【国内・歴史認識】センター試験　「日本史に不適切設問」つくる会が指摘[02/12]

センター試験　「日本史に不適切設問」つくる会が指摘
2009.2.12 23:05

　新しい歴史教科書をつくる会（藤岡信勝会長）は１２日、大学入試センターに対し、
先月行われたセンター試験の日本史問題について
「南京での虐殺事件や、関東軍による張作霖爆殺事件など、学会でも異説がある事柄を歴史事実として扱っており、
　入試問題として不適切」
とする申し入れ書を送付した。２月末までに見解を示すよう求めている。

　設問では、３つの文章を年代順に並び替えることを求め、
「日本軍が南京を占領するに際し、捕虜や非戦闘員を殺害」「関東軍参謀河本大作らが、張作霖を奉天郊外において爆殺」
などが挙げられていた。

　同会は「南京で虐殺事件が起き、河本大作が爆殺の実行犯と断定しなければ解答できず、
特定の歴史認識を強要、誘導する設問」と指摘している。

http://sankei.jp.msn.com/life/education/090212/edc0902122307002-n1.htm

誰が作ったのかわかんないの？

あーはいはいつくる会つくる会

虐殺はあっただろ。
問題にするほどの数の虐殺があったかどうかを問いなさい

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　　　　 　 /　　　　お前の　　　　　　/ヽ＿＿／/
　　　　　/　　　　センターの点　　 /　　/　　　/
　　　　 /　　　　　　ﾜﾛﾀ　　　　　　/　　/　　　/
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　／　　　　　　　　　　　　　／ 　 　/　　　/

南京大虐殺は完全に否定されてるし
張作霖爆殺事件はコミンテルンの仕業だろ。

日本だけが侵略国家でないと言ったら更迭される国だから

これ以外にも米作が中国や朝鮮半島から渡った
ってのもあったから
問題作った奴はバリバリなサヨなんだろうねえ。

「真実」にしたいなら、テレ東の「新説！？日本ミステリー」でやってろ

正解　チャンコロがチャンコロを虐殺

問１：>>1の何が問題なのか３００文字以内で述べよ（２点）。

南京大ビンタ事件(笑)

これは抗議するわ

センターって鮮人が支配してるんじゃねーの。
毎回、ハングルが異常に有利だし。

>>8
稲作がインドネシアとかから渡来したって
説があるの？
ベトナムでもフィリピンでもいいが。

コミンテルンを無視するとは……

>>11
答1：「日本史に不適切設問をつくる会」かとｵﾓﾀ

日清戦争の旅順での虐殺をセンターにふつう出すか？
南京もそれと一緒だ。
市街戦があったんだから、ふつうなんだよ。
戦争犯罪であり許されざることではあるが、アメリカだって
日本に対してやっている

>>15
基本的に中国からであって、無理矢理半島を入れる必要性はまったく無いって話よ。

センター試験は 踏み絵

NHK教育高校講座日本史世界史
面白いよ
明らかに左よりの人が熱弁を振るったりｗ

>>1
それもいいんだけど、先に語学の得点調整突っ込んで欲しいね。
なんで平均点に50点も差があって調整しない？
差別？

>>22
それじゃハングルの試験に「竹島は日本領」を訳せって問題付けるべきだよな
自尊心と試験結果どっちを取るか楽しそうだ

>>11
３００字も書かせておいて２点かよｗ
労力に見合わないなあ。

>>1
試験当日、問題を見て、
「ああ、こりゃ問題公表の時点で保守派が騒ぎを起こすなｗ」
と思わずニヤニヤしてしまったが、
あんた方気づくの遅すぎだぞ、おいｗｗｗ

民主党に投票できない理由（日本人の方はコピペ願う）

●沖縄に中国人3000万人を受け入れる沖縄ビジョン
●日本の国家主権を他国に移譲すること唱える岡田克也のような勢力が党内に潜伏
●民主党の憲法提言中間報告にも国家主権の委譲を記載
●国会休んで韓国の反日デモに参加する岡崎トミ子が副総裁
●朝鮮総連にパーティー券を販売→読売に取り上げられ自粛
●角田や近藤のように金正日が拉致問題を認めた時期に朝鮮総連から献金受け取ってる議員がいる（角田の息のかかった群馬県大田市は朝鮮総連関連の施設は非課税）
●北朝鮮への経済制裁反対
●成立すれば反日国家の人間でも首相になれる事を隠しながら外国人参政権推奨
●言論規制＆外国人参政権が連鎖的に通る人権擁護法案推奨
●証拠がないにも関わらず党利党略の為だけに慰安婦の強制はあったとし日本を貶める輩が多数所属
●過去の言動を統括すると中国と韓国に終えてる戦後補償を再度行う可能性大（資金の出所は日本人の税金）
●中小企業の事情は無視の最低賃金1000円法案
●掛け金払ってない在日コリアを救済する年金改正案
●国民に権利を戻す国民投票法案を党利党略の為、直前でごねる
●中国共産党と蜜月の関係、国防費の米国への資金提供60億円は非難し追及する一方、常時、日本の主要都市に核弾頭向けている中国への4000億円ODAに関しては審議もせず
●政治資金で15億の不動産を買う小沢が党首
●社会保険庁は民主党の支持母体なのに自民党に責任押し付け責任逃れ＆解体阻止
●日本の地形事情で9条改正しなければ国防が難しいこと知りながら、国民にデメリット伏せたまま自民党との対決姿勢の為に9条改正反対ポーズ
（9条が現行のままだと日本にミサイル発射される兆候を確認しても何もできず戦争が始まれば日本の国土が戦場になる可能性が極めて高い）
●朝鮮人帰化人で拉致問題も邪魔した福島瑞穂、辻元清美が所属する社民党と連立
●在日コリアの利権の為に手を挙げた朝鮮日報日本支社長の白真勲氏を参院選で擁立

>>23
残念だけど、朝鮮人はそんなことで悩まないよ。
何の躊躇も無く自分の利になるほう（この場合正解を書くこと）を選ぶ。
連中のいう「自尊心」は日本語の意味とは違うから。

単純に捕虜や非戦闘員の殺害なんて、ほぼ全ての陸戦で起きるだろうに。

このような地道な努力はちゃんと続けるべき。
そうじゃないと、口だけは元気なプロ市民の都合の良いようにやられてまう。

まあ、南京大虐殺は物理的になかっただろうが、南京虐殺ないし南京事件はあっただろうな。
その意味では設問に問題はないし、つくる会のはいちゃもんレベル。

>>28
ところが南京に限っては、民間人の殺害が極少数しか判明していなかったりするんだよね
南京までHIDEYOSHIが出張したのかも試練が

んー、やる気出ねーんで風呂入って寝るわ。

南京大虐殺は、戦争したアメリカの発表で２万人だったから
事実だと仮定するなら、本当は２００人程度だろうな。

東大の姜尚中じゃないだろうな・・・

>>30
南京虐殺？

虐殺があったか、無かったかが問題になるというのが、そもそもおかしい。

有ったとしても国民党すなわち台湾の政党が責任を取るべきであり、賠償謝罪も馬がするべき。
日本軍には何の落度も責任も無い。

>>1の設問が成り立つのなら、現在公開中の映画「オーストラリア」にて捏造された
「日本軍がアボリジニを虐殺した」ことも出題せざるを得ない。

これは抗議して当然

日本側の記録

１）投降兵士を拘束、河原に抑留

２）南京市内捜索で防止の日焼けの後、背嚢を背負った跡があるなど「疑わしい」便衣兵容疑者を逮捕
　　便衣兵容疑者を投降兵士と一緒に軟禁

３）処刑命令がでて容疑者も投降兵士も一緒に処刑、その数１２０００人

めちゃくちゃ卑劣なやり方だよね、これって…
大学合格を餌に捏造史観を十代の学生に強制するわけで…

こんな試験問題を作る屑は苦しみぬいて死んで、地獄で焼かれればいい！

公立小学校なのに韓国語がデフォルトの北巽小学校
http://www.ocec.ne.jp/es/kitatatumi-es/kitatatsumi-index.htm

南京大虐殺はあった！！
中国便衣兵が民間人を万単位で虐殺したのだ。

それを今頃日本になすりつけただけだなｗ

>>37
それマジなん？

＞関東軍による張作霖爆殺事件など、学会でも異説がある事柄

おいおい、こんなイチャモンまで言い出したら
入試に歴史問題は出せなくなるぞｗｗｗｗｗｗｗｗ

いや、ここまで否定するとはっきりいってトンデモだぞ
かつて協力してた伊藤隆とか良識的な研究者まで同種に見られるしかえってマイナス

>>4
広島と長崎でありました

>>1
作ったヤツの名前を出すべき

>>1
張作霖爆殺事件の犯人は河本大作説が通説じゃんか
コミンテルンの陰謀としたいのならちゃんと史料批判などを通して論証しなきゃ電波扱いされるだけだろ

誰だ？これ作った馬鹿は！
死刑にしろ

異論があったら設問にできなかったら、1問も問題作れないってw

あれってコミンテルン説のほうがいま有力なんじゃなかったっけ。

>>1
そんなこと言うなら最近じゃ聖徳太子は実在しないという学説もあるのだから、
「つくる会」は教科書から聖徳太子を実在の人物と扱った記述を削除せよ。
自分たちに都合の悪い史実や出来事にのみ反対するのはやめろ。

>>50
日本語が不自由なんですか？

>>50
全く同意。センター試験は教科書で習うことを出題しているだけ

>>8
それそれ。
稲作というのは日本において非常に重要な事柄なわけで、
それをわざわざでっち上げてまで朝鮮の恩恵だと刷り込むことに、意図を感じるよね。
朝鮮チンドン使と同じ、いやもっと悪質か

極端に自虐史観を植え付けようとするなら極端な正当性を唱えばいい。少なくとも、何でもかんでも日本が悪いを地で行く日本の教育界に対する楔は必要だよ

江戸時代までにすればよくねえ？範囲。

鎌倉幕府の成立年が1185か1192どちらかといった設問なら抗議するのは当然だが
学会で相手にもされていないコミンテルン陰謀説じゃソース自体まともに公開されていないし…

>>44
なに曲解してんだ？
実行犯が誰か不明瞭なのに個人名を特定してるところが不適切ってされてるだけだろ

天安門事件：大虐殺
済州島事件：超虐殺

文化大革命：アルティメット・オメガ・エターナルフォース虐殺ｗ

>>1
日本史に不適切な設問を作る会　ってのが出来たんかと主た

他にも色々あったな。
特攻警察とか治安維持法とか、ブサヨの怨念丸出しな設問w

>>62
売国奴のいう特高とか治安維持法なんて、まんま今の支那なんだよね。
その辺どう思ってんだろ？

>>62
どこの国の試験だよって感じだなｗｗｗ

センター試験は学問の自由を侵害する憲法違反だ。

日本史に不適切設問つくる会

だと思った

はいはい自虐自虐。

日教組を潰す会のほうがよっぽど建設的ｗ

受験生にしてみればはっきりいっていい迷惑。

http://mikomo.hp.infoseek.co.jp/menu00.htm
とりあえず、ここ見て安らごうぜ。

でも俺はクラナド見る。

たしか降服したシナ兵士どもを武装解除したうえで
ふるさとに帰れよって、開放したのだが
向こう岸にわたる段になって、そのシナ兵どもを日本兵と
勘違いした川向こうのシナ兵が撃った(同士討ち)というのもあったよな

まあ、本能寺の変はなかったとかいう学者もいるくらいだからなｗ

>>26
追記します。

●世界恐慌で日本の経済も一大事のときに、国会で漢字テストをするのんきな副代表。
●ソマリア海域にｊ海賊が横行し深刻な事態のときに、「海賊の定義」をのたまう連中。

ＵＦＯは地球外生命体の飛行船だという説もあるし
ムー大陸が実在したという説だってある

>>1
こんなスレだ立つけど、現実としては民主党の支持率が高い。
次期政権の民主党では、センター試験問題がもっと強化される。
歴史ってのは多数決なんだよ、結局はｗ

多数決じゃ民主の空元気もこれまでじゃん。
穴のある敵なんだから政策で戦えよ・・・

わざわざ出す問題ではない
南京事変はない

刺青メンヘラ女

これより外国語の点数調整しろよ

いつも朝鮮語ばかり優遇されてるじゃん

俺の大学の入試も強制連行を答えさせるのあったな

これも結構前から言われてる問題だけど、
センター試験問題の正解とは『教科書に書いてあること』なんだそうだ。

連中の頭の中はチョンの『国定教科書に書いてあったから』と同レベル。

>>80
> 俺の大学の入試も強制連行を答えさせるのあったな


大学名と入学年度を教えてくれ。抗議するから

今年センター日本史受けたけどこの問題見て衝撃を受けました

▼南京事件での虐殺の存在は日本政府も認めている。
http://www.mofa.go.jp/mofaj/press/kaiken/hodokan/hodo9812.html#7-A
文句があったら日本政府に言ってくれｗ
それから俺の祖父の話を含めて、南京事件のネタが欲しければ
俺のブログで「南京事件」と検索すればいい。
http://d.hatena.ne.jp/claw
お前さんたちの知りたくなかった事実が山ほど見つかることだろうｗ

それよりもだ、
論ずるべき話は他にいくらでもあると思うが。
なぜ「つくる会」教科書が有名私立進学校で採用されないか、とかｗ
なぜ「つくる会」は分裂したのか、歴史観が同じだというなら分裂の理由は
なんですか？とかなｗ

以上、有名私立進学校→首都圏国立大コースの俺からのカキコ。

＞何でもかんでも日本が悪い

歴史に「いい」とか「悪い」とかは関係ないし、大日本帝国にとって
不名誉で都合の悪い史実があっても、日本国国民の俺には関係ない。

まあおまえさんは未だに大日本帝国臣民のつもりなのだろうがｗ
さぞ平成の世の中では生きづらかろうね。

やはりな。
南京大虐殺は事実だった。
殺っちまったんだ日本軍は。
何て事をしてしまったんだ。
ホント申し訳ない。中国の皆さん、ホントすいませんでした。

>>84
「日本軍が南京を占領するに際し、捕虜や非戦闘員を殺害」
→占領する際、その後の国民党との戦闘、と多くの諸説があり
これを一括で扱うのは適切ではないし、問題として曖昧過ぎる

「関東軍参謀河本大作らが、張作霖を奉天郊外において爆殺」
→これは明らかに捏造。
全く証拠が無いし、この問題に出ているリットンもノーと言っている。


事実、事実じゃ無いが問題でなく
明らかに問題としては不適切。

>>８４
馬鹿は死んでも治らない

>>24
１０点満点のテストかもしれないじゃないか。

>>15
支那大陸の南部から琉球沿いに伝達したというのが
一般的な説かな。

稲の作物限界を考えれば、北部ルートで伝わるはずがない。

>>85
うむ、代表として中国で言ってきてくれ
誠意が通じるまで何日でも滞在して構わないよ

捕虜は断処す

１９６５年日韓基本条約で「戦前の賠償問題が完全に解決した」ことに
ＮＨＫ高校講座が触れないのに驚いた、ＮＨＫは子供たちに正しい歴史を教えろ！

日和って小虐殺はあった、なんて言ってるのは本気なのか？
侵略やら進出やらの、言葉遊びで済む話じゃないぞ。

>>1

日本人じゃないなー、これ作ったの
ついにここまできたかー、特亜の日本侵略！

日本からでて行け！死ねって感じ！

学校の勉強は、日本が好きな人に教えてもらいたいです。
民族の心wが大切な方は、塾で教えて貰って下さい。
文句があるなら帰ってよ！

>>46
東京でも大阪でも神戸でも大都市は軒並みやられました
ドイツだとドレスデンですね

西川先生は素晴らしい！ 椿事件にも触れていますよ。皆さん、是非見て下さい！

真実の報道をしない今のメディア【 動画版 】
http://www.youtube.com/watch?v=kmDCWEBZPxo

そういえば東京事変にチョンが食い付かないのは何故？

山川の教科書とかにも大虐殺しまくりっぽいこと書いてあったな。

センター試験がおかしいのは毎度おなじみ
学生はフン一応この場では試験に合わせてやるぐらいの感覚があればいいが・・
まだガキなので無理かな

日本軍は残虐なならず者集団
別にこれでもいいじゃないか

次の出来事を起きた年代順に並べよ。

・済南事件
・尼港事件
・通州事件
・山東出兵
・上海事件


え？
中国から苦情が来る？

日本の若者は、ゼイリブっていう映画を見たほうがいいよ

>>101
別にそうじゃなくてもいいだろ。

無理にイメージ歪める意味がない。

>>4
戦闘はあった。
「虐殺」があったのかどうかが問題。

実際、戦闘直後にはいった外国人記者は誰も問題にしていない。

>>84
で、その過去にしがみついて、「謝罪汁！賠償汁！」と一生をおくるわけだ。

>>14
その話はたまにいわれているけど、根拠は薄いな。
下のソースを見ればわかるとおもうが、異様に有利というほどの差はないよ。
むしろ中国語の方が高い。
それ以前に英語以外の受験者数が少ない。

http://www.dnc.ac.jp/center_exam/20exam/20heikin.html

その設問を作った奴と承認に関わった連中全員、実名を公表しろ。

>>100
1985年生まれだけど漏れの時も世界史で変なのがあった…
正しいのを選べで朝鮮関連だったが
教科書で読んだ記憶のないものを排除してら
何も残らなくてまいった
そういう時は特亜系なんだろな(-_-;)

>>109
2004年の強制連行がどーたらの設問ね。
あれ、訴えた奴がいたよね。

>>101
無いイメージを有ると捏造するのはクオリティ至上主義の日本人にとっては受け入れがたい
ソースの無い情報などタワケの寝言

史学系には左翼がいっぱいだからな。
そう言うのが問題作るから、南京大虐殺とかが問題に出る。

ヒストリーチャンネル見ても、日本制作の番組は、在日サッカー選手だったり、
米国の男が世界中の地下に入るという趣旨のよく分からん番組ｗに出てきた
日本人女性（？）が強制連行だのなんだの…

もうね、そういうのいらないから。

もいら８年前のセンターで日本史１００点満点だったお（＾ω＾）ｖ

設問作成者はくびだ。

【張作霖暗殺】【南京陥落】にしておけば問題なかったのにね

昭和３年１０月、峯憲兵司令官が桐原工兵中尉を先に調べて事件の概要を吐かせて、
そのうえで関東軍へ乗り込み河本を問いつめ河本一派に自白させている。
　そののち内奏問題で関係者処罰のための調査をしようとした際に二葉会等の
陸軍中堅将校らによる処罰反対派のスローガンは「河本を守れ」であり、昭和天皇独白録
にもその圧力に関する記述がある。
　また４年３月２７日には白川陸相の中間的な結論の内奏で河本大佐の単独の発意にて
少数の人員を使用して行いしものと報告している。（鳩山一郎文書に内奏写しが収録）

　コミンテルンの陰謀説でこれらを覆すのは無理だろうな。

つくる会の教科書導入決めたのは森政権。豆知識な。

「関東軍参謀河本大作らが、張作霖を奉天郊外において爆殺」 という表現に対して
　＞同会は「南京で虐殺事件が起き、河本大作が爆殺の実行犯と断定しなければ解答できず　と
突っ込んでいるわけだが、もしかして単なる揚げ足取りか？
　確かに河本大佐は実行犯ではない。現場にもいない。実行者は桐原工兵中尉と東宮大尉であり、
さらにいえば電気点火器のボタンを押したのは桐原工兵中尉。

>>119
　自己レス追伸。
まず点火ボタンを押したのは東宮大尉。ところがこれが作動しなかったので、
即座に桐原工兵中尉は予備ボタンを押して爆破と。

やはりマスゴミ＆一部政治家＆ｱｶ教育関係者ってのが「3大売国奴」だよな。

建国記念日の各新聞、
なんで各県の教組が意見広告出してやがんだよ。
広告料だってハンパな額じゃねーんだぜ？

>>119
ここで言っているのは赤のスパイがやったって説についてじゃないの？

右用と左用２種類問題作ればよくね？

田母神論文を入試に出せよ
毎年、出したら受験生もあの内容を覚えるだろう

>>119
関東軍の関与は無し、河本単独暴走説など、色々な説があるから
関東軍河本の標記はどうみても不適切。

>>117
いや爆殺した理由が未だ以ってわかってないのよ。
コミンテルン陰謀論はそこに余地がある。
つまり河本大佐は隠れコミュニストで共産党のスパイ、とかね。

満州や南京は当時日本だったので日本史なんだよな。

田母神論文を丸暗記できたら合格

早稲田には三別抄とかﾃﾞﾀぜ

>>125
「関東軍参謀河本大作」の表記までは問題はないと思う。組織としての関東軍の関与、
河本の動機に関わらず。
当時河本大佐が関東軍高級参謀であったことは事実だし、滿洲某重大事件への河本大佐
の関与も動かし難いから。
「関東軍参謀河本大作」のあとの表現は揚げ足取りレベルではあるが不適切だな。

とりあえずつくる会を叩いてる奴が、どいつもこいつも同じ論調で解りやすいのが笑えるｗ
聖徳太子空想人物説と同列に扱う馬鹿までいるのはﾜﾛﾀｗｗｗ

>>1
これは「歴史」と「思想」の区別がつかない連中の殴り合いだなと思う。
教室の歴史の時間は「歴史教育」という一部の人間が作った「歴史と思想のごった煮」ではなく、
皆が平等に「歴史研究の手順・手法」を学べる場であるべき。

（ ´∀｀）「南京大虐殺が有りました！」
（　ﾟДﾟ）『いや無いよ。証拠無いし。』
（ ・∀・）「許されざる虐殺が有ったのは事実。だが、問題になる程のものではない。」
（ ・ω・）『数が問題じゃない。虐殺は虐殺だ！』

mc9（´∀｀）（ﾟДﾟ）（・∀・）（・ω・）9cm「おまいらどう思うよ？」

こんな連中に付き合うのは馬鹿らしい。時間の無駄だろ？
歴史を考えるなら、とにかく証拠が無いと何も始まらないのだから、
まず、実証的な研究方法をノイズ無く学べる場が必要なのだ。

でも、現状の教室は日教組というブサヨが叩き・腐しに都合の良い部分と
左巻きの思想を混ぜたプロパガンダを広める場にしかなっていない。

そういう連中にはもうウンザリだし、飽き飽きしているのよ。
「歴史教育」という名の左翼洗脳は要らない。歴史研究と思想を別々に学ばせろ。
左翼は朝鮮人や中国人と一緒に日本から消え去れと思うね。

南京の非戦闘員については微妙だけど、他はネトウヨレベルの難癖だよなあ・・

下記センターに抗議すべきだ。
「南京問題小委員会の調査検証の総括」を見ろと。

大学入試センターの広報内容及びハートシステム（大学進学案内情報サービス）
についての問い合わせ先

大学入試センター情報課
電話　03-3468-3311（代）

設問にこういうふうに日時の曖昧さがあれば
年表上の全ての戦争に、「捕虜や非戦闘員を殺害」て付けられそうだ。
赤壁の戦い、捕虜や非戦闘員を殺害。
アメリカが日本に勝利、捕虜や非戦闘員を殺害

>>133
どの辺がそう思うのか詳しく。

朝鮮人の強制連行云々の問題も出てたなセンター試験で。
２ちゃんでも騒ぎになった。

在日の有利なポジション取りの為という、現実社会でも地道に効く
ことだからな。
まじしゃれになってない。

稲作の伝播ルートもどさくさで朝鮮入れるし。

>>137
高句麗の例の碑文だってウリたちの頃は教えてたのに
今では削除されてんだろ？

一体これは実証史学といえるのか！？

というかさ

答える人間の認識によっては、解答が2つあったり1つもなかったりするのが問題だろ
センターって基本的に4択とか5択だし

これからは南京大虐殺を認めないと大学生にもなれないわけだ

少なくとも南京に攻め入って陥落させたのは事実
とすると戦争状態の中で虐殺は行われたというのは事実
ただ無抵抗な人を数人殺しても虐殺という観点からだ
それが合わさって数千、数万になってもなんらおかしくはない
怪しければ殺してしまえ　は自分が生きて国に帰るためには唯一の
選択肢だからだ
だが、少しでも認めると全てを要求してくるからそれなら全てを認めないというのは
ｼﾅやﾁｮｿと同じ道徳ﾚﾍﾞﾙになってしまうと感じるので同意できない
たぶんこれが日本人の気質なんだろうとも思う

陥落させたから虐殺が行われていた＝事実というのはかなり無理があるぞ。

そもそも虐殺の定義がバラバラメチャメチャで
み〜んな自分の定義でワーワーわめいているだけ
馬鹿みたい

シナの捏造歴史観に洗脳された奴しか大学生にはなれないってわけね・・・
腐り果ててるよ教育界は

つくる会はやっぱりおかしい集団だ
これで確信した

>>145 ザパニーズと確信しますた。

なんで他国の歴史にいちいちケチ付けんだよ
日本がいないと自立も出来ないのか？

中国って朝鮮と変わんないねぇ

そういえば今年のセンター韓国語だけ平均点が170点というｶｵｽな状態だったなｗｗｗ
どんだけ簡単なんだよｗｗｗ

>>138
教科書に載ってたと思うが

>>145
朝鮮学校止まりにセンター試験は関係ないから。

センター試験の問題を作る人物は「極左翼系」の教育関係の人物か？

中国から幾らかのお金等が出ているのだろう・・・・か？

>>148
すげえな
俺の英語の点より「平均点」が高いのかよ！！

今朝の読売にも、古代朝鮮史をでかでかと特集してるのよ
一応、任那日本府や聖徳太子の文字が出てるけど、
どうも古代日本と朝鮮の関係を強調されると、心配でならない・・・

2004年8月12日　産経新聞
◆放置できぬセンター試験の偏向ぶり
≪意図的出題問題が存在か≫

　センター試験では、今年問題となった朝鮮人の「強制連行」が過去にも六回にわたって、
しかも、二、三年おきに規則的に出題されていたことが判明した。毎年受験生が試験準備の
ため過去問を勉強し、「強制連行」を史実として覚えるように設計されていた。このような
組織性・計画性は、明瞭な意図と方針をもった出題者グループが存在することを強く推測させる。
　自由民主党の「日本の前途と歴史教育を考える議員の会」（古屋圭司会長）の二月二十六日
の総会で、文部科学省は、これまで完全に非公開だった問題作成者の氏名を今後は試験終了後
に公表する方針を表明した。さらに八月六日の同会総会に氏名公表の具体案を示した。これは
正常化に必要な一歩であり、必ず実行されなければならない。
http://sakura4987.exblog.jp/3672930/

「強制連行」設問に開き直る文科省 　現実は4割の教科書に記載なし
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040202.html
センター入試問題<BR> 文科省は「朝鮮人強制連行」の定義を明らかにせよ
http://www5b.biglobe.ne.jp/~korea-su/korea-su/jkorea/nikkan/0402.html
「北朝鮮に拉致された日本人を救出するための全国協議会」
★☆救う会全国協議会ニュース★☆(2004.01.25-1)
■　大学入試センター「朝鮮人強制連行」出題に関する声明
http://www.sukuukai.jp/houkoku/log/200401/20040125-1.htm
大学入試センター、出題者の氏名公表を「検討」と約束
自民党「若手議員の会」が活動再開､「強制連行」問題を今後も追及へ
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040217.html
センター試験　問題作成者公表へ　出題の批判うけ
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1077844507/
大学入試センター試験問題作成者の氏名公表方針の撤回を要求する声明
http://wwwsoc.nii.ac.jp/jhc/mondai.html
全大教が、大学入試センター試験出題委員の氏名公表問題で文部科学省と会見
http://homepage3.nifty.com/iwate-u_kumiai/siryousitu/04-09shikenkaiken.htm
西尾幹二のインターネット日録　「大学入試センター試験訴訟」のその後
http://nishiokanji.com/blog/2005/04/post_140.html

>>1
明らかに政治的意図の出題だよ。
問題文の背景の幣原外交は、国際協調、多国間外交の発想で日英同盟を葬り、
中国を増長させた亡国の外交だったのだが、近年、左翼系学者が礼賛し始めている。
北朝鮮の拉致事件が問題化すると「朝鮮人強制連行」を出題して相殺し、田母神論文等で
「張作霖事件＝コミンテルン犯行説」が浮上してきたから、「河本大作」を印象付けよう
と狙ったわけだ。

【2009年度大学入試センター試験】
日本史Ａ：第５問の問５
http://www.toshin.com/center/nihonshi-a_mondai_0.html
日本史Ｂ：第６問の問５
http://www.toshin.com/center/nihonshi-b_mondai_0.html

【南京事件がセンター試験に出題されていた！】

ちなみに、国際法上、「便衣兵」や「敗残兵」や「投降兵」のことを、「捕虜」とは言わない。
　　　　　　　（中略）
日本軍が処刑した支那軍将兵は「捕虜」ではなく、「投降兵」や「敗残兵」や「便衣兵」などである。
「捕虜」というのは、相手の軍が投降を認め、収容所などに収容して初めて「捕虜」となるのだ。
1937年12月に日本軍が処分した支那軍将兵は、「捕虜」ではなかった。
　　　　　　　（中略）
以上のように、センター試験の問題にある「捕虜や非戦闘員を殺害する事件」という事実は存在しない。
http://blogs.yahoo.co.jp/deliciousicecoffee/38485798.html

あの当時の戦争に虐殺や強姦が無かったと思ってる方がどうかしている。
東京大空襲や原爆、ホロコースト、白馬事件、通州事件、ドイツとソ連の強姦合戦、
歴史を普通に学んでいれば、理解できると思うが。

今でもガザやチベットの民間人が虐殺されてるわけで。
少し前なら光州事件や天安門事件。

中国や朝鮮人が嘘つきだからと言って、
あれもこれもひっくり返そうとしてはおかしな事になると思うがね。

>>156
嘘の写真を証拠としている時点で嘘だな。

【論説】保守派たちよ、正攻法だけでは勝てない。耐え難きを耐え、左翼の「ずるさ」を学べ…中山発言、田母神発言、二つの事例の共通項
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1226786957/

　麻生政権下で起きた中山成彬前国土交通相の辞任と、田母神俊雄前航空幕僚長の更迭と
いう一連の大騒動を見ていて、連想して思いだしたことがある。それは、安倍晋三元首相が
首相就任前、記者と雑談しているときなどによく言っていたこんな言葉だ。
　「左派勢力は、自分たちの思想をオブラートに包み隠して政府の審議会などに委員となって
潜り込み、自分たちの考えを政策に反映させている。それに対し保守勢力は、正面から意見、
主張をぶつけてはつぶされている。そこのところをよく考えないといけない」
http://sankei.jp.msn.com/politics/situation/081116/stt0811160220000-n1.htm

現在の文部事務次官に小野元之という人がいます。彼は昨年の8月20日の毎日新聞紙上で
驚くべき発言をしています。「大学では過激な学生運動をしていて権力を倒すには暴力が
必要であると本気で考えデモもした。しかし本当に世の中を変えるには内部に入ってやらねば
と公務員になりました」これはどういう発言でしょうか。つまり暴力革命を肯定し、内部に入って
世の中を変えるためにあえて文部官僚になったんだ、とこう言っているのです。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Stock/8618/020921/yagi_001.html

小野文部科学事務次官が本紙に疑惑釈明会見
http://www.worldtimes.co.jp/wtop/education/020726/main.html

>>158
やっかいなのは、左翼連中は
目的のために手段を選ばないのだよな。
どんな卑劣な手を使ってもかまわないと思っている。
同じ手を使って対抗するのは、本来の目的を失ってしまうことになるし。

変態ソースww

なんでセンター試験でこんなややこしい問題あつかうのかｗｗｗｗ

>>155
阿呆だなお前。
「張作霖事件＝コミンテルン犯行説」は数年前から保守論壇では既に挙がってたネタだぞ。
しかも旧ソ連の文書から出てきたネタだ。

情弱晒して恥ずかしくねーか？

とりあえず張作霖事件は謎が多すぎ

センター試験で扱うのは妥当じゃねーわな。

張作霖爆殺コミンテルン説も南京事件まぼろし説も、どっちも学会では「おとぎばなし」の扱い

だが百歩譲って異説があるからといって、センター試験に文句言ってどうする
センター試験はシェアの大きい教科書数冊に記載があることを確認の上で作ってるんだから
抗議するなら教科書執筆者（山川の場合は東大の加藤陽子）と検定通した文科省だろ

当時の日本軍の状況考えれば
できるわけがない
戦力的にも世界の世論的にも

起きた順に並べなさい。

・日共の宮本顕治によるスパイ査問死事件

・白鳥警部射殺事件

・列車転覆事件

>>107
> 異様に有利というほどの差はないよ。

そのリンク先の数字を見て、本当にそう感じたのか？

外国語 筆記 平均点 （200点満点)
　英語 　 　　 125.26
　ドイツ語 　　135.18
　フランス語　135.31
　中国語　　　146.37
　韓国語　　　143.52

>>164
山川の教科書に河本大作が実行犯と書いてあるか？

河本が実行犯なのは確定。
ただその裏の勢力が読めない。

少なくとも関東軍の関与は証明できるもんがない。

勝手に河本一派が暴走しただけなので。
なので、関東軍がやったようなニュアンスを含めるのは基本的に
ミスリードを狙っている。

>>168
「首謀者の河本大作」とあるわな

【投票】南京大虐殺は幻か
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=eastasia&num=2

微妙な問題を試験に出すこと自体 不見識。

南京大虐殺捏造事件は、最近「大じゃなくても普通のはあった」って逃げを打つ糞サヨクが増えたなあ

>>1
南京での虐殺事件と書かれたら客観的に見て試験問題としてはおかしいだろう。証明されそうもない中共のプロパだと非難されても仕方ないし事実係争中みたいなものだ。
南京での攻城戦とでも表現すれば何の問題もない。

そもそも「並べ替え」をさせるだけ、つまり時系列を把握してるかを問うのに

日本軍が南京を占領するに際し、【捕虜や非戦闘員を殺害】＜−この部分はいらねーんじゃねーの？

余計な尾ひれを付けて印象操作しようとするから、噛みつかれるんだよ

三光作戦が否定されたら、「中国側から『三光政策』として非難された作戦行動」と
しつこく記述する埼玉県平和資料館にアカの体質が表れている。

http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/sonogo/news/200902/CK2009020302000121.html

>>175
教科書にもそう書いてあると思うが
蛇足？時系列を問う問題で情報が多ければ多いほど受験する側にはうれしいわけで

>>177
作戦単体での時系列や事件の発生順序を問うてるわけでもなし、虐殺したという言葉を入れる必然性は皆無
虐殺したってキーワードがなきゃ解答できないような屑は大学には不要だろｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■『主権』は法律を超越した権力である。
　　　　　　　　　　　　　　　　
　『主権』は「原初の権力」であり、この『主権』が行使された結果として法律が生まれ、
国家が生まれるのだ。そして、『主権』の下に法律に基づいて『国権』が生まれる。
　ここに『主権』と『国権』の違いがある。
　『主権』が法律以前に存在し、法律を生み出す根源的権力であるのに対し、『国権』は法律の後に、
法律によって生み出される下級権力なのである。『主権』と『法律』と『国権』の関係を図にすると、
下記のようになる。

　[主権]＞[法律]＞[国権]

　『国権』は絶対に法律を超えることはできないし、常に法律に従って行使されなければならない。
そして、『主権』は「法律」というツール（手段）を用いて『国権』をコントロールする。
これが法治主義なのである。
　つまり、法治主義という思想・価値観は、法律以前に『主権』が存在し、この法律を超越した「無限の権力」である
『主権』が、法律の上位に在り、法律によって『国権』を支配する、という哲学なのである。
　したがって、「法律を超越した権力である主権」という概念を認めなければ、「法治主義」は成立せず、
法治主義が成立しないということは、「法の支配」を大原則とする民主主義も成立しないのだ。

　「『主権』とは何なのか」だの、「『主権』はどこに存在するのか」だの、「何によって付与されるのか」だのといった
質問をする者に、「憲法問題」や「国家の独立」「民族の独立」を語る資格は無い。
　憲法や国家を語る者は、「主権とは何か」について知っているはずである。すでに多くの文章を記して、
「主権とは何か」について語っている。それらの文章を読めば、主権の意味を理解できるであろう。
理解できないのならば、インターネットの検索サイトで「主権」について調べればよい。
　「ＧＯＯＧＬＥ」や「ＹＡＨＯＯ」で簡単に調べることができるではないか。他人に質問する前に自分で調べよ。
「制限されない権力である『主権』を認めたら、日本人が『主権』を行使して「日本国憲法」を廃止してしまうから、
　自分は『主権』の存在を認めたくない」というのは、外国人の「わがまま」である。
　認めたくなかろうが何だろうが、『主権』は厳然と存在するのであり、法律学や政治学は、『主権』の存在を大前提に
成立しているのだ。『主権』という概念に対する個人的な好き嫌いは、どうでも良いことである。
　『主権』は「原初の権力」である。それは全ての権力の源であり、あらゆる権力の上位に位置する最高権力である。
『主権』の本質とは、「主権者の意思」である。「我は○○を行う」という主権者の意思こそが、『主権』なのである。
意思の前に法は無く、意思の後に法が生まれるのである。『法』とは主権者の意思の産物なのである。
　『主権』という概念を否定したのでは、「法治主義」も「民主主義」も成立しないし、国家も存在できない。
　民主主義国家における主権者は国民（ネーション）であるが、国民にとって『主権』は「自与自受の権力」である。
つまり、『主権』は国民の内に存在する。国民は自分で『主権』を与えるのであり、その『主権』を自分で受け取るのである。
　日本民族の『主権』は、マッカーサーが「与えた」のではない。ＧＨＱが「与えた」のでもない。
日本国憲法が「与えた」のでもない。我々日本人は、「最初から主権を持っていた」のであり、
それは「日本人の内に最初から在った」のである。神のごとき誰かが「与えた」のではないのだ。

つくる会にもNOはNOと言える人物がいたか、頑張って

>>84
すごいなこのブログ、資料の選択も論理の組み立ても無茶苦茶だわw

>学会でも異説がある事柄を歴史事実として扱っており入試問題として不適切
つくる会GJ！思考停止の業界ですから、どんなことも見逃さないで頼みます。

「日本軍が南京を占領するに際し、便衣兵を殺害」
これなら問題はなかった。

抗議すべき

１９６５年日韓基本条約で「戦前の賠償問題が完全に解決した」ことに
ＮＨＫ高校講座が触れないのに驚いた、ＮＨＫは子供たちに正しい歴史を教えろ！

抗議抗議

左翼は、国ではなく、党に忠誠を誓いますからねぇ…。
さらに、左翼政党は、手段を選びません。

つまり、左翼政党は、
目的のためなら母国をふみにじってもなんとも思わない人たちの集団なわけです。
日本で言えば、社民党や、共産党ですね。
政党以外で言えば、日教組や大手労組もあやしいところ。

彼らの目的が「世界革命」、
つまり「共産党員による世界支配」にある以上、
日本国がどーなろうが、
「世界革命」さえ成ればどうでもいいわけです。

今回の件はその一端でしょうね。

不適切

作った奴を糾弾しろよ。
こんなもの作る馬鹿は、追放しろ。

つくる会ってまだあったんだな

精魂込めてつくった教科書が池沼にあてがわれたときは
さすがに不憫に思ったけど、相変わらず馬鹿晒してんな

不適切

糾弾

洗脳