【社会】教育基本法改正　賛成５９％　現状への不満が背景　全国世論調査

本社加盟の日本世論調査会は、政府・与党が進める教育基本法改正について十一、十二両日、
面接方式で全国世論調査を行い、国民の意識を探った。基本法改正については「賛成」が２３％、
「どちらかといえば賛成」が３６％で合わせて５９％が賛成し、反対は計２３％にとどまった。
賛成する人の５５％は、理由として「現代の教育を取り巻く問題に対応できていない」ことを挙げ、
特に二十歳未満の子どもがいる層では６９％に達した。教育の現状への根強い不満が改正への
支持につながっていることを浮き彫りにした。

与党間で焦点となっている「愛国心」の扱いを尋ねたところ、基本法に盛り込むことに「賛成」
どちらかといえば賛成」が計６６％で、「反対」「どちらかといえば反対」の計２６％を大きく上回った。

基本法改正に賛成する人の中で、自民党が重視する「伝統文化の尊重や、愛国心、道徳心を
入れる必要がある」を理由に挙げたのは１７％、「憲法改正につながる」も３％だけだった。

改正に反対する人のうち「平和主義など現行法の理念は大切」は２０％、「現行法に問題はない」が
１８％で、合わせて４０％近くが現行法を評価した。４２％は「改正しても教育問題に対応できると
限らない」と答えた。

改正問題への関心度は「ある程度」を含めて６８％と高かった。

小学校で英語を必修化することには計８２％が賛成。理由は「国際社会では英語が大切」が４３％、
「英語教育は早い方がいい」が３８％で、この二つで８０％を超えた。

反対は計１６％。そのほぼ半数が「国語の基本を身に付ける前に英語を学ぶと混乱する」と懸念している。

「六・三制」の弾力化など河村建夫文部科学相がまとめた義務教育制度改革案には「反対」
「どちらかといえば反対」が計５４％と半数を超えた。反対の人のうち４１％は「現行制度に大きな
問題はない」とし、３１％が「地域によって教育の水準や内容に格差が生じる」ことを理由に挙げた。
賛成は計３３％だった。

西日本新聞　http://www.nishinippon.co.jp/media/news/news-today/news002.html

ヒラリー婦人

教育基本法改正も愛国心も賛成だが、新聞の世論調査は信じません

スン様が尿道プレイに悶えつつ4ゲット

英語教育って今の小学校教員が教えられるのか?

メディアりてらしー　から教えるべきですYO（´∀｀）

へええ。
愛国心を教えるのに賛成な人、そんなに多いんだ。
愛国心を持てる国にするのが先決だとおもうんだが。
悪平等とかヘタレとか揶揄されながらも、
かつての日本は良い国であったと思うぞ。
今のアメリカの弱肉強食を真似をしてる日本は、だめだ。

プロ市民さん、出番でつよ。
次のデモはいつでしょうか？ﾜｸﾜｸ

>>6
禿げど

英語教育の部分がひっかかる・・・
小学校からは反対。

プロ市民がどんどん浮いていくな
あと朝日と日教組もｗ

>>7
政府を愛せよということではないんでない？

英語なんて高校生からでいいよ
誰も日常的に使わないっての

宗教教育は反対が大勢だよな？　国家による宗教教育なんてやったら
マジで戦前に逆戻りだ･･･

おまいら！ブサヨに止めを刺すネタがまた増えたよｗ
ttp://plaza.rakuten.co.jp/obiekt/diary/200409250000/
「韓国政府、韓日会談で個別請求権放棄」 朝鮮日報 2004/09/17
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太平洋戦争犠牲者遺族会（ヤン・スンイム会長）は17日、「1961年の韓日会談当時、
韓国政府が日本政府の韓国人犠牲者に対する直接補償の提案を拒否し、国が補償
金を受け取って支給する方法を選んだ」と主張した。

遺族会はこの日、国会で記者会見を開き、その証拠として「第5回韓日会談予備会談
会議録（一般請求権小委員会第12、13回会議録）」を公開した。

遺族会は「会議録を見ると、韓日会談当時、韓国政府は労務者と軍人・軍属を含め、
徴用の方法で国外に動員された生存者、負傷者、死亡者、行方不明者など、被徴用
韓国人の肉体的・精神的苦痛に対する補償金の支給を請求した」とし、「しかし韓国
政府は日本政府の韓国人犠牲者に対する直接補償の提案を拒否し、国が補償金を
受け取って支給する方法を選んだことが記録されている」と主張した。

遺族会はさらに「朴正熙（パク・チョンヒ）政権はしかし、65年の韓日協定締結後に受
け取った5億ドルの対日請求権資金で、被徴用韓国人に対する補償を実施すべきだった
にもかかわらず、浦項(ポハン)製鉄と京釜(キョンブ)高速道路の建設に投入し、維新
政権時の70年代に軍人・軍属の死亡者8000人に限って補償をしたにとどまった」とした。
///////////////////////////////////////////////////////////////////////

>>7
意味不明。
愛国心の意味を学べば自然に良くしようとする運動がはじまるよ。

教育基本法を呼んだこともないやつがほとんど。
知らないも選択肢に入ってなきゃいかんだろ。

>>7
愛国心を持つということは他国に侵害されることのない、
リーダーシップを育てるということでもある。

なんでも与えてればいいという感覚だからこそ、
周りの国が勘違いしちゃったんだろうが。

金持ちに馬鹿息子が多いのと、３００％（中国韓国北朝鮮）同じだ。

バカばっか。
法を変えて教育が良くなるってか？

今は英語ができれば社会で成功する、かのような風潮がないか?

英語を文法から形先行で教えるのは無理だろうけど、
まずは簡単な日常会話やヒアリングに慣れさせるのイイと思う。
耳の良い子に育つよ。きっと。

ま、他は家事全般や礼儀作法とかも盛り込んどけばいいんじゃない？
週に１回、町のゴミを掃除するとか。

あと、偏差値５０以下の普通科高校は廃止してね。

自虐史観はいらない
プロ市民は死んでしまえ

>>14 の脳内では、日本は戦前に宗教教育やってたんだ( ・∀・)つ〃∩ ヘェーヘェーヘェーヘェーヘェー


で、何の宗教?(　´,_ゝ`)
何が何でも、國體=宗教としたいみたいねぇ

別に改正して教育勅語に戻してもいいが、

ま た 、 マ ス ゴ ミ の 世 論 操 作 で す か ？

西日本新聞だしな。ｗ

全ての権利は日本人のみに〜（ry
って全てに入れてほしい。

>>14
戦前の教育のどこがわるかったのかよくしらないのだが、
教えてくれ。

宗教教育はあれだけど、道徳教育は必要だと思うぞ。

人間の道徳

（美徳、親孝行、勤勉、我慢、兄弟愛、郷土愛、愛国心、質素倹約）


「国を愛する真の日本人の心の確立」=愛国心

愛国心を盛り込むことに賛成する人が七割近くいる
↓
日本人は今でも十分愛国心を持っている
↓
愛国心など学校で教える必要は無い
↓
「愛国心」を基本法に盛り込むことに反対します！



･･･あれっ？

>27
我慢や質素倹約は景気を悪化させるだけ。
DQN親には従う必要もないだろ。

>>29
バブリーな考え方でつね。

モラルの無いﾔｼを増殖させるのはやめてください。

とりあえず英語をもっと実用的なものにして欲しいと思う。
ガチガチの教科書和訳はきついし。

俺は国土とこの国の文化と家族を愛している。これが俺の愛国心。政府のバカ共に教えてもらう必要なないね。

>>19
法を変えないで教育を良くする方法があるなら教えて。

>>33
残念ながら、その程度のことを教えなきゃわからない人間が増えてしまったという
ことだよ。そしてそういうやからの撒き散らす害に、そろそろ耐え切れなくなってき
てるのさ。

モラル、ルール、マナー。親が躾を放棄している以上、社会に出て周りに迷惑をか
けないように教育してもらいたいね。教育出来ない人間の身勝手に任せておいて
、負のスパイラルに嵌りこむのはごめんだよ。

>>33
「俺はこの国が好きだが、気に入らない政府は認めない」

笑える

教育基本法改正ｷﾀ─wwﾍ√ﾚvv〜(ﾟ∀ﾟ)─wwﾍ√ﾚvv〜─ !!!

>「愛国心」の扱いを尋ねたところ、基本法に盛り込むことに「賛成」
>どちらかといえば賛成」が計６６％で、「反対」「どちらかといえば反対」の計２６％を大きく上回った。

( ･∀･)つ〃∩ ﾍｪｰﾍｪｰﾍｪｰﾍｪｰﾍｪｰ

とりあえず、躾は家庭でしろと書いておいたほうがいいんじゃないのか。

>>36
別にいいだろ。政府と自分の意見が完全にあうほうがおかしい。

全面的に政府を信じろ、てのは無理だと思うが、
自分が選挙で選んでおいて、それを信頼しないというのもあんまりな気がしないでもない。
そうでないと激務（の筈）の政府の人もやる気でんだろーし。

ただ、売国奴は逝って欲しいが。

つーか、この新聞の言い回しのえげつなさに閉口した。

結局のところ、
全体の６６％が「愛国心」の扱いに賛成している。

ところが、この新聞は、賛成する人の中で、
＞「伝統文化の尊重や、愛国心、道徳心を入れる必要がある」を理由に挙げたのは１７％、
＞「憲法改正につながる」も３％だけだった。
と述べる。
この矛盾は何だ？

多分このからくりは、
改正に賛成する人の中に、一択で「ゆとり教育の改正」などを選択肢に入れたのではないか？
愛国心を強調するよりも、ゆとり教育の改正をあげる人が多いのは決まってるじゃないか。
学力低下という一般的な問題意識があるんだから。

しかも、全体の４１％しかいない改正反対派なのに、
＞改正に反対する人のうち「平和主義など現行法の理念は大切」は２０％、
＞「現行法に問題はない」が１８％で、合わせて４０％近くが現行法を評価した。
と表現する始末。

その実、４１％の内の４０％、つまり、全体の１６％程度しか現行法を評価していない。
その他は「形成しても教育問題に対応出来ると限らない」という、ある意味「どうにもならない」派の意見だ。

結局のところ、
教育基本法改正に賛成＝５９％
現行教育基本法を支持＝約１６％
どうにもならないから改正しなくていい派＝約１６％
その他＝約１０％ってところか。

そうであるにもかかわらず、この記事から出るイメージ、これってどうなの？
まじで、新聞て世論操作だね。こんなこと許されていいわけ？

>>42
まあよく分からんがこの新聞が読みにくいのは確か。

>>39
まぁ現状で躾の概念が人それぞれだからね。レストランで子供が叫びまくって暴れ
まわってても知らん顔してる親は多いし、バイク盗んだ子供をかばって、この年の子
供はこういうものに興味があるんだから、盗まれたくらいでがたがた言うなと逆切れ
してみたりね。

家庭でさせるなら、まず親の方のしつけからはじめなきゃならなくなるよ。それは無
理でしょ？だからそういう、モラルもルールもマナーも知らないダメな大人にならな
いよう、義務教育のうちに躾て欲しいのさ。その子達が親になった時、自然と躾が出
来るようになれば、またちょっとは話が変わってくるだろうけどね。

マルクス主義に偏った「男女共同参画」が入ってなければ賛成！

自分を育ててくれた社会に恩返ししながら生きるということ

改正するのはいいが、連立与党に高名がいるから、層化の思う通りにされるのはいやだなあ。

俺は人一倍愛国心があるのにいまだに定職に就けません。

>>45
それはジェンダーフリーだろｗ

日本の文化や背景を考慮した具体的な法律にして欲しい

>>44
教育勅語復活でいいと思うよ。
いいこと言っているから。

移民を受け入れるんなら
愛国心教育は必要だな。
それからスパイ防止法や国家反逆罪も絶対に必要。

愛国心はいいけど、教えるのが反日教師たちなら、どうなるのやら。

これは少年犯罪の重罰化とは関係ないかな？アメリカ等の街には貧民街があってそういう環境の中で犯罪 を犯した少年に重罰を与えても少年犯罪低下には繋らない。しかし日本のガキは恵まれた環境の中で 犯罪を犯すので、重罰には効果があるはず。外国と比較するのはオカシイ。

>>53
反日思想を吹き込まなきゃそれで良いや。
ごりごりの国粋主義者ばかりになっても困るしね。

それにしても層化や在日には残念な世論調査だったなｗ

愛国心を基本法に盛り込むことに賛成の人が６６パーセントかあ。いがいと多いんだ。
ていうか、親がちゃんと子供に国を愛することの大切さを教えていれば問題ないのにな。

愛国心なんて無い奴等が「愛国心賛成」を強く支持してる
譲り合いだのマナーだの無関心・無関係な連中が　だ

この現実的矛盾をまず先に解決すべきじゃないのか？

愛国心があれば投票率も上がる。

サヨク新聞でも７割が賛成ですか。
マスコミの洗脳がなければ、ほとんど賛成という結果になると思いますよ。
左翼のでたらめな主張は無理がありすぎるんですよ。
マスコミが味方しなければ、奴らが、庶民に指示される可能性なんて、ゼロ
ですよ、サヨク諸君。
日本の反日サヨクは極端で、無責任すぎるんですよ。
脳みそがついてるんですか？
敗戦後のGHQによる右派追放後の既得権益だけで、今でもえらそうにして
るだけの無能集団ですね、反日サヨク。
日本にももっとましな、サヨクというか、リベラル集団の登場が望まれます。。

これで愛国心故に謀反を行った226将校の名誉が回復でき
現状で統治権力の転覆を企てることを正当化できる。

>>60
あほかいな、愛国心があるからといって、法治を無視して言い分けないよ。
全然別の問題だろ。
愛国心のため、平和のため、謝罪賠償のため、その他もろもろの自称正
義のために、日本の法治を無視することこそ、最大の非国民行為だろう。
まあ、そうならないためには民主主義がきちんと機能しないといけないが、
そのために必要なマスコミその他が腐りきってるからな、もうだめかもしれ
ん。

維新志士は駄目で新撰組になろうねって感じか。
なるほど。新撰組好きだけど。

満州事変の発端となった柳条湖事件７３周年に当たる今月１８日、キヤノンが日本国内を対象に
新型デジタルカメラを発売したことに対し、中国国内でクレームが相次ぎ、北京の日系企業に困惑が広がっている。

中国の日系企業は柳条湖事件のほか、８月の終戦記念日（抗日戦勝記念日）や７月の盧溝橋事件の
発生日など「反日感情」が高まる日に中国国内で大規模なセールスなどを行うことを控えているが、
「日本国内の動きにまで細心の注意が必要になった」との懸念が出ている。

キヤノンのケースではインターネット上で「こんな日に発売するな」と中止を求める書き込みが相次いだ。
現地法人「キヤノン中国」（北京）にも電話の問い合わせが２件あったという。

時事通信　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040925-00000094-jij-int

つか、なんでサヨクはすぐ愛国心＝全体主義なんだ？ｗ
国がキミ等にできることではなく、キミ等が国になにができるかだ
国を憂い良くして行こうってことはいーことじゃんｗ

＞国語の基本を身に付ける前に英語を学ぶと混乱する

英語が喋れないのを妬んでるんだな
全くどうしようもないクズ人間どもだなｗｗｗ
哀れだなぁｗｗｗｗ

　　　　　　　　※※※※※国とは何か？愛国心とはなにか？※※※※※

１.国とは広辞苑で「国家」「国土」とある。「国土」とは国の統治権のある領域。
２.国家とは国民とその財産を守る為に存在する「公共」の機関であり、国民の自己実現の為の道具である。
３.公とは異なる共同体やそれに属さない人達と互いに侵害しあわないで共生するための、
　ルールや想像力の領域である。
４.公共の機関である国家には使う者が互いに侵害しあわないで使用する為のルールがある。
５.道具に対する愛とは使おうとする意欲であり、愛国心とは国家とコミットしようとする意欲である。
６.現代の国と言う概念が出来たのは明治維新以降でそれまでは「くに」とは
　行政区画の一つとか故郷のことを指すことに他ならなかった。
　自分が生まれ育った「くに」やそこに住む人々とその財産を愛するというのは
　「愛国心（ナショナリズム）」というより「愛郷の志（パトリオティシズム）」というものである。
７.有事の際や国家が民主主義の理念に反した時等、状況がが変われば価値観も変わるので
　国家へのコミットのしかたやそれをしようとする動機は特定できない。
８.7により国家に対する憎しみも国家に対してコミットしようとする究極的な（一般的ではない）
　愛の形として認められる。
９.２により売国奴の国へのコミットも愛国心として認められるがその愛の形は4.により不当な物とされる。
10.「日の丸」「君が代」は戦後民主主義国家「日本」の理念や形態等を表していないので
　「愛郷の志」とは関係あっても「愛国心」とは関係ない。
11.近代以前の概念で愛国と言うなら当事の愛には「性愛」という意味しか無い。
　つまり愛国とは国とセックスしたいという意味になる（w
　仏教の十二支縁起の愛で近代以前の愛国を考えれば国をむさぼろうとする欲望となり売国を指す。
12.愛国と愛郷、日本と言う国（ステイト）と日本と言うくに（カントリー）機構である国と国民の共同体を混同する事は
　国民が一つにまとまる事をを政治家に対する不信感によって阻む反日的な考え方である。
　叉は国民が国家にコミットしようとする参政意欲を伝統の名の基に阻もうとする国賊的な考え方でもある。

ああ、軍靴の音が聞こえてくる。
(-@∀@)辺りは必死だろうな

　　　 　 　　　　　_, ,_ ∩
　　　　　⊂⌒（ @Д@）彡　ぐんくつ！ぐんくつ！
　　　　　　 ｀ヽ_つ⊂彡

　　 　 　　　 _, ,_ ∩
　　 　　　(　@Д@)彡　ぐんくつ!ぐんくつ!
　　 　　　(　 ⊂彡
　　 　　 　|　　　|　
　　 　　 　し ⌒Ｊ

　　 　 　　　　_, ,_ ∩
　　　　　　（ @Д@）彡　ぐんくつ！ぐんくつ！
　　　　　⊂l⌒⊂彡
　　　　　　（＿） )　 ☆
　　　　　　((（＿）☆

>7

>悪平等とかヘタレとか揶揄されながらも、
>かつての日本は良い国であったと思うぞ。

詳しくお聞かせねがいたい。

愛国心と全体主義を混同しないよう導くのも立派な教育だと思うが。

嫌なものは教えない、というのは単なる「臭いものに蓋」思考で教育の放棄だろ

教育基本法はいまのままでよい。
学習指導要領が強制力ある、なんて
国では教育基本法に何を掲げようが
教育が良くなるはずがない。
教育基本法改正と憲法改正はおなじ
思想のもとづく。
教育基本法が憲法の思想を教育に
適用するために制定された経緯
からわかる。
また憲法と同じで解釈によりその
理想は形骸化されている面も多い
がそうかといって現実にあわせて
改正する必要はない。
現実に殺人があるからといって
殺人罪を廃止すべきだとはならない。

>>68
Σ (ﾟДﾟ;) 本当に必死だ

＞小学校で英語を必修化することには計８２％が賛成。

　バイリンガル（日本語も英語もペラペラ）にしたいんだったら
　小学生からでは手遅れでしょう。
　帰国子女になるのが一番早い。現地にはいれば子供は言葉
　を自然に覚える。
　世界公用語としてInternational Broken Englishを学習
　するのは中学校からで十分でしょう。小学校ではもっと
　日本語での討論や作文ができるよう国語学習に力をいれる
　必要がある。
　今時の若い奴等は日本語もろくにしゃべれない、と思うのは
　俺が年取ったてことか・・・。

愛国心なんてアテネオリンピックの金メダルラッシュで十分示されてるじゃん。
学校でわざわざ教えることはない。社会から自然に学ぶものだ。

しかし2ｃｈでこれだけ自称愛国者がいるってことは、
それだけ
1.駄目人間が多い（国に感情移入）
もしくは
2.愛国的発言が難しい
ってことじゃないかと。

２だろうな

教育基本法を読んだこともない人に
教育基本法をどう改正したいかも示さず
こんなアンケート調査をしてみても何の
意味もない。
宗教教育について現在の教育基本法が
どのように規定してるか知ってるか？

>>75
つか、
愛国的発言って何？

>>74禿同
大多数の日本人は愛国心を持っている。
一部の反日売国奴とその一族は愛国心を盛り込んでも変わらない。
追い出したほうが早い。


・・・あ、愛国心を踏み絵にしたら反日売国奴を見つけやすくなるかw

>>75
つーか普通に生活してて国について話すことある？2ｃｈ以外で。

愛国心をやめて日本地域を愛する郷土愛にしましょう。
政府がイカレたら反乱や暴動も起こせなくなるじゃないですか。
郷土愛を反映しなくなった政府に民はついていけません。

>>80
床屋とか

愛国的発言・・・じゃあなんて言えばいいんだ？
自国中心的発言かな。
これもただ視点が長期か短期かの差とも言えるし・・・。
まあ言葉が見つからなかっただけだから。

学生だし政治学科だからそういう話は少しはあるよ。

盲目的愛国心だったら最悪だけどな、結局自滅に追いやるだけだし。

ああ、眠い、わけの分からんことかいてるね。おやすみ。

>>82
確かにあるねーｗ

公務員減らせよ、とか教師はﾛﾘｴとかはよく話しますね。

愛国心なんか教育しようがしまいがどうせ生徒は先生の説法なんか本気にしないだろう
それよりも日教組がやってる戦争の悲惨さを〜とかいう感情丸だし教育をなんとかしたほうがよろしんじゃないかと

このレスは権利侵害の申し立てや違法もしくはその疑いにて不可視または削除されました。
削除日時：2011-11-28 21:01:54
https://mimizun.com/delete.html

http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/2487/

日本の人口に対する生活保護の割合　　「0.9%」なのに対して

在日韓国・朝鮮人　　　625,422（平成１４年末）のうち
先ほどの式より算出した生活保護を受けてる在日韓国・朝鮮人　　およそ142000人
の割合「22.7%」
つまり　
在日韓国、朝鮮人の"５人に一人"は生活保護受給者
であり彼らの生活費は日本人の税金によってまかなわれているということです。

歴史は繰り返す

歴史を知らない奴に限って、歴史は繰り返すとか言うんだよなぁ・・・

反共和国的な番組がテレビで流れた場合、総連では威信をかけて、徹底的な抗議攻勢をしている。
上から、全国の総連道府県本支部のトップに連絡が行き、各本支部は電話連絡網によって、関係者、
友好連帯組織のすべての関係者にテレビ局への抗議電話を一斉にかけるように仕向けている。
電話をパンク寸前に追い込み、「傷つけられた」「不愉快だ」「日本は昔こんなに悪いことをした」
「関東大震災のデマで殺された」「罪の意識は無いのか」「謝罪せよ」「訂正せよ」と続けて抗議する。
前は、「殺す」「許さない」「スタッフの皆さんはお体にご注意」とやっていたが、警察が「強迫罪・強要罪」と
ほざいたので、最近の戦術はかつての経験に基づき、我々がどれだけ被害者ぶりを演出し、
泣き喚いたりして同情を呼ぶか、である。

新聞社の場合は、雑誌が発売されてから直ぐに行動を起こさず、中央で検討し、
決定に基づいて都道府県本部単位、支部単位に働きかけを行い、集団で抗議に押しかけ、
総連傘下職員を総動員して、新聞社なら本支社・通信部まで、同時多発的ゲリラ戦法
（これをパルチザン戦法と呼ぶ）で圧力をかけて、真実に基づいた共和国記事を無理矢理、
「間違いでした」と言わせて謝罪させる。
内容を全面的、３分の２以上、部分的に撤回させねばならない。
「我々は被害者だ」「謝罪せよ」。この言葉に、日本人達は知識人であればあるほど
謙虚な態度になってくれる。他の利権をあさる時にも効果的で、我々が「被害者」である事を
強調する戦法は、全国の総連本支部単位の常套手段になっている。

よごれ役者は裏表を知っているが、被害者の少女や家族は何も知らない。
日本人がやったと思い、我が総連の団結力は強固なものになる。
日本人がチマ・チョゴリを切りつけるわけがない。日本人は過去のことに弱い。
我々はそこにつけ込む。
相手より多い人数で集団抗議すれば、誰だって圧倒される。
総連では真実を知っているのはごく僅かだ。離脱したものさえ本当のことを言えない。
鳥越俊太郎など、テレビでしきりに「チマチョゴリ事件の再発防止」を訴えて
反共和国番組の解説をしているが、正真正銘のバカと笑われている。

愛国心も大切だが売国心はもっともっと大切ヨン

・現在の在日韓国・朝鮮人は「強制連行」されてきた人たちの子孫なのか？

終戦当時、昭和２０年（１９４５）に日本に住んでいた朝鮮半島出身者は約２００万人でしたが、
そのうち、「徴用」などで単身来日していた朝鮮人は、家族が故郷にいることもあって、
ほとんどが敗戦とともに帰りました。
占領軍の命令によって、日本政府が運賃無料の引き揚げ船を用意し、優先的に帰国させたのです。
一方、自分の意思で日本残留を希望した約６０万人の人たちというのは、
すでに家族も呼び寄せて生活の基盤が日本にある人たちで、
ほとんどが一旗揚げるために出稼ぎに来た人々といえます。

http://www.jiyuu-shikan.org/faq/A05.html

>>64
不思議だよねえ。
よっぽど都合が悪いらしい。

俺が政府なら愛国心は自ずと現政権および現政党を愛するような
方向にしむけるYO（ ´∀｀）！

>>62
そりゃあんた勉強不足。
維新の志士も新撰組もどっちも愛国心の塊じゃん。
国＝天皇、国＝藩、国＝徳川家、それぞれの立場が違うだけで。
日本の国全体を考えてたのは坂本竜馬と勝海舟くらいだろ？
どっちも国の為に命かけてた訳だが。

>>90
では、オリジナルの言葉でも言ってみるか。

愚行は繰り返されるがゆえに愚行と呼ばれる。
歴史は変化する。しかし、愚行は繰り返される。

>>57
＞愛国心なんて無い奴等が「愛国心賛成」を強く支持してる
＞譲り合いだのマナーだの無関心・無関係な連中が　だ
一体全体どうやってこう言う結論に辿りついたんだ？
どこから導き出した？
反対してる奴のマナーが悪いんじゃ無いのｗ？

人間の中には一定数の基地外というか電波が存在する。
まあ、普通は電波というのは無視されて世の中には何の影響も与えないのが普通だし
それが正しいんだが。
実際影響があったら、一般人はえらく迷惑することが間違いない。
しかし、これには例外が存在する、それは、様々な事情により体制に保障された電波だ。
この体制保障型電波というのは、日本で言えば、戦前は天皇絶対主義者、戦後なら平
和憲法万歳主義者、差別されたかわいそうな在日、欧米なら、キリスト教原理主義者が
これにあたるだろうか。

普通だったら、ヒステリックで明らかにおかしいことを言ってるので、まったく無視される
存在のはずなんだが。
体制の正義に乗っかっているので電波以外の人には、おかしいとわかっていながら、そ
れを排除しにくい、世間に非難しにくい空気ができてしまうことによって、彼らのごり押し
をゆるしてしまい、結果的に社会をゆがめてしまう存在だ。
狂信者ゆえ行動力はあるので、社会で排除されずに一定の立場を得てしまうとノイジー
マイノリティとなり、基地外に刃物状態の大きな影響力と持ってしまう。

日本のいわゆる、反日サヨクも大部分はこの体制保障型の電波だ、この手の電波を無
害にする最大の決め手は、体制による保障をなくすことだ、要するに権威だな。
もともと、無理な主張をしているので体制による思想的保障、権威によるバックアップが
なくなれば誰からも、見向きもされなくなる。
教育基本法や憲法改正に意味がないと発言する人がいるようだが、この手の体制保障
型電波に最も打撃を与えることが出来るのが彼らのよってたつよりどころである、憲法や
教育基本法を変えることである。
普通の人にはどうでもいいことかもしれないが、権威に頼っている、自分で考えることを
放棄して狂信者に成り下がった無能な電波サヨクには致命的な打撃になるだろう。

「日の丸のセンスって何処に行けば売っているかな」と母に言ったら

「いやだ・・・今時日の丸なんか使う人はいない・・・右翼！」

って物凄い嫌悪感たっぷりに言われた。

なんなんだよ、団塊の世代ってのは。

>>86
日本以外のほかの国を見る限り愛国心教育はかなりの効果がある。
教育で愛国心を洗脳されることによって、思考のデファクトスタンダ
ードが形成され、愛国心がその人間の行動原理のひとつになるのが、
大きいと思う。
今の日本で、なんだかんだ言いながら、反戦平和が日本人のデファ
クトスタンダードになってるようなもんだ。
小説その他フィクションなんかで表現される反戦平和志向は戦後一
貫して強まっているし、そのことが普通になっている。
愛国心も、教育で教えたら、自然とそこにあるもののように感じるよう
になる人が大勢出てくると思う。

>>100
日の丸弁当持たされるよりはいいだろ。

>>94
うん都合が悪いね。
政策批判したら反日呼ばわりされるよーな世の中はゴメンだし。
そもそも随所で不祥事が目立つ国会議員や、研修と称して遊び回っているような地方議員連中が、
「愛国心」に限っては私利私欲のためには利用しないなんて思えないし。

抽象的な意味で愛国心が盛り込まれる分には構わんが、同時に権力が愛国心を濫用するのを常時警戒しておく必要があるだろうな。

国民が愛国心を持てば、公明、社民なんかに投票する奴は皆無となるだろう・・。
民主党も激減するかもな。自民ｖｓ新風の戦いになると思われ。

>>102
１：事実に対して仮定を持ち出す
　　　　 「犬は子供を産むが、もし卵を生む犬がいたらどうだろうか？」
　６：一見関係ありそうで関係ない話を始める
　　　　 「ところで、カモノハシが卵を産むのは知っているか？」

すまんが全然>>102そのレスの意味がわからない。低学歴の俺にもわかるように説明してくれんかな。
どういう状況で日の丸弁当を持たされるんだ？

>>95
それだけは許してはならない。
というか無理だろ、マスコミが正常に機能したら、民主主義なんだから。
政権交代するし。
選挙に行くのが最大の愛国心を教えればいいよ。

>>98
まともな理屈を考える頭もないんでしょう。
合理性、論理性、皆無の脳みそさんですよ。
ずっと、それでも許される社会だったから。
でも、もう、状況は変わってしまった。
自国民を拉致されたり、核ミサイルの照準をあわされているこの時代に、
能天気に愛国心反対、日本悪、中国朝鮮万歳なんていってられる時代
は終わったんだよな。

税金で食ってる香具師皆頃しなら愛国心持てる。

>105
「日の丸のセンスって何処に行けば売っているかな」に
かかってるんだから102でokだろ？
俺はそう読んだよ。

>>107
国も滅ぶけどね

>>103
それって三宅やハマコーみたいな小泉信者の事かｗ？
小泉の政策に反対する奴は、反日であるとか、共産主義者であるとか、
民主支持者であるとか、レッテル貼って非難する事？
２ｃｈでも良く居るが。
株価や失業率や雇用情勢や治安悪化や学力低下や少子化加速を見るに付け
ったくどっちが反日なんだかと思う事は良くある。

>>107
在日ならそう言うだろうな。
俺ならパチ屋や高利貸しや売国奴を皆殺しにしたいな。

>>100
団塊の世代は反日中国人と同じ。
完全に洗脳されてて手の施しようがない。
本人はそれが進歩的であると思い込んでいるので余計始末が悪い。

教育勅語は復活させるべきだろう。

http://clearing.fsa.go.jp/kashikin/index.php

金田・金本・徳山・伊山・重光・南原・白石・武田・遠藤・高田・富永・宮本・福山
木下・光田・杉本・玉井・新井・木村・高山・村上・松岡・金沢・永田・広瀬・池田


http://clearing.fsa.go.jp/kashikin/index.php

金・朴・李・許・徐・梁・鄭・黄・文・白・玄・洪・全・孫

趙・崔・姜・尹・張・林・韓・呉・申・権・宋・安・柳・高

>>108

いやだから日の丸弁当と日の丸の扇子がかかっているだけで全然意味がわからんのだが。

「ダルマ弁当を持たされるよりもダルマを買いに行くことに反対されるほうがいい」とか、
「幕の内弁当を持たされるとりも『はじめの一歩』を買うことに反対されるほうがいい」とか、
「日の丸弁当を持たされるよりも日の丸扇子を買うのに反対されるほうがいい」とか、

全然比較にならないだろ。榎本俊二の漫画でもこんな不条理な状況でてこんぞ。

これ、共同通信の調査？

ウチにもチンケな粗品持って、アンケート取りに来たYO。

今日の朝刊　早稲田大学・西原博史教授の話

問題の深刻さが十分に伝わっていない数字でショックを受けている。（中略)小さな
改革を重ねる地道な議論以外に道がないと認識すべきだ。

こんなもんでさまざまな問題を解決できると思ってるのかね・・・・・・・・・・・・。

＞日の丸のセンス
　アテネオリンピックで見たね。　かっこよかった。
　日の丸の国旗もかっこよかったね。
　戦争を知らない世代は日の丸にアレルギーはない。
　別に教育されたからじゃないけど。

>>112
そうだな。

「団塊世代」という用語で単純に一くくりにし、自分の母君を悪い意味での晒し者にする>>100のような行動は
勅語のうたう孝心が足らないし、一緒になって罵っている者も似たようなものだろう。

>>118
お前東京オリンピックの映像見たことあるか？

アジア侵略した悪魔の国日本に愛国心など要らない
　　　　　　ｂｙ聖教新聞

>>119
「母親だから批判するな」というのはアレか？
「天皇だから批判するな」とか「憲法だから批判するな」というのと同じじゃないか。

それに、
この件をネットでさらす許可はとってあるから。
「名前と住所を晒してもいい」とまで。　

あと、オリンピック後この件（日の丸）を話したら、少しは考えを改めていたようだ。

>>122
教育勅語には易姓革命みたいなものもオーケーと書いてあるのか？興味がないんで知らん
教えてくれ。

>>121
そんなこといってんのか。
こいつら日本人じゃないのかな。
日本国の中には日本人一人ひとりも含まるのに。
日本人も悪魔というなら、いったやつらから、世界のために自殺でもしろよ。
人を悪魔にたとえるなんて、その人に生きる価値がないというに等しいからな。

児童虐待する「親に孝」なんていったて無理だろう。

というワケなので、教育勅語の復活には無理がありそうだな。
「勅語という形式云々」を除いてもだ。

ていうか教育勅語読んだ事あるんかおまいら？

ノhttp://www.meijijingu.or.jp/intro/education/

>>127
国民国家の基本が載ってる

>>128

おお、それよ。それ。割と普通の事かいてあるのになぜ左の人はガクブルするんだろう。

ところで、暗記をやらない今の教育状況でも、ポケモンの名前や「じゅげむ」など、ときとして
暗記科目みたいのが流行るだろ。このＮ+にも円周率暗記記録更新のスレがたってるし。
で、
このご時世に「教育勅語」や「歴代天皇の名前」をきちんと暗唱したら隠し芸、隠し技として
かっこいいんじゃなかろうかと思うんだわ。

あ、もちろん左の人は「日本国憲法」「教育基本法」をそらんじてもいいと思いますよ。

＞教育勅語読んだ事あるんか

　暗唱させられた。

>>106
> >>95
> それだけは許してはならない。
> というか無理だろ、マスコミが正常に機能したら、民主主義なんだから。
> 政権交代するし。

大丈夫♪
２ちゃんを見ててそう思った。
あれだけ小泉が強引で無策な政策を採り続けても
２ちゃんの熱い支持のおかげで選挙でも勝っちゃうし。
これがマスコミが正常に機能している国だったら
とっくに民主党が第1党だったよ。



　　　　　　　２　ち　ゃ　ん　ア　ク　バ　ル　！

＞このご時世に「教育勅語」や「歴代天皇の名前」をきちんと暗唱したら隠し芸、隠し技として
＞かっこいいんじゃなかろうかと思うんだわ。
　そんなのパソコンでググレバ一発じゃん。頭は有効に使おうね。

英語は義務教育から外していいよ。

愛国心を教育基本法に盛り込もうとする政府特に文部科学省の動きにはどうし
てもうさんくささが拭いきれない。
愛国心を権力への服従心にすりかえようとしているんじゃないのかという疑念
を捨てきれないんだよな。

だから、この点だけは確認しておきたい。
民主主義国家では行政組織が彼らの主人である国民に忠誠を尽くすべきなので
あってその逆はありえない。

ゆえに国民の愛国心の対象である国家に行政組織が含まれる事もありえない。

英語は小学生からでも別に良いと思うけど
他の外国語を学ぶ布石にもなるし
特に大きくなってから使用する局面になった時困るし
学ぶ順番は

日常英語（中学）→ビジネス英語（高校）

つか２ｃｈでなんで英語って嫌われてるの
別に俺は親米じゃないけど

>>135
愛国心と政府盲従の混同はありえない。
てゆうか、もともとそれは不可能。
よく言われるがそういう理屈は普通成り立たない。
とにかく、日本人に愛国心を持ってほしくない奴、都合の悪い奴が無理やり考え出した屁理屈
だなそれは。
あんた洗脳されてそう思い込まされているよ。
民主主義国家で愛国心と政府支持が混同される可能性はまずない。
中国でさえ愛国教育しても共産党政府に対する不満からの暴動は相変わらず起こっている。
愛国心が高まれば国民の政治意識も自然と高まるし、そうなると、むしろ、政府、議員、官僚は
下手なことは出来なくなって、利権目当ての無責任な行政は減るな、まちがいなく。
国民一人ひとりの愛国心が強まれば、政治への監視も強まるし、天誅食らうかもしれんしな。

例外は外交政策で、わかりやすい、攻撃的な国益外交が受けるようにはなると思う。
外国政策以外は愛国心と政府盲従は関係ない。
もし愛国心が高まれば、今みたいな、中朝に対する土下座外交が不可能になるとは思う。
それに、中朝お得意の自分たちの失政を外国攻撃でごまかすという手法が使えるようになるし。

結局、本当は愛国心教育を恐れるのは、政府盲従とかそういう理由ではなくて、それが、外国と
の摩擦につながる可能性があるからいやなんだろうな。
愛国心で気をつけるとしたら、政府盲従より、むしろ、そこだろうな。
外国と摩擦が起きた場合、政府盲従どころか、本当は平和のために妥協したい政府が愛国心
の強い国民からの強気な要請引きずられて、平和解決が出来ないとかそうなる可能性のほうが
高い。
中朝にとっても日本がそうなるのは悪夢だな。

愛国心なんてェ、妙な考えの押し付けはゴメンだね

ジェンダーフリーや”平和教育”なんて妙な考えの押し付けもゴメンだね。

あと、現在進行形で他国を侵略中の近隣諸国への”過去の反省”とか、現に弾道ミサイルを
向けられている中での”共生”教育とか、教科書に事実を書く前に近隣諸国の意向を伺う制度
とか、「妙な考えの押し付け」は多いよね。

実際のところ、それらをやめるだけで「愛国心教育」は十分だと思える。

反対しているのは、朝日、強酸、プロ市民、そして喪家ですか？

ジェンダーフリーや”平和教育”ならケッコウなことじゃないかw

左巻き工作員の暗躍キタ━━━(゜∀゜)━( ゜∀)━( 　゜)━(　　)━(　　)━(゜ 　)━(∀゜ )━(゜∀゜)━━━!!

http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=newsplus&word=o2puy5xz

この質問は現状の教育基本法の中身と改正案知らないと意味ないんじゃないの？
もしかしたら賛成が半減したり８０％超えたりするかもしれん。

ところでどのように改正されるのだ？追加条文加えるのですか？条文削減するのですか？

教育基本法の問題じゃないだろうが。
4大卒標準未満の学力しかない教師どもを粛清、再教育し、
国賊文科省を社会保険庁と一緒に潰せばいいだけのこと。
国賊爺民！ﾁｮﾝを猿真似して、問題の本質を誤魔化すな！

愛国心って国会議員を愛する心でしょ？
でもって国益は国会議員の利益。

愛国心推進してる議員・官僚が愛国心無いのは間違いない。

今の教育基本法の悪いとこはなんだろう
悪いとこはないけど不足しているところが
あるということだろうか
愛国心うんぬんは置いといて他になにを変えるんだろう

愛国心だけをクローズアップして報道するのは
問題の本質をごまかすいつもの手なのか

DQNガキには道徳だの文化だの教えてもムダ
少年法の撤廃だけでいいよ

そもそもＰＴＡもＧＱＨが命令して作ったもんだしな。
憲法もそうだが、戦争中と敗戦後の一時期だけ、アメリカ様マンセーで、
それ以外は反米反日。沖縄も米軍統治下では「広島長崎の原因を作った」と
ボロクソにいってて、日本に復帰したとたん、「アメリカの基地に抑圧される
かわいそうな県」。でも沖縄の人たちが戦争で苦しんだのは日本軍のせいで、
アメリカは沖縄の人々を解放したそうな。

もうね支離滅裂でついてゆけないのだよ、左翼くん。

>>133
検索すればでてくるがそれを暗記するってのは誰も
なかなかやらないし、だから隠し芸になるって言いたいんじゃないか？

DQNの対処法
・隔離
・力

これ以外には無いだろう。

愛国心とは、日の丸を焼かれたら、五星紅旗・テグッキを焼き返すことだ！

http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1096189575/

1 名前：ヒラリφ ★ 投稿日：04/09/26 18:06:15 ID:???

満州事変の発端となった柳条湖事件７３周年に当たる今月１８日、キヤノンが日本国内を対象に
新型デジタルカメラを発売したことに対し、中国国内でクレームが相次ぎ、北京の日系企業に困惑が広がっている。

中国の日系企業は柳条湖事件のほか、８月の終戦記念日（抗日戦勝記念日）や７月の盧溝橋事件の
発生日など「反日感情」が高まる日に中国国内で大規模なセールスなどを行うことを控えているが、
「日本国内の動きにまで細心の注意が必要になった」との懸念が出ている。

キヤノンのケースではインターネット上で「こんな日に発売するな」と中止を求める書き込みが相次いだ。
現地法人「キヤノン中国」（北京）にも電話の問い合わせが２件あったという。

時事通信　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040925-00000094-jij-int
前スレ　http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1096158417/

DQNな子供が多い　→　だから愛国心教育など無駄
愛国心を持ってる子供が多い　→　だから愛国心教育など必要ない

こういう論理を一人の人間が使い分けてたりするんだよな。
反対のためなら何でもするっていういい見本。
これじゃ、すべての「教育」はいらないことになる。

>>156
アメリカのCBSニュースの連中みたいな奴らのことだな。

日教組が多数の小学生を人質に小学校に篭城しそうな悪寒。

ブサヨ教育のかいもあって、DQNを問答無用で射殺できる社会まであと一歩のところまできました。

>>158
中学では実質そうなっているよ
内申書を人質に反日洗脳教育やりほうだい

>>149
戦前の教育基本法と言うべき教育勅語と比べればわかるよ
今の教育基本法の問題点が

「日本の伝統をふまえ、日本の教育徳育はこうあるべき」という物が全くない

>>158
>>160
お前ら、日教組の加入率、絶対知らないだろ・・・

現在の教育基本法は平和憲法の精神と密接に関係しているんですよ。
これを変えるのは憲法改悪への布石です。騙されてはいけません。
日本共産党とともに、小泉超反動右翼政権と戦いましょう！

>>162
キミも知らないみたいね。
地域差があるんだよ。
９０％以上の地域もあり。

90%を超える地上の楽園は何処にあるのですか？
今後近づかないことにするので教えてくださいませんか？

>>151
言いたいことは分からんでもないが、GQHが全てを台無しにしている・・・

>>165
三重

愛国心を教育基本法に盛り込もうとする政府特に文部科学省の動きにはどうし
てもうさんくささが拭いきれない。
愛国心を権力への服従心にすりかえようとしているんじゃないのかという疑念
を捨てきれないんだよな。

だから、この点だけは確認しておきたい。
民主主義国家では行政組織が彼らの主人である国民に忠誠を尽くすべきなので
あってその逆はありえない。

ゆえに国民の愛国心の対象である国家に行政組織が含まれる事もありえない。

教育基本法改正はいいんだが、理念的なものだけで
満足してもらっちゃ困る。システムも改善してもらわん
ことには。

公立の小中高校に行かせてる政治家の子息は
どれだけいるんだ？税金使ってアホの養成して
もらっちゃかなわんよ。

>>167
ホームページみても加入率出てないなあ。
http://mtu.mie-kyobun.or.jp/index.html
人員を公表するのは、まともな組織なら常識なんだが。やっぱマスコミの書く通り90%とか
なのかな。

>>168
愛国心とは服従心でない、で十分だろ。

それゆえに、国家に行政組織が含まれていて何の問題もない。

左翼ってのは基本的に一般市民を信じてないよね。凄い馬鹿だと考えてる。

どうせ喋れるようにもならん英語を小学生から教えるなら国語まともに教えろ
最近のガキは漢字もまともに書けないじゃないか

>>171
うん、必ず人を馬鹿にしたような物言いをするよね。

>>170
>愛国心とは服従心でない、で十分だろ。
>それゆえに、国家に行政組織が含まれていて何の問題もない。

愛し方の問題だろうな。
一口に「愛」といっても内容は必ずしも同じではない。
例えば、両親を愛するのと恋人を愛するのとでは自ずと愛し方が違う。
それと同じく我々が愛してやまないこの国と国民のしもべである行政機構をいっ
しょくたにするわけにはいかない。

まあ、行政機構とそこで働く官僚達を愛しても別にかまわないんだけど、彼らは
国民の下僕に過ぎないんだからその「愛」は愛国心とはちょっと違う。
我々がペットを愛する愛しかたにちょっと似てるかも。

それにしても、今の官僚達は我が家の愛犬ポチよりもかわいげないんで、そこが
難しいところだ。

>>168
国民のために尽くさず、自分や組織の利権を拡大し続けるのが当たり前と発想する官僚を嘆くんだね。
そういう官僚を生んだのは戦後教育だよ。
欧米の民主主義国家並みに国民のための行政を理想とするなら、同じだけの道徳と愛国心の
教育がいるとは思わないか？　諸外国と変わらない程度なら心配なかろう。

（と、ここでもし「日本は逸脱し暴走するから駄目」という発想がなぜか湧き上がってきたとしたら、
それが「（何者かに）洗脳されている」ということ）

ぬき足さし足しのび足。今日は何をいただいちゃおうかな。ルン
ルン。お、これはなかなか立派なコートじゃないか。不用心だな、
ポケットに財布がはいってやがる。ふふふ・・・・。

NOVAの回し者か？英語が話せればgreatならｱﾒ人にDQNはおらんだろう？

戦前の日本に一番足りなかったもの、それは愛国心だ！！
そこを間違えてはいけない。
だから無謀な戦争作戦をし、保身だけを考えた無責任な情報統制をし、
戦争に負けた。
そもそも愛国心が強調されたのは、日本人に愛国心が薄かったらだ、戦
前もね、今の韓国とか中国を見ればわかるだろう。
戦前の日本は多民族帝国国家だったからな余計そうだ。
だいたい、戦前の日本人に愛国心がまともにあったなら、あんな無責任
な行き当たりばったりの政策、戦争行動をするわけない。
戦前の日本の戦争と無様な敗戦は愛国心の強さのせいではなくて、逆に
愛国心に欠け、組織の利権と自分の保身だけを考えた、受験エリートども
のせい、そして、自国に爆弾が落ちてくるまで、国策は偉い人の仕事と、ま
じめに国の将来の事を考えなかった一般国民全員の愛国心不足のせいだ。
戦後の日本が急成長できたのは、敗戦世代がその事を本能的にわかっ
ていて教訓にしたからだろう。
団塊以降は何もわかっていないどころか、勘違いしてるようだが。

>>164
極端に加入率に高い地域をあげて、何の意味があるの？
全国平均約３０％の、もう過去の遺物の組織が、何で「多数」なの？
教えてくれよ

>>179

日教組は過去の遺物でも彼らに教育された我々が彼らと同質の毒を撒き散らすキャリアなんだそうですよ？

>>178
> 戦前の日本に一番足りなかったもの、それは愛国心だ！！

わかります

世間の社民党や共産党の支持率が5%くらいなんだから、30%は異常だろ。

遵法意識がないのに法律いじってもねぇ・・・・・・・・・・・・・・・

>>178
隗より初めよということわざもある。
まず君が範を示せ。

邪心を捨ててマジメにこの国を愛すよう努力したまえ。

このアンケートに答えた人は教育勅語・教育基本法・教育基本法改正案の条文を知らないと思う。

帰化在日教員追放まだー

平和主義は無抵抗自滅主義だと理解しているのはどれくらいなんだろうか？

どんどん教育改革はすすんでいますよ。
私の地元の小学校も少人数性を導入しました。
ttp://www.tcp-ip.or.jp/~mrym/sugie.html
「互いに学び合いながら、社会的な態度を身につけていくこことが学力なのか」

少人数指導へのリンク集
ttp://fish.miracle.ne.jp/adaken/link/syoninzu.htm

世田谷区
ttp://www.setagaya.ed.jp/shima/syouninnzuu.htm
ttp://www1.biz.biglobe.ne.jp/~kunimoto/es/2tokusyoku/
浦安市
ttp://kyoiku.city.urayasu.chiba.jp/syo_tyu_youti/syoninzu.html
ttp://shiochanman.com/essay/danryokuka.html
秋田県
ttp://www.jtu-net.or.jp/kaikaku/genba/005.html
ttp://www.jtu-net.or.jp/kaikaku/genba/005_3.html
神奈川県横須賀
ttp://schoolnet.yknet.ed.jp/schoolnet/element/116tsurukubo/mokuhyou.html
石川県
http://www.hokuriku.chunichi.co.jp/school/s_today/20020907.htm
京 都 府
ttp://www.kyoto-be.ne.jp/gakkyou/manabi/html/manabian2.htm
福岡県
ttp://www10.ocn.ne.jp/~korosue/syoninzu.html

>>180
> 戦前の日本に一番足りなかったもの、それは愛国心だ！！
それだと愛国心＝戦争になるわけで

小中学生のパソコン教育はいらない

小中学生のパソコン教育はいらない
税金の無駄

プロ市民様が>>1の結果にお怒りモードでつ。

http://www1.jca.apc.org/aml/200409/41218.html
内容の問題で私が最も疑問に思ったのは次のことです．教基法改
正についての賛否を問うのが主な目的ですから，その前提，つま
り教基法について回答者がどの程度の認識があるのかというのが，
最小限必要な質問項目であるはずです．ところがその質問項目は
ありません．では，調査者は教基法全文を用意していたのかと聞
いたところ，これも持たず，回答者に提示可能だったのは簡単な
要約（“とは物”と表現されました）だけとのことです．

以上のことから，これはまともな世論調査とは受け取れません．
むしろ世論誘導作業ではないのか，その疑いを強く持ちました．

>>3が全てを言い表している。

アメリカの子供たちは毎日学校で、胸に手をあて
「忠誠の誓い」を唱えます。


　　私はアメリカ合衆国の国旗に忠誠を誓う。　
　　そして神のもとで、分けることができず、
　　正義と自由をもたらす一つの国、
　　共和国への忠誠を誓う。
　　
　　I pledge allegiance to the Flag of Uninted States of America,
　　and to the Republic for　which it stands, one Nation under God,
　　indivisible, with liberty and justice for all.
　　
　　例えばCalifornia州では州法で、
　　｢公立の学校では毎朝、教員指導による“忠誠の誓い”を斉唱して、
　　その日の授業を始めなければならない｣とされている。

「日本世論調査会」の実体は共同通信らしい。
http://www.shutoken-net.jp/040928_2sagadai.html