【教育】"たくましい日本人""愛国心"はダメ…教基法改正で関連学会が要望書

★教基法改正の審議中止を　教育関連２５学会が要望書

・日本教育学会など教育関連の２５学会の会長らが４日、中教審が進めている教育基本法
　の改正審議の中止を求める要望書を遠山敦子文部科学相と鳥居泰彦中教審会長あてに
　提出した。

　多数の教育関連学会が連名で要望書を出すのは初めて。
　千葉大教授の三輪定宣・日本教師教育学会会長は「基本法改正に対する教育学者の
　危機感の表れ」と話している。

　要望書は現行法を「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し、戦後の教育や
　社会の発展の大きな礎になった」と評価。「時代や社会の変化を理由に、安易に改正
　されてはならず、これからの教育に生かすことが求められる」と主張。

　その上で
　（１）教育の諸問題が基本法改正で解決できるか定かでない
　（２）法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
　　信条の自由を侵害する−などと改正論議を批判している。

　http://www.kahoku.co.jp/news/2003/03/2003030401000330.htm

※関連スレ
・【教育】"心の教育はいらない！"市民団体、道徳教育の振興に反対（ｄａｔ落ち）
　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1045649637/

に

2

あらそ

たくましい

ははーん

13

ふーん

↓宅間伸のカキコ

一律に反対と言うばかりでなく、左右裏表を教えて自分で判断できるようになる
教育をしていくべきなのでは。

わんぱくですか？

逞しくて日本を愛する日本人が育つ事を阻止したいのは一体何人でしょうか？

無視して良いよ（´∀｀　）

わけのわからん学会が２５もあるのか。
何者なのこいつら？バックはどこ？

愛国心の否定ってどうよって感じですが。

銃を持て！日本人！

つまり
日本人としての自覚より
地球人としての自覚を持てってことだな

ｱﾎｸｻ

愛国心って言葉の意味が悪い方に一人歩きしている気がする今日この頃

まあこいつらが反対すると言うことは必要だ、ということだな。

>>1
はぁ？

>>19が良いこと言った。

子供から選択の自由と思考力という、思想の自由を奪うのか。

国を愛する心の否定理由として、国民の思想信条の自由を持ち出されてもなぁ

どうせなら、国民つー概念自体も否定しろよ。

>>14
かの国に決まってるだろ

こういう連中が学会の多数派なのか？

だから国民が自分の国を愛するのは当たりのことだとそれを教育するのがなぜいけないのか小一時間・・

>>千葉大教授の三輪定宣
まあ、民青が堂々と生協の前であじっているような大学の教授だからしょうがないか

こいつら北朝鮮と中国からカネもらってる。

つーか愛国心が国民の信条侵害っつーのも短絡的だな、と。
世界中の殆どの国が思想侵害国家になるんじゃねーのか？

現行法ﾏﾝｾｰも変な感じだし。
現行法にだって問題点あるだろうに。

＞教育関連２５学会

創価学会ですか？

↓朝日の記者

愛国心の何が悪い

貧しい心で北を愛しましょう！

愛国心は危ない

>>17
<丶｀∀´>ウリナラの【弟分】としての誇りニダ！

>>19
いいこと言うね

文系の学会には未だにこういう連中がわんさか居るのな。

こういう事言う学会と討論してみたいよな
変な理屈で逃げまわりそう

第６回日中教師教育研究国際シンポジウム
第３回アジア太平洋教師教育国際シンポジウム
参加のご案内
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsste/sympo_info.html

アメリカ人はアメリカを愛しているし、
イラク人はイラクを愛している。

日本人が日本を愛するのは常識以前だろ。

日本人が日本に特別な感情を抱くのは当然

愛国心がないのなら、日本自体潰してアメリカの州になればいいじゃん。

愛国心とは国があってこそあるもんなのに・・・・。

この25団体すべて晒しちゃえ。

三輪定宣・日本教師教育学会
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsste/index_j.htm

html主体のページがいかがわしさを醸し出す。

↓愛国党員の意見

「地球時代」

って、なんだろ〜？

>>50よ、こいつらにガツンと言ってやれ。

「愛国心」ってのはまあいいが、「たくましい日本人」って言葉を選んだ奴は氏ね。

Ｒｅ：要望書
Ｆｒｏｍ文部省
非国民はいりません
国籍離脱してください

こうして愛国心がなく、窮地に陥った時に自国より他国の利益を優先する売国奴が生まれていくんだなあ。

＞要望書は現行法を「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し、戦後の教育や
＞社会の発展の大きな礎になった」と評価。

地球市民ですか。
日本売国サヨクですね。

日本人の愛国心だけは許されない。
こんな感じかな。

地球時代って・・・・・・・・
まだアナーキシズムが跋扈しているのですかね。
団塊の世代には。

自分が生まれ育った祖國にプライドを持つべきだ。

「たくましい日本人」や「国を愛する心」
至極普通の事だと思うが。
何が問題なんだ。
人間としてたくましい事、国を愛する心
どこの誰でも持っているべきだと思うが。

25団体はちゃんと顔をだして言ってるのか？
つーか、あやしさ爆発

堀尾先生はいい人だよ。

愛国心の無い国の人間に未来は無いだろ。

三輪定宣・日本教師教育学会2002年の活動報告

１月１５日 学会ニュース第２２号発行
２月２３日 第３回教師教育政策研究委員会（工学院大学新宿校舎）
第３７回理事会（同上）
３月２３日
第４回教師教育政策研究委員会（工学院大学新宿校舎）


　　　　　これだけ？

>>25
と、思わせたいのがマスコミなんだよ
声がでかい方がクローズアップされ易いのは如何なものか
って事だな

この理屈が通るなら、俺の母校の校歌は廃止しないとならないな…。

今はまだ耐えろ
団塊が死んで俺らの時代が来るまで

こういうのはシカトでいいんじゃねぇの？

２５団体の名前晒せや。

これだから地球の重力に魂を引かれた人たちは・・・

国の思惑としては

愛国心
↓
自衛隊の強化
↓
有事法制確立
↓
究極的には徴兵制導入

って流れを作りたいんだろ

だいたい、戦争する以外で愛国心を持つ必要なんてないだろ
愛国心なんてものは自然と芽生えるもの。国が押し付けるものじゃない

＞時代や社会の変化を理由に、安易に改正

あほか。
時代に合わせず、何に合わせて変えれば満足すんじゃヴォケが。
ﾊﾟﾊﾟ墾田永年私財法実行しちゃうぞ。
こーゆーおばかっちょのゆーことをまともに聞くこたーない。

>>61
こう言うのをいちいちマスコミが取り上げるからねぇ
マッチポンプ状態

サヨクきしょっ！きしょっ！

>>60
洗脳解けてない同世代がわんさか残ってると思われ

>>64
ズキューーーーーーーーーン

日本を嫌いな奴が日本にいる方が不思議
嫌いなら出てけば？
在日超賎人とか在日超賎人とか在日超賎人とか

>>64
アメリカには徴兵はありませんが、愛国心を煽る風潮がありますが。

＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
＞信条の自由を侵害する−などと改正論議を批判している。

三国人の要望ですか？

愛国心
外国人


さーどっち？

>地球時代

基地外プロ市民造語。

こいつら狂ってねえか

>人類普遍的理念

キモイなぁ。

>>64
戦争意外で愛国心が必要無いだってぇぇぇ
自然と芽生える愛国心も今の自虐教育してたら芽生えませんよ

大作先生の価値のない名誉博士なみに価値のない学会の集まりでつか？

>>64
しっかし、教育で罪悪感を植え付けるのも問題。

エロタンは電波な左翼は大嫌いなの☆

>>64
頭大丈夫ですか？

国を大事に思う事は重要。
世界共通のもののはずだ。
世界の常識を持たないと、世界から笑われるよ。

全学連なんかがやってた、沖縄返還反対闘争なんて、海外から見たらワケ分からん。

>>77
無いだろ？
あとオリンピックとか？
お前は普段から愛国心持ってるんですか？

愛国心を持った人間に育てない日本という国は世界から笑われるだろ。

民族としての誇りとして教育しよう

ﾁｮｿﾝ学校でも日本人が通学するのは
実質無かったとしても、不可能ではないんだろう？
だったら、日本の学校が日本民族のための教育をしても
差別教育ではないだろう。
また、英語を主として授業を進めれば
国立大の受験資格も確保できるし

地球時代にふさわしい人類普遍的理念の中の人も大変だな。

地球時代ってなんですか？？？？

こいつらってよく右翼に頃されないね。

>>64
愛国心＝軍備拡大
というお前の短絡思考に乾杯

俺は日本好きだ。

>>70
出て行かないよ。だって彼らは日本の特権階級だよ。

こんなにおいしいおもいほかでは出来ないもん。

祖国に帰れば「祖国の裏切り者」として、徹底的に差別されるしね。

差別差別と喚きながら、陰で犯罪しまくり朝鮮人。

http://members.tripod.co.jp/WGIP/index.html

「売国でもいい、たくましく育って欲しい」ってことですか

国を愛する心って思想信条の自由とかいうレベルの話じゃないだろ。
つうか自分の国を愛してないんだったらどこへでも出ていって２度と
帰ってくるなよ。

>現行法を「・・・・戦後の教育や社会の発展の大きな礎になった」と評価

こいつらは盲目か。

朝のジャストとかいうワイドショーに出てる、女のマンガ家が、
「最近の日本はいったいどうしたんですか、戦争とか、こんなこと今まで
全然騒いでなかったじゃないですか、北朝鮮の脅威っていうけど今まで
何十年と全然変わってないでしょ、去年小泉さんが訪朝してからおかしく
なったんですよ、こんな討論（日本は北の核にどう対処すべきか）見てる
主婦の人たちはびっくりしますよ、政治家が安全を論じるのは必要でしょう
けど、もっと一般の国民の声や気持ちにあった政治をしてもらいたいです。
あきれてしまいますよ」って言ってた。

・・・こんなヤツらが意見を言う教育関連の学会（教育学部なんて社会不適合
者のいくところ）に操られたら、日本の教育は死滅する。

>>64
ずれてます。
国が愛国心強要するなんてどこに書いてあるの（ｗ

こいつらが言いたいのは
＞（２）法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
＞　　　信条の自由を侵害する−などと改正論議を批判している。

主にこれ。

地球時代の世界市民在日は基地外ですね。

このスレタイいいのか？
愛国心を定義することが駄目といってるのに
また右翼がスレ立て。。。
まぁ便所の落書きだし…

こういう地球市民マンセーとか言ってる基地外には何言ったって無駄。
カルト宗教にはまったのも同然だから。

>>89
んじゃあ、愛国心って何か説明しろよ。
なんで愛国心を法律で押し付ける必要があんの？

愛国心の塊の韓国見ろよ

http://www.round1.info/
http://www.round1.info/yokoku_l.rm
http://tv3.2ch.net/test/read.cgi/cinema/1046444969/l50
何気に超おもしろかった
強い人ほどよわいのか？

別に愛国心教えなくていいよ、そのかわり売国心教えるのヤメロ

＞地球時代

笑える

だれがおまいらを護ってやってんだ！
だれのおかげで豊かな暮らしが出来るんだ！

子供が日本を愛することは

日本が再び忌まわしき軍国主義の道を歩むことに繋がるので

中国や朝鮮を愛しなさい

と

日本を破壊する心を育もう。
ジーク、地球市民！！！。

なんだか今日から地球市民になりたくなりました

>>102
無邪気にあそこまでなれるのはある意味ｳﾗﾔﾏｽｲ

＞愛国心
＞↓
＞自衛隊の強化
＞↓
＞有事法制確立
＞↓
＞究極的には徴兵制導入



いてえ。腹いてえ。やぶれる。死ぬ。死ぬ堪忍してくれ。笑える。最高。

＞日本教師教育学会　　　約７００人

三輪定宣はちなみに
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik/2002-04-05/23_0901.html
方です。
サヨ学者の最後のあがきです。暖かくつぶしましょう。

>>98
法律で思想教育をするってことは、強要といっしょだよ。
韓国の思想教育されたガキみろや。

>>102
程度の問題だろ。

教育基本法が既に一種の利権と化している現実を突きつけられた格好だね。

女の漫画家ってひょっとして石坂啓？
それとも、さかもと未明？

反対してる在日外国人の方々の母国ではどんな教育してるのか調査しましょう

千葉大かよ・・・千葉県民としてはずかちいでつ

劣化再現の劣化で酷くなるばかりだな

でも、ある意味、日本人は日本人という自分が嫌いだからここまで来れた気もするがな。
海外に憧れて。
でもそろそろ、日本という国を認めてやってもいいんじゃないのだろうか？
日本人であることに誇りを持ってもいいんじゃないんだろうか？

良かったな、結構釣れてるぞ＞64

>>83
中国、朝鮮にべったりで日本の国益を省みない外務省とか
この辺の弊害なんかもあると思うよ

そもそもその国で生きていくのに愛国心ってやつは戦争とかそういうの関係無しに
一つの軸として必要なんじゃネーノ

＞だいたい、戦争する以外で愛国心を持つ必要なんてないだろ


ﾊﾊﾊ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｲｷﾃﾞｷﾈｰﾖ
　　　∧＿∧　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣　ﾊﾗｲﾃ- 　　　　　　ｹﾞﾗｹﾞﾗ
.　　（　´∀｀）　＜　小学生かよ　　　　　　　∧＿∧　　 　　　　〃´⌒ヽ　　　　　　　ﾓｳ ｶﾝﾍﾞﾝ
.　　（ つ ⊂ ）　　＼＿＿＿＿＿＿＿　　　（´∀｀ ,,）､　　　　　（　＿　；）　　　　　　　 ｼﾃｸﾀﾞｻｲ
　 　.）　 ）　） 　　○ 　 ∧＿∧ 　　　　　,, へ,, へ⊂）, 　　　＿（∨　∨　）＿　　　　　∧＿∧　○
　　（_＿）＿）　⊂ ´⌒つ´∀｀)つ　　　　（＿（＿_）_丿　　　　　　し￣￣し　　　　　⊂（´∀｀⊂ ⌒ヽつ
　　　　　　　　　　ﾀｯﾃ ﾗﾚﾈｰﾖ 　　　　　　　　　　　ﾜﾊﾊﾊ

>時代や社会の変化を理由に、安易に改正されてはならず

じゃあいつ変えればいいのか小一時間問い詰めたい
変えなかった現状が、学級崩壊とか引き起こしてんだろが
懐古主義だか保守だか知らんが、説得力のある説明しろよ

>>97
そのマンガ家の詳細きぼん

＞「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し

この辺から激しくｲﾀｲ。

>>102
誰も他国を悪く教えて自国の自尊心を煽れとは言ってない。

地球市民か・・・

政治家は汚職しまくり犯罪者はﾇｸﾇｸ
DQNと学生売春婦の温床。
こんな国に愛国心持てっつーほうも無理がある

「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し、戦後の教育や
　社会の発展の大きな礎になった」

だめだこりゃ、人類普遍的理念なら
日本以外は愛国心を教えるような教育してるはずなんだが
ロシアなんか、火事場泥棒で日本に勝ったことを卑怯と思うどころか誇りにしてるぞ

「愛国心を持つ」というのは、日本だろうと何処の国だろうと、当たり前の事だと思うが・・・

サヨク珍理教

自虐的な日本人、売国心大歓迎

地球時代？

何それ？

人類普遍的理念？

何それ？

「たくましい日本人」が、国民の思想信条の自由を侵害するという理屈を
おバカな私にも分かるように、教えていただけないでしょうか。

よーし、逞しい、日本を愛する日本人になろーぜ！

・・オイラ、マッチョにゃなれそーに無いや・・

>>112

三輪定宣は公務員という地位にしがみつきたい馬鹿
ということですね。
まずこいつを最初に切りたいね。

地球時代って何だよ
バカは死ね

　一般国民はもっと馬鹿になれ、ただ優秀な労働者であれ、と。
　リーダーシップは我々が取る、それが人類普遍の正義だ、と。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「我々」って誰なんだろう？？

　　こ　こ　は　ウ　ヨ　の　す　く　つ　で　す　ね

　（２）法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
　　信条の自由を侵害する−などと改正論議を批判している。



こんなこといってるの在日チョンだろ
自国を愛せないでどうする？馬鹿が

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　||
　　ｱﾎｫ　　　　　ｳﾞｫｹ　　　　　　||　　　　　 　　ﾓｳｸﾝﾅ　　ｲｯﾃﾖｼ !
　　　　　　　　　　　　　　　　　∧||∧←>教育学会会長
　 ∧＿∧ 　　∧＿∧ 　　　 （/ ⌒ヽ 　　　　 ∧＿∧ 　　∧＿∧
　（　´∀｀） 　（　´∀｀） 　　　 | | 　　|　 　　　（´∀｀　）　 （´∀｀　）
　（　　　　） 　（　　　　） 　　　 ∪ / ﾉ　　　　 （　　　　）　 （　　　　）
　｜ ｜　| 　　｜ ｜　| 　　　　 | ｜|　　　　　 |　｜ ｜　　 |　｜ ｜
　（_＿）＿）　 （_＿）＿）　　　　∪∪ 　　　　 （＿（＿_）　 （＿（＿_）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　 　　　　　　-━━-
物事にはいってイイ事とワルイ事があるんだよ。

＞地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し、

人類普遍ってことはなんですか。

自分の恋人と、支那の奥地やアフリカの飢餓民エイズ患者を同列に見なさいってことかにゃ。

飛行機が毎日満席になりますね（*´ワ｀）

学会ときてピンときたかたは１１０番

学校の先生になった友達に聞いたんだけど
今は体罰全面禁止なんだってね。
ちょっと殴っただけで問題になるらしい。

行きすぎた体罰や先生の気分が悪いから殴られる、ってのは良くないが、
悪いことをして殴られるときは、漏れは納得していたが。

＞だいたい、戦争する以外で愛国心を持つ必要なんてないだろ


ﾊﾊﾊ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｲｷﾃﾞｷﾈｰﾖ
　　　∧＿∧　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣　ﾊﾗｲﾃ- 　　　　　　ｹﾞﾗｹﾞﾗ
.　　（　´∀｀）　＜　厨房かよ　　　　　　　∧＿∧　　 　　　　〃´⌒ヽ　　　　　　　ﾓｳ ｶﾝﾍﾞﾝ
.　　（ つ ⊂ ）　　＼＿＿＿＿＿＿＿　　　（´∀｀ ,,）､　　　　　（　＿　；）　　　　　　　 ｼﾃｸﾀﾞｻｲ
　 　.）　 ）　） 　　○ 　 ∧＿∧ 　　　　　,, へ,, へ⊂）, 　　　＿（∨　∨　）＿　　　　　∧＿∧　○
　　（_＿）＿）　⊂ ´⌒つ´∀｀)つ　　　　（＿（＿_）_丿　　　　　　し￣￣し　　　　　⊂（´∀｀⊂ ⌒ヽつ
　　　　　　　　　　ﾀｯﾃ ﾗﾚﾈｰﾖ 　　　　　　　　　　　ﾜﾊﾊﾊ

>>133
マッチョかよ!!

教育基本法に、「愛国心」盛り込み必要？
ttp://www.vote.co.jp/vResults/index.phtml?voteID=29614371&cat=16417177

>>132
「たくましい日本人」は（アジア各国の）国民による（反日）思想信条の自由を侵害します。

愛国心が無かったら日本はとっくに滅んでたわけだが。

>法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは

もう、日本は十二分に腑抜けの役立たず揃いにになってますが、何か。　＞三輪
これ以上、何をどうしたいんですか。　＞三輪

２１世紀は民族紛争の世紀だぞ

ウヨ＝在日
例外なし。

地球時代の今、日本人が日本より韓国に愛着を抱いてもいいじゃないですか。

>地球時代

典型的な妄想サヨクがよく使う言葉ですな。

>日本教育学会など教育関連の２５学会

ブサヨ関連の間違いだろ。ｗ

>>119

WC、拉致事件以降日本人は、かなり愛国心
が出てきてますね。

日本教育学会など教育関連の２５学会の会長




この在日チョンの実名と住所キボンヌ

愛国心を持たなきゃならん理由が無い。
かといってこれに反対する理由も無い。無視。

戦後の日本の発展は、底辺に戦前教育や倫理をもった、犠牲的愛国心をもった
日本人がいたからできたこと。プロジェクトＸなんかを見れば分かる。
もし戦前世代が消滅したら、日本はダメになってゆく、ってゆうかもうその兆候
は十分現れてる。
戦後は技術的水準、知識的水準は高いが、精神的基盤が狂ってるから信用はでき
ない。

基地害サヨクをガス室へ

地球時代？ばっかじゃねーの

地球時代ってちょっと香ばしいﾌﾚｰﾂﾞ

>>149
この手の「地球」という言葉は
一部先進国と(彼らにとって）理想的な共産主義国しか指しません。

むっかつくな。

愛国心ってものを仰々しく考えすぎなんだよな日本は
自分の住んでる国が好きってだけじゃん

愛国心はおいといて、たくましい心ってのは積極的に詰め込む必要があるのでは?
最近の子供が心身ともに華奢になってるのはたくましい心の欠如では?
昔の詰め込み教育を復活する必要があると思われ。

日本に対する愛国心が無い香具師は日本にいないで半島へ帰ってください。

伸びそうなスレだ（´∀｀　）

学会の言うこととは反対のことをした方が上手くいくというのは定説です。

ガキの頃から、在日と付き合ってきた、比較的気のいい奴らが多かった。
個人的に、韓国は好きな国の一つになっていた。
学生運動で日韓問題の政治闘争をしていた時に、帰化した元在日と論争になった。
その論争途中で、
「君らが朝鮮民族を愛しているように、僕もこの日本が好きだ、・・」
その時に、ノータイムで非難された。
『俺達が自分の国を愛するのは当然だが、お前ら日本人が日本を愛したり、
国に誇りを持ったりしてはいけない、そんな権利は日本人には無い！』
耳を疑った、が、言った本人は冷静で当たり前のような顔をしている。
（その元在日は、今、高校で、立派な反日教師をやっている・・）

その後、親しい在日の友人に聞いたが、理屈じゃなく感情でなら、その
帰化在日の人の言ったことは理解できる、と言われた。
もし、日本ＶＳ朝鮮の戦争が起こったら、とてつもなく激しい敵意を持った
兵士と戦うことになるだろう。
朝鮮を嫌う必要はないが、油断だけはしない事だ。

朝鮮半島はフィクションで本当はないのではないか？

>愛国心を持たなきゃならん理由が無い。
果たしてそうかな？

>地球時代

って何ですか？

在日チョンに犯されて行く日本

日本海の呼び名に疑問

代留野 都利子（ヤトノトリコ／ヨルノツリシ）43歳　（主婦　沖縄県）

　先日の新聞で、アメリカ政府やフランス政府が、日本海と東海を併記したとの報道があった。
これを聞いて、地図で日本海と言う表記を見る度に込み上げてきた、よく分からない違和感が
解消された。

　私は小・中学校時代は社会科が得意だったが、あまり気分のいい授業ではなかった。
南京で4000万人を殺し、アジアの少女たちを玩具にし、アジア民族の誇りを奪ってきた、
日本と言う国を習ったのが、社会科だったからだ。私は日本に失望した。
そのために私は、これを世の中に伝えるために必死で社会化を勉強した。
テストはほとんど100点満点だったが、一度だけ98点で悔しい思いをしたときがあった。
『日本海』と言う言葉をテストに書きたくなく、わざと『東海』と書いたら、×をもらったのだった。

その社会化の先生は、授業中に
「日本海と日本で呼びますが、大陸から見れば東なので、東海と世界では呼びます」
と教えてくれたのだが、テストでは日本読みで書かないとだめになる、酷い教師だった。
―きっと、このような教師が日本をだめにしたのだろう。戦後民主主義の弊害である―
私の抗議に、先生は「いつかは（東海が）主流になる。それまでは我慢するんだ。」と、
慰めの言葉をかけたが私は無視をした。

（つづく）

＞「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し

こういう言葉を見ると虫酸が走る

>>166
それはまさに大正解だけど

それだけで物事を考えちゃだめだよ。

本気で言ってるとしたら相当におめでたい奴らだな。
ここまで人間は馬鹿になれるんだと思うと感心するね。

（つづき）

地理的に考えても、沖縄や広島等の日本の大部分から見ても、日本海の大部分は東側にあり、
大陸から見れば東にあるのは一目瞭然である。「東にあるから東海」なのだが、
「日本にあるから日本海」なんてデタラメな論理で、東海に反発する若者もいる。
それならば、「朝鮮半島の東だから、日本は東朝鮮」と呼ぶべきである。
太平洋は東東シナ海が妥当だろう。

歴史的に見ても、中国や韓国、朝鮮民主主義人民共和国は5000年以上の歴史があり、
捏造され続けてきた日本の歴史とは大違いである。

ここまで正しい、東海表記に意見をする日本の若者の反論をお待ちいたします。

辻本議員が首相であれば、とっくに東海に変わっていたのに、小泉政権の怠慢により、
60年前と同様にアジア市民の心に傷をつけたことを、日本市民を代表して謝りたいです。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン
主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝か
しい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の
平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務
と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、
滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国
は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には
泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や
怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

自分愛せない人間に他人を愛せないように、自国を愛せない人間に
他国を愛せない。

・小田実【作家】
「第三世界にとって、かつては日本が進歩のモデルだった。 しかし、今、そのモデルは、
例えばアフリカの多くの国にとって、 北朝鮮にとって代わられようとしている。」
出典元：小田実『私と朝鮮』（１９７７年）より

・久保田真苗【社会党参議院議員】
「行ってみての驚きは予想を超えていました。これまでの社会主義建設で最も成功して
いるのは、世界中でもおそらくこの朝鮮民主主義人民共和国ではないでしょうか」
出典元：１９８６年８月２６日号『社会新報』より

・岩井章【日本教職員組合制度検討委員】
「教育というものについて私がたえず思っているのは、教育は思想と関係ないという
いわば『教育の中立性』をどうしても主張せざるをえないという面もあるが、しかし
これはじつは非常に大きな偽りで、教育はやっぱり思想の問題だということです。
日本は資本主義の国だからそういう『中立性』によって反動思想の及んでくるのを食い
止めるのが精一杯。だがあの国（引用者注：北朝鮮のこと）では根本的に知育、体育、
徳育の三つを強調する。その根本になっているのは人間の尊重だ。そして社会主義、
共産主義の思想を子供のころからほんとうにあらゆる形で討論したり、議論したり
している。私はこのことをまず非常に印象深くみたのです。」
出典元：１９７２年１２月号『世界』より

・深田肇【社民党参議院議員】
「日本の新政権（引用者注：羽田内閣）は共和国の『核疑惑』を口実に『有事立法』
云々し、海外侵略の企図を露にしています。」
出典元：朝鮮青年社編『いま、なぜ朝鮮総聯弾圧か』より
「共和国が最高人民会議第１０期第１回会議を前に人工衛星打ち上げに成功したこと
をまず評価したい。」
出典元：１９９８年９月『朝鮮新報』での談話

愛国心＝家族愛　　　　　　　だろ？

安心しろ。
俺が偉い人になったらアジア系外国人を皆殺しにする法律を作るから。

>>158-159

昔オレが小学校の頃、同棲時代とかいう
エロマンガがあったよ。
その時代の人が考えたんでしょーなｗ

どこだったか忘れたが、確かプロＸで
社長室にＺ旗かかげてがんばっていた企業の回があったな。
戦後20年くらいは、経済発展の基盤は愛国心だったような気もする。
軍事では負けたが経済では負けないって、戦争を体験した世代は思ってた。

その恩恵をタダで貪りくいつつ、反日教育に染まりきった連中
（団塊の世代とも言う）には、そんなこともわからないんだろうな…。

地球時代。
地球時代。
地球時代。
地球時代。

地球時代の教育は、地球時代がきてからしてください。

愛国心を意識しないで生きる為には、やっぱ、鎖国だよねー。
悪意ある外国人と闘うには、日本を守る意識をガチガチにしないとやってられない。

自然や文化は大好きだけどねぇ・・・

>>172
朝日投稿のネタスレ？

広島の既知外サヨク教育の実態

「ひな祭りの禁止＝ひな壇が身分制度の表れ、女の子に過剰な日本的美意識を強制」
「節分豆まきの禁止＝太平洋戦争、鬼畜米兵を思わせる。鬼にも人権がある」
「クリスマスの禁止＝特定宗教を祝うのはおかしい」
「徒競走の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
「リレーの禁止＝選手になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
「すいか割りの禁止＝「盲人差別に繋がる」
「ピノキオ＝障害者への差別的イメージ」
「おおかみと七匹の子やぎ＝オオカミのお腹に石を詰めるのはオオカミがかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
「物持ちの子供＝お前の親はブルジョアだ」・・と先生が批判。

出典元…『広島の公教育はなぜ崩壊したか』

>>167
その在日、なんつー論理だよそれ。

でもさぁ日本の右翼ももうちょっとしっかりして欲しいよね
最近いるんだかいないんだかわかんないよ

その、反対してる香具師等がDQNに襲われたら、
これも自分たちの教育のおかげって思えるのかね
社会実情に合わないからこそ変えるべきなのに

（１）教育の諸問題が現行の基本法で解決できるか定かでない
（２）法律で「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを否定することは、
　　　国民の思想信条の自由を侵害する
とは、何故考えられんのか？

>>167
＞『俺達が自分の国を愛するのは当然だが、お前ら日本人が日本を愛したり、
＞国に誇りを持ったりしてはいけない、そんな権利は日本人には無い！』

激しく胴囲！
漏れも、韓国のソウル大の友人が、ＴＶに自衛隊の映像が出ただけで、
「日本はまだ全然反省してない！」と、今までの態度を一変させたのに
驚いた。
こんなヤツらがどんどん世論に静かな思想テロを行ってるのが日本の
現状だな。

　俺が愛国心に目覚めたのって海外で生活してからだな。
　自国のアイデンティティを持たない人間は国際社会で恥ずかしいと思うよ。

なんだよ？地球時代って。
火星ででも生活してたんか？

＞「人類普遍的理念」
どうやって普遍的だと検証したんだ？
日本の緑は他の世界にとっては黄色かも知れんぞ？ん？

>>180
だね
家族を大切に思うと同様に自国を大切に思う、地域を大切に思う。

まだまだあちこちにこんなやつらがいるんだな
は〜〜〜〜なげかわしい

地球市民という言葉を使うな！！！
それは宇宙人差別じゃないか！！！
おまえらみたいな奴等がいるから「宇宙戦争」が起こるんだ！！！
これからは「宇宙市民」の時代なんだよ！！！！

てめー達の教育の失敗を認めたくないのさ。
単なる自己保身で国が滅びつつある。

日本には教育学会なるものは１００以上も存在してるんだよ。これを提出したのは
日教組、全狂組、学習組、喜び組だろ。

>>170
在日朝鮮半島人の言う地球市民とか、そんなもんだろ。
亡国者の戯言みたいなもん。人類皆兄弟・国籍関係ありませんと。
もうアホかと。
隣人は隣人、他人は他人でしかありえないのに。
友人にはなれても家族にはなれないのに。

>>178　それが分からないようじゃ、国際社会には顔出せないよな。

>>日本教育学会など教育関連の２５学会
↑日本を代表する抵抗勢力

千葉大教授の三輪定宣・日本教師教育学会会長
↑日本を代表するアホ似非教育者

＞「地球時代にふさわしい人類普遍的理念を規定し、戦後の教育や社会の発展の大き
＞な礎になった」と評価。
↑「うそ・大げさ・紛らわしい」でＪＡＲＯに訴えるべき

┌─────────────────────────┐
│！ 警告　Yahoo! BBからの書き込みを発見しました。　　　×│
├─────────────────────────┤
│..∧__∧　　規制しないと、2chサーバに負荷がかかります。　 │
│<､｀∀´.>　規制することを強く推奨します。　　　　　　　　　　....│
│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.....│
│┌────┐┌────┐┌────┐┌────┐　 │
││永久規制││永久規制││永久規制││永久規制│　 │
│└────┘└────┘└────┘└────┘　 │
└─────────────────────────┘

ま た 売 国 奴 か

愛国心って他人を思うことだよね
国の財産は国民なんだから、他人を大切にする心が大事でしょ
だから、在日は嫌われるんだよ
あいつら、何年住んでも祖国とか同胞とかいう言葉を使ってばっか
日本に寄生しているだけ、日本人を好きになろうとしない
一生仲良くなれないよ
賎人にとって友好関係を築く行為が、過去の清算、謝罪、賠償ｼﾙなんだもん、
絶対仲良くなれない
しかも、自分達の間違いは認めないから、本当に救いようがない

>>191
似非在日街宣右翼とかが
イメージダウン活動を活発してて
団塊の世代がまんまとはまったからなぁ・・・
これからが頑張りどころだろ

前世紀の残骸は逝って良し。

愛国心という言葉に過剰に反応しすぎなんです、反対する人は。
ただ、社会科ではあったことはしっかり伝えるべきです。
ただし、その場合今は悪いことしか伝えてないのではないでしょうか?
いいこともちゃんと伝えるべきです。

己の属性を知ってこそ相手を尊重できると思います。

地球時代とぬかすヤシは、飢えや戦争に苦しむ国々で働いているはずだよね？
日本に愛着有る無しでなく、地球全体に愛着心があるんだよね？
もうぶっちゃけて、日本から消えてくれよ在日と反日は。ウザイ

>>208
そういった在日、左翼が作り上げたシステムっていうのは
ほんと良く出来てるよ。敵ながら関心するね

教育関連２５学会のなかに相当の在日コリアンが含まれていると思われます。

>>194
なんか、社民党っぽいな。　日本人の愛国心は否定して、中国や韓国の愛国心は認めまくり。

なんでもかんでも先送りかこの国は。２番打者みたいな国だな。

たくましい日本人って日本人とSEXした外人のせりふか？

2003年01月12日(日)


教育基本法改正で反対運動　過激派活発


「不穏な行動」…公安も警戒

「国や郷土を愛する心」「公共心の育成」などを盛り込んだ教育基本法の改正に反発する一部の極左過激派グループが、
反対活動を活発化させていることが十一日、公安当局の調べで分かった。機関紙で反対の主張を唱えるなど、“表の活動”
の一方で、不穏な動向もあるとみており、公安当局は神経をとがらせている。

http://news.goo.ne.jp/news/sankei/shakai/20030112/SHAK-0112-02-02-25.html

この先生も公安にマークされてる方でつ。

＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、
＞国民の思想信条の自由を侵害する
つまり、これこそ復活させなければならないものってことか。

地球時代
地球時代
地球時代
地球時代
地球時代
地球時代
地球時代
地球時代
地球時代


（　´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

>>213
基礎はＧＨＱが作ったみたいだよ

左翼くんはよど号逝き。

教育者とその関係団体が、日本の教育の最大のガンだということは、
疑いようのない事実です。

>>190

　>>167の論理を正しいと考える「生粋の日本人」すら居る国だからな、この国は。。

　変えていかねば駄目だ、マジで。

今は何時代?
賠償請求される時代
売国時代

世界のトップのアメリカは愛国心の塊だよな
韓国も愛国心あると思うけど日本って終わってるよな

愛国心のかけらもないし馬鹿女が増殖しすぎ
在日チョンが日本で暴れまわってる現代

日本はあと５年も持たないんじゃないか？

>>191
仕方ないさ。右翼は左翼に負けたんだから。
街宣車のって企業おどかして、カネもうけしてるって
イメージを定着させられてしまったし。
いくら頑張ってみたところで、在日ナンチャッテ右翼には勝てん。

>>172
漏れも中学時代
太平洋戦争ではなく大東亜戦争と書いとけばよかった

南京で4000万人を殺し
南京で4000万人を殺し
南京で4000万人を殺し
大都市だったのれすねｗ

激しいミンジョク主義のあの国には何にもいわずにこれかよ。

法曹、マスコミ、教育
全部抑えられてるもんなぁ

地球時代ねぇ…。

銀英に「地球教」ってあったよな。
その信者じゃねえの？

愛国心＝国粋主義とか思ってるんですか？このあほどもは。

つくる会放火：革労協の一派が犯行声明
--------------------------------------------------------------------------------
　「新しい歴史教科書をつくる会」が入居する東京都文京区のビルが放火された事件で、
「革命軍」を名乗る犯行声明が１０日、毎日新聞社など都内の報道機関に届いた。文面
から過激派「革労協狭間派」反主流派のものとみられ、警視庁公安部が調べている。
　声明は８日付で「東京都教委―都知事石原による都立養護学校への『歴史』『公民』
教科書の差別主義的強行採択に対する、革命的報復である」とし、同会の教科書採択
運動を「絶対阻止しなければならない」と書いている。
　また、小泉純一郎首相の靖国神社参拝問題に触れ、「わが軍は重大な決意をもって、
今夏最大の決戦としてこれを爆砕する」と書いている。
　事件は７日深夜、つくる会事務所に隣接した駐車場に置かれた時限発火装置から
炎が上がり、事務所の網戸などを焼いた。
［毎日新聞８月１０日］ ( 2001-08-10-13:31 )
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200108/10/20010810k0000e040046002c.html

革労協活動家、強制わいせつで逮捕
明大生協職員、路上でキス強要

　２４日午後９時５０分ごろ、東京都中央区の女性（２０）が自宅前の路上で、
後方から男に襲われた。警視庁中央署が逃げた男を追っていたところ、
現場近で、住所不詳、革労協反主流派の活動家、明治大生協アルバイト
の山根章容疑者（２６）を強制わいせつ未遂容疑で緊急逮捕した。
　調べによると、山根容疑者は、両手で女性の顔を覆い、キスを強要しよう
とした疑い。容疑者は「きれいな女性がいたので、キスしたいと思った」と
容疑を認めているという。明大生協では、「犯人でもプライバシーがある
ので、一切コメントしない」。
http://www.zakzak.co.jp/top/3t2001062510.html

>>213
逆に左翼が作ったシステムを利用して左翼、反日、売国奴をイメージダウンさせる事は出来ないのかね？
行動力が違うから、ちと厳しいかもしれんが。

朝鮮に謝る=愛国心の放棄
は違うんじゃないでしょうか?

地球時代という言葉を使うな！！！
他の惑星の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは地球時代じゃない！！！
「銀河系時代」なんだよ！！！

>>228
それ書くとなぜか0点の罠

愛国心教育そのものに善悪があるわけではない。
どんな物事にも功罪長短があるように、愛国心教育にもある。
今の韓国みたいに歴史教育の捏造や敵国教育に近いようなことをやってるのは
功より罪のほうが多いと思うが、日本の今のような状態では、愛国心教育した
ところで何の罪もないだろうし、功のほうがはるかに多い。
日本の酷さは、心ある韓国人や中国人からでさえも、問題視されてる。
だいたい教育学部っていうのが、おそろしく問題のある学部だよ。教育なんて
天地開闢以来、自国の繁栄のためにしか存在しないのに、最近になって出てき
たおかしな精神医学学やら児童心理学やらを教えるんだから、まともな教育
できない、教育学部出た教師ほどダメな売国奴が多い。

＞地球時代
＞人類普遍的理念

何で日本の教育が駄目になったのかわかるな。
そういうよくわからない言語で概念を拡散させてわかりにくくぼかしてしまった。
無責任な馬鹿が増えるわけだよ。

昔、学校で国旗掲揚や国家斉唱は駄目だとかほざいてた教師って
いろいろ調べてみたら在日教師だったもんな

あのときはあーやっぱりって感じだったよ

左から見れば真ん中も右

ｻﾖｸってマジ宗教だモンな。

いうとおりにしないと地球をこわすとかいいそうだな

だからウヨの言う、戦争以外での愛国心って何なのか説明しろよ
サヨは「国の為に戦う」思想に反対してるって明らかだけどさ

朝鮮に謝る理由なんて無いしな。

　丸大ハムの立場がないな。。

愛国心と並んで言われる「郷土愛」も、定義がいまいちわからん。

郷土の自治体が自然破壊の公共事業を強行した場合、やっぱりこの自治体を
糾弾するのが郷土愛？たぶんそうだろうけど。

ある町の教育委員会の担当者はウンザリして言う。
「７月25日に決定が覆るまで、もう電話もＦＡＸもひっきりなしという感じでしたよ。
ＦＡＸは一応１０００通までは数えていたんですが、もうそれ以上は数えきれない。
電話の数もそうです。対応するだけで手一杯。あの２週間あまりの間は、ほとんど
日常の仕事が手につかないほどひっきりなしに電話とＦＡＸ攻めでした」
他の市町の教育委員会でも同様の騒ぎが巻き起こる。
「電話やＦＡＸの内容は、協議会の決定に反対が７割で賛成が３割。賛成の人は
だいたい個人で、反対の人は何らかの団体に所属している人が多かった」
というのは、別の町の教育委員会の担当者。
「しかも組織的に動員をかけてやっているという感じを受けました。反対を表明して
いた団体というのは、日教組や自治労、在日韓国人の団体、市民団体などでした。
住所を聞くとほとんどが県外の人たちばかりだったんです」
旧社会党・総評系の団体などは、わざわざインターネットのホームページに各市町
教委の住所や電話、ＦＡＸ番号を掲載して抗議を呼びかけていたのだから、騒ぎを
大きくするのも容易である。
（中略）
だが、これが役所だけでなく、協議会の委員個人にまで執拗な嫌がらせが行われた
のだから悪質なのだ。
「各委員の自宅にも、電話やＦＡＸが殺到したんです。なかでも新聞に”つくる会”
の教科書採択に積極的だったと書かれた栃木市の教育委員長などは気の毒だった」
と話すのは委員の一人。
「委員長は宮司をやっているんですが、深夜に”神社が燃えていないかい”なんて
電話がかかってくる。一番応えたのは母親のことだったと言っていましたが、やはり
深夜に”９０歳のおばあちゃん、杖をついて歩いているけど階段から落ちなければ
いいね”なんて電話もあったそうです。もう、ここまでくると脅迫ですよ。委員長が
不在で夫人が電話を取ると”お前の亭主は何を考えてるんだ”なんて罵声を浴びせる
ものだから、夫人もノイローゼになってしまった。無言電話も含め毎晩こんな調子
ですから参ってしまった」

人はここまで馬鹿になれる。

>>244
戦う、とかってあからさまに論点ずらしだな。誰もそんなこといってないのに。

俺戦争になったら真っ先に韓国殺すな

こんだけ愛国心に免疫がない国は、いつかのとき思いっきり右に振れるだろう。
そんでそれがかえって国を危うくだろう。すこしは金玉の修正ぶりを見習え。

　★教基法改正の審議中止を　教育関連２５学会が要望書

　　　　　　　　　　　　　　　　金正日好みの日本人になろう、と？？

平和な理想論を恥ずかしげも無く口にできるのはある意味尊敬に値する。
その労力をすこしでも祖国の発展に役立てることはできんのだろうか。
祖国を愛し、祖国を守れないものが、どうして他国を愛せようか。

将来世界が一つになれるとして、今愛国を語るものは隣人を愛し、今祖国を蔑む
者は必ずや隣人を蔑む。

世界を語るものほど世界の何たるかを知らない。

文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね
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そもそも学校で"愛国心"、"たくましい日本人"っていわれても気持ち悪くて逆に反発するかも。
放任主義だからこそ、アウトローな人間も、天邪鬼人間も愛国心を空気みたいな感じで
内包できるんじゃないかと思う。

そんなもん学校で強制させるのはやっぱおかしいね。そういうものは当たり前だという前提だし
わざわざ言って、お付けがましく強制するのはよくない。そういう意味での"愛国心"教育反対だと思う。
自虐的歴史観は学校の先生自身が抱いているのが問題、片面しか物事をみれない。
知識人の部類に入る教師が偏った歴史認識を持っているのが一つの問題だと言える。
その為、どうしても子供たちには知識が不足・偏っている為、もう一段階高いレベルからの議論が
できず余裕をもっていない。

銀河系時代という言葉を使うな！！！
他の銀河の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは銀河系時代じゃない！！！
「大銀河団時代」なんだよ！！！

正直、関東大震災のときの事件って、別に問題になるような
ものじゃなかったのじゃないか、と思うことがある。

文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね
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文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね

>>248
この25団体の電話番号とFAX番号を晒し上げよう

>>244
国以外の為に戦うのはありなん？
国の為に戦うなということは、
国の為に死ねということか？

>>250
国を住みやすくしたい。
その気持ちだと思います。

愛国心がないから政治にも興味がない若者も増えてると思うのは
自分だけですか?

>>244

自分の住んでいる国を愛する、当然の事じゃありませんかー？
愛していない国だったら、とっくにおさらばでーす。

＞サヨは「国の為に戦う」思想に反対してるって明らかだけどさ
これだけじゃねーだろ、あいつらは国を売る。俺たちの平穏でふたかな生活を売る。

あのさー
アメ公とかシラミ英紳士とか小中華フレンチとか他欧州圏の連中とな
ちょっと付き合ってみれば分かるんだけど。

自分の国は、どういう歴史があってどういう凄いとこや誇れるものがあって、って
そういうのを説明っつーか自慢（嫌味でなく）できない奴はすごーく見下されるぞ。
人間関係の中で「こいつはダメだ」って評価を下される。

毛唐に媚びろとは言わないけど「普通」そうだぞって。そんだけ。多分なたぶん。

文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね文系は死ね
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国から給料貰ってる先生方は、首にななないのでつか

わかっただろ？おまいら。
こういう屑みたいな香具師を追放しないと、亡国になるということが。
マジで、戦塵に乗っ取られてしまうぞ？（第二朝鮮国になったりしてな
日本人が二等国民で、朝鮮人が一等国民の）

　他国で普通のことが、この国ではやってはいけないこととなっている罠。

http://www.korea-np.co.jp/sinboj/j-2003/j08/0308j0227-00001.htm

朝鮮総連が日本人を洗脳させようとしている。
２ちゃんねるを利用して。

正直いって・・・朝鮮総連が潰れるだけで日本は幸せになります。

特区で、朝鮮人を殺したら10万進呈っていうのできねえかな・・・。

>>235
実質的に､売国行為が求められると思う。

だいたい、日本国が嫌いなら日本で教師なんかするなよ。
そんなやつらに子供あずけたくないよ。

サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
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サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
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サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね

>>248
パチンコ建設反対者への嫌がらせとかに似てるな。
さすが朝鮮系。

>>244
お前は家族を愛してるか？
大事にしたいと思うか？
家族みんなで健やかに生活していきたいと思うか？

法曹界・マスコミ界・教育界

もし、このどれかを反日思想から救うことができるとしたら
どれを最優先で選びますか？　おれは教育に一票を投じたい…。
やっぱり全ての大元は、腐って間違いだらけの反日教育だよ。

>>244
ネギ納豆でごはん食べてるときなんか最高に愛国者だぜ俺

バカサヨ教育者の平和主義は平和の最大の害悪だ。

自分の平和がどういう風に保たれてるか、足元を確かめることすら忘れて
呑気に平和をうたってる馬鹿。

何が悲しくて　君はいそしむ　売国行為

恥丘時代

しかし愛国心なんてものは教育などという後付で身につくのか？

>>276
大豆は日本産ですか？

>>275
もちろん教育、国を作る上で何より大切なのは教育です。

結局いまだ戦後は終わってないようです。

遂にスレ潰しが始まったな
そんなに右傾化が怖いのかｗ
つうか中道化でしかないんだがな

大銀河団時代という言葉を使うな！！！
他の次元の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって異次元人を差別するんだよ！！！
これからは大銀河団時代じゃない！！！
「異次元時代」なんだよ！！！

>>281
だといいな

>>248
ＦＡＸ送ってるヤツは、結局工作員なんだろう。
だいたいＦＡＸや電話なんかをソースにして、教育方針を決めんなよ、って感じ。
結局、歴史教育だよ。正しい歴史を正しく教育すれば、日本は誇れるものをたくさん
持ってる、物質的にも精神的にも文化的にも誇れるものを持ってる。
当然、愛国心が芽生える。それが芽生えないのは、サヨク的な戦後歴史教育のせいだ。

誰も賛成していないゆとり教育を作り出す時点で、終わっているよな、
教育界。

>>281

オレの家は日本産の物を使ってるぜ（ｗ

＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想信条の自由を侵害する
＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想信条の自由を侵害する
＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想信条の自由を侵害する

速やかに日本を出て自分の国に帰ってください。

>>281
つか自家栽培

>（２）法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
>　　信条の自由を侵害する

(ﾟДﾟ)ﾊｧ?
ﾌｻﾞｹﾝﾅ!!

>>271
日本が嫌いだから在日がわざわざ教師になって洗脳したいんだろ

愛国心よりも、売国心をどうにかしろと言っとるんだ！

>>288
マスゴミですら批判してるもんナ

ま、遠回しにだが

このまえ国家斉唱は駄目だとかキチガイのように騒いでた教師
よく調べてみたらやっぱり在日だったね

>千葉大教授の三輪定宣・日本教師教育学会会長
この国賊はいくらの金を貰ったんだ（ﾜﾗ

反日、ｻﾖ的なものを消化して、真ん中に戻れたら（・∀・）ｲｲ!国になるんだろうな、って思えるよ
右に行きすぎて反半島的な国になったら、それはそれで（・∀・）ｲｲ!

>>286
やはり国産で遺伝子組み換えはなしで。w

たくましい日本人ってのは議論なしですか?

愛国心とはなにか？
ということまで教育しなければならなくなってしまったのだよ。
左翼はいつも自分で問題を起こし、大きくしてから、
さも自分が正義のようにその問題を語る。

地球時代 ワラタ

愛国心＝戦争

っていうのがそもそも気触れの沙汰。
徴兵制なんて道楽やれるほどに日本が豊かになったらそれは嬉しいけどね。

遺伝子組み換え食品だって表示義務があるんだから、
教師が日教組に所属してるかどうか表示しる！

チョン企業ヤフーＢＢの規制が解除されたとたん
在日の書き込みが多くなったな

世の中に蔓延する「地球人はすばらしい！」や「捏造の歴史を信じろ！」
「中国、韓国、北朝鮮には謝罪し、金を援助しましょう。」
などという風潮、押し付けは国民の思想信条の自由を侵害しないんですか？

今までに工作員に会ったとか、嫌がらせを受けた人おらんか？
ここに晒そう！
精神的に今度はこっちが追い詰めるバンです。
大久保、川崎、西成、鶴橋、京都等、朝鮮総連の力が強いところの
チョンの名簿とかねえか？

>>303

　　　そ　　れ　　だ　　！

学生運動世代はさっさと死ねよ

>>286
オメー格好（･∀･）ｲｲ! ですね

ほどほどがいい
ウリナラマンセーもまた困る

>>299

>たくましい日本人ってのは議論なしですか?

だって、「たくましい日本人」に反対する人いないし・・・・ねえ・・・・

>>303
堂々と名乗られても困るぞ
遺伝子組み換え食品同様、選択の自由も保障しないとダメ

隠れ在日教師　キモ

>>309
クソダサユニクラーだけどな

たくましくない人への配慮が足りない

ガキがガキを教えてる小学校

もともと当たり前の教育をする事が前提だったから、規定なんて存在しなかった。
ただ、その規制が無い事を理由に好き勝手やってきたのが反日教師なわけで。

もはや任意では成り立たない所まで汚染されていると。

>>300
同意。
教育を荒廃させた連中と、
愛国心を教える必要はないと言ってる連中は
同じであることが多い。
よくぞシャアシャアと言えたもんだ。

>>310
大多数の日本人の意見を代弁しているね。

>>252
あー。こりゃ結構同意かな。

>>255>>259
YBB厨は氏ね

>国民の思想信条の自由を侵害する

「国民の」じゃなくて「僕達の」だろ？

広島の既知外サヨク教育の実態

「ひな祭りの禁止＝ひな壇が身分制度の表れ、女の子に過剰な日本的美意識を強制」
「節分豆まきの禁止＝太平洋戦争、鬼畜米兵を思わせる。鬼にも人権がある」
「クリスマスの禁止＝特定宗教を祝うのはおかしい」
「徒競走の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
「リレーの禁止＝選手になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
「すいか割りの禁止＝「盲人差別に繋がる」
「ピノキオ＝障害者への差別的イメージ」
「おおかみと七匹の子やぎ＝オオカミのお腹に石を詰めるのはオオカミがかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
「物持ちの子供＝お前の親はブルジョアだ」・・と先生が批判。

出典元…『広島の公教育はなぜ崩壊したか』

サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
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サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね
サヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ねサヨは死ね

共産主義の暴力の歴史を学べば
自然と愛国心が芽生えてくるだろう
しっかり教えろよ。

>>310

それには同意。
オレはウヨですが、さすがに「ウリナラ２６６０年」とはやりたくないです（ｗ

>>312
そう言われればそうだな。
医者や弁護士だって選択できるのに
教師の選択が出来ないのはおかしすぎる！

ようするに学校関係者は日本を弱体化させたいってことだよね？

日本という国の過去の歴史があったから、先祖が努力してくれたおかげがあるから、
自分を犠牲にしても後世に善いものを残してくれたから、今のわれわれの暮らしが
あるんだし、自分の人生もある。ならばなぜ歴史に感謝し、先祖を評価し、国のよ
いものを愛し後世に伝えよう、と思うのは誰が考えたって当然だ。
そんな感謝の気持ちも起こらない、自分ひとりで成長し幸せになれたように勘違い
してるヤツは、教育云々以前に果たして正常な人間なんだろうか、と疑問に思う。
そんなに日本が嫌いだったら、日本以外の国に住め、日本人としてノーベル文学賞
なんかとるんじゃねぇよ。

>国民の思想信条の自由を侵害する
国を愛そうとする国民の自由を侵害している日教組の立場は…

北ﾁｮﾝとか見ると、ほ〜〜〜んのﾁｮｯﾋﾟﾘ羨ましく見える
何故なら、こんなクソッタレな悩みなんかなさそうだから

愛国心とか道徳心がないから平気で女子生徒のマンコいじくるんだろ糞教師

入学式で国歌を斉唱した教諭を、空き教室に隔離し精神病院で受診させた広島県県立東高校

　旧ソ連や共産支那のような共産主義国家では、共産党政府の方針に疑問を呈する者は時に
精神病院に隔離される。日本共産党も以前、万引きをした共産党議員を精神病院に入院させ
ていた。共産主義国家では共産党政府の意向に添わない者は、時に「精神病」とみなされる
のだ。
　それと全く同じ狂態が広島県県立東高校で発生した。（産経新聞平成十三年九月八日朝刊社会面）
　平成十三年四月、広島県県立東高校(岸本敬三校長)の入学式で国歌を斉唱する教諭がいた。
　その教諭に同校校長は、教諭に授業を行うことを禁じ、三カ月半もの間、空き教室に隔離
し「研修」を行わさせた。その「研修」とは、午前八時半から午後五時十五分までだれもい
ない空き教室で、ただ一 人で「教師としての人のありよう」「私の問題」など“反省文”を
書くという内容だ。生徒との接触を断たれ、授業もせずに、校長に反省文を提出する日々が
続いたという。
　県教育委員会は、六月八日に研修内容を把握し、男性教諭に授業をさせて研修の成果を
確かめ、必要に応じて別の研修方法をとるよう指示したが、校長はこれを拒否。さらに、
校長は男性教諭が精神的な病気になっている可能性があるとして、男性教諭に病院での受診
を指示。男性教諭の診断結果は「異常なし」で、その後も研修を続けさせた。
　その後、県教委の指導により、研修は八月十日で終え、男性教諭は職員室に入れるように
なった。岸本校長は「やり方が間違っていたとは思わないが、もっと良い何らかの方法が
あったかもしれない」とぬけぬけとほざいている。

日本を弱体化させて在日韓国人がのっとる計画だろ

>>327
うむ
愛国心を無くさせるのは謝罪させるため
軍備に反対するのは攻めやすくさせるため

まじ工作員だよ

>>330
こんなクソがいるのは日本だけ

愛国心を持たないと外国で馬鹿する香具師が増えるぞ
みろお隣を歪んだ愛国心の性で都合が悪いとＩ’ｍ　ＺＡＰＡＮＥＳＥになってるぞ　

>>318
・愛国心など不要。私達は地球市民。
・教育には自由とゆとり

ああ、ビンゴですな。

>日本教育学会など教育関連の２５学会

教育学ってアレだからね、しょうがない

>330
＞北ﾁｮﾝとか見ると、ほ〜〜〜んのﾁｮｯﾋﾟﾘ羨ましく見える
日教組の陰謀です。

校長に土下座要求

　国立市立第二小学校(澤幡勇治校長)で先月行われた卒業式の直後、屋上に掲揚していた国旗について、
五、六年生の児童約三十人が「旗を降ろせ」「基本的人権に反する」などと校長に詰め寄り、日の丸を
降ろさせていたことが四日、関係者の話で明らかになった。児童が土下座を求め、校長が陳謝する場面
もあったという。
　関係者によると、卒業式が終わった後の二十四日午後零時四十分ごろ、校庭で六、七人の児童が、澤
幡校長に「校長先生は昨日、夜十二時まで先生たちと話し合った。先生みんなが(国旗掲揚に)反対して
いるのに、なぜ掲げたのか」「二小は四十九年間、掲揚しなかった」「式は私たちのもの。旗を降ろせ」
などと詰め寄ったという。
　その後、校長と児童は屋上に向かい、同一時過ぎ、教頭の手により国旗は降ろされた。児童は三十人
近くに増え、教員や保護者も現場に駆けつけた。ある教員が「子供に相談しないで国旗を揚げたのは
民主主義に反する」と話すと、児童たちは次々と「基本的人権や憲法に反する」「多数決で決めるのが
民主主義」などと校長を非難した。
　さらに、この教員が「子供たちは自分たちの作り上げてきた卒業式を勝手に変更したことを怒ってい
る」と言うと、児童は興奮し、涙ながらに「謝れ」「土下座しろ」などと校長に謝罪を求めた。校長は
「つらい思いをさせて悪かった」などと謝ったという。

>>339
なるほど。
それは気付かなんだ(((（ ;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

よくこんなんで経済発展できたよな、と感心するよ。

確かに
「たくましい日本人」や「国を愛する心」は
解釈を間違えれば余計な懸念を周辺国に与えることになるから、
この判断は正しい。断固支持する。

　さらに、児童が「戦争で多くの人が死んでいる」「国旗国歌法は、一部の人が勝手に決めたもの」な
どと訴える場面もあった。式中にも卒業生が将来の夢を語る場面で、「校長先生に望むのは、子供の
意見を聞ける校長になってくださいということ」と話す児童もいた。多くの教員から大きな拍手が起こ
ったという。
　こうした事態に対し、一部の市民からは「小学生が自らの発想でこのような指摘をするかは疑問」
「教員が偏向的な教育を行ない、まっさらな子供は素直にそれに反応した」との声も上がっている。
　同市には計十一の公立小中学校があるが、反対派の実力行使を含む圧力で、全校の卒業・入学式での
国旗掲揚と国歌斉唱が適正に行われていない事態が長年続いている。今年は国旗国歌法が成立したこと
もあり、全校で式会場での掲揚と斉唱を行う「完全実施」を目指したが、例年通り教員や市民団体から
の反対が強かったことから断念、国旗を校舎屋上に掲揚した。
　特に二小は、教職員組合の組織率が高いことなどから反対の声が大きく、屋上での掲揚をめぐり、
直前まで校長と教員との間で話し合いがつかない状態が続いていた。式当日の早朝も、約一時間にわた
り口論になっていた。入学式は六日行われるが、国旗掲揚をめぐる動向が注目される。

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/html/0405tok001.htm

子供に性行為を働く教師なんかは、日本の未来を導く伝道師である、という
自覚がまったくない。会社とかでの不倫なんかと意味がまったく違うんだよ。

>>256
じゃあ、捏造グロ画像のパレードや
皇軍の強制されている現状どうなのよ？

厨房のときの国語の凶化書で
沖縄戦の怪我した少尉？と看護婦の話で
・なぜか火炎放射した米軍を悪くいわない
・皇軍の非道の羅列
・近所のひとに戦争体験談を聞いて
「楽しかった」と話す人がいたら
この沖縄戦の話よませて洗脳しましょう
ってならったんだぜ？

「愛国心」ってのはいろいろな意味で都合が良すぎる言葉だからどうかと
思うけど、「たくましい」は必要だろう。プロ市民の精神的たくましさを見習う
べき。

　　　　　　　　>>1
　　　　　　　　「たくましさ」を否定する「軟弱野郎」の意見を否定する学会なぞ要らぬ

昔あった詰め込み教育に反対の人っています?
それを緩めた結果が今の華奢な若者(自分もですが)の増殖につながったと考えていいですか?

ちょっと流れと関係なくてスマソです。

>>337
だったら入試も廃止しろよ。

>>325　半島連中のやり方は、まず日本を貶める事から始まってるように思える。

　　　　　　　　　文間違えた

>>343

余計な懸念なんかしてくれなくていいです、放っておいて下さい＜周辺国

>>344
誰か組織のトップのありかたとか基礎から教えてあげてください。

教え子を二度と戦場には送ってはならないとの
一念からだろう。すばらしい。

>342
だからこの程度で行き詰まってるんだろ

>>340
校長が子供に説明できないのが問題。

>>343
懸念を与えるなら、ちゃんと説明して理解を求めればよい。

>>350
確かに今の入試制度は問題点が多いですな。

>>日本教育学会など教育関連の２５学会

どこの国の組織ですかヽ(´ー｀)ﾉ

大体こんなもんかな。

民主教育研究所
http://minken-jp.org/
歴教協
http://www.jca.apc.org/rekkyo/
日本ジャーナリスト会議
http://www.jcj.gr.jp/
全教組
http://www.zenkyo.org/
地理教育研究会
http://www.asahi-net.or.jp/~QE2N-SSK/tikyouken/
林　　博　史　研　究　室
http://plaza18.mbn.or.jp/~modernH/
高文研
http://www.ne.jp/asahi/kyokasho/net21/top_f.htm
自由法曹団
http://www.jlaf.jp/index.html

>>358
実際はどこの国も他国に理解など求めていないがな。内政問題なんで。

>>353
よけいな懸念をする国は世界中で３つしかないから大丈夫

愛国心を教育したらダメな国なんて
日本だけだろ？

竹村健一の言う
「日本の常識は世界の非常識」って
なかなかの名言だと思う

何故「愛国心」が駄目なんだろ。

おかしな連中。

イデオロギーと国を愛することとは直接関係ないのにね。

サヨクの連中は、何で魚の死んだような目をしてる？

はっきり言うけど、今の日本の左翼はロクなもんじゃないよ。
フツーは右翼と左翼がともに愛国心にあふれて、国のあり方をめぐって対立してるもんだ。
国を売って利敵行為を行うのは、左翼でもなんでもなくて、ただの売国奴。

だが、いまの日本の左翼は売国奴の集団だ。左翼がメジャーになりすぎた結果、
ロクでもない連中が、それでおいしい思いをしようと集まってるだけ。
本当に国のためを思うなら、愛国心ある右翼と愛国心ある左翼の両方が必要なんだ。

怪我させずに連携プレーするクソガキ（少年）は
十分たくましいと思うが
・法律の勉強
・チームプレー

>>362
それもそうだな。

>>355
児童の戦場に行く権利を侵害するのは憲法違反かも

別に学校でガキどもに「国を愛せ」なんて教えるわけじゃないだろうに短絡的な。
「日本にはこんな凄いとこあるんだぜ」って教えるだけでいいじゃん。

天皇家のこととかな

ｙくぁふえすと

校長がトロイんだよ。昔は教育勅語読み間違っただけで切腹だったんだよ。
もっと自覚と覇気と殺気を持て、生徒と刺し違えるぐらいの覚悟がないと
教育なんかできないよ。

今までこういう連中の言う事聞いて若者に悪影響があるというテレビ番組
のコーナーを無くしたり雑誌を規制したり散々やってきた。
結果どうなったか？年々若者は良くなってるのか？

結果、年々若者は凶悪化し、モラル崩壊少年犯罪多発DQN増産。

自分達がいかに無能で間違ってるかいいかげん気がついて欲しい。

アカの巣窟ばかりそろったもんだ。

>>1

　　訂正

　　　　　　　　>>1
　　　　　　　　「たくましさ」を否定する「軟弱野郎」の学会なぞ要らぬ



>>356
欧州よりはマシと言う結論に行き着きますた

>>366
大学にK労協の連中がいたんだけどほんとにそういう目してるよな
正直びっくりした

>>329
愛する前に、愛せないようにしている。
愛国心が『何か分からない変なもの』という認識を植えつけている。
だから愛そうとはしない。

よって個人の思想の自由を制限していない。
嫌悪や疑惑の念を抱かせてはいるが、自由は制限していない。
元々愛そうとしていないのだから、愛するという行為を妨害していない。
誘導はしているが。

こういう理屈なのかも。教育って大切だね。

相手国を弱らせる為には、戦争という実力行使の前に
情報戦という戦争があり、日本は今のところ惨敗している。

モアイに名前彫ったのもサヨ

>>349
詰め込み教育の否定≠ゆとり教育の肯定

　　／~⌒~⌒⌒~ヽ､
　./　　　　　　　　　）
　（　　／~⌒⌒⌒ヽ )
　（　ξ　　 　､　　, |ﾉ　　,-― ー 　、
　　(6ξ--―●-●|　／ヽ　　　　　ヾヽ
　　ヽ 　 　 　) ‥　）/　 　/人( ヽ＼､ヽゝ
　　　＼ 　　　ｰ=_ノ|　　　ノ ⌒,,　　⌒,,｀l　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣
　　／⌒　　-　-　 |　　 / 　 (o)　　(o)　|　　　／
／　／|　　　　　　 /ヽ |　　 ー 　　ー　|　　＜　「愛国心」はアカンで。「売国心」を養わな。
＼　＼|≡・　　　・ | 6`l ｀ 　 　, 　　、　|　　　 ＼
　　＼⊇　 ／干＼ヽ_ヽ 　 ､＿(､ _,)＿/　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　　|　　　 　　　　＼ 　 ヽ 」」」」」/
　 （（ （　／⌒ｖ⌒＼　)＼_ 　υ―'/
　　　　　|　　　　丶／⌒　　-
　　　　/　＼　　　 |　 |　　　　　/ |
　 　　/　　ノ＼＿_| 　|＿_三_ノ|　 |
　　　/　　/ﾊﾟｿﾊﾟｿ| 　| 　　 　　 |　 |
　　/＿_/.　　　　　| 　|　　　　　　|　 |
　　　　　　　　　　⊆_ |　　　　　　｜_⊇

林　　博　史


林って・・・チョンやん

愛国心は学校教育から生まれるわけじゃない。

ここで必死になってる奴は立派なウヨだな。

普段マスコミにピリピリしてるくせに、自分の都合の悪い事には反対か。

いやぁ、しかし、こんなに偽善者や愚か者が教育関係に沢山いるのに
よく日本は潰れないないなぁ。
むしろ日本のたくましさを感じるね。戦後の歴史は、売国奴が跳梁跋扈しながら
日本は存続できたとう点で誇るに値するかも。

昔、なぜ国民は政治意識を持たねばならないか、っていうことで、先生が、
「ちゃんと政治意識をもってないと、また戦争をしてしまうから」って教えてた。

韓国人通称リスト


金
小林
林
木村
金子

ついでに将来、もし右翼がメジャーになったらなったで
それにかこつけて、またロクでもない連中が寄り集まってくるだろう。

在日や某団体に張り付いてる反日日本人は
国や思想なんてどうでもいい、おいしい思いができれば良い。
そういう連中をこそ、なんとかしなければいかん。

　　　>>384
　　　>自分の都合の悪い事には反対か
　　　ｵﾏｴﾓﾅｰ

>>384
「ダメ」といってる部分が問題あり、といってる

>>384
いまひとつ論点がわからない。

必死なサヨク信者が数人いるな

こういう話になるとサヨクってレッテル貼りと荒らししかしないんだよな。
なんでだろ。俺がウヨ厨だからかな。

どの国だって愛国心を教育してるのに、日本人だけ愛国心を教えると
戦争するって日本人差別というか偏見じゃないの？

>>384
自分に都合の悪い拉致は棚上げか。

>>385
影ながら踏ん張っている人がいると解釈出来るが
そう言った人を評価する人が居ないのは悲しい限り

よしりん・・・

愛国心って日本人が美徳とすることを守ることだろ　
なにが悪いんだ　異常なプライドはいらんが誇りを持つことは大事だ

ガキの頃から、在日と付き合ってきた、比較的気のいい奴らが多かった。
個人的に、韓国は好きな国の一つになっていた。
学生運動で日韓問題の政治闘争をしていた時に、帰化した元在日と論争になった。
その論争途中で、
「君らが朝鮮民族を愛しているように、僕もこの日本が好きだ、・・」
その時に、ノータイムで非難された。
『俺達が自分の国を愛するのは当然だが、お前ら日本人が日本を愛したり、
国に誇りを持ったりしてはいけない、そんな権利は日本人には無い！』
耳を疑った、が、言った本人は冷静で当たり前のような顔をしている。
（その元在日は、今、高校で、立派な反日教師をやっている・・）

その後、親しい在日の友人に聞いたが、理屈じゃなく感情でなら、その
帰化在日の人の言ったことは理解できる、と言われた。
もし、日本ＶＳ朝鮮の戦争が起こったら、とてつもなく激しい敵意を持った
兵士と戦うことになるだろう。
朝鮮を嫌う必要はないが、油断だけはしない事だ。

日本のいいところをもっと教えるべきですね。
悪いところを表に出しすぎたのが失敗ですね。

　政教分離
　政教分離
　政教分離
　政教分離
　政教分離

自国を敬愛するように教えるのを禁じてる国って日本だけだろうな
まじで情けなくなるよ。

>>384
ウヨ＝善

>>394
そう言ってやれ
人種差別だって
人権派の人達は驚くでしょう

アメリカって何気に体罰ＯＫなんだよな。
カリフォルニアはダメらしいけど。

どうしてこういう人たちは先人より自分のほうが賢いと根拠もなく思い込む
ことができるのだろう？先人を尊敬する気持ちがないのだから地球時代だとか
言って簡単に自分の故郷の歴史をすてるのは当然か・・・。

サヨのの馬鹿教師のおかげで↓こんなのばっかり

★ホームレス殺害の女子高校生を家裁送致
　２週間の観護措置

・水戸地検は４日、水戸市の河川敷で住所不定、無職海老根治さん＝当時（３４）＝を
　殺害したとして、殺人罪で住所不定、無職平野直也容疑者（３２）と弟の英雄容疑者
　（３０）ら３人を起訴。
　殺人容疑で逮捕されていた同市の私立高校３年の女子生徒（１８）を水戸家裁に送致した。

　同家裁は、２週間の観護措置を決めた。

　起訴状などによると、平野被告らは２月１０日夜、河川敷で海老根さんと酒を飲んでいて
　口論となり、同日午後１１時半から翌１１日午前０時半にかけて海老根さんの頭をける
　など暴行し、川に転落させて頭を押さえつけ、水死させた。

　女子生徒は昨年１０月に家出し、平野被告らと現場近くでホームレス生活をしていた。

　

>>387
それ本当か？俺のまわりにゴロゴロいるぞ。

>>384
生む前に、学校教育で潰しているんだよ。

>>384
お前に同意。言いこというなー。
愛国心を「押し付ける」のは甚だ迷惑。

>>384
あーたは愛国心を否定しているのか肯定しているのか。
スタンスを示しなさい。

>>402
でも日教組全盛時代はとっくに過ぎて衰退期に入っているので
これからだ、と言う見方が出来るが

>>403
それは言い過ぎ

自国に誇りを持てない奴が国際社会で何ができるか・・・

>>399
そんな奴が帰化出来る今の制度は大問題。
気化したくなるな

Ｗ杯のときマスコミは韓国様への愛国心を煽ってたよね

日本がこれだけサヨクが浸透してるのに、国が崩壊しないのは、それほど日本人の
「見えざる思想」が強固だからだろう。
だけど、もういい加減、対策採らないとムチャクチャになるぞ。

>>409
そういうことな。


教　育　者　が　強　制　的　に愛国心の芽を潰してるのが現状。

これよりなら愛国心を押しつける教育（どこにあるのかしらんが）のほうがマシ。

こういうスレに反応する左翼がいることが問題
自分の国を解体しようとしているコミニストなんて
他の国では極左かカルト

自分の家族を愛することはいけません。
地球上の全ての人を平等に愛しなさいってことだな。

ｱﾎｸｻ

中国を好きな中国人なんていないよ
ロシア人は体売ってでも外国に行きたいと考えている
社会主義国はこんなもん

人類は早く宇宙に進出すべきだな
重力にとらわれ過ぎている

国民の思想と信条の自由を守るってのをお題目に置いてるやつらが一番、思想と信条の自由を侵害してるんだよ。

>>415
というか押し付けてたな、完全に

サンマﾀｿ･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･

>>384
知らなければ、良い悪いの判断も出来ない。
だから学ぶ事が必要。知る事も必要。その基礎教育の場が学校。
その学校が汚染されている。正すのは間違いではないだろ。

愛国心は学校教育から産まれる。これは間違いじゃない。
土台が汚染されたら出来上がるのは歪んだものだ。
現状、自分を愛せない、国が愛せない、何もかもどうでもいい、そんな
風潮がまかり通っている。これがあるべき姿か。

基礎を正す時が来たんだよ。

たくましくなる事も、国を愛する事も否定する連中を、暖かくその懐に抱いている
日本という国が大好きです・・・・本当・・・・・・

「売国心」を植え付けるのに必死なプロ市民

>>384
この学会の思想を押し付けられるのはもっと迷惑。

>418
＞自分の国を解体しようとしているコミニストなんて
本当に自分の国かどうか確認しないとわからんぞ

>>417
要するに自分達の類普遍的理念を押しつけてるんだよな

日の丸＝天皇と思ってる厨房へ。

菊の御紋＝天皇です。

確かこの組織には自分の小学校時代の担任が入っているはず。

>>410
では愛国心というものが子供の心の中で育まれる前に
強制的に「押し潰している」現状はどう思っているの？

＞愛国心は学校教育から生まれるわけじゃない。

日教組は学校で反日精神教えてるじゃねーか、それはＯＫ？

サヨは本当にすごい。
「地球のために」っていう台詞を本気で吐く。

「家族愛は利己的。家族や地域という狭い範囲の利益よりも、地球全体の利益を考えるべき。」

これを本気で言う。言われた。

国を、民族を、自分たちの血を否定する教育をしてるなんてホント狂ってるよな〜

愛国心ってのは家族愛の延長だよ。
自分の帰属するところを大切に思う心。
親兄弟を大切にしようっていうと
反対するのかね？思想の自由とやらで。
家族を大切にしない自由もある！ってなもんで。

>>399
なぜに日本に帰化したのか気が
知れない

日本を否定してる連中に、日本の事をあれこれ言われる筋合いは無い罠。

先の戦争で散っていった人達を、
殺人鬼あつかいする日本人に教育なんてして欲しくない。

テレビとかで飢餓に陥ってる子供の映像を見て
｢日本に生まれてよかった、こんな目にあわずにすんだから｣
と思うのは愛国心ですか?

>>437
民主党を支持するためかにゃ

>>414
たしかに簡単に帰化できるが、それは
「民族の誇りを捨てた裏切り者」になるらしい。

しかし、そうはいっても帰化する人は後を断たないので、
某民族団体などは朝鮮籍のままで、帰化したのと
同じ権利を求めていく方針に切り替えている。

＞「家族愛は利己的。家族や地域という狭い範囲の利益よりも、地球全体の利益を考えるべき。」
イラク攻撃賛成って事？

>>436
タダそれだけなのにね

なぜかそれが軍拡、徴兵へとぶっとぶ阿呆が後をたたない

地球の基地外左翼教育の実態

「スーパー戦隊ごっこの禁止＝女はピンクが身分制度の表れ、女の子に過剰な地球的美意識を強制」
「ハリウッド映画の上映禁止＝宇宙戦争、タコ足火星人を思わせる。火星人にも人権がある」
「アニメ主題歌の禁止＝特定惑星を称えるのはおかしい」
「桃太郎電鉄の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
「宇宙開発の禁止＝宇宙飛行士になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
「目隠しプレイの禁止＝盲人差別に繋がる」
「ロボットアニメ＝工業用ロボットへの差別的イメージ」
「宇宙戦艦ヤマト＝惑星ガミラスを破滅させるのはデスラー総統がかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
「ドラえもん＝お前の四次元ポケットはブルジョアだ」・・と先生が批判。


出典元・・・『地球の公教育はなぜ崩壊したか』（民明書房刊）

この手の地球市民の子供は
どういう大人になるのか。

人類は地球のことを考えてるが、地球は人類のことなんか考えてないと
思う。人類発生以前からずーと地球時代だっつーの。

教育崩壊させた責任とれ。

詳しくは知らないけど…
トップダウン式に，「愛国心」ってものを，教えよう（押しつける？）とするから
反対されるんじゃないの？　ボトムアップで，「愛国心，郷土愛」を創発
させるような教育なら，納得がいくんだろうけど．

まあ教師なんてただの世間知らずだからな。
どうしようもねーよ。

もしかして時代や社会の変化を理由にゆとり教育を推進してた奴らが、こういうことを言ってるのですか？

日本教育学会は、日本の教育惨状の責任をとれよ。馬鹿野郎たち。
俺だって、中高生の頃は日本人は死んでお詫びすべき恥ずかしい人種だと
まで思いこまされたぞ。

>>399
(((( ;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

「家族愛は利己的。家族や地域という狭い範囲の利益よりも、○○の利益を考えるべき。」


○○を将軍様やポルポトに置き換えるとわかりやすい

>>449
＞トップダウン式に，「愛国心」ってものを，教えよう（押しつける？）とするから

ソースは

＞地球時代にふさわしい人類普遍的理念

そんなものがあるならどこの国だって戦争なんかしねーよヴォケ

愛国心とナショナリズムを混同してるブサヨクは氏んでくだちい。

>>449
トップダウン式に「反日教育」を行ってる奴らが反対するってことは

　　と　て　も　い　い　こ　と　

「日本教育学会など教育関連の２５学会」？
こいつら、国家不敬罪も覚悟して言ってるんだろうな？
日本國の存在がそんなにいやなら北ﾁｮｿにでも亡命しなよ。

>>449
そういう人よりも「地球市民」の方が好きな人が多い罠。

左翼の理想にドラえもんで例える女性は静香ちゃんが理想でなくジャイ子が理想らしい。

今の若者の現状に対する責任は当然追及するべきだ。

>>446
ドラム缶殺人犯。

日本を愛する心がなくて、
なにが教育者だっつーの。
日教組は、逝っちゃっていいよ。

こいつら戦争の事意識して言ってるんだろうけどさ。
もし日本が攻められたら誰が自分達の安全を守るんだろうな。
自分は前線に立ちたくないけど、
自分の命は誰かに守って欲しいって言う都合の良い連中。
こんな奴らが大勢いる今の日本こそ嫌いなりそうなんだが

＞地球時代にふさわしい人類普遍的理念
北朝鮮に行ってください

家族を守るつもりのない人間が、どうやって世界を地球を守るというのだ？
これだから、言葉に酔ってるだけのプロ市民が嫌いなんだ。

こいつらなんだろ？　阪神大震災のとき、人間の鎖とかいう
陳腐なパフォーマンスで、自衛隊の災害救助を妨害してたのって。

>>421
重力は，考えを狭くする力だよね，と言ってみる．
でも，宇宙に行った人間って，少なからず，世界観がひっくり返るみたいだね．

静香ちゃんて亀井のほうかね

こういう奴らは、そのうち宇宙市民なんて言い出しそうだ。

「愛国心」なんて古臭い概念は捨てて欲しい。
これからは国じゃなくて地球単位で考えられない
オールドタイプはさっさと絶滅して欲しいよ。まったく。

この教育関係機関の判断は非常に正しい判断。

>>449
明治時代の富国強兵トップダウンの愛国心があったから日本はG7にいるんだよ。

　関連学会って創価もか？　今日の第三文明だかの中吊りはすごかったな。

>>452
俺もそう思ってた。ネットとか無かった頃だし
あの頃はバカだったな。今もだが

さあ挿花による宗教支配が始まりましたぞ。

韓国人通称リスト


金
小林
林
木村
金子

>>424
俺は普通に愛国心あるし、教育は今と同じ教育を受けてきた。

現在愛国心が生まれない現状は教育というよりは社会の構造が変化してきたからでしょ。
社会が変化してきて愛国心が生まれなくなったからといって、教育で愛国心を教え込む
というのは行きすぎだと判断された結果でしょ。
正すところの多くは教育以外にあると思いますが。。

ここで必死に教育しろと言ってる奴は気持ち悪い。

>>449

ボトムアップで「愛国心を教え」なきゃいけない連中が、反日教育をやっているから
、トップダウンにせざるをえないのです。

基本的には貴方の意見に同意なんですが。

>>471
エ　サ　で　か　す　ぎ　。

>>471
このようなすばらしい発想を日本だけで独占するのは申し訳ないので、
中国・韓国・北朝鮮に広めてください。

>>449
フツーに日本で生まれ育っていけば、君の言うようなボトムアップ式の愛国心は
自然にはぐくまれていくと思うんだ。
だけど、その自然に育つはずの愛国心を叩き潰してる人たちがいるでしょ？
問題はそこなんだ。

このスレはpart10くらいまで行って欲しい

こんなこと言うアカ教師に子供を預けたくない
親が教師を吟味して「この教師なら子供を預けられる」と思える教師に子供の教育を託すというスステムにならないものか？
自分自身は右だけど、子供は中道の教師に託したいよ、、、その上で自分で判断して欲しいと思っている。

とりあえず！

「愛・国・心」

なんてｷﾓｲ言葉は子供には必要ない。
教育界の正常な判断に胸をなでおろしてます。

>>440
先人の努力で欧米の植民地にならなかった
いまのところ日本は内戦状態（ソマリアとか）でない
と誇りに思ってますが

>>471
骨付きですな

日本では民族教育を一切禁止にしてしまえば、
こいつらも納得いくんじゃねーの？
一部に非常に困る集団もあるようだけど。

愛国心を教育する必要はない

が

愛国心を摘み取る教育は即刻止めるべきっつーか異常ッスなんでこんなことになってんだろう

>>480
アメリカにもな。

もしこのまま教育を受けた今の子供が政治家になって朝鮮などに謝る可能性はあるでしょうか?

>>474
10代で左翼に目覚めない奴は情熱が足りない
20過ぎても左翼な奴は知能が足りない

こんなような言葉があった気がする

>>471
そもそも教育機関ではなく、ただの学会

愛国心というと日本じゃ役人様を敬えという意味だからな。

天の岩戸開き、神聖日本誕生！

>>471
キティ外警報！キティ外警報！

キティ外警報レベルDELTAが発令されました。

>>１
で、韓国を愛する心だけは強要すると、こういうわけか？

>>445
民明書房か！ｗ

昔は（といっても数十年前の話だが）狂死がサヨで日教でも
家で父親がバランス感覚を教えこんでいた、というが…。
今は子供の教育はママと先生まかせ。パパの出る幕はないからなあ。

ユートピア、地球人、…。
これらの宗教用語を使うやつは、古臭い「弁証法」から抜けだせないでいるイタイ左翼シンパ。

こいつらは絶対にかの国の主体思想の中身を論理的に反駁できない。
馬鹿の頑張りって本当に迷惑。

売国心を植付けようとさえしなければ、自然に育つものかも知れないな。
何にしても三輪さん早く引退してください。

>>408　どの程度の割合かは知らないが、少なくとも全部がそうと言うわけじゃない。

昔も今みたいに犯罪教師いたっけ？

地球の基地外左翼教育の実態

「スーパー戦隊ごっこの禁止＝女はピンクが身分制度の表れ、女の子に過剰な地球的美意識を強制」
「ハリウッド映画の上映禁止＝宇宙戦争、タコ足火星人を思わせる。火星人にも人権がある」
「アニメ主題歌の禁止＝特定惑星を称えるのはおかしい」
「桃太郎電鉄の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
「宇宙開発の禁止＝宇宙飛行士になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
「目隠しプレイの禁止＝盲人差別に繋がる」
「ロボットアニメ＝工業用ロボットへの差別的イメージ」
「宇宙戦艦ヤマト＝惑星ガミラスを破滅させるのはデスラー総統がかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
「ドラえもん＝お前の四次元ポケットはブルジョアだ」・・と先生が批判。


出典元・・・『地球の公教育はなぜ崩壊したか』（民明書房刊）

確かに地球時代も結構だし、日本が世界での有用な人間を育成するのは
間違いでない。だが、今はそれが行き過ぎて、日本人の技術や成果が、心
ない国に悪用されたり、他の先進国の世界戦略に利用されたりして、必ず
しも日本が意図するように有用な結果を生んでない。逆に日本そのものが
空洞化し拡散し破滅する危機にある。だから、このあたりで求心的な教育
も必要だということ。

>>490
あやまるどころか、ぶち切れるものと思われ

日の丸にしてもそうだ。
サヨクは、自分たちが日の丸を愛さないことを強制している、という事実が見えていない。

>>440
愛国心以前に、人として正直な感想だ。恥じる必要も誇る必要もない。
そういうもの。現実はその考えの先にあるものが問題なんだが・・・

地球市民は『日本は恵まれている、だからそこに施せ』と言う。
災害地区の方々への慈悲の心や思いやりとは別の所に考えが跳んでいる。
日本が云々になる。援助も天引きだったりと面の皮をめくれば醜悪極まりない。

まぁ、気にするな。安堵の気持ちが先立つのは生き物として自然な部類だ。

>>477
愛国心を教育するより、売国心を植えつける名といいたい。
おまいも現状が好ましい状態だとは思っていないだろ？

結局はこの人ら自分のことしか考えていないよ。心配なのは自分の立場だけ
いまさら持論を翻すわけにはいかないもんね。

後の世代にも先人を戦争をした悪い世代と叩き続けてくれないとオマンマ食
い上げだもんね。だから「前の世代は戦争をした悪い世代だでも後の世代に
はその責任はない。あるとすれば政府にある。」とかた言ってとまくちを広
くした詭弁をよく使う。

>>343
>>410
>>471
>>484

ID:N/IQRorH
言い方がオールドタイプ

>>1
そもそもその愛国心教育が、昔、戦争になった一因だからなあ。
全体主義になってしまって。

１６個ほど解りました。大体あってると思います。

日本教育学会／教育史学会／大学教育学会／日本教育行政学会

日本教育経営学会／日本教育社会学会／日本教育政策学会

　　　　　　日本教育制度学会／日本教育法学会／日本教育方法学会

日本教師教育学会／日本社会教育学会／日本生涯教育学会

日本生活指導学会／日本道徳教育学会／日本比較教育学会

なぜ愛国心と言う言葉が問題なのか分かってねーやつが多いな。
愛国心なんてのは国のシステムが健全に動いてれば自然に芽生えるものだ。
行政を健全化しないで、愛国心そのものを単独で植え付けようとするから反発されんだ。
愛国心を強制するなど北ﾁｮｿと変わらん。ま、現に
「行政に文句言う奴＝売国奴」
みたいな風潮が出てるのがその証左だな。愛国心があればお上には
文句言いません。税金垂れ流しにも文句言いませんってか？

この学会どもに抗議メール送りまくれないかな
自分たちの主張がそろそろ周りと違う事を分からせないと

>>483
禿道しく同意します。
俺、今年に子供生まれる予定なんだけど
教育のことを考えたとき、俺の思想を伝えたいと思ってても
小学校ぐらいで、日教組に左翼思想をたたき込まれると思うと、
激しく、鬱。

>>511
持つ彼

学校の教材にプロジェクトXを使おう

>>502
＞「ドラえもん＝お前の四次元ポケットはブルジョアだ」・・と先生が批判。

ドラえもんは共産主義の実現に必要なんだぞ。不勉強な教師だな（ｗ

>>512
いいたいことはわかる。

だが、奴らのやってることは只の「アンチ愛国心」だ

>>491

誰だったけな？元社会主義者の人が言った言葉なんだが・・・・

「若い時に社会主義にはまらない奴はheartがない、年をとってからも社会主義者
である奴はheadがない」だったような気がする。

ぼーくたち〜ちきうじん〜

こういう団体が教育を仕切ってきたからゆとり教育なんてものがまかり通って
子供があほになるんだな。子供をあほにして対策本なんかを出して金を儲ける
マッチポンプ団体だよね。

>>512
>>「行政に文句言う奴＝売国奴」
だれが言ってんだ､そんなもん。

愛国心を持った日本人は多いと思う。
ここ２ｃｈでも多いし、２ｃｈだから集まるってもんでもないだろうし。
実は日本の過半数はなにかしら愛国心を持っているがサイレントマジョリティと化しているだけで、
そろそろ堪忍袋の緒が切れたといったところではなかろうか？

今日のＸはＨ−２。

水色時代

>>520
きょ〜うもあした〜もあさっても〜♪

>522
真の売国奴

日本教育学会／教育史学会／大学教育学会／日本教育行政学会
日本教育経営学会／日本教育社会学会／日本教育政策学会
日本教育制度学会／日本教育法学会／日本教育方法学会
日本教師教育学会／日本社会教育学会／日本生涯教育学会
日本生活指導学会／日本道徳教育学会／日本比較教育学会


すげー！

左翼が反対するものは彼らにとって都合の悪いものであることがほとんど。

>>510
アメリカは今でも小学校から毎日国旗に挨拶国歌斉唱で戦争しまくりですが何か？

愛国心はいらんわな。
だが、日本を誇りに思い、大事にしようとする心は必要だ。
世界中でも日本だけだぞ、ここまで自国を信用してない国民は。
今の政治家に頼ろうとせず、自分が日本を変えてやる！　と本気で
思わないとだめだ。　そうしないと、三国人に日本を乗っ取られるぞ。

どっかの国の、真っ赤な思想に染まった、欺瞞と屁理屈と猜疑心に
満ちた言論抑圧に負けるな!

>>523
オメーのおかげで見逃さずに済みました

週１回、プロジェクトＸを子供達に見せて、議論させよう。
日本人を好きにさせよう。自信を持たせよう。ＮＨＫ今やってる。

もし世界のグローバルスタンダードが日本になって
世界中の人が日本語話すなら
地球市民として生きてもいい

>>472
どこまでが上から与えらたもので，どこまでが下から動いたのかの線引きは
ちょっと難しいと思うけど，たとえば，福沢諭吉なんかは，明治の初期の日本人が
行き過ぎた「公」意識を持っていると思ってたらしく，「私」を説いていますよね．
上から与えられなくても，自らが進んで，国民国家における，国民になるべきだと．

教育者はなぜ愛国心を持ってないのだろう｡そんな国は少ないぞ｡

>>514
大事な事は家庭で、
勉強は塾で、
人間関係は学校で。

が基本らしい。

これからは地球時代、人類の普遍的理念を広めねばならないのです。
道徳なんていらんのです。秩序なんて糞食らえです。偉い人にはそれが分からんのです。


びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！
びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！
びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！びっくりするほどユートピア！

>>512
>>「行政に文句言う奴＝売国奴」
北朝鮮への米援助に反対するのがそんなにむかついたか

国があって初めて国民の思想信条の自由が認められるのに
その国を愛せないんじゃあ、最終的にその自由すら認められなくなる方向に
流れていくというのもわかんないのかなぁ？

>>523
愛国心＝悪

なんじゃかんじゃ言ってこの考え方が価値観として形成してるから
表立って表明することができないのさー

自衛隊員がさ、愛国心無かったらどうなるんだろうね
国会・地方議員には愛国心の欠片も無い香具師が
トミ子を始め既にいっぱいいるし・・・

例えトップダウン式であっても愛国心は植え付けるべき

それにより極右化しそうになった場合こそ
左翼の存在意義が問われる時だろ

>>519
震えるぞｈｅａｒｔ！燃え尽きるほどhead！

地震だぁ〜

土下座謝罪旅行とか、くだらねえ歪んだ教育を改めるのなら譲歩して良いが・・・
そっちは正す気なんかねえんだろ。糞サヨ教師どもは。

子供達に愛国心を持てないように教育してきた結果が、今の国会であるといえば少しは考え方も変わるだろうか。

ねぇねぇ要するに日本の教育って企業の歯車を育てるためだけの物でしょ？

>>512
それは愛国心じゃなく「愛政府心」だ。
政府の方針に疑問があれば、政府に反対の立場を取ることも
愛国心ある行動といえる。

そもそもどこに「愛国心＝政府ﾏﾝｾｰ」なんて書いてある？
偉そうに語ってるが、分かってないのはおまいの方だよ。

>>530
それが愛国心ですが

>>530
＞だが、日本を誇りに思い、大事にしようとする心は必要だ。

それが愛国心というやつだろｗ

>>511
乙

にしても、なんでこんな奴らが「日本○○学会」と日本を名乗っとんじゃ！！
「地球市民的○○学会」とかにしてくれよ。ほんとにもう・・・。

あ、プロＸを道徳の時間にでも毎回流せばいいと思うな。

愛国心というか、日本人としての誇りを持ってもらいたい。

こういうやつらってｗ杯とか見ても、
日の丸背負って戦ってるなんて吐き気がするとか思ってるんだろうか・・。

そうじゃないと激しく矛盾

そうか、学会か。

>>523
漏れもそう思います。潜在的に精神的ウヨは多いと思う。
こういう下らないこと言ってる団体があるようじゃ、
数年後に赤狩りが復活するかもしれない。

>>530
日本を誇りに思い、大事にしようとする心＝愛国心

なにいってんだか・・・

　ｱｲ　　　→　　鮎　相　合　逢　藍　愛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ★ 鮎 川 相 沢 相 田、
　ｲﾑ　　　→　　　 林　忌　　　　 ｜　　呉 (ｵ) →　　　緒　尾　御　麻　　　　林 小 林　* 織 田
　玉 (ｵｸ)→　　奥　屋　尾 久　 ｜　　甫　　 →　　浦　帆　鋪　保　穂　　　　　今 井、　根−　
　金　　　→　　紺　今　近　根　｜　　桝　　 →　　　 増　益　舛　升　　　　　* 増 田 益 田
　蔡　　　→　　　 柴　斎　妻 切｜　　龍　　 →　　滝　達　立　辰　瀧　多 岐　　　滝 沢 滝 川、
　段 (ﾀﾝ)→　　団　壇　　　　　　｜　　ｻｻ　　→　　　 笹　篠　*佐々　　　　　　*篠 原、 ★笹−
　泰　(ﾃ) →　　手　太　大　　　｜　　 ﾘﾝ　　 →　　輪　倫　鈴　　　　　　　　　　手 塚 *太 田
　羅　(ﾅ) →　　　那　名　納　　｜　　趙 (ﾁｮ)→　　　 蝶　朝　塚　肇　　　　　　塚 田 塚 本、
　楢　　　→　　名 良　奈 良、　｜　　鄭 (ﾁｮﾝ)→　田　千　緒　猪　釘　　　田 原　田(ﾃﾞﾝ)　佃
　何 (ｶ)　→　　　榎　火　家　嘉　加　掛　鹿　夏　　華⇒花 塙　　　　　　　榎 本 ★ 楫　梶 原
　ｶﾞﾝ　　 →　　光　丸　雁　岩　岸　　元 (ｳｫﾝ)⇒本　　　　　　　　　　　　★ 本 宮 丸 川 雁 屋、
　キ　　　→　　　 箕　鬼　木　希　紀　毅　亀　基　姫　 崎⇒咲 　　　　 仁 三 五 七 八　★高 梨

＞愛国心はいらんわな。
＞だが、日本を誇りに思い、大事にしようとする心は必要だ。


意味分かんないッス

>>514
地域にもよると思うけど，いまでは，日教組の勢力（組合員の割合）って
それほど大きいもんじゃ，ないですよ．

地球教育学会／地球教育史学会／地球大学教育学会／地球教育行政学会
地球教育経営学会／地球教育社会学会／地球教育政策学会
地球教育制度学会／地球教育法学会／地球教育方法学会
地球教師教育学会／地球社会教育学会／地球生涯教育学会
地球生活指導学会／地球道徳教育学会／地球比較教育学会

に改称しろよ
そしたら話聞いてやるぞと

>>550
禿同

韓国人通称リスト


金
小林
林
木村
金子

　興　　　→　　京　香　郷　杏　叶⇒　嘉 納 加 納 狩 野 鹿 野　　　　　　 香 田 幸 田 国 府 田
　ｼﾝ　　　→　　　 森　深　新　真　秦　榛　槙　針　津　　　　　　　　　　　　*柴−　 *斎−　*森 田
　ｽﾐ　　　→　　熊　墨　角　炭　住　鷲　澄　隅　　　　　　　　　　　　　　　★ 角 田 角 川、★成−
　宗 (ｳｫﾝ)　荘→　　 倉　曽　滝　庄　草　奏　宗　繰　　　　　　　　　　　★ 倉 井 倉 田 倉 持、
　　　　　　　　　 桑　薮　湊　聰　箱　瀧　霜　　蒼⇔青　　　　　　　　　　　　　　 ★ 小 湊 青 井、
　池 (ﾁ)　→　　　 地　智　稚　置　茅　　知⇒　知 久　筑 竹 薙⇒凪 ﾅｷﾞ, 竹 川 竹 内、 *菊池
　下 河 (ﾊ)→　葉　巴　端　羽　 志 茂　河⇒川 皮　　　　　　　　　　　　　　　　★ 川 島 川 原、
　ﾊﾝ　　　→　　　 半　繁　反　飯　幡　帆　伴　磐　　　　　　　　　　　　　　　 ★伴−　　 常 盤
　ﾋﾟｮﾝ　　 →　　辺　片　　平⇒　猫　苗　瓶　塀　並　坪　柄　餅　　　　　 *片 岡 持 田　 *堀、
　ﾎｳ　　　→　　　 峯　法　方　鵬　芳　邦　宝　豊　鉢　朋　　　　　　　　★ 芳 村 小 鉢 鉢 矢
　楊 (ﾔﾝ) →　　養　要　洋　搖　蝿　鷹　　耀⇒　蟹　灰　芥　甲 斐　堺　　　　　　高 尾 麻 木
　酉（ﾕｳ）→　　　 鳥　友　有　悠　夕　熊　佑　由　右　邑　　涌⇒和久−　　　　 有 田 有 賀、
　ｶﾝ　　　 →　　舘　観　菅　串　　甲⇒　水 木 観 月　　　　　　　　　　　　　　* 水 島 水 谷、
　　　　　　　　　　乾　寒　干　神　　環⇒　玉 城 玉 置 玉 木 　　　　　　　　　 *神 田、★神 崎
　　　　　　　　　　貫　巻　関　肝　　幹⇒　三 木 美 木　　　　　　　　 　　大 貫、　 ※ *意外に

　　　　　　　　　　　岡…　　 …梨… 沢…　 …瀬…　…元…　　原…　

でも周りに馬鹿な大人がｲﾊﾟｰｲいたら愛国心を持つのも大変だろうな。

こういうことをいう教師の子に限ってDQN。
「まず身内からきちんとしよう」という考えが欠落しているから当然の結果だが。

>>530
大漁だなｗ

>>512
愛国心が政府への忠誠だとでも思ってるわけか。
とんだ厨だな。

＞地球時代にふさわしい

おう教育者さんよ、言葉はちゃんと定義付けして使えや。
いつから「地球時代」なんだよ。

てゆうか何だそれ？

キチガイ教師は困りますね

>>530
>愛国心はいらんわな。
>だが、日本を誇りに思い、大事にしようとする心は必要だ。

お前の言っているそれはまんま愛国心だぞ。矛盾している。

日本をよくしたいって気持ち=愛国心
は間違いですか?

>>530
こう言うのを見ると分かるように
日教組のアホウドもが

愛国心≠日本を誇りに思い、大事にしようとする心
愛国心＝侠気なナショナリズム

と刷り込んできたんだよ

四次元教育学会／四次元教育史学会／四次元大学教育学会／四次元教育行政学会
四次元教育経営学会／四次元教育社会学会／四次元教育政策学会
四次元教育制度学会／四次元教育法学会／四次元教育方法学会
四次元教師教育学会／四次元社会教育学会／四次元生涯教育学会
四次元生活指導学会／四次元道徳教育学会／四次元比較教育学会

むしろ、このくらいにした方がわかりやすくていいぞ

>>550
いいね。
文句の付けようが無いだろうな。

>>551
激しく吐き気がする。
ｗｗ２で迷惑をかけた周辺国に恥ずかしい気分だ。
よくも何百万人も戦争に巻き込んだ当時の国歌使ってんの？
頭悪いなーって。赤面しながら見てるよ。

君は羞恥心は持ってる？歴史勉強しろよ。

どんなに立派な教基法つくったてさー
日教組のサヨ教師どもがそのママじゃ意味ないよ
おもいっきり、ザルになる予感

>>569
間違ってません。

　　■ 風 水 ■　　　白　黒　青　赤　　　春　夏　秋　冬　　南　北
　　■ 気 象 ■　　　　 朝　夕　雨　暁　星　光　窪　池　沼　海　江
　　■ 地 象 ■　　　岩　紘　宇　堤　辻　畠　塩　園　町　千　百　数
　　■動植物■　　　　 布　麻　桃　梅　柳　柏　桜　麹　粟　栗　杏　桑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　獣　鳥　魚　虫偏　)　生　羽　海老
　　　　　　　　　　　　 飛　角　鶴　亀　愛　好　知　力　城　成　品　児
　　　　　　　　　　　　　　勝　重　広　廣　福　富　内　外　入　丸　玉　円
　　　　　　　　　　　　 袋　定　興　向　辻　淀　的　都　宅　矢　琴　室　茂
　　　　　　　　　　　　　　臼　筒　比　際　世　愛　好　知　迫　呂　染　種
　　■　 凶　 ■　　　留　的　脇　際　淵　渕　下　不　末　次　老

また民族主義と愛国心が混同されたレスが散見されるスレッドか・・・。

>>545
　企業の歯車になるって大変だよ。なれない香具師がいま溢れてる。
　「企業の歯車にはなりたくない」
　このセリフはバブルの遺物

>>551
朝日の声にそういう投稿あったな

そもそも地球市民だの愛国心はだめだのいうのなら、
まず北を批判しろ！
話はそれからだ。

>>573
何をどう学んだら、そういう考え方ができるの。

>>570

それだ　それ

>>566
地球市民時代ってことでしょ。

>>573
エサはもっとさりげなく撒けよ（ｗ

愛国は、憂国にも通じるからな。

売国奴に腹を立てながら、それでも国を見捨てることなく
「なんとかしたい」と思えるやつは、立派な愛国心を持ってると思うぞ。

愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
愛国心いらねーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

>>541
少なくとも，自衛隊員は，愛国者である以前に，リアリストであるべきです．
こういった分野に関わる人は，精神主義よりも，現実をきちんと認識できる
現実主義者でなければならないと思いますよ．明治の元老たちはみな，
透きとおったリアリズムを持った，現実主義者でした．

つまり早期に地球連邦を創設してスペースノイドがジオン公国の下に結集する事態
を抑えたい、と。

おめでてーな。

「地球時代」っていうのが、
単に思想信条の表明に過ぎない点に、
こやつは気付いているんだろうか？
平気で思想の押し付けをするなんて、
千葉大っていうのは質が悪い教授陣しかいないのか？

ワレワレハ地球人ダ

>>569
問題なし。また歪みを正したいと思うのも愛国心。
何にしろ、自分の心の中で日本を良くしたいと思う心も愛国心だ。
昔の日本はそういう思想の対立はあったものの、皆日本を愛していた。

なのに今の日本はと言えばこのザマなんだから・・・先人の方々には申し訳ない

愛国者は軍人に向かない

>>573

おい！隣の心の宗主国様は、自国の国民を数千万人殺した当時の国旗
と国歌を使ってるぞ！！（ｗ

そいつらは頭悪いなーって思わないのか？

>>573
お願いだから、半島に帰ってくれ。
おまえみたいなﾓﾉがこの国に不法滞在されては、我々は迷惑である。

地球を愛することはだめ？

>>573
意味不明

>>512
役人にはブサヨが増殖中である事を知ってるの？
酷いもんだよ。

まぁ韓国のようなキチガイナショナリズムと一緒にしてもらっては困るよ。
なぁザイニチ君。

地球時代という言葉を使うな！！！
他の惑星の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは地球時代じゃない！！！
「銀河系時代」なんだよ！！！
銀河系時代という言葉を使うな！！！
他の銀河の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは銀河系時代じゃない！！！
「大銀河団時代」なんだよ！！！
大銀河団時代という言葉を使うな！！！
他の次元の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって異次元人を差別するんだよ！！！
これからは大銀河団時代じゃない！！！
「異次元時代」なんだよ！！！





銀河系時代という言葉を使うな！！！
他の銀河の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは銀河系時代じゃない！！！
「大銀河団時代」なんだよ！！！

自分の生まれ育った国を愛する事に何の問題があるのだろう。

たくましい男根。奥深い女穴。

これだけで充分だ。

>>589
千葉はハマコーとピーナッツとDQNの聖地。

＞＞５４６
政府と国を分離できると思ってるのか？現実に。

>>573
ちゃんと世界史勉強してるか？

>>591
欧州ではウヨサヨ活発だが
その根底には必ず国を愛する心がある。

日本のは・・・

自国がガタガタなのに、なにが地球時代だ。現実逃避にしか思えない。

俺煽られてるの？ｗ

>>573

さて問題です。
当時日本はなんという国を攻めたでしょう。
インドネシアはフランス領、フィリピンはアメリカ、中国は国としては存在しない。
一体日本はどこの国を攻めたんだ？

>>591
どのくらいまでの先人？
まさか世界と戦って大負けした駄世代のことじゃないよね？

これからの時代は
赤にやさしい教育

だからー

愛国心の意味を狭く考えすぎな人

それ戦後病

治るよ

>>595
　いんでない

>>608
地球に決まってんだろ

>>523
　漏れは江沢民が来日時に
天皇陛下に
　暴言を吐いた時点で切れた

>>607
釣られるのもまた一興。

愛国心には合理的な存在理由がないんだよな。
悪の支配者にとって必要ってのはわかりやすいんだけど。
所詮は愛なんだよ。愛を向ける対象を特定されたくないよ。

>>600
「反日デモに参加すると非難されて困ります」ｂｙ岡崎トミ子・参院議員／民主党国民運動委員長

ま、N/IQRorHみたいな奴に限って戦争が起きたら自分の身を犠牲にしても
大勢の人を助けたりするから人間って面白い。

みんな>>573の燃料に食いつきすぎだ！

>>605
愛国心の無い左翼≒日本の左翼
愛国心のある左翼≒その他の国の左翼

って感じだな

まあ、どうせこんなのは
日本に生まれ、日本で育ち、日本語しか話せないのに
なぜか日本人ではないという一部の方々に対する「配慮」なのだろうな

>>573
YBB規制が解除されて、
ニュー速＋の平穏な日々は過ぎ去ったか。

またすぐ再規制らしいけどなw

>法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定する
>ことは、国民の思想信条の自由を侵害する

すいません。ここ何度読んでも理解できません。
この国は、国としての体を成していないのでしょうか？
この文章を書いたヤシは何国人でしょうか？

>599
ワラタ。

左翼の反論待つ。

>>595
三輪のいう｢地球｣はかなり狭いよ。

つか、この学会の言ってることこそまさに正論じゃん。
今の時代、「愛国心」なんていうｳﾖ臭いこといってるから
いつまでもｼﾅﾁｮﾝに許してもらえないんだよ。
朝鮮人差別がなくならないのは愛国心っていう差別心があるからでしょ？

結局愛国心のない連中が国政をやるから
私利私欲に走り、将来の日本のビジョンすら示せない事に陥る。

>>603
人に質問する前にこっちの質問に答えろ。

【そもそもどこに「愛国心＝政府ﾏﾝｾｰ」なんて書いてある？ 】

2ちゃんねらー
なんて愛国心教育が復活したら
いじめられる奴ばっかだろ

右翼団体の街宣車に「愛国連盟」だとか書いてあるのが
なんとなーく嫌悪感の一つかもしれんな。

たくましい日本人がいかんって・・・なんなんだ。
アナーキストになればいいのか？！

別に愛国心否定はしないけど
学校で「日本という国を、自分が日本人である事をを誇りに持ちましょう」
って教える必要って無いだろ

ほんとは

右翼も

左翼も

祖国を愛するあまり真ん中から外れちゃった人の集まり


のはずなのにねっ♥

韓国人通称リスト


金
小林
林
木村
金子

>>573
…。
君の行く道は道は果てしなく遠い♪

>>626
アホーユーザー釣師ｷﾀ━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━!!!!!

＞＞６２６
そもそも許して貰う必要はありませんが、何か
とりあえず竹島返しな

>>630
在日のネガティブキャンペーンだという説が有力だな。
何とかならんもんかなぁ。>害千車

>>573
やたらキムチ臭い燃料だな。

>>573
激しく同意



だったのは中学生までだな。今思い出すに赤面物だが。

>>626
エサから釣り針ですぎですよ

愛国心強制→全体主義→北朝鮮

強制ではなく、日本は愛せるようなスバラシイ国にすればいいのだ。

>>631
鋭いね

もっと言えばアジア3馬鹿トリオにとって都合のいい民族になれ、と

仮に戦争で迷惑をかけていようがそこには国旗、国歌を変える理由は欠片もない。

≡ ∧＿∧　 ∧＿∧
≡（　´∀｀）⊃ ）Д´>　　=(;´Д`)
≡/つ　 /　 ⊂　⊂/

>>587
リアリストでアカの瀬島龍三は
東京裁判でソ連側の傍聴人になりましたとさ

>>595
良いと思うよ。
そのためにはまず地球の一部である自国の事を知らないと駄目だと思う。

あ、祖国に誇りがないと国際社会で恥ずかしい思いをするんだったな
よく判らん

>1 しか見てないが、「国を愛する心」が何故国民の思想信条の自由を侵害するんだろう
頭のいいヤシの考えることはわからん

>>630
それもヤツラが作り上げたシステムの一環だすよ
全てはヤツラの手のひらで踊ってる

>>638
右翼団体は免許制にして欲しいね
国家試験とか用意して
もちろん国籍条項ありで

＞法律に「たくましい日本人」や「国を愛する心」などを規定することは、国民の思想
＞信条の自由を侵害する−などと改正論議を批判している。

実際、興味本位で人殺したいガキが沢山いるんだが、
このガキどもの思想・信条の自由を拘束する法律もダメですね。

日本教育学会　[email protected]
教育史学会
大学教育学会　[email protected]
日本教育行政学会　[email protected]（日本教育行政学会事務局（名古屋大学大学院発達科学研究科内)）
日本教育経営学会　[email protected]
日本教育社会学会　[email protected]
日本教育政策学会　http://wwwsoc.nii.ac.jp/jasep/index-1.htmlに4つほどﾒｱﾄﾞあり
日本教育制度学会　[email protected]
日本教育法学会
日本教育方法学会 Tel/Fax：0824　24　6744　ﾒｱﾄﾞみつからず
日本教師教育学会　[email protected]
日本社会教育学会
日本生涯教育学会
日本生活指導学会
日本道徳教育学会　[email protected]
日本比較教育学会　[email protected]

上に出てた学会名でググってみた

>>632
＞学校で「日本という国を、自分が日本人である事をを誇りに持ちましょう」
＞って教える必要って無いだろ
「日本という国を、自分が日本人である事を恥ずかしく思いましょう」
って教えてる今よりも、ずっとましだと思うのだが…。

>>630
街宣者の中に日本人は居ないみたいだけどな

つかまぁ、自分の足元さえ理解できん奴が、
地球もへったくれも無いと思うがな。

>>632
世の中がそれを必要とするようになったんだよ。
だれのせいとはいわんがね。

>>608
うるせよ馬鹿。屁理屈はいいんだ。
何百万人も戦争に巻き込んだ悪の帝国は何て国ですか？

で、その悪の帝国時代の国家国旗を使ってる羞恥心のかけらも無い
国はどこですか？

俺、高校時代国歌斉唱・国旗の掲揚を生徒会に圧力かけて潰したし。

そのくらいやらなきゃ駄目なんだよ。この国は。

金の行く〜道は〜果てし〜なく遠い〜

>>654
そういうことな。

ま、試験で有利になるんだったら適当に愛国心が有るようなフリでもしておけばいっか

愛国教育も反日教育もいらないよ。
オヤジ鬱陶しいんだよｗ

>>630
それをさかのぼるとGHQの統治にまで行き着く(本当に。)

>>637

何言ってんだ？
竹島、もとい独島はもともと韓国のもの。
今だって独島は韓国の国立公園だし、郵便番号もあるじゃん。

この釣堀はPart３ぐらいまでいきそうだ

戦時中、教え子を戦場に送り込んだ教師たちが、
いままた再び、教え子を新しい戦場に追い込もうとしているのに
何故気が付かないのか。

>>626
おいおい愛国心はイデオロギーじゃないぞ。
愛すべき価値のあるものは愛し、価値のないものは愛さない、
それだけだよ。
我朝日本には愛すべき価値があり、
隣のゲテモノ国家には愛すべき価値がない。
これが普通の「目利き」だよ。
だから日本人の愛国心は正しく
韓鮮人の愛国心はまちがってるの！

>>626
（　´_ゝ`）

こんな言葉尻とらえるだけで給料もらえてる人がいるとは驚き以外の何物でもないな
馬鹿馬鹿しくてコメントする気にもならねー

>>658
＞俺、高校時代国歌斉唱・国旗の掲揚を生徒会に圧力かけて潰したし。
法制化しましたが、何か

>>626

まず、その「シナチョン」という言い方をやめろ！（ｗ
釣り、バレバレ・・・・・・（ぷ

>>664
2chで仕入れた知識はゆめゆめ鵜呑みになさらぬよう

>>649
×国民の思想信条の自由を侵す。
○反日的な在日外国人の思想信条の自由を侵す。

ただ、憲法は日本国民以外の人間の自由を、
日本人と同等に認めているわけではないんだけどな。

地球市民には理解できないらしいw

とにかく、日本への軽蔑心を育てて、社会を墓視して、中韓当辺りのレベルに落とす。
これが彼らの喜びなんだよね。

＞今だって独島は韓国の国立公園だし、郵便番号もあるじゃん。
もっとよく勉強してね
つい最近だよ、両方とも
まあ違法行為だからね

>>655
友達が街宣右翼の下っ端やってたんだけど

上の人はヤクザでキムさんだとさ・・・

釣り師大杉

┌───────────────────
│あ、どうもスイマセン、在日がお騒がせしました・・・
└───v───────────────
　　　　 ／⌒＼　っ　　 ／＼
　　　　/'⌒'ヽ　＼ っ／＼　 |
　　　 （●．●）　）／　　　|:　|　すぐ連れて逝きますんで・・・
　　　　 >冊/　 .／　　　　 |: /
　　　/⌒　　 ミミ　＼　　　〆
　　 /　　　／　|::|λ|　　　 |
　　 |√7ミ　　 |::|　 ト、　　 |
　　 |:／　　　　V＿ハ　　　|
　 ／| i　　　　　　　　 |　∧|∧
　　　и .i　　　　　　Ｎ　/⌒ ヽ）　在日
　　　 λヘ、|　i　.ＮV　 |　　 | |
　　　　　　Ｖ＼Ｗ　　　（ 、　∪
　　　　　　　　　　　　　 |｜ |
　　　　　　　　　　　　　 ∪∪

街宣車
　　中を開けたら
　　　　　　　　外国人。

>>658
ハルノートを知ってるかい？

>>664
あまりにも見え見えすぎる燃料だと反応する気にもならん。

>>658
広島の方ですか？

>>658
だから世界史勉強してるか？

>>661
　逆だよ某大学の小論文の模範解答の内容はサヨサヨでした。

愛国心があるということと、他国を軽蔑することはイコールじゃない。
そして地球上に過ちを犯したことのない国もない。一度の失敗で
かたくなに愛国心を遠ざけること自体、結局失敗から何も学んでないということだと思う。

>>1
テメー等の思想を、子供に押し付けるな。

中学の頃、めし時にニュースで太平洋戦争のことがながれ
若かったおいらは日本が絶対悪い云々と今思うとかなり恥ずかしいことをいい
戦前生まれの父を激怒させ「勝った側の言い分ばかりを信じおって馬鹿者がー」と
雷を落とされたことがある。
父さんすまん。

＞＞６２８
文が読めないのか？分離できない物は同じだと言っている。

>658
＞俺、高校時代国歌斉唱・国旗の掲揚を生徒会に圧力かけて潰したし。
釣り師、釣りに溺れる

>>666
誰だって戦争なんかしたくない。

そこんとこを考えてくれ。もっと深く。

>>658
君が日本人なら吐き気がする。

>>658

>何百万人も戦争に巻き込んだ悪の帝国は何て国ですか？

で、その悪の帝国時代の国家国旗を使ってる羞恥心のかけらも無い
国はどこですか？




・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ＵＳＡ？（ｗ

>>658
半島帰れって言ってるだろうが。この寄生虫めが。

国を愛せ！当然のことだ！
憲法を愛せ！平和を愛せ！９条を暗記しろ！

というのは愛国教育になるんでしょうかｗ

>>632
学校で「日本という国を、自分が日本人である事を罪に感じましょう」
と言ってる現状が問題なのだが

街宣車と日教組の怒鳴りあいは
自作自演ではないと信じたい

>>658
燃料投下ですか？

＞何百万人も戦争に巻き込んだ悪の帝国は何て国ですか？
ＷＷ２に参戦した国全部挙げなきゃだめですか？

＞で、その悪の帝国時代の国家国旗を使ってる羞恥心のかけらも無い
＞国はどこですか？
戦後国旗を変えた国はありません。

＞＞俺、高校時代国歌斉唱・国旗の掲揚を生徒会に圧力かけて潰したし。
君の信条の自由は保障するが、友達なくすよ。

＞そのくらいやらなきゃ駄目なんだよ。この国は。
その前に自分の駄目さ加減をなんとかしよう！

>>679
オウムの村井を殺した右翼も在日だったな(w
徐ナントカっていう・・・・・・・。

みんなﾚｽつけすぎだ。読むひまがないぞ

祖国に誇りを持たなくても良いとする人の考えが理解できません。
祖国に誇りがもてるように努力しようとか、そういう気持ちを
否定するような輩に教育への関与を許したがために、日本の社会
はおかしくなっていくのだと思います。

>>680
ハルノートを突きつけられるまでの，歴史を，勉強した方がいいと思うよ．

よし、俺は地球を愛するぞ
まずは核で地球壊す発言した北を許さない

>>658
　　　　　　　　＼　　　　　　　　　　　　　　　　/ 〃　 _,ァ---‐一ヘヽ　　　　　　.../ てめーら
　　　　　　　　　＼　　　　　　　　　　　　　　　i　　／;;;;;;;;;;　　　　 リ}　　　　　　../俺の国のどこが「だめぽ」なんだ？
　　　　　　　　　　 ＼. 　 　 　 　 　　　　　　　| 　 〉;;;;;;;;-‐ノ　 '''ー {!　∧__T _ ,,,r -r-T‐-、
　　　　　　　　　　　　＼　　　　　　　　　　　　| 　 |;;;;;;; ‐ー　 くー　|"~。　r　*o:*::f:::r:::..l.　|
　　　::::::::::::::　　　　　　 ＼ 　　　__,-,,-、　 ___ヤヽリ;;;;; 　 ,ｒ "_,,>、 ゜'｝::::::::*o;;;rｏ　ot _f_ヽ丿
　　　::::::::┃二＼　　　　　_＼__/| | l |ヾ-"~　 ヽ_」;;;;;　　ト‐＝‐ァ'　!,,..-v--'''''''"V"~~ ┴
　　　:::::::┃.　＼＼　　l⌒l二|-l ..uUU""l----' ''ゝi、 　 ` ｀二´' 丿:::::::::::::::|
　　　:::::::┃-=-`9|、　 "~　...| ヽ 　l￣"／::::　__.、__|｀'' ー--‐ｆ '´:::::::::::::::::::|
　　::::::::::┃ヽ _　ヽ　　　　 　| 　|　　／　..,-" //|　;; 　　:::: 　;; l l ｀ ;　 ::::::|
　　:::::::::::┃i".ヾ,　|　　 　　 ..|　/　　|　　/　;; | |　l　　　;;;;　　_//　　`;; 、::|
　　　::::::::┃||"　／l___ 　　 　| /　　 |　/　　l; | | 　 "〜-""~ //　　　　 `,
　　　::::_／|＼:~／|　|　　　.　|/　　　|/-　　 /|.|　　　　　　　//　 ;;　;;　　　`,
　　　　|　　|_　　,,,,|　 |　　　../　　　. |　　＼　| |____　　　　_//　　;　 l|　　　　`,
　　　　|　　|　""　　　 |　　 /　　　;' .|　　/"/ｏ　　"" " " o＼　　";.|:::::::::　　l_　
　　　　|　　 |　　　　　 l　... /　　　;;　|;;;;;". l/::::::::::::::::::::::::::::::::::`l　:::::: ｌ::::: _ - ".l
　　　 .|　　　|　　　　　　|　 |　　　.;;　l　 ／ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: `ｌ　:::l／　 　 ;;` ;　
　　　　|　　　|　　　　　　|　.`l　　　　"_ノ"＼ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::|　/　`;;　　 ;;; l
　　　　　　皇太子様が巡回に参られました

>>689
読む価値があるかどうか甚だ疑問だ

韓国人通称リスト


金
小林
林
木村
金子

国に育ててもらって国に食わせて貰ってつ分際で、
「愛国心反対」も無いもんだ。
教育者辞めて自活してから言え。

ID:N/IQRorH大人気だな。

リアル馬鹿だったのか

>>658
サヨク洗脳が解けていませんね。

ID:N/IQRorH
>>343
>>410
>>471
>>484
>>573
>>586
>>609
>>658

まぁ、Ｗ杯やオリンピックでみんな盛り上がるんだから
愛国心は有るんだろ？

それでいいじゃん。

誰か早く「異次元時代」に反論してください。

>>698
釣師大杉ダカラな

全共闘世代は早くあの世に逝っとくれ

703訂正
>>698
読む価値があるかどうか甚だ疑問だ

戦争に負けるとはこういう事なのだよ。
60年経っても馬鹿がわんさかのさばる。

戦争に負ければ国家百年の計に遺恨を残す。

>>694
盲目的な愛ですねw

>>688
屁理屈はいいんだよ。
通信簿に「政府の言うことに従う忠誠心があるか」とでも書いてたのか？と聞いている。

卑屈な日本人ならおｋです

　　 ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣
　　<丶｀∀´>＜　ｳﾘが言うのもなんだがみんな仲良くﾆﾀﾞ
　　（ﾞづ　　ﾞづ　＼＿＿＿＿＿

>>658
で、おまえは今何人よ？（ｗ

お前が国歌斉唱、国旗掲揚を阻止したら歴史が変わるのか？
国旗と国歌に罪を着せれば解決したとでも思ってるの？
単なる現実逃避だろ。そうやって一生逃げてろよ

★あまりにも美しい大江戸の町並み★
http://aquarius17.cool.ne.jp/dc2wp/up/box/sub.cgi/scene0130.jpg１８６４年、英国人ベアト撮影のパノラマ写真
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t4html/t4jpg/u033.jpg両国夕涼みの図　渓斎英泉（花火の風景です）
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t7html/t7jpg/u066.jpg東都繁栄の図　歌川広重
http://www.matsuzakaya.co.jp/corporate/history/edo/img/061.gif東都大伝馬街繁栄之図　歌川広重
http://www.edo-tokyo-museum.or.jp/haikei/img/2003/03_no1.jpg駿河町大通り
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t7html/t7jpg/u068.jpg猿わか町よるの景　歌川広重
http://www.nara-edu.ac.jp/ARCHIVE/UKIYOE/23.jpg安政乙卯十一月廿三日両国橋渡初之図　歌川国芳

ベアトの写真の３０年後の１８９７年、ソウル南大門路はこちら。（東洋のシャンゼリゼ）
http://www2.nhcc.go.kr/photo/img/bmp/S1437.JPG
　　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　 　
　∧_∧　　　　　∧_∧　　　　 ∧_∧　　　　　　　　
　(　　 )】 　 　 　(　　 )】　　　 (　　 )】　 「日本人の愛国心は当然！」
　/　 /┘　　 　/　 /┘　 　　/　 /┘　　「鮮人の愛国心はでっち上げ！」
ノ￣ゝ　 　　　ノ￣ゝ 　　　 ノ￣ゝ　 　　　

自称釣り名人が増えたな．．．

日本という国を愛するから、堕落した日本政府を打倒するというのも
また愛国心なんだよな。海外じゃ愛国心で反政府なんて珍しい事でもない。

日本国を愛する事と政府を愛する事は別。
混同してる香具師は改めるといい。

この糞売国プロ市民が！！

愛国を否定する世界で唯一の国、それがジャポン

>ID:o42swc3o
>ID:Bl5Yrs1n

もまいら、もちつけ。

YBB規制ってか。

>>701
何度も地球壊すゆうてますからねえ。

「宅間伸日本人」。すまんちょっといってみたかった。

俺は人から強制されるのはキライだね。あんたらもそうだろ？
俺は自由が好きなんだよ〜。愛国心なんてよくワカンネーもん押し付けんなって。
自分だけが良けりゃあそれでいいよの。ハハハ
えっ？誇り？んなもん持ってたってしょーがないっしょ。むつかしい事考えずに気楽に生きていこうや。
飲み会やナンパでもして今を楽しもーぜ。んじゃねー♪

チョンが教育関連にだいぶ潜伏してるな。

地
球
時
代

>>698>>711
ここの住人は祭りが好きだから
帰ってきたＹＢＢユーザーを心の底から
歓迎してるんだよｗ

チマチョゴリ切り事件なんか、朝鮮人差別のあらわれじゃないか。
そんな現状で愛国心？臍で茶が沸くってのｗｗｗ

俺はこう言う意ヤツの居る日本が好きだ

186 名前：禁断の名無しさん[] 投稿日：02/12/29 16:24 ID:N5M6t8EQ
水野晴朗　センセ

トーク番組で、なぜか？お尻の穴の話題になって・・・
下品にならないように、肛門と言わずに、
「入り口が、入り口が・・・・」と連発。

セ、先生、そこは入り口じゃなく出口です！！と、
俺はひとりでツッコミを入れてました。

>>702
ﾜﾛﾀ

日本人は弱弱しくいきなさい。弱弱しく。

>>83
平時でも戦争はやってるんだよ。
情報戦争、外交戦争、経済戦争、文化戦争、歴史認識戦争。
愛国心が必要ないというなら、国家の必要ない社会を作ってほしい。
国民の人権、生命と財産が国家という装置でしか守られない現在において、
愛国心教育は絶対必要。
平成以後の日本のどうしようもなさは、愛国心教育を受けてない世代が、
ちからをもったためだ。
もちろんバランス感覚が必要で、愛国心と国粋主義を混同してはならないが。

うちの大学の教授かよ・・・
はずかしい・・・

>>696
大漁って言われるぞ

>>725
ｺﾞﾒﾝ（;´Д｀）

>>732
まぁ、俺もＹＢＢなわけだがな

>>733
５点/１００点

日本以外の国は嫌い

四季の美しいこの国を愛すべからず、ということですか？


死ねや。

>>714
次は絶対に負けないようにしないとな

「たくましい日本人」や「国を愛する心」が困る人って、日本人じゃ
ないと思うのだが。日本人を消滅させたがっている人間なのか？？？

周恩来も言ってるぞ。

「外交とは平時の戦争である」って。

>>733
それ自爆

この関連学会の方々は人類と宇宙人との邂逅を念頭において発言しておるに違いない

地球以外の星は嫌い

>>729を激戦地に送ってみたいのですが・・・。

国籍って所謂単なる住所で、
国は自治体じゃなかったのか。
そりゃ自分の住んでる場所ぐらいは綺麗にしたいけど
国に愛する心を持てと言われてモナー

>>741
お帰り〜( ´ー｀)y-~~

地球？目じゃないね。

>>658
>>うるせよ馬鹿。屁理屈はいいんだ。
屁理屈どころか単純な話。
第二次大戦で一番得をしたのはどこの国だ？

>>何百万人も戦争に巻き込んだ悪の帝国は何て国ですか？
アメリカ合衆国

>>で、その悪の帝国時代の国家国旗を使ってる羞恥心のかけらも無い
>>国はどこですか？
アメリカ合衆国

>>俺、高校時代国歌斉唱・国旗の掲揚を生徒会に圧力かけて潰したし。
暴力で強制か。まさにアメリカ合衆国のやりくちだな。

>>739
えー　たまには釣られてみてもいいじゃん。
ちゃんとお話してくれるサヨいないんだもん。

>>719
地道な反戦・反帝国主義運動が必要なんだよ。
お前みたいな、脳の膿んだ右翼も俺の周りに居た。
しかし俺は地道に反省と謝罪の大切さを教えたから怒りは無いよ。

百里の道も一歩からだからな。

俺は法制化しようが間違ってるものは間違ってると言える日本人で
いたいから、国歌斉唱。国旗掲揚は一生をかけて断固反対する！

・在日は新宿の障害持ちのチョンの捨て子を保護してやれ！！

・在日は自分の祖国の兵役にちゃんと就け！！

・在日はヒュンダイの車を買ってやれ！！

ﾊｧﾊｧ､､､

>>750
差別主義者発見w

チョンウゼー

教育学者って左翼の巣窟かよ。

＞＞７１６
そういう学校も出てきたな。国歌歌わないと減点なんだろ。

日本の諜報力がほとんど無くて
防衛庁の秘密があっさり漏れたりしちゃうのも
愛国心の欠如とは無関係ではない

>702　突然のご登場にワラタ。

チョソ公の温床たるYahooBBは規制し続けておくべきだったな。
規制中はスレがちゃんと機能していたのに・・・。

ﾁｮﾝは宇宙人

まあ、さすがにガミラスが攻めてきたら、「地球人」としての意識に目覚めなきゃ
いかんだろうけどな（ｗ

日本を好きといったら
非国民ならず非地球人と詰られるのか・・・
日本を愛してない人間が作ったもの学ばせられてもなぁ

ところで日本人の中には帰化朝鮮人やブラジル帰りも入ってるんだろうな
そういう連中も含めての愛国心なら、結構なことじゃないの？

>>153
教育変えないと一過性で終わるけどな。
外国、売国奴の狙いはそれだな。
日本を食いつぶすつもりだな。

釣りが難しいのか、俺がバカなのか。

>>757
わかりやすい少数派の横暴ですね

ぼくは弱い人間だったけど２ちゃんに来て在日の人の暴言を受け止めているうちに
だいぶつよくなった気がします

地球人うんぬんという規模で
実感できないほどの巨大な自由(のようなもの)を
与えたせいで、どれだけのＤＱＮが育ったと思ってるんだ。
たとえ少々窮屈でも、怒鳴り散らしてくれる裏のじーさんは必要。
たくましく、愛国心たっぷりな大人が一定量必要なんだってば。
大半の人間は、自由に放り出されたらおかしな行動をとる。
それを導いてくれる先導者ってのは必要だでよ。

外交とは武力を伴わない戦争であり
戦争とは武力を伴う外交
クラウゼヴィッツだったか

>>757
そろそろネタ切れですか？

>>741
そして、さようなら〜( ´ー｀)y-~~

>757
＞しかし俺は地道に反省と謝罪の大切さを教えたから怒りは無いよ。
監禁して薬物を使っての洗脳

>>755
素晴らしい！俺もその通りだと思います。

>>757
信条・思想の自由があるからどうこう言わぬが
同時に他人の信条・思想の自由を侵害していることをお忘れなく。

右翼に在日が多いのは、優秀な日本の若者を戦争に送り出して
消耗させようという意図があるためだと何かで読んだ記憶がある。
一方、左翼は、日本人に贖罪意識を植え付け骨抜きにすること。

つまり、見事に連携したカノ国主導の日本潰しの自作自演だよ。

お前ら！これ↓見て笑え！！
広島名物土下座ツアー（ﾜﾗ
http://web.archive.org/web/19991004070220/www.sankei.co.jp/databox/paper/9903/06/paper/today/itimen/06iti001.htm

>>758
在日は一族全員YBBにしろ　なんて言ってみたり

>>771
リアルっぽさが足りなかったね。

地道な反戦・反地球主義運動が必要なんだよ。
お前みたいな、脳の膿んだ地球右翼も俺の周りに居た。
しかし俺は地道に反省と謝罪の大切さを教えたから怒りは無いよ。

百里の道も一歩からだからな。

俺は法制化しようが間違ってるものは間違ってると言える地球人で
いたいから、ヤマト主題歌斉唱・地球連邦政府旗掲揚は一生をかけて断固反対する！

>>163
日本人がたくましくなって困るのは誰？
今の教育じゃあ、引きこもりに援交少女に逆切れ馬鹿ができるだけなのにね。
。

っつーか地球人とやらにならせようとするなら、
かの国に対する賠償ももういいだろ。

愛国心の歪みも素晴らしさも怖さも、全て見せてくれるのがアメリカ。

自分の国を好きになる事は義務だと思うんだけど・・
変？

>>782

ﾎﾟｶｰﾝ

>>782
笑えないんですが？

http://www1.kcn.ne.jp/~houou/kakutatakaeri.swf

＞日本人がたくましくなって困るのは誰？
かの国

左翼って表面上は優しいこと言いながら平気で人殺しするからなあ…

>>782
これこそ思想の強制でつね。

>>782
禿しく生徒がかわいそう。
しかし、しかしだ！礼儀正しく頭を下げる日本人を見よ！
卑屈で馬鹿みたいだが、そんな日本人が俺は好きだ。

>>771
いかにもハン板で仕入れてきました。ってネタで不自然に日本を貶し
半島を擁護する、これが一番アイタタな所。
一見正論だけどよく考えたら何言ってるんだお前ってのがうまい釣り師

>>787
その前にぜひ賠償をｗ

日本頑張れ・日本大好き・日本人で良かった・日本は素晴らしい
日本人であることに誇りを感じる

と、みんな思っているのさ
バイバイ反日売国奴たち

>>785

ガミラスの方ですか？それとも彗星帝国？暗黒星団帝国？・・・・まさか。ディンギル人？

・・・・いずれにせよ、謝罪と賠償は勘弁（ｗ

>>787
そうだよな、国の概念を否定するんだから。

燃料減った？

団塊というのは、ＧＨＱに頭をおかしくされたかわいそうな人たちなんだね。
論理的思考がまったくできないし。

だいたい、愛国心を強制させるから反対なんていってる奴は阿呆か。
今やってる反日教師の逆をするだけだろうが。
所以の無い贖罪意識やら恥の意識を植え付けているの逆をする。
つまり、普通に教育するという事だ。教育だ。教えてやるだけだ。
それをどう思うかは自由。北みたいに強制はしない。わかってるのか。

ついでにいえば、今まで規制がない事を理由に好き勝手やってきたのが
反日教師だ。本来ならばあたりまえの教育をしていれば規制なんて
いらなかった。今は自由意志では成り立たない時が来ているんだよ、わかれ。

>>557
割合が少なくても、声が異常にでかいし、メディアもあれが多数派のように報道するから、
やすらの脅しに屈し、ますます声がでかくなる

>>782
産経もまた激しい燃料を投下してくるな。。。

と思ったら、４年前の記事じゃねーかｗ

広島で子供を育てるのは考えモンだな。

>>799
みんなが思ってる訳じゃねーよ。
「家畜人ヤプー」でも読んで謙虚な気持ちになれ。

>>757
本気？

>>802
おねむの時間です。

>>796
どうせ内心「んだよこのチョン＆アカ先公が。あ？感想文にはそれっぽいことかいときゃいいだろ？」
ってのが関の山ですから

日本はほぼ単一民族の国家で
国民の貧富の差も大きくないから
米やら韓やらのように
無理に愛国心を植え付けて国をまとめる必要はない
ただ、愛国心を貶めるような教育はやめるべきだな

>>796
卑屈でバカみたいな自国民は嫌だ

＜お母さんを好きになること＞をダメと言われた子供の気分です。

俺は２０代だが愛国教育には断固反対する！
とんでもない！

>>795
　さからったら「お前は戦争がいいのか！！」っておこられるんだもん広島では

>>782
漏れは頭下げないぞー
と言いたいが
生きて帰れんだろうなあ

>>800
全部言えるのは結構スゴイ（ｗ

だいたい、左翼が日本を戦争の罠に嵌めたんじゃないか。
そうだろ？共産党の野郎！

＜森雪を好きになること＞をダメと言われた古代の気分です。

>>797

次はがんがりまつ

>>815
理由を書けと。

こいつら学会が好きに意見を言える自由ってものが補償されてる日本って国に
少しは敬意を払えよな。
糞サヨはそこがわかってないんだ。

　サヨはロシアか北朝鮮にでも亡命しろっす。

Ｑ。愛国と売国の違いについて、30字以内で述べよ。

>>808
なんで変態小説の話が出てくる

アホーベベの規制はあさってくらいかな？この調子じゃ。

>>789
誇り高きクリンゴン人，商魂たくましいフェレンギ人，理論的思考を持ったバルカン人
の可能性も…

>>815
ソースキボンヌ。

ボクの大学には宇宙船地球号という言葉を連呼する講師が居ます

>>815
ちなみに、何に賛成ですか？

>>826
自虐の悦び。

幸福
愛国
銭箱

>>828
×　理論的思考を持ったバルカン人
○論理的思考を持ったバルカン人

>>757
あなたが国旗を敬わなかったり、
国歌を無視するのは自由だ。

ただ、国旗掲揚や国歌斉唱を妨害したら犯罪だ。

>>815
君の意見を聞こうか。
いい燃料になってくれよ（ﾜﾗ

広島では○と×で採点する人は差別主義者だと主張する教師がマジにいます。

いやーしかし、こういう連中って自分達がとんでもなくアホな事言うとんの分かってないんやろな？
インテリぶったボケって近所にもおるがそいつらと一緒やのー

>>825
愛国では食えないが売国だとお腹いっぱい。

＞８３０
　ワラタ。久しぶりに聞いた言葉だ。船長は誰か聞いてみて。

戦争は恐い
戦争で死にたくない
戦争を起こしてはいけない
他国から攻められても脅されても
ひたすら頭を下げて物資を渡し続ければ日本は戦わずに済む

>>834
スマヌ，非論理的思考をしていたようだ．
長寿と繁栄を．

>782
高橋史朗・明星大教授の話
(中略)
本当の和解とは、言うべきことを言い合って築かれるものだからだ。
日本の一部の教師たちが持つ思い込みや非常識さが、
この修学旅行のような広島県の異常な教育の背景にある
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

>>835
減点されたり処罰されたりするのは自由とはいいません

>>840
きっと乗員全員が船長なんだよ！

>>830
バックミンスター・フラー
バッキーバッキードルバッキー♪
　筋肉少女隊

>>830
仮に地球を宇宙船に例えたとしても
操舵士、航海士、機関士やらがそれぞれの職分に誇りを持って仕事をしなければ
船は沈むってことがわかっていないよな

>>841
物資がなくなりゃ、ポイですな

>>841
そうやって日本は北朝鮮をここまで立派に育てましたね。

それにしても、明かに昨日までとニュー速＋の住人層が変わってるな。
YBBを早く再規制してくれ。
燃料ばかりで、まともな会話や、ウィットに富んだ会話が出来ない。

　　　　　　皆さん燃料が入りましたよ。スレに給油してください。
∧＿∧　 　　　　.＿＿四_
( ´･ω･)　　　　／ └┘　｜
( つ∩O　　　｜　＼／　｜
と＿)＿) 　　.｜　／＼　｜
　　　　　　 　.｜ ｶﾞｿﾘﾝ.. ｜ID:N/IQRorH
　　　　　　　　　￣￣￣￣

＞８４５
　エネルギーは人類愛だよね！

>>842
長寿と繁栄を

>>843
おっと波線の位置まちがえた
広島県の異常な教育のところだった

ｷﾓｲぞ！サヨク！

o42swc3o、台頭。

>>841
奴隷根性ですな。

>>825

　A：　　愛国はA級、売国はB級

テレサは宇宙の愛だよね！

>>825
愛国
国や名誉や公益のことを大事にすること

売国
そんなものどうでもいいこと。外国だけの利益誘導すること。

銭函だった…

>>859
テレサ・テンは台湾の愛国者でした。

>>859

いや、シャルバート教の方が・・・・・・・（’’

要するに、日教組と同じ構成員だろう

>>844
愛国教育とは日本をよりよく知る教育だ。
別に国歌や国旗を敬わなくても点数化はされんだろ。
したらそれは問題だ。
ただ、国旗掲揚や国歌斉唱を妨害するのは犯罪者。

地球市民という言葉はスーペースノイドに対する配慮が足りない

そもそも
>>517
の言うように二十二世紀の技術力があれば自然に社会構造は共産主義化するし、
そうでなければいくら革命を起こしても何しても完全な共産社会にはならず、
『ある程度労働者に優しい市場経済』がいいとこなのです。
左翼の偉い人はそこがわかっとらんのです。

大体、日本は立憲君主制にもかかわらず社会主義でしかもそれがうまく発展した
などと言うすばらしい国であるというのに、これ以上何が不満なのか小一時間
問いたい。貴君らは旧西側に社会主義国が無いと思ってるんちゃうかと。

まあそんな合衆国が用意した戦後の枠組みの中の人が好きな人たちは
「中の人など居ない！」
と言って満足してなさいってこった。

>>845
船頭多くして船山に登るってか

さあ、みんなで軍歌でも歌おうじゃないか。

ホホホ〜イ　ホホホ〜イ　ホホホ〜イホ〜イ

>>849
けど，ほとんどの人にとっちゃ，正義の戦争よりも不正義の平和なんだよね．（含自分）

８６６！！
甘いぞ！！
このスレでは既に異次元人にまで配慮が行き届いているのだ！！

広島ではこのあいだも

喫煙とはニコチン中毒のことつまりは病気なのです。だからタバコを吸う生徒は
病気なわけだから叱るのではなく自ら名乗り出てもらうようにしましょう。

とか話し合われたとかいったニュースがローカルで流れてました・・・　（ ´Д⊂ヽ

愛国心教育は反対だが、確かに意味もなく、国旗や国歌を否定して
いる人がいる。
主に在日の人か？

>870
その怪しい句読点がわざとらしい釣り師ですね（w

>>872
なんか「馴れ合いuzeeeeeeeeeeeeeee！」と思った

>>872
ＮＨＫが全国放送でやってました（クローズアップ現代）

>>866
いつかこんな時代がくるかも．

866 名前：名無しさん＠３周年[sage] 投稿日：03/03/04 21:59 ID:eFlGK1Nu
おまいらはいまだに地べたをはいずり回ってるわけだが（ﾌﾟ

867 名前：名無しさん＠３周年[sage] 投稿日：03/03/04 21:59 ID:9WNNj0Kk
>>866
月に住んでるだけで選民きどりですか（ｗ

右翼と戦前のファシズムをいまだに同一視しているのが左翼くさいな
TVで見る右翼は軍国主義者とは違う気がする
どっちがファシズムかというと思想教育を一手に引き受けている左翼ぽい
つまり今の世の中でいちばん危険なのは左翼だな
次に戦争が起きたら左翼のせいだよ

あーこの国のために命を投げ出した人間に懺悔したい

ボクシングの起源はイギリスであるとの誤解が長いこと続いていたが、
最新の研究によって、その起源が朝鮮半島にあることが明らかになった。
最強の格闘技テッキョンの使い手であった朴針愚（パク・シング）がその由来である。
当時、あまりに強すぎたため対等に戦える存在が皆無であった朴針愚は一切の蹴りを封印し、
突きだけを使用して生涯を戦い続けたという。
その条件でも連戦連勝・天下無敵を誇った朴針愚はヨーロッパに活躍の場を求めて旅立った。
ヨーロッパでも同様の条件で戦い続けた朴針愚はそこでも最強の座を欲しいままにし、絶大な人気を得たという。
彼の死後、朴針愚を愛する人々は、尊敬する彼の名を取ってボクシングという競技を作り上げた。
欧米でキックよりもボクシングの方が絶大な人気を得ているのは、欧米人が朴針愚を心から尊敬し、
誰もが朴針愚のように強くなりたいと憧れているからである。
当然、日本にも彼の名声は伝わり、今も全ての格闘家の憧れの的であり続けている。
日本語で「挑戦する」というのは、「朝鮮する」つまり朝鮮の誇りである朴針愚に近づこうとする、という意味である。

民明書房「最強は朝鮮に在り」より抜粋

>>874
「，」と「．」ってのは，理系じゃ標準ですよん．

時代に取り残された哀れな共産シンパ達が、
何を回りくどい事を言っているのやら…………。
素直に「教育は偉大なる将軍様と中華人民共和国様の
奴隷を造り上げるためだけに存在している。
愛国心などという人間の尊厳を取り戻す事を施すなど
我々は断じて許さない！！」と言えば良いものを。

戦後だから故に起こった
左翼(含工作員)の増大

通常の国家ではありえない事だ。

>>872
>全国放送
恥だ・・・ヽ

愛国心＝軍国主義・国粋主義
って考え方はもう秋田。
いい加減にしろよボケ。

>>280
身につくよ、やりすぎると基地外になるけど。
教育が、近代国家形成の基本中の基本だからね。
愛国心を持つことは国家があることの大前提。
国家とは、国民の生命財産を守るもの。
それがなかった昔の有色人種たちは、みな外国の植民地にされた。
日本はわざわざ教育で自分からそんな状態になろうというんだから
あいた口がふさがらない。
国家の保護というものがどれだけありがたいものか、なくならなきゃわからんのか。
このばかどもわ。
朝鮮人、外国人に大日本帝国時代の日本人になりたいか、白人国家の植民地の
有色人種住人のどちらになる聞いてみればいいんだよ。
腐っても国家。
パレスチナ、クルド、チベット、ウイグル、チェチェン。

>>881
不慣れなんでよくわからないのですが、全角でですか？
ついでにもう一つ。「コンピュータ」とか最後に長音を付けないのは何故ですか？

某民族が蛮行を働くたびに激しく愛国心が焚き付けられます

地球時代ってなんですか？
なんかキモいんですけど(　´Д｀)

理系ってのは論文書くときも普通の文章かくときも区別できないのだな。

現在の日本→左翼に洗脳されている日本人

>>890

だから、釣りなんでしょう

教育界の病理がよくわかりますね。

日本には、愛すべき文化があります。

朝鮮には、愛すべき文化がありません。

だから、日本人の愛国心は当然であり、

朝鮮人の愛国心は、胡散臭いのです。

★あまりにも美しい大江戸の町並み★
http://aquarius17.cool.ne.jp/dc2wp/up/box/sub.cgi/scene0130.jpg１８６４年、英国人ベアト撮影のパノラマ写真
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t4html/t4jpg/u033.jpg両国夕涼みの図　渓斎英泉（花火の風景です）
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t7html/t7jpg/u066.jpg東都繁栄の図　歌川広重
http://www.matsuzakaya.co.jp/corporate/history/edo/img/061.gif東都大伝馬街繁栄之図　歌川広重
http://www.edo-tokyo-museum.or.jp/haikei/img/2003/03_no1.jpg駿河町大通り
http://www.nbn.co.jp/ukiyoe/theme/t7html/t7jpg/u068.jpg猿わか町よるの景　歌川広重
http://www.nara-edu.ac.jp/ARCHIVE/UKIYOE/23.jpg安政乙卯十一月廿三日両国橋渡初之図　歌川国芳

ベアトの写真の３０年後の１８９７年、ソウル南大門路はこちら。（東洋のシャンゼリゼ）
http://www2.nhcc.go.kr/photo/img/bmp/S1437.JPG

愛さいたま心

＞ついでにもう一つ。「コンピュータ」とか最後に長音を付けないのは何故ですか？
教育で身に付きます。

どっかの大統領も言ってたなｗ
地球村の市民だっけ？

地球時代という言葉を使うな！！！
他の惑星の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは地球時代じゃない！！！
「銀河系時代」なんだよ！！！
銀河系時代という言葉を使うな！！！
他の銀河の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって宇宙人を差別するんだよ！！！
これからは銀河系時代じゃない！！！
「大銀河団時代」なんだよ！！！
大銀河団時代という言葉を使うな！！！
他の次元の人々の権利を何だと思ってるんだ！！！
どうしてそうやって異次元人を差別するんだよ！！！
これからは大銀河団時代じゃない！！！
「異次元時代」なんだよ！！！

日本軍はインドをイギリスの植民地から開放するために勇敢に闘ったよ。
それに比べて朝鮮人の恩知らずなこと

http://www.asahi-net.or.jp/~un3k-mn/asia-indo.htm
激戦地となったコヒマでは、日本兵が倒したイギリス軍戦車を今も勇気のシン
ボルとして大事に保存している。
また、インパール手前のロトパチン村には、村民たちが作った日本兵の慰霊塔
があり毎年供養が続けられている。ロトパチン村長は「日本兵は飢餓の中で勇敢
に戦い、この村で壮烈な戦死を遂げていきました。この勇ましい行動はみんな
インド独立のためになりました。私たちはいつまでもこの壮烈な記憶を若い
世代に伝えて行こうと思っています。そのため、ここに日本兵へのお礼と供養
のため、慰霊祈念碑を建てて、独立インドのシンボルとしたのです」と語って
いる。

祭りでもしたいから、こんな要望書出してんだろ。
今一番、日本人らしい行動は
こんなニュースには無関心であることだ。

＞８９６
　１０点さしあげる。

宇宙とか言ってる香具師キモイ。
ちょっと精神病院に逝った方がよろしいかと・・・。

>>902
病院は地球市民で混み合っています。。。

すいません。地球時代ってなんですか？
そんなのいつから始まったんですか？

>>887
半角だと，ちっちゃすぎて見えにくいからです．

>ついでにもう一つ。「コンピュータ」とか最後に長音を付けないのは何故ですか？
単に慣習だと思うけど，ホントは JIS か何かで，決まってたように思うです．（ちょっと適当）
3 文字以上だと，基本的に長音をつけないみたいです．

>>890
IME に勉強させてますから（ｗ

>"心の教育はいらない！"
じゃあもまいら何を教育する気だ？

勝手に地球時代なんて言葉で一緒にされたら、
迷惑だと思う人もたくさんいるですよ。

日本の常識＝世界の非常識。

病んでるね。

>1
どこの教育を受けたらこんなバカな考え方をする教育者ができるのだろうか？

日本人が世界で受け入れられてる要素として最も大きく占められているものに「日本人らしさ」というものがある。
これは日本人社会における倫理教育（道徳心）の共有化が行われているからであり、「中国人らしさ」とも「朝鮮人らしさ」とも異質のものだ


実際、無国籍思考になった日本ほど世界中のおもちゃに便利な国はないだろう。
倫理基準がないも同然なのだから外国人のご都合主義に頷くしかない。
その場合どうなる！？後は食い散らかされた日本しか残らない。
冗談などではない。
実際に食い散らかすタイミングを図っている民族国家はあるのだ。

ところがこのお馬鹿な教育者たちは己の立場を悪用し、国際化という印籠を振りかざして日本人らしさを捨てさせようとしている。
日本人としての自覚を促すことが国際社会において重要な意味を持っているにもかかわらずだ。
なんということだろう、これは「祖国愛」＝「軍国主義」という冷静に考えれば間違った結び付け方をしているのにも気づかず、「こうすれば政府の暴走を防げ、日本はよくなる」と思い込むヒロイズム教育のもたらした結果の1つでしかない。

日本人らしさの共有は、安全に、かつトラブルなく島国日本に住む上で必要不可欠だ。
そのための倫理教育すら捨てようとするなど、もはや正気の沙汰ではない。

まあ
横書きの本だと「,」とか「.」が使われるな
全部が全部ではないが。

地球時代＝(変異)グローバリズム　かもしれんね

お前ら！これ↓見て笑え！！
広島名物土下座ツアー（ﾜﾗ
http://web.archive.org/web/19991004070220/www.sankei.co.jp/databox/paper/9903/06/paper/today/itimen/06iti001.htm

>>904
定義から考えなきゃいけませんが文字通りの意味を取るなら46億年ほど前から
始まったと見るのが自然ではないでしょうか。

世界同時革命の妄想を焼きまわしたようなもんだろう

　　　　　　　我♥
　　　　　　　日本

　　　　ぐらい認めろYo!

マシーン→マシン

　恥丘時代なら歓迎。

>>899　今の日本の地球市民がのさばる現状は恥ずかしいな。

まぁ今の若者はニュースや授業よりアメリカ映画の方が好きだろうから
心配はしていない
資本主義は血の上にしか成り立たず、愛国心は生きる上で必要なことだと
心のどこかに刷り込まれているはずだ

>>905
あ,確かに見づらい.
長年の疑問がやっと氷解しますた。ありがとうございます

>899
ガンディーとネルーは教えても、ボースは教えない。
それが日本の教育。

>>917
地球市民と名乗る平壌市民

>>911
ひでーな、この学校。生徒も糞だ。

>>385
この十年を見る限り、戦前世代が引退し、団塊がちからをもち
それも限界かと。
ほんとにやばい。

>>921
平塚市民に見えた

　この申請が通る
→国という観念を失い骨抜きされた日本人が急増
→経済はさらに悪化
→赤貧ゆえ治安が悪化し円の価値も下がる。
→レイシスト大国中韓から若い少女を買いに観光客が殺到、日本はフィリッピン状態に。

>アメリカ映画の方が好きだろうから
飴と鞭でつかな

宇宙人がやって来て、「愛国心の欠片もないなんて、地球市民として恥ずかしくない
んですか？」っていわれたらこの教育者たちはどう答えるんだろ。

「子供たちに自由な選択を！」ってのは解るが、選べる道さえ教えずに
ただ漠然と「さあキミたちは自由だ！」ってやったって迷走するだけだろうに。

この教育委員会はバカか？それとも日本愚民化計画を推進するやつらの手先か？

そうか、かの国はもう地球市民なんだ。
もう国境という垣根を捨ててわざわざパスポートみせてビザ取得なんて
そんな事をするのはナンセンスだと気付いたんだ。
だから日本はかの国の不法滞在が一番多いのか。

日本でも広すぎる。
見たこともない地方の人間とひとまとめにされてたまるか。

この糞ノイジーマイノリティに対抗する手段は無いんでしょうか？

ww2を正当化して「散っていった先人のおかげ」とかいう言葉を
聞くと吐き気がする。死んで当然。

日本とナチスが世界中を戦争に巻き込んだ罪は重い。
何百年かけても償わなければならない罪だと思う。

よって日本はこのまま植民地でいる方が良い。
余計な愛国心を煽って、健全な青少年をマイノリティーな方向へ誘導するな。

大多数の人間は垂流される情報を鵜呑みにするしかない
考える頭を潰され目を濁らされ聞く耳を潰され、、、

地球市民なんて言葉は後２００年は必要無いだろ。
人間が地球を離れて他の星に移住できる様になったら使え。

>>932
Σ(ﾟДﾟ;)ﾏｼﾞｮﾘﾃｨ!?

>>932
飽きた。「壊れたラジオはまだ良いが壊れたレコードはうんざりだ」という言葉を思い出す。

>>935

もちつけ

>>932
在日朝鮮人って生きてて恥ずかしくないの？

>>932
いや、マイノリティであるチョソによる健全な青少年の洗脳に反対しているんですよ。

でもね。日本が強かった時代は本当に終わったんだよね。
バランスを取ろうとして倒そうとしているのに気が付かないのかな。

ww2を否定化して「散っていった先人は悪」とかいう言葉を
聞くと吐き気がする。そう言う香具師は死んで当然。

アメリカのハルノートが世界中を戦争に巻き込んだ罪は重い。
何百年かけても償わなければならない罪だと思う。

よって日本は植民地謝罪主義を捨て去る方が良い。
余計な売国心を煽って、健全な青少年を売国的な方向へ誘導するな。

歴史は日教組の先生からではなく、
図書室で勝手に読みあさった
マンガ日本の歴史＞偉人伝＞大東亜戦争史で学びましたが、何か

そもそも
国粋主義者（祖国の為なら他国を犠牲にしても構わないと思ってる人）と
愛国者（祖国の為なら自分を犠牲にできる人）を、混同してるような気がする。
程度の差があれ、愛国者が国民の５０％以上いなければ
民主主義自体成り立たないと思う

>>936
うるせぇ。俺はこの世間の悪しき流れに
同胞と徹底的に対抗する。

「たくましい日本人」＝スポ根
だったら嫌だなぁ

「教育の諸問題が基本法改正で解決できるか定かでない」のなら
それに変わる対策も考えろ
あと、今教育が必要なのは生徒よりもむしろ教師の側じゃないの？

>>932
釣り師だかチョンだかバカだかしらんが、なんでＷＷ２が起こったのか
歴史背景を調べてから言っているんだろうな？

ケンカばっかすんな。
>>1から>>1000までみんな日本人だぞ。
国を愛するなら人も愛せよ。

>>944
その前に部屋から出る勇気を持とうな

>>944

ヾ（・ω・ ）ﾉ゛ ｳェｰｯﾊﾊﾊ

>>943
何を言っているんですか。
日本人の愛国心は自動的に国粋主義になるに決まっているじゃないですか。
それを危惧してアメリカが植民地同然にし、中国や韓国、北朝鮮が愛国心を押さえようとしているのに。
われわれは人間じゃないんです。自動機械なんですよ。それをどうして理解しないのですか。
奴隷は奴隷らしく、奴隷の誇りを持って生きなければならないのですよ！

…うう、ここまで書いてみたが、吐き気がするわ。
こういう思考法し続けると、そりゃ狂うわな、左の人は。

1000間近に清々しい燃料が投下されますたね。

1000

>>947
心、洗われました

>>947
本当にそうなのか検証が必要だぞ

>>947

そうだな！まず貴方から愛してやるyo！！

>>932
植民地のままでよいというなら、アメリカ様の言うことに逆らうな、
ブッシュｊｒの戦争に賛成し、米軍基地の強化に賛成し、アメリカ兵が乱暴狼藉しても
ニコニコヘラヘラしてろ。

>>946
こーいう手合いは「日本帝国主義が世界総植民地化の暴挙に及んだ」って認識しかない。

>>943
それを混同させるが左の狙い

>>944
国に帰れよ。わけわからん戯言いってないで。
犬入りキムチチゲ大好きだろ？アガシが作って待ってるぞ。+

ここが変だよ日本人は韓国人の馬鹿発言が世界の連中に晒される良い番組だったな。

>>944
「同胞」っていったら釣り失格
「同志」って言わなきゃダメ

キム乳毛

>>960
なんで終了しちゃったのかねぇ

せめて人を愛せよ

>>523
戦後体制そのものが日本人の愛国心を粉砕するために作られたものだからね。
マスコミが取り上げないからね。
まあ、今のマスコミは、日本人の愛国心を押さえ込むためにGHQに作られたって漢字。

>>944
>>世間の悪しき流れ

お前如きに世間の流れについて、一方的に善悪認定する決定権があるとおもうか？！

たくましい

みんな「愛国心」教育なんて押しつけられたくないというのが本音だろ？
ただ現状の自虐教育があまりにひどいから、必要悪として「愛国心」
なんて言ってるんだよな？

>1の文書だけで書いた人間を判断。

少なくとも論理的思考能力は皆無。

日教組は赤の牙城。
日本を滅ぼす事を目標としている。
常識。

この手の連中の思想は、

１　在日朝鮮人の差別を無くし、朝鮮学校にも大学受験の資格を。
２　過去の戦争を反省し、アジア諸国に謝罪と反省を。
３　日米安保は何が何でも反対。
４　自民党反対、社民党・共産党万歳。
５　アメリカの核兵器反対。でも中国、朝鮮民主主義人民共和国の核はＯＫ。
６　アメリカが各地で行ってる弾圧反対。でも中国のチベット政策は知らん振り。
７　少年法の改正反対。

てなことを考えてる奴がほとんどだろうね。
こんな思想で教育されたら、そら荒れるわな。

>>926 ボースは日本にお墓があるがそれはベンガルの熱狂的なボース心酔者が
　　　　ボースの死を絶対に認めないからだそうだ。今日放送大学でやっていた。
　　　　放送大学９ｃｈはためになるよ。

>>972
思いっきり左なのもあるがな、＞放送大学

日本を含めた世界が朝鮮人中心に回るとでも思ったか。
ファビョってんじゃねぇ。

日本人でよかったと思うよ、実際。

>>972
ボーズのスピーカーはまだ俺の部屋で生存中だ。
安心しろと伝えてくれ。

>>971
多分に被害妄想だね
ここの連中に多いけどさ（ｗ

>>968
自分もその意見禿同！
ふつうにしていれば愛国心は育つ、それを教育が悪意を持って邪魔してることに危機感を覚える。

脱亜・・・やはり正解

愛国心は押し付けられるものでは無い。
家族を思い、人を思い、地域を思い、国を思う。
田んぼや山や川、田舎の風景。
これをそのままにしておきたいと思う事がそんなに不健全なことなのだろうか？

９９０

愛国心の「強制」だろ。
ファシズムじゃん

先生〜〜〜！

生徒への一方的な愛はOKなんですかぁ〜〜〜〜〜〜〜？

日本が徹底的な謝罪・賠償を韓国や朝鮮にしないって部分が
右翼の最後の砦だな。世の中の流れに逆らって良くやるよ。

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　　　　　／￣（　・∀・）　＜ごめんね>>999 ちんこゴキブリが1000GETしちゃうよ
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>>977
というより、外国政府の利益になるような活動をしているのが明白。
戦争を仕掛けられているのと同じ。

ﾆﾀﾞ

>>968
押しつけられれば反発するから、結局はなしでいいと思うけど
現状があまりにひどいからねえ。

おまいら少数派を多数派に見せるのは左翼の常套手段だぞ。
現に国民の半分以上は改正賛成派だよ。

>>932
マイノリティーに誘導するならいいんじゃないのか？君の場合

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たくましい＝マッスル

>>984
お前のレスで１０００取りダッシュが加速しそうだよ。ありがとな。

お前らわかってないから、教えてやるけど、
日本人は

愛国心を持ってはいけないんだよ。

理由は自分で考えろ！いい加減腹が立つ。

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愛国

捏造独立運動の拠点、韓国ソウル

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　　　　　／￣（　・∀・）　＜ちんこゴキブリが1000GETだよん
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や

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