校から自宅謹慎の処分を受けていたことが二十日、わかった。
学校によると、教諭は六月中旬、男子生徒とメールをやりとりしているうち、
生徒が下半身を写した画像を送ってきたため、自分の下半身の画像を送り返した。
生徒が友人にメールを転送したことから、同校の二、三年生の生徒の多くに画像が広まったという。
中には女子生徒や、町内の高校生も含まれていた。
女子生徒の保護者が学校に連絡したため発覚。
教諭は三月にも、別の男子生徒に同様の画像を送っていたことを認めた。
教諭は「わい談めいたことを話していて、エスカレートしてしまった」などと話しているという。
北海道新聞 2006/07/20 13:00
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20060720&j=0022&k=200607206674
878 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:22:00 ID:XK09c0AD0
879 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:22:35 ID:2xHHMmRbO
女生徒に部活でセクハラ＝「そんな下着で、試合には出さない」−京都
京都府教育委員会は２７日、顧問を務める運動部の女子生徒に
セクハラ行為をしたとして、同府亀岡市の市立中学校の男性教諭
（４４）を懲戒免職処分にした。被害に遭った十数名はカウンセリン
グを受けているという。
http://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=060727202523X257&genre=soc
881 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:25:53 ID:XK09c0AD0
882 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:27:01 ID:sjgL0osu0
誰か漢籍にくわしい人、この「性悪説」の使い方がおかしいのを指摘してよ。
確か陳舜臣先生のエッセイによれば
「性善説：人間の本性は善なので、その部分を延ばしていけば聖人になれる」
「性悪説：人間の本性は悪なので、その部分を抑制していけば聖人になれる」
これが「性善説：人間の本性は善だから、法で規制しなくても悪いことはいない」
という意味に日本では解されてる。シビアな中国人がこんなこと言うわけないだろが。
確か陳舜臣先生のエッセイによれば
「性善説：人間の本性は善なので、その部分を延ばしていけば聖人になれる」
「性悪説：人間の本性は悪なので、その部分を抑制していけば聖人になれる」
これが「性善説：人間の本性は善だから、法で規制しなくても悪いことはいない」
という意味に日本では解されてる。シビアな中国人がこんなこと言うわけないだろが。
【千葉】下着ドロ教諭の実名を公表 「被害者の希望」と嘘つき実名伏せたが、嘘ばれて
千葉市教委が、市立小学校の男性教諭（４３）が下着を盗んだとして
懲戒免職の処分を発表した際、
「被害者の意向」といううその説明をもとに教諭の氏名などを伏せていた問題で、
同市教委は２４日、
「匿名にする理由がなくなった」
として教諭の学校名や実名を発表した。
飯森幸弘・同市教育長は
「被害者のプライバシーを守ろうとして匿名にしたが、
実際には被害者側からは『教諭の実名を公表すべきだ』という話があった。
被害者の意思を十分確認しなかったことはミスで、反省している」
と述べた。
同市教委は１９日、
「被害者が教諭の名前を出さないよう望んでいる」
などとして匿名発表したが、２０日に新聞を見た被害者が
「事実と違う」と市教委や報道機関に連絡していた。
http://www.asahi.com/national/update/0724/TKY200607240255.html
884 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:30:03 ID:rcHLdACJ0
>>850
10年ほど前、市内の小学校を取材したとき
案内してくれていた校長が
自由に他の教室と行き来できる教室、
全フロアしきりなし、みたいな新校舎を自慢して
自由にあちこちするのがいいことみたいに言っていた。
こりゃだめだわ、と思ったよ。
10年ほど前、市内の小学校を取材したとき
案内してくれていた校長が
自由に他の教室と行き来できる教室、
全フロアしきりなし、みたいな新校舎を自慢して
自由にあちこちするのがいいことみたいに言っていた。
こりゃだめだわ、と思ったよ。
人間みな欲望の塊。
欲望の塊のまま大人にさせることをのびのび育つと言ってるのが現状
昔は社会に絶対的な規範があったからどうにかなってただけ
欲望の塊のまま大人にさせることをのびのび育つと言ってるのが現状
昔は社会に絶対的な規範があったからどうにかなってただけ
>>876
＞全国ほとんどの学級が崩壊しているなどという報道がどうしても見つからないんですよ。
＞秩序の保たれていない例を示す皆さんのほうが容易なのでは？
と言うことは、「俺様が学級崩壊の報道を見たことがないから、殆どの学校では
秩序が保たれている」とそうお考えということでFAQですね？
せめて現場に足を運んで生の教師の声を10校以上で聞いてご覧なさい、それから
ここに来れば意見が変わりますよ。
＞全国ほとんどの学級が崩壊しているなどという報道がどうしても見つからないんですよ。
＞秩序の保たれていない例を示す皆さんのほうが容易なのでは？
と言うことは、「俺様が学級崩壊の報道を見たことがないから、殆どの学校では
秩序が保たれている」とそうお考えということでFAQですね？
せめて現場に足を運んで生の教師の声を10校以上で聞いてご覧なさい、それから
ここに来れば意見が変わりますよ。
887 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:31:58 ID:gvNT7By3O
>>866
昔は自分にとってかっこいいことをするという
ある種の美学に近いものがあった。漫画みたいだけど。
弱いものいじめはかっこ悪いとか、最低限度のﾓﾗﾙは
あった。今は違う。昆虫みたいに本能のまま動くだけ。
やりたいことだけしたいという快楽主義。
昔は自分にとってかっこいいことをするという
ある種の美学に近いものがあった。漫画みたいだけど。
弱いものいじめはかっこ悪いとか、最低限度のﾓﾗﾙは
あった。今は違う。昆虫みたいに本能のまま動くだけ。
やりたいことだけしたいという快楽主義。
888 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:33:22 ID:XK09c0AD0
889 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:33:34 ID:ycUyLiKF0
いまの学校だって「のびのび」とは程遠いだろうに。
そもそも「のびのび」と言いながら、ゆとり制度に賛成したのはお前らマスゴミだろ！
教員も父兄も互いを全く信頼出来なくなってるって事か。理解できなくは無い。
懲罰権の拡大は良いアイデアだと思う。前提として全国一律の懲罰規定を設ける事とその厳格な実施が必要だ。
地方の教育委員会じゃ手に余るだろうから地方からその権限を奪って、全権限を文部省の直轄とするとか。
全く関係ないことで恐縮だが、教育関連で信頼を保っている部署ってあるの？
懲罰権の拡大は良いアイデアだと思う。前提として全国一律の懲罰規定を設ける事とその厳格な実施が必要だ。
地方の教育委員会じゃ手に余るだろうから地方からその権限を奪って、全権限を文部省の直轄とするとか。
全く関係ないことで恐縮だが、教育関連で信頼を保っている部署ってあるの？
891 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:34:10 ID:XZ3FqcGu0
892 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:35:50 ID:rcHLdACJ0
何処かの国で、その国の王家を滅ぼして乗っ取ろうとした重臣が居て、
そいつは王の跡継ぎの王子を追放して苦労させようとした、ところがその重臣の
腹心は「そんなことをしても利がありません、それよりも教育係を買って出て、
王子の言うことを何でも聞き、けして叱らずに育てなさい、勝手に王家は滅びます」
と進言した、その進言を受け入れた重臣は、腹心の言うとおりに王子を育てた、
思い通りに暗君に育った王子は国民の信頼を失い、重臣は労せずして
王位を譲り受けることに成功したとさ。
そいつは王の跡継ぎの王子を追放して苦労させようとした、ところがその重臣の
腹心は「そんなことをしても利がありません、それよりも教育係を買って出て、
王子の言うことを何でも聞き、けして叱らずに育てなさい、勝手に王家は滅びます」
と進言した、その進言を受け入れた重臣は、腹心の言うとおりに王子を育てた、
思い通りに暗君に育った王子は国民の信頼を失い、重臣は労せずして
王位を譲り受けることに成功したとさ。
脳みそのびのびと育った奴が
空港に爆弾持ち込んで空港職員殺しちゃったり
外人の癖に県民の代表ヅラして知事にかみついたりするんだな
空港に爆弾持ち込んで空港職員殺しちゃったり
外人の癖に県民の代表ヅラして知事にかみついたりするんだな
896 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:37:58 ID:XZ3FqcGu0
897 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:38:26 ID:0cOCa3oF0
今の子どもには監視・管理が必要だ。
最近の数々の事件を見ても分かるだろ。
教師に対して親などの保護者に文句を言わせないような法律も必要だ。
最近は親からしてＤＱＮだから。
親から子への負の連鎖をどこかで断ち切らなくてはならない。
最近の数々の事件を見ても分かるだろ。
教師に対して親などの保護者に文句を言わせないような法律も必要だ。
最近は親からしてＤＱＮだから。
親から子への負の連鎖をどこかで断ち切らなくてはならない。
898 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:39:48 ID:XZ3FqcGu0
>>895
彼らは「古きよき教育」の時代に義務教育を受けた世代だろう。
彼らは「古きよき教育」の時代に義務教育を受けた世代だろう。
899 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:41:49 ID:gvNT7By3O
携帯からググッてみたけど、全国的に学級崩壊は
やはりかなり増加してる。まあ｢ほとんど｣までは
いかないだろうけど。10校に１校くらいの割合だそうだよ。
やはりかなり増加してる。まあ｢ほとんど｣までは
いかないだろうけど。10校に１校くらいの割合だそうだよ。
900 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:42:00 ID:XK09c0AD0
>>891
wiciでいいから、見てきてごらん。
wiciでいいから、見てきてごらん。
901 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:42:42 ID:6RxRZgI90
今やってないことならとりあえずやって損はないんじゃね
902 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:43:12 ID:XZ3FqcGu0
wici の検索結果のうち 日本語のページ 約 181 件中 1 - 50 件目 (0.70 秒)
【社会】雑貨店で女子児童と母親に下半身露出し逮捕 市立中学教諭(44)懲戒免職…栃木
県教委：下半身露出した教諭を懲戒免職 ／栃木
県教委は１日、小山市内の雑貨店内で下半身を露出し、公然わいせつ容疑で現行犯逮捕された
栃木市立皆川中学校の男性教諭（４４）を懲戒免職処分にした。教職員の懲戒処分は今年度４人目。
県教委によると、教諭は７月９日午後２時半ごろ、
女子児童とその母親に向けて下半身を露出した疑いで逮捕され、同２０日、罰金１０万円の略式命令を受けた。
教諭は県教委の調査に「許されず恥ずかしい行為。誠に申し訳ない」と話したが、
鹿沼市内の雑貨店で５月下旬、店員や客のいない場所で「同様の行為をした」とも述べているという。
教諭は英語などを教えており、２年生の副担任とサッカー部の顧問をしていた。
平間幸男教育長は１日の会見で再発防止策を問われ、
「不祥事が多く、学校長が相当危機意識を持っているのは間違いない。
どういう手を具体的に打てば、発生を防げるのか……」と、言葉を濁した。【関東晋慈】
毎日新聞 2006年8月2日
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/tochigi/news/20060802ddlk09040277000c.html
904 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:45:30 ID:XK09c0AD0
905 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:45:45 ID:Zl/M9ilQ0
「のびのび育つ」とは
どういう意味なのだろうか
どういう意味なのだろうか
906 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:46:26 ID:xA9TSsPJ0
で、安倍のバカは本気で大学入学を九月にするのか？
907 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:48:17 ID:XK09c0AD0
>>902
ギャグとしては面白い。Ｗｉｃｉｐｅｄｉａで学級崩壊を検索してみ、つーこと。
ギャグとしては面白い。Ｗｉｃｉｐｅｄｉａで学級崩壊を検索してみ、つーこと。
教育問題の高まりは、安倍を持ち上げるための
や ら せ
です。
教育現場なんて小泉以前から悲惨でしたよ。
何を今さら・・・
や ら せ
です。
教育現場なんて小泉以前から悲惨でしたよ。
何を今さら・・・
【裁判】女子バレー部員１３人にわいせつ 元県立高教諭に懲役２年求刑…佐賀地裁
元高校部活顧問強制わいせつ：元県立高教諭に、懲役２年求刑 ／佐賀
顧問を務めていた運動部の女子生徒の下半身を触ったとして強制わいせつ罪に問われた
唐津市の元県立高校教諭の男性被告（３０）＝白石町＝に対する論告求刑公判が１日、
佐賀地裁（若宮利信裁判長）であり、検察側は懲役２年を求刑した。判決は９月２６日。
検察側は「立場を悪用して性欲を満たす目的など犯行態度が卑劣で、
被害者の苦痛や屈辱感など生じた被害も大きい」と述べた。
一方、弁護側は「被害者の供述には信用性がなく、
仮に犯行があったとしてもかい離性障害の症状の一つ、多重人格障害に基づく夢遊病的行動」と反論した。
起訴状などによると、被告は０５年３月、１、２年生のバレー部員１３人と遊園地に遊びに行き、
全員を佐賀市内の自宅に宿泊させ、隣で寝ていた部員の下着に手を入れ下半身を触った。
今回の論告では、検察側がモニターに主張を映し出して要点を説明。
３年以内に導入される裁判員裁判をにらんだ試みだという。
毎日新聞 2006年8月2日
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/saga/news/20060802ddlk41040477000c.html
911 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:50:14 ID:XZ3FqcGu0
912 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:51:52 ID:XK09c0AD0
>>911
おまいが本気で知りたいと思うなら
＞埼玉県教育委員会の調べでは、県内の大多数の学校で学級崩壊の事例があるという。
こう書いてあるわけだし、埼玉県教育委員会に電話して聞くくらいしたらどうだ？
おまいが本気で知りたいと思うなら
＞埼玉県教育委員会の調べでは、県内の大多数の学校で学級崩壊の事例があるという。
こう書いてあるわけだし、埼玉県教育委員会に電話して聞くくらいしたらどうだ？
914 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:52:18 ID:xA9TSsPJ0
ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html
・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・ 地域の偉人の副読本を作成・配布する
・ 学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする
＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける
これと似たようなことが盛り込まれていたら日本は終了だ
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html
・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・ 地域の偉人の副読本を作成・配布する
・ 学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする
＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける
これと似たようなことが盛り込まれていたら日本は終了だ
915 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:54:07 ID:XK09c0AD0
>>911
埼玉県の例が載ってたはずだが？突出した例でもないでしょ。
埼玉県の例が載ってたはずだが？突出した例でもないでしょ。
916 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:54:21 ID:Rfe1IAIrO
★熊本の病院が産み捨てを奨励する｢赤ちゃんポイ捨てポスト｣設置へ！
熊本市の慈恵病院（蓮田晶一院長）が、様々な事情で子育てができない親が
乳児を託す「赤ちゃんポスト」の導入を決めた。「こうのとりのゆりかご」の
名で年内にも受け付けを始める方針。
病院側は「捨てられて命を落とす赤ちゃんや中絶せざるを得ない母親を救いたい」
と説明するが、子捨ての助長につながるとの意見もあり、論議を呼びそうだ。
【ソース】http://www.asahi.com/life/update/1109/005.htmlasahi.com
子捨て箱設置を検討している反社会的医療機関、
熊本慈恵病院へのご意見はこちらへ！
〒8600073
熊本市島崎6の1の27
電話：0963556131
ファックス：0963598221
熊本市の慈恵病院（蓮田晶一院長）が、様々な事情で子育てができない親が
乳児を託す「赤ちゃんポスト」の導入を決めた。「こうのとりのゆりかご」の
名で年内にも受け付けを始める方針。
病院側は「捨てられて命を落とす赤ちゃんや中絶せざるを得ない母親を救いたい」
と説明するが、子捨ての助長につながるとの意見もあり、論議を呼びそうだ。
【ソース】http://www.asahi.com/life/update/1109/005.htmlasahi.com
子捨て箱設置を検討している反社会的医療機関、
熊本慈恵病院へのご意見はこちらへ！
〒8600073
熊本市島崎6の1の27
電話：0963556131
ファックス：0963598221
917 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:56:38 ID:LnnOUElS0
「性善説」で見るのか、「性悪説」で見るのか明確にとかやめるべき
どちらにせよ明確にすれば悪い方向にむかうよ。
性悪説、性善説って一人歩きした言葉の対立構造に弱いね
○×問題で脳みそ使わなくさせられてるって陰謀論みたいな展開
今の現状は厳しくすると萎縮してしまうって話を過剰に宣伝し
鵜呑みにして信奉してきたからじゃないかな
まともな脳みそで考えたら
必要以上に甘やかしすぎるのも、厳しくしすぎるのもどちらも良くない
どちらにせよ明確にすれば悪い方向にむかうよ。
性悪説、性善説って一人歩きした言葉の対立構造に弱いね
○×問題で脳みそ使わなくさせられてるって陰謀論みたいな展開
今の現状は厳しくすると萎縮してしまうって話を過剰に宣伝し
鵜呑みにして信奉してきたからじゃないかな
まともな脳みそで考えたら
必要以上に甘やかしすぎるのも、厳しくしすぎるのもどちらも良くない
919 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:59:03 ID:Qf8t/QRP0
「のびのび」とか良いイメージの言葉を並べるだけの毎日よりは、期待できるから…
920 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 13:59:57 ID:iaEK+WFm0
タウンミーティング、「やらせ」質問、数十回か
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20061107AT3S0701T07112006.html
内閣府は7日、9月に青森県八戸市で開いた「教育改革タウンミーティング（ＴＭ）」で、
文部科学省の質問案に沿って発言するよう3人に依頼し、そのうち2人が実際に質問に立ったと発表した。
これとは別に発言内容を縛らない形で4人に質問依頼したことも明らかにした。
質問内容を縛らない形の依頼はこれまで開催したＴＭのうち、
教育改革以外のテーマも含め数十回にのぼる可能性も示唆した。
-----------------------------------
ヤラセと愛国心は矛盾しないのかね？
変なの。 wwww
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20061107AT3S0701T07112006.html
内閣府は7日、9月に青森県八戸市で開いた「教育改革タウンミーティング（ＴＭ）」で、
文部科学省の質問案に沿って発言するよう3人に依頼し、そのうち2人が実際に質問に立ったと発表した。
これとは別に発言内容を縛らない形で4人に質問依頼したことも明らかにした。
質問内容を縛らない形の依頼はこれまで開催したＴＭのうち、
教育改革以外のテーマも含め数十回にのぼる可能性も示唆した。
-----------------------------------
ヤラセと愛国心は矛盾しないのかね？
変なの。 wwww
921 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:00:04 ID:XZ3FqcGu0
もっと深く考えるなら、子供の変化は親の変化が原因によるものが多く、
その親が義務教育を受けた頃は、杓子定規の規則を体罰で遵守させる
児童生徒にとっては専ら受身の教育が、完璧な形で行なわれていた時代。
そこに原因を求めることも可能。
さらに、核家族化のせいで大人の分別が継承されなくなったというのは
さまざまな事例に出てくる。田舎に代々定住してきた一族が商工業従事のため
都会に核家族を作った時期の第二世代にあたるわけで、産業構造の変化にまで
その原因は求められる。
上のほうで「明るく楽しい大阪城」氏が言っていた、社会が変われば子も変わる
みたいな話も理屈が通ってくるわけで。
その親が義務教育を受けた頃は、杓子定規の規則を体罰で遵守させる
児童生徒にとっては専ら受身の教育が、完璧な形で行なわれていた時代。
そこに原因を求めることも可能。
さらに、核家族化のせいで大人の分別が継承されなくなったというのは
さまざまな事例に出てくる。田舎に代々定住してきた一族が商工業従事のため
都会に核家族を作った時期の第二世代にあたるわけで、産業構造の変化にまで
その原因は求められる。
上のほうで「明るく楽しい大阪城」氏が言っていた、社会が変われば子も変わる
みたいな話も理屈が通ってくるわけで。
>>920
＞これとは別に発言内容を縛らない形で4人に質問依頼したことも明らかにした。
「発 言 内 容 を 縛 ら な い 形 で」
なんか問題あるのか？ 「質問は？」と聞いて「シーーーーン」とするのも
寂しいから「質問してくださいね、内容は何でも良いですから」って言っただけだろ、
日経はやらせの意味分かってるのかな…例に出せば「K．Y」ってのがやらせだよ。
＞これとは別に発言内容を縛らない形で4人に質問依頼したことも明らかにした。
「発 言 内 容 を 縛 ら な い 形 で」
なんか問題あるのか？ 「質問は？」と聞いて「シーーーーン」とするのも
寂しいから「質問してくださいね、内容は何でも良いですから」って言っただけだろ、
日経はやらせの意味分かってるのかな…例に出せば「K．Y」ってのがやらせだよ。
923 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:03:35 ID:99t/imgN0
ちょっと保守ッただけで，右はよくない わき目も振らずに真左一直線
もうね、なんていうか・・
何をやっても、対応しきれない問題はでる。
そういう問題への対応まで同じ奴、たとえば学校とかに任せるから悪いんだ。
管理教育のフォローは家庭でやっていけば良いだろうに
もうね、なんていうか・・
何をやっても、対応しきれない問題はでる。
そういう問題への対応まで同じ奴、たとえば学校とかに任せるから悪いんだ。
管理教育のフォローは家庭でやっていけば良いだろうに
924 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:08:06 ID:rcHLdACJ0
>>921
>杓子定規の規則を体罰で遵守させる児童生徒にとっては専ら受身の教育が、完璧な形で行なわれていた時代。
これは今の子の親の世代ではなく、祖父母の世代。
こういう教育は、反骨心を育む側面もあって
団塊の世代を中心とした祖父母の世代は
きっちりとした躾を身につけた上で、自由を求めた。
が、その親の戦前世代への反発から、自分の子には
ろくに躾をせず、のびのび自由に、権利のみを主張する教育を施した。
で、今の子の親の世代がぐちゃぐちゃ。
>杓子定規の規則を体罰で遵守させる児童生徒にとっては専ら受身の教育が、完璧な形で行なわれていた時代。
これは今の子の親の世代ではなく、祖父母の世代。
こういう教育は、反骨心を育む側面もあって
団塊の世代を中心とした祖父母の世代は
きっちりとした躾を身につけた上で、自由を求めた。
が、その親の戦前世代への反発から、自分の子には
ろくに躾をせず、のびのび自由に、権利のみを主張する教育を施した。
で、今の子の親の世代がぐちゃぐちゃ。
925 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:09:43 ID:NoemXkQg0
※性悪説と性善説は対立概念ではない
性悪説：人間はほっとくと悪いことしちゃうから徳や決まりごとを覚えさせましょう
→道徳教育、法律教育など
性善説：人間はもともと友愛の心を持っているけど生きてくうちに悪いことを覚えるようになるから気をつけましょう
→非行防止、青少年健全育成など
安倍のやろうとしていることの結果を抽象的に表現するならローカルミニマム
性悪説：人間はほっとくと悪いことしちゃうから徳や決まりごとを覚えさせましょう
→道徳教育、法律教育など
性善説：人間はもともと友愛の心を持っているけど生きてくうちに悪いことを覚えるようになるから気をつけましょう
→非行防止、青少年健全育成など
安倍のやろうとしていることの結果を抽象的に表現するならローカルミニマム
926 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:11:46 ID:vujdI7ESO
何？この記事・・・
こんな記事載せる新聞がが全国紙なのか？
こんな記事載せる新聞がが全国紙なのか？
927 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:13:38 ID:OcNMfyS3O
やはりだめだ。この総理…
928 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:14:25 ID:XZ3FqcGu0
929 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:18:40 ID:Nt5gIbra0
>>924
やっぱり団塊の世代か・・・
やっぱり団塊の世代か・・・
930 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:24:02 ID:rcHLdACJ0
931 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:30:40 ID:yqLB83bc0
毎日、張り切ってんなｗ間違ってるけどｗ
学校で、ある程度の監視・管理もしないでどうやってイジメを防ぐんだ？
それに不法侵入してきた暴漢は野放し？
学校で、ある程度の監視・管理もしないでどうやってイジメを防ぐんだ？
それに不法侵入してきた暴漢は野放し？
この記者が全国行脚して、いじめをしてる現場を押さえていじめ撲滅をしてくれたら
認めようじゃないの。
これよりいい代案なしで批判なんて、そんな幼稚なことは許されないよな。
認めようじゃないの。
これよりいい代案なしで批判なんて、そんな幼稚なことは許されないよな。
933 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:37:02 ID:HfN73uDj0
ガキなんて犬猫と同じだよ
口で言っても判らないから判らせる為に体罰は必要
悪い事する⇒痛い目に会う
これが動物飼育の基本 教育はその後
怪我する程の行き過ぎた体罰は是認できないが
ある程度の体罰はＤＱＮ親に認めさせるべき
口で言っても判らないから判らせる為に体罰は必要
悪い事する⇒痛い目に会う
これが動物飼育の基本 教育はその後
怪我する程の行き過ぎた体罰は是認できないが
ある程度の体罰はＤＱＮ親に認めさせるべき
934 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:43:43 ID:Bf1Ox9lH0
935 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 14:44:28 ID:XZ3FqcGu0
>>930
確かに家庭も変わり、地域社会も変わった。
サラリーマンが増えて家業を見る機会が無くなり、祖父母もおらず、
地域社会のつながりもなく、年齢混合の子供集団が消え、
学校だけの無味乾燥な経験しか積まなくなった。
その状況で、ひたすら受身の、自分では意義など考えずただ反発し、
「決まってるから」「殴られるから」以外の理由では守らない規則に
埋もれ生活ばかりをしていては、やはり大人になって規則がなくなり、
殴られなくなればわがままを増長させるだけになるだろう。
「昔先公は冤罪で殴って謝りもしなかった」という恨みを今の教員に
ぶつけるような、精神修養のできていない大人も多かろう。
確かに家庭も変わり、地域社会も変わった。
サラリーマンが増えて家業を見る機会が無くなり、祖父母もおらず、
地域社会のつながりもなく、年齢混合の子供集団が消え、
学校だけの無味乾燥な経験しか積まなくなった。
その状況で、ひたすら受身の、自分では意義など考えずただ反発し、
「決まってるから」「殴られるから」以外の理由では守らない規則に
埋もれ生活ばかりをしていては、やはり大人になって規則がなくなり、
殴られなくなればわがままを増長させるだけになるだろう。
「昔先公は冤罪で殴って謝りもしなかった」という恨みを今の教員に
ぶつけるような、精神修養のできていない大人も多かろう。
【苫小牧】アイマスク付けさせ女子生徒撮影など、写真部顧問の男性高校教諭(49)停職
女子生徒をアイマスク撮影…写真部顧問セクハラ処分
北海道教育委員会は１日、生徒などにセクハラ行為をしたとして、
苫小牧市の道立高校で写真部顧問を務める男性教諭（４９）を停職３カ月の懲戒処分にした。
道教委によると、教諭は５月８日の部活動中、女子生徒にアイマスクを付けさせて写真を撮ったり、
この生徒がフィルムのふたを開けようとした際、後ろから抱きついて手を握った。
この教諭は、同校で教育実習中だった女子大生に対し「今どんな格好ですか」と書いたメールを
深夜に何度も送っていた。教諭は「相手が嫌がっていると気付かなかった」と話しているという。
ZAKZAK 2006/08/02
http://www.zakzak.co.jp/top/2006_08/t2006080203.html
937 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 15:48:20 ID:rcHLdACJ0
>>935
親の状況にあわせて、教師も変わった。
保守県の地方都市。
十数年前、市立中学校を取材したが
ニュージーランドから来た英語教師（20代の女性）が
「なぜ、日本の学校の先生は子供を?らないのか」
とあきれていたよ。
親の状況にあわせて、教師も変わった。
保守県の地方都市。
十数年前、市立中学校を取材したが
ニュージーランドから来た英語教師（20代の女性）が
「なぜ、日本の学校の先生は子供を?らないのか」
とあきれていたよ。
938 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 17:08:17 ID:goJDpILO0
本人たちは何も悪いことしてないのに、罪悪感を植えつけられるような
教育をされたら、のびのび育つわけがない。
って言いたいわけだね。
教育をされたら、のびのび育つわけがない。
って言いたいわけだね。
939 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 17:14:12 ID:30PAhr1A0
毎日は、競争もなくゆとり教育で阿呆な日本人だらけにして、
日本の国力を落とし中韓に媚びを売りながら自分たちに都合の良い刷り込みがしたい訳かｗ
日本の国力を落とし中韓に媚びを売りながら自分たちに都合の良い刷り込みがしたい訳かｗ
940 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 17:25:59 ID:848++cwt0
在日が日本国内で増えて来てる現状でいつまでも性善説は維持できないだろ
941 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 18:55:54 ID:d4FdU8Xo0
自分で時間割を作れるようにすればいいよ。
無駄だと思うかも知れないけど、教育には無駄が必要な気がする。
日本の子供と外国人の子供を比べると、
なぜか日本の子供の成長は遅れて見える。
それは学力と言うより、精神面の問題だと思う。
それが引いては国民の質や国力に繋がるとすれば問題だ。
今の物騒な社会で一人で子供にお使いに出すのは無謀だ。
でも学校と言う安全な場所であれば子供を鍛えられる。
そう言う無駄が必要だと思う。
金は掛かるだろうが、投資だと思えば無駄ではない。
またそう言う環境でなければ、ゼロトレランスのような、
自己責任を重んじる教育が旨く機能しないと思う。
罪と罰のバランスを考えれば、自由や自主性を重んじるべきだ。
無駄だと思うかも知れないけど、教育には無駄が必要な気がする。
日本の子供と外国人の子供を比べると、
なぜか日本の子供の成長は遅れて見える。
それは学力と言うより、精神面の問題だと思う。
それが引いては国民の質や国力に繋がるとすれば問題だ。
今の物騒な社会で一人で子供にお使いに出すのは無謀だ。
でも学校と言う安全な場所であれば子供を鍛えられる。
そう言う無駄が必要だと思う。
金は掛かるだろうが、投資だと思えば無駄ではない。
またそう言う環境でなければ、ゼロトレランスのような、
自己責任を重んじる教育が旨く機能しないと思う。
罪と罰のバランスを考えれば、自由や自主性を重んじるべきだ。
942 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 19:39:58 ID:rcHLdACJ0
>>942
そうかなあ。俺はどんな子供でもやらせればできるようになると思うよ。
そうかなあ。俺はどんな子供でもやらせればできるようになると思うよ。
944 ：名無しさん＠七周年：2006/11/09(木) 20:15:49 ID:rcHLdACJ0
>>944
いじめも含めて、子供の問題行動は学校で起きる。
それは子供の家庭環境や躾の問題とは限らないよ。
子供の問題行動は自由や自主性を否定して、
管理と拘束に徹する学校に対する無意識の抵抗かも知れない。
いじめも含めて、子供の問題行動は学校で起きる。
それは子供の家庭環境や躾の問題とは限らないよ。
子供の問題行動は自由や自主性を否定して、
管理と拘束に徹する学校に対する無意識の抵抗かも知れない。
教育再生会議では、広く国民の皆様から
教育の現状に対する疑問や提案を受け付けております。
ttp://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/hotline.html
政府がおまいらの意見を求めてるようです。
教育の現状に対する疑問や提案を受け付けております。
ttp://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/hotline.html
政府がおまいらの意見を求めてるようです。
で、このアホどもの言うとおりにやってきて生まれたモノは？
アホか、死に腐れ糞アカ共
アホか、死に腐れ糞アカ共
948 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 01:24:57 ID:Vh+XhtMX0
>>945
>子供の問題行動は学校で起きる。
学校で起きるのはわかっている。
しかし、家庭でどういう躾を受けているかは大きい。
>子供の問題行動は自由や自主性を否定して、
>管理と拘束に徹する学校に対する無意識の抵抗かも知れない。
管理と拘束って、何？
先にも書いたが、すでに十数年前、
ニュージーランドから来た市立中学の英語の先生が
「日本の先生はなぜ子供をしからないの？」
と首をかしげていた。
さらに言えば、個人的には国立中学で
当時としては破格の自由と自主性を重んじた教育を受けた。
その教育は、いまでもありがたく思っている。
それでも、いじめはあったよ。
しかし、いじめられっ子をかばう子がいたし、教師の対応も適切だった。
ちゃんと、きびしく叱りつけていたよ。
自由と自主性と躾けは両立する。
>子供の問題行動は学校で起きる。
学校で起きるのはわかっている。
しかし、家庭でどういう躾を受けているかは大きい。
>子供の問題行動は自由や自主性を否定して、
>管理と拘束に徹する学校に対する無意識の抵抗かも知れない。
管理と拘束って、何？
先にも書いたが、すでに十数年前、
ニュージーランドから来た市立中学の英語の先生が
「日本の先生はなぜ子供をしからないの？」
と首をかしげていた。
さらに言えば、個人的には国立中学で
当時としては破格の自由と自主性を重んじた教育を受けた。
その教育は、いまでもありがたく思っている。
それでも、いじめはあったよ。
しかし、いじめられっ子をかばう子がいたし、教師の対応も適切だった。
ちゃんと、きびしく叱りつけていたよ。
自由と自主性と躾けは両立する。
赤の極左日教組教師が生徒を洗脳している教育現場が「善」のわけねーじゃん。
自覚無いのかねぇ。。。
自覚無いのかねぇ。。。
950 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 08:36:15 ID:jANkV+pY0
その日教組教師が、２０年前は気まぐれに規則を作り、感情にまかせて体罰を用い、
冤罪で罰を加えた時などの正当な抗議それ自体を反逆の大罪とみなして暴力で応え
組合活動を通して作り上げた不可侵の地位によって一切責任を問われなかったわけだが。
そして２chで保守に傾倒している若者はなぜかそういう北朝鮮的左翼教育に憧れ、万能視する。
冤罪で罰を加えた時などの正当な抗議それ自体を反逆の大罪とみなして暴力で応え
組合活動を通して作り上げた不可侵の地位によって一切責任を問われなかったわけだが。
そして２chで保守に傾倒している若者はなぜかそういう北朝鮮的左翼教育に憧れ、万能視する。
子供を持ったことのある親や、身近に子供がいる奴らは分かると思うけど、
親がきちんとした躾けや教育をして、まともな子に育ってても、幼稚園なり
小学校なりに入れた途端、DQNに育てられたアホガキの影響を即受けて
悪ガキになる、これは単なる事実だぞ。
入学時に親の収入なり子の学力なりで区分して幼稚園や小学校を決めて欲しい、
でないと味噌も糞も一緒にしたら食える味噌が全部食えなくなる。
親がきちんとした躾けや教育をして、まともな子に育ってても、幼稚園なり
小学校なりに入れた途端、DQNに育てられたアホガキの影響を即受けて
悪ガキになる、これは単なる事実だぞ。
入学時に親の収入なり子の学力なりで区分して幼稚園や小学校を決めて欲しい、
でないと味噌も糞も一緒にしたら食える味噌が全部食えなくなる。
952 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 09:22:33 ID:y97oyrM10
日本も豊かになったんだし、基本は私立、貧乏人のみ公立でいいだろう。
953 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 10:09:35 ID:fIRhG/ydO
のびのびウンザリ
くさったみかんを捨てろ！！
955 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 10:22:48 ID:vNgl3k7Z0
>>1
教育改革の争点を、できるだけ曖昧なものに従ってる日教組、乙。
愛国心がどうとか国旗がどうとか、「理念の問題」とか「言葉の表現」は
実は全く関係ない。
日教組が「本当に嫌がっているもの」とは、もっと具体的な政策。
ずばり「教育バウチャー制度」の導入だ。
子供と親が「教育熱心な学校」や「イジメ問題を解決できる学校」を
自由に選択できる制度。
当然、「無能な学校」や「デムパな学校」は廃れるわけで、
学校側も生徒数を増やすために、質の向上に努めるようになる。
という制度なのだが、これが日教組にとって、ヒジョーに都合が悪い。
無能教師は淘汰されちゃうし、授業をサボって政治運動へ出掛ける教師は
「学校や生徒のために努力する」なんて“無駄な時間”を費やしたくない。
彼らは放任できる「ゆとり教育」、デムパな政治的プロパガンダを
授業中に行っても給料が下がらない「現状」が大好きなのだ。
公務員が「現状維持」を口にする時は気をつけろ！
教育改革の争点を、できるだけ曖昧なものに従ってる日教組、乙。
愛国心がどうとか国旗がどうとか、「理念の問題」とか「言葉の表現」は
実は全く関係ない。
日教組が「本当に嫌がっているもの」とは、もっと具体的な政策。
ずばり「教育バウチャー制度」の導入だ。
子供と親が「教育熱心な学校」や「イジメ問題を解決できる学校」を
自由に選択できる制度。
当然、「無能な学校」や「デムパな学校」は廃れるわけで、
学校側も生徒数を増やすために、質の向上に努めるようになる。
という制度なのだが、これが日教組にとって、ヒジョーに都合が悪い。
無能教師は淘汰されちゃうし、授業をサボって政治運動へ出掛ける教師は
「学校や生徒のために努力する」なんて“無駄な時間”を費やしたくない。
彼らは放任できる「ゆとり教育」、デムパな政治的プロパガンダを
授業中に行っても給料が下がらない「現状」が大好きなのだ。
公務員が「現状維持」を口にする時は気をつけろ！
956 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 10:26:47 ID:bB/Ux0xZ0
>>948
体罰を自由化し、かつてのような微細な校則を作れば問題解決するという一言レスが多いけど
実際には体罰や校則以前に必要な指導を怠る教員が多いだろうね。
体罰と校則の全盛期にも、重大な問題行動であっても規則に無ければ放置で、規則違反は悪意が無くても大騒ぎ
という状況だった。そして当時も非行やいじめは当たり前のようにあった。
体罰を自由化し、かつてのような微細な校則を作れば問題解決するという一言レスが多いけど
実際には体罰や校則以前に必要な指導を怠る教員が多いだろうね。
体罰と校則の全盛期にも、重大な問題行動であっても規則に無ければ放置で、規則違反は悪意が無くても大騒ぎ
という状況だった。そして当時も非行やいじめは当たり前のようにあった。
957 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 10:36:35 ID:TG7fuXjl0
ねえ、施策について性善説、性悪説を取るか云々を言うときって
本来、施策内容そのものは違わないんじゃないの？論拠の違いってだけで。
俺ずっとそう思ってるんだけど。
本来、施策内容そのものは違わないんじゃないの？論拠の違いってだけで。
俺ずっとそう思ってるんだけど。
何でもいいが、「教師」と「学校」は別物だろう。
教師の評価に競争原理を導入するのはいいことだと思うが、学校に導入するのは
筋違いだ。
教師の評価に競争原理を導入するのはいいことだと思うが、学校に導入するのは
筋違いだ。
959 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 10:43:58 ID:bB/Ux0xZ0
>>955
「ゆとり教育」が極端に楽なんてことはないと思うよ。
授業に割く時間が足りず四苦八苦していたのを知らないのか？
2chでは、教員が土曜に休むのは怠けだなどという意見が大勢を占めていたが
民間企業並みになっただけ。残業も恒常的にあるし、学校が長期休みの時にも
毎日出勤するようになった。
政府が識者を集めて開く教育関係の会議でも、毎回のように「○○すれば解決」
という安易な方法がもっともらしく呈示されるわけだが、組織の構成も設備や収容人数も
さほど変わらず、研究成果や現場のノウハウを生かす仕組みが貧弱で経験だけが頼りで、
授業の形態も何十年も同じで、その上親の堕落という社会の問題の影響が大きいのだから、
国旗国歌への敬意を教えたり人権重視をなくしたりしてめざましく改善することは無い。
>>958
禿同
「ゆとり教育」が極端に楽なんてことはないと思うよ。
授業に割く時間が足りず四苦八苦していたのを知らないのか？
2chでは、教員が土曜に休むのは怠けだなどという意見が大勢を占めていたが
民間企業並みになっただけ。残業も恒常的にあるし、学校が長期休みの時にも
毎日出勤するようになった。
政府が識者を集めて開く教育関係の会議でも、毎回のように「○○すれば解決」
という安易な方法がもっともらしく呈示されるわけだが、組織の構成も設備や収容人数も
さほど変わらず、研究成果や現場のノウハウを生かす仕組みが貧弱で経験だけが頼りで、
授業の形態も何十年も同じで、その上親の堕落という社会の問題の影響が大きいのだから、
国旗国歌への敬意を教えたり人権重視をなくしたりしてめざましく改善することは無い。
>>958
禿同
つまりはどんな施策を試みようが現場が機能し（て）ないってことだよね。
なにをもって「まとも」でなにをもって「不良（品）」を指してるのだろうか。
963 ：名無しさん＠七周年：2006/11/10(金) 13:50:16 ID:Vh+XhtMX0
>>956
体罰は非常にむつかしい。
身内に、戦前の師範学校から新制大学へ行って
高校教師になったじいさんがいた。
昔、「戦後育ちの若い教師は体罰をはきちがえている」
と、言っていたね。
どんな問題を起こした生徒でも、まず話を聞いてやり
教師の側が真剣にその生徒に向かい合っているのだと
わからせた上で、それでも反省しなかったとき
最終的な手段として、殴ることも有効なのだそうだ。
どうしようもなかった生徒が、
一発殴ったことからうち解けてきて
卒業後もたずねてくると言っていた。
そのじいさん、仕事熱心すぎて家族からは文句が出ていたが
奉職していた高校の生徒の評判はよかったよ。
そんなことが、今の教師にできようとは思えないので
体罰が有効とは思ってないけどね。
体罰どころか、しかれない教師が多すぎる。
クレーマーになりすぎている父兄にも問題があるが。
体罰は非常にむつかしい。
身内に、戦前の師範学校から新制大学へ行って
高校教師になったじいさんがいた。
昔、「戦後育ちの若い教師は体罰をはきちがえている」
と、言っていたね。
どんな問題を起こした生徒でも、まず話を聞いてやり
教師の側が真剣にその生徒に向かい合っているのだと
わからせた上で、それでも反省しなかったとき
最終的な手段として、殴ることも有効なのだそうだ。
どうしようもなかった生徒が、
一発殴ったことからうち解けてきて
卒業後もたずねてくると言っていた。
そのじいさん、仕事熱心すぎて家族からは文句が出ていたが
奉職していた高校の生徒の評判はよかったよ。
そんなことが、今の教師にできようとは思えないので
体罰が有効とは思ってないけどね。
体罰どころか、しかれない教師が多すぎる。
クレーマーになりすぎている父兄にも問題があるが。
964 ：名無しさん＠七周年：
日本人は理性的な交渉が苦手で、立場が上の者が身勝手をやり、下の者は服従するというのが多い。
上司と部下の関係でもそうだし、親と教員の関係でも（昔と今とで上下逆になってるが）同様。
それぞれがその立場の権利と義務をろくに知らないまま行動を続けているから、利害が衝突した時に
妥協する基準がわからない。
上司と部下の関係でもそうだし、親と教員の関係でも（昔と今とで上下逆になってるが）同様。
それぞれがその立場の権利と義務をろくに知らないまま行動を続けているから、利害が衝突した時に
妥協する基準がわからない。