【教育】尾道・土堂小54人が入学　蔭山校長「みんなの出発式」

尾道市立土堂小の入学式が八日、同校体育館であった。今春からの通学区域自由化に伴い、
校区の枠を超えて通う三十九人を含む五十四人が入学。全国公募で就いた陰山英男校長は、
在校生を含め計百四十九人の児童を前に「学ぶことが楽しい学校にしよう」と、目指す学校像を語った。

　陰山校長は「きょうは新土堂小学校の出発式。皆さんは、たくさんの漢字をさっと書けるようになったり、
計算が速くできるようになりますよ」とあいさつ。頑張る強い心、仲良くする優しい心の二点を
大切にするよう呼び掛けた。

　在校生による歓迎式もあり、新入生は、先輩のユーモラスな劇を楽しんだり、
和太鼓演奏「土堂っ子太鼓」に見入った。

　式後、陰山校長は「当面は土堂の良い形を崩さず、教職員や保護者、地域と協力しながら
新しい要素を加えていきたい」と話していた。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03040905.html

★関連リンク

公募校長にベストセラー教諭　尾道の土堂小
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03012402.html

２

軽やかに3get

4ゲットだったら今日は溜まった洗濯をする

蔭山死ぬなよ

尾道かあ・・・・・・・・・・・・・・・・・。

いいところだよな。。。。。

広島？

８

ここは。。。未来予想スレですか？

１年生は２クラス。
陰山効果？

心配だ。先生は協力的に迎えるのか？

(　´`ω´)φ さんにクソスレ立てるなと言ってたのはこういうわけだったんですね

2 名前：宇津田司王φ ★ 投稿日：03/04/09 07:27 ID:???
２


3 名前：宇津田司王φ ★ 投稿日：03/04/09 07:28 ID:???
ブサイクの大量クソスレに激しく萎え

蔭山校長vs広教組＋解同

ここは校長自殺カウントダウンスレでつか？

校長の仕事って、先生方や事務職をまとめる
（悪く言えば管理する）のが仕事だから、子供
と仲良くなんて考えてる民間人校長だとキツイだろうね。

校長自殺は来年の２月でファイナルアンサー

尾道市教育委員会学校教育課
http://www.bbbn.jp/~obe/untitledframeset1.html
尾道教育研究会・尾道人権研究会
http://www.bbbn.jp/~obe/kenkyuukai/kenkyuukai.html
尾道教育研究会・尾道人権研究会　学校加入率
http://www.bbbn.jp/~obe/kenkyuukai/1.28.pdf

何か、みんな勘違いをしているのではないのか？
尾道教育研究会・尾道人権研究会は学校教育課のホームページに
あるように尾道市教育委員会が支援している組織だ。
陰山氏が赴任した土堂小学校の尾道教育研究会・尾道人権研究会
への加入率は１００％である。
それに比べて自殺した校長の高須小学校は３１％、２０％と低い。
つまり教育委員会の方針に反対する教師は陰山氏の赴任校には
ほとんどいないということである。
逆に言うなら尾道教育研究会・尾道人権研究会の加入率が低い学校で
しかも大規模校になぜ教育のことが全くわかりもしない民間校長を
赴任させたのか、その理由がさっぱりわからない。
行き詰ることがわかっていて民間校長を尾道市教育委員会が赴任させた
としか思えない。

さらに陰山氏についていえば２０年の教職経験があるし、赴任校の
教員の数が少なく、しかも協力的であろうから何の心配もないだろう。

心配があるとしたら陰山氏の考えを推し進めること（読み書き計算重視）
が指導要領無視につながって教委との深い溝ができることは十分に考え
られることであると思う。

この人の本売れてるね。
広島県内で猛烈に競争意識を煽る詰め込み教育を実施する彼はある意味神。
詰め込み教育は絶対に必要。

★祈念パピコ★

影山！氏ぬなよ！
つーか、生きろ！

★祈念パピコ★

>皆さんは、たくさんの漢字をさっと書けるようになったり、計算が速くできるようになりますよ

具体的でイイ！

>>18
広島県教育委員会と尾道市教育委員会が今一番しっかりと
やらないといけないことは高須小学校の自殺した校長の真相
究明であるはずだ。
もうなんかウヤムヤにしそうだという空気が漂っている。
都合の悪いことはすべて闇に葬れが広島の教育ということなのか。

>>18

　　尾道人権研究会ってもしかして・・・

命の大切さを教えてあげてください。

陰山さんもほどなく・・・・・・・

>>23
>>18の
尾道市教育委員会学校教育課
http://www.bbbn.jp/~obe/untitledframeset1.html
を見れば尾道市教育委員会のお墨付きの研究会であることが
わかるはずです。

>>16
いやいや、この規模なら校長と生徒が直接接するケースもありえる。
田舎の学校と都会の学校とは環境が違うのだ。

元祖(　´`ω´)φ ★ さんを想う会

クラスに何人かいるはずの発達障害児に対しては、どう対応するのかな・・・？
ふと思ってしまったの。

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