高校教師だけど質問ある？

個人情報に引っかからない程度で答える

か

ないから勉強教えてこい

男子校教師ざまぁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

月給うｐ

>>4
今は工業高校勤務だから確かにほとんど男だな。
授業持ってる中で女３人しかいないし。
でも女多い方がめんどくさくね？

>>5
額面は２５万ちょっとだけど手取りは２０万ちょっとだな。

なんさい？

>>7
誕生日来れば２５になる。

教師になるのに親はいくら払った？

公立？私立？

ちなみに東京都落ちて、私学適性はBBでした

実際、教育委員会とかに生徒から通報あったら結構困る？

出身大学と学部

教え子とsexしたことある？

何科を教えてる？

25で高校なのか、私立か?公立だったらある程度年数必要なんじゃ・・・

人気者でないのは確定

教師いじめで担任代わる？

生徒がトイレでタバコ吸ってたらなんて言って注意する？

>>9
ん〜、議員とか教育委員会とかに知り合いいなかったから多分払ってないと思うなぁ。

>>10
公立です。
来年また東京受けるなら頑張ってくださいね？

>>11
どんな通報？
今のところ通報されるようなことはしてないと…多分…
ツッコミ程度に軽くひっぱたくことはあるけど痛いほどやんないしなぁ。

>>12
地方国立大の教育学部だよ。

>>13
それはないなぁ。sexどころかキスとかもなけりゃ性的なことは一切ないな。

>>19
教養ランク3とかもう終わってますよね俺

とりあえず今は片っ端から私立探してます

レス遅いｗｗ

>>19
専門学部出身じゃないのか(´･ω･`)

教科は？

>>14
数学科だよ。

>>15
年数っていうのは？講師は２年やって今年の４月から新採用。

>>16
まぁ、人気取る商売じゃないからそこはどうでもいいかな。

>>17
ウワサでは生徒ともう修復不可能なほど溝ができちゃって
担任降りた人がいるって聞いたことある。

>>18
そういう場面見たくないよね。
見ちゃった以上はしょうがないから、
やっちゃいけないことしたって解ってるよな？っつって相談室あたりに連行する。
まぁ、即刻生徒指導部が介入して特別指導になると思うけど。

いじめとかどう対処する？

俺も工業高校卒だけど
工業高校ってＤＱＮ多いよＮＥ☆

>>20
１年間勉強すれば力つくと思うよ。
私立で採用になるといいね。

>>21
ごめん、もうちょい頑張る。

>>22
最初は中学校の先生になろうと思ってたんだよね。
教科は数学です。

水泳後のＪＫの色っぽさは異常

理学部数学科出身でなくて数学教えるとかｗｗ

工業高校と普通科高校って採用別なの？

>>26
ありがたう

でも私学協会情報だと非常勤ですら倍率十数倍はいくって聞いてｶﾞｸﾌﾞﾙ
すでに履歴書何校も落ちてるし

>>24
現場見たときはとりあえずいじめてる方を連行かな。
そういうウワサを聞いたときは、いじめてるらしきヤツと最初は何気ない会話とかして、
だんだんと核心に迫って行く感じかな。

>>25
まぁ、否定はできないかも。
DQNも多いけど思いっきりマジメなやつもいるなぁ。
うちはそこまでDQNばっかって学校でもないと思う。

クラス替えとかどういう風にしてんの？

生徒からセフレなろー言われたらどうするよ？ゆらぐ？

教育学部で数学教師か……(´･ω･`)

>>27
前に講師してた学校は女子多かったからそういうシーンも見たけど、
今は大半男だからなぁ。

>>28
教育学部数学科でも教えられるよ。
でも生まれ変わったら理学部数学科行ってみたいかも。

>>29
いや、同じだよ。
次は普通高校に転勤するかもしれないし。
初任地は「ここに行ってね」って勝手に決められるから、
それが俺はたまたま工業高校だった。

>>30
私立も厳しいんだね。
他県とか受けてみたりはしないの？
教科はなに？

DQNが脅してきたらどうする？

>>35
社会科の倍率のカオスさは異常

一応募集のっけてるサイトあるから首都圏は片っ端から

地方教育学部出身で高校数学とかまともな学校に行かせてもらえないだろｗ

どうして教師になったの？

教養学部数学科ってあるんだｗ
何してるの？

勤務地は希望した都道府県でしたか？

>>32
うちは３年間クラス替えないんだ。
工業高校で各科１〜２クラスしかないし。

学校によって違うと思うよ。
新入生が入ってきたときのクラス分けと、２，３年次のクラス替えもまた違うし。

>>33
ん〜、生徒をそういう対象で見れないからなぁ。
女子高生モノっていうAVを素直に楽しめなくなったもん。

>>34
いけないかな？

工業高校で２５だと・・・？

宮城じゃないよね？

オナニーはする？
生徒ズリネタにしたこととかある？

年収いくら？教師楽しい？

学生時代はどんな人だった？

>>42
正直なとこ工業高校が妥当かと思ってしまいましたごめんなさい

関連スレ

工業高校って普通科より勝ち組じゃん？
http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1226057995/

教師か、出来た人間なんだろうな

ADHDとかアスペルガーの人が教育実習に行ったらどうなってたと思う？

>>36
そういうときは相手にしないのが一番かな。
たいてい構ってほしいだけだから。
別な場面でしっかり構ってやればいいし。

>>37
社会科はどこでも厳しいね。
でも採用０ってワケじゃないし、勉強するしかないんじゃないかな。
大分ショックで今はもうホントにコネとか通用しないだろうから努力したモン勝ち…
だといいんだけどね。

>>38
ん〜、どうだろ？一応異動の時に希望は聞かれるんだよね。
でも、俺の出身地方が希望者少ないらしいから、そこに希望すれば通るかもしれない。

>>39
一番最初のきっかけはオヤジの影響かなぁ。
オヤジも教員だったのね。歳離れてて、俺がうまれたときはもう退職してたけど。
でも、教え子とか遊びに来たりして、なんかいいなぁ、って。
あと、友達とか後輩とかに勉強教えたりしたときに「あ、解った」って納得された顔見たとき
すごく嬉しかったんだよね。

>>40
教育学部だよ。教育学部教員養成課程数学科。
フツウに教育系の勉強と数学の専門かな。
解析、幾何、代数、応用数学、数学教育学とか。

>>41
都道府県単位で採用試験受けるから。
俺は希望した県しか受けてないからね。

職員室の中の先生方にも
やっぱり仲が良い悪いっていうのはあるんですか？

日教祖の左翼的な考え方はどう思う？

正直生徒から好かれてる？嫌われてる？

馬鹿な教師が増えたから馬鹿な生徒も増えたとは思わない？

>>42
2,3年次のクラス分けの方法について詳しく
どう考えてもこのグループ欲しくて取っただろってのがあったから

>>43
うん、違うよ。場所の特定はなんとなくちょっと勘弁（笑）

>>44
オナニーは毎日のようにするけど生徒をネタにはしないな。
っつかできない。

>>45
年収って額面で計算するんだよね？
あんま考えたことないんだけど、３００〜４００の間くらいかなぁ。
月２５万として１２ヶ月、あとボーナスだから。
教師やってるのはすごく楽しいよ。毎日いろいろあるし。


>>46
ん〜、昼夜逆転してた。
狭く深く人と付き合うタイプだったかも。

>>47
進学校で講師してたけど、工業高校は工業系がメインだから、
今の方がなんか色々余裕がある気がする。
進学校のときのほうが忙しかった。

>>48
あ、さっき見たけど…まぁ語らせておけばいいんじゃない？

>>49
そんなことないよ。
やましいことたくさん考えてるし、実行しないだけで。

>>50
そういう生徒いるよ。
それは実習生がADHDとかアスペルガーって意味だよね？
本人の努力とかでカバーできる部分もあると思うけど、
かなり苦労もするだろうね。

仕事楽しい？

いじめがあるってなんとなく教室の空気でわからない？

身長・体重と得意なスポーツ教えてくれ

俺も高校教師目指してるから頑張るよ。高校生だが。ありがとう。

俺工業卒

こいつ俺より数学できるかもって生徒いた？

>>52
あるある！あの人とあの人はもう絶対ダメ、とか。
うちは科ごとに職員室別れてるから、全体としてはあんまりまとまりないかも。

>>53
俺、日教組の考え方正直言って大嫌いなんだよね。
俺の周りで日教組の人ってあんまりいないと思うんだけど、
あの主張本気で言ってんのかな、って思っちまう。

>>54
好いてくれる生徒も嫌う生徒もいるんじゃないかな。
人間同士だから合う合わないってやっぱあるし。
まぁ、生徒から変な嫌がらせとかはないしまだ大丈夫かな。
あったらヤバいけど。

>>55
うん、それはあると思う。
同じ教員でもこの人何言ってんだろ、っていうのいるし。

>>56
俺が前勤めてたところは結構簡単で、基本は生徒の進路希望に合わせてた。
大きくわけて国立文系・理系、私立文系・理系の４パターン。
私立理系の中から特に看護学校希望者を集めたクラスを１つ。
国立クラスは文理１つずつ。
同じパターンで２クラス以上ある場合は、最初は成績で機械的に割り振って、
その中のメンバーを見て「コイツとコイツは一緒はまずい」とか色々詰めていく感じかな。

>>59
うん、すごく楽しい。
変化もあるし、高校生と喋るのって面白い。

>>60
解るね。そういうクラスって授業もやりにくかったりするし。

>>61
身長：１６５
体重：６２
得意なスポーツ：卓球。あとバスケのフリースロー

>>62
うん、頑張って。数年後に採用数増えてるといいね。

>>63
工業卒ってさ、なんか手に職がある感じでいいよね。
電気工事士とか配線いじって直しちゃったりするじゃん。
生徒のそういうとこ見ると凄いよなぁ…って感心するやら逆に尊敬するやら。

>>64
今のところいないかな。
でも、たまにすごい発想して解いたヤツとか出てきて感動することはある。
あ、こういう解き方アリじゃん！ってこっちも刺激受けるね。

教師目指してる高校生だけど、やっぱり教育学部の方がいいのかな？
一応希望は社会科なんだけど

>>66
そのスペックはまさしく受け
ホモの生徒に襲われそうになったことがあるだろ

仕事辞めて今は公務員目指してる
高校で取った資格意味ねえｗｗ
男だけってのは楽だった

休日は何をしていますか？

Fラン出身の教師っていますか？

教職の先生が、
教師は学歴関係なく、できるやつはできるし、できないやつはできないっていってたのですが

>>67
中学だったら教育学部がいいかな。
教育の基本みたいなこと学べるし…役に立つのはあんまりないけど（笑）
高校なら、何を社会の中でも何を専門に教えたいかを決めて、
それに合う専門的な学部選んでそこで教員免許取るって感じもいいと思う。

ただ、高校社会って今「地歴」と「公民」に別れてるから、高校ならどっちにするか決めた方がいいかな。

社会科は倍率高いから採用試験の勉強頑張ってね。
今高校生ならもうちょっと先の話だけどね。

あんたいい先生だよ

>>72
ありがとう。参考になった

>>72
ありがとう。参考になった

固有値が重解の二次行列を固有ベクトルを使って三角化するときに
固有ベクトルが従属で��=0でマズイからもう一つベクトルをもって来るよね
そのベクトルをどうやって求めるのか教えてくだしあ

生徒、先生にねらーっているの？

体育教師はやっぱアホなの？

>>68
あ〜、ガチホモかどうか解らないけど抱きついてくる生徒はいる。
「俺、先生好きっす」って半分真顔で言われたがアレは冗談だよな…うん。

>>69
公務員でも技術職とかなら使えるのもあるのでは？
男だけってホント気ぃ遣わないから楽だよね。
下ネタ出まくりだし。

>>70
半日は部活でつぶれて、午後は疲れて昼寝したり。
あとは…趣味で本屋とか電気屋巡ったり、楽器弾いたり…
友達と会えれば一緒に遊んだりするけどみんな働いてるからなかなか時間合わないしね。

>>71
中にはいるよ。採用が多かった時代もあったし、いわゆる「でもしか」って先生もいるから。
教師じゃなくてもどんな仕事でも学歴ってあんまり関係ないんじゃないかなぁ。
採用されるまでに学歴必要だけど、採用されたら後は本人の努力次第じゃないかな。

学歴が高いほど偏差値高い高校に行くシステムになってるの？
ってか、どーいう人がこういう高校に行くってのがある程度決まってたり、
それを派遣したり管理したりする大本があったりするの？

無知ですまん

進学できなかったやつ何人みたよ

>>73
ありがとう。そう言ってもらえると嬉しいよ。

>>74,75
そうかい？それなら良かった。

>>76
例えば、第一行が（−３，−１）、第二行が（１，−１）って行列をAとして、
固有方程式が重解−２を持つよね？固有値をｋとすると、
（A-ｋE)にk＝−２を代入して、（A-kE)x↑＝一行が（−１，−１）二行が（１，１）の行列に
縦ベクトル（ｘ、ｙ）をかけたもの＝０って式が出るから、ｘ＋ｙ＝０になって、
例えばｘ＝１，ｙ＝−１とすると、固有値-2に対応する固有ベクトルはｔ（１，−１）ってなるから、
（A-kE)(ｘ、ｙ）＝（１，−１）ってなるベクトルを考えればOKだと思う。

行列って説明しにくいな。ゴチャゴチャしてワケわかんない書き方でごめんよ。

>>77
いるいる。生徒で俺vipperだって宣言してるヤツとかいる。
先生では…あんま聞かないけどいても隠してんのかな。

>>78
あ〜、前の学校ではホントにアホな体育教師っていたなぁ。
みんながみんなアホではないよ。

>>79
地元が一般事務しか募集してないんだわ
他は年齢的に大卒問題だから無理ｗ

>>82
体育教師ってスポーツ推薦で高校も大学も入って勉強もしないで卒業してるイメージがあってさ
みんなそういうわけじゃないのかね

先生呼ばれてるよ
http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1226062956/l50

このスレでわかったこと
>>1はいい先生ってこと

>>80
学歴とか全然関係ないよ。
俺と同じ学部学科出身で進学校行ったヤツもいるし。
初任者はどこに配置されるか全然解らないんだけど、
まずは退職者が出て、現職の異動が決まって、穴があいたとこに初任者が入る感じらしい。
それでも埋まらないトコに講師が入る。

決めてるのは教育委員会とか校長会とかだと思うなぁ。

>>81
最近は指定校とかで入っちゃうからね。
ホントに浪人してってのは昔より少なくなったと思う。
第一希望に進学できなかったってのはいっぱい見たなぁ。

>>1

　1　　 1　　　1
―――＝― − ――
n(n+1)　n　　 n+1

になる理由を教えてくれ

>>83
そっかぁ。それでもなりたい職に就くのが一番幸せだと思う。
頑張ってください。

>>84
まぁ、この仕事って学力はもちろん大事だけど学力が全てでもなくてさ。
体育の先生ですごく立派な生徒指導する先生もいるし。
まぁ、ちょっと漢字がかけなかったりするのはお愛嬌だよ。
知識も知恵も素晴らしい体育の先生だっているよ。

>>85
もうだいぶ証明されたみたいだね。
俺行かなくても大丈夫だよ（笑）

>>86
そうかな？そう言ってもらえるとホントに嬉しい。
ありがとう。

>>87
底辺にでもしかが集まるのはどういうことだ

>>86
同意

うまくいくね！！
P^(-1)AP=B で
B=(-2,2,0,-2) かな
�d

>>88
部分分数展開だね。
分母がかけ算の形で表されてるから、通分を逆に考えればまず分母をそれぞれバラバラにできそうってのは
納得できる？
そしたら、1/(n(n-1))=(a/n)+(b/(n-1))とおいて、右辺を通分すると((a+b)n+a)/(n(n+1))ってなるから
分子を係数比較するとa+b=0，a=1って出てくる。従ってb=-1だから、
右辺は(1/n)-(1/(n+1))になります。

>>87
学歴関係ないの？
名門の端くれみたいな高校に通ってるんだけど、教師は総計とか上位国立卒の人が８割位占めてる。
これって偶然じゃないよね？私学だから？

あと、関係ない相談ですが理文系選択が本当に不安なんです。
魅力的な理系職業が無いんだけど、文系科目は全く出来ない。
なりたい職業は全然ないけど理系受験して高学歴になるか、
ある程度なりたいかなーと思う（しかし大学に入ったら変わってしまうかもしれない位脆い希望）職業を
考えて文系受験するか。
はたしてどっちがいいのでしょうかね

実際のところ、先生がタバコ注意するのってタバコ吸って生徒の気がでっかくなったりして
扱いがめんどくさくなったりするから？

>>92でわかったこと
>>1はやっぱりいい先生だ

ありがとう、ゆっくりかみくだいてみるよ

>>90
底辺じゃなくても「でもしか」はいるよ。
ただ、底辺は希望者がいないから、半ば無理矢理行かされる人が多くて
やる気ない人に見えるんじゃないかなぁ。

>>91
多分大丈夫じゃないかな。
よかった、あの説明で通じるか不安だった。

俺の高校も旧帝卒の教師ばかりだなあ
私立だけど

教科書だけでなく自作プリントで教えたりするの？

>>93
あ、私学は私学での基準があるからちょっと解らないな。

本当はなりたい職業を最初に決めて、それにそって進学先を決めて、
受験に応じて文理を選択するってのが理想的なんだけどそううまく行くコトなんか滅多にないよね。

希望進路とかが決まらないうちは、幅広く教科を勉強して、受験の幅を狭めないようにするってのが
鉄則なんだけど、文系か理系かでは結構選択する授業が変わってくるからなぁ…

まずは、なりたい職業はなにか、自分は何が向いてるかってコトに絞って考えてみたらどうかな？

>>94
タバコ吸ってもそんなに気はでっかくならないんじゃないかな。多少背伸びしてるだけだから。
タバコ吸われた時点で扱いは面倒なんだけど、やっぱダメなことはダメだって姿勢で指導しないと
学校がめちゃくちゃになるからね。

>>95
ありがとう。いい先生であり続けられるように頑張るよ。
紙とペン実際に使って書きながらやってみてください。

なに県？

おかずはもちろん・・・？

最近増えてる非常勤の教師って生活大変なの？

うちは地方公立トップ校だったけど
教師の学歴だけは凄かったな。
校長（国語）担任（日本史）京大
数学東工
物理地学東大
国語早稲田
英語東外
世界史東大慶應
みたいな感じだった。全然誇張じゃなく。

>>97
私学は独自の採用基準があるからね。
その学校で働きたい、って思って受けると思うから。
公立はその都道府県で働くって感じだからね。

>>98
メインはやっぱり教科書かな。
今中学校でプリントメインってところが多いんだけど、
大事なコトってやっぱ教科書に載ってるんだよね。
問題演習させたいとか、毎時間の復習小テストとかは自作するかな。
数学苦手な生徒にはプリントで添削したりとかもするけど。

高校生のときは数学得意だったの？

機械的に定義だけ黒板に書き殴って、即問題演習なんて授業してて
それで数学が好きになるとかありえないよね

>>100
それはちょっと伏せさせてください（笑）

>>101
サバの味噌煮が好きで…とかそういう話じゃないか。
生徒はオカズにできません。

>>102
時間講師の先生は大変だと思う。
１時間の授業でいくらもらえるって世界だから。
ただ、非常勤の場合は他のアルバイトとか認められてるから
兼業してる人多いよ。あとは実家から通ってたりとか。

>>103
それはすごいなぁ。
早稲田とか慶応って結構いる気がする。
東大出身の教員ってまだ会ったことないや。

口癖は？

>>105
得意だったと思う。
教員には小さい時からなりたかったけど、数学の教員になろうって思ったのも高校のときかな。
ただ１回、全統模試で２００点満点のところ４８点取って凹んだことある。

>>106
うん、それは絶対あり得ないと思う。
数学好きにさせたいから、ちょっとした数学史的な小話とか、現実社会への応用とかも喋るようにしてる。
ただ、ホントに数学が苦手な生徒には、まずは「自力で解けた」っていう喜びを味わわせるのが先かな。
できるとやっぱ嬉しいから。

>>108
自分では意識してなかったんだけど、「若干」って言葉を多用してるらしい。
生徒に言われた。

基本的にすぐ教室入ってきて即効授業を始める教師が嫌いだった
少し気さくな小話をしてから授業に入る人はいい教師だった

>>104
なんか高校１年の時の数学の先生に似てる
その先生もそんな感じで授業してた
担任だったから朝のＨＲで数学の小テスト毎日やってた

>>111
それ解る気がする。俺自身ソッコー授業に入るのってちょっと苦しくて（笑）
ただ…少しだけ小話するつもりが…
生徒に乗せられてそのまま１時間潰してしまったことが…＿l￣l○

>>112
そうなんだ？俺も担任持ったら毎朝小テストやらせたい気持ちはあるけど…
生徒は工業の専門科目のレポートとかで忙しかったりするらしくて。

指定教材は何？
青チャート？

工業生からしたらレポートはガチで生命線に近い
と工業卒の俺が言っております

やっぱり森田童子聴く?

恥ずかしくない？

>>113
俺がいたクラスだけね
英語の先生のクラスは英語やってたよ
高校数学が躓かなくてすんだのはその先生のおかげだと思ってる

生徒に対してまだまだ子供だなって思うことある？

>>114
チャートなんて全然。
教科書傍用の問題集だけだよ。

>>115
そうみたいなんだよね。
遅くまで部活もやってるし、レポートあるしで…
数学の宿題なんてとても出せる状況じゃないよ。
だから家庭学習が〜、なんてキレイ事言ってられないから授業で勝負だな。

>>116
僕たちの失敗、は大学生くらいのときに聴いてた。

>>117
恥ずかしいって何に対して？

規制中なので携帯から失礼

教育学部でも努力次第で立派な先生になれると教えてくれてありがとう
教数で高校の教員になりたいと思ってる俺にアドバイスください

>>118
やっぱりなんだかんだ言っても演習しなきゃ身につかないんだよね。
演習ばっかりじゃ意味ないけど、演習自体は絶対必要だと思う。

>>119
もうしょっちゅう。
数少ない女の子が授業中に突然泣き出したりとか。
あとは…なんだかよく解らないカードゲームにいまだに熱中してるし。
ま、俺もドラクエとかに熱中してるからあんまり偉そうなこと言えないけど（笑）

生徒の質問に困ったことある？

教育学部数学科にいるんだけどやっぱ数学科のほうがよかったのかな？
センターで７５０とったけど教育の勉強したいから宮廷やめたんだけど…

>>121
教育学部をバカにしちゃいけませんよ（笑）
そんなたいしたこと言ってないですが…（笑）

やっぱり、数学専門の力は理学部数学科に負けないように自分で勉強することかな。
教育学を学ぶのももちろん大事だけど、まずは数学を勉強して欲しいです。
確かな実力があれば生徒はついてくるから。
あと、子どもの喜ぶ顔とか成長が見たいって気持ちがあれば大丈夫です。

>>123
数学の質問で困るとカッコ悪すぎるから、そうならないように一応勉強してる。
数学ではまだ困ったことはないかな。
関係ない質問で困らされることはしょっちゅうだけど。

>>124
教育の勉強がしたいって気持ちを持って教育学部に入ったんだから間違ってないと思うよ。
数学の勉強は自分でだってできるし、理学部行ったからってみんながみんな数学できるように
なってるかっていうとまた別問題だと思うし。

>>122
そうそう
終わった後には解説もきちんとしてくれたから授業にもついていけてた
中間考査と期末考査の前のテストもあったけどね
理解度チェックみたいな感じで
理解していなければ居残りしてたよ

>>126
ですよね！
あと特別支援教育の免許も取りたかったし
LDとかADHDの生徒（その可能性のある生徒）ってクラスにいる？

学生の立場からすると困らせたくならない？ｗ

>>127
理解度チェックって大事だと思っててもなかなか時間取れなかったりするんだよね。
でも俺もそれ見習おう。
躓かなかったのは先生も良かったと思うけど、あなたのやる気も素晴らしかったんだと思う。

>>128
特別支援はこれからさらに難しくなっていきそうだね。
ADHDは俺の担当では見ないけど、LDかもって疑いがあるのはいるかな。
あと、アスペルガーの疑いがあるって生徒もいるよ。

>>125

ありがとう
向いてないんじゃないかと思いながら講義受けてたけど
今からでもしっかり勉強し直してみるよ

>>130
やっぱりそうなのか…
そういう人に対してどういう対応する？こっちからLDの疑いがあるから病院にいってくださいとか言いづらいし、
かといってほっとくのもそれはそれでいけない気もする

Accessのサブデータシートについて質問があるんだけどいいかな

>>129
それも解る気がするけど教員の立場からするとあんまり困らせんなよ、と（笑）
人は勝手な生き物だｗ

>>131
向いてるかどうかは実際に子どもを前にしてから判断しても遅くないよ。
教育実習はやった？
実習ですべては解らないけど、一つのきっかけにはなるかな。
やる気があれば大丈夫！

>>132
こっちから病院行けとかってはやっぱ言えない。
でも、LDかもしれない生徒への対応はあって、
できる部分を伸ばしてやる、みたいなスタンスで接する感じかな。

>>133
Accessって使ったことないんだよ。
数学な質問なら多少は何とかなるかもしれないけど…
力になれなかったらごめん。

教育実習はまだやってません
やる気！
まずは精一杯がんばってみます
先生みたいに親切に耳を傾けられる人になりたいなあ

ところで教師って服装自由なの？

>>135
対応は学校で決まってるの？それとも大学で習った？

>>130
確かに数学は頑張ってたなぁ
先生の説明が分かりやすかったのもあるけどね

>>136
実習に行くと実際に生徒を相手にするから何か変わるかもしれないよ。
生徒の話をまずは聞かないとね。頭ごなしに何かするってのは好きじゃないから。

>>137
常識的な範囲ならば…制服があるわけじゃないし。
でも俺は毎日スーツ着てるよ。
普通教科の人はたいていスーツかな。
工業の先生は作業着とか着てる。

ペンギンの話が聞きたい

>>138
大学でも多少習ったけどあんまり覚えてないな。
教員になってから研修とかで聞いたり。
学校では養護教諭の先生と協力したりするといいかも。
だいたいの大筋はどこでも一緒だと思うから。
細かいことは学校でこうしましょう、みたいな流れを作ると思うけど。

>>139
先生によってその教科ごと好きになったり嫌いになったりすることもあるからね。
本人の努力が一番なんだけどさ。

>>141
ペンギン！？
俺はこの動画が好きだ。
http://vision.ameba.jp/watch.do?movie=19675

>>1
公立？私立？国立？
男子校？女子校？共学？

>>143
ドラマ高校教師のネタですぜ旦那
上戸彩がやったやつじゃないほうの

>>144
公立の共学だけど、９割は男。

>>145
うっわ、やらかした！カッコ悪ぃ！！
高校教師見てなかったからネタが解らなかった…申し訳ない。

>>142
ありがとう

工業か

>>142
数学が苦じゃなかったから大学受験の時は助かった
行きたい大学が２次も数学必須だったから

>>147
いえいえ、どういたしまして。

>>148
そうだよ。ホントに男ばっか（笑）

>>149
やっぱ受験は英数が結構勝負だからね。
２次でも使うんじゃ結構なレベルを求められると思うし。

今モンペとか騒いでるけど元を辿れば教師も悪いと思う？

浪人して数学の教科書を読み返してみたら
真面目にしたらよかったと思った
力がついてわかったけど教科書は良書じゃね？

教科書は勉強した人にとっては簡単な印象があるけど、導入部分とかは始めて習うにしてはレベルが高すぎると思う

大学の教育学部って女の子どれくらいいますか？
俺も教育学部から数学の教師になりたいのですが…

でも教科書って簡単な例題しか載ってないよ
だから授業中はチャート読むか大数やってる

数学教職の採用試験受かるためには、とりあえず数学の勉強したほうがいいのかな・・・
もう３年だというのに、何もやってないから怖い

>>152
うちにもこの間来たなぁ。
まぁ、バカみたいな苦情に迎合しちゃったら教師も問題アリだよね。
なんでもかんでも学校のせい、先生のせい、ってされても悲しいけど。

>>153
そうだよ。大事なことって全部教科書に書いてあるし、
解き方も載ってるから。
ただ、昔の教科書の方がもっと解りやすかったかな。

>>154
今、教科書を前より３割削減とかってなってるでしょ？
いわゆる「ゆとり」なんだけど、そのせいで端折られて、
解りにくくなった気がするんだよね。
教科書薄くすりゃいいって問題でもないし。
ホントに簡単な取り組みやすい問題から導入していっていいと思うんだよ。

>>151
３学期も毎日学校行って対策教えてもらって
なんとか合格したけどね

でも浪人して４STEPと教科書で全統の偏差値70切らなくなった
公式の導き方を理解して世界がかわった

入試にでないけど正弦定理とかそういう証明は大切だと思うんだ
それをでないからといって削除するのはおかしいと思う
授業の時間が少ないのはわかるけどさ…

>>155
数学科とか理科って比較的男が多い気がする。
俺の代は珍しく女の子が多い数学科だったけど、
１５人のうち半分くらい女だったかな。
１個上とか１個したの学年は３，４人しか女いなかったみたい。
だからその年によるのかもしれないね。

>>156
今って言葉は悪いけどいわゆる「落ちこぼれ」をなくそうってスタンスの教科書だからね。
できる子を伸ばすためにはハイレベルな問題を別に用意しなきゃいけない。
ただ、基本を学ぶには最高なんだよ。

>>157
大学３年なら、今からやれば間に合う。
多分、数学の配点の方が教職より大きいと思うんだよね。
県によっても違うとは思うけど。
過去問解くのがいいかな。俺は東京アカデミーの問題集やってたよ。

指定校推薦での慶応とか早稲田とかの推薦基準はどんなもん？
あと大学は駅弁？

>>159
毎日教えてもらおうっていうその姿勢が良かったんだよ。
一生懸命やってる生徒にはこっちも思いっきりマジになるからね。

>>160
公式は自分で作れってのが鉄則だよね。
そのレベルに達して欲しいです。

>>161
そう、ホントにその通り。
この式に数字入れればできるから、じゃ面白くもなんともないし…
数学を暗記科目と思っちゃうからね。
答え出せりゃいいって問題じゃないから。
なんでそうなるのかって部分を大事にしたい。

大学のキャンパスにお地蔵さんが置いてなかった？

全部見た？

>>163
俺勤めてるところは残念ながら早稲田、慶応の指定校はないからなぁ…
母校にはあったはず…多分評定平均が最低でも４．５は必要なんじゃないだろか…
俺の予想だけども。あと欠席日数もほとんどない、とか…
ごめん、正確なことは解らないや。

俺は駅弁になんのかなぁ。旧制師範学校だけども。

>>165
お地蔵さんは見なかったなぁ。
敷地内全てを見た自信はないけど。

>>162
助言ありがたいです。
自分はなにせ高校も大学も推薦でほいほい通っちゃった身だから試験を受けたことがなくて不安が・・・
一般教養とか、英語がとんでもなく苦手な身には怖すぎるぜ
東京都の対策採らなきゃなー

>>166
広島筑波か？

後評定はどうやってつける？

修学旅行の写真うちの子だけ写ってるのが少ないんだけど、どういうことですか？！

テストの問題ってどういう風に作んの？

大学に行くお金必死に貯めてるフリーターだけど教師になろうと思ったら、地方でもいいから国立行った方がいい？

ドラゴン桜の数学鬼教師が嫌いなんだけど、１は好き

まさか苗字がAじゃないよね？

風呂入ってた
じゃ、とりあえず質問させてもらいますね


サブデータシートにさ、親リンクテーブルと子リンクテーブルがあると思うんだけど
そこに入れられる情報って一つだけしかないみたいなんだけど複数は出来ないのかな？
もしそうだとしたら親が複数キーでユニークになるようなテーブルだと使えないってことになるけど・・

黒板だと計算ミスに気付きにくいの？

ていうか俺の母校若い教師が生徒に手出そうとしてたｗ俺の友達の彼女だったからワロスｗ
チャラチャラしてそうなやつだったからけじめはつけといたぜｗ

>>168
俺も高校と大学は推薦で、まともに試験受けたのは教員採用試験が初めてだよ。
それも２回落ちて３回目で通ったから。
一般教養とかもやっぱり過去問で傾向を掴むことから始めるといいんじゃないかな。
苦手分野が解ってるならそこからつぶしに行くといいよ。

>>169
出身大学は内緒（笑）

基本は中間、期末を足して２で割って、それを８がけとかして８０点満点にする。
残りの１５点くらいを提出物とかにして、あと５点分が授業態度とか。
ただ、平均点があまりに悪いとそれに提出物の点とかを上乗せしたりすることもある。

１００〜８０→５
　７９〜６５→４
　６４〜４５→３
　４４〜３０→２
　２９〜０　→１　って感じかな。

>>170
写真はタイミングですからね。
無作為に撮ってますからこの子を多く、とか少なく、とか狙う方が難しいんですよ。
これ、集合写真ですが、これなんかお子さんいい表情してると思いませんか？
楽しかったんでしょう、いい思い出を作れたと思います。
ご家庭でも修学旅行の思い出など、話を聞いてみてくださいね？

>>171
数式をキレイに打てるソフトを使ってる。
問題は、サービスするときは教科書や問題集からそのまま出したり。
あとは、数字だけ変えるとか。
応用問題も出して、０点も１００点も取らせない問題作るかな。

知っている前提で聞きますが同じ高校の数学科教師として、
宮本延春さんをどう思いますか？
僕はとても尊敬してます。

ڈا ٔون لوڈ تلاش کریں
برنامه هاي دريافتي رايج
ڈا ٔون لوڈ تامنامه هاه هلاش کریںڈا
برنامنامه هاه هاي دريافتي رايج
رايج لوڈتامامه هاه
هلاش کرنامهايافتي
رايجامه هاههلا

キモいとか影で言われてるよ

ありがとう、今週末過去問買って来る！
そういえば、本職の学習指導案をちょいと見てみたかったり・・・
どんなことを書けばいいか、コツとかだけでも、教育実習とかのために参考にしたいもんで
評価の観点とか増えすぎだろうｊｋ

オレ２４歳なんだけど高校の頃まだ鉄拳制裁する教師いたわけだ。
最近ＰＴＡとかうるさいだろうけど鉄拳制裁とかする教師っているの？

お気に入りに入れてるスレ・板は？

>>172
国立は経済的にはすごくいいと思う。
入学金も授業料も安いから。
教員免許が取れれば採用試験で点数取れるかどうかだからね。
ただ、地方によってはそこの教育学部が多少採用で強かったりするってウワサもあるからね。
っていっても、同点でどっちかを選ばなきゃいけないときに出身大学で…ってくらいのレベルだと思うけど。

>>173
ありがとう。ドラゴン桜漫画はあるのに読んでないや。
早く読まなきゃ。

>>174
うん、Aじゃないです。
知り合いかと思った？

>>175
さっぱりしましたか？

ん〜、ごめん、やっぱりちょっと解らないや。
簡単なエクセルとかなら少しは何とかなるんだけど…
力になれなくてごめん。

今日うちの店に絵に描いたような暴走族風の髪型、服装集団が来たよ。
しかもバイク2人乗りなうえ、ナンバーないの。通報しようかと思ったけど忙しいのもあってスルーした

こういうとき通報するべきなの？先生

>>176
黒板じゃなくても気付かないことも…＿l￣l○
生徒の計算ミスは黒板でもすぐ見つけられるんだけど自分でやらかすと解らないんだよね。
授業中はなるべく計算ミスしないように気を付けるんだけど、自分一人で問題解いてたりすると
結構計算ミスあるね。疲れてたりすると余計に。

>>177
そういうヤツを教師にしちゃダメだよなぁ。
ホントに女子高生に興奮できないもん。
っつかね、女子高生にあんま幻想抱いちゃいけない気がする（笑）

>>1
三重住みなら特定

>>188
ですよねｗｗ
自分のミスは気付きにくいorz

>>180
オール１先生でしょ？
もの凄く努力されたんだなぁ、と。
やっぱり経験って大事だと思います。

>>181
日本語でおｋ

>>182
かもしれないね。
スーツがチョークの粉できたねぇとかは目の前でも堂々と言われた。
払ってくれたけど（笑）

>>183
頑張ってね！
指導案は県によって様式とか多少違うかもしれないけど、
授業の流れがまずは見えるようにすることかな。
基本は「導入、展開、まとめ」だと思う。
俺が書いた指導案とか学校に置きっぱだからなぁ…。
その時間で一番伝えなきゃいけないコトは何か、ってのを念頭に置いて、
そこに繋げるためにどう導入して、最後はどうまとめるか。
で、次回にどのように繋がるか。
教師の支援は机間指導だったり発問の仕方だったり。
評価の観点は項目ごとに入れられたら最高だね。
抽象的でごめんよ。機会があったら指導案見せるよ。

いやいや、レスありがとう
教師は大変だろうけど体には気をつけてね

>>184
俺とほぼタメだね。いたいた、ケリ入れてくる先生とか。
うちは工業だからなのか、いまだにそういう先生結構いるよ。
生徒の方も殴られても別に訴えるとかないなぁ。
あ、冗談通じなかったり、根に持ちまくりそうな生徒には多分やらないと思うけど。

>>185
ドラクエ関係とか、オカルト関係とかたまに見てるかも。
あとはやっぱvipかな。これは入れ替わり激しいからお気に入りには入れないけど。

>>187
特に犯罪行為がなければ…って思ったけど、ナンバーが無いってのは十分怪しいから
通報して良かったかもしれないね。次もし来たらした方がいいかも。
偏見かもしれないけど常識の方が大事だと思う。

>>189
三重に似たような人いるんだ？

>>190
答え合わねぇな〜って思ってると序盤でミスってたりね。
プラスとマイナス間違えただけでも大変なことに（笑）

>>192
こちらこそありがとう。
最近風邪引いて健康のありがたみが身に染みたので気を付けるよ。

y=(ax+b)/(cx+d) の逆関数の存在条件ad-bc≠0 と
(a,b,c,d) の逆行列の存在条件ad-bc≠0
って関係ありそうだよね
変換して計算できるし

ほんとありがたい！
なんというか、本当はもっと聞きたいこともあるけれども遅くなるからこのあたりで
機会があればまたどこかでｗ

>>195
そう言われれば。あんまり深く意識したことなかったなぁ。
分母が０は許されないよってことは口酸っぱく生徒に言ってるけども。

>>196
もう結構な時間だからね。
明日部活だけどまだあんま眠くないから大丈夫だろうｗ
またどこかで会いましょう！
色々と頑張って。未来の先生！

>>1乙ノシ

>>198
どうも、お疲れさま！

平気で生徒に手出す教師がたくさんいる中であんたはたいしたやつだよ。これからも頑張ってくれ。乙！

>>200
ありがとう。頑張って最後まで全うするよ！

もし残ってたら明日また続きを。
残ってない可能性が高いけど…そしたらまた会いましょう！