【社会】アカハラで教授提訴へ──関大院生、「能力ないやつ」指導受けられず

アカデミックな議論に感情論持ち出す奴は大アマ

>950
だから、今回、つるし上げてるんじゃん。
教授への抗議→大学への抗議・話し合い→司法判断の請求と段階も踏んでるやんけ。

土曜日に新聞報道されて、今日、月曜日、大学で何らかの会議が行われてるはずだよね。
現役学生、院生、内部関係者のレポートが聞きたい、夏休みだけど。

訴えられた教授は、大変優秀なひとなんですね。
論文等を読んでみたい

>>953
何で今回まで放置されたんだろうと言う意味ですけど？

>955
ゼミ生全員もしくは複数に、アカハラがなされてた場合、つるし上げる
ことも可能だが、個人になされた場合、教授側の権限が強い上に、密室
でなされるので、発覚することは難しい。

んなこともわからんか馬鹿が。

>>956
はあ？告発者の弁を借りれば、個人じゃないですよねえ。

密室でなされるから発覚は難しいってのも間抜けだなあ。当事者か？ｗ

>>948
嫌だねぇ。温室育ちってぇのは。
でも、最近そんな奴が受験戦争や公務員志望が多いせいで、
確実に増えてます。

漏れも教授からアカハラされますた
でも訴えません
勉強して実力で叩きます

しかしアカハラなんて裁判で勝った例あるのかな？
セクハラよりも判断難しいだろう。

>957
アカハラ行為はセクハラと同じく個人単位で行われるって事だよ。
複数人になされた場合も行為自体は個人単位で行われる。

>>961
ﾔﾚﾔﾚ(=_=)。

では、その個人同士は会話しないんですか？

けじめだの何だのほざく馬鹿助教授もいる。
代替わりする（定年退官間近の教官と若手助教授）
大学院を志望するもんじゃねえな･･･

>>963
「けじめ」とは？

退官する教授付だった院生は放置するって意味ですか？

>>964
正解

>>959
現在、その真っ只中です。
そのために今、国家資格の勉強中です。

指導教授が急死して、同僚教授に引取られた場合には特に
アカハラが起こりやすいけど、ゼミ生からの付き合いでは
珍しいね。でも、被害者が多いところをみると、
教授の方に問題があるのかな？

>>951
そういうことではない。＜恥かく。
恥をかかせる幼稚さをいうのだ。
人前での辛口批判派結構だが、能力うんぬんまで言うのは卑劣。
言ってる方が、周りから軽蔑されてる事に気がついていない。
場所をわきまえない奴多すぎ。さすがに教授はそうしないが。
会社でも、こういう一人勝ち希望、自分優秀アピールは、鼻ツマミ。
本当のエリートじゃないんだな。君も気をつけろよ。

>>968

資質うんぬんまでいうのは確かに言いすぎだが、
研究内容をぼろぼろに言うのは大いに結構。
何も言い返せない奴が終わっている。
糞研究によくできるねえとでも言えばいいのか？
批判するのも労力いるだろ。

>本当のエリートじゃないんだな。君も気をつけろよ。

この発想自体が研究者に向いてないと思われ。
アカデミックな議論は常に真剣勝負の場でエリート養成の
社交の場ではありません。

>>969
一度、イギリスへでも留学してみたらいかが。
＜エリート

>>970
ハァ？
イギリス型のエリート社会を日本で
実現したいの？

>>970
英国は、馬鹿には馬鹿と言って切り捨てるけどなｗ

＞＞９６９
研究者に向いていない、という発言をする思い上がりをいっているのだ。
それに気をつけろ、と言ったばかりだろうが。もっと自分に謙虚でアレ、
お互いに気をつけようぜ。

>>973

研究室でじゃなく、2ch上で研究者に向いてないといわれても
ダメージうけるわけか。
じゃあ2chねらー向いてないな（ｗ

>>969
>>968の意見は極めてまっとうだが？
コミュニケーション技術の恐ろしさを知らないのは、所詮
社会から隔離されてる子供だってことだよ。実力だけで
やってける世界があるなんて本気で思ってるのかね。
現実を突きつけるのも研究を批判するのも大いに結構
ただ、そうすべき場面と手段が選べないのをカタワって言うんだよ。
パパかママが普通の社会人なら聞いてごらん。

>>960
奈良医科大学アカハラ訴訟では、原告側が勝訴しているよ。が、たしかに、
訴えて勝利を得るのは、まれではあるな。今回のケースでは、法に訴えるのは
正当かつ合理的な対応策であると思われ。修論のテーマを何度も変えるはめに
なって、皮肉を言われて、留年っていう程度のケースは、どこの大学院でも
そう珍しくなかろう（今回のケースはより悪質なようだが）。そういった人たち
が、今回の訴訟の内容をどう受けとめるのか、非常に興味がある。彼らが勘違い
した被害者意識を持つようになるとすれば、学問修養上、大きなマイナスだから
である。

「指導教官を訴えたい・・・」とホンキでいうヤシが周りにいるが、論文
構成に工夫がなく、文章が本人以外にわかりにくく、厳密性に乏しい論文
であることをわかっていない。「指導教官のせいにするなよ」、とか「明
らかにお前の能力と努力が足りないだろ」と正直思う（ボクチャンを傷
つけたら訴えますよ系のキャラが痛すぎてズバリと指摘しがたいが）。

この原告の場合、頭を冷やしてから行動しているように思えて評価できるが、
修論が2年で書けないからといって、あろうことか、それを教官のせいにして
安易に訴えようとするDQNは院を去ったほうがよい。

>>975
いいたいことが分かるが、研究室内の議論で
いわなきゃ誰がいつそいつに言うの？
メールで一対一でこっそり問題点を指摘して
あげるのか？

>>977
それが判断付かないのがお子さまよん。言っていい場面では人前で言えば？

おちけつ。荒らすな。煽るな。程度が知れるよ。




+
　 ∧＿∧
　(　;´∀｀) ちんこ勃ってきた。
　人　Y　/
　(　ヽ し
　（＿）＿）

感情的になっている人間に対して、理論的な反論は難しいからな。
大学としたら、この教授の処遇に悩まされるだろうな。
ロースクール問題もあって、イメージも重要だから、どうするんだろう？
生え抜きであっても、外様であっても、どこも引き受けないし、
刑事事件でもないから辞めさせるわけにもいかない。

大変だね・・・

>>978
言っていますが何か？
泣き出す院生（ｗ

>>980
適当に干して終りだろ。
よくある話だ。

よく生徒の論文取り上げて自分の名前で学会に提出していた
助教授は知ってるけどな。マジ馬鹿だったよ。

>>976
この事件の場合はわからんが
訴えるとか言ってる奴はたいてい
どうしようもない奴だからなあ。。

次はニュース議論板か？
次レス明示して、誰か。

９９０あたり？

アメリカで生まれりゃよかったのにね。
こんなこと訴えても、マジで通るからな。

>>982
キミにとっての場面とは人前or not の二者択一かと小一時間・・以下略
あとはママに聞いてみな。

>>984
俺も２回ほどやられたよ。ま、恩もあるし
若かったからそんなもんかと思ってたけど。

>>988
実例出せないで煽るだけの厨房ですか？ｗ

>987
そんな教官はアメリカにはいないよ。

>>988
意味不明ｐ

次スレ
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1027769509/

>>988>>991
確か、アメリカの判例によると、
あるアメリカの大学で、教授が生徒に「６年で卒業できる」と言って、
その言葉を信じて、生徒は勉強してたのに、
そいつは６年経っても卒業できなかった。
ここで、日本人の大半は、自分の能力不足と納得するはずだが、
そいつはこともあろうに、教授を嘘つきと裁判所に訴えてしまった。
結果、学生が勝訴して、日本円で６億も稼いだんだよな。

思い出しで書いてしまったから、ちといい加減だが･･･。

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