【社会】「日の丸・君が代は子供をロボットにする道具」 先生、弁護士、識者らが一致団結★２

★日の丸・君が代強制　広がる波紋

・東京都教育委員会による、卒業式で君が代斉唱の時に起立しなかった
　教職員の大量処分から約一カ月。今後、入学式での処分も見込まれ、
　「そこまでしなくても」と危ぐする声が広がる。

　都教委が都立高などの卒業式で戒告処分等としたのは、都立学校の教職員
　百七十六人と小中学校教員ら二十人。さらに、入学式で不起立だった四十人
　近い教職員の「事情聴取」が四月中に進められた。
　今年一月、都立学校の教職員ら二百二十八人が、都や都教委を相手取り、
　日の丸・君が代の強制に従う義務のないことを確認する予防訴訟を起こした。

　英紙の東京特派員は「日本の民主主義は形ばかりだといったよくある切り口の
　報道ではなく、各国の記者が本当に驚いて書いた」と声を上げる。そのうえで
　「自分の子どもを日本の公立小学校に入れるのを思いとどまろうかという記者も
　いる。伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』という記事を
　書いて反響があった」と話す。

　処分を受けた教職員らの多くは処分が不服だとして審査を請求、さらに処分
　撤回を求め「被処分者の会」を結成した。大量処分の波紋は広がり続けている。
　四月二十九日には、都立学校の生徒の父母らの呼びかけで、「学校に自由の
　風を」と題する集会が開かれた。

　会場で、西原博史早稲田大教授（憲法学）はこう指摘した。「都教委は教職員らに
　対して『全体の奉仕者にふさわしくない行為で、教育公務員としての職の信用を
　傷つけた』という処分理由を示したが、自分自身で考えられる子どもを育てること
　こそが教育の公共性。いまや逆に子どもをロボットにする道具として日の丸・
　君が代が使われているんだ、という危機感を保護者らが共有する必要がある
　のではないか」 （一部略）
　http://www.tokyo-np.co.jp/00/tokuho/20040505/mng_____tokuho__000.shtml

※前スレ：　http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083807304/

２

もう　2スレ目？

沙代必死だな（ｗ

本日のトップニュース決定だな。
左翼撲滅！！

自分たちの都合のいいロボットならいいと

左翼が人間をロボットにしてオイル。

漏れはしがない一地方公務員だがコレだけは言わせてもらう。

自国の国旗・国歌に敬意も表せないで
な　に　が　公　務　員　か　！　！

それにお前らの貰っている給料はいったいどこから出ているのかと
小一時間（ry

>>1
こいつらこそが思考停止のロボット。

　┌────────────┐
　│日の丸・君が代拒絶ロボット　|
　│ 育成　 ∧＿∧　週間 ／￣￣￣￣￣￣￣
　│ 　　　　（-@∀@）　　＜ 強制は断固拒否！
　└───（　　朝　）── ＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　 |￣￣￣￣|　　　　　　　　　　　　　 　／　／
　　　∩＿∩　　∩＿∩　　∧＿∧ 　ハ・イ　セ・ン・セ・イ
　 　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　　　　／
　 　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） 　　 ／
　　∧＿∧　　∩＿∩　　∧＿∧
　 （　　　　）　（　　　　）　<　　　　>
　 （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

新しい国旗と国歌を作ればいい。

最近はサヨクがものすごい勢いで、
デモとか市民運動をしていて、
気味が悪いんですけど？
どうなっているんですか？

ほとんどオウムだな。

11が新しい国に旅立つ決心をしました。

こういう連中って、どうして
自分の意見が100%通らないと我慢ならないんだろうな。
潜在的独裁者なんだよ。潜在的じゃなく、あからさまにか。

左翼教師は思考停止してるだけだろう。
国旗と国家に逆らっておきながら、
「国家の主権は国民にある」という秩序すら破壊しようとしている。
左翼人から国を取ったら、自分では何も出来ないただの人ではないのか。
国家に必要なのは左翼人の言論ではなく、
明日の日本を支える戦略だ。

１１です逝ってきます。

＞英紙の東京特派員
＞伊紙の記者

またオウベイ厨か


　

広がる波紋
　→朝日はじめ左翼メディアが責任を持って世論工作します、という決意

>西原博史早稲田大教授

また早稲田か

>>15
そうなんだよなー。排他的民族主義って時代錯誤だと思うんだけど、
こいつらも大して変わらないと思うんだな。特に反米に関して。

また反日的分子か

まぁ、貴様らのこどもが学校で

　「　国　家　大　声　で　歌　え　ｺ　ﾞ　ﾙ　ｧ　！　声がちいさぁあああい！」

と引きつり声の体育教師に怒鳴られる夢のような日は、もう目前ですね。

日本では先生が歌を歌わないと職を失う？
歌わないのが問題なのではなくて、生徒が歌うのを妨害するから問題なんだろうが。

左翼教師って、教室で朝鮮の歌を歌わせるんだよね。
さらに「アリラン祭り」に参加するよう勧めたり。

こう言うのこそ洗脳じゃないのか？

要するに、戦前は、反米で、国家愛国を先導していたけど、
戦後も、反日と反米という路線は変わりないわけですね。

>>23
どっちかといえば、その方がイイと思うよ。

東京新聞の電波ぶりがよくわかりますね

何が一致団結だ
気持ち悪い

公で決まったことを、私が守らないのは、民主主義に対する挑戦だよなぁ。

>学校に自由の風を

自由より重要なことがあるんじゃないの？
まぁ、こんなんこと言う親のガキは、大抵がバカって相場が決まってるもんだが・・・

反日・反政府は子供を洗脳する道具

＞自分の子どもを日本の公立小学校に入れるのを思い
＞とどまろうかという記者もいる。

>>1みたいな変態センセイがいるから思いとどまろうか
といったものだったりして。

＞伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと
＞職を失う』という記事を書いて反響があった」
＞と話す。

日本では学校の先生が国歌を歌う、歌わないで
紛争が起こっており、「きゃあ、なにこれ、日本の
先生、ばかじゃない？」という反響があったという
意味か？

いいかげん、こういう法律に従わない、しかも確信犯の
公務員は、とっとと懲戒免職にしろや。単なるテロリストだ。　

　　　　　　　　 嫌　 韓　　＆　　嫌　 日　　　 Ｗ　　工　　作

　　　　　　　　　　　　　　　　　-,---γ''''''''--_
　　　　　　　　　　　　　　　／　 ;;;　;;;;;;ﾐﾐ　ﾐﾐ　 ＼
　　　　　　　　　　　　　　／ 　;;;　;;;;;;　ﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐ ＼
　　　　　　　　　　　　　( (( ( ( ( ( ( (　　 ﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐ从ﾐ
　　　　　　　　　　　　///ﾉﾉﾉﾉﾉﾉ从　　　ﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽﾐ
　　　　　　　　　　　　//ﾉﾉﾉﾉ 〓〓ﾉ　　　〓〓ﾐﾐﾐﾐﾉ从
　　　　　　　　　　　　ﾉﾉ;ﾐ;ﾐﾐ -=・=-　　　-=・=-　ﾐﾐﾉ从　　　　Ｙｏｕ
　　　　　　　　　　　　　ﾐ;ﾐﾐﾐ 　　　　　|　　　　　　|ﾐﾐミ
　　　　　　　　　　　　　 .ﾐﾐ从 　　　　　　　　　　 /ﾐミ　　　　　　ｃａｎ’ｔ
　 .　　　　　　　　　　　　　ﾐﾐ:|. ヽ 　. ∨ 　　 /　|ﾐミ
　　　　　　　　　　　　　　　 ﾐﾐ　 ! 　ｰ===-'　 ! ./ﾐﾐ　　　　　　　ｌｏｖｅ
　　　　　　　　　　　　　　　　ﾐﾐヽ 　　 ￣　　　ノﾐﾐ
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 −−　　　　　　　　　　　　ＪＡＰＡＮ

　　　　　　　　　　　　 韓 国 キ リ ス ト 教　統一協会

ヨーロッパ連合に加盟して（ｒｙ

いやもうロボットでいいよ

ロボットの方が幸せ

いまの乱れ腐った社会を見てるとそう思う

人間が人間らしく生きることがどんな害を産むかよくわかった

日教組教育のロボット達≪イラク馬鹿人質会≫を見せ付けられた後ではな

>>23
学校で「毛沢東バンザーイ！」「金正日将軍さまバンザーイ！」「レーニン同志ハラショー！」
とか痴呆バカサヨク狂師に洗脳されるより、何百億倍もマシ。
というか、日の丸、君が代、天皇陛下に尊敬できるようなまともな子になって欲しい。
日本人なのに日本をキライという自己否定は、自虐嗜好や自殺に発展する危険性がある。

この馬鹿どもは社会契約論から教えた方がよいのかね？

反米より愛国のほうがマシでしょ。
つか、排他性を帯びるから駄目になるわけで、排他的にならないように
（他国と同じように）日本を愛するのが普通の意識だと思うけどな。

おー、西原じゃん。まえ授業受けたことがあるな。挙動不審でよく遅刻する、たぶん
授業の準備はあまりしていない、テストは簡単、これぐらいしか覚えてないけどな。

サヨフレーズ

「政府は何もやっていない」
→自分たち好みの行動を取っていないという意味

「議論が尽くされていない」
→自分たち好みの結論が出ていないという意味

「国民の合意が得られていない」
→自分たちの意見が採用されていないという意味

「内外に様々な波紋を呼んでいる」
→自分たちとその仲間が騒いでいるという意味

「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」
→アンケートで自分達に不利な結果が出てしまいましたという意味

「心無い中傷」
→自分たちへの批判という意味

「本当の解決策を求める」
→何も具体策はないがとにかく政府等のやり方はダメだという意味

「広がる波紋」
　→朝日はじめ左翼メディアが責任を持って世論工作します、という決意>>19

>>23
何の問題もない。それが世界のデフォ。

┌―┐
│●｜
└―┘

教職員の東洋制度を全面的に見直して欲しい＜文科省

1000 名前：夜逃げ ◆U8YonigeXE [] 投稿日：04/05/06 13:26 ID:tmnCn165
1000ならもう一度夜逃げする

落ち延びた先でネット環境が構築できたら
また２ちゃんねるに遊びに来てください（ｗ

＞伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと
＞職を失う』という記事を書いて反響があった」
＞と話す。
アメリカとフランスは？ねえねえ

＞ほとんどオウムだな
知「識」のある人と
知「恵」のある人は
違います。まさに鸚鵡に居た人達はその典型です。

ロボットの語源は「強制労働」なんだってね。

歴史的にみて、子供に強制労働させるのは
圧倒的にサヨなんだよな。

　　　○
　　　 ||┌-─-┐ 　　
　　　 || | 　●　|　 　
　　　 ||└-─-┘ 　　君が代は　
　　　 || 　　　　　　　　千代に八千代に
　　　 || 　　　　　　　　さざれいしの
／ ￣￣＼ 　　　　　　巌となりて
|　＿＿＿_| 　　　　　　こけのむすまで
└||　´∀｀）

国歌斉唱とかのとき歌わなかったり立たなかったりする教師 part4
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1083776673/l50

「校長に土下座させた小学生」みたいなロボットを作り上げた張本人どもが言う台詞ではないと思うのだが。

>>40 右翼の基本は反米だよ。左翼とは違う意味で。

　┌────────────┐
　│日の丸・君が代拒絶ロボット　|
　│ 育成中∧＿∧　=3 ＼WWＷWWWWWWWWWWWWW／
　│ 　　　　（#@Д@）　　≫　歌うな！踏みつけろ！　　　≪
　└───（　　朝　）─ ≫　わかったか！ｺ　ﾞ　ﾙ　ｧ　！≪
　　　　　　 |￣￣￣￣|　／MMMMMMMMMMMMMMMMM､＼
　　　∩＿∩　　∩＿∩　　∧＿∧
　 　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　　ハ・イ　セ・ン・セ・イ
　 　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）
　　∧＿∧　　∩＿∩　　∧＿∧
　 （　　　　）　（　　　　）　<　　　　>
　 （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

無能なプロ市民の子がロボットのようになれるわけがない！ 文句も言わず素晴らしい仕事をこなす有能なロボットに失礼だ！

>>51
紅衛兵やポルポト派の少年兵士みたいだね。

>>46
そこくへ帰れっていわれたり
銃で狙撃

９１１テロでアフガニスタン報復に反対した人と同じ反応か
もっと悪い

擁護する人間がいないからな

「学校に自由の風を」


赤い風を吹かせてどうする

＞いまや逆に子どもをロボットにする道具として日の丸・君が代が使われているんだ、という危機感を
＞保護者らが共有する必要があるのではないか
自分たちが子供を反日反政府のロボットにしようとしてくるから、こういう発想が生まれるんだな。

>>52
愛国党の赤尾敏先生は親米だったけどね。
まあ、右翼が良いとも思わないけど。

全部私立にすればいいじゃん

なんかもうこの話題飽きてきたな・・・

あの自作自演人質３人組も日教組の犠牲者？

高遠も今井も完全にイっちまってるし。

反日学校作ればいいのにね。
生徒が集まるか世間に問うてみい。

教員に人格や奉仕精神を求めてきた結果がこれなんだから
待遇を大手商社並に改善して、徹底して学力基準で採用するようにすればいいんだよ
そうすれば自然にマトモな人材が集まるようになる

なにが自由だ。　公と私の区別もできないようなやつらに自由を与えると
それはカオスとなります。　秩序のない自由はありえない。　また、公のない
秩序もありえない。　　　

国歌斉唱とかのとき歌わなかったり立たなかったりする教師 part4
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1083776673/51-150

もう、国教＝神道にした方がいいよ。
いろいろ面倒だし。
2000年以上、なんとかやってきたし、これからも大丈夫だって。

、「学校に自由の
　風を」と題する集会が開かれた。


そんなどうでもいい自由いらないと思うがな
生徒は

1000 名前： 夜逃げ ◆U8YonigeXE 投稿日： 04/05/06 13:26 ID:tmnCn165
1000ならもう一度夜逃げする

>>62

「自分の主張のためなら他人の迷惑もルール無視も構わない」っていうのが
まさにそれだな。

>>64
学力基準で採用しても一般常識が無いからなぁ〜。
まともなのが集まるかどうか・・・・・。

＞自分自身で考えられる子どもを育てることこそが教育の公共性。


その結果がこれですか
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083767917/

んじゃ、もっとも「自由な雰囲気の学校」が、　朝　鮮　学　校　と言う事で。

こういう教師に「自由とモラルハザートの違い」を説明させたいもんだ。

【比較】社説を読み比べてみるスレッド
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1079405121/

（他スレからのこぴぺ）

1 名前：文責・名無しさん 投稿日：04/04/04 21:47 ID:Qibk85Og
きっかけはこれ
http://www.asahi.com/paper/editorial20040331.html
これに読売
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20040330ig90.htm
さらに産経
http://www.sankei.co.jp/news/040401/morning/column.htm
朝日すかさず両紙攻撃
http://www.asahi.com/paper/editorial20040402.html
産経が釣り成功とばかりに反撃
http://www.sankei.co.jp/news/040403/morning/editoria.htm
またまた朝日必死だなw
http://www.asahi.com/paper/editorial20040404.html
読売、馬鹿には付き合えない宣言
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20040403ig15.htm
さらに読売皮肉を込めたカウンター
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20040403ig90.htm
産経がとどめの一喝
http://www.sankei.co.jp/news/040405/morning/column.htm

前代未聞の社説とコラムでの全面戦争
朝日ふんばれるかw
---------------------------------------------------------

明日のアサピーは、泣きながら必死で反撃するのでしょうか

>>1
この世にはこれほどまでのバカが存在するのか。

ラジオ体操を誰もが出来るのも　ロボットだからだよ

ロボットの元祖はソ連の小説だったような・・・
「労働者」って意味だっけ？

法制化要求して、法制化されたら不服だと？
どうしてこういう香具師らは権利については声高々なのに
義務についてはノーコメントなの？
教死や弁誤士って子供に何教えたいの？
校長に土下座させるやり方？

>>78
ハンガリーじゃなかったか？

チェコだよ > 78

国旗国歌と憲法　君が代に２番加えていたら
http://www.asahi.com/column/wakamiya/TKY200403280082.html
一方、国歌の方はナチス時代にもワイマール時代と同じものを使っていたため、
曲折を経てこれが生き残った。君が代のケースと似ているが、歌詞は「ドイツ、
ドイツ、すべてにまさるドイツ」といった調子の１、２番を避け、３番だけを
歌うことにした。以後、国旗国歌の論争はないという。

……そうか、それならせめて戦後、君が代に新たな「２番」を加える手もあった。
「民が代」でも「我等（われら）が代」でもいい、そんな２番があれば「新生日本」
との調和が図りやすかっただろうに。いまだに続く不毛の対立に、ついそんなこと
を考えてしまう。

もはや２１世紀である。日本社会も国際情勢も、６０年前とはすっかり変わった。
そろそろ両手を近づけて、新たな日本のアイデンティティーを求める時期にきて
いるのかもしれない。

その意味で、憲法論議が多様に行われるようになったのは分かるのだが、ならば
左手だけでなく、右手にも柔軟さがほしい。国旗国歌の強制や首相の靖国神社参拝
など、右手をさらに右へと伸ばすようでは、左手だっておいそれと動けないではないか。
つくづくもどかしさが募る昨今である。

>>71
縁故採用の今よりはマシ
ガッコはベンキョーする所
予備校講師以下の学力の癖に、熱意だの奉仕だのと妙な思想にとりつかれてる教員はいらない

ネット右翼って思考の停止したロボットのようですねwwww

また海外のメディアを利用してますな。

＞自分自身で考えられる子どもを育てること
＞こそが教育の公共性。いまや逆に子どもをロボットにする
＞道具として日の丸・ 君が代が使われているんだ
日教組の教育の方が、洗脳教育でステレオタイプのロボットを作ってると思うが。

>>81
チョコだよ

そんなに日の丸が嫌なら教師なんて辞めればいいじゃん
民間に就けば好きなだけ政府批判できるんだからさあ
この厳しい御時世に脳内花畑の奴を採る企業があればの話だけど。

>>83
公務員だから学力はそこそこだろ。
むしろ就職後の教育・人事制度に問題がある

>82
ようわからん
君が代って時点で我等が代じゃん

>>71
現在は学力も常識もない香具師らばかりなんだから、
せめて学力だけでもあるほうがマシだ。

淡々と「仕事」とをこなせる教員でいんだよ
金八先生はドラマの中だけでいい
道徳教育は親の仕事

小学校から茶髪にピアスにパーマが大量にいる現状が
こいつ等の目指す自由な教育なんだろね。

■君が代・日の丸の何が問題なんですか？■
http://ex3.2ch.net/test/read.cgi/campus/1080464624/
【日本】「中国、韓国、アジアの声に耳を」 村山富市元首相が小泉首相の靖国参拝を批判 [04/24]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1082812089/
【マスコミ】中国新聞が「嫌韓厨」について語る★3
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1080148185/
荷宮和子ってどうよ
http://book2.2ch.net/test/read.cgi/books/1071989925/
【偏向】『声に出して読めないネット掲示板』
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1072394901/
　　　　　　　　　真実
http://popup7.tok2.com/home2/castle/
同じ時の記事だと思う。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/kamikaze_philip.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/gaikoku_kamikaze.html

これだけの犠牲を払って得た結果が,これか・・・
>>12
断末魔です。

何故、日教組は「拉致事件」に無視を決め込む？（写真は榊原長一日教組委員長）

なぜ日教組は北朝鮮による国家犯罪の拉致にコメントをひとことも出さないのか？

小泉訪朝によって拉致問題が急展開するまで、日教組は組織内に「チュチェ（主体）」
思想研究会なるものを作っていた。そしてそれを生徒達にも吹き込む教師もいた。
「偉大なる金日成将軍様のおかげで北朝鮮は急激に農業も工業も発展し共産主義革命
が成功し人民の生活が格段と向上した」と。
でも現実は誰でも知っているように農業も工業も発展せず、かんばつと水害に苦しみ
餓死者が大量にでている。工業は水不足や電力不足でまったく機能していない。
食料や燃料はもはや外からの援助がなければ一日たりともやっていけない状態。
なのに将軍様は大理石の御殿にお住まいなり、たらふく飲み食べ、毎晩妙齢の美女を
はべらせ夜伽をさせている。人民は少しでも不満があれば直ぐに強制収容所に送られ
粛清される運命が待っている。もはや人民は餓死するか、強制収容所で粛清される
かの選択しかない。ほんの一握りの人たちだけが脱北できるだけで、残されたあとの
人民は絶望の淵に置かれている。
それにしても、ＴＶで紹介される「敬愛する偉大なる将軍様」賛美の、あのいたいけな
幼児の強制された妙に大人じみた笑顔はなんとかならぬものか？ときたま極秘で紹介
される地方の闇市場で徘徊する孤児にはそんな笑顔はなかった。
泥の中から米粒などを拾って口にいれているではないか。
そんなことを子供たちにさせる国家がほかにあろうか？

＞ネット右翼って思考の停止したロボットのようですねwwww

釣りですか？それともまともに反論対案も出せないお馬鹿さんですか？

>>73
挑戦学校なんてそれこそ
某個人が讃えられてるわけだが

関連スレ【韓国/技術】韓国ロボットが世界１位に[04/30]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1083425735/l50

ちなみに韓国では日本アニメが禁止されているが、裏では海賊版が
広まりすぎ、『ガンダム』は固有名詞ではなく『ロボット』と同じく
一般名詞となる判決が出ている。

日の丸・君が代は子供をガンダムにすることになるのだ。

中庸であるべき教育者を特定の思想に傾いてる人間が
多数で占めているほうが異常であり正すべき点だと思うが。
日の丸君が代を否定しているのは日本全体で見れば少数派のはずなのに
否定するほうが理のように教育者が示し続けるのが思想統制以外の何なのか。

そんなに嫌なら日本から出ていけ

うーん、教師が何故こんなに自己主張する必要があるんだろうか？
生徒の学力を向上させればそれでいいのに。
思想教育など余計なお世話と言いたい

こんなクソ理屈がマジなら、世界中ロボットだらけだな。

でも左翼の人達にはおおいに頑張ってもらいたい。
声を張り上げれば上げるほど、自滅するからね。
ただ、多少なりとも感化されるのが増えるのはいただけないが

前スレでも言われてたが
給与や待遇が悪いから
妙な思想持ってる奴しか成り手がいない

宿題も時間割も校則も試験も授業も何もかも子供をロボットにする道具だったんだよ!!!

憲法９条は子供をロボットにする道具

今井みたいな香具師とか

英や伊は国歌斉唱で起立しなくていいのか。
いろんな国があるんだな。

>>38
戦後の1935年生まれ以降の、
学校教育を受けた世代は、
自虐的傾向が強いよ。
自殺者や、自虐嗜好がふえたのは、
戦後のマスコミとか、
日教組の反日教育のおかげだよ。

こいつら国旗・国歌に反対なら当然ＦＩＦＡやオリンピック連盟にも文句言うんだろな？ﾌﾟ 「スポーツはファシストの道具」みたいにｗ

オリンピックで各国の民が暴れるかよ
世界的に見ても可笑しい珍思想だよな

大人に相手にされないから子供を餌食にする。

基地害教師は性犯罪者の温床　全て死刑にすべきだな

>>103
給与や待遇ってそんなに悪いか？
ボーナスだってちゃんと出るじゃん、民間と比べたらずいぶんマシじゃん。

■君が代・日の丸の何が問題なんですか？■
http://ex3.2ch.net/test/read.cgi/campus/1080464624/
832 名前：学生さんは名前がない 投稿日：04/04/23 01:19 ID:6grTtJSG
福岡から東京行くより釜山いくほうが近いね
840 名前：中東＋板人 投稿日：04/04/23 21:25 ID:OB8i6VkN
>>832
重要なところに気づいたね。
だからこそ、福岡や宮崎などには、航空自衛隊の基地が集中してる。
韓国が電撃的に陥落して韓国南端の基地から敵機が飛び立った場合、築城基地や板付基地からの
航空機よりも先に、対馬に敵空挺部隊が飛来するし、爆撃を受ける。
こういう事態を想定して、対馬には、【陸上自衛隊対馬防衛隊】という別格の組織がある。
こういう状況想定を「ケーススタディ」と言い、アメリカなどでは小学校時代から繰り返される。
日本では馴染みが薄いけどな・・・

最近の戦争をかんがみるに、テロ型と正規型で大きく異なる。
テロ型は際限なく続くが、正規型はフォークランド紛争や南米サッカー戦争のような短期決戦型がほとんど。
既に60年前とは大きく姿を変えてる。
　　　　　　　　全方位外交
　　　　　　　　　　　↑
味方をしてくれる国は多ければ多いほどいい
　　　　　　　　　　　↑
被害を最小限に抑えるにはどうすればいいか
　　　　　　　　　　　↑
「Ｐｅａｃｅ＝パックス＝停戦期間・次の戦争までの準備期間」という意味なので現実には難しい
　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　絶対平和が理想
・・・という経緯で日本政府は動いてるんだな。
で、国旗やら国歌っていうのは明暗・清濁の歴史を背負ってる、その国の生きてきた証のようなもの。

東京新聞って、極左テロ新聞だったんだ．．．
知らなかった．．．

>>112

金以外のものが重要なんじゃないか

>>107
1935年が「戦後」って、・・・もしかしておぬしの言う戦争って「日露戦争」のことか？

卒業式で君が代が嫌な奴はピピパポと歌えばいい。
全ての歌詞をパピプペポで歌うのだ。
でっかい声でやると面白いぞ！

>>112
貴方の基準がどの辺りなのかは解らないが
それなりのガッコ出て、学力の有る人が目指すような待遇でないのは確かだよ

難しい話は出来ないんだが…
学生達が反対運動してるならまだしも、教師が学生に薦めるのはどうかと小一時間(ry
国旗国歌に反対するロボット教育ではないのか？

>>118
国立大にも教育学部などがあるのだがな

こうゆう輩は、コンテナに詰めてマンギョンボー号で痴情の楽園送りにしろ。

民間並みの扱いにすりゃいいんだろうけどな。
予備校の講師なんか学生にそっぽ向かれたら半年で首だよ。
人気講師になれれば引く手あまただけどさ。

>>116
１９３５年生まれなら、ちょうど１０才くらいでＧＨＱの
反日洗脳教育が始まるころに引っかかるから、まあ戦後世代といえなくもない。

>>80
確か今は亡きチェコスロバキアだったと思います。
>>79
確かに。
権利を声高に主張する事を教えるよりも、義務を果たすことを教えてくれる先生のほうがはるかに有難い。
教育と主義の押し付けは全く違う。
教育者はなるべく中庸に近い立場で物事を教えていくべきだと思う。
妙な思想、主義に汚染された人間は教育に関わるべきではないと思う。

�@東京都は石原大元帥の統治する自治体であるから、たとえ憲法に反する
　条例や通達を施行しても、都民は文句を言わずにただ従順に従え。
�A悪ガキが成長する原因はひとえにその親のしつけの問題で有り、
　我が子の家庭教育もろくに出来ない若いバカ親が蔓延していることは事実だが、
　そんなことには目をつぶり、全て学校教育の責任に転嫁することが都合が良い
　などと考えるバカ親が東京都には多いから、多数決で教師が悪いことする。
�Bロボット化して、公の言うなりになる民が増えることは、
　行政の役人の立場にとっては望ましい。
　偉そうに公に楯突いて、正しい意見を吐く者は行政にとって都合が悪いから、
　あらゆる理由をでっち挙げてもクビにする方が良い。

　なんて考えてるのかな、東京都の公務員どもは。

日の丸・君が代については異論はないが強制は良くない
民主主義の国家なら君が代を歌わない自由もあるはず
日の丸に敬意を払わない自由もあるはず
逆に君が代を愛唱し１年中日の丸を家の中に飾る自由も
あるはず。国家は個人の意思を束縛してはいけない

イタリアのことを言うんだったら北朝鮮、シナはどうなのか
書いて欲しいがな

イギリスってよく「女王陛下の〜」って表現を使ってきたような気がするのは漏れだけ？

＿＿
| ● |　オ　レ　は　日　の　丸　が　好　き　だ　！　！
￣￣

>>120
一流国立大の教育学部卒で
公立学校の現場教員なんて数える程もいないと思いますが

教師って国２レベル？
国立でて国２なら一般的に負組だろう。

公務員からすれば公務員というのはやはり人の
やりたがらない仕事という意識が強い
だから民間よりも給与が高くても当然ということになる。
実際公務員ほどやりがいのない仕事はない。

ロボットよりも仕事のできない国民が
大量生産されておりまする

>>119
反対・・というか自分の意見に固執するあまり、自分たちがやっていることが同じ事に
なっている事をわかって無いと思われる。

ところで、待遇が云々って話しがあるけど、何人かの教師から話しを聞く機会があったけど
（うち一人は親戚）福利厚生面の待遇は民間で働くのが馬鹿らしくなるくらいいいのに、みんな
印で押したように「まだ足りない」って言う。なんていうか餓鬼みたいだった。

>>125 よく見ていると思う。やっぱり賢い人は誤魔化せないな。

優秀な人間が待遇のみで職種を決めるというのは単純過ぎやしないか？

部活動の担当は時間外労働だから残業手当を出すべきだとか書き込んでた
自称教師を何故か思い出した。もっと教師の待遇を改善すべきだってね。

学力といっても塾で学習する生徒が多い現在、教師のモチベーションを保つのが
金だけだというのなら、早晩堕落するのは必定だと思うけど。

自分の国の国旗と国歌に誇りを持てない人って可哀想な気がする。

スポーツの世界大会などで、日本人選手が入賞したときに
掲揚される国旗と流れる国歌は、何度見ても感動するものがありますが
それすらも否定するのでしょうか？

>>116
1935年生まれ以後の子供は、
中学生のときに、日教組と出会ってしまったのだ。
1935＋12＝1947年なので、
1947年に、日教組が、結成されて、
同じ頃北朝鮮も、ソ連の後押しで、
共産主義国家を作った。
【正確には1945年の10月にソ連が、北朝鮮を作ったらしい。】

こいつらの行為は民主主義に対する冒涜だな

石原やめろネットワークはどうしたｗｗｗ

子供云々は教科書で勉強してれば教師がどうだろと関係無く、日本は昔悪いことをした国
になるんじゃないか

>>126
プライベートに関して拘束される義務はないが、就業中はルールに従う義務がある。

>>130
結構いるんだがね
君のただの思いこみ

だいたい教育学部をなんだと思っているんだよ

国立の教育大自体が日教組の勧誘に貢献しているからねぇ。

>>119
そもそもが、日本の教育はロボット教育だったが
すでにシステムは上手く機能しなくなっている状態で、
そんな論争をしても、意味がない様な気がする。

準公務員待遇の方が、公務員よりよっぽど
大変な仕事してんのに、給料半分以下。
公務員の皆様が「待遇悪い」って言うたびに
なんか悲しくなってきます。

国歌なら「ふるさと」がいいなぁ。

左翼教師の名前ﾏﾀﾞｰ?(ﾁﾝﾁﾝ AA略

さっさと公務員やめればいいのに。

公務員は、仕事が評価されにくいからな。
自分より圧倒的に効率悪い奴と同じ待遇なら
待遇が悪いと感じるのは仕方のないこと

>>141
私見だが、
国立の教育学部って、文系学部の底辺じゃないの？
教育学部出て教師になれなかったら、どうするの？つぶしがきかない気がする。
だから、漏れは他学部行って教員免許取ったほうがいいと思うんだよな。

>>114
中日新聞・東京新聞こそ電波！！　その14
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1083409766/

【地方紙】君等のお国の新聞はどうですか?　その２
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1056770854/

中国新聞が「嫌韓厨」について語る
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1080203004/

西日本新聞ってどげんね？三面目
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1064634834/

>>149
企業就職だと思うが
結構就職する奴はするよ

戦後まもなくならともかく、60年経ってこれだけ
発展・変化した現在の日本で、敢えてこんな運動を
続ける意味があるとは思えん。
天皇バンザイとか言ってる勢力と均衡を保つ為
にしても、度が過ぎる。

>>65
体内細胞でも、あれは一定の周期にDNA命令に従って分裂・生成をします。
いわゆる「新陳代謝」です。
このサイクルを守らず、周囲と調和せずにどんどん増えていく細胞が
まれに出現しますが、一般的にはこれは　ガ　ン　細　胞　と呼ばれます。

>>94
前スレで「北朝鮮の歌」を教える教師の話が載ってたけど、
私はその被害者ですよん。

>>109
でもワールドカップサッカーの結果がきっかけで、戦争を起こしたアフリカの国があるよ。
ここまでくるとちょっと問題だけど。

>>114
中日新聞（名古屋）の経営傘下に入ってから、染まったようです。
ほら、名古屋って、パチンコの発祥の地だし、パチンコ産業って
実質的には「在日産業」だし…。

なんかだんだんアホくさくなってきた・・・
基地外公務員に金なんか払いたくないね、
あぼーんしちゃってよ。

君　が　代　は　歌　わ　な　い　く　せ　に　ゴ　ッ　ド　セ　イ　ブ　ザ　ク　イ　ー　ン　

は　喜　ん　で　歌　う　サ　ヨ　ク　っ　て　な　に　？

>>116
1935年生まれ以降が影響を受けるのは
１．戦争時代の浮かれた雰囲気
２．末期の悲壮な雰囲気（ただし、都市部に限定ではないかという疑念が有る）
３．戦後の価値転倒期に洗脳を受ける。
>>120
しかも、その教育学部が他学部の教員志望を踏みつけにしてるという現実もあるのだが。
>>126
生徒に対しては違憲ですが、教員をはじめ公務員に対する思想制限は「就職の際の宣誓」などに
基づいて合理的に制限されうる、というのが最高裁判例の立場です。

>>82
朝日も露骨に批判出来なくなったから搦め手から来やがった。
人民共和国がよっぽど好きなんだな、朝日は。
イギリスは現国王を称えた国家でオランダは独立の父であるオラニエ公の
ことを歌ってる。デンマーク国家は「帆柱に立ってクリスチャン王は」
これらの国は進歩的な民主主義国家として朝日はほめたたえているが
いかがか？

こいつらの考えるロボットって鉄人２８号あたりか？

先生達がこんな事やって争ってる学校の生徒が気の毒だ。
気にいらなきゃ辞職してから反対運動でもなんでもやれば
いいのに、そこまで腹くくって主張する気も無いんですよね？

>>67 国教にしなくてもいいが神道思想は今後重要になるだろうな。 神道の姿勢は左翼傾向の人間にとっても決して納得のいかないシロモノではないのだし。

>>130
筑波大・東京学芸大。
これ、ビッグネーム。

>>131
都道府県による。
全国平均7〜９倍
ひどいところは１８倍。
しかも、科目によっては40倍を超える。
>>145
「さくらさくら」でも可能「さくら」じゃないぞ。

卒業式や入学式は校歌と校旗で十分じゃない？
入社式も社歌と社旗で十分だと思うし。
オリンピックは国際試合で日本代表の選手が闘うんだから、国歌と国旗でいいと思うけど。
それから強制てのは、どんなときでもやるべきじゃない。
個人的には、強制されると、人格を否定された気がします

>>158
アトムやドラえもんではないコトだけは確実

えっと、世界のどこの国に、国家・国旗に敬意を表して子供がロボットになった国があるのか小一時間（ｒｙ

子どもがロボットになる前に

先生、弁護士、識者らがすでに左翼ロボットｗ

いいかげん、はっきりと「テロリスト」と表記したほう
がいいんじゃねえか？この手の連中は。

でもやっぱりサイボーグは男の憧れだ
かっこいいサイボーグになりてぇなぁ。

都教委と石原はｱﾌｫか？
こんな事を繰り返せば国旗・国家嫌いが増殖するだけだぞ。
先人達の偉大な業績や、奥深い日本の歴史・伝統を教えれば、
国旗や国家を敬う気持ちが自然に起こるだろうに。

「北風と太陽」の童話の教訓も分からんとは、絶望的だな。

こうやって欧米メディアや権威に認めてもらうのは、
中国に王と認めてもらうようなもの。
金印や鏡貰ったりする変わりに、奴婢を差し出して今と変わらん。

>>164
そうつっこんだら
「……えー………ダメなものはダメ！」
としか言い返して来ないだろうな。

今後、入学式での処分も見込まれ、
　「そこまでしなくても」と危ぐする声が広がる。

日の丸、君が代反対に、「そこまでこだわらなくても」。

イラクに送った人質ロボットはどうなんだ？

>>168
卒業式や授業で国旗・国家嫌いを推進する日教組をつぶすからこそいいんじゃないか。
今回の方法以外で日教組の暴走を止める方法があるのなら教えていただきたい。

>>92

妄想野郎は氏ね

反日ってからには日本の全ての文化風習その他日本人の遺伝子そのものを否定してほしい　そして自殺しなさい
それができないなら「反日」じゃなく「反政府」、「反自民党」を名乗りなさい

教育勅語
　私は、私達の祖先が、遠大な理想のもとに、道義国家の実現をめざして、日本の国を
おはじめになったものと信じます。そして、国民は忠孝両全の道を全うして、全国民が
心を合わせて努力した結果、今日に至るまで、見事な成果をあげて参りましたことは、
もとより日本のすぐれた国柄の賜物といわねばなりませんが、私は教育の根本もまた
道義立国の達成にあると信じます。

　国民の皆さんは、子は親に孝養を尽くし、兄弟・姉妹は互いに力を合わせて助け合い
夫婦は仲睦まじく解け合い、友人は胸襟を開いて信じ合い、そして自分の言動を慎み
全ての人々に愛の手を差し伸べ、学問を怠らず、職業に専念し、知識を養い、人格を
磨き、さらに進んで、社会公共のために貢献し、また、法律や，秩序を守ることは
勿論のこと、非常事態の発生の場合は、真心を捧げて、国の平和と安全に奉仕しなけ
ればなりません。そして、これらのことは、善良な国民としての当然の努めであるば
かりでなく、また、私達の祖先が、今日まで身をもって示し残された伝統的美風を
さらにいっそう明らかにすることでもあります。

　このような国民の歩むべき道は、祖先の教訓として、私達子孫の守らなければ
ならないところであると共に、この教えは、昔も今も変わらぬ正しい道であり
また日本ばかりでなく、外国で行っても、間違いのない道でありますから、私も
また国民の皆さんと共に、祖父の教えを胸に抱いて、立派な日本人となるように
心から念願するものであります。
http://www.meijijingu.or.jp/intro/education/
国民をロボットにするとんでもない文章だな
暗誦させられるなんて基地外だな

>>175

反日は自ら反日と名乗ってはないだろ

子供たちは国旗・国歌嫌いになるより、どうでもいい問題に拘る
教師達が嫌いになると思うな

>>173
都がやってるのは子供への教育ではなく
その前段階である偏向教育者の排除です

まあ、日本国憲法前文を暗記しなさいとか教える教師もいる訳だが。

>>167
あなたもそのうちゴーストが囁くようになるのかもね。
でも擬体は高いわよ？

何故そこまで日の丸、君が代にこだわるのかがわからない。
日本の国旗国歌だろ？
意味分からん。
この資本主義社会の世界で地球市民とか戯言ほざくなよ。

ところで、国旗を掲げ、国歌を歌うと
どういう点で困るのであろうか？

こいつらの勤務する学校で授業参観してみたい。

ロボットだから、マシーンだから、ダダッダッ

そんなに日本って国が嫌いなら、公務員になんてなるなよな…

君ならどれ？

アトム　正義の味方
ガンダム　ヲタの星
アラレちゃん　アホ
ドラえもん　おせっかいさん
鉄人28号　操り人形
ロボコン　役立たず

>>183
　そんなの分かり切ってるよ。

　彼らの気分と機嫌が悪くなるんだよ。

で、実際に日の丸・君が代でロボットになった生徒はいるのか？
いないならただの妄想だぞ（ｗ
ちなみに、反日の丸・反君が代でロボットになった人間なら多数見てる。

時代に逆行するかもしれんが赤狩りするしかないよ
教師や弁護士、マスコミという地位や権威を利用して一般人の生命、財産を奪ってるよ

>>168 それが正論だな。押しつけられると反発するのが人間だ。 左翼の運動にも同じ事が言えるな。

>>162
世界中の国が国旗・国歌を国民に強制してるじゃない。
オーストラリアは投票で国歌を決めたがそれに反対してる人に対しては
事実上の「強制」ではないのか。
卒業式も学校教育の一環である以上儀式について教える必要があり、
公教育ではなおさらでしょう。

>>187
原子力発電の機体がちらほらと…

>>190

はいはい脳内でやってね

>>190
　それはどうかと

>>187
　彼らの説を通せばみんなロボコンになるんだとｗ
一押し二押し三に押し
なせば成るなさねばならぬ何事も
家事手伝いを率先して行う

　悪くないがな

因みに、俺、君が代嫌いだから起立はするけど歌わない。
式の雰囲気壊すのは生徒や父兄、同僚、上司に申し訳ないと思う。

http://v.isp.2ch.net/up/e8bef400e949.jpg
政府の勝手でしょ？
教師の勝手でしょ？
子供の勝手でしょ？
ブサヨの勝手でしょ？

国民学校の卒業生がロボットの様だとはとても思えんが。

地球市民なんて発想はもう古い。 これからのトレンドは太陽系市民、これ。 人類なんてくくりにこだわってる奴は馬鹿

日教組員は日本の従業員だろー？
業務命令に従えないなら、仕事ヤ･メ･ロ！！！

こいつらの言う民主主義って、北朝鮮民主主義人民共和国か中華人民共和国？
どっちも非民主的な軍事独裁国家なんだが・・・。

どうでもいいが、自分の主義主張を通すために
子どもを利用するのは止めろ。

>>200

俺は地球市民の従業員だ

あひゃひゃひゃひゃひゃ

共産主義に遠隔操作されるロボット教師より
1000000000万倍マシですが？

>>187
キカイダー　躁鬱病

キャシャーンがやらね（ｒｙ

★Yahoo!トピックスでこんなアンケートやってます。★
『突発的な出来事でお金が足りなくなったとき、あなたは友だちに、いくらまでなら借りられますか？』

数百円単位なら
5,000円未満なら
1万円未満なら
10万円未満なら
いっさい借りたくない
そもそも友だちがいない 　←【注目！】

これは明らかに担当者のネタだろうｗ　　　期待に答えてみんなで投票してやろうぜ！！
http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/　　（左下の方）

国歌斉唱とかのとき歌わなかったり立たなかったりする教師 part4
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1083776673/
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

広島東部では
国歌国旗阻止→校長から権限を剥奪、職員会議が最高議決機関に→
街道をはじめ違法な教育への介入開始→これに抗う形で多くの教育関係公務員が命を落とす（広島東部
暗黒帝国の成立）→村山内閣の数年間だけ自殺・不審死者がなくなる→
→八者合意締結（違法な介入を教組・県・街道などが容認）
→広島県教育長に龍野氏就任、「教育正常化」開始。再び不審死者多発→現在にいたる。

欧米では国家を歌わなかったら死刑ではないのか。

>>176
ぅゎ。教育勅語まだやってたのか。
「一旦緩急アレハ」の「れば」もまだ直してないし。
…まあ勅語に訂正なんてきくわけないけど

こんな極少派スルーすればいいと思いながら、今井みたいな高純度の
生産物が出て来ていることを見ると戦慄する。

つか、左翼教師に洗脳された奴らの行動や目の方が、よほどロボットに近いよね。

だから都内の公立は荒れるんだよ

こいつら頭おかしいんじゃねーの

>>196 じゃあ口パクで。

>>212
論理的に動こうとする（であろう）ロボットの方がまだﾏｼだと思う。

キチガイ狂死やキチガイ便後死が日本に潜伏している事への恐怖。

デスノートがあれば真っ先に（ｒｙ

国旗・国歌の強制に反対しつつ
国旗・国歌の否定を強制する方々。

>>199
で、太陽系は故郷銀河＝オリオン上腕銀河に属し、そのオリオン上腕銀河は故郷宇宙に属し、
その故郷宇宙は故郷大宇宙に属している。

人間が近くできるのはこれが限界だけど、恐らくは更に外もあると思われ。

こう考えると・・・小さいな。

tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn
tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn tanasinn

tanasinnはきっと来る

卒業式に日の丸を掲げて国歌を歌うと学生は右傾化し
軍国主義になり危険だってか？

気持ちの悪い妄想以外のなんなんだそれは。
君が代に催眠念波でも仕込まれてるのか？
電磁波や電波に操られるとかの妄言と同レベルの異常な主張。
もちろん思想は自由であるべきだがそういう異常妄想癖の人間は
人の迷惑にならないように教師を辞めてそういう団体に入って活動すべき。

教師が左翼なら結果平等の中で競争成果主義よりも優秀な人間を
育てられる事を実現しなくてはならないのに
世間に影響を与えるまで教育の質を落としておきながら
なおかつそれを改められない教師の傲慢が共産主義の失敗をものがたっているわけで
それでも自分の主義を信じられるのは滅びを望んでいるとしか思えない。

なんで日本にいるの？

どっか新しい国を作ってそこにみんなで住めば？＞左巻き

>>203
地球市民マンセー！
一緒に日教組員を笑ってあげましょー

あひゃひゃひゃひゃひゃ

>>130
国立どころかMARCH以下ばっかりだよ。（息子の中学校）
だから生徒たちが影で馬鹿呼ばわりしてる。

>>218

そういうレトリックは聞き飽きたのですが

日教組は子供を中国のロボットにする道具

時代は変わったな・・・
確か大喪の礼の時期に３学期の始業式があったのだが、そのとき大勢を
占めていた日教組組合員教師の話題は「校長は訓辞で天皇の崩御を
話題にするか。君が代斉唱はあるか？」なんて事をさも大事であるかの
ように話していたものでした。
結果、式では校長は当り障りの無い内容の訓辞を話でした。
君が代斉唱はなし、日の丸が掲げてあったかどうかは忘れましたが。

時代や学校によっては、本当の意味で日教組教師があたりまえのような
顔をして学校の運営を牛耳っていたんですよ。

反日左翼ロボット量産しといて何を言ってやがる

日教組の売国教育の方が、余程　思想に悪影響を与えてるじゃねぇかよ。

一辺、そういうセリフを諸外国に吐いてみたらどうだ（特に、中国、韓国）
半殺しにあうと思うから。

共産主義もかなりのロボット製造装置

ああ、国旗国家の強制の反対の強制は厨丁のロボットになるんだよね

おまえら、子供達の自由は大切ですよ。
先生に国旗国歌を強制することがどんな結果を導くのか、教師の自由とは何なのか、
教育とは何なのか、おまえらの目で確かめてください。

国立第二小学校
ttp://www.geocities.co.jp/NeverLand/5533/kunitati-index.htm
ttp://www.geocities.co.jp/NeverLand/5533/kunitati-2.htm

既出ならすまん。

自由にさせたいなら
まず塾とか通わせずにその分外で遊ばせればいいんじゃないかな？
あと近所に駄菓子屋と銭湯を復活させてコンビに潰そう

キチガイだらけだな

君が代の歌詞ってなにげにカッコいいよな｡

日の丸や君が代の強制は、先人達のような凶悪な犯罪者を作り出す
だけじゃん。

日教組粉砕！日教組粉砕！日教組粉砕！日教組粉砕！日教組粉砕！

>>236

かっこよくはねえよ

また外国の報道機関を拡声器にして自分達の主張を叫んでんのか

>>222
いいこといった。非常に同感。

>>226
レトリックになってるだけよろしい。
「国旗国歌は子供をロボットにする」なんぞ、
レトリックにすらならない、誇大妄想の産物。

犬畜生からロボットに格上げさせてくれるのなら大いに結構じゃないか

それよりも日教組以下糞サヨ連中はオリンピックや甲子園の
国旗掲揚にもかみついて欲しいな
おもしろいから

サッカーの試合で歌い、聞く、君が代って最高！

基本的には2chがあれば極左になることはない。 ありがたいことだ

>>212
禿胴
新興宗教信者の目と同じになってる。
良く言えば迷いのない目かもしれないけど。
普通に見て狂気を孕んだ目だと思う。

>>233
これって凄いですね…
子供って本当に洗脳しやすい…

日教組や反日マスコミの悪辣な企みは歴史として語り継いでいくべき。
１００年後に見て総括できるようになっていないと。

まさかロボットにもならずに犬畜生のまま義務教育を終える
アホガキが山ほどいるのは
自分らの活動の御陰だと気が付いているのかな
自分自身で考えられる子供なんて滅多にお目にかからないぞ

>>246 >>247
あの今井のことでしょう？
怖いですよね〜。

お子様ランチの日の丸にもかみついてくれたらもっと面白い。

日教組ってこういうとこだよ(^_^;)

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20000516.html

>>251

日の丸弁当にかみついても・・・ちっとも面白くない。

>>233
これまじ・・・？
左翼シャレになってないって。

こういうバカ教師やバカ親が大量生産しているのが
モラル意識や協調性を欠いたバカガキ。

>>23
> まぁ、貴様らのこどもが学校で
> 　「　国　家　大　声　で　歌　え　ｺ　ﾞ　ﾙ　ｧ　！　声がちいさぁあああい！」
> と引きつり声の体育教師に怒鳴られる夢のような日は、もう目前ですね。

そういう高校学校だったから。
中学の時にバイアスのかかった教育から抜け出せたんだ。
ありがたいことだと、今でも感謝している。

共産主義は個の特性なんて求めないからな。むしろ排斥する。
与えられたノルマをただ黙々とこなすことさえ出来ればいいわけで。
学にしろ、金にしろ、思想にしろ、個人資産は一切余計なものを認めない。
左側の人ってそこらへんわかってるのかなあ？
まあ、わかっててやってるからこそ、却って飯のタネになるのかもしれないけど。

ああ、まあ、思想の自由は非常に大事なんだけど。
ただ盲目的に「思想の自由は非常に大事であると叫べ」っていう教育が
思想の自由をすでに侵害しているという事実もまたなんというか…。
教育ムズカスィ。今の体制のまま教師を増やしても日教組が力をつけるだけだし。
日本だいぶヤバいな…

国家主義者達必死だなぁ。
例えるならば
社員は会社を愛せと言ってる様で気持ち悪い。

　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　'' 　　　　　　　:: . ..
， 　　，:'. 　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　+　　 ，..
(.　: ' 　）　,　 )＿＿o　， 　　，:'. 　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　+　　 ，..
~ヽ (.　:　）　,　　＿　＼　　　　　　, .. . 　　　+　　　　　　。　　　　　　　　　'' 　　　　　　　:: . ..
　 `（ ' ` ”, ） 　　　＼　＼， 　　，:'. 　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　+　　 ，..
　ミ　＼　　|　 　 　 　|　　＼　, .. . 　　　+　　　　　　:: . .. 。　　　　　'' 　　　　　　　:: . ..
　 　 ミ ＼　＼＿＿／　　　 ＼， 　　，:'. 　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　+　　 ，..
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ミ 　＼丶<　｀∀´>
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ　　　　　 .二つ
　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　 ミ⊂ ￣） /　　　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ ∨　　　（

>>23
それ。いいねーそういう学校に子供を入れたいよ。

日本やばい。なんか2chが最後の砦のような気さえしてくる。

「朝日新聞の社旗は旭日旗に似ているから、高校野球の時に掲揚するには不適切」
ってのはどうか？

>>236
歌詞もメロディーもダサい。

日の丸・君が代が出来て何年経ってると思ってんだ

国歌を歌うだけで国に盲従するようになる人がいるとすれば
その人は最初から病気で、親の教育と躾が悪いんだよ。
なんでも人のせいにして好き勝手ホザク奴が増えすぎたから
今の日本はこうなってしまったのだ。

日教組員は日本の従業員だろー？
業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

子供をロボットにしてるのは誰だ？
部活動、宿題で身動きとれなくしてるのは誰だ？
「非行を防ぐため」の名目で自分で判断ができないようにしているのは誰だ？

教師、学校に思想教育まで望んでいないんだけどな。
少なくとも一方的な駄目・忌避というのは絶対に許せない。
それこそ子供の自由を奪っている。

教師という職に対する義務・権利と子供の義務・権利を混同して欲しくない。

自虐思想こそがロボット化させる最たるものなんだがな。
いや、奴隷化か。

>>262
それいいわぁ、赤井邦道名義で投書しよう。

>>262

とっくに言われてきたことなんだが……
最近はいわないけどね

教師ならルールは守れよ。
生徒は気に食わない校則守ってんだから。

日の丸が嫌いな人は何が嫌いなんだろう
訳わからん

不思議な結論が出たものだ。
是非一度膝を突き合わせて話し合ってみたい。

>>263
こういう人に限って「花」を国歌にとか言い出すんだよね。
批判する時は代替案を言いなさい。でないと、話にならん。
でないと、旧社会党や社民党と同じで、ダサい。

日本人って海外の記者使って
「ほらっ！イギリス様・フランス様はこう言ってますよ！日本最低ですっ」
論調に持ってくの大好きだな

いい加減に「ご注進」やめろよ糞野郎

>>233
反吐が出るよ、なんでこんなのが教師に…。

日教組は自衛隊を批判できる立場に無いｗ。

飲酒運転で免職になる自治体もあるんだからさ、
もうクビでいいんでないの、この先生達。

わけわからん

日の丸ってカコイイじゃん

思想の自由とかおためごかしで
職場に私情を挟む方が逝かれてるわ。

この懸案の問題部分は
教師が自前のイデオロギーで、人の話を聞かないこと

職務規定を守らないから処分されたのに、なにを言ってるんでしょうかね。

生まれて初めて大学自治会に巣くう民青を見たとき､

顔に喜怒哀楽の表情がないのを見て不気味に思った｡
香具師らこそロボット｡ある質問に対して全員同じ言葉を発する｡
もし違っていたら"学習"させられてしまうからね｡

日の丸･君が代に反対する香具師らこそロボット社会を理想とするもの｡

>>275

で、日教組を撲滅するには具体的にどうしたら？

>>1
子供じゃなくて、職務放棄した教師が罰せられ批判されているんだけど？

子供を楯に使うな、屑教師ども。

このままサヨを野放しにしておくと内戦か差別か
どちらにしてもいい事にはなりそうにないね。
サヨは少し剣を収めるべきだと思う。

日の丸と君が代は反日分子の飯の道具だろ。

>>265
確かに。

国旗掲揚して国歌斉唱すると
軍国主義へ突入して膨大な犠牲者を生む？
そんなに武器を手に取りたくなるのか？
戦いたくて武者震いでも起こすのか？
だとしたら元から異常者だと思う。
人間としてというか哺乳類として異常。

今年の夏辺りに、朝日にこんな社説が載らないかなぁ？

「甲子園で毎年繰り広げられる熱き青春の祭典だが、その影でとてつもない洗脳が行われている
のにているのに、観客達は気がついているのだろうか？監督の出すサインに対する服従の強制が
なされているのだ。これは公教育の場ににふさわしいことであろうか？
大人たちは戦略の名のもとにエースピッチャーに敬遠を、4番バッターに送りバントを強制するの
だ。大人たちの自己満足のために選手達がまるでロボットのように操られている。上官の命令に
従って敵艦に特攻していったかつての若者達を思い浮かばせる、これは軍国主義を復活させよう
と言う陰謀ではないのか？子供達の自由はどこにあるのだろうか？甲子園は子供達の祭典である
はずで、決して一部の大人たちの物であってはならない！
今年もまた大空にあの日の丸がはためき、国歌が吹奏される。響き渡る軍靴の音が聞こえてくるよ
うで、私は絶えるに忍びない・・・。」

>>283
今井の目。

>>283

まあ細かいことだが
民青をサヨの代表格として扱うのはどうかとおもうぞ
サヨのなかでもヘタレだから彼らは。

>>277
こんなのだから教師になったと考えた方がいいかも･･･

つーか、個性を尊重しない、そして結果不平等を認めない。
さらに、特定の思想のみを尊重する。
そういう仮面社会を望む
教師や弁護士らの方がよっぽどロボット社会を理想としてるな。

広島関連の自殺・不審死者一覧　１/４
（統一系ソースや、【同和利権の真相】などが元になっている為、信憑性に疑問符つき。）
昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)がカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺

子供の時に軍国主義とか教えこむとだね、いいんだよ、実は。
こどもたちが社会とか国際関係とかにリアリティを持てるんだよ。
ま、考えてみてくれ。
こどもってのは大きく成るに従って、大人の言うことを聞かなくなるもんだ。
当然、押しつけられた軍国主義に対しても反発するさ。
でも更に成長して視界が広くなると
「ああ、やはりアレで良かったんだな」と再発見する。そういうものだよ。

でもって、サヨク思想で洗脳された子どもは
反発する対象が、思想教育した者に、ではなくて、政府や体制に向くのだな。
思想そのものを検証しない、そういう風にセッティングされる。
すると
当然在るべき自らの思想への反省が、いつまで経っても出来ないのだよ。
永遠に、こどものままで、こどものままの正義感で一生を終える。
空しいだろ、可哀想だろ。
やはりサヨクは滅ぼさねばならんよ。

とうとう
ｷﾀ━━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( ﾟ)━( )━( )━(ﾟ )━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━━!!!!!

道新が聖教、公明新聞の受託印刷を開始
5月1日付けから“道新製”。
http://www.bnn-s.com/bnn/bnnMain?news_genre=2&news_cd=220011026464

伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』という記事を〜

↑本当に欧州の奴らって嘘記事、都合の良い解釈で日本を貶めるの大好きね
民主主義でないとか、日本のサラリーマンは皆ﾊｹﾞでﾒｶﾞﾈでスーツの貧弱とか
未だにｶﾀﾅ持った人が街中にいるとか、

自分の国の地位を挙げる為に努力をするのではなく、他者の地位を落として
成そうとする欧州の記者って最低なクズ野郎だな

大部分の生徒は「どっちでもいーよ。俺ら巻き込むなよ！」と思ってるんじゃ・・・
たかが旗と歌じゃん・・・

教え子にセクハラする教師は氏ね

右だか左だか何だかに極端にこだわってそれを他人に強要する連中、キモイ。

もしかしてルールを守ることはいけないことだと言いたいのでしょうか？
ルールを守らない自由を保証せよってこと？

新造細胞でロボットにすれば強くなる

戦死関連　２/４
1993年（平成5年）から社会党は与党になっている。細川内閣。
平成6年から平成7年は村山内閣。
第一期は街道の教育界参入闘争だった。
解放同盟の勝ち。
結果、
●昭和60年9月17日八者懇談会合意文書
となる。
その後、自殺は無くなったが、
●平成8年新社会党に分裂すると何故か復活
テーマは日の丸君が代
それが世羅高校校長自殺事件の後、世論の後押しを受けて
●平成11年8月9日国旗国歌法成立
●平成12年10月4日八者懇談会合意文書破棄へと繋がる

実は、この一連の中に隠れている「似た周期」「似た死因」↑などの
幾つかのコピペを再編する際に主な役割を果たしたのは私なのですが、
これは全て、昨年の今ごろから6月頃までに出てきた情報を総合
しているだけで、事実かどうかは分かりません。

しかし、ソースもあるそうなので、あながち嘘ではないようです。
５０％くらい割り引いてみてください。

GW中にバスや一部の家で飾られている国旗をみて、
たいそう気が立っておいでなのだろう。

カルトって怖いね

>>262,275
ダサいのは確かにダサいw
「天皇の治世は千年八千年と、
　ジャリが寄せ集まって岩盤になって地表に露出してコケが生えるまで続く」
てのは少しどころか、大分適当に作ったとしか思えない歌詞だし。

まあ、象徴としての国旗、国歌ってのはさしあたって必要だったし、
なにしろ、明治維新というヤバいくらいデカい国家事業を、
ごくごくわずかの期間で行わねばならなかったから、急拵えなのは仕方なかったんだろう。

ひるがえって日の丸はなかなかいいね。シンプルだし。見てすぐにそれとわかる。
戦時中の扱われ方を知っている人には複雑かも知れないけど…。

ロボットって表現が古すぎんだよ

普通モビルスーツだろ

俺も古いな

逝ってきます

「卒業式で国旗掲揚する」国の代表例が、「中国・韓国」なんだから
処分に反発が起こるのは、「まともな民主主義国家」に住んでいる人間とっては
当然の話。

>>297
欧州のマスゴミって言ってもピンキリだから････

当然アカヒやゲンダイみたいな連中も沢山居る。

日教組員は日本の従業員だろー？
上司の業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

>>297
昨日の夜中にNHK教育でやってた番組で日本に来たドイツ人が言ってたが、
向こうで伝えられる日本は物凄いらしい。
実際に日本に来て、あまりの違いに驚いたそうな。

平成 8年 6月22日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺
平成 8年 6月19日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成 9年10月　　　県立広島養護学校校長(53)が海にて変死
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成12年 2月18日　尾道市久保中学校教諭が自殺
平成13年 5月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成13年11月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 3月 1日　県立三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 4月 3日　因島市田熊小学校校長(54)が心筋梗塞で突然死
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　→渇水の為干上がったダム底で発見
　　　　　　　　　　この事件は「美人教師一家神隠し事件」として知られ、発見時の服装がパジャマ、スーツ
　　　　　　　　　　などバラバラな上、教諭は心中より先に予定を入れており、用意された朝食は手が
　　　　　　　　　　つけられていなかった。警察は心中と断定。なお,渇水でなければ、後、数年は見つかってない。

平成14年12月10日　県立油木高校事務職員(50)が事務室の不審火で死亡
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
脳内出血の前　　　　 　尾道市市立高須小学校教頭（下記とは別人）、休職。
下記事件の前　　　　尾道市市立高須小学校教頭、脳内出血により休職
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
平成15年 4月　　　県内公立中学校養護教諭が自殺
時期不明　　　　　　　尾道市教委次長の部下、交通事故に遭い、休職。
平成15年　6月30日　尾道教育長入院 ・市教委庶務課長も不在のまま
平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が山中にて自分の車の後部座席で不自然な自殺？により死亡

日の丸自体は、江戸時代から幕府が使ってたしな…。

くそ、日の丸以上の旗をデザインするセンスがねぇよ。
だから仕事少ないのかなぁ最近…。

鬱堕氏膿

おまえらが大好きな

中国、北朝鮮はどうなんだ？張り付いたような笑顔のロボット子供が











ますげーーーーーーーーーーーーーーむ　やっとるぞ

旗を見上げるよりも、歌を歌うよりも

食べたくない物を無理やり食わされるほうが酷いと思います。つーか拷問。

日の丸と君が代ごときでギャースカ騒ぐな

憲法学者の言うフレーズとは思えないな。プロ市民レベル。

>>306
少なくとも奈良時代には成立していた歌詞にダサいも何も無いと思われ。

抹消されたようですが
http://www.google.co.jp/search?q=cache:MrrAlR-LvvEJ:www.geocities.co.jp/HeartLand/6000/surf13.html+%E7%AB%B9%E5%8E%9F%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%AB%AD&hl=ja&ie=UTF-8
に民間校長自殺までの詳しい広島の流れが乗っているようです。

>>311
どう凄いんだか、気になる。
まさか○ぬ喰ってたりするとか言われてるんじゃなかろーか・・・

ウヨがウヨウヨなスレはここですか？

>>315
俺はクラスや部活を替えられないのが拷問だと思ったな。

>>1
> ★日の丸・君が代強制　広がる波紋

どこにそんな波紋が広がってるんだ？
単にサヨ部落内だけだろ。

コップの中の波紋だ。

>>311
イギリスのTV局が、｢新幹線は10分の狂いもなく運行されている｣と聞いて
本当かどうか取材に来て検証したらしいんだが、実際は平均１分の狂いもなく、
彼らは｢日本人はクレージーだ！｣つって帰っていったそうな

そういう部分が他の話でも誇張を生んでるのかも知れんね

左翼は自分らで私立作ればいいのにな
地球市民スクールとか
そっちの方がてっとり早いような気がする

ヨーロッパの人間から見たら極東の島国の出来事など、はっきり言ってどうでもいいことだろ？
だから殊更に面白おかしく書きたてるんじゃないのか？
そんな記事を一々引用して記事を仕立て上げるメディアの無神経ぶりに腹が立つ。

それと帝国主義にしろ共産主義にしろ国家全体が同じ方向を向いているのは気持ち悪いよ。

小中高と普通に君が代歌ってきたが、
いつの間にか首の後ろに得体の知れないコネクタがついてた。
超やべぇ。

『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』
『日本では先生は左翼で無いと教師内でいじめられる』
『日本では報道ｔｖ番組のコメントは親中共でないと職を失う』
『イギリスではカメラで女王陛下を殺す。』

団体行動や団体生活の大切さを教える場で俺はヤダからとか意にそぐわないと言って
教師自ら勝手なふるまいするのはいかがなものか？
処分は妥当だろ。
自分達が日教組の操り人形になってる事実を棚あげにするな！

また天王寺高校か！
http://makimo.to/2ch/news4_news/1072/1072264004.html
http://makimo.to/2ch/news4_news/1072/1072359036.html

>>323
新幹線が5分も遅れたら新聞テレビで報道される。

>>321

部活はともかく、その程度のことは我慢しる！
君が代日の丸もしかり

我が子をロボットって……大げさすぎるんじゃないの？
意味を考えながら歌わなければいいじゃん。
どうせ国家なんてどの国もろくでもない歌詞がほとんどなんだし。

>306
ださいかなぁ？

やっぱり「敵を殺せ殺し尽くせ！」とか「おまえ達の血で大地を真っ赤に染めてもお国のために戦え！」
とか言う国歌のがよかった？どこの国の国歌とは言わないが・・・。
他の国の国歌なんて国の起源とかのことを歌ったのが多いから、結構血みどろだったり、軍歌見たいの
多いんだけどね。

永遠にこの平和がつつくことを願ったいい歌だと思うけどな。

日教組のバカどもがどんなにがんばろうと、サッカーやオリンピックの
試合で掲げられ歌われる国旗＆国家を見れば、子供を含めた
まともな国民は日本人としての誇りを持つ！
これは運命共同体としての集団に帰属する人間の本能であり、まっとうな
姿だからだ。
「平和」「人権」「自由」にかこつけて国民を愚民化しようとする
死に損ないのバカ左翼の思い通りにはならんよ。

>>330
まあ向こうは30分遅れてもみんな平然としてるからな

ってゆーか、直接選挙で選ばれた代議士の賛成多数で成立した法案を、なんで一回の公務員どもが反故にできるんだよ？
能力もないくせに、おこがましいにもほどがあるなー

>>306

＞「天皇の治世は千年八千年と、
＞　ジャリが寄せ集まって岩盤になって地表に露出してコケが生えるまで続く」
＞てのは少しどころか、大分適当に作ったとしか思えない歌詞だし。

違うよ。

我が子をロボットにしない為にも、律動体操とマスゲー（tbs

ハッキリいって日本のデマ記事は御報なんだから
きちんと抗議するのが当たり前。

外務省はちゃんと仕事しろ。

左翼は馬鹿だが>>334みたいなのもキモいよね

>>331
「中国・韓国で流行っている前時代的な風習」を我慢する気など
さらさら無いが。

サヨを必死に叩くウヨも結局は同類。

>>334

あのな、そんなに事態は甘くねえんだよ
アナキストみたいな連中はそれでもわらわら湧いて出てくんだよ

>>331
でもさ、クラスや部活なんて一度決まったら最低一年は変更できないんだよ？と、いうかうちは出来なかった。
犬猿の仲の奴と同じクラスや部活になった日には毎日が憂鬱。

591 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/07/10 01:12 ID:jbhU9LOp
＞昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
＞昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
＞
＞昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中で包丁で手首頸動脈を切り自殺
＞昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が構内でカッターで手首頸動脈を切って自殺

おいっ！　これが何を意味するかわかるか！
これは「われわれに逆らうやつは容赦なく殺す」というメッセージだぞ！
「同じ時期、同じ学校or同じやり方」の自殺が連続するわけないだろ！

332 名前：328 投稿日：03/07/10 01:40 ID:OVb0PS8Q
＞平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺　→教師側との確執も？
＞平成15年 3月11日　広島県甲奴町 小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

これも他殺だな。高須小校長の自殺は踏み台もなかったとかロープが極めて特殊など
学校の近所では他殺がささやかれてたそうだ（「新潮45」）。

334 名前：328 投稿日：03/07/10 01:56 ID:OVb0PS8Q
＞平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
＞平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡

これなんかも露骨なメッセージだよなあ。
実は俺この府中南小学校２年まで通ってたんだよね。部落許すまじ。

335 名前：327 投稿日：03/07/10 01:59 ID:cLkX3NHt
＞平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　→ダム底で発見
これもね。
　確か行方不明が半年前だから、
＞平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
　のすぐ近くの日に飛びこみが有ったんだろう。

>>344
それはそれでいいんじゃない？
何でも自分の思い通りにいく訳じゃないことを学べて（ｗ

【ご紹介】


メールマガジン　「シオンとの架け橋・イスラエルニュース」


本誌はイスラエル国内の主要新聞・メディアの論調をそのまま伝えています。
配信は、Macky!、melma!、まぐまぐ、めろんぱんなど
各種の無料配信システムを使用（週２回）。

まぐまぐから　mag2 ID 0000019965　http://www.mag2.com/

ホームページ　http://www.zion-jpn.or.jp/

バックナンバー　http://www.zion-jpn.or.jp/p02.htm


５月４日号
> =====【今号のポイント】================================
> ★(2日)化学兵器でイスラエルを狙うとアルカイダ
> ★(3日)ガザで母子５人がテロの犠牲に
> ★(4日)一方的分離案否決で内外から失望の声
> ****************************************************

ほかの国でもこんなふうに自分の国を嫌うっつーか
そういうような活動するやつっているの？

スポーツの国際大会などで、掲揚される日の丸・君が代は誇らしく思っても
卒業式で義務化される、日の丸・君が代は別物

>>344
部活は、退部届けだしてもダメなのか・・・・？

珍しい学校だな・・・・(´･ω･`)ﾑｩ

>>262→>>263だ…
フッ、どうやら一番ダサかったのは俺のようさ…orz

>>318
選から言っても詠み人知らずだし、出来自体も残念ながらイマイチだし。
新古今の春夏秋冬あたりから採ってもらいたかったな…。
それでも、そんなに強烈な賛美が、少なくともアメリカ国家レベルの
ソレを避けられただけ良しとしなければならないかな…

>>323
知り合いの老フランス人は
「独裁国家でもないのに、列車が１分以内の誤差で定時運行されとる…」
と驚愕してたよ。

「フランスでは、定刻通りに列車が来た場合『何かの事故』を疑うもんだが」

>>348
日本の教師たちとはやり方が違うが、何処の国にも
強酸ゲリラ、イスラムゲリラ等沢山いるじゃないか。

>>352
つまりフランスもナチスに占領されていた時は、誤差１分以内で運行されていたんだな、列車。

>>348
アメリカなんか山ほどいると思うが。
いないのは中国とかだろ。

>>346
んなこたない
公立にどうしても馴染めない生徒はいる。右左関係なく。
そいつらの受け口になる私立が少なすぎるのは問題。

今の教育受けた子供たちが、将来運転手になったら「列車を
定刻通りに運行しない自由」とか言い出すんだろうか。

国が好き≠国旗国歌が好き
だぞ。

>>233
http://www.geocities.co.jp/NeverLand/5533/adati-index.htm
こっちの学校の授業内容もすごいねえ･･･
とんでもない教師っているんだな。

>>352
フランスにゃTGVもあるはずだが、あの欧州版ケンチャナヨ国家No.2で
どんな運行してるのか気になる

>>346
とりあえずうまくいっとるがな。
社民共産は議席減らして壊滅状態のようだがｗ

>>358
国が嫌い≒国旗国歌が嫌い
ではある

イギリスだか、フランスだかで
終始日本人を馬鹿にしまくる最低糞番組
「BANZAI！！」とかいうのがやっているらしくて公式HP見たが呆れた

いきなりﾊｹﾞの加藤茶みたいな奴がドアップで出てきて、企業のために死ぬ日本人
みたいなのをパロりまくって放送
こんなに他国を馬鹿にする番組を放送しててよく国際問題にならねーな

3年位前、「世界丸見え」でイギリスのテレビで日本がどう紹介されているか、という内容で
イメージ映像つきで「日本では相撲取りのようなデブが裸でふんどしでスキーを滑っているのがトレンドです」
とやっていて超ｷﾚた。「日本ではデブであるほど異性にもてます」とかまじふざけんな！！

　　　　　　　　　＼　　　∩─ｰ､ 　　　====
　　　　　　　　　　 ＼／　●　､_ ｀ヽ 　　======
　　　　　　　　　　　/ ＼(　●　 ● |つ
　　　　　　　　　　　|　左翼 入__ノ 　 ミ　　　そんなエサで俺様がクマ――！！
　　　　　　　　　　　 ､　(＿／　　　ノ　/⌒l
　　　　　　　　　　　 /＼＿＿＿ノﾞ＿/　 /　　=====
　　　　　　　　　 　 〈　　　　　　　　 ＿_ノ　　====
　　　　　　　　　　　 ＼　＼＿　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　＼＿__）　　　　　＼　　　======　　　(´⌒
　　　　　　　　　　　　　　　　＼　　 ＿＿_ ＼＿＿　　(´⌒;;(´⌒;;
　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼＿＿＿）＿＿＿）(´;;⌒　 (´⌒;;　　ズザザザ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(´⌒;　(´⌒;;;

>>354
占領下のフランスは聞かなかったが、ドイツでは定刻だったそうだ。

こういうことを言う団体に限って、
もっとも民主主義から遠い国家をあがめたり、
言論統制バリバリの国家を何故あがめるのか？
つじつまが合わないジャン。
それとさ、こういう団体が提唱する国旗のデザインが見たいです。
琉球旗ってのは以前あったが、沖縄県民に不評で自然消滅したっていうし。
どんなデザインか見たい。どっかのサイトにありますか？
日の丸の代替案のデザインって。

日教組員は日本の従業員だろー？
上司の業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

>>363
だから言ってるだろ、ヨーロッパでは極東の島国なんぞどうだっていいと考えてるって。
連中の考えてる世界地図の東側はまずロシアがあって、その下にトルコ、でいきなり中国があってそれで終わり。
南側はリビアとかの地中海沿岸諸国の次に南アフリカ、南極だろうよ。

>>366
ttp://www.mofa.go.jp/mofaj/area/china/image/a21.gif

>>306の君が代解釈は少し違うぞ
小さな石が巌になって見えるのは海のカルシウムなどによって
（長い年月がいるが）大きな岩になる不思議からとった歌だぞ。
だれが小さな石が巌になると歌えるよ、めちゃめちゃ秀逸じゃないか。

>>358>>362
この二つから導き出される結論は

国旗・国歌を積極的に義務化するような事はせず、積極的に侮辱する者を罰すればよい

>>367
なんでもかんでも従っちゃうのは、ちょっと、どうかと。
要は、程度の問題だと思う。
左翼思想も、度を越えなけりゃ子供に教えてもいいよ。

今の日教組は、いくらなんでも度を超えすぎ。

>>357
千葉動労辺りはしばしば、列車の運行そのものを止める自由を行使していますが

>>365
ドイツはまだ分かるんだよな
ICEとかもTGVに較べて事故少ないらしいし

>344
それは社会に出ても同じ。

クソみたいな上司でも命令には従わねばならない。
いかれた同僚とでも、一緒に仕事しなきゃならない。
辞めるのも自由だが、他の会社にも似たようなヤツは
いるもんだ。

>>247
これの凄絶バージョンがクメールルージュだからな。
ポルポトも元教師だから歴史とは皮肉なものだな。

日本という国家の枠組みに保護されて生きているくせに反日教育をする教師っていったい何なんだ？
真性左翼に操られてるロボットだろ？　お馬鹿だねー

>>368
欧州は超拡大EUも発足したし、AU（アフリカ連合）幹部国のリビアとは歴史的和解に向かってるから、
イラクとか東の方に興味が湧いてるんだろう。

前は「公明より共産のほうがマシ」と思ってたが最近はどっちもどっちだと思い始めた。

>>354
ドイツも結構いいかげんだぞ

煽りじゃないし<=(´∀｀)>でもないが、正直ソウルや香港の方が
ヨーロッパより公共システムは機能してるなぁと思うことがある。

マルタとかスイスはしっかりしてたけど

>>306
大きな岩は砕かれるだけだが
君が代は小さな石から大きな石になるものだという、
これ以上の歌を読める香具師はそうはいないだろ

>>359
ここまで来ると、コント状態だな。
こういう授業をする先生に対して、
「授業を拒否するのも学生の権利」とか、
「一方的な思想教育は反対！」って
言ったら了承されるのかな？

馬鹿としかいいようがないな

>>381
粛清されます

>>381
粛清されるだろ

ロボットにされちゃった連中から見ればそうなのかな。

>>375
アルカイダもアフガンで少年テロリストを組織的に育成してたんじゃなかったっけ

>>379
香港はともかく、ソウルはどうだろう？
ttp://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/05/03/20040503000003.html
こんな事やってるようじゃなあ…

>>366
バッジでよければ。
ttp://gpzagogo.s8.xrea.com/ryukyuflag.html

戦後誰も国家・国旗を変更できずに来たね。
ブサヨが天下を取ったり、国民に支持されてきた時代もあったのに。
いまさらなんだよ、何の進歩もねーよ。時間が止まったままだな。
おれ４０年生きてるけどこいつらの代案すら一度も拝見したこと無いね。
だったら戦後すぐに天皇を殺しちまえばよかったんだよ。
俺は、むしろ旋律がすばらしい世界に誇れる国歌であり、二色しか使っていなくとも存在感のある国旗は
何物にも代えられないと思う。

>自国の国旗・国歌に敬意も表せないで
>な　に　が　公　務　員　か　！　！

ロボットの思考だな。

この弁護士達は自分達がマインドコントロール
されてるのに何で気がつかないんだろう。
同じ事ばっかやってるこいつらこそロボットだ。

君が代が、前奏部分でリードタンバリンのソロが五分くらい続くような歌じゃなくて良かった。

自由に犯罪や殺人を犯す事が出来て、そして逮捕されてもすぐ世間に戻れて
外国人犯罪者もビザなしで自由に沢山入ってくるような
殺し合い、奪い合いの世の中こそが人間的なのです！

道徳、秩序を重んじるなんてロボットみたいじゃないですか！！

君が代歌えない新社会人が多そうだな。
仮に歌う機会が訪れた場合・・・・・・出身地が判明
冷たい視線が・・・・
（烏賊無限増殖ﾙｰﾌﾟ）

だから国旗国歌が好きな人もいれば嫌いな人もいるだけだろ。
お互いを認め合わない時点でここにいるウヨもサヨも一緒。

よーしパパ鉄人２８号になっちゃうぞー

>>390
その通りｗ　真性左翼は怖いよー　ほんとに怖い
戦前日本が治安維持法を作ったのがよく分かる

国旗・国歌に対して、異常な敵愾心を持ってる教師が多いから、
強制なんて事態になるのにね。

生徒に国歌を歌わせない、卒業式等で国旗を掲揚させない。
こういう異常な教師が居なくなれば、何も問題はなかったのに。

これで民主主義が損なわれるとしたら、その責任はコイツらに
こそあるだろう。

>>388
＞戦後すぐに天皇を殺しちまえばよかったんだよ。

それやってたら戦後日本が今のイラクと化してただろうね
米のイラク統治の失敗は日本における天皇的な存在を、
イラクでは見付けられなかった事にあると思う

>>389
いや、お前よりはロボットの方がマシだよな。

上にあったページで国旗掲揚賛成派と反対派が議論しようと賛成派がもちかけたが
反対派は拒否。ずっと拒否。
国旗掲揚反対派はﾋｷｺﾓﾘかよ

>>363
> こんなに他国を馬鹿にする番組を放送しててよく国際問題にならねーな

ならないだろうね．英語もフランス語も理解しない日本人が多いし，だいいち抗議しようにも理路整然と自分の考えを相手にぶつけられず，２ｃｈのようなところでくすぶっている奴が多いから．

アンタ，そんなに憤っているんなら，勝手にFAX攻撃でもメール爆弾でも浴びせれば良いのに．それで自ら日本人としての意地を見せたらどうだい．

日本だめぽ

日本がやったことを日の丸、君が代のせいにして、
それを排除することで自分は悪くないことにしよう
というのは薄汚いと思いま〜す！ ＞ 教師

>>388
４０歳の働き盛りがこんな時間に２ｃｈか
おまいの４０年も何の進歩も無かったな

日教組の先生に教えてもらっておきながら日の丸、君が代を認める俺は出来損ないのロボットか。
俺は先生のいう事はよく聞くいい子だったんですがねぇ。変な思想に染められなくて残念だったな

>401
お前も、もう少し日本語を勉強しような？

>>387
東南アジアの共和政国家みたいな国旗だな。
旗からイメージできるのは

国民はモンゴル系とポリネシア系が混ざったような人種
言語は現地語と中国語、英語。
主たる輸出品目はサトウキビ、海底資源、魚介類。
国民所得は低いが生活水準も日欧米基準だと低いが、人々は概ね健康で安定した生活を営んでいる。
軍事力は装甲車両５００両、艦艇７０隻、作戦航空機６０機、兵力８万人。

>>401
日本在住のイギリス人やフランス人を誘拐するわけにもいかないもんな。

>>400
年金問題の民主党みたいだな＞議論拒否してﾋｷｺﾓﾘ

>>394
好き嫌いはあっても良いし、その程度は認められるべきだが、
コイツらの場合、単に好きだとか、嫌いだとかのレベルじゃないだろ。
はっきり言って異常。

>>400

反対の為の反対しか出来ないし、
まず具体的な対案が出せないからな。
それさえあれば、まだ考えようもあるのにさ。

効能君とか見てると判りやすいよな。

｢日の丸・君が代反対運動は子供をロボットにする道具｣

国旗国歌を批判する人達は象徴天皇制も反対なんですよね？

>>401
来たか　「，」「．」　ｗ

通なら国家を四分三十三秒に認定。

国家斉唱でシーンと静まり返るスタジアム。まさに無言のプレッシャー。

俺、実は日の丸改正してもいいと思ってるんだよな。
代用のデザインとして白地に菊の紋。
こっちのほうが皇国っぽくて(・∀・)ｲｲ!!

都合のいいときだけ、外国人を利用しないでほしいな（ｗ

「日の丸・君が代」の法制化に反対し、その成立に抗議する
ttp://wwwsoc.nii.ac.jp/minka/movement/hinomar.html

一九九九年八月四日
「日の丸・君が代」の法制化に反対する法学者声明
発起人　一〇名（五十音順）

賛同者291名、50音順

>>416
DQNっぽくて(･A･)ｲｸﾅｲ

>>416
じゃあ折衷案として、旭日旗の太陽の真ん中に菊の紋

>>416
それはｻﾀﾞﾑﾌｾｲﾝの商標です

>>416
じゃあ折衷案として、旭日旗の太陽の真ん中に鉤十字ｗ

反政府であっても自由の範疇として法を犯さない範囲では
許されるべきかもしれないが
反日であることはどうしても許せないだろう

もっと肝心なこといくらでもあるだろうに…
なんで｢旗｣｢歌｣にこだわるのかね

>>401
ハンガリーでは外務省が抗議して潰したな。
>>407
兵力8万人だけは微妙だけど、おおむねそんな感じだなあ。

しかし、日本の国旗を変えたらパラオに申し訳が立たないな・・・

反論を認めないという点においてファシストだからな。こいつら。
左も右も変わらんわ。

ホントに
サ　ヨ　ク　必　死　だ　な　！
ってのが丸見えだな、最近は

まぁ、奴らの教育の結果が、学力低下だったりモラルの急降下だったり
してるのは、もう事実として確定してるからな、もう騙される人は居ないだろ
サヨクの広告塔だったN捨ては終わったし、社民党は壊滅、頼りの共産党は
弱腰になってて、残るのは三馬鹿ら過激派だらけか。落ちたものだな。

レッド教師には一回もお目にかかったことないからイメージ湧かんなぁ。
一度くらい聴いてみたいもんだ。

近代あたりの日本の歴史をもっとしっかり教えたほうがいいと思う。
そこら辺の成り立ちを教えないでどうのこうの言うことの方がなんか違うと思われ。
この辺学校で習うより自分で本とかで読んで知った事の方が多いぞ。

つかこの連中反対するのは結構な事だけど代替案示した事はあるのかいな？

個人的には日の丸、君が代ともにかなり秀逸な物だと思うんだがな

>>416
自民党の党旗ってそんな感じだよね。

最近のロボットはサヨクよりも

思考能力や感情表現が豊かなんだよな。

サヨももっとエロゲーをやって研究しる！

>>422
いや、鍵十字じゃなくて、地図のお寺の記号でw

大体、教師とか弁護士みたいな御上の傘下に居る人間が
ギャーギャー言っても権利闘争の一環としか世間は受けとめ無いだろ。

ロボットのような計算ドリルを日本から排除するのが先決に違いないと思います。
あと漢字５０個ずつ書く宿題とかの強制はもうやめてください。
あれは人間扱いしていない証拠に違いないと思います。
また大学受験で合格できなった人たちがすごく可哀想だから
みんあエレベータ式に入学できる制度が必要だと思います。
それにみんあ公務員になれれば失業するひとがいないので
無職問題やひきこもり問題がすぐに解決して良いことだと思います。

いっそのこと白旗で

＞子どもをロボットにする道具

いっそ校長への「ヤルッツェブライキン！」の敬礼を強制して欲しいな。

>>422
神社の記号ってのは？ｗ

>>435
何行目かわからん

>432
「舞みたいにｵﾘｼﾞ（ｒｙ」の人の健康状態が
ふと気になってしまいました。

>>1
おまいら全員カコイイ!!!!

>>439
>>435は共産主義に対する皮肉だろう

日教組員は日本の従業員だろー？
業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

>429
歴史に興味のある社会科とか日本史の先生は、あんな自虐的な屑教科書で勉強
なんてする価値がないと思って居るんじゃない？

近代の表記は間違いだらけだしね。

ロボットにする道具？なんだそりゃ
これが大学教授の言葉かよ

>>435
素ですらスイス？ｗ

最近、老眼進んじゃってアンカー先間違いばっかりｗ

♪ﾄﾞﾓ ｱﾘｶﾞｯﾄ ﾐｽﾀﾛﾎﾞｯﾄ ﾄﾞﾓ ｱﾘｶﾞｯﾄ ﾐｽﾀﾛﾎﾞｯﾄ♪

日教組の教育こそが、生徒をロボット以下のモノにしてるだろ・・・
ロボットは３原則を守るが（例外あると思う）、モノは害にしか
ならないし・・・
ねこ大好き

>>428
高校2年の時の日本史の先生が、前年には言及していた任那日本府を完全スルーした
教科書にも載ってないので疑問に思って質問したら
｢もう試験には出ないので…｣
｢でも去年教えていた事も史実には違いないので、出来れば覚えておいてください｣
とちょっと沈んだ声で言われた
当時は良く分からなかったが、今は何があったのか良く分かるよ、先生

>>369
予測できていたが禿ﾜﾗ

なぁ。
相変わらず外国のマスコミの反応がどうとか言ってみたり
公務の命令にそむいた奴が日の丸・君が代問題を論じてるのは意味不明だし
憲法学者が教育語るって
ワケわかんねーよ。

日の丸と君が代だけで子供をロボットにできるなら、ぜひやってみたいもんだ。

子供をロボット化するようなことしてんのは
狂死自身なんだけどなw

中国国旗を使えば先行者ができます

日狂組が50年以上に亘ってやってきたことが無になるかと思うと

　　　o(^-^)o

>>445

学校教育そのものが
・時間を守れ
・規則を守れ
その他諸々ロボット化を目指す部分がある。
それって就職した時にルールを守れるようにするための物なんだけど
こんな事は随分昔から言われてきた事である。

ロボット化云々を大学の教授が今更鬼の首を取ったかのように言うのはおかしいと思う。

>>453
彼らは「国の言うとおりにやってきただけだ」と言います。
そういうもんなんです、教師って。

ぼくドラえもん（・∀・）ぷｗ

　最近のサヨクは「海外の常識じゃ異常だよ」って作戦ばっか。

　ロリ・ショタ・アカの巣窟だぞ日教組。

時代の閉塞感が子供たちを狂ったロボットにしてるだけで、
教師に罪はないｗ

>>438
神社に入るときにくぐる赤い鳥居を単純化したら赤い○になる
それを塗ったら日の丸だわな。

この連中はかつて、戦前戦中世代を「飢餓の時代」とか一切の歴史的背景を無視して
「絶対悪」と断じて糾弾し、悪し様にののしった。

上の世代に「彼等なりの歴史的裁き」を与えたわけだ。それが正しい、間違ってた事を抜きにして。

それが、我々の世代が「我々なりの歴史的裁き」を彼等に与える時が来た、というだけのこと。
おとなしく裁きを受けるべきだ。

>>440
それが、世界の選択である。

>>日の丸・君が代は子供をロボットにする道具
ワロタ

彼らが教えたいのは
１、権利は主張して当然
２、義務は果たさなくて当然
３、誰の命令にも従わなくて当然
４、欲望と本能の命ずるままに行動して当然
なんだろうな

ロボット化というか
社会に出てもルールを守り自立して生きていける大人にするため
ある程度画一的な教育も必要なんだよね
個性云々は高校出た後でいいと思う

>>436
名案だが、有事の際投降する時にはどうするんだ？
白旗揚げても投降と認めてもらえないぞ。

>>462
>>我々の世代が「我々なりの歴史的裁き」を彼等に与える時が来た

いいね、その言い回し

>>370,380
マジか。解釈や嗜好に関しては個々人でいろいろあるから気にさわったならすまん。
ためしにと、新古今をぱらぱら捲っていいのがないかなと探してみたけど、
たしかに詠者不明で、かつ秀逸と言うのはなかなかないや。
やっぱり、これを見つけた人は大したもんだったんだなあ。誰なんだろ。薩摩のひとらしいとは聞いたことがあるけど。
で、ちょっと見たとこの結果だけど、やはりどうも適当な歌が多く、たとえば（７４６）

常盤なる吉備の中山おしなべて千歳をまつのふかき色かな

というのは吉備の中山がまずだめ。これが取られたらそれ以外の地域からの嫉心が凄いだろうね。
まあ、出来もイマイチなんで。詠者不明自体、この頃には数合わせやワケありの歌となりつつあったから仕方ないのだろうけど。
同じ７０８の

はつ春のはつねの今日の玉帚手にとるからにゆらぐ玉の緒

なんて優雅で、のんびりしていて、なかなかいいけど、春と限定しちゃってるし、
どうも禁酒派には否定されそうだし、そういった意味でちょいとよろしくない。
かといって、そういうものを排したような歌を探せば、同７３１の

常盤なる松にかかれる苔なれば年の緒ながきしるしとぞ思ふ

みたいにまっすぐに「君が代」に近いものとなるし（しかも「君が代」の方がいい出来）、
やはり「君が代」はあれでいいのかもしれない…という気にもなってくる。

けどまあ、やはり俺個人ではダサいとは思うなw

>>466
日本には交戦権が無いので有事になれば
即降伏ですよ

>>464
それを全部満たしてたらケダモノだな

学校は教育の場であって政治活動の場では無い

>>457
まぁ兵隊はそんなもんでいいのかも
いや、よくないかｗ
>>459
なんかアナーキーな連中が多いよな
まだ生粋の共産主義屋のがマシ
だからカタカナで「サヨク」なのか

こいつらは自分らがいままで
生徒たちに洗脳を行ってきたことをまず反省せよ

　欧米に比べ今の国歌、国旗に誇りを持つ日本国民はどれだけいるだろうか？
　良く言えばワビサビ、悪く言えば暗い・・・
　
　国歌はケロロ軍曹のOP、
　国旗は日の丸の中に「萌」を白抜きで追加、

　これで丸く収まる。

左翼ロボ

それいったら国民3大義務だってﾛﾎﾞｯﾄになるじゃんよ。
馬鹿かこいつ等、するべきことを先にしろ。

都の意図は組合潰しでいいのか？
で、組織加入率も低下し弱体化している組合側が恐れをなして
組合だけの問題ではなく、子供の問題だと喧伝しているって構図でよろしい？
処分の対象は教師だけなのに････。これまでと同じ構図だろｗｗ

>>1
なるほど。
公の場で国や地方自治体が関わる式典は最後に残し、（つまり浮いた存在にし）
他の民間部分から徹底的に排除していくのはどーだろうか？
そうすれば、役人達も「いかに愛されていない旗と歌」かを認識するはずだ。
新しい、歌と旗も、いろいろ施策して民間で試すのはどーだろうか？
とりあえず、オリンピックやＷＣでの応援の時日の丸を止めてはどうか。
それと、夏の　高・校・野・球！
朝日さん早く止めれば！！

＿＿＿＿＿
　|＿＿＿＿　 ＼□ □
　　　　　　　/　/　　 ＿＿＿＿＿
　　　　　　/　/　　　|＿＿＿＿＿|
　　　　　/　/
　　　　/　/
　　　　￣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(⌒ ⌒ヽ
　　　 ∧＿∧　　　　　　　　　　　　　（´⌒　　⌒　　⌒ヾ
　　　（ ；　　　）　　　　　　　　　　　（'⌒　;　⌒　　　::⌒　　）
　　　　（￣￣￣￣┴-　　　　　　（´　　　　　）　　　　　:::　）
　　　　 | 　（　　　 *≡≡≡≡≡三（´⌒;:　　　　::⌒`）　:;　　）ブサヨク氏ね
　　　　/　 /　　　∧ 　　＼　　　　（⌒::　　　::　　　　　::⌒　）
　　　 /　/　　　/ Ｕ＼　　　＼　　　（　　　　ゝ　　ヾ　丶　　ソ
　　 /　/　（￣）　　|　|＼ 　（￣）　　　ヽ　　ヾ　　ノノ　　ノ
　 /　（　ノ　 （　 　|　| 　＼ ﾉ　（
⊂- ┘（　　　 ） └--┘ （　 　　）
　　　　 ＵＵＵＵ　　　　　　ＵＵＵＵ

>>445
日教組の馬鹿にわかるように言ったんだろ。

>>464
ごく最近、五匹ほど確認されたなｗ

あとどっかの政党のトップにも居たようなｗ

>>467
これ、いつも上の世代の人と話す機会がある時に言ってる。

「おまえは俺たちの世代を完全に否定する気か？」といわれた時に、前出の言葉を言った後に

「私はあなた方を１００５否定する事などありません。ある程度は歴史の必然があっての事でしょうから。
しかし、あなたがたは将来同じように断罪される覚悟は当然あって上の世代を断罪したんじゃなかったんですか？
政治家にも【歴史の裁きを受ける覚悟で職務を行っている】っていう人はいるけど・・・」といいます。

同じように、自分達も将来の世代に対して責任が有る罠。

いーじゃんいーじゃん日の丸いいじゃーん







イラン女風味（・∀・）

>>464
違うと思いますよ。
勝手にねつ造しないで下さいね(ﾌﾟｹﾞﾗ

１、権利は主張して当然
２、義務は果たすと素晴らしいが、強制される事は無い
３、誰にも束縛される事は無い
４、自分の思った通り、自由に行動して当然

……ん、んんん？結局一緒ですか？

>>481
もう一匹発生ですよ
【盾人間】高薮さんイラク再訪へ　「事実伝えたい」★２
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083797764/

>>263
236じゃないけど、思想云々は抜きに、楽曲として好きだけどなぁ。
今の君が代の原作の、雅楽で奏でられてるのがカッコイイ。
ココ↓で聴ける。
ttp://web.kyoto-inet.or.jp/people/tpnoma/kimi/kimigayo4.html

こういう議論て日本以外にもあるの？

出来たら、都には処分教師のうちの組合加入率を公表して欲しい。

>>469
交戦権はあるよ。
日本国の交戦権が、憲法第９条１項のような戦闘行為を認めていないだけで。
つーかさ、交戦権がない、憲法で交戦権は認められていないという意見はよく聞くが、
どこでそんなインチキなことを教えているんだ？防衛庁に電話して聞けば分かることなのに。

愛玩用ょぅιﾞょアンドロイドが欲しい

子供に与える悪影響

君が代斉唱＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜日狂組の教育

最近の教師とかのこういう行動見てると、「人間」というものがどういうもの
かぜんぜんわかってない。人間はどういう方法をとっても結局何かによって「洗脳」
されなければ行動できない。箸の持ち方、排便のしかた・・どれひとつとっても
親から半ば強制的に押し付けられた方法にしたがってできるようになった。
だから「よいこと」を強制されるのは結果的に子供（子供だけではなく大人もそう
だが、大人は言うことを聞かない）にとってよい結果を生む。
問題は押し付ける内容がよいか悪いかだ。
最近はしつけとか礼儀とか道徳とかも「押し付け」が悪いということで子供の
「自主性」とやらに任せてるからＤＱＮな子供ばかりになった。これは子供の責任
ではなく、教育する側の無知・怠慢・勘違いが引き起こしてる日本の悲劇だ。

>>468
すごい、そこまで行くと貴方はすごいよ。
>>472
英国労働党は「英国フェビアン協会」という【非マルクス主義共産主義】に基づく「社会改良主義」
「漸進的社会主義」という思想に基づく社会民主主義政党。

共産系でもっともまともなのは、ここかな。

>>482
いいことばを聞いた　ありがとう

>>1
＞　英紙の東京特派員は「日本の民主主義は形ばかりだといったよくある切り口の
＞　報道ではなく、各国の記者が本当に驚いて書いた」と声を上げる。そのうえで
＞　「自分の子どもを日本の公立小学校に入れるのを思いとどまろうかという記者も
＞　いる。伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』という記事を
＞　書いて反響があった」と話す。

英紙の特派員？？？　お前んとこは例えば警官は着任時に女王陛下に忠誠を
誓うだろうが？　それを拒否するのも自由だってのか？

教師にならない自由が日本にはある、が、教師になった以上は日教組ではなく
文科省の指導に従うのが当たり前、それが嫌なら教師になるのをやめるか、
選挙で自分の主張を代弁する議員を当選させ文科省の方針を変えさせるべき、
そんな事も解らん池沼が民主主義を語るな、ましてや記者なんかするな。

日の丸を背負うような行動を強いられるような学生なんてまずいないし、
流行歌じゃあない君が代だって、自然に特別な関心を持つようなものじゃあない

異性や流行歌やゲームや受験とか、他にたくさんの関心ごとを持っている存在の学生が、
何かそれらについて特別な関心を持っているなら、それは大人から与えられたものであって、
もしそれがネガティブなものであればそれは、ネガティブなものであると教えられたつうこと

子供を自分の思い通りに動くロボットにしてるのは、
本来彼らにとってどうでもいい事を、どうでもよくない事として信じ込ませ、
自分の主義主張どおりの考えを押し付け続けて、自分の手管として利用するこういう教師、弁護士、識者

国旗は白と赤の中間でピンク一色ｗ
国家は平原綾香のJupiterで良い良いｗ

識者は識盲

国旗は白地の真ん中にアンパンマンの顔でいいじゃーん（・∀・）

>>489
憲法にはっきりと国の交戦権は認めないと書いてますよ

日教組員は日本の従業員だろー？
上司の業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

つーかサヨ教師最悪。
俺が中学校の時、教室に「はだしのげん」とか反日マンセーの漫画が大量に置かれていた。
当然、歴史の授業なんかで南京大虐殺のビデオを見せ付けられる。勿論、漫画を全部読みあさった俺は反日自虐ドップリ。
目が覚めたのは、高校二年の時。
お蔭様で、未だに日の丸君が代に抵抗感があるよ。頭では分かっているんだが、体に染み付いてる。

>>489
> 前項の目的を達するため、陸海空軍その他の戦力は、
> これを保持しない。国の交戦権は、これを認めない。
の最後の一文だけ教えている輩がいると思われ

おしりぺんぺんコンピューターが偉そう言うでねえよ

そんなに不満なら転職しろ。
私学や私塾で経営者にさからってみろ。

都合の良いときだけ海外メディア利用すんな。だったら普通の国みたいに
軍隊持たせろ。九条捨てろ

>>482
１００５→１００％
>>494
世の中は因果なものです。
かつては「右翼」「軍国主義者」「卒業したらもちろん自衛隊だよね？」と罵りのような皮肉を受けたものです。
（自衛隊と県警受験しますが）

今、就職浪人3年目派遣社員ですが、ストレートで就職するよりも多くのものを学べたと思います。
世の中には、色んな価値観があります。
それはそれぞれ、何らかの必然性や、後に出現するものの産婆役になっていたりします。

今の時代は結構不幸な状況ですが・・・ここ数週間で大きく変わってきたような気がします。

5人の某人質の皆さんの御蔭で>>1に居るような人たちの主張を受け入れた人々で、行くところまで行って
しまった人の末路を見てしまったわけですから・・・少なくとも私は、彼等が50年後「賢者」だと言われるとは
到底思えません・・・・

>>1に挙げられているような人たちは、自分達が数十年後どんな評価を受けるか、また、既にどんな評価が
現れつつあるか、ということを全く恐れていないことが、私にとっては、むしろ脅威です・・・

>>502
それこそPTSDだな

新しい国歌の作詞作曲をつんく♂か小室の２択で国民投票。

海外の情報を得るには「冬のソナタ」よりも

「WORLD DOWNTOWN」だな。

もう左巻き共産主義の基地外な主張は飽きた。
いつまで学生闘争してるんだろう

公務員が大声で国旗・国歌を完全否定できるなんて
リベラルで良い国だよな、日本って。

>>509
その二人相手なら秋元康も入れてやれw

>>509
いっそのこと大槻ケンヂも入れようよｗ

>>512
幕臣が尊王攘夷を唱えるようなもんだな。

>>502
中学からですか。
良かったですね。
福岡県や山口県の一部では「原爆で人が溶けるアニメ」などのアニメ映画を毎年夏に、部落関連啓蒙映画を
年3回ほど、見させられますよ。

大切な事では有りますが、トラウマを植え付けるような形で教えてもらいたくなかった、と痛切に思います。

小学校1年から。私達の地域では、毎年8月になると「夜泣きしてうなされる小学校1年生」が問題になっています。
こうして、「反戦絶対平和主義」に洗脳され、染められていくわけです。

http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/iraq/1082639442/l50

大橋巨泉を神と崇め、ＡＢＣ戦犯の区別も知らず、復権してることも知らないで
なおかつ事後法すら知らない池沼がいましたｗ

http://www.kyosen.com/mess/mes16.html
小泉政権の中枢である、小泉・福田・安倍の三氏はともに旧岸信介派の直系二世議員です。
　岸信介元首相は、｢軍隊なき占領｣（G．ディヴィス、Ｊ．ロバーツ共著、新潮社刊）によれば、
Ａ級戦犯としての死刑免除とひきかえに、アメリカの戦後の対日、対極東戦略を忠実に遂行
して来た政治家です。

巨泉でも書いてる事実に間違いはないと思うが。

>>500
>>503を読め。「前項の目的を達成するため〜国の交戦権はこれを認めない」
つまり第九条第１項を達成するために、「これ」を「国の交戦権」が認めていないわけ。
その「これ」というのが、憲法第九条第一項で禁止されているような戦争。

「国の交戦権は認めない」なら、文章それ自体が変えられているジャネーか。
どこでそんなデタラメを教えているのやら。

よく覚えてないけど

はだしのゲンって反日漫画だったっけ？
教えて優しい人（・∀・）

日の丸君が代を教師が拒否するのは確かに個人の思想信条の自由。
それで馘首になるのも自己責任だろう。
だが、生徒児童に歌わないよう心理的物理的圧力をかけるのは
生徒児童の自由を明らかに侵害している。

この点を摺り替えるサヨ大杉。

>>509
２択絶対反対！！！！！！！ｗ
平沢進の「高貴な城」を入れてくれｗ
ttp://www.chaosunion.com/nowar/

>>518
つまり侵略戦争でなければ交戦権は認められるというわけだな

小泉は3世じゃないの？

>>519
「ギギギ」と米兵の車のエンジンに砂糖入れたことしか覚えてない

>>従って最近は｢日本は、革命かクーデターでもない限り絶対に変わらない｣
>>という絶望的結論に達してしまいました

巨泉もこの結論か。
民主党には同じ様な考えをする奴が多いな

>>509
忌野清志郎もいれて

>>519
朴さんのサクセスストーリーです

>>524
そかー。あたしは手がドロドロになってるのしか覚えてないや。

なんだ、俺が30過ぎてアルバイト警備員なんかやっているのは
君が代のせいだったのか。

>>518
『これ』が指しているのは国際紛争を解決する手段だろ。
つまり国対国の戦争ができないんだから、白旗あげるしかないじゃん。
だからこそ、改憲しようというわけで、そんなヘンチクリンな解釈でいいのなら
改憲する必要ないじゃん。

>>507
そうだね
ここ1〜2年、とくに今年に入ってから、日本の将来を占う事件が立て続けに起こってる

ネットのおかげで大手マスコミの欺瞞が瞬時に暴かれ、保守系のサイレント・マジョリティーがより強固なものになっていく気がする

国家と個人の相互依存関係・補完関係を無視して、個人の際限ない権利だけを主張する傾向はもううんざり

違うな
1項って国際紛争を解決する手段としての戦争の否定だったっけ

あの漫画の「ううう」て擬音が「ラララ♪」と歌ってる様に見える俺。

ハンセン・反日教師が子供をロボットにしていると思うのだが

今のオトナの方がロボットですね
ワンパターンだし

>>530>>532
そこが日本国憲法の最高にCOOLでHOTなNIPPON GO MAGIC!!

> 国の交戦権は、これを認めない。

「これ」って何？何を認めないの？
交戦権？「国の交戦権は交戦権を認めない」って何だよそれ。

それとも「交戦権が(前出の)陸海空軍その他の戦力を認めない」のか？
だったら「戦力」じゃなくて「防衛力」なら良いのか？

もしかして「交戦権が(前出の)国権の発動たる戦争と武力による威嚇又
は武力の行使は、国際紛争を解決する手段を認めない」のかい？
じゃぁ「交戦権」じゃなくて「防衛権」はどうなるのよ？
防衛力の行使はどうだい？「紛争」が駄目だってんなら宣戦布告を
受けた「戦争」ならいいのかい？


…とまぁ、日本国憲法は肝心な大事な部分が「これ」とか「それ」とか
適当にボカしてるのが結構あるので、滅法COOL!!

>>530
おまえは「これ」を省いて、交戦権自体が禁止されていると言っただろ。
憲法解釈のほうに話をシフトして、話を逸らしてんじゃねーよ。

そういえば思い出したｗ
私は君が代だの日の丸だのに反対したため、
中学校も高校も卒業式は校内監禁されてたんだったｗ
日教組だか何だかは助けてくれなかったぞ？ｗ

>>519
反日マンガじゃないよ。

反日という概念が完成したのは
「伯林の壁」崩壊後の事です。

>>530
それは紛争の定義が広過ぎ
国同士の争いを全部紛争扱いするのは間違い
相手が侵略目的で仕掛けてきた戦争は紛争に当たらない

>>538
共産系弁護士に相談してみろ。今からでも賠償させられるかも。

>>538

おお、じゃあすっかり洗脳は解けたみたいだね。
おめでとう！　ｗ

ゲンは朴さんだったのかぁぁぁぁーはうあー！

はだしのゲンは反戦漫画だと思うけど。

その子供を革命に使うロボットにしようとしてるのは誰だよ。

自由の風ってなんだ？

今のガキどもは、ほとんどが獣とかわらんではないか
お先真っ暗だぜ..._φ(ﾟｰﾟ*)

昔中学の英語の先生は東大出身だった
海外に留学したこともあるぶさいくな嫌味な教師だった
首がなぜだか引き攣ったみたいに傾いている人でした

>>537
いや、交戦権は行使できないだろ。
憲法解釈も何も行使できないものはできない。
万が一有事になった時は超法規的な処置を取るしかない。
そういうのを無視してこじつけ解釈はよくないぞ。
だからこそ、改憲が必要なんだろ。

「国の交戦権は、これを認めない」つーのは普通に「国の交戦権を
認めない」という意味だと思ってたんだが。
確かに日本語の言い回しとしては変だな。
英語原文はどうなっていたのやら。

ロボット呼ばわり・・・
結局、自分の思想に染まらない人間に対して
レッテルを貼って悪魔化してるだけ。

　国家の重大な利害を顧みず偽りの平和をこよなく愛し、
それらが全てといわんばかりの感傷的な執念を持つ、
他人に対する想像力の明らかな欠如、戦争に関する無知と問題からの逃避、
現実をいつも度外視して空理空論に明け暮れ、責任を外に求める当事者意識の無さ。

　それらは、彼らの独り善がりの愚かさと無思慮をそのまま露呈したものであり、
彼らの気持ちは、もちろん何が起こっているのかすら理解できない人々には、
未だ賛成され続けているようだ。

>>519
人が溶けるマンガ
「非国民」を描いた漫画。

確か途中から「赤旗連載」じゃなかったっけ？
>>523
3世。
初代　いれずみ大臣　小泉又次郎
鳶職→海軍士官学校予備校→連れ戻され→陸軍士官学校予備校入学→連れ戻され→とびの道に
一生生きることを決め入れ墨を入れる→板垣退助の演説を聞いて議員を志す→新聞記者、神奈川県議
を経て→国会議員に12回当選、38年勤める→後に横須賀市長

二代目　初代の養嗣　小泉純也　
現総理のの父。防衛庁長官など。
http://www1.seaple.icc.ne.jp/kusuyama/3burakana/59/

三代目　小泉純一郎

4代目　総理は「後継ぎに」と政治家志望の息子を連れてきた元妻と子を拒否。

>>468
予言性が無いし普遍性がない。
国家としては花とか木とか春（は東宮があるから微妙だが）とかは
木花之佐久夜姫と石長姫の一件があるから駄目だろ。
石を絡めたほうがいいだろうな、

つーか時を越えて歌い継がれた歌の対案を考えるだけ無駄だろうと

>>541
日本共産党は天皇制容認しちゃったから嫌いだもん♪
したんじゃなかったっけ？ｗ

はだしのゲソは反戦ギャグ漫画って印象
でも大人の世界は恐ろしいとｶﾞｸﾌﾞﾙした記憶もある

>>540
侵略目的は紛争に当たらないという根拠は憲法のどこに書いてある？
もともとは全ての戦闘行為を否定するために創られた憲法だぞ。
それを勝手に侵略されたら戦ってもいい、というのは詭弁にすぎないだろ。

>>544
反戦で反米だとは思うが反日ではなかったような覚えが…、うろ覚えだが

（本当の話、偏差値50以下の子供はロボットにしたほうがいいと思う。）

>>507
> >>482
> １００５→１００％


ずいぶん悩んだよ。
”戦後”なのか新語なのか。

＞子どもをロボットにする道具として日の丸・君が代が使われている

日の丸・君が代が”道具”に過ぎないことが判ってるなら、なぜそういう道具を
もっと良い方向に使おうとかいう思想が出てこないんだろうか？

人を殺す道具として包丁・ナイフが使われていても「だから包丁やナイフを
使わないようにしよう」という思想が出てこないのは、それらが”便利な道具”に
なるか”危険な凶器”になるかは使う人次第であることが判ってるからだ。

むしろ日の丸・君が代を闇雲に否定しようとする連中の方に怪しさを感じる。

>>519さん
反日と言うより、反戦争のイメージが強いかと。

でも、小学校の先生が「この世からなくなったらいいもの」と
一人一人答えさせてたとき、「はだしのゲン」読んだあとだった
僕は「天皇」と答えて「それは偏った考え方だぞ」と諭された
覚えがあります。

>>531
時代が変わってる事に気づいてないんだろうね。
うちの駅は田舎なんだけど、3駅となりのキオスクではｱｻﾋの購入者が激減していってるのに
まだ、うちの駅のキオスクでは売れるんだって。
>>536
「誰が」「認めない」の？
という疑問もあるんだよね。

優しい人たちレスありがとー。
私ははだしのゲン見て単純に「戦争はこわいよー」と思っただけですた。
サヨでもウヨでもないけれど。

>>548

＞憲法にはっきりと国の交戦権は認めないと書いてますよ

これはお前が書いたやつな。
しかし実際には交戦権は認めないとはドコにも書いていない。
憲法解釈においても第１項は侵略戦争の放棄を定義しており、第二項において侵略戦争を
行なうための戦力保持、及びそのような戦争を行なう為の交戦権の使用を禁止している。

交戦権は認められている、侵略戦争のための交戦権の行使は認められている。

>>555
http://dictionary.goo.ne.jp/search.php?MT=%B9%F1%BA%DD%CA%B6%C1%E8&kind=jn
戦争には至らない程度の小競り合いを解決する手段としての戦争においては、交戦権を認めない
と普通に考えられるんだが
侵略目的での侵攻は紛争とは言い難い

　生徒を妊娠させるのは教師個人の自由。

　国家が関与するのは許せない。

あと5年もしたら、生徒は全員モヒカンのマッチョになること間違いなしだな。

>>543
闇市バージョンがオススメ

>>555
紛争=ただの武力衝突
戦争=宣戦布告をした後の状態、宣戦布告をした後は特に撃ち合わず
平和な日々が続いても降伏or停戦or休戦を宣言しない限り「戦争状態」。

日独伊(60年前の枢軸側)は宣戦布告が出来ないから、
自ら進んで「戦争」は出来ない。

>>557
偏差値50以下でも独創性があればどうすんねんな。
>>558
ごめんね・・・

それにしてもなぁ…ン十年前に陛下を担ぎ上げて、思想統制ヤリまくって、一億火の玉になって…
結局戦争に負けちゃったからなぁ…イマサラ愛国心だ何だって言われても説得力ないよな。

自分達が国を愛することにより、まったく同じように自国を愛する外
国人がいることも知覚できる、愛国心を正しく涵養することの意義は
ここにもある。
仏陀も天上天下唯我独尊という言葉でかけがえのない自分を知覚する
ことで他者もまたかけがえのない自己を持っていることを教えている。

戦争は良くないし，差別主義も良くない。
曖昧な歴史教育も良くない。
右からも左からも，単に事実だけを提供して，
子供らに自ら考えさせることがベストだと思う。

ちと、はだしのゲンをググる旅に逝ってきまつ。

狂産党と謝民党は子供をロボットにする。

イラクにすっとんだイマイッチが証拠。
劣化ウランにも耐えられるアトム君に生まれ変わった。

>>569
勝った事例も二度ほどあるんだが

洗脳されてる人間が何をいう

自分の住んでる国の象徴を否定する
こんな世の中じゃ

>>569
じゃ、ワールドカップやオリンピックで日本が活躍したら
喜ぶ連中は何なんだ？
日本が勝ったから嬉しいんじゃないのか？
どーでもいい国が勝っても嬉しいのか？
自分が住む国が勝ったから嬉しいんじゃないのか？

求められてるのは個性的なバカではなく、優秀で人格あるロボットだ。
個性的なバカは日本にとって害だし本人も不幸だ。

>>568
独創性を生かしたサイボーグに。

>>571
戦争の真実を教えなければならないはめになったら、ｱｶ＋ｱｶﾋが全力で阻止しますわなｗ

ｱｶﾋとｱｶは戦前・戦中・戦後一貫して日本の弱体化と外患誘致を狙ってる

国が嫌いなくせに自分達の自由を主張するときは国の憲法に依存

学校の図書館においてあったマンガが

マンガ日本の歴史、火の鳥、サザエさん、

そして、はだしのゲンだったな。

漏れが覚えているのは

ゲンの髪が抜けて、自分も死ぬんじゃないかとｶﾞﾀﾌﾞﾙなところ

ゲンと仲良しの朝鮮人の人がなりあがるところ

ゲンの嫌いな町内会長みたいな人が、戦前は「鬼畜米英」を叫んでいたのに
戦後は「民主主義」を叫んでいたところくらいだな。

>>576
ヌルポイズソ

ちなみにドイツ国旗の配色は、黒・赤・金 が基調となっている。
これはナポレオン軍と戦ったプロイセンの義勇軍の軍服
(黒いマント、赤い肩章、金ボタン)に由来する。

ドイツ国旗の方がはるかに戦争を象徴してるワナ

天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！

ゲンで思い出深いのは、じーちゃんとばーちゃんの歌だな
じーちゃんク(ry

うろ覚えだが、某半島のニュースサイトの記事に
「日本軍の残虐さを描いたマンガ」
とはだしのゲンが紹介されていたことが。
まぁそういう描写も無いではないが…
（元軍人が大陸での悪行を写した写真を自慢気に披露するシーンがある）

>570
なろほど。国歌国旗は戦争を助長すると言う人間は、「天上天下唯我独尊」を「この世で自分が一番偉い」
と間違った解釈をしてそれを広めている人間と同類と言うことか。

>>582
うんこのできるまでをお忘れか？

こいつ等馬鹿だろ今の子供がロボットになるって(ﾟДﾟ)ﾊｧ?
そんなことは、小中高みてからいえよ？
日本の社会の終わりが見える風紀だぞ

天皇陛下万歳！

>>569
　　　　　特攻隊員が出撃に際して残した言葉についてのフラッシュ。
http://popup7.tok2.com/home2/castle/
同じ時の記事。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/kamikaze_philip.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/gaikoku_kamikaze.html

>>570
天井天下唯我独尊は読んで字のごとく尊厳性は自分にしかないと言っているんだろ。
仏教徒が我執によって解釈を曲げてどうするんだよ。

ロボトミーとマツってドラマがあったら大問題だよな。

>優秀で人格あるロボット

頭良くて性格の良い奴はスンゲー少ないのが現実

頭良くて性格悪い
頭悪くて良い奴

だいたいこの割合

>>574
対米戦という大一番に負けてちゃダメでしょ。

こういう議論があるうちはまだ安泰。日本はまだ大丈夫だ。

>416
漆を地に、金で菊の御紋ｷﾎﾞﾝ

日教組は子供を反日ロボットにしたがっていますけど。

国歌を歌おうが歌わまいが、本人の自由です。
国旗に敬礼させ、君が代に嫌悪感を示す人に対して、それを歌うことを強制することは
思想統制以外の何ものでもない。
歌いたい人は歌えばいいし、歌いたくない人は歌わなくていい。

国旗や国歌に対する敬意を強制することに賛成する人間は、北朝鮮に行けよ。
あそこに行けば、お前らの嫌いな自由はないぞ。w

さあ、また変態先公どもが鼻息荒くして
「コッキ・コッカ　キョウセイ　ハンターイ」と
自慢気にいう時間がやってまいりました。

>>595
そうか？
おれの周りでは頭良いヤツは、なんでも出来て、自分にも余裕があって
他者にも優しくすることが出来る人間が多いがね。
逆にダメなヤツは何をやってもダメじゃないのか？
そんなんだから自分に自信が無く懐疑的で他者におおらかな気持ちで接することが
出来ないほど余裕が無い人間になりがちだと思うんだけど。

君が代なんて今までの人生でちゃんと全部歌ったことないかもな。
歌詞知らんし、だいたい学校以外で歌う機会ないから一生歌わないままかも。

自国の国旗国歌に敬意をもてないやつはたいがい外国の国旗国歌もぞんざいに扱う

はだしのゲン・あらすじ
http://books.bitway.ne.jp/shop/mt-detail_B/trid-ebi/ccid-0801/cont_id-B0910054001.html

１巻から１４巻までのあらすじが見れまつ。

>>596
だから次は米相手にやらんでいいように外交関係結んでるじゃん
過去の失敗に学んでいていい事だ
ただ、国内的には日露で負けたときのロシアみたいな状況だからな
他国の蹉跌にも学ばないとな

>>602
頭良い奴は無駄にプライドが高い奴が多いんよ

漏れは花右京家のメイドのようにできる道具が欲しい。

せっかくなのではだしのゲン公式サイトを紹介

http://www.kamatatokyo.com/

コラやゲームが充実してます。

>>595
結果として少なくなっても、目標としておくことに意味がある。
見たことのないトラの絵をうまく描ける人はいなくても、トラを描かせるように
指導しないとトラの絵はかけない。描きやすいネコをどれだけ描かせても、ネコ
しか描けない、トラにはならない。
優秀で性格のよい人間に育てようと努力するのが教育の本来のあり方。
最初から、個性的なバカを目標においてるのが今の日本の教育。

>>574
いや、義和団事件の際の「柴五郎中佐（のち大将）」とか・・・
ttp://tanizoko2.hp.infoseek.co.jp/siba_gorou.html

占守島日ソ大会戦（日本史上最後の日本本土決戦）とか・・・
ttp://www.kyoto-np.co.jp/news/flash/2003aug/11/CN2003081101000328E1Z10.html
ttp://www.geocities.co.jp/Bookend-Shikibu/1103/main8.html


まあ、日教組は元々「教材研究」「職員の身分保障」っていう二大目標があったっぽいんだが・・・
前者の連中は肩身が狭いのか、上に挙げたような真実を一切教えないよな・・・

最近の「ﾋﾞﾙｹﾞｲｼがﾄﾛﾝの作者に頭下げてWINのﾌﾞﾗｯｸﾎﾞｯｸｽあけるから手をくまさせてくださいって膝をついて
懇願した」とかは知らなくて良いから・・・せめて柴中佐くらいは、ねぇ。

日英同盟が何で締結されたか、とかさ。

＞自分自身で考えられる子どもを育てること
＞こそが教育の公共性。

ぶわっはっはっは！
オマエらが言うなよ。
一番自分自身で考えられないガキを製造してる
張本人どもが。

自虐史観教育は子供を三国人のロボットにする道具

>>610昔のような厳しい教育に戻せばいいと思うんだけどなー

サヨ系団体のトーンがちょいとキツクなったね。
さらに追い詰めようぜ。元来の原理主義者の凶暴性が見えてくるよ。

>>607
頭の良いヤツはプライドが高いからダメだ。という考えがダメ。
そいつは頭がいいとこは長所であり、プライドが高いところが短所なだけ。
頭をよくするとプライドが高くなるからバカでいい、というのが日本人の
ありがちな間違った考え方。

自虐史観、自虐史観と叫んでいる人間たちに限って、卑屈な人間が多い。

>>616プライドが高くて他者にも優しく助ける奴がマジで多いの？

天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！v天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！
天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！天皇陛下万歳！

>>614
それには教師がまず優秀で性格がよくないと。

いかん、卵が先か鶏が先かw

国旗国家を学校で強制する国で、子供がロボットのように育った例が
あるなら、まずそれをあげるべきだろう。
それに加えて国旗国家が子供の教育にどれほどの影響を及ぼすのかの
科学的な論証や統計をまず提示すべきだね。

　　>プライドが高いところが短所なだけ。


　　誇り高い男はプライドが高い。

　　プライドが低いのは、、、。

>>606
ヤッター！これで我が国も永久に安泰…ってゆーと思ったか！アホー！
米と喧嘩せんでエエかわりにパシリやんけー！！

自分がロボットであることに、気付いているわけだな、教師どもは。

だいたい、教育というものは、子供にとってイヤなことを押し付けて強制させて
いくことに意義がある。
良薬口に苦し、至言は耳に逆らう、子供を善導しようとすれば子供が嫌がること
でも強制させていかないと身につかない。
性格・個性といったって、悪い性格や曲がった個性が身についても意味がない。
猫をかぶるというけど、猫もかぶり続ければその人の個性になる。いやいやでも
指導に従わせ善い教育を与えていけば、子供はだんだん善い個性を持った子供に
なる。最初から子供の好きなようにさせて、善導などできるはずがない。

日本の国旗や国歌は特殊なんだよ。
日本の国旗や国歌は、アメリカやフランス、その他の国々のように、
自然と受け入れられるような代物ではない。

コテ出してしまったか。
いつものﾄﾘに戻しておこう。


>>616
>>618
１年くらい日雇い派遣肉体労働させれば「学歴とか関係なく仕事できる奴が偉い」って
たどり着くと思うんだけど・・・・たどり着けないと体壊すし。
>>619
どの陛下？今上？昭和帝（以下略

パシリ良くないｗ
武装中立が良い良いｗ

>>個性的な馬鹿

これ禿堂。
つうか日本人に個性なんて無いから、要らないと思う。
個性が短所の日本人が、個性が長所の欧米人とやりあってどうする？
日本人の長所、チームワークを重視すべき。

日本人でも個性のある人はいるが、そんな人は最初ッから教師の教育などに
影響を受けない。

日本の朝鮮学校じゃほんの数年前まで、卒業式とかなにか式があるごとに
どでかいキムジョンイルの肖像を掲げていましたねえ。

>>622
誇り高くなくてプライドが高い奴っているのか？

子供に対する厳しい教育は、アメリカやヨーロッパでは一般的だけど
それも遅くても小学生までで、それ以降は準大人としての扱いを受けて
自律心を養っていく。

>>616
頭の良し悪しや理解力とか関係無しに
正しい判断力が人に備わっていると信じる事がプライドって奴じゃないのか？
白を黒といわない事が短所では無いと思う。

面倒なので、来年から卒業式に
教師用の椅子は用意しないってのはどうでしょう？
これなら
「国歌斉唱時に起立しない教師がいた」
などという事態は起こりません。

>>618
だから、そういうプライドが高いのは短所だって。
そういう問題（プライドとはどうあるべきか）も含めて道徳とかで教えて
行くのが教育。知育も優秀、道徳も優秀、体育も優秀、そういう優等生を
育てて何が悪い。
今の教育は、知育偏重の反動からか、知育も中途半端、戦前の教育の反動
からか徳育も中途半端、せいぜい体育ぐらいしか全力投球できない。
だから子供の将来の夢も、みんなスポーツ選手になってる。

単純に疑問に思うんだけど、
なんでこんなキチガイ大人が多いの？

天皇制はもう廃止したらどうなんだろうか。
財政も権利も自前でやってらって・・・・・・ね。
国歌は新しく作ったほうが良い。
日本の国歌は暗すぎる。
国旗も変えようよ。
ドラえもんでも良いからさｗ。

>>605
これ見ると、漏れは12巻までしか読んでないと気付いた

>>623
半島に脅威を抱えてる現状ではどこのパシリになるかだけの違いだぞ
パシリ止めたかったら核(安価で強力な軍事力)と自力のシーレーン防衛
(経済制裁等への対抗手段)が必要だが、ざっと10年は掛かるはず、
防衛費も数倍増だがそれでもいいかね？

>>634
凄い具体的かつ実現可能な建設的意見w　賛成。
反対ばかりの野党は見習え。

プライドというのは名誉欲のことで、プライドのないやつなんかいない。
問題は、どういう「時・相手・場所・状況」でそのプライドを前面に出す
べきかそれともじっと押し殺すべきかを学ぶことで、それが道徳というもの。
プライドだけでなく、欲望や愚痴や不平もみな同じ。こういう心は持つな、
と言って捨てられるものじゃない。それをいかに善い方向に向けるか。
それが道徳だ。
こんなことが分からん日本人が増えたところが最近の大きな問題。

いっそアメリカみたいに毎日宣誓の言葉で国家に忠誠を誓うようにしようぜ

とりあえず教師どもは思想教育の前にやることがあるんじゃないのか

>>636
教育に問題があったからｗ

>>641
１．必ず毎朝、胸に手を当てて星条旗に向かって宣誓の言葉
２．遅刻して廊下を走っていて間に合わなくても、廊下に飾ってある国旗に対して同じことを。

なんだってさ。アメリカ在住だった人に聞いた事が有る。

【韓国】韓国財界、日本中小企業の技術買収打診へ [05/06]
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1083828968/l50

普通のスポーツ校に通う高校生だけど
正直自分は左寄りの人間だと思う。
でも教師が自分の国で受け継がれてきた伝統を壊すのはやめて欲しい。
自分の学校で教師がこんなことやるようならそんな教師の指導なんて従わない。

　マスゲーム

>>639
「学校が椅子を用意しなかったために、体調不良で倒れた教師が数名いました。謝罪しる！」

つーか、歌唱・国旗掲揚を強制された事でロボット化するなんざ、

親　は　ど　う　い　う　情　操　教　育　　し　て　き　た　ん　だ　？

どーでもいいが、フランス国歌はものすごい内容だな。
www.geocities.co.jp/Milkyway/7376/chansons002.htm

自分の国の国歌・国旗を敬わないのは日本くらいかと・・・・。
なにがロボット生産なのか知らないが、そんなに気に入らないなら
好きな国に移住すればいいのに。

　こんなくだらないとしか思えないような事をやっている教師達に聞きたい。
なんであんたら教師になったんか、と。

>>644
日本人は、国旗や国歌が無くても、そのまま素で日本人だからな。
アメリカ人から国旗や国歌を取ったら、アメリカ人じゃなくなっちゃうだろ。

>>640
プライドとは自尊心の事だろ。
自分の意思に価値があると思うのがプライドだよ。
情報の価値は真実性や真理性、つまり真実に近づける判断力が宿ると言う思想が
プライドというものだ。

>>644
アメリカって普通に学校内のあちこちに国旗があるよね。

こういう教師は日本国に必要ない。
こいつ等の税金払いたくない
クビにして欲しい

公立＝国のもの
その教師＝公務員＝国からの税金をもらっている。

なのに左よりなの？なんか矛盾してない？

>>653
そうやね。

要するに自分自身で考えたうえで、日の丸・君が代支持を選択する子供がいれば
文句はないわけか？つーか、日の丸とかをどう使えば、子供をロボットにできるんだ？

てことは、アメリカはロボットだらけの国だな。

古い物を捨てるのは簡単だけど二度と戻ってこない

God save the Qween･ユニオンジャックは子供をロボットにする道具
ラ・マルセイエーズとトリコロールは子供をロボットにする道具
＊＊＊＊＊と星条旗は子供をロボットにする道具
ウリナラマンセーと大極旗は子供をロボットにする道具


なんでしょうか・・・

>>648
なかなかやるなw　では
起立による体調不良＞身体能力不適格＞不適格教員で現場から排除
で、どうだ？

>>657
主体思想を啓蒙する日教組の革命烈士に矛盾など存在しません！

ロボットの前に、教員のオモチャになっているだろ

ロボットは労働者だから左翼には受けがいいはずなんだがな。ダメか。

>「日の丸・君が代は子供をロボットにする道具」
>先生、弁護士、識者らが一致団結

こういう連中がイラク3馬鹿みたいなｶﾞｷの親になるんだろうな

>>654
そういってもいい。だけど、プライドをいつでも出していればいい、というもの
ではない。
真実に近づける判断力といっても完璧でも１００％でも最高でもないし。あくまで
人間相対的なものだ。
だからいつでもプライドを振りかざしていいわけではないし、逆にプライドを持たない
のもいいわけではない。時・場所・相手・状況によって、プライドを強く持ったり、
逆に押し殺していくことも大事なことがある。
その使い方を学ぶのが道徳だってこと。その道徳を軽視していくと、集団としての規律
もなく人間関係も良好に運べないダメ人間ばかりになってしまうということ。

然しこの期に及んで反米気取り「程度」なのが出て来るのはホトホト呆れるな

10年も前の湾岸戦争時に120億ドルという途方も無い戦費負担を強いられ
マスコミ諸氏も散々喚いていたではないか、

で？
この10年間にアメリカの頸木から逃れる為になんかした？反ベイ気取りな御歴々は

な〜んにもしてないじゃないの・・・

安保改定の為の自衛隊の国軍化、憲法改正と話が具体的になると
ゴニョゴニョと二の足を踏み続ける・・・

また戦争になれば只喚くだけ・・・


本当はアメリカから独立する気も無い、ただの方便なんだろ？

>>659
火の鳥を探しに行って一度殺されてから
ロボットが人間に見えるように生き変えらせば、
子供をロボットにできると思われ。

国旗揚げたくなかったらそうゆう思想の私立の教員になればいいじゃん
給料もよさそうだし

自分達が子供達を反日、売国ロボットにしてきた事は、一切無視ですか。

>>655
うーん、自分自身は一度も外に出たこと無いから分からないけど、
話に聞く限りではそうらしいね。

つか、「多様な価値観が望ましい」って言う人は、よほどの知識が無い限りは潰される。
だから必死に、色んな知識を身に付ける。

本来、>>1に名前が出てる連中も、そういう部類の者達だったはずなのに、いつのまにか
「主流派（＝現在は抵抗勢力）」になったから、安心して真逆の事をやり始めたのかな？
>>657
安保やら学園紛争の後に民間に就職できなかった人たちが公務員や新聞、TVなどのマスメディアに
食い込んだ。
で、大学では数年前まで（一部では今も）「左翼教授」が珍重され、ありがたがられた。

基本的に大学は「ｿｰｽ主義」なので、以前の学者の意見を切り貼りして適当に卒論作る香具師らは自然と
左寄りになる。

>>663
「椅子を用意しなかったのは学校の責任である。学校が椅子を用意すれば倒れることもなかった。
よって
起立による体調不良＞身体能力不適格＞不適格教員で現場から排除
は成り立たない。」
↓
椅子を用意
↓
「先生、起立してください」。でもたたない
↓
処分
↓
抗議
↓
椅子を用意しないor用意しても起立しない
の繰り返しだろうなあ

>>665
そうだよなぁ、教え子をレイプしたり、妊娠させたりする教師もいるしなぁ
>>664
なんか日本の癌だな。

>>659
そんなのは自分自身で考えたとは言わないって噛みつくだろう。
ようは、国歌・国旗賛成してるやつを、どうあろうと許せないんだろうな

左翼をギャフンと言わせる手はないのか＿？

ロボットっていう言葉はホントに人聞きが悪い。
箸の上げ下ろしから何もかも、ロボットのように学んだことばかりだろ。
小学校なんかでは人生の基礎を学ぶときなんだから、ロボットで多いに結構。
まず、人間として最低限の常識（これさえできてない大人がどれだけ多いか）
をロボットのように学んで、それから個性なり応用なり多いにすればいい。
基礎ができてないから、浮き草みたいなＤＱＮばかりだ。

北や日教組の犬になるよりは、ロボットのほうがマシだ

殺伐としたスレに救世主が
　　　.＿＿＿＿＿＿
　　　|　　 　　｡ 　　　| 　正義のヒーロー擁菅マン参上！
　　　|　,,,.....　　　...,,,, | 　
　 ヽ |　　-・‐, 　‐・= |ノ 　　　韓国や北朝鮮の人たちは言っているよ
　　　|　 -ｰ''　 | ''ｰ . |　　　　　日本の国旗国歌は悪の象徴だと
　　　| 　　ﾉ(,､_,.)ヽ　 | 　　　　
　　　| 　 /-----、.　|　　　　　　
　　　|　　 ￣二..´ 　 | 　　　　
　　　|＿＿＿＿______|　　　　　　　
　　　　　　|　　 | 　　　　 　　
　　　　　／　　￣＞
　　　　／　　　　口車

すいぶん遅レスだが、憲法解釈はなかなかむずかしい…。
一応、昭和２１年の憲法は、解釈次第ではかなりどうとでもなるようなひどい文章だと言うのは確かで、
たとえば１９条の「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」の「良心」、これは
よくわからないってのは結構前から言われていた。これは英語の"conscience"をただ簡単に直訳した結果、
こうなってしまったというのが実情らしい。つまり「倫理観」や「道徳観」の「自由」とすれば良かったのね。

６６条２項の「内閣総理大臣その他の国務大臣は、文民でなければならない」も、今考えるとだいぶおかしい。
文民の対義語は当然、武官（職業軍人）だけど、それは９条ですでにことわったとおり、
この国には「自衛」のための（それは何か侵略戦争でも起こされなければ、出番のない）人々はともかく、
職業軍人、つまり他国侵略とか敵状視察とか軍部編成を専門でやる人はいないはずだから、
では文民でないひととは何だろう？とまあ、こういう事になる。
このように日本国憲法はかなりの、それも結構キモの部分で、論理的脆弱性を抱える、ある意味危険な憲法とも言えるのだ。

しかし、「思想、言論、信教の自由」はかなりいい。すごくいい。少なくとも、韓国やアメリカの言うそれとは全く違う、
だいぶ徹底した憲法です。それは明治二十二年の憲法とは比べ物にならないくらいすごい、先進的な憲法でした。
まあ、オウムみたいな人々や、自国の政府を否定する人々をも肯定せざるを得ないという危険性もあるけど。
そんなことを差し引いても素晴らしい、手放しで誉められる部分です。ここは力説する。思わず屁をこいたけど、それぐらい力説する。

>>552
だろ。たしかにむずかしいや。
まあ、此花咲夜のヒメ君云々や、皇家の事情その他のむずかしいことは置いといて、
国家の一大事、国を代表する歌の代案をちょっと考えようと言うのは、なかなかの…ヒマつぶしにはなる。
これだけはわかったw

君が代斉唱・国旗掲揚の時に起立しない教師を生徒に見せることが教育上害悪なわけでしょ。
そこまでしないとわからないバカ教師があまりにも多いからこんな措置が必要なんだ罠。

それにしても最近の弁護士やら教師やらって、一体どこの国のために働いてんのよ全く。

>>648
民間ならそんな奴はクビだな。
>>667
イスラエルに対するパレスチナゲリラみたいだよ。

>>674
要するにバカにつける薬はない、というわけですな。

おや？…何でバカが教師やっていられるんだ？ w

赤の先生ほどデキない先生で、生徒に馬鹿にされてるんだよな。

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

岩井章【日本教職員組合制度検討委員】
「教育というものについて私がたえず思っているのは、教育は思想と関係ないといういわば
『教育の中立性』をどうしても主張せざるをえないという面もあるが、しかしこれはじつは非常
に大きな偽りで、教育はやっぱり思想の問題だということです。日本は資本主義の国だから
そういう『中立性』によって反動思想の及んでくるのを食い止めるのが精一杯。だがあの国
（引用者注：北朝鮮のこと）では根本的に知育、体育、徳育の三つを強調する。その根本に
なっているのは人間の尊重だ。そして社会主義、共産主義の思想を子供のころからほんとうに
あらゆる形で討論したり、議論したりしている。私はこのことをまず非常に印象深くみたのです。」
出典元：１９７２年１２月号『世界』より

＞国旗・国歌　→　自分で考えることができなくなる

どうせ、自分で考えた結果が「日の丸・君が代イイ」
だったら「イケマセン！」「ソンナノホントウノアナタデハ
アリマセン！」っていうんだろ。

こういう冗談めいた遊びに付き合わされる子供がかわいそうだ。

>>670
なるほど！って日の丸関係ねーしｗ

>>676
やっぱりそうなんだろうな。なんで日本に住んでんだろ、こういう連中って。

よくもまあ、自己批判なく、こんなことがいえるもんだ。
子供を飯の種にしてるの、先生さまかただろ。

まあ愛国報道しかできない某アジア各国が愛国教育に疑問を投げかけるのは不可能だわな
こういうときは世界大戦の引き金を２回引いたヨーロッパの知識とやらに限ります

あと日本の憲法学者って政治活動家以外の何者でもないんじゃないの

日の丸、君が代は諸悪の根源だからね。

アカの教師どもが大好きな中韓では、ロボット教育に血道をあげてるワケで。

そう思想の奴はそうゆう奴で学校作ればいいんだって
そこでじぶんの理想の教育してくれよ
公立でやることじゃない

日教組員は日本の従業員だろー？
上司の業務命令に従えない奴らは、クビにしろ！！！

今井はロボットの何ものでもないよな

会場で、漫画家の西原理恵子氏（プロレタリアート芸術学）はこう指摘した。
「自分自身で考えられる子どもを育てることこそが教育の公共性。
　いまこそ逆に子どもをロボットにしない道具として
　赤旗・インターナショナルが使われるべきだ、
　という危機感を保護者らが共有する必要があるのではないか」 （一部略）

>>695
無表情だしな。

で，自分たちは子供達を商売のネタにしているわけだ．

>>592
よし。

自分の思想信条まげて仕事とかするのって結構普通だと思うんだが？
どうも教師は一般労働者の思考と乖離してるな。

学校の外で活動する分には誰も文句いわんだろうに。

700なら姉の大人のおもちゃをうｐする

>>697
Σ (ﾟДﾟ;)
やはり、あの目から何か出るんだろうか…

黒幕はホンダに悪意を燃やす三菱と見た！

学校の中での日の丸・君が代には猛反発するのに
サッカーの国際試合の日の丸・君が代には完全スルーなのはどうしてですか？

＞自分の子どもを日本の公立小学校に入れるのを思いとどまろうかという記者もいる。

俺も自分の子供を公立に入れたくないと思った。



こういう馬鹿どもがいるんじゃな。糞教師ｼﾈ

言うこと聞かず暴れる野獣になるぐらいなら
おとなしいロボットにしたほうがまだいいのでは?

共産主義者に「子供をロボットにするな！」言われてもなー
お前らだけには言われたくねぇよと・･･･

>>659
そのとおり。
ロボット？

某USA人が「USA!USA!」って言うくらいしか思いつきませんけど。。。。

>>684
採用された当時は倍率が5倍以下（今でも全国平均は５〜８倍）だったから。
一部の県では県平均１８倍くらいの高倍率。
その中でも40倍とか超えると区分も有る。

でも、今問題になってる人たちって「２〜5倍」くらいの頃の奴でしょ・・・・今もういちど教員採用試験
受けさせても通らないんじゃないの。

社長が右って言ったら全員右なの
俺に給料くれる奴が一番偉いの
だから公務員は国民を（以下略

>>695
今井君は旧ソビエト連邦の
赤い１０月トラクター工場が製造した
ブレジネフ型ロボットのアジア人バージョンですよ。

もう生産終了しています。

なるほど、「子どもをロボットにする」という言葉を聞くと、今井少年を
連想する人は、いま多そうですね。

>>703
愛国心とか国防とか否定されて困るのは三菱。

最近の教師ってのは、おかしいのばっかりだな

>>684
寛容と忍耐

いまと違って公務員はゴミみたいに思われてたらしいからな
まさか公務員の影響力がこんなにでかいとは・・・

>>711
ロボットっていうかロボトミー

国家や国旗に敬意を払えと強制することに反対なのは同意。

し　か　し

国旗や国歌を歌うなと強制する（負のイメージを植えつける）組合教師は即刻クビにしろ。

勘違いしている香具師がいるから一応。

子供に国歌を歌う義務がある訳じゃないぞ。
また、子供に国歌を強制的に歌わせる義務が教師にある訳でも無いぞ。

教師自身が式で国歌を歌わないと首になるということだ。

まぁ、日教組の組織率は３割らしいので、
残り七割はまともと思いたい･･･

>>700
教師は「先生、先生」といわれるから自惚れてしまうんだよ。
だから自分らは一般労働者とは違うと思ってる。
一般労働者の持つ「常識」もあり、さらに指導するだけの器を持つのが
本来の教師なのに、最近はプライドだけ高くて非常識なヤツが目につく。
自分の持ってる思想信条なんかそんなに立派かよ。経験も常識もないやつの
もつ思想信条って何だよ。

まさに今井はロボットだよね、ある意味かわいそう・・・

>>699
「パラオ」でもいくつかググってみてくれ。あと「トンガ」

つーか連投規制キツいな。ニュー速+久し振りなんだがここまでとは…

>>701
( ﾟдﾟ) 、ﾁｯ

だらしない格好の教師は首にしましょう。

日の丸や君が代を国旗や国歌として認定したのはいつ？してないだろ？おまえら無知すぎ。
教育の場において認定もされていない国旗や国歌を否定するのは妥当な行為だと思うよ。
祖国を思うからこそ、偽りの国旗や国歌を認めないという徹底振りには感銘を受けるのが普通。
しかも、何故か教育委員会や文部省はそれを強要しようとするのだからこの団結は必要だろうな。
ネットとかいろいろなメディアを使って、国民の誤った認識を是正しないと大変な事になるよ。

>>716
つかね、歌えと強制しないと、歌う機会がないように学校で暗躍したのが日教組。
おかげで私は、歌詞とか曲とか知ってても、歌った事がありません。

>>704
多勢に無勢だから

♪ﾄﾞﾓ ｱｯﾘｶﾞｯﾄ ﾐｽﾀ ﾛﾎﾞｯﾄ ﾄﾞﾓ ｱｯﾘｶﾞｯﾄ ﾐｽﾀ ﾛﾎﾞｯﾄ♪

>>690
某前党首さんは「一度も論文を書いても居らず、学会でも発表もしていない」【憲法学者】らしいし。

普通の文系なら、これがどれだけ異常なことかわかると思われ。
>>705
一部の県では、当の「教員の子弟の多く」が私立に通っているらしいんだけど・・・ひどいよね。

ロボット化おおいに結構！

共産中国や北を敵視する
立派な戦士（？）に育ってください

>>左翼をぎゃふんと

安心汁。朝日の部数、社会共産の議席、プロ市民のデモ、教組組織率
連中ぎゃふんといってるんだよ、最後のあがき
３０年前に比べたら住み良くなったよ。

エーンこわいよママン；；
http://member.nifty.ne.jp/eduosk/index.htm

>>708
「でもしか先生」の時代の呪いがこうまで後を引くとはね…
運悪くこんなのに当った子供が可哀想だ。
親と教師に信頼感を引き裂かれて成長するのは教育上最悪だぞ。

>>1
悲しいなあ…
サヨにとっては反国家、反体制ってのは青春そのものだったんだろう。
「自衛隊は憲法違反」とか言っているくせに「国旗国家法」は守れない。
「北朝鮮拉致被害者」には支援しないくせに「イラクの同朋人質」にはすぐさま行動。
「子どもたちのため」とかいいつつも中学校教科書採択には脅迫電話にカミソリレター。
しかもこれをマスコミは市民の声という始末。
挙句の果てにはその反体制からきた首相が震災のときにイデオロギーのために
多くの人々を見殺し……。もうやめようよ。もう終わったんだよ。
「反体制カッコイイ！」「謝る俺って心が綺麗！！」なんてさ。
グローバル化なんていっているがどこに行っても俺達日本人なんだよ。
「不法占拠されても何にも言えない国」「愛国心が教育で問題にされる国」
ってさ、恥ずかしいよ。>>1のような憲法学者が仮にも同じ大学にいるなんて
もう最悪。あーあ。

公務員オール民営化決定！

>>728
今度は創価ですよ。　安心するには早いんじゃないですかねぇ。

あのー…北ﾁｮｿとか馬鹿ん国とか中凶とか、国家が子供に施している教育は子供を
ロボットにしていない…ということなのでしょうか？

>>724
そうなの？
私は共産党やBや在日が多い京都に住んでますが
それでも君が代は小学校低学年で歌ったよ。
変な教師に当たらなかっただけかもしれんがな。

>>704
当然、好ましくない状況だと危惧しているんじゃないかな。
まずは教育現場から正し、右翼的行動の愚かしさに気付かせよう・・・という感じでしょ。

>>1
「子供をロボットに・・・」×
「子どもをロボットに・・・」○


昨日のNHK「その時歴史が動いた」も、童謡の先生の言葉の中の
子供は子供とテロップしてたがタイトルは「子ども・・・」
わかりやすくアピールしまたね、NHKさん
「私どもは子供を親の供とする意味合いの表記をいたしません」ってｗ

擁護派、反対派両方の書き込み拝見しているが、どう冷静にみても擁護派の書き込みの方が「なるほど」と思ってしまう…

>>701
あ、( ﾟдﾟ) 、ﾁｯ

>>719
>最近はプライドだけ高くて非常識なヤツが目につく。
まさにこいつらのことだな。
日常業務として起立し、休みに反対活動したらいいのに。
公私のけじめもつかんのかね。

先生って意外と反社会的な人が多いし。
唄わない人がいるのも当然だと思う。
社会科（って今は言わないのかな）の先生なんか殆ど反社会的だよ。

>>730
ttp://book.jiji.com/kyouin/
ここから、左上の「教員採用データ」をｸﾘｯｸして探してみてください。

かつての倍率の低さ、最近の倍率の高さに愕然としますから。（地域差があります）

サッカー日本代表で一生懸命、君が代を歌うのは
昔はカズ、今はアレックスと、日本の教育を
受けていない奴だったりするな。

サヨがイメージするロボットって歌を歌うのかな。

教師が馬鹿すぎ。

>>729
三馬鹿もそうだったけど、
こいつらって、主義主張以前に、胡散臭いんだよな。
もう生理的な嫌悪感が先に立つんだよ、其処に気付けと。

>>741
ｻﾖ教師にとっては精神的ﾌﾞﾗｸﾗ、なんていってみる
それ以前はもっと低いんだろうなあ

>>723
平成１１年８月１３日に執行された、国旗及び国歌に対する法律の
第１条に国旗は、日章旗とする、第２条に国歌は君が代とするとある
が、なにか？

>>746
縦

>>735
小学校から中学まで音楽の授業受けたけど、
一回も歌ったことないし、高校、大学の卒業式でも流れなかった。
まあ、卒業式の時に校長が国旗を掲揚したら、教師一同卸にかかった中学に、
新しい国旗を考えるとテストの点数が＋１０点される、狂った教師が教壇に立つ高校に、
有事法制を侵略戦争するための法律だと思う、
馬鹿を通り越したゴミが教壇に立ってる大学だったからな。

>>742
日本で教育をうけたヤツは、よほど感性の優れた人間でないかぎり
全員左翼反国家思想の塊だろうね。

最近は２ちゃんとかの影響でそうでもないのかもしれんが

ウィーアザロボッツ　テンテケテンテンテン

お国のために死ね

みんなで君が代歌うってのはロボットがすることなの？
北朝鮮のマスゲームの方がよっぽどロボットじゃん！

まったく左翼の考えることは矛盾だらけでオウム並みに疲れる…。

>>723
激しい口調と論調でそのような事を言うのはどうかと思うが。

しかし、確かに判然としない状況で定められた国旗と国歌である事は認めざるを得ない。
奇しくも、それは「日本国憲法」が意味の判然としない曖昧模糊な憲法であることと符合するだろう。とはいえ、
どちらかと言うと、日本人が自国の国名を「日本」というのであるのを不審に思わないのと同じくらい、普遍的かつ
うつ然とした大事だったから、むしろここまで放っておかれたんだとも思うけどね。
いかにもこののんびりした国にありそうな話だ。「日本の首都は東京である」と現行法に明言されていないのも似てるね。

サヨの特徴
自分勝手と自由の区別が付かない

>>704>>736
高円宮殿下がバックに居られたからではないかと。
>>740
社会科の教員って今、倍率高いのになあ。
後輩に道を譲って欲しいよ。
>>745
代用教員なんてのも居ましたしね。
今、教育関係公務員は大量に分限免職されてますし、その一環でしょう。

こういう問題教員に払う給料をカットして、副担任とか、東京で言えば、教員志望の学生を
放課後における指導役につける予算に回したい、というのは合理的だと思います。

思想は色々あるでしょうけど、「歌うも歌わないも君等の自由だし、一般的な流れは〜だ。
ところで私はこう思う。参考までに。ただ、私と違う違憲だからといって私は何も言わない。それこそが
民主主義だから・・・」って言えるほどの度量がないから>>1みたいな事態になるんでしょうね。

>>749
首都圏内だが、普通に国旗掲揚と国家斉唱は普通にやってたな
目立った反日狂師はいなかったし、道徳の時間もあった。

でもプチサヨ思考だったな、ありゃはしかみたいなモノだと思うｗ

>>746
俺はこの法律嫌いなの。
国旗や国歌なんて、法律で決めるものじゃない。
何となく、様々な理由で親しまれてきたから、
これが国旗でこれが国歌かな？っていうのが歴史ある国としては
ロマンがあって言いと思う。
もちろんサヨークの言い分の過去を否定して出直すための新しいシンボルを
決めよう！　という言い分は分らなくはない。
しかし、たとえ血に塗られた旗や歌であっても、それが歴史であり、
看板架け替えたら、何か変わるのか？と聞きたい。
たとえ親族に犯罪者がいても表札をコソコソと架け替えるようなマネはしたくない。
国旗国歌法など廃棄して、なんとなく〜というのが一番良かった。
（昔は祝日に日の丸を揚げていたが、放火されては困るので今はしまってある。
なんか卑怯とは思うが、家の前にウンコ置かれてからやめた。）

>>753
ネコ大好き。

サヨの究極的目標はなんなんだ？
やっぱりマルクス万歳なのか？

>>748
言っている意味がよく分からんが
おまいさんの環境は特殊杉ｗｗ

>>741
過去２２年のデータ見たけど、倍率は平成３年が急に下がって、
その後急激に上昇に転じてるね。
日本の不況と歩調を合わせているが、と、なれば平成３年採用が
近年で最低レベルと見てよろしいか？

またか。
どっちが洗脳してるんだか。
先に言ったもん勝ちだな。
自国民にナショナリズムを植え付ける教育は当たり前だろ。
一体何人に育てるつもりなんだ？

教師のすることって、都にリアルで歯向かうんじゃなくて、公立学校から
社会を背負うようなエリートを送り出して、教師の望む社会を作らせる
ことじゃないかなぁ。教育そっちのけでアンタ。。。って思う。

君が代
出典: フリー百科事典『ウィキペディア (Wikipedia) 』
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%90%9B%E3%81%8C%E4%BB%A3

相変わらず「外国人が『日本人ヘンデスネ』と言ってます」ってのを持ち出してるな

反対している人々の日本に対する考えを聞きたい。

>>755
同意。連中って相手に「考えさせよう」とはしないんだよね。
教育でも「考えさせること」って概念がなくて
「刷り込むこと」と考えているんだろうなあ。
（点数、評価を「人質」に「考えさせる」ってのはあるが）
小学校はともかく、中高なら考えられる奴も出てくるだろうし。

日の丸君が代反対ロボット量産してるんと違うのかと

>>759
地球征服

>>753
一応、法解釈上は明治の「宮城の制」をもって、京都から東京に「奠都」した、っていう位置付けみたい。

だから、正式には、まだ京都が首都、という見方もあるし。
奠都について。
ttp://www.mars.dti.ne.jp/~takefuku/e_memo/memo/om002.html

ttp://www5e.biglobe.ne.jp/~sarara/page038.htmlとか
ttp://www.humikura.com/eha/ehagaki11.html　とか
ttp://www.soumu.metro.tokyo.jp/01soumu/archives/tosikiyo01.htm　とか。
ttp://www.google.co.jp/search?hl=ja&ie=UTF-8&oe=UTF-8&c2coff=1&q=%E5%A5%A0%E9%83%BD&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=lang_ja
どこにも「遷都」とは書いてないし。

まじかよ＞７６９

>>765
ブサヨは外人の否定的意見が糧なんで。

国民的な議論が必要。
マスゴミは表面だけしか取り上げないので
議論にならない。

やってみて駄目だったらやめればいいじゃん。

>>760
要は、小学校から大学まで、どういう理由でかは知らんが、
極左思想の教師ばかりいる学校に行くことになってしまい、
どっぷりと反日、売国思想の教育受けてたってことだよ。
おかげで、公式の式典で日の丸飾ってるのを見たのは、
件の中学の卒業式の１回限り。君が代は歌ったことなし。

>>668
公益の伴わない集団では公理に近づこうとする意見が通らないとしたら、
その集団に併合する術と自己の抑圧を道徳と呼ぶだろうか？

こどもを自分たちの意見の道具に使うな。
俺たちはがきのころは国歌のときは立つ、国旗掲揚のときも同じ。
しかしおいらもお前たちもロボットになってるか？
都合のいいときに子供を出すな！

リアル社会はサヨ多いんだろうな・・・・・

自分の思い通りにならないとすぐに癒着。

百歩譲って、日の丸・君が代ロボットを作るのが国の考えだと
するか。しかし、教師のやっていることは、反日の丸・君が代ロ
ボットを作っているのと同じことだ。
同じロボット作成だったら、現場やつらが勝手にやるなっていい
たいね。国の方針だったら選挙で変更できるが、現場の人間が
勝手にやるのはまったく制御できないからな。

まったく、左巻きの狂った教育用産業ロボットはしょうがねえ。

「人形には　なりたくなかった」

「人は何故　自分の似姿を作りたがるのか」

「人は　何を寄る辺に　生きて行けばいいのか」



「イノセンス　それは、いのち。」

>>755
違憲→意見

>>757
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/
これが原因。
あまりにも【戦死】が多すぎた。

ここがもしも「四日ルール」に引っかかったらN議論板の

国歌斉唱とかのとき歌わなかったり立たなかったりする教師 part4
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1083776673/
にどうぞ。
>>761
両方。最も低いものと最も意識が高いもの両方。
平均水準とかアカ濃度が高いのは60年＆70年安保後。
>>767
そうやって「考える力」があれば、小泉総理が「北朝鮮には【韓国同様に経済協力方式による賠償を】」って
言ったのを聞いてすぐ調べて【日韓基本条約付帯事項に１．日本は賠償する　２．韓国政府は経済協力
方式によって得た賠償金を国民に分配する義務を負う】っていう事を掴む事ができる。

「考える力」は大切。

サヨ自体はそんなに多くない。活動するから目立つだけ。

愛国教育を反対する香具師等、皆我々の税金で飯を食わせて貰い
如何に働かずに、言いたい事を勝手に言い、楽をして
金を余計ムシリ取るかに生涯をかけてるクソ蛆虫共だ。
こいつ等皆市中引き回しの上打ち首獄門晒し首に汁。

オレハ　ヤキュウロボットダ

2ｃｈのN速板住人みたいな右翼思想とこの記事に出てるやつらの左翼思想、
日本社会って結構バランスが取れつつあるのかもな。

どこまでいっても、反対する奴らはいるけど　日の丸君が代に替わる　国歌国旗を
提案する人は　いないんだね。反対のための反対なんだな。

こんな回りくどい屁理屈じゃなくて、
中国共産党と朝鮮労働党の指示です！って言えば
許してやるぞ！




















うっそぴょーん！

>>782
サヨクは多いよ。仕事と称して政治活動してる人の割合が非常に高い。
そしていつでも動員できる機動力を持っている。

アシモフは今頃、草葉の陰で泣いてますよ

>>770
おお、なかなか面白そうだ。ｻﾝｸｽ
実は結構気になってたことなんだけど、どうも面倒くさがってるうちに年月が経ってしまった。
というよりも、その間にネットもずいぶん便利になった。
昔、Kusakabeとかいう人が強烈に主張してたことなんで…（首都：京都）
その時調べた時にはたしか「奠都」で457 件もひっかからんかったよw

色々折込んでみるもんだ。

「国家は国民をロボにする」なんて、新宿駅にたむろする宗教勧誘か？

>>772
>>765
【シンガポール紙】「麻薬常習者と左翼」と題してイラク人質３人と家族の素性を報道★５
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083617163/

でも、ここみたいに都合の悪い「外国人の意見」は無視しようとするんだよねえ。
>>786.
僕は・・・「さくらさくら」か「ふるさと」が・・・いや、今の国歌を変えるなら、だけど。
これを歌ってまぶたの裏に情景を思い浮かぶのは田舎の人間か都市部で花見の好きな多くの日本人。

・・・問題は、ソメイヨシノが種としての寿命を迎えつつあり、１００年後まで存在しないかもしれない、ということなんだが。

>>786
で、こういうヤツらに限ってオリンピックでは嬉々として日の丸振ったり
するんだよな

こういう場当たり的というか感情のおもむくままに論理もへったくれもない
生き方してる蛮族に選挙権を与えたのがそもそも間違い

論理と行動が一環してないアホからは戸籍を取り上げて国外追放にすべきだよ


逆に、国旗や国歌を否定するから、当然国家も否定するし、オリンピックなんかクソ
天皇制はアホらしいから反対します→もちろん共和制も同じぐらいアホらしいから反対します

という論理の一貫した真のアナーキストなら俺は尊敬するよ
（まあ実際はテメーが公務員のくせに国家を否定するインチキばっかりなんだけどさ）

別にそんなの意識するような問題でもないしな。歌ったらどうなると言うんだ?

漏れの高校時代には、極左の教師（あとで大学の左組織と結びついてたことがわかった）
が、読書会だの演劇鑑賞会だの授業後に開いて自主参加を呼びかけてた。
漏れはそういうことに参加するのはよいことだと思っていたから、参加した。
ところが読む本は大江健三郎をはじめとして左系の本ばかりだし、演劇では「ゾルゲ」を
題にして共産主義に命をかけた日本人の物語だったり。だんだん間違った方向に進んで
いることに気づいた（気づいた俺はえらいと思う）のでやめた。
あのころは先生が右だの左だのわからなかったし、本や演劇に善悪があるなど知らなかった。
子供というのは無知だからなんでも洗脳されてしまうロボットだ。
逆に日の丸だの君が代だのに洗脳される子供はほとんどいないだろう。逆に国を純粋に
愛する気持ちとか日本人としての尊厳を感じるという良い方向に動くだろう。

>>760
親がそういう思想だったり？
というのは冗談でも
地区割り制の公立だと地域性があるからねぇ。

もしかして広島？

>>789
…死んでたっけ？

日本って中国朝鮮やヨーロッパと違って島国だから日本人は日本人って意識強いし、
愛国心なんて特別に持とうと思わなくても、ある程度は普通に持ってるものじゃないの？
タカトーさんとかイマイくんみたいな人はともかく。（あんなキツイのって学校に一人くらい）
国歌歌えとか強いられると戦争中みたいになっちゃうのかなって怖くなるのは普通ｼﾞｬﾈｰﾉ？

>>8
国民だ。
国家ではない。

左の奴にはさ北朝鮮が理想郷に見えるんだろうな
まー俺にはさっぱり理解できないが

>>790
ちなみに、自分がそれを調べたのは「何で賊軍の藩が多かったっぽい【宮城県】の【宮城】は「宮城の制」の
時に問題にならなかったのか？」という題でレポート書いた時でした。

結論は「かつての蝦夷との戦いのさなかでの城の意味で、明治政府もそれを尊重したから」ということで
治まったんですが・・・・普通、宮城＝首都なだけに疑問が・・・

とか、>>1に挙げられた皆さんの教え子から、こういう発想の人間が出てくるなら、誰も文句言わないと思うんですけど・・・

最近なにかとサヨクが目立つようになってきたが人数が増えてるのかな
イラク戦争の関係でウブな若年層がとりこまれはじめてるのか
それとも一人あたりの活動量が忙しくなってるだけなのか

こーいうことやってもいいけどさ、まだ教師としての自覚があるなら、さっさと辞めてから活動してくれ

関連スレ？
【社会】「良心の囚人」 反戦活動家３人、無罪主張…防衛庁官舎ビラまき初公判
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083833247/
【マスコミ】"解釈違い" 皇后さまの和歌で、週刊朝日に申し入れ…宮内庁
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1083085486/

愛国心がイカンというなら県人会とやらを廃止しる！

>>800
大江でも読めば理解できるようになるかも♪

>>797
９２年にもう亡くなってる。

教師のイデオロギーに惑わされないように、教育はすべて大手予備校に委託すべし。

国旗は何にも染まらないように黒一色。

国家は国民がなごみ、かつ歌詞で議論が沸かないように、坂本龍一の「ウラBTTB」

北朝鮮の飼い犬になるよりは、真子様を守るロボットになりたいね

強制しなきゃマトモにやらねーテメーらを棚に上げんじゃねーよ。
国歌も国旗もテメーらのモンだろーがよ。
日本人に生まれた以上、死ぬまでテメーらは日本人なんだよ。
国籍変えよーが、海外に移住しよーが死ぬまでな。

国歌は【君が代】
国旗は【日の丸】

文句あっか？ 俺もガキの頃は「君が代ダセーな‥アメリカ国歌カッケーな‥」なんて思ったが
今じゃスゲー誇らしいぜ。サッカーの国際試合なんか見てると特にそう思う。
他のどの国にも似てないし、厳かで重厚なメロディーは、潔い日本人特有の美意識を表してるじゃん。

‥一番不幸で哀れなヤツラは自国を誇りにせず、自国を愛せず、
文句ばっか垂れ流す欲求不満ヤロー。
自己保身のみに固執して自己欺満だけのヤツラ。

どうでもいい教師の主義主張のために
卒業式にケチつけられてしまった卒業生が可哀想だ。

暇で考え事をする人が多いんだな！
別にいいじゃん！ではダメ？
嫌なら単純に亡命するとか？と、わたしは思う。

4歳の子がいるが、絶対に公立の学校には行かせられない。

>>801
>ちなみに、自分がそれを調べたのは「何で賊軍の藩が多かったっぽい【宮城県】の【宮城】は「宮城の制」の
>時に問題にならなかったのか？」という題でレポート書いた時でした。
>
>結論は「かつての蝦夷との戦いのさなかでの城の意味で、明治政府もそれを尊重したから」ということで
>治まったんですが・・・・普通、宮城＝首都なだけに疑問が・・・

宮城県の「宮城」は、「多賀城」のことなんだよね。
地元ではあまり気にしていないで使ってる＞宮城

国旗・国歌に敬意を払わないのも問題だけど、
自分を育ててくれた故郷や環境や歴史に対して
敬意や関心も持たないのも、それと同じくらい愚かなことだと思う。

アカの傀儡に言われたくない

>>813
それ正解だｗ。
馬鹿教師、エロロリ教師の巣窟だからな公立。

国家は君が代、国旗は日の丸

これが現実（・∀・）ってことでおｋ？

＞英紙の東京特派員は「日本の民主主義は形ばかりだといったよくある切り口の
＞報道ではなく、各国の記者が本当に驚いて書いた」と声を上げる。そのうえで
＞「自分の子どもを日本の公立小学校に入れるのを思いとどまろうかという記者もいる。
＞伊紙の記者は『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』という記事を
＞書いて反響があった」。

一部を全部のように拡大して喧伝するのは良くないと思います。
つか、子供を日本の学校に入れなきゃならないのは親が日本にいるからだろ？
イヤなら職を変えて国にカエレ！

>>808
予備校がだしている歴史の問題はむごいのが見受けられるぞ。
特に、シナ事変以降は。
立ち読みしてみそ。気持ち悪いから。

日本人に愛国心はいかん。また、アジアの人々にひどいことするから。

ウヨ・サヨ論争は、とりあえず置いておくとして、確実に言える事は

優秀な人間は都立を敬遠して、私立に進む傾向に拍車がかかる

って事だな。

>>808
世界史の青木は参考書に「スターリン批判の翌年に生まれる」って書いてるんだけど・・・
しかも長征を「私はこれがやりたくて予備校の講師になったようなもの」って書いてあるし。

ただ、左翼抜きにして「実況中継世界史」は使えるけどさ。

>>817
>国家は君が代、国旗は日の丸
×国家
○国歌

−2点だけど、次のテストでは気をつけようね（・∀・）

>>817
国家じゃなかった；；国歌だった；；
あー恥ずかしい；；

>>816
だろ？　なにが危ないって、生徒や周囲の環境じゃなくて、子供に教育を施す
役割である「教師」が狂ってるからな。とてもじゃないが、公立に入れるなんて
恐ろしくて考えられん。私立か、海外の学校にでも入れる方がマシ。

大阪市城東区の公立中学校の地理のプリント

７問中、６問が中国、韓国、北朝鮮の場所、風土、特産物を答えさせるものだった
アメリカ関連が１問あったが・・（タイトルは「世界を知ろう」）

いったいどこの国の中学校なんだよーかんべんしちくりよー

たかだか１分もない短い歌を唄えないなんて…
お前は幼稚園児以下かと。たんに自分勝手じゃないのか？
嫌ならとっとと日本から出てけ！

>>814
なるほど、多賀城だったっけ。
もう3年前の事だからね・・・福岡県民だし。
なるほどねぇ。

自分の地域では「黒田如水のなした事を忘れるな」って２００年ほどにわたって呪詛かけてるらしいんだけど・・・
これ、２００年位前の山師（詐欺師）がご先祖様たちに嘘八百吹き込んだせいらしい。
おかげで２００年後の今でも【黒田節を酒の席で歌ったら村八分。結婚式場が知らずにｻｲﾚﾝﾄでBGMに使った
ら場の空気が凍りつく】とか・・・嘘の教育は数百年後まで尾を引くよ・・・

他には「「だらける」の「だらけ」ってなんじゃい？」とか（堕落から来てるのかと思ったけど、どこかの
地方のお国言葉に「だら」って言う言葉があるらしい）をやったなぁ。

総合的学習の時間って何やってるかしらないけど、こういう「疑問に思ったことを自由に調べる」授業があっても
いいと思うんだけどな。

>>823
はい。がんがりまつ（・∀・）

「緑の山河」はガイシュツですか？
日教組が君が代に替わるものとして提唱していた歌。

もうね、どこの国の歌かと

１．戦争（たたかい）越えて　たちあがる
　　みどりの山河　雲はれて
　　いまよみがえる　民族の
　　わかい血潮に　たぎるもの
　　自由の翼　天（そら）をゆく
　　世紀の朝に　栄あれ

２．歴史の門出　あたらしく
　　いばらのあゆみ　つづくとも
　　いまむすばれた　同胞（はらから）の
　　かたい誓いに　ひるがえる
　　平和の旗の　さすところ
　　ああこの道に　光あれ

>>820
中国人は世界中でひどいことしてますけど。

じゃあ校歌はどうなるんだ。

普通の子供なら国歌も国旗も気にしてないよな。

俺のいた高校は国立だったんだが教師の1/3くらい国歌斉唱のとき座ってたな

子供をロボット化するのは共産主義の常套手段だろｗ

>>1
既出かも知れないが、西原博史って1980年代に早稲田の総長をやっていた(早稲田退職後国士舘へ異動)
西原春夫の息子じゃないか？

>>826
>７問中、６問が中国、韓国、北朝鮮の場所、風土、特産物を答えさせるものだった
中国の特産物は、中華料理・チャイナ服・紹興酒なんかが思い浮かぶが…、




韓国と北朝鮮じゃ、どっちもキムチしかねえだろ＿|￣|○

いいねいいね
こういう運動はどんどんやってもらわないとｗ

教　師　の　実　態　が　広　く　
知　ら　れ　る　チ　ャ　ン　ス　だ　か　ら　

隠れてコソコソやられてたら対処しにくいもんね
まーただ釣られちゃう一般の人がいるのが
ちょっと不憫かな

>子どもをロボットにする道具として日の丸・
>君が代が使われているんだ、という危機感を保護者らが共有する必要がある
こういう電波を共有させる方がはるかに問題だろ

小泉首相は靖国神社参拝について
「平和と自由」のためと奇弁を述べたが、
「日本の首相が東条英機などの戦犯が祭られた神社に参拝する」
ことは、ドイツの首相がヒトラーが祭られた神殿を参拝するのと同じだ。過去の侵略戦争の歴史と責任に正面から向かい合う勇気あるドイツには、当然ヒトラーを祭る神殿など存在しない。

>830
今はたしか日凶粗の組合歌

生徒孕ます暇があるなら教師やめろや。

>>839
ｺﾋﾟﾍﾟにﾏｼﾞﾚｽ。

　　特攻隊員が出撃に際して残した言葉についてのフラッシュ。
http://popup7.tok2.com/home2/castle/
同じ時の記事。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/kamikaze_philip.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/5410/gaikoku_kamikaze/gaikoku_kamikaze.html

で、今でもために出てくる「自称私は悪い事をした贖罪の為に証言するとかいう幻の日本兵」の
糞みたいな罪も含めて全ての責任を取って刑場の露と消えたのがABC級戦犯。

>日の丸・君が代は子供をロボットにする道具

こんな事を言ってる奴らは子供を犠牲にして何を得ようとしてるんだ？

>>836
ほかにもあるよ
北は覚醒剤、大麻
南はニセブランド品

子供をメガデウスにする
だったら格好良いのに・・・。

>>838
＞こういう電波を共有させる方がはるかに問題だろ

電波？

いつまでたっても卒業式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について
答えられない君たちを指すんじゃないのかね？

>>830
ちょっと軽く作曲してみた。





メロコアっぽいバージョンがしっくりきちゃったよ＿|￣|○
ＦＬＯＷの贈る言葉みたいな感じｗ

子供をロボットにしているのは、ブサヨクの側じゃないのか？

>>845
ビッグオー？

なんかへんなのがきましたよ

お前らこそ北の国に操られてるロボットじゃないか
ほんとに頭悪いやつら

世論がどちらの主張を支持しているかは、
選挙の結果を見れば明らか。

効能って・・温泉じゃないんだから

>>828
( ･∀･)つ〃∩ ﾍｪｰﾍｪｰﾍｪｰ
福岡と言えば「黒田節」があるなって思ってたけど、
地元じゃ嫌われてるのね。意外だ、トリビアサンキュー（・∀・）

仙台は地元の歴史を調べさせるとか、社会科研究は熱心な方だって聞いたが。
なんてったって伊達政宗公の御威光で今の仙台があるんだし。
ただ、その政宗公のことすら知らないヤツが高校ですら多くいたし。

なんか地域や郷土の歴史を知らないヤツに限って、アイデンティティ弱くて
不安定ですぐにキレて発狂しそうで恐い…(´･ω･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ

もちろん日の丸・君が代を否定するヤツモナー

おまえらが子供をロボットにしたいのだろうと。

左翼得意の海外メディアですか・・・

オレ日本人だけど斉唱強制はやっぱよくないと思う

さざれ石が好き。

馬鹿サヨ教師の理想の生徒は今井君なんだろなｗ

>>847
聞かせろ　

>857
ウソつけ！

ロボットにロボットにするなんて言われたくないな。

>>853
意味もないことを強制する無意味さを理解できないのか

終わってますな

先生方のロボットじゃないとセクハラできません。

まず国歌なんか歌ったことないしＷ

日教組粉砕！を言われてもこれじゃあ仕方ないな！
日教組も右翼も嫌いだけど、今の中高生を見てこれでいいと思いますか？
自由を勘違いしてる先生に教わるとこうなるという事実が噴出してるのでは？

>>830
朝鮮属国の国家ですか？

子供はロボット、大人は奴隷。
共産主義の目指す究極の平等社会です。

自称”識者”

>>861
親の代から半万年の生粋の日本人ﾆﾀﾞ

いちいち反発する暇があるなら自分達の仲間の性犯罪の多さ
に何らかの対策を立てろっつーの。

そっちの方がよっぽど深刻な問題だ。

国旗と国歌斉唱ぐらいでロボットになる貧弱な子供を育ててる教育に問題がある。
またそんなことでロボットになると思ってる教師が哀れだ。
だいたい教師が貧弱で信念もない負け犬なんだよな。

ふん、こんな国に生まれて「しあわせ」だよ。
クソみてえな、いやクソにも劣る「君が代」とか「日の丸」にｒｙ
ヘドがでるぜえええええ！！

>830
凄い過激な歌詞だね。愛国行進曲の一番だけと比べてみると、
こっちの方が遥かに平和主義っぽいのは一体w

愛国行進曲（一番）
見よ東海の空あけて
旭日（きょくじつ）高く輝けば
天地の正気（せいき）溌剌（はつらつ）と
希望は躍る大八洲（おおやしま）
おお晴朗の朝雲に
聳（そび）ゆる富士の姿こそ
金甌（きんおう）無欠揺るぎなき
わが日本の誇りなれ

日の丸の中央の丸い赤をさ、ハートマークにしたらかわいいのに

数年前からウヨサヨと言われて久しいが、それすら幻想に過ぎないと
いうことに気づけよ。

今の世界にはウヨもサヨもないんだ。
牛耳りたいという勢力と、牛耳られたくないという勢力しかないんだ。
さらにそれは、あからさまな勢力とそうでない勢力に分けられる。

そこに注意すれば、世の中もっと見えてくるぞ。

君が代は、まあ国歌としては適当じゃないな。新しく国歌を決めればいいんじゃないの。

>>860
たーたーかーいー超えてーーー　たちーーあーがーるー（オイオイ！←デス声）
みーどーりーのー山河ーーー　くもーーはーれーてーー（オイオイ！←デス声）



（・∀・）こんな感じｗｗｗ

>>863
君が代を歌っているとき、聞いているとき、俺は
「あぁ、この国に生まれて良かったなぁ」って心から思うよ。
メロディーの美しさ、歌詞の良さもあるしね。

なぜかって言われても、なんか言葉では表せない感慨みたいな
ものが先に来る、というのが正直な感想。
サッカーの日本代表戦とか、ラモスやサントスのような帰化選手でも
日の丸と君が代に素直に向き合っているのを見るのも、感動的。

あなたも日本人なら、その感動とかが心の底に一つくらいあってもいいはず。


半島からやってきた人なら、別にいいけどさ（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

>>810
マジレス激しく恥。
熱いなおまい・・・。

あー、きもいなぁ。

>>867
というよりそのもの

>>879
＞その感動とかが心の底に一つくらいあってもいいはず。


　　　そ　　れ　　だ　　け　　ですか


困りましたね

今度のアテネ五輪で日本人が優勝したら誰かインタビューで言って欲しいな。
「今日ほど日の丸、君が代が素晴らしいと思えた日はありません」
「私は心から日の丸、君が代、日本を愛しています」
朝日系列の五輪ニュースでの反応が面白そうだ。

こういうのって先に極論に走った方が負けるってのがセオリーだよ
国歌が人間をロボットにするなんてぱーちくりんな主張して認められると思ってるのかい

国歌・国旗は子供をロボットにする！

という普遍的原則を主張するならば、分からんわけでもないが、
「日の丸・君が代」と矮小する理由は理解できない。

>>854
後で地図挙げるけど、福岡市（小倉）＝黒田ってのは福岡県の左端＆上端。うちは右端。

本州で例えれば下関と青森を同じだというようなもの。

仙台といえば岡崎トミ子・・ご愁傷様です・・・

国民の自発的な日本の愛国心は重要だが
上から押しつけられた愛国心なんていらんぞ

同胞って単語はだいたい

日教組の組織率がほぼ100％の地域だったけど、君が代は小学校から歌ってきたなぁ。
君が代の善し悪しと言うより、歌の曲調そのものが難しかったな。
学校で歌う歌で、一番難しいんじゃねーか？

>>888
教師から押し付けられるイデオロギーもいらんぞ。

>>884
ﾌﾟｯ

>>888
自発的な愛国心も無い人たちが団結しちゃってるのが問題なんだがｗ

本気で反対してる勢力があるとすれば、対案が聞きたいものだよな。
反対の為の反対になってるから、皆にキモがられるのに。
たとえ830の歌でもいいから、世間に問うたらどうなのか？
いつもココまで話が来ると、話を逸らすのが反対派。

　　　　　ミ￣￣＼／
　　　　｜　 ′ 　 ＼
　　　　 ＼' ヽ�� 　 ｜ 　　　　　　　　ﾌﾜ
　　　　 ／＼＿＿／￣￣ 　　　　　　　　　　　ﾌﾜ
　　　　　　 　　　　￣￣

>>888

いいたいことはわかるが、わけのわからないところから売国心を
押し付けられているのもなんとかしなければならない状況だからな。

毒（上からの愛国心）をもって毒（日教組などの売国心）を制す、だ。
もっとも前者は毒でもなんでもないがな。これが毒なら酸素も毒（本当）だ。

子供を権力闘争の道具に使うな。

どうでもいい事だろうけど

教師たちのほうが子供に強制とかしてるんじゃねーか？

読書感想文とか枚数指定したり修学旅行では
あれはダメこれはダメ　夜遅くに騒ぐのはともかく
静かに話してても寝ろとか言われる始末

ところで　先生　バナナはおやつですか？お菓子ですか？

日教組の作った歌なんか誰が歌うか！
今のせちがらい日本を作ったのは日教組の責任と言っても過言ではないくらいなのに。
マジで。

>>883
それだけって…。

あんた、国歌はその国の民の気持ちを、一つにまとめあげるもんだよ？
ロジックだけじゃなく、感覚に直接訴えるものこそ本物じゃん。

なんでもかんでも理由付けていちゃもんつけるのは、
それこそ共産主義者が得意（ry

反日の丸・君が代を道具にして子供をロボットににしてるのはだれ？
逆もまた叱り、仕事せずにデモばっかしてんじゃねーよ。

自分たちが真っ赤な革命旗とインターナショナルのロボットだから、
日章旗と君が代を学習させたら、そのロボットになると思ってるんだろうね。

そうでもなきゃ、こんな異常な考え方できないだろ？

先日右翼の街宣車が大音響で病院の前を通り過ぎるのを見たんですよ。
右翼って本当に愛国者なんですかね。
寝ている病人が起きたらどうするんですか。右翼って日本を築いてきた
お年寄りや未来を背負う赤ん坊のことは考えないのですか。
ああいう無神経な連中を見ていると、日本人が本来持っていたはずの
おもいやりとかおくゆかしさとかが全く無くて腹立たしい思いです。
人に迷惑かけないというのは最低限の道徳でしょう。
何が道徳教育の推進ですか。
そういう人間の唱える主張もろくなものではないでしょう。
本当に日本の右翼は一水会以外アメリカべったりで気持ち悪い。
知性を感じないんですよね。
右翼はまともに職にもつかず恐喝とかしているんでしょう、
陛下に申し訳ないと思わないのか。
事件とかあると必ず右翼団体のメンバーが顔を出す。
自国の法律も守れないやつが何が愛国者だよ。

東京新聞・・、マス板の中日スレは静かだと思ったら
こっちで爆発してたか・・。

>>903

そら街宣右翼は日本人じゃねーし、あんな奴ら万一日本国籍を持っていようが
愛国者とは認めん。

反日ボロット＝綺麗な核兵器

>>894
国歌
く〜〜〜〜〜そジャップ〜〜〜〜〜〜〜〜〜
をえんえんと続ける

>>900
それじゃ“卒業式で”わざわざ国歌斉唱する理由にはなりませんが？

それは単なる国歌斉唱の理由でしょ

修学旅行で韓国に行って土下座させるサヨ教師の方が
よっぽど生徒をロボットにしているのだが

>>854
ttp://www.pref.fukuoka.jp/shichoson/v010101.html

ここの「福岡地区の左の方の大きめ」なところが福岡市。
うちは「北九州地区」の右から6番目の山奥。
で、各地区の境には凄まじい高さの山岳がさえぎってる。

>>903
ttp://www.mkimpo.com/diary/2003/yasukunix2003.html

>>903
いまどき左翼が知能あるなんて、誰も思わんぞ。
ここ最近の馬鹿ぷっりを思い出してミロや。

>>894
なんか一時期社民党が公募してたような・・・ｗ

>>905
この人は、そんなこと解ってて言ってるんですよ。

そのように自分が思うかではなく、そのように他人に思わせるのが目的なんですから

>>887
そうかー、なにぶん九州には足を運んだことがないんで
地理的感覚はないんだよ、スマソ(´･ω･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ

岡崎トミ子のことは、ホント全国のみなさんにご迷惑かけて申し訳ない…。

今度の選挙では必ず落としてもらいたい。
仙台市民＆宮城県民は、民主党の奴らの真実に気付くべきだ！！

馬鹿教師が馬鹿ガキをつくり馬鹿弁護士が守る。
不幸はすべて善良な国民へ。

♪先生！貴方はか弱き大人のぉ〜代弁者なのかぁ〜♪

近代国家には、国旗と国歌が一応必要なんですな。
「国旗も国歌も決めなくいい、いや無くても良い」という考えは、
今や全く世界には通用しません。これ絶対不変の現実。

「国旗も国歌も決めなくいい、いや無くても良い」というのは、
「故人を悼む気持ちさえあれば、葬式にスパンコールチマチョゴリで
出席しても、みんなきっと理解してくれるはず」という思考と全く同じで、
それはただの「礼儀知らず」で「世間知らず」で「常識知らず」なだけです。

>>『日本では先生が歌を歌わないと職を失う』
なぜなら歌を歌わない教師は学校で生徒相手に政治活動をするコミュニストだからですよ。

>>子どもをロボットにする道具として日の丸・ 君が代が使われているんだ
まったくだな。アカ教師が騒ぎ立てる為の道具になっている＞国旗・国歌
子供をロボットにして左翼思想を蔓延させてるのはバカ教師どもだろ。

中韓の国歌をミックスしたら識者の満足する歌が完成

アカどもこの前の人質事件で反日外人記者をだしに使う味をしめたようだな。
やればやるほど反感買うってのがなぜ判らんのかねえ。

右翼的な行為を「愛国心」「愛国者」って思ってるやつは馬鹿。

あれのどこが愛国者なんだ？
反社会的集団だろ？

君が代の強制って怖いよな。スタートレックの悪役ボーグみたいで。
「おまえたちを思想的修正してやる。抵抗は無意味だ」って。

反対の教師がワールドカップの時日の丸の旗を振り国家を歌ってた。非常にすがすがしい顔をして．．

>>914
いえいえ・・・僕ら博多弁すら喋りませんしね。
どんなに言っても分かってもらえないんですけどね。（ほとんど大分弁だけど北九弁交じり）

(地元語訳）
いんやーｵﾘらんとこやったら、博多弁すら喋らんけんねー
どげぇ言うたっちが分かってもらえんのやけんどもがね。

日教組系は背景となる歴史一切無視だからなあ。

これは

　　　　　日の丸・君が代を続けると子供をロボットにし続けるぞ　という脅しだろうな

最も、日の丸・君が代止めても子供をロボットにし続けるだろうけどな

　　　自由を勘違いした馬鹿が電車の中で座り込んでましたよ

　　　教師と同じことしてたね

辻元さんもこう言ってるよ。

ttp://www.kiyomi.gr.jp/qa/08.html

＞君が代に代わるものを国民投票で選んでは？

桜坂とかツナミが１位になったりしてｗ

>>921
なるほど、世界中の人々が反社会的なのか

他の国にはこういうアホはいるの？

「自分は何にも属したくない」「決められたレールの上は走りたくないぜ」っていう
反抗期のまま大人になっちゃった人？

>>910
サンキュー、福岡県と一口に言っても、
各地とも特色あるところばっかりだね。
福岡市と北九州市、どちらも100万都市だし。

>>908
儀式だよ？＞卒業式

そーゆー改まった席で歌うもんじゃん。
右翼のように普段から歌えってことじゃないけどさ。

>>908
おまえ面白いな

日教組＝エゴイスト生産装置

>>928
アホは何処にでも居るとか言わない？

>912
対案も無いくせに反対して、肝心の対案は公募ですか…

社民党は本当に政党なのか？
それが立法府に席を置く政治家のやる事か？

洗脳大好き左翼が滅亡しますように・・・

たぶん勃起障害

特別学級の生徒をトイレや便所に強制連行して、鬼畜道の限りをつくす連中の言葉。

国歌ぐらいで思想が左右されるやつらは、
社会的に生きていける精神状態じゃないよ。
教師が非常識といわれる由縁だな。

>>8
公務員、ひるから2chかYO

別にお前らは歌わなくていいから、起立ぐらいしとけと。
少なくとも、式の邪魔するってのは論外。

こういうオバカサン達をもっと晒して欲しいな。
でも露出が多くなると、逆に感化されるやつが増えたりして

　　　おい、この教師度も、電車の中で座り込んでた千葉の餓鬼に

　　　なんて言うんだよ？

>>939
年寄りだから座ったり立つのがつらいんでしょ

>>941
とりあえず学級崩壊は「自由でいい」という発想らしいぞ、日教組

>941
若者は電車の中で座り込む自由があるんだよ。

>>941
よくやった！！

感動した！！(AA略

子供をロボットにする道具じゃない。
彼らは歌わない自由がある。
教師はロボットでいい。
労働力を売ってるんだから、その分は働かないと。

>>941
生徒になんか何も言いませんよ
注意した駅員や乗客に「権力からの自由」を説く

>>638
＞半島に脅威を抱えてる現状
国家予算が円換算で二百億程度の国が？脅威？本当に脅威つーんだったら
もっと大事になってるはずだろ？

＞経済制裁等への対抗手段
シーレーン防衛だけじゃねェ…チョッと的外れだよ。
防衛費数倍っつーても、今の装備調達は国内産業の育成とか保護とか米国への
気兼ねやらで適正な価格でやれてないからなぁ。
購入先を色々工夫すれば、今以上の物をもっと安く調達できるはずだからそれほど
悲観する必要は無いんじゃ？

>>836

豆ごはんとキムチだた

国旗を見ただけで、信念が揺らぐようなやつは生きてても無意味。死ね。

教師は子供を人質にして、やりたい放題だな

>>928
アメリカでは国歌を拒否するのは、思想信条を守るために必要なことで
憲法にも何ら違反しないって言う判例が出てたはずだ。

国旗燃やしても表現の自由だしアメリカ。

>>949
豆ご飯Σ(ﾟДﾟ)



んなの知らないYO＿|￣|○

それより日本の食べ物を教えろと小一時間（ry

>>928
教師になった奴はレールの上走ってるかと・・・
>>952
それは、子供にだけだったきが・・（前に読売の社説にあったきがする）

共産主義ってのは、ごく一部の絶対的な指導層とその他大勢のロボットによって成り立つと思ってたけど

認識間違ってますか？

>>929
＞そーゆー改まった席で歌うもんじゃん

それを思考停止といいますな
意味もないことを何も考えずに反射的に行動する

まさしく戦前のようだ

日本という国家をたたえるのであれば、毎朝決まった時間に国歌を流せばいい。
で、直立不動で聞く。卒業式とか学校でやらせないで、日本全国でやりゃいいんだよ。
日本の国の一日が始まるのだから、毎朝流せば良い。

>>951
うまい事言うな。

そろそろ外患誘致罪で捕まる香具師出てこんかなー。

こんな教師のいる学校は、補助金絶つなりの経済制裁が必要だ。

そもそも、国家歌うかどうかは生徒は気にしてない。問題は、学校生活最後の
セレモニーをクソ教師にぶち壊されたことでしょう。困惑する生徒と、イラクの
トリオのような恍惚とした目をぎらつかせる教師が目に浮かぶ。

公務員たる教師が子供にそれを強制する権利は
アメリカでもありえないのでは？

>>956
共産主義＝地上の楽園