【政治】「党として歴史教育に取り組む」 自民・安倍幹事長

★自民、歴史教育を争点に　各県連動員、教科書シンポ支援

・自民党は七月の参院選で、新たに「歴史教育」を争点に掲げて活動を
　活発化させている。安倍晋三幹事長が「党として歴史教育に取り組む」
　姿勢を明確に打ち出す方針のためで、党の有志議員でつくる「日本の
　前途と歴史教育を考える会」（古屋圭司会長、八十三人）が六月十四日に
　都内で開く教科書シンポジウムを党都道府県連を巻き込んでバックアップ
　する。

　安倍氏は各県連幹事長にあてた「幹事長通達」の中で、歴史教育について
　（１）国家の将来の根幹にかかわる（２）教科書は毅然（きぜん）たる検定
　作業と公正な採択が重要（３）歴史教育は憲法改正、教育基本法改正と
　表裏一体−と位置づけ、「参院選の争点ともなりうる」と強調。その上で、
　「国家的課題は国、地方が一体的に取り組むことが必要」として各県連に
　「歴史教育問題の活動にふさわしい議員三人の教科書シンポジウムへの
　参加」を要請した。

　安倍氏はこれまで各県連に、「教育基本法の早期改正を求める意見書」の
　都道府県市区町村議会での採択推進を求める通達も出しており、教育面で
　自民党らしさを前面に押し出す方針だ。
　http://www.sankei.co.jp/news/morning/01pol002.htm

２ぬるぽ

３ガッ

当然過ぎる、３

どんな教育だか

>>1
ｷﾀﾜｧ.*･゜ﾟ･*:.｡..｡.:*･゜（n‘∀‘)ηﾟ･*:.｡. .｡.:*･゜ﾟ･*!!!!!

今回の再訪朝は失敗だったが、やはり支持すべきは自民しかないと感じる

ｳﾎｯ>>1政治家。

俺何かしたか？神様

政府が教育に口出すな。
銭は出せ。

現行の歴史教科書がひどいというけれど、いったいどんな内容なのでしょうか。
そのあまりにもお粗末な歴史観には、あいた口が塞がりません。
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/02_maso_01.html

せっかくの人気、高支持率を落とさない様ほどほどにね

性教育にも取り組んで

>>10
教育指針を定めないんじゃ政府の意味ないじゃないか。
出す銭は我々国民の金なのだが・・・・

そのタカリ体質・・・日教組？半島人か？

民族学校卒は日本の公教育に口を出さないでもらおうか。

個人的には賛成だが。
教師は気の毒だな、コロコロとまぁ。

選挙という儀式を通してる政治家のほうが、教師よりその辺は優先されて当然だろ
議論することは大いに結構だが

北朝鮮専門家招き学術会議＝日本の「右傾化」などテーマ−韓国
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040601-00000370-jij-int

> 「日本の右傾化と独島（日本名・竹島）問題」「日本の教科書から見る右傾化問題」など１７の論文が発表される。


強烈なﾃﾞﾑﾊﾟ発信の悪寒！

ああ、日本がどんどん良くなってゆく…

>>10
汚い野郎だな

おまいらは万歳万歳するだろうけど
最近の自民の政策は気に入らない

　 ∧∧
　（ =ﾟ-ﾟ）＜サンプロで小泉♥が、

　　　　　　「歴史・伝統・文化は、国によって違う！　
　　　　　　　自国で英雄でも他国では大悪漢！
　　　　　　　歴史を同じにするなんて言うのは、そりゃ無理ですよ」

　　　　　　　「その違いをお互いに尊重してこそ、二国間の友好がある」

　　　　　　　って、言ってた♪



（　＾▽＾）＜なっとく♪




　 ∧∧
　（ =ﾟ-ﾟ）＜「歴史を同じにしようなんて
　　　　　　　そこまでね〜、私はこだわらなくていい」

　　　　　　　って、言ってた♪

教科書より教師をなんとかしろ。
自虐史観の教科書なんて勉強しても、ふ〜んって感じだけど、教師が
脚色してるのが悪いんだよ。

まずは近隣諸国条項を削除せよ
中韓マンセーの某野党第一党が猛反対するだろうけどな

いい知らせだ。きちんとほんとのことを包み隠さず
公平な目からの教育を指針してもらいたいものだ。

>>22
教員に毎年検定受けさせればいいんじゃない？
教員免許もってるけどあぶれてる人たくさんいるし。ｗ

>>10
どちらの学校の先生ですか？

朝鮮人がくちにする捏造の強制連行、捏造の従軍慰安婦は、
北朝鮮が日本人拉致を遂行、正当化するために仕組んだワナだったからな。

韓国だって、日本との国交正常化のときに、無実の日本の漁船を拿捕して、
人質にとったからね。その数、数千人、全解決まで１３年だぞ。

こんな朝鮮人のウソをつき続けさせるわけには、いかんだろ。

拉致被害家族も、反発してるし、
なんせ、やつらのウソをこのままにしておくわけにはいかんよ。

なにせ、総連や民潭は、強制連行や従軍慰安婦があったとは、
発言していない。やつらには、責任があるから、捏造を語ることは
できないのさ。くちにするのは、下っ端の連中や、チョン右翼だろう。
さらに、左翼の日本人。

こいつらに、こう聞いてみな、「総連、民潭はどう言ってるんだ？」とね。
やつらはすぐにくちをつぐむ。下っ端の連中は、総連や民潭に迷惑はかけられない。
さらに、本当に総連や民潭に聞くと「一個人の発言」と相手にされない。

これが現実なのさ。

左翼の教材会社を摘発してほしい。

これでますます公立学校から一流大学合格は難しくなった。

>>18
そうだな。
小泉が首相になってから、日教組、在、Ｂ、サヨなどの日本に巣くう
害悪が日の当たる世界に引きずり出され、日の光を浴びて干からびつ
つある。
今まで誰も手を出せなかったアンタッチャブルに手を出しただけでも
俺は評価するが、この上教育問題までやってくれたら万々歳だな。

あとは国交正常化し在日を正式に友好的な外国人として扱えるように
してくれれば俺的には自民党は神。
彼らが通名ではなく本名で外国人による凶悪犯罪として報道されるよ
うになる日が待ち遠しい。
正常化の暁には過去の犯罪者も外国人犯罪なのかどうかを国民に対し
てはっきりさせて欲しい。

ここにも工作員が涌いてるな。
わかるぞ。チョン臭がムンムンするからなwww

http://www3.big.or.jp/~torihada/minoru/shoukai/torihada_gaisen.mp3

また神武天皇とかいうデッチアゲでもやる気ですか？ｗ

>>15
中庸な、普通の教師は、今まで通り教本どおりのことを
黒板に書き記していればいいだけ。
左翼日教組教師には大問題なだけ。

>>17
（　￣_ゝ￣）ﾃﾞ?

朝鮮半島の捏造反日教育こそが、
日韓友好の最大の支障なのですよ。

>>26
> 韓国だって、日本との国交正常化のときに、無実の日本の漁船を拿捕して、
> 人質にとったからね。その数、数千人、全解決まで１３年だぞ。

解放の条件に、在日（政治犯ではない）犯罪者の釈放（数百人）と、
その犯罪者に日本の永住権が与えられました。

せめて


　　　　引　　き　　取　　っ　　て　　く　　れ　　！

歴史教育に政府が介入していない国ってあるの？
日本だけと違うかな？

これまでが異常だっただけですね

先に理系教育をどうにかしてくれよ
なんで、大学で高校の授業内容教えなきゃならんのよ

国定教科書が良い、と？
日本と韓国の歴史認識が違うように
いろんな人の見解があって良いでしょう

それが嘘なら、反論し、論破すればいい
私は教材片手に子供らに「南京事件」の胡散臭さの話をしている
教科書通りに教える必要は無いのだから

>>32
神武天皇を教えないで
そういう歴史認識でやってきたという前提がないと
説明出来ない歴史事象をどうやって教えるのですか？

漏れのＩＰから個人と特定して殺しに来たら大人しく死んでやる。
そして怨霊となって変死するまで執り憑いてやるからな。

中国様のご機嫌伺いばっかしてる自民党議員がやると今より悪化しないとも限らない
とにかく左翼自民党議員を排除しないと真の保守政党とは言えん

「お国の為に」って馬鹿な指導者に洗脳教育されたことは忘れない方
がいいかと。
原爆を２発も落とされて、やっと降参したんや。
庶民の痛みが全くわからないのは今も昔も変わらん。
北朝鮮拉致問題見ててもわかるやろ。
原爆落とされた時から政治家は世襲を続けてるんや。
どこかで庶民は「教育」さえすれば最後まで従うとDNAレベルで感じているもんやで。

>>39
>真の保守政党とは言えん
だって違うもんｗ

>>40
国の為にって重要な考えだと思うぞ。
少なくとも会社の為になんていうエコノミックアニマルより余程まし。

これで、ますます、私立学校が有利になる
やはり、金持ち優先の改革か、、
大賛成だな
そもそも、
まともな人権とかは金持ちだけにあれば良いんじゃない？

ようやく日本人も国家の尊厳を意識しはじめたのだな。
中国や韓国に迎合し、謝罪を繰り返す事で、国家としての
アイデンティティを確立してた恥辱的な歴史教育を変化させる
良い機会かもしれない。
対戦時の世界地図や中国・韓国の政治体制を考慮すれば、
日本の独立を守るために止むを得なく戦争した当時の為政者の
判断は合理的な判断と理解できる。
南京大虐殺などのようなウソを事実としている反日教育を
実施する中・韓に比べれば、客観性の高い歴史教育を
する事は正しい。
善悪二元論に立脚し悪い事は悪い、正しい事は正しいという
歴史教育をしないと、中・韓に思想的な侵略を受け、
日本が思想的に滅亡してしまう。
安部議員はバランスの取れた優れた議員だと思う。

>>37
やっぱり狂士か

　安倍ＧＪ！


しかし、重い、重い、重い。
サーバー争奪戦に、参加しなかった香具師は、書き込みとリロード
自粛せい！

日本統治時代、日本人教師達は、我々台湾人に「愛」を
もって接してくれた。そして「公」という観念を教えて
くれたのだった。愛された我々は、日本国家という「公」を
愛し、隣人を愛したのである。[p198]

どうぞ心に留めていただきたい。「日本」はあなた方現
代日本人だけのものではない。我々「元日本人」のもので
もあることを。[p245]

台湾には、日本がいまこそ学ぶべき「正しい日本史」が
ある。どうぞ台湾に正しい歴史を学び、自信と誇りを取戻
していただきたい。そして誇りある日本が、アジア地域
の安定と平和を担う真のリーダーたらんことを願う。

　日本人よ胸を張りなさい！[p247]
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h13/jog189.html

中国の捏造も、いよいよあぶりだしが、かかってきて、
なにもかも、バレた。

いまだに中国は、天安門事件も、
チベット虐殺もないとか、言ってるくらいだから、
その捏造はおして知るべし。証拠なんて山ほどあるのにな。

ま、中国とは、とうとう石油の問題で、決着をつけないと
いけないところまで、きてしまった。
あのはしっこから、日本の油田が全部吸い取られるぞ。

この件に関しちゃ、米英、欧も、手を出してるんだろ。
ダッチシェルだっけ？　まったく、アメリカもどうしようもねえな。

イラクへ行った日本の自衛隊をなんだと思ってるのか？

このままだと、アメ牛肉は永遠に輸入できないよ。

>>28
私立も結構強烈だぞ。下手したら公立以上のサヨ教師がいる。

> 自民党らしさを前面に押し出す方針だ。

産経らしい皮肉で（・∀・）ｲｲ!

むしろ、証拠も捏造もないのにも関わらず、
半世紀脅しつづけられましたって書けよ。

>10
政府が教育を施さねば誰が教育を施すのか？

>>10
赤の検閲だけが行われるというのはいささか不公平では？

うむ、がんばれ

激しく賛成。あんな教科書じゃ真面目に教える気にならん。

教師はアノ団体を潰すことが先決。話はそれからだ。
まあ、ほかにちっちゃいのが地方には山のようにあるんだけど。

新しい歴史教科書が、サヨ連中から「間違いが多すぎる」とか
言ってるけどさ。

そのサヨに間違いと指摘されてる部分って、捏造の強制連行とか、
捏造の従軍慰安婦とか、捏造の南京事件とか、
そういったところと関わりのないところなんだよな。

さらに間違ってるといっても、ほんとに古い歴史なんて
断言できるものなんて少ないわけで、卑弥呼がどうとか、
邪馬台国とか、そんなもん、研究者がいるだけ、
主張もあるだろ。

どうでもいいんだよ。

なんなら、その間違いの部分を全部直したら、サヨの連中は、
両手をあげて、OKとでも言ってくれるのか？

ま、こう言うだろね。「チョンチャン様が好む捏造が足りない」とね。

やはり安倍総理しか居ない！！

･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･　ようやく始まるのね・・・

神話を歴史として教えるのはどうかと思うけど
神話は神話として教えるべきだと思う

やっぱ、こういうファインな記事は産経に限るな。

>>1
あんた、いつも良いスレ立てるね。
ものすごく感謝してます。

これからもよろしく！

新しい歴史教科書の内容って全然過激じゃない。
なのに、今の歴史教科書団体やマスコミなどはすごく反発して、悪者みたいな
言い方をしたけど、それほど批判されるべき内容じゃなかったから自分で自分
の首を絞めるようなもんだ。

ついこの前、ソ連が攻めてくる攻めて来るで防衛費100兆円詐欺された日本国民。
その犯人は捕まるどころか、
今では少しオツムが足りない人形を操って有事法、改憲の凶器を振り回して
「北朝鮮が攻めてくる攻めてくる」の大詐欺を繰り広げている。

年金、道路,ダム利権の泥棒たちと
ミサイル、スパイ衛星、イージス艦、ＭＤ等の巨大軍需利権の大泥棒たちが税金の争奪を繰り広げている。
現在借金820兆円。
小泉と金正日という軍拡利権の人形
日朝国民にとって共同の敵
http://www.unityflag.co.jp/doc/708/0708_23b.html
http://search.yahoo.co.jp/bin/query?p=%b7%b3%bc%fb%a1%a1%cd%f8%b8%a2&hc=0&hs=0
日朝国民にとって共同の敵は
金正日軍事独裁一派＆小泉有事法軍拡靖国一派と
ジェンキンスさんの帰国を阻む軍産複合体一派である。
この３派は同じ利害関係にある。
この３派は日朝国民並びに拉致被害者にとっての
共通の敵である。
猿芝居を演じ続けるこの軍拡３派を叩き潰す以外に
日朝国民にも拉致被害者にも
真の平和は訪れない。
この３派は日朝国民並びに拉致被害者にとっての
共通の敵である。
猿芝居を演じ続けるこの軍拡３派を叩き潰す以外に
日朝国民にも拉致被害者にも
真の平和は訪れない。

こういうのも大事だが、

早く東シナ海の資源調査をやるよう働きかけてほしい・・・
このままじゃ中国に全部取られちまう･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･

スレ違いなのでsage

安倍マジで応援する

ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━!!!!!

>>59
神話と歴史の区別がつかないのは、トロイや中国の古代史を見てもわかること。

エライ先生も歴史学と歴史教育は違うといってましたからね。

ステキング

韓国と北朝鮮での歴史観は一致するの？
アン・ジュウコンは韓国では英雄。北朝鮮では併合の間接的責任者。
なんせ朝鮮併合反対派の伊藤博文を暗殺したんだからね。
同じ国でも歴史観が違うのに、隣国で歴史観が同じになるはずが無い。

もっと言えばアンジュウコンは日本ではテロリスト。

韓国の知日派大物議員がいなくなったから、気兼ねする必要なくなったもんな

かつての自民党('A`）
http://uploader.org/normal/data/up8505.jpg

【国際】「資源独占の恐れ」日中の境界海域にガス採掘施設,欧米企業も参加-中国★9
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1086072937/
東シナ海で調査活動を続けてきた中国が、日中中間線ぎりぎりの中国 側海域で、
天然ガスを採掘するための施設建設に着手したことが二十七日、航空機からの本紙調査で確認された。 （以下略）
ソース: http://www.【rock54の投稿規制で書けない】
まとめ: http://【rock54の投稿規制で書けない】
rock54の投稿規制
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1085832140/40

こっから採掘吸い上げ全部、
　　　　　　　 　 　↑
中国経済水域←‖　 |→日本経済水域
〜〜〜〜〜〜〜‖〜|〜〜〜〜〜〜海面〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
　 　 　 　 　 　 　 ‖　 |
+*************‖**|********海底***************************
　 　 　 　 　 　 　 ＼　 |
　 　　　 　　 　　 　 　＼|　■■■■■■■■資源■■■■■■■■■■ｌｌｌ
　　　　 　　 　　 　 　 ■|■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ｌｌｌ
　 　　 　 　 　 　 　 　■| ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ｌｌｌ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　630兆円
続報
境界海域の中国ガス採掘施設、省庁責任“なすり合い”
http://www.【rock54の投稿規制で書けない】

>>70
何で英雄視してるんですか？

朝鮮人と帰化チョンが強制連行がどうのとか荒唐無稽なことを言い出して
「大嘘にしてもなんでそんな馬鹿な（すぐばれる）ことをいうかな」と思ったら
てめえらがやってたからだったんだな


この人さらい！！！

日本の教科書まで滅茶苦茶にしやがって、絶対許さんぞ！
今後正常化する、しなくては駄目
もし仮に正常化してもてめえらへの情け容赦なき鬼の追求は続くからそう思え！

これで、国の教育方針に随わない教師を淘汰できるのかな？
広島とか京都では、しばらく教育者の自殺が続きそうですが、
政府には是非とも頑張っていただきたい。

言論の不自由な寂れたヌー速+でばぐ太のスレに夢中

>>1
まだどういう方針になるか、分らんだろ。
だって、中国の日本近海の資源のドロボー行為を知らん顔してるんだぞ。
中国に進出してる日本企業への打撃を恐れて。
それを恐れて、靖国だって堂々と参拝する根性も無いのに、歴史教育の
抜本改革なんて出来るのかね？どうせ腰砕けで終わるんだろ。

もっと戦国時代を詳しく！

うそつきの安倍ちゃんに歴史を語る資格なし。

昭和史は捏造しまくり、もしくは『略』されまくり。

>>40
> 「お国の為に」って馬鹿な指導者に洗脳教育されたことは忘れない方
> がいいかと。
> 原爆を２発も落とされて、やっと降参したんや。

落とされた理由はただの実験。
未だに戦争云々信じてる人が居るんだね。

ハイドパーク協定

1944(昭和19)年9月18日
フランクリン・ルーズベルト米大統領とウィンストン・チャーチル英首相が
米ニューヨーク州ハイドパークで会談し、日本への原爆投下と将来の核管理について
申し合わせた秘密協定
1972(昭和47)年に初めて公開された

ニューヨーク州ハイドパークの大統領私邸でルーズベルトと会談した英国の
ロナルド・キャンベル大使がルーズベルトから「劣等アジア人種」の品種改良と
いうとんでもない提案を受けたと本国に宛てた書簡に書き残している。
「インド系、あるいはユーラシア系とアジア系を、さらにはヨーロッパ人とアジア
人種を交配させ、それによって立派な文明をこの地に生み出していく。
ただ日本人は除外し、もとの島々に隔離して衰えさせる」

｢「どうしてそうなるのか」は歴史が解らなけば、理解はできない。』山本七平

どうせ、日教組の先生さまが「副教材」使うから意味なし

岡崎久彦の江戸末期〜戦後初めの歴史本あたりがベースになるのか？

>>74
アンは本当は日記から併合支持者だったのだが、
何故か独立派の英雄に。

そして伊藤博文は最初併合反対派だったが、
賛成派になった。


そして勘違いしたアンのヴァカが、併合できないのは

　　　　　　　伊　藤　の　せ　い　だ

死ね！伊藤　


だがお人好しの伊藤は死ぬ間際

「仕返しすんなよ、ゴルゥア！」

>>86
伊藤って、死ぬ間際に「馬鹿な奴だ・・・」って言ったんじゃなかったっけ。

統一教会信者の安倍ちゃん、
どこまで日本の歴史を極端に右への教育ができるか

>>72
こいつを討ち取ったことは小泉の数少ない手柄だな

ナイス！安倍ちゃん。
南京大虐殺なんてシナ人の作り話。
それだけの大量殺害があって、遺骨がほとんどないっておかしいだろ。

大量生産の教科書なんかで歴史を学ぼうなんてのが横着な話。
右にしろ左にしろ教科書しか読まないようなヤツは単なるアホ。

>>87
そうだっけ？漏れの聞いた話は
「私一人の死のせいで、民族全てに恨みをぶつけてはならない」
って内容だったと思うが。

>>85
陸奥宗光さいこー！

日本の国益の為に正しい歴史教育を行うべき

正しい歴史を教える塾みたいなのが出来ればよいのでは？
日教組は信用できん

>94
「新しい歴史教科書をつくる会」
http://www.tsukurukai.com/index.html

>>93
もうあんな優秀な香具師は全然居ないと思う。
それにしても、こいつの奥さんスッゲー美人。

この顔をして、どんな交渉で獲得したんだ！

http://www.dokidoki.ne.jp/home2/quwatoro/bakumatu.shtml


それにしても今日はすっごく重いぞ！

教育界の中でも歴史関係は特にひどい。
アカばっかだからな。
こんなやつらがガッチリ支配して子供を洗脳してきたのが戦後半世紀。
で、自分が洗脳されているとも気付かず安倍を批判する馬鹿がいる。

こいつが言ったんじゃ、アメポチ洗脳教育をしますって聞こえるね。

ポチと子鼠は民主党のしるし♪
24時間、書きつづけますか〜♪
こうさくい〜ん、こうさくい〜ん
たたーかう、こうさくい〜ん♪

教育のせいで自虐的になるようなことがなくなれば、それでいいんだが。

自分はそれ以上に道徳教育を復活させるべきだと思う。
修身の教科書を。

自民党ってなんだか緩やかながら危険政党になりつつある

検証もされてない事柄を基地外国の都合のいい主張のままに
受け入れさせられて贖罪意識を植え付けられるのはもうたくさん。
ってか売国議員たちの教育からしろ。ちゃんと支持するから。

それでは明治以来の日本の行動への認識を改めることから始めましょうよ

日本は欧米列強の侵攻の危機に対して単独でアジア人の自主と独立を守るために戦った。
朝鮮半島の蛮族を討伐し
腐敗堕落した中華帝国と戦い
日本の栄光を世界に示した！

これくらい首相が言ってさ、中国や韓国を発狂させてやれよ

歴史教育をきっちりすると、アメリカへの憎悪が生まれてくるわけだが、そこら辺はどう考えているんだろうな。

中韓しか見えないネットウヨみたいな馬鹿を量産しようと考えているのかなあ？

これは安部を見直してよいのか?

半島シナは日本に囲ってもっらってるだけ

>>104
日本人はお隣の人間とは違うので６０年も前のことで今更騒いだりしません。

>>107
今現在のことでも憎む要素はいくらでもあるんだが。

それにしても、また半島話か。ネットウヨはそればっかりだな。
中韓しか見えないのか。

>>108
>>104の
＞歴史教育をきっちりすると、アメリカへの憎悪が生まれてくるわけだが、

について、どうしてそう思うのか聞こうか。ネットウヨってあんたのことじゃないの？

ウヨと日教組しかいない可哀想なニッポン

>>109
ネットウヨにはわからない？

原爆を投下し、カルト憲法を押し付け、現在も日本解体を進行している。
立派な敵国だな。

>>1
自虐史観を改めるとは言ってないな？
どうも子鼠は信用出来ないからなあ。
安倍ちゃんは信頼してるけど。

TBSラジオ アクセス
2004年06月01日(火)のテーマ
声の大きさを調査する自治体まで出てきた、
学校での「君が代斉唱」について考える。
あなたは「何故、君が代を歌う必要があるのか」
子供に説明することができますか?

A　できる
B　できない
C　　−

投票される方はこちらへどうぞ
http://www.tbs.co.jp/ac/bt/index.htm

>>111
＞原爆を投下し、カルト憲法を押し付け、現在も日本解体を進行している。

全部、今の教科書にも載ってますが。あなたの教科書にはありませんでしたか？

>>111
前二つはその通りだが、最後のは被害妄想だな。
当然、前の二つは許す気はないが、それは過去の話だ。

憲法だって変えられないわけじゃないんだからな。

>>111
基本的にアメリカの日本海対政策は、講和条約を境に終わっている。
むしろ、その講和条約を認めずに占領下の日本を継続させようと画
策したのは、ソ連を始めとする共産側。その指令をいまだに遵守し
ている日本のいわゆる左翼は、実に痛い。

自民、層化、日教組、自治労、総連、８９３
以上の皆様が日本から退去していただければ、
さぞや住みよい国になるでしょう。

北朝鮮といっしょですね

>>115
日本解体をたくらむとか、昔の革○派みたいだ。そんな奴にネットウヨとか言われる俺って一体…

歴史認識がどうのと甘やかされて政治外交で浅ましい要求を
つきつけてくる者どもへの教育のためにやるわけじゃないでしょう。
そんなに暇ではない。

ID:w9lReXjPはいろいろエラソーだが、
登場カキコで「アメポチ」とか使ってる時点で、
煽り確定じゃん。

>>108

＞今現在のことでも憎む要素はいくらでもあるんだが。

＞それにしても、また半島話か。ネットウヨはそればっかりだな。
＞中韓しか見えないのか。

きっちりと歴史的教訓を叩き込むことが重要だな。
特に外交史というものを重視する必要があろう。
それも日本に関する事例だけではなく、諸外国の事例も教える
ことが望ましい。

>>111
＞原爆を投下し、カルト憲法を押し付け、現在も日本解体を進行している。
＞立派な敵国だな。

小林よしのりがそのような主張をしている。
心情的には理解できんこともないが、それで日本が単純な反米国家
になってしまったら同じ失敗を繰り返す可能性があるよ。

>>111 近代文明と野蛮文明の境目は時効の概念があるかないか。

日本人は、原爆投下の事実は受け止めるが、今のアメリカを恨んだりしない。
また、アメリカも、太平洋戦争の戦犯を裁いたが、今の日本を憎んだりしない。
逆に、自由を守る盟友としてますます関係が密接になりつつある。

一方、野蛮文明の中国や韓国では、いまでも、日本民族全体を憎む
差別が横行している文明であり、相互理解は困難と思われる。

日本人は、野蛮人と付き合うべきでないと、すでに１５０年前に
福沢諭吉先生が喝破しておられる。

>>115
全然被害妄想じゃ無いんだな。
恐ろしい事にそのユ○○資本と密接に結びついてるのが在日なんだな。
まさかハゲタカが日本を救う為にやってくれてるなんて思ってる無いよね？
思ってるとしたら大馬鹿垂れだ罠。
経済紙や経済雑誌見てれば普通に解る罠。
新生なんて７兆円もの公的資金が戻ってこないんだよ？
そこまで外資を優遇する理由はなんだ？　

たかられる大国日本
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4396611013/250-1996594-1682650
乗っ取られる大国日本
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/439661120X/ref%3Dpd%5Fsims%5Fdp%5F%5F1/250-1996594-1682650
ＮＴＴを殺したのは誰だ
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4334933262/qid=1076569047/sr=1-6/ref=sr_1_10_6/250-1996594-1682650
なぜ日本経済は殺されたか　ヴェルナー
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4062118688/qid%3D1076569198/250-1996594-1682650

＞小泉内閣の３年間の間に、銀行の90％は米国の金融機関に握られてしまった。
＞製造業の70％が米国に握られた。東京のホテルのほとんどが米国資本のもの
＞となった。流通も、食糧も、土木建築業すらも米国資本の傘下に組み入れら
＞れている。最近はマスコミがこれを応援している。それどころか、マスコミ
＞までアメリカに握られてしまった。
＞最近、政官界内部で次のような噂が流れている――「広告業は米国資本に
＞握られたため、テレビで米国批判を行うものは、テレビ界から排除されるこ
＞とになった。ほとんどの大手のコマーシャル提供の大企業は米国資本が握っ
＞たからだ」。

森田実　http://www.pluto.dti.ne.jp/~mor97512/C0731.HTML

>>111
＞カルト憲法を押し付け

マ元帥は何度も

「いい加減にしないか、（憲法を変えて）真の同盟を結ぼう」

首相

「私達はこれでいきます」


帰る時までずっと説得し続けていたよ・・・・・・・・・・・



日本は一度決めたら、それを守る為には教育勅語並に死守しすぎ！
憲法９条と何も言わない国民のせいで拉致も起きたのに。

>>119
まぁ、反日的でないのなら過激派も少しは居ても良いんじゃないかな。

悩んだりもしたけれど、私やっぱり参院選は自民に入れます

「口だけ安倍ちゃん」には期待しない。

>>124
バブルのころはほとんど逆の立場だったのにね。

一度世界が破滅したほうが良いかもね
ていうか原始時代に戻ったほうがいい気がする

>>111
おれ、自分をネットウヨだと思う。
だって、こういう場でしか意見を言わないから。
でも、あなたの言うことはわかる。単純明快だもの。

なんで日本人を殺して苦しめた歴史を持つ国に尾を振るのかってことだろ？
その意味ではあなたは極右・・・失礼、立派な日本人だと思うよ。

>>125

日本人は最高法規を変えることが苦手と言う話がある。

養老律令は確か明治維新以後まで変更されなかったし、武士の
法規である貞永式目も明治維新まで残ったというし…。

ボンボンの道楽だな。
さぞ愉快な事だろう、いざとなれば最も軽い命しかない愚民どもが自分のこと熱狂支持してくれて。

　

TBSラジオ アクセス
2004年06月01日(火)のテーマ
声の大きさを調査する自治体まで出てきた、
学校での「君が代斉唱」について考える。
あなたは「何故、君が代を歌う必要があるのか」
子供に説明することができますか?

A　できる
B　できない
C　　−

投票される方はこちらへどうぞ
http://www.tbs.co.jp/ac/bt/index.htm

>>120
イギリスが香港返還の際に香港の発展に我が国が寄与したと、チャールズ皇太子が発言しても、中国は何も言わなかったよ。
歴史認識で中国が叫ぶのは日本だからだよ
日本相手なら有効なカードだし、国民の民族意識を煽ることも出来るからだ。
日本が中国が叫んでも、素知らぬ顔をしていれば何も言えなくなる

>>123
単に気構えがないだけだろ
私は原爆を落したアメリカを何れ仕返ししてやりたいと思っているよ。
ただしいまはできないがね

詳細がないがこれは左翼史や自虐史の見直しと見ていいのかな？

>>132
正義の受け止め方の違いだろ
欧米では正義はまず自分から主張するものだって考えがある
しかし日本では、どういうわけか正義は決まったもので、それこそ御上が定めるものだって思っている節がある。
宗教的に言えば一神教の欧米の方がそぐう考えのはずだけどね。

そんなわけで、誰かが決めた正義を守ることに異議を感じ、それを否定するのを認めようとはしない

世の中は悪意に満ちてるんだから
子供ぐらい守らないとだめ
けど悪意の中に耐えられないような子供に育つと困るな

★小泉首相レイプ事件裁判および、北朝鮮へ機密費贈与疑惑
http://www.pressnet.tv/log/view/3827

北朝鮮の経済崩壊も近い。統制の取れなくなった軍部を中心とした武装難民が溢れ出して
極東全域が戦場になるぞ。日本にも２５万から３０万人ほど雪崩れ込んで来ると言われている・・・
お前ら覚悟しとけよ。「日常」が終わる日は近い。

ああ、またバカ歴史・伝統を垂れる連中か・・・

そんなことに熱をあげないで、正面切って、国の財政破綻を止めてくれ。
アホ世論の目を反らせる戦法は、もう飽きたよ。

安倍というところに期待しようか。
それにしても安倍とか西村とかで、
政党新しく作らないかな…

そんなに現行の歴史認識が嫌なら、まず東京裁判のやり直しを提訴しろ。
おれらの爺さんたちは無条件降伏してんだからさ、負け犬が負けたままで
喚いても誰も認めてくんねぇんだよ。あ、おれは左翼じゃないので念の為。

>>144
ポツダム宣言の受諾だろ？

敗者＝悪の侵略国と言う幻想。
ソ連はフィンランドやポーランドに、中国は東トルキスタンに余裕で侵略していたという現実・・・

東京裁判とイラク攻撃の整合性をどう取るつもりなんだ　安倍ちゃん

こないだの歴史教科書選定騒動の反動だな。理解はできるが、どんな結果になるか
考えてるんだろうか。

日本が矯正されていくわー

今までが激しく異常だったわけで

社民党や民主党の一部には誤った歴史認識に固執してる時代遅れのカルトが多いよね。

終戦から60年余、ようやくこの国も正常化されつつあるようだね。
これで大東亜戦争で戦死した英霊の方々もうかばれるだろう…。

>>11
これすごいね。こんな教科書で授業受けてるガキどもは可哀想だなぁ。

>>7
自民の中にある日本人としての良心を継ぐ者たちが決起して、在野党のごく少数の
まともな議員と共に新党を立ち上げて欲しい、売国奴や利権ゴロにもうこれ以上
日本を潰させてはならない！

タイムマシンでも出来ない限り世界中でタイトルを
（仮説）自国の歴史、（仮説）世界の歴史とかにして欲しいな。

織田信長の鉄砲三段撃ちもウソなんでしょ？
ショックよね〜

>>144
ポツダム宣言を受け入れるという条件降伏でっせ。

東京裁判の再審については禿同だが、まあ差し当たりは国内としては裁判結果そのものを
早急に破棄する必要があるだろうな。
東京裁判は不当な裁判であり、従って判決は無効、と宣言し決議によってそれを承認するべきだよ。

>（１）国家の将来の根幹にかかわる
その通り。同意である。
>（２）教科書は毅然（きぜん）たる検定作業と公正な採択が重要
「毅然たる検定作業」とはどういうことか。事実関係の記述に厳密であることを
指すなら同意であるが、解釈の仕方にその指図が及ぶなら不同意である。
>（３）歴史教育は憲法改正、教育基本法改正と表裏一体
教育のあるべき方向性を示すことと、アクチュアルな政治的課題を重ね合せるのは
拙速の感を免れず、同意しかねる。「同時に」事をなしたいという意気込みは分るが、
そういうやり方はむしろ「はじめに結論ありき」という類の反発を多く呼ぶことに
ならないかと案ずる。いらぬスキを見せるべきではないと存ずるが如何。

中国様はひたすら歴史観を共有すべきと主張してくる。

今の外務省の体制で、本当に教育改革が出来るのか？

害務省は解体されるべきだな。

小学生がｶｯﾀｰﾅｲﾌで殺しあうようになったら、重い腰上げなきゃならんだろ。
世論もサヨクが悪いってことには気が付いてるよ。モラルのあった時代を知ってる
安倍ちゃんとか渡辺謙の世代はね。４0代が主流になれば健全な日本を再生させるよ。

小泉はそろそろ手柄を立てたがって国益を損ないそうだから、安倍に禅譲してくれんかね。

いいぞ安倍、頑張れよ！

参院選のテーマに掲げて勝負しろ。

民主党は、この種問題では紛糾するのは目に見えているぞ。

前から思ってたんだけど、なんで愛国心ていうんだろうね


公共心でいいじゃん

>>161
なんでも「サヨク」のせいにしてりゃあ楽だわな

歴史に善悪を持ち込んじゃいかんよな。
思想教育じゃあるまいし。

>>165
確かに
「ブサヨのせい」というより
その背後にる「糞支那のせい」と言うべきかも知れんな

ブサヨは糞支那の操り人形にすぎんわけだし

>>163
なるほど、民主党内の相容れない部分の根本を突くわけだな。
たしかにまとまるわけがない。
参院選前となると党首討論や幹事長討論があちこちであるだろう。
そのとき岡田や藤井がどう答えるか。それに対して旧社会党や労組連中がどう反応するか。

>>168
そうだなあ。
良く考えたら、与党以上に身動きできないんだよな。

これは辛い。

どんな大軍でも使えなきゃ、ただ消費するだけの荷物だな。

機密費でダライラマ師や新彊ウイグル自治区の活動者たちへ援助くらいしてるんだろうな

歴史教育とか愛国教育とかはいいからまず中国のガス採掘をなんとかしろ
全部持っていかれるのを指をくわえて見ているのか？

吉田松陰になってくれ。安部。

平成の吉田松陰は悲しいかな漫画家コヴァだろうな。

一流の環境で育ったろうに３流の大学しかでてない２世政治家の
語る教育なんて聞く価値もない

三流の人間が政治家の子に生まれたと言うだけで
偉くなれる歪んだ世の中こそ矯正すべきなのに

安倍は、「つくる会」の反対集会に出席しようとした
北朝鮮の通訳を入国拒否している。

http://nishio88.hp.infoseek.co.jp/dialy000b.html
もう一つの事実を示そう。九月十七日の日朝首脳会談で、金正日の通訳をした
人物がいる。北朝鮮の外交官で、名前を黄虎男という。首脳会談は、その冒頭、
一、二分間だけ報道陣に公開された。その様子は日本のテレビでも放映された
が、その中で、流ちょうな日本語で通訳をつとめていた人物が黄氏である。
この意図的な演出の中心人物が黄虎男氏なのだが、実は、彼は昨年六月、歴史
教科書の採択が全国で進んでいた時期に、日本国内の「つくる会」反対派が開く
採択妨害のための集会に出席するため、日本政府に入国申請をしていたのであ
る。外務省は、これを受け入れる意向だったのだが、警察庁は、黄氏の申請は政
治目的の入国であり治安上の問題を生じるとして消極的だった。この件に決着を
つけたのは、安倍晋三官房副長官だった。政治判断でビザの発給を拒否したので
ある。黄氏は、九月十七日のトップ会談の席では、その宿敵安倍氏の向かい側に
座っていたわけだ。

ts

教育と憲法問題。一番核心じゃないか。
ここを結びつける安部はやっぱ本気なんだなと思ったよ。
他スレで英語教育を信望してるバカとは大違いだ。
松蔭になって欲しいよ。ホントに。
人生賭けるにはこんないい場所ないよ。

松陰or松蔭？

>>166
そうだね。その矯正を今安倍ちゃんがやろうとしている。
日教組に毒された今の教育界を。

>>174
それは教育システムの根本的な改革だろ？
安倍ちゃんが言ってるのは、歪曲された歴史を
まともな歴史に戻そうと言っているだけ。
そういうことを言いたい気持ちも分かるけど、
教育界に跋扈している理想ばかりを語る日教組に
それが可能にできてこなかったんだ。それも事実。

ルンルン♪

やはり、日本を動かすのは長州藩か。

松蔭だった。
エロサイトばっかみてたからイカンね。

>>174
>三流の人間が政治家の子に生まれたと言うだけで
>偉くなれる歪んだ世の中こそ矯正すべきなのに

よし、具体的方法を提示してくれれば検討しよう。

いや、吉田“松陰”ですよ。

安倍晋三の「晋」って、
「高杉晋作」から取ったんだってね。

>>185
マジカヨ・・・ソースきぼんぬ

＞＞185
それ聞いたことある。
あと安部はメルマガで三島自決の事を書いたこともある。

がんがってくれ！
ポスト小泉は安倍！

>>186
お父さんの安倍晋太郎の「晋」の一文字を取ったのだが、
その晋太郎が、「晋作」から取ったらしい。
　　↓
「晋太郎の晋の一字は、高杉晋作の晋の字です。晋作が長州の一角から世界を見た
　ように、私も世界を考える政治家でありたい」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安倍晋三物語（山際澄夫著）

思い返せば、俺が中学高校と習ってきた日本史の教科書も
日本の影の部分ばかりなぞった内容だったな…。

>>189
（´･∀･`）ﾍｰ

恩は石に刻め
仇は水に流せ

阿部は本物だ。小泉よりイイ政治家になるかも知れん。

極東３馬鹿の反応が楽しみだな。　(´ー｀)y─┛~~

さ、みんなで安倍さんを応援しよう

【小泉終】もう安部首相しかない【次期首相】
http://money3.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1085216492/l50

小熊英二(慶應大助教授)　〜「つくる会」の歴史ねつ造教科書〜朝鮮新報（総連の機関紙）
http://210.145.168.243/sinboj/sinboj2001/3/0316/61.htm
「つくる会」の歴史教科書を読んで感じたのは、まず、その卑屈さだ。基準が、彼らが「左翼」
だと思っているもの（実際には幻想だが）にあって、それに対する反論、弁明が多い。もう１つの
基準は欧米で、やはりそれに対する反発が続く。その意味で、彼らの方がむしろ「自虐的」だ。

記述は、日本という国を欧米の基準で近代国家として認めてもらいたいがために、中国と朝鮮、
そして日本の歴史はこうあって欲しいという願望、こうあったはずだという憶断が多い。
植民地支配を正当化しているからよくないというレベルの問題以上に、自分が作りたい物語の
ために他のアジア諸国を材料に使う姿勢が気になった。

このような歴史教科書の記述は、公民の教科書に顕著に表れている彼らの思考回路から派生して
いるものだろう。結局、彼らなりの不安、危機感から脱出するための打開策として、「国家や
公共心は大切だ」と唱える公民の教科書があり、歴史教科書に反映された歴史観はその主張を
支えるためのものだ。

彼らにとっての一番の問題は、対欧米関係という形で展開されている現在のグローバリゼーション、
もしくはアメリカナイゼーションと呼ばれる日常生活の変動についていけないことで、それに
対してどう対処するかという時に、アジア諸国を材料に使って物語を作っているのだ。

>>196
煽るためのネタとしてつくる会批判記事をのせたつもり？

たしかに作る会のは願望が反映されてるからなだめだ

厨姦の押しつけたどこまでも左寄りな歴史観を正常に戻して欲しい。

「ぼうや見ちゃダメ、日教組がうつりますよ。」
「銃後の人間が戦後、戦死者を迫害をするような国に生まれたのはわが身の不幸といわざるおえない」
「日教組がいる学校を卒業したなんて恥ずかしくて言えないよ。」
「あの人達の思想の影響を受けなかったのは我が魂の性善を示すものであり誇りである」
「うげぇぇぇーげろげろげろげぇぇぇー、日教組がきたぁぁぁよぉぉ。たすけてぇぇぇ、おかーさぁぁーん！！」
「いいかいユリアン、人間は恥というものをしらなければならない。つまり日教組という人類の失敗を覚えておかなくてはならない。わかったかいユリアン。」
「やだっ。日教組なんて話すのも見るのも嫌なのに、、あーやだっ。」

さすが、安倍ちゃん、ＧＪ！

これまであまりにもゆがんでいた歴史教育を元に戻そうと言う試みでしょ。

朝鮮民族・漢民族は劣等民族

また、〆てやらなきゃならないのか？
きゅっと言わすぞ。

それよりもまず世の中の不公正を糾せよ！
政治家・官僚などが私利私欲を貪っている現状では日本という国家に対して誇りなど持ちようがない！
政治家・官僚などが国民から附託された権力を悪用して不正を働いた場合、死刑・私財没収をもって臨むぐらいに刑法を厳罰化せよ！

>>196
何時も思うが・・・・・・・・・・

　　　　　　　　具　体　的　な　証　拠　が　無　い


＞そして日本の歴史はこうあって欲しいという願望、
＞こうあったはずだという憶断が多い。
＞植民地支配を正当化しているからよくないというレベルの
＞問題以上に、自分が作りたい物語の
＞ために他のアジア諸国を材料に使う姿勢が気になった。

これって朝鮮人のやってきた事ではないか。

安倍も歴史修正主義者なのか

http://wwwsoc.nii.ac.jp/rekiken/archives/kyokasho3.html
新しい歴史教科書のミスを指摘したHP
簡潔にまとめられている
ウヨサヨ以前に「教科書」を作れ。

ttp://tikugo.cool.ne.jp/chosokabe/c-rekisi.html
長宗我部氏の先祖
長宗我部氏の先祖は秦（はた）氏だと言われています。
秦氏は秦（しん）の始皇帝十二世の孫が帰化して日本に住みついた人達のことです。
推古天皇の頃、秦河勝の時に山城（現在の京都府南部）に移ってそこを領しま
したが、今度はその子孫が信濃（現在の長野県全域）に移って、
さらにその子孫の能俊が土佐の長岡郡宗部郷（現在の高知県南国市）
に移り住んだ。それが平安時代末頃らしいです。そこで宗我部と名乗ろう
としたが、近くの香美郡に同じ宗我部氏を名乗るのがいたため、
お互いの郡の頭を取って長宗我部氏と香宗我部氏と名乗った、、、
というのが通説です。

>>207
日本人が日本国の土の中からわいて出てきたとでも思っているのですか？

質問。最初の中国人、最初に「中国」に住んでいた人たちは、どこから来たのですか？

他の人のセリフならわかるが
安倍かよ
おまいが勉強しろ

歴史つくってる暇があったら就業率の減少に手を打ってほしいが。

間違いは間違いで、別にいいんだけど、
それを言い出すと、ほかの教科書も、じゃんじゃんあるだろ。

しかも、その部分を全部直したら、もろてをあげてOKするのかい？
逆にやばいんじゃねえの？

あと、お約束の　”他社本には類した記述はない。”

この記述が気にいらねえな。ほかの本が書いてるなら正解か？
その他社の本を書いてきた連中が積み上げてきた、単なる捏造だって
あるかもしれん。それは無視か？

邪馬台国だの、卑弥呼だの、そんなもん、研究者がいるだけ、
主張もあるだろ。それを”新しい歴史教科書”が断言しているからといって、

じゃあ、ほかの書籍では、「〜そうだったにちがいない」「そうらしい」
「見解がいろいろとある」・・・

とか、記述のうしろに必ず、諸説があるような記述をしているのか？

単に、いままで発行してきた教科書が、「仲良く、これにしましょ」と、
選んできただけでじゃねえのか？

いったいどうやって、選んでるんだ？　捏造の従軍慰安婦だって、また
捏造の強制連行だって、教科書に載ったんだろ？　捏造だったのに、それは
いったい誰が決めて、誰が載せたんだよ？　総連か？　民潭か？
北朝鮮の工作員か？　それとも「仲良く、これにしましょ」　とサヨ連中が選んだのか？
きっちり、始末つけてみろや、馬鹿ども！

歴史教科書のなにが、間違いかって、
今現在、日本にとって、韓国は、友好国じゃないってことだろ。

もちろん北朝鮮も、中国もな。
それがなぜ、歴史教科書に書いてないんだよ？　ふざけんな。

技術はぬすむ、国交正常化に日本の漁民の人質をとった、
ワールドカップサッカーで、またしても身障者サッカーの
バックアップをしなかった、

”いまでも反日教育をしている！”、これはどうしんたんだ？

とっとと、本当のことを教えてみろや！

なにが”他社本には記述がない”、だよ。
他社本が間違ってるから、記述がないんだろ！　
他社本なんて、どこまで行ったって、裸の王様なんだよ。

だれかが、”裸ですよ”って言われても、ケツにクソつけたまま、
歩いている馬鹿じゃねえか。はやく、ケツのクソふけよって、
誰か言ってやったらどうよ？

おうおう、北朝鮮の日本人拉致のことだって、どうして他社本は記述しないんだよ？
ウソばっかりついてんじゃねえよ。答えてみろ、ボケ！

とりあえず祝！『コンクリート』上映再開決定！
さて、大ニュースです。
上映再開が決定！
http://www.benten.org/concrete/
http://www.uplink.co.jp/factory/about_concrete.html

＞206
ここに書いてある反論なんだけど、典型的な実証主義つまり、
史料が残っていないから無かったという考えに基づいているのが多い気がする。

聖徳太子が遣隋使を派遣したところでも、聖徳太子が････のような考えを持っていた
根拠がないなんて書いているけど、遣隋使が隋の皇帝に送った書状で初めて「天皇」
の文字を記して、中国と日本は対等な関係なんだということを主張したのは歴史的事実だから、
そのことからおもんばかって、問題となっている記述をしたのかなと。

歴史的事実だけじゃなくて、その背景にあることを考慮する必要があるでしょう。
井沢元彦は、その時代に当たり前の事実として認識されなかったことは、
史料に残らないといっているけど、そのとおりだと思うんだが･･。

よく言った。

今リアルタイムで起こってる事柄を誰もが納得する形で纏められないのに、
過去の膨大な歴史を纏められるはずが無い。
歴史なんて書いた奴がそう書きたかったというだけ。

>>216
自虐教育にも全く当てはまるよなその言葉

小泉が北朝鮮へ２回行ったが、

そのあいだに執り行われた、公式、非公式の取り引きの
すべて、ピョンヤン宣言のすべてを把握している人間がいるか？

たったの１〜２年の出来ごとを、リアルで見ているおれたちでさえ、
この程度の認識なんだぜ。平沢が、えろたくが、北京行って、
またしても、田中がでてきて、いったい、なにをどう、話してきたんだ？

答えられるか？

TBSやテレビ朝日がやっているのは、都合のいい部分だけであって、
いまだに”制裁しない”なんて、ミスリードやってる。

”宣言履行なら制裁しない”と、なんども言ってるのにこれだよ。

今回の北朝鮮からの不明１０人の安否不伝達でも、すぐに制裁できるんだよ。
事実、今月は伝達してこなかったんだろ、北朝鮮は。

この件で、食糧支援も伸びるだろ。当然だわな。

わずかここ数年の出来事でさえ、すべてを語れる人間がいないのに、
なぜ、数十年、数百年、数千年の出来事を語るときに、”おれの言い分が正解だ”
と、いえるのか？　もう、笑うしかないわ。

それでもだよ。北朝鮮の拉致事件は、真実として教科書に載せてもいいじゃねえか。
なぜ、載せないんだ？　韓国が国交正常化に日本人の人質をとったことも、掲載しろや。
これを全教科書が掲載していない時点で、おかしんだよ。なにが”間違い”だ、笑わせんな。

日教組は推して知るべしだが，俺としてはまず文科省と外務省の対応が見物だな。
しかし阿部ちゃん，理科教育と海底資源もよろしくね。

206で紹介されてるサイトを読んで思った事を
他の人が全部書いてくれてる。。。
211には特に同意！

左も右も
歴史教育で子供にイデオロギーを強制してるのは同じです。
大切なのは押し付けるより子供に自分で考えさせることです。

あと年号を暗記させる受験優先の歴史教育は論外。
この辺りの本を読ませて歴史は面白いことを教えた方が良い。
↓
司馬遷「史記」
プルタルコス「対比列伝」
ヘロドトス「歴史」
司馬遼太郎の歴史小説

野中がやめて安倍ちゃんもやっと、本領発揮！

小学生が人殺しをしたり、
飛び降り自殺したりするわけだが。

圧力がすごくかかるだろうな

テスト

最も勉強不足で、B級大の低学歴の阿部しゃんが
なにを言うか。笑える。

性教育についても何か言え

ちょっとだけ期待。

日本人が無宗教とか宗教に無頓着とかいう誤解をなんとかしろ。

ほとんどのひとが神道ベースだから、神様も行事も受け入れられるんだよ。

世界中で変な国民と誤解されているぞ。

学校で教えないのが問題なんだよ。

安倍ﾀﾝ　ガンガレ！

無味乾燥な暗記科目だった歴史が大嫌いでした。

>>206
一発目から電波ゆんゆんじゃん・・・

＞史書の編者が、史書に書かれているすべての事柄を自ら経験しているのではないことは常識であり、
＞それを理由に魏志倭人伝の価値を貶めるのは正しくない。

本人が経験してなかったら資料としての価値は普通に下がる。
まぁ、俺は別に古事記のほうが信憑性あるとは思わないが、
そのページはウヨサヨ以前に「新しい教科書攻撃ありき」だな。
アホクサ。

＞＞82
まじで？
一体こいつはヒトラーと何処が違うんだ？
ルーズベルトのハンディキャップはどうやら脚だけではなかったようだな。

>11 亀レススマソ。
>植民地支配の中で、日本は、36年間にわたって朝鮮民族にいいつくせない
苦しみをあたえた。

これ、ほんとに日本の教科書なのか？
朝鮮人に言い尽くせない苦しみをあたえたって・・・

それに36年間てなんだよ。そんなこと言ってるの朝鮮人だけだろ。
そんな計算方法だったら、日本はアメリカ相手に
5年間も戦ったことになるよ。

>>1
まだどういう方針になるか、分らんだろ。
だって、中国の日本近海の資源のドロボー行為を知らん顔してるんだぞ。
中国に進出してる日本企業への打撃を恐れて。
それを恐れて、靖国だって堂々と参拝する根性も無いのに、歴史教育の
抜本改革なんて出来るのかね？どうせ腰砕けで終わるんだろ。

学歴詐称の馬鹿は教育に関わるな

>>231
中国人や韓国人が日本の教科書の淡白ぶりに驚いたって記事をどっかで読んだな。
前にイギリスの教科書を読んだ時も、結構ドラマチックだった。

海外留学の輝かしい学歴の私安倍がやります。

いいんだけど、こういう風に突出すると、サヨマスコミにサヨ学界から攻撃されるだろうなあ。
自然にこの方向にいくのが一番だけど。

学界の連中なんて、東京書籍の間違いだらけの教科書には何も言わずに、作る会教科書のあら探しを学界先導でやってたからな。

今の日本は支那と朝鮮の属国です。
国を無くした民族は悲惨です。　チベットを見て下さい！

教科書問題、領土問題、日本人にとっては死活問題なのに・・・
馬鹿なマスゴミは外患誘致報道を繰り返すのみ。
ほんとに我が祖国日本は狂ってしまっています。

>>233
ヒトラーとの違いは

「率いる国が勝ったか、負けたか」だろう。

日本人が日本の歴史を取り戻す作業は、いつかはやらな
くちゃいけないこと。

やっとその日が来るのか。

>>221
学問としての歴史と歴史教育をごっちゃにして考えない方がいいぞ。
教育とは日本の社会を構成する一員を育てる為に行うものなのだから。
勿論嘘は駄目だが、あくまでも日本の立場に立った視点で教えるのが基本。
その上で出来るだけ客観性を確保するようにするべき。

確かに年号暗記が駄目なのは同意。
あと現在は日本が国際社会と否応無しにかかわる様になった幕末〜近代を
殆どやらないが、歴史教育はむしろこちらに重点を置くべきだな。
勿論世界史とリンクさせないと意味が無いけど。

○　教師から習う有名な戯言
『日の丸ができた経緯』は『太平洋戦争中、白い布の上で自殺した時の血の色』
⇒明治期の郵船法制定時には日の丸があった。
⇒各国の国旗自体の成立経緯は、海外交易の発展で船籍を示す必要があったので。
『ピラミッドを作る事』で『民衆を奴隷として働かせて、多大な死者を出した』
⇒壮大な公共事業の一種だった。
『秀吉が朝鮮出兵した理由』は『天下統一後、狂ってしまった』
⇒朝鮮半島情勢の緊迫化が理由。

○　年号記憶は有効？無駄？
数字ばかり覚えるのは受験に有効とは言えない。数字は求められない。
高校受験で出るのは『事象の順番(歴史の流れ)』
＞Ａ『○○』、Ｂ『△△』、Ｃ『××』、Ｄ『■■』
＞事件が起こった順番に並べなさい。など。
大学受験では、歴史の流れを理解した上で、論文化することが求められる。
＞○○という問題がおきた。
＞どのように解決し、どんな新たな問題を生んだか５行で答えなさい。など。

正確に文書で残せるというものだけ、という歴史になると、
北朝鮮や、韓国、中国のように、あとから発言したことや、
その裏であった裏取り引きなど、

そういった汚いことすべてが、真実としてあったのに、
歴史にならない。これじゃあ意味ねえよ。

そうなると、ピョンヤン宣言だって、拉致のことについては明記
されてないんだから、

拉致事件すら歴史に残らないぞ。

こういうことが、今、問題になってるわけで、
韓国が日本との国交回復のときに無実の日本漁船を拿捕して
人質に取り、金を要求し、日本の在日犯罪者を釈放させ、
在日に住む権利すら要求した、テロ国家だということも、
歴史にならない。

こんな馬鹿なことは、あほとしかいいようがない。
じゃんじゃん、ほんとうの歴史というものを、学生自らが、
書物、インターネット、取材で勉強して、そのレポートで能力を
推し量る必要がある。

アメリカじゃ、図書館やインターネットでのレポートが
そのまま、得点や、成績になるわけだろ。日本もそういう
実績主義にすればいいんだよ。会社に入って、自分で調べてレポートも
書けない人間なんて、使いものにならないだろ。事実、義務教育と、
高校→大学のストレートできた人間なんて、単なる就職不適応者の
大量生産場だろ。ミスマッチで、企業も頭にきてんだよ。

低学歴は極度に右傾化しやすい。
その典型だな。

nagasaki

江戸時代に藩の呼称は無かった。

と言う人もいるし、朝鮮征伐が朝鮮出兵に、大東亜戦争が太平洋戦争にとか
言葉や文字の改竄が増加中な気がする。
個人的には日本の歴史は神武天皇が高天原から旅立った場面からが始まりで良いと思う。

>>244
244に書かれてることは右翼が右翼に習う「教師から習う有名な戯言」です。信じないようにしましょう。

>>246
極左はしばしば極右に転ぶともいう。

>>221
司馬遷の史記はともかく他のは信憑性にかける本ばかり

教師がなぜ、低脳かって、そんなことは簡単だ。

教師がリストラされても、企業には就職できない。

凝り固まった教師なんて、塾でも採用されない。

これが現実なのさ。

せいぜい、引越しバイトか？　おめでてえな。
教師がのさばれるのは、学校の中だけさ。

簡単なことだよ。実際に事件起こして首になった教師の
その後を追ってみろ、悲惨、この上ないぞ。

>>248
>日本の歴史は神武天皇が高天原から旅立った場面からが始まりで良いと思う。

俺もそう思う。「歴史」と「考古学」は同じものじゃないからね。
特に日本史には、日本という国のなりたちを教えるという意味合いがある。

チベットと北朝鮮を見れば、中国の本質が分かる
シンガポールを見れば、結局、中国人って奴が民主主義と相容れないことが
分かる

>>248
少なくとも、幕末の藩士達の手紙にはあったと思う＞藩の呼称

バイアスがかかりまくった自虐史観は止めて欲しいが、時代遅れの皇国史観も止めて欲しい。
政治主導で普遍的な歴史観ってのを決定することは可能なんだろうか？

この件とは関係なくて申し訳ないが、>>7みたいなカキコをわざわざしてる自民信者は非常にウザイ。

自民信者でないなら、例え比較して相対的に野党よりマシだと思ったとしてもだ、
わざわざ自民を名指しで「やっぱここしかない」なんて結局結果的に自民に誘導したいだけ
ような事を書き込まないってーの。そんなもん各自が判断すればいい事。
他の党の事云々より、ここではこの安部の件についてだけ意見しる。

>>248
>日本の歴史は神武天皇が高天原から
そーゆーのが一番嫌

アベちゃん(・∀・)ｶﾞﾝｶﾞﾚ!!

>>258
同じく。
なんか皇国史観というよりは小林よしのり史観は問題だ。

思うのだが、歴史とは別に現代史という教科もあって良いのではないか？

でも創価票あてにするんだろ

>>257
選挙前の民主信者はもっとあからさまで見境ありませんが何か

日本人のご先祖様はバクテリアだよー。

一生懸命に闘って僕ら子孫を残してくれたこと、
忘れないように、みんな毎日感謝しようね。

>>248
ダメだな。天孫以前の天孫を無視している。
それが天照のオリジナル。
国津は強力だ。

「歴史はここから」とかいうのは正直意味ないと思われ。
日本が一度消滅して歴史が断絶してるなら別だけど。

近隣諸国条項を何とかしろ。

河野とか宮沢とかまだなんとか生き残ってるからな>>266
別スレでみたが、官房副長官の杉浦だったか、凄まじい自虐史観らしいし。
自民内でも意思統一は難しいかも。

日本人は半島出身。戦で負け組になったやつらが日本に逃げて来た。

>>268
違うな、海を渡る勇気の無い奴が、半島に溜まった。半島が世界的におかしいのは、そのため。

えっ、ついに思想統制？アメの奴隷が愛国とは笑わせる。
俺ウヨクだけど、国がそんなの始めたら終わりだな。

こういうスレって必ず釣堀と化すんだよな。

>>32
熊よりましだろ（禿藁

日韓結婚が年間 約１万組。
それに伴なう朝鮮人化した混血児。
毎年、日本の新生児 約１００万人のうち、
約１〜２万人の新生児に
容赦無く 朝鮮人の血が流し込まれている。

また、韓国朝鮮人の帰化が年間 約１万人も。

〜ﾌﾞｻﾖ、反日厨が作られる過程〜

学生時代、ろくに勉強せずに遊びまわり、授業に出ても皆に迷惑を掛ける行為ばかりを繰り返したＤＱＮ。
　　　　　　　　↓
当然低学歴故に社会の底辺へ・・・
　　　　　　　　↓
かつての同級生は皆結婚し、円満な家庭を築く。
　　　　　　　　↓
「自分がこんな風になったのはみんな日本の社会が悪いんだ!!」と壮絶なる勘違いぶりを展開。
　　　　　　　　↓
職業左翼の反国家、反日本主義に感化される。
　　　　　　　　↓
インターネット掲示板で中立者相手に自前のｻﾖｸ論を展開するも知識量が足りないため悉く論破される（笑
　　　　　　　　↓
結果、しょうもない煽りやｺﾋﾟﾍﾟばかりを繰り返すﾌﾞｻﾖ、反日厨へ・・・

>274
それって、反対のことも言えるね

簡単な話、反日厨が出来る大元は、極東軍事裁判で日本が悪として裁かれたと言うことにある。
誰だって、被告席に着きたくはないからな。裁く側がいいに決まってる。

>>274
>>276

そもそも、左翼を反日といってるのはウヨの中でも過激な人間だけ
つまり、馬鹿ウヨが言ってるだけ

サヨの連中とか、教師とか、反日を使って、
生徒に自分の言うことをきかせようとしてるだけだろ。

なんせ、反日で「おまえが悪いんだ」といえば、しゃべっている自分だけは
責任取らなくて済むからな。

だから、教師のそういう反日話が出たら、「おまえがまず見本を見せろ」って
言えばいいんだよ。これでほとんどの教師はアウト。

そんで、その馬鹿教師に見本なんてできるわけもなく、生徒に強制するだけだろ。
そんなもんは、「おまえの考えは支持できない。諸説がある」と、言えばいい。
そんで、「こんな馬鹿学校で教師やってるようなシモジモの人間の言うことが信用できるかよ？そうだろ？」、
これでいい。そんで、「ウソを押し付けるお前は気に入らねえな、ほかでやったらどうだ？」とか、言っとけ。

簡単なことだ。じゃんじゃん、やりこめよ。それが人間の生きる道なんだからな。

こいつアホだね。今時小林よしのり的な「愛国」を国民に植え付けたいんだろうね。

>>277
そんなこと言ってるのは、バカサヨだけ。

理科教育をちゃんとする

>>277
日本で反日じゃ無い左翼って誰よ？
日本の立場に立った発言をしている奴なんて見た事が無いがな。

近代史しっかり教えないとだめだね。
実際の教育現場では近代は３学期の一番最後に
駆け足でちょこっとやるだけ。
鎌倉幕府とかに時間掛けすぎなんだよ。
１００年以上前のことは歴史オタだけが知ってればいい。

>>282
そりゃー、ウヨさんからは教えられていないでしょね

>>282
　小林よしのりの反米ナショナリズム論とか出すと、
「あれは左翼」とか言われるんだが、ここでは。

実際問題、歴史に関しては難しいものがあるが、こんごの「国益」になるものでないといけないと思う。
例えば、米国は原爆を起こして「虐殺をした」といった「嘘」を教えたりするのはまずい（「虐殺」が嘘ということね。念のため）
普通の歴史感覚を養うことが重要だと思う。

>>285
左翼だよ。しかも、悪質な。彼は米国は危険な資本主義で日本は資本主義ではない、といった「寝言」を書いている。
原爆を虐殺といった大嘘の主張も平気でする。

地村さんの父親が孫のことを語りながら相好を崩して笑うのを見た時、国民の幸せを守るということは、
こういう事なんだなと思ったよ。
彼は一度、絶望のドン底まで落ちている。表面上は「必ずいつか会える」と言っていたが、20年以上
消息不明の息子が帰って来るとは内心では可能性が低いと思っていただろう。ただ認めたくなかったんだ。
そして最後まで息子を心配して会いたがっていた妻が他界し、もちろんその時点では何の情報もなかった。
その時期の彼の気持ちを思うと本当に胸が痛む。大いばりで拉致は捏造だと主張する野党が幅を利かせ、
あたかも「被害者家族が言いがかりを付けている」様な風潮だった。彼の悲しみと悔しさは本当に
察するに余りあるよ。

今では息子も嫁まで連れて帰ってきて、最終的には孫達まで帰ってきた。まさに地獄から天国へって状況で、
本人も溢れる嬉しさを隠さない。でも冷静に考えれば、これって普通は当たり前の状態なんじゃないか？
おじいちゃんに息子夫婦と孫がいるという普通の光景だろ。

別に贅沢を望んだりはしない。ただこんな「普通の幸せ」は国の全力を挙げてでも守って欲しいと思うよ。

司馬遼の歴史小説ってフィクションばかりじゃねーか。

【歴史教科書】近隣諸国条項　削除求め５５万人署名提出　改善協【内政干渉】[04/14]
http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1081902754/l50

　中国や韓国による干渉から日本の歴史教科書を守るため、有識者で構成する
教科書改善連絡協議会（顧問・三浦朱門元文化庁長官）は、近隣諸国が日本の
教科書記述に干渉する根拠となっている教科書検定基準中の「近隣諸国条項」
の削除を求める五十五万六千七百人分の署名を河村建夫文部科学相に提出した。
　同協議会は、
１、事実を歪曲する歴史教科書を排除する　
２、検定の原則は学習指導要領であることを再確認し、一切の政治的配慮を撤廃する
３、そのために「近隣諸国条項」を削除する
−ことを求めている。

産経朝刊より全文

**************************************************************
　　安　倍　幹　事　長　が　「　若　返　り　の　水　」　の　広　告　塔　に　な　っ　て　い　た　
**************************************************************
『週刊ポスト』ttp://www.weeklypost.com/jp/040611jp/brief/opin_1.html
社長と２ショット写真で雑誌の表紙を飾る
↓取材直後にWEBから「安倍晋三事務所」の名前を削除!!!
光ジャパン『神立の水』
ttp://www.hikari-jpn.co.jp/shopping.html

自民党の安倍幹事長は、カルト集団の事実上の“広告塔”か？↓
★自民党の安倍幹事長が「若返りの水」の広告塔になっていた！★
学歴詐称、日歯疑惑、年金未納、公職選挙法違反−−などなど
安倍晋三幹事長、細田博之官房長官、原田義昭・文部科学副大臣という
小泉政権中枢部がことごとく刑事責任を問われて当然の政治疑惑にまみれている。
その中、安倍幹事長に新たに
新興宗教的熱烈な支持者を持つ経営コンサルタントが経営する会社の水の
事実上の広告塔になっていることがわかった。(後略)
http://www.weeklypost.com/jp/040611jp/brief/opin_1.html

>>282
日本の場合「左翼」は大抵「売国奴」と同義語で使われる事が多いからね。
反日でない左翼を探すのは大変。

>>282
＞原爆を虐殺といった大嘘の主張も平気でする。

？

>>292
私の大学にいた教授が愛国左翼だった
日本の国土と風土を愛し、唯一私と相容れなかったのは「天皇」だけ
天皇制反対の師は左翼で、陛下至上主義の私は右翼
日本国を良くするために建設的な政府批判をし、住みよい国家を目指すという点では同意していた。

>>286
＜例えば、米国は原爆を起こして「虐殺をした」といった「嘘」を教えたりするのはまずい


釣りか?それにしてはあまりにお粗末だな・・・
原爆投下はどっからどう見てもジェノサイド以外の何物でもない。

>>292
左翼と反日的分子は実際にはほぼ同意語になってるしね。

天皇の詔により日本を共産主義化しようとする者＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
後続を根絶やしにして反対勢力を皆殺しにして共産主義化する者

韓半島とはゆかりが深い・・・・

　by　今上陛下

別に陛下が過去に朝鮮人と繋がりがあろうが無かろうがそんな事はどうでもいい。
今は日本の国家元首なんだから。

天皇以外に、英国のロイヤル、世界各国のロイヤルと
誰が付き合うのか？　日本で天皇以外にいるか？

野中か？　古賀か？　土井か？　ムネオか？

そんな馬鹿が出向いていったって、
かまってくれねえだろ、そんなもん。乞食に泥棒にスパイに、暴力団だろが。

天皇に数百億の金がかかっていたとして、その数百倍の
価値と、仕事をしているんだよ。だれにもできないね。

費用対効果でいえば、これほど安上がりで日本の広告と、宣伝をしている
人間がいるか？

そのへん、わかってないんだよな。

しかも、天皇家にかかる費用は、日本で消化されるわけで、
お馬鹿なODAにくらべて、どれだけ、日本の仕事になってるか。

そして、天皇というのは、上に置かず、下に置かず、日本がもつ礼儀の
最上級を伝えつづける、唯一の家だろ。

だれかに挨拶したとき、だれかは、無視するかもしれない。
しかし、天皇は無視しない。それが上に置かず、下に置かずの極意なのさ。

それわかる？

>>299
おれはどうでもいいがｗ
チョンだのなんだのと騒ぐバカウヨはどうでも良くないのでは

そもそもそんな事を言ってたらナポレオンだって純粋なフランス人ではない訳で・・・
大事なのは「日本国」という国のトップに「天皇陛下」がいるという事。ただそれだけだ。

もちろんそうだ。
人種と、民族・文化（歴史・伝統といってもいいが）は別物だからね。
陛下が仰りたいのは、日本に固有の歴史と文化があるように、お隣にもそれがある。
少しはそういうことを弁えた方がいい（世間の風潮を憂慮して）というお気持ちだ。
本当に立派だね。

nagasaki

歴史も結構だが、現実を直視しろ。

国民年金未払いや汚職とかで
国民に対する裏切り行為が後を絶たないから
国外や歴史に目をそらしたいんでしょ。
中国のようにね。

老若男女問わず自由や自分勝手をほざく連中が沢山いる。
自分より大きな象徴の存在や先人達への感謝を
感じない人たち。
豊かさの上にあぐらをかいているこういう奴らが
のさばると国が傾く。
みんなが自由で平等になったら国が滅ぶのがわからない…

歴史って何の為に習う？
他人を敬えない無知な奴はよく吠える。
もうそろそろ振り子を戻してもいいんじゃない？

う〜ん…当たり前の事を書いたつもりだが
なんか右っぽいかな？…こう感じるのも
今までの教育の弊害か？（高槻だったしなぁ…
いや自国史いい加減ちゃんとやった方がいいよ、マジで）

>>自由や自分勝手をほざく連中が沢山いる。

彼らから見れば君自身が彼らの意見を無視して
自分勝手に自己主張してるように思えるだろう。
おれも、”何？自分勝手なことをほざいてるんだお前は？”と思う。

終った事をぐだぐだ蒸し返してもしかたない。
下手な考え休むに似たり。
過去はすてて、未来だけを考えよう。

　　　　　　　　　,　- =＝ ニニ､ ‐- ､
　　　　　　　 ／／‐ ､‐'´＼‐- ､｀ヽ、＼
　　　　 ／ヽ∠-ｲ 　 ＼　　＼　＼　ヽ　ヽ
　　　／　／ /　 |! ヽ　 ＼　　＼　 ＼ヽ　ヽ
　 ／/　/　/　l l |ｌ　 ヽ　　＼　　＼　､＼ 　l
. ///　/ ,　l 　l l |ヽヽ ､＼.　 ＞─‐＼＼＼ !
///　 j　!　!　 !_l_Ｌ ＼ ヽ ヽ´ヽ＼＼　 ＼ヽ ヽ
lｉ ｌ/l　ｌ　l ､ ヽ´iヽjl　　ヽ＼ ヽ,ｨ示ﾃ、lヽヽ｀! 　!
l! l! l　|　! ､＼ヽjrｉテミ 　 　 　 {fじcj |　l lノ|､　 !
i　!　! |　!ヽﾄ､Nヾ.ゝtソ　'　　 　 ￣｀ |　.! l　 |　　!
　　　!iヽl 　ｌヽ!ヽi　"" 　 r‐､　　""　!　j li　　| 　　!
　 　 ヽ　　 l　l　 lヽ、　　 ー'　　 .／l /　l !　　|　　 l 　　それはゆるせんな
　　　　　　 ゝヽ ヽ　i｀ 　 ､__,. -'´ _,//ｌ　ｌ l　　 |　 　 !
　　　　　　 l ｌ| ＼＼ヽ、 _{´￣￣ 〃 .l /! l　 　 |　　　l
　　 　 　 　l ｌ|　　ヽ!､ソf{ 　 　 　/ ,rノ　! il＼　 |　　　 l
　　　　 　 //|　 ,. l l'´　! ヽｰ=＝''´／ / j !.　 ＼|
　　 　 　 //ﾉ／　l l　　|ヽ　 　　／ 　/ /ｌl　　　__｀ヽ、
　 　 　 .// jヽ＼// 　　! ヽノ／　　 /./ ｌl　 ／r'ニ‐rヽ
　　　　//./＼ヽ//ニニヽ　∠ニニ//ﾆjj‐'´彡／￣｀ｌ l
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>>307
実際どういう人たちがのさばっているのかを考えたら？

わかってないなぁ。
国家による思想統制にマンセーしているバカウヨ諸君。２ちゃんねるなど、そういう体制になったら
一撃で潰されるのだよ。

「党として」は余計だった。
教育は党派を超えて行うものです。
歴史教育より「道徳教育」が急務。
今小学校がどうなっているか知っていっているのか？
と言いたくなる。

ｱﾍﾞﾀﾝﾊｱﾊｱ。

＞国家による思想統制にマンセーしているバカウヨ諸君。
　弁証法的唯物史観では歴史は繰り返されない。
　よって日本はもう右傾化しないから、安心しろ。

>>1
リンクが切れているんだがどこかで見れないのか？？

この前実家に帰って年の離れた弟の歴史教科者を読んできたよ
>>11に紹介されている中の1つの日本書籍だったよ
2ちゃんやって初めて知った李舜臣、安重根が教えられていてビビッたよ



>>300
眞子さまが健やかに育ってくれればそれでいいよ

>>88
統一は日本を罪の国などとほざいている反日カルトだからな。
表面的には右を装うが本音は文鮮明とユダヤ様を利する事しか考えていない売国奴集団でしかない。

>>309
とりあえず、そういうことは先に、
慰安婦だ、南京だ秀吉だと騒ぐ連中に言ってくれ。

>>248
まあ、歴史の教科書なのに、先史時代の話が書いてあるのは違和感あるよな。

>>256
そんなものは不可能。
事実の羅列「だけ」では歴史ではないし、
一定の視点がなければ歴史観とはいえない。

「人間はサルから進化した」と言えばサヨと言われる時代が来るのか？
勘弁してくれよ。

>>249
少なくとも俺はピラミッドや秀吉はそういうふうに習ったぞ。

>>244はだいたい事実じゃん。日の丸については知らんが。

>>256
>>319
不自然なのはアジアから見て、世界から見て、日本はこれこれこうしました
って教科書ばっかなんだよな
日本の歴史なら日本側から見てくれ

>>320
来ないだろ〜・・・頭大丈夫か？
日本が総キリスト教徒になったら分からんが。

>>323
じゃあ考古学と神武天皇にはどう折り合いつけるん？

選挙近いからいろいろ言うねぇ〜。

もう信用できん

>>324
神武天皇は2600年前だろ。
猿は2600年前に人間に進化したわけじゃない。

神話は当時の日本列島人の残した言葉であり、それを解読して何が事実が推理する方向で良いだろ。

天皇は大和の大王以降の勢力。国津の痕跡は決して消せるものでもない。

>>320>>324
なに言いたいのかよく分からん。
進化論なんかは、歴史じゃなくて、生物で教えとけってだけでしょ。

なんで進化論を唱えるとサヨになるんだ。

対して>>323のレスはよく分かる。
今は違うけど、進化論はキリスト教と激しく対立した時期があったからね。

>>326
神武天皇は2600年前の人の残した言葉だと思ってる？

>>329
神話は〜　って書いてあるのに、何で主語が神武天皇になってるんだ？
おめぇ日本語使えないんじゃないの？

この前テレビタックルで中国人が「歴史を共有しましょう」とか言ってたけど、冗談じゃないよな。
なんでお宅らが勝手に定義した歴史を受け入れなくちゃいけないんだよ。
思想言論統制は中国国内のみで楽しんでください。

つーか、もう、ハマコー、バカ。

きみら愚民には黙っていてほしい。

>>320はブサヨの話題そらしなんだから
釣られないように

>>328
縄文は？弥生は？生物で教えんの？

（ ´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ

>>334
縄文や弥生というのは生活様式という社会的な基準によって分別されているだけで、生活していたのは人間。
同じ人間なんだから、生物では人体云々のところで扱ってる、それで終わり。
一々話を逸らすな、うざいぞ。

>>331
他の国に歴史の解釈のひとつを当然のように求めてくるってかなりの蛮族だな

>>328
補足どうも

>>329
誰も思ってないから安心しろ
「当時」は「2600年前」にかかっているわけじゃない

>>331
あれは怖かったな。
あの中国人が賢かっただけに。

>>334
普通に歴史で教えればイイやん。
「こういう神話が残ってます」「今の学会では縄文がいつから、弥生がここから」って

全ては、近隣諸国条項に集約されるわけだが。

その時代時代での権力者が歪曲した文献が史実として伝えられてる部分も多い
それをひとつひとつ客観性のある歴史教育に変更できるというなら歓迎
莫大な調査費用と日数がかかるだろうけど

ただ単に、大東亜戦争に関する海外からの圧力に関する記述を
平成日本政府の主張に沿った歴史観教育を推進していくということなら、
外交案件を教育問題にすり替えてるだけど、あんまり意味がない気がする。

>>340
「平成日本政府の主張に沿った歴史観」なんてあったんだ。

誤 外交案件を教育問題にすり替えてるだけど、
正　外交案件を教育問題にすり替えてるだけで、

このままじゃあ��にみられちゃうので訂正＿｜￣｜○
生粋の日本人です^^;

>>340
外交案件と歴史教育を分けて考える事自体がおかしいと思わない？
歴史は外交の履歴でもある訳だからね。
外交問題であり且つ教育問題でもある事案だってあり得る。

歴史教育なぞより「彼の国」の本当の姿伝えろよ！「在日＝密入航者≠強制
連行された人たち」ってこと伝えろよ！話はそれからだ！！
http://www.lumix.net/hybrid/Pages/SearounKoreaText/s09.html
＞［パクリ精神］
韓国のお菓子を見ていると，どっかで見たことのあるデザイン（味はそうでも
ないのだが）をよく見かける。平たく言えば，有名な商品の「パクリ」だ。
http://www24.big.or.jp/~uyotama/chosen6310.html
＞それなのに、在日朝鮮人が本国に帰ると同胞から差別されます。これは大変
おかしい事です。普通なら、無理矢理連れてこられたのですから、「よく帰っ
てきたね」と暖かく迎えられるはずです。
あまり語られることのない不法入国者
http://clashscan.hp.infoseek.co.jp/didi/zainiti_raireki.htm#mikkou

歴史ってのは、長いスパーンで考えて行くべきで
施政者の歴史観の押しつけはよくないでしょ。

＞外交問題であり且つ教育問題でもある事案だってあり得る。
中国政府に対する弱腰外交を国内の教育に対する公的権力の押しつけにすり替えるのは反対
外交問題は、外交問題として毅然とした態度に出て解決すべき問題。

それを放置しておいて、教育を混乱させるのはいかがなもんだろかと。

要するに俺は
��に「ええかげん黙っとれ！あほか！」って言う方が順番としては先ではないかと言いたいだけ

>>344
まぁ、
「日本人が悪い！」て攻撃された時の反論を勉強する授業があっても良いかもな。
学問自体を目的にした勉強でなく、生き抜くためのお勉強。

歴史教育の前にもう基本が腐ってる。

＞在日
在日が当然のようにでかい顔して暮らしてる。
まともな在日もいるって考えがなくならない。

地村保さんの家の留守電に朝鮮訛りでの脅迫
http://ex5.2ch.net/test/read.cgi/korea/1086078166/

ソース
6/1のワイドスクランブル（12時3分頃）
http://moviefile.ddo.jp/KillDPRK/ZaiSuku(20040601-1125).wmv

悪いが今の自民は社民並に日本に都合のいいことをやってはくれない。

新しい歴史教科書には
・拉致事件について
・日中境界海域資源、中国側のガス盗掘事件について
書き加えられることに意義はありません

>>345
少なくとも公立の学校で教えるのは、国家の公式見解で良いと思うぞ。
学校で教わる事が必ずしも真実でない、なんて小学生でも勘付き始める奴が居るからな。
問題は国家が国民に対してどう言う見解を示すか。
勿論事実歪曲はいかんよ。
事実に対してどう解釈するか、の部分での話ね。

日本と朝鮮の因縁の歴史　完全版　　重いので注意
http://bbs.enjoykorea.naver.co.jp/jaction/read.php?id=enjoyjapan_8&nid=826990&work=list&st=&sw=&cp=1

>>347
未成年で、なおかつ大人しく暮らしている者だけは勘弁してやってください

ぶっちゃけ、明治維新以前は歴史教育に力入れる必要ないだろ？

何とか天皇がどうとか言うのは辞書見りゃ載ってる。

日本が列強デヴューした明治維新以後を教えるべきだろ。

暗記したって何の意味も無いぞ？

今、堺の子供が危ない　見直そう歴史教科書
伊藤哲夫（日本政策研究センター所長・教科書改善連絡協議会運営委員長）
http://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/sakai-koenroku-2/itou-sakai2.htm
○事実とはまったく異なる朝鮮併合についての記述

　続いて、これは歴史の中で一番問題になる朝鮮併合についてであります。ちょっとその
部分を読んでみたいと思います。
　「1910（明治43）年、日本は韓国を併合し、朝鮮総督府を設置して、武力を背景とした
植民地支配をおし進めました。
　学校では朝鮮史を教えることを禁じ、日本史や日本語を教えて、日本人に同化させる
教育を行いました。また、土地制度の近代化を名目として行われた土地調査事業では
所有権が明確でないとして多くの朝鮮農民が土地を失いました。こうした人々は、小作人
になったり、日本や満州へ移住することを余儀なくされたりしたうえ、さまざまな社会的、
経済的差別を受けました。植民地支配は、1945（昭和20）年の日本の敗戦まで続きました」
　こう書かれております。これは内容的にはかなり薄められたと言うか、簡単になっている。
実は一昨年の教科書大改訂というのは、ゆとり教育という観点から今までの教科書に
比べて内容がかなり減ったわけです。改訂前は日本はこんなにひどいことをしました、
こんなに悪いことをしましたと事細かに書いておりました。ところが、ご存じのように、
写真だとか、図表だとか、マンガだとか、そんなものをどんどん入れて、文字がたいへん
減ったわけです。これは、まあ、そうした「ゆとり教育版」というものですね。
　その結果、日本はこんなに悪いことをしたと詳しく書いておったのが、詳しく書けなくなって、
この程度の内容におさまるようになってきたわけです。ですから、これでもかこれでもかと
いうほどではありませんが、とは言っても、この部分を読まれて、皆さま方はどうお考えで
しょうか。

>>355
むしろ当人はノリノリで日本語学んでたがな。
しかも植民地じゃなくて併合だし。

http://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/sakai-koenroku-2/itou-sakai2.htm
○吉田松陰よりも柳寛順が大切という疑問

　続いて紹介したいのは、この銅像の写真でございます(写真右／※４)。これがまた
ほとんどの教科書で出てくるのですが、東京書籍にも出てきます。これは柳寛順という
朝鮮の少女です。ここには「16歳の朝鮮の少女柳寛順は、三・一独立運動への参加を
よびかけたために、日本軍にとらえられ、きびしい拷問を受けて命をうばわれました」と
書いてあります。
　第一次世界大戦のあと三・一独立運動というのが起こります。その時に立ち上がった
少女がいた。彼女は「朝鮮のジャンヌ・ダルク」だと、今、韓国・朝鮮で教えられている
わけです。彼等がそう教えることに、我々は何も文句をつけるつもりはありません。しかし、
なんで日本の教科書にこんなふうにデカデカと載せなくてはならないんでしょうか。
　日本の朝鮮統治があまりにもひどかったがゆえにこうやって立ち上がった少女がいた、
しかしその少女も殺されたんだと教えて日本の歴史に対する罪の意識を深めたいので
ございましょう。
　しかし、これも比較で言いますと、柳寛順が朝鮮の独立のために立ち上がった英雄で
あるならば、たとえば日本の明治維新の時に立ち上がった青年、吉田松陰先生のことは
どう書いているのかなと思ってこの教科書の明治維新のところを見てみました。ところが、
吉田松陰先生の名前は出てきません。日本の明治維新を導いた吉田松陰よりも柳寛順
の方が大切だという話なんですね。
　私は率直に言って疑問に思わざるを得ません。なんで柳寛傾がそんなに尊くて吉田
松陰は無視すべき人物なのか。その基準は一体どこから出てくるんですかと、私はこの
教科書の編集者に問いたいわけです。とてもじゃないが、常識人の判断ではありえない、
こんなことは。むろん、三・一事件や柳寛順のことを一切書いてはいけないと言っている
のではありません。余裕があったら書けばいいんです。

>>353
未成年ならしょうがないが
大人しく暮らしているかどうかは日本人も外人もない
ようは国籍を変えて日本に帰属するかどうかだな
在日でいる限りまともじゃない、ほっとく日本もまともじゃないけどな

安倍タンは議員として、平凡なその他大勢に埋もれず、いかに目立って、
その立場を築いていくのかわかっているねぇ。
まさに教科書通りの行動。マニュアルは誰が書いているのかなぁ。

小泉さんがさっさと消えて安倍ちゃんが総理についてくれれば
最低でも売国国家の今の状態よりはマシになるね。

ＷＷ２に関しても、英米ですら日本擁護の意見が出始めてるらしいし
そろそろ転換期に来てるのかもなぁ
まぁ、ぜひともがんがって欲しいが、壁は多いだろうなぁ･･･

>>361
『彼らこそ愛国の勇者だ！』

とかな。


イタ公が見直されることは未来永劫無いだろうが。

>>361
アメリカは純粋に自国の東アジアでの権益確保の為に、日本を戦争に引きずり出した訳で、日米間の戦争に関しては少し歴史を勉強すれば一方的な批判を取り下げる人間は多いんじゃない？
少なくとも「あいつらは敵だった、それ以下でもそれ以上でもない」くらいは期待できそう。

最も、当時の米政府首脳がかなりの人種差別主義者どもだったのは事実だけどね。
何しろキング牧師以前だ。

>>233
> ＞＞82
> まじで？
> 一体こいつはヒトラーと何処が違うんだ？
> ルーズベルトのハンディキャップはどうやら脚だけではなかったようだな。

それ書いた者だが、違ったのは勝っただけって事だ。
毛沢東は言わずもがな、スターリンなんて独ソ戦前に
赤軍大粛清と言う、高級将校６５％以上（２０００万人）を逮捕、処刑してる。
これがなけりゃ、もっと早く勝てただろう。

その前にヒトラーさえも多分攻撃を躊躇うだろう。


ちなみに京都は文化財が多いから、落とされなかったも通説。
核の被害の度合いを調べる為に、
大規模都市にも関わらず空襲が全く無い地域は、ほぼ実験対象。

何でそうなったかは、米の公式文書や翻訳本に幾らでも載ってる。
大体被害国の日本の方こそ、載って無い事が多いのは可笑しいよね。
でも逆に言えば、米はやった事がいずれ明らかになる国ってこった。
この点だけは尊敬できる。

つうか日本史でも東アジア史でも関係ないよ？

それらをひっくるめた世界史の時間軸を貫いている流れのようなものを
感じ取ることが必要なのさ

もちろん正確さとかいうのも大事だろうけど、
それらとは別にして歴史から学ぶにもいろいろあるから。。。。

それを日本人が手に入れるには時間がかかるわけよｗ
じゃないと同じことの繰り返しだろ？